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活动方案优秀范文1

幼儿园秋游活动方案-活动方案-实用范文

幼儿园秋游活动方案

目录

第一篇：幼儿园秋游活动方案第二篇：幼儿园秋游活动方案范文第三篇：幼儿园秋游活动方案第四篇：幼儿园秋游活动方案第五篇：马德里阳光幼儿园秋游活动方案更多相关范文

正文第一篇：幼儿园秋游活动方案2014-2014学年度第一学期

盈彩美地幼儿园秋游活动方案

一、活动目的

1、丰富幼儿的生活，增长见闻，开阔眼界，进一步发展幼儿的认识能力。

2、让幼儿走近大自然，激发幼儿园，体验集体活动的乐趣。

3、培养幼儿热爱家乡、热爱幼儿园的情感。

二、活动地点：中山市紫马岭公园

三、活动时间：2014年10月25-26日

四、活动准备

1、20日行政踩点，确定各班活动位置。

2、制作各班班牌。

3、幼儿园园旗一面、每班哨子一个、

4、服装：幼儿穿夏装运动服、教师统一穿新园服、行政？

5、保健医生负责修改“10月25、26日菜谱”份量（外出班级喝粥、午点面条、通心粉）

6、各班带去物品：垃圾袋、报纸（或大台布）、纸巾、汗巾。大袋子幼儿零食，保育员拿，到点后统一由财务娜看守。

 

7、各班班主任设计班级游戏一个。

五、工作人员安排

1、25日领队：谭雪霞——负责全面工作、上下车清点统计人数、安排班级游戏休息地点、保证活动安全；

张婧——负责拍照、安全管理工作；

罗宁——负责观察、检查幼儿身体，突发事情处理。

财务娜——负责到点后看守各班物品。

2、26日领队：张秋莲——负责全面工作，上下车清点统计人数，安排班级游戏休息地点；

张婧——负责拍照、安全管理工作

罗宁 ——负责观察、检查幼儿身体，突发事情处理。

财务娜——负责到点后看守各班物品。

六：车辆、人员安排

25日：

1号车（37座）：

2号车（39座）：

3号车（19座）：

总园车（37座）：

26日：

1号车（37座）：

2号车（39座）：

3号车（19座）：

总园车（37座）：

班级负责人：班主任、配班、保育员

七、活动要求：

1、各班教师组织孩子排好队、一个接一个的扶幼儿上下车，在上、下车前都必须向负责人报告班级人数。

2、有孩子分车的班级到达目的地后，要把自己班的孩子等齐了才可以出发。

3、班主任要带上班级教师、行政、家长的电话

4、负责人要注意清点本车孩子人数及整个活动的安全。

5、幼儿行进时班级三位老师要分队伍前中后位置全面的照顾每一位孩子。

6、随机进行安全教育和认识教育。

7、培养幼儿环保意识、爱护大自然、不随手掷垃圾。

八、活动时间和具体安排

第一批：

8：10—08：40

做早操。

08：40—09：00

09：00—9：10

9：10—9：40

9：40—10：50

10：50 —11：00

11：00—11：30

11：30—12：00

第二批：

9：00—09：30

09：30—10：00

10：00—10：10

10：10—10：40

10：40—11：50

11：50—12：00

12：00—12：30

12：30—13：00

15：00

早餐/整理零食/餐后安全教育。第一批外出班级不上厕/排队准备 上车 乘车前往紫马岭公园 上厕、草地游戏、介绍景点、拍照、户外野餐 上车前准备/上厕 乘车回园午餐整理零食/餐后安全教育。 上厕/排队准备 上车乘车前往紫马岭公园上厕、草地游戏、介绍景点、拍照、户外野餐 上车前准备/上厕乘车回园午餐（12：00没外出班级保育员协助拿餐）起床

中山市盈彩美地幼儿园

2014-10-18

第二篇：幼儿园秋游活动方案范文

 秋天的美是理智的--它不像春那么妩媚，夏那么火热，冬那么含蓄。这么好的时节，大家都渴望到户外开展秋游活动体会秋天的美好山色。91考试网范文大全特意为大家整理了关于幼儿园秋游活动方案范文的相关材料，希望对您的工作和生活有帮助。

 活动目标：

 1、 通过观察，感受秋天水稻丰收的美景。

 2、 能大胆地与农民伯伯交流、提问，知道粮食是农民伯伯辛辛苦苦种出来的。

 3、 亲身体验劳动，能积极认真地拾稻穗，懂得爱惜粮食。

 活动准备：

 1、选择收割和时候开展本活动。与农民联系，确定参观的路线，告知本次活动的目的以及配合的事项。

 2、让幼儿知道参观的要求，想好自己要了解的问题。

 3、幼儿每组带一个塑料带。www.91exam.org【91考试网范文网】

 4、照相机一台。

 活动过程：

 一、 教师交代活动目的与要求。

 二、 教师带领小朋友徙步目的地，注意路上安全。

 三、 活动现场：

 1、 看一看。引导幼儿远看稻田是什么样的?风吹过稻田的稻子

 是什么样?

 师： 近看每一株水稻上面长着什么?稻穗为什么是下垂的?

 摘一颗谷粒，咬开看看里面是什么?

 2、 问一问。鼓励幼儿有礼貌地、大方地向农民伯伯提问，了解

 他们的劳动情况。

 如：水稻是什么时候

 种下去的?它的生长过程是多久?

 为什么水稻要在夏天种而不在春天播种?

 除了从颜色上来观察它是否成熟之外，还有其它的方法来判断它是否成熟吗?

 水稻播种后有虫吗?农民伯伯又通过什么方法来帮助水稻治虫的让它们更快的长大的?

 交流完后向农民伯伯致谢，以表示对他工作的肯定。

 3、 做一做。组织幼儿拾稻穗，讨论拾稻穗时要注意些什么?最

 比一比哪一组小朋友拾得最多。

 4、 说一说。回园后根据活动情况或照片组织谈话活动。

 如：你在田地里看到了什么?

 参观时你心里最高兴的事是什么?最(来源好范 文网：WWW.91exam.org)感兴趣的事是什么?

 谁知道我们平时吃的米是怎么来?

 延伸活动：开展有关米的游戏活动。

第三篇：幼儿园秋游活动方案新博喻幼儿园秋游活动方案

活动时间：2014年10月中旬（8：30——10:30） 活动地点：

参加人员：园长、全体教职工及幼儿

活动目标：1、通过秋游活动，让幼儿充分感受到外出时的兴奋和喜悦。

2、感受大自然中各种植物的变化。

3、参观各景点，了解其中意义。

4、锻炼幼儿坚持到底的意志，吃苦耐劳的精神。

活动准备：1、每班个带一瓶水、卫生纸。2带相机 （各班拍照留念）

活动过程：1、出发前召开全体会议，讲清秋游活动注意事项及游园路线。

2、每班准备一份秋游安全预案方案。

3、活动前需向幼儿说明要求及注意事项。

1）不和陌生人走 、不和陌生人讲话。

2）不捡地下的东西、不随便掉队、不

吃手。

3)游玩时要准守纪律不乱跑。不去危

险的地方听老师的口令。

4）不踩小草、不摘小花、不随地吐痰、

不随地大小便。

4、学大中班每班两名教师，小班三位老师。

5、路线：

6、 教师介绍各景点名称及相关内容。

7、各班照相留念。

8、清点幼儿人数、排队回园。

活动结束

新博喻幼儿园

2014年10月

第四篇：幼儿园秋游活动方案飞龙幼儿园秋游活动方案

活动时间：2014年10月19日（8：30——10:30） 活动地点：铁佛寺

参加人员：园长、全体教职工及幼儿

活动目标：1、通过秋游活动，让幼儿充分感受到外出时的兴奋和喜悦。

2、感受大自然中各种植物的变化。

3、参观各景点，了解其中意义。

4、锻炼幼儿坚持到底的意志，吃苦耐劳的精神。

活动准备：1、每班个带一瓶水、卫生纸。2带相机 （各班拍照留念）

活动过程：1、出发前召开全体会议，讲清秋游活动注意事项及游园路线。

2、每班准备一份秋游安全预案方案。

3、活动前需向幼儿说明要求及注意事项。

1）不和陌生人走 、不和陌生人讲话。

2）不捡地下的东西、不随便掉队、不

吃手。

3)游玩时要准守纪律不乱跑。不去危

险的地方听老师的口令。

4）不踩小草、不摘小花、不随地吐痰、

不随地大小便。

4、学大中班每班两名教师，小班三位老师。

5、路线：渡仙桥(元宝湖) —泰山行宫——二郎岗—马致远纪念馆—结束。

6、 教师介绍各景点名称及相关内容。

7、各班照相留念。

8、清点幼儿人数、排队回园。活动结束

飞龙幼儿园2014年10月18日

第五篇：马德里阳光幼儿园秋游活动方案马德里阳光幼儿园秋游活动方案

一、活动时间：2014年10月19日上午8：30分---下午2：30分

二、活动地点：南昌凤凰沟生态园景区。

三、参加人员：幼儿园全体师生。

四、活动目标：

1、 通过出游，让幼儿零距离的亲近大自然，感受大自然的美，体验和大自然亲密接触的快乐。

2、 参观各景点，了解各景区的风景特点。

3、 感受大自然各种植物的变化规律。

4、 观察季节变化的不同。

5、 幼儿通过自己动手采摘果实，感受农民伯伯丰收的喜悦。

五、活动过程：

1、出发前召开全体教师会议，会议内容：关于秋游活动的安全注意事项和游园路线。 ①、各班老师准备一份秋游活动安全方案。

②、在整个活动中，全体老师要高度重视幼儿人身安全，时刻都要把幼儿安全放在第一。 ③、所有老师在活动中禁止做与幼儿无关的事情，发现一次扣50元，发生事故根据情况进行相应的处罚。

④、任何时候要做到视线不离开孩子，做好为幼儿增减衣物和擦汗的工作。

⑤、在活动中，所有老师统一听从指挥，不得擅自自由活动，若没听从指挥扣30元。 ⑥、全体教师在活动中遇到问题要保存冷静，不要慌，以免惊吓到小孩，要做到随机应变。 ⑦、时刻清点人数：每个路段和时间段都要清点人数。（各班备一份幼儿出游名单，另交一份给园长。）

⑧、每班配带一个口哨。

2、活动前必须向幼儿说明秋游的注意事项和要求。

①、教育幼儿不要和陌生人说话和陌生人走。

②、不要捡地上的东西，要爱护环境，不要乱扔垃圾，不要随地吐痰。

③、游玩时要遵守纪律，听从老师的口令，不要乱跑，不要掉队，不要到危险的地方玩耍。 ④、嘱咐幼儿大小便主动跟老师说。

3、各班老师分配情况：

①、宝宝班：胡老师、樊老师、万老师

②、小班：余老师、陈美兰老师、程利平老师

③、中班：李老师、钟珠丽老师

④、大班；程瑕老师、吴远梅老师

4、游园时间及路线

1、8：30从园出发-----9：00抵达景区下车整队

2、9：20开始游园（步行），游园顺序：樱花谷(配套有玉兰园、海棠园、茶花园、梅花园、槭树园、薰衣草园、紫薇苑、柳叶马鞭草园、月季长廊等等)——地震体验馆（跑跑卡丁车、游船、鸽子等项目在周边），仿造地震情形和场景，参加科普体验，当灾难来临时，能冷静处理和应对——茶海迷宫、茶海---纪

念林种植区---百果园--参观蔬菜瓜果展示园（园艺超市），认识智能温室大棚无土栽培出来的各类绿色无公害、新优奇特蔬菜产品。月季、玫瑰园。----自由参观江西省唯一的农业机械展示馆（为每个小孩提供一个现场的科普教育，是一个真实的农耕大课堂。）----白浪湖（素有“赣西湖”之美誉）——渔乐苑---果桑园---景区大门

3、11：00采摘果蔬。

4、12：00—13：00午餐

5、13：30分集合点名整队回园。

6、下午14：20幼儿离园回家。

六、活动准备：

1、幼儿用品：各班为幼儿每人准备两条汗巾（由家长提供）、两包湿巾、各班一卷卫生纸和一包面巾纸。

2、幼儿食品：每人一瓶水、一盒牛奶、一根火腿肠、四个蛋糕、一个鸡腿、一节玉米。

3、带上相机，统一照相。

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活动方案优秀范文2

小学毕业生的管理方案(精选多篇)-活动方案-实用范文

小学毕业生的管理方案(精选多篇)

第一篇：小学毕业生的管理方案

小学毕业生的管理方案

六年级的教师可能都有相同的感受：六年级的学生不好管。学生表现出来的是一种莫名的躁动，不听老师的说教，自由行动。有一部份学生甚至顽固不化，根本不把老师、学校“放在眼里”。这是多方面原因造成的。

 一、心理因素。

 1、六年级学生一般在12岁左右，处于“少年期”的起始阶段，心理和生理变化比较迅速，身心各方面都比较矛盾。这一时期他们精力充沛，好奇心强，任何事总想试一试。学生的自主意识逐渐强烈，喜欢用批判的眼光看待其他事物。有时甚至对师长的正当干涉感到反抗抵制，情绪不很稳定。他们的独立性增强了，总想摆脱对教师和家长的信赖，总认为自己不是孩子了。有时不愿和父母及师长交流，处于一种半封闭状态，最容易冲动，做事也很莽撞，后果意识能力差。

 2、六年级学生开始进入青春期，在这一时期，他们开始关注异性，希望在异性面前表现自己。冲动是他们这个时期的最大特征，他们虽达不到辨析是非的能力，但很自信，自我抑制能力在这段时间最低。

 3、个体心理的发展。在这一时期，学生的记忆力增强，注意力容易集中，敏锐，特别是抽象思维逻辑思维能力大大加强了，不但兴趣爱好变得更加广泛、稳定，而且渐渐形成了看待事物的标准，使自我意识、自我评价和自我教育的能力也得到了充分发展，初步形成了个人的性格以及人生和世界的基本看法。但由(更多内容请访问好范 文网wWW.91exam.org)于意志力还不够坚强，分析问题的能力尚在发展之中，所以一旦遇到困难和挫折又容易灰心、颓丧，或者会出现理智不能驾驭感情的现象。

 二、家庭因素。

 由于历史原因、家庭因素、地理因素等影响，现在六年级学生的家长文化水平参差不齐，加上家庭压力及受拜金主义影响，决大部份家长把精力都放在了工作和生产上，或受社会风气影响沉迷于赌博，对孩子的教育不够重视，没有正确引导孩子养成良好的学习习惯，培养崇尚科学的正确理想观念。甚至有部份家长认为孩子的学习是学校教育的事，与家庭无关，忽略了家长是孩子的第一任老师的关键作用。没有为孩子树立好榜样，缺乏对孩子的正确引导。

 三、社会因素。

 由于通讯、网络的飞速发展，孩子们接触到的东西更多了，信息技术的现代化拓宽了孩子们的视野，但也带来了很多负面影响，特别是六年级学生正处于青春时期，对外界事物充满好奇，而大量不健康的信息内容是防不甚防，对孩子身心健康的发展造成了严重的影响。大量血腥、残暴、不道德的信息涌入学生视线，直接扭曲了学生的人格。

 以上因素直接导致了六年级学生难管这一现实，但只要我们正确分析原因，耐心细致地多做工作，六年级学生的管理教育还是能有所突破的。现就我自身的感受谈几点建议：

 一、从我做起，为学生树立榜样。

 六年级的学生对外界信息的吸收比较敏锐，并逐步形成了一种个性化的评价标准，这一时期，老师的一言一行都会被学生看在眼里，教师应抓住这一有利时机为学生树立好榜样，做到言行一致，不要让学生抓住把柄。

 二、注重学生的心理健康教育。

 针对六年级学生的心理和生理特点，要加强学生的心理健康教育，帮助他们树立自信，语言上不要说一些伤害学生自尊心的话。比如冷嘲热讽类的：“你一点也不好”；“你笨得像头猪”。一概否定类的：“没出息的东西”；“一辈子你也做不好”。威胁恐吓类的：“再不听说，我就揍扁你”。漠不关心类的：“随便你”……。这些类似的话语都会极大地伤害学生的自尊心，把孩子引向你的对立面，与你对着干。对学生出现的问题要进行正确的引导，引导学生正确认识现阶段同学之间的正常交往关系。

 三、抓德育，思想领先。

 坚持对毕业班学生进行理想教育，引导他们学会做人。对学生加强行为规范的教育，法律法规的教育，以纪律来保证学习。任课老师不仅要教好书，还要对学生进行道德品质的教育，理想前途的教育，做到既教书又育人。对待重点问题学生要不言放弃，多关爱他们，加强心理引导，善于去发现学生心理的特点，去找到学生心理防线的突破口。对违纪学生，要用纪律、制度来加以约束，同时也要对他们进行情感教育，坚持个别谈话、家访，让学校教育，家庭教育得到有机的结合。

 我们要热爱每一个学生，相信每一个学生，敬业爱生是密不可分的，它们统一在培养人才上。教师要爱学生，首先要了解学生，理解学生，和学生沟通，做到师生互相理解，互相信任。相信通过我们的努力，毕业班学生管理工作会取得成效。

第二篇：谈小学毕业生的管理

谈小学毕业生的管理

六年级是小学阶段的终结年级，也是小学向初中过渡的中转年级，六年级的学生在思想与行为方面变化很大。作为毕业班的班主任如何对学生加强教育与管理，是一个不容忽视的问题。

引导学生感恩母校 为校争光

到了六年级，大部分学生对自己的母校是怀着浓浓的深情与留恋的，但是，也有个别学生可能会出现一些叛逆、甚至破坏性的行为，使班级管理陷入困境。为了杜绝这些不良现象的发生，我在开学初，就告诉学生：?同学们，在我们的学习生活中，要经历许多所学校，但是小学是使你由牙牙学语的孩童走向成熟；使你由懵懵懂懂走向知识的天地。在这里我们经历了无数风风雨雨，品味了无数酸甜苦辣，在这里我们留下了欢歌笑语和无数的足迹。我们有没有理由将自己的母校忘怀呢？?听了我的一番话，学生的回答是肯定的。为了让教育达到更好的效果，我还引导学生阅读了?怀念母校的书?、畅谈了?令我感恩的人?、书写了?难忘母校的事?……通过这一系列的活动，使学生深深明白了是母校培育了自己，作为小学部的大哥哥、大姐姐，维护母校的荣誉自然是义不容辞的责任。为了让学生为自己的学弟学妹们树立榜样，学生们还纷纷写下了?承诺书?，力争用自己的实际行动来为班级、为学校争光。

尊重学生 以诚相待

六年级的学生在心理与生理方面都已逐步成熟，他们已经有了自己独特的见解与思维方式，有了自己张扬的个性，并且有了强烈的自尊心，作为老师如果再采用强压的政策，势必会产生强烈的逆反心理。因此，在班级管理中，我采用更多的方式是商量与引导。在我们安排班级工作的时候，有时师生难免会出现一些分歧，为了让学生们心服口服，我就采取摆事实讲道理的方法。记得上次的体操比赛，我们师生为穿什么袜子争论起来，有的同学说：穿白袜子。有的同学说：穿黑袜子。我说：?我认为穿白袜子虽然比较干净，与白色体操鞋成一体。但是，对比不够明显，并且其他班都是这一装束。如果换成黑袜子，能更加衬托出队伍的整齐，还显得别具一格。?最后同学们还是赞同了我的说法。在平时的学习中，我从来不去强迫学生学习，?兴趣是最好的老师。?只有学生自己喜欢做的事情，才会做得更好。例如：学生最喜欢音乐、体育、美术、微机课，如果老师有特殊情况不能上课时，学生总是会闹情绪的，在这种情况下，我从不会用这样的课来上语文，我会让这些课上出新的特色，如：读自己喜欢的书、做一次有趣的游戏、或者到操场去探索昆虫的秘密……学生的心情舒畅了，对老师喜欢了，那么语文课就会上得更有劲头了。

创设班级文化氛围 引导学生进行自我教育

苏霍姆林斯基说过：?真正的教育是自我教育。?李镇西老师也说过：我们面对的教育对象，绝不是一块处女地，而是一片已经或正在生长着美好幼苗的肥沃田地。教育工作者面对学生首先不是?灌输?，而是?发现?，同时也会教会学生自己?发现?，自己克服缺点。那么，面对六年级的学生如何引导学生进行自我教育呢？在开学初，我在黑板的左上角写下了?快乐?二字，然后告诉同学们说：?同学们，今天我看到你们都是那么地善良、那么地朴实、那么地勤奋，我是多么高兴呀！让我们快快乐乐地过好每一天好吗？这‘快乐’蕴藏的含义很多，如：今天我很遵守课堂纪律、今天我学会了很多知识、今天我做对了很多道练习题或者今天我得到了老师的表扬……希望我们每天问一下自己，今天我过得快乐吗？如果不快乐，那是因为什么，明天再改正。?通过这种方式引导学生充实、快乐地过好每一天。

让学生给我写评语 与学生共同成长

作为教师，特别是班主任教师经常倾听学生的心声会更全面地了解学生、更清楚地认识自己，更好地管理好班级。因此，让学生给?我?写评语，是我经常做的。评语不能是单纯的表扬，更多的应是写给老师的意见与建议。在让学生给我写评语之前，我总是告诉学生：老师的心胸是最宽广地，承受能力是最强的，请同学们不要有思想负担，有什么意见尽管提，

老师有什么做得不对的地方也尽可以说。在我的调动下，同学们变得畅所欲言，有的说：老师，你上课太死板了，方法不够灵活；有的说：老师，你缺少幽默感，课堂气氛太沉闷；有的说：老师，你太过于相信班干部，不能明辨是非，冤枉同学。……看着同学们语言真挚、态度诚恳、意见可行的评语，我的心被震憾了。学生不再是一个单独接受知识的容器，他们是那么有见地、眼光是那么地锐利 、思想是那么地前卫，许多地方真是我这个老师所不及的呀！作为老师，我们又有什么理由去强制他们呢？倾听着学生的心里话，使我也在不停地进步，使我的心与他们靠得更近了。随着毕业的临近，我们就要分手，但是六年级一班的教室里依然秩序井然、学习氛围依然浓厚。我想：这份和谐与宁静，便是来自于尊重、理解与平等吧！

第三篇：毕业生实习管理方案

应届毕业生实习管理办法

第一章总则

1.1 目的

为引进优秀毕业生，优化人才结构，规范毕业生管理工作，实现对毕业生的优选、优训和优用，特制定本暂行规定。

1.2 原则

毕业生实习由人事部相关人员作为监督者、实习所在部门负责人作为指导者、实习部门的上级负责人作为导师的全方位管理负责制。

1.3 适用范围

本规定适用于xxxx招聘录用的统招大专及以上学历的应届毕业生。

第二章部门职责

2.1人事部--毕业生管理工作的主管部门

负责全公司毕业生工作的招聘、实习、协调、管理、控制。

2.2 公司各部门—毕业生管理工作的归口管理部门

负责本部门毕业生需求计划、培养计划提报、实习管理。承担由公司统一安排的毕业生实习管理工作。

第三章毕业生入职报到

3.1 报到时间：2014年7月4日

人事部负责通知员工报到时间，人事需要提前一周将毕业生住宿需求报行政人员，行政提前安排好毕业生的宿舍行政部安排住宿、车辆相关事宜。

3.2 办理入职手续

3.2.1毕业实习生需向人事部提交个人简历、毕业生推荐表、学习成绩单、荣誉证书、技能证书、学位证、毕业证和身份证等资料；（提前实习的可带毕业后再提交毕业证和学位证）

3.2.2 资料通过审核的，由人事部负责办理入职手续，即指导毕业生填写《求职申请表》、签订劳动合同。录入毕业生档案。

3.2.3人事相关人员根据毕业生的实习项目，分配实习部门，介绍实习指导人和导师，将实习人员委派给实习指导人负责以后的具体工作。

3.2.4毕业生到实习部门报到。

第四章实习管理

4.1 毕业生实习期限为6个月，（未毕业之前在公司实习的工作时间计入实习期）。

4.2 毕业生要服从公司人事部的实习安排和指导人、现场工作人员的工作安排，认真完成见习任务。

4.3 毕业生在部门实习期间要服从该部门的加班安排，不服从安排者可做辞退处理。实习期加班发放加班工资，标准按公司相关规定执行。

由人事部分别于8月份和10月份组织两次用人部门和毕业生的沟通交流会，最后由用人部门和人事部共同确定毕业生岗位。个别用人部门会利用考试甄别。

4.6综合入职培训

综合入职培训在毕业生统一入职之后的进行由公司内部讲师集中培训授课。主要培训内容有： ① 认识、了解公司，企业文化，规章制度，工厂行政管理制度；毕业生角色转换培训。共1天② 公司产品培训；2天

③ 电气、机械原理，绘图工具使用；1-2天技术部

④ 各部门岗位职责，技能要求等介绍；1天

4.7生产体系实习

生产体系实习是了解公司主要产品的生产过程、工艺流程、检验规范、生产管理模式为重点内容的一线生产实习，实习部门为技术部和质检部。通过该阶段的实习，提高毕业生的适应能力，认识产品的功能属性，为今后上岗奠定坚实基础。

4.8 技术部门实习

技术部实习主要是了解各种产品技术规范，认识图纸，了解电气、机械原理。

4.9 定岗部门实习

定岗部门实习是是毕业生在确定工作部门、岗位之后，在该部门进行的实习，通过该阶段的实习，了解定岗部门的工作内容、工作流程等，快速适应岗位要求，提高与本岗位相关的专业技能，增强沟通和协调能力。

4.10 见习帮助

①人事部在实习期间，每月组织一次毕业生会议，及时听取有关毕业生工作的各方意见，解决实习中存在的问题。

② 各指定导师应该主动积极的为见习人员排忧解难，指定宏观的实习生的学习项目计划，每

月至少安排一次谈话交流并对实习生的月度学习进行检查。

③见习部门的直接指导人应该根据导师指定的宏观见习项目计划并结合不同的实习毕业生制

定详细的见习计划，以高度的责任心履行指导职责，在思想、技术和作风上做好传帮带， 指导并协助见习毕业生完成《毕业生实习考核表》（附件三）的填写。

4.11毕业生的薪资福利

毕业生享受与正式职工同等的劳保福利待遇，自7月份起为员工缴纳社保和住房公积金

第五章考核定制

5.1 实习期满之后，由实习部门指导人提出对于该见习毕业生的考核意见和意向聘任职务的初步建议，并记录到实习转正考核表中（见附件二）。

5.2 完成试用期实习计划，经用人部门和人事部审核，满足岗位胜任条件的，予以办理转正手续；未满足岗位条件的，适当延长实习期或调岗，经延期或调岗后达到规定职务要求的予以转正，否则，不再延长试用期，公司有权做辞退处理。

5.3建立实习生管理激励机制。对于实习期内的优秀见习单位指导人，见习生导师和优秀见习生给予表彰奖励。

第六章附则

6.1 各部门可以按照部门的特殊情况指定此办法精神统一的的派生详细办法，但须将产生的派生办法提交人事部审核批准执行方可。

6.2本办法至公布之日起实行，由人事部负责解释。

第四篇：高校毕业生见习管理方案

潍坊市家政服务网络中心

高校毕业生就业见习管理方案

本着“真诚、负责、培养、提升”的原则，规范见习管理，加大培养力度，制定本管理方案。

一、认真执行《山东省高校毕业生就业见习管理办法》

1、依托我中心培训部，专门设立“高校毕业生就业见习指导小组”，配足配齐指导老师，负责他们的思想政治教育，引导他们树立正确的人生观、价值观、就业观。

2、按时为见习生发放基本生活补助，及时办理人身意外伤害保险，为他们的见习生活提供亲情化、人性化的后勤保障服务。

3、健全见习制度，使高校毕业生在我中心的就业见习逐步实现标准化、规范化。

4、加强对见习生的培训、培养、指导、考核，协助发放《山东省高校毕业生就业见习合格证书》。

5、近五年内，每年按30%左右的比例，吸纳见习期满一年、且表现优秀的见习生在本中心就业。

二、确定指导老师 落实见习前的培训

1、为见习生指定指导老师，重点培育见习生的就业心态，培养他们自觉、自信的心态，帮助他们树立正确的人生观、价值观、就业观，以保持其良好的精神风貌和高度的工作积极性。

2、由集团及中心办公室/人资部门协调、中心培训部配合，带领 1

大学毕业见习生到各子公司实地参观，各企业负责人致欢迎辞，并安排专人引领参观。

3、由培训部做好见习前培训，培训内容：（1）公司历史与愿景、公司组织架构、主要业务；（2）公司规章制度、见习待遇，公司相关工作程序、绩效考核办法；（3）公司各部门功能介绍、公司培训计划与程序；（4）进行职业安全、人身安全培训。

4、为见习生指定指导老师，重点培育见习生的心态、人生观、价值观，培养他们自觉、自信和成功的心态，以保持其良好的精神风貌和高度的积极性。

三、坚持做好岗位履新接纳及岗位技能培养

1、岗位履新的接纳工作由部门经理负责，到职后第一天到部门报到，部门经理代表部门全体员工欢迎新员工到来；介绍新员工认识本部门员工，参观工作场所；介绍部门结构与功能介绍、部门内的特殊规定；交代见习生工作描述、职责要求，讨论见习生的第一项工作任务。

2、周谈话。见习履新一周内，部门经理与见习生进行非正式谈话，重申工作职责，谈论工作中出现的问题，回答见习生的提问。由部门经理对见习生一周的表现作出评估，并确定一些短期的绩效目标。

3、月评价。每月末部门经理与见习生面谈，讨论一个月来的表现，填写评价表。

4、指导老师约谈。培训部指导老师每月应对每位见习生约谈不

少于4次，并认真指导他们的见习工作。

四、全面实施“结对培养”制度

1、实施“结对培养”活动。选配具备优良职业道德、精湛专业特长、丰富工作经验和突出工作业绩的各类资深员工干部给见习生传技艺、帮思想、带作风、树形象，以此作为高校毕业生在见习期内尽快掌握专业知识的有效手段，确保见习生在见习期内能理论联系实际，达到独立工作的能力。

2、“结对培养”活动规范化。公司要求每一名见习生在见习期内要有人带、有人教，并签订结对培养协议、制定培养计划和目标，针对不同业务的重点、难点及工作中易出现的问题，开展理论知识讲解、现场操作授课等。

3、半年综合考核制度化。见习期每满半年，各单位要及时对见习生的见习工作进行综合评价，评价采用组织考核、专业技能鉴定、民主评议等形式进行。

4、吸纳（推荐）就业标准化。见习期满，指导老师的签署意见、部门经理的月度评价、结对培养师傅的工作评语，将作为见习生发《山东省高校毕业生就业见习合格证书》、在本公司就业后定职定级、推荐其他单位就业的重要依据之一。

五、开辟沟通渠道 融洽见习氛围

1、定期组织沟通会听取见习生意见，具体操作方法：（1） 争取每月安排一次部门沟通会；（2）争取每季度与公司高层领导沟通一次；

（3）邀请其他部门的见习代表参加专题座谈会；（4） 定期主动收集

对公司各项管理工作的意见和建议；（5） 设置“建议奖”，鼓励见习生通过与高层沟通为公司的发展出谋献策。

2、为见习生提供咨询服务，深化和提升沟通效果。（1）为见习生提供各类工作和个人发展、生活方面的咨询；（2）帮助见习生处理好感情上、生活上、工作上的苦恼、压力，解决他们的后顾之忧；（3）及时更新公司通讯录，让见习生在需要时能找到公司相关人员；（4）做好与见习生家属之间的联系，增加见习生在感情上与企业的粘合度；（5）设立专项奖、特殊奖，表彰奖励沟通优秀的见习生。

六、加强组织领导 形成考核机制

1、公司成立“高校毕业生就业见习领导小组”，由公司董事长（总经理）担任组长，工会主席担任副组长，成员由行政/人资、培训、党委、团委、审计、财务等部门负责人组成。领导小组成员负责定期对各单位见习生培养情况进行检查、督促、指导。

2、对指导老师的考核内容包括指导老师对见习生的指导计划、帮教日志、谈心记录、鉴定评语等。

3、形成奖罚机制。针对见习生综合考核情况对指导老师进行奖罚。见习生综合考核为优秀和合格的，给予指导老师奖励；见习生综合考核不合格的，给予指导老师降级处分。

潍坊市家政服务网络中心

二〇一四年九月十九日

第五篇：高校毕业生见习管理方案

高校毕业生见习管理方案

为加大对高校毕业生的培养力度，公司对见习生管理再出新招，实行“结对培养”，推行“导师带徒”制度。以此作为高校毕业生在见习期内尽快掌握专业知识的有效手段，确保见习生在三个月的见习期理论联系实际，快速适应新环境、掌握新知识，通过三个月的见习达到独立工作的能力。

公司要求各单位在见习生报到后一周内，选配具备优良职业道德、精湛专业特长、丰富工作经验和突出工作业绩的各类资深专业技术（含政工专业）干部给见习生传技艺、帮思想、带作风、树形象，帮助、指导见习生在岗位上树理想、讲道德、学本领、长才干。并要求各单位（项目）部、室负责人必须担任指导老师；项目班子成员在不影响工作的情况下，原则上可兼任指导老师，促使“结对培养”活动制度化、规范化。

公司要求每一名见习生在见习期内要有人带、有人教，并要求资深专业技术干部要在工作中与见习生结对培养，并签订结对培养协议、制定培养计划和目标，针对不同业务的重点、难点及工作中易出现的问题，开展理论知识讲解、现场操作授课等。

为加强对见习生“结对培养”工作的组织领导，公司成立了“结对培养”工作领导小组，由公司董事长（总经理）、公司总工程师、总会计师、工会主席担任副组长；成员由党委组织部、公司团委、工程管理部、设备物资部、财务会计部负责人组成。领导小组成员负责定期对各单位落实情况进行检查、督促、指导。办公室设在公司党委组织部，负责日常工作的组织协调。

为激励“结对培养”工作的有效开展，公司结合实际，积极构建有效的监督、考核、激励机制。首先，抓好日常考核管理。定期对“结对培养”情况进行考核，要求见习生每季度以书面形式向指导老师进行思想、工作情况汇报，指导老师签署的意见将作为见习生定职定级的重要依据之一。其次，实行年度综合考核。见习期满后，各单位要及时对“结对培养”情况进行全面考核。对见习生的见习工作进行综合评价，评价采用组织考核、专业技能鉴定、民主评议等形式进行；对指导老师的考核内容包括指导老师对见习生的指导计划、帮教日志、谈心记录、鉴定评语等。三是，坚持奖罚分明的激励机制。针对见习生综合考核情况对指导老师进行奖罚。见习生综合考核为优秀和合格的，给予指导老师奖励；见习生综合考核不合格的，给予指导老师罚款。并且坚持多带多奖，带不出成绩的多带多罚。

通过“结对培养” 工作的开展，使见习生和指导老师在学习技术、交流经验等过程中，实现能力双赢，有效提升公司专业技术干部的整体素质，为公司加速发展构建强有力的人力资源支撑。

宿迁市固丰管桩有限公司

年月日

 

  

活动方案优秀范文3

购物活动策划书-活动方案-实用范文

购物活动策划书

第一篇：大学生购物活动策划书

大学生购物网站策划书

目录

一、【前言】

二、【主题】

三、 【策划背景】

四、【swot分析】

五、【活动名称】

六、【口号】

七、【目标】

八、【创意简介】（新部分）

九、【具体活动】（添加了新活动）

一【前 言】

在当前的网络社会中，由于技术上的原因，当前网民在网络中的自由受到诸多的限制。我们不妨将当前的网络世界比作人类社会发展史上的原始社会，当中的网民犹如原始社会中的原始人，在他们力所能及的网络空间内进行一系列的采集-狩猎活动。面对这些原始人，我们只能以非常简单的思维模式去考虑他们在网络空间的行为。

如何吸引他们到我们的网站进行采集--狩猎活动？

人类的需要是多元化的。按马斯洛对人类需要的分层，结合当前网络社会的特点分析上网的人，他们在现实世界已解决了最基本生理需要，包括避免饥饿，逃避危险等，在网上虚拟的空间他们所追求，将是较高层次的多元化需求。

如何才能满足网民高层次多元化需求的满足呢？

一方面是简单的思维与行为模式，一方面是高层次多元化需求的满足。如何把这两方面有效的结合起来将是我们的网站成功的关键。

学校网络购物消费第一站——大学生购物网生活网，与众多品牌厂商结成联盟，开创了“品牌俱乐部”整合直销模式。网站秉持“家文化”的理念，销售“实惠、实效、实用”的家用产品，提供“有情、有趣、有用”的生活资讯，运作“活力、活跃、活泼”的休闲论坛。

网站此次举办“大学生网购物节”，将为大众提供全新的消费体验，让更多的网友参与“大学生购物生活网”的网上购物活动，对网站的品牌产品有更高的认识度。同时，提高“大学生购物生活网”的知名度，为后续发展打下扎实的群众基础。

二、 【主题】

大学生购物网

——优惠购物，品位生活 ；

便捷购物，享受生活。

三、【策划背景】

1、电子商务兴盛，网络成为人们生活的必需品。

2、购物网站发展迅速，特别是淘宝、易趣、拍拍等，改变了传统的购物方式，让人们享受更加便捷的服务。

3、“大学生购物生活网”作为家庭网络购物消费第一站，致力于为大众提供全新的消费体验。

四、【swot分析】

1、优势

①大学生购物生活网”已经有了一定的发展，与众多品牌厂商建立了

良好的合作关系。

②大学生购物生活网”开创了“品牌俱乐部”整合直销模式，具有较强

竞争力。

2、劣势

① 购物网站越来越多，竞争激烈程度提高。

② “大学生购物生活网”的知名度还没有打响，消费者的参与性还不够。

3、机会

通过长期的广告宣传和不定期的网上活动，公司有能力把“大学生购物生活网”经营好，为顾客创造更多的价值，为厂商带来更好的效益。

4、威胁

① 网上购物存在一定风险，不敢尝试的消费者比例较大。

② 与客户可能发生纠纷，有许多问题随时会出现，如果处理不好，会影响网站的发展。

项目运作的可行性

竞争分析

纵观大连本土市场，真正的网上商城不多，像万迈商城、大连网街等网上商城，大部分都是以c2c的形式经营或者都是单一类别的产品经营的网上商城，对消费者而言网站的信誉度不高或者选择上有很大的局限性。

自身优势

1. 广泛性

现在胜利广场的商家都可以成为xx购物网会员，享受免费宣传。同时可以加快xx购物网人气的汇聚。

2.互惠性

利用xx购物网的优势对胜利广场的招商工作产生互惠性。

3.多样性

胜利广场入住商家可以获得多渠道销售方式。

4.地域性

打破地域观念，使自己的产品得到全国各地客户认知，足不出户就可以将自己产品在全国推广。通过xx购物网可以被更多的客户选择，同时自身也可以选择更多的进货渠道。

5.关联性

胜利广场商家通过xx购物网有了自己的网站，自身形象得到了进一步提高。势必在自己名片、优惠卡、宣传资料上出现自己的网址，加强和客户的沟通。同时也加强xx购物网宣传深度。

总结以上几点，胜利广场会吸引更多的商家入住，带动胜利广场的招商工作。因为成为胜利广场的商户可以获得网上宣传的强大优势，网上购物打破了地域、时间的界限，可以使商户自身的资源最大化（人力、物力、财力）。反之，如果商户条件成熟，可以由传统的经营方式向现代的经营方式跳跃，实现网上贸易。这样就能节省更多的人力、物力、财力。足不出户，贸易全国。老的商户变为网上贸易会员，那样胜利广场就会有入住新的商户。长此以往循环效应，必将取得双赢的局面。

胜利广场现状:

1.经营场所的广阔性

消费者想要找到特定的商家非常困难。

2.产品价格的区域性

产品价格调控的区域划分，有些区域商家可以自控产品价格，有些区域商家必须明码标价，价格不允许有任何调控空间。可以使胜利广场面对不同的消费群体，通过胜利广场购物，使不同的消费群体了解到购物xx购物网（参考:自身宣传优势第5点关联性）。

3.产品价格约束性

约束商家日常产品的价格不能低于网上销售的价格。这方面对胜利广场运营有着诸多好处，能够避免不争的竞争，保护商户的利益，避免因价格战导致的商户的退出。

以上几点对于xx购物网的运行有着至关重要的作用：

由于胜利广场有着潜力巨大的现有资源，胜利广场业户必将成为xx购物网启动的首选会员。

网上价格比实际的价格偏高，这是消费者普遍的一种印象，网上购物的消费者肯定要与产品的市场价格相比较，怎样才能了解市场价格——到商家实地考察（大连地区消费者）。如果找不到商家所在胜利广场位置，那样会出现什么样的结果——会取消网上这次购物。

有些消费者可能到商家以网上价格和商家讨价还价，期望得到更实惠的价格。（大连地区消费者）

消费者到商家可以看到实物，更加放心购买产品。（大连地区消费者）

结合以上几点，可以一窥消费者心理，必须在导视、区域、价格方面规范化、统一化，让消费者明白在网上购物的确能买到更放心、更实惠的产品，而且货真价实。长此以往，就会打消消费者的疑问，让消费者信任网上商城，在网上商城购物安全放心。

五、 【活动名称】

大学生网购物节

六、【口 号】

1、惠生活，乐享受！

2、惠美生活，品质追求！

3、会享受生活的人就爱惠生活！

4、感触家文化，体验惠生活。

七、【目 标】

通过购物节的一系列活动，提高“大学生购物生活网”的知名度，实现更多网友在大

学生购物网生活网的消费体验，并有效推广大学生购物网生活的网上购物品牌。

八、 【创意简介】

此次购物节的创意活动分为三个阶段

前期——参与式的宣传活动4个

（如：与“学校超市”合作开展关于网购的征文赛。）

中期——主题式的互动活动8个

（如：“荷颜风——清润女人心” 之频道代言人活动。）

后期——回馈式的后续活动3个

（如：大学生购物网限时抢购活动。）

九、【具体活动】

前期 →参与式的宣传活动1个

一、大学生购物网“我的新鲜网购”征文比赛

与《学校超市》或《申报》合作，共同发起惠生活之“我的新鲜网购”征文比赛。

只要进行过网上购物的朋友都可以参加。

内容可以在以下条目中选择：

① 自己的网购经历

② 对当今社会网上购物的评论

③ 对未来网购趋势的看法

④ 第一次逛“大学生购物生活网”

出于互惠互利的原则，大学生购物生活网可以为《学校超市》或《申报》做免费网络广告，

并把其网站设置为友情链接。

同时授予该报本次购物节活动的独家报道权。

上海有很多本地报刊，选择的余地还是比较大的。

之所以建议选择《学校超市》，是因为该报人气旺，目标消费者是18～25岁左右的人，

他们追求时尚，对新生事物的接受能力比较强，而且也是网上购物的主力军。

当然，具体与哪家报社合作，可以视公司的具体情况而定。

获奖者可以直接成为惠生活网的vip，并得到奖品。

一、大学生购物生活网之，活力生活”外滩长跑活动

每一位参加活动的人员进行登记，活动结束后他们可以享受网站提供的一系列购物优惠

三一起来吧 ，欢乐团购

大学生购物生活网“寻找社区团购代表”活动

（1）主要内容：与各居委会合作，开展“寻找社区团购代表” 活动。

在各社区进行宣传，寻找社区团购代表，可作为社区与大学生购物

生活网的中间人，传达社区群众的心声，同时为大学生购物生活网

向社区群众传达信息。

社区团购代表必须要有网上购物经验，同时要在大学生购物生活网

注册（可以在本活动进行时注册）

每个社区都将选出一名团购代表，他们将拥有公司将制作“惠生活网

团购代表”徽章和聘请书。并直升为惠生活网vip会员，获得更多

的网购优惠体验。有年终奖可拿。

（2）时间：不定。

（3）地点：网上和校区

（4）具体操作：

① 前期在大学生购物生活网站上制作flash广告，宣传活动信息，

同时在城市报刊和校区目录上加大宣传力度。

② 进入校区进行2天的推广宣传，发放宣传资料，收集信息。

③ 与各委会进行人员确定。

④ 发“大学生购物生活网团购代表”徽章和聘请书。

后期 →回馈式的后续活动3个

一、大学生购物生活网“限时抢购活动”

和供货商进行达成协议，在购物节活动后期，提供3次限时抢购活动。

每次活动持续1天，有30种商品半价供应，总数量是100件。卖完为止。在购物节活动的前期就应该对后期的所有活动进行宣传，在后期活动正式开始前，再加

强一下宣传即可

二、大学生购物生活网“提意见，赠大学生购物抵扣卷”活动

只要对网站提出意见和建议的注册网友，不论公司采纳与否，都将得到5元抵扣卷，

可在大学生购物生活网上购物之用。

意见被采纳者，公司将追加10元抵扣卷共计15元抵扣卷，。

三、大学生购物生活网“推荐网友，荣升vip”活动

已经注册的网友，只要推荐周围的同学、宿舍朋友等参加大学生购物生活网的网购活动，人

次在8人以上，就可以荣升为网站的vip，享受更多的优惠。

第二篇：购物活动策划书

为了能写出更好的策划书，下面91考试网推荐一篇范文,仅供参考：

【 目录 】一. 项目简介

二. 市场目标概述

三. 项目优势及特点简介

四. 项目运作的可行性

五. 网站建设宗旨及商业模式

六. 网站发展规划与建设进度

七. 市场与销售

【 前言 】

在当前的网络社会中，由于技术上的原因，当前网民在网络中的自由受到诸多的限制。我们不妨将当前的网络世界比做人类社会发展史上的原始社会，当中的网民犹如原始社会中的原始人，在他们力所能及的网络空间内进行一系列的采集-狩猎活动。面对这些原始人，我们只能以非常简单的思维模式去考虑他们在网络空间的行为。

如何吸引他们到我们的网站进行采集--狩猎活动?

人类的需要是多元化的。按马斯洛对人类需要的分层，结合当前网络社会的特点分析上网的人，他们在现实世界已解决了最基本生理需要，包括避免饥饿，逃避危险等，在网上虚拟的空间他们所追求，将是较高层次的多元化需求。

如何才能满足网民高层次多元化需求的满足呢?

一方面是简单的思维与行为模式，一方面是高层次多元化需求的满足。如何把这两方面有效的结合起来将是我们的网站成功的关键。

一、项目简介

“威博网络在线购物网站”是一种新型的b2c电子商务形式。随着互联网宽带和技术应用的成熟，以及物流和支付系统的完善，可以预见，电子商务将成为互联网普及应用的主流，必将影响着千家万户的生活和经济行为，并日益成为社会商业活动的重要形式。

纵观国内互联网电子商务，淘宝网 8848、dangdang和三大门户网站的商城成为b2c电子商务的主要集散地，这些网站凭借着自身资源的优势，飞速发展，占据了网上零售业的大部分份额此外，国内仍然还有1000多家小型b2c电子商务网站，受规模和能力限制，发展缓慢，步履维艰，艰难的维持现状，并残酷地争夺着剩下为数不多的份额。“威博网络在线购物网站”出现带来了购物网站的新气象，通过自身的优势，为消费体提供品种繁多，物美价廉的产品，任何一个购物网站都是借助其他商家的力量作为自己网站经营的根本。但“威博网络在线购物网站”有实实在在的产品经营场所，利用自身的平台优势，吸引商家入住进行网上销售(商家有无网站均可)，丰富自身产品线，实现双赢，即所谓的商业街模式。为产品的多样化提供了坚实的物质基矗能对网上经营的产品专业性、人性化提供强有力的品质保障，由商品单一化销售扩展为多元化网上销售模式。通过多元化商品推介、连锁推广、商家加盟等多种形式，将有货源和销售网络优势的商家联合起来，扩大宣传推广规模，形成良好的品牌效应，增加商品销售信用度和成交率，形成自己的品牌和销售壁垒，保持现有优势，引导互联网消费理念，扩大特色商品销售和服务外延，确保业绩稳中有升。

二、市场目标概述

(1)前期：b-c模式时

“威博网络在线购物网站”有着良好的企业背景，深厚的会员基础，广泛受众群体，从网站信誉度和产品品质的保证上都能够实实在在的体现给消费体，让消费体对所购产品-------买的放心，用得安心。同时威博网络广场品牌效应，大连及周边地区的上网者都是我们的潜在用户。

(2)后期：过渡到b-b模式后

市场潜力更为巨大，帮助大多数企业实现向电子商务的转型。是威博网络在线网上商城的远期目标，尽管中国目前的电子商务市场还相对较小，但是市场需求和潜力非常巨大，预期在不久的将来会有突破性的进展。“威博网络在线网上商城”必将在搭建电子商务平台和实现由传统经济向新经济转化的过程中发挥应有作用。

三、项目优势及特点简介

优势 --利用自身的平台优势，为消费体提供品种繁多，物美价廉的产品，吸引商家入住进行网上销售(商家有无网站均可)，丰富自身产品线，实现双赢，即所谓的商业街模式。

特点--由商品单一化销售扩展为多元化网上销售模式。通过多元化商品推介、连锁推广、商家加盟等多种形式，将有货源和销售网络优势的商家联合起来，扩大宣传推广规模，形成良好的品牌效应。

四、项目运作的可行性

竞争分析

纵观大连本土市场，真正的网上商城不多，像万迈商城、大连网街等网上商城，大部分都是以c2c的形式经营或者都是单一类别的产品经营的网上商城，对消费体而言网站的信誉度不高或者选择上有很大的局限性。

自身优势

广泛性

现在威博网络广场的商家都可以成为威博网络在线购物网站会员，享受免费宣传。同时可以加快威博网络在线购物网站人气的汇聚。

互惠性

利用威博网络在线购物网站的优势对威博网络广场的招商工作产生互惠性。

多样性

威博网络广场入住商家可以获得多渠道销售方式。

地域性

打破地域观念，使自己的产品得到全国各地客户认知，足不出户就可以将自己产品在全国推广。通过威博网络在线购物网站可以被更多的客户选择，同时自身也可以选择更多的进货渠道。

关联性

威博网络广场商家通过威博网络在线购物网站有了自己的网站，自身形象得到了进一步提高。势必在自己名片、优惠卡、宣传资料上出现自己的网址，加强和客户的沟通。同时也加强威博网络在线购物网站宣传深度。

总结以上几点，威博网络广场会吸引更多的商家入住，带动威博网络广场的招商工作。因为成为威博网络广场的商户可以获得网上宣传的强大优势，网上购物打破了地域、时间的界限，可以使商户自身的资源最大化(人力、物力、财力)。反之，如果商户条件成熟，可以由传统的经营方式向现代的经营方式跳跃，实现网上贸易。这样就能节省更多的人力、物力、财力。足不出户，贸易全国。老的商户变为网上贸易会员，那样威博网络广场就会有入住新的商户。长此以往循环效应，必将取得双赢的局面。

威博网络广场现状:

经营场所的广阔性

消费体想要找到特定的商家非常困难。

产品价格的区域性

产品价格调控的区域划分，有些区域商家可以自控产品价格，有些区域商家必须明码标价，价格不允许有任何调控空间。可以使威博网络广场面对不同的消费群体，通过威博网络广场购物，使不同的消费群体了解到购物威博网络在线购物网站(参考:自身宣传优势第5点关联性)。

产品价格约束性

约束商家日常产品的价格不能低于网上销售的价格。这方面对威博网络广场运营有着诸多好处，能够避免不争的竞争，保护商户的利益，避免因价格战导致的商户的退出。 以上几点对于威博网络在线购物网站的运行有着至关重要的作用：

由于威博网络广场有着潜力巨大的现有资源，威博网络广场业户必将成为威博网络在线购物网站启动的首选会员。

网上价格比实际的价格偏高，这是消费体普遍的一种印象，网上购物的消费体肯定要与产品的市场价格相比较，怎样才能了解市场价格——到商家实地考察(大连地区消费体)。如果找不到商家所在威博网络广场位置，那样会出现什么样的结果——会取消网上这次购物。

有些消费体可能到商家以网上价格和商家讨价还价，期望得到更实惠的价格。(大连地区消费体)

消费体到商家可以看到实物，更加放心购买产品。(大连地区消费体)

结合以上几点，可以一窥消费体心理，必须在导视、区域、价格方面规范化、统一化，让消费体明白在网上购物的确能买到更放心、更实惠的产品，而且货真价实。长此以往，就会打消消费体的疑问，让消费体信任网上商城，在网上商城购物安全放心。

五.网站建设宗旨及商业模式

宗旨 --成为行业领先的专业购物类网站。

商业模式 --b2c的商业模式;网站和实体相结合。

六.网站发展规划与建设进度

1、发展规划

威博网络在线购物网站的一期工程主要是建设一个网上多元化购物商城，为读者提供一个新型的消费渠道以满足大家对日常产品增长的需求(即b2c、c2c)。同时利用互联网这个媒体达到宣传整个企业和站点的目的。为以后扩大站点的规模和影响力打下良好的基矗

网站群的受众设定：以大连为中心，向周边地区扩散。

威博网络在线购物网站的二期工程，要在利用网上购物商城已有的影响力和知名度。建设真正的威博网络在线购物网站，一个b2b、b2c的综合性商城站点。这是一种全新的电子商务模式，在投入初期迅速获得回报，真正通过经营电子商务获得利润。这就是经营b-c交易平台的电子商务服务商。到时候威博网络在线购物网站并不直接经营b-c交易，而是通过出租"网上商铺(柜台)"，让客户实现b2b、b2c电子商务，从而迅速获得回报

网站群的受众设定：面向全中国。

2、建设进度

整个网站由意念设计到正式投入营运，大概要一年的时间，进度安排如下：

第一季度：成立公司，收集资料，委托设计网页

第二季度：完善公司部门设置，联系网上征集业务，参与网页开发，开始策划营销计划

第三季度：网站进入调试阶段，开始在媒体投放广告。

第四季度：网站正式投入使用。

七、市场与销售

一、目标受众群体的定位

经过市场调研，发现威博网络广场主要的消费群体趋于年轻化，加之目前互联网用户以年轻人为主体。故网站主要受众群体应年轻人为主。

二、产品策略

产品定位

产品多样化、时尚化，年轻化，多元化.

因为威博网络广场的产品受众体主要是年轻人，所以这类受众体追求的产品应该是具有活力的代表时尚潮流的产品。故网络推广应该联合这一实际特点作出相应的推广策略。

品牌和商标

通过市场运作，熟悉行业特点，创出自己的品牌。

质量和服务

追求正常经营下客户无退货要求，把好质量关，质量不好的货坚决不发货。加强售后服务的管理。

产品策略的调整

根据市场需求作出适当的调整，以完善网站经营的缺口。

三、定价策略

定价目标

统一调配产品价格，使威博网络广场商铺的零售价不得低于网上销售的价格。

定价导向

根据客户反映作出适当调整，同时保证产品的正常利润。

定价及价格调整

根据产品市场调控情况而定。

四、销售策略

销售渠道

网络，网站联盟。

销售步骤

1.注册会员=》2.在线下定单=》3.邮件或电话确认信息=》4.客户银行汇款=》5.组织发货=》6.电话或email通知7.客户收到产品(根据实际情况4、7条可以颠倒)。

五、商城工程的技术解决方案

在技术方面，网上商店不单要求满足最基本的网上浏览访问的快捷顺畅，更对安全性与稳定性有着近乎苛刻的要求，无论是客户在线下订单、在线支付、商家转帐结帐还是对数万种商品的管理以及对巨大数据量的处理，都来不得一丝一毫的偏差与停滞。一个站点 能否经受得起这种考验就看网络服务提供商的技术水平以及硬件方面的配置了。

网上商铺(柜台)出租功能模块

本模块帮助客户建立成几千个网上商铺(柜台)。客户可以通过招商的形式，吸引中小型商家租用网上商铺(柜台)，帮助他们从事b-c交易，收取月租费或交易提成获得回报。每个商铺(柜台)在形式上都是独立的，可以自己申请独立域名。租用网上商铺(柜台)的商家只需通过简单设定5分钟即可建立电子商务。

五分钟自助建店

系统提供强大的自动设置功能和多种模板，租用网上商铺(柜台)的商家只需通过简单设定5分钟即可自助的建立电子商务网站，无须任何培训和专业知识。商铺还拥有商品发布、购物车、订单处理和网上结算等电子商务配套功能。

商品自动陈列和分类功能

本模块采用数据库技术，帮助入驻商厦的商家将商品自动陈列在商家的商铺内，同时还提供按产品分类等的检索方式，并提供商场内商品搜索引擎。

特惠商品推介模块

各入驻商家每日设定一种特惠产品，"网上商城"首页采用滚动方式为各商家免费宣传。

独立的结算平台和多种结算方式

"网上商城"为各入驻商家提供独立结算平台，并提供包含网上结算(支付宝)和货到付款等多达n种的结算方式。

二级域名自动生成系统

系统自动为每一个开店的商家生成二级域名，即时实现，即时使用。

多种建店模板选择

"网上商城"为开店的商家提供多达n种的店面模板选择，商家可以选择任何一种模板建立个性化的电子商铺。

wap(手机)购物功能

各入驻商家拥有独立的wap购物功能模块，可实现顾客通过手机直接向商家下购物订单。

双页面。就是白天与晚上网页的页面是不同的(当然还可以设节假日页面) ，但页面的整体结构不易多变。

网站推广 网络方面

流动主题网站的建设策略

我们所采取不是单一网站的概念，我们的视线亦将不再是局限于单一网站的建设，我们倡导网站群的概念，从整体上来规划一系列的网站。

我们这些单独网站之间的有机连接将形成一个以威博网络在线购物网站为首的网站群。

在公司成立初期，流动网站的作用主要在于扩大威博网络在线购物网站与外界的联系，丰富以威博网络在线购物网站为主的网站群的内容，扩大我们网上广告的受众面。到了后期，建设流动主题网站的服务将是本公司在成熟期一个极具特色的业务。主要是考虑到公司在不断的发展过程中将积累到大量的网站建设经验，而随着中国的网络社会进一步成熟，人们对网站的定义将进一步拓展，除了需要固定的网站，人们还将需要一些生命周期比较短的网站，例如为某一电影作宣传的网页，电影上映后，网站就会消失。或者一些为了纪念某一重大事件的网站。这些网站的特点是贴近社会热点，在浏览量上有保证，我们就不停的建立，以进一步扩大我们的影响力，实现我们的价值。

与视频语聊合作。

可以在每天有选择的与各类房间进行合作，推出现场展示。

互惠链接。

在从属于自己行业的网站上连接和很多同类型非同产品的公司网站连接，这样的话，可以增加彼此的点击率，是一种双赢的政策，无论是哪个网站都是乐意的，只要不是直接的竞争对手。

新闻发布。

找出具有新闻价值的事件，然后在网站上发布主体，引发讨论。

创办一份电子杂志。

电子杂志(周刊，月刊或季刊)可以帮助网站扩大影响，提高诚信度，以求更大发展。

在邮件程序中安装"自动落款"功能。

举办网上竞赛。

人们都比较喜欢免费的东西，如果在您的网站里举办一次竞赛，提供各种奖品，肯定会产生高于平常的访问量。

在合适的网站里做付费标帜广告。

发起联盟计划。

论坛上推广

注册搜索引擎

把会员利益跟网站利捆-绑在一起

网下宣传活动

与政府部门合作举行大项公益活动，提升网站知名度。

参加公益活动:

力所能及的支持国家希望工程，逐年增加资助名额，培养企业员工的社会责任感，树立企业良好的社会形象

建立会员俱乐部。

举办一些线下的会员活动，如聚会，k歌，旅游等。可以采用aa制，条件允许的话可以给网站活跃会员免除费用。乘此活动机会让会员评评网站，让他们说说网站有哪些不足的地方!如果确实有必要改尽快实施，然后把改进的结果通知提建议的会员!

在威博网络广场入口处建立标志性建筑物

通过建筑物视觉传达效果，使更多的受众群体了解网站，提升企业形象。

与网吧合作

校园推广：

传统媒体宣传

报纸宣传

外媒体宣传

网站自身宣传

网站定期向会员发放网络优惠卷。

购买产品可以获得一定比例的积分，通过网站系统可以用积分换取产品，或者可以用积分换算成现金，直接购买需要的产品。

第三篇：xx杯有奖购物竞猜活动策划书

xx杯有奖购物竞猜活动策划书

 

一． 活动背景

随着时代的发展，购物成为人们生活中不可缺少的的一部分，当代大学生更是走在流行购物的前沿。但是当我们面对着玲琅满目的商品时，怎样才能练出一对火眼金睛来呢？这就需要我们了解市场变化，做一个理性的消费者，做一个购物高手。

二．赞助单位：xx

承办单位：华东理工大学理学院外联部

二． 活动优势

1. 与电视，报纸，传单相比，在学校宣传具有良好的性价比，可用最少的资金得到最好的宣传。我部在以往的活动中积累了不少的经验，人力资源丰富，在学校有强大的宣传网，可以在活动中达到很好的宣传效果。

2. 本校学生消费地域集中且较为闭塞，针对性强，可很好的深入人心，消费活动中能让大学生在愉悦中对贵公司的好感大增，也可以达到二次或多次宣传的效果。

3. （如果是假日前）可以为即将来临的xx长假进行预热，为贵公司进入销售旺季做准备。

三． 活动宣传

a． 横幅宣传：在学校宣传区域打条幅，内容为“xx杯有奖购物

知识竞赛”。

b． 彩喷宣传：制作精美彩喷挂于学校宣传区域，介绍活动及活

动地点时间，并附以“由xx公司赞助”的字样

c． 媒体宣传：x月x1号------x月x2号，通过校广播站—华理

radio宣传，通知时间与地点。

d． 网络宣传；通过学校各主页，微博，人人网进行消息发布，

及时发送状态，全程追踪。

e． 传单宣传：将传单以食堂门口群发和扫楼两种途径发出，充

分宣传。

四． 活动流程

活动分为初赛和决赛两个部分初赛：笔试（30分钟） 初赛日期：xx年x月x日地点：xx

1. 题型全部为选择题（看商品图片或文字说明〈均来自xx〉，选择你觉得最合适的价格。

2. 初赛评分标准:每题5分，共20道题，满分100分。 决赛日期：xx年x月x日地点：xx

1. 决赛程序：参赛队伍：12队入围，参赛队伍为三组，每四个队伍为一组（每个队伍人数视情况而定）。

2. 决赛题型：选手根据ppt上的商品图片（均来自xx）猜价格，价格最接近的得分。

3. 决赛环节：第一轮，非抢答题，共12道题。每组四道题。每道题四个队伍都有一次作答机会。价格最接近的得一分。第二轮，抢答题，共9道题，每三道题。四个队伍抢答，抢到的队伍每个成员都有作答机会，其他队伍只有一次作

答机会。价格最接近的拿一分。

五． 经费预算

1.打印策划书，试卷，工作计划和宣传资料计200元

2.彩喷一张，横幅2张计400元

3.奖品，证书，奖品计350元

4.比赛现场布置，小礼品及茶水

5.大赛留影

6.应急费用

总计

六． 奖项设置

一等奖 1名

二等奖 3名

三等奖 5名

优秀奖 若干

获奖选手将授予院级证书

七． 活动中的细节问题

1. 比赛选手未到场及比赛选手迟到的应急办法。

2. 比赛时比赛场地混乱。

3. 比赛设备故障等。

4. 比赛现场掌控。

5. 比赛主持人嘉宾介绍。

6. 比赛中有点评，分好组等。 计70元 计30元 计100元 1150元

7. 注意烘托现场气氛。

八． 活动总结

比赛结束后，颁发证书，奖品。进行合影留念！外联部与赞助商共同分析宣传效果。

理学院团委学生外联部xx年x月

第四篇：淘宝商城购物知识大赛活动策划书

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网上购物知识大赛活动策划书

(一) 活动背景：

随着互联网的普及，网络购物成为一种新型的购物方式而且迅速地发

展起来。由于计算机网络带来的交易成本降低，加上网络自身的方便

快捷，网络购物已经被越来越多的人们所接受。网络购物的优势如下：

方便快捷，不受时间地点的限制，只要我们处于互联网环境之中，你

就可以随时随地进行购物，并且价格也相对比较便宜。网络购物本身

具有的这些优势就促使我们有必要去了解网上购物的一些知识。

(二) 活动意义：

1、 这是紧跟时代潮流的表现。现在社会发展的如此迅速，当然我

们也不能落后，对于当代大学生更不能落后，只有这样才能展

现大学生的风采。

2、 丰富大学生的生活，拓展大学生的视野。现在在网上购物的人

群多数为18——30岁的网民，月收入在1000——3000元，并

且以学生和白领为主。所以了解网上购物是很有必要的。

(三)

(四) 活动开展形式：以知识竞赛的形式进行。 活动内容：内容可以是网购安全方面的，也可以是网购流程方

面，也可以是售后方面。

(五) 活动前期准备：

1、 由社团全体成员搜集关于网购方面的知识，也可以包括自己

的一些网购经验，然后把这些资料以选择题、问答题的形式

在纸质材料上呈现出来供参与者填写。

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2、 宣传形式可以是海报宣传也可以是现场报名参加。

3、 选出10个社团内的成员，在活动进行期间引导参与者完成

竞赛知识的填写。另外选出两个主持人，主持整个活动的进

行。

4、 由社团人员搜集关于脑筋急转弯或谜语的题目以供活动使

用，数量尽可能多点儿，因为不知道要参与这个活动的人数，

所以要以防万一。

(六) 活动开展：

1、 把参与者分成小组，每组10个人。

2、 所选出的10个社团成员把选择题，问答题给参与者做。选

择题设为1分，问答题设为5分。根据参与者填写的情况计

算出分数，按分数从高到低排序，选出前三名，并给予奖励。

3、 每组在规定时间内完成，时间规定为30分钟

注：奖项设置：只要参加就有礼品赠送，礼品可以是本子，也可以是很便宜的小饰品。另外对于在竞赛中得分处于一、二、三名的同学给予特殊奖励。

附加分：这个活动主要是针对想增加自己的分数的同学而设计的。流程是由主持人出一个题目，题目可以是脑筋急转弯，谜语等容易实施的题目。答对一题得一分，附加分是包含在最终的分数之中的。此活动是设在知识竞赛之后的。

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第五篇：在线购物网站策划书

目录

一. 项目简介

二. 市场目标概述

三. 项目优势及特点简介

四. 项目运作的可行性

五. 网站建设宗旨及商业模式

六. 网站发展规划与建设进度

七. 市场与销售

前言

在当前的网络社会中，由于技术上的原因，当前网民在网络中的自由受到诸多的限制。我们不妨将当前的网络世界比做人类社会发展史上的原始社会，当中的网民犹如原始社会中的原始人，在他们力所能及的网络空间内进行一系列的采集-狩猎活动。面对这些原始人，我们只能以非常简单的思维模式去考虑他们在网络空间的行为。

如何吸引他们到我们的网站进行采集--狩猎活动?

人类的需要是多元化的。按马斯洛对人类需要的分层，结合当前网络社会的特点分析上网的人，他们在现实世界已解决了最基本生理需要，包括避免饥饿，逃避危险等，在网上虚拟的空间他们所追求，将是较高层次的多元化需求。

如何才能满足网民高层次多元化需求的满足呢?

一方面是简单的思维与行为模式，一方面是高层次多元化需求的满足。如何把这两方面有效的结合起来将是我们的网站成功的关键。

一、项目简介

“点石haolanlanxin在线购物网站”是一种新型的b2c电子商务形式。随着互联网宽带和技术应用的成熟，以及物流和支付系统的完善，可以预见，电子商务将成为互联网普及应用的主流，必将影响着千家万户的生活和经济行为，并日益成为社会商业活动的重要形式。

纵观国内互联网电子商务，淘宝网 8848、dangdang和三大门户网站的商城成为b2c电子商务的主要集散地，这些网站凭借着自身资源的优势，飞速发展，占据了网上零售业的大部分份额此外，国内仍然还有1000多家小型b2c电子商务网站，受规模和能力限制，发展缓慢，步履维艰，艰难的维持现状，并残酷地争夺着剩下为数不多的份额。“点石haolanlanxin在线购物网站”出现带来了购物网站的新气象，通过自身的优势，为消费体提供品种繁多，物美价廉的产品，任何一个购物网站都是借助其他商家的力量作为自己网站经营的根本。但“点石haolanlanxin在线购物网站”有实实在在的产品经营场所，利用自身的平台优势，吸引商家入住进行网上销售(商家有无网站均可)，丰富自身产品线，实现双赢，即所谓的商业街模式。为产品的多样化提供了坚实的物质基础。能对网上经营的产品专业性、人性化提供强有力的品质保障，由商品单一化销售扩展为多元化网上销售模式。通过多元化商品推介、连锁推广、商家加盟等多种形式，将有货源和销售网络优势的商家联合起来，扩大宣传推广规模，形成良好的品牌效应，增加商品销售信用度和成交率，形成自己的品牌和销售壁垒，保持现有优势，引导互联网消费理念，扩大特色商品销售和服务外延，确保业绩稳中有升。

二、市场目标概述

(1)前期：b-c模式时

“点石haolanlanxin在线购物网站”有着良好的企业背景，深厚的会员基础，广泛受众群体，从网站信誉度和产品品质的保证上都能够实实在在的体现给消费体，让消费体对所购产品-------买的放心，用得安心。同时点石haolanlanxin广场品牌效应，大连及周边地区的上网者都是我们的潜在用户。

(2)后期：过渡到b-b模式后

市场潜力更为巨大，帮助大多数企业实现向电子商务的转型。是点石haolanlanxin在线网上商城的远期目标，尽管中国目前的电子商务市场还相对较小，但是市场需求和潜力非常巨大，预期在不久的将来会有突破性的进展。“点石haolanlanxin在线网上商城”必将在搭建电子商务平台和实现由传统经济向新经济转化的过程中发挥应有作用。

三、项目优势及特点简介

优势

利用自身的平台优势，为消费体提供品种繁多，物美价廉的产品，吸引商家入住进行网上销售(商家有无网站均可)，丰富自身产品线，实现双赢，即所谓的商业街模式。

特点由商品单一化销售扩展为多元化网上销售模式。通过多元化商品推介、连锁推广、商家加盟等多种形式，将有货源和销售网络优势的商家联合起来，扩大宣传推广规模，形成良好的品牌效应。

四、项目运作的可行性

竞争分析

纵观大连本土市场，真正的网上商城不多，像万迈商城、大连网街等网上商城，大部分都是以c2c的形式经营或者都是单一类别的产品经营的网上商城，对消费体而言网站的信誉度不高或者选择上有很大的局限性。

自身优势

1. 广泛性

现在点石haolanlanxin广场的商家都可以成为点石haolanlanxin在线购物网站会员，享受免费宣传。同时可以加快点石haolanlanxin在线购物网站人气的汇聚。

2.互惠性

利用点石haolanlanxin在线购物网站的优势对点石haolanlanxin广场的招商工作产生互惠性。

3.多样性

点石haolanlanxin广场入住商家可以获得多渠道销售方式。

4.地域性

打破地域观念，使自己的产品得到全国各地客户认知，足不出户就可以将自己产品在全国推广。通过点石haolanlanxin在线购物网站可以被更多的客户选择，同时自身也可以选择更多的进货渠道。

5.关联性

点石haolanlanxin广场商家通过点石haolanlanxin在线购物网站有了自己的网站，自身形象得到了进一步提高。势必在自己名片、优惠卡、宣传资料上出现自己的网址，加强和客户的沟通。同时也加强点石haolanlanxin在线购物网站宣传深度。

总结以上几点，点石haolanlanxin广场会吸引更多的商家入住，带动点石haolanlanxin广场的招商工作。因为成为点石haolanlanxin广场的商户可以获得网上宣传的强大优势，网上购物打破了地域、时间的界限，可以使商户自身的资源最大化(人力、物力、财力)。反之，如果商户条件成熟，可以由传统的经营方式向现代的经营方式跳跃，实现网上贸易。这样就能节省更多的人力、物力、财力。足不出户，贸易全国。老的商户变为网上贸易会员，那样点石haolanlanxin广场就会有入住新的商户。长此以往循环效应，必将取得双赢的局面。

点石haolanlanxin广场现状:

1.经营场所的广阔性

消费体想要找到特定的商家非常困难。

2.产品价格的区域性

产品价格调控的区域划分，有些区域商家可以自控产品价格，有些区域商家必须明码标价，价格不允许有任何调控空间。可以使点石haolanlanxin广场面对不同的消费群体，通过点石haolanlanxin广场购物，使不同的消费群体了解到购物点石haolanlanxin在线购物网站(参考:自身宣传优势第5点关联性)。

 

  

活动方案优秀范文4

制造业企业绩效考核方案(精选多篇)-活动方案-实用范文

制造业企业绩效考核方案(精选多篇)

第一篇：制造业企业绩效考核方案

制造业企业绩效考核方案

一、目的

为充分调动制造部员工工作积极性，提高劳动生产效率，建立起以岗位为基础，以工作绩效考核为核心的正向激励机制，把员工的薪酬与岗位责任、工作绩效密切结合起来，实现薪酬管理与分配的制度化，规范化shu。

二、适用范围

适用于各制造部副经理以下所有从事非计件制及计件制工作的员工。

三、员工薪资构成及分配办法

根据公司《员工薪资定级标准与考核原则》相关规定，本部门员工薪资由职(来源说明好范 文网WwW.91exam.org)级工资、工龄工资、点工工资及各项福利补（津）贴三部分构成，其中，职级工资包括“基本工资”和“考核工资”两部分。

1.职级工资

由各制造部制定内部员工薪资定级评价指标体系，结合岗位关键度、个人工作能力等考量因素，参照《员工薪资定级标准与考核原则》之2.10《各制造部岗位、职级及薪资范围表》确定。

1.1基本工资

 该部分以职级工资总额的50%为限。作为保障员工基本生活之部分，只与当月员工个人出勤状况相挂钩。

1.2考核工资

以各制造部岗位性质不同，该考核工资细分为非计件制考核工资和计件制考核工资两大类，该部分不以职级工资总额的50%为限。各制造部自行制定部门内考核实施细则。

1.2.1非计件制考核工资

原则上非计件制工作岗位应依据岗位标准设立周严性关键业绩指标予以考核。

1.2.2计件制考核工资

(1)计件制岗位应在完成劳动定额基础上实施产量计件制考核。

(2)公司根据各制造部当月交库计件产品的制造工资成本对各制造部计件工资进行总额控制，并于每月底汇总当月各制造部计件工资总额。酒类资料对由于各工序计件产量与各制造部交库产量不一致造成的当月各制造部计件工资总额与应发计件工资总额不一致的情形，根据实际情况放在次月调剂。

(3)各制造部根据各工序定额、计件单价和作业员当天产量直接计算当天个人应得计件工资。计件制考核工资由生管部统计人员汇总并经过核对后交人事、财务部门办理工资发放事宜。

2.点工工资

各制造部接受暂时没有计件单价的工作及其他临时突击性工作任务的，在合理安排劳动定额前提下执行3元/小时的点工工资，此项工资在计件工资外单独报批。（此项工资从事非计件制作业的制造部员工不能享受）。

3.工龄工资

工龄工资与员工在本企业工作年限挂钩，

4.各项补（津）贴

4.1全勤奖

为加强员工考勤管理，鼓励员工出满勤，根据公司相关规定，对本部门员工实行全勤奖考核制度，该项津贴额度为30元/月，按公司规定每月分解为上、下两半月考核。

4.2交通补贴

对各制造部从事计件制工作员工及从事跟班的非计件制工作员工发放每月30元的乘车补贴，缺勤者除按章考核全勤奖外，按1元/天扣发本项补贴。

4.3营养补贴

该项补贴结合岗位特殊性只适用于部分计件制工作岗位，具体补贴标准为lamp线配胶员、封装作业员、display线配胶员、压pcb作业员：30元/月;lamp线封装领班、品管、display线其他封装人员：15元/月。缺勤者除按章考核全勤奖外，须以实际缺勤天数扣发本项补贴。

注：此项补贴包含在各制造部当月交库计件产品制造工资成本总额之中，公司不另行发放。

4.4夜班补贴

该项补贴由制造部发放，适用于从事计件制工作夜班员工，补贴标准是：凌晨1点后3元/班，凌晨4点后5元/班。

4.5加班补贴

该项补贴由制造部发放，适用于需加班从事计件制工作的手动工序员工，补贴标准是：2元/小时。

4.6病假补贴

根据国家及公司相关规定对正常办理病假手续并能提供有效诊断证明的员工给予病假工资待遇，

4.7公假补贴

凡国家规定的各种公假，如丧假、婚假、探亲假、产假等，在履行公司规定手续后，可依据相关规定享受24元/日的公假补贴。

四、试用期员工薪资待遇规定

处于试用培训期内员工，在其通过试用考察期后，其试用期薪资级别原则上依据其个人工作能力及拟聘用岗位参照公司《员工薪资定级标准与考核原则》之2.10《各制造部岗位、职级及薪资范围表》在末 级内确定；在此期间内，除可依规定享受学历与职称津贴外，不享受任何其它形式的补（津）贴待遇，但从公司内其它部门调进本部门试用培训、此前已通过进厂试用的情形除外。

第二篇：制造业绩效考核针对劳动密集型企业

制造业绩效考核针对劳动密集型企业

一、目的

1、通过绩效考核实施目标管理，保证公司总体目标的实现和任务的完成；

2、规范员工行为,同时激励员工、将员工行为引向企业的总体目标, 在企业内部保持竞争机制,通过优胜劣汰,保持企业的竞争优势。

二、适用范围

本考核办法适用于公司内所有员工

三、考核体系的构成

1、考核体系依据：

（1）基层考核侧重目标管理（60%），工作态度及出勤为辅（40%）。

（2）部门考核由三部分组成

①部门职能发挥、部门管理、团队建设（35%）

②月度目标完成情况、月度临时工作完成情况（45%）

③部门间协同工作情况（20%）

（3）管理层考核采用多种方式加权计分，即管理层月度考核得分（30%）

和部门月度考核（70%），综合核算计分。

（4）目标管理（月度关键工作目标、月度重要临时工作）考评依据：

①各部门针对各自制定的年度计划，分解到月度，填写《月度关键工作目标卡》，上报计划管理员。

②计划管理员审核上报工作目标，最终修改批准，交综合部备案，作为考核期间依据，组织部门及管理层考核。

③部门经理参照上述考核办法对部门员工进行考核。

2、考核原则：

①客观性：以部门工作计划为基础，客观评价完成的实际工作情况；

②必须坚持“公平、公正、公开”的原则；

③对考评结果进行量化分析、综合修正，以避免主观偏见等带来的误差。

3、绩效考核评分表的填报

（1）各部门和个人根据《月度关键工作目标卡》和本月公司安排的重点临时工作填写目标考核内容，由上级主管统一配分（部门考核评分表由主管副总审核配分，个人考核评分表由部门经理审核配分）。

（2） 部门月度绩效考核评分表由部门经理、主管副总、总经理分别评分，（权重为30%、30%、40%）；其中《部门间协同工作情况表》由其它关联部门评分，最终核算计分。

（3）个人绩效考核评分表由个人、直接上级、隔层上级分别评分（权重为30%、30%、40%）。

4、考核周期与考核时间

每月度进行阶段性考核，每年度组织年度考核，每季度进行绩效工资核算，季度考核汇总时间为当季过完的第7日；。

四、考核流程

1、每月2日前各部门将上月部门绩效考核评分表及本月《关键工作目标卡》（计划）自评后报至计划管理员，由计划管理员进行统一评分、审核；个人上月绩效考核表及本月《关键工作目标卡》（计划）自评后报至主管上级评分、审核。

2、每月4日前计划管理员审核各部门和个人绩效考核评分表，将审核后的评分表交综合行政部汇总、备案。

3、每月5日公布绩效考核成绩，各部门针对考核成绩一周内与个人进行考核面谈，提出改进意见。

4、每季度7日前各部门及个人可对考核成绩进行申诉，报至综合行政部处理。

5、经批准后，综合行政部每季度将最终绩效考核结果报送财务部，由财务部核算部门员工绩效工资。

6、年终（12月），进行年终考核，依据全年月度考核成绩和年终考核

成绩相加，最终评出优秀员工和最差员工。

五、考核结果及应用

绩效工资核算采用强制分布法：

月度考核分数统计后记入个人档案，每季度取个人三个月平均成绩，进行排名（管理层、基层员工分两组进行），排名安3：4：3的比例划分，前30%员工a等，发放绩效工资的130%，占中间40%的员工b等，按实际绩效工资全额发放，排名后30%员工c等，发放绩效工资的60%。

① 部门月度考核成绩② 管理层月度考核成绩

③ 基层员工月度考核成绩④ 基层员工年度考评成绩

⑤ 管理层人员年度考评成绩

基层员工月度成绩 = ③

管理层（经理级以上）月度成绩 = ①×70% + ②×30%

基层年终考核成绩 = ∑③ + ④

管理层年终考核成绩 = ∑（①×70% + ②×30%）+ ⑤

第三篇：制造业计时员工绩效考核方案

计时员工绩效考核方案

第一章 总则 第一条员工绩效考核的目的是对员工的工作作出合理正确的评价，提高员工工作积

极性和工作效率，为薪资调整、职务变更、岗位调动、培训等人事决策提供依据。同时，也是为企业客观合理地安置人员，人尽其才，节约人力成本。

第二条 本规定考核定义如下： （一）绩效考核：为了实现第一条规定的目的，以客观的事实为依据，对员工成绩、能力和努力程度进行有组织的观察、分析和评价。

（二）业绩考核：对员工分担的岗位职责情况、工作完成情况进行评价。

（三）品德考核：对员工在工作中表现出来的工作态度和品性进行评价。

（四）能力考核：通过工作行为、观察、分析和评价员工具有的能力。

（五）学识考核：对员工完成本职工作所掌握的知识、技能及应用情况进行分析和评价。

（六）考核者：人事考核工作的执行人员和被考核者的直接上级。

（七）被考核者：接受人事考核者。

（八）考核执行机构：人事行政部。

第三条 为了使绩效考核能公正合理地进行，需注重以下几点：

（一） 绩效考核是所有员工的工作。需要大家一起重视并执行。

（二） 被考核者期望自己的工作能力能得到承认，考核者必须以根据日常业务工作中的数据（即是《岗位说明书》中的关键指标）及人事行政部的相关客观记录等事实作出评价。

（三） 被考核者期望得到公正的待遇，考核者必须清除对考核者的好恶感、同情心等偏见，排除对上、对下的各种顾虑，在自己的信念基础上作出公正的评价。

（四） 不对考核期外、以及职务工作以处的事实和行为进行评价。

（五） 公司对考核者充分信赖，考核者应该依据自己得出的评价结论，对被考核者进行扬长补短的指导教育。

第四条 本制度适用于总经理级（含）以下的所有计时员工。

第二章 绩效考核的分类 第五条 绩效考核分季度绩效考核和年度绩效考核，以季度考核发放考核奖金，年度考

核以当年4个季度的考核汇总为准，确定年度奖金的发放以及下一年度基本工资的调整。

第六条 季度绩效考核是对被考核者每季度内的绩效完成情况进行考核，考核的标准是

被考核者的岗位描述、绩效指标、品德、能力、态度等。每季度绩效考核时间安排如下：

（一） 第一季度绩效考核：4月1日—8日；

（二） 第二季度绩效考核：7月1日—8日；

（三） 第三季度绩效考核：10月1日—8日；

（四） 第四季度绩效考核：1月1日—8日。

各部门的具体绩效考核的时间安排由人事行政部负责通知和组织。

第七条 年度绩效考核是人事行政部根据被考核者在本年度内4个季度的考核汇总得

出，然后根据汇总情况得出被考核者本年度绩效考核的最终结果，并以此作为年度优秀员工的标准之一。

第三章 季度绩效考核的内容及实施

第八条 季度绩效考核中，凡是量化指标均来自各部门提交的上级部门的统计汇总报

告，由人事行政部收集、调查，记录。其他评价来自其上级经理及人事行政

部门，比例为7：3。

第九条 公司对不同级别的员工考核的侧重点不同，因此考核的评分标准也不同，考

核必须依据被考核者的级别确定相应的评分标准，评分标准分管理人员、普

通员工（含车间主管）二种评分标准。

管理人员的考核

被考核者包括总经理、各部门经理等员工。考核项目包括业绩、能力、品德

和学识四项，业绩是量化指标，来自《岗位说明书》中关键绩效指标，其他

的是效果指标，50%来自其上级的客观评价，20%来自人事行政部门的客观评价，20%来自其同级业务关联部门的客观评价，10%来自其下级的客观评价。各项目所占的权重百分比例分别为40%，30%，20%，10%。具体如下：

（一）业绩，量化指标，占总体比例的40%，包括工作完成率和工作完成质量。这个指标来自各部门提交的上级部门的统计汇总报告，由人事行政部收

集、调查，记录。

1、工作完成率：是指《岗位说明书》中的岗位关键绩效指标度来检查执行情况。

2、工作完成质量：是指工作完成的质量。

（二）能力：效果指标，包括管理统筹能力、企划创新能力、判断决断能力、洞察交际能力，培训鼓励能力。

1、管理统筹能力：是指具有全面的统筹能力，组织本部门全体人员统一行动完成工作任务的能力。

2、企划创新能力：是指具有把握问题所在，提出有效的切合实际的规划、方案的能力。

3、判断决断能力：是指立足全局把握关键、迅速而全面地做出判断的能力。

4、洞察交际能力：圆满妥善处理事务的能力。

5、培训、激励能力；合格的管理者即是合格的培训者，同时能够调动下属的积极性，使下属主动地接受并完成任务的能力。

（三）品德：效果指标，包括团队合作、个人修养、忠诚于企业、受员工尊

重度。

（四）学识：效果指标，包括管理技能、专业知识、行业知识和发展潜力。

1、管理技能：包括管理的基本常识和管理技巧。

2、专业知识：指所从事本职工作应掌握的专业基本知识，国家颁布的相应法律、法规、政策等。

3、行业知识：指公司从事的行业相关知识，无论是行政管理人员还是业务管理人员，均需要掌握一定的本行业的知识。

4、发展潜力：指员工是否有主动参加培训及学习的行动，并在学习中成长。 普通员工的考核

被考核者包括办公室员工、车间计时员工（含车间主管、组长）。考核项目

包括业绩、能力、品德和学识四项，业绩是量化指标，来自《岗位说明书》

中关键绩效指标，其他的是效果指标，60%来自其上级的客观评价，20%来

自人事行政部门的客观评价，20%来自其同级业务关联部门的客观评价。各项所占的权重百分比例分别为60%，15%，15%，10%，具体如下： （一）业绩，量化指标，占总体比例的60%，是指《岗位说明书》中的岗位关键绩效指标度来检查执行情况，包括工作完成率和工作完成质量。这个指标来自各部门提交的上级部门的统计汇总报告，由人事行政部收集、调查，记录。

（二）能力：效果指标，包括执行能力，应变能力、独立解决问题的能力。

（三）品德：效果指标，包括工作主动性、团队合作性、工作态度、对纪律的遵守、对企业的认同。

（四）学识：效果指标，包括专业知识、进取心和发展规划。

第十条 员工季度绩效考核等级的划分

依据员工季度绩效考核的总得分，将员工的季度绩效考核分成a、b、c、d、e、f六等。具体等级划分标准如下：

a（卓越）：91——100分，相当出色，是全体员工学习的榜样。考核奖金100%发放。

b（优秀）：81——90分，令人非常放心的员工。考核奖金80%发放。

c（良好）：71——80分，令人满意的员工。考核奖金70%发放。 d（称职）：61——70分，基本称职的员工，但可以做得更好。考核奖金50%发放。

e（待改进）：51——60分，有问题，需要改进。本季度不享受考核奖金。 f（差）：50分（含）以下，不能胜任其工作岗位，罚款100元。可以给一个季度的改进期，或调岗调职一个季度，下一季度不达到e的则淘汰。

第十一条 由人事行政部负责按部门别统计填写“员工绩效考核表”，在由考核者对被考

核者进行考核汇总后，由员工签字确认，人事行政部留存，每季度根据结果

核算考核奖金，年终根据四个季度的考核汇总确定员工的年度考核。

第十二条 依据季度绩效考核结果的不同等级，根据公司当年的盈利状况及物价调整

政策，确定员工下一年度的工资调整比例，从而达到奖优惩差、鞭策员工、

激励员工更加努力工作的目的。一般标准如下：

（一）汇总年度度绩效考核结果为a，发放相当于当年最后一个月的基本工资为奖金，且下一年度基本工资上浮10%；

（二）汇总年度绩效考核结果为b，发放相当于当年最后一个月的基本工资的80%为奖金，且下一年度基本工资上浮8%；

（三）汇总年度绩效考核结果为c，发放相当于当年最后一个月的基本工资的70%为奖金，且下一年度基本工资上浮6%；

（四）汇总年度绩效考核结果为d，发放相当于当年最后一个月的基本工资

的50%为奖金，且下一年度基本工资上浮3%；

（五）汇总年度绩效考核结果为e，没有奖金，且下一年度基本工资不变；

（六）汇总年度绩效考核结果为f，没有奖金，且需要调岗，根据岗位确定其基本工资。

第十三条 以上浮动工资后确定的工资标准维持一年，如果员工没有特殊的岗位调整

或奖励，不能以任何理由提升工资标准。

第十四条 附则

本制度由人事行政部制订并负责解释。

本制度报董事长审阅，职代会通过后施行。

本制度自2014年2月1日起施行。

附表：

1、 管理人员季度绩效考核表 表3—1

2、 普通员工季度绩效考核表 表3—2

3、 员工年度绩效考核结果汇总表 表3—3

第四篇：制造业绩效考核案例

制造业绩效考核案例

许多企业明明拥有绝佳的策略和人才，营运绩效却始终无法符合管理高层或股东的期望，造成这种窘境的原因可能并不难找。如果ceo愿意指派高层经理或优秀员工组成一个负责找答案的项目小组，该小组应该很快就可直指问题核心──有可能是公司领导集团的责任归属不清，或事先未能察觉业务单位和公司总部间权力重心的转移。 问题一经项目小组揭露，ceo多半无法抗拒直接着手整顿的冲动，例如，立即理清各高层管理者的责任归属，或重新建立业务单位和总部之间权利义务的平衡。但是，诸如此类造成组织绩效低落的问题，成因可能盘根错节，牵一发动全身。譬如说，管理高层的责任归属不清，可能意味着领导集团里已出现权力真空的现象，因而造成业务单位有较高的自主性。若是本末倒置，仅针对问题造成的后果苦思对策，而未能了解问题的症结所在，绝对无法彻底解决问题。

要找出这些影响组织绩效的因素，若以“由外而内”的方式进行概略性的诊断，较难看出问题的症结、与其它问题的关系、或整个问题的来龙去脉。要研究一套长久的解决方案，企业可效法manufactco（某公司化名）的作法，第一步，即派出大队人马实地深入企业的运作，试图发掘组织绩效不佳背后种种的复杂原因。

集体探索

manufactco是一家员工8千人的制造商，产品在超过20个以上的国家制造、销售。1980和 90年代，一连串的收购计划造成其企业内部文化、行事风格不一而足的情况。这段时期之前的3、4年间，该公司的资本投入报酬率（roce）曾高居同业的前百分之十，然而在前述的购并期，其营运绩效却掉到次百分之十的水准──虽然还算不错，但已不在领先群中，组织中的成员都以为公司的表现应该会更好。

manufactco的高层管理者不明白为何公司丧失了绩效优势──产品依然有其卖点，公司商誉卓著，人才素质在水准之上，上至经理、下至员工莫不致力于提升公司绩效。每年年初，总部和业务单位会一起为各单位制定颇具挑战性的目标，各单位则每个月向总部提出详细的财务报告，内含关键绩效指针和最新的年度财务预测。ceo在定期举行的管理会议中，会公开质疑业务单位主管：对每一项数字追根究底，试图了解前一季度的真正表现为何，并测试各主管对所处竞争环境的了解有多少──一切都是为了衡量公司是否还可以达到更高的绩效水准。一年到头，业务目标就如此这般地不断追高。所有业务单位主管都必须参加季度业务检讨会议，而他们创造出来的这股戏剧性的气氛，有效地刺激每一名经理在会议前做好万全准备，好在大家面前提出有说服力的绩效数字。尽管这样的流程有种种优点，该公司的实绩却始终落后既定目标。

走下坡

一名新上任的业务部门主管，有感于manufactco已丧失其绩效优势，遂决定采取扭转乾坤的行动。但同时，他也十分清楚，这个问题不是那么容易解决，且manufactco必须在着手解决这个问题前，先对问题有充分的了解。于是，他罕见地投入大量时间和资源为公司的绩效把脉，第一步，就是成立一个编制颇为庞大的工作小组，由十数名公司的未来领袖组成──他们尚未成为业务主管，但都是公司内的明日之星──由他们负责确认问题症结所在。

一开始，该小组先访谈组织中60名成员：包括所有部级主管，以及所有重要职能和业务的30名代表员工──一般而言，诊断工作极少牵动如此规模的人数。工作小组对于访谈结果并未预设立场，访谈以十个开放式问题为主轴，主要目的不在引导受访者，而在于发掘形式上偏结构性的行为层面问题。曾提出的问题包括：“你认为提升营运绩效的障碍为何？”、“目前的作业流程对公司绩效有正面或负面的效果？”、“团队合作是否有效率？”、“公司组织有哪些优点值得保持？”

进行了五、六场访谈后，小组渐渐发现，主管们一般而言对公司的问题颇能达成共识，但对解决方案的看法则莫衷一是。举例来说，主管们认为准备绩效检讨会议所需的所有资料是一大负担，而检讨会本身不过是一场审判大会，无法真正催化绩效的提升。总部和业务主管之间有关如何提升营运绩效的对话，已不若以往的开诚布公、富开拓性和启发性，反而成为一场打击士气的攻防战，而所有主管都视目标制定流程为一场迂回游戏。至此，尽管工作小组已能根据访谈结果拟出一份问题清单，但还是坚持完成所有60场访谈，以保有这群重要人物的参与感。这次访谈行动的消息流传出去后，越来越多人希望公司能听到自己的意见。

确认了影响绩效的问题后──许多和绩效管理制度有关──诊断工作小组的确一度急于立即着手研究解决方案，但由于过去曾有推出一连串绩效提升措施，却无法发挥预期成效的失败经验，该小组最终还是抗拒了那股冲动，继续追究问题的根源何在。 跌至谷底

寻根究底的工作分两天进行，举行了两场全天的研讨会，诊断工作小组同样地劳师动众，邀集60名受访者与会。为了找出问题的根源，每一个在访谈中浮现的问题，都可作为讨论的起点，不断提问“为什么会这样？”直到大家归纳出基本的限制因素或共同见解为止。举例来说，以“总部和业务单位主管之间有关绩效的对话已不够开诚布公”这个问题作为起点，透过上述流程，得以确认若干颇为明显的成因，诸如缺乏相关资料左证，概略性的绩效检讨并不足以作为细部辩论的沟通管道等。但是，过程中也发现不少非直觉因素（nonintuitive factors），和manufactco的企业哲学、组织结构、员工的行为模式、甚至人事作法等息息相关。例如，经理人认为难以针对绩效问题进行一针见血、公开辩论的部分原因，在于他们在主持会议方面所受的训练或指导不足。过程中同时显示，之所以无法针对公司绩效进行坦诚讨论的原因，不在于个人操守不佳或刻意隐瞒；在和诊断工作小组一对一的访谈中，受访者完全卸下武装，以开放、坦诚的态度应对。然而，到了绩效管理流程中的正式团体会议时，这种坦诚的态度却不复见。

随着研讨会的讨论愈见深入，与会者渐渐发现因果之间存在复杂的系统性关联，甚至原本极为实用的信念或行为，却证明带来不利的影响。举例来说，高度重视绩效看来是一项资产，但其实际意义是，未能达成绩效目标的经理人会迭遭指责，即使鲜少因此被革职的例子，但在公司里已失去立足点和晋升的机会。如此一来，业务单位主管参加年度目标制定的协商过程时，多半会为了容纳年内仍会不断增加的目标，一开始就以争取转圜空间为目的。而当manufactco的领导人察觉到这些业务主管没有说实话，便要求他们提供更多资料，好在下次检讨绩效时能更有效地质疑之前提出的目标。业务单位主管自然对这个举动心生排斥，使得整个流程获得的真实信息过少，无法了解公司的实际绩效，亦无从提出改善方式。结果，一味追高目标和要求更多资料的游戏就一直这么继续下去，形成一个恶性循环，使得相关问题更形恶化。

如此重视绩效提升还有其它的层面，就正面影响而言，经理人会不断寻求也善于掌握改善绩效的机会，公司便据以激活一连串的相关措施，却未建立一个机制，有效地安排这些措施的优先级，或终止未能创造预期成效的措施，造成众多改善措施不易管理的问题。资源一旦过于分散，便无法充分地落实或追踪各项措施，因此极少数的措施能如预期地发挥效果。

设计解决方案

至此，诊断工作从一连串隐密的访谈演变成集体探索之旅。诊断工作小组向这60名受访者简要说明访谈结论后，随即在受访者之间引发一场铿锵有力、开诚布公的讨论，产生了一股不安的解放感。有解放感，是因为他们首度得以公开讨论组织令人失望的表现，也有机会采取具体的改善行动；而不安感的来源，则是因为他们必须承认自己的行为，

也是造成组织目前这种局面的部分原因。尽管如此，这一群人还是对问题、成因以及相互之间的关联，共同建立了深入而广泛的认知。同时，大家对组织既有的优势颇有共识，也有高度的参与感以及积极改变的意愿。当这些受访者将亲身体验传达给所属的工作团队，此一“不安的解放感”开始在组织中扩散，使得诊断结果成为一项集体的成就。 如今组织上下已了解到问题和其成因之间存在系统性的关联，等于为诊断小组创造了一个开始设计全面解决方案的成熟时机。诊断小组透过访谈，已掌握了许多问题之间的关联，因此，与其设计各自独立、毫不相关的解决方案，该小组决定以全盘整顿制度为目标。首先，诊断小组详列组织值得保留的优点以及有待解决的潜在问题──事实上，也就是拟定解决方案的设计参考。接着，开始规划解决每个问题根源的干预行动，直指「为什么会这样？」的最终核心。

只要再看一下受访者言谈间透露的问题──绩效的相互讨论不够开诚布公──就可以了解这个过程如何取得成功。既然已经知道问题的症结何在，以及它和其它问题的关联，负责设计解决方案的工作小组即可研制一套干预行动，彻底铲除这个问题。例如，该小组明白公司各项业务在本质上互异，便研制一套措施，简化绩效检讨会所需的资料，并增加可供绩效讨论进行的论坛，好让组织中上至董事会、下至第一线人员都能参加。工作小组也试着解决较不明显的问题根源──例如，全公司人员都要接受技能训练，学习如何进行挑战性的对话、在会议上提报，以确保达成目标。

在整个解决方案的设计流程中，工作小组不断透过各种小型研讨会和焦点团体座谈会，经由受访者测试各项提案的可行性，务求兼顾恶性循环成因的每一要素。

广泛应用

集体探索的作法可应用于各式各样的组织体系和流程上，某家工业性公司即运用这个方式解决了企划制度的问题。这家公司的某个业务区域有六个业务单位和十二家工厂，但绩效一直不尽理想。透过集体探索的过程，该公司发现本地经理人对于公司的区域发展策略缺乏共识，尽管高层策略概略描述了未来所面临的挑战为何──例如，公司预期该区域的盈余和资金应有所成长，但对业务单位而言，这些挑战却未化为具体的目标与行动；举例来说，究竟业务单位应从资本投入报酬率或改善现金流量着手，以短期的立即成长为重，或应着眼未来的成长，以资本投资为主呢？同样的，业务单位应具备什么样的技能才能达成上述目标，也未交代清楚。深入分析种种问题及其相互间的关联后，该公司规划出一个全新的企划体系。各业务单位和区域主管必须共同填补区域发展策略交代不清的细节，研拟出一份充分反映高层策略的计划，但必须对各业务单位的预期表现、必需技能和流程有更具体的说明。

事实上，集体探索通常会揭露出不只一个需要整顿的组织体系，如同在manufactco和上述工业公司发生的情形一样。但是，当规划人员研拟系统性的解决方案时，最好每次以单一体系为重点，且从效应最为深远的体系开始，就可取得不错的成绩。 最终成果

manufactco虽还不能大肆庆祝集体探索的卓越贡献，但该组织的确已出现不少值得一提的益处，例如，参与人员的认同程度远超过之前各种大型变革计划。工作小组和受访者的每一场会议，都有助于创造一股支持改变的强大力量，改造的规模与落实的速度远超过以往，流程本身也为经理人的行为模式带来重大改变。举例来说，初期的访谈结果显示，未能适时庆祝组织取得的成功是该组织的缺点之一，因此，受访者和解决方案设计小组立即列出集体探索流程的主要目标，并务求目标达成时，一定要好好庆祝一番。 有意采行集体探索作法的组织，可参考其它公司的经验与心得。

1. 不要忽略了组织的优点。在集体探索的过程中，这一点很容易被忽视；manufactco这家公司其实表现并不差──它不过是丧失了竞争优势，只要重新发挥它的优点并解决

若干问题即可。

2. 仔细挑选工作小组成员。若决定要由多位颇受敬重的经理人组成团队，率领诊断工作，就不能视其发表的言论为个人的无病呻吟。

3. 要兼容并蓄。若人们的行为和互动方式是问题的一部分──通常是如此──参与的每个人都必须认同诊断结果和解决方案。一个人抱怨经理的行为有问题，可能是个人爱抱怨、不适合这个组织所致；但来自不同部门的多位经理人认为包括自己的行为在内都有问题，这就不容忽视了。建立解决方案的集体认同，较之由上而下的措施或权宜之计（通常是对特定个人施压后的产物），更能让参与者产生贯彻的力量。

4. 建立共同的语言。谈论心理状态、行为、互动型态时，很难以口语表达具体意义──部分原因是没有简易、严谨的语言可供描述社交互动的情形，令一部分原因则是以情绪为主题的讨论，往往容易触动参与者的防备心态。因此，组织必须花时间去发展并散布一种单一、中立的语言，协助讨论组织的行为特性。以manufactco为例，「协助」一词的意义，反映的是为公司最大利益着想的价值。使用哪一个词汇，远不及团队共同定义词意来得重要。同时，共通的语言亦有助于公司成员向新加入的成员传达公司的价值观和行事作风，让新成员能更快进入状况。

5. 通盘、有系统地解决问题。许多公司在面临绩效不振的问题时，往往惯于求助「事先设定好」的杠杆工具，可能是组织改造、紧缩绩效文化，或研拟新的发展策略。很重要的一点是，不论是在诊断工作进行的期间或设计干预行动时，都必须跳脱这单一杠杆工具，扩大思考范围，只要有助于绩效由负转正的杠杆工具都值得考虑。

在manufactco的例子中，集体探索的作法成为有力的工具，协助该公司员工了解眼前的挑战，并将该认知转化为前后一致、相辅相成、影响深远的具体行动。在深入组织，一一挖掘行为、心态失当背后的真正原因，并倾全组织之力，奋力解决这些问题后，该公司终于得以脱离原来策略、人才兼备，绩效却积弱不振的窘境。

第五篇：企业绩效考核方案

为进一步调动内部核算单位的主观能动性，充分挖掘内部潜力，不断提升公司综合竞争力，确保公司**年经营目标的实现，经公司办公会研究，在总结上年内部核算及考核情况的基础上，特提出本思路。

一、上年年内部核算及考核方案的不足

1、上年的考核方案以内部核算利润为主考核指标，按部门实现的内部利润挂靠不同的工资考核系数，以此系数作为应发工资计算的依据，再根据其它业绩指标完成情况对应发工资实行保底下浮考核。这一模式可能导致能完成利润指标的部门在利润能确保的前提下，放松进一步降成本的努力。而对于完成利润难度大的单位，或因某一项指标扣罚已超过保底限额的单位，也可能会因此而放弃对其它业绩指标的努力。

2、目前公司的管理人员分为由公司设立岗位工资标准且由公司直接考核支付工资的人员和部门按完工产量结算的计件工资总额或货款收入计提工资总额由部门自行进行二次考核支付工资人员两部份。第一部份人员的扣款由公司直接落实到个人应发工资中，而第二部份人员由于部门留有工资余额，部门可能采用工资余额支付考核扣款，而未将责任落实到个人。出现这种情况，一方面不利于奖勤罚懒、奖优罚劣，容易导致不同部门同工种同工作类别人员之间考核后收入的不平衡性，另一方面个别部门会因此而挤占一线计件工人工资，导致一线计件工人队伍不稳定。

3、对采购部实行内部利润核算时，将受市场价格波动影响较大的大宗原材料的波动纳入内部利润考核范围，由于市场波动较大，不能真实体现采购部的工作业绩。

4、金工车间全额承担其所使用的厂房及设备折旧等固定费用，而该部份资产在评估中评估值偏大，且有部份设备基本未使用，导致金工车间固定费用总体水平偏大，不利于其参予市场竞争。

5、部长级岗位采用年薪工资加年终奖励提成模式，其中年薪工资的70%按月预支。由于年薪预支额本身偏低，故会导致月度考核力度不足，且年终分配余额过大，难以制定合理的分配办法，容易出现大锅饭局面。

二、今年内部环节绩效考核方案总体构思

1、将上年实行的月度预支、年终拉通汇算方式，改为月度岗位工资或月度部门工资总额按月度考核指标一次性考核，年终设立单项奖，按全年该项指标完成情况实施单项奖励的办法。同时加大月度工资发放比例，提高月度考核扣罚力度。

2、以上年内部各环节实际运行情况测定各种成本费用发生比率，并以此口径，根据今年公司经营规划，预算各种成本费用总额。综合考虑其可降耗的合理空间，设立今年的相关考核标的。

3、将计件工资单价划分为白坯直接计件工资、白坯间接计件工资、兰坯直接计件工资、兰坯间接计件工资、检验直接计件工资、检验间接计件工资几部份。即将制造部原属计件工资总额中支付工资的工艺科技术人员、工段长、办公室管理人员的工资及其它费用从原计件工资单价中剥离成为白坯间接计件工资单价；将计调中心管理人员的工资及其它费用从原计件工资单价中剥离成为兰坯间接计件工资单价；将兰坯工段计件工人及班组长、辅工工资及其它费用从计件工资单价中剥离成为兰坯直接计件工资单价；检验组长的工资及其它费用从原检验计件工资单价中剥离成为检验间接计件工资单价；检验人员工资及费用为检验直接计件工资单价；剥离上述项目后的工资成为制造部一线工人（含工序检验、机修、模具、水电工等辅工、技工）的直接计件工资单价。

4、在原岗位工资范围不变的前提下，制造部工艺科技术员、工段长、办公室管理人员，销售开发公司各科室正副科长、计调中心室主任、计划员、工段长、开发科技术员、销售人员及质管部的班组长由公司制定岗位工资总额，加年终单项奖励的考核办法，由公司对其工资总额进行考核，部门内部再按工资范围进行二次分配，分配到个人的工资、过节费及年终奖严禁跨范围发放和使用。

5、受市场价格波动影响较大的大宗物资（钢板、焊管）及金丰返供件、峡口电镀厂使用的物资不纳入采购部内部核算体系。其价格波动损益由公司承担，该部份物资在内部环节流动时仍执行内部结算价或内部调拨价，但该部份内部结算价或调拨价不计提采购部的期间费用。（预算时将上年该类物资期间费用分摊到其它物资上）

6、由于采购责任导致使用部门在使用上述未提期间费用的物资时所产生的直接损失由采购部承担。

7、由使用部门努力而降低的采购成本收益在内部核算时应调增使用部门内部利润，并相应调减采购部内部利润。

8、金工车间未使用设备不计提折旧费。正常使用设备原值高于目前市场价值的，按目前市场价计提折旧，厂房等按每月7元/米2计算使用费。

9、本思路主要针对内部核算及工资分配考核而言，因此对外报价真实成本测算中相关费用仍按原口径不变。

三、具体考核对象及考核指标

（一）、考核对象及月度工资总额设定

1、销售开发公司

部长：按公司部长级年薪工资的90%分月支付。

中层管理人员：各科室正副科长、计调中心主任共5人，按公司设定的中层管理人员岗位工资标准的90%作为相应岗位的月基本工资，各中层岗位人员月基本工资之和即为中层管理岗位工资总额。

一般管理人员：包括销售开发人员、销售人员、计划员、工段长、统计员，工资总额含月基本工资、通讯费、市内差旅费补贴，按岗位工资标准及定员定岗标准设定该类人员月均工资标准。

2、制造部

部长：按公司部长级年薪工资的90%分月支付。

中层管理人员：科长共3人，按公司设定的中层管理人员岗位工资标准的90%作为相应岗位的月基本工资，各中层岗位人员月基本工资之和即为中层管理岗位工资总额。

一般管理人员：包括工艺科技术员、工段长、办公室管理人员，工资总额含月基本工资、通讯费，按岗位工资标准及定员定岗标准设定该类人员月均工资标准。

3、采购部

部长：按公司部长级年薪工资的90%分月支付。

一般管理人员：采购部部长以外的其余人员，含月基本工资及通讯费、差旅费，按岗位工资标准及定员定岗标准设定该类人员月均工资标准。

4、质管部

部长：按公司部长级年薪工资的90%分月支付。

一般管理人员：包括检验组组长、质量统计、检具量具技术管理人员，工资总额含月基本工资及通讯费、差旅费，按岗位工资标准及定员定岗标准设定该类人员月均工资标准。

5、电镀厂

厂长：按公司部长级年薪工资的90%分月支付。

电镀厂付厂级人员：按公司设定的中层管理人员岗位工资标准的90%作为相应岗位的月基本工资，各中层岗位人员月基本工资之和即为中层管理岗位工资总额。

一般管理人员：对“金仑电镀厂实行一体化管理文件汇编ii”中所列岗位工资人员，其岗位工资总额为22577元。

（二）、考核指标

1、公司总体目标

单位：万元

no项目确保目标奋斗目标一销售收入2r680072014r以**定单为准，预计1800万元二财务利润平过100

2、部门考核指标

（1）、销售开发公司

a、年度考核指标

a、**外接业务收入——确保目标300万元，奋斗目标400万元。

b、全年内部核算利润目标

c、货款回收完成率

按经总经理批准的本公司与各客户单位签订的货款结算办法100%执行。

d、资金占用定额（含不良资产）

产成品及发出商品占用（含白坯库及装配环节）810万元，按月平均占用计算

应收帐款占用900万元，按月平均占用计算。

e、不良资产

产成品及发出商品不良资产占销售收入比率，在03年基础上下降20%（不含股份公司已确认的老不良资产的处理）

应收帐款不良资产新增额为零，股份公司已确认老不良资产在今年处理完。

f、返工、报废损失及三包索赔质量罚款损失

属销售开发公司责任的三包损失、市场交验退货的返工或报废损失以及属销售开发公司责任的其它的返工或报废损失；市场三包索赔及质量罚款，在上年基础上月均下降30%。

g、三包退货率≤1.7%

h、主机厂一次交验合格率≥98%

b、月度考核指标

a、内部核算目标利润月均值

b、货款回收完成率

c、资金占用定额

产成品及发出商品占目标同年度占用标的，按旬平均占用计算

应收帐款目标同年度占用目标，按月末占用计算

d、不良资产

按报经总经理批准的不良资产处理计划进度进行考核，出现新增不良资产如未报处理计划视同未处理考核

e、返工、报废损失及三包索赔质量罚款损失

f、由于本部门责任当月未完成主机厂销售计划导致公司被主机厂罚款500元以上

g、公司规定的其它考核项目

（2）、制造部

a、年度考核指标

a、全年内部核算利润目标91考试网范文网【www.91exam.org】

b、白坯入库计划按时完成率≥90%（其中属采购责任、经计调中心调整计划除外）

c、在产品资金占用定额（含不良资产8万元）

2r在产品占用88万元，4r占用目标115万元，按月平均占用计算。

d、不良资产及处理损失

年末不良资产总额考核

全年不良资产处理损失考核

e、返工、报废损失及三包索赔质量罚款损失（进入白坯库以后环节）

属制造部责任的三包损失、市场交验退货的返工或报废损失以及属制造部责任的其它的返工或报废损失；市场三包索赔及质量罚款等，在03年基础上月均下降30%。。

f、白坯一次交验合格率≥98.5%

g、制造部白坯加工过程报废损失（进入白坯库以前环节）

属制造部责任而承担的白坯加工过程报废损失，以上年月均损失为基础下降30%。

h、工伤事故损失在上年基础上下降40%，一次性损失大于10000元以上的伤亡事故取消奖励。

b、月度考核指标

a、内部核算目标利润月均值

b、白坯入库计划按时完成率≥90%（其中属采购责任、经计调中心调整计划除外）

c、在产品资金占用定额（含不良资产）

占用目标同年度占用标的，按旬平均占用计算。

d、不良资产

按报经总经理批准的不良资产处理计划进度进行考核，出现新增不良资产如未报处理计划视同未处理考核

e、返工、报废损失及三包索赔质量罚款损失

f、当月未完白坯入库计划导致公司被主机厂罚款损失≥500元

g、公司规定的其它考核项目

（3）、采购部

a、年度考核指标

a、全年实现内部核算利润目标

b、物资入库计划（物资领用计划）完成率≥95%

注：以制造部或计调中心下达的物资领用计划为物资入库计划考核的依据，在按计划进度领用时，因缺货或质量不合格，导致该计划实际领用差缺量大于2%时，即为一个品种未完批次，同一产品有一个以上计划未完批次即记为一次未完考核批次，全月产品未完批次与产品计划批次之比即为当月未完成率。

c、物资储备资金占用定额（含不良资产，其中老不良资产18万）

物资占用目标340万元，按月平均占用计算

d、不良资产及处理损失

年末不良资产总额考核

全年不良资产处理损失考核

e、返工、报废损失及三包索赔质量罚款损失

属采购责任（扣除分供方赔偿）的三包损失，市场交验退货的返工或报废损失以及其它原因的返工或报废损失；属采购部责任的三包索赔及质量罚款损失，在03年基础上月均下降30%。

f、外协、外购件一次交验合格率≥99%。

g、物资对外调拨（外卖）利润万元以上。

b、月度考核指标

a、内部利润目标月均值

b、物资入库计划（物资领用计划）完成率≥95%

c、物资储备资金占用定额（含不良资产）

占用目标同年占用目标，按旬平均占用计算。

d、不良资产及处理损失

按报经总经理批准的不良资产处理计划进度进行考核，出现新增不良资产如未报处理计划视同未处理考核

e、返工、报废损失及三包索赔质量罚款损失

f、当月未完物资入库计划导致公司被主机厂罚款，损失≥500元

g、公司规定的其它考核项目

（4）、质管部

a、年度考核指标

a、公司各内部利润中心利润总目标

b、主机厂一次交验合格率≥98%

c、三包退货率≤1.7%

d、峡口产品综合合格率≥95%

e、公司及峡口责任市场返工、报废损失及三包索赔质量罚款损失

属公司内部环节及峡口责任的三包损失、市场交验退货损失或报废损失，三包索赔及质量罚款，在上年基础上月均下降30%。

f、制造部白坯加工过程报废损失

属公司内部环节责任而承担的白坯加工过程报废损失，以上年月均损失为基础下降30%。

g、**以外的分供方责任索赔及质量不合格罚款收入

非公司内部及**厂责任的，属其它分供方责任而导致本公司加工过程或市场销售环节的损失的索赔额，以及因分供方产品质量不合格而给予分供方的罚款收入，以上年月均索赔或罚款收入为基础，要求上升30%。

i、因错漏检造成的返工损失及报废损失全年≤2万元

b、月度考核指标

a、公司各内部利润中心内部利润总目标月均值

b、主机厂一次交验合格率≥98%

c、三包退货率≤1.7%

d、公司及**责任市场返工、报废损失及三包索赔质量罚款损失

属公司内部环节及**责任的三包损失、市场交验退货损失或报废损失，三包索赔及质量罚款，在03年基础上月均下降30%。

e、主机厂对本公司产品质量罚款

f、质量判定时，发生误将外部责任判为内部责任，经核实后对责任人、部长分别进行处罚

g、公司规定的其它考核项目

（5）、**电镀厂

a、年度考核指标

a、**外接业务收入——确保目标300万元，奋斗目标400万元

b、全年实现内部核算利润

c、资金占用定额

占用目标155万，按月平均占用计算。

d、不良资产及处理损失

年末不良资产总额考核

全年不良资产处理损失考核

e、返工、报废损失及三包索赔质量罚款损失

属**电镀厂责任的三包损失、市场交验退货的返工或报废损失；电镀厂责任的三包索赔及质量罚款，以03年基础上月均下降30%。

f、兰坯一次交验合格率≥98%

g、兰坯入库计划按时完成率≥90%（其中属前工序责任、经计调中心调整的计划除外）

h、工伤事故损失

在上年基础上下降40%，一次性损失大于10000元以上的伤亡事故取消奖励。

b、月度考核指标

a、内部核算利润目标月均值

b、资金占用定额

占用目标同年度标的，按旬平均占用计算。

c、不良资产及处理损失

d、返工、报废损失及三包索赔质量罚款损失

e、兰坯入库计划按时完成率≥90%（其中属前工序责任、经计调中心调整的计划除外）

f、由于本部门责任未完成销售计划导致公司被主机厂罚款≥500元

g、公司规定的其它考核项目

（6）、金工车间

a、年度考核指标

a、内部核算利润目标

b、生产计划按时完成率≥90%

g、资金占用定额

占用目标待定，按月平均占用计算。

h、工伤事故损失

在上年基础上下降40%，一次性损失大于10000元以上的伤亡事故取消奖励。

b、月度考核指标

a、内部核算利润目标月均值

b、生产计划按时完成率≥90%

c、资金占用定额

占用目标同年度标的，按旬平均占用计算。

d、本部门责任的未完新品开发计划

i、公司规定的其它考核项目

五、月度及年度考核说明

（一）、月度考核

1、连续二个月不能完成内部核算利润确保目标月均值，且累计平均值也未完成时，第三个月起下浮被考核岗位月基本工资（或工资总额）。至当月完成内部核算利润目标月均值且累计月均值也完成时取消下浮。

2、连续二个月未能完成资金占用定额控制目标总额，第三个月起下浮被考核岗位月基本工资（或工资总额），至达到目标时取消下浮。

3、连续二个月返工、报废损失及三包索赔质量罚款均大于目标值，且累计平均值也大于目标值，第三个月起下浮被考核岗位月基本工资（或工资总额），至当月损失低于目标值且累计平均损失也低于目标值时，取消下浮。

4、未按不良资产处理进度计划完成不良资产处理任务，从延期的第一个月起下浮月基本工资（或工资总额），至处理完成时取消下浮。

5、连续二个月不能完成货款回收应回收额的95%，且累计回收率低于100%时，第三个月起下浮月基本工资（或工资总额），至欠收部份完全回收完成或经公司同意作相应财务处理时取消下浮。

6、由于本部门责任未完成主机厂销售计划导致公司被主机厂罚款损失≥500元时，下浮月基本工资（或工资总额），销售开发公司对非本部门责任承担连带责任，考核减半。

7、连续二个月入库计划按时完成率低于目标值，第三个月起下浮月基本工资（或工资总额），入库计划按时完成率达到目标值时取消下浮。

8、质管部连续二个月主机厂一次交验合格率9、质管部连续二个月三包退货率>1.7%，第三个月起下浮月基本工资（或工资总额），至当月三包退货率≤1.5%时，取消下浮。

10、当月产品交付市场后，因质量问题而被主机厂罚款累计超过1万元时，下浮月基本工资（或工资总额），。

11、公司已有规定的其它考核项目，按公司相关规定执行。

（二）、年度考核

达到年度考核指标标的，按考核指标项目分别给予一定奖励。

五、04年经济责任指标标的的制定及考核任务书的签署规划

2、03年12月4日前，由公司财务部综合科根据本思路及03年实际运行指标和04年规划测算本思路中各项考核指标标的，并报总经理审批。

3、03年12月5日前，由总经理与各部第一负责人就其所分管部门的各项考核指标标的及奖惩办法分别交流。

4、03年12月6~7日，完成04年绩效责任任务书的签订。

 

  

活动方案优秀范文5

文明礼貌以及感恩周活动策划(精选多篇)-活动方案-实用范文

文明礼貌以及感恩周活动策划(精选多篇)

第一篇：文明礼貌以及感恩周活动策划

文明礼貌以及感恩周活动策划

伴随上海世博会、郑州绿博会、广州亚运会的相继召开，对人的文明礼貌素质提出了更高的要求，而体现一个大学生文明素养的标志就是养成好的习惯，主动微笑问候，感恩母校师长，不断提高自身文明素养。我班本着“文明礼貌月”及“感恩周”的主题为：文明礼貌从微笑问候开始，感恩从感恩母校师长做起，校庆来临争做文明,这三大主题为目标将开展一系列活动.

文明礼貌月计划方案:

微笑是盛开在人们脸上的一朵美丽的花，时时刻刻散发着迷人的芬芳。微笑是一首传统的、流行的歌，每一个音符流露出来的都是真诚。一次定格的微笑便是一幅雅俗共赏的风景画，含蓄又不失斯文。 微笑是一种国际语言，不用翻译，就能打动人们的心弦；微笑是一种艺术，具有穿透和征服一切的自信魅力；微笑是一缕春风，那么它会吹散郁积在心头的阴霾；如果说微笑是一抹阳光，那么它能温暖受伤苦闷的心。 微笑能使你的委屈从眉梢滑落，微笑能在滴水成冰的日子把烦乱理成顺畅。阳光总在风雨后，不管失败还是痛苦，我们如果能快乐地笑一笑，高歌生活多么好，蓝天白云多么美，那我们就会获得微笑的幸福，甚至能拥有金灿灿的硕果。

（一 ）活动目的 :为提高全班同学的文明素质,进一步提高我们校园的文明作风及行为习惯。学生能够遵守公德、严于律己、礼貌待人，养成良好的行为习惯，做真正文明的大学生，振奋全体师生的精神，使其以饱满的热情，昂扬的斗志，让文明之风遍布校园的每一个角落！

（二）活动时间：10月25日——11月26日

（三）活动内容：

 一是充分利用我们校园网宣传文明礼貌知识，我国是一个文明礼仪之邦，五千多年的文明文化一直在不断的发展和进一步的辉煌，让我们在这个充满智慧和礼仪的空间中沐浴，洗礼，让我们的心灵不断得到升华。

 二是我们将有效利用我们班的横幅，在申请过后，我们将在文明礼貌月期间悬挂我们的横幅，进行宣传，并在此的基础上进行签名活动，争取让更多的同学加入我们的活动之中来。

三是壁报的宣传。每个班级的最新活动和最近动态都会在班级壁报上彰显出来。所以我们会在此文明礼貌月期间再次重整板报，让我们班同学都积极参与其中，感受文明礼貌的重要性。

感恩周活动方案：

（一）活动目的：尊敬师长，为辛勤的园丁敬礼！！

（二）活动意义：是她，一直为我们默默付出。是她，一直给我们无私的关怀，是她，在学校一直给我们似母亲，似朋友，似爱人般爱。是她，是她，就是她，我们的老师。我们现在能做的就是：老师您辛苦了！

（三）活动时间：11月1日——11月5日

（四）活动内容:

 一是我班将开展“感恩心，园丁”为主题的演讲比赛。并做好记录，发言，总结。

二是我们将进行，感恩每件小事活动。在我们下课时，及时收拾黑板和讲桌，让老师有个好心情，带着饱满的激情和热情给我们讲述我们的课程。寓教于需，于教育及时俱进

 在即将校庆来临之际，我们班也会以积极地热情投入学院和系里的各项活动，尽我们班应该的责任和义务，努力做好自己的本职工作，努力为学院争光。

 总结：

 在文明礼貌月，感恩周，以及我校校庆来临之际，我们将以我们最大的努力做好我们的本职工作，努力为我们班级，为校园争做文明大使，不辜负中国五千年的文明传承。

第二篇：文明礼貌月活动策划

关于开展“文明礼貌月”活动的实施方案各班团支部：

按照院团委、学生处要求，为更好的落实文明礼貌月各项活动，我系团总支学生会策划提出以“班级文明、寝室文明、个人文明”为主题的系列活动，现将具体要求安排如下：

一、活动主题

讲文明，树新风，知使命，建示范

二、组织机构

组长：张伯成

副组长：赵军生

成员：政治辅导员、班主任、学生干部、各班团干部

三、活动要求

1 各班必须按照活动安排制定计划，按时完成活动内容，并上交相关资料。

2 各班团支部书记，班长要积极配合团总支完成各项工作，凡不按照安排完成工作的班级将进行全系通报，并连续两周班级量化不得为优。

四、主要系列活动安排

活动一：开展文明教育主题班会

一、活动目的：引导大学生告别校园各种不文明行为，争做一名文明的大学生。

二、活动主题：讲文明，树新风，知使命，建示范

三、活动对象：电子信息工程系全体学生

四、活动时间：2014年3月10—18日

五、活动地点：各班级教室

六、活动内容：集体讨论：（可自定）

1、你知道哪些文明习惯？

2、你知道哪些文明用语？

3、班级中存在哪些不文明的现象？并谈谈你的感受。

4、不好的习惯对自己，对他人，对班级，对学校带来什么影响？

5、不好的习惯对学习有什么影响？

6、怎样保持良好的文明习惯？（仅供参考）

活动二：开展文明知识宣传黑板报、文明教室装饰设计评比

一、活动目的:营造良好的学习环境。

二、活动主题：以创先争优为主题，倡导我爱我班文明你我

三、活动对象：电子信息工程系所有班级

四、活动时间：2014年3月18—23日

五、活动内容：确定班级主题，以创先争优为契机，设计黑板报，装饰教室文化氛围。要求体现班级特色和新颖的教室文化。

六、团总支于3月23日晚八点统一组织检查评比。

活动三：开展文明寝室评比活动

一、活动目的：促使学生营造良好的寝室文化氛围，倡导寝室生活文明。

二、活动对象：电子信息工程系全体学生

三、活动时间：2014年3月19—24日

四、活动地点：2号男生公寓、4号女生公寓

五、活动要求：各寝室自行确定寝室文化风格，运用合适的材质装饰寝室，并为寝室命一特殊名称（把设计好的寝室名称可贴在门上）。

六、活动安排：3月24日下午4:30，团总支组织班主任老师，学生干部进行检查评比。对优秀宿舍和个人进行表彰奖励。

活动四：表彰个人，倡导文明

一、活动背景：根据武威职业学院关于开展“文明礼貌月”活动的决定，我系积极开展于此相关的各类活动，提高了我系学生的文明意识。

二、活动目的:表彰活动中文明优秀的班级和寝室人员，鼓励其

他学生向受表彰的学生学习

三、活动对象：电子信息工程系全体学生

四、活动时间：待定

五、活动地点：待定

六、主办单位：电子信息工程系团总支

七、协办单位：电子信息工程系各班团支部。

电子信息工程系团总支二〇一四年三月七日

第三篇：开展“文明礼貌活动周”活动方案

开展“文明礼貌活动周”活动方案

养成良好的卫生习惯，促进学校管理正规化，学校决定开展文明礼貌周活动。现将本次活动的安排通知如下：

组织机构：

活动时间：9月19日（星期一）——9月25日（星期日）

形式与内容：1、各班的基数分为100分。

2、奖励分：㈠个人活动：有拾金不昧，助人为乐等好人好事的，每人次本班加1分。

㈡集体活动：班级集体参加公益活动的，每次为本班加3分。

3、扣分： ㈠个人活动：①有下列现象之一的，每人次本班扣1分。

 迟到、旷课、上课睡觉、上课做小动作、穿拖鞋进教室、穿奇装异服、课间颠打、损坏公物、推靠栏杆、打饭插队、敲打饭盆、乱丢果皮纸屑、乱倒剩饭剩菜、从楼上向下泼倒杂物、打水插队、浪费水、浪费粮食、休息期间乱跑、影响他人休息等不文明行为。

②有下列情况之一的，每人次本班扣3分。

同学之间口角、打架（没有还手的不扣分） 、 小偷等影响坏的现象。

③有下列情况之一的，每人次本班扣5分。

有组织和计划的打群架、偷盗、敲诈勒索等影响极坏的现象。

㈡集体活动：①有下列现象之一的，每次扣班级3分。

上操行动慢、上操纪律涣散、课堂纪律差、午休纪律差、晚寝纪律差、教室打扫不干净、寝室打扫不干净、电器不按时关闭等现象。

②有下列现象之一的，每次扣班级5分。

不按时出操、教室没有打扫、寝室没有打扫、大型集体活动纪律差等现象。

4、卫生检查：

每天由值班教师检查教室和寝室卫生情况，按前述要求扣分。

9月24日（星期六）第七节课全校组织卫生大检查。由组长带领副组长及各班班长（共15人），到教室和寝室检查。教室基数分5分，寝室基数分10分。具体评选细则见附表。每班有14个评分，取平均值，本班班长不对本班打分。

5、总评：本次活动的班级最后得分=100分—扣分+奖分+卫生检查分

6、颁奖：9月25日（星期日）第七节课，全校集中总结本次活动。以本次活动的得分为主，参考班级日常表现，评选3个文明班。为文明班发红旗。

 外国语中学

 2014年9月17日

 

第四篇：文明礼貌月活动方案

“文明礼貌月”活动方案

一、指导思想：

全面贯彻落实《未成年人思想道德建设若干意见》、《中学德育大纲》、《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，促进校园精神文明建设，促进学校德育工作，培养合格的新世纪的建设者。以“说文明话、做文明事、当文明人”为活动宗旨，结合班级实际，通过开展多种形式教育活动，旨在进一步加强学生的卫生意识和文明礼貌习惯，加强学生日常文明礼貌卫生常规教育，创设良好的育人环境。使学生的整体素质得到全面的提高，形成良好的班风和学风。

二、活动目标：

1、提高学生的文明素养，使学生的语言更文明，行为更规范。

2、学生能够遵守公德、严于律己、礼貌待人，养成良好的行为习惯，做文明的中学生。

3、振奋学生的精神，使其以饱满的热情，崭新的姿态投入到学习中。让文明之风吹遍校园的每一个角落！

三、 重点治理的内容：

1. 不文明、不礼貌的习惯:

①升国旗、校会等大型集会时，说话、打闹，破坏会场秩序。

②同学之间骂人，讲粗话、脏话；对老师不尊重，对同学不礼貌。

③校内追逐打闹，走路勾肩搭背拉横排，行走不靠右侧通行。

④在校园墙壁、走廊、桌面等处乱写乱画，损坏

公物。

⑤校内骑车，乱停乱放。

2. 不良的卫生习惯：

①随地吐痰, 随手乱抛纸屑，随处乱扔乱倒垃圾。②在校园内随时随地吃零食，在校外小摊购买小吃。

③个人物品不整洁，书桌上刊物摆放不整齐。④不讲公共卫生，无自觉捡拾地上垃(内容来源好 范文网：WwW.91exam.org)圾的习惯。

3.违规违纪的行为：

①迟到、早退、旷课；上课说话、看课外、玩游戏等。

②抄袭作业,考试作弊。

③携带手机等通讯工具、携带管制性刀具进校园，勾引校外人来校。

④吸烟、打架、上网吧；翻越校园围墙、爬墙跳窗。

四、文明礼貌卫生月活动的内容：

1、加强语言文明教育，净化学生心灵，培养健康心理。

①、推行“十四字”礼貌用语，即“您”！“您好！”“请！”“谢谢！”“再见！”“对不起！”“没关系”！

②、遵守校园文明秩序，贯彻执行《中学生守则》和《中学生日常行为规范》的有关内容。

③、倡导“五心”，即忠心献给祖国、孝心献给父母、关心献给他人、爱心献给社会、信心留给自己。做到心理健康，不和家长赌气，不顶撞师长，不“冷落”同学，不私自离开家庭和学校。

2、讲究文明礼貌，倡导文明礼仪，养成良好的行为习惯。

文明礼仪是中华民族的传统美德，更应成为学生思想教育的重要内容和日常行为的基本要求。对学生进行《文明礼仪常规》、《店子初中学生一日常规》教育，使学生做到：尊敬师长，团结同学；着装得体，衣着整洁；谈吐举止文明，使用礼貌用语；在公共场合不吵闹、不喧哗；不吸烟，不喝酒；不打架，不骂人；不破坏公物，不踩折花草树木；男女生之间无不文明交往现象。

3、开展卫生竞赛，营造和谐氛围，建设文明校园。不乱扔果皮、纸屑，不随地吐痰，不乱倒污水、乱倒剩饭菜，搞好教室文化建设。开展“讲卫生竞赛”活动，既要重视个人卫生，又要讲究公共卫生，把校园真正建设成为学生温馨的家园、生活的乐园。

4、促进班风建设，争创文明班级，珍惜集体荣誉。①、采取树立典型、严肃纪律等措施，对学生严格管理、科学管理、精细管理，使学生养成想学习、爱学习、会学习的优良作风，不断加强和改善我校的班风建设。

②、以集体荣誉为重，无违纪，无不文明行为，有正确的竞争意识，同学间友爱相处、互助互学，共建文明班级。

五、活动要求：

1、统一思想，提高认识，要以本月活动为契机，使学生的文明意识、良好的行为习惯更上一个新台阶。

2、积极行动，大力营造文明礼貌氛围，扎扎实实开展各项活动，求真务实，并做好记录，及时上交各种材料。

六、方法步骤：

（一）、宣传动员发动阶段：

1、成立活动小组，设立文明监督岗。

2、举行主题班会，学习活动实施方案。学校政教处发出“讲文明、讲礼貌、讲卫生”主题活动倡议。

3、学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》《店子初中学生一日常规》《校园文明行为 “十讲” “十不准” 》等一系列学校规章制度。

4、反复排查存在的问题并制定整改措施。

5、以“整顿班级秩序、创建文明校园”为主题创办一期黑板报。

（二）、检查落实阶段：

1、自查自纠。发现问题及时整改。

2、宣传活动进展情况，宣传学习活动中涌现出先进事例，用身边人、身边事教育学生。

3、举办“ 讲文明、讲礼貌，讲卫生，争做文明中学生”征文比赛，优秀征文送教研室推荐。

4、政教处、团委根据《班级量化管理考核细则》对活动月中的违纪行为加倍扣分，并通报批评违纪学生。

（三）、总结表彰。

活动结束对班级、学生进行综合考评，表彰奖励。设置 “文明班级 ”综合奖、“卫生标兵班”、“纪律铁军班“等班级荣誉奖项，设置“文明学生标兵”！义安一中政教处2014年3月

第五篇：文明礼貌月活动方案

一.活动主题：“讲文明话、做文明事、成文明人”

 二、活动目标：

 1、提高全校学生的文明水平，使全校学生的语言文明，行为规范，文明礼貌月活动方案。

 2、教育学生遵守公德、严于律己、礼貌待人，养成良好的行为习惯，做文明中学生，

 3、振奋全体师生精神，使其以饱满的热情，昂扬的斗志，崭新的姿态投入到学习和工作中。让文明之风遍布校园的每一个角落！

 三、文明礼貌月活动的主题和范围：

 1、基础文明修养。重点培养学生的文明礼貌、科学精神、创新精神、自立和自理能力、环境意识。

 2、团队精神。重点培养学生尊重他人的意识、正确的竞争观念、集体荣誉感、协作精神、良好心理素质、全局意识和大局观念。

 3、社会责任感。重点培养学生的诚信意识、法律意识、爱校精神和奉献精神。

 4、理想信念。重点培养学生的爱国主义精神、社会主义和共产主义理想，充分实现自我价值理念。

 5、好学精神。 重点培养学生勤学好问、求真务实的态度，使学生掌握一定的学习方法，能创造性地学习。

 四、文明礼貌月活动的内容：

 1、开展“三文明”教育

 1﹚文明教室：按时上课，不迟到，不早退，尊重师长，认真听讲，保持卫生，禁止“课桌文化”，创建浓厚的学习氛围。

 2）创建文明校园：爱校如家，自觉维护校园环境，提倡文明风尚，不做有损学校声誉的事。

 3）做文明学生：坚持爱国主义、集体主义；爱护校园，文明修身，杜绝不文明、不道德行为，无作弊、违纪行为；热爱劳动，关爱他人，勤奋学习，积极锻炼身体，讲究文明礼仪。

 2、促进学风建设，争创先进班级，珍惜集体荣誉。

 1）采取树典型、严肃纪律等措施，对学生严格管理、科学管理、精细管理，使学生养成想学习、爱学习、会学习的优良作风，不断加强和改善我校的学风和班风建设。

 2）以集体荣誉为重，无违纪，无不文明行为，有正确的竞争意识，同学间友爱相处、互助互学，共建文明班级。

 3、加强文明行为教育，净化学生心灵

 1）推行“十字”礼貌用语，即“您好！”“请！”“谢谢！”“再见！”“对不起！”

 2）遵守校园文明秩序，严格遵守《**市**中学学生文明礼仪暂行规定》

 3）倡导“五心”，即忠心献给祖国、孝心献给父母、关心献给他人、爱心献给社会、信心留给自己。

 五、活动安排：

 第一阶段: 宣传发动和讨论阶段（3月1日—3月10日）

 广泛利用报栏、黑板报、校报、问卷﹑国旗下讲话、班会、广播.演讲等多种形式，搞好宣传发动，使全校师生了解活动安排，统一思想认识，从而推动本月活动顺利全面开展，工作计划范文《文明礼貌月活动方案》。

 1、学校利用国旗下的讲话、广播进行文明礼貌月启动动员。

 2、校团委、政教处向全体同学发出“说文明话、做文明事、成文明人”倡议书。

 3、各年级部布置“文明礼貌月”专栏。

 4、以班级为单位开好专题动员会议，特别要做好对团干部、班干部的动员。并召开“讲文明话、做文明事、成文明人”为大主题的班会（3月7日），要内容充实、具有教育性、实效性、形式多样、人人参与。黑板上要体现主题标语(由学校统一检查)，并做好班会记录。

 5、各班级出一期以“文明礼貌月”活动为主题的黑板报（3月12日前完成），要求工整清晰，图文并茂，有可读性，有号召力（由校领导小组统一检查评比，作为文明班级评选的依据之一）。

 6、开展讨论、征文活动，题目可自拟、也可参考下列论题。征文截止时间2014年3月25日。（征文打印或用方格稿纸书写交校团委，由团委、政教处、组织评定等级）

 1）如何正确处理同学间的矛盾？

 2）如何尊重老师的劳动？

 3）如何看待校园里的乱涂、乱画、乱扔现象？

 4）你眼里的校园不文明行为有哪些？

 5）现代社会中，艰苦朴素、勤俭节约还有必要吗？6）中学生如何培养自己的法制观念？

 7）我校学生的竞争意识、协作意识如何？应怎样改善？8）如何抵制低俗网站,倡导文明上网?

 9）你眼里的课堂不文明行为有哪些？10〕你对我校在学生管理方面有何意见和建议？

 第二阶段：自律与实践阶段（3月10日—3月31日）

 1、举办“说文明话、做文明事、成文明人”演讲赛。 要求： 演讲稿规定时间4—6分钟

 2、倡导语言美、心灵美，艰苦朴素，勤俭节约品德。针对学生中存在浪费水电、粮食、比阔气、花钱大手大脚、仪表不合中学生要求，思想上存在依赖性强，脆弱，缺乏自信心等现象，进行自立自强教育。要求各班级以此为内容，开好班会，做好记录，抓好整改。通过宣传教育和活动的开展，全校学生都能自觉的说文明话、做文明事、成文明人。掀起文明礼貌月活动的高潮。

 3、学生中开展好结对帮学活动，各班主任要掌握具体情况，以此为契机，促进问题学生进步以及学生团结友爱。

 4、开展“标兵文明学生”、“文明班级”等评比活动

 第三阶段：总结表彰阶段（4月1日——10日）

 评选、推荐在活动中表现突出的集体和个人。学校将对在活动中表现突出的集体和个人给予表彰和奖励。

 六、市**中学“文明礼貌月”考评方案、办法、细则：

 为了保证本次活动的顺利进行，学校特成立“文明礼貌月”活动考评小组，对班级、团支部和宿舍、教室的工作开展分阶段检查和考评。具体考评内容主要是活动开展、完成情况、活动效果、总结汇报等方面，并将考核结果纳入 “文明班集体”“标兵文明学生”的评定中。

 1、考核项目

 a、组织考核（15分）b、教育活动（20分）c、文明守纪（50分）d、宣传工作（15分）

 2、考核细则

 a、组织考核（15分）

 1）成立文明文明礼貌月活动小组（由各班委会、团支部成立）,目标明确，人员分工合理，能正常开展工作；能结合本班特点制定具体计划，贯彻落实文明礼貌月活动的各项工作；小组人员能开拓性的开展工作，有思路、有创新、有干劲。（5分）

 2）按时报送有关的工作计划、总结及各种材料到办公室（5分）。迟报扣0.5分/次，缺报扣1分/次，扣完为止。

 3）组织的各项活动，且秩序良好（5分），否则酌情扣分。

 b、教育活动（20分）

 1）活动方案制定合

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活动方案优秀范文6

电视电影配音高手挑战赛活动策划(精选多篇)-活动方案-实用范文

电视电影配音高手挑战赛活动策划(精选多篇)

第一篇：电视电影配音高手挑战赛活动策划

电视电影配音高手挑战赛活动策划

活动背景

一．

活动主题：普通话交流协会第二届电视电影配音高手挑战赛

比赛时间：2014年4月9日 星期六 晚上7:30

主办单位：广西民族大学普通话交流协会

协办单位：广西民族大学影协协会

参赛对象：广西民族大学全体师生

二．

协会简介

广西民族大学普通话交流协会成立于2014年10月，发展至今已有十载春秋，是由原广西民族学院中文学院播音主持与解说艺术专业的学生发起，经校团委、校大学生联合会审批及公安局备案的大学生社团。这也是在1998年汉语言文学法颁布后，中国最早成立的以推广普通话为目的的团体，其宗旨是“学习、研究、使用、推广普通话，促进各民族文化交流与发展”，我协会在民大举办过多次活动，在学校里面有很大的影响力，而且获得广大师生们的肯定，并多次获得优秀社团称号，我们以推广普通话提高同学们各方面素质为宗旨，为同学提供更多提高普通话的机会！

活动内容

1参赛规则： 本次比赛以队为基本单位，每个参赛队由2到4个同学组成，根据角色确定参加人数，但每角色只限一人。每个参赛队自备一段不超3分钟的电影电视影像视频，视频要求清晰流畅并且删除原配音 准备一段不超100字的视频作品介绍，所选视频必须健康积极。参赛名额为15队，报满为止。

2比赛规则：本次比赛共设三个环节，1自带作品配音2 现场演绎对白3才艺表演。首先进行自带作品配音，自带作品将现场播放1分钟由评委审定，，同时参赛队自行介绍其作品。审定完毕后正式进行从新配音，要求配音内容与作品情景符合并且内容健康积极（支持增加娱乐成分）。接下来进行现场演绎对白，本次比赛准备了经典电影电视对白演绎题，屏幕将出现20道题供参赛队自由选择并演绎。参赛队可从队中自由选人演绎。最后进行才艺表演，同样由队中自由选人参加，演员不限，才艺可以是唱歌、舞蹈、书法等不做限制。三个环节由参赛队一次上台完成。

3评分标准：本次比赛采取满分100分制，自带作品配音占50分，现场模拟对白占30分，才艺表演占20分，每个环节均取评委所打分数的平均分，三个环节得分总和即为参赛队的最后得分。要求普通话发音标准、配合默契、表演自然流畅。如果前三名得分出现分数相同情况，则采取再进行一次才艺表演，从观众中挑选11名大众评委以投票形式决出名次。

4奖项设立： 本次比赛共设四个奖项，一等奖一组、二等奖两组、三等奖三组和优胜奖。

七 嘉宾邀请

1评委老师：邀请四位评委老师。

2兄弟社团代表：校内各社团代表与外校友好社团代表。

八 场地安排

1人员安排：晚会总负责人1名、总监3名，舞台布置员10名（提前到场）、主持2名、记分员4名、前台工作人员4人、仪器组装员2名、电脑操作员2名、礼仪若干。

2设备安排：笔记本电脑一台、投影仪一台、幕布、话筒两个以上。

3 现场布置

活动宣传手段

1,校园广播：

校园广播是学校里面最具有宣传力的一种手段，只要是您的听力正常，不论你身处校园何处都会听到！

2,横幅：

横幅在学校里面是最常见也是最吸引眼球的一种宣传手段，不论是本校师生还是外来人员都会直接的知道横幅里面的信息！

3,宣传单：

校园里面，宣传单也是无处不在的，道路上，食堂里，宿舍里······所以宣传单也是很实在也很有实用的一种宣传！

4,海报：

海报也是学校里面一道亮丽的风景，无论您是走多么匆忙也会因为那漂亮而神秘的海报而驻留一睹，所以一般的活动海报是个必不可少的宣传方式！

（注意：最后的宣传方案由主办方和赞助商共同协商决定，包括在节目现场的插播等）

资金预算

场地费：50元

投影仪租用：50元

海报制作：50元

矿泉水：20*1.5=30元

评分笔：1*4=4

横幅 120*1=120元

奖品：奖状8*2=16元

 一等奖一组80元*1=80

 二等奖两组60元*2=120

 三等奖三组40元*3=120

活动收缩经费200元

共计人民币：840元

（注：赞助商也可以附加其产品为奖品）

筹资计划

本次活动资金由赞助商和普通话交流协会协商共同承担

赞助回报

经赞助本次活动，可让民大全体师生认知其产品或产业，提高其知名度！扩大客源！

 特别鸣谢

在普通话交流协会全体人员，影视协会全体人员的共同努力，以及赞助商的强大支持下，我们相(更多请你搜索：www.91exam.org)信本次活动一定空前盛大和突破历史性成功！

最后预祝本次活动取得圆满成功！

第二篇：电影配音大赛活动策划

知行理论特色研究会

电影配音大赛活动策划

一：活动主题

红色文化进电影配音

二：活动时间及地点

活动时间：

活动地点：

三：策划主办单位：知行特色理论研究会外联部与宣传部

四：活动目的:

此次活动的目的是宣传和弘扬红色文化，加上电影配音大赛

的活动能够很好的挖掘人才，给同学们一个展示的舞台，其一：能够激发学习者的兴趣，加强同学之间的交流与合作；其二：举办这次电影配音大赛能够很好的宣传我们知行特色理论研究会，并把它做大做的更好。

五：参赛对象：

校内全体学生

六：参赛方式：

1.由学生自由去报名处报名，人数不限，配音音像有关红色文化的内容，但

必须保持在5分钟以内。

2.配音材料语种不限。

七：报名时间和方式：

八：前期工作

1. 宣传部制作海报、横幅、比赛流程图。海报贴在公告栏上及

横幅挂在比赛现场和流动人口大的地方，比赛入口立一个比

赛流程图的展架。

2. 主持人和礼仪小姐的选拔（主持人一男一女、礼仪小姐三名）。

3. 邀请参赛评委。 4. 预定现场。

5. 外联部负责外出拉活动赞助商 ，筹集活动经费。 九：活动现场的布置

1. 座位的安排（设评委席、参赛者准备区、工作人员办公区、观众席）。

2. 评委席和工作人员的茶水准备。 3. 多媒体设备的借取和调试。 4. 整个会场的卫生整洁。 十：比赛流程：

个比赛分为初赛和决赛，选手自带配音材料，材料必须是

有关红色文化的。

1. 各组参赛选手入场签到，在参赛者准备去就坐。 2. 参赛者派出代表进行抽签产生比赛先后顺序。 3. 开始初赛（选手先自我介绍）。

4. 评委现场点评、打分（选出进入决赛的参赛者）。 5. 决赛流程与初赛流程一样。

6. 评委现场点评、打分（评出获奖名单）。 7. 由知行特色理论研究会各部门部长颁奖。 8. 由举办单位和学校领导总结。 十一：安全问题和突发情况处理

1. 先找好预备电源，以防断电的突发事件。

2. 邀请专业人员，以防多媒体设备发生故障。 3. 准备灭火器，以防电路短路发生火灾。 十二：活动后期

1. 安排人员清扫活动会场。

2. 拍摄人员讲活动现场拍摄的照片整理好，还有文字剪辑，以便后期的后动宣传。

策划人：赖xx2014.03.09

附件：1

经费预算

总价：

第三篇：电影配音大赛活动策划方案

“好音相伴 再叙经典”—xx师范大学第二届电影配音大赛活动策划方案

项目名称：“好音相伴 再叙经典”

——xx师范大学第二届电影配音大赛

项目起止时间：xx年4月——xx年6月

实施单位：xx师范大学学生社团联合会

支持媒体：xx日报 ……

一 背景与现状

在影视文化快速蔓延的今天，镜头叙述以逐渐成为普通大众日常最频繁的信息接收方式之一。比之其他传播手段，影视作品更具有人性化的特质，真实感，再现感是影视作品的杀手锏，而到位的配音则是这杀手锏上的利刃。言不正，则名不顺。语言作为区别人与动物的标志之一，有着独特的魅力。

二 目标人群

xx师范大学所有在校大学生

三 项目目的和目标

通过比赛展演，让广大同学感受经典影片的魅力和配音的乐趣，拓宽了广大同学的知识面，加深了对当代文化的理解，提高了同学们的科学文化层次。

四 项目策略

以内容积极、趣味性强的电影片段、卡通、ｆｌａｓｈ等为素材，配以个性化语言，将各个角色演绎得惟妙惟肖。做为奉献视听盛宴的又一创新之举，为广大同学提供了一个展示自我的平台，必将提高广大同学的科学文化素养。

五 项目主体

进行初赛与决赛。

初赛：以学院为单位，进行简单的稿件式配音。

决赛：各院选出的选手进行汇赛，表演性配音。

六、 项目评估

在该项目的计划、准备、执行过程中，对该项目进行充分的评估，具体涉及项目准备工作、组织进展、受众群体、报道情况及社会影响力等方面。

七、经费预算

 三千元人民币

第四篇：电影配音大赛活动策划方案

电影配音大赛活动策划方案

“好音相伴再叙经典”—xx师范大学第二届电影配音大赛活动策划方案项目名称：“好音相伴再叙经典”

——xx师范大学第二届电影配音大赛

项目起止时间：xx年4月——xx年6月

实施单位：xx师范大学学生社团联合会

支持媒体：xx日报??

一背景与现状

在影视文化快速蔓延的今天，镜头叙述以逐渐成为普通大众日常最频繁的信息接收方式之一。比之其他传播手段，影视作品更具有人性化的特质，真实感，再现感是影视作品的杀手锏，而到位的配音则是这杀手锏上的利刃。言不正，则名不顺。语言作为区别人与动物的标志之一，有着独特的魅力。

二目标人群

xx师范大学所有在校大学生

三项目目的和目标

通过比赛展演，让广大同学感受经典影片的魅力和配音的乐趣，拓宽了广大同学的知识面，加深了对当代文化的理解，提高了同学们的科学文化层次。

四项目策略

以内容积极、趣味性强的电影片段、卡通、ｆｌａｓｈ等为素材，配以个性化语言，将各个角色演绎得惟妙惟肖。做为奉献视听盛宴的又一创新之举，为广大同学提供了一个展示自我的平台，必将提高广大同学的科学文化素养。

五项目主体

进行初赛与决赛。

初赛：以学院为单位，进行简单的稿件式配音。

决赛：各院选出的选手进行汇赛，表演性配音。

六、项目评估

在该项目的计划、准备、执行过程中，对该项目进行充分的评估，具体涉及项目准备工作、组织进展、受众群体、报道情况及社会影响力等方面。

七、经费预算

三千元人民币

第五篇：电视电影配音大赛策划书

一、活动主题

让我们听到你的声音

二、活动时间及活动地点

 活动时间：4月28日

活动地点：待定

三、策划承办单位：普通话交流协会

协办单位：影视协会协会

 赞助单位：

四、活动目的

此活动的目的是宣传、学习、使用普通话，一方面，电视电影配音大赛兼趣味性、学术性于一体，能激发语言学习者的兴趣，提高学习效果，丰富校园文化活动：另一方面，我们协会已经成功举办了第一届电视电影配音大赛，我们要把电视电影配音大赛打造成为我们协会的品牌活动，并把它做大做强。

五、参赛对象

校内全体学生

六、参赛形式

1、自由组队报名，人数不限，题材自选，配音影像自选，但必须保证其长度在3分钟以内。

2、配音材料不限语种。

七、报名时间及方式

报名时间从3月15日起截止到4月2日，在4、5坡食堂门口的摆摊点填写报名表，配音材料在4月12号前发到蒋小冬邮箱，逾期则视为弃权。

八、前期工作

1、宣传部加强宣传，包括设计一张比赛流程图，贴于布告栏上，摆放在活动入口处。横幅：先悬挂于图书馆路上，再悬挂于比赛现场。

2、主持人选拔（一男一女）

3、邀请评委

4、预定场地

5、活动流程ppt

6、外联部外出拉活动赞助商，筹集活动经费

7、筹备活动所需的各项硬件和软件设施：视频，音频

8、邀请专业人员，以防音频故障

九、活动现场布置

1、多媒体设施的调试

2、座位安排（评委席，参赛者席、观众席、工作人员）

3、茶水准备

4、卫生清洁

十、比赛流程

比赛包括三个环节：各组自带作品配音、现场对白演绎和才艺表演。

1、各组参赛者入场签到。

2、参赛者现场抽签产生比赛顺序。

3、开始比赛（选手自我介绍，进行三个环节的比赛）。

4、评委点评。

5、评委评出获奖得者，颁奖，总结。

十一、活动后期

1、安排人员清理场地。

2、新闻网络部整理好拍摄活动现场的相片，文字编辑，以便活动后宣传。

普通话交流协会

xx-3-6

 

  

活动方案优秀范文7

文明停车主题团日活动策划书(精选多篇)-活动方案-实用范文

文明停车主题团日活动策划书(精选多篇)

第一篇：文明停车主题团日活动策划书

2.联系最近校内自行车摆放混乱问题，经过对活动的综合分析之后，本支部认为该活动的可行性和可操作性都比较高。而且该活动对同学们的生活是有一定的积极影响的。所以我支部决定以细微的生活细节为切入点，进行文明停车的规划规范活动。

3.征求了一些师兄师姐的意见，得到了积极的肯定，使团支部对本次活动更有信心。

4.也许我们没有其他支部一些外出型等大型团日活动搞得很轰轰烈烈，但我们支部的活动是有我们自己的创意和特色的，那就是：立足校园，立足于我们的生活，服务。

□ 本团日活动主题选取流程：

1、首先在班里宣传今年的团日活动，动员大家参与活动的策划当中。

2、团支部内最终敲定了6个方案让大家投票选择。

3、确定方案，向支部里传阅本次团日活动策划书，听取意见。

4、进行支部会议，最终确定本团日活动的主题和具体方案。

三、活动宗旨和意义

1、通过本次活动，美化和规范宿舍区单车停放环境，改善宿舍区内的自行车停放状况，从这方面入手，为校内同学的生活服务，为营造和谐校园贡献本支部的力量。

2、通过大家的策划、标语制作、现场规范单车摆放，进一步增进了本支部同学的相互了解，加强团支部文化建设和支部的团结氛围和凝聚力的营造。

四、 活动概况

□主办单位：经贸学院国贸063团支部

□主要负责人：团支书何蔼琨，团组织委员陈诗敏，团宣传委员吴方亮

□参与人员：国贸063团支部全体同学

□活动形式：1.调查采访、方案策划;

2.温馨标语设计、制作及张贴;倡议书的制作和张贴

3.现场摆放自行车并按方案进行实地规划。

□活动时间：10月25日至11月5日

前期准备：10月29日～11月2日

正式开展：11月5日下午

后期总结：11月6～8日

□活动地点：广外生活区1～13栋

五、活动开展情况：

(一)前期准备

a.联系：1.联系保卫处，得到指引和允许。

2.联系大众物业相关负责人，得到物管相关负责人的允许和肯定，并且与他们共同探讨了最近自行车摆放情况比较杂乱。我们了解到物管方面也已经意识到该问题并开始筹划改善方案，我们支部就恰好抓住这样一个时机，不仅得到物管的允许更得到他们的支持。经过协商，我们和物管联手进行本次活动，物管方面为我支部提供了规划要用的电工胶等工具，还安排了一部分物管人员一起协助。

b.筹备：

1.以自愿原则，将同学分成3个筹备小组：宣传组、策划组和调查摄影组

a)宣传组：负责温馨标语牌的设计和制作。

b)策划组：负责单车规划方案的策划，摆单车当天组织和安排同学们按照方案进行摆放和现场规划工作(如现场画区域)。

c)调查摄影组：负责前期的资料采集工作(针对现在的单车停放状况进行现场照相，为策划组提供素材);此外要进行整个活动的全程跟踪摄影;

2.班级群上进行温馨标语创意设计的征集，得到大家的积极响应。集思广益，我们收集到许多很有创意的关于“文明摆放自行车”的标语：

附1：精彩标语：

1、整齐排位，找车不累。

2、爱车需要一个家，整齐排放靠大家

3、好停好取便利有加，整齐美观靠大家

4、摆车，永无止境……

5、我能，摆车无限可能!

6、 给爱车一个安稳的家!

7、 车的心声:跟了你这么久了,你还不懂我的心吗?

8、我的车，我摆齐!

9、bike 要 摆

10、just 摆it!

11.自行车摆放,有你更精彩!

12.放车多留神,方便多一分!

13.便你我他,规范摆放靠大家.

14.行车要小心,放车要用心!

15.大家摆才是真的摆!

3.宣传组标语制作。11月2日和3日下午召集宣传组的同学在xx栋宿舍2楼平台现场制作标语。大家热情高涨，积极参与其中，按质按量地完成了标语和logo制作的任务。全部可爱新颖的标语都是大家的杰作!

4.策划组和调查摄影组进行现场实地考察。11月3日下午两组的同学有序地分批对每栋宿舍底下的自行车摆放进行了考察，并当天做好了照片、采访等资料的搜集。策划组当天也制作出规范自行车摆放的方案图纸。

5.主要负责人进一步跟物管主要负责人联系，讨论和确定活动当天的相关细节，确保活动能顺利进行。并且拿到了由物管提供的电工胶等工具。

6.活动前一天晚上再做一次动员工作。除了在课间和舍长的动员，主要负责人先后走访了每间宿舍提醒他们有关注意事项并做最后的动员，大家响应积极。

(二)活动当天

之前将全班人员重新分为三组，分别负责3～4栋的宿舍。每组组长由一位班委和非班委组成。

1.2点主要负责人和物管的相关负责人见面，做好准备工作。

2.2点半在11栋楼下集合。介绍到场的物管有关负责人，进行简单动员，活动开始。

3.在全班同学和有关物管的合作下，大家集中处理11栋这个严重区域。大家按计划分工负责好相应区域，大家有条不紊地将原先摆放混乱的自行车重新摆放整齐。并且做好相关规划和宣传工作。

4.然后分三组人同时向原先计划好的各个负责楼栋进行自行车的摆放和规范。

具体活动方式：

a)将没有摆放到位的车放到车位里去

b)在各栋架空层处贴上标语,以提醒大家.

c)划分和标识区域,方便大家识别停车地点.

d)张贴“文明摆放自行车倡议书”,广泛传播规范摆放自行车的意识.

(三)后续工作：

1.现场交流心得体会。活动当天结束后，同学们在等待其他同学的时候都坐在草地上讨论当天的感受和心得。虽然大家觉得过程挺累而且长期效果不一定很好，但大家都觉得这次活动是值得的。

2.与物管商量好后期维护工作。本支部将在近两个星期内再进行一次小型的维护。

3.组织大家回去写心得总结并上交。

4.收集有关照片和素材，制作总结海报，进行班级总结。

附2：文明停车倡议书

附3：本次团日活动经费开支情况：

物品 金额

卡纸40张 24元

透明胶3个 4.5元

双面胶4卷 10元

白纸1张 2元

封口胶1个 6元

油笔3支 7元

倡议书彩印26张 26元

总结和海报打印 35元

合计：114.5元

六.活(更多内容请访问首页Www.91exam.org)动后期总结

(一)总体评价

首先，要肯定的是本支部这次团日活动总的来说，是成功的。活动得到了同学们的积极参与其中和物管的大力支持。虽然在活动的策划过程中大家出现了一点意见分歧，但经过主要负责人通过进行支部会议向大家详细说明活动的目的和意义，加上在会议上充分听取同学的意见，活动最终得到全班的同意和支持。在整个活动之中，本支部的全体同学充分发挥了各自的能动性，大家齐心协力将这次活动出色地完成了。

当然这个活动涉及到效果的长期性，这是大部分同学担心的问题。紧紧依靠本支部次数很少的规范活动的力量是远远不够的。我们的成果需要全校同学的共同维护，文明规范自行车的摆放还需全校同学的共同努力。在这方面，本支部认为这次活动还存在着一些如宣传力度不够等的问题有待以后的活动多加注意和改进。

(二)我们的亮点

1.想法有一定的创新，这个活动在以前不是很多支部进行过。

2.创新之余我们的活动也是贴近同学生活的。禀着服务大众的理念，我们这个活动有较大的积极影响。

3.考虑到实际效果的问题，我们不仅仅只是机械地摆单车，加上辅助的标语、倡议书等宣传手段使活动内涵和内容都得以扩充。最重要的是我们针对自行车的摆放进行了理性的规范并现场用颜色醒目的电工胶进行停放区域的划分。

4.这次活动得到了大众物业有关领导的大力支持和肯定赞扬，使我们在活动中更有信心。

5.继续发扬国贸xx团结协作高度凝聚的精神，大家都积极参与其中，如标语的设计和制作就体现了本支部同学的创造性和团结合作精神。这些都使活动能顺利并且出色地完成。

(三)活动不足之处

1.时间安排上出了一点失误，是活动的时间非常紧迫，导致活动筹办没能尽善尽美以及后期工作时间不足。

2.也由于时间紧迫，加上原本活动方案没能顺利进行，所以在本活动策划的时候没能广泛在同学中进行调研，导致在活动前期出现部分同学有较大的意见分歧。不过这个问题后来在本支部团委的说明和协调之下大家最后都积极地投入到活动当中去。

3.宣传力度不是很足够。由于没有能及时拿到海报申请表的审批，没有能做好前期的海报宣传。活动过程中张贴的倡议书的打印得比较小，贴于单车停放区的倡议书应该打印得大一点效果回明显很多。

4.尽管我们支部在活动之后还进行了一次小维护，但发现依然有部分同学自觉意识不强，还是有自行车乱摆放的现象。（协会内部联谊活动策划书）

(四)经验总结

·争取取得相关单位组织的支持和配合是成功的基础。

·有效科学的组织安排，充分调动本支部同学的积极性和创造性，并以本支部同学为中心，推广到全校是成功的组织保障。

·广泛而深入的宣传，扩大校内的影响力是成功的推动因素。

·抱着热情投入的服务精神和态度，科学有效的调查、策划和总结是成功的关键。

第二篇：主题团日活动策划书

主题团日活动策划书

活动主题：找寻青春的灯塔，放飞梦想的风筝

活动时间：2014.11.13-2014.11.15

活动目的：

贯彻落实习 近 平 总 书 记五四讲话精神内涵，坚定理想信念，练就过硬本领，勇于创新创造，矢志艰苦奋斗，锤炼高尚品格。在实现中国梦的生动实践中放飞梦想，激励大学生要敢于有梦，勇于有梦，勤于圆梦，不断提高与时代发展和事业要求相适应的素质和能力。加强大学生自然科学，人文科学等知识方法手段的协调，集成和创新，培养一代有理想，有担当的大学生，指引大学生寻找人生方向。

活动过程：

一．流水淡，碧长天，梦想云飞扬

时间：2014.11.13，

内容：a.组织团员们分五组，每组八人，选出组长。

b.分别分配在校园的五个人多的位置。

c.要求以“找寻青春的灯塔，放飞梦想的风筝”采访学姐学长，每组至少上交5张采访照片，照片上要有采访对象，采访人，和采访地点。

d.晚自习开小型班会，请每名团员谈谈今天的采访感受。

时间：2014.11.14，

内容：a.由团支书主持召开以“找寻青春的灯塔，放飞梦想的风筝”主题班会。

b.请团员说说自己的人生理想。

c.请优秀的学长到班会谈谈自己的人生理想。

d.班会结束后，请团员们以“我的梦想”写一篇500字的感

二．青春任我飞扬

时间：2014.11.15，

内容：a.联系老师，园长，征得老师，园长同意。

b.组织同学参观我校幼儿园实践基地。以组为单位，由班主任，团支书，每组组长带领团员们去幼儿实践基地。

c.到达实践基地后，由幼儿园老师带队，以小组号码顺序依次参观实践基地的幼儿活动室，操场，厕所，休息室及餐厅。

d.请带队老师为团员们讲述每天老师和小朋友们的作息时间，照顾和教导小朋友应注意的事项，常发生的状况及解决办法，还有对学前教育专业就业前景的看法。

e.由幼儿园老师组织团员们和小朋友们做游戏，一起玩耍，让团员们与小朋友们近距离接触。

f.活动结束后，整队带回，并布置每组同学上交一份500字的体会总结，并在晚自习中谈谈自己的体会。

活动总结：

此次活动深入贯彻落实习 近 平 总 书 记五四讲话精神，前期畅谈人生理想，引导大学生坚定理想信念，进行采访活动，能不断提高与时代发展和事业要求相适应的素质和能力，中期举办征集活动，加强可以大学生的创新能力，后期参观实践基地，可以帮助学前教育专业的团员们了解未来的工作环境，更好地理解接下来的学习任务和提高学习兴趣，帮助他们更好的认识自己。 注意事项：

1.首先，重中之重，就是保证参加此次活动的团员们和实践基地的小朋友的人身安全。

2.其次，要控制整个活动的顺序和进度，要保证整个活动的秩序。

3.最后，要积极调动同学们的热情。

第三篇：主题团日活动策划书

学党史、知党情、跟党走

主

题

团

日

活

动

策

划

书

外国语学院10级本科

英语一班团支部

2014年3月16日

主题团日活动策划方案

——学党史、知党情、跟党走

为响应学校“学党史、知党情、跟党走”系列活动，引导大家学习党史，坚定信念，激发团员青年爱党爱校的情怀，引导大家投身实践，认知党情。而作为新一代的学子们，我们应该要了解历史，牢记历史。从而改善自我，加强共青团的精神，为此10级本科英语一班特举办“学党史、知党情、跟党走”主题团日活动，具体安排如下：

一、 活动主题：

学党史、知党情、跟党走

二、活动目的：

通过开展本次团日志活动，促使广大团员青年认真学习党章、党史、党情，进一步提高青年团员的理论修养和政治素质；通过各种有效的形式，激励广大团员青年解放思想，与时俱进，把广大团员青年紧密团结在党的周围，不断巩固和扩大党执政的青年群众基础。

三、活动准备工作：

1、召开团支部会议，讨论活动计划，初步确定活动方案。

2、召开班级会议，广泛收集同学们对活动方案的意见和建议，修改和完善活动计划。

3、由文艺委员负责，教唱歌曲《严守纪律歌》，即活动主题曲。

四、活动时间和地点：

时间：2014年3月28日19：30

地点：和鸣楼a304教室。

五、活动负责人：曹菁 董星

六、参加人员：10级英语一班全体同学。

七、活动创意：

以歌剧的形式围绕“学党史、知党情、跟党走”的主题，来展现中国共产党是怎样将中国人民从封建社会的桎梏中拯救出来，从而迎来新世纪的曙光，使人们走向幸福美好的新时代。中间穿插有在政委主持下的婚礼、红歌、知识竞赛、诗歌朗诵等内容丰富的互动节目，意图使每位团员都能在轻松愉快的氛围中切身感受到与党的血肉联系。

八、活动内容及流程介绍：

首先由团支书宣布英语一班主题团日活动开始。然后由全班同学演唱《严守纪律歌》拉开本次团日志活动的序幕。

第一幕：《悲惨世界》。在《小白菜》《北风那个吹》的背景音乐下，以祥林搜和白毛女的悲惨故事，呈现出中国共产党未解放旧社会之前对人民的压迫。其中，以祥林嫂夫亡子散被迫以乞讨为生的流离生活，白毛女拒婚逃亡落魄成“鬼”的事例，展现出无党领导时社会的黑暗。

第二幕：《黎明的曙光》。中国共产党的势力逐步壮大，在全国各地展开游击战争，途中在荒郊野岭露宿的时候巧遇白毛女，然后，白毛女向中国共产党讲述她的坎坷经历。之后，中国共产党在白毛女的协助下解放了该地区的劳苦大众。

第三幕：《美好时代》。在中国共产党的带领下，像祥林嫂、白毛

女一样的劳苦大众，携手迎来了社会主义的新时代，有了中国共产党中国开始以崭新的姿态自立于世界民族之林。

在优美的背景音乐《走进新时代》中，主持人上场结束这次主题团日志活动。

九、活动预期效果 ：

每位同学能在庄严的气氛渲染下，感知党的艰辛路程，了解国家事实，党的方针政策，从而激发广大团员的爱党情怀。达到知党情、知党史，跟着党坚定不移地走下去的决心。同时加强每位团员与党的血肉联系，并在实践中锻炼自己，时刻保持我们的先进性。

十、活动经费：

活动经费来自日常同学们积攒的饮料瓶、报纸和杂志等卖的钱。 十一、人员统筹：

由团支部策划并协调工作，分配宣传、卫生、安全、音响等主要负责人员。

十二、宣传方式：

与团支部宣传委员紧密合作，组织同学到图书馆进行党史学习，并绘制宣传海报，张贴于室外，并在活动当天书写活动标题、办板报。

外国语学院10级本科

英语一班团支部

2014年3月16日

（后附活动安全预案）

外国语学院10级英语一班主题团日活动安全预案 为预防突发事件，保证学生的安全和活动的顺利进行，特准备安全预案，具体安排如下:

一、 应急小组:李江勇、康华宇、李浩、杨彦。

二、应急突发事件：

突发事件一：停电预防措施：活动前做好场地电力、照明的排查工作，提前预备两个应急照明灯。应急处理：活动前教育学生在停电后应保持安静，若演出时停电，相关人员应尽快打开应急照明灯，保证灯光照明和活动的正常进行。并安排同学维持会场的秩序。

突发事件二：火灾预防措施：对同学们加强防火常识教育，准备灭火工具。要求把书本等易燃物品放在书桌里。 应急处理：扑灭初起火源，关闭门窗，控制火势，切断电源。若控制不了，紧急疏散同学离开火灾现场，拨打119火警电话和学校警卫电话。

突发事件三：演员受伤 预防措施：做好活动准备工作，检查活动所需设施和地面，预备医药物品。 应急措施:尽快把受伤人员送到医务室。

二、 事后处理：对发生的突发事件进行调查，查询其发生的原因，

归结失误，落实责任。

外国语学院10级本科英语一班团支部2014年3月16日

第四篇：主题团日活动策划书

关于“学习十八大，青春耀团旗”主

题团日活动策划书

——解读十八大专题演讲

? 活动主题：科学解读十八大。

? 背景：中国共产党第十八次全国代表大会于2014年11月8日

上午在北京人民大会堂开幕。胡锦涛同志向大会作题为《坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进为全面建成小康社会而奋斗》的报告。报告以高度凝练的语言，准确而鲜明地向党内外、国内外阐述了关系我们党和国家工作全局的一系列重大理论和实际问题，在与会代表和广大党员、干部、群众中产生热烈反响。学院团委积极组织开展关于“学习十八大，青春耀团旗”主题团日活动。

? 活动目的：进一步学习十八大，进一步了解十八大精神。 ? 主办方：12高职装饰班班委

? 活动对象：12高职装饰班全体同学。

? 活动时间：2014年12月23日晚20:30

? 地点：学院三教501教室

? 演讲者：班长，团支部书记。

? 为了活动顺利进行，本次活动成立以下小组：

1. 总策划：赵亚友

2. 总监：姜玫

3. 会场协调：黄冠发、周云娟、韦志读、何泓成、

4. 主持：黄荣善

5. 多媒体调控员:陆孟豪

6. 摄影员：梁阳新

7. ppt制作：赵亚友

8. 后勤负责人：刘焕新

? 活动流程：

1. 主持开场白

2. 团支部书记做演讲

3. 班长做演讲

4. 互动环节

5. 团体合照，结束。

? 会后活动。

1. 进行活动总结。

2. 相关资料务实、保存并交到团总支

? 注意事项：

1. 要求每个本班同学无特殊情况下按时参加。

2. 主持和演讲者要求穿正装。

3. 每个负责人要尽心尽责。

 

4. 如有变动项目另行通知，请各位留意。

12装饰班

二〇一四年十二月十七日

第五篇：主题团日活动策划书

“关注钥匙儿童”主题团日活动策划书

一、 活动背景

随着社会的发展，城市中出现了这样一个群体——“钥匙儿童”，在他们的父母在劳碌工作的同时，他们必须自带家门钥匙，独自处理自己的生活和学习问题。他们与农村的留守儿童有着相似的经历，所以也被称为城市中的“留守儿童”。

“钥匙儿童”年龄在7~12岁间，大多数要独自面临许多生活上、心理上的问题，他们或需自己吃冷饭，或需应付陌生人的来访，或者还会遇到其它意想不到的问题，这些情况如果处理不好，就会影响儿童的身心健康发展。有的“钥匙儿童”就有可能被孤独感、寂寞感所包围着，产生一种被遗弃、被忽略的感觉；同农村的留守儿童相比，“钥匙儿童”所处的环境具有更大的隐患，因为城市环境存在很多诱惑，比如网吧和游戏厅等，孩子自控能力差，很容易沉迷其中；同时由于城市家庭大多数是独生子女，他们也往往更加脆弱，对情感需求更强烈。

“钥匙儿童”的父母同样为城市发展做出巨大贡献，然而他们的问题却一直被人们所忽视。

本次主题团日，思想政治教育系团支部决定以“钥匙儿童”为切入点，通过了解、帮助“钥匙儿童”，引导团员们关注社会问题，树立社会责任感，培养服务沟通能力，提高综合素质，展现当代大学生“服务社会”的良好风貌。

二、 活动主题：关注钥匙儿童

三、 活动时间：2014年3月28号——4月1号

四、 活动地点：午托部

五、 活动总流程安排

(一) 前期准备（3月28号至31号）

1. 团员培训

在前往午托部之前召开讨论会，主要讨论活动分工及活动节目。要通过适当的方法加强与小孩子的沟通，并在沟通中获取他们的情况，便于我们进行调查研究。

2. 购置活动所需物品

(二) 午托部之行（4月1号）

前往午托部。，利用午间的2至3个小时进行活动。活动形式以互动为主，活动内容以沟通教育、安全教育和礼仪教育。

六、 午托部之行流程安排

9：30——10：00，团员集合并前往公交车站乘车。

11：00——11：50，到达午托部，在学生放学之前考察校园附近情况。 11：50——12：30，与学生们一起吃午餐。

12：30——14：10，和学生们进行形式丰富的活动。

14：10——14：30，送学生们上学，返回午托部后采访午托部负责人。 14：30——15：00，活动结束，清点人数后一同返回学校。 15：00——16：30，顺利到达学校，进行活动总结。

七、 活动所需物品清单

相机1部

记事本2本

礼品（本子、彩笔、贴花）30份

 

  

活动方案优秀范文8

育才幼儿园“119”消防宣传月活动方案-活动方案-实用范文

育才幼儿园“119”消防宣传月活动方案

宝丰县育才幼儿园“119”消防宣传月活动方案

2018年11月9日是第28个全国消防日。为切实增强我园火灾防控工作，提高全体师生消防安全意识和自救互救逃生能力，有效遏制火灾事故发生，确保广大师生生命和财产安全。根据《2018年平顶山市“119”消防宣传月活动方案》（平防安﹝2018﹞25号），结合我园实际，特制定本活动方案：

一、指导思想

为深入贯彻落实习 近 平 总 书 记关于加强公共安全教育的重要指示精神，牢固树立红线意识和安全发展理念，以“全民参与防治火灾”为主题，以”人人受到消防安全教育，人人增强消防安全意识”为出发点，动员全体师生积极参与，通过开展系列活动，扎实推进落实消防安全宣传教育“七进”中消防宣传教育进学校工作标准，进一步增强师生防范火灾的意识和能力，确保我园师生生命和财产安全，营造良好的消防安全环境。

二、活动时间

11月7日至30日。

三、活动内容

（一）成立领导班子，组织开展消防安全宣传

11月7日，我园安全专干参加了宝丰县举办的全县“119消防宣传月”活动启动仪式，回来后及时召开消防安全主题会议，安排部署消防教育及消防应急演练预案，通过班级微信群、校园消防安全宣传版面等形式，开展了消防主题宣传，营造了宣传消防安全声势。

（二）开展多种形式的宣传教育工作

利用版面、条幅、演讲等形式宣传消防“七进”及“一懂三会”

使每个教职工、家长、学生都知道火灾的危害和严重性，使人人受到消防安全教育，人人增强消防安全意识。

（三）推进实施消防宣传“七进”工作

以《消防安全责任制实施办法》和《关于推进消防安全宣传教育进机关进学校进社区进企业进农村进家庭进网站工作的指导意见》中“消防宣传教育进学校工作标准”为指导，按照“三管三必须”的要求，强化消防安全责任落实。11月8日，部署“119”消防宣传月活动，下达消防安全宣传教育任务，组织实施“五个一活动”，即：开展一次教育安全发展“大讨论”活动、组织一次消防安全责任制“大宣讲”活动、部署一次消防安全“大检查”活动、举行一次灭火疏散“大演练”活动、开展一次岗位消防安全“大培训”活动，扎实推动和落实行业消防安全标准化管理，整体提升我园防范抗御火灾的能力和水平。

（四）做好安全平台“119”消防安全教育专题活动

组织开展““119”消防安全教育专题活动，各班积极组织开展消防安全教育专题课，因地制宜地开展丰富多彩的体验活动，在寓教于乐中学习掌握消防安全知识和应急逃生技能。部署消防安全学习任务，发动学生和家长共同完成线上线下消防安全作业，要求完成率100%。

（五）组织消防安全教育培训

以消防安全大培训为抓手，持续深化《消防安全责任制实施办法》的学习和宣贯，增强安全发展的能力。采取集中培训形式，对全体教职工进行一次以消防法律法规、消防工作职责、消防安全管理为主要内容的专题教育学习活动。

四、工作要求

（一）强化组织领导。成立以一把手为组长的“119”消防宣传月活动领导组织，制定切实可行的活动方案，进一步明确责任、细化措施，确保宣传活动贴近实际、贴近师生。

（二）狠抓工作落实。紧密结合消防安全责任制实施办法和消防宣传“七进”指导意见，履行消防安全责任，维护安全发展大局。围绕活动主题，紧扣时间节点，狠抓各项活动和工作措施落实，扩大消防宣传覆盖面，增强消防宣传影响力，真正把消防安全责任落实到每个责任人，综合运用通俗易懂、师生喜闻乐见的宣传形式，把消防安全知识传播到学校的每个角落，确保活动取得扎实成效。

（三）拓展形式内容。根据我园实际，开展形式多样、通俗易懂的宣传形式，积极组织开展消防安全演练、消防安全知识教育、培训、考试，强化单位消防安全“四个能力”建设，督促落实人员密集场所消防安全“三提示”和职工“一懂三会”要求，不断提升自防自救能力。

宝丰县育才幼儿园

2018年11月

 

  

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