手机用户可
保存上方二维码 到手机中，在
微信扫一扫中右上角 选择“从
相册选取二维码 ”即可。
实习报告优秀范文1
[标签:标题]
商务英语文员实习周记 ( 精选多篇 )
第一篇：商务英语文员实习周记
通过在职的一个多月里，我深感自己的不足，我会在以后的工作学习中更加努力，取长补短，需心求教，并写下了这篇实习周记。相信自己会在以后的工作中更加得心应手，表现更加出色！不管是在什么地方任职，都会努力！
我是一名商务英语专业的学生。在即将毕业的这几个月里，我主要负责的工作内容是办公室文秘。在这一过程中，我采用了看、问、学等方式，初步了解了公司文秘工作中的具体业务知识，拓展了所学的专业知识，希望我的这篇商务英语文员实习周记可以给大家作为参考范例。
为以后正常工作的展开奠定了坚实的基础，从个人发展方面说，对我影响最大的应该是作为一个社会人工作作风以及在工作过程中专业知识对工作的重要作用，因为这些都是我在校学习中不曾接触过的方面，所以我将在报告中首先讲述我在实习期间积累的这方面的认识和经验。
毕业实习是每个大学生必须拥有的一段经历，它使我们在实践中了解社会，让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，受益匪浅，也打开了视野，增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础。
由于我所在的公司是北京驻乌的一个办事处，是一家私企，所以我刚开始的工作并不忙，没有感觉到很累。只是每天都要守在电话和传真机旁。很耗时间，第一天就因为坐了一天腰酸背痛的。但是过了几天就稍有点习惯了，每天向我同一个办公室的女孩学习一些办公知识。刚步入工作岗位，才发现自己有很多都不懂的。
现在在办公室，有闲的时候就会看一些会计方面的书，虽然自己所学的专业在此时没有派上什么用场，但我觉得应该多学点，有几个技能在以后找工作也可以给自己我几个选择。我现在上班近两个月了，在这短短一个多朋中，曾有几次想过干完一个月不干了。
也许我是刚开始工作，有时受不了经理给的 “ 气 ” ， 自己心里很不舒服，就想辞职再重新换个工作得了。但静下心来仔细想想，再换个工作也是的，在别人手底下工作不都是这样么？刚开始。
就应该踏踏实实的干好自己的工作，毕竟又没有工作经验，现在有机会了就要从各方面锻炼自己。不然，想念以后干什么都会干不好的。我现在的工作，相比其他人来说待遇挺不错的了，也不是和其他人比，工作也不是很难，很容易进入工作，关键是学习对人怎么说话、态度及其处事。
由于经验少，我现在这方面还有欠缺。现在才明白，在校做一名学生，是多么的好啊！早晚要工作，早晚要步入社会，早晚要面对这些避免不了的事。所以，现在我很珍惜学习的机会，多学一点总比没有学的好，花同样的时间，还不如多学，对以后择业会有很大的帮助。
再说回来，在工作中，互相谅解使我很感激他们。有时同事有事要晚来一点，就要我一个人在办公室办公，偶尔我也会的，大家相处的很好，没有什么隔合。有几次要回学校办点事，去向经理请几小时的假，经理也都很体谅，直接就给批假了。
这个时候心里很开心；遇到一个如此好说话的经理。所以，感觉现在的工作还是挺不错的，最重要的事就是周围的同事都很不错的。心里上没有什么额外的，不必要的压力，可以好好工作，学习。
先就业，后择业。我现在要好好锻炼自己。再好好学习，之后相信自己通过努力一定会找个好工作来回报父母及其所有的老师的。
别的没有什么奢求的，现在当然是把磨练自己放在第一位，更何况现在的待遇还不错。在这一个多月中，我学到了一些在学校学不到的东西，即使都明白的事，可是刚开始有时还做不好。
现在做事，不仅要持有需心求教的态度，还要懂得取长补短，最重要的一点就是 “ 忍 ” 了也就是坚持不懈。现在，我工作的时间虽然不久，可是我发现自己真的变了点，会比以前为人处事了。
人生难免会遇到挫折，没有经历过失败的人生不是完整的人生。在秘书这个职位上，技术性的劳动并不多，大多是些琐碎重复的工作，因而秘书在工作中所会遇到的挫折主要可能发生在： [1] 与上司沟通不好； [2] 上司给的某份工作感觉吃力，难以胜任； [3] 对琐碎重复的工作感到怨烦； [4] 与上司发生争执； [5] 情感方面。
针对文员这个职位的特点，具体到挫折时，不妨从调整心态来舒解压力，面对挫折。古曰 “ 天降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，增益其所不能。 ” 遇到挫折时应进行冷静分析，从客观、主观、目标、环境、条件等方面，找出受挫的原因，采取有效的补救措施。
树立一个辩证的挫折观，经常保持自信和乐观的态度，要认识到正是挫折和教训才使我们变得聪明和成熟，正是失败本身才最终造就了成功。学会自我宽慰，能容忍挫折，要心怀坦荡，情绪乐观，发奋图强。
善于化压力为动力，改变内心的压抑状态，以求身心的轻松，重新争取成功，从而让目光面向未来。复印、传真、公文处理等文秘工作我都基本熟练。文秘管理要制发文件，处理文件和管理文件。
在各种文件中，大部分具有不同程度的保密性，而且各级秘书人员经常接近领导，看一些重要文件，参加一些重要会议，所以，秘书人员在公共场合活动时要注意内外有别，把握分寸，对什么应该说什么不应该说要心中有数。准确，是对工作质量的要求。文秘管理的准确性是指正确体现政策，正确表达领导意图，正确地办文办事，言行有分寸，文字能达意。
它在一定程度上保证领导工作的准备性。文秘管理的准确性，涉及的方面很多，简要地说，就是：办文要准，办事要稳，情况要实，主意要慎。而要做到这些，必须态度认真，作风过细，不能疏忽大意，不能马虎潦草。比如说办理公文，就要保证文件的质量，用词要准确，材料要真实，抄写要认真，校对要仔细，力求每一个环节都不发生差错。否则就会贻误工作，甚至酿成难以弥补的损失。
我在实习的过程中，既有收获的喜悦，也有一些遗憾。也许是实习日子短和我并非文秘专业的关系，对文秘有些工作的认识仅仅停留在表面，只是在看人做，听人讲如何做，未能够亲身感受、具体处理一些工作，所以未能领会其精髓。
但时通过实习，加深了我对文秘基本知识的理解，丰富了我的实际管理知识，使我对日常文秘管理工作有了一定的感性和理性认识。认识到要做好日常企业文秘管理工作，既要注重管理理论知识的学习，更重要的是要把实践与理论两者紧密相结合。
第二篇：商务文员实习周记范例
我是一名商务英语专业的学生。在即将毕业的这几个月里，我主要负责的工作内容是办公室文秘。在这一过程中，我采用了看、问、学等方式，初步了解了公司文秘工作中的具体业务知识，拓展了所学的专业知识。
为以后正常工作的展开奠定了坚实的基础，从个人发展方面说，对我影响最大的应该是作为一个社会人工作作风以及在工作过程中专业知识对工作的重要作用，因为这些都是我在校学习中不曾接触过的方面，所以我将在报告中首先讲述我在实习期间积累的这方面的认识和经验。
毕业实习是每个大学生必须拥有的一段经历，它使我们在实践中了解社会，让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，受益匪浅，也打开了视野，增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础。
由于我所在的公司是北京驻乌的一个办事处，是一家私企，所以我刚开始的工作并不忙，没有感觉到很累。只是每天都要守在电话和传真机旁。很耗时间，第一天就因为坐了一天腰酸背痛的。但是过了几天就稍有点习惯了，每天向我同一个办公室的女孩学习一些办公知识。刚步入工作岗位，才发现自己有很多都不懂的。 91 考试网范文网 ()
现在在办公室，有闲的时候就会看一些会计方面的书，虽然自己所学的专业在此时没有派上什么用场，但我觉得应该多学点，有几个技能在以后找工作也可以给自己我几个选择。我现在上班近两个月了，在这短短一个多朋中，曾有几次想过干完一个月不干了。
也许我是刚开始工作，有时受不了经理给的 “ 气 ” ， 自己心里很不舒服，就想辞职再重新换个工作得了。但静下心来仔细想想，再换个工作也是的，在别人手底下工作不都是这样么？刚开始。
就应该踏踏实实的干好自己的工作，毕竟又没有工作经验，现在有机会了就要从各方面锻炼自己。不然，想念以后干什么都会干不好的。我现在的工作，相比其他人来说待遇挺不错的了，也不是和其他人比，工作也不是很难，很容易进入工作，关键是学习对人怎么说话、态度及其处事。
由于经验少，我现在这方面还有欠缺。现在才明白，在校做一名学生，是多么的好啊！早晚要工作，早晚要步入社会，早晚要面对这些避免不了的事。所以，现在我很珍惜学习的机会，多学一点总比没有学的好，花同样的时间，还不如多学，对以后择业会有很大的帮助。
再说回来，在工作中，互相谅解使我很感激他们。有时同事有事要晚来一点，就要我一个人在办公室办公，偶尔我也会的，大家相处的很好，没有什么隔合。有几次要回学校办点事，去向经理请几小时的假，经理也都很体谅，直接就给批假了。
这个时候心里很开心；遇到一个如此好说话的经理。所以，感觉现在的工作还是挺不错的，最重要的事就是周围的同事都很不错的。心里上没有什么额外的，不必要的压力，可以好好工作，学习。
先就业，后择业。我现在要好好锻炼自己。再好好学习，之后相信自己通过努力一定会找个好工作来回报父母及其所有的老师的。
别的没有什么奢求的，现在当然是把磨练自己放在第一位，更何况现在的待遇还不错。在这一个多月中，我学到了一些在学校学不到的东西，即使都明白的事，可是刚开始有时还做不好。
现在做事，不仅要持有需心求教的态度，还要懂得取长补短，最重要的一点就是 “ 忍 ” 了也就是坚持不懈。现在，我工作的时间虽然不久，可是我发现自己真的变了点，会比以前为人处事了。
针对文员这个职位的特点，具体到挫折时，不妨从调整心态来舒解压力，面对挫折。古曰 “ 天降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，增益其所不能。 ” 遇到挫折时应进行冷静分析，从客观、主观、目标、环境、条件等方面，找出受挫的原因，采取有效的补救措施。
树立一个辩证的挫折观，经常保持自信和乐观的态度，要认识到正是挫折和教训才使我们变得聪明和成熟，正是失败本身才最终造就了成功。学会自我宽慰，能容忍挫折，要心怀坦荡，情绪乐观，发奋图强。
善于化压力为动力，改变内心的压抑状态，以求身心的轻松，重新争取成功，从而让目光面向未来。复印、传真、公文处理等文秘工作我都基本熟练。文秘管理要制发文件，处理文件和管理文件。
在各种文件中，大部分具有不同程度的保密性，而且各级秘书人员经常接近领导，看一些重要文件，参加一些重要会议，所以，秘书人员在公共场合活动时要注意内外有别，把握分寸，对什么应该说什么不应该说要心中有数。准确，是对工作质量的要求。文秘管理的准确性是指正确体现政策，正确表达领导意图，正确地办文办事，言行有分寸，文字能达意。
它在一定程度上保证领导工作的准备性。文秘管理的准确性，涉及的方面很多，简要地说，就是：办文要准，办事要稳，情况要实，主意要慎。而要做到这些，必须态度认真，作风过细，不能疏忽大意，不能马虎潦草。比如说办理公文，就要保证文件的质量，用词要准确，材料要真实，抄写要认真，校对要仔细，力求每一个环节都不发生差错。否则就会贻误工作，甚至酿成难以弥补的损失。共 2 页 , 当前第 1 页 12 第三篇：商务英语专业文员实习报告
商务英语专业文员实习报告（中英文对照）
我是一名商务英语专业的学生。在即将毕业的这几个月里，我主要负责的工作内容是办公室文秘。在这一过程中，我采用了看、问、学等方式，初步了解了公司文秘工作中的具体业务知识，拓展了所学的专业知识。为以后正常工作的展开奠定了坚实的基础，从个人发展方面说，对我影响最大的应该是作为一个社会人工作作风以及在工作过程中专业知识对工作的重要作用，因为这些都是我在校学习中不曾接触过的方面，所以我将在报告中首先讲述我在实习期间积累的这方面的认识和经验。
毕业实习是每个大学生必须拥有的一段经历，它使我们在实践中了解社会，让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，受益匪浅，也打开了视野，增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础。由于我所在的公司是北京驻乌的一个办事处，是一家私企，所以我刚开始的工作并不忙，没有感觉到很累。只是每天都要守在电话和传真机旁。很耗时间，第一天就因为坐了一天腰酸背痛的。但是过了几天就稍有点习惯了，每天向我同一个办公室的女孩学习一些办公知识。刚步入工作岗位，才发现自己有很多都不懂的。现在在办公室，有闲的时候就会看一些会计方面的书，虽然自己所学的专业在此时没有派上什么用场，但我觉得应该多学点，有几个技能在以后找工作也可以给自己我几个选择。我现在上班近两个月了，在这短短一个多朋中，曾有几次想过干完一个月不干了。也许我是刚开始工作，有时受不了经理给的 “ 气 ” ， 自己心里很不舒服，就想辞职再重新换个工作得了。但静下心来仔细想想，再换个工作也是的，在别人手底下工作不都是这样么？刚开始。就应该踏踏实实的干好自己的工作，毕竟又没有工作经验，现在有机会了就要从各方面锻炼自己。不然，想念以后干什么都会干不好的。我现在的工作，相比其他人来说待遇挺不错的了，也不是和其他人比，工作也不是很难，很容易进入工作，关键是学习对人怎么说话、态度及其处事。由于经验少，我现在这方面还有欠缺。现在才明白，在校做一名学生，是多么的好啊！早晚要工作，早晚要步入社会，早晚要面对这些避免不了的事。所以，现在我很珍惜学习的机会，多学一点总比没有学的好，花同样的时间，还不如多学，对以后择业会有很大的帮助。
再说回来，在工作中，互相谅解使我很感激他们。有时同事有事要晚来一点，就要我一个人在办公室办公，偶尔我也会的，大家相处的很好，没有什么隔合。有几次要回学校办点事，去向经理请几小时的假，经理也都很体谅，直接就给批假了。这个时候心里很开心；遇到一个如此好说话的经理。所以，感觉现在的工作还是挺不错的，最重要的事就是周围的同事都很不错的。心里上没有什么额外的，不必要的压力，可以好好工作，学习。先就业，后择业。我现在要好好锻炼自己。再好好学习，之后相信自己通过努力一定会找个好工作来回报父母及其所有的老师的。别的没有什么奢求的，现在当然是把磨练自己放在第一位，更何况现在的待遇还不错。在这一个多月中，我学到了一些在学校学不到的东西，即使都明白的事，可是刚开始有时还做不好。现在做事，不仅要持有需心求教的态度，还要懂得取长补短，最重要的一点就是 “ 忍 ” 了也就是坚持不懈。现在，我工作的时间虽然不久，可是我发现自己真的变了点，会比以前为人处事了。
人生难免会遇到挫折，没有经历过失败的人生不是完整的人生。在秘书这个职位上，技术性的劳动并不多，大多是些琐碎重复的工作，因而秘书在工作中所会遇
到的挫折主要可能发生在： [1] 与上司沟通不好； [2] 上司给的某份工作感觉吃力，难以胜任； [3] 对琐碎重复的工作感到怨烦； [4] 与上司发生争执； [5] 情感方面。针对文员这个职位的特点，具体到挫折时，不妨从调整心态来舒解压力，面对挫折。古曰 “ 天降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，增益其所不能。 ” 遇到挫折时应进行冷静分析，从客观、主观、目标、环境、条件等方面，找出受挫的原因，采取有效的补救措施。树立一个辩证的挫折观，经常保持自信和乐观的态度，要认识到正是挫折和教训才使我们变得聪明和成熟，正是失败本身才最终造就了成功。学会自我宽慰，能容忍挫折，要心怀坦荡，情绪乐观，发奋图强。善于化压力为动力，改变内心的压抑状态，以求身心的轻松，重新争取成功，从而让目光面向未来。复印、传真、公文处理等文秘工作我都基本熟练。文秘管理要制发文件，处理文件和管理文件。在各种文件中，大部分具有不同程度的保密性，而且各级秘书人员经常接近领导，看一些重要文件，参加一些重要会议，所以，秘书人员在公共场合活动时要注意内外有别，把握分寸，对什么应该说什么不应该说要心中有数。准确，是对工作质量的要求。文秘管理的准确性是指正确体现政策，正确表达领导意图，正确地办文办事，言行有分寸，文字能达意。它在一定程度上保证领导工作的准备性。文秘管理的准确性，涉及的方面很多，简要地说，就是：办文要准，办事要稳，情况要实，主意要慎。而要做到这些，必须态度认真，作风过细，不能疏忽大意，不能马虎潦草。比如说办理公文，就要保证文件的质量，用词要准确，材料要真实，抄写要认真，校对要仔细，力求每一个环节都不发生差错。否则就会贻误工作，甚至酿成难以弥补的损失。
我在实习的过程中，既有收获的喜悦，也有一些遗憾。也许是实习日子短和我并非文秘专业的关系，对文秘有些工作的认识仅仅停留在表面，只是在看人做，听人讲如何做，未能够亲身感受、具体处理一些工作，所以未能领会其精髓。但时通过实习，加深了我对文秘基本知识的理解，丰富了我的实际管理知识，使我对日常文秘管理工作有了一定的感性和理性认识。认识到要做好日常企业文秘管理工作，既要注重管理理论知识的学习，更重要的是要把实践与理论两者紧密相结合。
通过在职的一个多月里，我深感自己的不足，我会在以后的工作学习中更加努力，取长补短，需心求教。相信自己会在以后的工作中更加得心应手，表现更加出色！不管是在什么地方任职，都会努力！
professional business english students
internship clerks report
my english is a business professional
students. in the coming months, a
graduate of this, i mainly responsible for
the contents of the office clerical work. in this process, i used to see, ask
and learn, understand the company secretarial work in the specific business
knowledge, the school expanded expertise. for normal work after the
commencement of laying a solid
foundation of personal development, i
should be most affected as a community and work style of people in the course
of its expertise on the important role because they are in school, i did not
learn of the contacts, i will in my first report on the internship accumulated
during this knowledge and experience.
graduate students each practice is a must
have experienced it in practice so that we understand the community, we have
learned a lot in class attendance is not knowledge, benefit, also opened the
horizons, increased exposure for our future further towards laying a solid
foundation for the community. 由于我所在的公司是北京驻乌的一个办事处，是一家私企，所以我刚开始的工作并不忙，没有感觉到很累。 shou is in daily telephone and fax machine beside. very amount of
time spent, on the first day of sitting for a day because of back pains. but
after a few days on some points used every day to my office with an office
girls learn some knowledge. just enter the workplace, they found that many do
not know. now in office, there will be leisure time to look at some of the
accounting books, although they have learned in the professional not put to any
use at this time, but i think we should learn more, a number of skills in the future
to find a job can i own several options. i work nearly two months now, in such
a short span more than one friend, had finished several thought month quit.
perhaps i just started to work sometimes can not stand the manager to the
"qi", their hearts very uncomfortable and wanted to resign
from their work won again. but reflecting back carefully consider further work
is the change, others are not so shoudexia work? just started. the stem should
depend on their good work, after all, and no wo( 更多精彩内容请访问首页 www.91exam.org)rk experience, now have the opportunity to exercise
their various areas. otherwise, someone will miss what the future. i now work,
compared to other people, very good treatment, and not other people than work
is not difficult, it is easy to work, the key is to learn how people speak, and
the attitude of doing things. the less experience, i now have this lack. now
understand that in a school students do, how good! sooner or later to work, and
sooner or later to enter the community, and sooner or later have to face these
things can not be avoided. therefore, i treasure the opportunity to study,
learn more is always better to have a good school, spend the same time, learn
more than in the future careers will be of great help.
repeat back at work, mutual understanding,
i am grateful to them. sometimes something colleagues to 1:00 later, it is
necessary to a person in the office i work, i will occasionally, we get along
very well, with no alternate. several schools have to do something back,
manager of the whereabouts of hours to leave, and managers are also sympathetic
and gave direct grant of leave. this time heart very happy; what encountered
such a good manager. therefore, the work is now feeling very good, the most
important thing is that the
colleagues are all around good. hearts is
no additional, unnecessary pressure can be a good work, study. first job, after
careers. i have to exercise their own good. further study well after that
through their efforts to find good jobs will return to his parents and all the
teachers. she no other, and now of course, is to temper their top priority, let
alone the treatment quite well now. this month, i learned some things the
school system can not even understand, but
sometimes also just started doing bad. now
do things, not only to be held perhaps consult heart attitude, but also know
how to make use of, the most important thing is that
"tolerance" is persistent. now, i work in the near future,
though, but i find myself really changed, than before, the people doing
things.life will inevitably encounter setbacks, have not experienced failure in
life is not a full life. the secretary of the jobs, the labor force is more
technical, more trivial mostly repetitive work, which in the work of the
secretary will face major setbacks may occur in: [1] communicate well with the
boss; [2] were superior to a certain feeling of hard work and failures; [ 3]
duplication of the work of trivial complaints annoying; [4] of a dispute with
his supervisor; [5] emotional.against this office clerks characteristics
specific to the setbacks, may wish to adjust the attitude from the easing of
the pressure, in the face of setbacks. gu yue "in the hands of the big
man also, from its first zhi, dr their physique, their body skin hunger, hunger
its body, it is ok fu chaos, not gain it." setbacks should be calm
analysis from the objective, subjective and objective, the environment,
conditions, and to identify setback the reasons, and to take effective remedial
measures. establish a dialectical view the setbacks, maintain confidence and
optimism, is to recognize that the setbacks and lessons that make us become
smarter and more mature, is the failure itself created the ultimate success.
institute of self-comfort, can tolerate setbacks to be forthright, optimistic
mood, worked hard. good pressure as a driving force to change the depressed
state of mind, the mind easily to re successful, so that future-oriented
vision. photocopy, fax, document processing, secretarial work, i have basic
proficiency. secretarial management system
documentation, processing and management of
paper documents. in various documents, most with varying degrees of
confidentiality, and secretarial staff at all levels often close to the
leadership to see some important documents, and attend some important meetings,
so secretarial staff in public attention to the aforementioned activities,
measured grasp of what should not be said what know what to say. accurate, the
quality of work requirements. secretarial
management refers to the accuracy of the
correct policy, the correct leadership of intent to do the work correctly,
measured words and deeds, words can too. it guarantees a certain extent, the leadership
of the preparatory work. secretarial management accuracy, involving many
aspects, briefly, are: office of the text to associate, to act in stable
condition to it, the idea should be made cautiously. to accomplish these
attitudes must be serious, meticulous style, not negligence, the matter should
not scribbled. for example, processing documents, it is necessary to guarantee
the quality of the documentation, accurate terminology, material to real,
serious to be transcribed, to carefully proofread, do not link to each one
error. otherwise, there will be delays, or even lead to irreparable loss.
[page]
i am in the process of practice, both the
joy of harvest, there are some regrets. perhaps the practice days and i am not
short of professional secretarial,
clerical right understanding of the work of
some merely on the surface, is done in man, listen to how people speak, not to
feel, to specifically address some of the work, we can not understand its
essence. but when the internship,
deepened my understanding of basic
knowledge of secretarial and enriched my actual knowledge management, i work on
the day-to-day management of secretarial and we have a certain emotional and
rational knowledge. recognizing the need to make day-to-day management of corporate
secretarial work, it is necessary to focus
on knowledge management theory of learning is more important to both practice
and theory should work closely together.
through serving more than a month, i am
less than its own, i will in future work to learn more from each other, take
heart perhaps consult. i believe they will in the future work in a more handy,
even more outstanding performance! no matter what is served to all!
第四篇：商务英语专业文员实习报告
商务英语专业文员实习报告
我是一名商务英语专业的学生。在毕业前夕实习的这几个月里，我主要的工作内容是办公室文秘。在这一过程中，我采用了看、问、学等方式，初步了解了公司文秘工作中的具体业务知识，拓展了所学的专业知识。为以后正常工作的展开奠定了坚实的基础，从个人发展方面说，对我影响最大的应该是作为一个社会人工作作风以及在工作过程中专业知识对工作的重要作用，因为这些都是我在校学习中不曾接触过的方面，所以我将在报告中首先讲述我在实习期间积累的这方面的认识和经验。
毕业实习是每个在校学生走向社会必须拥有的一段经历，它使我们在实践中了解社会，让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，受益匪浅，也打开了视野，增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础。由于我所在的公司是一家私企，所以我刚开始的工作并不忙，没有感觉到很累。只是每天都要守在电话和传真机旁。很耗时间，第一天就因为坐了一天腰酸背痛的。但是过了几天就稍有点习惯了，每天向我同一个办公室的女孩学习一些办公知识。刚步入工作岗位，才发现自己有很多都不懂的。现在在办公室，有闲的时候就会看一些会计方面的书，虽然自己所学的专业在此时没有派上什么用场，但我觉得应该多学点，有几个技能在以后找工作也可以给自己我几个选择。我现在上班近两个月了，在这短短一个多月中，曾有几次想过干完一个月不干了。也许我是刚开始工作，有时受不了经理给的 “ 气 ” ， 自己心里很不舒服，就想辞职再重新换个工作得了。但静下心来仔细想想，再换个工作也是的，在别人手底下工作不都是这样么？刚开始。就应该踏踏实实的干好自己的工作，毕竟又没有工作经验，现在有机会了就要从各方面锻炼自己。不然，想念以后干什么都会干不好的。我现在的工作，相比其他人来说待遇挺不错的了，也不是和其他人比，工作也不是很难，很容易进入工作，关键是学习对人怎么说话、态度及其处事。由于经验少，我现在这
方面还有欠缺。现在才明白，在校做一名学生，是多么的好啊！ --- 珍惜学习的机会，对以后择业会有很大的帮助。
再说回来，在工作中，互相谅解使我很感激他们。有时同事有事要晚来一点，就要我一个人在办公室办公，偶尔我也会的，大家相处的很好，没有什么隔合。有时我个人有点事，去向经理请几小时的假，经理也都很体谅，直接就给批假了。这个时候心里很开心；遇到一个如此好说话的经理。所以，感觉现在的工作还是挺不错的，最重要的事就是周围的同事都很不错的。心里上没有什么额外的，不必要的压力，可以好好工作，学习。先就业，后择业。我现在要好好锻炼自己。再好好学习，之后相信自己通过努力一定会找个好工作来回报父母及其所有的老师的。别的没有什么奢求的，现在当然是把磨练自己放在第一位。在这一个多月中，我学到了一些在学校学不到的东西，即使都明白的事，可是刚开始有时还做不好。现在做事，不仅要持有需心求教的态度，还要懂得取长补短，最重要的一点就是 “ 忍 ” 了也就是坚持不懈。现在，我工作的时间虽然不久，可是我发现自己真的变了点，会比以前为人处事了。
人生难免会遇到挫折，没有经历过失败的人生不是完整的人生。在文员这个职位上，技术性的劳动并不多，大多是些琐碎重复的工作，因而文员在工作中所会遇到的挫折主要可能发生在： [1] 与上司沟通不好； [2] 上司给的某份工作感觉吃力，难以胜任； [3] 对琐碎重复的工作感到怨烦； [4] 与上司发生争执； [5] 情感方面。
针对文员这个职位的特点，具体到挫折时，不妨从调整心态来舒解压力，面对挫折。古曰 “ 天降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，增益其所不能。 ” 遇到挫折时应进行冷静分析，从客观、主观、目标、环境、条件等方面，找出受挫的原因，采取有效的补救措施。树立一个辩证的挫折观，经常保持自信和乐观的态度，要认识到正是挫折和教
训才使我们变得聪明和成熟，正是失败本身才最终造就了成功。学会自我宽慰，能容忍挫折，要心怀坦荡，情绪乐观，发奋图强。善于化压力为动力，改变内心的压抑状态，以求身心的轻松，重新争取成功，从而让目光面向未来。复印、传真、公文处理等文秘工作我都基本熟练。文秘管理要制发文件，处理文件和管理文件。在各种文件中，大部分具有不同程度的保密性，而且各级秘书人员经常接近领导，看一些重要文件，参加一些重要会议，所以，秘书人员在公共场合活动时要注意内外有别，把握分寸，对什么应该说什么不应该说要心中有数。准确，是对工作质量的要求。文秘管理的准确性是指正确体现政策，正确表达领导意图，正确地办文办事，言行有分寸，文字能达意。它在一定程度上保证领导工作的准备性。文秘管理的准确性，涉及的方面很多，简要地说，就是：办文要准，办事要稳，情况要实，主意要慎。而要做到这些，必须态度认真，作风过细，不能疏忽大意，不能马虎潦草。比如说办理公文，就要保证文件的质量，用词要准确，材料要真实，抄写要认真，校对要仔细，力求每一个环节都不发生差错。否则就会贻误工作，甚至酿成难以弥补的损失。
我在实习的过程中，既有收获的喜悦，也有一些遗憾。也许是和我并非文秘专业的关系，对文秘有些工作的认识仅仅停留在表面，只是在看人做，听人讲如何做，未能够亲身感受、具体处理一些工作，所以未能领会其精髓。但是通过这一岗位，加深了我对文秘基本知识的理解，丰富了我的实际管理知识，使我对日常文秘管理工作有了一定的感性和理性认识。认识到要做好日常企业文秘管理工作，既要注重管理理论知识的学习，更重要的是要把实践与理论两者紧密相结合。
通过在职的一个多月里，我深感自己的不足，我会在以后的工作学习中更加努力，取长补短，需心求教。相信自己会在以后的工作中更加得心应手，表现更加出色！不管是在什么地方任职，都需认真努力！
第五篇： 2014 商务英语专业学生文员实习报告
我是一名商务英语专业的学生。在即将毕业的这几个月里，我主要负责的工作内容是办公室文秘。在这一过程中，我采用了看、问、学等方式，锻炼英语听
说 读 写能力 ，掌握实用的商务英语技能，实践和巩固商务英语知识，为以后正常工作的展开奠定了坚实的基础，从个人发展方面说，对我影响最大的应该是作为一个社会人工作作风以及在工作过程中专业知识对工作的重要作用，初步了解了公司文秘工作中的具体业务知识，拓展了所学的专业知识。因为这些都是我在校学习中不曾接触过的方面，所以我将在报告中首先讲述我在实习期间积累的这方面的认识和经验。
这是第一次正式与社会接轨踏上工作岗位，开始与以往完全不一样的生活。每天在规定的时间上下班，上班期间要认真准时地完成自己的工作任务，不能草率敷衍了事。我们的肩上开始扛着责任，凡事得谨慎小心，否则随时可能要为一个小小的错误承担严重的后果付出的代价 .
“ 天下英雄皆我辈，一入江湖立马催。 ” 从学校到社会的大环境的转变，身边接触的人也完全换了角色，老师变成老板，同学变成同事，相处之道完全不同。在这巨大的转变中，我们可能彷徨，迷茫，无法马上适应新的环境。我们也许看不惯企业之间残酷的竞争 , 无法忍受同事之间漠不关心的眼神和言语。很多时候觉得自己没有受到领导重用，所干的只是一些无关重要的杂活，自己的提议或工作不能得到老板的肯定。做不出成绩时，会有来自各方面的压力，老板的眼色同事的嘲讽。而在学校，有同学老师的关心和支持，每日只是上上课，很轻松。常言道：工作一两年胜过十多年的读书。两个月的实习时间虽然不长，但是我从中学到了很多知识，关于做人，做事，做学问
自学能力
“ 在大学里学的不是知识，而是一种叫做自学的能力 ” 。参加工作后才能深刻体会这句话的含义。除了英语和计算机操作外，课本上学的理论知识用到的很少很少。我担任的是文员一职，平时在工作只是打打电话处理文件，几乎没用上自己所学的专业知识。而同公司的网站开发人员就大不一样了。计算机知识日新月异，在一个项目中，他们经常被要求在很短的时间内学会用一种新的计算机语言进行开发设计，他们只能在自己以前的基础上努力自学尽快掌握知识。在这个信息爆炸的时代，知识更新太快，靠原有的一点知识肯定是不行的。我们必须在工作中勤于动手慢慢琢磨，不断学习不断积累。遇到不懂的地方，自己先想方设法解决，实在不行可以虚心请教他人，而没有自学能力的人迟早要被企业和社会所淘汰。
工作辛苦
就算再寒冷再差的天气，只要不是周末，都得去上班，有时候公司业务繁忙，晚上或周末得加班，那留给个人支配的时间更少。我们必须克制自己，不能随心所欲地不想上班就不来，而在学校可以睡睡懒觉，实在不想上课的时候可以逃课，自由许多。每日重复单调繁琐的工作，时间久了容易厌倦。象我就是每天就是坐着对着电脑打打字，显得枯燥乏味。但是工作简单也不能马虎，你一个小小的错误可能会给公司带来巨大的麻烦或损失，还是得认真完成。一直以来，我们都是依靠父母的收入，而有些人则是大手大脚的花钱。也许工作以后，我们才能体会父母挣钱的来之不易。而且要开始有意识地培养自己的理财能力，一不留神可能就入不敷出成为月光一族，但此时我们再也不好意思伸手向父母要，因此很多时候我们要合理支配我们手中的这笔少的可怜的钱。
实习报告优秀范文2
[标签:标题]
幼儿园见习心得感想
第一篇： 2014 幼儿园见习心得感想
这是之前去幼儿园见习的一点感想，与大家分享一下
我和我的同学来到武汉大学幼儿园第三分园。这是我第二次到幼儿园里面。感觉还是很新鲜。在幼儿园门口等的时候，看见陆陆续续的家长带着他们的孩子来到幼儿园，有的孩子兴高采烈，高高兴兴的上学，充满着快乐。也有的孩子兴致不是蛮高，迷迷糊糊。小眼睛都好像没睡醒。还有一个甚至哭了起来，不想上学。每个孩子差异那么大。我就在想，我们的幼儿教育很必要。我们要让所有的孩子都能有一个美好的童年，让他们感受生活的快乐，并教授一些基本的知识和动手的技巧。
进去幼儿园的大门，我们每个人都被测了体温。这使我感觉到学校对孩子的一种责任，也是对自己对家长对社会的责任。幼儿园应该这样做 ! 进去以后，我被分在大一班。每一个班配置两名老师和一名保育员。幼儿园永远是喧闹的，永远是充满生机活力的 ! 因为我们还没进教室，就听见他们在里面的纯真的童声。八点，他们在里面吃早饭，四桌，共二十三人。但是有一个小女孩单独坐在旁边，据说是她不吃，她妈妈的意思是她不吃就不吃，所以保育员也就让她一个人坐旁边，看着同学在开开心心的吃。我观察她的眼神，一种很茫然的样子，一个人静静的坐在那里。我猜不出她当时心里在想些什么。但是我感觉让她一个人做那似乎有点不太妥当。可是我也不知道该怎么处理。我需要学习，需要实践。我希望如果我是老师我能够更好的处理那样的事情。我绝不会让自己的任何一个学生有感觉委屈的时候 !
再说那些在吃饭的孩子吧，他们是绝对不会认认真真的专心的吃饭的 ! 说话啊，拿着馒头玩啊，还有拿着鹌鹑蛋玩啊。这就是小孩子，惹人可爱的孩子 ! 孩子吃饭的时候保育员就在旁边看着。她就一直在让孩子们安静和催他们吃快一点。因为吃饭的时间是八点到八点半，只有半个小时。但是我在想，如果没有保育员的催促，他们可以开开心心的吃半天。
由于今天上午幼儿园有一个观摩课，所以两名老师就去看观摩课了。只留下实习的学姐和保育员。八点半被催吃完早饭。然后就是随便玩的时间，每人发一副汉语拼音卡片。但是我弄不明白为什么基本上每一个孩子都是把 a 这一张拿出来，可能是这一张在最前面吧。还有就是他们都把 a 这张插在卡片盒的边上，做成一个笔记本电脑的样子，然后在手指敲敲，学玩电脑的样子。从与他们的交流中得知，他们会玩一些电脑小游戏，而且还非常喜欢。我就想，是不是现在的高科技发展对五岁多的小孩的影响太大了 !
八点五十左右的时候，实习老师张周君开始上课。花了差不多十分钟时间才把 “ 欢快 ” 的孩子们集中起来。老师是使他们坐成达半个圈，对着自己。张老师讲的是月球绕地球公转并自转的知识。还用手电比作太阳，苹果比作地球，乒乓球比作月球来演示，月球反射太阳光使我们看到那么多种形状的月亮的实验。起初是老师讲，老师做，学生听，学生看。大概就七八分钟的时间，孩子们就躁动了，聊天阿，拥抱阿，二郎腿阿等等出现。后来老师让一个孩子自己上来演示。那么多小孩举手。却不可能叫那么多。所以，就有一个没被叫到的小男孩有点耍脾气了。他从位置上滑下来，趴在地板上。做成一个青蛙状 !( 可能是看神雕侠侣看多了 ) 很搞笑，我差点笑出来。然后更恐怖的一幕发生，其他的所有学生都趴在地上。乱成一团糟 ! 幸亏保育员在，孩子们对她还是有点 “ 怕 ” 的。保育员还拉了一个特别不听话的孩子站一旁去。就像我们通常说的罚站。张老师也有自己的绝招，就是一面铃铛鼓 ( 我也不知道具体叫什么，就先这样说吧 ) 她一摇鼓。孩子们就立刻回到座位上。继续上课，老师拿着手电照放在苹果后面的乒乓球。慢慢的将乒乓球移出来，问你们看到月亮了吗 ? 他们都异口同声地说 — 看到了。这一幕我看懂了，我说看懂了十看懂老师的失误和孩子们的知识水平。老师问看到了吗 ? 意思是当手电筒的光照射到乒乓球才看得到。但是当时是大白天的，孩子们才不管那么多，他们只要看到了乒乓球就说看到了月亮。才没去管什么光照没照到它 ! 这节课到九点半结束，差不多整整半个小时。据所学的知识表明，那个年龄的孩子不能把注意力集中的时间达到半个小时。所以，我觉得这节课是偏长了也偏难了 !
上午我还有一些感触就是老师带孩子们到操场的时候。孩子们永远是好动的。从开始说要到操场做游戏就兴奋不已。到了操场，就开始疯跑几下。才开始听你整队做跑步接力游戏。他们跑的都很卖力，因为是比赛嘛 ! 孩子们都想得第一。最后做完游戏组织休息的时候。有一个小男孩说还要跑，就一个人冲出去了。然后也就是所有的孩子都跟着出去了。又是一阵疯跑。他们就知道跑，不知道累。这一跑，可把保育员着实吓了一下。因为有一个小男孩说累，头有点不舒服。保育员赶快摸一下他的头，试一下体温。然后还把了一下他的脉，终于松一口气说，没问题。我看见保育员紧张的眼神。我都紧张起来，生怕孩子身体出现什么问题。深刻的体会到了，作为一名幼儿工作者的责任是多么的重大。同时，也深深感觉到自己的许多的不足，比如把脉。之前我从来不知道保育员还有着本事 ! 我想说，保育员，你们是好样的 ! 接下来，到了教室，保育员为每个孩子的背上弄上毛巾，为了防止感冒 ! 接下来就是吃饭的时候了。我们也就要走了。但是我要说一句。他们的饭真的很诱人 !
十月十六号下午我又去了。又是大一班。下午的时候两名老师在教室了。三点左右，看着一个个睡眼迷迷的孩子。感觉有一种莫名的亲切 ! 穿好衣服，整理好后。就是发苹果了。小孩子们坐在一排吃苹果的时候很安静。可能是刚刚睡醒吧。三点半的时候，老师去弹钢琴，说话的孩子就都不约而同的鼓掌。我发现，小孩子们在他们自己的老师面前很听话。比如我记得比较经典的几句就是，老师说 “ 小手 ” ，他们不论在干嘛，都会说 “ 放背后 ”, 接着把手放背后。老师说 “ 双脚 ” 他们就说 “ 并拢 ” ，接着把脚并拢 . 老师说 “ 口香糖 ” 他们就说 “ 黏嘴巴 ” 接着就都不说话了。下午老师主要的教广播操 ! 就一个老师在教，就足以使这群调皮鬼老老实实 ! 我从另外一个老师那了解到。这群孩子一开始就知道实习的张老师是来实习的，她呆不久，她不是真正的老师。所以他们根本不怕她。看来现在的小孩懂得还挺多。还真有点难对付 ! 这个有老师在的下午，整个大一班都是井然有序的 ! 练完操就到了吃饭的时间了。在吃饭之前，老师请同学自愿上去讲故事。有一个男生上去了，不知道讲一个什么故事，但是下面有一个男生讲到 “ 又是那个故事，听了都烦死了 ” 。现在的小孩子就是有什么说什么。他们要吃饭，我们就吞着口水走了。
一天的见习结束了。我感觉收获了很多，发现了自己很多的不足。还需要很多学习的地方。同时这也为我积累了许多的经验。
第二篇：幼儿园见习感想
幼儿园见习感想
见习时间一眨眼就过去了，但在这短短的三天里，我经历了许多，学到了许多书本上没有的东西。
游戏，无疑是孩子们最喜欢的。因此，在幼儿园里，活动课是最多的。游戏在学龄儿童中起着重要的作用，对儿童的身心发展也有重要影响。因此，老师在创编游戏时也要想到：如何让孩子喜欢玩，但又在玩的过程中学到知识
当然，不只能是游戏，还得有适当的文化课程
根据幼儿园的安排，每天的课程都不相同，我见习的是大班，他们有：算术课，美术课，手工课 ?? 在学习新知识前，先要回顾上节课的内容，再从上节课过渡到这节课来。我发现，同一年龄段的儿童的水平相差比较大。比如说算术，因为我见习的是大班，他们要学习 “10 以内的加减法 ” 当老师 “ 开小火车 ” 来回答题时，有些儿童能够一下子说出答案，而另一些儿童在其他小朋友的帮助下才能支支吾吾的回答。在这时候。老师也只能个别指导一下。
对于幼儿园的小孩来说，纪律没有多大的概念。虽说，大班的孩子即将进入小学，纪律会好一些。但是，在我见习的三天里，我发现她们还是很爱动，上课时，转来转去的，不肯好好的上课。就连睡觉时，几个调皮的孩子，不肯睡，趴在床上，对着我们做鬼脸。美术课的时候，虽然在画画，但总是会有声音。以至于老师要经常拿出小铃铛来 “ 一二三 ”“ 静下来 ” 小朋友才能安静下来。
对于儿童来说，适量的鼓励和支持也是必不可少的。儿童，他们
渴望被人关注，渴望得到赞扬。如果你表扬了他，他就一天都是美滋滋的；但是，如果你批评了他，他就一天都无精打采的。因此，当孩子有失落感的时候，身为老师就应该鼓励他，给他信心，告诉他：不要气馁，继续加油，就会做得更好！那样，孩子就会朝着这个目标加油，并且相信自己，下一次就会成功！
每个孩子都是家长的心头肉。所以，对待孩子，不能偏心，不能因为这个孩子可爱，就跟他亲近一点，而对不乖的孩子不理不睬。这会对幼小的孩子造成阴影： “ 老师不喜欢我，我不要上幼儿园。 ” 所以，老师要一视同仁，对每一个孩子都要平等对待。
在和家长的沟通方面也很重要。孩子会很天真地告诉父母，在幼儿园发生的事，也许家长会气呼呼的到幼儿园问： “ 老师，为什么我的孩子被欺负了？ ” 之类的。这时，老师就要告诉家长事情的发生，对那些不乖的孩子的家长沟通时，要先肯定孩子的好，在建议哪些地方是需要改进的。
成为一名合格的老师不容易，成为一名合格的幼儿老师更不容易。
在这次见习中，我发现自己还有许多的不足之处，这些不足之处，不仅仅体现在经验上，技巧上。因此，要成为一名合格的幼儿教师，还有很长的路要走。现在的我，就应该努力的学习，弥补这些不足之处，并且不断地充实自己。
在幼师这条路上，一定还会有许多坎坷，我坚信，在我的拼搏下，一定能成为一名合格的幼儿教师！
第三篇：幼儿园见习感想
见习感想
10 学前一班
阳志伟
“ 快乐家园，温馨八幼 ” 八幼是一所全新的幼儿园，走进园内，园内布置绿色为主调，儿童作品，充满童趣的版画，让人耳目一新，也让人感觉像是进了一个乐园。并且八幼园内宽阔设备齐全，不错的操场，宽敞的多功能室。
同样的，作为一个见习生走进教室，感觉八幼更像一个家庭。我在的是在大三班，我了解到，大班的课程主要分为语言、数学、社会、科学、美工、拼音、体育。当然，对于课程我没有什么多说的，我们见习周的主要目的是学习幼儿园游戏的组织与实施。当然，根据我在八幼的经历，对八幼的老师与孩子的了解。我想我还是有很多的感想和收获。
首先，八幼拥有一支年轻充满活力和具备现代知识的教师团队。我所见到的八幼的老师都富有耐心，趣味，爱心。我看到他们和老师之间亲密无间，有个小女孩对我说： “ 我们老师是我姐姐，你做我姐姐的老公好不好。 ” 真让人觉得老师和孩子都一样可爱。当然，每个人都应该不断的更新知识，更进时代潮流，善于学习，作为幼儿园的老师，应该要具备丰富的专业知识。
其次，八幼的孩子给我的印象也是各项能力发展较好，我在到大三，协助老师写家长交流本时，对一些小朋友做了一些了解，主要是表达能力，自理能力，学习兴趣等方面的能力。虽然每个幼儿发展的优势在不同的方面，但扬长避短。我觉得，八幼在幼儿能力发展的教育并没有多大优势，这个问题我稍后再说。当然，八幼的孩子，在生活习惯方面很好。这一点我可以拿来和师大附属幼儿园作比较。我在那边见习的时候，也是在大班，那边的孩子，每个人的凳子后面都有贴个名字，然后班上的吃饭摆放碗筷等有值日生来做。我觉得，师大幼儿园，在培养儿童自主习惯和对生活劳动的兴趣没有八幼这么成功。
把八幼的孩子和老师放在一起，是一股有趣而和谐的力量。看过他们的六一汇演，真是一场有幼儿园特色和趣味的演出，我想八幼的 “ 教习惯、教方法、教能力、学会生存、学会学习、学会感恩 ” 是成功的教育。
我这次到八幼见习的时候，园长就给我们提出要求：要我们熟悉教师的职业道德规范、教师的岗位职责、和了解幼儿园的活动安排。对于教师的职业道德我就不细说了，我觉得不管在那个岗位，都应该敬业、负责。至于幼儿园的活动安排，我也有一定的理解。幼儿园的一日活动应该符合幼儿的自身能力发展，以游戏为主，在健康、语言、社会、科学、艺术。五个领域为目标，制定的一日目标。
我们老师要求我们能够参与策划幼儿游戏实施和参与幼儿大型活动的策划 (91 考试网： WwW.91exam.org) 与组织。我得承认，在与幼儿做游戏，我毫无经验。这次收获是：算是初步了解怎么组织幼儿玩游戏。怎么选择适合幼儿的游戏。比如，你在讲游戏规则时，要怎么样，幼儿才能听懂和记住你的游戏规则。当然要通过提问和让幼儿示范的方式。在小班。可能只能实施更简单的游戏了。
总体来说，八幼是个很不错的幼儿园。但我想说说我个人的一些建议。我说的一个主要方面就是在幼儿能力发展方面。我认为，幼儿虽小，但有很多成人不及的能力。幼儿园在培养幼儿能力方面可以大气些。一个突出的问题，我觉得，幼儿园，幼儿的阅读不够，幼儿园所提供阅读的地方和的种类和数量不够。我觉得，很多人了解自己和世界通过阅读，在幼儿时期，提供广泛和幼儿能接受的读物很有必要。这有助于防止把幼儿的思维框在一个我们平常触及的领域。比如我在的大班。我找几个女生来画画，要她们随便她们想的画，结果，所有画如出一辙。不是裙子就是花仙子精灵之类。第二，我想说说其他方面的能力发展。当然，一些课程我并不了解。但走在幼儿园的走廊，虽然有幼儿个性，但我觉得多样性不够。我觉得幼儿园可以在走廊弄得更丰富，比如科学中的让儿童在走廊观察种子发芽过程，飞蛾
孵化过程。我个人观点是，幼儿园可以对幼儿的各个领域提更高的要求，同时也让孩子们快乐成长。我听说，在美国，幼儿园会给儿童布置调查校区居民工作状况的作业，并让家长协助完成。我不知道，在长沙是否也可以效仿。但是，我祝福八幼在未来发展更好。祝八幼的老师、孩子幸福、快乐。
第四篇：幼儿园见习之感想
幼儿园见习之感想
从今天开始，我们就展开了大一下学期的见习。作为第一次见习我们怀着那份特有的新奇，早早地在省实验幼儿园门口集合，在我们孟老师的带领下，我们很有秩序地入园。一进到幼儿园，映入眼帘的是一幅幅井井有条的摆设，利用易拉罐瓶摆设而成的自由飞翔的小鸟，以及小朋友们的洋溢着童真的图画。
来到我们小组的实习班级大三班，最先见到的是我们学校实习的学姐，她们在给刚起床的小朋友梳头发，然后小朋友们有秩序地吃完加餐就开始准备上课了。上课前，他们的班主任沙老师让我们几个新老师做一下自我介绍，由于当时心里可紧张了，我们只是简单地介绍了一下。然后就开始上课了，伴随着温柔的语调，我们的小夏师姐用一个谜语引出了绘画的主题 “ 我们眼睛里的春天 ” ，然后小朋友们开始了奇思意想般的涂鸦，用心描绘着自己眼中的春天。有的小朋友画出了绿树环绕的春天，有的小朋友画出的是有着蓝天白云下，小朋友嬉戏打闹的快乐的春天，每个小朋友眼里都有着自己独特的春天。
绘画结束后，小朋友们开始到户外跳绳，尽管有个别孩子还不会跳，但大部分小朋友都跳得很好，无论如何，他们都玩得很开心。在这见习的第一天，我就锁定了自己的观察对象，杨怡帆，她的小名叫文文，从 2 岁就开始上幼儿园，已经上了四年了。通过和她的沟通，我了解到她的妈妈在英国工作，通常都是姥爷接她放学回家。放学前她还送给我一张可爱的小贴画，让我好好保存着。下午到了放学的时间，家长都来接小朋友回家，每个小朋友都很有礼貌地和老师再见之后才离开。等小朋友都走了之后，我们也和老师说再见，离开了幼儿园。
通过今天这第一次的见习，我觉得小朋友都很可爱，带着一份特别的幼稚和天真。作为幼儿教师应该怀着一颗童心去和孩子交流，这样孩子们才会向我们敞开心扉，我们才能走进属于他们的世界。
第五篇：幼儿园见习感想
见习感想
第一次去幼儿园和小朋友们玩，实在有些紧张。前期我们小组做了些准备，我们计划一边对小朋友做测试，一边陪未做测试的小朋友画自画像。我负责的是陪小朋友画自画像。之前老师说过，中班的小朋友主要特点是活泼好动，换句话说，我们很可能会控制不了局面！这真是一个挑战。
真正和小朋友们接触之后更体会到孩子的想法和我们的差别。画自画像的时候，我告诉小朋友，要把自己画上去。有的小朋友画的是动漫里面的人物，有的画的是童话故事里的人物，而有的画的更是一些动物。我问画了个动物的小朋友： “ 小朋友你画的是什么啊？ ”“ 一只鸟 ”“ 姐姐不是要你把自己画上去吗？ ”“ 是啊，我知道，但是我就想话鸟，你看它会飞的。 ??” 从这看来，中班的小朋友还是不能很好的执行 “ 命令 ” 。
另外就从小朋友的自画像来看，很多小朋友对自己的认识还是来至于一些童话故事以及动漫人物。自画像很明显的特点就是 “ 动物化 ” 以及 “ 童话化 ” ！一旁的老师还告诉我，中班的孩子还不能够很好的认识到自己，而且在文化知识上的教学还不是重点，目前教学都是以玩为主。
除外，小朋友给我最大的印象就是活泼与害羞并存，即内敛向外向发展。对于他们来说，我们是十分陌生的，虽然他们对我们很感兴趣、很想和你说话，但是他不会主动的问你或者对你示好，他会有他的方式去获得你的注意。比如目光、展现自我等方式。
实习报告优秀范文3
[标签:标题]
大学生暑期社会实践证明 ( 精选多篇 )
第一篇：大学生暑期社会实践证明
大学生实践证明
兹有学校专业 _ 同学于 ___ 年 __ 月 日至 ____ 年 _ 月 __ 日在我单位参加社会实践。期间，该学生的工作岗位是 ____ ，该同学在工作期间态度认真，脚踏实地，虚心请教并努力掌握工作技能，善于思考，认真敬业 , 工作责任心强，工作效率高 , 积极配合领导及同事的工作，虚心听取他人的意见。同时，该同学严格遵守我医院的各项规章制度，实践期间，服从安排，按时完成任务，并能与同事和睦相处，与其一同工作的员工都对该同学的表现予以肯定。
特此证明 !
证明人： ( 公司盖章 )
年 月
日
第二篇：大学生暑期社会实践证明格式
大学生社会实践证明
______________ 学校：
贵校 ________ 同学于 ____ 年 __ 月 __ 日至 ____ 年 __ 月 __ 日在我单位参加社会实践。期间，该学生参与了 ___________________ 工作，态度认真，获得了 __________ 领导的一致好评。
特此证明 !
__________( 公章 )
____ 年 __ 月 __ 日
实习证明
xx 学校 :
兹有贵校学习 xx, 在 xx 年 x 月 x 日于我公司进行了长达 x 多长时间的劳动实践 , 主要参与了 x......x 项目 , 工作中表现积极 . 认真负责 . 谦虚好学 ....., 得到了充分的锻炼 , 业务知识得到了快速提高 , 受到领导和同事们的一致好评 .
xx 有限公司 ( 章 ):
部门负责人签字 :x
年月日
大学生社会实践证明
______ 同学社会实践证明
______________ 学校：
贵校 ________ 同学于 ____ 年 __ 月 __ 日至 ____ 年 __ 月 __ 日在我单位参加社会实践。期间，该学生参与了 ___________________ 工作，态度认真，获得了 __________ 领导的一致好评。
特此证明 !
__________( 公章 )
____ 年 __ 月 __ 日
姓 名
班级学号
实习时间年 月
日 至 年 月 日
实习单位全称
实习单位对学生实习情况的意见 ( 可加附页 )
实习单位负责人签章：
实习单位公章：
2014 年
月 日
实习证明
______________ 学校：
贵校 ________ 同学于 ____ 年 __ 月 __ 日至 ____ 年 __ 月 __ 日在我单位参加社会实践。期间，该学生参与了 ___________________ 工作，态度认真，获得了 __________ 领导的一致好评。
特此证明 !
__________( 公章 )
社会实践证明
兹有 学校
学院 专业 _ 同学于 ___ 年 __ 月
日至 ____ 年 _ 月 __ 日在我单位参加社会实践。期间，该学生的职位是 ____ ，该同学在工作期间态度认真，脚踏实地，虚心请教并努力掌握工作技能，善于思考，能够举一反三，积极配合领导及同事的工作，虚心听取他人的意见。同时，该同学严格遵守我公司的各项规章制度，实践期间，服从安排，按时完成任务，并能与公司同事和睦相处，与其一同工作的员工都对该同学的表现予以肯定。
特此证明 !
证明人： ( 公司盖章 )
年 月
日
第三篇：大学生暑期社会实践证明
暑期实践证明
______________ 学校：
贵校 ________ 同学于 ____ 年 __ 月 __ 日至 ____ 年 __ 月 __ 日在我单位参加社会实践。期间，该学生参与了 ___________________ 工作，态度认真，获得了 __________ 领导的一致好评。
特此证明 !
__________( 公章 )
____ 年 __ 月 __ 日
暑期社会实践证明书
xx 学校 :
兹有贵校学习 xx, 在 xx 年 x 月 x 日于我公司 ( 请您继续关注 91 考试网： www.91exam.org) 进行了长达 x 多长时间的劳动实践 , 主要参与了 x......x 项目 , 工作中表现积极 . 认真负责 . 谦虚好学 ....., 得到了充分的锻炼 , 业务知识得到了快速提高 , 受到领导和同事们的一致好评 .
xx 有限公司 ( 章 ):
部门负责人签字 :x
年月日
第四篇：大学生暑期社会实践证明
大学生暑期社会实践证明
兹有学校学院专业同学于 ___ 年 __ 月日至 ____ 年 _ 月 __ 日在我单位参加社会实践。期间，该学生的职位是 ____ ，该同学在工作期间态度认真，脚踏实地，虚心请教，善于思考，积极配合领导及同事的工作，严格遵守我单位的各项规章制度，本单位领导及同事都对该同学的工作成果表示认可。
特此证明！
证明人：单位盖章：
第五篇：大学生暑期社会实践证明模板精选
一、暑期实践证明
______________ 学校：
贵校 ________ 同学于 ____ 年 __ 月 __ 日至 ____ 年 __ 月 __ 日在我单位参加社会实践。期间，该学生参与了 ___________________ 工作，态度认真，获得了 __________ 领导的一致好评。
特此证明 !
__________( 公章 )
____ 年 __ 月 __ 日
二、暑期社会实践证明书
xx 学校 :
兹有贵校学习 xx, 在 xx 年 x 月 x 日于我公司进行了长达 x 多长时间的劳动实践 , 主要参与了 x......x 项目 , 工作中表现积极 . 认真负责 . 谦虚好学 ....., 得到了充分的锻炼 , 业务知识得到了快速提高 , 受到领导和同事们的一致好评 .
xx 有限公司 ( 章 ):
部门负责人签字 :x
年月日
三、暑期社会实践证明
______ 同学社会实践证明
______________ 学校：
贵校 ________ 同学于 ____ 年 __ 月 __ 日至 ____ 年 __ 月 __ 日在我单位参加社会实践。期间，该学生参与了 ___________________ 工作，态度认真，获得了 __________ 领导的一致好评。
特此证明 !
__________( 公章 )
____ 年 __ 月 __ 日
四、大学生暑期实践证明
______ 同学社会实践证明
______________ 学校：
贵校 ________ 同学于 ____ 年 __ 月 __ 日至 ____ 年 __ 月 __ 日在我单位参加社会实践。期间，该学生参与了 ___________________ 工作，态度认真，获得了 __________ 领导的一致好评。
特此证明 !
__________( 公章 )
____ 年 __ 月 __ 日
实习报告优秀范文4
[标签:标题]
建筑施工实习报告
第一篇：建筑施工实习报告
一、 前言
生产实习是土木工程专业教学计划中必不可少的实践教学环节，它是所学理论知识与工程实践的统一。在实习过程中，我以技术员的身份深入到建筑施工单位，以一个高层住宅小区为实习场所，在项目部技术室主任的指导下，参加工程施工工作，顺利完成了六周的实习任务。同时，也为大学毕业后从事工程时间打下良好基础。
二、 工程概况
工程名称：延安西华小区二期工程
工程地点：延安市西华路
建设单位：延安市宝塔建筑有限公司，中铁建设集团有限公司第三十
四项目部计划开工日期： 2014 年 4 月 23 日计划竣工日期： 2014 年 12 月 15 日本工程为一个群体工程，共包括 5# 楼、 6# 楼、 8# 楼三栋高层住宅楼和 12# 地下车库以及 11# 楼（变电站），总建筑面积 63000.2m2. 其中 5# 楼建筑面积为 9932.0m2 ， 8# 楼建筑面积为 28293.4m2 ， 5# 楼、 8# 楼均由主楼和配楼两部分组成，主楼地下二层为人防层，地下一层为设备层，地上 18 层及局部 19 层阁楼为住宅；配楼地下二层为设备层，地下一层至地上二层为会所；建筑总高度为 53.85m ；主楼基础结构形式为筏板基础，主体结构为全现浇剪力墙结构；配楼基础结构形式为独立柱基础，主体结构为框架结构。 6# 楼建筑面积 19300m2 ，地下一层为自行车库，地上为 14 层带跃层住宅；建筑总高度
为 44.50m ；基础结构形式为筏板基础，主体结构为全现浇剪力墙结构。 11# 楼（变电站）建筑面积为 443.6m2 ，地上二层，主体结构为框架结构。 12# 地下车库建筑面积为 5038.5m2 ，地下为地下车库，地上为车道出入口、人防出入口及变电站，地下车库战时为 6 级人防物资库，基础结构形式为筏板基础，主体结构为框架 - 剪力墙结构。由于北京地区每年 6 月 15 日到 9 月 15 为雨季施工季节，根据北京市防洪指挥部发布的文件，本工程从 6 月 10 日进入汛期。
三、 实习内容
1 、熟悉工程施工管理、技术管理由于实习时间较短，仅参与了施工过程的具体操作，现作简要概述如下：
1.1 项目技术负责人负责落实技术岗位责任制和技术交底制，每道工序前必须进行技术交底并填写 “ 技术交底记录 ” 。
1.2 项目经理责成各专业工程师填写 “ 施工日志 ” 。工程经理应记录并保存一份详细的 “ 施工日志 ” 。 “ 施工日志 ” 的内容包括以下几个方面：当天施工部位、该部位的施工人数、具体的施工班组、具体的现场负责人、施工用材料和设备情况、依据的作业方法或哪个技术交底、当天气候、当天施工部位的检验和试验状态以及施工中出现的问题等。
1.3 工程施工过程中，由工程室负责现场劳动力调配、进度管理、机械使用和施工安全等工作，并保存相关记录。工程经理负责每周主持召开一次工程例会，总结上周的工程进度
情况，找出工程实际进展同计划之间的差距，安排本周的工作。项目总工总结上周的施工质量状况，并对下一步的质量管理提出建议和要求。
1.4 在施工过程中，执行自检、互检、交接检、专检制度，施工队质检员对每道工序自检合格后，填写自检表，经相关工班长签认后，由项目质检员复查、检验合格后方可进行下道工序。不合格的工序必须进行返工，再次验收合格后方可进行下道工序。项目通过建立联检制度，填写质量联检表，对各分项工程的质量加强控制。砼施工前必须填写砼浇灌申请。
1.5 施工过程中的设计变更，由各专业工程师负责，按本质量计划 “ 合同变更管理 ” 部分的规定，及时传达到各业务口及相关施工队。
1.6 砼、砂浆、防水材料由试验员负责取样，送公司试验室进行试验，合格后出具相应的试验报告。产品试验合格后方可发放。
1.7 隐蔽工程项目质检员检查合格后，由专业工程师填写隐蔽工程验收记录，报请业主或监理工程师验收。业主或监理工程师在验收记录上签字后，方可继续施工。
1.8 由技术室编制月进度计划，工程经理负责将月进度计划分解细化到每周每天，实行动态监控、量化管理，确保施工进度。
2 、施工技术的具体操作
2.1 编写施工技术交底、参加技术交底会议技术交底是每一个分项 / 分部工程开工的前提，也是贯彻始终的技术指导，直接影响工程质量，其可靠度至关重要。因此，我作为技术员在编写完交底后必须交技术室主任审查通过，方可向施工队队长进行交底。实习期间具体编写了《楼板管道洞封堵》、《地下车库基坑回填》、《空调洞打孔》、《肥槽回填》等技术交底，在此过程中，我大量查找资料，受益菲浅。编写《楼板管道洞封堵》技术交底时，主要是对工程出现质量问题后的处理，这一部分内容在课堂上很少接触。管道洞是在楼板施工过程中为水电管道预留的孔洞，其孔径大于管道半径，如不封堵或封堵不严密，极宜发生漏水等现象，因此需要进行技术处理。对于一般情况，主要是将管道井剔凿成到 “ 八 ” 形，如图： —— 再安装模板（采用木胶板），模板与主体结构和管道交接处贴海绵条塞封，要求模板安装牢固，与楼板以及管体接缝严密，然后搅拌、浇筑细石混凝土，并用钢筋插捣密实，最后拆模养护。对于特殊情况，如楼板配筋挡住管道通过，需要熔断钢筋，技术处理时剔凿结构楼板或用膨胀螺栓与主体连接（剔凿洞口成到 “ 八 ” 形），钢筋采用搭接焊，焊接采用反面焊，焊接长度 5d ，其后操作程序与一般情况相同。而《地下车库基坑回填》技术交底的编写主要运用了《土力学》的知识，比如检验回填土的质量，采用环刀法取样，对土中的有机质含量、干密度以及含水率的测定，同时利用回填土与掺入石灰粉的体积比例来控制土的质量。夯
压时对干土可适当洒水加以润湿，但严禁出现 “ 橡皮土 ” 现象，保证基础的承载能力以及沉降度。
通过编写技术交底，使我对分项 / 分部工程施工工艺有了一定的了解，不但巩固了在课堂上所学的专业知识，熟悉了相关规范，而且学到很多书本以外的知识。
2.2 参与工程质量的检查、验收在施工过程中，施工队经过自检、互检、交接检后，再报项目部，由项目质检员复查，检验合格后方可进行下道工序。我同时以质检员的身份参与了工程质量的检查、验收，上现场之前必须熟悉施工图纸，如墙体配筋图、楼板梁的配筋图、模板施工图等。模板验收中主要检查板缝是否封堵严密、垂直度是否合格、测量模板安装是否满足房间开间要求等；钢筋验收则检查墙体的保护层厚度、箍筋间距、梯子筋以及暗柱暗梁的配筋是否符合要求等；抹灰装修则检查拉毛强度、面层平整度是否合格；防水层铺贴是否符合规范等。
2.3 协助现场技术人员处理施工质量问题刚开始，我所做的只是统计工程质量问题的类型、准确位置以及数量，如蜂窝孔、漏浆、露筋胀模、烂根等。通过学习《修补方案》技术交底，积极向有关技术人员请教，逐步掌握了处理这些问题的方法。
修补方案：对数量不多的小蜂窝、麻面、漏筋、漏石的混凝土表面用钢丝刷刷干净，然后用水清洗湿润，然后用 1 ：
2.5 水泥砂浆（内掺建筑胶）抹面修正，抹浆初凝后加强养护工作；蜂窝比较严重或漏筋较深时，剔除掉附近不密实的混凝土和突出的骨料颗粒，用清水洗刷干净并充分润湿后，再用比原强度等级高一级的细石混凝土填补并仔细捣实；对胀模、变形、错台的混凝土结构应根据图纸尺寸弹线、切割，再按线进行剔凿，剔凿先用尖錾子进行剔凿，剔凿基本到位后用扁錾进行细致剔凿，剔凿要不露钢筋、平整。
2.4 整理工程资料实习期间我整理了较多的工程资料，如《混凝土浇灌申请》、《隐蔽工程检查记录》、《工程物资进场报验表》、《材料、构配件进场检验记录》等。如《混凝土浇灌申请》，施工队在钢筋绑扎后项目部和监理验收通过，由项目部工程室专人向混凝土搅拌站报所需混凝土的方量以及地点，然后，混凝土运输车进场时需提交混凝土开盘自查等随车小票，由项目部填写浇灌申请，交监理存档。通过这些这些资料的整理，我了解了工程施工的相关程序和规范。
四、思考与创新
学习是无止境的，通过看到的结果，积极思考问题产生的原因以及处理方法，这样才能在工作中学到更多知识，真正起到理论联系实际的良好实习效果，在处理遇到的工程技术问题的过程中，增强分析问题、解决问题的能力。
本工程在施工中采用了较多的新技术、新材料。主体结构是全现浇剪力墙结构，墙内设置暗柱和暗梁，增加了房间
的开间面积和净空高度。装修中，如厨房、卫生间的装修采用了轻质陶粒混凝土隔墙条板，此隔墙板与以往砖砌墙相比，具有自重轻、安装简便、强度可靠等优点，不仅使现浇楼板所承受的荷载大大减小，而且加快施工进度，缩短工期，节约成本。
在构造柱配筋验收过程中，设计单位在立筋的采用上选择光圆筋，而施工队在施工过程时绑扎的箍筋与光圆筋之间的摩擦力过小，导致箍筋向下滑移，给施工带来不便。因此，施工队擅自将光圆筋改为螺纹筋来增大摩擦力，以便于箍筋的绑扎施工，但这一变动极大的增加了成本。通过积极思考，我向技术室主任提出如下整改方案：暗柱四根立筋采用 2 光圆筋和 2 螺纹筋，施工时交叉对角放置。五、总结
我觉得大学在毕业前参加生产实习非常有必要，这四周的生产实习，感受深刻。在施工技术上，实际操作以理论知识为基础，但又比理论知识更具有灵活性和可操作性，这需要学好专业知识的同时在工作中积极思考，灵活应用，培养自己的思维创新与独立解决问题的能力。同时，利用这次实习机会接触社会，得到很好的锻炼，明确了在剩余的一年大学生活中应该发展的方向，特别是需要锻炼语言交流与沟通能力，努力学习，踏实工作，积极面对每一次挑战。再过一年就回到另一个这样的工地去施展自己的才华，加油！
第二篇：建筑施工实习报告
实习报告
我很荣幸的来到贵公司实习，这对我来说是人生的一个转折点，是提升和锻炼自己能力的平台。通过这几个月的实习，丰富了我的专业和理论知识，熟悉了道路工程施工工艺流程、安全管理知识，积累了施工经验，让我的理论知识得以实践，理论联系实际，锻炼了我独立工作的能力。
在实习中，我认真解读了公司的企业文化、管理理念、各项管理制度，对公司有了进一步的了解，学习了公司安全管理知识、各项安全规章制度，熟悉了项目日常安全管理事务及安全管理的一些基础知识，同时，也从多方面努力摸索工作的方式、方法，积极锻炼自己的工作能力，力求尽快完成自身角色的转变，以崭新的姿态迎接新工作的挑战。
一、实习工作内容
实习期间，我在领导的带领下，努力学习项目日常安全管理知识，落实各项安全规章制度的执行。几个月来，我基本上保证了日常安全工作的有序运转，各班组安全活动认真开展。自己能深入施工一线了解现阶段施工现场安全管理的缺陷，深入各班组进行安全检查，对检查出来的安全隐患能及时的下发整改通知并落实整改。
安全方面
1 、在项目管理人员的配合下，认真对施工辖区的设备和人员进行安全职能监督，在计划、布置、检查、总结、考核安全生产工作中，杜绝习惯性违章作业以及无证作业，坚决惩治其他安全违规行为，使自己能够掌握威胁安全生产的重大隐患和薄弱环节。
2 、通过每日安全巡视及时了解安全生产状况，做好新进场工人的安全教育以及安全技术交底，做好定期检查、专业检查、季节性及节假日安全检查，及时完善项目安全台帐。组织相关人员对特种设备及车辆进行登记验收，落实督促相关部门、作业队对机械进行维修保养，保障机械设备正常运行。
3 、积极开展隐患排查工作，切实做好安全事务心中有数。建立隐患排查制度并认真开展隐患排查登记工作，切实对整改过程进行监督和指导，认真听取、收集班组合理化安全建议和意见，并加以改进。
施工方面
1 、首先看懂施工图纸，对施工图纸的内容进行了学习，对不懂、不理解的地方及时向领导请教，学习现场的施工管理经验和专业知识，提高自己的业务能力来支配和协调班组。
学习掌握和贯彻工程施工的各项规章、规范和标准，认真学习施工规范，掌握施工工艺流程，学习工程质量管理，掌握施工现场各个环节之间的协调配合。
2 、学习各项施工组织设计方案、施工安全、质量、技术等方案编制，学习如何根据现场实际情况及项目概况编制出合理的施工方案，并做好对班组的技术、质量、安全交底工作，严肃、认真的指导班组工人作业，并经常性的检验和督促。
3 、跟随项目管理人员到施工一线，学习现场施工，掌握操作流程，做到图纸与实际相结合。对施工中出现的问题及时提出、纠正，对特殊工序的施工工艺的施工进行全过程跟踪检查，确保每道工序合格，配合项目部技术人员巡查解决混凝土浇筑过程中出现的各种情况，及时加以整改，确保每个环节的施工质量达标。
4 、学习施工现场质量、安全、文明施工等方面事故的处理方法，掌握施工员岗位职责和工作内容。
二、工作中存在的问题
1 、在日常管理中，我会经常遇到这样的问题，比如现场施工人员大多数是文化知识
水平比较低的人，很难用专业知识进行沟通，这时候就需要我们把复杂的问题简单化，让工人们容易接受。怎样把负责的问题简单化，这就需要长期的探索发现，才能从中总结出经验。
2 、在工地上时常会因工作的关系，难免与工人发生矛盾或者是工人不配合工作，这时候就需要有良好的业务素质和心理素质，有正确的政治方向，用一种求真务实的态度去工作，去引导工人用一种正确的思想观念来对待工作。
3 、在工作中，对专业知识的掌握还不够扎实，有时候不能准确及时的发现问题并解决，心理素质还不够高，管理经验不足，需要在长期的摸索中积累更多的专业知识和优秀的管理经验，不断提高自己的业务素质和工作能力。
通过学习业务知识，掌握理论基础，提高综合业务素质，学习公司文件精神，及时掌握领会工作重点。以 “ 做一名合格的管理人员 ” 作为自己工作的动力，思想上围绕爱党爱国，行动上处处想着公司的利益积极上进。在管理中爱岗敬业，严谨安全意识和职业道德，对安全意识淡薄、经验不足、怕麻烦、惰性思想作祟的苗头，通过安全教育，扼杀在萌芽状态。同项目部职工一起学习安全和施工方面的技能知识，吸取分析事故案例，总结事故教训，不断增进业务水平的提高，只要利于公司发展利于安全生产的，自己身先立士卒。
在实习岗位上，领导、同事都将我当作同事，而不是学生，虽然只是实习，但上了岗就必须要将岗位职责履行到底，更要恪尽职守。做为一名公司员工，要以 “ 爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会 ” 这样的职业道德来规范自己。
通过本次实习，我学到了很多专业知识和实践经验、熟悉了公司管理制度，对《安全生产法》、《建筑法》、《安全生产管理条例》、一些操作规程进行了了解和学习，增加了我的专业知识，丰富了我的实践经验，提高了我的职业素质和工作能力，为我以后的工作奠定了良好的基础。同时我也深切领会到一个优秀企业不是靠口号喊出来的，而是通过企业文化、资源合理配给、真诚有效的服务来体现的。将管理制度合理融入到服务中，在不断的进修、进取中，掌握更多的管理精髓，从而实现安全管理工作向服务的大过渡和转变。
在今后的工作中，我将从专业的角度来审视自己的每天工作，努力改正自身缺点，以更大的热情投入到工作中去。首先，加强学习，主动学习。必须时刻学习方能不落伍，所以我将把加强自身学习，作为一项日常重要工作来抓，从而提高政治思想素质和专业技术水平，树立良好的职业道德，为我的工作积累必要的基础知识和基本技能。其次，改进工作作风，以严肃的态度，饱满的热情，严格的纪律，主动地做好自己的本职工作。最后，提高工作能力，勇于创新，多方面努力进一步提高自身的工作能力，以积极的心态面对每天的工作任务。同时，我也将注重锻炼自己的应变能力、协调能力、组织能力以及创新能力，不断在工作中学习、在学习进取、在进取完善，以便更好地完成自己的本职工作。为安全生产保驾护航。在今后工作中我将努力奋斗，克服自己的缺点，弥补不足，争取做的更好。
第三篇：建筑施工认识实习报告
建筑施工认识实习报告
今天是我们专业的建筑施工实习开始的第一天，这个实习不仅是 “ 建造 ” 专业教学计划中必不可少的实践环节，同时也让我巩固和深入理解了以前学过的理论知识。这次实习，旨在让我们实地去观察建筑材料以及各项建筑工程在实际中的实施开展，好让同学们在实践中弄清自己在上课中无法弄清楚的问题，并为以后的课程学习积累了感性认识和以后的工作积累了经验。
实习内容
学院新校区教职工宿舍楼工程施工现场参观；
学院新校区总貌参观；
信息实训楼参观；
行政办公楼参观；
建筑施工工艺录像观看。
实习开始的第一天由学院领导包括副院长给我们做了实习的动员大会，由此可见学院对于这次实习的重视，同是着也更加突出了这次实习对于我们 “ 建造 ” 班的使用性以及重要性，在动员大会上院领导做了几位透彻的分析和讲解了认识实习对于我们更好学习钢筋水泥以及识图的实用性。会后老师分发了资料和工具以及安全帽，并交代了下午的实习目的地 —— 教职工宿舍施工现场。
下午 2 点半，实习正式开始了，我们跟随老师来到了施工现场，对于建筑施工现场我已经见得多了，就说今年暑假我还在建筑工地上实习了一个半月，算是对今天的实习有一定的了解吧，一路上胡老师还向我们介绍了路基工程的知识。
到现场候，我们看到了成堆摆放的模板，跳板，钢筋。工人们在绑扎钢筋，柱和梁的钢筋已经绑扎好并放到了模板预留的槽里。我观察了其中的几条梁和柱，就像老师说的：梁的下部是首力筋，主梁有九条，次梁有六条；上不是架立筋，主梁和次梁也不同；受力筋和架力筋之间用箍筋绑扎。而柱子就不一样了，三四条梁要交汇于柱，就必然要使梁的钢筋穿过柱子，这样使得柱头的钢筋十分密集，同时浇筑混凝土时也要注意密实。板的配筋一般有受力筋和架力筋，受力筋在下方，分纵横两路；架力筋在上方，也是纵横两路放着。摆好的钢筋就要用铁丝绑扎好，
在书本上学习钢筋是一回事，在现场观察钢筋又是一回事，现场的观摩让我将书本中的抽象的知识搬到了实际中，加深了我的理解，也让我了解到了钢筋对于一个建筑的重要性。
后来经过详细的视频讲解，我了解到了钢筋实用的一些注意事项也就是使用原则：钢筋必须有出厂合格证和检验报告，按国家规范进行复检合格后方可用于工程中，钢筋在现场加工，制作加工工序为：钢筋机械安装 → 钢筋对焊 → 锥螺纹加工 → 弯曲成型 → 钢筋绑扎。另外我还了解到了钢筋的性能，钢筋出厂质量证明书主要包括：钢筋的化学成分、拉力试验取得
值，弯曲试验取得的冷弯、反向弯曲情况，显微组织、脱碳、晶粒度、夹杂情况，冷热顶锻及硬度情况。钢材的力学检验主要包括：钢筋拉伸试验所测得钢材的屈服点、抗拉强度、伸长率；冷弯试验所测钢材弯芯直径及弯曲角度情况。并且我觉得最用意义的是钢筋的绑扎包括 1 、梁和柱箍筋应与受力钢筋垂直设置。箍筋弯勾离合处，应沿受力筋方向错开设置，梁上（下）部受力，则弯勾离合处在下（上）方。为防止柱箍筋位移，柱筋上的外伸部位要加箍固定。 2 、板的主筋绑扎，短向钢筋在下，长向钢筋在上，梁板钢筋绑扎完成后，及时搭设人行道和混凝土运输道，严禁踩踏负筋。 3 、确保钢筋保护层和负筋高度，必须放垫块，垫块要按一定间距均匀布置。 4 、主梁与次梁相交时，均应在主梁两侧附加箍筋，箍筋加密
区可以提高主梁的抗剪强度，另外次梁底筋应放在主梁纵筋之上。 5 、柱与梁相交处钢筋过密，且该处有搭接时则可将搭接部分移到柱的一侧，保证该处梁尺寸便于浇筑混凝土。让我们大为受益。
不得不说钢筋的录像使我们了解得比测量更加详细，录像不仅介绍了钢筋的连接方式、钢筋的调直方式、捆扎方式、切割方式，还介绍了使用这些东西所需要的机械。
比如我们昨天下午在施工现场看到的将钢筋连接在一起的机械就是使用的点焊。录像里还介绍了许多钢筋的焊接方式：连续闪光焊，预热闪光焊，预热连续闪光焊，，闪光预热闪光焊（断面不平整），电渣压力焊（一般用于纵向，斜向），电弧焊（分直流和交流），电阻点焊（交叉连接）。
录像中介绍到小钢筋调直一般选用卷扬机调直，而大号钢筋则需要用到大型的设备了。像液压冷压机等等。
在稳固钢筋结构上面，扎丝比较重要，而扎丝的捆扎方式有许多种，有一面顺扣，十字花扣，兜字扣，缠扣法，反十字花扣法，套扣法。第三天，按照计划我们去参观了学校的工经楼。在参观前，老师给我们提了很多问题，要我们带着问题去参观和测量。于是我们在参观中多了很多实际操作，这使得我们对建筑有了更加深刻的认识。老师给我们提的第一个问题是建筑的主体结构是什么？结果老师刚出工经楼的大门就直接为我们解答了，哈哈！老师给我们提的问题看上去很简单，但是在实际施工上却有一定的难度，需要设计人员的精心计算和施工人员的现场实地施工，而且有些问题不像表面问的那么简单，其实里面需要了解的东西还许多，很多东西都是我们没有学过的，甚至有些学过的我们都看不出来，这就是实际施工和理论学习的区别，理论学习永远没有实际施工的情况复杂多变，我们又从中体会到了自己的不足。
实习的第四天，老师依然给我们提了一些问题，我们依然带着问题去参观行政楼。但是当我们到达行政楼以后，由于一些客观原因，我们只参观了行政楼的外围和地下停车场。在停车场里我看到很多红色的水管，没错，那是消防管道，在停车场里几乎全是消防管道，老师曾经在课堂上说过，一个建筑的消防系统是非常重要的一个环节，如果消防不过关的话，建筑是不能投入使用的。地下停车场还没有完工，很多地方都没有完善，比如楼梯还没有设置防滑设备。
最后一天出去实训的时候，我们同样带着老师给的问题和自己所不懂的问题来到了行政办公楼进行参观，但由于客观原因，我们只参观了行政办公楼的外围和地下室。行政办公楼大门处有个巨大的凹进去的部分，那应该就是一个特殊的结构设计，即充当了雨篷的作用，又给建筑增添了一丝美感。门全部是玻璃门，有四樘门，正面采用蓝色全玻璃墙和外推式窗，使建筑的整体感更加强烈。
当我们来到地下室，发现其实这里是一个车库，车库里面管网交错，基本上看到的都是消防的水管，看到这些消防水管我就直接判断这是上行下给式的给水方式，老师说过，消防是建筑最重要的一环，这个管网的排布以及阀门的安装都经过了严密的设计，就为了人们安全的使用房屋。当我走到墙角，总算发现了排水管，，这些排水管都是 pvc-u 材质的
，而且如书本所说，都是沿梁，墙平行排布，不穿梁，且由铁支架架住，这样就能使水管稳定性加强。柱的间距基本都是一样，形成了一个个方块形式的车库，由于现在还没有将扫尾工作做完，车库内还没有划线，。楼梯还没有设置防滑设备，楼梯现在就是水泥，承重基本上都是墙，被墙两端挑起来。后来由于时间还很多，原计划参观行政楼已经没办法实现，我们于是便跟随老师参观了学校的其他建筑，包括体育馆等。建筑的构造也各不相同，像工业厂房结构等。
虽然时间不长，虽然没在施工现场近距离的观察，但是这次实习也给我们留下了非常深的印象，我们坐在教室里上课和在施工现场完全是俩回事，以至于我了解到我们这个专业一
半靠课堂积累，另外一半就是施工现场的知识积累了，我希望学校以后能多安排几次这样的实习，让我们更能亲身体验工地生活。
工程经济系
建造 0902 班
吴江鹏
第四篇：建筑施工实习报告
建筑施工实习报告
可以说是过的很郁闷的，因为了到了工地才发现自己是多么的无知，什么都不明白，尤其是图纸，在学校学了老长时间就是什么也不懂，想想都很自卑。到处都是乱哄哄的。一片繁忙的样子，就自己是个闲人，想想先是从点滴做起吧，按照提纲的要求，我打算今天先熟悉一下工地上的各种机械。
当然首先看到的是高耸的塔吊，这个就是工地的标志了，我们在的工地
一共有 3 个塔吊。然后看到的就是一进门口就能看到的钢筋切割机了，钢筋弯转机，还有切割锯，电刨，电渣压力焊机。还有的就是工人（摸板工）手里的无齿锯了，有的工人手里还拿的手锯。
今天很刘叔说好了，明天对我们先进行安全教育，然后我们才能进入工地。
第二日
今天，李哥给我看了施工图，还教育我看图的重要性， “ 看图你要了解结构的柱距、柱网尺寸；柱和梁的断面、高度和跨度；围护墙体和柱轴线之间的尺寸关系；板的厚度和结构标高等。明确柱子纵向钢筋的强度等级、规格、数量以及搭接要求；箍筋的规格、间距、和强度等级；每层柱及柱的配筋量的变化；梁的配筋要求及每层梁及梁的配筋量的变化；板的配筋要求等；了解各层所用的混凝土的强度等级以及其他特殊要求如抗渗、抗蚀、防腐等。图纸的审核主要是为防止一些图纸的矛盾对施工的影响，如建筑标高与结构之间是否矛盾，管线的安装对结构是否有影响，图纸的设计是否能够实现等。听的我一头雾水
第三日
今天大家都来的比较早，打算接受安全教育，我们来到技术科，由刘叔也就是关安全的刘科长给我讲解，主要是电的危险，还有悬吊物的危险，脚底的危险。当然要求我们进入工地的时候要戴安全帽，注意脚底湿滑，注意碰头等事项，感觉上要求挺细致的。
我们几个商量了以后打算先去操作面去看看，有个大概的印象，这样能有利于我们更有目的的学习，工人不是很多，但是都很繁忙，我原来以为他们一般不乐意理我们这些学生的，可是我错了，他们都很豪爽的，我一有什么问题，他们就会很有兴致的给你解答，第一次从一个老钢筋工那里听到了工地常用的一本规范， 03g101 规范。
其实在上面真的什么都看不明白，明天打算去看看图纸，熟悉一下图纸上的东西，是怎么落实到实际当中的。主要是结构图。
第四日
到工程师那里要了图纸过来，才发现用的都是平法画法，虽然和书本上的东西如出一辙，可是还是看不明白的。看是先从规范入手吧，其实规范不是很厚，不过要想看明白还是很难，工程师说我们应该那着图纸去工地上对对，然后就很清楚了，我想对啊，哪个工程师真是豪爽，到了工地上拿着图纸，规范，看看框架梁的配筋，在支座就是柱子的位置，配置的附加筋，需要多少，首排是三分之一静跨。次排是四分之一了。还有加密箍筋的位置数量等等。对与柱子来说主要是箍筋的加密。和主要受力钢筋的连接。图纸上说都用电渣压力焊，不过经过协商改为机械连接。采用的是直螺纹套桶统。据说能必须达到一级连接，可是没有看到他们是怎么连接的，用的是什么工具，明天单一看看吧，楼板的配筋和书上学的一样，所以看起来不麻烦，但是楼板还没有施工，等过几天施工的时候在看看吧
第五日
进入工地，首先引起我注意的是露出楼面一个个长约 80 工分的钢筋网，很明显是柱内配筋。以前只是学过配箍筋腹筋弯筋，可是从来没有想过他们之间会是怎么联结的。今天才知道是用一跟跟的钢丝固定住的。刚好看到一个人拿着钢丝过来捆扎。之间他拿一把长约 30 公分的钢丝，对折后放在两根钢筋的连接处，用手中的自制小工具（好象是用 φ6 的钢筋镊制而成）眨眼工夫，已经扎了十几处了。别看这不起眼的小工具，比用钳子拧不知道要快多少倍了。一个趁手的工具，可以提高效率，我发现工地好多自制的工具，用起来舒服多了。
第六日
单一问了直螺纹套统的连接方式，徐工说，外面在做试件去看一下就明白了。来到外面，看到 3 个 20 岁左右的小伙子在做，由于岁数差距不大，谈起来方便一点。原来是直接从现场往下截取的，可是现场截取比较麻烦，还有就是影响施工进度，所以才改成他们做的，不过我估计是由于的达不到要求，才这样的。有的东西，我发现监理和乙方是有共识的，他们直接把钢筋用套扣机器套扣，并没有首先按书本上说的墩粗，问了问总工，告诉我说这样的不需要墩粗就能满足要求。那三个小工也没有用书上说的力矩扳手，只是用了一个普通的扳手，他们是这么说的，一个体重在 100 斤以上的人，压在扳手上的效果一定可以达到力矩要求，我想说的是力矩大了不一定好，不过总工说过，不要和工人理论什么，我无语。不过发现他们在做完以后都要做一个自由落体的动作，原来要是连接的好，到在硬物上是很脆的声音，否则是发闷的声音，很简单的辨别方式。到是让我想到了一句话，工人有工人自己的方法。
第七日
今天来的比较晚，刚好干上了人家工地浇筑混凝土，感觉以前是见过这个场面，不过现在距离短，看的仔细一点，他们是混凝土公司的，隶属与张家口第一建筑公司，我以前以为有个人在泵车里忙，原来在现在有个他们公司的人在利用短程遥控技术遥控，这样能随时控制混凝土的浇筑地点，这样可以不使落点很难控制的，现在有很多的人员，有他们混凝土公司的，有建筑单位的，也有监理也在那里控制质量，有好两个工人在控制着泵口，他们也是混凝土公司的，这么做是因为他们有经验，可以很好的保证质量，还有几个一直在利用震动棒振动着，不过发现他们从来不碰钢筋和摸板，这样更有利于质量的保证，混凝土车一车一车的来混凝土，我发现技术员在做实验，过去询问好知道是在做试块和做塌落度实验，她说明天带着我做，给我讲讲。
第八日
今天下雨，没有出工，工地积水很多，估计下午可以开工。
第九日
今天身体不舒服，没有去操作面，去实验楼了，实验楼才开始开挖地基，不过刚下了雨，不是那么土，是大开挖机械作业，就一个挖土机，我回去翻了翻图纸，框架结构，地基采用 3/7 灰土桩，梅花型布置。柱下独立基础。不过现在才开始动土，感觉好象完不了工。刚打完桩。
第十日
今天下午，我看到了让我震惊的一幕。我看到一位没有带任何安全措施的工人在梁上边工作边走动，那梁是悬空，且是弧状的，是正门前的遮阳之地。具体做什么，我也不清楚。当时想问，但又怕给工人分神。身边也没有可问的工程师。但我敢肯定，这是违规操作！
每年都会可类的事故，导致有人失去丈夫，失去兄弟。而他们的命在有些人眼中是不值钱的
第十一日
今天路过了民工的宿舍，顺便看了一眼，原来在工地上除了那些个工程技术给我震撼，还有这些个民工，他们都有一手绝活，在建设祖国上有巨大的贡献，可是他们的居住环境让我惊呆了，里面灯光昏暗，他们是不可能用高亮度的灯的，因为工地管理者不会让他们用，而即使是他们自己掏钱，他们也绝对舍不得。里面挂着他们的衣服，在往里看的同时，我听到一位孩子的声音。在孩子这个年龄，本应该在托儿所或幼儿园的，但是这些民工的子女是没有这个条件的。就在工地上乱跑，他们都是从四川来的，真的很辛苦，我想这就是中国民工的代表吧。
（作者实习报告网）推荐文章 :
2014 年建筑工程实习报告、 2014 年建筑专业实习日记范文、大学生建筑工地实习 总结
第五篇： 2014 年建筑施工实习报告
2014 年建筑施工实习报告
本文由 91 考试网 www.91exam.org 小编推荐给大家参考阅读！
我于 2014 年 12 月 28 日到华东设计院工地开始至 2014 年 1 月 4 日结束进行了为期一周的学习型实习。该工地是在中石油欢动设计院的 12 、 13 层维护式装修。
该工地面积约 900 ㎡。主要进行楼地面、墙面、吊顶以及水电暖的改装工程的装修。由于刚到缺乏认识经验，经理安排主要进行对工地材料的认识实习。（注：以下所提及的材料型号均以㎜为单位。）
水暖类材料：无缝钢管（ 20//32/50 ），上水管（金牛管），下水管（ 110pvc 管）
电工材料：长城牌阻燃电线、汉高派阻燃电线，长城牌难燃电线（型号分别为 4 平方， 2.5 平方铜线）穿线钢管（ 16/20/25 ）穿线盒
木工主材：大芯板，石膏板， 9 厘板，轻钢龙骨（ 38/50/75 ），吊筋（ 10/8 ） , 方钢（ 40*20 ）
h 型槽钢（ 80/50 ），角铁（ 30*30/50*50 ）
瓦工主材：水泥，沙子，诺贝尔瓷砖（ 300*450/800*800 ）
油工材料：腻子粉（文章来源于： http://shixi.91exam.org/ ）
短短的几天实习使我学了不少的材料，熟悉工地首先要从熟悉材料做起，材料的好坏，决定着工程质量的验收与达标。熟悉材料包括熟悉材料的性质，材料的使用型号，材料的安装工艺以及材料的质量好坏。
短短的几天实习是我了解到，工程的进度不光取决于工人（当然这是主要因素，包括工人的效率，工人的工作质量），还取决于客观因素。比如说材料的供应，材料的可调配度。一项工程的进度需要各个方面的协调。工人的使用就是很关键的。有些活是分步完成的，这就要用同一工人，最起码要有几个熟悉以前工作进度的来一块完成下面的工作。实习报告网
通过这次实习，在设计方面我感觉自己有了一定的收获。实习主要是为了我们今后在工作及业务上能力的提高起到了促进的作用，增强了我们今后的竞争力，为我们能在以后立足增添了一块基石。实习单位的经理也给了我很多机会参与他们的施工是我懂得了很多以前难以解决的问题，将来从事设计工作所要面对的问题。
这次实习丰富了我在这方面的知识，使我向更深的层次迈进，对我在今后的社会当中立足有一定的促进作用，但我也认识到，要想做好这方面的工作单靠这短短几天的实习是不行的，还需要我在平时的学习和工作中一点一滴的积累，不断丰富自己的经验才行。我面前的路还是很漫长的，需要不断的努力和奋斗才能真正地走好。
我坚信通过这一段时间的实习，所获得的实践经验对我终身受益，在我毕业后的实际工作中将不断的得到验证，我会不断的理解和体会实习中所学到的知识，在未来的工作中我将把我所学到的理论知识和实践经验不断的应用到实际工作来，充分展示自我的个人价值和人生价值。为实现自我的理想和光明的前程努力。感谢前辈们对我的教诲，这次实习除了在专业方面得到了非常大的收获之外，我还学会了怎样和同事们友好相处，虚心向他们请教，怎样与结构、水电专业的人沟通协调。亲身经历和熟悉了设计院的工作程序，开阔了眼界。和设计所的同事在一起，我感觉到非常的快乐和满足。他们就像是朋友、老师和长辈一样的帮助和指导我，我内心非常地感谢他们。
总之，经过这次实习之后，我从专业技能到为人处事，都真真切切的在现实之中得到了提高。为我今后的工作打下了坚实的基础。
实习名称：施工放样测量
实习地点：湖北国土资源学院东校区
实习起止时间： 2014 年 6 月 1 日 9 ： 30-11 ： 30
实习班级：土管 0804
实习组号：测量小组第六组
姓名：梁传兵
学号： 32201410
指导教师：周会利
前言
实习目的：
1 、掌握极坐标的方法放样。实习报告网
2 、培养同学们的基本功，充分锻炼同学们在测，记，算 , 绘各方面的能力。
3 、帮助同学们形成良好的团队协作意识和个人责任感。
4 、充分认识到测量工作的科学性，精密性，引导专业素质的养成。
5 、培养同学们快速，严谨而有创造性的解决实际问题的能力。
实习任务：
在施工场地用测量仪器把图纸上设计好的建筑物或者构造物的平面位置与高程测设放样在地面上。
实习要求：
1 、根据设计图纸上的测设数据进行建筑物的放样。
2 、在放样的过程中要严格按照要求来进行测设放样。
实习仪器、工具：
经纬仪、钢卷尺、皮尺、铅笔、草稿纸。
实习内容：
实习过程中的方法主要用到的有测设放样的极坐标方法放样，在测设放样中主要用到了坐标的反算方法进行推算，在实习的过程中必须掌握坐标的反算方法，在测绘中主要是在已知两个坐标的前提下，利用两个已知的坐标反算出两个已知坐标之间的距离及已知坐标与水平角之间的夹角，在求出两个已知坐标之间的距离及已知坐标与水平角之间的夹角之后，在利用架设仪器的那一个已知坐标的待定点之间的坐标，同样利用坐标的反算原理及推理，从而求出架设仪器（已知点）与待定点的（放样的主体的位置）的主体之间的夹角及方向，定好角度及方向之后，则可用卷尺从架设仪器的地方开始量出先前通过已知架设（文章来源于： http://shixi.91exam.org/ ）仪器（已知坐标）与待定点（放样的主体的位置）的坐标之间的那一个距离，量好距离之后，再叫本组的一名队员走到测出的距离的末端左右摆动，以便通过经纬仪确定待定点（放样的具体的位置）的具体的位置，从而就能完成测设放样的全过程。
m(x,y)
b(x,y)
c(x,y)
a(x,y)
d(x,y)
n(x,y)
例：
如图已知 abcd 四个待放样点的坐标和 mn 两个已知的固定点，在放样之前我们需要计算出一些角度和距离： β1=α—α,β2=α—α,β3=α—α,β4=α—α,d,d,d,d 计算完数据后，开始架仪器，在 m 点架经纬仪，对中整平后，照准 n 点，并配置度盘到 000'00" ，根据之前计算出的数据放样，以 a 点为例，旋转经纬仪 β1 的角度到一条水平视线上，再用钢卷尺在这一水平视线上量出一个 d 的距离，这样就可以完成 a 点的放样了，余下各点可用同样的方法可以逐一放样，从而完成整个试验的放样过程。
实习 总结：实习报告网
在放样过程中，会出现很多误差，为了尽量减少这些误差的出现，我们可以对同一点放样两次，这样在实地位置上就会出现 a 点和 a' ，我们可以取两点连线的中点作为最后的放样点，以减小误差。
经过老师的实际的指导、和老师的实际的操作，从而使我们自己能够更好的掌握测设放养，同时，让我们自己在测设过程中到待定点的具体的位置的精度有了很大的提高，在此次实习的过程中还存在一些其他的问题，比如，在实习的过程中老师在讲课的时候，因为讲课的时候用的是一个比较小的黑板，因为黑板较小同学们听课的时候会造成许多人没有听清楚或者不知道老师讲的内容是什么，所以造成许多人不明白具体的是什么，而且这一些外在的情况也给测设放样中的质量和速度，再次希望老师能在以后的实习的过程中能够讲两个班的 ..........
实习报告优秀范文5
[标签:标题]
大学生行政管理专业实习鉴定 ( 精选多篇 )
第一篇：大学生行政管理专业实习鉴定
实习报告网为大家带来一篇行政管理专业的实习鉴定范文，在 xxxx 实习的一个多月里，我确实学习到了很多东西，通过实习，学到了很多知识，更重要的是有了较快掌握一种新事物的能力。思想变成熟了许多，最重要的一点就是课本知识与实践相结合，在学校学的东西只有到社会上应用才能理解的更深、更透。希望这篇大学生行政管理专业实习鉴定可以供大家作为参考。
1( 推荐访问范文网： WWw.91exam.org) 、课本知识、理论知识的基础一定要打牢。是的，课本上学的知识都是最基本的知识，不管现实情况怎样变化，抓住了最基本的就可以以不变应万变。如今有不少学生实习时都觉得课堂上学的知识用不上，出现挫折感，可我觉得，要是没有书本知识作铺垫，又哪应付瞬息万变的社会呢？经过这次实习，虽然时间很短。可我学到的却是我一个学期在学校难以了解的。就比如何与同事们相处，相信人际关系是现今不少大学生刚踏出社会遇到的一大难题，于是在实习时我便有意观察前辈们是如何和同事以及上级相处的，而自己也尽量虚心求教，不耻下问。要搞好人际关系并不仅仅限于本部门，还要跟别的部门的同事相处好，那工作起来的效率才高。而且在工作中常与前辈们聊聊天不仅可以放松一下神经，而且可以学到不少工作以外的事情，尽管许多情况我们不一定遇到，可有所了解做到心中有底，也算是此次实习的目的了。
2 、 “ 在大学里学的不是知识，而是一种叫做自学的能力 ” 。这次实习后才能深刻体会这句话的含义。除了计算机操作外，课本上学的理论知识用到的很少很少。在这次政府部门实习中我掌握了很多东西，最重要的就是使我在待人接物、如何处理好人际关系这方面有了很大的进步。同时在这次实践中使我深深体会到我们必须在工作中勤于动手慢慢琢磨，不断学习不断积累。遇到不懂的地方，自己先想方设法解决，实在不行可以虚心请教他人，而没有自学能力的人迟早要被社会所淘汰。
3 、实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践，那么所学的就等于零。理论应该与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。每天都不断有新的东西涌现，在拥有了越来越多的机会的同时，也有了更多的挑战，前天才刚学到的知识可能在今天就已经被淘汰掉了，中国的经济越和外面接轨，对于人才的要求就会越来越高，我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其他知识，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。
很多在学校读书的人都说宁愿出去工作，不愿在校读书；而已在社会的人都宁愿回校读书。我们上学，学习先进的科学知识，为的都是将来走进社会，献出自己的一份力量，在今后我要参加更多的社会实践，磨练自己的同时让自己认识得更多，使自己未踏入社会就已体会社会更多方面，不要以单纯的想法去理解和认识社会。而是要深入地探索，为自己的未来打好基础，在学校学会更多的书面专业知识，在实践中好好利用知识进行运作。
实习对我的成长有着很大的帮助，作为马上要走出大学校园的大学生，更多需要的不是书本的知识，而是社会的磨练。这一个月作为我们这些大学生走出大学的第一课，不管是考研的、还是找工作的，都有长足的影响。了解了社会到底是怎么样的；知道了该怎么样与社会上的人交往；这些都为我们将来踏入社会打下了坚实的基础。
第二篇： 2014 行政管理专业大学生的自我鉴定
通过大学生活的学习和磨砺，使我专业知识得到了极大的丰富，学习，生活，自身的得到了极好的培养，思想政治素质得到了很大的提高。以下就是本人的学习生活的自我鉴定
：
在学习上，我态度诚恳认真，勤奋努力，具备了丰富的行政管理专业知识水平：掌握政治学、行政学、管理学、法学的基本理论和基本知识，掌握了辩证唯物主义和历史唯物主义的基本观点和分析方法以及系统分析、统计分析、调查分析、政策分析等科学方法，熟悉党和国家的特别是行政管理方面的方针、政策和法规，了解行政学的理论前沿以及政治学、管理学、法学等相关学科的发展动态，掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和策划、组织、执行的实际工作能力。
在生活上，人际关系使很重要的，人际关系往往主要体现在同学关系上，总的来说我与同学相处比较融洽，平时生活和学习上在自己能力范围内帮助有需要同学，积极参加班级活动，处理好与同学，老师的关系，同时拓宽了我的交际面，让我有机会与不同背景的人交往，在这些过程中培养了我的交际能力，让我树立了正确的为人处世态度和处事原则。
在工作中，我积极参加社会实践活动，协助老师和同学，积极参加学校的各项活动，还有自己到校外投身行政管理专业的
兼职 工作，在这些过程中我认真负责，极大的锻炼了我的工作能力和积累了许多宝贵的实践经验。
在思想品德上，有着良好的道德修养，坚定的政治方向。树立起科学的人身观和价值观，自身的素质很重要，我很注重我的品行，坚持着时刻反省自我并努力完善自己，所以无论在什么情况下，严于律己，乐于助人，团结友爱。
作为积极乐观新时代青年，我不会因为自己的自考文凭而失去信心，反而我会更加迫切要求自己充实再充实，完善自我未来目标。
第三篇：行政管理实习自我鉴定
然在短短的 3 个月里看到的只能是工作的一个侧面，学习的只能是一些初步的方法，但这些对于我是非常重要的。
? 这次实习告诉我，在社会这个大学堂里我还是一个小学生，还有很长的路要走。要抱着谦虚谨慎的态度，无论大小认真踏实的完成每一件事，走好每一步。
? 通过实习，我有信心，未来的路我能更好地走下去 !
? 时光匆匆 , 为期 3 个多月的实习已经圆满的落下帷幕。回顾其中的点点滴滴 , 有成功后的欣喜和激动 , 也有挫败后的失落和无奈。在师傅们的谆谆教导下 , 我在收获业务技能的同时 , 内心也经历着微妙的成长。
? 面对新的环境 , 新的顾客 , 内心有点紧张。在看似忙碌而又紧然有绪的工作中 , 我开始记住了 ” 客户 ” 这个词 , 因为我深知客户是我们的服务对象 , 我开始体味 ” 微笑服务 ” 诠释的真谛。
? 这一次实习主要是行政。同时 , 学习联行往来业务。前几周主要是以看为主。开始安排我在财务部学习。我从整理发票开始。虽然看似一句话就能讲清的流程 , 但实际操作起来却并不是行云流水般流畅的 , 这其中所抱露的细节问题也决不是可以草草了之的。我从编码开始 , 慢慢熟悉整个操作过程。但渐渐的随着熟练程度的增加 , 错误减少了 , 从中也得出了自己的心得。正如我们主管说的 :” 财务部工作需要的不是超凡的智力 , 而是一份细心和耐心。 ” 确实如此 , 财务工作是一项看似简单但精密度很高的工作 , 它需要的是更多的耐心和细心。所以我一直都在培养自己这方面的能力。刚开始时 , 几乎每一天每做一件事都要犯错 , 但是渐渐的在各位同事的帮助和指导下 , 我已经慢慢从常犯错 , 减轻到少犯错 , 犯小错 , 并争取不犯错。我把每次犯错都做为对自己的一次警示 , 更是做为自己迈向成功的一道道关卡 , 人生不拒绝犯错 , 重要的是看待错误的正确态度和之后的自剩
? 由于老板和同事的信任 , 不到一个月 , 我就有了自己固定的办公桌 , 虽然对公业务不是很多 , 但是在一些简单的业务中我渐渐培养自己专注和细心的能力。因为我觉得业务可以学 , 但性格是需要慢慢培养和塑造的。它需要一个过程 , 更需要一份恒心。
?3 个多月的时间转瞬即逝 , 但是它留给我的决不仅仅是业务技能的提高 , 更多是一种精神的同化和感召。实习的结束同时又是一个新的开始 , 在新的起点上 , 我将重新审视自己 , 不断的给自己充电 , 在提高业务能力的同时 , 加强技能训练 , 使自身在原有水平上再创新高。
第四篇：行政管理实习自我鉴定
行政管理实习自我鉴定然在短短的 3 个月里看到的只能是工作的一个侧面，学习的只能是一些初步的方法，但这些对于我是非常重要的，行政管理实习自我鉴定。
? 这次实习告诉我，在社会这个大学堂里我还是一个小学生，还有很长的路要走。要抱着谦虚谨慎的态度，无论大小认真踏实的完成每一件事，走好每一步。
? 通过实习，我有信心，未来的路我能更好地走下去 !
? 时光匆匆 , 为期 3 个多月的实习已经圆满的落下帷幕。回顾其中的点点滴滴 , 有成功后的欣喜和激动 , 也有挫败后的失落和无奈。在师傅们的谆谆教导下 , 我在收获业务技能的同时 , 内心也经历着微妙的成长。
? 面对新的环境 , 新的顾客 , 内心有点紧张，自我鉴定《行政管理实习自我鉴定》。 在看似忙碌而又紧然有绪的工作中 , 我开始记住了 ” 客户 ” 这个词 , 因为我深知客户是我们的服务对象 , 我开始体味 ” 微笑服务 ” 诠释的真谛。
? 这一次实习主要是行政。同时 , 学习联行往来业务。前几周主要是以看为主。开始安排我在财务部学习。我从整理发票开始。虽然看似一句话就能讲清的流程 , 但实际操作起来却并不是行云流水般流畅的 , 这其中所抱露的细节问题也决不是可以草草了之的。我从编码开始 , 慢慢熟悉整个操作过程。但渐渐的随着熟练程度的增加 , 错误减少了 , 从中也得出了自己的心得。正如我们主管说的 :” 财务部工作需要的不是超凡的智力 , 而是一份细心和耐心。 ” 确实如此 , 财务工作是一项看似简单但精密度很高的工作 , 它需要的是更多的耐心和细心。所以我一直都在培养自己这方面的能力。刚开始时 , 几乎每一天每做一件事都要犯错 , 但是渐渐的在各位同事的帮助和指导下 , 我已经慢慢从常犯错 , 减轻到少犯错 , 犯小错 , 并争取不犯错。我把每次犯错都做为对自己的一次警示 , 更是做为自己迈向成功的一道道关卡 , 人生不拒绝犯错 , 重要的是看待错误的正确态度和之后的自剩
? 由于老板和同事的信任 , 不到一个月 , 我就有了自己固定的办公桌 , 虽然对公业务不是很多 , 但是在一些简单的业务中我渐渐培养自己专注和细心的能力。因为我觉得业务可以学 , 但性格是需要慢慢培养和塑造的。它需要一个过程 , 更需要一份恒心。
?3 个多月的时间转瞬即逝 , 但是它留给我的决不仅仅是业务技能的提高 , 更多是一种精神的同化和感召。实习的结束同时又是一个新的开始 , 在新的起点上 , 我将重新审视自己 , 不断的给自己充电 , 在提高业务能力的同时 , 加强技能训练 , 使自身在原有水平上再创新高。
第五篇：工商管理专业大学生实习鉴定
今年开始，我在某工程公司附属单位 ab 公司进行了工商管理实习工作。在实习中，我在公司指导老师的热心指导下，积极参与公司日常管理相关工作，注意把书本上学到的工商管理理论知识对照实际工作，用理论知识加深对实际工作的认识，用实践验证所学的工商管理理论，探求日常管理工作的本质与规律。简短的实习生活，既紧张，又新奇，收获也很多。通过实习，使我对日常管理工作有了深层次的感性和理性的认识。我是秘书免费公文网做你最贴心的伙伴
我所实习的 ab 公司，隶属于某工程公司。该工程公司是以水工、市政、工民建、路桥、安装工程等为主要经营项目的国有大型骨干建筑施工企业，具有航务工程总承包一级、房建二级、市政、水利水电三级、地基与基础一级、钢结构一级、机电设备安装一级、商砼与预制构件二级、勘察设计甲级、计量二级、建筑材料试验甲级等资质。公司现有正式职工 3000 余名，先进的工程技术装备千余台 ; 拥有 2.6 万平方米的高层办公楼和 30 多万平方米的生产基地 ; 近 700 米的工作船码头和 4 万余平方米的海域，固定资产达 3 亿多元。公司于 1998 年通过了 iso9002 质量体系认证 ;1999 年通过了 iso10012 国际标准认证，取得了 " 计量保证确认合格证书 ";20xx 年通过了 iso9001 国际质量管理体系认证。
回顾我的实习生活，感触是很深的，收获是丰硕的。实习中，我采用了看、问等方式，对 ab 公司的日常管理工作的开展有了进一步的了解，分析了公司业务开展的特点、方式、运作规律。同时，对公司的服务品牌、企业使命以及企业精神都有了初步了解。
我实习所在的学校是京郊的一所乡村学校。实习的基本内容包括三部分：课堂教学、班主任工作和教育调查。
基本情况如下：
1 、课堂教学：完成教案数为五份，试讲次数为五次，上课节数为五节。
2 、班主任工作：组织一次《迎奥运主题班会》观摩课。
3 、教育报告 ; 完成一份教育调查报告。
这次实习令我感受颇多。一方面，我深感知识学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读 ; 另一方面我也深深地体会到教学相长的深刻内涵。比如在我从事教育教学活动时。在我第一次深入课堂时，我就遇到了许多师范学校里没学过、没想过的难题。即当自任口才出众的我绘声绘色地讲完一节课后，我问学生： “ 你们听完课，印象最深的是什么 ?” 学生面面相觑，茫然无语。学生何以如此呢 ? 在我看来主要是由于学生没有学习的兴趣。
古人云： “ 知之者不如好知者，好知者不如乐知者。 ” 兴趣对于一个学生的学习来说是一个至关重要的条件。兴趣是学习入门的阶梯兴趣孕育着愿望，兴趣溢生动力。那么如何才能激发学生的学习兴趣呢 ?
在班主任实习工作中，我在班上开展了 “ 迎奥运 ” 主题班会活动。起初，我遇到了许多困难：比如学生的不配合就常常令我痛心疾首。当时，有人建议我使用强制方法。比如说罚站、罚蹲等。诚然，这种方法可以勉强维持班级秩序。然而，这也无疑加深了老师与学生之间的隔阂，甚至会使学生产生厌学的心理。作为教育工作者，就要想方设法创设民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立平等的师生关系。而且，教师要把自己当成活动中的一员，是学生活动的组织者、参与者、引发者，是学生的学习伙伴、知心朋友。
通过和学生的接触也使得我对班上的一些学生有了一定的了解。班上有几个同学家庭相当困难，于是有人向我提议：在主题班会上为这些同学献爱心 —— 为他们捐款。可是，经过我的再四考虑，我还是把他否定了。因为，为贫困生捐款献爱心动机非常好，可是这样做却很容易伤害学生的自尊心。学生没有了自尊，也就很难再有强烈的学习兴趣了。最终，我还是把班会主题敲定为一个十分时尚的主题 —— 迎奥运。
为了办好这个班会，我努力为每一个同学创造展示自我的机会，提供展现自我的平台，使每一个学生都能够体验到成功的愉悦，感觉到自我的价值，品尝到其中的乐趣。结果，在准备班会的过程中，同学们都很积极。班会的节目花样繁多，唱歌、跳舞等应有尽有，而且还组织一次辩论会。论题为：体育是否可以创造友谊。辩论中双方各执异词，辩论深刻到位。另外，为了普及奥运知识，我还在班会上举行了一次声势浩大的 “ 奥运知识有奖抢答活动 ” 。每个学生的积极性都很浓烈、热情也很高涨。最后一曲笛子独奏 —— 歌唱祖国将班会推向了高潮。
当然，在开展班会活动过程中，我也发现了一些问题。我曾经问过班上的同学一个问题：一斤棉花和一斤铁哪个重 ? 尽管我一再 “ 放水 ” ，可是人有为数不少的人回答： “ 当然是一斤铁重了 !”
近，我还在学生的习作中发现这样的句子： “ 除夕之夜，深蓝色的天空中挂着一轮金黄色的圆月。 ” 除夕之夜，天空中又怎么可能出现一轮金黄色的圆月呢 ? 严重失真，近乎荒谬。其实，这仅是一个常识性的问题，这样简单的问题都回答不好，问题似乎就变得复杂了，值得我们教育工作者深思了：不懂得这些常识的学生，又怎能拥有完整的人生 ? 这样的教育能被称作素质教育吗 ?
此外在一些观摩课上，还常常呈现表演的风气。一个学生回答了一个很简单的问题后。教师说： “ 讲得真好 !” 其余同学马上 “ 啪、啪、啪 ” 地鼓起掌来。另一个同学回答了另一个简单的问题，也得到了同样的 “ 殊荣 ” 。一节课下来，表扬不断，掌声此起彼伏。这就是明显的弄虚作假，这种现象很值得我们去深思。
针对以上问题，我也想提出一些意见和建议：
1 、教师应该坚持客观的原则。弄虚作假对学生的影响是十分深远的。因为从教师的职业道德，从教师在学生、家长的心目中的形象以及从教师的高尚责任来看教师都不应该弄虚作假。而应该坚持客观的原则。只有这样，教育才能更富于魅力。
2 、针对学生所犯的常识性的错误。教师应该科学地因材施教，使学生的德、智、体、美、劳等方面得到综合的发展。
3 、为了激发学生的学习积极性，我们很有必要把教育的着眼点放低一些。让他们发现爱其实很容易 ; 爱就在身边 ; 爱就在儿女亲情里 ; 爱就在柴米油盐中。为此，我给孩子们布置了一道别开生面的作业 —— 亲情作业。即让孩子在吃饭时给他的父母夹夹菜、在晚上睡觉前为他的长辈们洗洗脚。
实习报告优秀范文6
[标签:标题]
关于建设优势农产品产业带的几点建议 ( 精选多篇 )
第一篇：关于建设优势农产品产业带的几点建议
一、建设优势农产品产业开发带是一次重大机遇
党的 “ 十六 ” 大提出，全面建设小康社会，要统筹城乡经济社会发展，建立现代农业，繁荣农村经济。如何建立现代农业？发达国家和我国发达地区成功的经验已经表明，推进农业产业化经营是促使传统农业向现代农业转化的有效途径。既符合我国必须长期坚持家庭承包经营的国情，推进了农业经营体制的重大创新，又能解决长期困扰农业和农村发展的结构不优、市场化不够、城镇化程度不高、农民收入增长缓慢等问题。可谓牵一发而动全身，一招棋活、全盘皆活。现在看来，建设优势农产品产业带是推进农业产业化经营有效措施。
国家把建设优势农产品产业开发带作为农村经济发展的重大战略举措。今年的中央农村工作会议特别提到，要优化农业区域布局，建立优势农产品产业带，并制定了力度相当大的政策，提出了非常具体的措施。农业部、国家计委、财政部农业综合开发办、国家扶贫办、质检总局等国家涉农部门和机构纷纷提出，要抓好农业产业化项目，资金要向优势农产品产业带倾斜。农业部杜青林部长多次强调，要把各级政府和农业部门的注意力，进一步吸引到发展优势农产品和抓好优势区域布局上来。农业部今年将划定优质专用小麦带、专用玉米带、高油大豆优势区、优质棉花优势区、 “ 双低 ” 油菜带、 “ 双高 ” 甘蔗优势区、柑橘带、苹果优势区、肉牛肉羊带、牛奶优势区和优质出口水产品养殖带等 11 个优势农产品区域。很明显，优势农产品产业带的建设将迎来重大的战略机遇。
能否抓住并利用好这次机遇，将直接影响到我省农业和农村能否缩短与沿海发达地区的差距。抓住了这次机遇，我省农业和农村经济可能开创出一个新的局面；丧失了这次机遇，我省与沿海地区的差距将进一步拉大。改革开放以来，我们没有及时抓住几次好机遇或总是比发达省份迟了一步，如家庭承包经营体制的确立直到 1982 年才完成，一些先进省则早 3-4 年；乡镇企业的发展在治理整顿中没有得到应有的提高，一哄而上之后是一哄而下；粮食流通体制改革几经周折，仍然没有实现市场化改革的目标；劳动力转移过程中没有及时改革户籍制度，又落后外省至少 1 年的时间；土地的合理流转机制的建立又比浙江、广东慢了一步。实际上，一些省份在建设优势农产品产业带方面先知先觉，已捷足先登，并充分享受到 “ 先发优势 ” 带来的多种好处。他们通过发展农产品加工业，带动了农产品资源的充分利用，促进了优势农产品产业带的形成和发展。优势农产品的生产和加工相互促进、相互发展；中央、地方、农民的积极性充分发挥，良性互动。可谓事半功倍（举例：国家质检总局与山东省协调配合，加大对外交涉和质检体系建设力度。 6 月初，山东省政府与国家质检总局建立了相互配合、共同促进的山东农副产品出口协调机制。国家质检总局局长李长江到山东现场办公，与山东省张高丽省长等共同研究分析影响农副产品出口的突出问题，制定了切实可行的应对工作方案。按照工作方案的要求，山东省进一步加大了新的种养模式的推广力度，加强了农副产品生产过程的规范化管理，加快推进农业标准化步伐。国家质检总局进一步加大了对目前欧盟、美国、加拿大、瑞士、新加坡和俄罗斯等国家的官方交涉力度，同时投资用于山东检验检疫系统检测手段建设，在很大程度上改善了山东农副产品出口市场环境和检验检疫条件。出口企业对出口检验检疫效率的明显提高普遍表示满意）。比如浙江、福建、广东、山东的水产品加工，河北、河南的优质专用小麦加工和肉类加工，吉林的玉米加工和牛肉加工，黑龙江的优质大米和大豆加工，湖南、四川等省的水稻和饲料加工，内蒙古的乳品加工和羊绒加工，河北的皮革加工和羊毛加工，江苏、浙江等省的羽绒制品，安徽、江西、福建、浙江等省的茶叶加工，山东、陕西的果品贮藏与加工，新疆的棉花、葡萄和番茄加工等等。这些省的优势农产品的生产规模及加工装备水平，均名列全国同类项目前茅。
一些省份已有具体规划。甘肃省最近提出， 3 至 5 年内在全省形成一批产业关联度大、技术装备水平高、带动能力强、年销售收入分别在 1 亿元、 5 亿元、 10 亿元以上的龙头企业和企业集团，使农产品加工转化率达到 30% 以上，一些相关的扶持政策也将相继出台。山西省委省政府制定和实施了 ”1311” 调整规则。其中，在第一产业中重点扶持 100 个农业产业化龙头企业。目前 , 已确定并建设了 85 项 , 其中 25 个项目已经建设投产 , 带动全省 30 万户农民人均增长 200 元左右。在发展中，省委省政府明确提出多元化投资、多元化收益、多元化承担风险。为民间资本进入企业开绿灯 , 省政府每年拿出 100 多个亿用于贴息 , 鼓励银行等金融行业投资。目前，福建正着手进行四大绿色食品基地建设：珍稀食用菌基地，开发真空冻干食品；无公害绿色蔬菜基地，开发速冻食品；优质果品基地，开发超临界液体萃取食品；优良家禽生产基地，提供丰富的系列深加工产品。新疆将通过重大项目建设支持牛奶产业带、优质牛羊肉产业带、细羊毛产业带建设。计划用 8 年到 10 年时间形成乳业大产业。德隆集团、维维集团等乳业巨头近期汇聚新疆，欲重组新疆奶业资源。
二、确定优势农产品的基本标准：
坚持标准，确定好我省优势农产品
1 、农业资源条件和生态环境适宜性。这是发展优势农产品的自然规律的要求。首先必须要有丰富而独特的资源条件，具备适宜的生态环境。
2 、生产规模大小。这是基础条件。有了规模才有可能形成优势。应具有相当的生产规模，易于集中连片开展生产经营，有较高的商品率。
3 、产业化经营水平。这是发展优势农产品经济规律的要求。具有一定的产业化经营水平和潜力，无论是生产基地还是加工能力要达到全省、全国乃至全球的领先水平，产品的流通渠道畅通，有较大型的批发市场，有较强的社会化服务能力，中介组织比较发达。
4 、技术支撑条件。技术研发能力强，具有国家级或较高水平的技术研发中心。在种苗繁育、生产加工技术规程、包装、贮运、保鲜技术、技术推广体系建设等方面有较好的基础。
5 、国内外市场竞争能力。目标市场明确，市场竞争能力强，是较大范围内同类产品中的名牌产品。甚至在世界农产品贸易中也具有一定的比较优势。
三、分层次确定我省优势农产品
我省农产品种类众多，有地方特色的农产品也不少。根据实际，可分两个层次，一类是省级优势农产品。这一类能在全国范围内代表湖北特色，而且规模较大，能够得到国家支持。再一类是具有地方特色的农产品。这类产品有市场需求，但规模还不大，而且短期内还不可能集中连片种植。这类产品主要靠地方投资，也可尽量纳入到国家投资的产业带中。第一类优势农产品的确定，除根据上述五条基本标准外，要结合入世的实际，更多地考虑到世界农产品贸易的格局。就目前来看，我国在水果、蔬菜、园艺作物、水产品和畜产品等方面具有相当的竞争优势。此外，由于种植习惯以及特殊的气候、地理条件，我国在杂粮、土特产、中草药等方面也具有明显的优势。可在这五类产品中选择我省的优势产品。从发展的现有规模看，可将柑桔、畜产品、水产品作为省级优势农产品的代表。考虑到我省位于我国传统农区，在全国农业区域布局中承担着稳定粮食生产能力的重任，因此，还需要把优质稻和优质油菜作为省级优势农产品。
第二类是特色农产品，可选择芝麻、食用菌、蜂产品、魔芋、茶叶、中药材、奶类、板栗、蚕茧等作为区域性特色产品，省、市、县给与政策、资金扶持，逐步培植成具有一定规模的优势产品，建立特色农产品生产加工基地。
四、结合产业带建设，调整区域布局
去年，农业部提出《关于农业结构调整的分区指导意见》，将全国分为沿海和经济发达区、粮棉主产区、大城市郊区和生态脆弱区，确定了各区域农业结构调整的方向和重点。划分这样的区域类型是必要的，也是有相当充分的依据的。但从实际的发展趋势看，沿海发达地区又将处于有利的竞争地位。该《意见》提出，沿海和经济发达区农业结构调整的重点，一是以标准化、优质化、规模化为重点，大力发展名特优新蔬菜、水果、花卉、苗木等园艺产业；二是以设施化养殖为重点，大力发展优质、多样化畜产品和名特优水产品为主的养殖业；三是以加快农业高新技术成果转化为重点，大力发展现代生物技术产业；四是以提高附加值为重点，大力发展农产品加工业，实行农业产业化经营。发展的重点产品以及调整的方向是适应我国农业发展的要求，适应入世的实际情况，也适应国内外农产品市场发展的趋势。按照四类区域的划分，我省大概属于粮棉主产区，少数地方（如武汉近郊）属于大城市郊区。这样，我省农业结构调整重点将是：稳定提高粮、棉、油等产品综合生产能力，积极发展畜牧业。《意见》没有提到要发展在国际市场上有竞争优势的劳动密集型产品，大多是没有竞争优势的土地密集型产品。如果完全按照这样的区划思路去实施，我省农业结构调整的路子就会越走越窄，又会在新一轮的调整中处于劣势。对此，我们自己要有清醒的认识，不能局限于这样的区划。一方面，要利用粮棉产区的 “ 牌子 ” ，争取国家更多的支持；另一方面，也要结合我省的特点，完善各类型区域的划分，确定各区域发展的重点。实际上我省各地的农业发展水平有高有低，资源、技术、市场条件也千差万别，大致可分为大中城市郊区、粮棉主产区、特色产品区和生态脆弱区等类型。这样，结构调整的空间就扩大了，基本上可以容纳全国四大类型区域所规划的发展重点。
（一）大城市郊区。
如武汉、宜昌、黄石、襄樊等大城市郊区，可充分利用区位、技术、资金、人才、信息等方面的优势，着力扩张都市农业的各种功能，即：集经济、生态、文化、观光、教育等多功能为一体，按照城乡一体化的基本原则，调整农业结构与产业布局。重点在观光、高技术、多样化上多下功夫。观光旅游农业作为贴近都市的项目，是与城市现代化水平相适应的比较富强、文明、洁净、优美的都市型产业。日本的劳动密集型园艺业和农户经营 “ 农游合一 ” 的观光休闲型农业比较发达。目前，在我国的一些大城市，旅游观光农业已经演变为休闲农业。如北京市，旅游观光收入 2014 年比 1999 年增长 200% ，在北京的一些山区，休闲产业已成为当地经济发展的主要支柱。可以预见，随着城市居民生活水平的不断提高，旅游观光农业极具发展潜力。
大城市郊区人地矛盾突出，郊区农业必须走高投入、高产出、高效益的设施农业的道路。设施农业经济效益一般比露地栽培自然农业提高几倍甚至几十倍，成为当今世界各国大力发展的新技术产业。可以预见，在未来大城市农业发展中，设施农业将占有重要的位置。随着大城市居民消费水平提高，对农产品的多样化、优质化消费需求增加，在园艺、养殖等菜篮子产品的生产上，应该积极发展优质、绿色农产品。通过引进、选育优良品种和精良的栽培、饲养技术生产优质产品，通过筛选、分级、包装、加工、储藏的方式，提高农产品档次。同时，完善农产品市场和信息服务体系。
（二）粮棉主产区。
江汉平原和鄂北岗地等传统粮棉产区是全国商品粮棉生产的重要基地，其农业生产结构调整，一方面要在国家粮食安全、保护和提高粮食综合生产能力的基础上，适应优质化、专用化和多样化的市场需求，积极搞好粮食品种和品质结构调整，使区域优势在市场竞争中得以逐步增强。另一方面，要大力发展外向型、高附加值的农产品，要多发展一些具有高经济价值的蔬菜、水果、花卉、畜产品和水产品等发展劳动密集型农产品，大力改善农产品质量，提高农产品的市场竞争力，提高农产品加工深度，延长农业产业链，增加农产品附加值。
（三）特色农产品区。
鄂东南丘陵地区和、鄂西山区可大力发展特色农业，加快发展芝麻、食用菌、蜂产品、魔芋、中药材、茶叶、板栗、蚕桑等具有传统优势的产品生产。
（四）鄂西生态脆弱区
应以国家实施西部大开发为契机，从确保地区和国家生态安全等方面考虑，大力实施退耕还林还草工程，着力保护和建设生态环境。发展特色农业、畜牧业以及农产品加工业。在搞好生态林建设的同时，培育和发展有利于农民增收的经济林、用材林。要加快发展优质高效的特色农产品生产，同时，大力发展特色农产品加工业，形成具有地方特色、民族特色的农产品加工体系。这些地区的农民很少使用或不使用化肥和农药；生物品种繁多，绝大多数品种未经基因重组，可通过选育开发成有机食品，形成有机农业生产基地。
五、抓好产业带建设的几个关键关节
（一）制定规划，加强组织领导
1 、组织有关部门和人员，集中力量搞好优势农产品产业带发展规划。
2 、强化发展规划的资源配置导向作用，把有限资源集中到优势产品和优势区域，把资源优势转化为市场优势。
3 、落实好规划的工作措施，加大相关工作的力度。
4 、充分利用好规划成果，加大宣传力度。调动新闻媒体，宣传湖北优势农产品；参加或举办展销会；各涉农部门多向上级部门做工作，争取支持；
5 、组建联系会议制度，加强部门配合，提供组织保证（举例：山东省政府专门成立了由省领导牵头，外经贸、农业、水产、畜牧、商检、海关、质监等部门负责人参加的农副产品出口协调领导小组，实行联系会议制度，定期召开联席会议，通报进出口情况，研究解决问题）。相关的地方政府要把发展产业带建设作为繁荣农村经济的重点，统一规划，统筹安排，将其纳入本地区经济社会发展计划。实行分类指导，注重实效，避免 “ 一刀切 ” 、 “ 一哄而起 ” 或搞重复建设。省直各相关部门要牵头研究和制定促进产业带建设的政策措施，计划、经贸、外经贸、国土资源、财政、科技、卫生、金融、税务、环保、工商、质检等行政主管部门要各司其职，加强协作，转变职能，改善服务，共同推动产业带建设。
（二）多渠道筹集建设资金
1 、争取国家资金扶持。各涉农部门要以项目带资金，根据各自的职能和农产品生产情况，向国家相关部门申报立项，争取上级的资金扶持。
2 、加大对外招商引资力度。近年来，农产品加工业的国际资本流动相当活跃，世界食品企业 50 强中，已有 30 家进入中国。浙江的慈溪、温岭等地，已有台商及外商投资几千万乃至上亿美元的农产品加工项目。机不可失，要从建设项目库入手，精心选择前景好、有效益的项目，通过会展招商、代理招商、网上招商、以外引外等形式，加大招商力度。
3 、激活民间投资。鼓励私营企业积极参与部分国有企业的股权转让、承包经营，在竞争性领域加大支持民间资本投资的力度，扩大民间资本的市场准入领域，凡是对外资开放的领域同样对民间资本开放。在政府管理、企业开办、土地使用、税费缴纳、股票债券发行、进出口权、产业扶持、优惠政策、市场及政策信息服务等多方面，使民间投资享有与国有投资相同的待遇，政府对民间投资项目由简化审批逐步向备案制过渡。鼓励民间资本投资农、林、牧、渔业、开垦荒山、荒水、荒地、兴办文化、体育事业、旅游等。
4 、调整投资使用方式。项目资金要重组整合，向优势农产品和优势区域倾斜。资源重组，项目整合，资金打捆使用。资金来源不变，管理办法不变，成果归属不变，各记其功。改农业投资上的多头管理、分散决策为集中管理、统一决策；改主要投资经营性项目为主要投资非经营性项目；改直接的资金支持（如对龙头企业）为税收、信贷等优惠政策扶持；改专门依靠财政资金投入为通过财政贴息、补助等方式引导社会资金投入；改平均分配为集中扶持优势农产品和优势区域。探索对农业和农民实行补贴的各种有效办法。
5 、调整投资方向。投资的重点应转向：农业基础设施和农业社会化服务体系建设；优势农产品生产加工及相应技术体系建设；农业质量标准体系建设，如建设农业质量检测、监督、认证体系所需的硬件设施，完善农产品、农业生产资料的质量标准。
（三）实施种子工程
实施种子工程是建设优势农产品产业带的战略措施。积极引进和推广良种。要克服长期以来以 “ 高产 ” 为主要目标的倾向，引进和推广一批品质优良、营养价值高、效益好的农作物新品系和新品种，重视名、优、特、稀和特用、专用品种的引进推广工作。调整《种子法》，引进民间资本，允许在种子产业开展公平竞争。
（四）推进产业化经营
优势农产品产业带的建设，必须有产业化龙头企业的带动。
1 、全面规划，合理布局，重点扶持发展农业龙头企业。根据优势农产品产业带发展规划，本着有所为、有所不为的原则，整合现有企业，合理布局，共同发展。如对油料加工企业的重组或联合的问题。
2 、政策扶持。对大宗优势农产品，各级政府部门从用地、规划、用水、用电、税收等方面给予重点扶持，发展优势农产品精、深加工和储运、保鲜行业，每类优势农产品扶持 1 ～ 2 个龙头企业。
（五）实施品牌战略
优势农产品能否成功进入市场，能否有较强的竞争力，至关重要的在于实施品牌战略的市场效应如何。在提高农产品质量的基础上，应进一步提高品牌意识，在基地建设、标准化生产、产后加工等方面入手，努力培植品牌，充分发挥出品牌效应。
（六）努力提高优势农产品的加工水平
我国农产品缺乏国际竞争力，其真正原因在商品品质和品牌。以水果为例，进口品牌价格高于国产品几倍乃至十几倍，原因在于商品品质不及进口品。而要提高商品品质，唯一的手段就是对农产品进行科学的加工。农产品加工是农产品原料实现其技术价值和整体效益的唯一手段。我国优良品种品质的柑橘经过分级、涂蜡、包装等严格加工程序，照样可以打入国际市场。在我们大量进口美国柑橘的同时，广东省中山市有的企业家却将国产优质柑橘打入了美国市场。其成功的原因就是将从湖南、江西等收购的优良品种柑橘进行了科学加工。
1 、发展思路。在产业带建设的总体规划中要加强农产品加工的规划。在实施过程中，要选准发展项目，以扩大招商引资为手段，以建设加工园区为载体，充分利用国际国内两种资源、两个市场，壮大企业群体，拓展产业基地，形成以农产品加工业为主导的农业块状经济发展的新格局。
2 、农产品加工加工技术要与时俱进，开拓创新，拓宽加工层次深度，增加产品的科技含量和附加值，满足人们对营养、方便、高质量、多种类食品的需求。要做好市场预测，加强科研攻关能力，技术开发要有适度的超前性，为农产品加工提供技术支撑。同时，将加强农产品标准体系建设，全面推行 haccp 管理系统，制订、修订一批农产品质量、品种、生产技术、生态环境等标准，逐步与国际接轨，消灭无标生产，培植名牌产品，提高竞争力。
3 、加快加工园区建设，大力培育农业块状经济。在种养业区域化布局和加工企业发展的基础上，兴办加工专业园区，形成以加工园区为载体，加工业与种养业联动发展的农业块状经济。要使加工园区不仅成为农产品加工中心，而且能够带动这一区域发展，成为种子种苗中心、技术研发中心、信息服务中心和出口销售中心，形成贸工农一体化的农业块状经济新格局。
4 、让农民成为加工业的参与者。农产品加工要使农民真正受益，就必须由农民自己直接参与。 “ 龙头 ” 企业不能把农民作为廉价原料和廉价劳动力的提供者，要在农产品加工的旗帜下，与农民结成利益共同体。国家应采取有力措施，引导农村剩余劳动力向农产品加工业转移，使之转换农民身份，成为农产品加工业的主力，让农民获得农产品加工业的高附加值平均利润率。为此，可以制定相关政策，改变城市企业和外资企业垄断农产品加工业的状况，为农民让出一部分市场。因为，这是当前我国农民增收致富的一条重要出路，也是农村经济新的增长点。
六、解决好产业带建设中的相关问题
1 、积极有效地促进土地流转，实现适度规模经营。在稳定家庭承包制的前提下，坚持 “ 自愿、依法、有偿 ” 的原则，积极探索以土地承包入股，使用权转让、转包、互换、租赁、反租倒包或其它更加灵活的方式，引导土地规范、有序地集中。积极探索通过市场机制搞活农村集体土地使用权的有效途径，强化中介服务，培育土地流转市场，在税收方面给予优惠。
2 、深化粮食流通体制改革。逐步开放产区粮食流通渠道。对已推出保护价范围的品种应全面放开销售渠道。国家要进一步完善粮食贮备任务，科学规划，保质保量按订购价完成国家、省、县三级粮食贮备任务，并由政府负责专贮粮的盈亏补贴。实行订单收购、优质优价。允许、鼓励粮食加工企业直接到产区收购粮食，加快粮食转化，提高附加值。
3 、加快农业标准体系和农产品质量检测检验体系建设。当前重点是制订优势农产品质量的分级和专用标准，农药、兽药、渔药及其它有害残留的卫生安全标准，农产品包装、储运、标识标准。同时要加强农产品、农业生产资料和农业生态环境质量安全的检测手段。检测体系的建设要进行统筹规划，合理布局，整合现有的机构。先期可考虑，把农业厅所属的几个检测机构集中为全省检测检验机构 ( 中心 ) ，原来的归属权不变、功能不变。在此基础上，根据需要有计划、有步骤地建设全省区域性 ( 不是按行政区域 ) 检测检验机构 ( 站 ) 。到 “ 十五 ” 末，在全省形成一个以国家级、部级为龙头，以省级质检机构 ( 中心区域站 ) 为支撑，技术优势 ( 人才和检验仪器 ) 明显，检测重点突出，布局合理，功能齐全，辐射全省的检测检验体系。
4 、加强农业科技进步和农村教育。大力推广应用农业新科技、新成果。建立优势农产品科技示范区，集中力量研究、引进和推广一批优势农产品优良新品种和先进适用技术。 “ 农业综合开发 ” 、 “ 丰收计划 ” 、 “ 跨越计划 ” 、 “ 种子计划 ” 、 “ 种子工程 ” 等要向优势农产品倾斜。开展对农民技术培训，提高农民的科技文化素质和生产技术水平。
5 、培育专业合作经济组织。加入 wto 以后，要更多地依靠市场主体，依靠行业协会。行业协会既能够开拓市场，又能参与解决国际贸易争端。在发展过程中，要坚持民办性质，减少政府行政干预。因地制宜、鼓励多种形式发展。抓好试点示范，总结推广成功经验。出台示范章程，促其规范运作管理。明确农民专业合作经济组织的法律地位，解决合作社的立法问题。明确注册登记管理部门。现在农民专业合作经济组织在工商、民政、农业部门注册登记的都有，大多数还一直没有登记，这对其发展十分不利。此外，农民专业合作经济组织不同于一般的工商企业，有一定的公益性，如何从财政、税收、信贷等方面给予扶持，还需要进一步研究。政府还可赋予其一定职能。
6 、加强农产品市场建设。加强产地批发市场建设，发展季节性、临时性农产品集散地。清除各种关卡和乱收费、乱罚款现象，发展农产品营销中介组织，充分发挥其桥梁和纽带作用，最大限度地使农民生产出来的农产品能卖出去，促进产销良性循环。加强农产品市场信息网络建设，及时准确地向农户提供价格信息、品种信息、供需信息、库存信息及气象信息。
7 、发展外向型农业。充分利用 wto 农业协议 “ 绿箱 ” 政策，对出口农产品的生产者和经营者在农田水利、结构调整、科技信息服务、农产品质量标准建设、降低生产资料价格、提供优惠贷款、加强人员培训等方面给予扶持。鼓励各种所有制形式的企业投资开发外向型农业，凡是具有条件经营农产品出口贸易的，都应赋予其自营进出口经营权，支持具备条件的农产品出口企业进入国内外股票市场发行股票；适当提高出口农产品退税率，并且及时退税；对农产品出口企业进口的生产、加工设备和种子等生产资料实行减免税政策；免征出口农产品特产税；减免农产品出口企业的检验检疫等费用。
8 、加快建立健全农业保险体系。设立灾害保险补偿金，在农民收入损失、自然灾害损失等方面给予保险补贴，保护农民利益和生产积极性；建立农业结构调整基金，专门用于扶持农民调整结构，发展畜牧、水产和农产品加工业，使农民在结构调整中获益；同时建立对因结构调整受损农民的利益补偿机制，积极帮助农民开拓就业门路。
此外，还要解决好户籍制度改革、农村税费制度改革、农村金融制度改革和农业管理体制改革等多方面的问题。
第二篇：关于建设优势农产品产业带的几点建议
一、建设优势农产品产业开发带是一次重大机遇党的 “ 十六 ” 大提出，全面建设小康社会，要统筹城乡经济社会发展，建立现代农业，繁荣农村经济。如何建立现代农业？发达国家和我国发达地区成功的经验已经表明，推进农业产业化经营是促使传统农业向现代农业转化的有效途径。既符合我国必须长期坚持家庭承包经营的国情，推进了农业经营体制的重大创新，又能解决长
期困扰农业和农村发展的结构不优、市场化不够、城镇化程度不高、农民收入增长缓慢等问题。可谓牵一发而动全身，一招棋活、全盘皆活。现在看来，建设优势农产品产业带是推进农业产业化经营有效措施。国家把建设优势农产品产业开发带作为农村经济发展的重大战略举措。今年的中央农村工作会议特别提到，要优化农业区域布局，建立优势农产品产业带，并制定了力度相当大的政策，提出了非常具体的措施。农业部、国家计委、财政部农业综合开发办、国家扶贫办、质检总局等国家涉农部门和机构纷纷提出，要抓好农业产业化项目，资金要向优势农产品产业带倾斜。农业部杜青林部长多次强调，要把各级政府和农业部门的注意力，进一步吸引到发展优势农产品和抓好优势区域布局上来。农业部今年将划定优质专用小麦带、专用玉米带、高油大豆优势区、优质棉花优势区、 “ 双低 ” 油菜带、 “ 双高 ” 甘蔗优势区、柑橘带、苹果优势区、肉牛肉羊带、牛奶优势区和优质出口水产品养殖带等 11 个优势农产品区域。很明显，优势农产品产业带的建设将迎来重大的战略机遇。能否抓住并利用好这次机遇，将直接影响到我省农业和农村能否缩短与沿海发达地区的差距。抓住了这次机遇，我省农业和农村经济可能开创出一个新的局面；丧失了这次机遇，我省与沿海地区的差距将进一步拉大。改革开放以来，我们没有及时抓住几次好机遇或总是比发达省份迟了一步，如家庭承包经营体制的确立直到 1982 年才完成，一些先进省则早 3-4 年；乡镇企业的发展在治理整顿中没有得到应有的提高，一哄而上之后是一哄而下；粮食流通体制改革几经周折，仍然没有实现市场化改革的目标；劳动力转移过程中没有及时改革户籍制度，又落后外省至少 1 年的时间；土地的合理流转机制的建立又比浙江、广东慢了一步。实际上，一些省份在建设优势农产品产业带方面先知先觉，已捷足先登，并充分享受到 “ 先发优势 ” 带来的多种好处。他们通过发展农产品加工业，带动了农产品资源的充分利用，促进了优势农产品产业带的形成和发展。优势农产品的生产和加工相互促进、相互发展；中央、地方、农民的积极性充分发挥，良性互动。可谓事半功倍（举例：国家质检总局与山东省协调配合，加大对外交涉和质检体系建设力度。 6 月初，山东省政府与国家质检总局建立了相互配合、共同促进的山东农副产品出口协调机制。国家质检总局局长李长江到山东现场办公，与山东省张高丽省长等共同研究分析影响农副产品出口的突出问题，制定了切实可行的应对工作方案。按照工作方案的要求，山东省进一步加大了新的种养模式的推广力度，加强了农副产品生产过程的规范化管理，加快推进农业标准化步伐。国家质检总局进一步加大了对目前欧盟、美国、加拿大、瑞士、新加坡和俄罗斯等国家的官方交涉力度，同时投资用于山东检验检疫系统检测手段建设，在很大程度上改善了山东农副产品出口市场环境和检验检疫条件。出口企业对出口检验检疫效率的明显提高普遍表示满意）。比如浙江、福建、广东、山东的水产品加工，河北、河南的优质专用小麦加工和肉类加工，吉林的玉米加工和牛肉加工，黑龙江的优质大米和大豆加工，湖南、四川等省的水稻和饲料加工，内蒙古的乳品加工和羊绒加工，河北的皮革加工和羊毛加工，江苏、浙江等省的羽绒制品，安徽、江西、福建、浙江等省的茶叶加工，山东、陕西的果品贮藏与加工，新疆的棉花、葡萄和番茄加工等等。这些省的优势农产品的生产规模及加工装备水平，均名列全国同类项目前茅。一些省份已有具体规划。甘肃省最近提出， 3 至 5 年内在全省形成一批产业关联度大、技术装备水平高、带动能力强、年销售收入分别在 1 亿元、 5 亿元、 10 亿元以上的龙头企业和企业集团，使农产品加工转化率达到 30 以上，一些相关的扶持政策也将相继出台。山西省委省政府制定和实施了 1311 调整规则。其中，在第一产业中重点扶持 100 个农业产业化龙头企业。目前 , 已确定并建设了 85 项 , 其中 25 个项目已经建设投产 , 带动全省 30 万户农民人均增长 200 元左右。在发展中，省委省政府明确提出多元化投资、多元化收益、多元化承担风险。为民间资本进入企业开绿灯 , 省政府每年拿出 100 多个亿用于贴息 , 鼓励银行等金融行业投资。目前，福建正着手进行四大绿色食品基地建设：珍稀食用菌基地，开发真空冻干食品；无公害绿色蔬菜基地，开发速冻食品；优质果品基地，开发超临界液体萃取食品；优良家禽生产基地，提供丰富的系列深加工产品。新疆将通过重大项目建设支持牛奶产业带、优质牛羊肉产业带、细羊毛产业带建设。计划用 8 年到 10 年时间形成乳业大产
第三篇：建设优势农产品产业带几点建议
一、建设优势农产品产业开发带是一次重大机遇党的 “ 十六 ” 大提出，全面建设小康社会，要统筹城乡经济社会发展，建立现代农业，繁荣农村经济。如何建立现代农业？发达国家和我国发达地区成功的经验已经表明，推进农业产业化经营是促使传统农业向现代农业转化的有效途径。既符合我国必须长期坚持家庭承包经营的国情，推进了农业经营体制的重大创新，又能解决长期困扰农业和农村发展的结构不优、市场化不够、城镇化程度不高、农民收入增长缓慢等问题。可谓牵一发而动全身，一招棋活、全盘皆活。现在看来，建设优势农产品产业带是推进农业产业化经营有效措施。国家把建设优势农产品产业开发带作为农村经济发展的重大战略举措。今年的中央农村工作会议特别提到，要优化农业区域布局，建立优势农产品产业带，并制定了力度相当大的政策，提出了非常具体的措施。农业部、国家计委、财政部农业综合开发办、国家扶贫办、质检总局等国家涉农部门和机构纷纷提出，要抓好农业产业化项目，资金要向优势农产品产业带倾斜。农业部杜青林部长多次强调，要把各级政府和农业部门的注意力，进一步吸引到发展优势农产品和抓好优势区域布局上来。农业部今年将划定优质专用小麦带、专用玉米带、高油大豆优势区、优质棉花优势区、 “ 双低 ” 油菜带、 “ 双高 ” 甘蔗优势区、柑橘带、苹果优势区、肉牛肉羊带、牛奶优势区和优质出口水产品养殖带等 11 个优势农产品区域。很明显，优势农产品产业带的建设将迎来重大的战略机遇。
二、确定优势农产品的基本标准：坚持标准，确定好我省优势农产品 1 、农业资源条件和生态环境适宜性。这是发展优势农产品的自然规律的要求。首先必须要有丰富而独特的资源条件，具备适宜的生态环境。 2 、生产规模大小。这是基础条件。有了规模才有可能形成优势。应具有相当的生产规模，易于集中连片开展生产经营，有较高的商品率。 3 、产业化经营水平。这是发展优势农产品经济规律的要求。具有一定的产业化经营水平和潜力，无论是生产基地还是加工能力要达到全省、全国乃至全球的领先水平，产品的流通渠道畅通，有较大型的批发市场，有较强的社会化服务能力，中介组织比较发达。 4 、技术支撑条件。技术研发能力强，具有国家级或较高水平的技术研发中心。在种苗繁育、生产加工技术规程、包装、贮运、保鲜技术、技术推广体系建设等方面有较好的基础。 5 、国内外市场竞争能力。目标市场明确，市场竞争能力强，是较大范围内同类产品中的名牌产品。甚至在世界农产品贸易中也具有一定的比较优势。
三、分层次确定我省优势农产品我省农产品种类众多，有地方特色的农产品也不少。根据实际，可分两个层次，一类是省级优势农产品。这一类能在全国范围内代表湖北特色，而且规模较大，能够得到国家支持。再一类是具有地方特色的农产品。这类产品有市场需求，但规模还不大，而且短期内还不可能集中连片种植。这类产品主要靠地方投资，也可尽量纳入到国家投资的产业带中。第一类优势农产品的确定，除根据上述五条基本标准外，要结合入世的实际，更多地考虑到世界农产品贸易的格局。就目前来看，我国在水果、蔬菜、园艺作物、水产品和畜产品等方面具有相当的竞争优势。此外，由于种植习惯以及特殊的气候、地理条件，我国在杂粮、土特产、中草药等方面也具有明显的优势。可在这五类产品中选择我省的优势产品。从发展的现有规模看，可将柑桔、畜产品、水产品作为省级优势农产品的代表。考虑到我省位于我国传统农区，在全国农业区域布局中承担着稳定粮食生产能力的重任，因此，还需要把优质稻和优质油菜作为省级优势农产品。第二类是特色农产品，可选择芝麻、食用菌、蜂产品、魔芋、茶叶、中药材、奶类、板栗、蚕茧等作为区域性特色产品，省、市、县给与政策、资金扶持，逐步培植成具有一定规模的优势产品，建立特色农产品生产加工基地。
四、结合产业带建设，调整区域布局去年，农业部提出《关于农业结构调整的分区指导意见》，将全国分为沿海和经济发达区、粮棉主产区、大城市郊区和生态脆弱区，确定了各区域农业结构调整的方向和重点。划分这样的区域类型是必要的，也是有相当充分的依据的。但从实际的发展趋势看，沿海发达地区又将处于有利的竞争地位。该《意见》提出，沿海和经济发达区农业结构调整的重点，一是以标准化、优质化、规模化为重点，大力发展名特优新蔬菜、水果、花卉、苗木等园艺产业；二是以设施化养殖为重点，大力发展优质、多样化畜产品和名特优水产品为主的养殖业；三是以加快农业高新技术成果转化为重点，大力发展现代生物技术产业；四是以提高附加值为重点，大力发展农产品加工业，实行农业产业化经营。发展的重点产品以及调整的方向是适应我国农业发展的要求，适应入世的实际情况，也适应国内外农产品市场发展的趋势。按照四类区域的划分，我省大概属于粮棉主产区，少数地方（如武汉近郊）属于大城市郊区。这样，我省农业结构调整重点将是：稳定提高粮、棉、油等产品综合生产能力，积极发展畜牧业。《意见》没有提到要发展在国际市场上有竞争优势的劳动密集型产品，大多是没有竞争优势的土地密集型产品。如果完全按照这样的区划思路去实施，我省农业结构调整的路子就会越走越窄，又会在新一轮的调整中处于劣势。对此，我们自己要有清醒的认识，不能局限于这样的区划。一方面，要利用粮棉产区的 “ 牌子 ” ，争取国家更多的支持；另一方面，也要结合我省的特点，完善各类型区域的划分，确定各区域发展的重点。实际上我省各地的农业发展水平有高有低，资源、技术、市场条件也千差万别，大致可分为大中城市郊区、粮棉主产区、特色产品区和生态脆弱区等类型。这样，结构调整的空间就扩大了，基本上可以容纳全国四大类型区域所规划的发展重点。（一）大城市郊区。（二）粮棉主产区。江汉平原和鄂北岗地等传统粮棉产区是全国商品粮棉生产的重要基地，其农业生产结构调整，一方面要在国家粮食安全、保护和提高粮食综合生产能力的基础上，适应优质化、专用化和多样化的市场需求，积极搞好粮食品种和品质结构调整，使区域优势在市场竞争中得以逐步增强。另一方面，要大力发展外向型、高附加值的农产品，要多发展一些具有高经济价值的蔬菜、水果、花卉、畜产品和水产品等发展劳动密集型农产品，大力改善农产品质量，提高农产品的市场竞争力，提高农产品加工深度，延长农业产业链，增加农产品附加值。（三）特色农产品区。鄂东南丘陵地区和、鄂西山区可大力发展特色农业，加快发展芝麻、食用菌、蜂产品、魔芋、中药材、茶叶、板栗、蚕桑等具有传统优势的产品生产。（四）鄂西生态脆弱区应以国家实施西部大开发为契机，从确保地区和国家生态安全等方面考虑，大力实施退耕还林还草工程，着力保护和建设生态环境。发展特色农业、畜牧业以及农产品加工业。在搞好生态林建设的同时，培育和发展有利于农民增收的经济林、用材林。要加快发展优质高效的特色农产品生产，同时，大力发展特色农产品加工业，形成具有地方特色、民族特色的农产品加工体系。这些地区的农民很少使用或不使用化肥和农药；生物品种繁多，绝大多数品种未经基因重组，可通过选育开发成有机食品，形成有机农业生产基地。
五、抓好产业带建设的几个关键关节（一）制定规划，加强组织领导 1 、组织有关部门和人员，集中力量搞好优势农产品产业带发展规划。 2 、强化发展规划的资源配置导向作用，把有限资源集中到优势产品和优势区域，把资源优势转化为市场优势。 3 、落实好规划的工作措施，加大相关工作的力度。 4 、充分利用好规划成果，加大宣传力度。调动新闻媒体，宣传湖北优势农产品；参加或举办展销会；各涉农部门多向上级部门做工作，争取支持； 5 、组建联系会议制度，加强部门配合，提供组织保证（举例：山东省政府专门成立了由省领导牵头，外经贸、农业、水产、畜牧、商检、海关、质监等部门负责人参加的农副产品出口协调领导小组，实行联系会议制度，定期召开联席会议，通报进出口情况，研究解决问题）。相关的地方政府要把发展产业带建设作为繁荣农村经济的重点，统一规划，统筹安排，将其纳入本地区经济社会发展计划。实行分类指导，注重实效，避免 “ 一刀切 ” 、 “ 一哄而起 ” 或搞重复建设。省直各相关部门要牵头研究和制定促进产业带建设的政策措施，计划、经贸、外经贸、国土资源、财政、科技、卫生、金融、税务、环保、工商、质检等行政主管部门要各司其职，加强协作，转变职能，改善服务，共同推动产业带建设。（二）多渠道筹集建设资金 1 、争取国家资金扶持。各涉农部门要以项目带资金，根据各自的职能和农产品生产情况，向国家相关部门申报立项，争取上级的资金扶持。 2 、加大对外招商引资力度。近年来，农产品加工业的国际资本流动相当活跃，世界食品企业 50 强中，已有 30 家进入中国。浙江的慈溪、温岭等地，已有台商及外商投资几千万乃至上亿美元的农产品加工项目。机不可失，要从建设项目库入手，精心选择前景好、有效益的项目，通过会展招商、代理招商、网上招商、以外引外等形式，加大招商力度。 3 、激活民间投资。鼓励私营企业积极参与部分国有企业的股权转让、承包经营，在竞争性领域加大支持民间资本投资的力度，扩大民间资本的市场准入领域，凡是对外资开放的领域同样对民间资本开放。在政府管理、企业开办、土地使用、税费缴纳、股票债券发行、进出口权、产业扶持、优惠政策、市场及政策信息服务等多方面，使民间投资享有与国有投资相同的待遇，政府对民间投资项目由简化审批逐步向备案制过渡。鼓励民间资本投资农、林、牧、渔业、开垦荒山、荒水、荒地、兴办文化、体育事业、旅游等。 4 、调整投资使用方式。项目资金要重组整合，向优势农产品和优势区域倾斜。资源重组，项目整合，资金打捆使用。资金来源不变，管理办法不变，成果归属不变，各记其功。改农业投资上的多头管理、分散决策为集中管理、统一决策；改主要投资经营性项目为主要投资非经营性项目；改直接的资金支持（如对龙头企业）为税收、信贷等优惠政策扶持；改专门依靠财政资金投入为通过财政贴息、补助等方式引导社会资金投入；改平均分配为集中扶持优势农产品和优势区域。探索对农业和农民实行补贴的各种有效办法。 5 、调整投资方向。投资的重点应转向：农业基础设施和农业社会化服务体系建设；优势农产品生产加工及相应技术体系建设；农业质量标准体系建设，如建设农业质量检测、监督、认证体系所需的硬件设施，完善农产品、农业生产资料的质量标准。（三）实施种子工程实施种子工程是建设优势农产品产业带的战略措施。积极引进和推广良种。要克服长期以来以 “ 高产 ” 为主要目标的倾向，引进和推广一批品质优良、营养价值高、效益好的农作物新品系和新品种，重视名、优、特、稀和特用、专用品种的引进推广工作。调整《种子法》，引进民间资本，允许在种子产业开展公平竞争。（四）推进产业化经营优势农产品产业带的建设，必须有产业化龙头企业的带动。 1 、全面规划，合理布局，重点扶持发展农业龙头企业。根据优势农产品产业带发展规划，本着有所为、有所不为的原则，整合现有企业，合理布局，共同发展。如对油料加工企业的重组或联合的问题。
（五）实施品牌战略优势农产品能否成功进入市场，能否有较强的竞争力，至关重要的在于实施品牌战略的市场效应如何。在提高农产品质量的基础上，应进一步提高品牌意识，在基地建设、标准化生产、产后加工等方面入手，努力培植品牌，充分发挥出品牌效应。（六）努力提高优势农产品的加工水平我国农产品缺乏国际竞争力，其真正原因在商品品质和品牌。以水果为例，进口品牌价格高于国产品几倍乃至十几倍，原因在于商品品质不及进口品。而要提高商品品质，唯一的手段就是对农产品进行科学的加工。农产品加工是农产品原料实现其技术价值和整体效益的唯一手段。我国优良品种品质的柑橘经过分级、涂蜡、包装等严格加工程序，照样可以打入国际市场。在我们大量进口美国柑橘的同时，广东省中山市有的企业家却将国产优质柑橘打入了美国市场。其成功的原因就是将从湖南、江西等收购的优良品种柑橘进行了科学加工。 1 、发展思路。在产业带建设的总体规划中要加强农产品加工的规划。在实施过程中，要选准发展项目，以扩大招商引资为手段，以建设加工园区为载体，充分利用国际国内两种资源、两个市场，壮大企业群体，拓展产业基地，形成以农产品加工业为主导的农业块状经济发展的新格局。 2 、农产品加工加工技术要与时俱进，开拓创新，拓宽加工层次深度，增加产品的科技含量和附加值，满足人们对营养、方便、高质量、多种类食品的需求。要做好市场预测，加强科研攻关能力，技术开发要有适度的超前性，为农产品加工提供技术支撑。同时，将加强农产品标准体系建设，全面推行 haccp 管理系统，制订、修订一批农产品质量、品种、生产技术、生态环境等标准，逐步与国际接轨，消灭无标生产，培植名牌产品，提高竞争力。 3 、加快加工园区建设，大力培育农业块状经济。在种养业区域化布局和加工企业发展的基础上，兴办加工专业园区，形成以加工园区为载体，加工业与种养业联动发展的农业块状经济。要使加工园区不仅成为农产品加工中心，而且能够带动这一区域发展，成为种子种苗中心、技术研发中心、信息服务中心和出口销售中心，形成贸工农一体化的农业块状经济新格局。 4 、让农民成为加工业的参与者。农产品加工要使农民真正受益，就必须由农民自己直接参与。 “ 龙头 ” 企业不能把农民作为廉价原料和廉价劳动力的提供者，要在农产品加工的旗帜下，与农民结成利益共同体。国家应采取有力措施，引导农村剩余劳动力向农产品加工业转移，使之转换农民身份，成为农产品加工业的主力，让农民获得农产品加工业的高附加值平均利润率。为此，可以制定相关政策，改变城市企业和外资企业垄断农产品加工业的状况，为农民让出一部分市场。因为，这是当前我国农民增收致富的一条重要出路，也是农村经济新的增长点。
六、解决好产业带建设中的相关问题 1 、积极有效地促进土地流转，实现适度规模经营。在稳定家庭承包制的前提下，坚持 “ 自愿、依法、有偿 ” 的原则，积极探索以土地承包入股，使用权转让、转包、互换、租赁、反租倒包或其它更加灵活的方式，引导土地规范、有序地集中。积极探索通过市场机制搞活农村集体土地使用权的有效途径，强化中介服务，培育土地流转市场，在税收方面给予优惠。 2 、深化粮食流通体制改革。逐步开放产区粮食流通渠道。对已推出保护价范围的品种应全面放开销售渠道。国家要进一步完善粮食贮备任务，科学规划，保质保量按订购价完成国家、省、县三级粮食贮备任务，并由政府负责专贮粮的盈亏补贴。实行订单收购、优质优价。允许、鼓励粮食加工企业直接到产区收购粮食，加快粮食转化，提高附加值。 3 、加快农业标准体系和农产品质量检测检验体系建设。当前重点是制订优势农产品质量的分级和专用标准，农药、兽药、渔药及其它有害残留的卫生安全标准，农产品包装、储运、标识标准。同时要加强农产品、农业生产资料和农业生态环境质量安全的检测手段。检测体系的建设要进行统筹规划，合理布局，整合现有的机构。先期可考虑，把农业厅所属的几个检测机构集中为全省检测检验机构 ( 中心 ) ，原来的归属权不变、功能不变。在此基础上，根据需要有计划、有步骤地建设全省区域性 ( 不是按行政区域 ) 检测检验机构 ( 站 ) 。到 “ 十五 ” 末，在全省形成一个以国家级、部级为龙头，以省级质检机构 ( 中心区域站 ) 为支撑，技术优势 ( 人才和检验仪器 ) 明显，检测重点突出，布局合理，功能齐全，辐射全省的检测检验体系。 4 、加强农业科技进步和农村教育。大力推广应用农业新科技、新成果。建立优势农产品科技示范区，集中力量研究、引进和推广一批优势农产品优良新品种和先进适用技术。 “ 农业综合开发 ” 、 “ 丰收计划 ” 、 “ 跨越计划 ” 、 “ 种子计划 ” 、 “ 种子工程 ” 等要向优势农产品倾斜。开展对农民技术培训，提高农民的科技文化素质和生产技术水平。 5 、培育专业合作经济组织。加入 wto 以后，要更多地依靠市场主体，依靠行业协会。行业协会既能够开拓市场，又能参与解决国际贸易争端。在发展过程中，要坚持民办性质，减少政府行政干预。因地制宜、鼓励多种形式发展。抓好试点示范，总结推广成功经验。出台示范章程，促其规范运作管理。明确农民专业合作经济组织的法律地位，解决合作社的立法问题。明确注册登记管理部门。现在农民专业合作经济组织在工商、民政、农业部门注册登记的都有，大多数还一直没有登记，这对其发展十分不利。此外，农民专业合作经济组织不同于一般的工商企业，有一定的公益性，如何从财政、税收、信贷等方面给予扶持，还需要进一步研究。政府还可赋予其一定职能。 6 、加强农产品市场建设。加强产地批发市场建设，发展季节性、临时性农产品集散地。清除各种关卡和乱收费、乱罚款现象，发展农产品营销中介组织，充分发挥其桥梁和纽带作用，最大限度地使农民生产出来的农产品能卖出去，促进产销良性循环。加强农产品市场信息网络建设，及时准确地向农户提供价格信息、品种信息、供需信息、库存信息及气象信息。 7 、发展外向型农业。充分利用 wto 农业协议 “ 绿箱 ” 政策，对出口农产品的生产者和经营者在农田水利、结构调整、科技信息服务、农产品质量标准建设、降低生产资料价格、提供优惠贷款、加强人员培训等方面给予扶持。鼓励各种所有制形式的企业投资开发外向型农业，凡是具有条件经营农产品出口贸易的，都应赋予其自营进出口经营权，支持具备条件的农产品出口企业进入国内外股票市场发行股票；适当提高出口农产品退税率，并且及时退税；对农产品出口企业进口的生产、加工设备和种子等生产资料实行减免税政策；免征出口农产品特产税；减免农产品出口企业的检验检疫等费用。 8 、加快建立健全农业保险体系。设立灾害保险补偿金，在农民收入损失、自然灾害损失等方面给予保险补贴，保护农民利益和生产积极性；建立农业结构调整基金，专门用于扶持农民调整结构，发展畜牧、水产和农产品加工业，使农民在结构调整中获益；同时建立对因结构调整受损农民的利益补偿机制，积极帮助农民开拓就业门路。此外，还要解决好户籍制度改革、农村税费制度改革、农村金融制度改革和农业管理体制改革等多方面的问题。建设优势农产品产业带几点建议责任编辑：飞雪
阅读：人次
www.91exam.org 【 91 考试网范文网】第四篇：关于建设优势农产品产业带的几点建议
一、建设优势农产品产业开发带是一次重大机遇
党的 “ 十六 ” 大提出，全面建设小康社会，要统筹城乡经济社会发展，建立现代农业，繁荣农村经济。如何建立现代农业？发达国家和我国发达地区成功的经验已经表明，推进农业产业化经营是促使传统农业向现代农业转化的有效途径。既符合我国必须长期坚持家庭承包经营的国情，推进了农业经营体制的重大创新，又能解决长期困扰农业和农村发展的结构不优、市场化不够、城镇化程度不高、农民收入增长缓慢等问题。可谓牵一发而动全身，一招棋活、全盘皆活。现在看来，建设优势农产品产业带是推进农业产业化经营有效措施。
国家把建设优势农产品产业开发带作为农村经济发展的重大战略举措。今年的中央农村工作会议特别提到，要优化农业区域布局，建立优势农产品产业带，并制定了力度相当大的政策，提出了非常具体的措施。农业部、国家计委、财政部农业综合开发办、国家扶贫办、质检总局等国家涉农部门和机构纷纷提出，要抓好农业产业化项目，资金要向优势农产品产业带倾斜。农业部杜青林部长多次强调，要把各级政府和农业部门的注意力，进一步吸引到发展优势农产品和抓好优势区域布局上来。农业部今年将划定优质专用小麦带、专用玉米带、高油大豆优势区、优质棉花优势区、 “ 双低 ” 油菜带、 “ 双高 ” 甘蔗优势区、柑橘带、苹果优势区、肉牛肉羊带、牛奶优势区和优质出口水产品养殖带等 11 个优势农产品区域。很明显，优势农产品产业带的建设将迎来重大的战略机遇。
能否抓住并利用好这次机遇，将直接影响到我省农业和农村能否缩短与沿海发达地区的差距。抓住了这次机遇，我省农业和农村经济可能开创出一个新的局面；丧失了这次机遇，我省与沿海地区的差距将进一步拉大。改革开放以来，我们没有及时抓住几次好机遇或总是比发达省份迟了一步，如家庭承包经营体制的确立直到 1982 年才完成，一些先进省则早 3-4 年；乡镇企业的发展在治理整顿中没有得到应有的提高，一哄而上之后是一哄而下；粮食流通体制改革几经周折，仍然没有实现市场化改革的目标；劳动力转移过程中没有及时改革户籍制度，又落后外省至少 1 年的时间；土地的合理流转机制的建立又比浙江、广东慢了一步。实际上，一些省份在建设优势农产品产业带方面先知先觉，已捷足先登，并充分享受到 “ 先发优势 ” 带来的多种好处。他们通过发展农产品加工业，带动了农产品资源的充分利用，促进了优势农产品产业带的形成和发展。优势农产品的生产和加工相互促进、相互发展；中央、地方、农民的积极性充分发挥，良性互动。可谓事半功倍（举例：国家质检总局与山东省协调配合，加大对外交涉和质检体系建设力度。 6 月初，山东省政府与国家质检总局建立了相互配合、共同促进的山东农副产品出口协调机制。国家质检总局局长李长江到山东现场办公，与山东省张高丽省长等共同研究分析影响农副产品出口的突出问题，制定了切实可行的应对工作方案。按照工作方案的要求，山东省进一步加大了新的种养模式的推广力度，加强了农副产品生产过程的规范化管理，加快推进农业标准化步伐。国家质检总局进一步加大了对目前欧盟、美国、加拿大、瑞士、新加坡和俄罗斯等国家的官方交涉力度，同时投资用于山东检验检疫系统检测手段建设，在很大程度上改善了山东农副产品出口市场环境和检验检疫条件。出口企业对出口检验检疫效率的明显提高普遍表示满意）。比如浙江、福建、广东、山东的水产品加工，河北、河南的优质专用小麦加工和肉类加工，吉林的玉米加工和牛肉加工，黑龙江的优质大米和大豆加工，湖南、四川等省的水稻和饲料加工，内蒙古的乳品加工和羊绒加工，河北的皮革加工和羊毛加工，江苏、浙江等省的羽绒制品，安徽、江西、福建、浙江等省的茶叶加工，山东、陕西的果品贮藏与加工，新疆的棉花、葡萄和番茄加工等等。这些省的优势农产品的生产规模及加工装备水平，均名列全国同类项目前茅。
一些省份已有具体规划。甘肃省最近提出， 3 至 5 年内在全省形成一批产业关联度大、技术装备水平高、带动能力强、年销售收入分别在 1 亿元、 5 亿元、 10 亿元以上的龙头企业和企业集团，使农产品加工转化率达到 30% 以上，一些相关的扶持政策也将相继出台。山西省委省政府制定和实施了 ”1311” 调整规则。其中，在第一产业中重点扶持 100 个农业产业化龙头企业。目前 , 已确定并建设了 85 项 , 其中 25 个项目已经建设投产 , 带动全省 30 万户农民人均增长 200 元左右。在发展中，省委省政府明确提出多元化投资、多元化收益、多元化承担风险。为民间资本进入企业开绿灯 , 省政府每年拿出 100 多个亿用于贴息 , 鼓励银行等金融行业投资。目前，福建正着手进行四大绿色食品基地建设：珍稀食用菌基地，开发真空冻干食品；无公害绿色蔬菜基地，开发速冻食品；优质果品基地，开发超临界液体萃取食品；优良家禽生产基地，提供丰富的系列深加工产品。新疆将通过重大项目建设支持牛奶产业带、优质牛羊肉产业带、细羊毛产业带建设。计划用 8 年到 10 年时间形成乳业大产业。德隆集团、维维集团等乳业巨头近期汇聚新疆，欲重组新疆奶业资源。
二、确定优势农产品的基本标准：
坚持标准，确定好我省优势农产品
1 、农业资源条件和生态环境适宜性。这是发展优势农产品的自然规律的要求。首先必须要有丰富而独特的资源条件，具备适宜的生态环境。
2 、生产规模大小。这是基础条件。有了规模才有可能形成优势。应具有相当的生产规模，易于集中连片开展生产经营，有较高的商品率。
3 、产业化经营水平。这是发展优势农产品经济规律的要求。具有一定的产业化经营水平和潜力，无论是生产基地还是加工能力要达到全省、全国乃至全球的领先水平，产品的流通渠道畅通，有较大型的批发市场，有较强的社会化服务能力，中介组织比较发达。
4 、技术支撑条件。技术研发能力强，具有国家级或较高水平的技术研发中心。在种苗繁育、生产加工技术规程、包装、贮运、保鲜技术、技术推广体系建设等方面有较好的基础。
5 、国内外市场竞争能力。目标市场明确，市场竞争能力强，是较大范围内同类产品中的名牌产品。甚至在世界农产品贸易中也具有一定的比较优势。
三、分层次确定我省优势农产品
我省农产品种类众多，有地方特色的农产品也不少。根据实际，可分两个层次，一类是省级优势农产品。这一类能在全国范围内代表湖北特色，而且规模较大，能够得到国家支持。再一类是具有地方特色的农产品。这类产品有市场需求，但规模还不大，而且短期内还不可能集中连片种植。这类产品主要靠地方投资，也可尽量纳入到国家投资的产业带中。第一类优势农产品的确定，除根据上述五条基本标准外，要结合入世的实际，更多地考虑到世界农产品贸易的格局。就目前来看，我国在水果、蔬菜、园艺作物、水产品和畜产品等方面具有相当的竞争优势。此外，由于种植习惯以及特殊的气候、地理条件，我国在杂粮、土特产、中草药等方面也具有明显的优势。可在这五类产品中选择我省的优势产品。从发展的现有规模看，可将柑桔、畜产品、水产品作为省级优势农产品的代表。考虑到我省位于我国传统农区，在全国农业区域布局中承担着稳定粮食生产能力的重任，因此，还需要把优质稻和优质油菜作为省级优势农产品。
第二类是特色农产品，可选择芝麻、食用菌、蜂产品、魔芋、茶叶、中药材、奶类、板栗、蚕茧等作为区域性特色产品，省、市、县给与政策、资金扶持，逐步培植成具有一定规模的优势产品，建立特色农产品生产加工基地。
四、结合产业带建设，调整区域布局
去年，农业部提出《关于农业结构调整的分区指导意见》，将全国分为沿海和经济发达区、粮棉主产区、大城市郊区和生态脆弱区，确定了各区域农业结构调整的方向和重点。划分这样的区域类型是必要的，也是有相当充分的依据的。但从实际的发展趋势看，沿海发达地区又将处于有利的竞争地位。该《意见》提出，沿海和经济发达区农业结构调整的重点，一是以标准化、优质化、规模化为重点，大力发展名特优新蔬菜、水果、花卉、苗木等园艺产业；二是以设施化养殖为重点，大力发展优质、多样化畜产品和名特优水产品为主的养殖业；三是以加快农业高新技术成果转化为重点，大力发展现代生物技术产业；四是以提高附加值为重点，大力发展农产品加工业，实行农业产业化经营。发展的重点产品以及调整的方向是适应我国农业发展的要求，适应入世的实际情况，也适应国内外农产品市场发展的趋势。按照四类区域的划分，我省大概属于粮棉主产区，少数地方（如武汉近郊）属于大城市郊区。这样，我省农业结构调整重点将是：稳定提高粮、棉、油等产品综合生产能力，积极发展畜牧业。《意见》没有提到要发展在国际市场上有竞争优势的劳动密集型产品，大多是没有竞争优势的土地密集型产品。如果完全按照这样的区划思路去实施，我省农业结构调整的路子就会越走越窄，又会在新一轮的调整中处于劣势。对此，我们自己要有清醒的认识，不能局限于这样的区划。一方面，要利用粮棉产区的 “ 牌子 ” ，争取国家更多的支持；另一方面，也要结合我省的特点，完善各类型区域的划分，确定各区域发展的重点。实际上我省各地的农业发展水平有高有低，资源、技术、市场条件也千差万别，大致可分为大中城市郊区、粮棉主产区、特色产品区和生态脆弱区等类型。这样，结构调整的空间就扩大了，基本上可以容纳全国四大类型区域所规划的发展重点。
（一）大城市郊区。
如武汉、宜昌、黄石、襄樊等大城市郊区，可充分利用区位、技术、资金、人才、信息等方面的优势，着力扩张都市农业的各种功能，即：集经济、生态、文化、观光、教育等多功能为一体，按照城乡一体化的基本原则，调整农业结构与产业布局。重点在观光、高技术、多样化上多下功夫。观光旅游农业作为贴近都市的项目，是与城市现代
第五篇：关于建设优势农产品产业带的几点建议
一、建设优势农产品产业开发带是一次重大机遇党的 “ 十六 ” 大提出，全面建设小康社会，要统筹城乡经济社会发展，建立现代农业，繁荣农村经济。如何建立现代农业？发达国家和我国发达地区成功的经验已经表明，推进农业产业化经营是促使传统农业向现代农业转化的有效途径。既符合我国必须长期坚持家庭承包经营的国情，推进了农业经营体制的重大创新，又能解决长期困扰农业和农村发展的结构不优、市场化不够、城镇化程度不高、农民收入增长缓慢等问题。可谓牵一发而动全身，一招棋活、全盘皆活。现在看来，建设优势农产品产业带是推进农业产业化经营有效措施。国家把建设优势农产品产业开发带作为农村经济发展的重大战略举措。今年的中央农村工作会议特别提到，要优化农业区域布局，建立优势农产品产业带，并制定了力度相当大的政策，提出了非常具体的措施。农业部、国家计委、财政部农业综合开发办、国家扶贫办、质检总局等国家涉农部门和机构纷纷提出，要抓好农业产业化项目，资金要向优势农产品产业带倾斜。农业部杜青林部长多次强调，要把各级政府和农业部门的注意力，进一步吸引到发展优势农产品和抓好优势区域布局上来。农业部今年将划定优质专用小麦带、专用玉米带、高油大豆优势区、优质棉花优势区、 “ 双低 ” 油菜带、 “ 双高 ” 甘蔗优势区、柑橘带、苹果优势区、肉牛肉羊带、牛奶优势区和优质出口水产品养殖带等 11 个优势农产品区域。很明显，优势农产品产业带的建设将迎来重大的战略机遇。能否抓住并利用好这次机遇，将直接影响到我省农业和农村能否缩短与沿海发达地区的差距。抓住了这次机遇，我省农业和农村经济可能开创出一个新的局面；丧失了这次机遇，我省与沿海地区的差距将进一步拉大。改革开放以来，我们没有及时抓住几次好机遇或总是比发达省份迟了一步，如家庭承包经营体制的确立直到 1982 年才完成，一些先进省则早 3-4 年；乡镇企业的发展在治理整顿中没有得到应有的提高，一哄而上之后是一哄而下；粮食流通体制改革几经周折，仍然没有实现市场化改革的目标；劳动力转移过程中没有及时改革户籍制度，又落后外省至少 1 年的时间；土地的合理流转机制的建立又比浙江、广东慢了一步。实际上，一些省份在建设优势农产品产业带方面先知先觉，已捷足先登，并充分享受到 “ 先发优势 ” 带来的多种好处。他们通过发展农产品加工业，带动了农产品资源的充分利用，促进了优势农产品产业带的形成和发展。优势农产品的生产和加工相互促进、相互发展；中央、地方、农民的积极性充分发挥，良性互动。可谓事半功倍（举例：国家质检总局与山东省协调配合，加大对外交涉和质检体系建设力度。 6 月初，山东省政府与国家质检总局建立了相互配合、共同促进的山东农副产品出口协调机制。国家质检总局局长李长江到山东现场办公，与山东省张高丽省长等共同研究分析影响农副产品出口的突出问题，制定了切实可行的应对工作方案。按照工作方案的要求，山东省进一步加大了新的种养模式的推广力度，加强了农副产品生产过程的规范化管理，加快推进农业标准化步伐。国家质检总局进一步加大了对目前欧盟、美国、加拿大、瑞士、新加坡和俄罗斯等国家的官方交涉力度，同时投资用于山东检验检疫系统检测手段建设，在很大程度上改善了山东农副产品出口市场环境和检验检疫条件。出口企业对出口检验检疫效率的明显提高普遍表示满意）。比如浙江、福建、广东、山东的水产品加工，河北、河南的优质专用小麦加工和肉类加工，吉林的玉米加工和牛肉加工，黑龙江的优质大米和大豆加工，湖南、四川等省的水稻和饲料加工，内蒙古的乳品加工和羊绒加工，河北的皮革加工和羊毛加工，江苏、浙江等省的羽绒制品，安徽、江西、福建、浙江等省的茶叶加工，山东、陕西的果品贮藏与加工，新疆的棉花、葡萄和番茄加工等等。这些省的优势农产品的生产规模及加工装备水平，均名列全国同类项目前茅。一些省份已有具体规划。甘肃省最近提出， 3 至 5 年内在全省形成一批产业关联度大、技术装备水平高、带动能力强、年销售收入分别在 1 亿元、 5 亿元、 10 亿元以上的龙头企业和企业集团，使农产品加工转化率达到 30% 以上，一些相关的扶持政策也将相继出台。山西省委省政府制定和实施了 1311 调整规则。其中，在第一产业中重点扶持 100 个农业产业化龙头企业。目前 , 已确定并建设了 85 项 , 其中 25 个项目已经建设投产 , 带动全省 30 万户农民人均增长 200 元左右。在发展中，省委省政府明确提出多元化投资、多元化收益、多元化承担风险。为民间资本进入企业开绿灯 , 省政府每年拿出 100 多个亿用于贴息 , 鼓励银行等金融行业投资。目前，福建正着手进行四大绿色食品基地建设：珍稀食用菌基地，开发真空冻干食品；无公害绿色蔬菜基地，开发速冻食品；优质果品基地，开发超临界液体萃取食品；优良家禽生产基地，提供丰富的系列深加工产品。新疆将通过重大项目建设支持牛奶产业带、优质牛羊肉产业带、细羊毛产业带建设。计划用 8 年到 10 年时间形成乳业大产业。德隆集团、维维集团等乳业巨头近期汇聚新疆，欲重组新疆奶业资源。二、确定优势农产品的基本标准：坚持标准，确定好我省优势农产品 1 、农业资源条件和生态环境适宜性。这是发展优势农产品的自然规律的要求。首先必须要有丰富而独特的资源条件，具备适宜的生态环境。 2 、生产规模大小。这是基础条件。有了规模才有可能形成优势。应具有相当的生产规模，易于集中连片开展生产经营，有较高的商品率。 3 、产业化经营水平。这是发展优势农产品经济规律的要求。具有一定的产业化经营水平和潜力，无论是生产基地还是加工能力要达到全省、全国乃至全球的领先水平，产品的流通渠道畅通，有较大型的批发市场，有较强的社会化服务能力，中介组织比较发达。 4 、技术支撑条件。技术研发能力强，具有国家级或较高水平的技术研发中心。在种苗 ( 更多精彩内容请访问首页： wwW.91exam.org) 繁育、生产加工技术规程、包装、贮运、保鲜技术、技术推广体系建设等方
成具有地方特色、民族特色的农产品加工体系。这些地区的农民很少使用或不使用化肥和农药；生物品种繁多，绝大多数品种未经基因重组，可通过选育开发成有机食品，形成有机农业生产基地。五、抓好产业带建设的几个关键关节（一）制定规划，加强组织领导 1 、组织有关部门和人员，集中力量搞好优势农产品产业带发展规划。 2 、强化发展规划的资源配置导向作用，把有限资源集中到优势产品和优势区域，把资源优势转化为市场优势。 3 、落实好规划的工作措施，加大相关工作的力度。 4 、充分利用好规划成果，加大宣传力度。调动新闻媒体，宣传湖北优势农产品；参加或举办展销会；各涉农部门多向上级部门做工作，争取支持； 5 、组建联系会议制度，加强部门配合，提供组织保证（举例：山东省政府专门成立了由省领导牵头，外经贸、农业、水产、畜牧、商检、海关、质监等部门负责人参加的农副产品出口协调领导小组，实行联系会议制度，定期召开联席会议，通报进出口情况，研究解决问题）。相关的地方政府要把发展产业带建设作为繁荣农村经济的重点，统一规划，统筹安排，将其纳入本地区经济社会发展计划。实行分类指导，注重实效，避免 “ 一刀切 ” 、 “ 一哄而起 ” 或搞重复建设。省直各相关部门要牵头研究和制定促进产业带建设的政策措施，计划、经贸、外经贸、国土资源、财政、科技、卫生、金融、税务、环保、工商、质检等行政主管部门要各司其职，加强协作，转变职能，改善服务，共同推动产业带建设。（二）多渠道筹集建设资金 1 、争取国家资金扶持。各涉农部门要以项目带资金，根据各自的职能和农产品生产情况，向国家相关部门申报立项，争取上级的资金扶持。 2 、加大对外招商引资力度。近年来，农产品加工业的国际资本流动相当活跃，世界食品企业 50 强中，已有 30 家进入中国。浙江的慈溪、温岭等地，已有台商及外商投资几千万乃至上亿美元的农产品加工项目。机不可失，要从建设项目库入手，精心选择前景好、有效益的项目，通过会展招商、代理招商、网上招商、以外引外等形式，加大招商力度。 3 、激活民间投资。鼓励私营企业积极参与部分国有企业的股权转让、承包经营，在竞争性领域加大支持民间资本投资的力度，扩大民间资本的市场准入领域，凡是对外资开放的领域同样对民间资本开放。在政府管理、企业开办、土地使用、税费缴纳、股票债券发行、进出口权、产业扶持、优惠政策、市场及政策信息服务等多方面，使民间投资享有与国有投资相同的待遇，政府对民间投资项目由简化审批逐步向备案制过渡。鼓励民间资本投资农、林、牧、渔业、开垦荒山、荒水、荒地、兴办文化、体育事业、旅游等。 4 、调整投资使用方式。项目资金要重组整合，向优势农产品和优势区域倾斜。资源重组，项目整合，资金打捆使用。资金来源不变，管理办法不变，成果归属不变，各记其功。改农业投资上的多头管理、分散决策为集中管理、统一决策；改主要投资经营性项目为主要投资非经营性项目；改直接的资金支持（如对龙头企业）为税收、信贷等优惠政策扶持；改专门依靠财政资金投入为通过财政贴息、补助等方式引导社会资金投入；改平均分配为集中扶持优势农产品和优势区域。探索对农业和农民实行补贴的各种有效办法。 5 、调整投资方向。投资的重点应转向：农业基础设施和农业社会化服务体系建设；优势农产品生产加工及相应技术体系建设；农业质量标准体系建设，如建设农业质量检测、监督、认证体系所需的硬件设施，完善农产品、农业生产资料的质量标准。（三）实施种子工程实施种子工程是建设优势农产品产业带的战略措施。积极引进和推广良种。要克服长期以来以 “ 高产 ” 为主要目标的倾向，引进和推广一批品质优良、营养价值高、效益好的农作物新品系和新品种，重视名、优、特、稀和特用、专用品种的引进推广工作。调整《种子法》，引进民间资本，允许在种子产业开展公平竞争。（四）推进产业化经营优势农产品产业带的建设，必须有产业化龙头企业的带动。 1 、全面规划，合理布局，重点扶持发展农业龙头企业。根据优势农产品产业带发展规划，本着有所为、有所不为的原则，整合现有企业，合理布局，共同发展。如对油料加工企业的重组或联合的问题。 2 、政策扶持。对大宗优势农产品，各级政府部门从用地、规划、用水、用电、税收等方面给予重点扶持，发展优势农产品精、深加工和储运、保鲜行业，每类优势农产品扶持 1 ～ 2 个龙头企业。（五）实施品牌战略优势农产品能否成功进入市场，能否有较强的竞争力，至关重要的在于实施品牌战略的市场效应如何。在提高农产品质量的基础上，应进一步提高品牌意识，在基地建设、标准化生产、产后加工等方面入手，努力培植品牌，充分发挥出品牌效应。（六）努力提高优势农产品的加工水平我国农产品缺乏国际竞争力，其真正原因在商品品质和品牌。以水果为例，进口品牌价格高于国产品几倍乃至十几倍，原因在于商品品质不及进口品。而要提高商品品质，唯一的手段就是对农产品进行科学的加工。农产品加工是农产品原料实现其技术价值和整体效益的唯一手段。我国优良品种品质的柑橘经过分级、涂蜡、包装等严格加工程序，照样可以打入国际市场。在我们大量进口美国柑橘的同时，广东省中山市有的企业家却将国产优质柑橘打入了美国市场。其成功的原因就是将从湖南、江西等收购的优良品种柑橘进行了科学加工。 1 、发展思路。在产业带建设的总体规划中要加强农产品加工的规划。在实施过程中，要选准发展项目，以扩大招商引资为手段，以建设加工园区为载体，充分利用国际国内两种资源、两个市场，壮大企业群体，拓展产业基地，形成以农产品加工业为主导的农业块状经济发展的新格局。 2 、农产品加工加工技术要与时俱进，开拓创新，拓宽加工层次深度，增加产品的科技含量和附加值，满足人们对营养、方便、高质量、多种类食品的需求。要做好市场预测，加强科研攻关能力，技术开发要有适度的超前性，为农产品加工提供技术支撑。同时，将加强农产品标准体系建设，全面推行 haccp 管理系统，制订、修订一批农产品
实习报告优秀范文7
[标签:标题]
师范生教育见习心得
第一篇：师范生教育见习心得
见习心得体会
两个星期的见习终于到了尾声了，在这两个星期我接触了很多，也学到了很多，深深体会到一个老师要上好一节课的不易。在见习即将结束之际，我对自己本次见习中遇到的困难、以及如何解决困难，自己在见习中收获到的东西做一个简单的小 ( 更多文章请关注 www.91exam.org) 结。
一、听课
首先是听课方法上，听课并不是简单的听，记记笔记就好了，我们不是学生，因而我们的听课重点不是单单是老师上课的流程框架，过多的应该关注老师在上课期间老师的教态、教学设计、如何应对突发事件、课堂上学生的表现等，同时还要有自己的思考，比如那位老师在这个知识上是如此设计的，如果是我来上，我会怎么上？如果遇到这样的突发事件，我会怎么解决？等，对于老师比较好的特色的教学设计也可以把它记下来，以后可以运用到自己的教学中去。还有就是听课记录的填写，它并不是简单的整个教学环节的记录，还要加上我对这些环节的评价，建议等。
同时，通过听课我深刻感受到自己的不足之处，注意学习其他老师好的教学方法。首先，我知道课堂中的突发事件需要老师有一种冷静的头脑和处事不惊的态度，所以一定的教学经验和教学方法是必须的，还要具备扎实的教学基本功。因此，我明白了调空课堂的能力要强，这样才能更好地把握课堂事态的发展，更好地完成教学任务。其次，通过听课我明白一位老师必须要对教材的充分理解。对教材进行深入细致的钻研与分析，理解教材，把握教材的重点、难点才能更好地把教学任务解决好，教材的理解是对教学做充分的准备，教师只有知道上什么，怎么上，什么是重点、难点才能上好课。还要作好充分、足够的准备，教师才能在课堂上游刃有余，挥洒自如。在听课中我发现上课的老师都对教学的内容都进行了充分准备。最后，我发现每一位老师对所教的学生都要有一定的了解。
二、备课
在听完老教师的精彩演讲之后，我们开始尝试自己上一堂课，这也是我人生中的第一堂正正规规、认认真真的课，对我来说是教师生涯的第一个挑战，我开始站在教师的战场 — 讲台上，虽然说平时在家教时也有过上课的经验，但是那并不是专业课，也不是真正意义上的上课。于是，在这次备课当中，我是十万分的投入，从课文选取、课文重难点解读、教学设计、教案编写、课件制作到最后的模课，我都是十分认真的对待。
当然，在第一次面对这些东西，我不免也要遇到困难，比如如何进行教学设计，在这个环节中，我通过网络这个手段，寻找大量的其他老师的教学设计以及他们对于这篇课文的重难点解读及处理，一次作为借，取长补短，形成自己的教学方案；在攥写教案的时候，开始并不明确如何写一份教案，后来通过请教经验教师和班主任的指导，知道教案分为两种，一种是给自己看的，上课要用的，就是整个上课过程的记录，这也是我们作为初学者要写的额，另一种是给别人看的，是一份教学设计的思路。明显，我写的是第一种，但是如何把它写清楚，写好也是一大考验，虽然还不能说完全学会了，但也有了一定的了解，能自己进行简单的操作了。而且，备课不是简单地看教材，而是认真地梳理教材的内容和想方
设法地用自己的语言表述出来，而且要做到语言精练简洁，这些都是一门需要长期学习的学问。
三、模拟上课
在备课完毕后，我所面临的就是第一次的模拟上课。上课分为两种形式，一种是平时的上课，一种是公开课形式，是一种表演课。而我们这次的模拟上课无疑就是一节表演课，把我们的教案的内容在老师面前呈现一遍。但是，说来简单实际操作却有困难，因为当我真正站在讲台上上课时，总是会与自己的设计有一定的出入，而且是每次都会有所不同。对此，我十分的烦恼，而且还有一个时间上的要求，不可多不可少。我在首次的试讲中，时间明显过长了，于是我意识到这个问题，在以后的练习中减少了一些不必要的话，尽量是语言简洁些，可能是因为怕时间过长，在试讲的过程中无形之中就把语速加快了，于是又出现了新的问题，对于这些层出不穷的问题，是我十分的烦恼。但是，我并没有气馁，在反复的练习，反复的改正，并且在试讲的过程中留心自己的不足所在。可能由于个人平时的习惯，虽然我已经有所注意了，但是整体上还是有点快。
除了语速问题，还有就是教态问题，对于这点我觉得自己做的还是可以的，这些一定程度上归功于我的家教兼职，与初中生有一定的接触了，也有一定的授课经验，再加上平时上台的自己能抓住各种上台的机会，胆量得到了一定的锻炼，因而在开始有点紧张之外，在整个讲的过程中并不是很紧张。
还有就是语气，我觉得我们上课时要根据不同的对象改变自己上课的语气，初中生要有初中生的语气，不能像对待小学生那般，不需要过于注意亲切而使得整个语气稍显不自然，可以适当的严肃一些，把握好亲切与严肃的度。
总的来说，上好一节课并不是单单的就是上台授课那么简单，它需要很多的课前准备作支撑，是一件十分繁琐，十分费劲的事，它学要我们投入很多的尽力去对待，真是 “ 台上一分钟，台下十年功 ” 。
四、评课与反思
模课结束了，但是我们的任务并没有就此结束，评课与反思是必不可少的环节，也是我们获得提高的环节。首先，我们学会从教态、语音语速、教学设计、过度、重难点把握等等方面评价他人的课，同时反思自己有没有这方面的问题想办法改正。然后要聆听老师和同学对自己的评价，回忆自己在这方面的表现，虚心听取，做好记录，在日后的教学中加以注意改正。
总的来说，在这个整个见习过程中，通过老师的指导和优秀老师、学长学姐的经验讲解以及自己的认真摸索，锻炼学习，对于如何上好一节课有了一定的概念，也学到了很多的理论知识，收获了一些实战经验，也明白了自己在教师技能上存在的待改善的地方，总之，这是一次对我而言十分有意义的见习。
第二篇：师范生教育见习心得
看了师兄师姐的教育见习成果 , 我有很大收获 . 首先 , 作为一名教师，上好课是最基本的要求。师兄师姐们的见习记录很完整 , 包括了课堂教学记录 , 班主任工作心得 , 和一些有关教学的教育调查 , 同时 , 这些资料的展出 , 也让我了解了教育见习的基本过程和安排 , 前一个星期 , 实习的主要内容就是听课 , 看其他老师是怎样讲课的 . 但这种听课的重点是观察老师怎样讲课 , 学习如何传授知识，如何驾驭课堂，如何控制授课时间，而并不是学习老师所讲的知识。同时 , 还要向不同的老师进行请教自己的疑问、交流自己的所得，为上课做好充分的准备。很多师兄师姐都写到了为了上好第一节课 , 查阅了大量资料 , 我们的兼班也参加了实习 , 她曾在周末回校是对我们说 , 直到自己也站在讲台上 , 才发现自己以前积累的知识不够 , 因此 , 作为一名入学已经一个学期的大学生 , 更要从现在开始积累专业知识 , 为以后步入工作岗位做好准备 .
在代理班主任方面 , 师兄师姐们大多提到 , 首先是要和原班主任进行交流 , 了解所带的班级和班级同学 , 接下来就需要主动了解班里每个学生的情况，召开主题班会等，在不断的接触中积累关于班级管理方面的经验 , 。这让我感触不少 , 因为我们的兼班在带我们的时候 , 所花的精力和付出的情感是大家有目共睹的 , 记得我们的兼班老师在我们入学之前就努力记住我们的名字 , 军训的时候陪着我们 , 开始上课后经常和我们交流 , 给我们学习方面的建议和指导 , 生活中也一直关心着我们 , 我想 , 作为一名正式班主任 , 要关注几十名同学的成长 , 要比做兼职班主任更辛苦 , 但相同的是怀有同样的工作积极性 , 并在这一过程中和同学们成为朋友 , 一起成长 .
除了备课记录 , 我们还看了一些 ppt 和照片，不难发现，虽然实习只有短短的一个多月，但参加实习活动的师兄师姐们和不同年龄阶段的同学和在校老师建立起了深厚的友谊，课余时间里，师兄师姐们有的教学生军体拳，有的和学生排演了话剧，丰富的课余生活给了每个同学创造展示自我的机会，提供展现自我的机会，使每一个学生都能够体验到成功的愉悦，感觉到自我的价值，品尝到其中的乐趣。
在实习中，师兄师姐们的基本技能、专业水平和综合技能各方面能力都得到了锻炼和提高，并对他们今后的学习、生活和工作产生深远的影响。实习是大学教育最后一个极为重要的实践性教学环节。通过实习，使我们在社会实践中接触与本专业相关的实际工作，增强感性认识，培养和锻炼我们综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识，去独立分析和解决实际问题的能力，把理论和实践结合起来，提高实践动手能力，为我们毕业后走上工作岗位打下一定的基础；同时可以检验教学效果，为进一步提高教育教学质量，培养合格人才积累经验，并为自己能顺利与社会环境接轨做准备。作为一名在校的师范生，我将会在未来的日子努力学习专业知识，提高专业技能，为今后成为一个好老师而努力。
第三篇：师范生教育见习心得
20xx 年 10 月 4 日到 10 月 13 日在 xx 市 xx 中学高中部实习的生活，已在我的记忆书海中添上一个重要的页码。常常听说，将来自己从事的工作并不一定都是我们当初喜欢的工作，如果真是这样，这个实习的意义无非就是一个记忆的标签。不过，在这段日子里，我受益匪浅，学到的东西也会让自己更加勇敢、自信地努力向前。因此，在这个实习报告里，我将认真地对我的实习做一次认真、全面的总结，谈谈自己在实习日子里的体会、感受。
10 月 3 日，我们顺利抵达了 xx 市 xx 中学，在学校的安排下，当天就开始熟悉实习学校、班级的情况。最初的两周主要的工作是配合老师上课，老师上课主要是针对每个学生不同程度、不同问题单独设计的，这在正常的学校是不会专门关注这些问题孩子的。特殊教育为这些孩子提供了适合他们的成长环境。在第一周里，我们主要是随班听课 ( 不少于八节课 ) ，作好听课笔记，看其他老师是怎样讲课的。这种听课和我们上学时听课是不一样的，因为这种听课的重点是观察徐老师怎样讲课，学习如何传授知识，如何驾驭课堂，如何控制授课时间，而并不是学习老师所讲的知识。第二周，我们就开始认真备课，在指导教师的帮助下，熟悉教材、大纲。写出一课详细完整的教案、板书，经指导教师审阅后，先进行试讲。若试讲不合格，经帮助达不到要求者不能上台讲课。第三周，我们就陆续上讲台，开始了真正的实战训练。我们每个人的课时都不少于 16 节，经过几周的训练，我们每个人都得到了不同程度的提高，也从中体会到了快乐。我跟的老师是徐老师，为人大方，善良，尽责。在讲台上，我是一个实习老师，但是在徐老师面前，我就是一个不折不扣的学生。每次新课前，我都会带好听课记录本和课本听一两节徐老师的课，做笔记，划重点，学习她的上课方法、思路，遇到疑问的地方做好记号，下课及时向她请教。在这些工作后，参照她的板书，自己备课。开始备课比较辛苦，在徐老师和其他几位老师的建议下，几乎把上课将要讲到的话都事先写好，后来比较轻松。每次自己上完课，如果时间允许，我都会到办公室主动听听徐老师对我上课情况的总结，一般都会遇到如下问题：时间分配把握不够 ; 与学生的互动不够充足 ; 知识点讲解有时不够详细，等等。也会说一些做得比较好的地方，然后就是鼓励我下次改正，继续努力。她常说，以前自己也是这样走过来的，有些事情需要时间。
我们的教育实习还有除了教学工作，还有班主任工作，也就是既要教课又要带班。无论是带班还是教课，作为实习老师，都会有一个该校的正式老师带我们。首先，我主动了解高一 (10) 班的情况特点。第一次和班主任杨老师见面的谈话，大部分内容就是关于高一 (10) 班的情况。谈话后，就感到有点压力。因为杨老师说，部分男生比较调皮，上个学期考试的成绩也不太理想，尤其几个顽皮的男生常常气到某些科任老师没话说。所以，在和他进入教室之前，他似乎就在开玩笑的向我 “ 施压 ” ，究竟怎样才能把这个班搞好。开始的时候我还是有点郁闷，怎么会遇上这样的班级要熟悉一个班级，能记得别人的姓名是对别人的一种尊重，可惜在上面那些交往中，我认识的学生多数都是班干部。后来我提出，我想承担更多的任务。于是，从第三周开始，他们的早读、晚读，我都去检查了。见面多了，交流也多了。学生说，虽然有时候我像一个 “ 严师 ” ，但更多时候是他们的一个朋友。
在把握老师与朋友这两种角色的时候，我对他们的学习、纪律有了更多的监督，并不忘向他们灌输一些人生道理和一种团体意识，正如杨老师说的，我们的课程很大程度上说就是进行思想道德教育。有一段时间，班长想辞职，因为心里背负着比较大的压力，我常和她谈话，尽管后来辞掉了，但也看到了她的释然，然后身不在其位，也依旧承担着一些工作 ; 还有一次，帮他们买板报参考书并对他们的工作提了一些建议，在现在的学生留言录上，其中一个男生就写道：老师你好 ! 老师你真好 !! 老师你非常好 !!! 老师你实在太好 !…… 在这次实习中，我充分体会到 “ 爱心 ” 在师生中的关键作用，只有你对学生付出真爱，你才能取得学生对你的尊重和信任。
虽然这次实习时间比预期的短了，但也给自己留下了思考。面对各种情况，各种学生，作为一个师者能做的是什么 ? 如何才算得上是一名合格的老师 ? 更重要的是，在体会到教师工作的性质后，教师职业在自己未来的工作定位中又有着怎样的改变 ?
可能是因为，理想与现实永远存在差距，才有我们一次又一次的转变和努力。曾经梦想的老师，并不是自己想像中的美好和伟大，他们也会感到累，会遇到某些难处理的问题，然后时不时抱怨一下这位那位学生，甚至做出一些令人发指的事情。人，都会在现实中成长，并在变化中成熟。曾自以为成熟的看法，到今天看来是多么的幼稚。说不定某天后，对今天的想法又有了另一番的看法。社会，是一本在学校无法读到的书。
不过，我始终相信，在教师队伍当中，大部分都应该是有良知的人。师德是教师素质的灵魂，那不仅表现在他们对学生的关爱，还表现在他们对自己的要求，对社会的责任，对这种职业的热爱。在我实习期间，就看到了很多这样的老师，也衷心感谢他们对我的教导和鼓励。
这是一个实习课程，更是一段让我体会教育工作以及思考自己人生定位的经历。当然，现实的很多因素不得不让自己改变初衷，所以，以后走这一条路的可能性或许很小。但是，在实习日子里学到的，感受到的，都将是一种财富。实习已经结束，学生也偶与我联系。第六周周末，他们告诉我，他们班获得一奖状 —— 第四周举行的综合水平测试中班排全级第二名。
实习虽然很辛苦忙碌，但对我们来说是都一次非常有益的磨练和尝试。最后我想衷心感谢淮海中学让我们有了这样一段实习经历，同时也衷心感谢我们的指导老师徐老师和班主任杨老师，他们给了我们很多的指导和帮助。
第四篇：师范生教学见习心得
师范生教学见习心得范文从一所学校到另一所学校，从一名学生到一位老师，我踏上了师范毕业生理应匍匐的路。想象了多少年我站在讲台上的样子，如今，越浅、越模糊了。阳光从密林缝隙挤出来偷窥，我酝酿不出一丁点的悲伤抑或喜悦。
初临岗位（小学），一切都远不及想象中的美好。正常的教学秩序，使我们的到来未免显得多余。一个星期了，教务忽隐忽现、忽此忽彼的安排，究竟不知道该从何下手。
我开始想 “ 顶岗实习 ” 不会是打了个幌子吧？如今，我已无路可退。偶尔接到师范打来的问候电话，才略微有点温暖的感觉。习惯了忙碌奔走的我，怎能消受得了这等清福？
赶巧，附近小学一老师因病临时脱岗，这才让我有了一处安顿。那学校不及城北的五分之一大，校舍也略显陈旧，一座二层的教学楼坐落在村委会后院，生锈的旗杆顶端，鲜艳的五星红旗迎风招展。我踏进了我人生第一个课堂，认识了我的第一批学生，第一次感到做一名老师的幸福与快乐。
教学生知识，他们会如饥似渴地追问更多，满脸的阳光让我爱上了教学；与学生一起操纵课堂，他们的奇思怪想常常会带给我很多出乎意料的惊喜；把心交给学生，他们拉着我一起游戏，给我讲故事，猜谜语，说笑话，然后我们一起谈天说地 ……
学生告诉我： “ 我们从来没有这么开心地放肆过，总是害怕老师，你能一直带我们课就好了 ……” 我为我的学生这么坦诚感到骄傲。
快乐的时候，总会觉得时间过得飞快。转眼，半个月已过，要给孩子们说声 “ 再见 ” ，终有一千个一万个不舍得，我给他们画了拿手的素描画作纪念，也算感谢他们这段时间给我带来的无尽的快乐。
离别的那天，班上一个很调皮的学生递过来一张曡得很方正的纸，上面写道：老师，我爱你，我的心永远和你在一起，永远！我低头看时，心突然一动，觉得很好笑，折住再看那孩子的时候，竟然想哭。
“ 老师！ ” ，学生们自己叠的花篮；圣诞树形状的塑料挂链；画满心形的彩色纸 …… 簇拥着摆进我的视线。我越觉得离别成了一种痛苦的煎熬。
那是最后一天，他们留了我的手机号、 qq 号，说让我永远不许变，我拍下了他们的童颜，也打算永远记着。
转而，回到了城北，那种莫大的空虚，重新复位，怀念与期待成了我的必修课。从那以后，实习的日子再没有那么轰轰烈烈地快乐过了，学校安排的数学课，着实让我找不到一点趣味与满足，看着学生们的无精打采，我感觉非常无力。偶尔帮人上几节语文课，便会打心底里高兴一些时日，只是，我厌了那种扑朔迷离的课堂交流。
年末，我安静地盼着这种日子的结束。解脱小学吕校长的无所谓沉默，并期待我完整的语文教育生活。
第五篇：师范生教育见习报告
见习报告
见习学校：河北省定兴县实甫中学
见习班级 : 七年级（ 1 ）班、八年级（ 2 ）班、八年级（ 3 ）班
见习时间： 7 月 16 日 —7 月 26 日
指导老师：杨红卫主任、唐俊卿老师
见习内容：语文课堂教学、班主任工作、学生辅导
见习目的：为了加深对基层中学语文教学情况的了解，提高自身对学校管理工作的认识以及自身师范技能，我参加了本支部在我的母校定兴实甫中学的三下乡活动。此次活动为我们提供了一个全面认识学校教学、管理以及师范技能锻炼的舞台。学校有关领导和老师的指导让我们深刻地洞察教育工作的方方面面。
前言
在江西科技师范学院已修完三学年的专业知识，但是，对于实际课堂的教学，我依旧没有太大把握。在前期的准备工作中，我主要准备的工作是七年级（ 1 ）班的英语教学工作、八年级（ 2 ）班的语文培优教学以及八年级（ 3 ）班的历史教学工作。为了提高自己工作的科学性，我查找了许多资料，例如教案、论文以及《全日制义务教育数学课程标准》，主要是为了在教育见习的过程中探索、检验一些相关的变式教学理论。
见习基本情况
一、数学课堂教学
在教育见习的前几天里，我主要是听了杨红卫老师、唐俊卿老师的语文课和历史课。杨老师的课主要是有关古代文言文的讲解上。在他的课堂上，我关注最多的是杨老师与学生的互动环节，特别是杨老师的提问技巧引起了我的极大关注。通过观察和事后的交流，我发现杨老师在课堂上主要运用两种提问方式。对于基础比较扎实，思维比较活跃的学生，黄老师主要运用开放式的提问方式，对学生进行引导。然而，在提问基础比较薄弱，或者性格比较内敛、自信心不足的学生时，杨老师主要运用封闭式的提问方式，学生比较容易答出正确答案。采用封闭式的提问方式，容易让这部分的学生体验到问题解决的喜悦，激起他们对学习的兴趣以及学习的信心。从杨黄老师的课堂上，我深刻的体会到一些提问技巧在实际教学中的威力。同
时，我也对杨老师在设计问题上所花费的心思所折服。试问，为了兼顾各个不同层次的学生，又有多少个老师能花心思在这上面呢？我想，课堂上的分层次教学可能更加需要我们从提问这样的细节入手才有可能取得比较好的成果！
在唐俊卿老师的课堂上，我觉得学生接受到的信息量应该是比较大的。唐俊卿老师的讲课风格有一个显著的特点 : 层层递进的帮助学生建立高水平的认知结构。在他们的课堂上，这两位老师善于从学生已有的知识出发，同时，他们善于引导学生思考一些相关联的知识，帮助学生构建自己的知识网络。在他们的课堂上，给我留下印象最深的是课堂的探究活动。在课堂的探究活动中，学生能够有方向、高效地在老师设计的问题脚手架下逐步向问题的解决方法逼近。然而，我觉得最精彩的是问题探究中的交流环节。在探究活动中，学生往往会持有不同的见解。这个时候，持有不同意见的学生会从不同角度说明他的见解，致力于说服别人同意他的观点。我认为，这样的教学活动才是正真的探究式教学。
结合此次三下乡活动中自己的一些教学经历、体会以及同学们的一些经验，我觉得一名语文老师要想上好一节语文课，可以多考虑以下建议：
（ 1 ）语文教师要先复习相关的知识，帮助学生从已有的语文知识出发，探究新的语文问题的解决方法。
（ 2 ）数学教师的板书要合理。一般情况下，黑板左边三分之一用来写这节课的新知识点，不要擦掉。另外三分之二用来写其他教学内容。
（ 3 ）数学老师要从多方面了解学生掌握知识的程度。特别是巡堂的时候，教师不仅可以给不同层次的学生提供必要的指导与帮助，还可以让那些比较调皮的学生收敛一点。
（ 4 ）数学教师总结每节课所学的知识时，可以想让学生阐述课堂的收获以及对数学新知的认识，然后由教师进行总结补充。最重要的工作是强化语文知识中蕴含的思想。
（ 5 ）数学教师上课的速度要适中，至于适不适中就要看学生的反应。
（ 6 ）老师一定不能偏心。在和学生聊天的过程中我了解到他们最讨厌偏心的老师。当然我们不可能让每位学生都满意，但我们要尽力让大部分学生满意，这才是一名成功的教师。
（ 7 ）数学老师上完课之后不要立刻回办公室，可以和学生聊聊天，及时得了解学生的学习和心理状况，为他们排忧解难、减轻压力。我觉得这一点不可忽略，特别是对于要参加中考和高考的学生。
（ 8 ）对于那些上课调皮捣蛋的学生，语文教师要先和他们成为好朋友，然后才是思想教育。这样的话，效果可能会更好。
二、班主任工作
在此次教育见习活动过程中，我主要留意班主任工作中的 “ 主题班会 ” 这方面的工作。
此次实践活动中，我参加了七年级（ 1 ）班的两次班会课。七年级的第一次主题班会课的主题为 “ 给自己一个起点，给自己一个目标 ” 。此次活动主要是针对农村留守儿童容易出现厌学情绪而组织开展的。活动过程中，班主任先让学生畅所欲言，对学生的观点不发表意见。接着是班主任和我们下乡队员的感言。当然了，队员的感言都是 “ 一不小心 ” 就谈到学生所涉及的问题。我们觉得通过这样的以讲述亲身经历，以名人故事为辅助手段的方法更能使得学生理解与认识现实生活的问题，更能引导学生思考一些有关人生、价值观方面的问题。由于避免了单纯的说教，此次主题班会课的活动取得了比较好的效果。活动中，我们还介绍了一些有关大学的事情。例如向学生介绍了世界的一些一流大学（哈佛大学、斯坦福大学、剑桥大学、北京大学等）。主要是鼓励他们茁壮成长、成才。第二次班会的主题为 “ 学会感恩 ” 。留守儿童的特殊情况比较特殊，他们的监护人为他们爷爷奶奶。可能出于爱护，也可能处于无奈，留守儿童经常处于 “ 无管理状态 ” 。自然对于他人的一些呵护与帮助采取漠然的态度。所以我们此次活动主要通过 “ 我们的友谊天长地久 —— 诗歌朗诵 ”“ 感谢有你 —— 谢谢、我最亲爱的朋友 ” 等环节，借助背景音乐营造气氛，让同学们会议平时帮助过自己、照顾过自己的人，并把所发生的感人的事写出来，大家共同分享彼此的感动。此次活动目的主要在于培养学生在日常生活中体验同学们之间的互帮互助的乐趣以及对他人的感恩之心；培养学生善于发现自身能力，应用自身能力并为集体建设做出奉献，帮助学生提升自信心；营造良好的班级氛围，创造和谐的人际关系，促进学生的全面、健康发展。活动过程中，感人的场
面也让我想起来许许多多帮助过我的人，已成年的我心里也顿时酸溜溜的。此次活动给同学们带来的震撼感自然无法用言语表达。
此次见习活动让我对班主任的形象有了更深刻的认识。班主任的工作需要更多的教学艺术。总而言之，作为一位班主任，我觉得如果想组织好班级建设，可以从以下方面努力：
（ 1 ）作为班主任，一切工作的核心是对学生的关心与爱心。只有让学生感受到自己在老师心目中受到重视，他才会打开心扉和你交流。和谐的师生关系是一切教学工作的基础。
（ 2 ）注重培养、发挥班干部的先进带头作用。
（ 3 ）班主任应该多组织、参加多种形式的班集体活动。与学生共同参加活动有利于拉近与学生之间的距离，理解学生，发现隐藏的问题。
（ 5 ）关注各个层次的学生，注重培优补差。特别是对于后进生，要从思想上和学习成绩上进行转化。
三、学生辅导
此次见习过程中，在辅导学生的时候，我注重于培养学生正确的学习方法与学习态度。第一是引导学生正确对待语文课本。许多初中生对语文课本不感兴趣，不善于挖掘课本中蕴含的思想和解题方法，对于一些语文基础知识也仅限于死记硬背。但是，学生是否能正确对待语文课本直接影响着学生的自主学习能力，某种程度上也会限制学生的全面发展。第二是提高学生的发现问题、思考问题、解决问题的能力。主要通过发现式教学方法来辅导学生。
总结
通过见习，我觉得自己对基层初中语文教学的现状有了更为理性的认识，对学生的语文学习有了更为恰当的理解，对教师的工作，特别是班主任工作有了更为真实、深刻的体验。我认为此次见习的收获将帮助我在今后的工作中更快地适应工作环境。在此次见习活动中，课堂为我提供了一个实战的舞台，使我的师范技能得到很大的提高。同时，如果想成为一名合格的人民教师，还应该加大力度提高自身的修养和能力。最后，对于课堂的实际教学使我更加理解教师的专业化发展。
实习报告优秀范文8
[标签:标题]
干部教育培训情况调研
第一篇：干部教育培训情况调研
部教育培训是全面建设小康社会的重要基础，党的十六大提出的全面建设小康社会的奋斗目标，是中国特色社会主义经济、政治、文化全面发展的目标，是一个集宏观与微观、城市与农村、经济政治文化与生态环境以及人的全面发展在内的综合性、系统性目标。为切实做好干训工作， ** 镇党委根据县委组织部要求，在近期对全体副科级以上干部（含非领导职务）培训情况进行了问卷调查，现将有关情况汇报如下：
一、基本情况
**镇共有副科级以上干部 20 人，副科级实职 14 人，非领导职务 6 人（其中主任科员 2 人，副主任科员 4 人），发放问卷 19 份（ 1 人请假）， 30 岁以下 2 人， 31 － 40 岁 7 人， 41 － 50 岁 4 人， 51 岁以上 5 人；汉族 14 人，少数民族干部 5 人；男 17 人，女 2 人。大专以上学历 17 人。 2014 年 ** 镇参加自治区党校、行政学院培训 1 人次，参加州党校、行政学院培训 12 人次，参加县党校、行政学院培训 26 人次。
1 、
大多数领导认为没有机会培训或很少培训的原因是 1 、名额太少 2 、工作忙离不开；因此，在条件充许的情况下，适当增加培训名额，或将目前的培训方式更改为季度轮训。使参训的领导干部能够根据自己的业务工作，调整时间参加培训，解决 “ 工作忙没时间参训 ” 的问题。不断拓宽办学路子 , 多渠道开展教育培训工作。在培训格局上，逐步形成以州党校 ( 行政学校 ) 为主体、省内高等院校、科研机构培训、考察学习为补充的培训格局，党校 ( 行政学校 ) 重点开展政治理论和管理知识的培训。
2 、
当前干部教育培训存在的主要问题是：培训方式方法单一。在课程设置上要不断增加新内容，在培训方式上要灵活多变。可以借鉴当代高校的教学和管理模式，提高教与学之间的互动，加强远程教育建设，拓宽学习领域。
3 、
在党校、干训工作中，学员是学习的主人，要做到学以致用，以学促变，必须按需施教，充分调动学员学习的积极性、主动性，因为外因是变化的条件，内因是变化的根据。只有干部们对终身学习的认识提高了，自觉性增强了，充分发挥自己的潜能，以主人的姿态参与培训的全过程，党校、干训工作才有活力，才能取得应有的效果。
学员们接受培训时，要扮演学生的角色。不过，这些学员不同于普通学校的学生，他们是有知识、有经验、有思想，又有一定管理水平的干部。作为培训者的教师，虽然某些方面 ” 术有专攻 ” ，但思想修养、实际经验、管理水平等方面不一定比受训者高明，知识面也不一定比学员广。培训者与受训者是一种真正意义上的教学相长、民主平等的关系。培训者只有充分挖掘自身的资源、财富，为学员表现自己的聪明才智和展示自己的工作成绩搭建舞台；为学员整体和个体的发展创造条件；为学员在相互的研讨、交流中通过思维的碰撞产生创造的火花开辟途径；为学员的自学提供热情的服务与指导，才能使培训工作有声有色，得到持续的发展。
4 、
党校行政学校教学改革的主要方向应该是更新培训内容、改进教学方法、提高师资水平。培训内容要做到与时俱进，紧扣时代脉搏，从根本上提高领导干部对政策的理解和把握；在此基础上改进教学方法，提高学习效率，同时积极采取措施强化教师的整体素质，以达到共同提高培训质量的目的。培养什么样的人才，关系社会主义现代化建设的成败，关系国家的长治久安。教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳相结合，培养德才兼备的建设者和接班人。应当以培养人才为中心，开展教学、科学研究和社会服务。搞好党校、干训工作必须有一支个体素质较高，群体结构合理，相对稳定的专兼职教师队伍。保证教职人员有责任感，有工作热情，有较强的教学能力和管理能力，各有专长，知识结构比较合理。才能保证干训工作教学有序，目标明确，管理到位，计划落实。
5 、
党校教师在知识结构和授课技巧方面有待加强。教师们往往以理论知识为主，却偏废了理论在实际中的应用，造成理论与实际的脱节，建议教师应加强挂职锻炼，不断更新知识结构。同时建立健全受训人员的管理制度：一是干部培训计划与检查制度，从实际出发制定干部培训工作要点 , 对培训的指导思想、目的、内容、要求和培训范围做出明确规定。为保证计划落实，对相关单位培训计划的完成情况，包括参训人员、培训效果、基地建设、培训经费等，进行检查，及时总结工作经验，解决存在的问题。二是把学习培训情况同干部的使用结合起来，完善培训考核制度。对学习成绩优异、学有所成的干部给予奖励，作为选拔任用的重要依据之一，激发干部学习的主动性、积极性。三是建立干部学习档案，及时掌握干部的学习情况和培训需求，为干部的使用和有计划开展教育培训提供服务。
6 、
领导的重视和关心是做好干训工作的保证
党政领导高度重视、经常关心干训工作，使干训工作有明确的指导思想，这就是：要反映时代的要求，联系教改的实际，考虑学员的需求，结合本区的特点；要积极主动地为干部队伍的建设服务，为基础教育的改革和发展服务，为推进素质教育的实施服务；要全面提高干部的政治素质、业务素质和实际管理能力。基于上述指导思想，要不断调整培训目标，更新培训内容，探索有效的培训模式，保证培训工作的先进性和实效性。
各级领导的重视，也使干训工作的重要地位得到落实，调动了广大参训干部学习的积极性，激发了负责干训工作的管理人员及教师的工作热情和进取精神。对增强培训工作的计划性、灵活性、经常性、创造性起到了保证作用。
领导的重视对干训师资队伍建设的加强，干训条件的不断改善，干训经费投入的及时到位，都起着至关重要的保证作用。
第二篇：干部教育培训情况调研
部教育培训是全面建设小康社会的重要基础，党的十六大提出的全面建设小康社会的奋斗目标，是中国特色社会主义经济、政治、文化全面发展的目标，是一个集宏观与微观、城市与农村、经济政治文化与生态环境以及人的全面发展在内的综合性、系统性目标。为切实做好干训工作， ** 镇党委根据县委组织部要求，在近期对全体副科级以上干部（含非领导职务）培训情况进行了问卷调查，现将有关情况汇报如下：
一、基本情况
1 、大多数领导认为没有机会培训或很少培训的原因是 1 、名额太少 2 、工作忙离不开；因此，在条件充许的情况下，适当增加培训名额，或将目前的培训方式更改为季度轮训。使参训的领导干部能够根据自己的业务工作，调整时间参加培训，解决 “ 工作忙没时间参训 ” 的问题。不断拓宽办学路子 , 多渠道开展教育培训工作。在培训格局上，逐步形成以州党校 ( 行政学校 ) 为主体、省内高等院校、科研机构培训、考察学习为补充的培训格局，党校 ( 行政学校 ) 重点开展政治理论和管理知识的培训。
2 、当前干部教育培训存在的主要问题是：培训方式方法单一。在课程设置上要不断增加新内容，在培训方式上要灵活多变。可以借鉴当代高校的教学和管理模式，提高教与学之间的互动，加强远程教育建设，拓宽学习领域。
3 、在党校、干训工作中，学员是学习的主人，要做到学以致用，以学促变，必须按需施教，充分调动学员学习的积极性、主动性，因为外因是变化的条件，内因是变化的根据。只有干部们对终身学习的认识提高了，自觉性增强了，充分发挥自己的潜能，以主人的姿态参与培训的全过程，党校、干训工作才有活力，才能取得应有的效果。
学员们接受培训时，要扮演学生的角色。不过，这些学员不同于普通学校的学生，他们是有知识、有经验、有思想，又有一定管理水平的干部。作为培训者的教师，虽然某些方面 ” 术有专攻 ” ，但思想修养、实际经验、管理水平等方面不一定比受训者高明，知识面也不一定比学员广。培训者与受训者是一种真正意义上的教学相长、民主平等的关系。培训者只有充分挖掘自身的资源、财富，为学员表现自己的聪明才智和展示自己的工作成绩搭建舞台；为学员整体和个体的发展创造条件；为学员在相互的研讨、交流中通过思维的碰撞产生创造的火花开辟途径；为学员的自学提供热情的服务与指导，才能使培训工作有声有色，得到持续的发展。
4 、党校行政学校教学改革的主要方向应该是更新培训内容、改进教学方法、提高师资水平。培训内容要做到与时俱进，紧扣时代脉搏，从根本上提高领导干部对政策的理解和把握；在此基础上改进教学方法，提高学习效率，同时积极采取措施强化教师的整体素质，以达到共同提高培训质量的目的。培养什么样的人才，关系社会主义现代化建设的成败，关系国家的长治久安。教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳相结合，培养德才兼备的建设者和接班人。应当以培养人才为中心，开展教学、科学研究和社会服务。搞好党校、干训工作必须有一支个体素质较高，群体结构合理，相对稳定的专兼职教师队伍。保证教职人员有责任感，有工作热情，有较强的教学能力和管理能力，各有专长，知识结构比较合理。才能保证干训工作教学有序，目标明确，管理到位，计划落实。
5 、党校教师在知识结构和授课技巧方面有待加强。教师们往往以理论知识为主，却偏废了理论在实际中的应用，造成理论与实际的脱节，建议教师应加强挂职锻炼，不断更新知识结构。同时建立健全受训人员的管理制度：一是干部培训计划与检查制度，从实际出发制定干部培训工作要点 , 对培训的指导思想、目的、内容、要求和培训范围做出明确规定。为保证计划落实，对相关单位培训计划的完成情况，包括参训人员、培训效果、基地建设、培训经费等，进行检查，及时总结工作经验，解决存在的问题。二是把学习培训情况同干部的使用结合起来，完善培训考核制度。对学习成绩优异、学有所成的干部给予奖励，作为选拔任用的重要依据之一，激发干部学习的主动性、积极性。三是建立干部学习档案，及时掌握干部的学习情况和培训需求，为干部的使用和有计划开展教育培训提供服务。
6 、领导的重视和关心是做好干训工作的保证
党政领导高度重视、经常关心干训工作，使干训工作有明确的指导思想，这就是：要反映时代的要求，联系教改的实际，考虑学员的需求，结合本区的特点；要积极主动地为干部队伍的建设服务，为基础教育的改革和发展服务，为推进素质教育的实施服务；要全面提高干部的政治素质、业务素质和实际管理能力。基于上述指导思想，要不断调整培训目标，更新培训内容，探索有效的培训模式，保证培训工作的先进性和实效性。
各级领导的重视，也使干训工作的重要地位得到落实，调动了广大参训干部学习的积极性，激发了负责干训工作的管理人员及教师的工作热情和进取精神。对增强培训工作的计划性、灵活性、经常性、创造性起到了保证作用。
领导的重视对干训师资队伍建设的加强，干训条件的不断改善，干训经费投入的及时到位，都起着至关重要的保证作用。
干部教育培训情况调研责任编辑：飞雪 阅读：人次 91 考试网范文网 ()
第三篇： ** 镇干部教育培训情况调研
** 镇干部教育培训调研文稿
干部教育培训是全面建设小康社会的重要基础，党的十六大提出的全面建设小康社会的奋斗目标，是中国特色社会主义经济、政治、文化全面发展的目标，是一个集宏观与微观、城市与农村、经济政治文化与生态环境以及人的全面发展在内的综合性、系统性目标。
为切实做好干训工作， ** 镇党委根据县委组织部要求，在近期对全体副科级以上干部（含非领导职务）培训情况进行了问卷调查，现将有关情况汇报如下：
一、基本情况
**镇共有副科级以上干部 20 人，副科级实职 14 人，非领导职务 6 人（其中主任科员 2 人，副主任科员 4 人），发放问卷 19 份（ 1 人请假）， 30 岁以下 2 人， 31 － 40 岁 7 人， 41 － 50 岁 4 人， 51 岁以上 5 人；汉族 14 人，少数民族干部 5 人；男 17 人，女 2 人。大专以上学历 17 人。 2014 年 ** 镇参加自治区党校、行政学院培训 1 人次，参加州党校、行政学院培训 12 人次，参加县党校、行政学院培训 26 人次。
1 、
大多数领导认为没有机会培训或很少培训的原因是 1 、名额太少 2 、工作忙离不开；因此，在条件充许的情况下，适当增加培训名额，或将目前的培训方式更改为季度轮训。使参训的领导干部能够根据自己的业务工作，调整时间参加培训，解决 “ 工作忙没时间参训 ” 的问题。不断拓宽办学路子 , 多渠道开展教育培训工作。在培训格局上，逐步形成以州党校 ( 行政学校 ) 为主体、省内高等院校、科研机构培训、考察学习为补充的培训格局，党校 ( 行政学校 ) 重点开展政治理论和管理知识的培训。
2 、
当前干部教育培训存在的主要问题是：培训方式方法单一。在课程设置上要不断增加新内容，在培训方式上要灵活多变。可以借鉴当代高校的教学和管理模式，提高教与学之间的互动，加强远程教育建设，拓宽学习领域。
3 、
在党校、干训工作中，学员是学习的主人，要做到学以致用，以学促变，必须按需施教，充分调动学员学习的积极性、主动性，因为外因是变化的条件，内因是变化的根据。只有干部们对终身学习的认识提高了，自觉性增强了，充分发挥自己的潜能，以主人的姿态参与培训的全过程，党校、干训工作才有活力，才能取得应有的效果。
学员们接受培训时，要扮演学生的角色。不过，这些学员不同于普通学校的学生，他们是有知识、有经验、有思想，又有一定管理水平的干部。作为培训者的教师，虽然某些方面 ” 术有专攻 ” ，但思想修养、实际经验、管理水平等方面不一定比受训者高明，知识面也不一定比学员广。培训者与受训者是一种真正意义上的教学相长、民主平等的关系。培训者只有充分挖掘自身的资源、财富，为学员表现自己的聪明才智和展示自己的工作成绩搭建舞台；为学员整体和个体的发展创造条件；为学 ( 请勿抄袭 WwW.91exam.org) 员在相互的研讨、交流中通过思维的碰撞产生创造的火花开辟途径；为学员的自学提供热情的服务与指导，才能使培训工作有声有色，得到持续的发展。
4 、
党校行政学校教学改革的主要方向应该是更新培训内容、改进教学方法、提高师资水平。培训内容要做到与时俱进，紧扣时代脉搏，从根本上提高领导干部对政策的理解和把握；在此基础上改进教学方法，提高学习效率，同时积极采取措施强化教师的整体素质，以达到共同提高培训质量的目的。培养什么样的人才，关系社会主义现代化建设的成败，关系国家的长治久安。教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳相结合，培养德才兼备的建设者和接班人。应当以培养人才为中心，开展教学、科学研究和社会服务。搞好党校、干训工作必须有一支个体素质较高，群体结构合理，相对稳定的专兼职教师队伍。保证教职人员有责任感，有工作热情，有较强的教学能力和管理能力，各有专长，知识结构比较合理。才能保证干训工作教学有序，目标明确，管理到位，计划落实。
5 、
党校教师在知识结构和授课技巧方面有待加强。教师们往往以理论知识为主，却偏废了理论在实际中的应用，造成理论与实际的脱节，建议教师应加强挂职锻炼，不断更新知识结构。同时建立健全受训人员的管理制度：一是干部培训计划与检查制度，从实际出发制定干部培训工作要点 , 对培训的指导思想、目的、内容、要求和培训范围做出明确规定。为保证计划落实，对相关单位培训计划的完成情况，包括参训人员、培训效果、基地建设、培训经费等，进行检查，及时总结工作经验，解决存在的问题。二是把学习培训情况同干部的使用结合起来，完善培训考核制度。对学习成绩优异、学有所成的干部给予奖励，作为选拔任用的重要依据之一，激发干部学习的主动性、积极性。三是建立干部学习档案，及时掌握干部的学习情况和培训需求，为干部的使用和有计划开展教育培训提供服务。
6 、
领导的重视和关心是做好干训工作的保证
党政领导高度重视、经常关心干训工作，使干训工作有明确的指导思想，这就是：要反映时代的要求，联系教改的实际，考虑学员的需求，结合本区的特点；要积极主动地为干部队伍的建设服务，为基础教育的改革和发展服务，为推进素质教育的实施服务；要全面提高干部的政治素质、业务素质和实际管理能力。基于上述指导思想，要不断调整培训目标，更新培训内容，探索有效的培训模式，保证培训工作的先进性和实效性。
各级领导的重视，也使干训工作的重要地位得到落实，调动了广大参训干部学习的积极性，激发了负责干训工作的管理人员及教师的工作热情和进取精神。对增强培训工作的计划性、灵活性、经常性、创造性起到了保证作用。
领导的重视对干训师资队伍建设的加强，干训条件的不断改善，干训经费投入的及时到位，都起着至关重要的保证作用。
第四篇：关于少数民族干部教育培训情况的调研报告
关于少数民族干部教育培训情况的
调 研
报 告
为深入贯彻落实党的民族政策，加强少数民族干部队伍建设，根据上级文件要求，我局对全县少数民族干部教育培训情况进行了专题调研，全面了解掌握了我县少数民族干部情况，进一步摸清了少数民族干部教育培训情况和存在的问题，并分析研究了加强我县少数民族干部的教育培训的对策措施，现报告如下：
一、基本情况
全县少数民族人口约 2800 人，目前，少数民族科级干部一名，市人大代表一名，县人大代表三名，县政协委员三名。
二、我县少数民族干部教育培训工作的主要做法及成效
1 、领导重视
各级党委政府高度重视少数民族干部教育培训工作，坚持把它作为增强民族团结，维护社会稳定，促进经济社会发展的战略任务来抓。近几年，我县多次召开会议，专门研究少数民族干部教育培训工作，采取了有效措施，使全县少数民族干部教育培训工作走上了制度化和规范化的轨道。
2 、培训内容丰富
少数民族干部在培训内容安排上实现了由 “ 纯理论 ” 到 “ 专题化 ” 的转变，除了讲授邓小平理论、 “ 三个代表 ” 重要思想、科学发展观外，还增加了民族理论、民族政策等民族知识，增加了领导科学、管理学等领导科学方面的内容，增加了文学欣赏、艺术鉴赏、
民俗历史等人文知识，增加了处置突发事件、法律法规等实用知识。通过不断调整培训内容，参训学员普遍感到自身的理论水平和分析问题、解决问题的能力有了明显提高。
3 、培训方式多样
一是开展四大培训班，即各村书记主任培训班、人大代表培训班、政协委员培训班、统战民宗 “ 三支队伍 ” 培训班。二是开展专题培训。围绕县委、政府的中心工作，把少数民族干部培训的重点由一般知识的培训为主向以岗位培训为主转变。三是注重培训方式的多样性，变讲授式为互动式，提高了干部的学习兴趣，达到了增长知识、提高能力、转变观念的目的。
三、少数民族干部教育培训工作存在的问题
1 、培训的针对性有待加强
目前的少数民族干部教育培训工作还是被动接受培训多。在制定培训计划时，培训对象没有机会参与培训计划的制定过程，培训的目标指向与培训对象的实际需求不相符合。培训情境与实际工作条件存在很大差距，培训对象虽然认真接受了培训，但实际效果不大，在能力建设方面开设的课程偏少。
2 、培训方法手段需要改进
干部教育培训的方法还不够灵活多样，手段还比较单一。培训载体没有被充分利用，还习惯于传统的培训方式。
3 、经费投入不足
干部教育培训经费受地区经济发展状况的影响没有列入财政预算，一定程度上制约了教育培训工作的正常开展。
四、做好少数民族干部教育培训工作的对策措施
1 、提高对少数民族干部教育培训工作重要性的认识
加快少数民族干部队伍建设步伐，是关科学发展观能否深入落实，能否实现民族团结的一件大事。各级党委和政府要认真贯彻执行党的干部政策和民族政策，把少数民族干部教育培训工作摆上重要议事日程。
2 ．改进和丰富培训的内容和方法
一是在内容安排上，要做到按需施教、分级分类、讲求实效。要着眼于解决现实工作中的理论和实践问题确定培训内容，不能单纯地为了培训而培训。
二是在培训形式的选择上，要在搞好常规理论教育培训的基础上，注意发挥参观考察和实践锻炼在教育培训中的作用，可以有计划、有目的地组织少数民族干部特别是年轻少数民族干部到经济发达地区参观考察等。
三是在培训方法的运用上，要借鉴先进的培训方法和技术手段，采取案例教学、情景模拟、对策研究以及远程教育和网络教育等现代教学手段，创造条件增强学员与教员、学员与学员之间的交流与互动，增强教育培训的吸引力，提高培训工作的实际效果。
二〇一四年四月二十六日
第五篇：干部教育培训调研
干部教育培训调研内容
1 、干部学习心理特点和动机需求方面的了解。
（遇到问题自主地解决、依靠他人安排和帮助自己解决；自主灵活地进行学习、去参加组织安排的集中培训或学习）
2 、干部教育培训内容需求方面的建议。
（领导科学、经济学、法律知识、政治理论、行政学等现代管理知识、心理学、国际国内形势、社会学、计算机知识与技能、科技文化知识、专门业务知识、外语）
3 、干部教育培训方式方法方面的建议。
（集中授课、实践考察、案例教学、交流式教学和专题调研）
4 、干部教育培训师资方面的建议。
（党校教授、专业培训师、学术带头人、技术专家、行业专家）
5 、干部教育培训考核方式方面的建议。
（撰写论文或调研报告、开卷考试、闭卷考试、讨论交流、平时表现）
6 、对干部教育培训体制方面的建议。
（调训制度，参加培训的机会、如何避免多头培训、重复培训）
范文试看结束后
微信扫下方二维码 即可复制完整版《实习报告》范文，
全网20万篇优秀素材范文持续更新、一网打尽！ 免除会员朋友东奔西跑找材料的后顾之忧！
抗击疫情
