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教学工作总结优秀范文6
第二学期八年级组工作总结-教学工作总结-教学资源
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第二学期八年级组工作总结
第一篇:2014-2014学年度第二学期八年级组工作总结
一学期以来,我们八年级组全体教师都能做到勤勤恳恳,教书育人,工作上相互配合,积极进取,不但如期实施了本级组学期计划中的各项工作,还顺利完成了学校布置的各项任务,并取得了一定的成绩。回顾一学期以来,小结如下:
一、同心协力、和谐相处
本年级组有16位教师,平时在本职岗位上勤勤恳恳,任劳任怨,不计个人得失,教师之间互相配合,诚心实意地交流思想,寻求共识,认真讨论年级组工作中、班级工作中出现的各种问题,在平等协商的气氛中提出问题、分析问题、解决问题意见。老教师周立平同志以身作则,做好新教师的带头人,年轻老师郑旎同志谦虚好学,在英语教学教育过程中成长很快。师德是基础,抓好师德促工作。我组积极创设和营造了浓厚的学习气氛,不断加强学习和实践、交流。积极推行我校“师生在情感交叠中和谐发展”的理念,每周五下午认真参与师德、教师法、教师专业技能等培训。通过一系列活动,提高了广大教师的职业道德,形成了良好的组风:团结、务实、奉献、高效。教师们在本学期能团结一致,共商教育教学改革发展,干劲十足,组内形成了爱校如家,爱组如我、爱生如子的良好氛围,各级各类活动勤参与,并蔚然成风。
二、以德为首,齐抓共管。
教育以德为首。德育工作是搞好其它工作的重要基础。年级组的老师高度重视德育工作,积极创建健康、和谐、向上的良好级风、班风。开学初,我们就确定了从狠抓学生在校行为规范教育做起,以养成教育作为德育工作的切入点,以此带动教育、教学工作的全面开展。
1.开学初,配合学校的安全教育月活动,上好第一节安全教育课,提高安全防范意识和手段。2.四月中旬到五月下旬全年级认真学习了“中学生日常行为规范”,“五里界中学学生一日常规”“五里界中学学生违纪违规处理细则”,通过这一教育活动,我们年级全体学生的精神面貌有了较大的改观,原来部分同学吊儿郎当、萎靡不振的风气一扫而光,各项管理、工作也在处于良性发展态势。3.为发挥学生主体作用,我们依据学校要求进一步落实“一主多辅互动式”教学模式,各班各组重新制定了能够体现班级小组特点的班级公约和小组公约,让学生对自己有了更高的要求,约束力更强,自觉性更高。4.本学期语文、数学、英语、物理四个学科在备课组长的策划下先后进行多次多形式的学科竞赛活动,激发了学生学习热情,提高了学生的学习积极性,收效甚好。5.认真填写导师记载本,班主任和科任教师把它作为了解学生,联系家长的重要途径。6.关注每一个学生的心理健康,各科任老师积极配合班主任做好学生的思想工作,把一些不良因素遏止在萌芽状态,宗敏老师在这方面最为突出。
三、提高效率,把好质量关
八年级语文、数学、英语、物理、思想品德、历史社会老师,绝大多数是真抓实干、并具有丰富教学经验的教师。他们敬岗爱业,长期战斗在教学第一线上,总是那样认认真真、踏踏实实地工作。团结就是力量,有了力量就有了战斗力。一学期以来,以班主任和各备课组长为核心,认真研究,精心策化,在周测、学案、教案上思想一致,使年级组的工作得以顺利实施。每个备课组又以备课组长为核心,通力协作,落实到位,全体教师精诚团结,一人有事,其他人都毫无怨言的顶上去,圆满完成学校交给我们的任务已成为我们共同的心声,在业务上加强督导,确保八学生成绩整体上台阶。虽然八年级上学年的一、二级保优成绩有点不尽人意,通过改进思路和策略,后期有了较大的进步。
1、加强个人备课及集体备课的力度。本学期,我组教师深入钻研教材,广泛阅读各种与教学相关的、论文。把教材研究触角延伸课外,数学、物理两个课程更是将“国家课程校本化”举行研究,主要精髓就是将国家教材内容与我校学生实际相结合,因材施教,各位老师依据实际情况备好每一节课,认真组织好每一次集体备课,每位教师积极参与发言讨论,确定最佳的教学方法和学案。全组老师在集体备课时把教学设计、教学方法、教学中容易出现的问题研究透彻,不浪费每一分钟,认真落实“35+10”的课堂授课模式,较好地保证了上课的效率。
2、强调作业批改的质量,特别是加强了阅读笔记批改的指导和习作指导的个体化。做到了精批细改,及时反馈,有的放矢。为了做到这些,经常有老师中午不回家吃饭,晚上回去很晚,甚至在家里批阅作文、试卷等。作业及时、有效地批改,有利地推动了学生知识、技能的反馈,实现了学生能力的迁移,使课堂教学得以良性循环。
3、注重了与课堂教学相关活动的开展与考查、辅导。在抓好课堂教学的同时,组内教师利用课间甚至休息时间强化了对优生的个别提高性指导和后进生的补习辅导,特别是语文和英语两个学科,加强了学科拓展活动,开拓了学生学习的视野,实现了能力的迁移、延伸,使学生的各项能力均得到公正、及时的评价,促进学生各项能力的发展。
4、每次考试后都及时进行针对出现的问题与不足,召开年级组工作会议,进行反思与想对策,调整制定下一步的教学计划。对于教学工作中出现的问题细心观察、仔细分析、研究对策,小到每个学生的言行,大到每个备课组的教学设计,年级组都细心过问,我们认为精讲、精练、常考、注重反馈是取胜的法宝。
四、工作反思:
整体上,我们各方面工作都在逐渐走上正轨,处于一个良好发展势头,也取得了一定的成绩。但是,在班级管理上,还有个别班暗藏着不少不稳定因素,暴露出不少问题,如:对学困生,缺乏有效的方法和指导;对学生青春期的心理、生理的教育和辅导还做得远远不够,等等。因此,我们今后还要在加强班级的有效管理上,注重整体学习风气的培养,牢牢把握教学质量关。个别老师工作态度积极、热情较高,但专业水平和创新精神还有待于进一步提高,不能够总是埋头拉车,还要抬头看路,应多注重工作的灵活性与其他老师的交流。
在这里我衷心地希望八年级全体教师勇于探索、大胆创新,营造争先赶优的良好氛围,扎实地开展自我学习、自我提升活动,树立人人向上奋发、不进则退的竞争意识,争取每个人都带毕业班。
第二篇:第二学期八年级组工作计划
2014-2014学年第一学期七年级组工作计划
一、指导思想
以“学校学习洋思教学模式”为指导,紧紧围绕“以学生的发展为本”,以爱国主义教育为主线,以“关爱教育”为切入口,以行为规范养成教育为重点,以实践教育活动为途径,力求把思想教育、理论灌输、情感陶冶和智能发展为一炉,培养文明、朴实、勤学的学生,努力提高德育工作的针对性、主动性和实效性。继续强化本组教师的竞争意识、创新意识、质量意识、服务意识,确保年级组工作有新的气色。
二、工作目标
以一切为了学生的健康成长为目标,以班级工作为基础,班主任及任课教师要引导学生养成良好的学习习惯,培养他们的中学生行为规范;从细处着手,分层面地对学生进行前途理想教育、行为规范教育,创造良好的班风,学风,建设积极、健康、向上的校园文化;年级常规管理工作要争创中学生日常行为规范示范年级,各班都要争创行为规范示范班和文明班;一切以学生的发展为本,切实关爱每一个学生;年级教学成绩在去年的基础上不仅要保持,更要争取有更大的进步。
三、具体措施
(一)、德育工作
1、班主任队伍建设
(1)、以学生基本素质提高为重点。班主任及任课老师要做好学生基本素质提高,建立“民主、平等、自主”的行为规范养成
教育机制。以规范引导人、以及时评价提醒人,以集体制约人,让学生学会对自己的行为负责,增强学生自我约束、自我管理、自主发展的能力,最终使学生走向自觉自律。
(2)、以关爱教育为主线,深化“五心”工程(爱心、诚心、耐心、细心、恒心)。班主任要关爱每一个学生,特别关注弱势群体、困难学生的教育。早、中、晚经常深入班级,了解学生情
况,既要严格更要关心,努力加强以情感教育促进学生的学习。
(3)、加强与学生家长的联系。本学期通过家长会、家访、校访等使家校沟通率100%。班主任、任课老师与家长要经常联系,与家长配合共同管理好学生的学习、生活、思想动态。
(4)、加强师德修养。班主任是班级的管理者,是班级的灵魂。班主任管理负责与否直接影响到该班的班风、学风,影响到教学的质量。因此,每个班主任必须认真学习班级管理理论和心理教育理论,积极探索班级管理的有效方法,善于做好每(敬请期待91考试网更好文章:wWw.91exam.org)一个学生的思想教育工作,协调好任课老师之间、老师与学生之间的关系。并要认真完成学校布置的各项任务。
(5)、工作交流。利用班主任经验交流会,年级组活动时,各班主任互相交流班级管理的经验,商讨班级管理的方法。
(6)、副班主任配备。本学期为全体班主任配备副班主任,充分发挥任课老师的作用,辅助班主任开展班级工作,加强班级管理力度,并在实践中学习,积累工作经验。
2、、教师队伍建设
(1)、本组教师要加强师德修养建设,增强主人翁意识,做到热爱事业,热爱学校、热爱年级,热爱学生,勇于探索,乐于奉献,少说空话,多做实事。教师之间要有团队合作精神,为同一目标而奋斗。
(2)、严于律己,为人师表,做学生的榜样,模范地遵守学校的各项制度。
(3)、勤于学习,努力提高自身素质,眼睛盯在质量上,功夫化在备课上,点子出在课堂上,保证和提高教学质量,做领导满意、学生喜欢、家长放心的好老师。任课老师要认真研究做好学科德育教育。
(4)、年级组长要带头学习,要组织年级组老师开展教育教学科研活动,进行案例研究,使理论学习和实践探索成为推动教育教学前进的两翼。
(二)、教学工作:
1、鼓励组内教师认真学习课改的理念,着力加强教学过程管理,改进教学方法,努力提高课堂教学效率,切实把课改的精神付之于实践。按学生的实际情况实施分层教学、分层布置作业。教师课前精心备课,课堂教学做到精讲巧练,课后加强辅导,真正做好学生学习的引导者领路人。
2、努力提高学生的学习兴趣,教师要加强对学生学习方法的指导。遵循低起点、小步子、多活动、勤反馈的原则,培养学生的学习能力,提高教学质量。
3、做好教学质量的监控,每月进行一次月考,班主任及任课老师做好质量分析,并要有具体对策。
4、重视提优补差工作。各老师应根据本班的实际情况,针对学生的特点,分层辅导,特别是对潜能生的教育要求教师思想重视,情感投入,分类评价,及时激励,努力提高年级及格率和优秀率,从而进一步提升竞争力。
七 年
级 组 工 作 计 划
(2014-2014学年第一学期)
李丕军
2014.9
第三篇:八年级组第二学期工作计划
八年级组第二学期工作计划
一、指导思想
本学期在学校领导下,全面贯彻党在新时期的教育方针,坚定正确的办学方向,坚持以课堂教学为中心,努力提高教学质量,转变教学观念,推进素质教育,深化教学研究,强化学科教学管理,开展课堂效益研究,求真务实,奋力拼搏,力求年级组的教育教学质量在原有的基础再上新台阶。
二、具体措施
(一)加强备课组建设,进一步完善集体备课制度,努力集体备课工作落到实处。
认真制定切实可行的学期集体备课活动计划。做到科学分工,提前备课,固定时间集体讨论。做到一人主讲,其他补充,完善单元及课时教学要求,杜绝流于形式的做法。发挥教学骨干潜力。年级组选派学科骨干教师做学科带头人,在集体备课、教学活动、教研活动、培养年轻教师及考试评价中充分发挥教学骨干的带头作用。
搭建交流平台,加强研讨交流。开展好学科之间的教研教学交流活动,积极组织教师到兄弟学校听课学习,认真开展好同学科、同年级、同学校教师之间的教学交流与研讨。搞好优质课、汇报课、研讨课的公开课活动及专题研究。为教师搭建校本教研交流平台,开阔教师视野,启迪教师智慧,广泛交流,形成教研合力,发挥团队作用,推进新课改。
(二)完善评价体系,使我校学生综合素质评价工作再上新台阶。
要根据素质教育和课改要求以及以往工作的经验和教训,不断探索和完善促进学生全面发展评价体系,以科学的评价促进学生发展和促进新课程改革的顺利实施。进一步细化评价措施,深入结合学生学习生活实际来开展评价,使综合素质评价成为学校管理一个有力的抓手。针对每次的教学量化办法,让教师开学就明白量化的项目和目的,明确奋斗的目标。认真搞好评教评学工作。召开学生座谈会,通过座谈,调查问卷等形式了解教师的教学情况。
(三)常规管理抓落实,不断提高教育教学质量
1、继续狠抓学生两个习惯的养成,促使学生养成良好的文明习惯和自主学习的习惯。加强学生在校学习时间管理,尤其是课堂管理。突出学习的有效意识,逐步培养起学生的自主学习习惯。结合我校学生实际情况,从计划、备课、上课、听评课、作业布置与批改、辅导测试等环节上,从质和量上对各项指标要循序渐进。继续强化素质教育,落实“日清、周清、月清”。各个教师要对每天的教学情况通过课堂作业等形式进行检测,及时反馈。不做假、大、空的无用之功,要让学生和老师有目标、有信心,在体会成功的同时,勇于进取,争取更好的成绩。
2、构建和谐关系,快乐工作学习。营造充满尊重、关怀、民主、和谐的工作环境课堂气氛,构建和谐师生、生生关系。人是渴求理解和尊重的,教师和学生也是如此。在学校内部、年级内部,教师之间,学生之间、师生之间要相互尊重和理解,团结互助,共同进步。
3、做好周前工作思考与部署。结合学校学期和周工作安排,提前思考年级组周工作内容,在每周开始前做好布置,让老师在每周开始的时候就清楚本周的工作重点与要求。
4、加强体育活动,增强工作活力,构建和谐教师团队。
开展丰富多彩的教师文体活动,积极引导教师锻炼身体,健康工作,健康生活,以良好的积极心态面对教育教学工作。在教师的带动下,组织学生积极参加体育活动,增强体质和运动技能。本学期按照中招体育考试标准,在八年级进行体育中断考试和期末考试,并把考试成绩纳入学生评价和班级量化。
5、配合学校各处室做好德育及教学活动。
三、做好安全稳定等工作,构建平安校园、和谐校园
健全学生安全制度,加强学生安全管理。充分调动班主任积极性,时刻把学生的安全教育放在重要位置,增强安全意识,学习安全技能,确保校园安全。
四、具体工作安排
二月份:1,各班制定班级工作计划,部署开学工作,做好收心工作
2,各班对学生的行为习惯,穿着打扮进行整改
3,组织学生美化校园环境
三月份: 1,学雷锋做好事
2,纪念"三八"妇女节活动
3,温馨教室评比活动
四月份: 1,缅怀革命先烈,祭扫烈士陵园活动
2,组织好期中考试
五月份: 1,优质课评比
2,组织参加学校主题班会比赛
六月份:
1,组织好期末考试
2,学期总结工作
2014/2/18
第四篇:2014年级组第二学期工作总结
2014---2014 学
年 度 第 一 学 期
高三年级组工作总结
本学期以来,高三年级组遵照学校工作安排,发扬高三教师发扬刻苦耐劳的精神,认真落实各处室工作计划,认真做好本年级教学管理工作,采取了一系列切实有效的措施,确保高效完成2014年高考责任目标任务。现将本学期工作小结如下:
一、工作思路明确
心中有标:以制定的高考奋斗目标为依据,强化目标意识。
目中有人:以强化尖子生、关注踩线生为工作目标,强化盯人意识。侧重基础:以基础过关为抓手,立足基础题,面向全体学生。
确保优生:狠抓尖子生和艺体文化课及学前教育(含影视传媒和编导)的辅导,力争有一个上线一个。
重在落实;脚踏实地,扎实工作,落到实处。
二、严格工作要求
1、教学方向确保高考导向、教材大纲和班级学生吃得准;
2、时间上保证坐得住,多思教法,深入钻研,认真批阅,勤于辅导;
3、工作上靠得实,全力以赴,真抓实干,调整状态,舍得投入;
4、教学教得活,调动状态,激活气氛,提高效率;
5、学生工作谈得来,了解学生、关心学生、力促学生;
6、踩线生帮扶工作盯得紧,落的实,采用多提问,多面批,多检查,多指导,多督促的方式,必须出成效;
7、课堂纪律管理严,从小处着手,严格要求,不随便,不马虎;
8、教学手段练得勤,重视练习巩固,加强纠错整理。
三、工作措施
(一)年级管理
1、以身作则,率先垂范,齐心协力,齐抓共管,科学分工,明确职责,积极思考,狠抓落实。
2、加强高三教师政治思想和职业教育,努力增强高三教师的责任心,使命感
和岗位意识,积极引导高三教师关爱学生,服务学生,构建新型的师生关系。
3、全体教师以科目为单位组成了备课组,严格地执行制订的课程计划,保证了教学进度的严肃性。
4、苦练业务内功,通过备课组集体备课、组内互相听课、以老带新等形式,努力提高教师业务能力和高三复习课质量。
5、牢牢抓住五个环节:提优补差,作业批改,课堂提问,方法指导,谈心交流。提优补差形式为:定时、定点、定人。
6、加强基础过关题的训练,夯实学科基础,以求提高发展。
7、培养学生主动学习的意识和良好的学习习惯。
8、加强了体艺专业学生的文化辅导和管理工作,并时刻关注他们的学习与生活,使他们在专业和文化课两方面都取得长足进展。
9、建立班主任操后例会制度,加强考勤,实行年级组例会与操课签到制度,确保年级工作正常有序地开展。
10、顺利而圆满地完成了招飞初检、高考报名及高三报考工作。
(二)教学管理
备课:
1、积极探索符合学生实际的复习教学模式。
2、各备课组结合新大纲、考纲,根据教学实际,制定出了切实可行的教学计划,体现了“两结合”:总体计划与阶段计划相结合,新授计划与复习计划相结合。
3、统一了一、二轮复习进度。第一、二复习:2014年9月上旬至2014年3月初为第一轮复习时间,3月上旬至4月份第二轮复习时间,并明确了复习的常规要求: 在一、二轮复习中,各科坚持基础性、系统性、全面性、全体性、层次性的原则。在构建学科知道体系同时还兼顾能力渗透。主要突出重点,抓住关键,突破难点,练要讲求效果,克服简单重复。注意各种高考知识点的全面复习和梳理,常见题型解题方法的理解和掌握,以及强化学生的答题规范性,扎扎实实地夯实基础。
4、备课做到“五备”“五统”。“五备”:备大纲、备教材、备学生、备教法、备学法;“五统”:统一计划、统一进度、统一练习、统一资料、统一
测试。
5、重视高三复习信息收集工作,加强了复习时效性。大力提倡刻苦钻研的精神,做到备课不留疑点。
6、认真研究考纲:①历年试题整体研究——找共性;②近年试题重点研究——找趋势;③相同试题对比研究——找变化;④不同试题分类研究——找差别;⑤外省试题集中研究——找新意、找动态。
7,从2014年9月份开始,进行隔周练,利用晚自习时间每晚一门课程进行测试,并要求老师做到有重点的讲解,有挑选的解答,在练习中巩固学生本阶段复习内容,收到了良好的效果。
上课:
1、坚决贯彻“教师为主导、学生为主体、训练为主线”的教学原则实施高三复习课教学。
2、优化课堂教学结构,做到讲练结合,基本上防止了满堂灌、上课简单对答案、没有重点要点的错误做法。
3、努力提高课堂效益,严防三个误区:以讲为懂,以懂为会,以会为通。在复习讲授的过程中重视学生的积极参与,加强训练、运用,让学生对所讲所练的内容进行思考、领悟、消化、反思、订正。全体高三老师不断地进行自查,教师对自己每上一堂课要进行自我分析检查,检查自己的备课状况,检查自己上课中对学生、对课堂的驾驭情况,要不断进行反思。
4、加强练习与测试,使练习数达到了一定的量,完成年级所下发的各种练习。加强对学生的情况检查,通过检查对学生的水平进行评估,搞好单元过关和查漏补缺。
5、练习测试做到了及时批改,认真统计分析,讲评突出重点,重点学生面批到位。
6、试卷讲评注重四个程序:一查,二统,三找,四改。一查即查每次考试目的;二统,即数据统计的数量分析;三找,即找出学生出现的知识错误及引出错误的原因;;四改,即制定改进措施。
辅导:
1、实行科任教师目标学生负责制,并制定了相应的教学辅导计划。
2、根据不同情况,充分利用自习课和课余时间(早读、读报课、晚四及星期天下午)对目标学生采取多种多样的补差模式,并严格遵循“先查病,后治疗,再进补”的原则,做到“三补五多”,即补态度、补方法、补知识,课堂多提问,课后多辅导,平时多谈心,练习多面批,方法多指导。
3、认真准备辅优补差教案,悉心编制辅优补差练习。
考试:
1、顺利地组织了6次模考,其中有安康市第一次模考及宝鸡市第一次模考,各科基本上做到了每周有检测,目标学生的成绩稳步上升。
2、加强考试流程管理,专心组织每次考试,让学生提前熟悉高考有关要求。
3、严肃考风考纪,严密考试环节,严格考试要求。
4、每次重大考试及时做好了质量分析工作,排找差距,分析原因,及时整改。
5、努力消除非智力因素失分。
6、要求各科在条件允许的情况下,实行了集体阅卷,以达到阅卷统一要求,统一标准,对学生负责,对高考负责。
四、存在的问题
1、教学中还有老师只管讲课不管纪律、只顾完成任务不顾学生效果、只求到位不求实效等现象。
2、对学生的到位和安全不够重视,进教室就上课上完课就走。
3、个别教师工作不积极;不写教案,不备课,随堂上;辅导不认真,把对学生的辅导看成是一种累赘。
4、个别班主任常请假、迟到、早退、缺席会议。
5、个别班级学纪学风较差。
6、对目标学生的教育教学力度不够,致使部分目标学生学习积极性不高、自信心不够。
7、晚就寝存在外出上网,上课存在睡觉、讲小话和看课外书等现象,整体学风有待加强。
相信在全体高三老师群策群力下,在学校各部门的领导下,一定能胜利完成学校下达的高考目标任务。
第五篇:2014年级组第二学期工作总结
2014-2014学年度高三年级组教学工作总结
本学期以来,高三年级组遵照学校工作安排,发扬高三教师发扬刻苦耐劳的精神,认真落实各处室工作计划,认真做好本年级教学管理工作,采取了一系列切实有效的措施,确保高效完成了2014年高考责任目标任务。现将一年来工作小结如下:
一、工作思路明确
心中有标:以制定的高考奋斗目标为依据,强化目标意识。
目中有人:以强化尖子生、关注临界生为工作目标,强化盯人意识。侧重基础:以基础过关为抓手,立足基础题,面向全体学生。
确保优生:狠抓尖子生和艺体文化课的辅导,力争有一个上线一个。重在落实;脚踏实地,扎实工作,落到实处。
二、严格工作要求
1、教学方向确保高考导向、教材大纲和班级学生吃得准;
2、时间上保证坐得住,多思教法,深入钻研,认真批阅,勤于辅导;
3、工作上靠得实,全力以赴,真抓实干,调整状态,舍得投入;
4、教学教得活,调动状态,激活气氛,提高效率;
5、学生工作谈得来,了解学生、关心学生、力促学生;
6、临界生帮扶工作盯得紧,落的实,采用多提问,多面批,多检查,多指导,多督促的方式,必须出成效;
7、课堂纪律管理严,从小处着手,严格要求,不随便,不马虎;
8、教学手段练得勤,重视练习巩固,加强纠错整理。
三、工作措施
(一)年级管理
1、以身作则,率先垂范,齐心协力,齐抓共管,科学分工,明确职责,积极思考,狠抓落实。
2、加强高三教师政治思想和职业教育,努力增强高三教师的责任心,使命感和岗位意识,积极引导高三教师关爱学生,服务学生,构建新型的师生关系。
3、全体教师以科目为单位组成了备课组,严格地执行制订的课程计划,保证了教学进度的严肃性。
4、苦练业务内功,通过备课组集体备课、组内互相听课、以老带新等形式,努力提高教师业务能力和高三复习课质量。
5、牢牢抓住五个环节:提优补差,作业批改,课堂提问,方法指导,谈心交流。提优补差形式为:定时、定点、定人。
6、加强基础过关题的训练,夯实学科基础,以求提高发展。
7、培养学生主动学习的意识和良好的学习习惯。
8、加强了体艺专业学生的文化辅导和管理工作,建立了以班为单位的体艺专业学生的文化辅导联系人制度,并取得了良好的成效。
9、建立班主任操后例会制度,确保年级工作正常有序地开展。
10、顺利而圆满地完成了招飞初检、高考报名及高三报考工作。
(二)教学管理
备课:
1、积极探索符合学生实际的复习教学模式。
2、各备课组结合新大纲、考纲,根据教学实际,制定出了切实可行的教学计划,体现了“两结合”:总体计划与阶段计划相结合,新授计划与复习计划相结合。
3、统一了二、三轮复习进度。第二、三轮复习:3月上旬至5月下旬,并明确了复习的常规要求:
在二、三轮复习中,各科坚持基础性、系统性、全面性、全体性、层次性的原则。在构建学科知道体系同时还兼顾能力渗透。主要突出重点,抓住关键,突破难点,练要讲求效果,克服简单重复。注意各种高考知识点的全面复习和梳理,常见题型解题方法的理解和掌握,扎扎实实地夯实基础。
4、备课做到“五备”“五统”。“五备”:备大纲、备教材、备学生、备教法、备学法;“五统”:统一计划、统一进度、统一练习、统一资料、统一测试。
5、重视高三复习信息收集工作,加强了复习时效性。
6、认真研究考纲:①历年试题整体研究——找共性;②近年试题重点研究——找趋势;③相同试题对比研究——找变化;④不同试题分类研究——找差
别;⑤外省试题集中研究——找新意、找动态。
7、大力提倡刻苦钻研的精神,做到备课不留疑点。
上课:
1、坚决贯彻“教师为主导、学生为主体、训练为主线”的教学原则实施高三复习课教学。
2、优化课堂教学结构,做到讲练结合,基本上防止了满堂灌、上课简单对答案、没有重点要点的错误做法。
3、努力提高课堂效益,严防三个误区:以讲为懂,以懂为会,以会为通。在复习讲授的过程中重视学生的积极参与,加强训练、运用,让学生对所讲所练的内容进行思考、领悟、消化、反思、订正。
4、加强练习与测试,使练习数达到了一定的量,完成年级所下发的各种练习。
5、练习测试做到了及时批改,认真统计分析,讲评突出重点,重点学生面批到位。
6、试卷讲评注重四个程序:一查,二统,三找,四改。一查即查每次考试目的;二统,即数据统计的数量分析;三找,即找出学生出现的知识错误及引出错误的原因;;四改,即制定改进措施。
检查:
1、进行自查,教师对自己每上一堂课要进行自我分析检查,检查自己的备课状况,检查自己上课中对学生、对课堂的驾驭情况,要不断进行反思。
2、加强对学生的情况检查,通过检查对学生的水平进行评估,搞好单元过关和查漏补缺。
3、教学常规检查2次,特别检查了英语组和语文组作文批改情况。辅导:
1、实行科任教师目标学生负责制,并制定了相应的教学辅导计划。
2、根据不同情况,充分利用自习课和课余时间(早读、读报课、晚四及星期天下午)对目标学生采取多种多样的补差模式,并严格遵循“先查病,后治疗,再进补”的原则,做到“三补五多”,即补态度、补方法、补知识,课堂多提问,课后多辅导,平时多谈心,练习多面批,方法多指导。
3、认真准备辅优补差教案,悉心编制辅优补差练习。
考试:
1、顺利地组织了3次月考、3次联考,各科基本上做到了每周有检测,目标学生的成绩稳步上升。
2、加强考试流程管理,专心组织每次考试,让学生提前熟悉高考有关要求。
3、严肃考风考纪,严密考试环节,严格考试要求。
4、每次重大考试及时做好了质量分析工作,排找差距,分析原因,及时整改。
5、努力消除非智力因素失分。
6、实行了集体阅卷。
四、存在的问题
1、教学中还有老师只管讲课不管纪律、只顾完成任务不顾学生效果、只求到位不求实效等现象。
2、对学生的到位和安全不够重视,进教室就上课上完课就走。
3、个别教师工作不积极;不写教案,不备课,随堂上;辅导不认真,把对学生的辅导看成是一种累赘。
4、个别班主任常请假、迟到、早退、缺席会议。
5、个别班级学纪学风较差。
6、对目标学生的教育教学力度不够,致使部分目标学生学习积极性不高、自信心不够。
7、晚就寝存在外出上网,上课存在睡觉、讲小话和看课外书等现象,整体学风有待加强。
全体高三老师群策群力,在学校各部门的领导下,胜利完成学校下达的2014年高考目标任务。
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教学工作总结优秀范文7
学校教育教学工作总结(五个方面)-学校工作总结-工作总结
[标签:标题]
学校教育教学工作总结(五个方面)
学校教育教学工作总结(五个方面)
过去的一学期,我们在上级部门的关心支持下,在全体教职工的共同努力下,全面贯彻教育方针,积极推进素质教育,认真实施课程改革,取得了令人满意的成绩。下面就学校本学期的工作总结如下:
一、坚持办学方向,推进素质教育
1、全面贯彻教育方针
本学期,我们坚持以提高学生的全面素质为宗旨,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,面向全体学生,正确处理全面发展与个性潜能挖掘的关系,以新的教育观念指导学校工作,学生的过重负担得到有效控制,学生在德智体美等方面得到生动、活泼、主动的发展。
学校通过加强“三风”教育,已初步形成了“好学、向上”的校风,“探索、求学”的学风和“敬业、爱生”的教风。学校继续以“思想先导,教学为主,全面发展”为目标,促进学生素质得到全面发展。
2、加强政治教育理论学习
学校注视加强对全校教职工的政治理论和教育理论的学习,每周组织教师认真学习上级文件精神,学习小学教学研究等,深刻领会实施素质教育的重要意义,全面把握素质教育的内涵和重点;通过学习使全体教职工确立了注重学生全面发展,培养学生创新精神的观念。
二、提升管理水平,坚持以人为本
1、教育管理
学校经过多年的探索,现已基本形成了校长负责、班子成员监督、教代会参与的民主治校的管理体制。凡学校重大事情,均通过校行政商量,教代会审议后由校长执行,确保了校长决策的准确性。同时在这过程中,使决策形成全员共识,确保贯彻的效率,如学校规划、计划、基建、教师奖罚、考核方案等。
2、班子建设
我们学校有一个团结的领导班子。班子成员能做到团结协作,相互理解、相互支持、相互配合,表现出很强的事业心和责任感;重大事项集体商量,再在每周一的行政例会上作出决定;做到心往一处想,话往一处讲,劲往一处使;涉及到教师切身利益的事,做到反复酝酿、多方听取意见后,再作决定。班子成员都能以身作则,能经常深入课堂听课,进行评课,组织参加校级教研活动,发挥先锋模范作用。
3、教师管理
重视对教师的培训教育。现已初步建立了一支政治素质较好,业务水平较高的教师队伍。基本能满足教育教学工作的要求,教师学历达标率100%;学校加强师德教育、法制教育,严格考核奖罚力度等措施,收到良好的效果,未发现有教师体罚、变相体罚学生和有偿家教等违法违纪现象发生。
加大对骨干教师的培训。定期组织教师学习教育杂志上教育教学的先进经验。同时,学校领导经常到课堂听课、评课,抓紧教师的基本功训练。学校还加大对教师的培训,积极参加上级组织的各项培训,对尽快提高教师的教育教学水平起了积极的作用。
三、加强教育管理,提升教学质量
1、队伍建设为根本
学校平时能做到工作有布置,有计划,有实施过程,有检查,有总结,有考核,所以学校德育工作比较好。现在部分的教职员工已改变以前不作为的现象。准时上班,切实做好学校布置的各项工作。
2、真抓实干出成效
为了认真实施新教改,不断提高课堂教学效率,我们组织全校教师认真学习小学教学研究等有关教育专刊,并结合自己的教学实际,采取切实有效的措施,确保教师认真备好每一节课,认真上好每一节课,让每一个学生都能学会、学好。为了提高教学质量,本学期制订6节校性公开课,同时学校领导还加强了对薄弱班级、薄弱学科的随堂听课,加强随机抽测,做好检测记录,给予正确引导。教师认真做好“培优补差”工作。教学管理的科学化、具体化使学校教学质量有所提高。
3、校际交往促发展
我们还加强了与兄弟学校之间的沟通,上半年,按计划开展了多次活动,通过这类活动,加强了两校之间的交流和学习,推动了学校素质教育的不断深入,并产生了较为深远的影响。
4、特色教育上台阶
我校能严格按照上级要求,上好每一节体育课。同时开展健康教育、卫生教育的宣传工作,认真开展疾病防治工作,加强食品卫生管理,无食物中毒发生。学校的体育卫生工作还延伸到社会,结合世界环境日活动,用黑板报进行宣传。
四、改善学校设施,提高办学条件
什石洋小学自校舍落成以来已有十多年,一些教学设施已经跟不上时代要求,学校积极向村乡贤交流,村乡贤决定,将在暑假期间改造学校场室。这将极大的改善了学校的办学条件。如今学校拥有实验科技室、音乐室、美术室、微机室、多媒体教室、图书室、队部室、医务室,各种现代化教学、活动设施一应俱全。为培养高素质的学生创造了良好的环境,基本实现了教学手段的现代化。
五、实行财务公开制度
学校严格执行财务制度,严格财务纪律,实行校务公开,建好校务公开栏。按规定收好、管理好经费,无乱收费现象。学校财务严格执行收支两条线制度。在校内外创造各种有利条件,充分发挥学校人力、物力、财力诸因素的作用,使学校的管理工作机构和活动高效率运转,获得最佳效果。
以上是我校本学期所做的一些工作,虽然取得了一定的成效。但是,对照上级要求还存在一定差距,今后我们将更加努力,开拓创新、积极进取,通过科学、民主、规范、高效的管理,努力把什石洋小学办成集花园、家园、学园、乐园于一体的现代化新型农村学校。
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教学工作总结优秀范文8
学校教育教学工作总结(精选多篇)-教学工作总结-教学资源
[标签:标题]
学校教育教学工作总结(精选多篇)
第一篇:学校教育教学工作总结
新华小学教育教学工作总结
一学年来,我校教育教学、安全管理、校园管理等各项工作在市教育局和镇中心校的领导和关怀下,在村支两委和广大群众的关心和支持下,在全体师生的共同努力下,取得了不少成绩,同时也存在着一些问题,下面就学校本年度教育教学工作情况作一总结。
一、学校本年度狠抓了师生思想品德教育,校风、教风、学风有了很大转变。
1、学校成立了德育工作领导小组,经常性在师生中间开展职业道德教育、理想教育、遵纪守法教育等,师生的精神面貌和整体素质大大提高,教师工作积极性高涨,校风、教风、学风有了很大转变。
2、学校经常性组织全体教师开展师德师风讨论活动,对照教师职业道德标准人人找差距,人人比奉献,教师中出现了明比暗争,争创一流的良好风气,教师队伍人心齐,凝聚力强,团结协作精神突出,学校大局稳定,工作开展顺利,成效显著。
3、学校注意加强对学生的思想道德教育,特别加强了对重点生的管理力度,学校及班级都建立了重点生管理档案,制订了重点生管理具体方法措施,对重点生实行全程监控和跟踪管理,及时把握重点生的思想动态,使学校重点生没有出现逃学、打架或私自进入电子游戏厅现象,校内环境良好,学生学习风气大盛。
二、学校强化了质量意识,完善激励机制,狠抓了教学管理,教学质量稳步上升
1、在教学管理方面,学校进一步完善了各项管理规章制度,制订了细致、科学的教学奖励措施和量化考评细则,强化了教学第一,质量至上的意识,狠抓了教学管理的落实。
2、学校在常规管理过程中重点狠抓了教学教研工作及教师的教科研工作,学校每周组织开展一次教研活动,要求每一位教师把教科研的说课、听课、评课融为一体人人参与,人人过关,使教研工作真正落到实处。同时,学校要求教师人人报参与新课改,从小处着眼,从课堂着手,结合教学实际,让新课改走进课堂。实行校长跟踪听课,具体指导教师教学,进一步提高教师素质和课堂教学质量。学校与教师签订质量目标责任书,使教师明确自己在全镇的位置和自己的目标及努力方向。
3、学校狠抓了教师的备、教、辅、批、考、评、补等各个教学环节的管理,每周、每月都要对教师教学工作进行量化总结,奖优罚劣,量化情况记录存档,与教师的晋级和评先、评优挂钩。
4、进一步强化了培优补差工作,要求各班建立优、中、差生档案,从学期开始就具体针对不同对学生进行分层次培养,确保了全体学生都有所发展,并保证了优秀生生的质量。在中心校组织的抽考中我校学生成绩稳步上升。
5、学校始终注意加强对毕业班的管理,定期研究毕业班工作,经常做好毕业班师生的思想政治工作,毕业班师生人心齐,
干劲大,教学质量稳步上升。
三、进一步树立了安全意识,为教研教学创设了安全舒适的环境,学校全年无事故。
1、学校进一步制订和完善了各项安全管理规章制度,在安全管理过程中重抓落实,学校每期保证没有发生安全事故,为提高学校教学质量创设了良好的环境。
2、学校重点加强了对学生的课间及两饭后管理、放学路队管理、门卫管理、上下楼梯管理,同时每周对校舍及附属设施细致排查一次,及时清除安全隐患,确保了师生的人身安全。
3、学校制订了《小学生安全防范二十不准》进一步规范了学生在校行为,并且要求学生人人写出安全保证书,使学生养成自己约束自己的良好习惯。学校印发了致学生家长一封信,要求家长配合学校做好对学生的安全教育工作。
4、安全管理上实行责任追究制度,学校与中心校、学校与教师、教师与学生层层签订了安全目标责任书,明确了分工,强化了自任。
四、校园管理逐步走向规范化、科学化,为争创市级示范性学校打下了基础。
1、在学校经济困难的情况下,学校克服一切困难,首先对校园内部进行了科学规划,自己动手,自筹资金,对校园进行绿化与美化。一学年来,学校投入2万余元,更换了办公室设施,给教师办公室安装了空调,打深水井一眼,改造了学校电路和水
路,安装了自来水,修建了标准化水池,学校环境焕然一新,教师干劲空前高涨。
2、学校多次与村支两委协商,解决教师福利,同时学校尽可能压缩各项不必要的开支,把有限的资金投入到改善办学条件和解决教师福利上。
3、学校在经济上实行收支两条线,合理安排开支,确保教学供用,学校帐目公开,实行日清月结,增加透明度接受群众监督。
4、学校严格执行国家收费标准,教师中没有出现乱收费、乱发资料现象。
五、学校工作中存在的问题
1、在教学管理方面有时还存在着棚架现象,布置的工作落实得不够扎实。
2、学校硬件建设比较差,校舍不足,资金协调仍有很大困难,教师办公条件改善及教师福利安排不够到位。
3、教学质量与兄弟学校相比还有一定距离。我们计划在新的一年克服各种困难,在提高教学质量上再上新台阶。
总之,成绩与问题都只能说明过去,我们要放眼未来,力争在下学年进一步完善自己,把我校建成全镇一流的学校。
新华小学教育教学工作总结
桑庄镇新华小学
2014年7月
第二篇:学校教育教学工作总结
学校教育教学工作总结
本学期,是繁忙而紧张的一个学期,又是全面推进课程改革的关键时期。我校按照“重视规范管理,立足实际创新”的工作思路,围绕“师德师风创满意,学生安全零事故,德育管理出新招,校本研究求实效,后勤服务效益高,硬件摘掉后进帽”的六大工作目标,全校教师团结协作,奋进开拓,较圆满地完成了各项任务。现将本学期工作总结如下:
一、完善制度,加强师德师风建设,用制度管人管事
师德师风是教师职业道德的灵魂,是教育艺术的基础和前提。学期初,我校以《新世纪教师职业道德》、县教体局工作会议精神为依据,明确要求教师要树立学生安全第一、教学质量至上的思想,依法治教,从严治教,结合本校校情具体做法如下:
1、暑假期间,组织全体教师从8月12号——8月16号参加了县级培训。尤其在乡级校级培训会上,结合我校今年中考失望的现状,首先组织教师认真学习《新世纪教师职业道德》和陈茂林的《给老师的建议》等教育理论。其次是从校长开始到中层领导、全体教师人人做了深刻的反思,并写出了“学习——反思——整改——提高”四个环节融为一体的书面材料,装订成册,留存档案。
2、8月25号,校委会全体召开了开学会议,统一了思想,明确了责任,提出了本学期的奋斗目标,制定了教师工作考核制度、班主任考核奖惩制度及初三年级教师的目标、考核奖惩制度。校委会一致通过。
3、开学一周内,根据实际校情,制定了切实可行的《学校工作计划》,教导处也出台了《教学工作计划》,代课教师写出了各学科教学计划及进度安排、校委会成员根据计划,安排了《贾家垣中学校历表》。修改完善了多项管理制度,重新制订了教师一日三签到三签退制度以及班主任津贴和中层领导岗位津贴制度,考核奖惩制度。并把此制度一并纳入年终量化考核内容。
4、9月3日召开了全校教师会议,学习了学校工作计划、校历表,明确提出了本学期的工作奋斗目标,并一致通过了各种考核制度、奖惩办法,从宣布之日起施行。另外还安排了当前工作,强调了继续以“唯理、致和、博学、精进”的校训指导我们的工作,以“敬业、表率、笃学、超越”的教风形成教师的自我约束的长效机制。以“甘愿奉献、团体协作、科学创新”的学校三大精神为学校灵魂凝聚所有的贾中人。
二、强化德育工作,营造优良的育人环境
1、强化思想政治工作、务实和谐向上的思想基础
我校高度重视对学生进行思想道德教育,长期有效地发挥德育高阵地作用,把思想教育渗透于课堂,溶解于平时。充分利用政治课、语文课?提高学生思想认识,帮助他们树立正确的人生观、世界观、价值观。
开学初,由班主任负责,用两周时间对每位学生进行了学习行为规范、中学生道德行为规范教育,并让学生利用日记、短文等形式写出自己的感受。
2、加强校园文化建设的德育教育效能,创设优美和悦的校园环境
立足我校实际,把建设优美校园文化作为本学期工作要点。9月20日,由学生自己书写把五层走廊墙壁两侧悬挂了古诗词刊版、英语刊版,起名“双语走廊”。让每个学生在不知不觉中既接受德育教育又起着温故而知新,虽潜移默化,润物无声,却有着明确的德育导向性和文化陶冶性。
学校不断完善校园文化的同时,别出心裁在学校走廊、教室张贴对联式名言、警句,及时更新班级文化建设。学校“校园”广播站坚持一日一播,为学生自我教育、自我管理、自我服务提供了必要的条件。
3、开展丰富多彩的教育活动,广泛开展有益活动,塑造新一代的社会主义事业接班人
10月1日召开了“开学典礼暨上学期总结表彰大会”。对上学期工作的得失做了详细的总结,表彰了(更多请你搜索:wwW.91exam.org)上学期涌现出的各类优秀教师、学生、先进班集体。此次大会既调动了广大教师的工作积极性,又激起了学生的学习兴趣。从而掀起了兴学从教的新高潮。
12月28日,学校教导处、政教处、团总支联合举办了以“展风采、唱和谐”07迎春活动为主题的联欢会。分为“我因贾中而自豪”的演讲赛、“校园歌曲”班级赛、“青春的活力”体操表演赛等三项内容,开幕式上教办林主任亲自到会,并即兴赠诗一首《祝你又长一岁》:
2014年的日历揭过最后一页,
新的一年踏着鼓点来了,
朋友,祝你又长了一岁。
啊,岂止是长了一岁?
在那印着绿格的日记本内,
我看到了你增长的智慧。
在老人甜笑的皱纹里,
我看到了你美好的行为——
在同伴感激的泪光里,
我看到了你格外的可贵——
在那绚烂的朝霞前面,
我看到你理想的壮美——
在你那去上学的道路上啊,
我看到了,我看到了——
燕子在飞,露珠在坠??
在那浇过水的花圃里啊,
我看到了,我看到了——
叶儿摇翠,花儿吐蕾??
在你那矫健的身影里哟,
我感到了春光的明媚,
我望到了希望的晨晖。
老师们,同学们,祝你又长一岁!
努力吧!攀登吧!
让我们把新的一年的
每一张日历都写上——
我们的追求向往,
我们的进步和自豪!
郭建新校长致了题为《唱着和谐之歌一路走来》的开幕词,本次活动既丰富了学生的精神生活,又吸收了新鲜的血液,也增强了班级的凝聚力。
4、班主任工作细致入微
班会课两周一节雷打不动,各班开展的丰富多彩,收效良好。“班主任心语”已成为时尚。学校前后两次检查班主任手记,主题明确,内容丰富。安全也是班主任常抓不懈的工作,每周一节安全课的内容按照学校印发的安全知识小册子进行,班主任与家长签定了安全责任书,各班还举行了各种安全小活动,加强了学生安全意识的培养。各班班主任根据教导处的工作安排,期末考试后,经理性的分析思考,都
写出了1500字的班情分析报告。 教导处组织教师讨论研究,明确了下一步的应对措施。
5、根据教导主任兼团总支书记董文华的安排,学校成立了以白艳琴老师为站长的“校园之声”广播站,各语文老师轮流任总编,每天定时进行广播。广播开通以来,学生文化生活得到了丰富,展示才华有了平台。
三、狠抓常规教学管理,努力提高教育教学质量
教育工作是学校的中心工作,教学质量是学校工作的生命线。我们啊教育教学质量作为衡量教师工作的重要标准,作为各类评优表模的主要依据,已经形成质量兴校、以教学质量论英雄的良好局面。
1、狠抓常规管理不放松
我们坚持周抽查教案,月集体检查教案的做法, 为了提高课堂教学实效,我们进行了集体备课的探讨,因为我校同年级班级少,代课教师少,我们采取的办法是文科、理科、英语教研组每人备一节相同内容的课,分发给全组所有教师,让教师通过认真的分析研究,在备课纸上做点评、引深,然后再返回到原备课老师手上,大家坐在一块进行集体探讨,再由备课教师重新写好教案,作为主讲人在课堂上进行公开讲课,讲完后,教研组集体进行总结评价。
2、大胆进行课堂创新和探索
结合县教研室开展的校本教研活动,我们在课堂教学上进行大胆的创新和探索。各个学科的课堂教学都有自己独立的模式,尤其是理科教师进行“预习精讲、自习强化”的实践。我们要求教师把“备”的重点放在对学生的了解和教材的分析上,把“教”的重点放在学生的学法指导上,把“改”的重点放在分层要求、分类提高上,把“导”的重点放在学生的心理、思维的疏通上,把“考”的重点放在学生自学能力和创新
能力的培养上。因材施教,经常鼓励学生,让每个学生都充满信心,并对每个学生的实际问题对症下药,让每个学生都能愉快学习知识,都能健康成长。
3、抓教研促教改,培养创新意识,全面提高教学质量
要让教研成为教育质量第一生产力,我们坚定了抓教学研究的方向和目标。学校每个教研组每周日坚持开展一次教研活动,
本学期,学校教研主任亲自抓教研,教研组长负总责。各教研组都承担有不同层次的课题研究,教学实践中注重教法改革和学法指导,每学期都让教师撰写教学论文。各教研组组长执笔撰写本组课堂研究报告,英语组《更新观念激发兴趣》、语文组《传承民族文化弘扬民族精神》——周诵一首古诗总结。为此,学校初步实现了教师由“教书型”向“研究型”的转变。为使这一转变稳步迅速的发展,学校今年11月拿出2万多元节支经费为教导处、政教处、语文、数理化、英语等教研组分别配制了五台电脑,并连通了宽带vs远程教育教学网。为教育教学的研究与探索搭建了宽敞的平台。这一重大举措,充分体现了郭建新校长超前的办学理念,即教师的思想有多宽,校长就要搭建多大的平台。
5、毕业班教学是学校教育工作的重点
本学期我校把毕业班教学作为该校教学工作的重点,学校采取的是”校长披挂上阵、行政成员参与、初三教师主政、初一初二教师助阵”的管理模式,学校所有行政人员每周在初三年级听课不得少于两节,初一、初二年级听随堂课,校长、教导主任本学期听课30多节,参加教研活动3次以上,初一、初而教师在初三听课3节以上。这样所有任课教师取人之长、补己之短,极大促进了我校初三年级教学工作扎实有效地开展。一定要完成07中考指标5名的达线任务。
四、后勤工作
为教育教学服务是后勤工作的宗旨。这一学期我们加大了投资力度,为教学注入了活力。
1、厨房的管理在已有经验基础上,更加明确了各有关人员的责任,使服务质量得到了提高,学生满意率达到90%。
2、安全管理我们既做了人员的安排(签订了安全责任书)更强化了各职能部门的责任意识。我们还投资8000多元焊制了护窗钢筋架。
3、保卫科负责每天定时开锁大门,晚熄灯前后准时查清各班人数,若一人不在校,须查明原因,若有事及时转告班主任及校领导,争取问题处理在萌芽状态。杜绝外来人员随便进入我校,一经发现由保卫科做出处理。
4、当家教师早上6:00准时上班,安排学生一日之内的上操、饮食、课间活动 ;熄灯后负责清点住宿学生人数,看着学生熟睡后交保卫科继续值班。一个学期以来,我们自始至终,坚持不懈,安全工作做到了实处。
5、学生收费实行“一费制”后,做到了学生心理明白,家长满意,社会上公开。学校支出报销严格审批,杜绝了一切不必要的开支与浪费。
6、“两免一补”政策的实施,我们完全按照民主的方式进行,做到了公开、公平、公正、合理。而且档案资料俱全,随时可以接受监督。
期末总结的时候,我校每个成员都用清醒的头脑分析各科的成绩,分析与兄弟学校的差距,我们确定了来年的工作思路,各自利用假期设计自己的工作规划。
第三篇:学校教育教学工作总结
钟山乡大地坪完小学
2014-2014学年教育教
工作总结
钟山乡大地坪完小2014年8月
钟山乡大地坪完小2014—2014学年度教育教学
工作总结
本学年,我校在钟山中心学校的领导下,以“邓小平理论”、“三个代表”重要思想和科学发展为指导,全面贯彻党的教育方针、全面推进素质教育、全面提高教育质量,坚持“以人为本,和谐发展”的办学思想和“让每一个师生都充满发展的眼光和信心”的办学理念。进一步改变思想,调整心态,整顿“三风”,力创管理示范学校为指导思想。具体工作情况如下:
一、强化管理制度,整顿校风校纪
为加强我校教学管理水平,必须先制定好的规章制度,用制度为手段来管理人,经领导小组研究决定制定了:
1、
各类人员职责(见完小考核档案第2盒)
2、
各类人员考核方案(见完小考核档案第2盒)
3、
考勤管理制度(见完小考核档案第2盒)
4、
优秀教师评选方案、骨干教师评选方案、先进教研组评
选方案、教研成果奖励办法、教师职务聘任方案、教学
质量评估方案、毕业班工作方案等(见完小考核档案第
1盒)
5、
建立学生成长记录袋和教师发展性评价记录(见完小考
核档案第14盒)。
6、
建立学校公共财产在校学生抵押维护及责任追究制度。
7、
成立学生会,培养学生干部,学生参与管理。(见本盒档
案)
8、
制定教师工作手册,规范教师过程管理。(见本盒档案)
9、
加强教研工作,提高课堂有效教学。
二、加强硬件建设
1、
对学校各建筑进行规范及命名。
2、
强化班级建设,各班设立学习园地、卫生角、先锋角、《中小学
生守则》、《小学生日常行为》等。
3、
强化宣传教育,增设4块宣传栏、建立德育室、规范实验室。
4、
规范图书室、增设图书、强化管理。
5、
规范远程教育室,强化多媒体教学。
三、教育教学管理
在教育教学管理过程中,我校极力实施素质教育,提高教育教学质量,提高学生素质。(一)学校严格执行义务教育国家课程、教师资格标准。深化教学方法改革,推行素质教育,开足开齐课程,科学地安排学生学习生活,保证学生的睡眠时间。(二) 丰富课外活动的内容,开拓学生的视野,促进学生生动活泼学习、健康快乐成长。(三)强化“阳光体育”运动工程,注重学生创新精神和实践能力的培养,激发学生兴趣,培养健康体魄,养成良好习惯,确保适龄儿童接受良好
的义务教育。(四)积极宣传落实“两免一补”政策,完善寄宿制学生管理,优先满足留守儿童及进城务工子女的住宿需要,优先保障贫困家庭学生、留守儿童、进城务工子女的生活补助的评选,确保适龄儿童少年不因家庭困难、就学困难、学习困难等原因而失学。
四、教育经费管理使用情况
严格按时足额的发放和落实各项教育资助,1、严格落实“两免一补”政策,不向学生收取任何费用。2、严格实施营养改善计划。3、把政府和上级部门的各种资助资金严格落实到学校建设和学生身上。
义务教育经费严格按照中心学校的经费管理制度执行,实行报帐制,500元以内由完小校长签批、500元以上由中心学校校长签批后才能报帐,由会计上帐,出纳负责现金支付和保管。
五、安全管理
为确保学校各项工作的顺利开展,学校始终把安全工作放在首位,建立健全各项安全制度、措施,在学校教育教学活动中将安全工作落实到各时段、各场地以及各环节,并且责任到人,大大增强了师生的安全责任意识,保证了校园的平安和谐。
1、牢固树立“安全第一”的思想,建立安全和综治工作责任制和责任追究制,明确学校校长为第一责任人,逐级签订安全综治工作责任。认真排查校园治安隐患,并采取有效措施予以消除,做到安全工作精细化、常规化。加强对学生进行交通安全、用电安全,防溺水、防中暑等知识教育,开展禁毒知识宣传教育,教育学生远离毒品,崇尚科学,反对邪教,增强学生的安全意识和自我防范意识。继续整改
校园周边环境,维护正常的教学秩序。加强对学校教学楼、楼梯、操场等公共场所的安全管理,确保师生安全。
2、开展法制教育,将法制教育纳入教学内容。不断增强全体师生的法制意识和法制观念,确保不发生任何违法行为现象的出现。
3、认真做好各类流行性疾病的预防工作,对学生进行流行病知识教育。加强食品卫生安全,防止发生食物中毒事件。
六、正视不足,确立今后努力方向
审视本学年的工作,我们取得了一定成绩。但也清醒地认识到众多不足,有待于今后大家的共同努力。
1.班级学困生厌学,不交作业情况时有发生,不利于提高教育教学质量,这就希望广大教师静下心去开导,倾听学生的心声,了解问题的症结,探求解决的策略,让这些学生在健康的轨道上快乐成长。
2.现代农村远程教育要切实利用起来,经常组织教师进行学习研讨,拓宽教师视野、整合课程资源、提升专业素质、提高教学效率。
3. 村小教师工作环境欠佳、工作积极性不高,教学质量差。
最后,让我们在新的学年中携起手来,团结协作、群策群力、发扬优点、改进不足,为广大孩子们享受最优质的教育服务而努力奋斗吧!
钟山乡大地坪完小2014年8月
第四篇:2014年学校教育教学工作总结
我校在上级教育行政部门和业务部门的领导下,以“为每一名学生的终身发展负责”为办学理念,以“人文精神、团队精神、自强精神、创新精神”为我校的四种精神,以“人文化、科学化、精细化、高效化”为管理理念,以“继承创新,以德立人,学会学习,终身发展”为培养目标,以“发展学校,赢在课堂”为强校理念,深化课改,大力推行“先学后教,当堂训练”,努力构建“自主学习的高效课堂”教学模式。一年来,全校师生上下一心,创造条件,克服困难,锐意进取,顺利地完成了xx年的教育教学工作任务,现总结如下:
一、德育工作
1、开展了以“知民俗 扬国学”为主题的德育特色主题教育活动。
先后举行了“知民俗,做龙人”教育活动的启动仪式、进行了《知民俗扬国学》校本教材的开发、举行了“传统节日民俗知多少”、 “我是学校小管家”“红领巾回收站”“校园广播站”“雷锋在我身边”“中华魂主题读书演讲赛”“优秀餐桌评比”“优秀寝室评比”“校园卡通形象大使征集”等活动。校园内悬挂了十一个传统节日和五个以爱惜粮食为主题的宣传图板。以“知民俗扬国学”为主题的各项活动的开展,融入了“国学”中的中华传统美德和民俗元素,在活动中育人,使学生能真正成为中华民族五千年文化的传承人。中心小学六年二班、五年二班、二年一班、一年一班,徐平功、齐乐君、小吴迪、曹红军、张杨、袁百英等是此项工作的佼佼者。
2、建立和完善了学生思想道德教育的机制,努力转变育人观念,探索新时期未成年人思想教育的方式、方法和途径,践行了“为每一名学生的终身发展负责”的办学理念。如针对问题学生韩雪松、高心、宋兆国等的管理,王秀平(对于问题学生的说服教育)、陈祖光、秦月华(关于问题学生教育及撞坏大门玻璃的处理)、秦海涛、隋书军、蔡宝贵(二位同志对于问题学生的看管)、赵传甲、姜雪(关于三年级学生受伤的处理)等工作中方法得当,成效显著,积累了一定的工作经验。建立了以学年主任、舍务主任为主、领导、班主任、保干、副班主任、家长、派出所警员协同配合的问题学生处理机制,克服了班主任孤军作战的现象,收到了显著成效。这是我校今年德育工作中收效最为显著的一项工作。
3、《规范》和《守则》落到实处。如中心小学曹红军任班主任的一年一班结合“诵国学”的《弟子规》自编了班规三字经,学生熟读成诵并规范了学生行为习惯。如少先大队开展的“我是学校小管家活动”,如四年二班的班务工作承包制,使班级各项事务有专人负责,每一名学生都有事务可做,提升了学生的主人翁意识。学校政教工作在学生思想道德教育工作起到了很好的作用。尤其下半年,负责纪律管理的领导能通过值周工作规范学生的言行,并加强学生在校的日常管理,值周教师按时到位站岗,尤其是学生放学时能到校门口重要地段时行看护学生,风雨无阻,很好的规范了学生的行为习惯。
4、少先队配合学校中心工作,开展了各种丰富多彩的活动。主办的《浪花朵朵》报受到学生、家长、及上级领导的好评;红领巾广播站确保了天天播音,活跃了校园文化生活;学生的一些活动能及时上传学校网站;升旗仪式活动能坚持经常;成功地举行了建队日庆祝活动;配合教导处做了很多富有成效的工作等,真正发挥了少先队主阵地的作用。
5、学生各项教育及时到位。一年来开展了安全、法制、禁毒、网络、防病、环境、自救自护等教育,确保学生健康快乐的成长。
6、下大气力进行了校园文化建设,注重学校文化内涵的提升。责任区、宣传板、班级文化、宿舍文化、走廊文化、绿地建设等各个方面都成为了学生思想教育的内容,体现和落实了校园无小事,处处皆育人的思想。在班级文化建中,各班级齐头并进,形成了具有八浪小学特色的班级文化,走进我们的班级,一种种浓浓的文化氛围扑面而来。在此项工作中,徐平功班级的“诗教”文化提升到了一定的高度,班级学生原创或仿写诗歌80首,曹红军班级的“颂国学”活动开展得轰轰烈烈,有声有色。
7、加强了班主任队伍建设。陈祖光接任一个学校老大难的班级,经过半年的管理,该班学风班风转变很快。康琳琳、袁百英接手一年新生后,做了大量具体细致的工作,没有叫过一声苦,新生在很短的时间内就形成了良好的学习习惯,康琳琳的一年二班学生的字写的非常漂亮。班主任吕红凤把全部身心都投入到班级工作中。徐平功善于培养班干部的管理能力。王玉荣打造了一个积极向上的优秀班集体。周杰老师的班级学生自学能力是一流的。曹红军的班级是开心的班级,他的课堂是快乐的课堂。龙春英、安金美老师默默无闻,张润华细心热心,宁志红进取钻研。
8、通过星级少年的评选和学生成长记录评价,完善和促进了学生综合素质评价工作。
9、一年来,大量学生活动和思想道德教育工作的开展,促进了学生综合素质的提高,丰富了校园文化生活,践行了“要想让学生的心灵不长草,就要种满庄稼”的德育理念。
10、向教育局推荐程孝才和周杰、王玉荣为先进德育工作者和优秀班主任。
二、教学工作
教学工作是学校的中心工作,而教学工作的重点则是课堂教学改革和教学质量的提高。一年来,在“发展学校,赢在课堂”的强校理念指导下,以推进“先学后教,当堂训练”为主,强化校本教研,探索自主学习的高效课堂模式,积极推进课改,大力开展了教师专业能力训练和评价工作。
1、加大课改的反思的推进力度,调整思路,确定了推行“先学后教,当堂训练”,构建自主学习的高效课堂的教学模式,取得可喜的阶段性成果。
年初,组织教师对蔡林森的“先学后教,当堂训练”教学模式进行了学习,并下发了《人民教育》“解放学习力”的文章,供全体教师学习,使广大教师对这种模式有了初步的了解。中心校确定了两个实验班进行教学实践,全体教师在课堂教学上都做了大胆的探索。四月下旬,我校进行了以此模式为主的全乡小学同课异构校本教研活动。为进一步推进此项工作,五月中旬,我校派一名业务领导和一名骨干教师,前往河南省沁阳市蔡林森任校长的永威学校,进行为期一周的实地学习考察。此次外出学习考察,为我校的教改奠定了坚实的基础,指明了方向,带来了希望。下半年全面推行了“先学后教,当堂训练”,在十一月份开展了集中赛课活动,天天赛、天天评、人人赛、人人听,以大密度、大容量、大讨论的方式推进此项工作,一个月来,全部学科的教师都参加了活动,领导天天不离课堂,共进行了四十三节课的赛课活动。十二月份,探索初步的自主学习的高效课堂模式,目前数语英三科已探索出较成型的模式。此项工作,程孝才、姜雪、王玉荣、周杰、宁志红及全体教师付出了一定的辛苦和努力,并做了很多富有成效的开创性工作。通过推行这种模式,我们深深地体会到,大刀阔斧的进行教学改革,是发展学校、发展教师、发展学生的唯一出路。教改中,我们曾经苦过累过、也曾困惑过彷徨过,但我们的信心从没有动摇过,我们的干劲与日俱增。一年来,王玉荣、周杰、宁志红、陈祖光、龙春英、康琳琳、宋永亮等成为教改的骨干,徐平功、吕红凤、张润华、安金美、曹红军、袁百英、秦晶、贾桂芳、赵丽花能熟练的使用“先学后教,当堂训练”模式,这些教师的课,都可以随时执教公开课。假期已经来临了,希望大家静下心来,反思一下教改工作,我想,大家都会有所收获的。
更大的收获还是我们的学生。一年的教改,孩子们会自学了,会思考了,能合作了,能思辩了,成绩提高了,学得轻松,学得容易了,我们看到了教改的明天。 2、不断建章立制,强化教学管理。一年来,我们初步建立了校本教研制度、评课制度、教学双月查制度、修订了备讲批辅考制度、教师工作考核制度及量化标准、查课制度等,为规范学校的教学工作起到一定的促进作用。使我们的教学工作逐步走向规范化、制度化。
3、加大了校本教研力度。上半年我们举行了以推进“先学后教,当堂训练”为专题的同课异构活动,下半年,举行了“先学后教,当堂训练”教改推进会,举行全乡小学“先学后教,当堂训练”的验收活动、十一月份举行了“先学后教,当堂训练”集中赛课活动、举行“先学后教,当堂训练”优质课展示活动、举行了第四网区教研活动。能充分利用每周五校本教研时间,开展研究活动。在校本教研工作中,姜雪、王玉荣、宁志红、周杰等多次执教公开课,上引路课,为我校的校本教研工作做出了贡献。
4、上半年,我们举行了读书节启动仪式,半年的工作效果不明显。为了迎接市检工作,十一月末,我们对写字教学、阅读活动、英语教学工作进行了强化,这三项工作给我们增加了极大的工作量,我们仅用了两周的时间,三项工作按照课程标准要求准备完毕,在此项工作中,全体教师尤其是班主任付出了很大的辛苦,密切合作,集思广益,积极准备迎检工作。现在,我们可以肯定地说,这三项工作虽被我们忽视过,但现在,我们走在全县的前列。二年一的朗读、一年二、五年二、二年二的写字、四年一、五年一的阅读活动已经走在了全校的前列。全体班主任、英语教师、小吴迪、张扬、秦主席、杨翠云、赵玉晶、刘伟英、舍务教师王秀平、王崇波、宋永亮、秦晶(牺牲休息时间,短短几天就完成了英语角的布置,并向学生开放)及业务领导很辛苦,学校感谢你们!
5、初步加强了相对薄弱学科的教学工作的管理,大力实施课程育人。通过暑期质量测试和中心校下乡检查考核等综合情况看,各校的薄弱学科教学好于上年度。
6、暑期进行了各学年各学科的教学质量测试,从测试成绩看,数、语合格率达到了85%以上。各年级各学科的教学佼佼者分别是张润华、高乃新、周杰、代玉娥、王建华、袁百英;付光、单井友、刘善江、庞敬芝、闫月兰、黄殿军等。学年末各校测试合格率数语均超过了90%。
7、开展了以教学改革为中心的教师自主学习策略研究和学生“我会学”演讲赛。教师研究怎么教,学生研究怎么学,这两项活动为促进教改和提高质量起到了一定的促进作用。如四年一班张晓宇的演讲说明,这种方法能够被孩子接受和喜欢。部分家长刻录了“我会学”演讲赛的光盘,学校《赢在课堂》——自主学习教学策略集也即将和全体教师见面,它将更加促进我们的教学改革向着科学、良性的方向前进。
8、进行了全乡学生的能力测试。在测试项目中,自学能力的测试成绩超出了我们的预想。三至六年级参测学生700余人,测试成绩没有达到满分的仅有20多人。这说明学生有了很强的自学能力,从而更加坚定了我们教改的信心。
4、学校在校园内外部建设上下了很大气力。植树六百余株,栽花四千余棵,种草三百余平方米。自购管材、自焊舞台,焊铁栅栏等。定制悬挂宣传图板19块,建大门等,我校的外显校园文化是独特的,是主题鲜明的,是独树一帜的,是切合实际的。在顾广才主任带领下的工人和两位保干教师是付出努力最大的,全体教师在一年中的校园建设上付出很多。。
5、一网一标两报成为学校教师之间、学生之间、学校与家长、学校与外部交流学习的平台,对于提高学校声誉,促进学校发展,起到不可估量的作用。学校自今年三月份开通了校园网站,制定了校标,出刊了《浪花朵朵》学报和《浪之语》校报。小吴迪、刘伟英、齐乐、张扬是此项工作的主力军。 6、举行了学校卡通形象大使的征集活动,诞生了我校的卡通形象大使,受到了学生的欢迎。并被市教育局网站发布,目前点击率近五百次。
7、重视了班级文化和走廊文化建设。简约、美观、实用、独到是我们的特色。
半年来,学校校园文化有了质的提升,全体师生能以积极阳光的心态对待人生和工作,提升生存质量和工作质量。学校给全体师生搭建了各种平台,让每一个教师和学生都能体验到成功,让每一个八浪小学人都成为成功者。以德立人,文化立人深入人心。
五、艺体卫工作
1、举行了住宿生狂欢圣诞夜活动。崔莹莹做了大量的准备工作,活动效果非常好。
2、各校基本保证了学生在校一小时的体育活动时间。举行了学生广播操比赛活动。
3、举行了教师乒乓球赛。
4、举行了首届校园文化艺术节。中心小学成立舞蹈队、合唱队。
5、中心校根据上级教育行政部门的要求,制定下发了各种学生公共安全的制度及信息。各校不同程度的进行了卫生常识及学生安全知识的讲座。
6、各校进行了流行病的预防。严格执行了新生入学的接种防疫查验制度。各班各校执行了晨检制度,教室、宿舍定期消毒。手足口病得到了很好的控制。全体班主任工作非常认真,保健教师赵玉晶工作很到位。
六、学校管理
1、加大了以法治校力度,努力规范办学行为。学校要发展,必须实现科学管理,凡事有章可循,克服松散管理的现象。一年来,制定执行了教职工考勤制度、教师工作量化标准、建立了校本教研制度、听课交流卡制度、寄宿生安全管理制度、寄宿生就餐制度及大量学校管理的制度。在“人文化、科学化、精细化、高效化”管理理念的指导下,强化了学校的管理,形成了工作处处有人管,人人有事做,人人有工作目标的管理方式,使得学校的整体工作水平得到了大幅度的提升。
2、加大了学校内外部建设。悬挂宣传图板19块、植树、种花、栽花等支出近15000元;建大门支出近10000元;平整操场及校门外道路支出近15000元;安装监控设备支出10000元;粉刷油漆墙支出xx0元,春季和秋季维修暖气支出近50000元,购图书柜支出3000元;向上争取资金1xx0建厕所和门卫房;少花钱或不花钱办的事情有:秦海涛带科任教师维修雕塑和旗杆座、安电等;顾主任带领工人春季维修宿舍暖气、种草、砌检查井、砌门卫房挡土墙、冬季维修暖气外网等;刘多彬焊宣传板、焊舞台、焊铁栅栏、焊暖气外网等;小吴迪用学校主服务器做网站等;全体教师清理平整操场等等。
3、遵循规律,坚持走科学发展之路。学校管理走正道,按教育规律办事。扎扎实实地做好每一件事,做好应该做的每一件事,做好学校的每一件事。省日报社记者两次来校终于被我们全体师生感动,两次到校采访见报后,都是正面报道。如我们召开家长会,就不怕家长闹,做好家长会应该做的事,家长来校一趟,就要让家长有收获,学校也要有收获;如我们大量地开展学生活动,就是顺应小孩子的天性,寓教于活动之中;我们举行住宿生圣诞节活动,就是看到学生这样热衷于一个全世界共同的节日,学校就怎么就不能领着学生过一个圣诞节呢!195元钱的支出,我们换来的是七天没回家的120个孩子的快乐和永生难忘的记忆。强化教师粉笔字每天一练活动,领导带头,写了要评判,不认真的要提醒,就是要让全体教师都要写好字,这是小学教师应该具备的最基本的能力。我们搞教改,定了方向就要做,就要做好,课堂上的事情做不好,其它方面再好,也不是好学校。这是关乎千家万户的造福工程。一年来,我们不搞花拳绣腿,不浮躁,不走过场,领导靠前指挥,实实在在的追求课堂效益的最大化,我们走过一年了,至少有百分八十的教师和学生是喜欢这种教学方式的。教不改,是没有出路,这条路我们是一定要坚持走下去的。按规律办事,该做的事力求做好,不回避矛盾和问题,敢于承担责任,努力改正错误,我们的学校就会有长足的发展。
4、加大了村小的管理力度。一年来,我们通过双月查、模式课验收、教师学期工作考核等管理方式,加大了村小的管理力度。通过一看常规、二看卫生、三看课堂、四看取暖的方式,缩小村小与中心小学的差距,努力让村小的学生享受同中心小学一样的优质教育。从作息时间、教育教学活动、教师提高、校本教研、
5、学校领导精诚团结,密切协作。一年来,学校领导成员按照各自分管工作很好的履行了岗位职责。刘书记管理后勤、安保、取暖、校园外部建设、常务工作尽职尽责,尽量花小钱办大事,整日忙碌于学校的后勤保障工作,校外大量矛盾的处理走在前面。程校长分管教学和教育工作,超前谋划,管理到位,很好的保证了学校教育教学工作的正常开展,尤其在教学工作中,能按照学校的总体布署细致的落实和开展工作,使得教学工作得到了超常的发展。秦主席分管工会和卫生等工作后,进入角色快,教师文体活动的开展很好,卫生教育抓得很到位,并能积极为学校出谋划策,是我们好大姐。赵校长管理舍务工作细致入微,学校很放心。顾主任能放下领导架子,和工人打成一片,想在前,干在前,尤其为确保供暖顺利进行付出很大的辛苦,为校长分忧解难。新任教导处及团队四位年轻同志,工作有超前意识,不怕苦,不怕累,是领导班子的中坚力量。村小负责人在艰苦的条件下,确保了各村小学的正常运转,非常尽心尽力。
七、科研工作
我校本年度和今后一段时期的科研工作的中心是推行先学后教,当堂训练,构建“自主学习的高效课堂”模式。
数语外三科已经构建了初步的模式,xx年我们将继续推进此项工作。今年年末,我校申报了《构建自主学习的高效课堂研究》的科研专题,xx年,我将按照正规的教育科研程式来开展此项研究工作。
八、平安校园创建
1、成立了以校长为组长、副校长具体负责的安全工作领导小组。
2、制定了切合实际的安全工作预案,制定了突发事件学生撤离预案,并进行了两次安全演练。加强了寄宿生的安全管理。
3、学校设专兼职保安两人,为确保学校财产和人身安全起到一定的保障作用。
4、全体教师尤其是中心小学的一线教师为确保学生的安全做了大量工作,学校门口由于大量汽车路过,值周教师在上学和放学时间都到学校门口进行疏导。学生站队上下学已经形成习惯。
5、各校都能把安全工作当做头等大事来抓,每月进行一次安全检查并形成书面材料,在全体师生的努力下确保了学校财产和学生生命的安全。中心小学加强了学生通勤车辆和校内外住宿生及民办幼儿园的管理。
6、一年来,接待了大量家长来校关于学生住宿、通勤事宜及学生在校伤害事故进行沟通。接待了九个个村百余名家长,所有事项都得到基本的解决。
7、xxx作为保安人员,身兼数职,无怨无悔,为我校平安校园的创建做出了贡献。
九、存在问题:
1、由于历史原因,学校每年为寄宿生支付近40000元的通勤补助,使学校经费压力很大。
2、村小办学条件仍然很差,甚至达不到基本的办学条件。
3、教师年龄偏高,部分教师很难适应一线的教学工作,尤其课改工作。
4、建章立制工作力度小,科学化管理有死角。
5、标准化学校建设由于受资金困扰,仍有大量工作要做。
6、校园文化建设虽有起色,但主题欠突出,定位欠准确,仍须提升和凝炼。
第五篇:学校教育教学工作总结
学校教育教学工作总结
我校在镇、中心学校的正确领导下,认真学习党的十八届三中全会精神,牢固和树立科学发展观,全面贯彻党的教学方针。认真执行洪湖市小学教研室制定的“小学教师教学常规管理实施细则”和中心学校制定的工作目标责任制、师德目标标准和教学常规管理细则等工作思路和要求,以人为本,以制度管理人,向管理要质量,深化教育教学改革,认真落实中心学校提出的办学理念,求真务实,促进了教育教学质量的提高
,充分调动了我校老师的工作积极性,老师们按质按量完成教学工作任务,使我校的教育教学工作走上新的台阶,我校的教学效果有了新的成效。现将我校在一学期来的教育教学工作总结如下:
一、指导思想
1、我校的教学工作以邓小平“三个面向”和江总书记“三个代表”的重要思想为指导,全面贯党的教育方针,培养具有良好的高素质、有科学文化、身心健康以及有创造能力的新型人才。
2、德育工作是学校的首要任务,为加强教师的职业道德教育,培养学生诚实守信,做顶天立地的好少年,突出抓好《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的学习。
3、进行升国旗制度,每周一早操后进行一次升旗仪式,仪式后对学生进行一次爱国、爱人民、爱家乡、爱社会主义教育,教育学生诚实守信,做一个合格的三好学生。
4、充分利用班会、校会、落实《小学生守则》和《小学生日常行为规范》等。
5、学校举行丰富多彩的课外活动,让学生参加一次次有意义的课外活动,受到一次集体主义教育,培养学生吃苦耐劳,团结合作的精神,同时锻炼学生的体能。
6、学校的教育教学工作是全面执行国家的教育方针和教育法规,认真落实了新课程的各项工作要求,坚决执行国家规定的作息时间,做到专时专用,专课专用,确保了我校的教学秩序顺利地进行。我校教师认真学习新的教育理论,学习新的教学理念,转变教学观念,提高了自己思想政治素质,有坚定的信念、爱岗敬业,为人师表的教育教学思想。严格要求,注意维护教师的良好形象,团结合作,服从领导。不拨弄是非,不赌博,不搞迷信活动。
二、 课堂教学研究工作
我校在课堂教学研究工作中按照学校教研工作计划,认真抓好课堂教学的研究。本学期我校进行了两次公开研究课,教研活动人人参与,每次教研活动共同听课、评课,大胆提出保贵意见,主要指出不足之处,人人都有发言。大家有评课记录,并写好综合评价和反思。按时完成网络教研。
三、狠抓常规教育教学管理
本学期,我校按照中心校的工作计划安排和市局教学常规管理实施细则,结
合本校的实际情况,认真制订了我校的各种工作计划,以及各项目标责任制,以制度管理人向管理要质量,使每一位教师都有法可依,有规可循,狠抓常规教学的各项工作任务的落实。我校按照洪湖市教育局制定的“小学教师教学常规管理实施细则”和中心学校制定的“教学常规管理细则“要求,开学初,老师们都能认真制订好各种教育教学工作计划,送交学校存档。备课,老师们按细则要求认真备好课,编写教案能做到一课一案,能体现教学目标和要求,突出重、难点。在课堂教学中,老师们按细则要求认真上好课,能做学生的组织者、引导者,参与者和促进者。以学生为本,引导学生自主探究、合作交流,让学生参与知识形成的过程。面向全体学生,注意因材施教,能调动学生学习的积极性,激发学生的学习兴趣。课后能认真反思,找出自己在课堂教学中的成功和不足。作业的布置较适量,统一格式,做到全收全批,不漏改不漏错,作文有眉批、总批,及时反馈给学生并写好教学反思。可是学生在作业中也存在一些不足,如作业书写不够工整,生字抄写不按笔顺规则书写,造成田字格书写不正确,错别字较多,作业书写了草马虎。另外,各班学习风气不浓,存在这些问题下一步进行整改。
四、切实加强安全教育工作
1、加强领导,把学校的教育安全工作放在首位,学校健全机构,落实到人,学校把安全工作岗位责任制落实到每一位班主任的身上,确保学校的安全工作万不一失。
2、
建立健全制度,把学校安全工作逐步实现制度化、规范化:一是实行定期检查,安排人员值班制。二是制订安全事故报告制度,如有安全事故发生,立即向学校报告、以便学校在第一个时间里报告给中心学校,全力组织人力物力抢救,将事故发生的经过、原因在较短的时间里处理。
3、加大宣传力度,增强师生安全防范意识,分别对学生进行防火、防盗、防溺水、防触电、防交通事故、防吃物中毒等安全的意识,做到安全工作天天讲,周周讲,讲到家庭,争取家庭结合。学校安全工作抓得力,本学期我校安全事故发生率为0。
五、存在的问题
1、学校专业教师缺乏。
2、提高师资水平,优化教师结构有待进一步提高。
3、教学研究成效不明显,无阶段性成果。
4 、各班学生原有的基础较差,学习跟不上去。下学期下定决心狠抓教育教学质量的提高。
2014-12-25
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