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《做最好的班主任》幼儿园读书笔记
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第一篇：《做最好的班主任》幼儿园读书笔记第二篇：《做最好的班主任》读书笔记第三篇：《做最好的班主任》读书笔记第四篇：做最好的班主任读书笔记第五篇：做最好的自己读书笔记更多相关范文
正文第一篇：《做最好的班主任》幼儿园读书笔记记忆尤新地记得去年八月份来小博士幼儿园度过的第一个教师节的礼物就是冯老师赠送了一本有教育纪念意义的书本《做最好的班主任》，其实以前对作者 -- 李镇西老师并不熟悉，在这次的寒假中我读了这本书后，感受很深。这本书是李镇西老师 26 年班主任工作经验和教育智慧的精华集萃，全方位的阐述了他的教育观、教师观、学生观、家长观、班级管理、学生思想工作、学生心理健康教育等的理念和实践。他是学生信赖、家长信任、教师信服的班主任。
在认真研读《做最好的班主任》之后，真实而感人的事例一次又一次地出现在脑海里，只觉得做他的学生实在是一件非常幸福的事情。李老师用自己的真诚和爱心为我们的未来班刻画了崇高的教育理念，也教给了我们为人、为师的道理。这本书总共有六辑：第一辑是班主任的专业素养，做班主任让我的生活如此精彩，里面讲解了李镇西老师作为班主任的幸福，他觉得对学生要拥有一颗爱心，还要有童心 ; 责任心。就是作为一名教师，不但要有专业的人格魅力，还要做一个反思型的教师，即思想家。还要是用心灵赢得心灵的心理学家。第二辑是科学民主的班级管理，从给学生良好的第一印象 ; 给学生写一封热情洋溢的欢迎信，一份有意义的见面礼，一个做主人的机会以及开一个记者招待会等等 ; 第三辑就是如何赢得学生的心灵 ; 第四辑就是如何培养优等生，转化后进生 ; 第五辑是形成和谐的团队教育 ; 第六辑是在写作中成长。
整本书李老师都用真实可信的事例贯穿其中，让人在读故事中学会了如何才能做最好的班主任的一些感触。每次翻开这本书要看时，都会使人爱不释手。书中那些具有哲理的话发人深省，耐人寻味，令人回味无穷。
李镇西老师觉得一个教师如果不当班主任，就不能算是真正意义上的教师。他希望做永远的班主任。因为做班主任与学生生活在一起感到快乐，享受幸福，因为班主任通过自己的教育实践，增长才干，有充实感、成就感。当然，各个优秀的班主任的教育境界有各自的特点，但有一个共同点：他们都爱学生、爱事业，都有一种执着精神。有的老师之所以不愿意当班主任，是觉得当班主任太累。因此，李老师把它当成一桩甜蜜的 “ 苦差事 ” ，这个比喻真是恰当好处。 “ 作为教师，永远面对的是朝气蓬勃的脸庞，这多么令人欣喜 ; 作为班主任，永远面对的是晶莹的童心，这多么令人骄傲 ; 作为教育科研工作者，永远面对的是挖掘不尽的宝藏，这多么令人自豪 ! 献身于这平凡而崇高的事业，一切辛苦都是甜蜜的。 ” 我结合自身的点滴经验，感觉还真有一番道理蕴含在里面。
作为老师要热爱学生。 “ 教育不能没有爱，没有爱就没有教育 ” ，爱是教育的灵魂。只有热爱学生，才能正确对待、宽容学生所犯的错误，才能耐心的去雕塑每一位学生。特别是对待班上的后进生，更要给他们多一些的爱。要经常找他们谈心，多发现他们的优点，及时地给予表扬，督促他们不断前进。
我们班的曹子健是年龄较小的一个小男孩，每次做作业时，他都不敢下笔，而是不停的摇头，示意自己不会做。有一天发现那次的画，画得不错，我顿时表扬了他，他又高兴的开始画起来。从中，联想到有时在教育孩子的时候，一味的唠叨、埋怨、与指责是不合理的，凡是多以鼓励、表扬的方式才能赢得孩子的心。
作为老师还要尊重孩子。尊重比热爱更为重要。因为给孩子以尊重孩子才能感受师生的平等，才能感受自尊的存在。一旦他们认为失去自尊他们就会失去向上的动力，精神的支柱，由此导致消沉。我们应采用一切的方式肯定学生，赏识学生。
我们都说孩子是最天真的，幼儿园的孩子需要一个领路人，带领他们朝着前进的方向行驶。因此，教师就是主宰者，老师说往东他就往东，说往西也绝不会往另外方向走，除非是一些似懂非懂的幼儿。记得上次我们班里为了庆祝 “ 迎新年 ” 的联欢会活动，我让孩子们带两种零食，第二天宋毅的妈妈问我： “ 张老师，你们是不是让孩子带两种零食 ?” 我微笑的点了点头。她这才恍然大悟说道： “ 怪不得我家儿子昨晚去超市时说，就买两种零食就够了，要平时的话肯定会买很多。 ” 一件微不足道的事中，感受到你在尊重孩子的同时，孩子也会尊重你的话，因为他脑海中已清楚的记得你说的每一句话。
作为班主任每天工作中都有许许多多的酸甜苦辣，但李老师从教育中体验到了教育的幸福，从学生的成长中享受教育的快乐。从李校长的教育过程中始终贯穿着对学生全部的爱。从他对学生的爱中，闪现着民主、平等与责任。用真心、爱心、诚心、耐心，换来孩子们纯真的笑容，赢得孩子们的尊敬和爱戴，体验到做班主任的幸福 !
第二篇：《做最好的班主任》读书笔记《做最好的班主任》读书笔记
本学期，我利用开学初的时间认真拜读了李镇西老师的《做最好的班主任》这本书，这本书写得很实在，里面讲述的一个个案例更是折射出了李镇西老师在班主任工作上的无穷智慧。
对于我而言，要学的是他 “ 科学民主地管理班级，努力走进学生的心灵 ” 这一点。不过 “ 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 ” 。这学期我有幸继续担任班主任一职，所以得以将自己从书中学到的精髓运用到实际生活中去！
我曾担任了三年的班主任，虽说在常规工作方面应该是得心应手，但是如何处理好繁杂琐碎的常规管理工作，如何把一件件小事做出艺术来，这是我工作三年以来不变的追求。希望有一天，我也可以说：班主任，让我的生活如此精彩！
现在推崇素质教育，何谓素质教育，首先应该是充满人情、人道、人性的教育。一个受孩子衷心爱戴的教师，首先一定是一位最富有人情味的人。只有童心能够唤醒爱心，只有爱心能够滋润童心。离开了情感，一切教育都无从谈起。从他的教学中，感受最深的是：他不仅仅是在教书，而更多是在育人，教会本领。
李镇西先生说：在学生从幼年、童年、少年到青年的成长过程中，我们应该给他们的心田依次播下三粒人生的种子： “ 善良 ” 、 “ 正直 ” 和 “ 机智 ” 。教师要善待学生，才能使学生善良之心逐渐占据主要位置。教师要用自己的人格积极影响学生，让学生成为正直的人。教师要引导学生多学习文化知识，才能使学生成长为有智慧的人。
平时在校，孩子经常犯 ( 收藏好 范 文，请便下次访问 www.91exam.org) 错误。但是大多数班主任会气急败坏地将孩子数落一番。但是，你有没有想过：这样做有用吗？所以我学会了放平心态，找准教育的契机。在成长的过程中，哪个人不犯错误呢？关键是要区分错误的类型，找好教育的切入点，对琐碎小事处理的过程，也是对学生良好习惯和健康人格培养的过程。
谈到教育的契机，我又自然而然地联想到：班主任的工作重点要突出，不能眉毛胡子一起抓。例如，现在放寒假了，那么下学期开学初 , 如何对学生进行收心教育 , 是我们班主任的首要任务。新的学期刚开始，许多学生一时难以适应无忧无虑的寒假生活向开学后紧张的学习生活的转变，产生了鲜明反差并导致的心理和身体一系列问题，尽管开学了，还有部分学生仍沉迷于舒适自在的假期生活中，注意力降低，疲劳、迷惘、胆怯；有的学生因上学期的不专心学习而导致这次成绩较差而产生自卑心理，因此更加讨厌学习，如果不能及时有效地调整心态，收拾心情，学生将会在开学的一段时间内情绪低落。如何尽快让学生收心，做好学生假期向学期的过渡，让学生赢在新学期的起点上，是班主任一项十分重要的工作。
找出了工作的重点，接下来就是要把这项工作夯实，花上大量的精力，去好好处理，解决一个是一个，由此及彼，扩大战果，情况就不一样了。对于学生习惯的培养做到，培养一个，巩固一个。切忌蜻蜓点水，虎头蛇尾。
实践出真知。我们必须在常规工作中学会常规工作的方法和智慧。这样班主任工作的路就会越来越宽。看完《做最好的班主任》这
本书中，李镇西老师以优美的文笔与才华折服了我；以细腻、认真的精神感动着我！做一名人民教师，身上应该多一些书生气，多一些书卷气；多一些书香气。读懂社会，读懂教育，读懂学生，读懂自己。远离浮躁与平庸。做一个阅读者，生命将更加精彩。
第三篇：《做最好的班主任》读书笔记学习李镇西《做最好的班主任》心得体会
近日，操纵闲暇时候浏览了当代出名教诲家李镇西老师的《做最好的班主任》一书，感到特别深，这本书是李镇西老师爱心愚笨的结晶，读后不得不为李老师的人格魅力所净化。李老师用本人的激情亲切来为班级管理描画了崇高的教诲理念，也教给了咱们为人、为师的道理。
（一）童心。李镇西老师说作为一名班主任，要用童心相识童心，要长于在某种意思上把本人变成和学生同年龄的一个学生，这不可是老师是最基本的本质之一，更是班主任对学出发生真热忱的心理基础。所谓把本人变成一个学生，是指咱们应勤勉使本人与学生的思想热忱保持分歧，致使某种意思上尽可以让本人有同年龄学生般的情感，同年龄般学生的兴趣和纯真。当咱们勤勉保持这一份童心时，实在咱们已经融入到了孩子们的心灵世界中去。咱们便建立了一条通往学生心灵深处的途径。当学生发觉老师和本人变得 “ 一样大 ” 时，他们就会在人不知 ; 鬼不觉中把老师当作朋友。当老师撕下成人的面具，在与学生嬉笑游戏时，学生越会对老师不禁自主亲切之情，这正是教诲成功的起点。
( 二 ) 爱心。李老师说 “ 离开了情感，所有教诲都无以谈起 ” ，可见教诲离不开情感。同时李老师告诉咱们，爱心理应是是一样往常生活（即常态的条件下）所人造而然的一种情感和举动。
《做最好的班主任》读书笔记
（李镇西）的出神入化的班级管理艺术，真诚智慧的学生青春期心理辅导，对学生进行富有个性的引导，和谐的师生关系、家校关系，处处体现出一个特级教师、著名教育家的人文情怀和对教育的虔敬之心。
第一辑：班主任的专业素养
班主任的幸福源于何处？享受职业，赢得尊严，学生爱戴，同行敬佩，家庭幸福，衣食无忧，超越自己。
班主任应该有怎样的素养？有童心，有爱心，有责任心，是专家，是思想家，是心理学家。李镇西说，为什么有许多人不愿意做班主任呢？是因为丧失了幸福感，产生了厌倦感。厌倦感从何而生呢？
主要源于两点：远离学生，拒绝变化。
拒绝变化，指的是一切都喜欢按经验办事，总希望以不变应万变，或者说总希望学生适应自己，而不是自己去适应已经变化了的学生，学生的变化折射的是社会和时代的变化，不愿跟上社会和时代的变化的老师，面对前所未有的教育难题，很容易束手无策。
李老师说的与我自己的感受，听到的老师们的说法非常契合。比如老师们常说 “ 现在的学生不行了 ” 。特别是有多年经验的老师说 “ 一代不如一代 ” 。 “ 现在的学生越来越不好教了 ” 。我也是这样想的。李老师说的对，其实是我们自己拒绝变化。这种拒绝是潜意识中的，如果没有深刻的反思自己甚至意识不到，更谈不上认识到这个问题了。 “ 按经验办事 ” ，是的，经验的作用毋庸置疑，但是，经验有时恰恰是阻挡我们前进最大的障碍。我们的思想就限制于经验的圈子里，所以遇到经验解决不了的问题 “ 很容易束手无策 ” 。
真心要做一个好老师，就要以学生为中心（这里不是什么 “ 新课程 ” 的高调，而是实实在在的感受），确实，学生的变化反映的是社会的的变化，无论我们对这个变化持何种态度，我们都改变不了社会的什么，可是我们可以影响甚至改变学生。
我们有人适应社会的能力非常强，适应学生却很慢，年长的萌生 “ 马上退休 ” 的想法，不是适应学生的能力不强，是没有意识到要去适应学生，或者已无心去适应。
教育不是万能的。李镇西老师说自己八十年代教过的一个学生犯罪入狱了。但只要有一线希望，他就不放弃。 “ 不抛弃不放弃 ” ，理想似乎离现实太远了，没有理想更可怕。
如果没有意外，我还要做三十一年老师。我不能这样迷糊地度过这三十一年，至少做一个明明白白的老师。
《做最好的班主任》读书笔记
最近读了李镇西老师的《做最好的班主任》一书感受颇多，全书全方位地诠释了如何做最好的班主任。该书中讲的班主任应该有着怎样的素质这一章让我影响深刻。
班主任拥有 “ 三心 ” ，是 “ 三家 ” 。三心即童心、爱心、责任心，三家即专家、思想家、心理学家。童心意味着纯朴、真诚、自然、率真，而这些是教师应该具备的。乐于保持一颗童心，善于在某种意义上把自己变成一个儿童，这不但是教师最基本的素质之一，更是班主任对学生产生真诚情感的心理基础。班主任要让自己具有儿童般的情感，儿童般的兴趣，儿童般的思维，儿童般的纯真。大教育家裴斯泰洛齐曾这样深情地写道： “ 我决心使我的孩子们在一天中没有一分钟不从我的面部和我的嘴唇知道我的心是他们的，他们的幸福就是我的幸福，他们的快乐就是我的快乐。我们一同哭泣，一同欢笑。 ” 能够自然地和孩子们哭泣、欢笑的教师无疑会让孩子们视为知己。作为成人我们不可能在任何方面都与学生有着共同的兴趣爱好，但班主任却要求我们应该保持一点儿童的兴趣。苏霍姆林斯基在《教育的艺术》中曾写到 “ 只要人们没有做到以童年的欢乐吸引住孩子，只要在孩子的眼睛里尚未流露出真正的欢欣的激情，只要他没有沉醉于孩子气的顽皮活动之中，我们就没有权利谈论什么对孩子的教育影响。 ” 我们和孩子有一样的兴趣是会拉近彼此的距离让我们成为朋友，当孩子对老师油然而生亲切之情是便是教育成功的起点。陶行知先生曾说： “ 我们必须会变小孩子，才配做小孩子的先生。 ” 我想就是在提醒我们教育者应该站在被教育者的角度去思考成为一个真正的教育者。作为一个教育工作者而言爱心是必备的，离开爱教育免谈。教师的责任心就是要对学生负责任，在工作中认真细致地做好每一件事。要想当好班主任在拥有 “ 三心 ” 的同时还要成为 “ 三家 ” 。在这里的专家讲的是能让好课的班主任，要让学生觉得你的课时间过得特别快，下课后有盼着明天上你的课。教师还要不断充实自己让自己成为学识渊博的人，让孩子们更加爱戴你。这里讲的思想家就是要让自己成为一个反思型的教师，要经常对自己的班务工作、教学工作进行反思，把失误变成教育财富，做一个不停思考的反思型的教师。班主任同时是个心理学家，他要成为孩子成长的辅导者、倾听者和分享者。
相信如果你拥有 “ 三心 ” ，是 “ 三家 ” ，你便会成为最好的班主任。
《做最好的班主任》读书笔记
“ 北有魏书生，南有李镇西 ” ，这是教育界上人人皆知的事。最近捧读《做最好的班主任》，得以与李镇西进行心灵的对话，真是如夏日里的凉风拂面，惬意非常。
在这本书中，我最喜欢李镇西老师的这样几句话：
1 ．神秘的命运之神把一批有一批的学生送到我的生活中 , 让我永远都和童心为伴 , 与青春同行 , 因此 , 我要对我所有的学生说 ----- 你们是我永远的青春礼物 !!
2. 用童心报答童心 , 这就是我献身教育的原动力 .
3. 享受职业 , 赢得尊重 , 学生爱戴 , 同行敬佩 , 家庭幸福 , 衣食无忧 , 超越自己 ..
4. 班主任一定要胸襟开阔 , 不要斤斤计较 , 同行之间要互相欣赏互相敬佩 , 只有生活在这样的人文环境中 , 我们才会幸福 .
5. 用孩子的眼睛去观察 , 用孩子的耳朵去倾听 , 用孩子的大脑去思考 , 用孩子的兴趣去探寻 , 用孩子的情感去热爱 !
每次读起这些句子，我的内心便会受到触动，他与他学生之间感人肺腑的故事，他班级日记里朴实的话语给我的感觉，就像一位邻家大哥哥在讲述。 “ 做最好的班主任 ” 其实是一种平和的心态。所谓 “ 最好 ” 就是 “ 更好 ” ，虽然这个 “ 最好 ” ，也许永远达不到，但一个个 “ 更好 ” ，便汇成了一个人一生的 “ 最好 ” 。 “ 做最好的班主任 ” 强调的是 “ 自己和自己比 ”----- 昨天的自己和今天的自己比，不断地超越自己。所以我说，李镇西只有一个，没有人能成为李镇西，但只要我们从每天最平凡的小事做起，即使成不了红花，也定能成为一个绿油油的叶子，在属于自己的枝杈上，婆娑起舞。
《做最好的班主任》 —— 读书笔记
素质教育要求我们要面向全体学生，使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质得到全面和谐地发展，个性特长得到充分的培育。这是一项长期的、具有划时代意义的改革。学校教育是我国主要的教学形式，班级授课制是学校教育的基本形式。因此，作为 “ 班集体灵魂 ” 的班主任应该充分认识到自己所承担的历史重任。
小学班主任面对 6 、 7 岁－ 11 、 12 岁的儿童，工作更加繁重。我相信，任何一位班主任都希望胜任这项工作并把自己从繁重中尽量解脱出来，那么，如何开展小学班主任工作就至关重要。下面我谈谈自己这学期来工作的体会。
一、亲近学生，研究学生；展现自我，树立威望。
“ 谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。 ” 班主任要善于接近孩子，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他的亲近和爱。这是班主任顺利开展一切工作的基础。
研究学生是教育取得成功的必要条件，最好的途径是通过活动观察。
了解班风、学风，了解全班主要的优缺点并分析其原因所在，了解家长普遍的文化层次，找到亟待纠正的弱点；二要研究学生的个性特征（包括能力、气质、性格、爱好等），了解个人的生活环境，掌握哪些是积极分子，哪些是特别需要注意的学生等等。
在亲近与研究学生的过程中，我们班主任要努力展现自身广博的文化与高尚的道德情操，使学生对你既亲近又崇拜，既认定你是值得信
赖的老师，又把你当作好朋友，树立起班主任崇高的威望。那么，你的教育可能取得事半功倍的效果。
二、干部队伍的组建和培养。
一个班的集体面貌如何，很大程度上是由小干部决定的。小干部对班集体有着 “ 以点带面 ” 和 “ 以面带面 ” 的作用，我称他们是 “ 班主任的左右手。 ” 所以唯有慎重地选拔和培养干部队伍，班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。
当选的干部应具有较强的号召力和自我管理能力。干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必须精心培养：其一，要大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助小干部树立威信；其二，在鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即 “ 以点带面 ” ；其三，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即 “ 以面带面 ” 。
学习李镇西《做最好的班主任》心得体会
法国作家曾用诗平凡的语言说： “ 世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是地面，比地面更宽阔的诗人的心灵！ ” 如果咱们存在了如此宽阔无垠的胸怀与自由舒展的心灵，那么咱们就是厄运的！
《做最好的班主任》全书共六辑，从爱是永远的教诲理念、退步老师涵养、育人之道、走出教诲误区、班主任使命、班级管理以学生为主体、 “ 优生 ” 的培养、学生思想改造工程、学生芳华情思健康教诲以及语文讲授等十个方面全方位阐释了李镇西的教诲观、学生观、班级管爱的教育读书笔记 20 篇学习李镇西《做最好的班主任》心得体会理、学生思想使命、学生心理健康、语文讲授的理念和理论。李镇西用俭朴、诗意、抽象而充斥热忱的语言将感性的思考倾泻于一个一个可读性极强的教诲故事中，这一个个跌宕放诞崎岖、曲折动听的故事震耳欲聋、撼人心魄、催人泪下。在书中咱们可以看到还是实习老师的李镇西对于育人的迷惑，可以看到初为人师、血气方刚的年轻李镇西与学生对打时的英气以及预先的思考，可以看到李镇西在带着一届又一届 “ 未来班 ” 学生时的趔趔趄趄以及在教诲学生过程中那种思想的撞击与灵魂深处的渺茫。浏览中有很多几频繁按照李镇西的说法以及做法，比拟一下本人的举动以及一样往常所思所得，感想李镇西的这本书最让我冲动的是他没有很多深奥的理论而是将本人一样往常的所做所想所思所得用笔录的方式记录下去，透过每一个个案例综合和每一个反思我可以感想到李镇西现在真正做了一个教诲者理当做到的爱教诲、爱学生。
（三）走进学生心灵。是否走进学生的心灵，是班级使命是否获得成功的关键。李镇西每每夸大说，不走进学生心灵的教诲不是真教诲。要走进学生心灵，班主任就要走进学生生活，尽可以多地和学生生活在一起，领会他们成长的需要、兴趣快活喜爱、特点特长，温和他们的心。李镇西善待学生的求助，激情亲切地和他们做朋友。李镇西长于化解学生的摩擦情绪，每每和学生进行 “ 非功利交心 ” ，巧妙地把本人的教诲自愿转化为小我私人举措。李镇西还指导学生上彀，艺术地从事学生 “ 早恋 ” 成就，以激情亲切博得学生的心，从而走进学生心灵。李镇西与学生心领神会、心心相通，为领会学生掀开了通道，为从事成就奠定了基础。在这一点上我始终走不进学生的心灵，这可以是由于我不长于来往的缘由，我与学生除了学习上的使命之外从不切磋其余的使命，从李镇西的《做最好的班主任》一书中我才发觉本人存在的短少，当前我将加以改正。
第四篇：做最好的班主任读书笔记《做最好的班主任》读书笔记 攀枝花经旅游学校陈晓红
最近读了李镇西老师的《做最好的班主任》一书感受颇多，全书全方位地诠释了如何做最好的班主任。该书中讲的班主任应该有着怎样的素质这一章让我影响深刻。
班主任拥有 “ 三心 ” ，是 “ 三家 ” 。三心即童心、爱心、责任心，三家即专家、思想家、心理学家。童心意味着纯朴、真诚、自然、率真，而这些是教师应该具备的。乐于保持一颗童心，善于在某种意义上把自己变成一个儿童，这不但是教师最基本的素质之一，更是班主任对学生产生真诚情感的心理基础。班主任要让自己具有儿童般的情感，儿童般的兴趣，儿童般的思维，儿童般的纯真。大教育家裴斯泰洛齐曾这样深情地写道： “ 我决心使我的孩子们在一天中没有一分钟不从我的面部和我的嘴唇知道我的心是他们的，他们的幸福就是我的幸福，他们的快乐就是我的快乐。我们一同哭泣，一同欢笑。 ” 能够自然地和孩子们哭泣、欢笑的教师无疑会让孩子们视为知己。作为成人我们不可能在任何方面都与学生有着共同的兴趣爱好，但班主任却要求我们应该保持一点儿童的兴趣。苏霍姆林斯基在《教育的艺术》中曾写到 “ 只要人们没有做到以童年的欢乐吸引住孩子，只要在孩子的眼睛里尚未流露出真正的欢欣的激情，只要他没有沉醉于孩子气的顽皮活动之中，我们就没有权利谈论什么对孩子的教育影响。 ” 我们和孩子有一样的兴趣是会拉近彼此的距离让我们成为朋友，当孩子对老师油然而生亲切之情是便是教育成功的起点。陶行知先生曾说： “ 我们必须会变小孩子，才配做小孩子的先生。 ” 我想就是在提醒我们教育者应该站在被教育者的角度去思考成为一个真正的教育者。作为一个教育工作者而言爱心是必备的，离开爱教育免谈。教师的责任心就是要对学生负责任，在工作中认真细致地做好每一件事。要想当好班主任在拥有 “ 三心 ” 的同时还要成为 “ 三家 ” 。在这里的专家讲的是能让好课的班主任，要让学生觉得你的课时间过得特别快，下课后有盼着明天上你的课。教师还要不断充实自己让自己成为学识渊博的人，让孩子们更加爱戴你。这里讲的思想家就是要让自己成为一个反思型的教师，要经常对自己的班务工作、教学工作进行反思，把失误变成教育财富，做一个不停思考的反思型的教师。班主任同时是个心理学家，他要成为孩子成长的辅导者、倾听者和分享者。
相信如果你拥有 “ 三心 ” ，是 “ 三家 ” ，你便会成为最好的班主任。
第五篇：做最好的自己读书笔记集团公司开展《做最好的自己》读书活动读书从理解书名开始。例如韩寒畅销的《三重门》书名涵义出自《礼记 . 中庸》即三件最重要的事；黄师凄美的《尔国临格》来自基督教上帝经大意是你的天国来临；钱中书天书般的《管锥编》书名和内容一样晦涩难懂据说暗藏作者名字不过我看不出来；《做最好的自己》书名与内容一样朴实无华美国作家威廉 . 福克纳 “ 不要竭尽全力去和你的同僚竞争。你应该在乎的是你要比现在的你强 ” 可以诠释书名。关于读书李开复有一个观点： “ 书读多了没有理解不知道应用还不如不读浪费时间。 ” 借鉴李开复少读、精读的原则我一方面阅读《做最好的自己》、浏览 “ 开复学生网 ” 给中国学生的五封信、下载《视频青年战略大讲堂李开复讲座》；一方面对照自己对照实际反复揣摩多方求证收获颇丰。记得读书时老师讲过先抑后扬的写作文方法我把它套用在写读书笔记上。
李开复是争议人物。针对李开复离开微软有人说跳槽违背诚信原则；针对出书和演讲有人说大公司领导应该谨慎对待自己言行。这些话虽然不无道理但我读到 “ 我觉得我有责任和义务去关心、帮助中国的未来 —— 中国青年人的成长这也是我加入 google 回到中国工作的最重要的原因之一 ” 这段话后感受到言之凿凿、情之切切的真情流露。无论你理解和承认与否李开复已经影响了中国的年轻人让很多人思想有了寄托开始思考他们的人生因此而正在精彩。不能说李开复不想出名李说： “ 如果能够帮助所有的中国青年学生那肯定是一件更有意义的事情。人生在世只有几十年所以价值应该最大化让世界有我和无我是有差别的。 ” 与微软的官司是难得的 “ 事件营销 ” 有写作与出版价值李开复没有触及这个选题显然看得更远也更聪明。书店关于成功的励志类著作汗牛充栋总体感觉 “ 知易行难 ” 《做最好的自己》阐述的是习以为常的、简单朴实的道理作者将亲身经历和体会娓娓道来没有说教只有 “ 润物细无声 ” 的感觉。金无足赤人无完人或褒或贬丰富多彩。如果觉得李开复的话有启发有帮助就不要在乎太多拿来就是挑选适合自己的观点。
“ 新华人 ” 与 “google 人 ” 。 70 年前新华书店成立之日起 “ 新华人 ” 就把经营之道锁定在向群众提供精神食粮努力发展局外人不屑一顾的农村图书网点盈利仅是随之而来的副产品。这是一种不同于传统公司的企业文化在新华书店之外国内还没有一家社会责任和盈利都同时取得成功的企业。李开复做客央视《对话》节目时说在 google 也有 “google 人（ googlly ） ” 的称呼 google 人强调用优秀的产品与服务吸引用户不会像其他公司那样为了股价而运作会向不被一般投资人看好的方向投入 “google 人 ” 的价值观与文化赋予 google 一种无与伦比的、不可抵御的竞争力是比尔 ? 盖茨无法模仿的。李开复关于 “ 能加入一家企业价值和文化都非常适合我的公司我感到非常幸运 ” 的观点引起我强烈共鸣；李开复引用巴菲特 “ 我和你没有什么差别。如果你一定要找一个差别那可能就是我每天有机会做我最爱的工作 ” 是我感受的真实写照。新华书店和 google 这两家不同国界企业的核心价值观如此的相通大概是李开复欣然为集团公司题辞的潜意识原因。阅读《做最好的自己》看不到这一点就会模糊自己的眼睛忽视置身于伟大企业可以随时感受到和领悟到的人生哲学与企业哲学。
最好的员工。如同 google 吸引李开复那样优秀人才加盟 ** 新华书店集团也吸引、培养了一批与自身价值观吻合的员工用新华价值观的 “ 理想引领人生（李开复） ” 正是这样一批员工成就了集团公司的辉煌。周鸿袆说过这样一段话： “ 什么叫企业文化？企业文化不是企业的墙上口号企业文化是一个企业里每一个人做事的方式。李开复说 “ 我听到的会忘掉我看到的能记住我做过的才真正明白。 ” 这段话让我想起一件 “ 小事 ” 集团公司在垫江新华宾馆开会我避开熙熙攘攘的客人穿行在内部员工使用的僻静巷道远远的前面行走着一名身着保安制服的年轻人人他走到一扇门前把门拉开等着等着直到我走过去才继续自己的路擦肩而过我道了声谢谢。垫江新华宾馆精细的服务培养了酒店与顾客之间的情感无人监督之处认真为顾客服务并不难事情的意义在于普通员工用规范的动作向顾客证明：酒店的每一个员工都是最好的员工都能用心体会客人的感受酒店 “ 每一个人的做事方式 ”copy 着李开复为集团公司的题辞 “…… 我希望 ** 新华书店集团公司努力做最好的企业所有的员工做最好的员工！ ” 饯行着李开复关于 “ 既富有挑战又不脱离实际既放眼未来又明确具体（李开复） ” 的人生目标。
企业用人观。 “ 横看成岭侧成峰 ” 身为基层店负责人我赞同李开复的企业用人观。李有这样一段话： “ 当年魏无忌向刘邦举荐陈平刘邦说：我听说他品行很差。他和自己的嫂子私通还很懒、很贪财。用他恐怕不行吧。魏无忌说：我推荐他是因为他有才能能帮您办大事又不是让他管理财政、做百官的表率管那么多干吗？后来陈平果然辅佐刘邦统一了天下成为西汉开国四大文臣之一。 ” 李开复接着说： “ 所以我认为用人是用他的长处不必刻意找他的短处。但在中国企业的用人观念中道德品质是一道重要门槛很多在道德上略有欠缺、而专业素质过硬的人才都被拒之门外或遭遇冰封。 ” 邻近单位有朋友向我诉苦： “ 我们这里只有司令和士兵每次会议都是司令主持司令做着中层干部的工作中层干部做员工的事情员工像无头苍蝇不知道干什么这里看不到授权后的小分队只看到连基础工作都没有做好的散兵游勇。 ” 司令比我的朋友还要委屈： “ 整个单位就没几个可靠的只能指望自己 ” 这是用人的观念问题。读过梁实秋《腌猪肉》短文大意是英国小城顿冒有一个传统：任何夫妇来这里只要发誓结婚一年内没有吵过架也从未起过不该结婚的念头就可以获得一大块腌猪肉。从 1244 年到 1772 年的 528 年间只有 4 对夫妇领到奖赏。更有一个心理测试即使是幸福婚姻一生中也有 200 次离婚的打算和 50 次掐死对方的想法。幸福婚姻尚且如此属下动动炒老板鱿鱼或掐掐领导的念头是正常的感情宣泄不必在意李开复 “ 胸宽则能容、能容则众归、众归则才聚、才聚则兴业 ” 说的也是这个意思。针对东汉倡导 “ 德才兼备 ” 曹操三次颁发《求贤令》提出 “ 唯才是举 ” 的用人观。台湾著名管理大师余世维在《成功经理人讲座》中说过类似的话： “ 要做事就不要做人 ” 我明白他的意思举例来说企业总要面临竞争要打击、挤垮对手残酷的竞争现实常常与 “ 道德 ” 发生冲突。道德分公众道德和隐私道德对企业而言隐私道德可以相对考虑少一点对于公众道德尤其诚信则必须考虑。人难免有各种各样的问题在新华集团这座育人成才的企业大熔炉里个人身上的很多问题可以被企业文化和企业道德同化从而锻造出具有新华特质的员工队伍这是集团公司重视企业文化建设和企业道德建设、开展读书活动、学唱《八荣八耻》歌曲等系列活动的原因之一也是集团公司在并不是自己的传统领域例如酒店业取得成功的原因之一。
李开复说： “ 在这个竞争激烈的社会中如果想永不落伍就必须懂得终身学习的道理 ” 。学习可以借鉴曾国藩读书之法： “ 不同之书区别对待。应读之书宜缓宜熟；应阅之书宜速宜多。阅书如攻城轻骑剽悍所向无前。 ” 我阅读李开复《做最好的自己》这本 “ 应读之书 ” 是一个是渐进过程刚开始新鲜随着阅读展开、理解加深可圈可点的精彩越来越少甚至一度怀疑作者水平其实这是正常现象熟悉领域越大陌生领域就越小令人激动的新鲜观点也随之减少。再读下去发现同一问题存在许多看法有些观点完全相反但又有各自的道理比较迷惘。坚持下去感觉豁然开朗原来事物都有多面性不能用 “ 唯一答案 ” 的模式来思考。再往后产生了自己的想法意识到各种观点的不足 “ 腹有诗书气自华 ” 说自己想说的话顺其自然写点感想。
北碚新华书店李秦
xx 年 10 月 16 日
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800 字读书笔记
目录
第一篇：读书笔记 800 字大全
第二篇：童年读书笔记 800 字
第三篇：边城读书笔记 800 字
第四篇：《红岩》读书笔记 800 字
第五篇：《边城》读书笔记 800 字
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正文
第一篇：读书笔记 800 字大全
“ 狼牙山五壮士 ” 是指在抗日战争时期，在河北省易县狼牙山战斗中英勇抗击日伪军的八路军 5 位英雄，他们是马宝玉、葛振林、宋学义、胡德林，胡福才，他们用生命和鲜血谱写出一首气吞山河的壮丽诗篇，在战斗中他们临危不惧，英勇阻击，子弹打光后，用石块还击，面对步步逼近的敌人，他们宁死不屈，毁掉枪支，义无反顾地纵身跳下数十丈深的悬崖，马宝玉、胡德林、胡福才壮烈殉国 ; 葛振林、宋学义被山腰树枝挂住，幸免于难 ;5 位战士的壮举，表现了崇高的爱国主义、革命英雄主义精神和坚贞不屈的民族气节，被人民群众誉为 “ 狼牙山五壮士 ” 。
《狼牙山五壮士》讲的是五位壮士为了掩护群众、部队转移时，诱敌上山，英勇杀敌，把敌人引上狼牙山，最后英勇跳崖的故事。
读完《狼牙山五壮士》 , 心里久久不能平静 , 想了很多很多。
文中这样一个片断令我最感动 : 五壮士高呼着 " 打倒日本帝国主义 "!" 中国共产党万岁 "! 然后昂首挺胸 , 迈开大步 , 相继跳下悬崖。这声音惊天动地 , 气壮山河 , 喊出了中国人的肺腑之声。多么伟大的五壮士啊 ! 他们毫不畏惧 , 不怕牺牲的崇高革命精神永远值得我们学习。
每当回想起五壮士惊人的壮举我就感到非常惭愧。我作为一名少先队员 , 二十一世纪的接班人 , 在学习上遇到难题就退却 , 有时甚至就放弃了。而狼牙山五壮士为了民族的解放事业 , 克服了重重艰难险阻 , 赴汤蹈火 , 为国捐躯。我遇到的这点困难与他们相比算得了什么再说正是因为无数革命先烈抛头颅 , 洒热血 , 前仆后继 , 才换来了我们今天的幸福生活。如果今天我在学习上遇到一点困难就打退堂鼓 , 那明天怎么去为祖国做贡献呢我又怎么能对得起先烈们的英灵呢我羞愧万分 , 不断地责备自己。我们作为新中国的少先队员应该以先烈们的精神为动力 , 勤奋学习 , 刻苦钻研 , 掌握科学文化知识 , 练就过硬的本领 , 做跨世纪的接班人 , 把祖国建设得更加美丽 , 富饶。
五壮士的英雄壮举正是中华民族的脊梁 , 他们是中华儿女的楷模 ; 他们的英雄气概将浩气长存 , 他们的英勇事迹流芳百世 , 永垂不朽 …… 不知不觉 , 我心中耸立起一座雄伟而庄严的丰碑 , 上面镌刻着狼牙山五壮士的名字 : 马宝玉 , 葛振林 , 宋学义 , 胡德林 , 胡福才。
让我们永远记住 1941 年秋日的这一天吧。狼牙山五壮士向我们展示的大无畏的革命精神将光照千秋。
来吧，同学们，让我们学习他们的精神吧 !
第二篇：童年读书笔记 800 字
童年读书笔记 800 字
《童年》读书笔记
马克西姆 · 高尔基的《童年》举世闻名，童年读书笔记 800 字。在这个寒假里，我翻开了它。情绪也随着书上一行行黑色的宋体字忽起忽落 ……
主人公阿廖沙痛苦的童年生活打动着我：四岁丧父，跟随悲痛欲绝的母亲到专横的、濒临破产的小染坊主外祖父家，却经常挨外祖父的鞭打。但善良的外祖母处处护着他，像还没开的花蕾用花瓣护着花蕊一样。在外祖父家，他认识了很多性格各异的亲戚，可能让阿廖沙坏印象最深的就是两个自私、贪得无厌的、为了分家不顾一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅了，还有两个都叫萨拉的表哥。而在外祖父鞭打阿廖沙的时候，每次都用胳膊挡着外祖父打在阿廖沙身上的鞭子的朴实、深爱着阿廖沙的 “ 小茨冈 ” ，尽管每次都会被抽得又红又肿，像红薯一样，但他还是重复地做着这个举动。强壮的他，后来却在帮二舅雅科夫抬十字架时给活活地压死了 ……
阿廖沙的童年是在一个典型的俄罗斯小市民的家庭里度过的：既贪婪，又残忍，还很愚昧 ; 父子、兄弟、夫妻之间勾心斗角 ; 为争夺财产常常为一些小事争吵、甚至动手 …… 但在这个黑暗的家庭里，有一个勤劳、坚强、善良的外祖母。她常常给阿廖沙讲好听的神话故事，也在无形中教他做一个不向丑恶现象屈膝的人。
阿廖沙的童年是黑暗的，就像他的家庭一样。周围残酷的事情太多了，有时甚至连他自己都不敢相信竟会发生那样的事情，读书笔记大全《童年读书笔记 800 字》。 但好在有外祖母 -- 全家人的精神支柱。阿廖沙也还认识很多其他的人：搬进新房子后的几个房客、隔壁的三少爷，等等。阿廖沙从家人的一些 “ 奇怪 ” 的举动中懵懂的明白了一些道理。
和阿廖沙相比，我们的童年是灿烂的，是彩色的 ; 是没有烦恼痛苦的，更是无忧无虑的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做 “ 打 ” ，因为很多的孩子从没有经历过被人打、被人拿鞭子抽的滋味。在他们看来，那也许是一种无法想象的痛苦吧。除此之外，我们的生活中也很少有家人之间的勾心斗角，为争夺财产而打架斗殴之类贪婪、凶狠的事情。更不会发生残忍地把某个无辜的人无端地折磨致死这类想都没想过的 “ 恐怖事件 ” 。
天哪，如此比较，我们的童年和阿廖沙的童年有着天壤之别。我们每天生活在蜜罐儿里，被糖水泡着，被金灿灿的钱堆着 …… 我们是多么幸福呀 ! 我们从来不用考虑衣食住行，这让大人们操心就足够了，还轮不到我们呢。
但拥有着这些，我们并不知足。我们总是奢求更多。因为，在我们眼里，大人们挣钱是那样的容易，似乎都不费吹灰之力。我们实在是天真了。
的确，我们不用像阿廖沙那样只有十一岁就到 “ 人间 ” 独自闯荡。但读过《童年》之后，我们应该悔过自己曾经的奢侈，我们不应该再浪费，我们应该学会珍惜，珍惜我们身边的一切美好的事物。
第三篇：边城读书笔记 800 字
边城读书笔记
我特别向往田园牧歌般的乡村生活。最近拜读了沈从文先生的《边城》，大师笔下那个小小的边城水乡让我迷恋不已。
《边城》讲述了湘西小镇上一对相依为命的祖孙平凡宁静的人生，以及这份平凡宁静中难以抹去的寂寞和淡淡的凄凉。小说的主人公翠翠有一段朦胧但没有结局的爱情，可是爱情不是这本小说的全部。大师用他清淡的笔调娓娓讲述了湘西小镇上纯朴的风土人情，原始单纯的生活，以及那如诗如画的景致。
湘西的生活是清苦而艰辛的。大师却让我明白，一个人对一片土地的热爱，是懂得它的残酷以后去心疼那背后醉人的风光。读完全文，我就开始向往那个远在湘西边境的小镇。木制的吊脚楼，摇曳的红灯笼，潮湿的青石板，窄窄的渡船，亭亭的白塔，还有那升起在旧村庄上的青炊烟。这一切，构成一幅年代久远的画，在我的想象里千遍万遍地被描摹。在那片游离世外的土地上，时间仿佛是静止的。女主人公翠翠像湘水一样温婉清澈，歌声悠扬清亮，老爷爷慈祥又宽厚，船夫们浪漫又豪爽，就连生活的无奈，在这个地方，都带着诗意的色彩，美好地令人不忍亵渎。大师用他的故事让我们看到湘西人在命运面前的无助和忧伤，却也让我们产生对生命的悲悯，对美好人性的信仰。
我最向往《边城》里那些淳朴善良的乡亲们。翠翠和祖父去看龙舟比赛，当地的龙头大哥顺顺送他们很多吃的。有人家娶新娘，翠翠的祖父送他们过河不收渡船钱。翠翠的祖父去世，周围的乡亲都来帮忙。他们虽然生活很清苦，却能够互相帮助，像一家人一样生活在那个偏僻的小镇。相比之下，我们每天生活在钢筋水泥的城市里，人与人之间人情淡漠，有时候，甚至邻居之间都互不相识。这不得不让人遗憾。我希望，有那么一天，我们的城市也能变得温暖和谐。每一个人都有宁静的理想，人与人之间没有私心，爱护着我们生存的环境，彼此互帮互助，共同建造一个家一样的世界。而这一切，都需要我们像《边城》中的人一样拥有一颗善良的心去生活。
第四篇：《红岩》读书笔记 800 字
《红岩》这部作品以惊心动魄的斗争画面和崇高的革命精神震撼了广大读者的心 , 获得了广泛的好评 , 被称为具有共产主义精神和革命气节的教科书。
《红岩》这本书充满了革命的激 | 情 , 更让人难以忘怀。刚开始是因为我学过的一篇文章《狱中联欢》就是书中的节选篇目 , 于是我产生了读这本书的渴望。在找到这本书后 , 我开始了对这本书的阅读。《红岩》这本书令我爱不释手。
《红岩》这本书以描写 ** 解放前夕残酷的地下斗争 , 特别是狱中斗争为主要内容的长篇小说。它的历史背景是 1948 年至 1949 年 ** 解放。人民解放军摧枯拉朽的胜利进军和反动派的垂死挣扎 , 是这一时期的特点。小说把反动派在全局上不可逆转的覆灭命运 , 与局部上的气势汹汹 , 疯狂镇压 ; 把革命事业全局上的辉煌胜利 , 与革命者 (91 考试网： Www.91exam.org) 个人的悲壮牺牲 , 辩证地统一起来。它的基本情节以 “ 中美合作所 ” 集中营 ( 包括渣滓洞和白公馆 ) 内的敌我斗争为中心 , 交错地展开了我地下党领导的城市的地下斗争、学生运动、工人运动、狱中斗争以及华蓥山区的武装斗争 , 集中描写了革命者为迎接解放、挫败敌人的垂死挣扎而进行的最后决战。小说以大量的篇幅描写了革命者的狱中斗争 , 除了《狱中联欢》所写的新年联欢活动外 , 还写了狱中绝食斗争的胜利 , 为龙光华烈士举行追悼会 , 写了江雪琴的从容就义 , 许云峰在地牢里同徐鹏飞的最后一次交锋 , 以及最后的武装越狱斗争等。全书共三十章 , 作者罗广斌、杨益言都是 ** 中美合作所集中营的幸存者 , 他们亲身经历了黎明前血与火的考验 , 目睹了许多革命烈士坚韧不拔的英勇斗争和壮烈牺牲的场面。根据这些经历 , 他们于 1957 年写了革命回忆录《在烈火中永生》。随后 , 在回忆录的基础上创作了长篇小说《红岩》。
《红岩》这本书看了之后让我感受到了革命工作者的热情 , 让我体会到人们的团结协作与友情的伟大。我们现在美好的生活都是革命者们努力的成果 , 我感激他们 , 我爱戴他们 !
第五篇：《边城》读书笔记 800 字
一位老船夫，一个女孩、一只黄狗、更使这景色优美的湘西边城平添了一份温暖的感情，他们虽生活拮据、但却生活得很安详、佷快乐。生活这喧器的大城市的我们，虽然拥有佷好的生活条件，但却始终失去了那份最简单的朴实的快乐，多么向往那座边城的日子。
这那里，老船夫和他的孙女天天我别人渡船，大家觉得不好意思、所以有时候会硬塞些钱给老船夫、但老船夫却死都不肯收、天热了还会为渡江的人准备解渴的茶水，老船夫的身上闪耀着多么善良的人性光辉、试问在当今社会，像老船夫这样真诚友善待人、无私奉献的人还有多少 ? 大家都在追名逐利中渐渐失去了骨子里的那份真。
翠翠是老船夫的孙女，是个懂事的姑娘，与老船夫相依为命，互相关爱着，她总怕爷爷会离开她，爷爷知道自己总有一天会死去，所以一直为翠翠的婚事操着心。
翠翠心里喜欢的是二老，大老却来提亲了，爷爷问她愿不愿意，她始终是没给出个答案。兄弟俩决定公平竞争。
不多久，大老被淹死了。这是不是他要成全二老和翠翠的表现 ? 二老由于家里的压力和对哥哥的一份谴责。他不在对翠翠表示要追求的热情，他离家了，不知道什么时候回来。
爷爷在经历二老及其父亲顺顺冷漠的态度之后，在一个狂风暴雨的夜晚后，他离开了这个人世。
白塔倒了，船要走了，人逝了。一个悲伤的力量充斥了整个结尾，让人的心紧紧的揪了一下。我想老船夫为别人渡船渡了一辈子，为翠翠的婚事受到了不少心灵的冷漠，他想休息了，他该休息了，他带着翠翠的爱闭上双眼。
可是二老在哪里 ? 他什么时候回来 ? 也去明天，也许永远不会回来了，他就这样为了那样一份兄弟情而就这样舍弃了那一份还没真正开始的爱情 ?
沈从文最后还是没有给出正真的答案，他给了读者一个想象的空间，我甚至觉得这样一个捉摸不定、不果断的结局是给翠翠当初没有大胆表明自己的心意的惩罚，她思想的保守和固执让她没有得到自己的爱情，这是必然。
边城的人都是真诚朴实的，但读着沈从文描述的文字，总觉得有一丝拘谨缠绕在心中，总觉得在边城的人的心中还萦绕的一份保守固执，亦或者说，在边城这个僻远，远离大城市的小乡村。人们依山旁水地生活着，周围的山和水似乎相隔了他们思想中的某一个成份，让人读来心中不由得升起一丝悲伤。
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