2021年8月免费论文模板八篇（复制版）

2021-09-02 01:28:47 来源:91考试网作者:www.91exam.org 【大中小】

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免费论文优秀范文1

大学毕业论文-毕业论文-免费论文
[标签:标题]

大学毕业论文

第一篇：大学毕业论文格式范文第二篇：集美大学毕业论文注意第三篇：如何撰写大学毕业论文第四篇：大学毕业论文致谢第五篇：河南大学毕业论文格式更多相关范文

正文第一篇：大学毕业论文格式范文目录

第一章为绪论内容包括选题意义和背景主要研究内容论文章节安排

第二章一般为背景内容的介绍如as400 rpg 等

第三章为系统的总体设计包括需求分析，概要设计注意不要用文档的语气，要用论述的语气

第四章为关键技术实现包括核心数据结构和算法等

第五章为测试与结论

第六章为结束语总结全文，提出下一步的工作

附录为部分源程序清单

致谢

参考文献

一篇完整的毕业论文答辩稿或设计报告通常由题目(标题)、摘要、目录、引言(前言)、正文、结论、参考文献和附录等几部分构成。书写方式须用计算机打印，并有电子文档。

1、结构

题目：即标题，它的主要作用是概括整个论文的中心内容。因此，题目要确切、恰当、鲜明、简短，精练。

摘要：摘要是论文的高度概括，是长篇论文不可缺少的组成部分。要求用中、英文分别书写，一篇摘要不少于400字。结尾要注明3—5个关键词。

目录：反映论文的纲要。目录应列出通篇论文各组成部分的大小标题，分别层次，逐项标注页码，包括参考文献、附录、图版、索引等附属部分的页次，以便读者查找。

前言：设计的目的和意义，设计项目发展情况简介。前言与摘要写法不完全相同，摘要要高度概括、简略，前言可以稍加具体一些，文字以1000字左右为宜。

正文：论文的正文是作者对自己的开发工作详细的表述。应包括以下内容：

①项目需求分析

②概要设计说明

③设计的方法与手段

④设计方案的论证与实现

结论：结论包括对整个设计工作进行归纳和综合而得出的总结；指出它的工程价值和在实际中推广应用的可能性；结论要简单、明确，在措辞上应严密，但又容易被人领会。

致谢：对于毕业设计(论文)的指导教师，对毕业设计(论文)提过有益的建议或给予过帮助的同学、同事与集体，都应在论文的结尾部分书面致谢，其言辞应恳切、实事求是。

参考文献：在论文中所引用过的文献，一般都应列出来。格式为：序号、作者姓名、书或文章名称、出版单位、出版时间、章节与页码等。在论文中应用参考文献处，应注明该文献的序号。

毕业设计小结：主要内容是写本人对毕业设计这个教学环节的认识，以及自己有哪些心得体会和见解。

附录：在论文之后附上不便放进正文的重要数据、程序等资料，供读者阅读论文时参考。同时，也可参考毕业论文参考范文。

2、计算机打印排版规范

页面设置：纸型为a4，标准a4版芯。

(1)中文摘要：

①居中打印“摘要”二字(三号黑体)，字间空一字符。

②“摘要”二字下空一行打印摘要内容(小四号宋体)。

③摘要内容后下空一行打印“关键词”三字（小四号黑体)，其后为关键词(小四号宋体)，每一关键词之间用逗号隔开，最后一个关键词后不打标点符

(2)英文摘要：

①居中打印“abstract”，再下空两行打印英文摘要内容。

②摘要内容每段开头留四个空字符。

③摘要内容后下空一行打印“key words”，其后为关键词用小写字母，每一关键词之间用逗号隔开，最后一个关键词后不打标点符号。

(3)目录：“目录”二字为小二号黑体，居中打印：下空一行为章、节、小节及其开始页码(小四宋体)。章、节、小节分别以第1章、1.1、1.1.1等数字依次标出。

(4)前言：“前言”二字为三号黑体，居中打印；二字之间空—字符。

(5)正文：每章标题以三号黑体居中打印；章下空二行为节，以四号黑体左起打印，节下空一行为小节，以小四号黑体左起打印。换行后以小四号宋体打印正文。

(6)参考文献：按论文中参考文献出现的先后顺序用阿拉伯数字连续编号；参考文献中每条项目应齐全。

3、装订次序要求

封面、任务书、目录、中文摘要、外文摘要、论文（前言、正文、结论、讨论和建议、致谢、参考文献）、毕业设计小结、附录、封底。

第二篇：集美大学毕业论文注意毕业生提交材料清单：毕业生专题论文，毕业生实习技术报告（含日记），英文翻译及短文，光盘，档案袋。

邮寄地址：厦6门市集美区石鼓路176#集美大学轮机工程学院办公室杨秦榕。邮编361021联系电话：0592---6180373快件寄送

工作职责：教学管理人员杨秦榕：材料完整，论文格式规范；送专业教研室批改，批改时间一个月，请同学们注意把握好时间，特别是需要换证或办理户口的同学；返回后通知发证，登记整理入库；在学期末组织专家检查毕业论文。

注意事项：如果就业单位更改，请及时通告王梁荣及刘惠南；不要将毕业论文寄给你熟悉的老师批改；不要询问批改教师；在论文通过之前，不允许毕业证书外借或者复印。

毕业专题论文说明：本科毕业生专题论文正文字数大于4000，高职大于3000；参考文献大于10篇，至少有一篇是外文文献，参考文献在正文中按顺序标注；中英文摘要300字左右，不分段；严格按照格式规范，学院网站有模板提供，学院网站教学管理下载毕业设计（论文）格式模板2或1；不用任务书，开题报告，周记，读书笔记等。

毕业专题论文选题参考：“**”轮造水装置故障分析；“**”轮轴带发动机评述；“**”轮以重代轻方案；“**”轮船舶辅热锅炉热力性能核算；关于机舱污油处理方法的探讨；液压舵机故障及排除；“**”轮船舶柴油机气缸套故障分析。

毕业专题论文选题类型：新设备、新产品的工作特性分析及优缺点评述；设备或装置的科学管理方法探讨；机器、设备或装置的工作性能和改进意见；机器、设备或装置的故障诊断分析与探讨。

毕业实习技术报告：在船证明时间一定要满足要求，本科大于120天，高职大于90天。时间的计算方式是从上船时间开始，到船舶领导签署时间截止。在船证明要由船舶公章及船舶领导签字；考核评语一定要有，毕业实习小节要认真写；毕业实习技术报告不少于10000字；实习日记本科大于60篇，高职大于40篇，每篇字数大于300字；自行下载打印（a4纸）（）

英文翻译及原文：选择的英文原文资料应与本专业相关；字数要求：本科大于2014个实词；英文原文及翻译（中文）格式参考毕业专题论文格式；封面从学院网站下载；先封面，再中文，在英文原文，按以上顺序装订。

第三篇：如何撰写大学毕业论文毕业论文是高等教育自学考试本科专业应考者完成本科阶段学业的最后一个环节，它是应考者的总结性独立作业，目的在于总结学习专业的成果，培养综合运用所学知识解决实际问题的能力。从文体而言，它也是对某一专业领域的现实问题或理论问题进行科学研究探索的具有一定意义的论说文。完成毕业论文的撰写可以分两个步骤，即选择课题和研究课题。

首先是选择课题。选题是论文撰写成败的关键。因为，选题是毕业论文撰写的第一步，它实际上就是确定“写什么”的问题，亦即确定科学研究的方向。如果“写什么”不明确，“怎么写”就无从谈起。

教育部自学考试办公室有关对毕业论文选题的途径和要求是“为鼓励理论与工作实践结合，应考者可结合本单位或本人从事的工作提出论文题目，报主考学校审查同意后确立。也可由主考学校公布论文题目，由应考者选择。毕业论文的总体要求应与普通全日制高等学校相一致，做到通过论文写作和答辩考核，检验应考者综合运用专业知识的能力”。但不管考生是自己任意选择课题，还是在主考院校公布的指定课题中选择课题，都要坚持选择有科学价值和现实意义的、切实可行的课题。选好课题是毕业论文成功的一半。

第一、要坚持选择有科学价值和现实意义的课题。科学研究的目的是为了更好地认识世界、改造世界，以推动社会的不断进步和发展。因此，毕业论文的选题，必须紧密结合社会主义物质文明和精神文明建设的需要，以促进科学事业发展和解决现实存在问题作为出发点和落脚点。选题要符合科学研究的正确方向，要具有新颖性，有创新、有理论价值和现实的指导意义或推动作用，一项毫无意义的研究，即使花很大的精力，表达再完善，也将没有丝毫价值。具体地说，考生可从以下三个方面来选题。首先，要从现实的弊端中选题，学习了专业知识，不能仅停留在书本上和理论上，还要下一番功夫，理论联系实际，用已掌握的专业知识，去寻找和解决工作实践中急待解决的问题。其次，要从寻找科学研究的空白处和边缘领域中选题，科学研究

还有许多没有被开垦的处女地，还有许多缺陷和空白，这些都需要填补。应考者应有独特的眼光和超前的意识去思索，去发现，去研究。最后，要从寻找前人研究的不足处和错误处选题，在前人已提出来的研究课题中，许多虽已有初步的研究成果，但随着社会的不断发展，还有待于丰富、完整和发展，这种补充性或纠正性的研究课题，也是有科学价值和现实指导意义的。

　第二、要根据自己的能力选择切实可行的课题。毕业论文的写作是一种创造性劳动，不但要有考生个人的见解和主张，同时还需要具备一定的客观条件。由于考生个人的主观、客观条件都是各不相同的，因此在选题时，还应结合自己的特长、兴趣及所具备的客观条件来选题。具体地说，考生可从以下三个方面来综合考虑。首先，要有充足的资料来源。“巧妇难为无米之炊”，在缺少资料的情况下，是很难写出高质量的论文的。选择一个具有丰富资料来源的课题，对课题深入研究与开展很有帮助。其次，要有浓厚的研究兴趣，选择自己感兴趣的课题，可以激发自己研究的热情，调动自己的主动性和积极性，能够以专心、细心、恒心和耐心的积极心态去完成。最后，要能结合发挥自己的业务专长，每个考生无论能力水平高低，工作岗位如何，都有自己的业务专长，选择那些能结合自己工作、发挥自己业务专长的课题，对顺利完成课题的研究大有益处。

　选好课题后，接下来的工作就是研究课题，研究课题一般程序是：搜集资料、研究资料，明确论点和选定材料，最后是执笔撰写、修改定稿。

　第一、研究课题的基础工作———搜集资料。考生可以从查阅图书馆、资料室的资料，做实地调查研究、实验与观察等三个方面来搜集资料。搜集资料越具体、细致越好，最好把想要搜集资料的文献目录、详细计划都列出来。首先，查阅资料时要熟悉、掌握图书分类法，要善于利用书目、索引，要熟练地使用其他工具书，如年鉴、文摘、表册、数字等。其次，做实地调查研究，调查研究能获得最真实可靠、最丰富的第一手资料，调查研究时要做到目的明确、对象明确、内容明确。调查的方法有：普遍调查、重点调查、典型调查、抽样调查。调查的方式有：开会、访问、问卷。最后，关于实验与观察。实验与观察是搜集科学资料数据、获得感性知识的基本途径，是形成、产生、发展和检验科学理论的实践基础，本方法在理工科、医类等专业研究中较为常用，运用本方法时要认真全面记录。

　第二、研究课题的重点工作———研究资料。考生要对所搜集到手的资料进行全面浏览，并对不同资料采用不同的阅读方法，如阅读、选读、研读。

　通读即对全文进行阅读，选读即对有用部分、有用内容进行阅读，研读即对与研究课题有关的内容进行全面、认真、细致、深入、反复的阅读。在研读过程中要积极思考。要以书或论文中的论点、论据、论证方法与研究方法来触发自己的思考，要眼、手、脑并用，发挥想象力，进行新的创造。

　在研究资料时，还要做好资料的记录。

　第三、研究课题的核心工作―――明确论点和选定材料。在研究资料的基础上，考生提出自己的观点和见解，根据选题，确立基本论点和分论点。提出自己的观点要突出新创见，创新是灵魂，不能只是重复前人或人云亦云。同时，还要防止贪大求全的倾向，生怕不完整，大段地复述已有的知识，那就体现不出自己研究的特色和成果了。

　根据已确立的基本论点和分论点选定材料，这些材料是自己在对所搜集的资料加以研究的基础上形成的。组织材料要注意掌握科学的思维方法，注意前后材料的逻辑关系和主次关系。

　第四、研究课题的关键工作―――执笔撰写。考生下笔时要对以下两个方面加以注意：拟定提纲和基本格式。

　拟定提纲包括题目、基本论点、内容纲要。内容纲要包括大项目即大段段旨、中项目即段旨、小项目即段中材料或小段段旨。拟定提纲有助于安排好全文的逻辑结构，构建论文的基本框架。

　基本格式：一般毕业论文由标题、摘要、正文、参考文献等4方面内容构成。标题要求直接、具体、醒目、简明扼要。摘要即摘出论文中的要点放在论文的正文之前，以方便读者阅读，所以要简洁、概括。正文是毕业论文的核心内容，包括绪论、本论、结论三大部分。绪论部分主要说明研究这一课题的理由、意义，要写得简洁。要明确、具体地提出所论述课题，有时要写些历史回顾和现状分析，本人将有哪些补充、纠正或发展，还要简单介绍论证方法。本论部分是论文的主体，即表达作者的研究成果，主要阐述自己的观点及其论据。这部分要以充分有力的材料阐述观点，要准确把握文章内容的层次、大小段落间的内在联系。篇幅较长的论文常用推论式（即由此论点到彼论点逐层展开、步步深入的写法）和分论式（即把从属于基本论点的几个分论点并列起来，一个个分别加以论述）两者结合的方法。结论部分是论文的归结收束部分，要写论证的结果，做到首尾一贯，同时要写对课题研究的展望，提及进一步探讨的问题或可能解决的途径等。参考文献即撰写论文过程中研读的一些文章或资料，要选择主要的列在文后。

　第五、研究课题的保障工作―――修改定稿。通过这一环节，可以看出写作意图是否表达清楚，基本论点和分论点是否准确、明确，材料用得是否恰当、有说服力，材料的安排与论证是否有逻辑效果，大小段落的结构是否完整、衔接自然，句子词语是否正确妥当，文章是否合乎规范。

　总之，撰写毕业论文是一种复杂的思维活动，对于缺乏写作经验的自考生来说，确有一定的难度。因此，考生要“学习学习再学习，实践实践再实践”，虚心向指导教师求教。

第四篇：大学毕业论文致谢时光荏苒，岁月如梭。记忆的雪花翩翩起舞，思绪定格在凤凰花开的季节。挥洒过汗水，也滴落过泪花，这里有我熟悉的一切，有我热爱的一切。恍惚中，在美丽的南强校园中，度过了人生中最为宝贵的年华。

凤凰涅磐需要经历烈火的煎熬和痛苦的考验。迈进象牙塔殿堂时的激动，仍时刻在内心回荡，不知不觉中完成了人生中最大的一次蜕变。蜕变需要经历过磨练，磨练可以让我们更为坚强，去勇敢面对生活中所遇到的困难与磨难。

感谢夏海平教授、余兆菊副教授。是你们悉心的指导、关心和鼓励下，才使得我养成科学严谨的治学态度，也让我学会了如何去解决所遇到的问题。感谢你们让我懂得了科学探索的奥秘在于永远保持一个乐观积极向上的心态以及脚踏实地勤勉的务实作风，这是获得胜利的无敌通关密码。

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感谢特种先进材料实验室的所有人。在实验室度过了我所有科研时光，每当遇到困难，总是你们在身旁默默的帮助。感谢张立同院士、陈立富教授、兰琳主任、何国梅老师的指导；感谢本课题小组的廖志楠师兄、涂惠彬师兄、黄木河师弟、李然师弟的合作；还要感谢特种先进材料实验室的所有老师、工程技术人员以及师兄师姐师弟师妹们的帮助。

感谢我的家人。是他们在挫折时，给与我信心与前进的动力；是他们在快乐时，分享我的喜悦。

感谢所有关心和帮助过我的人。

第五篇：河南大学毕业论文格式河南大学毕业论文格式

正文版式：目录（黑体二号）目录内容（宋体四号），6000字以上

题目（黑体三号居中）

作者（仿宋小四号）

河南大学法学院河南开封475001（仿宋小四号）

内容摘要（黑体小四号靠左）：·······（楷体小四号）200字左右

关键词（黑体小四号靠左）：······（楷体小四号）3—5个

(在好范文网搜索更多的文章：www.91exam.org)引言（黑体四号居中）

一、（二级标题黑体四号）

（一）（三级标题宋体小四号）

1．（四级标题宋体小四号）

（1）······（正文宋体小四号）

注：目录至少具体到（一）三级标题，标题单独一行不能加标点。

结语（黑体四号居中）

参考文献：（黑体小四号居中）（不得少于15个）

[1]、[2]、[3]……依次排序（宋体四号）

论文类格式（宋体四号）

如：余淑玲：《善意取得制度初探》，载《武汉大学学报.哲社版》1996年第6期。（宋体小四号）著作类格式（宋体四号）

如：王利明：《物权法研究》，中国人民大学出版社2014年版。（宋体小四号）

特别注意：

1. 论文中注释使用脚注，每页单独编号①②③···。

例：论文：孙宪忠：《物权法基本范畴及主要制度的反思》，载《中国法学》1999年第6期。著作：王轶：《物权变动论》，中国人民大学出版社2014年版，第283页。

2. 论文由个人凭身份证件到东六斋劳动服务公司打印部打印并登记签名，打印仅限于毕业论文，不得下载资料，个人不用结帐，最后年级统一结帐。

3. 打印部只负责修改论文格式，不负责文稿具体内容的修改和校对。

4. 每人最多可打印一份初稿，打印和复印答辩稿各一份，一次定稿（答辩完后再打印），超出的份数费用自理；封面由打印部统一安排。

5. 定稿后请务必将论文电子稿保存于打印部，学校将存档，否则后果自负

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免费论文优秀范文2

应尽早制定出台确定食品复检机构程序规定-其他免费论文-免费论文
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应尽早制定出台确定食品复检机构程序规定

产品抽检是行政监管部门对产品质量进行监督的重要手段。当检验结果不合格时，产品的生产经营者对结果有异议的，根据相关规定可以申请重新检验，既是对检验结果的科学性和准确性的严谨，也是充分保障产品的生产经营者合法的权益的体现。2015年10月1日实施的《食品安全法》第八十八条就规定了食品生产经营者对其生产经营的食品检验结果有异议可以申请复检的权利；2015年2月1日实施的《食品安全抽样检验管理办法》对食品安全抽样检验及复检相关要求进行了细化。但在实际工作中，食品复检程序还是不够明确，有些程序不知如何操作。近期，笔者在工作遇到某企业生产的保健食品经检验结果为不合格规定。该企业根据《食品安全法》第八十八条的规定，自收到检验结论之日起七个工作日内向实施抽样检验的食品药品监督管理部门提出了复检申请。收到复检申请后，实施抽样检验的食品药品监督管理部门在确定复检机构过程中就碰到许多客观存在的问题，给基层食品药品监督管理部门带来很多工作上的困惑，也严重影响监管部门的行政监管工作。

　　［申请复检过程中存在的问题］

１、到底几日内提出复检申请？

《食品安全法》与《食品安全抽样检验管理办法》中的规定不尽相同。例如：《食品安全法》　规定“食品生产经营者可以自收到检验结论之日起七个工作日内向实施抽样检验的食品药品监督管理部门或者其上一级食品药品监督管理部门提出复检申请”　；《食品安全抽样检验管理办法》第三十四条第一款规定“被抽检的食品生产经营者和标称的食品生产者可以自收到食品安全监督抽检不合格检验结论之日起5个工作日内，依照法律规定提出书面复检申请，并说明理由”。到底是七个工作日还是五个工作日？让基层执法人员难以适从。

２、到底什么叫利害关系？

《食品安全抽样检验管理办法》第三十四条第二款规定“复检机构与复检申请人存在日常检验业务委托等利害关系的，不得接受复检申请”。这里的日常检验业务委托利害关系到底指的是什么？

基层食品药品监督管理部门认为：如果某食品检测机构对某生产经营企业实施了监督抽检检验或是评价性抽检检验，这种情况应不属于利害关系；但如果这家生产经营企业委托了某食品检测机构对其生产经营的食品进行过检验，就应该认定为“日常检验业务委托利害关系”；但是，上述事例中的某生产企业认为，这不算日常检验业务委托利害关系。理由是：保健食品标准审核以及保健食品注册过程中的检验，一直以来均由原省一级疾控中心检验机构承担，应不算日常检验业务委托利害关系；所生产的保健食品有的检验项目是委托标准审核单位进行检验，有日常检验业务委托，但没利害关系；有的日常检验业务委托都发生在几年前，应该已经没有利害关系。

还有存在其它问题，比如日常检验业务委托等利害关系的证据材料应由谁负举证责任？故意隐瞒应承担什么样的法律责任？法律法规未明确；至于利害关系的具体表现，谁对利害关系具有认定权，法律法规亦无明确规定。

３、到底如何随机确定复检机构？

　　《食品安全法》第八十八条规定“由受理复检申请的食品药品监督管理部门在公布的复检机构名录中随机确定复检机构进行复检”。具备保健食品复检资格的检验机构较少。以本省为例，笔者了解的情况是，除了原疾控中心的检验机构以外，本省只有海关部门的检验检疫机构具备。在这次收到保健食品复检申请书后，才新增加了食品检测院、药品检测院２家具备保健食品复检资格。也就是说，本省范围内只有４家具备保健食品复检机构。虽然在全国范围内复检机构总数还是有很多，随之而来问题就是：随机确定复检机构是如何随机确定？由哪些部门或人员参与随机确定过程？怎么做才能保证公平公正地有机确定？如果出现生产企业在广东被随机确定到了西藏省的复检机构，如何保障样品传递、检验时间和质量安全？

４、如何传递复检样品？

　　《食品安全抽样检验管理办法》第三十五条规定“复检机构应当在同意复检申请之日起3个工作日内按照样品保存条件从初检机构调取样品”。调取的方式是邮寄还派送？或者是复检机构派人来取？初检机构派人送？交接过程当事人是否要在场签字确认？调取样品的费用是财政保障还是哪一方承担等等一系列问题，都会影响到复检的真实有效和合法准确性！

　　　［建议对策］

　　随着国家进一步加大食品安全监管力度，检验检测作为重要的技术手段，对食品的抽验检验频率和品种的覆盖只会越来越大，越来越广。今后食品生产经营企业对检验不合格的食品提出复检的情况也只会越来越多，那么必须要尽早明确食品复检程序规定，既保护了食品生产经营合法权益，也保护了初检机构的合法权益，从而更大可能地起到维护了全社会的食品安全的重要作用。

第一，根据《食品安全法》的规定，及时修订《食品安全抽样检验管理办法》。考虑到立法层级关系以及基层监管部门的实际情况，建议还是统一到上位法《食品安全法》规定的七天内申请复检为宜。其它随机确定复检机构程序，应在《食品安全抽样检验管理办法》进行详细规定，并形成一套有完整文字记录的文书，如实记录复检过程，达到规范复检程序的目的。

第二，明确日常检验业务委托等利害关系的含义。在《食品安全抽样检验管理办法》里，对是否属于利害关系的关系应采取列举式进行明确，这可以避免食品生产经营企业对复检机构与其是否属于有日常检验委托业务往来等利害关系；进一步明确发生过日常检验委托业务的时限等等；

第三，明确确定复检机构的范围和方式。《食品安全法》规定是在公布的复检机构名录中随机确定复检机构进行复检。就全国范围来说，这个名录的范围确实太广，不具备可操作性。建议以本省区域为中心加上周边所有接壤的省份中所有的复检机构名录中随机确定，一般不得少于三个省份的复检机构。这样而来就不会出现广东省的生产企业生产的产品，复检机构被随机确定到西藏去了。就确定方式来说，最好由复检申请人和收到复检申请的食品药品监督管理部门共同采取抽签的方式确定，对复检申请人来说，这是最公平公正的做法。

第四，明确复检样品的传递方式。复检样品的传递关系到复检结果。为保证复检结果的准确性、合法性，原则上应同意由复检申请人和初检机构共同传递复检样品。如果复检申请人声明放弃这项权利，复检样品的传递方式也应由复检机构和初检机构协商确定，复检样品传递的条件应按着包装说明书标示的储运条件进行传递。

第五，明确复检申请人及复检机构的法律责任。有明确法律责任的法律法规才是行之有效的法律法规。《食品安全法》及《食品安全抽样检验管理办法》中并未明确复检过程中的复检申请人、复检机构和初检机构应承担的法律责任。比如利害关系的举证责任应划归于复检机构和复检申请人共同承担；故意隐瞒利害关系的复检机构和复检申请人的法律责任应当更加严格。检验作为保障食品安全的最重要的手段，其公证力、公信力应予以最高保障，因此对故意隐瞒利害关系的相关单位，造成后果的应取消复检机构的复检资格和生产经营企业的许可证照，造成更严重的后果的，应依法追究刑事责任。

当然，在确定食品复检机构的过程中，可能还存在其它一些未碰到的现实问题或情况，这需要进一步探讨研究。有关部门也应根据基层单位在工作中碰到的实际问题，及时研究对策，要依法用科学严谨的方式方法，提升食品安全监管能力，保障人民群众食品安全。

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免费论文优秀范文3

感悟较大建筑施工企业的转型升级-经济论文-免费论文
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感悟较大建筑施工企业的转型升级

加快企业转型升级，是我国目前经济发展中一项刻不容缓的大事。企业要适应当前经济的发展，转型升级是根本，也是必由之路。转型升级，顾名思义，就是调整产业结构，促进企业由劳动密集型向技术密集型转变，由低资质向高资质升级，推动企业真正实现经济方式的转变，加速企业发展。当前，建筑业作为国民经济的支柱产业，建筑企业如何转型升级，促进经济方式的真正转变，这是值得我们思考的一个课题。对此，笔者就这一课题进行了深入细致地探讨和思考，通过对较大规模的国家特级施工企业——******集团多年的实践与发展总结摸索了一条适合***集团的发展之路。

一、转型升级是建筑企业转变经济发展方式、提高运营效率、增强核心竞争力的必然要求。

在当前宏观经济条件下，作为像******集团这样的较大规模建筑企业来说，要想保持旺盛的生命力，获得持续发展，就要加快企业经济发展方式的转变，要在转型升级中坚持科学发展观，提升核心竞争力和技术创新能力，加强队伍管理，全面提高基础管理水平，走质量效益型的发展道路。当前，国内绝大部分建筑企业在产权结构、管理体制、经营机制、核心竞争力等方面与国际先进承包商还存在较大差距，经济发展方式不尽合理，这与其行业本身的性质特点、各级发展理念、市场发展阶段和发育程度、行业发展态势、企业个体情况等息息相关。所以，建筑企业转型升级迫在眉睫。

（一）行业发展面临调整。国家基础设施建设增长速度回归平稳发展状态，建筑企业主业面临规模收缩趋势，转向多元经营，国家更加注重经济发展的质量和效益，积极进行经济发展方式转变和结构调整，着力发展新兴产业，建筑业的投资重点和方向面临调整和优化。对此，******集团积极调整产业结构，转变经济发展方式，以土建总承包为中心，缩小其比例，努力向装饰装潢、市政公用、地基基础、园林古建筑、起重设备安装、道路桥梁、钢结构、水利水电、餐饮服务业、建材、房地产开发等领域拓展，不断延伸产业链，拓宽经营范围。

（二）企业产权结构不合理。目前，建筑企业产权结构单一，国有股所占比重相当大，投资主体不到位，造成体制僵硬、机制不活、深层次的矛盾和问题难以根本解决，法人治理结构不健全，现代企业制度不完善，企业职工的市场意识、竞争意识并没有真正建立起来，转变经济发展方式从源头上缺乏动力和活力，难以真正落实到位。对此，******集团自2008年改制以来，建立并不断完善法人治理结构，建立现代企业制度，并进一步深化改革，利用2-3年的时间将国有股逐步退出，使***集团真正成为自主经营、自负盈亏的市场经营实体。

（三）企业核心竞争力不强。当前，一些建筑企业缺乏中长期战略发展规划，没有认清建筑业的发展规律和自身的行业地位，工程承包能力明显偏弱，主业不精不强，专业优势不突出，技术创新薄弱，科研投入不足，不能形成核心竞争力和比较优势，造成产品结构雷同、业务领域狭窄、产品同质化严重，难以适应市场竞争需要。鉴于建筑业存在的这一弊端，******集团在今年年初制定了“十二五”发展规划，力争在这期间进一步加大科研经费投入，增强科技创新能力，以科技推动企业的发展，做大做强主业，做精做专辅业，不断增强综合实力，提高市场竞争力。

（四）企业运营效率偏低。当前，一些建筑企业整体管理水平不高，管理制度不健全，管理模式落后，集约化、信息化程度不高，激励约束机制不健全，基层队伍建设薄弱，人才结构不合理，经营管理者队伍偏弱，造成综合营运效率和项目管理水平明显落后于国际一流建筑公司。面对这一薄弱环节，******集团自2008年改制后制定并完善了一系列规章制度，不断提高制度的执行力。同时，强化源头管理，加强项目经理的培训，不断提高项目部和项目经理的领导能力和管理水平，努力建设一支善经营、懂管理的项目管理班子，不断提高集团公司的运营效率。

二、创新是建筑施工企业转型升级、贯彻落实科学发展观的关键和支撑。

创新是企业发展的灵魂和不竭动力，是企业增强综合竞争力的必由之路。企业要发展，就必须创新，就必须转型升级，并要以科学发展观为指导，立足眼前，着眼长远，以增强发展协调性和可持续性、提高自主创新能力为目标，坚持精益化管理和“三个创新”，突出经济效益，提升发展质量，实现企业的可持续发展战略。

（一）建筑企业转型升级，必须坚持技术创新。

在当前经济条件下，随着市场经济竞争激烈程度的加剧和市场化进程的加速，各大企业为了在市场经济中能够占有一席之地，站稳脚跟，都在想方设法地发展壮大自己的综合实力以及探索发展出路。对此，当下各企业，尤其是较大规模的建筑施工企业都争先恐后地通过转型升级来提升竞争力，而转型升级的首要因素是要坚持技术创新。

******集团通过多年的发展深刻感悟到：要管理好一个企业，就必须做好对技术的管理，现代高新科技越来越成为经济发展的首要因素，技术已成为企业竞争的制高点。对此，该公司大力推行技术创新，充分发挥科技在推动企业发展中的“助力器”作用，引领企业向强实力、快发展的目标迈进。在企业技术创新过程中，还应加强各部门、人员间的合作，将技术实现、组织创新、市场需求和制度环境等各个环节结合起来进行集成创新，优化企业资源配置，形成创新网络。******集团积极面向市场需求，以工程项目为载体加大科技投入，并以科教部为中心，加强部门间的协作、配合，形成科技创新管理网络。同时，主动与高校、科研单位合作，研究开发和推广应用能够促进产业结构升级和可持续发展的共性技术、关键技术、配套技术，充分增强“高、尖、新”技术集成能力，提高“高、大、难”工程施工水平。

（二）建筑企业转型升级，必须坚持管理创新。

俗话说，管理见成效，管理出效益。对此，企业就要对管理不断进行创新，因为管理创新是对企业的变革和改进，它可以帮助企业建立起自身的核心竞争力，在激烈的市场竞争中立于不败之地，在企业的生存和发展过程中起着不可替代的重大作用。制度创新是企业管理创新的保证，它是管理创新的最高层次，是管理创新实现的根本保证。因此，企业要准确把握产权制度、治理结构、经营管理方式、激励约束机制以及经营机制等具体制度和形式的相互联系的统一整体，以创新制度建设，推进机制改革。

对此，******集团以改革为契机，按照建立现代企业制度的要求，进一步健全和完善企业的各项管理制度，确保企业的各项工作有章可循、有规可依、职责分清、赏罚分明，营造以制度管人、以规章管事的良好氛围，全面提升企业的管理水平。并不断强化施工项目管理，以合同管理为龙头，以质量、进度、安全为核心，以成本管理为抓手，以经营和社会效益为最终目的，实现管理的科学化、规范化、专业化、制度化，逐步挖掘企业效益的源泉，拓展企业信誉的窗口，稳住企业一切管理的落脚点。

（三）建筑企业转型升级，必须坚持人本体制创新。

知识经济的竞争，最终将是人才的竞争，对各类人才不拘一格的争夺将成为企业能否生存的最大威胁，谁拥有了人才，谁就拥有了竞争的主动权。因此，企业要想在市场竞争中生存下来，要想转型升级，就必须坚持人本体制创新。

任何一家企业，尤其是较大规模的建筑施工企业要想吸引留住优秀人才，首先要牢固树立以人为本、人才资源是第一资源的观念，注重情感管理，即理解人、尊重人、关心人，通过塑造良好的人际关系，充分发挥人的主动性和积极性。其次要重视人力资源的开发和利用，加强人才资源能力建设，即重视培养人，提高员工的知识和技能素质，通过工作实践和有针对性的培养，形成由项目经理、技术骨干和熟练工程师组成的专业人才梯队；重视激励人，运用物质手段和精神手段相结合的方式，激发人的积极性和创造性；重视使用人，给员工提供发展的机会和创新的舞台，使个人的才华能够得到充分的施展。

******集团全面实施“以人为本”的发展战略，注重提高员工的素质，积极引进人才、培养人才、用好人才，做好人才队伍结构的优化工作。加强新进人员的岗前培训，根据各自的专业特长安排相应的工作岗位，使他们最大限度地发挥自己的聪明才智，为公司的发展壮大注入新鲜血液。并以建立“学习型企业”为支撑，加大现有人力资源的开发力度，尽快使人力资源向人力资本转化，搭建适合人才迅速成长的舞台，建立科学的用人机制留住人才，不断创新人才体制，做到不唯学历看能力、不唯职称看职称，通过竞争上岗将能力强、素质好的人才放到合适的岗位上，在企业内部营造一种任人唯贤、公平公开的用人环境和人人奋发、人尽其才的用人氛围。

三、精益化管理是建筑施工企业转型升级、转变经济发展方式的保障。

推行精益化管理，走质量效益型发展道路，是建筑企业贯彻科学发展观的集中体现，是加快经济发展方式转变的必然要求。精益化管理就是要以经济效益为中心，管理过程标准化、规范化、科学化，实现低成本竞争、高品质管理，提高经济价值创造能力，提高资金使用效率，确保资产保值增值，给股东持久回报。

******集团自改制以来，先后制定了绩效考核制度、项目公司扶持制度、科技开发与成果创新管理办法、信息化建设管理规章制度、合同管理制度等一系列规章制度，加强制度的执行力，力求做到“四化”：一是业绩考核合理化。不断完善绩效考核办法，形成符合建筑企业实际的考核评价管理体制和机制，强化激励约束机制，确立企业走质量和效益型发展道路的政策导向，引导企业更加注意调整结构和防控风险，提高资本使用效率和发展质量，促进企业健康发展。二是项目管理标准化。结合项目特点，不断完善技术标准、管理标准和作业标准，制定科学合理的项目施工组织、质量安全、物资设备、责任成本、队伍建设等规章制度。以专业化施工、工厂化生产、机械化作业和信息化管理为支撑，大力推进标准化管理，大幅度提升项目施工能力。三是成本管理责任化。在项目建设过程中，在优化施工方案、核准工程数量、确定工料机运单价和工序承包单价、核定管理费的基础上，科学编制责任成本预算，合理进行责任成本二次分解，划分责任中心，落实责任人员，定期进行成本分析和考核，加强审计、财务、纪检监督检查，确保成本受控。在项目收尾阶段，要做好工程款结算，催收工程尾款，及时进行经济审计和考核兑现，完成“销号”工作，减少效益流失。四是人才队伍建设科学化。认真研究制定了人才发展五年规划，切实加强队伍建设和教育培训，全面提升职工素质，着力打造一支爱岗敬业、业务精湛、作风过硬的高素质、高层次的职工队伍。特别要重视企业经营管理者和技术骨干队伍建设，坚持“德才兼备、以德为先”的用人导向，把那些诚实可信、业务精通、能力突出、经过艰苦环境锻炼，能够得到群众认可的干部选拔到经营管理者岗位上来，引进和培养一批适应市场竞争、有利于打造核心竞争力的技术管理、科技攻关、市场经营、资本运营等方面的专家型人才。

综上所述，加快建筑施工企业转型升级是一项长期艰巨的任务，不可能一蹴而就，要始终保持清醒的头脑，坚持科学发展观和“三个创新”理念，推行精益化管理，实现企业又好又快发展。

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浅谈如何促进农村中学语文教学的五个转化-教学论文-免费论文
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浅谈如何促进农村中学语文教学的五个转化

新课程的实施,既是我国基础教育特别是农村教育的一场深刻的变革。新的课程理念，新的课程标准,新的教材和新的课程评价观的实现，强烈冲击着现有的教师教育体系，对广大教师教育工作者提出了新的更高的要求。新课程的实施过程中，使得语文教学实现了五个转化，贴近学生生活与现代社会实际的生动实例搬进了课堂，教学内容鲜活了，不再枯燥乏味了；讨论答疑替代了死记硬背，明理分析取代了题海战术，小组合作、师生互动的多边交流代替了教师单向灌输，课堂教学方法变得灵活多样；教学手段更加直观有效。下面就我在语文教学中做法与体会，与大家共析。

一、由两极分化向照顾全面转化

所谓“两极”，就是指学生学习的好、差程度。这种差别，过去有、现在有、将来也会有。在语文教学中，受新课程教学方式、学习方式改变的影响，学生的学习情况向两极分化，好的更好，差的更差。由于教学内容的变化，教师教学方式的变化，学生学习方式的变化，课堂充满了一种民主的、和谐的气氛，自主学习、合作学习、师生互动，把课堂推向了一种全新的镜界。教学内容的形式多样而有选择性，解决问题的策略多样性，答案的不惟一且具有开放性，都在很大程度上给大部分同学提供了一个全新的学习空间，激活了大部分同学的思维，激励着学生去寻找适合自己的学习方法。和绝大部分同学相比，另有一小部分同学，自制力差，学习主动性不够，无学习兴趣，他们上课不发言，讨论当听众，甚至不记笔记，不做作业，完全成了班级的“旁听生”。在由于学生的知识层次不同，在合作探究学习中，给好学生创造了思维空间，而学困生只是机械的参与，成了合作学习的观望者，加之自觉性差，懒于动手，使原本已有的差距拉得更大。另外，教师提出的问题，布置的作业，关注学生学习的过程与方法，关注学生的态度、情感、价值观等，都不利于综合素质差的学生的发展。以上这些因素，都促使学生向两极分化发展。作为教师，偏向学优生是大多数人的一种心态，但社会的需要和职业责任告诉我们，教学必须面向全体，关注所有学生。我在课堂教学中，有意给学困生吃“偏饭”，多提问，多参与，多关注，多激励，以调动他们的学习內驱力，课后多布置一点基础性的作业，结合学生实际多进行个别辅导，从而帮助他们建立起学习的信心。

二、由重传教向重学习交流转化

课堂教学是课程实施的主要环节之一，正确认识课堂教学的特征及弊端对于语文教学的实施具有重要的意义。传统语文教学以书本知识为本位，以教师为本位，以教案为本位，重读书轻实践，教师大多是按照事先设计好的教学过程，带着学生一步不差地进行，学生则基本处于被动的地位，即使有一些自主活动，也是在教师事先设计或限定的范围内，为某个教学环节服务，学生只能跟着教师学，复制教师讲授内容，先教后学，教了再学，教多少学多少，怎么教怎么学，不教不学，教师越教，学生越不会学，越不爱学。因而在当前的语文教学中，教学是教与学的交往、互动，师生双方相互交流、相互沟通、相互启发、相互补充，在教学中教师与学生分享彼此的思考、经验和知识，交流彼此的情感、体验与观念，丰富教学内容，求得新的发现，从而达到共识、共享、共进，实现教学相长和共同发展。交往意味着人人参与，意味着平等对话，意味着合作性意义建构，这不仅是一种认识活动过程，更是一种人与人之间平等的精神交流，让学生在交往中凸显主体性、个性的张扬、创造性的解放。教师的上课应是生命活动、专业成长和自我实现的过程，教师角色的转换应由传统的知识传授者转向现代的学生发展的促进者。

三、由重知识向重能力转化

书本知识的学习能促进学生认识的发展，具有丰富生动的实际内容的，就其本身而言，它是思维的产物，智慧的结晶，在内容上包含着深刻的思维和丰富的智慧，在形式上却是简单、呆板、现成的结论。就认识活动而言，它主要是学生自主阅读独立思考的过程。重知识轻能力的教学只是一种形式上走捷径的教学，把形成结论的生动过程变成了单调刻板的条文背诵，从源头上剥离了知识与能力的内在联系。学生的学习过程是一个发现问题、分析问题、解决问题的过程，在这个过程中一方面是暴露学生各种疑问、思维、障碍和矛盾的过程，另一方面是展开学生聪明才智、独特个性、创新成果的过程，重知识轻能力的教学排斥了学生的思考和个性，教学中无需智慧的努力，只需听讲和记忆知识就可以了。我在语文课堂教学中，充分挖掘教学内容的创新生长点，在制定教学目标的过程中就把知识的掌握、能力的提高、创新素质的培养体现出来。如在学习古诗时，先把教学内容分解，一是理解并背诵古诗，二是结合诗词的创作背景体会这首诗词丰富深刻的意蕴，接着根据这两个内容思考安排如何才能完成，最后考虑在学习的过程中能否培养创新。依据这样的思路而确定教学目标、教学方法，在听读中感受意境，默读中概括内容，朗读中体会意境，从而使知识和能力得到统一。

四、由重读写向全面发展转化

我国著名教育家叶圣陶先生说：“听、说、读、写四项缺一不可，学生都得学好。”听和读是对语言的理解，是接受信息；说和写是对语言的运用，是输出信息；接受和理解的过程就是人的思维活动过程，语言能力是语文能力的表现形式，思维活动才是它的内在本质。因此，我们作语文教师的就应该引导学生用思维活动把听、说、读、写四种能力有机的结合起来，那种重读写，轻听说，甚至认为“多读多写”是提高语文能力的唯一途径的观点是失之偏颇的，不利于语文能力的整体提高。“听说”训练在中学语文教学中，尤其是在农村中学语文教学中被弱化。那么，受到宠爱的“读写”的命运是不是就非常好呢？中学生读不懂现代文，作文不尽人意，这已不是什么新闻了，而是摆在行内外人士面前的一个很严峻而不可否认的事实。每年中考语文试题的现代文阅读和写作，学生丢分最多，平心而论老师学生在这方面投入不可谓不多，什么技巧、秘诀、宝典并没有少授少学，却总是显不出奇特的效果；什么日练、周练、月考并没有少考，却总是考不出令人振奋的成绩，这不能不让人深省啊。如此说来，我们在教学过程中就应该使四种能力不断变换，循环往复，才能促进知识的深化和巩固，促进学生读写、分析、表达能力的不断提高，升华学生的语文素质。

语文课的教学资源丰富多彩，只要教师稍加留心就会发现生活中充满着许多说话教学资源。在教学中，我结合教材和实践，采取多种教学形式，激发学生的说话兴趣，培养学生的口语交际能力，适时地给学生讲一些生动有趣的故事，观看精彩而优美的动画，然后让学生复述故事和动画內容，这样一来学生就会大胆地说出自己的所见所闻。运用语文中的语言素材，有意识地指导学生抓住几件事的几个要素，训练学生说话；并采取多种朗读形式，来充分调动学生的朗读兴趣，提高学生的朗读能力，从而实现培养学生口头表达能力的目标。

总之，在语文课堂教学中教师要给每一个学生以同样的表现机会，要把培养学生学习兴趣、学习热情和良好情感、态度作为重要的教学目标，精心设计问题、活动，把时间和空间还给学生，实现教学中的五个转化，才能真正实现新课标的意图，把农村语文教学搞得更活，搞得更好。

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沙湾县廉政文化建设现状探究-党建论文-免费论文
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沙湾县廉政文化建设现状探究

廉政文化是以廉政为思想内涵、以文化为表现形式的一种文化，是廉洁理念和廉洁从政行为在文化和观念上的反映。当前，沙湾县廉政文化建设取得一定的成效，但廉政文化建设过程中出现一些问题和现象。本文对沙湾县廉政文化建设现状作粗浅探讨。对过去的廉政文化建设进行总结提高，确保我县廉政文化建设不断沿着科学化、规范化道路前进。

廉政文化在实践中的问题表现

一是冷热不均，廉政文化出现或冷或热现象。有的单位把廉政文化凌驾于其他工作之上，各项廉政文化活动接连不断，层出不穷，令人目不暇接，以至于“热”过了头而显得徒有其表，容易给群众造成走过场的印象。有的单位却没有把廉政文化放在应有的位置上，贴贴标语，喊喊口号，读读文章，讲讲党课，传统单调，群众参与热情低，以至于冷冷清清，似有还无。

二是形式不活，廉政文化活动显得呆板枯燥。这几乎是廉政文化建设的通病。文化的魅力是无穷的，文化的形式是多样的，无论是高雅还是通俗的文化，都应该有其固有的受众。尽管各地在廉政文化建设的形式上都作了一些有益的探索，也取得了一定成效，但在活动形式上，总体上缺乏富有寓意、生动活泼、雅俗共赏的形式。从实践中看，其表现形式、宣传载体、文化阵地，往往是记在纸上、贴在墙上、停留在口头上、落实在会议上，外加标语、口号，再不够，就把廉政教育片搬上荧屏凑数。就这么简单的“老三套”应付了事，没有体现特色，没有亮出自己的品牌，这样就失去了文化所应该具有的亲和力、吸引力、感染力。

三是主体不清，廉政文化建设的责任没有落实到位。首先是当前廉政文化建设普遍存在着纪委的单打独斗的问题，多数单位未将廉政文化建设作为先进文化建设的重要项目纳入议事日程而统筹安排考虑，而是过于缩小廉政文化功能，把应由纪检监察部门牵头协调变成了具体负责承担，造成廉政文化建设主体缺位。这种主体的缺位，一方面导致了纪检监察部门在廉政文化建设中单个作战，心有余而力不足；另一方面，也造成了社会上片面理解为廉政文化建设是纪检监察部门的事，认为与己无关，不愿意配合，不主动参与，因此不能形成齐抓共管的格局，难以形成工作合力。其次是参与对象不全，要么是普通党员干部被边缘化，要么是“主要领导”不带头参加廉政文化活动。不少单位在廉政文化建设中普遍把领导干部作为教育的主要对象，强调的是，党政领导干部要如何抓，如何身体力行、带头示范，而针对普通党员、一般干部和广大群众的廉政文化建设，基本上处于边缘地带，没有引起足够的重视。另一方面，有的领导把自己置身于廉政文化之上，总是以工作忙为借口，不参加任何廉政教育活动。

四是方向不明，廉政文化不知何去何从。一方面是有单位不知道廉政文化究竟应该怎么搞，总是盲目跟风借鉴外地做法，而没有结合本单位实际，因地制宜制定本单位廉政文化建设的短期规划和中长期目标，并有的放矢开展主题突出、富有成效的廉政文化活动。另一方面由于廉政文化的导向没有形成强势认同，面对非主流文化的广泛影响，如一些反映封建官场陋习的电视剧过多，一些官场“潜规则”的大肆流行，等等，无不冲击并抵消着廉政文化的功效，使廉政文化今天围绕这个重点，明天又围绕另一重点，疲于应付，忙于救火。第三种情况是，廉政文化与现实社会互动不够。廉政文化教育人们要公开公正、清廉自律，可是当小孩上学、求医问药、购房招工等等日常事务时，又不得不托关系，找熟人。教育与现实的差距，让廉政文化熏陶了几年的思想一下子又回到了“从前”。

廉政文化在实践中的问题成因

一是认识偏颇，理解错位。现阶段腐败滋生蔓延的势头之所以没有得到根本上的遏制，其中很重要的一点就是社会多数人没有把廉政作为一种文化理念和行为准则植根于心中，忽略了廉政文化建设在社会生活中的重要位置，忽视了让自己参与到廉政文化建设中来，不能形成一种让治理腐败机制良好运行的人文氛围。第二，“官本位”文化始终占据传统文化的主导地位，在廉政文化建设中过分强调“官德”教育，而缺失了民众的参与，这种传统落后的文化在人们的心中根深蒂固，自觉不自觉地影响着廉政文化建设。第三，领导理解偏差，一方面把廉政文化建设的重点放在党员干部集中的机关，忽视了廉政文化面向全党全社会的要求；另一方面认为廉政文化是可有可无的务虚行为，强调办案，忽视制度教育；再一方面就是领导亲历亲为不够，说起来重要，行动起来不要。第四，由于基层群众文化素质相对不高，适应廉政文化发展需要的意识较为脆弱，也必然导致廉政文化建设参与力量的单薄，阻滞了基层廉政文化的发展。由于认识不统一，组织协调不够，群众参与度低，直接导致廉政文化建设无法与加强各级领导班子思想建设、精神文明建设、构建党风廉政大宣教格局有机结合起来，更难以整合社会资源，实现优势互补。

二是投入不足，经费难保。目前，我县的经济还处于一种欠发达的状态，这在客观上决定了发展经济是当前的头等大事和第一要务，因而无暇也无力挤出资金用于廉政文化建设。巧妇难为无米之炊。有的单位甚至就没有活动经费，紧靠一两次的化缘，蜻蜓点水般的应付一两个廉政文化活动，根本没有实际意义。正因为开展廉政文化活动所需的财力、物力、人力得不到保障，才会在很大程度上影响廉政文化活动的正常有序开展。可是廉政文化作为民主政治建设的重要内容，发展好了，反过来也可以促进物质文明的健康发展——这一辨证关系尽管有人认识到，但却无法在实践中做到。这就必然造成要么不抓廉政文化活动，抓也是浮光掠影的出于政治考虑，形式主义的倾向和味道不言自明。

三是制度欠缺，督查缺位。由于廉政文化建设尚处于起步阶段，还没有形成一整套规范化的法规和制度加以保障和约束，故而在廉政文化建设的手段上往往偏重于以伦理道德规范约束和各单位的自觉自愿为主。制度欠缺的表现在：一是没有连续性，容易随领导的变化或领导主观意识的变化而变化，也容易随工作重点的转移而转移。二是组织制度不健全，有的地方根本没有组织协调机构，有的即使有也是联席会议成员单位参加完联席会议之后也就算完成了任务，至于下次碰头完全是随机性的。三是缺乏必要的约束制约机制，各职能部门对分解的任务完成情况如何，主要靠各职能单位重视和自觉程度，对不能完成分解任务的或完成任务不好的单位，如何处理，还缺乏相应的刚性制度规定。廉政文化建设的有关机制问题实际上成了纪检监察机关一厢情愿的事情，并没有真正纳入各部门工作机制范畴里。

廉政文化建设的几点建议

廉政建设的背后是廉政文化。加强廉政文化建设，当务之急是对社会上的廉政文化现象进行自为化，要按照文化的规律办事，努力将廉政文化建设的具体内容和载体不断增加文化含量，融入文化建设的过程，自觉地驾驭廉政文化、引导廉政文化，共建廉政文化，从而使廉政文化建设更好地为反腐倡廉工作服务。

第一，加强教育，深化认识。要加大对廉政文化的宣传与学习，形成舆论强势，使广大党员群众都知道廉政文化的深刻内涵和重要意义。具体要抓好两头，一是要教育好党员群众认识腐败对社会和公共利益造成的损害，鼓励支持党员群众自觉的参与到廉政文化建设之中。二是要抓好领导干部的学习教育，提高领导干部对廉政文化建设工作重要性的认识。党员干部特别是领导干部是廉政文化建设的主要倡导者、实践者和传播者，扎实抓好党员干部的廉政教育，是廉政文化建设的重点。要让领导干部切实认识到，廉政文化建设是建立健全惩防腐败体系中的重要环节，是从源头上预防和治理腐败的重要举措，重视并加强廉政文化建设，是我们党适应新时期反腐倡廉形势的必然要求，是反腐工作的必由之路。

第二，规范运作，健全机制。廉政文化建设是一项系统性工程，需要各单位高度重视，密切配合，形成整体合力。要加强对廉政文化建设工作领导，落实责任，各单位要把廉政文化建设作为反腐倡廉的一项重要工作内容。纪检监察机关要认真履行职责，充分发挥组织谋划、任务分解、聚集合力、督促落实等方面的作用；各职能部门和单位要充分发挥各自的优势，各司其职，密切配合，形成全县抓廉政文化建设的整体合力。要明确职责和责任，制定相应的约束机制，确保廉政文化建设的有效开展，应当明确承担分解任务的部门和单位为廉政文化建设的责任主体，并赋予组织协调机关一定的处置权，对敷衍塞责或完不成分解任务的部门和单位，应视其情况给予一定的制裁措施，如取消评先评优资格等，通过加强制度和机制建设，推动廉政文化建设的顺利开展。

第三，突出针对性和有效性。在廉政文化建设中，效果是最根本的，是第一位的。推进廉政文化建设，要坚持以贴近实际，贴近生活，贴近群众，做到以德感人，以理服人，以情动人，增强说服力、吸引力、感染力和亲和力。要紧密联系实际，紧扣本部门的工作重心和特点，有针对性地开展廉政文化建设，发挥好廉政文化建设解决实际问题的作用。积极拓展廉政文化阵地，把思想教育、廉政教育、纪律教育与社会公德、职业道德、家庭美德、法制教育结合起来，运用灵活多样的形式开展廉政文化建设，以突出教育的针对性和有效性。要特别高度重视抓好廉政文化进入机关、社区、学校、家庭、企业和农村等“六进”工作，着力在扩大覆盖面、提高参与性、增强渗透力上下工夫，通过有形、有声的“六进”活动，让廉政文化走近干部群众，使廉政文化真正融入社会、融入家庭、渗入群众、深入人心。

第四，建立专项投资基金。廉政文化建设离不开必要的物质基础，要有人力、物力、财力上的投入，才能保证廉政文化建设的顺利开展。在现有条件下，各单位每年应列出一定的财政专项资金，专门用于廉政文化建设，鼓励、支持开展廉政文化建设活动，形成愿干事、想干事的氛围。廉政文化建设是一项长期工程，不可能一蹴而就，需要大量的经费投入，要加大投入，提供资金保障，必需建立以财政拨款、企事业单位自筹、社会各方面赞助的廉政文化建设专项投资基金，不断扩大廉政文化建设资金的筹措渠道，注意发挥市场机制的作用，积极探索以文养文、市场化运作等途径，努力形成廉政文化建设的投资机制，并使之步入良性运行轨道，以保障对廉政文化建设的经费投入，促进廉政文化建的健康发展。

第五，创新品牌，注重特色。廉政文化建设要在继承优秀传统做法的基础上，加大创新力度，用新颖的形式方法内容来吸引人，教育人。首先，要在目前良好大气候的基础上，进一步加大探索的力度，拓展廉政文化建设渠道，加强廉政文化阵地建设。要把廉政文化建设纳入党的思想政治建设工作来抓，进一步加大宣传报道力度，在沙湾电台、电视台、沙湾党建网要继续开办好党风廉政专栏或专题节目，积极开展反腐倡廉宣传评论；要紧密结合加强党风廉政建设的具体要求，开展丰富多彩、形式多样的廉政文化活动，不断拓展廉政文化建设领域，扩大反腐倡廉宣传教育覆盖面。其次，要结合实际，因地制宜，创新思路，做到面上有规划，点上有实践，培植一批廉政文化建设典型，打造一群具有地方特色的亮点、品牌工程。

综上所述，廉政文化不是一朝一夕的工作，要把廉政文化建设作为一项长期性工作来抓。不断提高廉政文化的创新力度，把廉政文化建设与本地实际结合起来，不断扩大廉政文化建设的覆盖面，形成全社会的共同意识，才能有效推动廉政文化建设持久、深入、全面发展。

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基于HTML5的新农大APP设计与实现-其他免费论文-免费论文
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基于HTML5的新农大APP设计与实现

谭奎新疆农业大学新疆维吾尔自治区乌鲁木齐市 830091

摘要：随着智能手机的普遍，同学们使用网络地图的频率高于使用传统地图的频率。为了文中设计和实现了一种基于HTML5的新农大APP设计与实现。该系统技术包括：HTML5，java script，CSS。利用移动设备手势事件库Touch.js，实现基本事件和基本手势，用户可在移动端上体验原生Android系统操作。该方案具有可扩展性强、兼容性强、视图化可操作、简单易用、推广价值高等优点，不仅能够有效提升用户体验，更可保障智能手机的兼容性。

关键词：移动WebAPP 兼容性 HTML5 用户体验

0引言

随着国家对我校教育的重视以及对我校教育的增加，学校的招生规模越来越大。在原来教育规模上的一对多发展为多处办学，学校新建了楼宇。为了方便广大同学更快熟悉校园环境，更快了解校园路线，建立校园地图服务系统显然是个快捷方便的选择。本系统的开发，为新入学的学生提供一个方便快捷的生活方式。由于农大校园较大，有一些比较偏僻的楼宇，在校外还有校医院等。新同学找不到教学楼，导致上课迟到的情况。因此这个系统只为了方便学生找到目标建筑物，成为一个实用的校园导航系统，为学生提供一个便捷的生活环境，同时也为宣扬校园文化有一定帮助。当前的导航服务特点较为极端，无法彰显出本校的风采，也不能采集完整的信息。所以在本项目中我们着重究以校内地图导航为载体，对校内的学院，教学楼等信息有全面的描述。本项目将设计实现出具有浏览功能的校园电子地图并加以图文介绍。实现的基本功能有（1）地图的移动：可以迅速锁定目的地。（2）地图的缩放：方便用户观察目的地的周边情况和学校环境的具体情况。（3）校园信息简介：向用户显示图文信息。

前期准备

制作该设计首先需要收集校园的相关资料，将平面的地图进行处理整合。此外需要针对实地场景进行拍摄，并且将照片进行处理，便于后期制作图文资料。由于校园较大，使得数据量巨大，需要对整体校园进行区域划分。按照各学院分布情况，搜集资料。

1系统整体结构设计

1.1手势缩放功能与移动功能的实现

缩放：transformStyle='scale('+cat.touchjs.scaleva l+') rotate(' + cat.touchjs.rotateva l + 'deg)';

拖动：$targetObj.css("left", cat.touchjs.left + ev.x).css("top", cat.touchjs.top + ev.y);

1.2校园信息展示方式

结合下拉菜单与模态框，将各类信息进行分类展示。

模态框：

//下拉菜单

学院简介

<selectname="inv_payee"id="ECS_INVPAYEE" onchange="show(this.options[this.options.selectedIndex].value);"

经济与贸易学院

//信息展示

document.getElementById("modal").style.display = "";var img = new Image();　

img.src = "";var imgContainer = document.getElementById("addimage");　　

imgContainer.appendChild(img);;var data = {};}

2界面UI设计

background-image:url(img/background.png);background-size:cover;background-repeat:no-repeat;background-attachment:fixed;

//对下拉菜单设计

style="background:#28A745;color:#FFFFFF; height: 30px; border-radius: 10px; border:3px solid #ccc; margin-top:20px;width: 45%; text-align: center;display: block;

//对按钮的设计

background: #3498db;border-radius: 28px;color: #ffffff;font-size: 4px;padding: 12px 30px

该系统的流程是：利用JS的响应事件来关联到地图的相关操作。通过使用H5+Downloader可以在第一次使用此系统时将图片资源下载到本地路径中。在以后的使用中可以直接从本地获取，加快访问速度。我们在对图片的加载中做了动态加载处理，下载时对成功失败进行判定，HTML和CSS负责下拉框及其样式，JS中的模态框用来显示点击后的响应具体页面。当用户点击选项框时，先弹出模态框，在模态框中将所选的图片对象传入div容器，再将用户所选图文信息展示出来。

3结束语

本文设计了基于HTML5的新农大APP，这种将校园地图数字化的实现，结合了传统地图的样式，借助移动端WebAPP，打造电子校园地图的服务平台，为使用者提供一个即时更新，使用方便的校内“指南针”。方便校园学生即时搜索地点信息，校园地图让大家的校园之旅更加便捷，构建校园良好的学习和生活氛围。

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数学毕业论文-毕业论文-免费论文
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数学毕业论文

第一篇：怎么写数学毕业论文第二篇：数学专业毕业论文第三篇：数学专业毕业论文第四篇：数学毕业论文第五篇：数学毕业论文题目汇总更多相关范文

正文第一篇：怎么写数学毕业论文怎么写数学毕业论文

一、数学毕业论文的特点：

1、科学性2、创新性3、实用性4、学科性

二、数学论文类型：

数学教育类论文包括

1、数学教学研究论文

2、数学思想方法论文

数学应用论文

数学专题研究论文

数学学位论文

三、毕业论文的格式：

标题→署名→内容摘要→关键词→引言→正文→结论→致谢→参考文献→（附录）

四、开题报告

1、选题的目的、意义与国内外动态

2、主要研究内容及创新之处

3、研究方法、设计方案或论文提纲

4、完成期限和预期速度

5、参考文献

6、指导老师意见

五、毕业论文的等级

1优秀2良好3中等4及格5不及格

第二篇：数学专业毕业论文“高中数学立体几何中线面关系的判定”课件制作

“离散数学”学习指导与习题解析系统

“谈天三友”数学工作述评

《猜测术》中的大数定理的证明及思想分析

《畴人传》及其续书研究

《历象考成后编》中椭圆轨道运动计算问题研究

《同文馆算学课艺》中勾股测圆术问题研究

2014年天津市各区县经济发展水平评价

2014年北京市高校毕业生就业状况调查及研究

arima模型的实证与适应性研究

black-scholes期权定价理论及其应用

capm模型理论及股票投资收益与风险——对上海证券市场的实证研究 catalan数的初步研究

ccapm在中国居民消费与投资行为的研究

c典型算法的模拟显示系统

euler常数的估计及其应用

fourier级数理论及其应用

fourier级数线性求和算子列收敛的充要条件

gauss-bonnet公式的证明及应用

hermite插值算子在加权lp范数下的导数逼近

hilbert线性代数方程组的数值解法

laplace变换在信号处理中的应用

mathematica在级数和多元微积分中的应用

mathematica在矩阵中的应用

mathematica在一元微积分中的应用

n元一次不定方程组的整数解

pdf417二维条形码的设计与开发

phong光照模型及其应用

riemann积分与lebesgue积分的比较

sarkovskii定理及其应用

taylor公式与微分中值定理在求极限中的应用

δ函数及其应用

艾滋病几种药物疗效的统计分析

保险定价问题的数学模型

保险公司盈余分布模型的研究

贝塔函数与伽玛函数的关系及应用

贝叶斯统计的研究

比内-柯西公式的应用

闭区间上连续函数整体性质研究

波浪结构中的斐波纳奇数学

波利亚的解题模式及应用

伯努利大数定律的学习与思考

泊松方程几种差分格式的构造及程序设计

泊松分布的性质与应用

如需以上论文，请联系qq1549984848

第三篇：数学专业毕业论文新闻整体真实操作论

毕业论文

论文题目：

学生姓名：学生学号：

专业班级：学院名称：

指导老师：高等代数研究

高数论文

摘要：对本课程主要知识点和知识体系进行下总结；心得体会；

关键字：耐心；难度；计算量；积分；区域；空间立体

正文：

很快，这个学期已经接近尾声了，我们对高数下册的学习也结束了。就对这门课的学习，有一些心得体会，以及对高等数学下册知识点的整理，做了如下总结。

i、心得体会

高数下册比上册的难度、计算量都要大。比如三重积分，计算时，不仅需要知道基本的公式，然后根据表达式选择合适的坐标系；还要注意灵活变换，例如对于二重积分注意有时需要把x-型区域换成y-型区域来计算；总之算好一道题需要基础+技巧+细心+耐心！而且有好多三维空间立体的图形，需要对各种常见的表达式的图形非常熟悉，以及很好的空间思维能力，而且画好立体图形是做好题的前提！以及多重积分、级数等都是比较难以理解的知识点。因此本课程学习起来也我感觉比较吃力。

ii、

对本课程主要知识点和知识体系进行下总结。

⒈向量代数与空间解析几何

向量是一种重要的数学工具，中学阶段也学了不少向量的知识，在本课程里，我们进一步学习了向量的方向余弦、向量积、混合积等概念；然后介绍了空间曲面的概念以及常见的集中空间曲面，例如旋转曲面、柱面、二次曲面；这些只是与后面的多元函数的几何应用有着很大的联系！而且对后面的曲面积分的计算有着很大的帮助！因此掌握常见的曲面的表达式以及其图形的画法十分重要！空间解析几何是用代数的方法研究空间图形的性质。本章主要把中学的二维曲线推广到空间三维坐标中间去，介绍了空间曲线的方程，接着以向量为工具，研究了空间与直线之间的一些关系。

2. 多元函数的微分学

首先先学习了一些多元函数的基本概念和极限的概念多元函数的基本概念（函数的极限、连续性、有界性与最大值最小值定理、介值定理），然后讨论了多元函数的微分方法极其应用，微分的方法，先介绍了偏倒数以及其几何意义(偏导数的概念，二阶偏导数的求解 )，再把其由二元推广到空间，其中有许多类似的，可以类似学习！其次介绍了全微分研究微分的方法，还有隐函数的微分法。接着联系到几何应用，由空间曲线的切线与法平面，接着推广到曲面的切平面与法线。接着学习了多元函数的极值极其求法，其与二元函数的定义与求法十分相似，其中不同的是，有个判别多元函数是否存在极值的方法：ac-b2与0 的关系来判断的；

然后在满足一定条件问题的极值，用到了拉格朗日成数法；然后学习了用最小而成法线性拟合问题。

3. 重积分

本章的行文思路大都是以一个实际问题引出，然后对实际对象进行分割、近似、求和、取极限，然后引出定义，接着介绍其性质，二重积分与三重积分性质这方面都很类似！可以类似学习！对于计算，二重积分计算方法主要有选择x/y-型区域跟上下限，然后计算二次积分，对(请继续关注好范文网：wwW.91exam.org)同一个区域，x/y型区域的选择很重要注意

?灵活选择；也可以转换成极坐标下的计算，关键是与r的上下限的求取。对于

三重积分，首先是先根据表达式、图形选择坐标系，然后把各个变量的上下限确定好，接着就一步步的细心的计算吧！然后第四节注意讲的是应用，几何上的应用有计算面积，体积；物理上的应用有质心以及转动惯量的计算。这一点与大学物理的知识有一定的联系！

4．曲线积分与曲面积分

先学习了对弧长的曲线积分和对坐标的曲面积分，然后介绍两者之间的关系；中间介绍了格林公式；

然后介绍对面积的曲面积分和对坐标的曲面积分；接着介绍高斯公式，其表达的是空间区域的三重积分与其边界曲面上的曲面积分之间的关系，它是格林公式的推

广！斯托克斯公式介绍了曲面e上的曲面积分与沿着e的边界曲面l的曲线积分之间的联系！本章计算量大，需要极其的细心和耐心！

iii、对自己的能力的培养

学习本章、做本章的习题可以锻炼我们克服困难的心理和能力！这些素质对我们学习计算机的学生来说是非常重要的！因为在计算机编程的过程中，总是充满枯燥与困难，所以，现在经理一些困难是对我们很有帮助的！

5.无穷级数

最后一章学习了。首先学习了常数项级数，介绍了其定义、性质以及敛散性的判别方法，其中重点掌握几何级数和调和级数的敛散性，这是后面比较判别法的比较的对象。正项级数是一类特殊的常数项级数，其中还学习了比较判别法、比值判别发与根植判别法。然后介绍了一类重要的级数类型：交错级数。有个莱布尼兹判别法来判断其收敛性。还有一个重要级数类型：幂级数。主要介绍了幂级数的收敛半径的求法以及幂级数的四则运算。后面介绍了函数展开成幂级数的方法，主要是间东湛江 524048

摘要：数学史对于揭示数学知识的现实来源和应用，对于引导学生体会真正的数学思维过程，创造一种探索与研究的数学学习气氛，对于激发学生对数学的兴趣，培养探索精神，对于揭示数学阻碍文化史和科学进步史上的地位与影响进而揭示其人文价值，都有重要意义

关键词：思维探索与研究探索精神作用和价值

在课程改革前的中小学数学教学大纲和教材中，数学史主要起两方面作用：通过介绍中国古代数学成就进行爱国主义教育；通过提供少量“花絮”提高学生的学习兴趣。

在新一轮中学数学课程改革中，数学史首先被看作理解数学的一种途径。教材中应当包含一些辅助材料，如史料、进一步研究的问题、数学家介绍、背景材料等，还可以介绍数学在现代生活中的广泛应用(如建筑、计算机科学、遥感、ct技术、天气预报等)，这样在对数学内容的学习过程中，不仅可以使学生对数学的发展过程有所了解，激发学生学习数学的兴趣，还可以使学生体会数学在人类发展历史中的作用和价值。义务教育阶段各科课程标准都围绕三个基本方面：知识与技能，过程与方法，情感态度与价值观，对于理科课程，还包括理解科学、技术与社会之间的关系，尝试科学教育与人文教育的融合。

数学史对于揭示数学知识的现实来源和应用，对于引导学生体会真正的数学思维过程，创造一种探索与研究的数学学习气氛，对于激发学生对数学的兴趣，培养探索精神，对于揭示数学在文化史和科学进步史上的地位与影响进而揭示其人文价值，都有重要意义。

一、在新一轮中学数学课程改革中，数学史首先应被看作理解数学的一种途径

1、认识数学的发展规律，了解榜样的激励作用，减少学生数学学习时走“弯路”。数学史让我们认识数学发展的规律，了解昨天，指导今天，预见明天。从前人研究数学的经验教训中获取鼓舞和力量，以指导和推动我们今天的数学学习和研究，少走弯路。

医治学生“专爱碰壁”毛病的良药之一就是让他们学一些数学史和科学史，不要把宝贵的青春浪费在徒劳的“研究”上。平时的教学中，要结合数学史教育，引导学生把精力用在基础知识的学习和基本技能的提高上，多做一些有意义的探究活动，以适应新 1

课改学习方式的需要。

许多大数学家在成长过程中遭遇过挫折，不少著名数学家都犯过今天看来相当可笑的错误，介绍一些大数学家是如何遭遇挫折和犯错误的，不仅可以使学生在数学方法上从反面获得全新的体会(这往往能够获得比从正面讲解更好的效果)，而且知道大数学家也同样会犯错误、遭遇挫折，对学生正确看待学习过程中遇到的困难、树立学习数学的自信心会产生重要的作用。数学思想形成中的曲折与艰辛以及那些伟大的探索者的失败与成功还可以使学生体会到，数学不仅仅是训练思维的体操，也不仅仅是科学研究的工具，它有着丰富的人文内涵。

2、了解数学理论发展的历史背景，加深理解数学理论、公式、定理和数学思维。一般说来，历史不仅可以给出一种确定的数学知识，还可以给出相应知识的创造过程。对这种创造过程的了解，可以使学生体会到一种活的、真正的数学思维过程，而不仅仅是教科书中那些千锤百炼、天衣无缝，同时也相对地失去了生气与天然性、已经被标本化了的数学。从这个意义上说，历史可以引导我们创造一种探索与研究的课堂气氛，而不是单纯地传授知识。它既可以激发学生对数学的兴趣，培养他们的探索精神，而历史上许多著名问题的提出与解决方法还十分有助于他们理解与掌握所学的内容。 写在书本上的数学公式、定理、理论都是前人苦心钻研经过无数次的探索、挫折和失败才形成的，是在当时社会生产、人们的哲学思想、数学家的独创精神联系在一起的活生生的数学。但是，我们从书本的条文上，已看不到数学成长、发展的生动的一面，而只看到数学的浓缩的形式，这就妨碍我们对这些数学理论的深刻理解。如在七年级教空间与图形部分前，可以向学生介绍有关的数学背景知识，特别介绍欧几里得的《几何原本》，使学生初步感受几何演绎体系对数学发展和人类文明的价值。

3、抓住数学历史名题，丰富教学内容，展现学习数学新途经。

对于那些需要通过重复训练才能达到的目标，数学历史名题可以使这种枯燥乏味的过程变得富有趣味和探索意义，从而极大地调动学生的积极性，提高他们的兴趣。对于学生来说，历史上的问题是真实的，因而更为有趣；历史名题的提出一般来说都是非常自然的，它或者直接提供了相应数学内容的现实背景，或者揭示了实质性的数学思想方法，这对于学生理解数学内容和方法都是重要的；许多历史名题的提出与解决与大数学家有关，让学生感到他本人正在探索一个曾经被大数学家探索过的问题，或许这个问题曾难住过许多有名的人物，学生会感到一种智力的挑战，也会从学习中获得成功的享受，这对于学生建立良好的情感体验无疑是十分重要的；最后，历史名题往往可以提供生动

的人文背景。

4、展望学习数学史为德育教育提供了舞台

在《标准》的要求下，德育教育已经不是像以前那样主要是政治、语文、历史这些学科的事了，数学史内容的加入使数学教育有更强大的德育教育功能，我们从下几个方面来探讨一下。

首先，学习数学史可以对学生进行爱国主义教育。现行的中学教材讲的大都是外国的数学成就，对我国在数学史上的贡献提得很少, 其实中国数学有着光辉的传统，有刘徽、祖冲之、祖暅、杨辉、秦九韶、李冶、朱世杰等一批优秀的数学家，有中国剩余定理、祖暅公理、“割圆术”等具有世界影响的数学成就，对其中很多问题的研究也比国外早很多年。《标准》中“数学史选讲”专题3就是“中国古代数学瑰宝”，提到《九章算术》、“孙子定理”这些有代表意义的中国古代数学成就。

然而，现阶段爱国主义教育又不能只停留在感叹我国古代数学的辉煌上。从明代以后中国数学逐渐落后于西方，20世纪初，中国数学家踏上了学习并赶超西方先进数学的艰巨历程。《标准》中“数学史选讲”专题11—— “中国现代数学的发展”也提到要介绍“现代中国数学家奋发拼搏，赶超世界数学先进水平的光辉历程”。在新时代的要求下，除了增强学生的民族自豪感之外，还应该培养学生的“国际意识”，让学生认识到爱国主义不是体现在“以己之长，说人之短”上，在科学发现上全人类应该相互学习、互相借鉴、共同提高，我们要尊重外国的数学成就，虚心的学习，“洋为中用”。

其次，学习数学史可以引导学生学习数学家的优秀品质。任何一门科学的前进和发展的道路都不是平坦的，无理数的发现，非欧几何的创立，微积分的发现等等这些例子都说明了这一点。数学家们或是坚持真理、不畏权威，或是坚持不懈、努力追求，很多人甚至付出毕生的努力。阿基米德在敌人破城而入危及生命的关头仍沉浸在数学研究之中，为的是“我不能留给后人一条没有证完的定理”。欧拉31岁右眼失明，晚年视力极差最终双目失明，但他仍以坚强的毅力继续研究，他的论文多而且长，以致在他去世之后的10年内，他的论文仍在科学院的院刊上持续发表。对那些在平时学习中遇到稍微繁琐的计算和稍微复杂的证明就打退堂鼓的学生来说，介绍这样一些大数学家在遭遇挫折时又是如何执著追求的故事，对于他们正确看待学习过程中遇到的困难、树立学习数学的信心会产生重要的作用。

最后，学习数学史可以提高学生的美学修养。数学是美的，无数数学家都为这种数学的美所折服。能欣赏美的事物是人的一个基本素质，数学史的学习可以引导学生领悟

数学美。很多著名的数学定理、原理都闪现着美学的光辉。例如毕达哥拉斯定理（勾股定理）是初等数学中大家都十分熟悉的一个非常简洁而深刻的定理，有着极为广泛的应用。两千多年来，它激起了无数人对数学的兴趣，意大利著名画家达芬奇、印度国王bhaskara、美国第20任总统carfield等都给出过它的证明。1940年，美国数学家卢米斯在所著《毕达哥拉斯命题艺术》的第二版中收集了它的370种证明，充分展现了这个定理的无穷魅力。黄金分割同样十分优美和充满魅力，早在公元前6世纪它就为毕达哥拉斯学派所研究，近代以来人们又惊讶地发现，它与著名的斐波那契数列有着十分密切的内在联系。同时，在感叹和欣赏几何图形的对称美、尺规作图的简单美、体积三角公式的统一美、非欧几何的奇异美等时，可以形成对数学良好的情感体验，数学素养和审美素质也得到了提高，这是德育教育一个新的突破口。

向学生展示历史上的开放性的数学问题将使他们了解到，数学并不是一个静止的、已经完成的领域，而是一个开放性的系统，认识到数学正是在猜想、证明、犯错误、修正错误中发展进化的，数学进步是对传统观念的革新，从而激发学生的非常规思维，使他们感受到，抓住恰当的、有价值的数学问题将是激动人心的事情。

数学中有许多著名的反例，通常的教科书中很少会涉及它们。结合历史介绍一些数学中的反例，可以从反面给学生以强烈的震撼，加深他们对相应问题的理解。

二、数学史与中学数学教育的内容整合

在中学数学教育中有必要进行数学史的教学。结合整个中学数学教材内容，通盘计划，全面安排；应以历史唯物主义观点选取数学史料对学生进行介绍；还应注意学生的可接受性原则。引进和讲授数学史的方法可以多样化，如结合新教材进行简短的历史史料插话；利用一堂课的大部分时间进行专门讲授；成立课题组进行探究，有计划有组织地实施课题的各项工作；组织专门的数学晚会、数学壁报、数学报告会以及伟大数学家生忌纪念会等形式进行介绍。具体说来，数学史与中学数学教育的内容整合可从以下几方面入手：

1、在数与代数部分，可以穿插介绍代数及代数语言的历史，并将促成代数兴起与发展的重要人物和有关史迹的图片呈现在学生的面前，也可以介绍一些有关正负数和无理数的历史、一些重要符号的起源与演变、与方程及其解法有关的材料(如《九章算术》、秦九韶法)、函数概念的起源、发展与演变等内容。

2、在空间与图形部分，可以通过以下线索向学生介绍有关的数学背景知识:介绍欧几里得《几何原本》，使学生初步感受几何演绎体系对数学发展和人类文明的价值；介

绍勾股定理的几个著名证法(如欧几里得证法、赵爽证法等)及其有关的一些著名问题，使学生感受数学证明的灵活、优美与精巧，感受勾股定理的丰富文化内涵；介绍机器证明的有关内容及我国数学家的突出贡献；简要介绍圆周率π的历史，使学生领略与π有关的方法、数值、公式、性质的历史内涵和现代价值(如π值精确计算已经成为评价电脑性能的最佳方法之一)；结合有关教学内容介绍古希腊及中国古代的割圆术，使学生初步感受数学的逼近思想以及数学在不同文化背景下的内涵；作为数学欣赏，介绍尺规作图与几何三大难题、黄金分割、哥尼斯堡七桥问题等专题，使学生感受其中的数学思想方法，领略数学命题和数学方法的美学价值。

3、在统计与概率部分，可以介绍一些有关概率论的起源、掷硬币试验、布丰(buffon)投针问题与几何概率等历史事实，统计与概率在密码学等方面的应用，这样可以使学生对人类把握随机现象的历程有一个了解，对于学生进一步学习与发展有一定的激励作用。

数学是人类文化的重要组成部分。数学课程应适当反映数学的历史、应用和发展趋势，数学对推动社会发展的作用，数学的社会需求，社会发展对数学发展的推动作用，数学科学的思想体系，数学的美学价值，数学家的创新精神等等。数学课程应帮助学生了解数学在人类文明发展中的作用，逐步形成正确的数学观。为此，中学数学课程提倡体现数学的文化价值，并在适当的内容中提出对“数学文化”的学习要求，同时设立“数学史选讲”等专题，让数学史与中学数学教育有机整合。

参考文献

［1］刘洁民.数学史与数学教育［m］.北京:北京师范大学出版社,2014.

［2］数学课程标准［m］.北京:北京师范大学出版社,2014.

［3］骆祖英.数学史教学导论［m］.杭州:浙江教育出版社,1996.

［4］《毕达哥拉斯命题艺术》的第二版中［m］.1940

第五篇：数学毕业论文题目汇总数学毕业论文题目汇总

反对称矩阵与正交矩阵、对角形矩阵的关系反循环矩阵和分块对称反循环矩阵范德蒙行列式的一些应用

方差思想在中学数学中的应用及探讨方阵a的伴随矩阵

放缩法及其应用

分块矩阵的应用

分块矩阵行列式计算的若干方法

概率方法在其他数学问题中的应用

概率论的发展简介及其在生活中的若干应用概率论在彩票中的应用

概率统计在彩票中的应用

关联矩阵的一些性质及其应用

关于矩阵的秩的讨论 _

关于数列通项公式问题探讨

哈密尔顿图初探

几类数学期望的求法

几类特殊线性非齐次微分方程的特殊解法几种特殊矩阵的逆矩阵求法

假设检验与统计推断

矩阵变换在求多项式最大公因式中的应用矩阵的单侧逆

矩阵方幂的正反问题及其应用

矩阵分解

矩阵可交换成立的条件与性质

矩阵秩的一些性质与某些数学分支的联系矩阵中特征值、特征向量的几个问题的思考均值不等式在初高等数学中的应用人口性别比例的统计和概率分析树在数据结构中的简单应用

数理统计在教育管理中的应用

数理统计在生产质量管理中的两个应用数列求和问题的探讨

数学分析中求极限的方法

数学模型在人口问题中的应用

特殊欧拉图的判定

图和矩阵的运算

35、经济问题中的概率统计模型及应用

70、随机变量与可测函数

73、微分中值定理的再讨论

80、线性回归在经济中的应用

105、数列运算的顺序交换及条件

108、特征函数在概率论中的应用

126、极值的讨论及其应用

130、简述期望的性质及其作用

133、递推式求数列的通项及和

136、行列式的计算方法

190、有限维矩阵的范数计算与估计

303、求随机函数的分布函数和分布密度的方法304、条件期望的性质及其应用

309、带权图的若干应用

313、常微分方程各种解的定义，关系及判定方法314、三阶变系数线性常微分方程

315、常微分方程的发展及应用

316、常微分方程的初等解法求解技巧

317、常系数线性方程组基解矩阵的计算

318、高阶方程的降阶技巧

319、常微分方程解的存在性,唯一性研究

206、计算正规矩阵的快速算法

208、回溯法的应用

209、一个递归函数的解析

212、哈夫曼树及其应用

243、判别式在解题中的应用

277、关于行列式的计算

280、数学分析中三个重要的积分公式及其关系281、一些数列极限的证明

288、条件极值的初等解法

289、解析几何与高等代数综合性问题的解法探讨295、巧用向量求最值

296、平面向量与解析几何交汇综合题分类导析301、代数中同构思想在解题中的应用

302、向量空间与矩阵

325、数列问题研究

401、关于古典概率计算中的常用方法

409、关于两个连续型随机变量独立性的判断413、数学期望的计算及其应用

469、浅谈中国职工消费需求的影响因素

478、微分方程解法探讨

483、极限问题的实际运用

489、函数解析式的定义域求法

491、函数值域求法探索

493、讨论一元函数连续与可导、可导与可微的关系

494、讨论多元函数连续、偏导数存在、可微之间的关系495、谈谈拉格朗日中值定理在证明不等式的应用526、求极限的方法探讨

541、行列式的若干应用

552、浅谈求无理函数的最值

555、微积分中的化归方法

556、浅谈二项式定理

557、浅谈值域的求法

560、浅谈函数解析式的求法

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商务谈判论文-经济论文-免费论文
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商务谈判论文

一．谈判双方公司背景

甲方公司（我方）：江门市广联印刷有限公司建厂以来，我们有专业管理人员和经验丰富的印刷工人，从而提高了工厂的生产水平，适应了多色、快捷、高档的印刷要求。现拥有日本小森电脑洒精印刷机、海德宝电脑酒精印刷机、德国罗兰四色全电脑印刷机，有全数字化控制的电脑校版、自动校色等先进设备。当今世界，企业在竞争中求生存、谋发展，优胜劣汰，犹如大浪淘沙，造就了一批现代化印刷企业。面对机遇与挑战，公司本着“品质第一、客户满意”的经营宗旨，以“技术进步，科学管理”为基础，最大限度提高客户的满意度，追求客户、公司、员工、社会的共同发展。今后，江门广联彩印厂将以更精美的产品包装展示于众，以更优秀的服务服务于社会各界！

乙方公司（对方）：海德堡印刷机械股份公司是印刷媒体业首屈一指的解决方案供应商，在全球单张纸印刷机市场上已占据四成以上的份额。总部位于德国海德堡市的海德堡公司以单张纸胶印工艺的整个生产流程与价值链为核心，设备的幅面规格涵盖了多种多样的实用选择。除了印刷设备之外，海德堡公司的产品还包括印前制版设备和印后加工设备，以及能够将所有印刷生产步骤整合起来的软件系列等。不仅如此，海德堡公司还为用户提供一系列零备件、耗材、二手设备以及设备维修的服务，并在海德堡印刷媒体学院开设了内容广泛的培训课程。海德堡公司还协助用户制订投资规划，并提供融资的便利。在国际经济合作与开发组织的主要工业化国家市场上，海德堡公司始终是市场上的领军人物；同时，在经济发展迅速的亚洲、东欧地区，海德堡公司正在快速融入当地市场。德国著名的印刷设备生产商海德堡印刷设备公司在经济危机背景下连续7个季度出现亏损之后，受益于中国和德国市场，业务开始缓慢小幅复苏。

二．谈判主题

关于与德国海德堡印刷设备制造公司购买设备和技术交流。

三．谈判团队

主谈：陈深荣

技术顾问：吴佳莹

财务顾问：杨秋玲

法律顾问：甄淑仪，龙玉庆

记录者、危机应对者：梁杏媛

四．谈判内容

1、谈判的主题：价格与技术谈判（价格谈判为主）

2、谈判的期限：11天内

3、谈判的时间：2013年5月

4、谈判人员安排：我方6人（谈判首席专家、技术专家、商务专家、财务专家、法律专家、危机应对者）

5、谈判地点：在德方海德堡公司本部的谈判室、第三方地点

6、谈判方式：面对面正式小组谈判

7、谈判的目标的确定：最低目标：208-218万

可接受的目标:195-208万

理想目标:实现：195万美元以内的谈判目标

8、第一轮谈判现状：当我方提出170万美元的买价时，激起了德方的强烈反应。德方的销售经理冯·科德里斯激动的站起来，几乎是吼了一声：“这不可能，难以想象！”他坚持他们的产品一流，无可挑剔，报价218万美元一分都不能减，谈判陷入僵局。

五．双方利益分析

江门市广联印刷有限公司

海德堡印刷机械股份公司

以理想的价格进口海德堡五色套色印刷机。

抬高五色套色印刷机的价格，获得更大的利润。

寻找到强大技术支持的盟友，建立长期的合作关系

迅速打开中国印刷机的市场，扩大生产规模

在印刷市场上抢的良好的市场份额

扭亏为盈，更好地实现经济复苏

六．谈判形势分析

（一）我方优势分析：

1、我公司正处于快速成长期，在江门市场我们已经处于领导地位，2009年初我公司刚刚入围中国印刷业50强。。

2、作为进口商，自由选择权大。市场上所有印刷机设备包括我方考察组前期认定的功能与你方海德堡速霸166相近的惠普CTC100（详见附录）以及日本小森BIG969都是同类竞争性产品，采购谁的产品，选择权在我们手中。

3、针对海德堡印刷机械股份公司的经济现状，我公司有能力帮助海德堡印刷机械股份公司扩宽在江门的市场，缓解其在经济上的困难。

（二）、我方劣势分析：

1、我方主营产品和服务有印刷图片画册;说明书印刷等，但在江门市场中，有多家实力雄厚的公司与我公司进行竞争。是否已有其他中国印刷企业采购此项设备对我方而言是个秘密。

2、相对于海德堡印刷机械股份公司这种老牌公司来说，我公司实力相对较弱，很难在商业往来上取得控制权。

（三）对方优势分析：

1、海德堡公司为全球最大的印刷设备生产商，发展158年至今，我公司已经在全球单张纸印刷机市场上占据四成以上的份额，实力雄厚。

2、海德堡速霸166多功能套色印刷机刚刚面世不久，该设备技术含量高、生产程序精细而繁杂，设备工艺屡获国际大奖。

3、海德堡公司拥有强大的研发队伍及先进的技术设备，以高起点的技术及产品定位、准确的市场定位、强劲的创新力，持续保持着高速的成长与发展态势。

（四）对方劣势分析：

1、设备技术含量高、生产程序精细而繁杂，交货期相对就延长了一些。

2、受到经济危机的影响，经济陷入低谷，需要扩大市场来扭亏为盈。

3、该印刷机在每次换纸后裁刀都会出现运行不问和印刷辊转速不同步问题，影响印刷品质量，需重新调整，影响生产效率。

七．针对我方当前谈判形势的SWOT分析

1、机会：如谈判成功，可获得良好的设备和技术支持。

2、威胁：海德堡公司以强势形态应对此次谈判，我方有可能失去这次合作机会。

3、优势：在中国江门市场上有良好的话语权，能缓解海德堡公司一定程度上经济压力，帮助其扩宽中国市场。

4、劣势：经济规模相对其它世界大公司小，在同行业中竞争力小。

八．谈判人员分析

我方人员分析：

熟悉谈判代表——陈深荣：看问题比较冷静，擅长沟通谈判艺术，本次谈判关键人物，主要负责整个谈判的全局问题。

技术顾问——吴佳莹：注重细节，我公司的核心人物之一，负责提出设备的性能，维修方面的问题。

财务顾问——杨秋玲：办事认真负责，有较强的逻辑分析能力，具备较高的管理财务素质，主要就价格，采购数量，财务方面作出谈判。

法律顾问——甄淑仪，龙玉庆：心思细腻，熟悉国内外相关法律程序，有利于双方合同的规范签署，就对这次谈判的资料收集与整理

危机应对者——梁杏媛：综合能力强，性格外向，处事冷静，对这次会议内容进行记录与整理。

对方人员分析：

首席谈判代表——施·布劳恩：统筹全局能力强，思维严密，亲和力强，头脑灵活

营销总监——冯·科德里斯：熟悉印刷行业，市场经验丰富，看问题善于抓住本质，但性格暴躁

助理谈判——不详。

技术副总监——让·阿伦：拥有良好的技术，对公司技术有充分的自信。

九．谈判风险

1、对方可能会在谈判中凭其优势地位不肯在价格上让步，同时使用权力有限策略，声称金额的限制，拒绝我方的提议。

2、谈判中对手可能会对我方采取各种手段和策略，让我方陷入困境。

3、对方坚持在“按照合同坚决拒绝赔偿”一点上，不作出任何让步，且在交货期上也不作出积极回应。

十．谈判程序和策略

（一）开局阶段

本案例已开局。德方先报价。

（二）磋商阶段

1、谈判策略制定：心理战术策略、价格策略、欲擒故纵策略、声东击西策略、抬价压价策略、最后出价策略、目标分解、吹毛求疵等策略。而到让步阶段：我们可以通过灵活多样的价格让步，打破商务谈判的僵局，促进谈判的成功。具体策略有：利用竞争、红白脸，虚拟假设、声东击西、踢皮球、车轮战、向水流方向推舟等。

2、针对各种情况的应对方案：

当我方提出170万美元的买价时。是避免对方提出较高的难以接受的报价不好下压，从而给出的超低回价，激起了德方的强烈反应。德方的销售经理冯·科德里斯激动的站起来，几乎是吼了一声：“这不可能，难以想象！”他坚持他们的产品一流，无可挑剔，报价218万美元一分都不能减。此时用欲擒故纵策略，与心理战术策略相结合。我方代表要一直保持沉着、冷静的态度。即使在德方代表冲其怒吼时，依然要保持不卑不亢，不要与其顶峰相对。做到如下

①冷静的说出考察期间发现发现我厂要购入的印刷机在每次换纸后裁刀都会出现运行不问和印刷辊转速不同步问题，影响印刷品质量，需重新调整，影响生产效率。可见该设备制造技术及产品水准虽属世界一流，但并非完美无瑕。说明该公司的技术也存在缺陷。并且，可以与贵公司匹敌的有德国的罗兰公司，也属于世界顶尖的印刷机制造公司，其精密度，速度，吃厚能力，使用年限，防重影的效果都是世界最好的。再加上受2008年经济金融风暴的影响，目前的市场也不不是十分乐观。

但是我公司长期与德国有生意的交往，港口的运费相比较优惠，又本着德国人做生意的诚信。我公司是本着很大的诚意与贵公司合作的，请该公司给出合理的我方可以接受的价格。让德方动摇其初始的报价，以获得主动权。

②当德方重新给出报价时，若报价高于195万。我方继续用价格战略，以低价175万还盘。当德方继续不同意的时候。为价格继续争执时我方此时要暂停谈判。此时我方获取了主动权。德方处于被动的地位。我方要等待德方邀请我方继续谈判。用心理战术策略我方先不要主动提出续谈。让德方认为我方有可能与其他国家的公司合作，给德方施加心里压力。加强我方的主动与优势地位。

③若德方再次主动邀请我方谈判。我方要求更换第三方地点，一打破德方在其主地的优势。此时我方作为被邀请，我方处于主动的地位，注意要保持诚意与谦虚的态度。我方应先提出185-190万左右的价格，若德方不同意，继续提出高于190的价格。此时价格差不多已达到我方的要求。此时可用最后通牒策略，说明鉴于目前的经济与市场状况我方最后的出价只能在190-195万左右的价格。并要求德方在上述考察中我方发现的问题给出一定的保障，已获得最后的主动权。

④若我方暂停谈判后德方不主动邀请我方继续谈判，此时，我方要采用声东击西的策略。派人去德国的罗兰公司了解产品与谈判。并故意让海德堡印刷机械公司知道。让德方找我方继续谈判。

（三）成交阶段

按照有关规定，经双方协商一致，签订本合同。

十一．合同

合同书

合同编号：0011

目标产品：五色套色印刷机

签约日期：2013年5月30日

签约地点：德方海德堡公司总部

供货单位：德国海德堡印刷设备制造公司，以下简称甲方

购货单位：江门市广联印刷有限公司，以下简称乙方

货物名称，数量以及金额

货物名称

数量

金额

五色套色印刷机

USD1,950,000

二、购货项目：

1、乙方与甲方签订进口合同，向其购买上述货物。

2、乙方向甲方购买上述货物，总价为195万美元。

三、甲方义务：

1、关于运输过程的重要性与特殊安全性，，采用CIFSHENZHEN,即货交装运港的船上，风险转移给乙方，运输过程的一切安全问题由乙负责，出现过错与失误由乙全权负责。而在这之前的一切风险以及费用由甲方负责。

2、应及时供货，由于供货延误等造成的损失由甲方负责。

3、甲方需要按合同金额的110%投保水渍险。

4、本合同规定的其它义务。

四、乙方义务：

1、乙方根据本合同第五条之规定，在合同生效后3天，应向甲方开具信用证。

2、按照本合同第五条的规定，乙方应及时将购买货物所需资金付至开证行。

3、在货物在装运港的船上的风险转移乙方，由乙方全权负责，出现任何安全问题由乙方负责。

4、、按照本合同第六条的规定，及时提取货物。

5、本合同规定的其它义务。

五、付款条件：

1、甲方向议付行提交符合信用证规定的各种单据，议付行无条件支付货款。

2、乙方向开证行支付货款，取得海运提单单据，提取货物。

3、甲方如有违反本合同第六条之规定，甲方应根据实际违约天数，以合同总价的0.1％支付给乙方违约金。最高支付额度不超过2％。

六、货物交付：

1、交货地点在中国深圳赤湾码头货交乙方。

2、甲方应于二0一三年十二月三十一日前货到指定目的地。

3、乙方应在甲方发出到货通知后5日内赴交货地点收货。

4、货物在中国境内的法定商检由乙方负责，费用由乙方承担。

5、甲方应在深圳赤湾码头将货物交给乙方，货物自深圳赤湾码头至乙公司的运输及保险由乙方负责，费用由乙方承担。

七、对外索赔：

如乙方在履行进口合同时有违约行为，甲方决定向乙方提起仲裁或诉讼的，应当书面通知乙方并提供所需费用及协助，由此而产生的损失或利益由甲方承担或享有。如甲方未及时书面通知乙方并提供所需费用及协助，乙方无义务对甲方提起任何仲裁或诉讼。

八、双方违约责任

甲方的违约责任

１．甲方未按合同规定品名、品级、数量交货，应向乙方偿付少交部分总价值＿20＿％的违约金。

２．甲方未按合同规定时间交货，每逾期10天，应向乙方偿付迟交部分总价值＿10＿％的违约金。

3、逾期超过三十天的，乙方有权解除本合同并要求甲方赔偿因此而遭受的一切损失。在甲方按照本合同第五条的规定支付全部款项前，乙方有权留置全部货物。

4．甲方包装不符合合同规定，以及产品质量不符合要求，应当返工，所造成损失由甲方自负。

乙方的违约责任

1、乙方在甲方交货后，应按时付款，每逾期一天，应向甲方偿付未付款部分总价值＿20＿％的违约金。

九、争议处理：

凡因执行本合同发生纠纷的，双方应协商解决；协商不成的，任何一方均可向人民法院提起诉讼。

十、其它：

1、本合同自甲、乙双方代表人签字并盖章之日起生效。

2、本合同一式二份，甲、乙双方各执一份，效力均等。

3、本合同未明确规定的事项，按照《中华人民共和国合同法》及《关于对外贸易代理制的暂行规定》的规定执行。

十一、特约条款（如本合同其它条款与本款的规定发生冲突，以本条的规定为准）：

甲方乙方

单位名称：（盖章）单位名称：（盖章）

代表人:代表人:

年月日年月日

十二．策划案分工

收集资料（2014.01.06-2014.01.07）

吴佳莹，龙玉庆，梁杏媛

制定计划和策略（2014.01.07-2014.01.08）

杨秋玲，甄淑仪

制定合同（2014.01.08）

龙玉庆

整理，策划（2014.01.09)

陈深荣

十三．附录

普研发有限合伙公司(英语：Hewlett-PackardDevelopmentCompany,L.P.，简称HP)(NYSE：HPQ)位于美国加州的帕罗奥多，是一间全球性的资讯科技公司，竞争对手有IBM和Dell。主要专注于打印机、数位影像、软件、计算机与资讯服务等业务。2002年收购了美国著名的电脑公司康柏电脑。

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