开题报告优秀范文2

开题报告一-实习报告-个人文档

开题报告一

第一篇：开题报告

第二篇：某个开题报告

1 锂电池充电器设计的现实意义

最近几年,电池技术的革新主要体现在锂电池技术上。锂电池的容量比目前大批量生产的任何可充电电池(如 nicdnimh 电池)的容量都大。虽然以体积作为度量尺度时，锂电池的容量仅比同样体积大小的 nimh 电池容量仅大 10%~30%，但是对于便携式设备体积大小并非其唯一重要指标，设备的轻重度同样很重要。当以单位重量计算储能多少时，锂电池的优势一下体现出来了。nimh 电池相对锂而言要重些，同等质量的容量相比，锂电池将近是nimh 电池的两倍 。

锂离子电池是目前世界上广泛使用的一种化学电源，该产品具有良好的可逆性，电压特性平稳，使用寿命长，适用范围广，原材料丰富（且可再生使用）及造价低廉等有点而得到了广泛的使用。是社会生产经营活动中不可缺少的产品。但是，若使用不当，其寿命将大大缩短。影响锂离子电池的寿命的因素很多，而采用正确的充电方式，能有效延长锂离子电池的使用寿命。研究发现：电池充电过程对电池寿命影响最大，放电过程的影响较少。也就是说，绝大多数的锂离子电池不是用坏的，而是”冲坏”的。由此可见，一个好的充电器对锂离子电池的使用寿命具有举足轻重的作用。而且，传统充电器的充电策略比较单一，只能进行简单的恒压或者恒流充电，以致充电时间很长，充电效率降低。另外，充电即将结束时，电池发热量很大，从而造成电池极化，影响电池寿命。人们一直非常重视提高锂离子电池的容量。以期以物理尺寸最小的电池实现最长的产品工作间。但是在有些应用中，较长的电池寿命，较多的充电次数活叫安全的电池比电池容量更重要。

还有，另外锂电池也有有其他不足和局限，如对过充电和过放电十分敏感。为了最大限度的给电池储能，必须将电池充电至其最大电压，但是过压充电可能对锂电池造成永久性损坏。同样也不能过流充放电。同时亦有放电警告，重复放电到一个太低的电压可能降低锂电池的容

量。

在使用中，根据锂电池的结构特性，最高充电终止电压应低于4.2 v，绝对不能过充，否则会因正极锂离子拿走太多，产生危险。其充放电要求较高，一般应采用专门的恒流、恒压充电器进行充电。通常恒流充电至设定值后转入恒压充电，当恒压充电至0.1 a 以下时，应停止充电。

锂电池的放电由于内部结构所致，放电时锂离子不能全部移向正极，必须保留一部分锂离子在负极，以保证下次充电时锂离子能够畅通地嵌入通道。否则，电池寿命会缩短，因此在放电时需要严格控制放电终止电压

因此，为了保护锂电池免遭损坏，对其充放电时必须限定电流电压。大多数锂电池内部都具有某种类型的欠压和过压断路电路。除此之外，典型的锂电池内部还包括防止过流的保险丝和当高压出现时断开电池的开关，防止电池被损坏。nicdnimh 电池需要电流源充电，而锂电池与之不同，它需要以电流源结合电压源方式充电。锂电池对过充电电压很敏感，因此为了获得最大限度的储能又不至损坏电池，大多数锂电池充电器充电电压维持在锂电池额定输出值1%的容限范围内。采用更小的容限充电可获得稍多一点储能，考虑到其额外开销和实现难度，这通常是得不偿失。

2内容，思路，解决的问题

此次设计的电路主要由单片机来控制。因为电池的特性唯一地决定其安全性能和充电的效率。所以电池的最佳充电方法是由电池的化学成分决定的 （锂离子、镍氢、镍镉还是 sla 电 池等等）。充电过程包含下面的三个阶段：低电流调节阶段、恒流阶段、恒压阶段/充电终止。

所有电池都是通过向自身传输电能的方法 进行充电的。一节电池的最大充电电流取决于电池的额定容量（c ）。例如一节容量为1000mah 的电池在充电电流为1000ma 时，可

以充电1c (电池容量的1倍) ，也可以用 1/50c(20m a)或更低的电流给电池充电。尽管如此，这只是一种普通的低电流充电方式，不适用于要求短充电时间的快速充电方案。

现在使用的大多数充电器在给电池充电时，都是既使用低电流充电方式又使用额定充电电流的方法 （即所谓的容积充电）。低充电电流通常使用在充电的初始阶段，在这一阶段，需要将会导致充电过程终止的芯片初期的自热效应减小到最低程度。容积充电通常用在充电的中级阶段，电池的大部分能量都是在这一阶段存储的。

在电池充电的最后阶段 （通常充电时间的绝大部分都是消耗在这一阶段），可以通过监测电流、电压或两者的值来决定何时结束充电。同样结束方案依赖于电池的化学特性，例如大多数锂离子电池充电器都是将电池电压保持在恒定值，同时检测最低电流。

充电时，部分电能被转换成热能，直至电池充满。而充满后，所有的电能将全部被转换成热能。如果此时不终止充电，电池就会被损坏或烧毁。快速充电器（电池完全充满的时间小于两小时的充电器）则可以解决这个问题，因为这些充电器是使用高充电电流来缩短充电时间的。因此对于锂离子电池来说，监测它的温度是至关重要的。因为电池在过充电时会发生爆裂，在所有的充电阶段都应该随时监测温度的变化，并且在温度超过最大设定值时立即停止充电。

简单的锂电池充电系统，在电路设计上主要由单片开关电源、控制电路及保护电路三部分组成。

所谓单片开关电源，单片开关电源集成电路具有高集成度、高性价比、最简外围电路、最佳性能指标、能构成高效率无工频变压器的隔离式开关电源等优点。它于90年代中、后期相继问世后，便显示出强大的生命力，目前它成为国际上开发中、小功率开关电源、精密开关电源及电源模块的优选集成电路。由它构成的开关电源，在成本上与同等功率的线性稳压电源相当，而电源效率显着提高，体积和重量则大为减小。而普通电源虽然输出电压稳定、波纹小的优点，但电压范围小，效率低。因此，我们选择单片开关电源，这也是目前推广使用的电源。

控制电路中，单片机负责控制整个系统的运行，包括充电电流电压值的设定，电流电压的检测与调整，充放电状态的显示等。这里我们的单片机选择

第三篇：开题报告格式

毕业论文开题报告提纲

1、开题报告封面：论文题目、系别、专业、年级、姓名、导师

2、目的意义和国内外研究概况

3、论文的理论依据、研究方法、研究内容

4、研究条件和可能存在的问题

5、预期的结果

6、进度安排

1 选题及意义

题目：中小型企业中信息系统的作用

意义：在高速发展的社会主义现代化建设进程中，大多数中小型企业面临着被大型企业吞并的危险，他们要想改变这种悲惨的命运，只有吸取现代最先进的信息管理技术，不断地完善企业信息管理模式，但是由于企业规模偏小，他们又不能完全照搬那些世界顶级大规模企业的信息管理模式，所以他们就必然，也必须研究并开发出适合他们自己的1套信息管理工具

2 研究方法

收集1些现代中小型企业目前所使用的信息管理系统进行数据实验，了解他们的操作方法和基本性能

对同1功能的不同型号信息管理系统进行实验，比较出他们的好坏，并得出改善报告，反还原公司

调查现代中小型企业对于现阶段信息管理系统的功能需求

3 研究过程

首先，大概认识1下目前1些中小型企业所使用的信息管理系统。然后，调查企业中信息管理人员对他们认为的信息管理系统的要求，并做出调查报告。最后，将调查报告反馈给信息系统设计人员，并参与他们的后期再开发工作。

4 相关资料资料来源

第四篇：开题报告

毕业论文（设计）开题报告

专业班级

姓名学号论文（设计）题目：浅读铅蓄电池的故障分析及管理技术论文（设计）纲目：

前言：可以反复充电使用的电池称为蓄电池，它是电能和化学能相互转换的一种储能装置。在船上，蓄电池作为一种低压直流电源向通信、助航、信号等设备供电，并在船舶主电网失电而应急电网还未提供电力的情况下，负责小应急照明及起动应急发电机组。在船舶上必不可少，是一种很重要的设备。下面就浅读一些关于铅蓄电池方面的知识。

1. 铅蓄电池的基本结构

2. 铅蓄电池的工作原理

3. 铅蓄电池的常见故障分析

4. 铅蓄电池的维护保养

论文（设计）开始日期 201年月日指导教师

第五篇：开题报告

《多媒体教学在农村小学中的应用研究》开题报告

广宗县前旧店中心小学马庆锁

我们课题组申报的《多媒体教学在农村小学中的应用研究》在2014年3月被邢台市教育科学规划办公室批准为立项课题，课题编号为：1221017。 课题主持人：马庆锁课题组成员：王素爽、李雪贞、王娟、张玉彩、张彦卿、王志坤、王朝科、杨振栓

一、 问题提出

随着社会发展和社会信息化程度的提高以及国家对教育的重视，以计算机为中心的多媒体教学已进入课堂，并为教育事业做出了显著贡献。在教育水平较高的城市学校，多媒体教学应用已经相当成熟和完善。但在教育相对落后的农村小学此项技术应用还处在刚刚起步阶段，为了改变这种状况，特提出此课题。

（二）国内外研究现状

同类课题的研究在国内已取得较高水平，用microsoft office powerpoint2014制作课件；用数码相机获取图片素材，用photoshop修改图片；用windows xp自带录音机录制音频素材；用几何画板来绘制演示数学教学中的动态过程；用flash来制作简单动画等等。这些软件的应用已经相当成熟，课件制作的设计方法、设计思路也很完善。但在农村小学掌握此项技术的老师非常贫乏，适合农村小学的多媒体教学的经验方法还不足。故而我们课题组将展开适合农村小学多媒体教学的研究。

（三）课题研究特色

（1） 我们将探索农村小学传统教学与多媒体教学的有机结合点，积累、

推广使用多媒体教学的经验。

（2） 造就一批适合本地学校、掌握多媒体教学的教师。

（3） 收集、整理、建立适合本地教材的教学素材库，修改、制作教学课

件，建立分类课件库。

（4） 由点到面提高我县农村小学应用多媒体教学的水平。

（四）实际应用价值

通过此项研究培养一批能制作课件，能使用网络资源，能使用现代化教学手段教学的教师，促进我校及周边学校教育信息化的建设和发展，进而提高我们的教学水平。

二、 课题研究范围及内容

(一)研究背景

（一）我们课题组的研究范围是我学区四、五、六年级中六个班的农村小学生，并且主要在数学、语文、英语三科中进行实践研究。

（二）我们课题组研究的第一个内容是更新教师教学观念，改变单纯依靠“粉笔、黑板、教材”的教学模式。通过组织教师理论学习、实践应用、合作交流，造就一支能熟练制作多媒体课件、能灵活运用多媒体教学的师资队伍。同时，让我们老师感受到现代化教学手段的好处，提高我们的教学水平。

（三）我们课题组的第二个研究内容是：通过多媒体辅助教学提高学生学习的兴趣，培养学生自主学习、合作交流的能力，从而提高学生的学业成绩。

为推动农村教育的改革，有利于创新人才的培养，以建构理论为基础，改革传统的以教师为中心的教学模式，构建既能发挥教师主导作用，又能充分体现学生认知主体作用的新型的教学手段，是一条适合农村小学的新型教学方法。

三、 研究目标

通过课题研究更新教师教学观念，提高教师编制、使用课件和利用网络收集资料的能力。发挥网络资源优势，使农村小学生享受到现代化教学手段，切实调动学生学习积极性，提高学生自主学习、合作探究的能力。

四、 研究对象和方法

本课题的研究立足点是教师，拓展面是学生。通过教师对多媒体教学技术的运用，开发出学生自主学习，获得信息的能力。从而提高课堂教学效果，提高农村小学的教学水平。

研究方法有：

文献法：通过阅读有关教育理论和课件制作专著，提高教师编制课件的能力；通过网络查阅、下载相关资料创新自己的研究成果。

实践法：通过在学生中的应用实践验证研究成果并改善研究方法、完善研究成果。也就是说避免纸上谈兵。

经验总结法：在研究的每个阶段，尤其是在研究后期都要用此方法总结相应经验，并写成论文。

五、 研究步骤

本课题研究将在小学高年级的语文、数学、英语三科中分别进行，以分科研究实验为基础，形成各学科的综合实验。研究期限为两年，将分成以下三个阶段来完成：

（一）准备阶段（2014年6月----2014年8月）

组织本课题组成员制定研究方案和实施的具体计划；对课题组成员进行为期一个月的powerpiont课件制作培训。

(二)实施阶段（2014年9月-----2014年2月）

依据本课题研究方案全面开展研究，从而形成全校研究，人人参与的局面。由课题组成员按照各自计划开始收集资料、素材；开始编制教案、课件并在本阶段完成各科的素材库、课件库的建立工作。

（1） 2014年9月—12月教师用powerpoint制作多媒体课件。

（2） 2014年1月—4月开展多媒体课件评比，请学校及学区领导点评指导。课题组成员总结在上阶段课件制作和应用中出现的问题，组织教师展开讨论解决问题总结经验，写成论文。

（3） 2014年5月—6月flash课件制作培训；迅雷、快车网络下载工具深入使用培训；数码相机采录照片、编辑照片培训。

（4） 2014年7月—12月各课题组成员完善自己的教学资料、素材库；初步建立各自的课件库。

（5） 2014年1月—2月对上阶段研究进行总结，写出总结报告；选出自己优秀课件到校区其它学校进行交流。

（三） 总结阶段（2014年3月—2014年6月）

（1）撰写研究报告。

（2）课题组汇总研究成果编写实验阶段的优秀教案、论文、课件制成软件并刻光盘。

（3）推广研究成果。

六、

负责。

课题组成员：王素爽主要负责六年级数学的研究工作

李雪贞主要负责五年级语文的研究工作

王娟主要负责六年级语文的研究工作

张玉彩主要负责四年级语文的研究工作

张彦卿主要负责五年级英语的研究工作

王志坤主要负责四年级数学的研究工作

王朝科主要负责四年级英语的研究工作

杨振栓主要负责六年级英语的研究工作

吕晓玉主要负责五年级数学的研究工作

七、 预期成果

（一）主要成果

论文《农村小学多媒体应用的实效》马庆锁负责，课题组成员参与。

（二）阶段成果

参与人员及分工 主持人：马庆锁对课题研究总进程负责；对五年级数学科的研究工作

论文《小学数学课件制作应注意的问题》马庆锁负责

示范课件《梯形的面积》王素爽负责

示范课件《where are they?》张彦卿负责

论文《小学语文课件使用的好处》王娟负责

示范课件《桂林山水》张玉彩负责

论文《浅谈非原创课件的修改和使用》李雪贞负责

论文《语文课件制作中素材的取舍》王志坤、王朝科负责

示范课件《圆柱和圆柱的侧面积》杨振栓负责

（三）课题组成员在每个研究阶段至少有3次公开课

八、 完成课题的保障条件

（1）学校领导非常重视本课题的研究工作，在多媒体的使用、图书资料的查阅以及对外校的交流都给予最大的支持。为本课题的研究创造了良好的外部环境。

（2）本课题组成员均是大专学历以上的一线青年教师，其中4名教师是本科学历，使得课题组研究能力更加充实，是顺利完成课题研究的内部条件。

（3）每周一次的定期教研活动为我们提供了交流、讨论、总结的平台。

（4）自筹资金5千元，订阅相关书籍、上网学习；结合多媒体教学保证研究实验顺利进行。

九、

参考文献

[1]吴有林.计算机辅助教学技术[m].北京：清华大学出版社.1999.

[2]刘树仁.小学教学论[m].北京：人民教育出版社.1998.

[3]农村小学现代远程教育工程系列培训教材——教学光盘的使用.北京：人民教育出版社.2014.

[4]王志敏.多媒体素材的设计与制作[m].武汉：华中理工大学出版社.2014.

[5]夏慧贤.当代中小学教学模式研究[m].广西：广西教育出版社.2014.

[6] 陶珍东.重视实践教学环节 提高教学质量[j].湖南：大学时代.2014（10）.

[7]王绍联.如何提高学生网络素养[j].河北教育.2014.（35）：6-8.

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开题报告优秀范文3

创办0~6岁儿童的家长学校科普项目申报书-开题报告-免费论文

创办0~6岁儿童的家长学校科普项目申报书

创办0~6岁儿童的家长学校科普项目申报书

项目的主题与意义（限1000字）（明确说明项目的设立背景、主题、目的以及实施的意义。包括：项目对公众学习科学技术有何积极促进作用，是否体现时代特色，是否具有沙坪坝区特点等。方案具有科学性、通俗性，项目主题与方案内容具备相关性与协调性。项目在实施过程中或完成后能够产生较好的社会影响或对推动沙坪坝区科普工作有积极促进作用等。）

项目设立背景：

日益激烈的社会竞争，日益加快的生活节奏，已经让年轻的70后、80后倍感压力，而他们又正处于生儿育女的高峰期，缺乏经验的他们，在已经极度疲惫的状况下，又面临传统与现代育儿观的交替冲击，更显不知所措。他们需要一个值得信赖和依靠的专业机构来为他们排难解惑，而目前沙坪坝区还未设立类似科普育儿机构，而我院作为沙区妇幼保健专业机构，恰恰具有这个责任和能力来完成这项工作，故拟创办“0—6岁儿童的家长学校”。

项目设立主题：

“0—6岁儿童的家长学校”项目创办的主题是“科学育儿、全区普及，培育健康聪明宝宝”。

项目设立目的：

邀请全国与全市儿童营养与行为、心理健康等方面的专家，目的在于向儿童父母及相关抚养人传播预防接种、早期教育、喂养、神经行为发育检查、营养、心理健康等育儿知识，正确处理婴幼儿在不同阶段所表现的营养、行为、教育、心理等问题，并通过这一途径，逐步向全区普及科学育儿方法。同时，通过本项目的实施，积累更丰富的临床经验，更好地学习.吸收国内外先进方法，营造全区科学育儿的氛围。

项目实施意义：

沙区妇幼保健院，承担着全区的公共卫生与妇女儿童保健工作，实施本项目，首先体现以政府为主导的医疗机构的社会责任感；其次，引导民众从经验育儿向科学育儿进行转变，并不断传播和传承，符合科学发展观的基本要求；再者，优秀的一代人必将建设一个优秀的社会，一个优秀的国家，为我国长期战略的实施提供有力保障。

三、申报单位科普工作情况介绍(明确本单位科普工作现状及科普工作条件。包括：本单位已有的科普设施和科普工作条件、科普专兼职人员和科普志愿者队伍情况；对外开放的科普教育单位，还要特别陈述年开展活动次数、年参加活动人次等情况；申报科普能力建设类项目的单位，还要特别陈述现有科普能力条件，项目完成后，本单位科普能力在哪些方面给予提升，其对推动本单位科普工作有何重要作用。)

沙坪坝区妇幼保健院承担着全区妇女、儿童预防保健、健康咨询、医疗服务和对辖区医疗机构和托幼园所进行妇幼保健业务指导、监督、检查及人员培训等职责。副市长谢小军，**市委常委翁杰明，卫生部党组书记张茅、副部长蒋作君，前**市妇联主席杨恩芳领导等曾亲临医院视察，近些年来又得到了市、区党政领导的关心和支持，使医院发展成为一所拥有产科、妇科、计划生育科、儿科、不孕不育专科、妇女保健科、儿童保健科等8个临床科室，3个医技科室，面向广大人民群众的高质量高水平的妇幼保健特色专科医院。目前全院有职工108人，医护人员中高级职称占总人数38%，长期与北京、上海、天津等地妇幼保健院保持着学术交流、业务往来。

我院长期以来坚持进入大专院校及社区进行科普知识的宣教工作，每周定期进行院内宣教工作，我院的拓展部负责每年院内及院外宣教的安排及组织工作，拥有先进的宣教器材，并从各科室选派专家教授作为宣教人选。

目前院内开展的科普学校有：孕妇学校，为孕前、孕期的准爸爸、准妈妈及家属提供科学的优生优育知识；家长学校，为0-6岁儿童家长提供科学的育儿知识；生殖健康关怀学校，为所有育龄妇女及家属、大、中学生提供计划生育知识，保障妇女健康。

以此可见，我院有丰富的资源可开展该活动。

四、科普项目申报内容(拟实现目标及主要内容、形式、规模等)

（申报项目单位应根据项目指南的要求，详细陈述申报内容，特别要陈述以下内容：科普能力建设类：申报项目单位应陈述完整的建设设计方案、设计草图以及运行管理方案；创新科普活动类：申报项目单位应陈述① 活动标题（或主题），② 活动目的，③ 活动对象，④ 活动主要内容和特点，⑤ 活动组织方法及实施步骤（包括时间进度安排），⑥ 活动所需要器材，⑦ 参考资料等）

活动主题：“0—6岁儿童的家长学校”项目创办的主题是“科学育儿、全区普及，培育健康聪明宝宝”。

活动拟实现目标：邀请全国与全市儿童营养与行为、心理健康等方面的专家，目的在于向儿童父母及相关抚养人传播预防接种、早期教育、喂养、神经行为发育检查、营养、心理健康等育儿知识，正确处理婴幼儿在不同阶段所表现的营养、行为、教育、心理等问题，并通过这一途径，逐步向区普及科学育儿方法。同时，通过本项目的实施，积累更丰富的临床经验，更好地学习.吸收国内外先进方法，营造全区科学育儿的氛围。

活动对象：全区0~6岁儿童家长

活动主要内容：1、新生儿入户访视：通过公共卫生科调查我区的新生儿出生时间与家住地址、联系方式，进行入户访视的形式，指派我院儿科医师进行上门访视，及时发现一些新生儿期疾病：如黄疸、脑损伤、感染性疾病等，并进行早期治疗，降低新生儿死亡率，同时指导家长母乳喂养与VitAD的添加。

2、集体授课：邀请全国与全市儿童营养与行为、心理健康等方面的专家，由我院联系场地，向儿童父母及相关抚养人传播科学的育儿知识，正确处理婴幼儿在不同阶段所表现的营养、行为、教育、心理等问题。

3、育儿知识全天咨询：我院会安排儿科专家与专线就家长育儿过程中的问题进行详细解答。

活动特点：

“新”：本项目以新的方式、全新的知识体系展现给家长，开启了沙区育儿领域之先河；

“广”：本项目受众面广，达到全区0-6岁儿童家长的50%以上，实现广泛传播的目的；

“持续性强”：本项目不但将开展一年，如效果良好将继续开展；同时，将传统与科学的育儿知识进行合理结合，通过广大家长育儿观念的转变，将持续传承下去。

活动组织方法与实施步骤：

1） 活动组织方法：由本院牵头，会同全国、全市育儿专家教授协作完成；

2） 实施步骤：

活动宣传

2011.04

科普活动试运行

2011.05-06

活动场地改建和器材到位、调试

2011.04

规划活动内容

2011.03

完成组织构架搭建及人员安排

2011.03

确定活动主题和目的

2011.02

 

项目总结

2011.08-2012.03

科普项目正式运行

2011.08-2012.03

小结及改进

2011.07

五、项目实施已具备的条件

（现有人才、技术、管理水平，前期工作基础与成果，完成本项目所具有的独特优势；项目的投资额、资金状况及存在的主要问题等。）

儿童保健科是保健院开设较早的科室之一，迄今已有四十多年的历史，是沙坪坝区唯一的儿童保健业务专业机构，被评为院级重点学科和区级重点学科，在全区儿童保健领域中具有重要的作用和地位。儿童保健科已从当年不足10平米的诊断室发展到有150平方米的大小8个诊断、治疗室。儿童保健科同时拥有一支高素质的业务人员，现有专业技术人员13人,其中大专及以上学历占90%以上(包括两名在读研究生)，中高级职称占60%以上。科室负责人从事儿童保健工作26年，为区级学术学科带头人、**市儿童保健专委会委员、**市优生优育协会发育专委会委员、**市心理学会儿童心理分会专委会委员。目前门诊量达20497人次，科室还承担着全区妇幼保健人员和托幼园所保健人员管理、培训和健康体检工作；托幼园所儿童的入托体检、保健指导和集体儿童生长发育、营养评价及膳食指导；全区散居儿童健康监测及健康教育等公共卫生服务项目。并承担和参加了全国儿童生长发育标准调查、国家CDC儿童肥胖调查、**市肥胖儿童调查、脑瘫筛查等科研课调查工作。作为院级和区级重点学科，单位在设备的购置、人员的进修、科研调查等资金方面大力支持，扶持儿童保健科的发展。

我院产科年分娩人次达856人，新生儿共计860人，预访接种与儿童健康体检、早期教育、入托体检人次达28200人次；儿科门诊人次45327人，且以上人次中0～6岁儿童占96%以上。据以上数据统计，每年我院可面向74387人次以上的家长，占全区的80%以上。

我院于2010年8月开始，已在院内逐步开展了此项工作，由院内中高级职称及临床经验丰富的医师周六下午进行集体宣教，开展此项目半年来，被宣传人数超过2500人次。通过此项科普工作，我科人员的专业知识得到进一步加强，家长科学育儿的知识也得到了普及。

由此可见，我院有足够的人力、场地、资源开展该活动。

主要面临的问题是：需要政府对公共卫生更多的支持，以便我院有足够的能力邀请全国与全市专家进行授课，吸取更新更全面健康的育儿知识，提高我区儿童保健质量，让家长体验科学的育儿方法。

 

  

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开题报告优秀范文4

开题报告的撰写方法(通用)-素材及写作指导-实用范文

开题报告的撰写方法(通用)

一、 开题报告的含义与作用

开题报告，就是当课题方向确定之后，课题负责人在调查研究的基础上撰写的报请上级批准的选题计划。它主要说明这个课题应该进行研究，自己有条件进行研究以及准备如何开展研究等问题，也可以说是对课题的论证和设计。开题报告是提高选题质量和水平的重要环节。

研究方案，就是课题确定之后，研究人员在正式开展研之前制订的整个课题研究的工作计划，它初步规定了课题研究各方面的具体内容和步骤。研究方案对整个研究工作的顺利开展起着关键的作用，尤其是对于我们科研经验较少的人来讲，一个好的方案，可以使我们避免无从下手，或者进行一段时间后不知道下一步干什么的情况，保证整个研究工作有条不紊地进行。可以说，研究方案水平的高低，是一个课题质量与水平的重要反映。

二、 写好研究方案应做的基础性工作

写好研究方案一方面要了解它们的基本结构与写法，但“汝果欲学诗，功夫在诗外”，写好开题报告和研究方案重要还是要做好很多基础性工作。首先，我们要了解别人在这一领域研究的基本情况，研究工作最根本的特点就是要有创造性，熟悉了别人在这方面的研究情况，我们才不会在别人已经研究很多、很成熟的情况下，重复别人走过的路，而会站在别人研究的基础上，从事更高层次、更有价值的东西去研究；其次，我们要掌握与我们课题相关的基础理论知识，理论基础扎实，研究工作才能有一个坚实的基础，否则，没有理论基础，你就很难研究深入进去，很难有真正的创造。因此，我们进行科学研究，一定要多方面地收集资料，要加强理论学习，这样我们写报告和方案的时候，才能更有把握一些，制定出的报告和方案才能更科学、更完善。

三、课题研究方案的结构与写法

课题研究方案主要包括以下几个方面：

（一）课题名称

课题名称就是课题的名字。这看起来是个小问题，但实际上很多人写课题名称时，往往写的不准确、不恰当，从而影响整个课题的形象与质量。这就是平常人们所说的“只会生孩子，不会起名字”。那么，如何给课题起名称呢？

第一，名称要准确、规范。

准确就是课题的名称要把课题研究的问题是什么，研究的对象是什么交待清楚，课题的名称一定要和研究的内容相一致，不能太大，也不能太小，要准确地把你研究的对象、问题概括出来。

规范就是所用的词语、句型要规范、科学，似是而非的词不能用，口号式、结论式的句型不要用。因为我们是在进行科学研究，要用科学的、规范的语言去表述我们的思想和观点。课题就是我们要解决的问题，这个问题正在探讨，正开始研究，不能有结论性的口气。

第二，名称要简洁，不能太长。

不管是论文或者课题，名称都不能太长，能不要的字就尽量不要，一般不要超过20个字。这次各个学校课题申报表中，我看名称都比较简洁，我就不再多说了。

（二） 课题研究的目的、意义

研究的目的、意义也就是为什么要研究、研究它有什么价值。这一般可以先从现实需要方面去论述，指出现实当中存在这个问题，需要去研究，去解决，本课题的研究有什么实际作用，然后，再写课题的理论和学术价值。这些都要写得具体一点，有针对性一点，不能漫无边际地空喊口号。不要都写成是坚持党教育方针、实施素质教育、提高教育教学质量等一般性的口号。主要内容包括：⑴ 研究的有关背景(课题的提出)： 即根据什么、受什么启发而搞这项研究。 ⑵ 通过分析本地（校） 的教育教学实际，指出为什么要研究该课题，研究的价值，要解决的问题。

（三） 本课题国内外研究的历史和现状（文献综述）。

规范些应该有，如果是小课题可以省略。一般包括：掌握其研究的广度、深度、已取得的成果；寻找有待进一步研究的问题，从而确定本课题研究的平台(起点)、研究的特色或突破点。 参考总课题报告。

（四）课题研究的指导思想

指导思想就是在宏观上应坚持什么方向，符合什么要求等，这个方向或要求可以是哲学、政治理论，也可以是政府的教育发展规划，也可以是有关研究问题的指导性意见等。对于范围比较大，时间又很长的课题来讲，大家在总的方面，有了一个比较明确的指导思想，就可以避免出现理论研究中的一些方向性错误。这里，我给大家介绍一下何老师在《佛山市教育现代化进程》研究方案里写的课题指导思想里的一段话：“这一课题研究要依据党中央和国家要求，依据广东省委省政府的决定，依据

佛山市委市政府的决定，结合国情、市情和佛山市教育改革与发展的实际，??力求揭示佛山市教育现代化进程的规律及表现形式，为佛山市教育现代化实践服务”。另外，还有一份供大家参考一下，广东省教育科研“九五”规划重点课题《学科教学与素质教育》研究和实验方案里面，课题指导思想这样写：“坚持以马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导，从我国经济领域实现“两个转变”和我省2010年基本实现现代化对基础教育的要求出发，针对在中小学学科教学中实施素质教育的有关理论和实践问题，开展全方位的改革实验和理论研究，有效指导广大中小学教师在学科教学中深入教学改革，全面贯彻教育方针，全面提高教育质量，从而推进我省基础教育事业向前发展，为把广东建成教育强省作出贡献 ”。

（五） 课题研究的目标

课题研究的目标也就是课题最后要达到的具体目的,要解决哪些具体问题，也就是本课题研究要达到的预定目标：即本课题研究的目标定位，确定目标时要紧扣课题,用词要准确、精练、明了。相对于目的和指导思想而言,研究目标是比较具体的，不能笼统地讲，必须清楚地写出来。只有目标明确而具体，才能知道工作的具体方向是什么，才知道研究的重点是什么，思路就不会被各种因素所干扰。

常见存在问题是：不写研究目标；目标扣题不紧；目标用词不准确； 目标定得过高, 对预定的目标没有进行研究或无法进行研究。确定课题研究目标时，一方面要考虑课题本身的要求，另一方面要考虑课题组实际的工作条件与工作水平。

（六）课题研究的基本内容

我们有了课题的研究目标，就要根据目标来确定我们这个课题具体要研究的内容，相对研究目标来说，研究内容要更具体、明确。并且一个目标可能要通过几方面的研究内容来实现，他们不一定是一一对应的关系。大家在确定研究内容的时候，往往考虑的不是很具体，写出来的研究内容特别笼统、模糊，把研究的目的、意义当作研究内容，这对我们整个课题研究十分不利。因此，我们要学会把课题进行分解，一点一点地去做。

基本内容一般包括：⑴对课题名称的界说。应尽可能明确三点：研究的对象、研究的问题、研究的方法。⑵本课题研究有关的理论、名词、术语、概念的界说。

（七）课题研究的方法

1、本课题研究是否要设定子课题。 各子课题既要有一定的相对独立性，又要形成课题系统。作为省、市级课题，最好设定子课题。形成全校的课题研究系统。

2、具体的研究方法可从下面选定： 观察法、调查法、实验法、经验总结法、 个案法、比较研究法、文献资料法等。 如要研究学生实践能力的现状必定离不开调查法； 要研究如何优化小学生个性宜采用实验法；要研究如何对青年教师进行培养可采用经验总结法；要研究问题家庭学生的教育对策可采用个案法等等。

3、确定研究方法时要叙述清楚“做些什么” 和“怎样做” 。如要用调查法，则要讲清调查的目的、任务、对象、范围、调查方法、问卷的设计或来源等。最好能把调查方案附上。

4、提倡使用综合的研究方法。 一个大的课题往往需要多种方法，小的课题可能主要是一种方法，但也要利用其它方法。 我们在应用各种方法时，一定要严格按照方法的要求，不能不三不四，凭经验、常识去做。比如，我们要通过调查了解情况，我们如何制订调查表，如何进行分析，不是随随便便发张表，搞一些百分数、平均数就行了。

突出介绍行动研究法。

（八）课题研究的步骤

课题研究的步骤，也就是课题研究在时间和顺序上的安排。研究的步骤要充分考虑研究内容的相互关系和难易程度，一般情况下，都是从基础问题开始，分阶段进行，每个阶段从什么时间开始，至什么时间结束都要有规定。课题研究的主要步骤和时间安排包括：整个研究拟分为哪几个阶段；各阶段的起止时间；各阶段要完成的研究目标、任务；各阶段的主要研究步骤；本学期研究工作的日程安排等。

（九）课题研究的成果形式

本课题研究拟取得什么形式的阶段研究成果和终结研究成果。形式有很多，如调查报告、实验报告、研究报告、论文、经验总结、调查量表、测试量表、 微机软件、教学设计、录像带等，其中调查报告、研究报告、论文是课题研究成果最主要的表现形式。 课题不同，研究成果的内容、形式也不一样，但不管形式是什么，课题研究必须有成果，否则，就是这个课题就没有完成。

（十）课题研究的组织机构和人员分工

在方案中，要写出课题组长、副组长、课题组成员以及分工。课题组组长就是本课题的负责人。一个课题组应该包括三方

面的人，一是有权之士，二是有识之士，三是有志之士。有权了课题就可以得到更多的支持，有识了课题质量、水平就会更高，有志了可以不怕辛苦，踏踏实实踏实实去干。课题组的分工必须是要分得明确合理，争取让每个人了解自己工作和责任，不能吃大锅饭。但是在分工的基础上，也要注意全体人员的合作，大家共同研究，共同商讨，克服研究过程中的各种困难和问题。（十一）其他有关问题或保障机制

如课题组活动时间；

学习什么有关理论和知识，如何学习，要进行或参加哪些培训；

如何保证研究工作的正常进行；

课题经费的来源和筹集；

如何争取有关领导的支持和专家的指导；

如何与校外同行交流等。

四、注意三点：

1、要学会搜集和获取信息。处处留心皆学问（积累）。

2、要多学习，多借鉴。集思广益开眼界（学习与借鉴）。

3、创新。登高望远多创意（创新）。

 

  

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开题报告优秀范文5

工程量清单及招标控制价的编制开题报告--

工程量清单及招标控制价的编制开题报告

xxxx大学本科毕业设计（论文）开题报告

 

题目名称

天麓府工程量清单及招标控制价的编制

题目来源

□科研课题 □社会生产实际 □教学实践（含实验）□其它

预期成果

□毕业设计 □ 毕业论文 □ 硬件 □ 软件  □ 图纸

学生姓名

xx

专业班级

xxxxxxx

学号

xxxxxxx

一、选题依据、目的意义、主要参考文献

1.选题依据

 工程造价是工程建设项目的重要组成部分，也是我们工程管理专业的重要学习内容之一。我选择《天麓府（11#）工程清单及招标控制价的编制》作为毕业设计的题目。一方面是基于对该在建工程有一定程度的了解，参与了一段时间的工程建设。天麓府11#楼为高层住宅楼，结构形式为剪力墙结构。建筑设计使用年限50年，建筑高度53.90,建筑面积11091.44㎡，地下1层，地上18层。符合毕业设计对象的工程要求。同时我对该工程进度和施工工艺以及部分分项工程的材料采购等有所了解。便于我在毕业设计中对该工程（11#楼）进行三维建模、清单计算及招标控制价的编制。

2.目的意义

 本次毕业设计综合了我大学四年所学知识及自身的实习经历，是对自己大学期间所学所获的全面总结。也是对未来从事造价相关行业的一次深入实践。选择工程造价为题更能体现自己作为一名工程管理专业学生的知识素养。

3.主要参考文献

⑴. 程建华.《房屋建筑与装饰工程估价：全国消耗量定额版》[M].化学工业出版社，2017

⑵.《建设工程工程量清单计价规范》（GB 50500-2013）[S]

⑶.《河南省房屋建筑与装饰工程预算定额》（上下册）（HA01-31-2016）[S]

⑷.《混凝土结构施工图 平面整体表示方法制图规则和构造详图》（16G101）[S]二、毕业设计（论文）研究内容、进度安排、特色或创新点

1.研究内容

 研究建设项目的建筑和结构图纸、建设单位及招标有关文件、广联达土建计价软件以及工程项目管理的基本能力。

2.进度安排

第1-4周：熟悉毕业设计任务书，明确毕业设计的目的和意义，收集图纸资料，初步选题。

第5周：确定工程项目，确定毕业设计题目，提交开题报告。

第6周：学习、分析碧桂园天麓府11#楼项目施工图纸和建设管理资料；收集、整理、学习国家现行基本建设管理相关政策法规、工程设计及施工的相关规范、规程等基础资料。

第7-10周：学习掌握广联达计价软件的建模算量功能，进行图纸三维信息建立。

第11-13周：结合广联达算量模型，计算出工程清单量，给出招标控制价。

第14周：编制招标文件。

第15周：整理毕业设计成果，整理成档，装订成册。

第16周：准备毕业答辩。

3.特色及创新点

该毕业设计是以实际在建工程为对象，结合自己亲身参建经历，运用广联达BIM土建计量平台 GTJ2018对该工程进行系统科学的工程造价管理。编制完整的招标控制价文件，以起到对建设单位投资计划的制定和控制提供切实有效的依据之作用。

三、审批意见

可行性：□是 □否 任务量大小： □ 较大  □ 适中 □偏小

是否同意开题：□是 □否

 

指导教师签名：

年 月 日

 

 

 

 

 

  

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开题报告优秀范文6

基于移动设备的增强现实app设计开题报告--

基于移动设备的增强现实app设计开题报告

一、课题的目的及意义

（一）国内外研究现状及分析

增强现实技术简称AR,即在移动设备上将虚拟物体与真实场景进行叠加，实现两者的有机结合。简单来说就是将镜头对准某个物体，即可呈现其3D立体画面，使得数据信息更直观地呈现在真实的物理环境中。增强现实技术最大的优势就是虚实结合，也就是在真实世界的基础上叠加信息，但真实世界的活动不会受到影响。与虚拟现实技术（VR）不同的是，AR可以将虚拟的内容融入到周围的世界里，它不会让用户完全沉浸在一个虚拟的世界中。

国外的增强现实技术起源于20世界60年代，这种技术在国外发展十分迅速，世界上一些有名的研究机构，如美国麻省理工大学、哥伦比亚大学、日本、德国和新加坡等发达国家的实验室，都投入到对这种技术的研究工作中来，其研究重心多在人机的交互方应用、软硬件基础平台的研发构建等。随着技术的不断发展，研究逐步从实验室理论转入行业应用阶段，相关应用早期可以追溯到波音公司在设计辅助布线系统时，戴着特殊头盔的工程师可以叠加到在实际视野上的布线路径和文字提示，从而大大降低拆卸的复杂程度。随着微软、谷歌、Facebook、SONY等科技巨头纷纷大举进入到增强现实的研究领域中，很多公司已经能够提供成熟的基于PC或移动设备的增强现实技术解决方案，不仅加快了增强现实技术软硬件及相关应用的开发进程，也拓展了增强现实技术的研究领域。

国内对增强现实技术的研究起步较晚，但发展很快，虽与国外技术相比存在一定差距，不过这一差距正在逐渐缩小。我国的研究机构最初以高校为主，北京理工大学、国防科技大学、华中科技大学等在AR技术的应用方面取得了一些研究成果。如北京理东大学研发的“数字圆明园”，通过增强现实技术将圆明园废墟与当年未被破坏前的场景结合，实现了让梦想照亮现实。从目前国内的市场来看，我们也可以看到AR技术应用非常丰富，拿汽车领域来说，将汽车通过终端虚实结合让消费者看到车型的具体形态和特征更有利于促进汽车销售。这些对增强现实技术的研究，越来越多地开始在游戏、营销、军事、文化、教育、建筑、医疗、工程、设计、影视、娱乐等领域应用。无论是农夫山泉上的"星空"，蔚来汽车的EP9超跑多人AR竞赛，还是网易云音乐禅音中的"心灯"祈福，都足以看见AR在各个领域的应用，也可以预见其未来不可或缺的发展趋势。

在医疗医学领域，增强现实技术可以与现代医疗医学技术融合，将科技设备中的高精密AR设备应用于医疗医学。将AR技术应用在医疗医学中有非常多的好处：首先AR设备可以帮助医生将患者的各个部分分离观察，比如骨骼、内脏、肌肉等分离开来，相互没有干扰的情况下进行仔细的观察，非常的方便；其次通过AR设备，医生还可立体直观的观察患者的内部结构，可以找到患者的病源仔细观察，模拟出解决的办法，大大的提高医生的诊断效率；AR设备还可以帮助医生直接可视，就如同透视眼一般，再也不用让患者先去拍取CT、X光片等复杂流程了，可以直观的直接的直视患者病源，快速准确地给出结论；医生可以通过AR虚拟3D建模，模拟整个治疗过程，可以非常直观的看到每个阶段，每个疗程的治疗结果，通过AR3D虚拟进行事先演练，设计出多个医疗模式，然后再从多个医疗模式中选出效果最好的那个来对患者进行治疗。

如同移动互联网时代改变社交方式一样，增强现实技术将改变我们的生活方式，为我们的生活带来全新的体验，增强现实技术依靠其具有一定的沉浸性、直观交互性、虚实结合、和三维立体等诸多优势。能够为公众提供移动化、个性化的观看体验，并能将晦涩难懂的抽象概念转化成具象模型，使专业的知识通俗易懂。增强现实技术将在很大程度上改变人类的生活，是科技发展的必然趋势，也是未来生活中的必需品。

（二）课题意义

本课题以与人们身体健康息息相关的现代医疗医学技术模型为可视化对象，结合了增强现实技术，一方面能给用户直观、真实的体验，帮助人们了解医学知识，另一方面有助于医疗数据的获取和分析，帮助医生更好的诊疗患者。这不仅深化了本次课题的研究意义，还培养和提高了我们开发增强现实应用的能力，帮助我们认识了增强现实技术的发展前景。

二、课题任务、重点研究内容及实现途径

本课题任务是基于安卓移动设备，使用Unity3D引擎，采用软件工程方法，研究并完成一款增强现实医疗医学APP的设计与实现。本课题重点研究内容在于探寻增强现实技术与可视化技术的融合。本课题实现途径包括：了解系统开发背景和相关技术，研究并学习AR应用的开发过程，学习Unity3D引擎及发展，最终实现一款增强现实医疗医学APP。

 

 

  

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开题报告优秀范文7

劳动者平等就业权民事司法救济开题报告-开题报告-免费论文

劳动者平等就业权民事司法救济开题报告

一、选题背景、依据、意义

（一）选题背景

1．现实背景：就业权的不平等现象大量存在并且影响经济发展与社会稳定

近年来诸如乙肝歧视等涉及平等就业权案件引发了社会的广泛关注，也引起了立法机关的积极回应，制定了《促进就业法》，批准加入了国际劳工组织的111号公约。但在劳动者在择业，履行劳动合同，维护自身权利，劳动完毕解决后续问题的过程中依然面对着广泛存在的不平等对待。我国是一个人口大国，也必然是一个劳动力大国。近几年，一方面是民工荒愈演愈烈，一方面却是大学生毕业即失业现象的大量存在。这种奇怪的现象，一方面是因为经济发展较为落后的省份经济尤其是制造业开始起步，吸收剩余劳动力能力增强。更主要的原因则是因为就业权不平等现象的大量存在损害了劳动力市场的正常发育与成长，使劳动力市场的单纯的市场调节在结构上和量上并未适应经济的发展，同时也严重扭曲了人力资本投资的正常行为（如片面追求高学历）。我们应当认识到，首先，劳动力市场并不仅仅是劳动力的简单的买卖关系，供需双方都是具有社会性的人。劳动力在进入劳动市场应当受到有尊严，平等，公正的对待。其次，劳动力市场的除了遵循一般的市场运行原则以外，也应当遵守社会公平、社会保护等价值观。就业权不平等现象的大量存在，如果任其发展下去，最终必然损害政府促进就业的战略和整个经济社会的健康发展。作为调整市场经济的另一只手，政府有责任也有义务消除劳动权的不平等现象以促进社会经济的稳定、健康，发展。

2．法理背景：私权的保护与法的实施

“无救济则无权利”，“无救济则无司法”，这两句法谚充分说明了“写在纸上的权利（right in paper）”只有在司法程序中才能得以明晰化和实定化，也只有在司法程序中获得及时保护才得以成为切实的、“行动中的权利（right in action）”，如此说来，诉讼是劳动者的平等就业权最终、也是最为重要的实现途径。

如果从广阔的视野里看待私人诉讼，那么我们不妨把民众以追求解决争议、维持秩序而积极参与的法主体身份，通过诉讼途径行使权利看作是“私人主导型”的法律实施模式；从而区别于由国家制定，民众执行的从上到下的“政府主导型”的法律实施模式。学者的分析表明：拓展民众维权的范围和途径远比政府苛加和强行实施义务更有可能促使法律目的的完成。因此，在推进就业权平等的过程中，我们必须摆脱对行政手段的过份依赖，认识到当事人通司法途径维护自身的平等劳动权对于推进劳动权的平等所起的作用不亚于甚至超过政府，这一理念应当是思考和健全我国平等劳动权的民事司法救济的思想和法理基石。

（二）研究现状暨文献综述

在国内的劳动法研究中，平等就业权作为公民劳动权内容之一是一个不算新颖的选题，与其相关的话语不时见于期刊杂志之中。早在05年以前就有不少介绍，研究劳动权以及平等就业权的相关论文。对于劳动权以及平等就业权的相关概念也已经做了相当深入的阐述，对于劳动权尤其是就业权的不平等问题的解决大多停留在立法层次上，对于具体的司法操作层面并没有什么深入的阐述。特别是在现行法律背景之下，平等就业权作为宪法已经规定了的公民的基本权利在实体法和程序法层面并没有有效的救济途径。

1．关于就业权与劳动权

关于劳动权的概念，我国存在多种学说。立法上主要采用“一权说”，认为劳动权即就业权，指的是公民能正常“享受平等的就业机会和选择职业自由的自主权。”[1]也就是公民享有的使自己劳动力与生产资料结合实现职业劳动的权利，也就说“一权说”将就业权与劳动权完全等同起来。信长星主张“二权说”，他认为“劳动权是公民享有的劳动就业权利和取得与其相适应的劳动报酬和其他劳动收入的权利”，[2]与“一权说”相比“二权说”为劳动者获得公平合理的报酬提供了理论依据，对劳动者的权利具有十分重要的现实意义。除以上两种学说以外大部分学者持“多权说”，比如黄越钦[3]，贾俊玲[4]等学者认为：劳动权是多项权利的集合，但具体内容稍有不同，概括起来主要包括：自由择业、职业培训、获得最低工资保障、享有安全和卫生条件、工作时间合理限制、休息全和社会保障权等诸多权利。综上，按照最狭义的理解即一权说的观点，劳动权即就业权，而按照多权说的观点，就业权仅是劳动权内容之一。在笔者查阅的诸多论文中，大部分作者都主张采用多权说，即就业权是劳动权内容之一，关于此点，应该说已经形成了共识。

关于就业权的性质，普遍人认为具有自由权与社会权的双重属性。其中，作为自由权的就业权指公民自由选择和执行职业，免于国家干涉的权利。作为社会权的就业权则是指公民要求国家积极保障其劳动机会和条件的权利。[5]应当指出的是作为自由权的就业权与作为社会权的就业权，虽然并不存在完全意义上的矛盾，但二者之间又存在着张力，特定情况下发生冲突也就不可避免。这也提醒我们，我们在倡导国家积极介入，以保护公民的就业权的同时也不可忽视对公民自由的保护，防止国家对自由权的过度干预，保证国家积极作为在措施上的合宪性。

2．平等就业权[6]

国内学者冯彦君指出：“平等就业权属于劳动权的范畴，指的是平等地获得就业机会的权利，是社会平等在就业方面的必然要求。其要义是，劳动者不分性别、年龄，民族，在就业机会面前一律平等。”[7]黄雪兰认为：“就业权利平等，是指具有劳动权力能力和劳动行为能力有就业意愿的劳动者，无论其个人身份方面有何差异，在就业权利上不能有所差别，每个劳动者参加劳动的机会是平等的。”[8]这反映在我国的立法活动中，如《就业促进法》第三条规定：“劳动者依法享有平等就业和自主择业的权利。劳动者就业，不因民族、种族、性别、宗教信仰等不同而受歧视。”第二十六条规定“用人单位招用人员、职业中介机构从事职业中介活动，应当向劳动者提供平等的就业机会和公平的就业条件，不得实施就业歧视。”并特别对性别歧视、疾病歧视、残疾人歧视、农村劳动者就业歧视等问题做出规定。《劳动合同法》第三条规定“劳动者享有平等就业和选择职业的权利由此可见，平等就业权的概念仅停留在录用阶段，仅包含录用阶段的机会平等。但事实上，如前所述“多权说”包括的：自由择业、职业培训、获得最低工资报站、享有安全和卫生条件、工作时间合理限制、休息全和社会保障权等诸多权利，都有可能发生劳动者受到歧视与不公正对待的情况。也就是说按照目前我国的法律规定，即使实现了机会平等抑或所谓劳动合同签订前的平等在之后合同的履行过程中也肯能存在不平等不公正的待遇，而无法获得有效救济。

（三）选题意义

 劳动者平等就业权民事司法救济开题报告

社会意义方面：加强就业歧视法律规制是在“强资本弱劳工”格局下保护劳动者合法权益的需要。当前，在世界范围内，由于劳工供大于求，形成了“资本强化”和“劳工弱化”的局势，从而使劳工处于被动的和被选择的地位。我国也不例外，一方面，保护投资的法律法规政策日趋完善，资本在整个社会中占有越来越明显的优势地位，另一方面，广大劳动者却因缺乏必要的劳动保障，导致我国劳工地位在持续弱化。在这种背景下，构建平等就业权的民事司法救济制度对于保护劳动者的基本权益有重要的意义。

二、课题的可行性论证，预期的创新点

（一）研究思路

本文的主要思路就是围绕着为劳动者的平等就业权提供有效的民事司法救济展开。主要包括就业歧视的构成要件、标准、所依据的法律、主体资格的确定、举证责任的承担，法律适用。

（二）研究方法

1．类型化的方法

对“概念”抽象化这一局限的进行弥补的重要方法之一就是构造“类型”。类型是概念的具体化，它以法律对某种行为的整体规整为出发点，对法律生活进行建构性的发现，以此理解概念在情景的含义和法律的意义脉络。本文对于类型化方法的主要运用体现在对于就业歧视类型的划分，如显性歧视与隐性的歧视；对于举证责任承担的具体情况的分类；对于法律所规定的不同情形的划分等。

2．比较的方法

西方国家不管是大陆法系还是英美法系国家对于平等就业权的保护，反就业歧视的研究，立法都起步较早。通过对其平等就业权的保护机制尤其是诉讼机制的研究必然对我国平等就业权的民事司法救济有着积极的借鉴意义。

（三）可能的创新点

本文研究的创新点主要是：

通过对已有论文，尤其是近几年与劳动权，就业权相关的硕士论文的梳理发现：对于平等就业权的救济，都停留在立法规制上，而没有考虑在现行法律背景下平等就业权的民事司法救济问题。本文通过对于民事诉讼制度与平等就业权的救济衔接的角度进行行尝试，具体而言包括平等就业权司法救济过程中的受理制度，举证责任承担两方面。

三、课题研究尚存在的问题及解决途径

本文写作过程中最大的问题在于对于相关判例缺少收集总结，为解决这些问题，我将尽可能拓宽搜集判例的渠道，广泛检索各种数据库、法院判例汇编等把握我国当前涉及平等劳动权的实务操作。同时，还要向诸位具有丰富法律实务经验的老师认真讨教，以获得更具体和更直观的理解。另一方面本文的写作还涉及到宪法的适用，诉讼法的基本理论问题，需要收集比较多的相关法律条文以及相关司法解释。

四、进一步工作设想

继续收集劳动法、劳动合同法法、促进就业法、诉讼法和相关判例的资料，对已有资料进行细读和深入思考。研读国外关于平等就业权的相关资料、判例，对于西方两大法系在平等就业权的保护方面的特点进行总结、比较、分析，总结出对我国平等就业权民事司法救济的有益借鉴。

 

  

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开题报告优秀范文8

我国农村社会养老保险制度的研究毕业论文开题报告-开题报告-免费论文

我国农村社会养老保险制度的研究毕业论文开题报告

选题的理论价值和实践意义

我国农村社会养老保险制度的研究毕业论文开题报告

改革开放以来，我国农村经济发展的人口与劳动力基础发生了快速变革，传统的农村社会形态逐步瓦解，农村社会加快转型，表现为：传统小农社会生活发生重大变化；农村居民老龄化群体比重迅速增加，老龄化社会提前到来；在城市及城市周围，非正规居住的农村流动人口大量积聚。这就导致了农村家庭、集体和个人储蓄、养老功能的减弱，家庭养老面临挑战，集体养老保障功能弱化，储蓄养老保障功能不足。为此，加快建立农村社会化养老体系则成为解决农村居民养老问题的根本出路。

选题的科研现状及前沿水平

农村居民养老保险制度是采取个人、单位和国家等多方出资筹集养老基金并为老年人提供经济帮助和服务，保障其基本生活的一项制度，它是农村养老模式发展的必然趋势，也是未来社会化养老保障的核心和基础。由于经济发展条件的限制和其它多方面的原因，至今处于早期试点的发展体制阶段，没有取得重大突破，尚未建立适应城乡统筹发展的农村社会保险制度。本文借鉴江苏苏州市吴中区解决农村居民养老的一些做法，力图在我国农村解决农村居民养老方面做点探索。

参

阅

文

献

【1】唐钧《问题与障碍：中国走向全面小康的社会政策思考》宁波出版社 2003年

　　【2】中国老龄科学研究中小编著《中国城乡老年人口状况一次性抽样调查数据分析》中国标准出版社2003年

　　【3】黄黎若莲《中国人口老龄化进程与老年服务需求》《学习与实践》（武汉）2006.12

　　【4】刘子兰《养老金计划挤出效应研究评述》《经济学动态》2006.12

　　【5】周德民《长株潭沛机构养老服务发展探析》《社会保障制度》2007.4

　　【6】宋斌文张琳《东部发达地区农村养老保障的实践与探索》《农业经济问题》2006.11

【7】卢海元《中国农村社会养老保险制度建立条件分析》《经济学家》2005.5

　　【8】樊天霞、徐鼎亚《建立农村养老保险体制的困境与出路》《上海经济研究》2005.6

　　【9】许雄奇、赖景生《21世纪中国农村社会保险体系的构想》《农村经济》2005.4

　　【10】武深树、邓真惠《构建非均衡的农村养老保障体制》《当代财经》2004.1

　　【11】姜木枝、张朝蓉《和谐社会背景下农村计生纯女户家庭养老保障问题》《社会保障制度》2008.4

　　【12】郑伟《中国农村社会养老保险困境反思》《保险研究》2007.11

　　　　

 

总

体

构

想

和

写

作

提

纲

我国改革开放已三十年了，城乡经济得到了巨大发展，但城乡差距却没有随经济的发展而缩小，特别是城市与农村在养老问题上，城市里职工退休后有国家和企业发放的退休金和社保基金及低保金，老人可以免除生活无保障的在家里自己与儿女或到养老院安度晚年，可以说养老问题已基本解决。而农村的老人，由于多种原因这一问题已十分棘手的摆在了各级政府面前，应该下大力气给予重视和解决。基于此，进行我国农村社会养老保险制度的研究。

一、建立新农村养老保险制度的迫切性与必要性

农村社会形态处于快速转型期

农村家庭、集体和个人储蓄养老功能减弱

加快建立农村社会化养老体系是现代社会发展的重要方向

二、当前我国农村养老保险制度存在的问题

（一）现状与问题

（二）影响因素

三、构建我国农村养老保险制度的思路与对策

（一）建立新型农村养老保险制度的思路

1、在制度设计上实现了重大创新

2、领导重视，组织有力

3、区镇联动，有序推进

4、宣传有力，补贴到位

（二）建立新型农村养老保险制度的对策

1、加快建立社会统筹的基本保障制度框架

2、推进保障形式和补偿保障模式的创新，将农村养老保险与其他社会保障相结合，提高保障能力和效果

3、加快解决重点人群的养老保障问题，着力提高保障水平

4、推进农村新型社会养老保险制度试点

5、加强组织领导，完善扶持发展政策

 

  

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