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2021年8月护士节演讲稿模板素材八篇(完美版)
2021-09-02 03:03:05 来源:91考试网 作者:www.91exam.org 【
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护士节演讲稿优秀范文1

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目录

第一篇:护士节演讲比赛优秀演讲稿第二篇:512日护士节演讲稿第三篇:512日护士节演讲稿第四篇:如果我是一个病人2014512日护士节演讲第五篇:护士节演讲比赛演讲稿范例更多相关范文

正文第一篇:护士节演讲比赛优秀演讲稿从心做起,听似简单,其实不简单,如何才能够从心出发把工作做得更好呢?好,即完美,完美的工作就要求我们全心投入,真诚相待。

记得在我的孩提时代有着这样的记忆:因为生病,心急如焚的父母把我送进了医院,本来就对医院有恐惧感,刚一进医院大门,就一直哭嚷着要回家,医生还说需要打针,(本文来自91考试网:wWW.91exam.org)于是在爸爸妈妈软硬兼施的诱逼下,来到了打针的地方,就见有位阿姨穿立脚点白大褂,戴着白口罩,头上还戴着一顶白色的帽子,全身上下都是白色,一手举着针,一手拿着棉签,面无表情地来到了我的面前,我越发害怕,吓得一直往后退,虽然被父母强行按住身体,但还是不停地扭动,就这样,折腾了老半天,那阿姨急了,大嚷道:你再动,再动就给你多打几针!还边责令母亲将我按得动弹不得,现在想来,如果当时那个护士不是那么隐,而是微笑症鼓励我,也许我就不会那么害怕了吧!

随着时光的推移,我慢慢地长大了,面对人生选择时竟然也戏剧化地做了一名护士,成了人们眼中的白衣天使,当我成为儿科护士的第一天起,我就告诉自己说:既然我也是一名儿科护士,就一定要用我的微笑来面对生病的孩子,改变我孩提时脑海中那咱面无表情,看上去让人生畏的护士形象。前不久,有一位6~7岁的小男孩的一句话让我更坚信我这样做是对的。第一次给这个小男孩做治疗的时候,我就像平时一样面带微笑一样走进病房,他就总是盯着我看,到了第二年,他哭吵着奶奶要找我给他打针,听他奶奶说本来有护士准备给他打针的,可他硬是不肯,握着小拳头不让人碰,偏要找我,于是我就去了,他看到我之后竟然不器了,只是乖乖地伸出两只小手由我挑选,我很诧异,为什么这个小男孩会有这样的举动,但当时没有问,只是在思考,接下来几天的治疗都由我为他进行的,可由于工作忙,打完了他的针,我便忙着我自己班上的事儿去了,好久没看到我,他就说打针的部位很痛,要奶奶找我去看他,我去了之后,边微笑着轻轻抚摸,边细声问道:还痛吗?他眨眨眼望着我说:不痛,其实一点都不痛。到了他出院的时候,我就问他,为什么每次打针都找我,而他说了句让我非常感动的话,阿姨,因为我想看见你对我笑。

三分治疗,七分护理。于是我越来越能够感觉出护理工作的重要必。曾经有人说过。拉开人生帷幕的人是护士,拉上人生帷幕的人也是护士。是啊,在人的一生当中有谁会不需要护士的细致关心和悉心照顾呢?护理工作是一门精细的世术。护士要有一颗同情的心,要有一双愿意工作的手。新形象的护士是会用她们的爱心,耐心,细心和责任心解除病人的病痛,用无私的奉献支撑起无力的生命,重新扬起生的风帆,让痛苦的脸上重绽笑颜,让一个个家庭都重现欢声笑语~“神话中天使的美丽在于她的圣洁与善良,而白衣天使的美丽在于温馨与微笑。进入新的世纪,特别是在加入wto以后,我们的各项工作都面临着新的环境,新的机遇和新的挑战。我想要塑造新时代护士的新形象就应该从心开始,从心做起!~

人们常说:眼睛是人类心灵的窗户,人类情绪中的喜怒误用东都可以从眼神中表现出来,而人们更希望看到的是医务工作者炽热的眼神和那张被蒙在白色口罩后面真诚的笑脸,要塑造一个城市的新形象,离不开各行各业的形象建设,更离不开一个个行业的新变化,卫生部门作为窗口行业影响和反映了一个地方的新形象,要塑造医务人员新形象,离不开医生护士的共同努力,必须要以敏锐的洞察力和灵敏的观察力,弃旧图新,锐意进取,并要有顽强的意志和坚忍不拔的毅力,脚踏实地,奋力拼搏,不断地完善自己,充实自己,解放思想,转变观念,善于学习,借鉴,取长补短,实践着护理模式由个案护理,小组护理到功能制护理,责任制护理及现在的系统化整体护理,不再是像以前那么单纯的头痛医头,脚痛医脚,而是将病当作一个整体的人来进行护理。这每一个新的工作方式都是在原有护理工作方式的继承,是为了让病人得到更全面,更整体,更系统化的服务!

作为新时代的护士,作为医务人员中的一员,我一定顺应时代的要求,坚持不懈的努力,为塑造医务人员新形象贡献一份力量,为提升医务人员整体形象建设增光添彩,紧跟卫生改革发展的步代,为实现崛起的宏伟大业而努力奋斗!

第二篇:512日护士节演讲稿尊敬的领导、亲爱的姐妹们:

你们好!

回顾xx,谁能忘记,"让生命闪烁着神圣、让青春闪光在战场";谁能忘记暴风雨中的誓言,那感人的情景;又有谁能忘记非典袭来时,是我们的护士裹着厚重的防护服走在死神的前面,面对生命的坦然和平静。

一份圣洁,一份寄托,梦里依稀萦绕。提灯女神的目光,成就着五月灿烂的星空。群星的闪耀,一个纪元的召唤,"嘀嗒、嘀嗒……"听,那是我们心灵的许愿,那是我们内心的表白。

每个人都有一份精彩,每个付出都有自在的欣慰。天使是我们圣洁的称谓,白衣是我们朴素的内涵。 白色的梦想,宛如飘雪的晶莹。

在门诊,我们灿烂地微笑,给您指引,为您解疑,换取您舒心的笑脸;在急诊室,我们与时间赛跑,去换取生命的延续,去改变命运的安排。

粉红是一种温馨,是一种柔和的心愿。在产房,我们奋斗在生命的诞生地,静悄悄地等待新生命的到来,每声响亮的啼哭,都搀杂着我们的兴奋,共享着亲情温暖。

在儿科,我们巡回看护着每个幼小的病体,添衣,加被,天性的关爱国际护士节演讲稿:不变的是我们的追求……

不变的是我们的追求色是一种深邃,是一种幽雅的内涵。在这庄重的氛围里,我们守候在监护病床边,细心照料,诚心祈盼,用辛勤的付出,实现救死扶伤的宗旨;外科病房里,创伤的折磨,手术的伤痛,处处可见我们匆忙的身影,性命相托,诚信所寄,用我们的关怀去化却伤痛的痕迹。

绿色是生命的象征,是一种朴素的和谐。山林旷野,芳草碧原,微风拂过,簌簌细声。我们巡回在内科病室,耐心地呵护,让生命的原野再现新绿。

燃烧我们的热血,奉献我们的青春,去抵御病痛的折磨。我们无怨,我们无悔。也许,我们的地位、报酬与付出太不相称,但我们平静地承受社会的压力,执守在我们的岗位,全心配合着医生,安抚患者不安的内心。在这个没有掌声,没有喝彩,只有生与死斗争的舞台上,任岁月的痕迹爬上脸庞,一路风霜染白了头,依旧默默地播散着爱的种子。

"嘀嗒、嘀嗒……"听,时间,匆匆溜走,岁月,悄悄流逝。隐隐一个声音在呼唤:谁是时代最可爱的人?是你,是我,是每一个白衣人。因为,我们捍卫着白衣的尊严,我们展示着天使的圣洁,宛如星空皓月的无暇。我们挥动着美丽的翅膀,伴月而行,成就着一个时代的信念:不变的是我们的追求!

我的演讲到此结束,谢谢大家!

第三篇:512日护士节演讲稿你 轻盈的步履 巡回在寂静的长廊

柔美的嗓音 回荡在白色的病房

你用朴实而圣洁的形象 诠释着职业的内涵

你用最低的足音 奏响了一曲曲不朽的乐章

回顾xx,谁能忘记,让生命闪烁着神圣、让青春闪光在战场”;谁能忘记暴风雨中的誓言,那感人的情景;又有谁能忘记非典袭来时,是我们的护士裹着厚重的防护服走在死神的前面,面对生命的坦然和平静。

一份圣洁,一份寄托,梦里依稀萦绕。提灯女神的目光,成就着五月灿烂的星空。群星的闪耀,一个纪元的召唤,嘀嗒、嘀嗒……”听,那是我们心灵的许愿,那是我们内心的表白。

每个人都有一份精彩,每个付出都有自在的欣慰。天使是我们圣洁的称谓,白衣是我们朴素的内涵。 白色的梦想,宛如飘雪的晶莹。

在门诊,我们灿烂地微笑,给您指引,为您解疑,换取您舒心的笑脸;在急诊室,我们与时间赛跑,去换取生命的延续,去改变命运的安排。

粉红是一种温馨,是一种柔和的心愿。在产房,我们奋斗在生命的诞生地,静悄悄地等待新生命的到来,每声响亮的啼哭,都搀杂着我们的兴奋,共享着亲情温暖。

在儿科,我们巡回看护着每个幼小的病体,添衣,加被,天性的关爱国际护士节演讲稿:不变的是我们的追求…… ……

国际护士节演讲稿:

不变的是我们的追求色是一种深邃,是一种幽雅的内涵。在这庄重的氛围里,我们守候在监护病床边,细心照料,诚心祈盼,用辛勤的付出,实现救死扶伤的宗旨;外科病房里,创伤的折磨,手术的伤痛,处处可见我们匆忙的身影,性命相托,诚信所寄,用我们的关怀去化却伤痛的痕迹。

绿色是生命的象征,是一种朴素的和谐。山林旷野,芳草碧原,微风拂过,簌簌细声。我们巡回在内科病室,耐心地呵护,让生命的原野再现新绿。

燃烧我们的热血,奉献我们的青春,去抵御病痛的折磨。我们无怨,我们无悔。也许,我们的地位、报酬与付出太不相称,但我们平静地承受社会的压力,执守在我们的岗位,全心配合着医生,安抚患者不安的内心。在这个没有掌声,没有喝彩,只有生与死斗争的舞台上,任岁月的痕迹爬上脸庞,一路风霜染白了头,依旧默默地播散着爱的种子。

嘀嗒、嘀嗒……”听,时间,匆匆溜走,岁月,悄悄流逝。隐隐一个声音在呼唤:谁是时代最可爱的人?是你,是我,是每一个白衣人。因为,我们捍卫着白衣的尊严,我们展示着天使的圣洁,宛如星空皓月的无暇。我们挥动着美丽的翅膀,伴月而行,成就着一个时代的信念:不变的是我们的追求!

第四篇:如果我是一个病人2014512日护士节演讲如果我是一个病人2014512日护士节演讲

龙门县人民医院护士 张明娟

由于社会分工的需要,我于1982年来到了卫生部门,hao5885.com走上了医疗护理工作岗位,成为了一名白衣天使,多年来忠实地实践着舍己为人、有高度责任感、有卓越才能、富有爱心的南丁格尔精神,受到了广大患者的一致好评。

在长期的护理工作实践中,也许是因工作劳累,也许是因我的身体不适,也许是因为其他的许许多多的原因,我也会偶尔在工作中出现失误,给我的服务对象——患者带来怠慢,那时我常常会感到内疚;但是,我也曾遇到过自己没有过错,却被极个别病人误解的难堪和痛苦,那时,我也会感到委屈和不解,甚至会难过流泪。

常言说:人吃五谷,哪能不生病。就连天不怕地不怕的张飞,当他看到军师孔明写的字时也会变的哑口无言表示默认。其实,在我们的一生之中,也常常会有这样那样的身体不适,也会生病,也需要打针吃药,病情严重时也需要住院治疗。假如我是一个病人,或者我就是一个病人的时候,因为我难以忍受痛苦,所以我最希望医生尽快为我服务,并耐心细致地倾听我诉说我的病情,为我做全面检查诊治,尽快把我的疾病治好;因为我对疾病有恐惧,所以我希望医生能耐心细致地向我说明病情、治疗经过和注意事项,让我对疾病有一定认识,使我树立战胜疾病的信心;因为我想念亲人,所以每当我看到护士时,我希望她()们衣着得体、面带微笑,亲切地问候我一声:你好点了吗?”因为我正遭受着病痛的折磨,所以每当护士打针时,我希望她尽量做到温柔、技术熟练、干净利落,最大限度地减少我的痛苦;因为我的亲人不在身边,所以当我需要服务时,我希望护士能耐心细致、满腔热情地帮助我,这样我就会把她()看成我的亲人;因为我家里还有许多事要用钱,所以当我病好出院时,我希望我得到了最好的服务,但住院费最好能少一些。

曾经沧桑,方知生活的艰难。历尽磨难,才懂人生的真谛。只要能换位思考,就能少点误解、多分关爱、增添一些和谐。作为一名白衣天使,只要我们用真诚的爱去抚平病人心灵的创伤,用一样的热情去点燃患者战胜疾病的勇气”(南丁格尔名言),我们就能无愧于白衣天使的称号。谢谢!

第五篇:护士节演讲比赛演讲稿范例谁最可爱?雷锋、孔繁森、叶欣……,是的,他们是最最可爱的人。然而,在我们身边也有一群可爱的人每天感动着我、鼓舞着我、震憾着我,他们就是台医人。每天,当我怀着崇敬的心情走进医院大门,走进我们光荣的集体,穿上庄重、淡雅的工作服,一种职业的自豪感便油然而升。我为自己是救死扶伤队伍里的一员感到自豪,更为自己能够成为台医的一员而感受到无比的荣幸。

沧海横流,方显英雄本色。xx年的春天,这本该是个鲜花烂漫的季节,却因sars而失色。这个春天我们知道了叶欣、张慧秋,也就是在春天,台医人经受住了考验,有1000多名台医人自愿报名参加抗击sars,涌现出了像朱坚胜副院长、金桂仙护士长、张锐利主任等一批可歌可泣的人物。我们的朱副院长,认识他的人都说他是个好党员、好干部。他总是说得少、做得多,立足平凡岗位,忠于职守,踏实工作,不计名利,这就是我们的朱副院长,一个真心英雄!作为台州市抗sars专家组一员,他整天奔波在台州各地,终于累倒在抗sars专家培训会场,住院仅三天,他又忙碌在抗sars的第一线。金老师,我们的老护士长,平时工作兢兢业业,在人们谈色变时,身先士卒,迎着困难和危险冲上去!把方便留给别人,把困难留给自己,把安全留给别人,把危险留给自己。在这个不寻常的春天,感人的故事实在是太多了。所有的台医人用自己的行动捍卫了职业的神圣和崇高,用自己的行动筑起了一道遏制sars的钢铁长城。

百年台医,经历几代台医人的不懈努力,正在成为台州人民就医的首选和放心的医院,台医的信誉离不开每一位台医人的敬业奉献。记得今年春节的一天,我值班,接班不到30分钟,只听护士长说40床不好,啊!愣了一下,推着抢救车就往里赶,见到的是神志不清、呼之不应、脸色苍白、氧饱和度不到60%、生命危在旦夕的病人。立即开放气道、吸痰、调高氧流量、无创通气、呼吸兴奋剂应用,冯主任镇定自如地指挥着,林医师、护士长有条不紊地忙碌着。但病情不见好转,氧饱和度还是不见上升,主任当机立断,气管插管、简易呼吸囊加压辅助呼吸,氧饱和度有了上升,可患者烦躁不安,抵抗强烈,立即安定针10mg肌注,患者稍平静了。”“心率下降”“直线下降,刚放松下来的心又一下子绑紧了,麻醉医师立即调节了气管插管的深度,多次吸痰,病人的心率渐渐处于平稳,接上呼吸机,患者的生命总算有了转机。然而,此时此刻已是晚上730分了。春节是合家欢聚的节日,主任、林医师、护士长他们为人夫、为人妇,既是子女的父母,也是父母掌上明珠呀,难道他们不希望在饭桌前合家欢聚吗?然而,救死扶伤是为医的职责,敬业奉献、忘我工作是台医人的品格。我们的社会因为有了一大批这样的奉献者而充满温暖,台医因为有了这样一批奉献者而充满希望。

明礼诚信,仁心仁术是台医人服务的宗旨;廉洁行医,严守医德是台医人共勉的纪律;恩泽济众,博施于民是台医人宽广的胸怀。今天,为抵制行业不正之风,维护医学神圣,履行救死扶伤的职责,增进医患之间的沟通和理解,共建抗病防线,所有的台医人向台州人民庄重承诺:对生命负责,对职业负责,对患者负责,对医院负责,对自己负责。

朴实的语言,忙碌的身影,执著的追求,高超的技术,无私的奉献,忘我的精神,这就是台医人真实的写照,他(她)们是一群行走在鲜花与荆棘并存医路上的健康卫士,是每一位来台医就诊患者的守护天使,他(她)们就是二十一世纪最可爱的人。

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护士节演讲稿优秀范文2

护士节上护理礼仪竞赛主持稿-护士节演讲稿-演讲稿
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护士节上护理礼仪竞赛主持稿

目录

第一篇:护士节上护理礼仪竞赛主持稿第二篇:护理礼仪竞赛主持稿第三篇:有关护士节护理知识竞赛主持词第四篇:护士节护理知识竞赛主持词第五篇:护士节护理服务竞赛演讲稿更多相关范文

正文第一篇:护士节上护理礼仪竞赛主持稿各位领导、老师们、同学们:

大家下午好!下面我们将举行护理礼仪情境表演竞赛。

人与人打交道的正规化,人际交往的行为规范,即称之为礼仪。礼仪是教养的直接体现,是内在修养外在表现的重要因素,是形式美的标准答案,是人与人之间相互沟通的重要技巧。

与其他服务行业相比较,护士是专业技术性服务阶层,在服务礼仪中更需要体现知识的内涵,尤其是言谈、举止符合护士社会角色的要求,对于提高服务质量,优化护士整体形象有深远的影响。

此次礼仪竞赛分两部分,即护士基本姿态竞赛和护士情境处理竞赛。

下面,我们首先进入的是护士基本姿态竞赛。护士的仪表和风度是护士内心世界的外在表现,是自我情感的表露,也是与病人传递信息的方式,是人类交往中的第二语言系统即体态语言。护士的每一个有意识或无意识的动作,甚至护士的服饰、打扮都在给病人传播着护士某些信息和意念。

根据抽签结果,我们首先有请02级高护二班的8名同学为我们表演,请02级高职一班的同学做好准备。

……

感谢高护二班同学们的精彩表演,她们的表现为本次比赛开了一个好头。

护士的仪表和风度对病人有暗示作用,如一个亲切和蔼的微笑,可以使病人得到安慰、安心治疗;一个拍病人肩膀的鼓励动作,可以增强病人治疗的信心和忍受痛苦的毅力;一个严肃持重的表情可以使病人感受到自己受重视的程度。下面请看02级高职一班的8位姑娘们为我们带来的精彩表演,请02级高职二班的同学做好准备。

……

护士的仪表和风度还具有与病人沟通的媒介作用。护士整洁的外表,热情、和蔼、诚恳的态度,熟练而轻柔的动作,可以缩短与病人的距离,使病人愿意与护士配合治疗、结交朋友。下面有请02级高职二班同学们出场,让我们欣赏一下她们优美的体势语言,请02级高护一班的同学们做好准备。

……

感谢8名同学的精彩表演。护士在日常工作中,都会以自己的一定仪态出现在病人面前,并且以自己的一颦一笑、一举一动向他人传递着不同的信息。最后将出场的是02级高护一班,看看这8位姑娘们是如何展现自己的。

第二篇:护理礼仪竞赛主持稿各位领导、老师们、同学们:

大家下午好!下面我们将举行护理礼仪情境表演竞赛,护理礼仪竞赛主持稿。

人与人打交道的正规化,人际交往的行为规范,即称之为礼仪。礼仪是教养的直接体现,是内在修养外在表现的重要因素,是形式美的标准答案,是人与人之间相互沟通的重要技巧。

与其他服务行业相比较,护士是专业技术性服务阶层,在服务礼仪中更需要体现知识的内涵,尤其是言谈、举止符合护士社会角色的要求,对于提高服务质量,优化护士整体形象有深远的影响。

此次礼仪竞赛分两部分,即护士基本姿态竞赛和护士情境处理竞赛。

下面,我们首先进入的是护士基本姿态竞赛。护士的仪表和风度是护士内心世界的外在表现,是自我情感的表露,也是与病人传递信息的方式,是人类交往中的第二语言系统即体态语言,范文《护理礼仪竞赛主持稿》。 护士的每一个有意识或无意识的动作,甚至护士的服饰、打扮都在给病人传播着护士某些信息和意念。

根据抽签结果,我们首先有请02级高护二班的8名同学为我们表演,请02级高职一班的同学做好准备。

……

感谢高护二班同学们的精彩表演,她们的表现为本次比赛开了一个好头。

护士的仪表和风度对病人有暗示作用,如一个亲切和蔼的微笑,可以使病人得到安慰、安心治疗;一个拍病人肩膀的鼓励动作,可以增强病人治疗的信心和忍受痛苦的毅力;一个严肃持重的表情可以使病人感受到自己受重视的程度。下面请看02级高职一班的8位姑娘们为我们带来的精彩表演,请02级高职二班的同学做好准备。

……

护士的仪表和风度还具有与病人沟通的媒介作用。护士整洁的外表,热情、和蔼、诚恳的态度,熟练而轻柔的动作,可以缩短与病人的距离,使病人愿意与护士配合治疗、结交朋友。下面有请02级高职二班同学们出场,让我们欣赏一下她(91考试网-范文:WWW.91exam.org)们优美的体势语言,请02级高护一班的同学们做好准备。

……

感谢8名同学的精彩表演。护士在日常工作中,都会以自己的一定仪态出现在病人面前,并且以自己的一颦一笑、一举一动向他人传递着不同的信息。最后将出场的是02级高护一班,看看这8位姑娘们是如何展现自己的。有请

……

第三篇:有关护士节护理知识竞赛主持词在这充满火热激情的季节,我们又迎来了“5.12国际护士节”。让我们首先向辛勤奋战在护理工作一线的全县广大护士姐妹们道一声:

(男)让我们再一次以热烈的掌声欢迎他们﹗预祝各参赛代表队在护理知识竞赛中赛出风格,赛出水平,取得满意的成绩。

(女)下面,我宣布xx县卫生系统护理知识竞赛规则。

(详见竞赛规则)

(男)本次护理知识竞赛设集体一、二、三等奖各一名,颁发奖牌一面。赛题分3个层次,前三轮为小组必答题,第四轮至第九轮为抢答题,第十轮为风险题。 9轮赛完后,如果仍没有决出前三名,将进行风险题附加赛。

(女)我再重申一下竞赛规则:每次答题时间为2分钟,我念完赛题后说“请答题”,竞赛选手才能答题,开始计时。答完后,选手必需说“回答完毕”,计时停止。

(男)现在,首先进行第一轮必答题。注意,第一轮必答题只能由各代表队1号选手回答。 代表队,请抽题。这个选手抽的是 号题,请听题

(主持人宣读赛题,然后说)请答题。

(选手答题,完毕后)回答正确加20

(或回答错误,不能得分)。 代表队,请抽题。这个选手抽的是 号题,请听题

(主持人宣读赛题,然后说)请答题。

(选手答题,完毕后)回答正确加20

(或回答错误,不能得分)。……

(女)第一轮答题完毕,我报一下各参赛()代表队的得分: 代表队 分, 代表队 …… 代表队 分。

(男)好!现在进行第二轮必答题。注意,第二轮必答题只能由各代表队2号选手回答。 代表队,请抽题。这个选手抽的是 号题,请听题

(主持人宣读赛题,然后说)请答题。

(选手答题,完毕后)回答正确加20

(或回答错误,不能得分)。 代表队,请抽题。这个选手抽的是 号题,请听题

(主持人宣读赛题,然后说)请答题。

(选手答题,完毕后)回答正确加20

(或回答错误,不能得分)。……

(女)第二轮答题完毕,我报一下各参赛代表队的得分: 代表队 分, 代表队 …… 代表队 分。

(男)好!现在进行第三轮必答题。注意,第三轮必答题只能由各代表队3号选手回答。 代表队,请抽题。这个选手抽的是 号题,请听题……

(女)三轮必答题已经赛完,我报一下各参赛代表队的得分: 代表队 分, 代表队 …… 代表队 分。

(男)让我们再一次以热烈的掌声欢迎他们﹗预祝各参赛代表队在护理知识竞赛中赛出风格,赛出水平,取得满意的成绩。

(女)下面,我宣布xx县卫生系统护理知识竞赛规则。

详见竞赛规则)

(男)本次护理知识竞赛设集体一、二、三()等奖各一名,颁发奖牌一面。赛题分3个层次,前三轮为小组必答题,第四轮至第九轮为抢答题,第十轮为风险题。 9轮赛完后,如果仍没有决出前三名,将进行风险题附加赛。

(女)我再重申一下竞赛规则:每次答题时间为2分钟,我念完赛题后说“请答题”,竞赛选手才能答题,开始计时。答完后,选手必需说“回答完毕”,计时停止。

(男)现在,首先进行第一轮必答题。注意,第一轮必答题只能由各代表队1号选手回答。 代表队,请抽题。这个选手抽的是 号题,请听题

(主持人宣读赛题,然后说)请答题。

(选手答题,完毕后)回答正确加20

(或回答错误,不能得分)。 代表队,请抽题。这个选手抽的是 号题,请听题

(主持人宣读赛题,然后说)请答题。

(选手答题,完毕后)回答正确加20

(或回答错误,不能得分)。……

(女)第一轮答题完毕,我报一下各参赛代表队的得分: 代表队 分, 代表队 …… 代表队 分。

(男)好!现在进行第二轮必答题。注意,第二轮必答题只能由各代表队2号选手回答。 代表队,请抽题。这个选手抽的是 号题,请听题

(主持人宣读赛题,然后说)请答题。

(选手答题,完毕后)回答正确加20

(或回答错误,不能得分)。 代表队,请抽题。这个选手抽的是 号题,请听题

(主持人宣读赛题,然后说)请答题。

(选手答题,完毕后)回答正确加20

(或回答错误,不能得分)。……

(女)第二轮答题完毕,我报一下各参赛代表队的得分: 代表队 分, 代表队 …… 代表队 分。

(男)好!现在进行第三轮必答题。注意,第三轮必答题只能由各代表队3号选手回答。 代表队,请抽题。这个选手抽的是 号题,请听题……

(女)三轮必答题已经赛完,我报一下各参赛代表队的得分: 代表队 分, 代表队 …… 代表队 分。

(男)好了,下面进行第四至第九轮抢答环节,每轮7道题。抢答题的答题规则是,我念完题后,说开始,参赛选手方可按下抢答器。由各参赛队任意一名队员回答,其他队员可以在规定的时间内予以补充。提前按下抢答器一次的给予参赛队警告,以后违反规定的扣10分。 现在进行第四轮护理知识竞赛。请听题

(抢答器响,送题,代表队回答)…….. 回答正确加20

(或回答错误,不能得分)。

(如果有违反规则,说:对不起, 代表队犯规,扣10分)。请听题……

(与上面相同)

(女)第四轮7道题已经赛完,我报一下各参赛()代表队的得分: 代表队 分, 代表队 …… 代表队 分。

(男)现在进行第五轮护理知识竞赛。请听题

(抢答器响,送题,代表队回答)…….. 回答正确加20

(或回答错误,不能得分)。

(如果有违反规则,说:对不起, 代表队犯规,扣10分)。请听题……

(与上面相同)

(女:第9轮赛完后报分时)到现在,今天的9轮护理知识竞赛已经完毕,各代表队的积分情况是 代表队 分, 代表队 …….代表队 分。

(男)截至目前,参加今天护理知识竞赛6个代表队的排名,由高到低依次是 代表队, 代表队, 代表队….. 代表队。

(名次无并列)

(女)好了,这次护理知识竞赛的名次已经产生,第一名是 代表队,第二名是 代表队,第三名是 代表队。我们向她们表示热烈祝贺。

(如果前三名有并列,要进行风险题附加赛)

(女)由于在前9轮角逐中, 代表队和 代表队实力相当,难分高下,根据比赛规则,需要安排风险题附加赛。抽到题后,由各参赛队任意一名队员回答,其他队员可以在规定的时间内予以补充。答对得 20分,答错扣20分。

(男)现在进行风险题附加赛。 代表队听抽题。

(代表队选手抽题)请听题。

(主持人宣读赛题,然后说)请答题。

(选手答题,完毕后)回答正确加20

(或回答错误,扣20分)。 代表队听抽题。

(代表队选手抽题)请听题。

(主持人宣读赛题,然后说)请答题。

(选手答题,完毕后)回答正确加20

(或回答错误,扣20分)

(并列代表队循环,直到决出胜负)

(女)

(分出胜负)经过 轮附加赛后, 代表队险胜。好了,这次护理知识竞赛的名次已经产生,第一名是 代表队,第二名是 代表队,第三名是 代表队。我们向她们表示热烈祝贺。 截至目前,护理知识竞赛已全部完毕,让我们再一次以热烈的掌声对她们的精彩答题表示衷心的感谢。

第四篇:护士节护理知识竞赛主持词在这充满火热激情的季节,我们又迎来了“512国际护士节”。让我们首先向辛勤奋战在护理工作一线的全县广大护士姐妹们道一声:

(男)让我们再一次以热烈的掌声欢迎他们﹗预祝各参赛代表队在护理知识竞赛中赛出风格,赛出水平,取得满意的成绩。

(女)下面,我宣布xx县卫生系统护理知识竞赛规则。

(详见竞赛规则)

(男)本次护理知识竞赛设集体一、二、三等奖各一名,颁发奖牌一面。赛题分3个层次,前三轮为小组必答题,第四轮至第九轮为抢答题,第十轮为风险题。 9轮赛完后,如果仍没有决出前三名,将进行风险题附加赛。

(女)我再重申一下竞赛规则:每次答题时间为2分钟,我念完赛题后说“请答题”,竞赛选手才能答题,开始计时。答完后,选手必需说“回答完毕”,计时停止。

(男)现在,首先进行第一轮必答题。注意,第一轮必答题只能由各代表队1号选手回答。 代表队,请抽题。这个选手抽的是 号题,请听题

(主持人宣读赛题,然后说)请答题。

(选手答题,完毕后)回答正确加20

(或回答错误,不能得分)。 代表队,请抽题。这个选手抽的是 号题,请听题

(主持人宣读赛题,然后说)请答题。

(选手答题,完毕后)回答正确加20

(或回答错误,不能得分)。……

(女)第一轮答题完毕,我报一下各参赛代表队的得分: 代表队 分, 代表队 …… 代表队 分。

(男)好!现在进行第二轮必答题。注意,第二轮必答题只能由各代表队2号选手回答。 代表队,请抽题。这个选手抽的是 号题,请听题

(主持人宣读赛题,然后说)请答题。

(选手答题,完毕后)回答正确加20

(或回答错误,不能得分)。 代表队,请抽题。这个选手抽的是 号题,请听题

(主持人宣读赛题,然后说)请答题。

(选手答题,完毕后)回答正确加20

(或回答错误,不能得分)。……

(女)第二轮答题完毕,我报一下各参赛代表队的得分: 代表队 分, 代表队 …… 代表队 分。

(男)好!现在进行第三轮必答题。注意,第三轮必答题只能由各代表队3号选手回答。 代表队,请抽题。这个选手抽的是 号题,请听题……

(女)三轮必答题已经赛完,我报一下各参赛代表队的得分: 代表队 分, 代表队 …… 代表队 分。

(男)让我们再一次以热烈的掌声欢迎他们﹗预祝各参赛代表队在护理知识竞赛中赛出风格,赛出水平,取得满意的成绩。

(女)下面,我宣布xx县卫生系统护理知识竞赛规则。

(详见竞赛规则)

(男)本次护理知识竞赛设集体一、二、三等奖各一名,颁发奖牌一面。赛题分3个层次,前三轮为小组必答题,第四轮至第九轮为抢答题,第十轮为风险题。 9轮赛完后,如果仍没有决出前三名,将进行风险题附加赛。

(女)我再重申一下竞赛规则:每次答题时间为2分钟,我念完赛题后说“请答题”,竞赛选手才能答题,开始计时。答完后,选手必需说“回答完毕”,计时停止。

(男)现在,首先进行第一轮必答题。注意,第一轮必答题只能由各代表队1号选手回答。 代表队,请抽题。这个选手抽的是 号题,请听题

(主持人宣读赛题,然后说)请答题。

(选手答题,完毕后)回答正确加20

(或回答错误,不能得分)。 代表队,请抽题。这个选手抽的是 号题,请听题

(主持人宣读赛题,然后说)请答题。

(选手答题,完毕后)回答正确加20

(或回答错误,不能得分)。……

(女)第一轮答题完毕,我报一下各参赛代表队的得分: 代表队 分, 代表队 …… 代表队 分。

(男)好!现在进行第二轮必答题。注意,第二轮必答题只能由各代表队2号选手回答。 代表队,请抽题。这个选手抽的是 号题,请听题

(主持人宣读赛题,然后说)请答题。

(选手答题,完毕后)回答正确加20

(或回答错误,不能得分)。 代表队,请抽题。这个选手抽的是 号题,请听题

(主持人宣读赛题,然后说)请答题。

(选手答题,完毕后)回答正确加20

(或回答错误,不能得分)。……

(女)第二轮答题完毕,我报一下各参赛代表队的得分: 代表队 分, 代表队 …… 代表队 分。

(男)好!现在进行第三轮必答题。注意,第三轮必答题只能由各代表队3号选手回答。 代表队,请抽题。这个选手抽的是 号题,请听题……

(女)三轮必答题已经赛完,我报一下各参赛代表队的得分: 代表队 分, 代表队 …… 代表队 分。

(男)好了,下面进行第四至第九轮抢答环节,每轮7道题。抢答题的答题规则是,我念完题后,说开始,参赛选手方可按下抢答器。由各参赛队任意一名队员回答,其他队员可以在规定的时间内予以补充。提前按下抢答器一次的给予参赛队警告,以后违反规定的扣10分。 现在进行第四轮护理知识竞赛。请听题

(抢答器响,送题,代表队回答)……。。 回答正确加20

(或回答错误,不能得分)。

(如果有违反规则,说:对不起, 代表队犯规,扣10分)。请听题……

(与上面相同)

(女)第四轮7道题已经赛完,我报一下各参赛代表队的得分: 代表队 分, 代表队 …… 代表队 分。

(男)现在进行第五轮护理知识竞赛。请听题

(抢答器响,送题,代表队回答)……。。 回答正确加20

(或回答错误,不能得分)。

(如果有违反规则,说:对不起, 代表队犯规,扣10分)。请听题……

(与上面相同)

(女:第9轮赛完后报分时)到现在,今天的9轮护理知识竞赛已经完毕,各代表队的积分情况是 代表队 分, 代表队 ……。代表队 分。

(男)截至目前,参加今天护理知识竞赛6个代表队的排名,由高到低依次是 代表队, 代表队, 代表队…。。 代表队。

(名次无并列)

(女)好了,这次护理知识竞赛的名次已经产生,第一名是 代表队,第二名是 代表队,第三名是 代表队。我们向她们表示热烈祝贺。

(如果前三名有并列,要进行风险题附加赛)

(女)由于在前9轮角逐中, 代表队和 代表队实力相当,难分高下,根据比赛规则,需要安排风险题附加赛。抽到题后,由各参赛队任意一名队员回答,其他队员可以在规定的时间内予以补充。答对得 20分,答错扣20分。

第五篇:护士节护理服务竞赛演讲稿护士节护理服务竞赛演讲稿:用心呵护生命

尊敬的各位领导、评委、护理同仁们:

大家下午好

我是来自xx医院x内科的xx很荣幸今天能参加此次优质护理服务竞赛,与各位护理同仁们一起交流探讨护理服务工作。

我今天演讲的题目是微笑护理服务 用心呵护生命

伴随着夏天的脚步,5.12护士节已经来到我们身边。护士节是我们护士最美丽的日子。我为自己是一名护士引以为豪。在我们××医院,姐妹们技压群芳的工作水平,兢兢业业的工作作风,一丝不苟的工作态度,和谐相处的工作环境,都令我感到如坐春风。

我不是诗人,不能用漂亮的诗句讴歌我的职业;我不是学者,不能用深邃的思想思考我的价值;我不是歌手,不能用动听的歌喉歌咏我的岗位。但我将会用我们的行动加爱心,真心,细心,关心,耐心来对待每一位病人,让他们感到不是亲人胜似亲人的温暖。

最近我们医院为了进一步加强临床护理工作,提高护理服务的满意度,在全院开展优质护理服务活动,旨在通过用心服务?用爱导航 持续改善护理质量,提高整体服务水平 ,满足患者日益增长的服务需求。

作为一名光荣的一线护士,我有以下感想。

若有人问我:世界上谁最美?我会自信地回答:是我们护士。护理工作没有轰轰烈烈的辉煌,却写满了简单而又平凡的爱,打针、发药、铺床、输液,我们在苦中呵护着生命;交班、接班、白天、黑夜,我们在累中把握着生命的轮回;在病患家属的期待和焦怨声中,我们守侯着一个一个身患疾苦的病人……我们是捍卫健康的忠诚卫士,是我们为病人减轻痛苦,驱除病魔,南丁格尔在克里米亚战争中的功绩,白衣战士在抗击非典斗争中的贡献,这不是任何人都能做到的。面对人们用白衣天使来表达对护士形象美和内在美的深情赞誉,我们无愧!

还记得刚开展优质护理示范工程的时候,全院的护士沸腾了,质疑声、埋怨声此起彼伏,凭什么要做免费保姆,凭什么要做洗脚妹,凭什么吃喝拉撒全包,凭什么!我们科的患者都是些慢性病,有的肾衰病人住院都10多年了,科室已经是他们的第二个家,他们的生命竟然只能依靠一台机器、一套管路、一条永远留在身上的导管,或者是内瘘才能延续;有的病人是免疫系统疾病,这类病只能控制,没有彻底根治的办法,这些病人反反复复入院、出院不知多少次,她们都已经和我们是朋友;还有的病人因为一时的气话想不开而喝农药,我们虽尽力抢救,但最终还是告别了我们;他们背负了太多情感与经济的重担!我们是部队医院,义不容辞要为士兵服务。还清楚的记得我们的战士在站岗时被毒蛇咬伤,被蜂蜇伤,送来时已经是奄奄一息,病情非常危险,科主任立即制定出一套治疗方案,科室医护人员全身心投入到抢救过程中,不管凌晨几点我们都是立即给予血液透析加血液灌流,通过抢救终于抢救过来!这么一个敏感而脆弱的群体,如果我们每天像机器人一样没有情感为她们打针、发药的话,那将会延长恢复时间,缺少给予患者心理安慰与鼓励,使他们丧失与病魔抗争到底的决心!后来我们慢慢理解了优质护理服务真正地意义。天使需要爱心和同情心。护理学创始人南丁格尔曾说过,护士必须要有同情心和一双愿意工作的手。

若有人问我:世界上谁的手最美?我会自豪地回答:是我们护士的手。有人说,在这个世界上,有多少不同的职业,就有多少不同的手:农民兄弟的手,是呼风唤雨的手,像地图一样刻满了大地的渠道、丰收的田畴;而我们护土的双手,就是美丽的白鸽,为减轻患者的痛苦、保证患者的舒适与安全,时时刻刻做到轻、准、稳,盛满着人间的情意、生命的温柔……要病人满意,优质护理服务首先就要求我们做好本职工作。首先要为病人准备一个

舒适住院环境,病房要干净整洁,空气要清新,温湿度要适宜,床单被褥清洁干燥,床边设施齐备等。其次就是保证治疗的顺利进行,这就要求我们准确及时执行医嘱,不断提高自己的专业知识和专业技能。再次要做好各项基础护理和专科护理工作。晨晚间护理、口腔护理、高热护理。饮食护理。昏迷护理,另外我们还要做好病人的身心护理,及时巡视病房观察病人病情,倾听病人现时需要,及时解决病人问题。我们还定期进行随访,带着血压计、血糖仪、心里评估表一起真正走进病人的生活中,看他们还需要什么帮助以及了解他们的生活习惯。

若有人问我:世界上谁的微笑最美?我会毫不犹豫回答:是我们护士的微笑。在病人呻吟时,护士的一个微笑能让病痛减轻,能温暖一颗因疾病而变得冰冷的心,能使绝望的病人重新树立起战胜疾病的信心。要让病人满意仅仅做好各项护理工作是远远不够的,最重要的还是与病人沟通交流,施行人性化护理。所以,优质护理服务并不是一成不变的执行规范,而是和病人沟通,了解病人到底需要什么,知道病人的需要之后才能参考规范去满足病人需要,解决病人问题。有一次一个3岁的小孩患了严重的急性肾损伤,去省城好多家医院都不给治疗,医生都说风险太大,最后抱着一丝希望来到我们科室,在全体医护人员的共同努力下,成功抢救过来了。这样的故事实在是太多太多。

比大地更广阔的是海洋,比海洋更广阔的是天空,比天空更广阔的是心灵,作为一名护士,我们要拥有博大的胸怀,纵使受了委屈,我们的脸上依然是灿烂的微笑,我们知道:这微笑是阳光,能减轻病人的疼痛;这微笑是雨露,能滋润患者的心灵;这微笑是翅膀,承载了千万个家庭健康平安的希望!

曾经有人说过拉开人生帷幕的人是护士,拉上人生帷幕的人也是护士。是啊,在人的一生中,谁都无法拒绝天使。我们是这个城市时刻与生命同行的人,是关注健康和爱的使者。我们在平凡的岗位上体现护士自身的价值,我工作、我快乐、我繁忙、我幸福,让它永远成为我们骄傲的主题,让爱永远与你我同在。

诗人泰戈尔曾经说过:天空中没有翅膀的痕迹,但我已飞过!作为一名护士,我深信,丰碑无语,行胜于言。患者在你心中有多重,你在人民的心中就有多重!

您知道在英镑的背面印有南丁格尔的肖像吗?燃烧自己照亮别人,南丁格尔是英雄,是我们护士的骄傲。每一位真正的护士都是天使。是护士的双手迎接生命的降临;是护士与病魔抗争;是护士陪伴苍白的生命。我们是普通的女性,在家里是女儿、妻子、母亲,我们又不是普通的女性,是这个城市时刻与生命同行的人。踏着夏的脚步,护士节又来了。我的心情格外激动,我将继续与病人的生命同行,让病人因我的护理而减少痛苦,因我的健康指导而有所收获,因我的安慰而树立信心。我找到了自己的价值,我体会到了平凡中的伟大,选择了护士这一行,我无怨无悔!

亲爱的朋友,当您再面对娇艳的山茶,面对雍容的牡丹,面对浪漫的玫瑰时,请您不要忘记默默奉献的玉兰,皎洁的玉兰就是我,是我们,是护士,是白衣天使的心!请你记住我们,这群用微笑开展护理服务,用心灵呵护患者生命的白衣天使们。

谢谢大家,我的演讲到此结束!

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护士节演讲稿优秀范文3

我与医院共成长演讲稿-护士节演讲稿-演讲稿
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我与医院共成长演讲稿

目录

第一篇:我与医院共成长演讲稿第二篇:我与医院共成长演讲稿第三篇:我与医院共成长第四篇:我与医院共成长第五篇:我与中心共成长 演讲稿更多相关范文

正文第一篇:我与医院共成长演讲稿 上世纪八十年代初,带着如火的青春,带着美好的梦想,带着无限的希望,带着对来的憧憬。来到了我人生中的第二个阜新市第二人民医院。

 光阴荏苒,弹指一挥间。三十多年来,在二医院这个家里 ,我已由当年参加工作时老二院的新人变成了如今新二院的老人。我与他共同经历了成长、成熟和壮大,也可以说见证了医院发展的每个历程。

 八十年代的老二院门诊、病房、办公室全在一个比较偏僻的四层小楼里。300多名员工,几个简单的科室,病床200多张,就像现在的乡镇医院。今天的新二院在院领导的攻坚克难、苦心经营和全院职工同心同德、誓求发展的创新精神下,她已是镶嵌在我市迎宾大街上一条亮丽的风景。新崛起的二医院,是一所集医疗、教学、科研、网络医疗于一体的三级医院,门诊、急诊、病房楼连楼。1008名员工分别在31各临床科室、28个门诊诊室、15个医技科室、27个行政科室之中用良好的医德,用精湛的技术,用娴熟的操作,在不同的岗位,全心全意的为620张病床的住院病人和门诊就诊的众多患者奉献着她们的爱心。

 冰心老人曾经写过这样一首诗,爱在左,同情在右,走在生命的两旁,随时播种,随时开花 ,将这长途点缀的香花弥漫,是穿越拂叶的人,踏着荆棘,不觉得痛苦,有泪可落,却不悲凉。我认为这是对穿越在病人之中新二院全体员工职业的最好的诠释。我不是诗人但我要讴歌我们的职业,我要感谢我们的职业,是她让我们知道如何平等、善良、真诚的面对每一个生命,是她让我们理解活着就是一种美丽,是她让我们懂得如何真爱生命。

 常言道,宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。想想当初稚嫩的我,既有过心浮气躁,眼高手低,生不逢时的感叹,也有过自以为是,无所作为的迷茫,原来我以为自己所看到的是整个世界,没想到他只是冰山的一角。我刚走出校门时对医学知识只是略知皮毛,我只是个会扎针,会测血压,就连化验单都看不太懂的小毛丫头。在二医院经过三十多年工作生活的洗礼,是他教会我读懂了什么是高血脂、什么是高血粘、什么是占位性病变等,在体检中心工作以来,每天面对着几十分病志,面对着一份份化验单我必须用最准确的医学术语做好每份电子病志。如今的我已伴随着二医院的壮大有所成长。人的一生总有许多美好的梦想,都有过美丽的青春,做为一个平凡的护理工作者,我将最美好的年华,最美好的色彩献给了那些被病痛缠身的患者们,献给了我钟爱的事业,我挚爱着我们的医院我的家。

 俗话说,不积跬步,无以致千里。三十多年来我和二医院一路同行,携手共进,我是幸运的。也许有人会说三十年它只是历史长河的一瞬间,但她却是我流金岁月的一段最美好的记忆,它记载着二医院、二院人一路走来的辛酸和汗水,也镶嵌着医院的灿烂和辉煌,它承载着我们的艰辛和热情,也记录着我们的快乐和幸福。如今争创三甲已成为我院发展的必由之路,责任在肩,使命在前,我们要用满腔的热情,百倍的努力投身到争创三甲的行列中来。二医院的发展壮大不但要有优秀的团队,也需要爱岗敬业的全体员工,一个的人力量是微薄的,集体的力量是强大的,作为新二院人,从我做起,从身边做起,诚实守信,厚道做人。二医院就是我的家,是我的衣食父母,只有壮大的家才能有不断成长的我。我的职业应该成为我人生之中无怨无悔的选择。

第二篇:我与医院共成长演讲稿 xx年,一个阳光明媚的上午,我第一次以一名实习生的身份踏进了余杭区第二人民医院的大门,看着医院的面貌,没有省级医院的先进壮阔,却有着经过时间沉淀才有的淳朴踏实,以后我就要在这里实习了,想到这里,心里莫名充满了亲切感!往后的日子里,初上社会的懵懂和自卑,在这里慢慢得消化着,初出牛犊的锋芒也在二院这个大家庭里渐渐收敛了。实习结束的时候,我不但在专业水平上得到了进步,自身修养亦是上了一个新的台阶!这对我后来的继续求学之路有很大的帮助,更在我的心里产生了一个微弱却又异常坚定的声音:二院,我一定会回来的!”

终于在xx年大学毕业那年,同样是一个阳光明媚的上午,我再一次踏进了二院的大门,那一刻,心头是一种重回母亲怀抱的贪婪,是一份久违的念想终于得以实现!直到我真正穿上了印有余杭二院字样的白大褂,我内心的激动已经无法用言语来表达!我只能感谢二院,感谢你培养了我,赐予我这个发力的平台!只想把那满腔热情,尽情得挥洒在你的热土上!参加工作之后我总是提醒自己要改变,要进步,要跟上自己所在的单位的进度!而在我改变的同时,二院也改变了!变得更先进了,更有名了,时光如水,流转过无数个春夏秋冬,这家坐落于双千年古镇有着60余年历史的医院,从当初的几十张床位,到现在有着300余床位的省定二级乙类综合性医院。1995年被列为全国爱婴医院”;同时是省、市、区三级连创的文明医院。始终围绕着以病人为中心,以质量为核心的宗旨,本着一切为了病人,为了病人的一切,为了一切病人的服务理念,关注民生、民情,为建设卫生强区,实现“xxx”卫生发展目标,促进全民健康,提高人民群众健康水平做出无数贡献和业绩。 近年来,院领导锐意改革,开拓创新,在加大设备投入和环境建设的基础上,大力加强医院文化建设。首先带领广大员工制定长远规划,形成统一的奋斗目标。并在日常工作中加强宣导,激发员工为实现目标不懈努力;其次不断加强员工的素质教育,通过组织多层次、多方面的学习和培训,采用走出去、请进来的方法,帮助员工开阔视野,统一思想,提高认识,以丰富自身的文化内涵,加快二院发展步伐。二院先进的管理理念,浓郁的人文氛围,系统的规范化培训,良好的科研平台给我们年轻同志提供了成才的土壤和机会,也让我对脚下的这片土地眷恋不已,对这身圣洁的白衣感到无比珍惜!看着雄壮的新病房大楼一天天的耸立起来,已然成为古镇余杭最具现代化气息的标志性建筑!我的心里感到万分自豪,我自豪我是其中一员,让我同时享有这个美名:余杭二院临床护士”!我相信大家的心情跟我是一样的,大家都在为二院的快速发展自觉充电、自我加压,不断地探索创新。一个充满朝气的医疗团队,一个现代化的院容院貌展现在全区人民面前,我们为有这样一种和谐兴旺的发展环境而感到自豪和安慰!

然而你从不炫耀自己,只是在平凡中孕育着一份伟大!你包容了我所有的酸甜苦辣,我失败时,你鼓励我;我成功是,你祝贺我;我高兴时,你跟我分享喜悦;我难过时,你替我分担忧愁。。。我爱你,二院,你始终用那双博爱的大手,包揽着我的一切!因为爱,我想说:立足岗位,以心灵呵护心灵,以生命温暖生命,做一个医德高尚,医术精湛的人,做一个心系病患,博爱奉献的人,做一个孜孜进取,永不懈怠的人,让病人满意,让家属放心,这就是我不懈的追求,努力的方向!我爱你二院,无论是酷暑难当的夏日,还是寒风凌厉的严冬!你总是敞开怀抱迎接群众,你是那么坦荡,那么多情,你的肩上,是我们奔忙的脚步;你的怀里,躺着最需要照顾的病人!你拯救了无以计数的人民百姓,你更是祖国进步的里程碑!

第三篇:我与医院共成长2014年春天,在那个预示着生机,渲染着活力的季节,浙江萧山医院隆重开业,扬帆起航,从此迈开了他那坚定的步伐,我们开始描绘崭新的画卷。

回忆医院发展的每一年,一幕幕,犹如场景回放,历历在目。参与并见证了医院五年来走过的风雨历程,以及今天取得的成绩,我庆幸自己与医院发展同行,与医院同呼吸、共成长。

五年,一千八百多个日日夜夜,弹指一挥间,但他记载着医院一路走来的汗水、奋进与灿烂,也承载着我们的执著、热情与快乐。这段记忆已深深地扎根于每一个萧医人心中。

曾记得,开业之初,虽然浙江萧山医院是由原萧山妇保院和五院合并,汇集全国各地医学专家加盟,按三级综合性医院标准易地兴建的医院,但毕竟一些学科基础相对薄弱,各个科室之间工作流程上面还有一些磨合的过程,许多人有质疑或不好的猜测。面对困难和各方压力,院领导审时度势,科学决策,全院在团结中前进,学习中提高,坚韧中奋起。很快,我们度过磨合,换来了默契。

第二年开始,医院就如同一架上好缰的马车,奔驰在快速的跑道上,门(急)诊人次和住院人次以年均接近30%的速度快速增长。主楼刚刚添了个二加一,二号楼又拔地而起,三周年院庆后马上又开始了三号楼的动工。内、外、妇、儿科等多项技术填补区内空白,各学科遍地开花。医院的各项事业蓬勃发展,各项成就见证了萧医的综合实力与魄力。现在,我们全院上下总动员,经过几年的准备,厚积薄发,已进入创三乙综合性等级医院的倒计时。我们坚定信心

要攻下三乙,向浙江萧山医院五周年献礼,向进入医院第二个五年计划献礼而冲刺。

我是病理科团队中的一员,医院在创业的路上一路飞奔,我们也是一刻也不敢懈怠,就怕跟不上节奏,制度要再完善,业务要再加强,流程要再优化,沟通也需再紧密些,超越了还需超越。在病理科这个严谨、向上的团队里,没有轰轰烈烈的辉煌,却写满了对病理事业简单而又平凡的执著和热爱……病理科是医院的重要部门,临床各科的坚强后盾。我们深知肩上的重担,不可差以毫厘,却失之千里啊!为病人健康负责,我们和医院所有人一样辛勤地工作着,不断地学习着,牢记我们的院训——厚德修身,精术济世。五年来,病理科工作也像医院发展的足迹,每年30%左右增长,为了及时准确地发出报告,快节奏、加班加点是我们的特点,天天像是拉紧的弹簧,手头总有忙不完的切片,但我们忙并快乐着,这是人生价值观的体现,这是我热爱着的事业,也是我们每一个病理科同仁的工作和责任,尽心尽责,快乐工作。

 

五年来,我们奉献着青春,得到了锤炼,不断走向成熟,我无怨无悔。我和病理科、和医院,已经密不可分、息息相关,它的困难,它的奋斗,它的提高,它融入我的生活,它融入我的生命。在今后的日子里,我们会在更高的起点展翅飞翔,携手奋进,继续共同成长!

第四篇:我与医院共成长我与医院共成长

尊敬的院领导、各位评委及全体同仁们晚上好!

2014712日,对我来说是个难忘的日子,我加入了**医院这个优秀的集体,成为一名光荣的白衣天使。作为医院的一份子,我目睹了医院的快速发展和进步,给我留下深刻而美好的印象。那时候医院刚开业不久,拥有床位150张,病房很简陋,医疗设备也不够使用,尽管在这样的条件下,我仍然在默默的努力着,奉献着。医院也在一步一个脚印的向前发展着,3年后医院更名为**医院,同时搬进了新大楼,拥有大型先进的医疗设备,病房宽敞明亮,,并设有vip病房,床位由原来的150张扩大到500张。新的医院,新的环境,新的规模,随着医院的不断发展壮大,先后取得了浙江省十大百姓放心医院全国诚信民营医院国家二级甲等综合医院等十几项荣誉,这些成绩的取得,无疑于我们全体医务人员的辛勤奉献,同时在这个过程中我得到了培养和磨练。

我加入医院以来,从icu到神经外科,大家都知道icu、神经外科的病人大多都是一些急危重的病人,护理工作多而繁重:翻身、拍背、吸痰、口腔会阴护理、专科管道护理及危重病人的抢救,当时作为仅有2年护理工作经验的我,还不能完全胜任这么繁重的护理工作,为了尽快适应工作,我只有勤奋、努力,花比别人多的时间去学习、请教。在icu工作的几个月里,我学会了如何与无声的病人进行沟通,掌握了危重病人的抢救护理,掌握了呼吸机,除颤仪,心电监护等仪器的使用,神经外科成立后我被调到神经外科工作,有了icu几个月的工作经验,在神经外科工作显得我得心应手,在临床实践中丰富了我的理论知识,技术水平不断提高,使我成为了科室的护理骨干,我已从一名普通护士成长为今天的星级护士、优秀护士、护士长助理,我很自豪也很感激,是**医院这个平台让我展现了自己。

同仁们,如果我们的医院是一颗参天大树,那我们则是与树干息脉相连的片片绿叶,如果救死扶伤的事业是一条奔腾不息的河流,我们则是激流中悄悄绽放的朵朵浪花。医院能有今天的发展,医院能在群众中树立良好的形象,是我们每一位医务工作者勤奋努力的结果,如今当你步入**医院,你就会如沐春风,无形中被一种精神,一种奋发向上、无私奉献的团队精神所感染。3年后的今天,我们欢聚一堂,为**医院所取得的成绩而欢呼庆祝,此时此刻,我无比自豪,因为我是**医院的一份子,我目睹了**发展的全过程,我和**共成长。我更期待**医院的明天会更好,并且一定会更好!谢谢!

第五篇:我与中心共成长 演讲稿我与中心共成长

尊敬的各位领导、同事,大家好!我是来自计量监测站的牟研霞 。今天,我的演讲题目是——《我与中心共成长》。

中国有句古语叫做业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随,意思是说干工作应该兢兢业业,不能三天打鱼两天晒网,做事情应该多思考,不能随性而为。身为一名技术监测人,难道不应该对照这句古语来审视自己平日里的工作么?我认为,与其庸庸碌碌的工作,不如回头找出自己的不足,来提升自我的个人能力,只有这样,才能够赶得上中心快速发展的脉搏,与中心共同成长和进步。

在此之前,作为一名基层计量站员工,我每天的工作是在与一件件计量器具打交道,每天的工作好像简单而又单调的周而复始,技术能力上只满足于自身检测业务方面,思想上缺乏学习的积极性。可是随着最近几年监测业务的快速发展,中心开展了一系列的全员大讨论活动,如去年进行的监测目的性讨论活动,以及今年中心实现快速发展,我该怎么做活动的实施,使我开始重新审视自己以往的行为举止,真是不够符(请关注好 网:WWW.91exam.org)合一名年轻人所具备的积极向上、善于钻研学习的精神,不禁为自己日益落后的技术水平而感到惭愧。

结合着单位最近开展的技术练兵、技术比赛活动的开展,我积极的投入到技术学习的热潮中,和我们站上的同事一起,在完成自身工作任务后,认真学习计量站上其他检测室的相关技术知识,并在师傅的指导下,动手进行理论联系实践的检定操作。在一段时间的认真

学习后,我们信心满满的进行了理论与操作的技术考试,成绩结果自然没有辜负我们的精心准备。通过技术学习这件事情,使我不仅在综合技术素质上得到了提升,也增加了参加技术学习的兴趣,充实了自己平时的业余时间。我深深体会到中心各级领导对年轻员工技术素质提高的重视和关心,提高了基层岗位人员的基本综合素质,才是我们单位赖以发展的基础。难怪俗话说磨刀不误砍柴工,只有将技术水平的刀刃磨砺得更加锋利,才能够为日后自身业务工作的熟练开展打下最好的铺垫。

现在的我深深的认识到,作为中心单位的一份子,与中心快速发展联系起来不是嘴上说说那么简单,而是我们每个人都投入到活动中来。爱岗敬业是每个人应尽的责任和义务,而中心给大家提供展示才华、体现出自我价值的平台,提升个人自身综合素质,则是中心能够给予我们最大的财富。

一分耕耘,一分收获。我相信,只有对工作始终付出一如既往的满腔热忱,持之以恒的坚持提升自己的技术能力,才能有以后丰厚的回报,这样我的青春才会无怨无悔,留下可留恋的闪光的痕迹。中心实现快速发展的过程中,为我们青年人构建起了实现自我价值的平台,也是我们年轻人充实自我的机会。为此,我们会不断要求自己,努力提高自己,与中心同呼吸、共命运,展示出技术检测人自信的风采!

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护士节演讲稿优秀范文4

国际护士节比赛演讲稿-护士节演讲稿-演讲稿
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国际护士节比赛演讲稿

目录

第一篇:2014年国际护士节比赛演讲稿

第二篇:国际护士节演讲稿

第三篇:5.12国际护士节演讲稿

第四篇:庆祝国际护士节演讲稿

第五篇:5.12国际护士节演讲稿

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正文

第一篇:2014年国际护士节比赛演讲稿

天使,是美的象征,我们渴望成为真的天使,不仅仅是因为她的美丽,而是因为她能给人们带来美好幸福的生活。

作为一名护士,我体验过患者面对病痛的无奈,我目睹过无数悲欢离合的场景,我感受过患者信任的目光,也遭遇过“秀才遇见兵,有理讲不清”的尴尬场面……但,我无悔!

护士,这个平凡的职业,之所以被人们称为白衣天使,不仅仅因为她们身着美丽的白衣,还因为她们凭着“燃烧自己,照亮别人”的坚韧信念,像春风,拂去人们的疾苦;用热血,温暖寒冷的心腹;用爱的丝线,缝合病人身心的创伤……

若有人问我:“世界上谁的手最美”?我会自豪地回答:“是我们护士的手”。有人说,在这个世界上,有多少不同的职业,就有多少不同的手:农民兄弟的手,是呼风唤雨的手,像地图一样刻满了大地的渠道、丰收的田畴;而我们护土的双手,就是美丽的白鸽,为减轻患者的痛苦、保证患者的舒适与安全,时时刻刻做到轻、准、稳,盛满着人间的情意、生命的温柔……

记得我们病区曾经收治过一位81岁右股骨颈骨折的老奶奶,在入院第九天因绝对卧床、进食不多和运动减少, 3天未解大便,口服通便药及开塞露塞肛处理仍然无效,情绪异常烦燥,家属焦虑万分。护士长晚查房时发现了这一情况,根据多年的临床护理经验,病人因大便干结而至排便不畅,她二话没说,马上戴上手套,用手一点一点,为病人抠出了干结的大便。面对老人及家属的感谢,她挥挥手说没什么,这只是我们应该做的。这双手是辛苦的、忙碌的,甚至有时还会留下伤痕,但这双手却体现着人间最美好的真情。

若有人问我:“世界上谁的微笑最美”?我会毫不犹豫回答:“是我们护士的微笑”。在病人呻吟时,护士的一个微笑能让病痛减轻,能温暖一颗因疾病而变得冰冷的心,能使绝望的病人重新树立起战胜疾病的信心。

有一件事让我感动至今,那是我们病区收治的第一例气管切开病人,为保证患者呼吸道的通畅,我们每天必须为她多次吸痰。那天,我象往常一样,先帮她吸尽气管中的分泌物,再为她更换床单,突然,她由于体位改变,呛咳了一下,气管套管内的的分泌物喷了我一头一脸,浓烈的腥臭味让我一阵反胃。就当我要转身整理一下时,忽然看到不能说话的病人一脸紧张,从她的眼神中我读懂了她的谦疚,“没关系,我们只要再换一下被子就好了”,我微笑着说。当她拔除气管插管后,见到我说的第一句话就是:谢谢您,您的笑真美!就在那一刻,我的内心感受到一种强烈的震撼……是啊,微笑犹如一缕清风,能吹去患者心中的忧郁与不安,微笑犹如一句简单的问候,能消弥病人的恐惧与陌生,是微笑让我们与患者之间架起沟通的桥梁。

若有人问我:“世界上谁最美”?我会自信地回答:“是我们护士”。护理工作没有轰轰烈烈的辉煌,却写满了简单而又平凡的爱,打针、发药、铺床、输液,我们在苦中呵护着生命;交班、接班、白天、黑夜,我们在累中把握着生命的轮回;在病患家属的期待和焦怨声中,我们守侯着一个一个身患疾苦的病人……我们是捍卫健康的忠诚卫士,是我们为病人减轻痛苦,驱除病魔,南丁格尔在克里米亚战争中的功绩,白衣战士在抗击“非典”斗争中的贡献,这不是任何人都能做到的。面对人们用“白衣天使”来表达对护士形象美和内在美的深情赞誉,我们无愧!

姐妹们,我们要感谢我们的职业,是她让我们知道如何平等、善良、真诚地对待每一个生命,是她让我们理解了活着就是一种美丽!我们要感谢我们的职业,是她让我们懂得了如何珍爱生命,明白了平凡就是幸福,奉献让我们更加美丽。让我们在护理这个平凡的岗位上,展示新的风貌,创造新的业绩,让青春在白衣下焕发出绚丽的光彩。

我的演讲完了,谢谢大家!

第二篇:国际护士节演讲稿

尊敬的各位领导、亲爱的姐妹们:

大家好!

伴随着夏天的脚步,5.12护士节已经来到我们身边。护士节是我们护士最美丽的日子。我为自己是一名护士引以为豪,更为自己是一名**医院的护士感到自豪。在这里,姐妹们技压群芳的工作水平,兢兢业业的工作作风,一丝不苟的工作态度,和谐相处的工作环境,都令我感到如坐春风,她们都是我学习的榜样。在我经过几家医院不同程度的洗礼而荣幸的走进**医院后,我逐渐读懂了“护士“的真正内涵,读懂了做一名优秀护士应该从哪里做起---我想应该“从心做起,用心相待,细微服务”

我是**医院的一名极普通的门诊护士,每班,我平均要面对30多人次的就诊,有时人员更是超过50人次,上药、打针、输液忙得我不可开交。但我心中一直有这种理念,患者选择我们**医院就医,是对我们**医院的最大信任,我们不论是医生,还是护士,都要如履薄冰地履行好自己的职责,决不能古负他们对我们的期望,我们有责任来共同维护**医院的声誉。在工作服务中,我们都应把病患者永远放在第一位,把他们当成自己的亲人,全力营造快乐的服务氛围,释放他们心中压抑的情绪,让他们有个好心情放心就诊。记得有一次,一个晚上,我给一名喝醉酒的患者打针,突然从他嘴里喷出污秽物,把我溅了一身,空气中还弥漫着臭味和酒腥味。我当时真想责骂他一顿,但我马上深呼了一口气,静下心来,全力克制了自己情绪,没有把心里面想责骂的话说出来,象是没有发生事一样,悄悄地去处理自己衣服上的污秽物。当时患者对我的冷静反应感到很意外,清醒后,他特地向我表达了歉意。那一刻,我不知道是被病人感动了,还是被我自己的工作感动了,我只知道自己感到有点“伟大”,自己受的委屈和患者满意笑容相比,真的不算什么了!我庆幸我自己当时没有发脾气。从这件事情中,我更坚信了一贯践行的“用心相待”的理念。

:作为一名护士,我们在平凡的工作中感受着人生百味,奉献自己的爱心。曾几何时,我们放弃了万家团聚的日子奋战在护理一线;曾几何时,我们舍弃了花前月下的浪漫去照顾病人;曾几何时,我们在亲人的期待和焦怨声中,守侯着一个个身患疾苦的病人;曾几何时,我们不怕脏和累,奋战在拯救生命的第一线;曾几何时,我们已全无了生物钟的作息规律,在夜深人静的时候察观病人,在无数个漫长的夜晚用自己的双腿丈量着病房。打针、发药、输液,我们在苦中呵护着生命;交班、接班,白天、黑夜,我们在苦累中把握着生命的轮回。护士的工作是平凡的,每天都重复着相同的内容,在这些看似平凡的重复劳作中孕育着我们的责任感和事业心!每当患者露出理解之情,不再因“一针未见血”而发白眼时,我们都会把他当成,是对自己工作的勉励和鞭策;每当患者流露出满意的笑容离开时,我们心里面都会涌现出一种工作的成就感,委屈,怨恨,疲劳,污脏都瞬间即逝。

****医院,事业正蒸蒸日上,辉煌正方兴未艾。我们当护士的更应谦虚做人,诚恳做事,从**医院的每个角落做起,争做优秀护士。我坚信,只要我们“从心做起,用心相待,细微服务”,让我们的病患者满意,我们的社会价值定会得到淋漓尽致的展现,**医院的明天必定是灿烂而辉煌的!

我的演讲到此结束,谢谢大家!

第三篇:5.12国际护士节演讲稿

5.12国际护士节演讲稿

尊敬的各位领导,亲爱的同事们:

你们好!

在这春暖花开的季节,我们又一次迎来了属于我们自己的节日"5.12国际护士节",今天,当我们团聚在这里的时候,我的内心涌动着一股无言的欣喜,5.12国际护士节演讲稿。因为我也有幸加入了白医天使的队伍中,成了时刻与生命通行的人了。

光阴似箭,转眼间我踏入护理工作已经八年多了。一年前我来到了中山医院门诊输液大厅,在蒋主任和护士长的带领与帮助下,我在这里学到了很多东西,不管是技术上的还是心理意识上,都有了一定的提高与改善。每当看到病人痛苦而又无奈的表情,我的内心充满了心酸与自责,感到自己是那样的渺小,所以我更加严格地要求自己,提升自己!在领导的培养下,我们科室被评了一针见血优胜科室。,我们一定要尽心竭力帮助他们减轻痛苦,不辜负领导的期望。我们对自己的要求:静脉穿刺,抽血尽可能的做到一针见血,肌肉注射尽量做到无痛注射,

我们是天使,我爱我的工作,因为我们工作在医院,医院没有硝烟而拥有花丛,我们要消除疾病,为人类健康而努力。病人本身在心理上就承受了一定的压力,所以为了更好的护理病人,达到理想的护理目的,微笑服务在我们的工作中显得尤为重要,演讲稿《5.12国际护士节演讲稿》。让我们带着微笑多与病人交流,让他们不再寂寞,不再压抑。

八年的工作经验让我感觉到护士的工作不像别人说的那样伟大,很平凡。但可贵的是,我们都在坚守着这种平凡,都在平凡中默默奉献。马克思说过:如果我们选择最能为人类服务的职业,我们就不会为任何沉重负担所压倒,因为这是为全人类作出的牺牲,那时我们得到的将是无限的欢乐,我们的幸福将属于亿万人。"三分治疗,七分护理"这很鲜明的指出了护理工作的重要性。南丁格尔说过"护理工作是一门艺术,护士要有一颗同情的心和一双愿意工作的手".我们应该努力学习,塑造新形象的护士,转变观念,善于学习,不断完善自己,充实自己,实践护理模式的转变,让病人得到更全面,更整体,更系统的服务。我们一定要尽自己最大的能力和爱心帮助他们减轻痛苦,为他们支撑起无力的生命。

医院的改进,为我们带来了更大更好的发展前景,我做为一名新时代的年轻护士,我一定会顺应时代护理发展的要求,顺应医院发展的需要,坚持不懈地学习,为我们伟大的护理事业努力奋斗!

最后,祝大家节日快乐,祝我们中山医院有更加辉煌的明天!

我的演讲完毕,谢谢大家!

5.12国际护士节演讲稿》

第四篇:庆祝国际护士节演讲稿

從小,我就有一個夢想,如果能當上一名美麗的白衣天使,那該有多好啊!十八歲(请关注WWW.91exam.org)的那一年,我終於圓了自己的夢,帶著美好的憧憬我穿上了潔白的護士服。

當我滿懷喜悅和好奇走進透析中心的時候,天啊!我所看到的不是憧憬、不是白衣輕舞的歡快。卻是一根根透析管道、一張張沒有色彩的面孔、一個個悲痛無助的生命。我臉上的笑容凝固了。難道,我的工作將是日復一日地,重復那單一的工作程式嗎?難道,今後的時光要在這個毫無生機的空間裏,耗掉嗎?

我的,猶豫和失落沒有逃過護士長的眼睛,她,沒有責備我。只是她的行動,讓我受到了深深的教育:面對煩躁病人無禮的指責,她會微笑地說聲:對不起,我會努力達到您的要求!面對消極的病人,她會耐心開導,直到他們甩掉思想上的包袱。她經常會對我說這樣一句話:這一根根管道只能維持生命,但是我們能讓他們勇敢地面對生活,我們可以在他們血液中注入生命的希望。這句話讓我回味了很久,很久……

記得有一個患腎衰的小女孩,病房裏經常都能聽到她背誦唐詩稚嫩的童音。治療時,我問她:小妹妹,你怕不怕?小女孩調皮地說:姐姐,有你們,陪著我,我不怕。我喜歡你們、我喜歡看你們笑的樣子!我聽了她的話,含著淚笑了。護士的工作不僅僅只是用雙手機械地忙碌,更是用心、用情、用愛、用微笑去面對每一位病人。

記得那是一個春天,科裏來了一位年青的大學生。談判桌上他旁徵博引的談吐征服了周圍的同事;籃球場上,他瀟灑的身影吸引了眾多的目光。胸懷大志的他,正準備在事業上施展才華的時候,卻被無情的病魔把一切希望碾得粉碎。他,完全消沉了。他甚至會絕望地說:反正我是個廢人了,我活不了幾天,你們不要管我了。這些話深深地震撼了我。他,是這樣的年青,卻又,這樣的絕望。每當看到他,無助的眼神,我便陷入了深省之中,甚至不安--我在想,除了給予他護理與照料,我還能為他,做些什么呢?

為了與他溝通,我查閱了大量的心理資料,尋找各種機會,耐心開導他!而他,總是默然之至。有時甚至不配合治療。

面對這個棘手的問題,我,該怎麼辦?

在課堂上,我可以認真解答每一個複雜的護理問題。可面對現實工作中的難題,自己顯得如此渺小。我矛盾了,要放棄嗎?我的情感讓我沒有放棄;我的工作讓我沒有逃避;我的職責讓我沒有退卻。我不能、不能讓一顆和我一樣年輕的心,在絕望中停止跳動。

我沒有氣餒,一直鼓勵著他,並給他講了這樣的一個故事:一位百歲老人在社區舉辦的活動中要求表演一個節目。只見她,拄著拐杖步履艱難地來回走了幾趟,停住了,她努力地直起身子對周圍的人說:我的節目表演完了,節目的名字叫活著,雖然我老了,疾病纏身,但我,仍然活著。這位年青人愣了半晌,嘴裏喃喃地念著:活著、活著、活著……

日子就這樣一天天地過去了,久違的笑容和自信重新浮現在他的臉上。

不久,他成功地接受了腎移植手術。在康復出院的那一天,他激動地拉著我的手說:是你給了我活著的勇氣,我永遠不會忘記表演活著的那位可敬的老人!

是的,精湛的醫術可以挽救生命,先進的治療儀器可以延續生命;精神上的生命又該如何救治呢?我意識到心理上的脆弱、痛苦甚至比軀體上的病痛更加可怕。我沒有想到作為普通護士,我的一個小小的故事也能給患者生的希望與勇氣。這一切讓我體會到,自己所做的不僅僅是奉獻和付出,我的人格同時在對病人的關懷、理解和愛中得到了昇華。

我驕傲,因為一個個絕望的患者通過我的護理,重新揚起生命風帆。

我自豪,因為我能讓健康重新擁抱每一個軀體和心靈。

讓我們大家一起,用心、用愛、用微笑為生命注入永遠的光芒和希望。

第五篇:5.12国际护士节演讲稿

尊敬的各位领导、各位老师,同行的兄弟姐妹们:

你们好!

在阳光明媚、初夏来临的季节,我们又迎来了新世纪第五个“512”国际护士节。今天,当我们又一次团聚在自己的节日里,我们每个人的心中都涌动着一股无言的欣喜:因为我们有幸成为一名白衣天使,成为护理战线上朝气蓬勃的生力军。

自从南丁格尔那盏小马灯照亮无数伤残战士生命的那一克起,便有无数巾帼志士受到那生命光辉的感召,纷纷放弃优越的生活来到各个需要帮助的人们身边,承担起守护健康守护生命的神圣使命。她们用勤劳的双手和博大的爱心,将人类的至真、至善、至美发挥到了极至,一如春风吹遍世界的每个角落。

我们的职业被人们尊称为“白衣天使”,也许只有同行们才清楚这天使背后的苦和累。还在我刚刚受到医学的启蒙教育时,我的老师曾说,你选择了这一行,就选择了奉献。毕业后,便成了“白衣天使”中的一员,可那种对护理事业美好的憧憬和向往,随着那单调而乏味的工作已变得虚幻而飘渺,每天周而复始的重复着同样的工作反而觉得自己更象只陀螺旋转不停,便开始迷惘“提灯女神”的那份美丽。

光阴荏苒,斗转星移,回首着我们在护理岗位上度过的日日夜夜,所做的点点滴滴,这一刻,我们更加清晰地感觉到我们的理想插上了翅膀,青春焕发了活力,生活充满了希望。

每当旭日唤醒黎明,上班的号角吹响生命的晨歌。一顶燕尾帽、一袭白战衣又开始了这项伟大而又神圣的使命:带着一份炽热的爱心,穿梭在那没有硝烟的战场上,拯救着那无助的呻吟与满脸的痛楚。当我们日复一日地辛劳迎来了一张又一治愈康复笑脸盎然的脸庞,那一刻,我们想到了什么?作为白衣战士,也许这便是我们无限的自豪与骄傲,因为我们的工作得到了肯定,我们的收获有了回报。

去年12月份的一个下午,救护车给我院送来了一个被人遗弃的无名氏。他来的时候已是半个植物人了:全身皮肤已出现全身严重黄染,腹部也有严重腹水情况。那一刻,我们并没有因为他的身无分文而对他采取任何推延的借口。每小时一次的生命体征监测一刻也不敢怠慢,尤其是护士长不辞辛苦,不怕脏,不怕累地为他处理大小便,更换被褥,擦拭身体,甚至有时工作到拖班也毫无怨言。其实我们都知道纵使再如何尽心尽责地护理,他最终的结局也是走向死亡,因为前两天的检查报告中确诊了已是肝癌晚期。但我们依然不放过任何一次可以拯救患者的机会,加班加点地守护在他身旁,为他迎来了一次又一次的奇迹。就在老师们这样无眠无休的日日夜夜,也终于深深地感动了无名氏的家属。那一刻,他们内疚地握住我们的双手,感激地说:“你们一个对他素不相识的人都可以尽心尽责,而我?又有什么资格轻易放弃?”家属这深深地感触在让我们在未来的日子中更加充满激情。

在脑血管内科的一次夜晚,护士长突然召集我们加班,因为救护车马上要送来了一个“脑出血”的患者。当时入院时患者已经神志不清,大小便失禁,ct示出血量已达50ml。我们立即配合医生进行抢救。给予吸氧、建立静脉通路、导尿,心电监护,一切都在紧张而有条不紊地进行着……突然,就在要静推呼吸兴奋剂的那一刻,由于患者的双手没有意识能力,竟把静脉输液针给拔了出来。在那一刻,如果连静脉给药都不能保障,患者是很危险的。于是,我们又立即开始重新寻找静脉。可是当时患者未梢循环十分不好,加上家属的不理解,和对患者病情急燥的焦虑给了我们很大的压力。就在这样的节骨眼上,可却偏偏停了电,这样的紧急情况,让我们有些不知所措。大家都知道,在这个时候,是越着急越扎不上。拿好手电筒,我们在一边静心地安抚家属,一边在心里暗暗地告诉自己:“不要急!不要急!……”时间空间仿佛都凝滞在紧张地那一刻。终于,在患者的脚趾上看到了一根淡淡的小静脉。沿着那一线的生机,浅进针、慢送针,终于“回血了!”家属和我们都松了一口气。固定好针头,我们暗暗地擦去了头上已经溢出了汗珠……

由于抢救得到了及时,患者的呼吸开始平稳。看着患者家属渐渐平息的不满和随之而来的感谢,我们更真切的体会到了作为一名护士肩上沉重的责任。尤其是刚刚踏入工作岗位的我们,年青人,谁不想拥有假日?不想追逐舒逸?谁没有几分脾气?谁没有几分娇惯?但为了护理事业,我们乐于奉献,没日没夜,没年没节,视患者,如亲人。视工作,如生命。在为患者治疗时,我们有过被患者拒绝的困扰,有过被误解而遭来凭白无顾指责的无奈。但庆幸的是:我们并没有因为这样的压力而变得麻木不仁,而变得惧怕工作。因为,我们知道,我们肩负的是救死扶伤的重任,承载国家、社会和人民的重托。尤其在医疗护理改革的今天,更需要我们每一位医务工作者良好的心理素质、精湛的技术,和与患者沟通的技巧。

踏着春天的脚步,“5.12”护士节又来了。我的心情格外激动,我将继续与病人的生命同行,让病人因我的处置而减少痛苦,因我的健康指导而有所收获,因我的安慰而树立信心。冰心老人说:“爱在左,同情在右,走在生命两旁,随时撒种,随时开花,将这一径长途,点缀得花香弥漫,使穿杖拂叶的行人,踏着荆棘,不觉得痛苦,有泪可落,却不悲凉。”那么,再让真诚作伴,用我们的爱心为病人撑起一片希望的蓝天吧!!我找到了自己的价值,我体会到了平凡中的伟大,选择了护士这一行,我无怨无悔!

护理姐妹们、白衣天使们,让我们用勤劳的双手去装扮祖国,把满腔的激情奉献给护理事业,把爱心播撒到每一位患者的心里。在平凡和岗位上成就我们不凡的业绩,让青春与梦想一起飞翔

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护士节演讲稿优秀范文5

构建和谐护患关系发言稿-护士节演讲稿-演讲稿
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构建和谐护患关系发言稿

 构建和谐护患关系发言稿

对我们医疗机构来说,构建的护患关系是首先眼睛向内,并克服自身的不足,不能抱怨患者不理解,怨天尤人解决不了,要善于分析自身的,从服务环境、服务理念、服务态度、服务效果等各方面查找原因。首先以人性化服务为中心,寻找服务创新点。随着我国加wto和多元化发展医疗服务事业,医疗服务体制正面临着一次革命性的变革。在更加激烈的医疗市场竞争中,患者在就医的时候不仅关注医院的医疗水平,而且更加关注医院的人性化服务,医院除了拼技术、拼设备等硬实力外,不能忽视管理模式和服务水软实力的竞争。

  建立和完善护患沟通制度,促进护患沟通,加强护患沟通,我们护理要诚信,对病人或家属要尊重,具有同情心和耐心,多听病人的询问,多向病人病情、治疗效果、用药和检查目的,关心病人在就医过程中的生活或不便。及时病人的病情发展变化,医疗情况和病人的社会心理,留意沟通对象的情绪、受教育程度和对沟通的感受,避免强求病人即时接受,避免使用刺激语言,避免使用病人不懂得医学专业词汇,避免强求改变病人的观点和压抑病(http//)人的情绪,充分尊重患者,体恤患者的痛苦,同情患者的困难,打消患者的顾虑,更要有精湛、优质的技术服务,让患者放心。

  作为,我们要积极努力,牢固树立忠实为群众、为病人服务的宗旨和理念,加强护患沟通,努力护理服务质量,赢得人民群众对我们的尊重和认同,为构建我们医院的护患关系做出我们的贡献。

  我们的事业并不能显赫一时,但将永远发挥作用。在平凡中我们奉献,在奉献中我们更有义务将护理工作提升一个更高的。

  最后祝大家节日快乐,祝我们医院有更加辉煌的明天

 

  





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护士节演讲稿优秀范文6

心内科护士演讲稿-如果您需要,我们就在您身边-护士节演讲稿-演讲稿
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心内科护士演讲稿:如果您需要,我们就在您身边

如果您需要,我们就在您身边

 ——人民医院心内科护士演讲稿

当清晨第一缕阳光洒进病房,病房内已有了我们忙碌的身影,甜美的笑容为每一位病人送去一声清晨的问候,为病人洗脸、刷牙、梳头、更衣……这一切的一切都那么井然有序地进行着,而此时汗珠也悄悄地从我们的脸上滑落,但我们欣慰地笑了,因为我们看到了患者及家属满意的笑容,听到了患者及家属真诚的感激。

我们不再像以前那样只是在护士站等着病人的求助,被动地由家属询问,而是把岗位定在了病房,主动巡视和更换输液、主动发现病情变化、及时联系医生,随时发现需要帮助的患者,给予及时的帮助。因为我们相信,及时的帮助,哪怕只是一件极琐碎的小事情,例如吃药时为他倒一杯白开水、在他起床时细心地搀扶一把,微不足道的小小关心,也能在病人的心里照进一缕阳光,吹入一缕清风。

我们把护理工作由被动变为主动,把工作站前移至患者床边,时时、处处、事事为患者着想。有一位患者,心功能很差,稍动一动都气喘得厉害,同时合并有不完全性肠梗阻。在一次给他灌肠后,解大便时来不急用便盆接住,大便解在床单上。我们马上拿来床单准备给他换时,邻床的患者说:姑娘,等等再换吧,一会他可能还要再解的。这时我的同事小华擦擦汗说:及时地更换老伯会舒服点,也不容易皮肤损伤。此时,邻床的患者感慨地说:住在你们这,我们真放心。你们太周到啦!这种种的改变是我们在优质护理服务试行中迈出的第一步,是我们用汗水甚至是委屈的泪水换来的。但是,我们无悔,因为心中始终有一个信念:病人如无医,将陷于无望;病人若无护,将陷于无助。

其实我们所做的都是很简单的事情,但我相信我们所做的每一件事都可以融进患者的心里。那天,我正在CCU里忙碌着,突然听到有人叫我的名字,那是前段时间住在CCU的张爷爷。他亲切地说:阿云,我出院的那天你不在,你们做护士的真是太不容易了,这面锦旗是我们的心意,谢谢你们这段时间的照顾。来的那晚真是难为你了!

是呀,那天晚上张爷爷因肺气肿合并急性心衰急诊入院,咽喉被痰液堵住,血氧上不去,口唇青紫,情况紧急,我当时来不及戴手套就给他吸痰,因为咽部受刺激,呕到我满手都是,但此时看到他血氧还没上去,我顾不了满手污秽,再次操作,直到血氧上来。等病情稍好转,就马上给他洗脸,擦身,换上干净的衣服和床单。

今天他让儿子用轮椅推着他来,说要亲手把这锦旗送到我手里。我情不自禁地哽咽了、热泪盈眶……我没想到张爷爷还会记得那晚的事,行动不便的他出院后还特意来送锦旗!

虽然,创优以来我和我的同事们比以前更忙碌了,但我们收获了很多感谢、感动和感激。我们每个人,好像很快适应了这种新的工作模式,我们像一只只勤劳的小蜜蜂一样,辛勤地劳动着。我们比以前更快乐了,我们找到了人生的价值,因为我们的工作,给病人传递的是温暖和无微不至的关心。以后的路还很长,我们有信心把简单和平凡演绎成无数个精彩!请记住我们的口号:如果您需要,我们就在您身边!

 

  





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正文第一篇:护士抗震救灾演讲稿:向生命致敬护士抗震救灾演讲稿:向生命致敬

各位领导、各位老师、各位同仁:

上午好!

我是来自湘雅三医院的一名普通护士,从小到大,我一直过着平凡而幸福的生活,从没有经历过大灾难。这次汶川的8级地震,震垮了四川灾区的设施,摧毁了四川灾民的家园,也震撼了每一个中国人的心。回想起在彭州灾区的十几个日日夜夜,我的心始终无法平静。在那里,我目睹了灾难的残酷,我亲历了生命的脆弱。然而,最让我自豪和感动的是,我履行了一个白衣天使的神圣职责,我见证了生命的顽强与坚韧。南丁格尔曾说,我们要终身纯洁,忠贞职守……谋求病人之福利。作为一名护士,我们更要对生命的脆弱保持悲悯和同情,对生命的尊严保持敬畏和景仰。

那是514日晚,地震发生后的第三天,我作为湖南省抗震救灾第三医疗队中的一员乘专机抵达成都,随后赶到重灾区彭州市。晚上12点我们被安排到彭州市人民医院。当时一派紧张繁忙景象,到处挤满了救护车、帐篷和志愿者。稍作安顿,领队便带着我们简要了解了伤病员的情况,连夜查看了病人。回到宿营地已是凌晨三点多,此时恰逢送来一位脑外伤病人,我们神经外科的医生和护士都顾不上休息,赶紧为伤员施行了第一台手术。

15日清晨,领队安排我们部分队员到病房查房、手术,另一部分在门诊楼前搭起了简易接诊台。此时的伤员很多,我们全体队员全部进入野战医院的警备状态。救护车呼啸鸣笛声接踵而至,救护车一来,我们就飞速迎上去,对有的伤病员就地清创、缝合、打石膏,有的重病人收到病房。后来我才知道,在我们湖南医疗队到彭州之前,所有的伤员都被转到成都市去了。我们到了之后,伤员就可以就地医治。

彭州市人民医院手术室在地震当天已经停止使用了,其外走道墙上和走廊上有条10厘米的裂缝从七楼一直到延伸到一楼。伤病员越来越多,临时手术室越来越挤,我们想重新清理医院的手术室,为病人及时手术,手术室设在七楼,进去后一看,里面的空调倒在地上,消毒机斜挂在墙上,手术床和器械被震得东倒西歪。虽然是这样简陋的手术室,可对于那些重症伤病员来说,这里就是通往痊愈的向生之门啊。我们赶紧把手术室仔细清理好,准备手术。

在这里,我们给一位双侧股骨骨折的84岁老奶奶施行手术,当时她的血色素只有4克,而正常人一般在10克以上。为了手术安全,我们的骨科医生打破常规先做左侧股骨手术,再做右侧,一边输血一边手术。手术进行到一半,突然,手术台晃动起来,器械发出尖锐的碰撞声,窗户在摇晃,地面在颤抖,每个人头上都冒出了细密的汗珠,每个人的心里都清楚,余震来了。余震来了,我们的病人怎么办?台上的护士马瑛和陈阳赶紧协助医生保护好手术创面,作好随时带病人撤离的准备。幸好,余震很快过去,手术继续进行。7个小时之后,老奶奶被安全送出手术室,我们成功了。

余震每天都在发生。看着墙上一道道裂缝,说心里话,我们也害怕,如果余震一来,房子倒塌的话,我们肯定是跑不出去的。我们没想到,平时最塌实的土地此刻都变得不可靠了。即使最疲惫的时候,大家也不敢脱衣服,我们都把证件放在护士长一个人身上,随时准备疏散。到了后来,大家反而对余震习惯了,每天好象盼着余震快来,只要来过了,心里反而安稳了。

在接诊台,我们碰到一个孩子,他叫张鹏,来自彭州市郊的小鱼洞村。地震后他被埋了几天,是自己从废墟里慢慢爬出来,爬了一天一夜,碰到志愿者才被送到我们这里来。见到他时,他的双手肿胀,指甲磨掉了,血肉模糊,连矿泉水瓶子都拿不起,身上的衣服也破了,浑身有股浓烈的异味。最让人揪心的是,他始终呆呆的,一双空洞无助的眼神盯着帐篷顶,一言不发。我们为他治疗换药(请继续 关注91考试网:wWw.91exam.org),问他吃了没?他说吃了,问他吃饱了么?他说,我们赶紧拿来米粥喂他,给他买来苹果和黄瓜。我们问他要换衣服吗?他说我有。我们这才发现,他爬出来时始终背着一个书包,书包里放了衣服,还有一些书。他上初中二年级,是一个爱学习的好孩子。我们不敢去问他的家人,后来我们巡诊到小鱼洞村,试图打听他家人的情况,可是那里一片废墟,根本打听不到。可怜的孩子啊,也许你的亲人已经不在了,也许你在泥泞的路上承受了太多坎坷。可是,你从劫难中活过来了,请你笑一笑吧,请你哭一哭吧,我们有勇气活下来,难道我们还没有勇气笑么?没有勇气哭么?坚强的孩子啊,我们以后还要买更多的书,学更多的知识呀。

我们几个队员商量着要把他接到湖南来,一起供他上学,陪着他一起成长。可是有一天我们巡诊回来,发现帐篷全部撤走了,张鹏可能被其他的志愿者好心人接走了。勇敢的张鹏,你现在过得好吗?你的手还疼吗?你书包上的泥巴洗干净了吗?无论你走到哪里,请一定记得你还有我们湖南的亲人啊。

我们还碰到一个101岁的老奶奶,她被埋了4个小时才被解救出来,受伤的小腿又红又肿,脸上还有大片淤青。然而她对生活的那份热爱和那份执着,她顽强旺盛的生命力,让一切灾难都显得那么微不足道。在接诊台,老奶奶一边伸出受伤的腿给医疗队员清理伤口,一边津津有味地吃起了白面馒头。

17日起,医疗队一部分继续在医院接治伤员,另一部分则深入灾区第一线巡回医疗。我们曾到过通济镇一个十分偏远的小山村,那里的受灾群众还没来得及集中安置,分散在一个狭长的区域。在这里,我们碰到一个73岁的老农,他的后脑到耳朵部位受伤了,鲜血直流,可是他好象一点都不在乎,平静地跟我们聊天,他说:只要人活着,一切都好办。他热忱地非要拉着我们去吃饭。旁边的人悄悄告诉我们26岁的女儿死了。我们都惊呆了,默默地陪着他一起做饭,虽然这些只是一些稀粥和菜汤,我们却觉得这是我们吃过的最可口的美味佳肴。

去灾区巡诊,我们什么车都坐过,拖拉机、三轮车、小客车,甚至是军车,在路上只要你招手,任何一辆车都会停下来,因为大家都有一个共同的目的:救助灾区人民。我们每次进山,两旁的景观都不一样,在风景区银厂沟,我们亲眼看到一座大山比我们刚进山时矮了100多米。

19日那天,我们巡诊来到一个山体滑坡的山脚下,手机收到一条短信:今天中午150有余震,请全体医护人员注意安全。但是想到山里还有等着我们去送药的灾民,我们继续往里走。接着又有预报说下午3点有余震,随时可能滑坡埋人。山体不时发出轰鸣,泥石流还在继续下滑,山路越来越崎岖陡峭,已经无路可走了。此时我们又跟已经进山的第二医疗队失去了联系。这时,领队黄进华教授坚定地说:你们先撤退,我留在山里等,绝不能落下任何一个人!手机没有信号,余震正在发生,万一被他们被掩埋了,怎么办?虽然我在医院见多了病痛和死亡,虽然我知道灾难面前每个人都要勇敢坚强,可我一想到那些失去联络的队员,想到我们身处险境的黄队还在焦急的等待,我的泪还是流了下来。

巡诊时发生余震的时候,我们甚至连方便都不敢,因为不知道蹲下去之后还有没有机会站起来。后来,我们学了些经验,随身带上手电、巧克力、水和救命的哨子,这样遇到危险时还能获救。我们白天巡诊,晚上仍回彭州市人民医院,19日晚上,彭州市人民医院所在地发生了6-7级的余震,由于帐篷不够用,我们就把自己的帐篷全部让出来给受伤的灾民住,那天晚上开始降雨,我们在湿地上垒起几个砖头,铺上捡来的木板,睡在上面。清晨起来,发现睡袋褥子衣服都湿了,头发像刚洗过一样,脚浸泡在水里都起皱了。连日的高强度工作使大家非常疲惫,别说睡帐篷睡地板,就是坐在椅子上稍微放松一下紧绷的神经,也能偏着头睡着。繁忙的工作,加上精神高度紧张,使得队员们无暇顾及自己的生活,有的队员三四天没洗澡,全身都沤馊了。后来,我们找到了一家招待所,那里有一间只能容身一人的浴室,20多人轮流使用,虽然浴室的门坏了,莲蓬头也掉下来了,墙上还有一条地震后留下来的裂缝,但我们已经很满足了。这个时候,我们顾不得这么多了,心里只想着再多救一个人,再多救一个人,恨不得自己能长出三头六臂来,让每一个灾区同胞少受一点苦难。

因为工作忙,也因为通讯时常中断,我们很少跟家人联系。一次巡诊回来,我们的护士长何玉妮接到家里的电话,原来他5岁的儿子感冒了,想妈妈,我们听到电话里传来沙哑的童声:妈妈我想你,你要注意安全,早点回来。护士长强忍着泪水说:乖,妈妈很快就回来了。那一刻,我们都想哭了。虽然,我们是母亲,是妻子,是女儿,但此时此刻,我们更是光荣的护士,我们用真情造就了一片幸福,用爱心守护了一方平安。我们不是不爱家人,而是无法割舍对职业的那份牵挂,无法割舍对受灾伤病员的那份心疼。

526日,按照上级统一安排,我们护送部分四川的伤病员回到了湖南。我们都是幸运的,最终都平安的活着,可是更多的遇难者是不幸的,那些长埋于地下的几万人是不幸的,他们也许刚为人父为人母,也许他们懵懂的眼睛还没有读懂人世的精彩,也许他们还没有体会到生命的可贵,可是无情的灾难去让他们用了这样一种沉重的方式向精彩的世界挥手。

愿天佑中华,愿生民不死。愿逝者安息,愿生者前行。愿那些惊恐万状的心灵得到抚慰,愿那些纯洁善良的人们不再伤痛。生命需要温暖,每一分钟都是一个世纪,每一次仰望都将成为永恒。请允许我以一名护士的名义,向生命致敬。

第二篇:护士抗震救灾演讲稿:向生命致敬护士抗震救灾演讲稿:向生命致敬 各位领导、各位老师、各位同仁:上午好!我是来自湘雅三医院的一名普通护士,从小到大,我一直过着平凡而幸福的生活,从没有经历过大灾难。这次汶川的8级地震,震垮了四川灾区的设施,摧毁了四川灾民的家园,也震撼了每一个中国人的心。回想起在彭州灾区的十几个日日夜夜,我的心始终无法平静。在那里,我目睹了灾难的残酷,我亲历了生命的脆弱。然而,最让我自豪和感动的是,我履行了一个白衣天使的神圣职责,我见证了生命的顽强与坚韧。南丁格尔曾说,我们要终身纯洁,忠贞职守……谋求病人之福利。作为一名护士,我们更要对生命的脆弱保持悲悯和同情,对生命的尊严保持敬畏和景仰。 15日清晨,领队安排我们部分队员到病房查房、手术,另一部分在门诊楼前搭起了简易接诊台。此时的伤员很多,我们全体队员全部进入野战医院的警备状态。救护车呼啸鸣笛声接踵而至,救护车一来,我们就飞速迎上去,对有的伤病员就地清创、缝合、打石膏,有的重病人收到病房。后来我才知道,在我们湖南医疗队到彭州之前,所有的伤员都被转到成都市去了。我们到了之后,伤员就可以就地医治。彭州市人民医院手术室在地震当天已经停止使用了,其外走道墙上和走廊上有条10厘米的裂缝从七楼一直到延伸到一楼。伤病员越来越多,临时手术室越来越挤,我们想重新清理医院的手术室,为病人及时手术,手术室设在七楼,进去后一看,里面的空调倒在地上,消毒机斜挂在墙上,手术床和器械被震得东倒西歪。虽然是这样简陋的手术室,可对于那些重症伤病员来说,这里就是通往痊愈的向生之门啊。我们赶紧把手术室仔细清理好,准备手术。在这里,我们给一位双侧股骨骨折的84岁老奶奶施行手术,当时她的血色素只有4克,而正常人一般在10克以上。为了手术安全,我们的骨科医生打破常规先做左侧股骨手术,再做右侧,一边输血一边手术。手术进行到一半,突然,手术台晃动起来,器械发出尖锐的碰撞声,窗户在摇晃,地面在颤抖,每个人头上都冒出了细密的汗珠,每个人的心里都清楚,余震来了。余震来了,我们的病人怎么办?台上的护士马瑛和陈阳赶紧协助医生保护好手术创面,作好随时带病人撤离的准备。幸好,余震很快过去,手术继续进行。7个小时之后,老奶奶被安全送出手术室,我们成功了。余震每天都在发生。看着墙上一道道裂缝,说心里话,我们也害怕,如果余震一来,房子倒塌的话,我们肯定是跑不出去的。我们没想到,平时最塌实的土地此刻都变得不可靠了。即使最疲惫的时候,大家也不敢脱衣服,我们都把证件放在护士长一个人身上,随时准备疏散。到了后来,大家反而对余震习惯了,每天好象盼着余震快来,只要来过了,心里反而安稳了。在接诊台,我们碰到一个孩子,他叫张鹏,来自彭州市郊的小鱼洞村。地震后他被埋了几天,是自己从废墟里慢慢爬出来,爬了一天一夜,碰到志愿者才被送到我们这里来。见到他时,他的双手肿胀,指甲磨掉了,血肉模糊,连矿泉水瓶子都拿不起,身上的衣服也破了,浑身有股浓烈的异味。最让人揪心的是,他始终呆呆的,一双空洞无助的眼神盯着帐篷顶,一言不发。我们为他治疗换药,问他吃了没?他说吃了,问他吃饱了么?他说,我们赶紧拿来米粥喂他,给他买来苹果和黄瓜。我们问他要换衣服吗?他说我有。我们这才发现,他爬出来时始终背着一个书包,书包里放了衣服,还有一些书。他上初中二年级,是一个爱学习的好孩子。我们不敢去问他的家人,后来我们巡诊到小鱼洞村,试图打听他家人的情况,可是那里一片废墟,根本打听不到。可怜的孩子啊,也许你的亲人已经不在了,也许你在泥泞的路上承受了太多坎坷。可是,你从劫难中活过来了,请你笑一笑吧,请你哭一哭吧,我们有勇气活下来,难道我们还没有勇气笑么?没有勇气哭么?坚强的孩子啊,我们以后还要买更多的书,学更多的知识呀。

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第三篇:抗震救灾演讲稿尊敬的领导亲爱的老师:

我叫 91考试网 ,是大康学校的教师。512日,地震袭来的那一刻我们学校正是下课时间,我和几个老师正站在二楼楼梯口,忽然脚下晃动起来,李校长立刻喊到:“地震了,大家快往操场跑。”紧接着对面房屋上的瓦片哗哗的坠落,厨房的烟窗在摇晃中倒塌,三层的教学楼不停的摇晃,门窗框框铛铛的响起来,操场上扬起浓浓的烟尘。惊慌失措的同学们吓的哇哇直哭,乱作一团。老师们一边把学生喊向操场,一边冲向教室去。

说时迟那时快,所有的同学很快聚集到了操场上,清点人数,一个也不少,所有的人悬着的心顿时放了下来。学校领导立刻成立紧急抗震指挥小组,积极开展抗震工作。同学们个个面色苍白哭个不停。我抚摸着哭的最伤心的几个孩子的头,让大家手牵手,说:“大家不要哭,不要惊慌,我一直会陪在你们身边,即使有再大的困难我们一起想办法,一定会挺过去的。”同学们在我的安慰下,围着我做游戏、讲故事。家长们惶惶张张的跑来,看见自己的孩子安然无恙这才平静下来,孩子被陆陆续续接走了。

时间过的很快,转眼间已是下午640。这时我才恍然想起自己的儿子还在几十公里外的学校没人接,可电话怎么也打不通,再看看眼前这些孩子甜蜜的依偎在家长怀里,我内心深深的内疚:我是一位多么不负责任的妈妈呀。可是我班上还有两位同学没有接走,看着他们无助的眼神,心灵深处传来一阵阵熟悉的声音“老师!老师!”我毅然留了下来。

夜幕悄悄的落了下来。李波、黎勇、刘晓东老师忙着搭帐篷。可40几个人的晚饭怎么办,厨房已经倒塌,我和李校长冲进厨房,找出了早晨剩下的20多个鸡蛋、78个馒头。李校长说:先发给学生每人一个鸡蛋,有剩余的再发给老师。夜很快的笼罩了整个小山村,学生安排到帐篷躺下以后老师们疲倦的身心才稍稍放松一下。在小山村伸手不见五指的夜里,静的能听到每个人的心跳,男老师们静静的坐在帐篷的边缘,象一尊尊雕塑,守卫这个曾经秀丽的校园。

余震不断的发生,随时从地下传出轰隆隆的声音,午夜十分又在伸手不见五指的夜里不停的刮风下雨,帐篷一次次被吹翻,恐惧充斥着整个校园的上空。老师们站立起来用双手牢牢的抓住帐篷的边沿,为孩子们撑起一片晴空。

地震发生后,黄老师的姐夫双腿被压在了倒塌的石板下,已经骨折,姐姐留着泪再三请求他留下,黄老师来不及想什么,边走边说:去找邻居帮忙,我得马上赶往学校。牛建明老师到因明村小学查看灾情后回来的路上,听见路旁的房子里传来呜呜的哭声,他和黎勇老师寻声望去,看见一位村民被重重的水泥块压在了下面,腿部已经骨折,他们急忙用双手把那位老乡从笨重的石块中挖出来,手上鲜血直流,他们顾不了自己的疼痛,立即把老乡送往医院。张寿碧和其他几个同学一直没人接,李校长——在余震不断发生、随时都可能出现山体滑坡的荒芜的山野里徒步走了几十里山路,挨着挨着把他们送回家。她也有需要她的孩子,也有需要她照顾的年迈的父母,此时她也需要丈夫的关心,但她的心里只装着眼前的孩子。这力量来源于长期与孩子们朝夕相处的师生感情。

很多老师家里房屋倒塌,他们没有时间查看自己的房屋,没有时间照顾自己的家人,心里只装着学生、学校。陈校长天天驻扎在学校,他没时间照顾自己的家人,一心牵挂着学校的安危。巩兴刚老师把村子里的学生聚集在一起,天天给他们补习功课,他说:“就算天塌下来,也不能耽误了孩子们的功课。”很多老师早晨630就来到学校用手搬运着一块块重重的石块,手上起了一个个大大的血泡,烈日下,却只能啃着方便面当午餐,他们没有一点怨言。这一切只是为了让孩子们能早一点复课,学校、学生成了我们生命的全部。

乔五一老师在地震发生的第二天,当得知北川交通堵塞时,顾不得需要他照顾的两岁的女儿、年迈的双亲,顾不得需要他的娇妻。看着别人都从北川出来,他的心与北川重灾情紧紧的系在一起。年青的他系上红丝带独自踏上了去北川的路途。赵世忠老师用自己微弱的双手与624所的灾区人民始终坚持在抗震救灾的第一线。我们的老师用行动让善良品德和职业操守熠熠生辉,用行动实现着老师赋予我们的神圣职责和使命.

今天我站在这里,多少重灾区的老师再也不能登上他们心爱的讲台,再也不能与亲人团聚欢笑。无数英雄老师为了抢救学生英勇牺牲,在生死关头,他们把生的希望留给别人,把死的威胁留给了自己。 “老师”,这神圣的称号让我对教师职业的内涵有了刻骨铭心的感受和理解:忠诚教育事业,热爱学生,教书育人,勇于奉献,这就是我今生无悔的选择,这就是我永远的职责

第四篇:教师抗震救灾演讲稿尊敬的领导、老师:

我是一名普通教师。512日,地震袭来的那一刻我们学校正是下课时间,我和几个老师正站在二楼楼梯口,忽然脚下晃动起来,李校长立刻喊到:“地震了,大家快往操场跑。”紧接着对面房屋上的瓦片哗哗的坠落,厨房的烟窗在摇晃中倒塌,三层的教学楼不停的摇晃,门窗框框铛铛的响起来,操场上扬起浓浓的烟尘。惊慌失措的同学们吓的哇哇直哭,乱作一团。老师们一边把学生喊向操场,一边冲向教室去。

说时迟那时快,所有的同学很快聚集到了操场上,清点人数,一个也不少,所有的人悬着的心顿时放了下来。学校领导立刻成立紧急抗震指挥小组,积极开展抗震工作。同学们个个面色苍白哭个不停。我抚摸着哭的最伤心的几个孩子的头,让大家手牵手,说:“大家不要哭,不要惊慌,我一直会陪在你们身边,即使有再大的困难我们一起想办法,一定会挺过去的。”同学们在我的安慰下,围着我做游戏、讲故事。家长们惶惶张张的跑来,看见自己的孩子安然无恙这才平静下来,孩子被陆陆续续接走了。

时间过的很快,转眼间已是下午640。这时我才恍然想起自己的儿子还在几十公里外的学校没人接,可电话怎么也打不通,再看看眼前这些孩子甜蜜的依偎在家长怀里,我内心深深的内疚:我是一位多么不负责任的妈妈呀。可是我班上还有两位同学没有接走,看着他们无助的眼神,心灵深处传来一阵阵熟悉的声音“老师!老师!”我毅然留了下来。

夜幕悄悄的落了下来。老师们忙着搭帐篷。可40几个人的晚饭怎么办,厨房已经倒塌,我和李校长冲进厨房,找出了早晨剩下的20多个鸡蛋、78个馒头。李校长说:先发给学生每人一个鸡蛋,有剩余的再发给老师。夜很快的笼罩了整个小山村,学生安排到帐篷躺下以后老师们疲倦的身心才稍稍放松一下。在小山村伸手不见五指的夜里,静的能听到每个人的心跳,男老师们静静的坐在帐篷的边缘,象一尊尊雕塑,守卫这个曾经秀丽的校园。

余震不断的发生,随时从地下传出轰隆隆的声音,午夜十分又在伸手不见五指的夜里不停的刮风下雨,帐篷一次次被吹翻,恐惧充斥着整个校园的上空。老师们站立起来用双手牢牢的抓住帐篷的边沿,为孩子们撑起一片晴空。

地震发生后,黄老师的姐夫双腿被压在了倒塌的石板下,已经骨折,姐姐留着泪再三请求他留下,黄老师来不及想什么,边走边说:去找邻居帮忙,我得马上赶往学校。牛建明老师到因明村小学查看灾情后回来的路上,听见路旁的房子里传来呜呜的哭声,他和黎勇老师寻声望去,看见一位村民被重重的水泥块压在了下面,腿部已经骨折,他们急忙用双手把那位老乡从笨重的石块中挖出来,手上鲜血直流,他们顾不了自己的疼痛,立即把老乡送往医院。张寿碧和其他几个同学一直没人接,李校长——在余震不断发生、随时都可能出现山体滑坡的荒芜的山野里徒步走了几十里山路,挨着挨着把他们送回家。她也有需要她的孩子,也有需要她照顾的年迈的父母,此时她也需要丈夫的关心,但她的心里只装着眼前的孩子。这力量来源于长期与孩子们朝夕相处的师生感情。

很多老师家里房屋倒塌,他们没有时间查看自己的房屋,没有时间照顾自己的家人,心里只装着学生、学校。陈校长天天驻扎在学校,他没时间照顾自己的家人,一心牵挂着学校的安危。巩兴刚老师把村子里的学生聚集在一起,天天给他们补习功课,他说:“就算天塌下来,也不能耽误了孩子们的功课。”很多老师早晨630就来到学校用手搬运着一块块重重的石块,手上起了一个个大大的血泡,烈日下,却只能啃着方便面当午餐,他们没有一点怨言。这一切只是为了让孩子们能早一点复课,学校、学生成了我们生命的全部。

乔五一老师在地震发生的第二天,当得知北川交通堵塞时,顾不得需要他照顾的两岁的女儿、年迈的双亲,顾不得需要他的娇妻。看着别人都从北川出来,他的心与北川重灾情紧紧的系在一起。年青的他系上红丝带独自踏上了去北川的路途。赵世忠老师用自己微弱的双手与624所的灾区人民始终坚持在抗震救灾的第一线。我们的老师用行动让善良品德和职业操守熠熠生辉,用行动实现着老师赋予我们的神圣职责和使命.

今天我站在这里,多少重灾区的老师再也不能登上他们心爱的讲台,再也不能与亲人团聚欢笑。无数英雄老师为了抢救学生英勇牺牲,在生死关头,他们把生的希望留给别人,把死的威胁留给了自己。 “老师”,这神圣的称号让我对教师职业的内涵有了刻骨铭心的感受和理解:忠诚教育事业,热爱学生,教书育人,勇于奉献,这就是我今生无悔的选择,这就是我永远的职责。

谢谢大家!

第五篇:抗震救灾教师演讲稿2014829号,当我第一次站在孩子们面前的时候,一切都让我新鲜、好奇。看看这张张清纯的脸,渴求着阳光雨露的脸,心里感受到了自己肩上的责任。每天上课开始“老师好。”那清晰的问候,给我带来了一天的快乐和生机;下课随着一声声“老师,再见。”给我留下明天的希望之光。孩子们纯洁的心、圣洁的情、深厚的意,净化了我的心灵,激起了我对这个工作深深的爱。

当时间的指针指在 2014512日那个可怕阴霾的下午,那时孩子们都在上学,所以受灾最重的是学校,受伤最重的是学生和教师。

山崩地裂楼宇塌,

惊世地震袭华夏。

举国奋地抗天灾,

唤起苍天佑中华。

面对天灾,师者何为?

在天灾面前,四川的教师以实际行动让我们更感动。

在灾难面前,学生的支柱就是老师。一位新华社的记者给我们记述了一位伟大的人民教师,他就是四川省德阳市东汽中学教导主任谭千秋老师。

作为政治老师的谭千秋用自己的生命给学生上了最后也是最完美的一堂思想政治课,当那些被他救起的孩子长大后,他们将会比别人更加懂得什么是勇气,什么是无私,什么是责任。如果说谭老师是一朵花,那百姓的送别就是一只生花的笔;如果说谭老师是一片绿叶,那她用生命和爱铸造的叶魂在千万人的心中都树立起了一座坚固的丰碑,成为了我们所有这些为人师学习的楷模。

“”源于高尚的师德,“”意味着无私的奉献。教师对学生的爱,不是出自个人的恩怨,而是出自社会的需要、教育的需要。这种爱是稳固的、深厚的,是与教师所肩负的社会责任紧密相连的。

正是由于这种神圣的职业感,北川教师刘宁在地震时先救出学生却永远失去女儿。

正是由于这种神圣的职业感,都江堰聚源镇教师在地震时为疏散学生而放弃了逃生的机会。

正是由于这种神圣的职业感,广安的特岗老师为救一个被绊倒的孩子而献出了自己的生命。

正是由于这种神圣的职业感,平通中学的化学老师乔广平在地震时呼喊所有的人快跑,自己却跑到了最后。

当成千上万间房屋倒下去的时候,是他们的爱撑起了整个世界!

他们用自己的行动乃至生命,向我们阐释了什么是师德,什么爱,什么是荣耀!

这就是我们的老师!我们的爱!

让爱在教育事业中闪光吧!

当我在课堂上倾心投入和孩子们教学相长的时候,当我和孩子们在办公室敞开思想促膝谈心的时候,当我在节日里收到学生温馨的祝福和问候的时候,当我看到学生的成绩明显进步的时候,我和许多老师一样,体会到了付出后的欢乐,这是教师所特有的快乐。拥有这些,我并不艳羡万贯钱财,因为这是很大一笔宝贵的精神财富。我真正地体会到了一个教师所有的幸福和快乐。那间教室里放飞的是希望,守巢的是自己;那块黑板写下的是真理,擦去的是功利;那根粉笔画出的是彩虹,流下的是泪滴,奉献的是自己。

让爱在教育事业中闪光吧!

让我们勇敢的面对,坚韧的挑战,那无情而多舛的磨难。

让我们永远的憧憬,不断地创造,那温馨而美丽的人间。

让我们用无尽的爱,给这个多灾难的五月,送上自己最真挚的祈祷和祝福!

一份帮助,乘以13亿就能帮灾区度过难关!一份关爱,乘以13亿就会变成爱的海洋!一份信心,乘以13亿就是中国人的脊梁!

这就是最真实的中国,我们最可爱的老师!谢谢大家!

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护士节演讲稿优秀范文8

投射-认同理论入门(演讲稿)-护士节演讲稿-演讲稿
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投射-认同理论入门(演讲稿)

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第一篇:投射-认同理论入门(演讲稿)第二篇:个别心理治疗与家庭中的投射认同(演讲稿)第三篇:可怕的投射性认同第四篇:谁在投射性认同第五篇:投射性认同(孤独的游戏)更多相关范文

正文第一篇:投射-认同理论入门(演讲稿) 诸位同道好:

今天简介投射认同理论。

主要介绍四个问题:什么是投射-认同,为什么要学投射-认同,如何在临床上识别投射-认同,如何处理投射认同。

1、什么是投射-认同?

投射-认同包括两个成分,投射和认同。

投射,就是你把你不能接受的东西排除自己的内心世界,投掷到外界。

认同,是指一个人变得像另一个人的过程,简单的说,就是无意识的模仿。

这两个成分的关系是这样的:认同是投射的基础、平台,也是投射的目的。而投射就是为了完成认同这个目的。

通过投射-认同,你排除自己内心的某些东西,目的是让自己变成一个人。如纯情少女,就是投射-认同形成的。纯情少女往往自恋,因为她觉得自己非常好,纯情少女的男朋友往往头大欲裂,因为他是个垃圾站,隔三岔五就要接受对方扔过来的坏东西。林黛玉和贾宝玉就是这样的。

这是比较简单的说法,现在我们要看一下比较复杂的说法。

投射-认同有三个作用的领域,分别叫做单元、双元、三元的投射-认同。

单元的投射-认同就是克莱因学派所言的投射性认同。整个过程都是在一个人自己的内心发生的,和外界的其他人没有太大关系。其实在单元的意义上投射性认同就是投射,不过它是比较原始的投射,kernberg把投射性认同和投射区分开来,在克莱因学派的人看来,这叫做画蛇添足。

单元的投射性认同包括这么几个步骤:

第一,分裂。把整个内心世界分成好的和坏的两大块;

第二,投射。把坏的那一块扔出去,认为它不属于自己,那么扔到什么地方去呢?有人以为是扔到了外在世界中那个母亲心里,其实并非如此,而是扔到了自己内心的一个地方,这个地方贴上个标签,叫做客体表象,那么把所有坏东西都扔掉了,打扫干净的那一块地方也插上了一个牌子,叫做自体表象”;所以大家明白了,所以自体、客体其实并不是一个客观的、不变的东西,而都是表象而已。换句话说都是主观的。投射性认同中的投射也不是说婴儿有本事隔空传物,把他引起焦虑的肾上腺素等物质从自己大脑中扔出来,塞到他妈妈的大脑里面。而是指把内心分成两块,好的、坏的,好的那块是自体,坏的那块是客体。然后接着再分,把扔到坏的客体那块地里面的有些东西又拿回来,变成自体这块地里面。这样他的心田就有个四块地方,好自体,坏自体,好客体、坏客体。自体和客体本来就是一块地上的,所以说他们是自体-客体,没有那么清楚的。

这个分田地、划界的过程叫做分裂,这个不断打标签,把一些东西搬来搬去的过程叫做认同。认同是投射性认同的第三个步骤,婴儿必须把那些扔出去的东西回收过来,因为这些坏东西(一般是攻击性)本来就是他的东西。

弗洛伊德分析过孩子经常玩的一个“fort-da”游戏,就是投射性认同。

举个解释的例子,你不能接受我是无能的、脆弱的这种观念,你认为无能的、脆弱的那个人是你父亲,可是同时你又的确发觉自己有能力不足的一面,所以你的结论是,你的确无能、脆弱,这是由于你父亲把他的无能、脆弱‘传染’给了你。这是你要表达的吗?”

这是我遇到一个把坏自体-客体进行投射性认同的男孩,其实他父亲很有本事,是个老总。

更重要的是,学习投射认同理论可以让你自己保持心灵平静。主要体现在以下几方面:

一,防治感应性精神病。

外科医生的职业病是胃溃疡,中学老师的职业病是下肢静脉曲张。心理医生的职业病就是感应性精神病,这实际上是大家都看得到的,不过不愿意承认罢了。就像粉尘作业的工人经常接触粉尘,难免染上矽肺。心理医生每天接触的都是抑郁、焦虑、创伤、暴力、烦恼、痛苦,其中经由投射认同和内摄认同,自然吸收了许多东西。

正如scharff所言,精神分析界没有深入研究内摄认同,也许是认为人们不愿意承认,其实分析师会认同患者。如果我们吸收、认同了成百上千的患者的因素,而又没有自己识别、消化、包容这些成分,轻则出现所谓的耗竭综合征”――所谓耗竭综合征,其实就是心理医生们给自己的抑郁障碍取的别名――重则同一性混乱,乃至人格障碍。心理医生的高自杀率一直是榜上有名,相信大家早有耳闻。所以身为心理医生,必然要注意自己的心理保健。及早看到自己的心理病理成分,及时识别自己和患者的投射认同,进行处理。从事这个行业,将会改变我们的整个生活,我们的内心世界、人格特征、人际关系、生活方式必然会被这个行业改变。

二,调节自己的内心世界特别是人际关系。

即便你不做这个行业,投射认同仍然会在你生活中无处不见,特别是在亲密关系中,如亲子关系,夫妻关系,朋友关系中。这些关系中的狂喜和暴怒,热爱和嫉妒,冷漠和贪恋基本上都和投射认同有些关系。有时候是你对别人投射,有时候是别人对你投射。

中国人就是靠拉关系吃饭的。这里所谓拉关系不是指财物贿赂,而是情感贿赂,你总不希望自己的人际关系中太多冲突和烦难吧,那就要学会如何把投射认同转变成理解和包容。

总之,构建和谐社会就要处理分裂和投射认同。

3、如何在临床上识别投射-认同?

最简单迅速识别投射认同的方法就是觉知自己的反移情,一般来说,和投射-认同相联系的反移情的反应有以下这么一些:

(1)感觉自己的心乱了,比较焦虑或者抑郁,而且比较难调整过来。而这并不是你工作的常态。

(2)使用过多的、无效的改变技术,如解释、认知辩论等。虽然屡次尝试无效,患者不接受,仍然乐此不疲。和患者在较劲,而不是治疗。

(3)和患者建立了非常牢固的同盟,但是不是治疗同盟。没有治疗目标,出现了很多突破治疗界限的征兆。如经常问候、互送礼物、游说对方亲属根据患者的需求无条件改变等。

(4)拯救幻想。这是治疗师^色 情性反移情的前兆,对性创伤患者容易出现。

(5)过多的、无效的、时机不恰当的自我流露。甚至要求患者理解自己。

(6)无效的安慰,却仍然坚持。害怕使用改变性技术,或者本来使用改变性技术已经有效,因为患者抱怨自己冷漠、不理解就突然转变成全面的安慰。

(7)对患者充满抱怨和恐惧,巴不得他不要来做治疗。他来了又高兴,想要再试一次

(8)没有现实依据突然心血来潮地提出转诊或结束治疗。

其他还有很多现象,不能一一列举。

如果你识别、反思反移情的能力还不够,也可以从患者的反应来了解投射认同,比如患者有以下情况要注意投射认同的可能性:

(1)思维走极端;

(2)付诸行动,治疗同盟被破坏;

(3)对治疗师的理想化和贬低,缺乏现实依据;

(4)对自己生活的现实问题视而不见;

(5)人格障碍、精神病患者,摄食障碍,复合性创伤,多个心理疾病共病患者的投射认同往往在治疗早期就出现;单纯的神经症患者往往在移情好转、治疗后期出现投射认同。

(6)生活中重要人际关系中充满冲突,治疗关系却看上去很美

(7)连续的噩梦或者睡眠障碍。

(8)督导此案例时,督导组出现两极分化。如一派觉得此人正常,另一派觉得是很严重的案例。而这不是督导组的常态。

当然了,如果你对理论比较精熟,也可以直接只记忆理论要点,没必要记忆这些现象,现象是无穷无尽的。从理论上来说,投射认同现象往往有四大特点:

(1)分裂的认知模式;

(2)对分离情景的高度敏感;

(3)控制性;

(4)强烈的焦虑情绪。

和边缘人格差不多,其实边缘人格的内心世界主要就是通过投射认同建立起来的。

4、如何处理投射认同?

处理投射认同分为两个部分,一个部分是态度,一个部分是技术。

当然态度是技术的基础,可以说是最基本的技术。

处理投射认同的态度是参与观察者的态度。确切地说,是正念着的共情。也就是不排斥任何体验、感觉、想法,对任何体验感觉想法平等对待,不加上价值判断,同时专注地参与投射认同的包容过程。

除此以外,态度中还包括对患者的医生的慈爱和温暖。

上述态度其实是长期的人格修养,主要通过接受个人分析,长期接受培训,自我进行正念训练和慈心观想等技术来完成。

技术方面主要是接受技术和改变技术两大组技术对患者。

接受技术中包括了全套的正念训练。以及森田技术等。

改变技术主要是精神分析的分析技术和认知疗法的一些技术。

对投射认同的分析性技术,包括四个方面:(1)对投射认同目的的解释;(2)对投射认同的焦虑情绪的命名、符号化;(3)对投射性幻想的分析和对分裂的认知模式的分析;(4)对认同的分析。(5)对冲突模式的分析。

每个分析的过程我们知道,根据greenson的模式,分为澄清、质对、解释三个步骤。

上述五个方面的解释,特别345分别遵循下述原则:1首先此时此地场景中进行解释,然后进行历史性解释,也就是病因学解释。2精确解释,就是针对细节解释。

具体的解释技术有:沉默的反移情解释,矛盾现实性的解释,此时此地的解释,自我流露式解释,发声解释,改观解释,展示性解释,示范作用的解释等等。

这些具体的技术的操作有待以后找机会再讲。其实很多内容在我以前讲的《精神分析实践》中有关精神分析解释学的部分已经讲过。

举个例子,有位患者在治疗中后期说他每次来做治疗就紧张,首先澄清,具体是什么样的紧张感觉?是见到医生紧张,还是一到医院就紧张,这种紧张在生活中其他领域出现过吗?这种紧张具体的感觉是什么。患者说,一见到医生就紧张,觉得医生很了不起,什么都知道,很博学,而且不是见到他的治疗师如此,见到其他治疗师也如此,觉得自己很自卑,很浅薄。离医生相差很远,现在不想来做治疗了,想要结束。这时候作为治疗师的我,首先的反移情反应是自恋,很得意,然后突然就变得很担心,因为他说不想做治疗了,从而进行解释,你感觉到很紧张,因为在你看来,我和你是不同的两类人,我是博学多才的,很有价值的,而你是知识很少的,没有价值的。对你来说,我们俩的关系是矛盾的,只有一个人可以留在这个治疗室里面。要么是那个糟糕的你,要么是那个完美的我。我觉得你看到的那个我其实不是真正的我,我并不是什么都知道,你看到的我其实你想要成为又成为不了的那个人,有很高的学历,万众敬仰的人。你很恨这个理想的、不切实际的人,同时你又很需要他。……你觉得呢,你的看法是什么?”然后患者就回想到他的母亲对他的期望,接着就可以进行病因学解释。

投射认同的解释很费力,需要很长时间,而且完整的解释几乎是不可能在一次治疗中完全进行的。除非你野蛮分析。

第二篇:个别心理治疗与家庭中的投射认同(演讲稿)个别心理治疗与家庭中的投射认同(演讲稿)

各位同道:大家好。我得知今天要讲的主题是家庭中的问题,这是一个很难讲的话题。学术界有两类文章是水平特别高的,一种是题目特别大的,如《宇宙演化和心理能量》,这往往都是开一代先河的大宗师的文章,这样题目出现,也说明大家对这方面的问题还不甚了解。还有一种题目是特别细的,比如说《武汉地区26-28岁男性未婚青年的动力学短程治疗中初始访谈的投射机制的形式》,这两的题目出现就说明在某个领域钻研的比较精深。武汉曾经举办过很多期家庭治疗的培训。所以我想大家对家庭动力学应该是已经有一些了解了。今天就讨论一个稍微小一点的问题,便是家庭中的投射-认同过程是如何影响到个别心理治疗的治疗过程的,特别是如何影响到治疗师的判断,形成治疗中的阻抗和反阻抗。1、导言

我想大家都会有过这样的感觉,特别是做青少年治疗的,我们会逐渐为这些青少年受到了压迫而同情不已,不明白他们的父母为什么居然如此不能理解他们,从而对那些顽固不化的父母感到愤怒不已。

做成人治疗也会有同样的感受,觉得天下怎么会有如此虐待自己孩子的父母,或者有如此不理解自己妻子的丈夫。或如此逼迫自己丈夫的老婆。

每当我们出现这些愤怒感、无奈感的时候,别忘了提醒自己,可能卷入了家庭中的投射-认同。

而且也提示我们,在个别治疗中出现了很多需要处理的投射-认同过程。

投射-认同过程中的双方往往需要寻找第三方来承担起两人系统中的焦虑。这个三角化过程起源于母婴关系向俄狄浦斯期三角关系的过渡。在治疗情景中会不断重复。

所以个别治疗情景中,难免会出现一个第三方的魔鬼代言人,这个人可能是患者的父母之一,可能是一个重点中学的老师,可能是一个给患者开药的精神科医生,可能是患者的前一个治疗师,更有可能是给患者家庭做家庭治疗的家庭治疗师。这些人往往被描述成糟糕的、不行的、软弱的,也就是说坏自体,也有可能别描述成迫害人的、压抑的、冷漠的、过度理智不理解人的,也就是坏客体。

个别治疗师经常会抱怨家庭治疗师的愚蠢,如果个别治疗师去听听家庭治疗师的督导,可能会惊奇的发现:原来他们也在嘲笑我们。

现在投射-认同这个概念,可能可以让我们同时从个人和系统的角度来反思很多现象。

2、家庭中的投射-认同过程

其实早在经典精神分析的年代,分析师们就注意到了分析可能会引起配偶的变化。所以当时的精神分析师一般会建议,夫妻双方中如果有一方在做精神分析,另外一方最好也去做心理治疗。

giovacchini发现,在个别心理治疗中,配偶一方经过治疗显著改善的时候。另外一方往往会退行。本来夫妻中潜在的角色分配和互动模式被破坏。(giovacchini1984a,1984b)比如说,一位依赖型人格障碍的患者很依赖自己的妻子,妻子呢,有很强的控制欲,也乐得通过控制丈夫得到成就感。结果把患者的依赖性治好了,他变得独立、自信了,从而也不需要妻子的控制了。这时候妻子就会变得无助、恐惧、失落。两口子就面临着危机,他们本来婚姻的基础是依赖-控制。现在他们用什么来维持婚姻呢?

所以,我们不要催促患者成长得太快,所谓欲速则不达。太快取得效果的治疗造成他们更大的问题。在一个系统中,一方的改变往往会造成另一方的重大影响,有些时候治疗会对别人的婚姻造成冲击。治疗师不注意这一点,往往就是家属找上门来讨公道

有时候患者很聪明,他会用阻抗这种方式来对抗治疗。再举上面那个例子。一个依赖人格的人往往会有一个自卑至极的自我表象,也许我们会发现其实他的自我表象和他的现实不

一致——如我遇到一个患者,经常用恶毒的话贬低自己的长相,可是其实她是个公认的秀美的女孩,追她的人很多——他们之所以不能接受其实自己有优秀的、不错的方面。就在于如果他们觉得自己不错的话,就有可能失去生活中重要的他人。

就像那个秀美的女孩,她如果自信的话,就会体验到来自异性的爱,就会离开父母。而其父母其实早就要离婚,一直都是因为她太小没离,多年来她一直是父亲唯一的精神寄托。一个独立自信的她将会要摧毁掉这个家庭的结构

60年代的时候,wangh(1962)就观察到焦虑的夫妻之间的防御模式在于他们会建立起一种僵化、刻板的沟通模式,其中一方担任有权力的控制者,而另外一方扮演一个弱小的角色。(wangh1962)

这种刻板模式的任何变化会让他们痛苦不已。客体关系的家庭治疗师jill scharff(1992) 就遇到过这样的案例,一对夫妻来做治疗目的是让夫妻间能够有更多开放的情感交流,可是当丈夫真的能够开放自己的情绪感受,能够表流自己的脆弱的一面的时候,妻子开始极度的焦虑不安。(jill scharff1992)

如果大家多学习一些米纽琴、鲍温,纳吉的家庭治疗学说,再回过头来看我们今天讨论的问题可能会更加的清晰。其实在夫妻之间的投射认同比比皆是,很多夫妻往往会通过投射-认同来代谢、忽略他们沟通系统中的焦虑,结果往往是彼此的自主性、权力、和亲密性降低。(scarf,1986; wilkinson and gabbard,1995)

所以我们经常可以发现一个聪明智慧的女人为了配合丈夫对投射过来的好妈妈的表象而努力地避免自己工作能力的发挥、事业的发展。而一个本来情感丰富、才情四溢、有点孩子气的男人为了维持妻子投射过来的好爸爸的表象而不得不变得冷漠、理智,成天去拼命赚钱。他们系统中的爱情的定义便是牺牲自由,相互依赖,从而保持家庭的稳定。

有关这一点,特别推荐大家看看鲍温的理论,他是家庭治疗师中理论建构最完整的一位,虽然有些赶不上后现代主义的时髦,但的确很实用。

现在比较时髦的一个观点是女权主义家benjamin提出来的,他认为夫妻间的投射认同来自文化的性别偏倚,丈夫被压抑的的无意识中理想女性表象向妻子投射,反之亦然,妻子不能够认同自己具有典型的男性气质,所以把这些东西向丈夫投射。(benjamin1995)

最常见的情况是男性投射的那个无意识的理想女性往往是一个乳汁充足的好妈妈的表象,所以很多男人择偶的首要标准是老婆会不会做菜,(满足口欲),同时他们会很难对这个老妈妈般的妻子有亲密行为(乱伦禁忌),或者无法对这个老妈妈-妻子负责,一个吃奶的娃娃自然是不存在为自己的妈妈负责的义务的。 (kissen,1995,1996)

这种施虐-受虐、依赖-控制关系是夫妻关系的常态,每对夫妻或多或少都有一些。所谓健康的、发展的夫妻关系之不过在他们的关系中有适当的角色灵活性,双方能够把攻击性和乱伦冲动用比较好玩、有趣的形式表达出来,比如说打情骂俏,做游戏,角色互换等等。

3、家庭投射认同和治疗中的阻抗

而那些投射认同过度,角色僵化的夫妻迟早要来做心理治疗,或者以一个人来,或者是夫妻一起来。

治疗师首先面对的便是这些患者的阻抗,如次级获益或者同一性阻抗。治疗师任务除了消除症状之外,还要帮助他们开发自己的关系,减少僵化的投射认同,建立灵活的系统规则。如果治疗师不愿意做这些事的话,最好提前问患者,你是否愿意为你的症状缓解付出妻离子散的代价?

即便在个别治疗中,我们做阻抗分析的时候,也要特别注意全面地探索夫妻间的角色分配,投射-认同和内摄-认同的模式。需要聚焦于伴侣间的沟通模式,进行澄清和解释。帮助双方能够把投射出去的情绪、表象回收过来。

有关具体的技术操作,建议大家参考伯内恩和哈里斯的有关沟通分析的书籍,特别是脚

本分析,其实这个ta的技术要比传统的精神分析的解释容易让当事人接受。当然家庭治疗中的前馈提问、假设提问、循环提问等技术也是完全可以整合进个别治疗中的。如果能够合并家庭治疗就更好。

我们做治疗的目的是:在不违反伦理、法律的前提下,帮助当事人获得心理利益,同时我们自己得到经济利益。而不是去宣扬任何一个学派的观点,拉人入帮会。作为临床工作者,我们作为治疗师和作为一个独立的人的尊严和自由远比任何学派的纯正性要重要的多。系统观其实是现代科学的基础,属于认识论范畴,它不是专属于某一个学派的。它既然已经被证明是考察人际系统有效的方法,就可以被我们使用。

从系统的观点来看,其实即便在个别治疗中,也存在着多个同盟,最明显的两个同盟是治疗同盟和当事人的家庭同盟。如果治疗同盟的目标损害到了家庭同盟的稳定,我们需要认真的反思、考虑。

有不少咨询者是在家人反对的情况下来做心理治疗的。如果我们不注意这方面的处理,往往出现的情况是治疗同盟变成了一个理想化的客体,一个患者逃避作为成人需要面对的责任和义务的场所。

这时候往往会出现比较强烈的移情和移情阻抗,治疗师被幻想成一个完美的亲人、情人,而坏客体投射给了现实生活中的亲人、情人。治疗同盟和家庭同盟的关系变成了类似于二战中双方的关系。

这时候治疗同盟越坚固,患者处理分离焦虑和社会适应的能力越退化。治疗同盟中的好客体的投射认同和家庭同盟中坏客体的投射认同会让治疗师和咨询者越来越频繁地使用分裂、原始理想化等防御。所以在个别治疗一开始的时候,就要注意从家庭系统的观点建立治疗同盟。这个同盟是不应该把家属排斥在外。特别是对人格障碍的患者。

我相信大家如果不难发现,其实我们中国的人格障碍和神经症的疗程,特别是动力学治疗的疗程,要比西方国家短的多。除了治疗不够深入、合并了药物治疗等等因素外,有一个重要的因素是不能忽视的。这便是中国文化中浓厚的家庭情谊。前几天我还看到一个美国的边缘人格的案例,治疗师主动提出要和家庭访谈,可是家属说,患者已经是成人,有自己的权利,家属没有义务为他再承担什么。这在美国的文化背景中,也不算什么骇人听闻的事情。而中国的咨询者,十有八九一生病就有一大堆家里人来关心问候、出钱出力,这固然会造成次级获益,但是大多数时候其实是有利病情的缓解的,我们知道,爱本身就是治疗的力量,所以我们的工作只不过是防止过度的爱造成的依赖,而不是去摧毁这种中国传统的爱的模式。

每一种传统独有其存在的依据,只有新的传统形成,才可能让旧传统消失。作为单枪匹马的治疗师,是不用担负挑战传统的宏图大业的。

所以在个别治疗的过程中,我认为我们应该考虑在治疗的初期、治疗的转折期,治疗末期都安排和家属1-2次家庭教育式的会面。

让治疗同盟和家庭同盟能够协调起来,一开始的时候家属就应该被纳入治疗联盟中,让他们知道治疗会引起他们家庭结构、夫妻交流方式的什么样的变化,在这种变化的过程中他们可以做出什么样的调整,可以利用的资源是什么,是否需要合并家庭治疗或者另一方去参加独立的治疗等等。

下面我们要来看看家庭中的投射认同是如何影响到个别治疗。这最好通过morton kieson一个简短的案例片段来说明。片段1

艾先生(化名,下同)他为人很被动,工作很拖拉、经常出错,随着治疗进展,他这方面的进步很多。可是这时候,他的妻子却在对他抱怨,说他的治疗没什么进步。听到这个消息,治疗师感到很愤怒,因为治疗的确是有很大的进步,这时候治疗师想起来原来这个患者曾经说过自己的妻子没有性魅力。所以这时候治疗师问患者近来对妻子的感觉如何,令人惊

奇的是,患者以前经常把妻子理想化,这一次说的却是对妻子感到愤怒,因为妻子最近对他经常提出各种各样的要求。

这样我们就明白了这个投射认同的过程,随着患者主动性的争强,他的妻子不在承担以前的那个供他依赖的口欲期母亲的角色——那是一个完全付出、没有自己的需要,特别是没有性需求的妈妈——可是现在,妻子有了要求,妻子在以一个比较接近成人的角色和他交流,这让患者感到很大的压力,他开始又退行回去,开始把妻子投射为一个迫害者、压迫者,同时在治疗中投射这些愤怒的情绪。 如果治疗师这时候不小心,和患者一起指责妻子的挑剔。就是加入了这种投射-认同的过程,治疗师其实变成了好客体,而那个坏客体将会继续对妻子投射。而患者的依赖性仍然会卷土重来。

4、总结

现在我们知道,个别治疗中的治疗师经常会受到家庭中投射-认同过程的影响,通过反思我们的反移情和反阻抗的感觉,我们可以更好地来理解患者的移情和阻抗是什么样的。个别治疗中要注意探索家庭中的角色分配,家庭中投射-认同的形式,帮助患者回收他投射出去的东西,让家庭关系保持的适度的开放和灵活,同时患者的内心结构保持一定的弹性。在治疗的过程中,随着一方的改善,夫妻双方迟早都会由分裂偏执状态进入到抑郁状态。这对他们来说意味着要经历一个哀悼的过程。所以即便在个别治疗中也需要合并家庭教育或者家庭治疗。

有关这个话题我的发言就到此为止,大家有兴趣的话,可以继续阅读一些schaff这个人有关客体关系家庭治疗的文献,欢迎大家多多提问发言。 参考文献 benjamin, j. 1992. the bonds of love. new york: pantheon books. giovachini, p. 1984a. treatment of marital disharmonies: the classical approach. in character disorders and adaptative mechanisms. new york: jason aronson, pp. 221-252. giovacchini, p. 1984b. characterological aspects of marital interaction. in character disorders and adaptative mechanisms. new york: jason aronson, pp. 253-260. kissen, m. 1995. meshing character structures in couples. in affect, object and character structure. madison, ct: international universities press, pp. 221-232. kissen, m.1996,projective identification: a resistance in couplesamerican journal of psychotherapy. new york: winter 1996.vol.50, iss. 1; p. 54-66 scharff, j. s. 1992. projective and introjective identification and the use of the therapist’s self. northvale, nj: jason aronson. scarf, m. 1986. intimate partners. patterns in love and marriage. the atlantic monthly. wilkinson, s. m., and gabbard, g. o. (1995). on romantic space. psychoanalytic psychology, 12, 201-219. wangh, m. 1962. the "evocation of a proxy." a psychological maneuver, its use as a defense, its purposes and genesis. the psychoanalytic study of the child, 17, 451-472. new york: international universities press.

第三篇:可怕的投射性认同心理导读:低自尊体系的人平时会很注意观察别人对自己的态度和评价,一旦他发现别人对自己的评价不够高,他的情绪立即就会受到影响,对自己产生否认,就会有自卑感,甚至把自责的情绪表现出来,觉得自己不好。---心灵花园

案例描述:

我是一名普通的清洁工人。半年前,我应聘了这份工作,来到这个单位。平时我工作勤勤恳恳,尽职尽责,从不迟到早退。单位里的人都对我很尊重,甚至很多时候,他们都很尊敬地称我一声萍姨

年初八那天,单位还在休假。我则被要求回去打扫卫生。其实也没什么,就是回去转转,做好必要的保洁工作就行。像往常一样,我抹桌、扫地、倒垃圾,很利索地完成了这些工作。临走时,我不经意地看了一下主任的桌面,上面像往常一样,依然铺开一些书本报纸什么的,好像被人家翻过似的。当时想,主任平时桌上经常就如此乱糟糟的,所以也就见怪不怪了,没想到??

冤屈,不请自来

没想到,过完年休假上班,我却遭受了一场莫名的委屈。那天,主任回来了。单位里的几个跟我熟络的年轻人对我说,主任好像丢了什么东西,心情极度郁闷,萍姨您这段时间最好就不要靠近他??

我心里自然清楚他们对我的善意通知。如果平时说起这些话,我都不会在意。但是,那天我却由衷的不舒服。主任丢了东西,为什么非要跟我联系起来?为什么要特意提醒我?就因为单单是我,这个单位唯一的一个卑微的清洁工?清洁工犯谁了?我越想越觉得委屈,想竭力压住心中的怒火,然而,心里最先流下的却是悲伤的泪!

镇定的回复

整个上午,单位里不同寻常的安静,办公室里的人都仿佛知道了主任的秘密,大家默默埋头工作,不问细节。干活?我哪有心思!我想径直走去主任办公室找他好好说明情况,但是,这不又给他一个怀疑的机会吗?我没做亏心事,用得着跟他费心去理论吗?我越想,心越乱。

该来的始终要来。在楼梯口,我被主任碰见了,他叫住我。我心想,事情总有了结的时候,反正我是无辜的。与其被怀疑,不如痛痛快快地说出来。

你年初八那天,有没有见过什么陌生人进来过我的办公室?他皱着眉头,心事重重地问。

没有,主任。

那你有没有来过我的办公室?

我迟疑了一下,心想,来过又如何,不就是擦过桌子吗?

来过,只是擦了一下桌子,其他就再没什么了,主任。

他听了后,表情又回复到先前那样。

我看得出他仍旧在苦苦思索,似乎那件丢失的东西对他很重要。怀疑一直没有离开过我。主任,我可以保证,那天我只是进去您办公室擦了一下桌子。桌面上的东西没碰过。也没有看见其他人来过。

愕然的伤害

他见问不到什么东西,就打发了我。自那以后,我每次进他办公室时,都小心翼翼的。没有人确切知道他丢了什么。大家只是知道他丢的东西很贵重,也许就是一笔钱吧。

也罢,我行事光明磊落,身正不怕影斜,我一直这样勉励着自己,度过了接下来的漫长的三个月。正当我逐渐学会忘记时,一句如冷箭般的恶语,把我再次从一厢情愿的遗忘中扎醒。

那天,我去三楼保安办公室挂窗帘。一个保安员瞧了我一眼,接下窗帘布后,冷冷地对旁边一个文员说了一句:不要让她进去换窗帘,不然,待会我们这里丢了东西怎么办啊?

哇!我差点被气炸了。事情过了这么久了,我一直还没脱掉一个小小保安眼光中的黑名单!我不堪忍受别人对我如此不公的歧视!我当时甚至立刻想到了辞职。但是,辞职不正是在说明我就是那个小偷吗?我以后该怎样是好???

案例分析:

每个人都有一个自我评价体系,这个体系最初形成时,是来自别人对自己的评价,这种评价会慢慢地在一个人的心理成长和发育过程中,形成他(或她)对自己的认识的架构,也决定了他会有什么样的自尊系统。在自尊系统建设过程中,有的人建设的正性因素多一些,那就是高自尊体系,通俗地说,也就是一个自信的人;如果在心理成长和发育过程当中,别人给予的评价都比较低,负性的因素就会多,那就演变成低自尊体系,他就变成一个自卑的人。

矛盾源自低自尊体系

两种不同自尊体系的人在对待别人对自己的评价时,他们的选择是不一样的:

在别人的评价中可能有正性的部分,也有负性的部分。高自尊体系的人往往会选择接收别人对自己评价正性的部分,即接收到的就是别人在赞扬我;而低自尊的人接收到的就是,别人在说我不好,会很敏感地捕捉到背后的意思,而且有意识地加工成不好的部分。

低自尊体系的人平时会很注意观察别人对自己的态度和评价,一旦他发现别人对自己的评价不够高,他的情绪立即就会受到影响,对自己产生否认,就会有自卑感,甚至把自责的

情绪表现出来,觉得自己不好。

从心理学的角度来说,每个人的人格都是独立的、平等的。案例中的这个清洁工是因为两个方面的原因影响到她不平等,首先,她已是一个低自尊体系的人,同时,她的社会角色又是一个相对的低社会身份。来自两个方面的力量让她在案例中的现实事件下,产生了一个难以应对的问题。

类似案例中的事件可能会发生在很多人身上。在面对这样一个事件的时候,如果她是一个高自尊体系的人,影响会小很多。因为在事件中,他本身并没有做什么,但他却很害怕别人认为他做了什么,这就是低自尊体系中的自我的原因。同样,如果他的社会角色是一个相对的高社会身份,也不会产生这样的问题。

可怕的不是投射,而是认同

每一个人都有一个自我,这个自我包括对待事物的态度、价值观和道德观等。而这些都来自于过去在生活中积累的经验,在我们和别人相处当中,别人总是拿他过去积累的经验投射到我们身上。本来是他自己的想法,他却会以为你也这样想。

比如,我们在听电话的时候,如果我们听到的声音很小,我们就会大声地说,因为我们觉得自己说的话别人听到的声音也很小,所以我们就会很大声。这就是投射,是自己主观的东西强加给别人的。

当一个群体当中发生了偷窃的事件之后,很多人都会投射,他们投射的对象就是社会身份比较低的人,这个投射不是客观的,因为低社会身份并不意味着低人格,也不一定是低道德。但是很多人有这样的经验,所以,他们就错误地投射到案例中的主人公身上。而这个时候,这个被投射的人恰好是一个低自尊体系的人,这就出现了一个可怕的后果:她认同了!可怕的不是投射,而是认同!别人怎么看不重要,重要的是你怎么对待别人那样看。

现在的问题就是,别人投射在她身上,她自己也慢慢的认同了,甚至开始怀疑自己,因为她接受了别人的价值观,就应该是清洁工偷的东西,当她有这样的认识时,她就开始有委屈,有心理冲突,甚至是近乎于愤怒,这种复杂的情绪使她的心理空间非常紊乱。

解决建议

1、对自己的自尊体系进行评估。评估自己是一个高自尊体系的人,还是一个低自尊体系的人,澄清以后就能明白问题的产生,并不只是事件本身,而是一些因素的综合作用。

2、澄清自己对投射性认同的态度,是不是容易产生投射性认同的人,当别人有投射的时候,一定要分清是投射,还是自己的观点,如果是投射,坚决不接受,因为那对自己是不利的。如果能分得清楚,就会减少别人带来的心理负担。

3、在认知上,社会角色不同,有高低社会身份之分,但绝对不是和人格、道德品质相对应的,人格上每个人都是平等的,只要你不去认同别人的投射,别人是无法给你带来伤害的。

4、发泄负面情绪。心里的委屈、愤怒、自责、悲伤等情绪都需要发泄掉,表达出来。可以把这些说给身边自己信任的人,一方面是一个表达、发泄,另一个方面也是寻求支持的力量。表达的时候,更多的不是这个事件本身,而是由于这个事件而产生的一些情绪和感受到的,可以通过言语、眼泪等表达出来,这才是能帮助到她的。

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第四篇:谁在投射性认同谁在投射性认同

四川成都蓝天心理咨询 2014.9.7.

1、投射性认同的识别与运用

理解为何要用运用投射性认同

问题的设置与目的:谁在搞投射性认同?或说是人的什么在搞投射性认同?弄清楚这些,是处理投射性认同的前提。 所谓的心理投射是移情背后的一种心理机制,在无意识中发生。一种主观的意象变成了客观的现实。

投射性认同的临床运用,是以客体关系理论为核心的关系精神分析取向。 在客体关系理论里,投射性认同是一个诱导他人以一种限定的方式来作出反应的人及行为模式。它源于一个人的内部关系模式(即当事人早年与重要抚养人之间的互动模式,这种模式的内化成为自体的一部分),并将之置于现实的人际关系的领域中。 这样说,是人的内部关系在搞投射性认同。 投射性认同本是人自出生后就有的一种心理机制,大部分是正性的。心理治疗关注的是神经症的防御性投射认同。大家知道,神经症的痛苦是欲望冲突,但他们避免痛苦的办法又是对欲望及冲突的压抑,因此说,压抑是他们主要的防御机制。我们所学到的压抑(或潜抑)概念,大多是指神经症性的压抑,神经症性的压抑是超我认同的成分,而超我认同恰是建立在投射认同的基础上的。 这样说,是人的欲望及冲突在搞投射性认同。

理解投射性认同的发生过程:

首先,个体将自己的一部分(坏的,或者理想的部分)以投射幻想的形式放置在另外一个人的身上,并设法从内部控制那个人;

然后,当事人竭力让接受者(投射性幻想的对象)采取与他所幻想相一致的行为; 再后,接受者对投射者的竭力诱导行为采取反应,这时,接受者要么与当事人所幻想的行为一致,从而陷入当事者的圈套;要么接受者没有中套,即对当事者的行为不予理睬,这时投射认同失败。

识别主要的投射认同类型:

临床中常见有依赖性投射认同、权力性投射认同、迎合性投射认同、情欲性投射认同。

(a)依赖型:使用这种投射认同的人,通常在做决定或需要独立行事的时候,不管在怎样的情况下都会有求于人。但实际上这种人是能够独立解决问题。 例子,一个19岁的女孩与她姨妈之间的关系。女孩童年时父母离异,跟妈妈一起。但她有许多机会跟她姨妈相处,姨妈在生活上与情感上给予了女孩许多关照。女孩上了大学,却仍然保持着在大小事情的决定上,由姨妈作主,也保持着在许多事情上求助于姨妈。甚至上大学(在外地)时要姨妈开车送,放假时要姨妈开车来接。久之,姨妈有了不舒服感,内心有种不平衡的怨恼你这么大了,

怎么啥事还依靠我,况且你还有母亲呵,姨妈也终于能直接拒绝侄女的一些请求。但拒绝之后,女孩的一系列反应是:委屈,对姨妈哭诉中带指责(你一直对我都是最好,现在这样无情);沮丧与怀疑(对咨询师表达:原来姨妈是那样喜欢我,为什么现在她这样呢,是不是我不好了?);无助与无奈(对咨询师表达:我感到很孤独很无奈,虽然我有母亲但她自己都无能,也帮不了我,姨妈很能干也很爱我,但好像她不爱我也不帮我了。我明显感到,我是寄人篱下的!我好可怜好无助呵)。而女孩姨妈的反应是:又气恼又内疚。

女孩说,其实我并不是不能做那些事,而是姨妈现在对我的那种态度分明是对我的讨厌。但女孩不清楚,她为何要依赖姨妈做她能做的那些事?姨妈的态度为何那么伤害她?当然,要分析的话题有很多。还是回到投性射认同的话题。

识别依赖性投射认同不难,凡是当事人以各种形式向你表达如果你不帮我的话,我就走投无路”“如果你不关心我,我就活不下去了,甚至以歇斯底里、自杀相威胁的行为,都是采用的依赖性投射认同,在迫使别人关心或帮他。可往往那些心软的接受者不得不就范,而陷入当事者无条件地索取和求助中,成为了当事者情感控制的对象。

凡是治疗师感到来自对方的压力、控制、榨取感,透过这些负面感受,能够识别对方使用的是依赖性投射认同。

这样看,是人的依赖情结和被依赖需要,在制造投射性认同。

(b)权力型:使用这种投射认同的人,通常是诱导出他人的软弱、无能感,从而实现自己的控制欲和权力欲望。

例如,有的人在工作环境中,总表现得盛气凌人,实际是一种无(来源91考试网:WWw.91exam.org)意识的强迫自己的逞强;特别对领导和同事的交流中,总是显示他天上知一半,地下全知的厉害,实际是一种无意识的虚荣需要。在咨询关系中,他会无意识地表现得――他什么都懂,甚至会讲出许多高深的哲理,或提一些刁钻的问题,或总是否定你的意见??让你感觉到他的强势”“你不如他的无助感和压力感。 这样看,是一个人的自负,或自卑(害怕被瞧不起)在驱使人投射性认同。(c)迎合型:使用这种投射性认同的人,通常是竭力诱导他人身上的内疚和感激之情,从而实现自己的成就和拯救欲望。

例,一个女士述说,她在生活中对人特别地好,从来是为别人着想,总是帮助别人,但总是得不到别人的理解,甚至在关键时候得不到别人的帮助,为此他伤心不已也愤愤不平。

在咨询中,有的来访者总显得很谦卑顺从,不时地对你的依着、声音、观点呵是赞口不绝。这些人的行为给你的感觉是这人真好的被宠被认同的感动,久之你会有一种说不出滋味的无形的压力感,那实际是不舒服的感觉。

迎合(或讨好)型的人,未建构足够好的自我同一性。因缺乏自我认同,才渴求他人的认同以让自己感觉有价值。不过是以自己缺失的意义,只有在他人身上寻找的投射性认同而达到。

所以神经症患者在人际关系中,总是按幻想中的理想自我投射给他者,如果他者认同了投射过来的理想自我,便会沾沾自喜,甚至有感激之情。如果究其心理根源,迎合投射性认同的背后是分离焦虑,或说讨好的动机是接纳情结。那些什么过度认同、假性认同、夸大认同,都是人的压制不满、害怕拒绝的防御,也可说是人渴望被接纳的主要手段。

这样看,是人的被接纳、被认同的渴望在搞投射性认同。

(b)情欲型:使用这种投射认同的人,性是生活的主题。当事者是通过性的方式来建立关系,并以性保持的关系来诱导他人的情欲反应,从而满足性欲和控制欲望。

这一投射性认同模式,是比较容易识别的。并且很容易分析到,是当事者内心的性饥渴、性冲动、依赖情结等,在制造投射性认同。

处理(或治疗)投射性认同

在初始阶段,治疗关系大于治疗技术,或者说,治疗师的态度就是技术。那是什么样的态度呢?基本做到精神分析所要求的:参与观察者的态度。就是不拒绝任何体验、感觉、想法的接受态度,以及平等对待任何体验到的感觉,不评价不判断,专注地参与投射认同的包容过程。

这即是要求治疗师充当好容器,允许接纳对方的依赖投射。因为来访者在没有明白困难根源时,是需要感受到有人同情他们的困境,需要有支持性的关系让他感觉安全。

这一态度技术,实际是一种长程的自我人格修养。

分析阶段,主要运用接受技术(如森田技术,现实疗法等),和改变技术(如精神分析的分析技术和认知疗法的一些技术)。

对投射认同的分析性技术,包括(a)对投射认同目的的解释;(b)对投射认同的焦虑情绪的界定;(c)对投射性幻想的分析和对分裂的认知模式的分析;(d)对认同的分析;(e)对冲突模式的分析。

每个分析的过程是通过澄清、质对、解释三个步骤来完成。

上述五个方面的解释,应遵循的原则:a首先就此时此地场景中进行解释,然后进行历史性解释,也就是病因学解释。b精确解释,就是针对细节解释。 具体的解释技术有:沉默的反移情解释,矛盾现实性的解释,此时此地的解释,自我流露式解释,改观解释,示范性解释,回顾性的解释等等。

从操作性看,认知疗法对投射认同的处理相对强一些。

leahy的《认知治疗技术:从业者指南》介绍,有3类技术可以对投射性认同的处理:

第一类:澄清质对现实性技术:区分想法和事实,评估事件的发生概率,等。 第二类:处理分裂、投射性认同等原始防御技术:对思维歪曲进行分类,自我实现的预言,否认问题,接受,挑战错误的两极化思维,等。

第三类:识别和处理苛刻超我及强化自我功能技术:对想法的两方面进行角色扮演;区别行为和人;评价负性标签及寻找变化;考察价值系统;增强好奇心;区分进步和完美,等。

leahy手册中第7章《聚焦图式治疗》9个技术用来修通和校正坏自体-客体表象

另外,现实疗法, 沟通分析、沙盘疗法,辩证行为治疗中还有非常多的技术可以用来处理投射认同。

客体关系处理(治疗)投射性认同:

第一,初始阶段仍然是关系大于技术的共情性参与。

第二,澄清阶段的任务:澄清和揭示投射认同。治疗师需要将投射认同相关的隐匿信息传递(即非语言的、潜在的、暗含的)转变为公开明晰的表达。

例如,在依赖的投射认同中,某女孩多次向你传递出你是我现在唯一可信任的人”“如果没遇见你,我不知能否撑下去,并在咨询结束后以各种借口不想离开,或想请你吃饭等,治疗师先是容纳投射过来的好客体依赖对象,慢慢地治疗师会感受到被依赖的纠缠(反移情)。这时候,治疗师需要明确地告诉女孩,我感到了被你依赖的压力或是你的生活中曾有过无条件关爱你的人,我感觉到你是想把我当成这样一个人等这样公开明晰的表达。这一阶段结束的标志,咨访关系关系已经被澄清,来访者会有领悟的释然感。

第三,分析阶段:质对与解释。此阶段主要完成:对投射性幻想的分析和对分裂的认知模式的分析;对认同的分析;对冲突模式的分析。

同时,治疗师需要对投射过来的迎合性移情作出拒绝的回应,向来访者表达清楚自己的立场。注意的是,治疗师所拒绝的是关系而不是当事者本人,阐明就事论事的拒绝。治疗师使用质对,若以语言层面,最好是开放性提问达到解释冲突模式,若以情感的层面,最好是隐性的拒绝到达揭示投射幻想,例如当对方传递出回报要求,治疗师可以用沉默,或一种眼神、手势等表达不接受。

此阶段,存在投射性认同的轮回,即澄清和处理了投射性认同后,又出现了新型的投射性认同,使得治疗关系倒退到新的投射性认同阶段,因此需要对投射认同的再分析与解释。这一阶段要达到,来访者开始认识到先前与治疗师之间的那种关系(是投射性的,或不良的)已不复存在了,咨访双方都感到很轻松。

第四,即最后,可视为整合阶段。严格讲这一阶段与分析阶段的任务有重叠,因为治疗师同样会给来访者许多反馈信息,主要是自己与对方交往过程中的感受(仍然是反移情),目的是给来访者提醒,在现实生活中,他人是如何感受与他(她)交往的,使来访者不仅自知,也能知人。同样的,治疗师要对分裂的认知模式”“假性认同进行细节和精确性解释,解释所强调的议题更多是与被抛弃、被拒绝的威胁,是与好-坏的内化有关。

所有的解释,应该围绕一个现实目标——来访者要从原有的投射性病态关系中走出来,开始理解到自己完全不用依赖他人,也能得到(原来被依赖者的)被关爱和被接纳,意识到自己完全不必满足他人的需要,也可以获得被尊重和被认同。

说到底,是人的早期——被遗弃感、被否定、被欺骗、被打击的自我创伤,在源源不断地搞投射性认同。

所以,不管是什么理论背景下的投射性认同治疗,其终极目的都一样:扭转负性认同,整合分裂的认知结构。用感性的话说,是如何将内化的伤痛之恨转换成爱。

2 实际体验(角色咨询体验,交流对投射性认同的感受)

第五篇:投射性认同(孤独的游戏)投射性认同——孤独的游戏

透射性认同是一种孤独的游戏。沉默在这种游戏的人,会比一般人更加渴望建立亲密关系,但他们在亲密关系中是看不到对方的真实存在,他们只关注对方是否如自己所愿,按照自己所渴望的方式对待自己。

换一种说法即,玩这种游戏的人,只渴望他投射你认同,但却拒绝你投射他认同。

这样一来,这个关系就失衡了。这样的人,他看似在乎你,但其实他在乎的是投射在你身上的幻象,他会诱惑你或强迫你以他所渴望的方式对待他,而你作为一个独立的人的存在,他会视而不见,他既关心你的想法,也拒绝真正了解你。和这样的人打交道,你会觉得特别受压制,因为你只是按照他所渴望的方式对他,他才满足,除此以外的任何方式,他都不满意。

投射性认同的游戏中藏着一个你必须如此,否则......”的威胁性信息,它的完整表达是:我以我的好的方式对你,你也必须以一种特定的好的方式对我,否则你就是不爱我。

不过玩这个游戏的人,通常只意识到前半句,即我对你好,你也该对我好,而没有意识到自己发出的威胁信息。但作为被投射者,你会清晰地感到这种威胁,你感觉自己没有选择权,你不能按照你的意愿对他表达你的好,否则他会不满意,而且你会为此付出代价。

投射性认同的游戏并不罕见,它有四种常见的类型:

一,权力的投射性认同。玩这个游戏的人,其内在逻辑是,我对你好,但你必须听我的,否则你就是不爱我。

二,依赖的投射性认同。其内在逻辑是,我如此无助,你必须帮助我,否则你就是不爱我。

三,迎合的投射性认同。我对你百依百顺,你必须接受我,否则你就是不爱我,你就是玩弄我的坏蛋。

四,情欲的投射性认同。我这么性感,这么有吸引力,你必须满足并对我好,否则你就是我不爱我,你就是的性无能或冷淡者。

权力的投射性认同于依赖的投射性认同相辅相成,是我们这个社会最常见的孤独的游戏。前者表达的含义是,我很强大,你很无能,你必须听我的;后者表达的含义是,我很无能,你很强大,我必须听你的。如果一个执着于权力游戏的人碰上一个执着于依赖游戏的人,两者会相处得相对比较默契。

依赖者的恐惧——独立是

一个人之所以会形成顽固的投射性认同,和他的原生家庭的关系模式密不可分。

我们生命的一个主要动力是寻求建立关系,尤其是于人建立亲密关系。第一个势必建立的关系便是亲子关系。而我们最初也是于父母的亲子关系中初步形成的概念。

在一个亲子关系中,一个孩子会有这样的想法:如果某时父母愿意和自己亲近,他便认为这时的自己是的,如果某时父母明显于自己疏远,他便认为这时的自己是的。

考虑到我们国家的父母普遍将听话视为孩子的一大优点,那么不难理解,在我们国家的亲子关系中,父母容易执着于权力的投射性认同:我对你好,但你必

须听我的,否则你就是坏孩子。

相应的,孩子容易执着于依赖的投射性认同:我这么无助,你必须帮我解决一切的问题,否则你就是坏父母。

如果父母特别执着于权力,那么这个家庭的孩子就会特别执着于依赖。他不仅在他的原生家庭是依赖的,到了学校、社会和爱情中,他也会沉溺于依赖的游戏中。

因为他潜意识中认为,依赖是好的,会促进关系的亲密,独立是坏的,会导致关系的疏远。

这在他的原生家庭是对的,但到了其他关系中,这大多数时候是错的。这是我们所有人都要面对的问题。我们在原生家庭形成的的观念,到了家外面,都会有些不适应,都需及时调整。

然而,一些家庭中,父母于孩子的关系极其僵化,父母极其在乎权力,而孩子必须绝对听话。这最终会导致这个孩子形成非常顽固的依赖心理,等走出了家门以后,不管现实状况多么需要他独立,他也丝毫不敢表达独立的一面。这不仅是因为他缺乏独立的能力,也是因为他潜意识深处相信,独立是的,如果他独立,就会导致疏远,而如果他依赖,就导致关系的亲密。

德国家庭治疗大师海灵格讲过这样一个寓言:一头熊,一直在一个极其狭小的笼子,它只能站着。后来,它从笼子了放出来了,可以爬着走,也可以打滚,但它却仍然一直站着。那个真实的笼子不见了,但似乎一直有一个虚幻的笼子限制着它。

这也是我们每个人的故事。我们长大了,离开了家,但我们却仍然一直待在一个虚幻的家中,并继续执着在从家中形成的逻辑里。

譬如,一个玩依赖游戏的男人,在家中,依赖可令父母对他更好,所以他会一直觉得依赖时自己是好我,等他依赖时,别人就会亲近他。然而,当女友因厌倦他的依赖而表现出对他的疏远时,他会变得更加依赖。他这样做,是因为他潜意识上认为,他越是依赖,别人会越亲近他。这种潜意识阻碍他如实地看待问题。

及时修正你的心灵地图

我们都执着于自己的逻辑上。并且,绝大多数人所拥有的只是一套逻辑。我们会自动认为,越危险的时候,我们就越需要执着于这一套逻辑上,只有这样做才能拯救自己。

就如那只熊,以前,它在笼子里,假若挨打,它就尽可能的缩成一团,这样会让自己的痛苦尽可能的减少。等走出笼子后,再次挨打,它仍热只是会缩成一团,但却没有意识到,它可以打滚、逃跑甚至反击。

这也是珠海虐待保姆案中,当雇主魏娟折磨小保姆蔡敏敏时,蔡敏敏变得更听话的逻辑。在蔡敏敏的家中,听话会令她受到保护,所以她在遭受折磨时变得更加听话,但却完全没有料到,在魏娟这里,你越听话,被折磨得就越厉害。只有少数人在遭受打击后,反省自己持有的那一套逻辑,调整它甚至放弃它,而去形成一套更新的、更灵活的、更适应现实状况的生存逻辑。

对此,美国心理学家考特 派克称,你应当及时地修正你的心灵地图。相对而言,依赖更容易是女性的特点,而执着于依赖的透射型认同的女性远远多于男性。

譬如,一个非常有趣的现象是,许多女子结婚后变得不敢开车了,于是无论去哪里都必须由老公开车陪着。

这常是依赖的投射性认同在作祟,这些女子的潜意识中认为,作为女性,依赖是好的,可以促进于爱人关系的亲密,独立的坏的,会导致爱人疏远自己。如果爱人恰恰是一个权力欲望很强的人,她们这样做就会导致皆大欢喜,男人尽管常常批评她无能,但心里很享受太太离开自己后就活不下去的感觉。然而,一旦爱人不是这样的人,她的这种做法便会带来很大的问题。美国心理学家谢尔登 卡什丹在他的著作《客体关系心理治疗》中讲到这样一个案例:贝蒂娜以优异的成绩毕业于一所声望很高的大学,并且取得了艺术行政管理专业的硕士学位,她嫁给了一个电子机械师汤姆,他们有两个孩子。贝蒂娜是镇议员,看起来很聪明能干,显然有能力应对人生中出现的大多数问题,但除了家庭问题。只要是家事,不管多琐细,如果没有丈夫的建议,她就不能做决定。譬如,家里的一个水龙头坏了,他在给水管工人打电话前,一定会先给汤姆打个电话,征求他的意见。

一开始,汤姆只是把这种行为当作是小小的骚扰,但随着时间的流逝,他越来越厌烦和愤怒,并对此警告贝蒂娜,希望她不要这样做,贝蒂娜则在痛哭流涕后承诺改变,但最后还是回到原来的状态。

你不让我依赖,你及时不爱我

这是两个逻辑的错位。作为一个执着于依赖的投射性认同的人,贝蒂娜确信,要于丈夫关系亲密,关键是要说服他相信自己没有独立生存能力,因此她陷入了婴儿的状态,诱导他的丈夫来扮演照顾自己的角色。然而,汤姆自己没有对权力的投射性认同,他并不享受一个大权在握的照顾者的角色,相反他觉得妻子不可理喻,因为她的能力这么出色,显然能轻松解决很多家事.

于是,当贝蒂娜依赖汤姆时,汤姆开始疏远她。但他越疏远她,她就会越执着于她以为的可以修正关系的的方式,于是变得更加依赖。这是无数亲密关系日益冷淡的一个秘密。我们说相爱,但其实只是试着将爱人拉进自己的逻辑,我们看不见爱人的真实存在,一如贝蒂娜就看不到丈夫对她的过分依赖的讨厌。

贝蒂娜过分的依赖让丈夫感到厌烦,这还只是这个关系的表面信息。这个关系的一个隐藏的信息便是威胁,贝蒂娜每次上演依赖游戏时,势必会传达否则的信息——“我这样无助,你必须帮我,否则你就是不爱我。

一个婴儿的依赖并不容易让我们感到厌烦,因为婴儿的依赖时真实需要,他必须依赖我们的照料,否则他真的会死去。但一个成年人的依赖,尤其时一个聪明能干的人的依赖很容易让我们感到厌烦,因为这不是他的现实需要,并且我们能切实地体会到一种压抑,我们会感到,我们没有回应他的自由,我们只能以一种被限定死的方式——照料他——来对待他,否则就会遭到威胁。

我一个朋友,她的家离单位很近,而男友的单位则离她的单位很远。她常上夜班,会在晚上10时后下班。每当上夜班时,她会渴望男友开车去单位接她,把她送回家,然后目送她进家门。当他这样做时,她心中会油然升起一种强烈的幸福感。

一开始,每次她上夜班时男友都争取来接她,但后来,他觉得这样实在很不划算,因为她回家很方便,而他来一次很麻烦。于是,他和她商量,能不能少接你一些,比方说,以前每次都来接,现在减少到一半的时间。

她也觉得自己好像有些过分,不得已勉强答应了,但刚答应那一瞬间,她脑海里便闪过一丝念头:他不爱我,是不是该分手了。

接受独立的坏我,走出依赖

这是一个经典的依赖心理的机制。看起来,依赖者似乎柔弱无助,但其实依赖的背后藏着威胁的信息:你必须按照我所希望的方式对待我,否则我就会考虑离开你。

这么小的事情就令自己有了分手的念头,她吓了一跳,当晚便打电话给我。电话里,她反省说,她的依赖是爸爸培养出来的,爸爸有很强的控制欲望,可以为她和妹妹做一切,但她分明感到,这种自我牺牲中藏着一个条件:你们必须听我的。

对于爸爸的控制欲望,她现在有了明显的 抵触情绪。然而,恋爱时,我们会渴望延续过去的美好,同时修正过去的错误。所以,她既渴望能包容她的独立倾向,同时也能在她渴望的时候满足她的依赖。

不过,明白了这一点后,她懂得这是自己的问题,而不是男友的问题,于是对男友的情绪便消失了大半。

一个执着于依赖的投射性认同的人,几乎势必会有一个权力欲望超强的抚养者。

在健康的亲子关系中,儿童出现的自主行为是受母亲欢迎的,并且会受到表扬,但在不不健康的亲子关系中,儿童的自主行为却会导致抚养者的打击,起码会导致抚养者疏远儿童。所以,这个儿童早早就发现,要想拥有于抚养者的亲密关系,他最好表现得虚弱一些,他越没主意,越无助,抚养者便会对他越好,和他越亲密。

这也是电影《孔雀》中的心理奥妙。《孔雀》反映的是一家五口的悲剧,老大一直被当做白痴,但后来才证明,他其实是最有生存能力的,他的白痴在很打程度上是伪装的。在这个家庭中,独立是坏的,越想独立的孩子越没有好下场,而依赖是好的,越傻的孩子得到的糖就越多,于父母的关系的越亲密。

又如贝蒂娜,她的母亲不停地告诉她要做什么,在她所有的琐事上都提建议,并且随着年龄的增长,母亲的控制不仅没有减少,反而日益增加。显然,于母亲的关系让她学会了依赖,并对独立产生了恐惧,最终也将这一点带到了她和汤姆的关系中。甚至,她之所以会选择汤姆也是母亲的决定。可以料想,这样的妈妈之所以选择汤姆,一定不是汤姆的独立,而是因为汤姆好控制。那么,贝蒂娜向这么一个男人寻求依赖,显然是找错了对象。

如果你是一个依赖成性的人,你渴望改变自己。那么,你不仅需要培养自己独立生活的能力,更需要去好好审视自己内心深处的逻辑。

当你这样做的时候,你势必会发现,尽管你意识上讨厌自己的依赖,但潜意识深处仍然将依赖当作了好我,一旦你渴望于某个人亲近,就会不自觉地扮演一个依赖者的角色。同时,你的潜意识深处将独立当成是坏我,你会恐惧自己的独立的倾向,因为你的原生家庭的经历告诉你,一旦你想独立,你得到的是惩罚于疏远。

在审视自己内心深处额逻辑时,你会发现,当你玩依赖游戏时,你在夸大对方的同时,也发出了威胁信息——“你必须对我好,否则你就是不爱我。

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精神分析的投射性认同

投射性认同的几个经典表述(1)

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投射的力量

心理学,自我投射行为

 

  





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