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班组建设优秀范文3
生产班组建设(精选多篇)-班组建设-企业文化
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生产班组建设(精选多篇)
第一篇：如何进一步开展生产班组建设
如何进一步开展生产班组建设
班组是一个企业最基层、最活跃的组织，也是公司各项工作的落脚点和具体实践者。班组素质的高低，体现反映了公司的生产，经营管理水平和参与市场的的竞争力。班组建设的好与坏，将直接影响公司的社会形象和经济效益，甚至决定着公司的后备人才培养和生存发展。因此必要对加强班组建设的重要性和搞好班组建设的途径与方法进行积极的探讨和思考。
安全生产建设重在班组，离开了班组安全管理标准化，专业化管理就是一句空话，供电所安全生产标准化建设将会失去强有力支撑。在推进供电所规范化管理工作过程中，注重夯实基础，着力创新，突出标准化作业现场管理、末端管理、反违章管理、安全隐患排查治理五大方面工作，落实责任，强化执行，循序推进。因此，我们认为班组安全生产优秀班组建设是对供电所专业化管理的科学细化，规范化管理的再度提升，精细化管理的具体落实。
供电所安全生产优秀班组建设，即有阶段性目标，更需要常态化管理，是一项复杂的系统工程。要搞好班组安全生产标准化建设，必须理清思路，抓住重点，围绕五个方面开展创建。即“工作职责清晰、人员组合优化、工作流程顺畅、违章考核严格和安全规范化管理的推行”。按照员工的的技术水平、工作能力，能力结构等条件优化组合，使每位员工的特长都能在班组中得到最佳的发挥，针对不同的岗位职责和要求，分别落实工作管理办法和岗位责任制，使每位员工明确安全工作内容指标化，安全工作要求标准化，安全工作布置程序
化，安全工作考核数据化，安全工作管理系统化，找准工作内容的结接点，强化工作衔接，推行横向工作的配合与协作，结和班组人员分工及工作任务完成情况，加大考核力度，切实做到奖罚分明，有效推行了供电所班组安全生产优秀班组建设。
供电所班组安全生产优秀班组建设最大难度，就至于持之以恒，从施工现场到日常管理，从召开安全生产例会，班前班后会到记录规范，从数据收集到资料汇总，任务复杂，功在平时。为此，我们坚决反对形势主义的做法，严格要求每位员工，切实注意；从平时做起，从自身做起，从每个环节做起，真正将标准化管理要求贯穿日常工作全过程。为了推行安全规范化管理，我们利用安全教育培训，安全日活动，班前班后会和班组园地进行广泛宣传，及时把安全规范化管理基本常识、目的目标、工作计划、考评内容、考评标准和考核表格张贴上墙，让班组人员都自觉地规范要求执行，促进安全生产优秀班组建设的实施和巩固
此外，通过各种途径开展形势多样的活动，认真、扎实地全面落实班组建设任务，积极开展班组建设，创优评差的评比、竞赛活动和各种自查与互查活动，寻找差距，发现问题，弥补不足，解决问题，在班组和职工之间建立一种激励、竞争机制。杜绝以点代面。时送时紧的工作思路和各种搞形势，搞突击的弄虚作假行为，真正使班组建设深入每个职工的心里并使人人都成为身体力行的标兵。
唯有做到思想上重视、态度上端正、行动上积极、方法上有效、措施上得力、机制上创新、奖罚分明、才能真正搞活班组建设工作，
使公司的基础得到巩固和提高，最终实现公司健康、快速、有序长足的发展
新 联
供 电 所
2014.6.5
第二篇：安全生产——班组建设的命脉
安全生产——班组建设的命脉
曾志耕
在电力系统内生产经营班组种类繁多，但他们都有一个共同的最其本的目标——安全生产。班组建设如果远离安全生产，那就犹如建设空中楼阁。
抓班组建设的目的在于促进班组发展,企业壮大，从而为每一名职工源源不断的提供精神与物资需求。但发展的首要前提是生存，没有生存权，就没有发展权，否则一切努力皆是枉然。正是基于这一原因，我们的企业才大力倡导“以人为本、关爱生命”的安全观，积极实施职业健康安全管理体系。 班组在生产经营活动中，要时刻保持警惕，保持清醒的头脑，注重“自保”和“互保”。充分做好安全性评价，危险点预测与预控工作，尤其是班组长要加强对班员的安全教育，做好班前讲安全、班后总结安全、班中巡回检查安全工作，不能放过任何疑点，同时班组长要起到模范带头作用，不违纪不违规，按照标准化作业要求，坚持原则，一丝不苟抓好现场管理，才能促进班组文明安全生产。
也许有人认为他们既不需要在一线忙碌奔波，也不需要时时刻刻与客户打交道，没有什么危险。其实不然，古人说得好“人有旦夕祸福”、“杯水都能淹死人”，也许你在驾驶室内聊
天时影响司机导致交通事故；也许你在工作时不注意染上疾病从而影响你的工作与健康；也许你在交待安全事项中的纰漏造成他人的伤亡……等等。社会上死于意外事故的人不胜枚举，也正是麻弊大意，习惯性思维造成了“6〃30”、“8〃28”事故，悲惨的场景，凄绝的画面犹历历在目。斯人已逝，但安全事故后留给家人好友，留给企业社会的不仅仅是痛苦，政治、经济的损失是无法估算的，也是难以承受的。
前车之鉴，后事之师。我们在班组建设中要始终强调安全生产，以“高的标准、高的起点、高的要求”和“严、细、实”的态度认真抓好生产经营中的每一件事，把企业的基础打牢夯实。
第三篇：2014年生产班组建设工作检查情况通报()
2014年上半年子公司生产班组建设情况检查报告
为准确了解各生产子公司生产班组建设开展情况，确保股份公司生产班组建设全面顺利推进，根据工作安排，由总经理办公室、人力资源部和工业综合办派人组成的股份公司生产班组建设推进小组，于6月中、下旬分别对驻樟和驻外生产子公司班组建设进度情况进行了检查，现将检查情况通报如下：
一、总体情况
本次生产班组建设工作检查以生产子公司班组建设实施方案、生产班级建设考核评估办法为标准，采取情况介绍、查看资料记录、现场核实、座谈交流方式，对班组设置、制度管理、例会管理、定置管理、看板管理、安全管理、质量管理、学习管理情况进行了检查。因各生产子公司均在紧张生产，为避免影响正常的生产秩序，每个生产子公司抽查了1-2个生产班组。此次检查，也是年底生产班组建设工作评估验收的一次预演。
从检查整体情况来看，各子公司生产班组建设工作都在开展，特别是xx制药、xx公司克服生产严重不饱和、人员流失严重或外派支持兄弟公司生产的困难，继续在本公司全面推进班组建设，基本完成各岗位作业标准书的制订。其他生产子公司参照生产班组建设资料，按照工作进度要求，制订了生产班组建设活动方案，成立了班组建设领导小组，制订了生产班组建设相关管理制度；但生产班组建设工作未真正落到生产班组，工作质量与班组建设检查评估标准尚有很大差距，主要表现在：
1、主体不明，班组建设基层架构不健全。
虽然各子公司均成立了班组建设领导小组，许多子公司总经理亲自挂帅，各部门、车间负责人任成员，但检查发现，xx公司、xx、xx、xx、xx药业未将班组建设的主体，即基层生产班组纳入本公司班组建设组织架构，生产班组成员，如班组长、兼职质量管理员、安全员等岗位人员没有明确，班组建设基层架构不健全。
2、宣导不到位，基层员工的生产班组建设意识不强。2月25日，股份公司组织召开了生产子公司班组建设经验交流会，会上要求各生产子公司加强班组建设宣导，让生产一线员工知晓并积极参与生产班组建设。但从检查情况看，在各生产子公司均未看到有开展生产班组建设的条幅或标语；在与禹欣药业生
产班组员工交谈中，发现一线员工甚至是生产班组长，对开展生产班组建设的意义和作用不甚了解。反映出大多数子公司班组建设宣导方面不到位，基层员工的生产班组建设意识淡泊。活动推进小组成员也利用此次检查机会，适时对部分子公司车间主任、班组长等人员就生产班组建设的意义和积极作用进行了讲解。
3、越俎代庖，子公司办公室或生产部代为编写班组建设制度、管理办法、作业标准书等相关资料的情况较为普遍。
检查发现，各生产子公司代生产班组编写班组建设材料的现象较为普遍。xx药业办公室未结合本公司实际情况，仅将下发的参考资料生搬硬套打印后提供给生产技术部。班组建设相关管理制度、管理办法、作业标准书等相关资料的编写，本应该由生产班组结合自身实际情况，根据班组人员内部分工组织编写；即使考虑生产班组成员生产繁忙或文化素质不高原因，办公室或生产部也不能代办或包办，而应该是积极指导或协助他们编制生产班组建设相关资料。
4、重视不够，班组建设存在走过场情况
在检查生产班组建设学习、培训记录时，xx的班组建设记录缺失，而吉安三力贴膏灌封班甚至一个月的学习记录都一模一样，只字不差。班子周例会、月例会均未按要求组织，班组内部学习、经验交流机制尚未形成，岗位作业标准书也未开始编写，班组建设的主阵地——看板管理也尚未制作。以上情况反映子公司对生产班组建设重视不够，对生产班组建设进度情况缺少有效监督和指导。
5、理解错误，部分子公司未全面推进班组建设
股份公司去年已在xx开展生产班组建设试点工作，在总结两公司班组建设经验的基础上，整理了班组建设手册等班组建设资料并下发给了各生产子公司借鉴。应该说班组建设有一定的经验和较成熟的操作模式，按股份公司计划今年要在各子公司全面推进生产班组建设，但药都仁和理解错误，仅选取1个班组进行试点，未在本公司全面推进生产班组建设。
二、情况分析及改进建议
之所以出现以上问题，除子公司生产班组成员文化素质参差不齐和部分子公司生产任务较饱满的客观因素外，关键还是主观上对通过开展扎实有效的生产班组建设，提高劳动者操作技能、保障产品质量、防范安全事故、(本文 来自91考试网wWW.91exam.org)减少人员
流失、提升劳动生产率和企业效益、实现企业员工双赢的积极意义和作用，认识不足，宣导、组织不到位。为此建议：
1、加强生产班组建设宣传和引导。只有让一线生产员工，特别是班组长理解生产班组建设的积极意义和作用，让他们带头支持和积极参与班组建设，变被动执行为主动参与，才算找准了班组建设的突破口。只有生产员工观念上理解了，形成了共识，才能调动的他们积极性和能动性，充分发挥他们的聪明才智，扎实有效地开展班组建设工作。
2、加强生产班组建设工作指导。一线生产员工文化素质不高，也未接受过正规的班组建设培训，因此，子公司办公室和生产部要加强班组建设工作指导，提供必要的班组建设活动场所和培训，让生产班组成员掌握班组建设的科学方法和必要手段，在持之以恒开展班组建设的同时，取到事半功倍的效果。
3、加强生产班组建设工作激励和考核。生产班组建设工作缺乏有效激励和考核，由于自身惰性容易出现停滞不前或缺少工作创新。因此，建议子公司在推进班组建设的同时，结合股份公司给予的奖励政策，制订相关激励措施，通过营造你追我赶的竞赛氛围和必要的检查考核，顺利推进子公司班组建设。
三、考核建议：
1、xx制药、xx：公司高度重视，能克服生产计划严重不饱和、人员流失严重困难，继续全面推进班组建设，基本完成各岗位作业标准书的制订和修改工作，班务例会等班组建设记录基本完整。建议6月份考评分各加1分。
2、xx药业：班组建设工作浮于表面，班组建设资料由办公室包办，且只是照搬照抄；员工班组建设意识淡泊，班组建设宣导、组织不力，建议扣除6月考评分2分。
3、xx公司、xx仁和、xx制药、xx、xx：班组建设未真正落实和推广，班组建设资料存在办公室包办情况，建议各扣除6月考评分1分。
股份公司推进班组建设活动小组
二〇一四年六月二十六日
第四篇：车间生产班组建设先进事迹材料
文化引领 机制创新
积极建设“五型”班组
-----------------龙湖选煤厂浮选车间生产甲班班组建设先进事迹材料
班组是企业生产和管理的最小单元，是企业所有工作的支撑点和落脚点，班组建设的质量直接关系到企业的长足发展。2014年以来，龙湖选煤厂认真贯彻落实分子公司加强“三零五力”铁军班组建设的工作部署，把班组建设纳入重要日程，以班组文化建设为引领，以班组制度建设为基础，以班组绩效考核为主线，推进班组建设广泛深入开展。经过两年多的实践、探索和创新，班组建设工作取得了实质性的进展和阶段性成果：班组建设长效机制初步形成，班组工作目标化管理不断规范，班组全员综合素质不断提高，优秀班组、标准化岗位和优秀员工不断涌现。其中，浮选车间生产甲班走在全厂 53 个班组的前列。两年来，浮选车间生产甲班 ------ 次获得全厂班组绩效考核月评比的优秀班组，------- 次获得全厂班组绩效考核季度评比的优秀班组，------次获得全厂班组绩效考核年度评比的优秀班组，班长胡卫获得2014和2014年全厂班组绩效考核年度评比的优秀班长，全班 ---- 名员工获得----- 人次的优秀员工光荣称号。他们的主要做法是---
一、不断完善班组管理制度，为班组工作实现目标化管理奠定基础
制度建设是班组建设的基础，是班组工作实现目标化管理的前提条件。浮选车间生产甲班根据《龙湖选煤厂加强班组建设创建“三零五力”铁军班组实施方案》和《龙湖选煤厂全面质量标准化管理考核方案》对班组工作的各项要求和考核标准，结合本车间、本班组的具体实际，在车间党政领导和技术人员的指导下，制定了《龙湖选煤厂浮选车间生产甲班班组工作制度》、《龙湖选煤厂浮选车间生产甲班班组工作目标化管理实施方案》，通过“立法”使班组各项工作有章可循。在此基础上，两年来浮选车间生产甲班本着“与时俱进、水涨船高”的原则，不断对各项管理制度和工作指标进行修改、补充和完善，从而使班组建设工作与全厂班组建设保持同步发展。
二、不断细化班组现场管理，确保班组实现安全生产、文明生产、优质高效
提高现场管理水平是班组建设的主要目的，现场管理水平是班组建设实际效果的直接体现和晴雨表，要加强班组建设，就必须着眼于细化现场管理。在实际运作中，浮选车间生产甲班把“3823“作为现场管理的统一标准。
所谓“3“，就是把现场管理的目标锁定在确保实现安全生产、文明生产和优质高效三大目标之上，努力创建安全型、环保型、管理型班组；
所谓”8“,是围绕实现班组安全生产，坚持八个常态化：
一是安全法规教育常态化：把《安全生产法》、《劳动保护法》等国家安全法律和相关行政法规作为班员安全思想教育的基本内容，坚持常年对班组全员开展安全法规教育，使职工充分认识实现安全生产对于政治稳定、经济发展、民生幸福的重大意义，以及党、政府和企业坚定不移、不遗余力抓好安全生产的意志和决心，不断提高对“安全第一，预防为主，综合治理”安全生产方针的认知和认同。
二是安全理念教育常态化：通过不断加大安全理念的宣贯力度，引导班组全员牢固树立“安全决定命运”的正确理念和“生命高于一切”的安全价值观，培养形成以人为本的责任意识、自主保安的强烈愿望、居安思危的思维定势、依靠素质提升和科技支撑保障本质安全的理性共识，促进班组全员安全觉悟的不断提高，从根本上彻底扭转少数职工对安全生产不以为然的惰性心态。
三是安全案例教育常态化：把历年以来发生在身边的各类安全事故分门别类加以分析整理，作为班组开展安全思想教育的鲜活教材，通过案例教育，使班组全员从感性上更加充分认识违章指挥、违章作业的严重后果和巨大危害，不断提高遵章守纪、兑规作业的自觉性。
四是安全帮教活动常态化：在对本班组安全上不放心的人进行通盘掌握、定性分析的基础上，按照“全天监控、就近帮教；包保到人、对症下药；定期考核，跟踪问效；任务分解，整体消化”的原则，使安全上不放心人始终处于预控状态，并不断提高其转化率。
五是安全宣誓活动常态化：在班前会上长年坚持开展“班前安全宣誓”活动，平时由班长组织全班职工宣读安全誓词，班组自检发现三违人员则由三违人员领誓三天，通过不断的重复强化宣讲效果，做到警钟长鸣。
六是安全隐患排查和跟踪整改常态化：(事迹材料 www.91exam.org)坚持由班长、副班长、群监员每天进行一次安全巡检，发现隐患及时填写《隐患整改通知单》，落实整改人、整改标准、整改期限和跟踪问效责任人。
七是安全隐患公示常态化：当班发现的隐患，无论是现场整改的，还是限期整改的，都要公示上墙，通过“安全警示台”，让所有生产班组和维修班组周知，以共同监督整改。
八是安全培训常态化：坚持班前考问、班中考问、“每日一题”等活动，达到对安全必知必会知识稔熟于心。
所谓“2,就是围绕班组实现文明生产，做到“两清”：
一是班前接清：班长与上班班长面对面交接班，搞清上班文明生产完成状况，对未完事宜按规定交接或拒绝交接。
二是班后交清：与下班班长面对面交接，对未完成的文明生产任务讲明原因或按规定留人清理。
通过坚持“两清”，逐渐形成了 “班前搞，班中保，班后清”“人走场地清”的卫生理念，从而使当班现场始终保持整洁，也避免了上下班责任推诿不清现象的发生。
所谓“3”，就是围绕优质高效和产品质量达标，坚持定期开展三项活动：
一是质量意识教育活动：每周对班员开展一次质量教育，积极宣传“以管理求优质，以诚信铸品牌”的质量管理理念，宣讲质量、品牌、效益的辩证关系，使班组全员牢固树立管理质量意识、产品质量意识、工作质量意识和企业品牌意识。
二是质量事故案例分析活动：围绕同行业、同岗位工种出现的因质量意识不强或误操作出现的质量事故，分析原因，找出症结，从而让员工更加理解工艺和掌握工艺，更加注重质量信息反馈和加强与后道工序的联系，避免因工作责任心及误操作导致质量事故发生。
三是积极开展班组qc小组活动：围绕降低成本和稳定产品质量，组织班组技术骨干攻克技术难题，开展技术革新和增收节支活动。
三 、不断进行班组工作模式创新，积极探索班组管理新途径
要加强班组建设，还需要对班组管理的模式进行大胆的创新。在学习借鉴《白国周班组管理法》等先进经验的基础上，浮选车间生产甲班在班组管理模式上进行了大胆的尝试与创新。
一是对班组工作采取模块式管理：把班组日常工作按照专业性质划分为学习宣传、安全设备、材料工具、纪律考勤、工会工作5个模块，分别设置学习宣传员、安全设备员、材料工具员、纪律考勤员和工会小组长。具体岗位职责如下：
班长：
1、主持召开班务会、班前会，部署班组各项工作。
2、负责填写《班组工作日志》和做好班组工作月总结。
3、协调班组各委员之间的关系。
4、协调本班组与车间其他班组的关系。
5、按时参加车间工作会议，负责向车间领导汇报班组各项工作。
学习宣传员：
1、负责向班员宣传公司、厂
、车间的会议 、文件精神和工作部署 ，协助班长做好班员的思想政治工作；
2、负责组织班员参加厂、车间开展的学习、培训、练兵、比武等活动，组织班员开展技术协作、创新活动和岗位成才活动；
3、负责办好班组园地，使班组园地成为班员的宣传栏和知识窗；
4、负责以投稿、板报等方式宣传班组的先进人物和模范事迹，
安全设备员：
1、负责向班员传达公司、厂、车间的安全会议、文件精神和工作部署，宣讲安全法规和安全知识。
2、负责监督班员认真执行安全规程和操作规程，协助班长落实安全生产各项措施；
3、配合车间安检员、群监分站开展安全隐患排查，并落实整改。
4、参加车间组织的安全事故追查。
5、组织班员参加安全学习、培训活动，认真填写《班组安全活动记实》。
4、和班长共同负责班前安全讲话和主持班前安全宣誓。
5、重点监督危险源、危险岗位和安全上不放心的人。
6、负责领取、发放劳动保护用品。
7、熟知设备完好情况，及时发现设备运行异常状况并立即向班长和车间报告。
8、负责本班的文明生产达标。
材料工具员：
1、掌握本班的材料、工具消耗指标，配合车间核算员做好消耗指标的核算工作；
2、严格执行材料、工具领用制度，指导班员合理使用材料、工具，记好材料、工具的台账。
3、检查班员专用工具的使用和保管情况，做到材料和工具定置管理、存放整齐、账物一致、保管合理；
4、组织班员分析材料、工具消耗情况，研究制定改进措施；
5、组织班员开展修旧利废、“节约箱”、“好点子”、扫浮煤等节约降成活动。
纪律考勤员：
1、协助班长对班员进行劳动纪律教育，严格执行考勤制度；
2、掌握本班的出勤情况，准确、及时填报考勤统计表；
工会小组长：
1、及时完成车间工会主席委派、交办的工作。
2、负责组织本班的合理化建议、职工提案、职工代表视察等民主管理活动。
3、协助群监分站搞好群众安全活动，定期开展“安康杯”、“彩虹杯”竞赛活动。
4、协助车间工会做好女工工作和扶贫工作，定期和车间工会主席、班长走访帮助困难职工。
5、负责组织班员开展健康、有益的文体活动。
6、
负责填写《班组工会工作日志》。
7、负责完成班长临时交办的任务。
二是创新模块式管理的运行方式
1、实行轮值委员制
以一个季度为期，对“四员一长”进行轮换，以使班组全员全方位得到锻炼和提高。
2、实行模拟班长制
每天有一名班员担任“班长助理”，在班长的指导下模拟班长指挥班员工作，通过“模拟班长”活动的开展，使得班员与班长之间换位思考，加深了解，加强沟通。同时，锻炼和逐步提高每位班员监管全班工作的能力
通过模块式管理和创新模块式管理的运行方式，促进了班组工作目标化管理水平和班组全员综合素质的有效提高。
四、不断加大班组文化建设力度，为班组建设提供文化支撑
一是精心培育和提炼班组文化。按照《龙湖选煤厂班组文化建设实施方案》的要求和部署，在厂政工部、厂工会和车间党政领导的指导帮助下，对班组文化诸元素等进行总结、归纳、提炼和升华。归纳形成了具有本班组特色的班组精神、班组作风、班组价值观等，为班组文化建设确立框架。此外，浮选车间生产甲班在班组文化建设上确定了“四化 ”原则：
1.人性化管理是加强班组管理的首要前提 ------尊重员工的主体意识，注重员工潜能的开发。通过充分尊重人、理解人、信任人、帮助人、培养人，不断激发广大员工的主观能动性，最终创造出优质高效的产品。
2.质量化管理是加强班组管理的重要基础 -------
注重引导，逐步提高班组全员的质量参与意识。使之牢固树立“质量第一”的思想，逐步掌握“质量控制”的理论和方法，真正理解“我的一举一动直接影响本工序的质量，也会影响下一道乃至整个系统的运行质量，进而影响全厂的产品质量和信誉”，为“向我要质量”到“我要质量”的根本性转变奠定基础。
加强合作，培养形成班组全员的质量监控意识-----通过对作业过程的剖析，对生产运行过程中异常情况处理机制的完善，使每个操作人员都能准确评估本岗位、工序工作质量的高低，都能准确找到作业关键点；使班组长能全面、理性地了解每个职工不同的特点，根据各关键点“对症下药”，从而显著提高现场监控力度，不断提高执行作业标准的可靠率。
3.标准化管理是加强班组管理的必要手段
实现班组管理体制层次的标准化-----建立健全班组管理的组织领导原则，形成“厂统一规划、车间具体领导、班组自我管理”的班组管理格局。
实现班组管理制度的标准化----统一、规范各种原始记录，认真做好日常生产状况、生产工艺监控记录，为班组日常管理工作提供可靠依据。同时对班组建设的工作内容进行有机整合，减少不必要的重复设置及相应负担。
实现班组管理民主的标准化-----对班组民主管理的内容、方式等从组织上落实，从制度上保证。一方面通过每天早会、每周班会、每月例会等组织形式，鼓励班组职工参与班组的生产、决策及管理。另一方面不断地改进和完善职工意见反馈体系，最大限度地发挥班组成员的积极性、主动性和创造性，使班组每一名成员都能畅直抒胸臆，建言献策，逐步建成和谐型班组。
4、信息化管理是班组管理的必由之路
借助多媒体技术，实现班组内业无纸化管理；通过多重信息平台，实现班组内信息资源共享和班组间竞赛和交流。
二是坚持经常开展班组文化活动。坚持开展班前安全宣誓活动；每季度召开一次班组建设座谈会，交流加强班组生产管理的经验和做法；积极参加厂和车间组织的班组长论文、征文活动；通过学习“白国周班组管理法”活动进一步强化班组长自学和提高；坚持开展“每日一题”、“每月一考”；积极参加厂和车间组织的“比安全、比质量、比贡献”和“无‘三违’、无轻伤、无事故”为主要内容的安全型班组竞赛、技术比武等，激励职工在各自岗位上无私奉献,比学赶超，逐步建成学习型班组。
三是不断加大班组文化建设的硬件投入。在车间帮助下建立班组图书角、班组学习园地、班组板报等等，不断丰富班组文化建设的内涵。
以上是龙湖选煤厂浮选车间生产甲班在班组建设方面的主要做法和尝试。与先进单位相比，我们还存在很大的差距。我们有决心在今后的工作中，见贤思齐，取长补短，不断探索，在班组建设方面取得更大的进步。
第五篇：开展非煤矿山安全生产班组建设
开展非煤矿山安全生产班组建设
开展以班组建制、严格定员管理、完善规章制度、落实安全责任、推行风险预控、实施激励约束为主要内容的班组建设活动，把班组安全管理作为企业安全文化建设、加强安全生产的重要环节抓紧抓好，要设立班组安全员，建立班组安全生产台账，开展经常性的班组安全活动。省局将重点抓好以落实《尾矿库生产运行作业规范》为主要内容的尾矿库班组建设活动，加强对尾矿库班组建设工作的指导，以尾矿库班组建设为先导，带动全省非煤矿山班组建设工作。各地要分行业选定非煤矿山班组建设试点企业，认真开展班组化建设，并将班组建设融入标准化建设的每个评定环节中。
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班组建设优秀范文4
班组建设工作规划(精选多篇)-班组建设-企业文化
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班组建设工作规划(精选多篇)
目录
第一篇：2014年车间班组建设工作规划第二篇：公司班组建设任务工作详细规划第三篇：2014年度班组建设规划第四篇：班组建设规划第五篇：班组建设2014年规划更多相关范文
正文第一篇：2014年车间班组建设工作规划车间2014年班组建设工作规划
一、班组现状
车间现有个班组个小组，在班组建设工作中存在的主要问题：
1、班组建设工作宣传不到位，班组内员工对班组建设工作了解不透彻，存在理解上的差异，认为班组建设工作就是写记录、弄台账、应付检查，只要台账齐全记录整洁，班组建设工作就做好了。
2、班组建设工作参与人员比较少，员工从心里抱着“与我无关”的态度，认为那是班长和记录人员的工作。
3、班组文化建设滞后，缺乏特色，有待充实和加强。
4、班组管理人员对班组建设工作思路不明确，无法正确带动班组全体员工主动为班组建设工作奉献，班组建设工作开展比较被动。
5、班组建设激励方法比较简单，缺乏评比，不能将有兴趣的员工带动起来。
6、班组看板比较简单，在班组建设工作中未发挥出相应作用。
二、班组建设推动计划
1、看板：根据班组特点制作适合自己班组的看板，看板内多加入正激励栏目，带动员工积极投入，根据员工接受程度丰富看板内容。
2、轮值班长：因员工技能水平及管理能力差异，起初轮值不易全员轮值，在班组内挑选2—3名比较优秀的员工进行轮值，来带动整个班组的氛围，根据情况逐步增加轮值人员。
3、轮值委员：划分好轮值委员的职责，在看板内留专栏由轮值委员更新，增强其责任心，带动全员参与。
4、班前会程序
（1）班长组织开班前会，宣布会议开始。
（2）由士气委员进行士气调动。
（3）点名。
（4）班长布置当日工作任务。
（5）学习委员组织学习。
（6）安全委员进行风险预控学习，由班长补充。
（7）轮值班长分配工作任务。
（8）班长总结。
第二篇：公司班组建设任务工作详细规划公司班组建设任务工作详细规划
一、进一步提高对加强班组建设重要意义的认识
公司一再明确，班组是企业最基层的组织。看企业有没有竞争力，关键要看班组、看岗位。没有优秀的班组作为基石，企业的腾飞就是一句空话。只有将班组建设搞好，企业的兴旺才能持久。
我们所有的班组成员要进一步的提高意识，要确立加强班组建设是发挥各个班组在公司中骨干作用的需要，是提高企业核心竞争力的需要，是提高企业管理水平的需要，是构建和谐企业的需要。
二、进一步开拓班组建设工作新局面
当前和今后一个时期班组建设，要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习贯彻党的十六届六中全会精神，以“创建学习型班组，争做知识型职工”活动为载体，以提高职工思想道德素质和职业技能为核心，以一线职工和基层班组管理者为主要对象，以增强广大职工的学习能力和创新能力为重点，以培养企业技能型人才为目标，以提升企业自主创新能力和核心竞争能力为着力点，努力把班组建设的各项工作落实到实处，在公司安全服务、降本增效、完善管理以及构建和谐企业中发挥积极作用。公司各个基层单位和管理部门要充分认识加强班组建设的重要意义，切实增强推进班组建设的责任感和紧迫感，认真抓好班组建设。
（一）明确定位，切实落实班组建设的工作目标。
各基层单位和管理部门要结合本单位、部门的实际，围绕对内对外服务、安全保障、降低产销差等等的重点和难点，制定出自己班组建设的具体目标，确立自己班组的创建类型，并切实抓好落实。
（二）夯实基础，切实完善班组建设的规章制度。
科学严谨的制度是搞好班组建设的重要保证。制度的关键是落实，落实的表现是执行，执行的前提是知晓。要切实抓好这几个关键环节，实现以制度要求，以制度约束，以制度激励，真正把班组建设工作落到实处，杜绝抓而不紧、抓而不力、抓而不实的情况。要通过加强各项规章制度，真正做到工作内容指标化、工作要求标准化、工作步骤程序化、工作考核数据化、工作管理系统化。在工作中不断努力完善制度，用制度来管人，用制度来用人，用制度来培育人，把制度真正落实到岗位。
（三）把握关键，切实抓好两长一员的素质提升。
在过去的培训中也曾讲到，班组两长是“兵头将尾”，是企业从事生产经营活动的一线直接指挥者和组织者，是生产经营现场的直接管理者，也是把责任落实到岗位的关键。故此，在今年我们会继去年的一个全员培训后再次进行针对性的专题培训，公司也会选取在阶段工作中表现出色的班组为榜样班组，以促进各个班组之间更为广泛的学习和交流，达到各自提升工作生平的目的。同时我们会开展走出去、请进来等更为广泛和多样的交流学习活动，参考同行业甚至跨行业的优秀班组建设经验。着力提升班组两长一员在班组建设中的业务指导、组织协调、控制沟通和开拓创新能力。
（四）找准重点，切实抓好班组成员的培训工作。
为班组成员提供有针对性的学习培训，是提高员工素质的有效途径，是推动企业发展的重要基础工作。结合实际，积极开展各类技能培训、研讨和交流活动，全面提高班组成员的理论水平和实际操作技能。培训工作要形成制度，落实到每一个成员，达到全面提升员工业务素质，促进遵章守纪、技术革新、安全生产，提高全员工作效率的目的。注重激发员工的学习热情，强化学习技术的紧迫感和自觉性，通过定期或不定期的测评考试或技术比武，培养人才、发现人才、选拔人才，巩固和提升学习培训的效果。对努力学习、刻苦钻研、发明创新成效显著的班组和员工给予表扬和奖励。
（五）注重根本，切实抓好班组思想政治工作。
党的路线、方针、政策要通过班组落实到职工群众中去，职工的各种思想观点也会在班组中反映出来。加强班组思想政治工作，对调动职工积极性，增加主人翁责任感，促进和谐建设具有重要意义。班组思想政治工作要紧紧围绕完成公司中心工作，紧密结合班组实际来开展，做到方向明确、内容丰富、形式多样。通过开展思想政治工作，疏通思想、增进感情，逐步形成关系和谐、工作协调、互相帮助、奋发向上的良好精神面貌。
三、进一步加强班组建设的组织领导
搞好班组建设，关键在加强领导，狠抓落实。各基层单位和管理部门要紧紧围绕公司党委和上级工会的要求，以“重维护、提素质、强基础、建和谐”为工作主线，进一步加强班组建设。把加强班组建设作为加强企业管理、提高企业核心竞争力的一项长期战略任务常抓不懈。超级秘书网
一要精心组织，积极引导，深入推进班组建设。基层单位的党政领导能够结合自己单位的实际情况和自己的班组结对，能够为自己的班组发展确定方向，能够为他们的建设活动出谋划策，成为推进班组建设的强大助推剂。
二要分类指导，全面提升，切实推进班组建设。要围绕公司发展的中心工作，围绕企业不同时期发展的不同重点、难点和特点，制定如何自身班组建设的具体目标，既要因地制宜、因人而异，又要注重引导、全面提升。要努力把班组建设成为勤学苦练、岗位成才、勇攀高峰的一流班组，建设成为制度健全、责任落实、管理科学的一流班组，建设成为自主创新、安全稳定、业绩突出的一流班组，建设成为以人为本、民主公开、团结和谐的一流班组。
三要培养典型，创造氛围，扎实推进班组建设。公司要深入推进“创建学习型班组，争做知识型职工”活动，也会以此为契机，进一步搞好评选活动，为文明班组、文明岗位、文明职工脱颖而出搭建平台。在达到六化十八条和六好加特色的基础上，公司会针对不同的班组类型评选不同的奖项。同时我们也会适当的加入激励机制以嘉奖先进的班组。详细的奖励措施和考评细则会在近期内推出。
第三篇：2014年度班组建设规划陈召一矿2014年度班组建设规划
员工是班队的个体元素，而班组是班队最基本组成单位。员工个体综合素质提高了，班组队伍就更加具有战斗力，从而实现个人保班组，班组保班队，班队保区队，区队保矿区，从下自上实现矿区安全生产，因此班组建设特别重要。2014年度特制订如下班组建设规划：
（一）指导思想
以科学发展观为指导，从企业战略的高度，谋划班组建设，构建长效机制，优化环境支持；以落实岗位责任制为核心，健全完善班组管理制度；以安全生产为切入点，强化现场管理和过程控制；以提高效率效益为目标，深化拓展“三位一体”管理，落实责任管理、自主管理、简易管理；坚持以人为本，以班组长队伍和员工素质建设为重点，提升班组的凝聚力、战斗力、执行力，夯实企业发展根基，促进矿井安全发展、科学发展、率先发展。
（二）奋斗目标
1、安全生产：实现2014年安全年，杜绝重伤及以上人身事故和二级以上非人身事故，力争“零工伤”、“零事故”。
2、工程质量：力争全部达优。
3、队伍建设：努力打造出一支“五好型班队”即安全管理好，工程质量好、班组建设好、劳动纪律好，企业文化建塑好。
（三）规划方案
1、加强制度的制定、学习与宣传。各单位要结合本单位工作实际，尽快理清班组建设的工作思路，制定切实可行的实施细则和达标规划，坚决将此项工作纳入各级党政工团工作的议事日程，高标准、严要求地从头抓好各项工作。
2、强化班组建设的组织领导。班组建设是各班组日常工作的主要考核项目，它即作为综合管理体系考核又于机电等各项考核殊途同归，应作为班组日常工作的核心来抓。厂部将对班组管理进行宏观把关，各班组各司其职，自行操控，明确分工，落实责任，其心协力，共同抓好日常各项工作。
3、抓好班组的思想建设。各班组长要将班组建设作为思想政治工作的重要任务来抓，不断分析和解决班组员工的思想问题，掌握班组员工的思想动态，深刻洞察影响班组建设的主、客观因素，用正确理论和先进理念统一班组的思想，采取灵活多样的方式引导员工提高对抓好班组建设的重要性和必要性认识，为班组建设创造有利条件，激发和保护职工参与班组建设的积极性，为提升班组建设水平奠定坚实的思想基础。
4、建立健全并严格执行班组安全生产管理制度。班组应依照有关规定，建立健全以下安全管理制度：1、安全生产责任制度；2、安全目标管理制度；3、风险评估管理制度；4、班前会制度；5、现场交接班制度；6、现场带班制度；7、安全质量标准化检查验收制度；8、安全隐患排查与整改制度；9、安全结构工资考核与分配制度；10、班组安全活动制度；11、安全举报制度；12、班组认为需要制定的其它制度。
5、坚持开展培训教育工作。各班组要将提高员工素质作为班组建设的基础工作和长期任务来抓。必须强化教育培训，教培工作要按照“干什么、学什么，缺什么、补什么”的原则，制定包括劳务工在内的全员安全教育培训计划，明确培训人员、内容和目标。坚持从实际、实用、实效方面进行操作。让大家学得懂、记得住等原则出发，采取集中培训、现场实训、实际操作演示等形式方法，组织培训，突出应知应会、岗位规范操作、安全技能、业务水平、安全综合素质和动手解决问题等能
力的提高，并加强培训效果的检查评估，提高培训的针对性和实效性，为班组建设提供素质保障。
6、组织好班前会，努力提高会议质量。各班组长在开班前会前，应提前到场，与厂部领导碰头，先行安排好当日工作要点，捋清思路，布置好当班安全和生产任务及各岗位协调注意等事项。有计划地安排1－2名员工进行本岗位的风险辨识。组织开展案例教育、每日一题、每周一评、每月一考核等形式多样的活动，做好辨识和会议记录，落实当班人员会后签名制度。
总体来说，希望大家能够共同努力，真正参与到这项工作中来，在中心能够先行、先获利，能够成为中心范围乃至公司范围的表率。为自己争光，为区队争光，为陈召一矿争光。
陈召一矿安监部
2014年1月1日
第四篇：班组建设规划南阳坡分公司
班组建设规划
班组建设活动是基层组织建设的一项重要工作，是基层班组开展团结、友爱、互助、共赢工作环境的有效方式。在创建“五型班组”活动中，班组的磨合作用更显重要。通过开展班组建设活动，形成一个讲学习、练技能、求创新、比贡献的良好工作氛围，锻炼和培养一批优秀的班组队伍，带动职工队伍整体素质的提高，促进班组建设整体发展。规划如下：
一、 指导思想
以科学发展观为指导，从企业转型发展的高度，谋划班组建设，构建长效机制，优化环境。以落实岗位责任制为核心，健全和完善班组管理制度；以安全生产为切入点，强化现场管理和过程控制；以提高效率效益为目标，深化拓展“三位一体”管理，落实责任管理、自主管理、简易管理。坚持以人为本；以班组长队伍和职工素质建设为重点，提升班组的凝聚力、战斗力、执行力，夯实企业发展根基，促进分公司安全、科学发展。
二、 班组建设目标
努力打造本质安全型班组和学习型班组，实现和谐型区队、班组的建设目标，使分公司所有区队、班组都成为放心班组、合格班组，全力打造优秀班组，培养“首席技工”、“金牌员工”和优秀班组长。
三、 班组建设领导机构
成立班组建设领导小组
组长：吴铁民胡居宝
副组长：雷兴权李爱英梁智锋郭文学丁志刚
成员： 余文中孔凡亮崔军峰秦春微徐超孔静苟佩伟
工作领导小组下设办公室，办公室设在分公司工会，由孔静兼任办公司主任，负责班组建设的日常工作。
四、 广泛宣传，提高认识
(一) 各区队要利用班前会、班后会广泛宣传，深入贯彻学习班组建设文件精神，力争打造一支优秀的、具备“五型班组”要求的高素质班组队伍，不断提高干部职工整体素质。
(二) 努力开展职工技能培训，提高职工业务水平，夯实班组建设的基础。各区队要每月对职工进行系统的技能培训，培养职工快速反映和冷静处理事故的能力，并对学习进行理论和实操考核，对考核不合格的人员进行末位淘汰制，直到其合格为止。
(三) 开展形式多样的活动，促进班组建设活动的开展。要大力加强职工业务技能培训，除按规定对班组职工进行安全技术培训外，重点开展以下活动：
1、干部深入区队，分干包片，实行分工责任制，帮助指导班组人员工作，提高干部职工的责任意识，增强每个岗位制度执行的纪律性、严肃性，从而杜绝违章指挥和违章作业，实现班组安全生产。
2、每月对区队职工进行安全知识考试，在考试中取得第一名的给予奖励，最后一名给予罚款，按照“末位淘汰制”，连续两个月最后一名的调离工作岗位。
3、每月开展一次技术比武活动，调动班组人员学习技术的积极性，营造学习业务技术的良好氛围，充分调动职工学习的积极性和自觉性。对在技术比武活动中取得优异成绩的职工给予奖励。
4、不定期开展班组劳动竞赛，对成绩突出的职工给予奖励。
5、每月对班组和班组长进行一次考核评比，对连续两个月考核不合格的班组长进行离岗学习。
6、第季度对科技创新活动进行一次评选，对选出的科技含量高、难度大的技术攻关小组给予一定的技术奖励。
五、完善制度，加强考核
1、考核方式
对班组和班组长的考核依据分公司班组建设考核办法，采用动态与综合相结合的方式进行考核。每月分公司将对各区队、班组依据《南阳坡分公(更多请你搜索www.91exam.org)司班组建设考核细则》进行检查考核，对班组建设情况进行动态检查，考核分数一并纳入区队考核总分，领导小组综合汇总考核评分情况，并定期上报考核结果。
2、计分原则
合格班组：条件为月均综合得分70
分—80 分；先进班组：条件为月均综合得分81 分—90 分；优秀班组：条件为月均综合得分90 分以上；低于70分为不合格班组。
3、奖惩办法
按优秀、先进、合格、不合格四个考评等次进行奖罚。对每月评选出的优秀班组和班组长进行奖励。对不合格班组及班组长进行罚款。
中煤一建南阳坡分公司工会
2014年1月8日
第五篇：班组建设2014年规划2014年度安全管理科班组建设
实施计划与工作目标
安全管理科党支部以成立一年多了，为做到煤矿不死人，安全检查员当好安全卫士，以班组建设为抓手，推进矿井本质安全建设，提高企业的核心竞争能力。结合我科班组建设的特点，特制定班组建设实施规划。
一、 班组建设目标
以创建“五型班组”为目标，加强班组三个文明建设，培养一支有文化，有知识，有道德，有纪律和具有招之即来、来之能战、战之能胜，实现安检人员身边无事故，争创一流的安全监管能力强的队伍。
二、班组建设指导思想
以毛泽东思想、邓小平理论、三个代表的重要思想为指针，以科学发展观为统领，全面贯彻落实集团公司和矿党政关于班组建设文件精神，为建设现代化矿井而奋斗。
三、成立班组建设领导小组
组长：
副组长：
成员：
- 1 -
组长是班组建设第一责任人，统一领导班组建设，对班组建设全面负责，负有组织、领导班组建设责任。
副组长是班组建设的直接责任人，负责开展班组建设。 成员是贯彻落实班组建设的实施人，对完成班组建设主要责任。
四、班组建设内容
根据神宁集团公司《关于进一步加强班组建设的通知》（神宁【2014】94号文）及矿有关文件精神，结合神宁集团班组建设要求，以安全监管建设为重点，注重从一下六个方面着手搞好工作：
1、组织建设。安全管理科每年进行一次公推直选班组长，完善班组建设体系，年度实施计划、工作目标，抓好班组建设。
2、思想建设。利用班前会，把思想教育作为班组思想建设的切入点，经常分析和及时解决班组员工的思想问题，不断的掌握班组员工的思想动态，及时做好职工的思想工作，以“五必访”为重点开展谈心沟通活动，调动员工的积极性，增强职工主人翁责任感，逐步推进人与人之间的社会主义和谐关系，把职工的思想统一到班组建设上来。
3、作风建设。班组作风，是班组员工主体意志、气质、纪律和精神风貌的综合反映。树立顽强拼搏的作风，树立“招之即来，来之能战，战之能胜”的作风，树立从严从细的作
风，对工作标准、《三大规程》及规章制度监督执行准确、细致，做到一点不差，差一点也不行。
4、本安体系建设。作为安全监督检查部门，要把本安体系建设当作重中之重来抓，安检人员要当好安全卫士，严把安全质量关，按照“十个零”的要求打造安全理念，即“安全管理零缺陷，工程质量零次品，机电设备零故障，标准工作零差距，现场工作零隐患，检查监管零死角，保安作业零三违，成绩面前零自满，最终达到零死亡、零创伤”，为实现上述目标，要完善安全生产监管责任制度、风险评估管理制度、班前会制度、现场交接班制度、现场安全检查管理制度、安全隐患排查与监督整改制度、安全结构工资考核与分配制度、班组安全活动制度。
5、加强班组长建设及管理。班组是企业最基层的行政组织，处在安全生产监管的最前线，班组长是班组的带头人，班组长管理水平的高低，直接影响到班组建设。用2－3年时间，高起点培养一批优秀班安全检查的班组长，高质量创建一批管理型、学习型、创新型、和谐型、本质安全型班组，带出一批高素质、高技能、高适应性的安全管理队伍。
1）做好班组长的选拔管理工作，通过民主选举产生班组长。按照班组民主管理的要求和公平、公正、公开的原则，切实把思想道德好、管理能力强、技术业务精、工作经验丰富、员工威信高，具有一定文化程度的人员选配到班组长岗
位上来。班组长经员工民主选举产生；也可由本人自荐，通过竞选，经员工民主评议产生。
2）安全检查班组长职责。安全检查班组长要认真履行安全管理职责、执行安全生产管理制度、监督检查工程质量情况、监督现场《三大规程》执行情况。有培训员工的职责。班组长是班组安全生产的第一责任人，要敢抓敢管，有以下权力：
（1）安全管理权。班组长有权监督现场和本班组职工安全检查情况，监督检查现场安全执行情况，制止和处理员工违章作业，抵制违章指挥，在不具备安全生产条件且自身无能力解决时，责令停止生产。有权对员工的违章行为进行处罚。
（2）生产组织权。班组长有权根据矿井施工情况，安排安全检查人员任务、有权处置现场安全生产情况、有权检查安全检查员的工作。
（3）考核分配权。班组长有权按照“公平公正”的原则和上级规定，评价员工的安全绩效及工作成果，核算指标完成情况，分配班组的收入，实行班务公开，避免收入分配中的暗箱操作和盲目性。
（4）班组长可以根据班组实际，自主开展安全活动，制定班组具体管理办法，制度有关规章制度，提合理化建议，向上级推荐优秀员工。
6、班组建设对员工的要求。安全检查工是现场安全生产监督检查的直接责任者，必须严格执行安全生产指令、“三大规程”及相关行业标准；必须掌握本岗位风险、控制措施以及避险常识，熟悉现场各种保护及各种警示、标识的意义；掌握生产工艺；积极参加各种培训、岗位练兵等活动，自觉学习，提高职业技能和自保、互保意识；不得脱岗，不得迟到、早退，不得不作为;遵守各项规章制度；对现场安全隐患和不合格工程质量要及时监督整改，并按照及时汇报安检调度。
7、员工的权力。安全检查员有权进入所有现场安全检查，有权制止“三违”现象，有权对现场违章人员和施工区队进行处罚，对无保障安全生产的工作场所，有权停止生产。
五、班组建设愿景
安检一班：建设工作节奏快、质量效益高、安全环境好的文明和谐班组。
安检二班：建设高技术、高效率、高效益的新型班组。 安检三班：团结协作、务实进取，实现班组安全管理无事故。
六、班组建设实施计划
1、由科长主持，每月召开一次班组例会，对各班组建设进行通报，评比优秀班组，带动后进班组，同时进行员工考核，对绩效奖进行分配，奖励先进，鼓动后进，逐步形成
班组奖励机制。
2、完善班组建设各项规章制度，用制度规范员工的行为，并作为考核的依据。
3、制定班组长岗位责任制，明确班组长岗位职责和安全职责，加强对班组长的管理与考核。
4、完善各班组安全网员、青年监督岗员按规定设置，加强网员和青年监督岗员的考核，充分能有的效发挥作用。
5、加强班组建设的日常考核，在班前会上，班组长对班组员工工作情况进行点评，对完成的工作进行考核打分，并且作为员工绩效奖分配的依据。
6、每周组织员工进行学习，学技能、学文件、学知识，开展多种形式的安全活动，开展三个一培训，不断提高职工的安全意识、安全检查能力和自身素质，提高本安体系建设。
7、抓好两头，带好中间，激发员工的活力。结合五型班组、星级班组、金牌员工等活动，树立班组典型、员工典型，激发后进敢先进，先进促后进，先进更先进的氛围，当好安全卫士。
8、不断加强安全检查员的教育，提高安全监管的的责任心，明确谁监管，谁负责，完善责任追究机制，勇于承担责任。
9、开展“安康杯”活动，在班组把“安康杯”活动开展的有声有色。
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关于成立面包协会的几点思考和建议-班组建设-企业文化
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关于成立面包协会的几点思考和建议
关于成立面包协会的几点思考和建议
县委、县政府：
***县企业联合会、企业家协会作为县委、政府联系企业的桥梁和纽带，联系社会的“媒介”，如何发挥其职能作用，当好县委、政府的参谋和助手，这是我们一直在思考和探索的，也是一直在努力实践的课题。我们在工作中，努力与社会沟通，尽量地多收集一些信息，供县委、政府决策参考。通过与社会的接触，我们在外出考察等活动中，接触到我县在外做面包生意的一些面包大户和成功人士，在座谈中，了解了一些他们的基本情况和想法，特别是他们的积极要求能否以企业联合会、企业家协会牵头，组建***县面包协会，将他们这些在外地从事面包产业的人员组织起来，依靠集体的力量，使他们在外发展的过程中有一个组织依靠。带着他们的这些要求和良好愿望，2011年11月3日，县企业联合会、企业家协会会长邱自湘，常务副会长邹福祥，部室人员金六有、李水荣等数人前往资溪县进行考察，了解他们面包协会的一些基本情况和做法，便于掌握第一手资料，为县委、政府的正确决策提供一些依据。到达资溪后，得到了他们的热烈欢迎和热忱接待。县委副书记胡宝钦，县政协副主席黄文龙在百忙之中对我们的参观考察活动进行了热情接待和陪同，资溪县面包协会党委的几个同志自始至终参与。考察期间，参观了他们的面包培训基地和面包一条街，看了他们的面包样品陈列室和各级领导视察资溪面包产业的图片展。面包协会党委文书记向我们详细介绍了资溪面包产业的基本情况、发展过程，县委、政府如何重视和支持等情况。通过参观、了解、介绍，使我们对资溪面包产业的形成，发展和品牌效应及对资溪经济发展所取得的推动作用有了一个大致的了解，具体情况汇报如下：
一、基本情况：
资溪县目前现有人口12万左右，到目前为止，全县从事面包产业的从业人数就达4万人左右，占资溪县总人口的三分之一，从业人员遍布全国1000多个大中城市，产值达30亿元。产业规模大的发展到连锁店和面包超市、复式店，小的为单个店面。到原省委书记孟建柱做客中央电视台小崔会客室报道为止，面包产业亿元富翁就达3个，千万富翁60个，百万富翁2000个。资溪面包产业发展经历了三个阶段，即87年—92年为起步阶段，93年—96年为发展阶段，90年代后期至现在为普及阶段，经历了从无到有，从小到大的发展过程，不但带动了本县，而且带动了***、贵溪等周边地区面包产业的发展。2001年成立面包协会，2003年成立面包协会党委，协会党委安排了四个编制，定格为正科级单位，配备了专职人员，经费列入财政预算。目前设立了两个面包培训基地，学员来自全国各地，建设了一栋面包大楼，为办公和回乡人员接待及交流提供了专门场所。
二、几点启示和思考：
启示和思考一：
资溪县的面包产业从87年起步开始，从无到有，从小到大，短短二十几年就发展到现在的从业人员4万，面包大军遍布全国1000多个大中城市，甚至走向世界，成为了全国名闻遐迩的面包之乡，产值达30亿元，成为了该县独具发展特色的一大支柱产业，下岗工人和农村剩余劳力的主要就业门路，群众致富的主要途径和渠道，并带动了周边***、贵溪等地的面包产业发展。我们认为，除了原始起步阶段的自主创业和能人带动效应外，最重要的一条就是与县委、政府的大力支持、正确引导、积极宣传和社会推介是分不开的。2005年，县委、县政府就出台了“关于进一步加快面包产业发展的意见”专题文件，明确提出了打造面包品牌为主的战略构想和理念，提出了统一品牌，统一技术，统一标准，统一包装，统一管理的“五统一”具体要求，提出了建设资溪面包大楼；创力资溪面包研发中心；组建资溪面包烘培技术学校（院）；实施品牌战略；发展连锁经营为工作重点的构思。2007年又再次出台了“关于进一步创新面包行业协会党建工作创建全省社团党建示范点的实施方案”专题文件，明确了加强面包协会行业党组织建设的实施意见，明确提出了县委常委领导和县直有关领导必须和全国各地面包行业党支部联系挂点加强党建工作的人员安排意见，使面包协会党委两度被评为全国党建工作先进单位，受到了中央的表彰，推动了资溪面包产业的不断发展壮大，特别是
年又通过原省委书记孟建柱作客中央电视台小崔会客室栏目，将资溪的面包产业发展到了鼎盛时期。
启示和思考二：
县委、政府的高度重视是资溪面包产业得以稳定健康发展的根本保证。随着面包行业从业人员的不断增多和市场竞争的日益激烈，资溪面包产业能否在市场站稳脚跟得以巩固并持续快速健康发展，是人们必须思考和面对的课题之一。资溪县委、政府审时度势，果断决策。一是于2001年成立了资溪县面包行业协会，2003年成立了面包协会党委，负责面包行业的领导、协调、指导和服务工作；二是安排了编制，配备了专职人员，安排了经费并列入了县财政预算，专门负责抓好面包协会的各项具体工作；三是建设了面包大楼，提供了开展各种活动的场所；四是创立了面包研发中心和组建了面包烘培技术学校（院）。确立了实施品牌战略和发展连锁经营战略思路，使资溪面包能够及时更新换代和提升产品品质，提高市场竞争力，不断地抢占市场的制高点。
启示和思考三：
能力效应带动经济效应
资溪的面包发展，最初只是由两个退伍兵根据自身掌握是一技之长，及时把握市场动向而发展起来的，由于效益的显现，带动了周围的人们自主发展，直至发展到现在的一大支柱产业，形成了资溪的一大特色甚至资溪的面包文化。随着面包产业的不断发展，面包大户也不断涌现，他们在完成原始积累不断增强实力的情况下，必然要选择新的产业转移，带动其他产业的发展，最终推动整个县域经济的协调发展。我们认为：各地都有各自不同的地理优势、自然优势、人才优势等，关键是如何发现、利用和加以引导，特别是当某些优势刚被发掘利用并处在雏形之时，如何加以引导、扶持和支持使之发展壮大，显得更为重要，使能力效应和经济效益得于显现。我县香料产业的发展也是明显例证之一。该产业最初也只是由李祥林、徐国平、周振华三人土法上马，小打小闹，后来经过引导、扶持而发展壮大，以至形成***的一大支柱产业，并带动了相关产业的发展。榜样的力量是无穷的。
几点建议：
一、建议县委、政府对我县现有的面包产业给予一定的关心和支持。据初步了解，我县现在从事面包产业的人数已经达到甚至超过资溪面包的从业人数，面包大军同样遍布全国各大中城市，他们中有相当一部分人已完成了原始积累，成为了面包大户。但他们至今还在远离家乡、远离组织、远离亲人的异地他乡单打独斗，顽强拼搏，特别是在当前激烈的市场竞争和复杂的社会环境里，他们是多么地需要组织的依靠，家乡的支持和亲人们的关心。每逢有家乡的领导和亲人前去探望，他们是多么的热情和由衷的高兴，充分说明了他们对家乡的热爱，对亲人的留恋，对组织和领导的企盼，他们是多么地希望得到家乡领导和亲人们的关心、支持和帮助。因此，加大对他们的支持和关心，使他们感觉到“月是家乡圆，人是故乡亲”，使他们充分地感觉到对家乡的留恋，增强他们回乡创业和办实体的意愿和想法。同时，也可以通过他们在外发展的熟人和关系，牵线搭桥，引进产业和人才到***来发展。由此可见，这些人的成功与否，对我县的就业岗位，收入来说，社会的稳定，经济社会的持续发展都将密切相关和不可忽视。
二、建议县委、政府能否考虑组建我县面包协会，并配备1—2名专职人员和编制，专门负责与各地面包方面的人士联系沟通，指导他们产业的发展。待条件成熟后，再组建各地面包点相对集中的地方的分会机构。使他们在发展的过程中能够依靠组织和集体的力量，尽量减少发展中的风险，稳定这一支现有的产业。
***县企业联合会
***县企业家协会
2011年11月4日
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班组建设优秀范文6
自主管理型班组建设(精选多篇)-班组建设-企业文化
[标签:标题]
自主管理型班组建设(精选多篇)
第一篇：建设自主管理型班级
建设自主管理型班级
李登福
曾看到这样一个故事:有一次,苏东坡和佛印禅师来到一座寺庙内,看见观音菩萨的身上戴着念珠,苏东坡不禁起了猜疑,问佛印禅师:“观音菩萨自己已经是佛了,为什么还要戴念珠,她是在念谁呢?”佛印说:“她是在念观世音菩萨的名字。”苏东坡又问:“她自己不就是观世音菩萨吗?”佛印禅师说:“求人不如求己呀!”
是的,求人不如求己。其实,我们对学生的管理也是如此。我们的方法再巧妙、情感再真挚、措施再好,但最后总归要落实到学生自己的认识、思想和行动上。班主任工作就是千方百计地调动学生参与班级管理的主动性和积极性,使学生成为学习、生活和班务管理的主人。在班级管理方面,我努力做到以下几点:
一、学生自主管理的前提条件——走近学生的心灵
李商隐曾在《无题》诗中感慨道:“身无彩凤双飞翼,心有灵犀一点通。”我想班主任与学生之间也应“心有灵犀一点通”。作为班级管理者,最基本的任务就是读懂学生的“心”,读懂了学生的心,就等于拿到了开启班级管理之门的钥匙。
为了走进学生的内心深处,我经常与学生共嬉戏同娱乐;为了问题学生的转化,我经常与其家长沟通交流,与其朋友促膝相谈;为了培养学生的自信,我会给每一名学生带上笑脸徽章;为了防止学生沉溺网络,双休日,我总是通过短信、家校通等方式与学生进行交流沟通。这一系列措施,让我赢得了学生思想上和行动上的“归顺”,为学生的自主
管理创造前提。
二、学生自主管理的基本方式——“pk”出学生的主动性
为了建立行之有效的“pk”机制,我主动组织了三个班的班主任共同参与。
首先,我们建立了三个班的“pk”机制。各班学生自愿申请担任班干部,竞争上岗。班内班干部实行自主管理,班外,班干部安排本班学生到对方班级进行督促检查,发现问题量化扣分,发现优点给本班加分,这样不仅培养了学生发现问题的能力,还能让学生学会欣赏别人,防止“人盯人”的管理模式。防止出现错扣分乱扣分的现象,三个班共同选出了“仲裁委员会”,如有不服,可向“仲裁委员会”提出书面申请,最后由“仲裁委员会”研讨决定。这种管理模式让每个学生都参与到了班级管理之中,充分调动了每个学生主动发展的积极性。
三、学生自主管理的保障措施——“评价”出学生的积极性班级之间、小组之间都建立起详细的评价机制,每天对班级、小组进行量化考核。除了这个,还要通过成长档案盒的方式对每个学生进行评价,促使每个学生自主发展。成长档案盒内装有学生的获奖作品、荣誉证书等,内容的丰富程度直接决定学生的发展水平。
在几年的班级管理中,我认为班主任采用管大放小,管主放次,授权负责,分层管理,管中有放,放中有管,既有利于班级的建设与发展,又有利于学生个性的完善、能力的提高,使学生能健康成长。班级教育的主体是学生,让学生主体意识逐渐觉醒,让他们自觉形成责任、自制、真诚、公正、合作、宽容、友爱等价值观,从而实现学生的自主学习、
自主管理和自我发展,才是教育的最高境界。
第二篇：建设学生自主管理型班级
建设学生自主管理型班级
世纪之交，面对知识经济大潮的冲击，如何培养学生的全面素质是教育领域面临的十分紧迫的课题。作为班主任，可以通过为学生创设主动参与团体活动，即参与班级管理活动的经历，让学生学会自我管理，提高全面素质。苏霍姆林斯基有一个著名的论断：“真正的教育是自我教育，是实现自我管理的前提和基础；自我管理则是高水平的自我教育的成就和标志。”借鉴苏霍姆林斯基的观点，我们完全可以这么说，真正的管理是自主管理。我自从担任03综合（2）班班主任，就一直致力于让学生自主管理的实践。下面，我就结合实践谈谈如何建设学生自主管理型班级。
一、转变教育思想，唤醒学生主体意识。
思想是行动的先导，从主体教育论出发，现代教育观强调要让学生学会做主人，教师必须先树立学生为主体的意识，加强学生自身主体意识，通过发挥学生主体作用来展示学生主体人格。教师不仅要自己更新教育观念，转变教育思想，更要帮助学生摆脱传统教育理念的束缚，真正成为教育主体。
为此，我在实践中通过组织一系列班级活动，如“我是班级的主人”、“我爱我班”、“我为班级添光彩”等活动，告诉学生自己是班级的主人，培养了学生的主体意识，为建设学生自主管理型班级打下了扎实的思想基础。03综合（2）班绝大部分学生班级荣誉感极强，能把班级当作自己的家，把自己当作班级的主人。
二、改革班级管理模式，建设学生自主管理型模式。
现在的班级管理，班主任大多事无巨细，一统到底，形成了老师怎么说，学生怎么做的普遍现象。特别是在我们职校，学生不仅文化基础差，行为习惯也差，老师们更不放心，所以班主任大多事必躬亲，班干部其定位也只是老师的助手。如何把班级还给学生，让每个学生参与到班级管理中来，必须改革现在的班级管理模式。对此，我在综合（2）班作了一番探索。
首先，改革班干部选举办法。以前，班干部通常由老师指定，或老师提名学生选，或者直接由学生无记名投票产生，虽然后两者也属民主选举，但学生头脑中有一种定势，即老师经常表扬的一定是好学生，是班干部，形成了每年选出的班干部总是那几个成绩好的好学生。在实践中，笔者采取了学生竞选的形式，只要自认为哪个职位适合你即可参加竞选，每个候选人进行一周左右的实际工作，展示自己才华，然后由学生投票决定正式人选。通过参与竞选，使学生有了自我表现的机会，有了获得成功的机会，使一些成绩不太优秀但工作能力强的学生脱颖而出，更使成绩优秀的孩子也注重提高自己的全面素质与能力。
其次，改革了班级干部设置体制。我在实践中，把原来的几名班委扩充为班级委员会，并以班干部为中心组成行政小组。每位班干部任行政小组组长，并有权自主挑选组员。然后，以行政小组为单位管理班级。每个行政小组管理班级一个星期，全面负责班级的考勤、纪律、卫生、仪表、出操等。当然，行政小组组长必须对小组成员进行分工，使成员们各司其职，各有所用。这样可以使更多的学生参与到班级管理活动中来，充分发挥学生的主人精神，锻炼学生自主管理的能力，使更多的学生在班级管理活动中得到生动、活泼、主动的发展。最后，引入竞争机制，增强危机意识与合作意识。现代社会是一个充满竞争的社会，让学生在班级管理中参与竞争，可以使学生在竞争中既培养了竞争意识，又提高了竞争能力，同时养成了学生自强自立，自信向上，坚韧顽强的品格。通过期末述职考评、末席淘汰等方法，使每个参与管理的学生有一种危机感，使他们知难而上，不断提高工作质量。同时，在竞争中，更强调一种合作意识，使他们看到只有合作起来，团结起来，才能取得更大的成绩，使学生能尝试建立一种民主、合谐、平等的人际关系，为培养全面发展的人打下良好的基础。
三、发挥教师主导作用，创设自主管理氛围。
由于学生还不够成熟，他们的能力毕竟有限，因此，教师要注意发挥自己的主导作用，及时指导学生的工作，为学生创设自主管理的气氛，引导学生积极开支脑筋，想办法，根据班级特点，能动地、自主地进行工作，做好自己主管的工作。如果教师要么包办代替，要么放任自流，既不利于培养学生的自主管理能力，也不利于建设一个自主管理型班级。
在实践中，我要求学生各司其职，各行政小组在班级委员会的协调下相互合作，每开展一个活动，作出一项决议都要集体讨论，在广泛听取各方面意见的情况下形成最终方案，再由班级委员会向教师汇报。一般情况下，只要没有大的问题，教师可以让学生按既定方案去完成工作，即使有不周之处，也可让学生从中汲取经验教训。通过将近两年的努力，现在学生协调解决问题的能力有了很大提高，班级工作有了很大起色，学生真正感到自己成为了主人，初步建立了一个学生自主管理型的班级。
班级自主管理真正地体现了把学生当作教育的客体，又把学生当作教育的主体，和在教育中教师的主导作用。叶圣陶说过这么一句话：“教是为了不教。”也可以借此说，管是为了不管，不管，是班级管理者追求的最高境界，班级自主管理有利于我们达到这一最高目标。
第三篇：自我加压自主管理——班组建设演讲稿
自我加压自主管理
----安源轧钢厂磨床班班组建设经验浅谈
大家好，很荣幸我能代表准备车间磨床班参加这次班组建设交流活动。我演讲的题目是“自我加压，自我管理”。
磨床班共有员工20人，其中女工18人，主要负责全厂棒材成品轧辊、高线辊环及孔型样板的加工任务。我班组按照公司、厂部、车间的总体要求，在开展班组创建活动中，积极探索班组管理的新方法、新途径，通过强化“两个提升、两个注重、两个完善”的“三个二”管理方针，使班组建设工作在巩固中提升，在提升中发展，员工素质有了整体提高，有力推动了班组各项工作的健康发展。我班组的主要做法有以下几点：
一、“两个提升”夯实班组管理基础
1、提升班组员工的思想境界。我班组的女工比例达90%，在轧钢厂所有班组中女工比例是最高的班组。俗话说：“三个女人一台戏”，那十八个女人就是六台戏。要管理好18个女工就不是件轻松地事。因为女工们在工作中总是爱聊天，聊的最多的不是工作而是家庭琐事，甚至有的员工上班老想着早点回家做家务。针对员工的思想、言行的多样性与复杂性，班组每周组织一次企业文化案例的学习、民主生活会或者对特殊家庭进行家访，有意识的对同一问题有不同认识的现象，采取具体问题具体对待，因势利导的组织学习。把萍钢的企业文化真正的灌输到每个女工的头脑中，引导女工认识到家庭和事业并不矛盾，鱼和熊掌一定要兼得。在理想与现实之间，在坚守和放弃之间，寻找家庭和事业的平衡点，努力使班组与员工获得双赢。现在我班组的所有女工都能把在家洗衣做饭的贤妻良母与事业同样精彩出色的两个角色做到了完美和谐的统一。
2、提升班员的技术素质。我班组加工的辊环、轧辊的好坏直接关系到轧钢的成品质量，在轧钢厂有“技术保密点”之称，可见员工技术素质在我班组的的重要性。以前因班组员工的流动性大，员工整体的技术素质一直不高。今年4月我班制定了一个技术质量目标：“保证加工100%合格的轧辊、辊环流入下一道生产工序”。为了达到这个目标，我班组采取了以下措施：1.合理安排师徒对子。
2.多次开展技术练兵，技术比武活动。3.把比赛成绩与劳动竞赛奖分配系数挂钩。大家可以从图表中看出，刀具使用寿命延长70%，辊环加工效率提高40%以上。
班组已连续6个月取得“零废槽”的良好成绩。
二、“两个注重”发挥班组骨干的中坚作用
1、注重班组生产骨干“生力军”的作用。业务骨干能解决工作中出现的异常情况和突发问题，更能影响和带动了其他员工。他们在解决处理异常情况及突发事件时，较别人冷静、考虑更为周全，比如：我班的生产骨干在有一次因供货商发错辊环孔型的事故处理中，采取“借用辊环改型”的应急办法，仅仅用了60多分钟就完成了原本需要8小时以上工作量的工作任务；又比如：在今年的5月份厂部临时接到φ16hrb500螺纹钢的生产任务中，我们采用“配辊法”只加工两支轧辊就完全满足了生产上的需求，经受了短时间、大加工量对班组的考验。
2、注重班组五大员“红哨兵”的作用。班组五大员是带领员工安全完成生产任务的中坚，在安全生产、质量管理、成本核算、设备管理等工作中起到了“第二道防线”作用。生产工艺员是个多面手，班里的活儿他样样精通，他在每个工作岗位都做示范，尤其对新工人，他都是手把手地教，回到休息室，还要进行互学互考，理论实践一起上。班组安全员是有名的 “铁面孔”，查“三违”毫不留情。她说：“对违章来说宽是害，严是爱”。在能源管理方面设备管理员是大有作为，夏天因为数控机床要时常停机降温，而操作工经常在这一时间段疏忽了关闭机床的冷却泵，导致能源的一种浪费，这一现象被她发现后，及时提出并改正，以前厂房的照明灯一般要在早上8：00交接班的时候才会记得关闭，现在不同了，只要自然光能达到正常的视觉要求就关灯。在班组设备员的协助下班组规范了多条班组节能细则。
班组还要求五大员在平时工作中要多观察与分析，车间每月一次的“五大员会议”上，五大员必须有各自的发言材料，材料包括成功与不足，总结与计划；会议中要认真吸取兄弟班组的成功管理经验，这样每开一次“五大员会议”，班组管理工作就能提升一个台阶。
三、“两个完善”畅通班组管理流程
1、完善各种制度。我们建立了《班组民主管理细则》、《成本管理制度》、《加工质量自检、互检奖惩规定》、《磨床班技术比武有关规定》、《安全员轮值管理规
定》、《安全质量标准化建设考核办法》、《一长五大员互查制度》、《接受上级考、问测试的奖励办法》《班组节能细则》等多项具有班组特色的规章制度、注意事项、行为准则，从正反两方面对班组和员工进行激励和约束。每项制度尽量做到处处能针对、条条有说明、步步有依据，便于班组长做到公开、公平、公正的原则操作。如在激励方面，员工在岗位上接受上级管理部门的考、问（如贯标、岗位工应知应会、设备操检合一），被厂部领导考、问成绩优秀的奖励30元，被分公司以上领导考、问成绩优秀的奖励50元。在约束方面，员工在班中织毛衣、看小说等与工作无关活动罚款100元，无故不参加班前列队会议的罚50元。虽然班组长“权力大”，但在行使权力时，必须置于每个班组成员的监督之下。如职工最关注的每月奖罚是否到位，每月我们会在班组上墙公示全月奖罚明细，接受广大员工监督；
2、完善班组硬件设施。缺少女工更衣室，休息室内有数控机床存在噪音，机床周围脏、乱、差等问题一直困扰着班组。为了解决员工的休息条件及卫生条件，班组起草一份改造休息室的报告上报厂部，并在改造中出谋划策，自己动手搭建更衣室，协助施工队将室内隔音墙砌好，员工休息条件得到极大改善。班组还将机床附近的货架、货柜进行合理摆放，班组现场管理焕然一新。
自我加压 自我管理彰显班组辉煌成绩
在自我加压、自我管理的班组管理理念下，通过实施“三个二”的管理办法，员工素质明显提高，工作质量明显加强，为我班的健康发展奠定了坚实基础，形成了一个富有凝聚力且无形的“钢铁心”。最近三个月，班组在没有增加磨床的前提下已经完全消化因新高线投产带来的辊环加工量翻倍的工作任务。在不增加铣床的情况下，完成因股份公司产品布局调整，棒材小规格品种生产量大幅提升而带来的比以前更多的轧辊加工任务。
在以后的工作中我班组有决心做到：安全、文明、优质、高效、低耗，一样都不少。谢谢大家，欢迎指正!
第四篇：搞好“五型”班组建设
打牢班组管理基础
认真学习集团公司领导干部会议精神之五
2014-8-10
搞好“五型”班组建设
打牢班组管理基础
集团公司2014年领导干部会议明确提出，要深入开展学习型、安全型、清洁型、节约型、和谐型班组创建活动，力争在“十一五”期间，80%以上的基层班组达到“五型”班组建设标准。这是集团公司重视基层、建设基层、提高班组建设水平的一项重要举措，为搞好班组建设、提高基层队伍素质指明了努力的方向和途径。
“五型”班组是集团公司在总结大庆基层建设经验的基础上，结合现代管理和(来源说明好范 文网：WwW.91exam.org)时代要求提出的班组建设目标，既融入了建设学习型组织的新理念，又适应企业生产经营安全、清洁的需要，还切合节约优先、和谐发展的时代特色，具有很强的针对性。
企业是一种组织，而班组是企业中最基层的组织，是企业一切工作的落脚点。只有搞好班组建设，加强基层建设才能取得实效，集团公司改革、发展与稳定才有可靠的基础。创建“五型”班组，就是为集团公司未来可持续发展筑牢基石。
集团公司一直重视基层建设，坚持继承发扬大庆精神，基层建设工作不断取得新进展，涌现出抚顺石化“王海班”这样的标杆班组和一大批先进班组。在稳步发展的同时，还应清醒地看到基层建设中存在的问题和不足，特别是基层队伍素质有待进一步提高，基层基础管理还有待进一步强化。近年来，集团公司基层队伍状况变化较大，新老交替较快，人员流动性较大，员工素质不能完全适应企业科学发展的需要。基层基础管理存在薄弱环节，特别是“三违”行为屡禁不止，低级错误不断重复，同类事故反复发生，几乎所有的重大安全环保责任事故都与我们基层建设工作存在的问题和薄弱环节有关。提升班组建设水平，就要有的放矢，努力克服目前存在的问题和不足。所以，集团公司明确提出，开展“五型”班组创建活动，要以强化班组执行力为重点，以提高员工综合素质为核心，以培养技能型人才为目标。
“五型”班组创建活动是一个全面提升基层队伍能力和素质的系统工程，需要高度重视，积极推进。创建学习型班组，要形成学业务、练技能、增才干的浓厚风气，加强学习培训，全面提高基层员工素质；创建安全型、清洁型班组，要把安全生产责任制落到实处，把hse管理体系各项制度要求细化到班组，不断增强基层员工安全生产、清洁生产的自觉性和责任感，提高员工事故防范处理能力，促进集团公司安全环保形势稳步好转；创建节约型班组，要在基层员工中树立节约优先的理念，在生产经营一线的实际工作中，把企业节能降耗、挖潜增效的活动与资源节 1
约型社会的要求结合起来，精细管理，进一步提高资源利用率；创建和谐型班组，要上下齐心关爱基层，形成互相帮助、共创和谐的良好氛围，增强基层队伍的凝聚力、向心力。
创建“五型”班组，需要上下结合，共同努力，务求实效。各单位要按照集团公司的统一部署，结合各单位实际，明确创建目标和措施，建立健全工作机制，发动员工广泛参与，特别是要注意发挥班组长的核心作用。同时要注意加强班组制度建设，夯实班组基础管理工作。以集团公司表彰的标杆班组和先进班组为学习榜样，在“五型”班组创建活动中，奋勇争先，大胆探索，促进全面提升基层队伍全员素质和执行力，为实现集团公司科学发展、和谐发展奠定坚实的基础。
信息来源：中国石油报
2014年08月10日
第五篇：四型”班组建设
八九点与某航空设备管理有限公司《“四型”班组建设》项目
项目背景
八九点《“四型”班组建设》项目培训合作企业-某航空设备管理有限公司是首都机场集团下属的专业化公司，国内第一家以运行维修维保机场设备承接机场专业工程和空港设备开发制造为主营业务的中外合资公司。
随着公司业务的快速发展，员工队伍日益壮大，用工形式也随之多元化，现有员工已近 1800 名。为提升广大员工(尤其是新进的大批青年劳务派遣员工)的职业技能素质，提升一线班组管理，自 2014 年起，此公司开始尝试班组建设， 取得初步成果后，于2014 年在公司全面推进该项工作。
服务周期：2014 年 -2014 年 项目预期： 八九点经过全面调研，发现一线管理中存在诸多改善之处：一是人才发展与企业发展脱节，基层人员流动性大，员工技能水平参差不齐，员工缺乏归属感;二是员工行为与企业文化脱节，企业的核心文化在班组缺乏落地通道;
三是基层管理与时代脱节，基础管理薄弱，班组管理模式仍存在简单、粗放的现状，负激励过频和以考核代管理成为班组良性运转的隐患;
四是员工职业技能亟待提升，以适应管理与工作需要。 基于上述问题的有效改善，八九点通过与该公司高层领导的充分沟通，确定如下项目目标和预期：
1、全面提升一线班组长胜任力，赋予其管理方法及工具
2、全面提升一线员工职业化素质与技能，适应该公司发展
3、强化一线班组管理的规范化与科学化，建立班组管理的该公司模式
4、培养选树安全型、服务型、保障型、经营型示范班组，建立内部对标复制资源
项目服务内容
结合调研中发现的管理改善点，和该公司一线员工的能力现状，该项目采用八九点特色的培训激活 - 咨询介入 - 催化辅导 - 网络支持“四位一体”服务模式，针对性设计了项目运作的四个阶段。项目服务内容：
该公司班组管理诊断与调研
管理改善案例客户化开发
一线班组长与骨干员工技能培训
催化设计与工具导入
班组建设网络平台构建
班组现场辅导改善
“四型”班组创标建模
标杆班组辅导与评审
项目成果
该项目经过一年的实践与推进，该公司四型班组建设工作取得了很好的成效，全面夯实了一线管理的根基，并形成
一大批骨干班组长和管理特色鲜明的优秀班组。
员工素质大幅提升，通过班组建设，培养出一大批懂管理、会技术新晋班组长和素质高、有“绝活”的专家型员工。
基层文化明显激活：班组通过开展文化建设，强化了企业文化的落地，安全文化、服务文化、创新文化等，
大大激活了一线班组的组织氛围，迸发出活力。
基层管理体系显著提升：夯实了基础管理体系，班组管理模式从简单粗放、负激励过频和以考核代管理等转
变为模式化、工具化管理。
优秀班组效应涌现：涌现了一大批具有标杆示范作用的优秀班组，班组安全管理、服务创新、技术保障、自
主经营四大核心管理要求，根植在一线形成可固化、可复制的四型班组管理模式。
项目价值与亮点(摘录)：
一线班组管理获得系统提升，班组纷纷产出特色管理模式
涌现出了捷豹班组、四勤班组、3d
班组等全面落实安全、服务、保障、经营管理要求的优秀班组。
项目链接
通过该项目的成功开展，该公司在首都机场集团内部引发高度关注，首都机场股份、首都机场动力能源、首都机场物业、西安咸阳国际机场、安徽中烟等集团内外部多家单位与该公司就班组建设工作展开深入交流学习。
2014-2014 年，在与该公司成功合作的基础上，八九点与首都机场股份达成深入合作，开展班组建设工作的成熟度
标准建立、“四型”班组创建、班组长胜任力提升等方面的咨询培训服务，并取得良好成效。
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班组建设优秀范文7
德阳东电、东汽班组建设学习心得体会-学习培训心得体会-心得体会
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德阳东电、东汽班组建设学习心得体会
第一篇：德阳东电、东汽班组建设学习心得体会
德阳东电、东汽班组建设学习心得体会
面对国际、国内日趋激烈的市场竞争，必须做强做优企业。而抓好班组建设与管理，则是强化企业基础管理，对外展现企业形象，提高竞争力的关键。
8月15日，由四川省机电冶煤工会组织的企业班组建设推进会在德阳召开，对隶属中国东方电气股份有限公司的东方电机有限公司和东方汽轮有限公司班组、工具室进行了参观学习，并听取班组建设经验介绍。
在参观中，优化的接待引导程序，规范的物品定置管理，干净整洁如家的生产办公环境，创新的qc发明，班组员工信心、参与与个人愿景规划等，给我留下了深刻的印象。在观看了班组建设ppt，听取班组建设工作情况和先进经验介绍后，对两个公司班组建设工作有了进一步的了解，他们的经验值得我们学习和借鉴：
一、班组建设有规划，专业团队指导，与班组实际相结合。班组建设是一个长期而持久的工作，作为班组建设的直接领导部门，首先确定工作目标，作为常务工作来抓，并结合公司在建班组情况，制定整体年度目标，签订工作责任书，根据班组实际情况，循循渐进、有针对性的，由专业团队人员定点联系班组管理办法，以指导帮助为主，加强班组业务“差异化”指导，杜绝班组建设中的“流于形式、敷衍了事、空乏无实”，并以班带班全司开展班组建设工作。
二、制定考核核心，增强沟通与培训，打造精品班组。在东电、东汽班组管理中，首先制定了与班组生产息息相关，绩效相对应的关键指标考核kpi（关键绩效指标法），使之班组管理中的具体性、衡量性、可达性、相关性、时限性真实具体与生产相融合。同时，以企业领导直接授课，和员工沟通交流等形式，拉近企业与员工的距离，增强员工的向心力与期望，让员工感受到尊重与重视，才能真正形成爱岗敬岗“聚沙成塔，积水成湖”的企业凝聚力，实实在在的打造出精品班组。
三、开展形式多样培训，畅通员工个人事业愿景通道，充溢“自我超越”的动力。将培训工作开展情况与培训效果作为班组建设的重要内容，采取多形式的培训方式，譬如：因地制宜开办职工夜校，利用业余时间开展培训；将员工送出去取经，将老师请进来传授；以赛代训，开展多种技能比武；实施“差异化”培训，因材施教，因人施教。同时，畅通员工个人事业愿景通道，改善员工与企业间单纯的“个体与组织”的关系，使员工对工作本身、个人发展与企业愿景有机结合，达成共识，才能真正激发员工的斗志与创造力，使员工为实现与企业的共同愿景而努力工作，最终实现企业与员工的共同进步。
参观学习中，在感受企业班组建设成就的同时，对班组建设工作有了更深一层的思考：
班组建设重视度与认可度有待提高。班组，在企业中的地位，对企业，是生产经营活动的基本单位；对部门，是最基层的管理单位；对生产，是流程的衔接要素；对员工，是展现、完善自我的基本场所。班组在企业中的作用是企业各项工作的落脚点，对企业实现经营目标起到保证作用；是企业经济活动的细胞，为企业提高经济效益的着力点；是企业活力开发的源头，为企业的建设与发展发挥支撑作用，同时也为企业竞争力发挥凝聚作用。要真实实效地开展班组建设工作，企业必定要认可与重视，工作不个人为之，切实团队建设制度，真正把班组建设提上重要的议事日程，并逐步引入竞争和激励考核机制，建立明确的奖惩制度，做到有奖有罚，奖罚分明。
“不积跬步，无以至千里。不积小流，无以成江海”。班组建设与管理不是一蹴而就的事情，是一个长期的不断努力，不断完善和不断积淀的过程。让我们积极行动起来，努力建设“技能型、管理型、效益型、创新型、和谐型”的五型班组，为企业蓬勃发展奠定坚实的基础！
第二篇：班组建设交流学习心得体会
班组建设心得体会
为了进一步提高班组建设和安全文化水平，我有幸参加了此次去神东洗选中心学习参观的机会，并从中感受我厂各级领导对班组建设和安全文化建设的高度重视，学习到了兄弟单位在班组建设和安全文化建设方面的先进经验，使我受益匪浅，体会颇深。
此次学习，我们去了三个生产单位，分别是：“神东石圪台选煤厂”、
“哈啦沟选煤厂”以及“榆家梁煤矿”在班组建设方面虽然三家各具特色，但我认为搞得最好的还数榆家梁煤矿。
首先从榆家梁煤矿的班组会议室说起：“走进会议室映入我眼帘的是一种家的感觉，只见每一张全家福拍的有神有色，使大家有一种身在单位但时刻可以看到亲人的感觉，这样在单位工作，时刻能看到家人的面容，上班才能安心工作。其次是班组组建成员榜使人一目了然知道当班员工情况，班组光荣榜以及三违曝光台形成了鲜明的对比，有奖有罚，大大的促进了员工在安全工作方面的积极性。针对内页资料可以说是麻雀虽小但五脏俱全，有班组简介、班组基本情况、班组人员岗位包机、班组考核资料、班组台账、班组人员体格台账、班组人员通讯簿、班组休班计划、班组月度总结、民主测评资料、班组家访谈心录、员工之星资料、班组培训资料等等，相当详细。
从会议室出来，到车间的路上，看到厂区的环境非常整洁美观，几乎感觉不到这里是煤矿生产企业。在高高的霓虹灯杆上，全部都悬挂着获得优秀个人，先进工作者的获奖殊荣。即使厂区的一道亮丽的风景线，又鼓舞职工们，身边就有
优秀的榜样，每个人都能做到更好。
在车间里，让人感受最大的干净整洁。整个车间参观下来，我们参观队伍的手都还很干净。另外，该选煤厂的安保装置也做得很具体。一个小小的闭锁开关，就用了很多心。?????
通过这次参观学习，使我深深的知道我厂在班组建设方面的不足之处，???? 通过此次参观，我对班组建设的感悟有以下几点：
第一，要统一思想、提高认识。班组建设的目标是将班组建设成为“安全文明高效、培养凝聚人才、开拓进取创新、团结学习和谐”的班组，为职工搭建不断(更多精彩内容请访问首页Www.91exam.org)提升技能水平，充分展示自己能力的平台。
第二，要以人为本、构建和谐型班组。一个班组就是一个大家庭。在班组这个“家”中大家要像用对待亲人一样。在处理问题时应多从对方的角度去考虑问题，相互关心，相互理解，处处充满温馨和谐。此次参观中、以及白国周班组管理学习中都证明了这样一个道理：一个和谐良好的班组环境能保证班组人员的思想稳定，提高班组人员工作热情，更加有利于班组凝聚力和战斗力的生成，为全面推进班组建设的开展提供保障。
第三，要把握关键，抓住重点。班组长是班组建设的关键所在，一个班组管理水平的好坏班组长的素质起着非常关键的作用，班组长应将50%的时间用在班组的管理上。班组建设要落到实处，就必须重视班组的生产工作，我，作为班组建设的关键，班组长必须要以身作则狠抓生产管理。要做到查隐患疏而不漏，纠违章铁面无私，抓防范举一反三。只要敢抓敢管，就能起到以点带面的作用，从而实现带动一批人，真正做好生产现场的班组建设工作。
第四，要强化培训，创建学习型班组。“养兵千日，用兵一时”只有平时多培训，多学习、多积累，关键时候才能用的上。所以班组建设必须要认真开展好培训工作，培养班组成员善于学习、勤于思考的习惯，为每位员工营造浓厚的学习氛围，发挥每个员工的创新思维能力，把创建学习型班组作为班组建设的核心内容。
通过此次参观学习，不但学到了其他兄弟单位在班组建设上的先进经验，感受到了我厂对班组建设的高度重视，更进一步提高了认识，理清了以后的工作思路。明确了班组建设要抓什么，重点抓什么，怎么来抓。我们共同努力，使我厂的班组建设工作迈上一个新的台阶。
第三篇：班组建设心得体会
班组建设心得体会
2014年4月份，天元锰业集团公司企管部推行了全新的班组管理模式---班组建设，下面我就对开展将近半年多的班组建设谈谈自己的一点感受和体会：
第一、安全生产是企业不变的主题，而班组是企业的基础，一个班组工作的好坏直接将决定一个企业未来的发展。因此，要实现安全生产，加强班组安全文化建设尤为重要。
第二、安全工作不同于其它工作，涉及工作现场的方方面面、各个角落，它需要基层班组长齐抓共管，需要所有员工群策群力，共同努力。要把先进的安全管理理念贯穿到具体的工作当中，把安全意识渗透到每一名职工的心中，努力营造一种人人重视安全、人人保证安全的良好氛围。班组长不能以一名普通职工的标准来要求自己，所有的工作都要身先士卒，以身作则，用自己的实际行动感召班组成员。如果不能从严要求自己，班组工作就不可能开展好。
第三、当好班长首先要明确自己所负的责任，不仅对工作要尽心尽责，还要时刻关心班组成员的生活和工作，及时了解职工的思想动态，要做到“时时处处了解人、真心真意尊重人、实实在在关心人”。在实际工作中，要用道理去启迪、用行为去召唤、用典型去引路。对自己行动进行反省，靠人格的魅力带动和激励大家的工作积极性。如果班里的成员遇到了困难，要想方设法尽自己的能力帮助他们摆脱困境，这样时间久了，职工都把班组长当成他们的知心朋友，工作起来会更有默契。
第四、培训是班组安全文化建设的基础。在抓职工培训上，主要是要结合日常巡检工作中出现的一些不安全现象及职工出现的情绪不稳定等实际情况，有针对性地组织开展班前班后会、民主生活会、岗前培训、岗位练兵、案例教育、观摩学习、分析讨论、预案演练等多种形式的学习，做到寓教于乐。同时，班组在培训工作中要改变那种“头痛医头，脚痛医脚”和“不出事故不培训，出了事故才培训”的做法。激发职工兴趣，让班组职工从培训中不断提升素质。抓安全生产工作，必须做好人的工作。事故的发生不仅是人的安全技术素质不高或企业的安全投入不够，更是人的思想在作怪。因此必须清醒地认识到抓人的安全意识是一个长期的工作，不是一朝一夕、一蹴而就的事情，应从最基础的环节抓起，从转变人的观念抓
起。
第五、作为班长，应把集体利益放在第一位，要和班组成员搞好团结。班组在进行较大项目的工作以及较为敏感的绩效分配等工作时，应先同班组成员进行商量，将大家的意见集中起来，看有哪些矛盾。工作中无论遇到什么困难，都要充分发扬民主，集思广益，讨论后做出决定。
第六、班组安全文化是一种理念，也是一种习惯行为，更是一种责任。如果我们在日常工作中，能够形成一种讲到工作就会想到工作中的安全问题，并对工作中的安全措施逐一落实的风气，那么工作中的安全系数就会有较大的提升。反之，安全理念没有形成，对待安全问题形成了马虎、满不在乎的思想，再改起来就很困难。可见对待安全工作，说起来重要，忙起来不要，工作中某一环节一旦疏忽，发生事故也就见怪不怪了。
最后、通过半年多的班组建设活动学习，不但学到了班组建设上的先进经验，感受到了集团公司对班组建设的高度重视，更进一步提高了认识，理清了以后的工作思路。明确了班组建设要抓什么，重点抓什么，怎么来抓。我们共同努力，使集团公司的班组建设工作迈上一个新的台阶。
彩钢厂
2014年12月15日
第四篇：班组建设心得体会
班组建设心得体会
运输二队：贾德军2014年6月15日
班组建设心得体会
班组是企业的细胞，是企业管理的切入点和落脚点，是搞好安全生产的基础，是安全管理的基本环节，是有效控制事故的“前沿阵地”。 通过学习白国周班组安全管理法以后，结合我班的管理现状，我作为班长，我感觉差距很大，很多方面都值得我去学习。
首先，我要学习他要具有正确的世界观、人生观，并能够及时了解党的方针、路线、政策。煤矿企业劳动环境条件差、劳动强度高、班组事务多、生产任务重、安全压力大的实际情况，班组长不仅要思路清晰，分清轻重缓急，更重要的是要有高度的事业心和强烈的责任感，自强不息，顽强进取，坚持原则，大胆心细管理，善于协调干部、职工之间的关系；要勤勉敬业，勇于奉献；要有忧患意识、危机意识、发展意识；要时时保持与时俱进的精神状态，不断提高自身的感召力和凝聚力，真正做到“矿兴我荣，矿衰我耻”的思想意识。
其次，我要学习他能够及时的检查工作。“隐患无小事”每项小问题都要重视，要及时检查，对问题处理情况要了然于胸;检查工作到位还体现在日常对设备的巡检中，体现在对问题隐患的处理过程中;很多事故的发生，在很多程度上是没有检查到位引起的。一些关键设备，关键部位有可能没有认真检查，忽视它的重要性，就有可能发生问题甚至影响生产，学习白国周班组安全管理法后，我对他在班组管理中对工作检查的认真态度上有很深刻的认识，白国周班组能在20多年的工作里未发生安全事故与他在工作检查到位是密不可分的。
再次，我要学习他要具备良好的技术业务素质。煤矿企业安全生
产的特殊性，要求班组长必须胜任班组业务的领导工作，必须具有丰富的业务和工作经验，牢记安全生产的规范、规程，抓住重点，攻克难点，不断创新;要运用自己的聪明才智，引领班组成员努力提高班组的生产效率和生产效益。
同时，我还应该学习他注重班组的文化建设。班组文化应该强化典型的引路作用，注重在创建先进班组活动中培养、树立先进典型，推广先进班组的成功做法和典型经验，通过典型引路和榜样的力量来带动员工，立足本岗，勤学苦练，互帮互助，鼓励班组在创建活动中要有亮点，有创新，发挥集体的智慧和力量，深入开展创建先进班组活动。在班组中掀起学习先进、争当先进、赶超先进的热潮，激发班组上标准岗、干标准活的积极性。这样的班组，能够创造凝聚力、创造优质和较好的工作绩效。
学习了白国周班组安全管理法后，我会吸取他先进的管理方法和对工作认真负责的态度，并在实际工作中去应用，使我班组安全工作、检修工作得到更一步提高，为确保安全供水做出应有的贡献。
第五篇：班组建设心得体会
6s班组建设心得体会
相信大家都明白“逆水行舟，不进则退”的道理：“不前进等于落后，落后就要挨打”，应用到我们处室来说也一样，如果我们停滞不前必然会落后于其他单位。在全球信息化、网络化、一体化的趋势下，科学技术日新月异，经济生活瞬息万变，我们每一个人应该站到一定的高度、立足于全局去审视自己、打量自己，随时发现自己及本单位的弱点及不足，通过“改革”迅速加以克服，以求赶上和超越，否则随时都有被淘汰的可能。俗话说“思路决定出路”，“不谋全局者不足谋一隅，不谋万事者不足谋一时”， 在当今竞争激烈的环境下，我们面临最大的挑战者就是自己本身，“如何降低成本、提升企业形象，减少浪费，提高品质”是我们处室乃至公司最关注的问题，选择“6s班组建设管理”这一科学管理手段，科学合理的解决好这些问题，才能不断发展壮大。
企业追求的目标首先是利润，而利润的最大化又建立在高效率、高品质、低成本的基础上，品质的好坏决定企业的生存与否。“整理、整顿、清洁、清扫、安全、素养”乃至今后将要实施的“节约”，这7s观念与活动，是从提高产量、品质、安全以及工作程序标准化、活性化等种种活动为出发点。求得高品质、高效率的目的及在良好的环境下，“大家乐于工作”， 是6s的基本要求。
一、6s的发展
6s班组建设虽然是一套行之有效的理论，也有一些作为参考，有“整理、整顿、清洁、清扫、安全、素养” 等教导内容，可在处室的实际运用中，却不能采取拿来主义，照本宣科，生搬硬套。我们只有摸着石头过河，不断探索，不断前进，因地制宜，不断调整，以求处室管理不断提高。自2014年9月1日至今， 400余天中，6s班组建设共经过四个阶段。
第一阶段：诞生阶段（9月1日—10月30日）
建立6s考评制度并实施逐日考评：本阶段从“清洁、清扫”为切入点，针对宿舍、办公区域、作业现场进行“静态”检查。
现象：通过逐日检查、逐日考评通报，起初员工积极性较高，环境卫生也有较大改观，但随着时间的推移，玻璃是清亮干净了，但窗框死角达不到标准要求；文件柜顶无杂物灰尘，但柜内物品摆放凌乱不堪；作业现场无纸屑杂物，但工具器材使用完毕后随地摆放，杂乱无章。
职工原来习惯了管理松散、工序监督、作业我行我素的工作环境，管理模式制度运行转变后，职工感觉有了约束，业务量加大，产生紧张不适感，反响极大。针对此现象，制定出以下一些考评、奖励措施：
班组建设考评奖励措施（一）：
每月月末排名第一名的班组，给予500元现金奖励；
每月月末排名第二名的班组，给予300元现金奖励；
每月月末排名第三名的班组，给予200元现金奖励；
班组建设考评奖励措施（二）：
在采取月末排名现金奖励的同时开展班组“6s”成果展，由督导小组在深入办公场所、作业现场、宿舍挖掘各班组的优秀、特色之处，运用图片集锦的形式于每月月末进行展览。
第二阶段：奖惩试运行阶段（态度阶段）（11月1日—12年31月）
正所谓“态度决定一切”，如果职工工作态度不端正，思想上不接受，让其努力工作，适应工作，无异于缘木求鱼，简直是一种奢望。在实施逐日考评、逐日通报考评的同时，实施月排名。本阶段从“整理、整顿”为切入点针对宿舍、办公区域、作业现场进行“静态”检查，及对设备运行、行车安全、票据手续进行“动态”检查，从思想上扭转了职工对班组建设的认识，了解了开展活动的意义。
现象：因实行月排名，用“现金奖励”，进一步调动了职工的积极性，环境卫生的清洁亮丽；死角的彻底清扫；报表、票据的仿宋体填写，整齐规范；言行文明，举止得体；出入现场遵循列队原则等取得了较大意义上的改善，但此激励措施使职工之间有了错位竞争意识，同部门不同班组之间出现了“不和谐”现象。
工作人员由于急于求成，忙于推行活动，督察过程中疏忽了宣传工作，且班组长中间层的“上传下达”脱节，使员工想努力做好，但不知道好的具体标准，职工无据可依，盲目行动，结果却不尽人意，只有被考评以后方知道某方面做的不好，还会受到批评处罚，以致怨声载道。针对此现象，处室一方面制定《运输处各岗位业务操作流程》细则，一方面在日常考评中放缓脚步，注重宣传，发现问题及时指出，先给予员工口头警示，并配合宣传考评标准，在班组建设取得一定效果的同时，加大奖励机制：
班组建设考评奖励措施（三）：
每月月末排名第一名的班组，给予全班组300元/人奖励，并纳入到工资体系中； 每月月末排名第二名的班组，给予全班组200元/人奖励，并纳入到工资体系中； 每月月末排名第三名的班组，给予全班组100元/人奖励，并纳入到工资体系中；
第三阶段：有声的抵触阶段（激情阶段）（2014年1月份—6月份）
态度在某种情况下是一种被动性行为，但是，一旦态度转换为激情，就会变成一种主动性行为。在实施逐日考评、逐日通报考评的同时，实施月排名，并将班组建设与工资体系完美结合，以“6s”中前“5s”为出发点，着重对票据手续、业务环节、车辆装载、行车运行方面进行监督检查。
现象：在考评过程中，职工在潜意识中接受了此活动，都认为此活动的开展在各方面都有明显成效，同时也认为工作业务做的太精细，出现了本末倒置现象，职工只是为了应付检查而行动，耽误了工作正餐，各部门部长在内务方面完全依赖6s班组日常考评而疏忽了对部门员工的监督考核，且对“6s班组考评人员”考评结果有了
极大反响，评价在考评过程中存在不公平、不合理之处，甚至存在一些侥幸心理，消极反抗，制造抵触，期望此活动的取消。
在这个过程中，处室及时调整思路：每日考评各部部长实行轮班制与督导员共同完成。
班组建设考评奖励措施（四）：
每月月末排名第一名的班组，给予全班组500元/人奖励，并纳入到工资体系中； 每月月末排名第二名的班组，给予全班组300元/人奖励，并纳入到工资体系中； 每月月末排名第三名的班组，给予全班组200元/人奖励，并纳入到工资体系中； 活动一：
为了进一步提高班组建设的精细化管理，提升档次，更快更好配合公司各项管理制度，言传身教，将公司“六一个工程” 试运行逐步纳入此活动，从制度、表报的制定，到各文件的出台，从班组长到部长到处室，逐级筛选，逐级上报，全员参与，得到了公司一致的好评，并多次得到排名前五的好成绩。
活动二：
“任务就是命令，态度决定速度”，为了日常考评中能发现问题，及时处理，更快更好的完成任务，处室实行每周一次班组长会议，每月全员一次会议。
班组长每周一次会议：各位部长站在处室高度，每周发现的问题，在周一基层领导会议上提出，并及时落实解决，这是执行力的一次具体体现，一贯性老生常谈的事，在会议上提出，责成专人负责，专人落实，下周会议时报告进展情况，职工的全体动员，带来了一次质的飞跃。
每月全员一次会议：在全员会议中认真讲述一个月处室动向，剖析每位职工工资来源，“会议”是又一种上传下达的渠道，让职工明明白白工作，快快乐乐做事。
活动三：
每月月末组织各部长在全处室进行全面检查，旨在相互取长补短，及时发现漏洞、堵塞漏洞，发现问题及时解决，深入一线，倾听职工心声。
活动四：
通过《文化站》职工供稿来进一步倾听职工心声，通过《中钢时报》、《运输之路》渠道来宣传班组建设工作的开展、目的及效果。
第四阶段：无声的反抗（信念阶段）（2014年7月份—9月份）
激情是有时效性的，此一时彼一时，那么信念无疑就是相对恒久的，当激情转为信念的时候，原来主动的情绪就变成了涌动的动力。处室此阶段在日考评、月考核的基础上，实施周排名，在每周会议中宣布，以激励先进、鞭策后进的方式调动员工积极性。
现象：随着种种活动的开展、工资制度的配套出台、领导执行方针的坚持、6s班组建设成效大显，员工觉得抵触已起不到任何作用，只有顺应潮流，才可以得到利益最大化。但由于开展活动的持久性，“考评人在舞台上唱着独角戏”，员工出现麻痹
现象，被考评后感觉不到疼痛，任由考评。
处室决定“还权”于各部长：各部长监督管理，考评员考评；由原先的“被动地位、代替管理”到“主动地位、自治自理”的转变，全员参与，全员行动，让“主人翁意识”推动前进。
在原有奖励措施的基础上，为了提高班组之间的集体观念，又增加一项工资，奖励措施（五）：
因前、后勤工种不同，遂分成两部分按部门集体排名：
前（后）勤每月月末排名第一名的部门，给予全部门500元/人奖励，并纳入到工资体系中；
前（后）勤每月月末排名第二名的部门，给予全部门400元/人奖励，并纳入到工资体系中；
前（后）勤每月月末排名第三名的部门，给予全部门300元/人奖励，并纳入到工资体系中；
二、实施6s重点、难点及计划
1、执行：诸如很多企业都有很好的思路、周密的计划、优秀的思维方式，甚至有一套非常全面的设计，但是美中不足的是：这些企业让自己优秀的战略悬浮于空中，无法踏踏实实地进行落实，因而导致了失败。开展班组建设以来，最难点就是“将执行力坚持落实的毅力”，没有持之以恒的毅力，遇到困难不求前进，只求平稳，俗话说“一个企业是一个特殊的组织，虽然没有硝烟大炮，却有生死存亡，我们的今天是残酷的，明天也许更残酷，虽然后天才能是美好，但是很多人都会在明天晚上死去”，所以我们一定要尊重执行，一旦放弃就全部前功尽弃。
2、组织：大家都清楚“只有完美的团队，没有完美的个人”，一个人再好终究只有一个人的力量，在周一会议上领导说的一句话“需要狼群的团队，不需要老虎的个人”。一个完美的执行力组织体系，三个基本特征是：合理的决策权分配、适当的奖罚机制和明确的责任机制。我们现在有一套完美适当的奖罚机制，且经过一年的督导工作大家都明白了“每件事该如何做，班组各自承担的责任有哪些，部门、班组之间如何合理搭配工作”等责任机制的明确，唯独重要的“合理的决策权分配”环节缺失，“个人唱的只能是独角戏”，公司提出的“部门自治、自主管理”看不到成效，实际效果很容易看出：督导员对每个班组成员一而再、再而三的强调乃至考评的结果，不如每部门部长实抓实效，在员工心目中根深蒂固的“部门观念”一时难以转变，所以“还权部长，部长参与自治管理”是当今当务之急，“中基层管理者最大的特性是他们是执行过程中的‘腰’，只有‘腰’的足够坚固，处室才能一直健步如飞”。
3、机制：“心急吃不了热豆腐”“磨刀不误砍柴功”的道理大家都明白，在每有一项活动之前，即使计划很完美、周密，但没有被员工很好理解或与员工的实际不相符，所有都等同虚设，如果制定方案的考评人的想法与被考评人的想法
有了出入，其结果就会越来越背离活动的初衷与本意，不能为了考评而考评，执行考评不是目的，创建一支优秀团队，打造一套可行性管理方案才是想要的结果。
三、6s心得
做为一名6s全程参与的督导员，从曾经的被考评到如今的参与考评，在400多天的时间中酸甜苦辣各种滋味都尝试过。“沟通带来理解，理解带来合作”，从同事之间的不理解到相互信任，乃至现在员工有不明白之处前来咨询的依赖，自己感到很欣慰，同时也明白身为一名考评员的责任，“律人先律己”一直是我的座右铭，每项活动的推行，每个业务环节的考评，首先要先明白其中事项的一些来龙去脉，用“内行人”的姿态与各部门职工共同探讨相关业务，而如何做好“内行人”，如何“导”向正确方，如何“督”促职工前进，如何“管”好这一方小天地，如何“理”顺不畅之处，确实需要大量的理论知识和实践经验做支持，“把处室当作一个家，为员工创造一个家”，以“班组建设”这条战线为主线，以“领导为首、各部长中基层领导”为核心，共同打造一支“诚信、团结、高效、自律”的员工队伍，使运输处朝着更高更远的目标不断迈进。
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班组建设优秀范文8
煤矿班组建设内容-班组建设-企业文化
[标签:标题]
煤矿班组建设内容
目录
第一篇：煤矿班组建设讲话第二篇：xx煤矿2014年度班组建设方案第三篇：如何加强煤矿班组建设第四篇：浅谈如何加强煤矿班组建设第五篇：加强煤矿班组建设更多相关范文
正文第一篇：煤矿班组建设讲话强化井下班组管理扎实推进基层建设
辛显齐
一、如何做好班组长
要做一个合格的、优秀的班组长，应当把握好“高、严、细、实、和”五个字。
一是要高。班组长要有较高的安全意识，较高的标准意识；较高生产组织能力、风险认知能力和隐患处理能力。要达到这个“高”，就要强化学习，多学习标准、多学习规程，多积累经验。只有在能力上高人一筹，才能有说服力，才能有权威性，才能凝聚力量干好工作。
二是要严。对自己严，如果对自己降低了标准，就会上行下效，降低了威信，影响号召力和团队的执行力。对班组成员工严，对于正规操作、工程质量等涉及安全方面的工作，要严要求，严考核。只在严起来，才能让班组成员形成一个良好的习惯和风气，才能提高执行力。
三是要细。工作安排要细心，做到统筹兼顾；现场检查要细致，不能放过隐患；责任落实要细化，让员工有压力，有动力。
四是要实。作风要扎实，在现场要多跑，多看，多动脑，才能安排得井然有序。考核要实，只有做到基本的公平公正，才能充分调动员工的工作热情。
五是要和。要和气、要和蔼。大家在一起工作就是一家人，特别是对新工人的管理，一定要和风细雨，严禁野蛮管理、粗放管理。工作能力在于慢慢的培养，经验在于一点点的积累，他们刚刚下井就感觉不顺心，就会一走了之。总之，对于新工人要多关心、多爱护，多鼓励，多帮助，要少一些批
评与呵斥。
二、如何支持班组长的工作
班组长工作上压力大，管理难度大，各级管理人员要支持班组长的工作。
在区队管理方面：分配要保持向班组长倾斜，管理经验上要予以帮助，工作上要与班组长经常沟通。在培养方面，多指导，少批评。
在技术管理方面，要加强班组长的安全技能、生产技能、管理技能方面的培训。要重点强化班组长的安全意识、质量意识和标准意识。同时，专业上对班组长要予以必要的指导，促进各项制度、措施在现场的贯彻
落实。。
在政治待遇方面：评选 先进、树立典型、入党、提干，要优先考虑班班组长，特别是安全管理好的采掘一线生产班组长，更要关心爱护。
（节选自辛矿长在2014年11月份班组长会议上的讲话
）
第二篇：xx煤矿2014年度班组建设方案xx煤矿2014年度班组建设方案
第三篇：如何加强煤矿班组建设从“五抓”着手建设“五好”班组
生产班组是企业生产组织机构的最基本单位，是企业进行生产管理工作的主要场所，也是企业完成安全生产等工作目标的主要承担者和直接实现者。同时，班组还是企业的细胞，是直接组织职工完成生产任务的基层主体，是安全生产的第一道防线，是企业安全生产各项工作顺利完成的基础，企业安全生产管理各项工作必须落实到一线班组才能凑效。
一抓实教育培训，提升员工素质建设
一要明确班组教育培训的职责和要求。要重点围绕提高职工应知应会和现场操作能力，制定班组培训计划，确定阶段性培训目标和培训措施，按照“干什么、学什么，缺什么、补什么”的原则，着力加强安全、生产、质量等业务知识技能培训，提高安全生产实际操作技能。
二要着力增强教育培训的针对性和实效性。坚持经常性教育培训，及时更新培训内容，灵活选择培训形式，创新教育培训的方式方法；通过“每日一题、每周一案、每月一考”等形式，积极推行现场“手指口述”工作法，提高职工安全素质和业务技能；广泛开展各种形式的岗位练兵、技术比武、技能竞赛和优秀工人技师评选活动，认真落实导师带徒制度，努力营造学技术、钻业务、争先创优的浓厚氛围。
三(本文 来自91考试网WwW.91exam.org)要切实加大班组教育培训投入。重视和发挥班组教育培训主阵地作用，调动一切力量在资金、设施等方面提供有力支持，帮助班组
建立学习室，配备所需的和资料，大力改善班组的学习和培训条件。
四要突出抓好班组长的教育培训。每年要制定统一的班组长培训规划，采取脱产学习、外出培训、参观交流等方式，全力为班长提供学习培训和实践锻炼的机会，着力提升班组长的综合素质，努力打造一支政治强、业务精、懂技术、会管理、具有现代意识的“复合型”班组长队伍。
二抓实制度建设，夯实管理基础。
一方面，要建立健全班组基础管理制度。进一步完善以班组长为核心的班组生产、管理、协作职能，理顺运行机制，确保班组建设目标兑现；要进一步健全完善班组考核体系，制定班组工作考核细则，注重量化考核和考核的时效性，努力实现班组管理的内容标准化、要求指标化、步骤程序化、考核数据化、管理精细化。
另一方面，要突出抓好班组安全制度建设。要健全完善各项规章制度。重点抓好班前会、质量达标、隐患排查治理、班组和岗位安全评估、事故报告及处理、事故分析、安全检查与奖惩、安全举报、安全绩效考核和班组安全互保联保10项制度。
三抓实现场管理，规范作业行为。
在现场管理上，主要抓好五项工作：
一是井上抓好班前会。要把开好班前会作为现场管理的第一道程序，结合上班作业现场存在的问题，针对每个环节、每个岗位、每项工作，合理布置当班安全生产及各岗位应协调处理的事项，明确工作
应注意的问题，确认职工精神状态，识别不安全因素，落实相应的防范措施，切实做到“三不入井”，即安全注意事项不讲明不入井、责任不明确不入井、任务不落实不入井。
二是井下抓好交接。特殊岗位要严格执行相关规定，尤其是带班人员、要害岗位人员必须在现场交接；要认真填写交接日志，对相关的安全生产原始记录必须逐条、逐项交接清楚，切实做到“三不生产”、“四不开工”。即不安全不生产、不文明不生产、不标准不生产；危险源辨识不清不开工、管控措施不到位不开工、作业能力达不到不开工、隐患不排除不开工，防止问题不明、措施不当而危及安全生产。三是现场抓住标准化。积极推行作业现场精细化管理、文明生产，每班要对作业现场工程质量、岗位工作质量进行验收和评估，实现动态达标，积极创建安全工程，确保现场制度落实、环境安全、设备完好、操作程序、工程质量 “五达标”，保证按程序操作和正规循环作业，
四是隐患排查抓彻底。坚持班组隐患分级管理制度，落实治理责任，对生产作业场所、安全生产设备及各系统坚持进行巡回检查，及时排查治理现场事故隐患，隐患没有排除，班组长不得组织生产。五是班长工作抓写实。要强化对班组长在班前、班中、班后工作责任履行情况的监督考核，进一步发挥班组长现场安全“第一责任人”的作用。班组长要认真填写本班工作安排及安全措施落实情况、班中安全隐患动态排查处理情况、班后工作任务考核情况，严格控制工作落实和安全动态掌控，并为事后问责提供依据。
四抓实班组自理，激发管理潜能。
要引导好、发挥好、维护好班组职工自主管理的积极性、主动性，增加班组自主权，促进班组职工群策群力搞好班组建设。要尊重班组职工的首创精神，激励职工在完成本职工作的前提下，自觉、自愿、自动地去发现问题、解决问题、改进方法、提高效率，变被动管理为主动自我管理、自我学习、自我创新、自我提高，自觉接受并严格执行企业的各项规章制度。要支持班组职工围绕安全生产和经营管理，广泛开展创新创效活动，通过开展安全技术问答、安全知识竞赛、安全培训、安全案例分析等各种丰富多彩的活动，把先进的管理理念和安全技能，潜移默化地影响和融入到每名职工的心中，使每位职工都能够树立严格的安全意识，提高自我保安能力；要鼓励班组提出合理化建议，严细材料核算，细化管理流程，促进全矿节能降耗。五抓实文化建设，彰显班组特色。
一要塑造精神文化。以忠诚企业、敬业爱岗、务实创新、争创一流的团队精神激励和凝聚职工，传承以“进取、实干、奉献”为核心的文化传统，使职工在潜移默化中接受和执行班组文化的目标、理念、意识、标准和规范，努力打造符合时代特点、体现社会主义核心价值观的班组团队文化。
二要突出安全文化。进一步规范班前“安全知识问答”活动，加大“十大安全理念”宣传灌输，严格执行《员工行为规范20条》，采取典型引路、警示教育、亲情感染、“三违”帮教等方法，增强职工安全意识，规范职工安全行为，改善班组安全效果。
三要提升管理文化。结合工作现场实际，深入探索和总结现场生产管理的内在规律，合理安排作业程序，优化管理流程，最大限度地提高班组工作质量和效率。
第四篇：浅谈如何加强煤矿班组建设浅谈如何加强煤矿班组建设
班组是矿井安全生产中的最基层组织，是职工成长锻炼的初始地。矿井各项安全管理的基本对象和实施目标大部分在班组，各项规章制度、技术标准、工作标准、管理标准要靠班组来贯彻，企业的各项专业管理，要靠班组来落实。因此，班组建设在矿井整体管理工作中的重要意义不容忽视。现就矿井班组建设工作谈几点看法。
一、健全完善制度，创新规范机制，是班组建设的基础
班组的根本任务是完成各项安全生产任务。作为企业最小的基层组织，班组就是企业大肌体的细胞，它的健康活力和战斗力，直接影响着矿井的整体安全生产进程，因此班组建设必须引起各级领导的高度重视。建立健全规章制度，规范班组运作行为，创新班组管理机制是做好班组建设的基础。要不断加强班组建设，为班组提供良好的硬件、软件环境。要制定和完善班组各项管理制度，健全班组民主管理网络，修订和健全各种规程，使班组建设统一规范。在此基础上，还要不断加强班组管理。要把班组管理当作区队安全生产管理的重点。在班组管理工作中要坚持从企业实际和长远目标出发来规范班组建设，逐步完善班组管理的工作运行、指导推进、激励制约、物质保障等机制，克服班组建设工作中的随意性。
二、选配综合素质较高的班组长，培育班组良好的团队精神，建设班组文化，是班组建设的关键
班组不是一个“完成任务的简单群体”，作为最小的战斗单元，他必须有健全的大脑，健壮的体魄和健康的灵魂。打个形象的比喻，一个班组，班组长就是“大脑”，团队精神就是“体魄”，班组的文化就是“灵魂”。因此，班组长、团队精神、班组文化是班组建设的核心三要素。俗话说，“兵熊熊一个，将熊熊一窝”，兵再好，没有良将调度组织，还是散兵游勇。因此，对班组长来说，除了对工作技术能力有一定要求还更应该有较高的组织协调能力，情感沟通能力，这样才能培育出团队精神，使班组成员在工作中产生1+1>2的效果。
三、以人为本，不断提高企业员工素质，是班组建设的核心
企业千条线，班组一针穿。企业的计划、组织、指挥、控制、调节、监督及生产力三要素的科学结合等，最终都要落实到班组和班组职工的活动上。班组生产作业活动的质量和员工队伍的素质往往是企业生产经营活动质量的决定因素。因此，要加强班组建设，就必须把全面提高企业员工素质作为一项重要工作来抓。班组长队伍素质的高低是加强班组建设的关键环节。因此，要采取各种方式对班组长进行培训，如：脱产学习、鼓励自学等，使班组长能较为完整的拥有合理的知识架构。同时，矿还应充分利用各类手段，把对班组职工的培训同考核、使用、评比、奖励、有机结合起来，为企业培育出高品质、强素质的员工队伍，推动班组建设向高标准发展。
四、突出安全生产中心，建立激励机制，是促进班组建设持续发展的动力
在矿井安全生产工作中，班组是最直接的组织者和参与者，班组安全工作开展的扎实与否，直接关系到企业的安全生产和设备的安全运行。同时，矿井安全管理是非1即0的事情，只能成功，不能失败，不仅要挂在嘴上说、写在纸上看，更要思想到位、行动到位，形成“人人讲安全、时时讲安全、事事讲安全”的工作氛围。因此安全生产工作应该是班组建设的重中之重，是班组各项工作的中心。与此同时，班组建设工作还应当并建立配套的激励机制、约束机制，这样才能自我加压，使班组职工技术素质不断提高。
第五篇：加强煤矿班组建设关于加强煤矿班组建设
将乐县安顺煤炭有限公司xxx
摘要:作为煤炭企业，班组是矿井安全生产中的最基层组织，是企业的中坚力量，班组管理的好坏直接影响企业的安全生产大局，只有打造一支技术过硬，心理素质稳定，安全应变能力强的基层班组队伍，抓好班组本质安全，企业安全文化建设才有保障，才能推动安全工作实现长足进步。近年来，各级煤炭企业都十分重视班组建设，会上强调，会后落实，广播电视宣传，相关部门考核，在班组安全建设方面取得了一定成绩。
关键词：煤矿、班组建设、班组长
1、当前存在的主要问题
目前，大多煤矿存在如下问题：领导强调的多，亲自下基层检查的少，相关职责落实不到位，班组建设具体的措施和激励机制还需进一步完善；安全教育、安全氛围不浓厚，相关业务部门、科室淡化班组建设，事不关己，高高挂起，认为班组建设是连队自己的问题，与自己的业务无关，指责多，帮助少；考核细则条款太多，太复杂，班组难以适应，致使“落实”有偏差；职工整体素质普遍偏低，缺乏自我推荐、敢于突破的班组长。
1.1、解决问题主要途径
1.1.1企业主要领导多深入班组，深入现场，在检查考核工作的基础上，听取职工意见，修改和完善班组建设内容。这样既可防止和改进工作失误之处，又可提高部门和连队对班组工作的重视，同时逐步增强了员工与领导之间的亲和力。
1.1.2抓好矿区日常安全教育、亲情教育、警示教育，营造安全氛围，做到警钟长鸣。班组围绕矿上每月、每季度的安全活动主题和目标，做好安全宣传教育工作，建立班前“全家福”“班前安全宣誓”，形成浓厚的班组安全文化氛围，使职工时时处处受到安全文化的熏陶。
1.1.3建立职工个人档案，对班组每个职工的基本情况，家庭状况记录在册，对特殊家庭，有思想情绪的职工，做到重点掌握，及时提醒注意安全，组织班组
职工家属代表下井探亲，走万米巷道知丈夫艰辛，让家属体验丈夫在井下工作的辛苦，把关爱亲情融入安全教育之中，用真情筑起安全的第二道防线。
1.1.4把近年来发生在本单位或本矿的典型事故编成资料发给职工，并把每起事故发生的时间、地点、性质、原因、教训叙述清楚，每月在队举办“重温历史警示安全”系列事故案例座谈以警示职工。
1.1.5职能部门在制定班组建设考核细则时,要深入调查、征求多方面意见,细而不繁杂,抓住主要问题，建立起一些必要的可执行的制度和办法。如考勤制度、班前会制度、定额分配制度、奖罚制度、学习制度、标准化考核执行办法。建立相关激励机制，增加班组长津贴，开展班组长工作竞赛，奖励有突出贡献的班组长，营造一种人人争当班组长的“岗位危机”体制。 总之，煤矿班组建设是安全管理的基础，是安全管理永恒的主题，离不开领导重视，部门支持，职工参与。 2、班组建设
2.1选准班组长,提高班组长素质。班组长在企业中承担着兵头将尾的角色。俗话说“火车跑得快全靠车头带”，班组长素质的高低和管理水平决定着班组整体作用的发挥。加强基层班组建设，选准班组长是关键。对班组长的选拔要坚持以下标准：一是要选思想道德好，技术水平高，一线工作经验丰富，有高度的事业心和责任感的人;二是要选管理经验丰富，大局意识强，组织协调能力强，团结同志，乐于助人，在班组拥有较高的威信和群众基础的人;三是要选带头遵章守纪，安全意识强，作风正派的人。对于那些思想观念陈旧，缺乏进取创新精神，责任心不强，文化素质低的班组长，应果断予以调换。与此同时，还要着力提升班组长的素质。一是要提高班组长的思想素质，增强班组长搞好安全生产的事业心和对职工高度的责任感，做到坚持原则，办事公道，在实际工作中起好带头作用;二是着力提升班组长的业务技术水平和在现场发现问题、解决问题的能力;三是要提高班组长的管理水平和协调能力。班组长不仅要做到以身作则，不违章指挥，对违章行为及时制止。还要善于总结经验教训，合理安排工作，关心爱护职工，调动全班组职工的积极性，发挥大家的智慧和力量;四是提高班组长的创新能力。现代社会知识更新节奏快，班组长要抛弃经验主义，积极学习新知识，运用于生产实际并大胆创新，提高班组的生产效率。
2.2加强班组制度建设。完善班组长管理制度是班组建设的基础工作，只有用制度来规范班组的行为，才能最大限度地发挥作用。企业要结合班组实际情况，健全完善班组各项规章制度，并组织班组人员认真学习、严格执行，使班组建设制度化、工作规范化、考核标准化。一是建立组织领导制度，要成立班组建设领导小组，对班组的工作业绩和安全生产情况进行考核;二是建立健全班组长管理制度，对班组长的职责、权限、选拔条件、任用程序和待遇进行规范。建立起班组长信息档案，给予适当的政治、物质和精神激励，实行竞争上岗、优胜劣汰的激励机制，充分调动班组长的工作积极性;三是建立和完善班组安全管理制度、岗位责任制、质量管理制度、民主管理制度、分配制度、劳动竞赛制度、职工学习制度、基础管理制度和交流沟通制度，使班组管理进入以制度管人、激励人、约束人的轨道。
2.3大力提升员工技能水平。班组员工的业务素质、技能水平与煤矿企业的安全、生产和质量标准化工作息息相关。因此，要加强班组建设，就必须把全面提高企业员工素质作为一项重要工作来抓，利用各种方法和载体抓好班组员工的技能提升。要充分利用班前会、安全学习日等时间，采用集中学习、脱产或不脱产培训等方式，充分调动职工学习安全知识、技术知识的自觉性，不断增强职工的安全意识，技术素质，适应班组工作的需要。要有针对性的开展员工安全知识教育、安全技能教育和安全态度教育，实现班组每一个成员都能够自觉遵守安全规章制度，养成正确的作业习惯和规范的作业行为，掌握在异常情况下处理意外事件的能力，减少事故的发生，保证施工质量，消除事故隐患。要积极开展岗位练兵、技术比武、拜师学艺、劳动竞赛、征集安全生产合理化建议、技术创新、发明创造、评选安全技术能手、生产明星等活动，培育技术骨干，攻克技术难题，为生产工作健康发展创造条件。
2.4强化班组安全管理。安全是煤矿的头等大事，煤矿企业要实现科学发展、安全发展就必须要强化安全管理工作。要把“安全第一、预防为主”的方针落实到班组安全管理的每一个环节，严格执行班组安全生产岗位责任制,坚持班组安全学习日制度，坚持开好班前会、班后会和现场安全确认、隐患排查及整治。严格安全教育、纪律教育，把安全目标分解落实到每个岗位、每个人，形成“人人讲安全、时时讲安全、事事讲安全”的工作氛围。要经常性的开展具有代表性的
违反安全操作规程的案例学习，使员工吸取教训，自觉规范操作行为，做到不安全不生产，事故隐患不排除不生产，整改措施不落实不生产，工程质量不达标不生产。要进一步加强现场环境治理，给职工创造一个安全、舒适的工作环境，充分调动班组成员的安全生产积极性，把每一个成员的兴趣、爱好和注意力都引导到有利于安全生产上来，变“要我安全”为“我要安全”。同时，还要认真抓好班组成员之间的自保互保工作，做到“不伤害自己、不伤害他人、不被他人伤害”，实现班组安全生产无事故。
2.5推进班组文化建设。良好的班组文化就是基层班组的灵魂。因此，要想建设一支“能打硬仗、善打硬仗、关键时刻冲的上、顶得住”的优秀班组，打造班组文化，培育班组魂是重点。要结合矿区企业文化、和谐文化建设实际，着力打造班组文化。一，要弘扬煤矿工人“特别能战斗”的优良传统，牢固树立献身祖国煤炭事业的精神;二，要强化理念渗透，弘扬企业宗旨、企业精神，努力培养班组成员爱党、爱企、爱岗敬业的主人翁意识和“矿兴我荣、矿衰我耻”的责任感和荣辱观;三，要开展思想政治工作，把思想、道德、观念教育等无形的东西融入到为职工解决实际问题的有型载体之中;四，要强化创岗建区活动，激发工作干劲，增强活动的针对性和实效性;五，要推进安全文化建设，通过“安康杯”竞赛、“安全生产月”、安全知识、技能培训、事故案例分析等，强化安全理念渗透、安全行为养成，不断提高班组成员的整体素质，推动基层班组建设。在班组日常管理中，为了及时掌握班组动向和现场情况，班组长应经常深入井下现场，坚持跟班值班工作负责制，与有难度、有危险的班组一同作业，及时掌握班组人员在思想、生产、安全、分配等方面的动向，解决班组的实际困难和问题。煤矿要对班组长的生产管理、安全意识、现场指挥能力、在员工中的威信等方面进行量化考核和全面掌握，便于更好地加强对班组建设的管理。
2014年5月21日
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