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湘潭市行道树调查研究-其他免费论文-免费论文
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湘潭市行道树调查研究
湘潭市行道树调查研究
【正文】
道路绿化是城市的绿色血脉，通过它可以把城市的各类绿地串连起来，构成城市的绿色系统。城市行道树作为城市园林绿化的骨干材料，在创造优美的城市环境和改善城市生态环境发挥了十分重要的作用。这几年随着**市城市建设步伐的不断加快和园林绿化事业的迅猛发展，城市行道树的品种不断丰富。但就目前**市城市行道树的现状来看，仍存在着品种单一、观赏价值低、病虫害时有发生等问题，本人就如何选择适应性强、病虫害少、观赏价值高的行道树，在**市范围内进行调查研究，在此提出几点探讨意见。
在道路绿化中，选择好的道路绿化品种是至关重要的。当今**市行道树绿化中，采用的行道树品种越来越多，品种也较以前单一的行道树种植丰富了许多。根据**市的气候条件和地理、地质条件，应选择抗风、抗寒耐旱深根性的树种。**市当前应用较多的绿化树种有香樟、银杏、杜英、白玉兰等。下面列举几种常见的行道树种进行调查分析。
1．几种行道树树种性状及其应用现状调查分析
1．1香樟行道树的调查
香樟：属樟科，为常绿乔木。是行道树和绿地的骨干树种。原产在南方，主要分布在**、福建、江西、台湾等东南沿海省份一带。属弱阳性树种，喜光，稍耐荫，喜温暖湿润气候，耐寒性不强，适生于平均气温16℃以上，1月平均气温5℃以上、绝对最低温度-7℃以上的地区。对土壤要求不严，以深厚、肥沃、湿润的微酸性粘质土最好。较耐水湿，但不耐干旱，瘠薄和盐碱土。有一定的抗风、耐烟尘和有毒气体能力，并能吸收多种有毒气体，能较快的适**市环境。
据调查，在**市的行道树绿化中，香樟大多采用大树移栽。移植多采用大苗（胸径>15㎝），选择主干青嫩光滑或深绿色、树冠匀称美观健壮的树苗，于3、4月间栽植最宜。有些由于工程建设的需要，提前或延期在非适宜栽植时期种植。这就在管理上提高了要求。栽后管理水平能跟上，成活率就高，反之，则低。香樟在挖取时少修根系，保留宿土，挖成土球，用草绳等捆扎。树冠则重剪（疏剪枝叶的1/2左右）树干用草绳保湿。做到随挖、随捆、随运、随栽。
香樟作为道路绿化骨干树种，唯有成荫快、树冠形态优美、病虫害少等优点。成为行道树中特色的绿化树种。根据对**市城市行道树绿化树种的实地调查，发现香樟被普遍地作为主要街道的绿化，对**的环境、气候均较为适宜。其抗风、抗有害气体及耐旱性较好，绿化效果显著。而且在接下来的众多城市绿化工程中，越来越多的用到香樟这一树种。
但在实际应用中。也遇到一些问题，这也是当前迫切需要解决的问题：
在行道树种植中，树种单一现象仍没有从根本上解决。上世纪八十年代以前，**和各**市一样，行道树基本是法桐一统天下，少量的是香樟。八十年代以后，香樟作为**市行道树绿化的主体，逐渐代替法桐为行道树的当家品种。虽然香樟四季常绿、树冠高大、生长也十分适宜**，但由于品种单一，进入九十年代以后，病虫害逐渐严重，这几年虽然行道树树种有所增加，但由于受苗木供应的限制，其它品种苗木数量不多，规格不大，目前以香樟为主的局面仍没有改变。
1．2银杏行道树的调查
银杏为我国自古以来习用的绿化树种，最常见的配植方式是在寺庙殿前左右对植。由于银杏具有树姿雄伟壮丽，叶形秀美，寿命长，病虫害少的优点。随着城市建设的发展，银杏逐渐被广泛用作庭荫树、行道树或独赏树。
银杏：银杏科，为我国特产，世界著名树种。落叶大乔木，深根性树种，寿命很强，生长速度较慢。秋季叶色变黄，为观叶树种。阳性树，对各种气候条件适应性很强。喜适当湿润而又排水良好的深厚砂质壤土，在酸性土、石灰性土中均可生长良好，而以中性或微酸性土最适宜。不耐积水，较能耐干旱，耐寒性颇强，能适应高温多雨的气候。
在城市绿化中，由于城市建设对绿化效果的需要，银杏的绿化种植多数采用大树移栽方式。银杏移栽易成活，因银杏有雌雄之分，在作为行道树绿化的时候，应选择雄株，以免果实污染行人的衣物及街道。在大面积用银杏绿化时，可多雌株。秋季时节，效果十分壮观。
根据对**市行道树的实地考查，发现**市行道树种植的特点是常绿树多，落叶树少。在行道树选择中，由于受到习惯性的影响，**市目前的行道树很少有落叶树种。虽然冬季常绿树景观效果好，但是由于常绿树遮挡阳光，使人有一种阴冷的感觉。在比较狭小的道路或繁华的街道应以种植落叶树为好，如银杏、马褂木、无患子等树种。
1．3**市行道树绿化的总体不足之处
**市旧城规模小，原来道路行道树主要以香樟、法桐为主。随着我国不断对外开放，**作为长株潭一体化城市之一，城市建设面貌日新月异，园林绿化也越来越受到政府的重视。绿地面积不断增大，行道树的品种也不断丰富，从原来品种单一，发展到目前有香樟、银杏、杜英、栾树、白玉兰等十几个品种。并且开始讲究行道树绿化的质感、层次感，花灌木结合，丰富行道树绿化的景观。随着城市道路绿化水平的提高，城市绿化面貌和生态环境得到不断改善。但就目前行道树的绿化效果而言，还不太尽如人意，尚存在着一些问题：
由于**市的园林绿化是最近几年才全面发展起来的，大树少，夏天遮荫效果差。原来的旧城的绿地少，绿化规模小，现在看到的绿化都是近几年才发展起来的，小树小苗多，所见到的大树很少，夏天的时候，阳光强烈，可用于行人遮荫的很少。
此外，致力于发展行道树的开发利用研究工作还十分薄弱。长期以来，**市园林科研工作十分薄弱，缺乏专业研究机构，对行道树的开发利用工作没有专门机构或科研人员专业从事研究，使得新的行道树种引种、开发利用的试验研究工作至今未纳入到议事是程上来。由于受绿化苗木的限制，在绿化规划中只能是有什么树栽种什么，选择范围不大，有待于进一步的研究开发。
随着城市绿化的发展，对行道树绿化的要求也愈来愈高，人们不满足于简单的绿化，开始追求品种，高层次的绿化。可以作为行道树的树种也随之增加。但总的来说要遵循以下几个原则。
2．行道树选择原则
行道树是按一定方式种植在道路两侧，造成浓荫的乔木树种。由于行道树的生长受到城市特殊环境条件的制约，如建筑物、地上地下管线、人流、交通等人为因素的影响，根系部分只能在限定的范围内生长，地上部分也处在不利的环境条件下，而且还要满足行道树多种工能的要求，所以对树种选择的要求是比较严格的，根据城市行道树对生长环境的要求，选择行道树必须符合下列原则：
①树种选择的时候，应尽量选择能适应当地生长环境，移植时成活率高，生长迅速而健壮的树种。最好为乡土树种。
②选择能适应管理粗放，对土壤、水分、肥料要求不高，耐修剪、病虫害少、抗性强的树种。
③行道树的选择应为树干端直、树形端正、树冠优美、冠大荫浓、遮荫效果好的树种。
④要求选择发芽早，落叶迟的绿色期长的树种。
⑤要求为深根性、无刺、花果无毒、无臭味、无飞毛、少根蘖的树种。
⑥适**市生态环境、树龄长、病虫害少、对烟尘、风害等抗强的树种。
3．**市城市行道树的发展前景与对策
①加强对现有行道树种的调查与研究，选择和应用优良树种。适宜作为**市行道树的树种很多，因此政府有关部门要组织技术力量，对要地优良树种进行调查研究，尽量挖掘本地乡土树种，因为乡土树种适应性强、长势旺，又体现地方特色。通过调查研究对不同树种的各种特性做出科学的分析和评价，从中选择出适合**城市的行道树种，作为城市行道树或城市绿化的主要树种。
②切实加强行道树种的引种工作。适当引进外地行道树种，有计划地引进国内外观赏价值高的行道树树种，但要反对盲目引种，前几年有些地方大量种植意杨，没几年时间，意杨的病虫害已十分严重。有些地方用高价盲目引种热带植物，因不适宜本地环境，这样既造成经济上浪费，又失去了**的地方特色。
③提高现有行道树的养护管理水平，增强树势，延长树木的寿命。由于行道树的生长环境条件差，对树木的生长造成一定程度的影响。原有城市道路一般路面狭窄，树冠修剪较重；而新建或改建道路，所种树种规格一般较大，截干断根严重，造成树势衰弱。因此加强现有行道树的养护管理水平，对行道进行科学管理，如浇水、施肥、修剪、病虫害防治等一定要根据不同的树种，不同的树势因地制宜，提高养护管理水平，增强树势，提高观赏价值，延长寿命，保持城市街道绿化景观的长期稳定。
4．加强行道树的苗木培育
这几年全国各地大搞绿化，各地农村绿化苗木面积大幅增加，可供选择的行道树种的品种和规格越来越多，这本来是件好事，但现在的苗圃，培育树种缺乏统一的规划和管理。因此搞好行道树的规划，加强技术指导，使行道树培育工作走上良性的发展轨道。
5．推荐适宜的行道树种
根据目前**市城市行道树的现状和各种树种的特性，经过调查分析，以下几个树种在**市用得较多：香樟、杜英、银杏、广玉兰、红白玉兰、**含笑、深山含笑、马褂木、栾树、红叶李、重阳木、合欢、国槐、臭椿、乌桕、无患子、樱花、桂花等树种。
总之，城市行道树好坏是反映城市绿化水平的一个窗口，如何搞好城市行道树的选择是当前各城市园林绿化工作中存在的一个共性问题，值得大家共同探讨，使城市道路的绿化水平跨上一个新的台阶。
参考文献：
⑴陈有民《园林树木学》中国林业出版社
⑵苏雪痕《植物造景》中国林业出版社
⑶**世伟《园林工程景观设计》中国农业科技出版社
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关于独立学院实践教学管理的思考和改革-其他免费论文-免费论文
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关于独立学院实践教学管理的思考和改革
关于独立学院实践教学管理的思考和改革
摘要
在当代医学院校的教育体系中，临床实践教学占有举足轻重的地位，高质量的实践教学是保证和提高医学人才培养质量的重要环节和必要手段。
关键字
实践教学 改革 创新
在当代医学院校的教育体系中，临床实践教学占有举足轻重的地位，高质量的实践教学是保证和提高医学人才培养质量的重要环节和必要手段。目前，国内医学院校的实践教学模式主要以大三，大四阶段的课间实习，毕业阶段的生产实习为主，其受医院、学校条件规模，教师队伍素质等客观条件影响，实习质量良莠不齐，使得学生对临床知识和临床技能的掌握程度产生差距，从而影响学生的就业和专业水平，对学生的未来发展和社会医疗机构整体水平都造成了不利的影响。
作为一所新兴的独立办学的医学院校，在资金投入和办学规模上与公立医学院校间存在着一定的差距。在实践教学方面体现为临床教学医院条件规模不能满足当前的实践教学需要，医院带教老师队伍的素质参差不齐，严重影响了教学质量。其中突出的问题有：
1.缺乏具有规模的直属临床教学医院。
2.课间实习时间安排不合理、课间实习质量不能保证。
3.教师队伍参差不齐。
4.相关实践教学设备陈旧，不能满足当前医学教学发展需要。
5.毕业生产实习基地条件不能满足相关专业的生产实习需要。
针对存在的问题，结合相关医学院校的实践教学管理经验，提出以下几点改革意见：
1.随着未来独立学院的发展需要，加大对教学经费的投入。美国教育学家Volkwein在1989年对美国89所大学的研究表明，与高校质量、水平和成功程度联系最紧密的是对学校提供经费的多少和学校规模的大小。如果说企业的行为基础是获得利益，那么高校的行为基础是通过资金的使用来满足社会对教育的需求从而维持学校的声誉。经费不足必然导致学校进入师资、设备落后、教学质量下降、学生素质低、学校声誉下降、生源减少、资金注入减少的恶性循环。尤其是在实践教学环节，稳定的经费投入是为学生提供高质量的实践教学的前提和保证。
2.积极地开发具有规模的直属临床医院，为学生提供稳定、能满足各专业实习的高质量实践教学环境。目前我国独立医学学院校存在的普遍问题是缺乏自己本校直属的具有一定规模的综合性教学医院，大多采用直接使用上级院校的下属医院，或者开发一些不具规模的小型医院作为教学、实习基地，一方面由于医院规模和教师素质良莠不齐、不能满足全部专业的实习需求，从而影响教学质量；一方面由于不属于直属医院，学校无法对其进行有效的管理，导致在课间实习过程中经常会出现带教老师教学态度不积极，对学生管理松散等问题，严重影响了实践教学质量，开发一定数量具有规模的直属临床医院迫在眉睫。
3.在课间实习的时间安排方面，要根据学生的课程安排以及教学进程科学合理的安排课间实习时间。每节课堂理论教学与临床实践教学间的时间避免间隔过长，使学生及时的将理论知识转化成实践技能，通过及时的临床实践有效的消化当堂理论知识，提高学习质量。
4.可以说在带教老师的管理上因为客观原因存在着一些困难，导致教师队伍的素质参差不齐，业务水平存在差距，使得课间实习的质量不能得到保证。针对此问题可以与实习医院进行有效的沟通，对带教老师进行考核测试以及定期对学生进行调查，对业务水平不高的教师予以更换。当然，目前的情况施行起来存在不小的困难，这也是独立学院发展中遇到的多种问题之一，需要院领导、医院、教师多方面的相互理解和共同努力。
5.缺乏具有规模的大型综合性临床教学医院，现有教学医院规模和设备条件还与其他大型实习医院存在差距，尤其是今年即将进入生产实习的影像学专业学生，部分医院在设备上的落后和不足将影响到学生的实习质量。关于这个问题我们除了要继续开拓具有规模的实习基地外，可以针对影像学专业、学生数少、实习对口性强、实习科室相对固定等特点、可以采取轮转实习的方式、每组学生在实习一段时间后轮转到其他医院，虽然在管理上存在着不小的困难，但是可以使学生都可以接触到先进的设备，学习到新的专业知识，不仅可以提高业务水平，也可以丰富临床经验。
6.提高学生的科研、创新能力。一所大学是否优秀由它所创造的价值来衡量的。中国的学生被公认为是世界上最聪明的学生，但是却无法成为最优秀的学生，原因就在于中国的学生缺乏创新精神，他们习惯于学习并牢固的掌握书本上的知识，对于书本的知识他们可以甚至倒背如流，但却从不去思考如何将知识扩展开，将自己的想法加入其中。作为一所新兴的高校，其生存下去的唯一资本就是创新力，我们可以充分的利用现有资源，医院、绿谷、大学、行成“产、学、研”的链条。对于下学期即将开设的药学专业、市场营销专业，在新生入学时可以带学生参观医院及绿谷，在大二大三期间为学生布置专项作业，比如联合的署名药物研究论文、一份销售策划。使学生有参与感，一方面对所学的知识可以有直观的应用、一方面增加工作经验，在毕业考试成绩中将在大学中参与实践学习的表现做为考核标准，以提高学生的学习创新积极性，进而提高学生学习质量和自身能力。
在医学院校的未来发展进程中，实践教学环节将逐步加大在课程结构中的比重。在这种趋势下，应加强基础与临床的结合，使学生早期接触临床，在美国，许多医学院校开设的临床医学导论课的核心内容是诊断学，学校根据该课的要求，让学生一进入学校就编成小组到医院接触病人，使学生更早的进入角色，对未来所要学习、从事的工作有直观深入的了解，激发学习的兴趣提高学习的动力。同时也可利用现代的网络优势，开展远程网络教学（CAI），比如在进行典型的外科手术时可以同时运用视频直播的方式使学生在校内可以直观全面的观察手术的全过程，同时配以临床教师的同步讲解，使学生不仅可以及时的看到典型疾病的手术过程，加深理论知识的理解，也避免了学生进入手术室对患者、医生的影响，同时大大增加了见习学生的数量，提高了整体的学习质量。
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