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露天舞会策划书-方案模板格式-企业文化

露天舞会策划书

第一篇：大学露天舞会策划书

策划：xx大学大学生联合会科技部

【活动名称】“心随舞动 露天舞会”系列

【活动对象】全校学生

【活动组织】主办单位：共青团xx大学委员会

承办单位：xx大学大学生联合会科技部、女生部

 协办单位：待定

【活动场地】西校区一号教学楼前广场。

【活动时间】周末晚19：00—21：30

【活动目的】

舞蹈，不仅可以强身健体，培养人的气质修养，丰富我们的娱乐生活，更是扩大社交范围、结交友人的最佳方法之一，其本身就代表着一种健康、高雅的文化。

我们举办心随舞动露天舞会系列活动旨在活跃xx大学的校园文化氛围，引领西校区范围内健康高雅实用时尚的课外娱乐生活方式，提高我校大学生的综合素质，彰显大学生联合会的风采，为会跳舞的同学提供一个展示自我、交流“舞艺”的平台，同时也为不会跳舞的同学提供一个接触舞蹈、了解舞蹈的机会。让舞会在校园里成为一种潮流并且逐渐地成为长大校园内大学生课外生活的一种文化(请帮助宣传91考试网 网：WwW.91exam.org)主流。

【活动主题】激扬青春，舞动魅力

【活动背景】

随着人民生活水平的日益提高，对精神文化生活的需求也日益提高，跳舞这种有益身心健康的高雅娱乐不再仅仅是王公贵族的专利，如同旧时王谢庭前燕，飞入寻常百姓家，成为大众的休闲娱乐方式，深受各阶层人士的欢迎。

改革开放后交谊舞在中国迅速发展，越来越多的人去跳舞；近几年，受北京奥运会的影响，跳舞在中国人民的娱乐生活中逐渐占有一席之地；在各种国际舞蹈比赛中中国选手屡获佳绩；教育部组织创编的《第一套全国中小学校园集体舞》决定自xx年9月1日起在全国中小学校全面推广，意味着中国终于也开始像欧洲一样走上了国民舞蹈教育的路。综上所述，舞育在全国范围内正如火如荼地进行，我们大学生联合会理应顺应时代潮流，在xx大学里引领这种有益身心健康的娱乐方式。

【活动宣传】

在活动开展前五六天进行展板宣传，在活动开展的当天提前一两个小时播放音乐、进行舞蹈培训。以邀请等多种方式向各院系宣传。

如果条件许可，可进一步以海报宣传，挂横幅宣传，借助广播台和网络进行宣传等。

可因不同舞会采取不同的宣传方式，但本着简单、节约、高效的原则达到覆盖面更广的效果。

【活动意义】

一、学校

开展露天舞会，可以增进同学们对舞蹈、舞会的认识，引领同学们进行这种有益身心健康的娱乐，提高同学们的文明素养和审美的情趣，使他们得到美的体验、艺术的熏陶，培养他们的合作意识和交际能力，形成开朗、乐观的个性，塑造健美的身体形态，发展动作的协调性、节奏感、韵律感。同时通过每周一次的舞会促进同学们学习舞蹈，使他们的身体得到锻炼，提高身体素质。

在露天场所举行舞会，虽有一定的弊端，例如受天气因素的限制、灯光效果可能不够达不到预期效果，但其其优点依然存在：场地大，可同时容纳更多同学参加，使这个活动更有广泛参与性。此外外，露天场所不像室内封闭给人以严肃压抑感，考虑到会舞蹈、真正懂舞蹈同学数量有限，露天舞会则更为放松，可以吸引众多不会跳舞同学的参加，并引导他们接触舞蹈。

二、商界

xx大学是个极大的学生市场，仅西校区就有一万人左右，充满着商机。舞会宣传范围广，可通过海报、横幅、广播台、网站等方式针对全校学生进行全方位宣传。露天舞会参与人数众多，气氛欢快愉悦，可很好地宣传商家的产品和理念。另外，我们可以在舞会上为商家提供10分钟左右和场上观众互动的时间，协助商家进行此互动环节。并在宣传板、海报中给商家提供六分之一左右为他们做宣传的空间，在活动开始时向赞助商鸣谢以提高商家的知名度。

【活动形式】

一、规划形式：每月举行一次舞会，选择周五或周六晚19：00～21：30在一号教学楼前广场举行，以“激扬青春 舞动魅力”为此系列活动的主题，每次活动都可因时因事有其具体的主题，如迎新、各种节日、化妆舞会等，舞会需以集体舞和简单的交谊舞为主，也可适当有一些难度稍大的舞蹈或其他互动性较强的节目。

二、组织形式：每场舞会都由大学生联合会主办和协办部门的部长全面协调负责，即为责任组，负责组建各个工作组并具体安排各项工作，全面把握此活动。在后期可全权交由干事组织策划。视活动的发展情况和具体情况而定，在后期亦可由其它组织或院系学生会来承办其中的某场。本活动设筹备组、领舞组、主持组、应急组和杂务组五个工作组，在责任组的组织下具体操作及分工如下：

筹备组：负责保证舞会顺利进行的各项前期准备工作，其工作时间与其它四个组不冲突，故其成员可同时又是其它四个组的成员。筹备组由我们学生会的干部和干事组成，具体工作包括：批电和场地，租借音响、话筒等硬件设备，购买气球等材料，确定舞会的具体主题，策划具体的舞会流程以及准备舞曲，和商家、主持人及其它四个组进行活动前沟通交流等。

领舞组：有一部分为我大学生联合会成员，还有一部分来自协办方，要求有一定的舞蹈技能，主要责任在跳舞环节带领带动同学们跳舞，协助主持组调动舞会氛围，同时，也可帮助应急组对一些突发状况进行处理。

主持组：原则上是四人，两男两女，至少有一位是我大学生联合会成员，可视具体舞会情况而适当增减或改变。主持组的工作包括开场白、舞曲节目之间的衔接、结束语、全方位调控舞会氛围、调动观众的积极性、主持游戏、协助赞助商搞好互动环节、在出现突发状况时及时安抚观众的情绪并协助其他工作人员应急处理突发状况等。

应急组：全部来自我们大学生联合会，实行轮流制，每组三人，共三组。分别在舞会当天的18：30～19：30，19：30～20：30，20：30～21：30三个时间段轮值（可视具体情况适当调整），此组成员在自己轮值时间里全面负责舞会的安全工作，及时处理突发状况，有难于处理的问题及时联系责任组。若出现重大状况，马上发出约定的紧急集合信号，所有工作人员到指定地点集合。应急组成员在工作时要注意尽量不要影响舞会的秩序和氛围，必须戴工作牌，着装正式。

杂务组：成员全部来自大学生联合会。具体工作为布置场地、调试音响、结束后清理场地，在舞会期间负责播放舞曲、保存物品等。如需要抽奖或收发调查表等也由其全权负责。游戏时间里作为工作人员帮助主持组组织同学们参加游戏、发奖品，在商家与观众的互动环节里协助商家作好必要工作。鉴于其任务繁重，其他小组可尽量帮助杂务组进行准备和清场等工作。

【活动准备】

一、前期准备

1、提前一周确定舞会具体主题、游戏及节目，组建各工作组，确保宣传力度，申请用电及场地。

2、提前五天租借音响、话筒等硬件设备，购买气球等材料。安排好应急组及其它工作组的人员及工作。

 二、活动当天准备工作

1、18：00将现场布置完毕。舞会的场地周围用气球、彩灯布置，可看情况适当增加其它装饰品以更好地烘托出舞会的氛围。将宣传板抬到舞会地点，调好音响等，播放舞曲音乐，吸引学生参与。

2、18：00～19：00舞会相关人员准备。现场音响设备、灯光调试，摆放好凳子，调试好主持人的麦克风，准备好舞曲。主持组及领舞组做好准备，应急组开始工作。有可能的话开始舞蹈培训和练习。

3、21：30舞会结束，全体工作人员一起做好舞会后的清理工作。

【活动流程】

一、开场舞曲（舞蹈表演），创造良好舞会氛围

二、主持人介绍舞会主题，向赞助单位、策划单位、组织单位致谢。宣布舞会开始。（现场：音乐响起）

三、集体舞（由领舞组成员在广场中央领舞）

四、恰恰等交谊舞，专业舞蹈老师和领舞组领舞

五、互动游戏

六、集体舞

七、节目及赞助商的活动

八、播放劲爆音乐，现场人员随音乐起舞，释放青春活力。

九、取抽奖券，发放精美礼品。（如果条件许可的话）

十、现场观众在领舞者的带领下在中央活动区进行集体舞的互动，舞会结束。

注：视具体的舞会可有适当的调整。

【物品预算】

每场所需物品不尽相同，可根据具体情况而定

气球：500个

意见表：50张

电池：若干

横幅：1个

小奖品：若干

彩灯：四条

彩带：三卷

游戏材料：若干

【注意事项】

一、舞会前先与学校各相关部门、学校保卫人员、电及场地负责人取得联系，确保活动前的一切准备工作安全落实。

二、合理规划演出场地和观众观看场地，并留出演出人员的专门通道以保障演出流畅进行，设置工作人员的工作区以方便各种工作的进行和物品的保存。视需要与否确定是否用彩带等将跳舞的场地圈起来。

三、提醒观众和演出人员注意保管随身携带的物品，以保障财产安全。

四、观众在舞会中若有需要帮忙的，请向戴工作证的工作人员求助。无论向我们哪位工作人员求助，都要认真对待，如不能解决则向责任组汇报。

五、舞会期间主持组无需戴工作证，其他在工作的工作人员一定要戴工作证，跳舞时则最好取下工作证。

附表：

【应急方案】

一、如遇重大突发状况，发现的工作人员马上发出约定的紧急集合信号，所有校学生会在场人员迅速在指定地点集合，不要动作太大，以免使场上更混乱。主持组及时安抚观众情绪，责任组尽快商讨出应对措施，控制场面。

二、如在舞会开始前停电，并且提前十分钟还未来电，亦没有合适的解决方法，则由主持人宣布舞会临时取消。如在舞会进行期间突然停电或电出现问题，应急组维护现场秩序，特别避免观众的随意走动，防止盲目退场造成意外，主持人及时掌控安抚观众情绪，责任组讨论决定舞会是否继续。

三、遇突发性触电事故应立即切断电源（包括总电源）。遇有紧急情况立即用绝缘棒或非导电棒、棍击打，将触电人员与电源脱离。对触电受伤人员视情形及时组织自救或他救，必要时拨打120求援。

四、如遇突然起火，视具体起火缘由和火情轻重进行应急处理，比如切断电源，扑火，拨打119等，并及时疏散观众。

五、如节目演员突发状况不能上场或游戏临时不能用，及时和主持人交流，可用备用游戏替补或直接跳到下一环节。

六、控制舞池中的人数，若人员过多，由应急组调解，疏散同学，并根据实际情况具体处理相关事宜。

七、活动进行之中，如出现拥挤踩踏事件等紧急状况，要求应急组迅速做出反应，主持人稳定观众情绪，所有工作人员听从责任组的安排，有序地组织观众向四周撤离现场，并仔细排查是否有人受伤。若有人受伤则及时将伤者送往医院治疗。

八、活动进行之中若出现有人寻衅滋事，由应急组与之交涉，以期及时解决。如不能解决则尽快告知责任组，如有必要立即联系警察或保安前来处理。

九、活动之中如发现有小偷偷窃演员或观众财物，立即反应，告知应急组和责任组，并迅速报警。

十、活动结束之后，若发现贵重财物丢失迅速联系警方立案侦察。若发现演出人员和工作人员有人失踪立即用通讯工具联系，并与学校及时联系，若24小时无线索立即报案。

【创意阐述】

一、展示大学生联合会的风采

不同于大学生联合会举办的其它活动，我们作为参与者永远是在幕后默默付出，露天舞会也是大学生联合会向长大学子展示自我风采的平台，我们在举办的同时，也登上了这个舞台，与同学们共乐。

二、风格灵活

虽然露天舞会这个活动的主题是“激扬青春 舞动魅力”，但每次舞会都有其特别的主题，举办者可以因时因事给每场舞会增添不同的色彩，加之以时代印迹，使露天舞会更贴近同学们的生活，也更丰富多彩。同时通过不同的舞会主题也可更好地表达我们的思想，使露天舞会这个活动更有思想性。

三、雅俗共赏

本舞会一改往常，不是将不会跳舞的同学拒之门外，或是节目游戏喧宾夺主。露天舞会以舞蹈为主，只适当穿插一点节目和游戏，作为舞蹈间歇的休息，也进一步丰富了舞会内容。以集体舞和简单的交谊舞为主，设置领舞组，这样即使不会跳舞的同学也能积极参与。还会在每次舞会中教一两段简单的舞蹈，从而引导不会跳舞的同学接触舞蹈。

四、参与广泛

露天广场场地大，可容纳很多人。舞会是一项参与性广的活动，不同于其它活动参加的仅少数，多数人只是作为观众在旁边看着。露天舞会给更多的同学提供展示自我、相互交流的舞台。

五、形式多样

毋容置疑舞会主要是跳舞，但我们将在舞会中间的休整时间里插入一些节目和游戏，并根据不同单场舞会主题加入各异的深化主题的元素，使舞会的形式更为多样。

六、安全措施

由于舞会参与人数众多，本身氛围就很活跃，加之在露天广场上举行，难免会有各种各样的突发状况发生。针对以上问题我们成立了应急组，制定了尽量详尽的应急方案，安全措施是比较完善的。

七、分工明确

将所有工作人员分为责任组和工作组，工作组又细分为五个组，并且明确说明了各组的责任、工作时间、要做的事和对成员的要求。

八、化繁为简

在此活动中我们不像其它活动一样设置为数众多的安全人员，而以三个人的应急小组代替，省去了繁重的工作。由于舞会本来就需要活跃的气氛，我们的工作人员只要适当控制秩序即可，完全不需要把大部分人力都浪费在维持秩序上。

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第二篇：露天舞会策划书

露天舞会策划书

策划：xx大学大学生联合会科技部

【活动名称】“心随舞动 露天舞会”系列

【活动对象】全校学生

【活动组织】主办单位：共青团xx大学委员会

承办单位：xx大学大学生联合会科技部、女生部

 协办单位：待定

【活动场地】西校区一号教学楼前广场。

【活动时间】周末晚19：00—21：30

【活动目的】

舞蹈，不仅可以强身健体，培养人的气质修养，丰富我们的娱乐生活，更是扩大社交范围、结交友人的最佳方法之一，其本身就代表着一种健康、高雅的文化。

我们举办心随舞动露天舞会系列活动旨在活跃xx大学的校园文化氛围，引领西校区范围内健康高雅实用时尚的课外娱乐生活方式，提高我校大学生的综合素质，彰显大学生联合会的风采，为会跳舞的同学提供一个展示自我、交流“舞艺”的平台，同时也为不会跳舞的同学提供一个接触舞蹈、了解舞蹈的机会。让舞会在校园里成为一种潮流并且逐渐地成为长大校园内大学生课外生活的一种文化主流。

【活动主题】激扬青春，舞动魅力

【活动背景】

随着人民生活水平的日益提高，对精神文化生活的需求也日益提高，跳舞这种有益身心健康的高雅娱乐不再仅仅是王公贵族的专利，如同旧时王谢庭前燕，飞入寻常百姓家，成为大众的休闲娱乐方式，深受各阶层人士的欢迎。

改革开放后交谊舞在中国迅速发展，越来越多的人去跳舞；近几年，受北京奥运会的影响，跳舞在中国人民的娱乐生活中逐渐占有一席之地；在各种国际舞蹈比赛中中国选手屡获佳绩；教育部组织创编的《第一套全国中小学校园集体舞》决定自2014年9月1日起在全国中小学校全面推广，意味着中国终于也开始像欧洲一样走上了国民舞蹈教育的路。综上所述，舞育在全国范围内正如火如荼地进行，我们大学生联合会理应顺应时代潮流，在xx大学里引领这种有益身心健康的娱乐方式。

【活动宣传】

在活动开展前五六天进行展板宣传，在活动开展的当天提前一两个小时播放音乐、进行舞蹈培训。以邀请等多种方式向各院系宣传。

如果条件许可，可进一步以海报宣传，挂横幅宣传，借助广播台和网络进行宣传等。

可因不同舞会采取不同的宣传方式，但本着简单、节约、高效的原则达到覆盖面更广的效果。

【活动意义】

一、学校

开展露天舞会，可以增进同学们对舞蹈、舞会的认识，引领同学们进行这种有益身心健康的娱乐，提高同学们的文明素养和审美的情趣，使他们得到美的体验、艺术的熏陶，培养他们的合作意识和交际能力，形成开朗、乐观的个性，塑造健美的身体形态，发展动作的协调性、节奏感、韵律感。同时通过每周一次的舞会促进同学们学习舞蹈，使他们的身体得到锻炼，提高身体素质。

在露天场所举行舞会，虽有一定的弊端，例如受天气因素的限制、灯光效果可能不够达不到预期效果，但其其优点依然存在：场地大，可同时容纳更多同学参加，使这个活动更有广泛参与性。此外外，露天场所不像室内封闭给人以严肃压抑感，考虑到会舞蹈、真正懂舞蹈同学数量有限，露天舞会则更为放松，可以吸引众多不会跳舞同学的参加，并引导他们接触舞蹈。

二、商界

xx大学是个极大的学生市场，仅西校区就有一万人左右，充满着商机。舞会宣传范围广，可通过海报、横幅、广播台、网站等方式针对全校学生进行全方位宣传。露天舞会参与人数众多，气氛欢快愉悦，可很好地宣传商家的产品和理念。另外，我们可以在舞会上为商家提供10分钟左右和场上观众互动的时间，协助商家进行此互动环节。并在宣传板、海报中给商家提供六分之一左右为他们做宣传的空间，在活动开始时向赞助商鸣谢以提高商家的知名度。

【活动形式】

一、规划形式：每月举行一次舞会，选择周五或周六晚19：00～21：30在一号教学楼前广场举行，以“激扬青春 舞动魅力”为此系列活动的主题，每次活动都可因时因事有其具体的主题，如迎新、各种节日、化妆舞会等，舞会需以集体舞和简单的交谊舞为主，也可适当有一些难度稍大的舞蹈或其他互动性较强的节目。

二、组织形式：每场舞会都由大学生联合会主办和协办部门的部长全面协调负责，即为责任组，负责组建各个工作组并具体安排各项工作，全面把握此活动。在后期可全权交由干事组织策划。视活动的发展情况和具体情况而定，在后期亦可由其它组织或院系学生会来承办其中的某场。本活动设筹备组、领舞组、主持组、应急组和杂务组五个工作组，在责任组的组织下具体操作及分工如下：

筹备组：负责保证舞会顺利进行的各项前期准备工作，其工作时间与其它四个组不冲突，故其成员可同时又是其它四个组的成员。筹备组由我们学生会的干部和干事组成，具体工作包括：批电和场地，租借音响、话筒等硬件设备，购买气球等材料，确定舞会的具体主题，策划具体的舞会流程以及准备舞曲，和商家、主持人及其它四个组进行活动前沟通交流等。

领舞组：有一部分为我大学生联合会成员，还有一部分来自协办方，要求有一定的舞蹈技能，主要责任在跳舞环节带领带动同学们跳舞，协助主持组调动舞会氛围，同时，也可帮助应急组对一些突发状况进行处理。

主持组：原则上是四人，两男两女，至少有一位是我大学生联合会成员，可视具体舞会情况而适当增减或改变。主持组的工作包括开场白、舞曲节目之间的衔接、结束语、全方位调控舞会氛围、调动观众的积极性、主持游戏、协助赞助商搞好互动环节、在出现突发状况时及时安抚观众的情绪并协助其他工作人员应急处理突发状况等。

应急组：全部来自我们大学生联合会，实行轮流制，每组三人，共三组。分别在舞会当天的18：30～19：30，19：30～20：30，20：30～21：30三个时间段轮值（可视具体情况适当调整），此组成员在自己轮值时间里全面负责舞会的安全工作，及时处理突发状况，有难于处理的问题及时联系责任组。若出现重大状况，马上发出约定的紧急集合信号，所有工作人员到指定地点集合。应急组成员在工作时要注意尽量不要影响舞会的秩序和氛围，必须戴工作牌，着装正式。

杂务组：成员全部来自大学生联合会。具体工作为布置场地、调试音响、结束后清理场地，在舞会期间负责播放舞曲、保存物品等。如需要抽奖或收发调查表等也由其全权负责。游戏时间里作为工作人员帮助主持组组织同学们参加游戏、发奖品，在商家与观众的互动环节里协助商家作好必要工作。鉴于其任务繁重，其他小组可尽量帮助杂务组进行准备和清场等工作。

【活动准备】

一、前期准备

1、提前一周确定舞会具体主题、游戏及节目，组建各工作组，确保宣传力度，申请用电及场地。

2、提前五天租借音响、话筒等硬件设备，购买气球等材料。安排好应急组及其它工作组的人员及工作。

 二、活动当天准备工作

1、18：00将现场布置完毕。舞会的场地周围用气球、彩灯布置，可看情况适当增加其它装饰品以更好地烘托出舞会的氛围。将宣传板抬到舞会地点，调好音响等，播放舞曲音乐，吸引学生参与。

2、18：00～19：00舞会相关人员准备。现场音响设备、灯光调试，摆放好凳子，调试好主持人的麦克风，准备好舞曲。主持组及领舞组做好准备，应急组开始工作。有可能的话开始舞蹈培训和练习。

3、21：30舞会结束，全体工作人员一起做好舞会后的清理工作。

【活动流程】

一、开场舞曲（舞蹈表演），创造良好舞会氛围

二、主持人介绍舞会主题，向赞助单位、策划单位、组织单位致谢。宣布舞会开始。（现场：音乐响起）

三、集体舞（由领舞组成员在广场中央领舞）

四、恰恰等交谊舞，专业舞蹈老师和领舞组领舞

五、互动游戏

六、集体舞

七、节目及赞助商的活动

八、播放劲爆音乐，现场人员随音乐起舞，释放青春活力。

九、取抽奖券，发放精美礼品。（如果条件许可的话）

十、现场观众在领舞者的带领下在中央活动区进行集体舞的互动，舞会结束。

注：视具体的舞会可有适当的调整。

【物品预算】

每场所需物品不尽相同，可根据具体情况而定

气球：500个

意见表：50张

电池：若干

横幅：1个

小奖品：若干

彩灯：四条

彩带：三卷

游戏材料：若干

【注意事项】

一、舞会前先与学校各相关部门、学校保卫人员、电及场地负责人取得联系，确保活动前的一切准备工作安全落实。

二、合理规划演出场地和观众观看场地，并留出演出人员的专门通道以保障演出流畅进行，设置工作人员的工作区以方便各种工作的进行和物品的保存。视需要与否确定是否用彩带等将跳舞的场地圈起来。

三、提醒观众和演出人员注意保管随身携带的物品，以保障财产安全。

四、观众在舞会中若有需要帮忙的，请向戴工作证的工作人员求助。无论向我们哪位工作人员求助，都要认真对待，如不能解决则向责任组汇报。

五、舞会期间主持组无需戴工作证，其他在工作的工作人员一定要戴工作证，跳舞时则最好取下工作证。

附表：

【应急方案】

一、如遇重大突发状况，发现的工作人员马上发出约定的紧急集合信号，所有校学生会在场人员迅速在指定地点集合，不要动作太大，以免使场上更混乱。主持组及时安抚观众情绪，责任组尽快商讨出应对措施，控制场面。

二、如在舞会开始前停电，并且提前十分钟还未来电，亦没有合适的解决方法，则由主持人宣布舞会临时取消。如在舞会进行期间突然停电或电出现问题，应急组维护现场秩序，特别避免观众的随意走动，防止盲目退场造成意外，主持人及时掌控安抚观众情绪，责任组讨论决定舞会是否继续。

三、遇突发性触电事故应立即切断电源（包括总电源）。遇有紧急情况立即用绝缘棒或非导电棒、棍击打，将触电人员与电源脱离。对触电受伤人员视情形及时组织自救或他救，必要时拨打120求援。

四、如遇突然起火，视具体起火缘由和火情轻重进行应急处理，比如切断电源，扑火，拨打119等，并及时疏散观众。

五、如节目演员突发状况不能上场或游戏临时不能用，及时和主持人交流，可用备用游戏替补或直接跳到下一环节。

六、控制舞池中的人数，若人员过多，由应急组调解，疏散同学，并根据实际情况具体处理相关事宜。

七、活动进行之中，如出现拥挤踩踏事件等紧急状况，要求应急组迅速做出反应，主持人稳定观众情绪，所有工作人员听从责任组的安排，有序地组织观众向四周撤离现场，并仔细排查是否有人受伤。若有人受伤则及时将伤者送往医院治疗。

八、活动进行之中若出现有人寻衅滋事，由应急组与之交涉，以期及时解决。如不能解决则尽快告知责任组，如有必要立即联系警察或保安前来处理。

九、活动之中如发现有小偷偷窃演员或观众财物，立即反应，告知应急组和责任组，并迅速报警。

十、活动结束之后，若发现贵重财物丢失迅速联系警方立案侦察。若发现演出人员和工作人员有人失踪立即用通讯工具联系，并与学校及时联系，若24小时无线索立即报案。

【创意阐述】

一、展示大学生联合会的风采

不同于大学生联合会举办的其它活动，我们作为参与者永远是在幕后默默付出，露天舞会也是大学生联合会向长大学子展示自我风采的平台，我们在举办的同时，也登上了这个舞台，与同学们共乐。

二、风格灵活

虽然露天舞会这个活动的主题是“激扬青春 舞动魅力”，但每次舞会都有其特别的主题，举办者可以因时因事给每场舞会增添不同的色彩，加之以时代印迹，使露天舞会更贴近同学们的生活，也更丰富多彩。同时通过不同的舞会主题也可更好地表达我们的思想，使露天舞会这个活动更有思想性。

三、雅俗共赏

本舞会一改往常，不是将不会跳舞的同学拒之门外，或是节目游戏喧宾夺主。露天舞会以舞蹈为主，只适当穿插一点节目和游戏，作为舞蹈间歇的休息，也进一步丰富了舞会内容。以集体舞和简单的交谊舞为主，设置领舞组，这样即使不会跳舞的同学也能积极参与。还会在每次舞会中教一两段简单的舞蹈，从而引导不会跳舞的同学接触舞蹈。

四、参与广泛

露天广场场地大，可容纳很多人。舞会是一项参与性广的活动，不同于其它活动参加的仅少数，多数人只是作为观众在旁边看着。露天舞会给更多的同学提供展示自我、相互交流的舞台。

五、形式多样

毋容置疑舞会主要是跳舞，但我们将在舞会中间的休整时间里插入一些节目和游戏，并根据不同单场舞会主题加入各异的深化主题的元素，使舞会的形式更为多样。

六、安全措施

由于舞会参与人数众多，本身氛围就很活跃，加之在露天广场上举行，难免会有各种各样的突发状况发生。针对以上问题我们成立了应急组，制定了尽量详尽的应急方案，安全措施是比较完善的。

七、分工明确

将所有工作人员分为责任组和工作组，工作组又细分为五个组，并且明确说明了各组的责任、工作时间、要做的事和对成员的要求。

八、化繁为简

在此活动中我们不像其它活动一样设置为数众多的安全人员，而以三个人的应急小组代替，省去了繁重的工作。由于舞会本来就需要活跃的气氛，我们的工作人员只要适当控制秩序即可，完全不需要把大部分人力都浪费在维持秩序上。

第三篇：大学周末露天舞会策划书

【活动名称】“激扬青春，舞动魅力”周末露天舞会

【活动对象】全校学生

【活动组织】主办单位：共青团长江大学委员会

承办单位：长江大学大学生联合会科技部、女生部

协办单位：待定

【活动场地】西校区一号教学楼前广场。

【活动时间】周末晚19：00—21：30

【活动目的】

舞蹈，不仅可以强身健体，培养人的气质修养，丰富我们的娱乐生活，更是扩大社交范围、结交友人的最佳方法之一，其本身就代表着一种健康、高雅的文化。

我们举办心随舞动露天舞会系列活动旨在活跃长江大学的校园文化氛围，引领西校区范围内健康高雅实用时尚的课外娱乐生活方式，提高我校大学生的综合素质，彰显大学生联合会的风采，为会跳舞的同学提供一个展示自我、交流“舞艺”的平台，同时也为不会跳舞的同学提供一个接触舞蹈、了解舞蹈的机会。让舞会在校园里成为一种潮流并且逐渐地成为长大校园内大学生课外生活的一种文化主流。

【活动主题】激扬青春，舞动魅力

【活动背景】

随着人民生活水平的日益提高，对精神文化生活的需求也日益提高，跳舞这种有益身心健康的高雅娱乐不再仅仅是王公贵族的专利，如同旧时王谢庭前燕，飞入寻常百姓家，成为大众的休闲娱乐方式，深受各阶层人士的欢迎。

改革开放后交谊舞在中国迅速发展，越来越多的人去跳舞；近几年，受北京奥运会的影响，跳舞在中国人民的娱乐生活中逐渐占有一席之地；在各种国际舞蹈比赛中中国选手屡获佳绩；教育部组织创编的《第一套全国中小学校园集体舞》决定自xx年9月1日起在全国中小学校全面推广，意味着中国终于也开始像欧洲一样走上了国民舞蹈教育的路。综上所述，舞育在全国范围内正如火如荼地进行，我们大学生联合会理应顺应时代潮流，在长江大学里引领这种有益身心健康的娱乐方式。

【活动宣传】

在活动开展前五六天进行展板宣传，在活动开展的当天提前一两个小时播放音乐、进行舞蹈培训。以邀请等多种方式向各院系宣传。

如果条件许可，可进一步以海报宣传，挂横幅宣传，借助广播台和网络进行宣传等。

可因不同舞会采取不同的宣传方式，但本着简单、节约、高效的原则达到覆盖面更广的效果。

【活动意义】

一、学校

开展露天舞会，可以增进同学们对舞蹈、舞会的认识，引领同学们进行这种有益身心健康的娱乐，提高同学们的文明素养和审美的情趣，使他们得到美的体验、艺术的熏陶，培养他们的合作意识和交际能力，形成开朗、乐观的个性，塑造健美的身体形态，发展动作的协调性、节奏感、韵律感。同时通过每周一次的舞会促进同学们学习舞蹈，使他们的身体得到锻炼，提高身体素质。

在露天场所举行舞会，虽有一定的弊端，例如受天气因素的限制、灯光效果可能不够达不到预期效果，但其其优点依然存在：场地大，可同时容纳更多同学参加，使这个活动更有广泛参与性。此外外，露天场所不像室内封闭给人以严肃压抑感，考虑到会舞蹈、真正懂舞蹈同学数量有限，露天舞会则更为放松，可以吸引众多不会跳舞同学的参加，并引导他们接触舞蹈。

二、商界

长江大学是个极大的学生市场，仅西校区就有一万人左右，充满着商机。舞会宣传范围广，可通过海报、横幅、广播台、网站等方式针对全校学生进行全方位宣传。露天舞会参与人数众多，气氛欢快愉悦，可很好地宣传商家的产品和理念。另外，我们可以在舞会上为商家提供10分钟左右和场上观众互动的时间，协助商家进行此互动环节。并在宣传板、海报中给商家提供六分之一左右为他们做宣传的空间，在活动开始时向赞助商鸣谢以提高商家的知名度。

【活动形式】

一、规划形式：每月举行一次舞会，选择周五或周六晚19：00～21：30在一号教学楼前广场举行，以“激扬青春 舞动魅力”为此系列活动的主题，每次活动都可因时因事有其具体的主题，如迎新、各种节日、化妆舞会等，舞会需以集体舞和简单的交谊舞为主，也可适当有一些难度稍大的舞蹈或其他互动性较强的节目。

二、组织形式：每场舞会都由大学生联合会主办和协办部门的部长全面协调负责，即为责任组，负责组建各个工作组并具体安排各项工作，全面把握此活动。在后期可全权交由干事组织策划。视活动的发展情况和具体情况而定，在后期亦可由其它组织或院系学生会来承办其中的某场。本活动设筹备组、领舞组、主持组、应急组和杂务组五个工作组，在责任组的组织下具体操作及分工如下：

筹备组：负责保证舞会顺利进行的各项前期准备工作，其工作时间与其它四个组不冲突，故其成员可同时又是其它四个组的成员。筹备组由我们学生会的干部和干事组成，具体工作包括：批电和场地，租借音响、话筒等硬件设备，购买气球等材料，确定舞会的具体主题，策划具体的舞会流程以及准备舞曲，和商家、主持人及其它四个组进行活动前沟通交流等。

领舞组：有一部分为我大学生联合会成员，还有一部分来自协办方，要求有一定的舞蹈技能，主要责任在跳舞环节带领带动同学们跳舞，协助主持组调动舞会氛围，同时，也可帮助应急组对一些突发状况进行处理。

主持组：原则上是四人，两男两女，至少有一位是我大学生联合会成员，可视具体舞会情况而适当增减或改变。主持组的工作包括开场白、舞曲节目之间的衔接、结束语、全方位调控舞会氛围、调动观众的积极性、主持游戏、协助赞助商搞好互动环节、在出现突发状况时及时安抚观众的情绪并协助其他工作人员应急处理突发状况等。

应急组：全部来自我们大学生联合会，实行轮流制，每组三人，共三组。分别在舞会当天的18：30～19：30，19：30～20：30，20：30～21：30三个时间段轮值（可视具体情况适当调整），此组成员在自己轮值时间里全面负责舞会的安全工作，及时处理突发状况，有难于处理的问题及时联系责任组。若出现重大状况，马上发出约定的紧急集合信号，所有工作人员到指定地点集合。应急组成员在工作时要注意尽量不要影响舞会的秩序和氛围，必须戴工作牌，着装正式。

杂务组：成员全部来自大学生联合会。具体工作为布置场地、调试音响、结束后清理场地，在舞会期间负责播放舞曲、保存物品等。如需要抽奖或收发调查表等也由其全权负责。游戏时间里作为工作人员帮助主持组组织同学们参加游戏、发奖品，在商家与观众的互动环节里协助商家作好必要工作。鉴于其任务繁重，其他小组可尽量帮助杂务组进行准备和清场等工作。

【活动准备】

一、前期准备

1、提前一周确定舞会具体主题、游戏及节目，组建各工作组，确保宣传力度，申请用电及场地。

2、提前五天租借音响、话筒等硬件设备，购买气球等材料。安排好应急组及其它工作组的人员及工作。

二、活动当天准备工作

1、18：00将现场布置完毕。舞会的场地周围用气球、彩灯布置，可看情况适当增加其它装饰品以更好地烘托出舞会的氛围。将宣传板抬到舞会地点，调好音响等，播放舞曲音乐，吸引学生参与。

2、18：00～19：00舞会相关人员准备。现场音响设备、灯光调试，摆放好凳子，调试好主持人的麦克风，准备好舞曲。主持组及领舞组做好准备，应急组开始工作。有可能的话开始舞蹈培训和练习。

3、21：30舞会结束，全体工作人员一起做好舞会后的清理工作。

【活动流程】

一、开场舞曲（舞蹈表演），创造良好舞会氛围

二、主持人介绍舞会主题，向赞助单位、策划单位、组织单位致谢。宣布舞会开始。（现场：音乐响起）

三、集体舞（由领舞组成员在广场中央领舞）

四、恰恰等交谊舞，专业舞蹈老师和领舞组领舞

五、互动游戏

六、集体舞

七、节目及赞助商的活动

八、播放劲爆音乐，现场人员随音乐起舞，释放青春活力。

九、取抽奖券，发放精美礼品。（如果条件许可的话）

十、现场观众在领舞者的带领下在中央活动区进行集体舞的互动，舞会结束。

注：视具体的舞会可有适当的调整。

【物品预算】

每场所需物品不尽相同，可根据具体情况而定

气球：500个

意见表：50张

电池：若干

横幅：1个

小奖品：若干

彩灯：四条 彩带：三卷

游戏材料：若干

【注意事项】

一、舞会前先与学校各相关部门、学校保卫人员、电及场地负责人取得联系，确保活动前的一切准备工作安全落实。

二、合理规划演出场地和观众观看场地，并留出演出人员的专门通道以保障演出流畅进行，设置工作人员的工作区以方便各种工作的进行和物品的保存。视需要与否确定是否用彩带等将跳舞的场地圈起来。

三、提醒观众和演出人员注意保管随身携带的物品，以保障财产安全。

四、观众在舞会中若有需要帮忙的，请向戴工作证的工作人员求助。无论向我们哪位工作人员求助，都要认真对待，如不能解决则向责任组汇报。

五、舞会期间主持组无需戴工作证，其他在工作的工作人员一定要戴工作证，跳舞时则最好取下工作证。

附表：

【应急方案】

一、如遇重大突发状况，发现的工作人员马上发出约定的紧急集合信号，所有校学生会在场人员迅速在指定地点集合，不要动作太大，以免使场上更混乱。主持组及时安抚观众情绪，责任组尽快商讨出应对措施，控制场面。

二、如在舞会开始前停电，并且提前十分钟还未来电，亦没有合适的解决方法，则由主持人宣布舞会临时取消。如在舞会进行期间突然停电或电出现问题，应急组维护现场秩序，特别避免观众的随意走动，防止盲目退场造成意外，主持人及时掌控安抚观众情绪，责任组讨论决定舞会是否继续。

三、遇突发性触电事故应立即切断电源（包括总电源）。遇有紧急情况立即用，将触电人员与电源脱离。对触电受伤人员视情形及时组织自救或他救，必要时拨打120求援。

四、如遇突然起火，视具体起火缘由和火情轻重进行应急处理，比如切断电源，扑火，拨打119等，并及时疏散观众。

五、如节目演员突发状况不能上场或游戏临时不能用，及时和主持人交流，可用备用游戏替补或直接跳到下一环节。

六、控制舞池中的人数，若人员过多，由应急组调解，疏散同学，并根据实际情况具体处理相关事宜。

七、活动进行之中，如出现拥挤踩踏事件等紧急状况，要求应急组迅速做出反应，主持人稳定观众情绪，所有工作人员听从责任组的安排，有序地组织观众向四周撤离现场，并仔细排查是否有人受伤。若有人受伤则及时将伤者送往医院治疗。

第四篇：露天舞会

社团内部开展活动——舞会（2014）

策划书

日常活动：舞蹈教学（包括街舞、民族舞、交谊舞等）

活动名称：心随我动，露天舞会

活动主题：激扬青春，舞动魅力

活动对象：全体学生

活动时间：2014.3

活动场地：清空的大学生活动中心/干训中心

活动目的：活跃校园气氛，促进同学交流，推广舞蹈文化，扩大舞协

影响。

活动意义：舞会是扩大交友圈的文明而普遍的方式，化妆舞会更是使

这种形式生动有趣，有利于促进校园的和谐融洽。

活动形式：各同学自行装扮，我们提供面具，以舞会友。

活动方案：

活动流程：（1）活力dj开场白，挑起气氛并介绍活动

（2）舞协开场舞表演

（3）简单舞蹈教学

（4）选舞伴活动

（5）跳舞，从中活跃者赠与礼品

（6）dj结束语

宣传方式：海报、广播

活动预算：场地布置 50元

面具 100元

礼品 50元

合计 200元

积极影响：1、增进同学们对舞蹈舞会的认识，引领同学们进行有益身心健康的娱乐

2、提高同学们的文明素养和审美情趣，使他们得到美的体验艺术的熏陶

3、培养同学们的合作意识和交际能力，形成开朗乐观的个性，塑造健美的身体形态

第五篇：、露天舞会

露天舞会策划书

一、活动时间： 11月16日晚

二、活动地点：二区篮球场

三、活动组织：主办单位 公寓党支部

三、活动对象：全校学生

四、活动宗旨：为同学们提供交流聚会的机会。

五、舞会主题：激扬青春，舞动魅力

六、舞会形式：以舞蹈为主，其中穿插些有意义的游戏，让大家互动起来，调动气氛，和几首歌曲，主要以交谊舞为主增加一些其他舞蹈。

七、会场布置：会场的布置需要装饰品，如彩灯、闪灯，设备需要音响，话筒，桌子等

八、活动流程：

1、开场舞：江南style

2、主持人上台开场白，介绍莅临的的各位领导和嘉宾，和相关协会负责人及情况、街舞协会、交际舞、健美操队、宣布舞会正式开始

3、兔子舞（集体活跃现场气氛，主持人喊场）

4、唱一首比较high的歌曲（个人独唱或者两人）

5、恰恰舞

6、卡拉ok麦霸大比拼，由现场学生自愿参加，调动大家的热情，报名前五位，比拼麦霸，奖励此次活动的优胜者。（由支持人念歌词，谁先唱出来算谁赢，一轮一轮的淘汰，选出优胜者得奖品）

7、群舞（自由组合尽兴舞蹈）

8、抢舞伴：由支持人随即抽取（优先挑选自愿观众），男生8名，女生6名，列成两队，相隔两米，支持人宣布抢舞伴，由男生抢女伴，剩下的两个寂寞男生联合表演一个节目（可以两个男生对着跳辣舞，或者钢管，或者表演助兴节目）

9、由爵士风或者街舞风最后跳舞结束，或者两者斗舞，之后舞会结束。（街舞协会或者其他舞）

10、邀请商学院党总副书记徐怀总结。

11、21：:00主持人致闭幕词

八、宣传工作：

1、组织会议通知本系各班同学参加

2、 在学院做宣传张贴海报，确保系门口，中心花坛、公寓和食堂都有舞会的宣传信息。

3、 通知学院院报和广播站帮忙宣传

九、注意事项：

1、要保持会场的秩序性，防止意外事故发生。

2、舞会场中禁止吸烟，保持舞会的文明性。

3、确保舞会舞曲的正常播放，做好备份工作。

十、活动所需设材料：

请柬、气球、彩灯、音响、话筒、小射灯、大插座、电线、打宣传板和制作宣传海报、彩带、双面胶、奖品、镭射灯、泡沫胶、面具、

十一、活动经费：

请柬张 元荧光棒 15盒元气球10袋 元话筒4个彩灯彩带条双面胶 卷泡沫胶卷元面具镭射灯矿泉水

总计：

商学院公寓党支部

2014年10月31日

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导游职业规划书(精选多篇)-方案模板格式-企业文化

导游职业规划书(精选多篇)

第一篇：导游职业规划书

导游职业规划书 目录 一、大学懴业后的十年总体规划 二、分析自身条件 三、确定职业目标 四、规划发展阶段 五、制定实施措施 六、结束语 * 职业生涯规划方案 一.大学毕业后的十年总体规划 时间:2014至2014[ft] 美好愿望:成为一名优秀的导游人员 职业方向:全陪 总体目标:高级目录

一、大学懴业后的十年总体规划 二、分析自身条件 三、确定职业目标 四、规划发展阶段 五、制定实施措施 六、结束语

目录

一、大学懴业后的十年总体规划 二、分析自身条件 三、确定职业目标 四、规划发展阶段 五、制定实施措施 六、结束语 职业生涯规划方案 一.大学毕业后的十年总体规划 时间:2014至2014[ft] 美好愿望:成为一名优秀的导游人员

职业方向:全陪

总体目标:高级导游

已进行情况:准备进行国家导游资格证考试 二、分析自身条件

我就度于大连职业技术学院，涉外旅游专业。尽管还没有太多暷资历，但是也有一些工作经验，因为我会利用节假日出去实习、进一步对导游专业的学习，也经常出去做兼职，职业是大连地方带有人员。我是个性格开朗，活泼的人。为人热情，易于相处、且超级热爱各地的美丽山水，喜欢结交朋友。自我感觉我是适合导游这项工作的，而且我易于相处，所以也会成功的成为译名优秀的导游人员。 三、确定职业目标

（一）职业理想：

以为我的家乡就是一个美丽的旅游县城。所以贶环境的影响，很小的时候我就有一个理想，那就是成为一名优秀的导游员，让更多的人爱上我的家乡，来我的家乡观光旅游。为家乡奉献自己的一点力量。随着时间的推移，我不仅对家乡的美景爱恋，而且爱上了所有拥有美丽景色的地方。现在我的目标就是成为一名优秀的导游人员。我不濚要把祖国的文化、风情、美景送给大家，还要让游客对我国的文化、历史有更深的了解，还希望让外籍人民对中国更更深的了解，让他们也爱上钜们这个有着悠久文化历史，幅员辽阔的东方国度人。希望可以棦扬文明，让世界人们了解我们的祖国。

（二）职业理想须具备的条件：

导游是一个高级服务的职业，是传播文化，交流文化，推进全民之间交流的重要渠道。有句话说“要看祖国河山美不美，全靠导游一张嘴。”导游在现代服务业也有着重要的作用。导游在现代旅游产业与旅游服务的诸多要素中，导游人员是最直接的一线服务人员，也是代表单位甚至地方的“窗口”形象，这就为我们这些未来的导游人员提出了更高的要求： 高尚的情操、强烈的爱祖国爱家乡的情感、 深厚的文化底蕴、娴熟的业务知识。当然必要条件需要有国家导游资格证书，旅行社的委派和一颗热爱祖国，热爱导游服务这项工作的心。 四、规划发展阶段：

在我们整个职业生涯中，我们不能从刚最开始就可以明确自己的目标，褪成整个规划。当然也没有一个人能马上确切地做好。因为各个因素都是可变的，往往在一个小细节上的不同选择都会影响到整个职业生涯的走向。因而，需要细分职业生涯，将它分成若干个阶段，每个阶段都要提前作好相应的规划。生活每天都在不断的变化，规划也不是一成不变的，要根君实际情况作一定的调整。 因此，我认为作好规划，第一步应该考虑我想要的工作上什么，本身适合做什么。第二要考虑到我的知识水平，我所涉湴的领域。这样全方面考虑后作出的职业生涯规划才会成功。当然现在学习好专业知识是我的基础，明确这个目标后，就可以再进行规划，我主要分四个阶段来规划自己的发展。

1、探索期（正式工作前）：

因为本身专业对口这一大前提，我就读的是涉外旅游鳕业，所以我会在大学在课的时候丰富我的知识，提高自己的素养，培养语言表达能力，目标就是拿到全国导游资格证书。虽然离国导考试还有一栁时间但我会努力争取一次性通过。 报考导游员资格证书的内容包括《辽宁导游》、《导游基础》、《导游时务》、《导游政策与法规》和口试几个部分，内容涉及广泛，包括地理，历史，民俗，宗教等等。现在旅游作为朝阳产业，近年来报考导游资格证的人数也逐渐增多，竞争也越来越激烈，但是正是这个风口浪尖，我会通过努力达成我的愿望，作一名成功的导游，像人们介绍我所知道的知识。

2、职业前期（立业）

毕业之后我会应聘为一名导游人员，无论工资多少，我首先都会尽力学习，像前辈们学习经验。我最终的目标是成为一名优秀的导游人员。在这之前我会不断锻炼自己提高自己，适应这个现在还不算熟悉的社会。在职期间我会做好分内工作，和同事领导之间处好关系。做好旅行社所分配的所有事项，并积极完成任务。尽量避免事故和不愉快的发生。当然我还会做些挑战性的工作，争取在两三年间达成目标。一点点从专职导游做到兼职导游，这样我会有时间做些别的我喜欢的事情。

3、职业中期

职业中期，有是职业的高峰期。那时候的我们需要更娴熟技能，以及精湛的社交能力。我会乐于或者说是疯狂爱上我的职业。那时我会是工作中的佼佼者。当然还没有家庭的约束，我会奋力几年。1/7 123456下一页尾页

 

  

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社团换届策划书(精选多篇)-方案模板格式-企业文化

社团换届策划书(精选多篇)

第一篇：社团换届大会策划书

院团委学生社团换届大会策划书

一、大会背景：

学生社团及学生会是一支团结高效、人才济济的学生队伍。如何能更加充分

发挥这支队伍的作用，整合力量，再创辉煌。在上一届的团学干部的带领下学生社团、学生会使学生的课余生活得到了充实，也为学校取得了一系列的荣誉，各项活动更取得重大突破，由其是刚举办的迎新晚会。新一届团学干部将以“团结，求实，进取，创新”为宗旨，创建一个有战斗力、凝聚力的集体。相信，充满责任感与荣誉感的新一届团学干部将各尽所能，使得工作更上一层楼。为了进一步加强各社团的组织管理，大胆起用新人，为各社团注入新鲜的血液，我系将于2014年4月22日（星期三）举行换届大会。

二、大会前期准备：

1、在大会前一天邀请嘉宾（院里领导和上届团学主要学生干部）。

2、通知各社团人员（一个社团20人）出席、各分院学生会。

3、本周星期二之前安排好各部门所承担的任务。

4、当天换届大会举行前布置会场（学生社团联合会）。

5、当场摄影工作、撰写新闻稿（摄影协会，社团联合会）。

三、大会要素：

活动时间：2014年4月22日（可能变动例行通知）。

活动地点：文化中心

主持人：

四、大会流程：

1、主持人介绍各位领导老师及嘉宾。

2、请xx致开幕辞，并对新任干部提出鼓励和要求。

3、上一届主要团学干部做总结报告，提出对新任的寄语。

上一届学生会及社团联合会主席xx同学带我们回顾了老一届学生会在各部干部的带领下取得的辉煌成绩，感谢他们为新一届成员积累了宝贵的经验。

4、请xx老师宣读新一届团学干部（各协会会长、学生会主席）名单（名单在大会前须准备好给老师）。

5、请老师为上一届主席团及部长颁发聘书（在大会前准备好，安排两个女生拿好聘书上前）。

6、请新一届学生会主席、社团联合会主席等主要学生干部作述职报告。

7、新一任学生干部代表发言。

新一届团学干部代表做了激情洋溢的就职演说，希望我院各社团及学生会继续发扬“传、帮、带”的优良传统，“树品牌，树形象，树传统”，争取越办越好。

8、领导发言（xx），对本次大会作总结。

9、主持人宣布本次大会结束。

10、全体团学干部合影留念，各部门也可以拍照合影留念。

五、大会中应注意的细节：

1、提前准备好本届团学主要骨干名单给老师。

2、在大会前应安排好座位，尽量保证位子坐满。

3、大会中注意后面学生的纪律。

六、大会后期工作：

1、各协会及学生会留下打扫会场，整理检查好方可离开。

2、承办该活动的部门将活动策划书及活动工作总结。

3、生活部

第二篇：学生社团换届策划书

郑州大学社团联合会文件[2014]08号 郑州大学2014年学生社团负责人集中换届方案

为促进我校学生社团健康良好的发展，选拔合格的学生社团负责人，保证新学期学生社团招新工作的顺利展开，共青团郑州大学委员会、郑州大学社团联合会特进行郑州大学2014年学生社团负责人换届工作。现将相关工作介绍如下：

一、活动时间：

2014年5月15日——2014年6月中上旬

二、活动地点：

学生社团会员大会：各学生社团自行选定地点

学生社团负责人候选人面试：南核心五号教学楼二三楼教室

三、活动流程：

1. 学生社团会员大会

由各个学生社团全体会员参加，本着公平、公正、公开的原则，对所有参加选举的人员进行无记名投票，由与会审核考评部成员监票并进行资格审核、出具审核报告，最终由与会全体会员及干事选出2-3名该学生社团负责人候选人，同时可由社团所属中心人员提出建议。

1) 与会人员：学生社团2/3以上成员、该学生社团所属中心对接成

员、审核考评部成员。

2) 会议时间及地点：学生社团自拟。

3) 学生社团负责人候选人得票必须超过与会人员的半数，各学生社

团于5月31日前结束候选人选举工作并将相关材料提交至社联办公室（申请换届的学生社团需提交社团换届申请表、社团换届候选人登记表、社团换届物品交接清册、换届候选人审核报告；申请连任的学生社团需要提交学生社团负责人连任申请表、社团换届物品交接清册，并报社团联合会审核备案）。

4) 原社团负责人可以在所有候选人中推荐1名，在集中面试时对其

优先考虑任用（由各中心负责统计相关名单）。

5) 申请连任的学生社团需召开由2/3以上成员参加的会员大会，就

连任事宜进行讨论，经2/3以上与会人员表决通过后，方可申请连任。

6) 材料整理：审核考评部于6月1日前将各换届社团所交材料整理

完毕。

2. 学生社团负责人候选人面试

采取以挂靠院系为单位进行集中面试的方式，由校团委老师、部分学生社团挂靠院系相关老师、社团联合会主要学生干部参加，集中对各个学生社团负责人候选人进行选拔面试，并在面试结束之后确定各个学生社团负责人。1/4 1234下一页尾页

 

  

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篝火晚会策划(精选多篇)-方案模板格式-企业文化

篝火晚会策划(精选多篇)

第一篇：篝火晚会策划

2014湖南科技工业职业技术学院

创业创意协会

篝火联谊晚会策划书

主办单位：湖南科技工业职业技术学院创意产业协会

2014湖南科技工业职业技术学院

创业创意协会

篝火联谊晚会策划书

主办单位：湖南科技工业职业技术学院创业创意协会 联谊社团：创意产业协会、爱心社（外联部）

一、 活动名称：

“红红火火，热情激扬”—— 篝火晚会

二、活动意义：

篝火晚会的由来：是草原人民一种传统的欢庆形式，相传在远古时代，人们学会了钻木取火之后，发现火不仅可以烤熟食物，还可以驱吓野兽，保护自己的生命安全，于是，对火产生了最初的崇敬之情。后来，人们外出打猎满载而归，互相庆祝获得了丰厚的战利品，傍晚，在用火烤熟食物的过程中，便互相拉手围着火堆跳舞以表达自己喜悦愉快的心情，这种欢庆的形式一直延续到今天，就形成了篝火晚会。而我们为了团结同学，增进感情，放松身心，举办此次活动。

在篝火晚会前应先跟大家联络联络，一个人准备一个节目(内容不限)，实在不会的就讲个笑话或讲讲自身经历等﹒﹒

三、活动日程

a.活动时间：初步定制2014年11月30日下午5:30(拟定!如果天气影响将顺延)

b.活动地点：小型打靶场 (根据情况确定)。

c.活动当天内容安排：

1) 集合时间在下午17：30，人齐之后，徒步过去，乘汽车的，先把大件行李带去，做好晚会前期准备!

2) 暂定于下午18：10开始召集人马，准备晚会。并于18：30宣布篝火晚會开始。

3) 预计在晚上10：40开始收东西、整理现场的卫生。（火苗必须熄灭、垃圾丢进指定位置不然必须带回）

4) 预计在晚上11：00组队返回.

5) 主持人：两名（各社团一名，男女不限）

6) 捡柴火时间：2014年11月30日

d.活动组织：

1)预计分成3--4组选出一个组长，生三堆火。

2)生火注意事项，安全第一，选择相近的位置，方便后面的游戏活动，由组长安排工作，组长要确保每一名队员的安全，确保每一名成员服从集体指挥，全面负责好本组的各项事务，包括组员的分工及其协作，保证篝火不灭等!

e.晚会内容：

1、以《成语接龙》游戏为引子，进行四轮接龙游戏，负队派多才多艺的队员表演节目，不拘形式，演唱、诗朗诵、演奏、舞蹈均可。

规则：每队选一代表上台，任意说一成语，下一个必须从最后一个字接龙，超过5秒接不上受罚表演节目(大家可齐声倒计时)，然后重新开始。本队可以提示，其它队可以干扰。本环节4个节目后结束。

2、唱歌挑错：唱歌者会故意把一首歌的部分歌词改过后唱出，挑出错误的地方，并唱出正确的歌词。

规则：每队选一代表，每3--4首为一轮，本环节四轮，得分最少队出节目。

3、《歌曲接龙》游戏，先由一组随意起歌，唱一句就可，每组必须接最后一个字，这个字不必打头，可以含在歌里。卡壳的队视为失败，当然按惯例展示一下才艺了,然后重新开始。(四轮为宜)

4、舞蹈（可以个人跳、可以多个人跳、可以集体跳）

四、财务计算：

1、购买糖果：

2、购买瓜子、花生：

3、购买酒水：

4、购买饮料：

5、购买：橘子

6、合计：

五、注意事项：

1、注意外出玩的安全；

2、注意火苗的熄灭；

3、注意场地卫生；

4、注意开展活动必须考勤；

5、集体组织回校。

策划人：会长梁钊铭

策划单位：创业创意协会

2014年11月29日

第二篇：篝火晚会策划方案

7月16号晚上19:00集中，进行篝火晚会。

活动地点：湿地公园

活动准备：柴火，红薯、土豆等蔬菜，垃圾袋，水桶，急救药箱。

活动内容：1、将人进行分组，三四个组为宜。

2、以《成语接龙》游戏为引子，进行四轮接龙游戏，负队派多才多艺的队员表演节目，不拘形式，演唱、诗朗诵、演奏、舞蹈均可。（规则：每队选一代表上台，任意说一成语，下一个必须从最后一个字接龙，超过5秒接不上受罚表演节目(大家可齐声倒计时)，然后重新开始。本队可以提示，其它队可以干扰。本环节4个节目后结束。）

3、唱歌挑错：唱歌者会故意把一首歌的部分

歌词改过后唱出，挑出错误的地方，并唱出正确的歌词。规则：每队选一代表，每3--4首为一轮，本环节四轮，得分最少队出节目。

4、《歌曲接龙》游戏，先由一组随意起歌，唱

一句就可，每组必须接最后一个字，这个字不必打头，可以含在歌里。卡壳的队视为失败，当然按惯例展示一下才艺了,然后重新开始。(四轮为宜)

5、边游戏边烤红薯、土豆等蔬菜。

活动结束，送回宿舍。

7月19号晚上19:00集中，进行篝火晚会。

活动地点：大丰港区一空地

活动准备：柴火，红薯、土豆等蔬菜，小音箱，垃圾袋，水桶，白纸，气球，急救药箱。

活动内容：1、大家围着篝火随着音乐跳集体舞。

2、抱团游戏。大家手拉手围成一个大圈，主持人喊数字，当主持人喊几的时候几个人抱在一起，落单的人淘汰。最后剩下的几个人可以获得奖品。

3.吹牛皮大赛

主持人准备每组6张签，上写：嘴巴、手（二张）、屁股、脚（二张）、汽球（每轮每组一个）

1）分组，不限几组，但每组必须要有六人

2）请每组人抽签

3）首先，抽到嘴巴的必须借着抽到手的两人帮助来把汽球给吹起（抽到嘴巴的人不能用手自己吹起汽球），然后二个抽到脚的人抬起抽起屁股的人去把汽球给坐破。看哪组时间用的最长，惩罚做仰卧起坐。

5、边游戏边烤红薯、土豆等蔬菜。

活动结束，带回宿舍。

第三篇：2014年元旦篝火晚会策划

“红红火火·热情激扬”

——2014年元旦新百丽鞋业有限公司广西区篝火晚会活动策划书

一、活动目的：

增强同事之间的交流和友谊，展示公司上进的风采，丰富公司同事的业余生活，创造良好的企业文化氛围，调动员工工作积极性，缓解工作压力，实现劳逸结合，增强团队凝聚力给大家提供一个娱乐的机会。因此，举办元旦篝火晚会.

篝火晚会的由来：是草原人民一种传统的欢庆形式，相传在远古时代，人们学会了钻木取火之后，发现火不仅可以烤熟食物，还可以驱吓野兽，保护自己的生命安全，于是，对火产生了最初的崇敬之情。后来，人们外出打猎满载而归，互相庆祝获得了丰厚的战利品，傍晚，在用火烤熟食物的过程中，便互相拉手围着火堆跳舞以表达自己喜悦愉快的心情，这种欢庆的形式一直延续到今天，就形成了篝火晚会。 二、活动主题：红红火火·热情激扬

三、活动时间：2014年12月31日（周五）17:30-22:00

四、活动地点：市区周边可进行篝火晚会场地

五、注意事项：

1、安全事项：所有女性不得穿着丝袜，所有人员禁止佩戴隐形眼镜。（丝袜、隐形眼镜属易燃品，前者一经引燃将附着皮肤燃烧，造成大面积烧伤。后者一经引燃将直接烧坏眼角膜。）

2、必备物品：烧伤药品；水、沙等灭火用品。

3、清理现场：会后清理现场垃圾及遗留物，若有工作人员负责清理，则留人查看是否有人遗忘贵重物品。

现场布置：

1、在晚会会场摆放一些凳子，或者是地上摆放一圈坐垫。（风吹不动的）

2、在篝火旁边摆放烧烤架及各种烧烤必须的用具，灶具、准备好适合烧烤的食物，及啤酒、饮料等。

3、在篝火晚会附近插彩旗，拉彩带，装条带灯以增加活动气氛。

六、活动内容：

一）具体项目：

1、主持人

2、领导讲话

3、点火仪式

4、全体员工跳开场舞（如：兔子舞） 5、烧烤开始 6、节目表演 7、串插小游戏 8、评选颁奖 9、清理现场 二）游戏项目： 1、挑战数数字规则：

(1)要求：将参加人员分成2组

(2)道具：托盘、背景音乐、奖品或惩罚(3)具体步骤：

a：主持人要求大家分组坐好b：将游戏规则告知大家

c：每组先选出一名接收者，手持托盘站在舞台上。

d：背景音乐起，主持人开始宣读物品，其它小组人员按照主持人的要求提供物品放到托盘中。最先集齐物品的小组获胜。(4)注意事项：

a：采集物品来自日常的例如：(本站 推荐www.91exam.org)眼镜、手表、皮带、袜子、口红、钱等b：比较有难度的一般放在最后如糖果、一毛钱c：主持人还可以临时选择一些东西

d：脚臭者不能脱袜子、裤子松者不允许退皮带e：女子内衣绝对不会出现在题目中，请女生放心处罚 ：1、我爱你

输的人，面对大树或墙壁、大声地喊三声：“我爱你！”2、天旋地转

输的人，就地闭眼睛，左转三圈，右转三圈，再睁开眼睛，走回自己的座位。3、犯人

输的人要接受所有人的质问，不可以不回答问题，要俱实以告，直到大家满意了为止。

2、有口难言游戏

2人一组，主持人出示名词，一个做动作，另一个根据词说出名称。 3、纸拔河比赛（道具：报纸）

1、在报纸上挖两个人头大小的洞；

2、2人对坐各自把报纸套上进行拔河（站着拔亦可）；3、报纸破裂离开脖子的一方输。

四）工作人员：人力资源部工作人员x名，其他部门协助照相人员x人 七、费用预算：（具体的费用根据实际参加人数来定，这里是200人的预算） 1.车辆运输：1000元/辆 x 3辆= 3000元 2.礼品费用： 购生活用品和游戏道具 1000元 3.场地费用：根据实际情况定 4.人员餐费：20元/人x 200人= 4000元 5.其他费用：临时备用500元

合计：8500元（未计活动费地费）

八、道具物品：本次活动所需物品与道具清单见附表1。

附表1：篝火晚会活动物品道具清单：

第四篇：篝火晚会策划方案

为了喜迎元旦佳节，学校定于12月28日晚7时开始在中心校操场举办元旦篝火晚会。

分组：一、二年级组；三、四年级组；五年级组；六年级组；幼儿园组。（安稳、行政后勤、村小等人加入年级组中）

准备工作：

计划

1、各班发动学生带柴、带农家特产（红薯、洋芋），交伙食团王道恩处，并作好登记。

2、各组准备并上报节目，每组至少2个（一个集体，一个单人或小组合）。

3、需采购物品：啤酒、瓜子、花生、矿泉水、水果、气球、活动奖品

4、购物、场地布置：张其兵 杨翼德、 朱兴会

5、柴、生火：王道恩、伙食团师傅

6、安全保卫：谢建业、任天伟、徐宁、刘运海

7、活动现场工作人员（分发奖品）：叶德俊、陈昌琴、罗雪平

8、活动主持：黄庆、周阳

晚会分两个阶段：

第一阶段：以趣味游戏为主的联欢活动；

时间：7：00——8：30

活动内容：

6个简单、有趣的游戏（如猜谜、击鼓传气球等），在每个游戏中适时发奖。其中穿插各年级组节目，中途进行一次抽奖活动。

第二阶段：自由联欢活动；

时间：8：30——10：00

游戏内容：

道具——气球、节目纸条、六首歌曲、抽奖箱等

1、猜谜。

准备各种颜色的气球，每个气球里面装一个谜语，进行猜谜活动，如猜出正确答案到现场工作人员处领取奖品。

2、击鼓传气球。

进行5次。现场以激昂的鼓点开始，在观众中手拍传递气球，鼓点突然停止，气球传到谁手中或者气球被谁拍爆了，谁就必须上台表演一个小节目。如果过程进行当中出现气球落入场中，形成死球时，则最后一个接触气球的人也需要表演节目（此处主持人一定要高度注意，否则可能会说不清楚）。最后由这5人单独表演节目。

如果个人不愿意表演节目，主持人可以事先准备一叠纸条，每个纸条上写一个节目名称，成语肢体表演（如抓耳挠腮、鸡飞狗跳等），唱一首流行歌曲，声情并茂的朗诵一首诗，大声说出自己亲身经历过的最丢人的一件事等等，让其抽出一张纸条根据纸条上的节目名称进行表演。

其中成语肢体表演必须由他（她）用肢体语言表演出来，不得用语言或是其他的暗示提示观众，最后由他所属的组来猜，直到猜出来为止。

道具：大鼓、气球5个，节目纸条

3、对歌赛：

以组为单位，进行五次，每次由不同的小组起头一首歌，下一个小组必须以上一个小组唱的歌的最后一个字为头开始一首歌（唱出一句即可，接歌顺序是12345，）23451，34512，45123，51234，组内任何人都可以接，看两分钟之内哪组接的歌最多，最多者获胜。

每个小组对歌的时间不得超过15－20秒钟，否则直接以失败算，剩余三组继续比赛，继续按照刚才最后那首歌的最后一个字对，时间以刚才剩余的时间计算，如果都接不上来，则比赛可以立刻结束。

四次比赛结束以后，获胜场次最多的那个组得到奖品。如果出现两组并列，可以在这两组之间加试一次决定胜负。如果每个组的获胜和失败次数一样多，则没有奖惩措施，五个组都没有奖品。

道具：六首歌曲

现场抽奖：

各组选一个代表前来抽奖，奖项分一、二、三等奖，按抽得的奖项每人都有一份奖品。

4、叠报纸

规则:一男一女同站一张8k大小的报纸上,开始回答问题

答错问题,报纸对叠继续，答对问题,问下一道。男女在回答问题时,身体不能接触报纸以外的事物。总共5道问题,问完时,男女还能符合上一条规则时,游戏结束发奖品。

5、最佳拍档

各组推荐选手，每组一男一女。步骤：抽出一男一女的四对选手，每对选手要配合用脸夹着气球从起点走到终点线，倘若气球在途中掉下了就要从头开始，不能用手扶。

6、龙传人

各队六人，成纵队蹲下，后一人双手搭着前一人的双肩，发令后从起点出发，同时喊“一二、一二！……”一起伸左脚再伸右脚作矮子步前进，规则是不准站起来，先到终点不散架的队为胜。

&nbsp

第五篇：篝火晚会策划方案

篝火晚会策划方案

“红红火火，热情激扬”

——****篝火晚会活动策划书

一、 活动名称：

“红红火火，热情激扬”—— ********篝火晚会

二、活动意义：

篝火晚会的由来：是草原人民一种传统的欢庆形式，相传在远古时代，人们学会了钻木取火之后，发现火不仅可以烤熟食物，还可以驱吓野兽，保护自己的生命安全，于是，对火产生了最初的崇敬之情。后来，人们外出打猎满载而归，互相庆祝获得了丰厚的战利品，傍晚，在用火烤熟食物的过程中，便互相拉手围着火堆跳舞以表达自己喜悦愉快的心情，这种欢庆的形式一直延续到今天，就形成了篝火晚会。 而我们则是为团加同事，增加工作热情，所以****拟举办一场篝火晚会。一方面为了展示公司上进的风采，另一方面在于借此平台加强同事之间交流，丰富公司同事的业余生活，给大家提供一个娱乐的机会。 大部分参与者对篝火晚会活动的内容没有什么具体的要求，认为活动的气氛很重要（热热闹闹），认为篝火晚会中唱歌跳舞是必不可少的，

因为篝火晚会一般在户外举行，应选择音响效果较好的设备，准备具有喧嚷力的的曲子（大家群魔乱舞），可以对唱，独唱、大合唱，形式不定。晚会分小组 进行比赛，可有个小组人员自定歌曲，演唱方

式。

在篝火晚会前应先跟大家联络联络，一个人准备一个节目（内容不

限），实在不会的就讲个笑话或讲讲自身经历等﹒﹒﹒

以下几个游戏可供晚会活动选择（大家可以 以组 为单位进行 玩游

戏）：

三、活动日程：

a．活动时间：初步定制在*****年**月****间（拟定！如果天气影

响将顺延），具体活动时间见海报公布为准！

b．活动地点：公园，农家乐度假村中，学校操场，野外空地（根据

情况确定）。

c．活动当天内容安排：

1)集合时间在中午，人齐之后，组队骑车进发，乘汽车的，先把

大件行李带去，做好晚会前期准备!

2)暂定于下午17：00开始召集人马，准备晚会。并于17：30

宣布篝火晚會开始。

3）预计在晚上11：30以前组队返回.。

d．活动组织：

1）预计分成2--3组选出一个组长，生三堆火。

2）生火注意事项，安全第一，选择相近的位置，方便后面的游戏活动，由组长安排工作，组长要确保每一名队员的安全，确保每一名成员服从集体指挥，全面负责好本组的各项事务，包括组员的分工

及其协作，保证篝火不灭等!

f．晚会内容：

①成语接龙：根据指定的字说一个成语，第一个成语的尾字为第二个成语的首字，一直接下去，哪个组用最少的词接回第一个成语的首字为胜。

②唱歌挑错：唱歌者会故意把一首歌的部分歌词改过后唱出，看谁能及时挑出错误的地方，并能唱出正确的歌词，更正次数多者胜。 ③歌词曲目大反串：用一首歌的曲调去唱另一首歌的歌词，唱得好的胜出。

④大西瓜、小西瓜，喝啤酒：同组人排成一列，从第一人开始，喊“大西瓜”的同时用手比划小西瓜，第二人喊“小西瓜”的同时比划大西瓜，如此接下去，错的人多扣的分也多，最后得分多者胜出。

⑤钻竹竿：各组列队钻过竹竿，手不能触地，身体后仰钻过竹竿，碰掉竹竿者淘汰，竹竿从高向低调整，到最后竹竿最低的一组胜出。 ⑥双人顶气球接力：两人一组只能用脸部贴着气球从一头跑到另一头，中途气球掉下重来，先完成的一组取胜。

⑦跳竹竿舞：四组一起轮流跳，夹到脚者淘汰，坚持到最后剩余人数多者取胜。

⑧用指定的表情、曲调与感情演绎指定的一首歌，唱得好者胜出。 ⑨篝火晚会串词。

四、主办团体

*******

五、经费预算

10-15元/人(aa制，±20%以内) 待定。

六、可行性分析

1）场地是*** ，（描述一下周围环境，考虑安全问题）。

2）由于是晚上篝火晚上，露天的，如遇雨天只能推迟，具体日

期待定中。

3）费用问题，本次聚会以自己动手为原则，每人费用预计在15

元内，怎么收取、使用、保管。

4） 晚会能否成功，关键在于有多少人，人少了就肯定好不了自

愿报名，参与者自发准备节目，自备零食及饮用水。

5）交通安全问题，可以采取统一行动来避免。

七 、所需材料

消防器具，烫伤药品备用 ，烧烤设备，鱼，肉，一次性手套等。

 

  

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行动力活动策划

第一篇：行动力活动策划

行动力活动策划

活动名称：五毛一块

活动目的：

由初步的肢体接触，打破人际关系的距离,通过游戏让学员可以在短时间内增进熟识度。

活动准备：空旷的草地

活动内容：在10秒内拼出指定的金额。

活动规则：

组队时间为5-10秒。

活动步骤：

1. 队员们随意站开，男生代表金额五毛，女生代表一块。

2. 主持人喊出一个随机的金额（如：三块五）,男女队员随机组队，组出主持人喊出的金额。

3. 根据时间来安排活动次数。

活动总结：

1. 我们不能总是等待别人来跟自己沟通，而应该主动出击，否则很容易被落下。

2. 作为一个参与者，要坚持自己的队列，不能随便被人拉走，可延伸到生活中不能轻易改变自己的坚持的原则。

活动名称:极速100秒

活动目的：

1. 锻炼队员的分析能力，培养团队间的交流与协作。

2. 培养时间紧迫意识，让队员了解团队分工的重要性，增加团队凝聚力。

活动准备：

写有can you collect all these cards in 100s ? 所有字母的卡片(包括“？”共33张)两份，秒表1个。

活动内容：在100秒内将字母拼接成句子。

活动规则：

1. 预备阶段每个人轮流进入场地翻看任意一张卡片，看完后将卡片背面朝上放置在任意地方，每个人可看两张。

2. 活动阶段选择一名冲锋队员入场收集卡片，非冲锋队员不得进入场内。

3. 卡片的收集需要按照句子中字母的先后顺序收集，横向排列在指定位置。

4. 活动过程中队员可以大声提示冲锋队员，也可以要求换人，但是场地中始终只能出现一名队员。

5. 第一轮中冲锋队员可以为任意人，第二轮中队员依次充当冲锋队员且每人都充当一次冲锋队员后才可重新开始轮换。

6. 第一轮中，如翻开的卡片不是自己需要的，则将卡片放回原处继续翻看。

7. 第二轮中，每翻看一张卡片都要将卡片放至指定位置，即使不是自己需要的，也要先将卡片放至指定位置之后，再拿回来下一张卡片。

8. 字母o可以和数字0互换使用。

9. 收集卡片最多的组获胜，若都收集完，则用时短的组获胜

活动步骤：

1. 将全部队员分成两个小组，讲述活动背景及活动规则。

2. 预备阶段每个人轮流进入场内翻看其中任意两张卡片，看完后将卡片背面朝上放置在任意地方。

3. 预备阶段结束后给每组10分钟时间讨论并各确定一名冲锋队员作为入场收集卡片的队员。

4. 在100秒之内收正确卡片最多的组获胜。

5. 第一轮结束后改变游戏规则，当所有队员翻看完卡片既预备阶段之后，所有的组员轮流充当冲锋队员，每次只能按照顺序翻看卡片并摆放，如出现错误本名冲锋队员将卡片摆放后由下一冲锋队员进行纠正，即每人每次只能碰触一张卡片。

6. 给组员10分钟时间讨论，讨论结束后进入游戏阶段，本轮采取计时方式，卡片摆放完毕后本轮游戏结束。

7. 大家聚在一起讨论本次活动感悟。

活动总结：

1. 在策略的制定过程中需要一个人充当管理者来控制整个讨论的进行并处理组员间的思想矛盾。

2. 成功五轮中计划一项，是将整个过程模拟，而不是简单的思考设定情景。

3. 当计划出现问题时首先应该做的是调整计划，并非追究责任。

4. 当执行出现问题时不是相互埋怨，而该积极补救。

5. 不迷信权威，敢于补全权威的不足。

6. 一个好的方法并不只是取胜的关键，细节问题也是很重要的。

7. 始终坚守目标，以目标为导向，切忌急功近利。

8. 事情可以慢慢的做，只要将每一个小细节做好，成功就是必然的。

9. 与人间的交流应有尊重态度，学会倾听，学会不打断别人。

10.闻过则喜。尽量做到他人指出自己错误时先理智倾听，而不是只想反驳。

11.在团队中应摆正自己的位置及心态，尽可能的发挥自己的力量去帮助团队。

第二篇：高校行 活动策划

高校行之中南财经政法大学管理者协会

活动策划书

一． 活动背景

中南民族大学未来管理者协会自1987年成立至今已有24载，而中南财经政法大学管理者协会也有辉煌的历史，为了让各自协会吸收更多优秀的元素，有更强更好的发展，我们希望通过和中南财经政法大学管理者协会举办的高校行活动，让两个协会交流沟通，互相学习借鉴。

二． 活动主题团结协作，风雨兼程

三． 活动目的

为了让管理者协会和未来管理者协会有机会进行交流，增进友谊，同时让彼此了解不同的管理理念，锻炼两个协会新成员能力。

四． 活动方案

首先，参与成员将在规定时间到指定地点集合，然后再管理者协会人员的带领下来到活动地点。

1. 活动开始会有双方成员的自我介绍，届时将以游戏方式举行。（缓解气氛同时在最短时间内让彼此成员相互熟悉） 对于游戏希望双方可以共同协商，最后确定一个可行性较高的计划。游戏时间大约控制在15分钟。

2. 各自对协会进行介绍。届时未管将以幻灯片形式展示，同时有未管成员进行详细介绍。希望管理者协会也有所准备，用幻灯片或其他形式进行一些介绍。整个介绍过程大约需要30分钟。

3. 进行协会交流，比如各自介绍自己协(更多请关注：wwW.91exam.org)会的品牌活动，优势劣势以及计划前景等。让大家对对方的协会有更深刻地了解。同时，将会有一个问答环节，讲究一些深层问题进行成员讨论。需要大家做好有关协会内部的充足准备（大致围绕协会性质、发展、特色等一些较为细致的方面）。约20分钟。

4. 在两个协会的会歌中结束本次活动。约5分钟

5. 之后在财大同学带领下参观校园。

时间安排：整个活动大约控制在两小时。具体情况将通过两个协会协商确定。

五． 人员安排

未来管理者协会将派出大一大二约十人参加活动。希望对方也可以派出约十名成员参加活动。

六． 注意问题 两个协会需要准备一些内容如下

1. 开场游戏的安排准备和计划建议

2. 有关介绍本协会的ppt等，详细介绍文件

3. 协会会歌的准备，

4. 活动时间地点、多媒体设备安排

5. 对对方的提问准备

6．参与人数的确定

中南民族大学未来管理者协会

2014年10月30日

第三篇：骑行活动策划

骑聚天津畅游海河活动

一. 活动背景：

天津的巨变让人目不暇接，一座座立交桥横架空中，一条条快速路四通八达，一幢幢高楼拔地而起，一间间商厦鳞次栉比。在海河广场上，在城市公园里，在中心街道旁，每个人的脸上都洋溢着灿烂的笑容。到了夜晚，建筑物上的照明灯亮了，海河两岸的霓虹灯亮了，如同无数彩练当空起舞，夜色下的津城分外妖娆。这次活动，一方面是带领大家感受天津发展之迅速，景色之美丽。另一方面也号召大家低碳环保，健康出游的生活理念。

二.活动主题：

骑聚天津,畅游海河。

三.活动路线：

四.主办单位：

汽车与交通学院骑行社 五．参赛对象：

天津职业技术师范大学所有热爱自行车运动人士，自备自行车，头盔等 六.准备工作：

1、横幅宣传。“汽车与交通学院环海河骑行活动”

2、报名。指导老师：xx。负责人：xx。 3、按报名情况联系报社。

4、按报名人员情况与赞助商协商。 七.人员安排：

各部门部长及有经验同学作为领队，其他新手为组员。两人带头，两人收尾。中间每队一人。领队人员：xx、xx、xxx。

摄像人员：xx。 医护人员：xx。 八.活动流程：

1、8:00校正门集合8:00~8:15发旗，队长整理队伍8：15~8：30 安全行车要领，骑行手势介绍8:30~9:00 领导，报社讲话，准备出发 9:00~10:00 出发至目的地，合影返回10:00~10:40 返回学校 10:40~11:00 活动总结讲话九.宣传方式：

活动邀请新闻记者全程报道。另有外联部拉得横幅一条挂于现场作为宣传。 十.安全措施：

社团携带所有维修工具，医疗小用品。线路途径医院有：仁健诊所、河西天泰医院、河西区骨科医院、第四医院。 十一、经费预算：

1、活动宣传:横幅一条、红旗100个（赞助商提供）2、活动纪念:证书100个3、其他开支:若干合计：100元 十二、活动后勤安排：

1、做好活动后宣传及报道工作

2、做好总结工作，反思活动中出现的问题并做总结 3、通知下周一放学到a楼广场领荣誉证书

十三、注意事项：注意宣传；人员通知；时间、地点的安排，安全教育等。附：本活动最终解释权属汽车学院骑行社。

第四篇：乐水行活动策划

黄河上游守护者乐水行之：被污水毒害着的黄河 策划书

一、背景介绍：a.兰州黄河及其污水污染问题。

“两山夹一水”，这是兰州市的真实写照。黄河是中华民族的母亲河，更是兰州市的母亲河，千百年来黄河水浇灌着兰州的土地，养育着兰州的人民，也塑造了兰州独特的文化景观。可以说，没有黄河就没有兰州人民，就没有兰州拉面和兰州水车。

作为西北地区主要的枢纽城市，作为甘肃省的政治经济文化中心，兰州市成为了一个重要的人口聚集地。随着生活水品的不断提高和人口的不断增长，兰州市每年产生大量的生活污水，这给兰州市的污水收集和处理造成了巨大的压力，同时每年也有大量的生活污水未经处理就被直排入黄河。

兰州市生活污水的问题也长期困扰着有关部门，虽然兰州市多次改造地下管网，并且在去年相继完成了几个污水处理厂的改扩建和新的污水处理厂的开工建设。但是污水处理的前景依然不容乐观，因为这并不是政府部门一方面的事情，而是我们作为兰州市民每个人的事情，只有我们每个人都行动起来，监督并且以身作则的时候，这个问题才有可能得到真正的解决。

b.世界水日全国百家社团组织“拍摄排污口主题行动”

3月22日是世界水日，针对这个重要的日子，17日全国100多家环保组织和社团将在全国范围内针对不同河流开展一次以“拍摄河流排污口”为主题的联合乐水行活动。目的是希望通过这样一次活动让我们的河流面临的污水问题引起更多人的关注。

c.绿驼铃的乐水行活动

“乐水行”活动是由绿驼铃向广大市民志愿者推出的一个参与式活动。

乐水行以“记录河流之美，关注河流之痛”为宗旨，每次活动设计不同主题，徒步考察黄河兰州段的水环境，邀请水资源相关专家和研究者指导，面向公众自愿参与。同时，乐水行还将生态旅行和河流考察结合起来，面向特定人群开展专场活动，提供水资源信息，号召公共参与，共同关注水资源问题。每次活动还会针对一个环境问题进行专题讨论，让每一个人都有机会讲出自己对于环境保护的独到见解。

乐水行集户外调研、环境考察、自然体验于一身，让我们每个人都能成为公民环保专家，每个人都能为中国环境的改良作出贡献。

二、活动目的：带领志愿者们在感受黄河之美的同时发现我们的母亲河所面临的污染问题，通过网络途径让这些现象得到更多社会关注，同时将收集到的污染信息和志愿者意见作为相关环保部门的参考。

三、活动安排

活动名称：黄河上游守护者乐水行之：被污水毒害着的黄河

线路安排：七里河黄河大桥(安宁庭院附近)至银滩黄河大桥总长5公里

活动时间：2014年3月17日10:00---12:00

集合时间：9：45

集合地点：七里河黄河大桥北岸桥头（以绿驼铃旗帜为标志）

活动主题：被污水毒害着的黄河。

领队：俞潮 15117007004 ；许青 18919992183

专家：

活动流程：

第一项：领队介绍今日行程以及考察基本情况。（活动背景、河段概况、行动目的、行动守则）

第二项：领队介绍嘉宾，参与者自我介绍。

第三项: 领队向参与者分配工作，然后出发。

a,领队助理，负责集合登记，前后协调（1-2人）。走河过程中需要掌握具体人数和参加人员，以便领队前后协调，统一一致。

b,填写河流积分卡（2-3人）。河流积分卡包括河流水质情况、河流自然度、河流两岸植物种类、沿途排污口统计等多项指标，是对河流体检的综合表格。

c,公民记者（2人以上）。每次乐水行活动需要活动记录，一人写文稿，另一人或两人专职摄影。

第四项，拍摄排污口。围绕本次活动的主题，本次乐水行的主要目的是拍摄和定位沿途的排污口，部分拍摄到的内容将有专人在微博通过网络直播，有智能手机的参与者也可以在活动过程中将自己的所见所闻按照“#拍摄黄河排污口#+内容 @绿驼铃”的形式发送微博。本活动所收集到的排污口资料将在活动结束后提供给相关部门作为参考。 第五项，测水。行程中选取合适河段做基本的快速检测。水质监测专员会向水质监测的助理们（参与者中选出）分配具体任务，或取水、或测温、或定位；取水完成之后，水质检测专员会向参与者介绍水环境的基础知识以及水资源微生物、矿物质等的知识。（快速检测只检测溶解氧、ph、浊度和温度等4项基本物理指标）

第六项，总结。在活动即将结束时，参与者根据自身感受，自愿发表意见，对活动作出总结。人可以影响人，各人的感言让每个参与者收获不同的思考。

四、活动产出：1.排污口信息在微博等网络媒体的同步。

2.排污口及其周边的图片资料、文字描述材料。

3.志愿者观点记录。

4.相关媒体报道。

五、活动准备： 1.活动需要的材料

-志愿者签到表 1份；

-黄河上游守护者标志30张

-绿驼铃旗帜 一面

-河流积分卡 2张

-水质快速检测设备1盒（do、ph、温度、浊度、数据记录表）-相机2台

-gps1台

-可以发微薄的智能手机两台以上

-野外急救药品一套

2.合作伙伴联络：环保局（提供政策和志愿者答疑）、西北师范大学环境科学系（为志愿者讲解水环境知识）。

六、活动预算

本次活动不产生任何预算

七、志愿者守则：

1. 活动无需任何费用，交通费、餐费自理。

2. 乐水行活动属自愿参加的活动，一切责任自负，未成年及其他需要监护的朋友当有监护人陪同且照顾好。

3. 活动过程中注意保持环境卫生，做到不随意丢弃废旧物品，不毁坏沿途设施等，不随意折枝。

4. 请根据天气状况，穿着适宜的衣裤，建议穿适合户外的运动鞋。

5. 建议自带水壶水杯，实践低碳。

第五篇：自行车骑行活动策划

共创绿色高速畅游和美永州

---自行车骑行宣传活动方案

一、活动背景

永蓝高速公路拟于2014年年底建成通车，通车后的永蓝高速将会对永州市的经济发展发挥巨大的作用，同时也将提升永州市“锦绣潇湘 和美永州”的城市品牌。借助此次契机，在即将开通的永蓝高速公路上开展“共创绿色高速 畅游和美永州”自行车骑行活动以推动建设绿色高速，畅游锦绣潇湘、和美永州的品牌价值。

二、活动目的

（一）通过“骑行”方式，传播文明交通、绿色出行牌平安出行，倡导时尚、健康、环保、向上的生活理念。

（二）通过全程120公里的骑行，领略永蓝高速沿线外景风光，畅游和美永州的自然景观。

（三）通过此次公益主题活动，展示企业的社会责任感，提升品牌美誉度。

（四）通过媒体对活动的报道、企业网站发布、活动队员、本企业人员个人微博相互转帖，以低成本达到正面积极的宣传效果，借助活动把永蓝高速公路年底通车信息广而告之。

三、主办单位湖南永蓝高速公路有限公司

四、协办单位永州市自行车协会

五、活动主题

共创绿色高速畅游和美永州

六、活动时间

2014年9月15日（星期六）8：00-16:00 七、活动方式

永蓝公司协同自行车协会组织车友约20人采取骑行的方式，从指定出发地永州市冷水滩上岭桥镇，骑行未通车的永蓝高速公路，领略沿途外景风光，到达会师地永州市蓝山县。

八、活动准备

（一）永蓝公司制定骑行路线，并报备自行车协会，全程每隔约40公里设立一处流动式“爱心驿站”，为车友提供休憩之地。 起点

终点b （二）自行车协会须在9月13日前，将参与活动的人员报名表（见附件）汇总至永蓝公司自行车骑行活动工作组（联系人：蔡京相18874633388 ）。

（三）凡报名参加活动的车友必须自备专业骑行服（头盔、手套、眼镜等），以保障骑行安全。

（四）有后勤车5台（中巴车1台，越野车1台，轻型货车1台）全程跟随，运输行李及装备，以及处理突发情况。

（五）安排3人（1人摄像，2人拍照）负责全程拍摄工作，包括车友风采、外景风光及高速掠影等。

（六）在“爱心驿站”安排6名工作人员，做好服务工作。 （七）做好沿线“引路标志”及“加油口号标语”的宣传和张贴工作，及准备参加活动人员号码牌。

（八）做好活动宣传工作，制作喷绘1张（用于集体签名），横幅3条。

喷绘内容为：

“共创绿色高速畅游和美永州---自行车骑行活动” 横幅内容为：

“共创绿色高速畅游和美永州---自行车骑行活动爱心驿站”“预祝永州至蓝山高速公路于2014年年底建成通车” “共创绿色高速畅游和美永州---永蓝高速公路在行动 九、活动安排

7：30所有车友报道 7:45所有车友集体签名

7:50邀请领导讲话，宣布骑行活动开始 8:00出发

12:00午餐（在“爱心驿站”领取） 16:00所有车友聚集、合影 16:00-19:00返程回永州市冷水滩区 19︰30～20︰30聚餐 十、活动须知

（一）骑行活动是为提供良好交流平台，所有成员必须本着追求健康、自助环保、团结友爱的态度参加。

（二）选择参加活动，即表明报名者经过合理判断，同意自行承担户外活动中的所有风险，包括利用交通工具及其他第三方设施的风

险；活动中如发生致伤(包括滑、摔、晒及其他自然及人为因素导致的受伤)等，个人应自负其责或向造成损害的直接当事人索赔。

（三）如因参与者个人不遵守活动规定或活动场地的安全规定,自行造成事故，除自负其责之外，还应对因此给他人所造成的损失负责。

（四）骑行前一晚需自行对自行车进行“全身体检”、 带齐更换衣物和自行车修配工具，准备好常用药品。

（五）活动可能会因为天气原因而取消或延迟。

（六）本活动为非盈利性质的骑行活动，参加者须对自己的安全负责。活动中发生意外事故，组织者有义务组织救援或改变计划，但不承担任何法律和经济责任，特此声明。

十一、活动预算

附件：《共创绿色高速 畅游和美永州---自行车骑行宣传活动报名表》

湖南永蓝高速公路有限公司

二○一二年九月五日

附件：

共创绿色高速畅游和美永州 自行车骑行宣传活动报名表

填报单位：

备注：永蓝高速公路传真0746-8686800，请在备注栏注明主要负责人。

 

  

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方案模板格式优秀范文7

绿色强校主题班会策划书(精选多篇)-方案模板格式-企业文化

绿色强校主题班会策划书(精选多篇)

第一篇：绿色强校主题班会策划书

绿色强校主题班会策划书

活动题目：绿色强校

活动形式：主题班会

活动时间：20xx年x月12日下午4：20——5：20

活动地点：xx4#105教室

活动参与人员：09级数应（2）班全体学生

活动要求：一要在学生中深入开展尊重生命的教育，尊重人类与自然的一切生命；二要认真抓好大学生环境道德教育，培养学生的环境道德，使学生树立绿色人格，成为绿色文明使者；三要深入开展校园文化建设，构建校园生态文化活动，促进大学生社团绿色行动；四要突显特色，结合绿色人才的培养(更多精彩内容请访问首页wWw.91exam.org)，开展绿色教育、课外实践活动；五要把绿色强校的创建与文明校园建设相结合。

活动内容

1、活动准备

辅导员陈老师拉开班委会，确定活动路线，分配人员工作，活动时间及学习内容。

人员安排：组织委员负责策划，宣传委员负责宣传稿，团支书负责当天的会议记录，辅导员亲自主持，其余班委负责帮忙。

2、活动过程

第一阶段：由学习委员指明班会开展的目的及必要性，并宣布活动过程。

第二阶段：由辅导员陈老师到台上宣读“加强学风建设”的文件材料，读的时候应请全班同学保持安静，保证大家能更好地学习到文件的思想内容，并请同学们做好学习笔记。

第三阶段：学习完材料后，全班同学分组讨论之前学习到的内容，互做补充和完善，加强学习效果，并提出学习过程中所不能理解的地方，做好总结记录。

第四阶段：由辅导员陈老师及团支书对此次活动做一个总结，并有班主任告诉大家应明白学习目的，定下学习目标，从现在开始，努力学习。

3、活动后续工作

（1）、将活动场地打扫安静，并恢复桌椅排放顺序。

（2）、组织委员做好活动总结。

（3）、最后团支书负责汇总。

数学与计算机系09级数学本科(2)班

第二篇：“遵守校纪校规,营造绿色校园”主题班会策划书

“遵守校纪校规，营造绿色校园”主题班会策划书

一、活动背景

校纪校规是为了维持正常的教学秩序，使我们在德、智、体、美、劳各个方面获得健康成长而提出的行为准则和人际交往的基本要求。我们应该主动了解，熟悉学校纪律的内容和基本要求，自觉地用学校的规章制度来约束、规范自己的行为，养成良好的纪律习惯，以遵守纪律的良好行为来维护学校纪律的严肃性。做为一名合格大学生，遵守校纪校规，养成良好习惯，是对我们最基本的要求。 学校自10月16日起实行“23:00准时断电”规定，学生中引发了多起违纪事件。

二、活动目的

为了使同学们能规范自己的行为举止，为自己、更为大家营造一个和谐美好的绿色校园。在平时的学习生活中，始终把校纪校规作为自己在学校的行为准则，并且严于律己，把自己的言行与校纪校规做比对，及时修正自己的不足，让自己的形象和优秀学生的标准靠拢。不断的提高自己的思想道德素质，共同的努力建设和谐、绿色校园。

三、活动主题

遵守校纪校规 营造绿色校园

四、活动形式

各班自行开展主题班会

五、活动内容

活动的内容需包括：

（1)学习校规校纪，加强同学们对校规校纪的重视；

（2)对于“断电后部分同学暴动”这个事件的看法；

（3)提出可行的解决措施。

六、活动时间

2014年10月20日——2014年10月28日

七、活动范围

艺术与传媒学部各班

八、人员安排

活动策划：艺术与传媒学部分团委组织部

活动执行：艺术与传媒学部学生会纪检部

九、活动具体安排

2014年10月20日召开艺传学部班长例会，传达举办班会的通知；（纪检部） 2014年10月21日——10月28日各班自行围绕主题及要求开展班会； 2014年10月31日前各班上交班会相关文字和影像资料。（纪检部）

附：班会总结登记表

艺术与传媒学部分团委 二〇一四年十月十八日

艺术与传媒学部主题班会总结登记表

第三篇：校规校纪学习主题班会策划书

校规校纪学习主题班会策划书

活动主题：“遵守校纪校规，营造绿色校园”

活动背景

校纪校规是为了维持正常的教学秩序，使我们在德、智、体、美、劳各个方面获得健康成长而提出的行为准则和人际交往的基本要求。我们应该主动了解，熟悉学校纪律的内容和基本要求，自觉地用学校的规章制度来约束、规范自己的行为，养成良好的纪律习惯，以遵守纪律的良好行为来维护学校纪律的严肃性。做为一名合格大学生，遵守校纪校规，养成良好习惯，是对我们最基本的要求。

活动目的：

通过本次主题班会得学习,我们更应该时刻规范自己的行为举止，为自己、更为大家营造一个和谐美好的绿色校园。在平时的学习生活中，我们始终要将校纪校规作为自己在学校的行为准则。并且严于律己，把自己的言行与校纪校规做比对，及时修正自己的不足，让自己的形象和优秀学生的标准靠拢。只有这样，我们才能不断的提高自己的思想道德素质，再学习的重压下依然保持积极乐观的心态；我们的学校才能在我们共同的努力下变得更美好。

各个工作分配

主持人：：**

拍照负责人：**

人员签到负责人：**

现场秩序负责人：**

活动流程：

一, 由班长、团支书针对活动背景及内容讲话。

二, 阅读校规校纪手册,加强了同学们对校规校纪的重视

三, 针对期末考试的复习应考对大家提出几点建议和要求,特别是考试纪律,强调不可考试作弊,否则将严惩不贷.

活动时间：6月9日晚上七点

活动地点：425教室

主办单位：工程学院08级2班

参加人员：08级2班全体同学

活动总结

校纪校规是为了维持正常的教学秩序，使我们在德、智、体、美、劳各个方面获得健康成长而提出的行为准则和人际交往的基本要求。我们应该主动了解，熟悉学校纪律的内容和基本要求，自觉地用学校的规章制度来约束、规范自己的行为，养成良好的纪律习惯，以遵守纪律的良好行为来维护学校纪律的严肃性。做为一名合格大学生，遵守校纪校规，养成良好习惯，是对我们最基本的要求。

作为学生，我们应当明白，没有规矩，不成方圆。学校规章制度建立并执行的目的不是限制自由、约束个性，而是为了维护正常的教育教学秩序，维护学生生活与学习的权益，并为安全提供保障，提高同学们守规守法的自觉性，这才是校纪校规的实际意义。实际上，一个没有纪律和规则约束的地方是绝对没有自由可言的。所以我们的所作所为必须遵纪守规，不要盲目作为，否则必将为此付出代价.

在平时的学习生活中，我们始终要将校纪校规作为自己在学校的行为准则。并且严于律己，把自己的言行与校纪校规做比对，及时修正自己的不足，让自己的形象和优秀学生的标准靠拢。只有这样，我们才能不断的提高自己的思想道德素质，再学习的重压下依然保持积极乐观的心态；我们的学校才能在我们共同的努力下变得更美好。

第四篇：校规校纪学习主题班会策划书

“遵纪爱校我先行”主题团日活动

一、 活动主题：

“遵纪爱校我先行”

二、 活动背景

校纪校规是为了维持正常的教学秩序，使我们在德、智、体、美、劳各个方面获得健康成长而提出的行为准则和人际交往的基本要求。我们应该主动了解，熟悉学校纪律的内容和基本要求，自觉地用学校的规章制度来约束、规范自己的行为，养成良好的纪律习惯，以遵守纪律的良好行为来维护学校纪律的严肃性。做为一名合格大学生，遵守校纪校规，养成良好习惯，是对我们最基本的要求。

三、 活动目的：

通过本次主题班会得学习,我们更应该时刻规范自己的行为举止，为自己、更为大家营造一个和谐美好的绿色校园。在平时的学习生活中，我们始终要将校纪校规作为自己在学校的行为准则。并且严于律己，把自己的言行与校纪校规做比对，及时修正自己的不足，让自己的形象和优秀学生的标准靠拢。只有这样，我们才能不断的提高自己的思想道德素质、提高安全意识，再学习的重压下依然保持积极乐观的心态；我们的学校才能在我们共同的努力下变得更加美好。

四、 准备工作:

1.活动初期准备：由宣传委员进行宣传，由文体委员进行报名登记并收集相关资料准备关于校纪校规、安全教育的竞答题，班委小组负责场景选择以及时间确定。

2.活动前期准备：由宣传委布置黑板的设计，突出遵纪爱校、校园文明、安全教育等主题。全班分成七组，每组选出小组长在抢答时举手示意由本小组同学回答问题。选出主持人和评委。准备好相机，设置好奖项，准备好所需的奖品。

3.活动中期准备：宣传委负责拍照片，文艺委录视频。主持人致词宣读比赛规则，按照五人为一小组的形式坐好，以小组同学们之间的互谈方式，人人谈“校规校纪的看法、我身边的文明、我对文明 安全的认识”。之后主持人提问题，参赛选手进行竞答。

4.活动后期准备：评委统计分数给获胜的小组颁发奖品，并由获胜组组长代表发言谈感想。通过这次的主题班会竞答活动，使全班同学受到了更深的启示，加深了同学们对校规校纪、校园文明、安全意识等多方面的教育认识。

五、 活动流程：

1.由班长、团支书针对活动背景及内容讲话。

2.主持人做开场白，阅读校规校纪手册,加强了同学们对校规校纪的重视。宣布大赛开始，宣布评委和参赛选手名单。 3.参赛选手上台进行校规校纪知识的竞答； 4.比赛赛程结束，由评委进行评分。

5.大家自由发言，讲述在我们的身边存在着哪些不文明的行为现象以及没有遵守校规校纪情况、宿舍内使用违禁物品情况、安全意识和文明风范情况；

6.深入主题讲述：遵守校规校纪，安全意识和文明风范情况。 7.撰写倡议书； 8.《明天会更好》演唱。 六、 活动地点：学院二教活动时间：2014年11月 七、 安全预案：

为确保团日活动顺利进行，防范安全事故发生，切实降低和控制安全事故所造成的危害，制定采取以下应急措施：

1.如发生火灾，第一时间拨打119报警，若烟雾浓、火情大应立即用毛巾或手帕等捂住口鼻，以弯腰行走方式疏通，切不可跑，遇有阻塞时，应自觉停步，不可向前拥挤，以免发生踩踏，迅速撤离教室。疏散后，要清点人数，了解同学去向。

2.若有人员受伤，立即送就近医院治疗或拨打120急救电话。 3.如发生斗殴事件，请学校老师帮助调节，如调解不顺利拨打110报警，请求警方协助。

八、 活动预期效果：

通过这次“遵纪爱校我先行”主题班会活动，在同学们中倡

导“遵守校规校纪”的优良品质，在学生中形成良好的文明行为习惯，鼓励先进、批评后进，创建绿色和谐文明校园。并通过活动，在班上掀起：严格要求自己，严遵校规校纪，提高安全意识和文明风范，遵守大学生行为准则，争做遵纪爱校的楷模。有责任心，勇于承担责任，有错就改的良好班风班貌。

“遵纪爱校我先行”主题团日活动

策

划书

廊坊师范学院音乐学院

2014级艺术类4班

第五篇：绿色环保主题班会

你们知道明天是什么节日吗(植树节)

那么谁知道世界上最早的植树节是哪个国家制定的呢(世界上最早的植树节,是美国内部拉斯加州制定的.)我们国家是什么时候制定的呢(1979年2月,我国五届全国人民代表大会常务委员会第六次会议决定,将每年的3月12日定为中国的植树节.)

同学人们你们知道森林有什么作用吗(为我们提供木材,果品,药

材和工业原料,还可以调节气候,减弱噪声,净化空气,防风固沙)

对,森林的作用有很多很多,据说40亿年以前,地球刚刚诞生的时候,炽热的二氧化碳气体集聚在地球表面,温度高达摄氏540度左右,当时尘土风暴四起,满目荒凉,什么也没有.自从地壳稳定,温度下降,绿色植物诞生以后,才开始了生命,才有了动物和人.绿色植物为人类提供了赖以生存的各种条件,谱写了一曲响彻云霄的生命之歌.但由于人们的乱砍乱伐,全球的森面积越来越小.

同学们你们知道吗我们面临的环境问题除了森林面积不断缩小外,还有很多很多,大家来说看还有哪些(空气污染,水污染,土壤污染……).那么这些污染是怎样造成的呢(自由发言)

1972年6月5日联合国在瑞典首都斯德哥尔摩首次举行人类环境会议.通过了《人类环境宣言》,提出”只有一个地球”的口号,呼吁各国政府和人民共同为保护人类的生存环境而努力.决定把每年6月5日定为”世界环境日”.

保护环境,人人有责.我们应该怎样从身边的小事情做起(小组讨论,征集环保金点子)

现代化生活中充斥着许多一次性用品:一次性餐具,一次性桌布,一次性尿布,一次性牙刷,一次性刮刀,一次性笔,一次性照相机……一次性用品给人们到来了短暂的便利,却使生态环境付出了高昂的代价;它们加快了地球资源的耗竭,同时也给地球带来了灾难.少使用一次性用品,多使用耐用品应当成为新的社会风气和新的生活时尚.选择这种时尚虽然是生活小事,却能体现我们的环境意识.因为我们不愿用向后代透支的资源,来营造自己一时的方便.让我们摆脱”一次性消费”的诱惑,走进多次使用和永续发展的时代.

 

  

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方案模板格式优秀范文8

高速员工五年规划-方案模板格式-企业文化

高速员工五年规划

第一篇：高速员工五年规划

高速员工五年规划

提升文化建设软实力，实现企业跨越新发展

早在xx年，党的十七届六中全会提出了文化强国的战略，第一次以全会决定的方式对文化改革发展作出部署，文化以从未有的姿态进入国民的视野。如今全国各条战线的高速公路都在深入学习中。作为xx高速的一份子，尤其是来自一线的员工，我时常在想：“我们高速公路文化发展的方向在哪？同其它的高速相比我们的特色是什么？作为基层的信息员，我该如何运用我手中的笔，去深入浅出地告诉大家，我们该怎么做及做得更好？”

一，了解何为五年规划及包涵的内容

任何一种文化都是一种综合体，高速公路文化也是一样。它由三个部分组成，一边是高速公路文化建设，另一边是高速公路的优质服务。它的中心则是核心价值观的提炼。

说到文化建设和优质服务大家都不陌生，我们的日常工作就是紧密围绕着它们而开展的。早在之前我们开展的“您好工程，微笑服务”，再到如今的“温馨服务”，这些都是优质服务的一部分。而在我们身边的那些对服务明星的评比，满意窗口的调查，那些来自于一线的与公司息息相关的合理化建议，那些充满人文关怀的公益活动，还有营运部门组织的，贴合实际工作的辩论赛，现场操作模拟赛，还有工会开展的其他各类形式多样，内容丰富的活动等等，这些都是文化建设的一部分。我们做这些工作只为了一个总目标：坚持以人为本，用五年的时间打造新一轮的高速公路文化价值体系，这就是我们通常所说的五年规划。这五年规划的年限是xx年--2014年。

二，了解公司xx年工作重点，突出高速文化发展的战略意义

公司早在年初结合控股公司的要求，组织大家学习了《关于印发<四个年>活动实施意见的通知》，文件中细化了四个年各自工作的重点，明确了归口部门。通过深入学习与探讨，我们不难发现，同其他高速所提出的文化不同的是，我们的更细化，更具体也更实际。

就文化建设年这一项中，就可分为：核心价值观，经营理念，制度文化，廉政文化，人才文化，和谐文化，责任文化，学习型企业，形象建设与阵地建设十大方面。除了文化建设年外，xx年还是管理提升年，改革创新年，和跨越发展年，这四大主题全面涵盖了xx年的全部工作。从对它的研究部署到落实责任，再到工作重点，活动细则中我们不难看出，xx年将是公司加快推进转型战略的重要时刻。

三，剖析公司目前存在的问题

既然xx年如此重要，那么作为一线员工，我们又该做些什么？我们深知，作为xx一份子，作为控股公司一份子，作为江苏高速一份子，我们身负使命。因为公司对外形象最直接最有效的证明人与代言人是谁？是我们一线员工。我们服务质量的高低与好坏，某种意义上是企业生存发展的决定因素之一，一些公司的方针政策理念，都是通过我们去对外宣传与体现的。多年来的团队建设，集体荣誉感与使命感教导我们，我们是企业的主人，企业强则员工盛，企业弱则员工衰。

作为江苏高速的龙头企业，我们要想走得更远，就必须不断学习，不断找出自身的不足，俗话说，根基不牢，地动山摇。纵观当今高速公路的发展，尤其是十二五期间，我国高速公路经营产业化、管理智能化将向纵深发展。以我本人看就我们企业而言，我们如今面临的困难可分为两大点，对外表现为社会的期望值与对我们的美誉度之间的对比在日趋增大，对内则表现为我们的职工综合素质与履行职能职责的要求不相适应。我们只有站在公立的角度，面对现实，正视问题，扬长避短，才能谋取企业的良性发展。

四，结合实际找出解决的方案

外界对我们高速公路的最基本要求是：畅行。对我们的期望值是：智能与温馨。因此我们的首要任务是保畅通，其次才是在高效智能的前提下去感受我们的温馨与和谐。倘若最基本的要求无法实现，又谈何优质服务呢。上帝们才不会因为雨、雪、雾、冰这些不可抗力因素的影响，导致车辆通行受阻来原谅你。更是不会宽恕和包容那些，由于我们自身的原因才造成的通行不畅。高速公路不高速是最致命的问题。如何解决问题，做到两者统一，继而达到双赢的局面，我仅代表个人拙见：

1. 建立高效的运营标准体系

我们可以在原有的贯标体系的基础上，再进一步细化要求。

比如应急预案的制定来说，演练可否考虑不要只是固定在某个收费站，某个服务区，某个点上，可以把它们有效地连接起来，运用我们的高科技平台，我们的信息发布渠道等，将路政，交警，收费，清障等在某个时刻联合互动，全方位构建“全程监控、功能融合、信息共享”的智能型高速公路，这样产生的应急小分队，所制定的应急预案才是真正适合实际的，高效的。因为它是建立在“快速畅通“的基础上，是全方位的集众人智慧于一体的集体结晶。

2. 开展特色服务，提高温馨服务的质量

“温馨xx路”活动开展以来，我们的服务水平是提升了，外界对我们的评价也在一定程度上有所上升，但是仅仅停留在原地是不够的，我们要积极探索特色化服务。如收费站能否考虑将某个亭作为特色试点，以“真心，诚心，贴心，暖心”四心为服务中心，由收费员自主把握，如遇到熟悉的人打招呼可说方言啊，遇到国际友人也能说：“can i help you ?”等等。不必完全按照礼仪服务一板一眼的要求来行事。

3. 进一步注重公益服务，提高外界的美誉度。

我们常说，“取之于民，用之于民”。我们服务大众，大也服务于我们，社会是一个整体，全世界都是一个地球村的村民。作为江苏交通的龙头企业，我们高速交通人有责任，有义务去帮助那些真正需要我们关心，爱护的人。“学雷锋，献爱心，”“帮助孤寡老人”，“救助失学儿童”，号召大家集资募捐这些公益活动的开展，如今是取得了不错的口碑。我们能否在此基础上再进一步，如创建一个高速人基金，以某一项议题为中心，号召全社会都来群策群力，互帮互助。

4.内部员工的思想文化建设要采用多渠道大范围

我们的员工在多年的教导下，“学习型班组，学习型企业”的理念早已深入人心，爱学习，爱动脑是如今大家普遍的优点。但是由于我们所处地理位置大多数远离市区，特殊的上班时间使得在业余时间，加强自身的文化学习成了一件有难度的事。如今，仅仅具有某一项专业知识是远远不够的，公司需要的是集工科，财务，法律等专业知识为一身的复合型高端人才，公司的各类培训与学习还只是停留在一定层面，对于一些基层的员工来说，能参加一些高质量的培训与学习，似乎是一件可望不可及的事。公司能否考虑，在这方面也建立一整套学习机制，如前段时间的内部培训师的学习就很好。一些大企业都有自己的内部培训人员，因为他们来自基层，具备相关的知识与教学能力，又有这份热情去将自己所学的知识，所掌握的经验去无私地传授给大家。对于企业来说，既节约了培训成本，又提高了培训效率，还搭建了员工学习的另一个精彩舞台。这一行为不仅是满足了他们学习的要求，更能激发他们热爱工作，热爱集体的高度激情，还能提高员工们的综合素质，极大地提高了员工的执行力，何乐而不为呢？

以上只是我作为一名来自基层的员工，所谈的仅仅只是一些个人的小观点。记得xx总经理在xx路讯十周年庆典的总结报告上说：我们要将企业文化做到内化心，外化行，固化型，要让员工自发自愿来做这件事。我想我们一定会的！

第二篇：潞安员工 我的第一个五年规划

我的第一个五年规划

2014年7月，很庆幸的成为了潞安煤基清洁能源有限责任公司的一名员工。对我公司的明天我充满了期待。因为它明天的成绩将决定着我未来的生活。为此，我特制订该五年计划来严格要求自己日常的生活与工作，以确保我可以在今后不走错路，少走弯路，成为合格优秀的潞安员工，为我公司的发展贡献出自己的一份力量。

虽然我公司还在建厂之中，2014到2014年我们主要在别的场子和相关企业进行学习和实习。其实有很多知识是课本上无法学习到的，估计生活和学习环境会苦一点，但是我们要发扬潞安艰苦奋斗的精神，刻苦学习，真抓实干，为了我们以后可以成功的开车和运行而累积知识。

2014年我公司应该可以正式投产运行了，俗话说万事开头难，所以说今年是我公司的关键一年。在投产的第一年我们要严格规范自己的各种行为和操作，来确保我公司的正常运行。时时刻刻牢记安全，注意规范操作，在工作中寻找不足，不断提高自己的操作技能，争取成为一名合格和有用的潞安员工

一个不想当将军的士兵，不是好士兵。在合格员工的同时，也要不断向上，争取成为具有管理艺术才能的领导者。所以我计划在之后的几年中，要向领导层迈入，这样我更要完善自己，扩

大自己的交际圈，加强管理能力。

时光如流水，五年时间会在不经意之间悄悄流逝。如何利用好时间，把计划经过努力变成现实，那么这五年才会是有价值的五年，如果没有目标的去度过这五年，那么我们的生命就失去了意义。因此生活中每一个阶段，我们都要有自己的计划，依靠自己的计划和目标踏实的去奋斗每一天，那我们一定会取得好的成绩。我们的生活质量和工作也都会不断提高。让我们一同努力奋斗，坚信着明天会更好。tomorrowwillbebetter.

第三篇：五年规划

历次五年规划回顾“五年规划”是中国国民经济计划的一部分，主要是对全国重大建设项目、生产力分布和国民经济重要比例关系等作出规划，为国民经济发展远景规定目标和方向。规划的特点就是从具体、微观、指标性的产业发展计划向宏观的国家空间规划转化。除了1949年到1952年底为国民经济恢复时期和1963年至1965年为国民经济调整时期外，从1953年第一个五年计划开始，已经编制了十个“五年计划”和一个“五年规划”， 目前正在着手第十二个“五年规划”的研究、编制工作。

第一个五年计划(1953-1957)

基本情况：建立我国的社会主义工业化的初步基础，完成对私营工商业社会主义改造。

主要成就：我国对个体农业、手工业和私营工商业的社会主义改造的任务基本完成

第二个五年计划(1958-1962)

基本情况：1956年9月召开的党的“八大”正式通过《关于发展国民经济的第二个五年计划的建议的报告》。 完成情况：由于1958年以来的“大跃进”运动和“反右倾”运动，造成国民经济主要比例关系失调

第三个五年计划(1966-1970)

基本情况：1965年9月初国家计委明确提出：“三五”计划把国防建设放在第一位。

主要成就：“三五”计划期间各主要经济指标都完成了计划。工农业总产值超额16.2-14.1%

第四个五年计划(1971-1975)

基本情况：“四五”计划于1970年开始进行编制。国务院召开全国计划工作会议，制定1970年国民经济发展计划。

主要成就：工农业总产值完成计划的101.7%，其中农业完成104.5%，工业完成100.6%

第五个五年计划（1976—1985）

基本情况：1975年，中共中央制定了《1976-1985年发展国民经济十年规划纲要(草案)》，安排五五计划。 主要成就：1977年至1978年间社会总产值、工农业总产值、国民收入连续两年大幅增长。

第六个五年计划（1980—1985）

基本情况：1982年12月全国人大五届五次会议正式批准“六五”计划。

主要成就：国民经济全面稳定增长，重要产品的产量大幅度增长，基本建设和技术改造取得重大成就

第七个五年计划（1986—1990）

基本情况：“七五”计划坚持把改革放在首位，使改革和建设相互适应、相互促进?

主要成就：五年内全国工农业总产值增长38%，平均每年增长6.7%

第八个五年计划（1991—1995）

基本情况：以1992年邓小平重要谈话和中共十四大为标志，八五时期改革开放和现代化建设进入新阶段。 主要成就：“八五”时期中国的一些主要产品的产量稳步增长。经济年均增长速度达11%左右

第九个五年计划（1996—2014）

基本情况：1995年，十四届五中全会通过了《关于国民经济和社会发展“九五”计划和2014年远景目标建议》。 主要成就：全面完成现代化建设的第二步战略部署，实现人均国民生产总值比1980年翻两番

第十个五年计划（2014—2014）

基本情况：1999年6月22日，国家计委召开电视电话会议，部署“十五”规划工作。

主要成就：经济增长速度预期为年均7%左右，到2014年国内生产总值达到12.5万亿元左右

第四篇：五年规划

坚持质量谋发展，创建特色树品牌

（2014年—2014年学校发展规划）

学校现状分析

丰华中学创建于1998年9月，至今走过了十个春秋。十年来，学校的发展经历了二个阶段。

第一个阶段自1998年至2014年，是学校基础发展阶段。从学校开办申请立项，校址选择，到办学设施的建设；从组织领导班子，招聘教师到招生工作；从设置学校组织机构、制定规章制度到建立内部管理系统；从提出校训、校风到校标、校旗的设计制订。学校创办时的大量基础工作在这个阶段都得到了落实，这就为学校的发展奠定了基础。

第二个阶段自2014年至2014年，是学校规范办学阶段。2014年9月《民办教育促进法》颁布施行，2014年4月《民办教育促进法实施条例》开始实行。这两个文件为民办学校的发展提供了法律和政策保障。在这个阶段中，学校先后接收了三次评估：2014年10月的民办学校等级评估，2014年10月的民办学校重新登记、换发办学许可证评估，2014年11月的民办学校依法专项评估。这三次评估极大的推动了学校的依法办学，使学校进入了规范办学的阶段。

这个阶段我们的主要工作：

（一）提出了“生本意识，质量第一，服务至上”的办学宗旨，提炼了“着眼整体，多元发展，让每个学生的潜能得到开发”的办学理念。

（二）学校的管理更趋完善，董事会和校长负责制的职权及其关系进一步明确，工会、教代会、学代会参与民主管理的制度形成，社区、家长参与学校管理和监督的机制初步建立。

（三）教师队伍建设放到重要议事日程。教师的师德修养加强，服务意识增强，校本研修的制度框架建立，促进教师自主发展的评估机制建立，保障教师权益，从制度上加以保障，并且逐步得到落实。《民办高中教师队伍建设实践研究》项目如期完成，结题时得到专家的好评。

（四）教书育人，德育为先的观念增强，以爱国主义为核心的民族精神教育，生命教育有序开展，学科德育、学科育人的观念被教师接收，行为规范教育取得了较好的效果，社会实践形成制度，学生自主管理得到加强，异彩纷呈的课余生活丰富了学生的课余生活。

（五）学校制订实施了新课程计划，进行了校本课程建设，围绕课堂教学，实施教学改进计划，开发教学案例，促进教学反思，加强五个教学环节，实施质量监控，开展创建学校特色研究。

（六）理顺了租赁关系，和社发局国有资产管理中心签订了校舍使用合同。

（七）为了满足二期课改的需要，为师生提供更好的教学条件，有计划地对校园环境进行了新一轮的改造，办学条件大大得到改善。

上述工作的积极开展，规范了学校的办学行为，提高了学校的办学质量，塑造了学校的形象。近五年来，高考升学率稳步提高，会考取得了大面积丰收，学生以良好的道德面貌和行为习惯展现于世人面前，这些为学校带来了良好的社会声誉和口碑。

在回顾和总结我校十年办学的成果和基本经验时，我们应充分认识教育改革的发展形势对我们的要求，应清醒认识到我们的差距和问题。我们的主要问题是：

（一）管理还比较粗放，制度的执行和监督力度不够，有些制度还不够完善。

（二）针对学生的思想，学习生活实际，深入细致地开展德育还不够。德育的全员意识有待于进一步增强，学科育人研究的氛围不够，德育制度建设，有待进一步完善，德育课程和队伍建设还需进一步加强。

（三）课程开发的意识不强，课堂教学研究的氛围不浓，教学过程的管理还不够精细，教学质量监控的措施落实不够，课堂教学的有效性有待进一步提高。

（四）教师队伍的年龄结构偏大，教育观念比较传统，专业发展的动机有待进一步增强。

（五）办学条件，办学设施还满足不了二期课改的需要，尤其是跟不上优质教育的需要。

办学理念和发展目标

一、办学理念

“生本意识，质量第一，服务至上”是我们奉行的办学宗旨，这个宗旨传递了这样一种办学理念：着眼整体，多元发展，让每个学生的潜能得到开发。

着眼整体，体现在全面落实党的教育方针，面向全体学生，实现每个学生素质的全面发展上。

多元发展，根据学生的智力特点，创造条件，提供机会，开发学生的潜能，发挥学生的特长，发展学生的个性。

以生为本是我们全部工作的出发点，质量第一是我们追求目标，而服务则是体现生本意识、实现目标的手段和途径。

二、发展目标

（一）学校发展目标

以科学发展观为指导，遵循教育发展规律，进一步规范教育教学行为，完善学校管理，坚持质量第一，创建办学特色，使学校在更高的层次上运行，以达到规范办学的目标。

（二）学生发展目标

以勤学为务，立品为先为价值追求，培养学生自信、自知、自律、自强精神，学生道德水准和行为习惯有明显提高，良好的学习风气和学习习惯初步形成，个性特长进一步得到发挥。

（三）教师发展目标

在业已形成的教师队伍基础上，稳定骨干，有序流动，优化组合，形成一支师德高尚，业务精良，学科齐全，结构合理，适应丰华中学教育教学的教师队伍。

实施计划和措施

 

一、认真贯彻落(请继续关注WWW.91exam.org)实《民办教育促进法》和《民办教育促进法实施条例》，增强依法办学的观念，完善学校管理，使学校的办学更加有序、规范、科学。

（一）进一步发挥董事会决策的引领作用，加强董事会领导下的校长负责制，充分发挥校长依法独立行使教育教学和行政管理职权。

（二）完善制度建设，从教改深入发展和学校实际出发，修订已有的各种规章制度，没有的要重新建立，尤其要加强制度的执行和监督力度。

（三）增强责任意识，认真履行岗位职责，各部门在策划组织活动，布置安排工作时要在精细上做文章。

（四）减少管理层次和信息流失，理顺校内的机构设置，充分发挥年级组、教研组、班级的功能和作用。

（五）以人为本，尊重教师、学生的主体地位，完善学校的民主管理、自我完善机制，发挥工会、教代会、学代会的作用。

（六）加强与家长、社区的联系，定期召开家长委员会会议，通报学校的重要事项和工作，充分听取家长的意见和要求，建立学校与社区联席会议制度。

二、加强教师队伍建设，完善校本研修制度，提高教师专业素养，保障教师权益。

（一）深入学习教师职业道德规范，树立教育是服务的理念，努力营造教书育人，敬业爱生的氛围。建立师德考评制度，开展每学年的评教活动。

（二）健全教师学习制度，组织读书节活动，设立读书奖，创立读书会，阅读沙龙等形式，积极创建“学习即工作，工作即学习”的教师文化。

（三）制定校本研修计划和具体实施方案，完善校本研修制度。把教学过程管理，教育教学研究和教师的培训结合起来，促进教师专业素养的提高。

（四）完善教师聘任制度，把好教师入口关，制定优惠政策，引进骨干教师，稳定有发展潜力的中青年教师。

（五）参照政府出台的有关政策，根据学校实际完善教职工工资制度，关心教职工生活，逐步提高教职工的工资福利待遇。

三、确立“教书育人，以德为先”的观念，从内容、制度、途径、方法、手段和队伍建设诸方面形成学校德育工作的基本框架，提高德育的有效性。

（一）增强德育的首位意识，渗透意识和全员意识，把握“立德树人”的内涵，实现两个转变：转变德育仅仅是班主任政治教师的看法，转变德育仅仅是课外时间活动的看法。

（二）深入开展民族精神教育和生命教育，加强学生的行为规范教育，加强学科德育研究。

（三）充分借助社会丰富的教育资源，组织学生走出校门走向社会，参加社会实践，完善军训、学工、学农、志愿者服务、红色经典旅游等活动，使之成为学生重要的德育课程。

（四）开展读书节、读报周、科技、体育等丰富多彩的课外活动，在活动中培养学生兴趣，发挥学生特长，发展学生个性。在活动中发展学生的道德思维，丰富道德经验，形成道德行为习惯。

（五）尊重学生的主体地位，发挥学生的主体作用，让学生积极参与学校管理，培养学生的自治自理能力。

（六）开展德育有效性研究，建设校本德育课程，加强班主任队伍建设，提高班主任专业素质。

四、增强新课程意识，进一步落实二期课改，围绕课堂教学开展教学研究，提高教学的有效性。

（一）认真总结和改进实施二期课改的经验、体会和存在问题，进一步把握课改的精髓，增强课程开发意识。

（二）落实学校新课程实施计划，加强校本课程建设，完善校本课程框架结构和管理网络。

（三）聚焦课堂教学，进一步落实课堂教学改进计划，提高教学案例开发的质量，促进教师的教学反思。

（四）加强教学过程管理，认真执行备课、上课、作业、辅导、评价等五个教学环节。完善教学质量监控措施，提高教学质量。

（五）增强科研意识，开展教育科研，抓好《校本课程开发实践研究》科研课题的立项，申报和研究，提高课题研究质量。提高《教育信息》的编辑质量，发挥其教育教学的咨询、交流和引领功能。

（六）认真总结学校已有的办学特色，开拓思路，勇于实践，进一步彰显学校特色。

五、从“二期课改”的需要出发，从为学生提供更好的办学条件出发,根据有关标准对校园环境进行改造。

（一）按电子阅览室的功能更新二楼电脑房电脑，配齐服务器等设施。

（二）建立校园网，充分发挥现代教育技术在管理上的功能。

（三）增配dis设备，满足物理课改实验需要。

（四）按二期课改需求，分批改造生物、化学和劳技室。

（五）改善教师办公条件，逐步更新教师的办公桌椅和多用柜。

规划落实的保障机制

一、更新教育观念，要求全体教职工通过学习、反思和研讨，转变传统教育观念，树立新的教育观、课程观、教学观、学生观和管理观，为规划的实施提供坚实的观念保障。

二、提高教师职业动机层次，以追求卓越，挑战自我的精神对待学习和工作。要坚持学习，善于学习，做职业读书人，通过读书改善心智模式，增强职业动机，提升职业品质。

三、明确学校各部门的工作目标和职责，落实目标管理，制定年度计划，将目标分解到各部门，职权清晰，落实到人，完善对各部门的工作考核。

四、加强制度建设，尤其是要提高制度的执行和监督力度。

五、发挥教代会、学代会、家委会、社区教育联席会议的民主监督和评价作用。

六、增加办学经费投入，制定校园新一轮改造计划，进一步改善办学条件和办学设施。

第五篇：五年规划

数学是小学阶段的一门重要的课程，和其他学科一样，小学数学学科教学的基本出发点是促进学生全面、持续、和谐的发展。为进一步全面落实关于课程改革和新课标教材使用的要求，推动我校数学学科改革，在总结过去经验与不足的基础上，以 “三个面向”和“三个代表”的重要思想为指导，以教师素质提高和教育科研工作的促进为中心，坚持科学的发展观，具体制订我校数学学科发展规划，积极调动一切积极因素，深入实施素质教育，积极推进课程改革，努力把我校数学教育教学水平推上一个新的台阶。

一、课程理念

1、学科性质

小学数学课程应体现基础性、普及性和发展性，使数学教学面向全体学生，实现：人人学有价值的数学；人人都能获得必须的数学，不同的人在数学上得到不同的发展。

2、学科目标

小学数学教育要从以获取知识为数学教育首要目标转变为首先关注人的情感、态度、价值观和一般能力的培养，同时使学生获取作为一个公民适应现代生活所必须的基本数学知识和技能，促进学生的终身可持续发展。

3、实施要求

（1）教学内容的呈现应采用不同的表达方式，以满足多样化的学习需求；倡导有意义的数学学习方式。

（2）学生是数学学习的主人，教师是数学学习的组织者、引导者与合作者。

（3）对学生数学学习的评价，既要关注结果，更要关注过程，要全面地评价学生。

（4）数学课程的设计与实施应重视运用现代信息技术，把现代信息技术作为学生学习数学和解决问题的强有力工具，致力于改变学生的学习方式。

二、现状分析

1、师资队伍。目前，我校有32个教学班，一、二年级老师语数包干，三至六年级数学分设，有专职数学老师11人，其中1人为代课老师；具有大专及以上学历的有 10人，其中本科2人，6人本科在读。具有小学高级教师职称的有5人；常州市学科带头人1名，常州市骨干教师1名，常州市教学能手1名，武进区骨干教师1人；数学专职教师的平均教龄达13年，最短的也已5年，师资队伍基本已进入成熟期。

通过课改的不断深入，教师们的教育理念不断更新，“以学生发展为本”，重视学生能力的培养，重视培养学生多角度、多层次的思维等理念，都深深地印在脑海里，并付诸实施于课堂中。从教师们的论文、随笔和课堂上得以体现。但由于缺乏专家的引领和参与，只能自囿于同水平的反复，迈不开实质性的步伐，甚至有的教师停滞不前。在这样的状况下，师资培训、新生力量的补充对数学课改发展有相当的促进作用，对教师素质的提高也有一定的推动作用。

2、生源。学生现有学生1376人，其中外来工子弟316人，学生所处的文化环境、家庭背景、生活经验和自身思维方式差距大。怎样缩短这些差距，让学生的数学活动成为一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程也是学科规划中不容忽视的问题。

3、教材使用和课程计划。一至四年级使用苏教版新课标教材，五六年级使用苏教版老教材。均按区教育局规定课时设置：低年级每周5课时；中年级每周4课时；高年级每周5课时。

4、教学评价。数学学习主要是以课堂为主阵地、以获取知识和技能为主要目标、目前还是以考试为主要评价手段来评价学生学的好与坏。教师也在尝试建立评价目标多元、评价方法多样的评价体系，如部分班级建立学生档案袋、学生撰写数学日记等。但在传统考试的指挥棒下，为了提高考试质量，不管学生是不是喜欢这门学科，也不管学生学习数学有无困难，不同学习能力的孩子都在以同样的方式学习着数学，做着大量的无效劳动。

5、教与学的矛盾：数学教学生活化与学生已有生活经验匮乏的矛盾；动手实践、自主探索

与合作交流的学习方式与学生不良的学习态度、习惯和意识之间的矛盾；缩短学生数学学习的差异和提优补差不能兼顾的矛盾；急需校本化的数学教材的开发与数学资源库的建设和课程计划的矛盾。

6、科研水平。全体数学老师均参与过课题研究，已结题的课题有市级《自主建构性课堂教学模式的研究》，获武进区教科研成果一等奖；区级《发展学生的学习策略，提高课堂教学效率的研究》，获武进区教科研成果三等奖；区级《采用尝试教学模式，培养学生的自学能力的研究》。现在研究的课题有《数学反思性教学的研究》和《数学活动化的研究》。每位教师每年都有论文在区级以上评比中获奖。

总之，在新一轮课改面前，我校的数学学科发展既面对良好的机遇，又面临严峻的挑战。我校数学学科发展如何保持优势，必须紧抓课改，全面规划，施行资源共享，优势互补，利用教师素质这一能动因素，促进数学教育的全面而稳定发展。

三、发展目标

（一）目标综述

加强数学学科基础建设，加强数学课堂教学的研究，改善教师的教学行为，改变学生的数学学习方式，提高各年级数学教学的质量；加强校本教学研究活动和课题研究，改进数学课堂教学，促进学生全面、持续、和谐的发展，促进教师素质的进一步提高，进一步推进并深化课程与教育教学改革。

（二）具体目标

1、深化教学改革，提高课程实施水平。

(1)建立交往互动的师生关系。

高效的教学的本质是良好师生交往互动。教师要以真正平等的态度对待学生，在教学过程中，以教材为“话题”实现教学交往，让课堂在教师和学生的积极活动中创生出新的智慧。

(2)引导学生习得多样化的学习方式。

本次课改的重点之一是要让学生的学习产生实质性的变化。因此，“转变学生学习方式”是我校数学学科发展规划的目标之一。转变课堂中存在的单一、他主与被动的学习方式，让动手实践、自主探索与合作交流成为学生学习数学的重要方式。

(3)沟通书本知识与生活世界的联系。

学生学习数学是学生生活常识的系统化，离不开学生现实的生活经验。教师要沟通师生在现实生活中的认知体验与书本知识之间的联结，创造有效教学与高效教学。

(4)构建充满生命活力的数学课堂运行机制。

——形成“为学习而设计”“为学生发展而教”的教学理念。

——形成灵活开放与生成发展的课堂运行机制。

——建构致力于改善学生学习方式的教学模式：低年级：情境教学模式；中年级：尝试教学模式；高年级：自主建构性教学模式。

2、重视课程校本化建设，增强课程功能。

（1）转变教师的课程实施取向。

教学是一个创造性的过程，改变教师在课程实施过程中的 “忠实取向”问题，在新课程的实施过程中，倡导教师走向相互适应取向、课程创生取向。

（2）对教材内容进行合理的加工。

转变教师唯教材教教材的观念，根据教学实际情况对教材加工处理，使教材内容实现“五化”，即心理化、问题化、操作化、结构化、最优化。

（3）开发数学校本化课程。

由于生源复杂，为了满足学生个性发展差异性，在具体实施国家课程的前提下，通过对本校学生的需求进行科学的评估，开发可供学生选择的数学校本化课程，课时设置在校本课时里。

3、课程资源建设。

（1）建立核心资源库。核心资源用于配合教师现有的教学工作，内容有：

——配合国标版教材的便于使用的内容丰富的多媒体教案或课件，提供可操作的主要实践环节的方法和配套材料，符合课标要求、反映课程特点的具有特色的教案。

——利用现代教育理论和现代教育技术手段建设有利于促进学生学习、有利于学习兴趣的教学方法体系。建立数学学科网页，每位任课教师尽可能建立起用于教学的个人主页，进行网上辅导答疑、网上批改作业的网络辅助教学活动。

—— 提供教学实施的组织和管理过程的质量监控的量化指标体系，提供可供师生自主选择的作业设计、试题、错题集锦 。

——提供完整的反映课程教学活动、教学质量的教学文件档案一套。

（2）建立拓展资源库。拓展资源库的建设用于提升师生的数学素养，内容包括数学史、数学思想方法等资源。

4、建立发展性评估体系

（1）课堂教学评价

课堂教学评价方式首先必须把课堂教学评价体系与课堂教学的改革目标统一起来。其次，这个教学评价不是终结性的，应该是诊断性、形成性的，不但要对课堂教学的价值作出判断，而且要对课堂教学增值的途径提出建议。第三，评价者与教师在课堂观察中应有共同关注的焦点，这个焦点就是课堂上学生的状态。因此，从观察教师和学生的状态两方面提出课堂教学评价标准：

观察学生的状态有以下五个维度：

——参与状态。一是观察学生是否全员参与学，二是看有的学生是否还参与教，把教与学的角色集于一身。

——交往状态。一看课堂上是否有多边、丰富、多样的信息联系与信息反馈，二看课堂上的人际交往是否有良好的合作氛围。

——思维状态。一看学生是否敢于提出问题、发表见解，二看问题与见解是否有挑战性与独创性。

——情绪状态。一看学生是否有适度的紧张感和愉悦感，二看学生能否自我控制与调节学习情绪。

——生成状态。一看学生是否都各尽所能，感到踏实和满足，二看学生是否对后续的学习更有信心，感到轻松。

教师课堂教学行为也有如下五个观察的维度：

——组织能力。它包括教材的组织、语言的组织、教学活动的组织能力。核心是教学活动的组织能力。

——注意中心。教师在课堂的注意中心应从自己的思想或教案转移到全班学生的思维。除了观察教师在自己讲授时是否把自己的注意中心放在学生身上，还要观察当学生自主活动时，教师的注意中心是否在于学生活动的反馈与调节。

——教学机智。必须观察教师敏捷快速的捕捉教学过程中各种信息的能力，而且还要观察他是否灵活果断地采取恰当有效的策略与措施，推进教学发展的进程。

——教学态度。我们强调对学生的交往，一是对学生的尊重和信任，对每一个学生的发展负责；二是呼唤课堂上教师的热情与宽容，鼓励学生的好奇心、坦率与自发性。

——教学境界。教学水平有三个相互贯通的层面：授受知识、启迪智慧、人格生成。观察教师对这三者整合发展的关注与自觉性，鼓励教师向更高的教学水平努力进取。其二，把主动减轻学生的课业负担，给学生充分的自由支配的时间，作为一种教学境界去追求。

（2）学生评价体系。

学生评价要体现每学段的目标，并突出每学段的重点。同时，要突出评价的整体性和综合性，促进评价主体的多元化，评价的标准根据学校数学教学发展的状况和学生的实际来制定，以更有利于学生数学素养的提高。

——建立学生学绩折线图。我们提出 “在评估中学习”的理念，准备广泛开展“低起点，小步子，快反馈”的形成性测验，将评估与学习过程有机结合，缩短评估周期，边学习边评估，使教师更快地获得学生学习情况的信息，及时调整教学行为，因材施教为不同学生设计不同的学习计划；同时设置形式多样的“折线图”，让学生看到自己的学习情况，选定合适的奋斗目标，不断努力，不断进步。

——建立学生展示台。对学生数学学习成果的展示（包括成果、进步情况等），例如学生数学小日记展示，学习一得展示，数学实践活动成果展示等。以学生评学生的方式公开评价学生的数学学习情况。

——建立成长记录袋。将学生各个阶段的数学学习情况汇集在记录袋中，作为综合评价学生数学学习能力的依据。

5、创建数学学科特色。

（1）学生形成反思性学习习惯。反思性学习是指对学习过程始终持有一种“健康”的怀疑，具有一种执著的探索和创新精神。通过反思性学习活动，使学生能够有意识地清楚地了解自己前期知识的掌握情况，准确分析成功与失败的原因，并且不断积累学习经验，同时也使他们养成对自己负责的好习惯。

（2）教师形成反思性教学特色，通过反思性教学，不断提高自身的专业素养。

6、教师专业发展目标

（1）40岁以下教师本科率达100%。

（2）所有教师在学术水平和教学能力及个人素质上均得到全面提升，适应小学数学教育教学工作要求。

（3）有1—2名获得区级及以上骨干教师或学科带头人称号。

（4）学科带头人和骨干教师为本校学生或教师举办一次学术讲座；

（5）学科带头人和骨干教师申报并主持完成一项区市级以上课题；

四、 推进措施

1、组织管理

在学校规划领导小组的统筹规划、指导协调下，数学教研组长组织实施本规划。按照学科发展规划方案，积极开展教育教研活动，同时优化资源配置，确保本规划顺利、高效、有序地进行。

2、教科教研

（1）开展高效、务实和可持续发展的教师培训体系

拟定发展性师资培训体系，提高培训质量，促进教师自主的可持续发展，达到观念先导，能力为本，教学相长，评价科学的目标，使教师能成为一个合乎时代需求、基本把握新课程、具有一定研究能力、创新能力的研究型的教师。

——通识培训：

新课程改革的背景、必要性和重要性、指导思想、教育观念、改革目标、课程内容，以及课程改革的组织措施、推进步骤及相关的政策措施等。

——数学课程标准与新课程教材培训：

主要内容：课程标准的性质与功能、课程标准与教学大纲的比较、课程标准的框架与内容、课程标准的特点、学习和运用；学习新课标教材的编写思想、结构、内容和要求等方面的新特点，提高数学教师驾驭教材的能力，使教师较快适应语文版新教材的教学工作。

——数学学科教学培训：从教学中的几个基本关系入手，讨论教学改革的几个方面：课程与

教学的关系、教师与学生的关系、书本知识与直接经验的关系、知识技能与整体素质的关系、教学设计与课堂教学的关系，做示范课展示，或观看示范课光盘，并由专家点评。 ——每学期专家报告。（聘请专家组）

（2）完善学科管理制度

——健全集体备课制度

以备课组为单位，关注日常教学，重视课后聊天式的学习研讨，重点加强对教材的研究和教学活动的设计，及时反思实践过程中的得与失。每周举行一次集体备课，做到“四定”：定专题、定中心发言人、定时间、定地点，同时根据教材内容结合“新基础教育”的基本理念研究一些基本课型。

——推行随堂听课制度

继续发扬门户敞开，随堂听课的优良传统，积极开展备课组内的相互听课、备课组与备课组之间的交叉听课、以教研组为单位的中心组的听课等活动，共同研究真实的数学课堂，课后进行自评与他评，在互动的过程中提升教师自我反思的意识和能力，逐步改变教师内在的一些观念。

——建立学习沙龙制度

认真学习有关新课程的理论，定期举行读书沙龙活动，交流读书心得，初步了解相关理论的基本概念和原理，引导教师逐步用“新课程”理论来指导实践；提供对话交流的平台，针对理论的学习进行各种形式的专题研讨，确定数学专题研究的方向。积极组织教师参加各级的系列活动和各级各类的培训活动，提高教师的理论素养。

 

  

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