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经验交流材料优秀范文5
学生管理经验交流(精选多篇)-经验交流材料-实用范文
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学生管理经验交流(精选多篇)
第一篇:问题学生管理经验交流发言稿
问题学生管理经验交流发言稿
官店中学李凯
尊敬的各位领导、各位同仁:
大家好!很高兴与大家共同交流探讨问题学生管理工作,在许多方面,大家肯定比我做的更细、更好,我期望通过与各位同仁交流探讨,进一步深化自我认识,抓好问题学生的管理和转化工作,下面就我作为班主任,谈我自己的一些做法。
一、基本情况
我主要负责八年级三班班主任工作,在刚接这班时,我发现学风不好,有成群违纪现象,甚至课堂顶撞老师,严重扰乱课堂秩序,大部分班干部并未充分发挥作用,不敢管、不愿管现象严重;另一部分想学的同学,也很难安心学习;整体学习基础差,各科成绩不理想。
在学校领导的正确指导下,在全体八三班教师的共同努力支持协作下,注重学生心理疏导开展班务管理工作,特别是问题学生的行为有了较大的转变,学习成绩有了明显进步。
二、具体做法
1、
严厉要求与宽容对待并存
纪律处分,扩大学校震慑力。对这类学生采取“杀鸡给猴看”的办法是必要的,这既可以遏制他本人的嚣张气焰,又可以威震其他的问题学生。同时也要有宽容学生,我班有一学生,
上课玩手机,顶撞老师,被老师惩罚了,我知此事后,便叫他到办公室,从他家庭入手,找到他的“软肋”,让他彻底明白自己的作为,他彻底醒悟,后来又很好的表现。后来他给我说,那次以为又要被我狠狠的——,可是没有,从此他听话了。
2、抓住时机,关爱、感化学生
我班这群问题学生,不是因为怕我惩戒而遵守纪律,而是因为感动,同时抱有感恩之心而遵守校纪校规,做合格的中学生。
我班有两个行为问题学生,经常吸烟、酗酒,吃喝玩乐,花钱如流水,其实家境很困难,经常偷盗、诈骗、抢劫;经常骂人打架、惹是生非,常因琐事在课堂上和老师产生矛盾,严重影响上课秩序,经和学校商量,表面上将这两位学生的生活补助取消,这样一来,这俩学生有很多的不满,但又因为自己不良表现引起,逆反心理更是体现出来,正在这时,我将这两位学生叫到办公室,说明了我了解两家的家庭情况,只要以后好好表现就是,我把生活补助卡给了这俩,当时这两“男子汉”伤心的哭了,悔改了。从那以后,他们不“好意思”再违纪了。
3、个人与团队相结合
个人:
多些赞赏,少些责罚。班主任要善于发掘问题学生的闪光点,哪怕极小极小,也要适时地予以赞赏,让他们尝到成功的喜悦,推动他们向好的方面发展。多点耐心,少点急躁。“江山易改,本性难移”,长期养成的坏习惯,想要他们在短时期内改掉,取得立竿见影的效果,是绝对不可能的,他们好过一段时间后,
还会反复发作。教育转化这类问题学生特别需要耐心,只能慢慢来。如果急于求成,教育几次不见效果,就简单粗暴起来,或辱骂,或重罚,就会前功尽弃,学生就会无所适从,结果丧失信心,破罐破摔,或者恼羞成怒,与教师对立,酿成很多事端,搞得教师焦头烂额。只要不那么急于事功,这种学生中很多人是可以慢慢进步的。
团队:
观察发现,我班这十多个问题学生走得很近,哪怕是违纪的事也是一起完成的,从另一面看这个团体,这是一个非常有凝聚力的讲义气的团队,我想,我为什么不能融入这个团体中,成为其中一员,慢慢变成“老大”,带领这群学生走上正轨呢?用这强大的团队迸发出正能量?于是我先找这团队里比较有说服力的几个学生,分别谈话,给予信心,激励他去管理其他几个,他的行为能影响到其他人(其实这几个我都是同样的要求),然后我走进这些学生的生活,和他们一起运动,和他们一起完成班容布置,修理桌凳等,我作为总指挥,下设负责人,让他们在课余有所做,有所获,逐步的班上的事情由这个团队就已经完成。产生了非常积极的效果。
4、家庭教育不容忽视
沟通家长,亡羊补牢。班主任要及时与家长碰头,交流沟通,找到其家庭教育具体的“失误点”,“晓之以理,动之以情”,让家长掌握正确的教养方法,配合老师从头开始,下大力度,做好学生的思想工作,纠正孩子的不良习气,做好孩子真正的监护人。
以上粗浅做法,不妥之处敬请领导和同仁批评指正。在以后工作中,我将加强学习、扎实工作,努力做一名合格的人民教师!
谢谢大家!
2014
年5月
第二篇:班级学生自主管理经验交流
班级学生自主管理经验交流
陶行知先生说过“最好的教育,是教育学生自己做好自己的先生”, 就是要让学生养成自我教育、自我管理的好习惯,并持之以恒。作为班主任,如果一味地亲力亲为,学生长期处于被动的地位,做事缺乏主动性、独立性、自觉性和进取心,今后就业就很难适应社会的发展。
学生是教育的客体,又是自我教育的主体。我认为,班主任应该做好“导”的工作,培养学生良好的生活习惯和学习习惯,在生活、学习上给以适当的指导,强化学生的自我管理能力,良好的自我管理机制,不仅可以创造学生自主发展的空间,也使我从繁琐的班主任工作解脱出来,做到事半功倍。
一、建立优秀、能干的班委队伍
俗话说:“火车跑得快,全靠车头带。”一个好的班集体,班干部所起的作用不容忽视。作为班主任,选择好的班干部是个很重要的环节,那么,了解学生的情况就是一个必不可少的工作了。开学初,首先,我从原来的班主任那里了解到班上学生的情况,其次,找班上的学生谈话,听取大家的意见,然后与选择出来的学生直接对话,最后在班上进行投票选举产生。这样选举出来的就有群众基础,也有光荣感,当然也有毛遂自荐的,他们征求了其他学生的同意,这样选择出来的班干部就有责任感。
二、以“法”治班以“情”感化
“法”,即班级管理的制度化,当然制度化管理实质上是以尊重学生为本,就是把每位学生看成是一个具有自身价值的,与教师同等地位的个体。为了明确“制度化”、取得好的效果,我们班的“法”是在全体学生和我一起制定出来的,然后作为班规,粘贴到墙上。这样做有以下好处:第一,制度明确,奖惩分明,做到对违纪学生的处理有章可寻,从而让学生心服口服。第二,习惯成自然。让这种自主性延伸到学生的学习上,提高学生的自主学习能力和自我管理能力。
“情”,即在制度化管理的同时对学生进行思想教育,让学生认识其错误并改正。当然每个班都存在几个“特殊”的学生。所以,我们在对班级进行“法”的管理的同时,“情”也是极其重要的。“法”与“情”这两者在班级管理中并不矛盾。在纪律面前处理这类学生时要灵活一点,可以不断在“做人”方面教育他们,只要他们明白了做人的一些道理,他们就会减少违反纪律的次数了。
三、培养学生的竞争意识
一个好的班集体,应当有一股“劲”,即团结进取的班风和勤奋钻研的学风。当这股“劲”充满这个集体的时候,这个集体将所向披靡。那么,怎样才能培养这股“劲”呢?做法是:培养学生的竞争意识。
当今时代是个充满竞争的时代。所以,我把竞争机制引到班级管理中,同时,我们的学生正处于青少年时期,年轻气盛,不服输,是他们的性格特征,而竞争正与他们的性格相适应。让学生在班级管理中参与竞争,可以使学生在竞争中培养竞争意识,让参与管理的学生有危机感,又能提高竞争能力,同时这种竞争意识也能融入到学习中去,让学生能,为了成绩而去努力拼搏。
综上所述,我们应该认真抓好班级管理工作,使每一个学生从单一的被管理者成为管理者,让全体学生积极参与管理,调动他们的积极性和创造性,培养他们独立自主的精神和自主管理的能力。我作为新班主任要依据自身优势,虚心请教经验丰富的老班主任,不断地学习,克服工作中的缺点和不足,在学习中总结,在实践中完善。
第三篇:学生管理工作经验交流材料
问渠那得清如许 为有源头活水来
常路小学学生管理工作经验交流材料
各位领导:
我是来自常路小学的祖丕杰,现就我校近期在学生管理工作方面的一些做法向大家作简要汇报,不当之处敬请批评指正。
一、校长重视,合理分工,形成精英管理团队。
(一)精心选拔,合理分工,形成精英管理团队。不关心管理工作,片面追求教学成绩是我们曾经走过的一段弯路。赵校长过来之后,经过一段时间的深入调研,提出了“向管理要质量,向管理要成绩”的指导思想。按照这一思路,我们及时调整了教干分工,成立了由一名分管副校长负责,少先队辅导员,学籍、校产管理员,安全联络员等四人配合,共同组成的管理办公室,具体负责除教学、后勤以外的学校管理工作,使得诸如学生入学、建籍、义教建档、安全保障、保险理赔、学生评价、班主任与级部主任(村联小校长)评价,教师安全岗位值班评价等等涉及到学校管理方面的工作从一个口里出,一竿子到底。于此同时,我们还公开选拔了五位级部主任和三位部门负责人,在学生管理方面他们直接对管理办公室负责,从而形成了流程式管理的全过程管理体系。
(二)开展“思想作风集中整治活动”,迅速提升领导班子战斗力。为迅速转变学校师生思想涣散、办事拖拉,工作、学习没有积极性的不良状态,经校委会研究决定,将每学期第一个月 1
定为“思想作风集中整治月”。整治月活动期间,所有班子成员早晨要至少较其他老师提前半小时到校,晚上要陪学生至熄灯才能离校。所有包靠教干全过程参与到班级、级部、村联小工作当中去,具体指导、督促、调研学生管理工作。活动期间,要求所有教干领着全校教师干,做给全校教师看,充分发挥领导班子的模范带头作用,使学校管理工作得以跨越式发展。
(三)精心选拔,强化培训,打造精英班主任团队。一名好班主任就是一个好班级,所以我们对班主任的选拔和任命十分重视。每年暑假教师分工调整,校长、副校长、教导主任亲自参与制定分工方案,分工的程序是在保持任课教师相对稳定的原则下,先确定班主任人选,再定其他任课教师。班主任名单一经定出,立即组织开展班主任培训。本学期第一次班主任培训是在暑假里进行的,当时我们还邀请了教育局和其他兄弟单位的专家来校传经送宝,使广大教师树立远大理想,树立成为一名合格班主任的信心和决心。第二次班主任培训是在开学一周后,此次培训主要是结合开学一周的管理工作进行反思研讨,学习《班主任工作常规》,让班主任老师掌握班主任工作常规知识,使工作更有计划性,更规范。最近我们又搞了第三次班主任培训,这次培训的对象是新班主任和工作中出现问题较多的班主任,本次培训主要是结合《24小时精细化管理制度》,利用开学之后出现问题较多的案例进行重点问题重点解决。通过这三次培训,切实解决了班主任任务不明确,工作无目的,工作不主动,职责不明确的问 2
题,使班主任队伍的专业水平有了显著提高。
(四)真正关心班主任,提升班主任岗位竞争力。班主任待遇差、任命难一直是困扰学校管理的大难题。每年暑假总会有若干老师为了不干班主任提前电话打招呼,甚至托关系找门子要求不干班主任,好像是让谁当了班主任就是害了谁,把班主任工作当成了沉重的负担。针对这种情况,我们制订了《班主任工作奖励办法》首先将班主任工作折算成工作量,其次,在经济待遇方面也较以前有了显著提高。同时,学校决定,把每年四月第一周周一定为“班主任节”同时将这一周定为“关心班主任周”,节日期间,我们组织班主任交流管理经验、进行互动反思,彼此畅谈感受、共同宣誓进步。通过这些措施的实施,班主任的工作积极性有了明显提高,班主任的岗位竞争力也显著提升。
二、抓住有利时机,强化行为习惯养成。
经过漫长的假期放松,师生行为习惯总会出现不同程度的涣散,开学第一周是最佳行为习惯强化周。我校抓住时机,制定详尽了《常路镇中心小学师生行为习惯强化训练周活动实施方案》,方案主要内容有:上好开学“安全”第一课;清洁美化校园活动;一天进行一次就餐演练,定路线定桌子定位子;一天进行一次就寝演练,使学生养成良好的生活作息习惯;利用上下学时间进行学生进出校门的路队演练,明确接送点和基本行走要求;设置情境,进行文明礼仪训练;分级部进行一天的师生队列队形演练,包靠领导作为队长,强化生生、师生以及教师间的团结协 3
作意识;组织防火防震紧急疏散演练;班主任领学《守则》、《规范》,开展学《守则》、《规范》知识竞赛活动;强化两操训练,规范两操动作;班主任领学卫生习惯常识,指导学生讲究个人卫生、饮食卫生、以及环境卫生保持等。
三、搞好管理工作调研,制订严谨科学的班级管理制度。 我们要求每一位管理干部每天要记好工作日记,每周要进行工作反思,每周进行一次教育教学专著学习网上心得交流,每周进行一次管理工作调研。填写调研报告时要写清调研对象,调研内容,调研目的,查处问题,解决策略,整改效果等。通过一段时间的深入调研,我们发现原有的班级管理制度存在诸多不合理,不公平的问题。不能真正反映出班级工作的优劣,暑假期间,在赵校长的亲自主持下,我们修订了《班主任工作三级评价标准》、《班主任工作奖励制度》、《班级管理工作量化评价标准》等管理制度,使得我们的评价更全面,更准确。值得一提的是我们的量化管理由包靠领导、级部主任、班主任共同参与评价,月查成绩作为发放班主任津贴主要依据,年终统计成绩作为评选优秀班集体、优秀班主任主要依据。各班成绩均分按一定比例记入级部主任量化成绩,体现分工工作的捆绑评价。
四、实施精细化流程式管理,深入探索自主管理的新路子。
(一)为确保学生在校期间安全,我校在学生管理方面实行24小时精细化流程式管理。首先,我们利用家长学校开课的机会,为每一名学生建立了《学生管理档案》,对学生进行分类 4
管理。对住读生我们实行一周流程管理,即周一由班主任接生并填写交接记录——每天进行24小时流程交接——周五班主任送生并与家长交接。走读生分午餐生和非午餐生,午餐生有午间值班教师负责点名并组织就餐,非午餐生有午间路队值班教师点名并送至家长接送点。每节课课前2分钟任课教师要填写《清班交接记录表》,及时处置课间学生流失问题。我们要求所有的交接都要见白纸黑字,出现了空挡是谁的责任我们就要落实的谁。我们的管理原则就是:有学生的地方必须有老师,有老师的地方必须有领导干部。
(二)深入探索学生自主管理的新路子
1.选好班干部,健全班委会,引导学生自主组织班会课
。 对于班干部的选举,我们杜绝指派,而是让学生按自己的想法民主选举。班主任工作更多的是加强对班干部的培养,在工作中及时引导,及时沟通,做好班干部的良师益友。
逐步实施班干部定期轮换制,建立班干部动态评价体系,以学生的日常评价为选拔依据,培养学生的参与意识和民主观念。
尝试让学生自主组织班会活动。低年级以班主任为主导,引导学生积极参与;中高年级班主任把握大方向,学生自主组织。这样班主任从繁杂的班级管理中解脱出来了,有了更多的时间进行自己的教学工作;同时给了所有的学生锻炼机会,使他们在工作中找到了自信,集体荣誉感、责任感也得到了更强。5
2.实施班级事务精细化分工,培养学生管理意识和责任感。
(1)依“规”治班,人人设岗,全员管理,分工合作。让学生人人有事做,事事有人管,给每位学生参与班级管理创造机会,从而形成良好的班风、学风。
(2)建立由值日班长、班干部、学习组长、老师组成的监督网,随时监督学生的日常行为,形成良好的监督机制。
(3)实行每天小结,清晨汇报制度。
每天由值日班长、学习组长,在早读前,对前一天的纪律、卫生、学习等情况向班主任进行汇报,并在班内进行总结反馈,改正缺点,发扬优势。
以上是我校在学生管理方面一些不成熟的做法,不当之处敬请领导们指正。
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第四篇:25.学生公寓管理工作经验交流材料(鹤壁职业技术学院)
坚持人本管理彰显人文关怀
——鹤壁职业技术学院学生公寓管理工作经验交流材料
学生公寓是学生生活与学习的重要场所,是思想政治工作和素质教育的重要阵地。打造文化公寓,营造温馨之家,提升学生公寓管理水平,是高校学生工作的重要内容。近年来,鹤壁职业技术学院努力探索学生公寓管理新方法新途径,秉承“人本管理,人文关怀,人性化服务”的工作理念,坚持“科学发展、人本服务、规范管理”的工作原则,把学生公寓的管理和对大学生的思想教育有机地结合起来,充分发挥学生公寓的“三育人”功能,形成了以人本管理为根本,以队伍建设为基础,以规范管理为保障,以安全管理为重点,以行为养成为目标的学生公寓管理工作机制,学生公寓不仅成为学生舒心生活、安心学习温馨家园,更成为素质教育的一个重要场所。
一、完善管理机制,健全规章制度,优化管理平台
学院高度重视学生公寓的管理,成立了由主管院长牵头负责,学工、团委、总务、保卫、院系书记(副书记)、辅导员、学生代表组成的公寓管理委员会,下设学生公寓管理服务中心,具体开展公寓管理与服务的各项工作,形成了学生工作部、团委、总务处、保卫处等相关职能部门和各院系齐抓共管的长效工作机制。
长期以来,学院在辅导员队伍建设与管理方面实行“113333”辅导员效能工作模式。“11”即“一专一导”,以专职辅导员为主,同时根据学生需求,各院系设置部分班级专业导师,对学有专长的学生进行专业辅导和指导;“3333”即“三辅(让具有丰富学生工作经验的部分副处级以上领导干部担任特聘辅导员、让优秀教师担任兼职辅导员、公开选拔高年级优秀学生担任助理辅导员,协助院系和辅导员开展工作)、三级工作站(学生处辅导员工作总站、院系辅导员工作分站、公寓辅导员工作基站)、三级工作台帐(三 1
站各自建立学生工作台账)、三级工作考核(学生处代表学院对院系学生工作考核,院系对辅导员工作考核,辅导员对班级学生考核)。在每栋公寓均设立的“辅导员公寓基站”即一线站,始终坚持辅导员进公寓制,制订了院系领导定期进公寓,院系负责学生工作的领导经常进公寓,保卫人员、辅导员每天进公寓的“三进”工作办法。学院特聘辅导员、班级导师、助理辅导员定期不定期深入到公寓了解情况,解决问题,深受学生欢迎。《中国教育报》、《河南日报》、《消费日报》、《鹤壁日报》等多家媒体对学院学生工作进行了专题报道。学院辅导员工作曾在全国首届高校辅导员工作会议上做经验交流(全国高职院校唯此一家),国家教育部《加强和改进大学生思想政治教育工作简报》以《鹤壁职业技术学院构建一三三三三制辅导员队伍》为题专期编发了学院辅导员队伍建设工作信息,向全国推广。
学院重视公寓管理的规范化、制度化建设,深化公寓管理机制改革,推行制度化管理、标准化服务,建立了一整套科学完整的规章制度,如《鹤壁职业技术学院学生公寓管理规定》、《公寓管理手册》、《学生公寓员工工作职责》等等。同时,通过建立和完善《辅导员工作管理与考核办法》、《学生工作评估考核办法》等评估体系,充分调动各院系以及辅导员对加强公寓管理、建设工作的积极性、主动性和创造性,使学生公寓成为学生工作的一线阵地。学院在公寓管理过程中,做到“三化”,一是日常管理制度化。学院完善了日常安全制度、岗位制度、监督制度等,建立了公寓突发事件应急处理预案,各公寓楼配有《学生住宿表》、《值班记录》、《辅导员进公寓登记本》、《外来人员进公寓登记本》、《晚归学生登记本》、《电脑出入校园凭证》、《维修报修单》等。二是学生住宿契约化。与学生签订“住宿协议”,强化学生法纪观念和自律意识。三是信息反馈经常化。学院坚持定期召开学生公寓楼长会和不定期召开学生座谈会,设置意见箱,征询学生意见,及时了解公寓在管理和服务上存在的问题,并向学生进行反馈。特别是
学生处与团委专门辟出一间办公室,联合建立了“学生之家”,让学生会干部、团委干部和优秀学生利用业余时间轮流值班,专门接受和受理全院学生提供的包括公寓管理在内的各类信息和有关情况,从而大大加强和改进了公寓管理工作,形成了齐心打造和谐公寓、共建温馨家园的良好局面。
二、狠抓常规管理,创新工作方法
在公寓管理上,学院充分发挥学生自我管理,自我教育,自我服务、自我提升的能力,施行学生公寓日常管理班级自管制;院学生会、院系团学会在公寓管理服务中心和院系的指导下参与公寓的管理和服务,对公寓文化、卫生进行检查、评比与管理,并对学院各部门对学生的管理与服务进行监督,其中”学生之家”发挥了重要作用,进一步强化了广大学生参与学院民主管 理意识,提高了广大学生参与学院民主管理的积极性和主动性,也受到了广大师生的欢迎。学院建立的学院领导←→学生公寓管理中心←→辅导员三个层次的管理及信息传输平台,有效地保证了学院和有关职能部门可在第一时间掌握学生公寓情况,采取有效措施,保障公寓管理的正常运转。
在学生公寓管理工作中,学院始终坚持“人本管理、人文关怀、人性化服务”的管理服务理念,创新服务方式,形成了具有学院特色的管理服务模式。一是实行全体公寓管理人员挂牌上岗制。每栋公寓的楼长、门卫、值班员的照片上墙公布,将主要部门和人员如党政领导、学工部、总务处、各院系、公寓管理服务中心的办公电话与手机号码张贴到公寓,接受学生监督;学生公寓内设有服务台,实行24小时值班,及时解决学生遇到的问题。二是创办“心港”咨询室。选派素质较高的心理咨询教师定时到心理健康咨询中心值班,随时关注、解答学生心理困惑,引导学生的健康快乐成长。三是实施“温馨工程”。建院十年来,学院每年坚持在中秋节慰问特困生,每逢开学、放假,学院组织专门力量昼夜接送学生,节假日供应免费餐,让学生感到家的温暖。四是建立资助体系。学院建立健全家庭经济困难学生资助政
策体系,畅通“绿色通道”,成立学生慈善中心,加大对贫困生的帮扶力度,每年安排专项贫困生资金,多次在社会、学院、教职工、学生中开展捐助活动,在院内外创设各种勤工助学岗位,设立贫困学生奖学金、助学金,努力帮助特困大学生渡过难关。多年来,为贫困生减免学费一百余万,创造勤工助学岗位上千个。
在具体工作中,学院还实行学生会每日检查、辅导员及负责安全工作的教师不定期抽查、院系领导监察相结合的工作制度,实现了学生自我管理、团学会监督管理和学院指导管理的立体式网络化管理服务模式。形成了辅导员、公寓管理员、学生自律组织“三位一体”的高效运转的管理服务新格局,开创了管理和教育相结合的公寓管理新局面。
三、培养学生良好生活习惯,打造优雅的育人环境
学院十分注重软环境建设,把公寓管理融入公寓文化建设之中,让学生在活动中接受规范的管理和教育。各栋楼都配备了专门的宣传版面、橱窗,以健康向上的内容引导学生。学生公寓的门厅、楼道、走廊、活动室布置美观大方,突出了文化氛围和育人功能。学院通过开展集思想性、知识性、趣味性于一体的文化体育活动和组织各类不同形式的比赛,营造有利于学生成长成才的文化环境,促进学生公寓的精神文明建设。
学院注重学生公寓的文化、卫生与环境建设,把学生在公寓的言行与学生品德鉴定、优秀学生评选及奖学金的评定等相结合,每学年都要隆重表彰一批优秀寝室长,促进学生寝室室风建设。每学期都开展不同主题的“文明卫生寝室评比活动”,提高广大同学参与公寓管理的热情,培养共建文明宿舍的良好风气。一是每学期定期举办“我爱我家”大型综合性寝室文化评比活动。评比采取团学会、公寓管理中心人员每日检查,辅导员不定期抽查,领导监察的形式。二是开展专门性寝室文化评比活动——宿舍文化创意大赛。主要侧重培养学生的审美情趣,提高学生的审美水平。三是以寝室为平
台组织一些文体活动。如以寝室为单位的拔河比赛、歌咏比赛,在轻松愉悦的氛围中培养了学生团结协作、拼搏进取的精神。此外,学院还经常开展 “摒弃陋习、文明生活”、“讲文明、树新风” 等主题宣传活动;同时,重点做好公寓楼公共场所文化氛围的营造工作和公寓周围境绿化养护工作。学生公寓内外整洁优美、卫生文明,学生公寓已成为学生成人成才的温馨家园。
在公寓文化建设(更多请搜索:www.91exam.org)中,学院始终把学生公寓管理工作作为学院学生管理和大学生思想政治教育的重要环节,积极开展学生思想政治工作进公寓、党团组织进公寓、学生社团活动进公寓“三进”工作。施行院领导特聘辅导员制度,院领导经常深入学生寝室了解情况,直接听取学生对学校工作的意见和建议,随时掌握学生的思想状况;充分发挥学生党员在公寓管理中的先锋模范作用和党支部的政治核心与战斗堡垒作用和学生社团在公寓文化建设中的作用。 2014年与2014年,学院党建大学生思想政治教育工作经验(“113333制”辅导员工作)分别在全国第十四次和第十五次高校党建工作会议上交流,在社会上树立了学院的良好形象。
四、构建公寓安全与服务工作网络,创设平安和谐公寓
学院始终把安全工作放在一切工作的首位,建立了学院公寓管理服务中心——保卫处——督查办三级安全与服务工作网络;制定了公寓预防重大事故的安全预案和安全工作检查制度。学院还以半军事化管理为保障,杜绝校外租房,狠抓公寓学生归寝工作的管理,严防不安全事故发生。
在狠抓安全管理的同时,学院十分重视对公寓管人员和学生的安防意识和技能教育,每年学院都要开展新生入学安全教育、安全知识讲座,举办演讲会、报告会,充分利用广播、宣传橱窗、板报等载体加强安全知识宣传,创建和谐的公寓安全文化环境。每年与鹤壁市消防支队联合举办在学生中进行消防演习,以应对一旦发生火情学生对火情的正确处置。
经过多年的发展,学院学生公寓建设与管理工作取得了较大的发展和较
好的成绩。我们深刻地体会与先进院校相比还存在着差距,标准化公寓、示范性公寓建设仍需全面推进。我们将再接再厉,继续努力,使学院学生公寓管理工作再上新台阶,努力为广大学生营造一个安全、有序、和谐、文明的住宿环境。
第五篇:班主任经验交流——培养学生习惯和科学管理
班主任经验交流
——培养学生习惯和科学管理
春去冬来,花开花谢,转眼踏上讲台已有十多个年头。在这永远难忘的十多年里,我品味了酸甜苦辣,感受了喜怒哀乐,而得到最多的是快乐。我用爱在教育这方沃土上耕耘,那张张荷花莲叶般灿烂的笑脸也给予我无穷的力量。治班之苦、治班之乐、治班之累、治班之险,我感慨颇深。现结合个人经验浅谈如下:
一、学生行为习惯的培养
1、培养学生预习习惯
预习能够让学生联系以前的知识,发现新问题,思考怎样解决问题,能把自己理解不了的问题带到课堂上更好地听老师讲解。这样既能培养学生的自学能力,又能提高学生听讲的兴趣和效果。首先,多表扬,少批评。在学生看来,预习没有什么实质性作用,不如在课堂上听讲和练习有效,这样就要引导,让学生养成习惯,在课堂上检查学生的课后预习情况时,应该以表扬和鼓励为主。要善于发现每个学生的优点,兴趣是学习动机中最现实、最活跃的成分,应该在预习环节中利用学生的好奇心培养学生预习兴趣,学生具有好奇、好问、好动的持点,教师应充分利用它来激发学生的预习兴趣。其次,使学生一开始就有成功的体验,在学生课后预习之后,应该及时的进行检查,并在检查之后,给予肯定,表扬,让学生感到自己的劳动是有效的,这样就会促使他们更好的去预习。
2、认真听课习惯的培养
让学生养成认真听课的习惯,铃声一响,我要求学生端正地坐在位子上等待老师上课,老师讲课时眼睛要正视黑板或老师,思维始终要与老师的上课思路保持一致,积极思考,踊跃举手发言,敢于说出自己的见解。从我上三年级语文第一节课开始我就发现,我们班的学生上课坐不住,小动作特别多,有吃手指的,有咬红领巾脚的,有在课桌抽屉里玩的,五花八门,什么都有。回答问题站姿也不好,特别是王兵,不但小动作多,上课还分神,上课时你会发现,他有时目光呆滞,有时盯着一个地方半天不动,这时我会提醒他,但只一会儿他又不听了,这样下去可不是办法,只有从现在开始培养学生认真的听课习惯才能使学生学好知识。
为了让学生养成认真听课的习惯,我要求铃声一响,学生们就要端正地坐在位子上等待老师上课,因为只有坐端正了才会精神振作,注意力集中。上课时我要求学生眼睛要正视黑板或老师,朗读时要双手捧书,思维始终要与老师的上课思路保持一致。老师提出问题后学生要积极思考,踊跃举手发言,敢于说出自己的见解,不要害怕错误,回答问题要用普通话,声音响亮,用规范语言完整答题。经过一段时间的严格要求,我班的学生上课注意听讲了,小动作也比以前少多了。对于像王兵那样的学生我除了及时提醒外,还在上课时多提问,多表扬,现在王兵变得爱回答问题了,上课也注意听讲了。
3、是勤思好问
学习上没有问题便是最大的问题。我要求他们在学习过程中要勤奋思考,要多问几个为什么,遇到问题要敢于开口求教。培养良好习惯的同时,注意纠正不良习惯。如:学生作业时,喜欢写写擦擦,边写边玩或由家长陪着,不爱验算等坏习惯。中学生抄题时。看错数字,符号,作业乱写乱画,不爱发言等坏习惯。高年级不认真审题,不画图分析,不爱复习等坏习惯,都必须加以纠正。充分利用教师的“无声语言”和“形体语言”,培养学生高度集中注意力。专心听讲的习惯。“无声语言”即教师们常用的一些学习符号。“形体语言”即教师的动作、表情、手势等。好习惯的养成,不是靠三分钟的热血,必须经过长期的强化训练才能逐步形成。要加强严格训练,通过多次反复、严格的训练,逐步形成良好习惯。良好的学习习惯,能使学生受益终身。
二、科学的管理是我书写教育之书的金笔
1、与学生真正的平等
古人云:“人非圣贤,孰能无过。过而能改,善莫大焉。”在对学生教育的过程中,我们难免会出现一些过错,以诚恳的态度承认自己的不是会更加激励学生上进,在教育的过程中出现意想不到的效果。新学期班干部重新改选,我最认可的那个学生却没有竞选,想来想去,还是觉得她最胜任,可是她为什么无动于衷呢?我真诚的找她谈心,许久她才认真而略带责备的对我说:老师你曾说我像希特勒。是的,在她一次进行卫生检查处理不当时,我情急之下说出了这样的话。听到这话我终于找到了症结之所在。在我急于求成的教育中出现的负面效果显现出来了,我无意中的一句话伤害了她幼小的心灵,成为羁绊她向上的动力。欲速则不达,当学生达不到我们的期望值时,我们便急不可耐,变得暴躁,导致出现了教育的偏差,于是我当着全班学生面,真诚的道了谦,并且重新组织了竞选,这个学生在竞选中出色的表现赢得了同学们的一致拥护成为一名中队干部。在对学生教育时,我们不仅要走出“望生成龙”的误区,更应真诚与学生平等,勇于认错,不断修正自己的教育方法。2、克制法:刘俊一个散漫、不听话、调皮捣蛋的事一件也少不了他的学生,为了使他能尽快改正,我采取了这样的方法:
(1)将他安排在班长旁边,并暗示班长进行诱导。
(2)推选他当科学课代表,鼓励他,发挥他能组织管理同学的优点。
(3)抓住一切可以表扬的机会表扬他。
两个月过后,我似乎没有能够改变他的一点点行为习惯:他还是我行我素;作业交不上来;上课不认真听讲,同学一旦出现什么语误,他就肆无忌惮地哈哈大笑;怎么办呢?经过仔细观察,我发现这个蛮横的男孩竟然惧怕班里的一名女生,因为这个女生是他家的邻居,有一点小事就会想他的妈妈打小报告,而且小时候替他承担了本属于他的错误,于是讲义气的他一直念念不忘,于是我安排他们俩做了同桌,互帮互助,渐渐的有所起色。
3.高明的批评:高明的批评有时可能表现为风刀霜剑,有时它又会是极富人情味的。针对学生的个性,机智灵活的进行变相批评。给班级扣分,影响班级荣誉的,罚为别人或集体做一件好事,以补偿歉疚心理。不能按时、完成作业罚天天在黑板上为同学抄写两句名言警句。不遵守课堂纪律,针对错误写一句自我警策的座右铭或为大家唱一支歌,或者是写一份检讨书,但每一次我都给出要求,描绘出心理活动的3张照片,第一张照片,犯错误前,怎
么想;第二张照片,边犯错误,两种思想怎么交战;第三种照片,犯错误之后,两种思想作何感想。
4.评选式表扬与批评。发挥集体教育优势,定期举行班级评选活动。评选的内容和对象是:(1)学习最认真的人和最不认真的人。(2)课堂注意力最好的人和最不好的人。(3)完成任务最积极、最准时和做事最拖拉的人。(4)进步最快的人和最需要进步的人。(5)在班级板报中设立了冠亚军的评比,包括发言、卫生、纪律、等内容,每天累计分数最高者为当天冠军,一周分数高者为周冠军,最后学期末评出年冠军进行物质上的表奖。这些方面的评选都极大的调动了学生的积极性。
5、冷却法
学生颜文旺一个脾气古怪、孤僻、极为倔强的女孩,一次上课时,她不仅不听讲而且将语文书画的破烂不堪,还故意与同桌说起闲话,正在上课的我目睹了这一切后,火冒三丈,课后将她叫到前面进行批评,谁知她竟然围着我绕圈跑起来,薛主任看到后也来批评教育她,她这回居然用眼睛瞪起主任来,弄得我们俩哭笑不得。分明是一个软硬不吃,晚上放学后,我把她的家长请到了学校,让她静静的坐在那,大约一小时后,我才开始解决问题,第一句我就告诉她今天什么时候承认错误什么时候回家,我奉陪到底,不行就在学校住了。她用眼睛偷偷的瞄瞄了我,然后吞吐的说了句,我错了。事后我静下心来想了想,对于这样爱冲动,明辨是非能力差的孩子,最好不在当时解决问题,带她冷静后,在来制服她,现在的她已能在我的眼神暗示下自觉改正错误。
采取灵活多变的方法,掌握一些与学生交流的技巧,在班主任的田地里才能收获累累硕果,让科学的管理成为学生成长天空里最璀璨的星星。
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经验交流材料优秀范文6
二手车经验交流-经验交流材料-实用范文
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二手车经验交流
目录
第一篇:二手车选购经验第二篇:悉尼买二手车的经验第三篇:二手车第四篇:二手车第五篇:二手车更多相关范文
正文第一篇:二手车选购经验二手车选购经验
二手车逐渐得到越来越多客户的认可,如何挑选、购买二手车,并且顺利完成二手车交易流程,开始受到更多人的重视。
制定预算
根据自己的经济实力和现实需求,制定一个合理的购车预算,量力而行。首先要对您能承受的最高价格心里有数,其次还要弄清楚过户时所需的各项手续费,然后再根据您的生活习惯,估算一下您所能承受的正常用车开支,包括: 保险费, 养路费,汽油费,例行的维修保养费,停车费等。
以上各项费用,都因车而异。所以在选车之前,就要对即将增加的经济负担又一本帐。
确定车型
研究比较适合自己需求的车型,在中国二手车城挑选自己心仪的爱车。最好根据您生活的习惯和需要,来决定什么样的车子对您最合适。
首先,可以先决定以下几点:
1.您通常用车做什么?上下班,跑业务,还是周末出游?
2.您平均每天要跑多少公里?
3.一般多少人会乘坐您的车?
4.您是喜欢马力大加速快的车,还是喜欢经济省油型的?
其次,可以再针对您心理价格范围内的所有车型,做一些研究。目前最好的信息源,就是互联网了。可以在网上根据有关专家的点评,网友的评论等,把范围进一步缩小到3到4种车型内。
第三,如果您不知道怎样鉴定车子的质量,而要避免上当吃亏,那么可以考虑购买验证过的车子。如品牌二手车。
第四,一旦决定了您要什么样的车,剩下的问题就是怎样去找了。在中国二手车城,点击我要买车,就可以开始您的购车之旅了。我们希望您能在中国二手车城上找到您心仪的车子。
沟通交流
与中意的车的卖主直接交流,了解相关情况
当你看到一辆中意的车子后,可以与车主进行联系。有的时候一个电话就可以了解很多情况。在看车前,可以通过电话尽量多问些问题,这样可以节约时间。
通常,你应该了解车的历史和驾驶状况。很多买车的人都会要求看到车辆的服务记录和维修发票。
下面是你应该向车主了解的一些问题:
1。
现在车的驾驶状况如何?
2。
已经行驶了多少公里?
3。
它的配置如何?
4。
你当时买的是新车吗?
5。
这车有没有发生过什么车祸?
6。
你有服务记录吗?
7。
为什么要卖掉这车?
实地试驾
你对沟通得到的情况很满意,就可以与车主约定进行试驾,获得一手体验进行一定距离的试驾,了解车辆在各种驾驶情况下的驾驶感觉。同时衡量你的舒适感。因为你驾驶的是一辆二手车,所以要考虑到驾驶的方方面面。
在试驾的过程中,你要问自己下面这些问题:
1。
档位转换是否平滑?
2。
如果你驾驶的车是手动档的,在你拿开左脚前,离合器是否是完全咬合的?
3。
刹车的工作状况如何?
4。
直线行驶时如何?是否会偏左或者偏右?
5。
是否有各种抖动或者颤抖的情况出现?是否会发出各种怪声?
6。
在一些狭小的街道上转弯,车转弯的半径有多大?
7。
是否有一些盲点?
8。
开车经过一些小的坑洼时,车的悬挂系统如何?
9。
现在开上高速公路,车的加速是否满足你的要求?
10。
巡航系统是否正常运行?
在驾驶中,注意一下你的舒适程度:
1。
座椅是否能提供完整的支撑?
2。
你是否有足够的腿部空间和头部空间?
现场验车
试驾的过程也是验车的过程,可以带上一个懂行的朋友,明显问题早发现自己观察一下车,确定它值得你投资。
仔细检查一下车的外观
1、
检查一下四个轮胎的胎面的磨损情况是否一致:如果不,它们很可能不是经常的调换。
确定轮胎还有安全充足的轮胎面。否则不久后就要更换新的轮胎。
确保在同一个轮轴上没有安装不同的品牌和尺寸的轮胎。
2、打开行李箱:
闻闻有没有发霉的味道,看看有没有漏水的痕迹。
检查备用轮胎的状况。看看千斤顶和其他工具都在。
3、
检查引擎盖下面部分:
看看有没有下列危险迹象:液体泄漏,电池腐蚀,危险的电线,或者软管破裂。
检查所有的液体——是否处于正确的水平,机油应该是光滑的暗棕色或者是黑色。传动液体应该是略带桃色,闻起来象油。
如果机械完全冷却,移开散热器的帽子,看一下冷冻剂的颜色。如果你看到一层油膜,或者看起来要生锈,会有问题。不要把锈和桔色的冷冻剂混淆。很多新车用桔色的冷冻剂代替绿色的。
4、
用手电筒看看车的底部:
看看有没有漏油的痕迹,冷冻剂和铁锈。
检查不同位置的状况。如果你看到任何新的部分,那么这车可能被修理过。
检查排气管的情况。是否过度的变黑或者很多油污,长满铁锈。
5、
检查车的内部:
使用一下各种功能,从电动窗,电动锁,到顶灯。打开收音机,录音机或者cd机。
看看内部装修是否有磨损,撕裂或者下垂。
6、
询问车的历史纪录
向车主询问车子的历史信息,包括是否被打捞过,损害过,或者报失过等。
向车主索要行驶证,比较一下行驶证上的vin号与车子上的vin号,确定两者一致。( vin号通常位于仪表盘的驾驶员位置的挡风玻璃下面。)
确定车况
征求行家意见,或阅读车的检测报告,对车辆的整体状况有一个清晰的了解。如果你确定想要购买这辆车,那么就是时候找专业人士来检查它。当然你应该告知卖车方交易会根据检查的情况而定。检查的项目要包括以下这些内容:
一般机械部分
车体状况,包括喷漆和框架
判断里程表的真假–一般商用车每年行驶2万5到3万5千公里;私家车2万到3万公里。
付款购车
买卖双方达成协议后,就要付款过户了。中国二手车城建议买卖双方在安全的地方付款过户。必要时请可靠的第三方人士到场见证。
获取保险,贷款信息
不同的保险公司提供的保险服务,不论在价格和保险范围都可能有很大的差别。所以多方讯价认真比较是非常重要的。在中国二手车城为您联系了多家最有信誉的保险公司,让您足不出户,就可以货比多家。如果您要考虑贷款买车,中国二手车城也请到多家银行为您报价,让您方便地进行比较选择。
二手车过户
购买旧车后需要办理过户,之后凭“交易过户发票”再办理相关手续的变更,如 “行驶证、养路费、购置附加税、车船使用税”等。如果您需要专业人士的帮您办理过户手续,中国二手车城为您介绍了几家有经验的经纪公司,供您选择,为您服务。
第二篇:悉尼买二手车的经验悉尼买二手车的经验
悉尼市区面积大,交通不便,车是生活中的必需品,这一点是和国内差别最大的地方5000澳币(人民币3万多)可以买到路虎。
3000澳币(人民币2万多)可以买到宝马。
价格低和品种全是这里的二手车最吸引人的地方,也是最让人眼花缭乱的地方。
怎么样才能买到实惠、耐用,出手时又不亏钱的二手车呢?
以下是我的经验,供大家借鉴和参考。
一、选车:
1、由于互联网的发达,选车越来越方便了,但也越来越难选了。
主要的选车网站有carsales,价位较高,品种齐全,砍价空间大,适合买价位稍高的车子。
gumtree, 价位较低,品种较少,砍价空间不大,适合买价位低的车子。滴答等华人论坛,比较好砍价,有时候能淘到超值车。
2、车厂(dealer)的车子,品种全,价位高,砍价空间不大,有一定的保障,但是也有些车厂很无赖,不是首选。
3、政府拍卖的车。品种不多,价位高,还加收500元的费用。
个人建议买私人的车子,虽然比较耗时、费力,但是节省的费用比较客观。基本上在1000-3000澳币之间。
二、验车:
1、仔细查看车子的外观,细节之处就能说明问题。不要被车子干净的外表所迷惑,也不要为车子不干净的外表所困扰。打开发动机盖子,简单查看机械情况。
2、试驾。眼观六路耳听八方,空调、电窗、灯等都要试。试驾时要大力加油,急踩刹车,让车子在极限的情况下,展示其真正的性能。试驾的时间最好在15-25分钟之间。
3、停好车子再次打开发动机盖检查,double check是否有异常情况。
三、砍价
1、首先了解好市场价格,不乱开价。
2、找到一些车主无法拒绝的理由,比如轮胎该换了,或者车身有明显的擦碰,车灯不亮灯等。而不要空泛地说,你的车子出过问题,这样容易引起双方的争执。
3、利用一些技巧。比如手头上现金但是还差几百块等,这样节省下来也不是小数目。
看到大家在买二手车上吃苦不少,利用我多年验车的经验为您提供看车服务,
并附上详尽的买二手车的checklist,供您参阅。
买二手车时的checklist:
1. 水箱(是否漏液,是否有绿色coolant)
2. engine oil, transmission oil(颜色,多少)
3. 刹车液
4. 方向盘自动助力液
5. 灯位:大灯,转向灯,尾灯,刹车灯,顶灯
6. 空调
7. 所有安全带的收放
8. 收音机等音响设备
9. 门窗密封是否良好
10. rear mirror, wing mirror是否完好,调节是否自如
11. 玻璃上的tint是否起泡
12. 后车窗加热电阻丝是否工作
13. 备胎, 内六角扳手和千斤顶
14. 方向盘是否与前轮矫直
15. rego何时到期
16. 将引擎打开10分钟左右,注意观察水温以及风扇是否正常工作
17. 注意引擎,波箱与radio hose那根皮管靠近的地方是否有绿色冷却剂泄漏
18. 如果是自动车,试开时注意平地加速时变速箱自动换档是否平稳,刹车是否有效
19. 注意看车前部的内侧frame是否有矫形痕迹,撞过的车通常外部修复烤漆后看不出来,但是内侧会留下痕迹
20. 用手摸一下车底变速箱的下部,看看是否有变速箱漏油的问题,尤其是三菱magna
21. 打开引擎机油盖子,注意盖子内侧是否有水汽,以防发动机进水
22. 放下手刹,注意位置是否偏高,如果偏高则需清理后轮手刹弹簧中的积垢
23. 驾驶员座位是否调节自如
24. 发电机皮带和引擎皮带是否松弛
25. 仪表盘指示灯(左右方向指示,大灯指示,机油油位,发电机充电指示,档位指示,关门指示灯等等)
26. 前后雨刷,以及前窗水喷头
27. alarm 是否工作
28. 电池
29. 将前轮方向向左右分别打满,注意看轮子后的转向轴皮套是否完好,不然转向轴承和差速器都会损坏
30. 车体有无锈蚀
31. 后备箱,油箱门是否开关自如
32. central locking是否工作正常
另外,购买二手车后注意适当更换:
1. engine oil
2. transmission oil
3. 加注radiator coolant
4. 蓄电池内加水防止酸度过高,切勿加满!!!!不然溢出腐蚀车体
5. 开的前几天要注意水温,如果温度过半立即靠边进行处理
6. 请购买nrma的road service,出了故障临时买会很贵
7. 请购买适当的保险
如果从车行买的二手车,dealer往往会说提供若干时间的保修。不过要注意这项服务的前提是要在他那定期作service。这也是他们的一个小花招,好多人就是吃过这个亏。
第三篇:二手车1先看车辆登记证,看转过几手,转过两手以上的不考虑。
2看公里数,超过15万公里以上的不考虑。
3看车辆前后有没有碰撞。有小擦碰没关系,有大碰撞的不考虑。
4上高速看车子偏不偏胎,水温高不高,水箱是不是漏水。
5档位是否清楚,自动波的一定要小心,一旦有故障很难修的好。费用超高。
6空调是不是漏雪种。
7方向间隙是不是过大。
8刹车制动是不是灵敏。
9是不是套牌车或出租车转非。
10有没有违章,车船税有没有交。
114条减震有没有漏油,减震胶有没有开裂。
如果都没啥大问题,那就买吧。
跑长途要注意:车胎,水箱,机油,刹车油,转向油,汽油是否加满。收起
楼主好
对二手车来说应注意的是:1,公里数不是考虑的依据(只是一个参考数据),最主要的是车辆的各项技术性能及整车的技术状况,它包括:发动机是否修理过,其的动力性能如何;它的底盘性能如何特别是转向系统有无损伤;车身是否有过碰撞变形(后被修复)现象。
2,对发动机的检查:启动发动机听是否有异常声响,将油门猛加到底,再猛松到底观察是否抖动、若发动机在瞬间能很圆滑地达到高转速(或降到怠速)并无异常声响,证明发动机良好。
3,对车身的检查:要检查车上最为隐蔽的地方,看此处的漆面与外部的漆面是否一致,若不一致证明此车进行过大修或发生过大的事故进行过大的修整或更换。
观察底盘有无碰撞痕迹,尤其是横、直拉杆、转向节、大梁(有大梁的)有无变形修复过的痕迹。
4,检查车辆的减震系统:小车可将车头用力压到极限猛的撤离外力,若车头能弹跳三、四下者为良好。
需要的手续是:车辆买卖的交易费、车辆的各类有效证件(行驶证、保险证、车辆附加费证、养路费、地方性规费、车主的有效证件、车辆所在户籍单位的证明、过户车主‘你’的身份证及影印件和照片,到当地车辆管理部门填写《过户申请表》),必须说明的是一定要原车主和你一起去办理过户手续。
二手车过户费用基本差不多,最低过户费用200元,最高过户费用800元,其中1.0l以下排量收费200元,1.0l-1.9l排量收费400元,2.0l-2.9l排量收费600元,3.0l及以上收费800元,需要重新换牌照。收起
2014-06-11|来自百度知道|原问题:购买二手车需要注意的事项
第四篇:二手车中国二手车市场调查分析报告
一、中国“二手车”市场目前的状况
根据中国汽车流通协会统计数据,2014年至2014年,我国汽车市场总量从236.2万辆增长到了737.09万辆,增长了212%。其中,国产新汽车销售由206.8万辆增长到了575.82万辆,增长了178%;二手车交易由25.2万辆,增长到145.02万辆,增长了475%。
从趋势上看,人们对二手车的态度正逐渐从排斥转为接受,虽然还无法和新车分庭抗礼,但是态度的转变非常明显。近期新华信针对大学生购车族的一份调查显示,大约有21.6%的大学生表示会买二手车,还有22.6%持犹豫态度。大学生是追求时尚的一群人,他们会买或有可能买二手车的比重占到大约一半,足以说明二手车日渐被人们接受。
另外,某汽车网站做过的一个购车调查显示,北京有八成车主计划更换新车,二手车置换也日渐成为不少人的新宠。数据表明,超过83%的车主计划更换使用车辆,调查结果还显示,更换新车时,约33%的消费者选择直接到二手车市场出售,约22%的消费者会折价置换新车。 北京二手车市的火爆仅仅是一个缩影。
二、市场增长趋势
市场层面上:首先,我国市场新车销量和保有量的持续快速增长,保证会有大量二手车源源不断流入市场,这也是我国二手车市场发展最主要的驱动因素。其次,家用车辆换车周期的不断缩短,以及企业用车数量的不断增长,将会进一步刺激市场上的二手车的供应量。再者,随着二手车质量的不断提高,消费者对二手车的接受程度将会越来越高。二手车市场需求,尤其是来自城近郊区和农村低收入群的需求,也将进一步增长。
政策层面上:在2014年的政府工作报告中,首次提到了“加快发展二手汽车市场”;在《汽车产业调整和振兴规划》中也明确提出了规范和促进二手汽车市场的发展;与此同时,国家工商行政管理总局及相关部委相继出台政策,鼓励、规范、支持二手汽车市场发展,鼓励企业开展二手汽车经营。2014年12月27日发布的《关于促进汽车流通业“十二五”发展的指导意见》提出,2014年中国二手车交易量超过1000万辆,年均增长率达到15%。同时,鼓励发展品牌二手车经营,支持汽车供应商拓展品牌二手车业务,完善二手车流通网络。 随着新车的不断降价以及整车利润空间的日渐萎缩,二手汽车市场正逐渐成为汽车业的新增长点,而同时,一系列的利好政策极大地促进中国二手汽车市场更快的发展,未来二手汽车交易方面将出台更多法规进行规范和促进发展。可以预见,未来我国二手汽车市场前景相当乐观。
三、目前市场上的领导品牌
在国内,二手车业务开展得比较早的还有一汽大众和东风雪铁龙等几个品牌,而不甘人后的日韩汽车企业也开始仿照欧美,借鉴一系列在海外行之有效的销售技巧,开始进入二手车这个行当:东风悦达起亚宣布推出起亚至诚二手车品牌。尤其值得关注的是东风日产,在2014年6月与经销商共同投资的东风日产二手车北京交易中心在北京二手车交易市场正式挂牌营业,试图通过实现区域资源整合,借二手车未来的勃兴势头后来居上。在此基础上,东风日产开始大力运作置换中心,这一建立在花乡二手车市场的中心一定程度上推动了新车销售和旧车置换,在现有数据分析中,尼桑蓝鸟、阳光、帕拉丁三款车型的二手车交易量明显增长。
丰田、本田、现代等后起之秀无不对二手车置换摩拳擦掌。
四、在未来10年中,将影响市场的人口变化趋势
我国的人口现在的总体趋势也是在增加的,不过还在国家的掌控之内,下一步可能还要调整计划生育政策,允许生二胎。也就是说以后的人口不会比现在少。这和二手车市场多少会有些关系,现在新车生产销售增长都很快,淘汰也会很快,现在大中城市都有相当规模的二手车市场,国外的年轻人都是很独立的,他们都是用自己打工的钱为自己买个二手车。中国年轻人也会有这种趋势,所以二手车火爆会出现的。
五、其它有关的因素
1. 老旧车淘汰更新刺激政策推出、《车辆购置税征收管理办法》出台、刺激新车市场的政策逐步退出等原因,为二手车注入强劲的发展动力;
2. 油价的上升,给有车和即将买车的人增加了经济负担,为此,大多数人会把目标转向经济实惠二手车型;
3. 随着现代社会的不断进步,现在的消费者不再像以前那样盲目消费,而是全面考虑。二手车经济实惠,数量多,竞争力大,它的发展完全符合人们的消费口味。
六、分析及建议
我认为应当扩大对二手车的市场营销,从国内的整个二手车市场来看,是呈现上升的趋势。2014年,我国将进入私家车消费的第六个高峰期。按照发达国家的汽车消费规律,一辆新车开导三年后就进入了更换期,大规模换车将给二手车置换和销售带来前所未有的机遇。因此,建议应当扩大二手车市场营销。
如今,买二手车的人越来越多,专门的换车一族正在发展壮大,他们的举措具备经济眼光。他们有的是了解汽车市场行情,懂得挑选汽车,在资金有限的情况下可以购买到性能更加好的二手车,买旧等新;有的是玩车一族,专门购买二手车,比如越野车爱好者、改装爱好者,挑选性能相对较好的二手车,用节省的资金添置一些“新装备”;还有的人就是以“相对少”的资金买到“相对好”的车子,以节省银子为目的;再就是很多买车从事运营的人都会选择二手车。由此可见,扩大二手车市场营销势在必行。
第五篇:二手车市场现状;
随着新车品种的增加,公路建设的改善,人民消费观念的转
变,市场需求结构的变化,国家汽车使用年限政策的调整,我国二
f车市场存在着巨大潜力和广阔的发展前景。
近几年随着国民经济的快速增长和汽车保有量的迅速提升,二手车市场已经进入到一个快速发展的阶段。在发达国家,二手车市场已经发展的相当成熟,二手车的交易量已经达到新车交易量的2—3倍。而我国的二手车交易量仅为新车交易量的三分之一,我国二手车市场的潜力空间的发展是非常巨大。
我国汽车市场近5年飞速发展,二手车市场已成为汽车产业链中非常重要的一环。中国二手车行业潜力巨大,各类二手车经营主体逐渐走向成熟
近年来我国城乡居民的生活水平有了很大的提高,根据我国国家统计局2014年1月17日公布的统计资料,2014年我国gdp值达471564亿元,经济规模已超过英国、日本和德国,仅次于美国。人均gdp值是31438元。东南沿海地区和部分中心城市,大约有3.5亿以上的人口人均gdp值己超过四千美元,但是地区之间的差异比较大。在一些发达城市、东南沿海相当多的地区,人均gdp接近或达到六千美元。从国际经验来看,人均国内生产总值( gdp)达到1000美元是汽车进入普通家庭的一个标志,人均gdp达到3000美元,汽车就会大规模进入普通家庭。
随着社会经济快速发展和人民生活水平不断提高,我国汽车化进程不断加快,汽车消费需求旺盛,汽车保有量保持快速增长趋势。2014
年至2014年,汽车保有量年均增加951万辆。2014年前8个月,汽车保有量增加983万辆,月均增加123万辆,高于去年同期月均113万辆的增量;其中,私人小型载客汽车增加781万辆,月均增加98万辆,占汽车增量的79.45%,是汽车实现快速增长的主要因素。2014年末,中国民用汽车保有量达到10578万辆,比上年末增长16.4%,其中私人汽车保有量7872万辆,增长20.4%。
在国外,二手车交易十分火爆。在发达国家,车主基本上每三年换一辆车,如此高的换车频率,人人都买新车是不可取的。二手车由于其相对较高的性价比和低门槛成为了国外许多人的首选,既可以满足驾驶不同品牌的乐趣,又可以不增加过多的花销。据统计,目前美国、德国、瑞士、台湾地区和日本等二手车的销量分别是新车销量的
3. 5倍、2倍、2倍、2倍和1. 4倍,其中美国旧车利润占利润总额的45%。瑞士首都日内瓦大约有165万人口,一般情况有26万辆二手车在市场上流通,年新车销售量约28万辆,二手车的销售量56万辆,二手车的销售量是新车销售量的2倍。德国是汽车生产大国,汽车的销售量很大。但德国的用户在购买第一辆车时,有三分之二的人首选的是二手车。
目前二手车交易市场的主要模式:
目前二手车交易市场主要收入来源基于评估服务费和租金收入两大项,按目前部分地区只收几百元的评估服务费来看,老的成形的市场尚有租金来支撑,新开的市场投入较大,又未形成市,其收入是有限的。到目前为止我国二手车交易市场的管理水平仍然参差不齐,许多市场管理者的文化水平程
度很低,经营管理手段也较为落后。甚至不少二手车交易市场还保留着事业单位管理体制,只是局限于收费管理,没有更多地从消费者、入住商户的角度考虑,只是利用自己市场的优势,收取二手车交易评估、服务费,十几年经营下来没有从根本上有大的发展,只是由于政策、市场发展等因素效益较好,但没有突破性的发展。由于竞争一旦在交易服务费上打价格战,新生市场由于租金收入较少,是难以维(请继续关注WwW.91exam.org)继的。
随着二手车交易的发展对提出了新的要求,不仅要提供一定的场地,收取一定的费用,更重要的是用经营的思想,加强二手车交易市场的功能建设,建立公平合理的交易环境,完善服务体系,以更好的促进二手车市场的良性发展。功能单一、服务设施不全的二手车交易市场越来越难以适应新的发展。
一个能持续发展,长足进步的市场必定有它独出心裁的经营特点,才能在吸引客户入住:
1、品牌化经营模式
引进各式汽车品牌专卖店,为保护商家及消费者的利益不受到侵害,市场严格限定每一种品牌车型只能有一家经销商驻场经营,同时市场内还严格禁止不同品牌商家之间的串换经营行为。如北京中联汽车市场品牌专卖这一经营模式得到了商家及消费者的极大肯定,在京城的汽车交易领域独树一帜,目前,驻市场的品牌专卖店有60余家,经营着70余种品牌的车辆。
2、成立经营实体——二手车经纪公司模式
引进了经过培训和资格认证的二手车经纪人,并成立“旧机动车经纪公司”,这种模式有效的扼制了非法交易、无照经营、强买强卖的现象,规范了二手车交易行为,为消费者提供了可靠、良好的购车环境,消费者的合法权益得到了最大限度的保障。同时,也便于政府的监督管理,营造了良好的流通秩序,使二手车流通进入规范、健康的良性发展轨道。
3、经营多元化模式
二手车市场在完善市场服务功能的道路上谋求多元化的发展,在实现车辆工商验证、过户、保险等基本服务功能的基础上,继续引入了二手车信贷、
保险业务、二手车置换业务、二手车竞价拍卖业务及一系列方便买卖双方交易的新举措,其中以二手车竞价拍卖业务最受买卖双方欢迎。
二手车竞价拍卖业务是现在二手车市场在探索二手车交易新模式过程中的一种全新尝试,它是由市场专门组织场内信誉好的经销商参与,对车主的车辆进行现场投标竞价的一种交易形式,其作用首先在于为买卖双方之间建立了一条稳妥、便捷、安全的交易渠道。既为经销商解决了产品供应渠道的问题,又为车主提供了一个由市场信誉为保障的交易平台。使得交易过程更加透明、公平,交易价格更加真实,竞价交易模式改变了过去交易信息不对称的局面,有效的杜绝了欺诈、蒙骗、扎磅等不良交易行为的发生,使买卖双方的经济利益得到了最大限度的保障。
4、市场经营批发二手车业务模式:
借助交易市场本身的人力、资金、信息优势,批量采购各地二手车,利用区域性价差,向场内经纪户、经纪公司批发,或直接销售,一方面取得利润,另一方面也能带动新生市场活力,试想一个交易市场内如果有几十上百辆物美价廉的二手车,人气何愁不旺?个体小的经纪户是无法跨地区批量采购的。解决了各地不同车型销售冷热不均,甚至滞销的状况,加速二手车的流通。由于政策的限制,目前尚未成功,主要是二手车跨地区双重过户收费的问题尚未解决,但是自从全国二手车交易发票统一以后,这一天也不会太远了。即便是这样随着收费的降低,也促进了这一业务的发展。
5、发展相关配套业务:
二手车再新,必定有各种各样的大小问题,维修、保养、美容、装饰、配件销售等业务是顺理成章的,其收益也是显而易见的,关键是不能和客户联起手来欺骗消费者,要有坚定不移的实事求是原则,慢慢的就会在消费者中树立自己的形象。在车辆维修、保养之后,交付时出具专门的市场验收合格证、承诺书,即便是价格高一点,消费者也会买,看的是信誉,图的是安心。
当然二手车交易市场的发展,有竞争必有淘汰,在这里不过是一家之言,仅与大家共同探讨。我们只相信一点:一个好的成功的二手车易市场,必须
是不断的创新,拓展的,如果仍然固守原有的传统模式,其发展前不容乐观的。
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经验交流材料优秀范文7
小学留守儿童帮扶记录(精选多篇)-经验交流材料-实用范文
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小学留守儿童帮扶记录(精选多篇)
第一篇:小学留守儿童帮扶记录
xx日上午,团市委、市青联深入五星希望小学联合开展“爱在身边”——青年企业家关爱留守儿童行动。团市委书记曾小芬、副书记彭燕妮、友谊眼镜、金诺通讯、精维进电子公司的青年企业家代表参加了活动。此次活动,团市委、市青联共为12名品学兼优、家庭贫困(敬请期待91考试网推出更好文章:WwW.91exam.org)留守儿童送上慰问金和学习用品,并为200多名留守儿童派发了一批学习用具。
五星希望小学地处北部黄陂镇,学校现有6个年级,300多名学生,其中留守儿童200多名。团市委、市青联一行人在学校领导的带领下,先参观了五星希望小学的希望家园,认真查看希望家园内的设备设施和档案资料,并与留守儿童快乐互动,一起开展“同读一本书、同唱一首歌”主题活动。
随后,团市委、市青联一行人和该校师生兴致勃勃地观看了文艺演出,小学生代表们亲自为团市委和青年企业家代表等人佩戴上鲜艳的红领巾,并现场表演舞蹈《种太阳》和手语《感恩的心》等舞蹈。在表演手语《感恩的心》时,与会来宾走上台与小朋友们一起,在柔和的音乐中,用手势传递着感激之情和关爱之情。
团市委书记代表团市委、市青联向一直为广大少年儿童健康成长而辛勤付出的老师们表示最亲切的慰问。她指出,孩子,是祖国的未来,明天的希望,关心爱护留守儿童,帮助他们健康快乐成长,是全社会的共同责任。她希望,学校老师成为“关爱留守儿童”楷模,在日常生活中,老师要对 “留守儿童”给予更多的关爱,做他们生活上的知情人、学习上的引路人、成长中的保护人;同时,她希望,留守家中的的小同学们要能够理解父母,珍惜父母的辛勤劳动,珍惜现在的良好学习环境,从现在做起,好好学习,回报父母。同时也希望,小朋友们能树立“自尊、自重、自爱、自立、自强”的精神,勇敢面对困难,在困难中磨练自己、锻炼自己,争做“长辈的小帮手、文明礼貌的小标兵、主宰自己的小主人、家长省心的小强人”,把自己培养成为建设家乡、服务人民的有用之才
第二篇:小学留守儿童帮扶记录
永店小学留守儿童之家活动记录
留守儿童帮扶记录 五 年级
留守儿童帮扶记录 四年级
留守儿童帮扶记录 五年级
永店小学留守儿童之家活动记录
留守儿童帮扶记录 六年级
留守儿童帮扶记录 六年级
留守儿童帮扶记录 三年级
第三篇:呼家庄小学留守儿童帮扶记录
呼家庄小学留守儿童帮扶记录
呼家庄小学留守儿童帮扶记录
呼家庄小学留守儿童帮扶记录
第四篇:三穗县城关第二小学小学留守儿童帮扶记录
三穗县城关第二小学小学留守儿童帮扶记录
三穗县城关第二小学小学留守儿童帮扶记录
三穗县城关第二小学小学留守儿童帮扶记录
三穗县城关第二小学小学留守儿童帮扶记录
三穗县城关第二小学小学留守儿童帮扶记录
第五篇:江店小学留守儿童帮扶记录(2014年部分学生)
永店小学留守儿童之家活动记录
留守儿童帮扶记录 五 年级
留守儿童帮扶记录 四年级
留守儿童帮扶记录 四年级
永店小学留守儿童之家活动记录
留守儿童帮扶记录 三年级
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