学校管理公文优秀范文4

?r河一中教师奖励性绩效工资考核细则-学校管理公文-教学资源

剅河一中教师奖励性绩效工资考核细则

剅河一中教师奖励性绩效工资考核细则　　

(征求意见稿)　　

一、指导思想

以义务教育学校实施绩效工资为契机，建立健全教师绩效考核评价机制，充分发挥绩效工资的杠杆作用，真正解决干与不干、干多干少、干好干坏一个样的问题，充分调动广大教职工的积极性、主动性和创造性，激励广大教职工爱岗敬业、扎实工作、开拓进取，积极主动地完成各项工作任务目标，努力推进我校教育教学持续健康快速发展。　　

二、考核原则

 1、坚持“不劳不得、多劳多得、优绩优酬”的原则。

 2、坚持“公正、公平、公开”的原则。

 3、坚持“科学、规范、简便”的原则。

三、考核范围及办法

 我校目前所有在编在岗正式工作人员。

1、教师奖励性绩效工资分上半年（1—6月）、下半年（7—12月）两次考核造册，由中心学校审核后报市财政局，由市财政部门划入到教师个人工资银行账户

　2、奖励绩效工资分三大块进行发放:班主任、领导岗位津贴；超课时补贴；教师奖励绩效工资。

（1）班主任、领导岗位津贴：校长由教育主管部门考评；校级其他干部的考评参照校长考核内容，由学校考核小组和教师评价相结合进行，由学校单列发放；班主任津贴由学校根据考核内容自行考评，由学校单列发放。（发放标准参照全市情况或学校考核情况发放）(转载请注明来自:91考试网http://www.91exam.org/)

（2）超课时补贴：参考教师平均工作量，超过学校现阶段平均标准工作量的，按每课时的实际金额一次到位的发放。

（3）教师奖励绩效工资：教师按绩效考核内容量化计分；后勤人员按后勤考核办法计分。

教师考核办法：所有教学教师考核实行五项考评制，按每项考核所占的比例算出金额，再除以每项全校教师得分的总和，然后乘以每位教师所得分值就是教师该项的奖励性工资。

教师考核奖励性绩效工资总额指扣除学校单列发放的金额的余额（即班主任、领导岗位津贴、教学教研奖励）。

各项扣分依据由学校相关部门及负责人提供。教学教研奖励依据主要由教师本人提供。每学期考核一次，由奖励性绩效工资考核小组负责实施，公示后报教育组。凡涉及浮动性扣分由考核小组研究决定所扣的具体分值。

绩效考核的结果（不含教师工作量）与教职员工评先表模、职称评定、职务升迁、岗位聘任、年度考核挂钩。

四、考核小组：

组长： 高岩

副组长：向德峰 熊泽文

成员： 光哲坤 谢松成 光哲平 张斌皆 **旬 熊玲红 李刚 许恒

测算组：胡才云 贺鸿斌 代永辉 王志国

五、绩效考核内容及量化计分办法　

本《细则》分五个部分，共计100分：

 1、师风师德考核15分

（教师考核奖励性绩效工资总额×15﹪÷全校教师该项总得分×每位教师该项得分）

2、教师工作量30分

（教师考核奖励性绩效工资总额×30﹪÷全校教师周总工作量×每位教师周工作量）

 3、坐班考勤10分

（教师考核奖励性绩效工资总额×10﹪÷全校教师该项总得分×每位教师该项得分）

4、教学过程15分

（教师考核奖励性绩效工资总额×15﹪÷全校教师该项总得分×每位教师该项得分）

5、教学效果30分

（教师考核奖励性绩效工资总额×30﹪÷全校教师该项总得分×每位教师该项得分）

（一）教师考核方法（100分）　　

【师德师风】（由高岩、向德峰、熊泽文负责测算）（15分）　　　

主要采取家长座谈、学生评教、教师互评、问卷调查等方式进行评估：　　

1、忠诚党的教育事业，遵守教师职业道德规范，遵纪守法，品行端正，爱岗敬业，关爱学生，记15分。　　

2、有歧视侮辱学生、体罚或变相体罚学生的行为，遭到家长投诉，一次扣5分。造成恶劣影响，被中心学校、市教育局通报批评的一票否决，记0分。　　

3、向学生擅自兜售，推销、代购教辅资料和其他商品的；私自办班或进行有偿家教的一票否决，记0分。　

 4、向学生家长索要或变相索要财物的或以非法方式表达诉求的，一次扣5分。

5、因赌博抹牌被抓（以派出所记录为准），一次扣5分。因情节严重，被派出所拘留的一票否决，记0分。　

6、有存在道德品质败坏或作风不正派，严重妨碍和谐社会**团结的行为，且影响恶劣的一票否决，记0分。　

7、教师及家属，挪用公共财物，或把学校财物据为己有，发现一次扣5分

8、违反计划生育政策规定的一票否决，记0分。　　

9、不服从学校分派的任务，不遵守学校规章制度，校长戒勉谈话三次不改的一票否决，记0分。　　

10、工作失职，造成重**全责任事故或造成重大损失的一票否决，记0分。　　

11、参加非法组织，通过网络等媒体散布反动言论的一票否决，记0分。　　

【教师工作量】（由向德峰、胡才云负责测算）（30分）　　

每学期按最后一个月的代课情况折算教师周工作量，教师全学期的工作量以周工作量为标准量。

教师周工作量按下列情况折算（一节课时的工作量为1.0）：

（1）与课时段的关系

① 早、晚自习：=1.2

② 白天课程：=1.0

（2）与授课班级学生数的关系

① 班级人数少于等于45人，不另加分；

② 班级人数大于45人，另按（班级实有人数-45）×0.01进行每节课加分。

教师所担任的授课如涉及上述多种情况，则可根据其具体情况复合计算。

（注：校级干部、班主任、中层干部等非代课岗位的工作量不列入每周课时）　

1、凡认真完成学校周工作量的，按实际周工作量算出所得金额。　　

2、每周超课时工作量不另行计算，按实际代课得分一次性算到位。　　

3、副校长职务的工作量相当于一个教师标准工作量的三分之二；中层干部和班主任职务的工作量相当于一个教师标准工作量的二分之一，特殊时段工作量的标准由考核小组决定（如收发报纸、早锻炼、课间操等）

【坐班考勤】（由高岩、向德峰、熊泽文负责测算）（10分）　　

以剅河一中坐班考勤制度为依据，以熊校长记载为准，扣完为止：　　

1、严格遵守学校《坐班考勤制度》，按时坐班上课的，记10分。　　

2、迟到、早退一次（10分钟内）扣0.1分；旷办一节扣0.2分；旷课一节扣2分。　　

3、事假（法定假日除外）全学期累计7天之内不扣分，超出一天扣1分；病假（不含住院治疗）全学期累计10天之内不扣分，超出一天扣1分。　　

4、无故缺席应参加的政治业务学习、网络培训、专题讲座、教师例会、集体活动等作旷办处理，缺一次扣0.2分。　　

【教学过程】（由向德峰、胡才云、张斌皆负责测算）（15分）　

采取百分制考核，六项组成。（备课20分、课堂教学20分、作业批改10分、听（看）课10分、学生辅导5分、教学研究35分，总分100分。）

教学过程得分＝六项汇总总分÷100×15分

　1、备课（20分）：

（1）严格按照市教育局教学管理评价细则备课要求，圆满完成备课任务的记15分。

（2）备课缺一课时扣0.5分；三维目标、突破重难点方法、问题设计、练习设计各项每缺一次扣0.5分，教学反思按每月备课数量的三分之二计算，少一节扣0.5分。上级检查通报批评一次扣2分。　

2课堂教学（20分）：

（1）严格按照学校教师上课要求，圆满完成教学任务的记20分。

(2)学期末没完成教学任务的，按每一课（节）扣1分计算；

（3）不备而教，坐着讲课，上课迟到、早退、吸烟，穿拖鞋，短裤，背心进班；上课出出进进接打手机，歧视、谩骂、侮辱、驱赶学生的，发现一次扣1分。　

（4）教师上课不认真，组织教学差，课堂纪律散乱，随意拖堂，占用课余时间，或把两操、音、美挪作他用，经查有上述情况的每次扣2分

（5）每学期期末开展一次学生问卷调查（30人），进行学生满意和不满意评教，不满意程度超过调查人数的一半者，扣5分。　

3、作业批改（10分）

（1）作业按规定次数保质保量的完成记10分；

（2）对学生分类布置有针对性的作业，应全收全改，欠一次作业或批改扣2分；（3）作业批改记载应全面仔细，不得少于作业次数的三分之二，少一次扣1分。

语：基本篇目和每单元都有作业，一学期完成大作文8篇以上；

数：每周5次作业以上； 英：每周4次作业以上

物：每周3次作业以上 化：每周3次作业以上

政：每课2次作业以上 史：每课1次作业以上

地：每课1次作业以上 生：每课1次作业以上

4、听（看）课（10分）

听课记录真实，每次听课都有评语，且一学期达10次以上记10分，每欠一次扣1分。

5、学生辅导（5分）

有对学生的辅导计划，并付出行动有记录记5分。在学生特长辅导方面，如各类竞赛（古诗文背诵比赛、学科竞赛、体艺美竞赛等）不能积极辅导，每一次扣2分。

6、教学研究（35分）

（1）集体备课（10分）：各学科间周一次（每学期10次），每次集体备课中要定好主持人、记录人、主题、具体内容、中心发言人、备课组长发言记录、讨论后的统一观点，每次有通识性教案，教案要体现六个统一：统一教学进度、统一教学目标、统一自学指导、统一教学过程、统一思考题、统一作业，通识性教案要张贴在集体备课本指定位置（发到学生手中的算练卷），每次集体备课中的通适性教案在上完课后，再写讨论与反思。如按要求完成记备课组成员每人扣10分：缺一次，每人扣1分；备课组不按要求进行集体备课的每人次扣0.5分。

（2）教研活动（15分）：按教科院、学校教科室的安排，完成各项教研活动的记15分。每个教师每学期必须上一次以上的公开课，没上公开课的扣2分；教研组组织的各项教研活动、培训（包括市内、外学习，质量分析会、公开课、教学比武课、集体备课、听课、评课等），无故缺席不参与者每次扣2分；按时参加校本培训，完成学习笔记，认真填写教师专业发展报告册，不合格的扣2分。　　

（3）计划、总结（5分）每位教师开学写好教学计划，期末写好总结，缺一项扣2分。

（4）教研成果展示（5分）每学期每位教师撰写优秀论文或教学设计、教案2篇，缺一篇扣2分。

【教学效果】（由向德峰、胡才云负责测算）（30分）　

见方案四。如遇特殊情况由校领导成员研究具体方案，全校教师讨论通过后实施。

注：凡涉及到以下扣分项目，在师德师风（15分）中扣分（10分封顶）

重点侧重有损师德、出现重**全责任事故等方面的扣分。扣分最多10分。

① 工作失职：由于工作失职造成重**全责任事故或造成重大损失行为的扣5—10分；

② 违纪违规：参与赌博抹牌，违反计划生育，采取罢教等方式干扰正常教育教学秩序，参加非法组织，散步反动言论等行为，扣5—10分。

剅河一中

2010年1月

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学校管理公文优秀范文5

关于校外草坪践踏和百米内吸烟治理方案-学校管理公文-教学资源

关于校外草坪践踏和百米内吸烟治理方案

吉林省城市建设学校

关于校外草坪践踏和百米内吸烟治理方案

为师生营造健康学习环境，保护青少年身体健康，为近一步推进绿色健康校园建设，现结合我校实际情况，特制定工作实施方案。

一、 校内设立违纪曝光台

违纪曝光台以板报或者告示形式设立，摆放在显眼位置（具体形式由校领导决定）。凡在校内违纪者将以现场违纪照片的形式粘贴在违纪曝光台中。标明班级、姓名、上榜违纪曝光台次数，凡学生上榜违纪曝光台两次以上者，将附带该学生介绍人姓名（无介绍人班主任负责）。

二、全校举办一次针对草坪践踏和校外百米内吸烟的征文活动，由校领导评比，选取优秀文章，发放到各个班级。增强全校师生环保意识。

三、在校外草坪区左右两边设立警示牌，校门口左右两侧路上，油漆标注100米。时刻提醒学生，遵守校规校纪。

四、在方案实施之日起，纪检部不定时在死角隐蔽检查、拍照，如发现违纪者，将通报批评违纪者本人及通知该学生介绍人（无介绍人通知班主任），同时予以罚款（罚款金额由校领导决定）。

总之，全校师生要进一步明确控烟和环保意义，为创造良好校园环境，培养师生良好的文明风气，促进师生身心健康做出努力，为社会做出贡献。

 

  

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学校管理公文优秀范文6

第一高中学校体育卫生工作简介-学校管理公文-教学资源

第一高中学校体育卫生工作简介

第一高中学校体育卫生工作简介 县第一高中是**省首批示范性普通高中，始建于1938年。学校占地18万平方米，现有教职工283人、60个教学班4000余名学生。自2003年以来，连续八年获全市教学工作先进单位称号，先后获得省级“五好基层党组织”、实验室建设示范学校、园林单位等称号，被誉为**省“县中现象”，系**大学、中南大学、西北农林科技大学、**大学、空军工程大学和**大学等全国重点高校的优质生源基地。

**一高始终坚持树立“健康第一”的指导思想，从保障师生健康安全的高度，重视和加强学校体育卫生工作。

在体育工作方面，与学校其他工作一样摆在同等重要的位置，同布置、同检查、同落实。认真落实国家《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》、《学生体质健康标准》及防控青少年学生近视眼发生率的有关要求，不断提高“一课两操”质量和学生体育达标率、优秀率，充分保证体育课和学生体育活动，确保学生每天锻炼1小时。积极开展体育竞技、比赛活动和学校阳光体育活动，每年举办两次师生运动会，积极参加县级以上中小学田径运动会并获得优良成绩。帮助学生掌握科学用眼的知识和方法，不断降低学生近视率。同时使体育活动安全有机渗透在体育锻炼与活动的每个环节中。突出抓好体育、艺术类特长生培养，力争使两门术科成为学校高考工作的新亮点，成为学校新的办学特色。

在卫生工作方面，建立健全学校卫生保健工作机制。加强伙食监督和师生用水管理。与**县公疗医院签订医疗服务管理协议，设立医务室，由丰富临床经验的医护人员，为师生提供及时就诊、药品经营等服务，同时承担学校卫生知识宣传教育和学生卫生健康档案建设等工作。开展卫生知识讲座，加强学生常见病监测和防治，普及健康知识，提升健康教育水平，培养学生良好的卫生习惯。关注学生的心理健康教育，充分利用心理健康教育课和心理咨询室、专题讲座、专题片、板报等，对全体学生进行心理沟通与疏导，同时积极帮助学生形成健全的人格和良好的心理品质，关注学生心理健康发展，使学校心理健康教育逐步走上更加规范化、科学化的轨道。

 

  

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学校管理公文优秀范文7

解放街小学安全疏散演练预案-学校管理公文-教学资源

解放街小学安全疏散演练预案

解放街小学安全疏散演练预案

一、演练目的

  为使学生在发生火灾和突发事件中有序、及时、有效地撤离事故现场，减少、避免伤害事故发生，培养学生的自我防护能力，特举消防安全紧急疏散演练。

 二、演练领导小组

  总指挥：肖继光杨凤云

 工作组及成员：校安委会成员及班主任

  疏散指挥组：张福民

  秩序导护组：祝丽丽及任课教师

  场地队列导护组：田军刘金凤郭静杨

 紧急救护组：贾凤宇张红梅谈小红

 后勤保障组：黄宝月王辉

 广播组：赵雪

 三、演练时间地点

  时间：2017年4月18日09:30时

  地点：本校教学楼

  四、参加演练人员 全体师生

  五、演练假想事件和项目设计

  演练假想事件：教学楼某处发生火灾危及校园师生人身安全。

  演练项目设计：有关师生参演紧急疏散、预案启动时各班正在上课。

  六、演练进程

  1、办公室接到某老师打来电话称某处发生火灾危及师生安全，办公室向总指挥报告。

  2、总指挥核实情况后，决定启动紧急疏散预案。命令各组立即到达现场进行指挥，广播组发出广播及警报信号，并要求各班停止上课，在老师指挥下有秩序的成单人单行安全撤离。

  3、撤离（疏散）方法：及时打开前后门，察看学生行走路线上有无障碍物，如桌凳等，在室内将学生分成南北两路，一部分走前门，一部分走后门。撤出教室后按要求成单行下楼。从哪一侧楼梯撤离按规定执行。

  4、秩序导护组任务：听到警报立即到达各自位置作好疏散导护工作。

  区域划分：

  东楼梯口一层：杨芳，二层：田军，三层：张丹丹。四层：吴燕，

 西楼梯口一层：代左福，二层：齐兵，三层：刘金凤。四层：谈小红

 操场：袁军伟张瑛王薇

 5、场地列队导引组任务：指挥各班在操场的排列顺序。

  6、紧急救护组任务：接办公室通知后到保卫室门口集合待命，准备好救护器材。对受到惊吓、产生心理障碍的学生进行心理辅导。

  7、后勤保障组：准备好喊话器、担架等。

  8、广播组成员发出信号后，指导学生在老师指挥下按顺序排好队，撤离教室时要有次序、快速，在走廊及楼梯按顺序撤出。

  9、学生到达集合点看各班班牌站位，班主任要清点人数（应到数和实到数），并报总指挥。总指挥从演练开始用秒表计时，掌握整个演练过程的准确时间。

  八、演练注意事项

  1、所有参演的学生，应听从各楼层和区域负责人的指挥。

  2、按先低层后高层的原则疏散，撤离路线及顺序：

  下楼时各班成一路纵队，注意安全，步伐要小，脚步要轻，争取时间，不要被绊倒，防止拥挤和慌乱。所有一层的班级按撤离要求直接从教室疏散到操场指定的安全地带，看班级牌站位。为防队形交叉，到操场规定的安全地点，看班级牌站位。

  注意：

  1、楼层导护老师要在前一个班撤完后向下一个班下达撤离指令，不出现间隔，并控制合理密度，防止在走廊楼梯口等部位发生拥挤现象。

  2、参加演练的学生不准乱跑、乱喊，不准打闹拥挤，以免造成恐慌和混乱局面。

  3、疏散组织人员应了解参加演习的学生可能存在的逃生本能心理反应，及时采取措施，防止意外发生。

  4、男生要照顾女生；高楼层学生下楼时不要冲撞低楼层学生。所有师生离开教学楼之后，迅速到操场集中。

  十、演练准备

  1、参演人员预案学习（张福民负责）；

  2、向有关单位领导汇报并获得批准（肖继光负责）；

  3、学校准备相应的物资（谈小红负责）；

  4、学生自救、逃生知识培训（班主任负责）：

  5、预设场景导演；

  6、演练预演（指挥部负责）；

  7、演练活动音响、广播系统调试（赵雪）。

  8、图片及资料收集：吴燕

  十一、安全疏散演练总结

  十二、宣布安全演练结束。

 

  

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学校管理公文优秀范文8

学校三、四月份安全活动内容及活动效果-学校管理公文-教学资源

学校三、四月份安全活动内容及活动效果

三月份安全活动内容：

1、3月23日上午，学校领导班子和2位老师带领27名学生走进湖滨区消防支队进行实践活动。

2、3月28日上午，学校组织全体师生开展消防安全演练，特别邀请湖滨区消防队的官兵对学生进行消防安全教育。

活动效果：实践活动让孩子们增长了许多消防知识，拓展了孩子们的视野，安全演练活动，提高了全体师生安全防范意识，增强自我保护能力，掌握对突发火灾的应变、逃生技巧.

四月份安全活动内容：

1、4月11日召开防溺水家长会，家长会上当场签订《致全国中小学生家长的一封信》，并拍照，收回回执，存档。观看防溺水短片，布置防溺水作业。完成率100%。

2、4月20日，发放《防溺水告家长书》，家长还孩子一起阅读，拍照发到班级群，4月23日收回回执单，学校打印存档保存，

3、4月23日，国旗下讲话、班会课，对学生再次进行防溺水教育。

4、4月24日，学校开展防踩踏安全演练活动。

5、4月28日上午，校领导涧河边进行水域排查。

6、4月28日下午，五一放假前，各班对学生进行安全教育、集体到操场上进行放假前安全教育。（防溺水、文明骑车、防校园欺凌、防暴力为主）

活动效果：通过一系列防溺水安全教育活动，提高了全体师生珍爱生命的意识和能力，通过召开家长会，把防溺水教育深入到每一个家庭，使每一位家长也高度重视，做好对孩子的监管。预防和杜绝溺水事故的发生。

 

  

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