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共青团公文优秀范文5
红铃铛社区青少年心理援助中心工作方案-共青团公文-公文大全
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红铃铛社区青少年心理援助中心工作方案
红铃铛社区青少年心理援助中心工作方案
“红铃铛”社区青少年心理援助中心位于南昌市东湖区公园街道上营坊社区内,依精致的市民休闲广场建设,环境优雅。咨询广场设置“怡心石凳”,广场绿盖如荫,置身其中,心怀释然。红铃铛心理咨询中心设置于广场东侧,镂格窗棂,幽篁丛植,门廊高古,令人忘忧。中心根据需要分展示区、咨询区、办公区,墙面环境营造简洁、雅致、一目了然,为心理求助者及社工营造出一种恰到好处的交流环境。
一、“红铃铛”社区青少年心理援助中心运作方式及特点
运作方式:“红铃铛”社区青少年心理援助中心是一个不设围墙、不钉门坎的面向广大青少年及家长的纯公益心理服务基地。我们本着“去标签化”的思路,心理求助者混迹在普通人群中,随来随去,可参与、可旁观,不必带着思想包袱,尽可放下费用之忧。所以,该巷被市民亲切地称为心理义诊的“跳蚤市场”,北湖边上的“心理角”。
二、咨询活动的主要方式
A、广场咨询模式——心理“逢六逢”。
1、专家讲座。每周六上午,我们组织专家就青少年早恋、网瘾、厌学、自闭等问题在广场进行演讲,提出科学的解决办法。台下观看演讲的以附近的市民居多,他们可以边晨练、边聊天、边听讲座,所以特意前来的青少年家长或者青少年可以混迹在普通人群中参加这种开放式的讲座。
2、心理倾询。在专家讲座的同时,青少年家长可以带着各自在子女教育方面的问题、困惑和经验,进行家长之间的自发性互动交流。同为人父母,忧喜更相知。所以,家长之间的倾诉与交流往往可以取得意想不到的效果。
B、援助中心咨询模式
1、绿色心门咨询。青少年或者家长有心理方面的烦恼和压力还可以走进心理援助中心和我们的心理援助志愿者或心理咨询师进行面对面的沟通和倾诉,直到来访者心理烦恼和压力消减为止。
2、热线咨询——12355心理咨询热线。除了面对面的见面式咨询外,如果青少年或家长鉴于隐私等各种原因不方便和我们的志愿者见面,我们在心理援助中心还开通了12355心理热线咨询,以悄悄话谈的方式,为家长及青少年提供心理疏导及建议,难点问题由红铃铛志愿者联系专家进行咨询、解答。
C、专家咨询模式
绿色心门咨询和12355热线咨询只能解决一般性的心理问题,如果经过我们志愿者和咨询师的前期筛选认为求助者的心理问题或其心理状况达到一定程度,中心将派出心理专家对其进行一对一的心理治疗。
D、合作单位服务模式
如果经过心理专家诊断,认为求助者需要进行更为专业的心理康复,我们将建议求助者前往中心的合作单位接受专业服务。
E、广场咨询模式和援助中心咨询模式已经打破了传统咨询服务的“神秘”与“门坎”,有效地解决了心理学上的标签效应,探索了一条心理咨询如何“去标签化”的新方式。因而“红铃铛”心理小巷的服务活动具有显著的“宽容性”与“互动性”。
专家、学者专家、学者
红铃铛哥哥(姐姐)红铃铛姐姐(哥哥)
困惑家长、青少年困惑家长、青少年
有经验家长、青少年有经验家长、青少年
专家、学者红铃铛姐姐(哥哥)
红铃铛哥哥(姐姐)有困惑的家长、青少年
有困惑家长、青少年有经验的家长、青少年
有经验家长、青少年专家、学者
专家、学者有困惑的家长、青少年
红铃铛哥哥(姐姐)有经验的家长、青少年
三、红铃铛社区青少年心理援助中心人力资源构成
该中心人力资源构成包括:红铃铛心理援助志愿者、红铃铛心理援助咨询师、红铃铛心理援助专家和心理援助中心专职社工。
1、红铃铛心理援助志愿者、红铃铛心理援助咨询师、红铃铛心理援助专家全部由招募产生。目前,中心共有心理援助志愿者120人,有资质的心理援助咨询师60人,心理援助专家20人。
2、心理援助中心专职社工由中心招聘,每月支付一定的工作经费。
四、红铃铛社区青少年心理援助中心传播平台
1、报刊专栏。我们正在与南昌晚报进行商讨开辟“红铃铛社区青少年心理援助中心”专栏,定期发布心理援助中心活动消息和心理“逢六逢”讲座主题,便于市民知晓各项活动。
2、“绿色心门”形象宣传册。通过向市民发放宣传册,让大家知晓中心的运作模式和服务项目,拓展服务人群。
3、红铃铛心理专刊。专刊由中心的心理志愿者编写,主要包括青少年常见心理问题、表现及应对措施,校园心理辅导实践、青少年心理咨询志愿者实用技术等内容,可供有志从事青少年心理服务工作的教师、志愿者学习之用,也可为有需要的青少年家长及青少年提供专业帮助。
通过以上媒介扩大受众,使红铃铛心理援助中心覆盖面、效用面立体化,从而保证心理援助中心各项工作的顺利实施。
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共青团公文优秀范文6
未成年人“阳光心灵”心理健康教育实施方案-共青团公文-公文大全
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未成年人“阳光心灵”心理健康教育实施方案
未成年人“阳光心灵”心理健康教育实施方案
当今社会充满了各式各样的激烈竞争,给人们带来了沉重的心理负担。尤其是未成年人,沉重的学习压力,过度的考试焦虑,人际交往迷茫,抗挫折能力低等心理困惑使稚嫩的心灵必须要承受超负荷的重担。这不仅影响中未成年人的健康成长,也影响了学校的教育教学质量。未成年人是祖国的未来,民族的希望,他们的心理健康与否,直接关系到民族的整体心理素质是否能够提高。在全社会重视素质教育的今天,我们更要加强对未成年人的心理健康教育,才能培养出能够适应现代社会的综合素质较高的人才。因此,***市文明办未成年人思想道德建设处与市教育局在全市中小学中联合实施“阳光心灵计划”。具体安排如下:
一、活动主题:
关注心理健康,培养阳光心灵。
二、活动目标:
在全市未成年人中宣传普及心理健康知识,增强未成年人对心理健康重要性的认识,促使我市心理健康教育活动的深入开展,形成良好的自助、互助与求助的心理氛围,增强未成年人的心理调适能力,优化未成年人的心理品质,提高未成年人的心理健康水平,促进未成年人身心协调发展,真正做到“阳光心灵”。
三、活动内容:
根据未成年人生理、心理发展的特点,运用有关心理教育方法和手段,培养成未成年人良好的心理素质,促进未成年人身心发展和素质全面提高的教育,其教育内容方要有以下几个方面:
(一)发展性心理健康教育
发展性心理健康教育是指通过施加一定的教育和辅导,促使未成年人心理素质的妥善解决,心理潜能的充分发挥和个性品质的和谐发展,从而预防各类身心疾病,促进身心健康的发展。主要包含以下几个内容。
1、学习心理健康教育。学习是学生的天职,因此培养学生创新能力和实践能力,激发学生的学习动机和学习兴趣,让学生掌握学习方法和策略,学会微笑面对学习,树立积极乐观的学习心态。
2、情感和意志的心理健康教育。根据未成年人的心理发展特点进行人格、情感和意志的辅导,让未成年人学会控制自己的情绪,做情感的主人,学会正确处理理智与冲动,个人和社会,挫折与磨砺的关系,形成良好的心理素质和性格特点。
3、人际关系心理教育。要培养未成年人能够正确认识、评价和表现自己的能力,掌握人际交往的基本规范和技巧,养成宽宏大度,自我克制;尊重他人、乐于助人的良好品质。
4、个性心理教育,把塑造个性与树立正确的价值观念有机地结合起来,让未成年人形成正确的世界观和人生观、价值观。
5、青春期教育。加强青春期教育,包括青春期性知识,性心理教育以及性道德,性法律教育,让学生形成自我调节的控制能力,正确处理好男、女同学的间的交往,做到自尊与互尊。
(二)补救性心理健康教育
补救性心理健康教育是指在预防无效的情况下,由心理健康教育工作者运用心理学的原理与方法,对存在的心理问题、心理障碍或精神疾病的学生给予直接指导,诊断和矫治,帮助他们克服困挠,恢复心理健康。主要内容以心理卫生为中心的教育内容。包括处理未成年人的教育,问题行为的早期发现及矫正。做到早期发现,及时补救,逐步消除学生的不良心理和行为。
四、活动时间:
2010年4月25日 — 2011年7月31日
五、活动途径:
1、以学校心理健康教育工作为突破口,市教育局要积极发动学校建立“心情屋”、“温馨港湾”、“心灵氧吧”、“聊聊吧”、“聊天俱乐部”、“心灵驿站”、“谈心室”等命名的心理咨询室。
2、全市各中小学校要建立机构,建立心理咨询档案,专人负责心理健康教育活动。
3、通过聊天沟通、开展心理游戏活动、举办心理讲座、指导学生写心理周记等形式多样的心理教育活动,帮助孩子们排除在学习、人际交往等方面的心理障碍。
4、与南京“陶老师心理咨询工作站”建立起业务联系。以目前各校心理咨询队伍为基础,建设完善的***陶老师心理咨询工作站,组织学习南京“陶老师心理咨询工作站”和长春校园心理剧的成功经验,运用网络媒体等多种方式普及心理健康尝试,做好心理健康咨询。
5、注重发挥专家学者作用,培养未成年人心理健康教育人才,招募心理健康教育志愿者,形成专兼结合的心理健康教育队伍。
6、活动过程中各校要及时将好的做法进行归纳总结,每月将活动情况以简报(附图片)、活动方案、心理案例等形式发至文明办邮箱:[email protected]
年终各校将心理健康教育活动进行总结,活动材料(包括有代表性的过程材料)上报市文明办未成年人思想道德建设处。
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共青团公文优秀范文7
共青团“一镇一品”工程通知-共青团公文-公文大全
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共青团“一镇一品”工程通知
共青团“一镇一品”工程通知
为加强团的品牌建设,以新的思路、新的机制、新的方法,进一步深化团建工作,建立基层团组织活力建设的长效机制,进一步形成具有一定影响力的特色项目,活跃共青团工作,不断提升团组织服务党政、服务青年的能力,团区委决定在全区实施共青团“一镇一品”工程。
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想、党的十七届四中、五中全会精神为指导,深入贯彻落实科学发展观,以项目为支撑、以服务凝聚人、以活动吸引人,立足本地区和当地青年的实际,结合党政中心、青年需求、设计团组织能力的特色工作,高标准、严要求,着力打造符合当地经济社会发展、满足青年成长需求的品牌工作,逐步形成基层团组织工作的“一镇一品、各具特色”格局,在活跃工作中彰显共青团的生命力。
二、参与对象
全区所有乡镇团委。
三、实施内容
1、基础扎实。全区各基层团组织要加强团的自身建设,进一步夯实基层共青团的工作基础。
“班子有活力”:尤其要有思想政治素质好、事业心强、受到团员青年拥护的带头人;“团员有作用”:要有一支能够发挥模范带头作用的团员队伍;“活动有特色”:要围绕党的中心工作,开展适合团员青年特点的活动;“工作有制度”:要有一套行之有效的团组织工作制度和保证团工作正常开展的必要经费和活动阵地。
2、特色鲜明。各地团组织在加强团的基础建设的同时,可选择以下四大类内容之一作为重点建设方向,形成具有一定影响力的特色项目,进一步活跃本地团工作,更好地发挥联系覆盖团员青年的作用。
⑴工作阵地类:根据形势需要和青年特点,充分发挥本地本单位特长优势,建设富有本地特色的活动阵地,充分发挥阵地联系和阵地凝聚的作用。
⑵民主建设类:积极探索团支部书记直选,实施团务公开制度等多种形式的基层团内民主管理方法,为共青团有效开展工作创造良好环境。
⑶主题活动类:通过各类主题活动引导团员青年的学习、实践、服务、创新,发挥基层团组织在全区各条战线的生力军作用。
⑷整合资源类:善于发掘和运用社会资源和青年资源,打破单位、机构、组织的间隙,以团员青年为中心,通过各类社团、俱乐部、兴趣小组、网络等多层次的组织为载体,开展青年喜闻乐见的活动。
四、实施方法和步骤
第一阶段:规划启动阶段
1、形成工作方案。各地团组织结合本地实际,有重点地策划“一镇一品”项目。请各单位于8月30日前将申报材料交团区委办公室(申报表见附件)。
2、培育和指导。团区委将对全区申报“一镇一品”的团组织进行审核确认,协调各地的重点建设内容,实施分类指导。
第二阶段:实施推进阶段
1、组织“一镇一品”建设的团委书记研习班,安排经验交流和工作培训,营造开展“一镇一品”建设的工作氛围。
2、以座谈交流、活动观摩等形式,组织2至3次“一镇一品”现场研讨会,深入开展团组织“一镇一品”建设的调研。
第三阶段:总结验收阶段
1、验收总结。团区委将对全区“一镇一品”建设进行验收,并汇总形成全年“一镇一品”建设工作的总结,提出下年度工作建议和措施。
2、奖励资助。团区委将对有实效有特色的单位给予奖励。
目前,正在各乡镇实施第二阶段工作。根据第一阶段工作情况,其效果较为明显。团区委将及时宣传报道各地有创意的“一镇一品”经验做法,跟踪各地的推进情况。及时总结出基层活力建设的有效经验,结合共青团调研工作,全面推进信息工作、课题调研、创新奖申报,促进基层各项工作的整体活跃。
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共青团公文优秀范文8
团市委“四个强化”扎实推进“工作落实年”活动-共青团公文-公文大全
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团市委“四个强化”扎实推进“工作落实年”活动
近日,老河口***召开机关全体工作专题会议,要求全体青年团干要以“***”为突破口,统一思想,统一要求、集中力量、狠抓落实,扎实推进“***”活动。
***书记陈俊丽指出,今年是全省***,具体到共青团的工作,就是要继续坚持“常项工作全面发展,重点项目创新突破”的原则;就是要创造性落实,在继承中不断创新,在创新中不断发展。通过“***”拓展工作领域,创新工作载体,狠抓工作落实,切实履行组织、引导、服务和维护青少年合法权益四项基本职能,务必有效推进团的各项事业取得新进展。
一是强化机关干部学习建设,确保思想基础。***根据形势发展和机关干部的思想实际,不定期召开专题工作会议,统一思想、提高认识,特别是提高全市广大青年团干的思想觉悟;深入治庸问责活动,切实转变工作作风,以饱满的政治热情和昂扬的工作斗志,积极投身于“***”各项活动。
二是强化青少年思想教育引领,力争在引导青年上实现新发展。紧紧抓住重要节点大力开展青少年理想信念教育活动,启动“学党史、强党性、铸信仰”学习教育活动;及时掌握青少年的思想动态,采取有效措施,精心安排部署,提高思想引领工作的针对性和实效性。通过建立社会实践基地,引导青少年学生积极参加社会实践,增强他们服务经济社会发展的主动性,形成勤于学习、善于创造、甘于奉献的有力导向。
三是强化基层团组织建设,推动基层团建格局新突破。统一思想,要求各基层团干部充分认识基层团建工作的重要性,把基层团建工作与目前的创先争优活动、***活动结合起来,充分把握党建***的良好契机,以党建带团建为抓手,扎实推进基层团组织建设工作。
四是强化机关制度建设,确保各项工作落到实处。针对团委机关日常管理中存在的薄弱环节,建立和完善相关制度,确保各项工作有章可循、规范管理,并对制度执行情况采取定期抽查和重点检查,发现问题,及时整改,杜绝隐患;建立监督考核长效机制,明确量化考核,强化责任追究,从根本上确保各项工作落到实处。
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