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紧扣高中语文课本挖掘议论文写作素材-素材及写作指导-实用范文

紧扣高中语文课本挖掘议论文写作素材

紧扣高中语文课本挖掘议论文写作素材

议论文写作素材的缺乏一直是困扰广大中学生的一个难题，对高三学生来说，广泛搜集课外写作素材已成为“天方夜谭”。我们可以从自己熟悉的教材入手，发动学生充分发掘其中的写作素材，进行多角度思维，思考材料可以为哪些观点服务、如何为观点服务，使课本成为议论文写作素材的“源头活水”。笔者曾经从以下七个方面发动学生进行过整理：家国天下篇、立志立业篇、求师求学篇、道德品行篇、生活哲理篇、评诗论文篇、情感爱情篇。共发掘素材200余例，给学生留下了深刻印象，对写作也起到积极的作用。现略举几例，仅供参考。

（一）家国天下篇

1、课文素材：①历史在前进中，不免有挫折，有迂回，有进退，有失败。自然也就不免有清谈者，有酣睡者，有摇头者，有叹气者，有彷徨者，有哭泣者。但是他们不是历史的脊梁，他们像蛛丝一般无力，绊不住历史的脚步。（刘征）②我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人……这就是中国的脊梁。（鲁迅）

服务观点：①谁才是历史的脊梁；②怎样做一个有历史责任感的中国人；③真正的爱国者。

2、课文素材：①假若我只是一只鸟，然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里。（艾青）②生命诚可贵，爱情价更高。若为自由故，两者皆可抛。（裴多菲）③拜伦，为自由而战的歌者；拿破仑，为民族解放而战的英雄。

服务观点：①真正的爱国情怀；②对崇高理想执著追求的精神；③人生的价值。

3、课文素材：①冯唐易老，李广难封：冯唐，西汉人，有才能却一直不受重用。汉武帝时选求贤良，有人举荐冯唐，可是他已九十多岁，难再做官了，后以慨叹生不逢时或表示年迈。李广，汉光武帝时的名将，多年抗击匈奴，军功很大，却终身没有封侯。后来慨叹功高不爵，命运乖舛。②周公吐哺：《史记》记载，周公在吃饭时多次把饭从嘴里吐出来，为接待贤士人才而中途停止吃饭。曹操有“周公吐哺，天下归心”的诗句。

服务观点：①呼唤伯乐；②正确选才；③善待人才的作用与埋没人才的恶果；④改革用人机制，人尽其才。

（二）立志立业篇

1、课文素材：①封狼居胥：汉朝霍去病追击匈奴至狼居胥山（现在内蒙古自治区西北部），封山（筑土为坛以祭山神，纪念胜利）而还。后指建功立业。②到中流击水，浪遏飞舟。（毛泽东）③秦皇汉武，略输文采；唐宗宋主，稍逊风骚……数风流人物，还看今朝。（毛泽东）

服务观点：①成大事者必立大志；②要有胸怀天下的志向；③不同时代、世界观的人志向不同；④立志关键还要有践志的豪情。

2、课文素材：卧薪尝胆：春秋时，越王勾践战败，为吴所执。既放逐，欲报吴仇，苦心焦思，置胆于坐，饮食尝之，欲以不忘会稽败辱之耻。（见《史记·越王勾践世家》）

服务观点：①忍常人之不能忍，才能做常人不能做的大事；②刻苦自励，发愤图强，才能成功；③忧劳可以兴国，逸豫可以亡身；④直面挫折，勇敢崛起。

（三）求师求学篇

1、课文素材：①或作讲演，则甲已丙丁、一二三四的一大串；或作文章，则夸夸其谈的一大篇，无实事求是之意，有哗众取宠之心，华而不实，脆而不坚，自以为是，老子天下第一，“钦差大臣”满天飞。（毛泽东）②北大的传统为“爱国、进步、民主、科学”，北大的学风为“钻研、求实、创新、向上”。

服务观点：①学习应当实事求是，刻苦钻研；②主观主义是学习的大敌；③谦虚、求实是学习的基本原则。

2、课文素材：①囊萤趁月：囊萤，晋代车胤家贫买不起油灯，夏季聚萤火虫于囊中，就其光而读书。（《晋书·车胤传》）趁月，南齐江泌家贫点不起灯，常在月光下读书。（《南齐书·江泌传》）②盖文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明， 1

厥有《国语》；孙子膑脚，《兵法》修列；不韦迁蜀，世传《吕览》；韩非囚秦，《说难》《孤愤》；《诗》三百篇，大抵圣贤发愤之所为作也。（司马迁《报任安书》）

服务观点：①学习应有“穷且益坚”的韧劲；②逆境出人才；③学问来自不懈的努力。

（四）道德品行篇

1、课文素材：①横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。（鲁迅）②1936年10月19日，鲁迅于上海逝世，成千上万的普通人自发地为他送行，在他的灵柩上覆盖着一面旗帜，上面写着“民族魂”。

服务观点：①德怀天下的人，才是真正的伟人；②高尚的德行是世间最美的情怀；③要赢得别人的尊重，必须要爱人的德行。

2、课文素材：①负荆请罪：蔺相如凭“完璧归赵”和“渑池之会” 的机智与勇敢拜为上卿，官位在有攻城野战之功的廉颇之上，廉颇扬言要羞辱蔺相如，蔺相如退避再三，处处先考虑国家的危难而把个人恩怨放在脑后，打动了廉颇，廉颇背负荆条，上蔺相如府上请罪，结为生死之交。（《史记·廉颇蔺相如列传》）②宽容是一种美德，是一种胸怀。宽容体现在人与人之间的关系上；体现在人与人之间的思想观念中，对异己要宽容；宽容不仅体现在人类之中，也体现在人与自然之间。（《〈宽容〉序言》）

服务观点：①过而能改，善莫大焉；②宽容是一种美德；③宽容是人与人友谊的桥梁；④海纳百川，有容乃大。

（五）生活哲理篇

1、课文素材：①尼采自诩为太阳，光热无穷，结果发了疯。（鲁迅《拿来主义》）②苍蝇坐在车轮的轴心，嗡嗡地叫道：“车子的前进，都是我的力量。”（钱钟书《读〈伊索寓言》）③狂妄的人自称命运的主人，谦卑的人甘为命运的奴隶。除此之外还有一种人，他照看命运，但不强求，接受命运，但不卑怯。走运时，他会揶揄自己的好处。倒运时，他会调侃自己的厄运。他不低估命运的力量，也不高估命运的价值。他只是做命运的朋友罢了。（周国平）

服务观点：①自夸者终究要灭亡；②怎样做命运的主人（既不狂妄，也不自卑）；③以积极乐观的态度应对人生的命运。

2、课文素材：人是由三部分组成的：对往事的追忆，对现时的把握和对未来的憧憬。没有回忆的人是残缺的人，干巴巴的。没有希望的人，就是绝望的人。希望是精神的细胞，是精神的白血球和红血球。把握不了现时的人是一个不能成其为人的人，是一个丧失了自我的人。（赵鑫珊《人是什么》）

服务观点：①回忆是抚慰精神的良药；②希望是人生前行的动力；③把握现时，是实现人生价值的前提；④人不能只是活在对过去的回忆和对未来的憧憬中，更重要的是把握现时。

（六）评诗论文篇

1、课文素材：关于秋的句子：①万里悲秋常作客，百年多病独登台。（杜甫《登高》）②塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。（范仲淹《渔家傲》）③自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。（刘禹锡《秋词》）④秋并不是名花，也不是美酒，那一种半开半醉的状态，在领略秋的过程上，是不合适的。（郁达夫《故都的秋》）

服务观点：①世界是丰富多彩的；②一切景语皆情语；③不同的审美观照产生不同的情感。

2、课文素材：关于灯的名言：①理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜行的路；理想是路，引你走向光明。②天暮了。在这渺渺的河中，我们的小舟究竟归向何处？远远的红灯啊，请挨近一些罢。（巴金《黑夜行舟》）③几盏灯甚或一盏灯的微光固然不能照彻黑暗，可是它也会给寒夜里给一些不眠的人带来一点勇气，一点温暖。（巴金《灯》）

服务观点：①灯是光明的化身，更是理想的象征；②灯光虽然不能带来太阳一样的光芒，但可以给迷失的人找到心灵的家园。

（七）情感爱情篇

1、课文素材：宝黛的爱情悲剧是中国古典文学史上描写最生动、表现最成功的、意蕴最丰富、影响最深远的爱情故事。他们的爱情超越了世俗的功利性，表现为生活理想及自我实现意义上的志同道合，表现为不约而同的怀疑传统人生所规定的道路和终极目的。

服务观点：①伟大的爱情是发自灵魂深处的融合；②传统和世俗的束缚是爱情悲剧的根源；③典型人物离不开典型环境。

2、课文素材：①古代神话，有一妇人天天到山上望夫归来，竟变成了石头，人称“望夫石”。②《诗经·静女》中静女纯真而浪漫的爱情故事。③《诗经·氓》中女主人公对爱情的追求及对丈夫始乱终弃的怨恨。

服务观点：①爱是人类永恒的主题；②美好的爱情是纯真和执著的；③忠贞是爱情的基石。

新课程标准指出：“不同阶段学生的写作都需要占有真实、丰富的材料，评价要重视写作材料的准备过程。不仅要具体考察学生占有什么材料，更要考察他们占有各种材料的方法。要用积极的评价，引导和促使学生通过观察、调查、访谈、阅读、思考等多种途径，运用各种方法搜集生活中的材料。” 常言道：“问渠那得清如许，为有源头活水来。”通过积累，学生具备了丰富的写作素材，使写作成为有本之木，有源之水。“有了源头才会倾注出起初的水来。”拥有了丰富的知识和充足的材料，一旦有机会表达，它就会将之灵活生动地运用于写作实践中，拥有了“车薪”自然容易煮开“杯水”。积累得很多，思路就开阔，写起来就比较顺手。

其实，我们的课本就是这样一个巨大的材料宝藏，只是我们没有有意识地去开掘罢了。可以毫不夸张地说，语文教材是一座富矿，等待着我们去开发。问题在于不少同学身在宝山而不知山中有宝，空手而回，留下了遗憾。如果能灵活运用好我们课文中的素材，一定能克服作文写作时“巧妇难为无米之吹”的难题，也可以增加文章的文学内涵及文化底蕴，可以说是一举两得。

司马迁是学生写作中必不可少的一个历史人物，从他的身上，我们可以发掘出许多人生的启示，因此，它又被称之为“万能材料”，援引不好，就会事倍功半，那么，怎样开发利用教材，积累作文材料呢？希望同学们能从以下片段的展示中感悟出写作之道。下面就让我以《报任安书》一课的学习为例加以展示：

一、课本素材积累：

1、人固有一死，或重于太山，或轻于鸿毛。

2、刚直不阿，留将正气冲霄汉；

幽愁发愤，著成信史照尘寰。

3、文王拘而演周易，仲尼厄而作春秋；屈原放逐，乃赋离骚；左丘失明，厥有国语；孙子膑脚，兵法修列；不韦迁蜀，世传吕览；韩非囚秦，说难、孤愤；诗三百篇，大抵圣贤发愤之所为作也。

二、挖掘课本素材，学生写作片段展示：

（一）一句话评价司马迁：

1、真正高洁的象征者。

2、忍一时之辱，成就千秋伟业。

3、人中君子，鸟中凤凰。

4、一条蛟龙横空出世，一位伟人镌刻历史。

5、无限风光在险峰，不是一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香？

6、真的男儿敢于直面惨淡的人生。

7、苦难是我们成功的垫脚石。

8、死，可以明志；生，亦可以践志。

（二）一段话评价司马迁：

1、活在历史尽头的老者；用铁笔成就梦想的大者；甘受腐刑隐忍苟活的智者。

2、人生在世，或碌碌无为，平淡一生；或建功立业，留千古美名；

或经商治国，创百世财富；成龙成虫，尽在一念之间。

人生当拼搏闯荡，方无悔与天地间。

3、舍弃小我，成就大我，坚定心中的梦想；

即使身处险境，信念的力量亦能助你鼓起前进的风帆。

（三）话题链接：

1、感谢苦难：

司马迁对“苦难”的体悟似乎更深，他曾深有感慨地说出下列掷地有声的话语：“西伯拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》，屈原放逐乃赋《离骚》，左丘失明厥有《国语》。”此真乃千古良言，历久弥珍！我们不妨再将司马迁的名句续写下来：太史公受辱而作《史记》，杜甫流落乃成《三吏》、《三别》，吴敬梓落第方有《儒林外史》，曹雪芹困顿而著《红楼梦》。中国历史上这些辉煌灿烂的文明成果，无一不是因作者饱受苦难而成。只有经过苦难的磨炼，生命的火花才会闪光发亮；只有在苦难中奋进，生活的花朵才会灿烂芬芳。

2、逆境成材：

“文王拘而演周易，仲尼厄而作春秋；屈原放逐，乃赋离骚；左丘失明，厥有国语；”可见，“逆境出人才”是古今不变的道理。让“自古英雄多磨难，纨绔子弟少伟男”这句话激励你，作为战胜逆境而获得成功的榜样。

3、精彩人生：

平凡人生因奋斗而精彩，奉献人生因无悔而精彩，坎坷人生因挫折而精彩，滚滚红尘，大千世界，何谓精彩？活出自我，展现自我，让世界感染自己的色彩便是精彩。司马迁的人生堪称精彩。面对命运的不公，他没有自怨自艾，而是勇敢的面对生活，积极投身自己热爱的事业，他扼住了命运的咽喉，活出了精彩的人生。

4、转换思维：

不知你是否还记得那个刚正不阿，留得正气冲霄汉的司马迁，面对残酷的宫刑，他没有退缩，没有放弃，而是转换了一种思想去面对，去思索，当夜深人静时，他独自坐在烛台下思索着写着，即使汗水滑过，他也只是轻轻拭去，继续写着，不知黑夜白天的写着，他忘记了痛苦忘记了自己的遭遇，化作动力，始终无止息的写着，最后他站在人生的颠峰中呐喊：人固有一死，或重于泰山或轻于鸿毛。再大的困难在他的心中也早已化作了一缕缕轻烟，渐渐散去，留下的也只有灰烬，原来在困难面前只要改变思想，换一种方位思考，也许你就能迈过那个槛，走的更远。

（四）方法探究：援事说理

用事实证明道理，这是议论文最常见的说理技法，也是学生在议论文写作中广泛运用的手法之一，其关键在于事例的选择。优秀的学生往往能够从熟知的事例中出新、出巧，转换思维，给读者以多方面的艺术震憾，从而更好的论证话题。从以上片段的写作中我们可见一斑。

综上所述，作文语言的提高是有文可模，有法可依，有章可循的。教师要帮助学生消除语言“有文采”高不可攀的思想，帮助他们确立适合自己实际的语言目标，掌握方法，认真训练，在较短的时间使文章展现出亮丽的语言色彩。在具体的教学过程中，要注意循序渐进的原则，可以是写一句话、写几句话、写一段话、写几段话，这样，一篇文章或者说一种文章模式就形成了。“石蕴玉则山朗，水含珠而川媚；运用之妙，存乎一心。”只要肯下苦功，立足课内，多积累，多训练，多运用，是完全可以扮靓作文语言的。

总之，语文课本蕴藏着丰富的语文资源，是积累材料的宝库，是传授章法的“例子”，是揣摩写作的标本，是认识生活的桥梁，是激发想象的触媒，是学习语言的捷径。我相信，“以本为本”，充分开发和利用课本资源，坚持阅读与写作的结合，坚持积累与训练的结合，课本资源一定能够成为一个有效提升我们写作素养的平台。

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每日写作素材库(6)-素材及写作指导-实用范文

每日写作素材库(6)

每日写作素材库（6）

景中藏景

海下海：中亚的咸海是两层海，即在咸海海底300米至500米以下还有一层海。地下海的海水与白垩纪沉积物混合在一起，略含矿物质，并与地面海有若干相通之处，每年要供给地面海4—5亿立方米的海水。

湖下湖：在美国阿拉斯加半岛北部的巴罗沃海角上，有一个湖泊叫努沃克湖。湖里的水分为两层，上层是淡水，下层是咸水，且水层之间有着明显的分界线。岛中岛：太平洋西部汤加王国的西列岛上有个湖，湖中又有岛，岛上又有湖，湖中还有岛，一环套一环，构成世界罕见的岛中岛。

洞中洞：美国肯塔基州地下的猛犸洞，是由255个相互连通的溶洞分5层组成的，洞中套洞，宛如一个巨大而曲折幽深的地下迷宫。洞中共有77个地下大厅、3条暗河、7道瀑布和多处地下湖，总长度近250公里。

字中人生

人——既是一种相互支撑，也是一种相互拖累，相辅相成，缺一不可。绝对“独立于世”的人并不存在，著名的鲁宾逊还有个“星期五”。

信——个人的言语与他本人一般比肩齐高，不夸张，不装小，堂堂正正，这个人便足以信赖。

优——一个人只要具备某种出类拔萃的特长，便是一种优秀或优势。

朋友——之所以会成为至交，除了物以类聚外，还有接触密切，形影不离。 刁——把刀的利刃匿藏于里，伺机而动，居心叵测。

威——一个男人威望的建树，离不开一位优秀女人的支撑，这女人的优秀在于顶天立地贤内助，而非喜好乱出风头拆台扯后腿。

欠——人感觉到头上有某种重负或压力，必有欠负。“欠”压得人抬不起头伸不直腰矮人一等。

坏——世间万物，源于土地，归于土地，此乃自然法则。倘若一个人连土地都对他说不，这人便谓“死无葬身之地”，足见其劣之甚了。

恶——不具有一颗正常的合乎标准的人心，其人其为便稀于人性，难言一个好字。

贪——一个完全瘫趴在些许钱财上的人。

资——资金、钱财是次等的宝贝，所谓“金钱万能”古来便为之谬误。 利——“利”中有“刀”，不可盲取，这刀隐藏在后，不知谁将受害。欲取利，要么持刀宰人，要么挨刀被宰。

贱——以戈对戈，兵刃相向以取钱财，卑下之为、卑下之人。

邪——挨着耳朵，启牙弄齿，摆唇鼓舌，嘀嘀咕咕，恐为人知，肯定光明正大不到哪里去。

巫——两人联袂，同工一事，一唱一和，装神扮鬼，欺世盗名，乃此物。 否——不开尊口就是不同意。

婚——很难说这是个妙事，男人发昏了便去追女人，女人发昏了便思想结婚，看来，婚姻二字须慎之又慎。

品——不是人多嘴杂，而是优劣好歹众口难鉴。

味精的发现

1908年的一天，日本东京帝国大学的池田菊苗教授和一家人围坐在桌旁，正津津有味地吃晚饭。

吃着吃着，池田菊苗突然停住了。他的目光落在黄瓜汤上：汤的味道格外鲜美，这是什么原因呢？他问妻子，妻子也说不清楚。池田菊苗用汤匙在汤里搅了

几下，发现这碗汤与往日的不同之处，在于里面多放了一些海带。

“这海带里面一定有奥妙！”池田菊苗自言自语。从那天起，他就仔细地研究起海带的化学成分来。经过半年的时间，他终于从海带中提取出一种叫谷氨酸钠的物质，将它放进菜肴里，能够使鲜味大大提高。

池田菊苗把这种物质定名为“味精”。后来，他还发现了用小麦和脱脂大豆做原料提取味精的方法，使味精的生产在全世界迅速普及开来。

鸟类婚姻

名种鸟的结婚年龄不一，往往与它本身的体形大小有关。

据鸟类专家观察，燕子、麻雀、夜莺等活泼机灵，啼叫声悦耳的小鸟，在出生后的次年，便匆匆建立小家庭生儿育女了。而那些身体肥大的鸟类，结婚就较晚一些，它们在出生后好几年，还是喜欢过单身生活，不想结婚成家。例如信天翁，出生后8年了，仍过着独身生活，整天自由在海上展翅遨游，直到过了9岁或10岁，才懒洋洋在找寻自己的伴侣。有一种叫鹳鸟的结婚也晚，一般出世后5年才成亲，而海燕大都过了6岁才成婚，大多数猛禽都是到5—8岁才结婚与繁殖后代。鸟类中最晚婚的要算兀鹫，到11岁以后才想到成婚。

鸟类中雌雄婚姻年龄也有差别。以山雀为例，大约有1／3的雄雀喜欢娶比自己年轻的雌雀。结婚后相亲相爱，同甘共苦。若有的雌雀与比自己年轻的雄雀结了婚，大部分不能白头偕老，最后离异，自愿各奔前程。

“离婚”在鸟类中也是常见的，如习惯于过群体生活的海鸥，每年春天均要从异乡返回旧地，另寻新欢筑新巢。

从总的方面看，约有85％的鸟类结婚后，家庭和睦，稳定相处；约有15％的鸟类，夫妻闹别扭，不能和好如初而“离婚”，前者鸟类家庭稳定，产蛋多，筑新巢早，孵化雏鸟成活率高，所谓“家和万事兴”。

胎生的植物

胎生，不是高等动物的专利，有些植物也能够胎生。

蕨类植物一般都是通过孢子繁殖的，而且只有当成熟的孢子落到适宜的土壤环境中才能长成一个新的植株。胎生狗脊蕨则有所不同，它的叶片网脉交叉点上会产生大量的小芽孢。小芽孢并不脱离母体独自发芽生长，而是在长成幼苗后才离开母体。在适宜的外界条件下，小芽孢便萌生出一片匙形幼叶，然后，落到地面上继续生根长大。

植物的这种胎生现象是在长期的进化过程中形成的，对环境有比较强的适应能力。在植物界中，除了胎生狗脊蕨外，红树科的角果木也是一种胎生植物。它的种子在离开母体之前便已开始萌芽，当涨潮时，萌芽的种子便脱离母体，随波漂荡；而在退潮的这段时间里，长出的根使植物体固定在海滩淤泥中，开始了它的新生。

世界各地的中国城

意大利罗马的“中国城” 1985年罗马出现的“中国广场”，是迄今为止西方最大的“中国城”。占地60公顷，可供30万人居住，共有18条街，分别命名为“北京”、“上海”、“长江”、“黄河”、“长城”等。

美国纽约的“中国城” 坐落在纽约金融区北面的曼哈顿，方圆20平方公里，聚居着20余万华人。城区30条街道挤满了华人经营的450家中餐馆，500余家制衣厂及各种各样的杂货店、药店、贸易行、银行等。这里不仅是经营中式土特产的窗口，而且是华裔居民的文化中心。城里有7家中文报纸、3家有线电视台和2家无线电视台，专门播放华语节目。

俄罗斯莫斯科的“中国城” 在距莫斯科红场与克里姆林宫不远的地方，有一个半圆型街区的“中国城”，城里的商店、餐馆都有中国特色，人们可以在这

里品尝中国风味的饭菜，或用汉语谈笑聊天。

英国伦敦的“中国城” 英国ICE集团和中国天津市合资9亿美元在伦敦的港区兰姆豪斯建成了一座“中国城”，整个建筑包括中欧贸易中心、百货大楼、展览大厅、四星级旅馆以及中国式街道。该城建筑装饰均采用中国特色的材料，部分围墙采用北京城特色的宫墙，颇具华夏风采。

国巴黎的“中国城” 巴黎已建成两座“中国城”，其中之一位于近郊的塞纳河与马纳河汇合处，中国广东顺德与法籍华人合资建造，于1991年竣工，总建筑面积4．7万多平方米。由牌坊、城楼、航船、建筑长廊、苏州庭院式大花园和12层旅馆、4层商场、4层钟楼、60米长的美食街及大型地下停车场组成。

越南胡志明市的“中国城” 该城坐落在胡志明市堤岸华人区，是一座真正的“中国城”，这里使用中国文字，讲汉语，街道及招牌一律用中文，生活习惯及饮食都与广东福建一带无异。

 

新加坡的“唐城” 位于新加坡郊区，占地12公顷，仿西安设计建成，有“大明宫”、“地下宫”、“大雁塔”、“华清池”等，街道上可见往来不绝的轿子、奔驰而过的骏马等。

墨西哥墨加利的“中国城” 因该城华人大多来自广东，故又称“小广州”，城里有国货大楼，从大陆进口的物美价廉的商品应有尽有。雄伟壮观的龙城酒家是一家大型中国餐馆，可容纳上千人就餐。

西班牙巴塞罗那的“中国城” 该座“中国商业娱乐城”占地11万平方米，投资1亿美元，有文化中心、商务展览中心、四星级宾馆、美食街等，整个城堡设施充分体现中国传统的古典建筑风格和园林艺术。

澳大利亚布鲁斯本的“中国城” 该城位于布鲁斯本中心华利区，仿古都西安风貌修建。城的入口处有10米高的中式牌楼，两侧置有中国政府赠送的两只石狮。城内街道全部红砖铺地，错落有致的楼阁，金黄色玻璃瓦盖顶，还有假山、瀑布、孔子像等。

邮票趣话

出自垃圾箱的最珍贵的邮票

一名瑞典男孩子于1885年从其祖母的垃圾箱中捡得一枚被人称为当今世界上最珍贵的邮票。这枚陈旧的邮票呈黄色，雅号“三先令黄”，是瑞典于1875年发行的。

这枚邮票曾以重量最轻、厚度最薄而价钱最贵《被吉尼斯世界纪录大全》一书所收载。

捡到这枚邮票的小孩子叫贝克曼。当时他仅以7个瑞士克郎就把邮票卖掉了。

1937年，这枚邮票被罗马尼亚国王卡罗尔看中，并以连城之价购得。二次世界大战，它又几经转卖，多次易主。

在很长一段时间内，人们一直传说此邮票为绿色，黄色的邮票可能为赝品。1970年，一名瑞典科学家用激光仪器对这枚邮票进行鉴定，最后断定它是真的。

1990年，此邮票被一瑞典集邮者以万美元的高价购得，创世界单个邮票售价最高纪录。

一家三人上邮票

在我国邮票发行史上，第一次出现了一家三人上邮票的趣事。这就是廖仲恺、何香凝、廖承志的革命之家。

1987年4月23日，是近代杰出的民主战士廖仲恺先生诞辰110周年，邮电部发行了一套两枚纪念邮票，图案分别是廖仲恺和夫人何香凝在一起的画面。1988年9月25日，廖承志诞辰80周年之际，邮电部又发行了一套两枚纪录邮

票，画面分别为廖承志和他在书写“渡尽劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇”诗句给蒋经国先生的情景。

世上仅存一枚的邮票

目前，世界上仅存一枚的邮票分别是：英属圭亚那1856年发行的1克郎黑色邮票；瑞典1855年发行的误印为黄色的邮票；加纳1855年发行的邮票；美国博斯考恩、新罕布什尔和纽约洛克港的驿站长邮票。

物以稀为贵，如英属圭亚那1856年发行的1克郎的黑色邮票，在1980年4月5日拍卖中，开始叫价85万美元，被一位不愿透露姓名的邮政收藏家以93．5万美元买去。

爱情邮票

1918年，瑞典以面值25里拉的邮票加盖为12欧尔邮票发行，有一联30枚倒盖，因此成为集邮者追求的“珍品”。谁知这30枚邮票均为一个并不懂集邮的伐木工人无意中买走，贴在寄给他未婚妻的情书上了。一个集邮迷千方百计找到了这个伐木工人的未婚妻，花了6000克郎的代价买下这些邮票，这笔钱相当于这个伐木工人三年多的工资。这对恋人得到这笔意外收入，提前了婚期。这30枚“珍品”，后来被集邮者称之为“爱情邮票”。

不盖邮戳的邮票

阿富汗早期用于邮政通信的邮票，一度是不盖戳的。因为邮局工作人员认为用手撕掉邮票的一角，比盖邮戳销标要省事得多。而且撕掉一角的邮票，已不可能再用于邮政通信。因此，阿富汗在1871年用过的邮票，没有一张是完整的。 咬文嚼字的笑话

文字是记录语言的符号体系。每一个语言符号成其为文字，必须得到社会的承认。否则随意滥造就可能产生笑语。

古时候有个书生，说话、写文章爱咬文嚼字，以此夸耀自己的高深学问。一天晚上，他被蝎子蜇了。便摇头晃脑地喊着：“贤妻，迅燃银灯，尔夫为毒虫所袭！”连说几遍，他的妻子怎么也听不明白。书生疼得实在难忍了，一急之下顺口叫道：“老婆子，快点灯，蝎子蜇着我啦！”

在这里书生由于乱用难懂的字眼，故构成了笑话。

中国四大名屿

屿，是指江河湖海中四面环水的小岛。我国海域广阔，河流众多，大小岛屿不计其数，其中鼓浪屿、东门屿、江心屿、兰屿极负盛名，并称“四大名屿”。

鼓浪屿 在福建厦门市西，中隔700多米的厦鼓海峡。全屿面积1．84平方公里，怪石嵯峨，迭成洞壑，洞内海风扑面，涛声如雷，屿上树木葱郁，四季长青，亭台楼阁，掩映错落，海滨浴场沙滩处处可见。由于屿上没有任何车辆，因此清静宁和，环境极佳。

东门屿 在福建东山县东南海上，是东山诸岛里最著名的一个岛屿。东门屿面积近1平方公里，形似“工”字，以礁石奇异、洞泉清冽、古迹众多闻名于世。左屿与海之间，“乱云穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”，令人叹为观止。

江心屿 在浙江温州市瓯江中心，面积原为60亩，近年扩为107亩。屿上有双峰对屿，两山头各立一塔，东塔建于唐代，西塔建于北宋，双峰之间有始建于唐代的江心寺，云水环绕，古木参天。

兰屿 在台湾台东县东南太平洋上，是台湾第二大属岛，满潮面积46平方公里，最高点芳兰峰海拔548米，沿岸气候高温潮湿，为台湾最具热带特色的地区。屿上天然林木繁茂，盛产各种兰类植物，蝴蝶兰尤负盛名。

 

  

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素材及写作指导优秀范文4

请示写作格式及范文-素材及写作指导-实用范文

请示写作格式及范文

关于请示

（一） 请示的适用范围

《办法》规定：请示“适用于向上级机关请求指示、批准”。凡本机关无权解决和无力解决的事项，事前都应该向上级机关请示以获得上级机关的指示、批准和帮助，减少工作中的失误和困难。

（二） 请示的特点

1、呈请性2、期复性

（三）请示的种类

1、 请求指示的请示。

2、 请求批准的请示

3、 请求批转的请示

何时需要请示？

（四）请示的写法

请示一般由标题、主送机关、正文和落款四部分组成

标题：请示的标题通常用完全式标题。例如：XX大学关于增拨教育经费的请示注意：标题的事由（主题）部分不能出现祈请类的词语，如“申请”、“要求”、“请求”等语。例如：《XX关于请求（申请、要

求）解决XX水库除险加固工程经费的请示》主送机关：《办法》规定：1、一般只写一个主送机关，不得多头主送，需要同时送其他机关，应当用抄送形式，不得抄送其下级机关；2、除上级机关负责人直接交办的事项外，不得以机关名义向上级机关负责人报送请示。

正文：

1、请示理由常见的开头方式有：原因目的根据式

“由于（鉴于）、、、、、、为了、、、、、、根据、、、、”；

原因目的式：“由于、、、、、、为了、、、、、”。 请示理由之后，一般用“为此，现就XX问题请示如下”或“特作如下请示”或“为此，特请示、、、、、、”或“恳求、、、、、、”语句过渡，引出请示事项。

2、请示事项：是请求上级机关指示或批准的具体内容。应写得明白、具体、恰当、切实、可行。

应坚持“一事一请”（或一文一请）的原则。

3、请示结束语：常见的有：“以上请示（意见）妥否，请批示（指示）”、“以上请示（意见）当否，请指示”、“特此请示，望批准”、“以上请示（意见）如无不妥，请批准”、“以上请示（意见）如无不妥，请批转有关单位贯彻执行”等。

4、落款：党的机关的请示可在落款处署发文机关名称，并下置成文时间；行政机关的请示，如非联合行文，则不署发文机关名称，只标成文日期。

作业：一、根据材料写公文

X市市中区丰华食品厂1996年年初开始建厂，同年12月开始边建边生产，目前处于试产阶段。该厂要求给予免征工商的照顾。该厂在试产期间，由于电力不足，设备不完善等原因，以致1997年1月至10月先后停产5个月，1997年总产量1，477吨，总成本XX万元，总销售量XXXX吨，销售总收入XX万元，

销售税金XX万元，亏损额为XX万元。经调查，以上情况属实。

（1）、请以上述材料为主，代XX市市中区财政局写一份为丰华食品厂免税的请求性的公文。

（2）、代X市财政局写一份同意免税的答复性的公文。

（3）代X区财政局写一份转发性的通知。

二、请指出下面这份公文存在的问题（列成条，不阐述）

份号005

X县政府公文

华平县人民政府关于设监察局的请示报告 XX市委、市人民政府：

我县拟成立县监察局，由王山同志任局长，李正同志任副局长。这两位同志的情况见随文附上的考察材料。这是根据中央关于建立各级监察机关的决定作出的具体安排。目的是严肃政纪，加强对国家机关工作人员监督。这对社会主义建设和改革开放的顺利进行是一个重要保证。因此，请市里务必批准。此外，新成立的机构需购置必要的设备，

但我县财力十分吃紧难以解决，为此，请市里拨给购置费1万元。附王山、李正同志考察材料各一份。

以上意见妥否，请批准。

华平县人民政府办公室

03、10、8、

主题词：X县府、请示报告

抄送：华平县政府、华平县大石乡政府华平县人民政府办公室2003年10月8日

2345

 

  

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素材及写作指导优秀范文5

可行性报告的写作方法-素材及写作指导-实用范文

可行性报告的写作方法

一、标题 可行性报告的写作方法

标题由投资单位的明晨、经营项目和文种三部分组成。如《××金融职业学院新校区建设项目可行性研究报告》;也可以由开发新产品的项目和文种组成，省略投资单位名称，如《××科技开发贷款项目可行性研究报告》

二、正文

由于拟建项目的任务、性质、规模及工程的复杂性不同，在编制可行性报告58jihua.com时，其内容往往各有侧重，深度和广度也不尽一致，一般由前言、主体、和结论三部分构成。

(一)前言。前言也称总论，主要说明拟建项目提出的背景和依据，投资的条件、必要性和经济意义，交代可行性研究的单位、方法和要求，并说明现有的基础和研究的目的、简要过程及基本评价等内容。

(二)主体。主体也称分论。这部分从不同角度对项目是否必要与可行加以分析论证，具体内容应包括以下几个方面：

1.市场需求调查。市场需求调查和分析是确定项目的前提，项目的可行性在很大程度上取决与市场调查分析的准确性。市场需求调查包括国内外需求和供给情况的预测、产品竞争能力的调查及预测、销售预测等。据此确定建设的可行性及规模。

2.拟建设项目的规模和发展规划分析。拟建设项目的规模是指在分析确定项目产品有较大市场空间后，为进一步构造项目的具体方案，需要确定项目的生产规模。具体说来，对生产项目要提出产品的生产纲领、生产能力，对非生产项目要根据项目的不同性质说明其建设规模。说明总建设面积、建设内容、项目的总平面布置以及生产工艺和主要设备选型等。

3.项目建设选址及建设条件论证。包括地理位置、气象、水文、地质、地形条件及其交通运输、供水、供电的现状和发展趋势。

4.环境保护、劳动保护、安全保护与卫生防疫等。

5.项目建设周期及工程进度安排。

6.总投资及资金来源分析。要按照建设内容列名主体工程、辅助工程、外部配套工程、其它费用的投资额，按费用类别列明前期工程费、建筑安装工程费、设备购置可行性报告

费和其它费用等。建设项目的资金来源一般有政府拨款、银行贷款、单位自筹、各种方式的集资，对这些资金来源、筹措方式、资金到位的时间和数量、资金偿还、流动资金的运用等进行分析。

7.经济效益和社会效益分析。拟建设项目的投资目的在于获得好的经济效益，因此，应十分重视经济效益的分析，包括销售计划、管理计划、总投资额、年终损益、现金收支、资产负债情况、投资应力分析、盈亏分析、风险分析等。在分析经济效益的同时，还要分析社会效益，要分析该建设项目将会对社会产生何种影响。

(三)结尾。结尾即可行性报告的结论。根据上书论证，对建设项目在经济、技术上的必要性和可行性进行明确的判断，对建设方案进行全面总结和评价，并提出结论性意见和建议，也可以提出存在的问题。如果总论和分论部分对这些内容都有了论述，也可省略不写。

三、落款

包括单位名称，以及报告的年、月、日和公章。

四、附件

包括项目建议书审批文件、建设项目所在位置的地形图、规划总平面布置图、环境影响评价报告及其他相关材料。

可行性报告

 

  

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素材及写作指导优秀范文6

工商本科论文写作要求-素材及写作指导-实用范文

工商本科论文写作要求

开放教育工商管理本科毕业论文写作要求

一、选题原则

选题应符合专业培养目标和教学要求,以学生所学专业课的内容为主，不应脱离专业范围，要有一定的综合性，具有一定的深度和广度；题目大小适中，对实际工作有一定指导意义；既要具有一定的专业水平，又要使学生在规定的期限内经过努力能完成。应结合当前科技和经济发展，尽可能选择与社会发展及本地区、本单位实际工作相结合的题目。选题应鼓励学术创新，避免选择已经完全得到解决的常识性问题；鼓励选择同国家的建设与发展密切相关的现实问题，鼓励解决实际问题。

二、写作要求

毕业论文应由学生本人在指导教师的指导下独立完成。学生应在实事求是、深入实际的基础上，运用所学知识，独立写出具有一定质量的毕业论文。毕业论文应做到观点新颖、明确，材料翔实、有力，结构完整、谨严，语言通顺。杜绝一切抄袭、剽窃行为。

1、学生可以运用所学的专业理论知识去解释、解决社会现实生活或本人实际工作中的实际问题，写出理论应用型论文（设计）。

2、根据学科性质及学生理论修养、研究兴趣、文字能力等条件，毕业论文也可以就某一理论问题进行有一定深度的探讨、质疑、释疑和论证，写成侧重于理论研究的学术型论文（设计）。

3、严格禁止将毕业论文写成罗列实际问题或现象，缺乏理论深度分析，且与所学专业知识缺乏有机联系的 “调查报告”和“工作总结”类文章。毕业论文应当具备学术文体的一般特征。调查报告、工作总结及文学作品等各类非学术文体的文章不能作为毕业论文提出。

4、毕业论文要求卷面整洁、字迹工整，正文字数以5000—8000字为宜。统一使用A4纸规格打印及装订。正文字体用小4号宋体字，全文行间距采用1.5倍行距。

5、毕业论文档案包括统一的包装、论文正文、经指导教师审定过的论文初稿、修改稿和定稿等内容，必须反映论文写作的真实过程。定稿包括封面、写作提纲、内容提要及关键词、正文、参考文献等。

三、参考资料的收集

专业期刊杂志、论著、报纸等。

 

  

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素材及写作指导优秀范文7

如何写好作文第一段-素材及写作指导-实用范文

如何写好作文第一段

第1段：图画描述（共三句）

1-(1)：总体描述图画：人物/动物/事物+动作+环境or人物+服装+表情（一句） 1-(2)：图画细节描述（通常一句，有时也可写两句）

1-(3)：对图画中的文字进行翻译（一句，有时可省略这句）

第2段：图画寓意阐释兼论证（共五句）

2-(1)：主题句：点出图画寓意 （一句）

2-(2)(3)(4)：论证段 （注意：既然前面提出了观点，随后就应有相对应的原因/解释/论证。不要犯考生易犯的有论点无论据的错误） （三句） 论证段的思路：

【内容层面】论证的内容可以从如下角度选择其一

a、谈背景：即问题或现象出现的政治/经济/文化/社会背景

b、摆事实：即已经成为普遍社会现象的事实情况

c、驳观点（欲扬先抑）：先摆出与自己观点对立的他人观点，随和在反驳中提出自己观点（因为欲扬先抑是英文写作习惯）

d、讲原因：即分析问题或现象出现的原因，最好给出2-3点 （注：王江涛在书上说“原因”是现在改卷老师最喜欢看到的角度，偶不置可否，大家可以多练练这个角度）e、论后果：即分析问题或现象导致的后果，最好利弊都写。

f、“象-义”对应（书上写的是“联系现实”，“象-义对应”是我自己发明的词，因为“联系现实”容易让我产生歧义）：即阐释图画寓意时把图中每个事物和现实中的象征的涵义对象联系起来（例如写道“图画上的花朵象征着现在的少年儿童，温室象征着家长的溺爱”）备注：书上只列了五大角度，f点是单独列在后面的，但我认为这一点谈的也属于构思上的写作内容层面，所以就一起归进来了。大家也要重点练习这点，因为只要涉及图画阐释的题都要写到这个内容。

【写作方法层面】可综合运用下面的论证方法（我打算每一种方法都积累几个相应的好句型，最终形成自己的句型模板）：

1、因果论证（注意：英文的逻辑是前果后因，和中文刚好相反。从这个意义上说，每一段的首句应是主题句，即“结果”，后面的论证就是“原因）

2、分类论证：如果在前述的写作内容上选择了d角度（讲原因），则最好在第2段写两到三点原因或例证，然后在第3段写两点建议，这样结构更严谨。

3、定义法：采用自问自答的设问形式，来引起阅卷者的注意（注：如果要用也最多一次）。例：What is idol worship? Idol worship is usually……

4、解释法：即换个角度把上一句的意思再说一遍（注：如果要用也最多一次）。例：In other words,……

5、统计或事实：可以虚构一些统计数据或调查结果，来使文章有理有据。只要数据不夸张，能自圆其说即可。例：According to the recent survey/data/study/statistics by the Academy of Social Science 70% of……

6、举例论证（最常用，不多说了）

7、比较和对比：比较两者的相同点或者对比两者不同点

2-(5)：小结：将2-(2)(3)(4)三句进行小结，与本段首句呼应。（一句）

第3段：结论兼建议措施段 （共四句） 3-(1)：结论句 （一句）

3-(2)(3)：针对双方或从某一现象的正反两个方面提建议 （两句） 3-(4)：结尾或展望未来：建议用倒装句、强调句、虚拟语气 （一句）

 

  

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素材及写作指导优秀范文8

学术论文写作要求与写作方法-素材及写作指导-实用范文

学术论文写作要求与写作方法

毕业论文写作要求与写作方法

1 论文题名

题名一般不超过20个汉字，必要时可加副题名，题名要符合编制题录、索引和检索的有关原则，应以简明、准确的词语反映文章特定内容，并有助于选定关键词。应避免使用非公知公用的缩写词、字符、代号，尽量不出现数学式和化学式。

题名（Title,Topic） ----找一个好的主题

题名又称题目或标题。题名是以最恰当、最简明的词语反映论文中最重要的特定内容的逻辑组合。

论文题目是一篇论文给出的涉及论文范围与水平的第一个重要信息，也是必须考虑到有助于选定关键词不达意和编制题录、索引等二次文献可以提供检索的特定实用信息。论文题目十分重要，必须用心斟酌选定。有人描述其重要性，用了下面的一句话："论文题目是文章的一半"。

对论文题目的要求是：准确得体：简短精炼：外延和内涵恰如其分：醒目。对这四方面的要求分述如下。

(1)．准确得体

要求论文题目能准确表达论文内容，恰当反映所研究的范围和深度。

常见毛病是：过于笼统，题不扣文。如："土地利用强度的研究"过于笼统，若改为针对研究的具体对象来命题。效果会好得多，例如"快速城市化地区土地利用强度的研究"，这样的题名就要贴切得多。我们要求题目必须落到实际，不能空对空，尺度以县乡为主，不能写什么“中国土地问题研究”之类。

关键问题在于题目要紧扣论文内容，或论文内容与论文题目要互相匹配、紧扣，即题要扣文，文也要扣题。这是撰写论文的基本准则。

(2)．简短精炼

力求题目的字数要少，用词需要精选。至于多少字算是合乎要求，并无统一的"硬性"规定，一般希望一篇论文题目不要超出20个字，不过，不能由于一味追求字数少而影响题目对内容的恰当反映，在遇到两者确有矛时，宁可多用几个字也要力求表达明确。若简短题名不足以显示论文内容或反映出属于系列研究的性质，则可利用正、副标题的方法解决，以加副标题来补充说明特定的实验材料，方法及内容等信息，使标题成为既充实准确又不流于笼统和一般化。如:区域土地利用强度研究--（副标题）以快速城市化地区为例"。

(3)．外延和内涵要恰如其分

"外延"和"内涵"属于形式逻辑中的概念。所谓外延，是指一个概念所反映的每一个对象；而所谓内涵，则是指对每一个概念对象特有属性的反映。

2 作者署名和工作单位

作者姓名署于题名下方，团体作者的执笔人也可注于首页页脚或文末，作者署名是文责自负和拥有著作权的标志。对作者应标明其工作单位全称及邮编，工作单位和邮编之间空一个字。

3 摘要

摘要应该与整篇论文具有同等的主要信息量，摘要的内容包括研究的目的、方法、结果和结论，其中，研究的结果和作者的结论为摘要的核心部分。一般应写成报道性文摘，摘要应简明扼要地提供全文重点信息，具有独立性和自明性，且应是一篇完整的短文，一般在300字左右。摘要一般不分段，不用图表、公式和非公知公用的符号。

英文摘要一般与中文摘要具有对应关系，但也不是完全一一对应。尽量使用简单语句和常用语，语法要正确。时态：以一般现在时为主，也使用一般过去时和现在完成时，一般现在时 通过科学实验取得的研究结果、结论，揭示自然界的客观规律；一般过去时 在一定范围内所观察到的自然现象的规律性认识，这种认识也许有一定的局限性；现在完成时 表明过程的延续性，虽某事件（或过程）发生在过去，但强调对现实所产生的影响，以一般现在时为主，也使用一般过去时和现在完成时。目前，英文摘要仍以被动语态具多。

4 关键词

关键词是能反映论文主题概念的词或词组，便于作文献索引和检索。每篇论文选择关键词3～5个，可从题名、摘要中选出，也可以把重要术语和地区、人物、文献、产品及重要数据名称作为关键词标出。

5 绪论

绪论又称前言或引言，绪论的序号可以不写，也可以写为“0”，不写序号时“绪论”二字可以省略。绪论应少而精，开门见山，言简意赅，应写明前人相关的研究成果、理论与与实践依据，内容可包括研究的目的、意义、主要方法、范围和背景等。不要与摘要雷同和成为摘要的注释，切勿用“众所周知“、”大家知道“之类的开场白，也不要写什么“才疏学浅”、“不吝赐教”等客套话。------此部分应与开题报告的文献综述对应。到中国期刊网或者谷歌学术搜索，查阅最新的参考文献，读懂文献，找准切入点，解决必要性和先进性问题。

6 正文

正文是论文的主体，系指引言之后结论之前的部分，应按 GB 7713--87的规定格式编写。这一部分的形式主要是根据作者意图和文章内容而定。

实验为研究手段的论文或技术报告，包括以下几个方面：

(1)实验原材料及制备方法。主要描述研究材料的可靠性、均衡性及随机性的情况。

(2)实验所用设备、装置和仪器。通用设备应注明规格、型号，如果是自己特制的装置，应提供示意图，并附测试、计量所用仪器的精度，使读者得知实验结果的可信度和准确程度。

(3)实验方法和过程。方法包括测量仪器、测定方法、标本处理、计算方法等，过程如何进行，操作应注意事项。若有技术上的经济性，要正确处理好学术交流与技术保密的关系。

(4)实验结果。结果部分是示出处理后的实验效应，包括各项指标的数据和图像。对结果进行分析，把实验所得的数据和现象加以解释，阐明自己的新发现或新见解。图表的数量应择其要者。

若针对土地或者地理信息系统来说：

可分为：

研究区情况：介绍研究区与研究相关的自然、社会、经济背景材料。

数据采集与预处理方法：说明数据来源、处理步骤，重点说明数据的可靠性和可用性。 研究方法与数据处理

数据处理结果

写该部分时要注意：首先是选取数据必须严肃认真，实事求是；其次是描述现象要分清主次，抓住本质，图表设计要精心，使其一目了然；最后是分析问题必须以理论为基础，以事实为依据。

7 结尾

结尾是以结果和讨论为前提，评价分析结果的误差，也是结果论点的提炼与概括，同时，提出尚存在的问题和今后解决问题的展望。结论要有条理，应准确、简明、完整。 ----提出问题比解决问题更重要

8 参考文献著录

凡引用前人的研究方法、论点、重要数据等，均要列出参考文献。著录格式如下：a.出版物 序号作者.题名[J].刊名，出版年份，卷号(期号)：起止页码；

b.论文集 序号作者.题名[C].见主编.论文集名.出版地，出版年份:起止页码；

c.专著 序号 作者.书名[M].版本.出版地，出版年份:起止页码。

d.报告 序号 报告人.题名[R].会议名称，会址，年份。

e.专利 序号 专利申请者.题名[P].国别 专利号，发布日期。

9 论文写作中的几个问题

9 .1题

层次标题要简短明确，同一层次标题意义相关，语气一致，用阿拉伯数字连续编号；不同层次的数字之间用圆点“.”相隔，末位数字后面不加圆点号，如“1”，“2.1”，“3.1.2”等；各层次的序号均左顶格起，后空1个字距接排标题。

9.2 图表处理

在进行各种研究和和试验过程中，会涉及诸多数据和图表。数据获取必须严肃认真，实事求是，既要精确又要准确，还应具有代表性。图表要精心设计，大小适中，线条均匀，尽可能找出规律，图表中的度量单位、符号、术语、单位、文字及插图表达要一致，使其一目了然。表中所有单位相同，应将单位标注在表的右上角，不写“单位”二字，表中不能出现“同上”、“同左”、“下同”来代替相关内容。图应有以阿拉伯数字连续编号的图序和简明的图题（如“图1”、“图2”??）。图序和图题间空1个字距，一般居中排于图的下方。

表一般随文排，先见文字后见表，表应有以阿拉伯数字连续编号的表序(如仅有1个表，表序可定名为“表1”)和简明的表题。表序和表题间空1个字距，居中放在表的上方。

9.3 数学式、反应式及数字、字母

文章提及的数学式、反应式等可另占一行，并用阿拉伯数字连续编序号。序号加圆括号，顶格排。一行表达一完需用2行或多行来表示时，涉及的各符号要紧靠,最好用一些比较关键

的符号断开。各类式子应遵守有关规定，并注意应严格区别容易混淆的各种字母、符号。凡使用阿拉伯数字得体的地方，均应使用阿拉伯数字。请参照 GB 15835-1995出版物上数字用法的规定。世纪、年代、日期和时刻用阿拉伯数字，年份不能简写，如1998年不能写成98年。日期和时刻可采用全数字式写法，如2003年3月8日写成2003-03-08或20030308；时刻如16时15分30秒写成16:15:30.计量和计数单位前的数字采用阿拉伯数字。多位阿拉伯数不能拆开换行。百分数范围如20%～30%不能写成20～30%，(85±2)%不能成85±2%；偏差范围如(25±1)℃不能写成25±1℃.

应特别注意外文字母的正斜体、大小写和上下标的表示，注意手稿中易混淆的外文字母，直接用电脑写作时应注意字符的全角半角之分。数字、字母、符号后面句号用圆点“.”代替。

9.4 量和单位

量的符号一般为单个拉丁字母和希腊字母，为区别不同情况，可在量符号上附加角标。表达量值时，在公式、图、表和文字叙述中，一律使用单位的国际符号。单位符号与数值间要留适当间隙，不许对单位符号进行修饰。应严格执行GB3100～3102－93 规定的量和单位的名称、符号和书写规则。

其他要求：

1、格式参考李剑老师发的格式

2、字数要符合要求

3、关键要自己写：不能抄袭，抄袭的判断标准，连续100个字就算抄袭。

4、工作量要求：至少3张图，5个表。

5、排版要美观。

6、逻辑清楚，能自圆其说。

齐伟8246212

大家一起努力，完成毕业论文写作！

 

  

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