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第二学期少先队工作总结
第一篇： 2014 年第二学期少先队工作总结
一、工作概述：
本学期，我校少先队在镇教育办公室少工委的领导和帮助下，在学校领导的大力支持下，经过半学期的努力和创造性的拼搏，少先队工作有了突破性的发展。本学期，我校少先队根据镇教育办公室工作计划和学校工作安排，少先队制定了符合学校实际的活动计划于实施方案，围绕镇少先队工作的中心，创造性地展开多方面的活动。
在本学期我校组织开展的 “ 安全教育 ”“ 讲文明懂礼貌教育活动 ” 、 “ 尊老敬老教育活动 ” 、 “ 小手拉大手文明齐步走活动 ”“ 感恩教育 ” 、 “ 勤奋教育 ” 等教育活动。各个中队辅导员和队员主动想办法出主意，寻找自己的位置，依据自身特点，个性化地组织开展，使活动有声色地开展下去，少先队员们能乐在其中，懂得了参与的快乐，锻炼了动手动脑的能力，培养了队员们的组织能力，深化了他们的合作意识，营造出生机、和谐、欢乐的校园气氛。
二、活动开展情况：
（一）、安全教育活动。
我们要求辅导员老师把安全教育同日常教学和德育工作结合起来，利用教材上相关的教育资源，适时地引导。发现问题，随时向学生指出；对普遍性的安全问题，由学校统一布置宣传引导。如秋冬季的饮食卫生安全、交通安全知识、 h1n1 的预防知识，甲型性流感的预防，进行每天上报制度。利用标语、网络、宣传橱窗和黑板报等中介，对学生进行更为广泛的安全教育，提高了学生的安全意识，也逐渐培养了一些良好的生活于卫生习惯。
（二）、以德育为中心，开展了三大主题教育活动。
1 、一如既往的开展 “ 讲文明懂礼貌 ” 活动。
少先队全面发动强化动员，充分利用板报、宣传栏和班会。继续加强了队员文明礼仪教育。进行文明礼貌月活动 ” 总动员，提出了总体目标，分阶段组织实施。 ① 净化、美化校园环境。 ② 提高师生文明素养。 ③ 学雷锋、做好事。随后各班级召开主题班会，进一步宣传教育，组织学生 “ 学守则 ” ， “ 学规范 ” 。少先队组织校园卫生清扫活动后，保持卫生清洁的习惯，成为各中队的日常规范，作为一所条件较差的农村学校，我们做到了窗明几净，受到村民和上级领导的一致好评。
2 、尊老敬老、尊师感恩活动。
九月正逢八月十五团圆节、教师节，我校开展好尊老敬老和尊师活动。我校始终把老教育工作摆在素质教育的首要位置，敬老爱幼是我们中华民族的优良文化传统美德， “ 老吾老以及人之老 ” ，学校把虎腰敬老院作为实践的场所 , 给老人送温暖，送去水果月饼等，师生们还为老人们表演了节目。本次活动既给了同学们一次锻炼的机会，又给老人们送去心贴心的温暖，让他们体会到社会大家庭的温暖。季庄的一位老教师去世了，少先队员们前去吊念，通过这些活动 , 启发了学生在活动中能使学生受到教育 , 发现有所感悟的亮点 , 引导学生去了解社会、感受社会。
每一项活动，我们都做到有计划，有具体实施方案，有活动记录。充分的动员，加上细致的学习，再举行以具体的、形式多样的时间活动，各项教育活动都取得了很好的效果。我校少先队举办了背诵惜时名言警句活动、感恩故事演讲、勤奋学习名言积累等活动。以 “ 讲文明，守纪律，勤学习 ” 的实际行动向教师节献礼。
3 、 “ 小手拉大手，文明齐步走 ” 活动。
我校制定好计划， 9 月底－ 10 月中旬宣传发动阶段， 10 月中旬举行主题教育活动启动仪式。开展 “ 六个一 ” 宣传活动。我校充分利用家访、校园开放日、通过 “ 进行一次国旗下讲话 ” 、 “ 制定一个宣传标语 ” 、 “ 召开一个主题班队会 ” 、 “ 布置一处宣传园地 ” 、 “ 给家长写一封信 ” 、 “ 举行一次特色体验活动 ” 等形式，进行广泛深入的宣传，让每位学生、家长了解活动主题，积极投入到活动中来。
10 月中旬－ 12 月底落实实施阶段。（ 1 ）、开展 “ 做个文明小公民 ” 活动。通过召开主题班队会、编排校园礼仪小品、评选 “ 文明礼仪之星 ” 、制定班级文明公约等活动，强化正面教育，树立先进典型，在校园内营造文明和谐的氛围。
（ 2 ）、开展 “ 成长伙伴共文明 ” 体验实践活动。结合 “ 两制 ” 工作，以学生成长伙伴小组为单位开展活动。学生每月确定一个文明行为和学习习惯的目标，自觉履行，在校由组内同学互相提醒，互相帮助，在家由父母督促，努力做个文明学生。
（ 3 ）、开展 “ 我是文明宣传员 ” 活动。小学以 “ 我给家长上堂课 ” ， “ 与父母聊天 ” 等形式，由学生把老师宣讲的文明礼仪常识讲给家长听，指出父母不足之处，向父母提出 “ 礼貌待人，有话轻声说，文明行路，自觉排队，不抢道，不闯红灯，遵守交通规则 ” 等文明建议，提升家庭成员文明素质。
（ 4 ）、开展 “ 全家共谱文明曲 ” 活动。以家庭为单位，创编文明童谣和文明三字经，各校选取好的作品，通过校园网、家长网校、校信通等平台向家长、社会宣传，并组织学生传唱。
（ 5 ）、父母承诺 “ 在家做个好父母，在单位做个好职工，在社会做个好公民 ” ，孩子承诺 “ 在家做个好孩子，在学校做个好学生，在社会做个好公民 ” ，并根据家庭实际情况制定奖惩规定。父母和孩子互为监督员，家长负责监督学生的执行情况，学生负责对家长的监督评价。
11 月－ 12 月底反馈总结阶段。继续开展 “ 基础文明养成教育明查暗访 ” 。 “ 小手拉大手，文明齐步走 ” 专题宣传栏，及时宣传先进，指出不文明现象，督促家长和孩子共同进步。
整体上对自己的少先队工作进行评价，不足有如下几点；一是活动没做到真正的全面，有那么一两个队员还在边缘，我们的辅导员没能把工作细化到学生的心灵。二是某些辅导员老师的观念还转变不过来，还是把少先队的活动看作与学生成长无关紧要的事，不能与自己的教育和教学有机地结合起来。三是确实还存在着客观条件不好的事实，并由此而引出辅导员老师的惰性，不愿创新地开展。
针对以上问题和不足，我们惟有踏踏实实地把少先队工作视为学生工作的重点，从学生成长成材的角度出发，为他们服务；同时要不断提高自己的能力和水平，做合格的辅导员。
第二篇： 2014 年第二学期少先队的工作总结
一、指导思想 :
以 “2014 人文奥运年 ” 为契机 , 以胡总书记的社会主义荣辱观为指导 , 深入学习贯彻党的十七大精神 , 以未成年人思想道德建设为主线 , 以少先队大队的指导思想制定学校工作计划 , 开展各项有意义的班活动 , 大力加强青少年思想品德教育 , 抓重点、抓落实 , 创新机制 , 以活动推进素质教育 , 进一步加强少先队自身建设 , 增强队组织的吸引力、凝聚力和影响力 ; 在队员中深入开展思想道德教育和养成教育 , 营造良好的育人氛围 , 加大安全教育和心理健康教育的力度 ; 努力发挥少先队组织在学校德育工作及素质教育方面的积极作用 , 推动少先队事业的新发展 , 使我镇各校形成一个团结向上、生动活泼的集体 , 努力把少年儿童培养成社会主义事业的合格建设者和接班人。
二、抓好常规工作 , 促使自身建设上新台阶。
一学年来 , 我校坚持做好少先队的各项常规工作 , 促使少先队组织充满活力。
1、以 “2014 人文奥运年 ” 为契机 , 坚持规范的升旗仪式。每周一全体师生肃立在庄严的五星红旗下 , 在雄壮的国歌声中聆听着国旗下讲话 , 及时纠正学生中的不良风气 , 激发学生的五爱热情 , 使师生受到了一次又一次的教育。
2、坚持 “ 文明小卫士监督岗 ” 的检查评比制度 , 每天检查 , 每周评比 , 督促队员的一言一行 , 检查校园的清洁美丽 , 使校园 “ 文明之花 ” 常开。
三、强化少先队员思想品德教育 , 培养良好文明礼仪习惯。
1、小学生求知欲旺、可塑性大、模仿性强、是形成良好行为和品德的最佳时期 , 我们注重狠抓养成教育、及时纠正队员不规范言行。鼓励队员充分挖掘本地的爱国爱乡教育资源 , 通过开展读书竞赛、出学习园地风采等形式 , 开展革命传统教育和理想信念教育。精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的道德实践活动 , 教育引导少年儿童从增强爱国爱乡情感、树立远大志向、规范行为习惯、提高基本素质做起本文来自 91 考试网。
2.学校根据少年儿童的年龄特点 , 通过多渠道 , 多层面 , 全方位对队员进行思想教育 , 并寓教育于活动之中。学校利用母亲节、六一节等有利契机 , 通过国旗下的讲话 , 培养他们热爱祖国、热爱人民、热爱家乡的情感 , 树立起建设祖国、建设家乡而努力学习的远大志向。
3、引导少年儿童树立可持续发展观 , 参与节约型社会建设。组织和引导少年儿童从身边做起 , 从点滴小事做起 , 从小养成节约资源、爱护环境的环保意识和良好行为习惯。
四、积极开展各项活动 , 深化少先队素质教育。
少先队活动是少先队的生命 , 只有通过各种形式的活动来进行教育。
(1)通过教师节对学生进行尊师重教的教育 , 注重学生行为习惯的培养 , 开展了 “ 我想对老师说 ” 等征文评比活动。
(2)对学生进行爱国主义教育 , 从小要努力学习 , 学好本领 , 将来为建设祖国出一份力量。加强了阵地建设和辅导员队伍建设。举行了 “ 讲文明、树新风、迎奥运 ” 为主题的大队活动 , 进行了新队员入队仪式 , 健全了少先队体制。
(3)(4)加强学生行为习惯的养成和常规教育。 5 月份 , 少先队员参加了学区组织的校园集体舞比赛 , 并取得了片组的第一名 , 充分展示学生的团结协作精神 , 促进学校文明建设的协调发展。
(5)在 “ 汶川大地震 ” 的背景下全校师生积极奉献爱心 , 在校内开展了 “ 我向灾区献爱心 ” 的捐款活动 , 激发了学生热爱生命的激情 , 学生积极地表现出了珍视生命、富有同情心的一面。
回顾本学年的少先队工作 , 我们一步一个脚印地走了过来 , 取得了一些成绩 , 在创新中求实 , 在求实中创新 , 面临挑战 , 我们将一如既往的踏实工作 , 只有不断总结 , 不断挑战 , 才会不断有收获。在今后的工作中 , 我们会更加努力 , 力争再创新辉煌。
第三篇： 2014 年第二学期少先队工作总结
一、工作概述：
本学期，我校少先队在镇教育办公室少工委的领导和帮助下，在学校领导的大力支持下，经过半学期的努力和创造性的拼搏，少先队工作有了突破性的发展。本学期，我校少先队根据镇教育办公室工作计划和学校工作安排，少先队制定了符合学校实际的活动计划于实施方案，围绕镇少先队工作的中心，创造性地展开多方面的活动。
在本学期我校组织开展的 “ 安全教育 ”“ 讲文明懂礼貌教育活动 ” 、 “ 尊老敬老教育活动 ” 、 “ 小手拉大手文明齐步走活动 ”“ 感恩教育 ” 、 “ 勤奋教育 ” 等教育活动。各个中队辅导员和队员主动想办法出主意，寻找自己的位置，依据自身特点，个性化地组织开展，使活动有声色地开展下去，少先队员们能乐在其中，懂得了参与的快乐，锻炼了动手动脑的能力，培养了队员们的组织能力，深化了他们的合作意识，营造出生机、和谐、欢乐的校园气氛。
二、活动开展情况：
（一）、安全教育活动。
我们要求辅导员老师把安全教育同日常教学和德育工作结合起来，利用教材上相关的教育资源，适时地引导。发现问题，随时向学生指出；对普遍性的安全问题，由学校统一布置宣传引导。如秋冬季的饮食卫生安全、交通安全知识、 h1n1 的预防知识，甲型性流感的预防，进行每天上报制度。利用标语、网络、宣传橱窗和黑板报等中介，对学生进行更为广泛的安全教育，提高了学生的安全意识，也逐渐培养了一些良好的生活于卫生习惯。
（二）、以德育为中心，开展了三大主题教育活动。
1 、一如既往的开展 “ 讲文明懂礼貌 ” 活动。
少先队全面发动强化动员，充分利用板报、宣传栏和班会。继续加强了队员文明礼仪教育。进行文明礼貌月活动 ” 总动员，提出了总体目标，分阶段组织实施。 ① 净化、美化校园环境。 ② 提高师生文明素养。 ③ 学雷锋、做好事。随后各班级召开主题班会，进一步宣传教育，组织学生 “ 学守则 ” ， “ 学规范 ” 。少先队组织校园卫生清扫活动后，保持卫生清洁的习惯，成为各中队的日常规范，作为一所条件较差的农村学校，我们做到了窗明几净，受到村民和上级领导的一致好评。
2 、尊老敬老、尊师感恩活动。
九月正逢八月十五团圆节、教师节，我校开展好尊老敬老和尊师活动。我校始终把老教育工作摆在素质教育的首要位置，敬老爱幼是我们中华民族的优良文化传统美德， “ 老吾老以及人之老 ” ，学校把虎腰敬老院作为实践的场所 , 给老人送温暖，送去水果月饼等，师生们还为老人们表演了节目。本次活动既给了同学们一次锻炼的机会，又给老人们送去心贴心的温暖，让他们体会到社会大家庭的温暖。季庄的一位老教师去世了，少先队员们前去吊念，通过这些活动 , 启发了学生在活动中能使学生受到教育 , 发现有所感悟的亮点 , 引导学生去了解社会、感受社会。
每一项活动，我们都做到有计划，有具体实施方案，有活动记录。充分的动员，加上细致的学习，再举行以具体的、形式多样的时间活动，各项教育活动都取得了很好的效果。我校少先队举办了背诵惜时名言警句活动、感恩故事演讲、勤奋学习名言积累等活动。以 “ 讲文明，守纪律，勤学习 ” 的实际行动向教师节献礼。
3 、 “ 小手拉大手，文明齐步走 ” 活动。
我校制定好计划， 9 月底－ 10 月中旬宣传发动阶段， 10 月中旬举行主题教育活动启动仪式。开展 “ 六个一 ” 宣传活动。我校充分利用家访、校园开放日、通过 “ 进行一次国旗下讲话 ” 、 “ 制定一个宣传标语 ” 、 “ 召开一个主题班队会 ” 、 “ 布置一处宣传园地 ” 、 “ 给家长写一封信 ” 、 “ 举行一次特色体验活动 ” 等形式，进行广泛深入的宣传，让每位学生、家长了解活动主题，积极投入到活动中来。
10 月中旬－ 12 月底落实实施阶段。（ 1 ）、开展 “ 做个文明小公民 ” 活动。通过召开主题班队会、编排校园礼仪小品、评选 “ 文明礼仪之星 ” 、制定班级文明公约等活动，强化正面教育，树立先进典型，在校园内营造文明和谐的氛围。
（ 2 ）、开展 “ 成长伙伴共文明 ” 体验实践活动。结合 “ 两制 ” 工作，以学生成长伙伴小组为单位开展活动。学生每月确定一个文明行为和学习习惯的目标，自觉履行，在校由组内同学互相提醒，互相帮助，在家由父母督促，努力做个文明学生。
（ 3 ）、开展 “ 我是文明宣传员 ” 活动。小学以 “ 我给家长上堂课 ” ， “ 与父母聊天 ” 等形式，由学生把老师宣讲的文明礼仪常识讲给家长听，指出父母不足之处，向父母提出 “ 礼貌待人，有话轻声说，文明行路，自觉排队，不抢道，不闯红灯，遵守交通规则 ” 等文明建议，提升家庭成员文明素质。
（ 4 ）、开展 “ 全家共谱文明曲 ” 活动。以家庭为单位，创编文明童谣和文明三字经，各校选取好的作品，通过校园网、家长网校、校信通等平台向家长、社会宣传，并组织学生传唱。 91 考试网范文网【 www.91exam.org 】
（ 5 ）、父母承诺 “ 在家做个好父母，在单位做个好职工，在社会做个好公民 ” ，孩子承诺 “ 在家做个好孩子，在学校做个好学生，在社会做个好公民 ” ，并根据家庭实际情况制定奖惩规定。父母和孩子互为监督员，家长负责监督学生的执行情况，学生负责对家长的监督评价。
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整体上对自己的少先队工作进行评价，不足有如下几点；一是活动没做到真正的全面，有那么一两个队员还在边缘，我们的辅导员没能把工作细化到学生的心灵。二是某些辅导员老师的观念还转变不过来，还是把少先队的活动看作与学生成长无关紧要的事，不能与自己的教育和教学有机地结合起来。三是确实还存在着客观条件不好的事实，并由此而引出辅导员老师的惰性，不愿创新地开展。
针对以上问题和不足，我们惟有踏踏实实地把少先队工作视为学生工作的重点，从学生成长成材的角度出发，为他们服务；同时要不断提高自己的能力和水平，做合格的辅导员。
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北风吹，雪花飘，又是一个新年到。繁忙快乐的一年结束了。总结回顾一年来少先队工作，有成绩，有汗水，更有收获。在少先队工作阵地上抓基础，搞活动，我们充满活力。
一、完善各项制度 , 切实抓好少先队的基础建设。
1 、加强少先队阵地建设。
（ 1 ）、每个学期初，刚开学按常规进行大队委的整动。把上星期存在的问题与经验教训都一并指出来，以便大对委委员在本学期的工作中发扬成绩，纠正错误，更好的做好管理工作。发现推荐管理能力强的少先队员更换不适合做大队委工作的少先队队员。根据大队委各自的工作能力特点进行合理分工。
（ 2 ）、抓好大、中队黑板报建设，各班板报每月更换一次，一、二年级是教师自己更换，三 —— 六年级是少先队员自己更换，内容丰富新颖，形式多样灵活，版面美观大方。大队部每月组织进行检查评比。定期检查各中队基本阵地，队角、图书角等能结合本班和学校实际布置，做到有特色、有创新。大队部的橱窗的更换，吸引了队员和家长的目光，受到了好评。
2 、常规教育毫不松懈。
（ 1 ）我校的少先队工作重视每星期的升降旗仪式，由四 —— 六年级各班轮流负责，每星期一的升旗手、主持人、演讲人由各中队气质较好的少先队员担任，那雄壮的国歌声震撼了学生的心灵，让学生感受到做为一个中国人的骄傲，从而更自觉地爱祖国。
（ 2 ）每次国旗下的讲话结合月教育重点规定发言的主题，让学生每星期都能明确自己应达到的要求。
（ 3 ）每个星期一，在升旗仪式上都小结前一周安全、卫生、纪律方面的成绩与问题，着重表扬表现比较突出的人和事，旨在号召其他学生向他们学习，激发他们的进取心。同时还宣布在前一周常规评比中获得流动红旗的中队，给其他中队树立学习的榜样。
（ 4 ）以小学生日常行为规范为抓手，加强对学生文明行为习惯的养成教育。本学期刚开学我校少先大队就与政教处、教导处联手提出了开展培养少年儿童 100 个好习惯的活动。发动全体老师编撰《三字歌》便于学生熟记掌握，我们编撰了安全教育《三字歌》、学习习惯《三字歌》、礼仪教育家庭篇《三字歌》、礼仪教育学校篇《三字歌》，通过督促检查学生人人都能背会 100 个好习惯《三字歌》，又把北岭小学学生百个行为好习惯养成教育内容以及要求编为小册子发给每位学生家长，与学生家长联系要求配合，共同对学生的一百个好习惯进行养成教育
，规范学生的行为习惯。进一步完善了红领巾五项评比制度，对值周学生加强岗位培训，力争做到公正合理。大队部加强监督岗的培训工作，从而使值周学生真正成为常规教育的监督员。
二、以节日为依托，开展丰富多彩的大、中队主题活动
以传统节日为契机，利用妇女节、学雷锋活动、植树节、劳动节、儿童节等，渗透思想道德教育，丰富队员生活，增加队员体验生活的机会，对队员进行爱国主义、集体主义、尊敬师长等教育。
一、 二月份：
我校少先队组织少先队员进行了走亲访友，了解民族风情，学习明间艺术，进行宣传科学，反对迷信活动。少年儿童渡过了一个有安排、有活动、有收获的寒假。
三月份：
（ 1 ） “ 学习雷锋精神、争做文明之星 ” 活动： 3 月 5 日左右，利用国旗下讲话，围绕 “ 学习雷锋精神、争做文明之星 ” 这个主题，生动有趣地为队员们讲述了雷锋故事，由大队长宣读了活动通知。通过读一本雷锋同志事迹的书，讲雷锋故事、做一件好事、写一篇做好事的日记、学习雷锋知识竞赛、歌唱雷锋歌咏比赛，等等让同学们走进雷锋那伟大的精神世界，真正懂得 “ 为人民服务 ” 的真谛。
（ 2 ）庆祝三八妇女节，同学们通过开展 “ 一张贺卡、一句祝福、一件小事 ” ，即送给自己的妈妈、老师一张自制的贺卡，说一声 “ 节日快乐 ” ，并能在家中为妈妈做一件力所能及的事，减轻妈妈的负担。各中队开展主题队会，还组织参加了阳泉市邮政局、教育局、少工委组办的写给母亲的祝福语，短语比赛，同时自己将购买每份邮政贺卡的部分钱教育局统一捐给贫困学生。
（ 3 ）、植树节活动。教育队员爱护身边的一草一木，开展为植物浇一次水活动等等。
四月份：
1 、祭扫革命烈士墓。 4 月 3 日全校师生徒步到狮垴山烈士纪念馆、百团大战纪念碑进行祭扫革命烈士墓活动，通过祭扫革命烈士，同学们深受鼓舞，缅怀了老一辈革命烈士的光荣事迹。懂得了今天的幸福生活的来之不易。少先队员们通过回归大自然，身心得到了放松，同时又开阔了视野，陶冶了情趣，增进了师生间的感情。
2 、四、五年级还选派优秀小记者参加了山西省少先队 “ 小记者在行动 ” 电视实践体验活动在阳泉主办的小记者选拨赛，学校的小记者团代表们通过比赛进行了互动交流，学到了知识，提高了能力，充分展示了我校队员的精神风貌。
五月份：
1 、参加了城区教育局少工委举办的首届： “ 驾驱未来 ” 青少年航空模型比赛我校十名学生参加九名学生获得优秀奖，三年级一班的郑启同学获得了三等奖学校少先队获得优秀组织奖。队员们通过这一活动，对科技知识有了更深入的了解，锻炼了他们的动手动脑能力，树立了要学好科技本领，做一个新时代的好少年的坚定信念。
【 1 】 【 2 】 【 3 】
查阅更多 2014 年少先队工作总结查看更多 >> 少先队工作总结 1 、加强辅导员的队伍建设。
我校少先队组织将始终不渝地抓好辅导员的配备、选拔、培训工作，落实辅导员的有关政策，为辅导员的学习、工作、创造良好的环境和条件，定期召开辅导员会议，组织学习研究工作，提高辅导员的少先队工作水平。今年 “ 六一 ” 期间共发展少先队员 230 名。 10 月开展了庆祝少先队建队 60 周年广播宣誓大会。少先队代表发言、共唱少先队队歌。
2 、加强少先队阵地建设。
继续办好学校红领巾广播站，开设了 “ 快乐队生活 ” 、 “ 语文知识百花园 ” 、 “ 英语天地 ” 和 “ 环保与我 ” 等五个栏目，由队员们自己投稿、采编，每周两次播出。广播站为培养队员们的创新实践能力创造了良好的条件 , 丰富了校园文化生活，创设浓厚的英语氛围。
抓好校园文化建设，黑板报、宣传栏、橱窗每月更新，内容丰富多彩。结合学校教育主题，有针对性的向全体队员进行爱国教育、环保教育、安全教育、爱心教育等。
3 、加强少先队理论研究和信息交流。
我校少先队把理论研究工作作为一项重要工作来抓，重视提高辅导员的理论水平，开展论文和方案的评选活动，切实重视信息交流，努力做好《辅导员》、《少先队活动》、《中国少年报》等报刊的订阅工作，拓宽队员的视野和增长见识。
4 、小学生求知欲旺、可塑性大、模仿性强、是形成良好行为和品德的最佳时期，我们注重狠抓养成教育、及时纠正队员不规范言行。对新生一年级入学，我们就从升旗仪式的排队、行礼做起，教他们做到升旗时行队礼或注目礼等从，有计划、有步骤地对他们进行常规训练，为保证养成教育的实效性。
5 、学校根据少年儿童的年龄特点，通过多渠道，多层面，全方位对队员进行思想教育，并寓教育于活动之中。我们利用六一儿童节、国庆节、队庆等有利契机，通过举行队活动、出版宣传栏，国旗下的讲话，新队员入队仪式等形式生动的活动，为新生佩戴上鲜艳的红领巾，在队员中深入开展爱国主义教育。培养他们热爱祖国、热爱人民、热爱家乡的情感，树立起建设祖国、建设家乡而努力学习的远大志向。
6 、坚持规范的升旗仪式。每周一全体师生肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听着国旗下讲话，及时纠正学生中的不良风气，激发学生的五爱热情，使师生受到了一次又一次的教育。
7 、通过国旗下的讲话、班会课、中队活动等形式，强化队员的法制观念和安全意识，使队员学法、知法、懂法、守法、用法。
在这一学期来，我们的少先队工作虽然取得一定的成绩，但是我们还存在一些不足。我们相信新的一学期我们的少先队工作一定会做得更好，我们的工作一定会再上一个新的台阶。
下学年计划是：一、继续开展好新队员的入队工作；二、成立学校少先队小记者站，发挥写作、演讲的能力；三、为办好学校自己的少先队队刊 “ 薛阁少先队 ” 。
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一年来，我校坚持 “ 德育为首，特色为先，育人为本 “ 的办学理念，把少先队工作作为学校工作的重中之重，积极探索，大胆创新，收到了较好的成效：《垃圾废物再利用，变废为宝好处多》等实践活动先后荣获市、省、全国科技实践活动一等奖，先后荣获 “ 莱州市绿色学校 ” 、 “ 莱州市科技教育先进单位 ” 、 “ 全国德育方法途径体系的深化研究课题实验学校 ” 、 “ 全国中小学思想道德建设实践创新活动先进单位 ” 等称号，烟台电视台、莱州电视台、《中国科技教育》等媒体分别进行了专题报道。我们的基本做法是：
一、加强养成教育，用良好的行为习惯塑造人
2014 年 9 月，我校刚搬迁到新教学楼，本学期又有三个学校的学生合并到我校，针对队员中存在的不良行为习惯和不文明现象，我们少先队大队部制定了《中昌小学一日常规七字歌》，下发到各中队，要求各中队辅导员认真组织学生学习、背诵，并落实到行动中，同时开展了 “ 我做中昌小主人 ” 活动，制定出《中昌小学文明班级评比方案》，大队部设立 “ 红领巾监督岗 ” 进行督查，将队员校园生活的一切表现都纳入文明班级的评比。这一系列措施增强了班级凝聚力、队员的集体荣誉感和服务意识。同时，队员的热情好客、礼貌待人，校园环境的静雅也给各级来校参观的领导、家长及社会各界留下了深刻的印象。今年 5 月份，市委书记杨洪旭陪同烟台市领导来我校参观时赞不绝口的说： “ 中昌小学的孩子素质高，懂礼貌，有水平！ ”
二、搭建有效载体，让丰富的内容陶冶人
一是充分利用重大节日，开展丰富多彩的少先队活动。像 “ 文明行为我先行 ” 、 “ 我从祖国看变化，祖国发展我成长 ” 、 “ 献上一份爱心，送上一份温暖 ” 、 “ 我给地球当保姆 ”“ 感恩亲人，感恩伙伴，感恩社会 ” 等活动。今年，我们少先队大队部又组织全体队员开展了 “ 垃圾废物再利用，变废为宝好处多 ” 实践活动，让队员走进社区进行调查、采访，了解垃圾的危害，提高队员的环保意识。今年 8 月该活动代表山东省参加了全国青少年科技创新比赛，获山东省唯一的一个全国一等奖。
二是开展 “ 大手牵小手 ” 活动，让队员找到互助的快乐。为进一步沟通队员之间的心灵，我们成功开展了 “ 大手牵小手 ” ，即高年级队员帮助本中队学习生活上有困难的队员或帮助低年级队员活动，以 “ 学习上帮助，生活上援助，思想上关注 ” 为原则，在学习、经济、精神上相互给予帮助和支持。学习方面，提倡 “ 同学读书手拉手，共建爱心小书屋 ” 。队员们通过相互赠书、读书与交流活动，加强师生、学生之间的沟通与交流，使学生在读书和交流中开拓视野、增长知识、陶冶情操、健康成长，养成关心他人、团结友爱的高尚品格，同时也营造了 “ 书香校园 ” 的浓厚氛围。经济方面，为困难学生捐款捐物，用自己的实际行动献爱心。如全体队员为我校身患白血病的 “ 李佳芳 ” 同学捐款 1 千余元。在她不幸去世一年多后，为治病而负债累累的李佳芳的父亲听到学校为汶川捐款的消息，又将李佳芳生前一角一角积攒的四十元崭新的钞票，又添上 100 元钱，含着热泪代表李佳芳到学校捐了款。同学们在这种精神的鼓舞下，踊跃捐款，霍国威同学捐了 100 元，陈彦恺同学连饭费都捐给了灾区儿童，共捐 90 元。此活动在莱州电视台 “ 民生视线 ” 栏目播出，并作为优秀节目被推荐烟台电视台民生栏目中播出。现在，这种爱心行动在中昌小学继续延续着 ……
三、活动过程求实效，让丰硕的成果鼓舞人
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紧张、忙碌、有序的一年已悄然接近尾声，回顾本阶段的工作，我们以科学发展观为学校工作的总指导，全体工作围绕迎接山东省教育示范市复评验收工作为重心，在中心小学的指导下，我校抓住德育教育的契机，从学校和学生思想实际出发，加强学生思想道德建设，以德育人，营造良好的道德环境，提高学生的道德素质，大力弘扬民族精神，培养学生们的爱国主义精神和良好的道德行为习惯。为总结经验，发扬成绩，更好的工作，现将本阶段学校的德育工作总结如下：
一、德育管理，创新思路
德育是学校教育工作的灵魂 , 是素质教育的根本，在学校教育中我校始终坚持把德育工作摆在素质教育的首位，树立育人为本的思想。在学校德育工作中建立校长为组长的德育教育组织网络，在校长的直接领导下借助少先队这块教育平台，努力落实年度德育工作计划，筹划、组织各专项德育活动，对学生进行德育教育。
1 、落实一个中心
我国教育家叶圣陶说过：教育本质是培养学生良好的习惯。在每学期初，我校都将常规建设作为我们的工作中心，组织学生学习《大原小学学生学习生活常规要求》和《优秀班队评比细则》，通过 “ 学常规 ” 、 “ 建班规 ” 、 “ 赛常规 ” 等班队活动规范学生的言行。对于常规的落实，每天由值周领导、值日老师、值日小干部，巡视检查两遍。检查成绩及时上墙公布，每天早操时进行情况小结汇报，每周进行一次优胜班级评比。同时每班都设立卫生、文明监督岗，做到有问题及时记录、提醒。并将每学期的第一个月定为常规落实月，以后的每两星期进行一项常规专项检查评比。如此一来，让学生从开学的第一天起，就养成了良好的学习、生活、卫生习惯，营造了一个文明、和谐的校园氛围。并且在日常学习生活中注意从细节上培养学生良好的行为习惯。如：让学生做到不乱扔一丁点果皮纸屑，在校园内靠右走等。
2 、抓好一支队伍
少先队的各级小干部是辅导员在做好少先队工作中时必须依靠的一支重要队伍，俗话说：火车跑得快，全靠头来带。班队干部是少班级的骨干力量，是辅导员的得力助手。因此在工作中我校还特别重视提高校干部的素质培养，树立典范，多多培养火车头、领头雁。
3 、搞好三大活动
常规活动制度化。在学校的教育工作中，我把常规教育作为工作的重点，日常规有学生一日常规检查制度，国旗升降制度等；周常规有周一中队活动、每周之星、流动红旗的评比、升国旗及国旗下讲话等；月常规有一个活动主题、一次板报、班主任例会、班主任工作考评等；学期常规有评选优秀学生、教室布置等。工作制度化不仅规范了工作程序，而且提高了工作效率。
主题活动多样化，在工作中我校还注重通过开展少先队常规活动对学生进行德育教育。学期初，就针对重大节日每月安排一次少先队常规活动。特色活动具体化。
二、安全法制，常抓不懈。
安全是学校一切工作的基础，我校在工作中特别重视落实饮食、饮水安全、交通安全、活动安全等。一方面各班主任、课任老师在工作中严格执行学校安全工作的规定，加强对学生的安全教育，另一方面各部门将各项安全工作的规定落到实处，做到常检查、常改进，确保安全工作万无一失。并且每学期都组织两次安全逃生演练，做到防患于未然。在学校工作中我们还切实抓好法制教育的规范化与制度化建设。一是通过多种形式进行法律普及教育，增强学生法制意识。学期初我们聘请了法制副校长，每学期邀请法制副校长为我们做一次法制讲座，二是加强学生不良行为的纠偏工作，整合已有多种德育机制构筑一道预防学生违法犯罪行为发生的坚实后防线。认真贯彻落实有关精神，扎实开展普法工作，狠抓学校治安治理各项措施的落实，加强学校安全保卫工作，优化育人环境，增强全校师生的法制观念的法律意识，在师生中形成了懂法、知法、守法、护法的良好风气。
三、搞好建设，环境育人。
学校是育人场所，文明场所。因此我校特别重视优化学校的育人环境，营造良好的道德氛围。加强校园环境建设，做到了净化、绿化、美化。让每一棵花草、每一处场所、每一次活动都发挥育人功能。使文化在校园中流动起来。让学生耳濡目、染冶情操，受到教育，内化素质。我们加强了校园文化建设，是学校的每一面请都会说话都能起到教育效果。
四、提高素质、加强科研。
教师的天职就是教书育人，我校要求教师在工作中反思，在反思中不断提高，在提高自己业务素质和育人素质的同时，我们还注意关注班级中的弱势群体，开展了 “ 同在蓝天下 ” 活动。教师与学生结对，学生与学生结对，在校园中营造了互帮互学的氛围。本学期我们建立健全了教师成长档案和学生成长档案。并且中青年教师积极参与我们的少先队课题实验，总结出了自己的一些微薄经验。
工作中存在的不足：
1 、
小干部队伍建设有待于进一步加强。
2 、
校外德育基地建设利用还不是很到位。
3 、
学校特色活动应该进一步强化，以形成我们的学校特色。
4 、
德育课题研究深入程度不够。
在今后的工作中，在做好以上工作的同时，我们还要更加努力做好以下工作：
1 、进一步完善德育队伍建设。
2 、关注德育队伍建设与培养，增强学校群体育人艺术。更多关于迎评促建少先队工作总结的文章 >> 到 少先队工作总结 栏目查看更多内容 >>
一年来，我校对少先队工作高度重视，成立了少先队工作领导小组，校长任组长，总辅导员及各完小校长任副组长，各校大队辅导员任成员，全面加强了对少先队工作的组织和领导。学校在全市教育工作综合督导评估中，少先队暨德育工作连续三年名列全市乡镇学校第一名。现总结如下： 1 、加强业务学习，提升理论素养。
工作中，全体辅导员能够认真贯彻科学发展观，团结同志，严于律己，不断加强学习，积极参加各种培训，为从事少先队教育工作提供了保障。认真研究教育教学，中心小学承担着国家十一五重点课题《少先队科技教育研究》，大原小学承担着《少先队与综合实践活动研究》，两项研究课题现已结题。不少辅导员执教的主题班会获莱州市以上优质课奖，制作的课件获山东省级以上奖励。中心小学连续几年在全市少先队暨德育会议上交流工作经验， 09 年春又在全市德育工作会议上交流经验，学校以镇街第一名的成绩被授予 “ 莱州市少先队工作先进单位 ” 称号。辅导员们的信息有上百篇发表在《山东少先队》、《齐鲁少年报》、《烟台共青团》等媒体上。
2 、创新工作思路，取得德育实效。
一是树立整合意识。将看似杂乱的各项工作全部整合为德育的内容，产生了事半功倍的效果。例如：在开展德育活动的同时，马上撰写活动信息，向各级各类媒体投发，并积极鼓励全体老师这样做，相当于同时做了信息宣传工作；在布置德育活动或班级工作时，将安全卫生的内容加进去，再配以德育的灵活组织形式，使几种教育相得益彰；对学生进行教育时，吸引 “ 五老 ” 人员共同参与，又相当于开展了关工委的工作。向各中队发放德育活动配档表，做到周周有主题，天天有活动，内容序列化，使德育工作有章可循、无缝覆盖。
二是建立沟通制度。各校有了鲜亮的活动，都要与中心联系，取得指导和帮助，同时中心也经常安排观摩和学习。例如：今春，我们就组织各校，从活动开展、资料整理等方面，对代表自己学校特色的德育活动以及总结进行观摩学习，使大家取长补短，共同提高。本学期又启动了大队辅导员素质提高工程，大家积极学习辅导员工作纲要、 xx 张志勇等领导的讲话以及对德育工作贯彻落实科学发展观的情况进行总结交流，提高了队伍素质。新年后，还将组织网上交流，评选德育先进学校。为达到共同提高的目的，我们先后开设了《城港路街道教育简讯》、 “ 城港路红领巾 ” 博客、城港路少先队公共邮箱，搭建了相互学习和交流的平台。总辅导员经常将搜集的各种投稿邮箱以及在德育、安全、宣传等方面的经验、做法进行整理，然后共享在网络上，为大家提供借鉴，同时也常向许多辅导员请教，以达到共同提高的目的。
由于少先队工作突出，学校先后被授予 “ 全国中小学思想道德建设先进单位 ” 、 “ 全国少先队科研实践基地 ” 、 “ 全国优秀红领巾小社团 ” 、 “ 山东省十佳魅力少先队 ” 、 “ 烟台市雏鹰大队 ” 等多项称号。《山东少先队》、《齐鲁少年报》、电台、电视台等媒体对我校少先队活动的报道达 100 多次。
以上成绩的取得，得益于学校领导的指导和帮助，得益于老师们的鼎力支持，得益于我们这个和谐向上的大集体。今后中心小学全体辅导员将再接再厉，为学校发展作出自己应有的贡献。一直以来，我校少先队工作紧紧围绕怀化共青团市委和学校的工作，以 “ 以人为本、以德为先 ” 为宗旨，按照 “ 全队抓基层、全队抓落实 ” 的工作思路，以主题队会、实践活动等为有效途径，积极开展爱国主义教育、思想品德教育、卫生安全教育。深化常规工作，为队员的健康成长和素质教育的全面推进奠定了基础。以下是我校这学期以来的工作总结：
一、 确立少先队工作思想，完善少先队组织。
1 、通过竞争选拔少先队干部。以 “ 弘扬奥运精神，争做少年先锋 ” 为主题，竞选出有一定的活动能力和组织管理能力，热爱少先队工作，积极主动为队员服务、为队员负责、甘当队员 “ 公仆 ” 的少先队员为大队干部。
2 、今年的 10 月 13 日，是中国少年先锋队第 60 个建队日。有 80 名同学光荣地加入了少先队组织，为少先队组织增添了新的血液。
( 请你继续关注 91 考试网 wwW.91exam.org)3 、继续办好学校红领巾广播站，开设了 “ 校园之声 ” 、 “ 名曲欣赏 ” 等多个栏目，由队员们自己投稿、采编，每周课间操时间播出。广播站为培养队员们的创新实践能力创造了良好的条件 , 丰富了校园文化生活，为校园文化建设增添光彩。
4 、坚持 “ 红领巾小卫士监督岗 ” 的检查评比制度，每天检查，每周评比督促队员的一言一行，规范学生行为，创设良好的校园环境和学习氛围，使校园 “ 文明之花 ” 常开。
二、强化队员思想品德教育，培养良好文明礼仪习惯。
１、小学生求知欲旺、可塑性大、模仿性强、是形成良好行为和品德的最佳时期，我们注重狠抓养成教育、及时纠正队员不规范言行。一是要求班主任严抓实管、经常、反复地组织学生学习《小学生日常行为规范》，要求队员记清记牢，做到淳淳教导，坚持不懈；二是学校对规范队员行为采取正反两方面教育相结合的办法，大队干部每天进行常规检查，通过广播及时表扬、批评，让年级与年级、班级与班级进行评比，并把检查、评比的结果列入班级考评内容中。
２ . 学校根据少年儿童的年龄特点，通过多渠道，多层面，全方位对队员进行思想教育，并寓教育于活动之中。利用教师节、国庆节、等有利契机，通过举行中队活动、出版宣传栏，国旗下的讲话，培养他们热爱祖国、热爱人民、热爱家乡的情感，树立起建设祖国、建设家乡而努力学习的远大志向。
三、积极开展各项活动，深化少先队素质教育。
少先队活动是少先队的生命，只有通过各种形式的活动来进行教育。
九月份，继续开展 “ 大手拉小手，共建文明路 ” 的活动，为怀化市创卫工作贡献一份力量。 “ 教师节 ” 各班开展了丰富多彩的班队活动，为了感恩教师，有的队员们亲自动手制作精美的贺卡，写上感人的贺词，送给老师，表达了同学们感恩教师、师恩难忘之情。
十月份，为积极迎接国庆的到来，对学生进行爱国主义教育，从小要努力学习，学好本领，将来为建设祖国出一份力量。组织队员开展 “ 我爱祖国 ” 为主题的班队会，增强队员的爱国情怀。
十一月份，开展了 “ 今天我当家 ” 的感恩体验活动。让队员们体验父母操持一个家的艰辛，同时培养孝敬父母，懂得感恩的情感。另外，由于今年我国大部分地区流行甲型 hin 流感，严重威胁着人们的生命危险。为了让队员们了解此病毒的情况，减少对非典型肺炎的恐惧，我大队部按照上级的指示精神，通过小广播、出黑板报、宣传资料的张贴，请专员讲座，开展队活动等，来使队员认识病毒，了解此病毒的症状，掌握预防病毒的方法：每天都要测量自己的体温，遇到身体不舒服，不要乱服药，要找医生看病；饭前饭后都要洗手，讲究个人卫生，养成良好的卫生习惯。对课室、桌椅和公共场所进行定期进行消毒，减少学生的集会。
十二月份，开展了 “ 名人伴我成长 ” 的活动。让队员们在活动中了解名人，更学习他们那种坚持不懈，奋发向上的精神。
一月份，开展 “ 买贺卡，献爱心 ” 活动。开展 “ 大手拉小手，共建 110” 的活动，选出 3 名 110 宣传员，利用学校各种平台宣传 110 知识，并参加 110 征文活动。队员在增强 110 知识的同时又进行了安全教育。另外，为迎接期末考试，组织开展 “ 给你支一招 ” 的活动，让队员们相互之间讨论、交流复习计划，促进共同提高。
四、其他工作
1 、每月评选榜样班级，每周公布班级管理周评分。
2 、每周安排一个班的学生进行红领巾哨岗值岗， 4-6 年级各班轮岗。学生认真负责，起到了一定的监督督促作用。
3 、每周安排学生进行国旗下讲话，精选内容， 4-6 年级各班选拔优秀学生进行讲话，培养和锻炼了学生的朗读能力和胆量。
本期我刚接手大队部工作，很多时候还在摸索阶段，所以有不足的地方还需要多学习多改进。
【返回 少先队工作总结 栏目列表】学校少先队寒假工作以 “ 安全、健康、愉快、有益 ” 为主导思想，认真组织、精心安排寒假工作，引导全校少先队员共同渡过了一个有意义的假期，节假日正是孩子接近社会的最佳时间，我校少先队以寒假综合实践活动为载体，以丰富的活动帮助队员在假期中收获，在活动中历练，在奋斗中成长，用实际行动为和谐社会构建贡献力量。寒假是队员们参加社会实践体验的好机会，为了让队员们拥有一个充实、快乐而又有意义的假期，学校根据有关文件精神，结合我校的情况精心安排 , 组织队员深入开展了丰富多彩的寒假活动 , 现小结如下： l 2014 年阳光天使小记者培训会
l 良好的学习习惯成就梦想 —— 阳光天使小记者冬令营
良好的学习习惯，有利于激发学生学习的积极性和主动性；良好的学习习惯，有利于形成学习策略，提高学习效率；良好的学习习惯，有利于培养自主学习能力；良好的学习习惯，有利于培养学生的创新精神和创造能力。习惯决定性格，性格决定命运。这是教师、家长、社会各界人士，包括广大学生在内的多数人都懂得的起码道理。习惯的培养靠家长、教师的引导，更靠学生自己养成，并从点滴事、平凡事、身边事做起。我们的老师、家长在培养学生、子女良好习惯的同时，也别忘了自身要言传身教，率先垂范。拥有一个良好习惯，犹如播下一颗希望的种子；拥有一生良好习惯，犹如开辟一条成功的通道。如果说，性格决定命运，细节决定成败，那么习惯决定人生。
如果说，行动来自思想，思想来自磨砺，那么习惯来自幼时。播种季节看农时，习惯培养须及时，寒假期间少先队有幸请来了福布斯非常优秀的刘晶涛老师，和大家一起分享他成功的人生经历，少先队礼仪为刘老师献上我们最珍贵的礼物 —— 红领巾。刘老师的讲座，让少先队员有了从小要树立良好的学习习惯的意识，为队员们明天能够考上名牌大学铺就成功之路有了新的起点。学无止境，同学们在学习过程中要善于总结自己的学习经验；
学无止境，同学们也要善于借鉴比较好的学习经验为己所用。 聪明的你一定能找出适合自己的一套学习方法，乘风破浪，早日达到胜利的彼岸。
l 中国红系列活动：小河红领巾 “ 孝 ” 迎佳节寒假综合实践
和平年代里有一些人我们不能遗忘，那就是曾经经历过枪林弹雨，为我们今天幸福生活，做出巨大贡献的革命前辈们。寒假期间我校大队干部们来到了太原市光荣院慰问革命前辈，为革命前辈带去了新春的祝福。光荣院里传出了歌声、笑声、掌声 …… 同学们用自己的方式表达着对老人的敬意，光荣院的老人都是参加过解放太原的老革命，他们在战争时期都做出了巨大贡献，甚至留下了伤残，这里的 20 位老人都是孤寡军人，在光荣院理安享晚年。在春节来临之前，同学们不仅带去了欢快的歌声，还带去了同学们自己亲手书写的春联，接过同学们的礼物，看着他们承欢膝下，老人们十分的欣慰，老前辈们对同学们提出了殷切期望：孩子们！你们都是革命的接班人，都是我们祖国的未来，希望你们学习好，天天向上 …… 联欢结束后同学们仍然不舍的离去，来到了老人们住所，和前辈们聊起天来，孩子们对老人们的经历充满了好奇，不停的向老爷爷们问他们曾经的生活都是怎么样的？老前辈还让同学们留言。吃水不忘打井人，今天我们体会不到老人们曾经枪林弹雨，但是我们不会忘记他们对国家的贡献，同学们小小的善举，给老人们的生活带来欢乐，也让同学们铭记了今天来之不易的美好生活。
l “ 共享网络资源，正确使用互联网 ” 小河少先队创建 qq 群活动：
我们已经走入了一个信息的时代，互联网已经成为当代人不可缺少的传媒工具，少先队员们需要正确认识互联网的作用，它是一种工具而不是玩具。少先队为了有效的提高同学们正确使用网络，在寒假期间创建了后小河小学少先队 qq 群，同学们自主管理，积极参于。群里活动主要分博文晒台、心灵氧吧、小河擂台、开心一刻四大版块。为了让大家能够充分利用网络教育资源，使队员享受网络资源共享的优越性，我们在群里发表了我校老师和同学们的博文，同学们精读了郝晓怡老师博文《让红领巾永远鲜艳》一文后，大家深刻感受到佩戴好红领巾要从我做起的重要性。阅读白玫老师的博文《放弃坚持，好吗？》大家感受到白老师与病魔斗争中坚强的意志，给孩子们树立了良好的榜样。欣赏宋惠中同学的美文《父亲我来帮您回忆》，她用真挚的情感写出对父亲的爱，同学们都很感动，甚至流下了眼泪，从中大家体会到了为人父母的艰辛，也感受到了孩子对父母感恩的心。一篇篇精美的博文让孩子们感受到了写作与阅读的魅力，在不知不觉中孩子们爱上了写作，阅读能力逐渐的提高了。心灵氧吧的开设让孩子们与老师的距离拉近了，孩子们在群里问自己生活中解决不了的事情该怎样去面对、提出了怎样辨别虚拟的网络、如何将我们学校的活动搞好等等问题。大家一起想办法，一起交流讨论，孩子们的心智年龄逐渐走向成熟，孩子们高兴的说： “ 这个群真好，可以说心里话，可以通过交流让彼此更加了解，让我们感觉同学更可亲老师更可敬了。 ” 我们还在群里组织大家参加《第十九届中国儿童青少年威盛中国锌计算机表演赛》、《小河红领巾文学社团写作大比拼》等等活动。激发了大家的学习兴趣，丰富了假期生活、增长了见识，为创建阳光绿色、文明健康的网络环境发挥了很大的作用。
假期生活是短暂的，却又因为活动的点缀而显得异彩纷呈，更令人欣慰的是，队员们在实践中增长了见识，培养了能力，得到了锻炼，体验了成长。我们
将在今后的工作中，继续探索，不断创新，期待我校少先队工作再上新台阶。
2014 年寒假少先队工作总结相关文章：到
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迎着春的气息，踏着火红的五月，走进了炙热的夏天，一学期的工作也随之结束。回首我校少先队工作的顺利开展，与领导的关心、各中队老师的支持、广大少先队员的积极参与密不可分的。今年根据我市开展的 “ 三创一办 ” 工作要求，结合本校实际，本学期我校少先队工作以爱祖国、爱家乡，爱学校、爱自己为教育为重点，全面推进少先队工作。积极开展形式多样、丰富多彩的活动，充分发挥少先队组织积极、开拓、自立、自爱的组织作用，使少先队组织充满活力，工作上取得了一定的成绩。现将一学期来所做工作作简单总结：
一、抓好少先队常规工作，开展思想道德教育：
1 、坚持规范的升旗仪式。升旗仪式是一种长期有效的德育活动阵地，我们坚持每周一升旗。升旗仪式采取大队委轮换主持。每到这一天，同学们都会穿着干净、整洁的校服，佩戴着鲜艳的红领巾，严肃、认真地参加升旗仪式，升起五星红旗，在鲜艳的国旗下聆听教育。我们坚持写国旗下讲话，结合我市的 “ 三创一办 ” ，学校、学生、教育工作的实际情况，利用国旗下的讲话对学生进行爱祖国，爱国旗、爱家乡，爱学校、爱父母、爱自己的教育。做到有针对性、实效性，充分发挥升旗仪式的教育作用。
2 、良好的行为道德，在体验中形成。水滴石穿，良好的思想道德的形成不能一蹴而就，需要在生活中点滴积累，逐步养成，发生在孩子身边的人和事，往往对他们的影响更为直接、具体。利用《中华文明礼仪》一书对学生学生进行礼仪教育。让孩子们用自己的眼睛去发现生活中的真、善、美，在点滴小事中，培养良好的品德，激发良好的情感，是体验教育的功能所在，特别是我校的现状 —— 差不多是农村孩子，生活环境各不相同，行为习惯也各不相同，所以在开学初的日子里，我们各中队辅导员就着力于加强学生的日常行为规范的训练，把规范教育抓实、抓好，使学生尽快融入新学校的生活中来。通过一学期各位辅导员的辛勤努力、学生的行为习惯得到了极大的改善。
3 、良好的行为习惯的坚持，必要的检查评价激励机制不可少。为此，本学期我校一开学就组建了少先队大队干部，拟定学生的纪律、卫生、文明行为、两操等方面的评分细则，以此督促全校学生养成良好的品质。红领巾值班岗成员能做到坚持到岗，认真值岗。结合 “ 三创一办 ” 工作要求，每天对全校卫生，进行 2 次的系统检查，大队部随时督查，并将检查结果及时公布，肯定优点、宣扬典型，暴露不足，及时纠正。
4 、充分发挥宣传阵地的作用，利用我校唯一的黑板报进行各种宣传，本学期主要以 “ 三创一办 ” 、 “ 小学生卫生常识 ” 、 “ 季节性疾病预防 ” 、 “ 禁毒教育 ” 等宣传为主。还结合重大节日、纪念日和历史事件进行宣传。宣扬遵守规范、执行规范的典型，以孩子们喜欢的形式对学生进行不间断的思想道德教育，真正的做到施教于乐。
5 、通过国旗下的讲话、班队会、中队活动对队员作法制、安全教育的专题报告等形式，组织队员学习禁毒知识、参加上级组织的 “ 禁毒知识竞赛 ” ，召开《诚信教育》《感恩教育》主题班会等，开展学习先进事迹、 “ 三创一、办 ” 知识、安全知识，法制知识等各项教育。
二、以重大活动为契机，举行各种丰富多彩的少先队活动
1 、写字比赛活动。结合我校的实际情况，把写字课作为我校的特色地方课程， 5 月 26 日，我校开展了庆 “ 六 · 一 ” 系列活动之一的 “ 写字比赛 ” 的活动，突出了我校的特色，也使我校的学生都喜欢上写字课，以写一手好字为光荣。
2 、为培养了学生的独立自主的能力和学生的竞争意识。
我校以中队为单位，在 6 月 1 日开展了 “ 着装比赛 ” 活动，广大同学们积极参与。
3 、好的身体是一切活动和学习的首要条件， 6 月 1 日开展了跳绳比赛活动，通过这项活动提高学生的身体素质，也培养了学生锻炼身体的意识。
丰富多彩的少先队活动，开阔了队员们的视野，活跃了课余活动，调动了队员们的主动性、积极性和创造性，也让学生在活动中体验到了成功的喜悦，提高了少先队组织的活动质量。同时得到上级领导和群众的好评。
第四篇： 2014 年度第二学期少先队工作总结
金乡小学 2014 年度第二学期少先队工作总结
火红的队旗迎风招展，鲜艳的红领巾骄傲飘扬，我校少先队员丰富多彩的活动开展在国旗下、队旗旁、校园中、课堂上。又一个学期临近尾声了，回顾本学期少先队走过的历程，可具体的概括为：以爱党、爱祖国、爱社会主义教育为重点，贯彻落实的胡锦涛总书记对少先队员提出的 “ 四好少年 ” 的要求，使每一名队员以小主人的状态在活动中不断完善自己，获得德、智、体、美全面发展。在各级领导的关心和支持下，本学期的教育教学工作即将圆满完成，我校的少先队活动以公民道德建设实施纲要为指导，狠抓养成教育，以爱国主义教育为主线，以少先队活动为载体，以创特色，积极探索新课程下学校少先队工作的新思路、新方法，开展了一系列富有成效的教育活动，把我校的少先队工作推上了一个新的台阶。现将本学期工作总结如下：
一、踏实抓好校园文化建设，促使自身建设上新台阶
1 、坚持规范的升旗仪式。每周一全体师生肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听着国旗下讲话，及时纠正学生中的不良风气，激发学生的上进心，使师生受到了一次又一次的教育。
2 、坚持 “ 文明班级 ” 的评比制度，每天三查，每周评比，不定期的检查和抽查队员的一言一行，检查校园的清洁美丽，使校园 “ 文明之花 ” 常开。
3 、充分利用校园墙报、班级黑板报等开展一系列活动，既起到了宣传教育作用，又增长了队员才干。
4 、坚持在 “ 六一 ” 期间进行班级文化建设评比。
二、认真组织丰富多彩少先队活动
少先队活动是少先队的生命，只有通过各种形式的活动来进行教育，才能取到事半功倍的教育效果，充满时代气息的活动，是少先队的灵魂所在。本学期除了开展少先队的一系列常规性活动以外，还组织了以下一系列的活动：
1 、 2014 年 2 月开学初，举行了以 “ 我们的节日 ” 为主题的迎新
年书画比赛活动。同学们都积极参加，收集了各班最优秀的书法及绘画作品，成立了 “ 我们的节日 ” 书画专刊。
2 、结合 “3.8 妇女节 ” 开展了 “ 感恩教育 ” 活动，我校利用国旗下讲话向学生进行全员发动，公布了感恩系列教育活动内容，并开始组织实施。通过本次 “ 感恩 ” 系列教育活动，学生知道了如何孝敬父母、尊敬他人、友爱同学，在此基础上学会了关心他人、知恩图报。使学生树立了感恩之心，能够使学生对父母、老师、同学心存感恩，能够感恩帮助过自己的人。
3 、 3 月 22 日是 “ 世界水日 ” ，为了加强小学生的水情教育，培养和提高孩子的水法制、水忧患意识，树立爱水、惜水、节水和护水意识，切实保护水资源，我校开展 “ 世界水日 ” 节水系列宣传活动。在校园醒目位置张贴了节水宣传海报，倡议书，悬挂横幅，分发宣传资料，观看节水宣传片，营造了浓厚的宣传气氛，加强了节水意识。同时，还开展 “ 主题漫画 ” 比赛和 “ 身边的节水故事 ” 征文比赛活动。使节水宣传深入到每个孩子的内心，促使从小养成节约用水的习惯。
4 、结合 “ 植树节 ” 在全校开展环境保护系列教育活动，此次活动使我们的校园环境得到了很大的改善，同学们为自己营造了一个干净舒适的校园环境。
5 、 4 月 5 日清明节，少先大队带领五年级全体队员，前往陈式纯烈士墓地扫墓。使同学们懂得了一定要珍惜来之不易的幸福生活，继承革命烈士的遗志，发奋学习，苦练本领，为中华之腾飞而奋斗。
6 、 4 月 22 日结合地球日，开展 “ 四个一 ” 节约资源活动，进行环保教育，并组织学生对周边区域进行打扫 6 月 5 日世界环境日，开展 “ 绿色语言 ” 大征集活动，以及 “ 绿色有约 ” 班级板报评比，提高了学生保护环境从小做起、从我做起的意识。
7 、 5 月 9 日， “ 感恩母亲 ” 主题活动，低年级组（ 1 － 3 年级）：为妈妈制作一张感恩贺卡。高年级组（ 4 － 6 年级）：给妈妈的一封感恩信。
8 、 6 月 1 日 “ 六一 ” 儿童节文艺演出，
9 、 6 月 6 日全国爱眼日开展 “ 预防近视珍爱光明保护眼睛 ” 眼保健操评比，通过比赛增强了学生保护眼睛的意识。
10 、结合形势重大节日及纪念日如 “ 六一 ” 儿童节，大力开展主题鲜明形式多样的大、中队主题会、游园活动等，丰富了队员的校园生活。在重大节日举行升旗仪式，活动程序完整，队礼规范。
11 、校园安全工作事关千家万户的幸福，是维护社会稳定，推进学校素质教育顺利实施的重要因素。学校少先队将安全工作摆在了重要的议事日程，坚持以人为本，全面落实学校安全稳定责任，认真贯彻落实上级部门的安全文件精神，切实把各项安全防范措施落到实处，扎实抓好学校安全稳定工作。
12 、坚持每周检查学生的学习习惯养成。值周领导检查并及时督促学生养成规范的行为。
三、切实抓好少年儿童的思想品德教育
1 、坚持把德育工作摆在素质教育工作的重要位置，树育人为本的思想，通过思品课的教学，班队会及大中队主题会，以及国旗下讲话和板报宣传，对学生进行 “ 五爱教育 “ 、社会公德、常识文明行为习惯的养成教育。
2 、结合建队节对少年儿童进行队史教育，使队员们能认识少先队的基本常识。引导少年儿童继承和发扬命传统，明确职责，迎接挑战。
3 、继续深化 “ 手拉手 ” 活动，各积极开展富有实效的教育活动，如 “ 诗歌朗诵 ” 、读书征文、专访等形式的活动，培养他们热爱祖国、热爱党、热爱社会主义的情感。
虽然我们的少先队工作取得学校与社会的好评，但是我们还存在一些不足。我们相信新的一学期我们的少先队工作一定会做得更好，我们的工作一定会再上一个新的台阶。
少先队大队部
2014.6.20
第五篇： 2014—2014 年第二学期少先队工作总结
姜堰市罗塘小学
2014—2014 年第二学期少先队工作总结
一学期来，我校少先队紧紧围绕工作目标，摆正少先队位置，加强少先队工作，带动少先队员们全面加强思想道德建设，深入开展丰富多彩的主题教育活动，继续加强养成教育、诚信教育及行为习惯等的培养，同时也加强基础教育的阵地建设，使少先队工作有了进一步的提高，也使少先队员在这个大家庭里健康成长。现将工作情况汇报如下：
1. 加强辅导员队伍建设。有针对性地开展理论学习、经验交流。确立正确的儿童观、人才观、教育观、质量观，不断提高辅导员自身素质，增强实施素质教育工作的能力。
2. 加强少先队员思想道教育。学校把少年儿童思想道德的培养放在首位。用鲜艳的红领巾、神圣的队礼和嘹亮的歌声激励少年儿童。继续对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义的思想教育，通过落实《小学生行为规范》，努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质，培养学生爱自然、爱他人、爱自己的情感，从小做个好公民。
3. 加强少先队阵地建设。办好 “ 红领巾小广播 ” 、红领巾黑板报等工作，同时注重对小主持人、小记者的培训。一周举行一次值勤队干碰头会，总结本周工作，布置下周工作。为学校及班级建设提出新的建议。
4. 狠抓队员的养成教育。本学期，班队干部继续参与学校的晨检、督导活动。及时纠正队员不规范言行。为保证养成教育的实效性，班主任反复地组织学生学习《小学生日常行为规范》，做到谆谆教导，坚持不懈。
5. 继续抓好各班的一日常规评比工作。对卫生监督岗的检查进行分工落实，每天将检查结果及时公布，通过卫生监督员让学生具体做
到：在校园内外看到任何废纸杂物都有责任和义务捡起来放进垃圾箱；讲究环境卫生，不吃零食；同学间团结友爱 , 不打架不骂人； “ 对不起、您好、谢谢、没关系、老师好、同学们好 ” 是师生、学生之间交流的主题词汇。向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别，把礼仪带进校园。把微笑带给同学。把孝敬带给长辈、把谦让带向社会。在学校营造 “ 学礼仪、讲文明、懂礼貌 ” 的氛围，净化校园空气，实现美好人际关系，打造和谐校园环境。
6. 开展光荣升旗手活动。各中队要积极推荐有特长、为校为班争光的队员为 “ 光荣升旗手 ” ，让全体队员学有榜样，赶有目标。
7. 丰富校园文化。开放学校图书室、鼓励学生订阅报刊、儿童读物；相互借阅，资源共享。充分发掘校内外资源 , 开展丰富多彩的文化活动。引导学生了解家乡灿烂文化，促进学生科学、历史、人文意识的培养。
8. 抓住有利契机，进行德育教育活动。强化队员思想品德教育，培养良好文明礼仪习惯。在队员中深入开展爱国主义教育，养成教育、感恩教育，树立起建设祖国、建设家乡而努力学习的远大志向，培养他们热爱祖国、热爱人民的思想感情。如：三月份开展了 “ 争当四好少年 ” 的活动、三月下旬为三（ 3 ）班曹佳琪同学开展了 “ 真爱无限 生命可贵 ” 的捐款活动，学生捐款额为：一万七千五百七十二元整；四月份开展了 “ 抗旱救灾 ” 的捐款活动，学生共捐款五千四百三十八元整、月初还开展了革命传统教育，祭扫革命烈士墓的活动、四月份中旬开展了 “ 常怀感恩之心，拥抱生命阳光 ” 的专题教育活动等。
9. 抓纪律和法制教育。加强安全教育。通过课间操班会课、中队活动、安全教育的专题报告对学生进行安全教育等形式，培养安全的法制意识，交通安全意识，使队员学法、知法、懂法、守法、用法。
总之，我校少先队工作管理机制较为完善，措施较为得力，行之有效。我们将继续紧密团结在校领导班子的周围，力争把少先队工作做得更好；为创建平安校园，共创和谐社会做贡献。
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培训部室年工作特色总结
创新培训模式 促进教师专业发展
2011 年教育部《关于大力加强中小学教师培训工作的意见》中指出，要高度重视中小学教师培训，全面提高教师队伍素质，紧紧围绕新时期教育改革发展的中心任务，开展中小学教师全员培训，创新教师培训模式方法，提高教师培训质量，为基本实现教育现代化，建设人力资源强国提供师资保障。
为贯彻落实全国教育工作会议精神和教育规划纲要，建设高素质专业化教师队伍，我区积极创新培训模式，不断优化培训内容，努力改进培训方式方法，增强培训的吸引力和感染力，促进教师专业发展。
一、建立健全培训制度，加强新教师、骨干教师、名优教师队伍建设， “ 金字塔型 ” 教师专业人才梯队的新格局逐步成型。
为了推进进修学校标准化建设，促进教师专业化成长， 2014 年我们制定完善了《龙潭区新教师培养办法》、《龙潭区骨干教师培养管理办法》、《龙潭区转岗教师培养办法》、《龙潭区教师全员培训制度》等相关的教师培训管理制度，加强培训过程评价和绩效评估，实施教师队伍梯次培养，实现教师培训管理制度化。加强名师工作室建设，充分发挥名优教师的示范引领作用，带动各学科教师的专业发展，促进中青年名优教师的成长成名。截至 2017 年我区共有特级教师 2 人，省级学科带头人 18 人，省级骨干教师 37 人，长白山名师 1 人，市级学科带头人 27 人，市全天候 15 人，市十杰 2 人，市级骨干教师 306 人，区级骨干 64 人。形成了以学科教育教学专家和教坛名师为引领，骨干教师辐射带动，全体教师共同发展的格局。
二、创新培训模式，拓展培训途径，形成培训特色，坚持内涵式发展。
1. 科学整合培训运行模式，将行政机构推动与教师自主选择相结合。
自 2014 年以来，我区陆续出台教师培训系列管理制度，形成培训工作手册，通过行政管理推动教师培训的实效性。同时，更加关注培训者的个体、个性需求，将菜单式和订单式培训有机的整合。
（ 1 ）菜单式培训
培训需求调研（进修学校） —— 提供课程菜单（进修学校专兼职培训者） —— 自由选择课程（培训对象） —— 按需实施培训（进修学校）
（ 2 ）订单式培训
提交培训申请（培训对象、学校） —— 提供培训课程（进修学校组织专兼职培训者）
—— 送培到校（到片）
培训运行模式的改革，本着培训从培训对象的学习需求出发，突出培训对象的主动性，同时充分发挥了教师进修学校的作用，实施研训一体培训策略，提高培训的针对性。
2. 科学调整培训组织模式，打破培训时空，丰富培训资源。
（ 1 ）理论引领与跟踪指导相结合 注重培训持续性
2014 年以来我们共组织集中讲座 200 余次，集中培训 1100 学时，从省外教育教学专家到区本土名师，从教学名校长到一线骨干教师，我们根据培训前与教师的网上交流调研结果，为教师准备了色彩纷呈、口味各异的精神大餐。东北师大心理学教授的《关注教师心理成长》，北京新学校研究院副院长韩杰梅的《有效课堂教学的基本特征研究》，
教育部中小学校长国家级培训首批专家汪正贵《追寻学校管理的教育意义》，全国优秀教师曹君的《从管理走向领导》，吉林市十佳名师邱英杰的《生活中的数学》
，省语文骨干姚力老师的《说说语文那点事》 ，省级幼教名师刘莹的《幼儿教学活动设计》，全国特级教师王佩莹《更新观念
关注细节 提升教育教学水平》，省骨干校长李淑荣的《实施有效教学策略
构建高效课堂》等专题讲座，激发教师的个人发展愿望，使教师在把握教材、把握学生、把握教学过程的教学基本功上有所领悟和提升，逐渐形成符合新课程理念的教学素养。
在新教师培训中，进修学校学科教研员或兼职教研员出任理论导师，基层骨干教师担任实践导师，新教师与理论导师、实践导师签订拜师协议，拜师后导师与新教师面对面交流，制定新教师培养计划书，确定培养方向、目标和内容。并带领新教师走入课堂，进行课堂教学观摩。新教师走入岗位后，实践导师和理论导师分别进行课堂教学跟踪指导，每学期进行一次研修活动， 2 年为一个周期，培训中期进行课堂教学考评活动，培训结束时进行课堂教学新秀大赛，检验评估培训效果 , 调整下一轮培训目标 , 为教师的专业成长寻求最佳路径。
“ 双导师制 ” 加快了新教师的成长，我们的教学新秀在吉林地区课堂教学新秀大赛中，获最高奖 —— 学科教学精英奖。在 2016 年的 “ 一师一优课
一课一名师 “ 活动中，新教师上传的课例被评为部级优课。这种贴身式的指导极大限度的满足了教师迅速提升教学水平，提高自身素质的需求。用教师的话说： “ 这样的培训特别解渴！ ”
（ 2 ）线上学习与线下研修相结合 注重培训实效性
2015 年围绕 “ 国培计划 ” 我区开展了龙潭区信息技术应用能力提升项目线下研修活动。结合我区校本教研主题 “ 高效课堂的建构 ” ，将线下跟进与线上学习相结合，通过网络研修与课堂教学实践紧密结合的混合式培训方式，开展了 “ 同课异构评议 ” 活动。紧紧围绕提高课堂教学质量这一主线，通过同一年段教师 “ 选定课题 —— 个人教学设计 —— 同课异构付诸实践 —— 课后评议互助提高 ” 等环节，帮助教师潜心研究教材、理解教材、激活教材，解决教学中遇到的实际困难，打开思路，真正实现同伴互助。同时发挥教师的创造性，形成个性化教学风格，促进教师的专业化成长。
2016 年我们依托国培计划 —— 信息技术能力提升工程，在吉林省教师研修网平台开展了龙潭区 2016 年幼儿转岗教师培训项目的研修学习，共 72 名学员参加了培训。通过搭建平台、资源建设和共享、开展研修员引领的网上研修活动 , 并与线下的集中培训相结合 , 逐步实现了网上研修的常态化。此举拓宽了教师专业发展途径 , 促进了教师学习方式的转变。学员在培训过程中共发起参加了 13 次研修活动，上交作业 288 篇，上传 300 余篇日志，展出 13 期工作简报。通过集中培训与网上交流这种线上线下的无缝对接，使教师培训突破了时空的限制，巩固了培训效果，提升参训教师课堂教学能力和信息技术应用能力。由于工作成绩较突出，我区作为吉林地区唯一代表在吉林省 2016 年 “ 提升工程 ” 管理者高级研修班上做经验交流。
（ 3 ）集中培训与实践锻造相结合 注重培训实践性
在培训中，我们注重发挥多种环境因素的作用，把 “ 集中、影子实践、岗位锻造 ” 等结合起来，突出教师培训的实践倾向。
如新教师的岗前集中培训与在岗实践相结合，区级骨干教师集中培训与影子实践相结合，后备干部集中培训与教学管理随机展评活动、校际间校本教研观摩实践活动相结合。
在 2014 年区级骨干教师培养中，我们在集中培训的基础上，开展影子实践和岗位锻造活动。 组织 64 名区级骨干教师到区幼儿园、附属小学、十六中学三所基地学校跟踪名师，骨干教师听课前要对所听课程进行备课，做好听课记录和听课随想，并回原学校做跟课的汇报课，汇报课由本校教学校长评定，评定结果纳入骨干教师考核成绩。这样的培训既有理念上的洗礼，又有知识上的沉淀，也有互动交流，教学技艺的增长，可以说是 “ 专家引领拓视野，一线观摩新思维，岗位锻造促发展 ” 。
（ 4 ）互联网 + 与培训紧密结合 注重培训时代性
2016 年我们以教师专业发展需求为导向，以教师信息技术应用提升工程为引领，进行了 “ 互联网 + 教研与培训的探索与实践 ” 的系列研训活动。举办了龙潭区中小学教师研修网平台开通启动仪式，由吉林省教育学院基础教育网络信息中心郑世忠副主任进行了研修网平台使用培训。同时中小学教研部组织了全省直播的学科专题活动，探讨实践 “ 互联网 +” 教育背景下，课堂教学中信息技术、互联网与各学科的深度融合。 2016 年我们在平台上开展了幼儿教师转岗培训项目及新教师教学新秀大赛，组建了 23 个校本研修工作坊，并进行了校本研修成果展示。 2017 年以来我们依托吉林省教师研修网平台，开设了全员培训项目及新教师网络研修项目，仅 2017 年 1 年，全区注册在线教师 1935 人，学员完成网络研修日志 7095 份，完成在线研修作业 1434 份，全区学校共发起网络研修活动 39 起，教师参与研修活动 11968 人次。
2017-2018 年我们在教育局的引领下，与沪江平台、北师大联合打造龙潭区青年教师社会公益支持计划项目，共组织 145 名学员进行网络研修。本项目具备独特的课程支持体系，高端的教育资源，学员参与积极，培训效果良好。我区共有 56 名学员被评为省级优秀学员， 8 名学员被评为区级优秀， 2 名学员有幸到北师大参加培训、学习。在小狮子计划中有 30 名教师初选入围， 28 名教师最终斩获奖项。 2018 年我区更是被评为信息技术提升工程示范区，十六中学、乌拉街中心校被评为省级示范校。
充分发挥互联网 + 的优势，使培训突破了学习的时空界限，最大限度满足了个性化学习的要求，非线性、碎片式的学习方式和过程，更加符合人的思维过程和特征，极大地提高学习效率。增强了培训者网络研修指导能力、线上与线下研修活动设计能力、生成性培训资源开发能力、教师群体协作研修指导能力等，增大本土资源辐射面和影响力。
三、以人为本的课程设置，形式多样的培训方式，为教师培训增添活力。
美国进步主义成人教育家诺尔斯认为，成人教育必须尊重成人学习的自主性，重视成人自身经验的积累，成人的课程选择要与其人生发展阶段任务相适应。教师培训课程的设置应该以教师为本，兼顾统一性、灵活性、实用性相结合的原则。
以人为本的课程设置原则是
（ 1 ）以教师的学科知识发展为本
（ 2 ）以教师的教学能力提升为本
（ 3 ）以教师的道德素养提高为本
（ 4 ）以教师自身需求的满足为本
为此我们在课程设置上坚持与时俱进，突出培训内容的先进性、先导性和时代性，增强针对性、可操作性和实效性，切实提升中小学教师实施新课程的教育教学实践能力。
1. 设定不同级别的培训目标
如 1-3 年以内教龄的青年教师参加新教师培训，具有 4--6 年教龄的中青年教师参加骨干培训，具有 7 年以上教龄的骨干名优教师参加名师培训。参加不同级别培训的教师处于专业发展的不同阶段，他们有着不同的培训需求，因此，培训目标也应有所不同。
2. 设置多层次课程目标
不同发展阶段的教师存在着不同的专业发展问题和需求。培训课程设置应体现出不同年龄段教师的培训需求，引导教师有意识地朝着专业成熟方向持续前进，并能为下一阶段的专业发展奠定良好的基础。
3. 课程类型多元化
既有理论课程，又有实践课程；既有工具性课程，又有修养性课程。
4. 课程结构模块化
一道美味佳肴，应该具备色香味俱全的特点。在教师培训这道大菜中，以人为本的课程设置就是 “ 味 ” ，而形式多样的培训方式就是他的 “ 色 ” 。在培训方式上我们通过专家引领、实践跟课、案例交流、参与式研讨、网络直播、以赛促培等多种方式将培训这道大餐呈现在教师面前，加快干部教师的专业能力建设进程。
四、未来教师培训工作设想：
1.建立和完善教师培训制度，分层分类推进教师培训工作，推动广大教师潜心研究教育规律，主动投身教育实践，努力建设一支德才兼备、充满活力、令人满意的教师队伍。
2.按照 “ 梯次培养、滚动发展 ” 的培训思路，进一步加强名优骨干教师培训，计划五年内让全区 30% 以上的中小学幼儿园骨干教师接受区级以上的骨干培训，努力培养一批在区、市、省乃至国家都具有影响力的学科教育专家，逐步搭建起一个不同层级的学科骨干教师团队。
3.推行中小学幼儿园教师继续教育学分制管理。组织全区教师完成五年一轮共 360 学时的培训任务，进一步加强中小学幼儿园教师教书育人的责任感和使命感，激发中小学教师专业发展的积极性和主动性，形成 “ 百花齐放 ” 的教师专业发展新局面。
4.建构高效的校本研修服务体系和质量监控机制，以评选校本研修示范校和校本研修成果展示为推手，鼓励中小学校幼儿园立足学校发展实际，创新校本培训方式，引领教师走上幸福的专业自主发展之路。
5.以师德教育为重点，增强教师教师育人的责任感和能力水平，大力加强师德教育，重视教师职业理想和职业道德教育，将师德教育作为教师培训的重要内容，学习贯彻《中小学教师职业道德规范》，创新师德教育的方式方法，开展丰富多彩的师德教育活动，将师德表现作为教师考核的重要内容，形成师德教育和师德建设的长效机制。
6. 运用 “ 互联网 +” 的思维，加强培训的管理和培训项目的研发，争取十四五期间形成具有一定影响力的精品培训项目。
让我们紧追时代步伐，关注教师需求的变化，不断深化、强化教师培训工作，用 “ 会当凌绝顶，一览众山小 ” 的智慧和勇气，全力打造龙潭教师培训品牌，培养出一大批既有崭新思想又有扎实功底的高层次的领导干部和教师，促进教育教学质量的不断提高。
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小学上学期教育工会工作总结 ( 精选多篇 )
第一篇：小学 2014—2014 学年度上学期教育工会工作总结
xx 年，学校工会在区教育工会和学校党支部的正确领导下，在学校各部门的大力支持下，坚持以教学为中心加强教师队伍建设，以维护职工合法权益为基本职责，以教代会为主要方式推进学校的民主管理，以文体为载体推进学校精神文明建设，以为教职工办实事为己任，努力为大家排忧解难。在全体工会会员的共同努力下，圆满完成了年初制订的计划，为创建和谐校园、平安校园，做出了积极的努力，取得了一定的成绩，现总结如下：
一、抓 “ 规范 ” ，加强组织建设
（一）加强工会组织的建设。
随着工会工作的全面展开，本学期教育工会将把工作摆在学校发展的重要位置，做到年初有布置，年中有检查，年末有考核。另一方面，根据形势的需要，拿出新载体，开展好活动。广泛开展宣传活动，通过广播、悬挂横幅、张贴标语、刊登板报、墙报等，进行全方位、多层次的宣传发动，稳扎稳打、步步为营，取得了良好的成效。
（二）努力提高教职工的政治素质。
组织教职工认真学习中共全会精神，学习新的《中小学教师职业道德规范》，学习老师先进事迹，开展教职工征文和演讲比赛等活动。一系列活动的开展，促进了学校物质文明、政治文明和精神文明的协调发展，使广大教职工的政治思想觉悟，教师道德素质有了较大提高。
二、抓 “ 维权 ” ，发挥工会作用
维权是工会工作的重中之重。必须维护好教职工的合法权益，才能把教职工的积极性引导好、保护好、发挥好。我们通过推行一系列的行动，维护职工的合法权益，调动职工的积极性。
（一）推行平等协商、学校民主管理。教师参政议政，民主管理学校，提高了教职工的主人翁地位。参与学校民主管理，积极为学校发展献计献策。学校工会组织全校教职工开展 “ 我为学校教育发展献一计 ” 活动。本次活动共收集到 96 条金点子，并将建议分类整理，提供给校领导决策。
（二）积极探索职工民主管理新路子。深化校务公开制度 , 促进学校民主建设。 “ 校务公开 ” 坚持做到制度化和规范化。校园内和校门口专门设立了校长信箱，随时接受广大师生和家长的意见和建议，以及咨询和投诉。
（三）以送温暖为载体，为困难职工办实事。一年来，学校工会共走访、慰问、探望教职工、退休教师、民办保养人员及老员工 18 人次，发放各种慰问金、慰问品。参加了 5 位教师的婚礼，为新婚教师送去了祝福；慰问贺喜了二位做产女教师；召开了青年教师座谈会，为他们解决了一些生活困难；还为每位教师发放蛋糕，送去生日的祝福；教师节和三八节分别送上节日的礼物，使老师们感到特别的温馨和快乐。学校牢固树立群众利益无小事的思想，及时向学校反映民情民意，努力为教师办实事、办好事、送温暖。并利用网络，向教职工宣传工会知识、工作动态，积极向区教育信息网提供信息报道，宣传我校工会工作，提高学校知名度。
三、抓 “ 载体 ” ，增强工会活力
（一）以劳动竞赛为载体，教师清雪行动，调动教职工积极性。
（二）开展羽毛球大赛、卡拉 ok 大赛等文娱活动，丰富职工文化生活。
（三）组织教师平山游，增长教职工见闻。
（四）继续开展 “ 每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子 ” 的健康幸福工程。落实教职工健身强体、愉悦身心的各项措施，使 “ 我参与，我健康，我快乐，我奉献 ” 的理念深入人心。一年来，教师们坚持每天参加早跑锻炼；大课间时间开展跳绳、踢毽子、打羽毛球、打篮球、打乒乓球、打排球等社团文体活动。大家积极参与，参与面达到 95% 以上，增强了教职工的体质。
（五）开展读书活动，提升我校教职工的教育内涵，形成科学教育、幸福教育整体氛围的内在推动力。为此学校工会自今年六月便如火如荼地开展起 “ 幽幽书香砺吾志，琅琅书声伴我行 ” 教职工读书系列活动，促使教职工养成终生学习的人生态度，努力成为新时代科研型、学者型的人民教师，并为营造学校书香校园建设及镇海教育事业科学、快速地发展作一份应有的贡献。在教师师德征文评比活动中，我校伊志伟老师和徐丽老师的师德征文荣获区一等。
（六）总结评比，通过 “ 文明办公室 ” 评比，创设一个更加舒适、高雅、文明、健康的工作和生活环境 . ，形成团结、协作的工作作风和良好的人际关系，提高了教师综合素质。
以上是一年来学校工会工作的汇报，我校工会在上级工会和校党支部的领导下，立足学校实际，充分发挥工会自身的优势，取得了一定成效，但是工作中也存在着不足，今后将扬长避短，努力进取，开拓创新，争创更好成绩。
第二篇：县小学教育工会工作总结
根据县教育工会对基层工会工作情况考核要求，我校教育工会本着实事求是的态度，对我校的工会工作情况进行了自查 , 现将自查结果汇报如下：
一、让学校工会成为老师温馨的家。
只有让学校成为职工温馨的家，才能发挥教师的职能，为学校谋生存、图发展。学校党政工领导极其重视教职工身体的健康，每周两次让全体教师参加诸如晨跑、羽毛球运动、篮球运动、健美操等锻炼，良好的身体素质是搞好教育事业坚实的 “ 基础 ” 。我校校区地处新城区，而我们的教师大多住在老城区，上班下班有诸多不便，为了能留住人，工会积极为教职工办实事、办好事，为教职工排忧解难，努力改善办学条件。如在 **** 年到 **** 年上半年，开设了教职工食堂，受到了老师们的欢迎。 **** 年，我校投入巨资建设教工之家，光装修就投入了几万元，另添置了跑步机、台球桌、乒乓球桌、麻将桌、棋牌桌、电视机、卡拉ｏｋ机、钢琴等设备，价值六万余元。
工会干部牢固树立群众观点，积极创设各种条件为教职工服务，特别是有困难的职工家庭，把温暖送到他们心中，把 “ 五必访 ” 工作落到实处，积极关心教职工的生活，开展送温暖活动，组织慰问困难和生病教工，为教职工多做好事和实事。在学校党政的带领下学校工会都组织人员前去慰问，把学校的关心送到每个教职工的心坎上。无论是节日慰问还是老师生病去探望，付校长和其他领导无论多忙都要和我们工会干部亲自前往。真挚的关怀为广大教职工解除了后顾之忧，使他们得以全身心地投入到教育教学活动中，把学校事当作自己事，积极地以主人翁的精神投入到学校管理和建设中，为学校发展作贡献。大前年我校张磊明老师患肝癌要到上海住院治疗，校长就亲自找车派工会领导将他和妻子送到九江火车站，回来后又多次到医院探望直至料理好丧事。多次看望，嘘寒问暖，使他的妻子感受到工会这个大家庭的温暖。对生活困难的退休教师刘遵凤就多次慰问，钱虽不多，也体现了集体的温暖使她感受到学校没有把他们退休老师忘记。工会还注重为教职工的工作学习提供一个良好的环境，尽可能的满足他们在生活上，物质上的需要。为了让教师有个安静的办公场所，我们分年级设置了办公室；为了让教师能更好地掌握现代教学技术，学校克服资金短缺的困难，投资 10 多万，建立了中心机房，多媒体教室，接了宽带网，为各个教师办公室配置了电脑。学校工会积极开展各种群众性的文体活动，丰富教职工的业余生活，加强学校精神文明建设。每学期开展一次职工拔河比赛和 “ 教师篮球赛 ” ，计划对全体篮球队员配备球衣、球鞋。党政工领导除了在经费上给予大力支持外，还亲自参加到各项比赛项目中去，他们的身体力行极大的激发了广大教职工对体育运动的热情。利用学校自身设备优势组织教师各节日文娱活动，组织教师书画比赛、学唱革命歌曲重温老歌、语文教师朗诵比赛，积极倡导体育锻炼、组织教师外出郊游等等，不仅丰富了教师的文化生活，而且促进了校园文化建设。节假日还常常组织教职工和退休教师开展扑克麻将比赛、篮球赛、卡拉 ok 、农家乐、 **** 年登神雾山、逛弥陀寺， **** 年游了 “ 观音岛 ” ， **** 年鲁溪洞游和武陵岩漂流等联谊活动。 **** 年 7 月还组织部分教师游玩了 “ 港澳 ” 两地。在活动过程中，教师们不仅陶冶了身心，更重要的是增进同事之间的了解和友谊营造一个宽松和谐快乐的工作环境。通过活动，让教师感受家的温馨，树立起大家的主人翁意识，也从而爱上了这个家。
二、让学校工会成为教师民主的家。
发挥教代会参政议政作用，与学校同呼吸共命运。教职工是学校的主人，是学校物质文明和精神文明的创造者和建设者。为了加强学校的民主管理、民主监督，搞好党风廉政建设，调动广大教职工的积极性，学校工会长期以来，一直关心职工生活，坚持教代会制度，充分发挥教代会的桥梁、纽带作用，增强教师的主人翁精神，参与学校的民主管理，这样增强了工会的活力，教职工的凝聚力，学校的影响力，使学校成为教师民主的家。
坚持教代会工作的制度化、规范化。我校建立了健全的教代会、工代会制度。每学期召开一次教代会，都要做到规范化、程序化，有决议、有记载。教代会能充分的行使审议建议、审议通过、审议决定、讨论监督四项权利。学校的重大决策、重大人事调动、重大项目、大额资金使用都能提交教代会讨论、审议决定，并监督实施。坚持做好议案的反馈工作，提高教代会工作效果。特别是教师工作中的实际问题在教代会上得到解决和落实。教职工们本着对学校改革与发展高度负责的主人翁的态度，围绕教学科研、教师管理、学生管理、后勤管理、方案制度、干部队伍、职工福利、学校发展、教改创新等议题，递交了提案。校领导和有关部门对提案进行了认真地研究，提出了初步的答复意见。还对第一届第三次教代会的 21 条提案作了落实汇报，共解决了 15 项。会议期间，教代会还宣布了教师民主评议校长的结果：发出 38 张评议表，收回 38 张，满意率为 100% ，教职工参政议政得到真正的体现。
坚持校务公开，推进学校民主管理。教育部中华全国总工会《关于全面推进校务公开工作的意见》和县教育工会有关文件下达后，校工会还主动向校领导建议校务公开工作要进一步制度化、规范化和程序化。学校党政领导将校务公开工作纳入教代会制度的一项重要内容，成立了校务公开工作领导小组、办公室、监督小组，同时制定印发了 “ 学校政务、校务公开制度 ” ，明确了校务公开的原则、内容、形式与各部门的职责。我们不断巩固校务公开的成果，使校务公开工作制度化、经常化。一是在教代会上公开校务。由学校行政领导向教代会代表汇报财务、收费、福利、工资、干部任用、基建、职评、评先、考核等情况，接受代表的询问。二是经常更新校务公开栏的资料，接受群众监督。三是深入各组，听取意见，转达反馈，增进了解。一年来，校务公开的可信度、透明度进一步提高。政治的透明度和财务的透明度成为一种无形的凝聚力，使学校领导班子能把全校 60 多位教职工紧紧地团结在一起，在各项工作中争创一流。通过校务公开工作，真正让教师明校事、知校情，还领导一个清白，给教师一个明白，让校园留下一片纯净的天空。实践证明，学校民主政治建设做好了教职工主动性，积极性和创造性才能得到充分发挥。 ·2014 年教育工会工作总结 · 春节送温暖活动总结 · 地税系统征管工作总结 · 地税局深化干部人事制度改革的总结 · 信用联社办公室工作总结 · 镇第二届人大主席团工作总结 · 农村水库移民工作总结 · 办公室秘书科工作总结 【返回 单位工作总结 栏目列表】参与学校的决策。工会在协助校行政进行学校内部管理体制改革的同时，始终参与学校的民主管理，参与学校的决策。对学校试行的改革方案和制定的各项规章制度广泛征求意见，不断修改完善，保证实施效果。在学年计划制定工作中，教代会代表充分发表意见，对计划中可行性、操作性差的具体工作做了修改并达成一致，使工作计划更加贴近教师的工作实际，为本学期计划的实施打下良好的基础。
三、让学校工会成为一个温暖的家。
工会充分发挥维护职能，更大范围的实施 “ 送温暖 ” 工程。在创建 “ 先进教工之家 ” 的工作中，校工会认真贯彻县教育工会文件精神，认真开展没想捐助活动和送温暖工作。每年暑期与新年，配合少先队都开展向灾区捐助 “ 一元钱 ” 活动，几年来，还先后为灾区、 “ 扶困助残 ” 、 “ 希望工程 ” 捐资近 6000 元。为建设新学校，我们还组织了教工为学校捐款，共捐款 5000 余元。热心助人的家逐渐得到了社会的肯定与认可，武宁第四小学这个大家庭越发蒸蒸日上，欣欣向荣。
四、加强工会组织的自身建设
我们深深地体会到要想做好工会工作，工会干部的自身素质要不断的学习与提高。
1 、加强工会委员会的建设。组织工会委员学习理论，研究工会工作，学校工会工作计划性强，实效好。
2 、加强工会骨干队伍建设。组织工会骨干培训，在各项活动中都有他们积极表现的身影。
3 、加强工会组织的作风建设。组织工会骨干深入群众，听取意见，改进工作方法，做好下情上达，密切干群关系。
4 、加强女工组织建设。健全女工组织机构，支持女工组织开展各种有益的活动。学习贯彻《妇女权益保障法》、新《婚姻法》等法律法规，切实维护女教工的合法权益，发挥女教工在学校教育工作中的积极作用。
五、立足明天再度辉煌。
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在校党政工有力的配合领导下，在广大教职工的积极参与下，学校围绕教育改革、发展与稳定的大局，努力推进学校的民主建设，切实加强职业道德建设，广泛开展校园文化建设，认真做好生活保障工作，动员和团结全校教职工为落实 “ 科教兴国 ” 战略和把我校办成 “ 社会、家长、学生 ” 放心的学校而努力奋斗。我们将乐观进取，更加投入参与，再展宏图。毫无疑义，以后的工作任务也将是十分艰巨的，只要我们面对现实，无私奉献。我们坚信，我们的工会在原有的基础上再向前迈进。继往开来，与时俱进。我们一定会为我校工会工作继续发展作出自己应有的贡献。为教工服务，为学校发展服务，很好地发挥了桥梁作用。今后，我们将再接再厉，把工会办成教工最温馨的家
·2014年教育工会工作总结 · 春节送温暖活动总结 · 地税系统征管工作总结 · 地税局深化干部人事制度改革的总结 · 信用联社办公室工作总结 · 镇第二届人大主席团工作总结 · 农村水库移民工作总结 · 办公室秘书科工作总结 【返回 单位工作总结 栏目列表】第三篇：乡小学教育工会工作总结
2014 年上半年，我校工会在市、区教育工会及学校党支部的领导下，坚持以法治会，加强自身管理体系的建设，全面提高教代会质量，配合学校行政继续抓好我校的教育教学，组织全校教职工团结进取、奋力开拓，加强学校的物质文明建设和精神文明建设，为学校创建 “ 省示范学校 ” 和 “ 市群体师德创优先进单位 ” 作出了应有的贡献，我校教工之家也被评为 “ 区优秀教工之家 ” 。现将 xx 年上半年工会工作总结如下：
一．努力提高教师的思想素质和业务素质，建设一支优秀的教师队伍。
学校的首要工作是教育教学，要提高教育教学质量，必须有一支思想素质好，业务素质强的教师队伍，今年工会配合学校教导处、团支部开展了一系列活动，切实提高了教师的思想素质和业务素质。
（ 1 ）不断加强理论学习，提高教工师德水平。不断学习是提高教师师德水平，促进教师整体素质不断提高的保证。学校党支部、校长室一直注重教职工的理论学习，定期进行学习，不断提高教师的政治理论水平和道德修养。
首先，我们加强了政治理论的学习，让教师树立正确的人生观、职业观。良好的品德、正确的价值观不是靠空泛的说教形成的，它缘于人对人生、对理想、对社会的正确认识，只有在提高教师政治理论水平的基础上，才能将师德工作落在实处。我们工会积极配合党支部坚持组织教工学习党的基础知识、邓小平文选，学习马克思的辩证唯物论，将党的政策、路线教育与教育教学实践结合起来，在提高教师政治觉悟的基础上，开展行之有效的师德教育。
其次，加强了法制学习。在师德教育中，我们坚持以法治教，以法治校。今年工会组织教师学习了《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等与教育教学相关的法律知识，提醒教师时刻记住要遵纪守法。
（ 2 ）坚持实施 “ 青蓝工程 ” ，促进青年教师迅速成长。
学校工会不仅加强了教师师德师表教育，提高了教师的职业道德素质，同时更注重培养教师的教育教学能力。工会创造一切条件，通过组织各种活动来提高教职工的职业技能水平和文化建设水平。在年初的教师大会上，工会主席就要求全体教职工要立足岗位成才，通过自学、函授等方法提高文化素质，通过教育教学实践活动提高能力水平。
首先，工会配合学校行政继续实施 “ 青蓝工程 ” 。采用 “ 老帮青 ” 的方法，让经验丰富的老教师与羽翼未丰的新教师结成对子。
其次，工会配合教科室，开展科研活动，提高教师业务水平。学校青年教师多，经验不足，工会主动为教师解忧，开设了教工阅览室为教师科研提供了方便，组织教师去兄弟学校参观取经，拓宽教师视野。
二．坚持校务公开，加强行风建设，发挥工会的监督功能。
教职工是学校的主人，是学校物质文明和精神文明的创造者和建设者。学校工会长期以来，一直关心职工生活，坚持教代会制度，充分发挥教代会的桥梁、纽带作用，增强教师的主人翁精神，参与学校的民主管理。
2 ．坚持校务公开。
学校工会全面贯彻、执行市政府、教育局、教育工会关于 “ 校务公开 ” 的意见精神，积极组织实施学校校务公开。今年，学校向全校教职工全面公面学校党建、财务、职评、评先、考核等工作情况都在公布栏予以公布。调动了广大教职员的积极性，增强了广大教职工参与管理学校的意识 , 加强了学校的民主建设和廉政建设。
3 ．参与学校的决策。
工会在协助校行政进行学校内部管理体制改革的同时，始终参与学校的民主管理，参与学校的决策。对学校试行的改革方案和制定的各项规章制度广泛征求意见，不断修改完善，保证实施效果。
三．急教工所急，想教工所想，把工会建成温暖的职工之家。
要发挥教师的主观能动性，不仅要在工作上压担子，更要在生活上关心教师，切实帮助教师解决实际困难，把工会办成真正的教职工之家。
关心教职工的实际困难。学校有几位老师家境十分困窘，学校工会就登门慰问。如郑君老师，丈夫在工厂上班不慎，高处摔下，双腿失去知觉化去医药费十几万，学校党政工会就及时看望，党员还主动捐款，还申报上级工会，争取到困难补助金。退休老师张爱德生病住院，工会就及时到医院看望。
四．开展各种文体活动，丰富教职工的业余生活，加强学校精神文明建设。为提高教师们的审美情趣，学校工会开展了踢毽子、打羽毛球、乒乓球等比赛。通过各种文体活动，丰富教职工的业余生活。
总之，我校工会工作本着： “ 为学校党政分忧，为广大教工服务 ” 的宗旨，尽最大能力，做好桥梁纽带作用。为我校教育教学作出应有的贡献。
黄家乡中心小学教育工会
xx 年 6 月 13 日
第四篇：县小学教育工会工作总结
根据县教育工会对基层工会工作情况考核要求，我校教育工会本着实事求是的态度，对我校的工会工作情况进行了自查 , 现将自查结果汇报如下：
一、让学校工会成为老师温馨的家。
只有让学校成为职工温馨的家，才能发挥教师的职能，为学校谋生存、图发展。学校党政工领导极其重视教职工身体的健康，每周两次让全体教师参加诸如晨跑、羽毛球运动、篮球运动、健美操等锻炼，良好的身体素质是搞好教育事业坚实的 “ 基础 ” 。我校校区地处新城区，而我们的教师大多住在老城区，上班下班有诸多不便，为了能留住人，工会积极为教职工办实事、办好事，为教职工排忧解难，努力改善办学条件。如在 **** 年到 **** 年上半年，开设了教职工食堂，受到了老师们的欢迎。 **** 年，我校投入巨资建设教工之家，光装修就投入了几万元，另添置了跑步机、台球桌、乒乓球桌、麻将桌、棋牌桌、电视机、卡拉ｏｋ机、钢琴等设备，价值六万余元。
工会干部牢固树立群众观点，积极创设各种条件为教职工服务，特别是有困难的职工家庭，把温暖送到他们心中，把 “ 五必访 ” 工作落到实处，积极关心教职工的生活，开展送温暖活动，组织慰问困难和生病教工，为教职工多做好事和实事。在学校党政的带领下学校工会都组织人员前去慰问，把学校的关心送到每个教职工的心坎上。无论是节日慰问还是老师生病去探望，付校长和其他领导无论多忙都要和我们工会干部亲自前往。真挚的关怀为广大教职工解除了后顾之忧，使他们得以全身心地投入到教育教学活动中，把学校事当作自己事，积极地以主人翁的精神投入到学校管理和建设中，为学校发展作贡献。大前年我校张磊明老师患肝癌要到上海住院治疗，校长就亲自找车派工会领导将他和妻子送到九江火车站，回来后又多次到医院探望直至料理好丧事。多次看望，嘘寒问暖，使他的妻子感受到工会这个大家庭的温暖。对生活困难的退休教师刘遵凤就多次慰问，钱虽不多，也体现了集体的温暖使她感受到学校没有把他们退休老师忘记。工会还注重为教职工的工作学习提供一个良好的环境，尽可能的满足他们在生活上，物质上的需要。为了让教师有个安静的办公场所，我们分年级设置了办公室；为了让教师能更好地掌握现代教学技术，学校克服资金短缺的困难，投资 10 多万，建立了中心机房，多媒体教室，接了宽带网，为各个教师办公室配置了电脑。学校工会积极开展各种群众性的文体活动，丰富教职工的业余生活，加强学校精神文明建设。每学期开展一次职工拔河比赛和 “ 教师篮球赛 ” ，计划对全体篮球队员配备球衣、球鞋。党政工领导除了在经费上给予大力支持外，还亲自参加到各项比赛项目中去，他们的身体力行极大的激发了广大教职工对体育运动的热情。利用学校自身设备优势组织教师各节日文娱活动，组织教师书画比赛、学唱革命歌曲重温老歌、语文教师朗诵比赛，积极倡导体育锻炼、组织教师外出郊游等等，不仅丰富了教师的文化生活，而且促进了校园文化建设。节假日还常常组织教职工和退休教师开展扑克麻将比赛、篮球赛、卡拉 ok 、农家乐、 **** 年登神雾山、逛弥陀寺， **** 年游了 “ 观音岛 ” ， **** 年鲁溪洞游和武陵岩漂流等联谊活动。 **** 年 7 月还组织部分教师游玩了 “ 港澳 ” 两地。在活动过程中，教师们不仅陶冶了身心，更重要的是增进同事之间的了解和友谊营造一个宽松和谐快乐的工作环境。通过活动，让教师感受家的温馨，树立起大家的主人翁意识，也从而爱上了这个家。
二、让学校工会成为教师民主的家。
发挥教代会参政议政作用，与学校同呼吸共命运。教职工是学校的主人，是学校物质文明和精神文明的创造者和建设者。为了加强学校的民主管理、民主监督，搞好党风廉政建设，调动广大教职工的积极性，学校工会长期以来，一直关心职工生活，坚持教代会制度，充分发挥教代会的桥梁、纽带作用，增强教师的主人翁精神，参与学校的民主管理，这样增强了工会的活力，教职工的凝聚力，学校的影响力，使学校成为教师民主的家。
坚持教代会工作的制度化、规范化。我校建立了健全的教代会、工代会制度。每学期召开一次教代会，都要做到规范化、程序化，有决议、有记载。教代会能充分的行使审议建议、审议通过、审议决定、讨论监督四项权利。学校的重大决策、重大人事调动、重大项目、大额资金使用都能提交教代会讨论、审议决定，并监督实施。坚持做好议案的反馈工作，提高教代会工作效果。特别是教师工作中的实际问题在教代会上得到解决和落实。教职工们本着对学校改革与发展高度负责的主人翁的态度，围绕教学科研、教师管理、学生管理、后勤管理、方案制度、干部队伍、职工福利、学校发展、教改创新等议题，递交了提案。校领导和有关部门对提案进行了认真地研究，提出了初步的答复意见。还对第一届第三次教代会的 21 条提案作了落实汇报，共解决了 15 项。会议期间，教代会还宣布了教师民主评议校长的结果：发出 38 张评议表，收回 38 张，满意率为 100% ，教职工参政议政得到真正的体现。
坚持校务公开，推进学校民主管理。教育部中华全国总工会《关于全面推进校务公开工作的意见》和县教育工会有关文件下达后，校工会还主动向校领导建议校务公开工作要进一步制度化、规范化和程序化。学校党政领导将校务公开工作纳入教代会制度的一项重要内容，成立了校务公开工作领导小组、办公室、监督小组，同时制定印发了 “ 学校政务、校务公开制度 ” ，明确了校务公开的原则、内容、形式与各部门的职责。我们不断巩固校务公开的成果，使校务公开工作制度化、经常化。一是在教代会上公开校务。由学校行政领导向教代会代表汇报财务、收费、福利、工资、干部任用、基建、职评、评先、考核等情况，接受代表的询问。二是经常更新校务公开栏的资料，接受群众监督。三是深入各组，听取意见，转达反馈，增进了解。一年来，校务公开的可信度、透明度进一步提高。政治的透明度和财务的透明度成为一种无形的凝聚力，使学校领导班子能把全校 60 多位教职工紧紧地团结在一起，在各项工作中争创一流。通过校务公开工作，真正让教师明校事、知校情，还领导一个清白，给教师一个明白，让校园留下一片纯净的天空。实践证明，学校民主政治建设做好了教职工主动性，积极性和创造性才能得到充分发挥。
参与学校的决策。工会在协助校行政进行学校内部管理体制改革的同时，始终参与学校的民主管理，参与学校的决策。对学校试行的改革方案和制定的各项规章制度广泛征求意见，不断修改完善，保证实施效果。在学年计划制定工作中，教代会代表充分发表意见，对计划中可行性、操作性差的具体工作做了修改并达成一致，使工作计划更加贴近教师的工作实际，为本学期计划的实施打下良好的基础。
三、让学校工会成为一个温暖的家。
工会充分发挥维护职能，更大范围的实施 “ 送温暖 ” 工程。在创建 “ 先进教工之家 ” 的工作中，校工会认真贯彻县教育工会文件精神，认真开展没想捐助活动和送温暖工作。每年暑期与新年，配合少先队都开展向灾区捐助 “ 一元钱 ” 活动，几年来，还先后为灾区、 “ 扶困助残 ” 、 “ 希望工程 ” 捐资近 6000 元。为建设新学校，我们还组织了教工为学校捐款，共捐款 5000 余元。热心助人的家逐渐得到了社会的肯定与认可，武宁第四小学这个大家庭越发蒸蒸日上，欣欣向荣。
四、加强工会组织的自身建设
我们深深地体会到要想做好工会工作，工会干部的自身素质要不断的学习与提高。
1 、加强工会委员会的建设。组织工会委员学习理论，研究工会工作，学校工会工作计划性强，实效好。
2 、加强工会骨干队伍建设。组织工会骨干培训，在各项活动中都有他们积极表现的身影。
3 、加强工会组织的作风建设。组织工会骨干深入群众，听取意见，改进工作方法，做好下情上达，密切干群关系。
4 、加强女工组织建设。健全女工组织机构，支持女工组织开展各种有益的活动。学习贯彻《妇女权益保障法》、新《婚姻法》等法律法规，切实维护女教工的合法权益，发挥女教工在学校教育工作中的积极作用。
五、立足明天再度辉煌。
在校党政工有力的配合领导下，在广大教职工的积极参与下，学校围绕教育改革、发展与稳定的大局，努力推进学校的民主建设，切实加强职业道德建设，广泛开展校园文化建设，认真做好生活保障工作，动员和团结全校教职工为落实 “ 科教兴国 ” 战略和把我校办成 “ 社会、家长、学生 ” 放心的学校而努 ( 更多内容请访问好范 文网 WWw.91exam.org) 力奋斗。我们将乐观进取，更加投入参与，再展宏图。毫无疑义，以后的工作任务也将是十分艰巨的，只要我们面对现实，无私奉献。我们坚信，我们的工会在原有的基础上再向前迈进。继往开来，与时俱进。我们一定会为我校工会工作继续发展作出自己应有的贡献。为教工服务，为学校发展服务，很好地发挥了桥梁作用。今后，我们将再接再厉，把工会办成教工最温馨的家
第五篇：小学教育工会工作总结
韩厂小学教育工会工作总结
学校工会在上级工会组织和学校党支部、行政领导下，努力贯彻围绕推进民主建设，加强维护权益的主题。坚定不移地推动全心全意依靠教职工办学的方针，不断加强工会的法制化、民主化的建设，开展有特色的活动，团结教育和动员广大教职工，为教育教学改革服务，工会在为学校教育教学服务方面做了下列工作：
一、坚持维护教职工会的权益。参与学校一系列改革活动，在评优评先、职评等方面努力维护为教职工权益。
二、加强民主建设。配合学校党政开展校务公开工作，在校务公开活动中，坚持履行监督作用，规范我校的校务公开工作。使本校的校务公开逐步规范化、制度化。
三、加强党政工共建教工之家活动。学校工会组织认真对照市教工之家的验收标准，加强建家力度，常抓不懈，坚持建大家带小家活动，使小家建设走向正轨，一开学经上级工会组织验收，我校教工之家顺利通过建家标准。
四、加强师德建设。加强师德建设是学校精神文明建设和全面推进素质教育的重要工程，也是建立一支高素质教师队伍的重要保证。学校工会配合学校行政及各年级组组织教职工进行政治业务学习，使全体教职工前进有方向，奋斗有目标，行动有准则，政治觉悟有较大提高，进一步明确了自己的职责和任务，增强了教书育人的自觉性和积极性。
五、积极开展送温暖活动，
工会在配合党政开展送温暖活动中，
坚持平时对患病、生病住院及家庭突发事件造成经济困难的教师进行慰问。为了进一步发扬教职工团结友爱、互助互济、解决特困职工突发性生活困难，注重能解决一些特发事故对老师后顾之忧。本学期又对教师的生日送去组织上的关怀，对每位教师送上贺卡和生日礼金，让老师们感到学校的融融之情，安心工作，乐于奉献。
六、坚持实施 “ 青蓝工程 ” ，促进青年教师迅速成长。学校工会不仅加强了教师师德师表教育，同时更注重培养教师的教育教学能力。工会配合学校行政继续实施 “ 青蓝工程 ” 。采用 “ 老帮青 ” 的方法，让经验丰富的老教师与羽翼未丰的新教师结成对子。通过组织各种活动来提高教职工的职业技能水平和文化建设水平。
七、加强女工委工作。认真抓好女工委工作，把女工工作列为工会的重要工作。利用三八节开展了 “ 庆三八、树新风 ” 义务奉献活动；开展了女教职工维护权益活动，举办了全体女老师座谈会；组织老师回报社会活动慰问了敬老院；还组织全体女老师外出参观学习活动。
八、积极参加上级组织举办的各种学习、会议和活动，较好完成了各项任务，及时上交了工会经费。
九、积极开展文体活动。我校年老老师比较多，很喜欢各类文体等活动，学校工会积极为他们提供活动条件，让他们在工作之余参与活动。打乒乓、打篮球、跳健美操等。
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“ 珍爱生命，铁拳护航 ” 交通安全大会战工作总结
“ 珍爱生命，铁拳护航 ” 交通安全大会战工作总结
为深入贯彻 “ 珍爱生命、铁拳护航 ” 交通安全大会战行动要求，牢固树立 “ 生命至上、安全第一 ” 工作理念，我校积极引导广大在校师生及学生家长参与交通安全大会战宣传活动，形成了强大的宣传声势，为交通安全大会战营造了浓厚舆论氛围，增强了在校学生交通安全意识和文明素质，为师生文明交通、平安出行创造了良好的交通安全环境。现将有关工作小结如下：
一、高度重视，开展自查自纠
我校仔细对照《关于印发 < 桐乡市教育系统 “ 珍爱生命、铁拳护航 ” 专项行动方案 > 的通知》和《关于开展中小学交通安全宣传教育的通知》，积极开展自查自纠，确保交通安全宣传教育到位，隐患排查整改到位，师生员工的电动车反光膜粘贴率和头盔配戴率达到 100% 。驾驶电动车不戴头盔、电动车未粘贴反光膜和违规带人的不得进入校园。对学校所有教职员工分两次召开会议进行专门布置，相关人员电话逐一通知提醒，使全体人员明确要求和职责。
二、积极行动，开展专项督查
我校在第一时间成立党员参与交通安全大会战督查小组，每天分早、晚两批在学生上、放学时段对学校附近驾驶电动车不戴头盔、电动车未粘贴反光膜和违规带人现象进行专项治理，现场发放《给广大电动车驾驶人的一封信》 300 多份，发放反光膜 200 多张，对违规现象进行当面劝导 100 多人次。同时，根据镇派出所对校门口监控数据反馈情况进行及时分析、总结，并认真加以整改落实。
三、多措并举，确保工作实效
1 、聘任交通安全辅导员。由学校安管处负责牵头，聘请洲泉镇交警队盛孝鸿警官担任交通安全辅导员，进教室，上讲台，为学生讲授交通安全知识，提升安全意识，营造学校交通安全宣传教育浓厚的氛围。
2 、开展交通安全教育主题班会。由学校德育处负责牵头，利用班队课等时间，将交通安全知识纳入课堂教育，以讲座、图片展、宣讲交通安全故事等教育形式，确保每学期有 3 个课时的交通安全课以及相关社会实践，各班着重教育学生在道路上要主动远离大货车、水泥罐车、渣土车等危险车辆，增强学生的交通安全意识和自我防范意识。同时，通过 “ 小手拉大手 ” ，确保实效。
3 、加强宣传力度。学校电子屏滚动播出交通安全大会战宣传标语，校讯通平台每天向家长发布交通安全大会战宣传短信，学校微信公众号进行《驾驭电动车遵守交规》文章推送，各楼层黑板报出刊交通安全相关知识，向每一位学生发放《给广大电动车驾驶人的一封信》，党员现场分发宣传单，以上种种，强化了对家长文明交通的提醒，增强了家长的交通安全意识。党员督查小组检查发现，家长骑电动车不戴头盔现象少之又少，许多家长自觉让学生也佩戴了头盔。
4 、做好校园周边交通安全隐患排查。由安管处负责牵头，积极协调有关部门，全面深入排查校园周边道路交通安全设施和交通安全隐患，对排除中发现破损、缺漏和不规范的交通设施以及存在的交通安全隐患，及时整改。
今后，我们将继续落实上级要求，将此项工作持续、深入开展下去，确保交通安全工作常态化，真正为师生、家长生命安全保驾护航。
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初中学校宣传材料
白道口一中宣传材料
我校创办于 1987 年的白道口镇中，一路走来，在 31 年的发展历程中，积淀了 “ 尚美教育砥砺前行 ” 的办学理念。目前学校占地面积 32 亩，建筑面积 10089 平方米，现有学生 683 人， 15 个教学班，教职工 62 人，有音体美、信息技术、图书、实验、仪器等 10 多个功能教室，各类专业教师齐全。教师队伍梯队建设均衡，学科素养逐年提升。学校以 “ 尚美教育砥砺前行 ” 为办学理念，全面贯彻素质教育方针，注重学生全面素质的提高和创新能力的培养，重视学生身心健康和谐的发展，发展学生个性，努力培养新世纪人才。还有学校有一个精诚团结、勇于创新、求真务实的领导班子；善于运用科学的管理手段、不断完善内部管理机制；努力实现人文精细的学校管理体系、规范高效的课堂教学模式和阳光活力创新向上的校园文化。学校教风严谨，学风淳朴，得到上级部门和社会的认可。
1. 高效课堂建设
我校在滑县教体局和白道口中心校的科学领导下，以高效课堂指引为主线，向 40 分钟课堂要质量，结合学校实际情况，形成了适合本校的 “ 四环六步 ” 教学模式。坚持初级目标学生自主学习、中级目标小组合作互动、高级目标探究释疑、展示评价，努力实现了四个环节的和谐统一、灵活相济，在教学中可根据课堂实际删减、穿插、移位，最终得到每个学生当堂达标的目的。本学期，我校在 9 月份大力开展了全体教师参与的 “ 教材研读 ” 活动，规定 50 岁以下教师必须使用 ppt 课件， 50 岁以上教师自由选择，做到一线教师不漏一人，通过活动使每位教师真正体会教材的编写意图，切实掌握教材的知识结构，明确教学内容的重难点，把握教学内容的目的要求。在 10-11 月份，六个教研组精心开展了 “ 观课议课 ” 活动，要求每次活动都留记录、作总结、写反思，并制成 Word 文档形式存档，以备以后总结、使用，通过 “ 观课议课 ” 活动，避免了以前评课的弊端，尊重了每位授课教师的情感，还提高了教师的教育教学能力和促进了教师专业发展和自我价值的实现，同时也指导教师朝什么方向发展；还能抛砖引玉，促进其他教师创造性地开展教学。
2. 特色项目建设
在 “ 以人为本 ” 、注重学生个性发展与全面发展的思想引领下，我校重点开展以 “ 体育类和美艺类 ” 的 “ 中国红 ” 特色艺术教育，形成特色社团建设，构建艺术教育特色的课程体系。 “ 中国红 ” 特色项目主要包涵以下组成部分：以武希达、康军伟老师为负责人的 “ 中国志 ” 特色项目，主要有 “ 少年中国说诵读 ” 、 “ 坦克跑 ” 、 “ 搏击操 ”“ 柔力球 ” 活动；以侯晓贺老师为负责人的 “ 中国魂 ” 特色项目，主要有 “ 民族舞 ” 、 “ 红歌汇 ” 、 “ 校园情 ” 活动；以袁明娟老师为负责人的 “ 中国才 ” 特色项目，主要有 “ 素描 ” 、 “ 山水画 ” 、 “ 手工制作 ” 活动；以刘银庄老师为负责人的 “ 中国字 ” 特色项目，主要有 “ 钢笔字 ” 、 “ 毛笔字 ” 、 “ 隶书 ” 活动。
3. 校园文化建设
校园文化是一种动力、是一种情怀、是一种希望、是一种生活；校园文化是一个不断建设、更新、提高的整体工程，是学校可持续发展的动力，是学校综合办学水平的重要体现。经过校委会和教师代表会研究，并结合学校自身特色，我校把 “ 尚美教育 ” 作为自身的办学理念。尚：崇尚，追求，尊重；美：美好，完美，创新。并把 “ 尚美 ” 可以分为为四个层次：认识美，发现美，追求美创造美。由此延伸出了 “ 孝心美 ”“ 品行美 ”“ 运动美 ”“ 雅居美 ”“ 学习美 ” 等内容，并开展了各种培养美、赞扬美德相关活动，如：每周评选 “ 最美孝心少年 ”“ 最美学习标兵 ”“ 最美品德个人 ” 等。充分发挥全校师生的主观能动性，努力创造美的自我，美的生活，共同建设充满美的校园。
白道口一中还有很多的路要走，但每一个白道口一中人一定会求真尚美，勇往直前！
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