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争先创优党性分析

目录

第一篇：2014争先创优党性分析第二篇：争先创优党性分析第三篇：2014年争先创优党性分析材料第四篇：争先创优党性分析材料2第五篇：争先创优个人党性分析更多相关范文

正文第一篇：2014争先创优党性分析党性分析材料

自学校开展创先争优教育活动以来，我受到了深刻的教育，收获很大。在这次活动中，我认真学习了关于开展创先争优活动的意见，还上了专题党课。通过这次学习，我对党员的内涵有了更深入的了解，在理论和思想上都提高到一个新的境界。同时我也认识到，只有以积极的态度投入到学习中去，把创先争优活动的精神贯穿到日常生活中，才能发挥先锋模范作用，提高党在群众中的威信。在这次学习过程中，我对照党章规定的党员义务的基本条件，通过自我剖析，交心谈心，结合实际仔细查找了自己在思想、生活等各方面的情况，分析了产生问题的思想根源，明确了改进工作的努力方向和措施。下面自己就从个人党性方面存在的问题剖析如下：

一、自身存在的一些问题

（一）政治理论学习不系统，不深入。平常虽然加强了理论学习，也能积极参加集体组织的各项学习活动，但仍不善于运用理论武装自己的头脑。并且没有培养自己从政治的角度来观察和分析问题的能力，对事物的理解不深刻、不全面。

（二）思想解放不够，创新突破不大。思想上较为保守，缺乏探索、创新精神，对学习工作的态度和精神尚可，但安于现状，思维不活，不能很好地创新工作方式、方法，这在一定程度上影响了工作效果。

（三）对学习抓得不紧，满足于一般化。自己认为平时学的可以，满足于有一定的基础，因而放松和忽视学习，致使学习被动应付，没有一定的学习动力。

（四）协调能力不强，与部分群众沟通少。这一点与我的性格有很大关系，我是一个不善交际的人，也没有往这方面做过努力。而现代的社会，除了需要真才实学外，还需要学会与人沟通，所以在这方面我还需要改进。

（五）宗旨意识不牢，作风不够扎实。对全心全意为人民服务的宗旨虽然理解上较为深刻，但践行有一定偏差，还不是一个合格的人民公仆。

二、存在上述问题的根源

归结、分析个人党性存在的突出问题，其产生的根源主要是对自己要求不严，党性观念和党性修养上有差距，综合素质、学习工作能力和服务观念都有待提高。具体说来有以下几点：

（一）政治理论学习不足是产生党性问题的总根源。深入学习马克思主义理论，并把理论与实践有机结合起来，是树立科学的世界观、人生观和价值观的重要前提。自己虽然不断加强理论知识的学习，但是学习还是存在不全面、不系统的现象，没有触及思想深处，把握形

势、了解大局不够透彻，以致于世界观、人生观和价值观树立的还不牢固。

（二）没能好好反思自己，及时调整好心态，对外界的因素也看得太重，从而造成了上进心、进取心比先前减弱。这对自己的进步是毫无好处的，也是会严重损害自己的发展与成长。

（三）自我约束不严格。对自身要求不够严格，容易自我满足，缺少自我培养锻炼，事业心、责任心不强。

三、改进措施

这次保持创先争优的教育活动使我及时认识和找到了差距和不足，通过整改无疑对自己今后的思想、作风的转变起到积极的促进作用。在今后的工作中，我决心从以下几方面进行改进：

（一）加强理论学习，努力提高政治思想素质，同时更要注重理论联系实际。要加强对中国特色社会主义体系的学习，紧密联系群众，提高为人民服务的水平。同时，面对我们党在新时期下的改革形势，用新的思维去解决工作中遇到的各种问题。

（二）加强党性修养和党性锻炼，着力提高思想作风。要更加积极、主动地参加党内生活，自觉置身于党组织的严格管理和其他党员的监督之下，并且勇敢地进行批评与自我批评，诚心诚意地接受党组织的批评、帮助和监督。

（三）要严格要求自己。在充分认识到自己的缺点的基础上，努力改变在学习生活中的问题，多从自己身上找原因。克服松懈心理，树立生活目标，永远保持自己吃苦耐劳、艰苦奋斗的优点。

（四）要广泛学习一切有益的知识。既学习与自己的业务有关的专业知识，也要广泛涉猎多方面的知识，做到求知与修身共进步，使个人素质全面提高。

总之，在今后的学习生活中我会更加努力，严格按照党章的要求，在党组织的大力帮助下，认真整改自身存在的问题和不足，力争使自己在思想观念、生活作风和学习上都有明显进步，努力发挥党员的先锋模范作用，树立个人形象，向一名优秀的共产党员努力。

第二篇：争先创优党性分析为贯彻落实党的十七届四中全会精神，进一步加强和改进新形势下党的建设工作，按照“三个服务”的原则，不断完善收费、学习和管监督机制，着力提高党员干部队伍“争先创优”能力，为建设“安全，畅通，温馨，和谐青银高速”提供组织保障。

　一、注重思想改造，着力提高认识力。坚持把思想建设放在首位，建立思想教育长效机制，坚持注重思想改造的舆论导向，真正打牢讲党性、讲原则、顾大局、重实干的思想基础，确保党员队伍的先进性和纯洁性。在实际工作中，充分认识先进性的标准和要求，大兴密切联系群众之风，时刻关注班内同事的思想动态，及时的了解结对子同志的思想认识和工作态度，及时的帮助同事纠正思想，端正态度；大兴求真务实之风，切实改进工作方式，以“三个服务”为指导思想，急司乘人员之所急，想司乘人员之所想，其实做好文明服务和延伸服务；大兴艰苦奋斗之风，着力弘扬“两个务必”，提升节俭意识，防止铺张浪费；大兴批评和自我批评之风，虚心的听取接纳领导和同事们的批评指导意见，学习他人的优点和长处，认真的改正缺点。

　二、　注重作风优化，着力提升执行力。以支部“党员每周一小时”和“班后半小时”活动为基础，切实加强作风建设主题教育和社会实践活动，促使自己自觉强化宗旨意识、公仆意识、服务意识，带头讲党性、重品行、作表率，努力做到以自己的实际行动落实职责，推动工作，促进发展。特别要注意理论联系实际，组织和落实好“建设优秀基层党组织”、“争先创优”等活动，把思想道德作为党性分析活动的重点内容，把党性分析作为作风养成的主要途径，把作风养成作为强化自身建设的重要基础，坚持学用结合，做到学用相长，实现学有所成的目标。

三、注重问题解决，着力提升落实力。时刻牢记“两条高压线”，一决不可有贪污作弊之心，坚决做到不义之财不取，不明之物不拿，杜绝吃拿卡要现象。洁身自好，培养自己良好的生活作风和精神追求，坚决杜绝有损党员干部形象的不良习气。二坚决执行落实管理处的文明服务和延伸服务活动，时刻牢记服务宗旨，遇到司乘人员有困难热心帮助，对司乘人员提出的问题耐心的解答，时时刻刻设身处地为司乘人员着想，坚决纠正损害群众利益的不正之风。

第三篇：2014年争先创优党性分析材料2014年党性分析材料

##县政府办公室###

自开展“创先争优”活动以来，自己严格按照活动要求自觉深入学习，认真查找不足，改进工作，创先争优。现对照《党章》的规定和党员保持先进性、“创先争优”活动的具体要求，做个人党性分析如下：

一、存在的问题

（一）在学习方面：政治理论学习的自觉性不强，学习的深度不足、广度不够，在学习上搞实用主义，与本职业务有关的就学一点，与本职业务联系不紧的就不去学或者很少涉猎，造成学习的内容不系统、不全面、不广泛、不深刻，知识结构单一；对理论知识的理解与实际应用脱钩，没有发挥理论的指导作用，缺乏应有的政治敏锐性和洞察力，运用理论解决工作中深层次矛盾和问题的能力不强。

（二）在思想方面：与时俱进、开拓创新、大胆工作的思想树立得不牢固，工作争强当先的意识不强；随着时间的推移，在工作中难免会多了些因循守旧、按部就班、墨守成规的习性，与创造性地开展工作要求还有一定的差距。

（三）在工作方面：主动向领导请示汇报少，关心全局发展不够；存在急躁情绪，有时工作急于求成，反而影响了工作的进

度和质量；处理一些工作关系时还不能得心应手，工作能力离领导要求还存在一定差距，工作方式方法还有待改进。

（四）在作风方面：与同事之间的相互交流、沟通不够；宗旨意识和大局意识以及吃苦耐劳、谦虚谨慎的工作作风还需进一步加强。

二、存在问题的主要原因

深刻分析和反思，上述这些问题的存在，虽然有一定的客观因素，但更主要的还是主观因素所造成，从深层次上分析主要有以下几个方面：

（一）对理论学习主动性和重视程度不够。受理论学习无用论思想的影响，认为政治理论学习是虚的东西，没有真正认识到政治理论学习是武装头脑、坚定信念、净化心灵、指挥行动的重要法宝，忽视了知识能力的培养再造，自觉学习的主动性不够，除参加党支部组织学习和集中培训外，平时自己很少能自觉主动地抽出时间学习政治理论方面的知识，即使有了时间也坐不下来、深不进去。

（二）工作责任弱化。责任意识和大局意识不够强，安于现状、不求有功、但求无过，有时会产生自满情绪和歇气情绪，注意力主要集中在个人所从事的工作上，对关系全县的大事了解不透，认识不深。

（三）创新意识淡化。工作方法简单，只安于表面，把自己份内的事做好就可以了，处理事情方法比较简单，只满足于完成

领导交办的任务，满足于面上不出问题，开拓创新意识淡化，工作作风还不够扎实。

三、今后的努力方向

针对以上存在的问题和不足，在今后的工作中，我一定认真总结经验，争取把自己的工作做得更好。一是吃苦耐劳，爱岗敬业。针对办公室事务杂、任务重的工作特点，无论在任何岗位，都不怕吃苦，勇挑重担，主动找事干，做到“眼勤、嘴勤、手勤、腿勤”，积极适应各种艰苦环境，在繁重的工作中磨炼意志，增长才干。二是孜孜不倦，勇于进取。加强学习，勇于实践，博览群书，不断积累，讲究学习方法，端正学习态度，提高学习效率，在向书本学习的同时注意收集各类信息，广泛汲取各种“营养”，不断增强新形势下做好办公室工作的实际能力。三是超越自我，奋发图强。打破长期形成的心理定势和思维定势，勇于发现和纠正自己工作中的缺点、错误，不断调整自己的思维方式和工作方法，分阶段提出较高的学习和工作目标，不断追求，奋发进取，以高度的责任感、事业心，以勤勤恳恳、扎扎实实的作风，以百折不饶、知难而进的勇气完成各项工作任务。四是廉洁自律，以身作责。时时处处严格约束自己，正确对待个人得失，不计名利、不讲价钱、不图虚名，遵纪守法、廉洁奉公，自觉地加强党性修养，增强纪律观念，树立正确世界观、人生观、价值观，做到自重、自省、自警、自励。

第四篇：争先创优党性分析材料2勤政务实树形象创优争先添活力

——“创优争先”党性分析材料

自市局开展“创优争先”活动以来，我按要求认真学习了《中共中央关于加强和改进新形势下党的若干重大问题的决定》、《突出三大重点，落实六项任务，努力开创党建工作新局面》等相关内容，深刻领会“创优争先”精神实质。认真对照自己平时的实际工作及思想动态，查摆了自己工作以来在政治思想、组织纪律、为人民服务宗旨、实事求是方面存在的问题，现剖析于后。

一、对“创优争先”的认识

“创优争先”全称为争创优秀基层党组织，争当先进共产党员。对于优秀基层党组织来说就是实现“五个好”，即领导班子好，党员个体好，工作机制好，工作业绩好，群众反映好。对于优秀共产党员来说就是做到“五带头”，即带头学习提高，带头争创佳绩，带头服务群众，带头遵纪守法，带头弘扬正气。大力开展“创优争先”活动，要坚持把推进党的建设的伟大工程同推进党的伟大事业紧密结合起来，坚持以执政能力建设为主线，坚持立党为公，执政为民，坚持改革创新，增强党的生机与活力。“创优争先”是弘扬党的优良作风，保持党同人民群众的血肉联系，加快推进惩治和预防腐败体系建设，深入开展反腐败斗争的有力举措。

二、 自身存在的主要问题：

1、理论学习缺乏系统。放弃了对更多理论知识的学习。总感觉时间不够用，面对自身岗位，有繁重的任务，同时每天都有做不完的事务性工作，根本无暇去学习新的知识。办公室每天都有报纸送来，但几乎没有时间去浏览报纸上的内容，很多时候固步自封，没有呼吸到外面新鲜的空气。

2、业务能力缺乏钻研。对业务知识的掌握不够重视，缺乏一种敬业精神，认为自己搞了这么多年公安，已有的一些专业知识足可以适应目前的工作了，并且绰绰有余，有一种自傲的情绪，不愿更深入地去钻研；几乎没有静下心来仔细分析，满足于一知半解，已有的所谓“一桶水”显得陈腐，更谈不上源头活水。

3、工作水平缺乏新意。对待管理的工作不够主动、积极，只满足于完成上级文件要求和领导交给的任务，在工作中遇到难题，不善于思考，动脑筋，常常等待领导的指示，说一步走一步。不能考虑在领导考虑之前，工作打不开局面，对于已有难题不能很好地破解，难题还是难题，问题还是问题。

4、 工作作风缺乏深入。有时做表面文章，对于是否有效，有益，有用缺乏深入的思考。一项工作的布置和推开，没有进行调查、研究和论证，没有把“干部赞成不赞成”、“拥护不拥护”当作自己的行动准则，显得盲目和低效。

三、下一步改进措施：

1、 树立一种意识——居安思危。

时代的列车不会迁就姗姗而来的旅客，要充分认识到教育改革的强势劲头，“优胜劣汰”是亘古不变的定律。现在要“学”字当先，“勤”字为首。珍惜当前的工作环境，牢记“今天工作不努力，明天努力找工作”，与时俱进，做一个受队员尊敬，干部欢迎的好领导；做一个有思想，有主见，有能力的好助

手。“既在其位，就谋其政”，尽自己所能做好应该做好的工作。

2、 跟进三种行为——学习、反思、改进。

（1）学习。加强政治理论学习，用先进的理论武装头脑，改造自己的世界观、人生观；注意专业知识的更新和拓展，严格要求自己，用自己的一言一行、一举一动去自觉实践“三个代表”这一重要思想，真正体现出共产党员的先进性。

（2）反思。无论是管理工作还是日常工作，既要“向前看”，也要“回头看”。多灵活运用合理的方法和措施，热爱本职工作，干一行爱一行，虚心好学，遇到问题多看多问多想，多向周围的同志请教。同时要加强文化艺术修养，使自己更全面地发展，提高创造力和审美能力，培养想象力、分析能力和创造力。树立起良好的道德风范，为广大公安干警做出表率，切实做好公安工作。

（3）改进。冷静审视自己，认真进行自我批评，虚心接受他人的意见，促使自己更快进步。对他人提出的问题要

客观冷静，同时应做到持恒，不时冷时热，不一曝十寒，正视自己的问题，并要有坚决改进的勇气和决心，将自己置于大众眼睛之下，接受大家的指正和监督，向着先进共产党员的目标迈进。

第五篇：争先创优个人党性分析争先创优个人党性分析

自我校开展“创优争先”活动以来，我按要求认真学习了《中共中央关于加强和改进新形势下党的若干重大问题的决定》、《突出三大重点，落实六项任务，努力开创党建工作新局面》(推荐打开范文网www.91exam.org)等相关内容，深刻领会“创优争先”精神实质。认真对照自己平时的实际工作及思想动态，查摆了自己工作以来在政治思想、组织纪律、为人民服务宗旨、实事求是方面存在的问题，现剖析于下。

一、存在的主要问题

通过这一阶段的学习，分析评议，自己对过去的思想、学习和工作进行了深刻反思，觉得对照优秀党员的要求，还存在以下几方面的差距：

1、行为表现与党员领导干部的标准不相适应。经过反思，自己觉得很多地方对自己要求不够严格，如：有时喝酒过多，酒后不注意形象。有时脾气暴燥，让同志“下不来台”。有时对待群众反映问题没有足够的耐心，态度生硬。形成这些问题的根源在于自己放松了对自己世界观的改造，宗旨意识和党性观念淡化，不能用党员领导干部的标准严格要求自己，没有真正把群众摆到主人的地位，把自己摆到 公仆的位置。同时由于性格的关系，在处理与学校其他领导关系上，不够主动与细致。造成关系不够融洽。这样下去很可能在一定的程度上降低自己的威信，影响学校班子的整体形象，其危害是相当大的。

2、通过自我解剖，我发现，我个人自身学习党的理论缺乏系统性、组织性和经常性，区教育局党委和中心小学总支部安排的学习，我读起来主动性不强，喜欢自己选书读。“腹有诗书气自华”。教师也好，领导也好，20年的教师生涯，让我深刻的认识到，职位是次要的，要想在广大的文人队伍里赢得教师发自内心的尊重，必须要“腹有诗书”。我生在农村，长在农村，工作在农村，是上级党组织的信任，我才由一个普通的教师一步步走向东塘小学的领导岗位。但是，我个人往往会以平时工作忙为借口，学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论等理论专著不系统、不经常。写党员学习心得少；研究精美语言多，研究马列主义少。政治观念还是不强。不能彻底的用毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观来武装头脑，改造人生观、认识观和价值观；提升自己的政治思想理论水平；升华道德情操，风范境界，做一个完全的“一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离低级趣味的人，一个有益于人民的人” 。

3、在党的批评和自我批评时缺乏勇气，不彻底，不果断。结合中心小学党支部的党建工作，我认真的梳理了一下，不足之处比较多。特别是开展批评和自我批评时表现

的不彻底不果断，躲躲闪闪。毛泽东时代就提出：“切实开展批评和自我批评，勇于揭露和纠正工作中的缺点、错误，坚决同消极腐败现象作斗争。”是党员履行的基本义务，是我党健康发展和克敌制胜的法宝。但是临到自己却是：自我批评躲躲闪闪，不能直面畅谈。批评别人时顾虑重重，不彻底不果断，怕得罪人，缺乏勇气。主动找同志们交流思想，解决问题比较少。

4、对业务学习抓得不紧，满足于一般化，搞实用主义，知识结构单一，还不善于研究 思考问题。自己认为平时学的可以，满足于有一定的基础，因而放松和忽视学习，学习被动应付，缺乏学习的自觉性。遇到检查，集中时间突击了解学习一下，难以真正的“沉”下去，致使理论素质浅薄，特别是对“三个代表”的系统理论理解不深，联系实际不够，学习空对空，解决实际问题少，把握形势、了解大局不深不透。

二、整改措施

1、必须强化学习。

必须要强化学习意识，注重学习的系统性、经常性和时效性，我这里所指的学习包括2个方面，一是自身的学习，二是组织好学校党员的学习。学习既要关注它的普遍理论性，又要关注学习的针对性。既要坚持学习党的基本方针路线，又要同实际的教育教学结合起来，让党建学习为教学服务，为教师服务，为学校服务，最终为学生服务，让教师在党建学习中气顺了，怪话没有了，本领增强了，干劲更足了。

2、必须坚定信念。

以科学发展观为指导，始终坚定不移的坚持解放思想、实事求是的精神；务实求真，强力推进新课程改革，淡泊名利，不攀比财富，不攀比地位，在无私奉献中争先恐后，在教育教学里你追我赶。坚持艰苦奋斗，奋发图强，锐意改革，勇于创新；争取在教育教学、学生的养成教育等方面取得更大的进步。

3、严格要求，自我加压。始终保持与时俱进、开拓创新的精神状态，自重、自省、自警、自励，时时处处严格约束自己，正确对待个人得失，不计名利，不讲价钱，不图虚名，不事张扬，勤勤恳恳，兢兢业业，做好各项工作，全心全意为职工群众服务。定期开展批评与自我批评。阶段性地对自己的学习、工作和思想进行小结，主要是查找问题、找差距和自己的不足，边查边纠，自责不自宽，严格要求自己，充分认识自己的缺点。

总之，要按照作风建设要求，把学习贯穿于工作始终，不断改变作风，在实践中发挥党员干部的先锋模范作用，焕发朝气和活力，做到执行力强、凝聚力强、服务好、形象好，推动工作不断上水平，为全面推进学校的素质教育作出贡献。

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实验中学在全力推进品牌建设中创先争优-争先创优-实用范文

实验中学在全力推进品牌建设中创先争优

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崇尚荣誉，追求卓越的实中人在压力下奔涌着动力。深入贯彻落实科学发展观，强化教师队伍建设，以创建先进基层党组织、争当优秀共产党员为主要抓手，努力提高教师队伍的执行力，不满全市教育教学质量第9名成绩，全力打造“市内知名、省里有名”的品牌学校。(转载请注明来自:91考试网 http://www.91exam.org/)

一、加强队伍建设，提高综合素质。一是大力开展师德教育。组织全体教师认真学习和深刻领会《中小学教师职业道德规范》的内容和精神实质，自觉加强职业道德修养，规范廉洁从教行为，努力提高自己的道德素养和专业水平；组织开展党员“教书育人重敬业，为人师表做楷模”活动，通过活动开展，宣传党员先锋和师德标兵的先进事迹，营造良好的师德教育氛围。二是加强班主任队伍建设。提高班主任待遇和地位，稳定班主任队伍，提高班主任教学带班的积极性；加大班主任培训力度，提高班主任的责任意识、创新意识和管理能力。三是加强作风建设。严格推行“五要五不准”制度。即要为人师表，不准索拿卡要；要爱岗敬业，不准工作期间搞第二职业；要热爱学生，不准体罚污辱学生；要严谨治学，不准随心所欲教学；要严守校纪，不准搞赌博信迷信，对违反制度的和违背职业道德的教职工要严肃处理。四是党员带头示范。设立党员教学科研和后勤服务示范岗，开展党员志愿服务和党员赛课活动，充分发挥了党员干部的先锋模范作用。激发全教工的责任意识、危机意识、争优意识。五是抓培训推名师。重视教师培训和继续教育工作，立足学校教学实际问题抓培训，全面完成市县教育主管部门下达的培训任务；以教研组为中心，坚持每月一学习讨论，解决教育教学串遇到的各种问题；推行名师工程，每两年严格评选师德标兵和骨干教师，激发广大教师强烈的事业心、上进心，为所有立志成为名师的教师搭建一个实现理想的平台，为所有立志成就事业的教师铺设一条通往成功的康庄大道。六是加强异地交流学习。分年级分批组织班主任到**市北雅中学、道县六中、**一中和**瑞华实验学校等学校考察学习，开拓视野，学习先进的教学管理经验，激发广大教师“校兴我荣，校衰我耻”的主人翁精神。

二是加强学校管理，促成良好秩序。一是制订《实验中学管理规程》。规范教师请假行为，严格教学秩序管理、课堂秩序监控，做到“人人有事做，事事有人做”，对随意请假、旷课旷工等不良现象从经济、评价等方面坚决扼制；理顺管理模式中年级组负责制和处室职能之间的协调关系，防止推诿扯皮，防止管理空挡，逐步实现学校教学管理的制度化、规范化、科学化。二是加强巡查力度。由督导室会同党总支纪检委员会对学校教学管理情况进行联合查处，及时通报教学管理中出现的问题，对严重违反规定的要严肃处理，提高制度执行力。三是实行事故预警机制。教务处对工作中出现的问题前兆，必须先期介入，进行预警，避免发生不良后果。四是实行诫勉谈话制。下属工作中出现失误，各条线的管理者必须找下属谈话，以起到警示作用。五是实行责任追究制。针对教学管理中的责任事故，必须追究相关责任人的责任。

三、健全教学机制，稳步提升质量。一是实行目标责任制。牢守质量生命线，将质量目标分解到每个学科、每个班级、每个教师，并且在毕业年级中推行行政领导跟班制，郑重提出“没有质量就没有尊严”的口号，让质量意识深入人心，内化为狠抓教学质量的实际行动。二是实行末位淘汰制。对于教学质量低劣、管理不到位者、学生满意度测评极低者，采取调整岗位或待岗措施予以处罚。三是实行一票否决制。在职称评定时，对考试倒数第一且与第一名相差15分以上的教师实行一票否决。

四、推进教学改革，加强素质教育。一是认真践行新课程理念。继续深入开展“向洋思中学、杜郎口中学学习”活动，加大实施新课程的教研力度，加大示范课的研究，通过师徒结对等方式整体推进课程改革，加强对随机课、常态课的督查指导力度。二是推进课堂教学改革。抓好“四环节”课堂教学模式的强力推广，让广大教师牢固树立“满堂灌就是一种教学事故”的意识，积极探索启发式、合作式、探究式教学，努力创设生动，开放、愉悦的课堂氛围，还课堂以生机与活力，最大限度地激发学生的兴趣，释放学生的潜能，提高课堂教学的效益。三是开设“三创”道德实践课。老师发挥引导作用，让学生成为设计和实践的主体，让学生在实践中体验生活，在课程中体会快乐，在“三创”中领悟道德。

五、改善老师待遇，提高教学积极性。一是想方设法为教工谋福利。免费为教职工提供生活用水、每月38度工作用电和限流上网的待遇，免费为教工订阅党报党刊和业务杂志，及时发放教工的各种奖金、各项津贴、节日慰问金和物质。二是完成廉租房建设。实现居者有其屋的基本要求，让教职工既来之，就安之。三是改革教师绩效工资制度。积极探索教师绩效工资制度下学校财务管理和教工福利等方面的新思路、新方法，做到既开源节流，又合理分配，让全体教工真切感受到学校发展带来的福祉。（**创先争优办 陈辉任）

 

  

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“创先争优”活动的六个着力点-争先创优-实用范文

“创先争优”活动的六个着力点

“创先争优”活动的六个着力点

解放碑街道党工委书记 吕轶

“创先争优”活动是党中央在全党深入学习实践科学发展观活动之后又一重大工作部署，也是迎接即将到来的建党九十华诞、推进党的基层组织建设和各项工作再上新台阶的重要抓手。自今年四月启动以来，各级党组织和广大共产党员以主人翁的姿态和高昂的热情积极投身于“争创”活动中来，涌现出了一大批先进典型(转载请注明来自:91考试网http://www.91exam.org/) ，有效地推动了各项工作。但与此同时，也有部分基层党组织和党员不同程度地存在厌战懈怠情绪，工作理不出头绪，推进抓不住重点，活动找不准载体，甚至与日常工作脱节，形成“两张皮”，不仅不能有效推进“争创”活动的正常开展，反而产生了许多负面效应。这些问题若不认真加以解决，“推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众、加强基层组织”的活动目标就将成为一句空话。在实践中看，在六个方面认真着力是“创先争优”活动取得实效的重要保证。

在紧紧围绕中心上着力。“党组织创优秀、党员争先进”不是空洞的口号，也不是无谓的运动，更不是党组织和党员的自娱自乐，“争创”活动必须紧紧围绕党和政府以及各单位、各级党组织的中心工作开展，否则活动就将失去意义和价值。当前，就全市而言，认真抢抓机遇，大力推动“五个**”建设和落实市委、市政府“民生十条”是中心工作；就全区而言，抓好“大拆迁、大改造、大建设”、早日实现“内陆**”城市理想是中心工作；就街道社区而言，维护好地区稳定、服务好各项民生、建设好特色社区是中心工作；对“两新”党组织和其他企业党组织而言，如何增进企业竞争力、实现经济效益和社会效益“双丰收”是中心工作。同时，在不同时期或工作的不同阶段，中心工作也会有所不同。各级党组织和广大党员只有在紧紧围绕中心上狠下工夫，“争创”活动才会有生命力，才能把广大党员的积极性调动起来，凝聚力发挥出来。紧紧围绕中心是“争创”活动取得实效的关键。

在切实找准载体上着力。活动有载体才能实实在在地推进，广大党员和群众才能看得见、摸得着。当前，许多机关党组织和党员以“大下访、结穷亲、三进三同”为载体，密切联系群众，历练工作作风；有的“两新”党组织以“我为企业献一策”活动为载体，开展调查研究，努力推进企业经营管理；有的社区党组织以“我的社区我的家”为载体，调动广大社区党员和群众积极参与环境卫生整治、守楼护院、邻里互助等等。这些载体都结合了实际，因而取得了效果。有效的载体是“争创”活动取得实效的重要途径。

在突出实践特色上着力。“创先争优”活动重在实践。当前，我们面临的改革发展方面的任务还非常繁重，在维护社会稳定方面面临的矛盾还很复杂，在服务民生方面还有大量工作要做，这些都需要踏实的作风和实干的精神。在“创先争优”活动中，我们的党组织和党员要切忌浮夸，力戒浮躁，把当前各项重点工作放在心上，抓在手中，一级带着一级干，一级干给一级看，在推进发展上比干劲，在维护稳定上比能力，在服务民生上比水平，在实实在在的工作业绩上比高下。只有在热火**的实践大舞台上，“创先争优”活动才能有价值、有意义。突出实践特色是“创先争优”活动取得实效的内在要求。

在注重发动群众上着力。“创先争优”活动虽然是对党组织和党员的要求，但绝不意味着仅仅局限在党组织和党员，恰恰相反，在活动开展的全过程都要充分发动群众、紧紧依靠群众。我们要发动广大群众和我们一起干事创业，完成各项工作任务。我们要依靠群众把市委、区委“民生十条”各项**政策落在实处。我们还要依靠群众监督我们的组织建设、作风建设，从而不断改进工作方法和工作质量。我们更要依靠群众对我们“创先争优”活动是否扎实有效进行全方位、全过程评价。所以，我们要充分调动广大群众参与到“创先争优”活动中来，把党组织和党员的工作和群众关心的工作结合起来，把党的建设和工建、团建结合起来，这样我们的“创先争优”活动才能有广泛的民意基础，才能有长久的生命力。注重发动群众是“创先争优”活动取得实效的重要保障。

在搞好统筹协调上着力。当前，党的基层组织建设的任务还很重，要求还很高，如“三项制度”的实施、“三进三同”、“大下访”、“结穷亲”等。这些都是当前加强和改进党的作风建设的重要举措。所以，“创先争优”活动必须要和这些工作搞好统筹协调，有机融合，才能化繁为简，协调推进，相得益彰，不至于手忙脚乱、顾此失彼。注重搞好统筹协调是“创先争优”活动取得实效的重要方法。

在坚持抓好民生上着力。全心全意为人民服务是我们党的根本宗旨。在革命战争年代，我们党之所以能够由小变大、以弱克强，最终取得政权，就是因为我们有广大群众的支持。在改革开放年代，我们之所以能在短短三十年的时间里取得世人瞩目的成绩并且能够长期执政，还是因为有广大群众的支持。党中央提出科学发展观，根本落脚点就是解决老百姓的切身利益。前不久，市委和区委分别就解决老百姓切身利益提出了实实在在的“民生十条”。字字千金，掷地有声。各级党组织和广大党员在“创先争优”活动中要始终把贯彻市委、区委决策、解决民生问题作为根本，以真诚的态度走进群众，以踏实的作风推进工作，以饱含的真情为老百姓化难事、解难题、谋利益。谁把老百姓装在心里，老百姓就会把谁装在心里。踏踏实实抓好民生是“创先争优”活动的根本出发点和落脚点。

 

  

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争先创优优秀范文7

村党总支创先争优上半年工作小结-争先创优-实用范文

村党总支创先争优上半年工作小结

村党总支创先争优上半年工作小结

按照**和市委、县委、镇党委的统一布署，2010年，我村党总支在镇党委、政府的正确领导下，深入开展“创建先进基层党组织、争当优秀共产党员”活动，认真贯彻执行党的精神，树立和落实科学发展观，努力提高党员及干部队伍的思想政治素质，全面推进党总支的思想、组织、作风和制度建设。以党建引领经济发展，加快推进社会主义新农村建设，现将我村上半年创先争优工作小结如下：

一、 深入学习实践科学发展观活动，展开批评与自我批评。

1、 高度重视，加强学习，确保认识到位。村党总支按照镇党委布署，在镇学组办指导小组的指导下，按照《关于开展深入学习实践科学发展观活动的实施方案》的总体要求，围绕新时期党员如何学习实践科学发展观，展开讨论和心得交流，严肃认真地开展批评与自我批评，从中查找工作中存在的问题和不足。(转载请注明来自:91考试网http://www.91exam.org/)

2、 加强调研，确保意见征集到位。为了提高深入调研的针对性和有效性，村党总支通过8个党小组发放科学发展观活动征求意见表进行问卷调查，召开专题会议、交心谈心等方式，广泛的征求意见。经过整理归纳共计三个大项17条意见和建议，其中对党总支意见和建议有2条，对班子个人意见和建议2条，对镇党委和镇政府的意见和建议有5条，共发放问卷62份，实际收回49份，征求率高达80%。村党总支部按程序及时的反馈到班子成员，班子成员结合调查情况和群众意见，认真准备了发言提纲，为搞好基层工作打下良好的基础。

3、 深刻剖析、制定加快发展的工作措施。具体如下：

①、 进一步提高学习实践的科学性和应用性。在学习态度上将个人的兴趣爱好向工作发展需要上转变，发挥党员一杆旗的作用，并号召影响身边的群众。

②、 进一步提高科学管理和服务民生的艺术性和针对性。不断的完善交心谈心机制，改进工作作风，主动走近群众，让群众信服班子成员，切实感受党组织的温暖。

③、 进一步完善党员监督监察机制，强化党内监督和群众监督力度。结合工作实际和思想实际，持续开展新时期党员如何学习实践科学发展观，发挥提高党员先进性活动，激励和鼓舞党员示范带头作用的发挥。

二、 落实三项制度，加强党的建设。

1、 坚持不懈地深入落实三项制度。以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真宣传贯彻党的路线、方针、政策。深入落实三项制度，在坚持家家到、户户落的基础上把重点放在困难全体、特殊人群方面。根据走访结果，通过民情分析，列出问题，确定承办人和办结时间，公开公示，并进一步完善结对帮扶制度，把联系服务工作落实到具体人员。

2、 定期督察、动态管理、加强党风廉政建设。既要保持村两委干部队伍的稳定性，又要不断提高村两委干部的整体素质，狠抓党性、党风、党纪教育，使广大党员特别是党员干部廉洁自律意识得到了加强，完善了村级各项规章制度，以制度来规范各项工作，对镇党委交办重点事务，指定专人负责，分配具体任务，确保任务的质量和数量，促进村级工作持续健康发展。

3、 加强宣传教育、积极开展各类活动，促进队伍建设。利用会议等形式，组织党员、群众观看反腐倡廉警示片，以此提高群众认识和干部队伍的廉政为民意识。2010年7月1日是党的89周岁，我村组织28名党员同志参加了石宝镇党委组办的庆祝活动。

三、 坚持以正确实施民生工程为动力，全心全意为民做好事、做实事。

1、 注重生态环境保护，加强森林防火意识。松林村森林覆盖面积5890.05亩，村党总支贯彻上级精神，杜绝滥砍乱伐。

2、 推动全村经济发展，努力保持经济健**稳。村党总支召开党组成员研讨会，以争先创优统领发展全局，正确分析本村发展的形势，积极施行种西瓜、种植斯克兰并进行林下养殖等有效措施，使村级经济有效增长。

3、 加大合作医疗统筹宣传力度，通过上门宣传等形式，使农户的参保意识有了进一步的认识，合作医疗参保率有所上升，并在节日期间对困难户、老党员同志进行慰问，让群众感受到党组织的温暖。

4、 解决居民饮水问题，确保群众饮水安全。建立了完善的人畜安全供水体系，使居民喝上放心水。

5、 畅通社级支路，方便群众出行。村党总支召开村民大会，征求群众意见和建议，在党员同志的带领下，村民主动交上公路集资款，使通社公路顺利竣工。在之前未通社级公路前，曾发生过人员安全事故，现在畅通了，方便了大家的出行，得到了群众的一致肯定。

6、 落实村级服务中心地址的选择。经石宝镇领导的大体规划，村民代表大会的召开以注重形象、沿公路边选址为主体思想。村级服务中心已选址成功，将于8月底开工。

7、 做好城乡居民社会养老保险，使居民老有所养。

回顾前面的工作，在充分肯定成绩，认真总结经验的同时，我们必须清醒地看到工作中还存在着许多工作的不足，村干部的理论学习还不够，班子理论水平还要进一步提高。我们坚信松林村在镇党委、镇政府的领导下，依靠广大党员、村民的理解和支持，积极配合党委政府，按时的完成全年目标。

 

  

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争先创优优秀范文8

创先争优,抢抓机遇，全面打造优质教育-争先创优-实用范文

创先争优,抢抓机遇，全面打造优质教育

如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守在你生活的岗位上？这是伟大的共产主义战士雷锋日记中的一段话，在当代，这段话被赋予了新的含义：爱岗敬业，无私奉献，创先争优，这正是**教育人恪守的宗旨与坚强的信念。

**区教育局党委有一个团结进取的领导班子，自成立以来，这个班子就树立了追求卓越的理念、“**教育不仅是我们的工作，更是我们的事业，甚至已经成为我们生命的重要组成部分，我们必须为付出自己的全部”，这就是金文华局长和各位班子成员的工作宗旨和信条。正是这样的宗旨和信条，使这个班子始终充满了团结力、凝聚力和战斗力。在面对**教育发展遇到的各种问题和困难，他们以科学发展观为统领，敢于创新求变、勇于攻坚克难，狠抓教学质量，打造办学特色，创建教育品牌，推动教育事业不断迈上新台阶。

当前，“创先争优”活动已经在全国掀起了热潮，它鼓励我们奋勇争先，它激励我们拼搏进取。教育局党委以此为契机，深化‘双基’发展战略，全面打造优质教育，仅上半年教育局党委班子成员带头深入中小学，蹲点调研近20次，谈话谈心近千人次，为基层学校解决各种问题300多个，营造了学校宽松、和谐的发展环境。在班子带动下，服务教学，服务基层学校，已经成为教育局机关各科室的工作原则。教研员集体深入学校30余次，人均听课50节，与教师面对面说课超过450人次，帮助学校和教师解决教学中的困难和问题。人事科充分征求教代会和广大教师的意见，制定切实可行的绩效工资实施方案，保障了教育教学工作顺利开展。在铁路入地学校拆迁，锦绣花园、吴家庄入户动迁，国**保维稳，彭后街社区入户宣传，化解居民上访，“清积雪、保温暖、保畅通”等重大任务面前，教育局全体人员敢打敢拼，作风顽强，表现出色，受到了省、市、区领导多次表扬。

教育大计，教师为本。在创先争优活动中，教育局党委明确提出要努力提高教师的职业幸福指数。在党员教师中开展“亮身份、明职责、树形象”活动，重视党员教师的培养、管理；进行优质课、优秀班主任评比活动，推动教师的专业发展；设立党员示范岗、党员承包责任区等活动，激发了党员教师在教育、教学等工作中的争先意识。“一帮一、一对红”，丰富多彩的体育、文化活动，活跃了教师的生活，保证了教师的身心健康。骨干教师、名师中党员比例明显提高，先锋模范作用得到了充分发挥。

“教学质量是学校的生命线，是**教育的立身之本。”教育局党委班子终将教学工作作为全局中心工作和“双基”发展战略的中心内容，提出“一切以教学为中心、一切为教学服务、一切为教学让步”，每个学期，教育局局长率领班子成员到基层学校听课都在20节以上，各中小学校长深入一线听课，已经形成了制度。在班子的带动下，全区各学校形成了“抓教研，重细节，提质量”的良好氛围。2008、09连续两年，中考成绩已在全市名列前茅；今年，23中学勇夺全市中考前十名的一、二、七名，创造了**区教育发展史上前所未有的辉煌成绩。

长期以来，**教育资源分布呈现出“中部学校密集，优质教育资源相对集中，南北两侧薄弱学校多，优质教育资源少”的局面，严重制约了我区教育的均衡发展。教育局党委班子按照“抓住机遇，集中力量、适量投入，升级改造”的原则，以置换、合资、合作等方式，整合教育资源，进行科学规划，全力打造“两个龙头”带动的发展目标。23中优质教育集团， 4中寄宿制特色，优质高中拉动初中、小学办学水平整体提升，最终形成优质生源良性循环的链条。仅2009年，加固、改造、**、重建项目涉及11所学校，投入资金1亿元。学校安全工作全市排名第一；第四中学升级改造项目被列为全省样板工程。特别是新七十八中学项目，经历五届区政府，三任教育局领导班子，十年磨一剑，终于在市、区两级政府的大力支持下，克服各种困难，于今年4月份正式开工建设。在此过程中，教育局先后协调市土地、规划等各部门及占地经营方及商户二百多户，一万多名从业人员，平稳退市，未发生一起不稳定事件。这创造了**教育史上又一个奇迹。

“艰辛赢**誉，拼争创造未来。”**教育人用一腔热血，用无限激情，用对党的教育事业的忠诚，营造了校长激情创业、教师幸福奉献、学生健康成长、学校均衡发展的良好氛围，赢得了国家级荣誉10项，省、市政府表彰9次，荣获省、市级先进称号19项。**教育人将会在区委、区政府领导下，坚持以科学发展观为统领，深化‘双基’发展战略，全面打造优质教育，爱岗敬业，无私奉献，主动作为，奋勇争先，**教育这艘大船，正以深入开展创先争优活动为动力，迎着教育改革发展的大潮，乘风破浪，勇往直前！

 

  

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