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中心小学2014年春季教学教研计划-学校工作计划-教学资源

中心小学2014年春季教学教研计划

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正文第一篇：中心小学2014年春季教学教研工作计划新××中心小学2014年春季教学教研工作计划

一、指导思想

坚持以人为本、全面、协调、可持续的发展观，围绕《中心小学2014年春季学校工作计划》提出的各项任务和目标，以实施素质教育为主线，以强化教学管理为抓手，以推进课程改革为重点，以全面提高教育教学质量为目标，强化责任意识，团队意识，研究意识，充分发挥教导处、教研组的研究、指导和服务的职能，提升教科研工作水平，努力开创我校教学教研工作新局面。

二、主要工作及措施

（一）扭住一个中心-----全面提高教学质量×

教学质量是学校的生命线。我们要将“全面提升教学质量”作为学校工作的重中之重，努力寻求提高教学质量的有效途径，全面提升教和学的水平。

1、切实加强“有效教学”实施。

要按照《泉州市中小学实施有效教学指导意见（试行）》有关精神，健全有效教学管理机制，及时制订与有效教学相适应的各项管理制度，重点是常规管理制度和评价激励制度，并加强常规管理考核。要明确“起始年级是基础，中间年级是关键，毕业年级是重点”的策略定位。各校要根据不同年级确定教学管理的重点：起始年级要狠抓学生行为习惯和良好学习习惯的培养，真正夯实基础；中间年级要强化课堂管理，做好防差补差工作；毕业年级要抓两头，带中间，大面积提高教学质量，要避免只抓毕业年级，而忽视基础年级管理的现象。

2、落实好当堂达标、阶段过关和各年级教学质量检测，及时进行质量分析，并定期进行教学调度。监测结果将作为教育决策和指导学校、教师教学工作的重要依据，认真抓实、抓好。

3、切实提高毕业班教学质量。

本学期将由校际教研组安排好教学片毕业班教师的轮流命题工作，落实毕业班的阶段考制度，做到及时认真批改，及时正确评价。同时大家要积极共同研究探讨毕业班的教育教学工作，有效使用教学资源，尽力避免教学的盲目性。坚持“课堂抓主流，课外抓辅导”的做法，加大六年级的培优补差力度，因人而异，讲求实效，确保毕业班三率（单科及格率、全科及格率和综合比率）较2014届有所提升。

（二）突出两个重点-------课改实验和校本研修

1、深入实施课改实验

课程改革是基础教育改革的核心，也是全面推进素质教育的关键。要把新一轮基础教育课程改革作为教育教学工作的中心任务，稳步推进新课程实验工作。

（1）继续做好新课程教材的学习培训。立足校本，充分利用网络资源，组织教师参与学习培训；继续组织教师参加各级与课改实验工作相关的业务培训与教学研讨活动，同时也要创造条件，邀请专家到我校讲学，进行课堂教学引领。

（2）强化“五个一”的新课程教师成长档案制度。每位教师都应在教学业务档案中建立“五个一” （读一本好书；写一篇有质量的教学反思/论文；编一份较高水平的期末试 1

卷；设计一节优秀教案；上一堂优质课）的教师专业成长专档。该专档作为学校教学常规检查的必查项目之一。

（3）举办新课程教学现场研讨会，创造条件最大限度地发挥课改基地校和部分“龙头”学校的示范和辐射作用，整合资源，让资源利用最大化。积极开展新课程标准下的有效课堂教学研究，提高课堂40分钟即时效率。注重发现典型，总结经验，及时交流，相互学习，相互促进。

2、深入开展校本研修

科研是教师成长、学校发展的重要途径。本学期，要着重抓好以下两大工作：

（1）深化校本研训，促进教师的专业化发展。

以不会的随时向会的请教，熟练的教不熟练，以走出去请进来等多种方式为途径，努力提高教师的整体水平和能力；以课堂教学为抓手，以课例为载体，教师分层（实践型、成长型、研究型）制定专业成长计划，教研组整合教师专业成长计划，提出针对性较强的校本教研计划，并积极落实到位；继续开展骨干教师荐读活动，积极倡导教师将理论学习与自己的教育行为结合，努力开展“同课异构、同课走班”“个案研究、叙事研究”等日常性行动研究，继续开展优秀论文、案例和优质课评选活动，努力提高校本教研水平。

（2）加强过程性管理，扎实推进各项课题的研究进程。

两个省级“十一五”陶研立项课题以及两个县级教科研“十一五”立项课题要按计划结题整档工作，接受结题验收。与此同时，做好县级教科研 “十二五” 立项课题的申报，要努力让课题研究引领一批青年教师，锤炼一批骨干教师。

（三）搭建三个平台，促进教师的专业成长

坚持以人为本，研训结合，以研促训，为教师的专业化发展搭建平台，努力提高教师队伍的整体素质。

1、学习交流平台——校本“教研日”活动。这是一个融自主学习反思与同伴互助于一体的平台，让广大教师互学共进。教师的读书心得体会，教育教学的故事、论文、经验等都在这里交汇、碰撞，引领教师吸取教育前沿理论，指导教师的教学实践。

2、专业引领、带动平台——骨干教师讲学（经验讲座或课堂教学展示）和“走出去”“请进来”的专家讲学。本学期，要大力挖掘校本资源，充分发挥现有学科带头人、骨干教师等骨干力量的引领作用，开展课堂研讨、专题讲座、教师座谈等校本培训活动。

3、教学展示平台——教师教学岗位技术练兵比赛、课改“龙头”校的课题（专题）研究暨课堂教学开放活动及各种优质课优秀论文评选活动。本学期要针对本校实际，结合教育局及教师进修学校评优活动，采取灵活多样的形式开展相应的评选活动。

（四）强化四项工作，确保教学质量的全面提升

1、加强教学常规教研与管理，努力在管的科学上求突破。

（1）从备课(提高有效性)、上课(体现时代性)、作业(加强精选性)、辅导(注重及时性)、评价(倡导发展性)等环节入手，修订、完善科学化、人文化、精细化的教学管理体系，为教学工作高效、有序运行奠定基础。各校要结合教师绩效考核，严格教学常规“月 2

检”制度，积极开展自查整改和评比活动，使每一名教师扎扎实实做好应该做好的本职工作。

（2）严格执行省颁《课程计划》，要开齐学科，开足课时，保证国家课程、地方课程和校本课程顺利实施。中心小学将定期或不定期进行教学常规检查，加强教学“五环节”落实情况的检查，做好过程性的文字记载、情况反馈，整改跟踪等，不断规范教学管理，全面落实《课程计划》，保证教育教学有序运转。

2、加强教学常规监控与评价，努力在评的科学上求突破。

（1）严格考试管理，强化过程性评价，突出评价的发展功能，小学生学业成绩评价实行日常评价与期末综合评价相结合的评价方法，成绩评定实行等级制。

（2）考试的综合比率（及格率、优秀率和巩固率）是素质教育的重要成果之一，是上级主管部门考核我校办学水平的重要指标之一，是影响社会与家庭对学校满意度的重要因素之一，也是考核教师教学业绩的重要指标之一。对于综合比率较差的班级，学校将进行定期与不定期的教学调研与监控指导。

3、加强教研组（备课组）建设，努力在研的特色上求突破。

（1）发挥备课组的职能作用，备课组既要加强组内研究，使备课组活动落到实处；又要注重组外交流，使教研组活动求得实效。工作中要不断阅读、不断学习，学理论文章，学他人实践，勤记录：做好文摘；善分析：理好所得。

（2）本学期要继续完善“教研日”制度和健全片区联校教研网络，重新调整校际教研组，扎实开展教科研工作，每次活动做到“四定”，把握“研究”：有教有研，有教必研，以研促教，以研兴教。

4、加强学生素质的培养，努力在基础加特长上求突破。

（1）全面贯彻执行《福建省义务教育课程实施计划（试行）》，保证开齐学科，开足课时，特别要关注综合实践活动课程和校本课程的开发与实施，为学生全面发展奠定基础。

（2）依托县级“六项技能竞赛”、“玉坂杯”数学竞赛、 “广海杯”综合知识竞赛以及美术、书法等竞赛活动，切实做好各种学科竞赛的培训工作，继续开展好“桥风杯”能力展示活动，争创佳绩。

三、各周重点工作安排：

预备周（2.07—2.12）

1、义务教育宣传活动，做好招生、巩生工作

2、整理分发教学用具

3、讨论、制定学校教研工作意见

4、落实“三表”

5、教师新课程培训与集体备课

第一周（2.13—2.19）

1、2月14日开学并正式上课

2、各校制定“教研日”活动方案

3、各校落实各种竞赛人选。

第二周（2.20—2.26）

1、有效教学调研

2、各种竞赛培训启动

第三周（2.27—3.05）

1、执行省颁教学常规工作自查

2、有效教学调研

3、召开教导会议

4、片区制定分年段联校教研方案

第四周（3.06—3.12）

1、“玉坂杯”数学竞赛选拔赛（3月9日上午，8:30报到，9:00开赛）

2、申报教科研 “十二五” 小学数学、英语立项课题

3、迎接县小学教研室音乐学科教学调研（3月份）

4、片区分年段教学研讨

第五周（3.13—3.19）

1、“教研日”实施情况跟踪检查

2、小学生美术、书法竞赛（3月17日）

3、 参加县第十届“玉坂杯”小学数学竞赛（3月19日上午，8:30报到，9:00开赛） 第六周（3.20—3.26）

1、片区教学常规互检

2、六项技能竞赛（3月23、24日两天）

3、组织参加县美术、书法大赛（作品汇总送县）

第七周（3.27—4.02）

1、兼职音乐教师优质课观摩与评选

2、参加县“小学音乐骨干教师唱歌教学”经验交流会

第八周（4.03—4.09）

1、小学科学教师优质课观摩与评选

2、毕业班知识质量测查(一)

第九周（4.10—4.16）

1、小学科学教学优秀论文征集与评选(4月30日截稿，择优送县参评)

2、迎接县小学教研室美术学科教学调研（4月份）

第十周（4.17—4.23）

1、期中知识质量测查、评析

2、“桥风杯”毕业班综合知识竞赛（4月20日）

第十一周（4.24—4.30）

1、教学常规工作全面检查

2、修订教学计划

第十二周（5.01—5.07）

1、试卷征集

2、2014素质教育年会优秀论文征集

3、“桥风杯”三至五年级作文竞赛

第十三周（5.08—5.14）

1、参加县毕业班复习教学研讨会

2、课题研究现场研讨会暨骨干教师教学展示活动

3、“桥风杯”三至五年级数学竞赛（5月12、13日）

第十四周（5.15—5.21）

1、毕业班知识质量测查(二)

2、评选学籍管理先进学校、优秀学籍管理员

第十五周（5.22—5.28）

1、2014素质教育年会优秀论文评选

2、参加县品德与生活（社会）教学评价研讨

第十六周（5.29—6.04）

1、试卷评选（择优送县参评）

2、教学沙龙（主题：期末复习教学的有效性）

第十七周（6.05—6.11）

1、参加县小学英语教师论坛

第十八周（6.12—6.18）

1、拟写学生评语

2、语数功课结束，常识、技能科考查

第十九周（6.19—6.25）

1、语数总复习开始

2、拟写学生评语

3、评选先进教研组、教科研先进个人

第二十周（6.26—6.30）

1、语数总复习

2、语文、数学期末考试

3、各完小上交教研总结；学校教学教研总结送交县小教室

4、各种教育教学工作材料整理、归档

备注：

1、6月28日统一安排期末考试，6月30日学期结束，学生放假。7月3日暑假开始； 2、4月5日清明节放假1天，5月1日劳动节放假1天，6月6日端午节放假1天。

第二篇：2014年春季教学教研计划西小2014年秋学期

校本教研计划

中心完小教务处2014年9月2日

西小2014年秋校本教研计划

我校教今年研工作以科学发展观为指导，以提高教学质量为中心，着力提高教师队伍素质，深化课堂教学改革，继续引深“有效教研”，重点推进“有效教学”，努力提高课堂教学效率，确立学生在课堂教学中的主体地位，培养学生自主学习的意识和能力。根据上级教研工作的安排，结合我校实际情况制定本学期教学教研工作计划如下。

主要工作及要求：

一、强化管理，规范教研活动。

1.重新组建学科教研组和年级备课组，结合各年级各学科教师调整后的实际情况以及课程改革的新进展组建教研组。具体分为语文、数学、综合（含英语、体育、美术、音乐）三个教研组。语文教研组组长是杨丽，数学教研组组长是陈洪碧，综合教研组组长是唐立松。

2.积极开展“两课一评”工作，让校本教研真正为“有效教学”服务。进一步完善和健全教研制度，加强对校本教研的管理力度，坚持校本教研的“五定”（定时间、定地点、定主讲人、定内容、定主题），教研内容与下周课程内容紧密结合，围绕课堂教学中存在的实际问题进行教研，并在学科教研组开展“我的教育（学）观”活动。提前一周确定人，确定内容，把谈的质量量化考核，记入教师考核成绩。

二、确立全新理念，实施课改实验。

1.要抓好课程计划的贯彻落实，要按照国家课程计划开全开足各类课程，特别是在校本安全课、体育与健康课中加强食品卫生安全、防火防震、防踩踏、等传染病的防治教育。要把课表作为学校的法规，不挪不挤不占。

2.全面实施课程改革实验。首先要组织教师学习各科课程标准，在省、市、县培训的基础上，继续做好校本培训工作，确立新观念，落实课改精神。为彻底改变教师满堂灌，学生厌学辍学、学习不主动学习的状况，我们确定我校的教学理念是：以生为本，关注发展。课堂主题是：人人参与，个个展示，体验成功，享受快乐。教学意图是：激活思维，释放潜能，自主学习，个性发展。培养目标是：自主自信、自强不息的性格，勇敢有为，探索创新的精神，团结合作、服务奉献的品质。教学要求是：教是为了不需要教，由一个人的积极性变为几十个人的积极性，把学习变成学生自己的事情。教育的目的是：教育不是把已有的知识储蓄到学生的头脑里，而是把学生的创造力诱发出来，学知识是为了长智慧。教师角色转变为：由主演变为导演，由师长变为朋友。

三、提高教师素质，加强队伍建设。

1.要继续抓好教师的教育理论学习。课程改革体现了全新的教育理念，组织教师进行教育理论学习，树立全新的教学理念，既是新课程改革有效实施的保证，又是提高教师素质的重要环节。

2.要抓实演课练课和评教创优活动，促进青年教师的成长。进行拉网式听课，即开展每学期一次的公开课教学。之后根据学科组（领导参与）的评议，和领导平时推门听课相结合，将课堂教学能力分为三等：优秀、合格、待合格。把重点放在“是否用全新教育理念处理了教材，学生是否自主学习”上。

四、加强教学管理，落实教学常规。

1.强化领导的科学管理意识，领导要加油充电，学习新课程的思想理

念，探索新课程教学管理经验，钻研新课程教学管理理论，提高管理水平，树立强劲务实的形象。

2.加强教学过程的精细管理，严把“五关”。一是备课关。备课要求：①备知识：一节课要教给学生哪些知识，自己必须融汇贯通，然后再考虑学生的实际水平、接受能力，确定教学目标、重点、难点，设计预习提纲、达标检测题、板书内容。②备方法：按新的教学理念、课堂要求、学生实际，设计科学合理的方法、步骤，落实学生掌握本节课的知识，提高学习、创新等能力。③备情感：通盘考虑哪些知识点、哪些活动环节可培养学生高尚的情感、态度、价值观，选择主要的确定目标。④上完课后，及时写出自己的教后感，及时总结经验教训。不断提升自己的备课水平。二是上课关。上课要求：①课堂气氛民主平等，学生积极主动，敢问、敢说、敢上黑板、敢下课桌讨论。②不集体、集中背答案，做练习。③拓展、挖掘、拔高，重视能力培养④学生活动人次多，密度大，人人有份⑤课堂效率高、效果好、达标率高。⑥学生对文本的理解是否深刻：有自己的认识、观点，能举例表述，敢上黑板，表达感受感悟等；能寻找方法，发现规律，总结特征，概括重点；能举一反三，拓展提升，形成自己的人生观、价值观。⑦课堂形式。合作学习、兵教兵、兵练兵、兵正兵、弱生也参与表现。气氛浓厚，人人踊跃，学生发言能声音洪亮，语言通达流畅，神情并茂。⑧板书条理、美观科学，能把本节课的主要知识点归纳到黑板上。⑼每节课都要最大限度使用大小黑板。课堂结构要求：①预习交流确定目标（7分钟）；②分组合作（8分钟）；③展现提升（15至20分钟）④穿插巩固达标测评（10分钟）强化“教师讲课时间不超过20分钟、学生学练时间不

少于15分钟、学生参与面不小于80%，当堂达标率要在80%以上”的指导思想，并以此作为监控课堂教学的基本标准。三是批改关。作业批改要及时、认真，落实错题订正，倡导改革作业方式。四是辅导关。坚持“抓两头促中间”的辅导策略，加强对学困生的辅导和特长生的指导。五是考查关。在节节抓达标的基础上，组织好知识测查。

教务处

2014年9月2日中心完小

第三篇：2014年春季学期教学教研工作计划太平镇明德小学

2014年春季学期教学教研工作计划

2014年春季学期已经来临，为了使我校教学工作能扎实有序地进行，现根据教育局的文件精神、教研室对教学工作的具体要求以及中心校的工作思路，结合我校实际，拟定以下计划。

一、 指导思想

以“一切为了学生，为了学生的一切”作为教育教学的出发点和落脚点；以“宽容、博爱、协作、奋进”的良好心态积极工作、开拓进取。继续深入学习课程标准，确立与新课程相适应的观念，以学生发展为根本，坚定不移地推进教学方式和学习方式的转变，以提高教师整体素质为核心，以提高课堂教学效率为重点，全面提高教育教学质量。

二、工作要点

1、以教学为中心，以质量求生存。

2、强化过程管理、目标管理、异体科教学。

3、上交资料等均以限定时间为准，否则记缺交资料。

4、强化学生作业书写及批改、参与各类评比活动。

5、强化教研活动、搞好问题研究，真正实现为提高教育教学质量服务。

6、经验文章：经验、心得、案例等均可。

7、月考试：（上交进步最快奖、班级前三名。）

8、充分利用多媒体教学，提高教学的趣味性 、知识性等，用以提高教学质量。

9、利用实验室，提升学生对自然的认识，强化探索自然秘密的意识。

10、开放图书室，为培养“小作家”做准备，拓展学生视野、思维能力。

三、 具体工作打算

1、 严格执行国家课程计划，开齐科目，开足课时，做到不挤、挪、占、送课。

2、 业务学习不搞形式，采取集体学习与自学相结合。有效运用学校的所有资源，特别是远程教育资源，观看名师授课录像；加大公开课教学的力度。以此学习他人的教学方法和手段，达到学以致用，不走过场，达到借鉴和应用的目的。每学期的集体教研活动不得少于8次。教师间要经常性的进行互评互学，达到共同提高。每位教师还要经常总结自己的教学得失，并及时进行反思。在学期过半时将自己的教学经验或教学反思、案例等上交给学校。

3、 听课，以教研组要求为准。

4、 本期全面推行“高效课堂”教学。深切领悟、运用其核心理念：自主、合作、探究。明白两个基本点：关注学生弱势群体，从最后一名学生做起，人人成功才谓成功，唯有水涨才能船高；不讲进度，只要目标，人人学会才是目标。用一种思路做十道题，

不如一道题找出十种思路。揪住一个知识点无限放大，四处出击，形成上挂下联、左顾右盼。

5、 强化“六环”建设，加大督促力度。

（1）、备课。要求教师备出实用的教案，即做到：研究《大纲》与研究教材相结合，研究教材与研究教法相结合，研究教法与研究学法相结合，研究学法与研究学生的“四结合”原则，做到先备后上，不缺备、漏备，语数科不备通课且备详案。教研组实行集中检查与抽查相结合，每月检查不得少于一次。艺体科教案由艺教组长进行检查、抽查。

（2）、上课。教师上课前一定要做好充分的准备工作，严格遵守课堂相关纪律（不迟到、不旷课、不早退、不在教室内吸烟、喝茶、接打手机），严禁用方言进行教学。教学中要恰当地运用电教媒体，让有限的资源发挥它们的应有价值，每人每学期运用电教、媒体资源不少于四次，并做好登记等事项。教师要立足课堂，全身心地投入教学工作，设法激发学生的积极性、主动性，培养学生合作、探究等能力，从而教给学生学习的方法，实现以学生为主体，教师为主导。真正做到向课堂四十分钟要质量。

（3）、作业。强化作业的书写，把握作业的数量，研究作业的训练形式，探索作业的评价方式，发挥作业的功能。教师的批改必须及时、认真，做到不拖改，不错改，不马虎。低年级的语文，教师要认真组织完成说话部分的内容；3—6年级的作文每期至少完成不同的7次，要全批全改。教研组对作业批改的检查每

月至少一次。对存在的问题及时与批改教师进行意见交换。并为参加乡中心校组织的小学生优秀作业展作准备。

（4）、加大辅导力度。各班要加大对双差生的辅导力度，充分利用好晨读的时间。

（5）、教后记。语文以课为单位写，数学以小节内容为单位，专职教师以一个教学内容为单位写。

（6）、评价。各位教师要探索评价的形式，做到全面、公正，有创新。评价的语言、形式要有激励性。

5、校园文化，各班要坚持每月一板报，每期一园地，每周一升旗。校园内生生交谈，教师与教师间的交谈，师(更多请搜索Www.91exam.org)生交谈均使用普通话、文明语。

6、学籍管理，各班要保证学生的入学率和巩固率达到100%。有特殊情况的学生，班主任必须及时完善相关手续。必须做到实事求是。

7、各室各部门要做到：设备摆放有序，干净整洁，家底清楚。工作有计划有顺序地开展。

四、其他工作

1、齐抓“三风建设”、“养成教育”和作业书写等常规工作。

2、教研组要组织、开展各类活动，如“书法比赛、优秀作业展评、作文竞赛、演讲比赛、口算竞赛”等。

3、积极配合乡中心校搞好乡级骨干教师和学科带头人的评选工作。

4、积极搞好“教师培训工作”，着力搞好教学教龄不足6年教师业务成长工作。

5、配合中心校巩固好“两基”、“普实”成果。

6、积极准备五月份的高效课堂优质课评选工作。

五、未列事宜按常规进行，不能造成工作失误。

太平镇明德小学

二○一四年二月二十五日

第四篇：2014年春季教学教研工作计划洛阳中心学校2014—2014学年度第二学期教学教研

工作安排

二月：1、开学，拟定本学期教学教研工作计划，修改制定2

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三月：

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四月：

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8教学质量奖惩有关意见。 、开学教学工作巡查。 、召开九年级中考复习备考动员会。 、召开全镇新学期教学工作会议。 1、召开特岗教师教学工作座谈会。 、推门听课抽检常规教学基本环节落实情况之一。 、组织参加初中数学、物理知识竞赛。 、九年级中考备考研讨课之一。 、组织参加教研室初中历史高效课堂课题研究活动。 、筹备、迎接初中体育中考和理科实验操作考试。 、第一次教学月检。 1、组织参加初中化学、物理学科竞赛初赛和复赛。、组织参加区级小学教学研讨活动。 3、特岗教师课堂教学汇报展示活动（洛小、高小） 、洛阳高小语文组“经典诵读”课题研究研讨课。 、九年级中考备考研讨课之二。 、推门听课抽检常规教学基本环节落实情况之二 、组织参加中考备考研讨会。 、举行九年级学业适应性考试，各校举行期中考试。 2

9、第二次教学月检。

五月：1、特岗教师课堂教学汇报展示活动（初中）

2、组织小学参加各级优质课竞赛观摩活动以及小学

相关学科参加区级“四优”评选活动。

3、九年级中考备考研讨课之三。

4、组织参加初中思品中考备考联片交流活动。

5、组织参加中学信息技术教学论文、案列评选活动。

6、推门听课抽检常规教学基本环节落实情况之三 六月：1、第三次教学月检。

2、期末教学教研工作检查评比。

3、中考，非毕业年级水平能力测试。

4、小学期末统考。

5、本学期教学质量统计与分析。

七、八月：1、本学期教学工作总结。

2、组织参加各级教师业务培训工作。

洛阳镇中心学校2014年2月18日

第五篇：2014年春季学期教学教研工作计划博罗县九潭中心小学

2014年春季学期教学教研工作计划

一、指导思想

以科学发展观为指导，以基础教育课程改革为总主线，在教师队伍建设上下功夫，在教学管理上抓规范，在校本教研上求突破，在改革措施上重落实，全面提高教师综合素质，培养学生良好习惯，全面推进素质教育，提高我校教育教学质量，使学校的教学工作迈入一个新的台阶。

二、工作目标

1、以省教育强镇和省教育强县复评为契机，加强教师队伍建设，营造和谐发展氛围，推进学校内涵建设；

2、完善各项规章制度，依章办事，依法治校，进一步加强规范化管理行为；

3、努力改善办学条件，加强教师的服务意识、廉洁从教意识和教学质量意识的培养；

4、严格按照《课程标准》和省课程计划的要求，开齐课程，开足课时，加强教学常规管理，切实提高教学质量；

5、充分发挥教研室职能，扎实开展校本培训和校本研究，着力提高教师整体水平，切实解决在实施课程教学中遇到的问题，大胆尝试、创新，确保我校课改的顺利进行；在教育科研方面，认真做好市、县立项课题的研究，争取出阶段性成果，鼓励教师撰写教育教学论文参加县级以上评选。

6、狠抓“一分三率”，实施素质教育，提高课堂实效，抓好各年级各科教学管理，力争从各年级段提高教学质量。

三、工作措施

1、执行国家课程计划，促进学生全面发展

（1）严格按照国家和省规定的课程方案、课程计划组织教育教学活动，按规定开设课程和安排课时，开足开齐信息技术课、音乐课、美术课、体育与健康、综合实践活动课等，确保学生每天体育锻炼一小时。作息时间按县教育局《关于执行义务教育课程计划及规范学校作息时间的通知》的要求，端正办学思想，实施素质教育，改革教学模式，切实改变靠挤课程、拼时间、搞题海战术来提高学生文化成绩的做法，真正做到“减负”、“增效”。

（2）落实地方课程的开设，抓好养成教育，培养学生浓厚的学习兴趣和良好的学习习惯。

2、开展校本培训学习，提升教师专业水平

（1）组织教师学习新课标、钻研新教材，更新教学观念，使用各科教学用书，优化课堂教学。

（2）根据基础教育课程实验的要求，开展教学实践和技能培训，重点以抓专业精神、专业知识与技能、专题培训为主，严格按《九潭中心小学2014年校本培训计划和措施》的要求，完善培训制度，使校本培训科学化、规范化、系统化。

（3）继续开展九潭中心小学与园洲中心小学教学联动活动，加强两校教师教学技能、课题研究、说课及评课等教学工作交流，组织教师观摩优秀课例，鼓励教师参加镇级以上优质课展评活动，促进教师综合素质的提高。

3、狠抓教学常规管理，全面提高教学质量

（1）加强学校计划和学科计划管理。认真学习领会上级教育部门的会议精神，科学地制定学校、科工作计划，促进我校管理向规范化迈进。

（2）狠抓学校教学常规管理。一是健全教师教学管理制度，规范教学行为，不断完善和改进教学常规管理，严格按照教学“六认真”（即认真备课、认真上课、认真布置和批改作业、认真辅导、认真组织考试和认真组织课外活动）的基本要求，加大教学常规检查和课堂教学督导的力度，真正落实“严、精、细、实”的管理方法。二是认真落实《博罗县中小学教学质量评价方案（试行）》和《博罗县中小学教学质量奖励方案》，强化教学流程的监控，建立有效的教学工作运行机制，确保教学工作规范有序进行。三是认真落实九潭中心小学教学常规管理实施方案和九潭中心小学教学督导实施方案，充分发挥我校教学督导小组的监督作用，加强对教学工作情况的落实和检查，确保学校教学常规工作的扎实完成，推动教学常规工作的规范发展。四是加强毕业班教学过程的管理和质量监控，领导深入课堂听课，及时发现和解决教学过程中出现的问题，定期召开教学质量调研会，力争2014年春六年级期末县统一抽查考试取得优异成绩。

4、深化教学科研工作，提升课堂教学水平

今学期我校把提高教师教学能力摆在突出位置，深入开展教学教研活动，要求老师不断反思课堂教学，积极探索学科教学改革的思路、模式和途径。具体工作如下：

（1）落实九潭中心小学教学督导实施方案，完善校本教研制度，发挥中心小学教研员和督导组的指导作用，利用现代先进的教学设备，开展教学教研活动，促进老师教学教研能力的提升。

（2）在开展县级教学课题《小学英语小组合作——培养习惯、提高实效的研究》的基础上，还要抓好九潭中心小学校本部和面上小学校级课题研究，使全体教师都成为教科研的参与者，课程改革的实验者。

（3）开展校际教研活动，为教师搭建交流平台，本学期我校教学研究课安排如下：第七周举行中低年级数学和中高年级语文教学公开课；第十二周举行小学英语教学公开课；第十三周举行中年级语文教学公开课。

5、重视优秀生的培养，鼓励学生参加各种竞赛

学校培养优秀生、特长生是实施素质教育和创新的一项重要工作。本学期我校根据国家课程计划，开设书法、绘画、作文、电脑、“华杯赛”数学、英语、趣味等兴趣活动小组，发展学生的个性特长，鼓励学生参加第十九届“华杯赛”数学竞赛、五年级学生英语书法大赛、四年级学生参加市语文课内诵读决赛，小学“英语辅导报”英语知识能力竞赛、小学高年级语文基础知识及课内外阅读比赛，并选派优秀学生参加县级以上决赛，力争获得好成绩。

附：九潭中心小学二0一四年春教育教学工作安排

二月份（1——2周）：

1、召开校长，领会上级精神，明确新学期教育教学工作任务；

2、成立教育教学督导组，制定教育督学方案；

3、组织语文、数学、英语三科教研员参加县召开的教学教研工作会议（2月26—28日）；

4、召开学校业务领导会议，总结上学期教学教研工作，布置新学期学校教学教研工作和解读九潭中心小学教育教学督导工作实施方案。

三月份（3——6周）：

1、组织教师学习新课标，钻研新教材，开展校本培训，提高教师业务水平；

2、组织高年级学生参加第十九届“华罗庚金杯”少年数学邀请

赛初赛（3月15日）；

3、组织小学英语教研员参加省教学研讨学习；

4、小学数学教学研讨暨2014年优秀论文宣读交流会（3月21日）；

5、组织教育教学督导组成员到学校开展督查、指导工作；

6、组织四年级学生参加语文课内诵读选拔赛（初赛）； 四月份（7——11周）：

1、举行小学中低年级数学及中高年级语文教学公开课（第七周、中心）；

2、组织高年级优秀生参加第十九届“华杯赛”决赛（4月12日）；

3、组织四年级学生参加语文课内诵读选拔赛（4月19日）；

4、组织小学语文教研员和骨干老师参加县举行的高效课堂展示活动（4月25日）；

5、组织五年级学生参加英语书法大赛（4月下旬）；

6、组织语文老师参加小学语文录像、优秀教学方案设计评比活动；

7、做好期中知识质量检查考试及总结分析工作（第十周）；

8、组织督导组成员开展教学督查、指导工作。

五月份（12——15周）：

1、组织全体教师参加新课程校本培训，鼓励教师参加市、县级进修学习；

2、四年级学生选手参加市语文课内诵读决赛（5月6日）；

3、组织教师参加《信息技术与小学英语课程整合的实践性研究》征文比赛（5月16日前交稿）；

4、组织语、数、英等科任老师参加县举行教学开放周活动（5

月7—9日）；

5、举行小学英语及中低年级语文教学公开课（第十二周，赤小；第十三周，佛小）；

6、小学数学教研员、骨干老师参加市小学数学教学研讨会（5月14日）；

7、开展常规教学督查和指导工作；

8、组织小学高年级语文基础知识及课内外阅读比赛（5月下旬）。

六、七月份（16——21周）：

1、各学科抓好教学进度，全面转入复习、训练、检测；

2、组织教师参加县举行的四年级英语教材教学比赛（6月中旬）；

3、小学语文教研员参加省青年教师阅读教学比赛观摩学习（6月中旬）；

4、组织督导组成员开展教育教学督查、评估工作；

5、组织学生参加小学“英语辅导报”英语知识能力竞赛（6月下旬）；

6、1—5年级期末镇级教学质量检查考试准备工作；

7、做好六年级期末教学质量全县统一检查考试准备工作；

8、做好1—6年级期末教学质量统一检查考试评卷、试卷分析、成绩统计等工作；

9、上交各项工作总结，完成各籍册填写工作。

博罗县九潭中心小学

2014年2月22日

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工作计划优秀范文7

乡中心校素质教育工作计划-学校工作计划-教学资源

乡中心校素质教育工作计划

目录

第一篇：罗镇乡中心校素质教育工作计划（2014学年度上学期）第二篇：中心校继续教育工作计划第三篇：成人教育中心校2014工作计划第四篇：成人教育中心校2014年工作计划第五篇：镇成人教育中心校工作计划更多相关范文

正文第一篇：罗镇乡中心校素质教育工作计划（2014学年度上学期）罗镇乡中心校素质教育工作计划（2014学年度上学期）

主导思想：

认真贯彻党中央《关于基础教育改革的意见》，大力推进新课程改革工作，把课程改革落实到教育教学各个环节，加快信息及多媒体技术应用步伐，提高资源应用率，开展好校本课题研究，提高我校教师业务素质技能，让每一个学生都在和谐、健康的环境中成长，各方面的素质都得到提高。

工作重点：

1、认真贯彻县局关于实施新课程改革文件精神，加快我校新课程改革工作，开齐课程，开足课时，尤其是思品与生活（社会）、地方课程、体育及科学课程，组织教师深入学习新课程理念，通过开展多种课程改革活动，不断加强教师业务技能，使我校新课程改革工作走上一个新台阶。

2、努力开创课题研究新局面，把《做中学》课题研究框架规划完善，有步骤地开展初期的研究工作，做好资料收集，经验总结。

3、加强教学常规管理，落实好教学常规各项要求，落实好《罗镇乡中心校实施新课程教育教学工作考核办法》，成立考核小组，及时检查各项工作，按照《细则》做好月考核工作，进行奖罚兑现，通过考核提高教师工作积极性，促进教学质量得到稳步提高。

4、充分利用远程教育资源，互联网信息资源，积极利用项目设备，抓好信息资源使用工作，提高资源使用效率和效益，做好项目资源为农服务工作。

5、成立信息、音乐、体育、习作兴趣小组，落实活动目标责任，开展好第二课堂活动，把学生学习生活搞得有声有色。

6、落实学校网站管理责任，加强网站建设，充分收集教育教学等各种信息材料，通过互联网宣传、展示学校教育教学活动，提高师生信息技术应用水平。

工作安排：

1、新课程改革工作

①认真学习新课程理念，组织教师学习各年级、各学科教学目标责任，尤其是四年级新课程目标框架结构认识。

②结合国际计划新课程培训项目，学习在新课程中利用信息多媒体技术，通过骨干教师带头，辅助其他教师的办法，要求每位教师每两周要上一节信息技术应用课，（全学期上8节课），每学期每位教师上好一、二节公开课（含示范课）并纳入月考核中，以此提高我校远教及互联网信息资源利用率、使用效益。

③积极参加片区教研业务活动，组织教师参加周边学校及县际名校观摩看课学习活动，各个教师每学期校内看课没人每学期不少于16节，领导不少于20节。

2、教研课题研究

①成立以校长王立元为组长，副校长王雪萍为副组长的课题研究领导小组，成员包括：陈波、张成奎、李铭家，三月份形成研究计划框架并开展工作，同时向县教研室申报。

②通过教研活动，业务学习、自修，提高教师教研素质，撰写教学论文，逐步形成一支业务熟练，有一定科研能力，素质较强的师资队伍。

3、教学常规管理

①严格按教学常规各项要求开展教育教学活动，落实教学质量目标责任制，鼓励教师电子备课，推行新的教学设计方式，在新课程改革的理念里充分利用信息多媒体技术，提高教育教学质量。

②认真落实教学常规备课、上课、作业批改、辅导、后进生转化，学生素质评价检查工作，成立考评小组，把《罗镇乡中心校实施新课程教育教学工作考核办法》落到实处，坚持考核奖罚月月兑现，调动教师的工作积极性。

③加强教学活动安全管理，尤其是室外课、活动课、体育课，要教会学生安全知识，树立安全意识，积极宣传，加强监管，保障师生教育教学活动的人身安全。

④做好教育教学工作的资料收集、整理，对教师提供相应的服务，及时总结汇报工作，为教师工作考核、班主任考核，提供依据。

4、远程教育资源

①做好远程教育资源接收、归类整理，保证接收资源的完整性，定期维护系统，为远教接收提供安全的环境。

②积极向教师推荐优秀课件、教学设计，把资源利用纳入教学常规考核，保障资源利用率，发挥资源效益。

③举行教学设计、课件制作业务比赛活动，积极向上推荐优秀作品，力争我校这一方面“零”突破。

④做好信息资源下载登记，使用登记，积极提供为农服务，对典型资源制作成教学光盘，提供长期服务。

5、兴趣小组

①成立信息、音乐、体育、习作兴趣小组，负责人分别是：王东、陈波、李琼、王雪萍。制定可行活动计划，落实目标责任。

②及时收集活动信息，记载活动过程，举行成果展示，寓教于乐，开展好第二课堂活动。

罗镇乡中心校

二oo六年二月十二日

第二篇：中心校继续教育工作计划国家一直在深化教育改革，在不断的发展中，我们全校师生都必须得到进一步的发展，这就是我们一直以来不断的进步的基础。要想将国家的教育改革取得成功，教师的领悟能力和教学能力是最重要的，所以我们一定要将所有教师的教学水平和思想素质提上去，完成我们的教育改革：

 一、指导思想：

坚持以党的 “科学发展观”为指导，全面贯彻2014年全旗中小学教师继续教育工作会议精神，以改革创新为动力，坚持“按需施教，讲求实效，立足校本”的原则，在实践中学习，在实践中提高。以信息技术与课程整合为重点，充分利用学校自身的资源，以打造“学习型教师”为根本目标，促进我校全体教师专业化发展。

二、工作目标：

 1.提升教师的教学反思能力，使教学过程成为学会教学的过程。

2.加强理论学习与教学实践的联系，促进每位教师专业的发展，达到“新教师要过关，青年教师要过硬，骨干教师要有个性，老教师要适应”的要求。

3.适应教学改革与课程改革需要，形成良好的“以校为本”的教学研究机制。

4.提高青年教师的信息技术水平，人人会自制多媒体课件。

三、培训主要内容

1.新一轮小学教师全员培训。

2.小学教师班主任全员培训。

3.小学教师教育技术能力的培训。

4.外出学习教师回校二级培训。

5.信息技术培训。

 6.分学科培训。

四、实施原则

1. “以教、学、研一体化为本”的原则，建立科研兴校的运行机制，以科研为先导、教研为核心，教研、科研一体化、课程化，突出校本培训工作的有效性。

2. “以校为本”的原则，即以学校发展为本，学校即研究中心，教室即研究室，教师即研究者，切实解决教育、教学的实际问题，有利于本校特色发展。

3. “以人为本”的原则，积极实践“人人都能成才”的教育理念，帮助每一位教师根据自身的实际情况确定发展目标，注意调动教师的积极性，开发他们的智慧与潜能，鼓励教师积极参与，自主学习、自主探究、自我创新。

五、培训形式：

每位教师除参加旗级集中培训与教研培训外，主要是通过以学校为主阵地的校本培训来提高自身，完善自我，我校的校本培训包括以下几种形式：

1.讲座。聘请教育教学知名人士和本校资源（如学科带头人等），面向全体教师进行专题讲座，介绍当前教育改革与发展情况。

2.课题研究。让教师在课题研究中，不断接受相应的培训与指导，从而提高教师的科研能力。

3.运用现代媒体手段、网络技术、收听收看远程教育视频、专家讲学的录相和示范课及其点评。

4.小规模、参与式、体验式学习。围绕某学科、某专题、研讨课等，参与和体验反思自己教学经验和教育观念，在交流和研讨中学习他人的长处，提高自己的认识，产生新的思想和理念，实现自我发展。

5.、采用“集中与分散”培训方式。坚持“集中与自学相结合”的原则，突出培训的针对性和实效性。

6.召开各个层面座谈会，通过对话、问题解答，结合本校实际进行研讨，使社会各界、家长了解我们学校的教育教学情况，积极支持并参与学校的教育教学工作。

7.通过开展各年龄层次的教师赛课活动、“案例评析”和撰写“反思教学笔记”评比活动等，提高教师自身的业务水平。

六、具体措施

1.以校长为第一责任人的校本培训领导小组，确保校本培训的顺利进行。

2.建立教师学习培训管理制度，要求做到：

①每个教师要有一本校本培训学习专用笔记本，在培训中认真做好笔记。

②每周三下午为教研学习日。

③建立考评激励机制。

3.抓好师德培训。本学年认真组织学习优秀教师的先进事迹，在教师中开展四比（比师德、比作风、比敬业、比奉献）活动，树立“五种精神”（终身从教的敬业精神、刻苦钻研的科学精神、爱生如子的园丁精神、不甘落后的拚搏精神、淡泊名利的奉献精神），加强教师职业道德的教育。

4.加强新课程的后续培训。深入学习课改理论，促进教师不断更新教育教学观念，转变教与学的方式，创新评价管理机制。本学年拟安排10余次各种形式的新课程培训。并积极参加县教育局组织的有关教材培训，不断提高自身教育科研素养。

5.抓骨干教师培训。我们将采用“以点带面”，“以老带新”，”以新促老”，“老青结对”等途径，加强骨干教师培养。

6.教育教学能力的培训。根据小学教育教学的特点和要求，加强教育学、心理学等基础理论、现代教育理论和学科发展前沿理论的培训学习。领导要经常深入课堂听课、研究，不断丰富、更新和提高教师的教育教学能力

7.信息技术与课程整合培训。根据县继教办的要求，积极组织培训，保证青年教师人人都能自制多媒体课件上课。

8.学校开展“人人读本书”活动，强化教师自我发展的目标意识，要求中青年教师根据时代及教学工作、自身发展的需要，35周岁以下的中青年教师制定一份3~5年成长目标与自学计划。

9.做好教师继续教育登记，使全校教师理解并接受继续教育的新理念和新要求，努力营造终身教育、终身学习的氛围。

 只要做好上面的计划，那么在实施教学改革中，我们一定会有更大的进步的，很多的事实摆在我们面前，只要老师做的好，学生们就能够做好！教师才是引导学生的最佳途径。在计划中，我们也要实施奖惩制度，对表现好的教师给予奖励，给表现不好的学生通报批评，这些都是应该做到的。相信只有这样，我们的教师素质才会上去，我们的将来一定才会更加的美好！

第三篇：成人教育中心校2014工作计划成人教育中心校2014工作计划

指导思想：

2014年我镇成人教育工作的指导思想和主要工作目标是：以党的十六大精神和邓小平理论为指导，主动践行“三个代表”重要思想，认真学习贯彻教育部《关于推进社区教育工作的若干意见》和省、市有关文件以及有关成人教育工作会议精神，坚持成人教育、社区教育为我镇经济、社会发展服务的方向，积极推进我镇学习型社区建设，为提高我镇劳动者和广大市民的综合素质，促进我镇社区建设和经济社会可持续发展发挥积极的作用。

工作要点：

一、社区教育与终身教育

1、认真学习宣传十六届三中、四中全会关于构建终身教育体系，建设学习型社会的论述和教育部、省、市有关开展社区教育工作的文件，抓住我镇社区教育创建的契机，采用各种载体，开展各类活动，大力宣传终身教育、社区教育、学习型社会等理念，大力营造社区教育发展的良好的社会氛围。

2、进一步完善我镇社区教育三级网络。不断完善社区

教育的硬件建设，完善社区内部管理和运行机制。社区教育委员会成员要转变办学理念，增强服务意识、市场意识，加强与各部门的沟通和协调，贴近社区，贴近企业、贴近市民，拓宽办学思路，搞好培训项目的开发，努力发挥在我镇社区教育工作中的龙头作用。

3、 经常性开展公民道德、法律法规、科学普及、社会生活、文化艺术等各类教育培训活动，提高市民的综合素质和生活质量。

4、努力开展社区教育实验工作。研究我镇社区教育工作的重点、难点问题，探索解决的途径和方法，促进我镇社区教育运行机制不断完善，实验工作有所成果。

二、农村成人教育工作

当前，我镇农村成人教育工作的主要任务是：积极开展农村富余劳动力转移前的职业技能培训，认真组织农村从业人员参加以“新品种、新技术、新知识”为内容的实用技术培训，努力加强农科教结合示范基地建设。为了确保完成全年既定工作目标，不断提高农村成人教育为农业增效、农民增收、农村繁荣服务的水平。

1、积极举办培训班。我们将充分发挥自身功能，根据本地实际情况，以促

进农村富余劳动力转移到非农领域就业为目标，合理安排培训内容，积极举办各类职业技能培训。培训工作坚持以政府推动、成校和部门协办、农民受益为原则，加强部门与成校之间的协调与配合，走大联合、大协作的办学路子，不断推动农村劳动力转移培训工作全面、深入开展。

2、大力组织劳务输出。培训工作要紧紧与劳动力转移输出相结合，与市场需求和群众需要相结合，坚持“以就业指导培训，以培训促进就业”原则，充分利用本地非农产业和外地企业用工需求信息，积极开展“订单式培训”，保证大部分受训农民转移就业。

3、建立健全培训、转移台帐。一是要积极配合劳保所做好农村劳动力素质和就业状况的调查工作，建立起本乡镇劳动力基本情况和就业状况的分类台帐；二是在培训工作中注意收集整理培训资料，并建立劳动力培训台帐；三是培训班结束后，要尽快组织推荐就业，健全劳动力就业台帐，并建立跟踪联系卡，认真做好服务工作；四是建立回乡初高中毕业生管理台帐，做到当年回乡，当年组织培训，并及时推荐就业。

三、关于农村实用技术培训工作

1、合理安排培训内容。我们将根据产业结构调整需要和广大农民的实际需求，采取多种形式，广泛开展实用技术培训。培训人员要走出校门，做好农民的“贴心人”，开展与专业户“结对活动”，尽可能帮助他们解决各种困难。

2、继续做好“两后双百”工作，做好初中应届毕业生培训。在中考结束后利用一段时间，组织应届初中毕业生参加实用技术和创业知识培训，并进行测试。

3、积极开展科教宣传活动。我们将充分利用黑板报、橱窗、广播电视等阵地，结合“科技下乡”活动，组织“科技电教大篷车”、“流动学校”送科技到农户、讲科技到田头，积极开展科教宣传，普及科技知识，树立文明新风。

四、关于农科教结合示范基地建设工作

加强示范基地建设。农科教结合示范基地建设是农村成人教育在新时期为农服务的一项重要工作，是实施5112教育富民工程的重点。我们将以推广农村科技致富示范项目为重点，通过培训、辐射，推广新知识、新技术、新产品，培植高素质的专业户和农业经纪人队伍，链接农业生产者和农产品市场，带动一批农民走科技致富之路。

第四篇：成人教育中心校2014年工作计划成人教育中心校2014年工作计划

一、指导思想

认真贯彻落实十七大文件及上级有关教育工作会议精神，以“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，坚持教育优先发展、率先发展、加快发展、科学发展的工作方针，围绕建设社会主义新农村的总体要求和全镇“十一五”发展目标，以办人民满意的教育为根本追求，力争使成人教育中心成为本镇的社会教育中心、科技服务中心和信息服务中心。全面提高育人质量和办学效益，努力为“三农”服务，为就业服务。

二、工作目标

（一）总体目标：

创新做优，全县一流。

（二）具体目标：

1、办班：全年办班30个以上（其中长班6个以上），办班总时间350天以上，农村各类从业人员培训面达60%以上。

2、电化教育：全年放映70场以上，收视5500人次以上。

3、村级办学：全镇村级办学活动累计600次以上，施行村级办学人员例会制度，定期检查、交流办学情况，将各村办班、办学情况纳入镇对村年度百分考核。

4、企业办学：全年办班100个以上（其中长班8个以上），职工培训面50%以上。认真做好对企业职工学校的检查、指导、考评工作，实现职工教育制度化、规范化。

5、农村劳动力培训：完成县交劳动力转移培训200人以上，种植、养殖等对口培训4500人次以上，推进农村产业结构调整，引领

富民工程的实施。

6、招生引劳：多渠道着力，多形式并举，切实做好招生引劳工作，超额完成县交任务。

7、“两后”培训：深入社区调查摸底，对“两后生”施行理想道德、职业技能培训，力争参训率100%。

8、巩固办学特色：印发淡水养殖科技资料1000份以上，举办水产养殖技术培训班10个以上，受培1000人次以上。基地试养新品种2个以上。学员去基地操作实践不少于5次，辐射农户不少于230户。把省级农科教示范基地进一步做大、做强、做优。

9、现代农民教育网站建设：注重时效性、实用性、前瞻性、综合性，讲究科学性、艺术性，建成全县一流成教网站。

10、社区教育：做好对基层社区教育站相关人员的业务培训及对基层社区教育站的督查、指导工作；协调好有关部门对社区成员进行文化、艺术、体育、卫生、保健、科技、技能等方面培训活动，提高他们的生活质量和文化品位，建成市级社区教育中心。

三、工作措施

1、加强对党员干部的培训教育。认真学习贯彻落实十七大文件精神，在镇党委的统一领导下，配合党校举办各类培训班，对全镇党员、干部、入党积极分子进行党风、党纪教育，反腐倡廉教育，“创业、双带”教育，使党员干部真正成为建设社会主义新农村的带头人。

2、加强教育资源的整合。加强横向联合，提升教育教学质量。①积极与镇劳动保障服务站、企业管理服务站、工会、妇联及各村民委员会配合，切实抓好农村劳动力转移培训工作。我校将进一步充实完善自编教材，完善工作责任制，明确责任，落实任务，严格考核，

确保本年度培训工作任务的完成。②积极与镇科协、农业技术推广站、农业技术服务站、兽医站等部门配合，努力开展各种种植、养殖技术培训，全面提高本镇农民科技致富水平。③积极与镇人武、民政、劳保等部门配合，注重返乡农民工和退役士兵的职业技能培训，提高他们的致富能力。④积极配合镇司法、工会、安监、劳保、土管、环保等部门，抓好“五五”普法宣传教育，努力提高全镇人民学法、用法、守法的水平，为构建和谐社会、法制社会作出积极贡献。

3、加强对村级办学和企业职工教育的指导。每季度召开一次村级办学负责人例会，每半年召开一次规模企业（定报企业）办学负责人例会，听回报、看现场、看资料、提要求。经常到村、企成人校了解情况，指导工作。年初制定村、企成人校百分考核细则，年终按《考核细则》考核评比，促进基层教育规范化、正规化，上台阶、上档次。

4、加强办学特色的巩固。进一步办好“墩头镇淡水养殖指导中心”，全年拟开办大型水产养殖培训班10期以上，培训学员达1000人次以上。聘请专家、技术人员开展行之有效的培训，全面提升全镇淡水养殖的科技含量。进一步办好“江苏省农科教结合示范基地”。不断加强特种淡水养殖的新品种试验、新技术研究推广工作，并不断传播淡水养殖技术和信息，充分发挥示范基地技术的指导和信息的辐射功能，进一步做大、做强、做优“水文章”。

第五篇：镇成人教育中心校工作计划镇成人教育中心校工作计划

一、指导思想

以党的十七大、十七届三中、四中全会精神为指针，以科学发展观为指导，根据市教 育局布置和相关要求，坚持以教育服务为宗旨，实施“教育富民工程”

，围绕服务新农村建

设，

加大培训工作力度，

不断创新成人教育培训的模式和工作机制，

积极开展农村劳动力转

移培训、实用技术培训、

创业培训、

企事业单位职工岗位培训及各类成人教育培训，为构建

终身教育体系，全面建设更高水平的小康社会提供坚实的智力支撑和人才保障。

二、主要目标

、大力开展农村剩余劳动力转移培训。坚持以服务为宗旨，农民为主体，技能为本位， 就业为导向，

扎实开展农村劳动力转移培训，

结合本镇及周边乡镇产业优势和市场用工需求，

对应往届回乡初高中毕业生、

农村剩余劳动力、

下岗

（失业）

人员等，

开展订单、

定向培训，

适应培训对象的需求，

 

采取灵活多样的办学形式，

坚持理论学习与实践操作相结合，

提高培

训者的工作技能。

2

、

大力开展各类实用技术推广培训和企事业单位职工岗位培训。

与各有关部门、

社区、

村、企业合作，加强对各单位职工教育工作的协调指导工作，指导各单位（部门）制订全年 职工教育培训计划，

坚持以岗位培训为重点，

灵活多样地开展各种教育培训活动，

确保农村

从业人员培训率达

50%

以上。

、积极开展创业培训。采取多种形式开展全民创业宣传、教育培训活动，突出以农村 党员干部为重点，

全面关心自主创业人员的培训与培养，

着力为农村培养一批基层党员干部

和中青年创业致富带头人。

、积极开展企业中职教育。加强我镇范围的各企业职工的学历教育，不断提高职工中 专、大专及以上文化程度的比例，特别是

35

岁以下青壮年职工要逐步达到高中（中专）以

上水平。

、大力推进社区教育工作。全面推进社区教育实验工作，逐步构建终身教育体系。着 力开展好老年健康、

保健教育，

进一步探索中小学实施素质教育的做法，

探索老年教育活动

的做法，

探索社区成员参加丰富多彩的业余文化活动的做法。

同时，

通过创建学习型企业

（单

位）

，切实把全镇社区教育工作推上一个新的台阶。

6

、充分发挥村（企）文化技术学校的作用，协调、指导各村（企）文化技术学校正常 有序地开展工作，打造油坊一流的村

（企）成人文化技术学校，为构建终身特色文化教育体

系作出应有的贡献。

二、主要工作及措施

（一）加大宣传力度，优化发展环境。

成人教育从人员配备、

办学经费等方面可以看出，

社会对成人教育的重视程度还不够。

我们

在做好工作，

争取实绩的同时不忘宣传好自己。

①

广告式宣传。

一要充分利用好学校现有

的宣传阵地

（展牌、

信息网站等）大力开展宣传工作。二要充分抓住各种会议开拓性地做好

宣传工作。

②网络媒体宣传。我校已建立自己的网站，将自己的工作成绩，以公告的形式

发布出去，并把大量的图片发布到网上，让领导、同行、社会群众看到我们的工作。加强与 有关媒体和各类新闻宣传机构的沟通联系，

使社会各界了解成教、

认同成教、

支持成教。

③

实绩宣传。

只有实实在在的为群众做出了实事，

才能赢得群众的支持。

我们决心创新工作思

路，干出一番大家有目共睹的成绩来宣传自己，这比其他任何形式的宣传都更有力。

（二）注重各类培训

、强化科普培训，提高农民科技素质。根据农民需求，

2014

年我们将举办农副等各类实用

技术培训，

举办送科技下乡活动。以最快捷的速度，让农民直接与科技见面。举办普法宣传

活动，举办卫生保健知识宣传，印发健康保健资料，培养农村致富能手，力争使他们掌握工作计划工作计划格式工作计划写作周工作计划月工作计划季度工作计划1-2

门实用技能。

、加强党员培训，增强党员创新素质。在新的一年里，我们要在教育内容、教育形式等方 面，不拘一格，与时俱进，大胆创新。既要有理论的学习，也要有技能的培训，逐步从单一 的纯粹理论灌输向理论学习与技能培训并举转变。

积极协助党委搞好一年一度的党员干部冬

训教育工作。

、要进一步做好劳动力转移培训工作，我们仍要做好农村剩余劳动力转移培训工作，为农 业、农村、农民创收。

、加强安全培训，确保一方平安。今年与镇安监协作对全镇企业负责人、安全员、特种作 业人员、烟花爆竹管理销售人员、农民工、企业职工等举办安全教育培训班。

（三）

、创新教育形式。

坚持因(更多请搜索：wWw.91exam.org)事、

因人而异创新教育形式。

今年我校将在这样几个方面作一些探索：

一是巡回教育。

由镇统一挑选“科技骨干”组成讲解小分队到村组、企业轮回宣讲；二是现场教育。把示范

基地、龙头企业作为教学现场，把农民直接带到现场去听课、观摩、参观、调查研究或动手 操作。这种形式既直观、形象、具体，又灵活、方便、省力。三是印发科技材料，无偿分发 到村组干部及种养殖户手中，及时推广农村实用技术；四是专题讲座。结合农业学术动态、 重大科技成果推广、

工作现场会、

研讨会等吸收农民参加，

以扩大农民的知识面及对未来农

业的向往。五是加快发展远程教育。

（四）

、不断提高成教干部和教师队伍素质。要进一步加强专兼职成人教育教师队伍建设，

有计划地组织他们参加各种层次的岗位培训和业务、文化进修。让各单位、社区领导干部、 技术人才担当“社区教育志愿者”

，教中学、学中教，教学相长。

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工作计划优秀范文8

南杂木镇2013年上半年工作总结及下半年工作计划-其他工作总结范文-工作总结_0

南杂木镇2013年上半年工作总结及下半年工作计划

南杂木镇2013年上半年工作总结及下半年工作计划

今年以来，我镇在县委、县政府的正确领导下，紧紧围绕县委、县政府提出的2013年经济社会发展目标任务，采取积极措施，进一步解放思想、更新观念、转变作风，加大工作力度，加快发展速度，较好的完成了县委、县政府下达我镇的上半年各项工作目标任务。

一、上半年工作回顾

1、党的建设得到全面加强

圆满完成村“双委”换届工作。共选出村班子成员28人，交叉任职15人。交叉任职比例达53.7%。党建综合示范村工作得到扎实开展。截至上半年，累计投资60万元加强聂尔库村、国道旁村示范村建设。改建花墙700米，栽种绿化树木4000株，各类花木8000株，绿化草坪1100平方米。积极抓好党员教育培训。举办党员干部、入党积极分子培训班2期。培训入党积极分子、三向培养对象及党员干部220人次。严格执行四议一审两公开制度，实现日常资金支出和重大决策集体研究决策。

2、经济工作迈出坚实步伐

上半年，公共财政预算收入实现8147.3万元，完成全年计划的56%。 工业总产值完成 431641万元，同比增长26%；工业增加值完成99277万元，同比增长 25%；固定资产投资达到了12亿元，完成了全年任务的86%（全年预计14亿元）；招商引资完成70000万元，完成了全年任务的77%。

上半年，我镇新落地工业项目2个。一是**美世人造板有限公司，刨花板和板式家俱扩建设项目，占地面积170亩，总投3亿元，现已开始回填。二是万通广顺物流公司仓储物流项目，总投资3.5亿，一期占地70亩，投资1亿元，6月中旬开工建设。在建项目2家，一是辽宁大化国端新材料有限公司特种石墨项目，厂房基础和回填同时开工建设，预计12月可调试生。二是**合兴万家木业有限公司，复合实木家俱项目，厂房建设完成，正建设厂房地面和设备按装，预计10月份可调试生产。

3、城镇建设取得重要进展

上半年，完成对上争取城镇基础设施配套资金480万元，其中自来水管网改造资金80万元，垃圾填埋场建设资金400万元。积极推进“一镇一热源”建设工程，集中供热建设与并网收购均达成意向性协议。加大城镇绿化、亮化投资力度。完成南杂木镇高速出口美化、绿化、亮化工程。重点整治店外店和牌匾的管理，城镇绿化植树150株。继续实施启运大道南杂木段2.4公里改造工程。新建围墙120延长米，依法强制拆除违法建筑8处，粉刷墙体1200平方米，路域环境进一步改善。完成了汽车三场和中小学地块旧城改造前期调查、核量、评估等工作。

4、环境卫生整治取得良好效果

为切实抓好我镇环境综合治理，进一步提高居民生活环境质量，镇党委、政府及时成立了城乡环境综合治理领导小组党政一把手亲自抓，负总责。多次召开会议、张贴标语、悬挂条幅、印发宣传单等多种形式对群众进行广泛深入的动员，大力宣传城乡综合治理工作。营造了“千家万户知环境，上上下下治环境”的良好氛围。清运垃圾1500余吨。新增绿化面积200余亩，主要道路绿化普及率达到95%，总投资80余万元。

5、农村工作展现新活力

完成启运大道绿化带外扩10米工作，植树31亩，栽植各类树木20200株，花卉9000株。转湾子村正在施工修建5.3公里道路；聂尔库村正在施工村内巷道1公里，桥梁一座。完成**河、转湾子河堤植树7000棵；河道清理6000米；五孔桥下游治河护砌440延长米，现已完成150米；聂尔库村治河护砌2200米，现已完成230米。完成退耕还林500亩，清理小块地1200亩。上半年，完成良种补贴资金发放100,664.05元，补贴面积9953.98亩。完成土地流转1600亩。扶贫工作建立档立卡401户898人。

6、社会稳定工作得到新巩固

上半年，我镇坚决贯彻执行县委、县政府相关工作精神，并在工作实际中落实，取得非常好的社会效果，群众的安全感明显增强。本区域的社会治安逐步形成了齐抓共管、人人参与的好局面。镇内的治安形势、市场秩序、交通管理、城镇环境、校园周边整治发生了较大的变化，确保了南杂木镇地区和谐平稳定。南杂木镇维稳中心2013上半年共受理事项63宗，办结50宗、正在办理15宗、经调查无理访2宗，调解率为80﹪，群众满意率大幅提升。

7、安全生产、计生、文化、民政等工作稳步提升

全面落实安全生产责任制，扎实开展百日安全活动，层层签订安全生产责任书，每月不定期对工业园区企业进行安全生产检查不少于5次，及时发现并上报了信达尾矿库私挖乱采违法行为，安监局、公安局等部门已介入调查。加大流动人口排查工作，加强计划外违法生育查处力度，深入推进孕前检查工作。发放宣传单2000余份，其他几声材料1000余份。完成综合文化站立项工作，预计年底将建成。完成公墓选址，正办理相关手续。成立了红十字会自愿者服务基地，完成挂牌仪式，已开展2次大型活动，其中，为四川**地震筹集捐款19万元，名列全县前茅。九年一贯制学校建设规划方案业已完成。

8、积极转变工作作风，打造服务型政府

为增强为民服务意识，全镇组织党政班子成员、机关干部深入村组，登门到户，倾听群众意见，认真解决好民生工作、社会治安、安全生产、农业产业化、土地流转、农民增收、农产品销售、农田水利建设等关系群众利益的热点难点问题，真心实意，脚踏实地的把好事办完，把实事办好，把工作落实到为民服务的实际行动中来。

二、下半年工作计划

下半年，我镇将继续认真贯彻落实县委、县政府的决策部署，紧紧围绕“生态立镇、项目强镇、商贸活镇、产业富镇”四大发展战略，迎难而上，奋力爬坡，努力取得各项工作新进展。

1、突出发展重点，取得工业经济新进展

立足特色，发挥优势，以南杂木镇工业园区为依托，全力打造特种材料产业集聚区、积极引导工业企业走规模化发展道路，实现产业集群式发展，加强园区基础设施建设，为落户企业做好基础服务工作。稳步推进木材深加工产业发展，重点开展防静电地板和高仿红木家具加工招商引资力度，全力加速工业化进程。

2、创新征税模式，取得财政税收新进展

认真总结上半年税收征缴经验，进一步培养新税源，巩固壮大原有税源，加强零散税收社会化管理，力保完成全年税收任务。

3、统筹城乡发展，取得镇村建设新进展

积极稳妥推进城镇化建设，进一步完善镇区基础设施建设。深入开展土地整治、村庄治理工作，扎实推进新农村建设。落实城乡清洁工程，整治环境卫生，不断改善镇容村貌。

4、提升现代农业，取得三农工作新进展

突出抓好特色农业，积极发展现代农业，大力培育花卉种植产业。科学规划农田水利，增强抵御自然灾害能力。鼓励农民发展专业合作社，成立新兴经济组织。扶持农民工返乡就业创业，不断激发农村经济活力。

5、完善监督机制，取得民生工程新进展

加强组织领导，落实“一把手”负责制，逐层明确责任，完善党委领导、政府负责、部门协调、公众参与的上下联动机制。强化制度建设，规范项目实施，大力推行工程类项目法人责任制、招投标制、合同管理制、工程监理制、资金报账制、竣工验收制等“六制”管理。严格资金管理，保障资金安全，优化支出结构，切实保障和改善民生，确保惠民工程赢得民心。

下半年我们将继续振奋精神，鼓足斗志，扎实工作，努力推动乡镇经济社会又好又快发展,全面完成县委县政府下达的各项工作任务。

中共**满族自治县南杂木镇委员会

**满族自治县南杂木镇人民政府

 二O一三年六月十九日

 

  

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