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班组建设优秀范文6 关于班组建设的论文-班组建设-企业文化
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关于班组建设的论文
目录
第一篇:班组建设论文第二篇:班组建设论文第三篇:风险预控及班组建设论文第四篇:班组安全文化建设论文第五篇:班组建设结课论文更多相关范文
正文第一篇:班组建设论文我是如何管理好这个班的
我是市政分公司排水所二号路污水泵房班的班长,有人戏称我们班是梅山生活污水的集散地,事实也是如此,梅山生活区所有的生活污水经提升到达二号路泵房后,我们对它进行曝气沉淀处理,然后排入西明渠,经回用水厂后再利用。我们的工作虽然枯燥、单调,工作地点每天也臭哄哄的,但想着我们是为梅山的环境而工作,生活污水班组是企业的最基层组织,是搞好生产、安全的基础,班组长就是企业职工队伍最基层组织的带头人,是企业的 “ 兵头 ” 。要做好一名合格的班组带头人,不仅要具备吃苦在前、享受在后的奉献精神,还应具备全面的专业知识、技能和基本的现代管理知识,以及班组管理的组织、协调能力。我从以下三个方面来介绍自己是如何做好班组带头人的。
达标排放。
一、建章立制,规范操作,搞好班组建设。
没有规矩不成方圆。我首先从基础工作抓起,我和班组的员工一起,针对我们工作性质讨论制定相应的管理制度和管理台帐。为了提高处理水质量,我主动建立用户意见调查表,主动公示每天的水质检测数据;深入持
续开展 jk 小组活动,不仅满足了用户的要求,还提高了班组员工的质量意识;建立设备巡检制度,组织班组中级以上的员工每天对设备进行常规检查,从小故障、小毛病抓起,加强了设备的维护和保养工作,延长了设备使用周期,降低了设备维修费用。在班组实行员工上岗挂牌制,提高了员工的岗位责任,促使员工进入工作态,即有利于标准化作业,又有利于安全生产。加强班组现场管理工作,创建了一个现场整洁有序、环境优美的花园式泵站。班组连续数年获得梅山公司的 “ 特级班组 ” 称号、市政分公司先进集体称号。
二、倡导学习、提高技能,推进班组自主型员工队伍建设。二号路泵房辖区有 16 只水处理池,电器和机械设备 27 台套。整
个运行操作共 9 人,每班次有 2 名员工负责操作管理。我坚持每天无
论值班与否都到班组来一趟,了解设备运行情况,帮助解决一些问题,
遇有突击情况,与大家一起完成。在班组管理工作中,我积极推进自
主型员工队伍建设,引导员工自主管理。在推进标准化作业过程中,
我首先将总则性制度文件转化为本班组可操作性材料,根据组员实际
情况组织学习执行。现在,我班组员的规范化操作水平不断提高,成
为分公司的标准化操作示范班组。二号路泵房班对生活污水的处理采
用的是生物法,工艺较为落后,如何使落后的工艺发挥最大的效果,
对组员的岗位技能提出了更高要求。为此,我积极鼓励并帮助组员提
高岗位技能水平,尽管班组员工的年龄大部分都在 45 岁以上,但班
组员工仍积极参加进网电工、中、高级泵工等与本岗位相关的技能培
训,通过组员的自发进取,全班现有高级工和中级工 7 人,有1人一
岗多证。在分公司组织开展的岗位练兵技能比赛活动中,班组有四名
职工分别获得一、二、三等奖。 2014 年,梅钢对二号路泵站开展扩
建改造,我组织组员积极配合改造调研工作,并根据自身工作经验,
主动提出多条改进、优化建议,并得到采纳。
三、加强班组成本意识,推进班组成本改善。
我积极组织全班员工参加 “ 班组成本改善课题 ” 活动,围绕 “ 降
低本班组成本、我们能为车间分公司做什么? ” 开展讨论。在积极落
实 “ 以内顶外 ” 措施过程中,我和班组员工一起努力克服班组人员少、
工作量大的困难,承接了一个原来由外用工负责运行操作的高炉泵房
和新建的 erp 泵房的运行操作任务; 2014 年 5 月,梅钢公司因扩建
防汛需要,新建了史家村泵站,为了减少排水所的人工费用,我带领
员工又主动承担了新建的史家泵房的汛期操作工作,为车间节约人工
成本费用约 4 万元。班组里谁在降低成本方面提出新的措施或做了实际的行动,我都在班组活动或分配中给与鼓励,班组内形
成了人人参与 “ 班组成本改善 ” 活动、争当 “ 最佳实践者 ” 活动的氛围。通过班组成员讨论分析及立项的《合理调整设备运行方式,降低运行能耗》的班组成本改善课题被纳入梅山公司管控项目,并获得梅山公司 “ 入围奖 ” ,我本人也被评为分公司最佳实践者。下一步班组工作的打算:
作为一名班长,在班组建设上,要围绕自主型员工队伍建设这条主线,引导员工自我管理、自觉工作、自发进取、自动协同、自主创新,加深员工对自主型员工队伍建设的认识。带领和组织班组成员参与最佳实践者、班组成本改善课题、提合理化建议、技术操作比赛、岗位安全生产等系列活动,通过岗位锻炼使员工的工作能力和素质得到了提升,达到 “ 我的区域我做主,我的区域我管理 ” 和员工与企业的共同发展目标。(口述:张蓓筠 整理:孙德明)
第二篇:班组建设论文浅谈如何加强企业班组建设与管理 摘 要 : 班组是企业的细胞 , 是企业生产经营活动的基础环节 , 是企业开展经济核算的基层单位 , 也是企业文化建设的重要阵地 ? 只有每一个班组都充满生机和活力 , 企业才会有较好的经济效益 , 才会有旺盛的生命力 , 才能又好又快地发展 ? 因此 , 建设高水平的班组 , 对企业的生存与长足发展有着深远的意义 ?
关键词:加强企业 班组建设 管理
一、企业班组建设与管理的重要性
班组建设 , 是企业综合性的基础建设 , 是一个大的系统工程 , 是社会科学和自然科学的综合体 , 既涉及行政部门又涉及党群组织 ? 班组既是企业组织生产经营活动的基本单位 , 又是 “ 三个文明 ” 建设的 “ 前沿阵地 ”, 是企业一切工作的立足点 ? 只有把班组工作抓好 , 才能强化劳动纪律 , 培养良好的职业道德 , 推进技术和管理现代化 , 企业才能稳步发展 ? 只有班组充满生机 , 企业才会有活力和后劲 , 才能发掘出蕴藏在广大职工群众中的积极性 ? 智慧和创造力 ?
二、 如何加强班组建设与管理
当前 , 企业的班组建设和管理的发展很不平衡 , 不少企业单位对班组建设管理的重要性缺乏应有的认识 , 看不到搞好班组建设给生产经营带来的效果 ? 在当前市场经济条件下 , 企业面临的竞争形势非常严峻 , 加强班组建设和管理 , 显得 - 1 -
十分必要和紧迫 ? 如何加强班组建设和管理呢 ?
(1) 抓认识 , 摆正班组建设与管理的位置 ?
不断深化班组在企业中重要地位 ? 作用的认识是增强班组建设自觉性的首要条件和重要环节 ? 认识深 , 决心就大 , 自觉性也就越高 ? 对班组建设重要性的认识 , 是要在实践中逐步提高 , 不断深化的 ?
班组建设是一项有一定难度的系统工程 , 要求党 ? 政 ? 工 ? 团同心协力 , 齐抓共管 ; 仅仅依靠哪一级哪几个领导 , 哪一个部门抓是远远不够也是难以胜任的 ? 有一些企业职工思想政治工作较为放松 , 什么 “ 只要多发奖 , 不用抓思想 ”,“ 大道理一筐 , 不如大团结一张 ” 等不重视思想政治工作的说法时有出现 ? 为此 , 针对这种现象要进行认真分析 , 经常召开班组建设和班组思想政治工作座谈会 , 从理论和实践结合上阐明班组建设和管理及班组思想政治工作的重要性 , 从思想上重视班组建设与管理的地位和作用 ?
(2) 抓基础 , 完善班组各项管理制度 ?
班组建设重在打基础 , 健全各种规章制度 , 搞好民主管理 , 发挥职工主人翁作用 , 使班组工作标准化 ? 规范化 ? 制度化 ? 主要应做好以下几点 :
① 选配好政治 ? 业务素质高 ? 有一定组织能力的班组长 , 工会小组长 , 制定各自的工作职责 , 健全岗位责任制和岗位操作法 , 明确班组长负责制 , 形成以班组长为核心的班组集 - 2 -
体领导管理体系 ?
② 开展班组达标升级竞赛 , 评选优秀班组和优秀班组长 ; 开展创合格班组 ? 先进班组 ? 优秀班组活动 ? 制定 “ 三组 ” 考核标准以及评选办法 ? 每年召开班组建设成果发布会 , 总结交流经验 ? 表彰先进 ? 树立典型 ? ③ 建立必要的规章制度 ? 没有规矩 , 不成方圆 , 没有制度 , 行为也不可能规范 ? 要制定班组的各项管理制度 , 如质量管理 ? 目标管理 ? 考勤制度等 , 明确班组内的工作职责 , 任务 ? 作业程序等 , 形成制度 , 颁布执行 ? 同时要做到月有考核 , 季有初评 , 年有总结 , 考核成绩作为评选先进班组的依据 ? 整套制度建立健全后 , 就会逐步做到工作内容指标化 ? 工作要求标准化 ? 工作步骤程序化 ? 工作考核数据化 ? 工作管理系统化 ?
④ 开展民主评议活动 , 推进班组自主管理和民主管理 ? 民主评议是民主管理的重要内容 , 发动班组人员围绕安全生产 ? 经营管理 ? 后勤服务等深入开展合理化建议活动 , 为班组建设献计献策 , 主动改进工作方法 , 开展民主评议活动 , 体现班组人员自我教育 ? 自我控制 ? 自我完善的责任意识 ? 三、抓关键 , 培养提高班组长素质
班组长是企业从事生产经营活动的直接组织者 , 是生产经营现场的直接管理者 , 是企业三个文明建设的前线指挥员。班组长所处的地位和担负的责任 , 客观上要求他们必须具备相应的政治业务素质 ? 实践证明 , 班组工作好坏 , 主要 - 3 -
取决于班组长素质的高低 ? 为了提高班组长素质 , 充分发挥他们的作用 , 首先应归口管理集中参加劳动部门轮训班组长的培训活动 , 取得班组长资格的上岗证后回到班组任职 , 让班组长在实践中锻炼提高 , 增长才干 ? 在复杂的实际工作中 , 帮助他们总结经验教训 , 提高自己的领导水平和工作能力 , 这样才能扬长避短 , 扩大视野 , 充分发挥班组长在班组建设中的作用 ?
四、抓根本 , 加强班组思想政治工作
班组是企业的基础 , 党的路线 ? 方针 ? 政策都要通过班组落实到职工群众中去 ? 职工的各种思想 ? 观点 ? 立场问题也会在班组中反映出来 ? 加强班组思想政治工作 , 对调动职工积极性 , 增加责任感 , 促进三个文明建设具有重要意义。同时 , 强调班组思想政治工作要以完成生产经营任务 , 提高经济效益为中心 , 紧密结合班组实际来开展 , 使班组思想政治工作有明确的方向 ? 丰富的内容 ?
在实际工作中 , 要以坚持和宣传政治学习制度为突破口 , 以开展谈心活动为重点 , 使班组思想政治工作逐步得以加强和完善 ? 在这个转变过程中要解决一些具体矛盾和问题 : 一是要端正学习态度 , 培养学习兴趣 , 逐步养成习惯 , 日久必见成效 ? 二是要解决工学矛盾 , 落实学习时间 ? 三是要选好内容 , 作好安排 , 班组学习的内容要联系实际 , 由浅入深 , 方法应是读议结合 , 民主讨论 , 互相启发教育 ?
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班组建设与管理要与企业文化建设相结合 ? 班组既要适应整个企业文化 , 同时也应该有属于自己的 “ 班组文化 ”, 若干 “ 班组文化 ” 融合交叉构建和发展了企业文化体系 ? 班组的建设与管理 , 特别是对职工思想政治教育职能的发挥 , 企业文化具有重要的再塑功能 ?
谈心活动是职工自我教育的好形式 , 是班组思想政治工作普遍常用的方法 ? 班组是企业的缩影 , 信息来源广 , 人员思想活跃 , 各种思想观念交叉 , 碰撞不断出现 , 是非矛盾时有发生 , 从而妨碍团结 , 影响生产 ? 解决这些矛盾运用一把钥匙开一把锁的方法 , 能取得较好的效果 ? 这一活动的开展 , 可疏通思想 , 增进感情 , 可逐步形成关系和谐 ? 工作协调 ? 互相帮助 ? 奋发向上的良好精神面貌 ?
五、抓深化 , 增强班组管理的科学性
班组作为企业最基层的管理单位 , 工作由党 ? 政 ? 工 ? 团多渠道向他们布置 , 多层领导 , 多级管理容易造成混乱现象 ? 因此 , 就要理顺各自关系 , 形成齐抓共管的科学体系 , 明确工作总目标 , 把各方面的力量都调动起来 , 协调起来 , 使大家各司其职 , 扩大工作面 , 把各项工作任务逐步分解 , 主要应抓好以下几点 ?
(1) 坚持改革 , 不断完善班组生产经营管理目标 ? 班组是实现生产经营管理目标的一个主体 , 落实生产经营管理目标必须从班组抓起 , 将总体目标层层分解 , 落实到班组和个 - 5 -
人 , 形成 “ 千斤重担众人挑 ? 人人头上有指标 ,” 的局面 , 从而调动全体职工的积极性和创造性 , 促进企业各项任务目标的完成 ?
(2) 抓好班组综合考核工作 ? 在不断完善班组综合考核工作的基础上 , 进一步明确和正确处理好班组的责 ? 权 ? 利关系 ; 在班组实行综合考核工作 , 以改变在分配问题上的企业内部班组和个人之间平均主义的问题 , 增强职工的责任感 , 提高企业生产经营管理水平 ?
(3) 大力推行现代化管理方法 ? 首先是推行全面质量管理 , 通过质量管理活动 , 逐步使生产经营的组织 ? 计划 ? 控制 ? 管理走向科学化 ? 其次是推行目标管理 , 将年度的工作方针 ? 目标 ? 时间 ? 负责人等用表格形式层层分开 , 直至人头 ? 这样不仅可以保证总体目标的贯彻和落实 , 且有利于工作的检查和考核 , 保证工作能按计划有目的地进行 ? 第三是推行安全系统工程 ? 使班组安全管理由过去的事后分析 ? 处理 , 发展到事前的预测控制 , 从而大大提高安全文明生产水平 ?
综上所述 , 企业的班组建设与管理工作做好了 , 班组就会充满生机 , 企业活力和后劲就会增强 , 企业的质量体系就会得到执行 , 质量方针和目标就会实现经济效益不断提高 , 企业管理就会提高到一个新水平 , 广大职工的积极性 ? 创造力就能得到充分发挥 , 企业在国内和国际市场的激烈竞争中 - 6 -
就能立于不败之地 ? 所以 , 我们要充分认识加强班组建设的重要性和必要性 , 增强班组建设的紧迫感 , 坚持三个文明一起抓 , 努力把班组建设成为精干 ? 高效 ? 团结 ? 务实的战斗队伍 ?
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第三篇:风险预控及班组建设论文风险预控及班组建设论文
坚持以人为本共筑安全防线
安全生产是煤炭企业永恒的主题,是煤矿企业的 “ 天字号 ” 大事,群众安全工作是煤矿安全管理工作的重要组成部分。做好群众安全工作,是煤矿企业改革发展稳定的需要,是践行 “ 以人为本 ” 科学发展观、落实维护职工切身利益的具体体现。做好群众安全工作,就要坚持 “ 以人为本 ” 的原则,发扬安全工作 “ 群防群治、齐抓共管 ” 的优良传统,创新活动载体,丰富活动内容,营造安全氛围,夯实安全基础,扎扎实实筑牢安全防线,使群众安全工作常抓常新,进一步推进矿井安全工作持续健康稳定发展。
一、坚持以人为本,加大宣传力度,夯实基础
群众安全工作要紧紧围绕 “ 以人为本,安全第一 ” 这个主题,按照进一步完善形式、丰富内容、增强实效、突出效果的要求,开展丰富多彩、贴近生产、贴近生活的安全生产宣传教育活动,营造安全生产的浓厚氛围。
建设安全阵地,营造安全氛围。可以采用安全宣传 “ 一条街 ” 、安全文化长廊、定期悬挂安全标语、口号、安全警句等,定期举办安全黑板报展览,组织安全文艺演出等形式,警示职工自觉搞好安全生产,设立安全大屏幕, 24 小时滚动播出上级一系列安全指示和本矿安全规章制度,从而在全矿营造出浓厚的安全氛围,有力地增强职工自主保安意识和大安全观念。
利用多种载体,加大宣传力度。充分利用安全活动日、班前班后会等时间,利用板报、画廊、广播、有线电视、标语等各种宣传阵地和工具,不断加大宣传力度,大张旗鼓地宣传党和国家安全生产方针、政策及各级政府、主管部门领导的指示精神,积极倡导 “ 安全是企业的第一政治、煤矿的第一效益、职工的第一需要、干部的第一责任 ” , “ 违章指挥就是杀人,违章作业就是自杀 ” 等安全理念,营造浓厚的人文环境和安全氛围。
建设安全文化,创新宣传方式。安全文化是企业安全工作的灵魂,是实现煤矿长治久安的强有力的支撑。因此,要大力实施安全文化工程,坚持 “ 以安全塑文化、用文化保安全 ” 的原则,从抓思想、提认识、转观念入手,加强观念文化;从规范职工个人安全行为入手,加强行为文化;从严格落实各种安全管理制度入手,加强制度文化;从抓安全文化一展厅、一长廊、一手册建设入手,加强物态文化建设,真正用文化铸造安全盾牌。
二、坚持以人为本,强化教育培训,抓住关键
开展经常性的安全教育培训,提高职工安全意识。要把经常性的安全教育培训作为主线,做到班前安全教育时间有保证,学习质量有保证。以班前班后会、
安全活动日、技术课活动为载体,开展好 “ 每日一题、每旬一考、每月一考 ” 基层培训制度,增强安全教育的针对性、实效性。认真组织职工学习《安全生产法》《煤矿安全规程》等安全法律、法规和上级有关安全文件及会议精神,进一步增强职工法律意识,做到自主保安、相互保安、监督保安,立足岗位,为保证安全生产做贡献;还要加大职工安全培训力度,认真落实上级职工安全培训要求,结合矿井实际,采取内培和外培相结合的方式,对职工分期分批进行安全培训,不断提高职工安全业务素质;同时,对群监员采取业余自学与集中培训相结合等灵活多样的培训形式,提高群监员识别排查隐患的能力,更好地履行职责,使群监员的作用得到充分发挥。
开展针对性的安全教育,扎实抓好不同时期的安全工作。在针对性安全思想教育上,要牢牢把握突出重点、抓住关键的原则,重点抓住农忙时节、节日前后以及职工思想情绪波动时等不同时机,以及有针对性的事故案例,对职工加强安全思想教育,突出安全责任重于泰山,以人为本、安全第一这个主题,利用活生生的事故案例,职工身边的真人真事,对职工进行安全第一思想教育,使职工的心灵受到震撼;对节假日职工人心不稳等实际情况,采取有效措施,落实责任,对安全无把握人员重点防范,有效促进安全工作的开展。
三、坚持以人为本,开展安全活动,突出重点
加强班组建设,夯实安全基础。班组安全建设是企业安全生产的关键,是实现矿井长治久安的重要环节。为调动广大职工自觉搞好安全生产的积极性和主动性,在班组中开展 “ 三无班组 ” 、 “ 十佳班组 ” 和 “ 优秀班组长 ” 竞赛;在群监员中开展 “ 在我身上无违章,在我身边无事故 ” 和争当 “ 优秀群监员 ” 竞赛;在职工中开展 “ 遵章作业当模范,安全生产当标兵 ” 和争当 “ 安全能手 ” 竞赛,有效地调动职工安全生产的积极性和主动性,确保一线班组安全生产。
开展安全竞赛,创新安全活动。通过开展 “ 安康杯 ” 等群众性的安全竞赛活动,充分调动职工群众参与安全管理工作的积极性,使这些安全 “ 金点子 ” 迅速转化为促进安全生产稳定发展的动力;督促群监员认真履行职责,敢于坚持原则,查找隐患点滴不漏,制止违章不留情面,敢于叫响 “ 遵章作业向我看齐 ” ,使群监组织的作用得到充分的发挥,促进矿井安全生产形势的持续健康发展。 发挥协管作用,筑牢安全防线。发挥 “ 半边天 ” 作用,充分发挥女工、家属在安全工作中的特殊作用,开展以争当 “ 好矿嫂 ” 、 “ 贤内助 ” 竞赛、在重大节日到井口送元宵、月饼、苹果、西瓜、毛巾、鞋垫等形式,用亲情和爱情筑牢第二道安全防线;建立共产党员安全监督员、班组长安全监督员、工会群监员、团员青安岗、武装民兵哨、女工家属协管员一体化的监督检查网络,形成全方位
第四篇:班组安全文化建设论文煤矿企业如何搞好班组安全文化建设
班组安全文化建设是在浓郁的企业文化影响和带动下,在整个集团管理的带动下,在提高职工的思想意识,营造良好的班组安全文化氛围,提高班组管理的水平,班组管理着重培养班组群体的安全价值观和安全生产的主人翁意识,营造良好的安全氛围,逐步实现 “ 要我安全 ” 到 “ 我要安全 ” 的转变,使 “ 安全是职工的最大福利 ” 的思想深入人心,这也是安全文化建设的核心。
作为一个煤炭企业,安全文化是企业文化的重要组成部分,也是安全管理工作的主要表现形式。粗浅的说,安全文化一般包括物质基础、管理制度和精神意识三个方面,这与企业文化建设是一脉相承、前后呼应的。因此,加强安全文化建设是确保企业文化建设协调发展的重要前提和基础,也是煤矿安全生产的后勤保障。
煤矿企业在向前发展的过程中,逐步探索和创新班组安全文化建设。安全文化源自安全管理,所有创新和发展必须建立在安全管理基础之上。从整体来看,煤矿企业的安全生产形势仍相当严峻,在管理上我们也存在着许多不足之处。主要表现在,有的管理基本到位,但缺乏创新;有的则统得太紧,班组管理过多依靠外力,自主能力差;有的在人员方面、基础设施方面投入不足,力量薄弱,致使工作常常出现脱节;还有的管理松懈,顾此失彼,到处亡羊补牢。其中能把安全管理上升到文化创建层次的更是应者廖廖,为提升整体管理水平留下了较大的发展空间,如何发展企业班组安全文化,着力提高班组业务素质和管理水平,把班组思想政治工作贯穿于安全生产全过程
一是企业文化建设离不开班组安全文化。安全文化既然是企业文化的重要组成部分,那么班组安全文化既是企业安全文化的 “ 细胞 ” 。班组安全文化建设的各个层面是企业文化的重要组成和必要补充,在企业文化建设中显示出举足轻重的作用。企业积极营造浓郁的安全文化,为职工提供可靠的安全保障,就是企业谋求发展和创效的根本保证,有着安全文化底蕴的企业文化是具有强烈生命力的。
二是搞好班组管理首要是搞好班组安全文化建设。众所周知,重视搞好安全文化能极大地促进安全管理,而安全管理的水平又决定着安全文化的开展是否具有成效。首先,企业班组管理的目标,是如何充分调动全员的积极性和主动性,共同搞好安全生产这个系统工程,这也是营建安全文化工作目的所在。其次,优秀的班组安全文化,可以不断完善和健全制度文化建设,充分调动职工的工作积极性,增强责任感和荣誉感。
三是以人为本,提高职工队伍素质,逐步提升班组安全文化建设水平。在安全管理中,人是第一要素,在安全生产中起着决定性作用。从发生的各类安全事故中可以看出, “ 习惯性违章 ” 人为因素占事故发生率的绝大部分。因此我们说,杜绝人的不规范行为,控制物不安全状态是安全管理的重要环节。班组安全文化建设是通过各种载体、手段或有效形式,把先进的管理理念、安全技能,潜移默化地影响或融入到每一个职工,从而促使职工队伍素质的整体提高,使安全管理人人参与,做到横到边、纵到底,不留死角。
四是切实搞好基层班组安全文化建设,促进企业安全工作不断迈向新台阶。基层班组安全管理成与否,直接反映了企业安全生产管理的水平。同时班组安全管理处在基层施工一线,扎实有效地搞好班组安全管理,对企业安全生产局势的稳定起到了举足轻重的作用。如果忽视了班组安全管理,没有营造出良好的安全文化,到处存在 “ 安全危机 ” ,一个企业还如何继续发展,更谈不上效益二字了。与此同时,班组安全管理和安全文化还需要不断创新和改进,在总结经验基础上,要积极借鉴和吸收先进的管理方式,不断来充实、完善、提高自己。另外要认识到创建班组安全文化的真正内涵和重要作用,从安全生产、企业管理和发展创效等显而易见的成效上,可以看出切实搞好基层班组安全文化建设,是一个企业明智的抉择。
二是建设优秀的制度文化,为深化班组安全管理提供必要的组织保障和科学引导。不断改进和完善班组安全管理的科学指标,制定和实施一系列旨在提高职工积极性的政策措施,将安全
一票否决制和量化考核指标同劳动报酬、奖励、普级等福利待遇挂钩,将制度的刚性力量同人性化的管理手段相融合,确保安全文化创建工作的良性发展。三是建设优秀的物质文化,提高班组管理的硬件水平。要持之以恒、常抓不懈地加大班组安全装备和文化设施的投入,为班组安全文化建设奠定坚实的物质基础。不断引进先进技术,提高安全监测水平,升级管理模式,切实把改善工作环境、维护职工健康放在首位。因地制宜地开展各种培训教育和文娱活动,为提高职工实践技能、业务素质和思想装备搭好台、服好务。其中要重点解决好思想定位问题,不断为实现安全工作目标去管理职工,为维护职工的切身利益去加强管理,从而确保各项目标的顺利实现。
第五篇:班组建设结课论文《车间班组建设》课程考核要求
以车间、班组建设管理为主题撰写一篇论文,字数要求 3500~5000 。形式要求:题目(字体小二)、摘要、关键词、正文、总结、参考文献,字体小四,行距 22 磅。两周内交。参考题目:
1 、班组生产管理
2 、班组产品质量管理
3 、班组安全生产管理
4 、班组现场 6s 管理
5 、班组管理模式探讨
6 、车间库存管理
7 、车间工艺管理
8 、车间班组员工团队管理
9 、班组 tqc 活动开展探讨
10 、浅议车间班组员工非群体组织的影响
根据自己实际也可以围绕该主题另立题目。每题限 4-5 位同学写。
范文
工程技术学院
《车间班组管理》
结课论文
2014-2014 第 1 学期
班级:姓名:学号:
企业激励机制探析
胡建勇
[ 摘要 ] 在企业人力资源管理体系中,激励机制的科学与否,直接关系到企业人力资源体系的成败。激励是人力资源开发的重要手段,它表现为对人的需求欲望予以适当满足或限制,而实质是人在追求某种既定目标时的愿望程度。激励在鼓舞员工士气、增强组织凝聚力等方面起着至关重要的作用。
[ 关键词 ] 企业人力资源激励机制
人力资源是现代企业的战略性资源,也是企业发展的最关键的因素,而激励是人力资源的重要内容。激励机制运用的好坏在一定程度上是决定企业兴衰的一个重要因素。因此,探讨企业管理中的激励机制问题具有十分重要的意义。
一、目 ( 在好范 文 网搜索更多的文章 WWW.91exam.org) 前企业激励机制存在的问题
(一)企业中的激励还缺乏科学性
在企业管理中,激励机制的运用不仅是一门科学,还是一门艺术。在适当的时候进行恰当的激励才能充分发挥激励的作用。但不科学的激励措施将会带给消极的影响,不恰当的激励会给员工带来误导性的影响,使员工的价值观扭曲,不利于良好企业文化的形成。因此,在进行激励机制时,应对激励对象进行认真地分析,使其激励能够发挥最大的作用。只有科学的激励才能对企业的发展有积极的促进意义。此外,加强企业管理层的指导与培训对于激励机制的运用会有较好的效果,起到事半功倍的效果。对于员工,领导的一句激励可能就会影响他的行动,因此,对于激励机制的认识要高度重视,使其得到较好的贯彻。
(二)激励形式单一
在许多企业中,尤其是一些中小企业,他们主要采取物质激励的方式,对于利益导向和物质激励过分的强度,对于员工最喜欢的事物和最关心的问题不主动的去了解,这就导致员工的内在精神动力没有得到充分的挖掘,员工的尊严、成就、动力、自我价值实现等高层次的精神需要不能得到充分的满足,就不能使员工的积极性得到充分的调动,从而带来许多不利于企业发展的问题,例如,企业员工形成一切向钱看的观念等等。
二、建立企业激励机制的对策
(一)物质激励要和精神激励相结合
物质激励是指通过物质刺激的手段,鼓励职工工作。物质需要是人类的第一需要,是人们从事一切社会活动的基本动因。事实上人类不但有物质上的需要,更有精神方面的需要,美国管理学家皮特就曾指出 “ 重赏会带来副作用,因为高额的奖金会使大家彼此封锁消息,影响工作的正常开展,整个社会的风气就不会正。 ” 因此企业单用物质激励不一定能起作用,必须把物质激励和精神激励结合起来才能真正地调动广大员工的积极性。在二者的结合上要注意以下几个方面:
1 、创建适合企业特点的企业文化
优秀的企业文化将会对员工的行为产生永久的激励作用。 公司的企业文化建设,不是老板个人对企业状况或者个人理想的总结,而是在充分调研员工的真实感受的基础上,结合公司的工作氛围、工作内涵而提炼出来的,得到了大家的支持。所有员工都能够切实对照并执行,感恩、创新、回报、诚信、责任成为激励每个人的座右铭。
2 、制定精确、公平的激励机制
激励制度首先体现公平的原则;其次要和考核制度结合起来;最后是制定制度要体现科学性。只有员工的个人利益在规范的制度下得到保障,才有助于员工之间建立彼此的信任关系,不仅能留住人才,更能督促员工不断学习业务知识,更好地为企业服务。
3 、多种激励机制的综合运用
企业可以根据本企业的特点而采用不同的激励机制,可以运用工作激励,尽量把员工放在他所适合的位置上,并在可能的条件下轮换一下工作以增加员工的新奇感,从而赋予工作以更大的挑战性,培养员工对工作的热情和积极性;其次可以运用参与激励,通过参与,形成员工对企业归属感、认同感,可以进一步满足自尊和自我实现的需要。事实上激励的方式多种多样,主要是采用适合本企业背景和特色的方式,并且制定出相应的制度,创建合理的企业文化,这样综合运用不同种类的激励方式,就一定可以激发出员工的积极性和创造性,使企业得到进一步的发展。
(二)多跑道、多层次激励机制的建立和实施
联想集团的激励模式可以给我们很多启示,其中多层次激励机制的实施是联想创造奇迹的一个秘方。联想在不同时期有不同的激励机制,对于 80 年代第一代联想人,公司主要培养他们的集体主义精神和物质生活基本满足;而进入 90 年代以后,新一代的联想人对物质要求更为强烈,并有很强的自我意识,从
这些特点出发,联想制定了根据高科技企业发展的特点激励多条跑道:例如让有突出业绩的业务人员和销售人员的工资和奖金比他们的上司还高许多,这样就使他们能安心现有的工作,而不是煞费苦心往领导岗位上发展,他们也不再认为只有做官才能体现价值,因为做一名成功的设计员和销售员一样可以体现出自己的价值,这样他们就把所有的精力和才华都投入到最适合自己的工作中去,从而创造出最大的工作效益和业绩。联想集团始终认为只激励一条跑道一定会拥挤不堪,一定要激励多条跑道,这样才能使员工真正能安心在最适合他的岗位上工作。其次是要想办法了解员工需要的是什么,联想的激励的手段是灵活多样的,根据不同的工作、不同的人,不同的情况制定出不同的制度,而决不能是一种制度从一而终。
(三)充分考虑员工的个体差异,实行差别激励的原则
企业要根据不同的类型和特点制定激励制度,而且在制定激励机制时一定要考虑到个体差异:例如女性员工相对而言对报酬更为看重,而男性则更注重企业和自身的发展;在文化方面,有较高学历的人一般更注重自我价值的实现,既包括物质利益方面的,但他们更看重的是精神方面的满足,例如工作环境、工作兴趣等,因为他们在基本需求能够得到保障的基础上而追求精神层次的满足,而学历相对较低的人则首要注重的是基本需求的满足。因此企业在制定激励机制时一定要考虑到企业的特点和员工的个体差异,才能收到最大的激励效力。
(四)企业家的行为是影响激励制度成败的一个重要因素
企业家的行为对激励制度的成败至关重要,首先是企业家要做到自身廉洁,不要因为自己多拿多占而对员工产生负面影响;其次是要做到公正不偏,不任人惟亲;要经常与员工进行沟通,尊重支持下属,对员工所做出的成绩要尽量表扬,在企业中建立以人为本的管理思想,为员工创造良好的工作环境,最后是企业家要为员工做出榜样,即通过展示自己的工作技术、管理艺术、办事能力和良好的职业意识,培养下属对自己的尊敬,从而增加企业的凝聚力。
总之,人力资源管理是管理人的艺术,无论什么样的企业要发展都离不开人的创造力和积极性,因此企业一定要重视对员工的激励,使企业在激烈的市场竞争中立于不败之地。
参考文献:
参考文献
[1] 孙逸辉 . 现代企业管理中的激励机制探讨 [j].
企业研究 . 2014(24)
[2] 古雪燕 . 浅谈企业管理中的激励机制问题 [j].
科技信息 . 2014(01)
[3] 赵曙明 . 中国企业集团人力资源管理战略研究 [m]. 南京:南京大学出版社, 2014
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班组建设优秀范文7 班组文化建设(精选多篇)-班组建设-企业文化
[标签:标题]
班组文化建设 ( 精选多篇 )
第一篇:浅谈班组文化建设
浅谈班组文化建设
文化在没被提炼前,或是没被意识到前,就是客观存在的。有组织的地方就有文化,团队人员的价值观、信念互相作用,依据团队内成员的个性、威望、见解等不同而形成不同的团队风格,这些原始形成的文化,产生的力量可能与工作目标相合,也可能相异,是需要被纠正的,从这一点来讲,班组文化的建设是需要的。
文化是价值体系,那么,是谁的价值体系体现?很大程度上,团队的领导者对团队文化的形成起了决定性的作用,大家可以比较强势领导与民主领导风格对团队的文化的影响。领导倡导什么,反对什么,喜欢什么,厌恶什么,下属有时候并无选择余地,所谓 “ 上行下效 ” 说的就是这个。
文化应该为组织目标服务。判断一个团队的文化是否优秀,不能拿团队的文化与别的团队进行对比,标准应该是:这个文化是否有助于团队目标的实现?是否适应战略的要求?是否适合组织结构的需要?
也许有些文化的外显很精彩,但毫无甄别的学习别人的文化是有害处的,建设班组文化的关健要求是从团队自身负担的职责出发,以对整个企业的责任来界定适合的文化。
换句话说,团队的领导在文化推行前,必须要想清楚加强是哪一方面的,要执行力吗 ? 要创新力吗?还是要生产率?
文化的强大力量体现在,它对成员的决策产生影响。在规章制度到达不了的地方,是由文化说了算,比如说自愿加班加点,比如说是否磨洋工,比如说是否高度以企业的利益为判断依据,这些决定在一念间,社会心理学的 “ 从众 ” 与 “ 同化 ” 的说法,也许可以解释这些。我们可以认为,人本身就分积极的与消极的,但是环境,特别是社会环境对人的塑造作用,没法忽视。所以,从根本上讲,班组文化建设,就是建设一套要组内各成员都要遵守的决策参考系统。
文化推行必须考虑团队成员价值观。个体以团队为平台,个体的要求必须获得满足,文化的设计应该考虑个体的感受,个体的价值观与组织价值观的同向会强化个体行为,一般来讲,企业的价值观与个人价值观不会有绝对的对立,但些许的不协调是肯定存在的,涉及到文化落地的有效性,无法被认同的文化只能贴在墙上。
第二篇:班组文化建设
班组文化建设
文化牵引靠高层,文化推进在中层,文化落地于基层。国内外著名企业的成功经验证明,优秀高效的班组是企业成功的基石。只有班组的潜能被激活,才能更好地释放整个企业的创造张力,实现基业长青。
一、什么是班组文化
班组,是为了共同完成某项工作任务,而由一定数量的人员在有统一指挥、明确分工和密切配合的基础上所组成的一个工作集体。班组文化就是以班组为主体,在统一的企业文化理念指导下形成的基层文化,是企业文化的重要组成部分,是企业文化在基层落地的具体体现。
优秀的班组文化对企业的发展具有重要的意义。 “ 文化到员工,管理到班组 ” ,加强班组文化建设,可以提高基层员工对企业的认同,增强内部凝聚力。加强班组文化建设,就如 “ 把党支部建在连队上 ” ,可以统一员工思想认识,缓解基层员工的压力,塑造充满活力的企业氛围,提高工作效率。
二、班组文化建设的主要形式
班组文化建设切忌 “ 为文化而文化 ” ,不能让文化建设成为日常管理的负担,而要让班组文化建设与班组的日常经营管理工作有机融合,成为优化班组管理的有效途径,让管理在文化中升华,让文化在管理中落地。
班组文化内容主要包括班组宗旨、理念、制度、行为、氛围、激励等。其中, “ 班组宗旨 ” 是班组文化建设的起点,也是班组存在的目的所在,基于宗旨的不同,可以划分不同类型的班组,如生产效率改进型、产品质量改进型、服务水平提升型等; “ 班组理念 ” 是企业文化在班组层面的体现,起到统一班组成员思想的作用;有效的 “ 制度 ” 安排则是提高班组工作效率和降低管理成本的内在要求;行为是班组价值文化和制度文化的窗口和体现; “ 班组氛围 ” 是班组成员全天候浸润于其中的,是班组成员对班组的直观感知; “ 班组激励 ” 是为班组工作提供、激发动力的源泉,也是班组文化建设以人为本的体现。
围绕班组文化建设的基本内容,采取灵活多样的形式开展活动,班组文化建设才能取得理想的效果。
1 、班组集体活动
班组要定期组织集体活动,如开展一些运动项目比赛、户外拓展活动、烧烤、郊游、聚餐、辩论赛等活动。
2 、班组文化墙
班组文化墙是展示班组的宣言、标语、口号、定期活动通知、活动成果展示等情况等,并将先进事迹和案例显性化在文化墙上。根据班组文化建设的情况,定期更新班组文化墙的内容。
3 、班组文化博客
文化博客是班组文化建设的阵地,各班组博客必须上传全组成员的集体照、个人照,并附个人简介,博客定期更新一次;班组成员每月需在博客发表博文。
4 、班组文化故事集
组员围绕企业核心理念,写下发生身边的有关企业文化的故事,把工作生活中有关企业文化的点滴写成故事案例,交给每组班组长。企业文化负责部门将收集到各个班组的故事案例进行整理、挑选、整合成册。
5 、活动积分激励计划
个性化的积分服务能挖掘员工的积极性,激发员工参与班组文化建设的积极性。员工积分可兑换礼品:学习发展类(经典培训、精品讲座、外出交流等)休闲活动类(演唱会门票、
电影票、假期等);消费类(优惠券、实物等);等等。
班组文化建设除了上述形式以外,还有班组图腾、班组口号、明星班组长评比、班组文化漫画集、班组论坛等系形式,在班组文化建设的过程中,企业需要根据具体情况采取相应的形式。
三、班组文化建设基本流程
班组文化建设是一个动态的过程,需要持之以恒。一般而言,在班组文化建设的一个周期包括组织计划、集中建设、监督检查、总结提升等四个环节,即 pdca 的闭环管理模式。 p 阶段:讨论班组现状(团队氛围、效率、品质、改善等状况)。级管理者进行相应的指引,将班组的现状与班组建设结合起来。
d 阶段:根据改善重点制定行动措施及活动计划。通过不同的方式,将改善、激情逐步融入到活动。如:开展技能竞赛,激发员工工作激情,培养高技能员工;建立学习型组织,实现员工自主管理。
c 阶段:不断检查、改善。结合自身不足,多到他部门观摩、交流、学习,共同成长、进步及时将活动开展中的困惑反馈至企业文化办公室,多借部 / 课长等智慧及力量支援对成员中消极、不投入等人员进行单独沟通交流
a 阶段:总结。总结本届 tcc 活动成果:重点体现品质、效率、合理化效益、激情等方面成果活动中的不足真实、有据可查横向展开计划及措施。
1 、组织计划:成立班组文化建设组织,明确职责分工;制定班组文化建设规划和方案;召开班组文化建设启动大会,开展班组文化建设培训,宣贯班组文化建设的目的、意义,使广大员工了解班组文化建设的基本内容、方法和流程。
2 、集中建设:各班组在公司的指导下,具体开展班组文化建设。各班组根据公司的文化理念,结合班组的具体情况,采取适合本班组的形式,进行班组文化建设。
3 、监督检查:对各班组文化建设进展情况进行检查、分析,及时发现问题,并指导纠正。
4 、总计提升:对班组文化建设进行评比,推广先进;对班组文化建设存在的问题提出改进建议,促进改善。
遵循 pdca ,以激情打造为主,最终实现全员参与,自主管理,新阳文化全面落地。
四、固本强基,敦行致远
班组是企业的细胞,是企业最小的行政单元,班组的激情决定了企业的激情。企业要创造壮丽的图景,依靠的就是千千万万个基本单元。只有每一个单元都与整体充分协调,单元之间紧密配合,才能形成了一个具有很高统一性、很强执行力的大班组;只有全力夯实基础管理,激发基层团队活力,在实际工作中脚踏实地、稳扎稳打,才能赢得自身的成长,并促进企业的基业长青。
第三篇:班组文化建设
班组文化建设
班组文化建设是企业文化管理的重要内容,其对于培养班组成员爱企情怀、培养班组成员优良品德、班组精神,有着至关重要的作用
班组文化建设的主要内容
主要内容
第一、班组文化建设要全面贯彻富有时代气息的现代企业经营理念。企业班组文化建设应将客户当上帝,树立市场发展观,认准效益是中心,以服务促营销。此外,班组文化建设必须结合实际,依据班组的特点,确立如服务、管理、安全、质量等理念,才能形成具有班组特色的理念体系。
第二、班组文化建设必须与企业发展战略目标相一致。班组文化建设应该与企业的总体发展战略目标保持一致,服从于企业发展战略目标。以 “ 人本管理 ” 思想为指导,服务是宗旨,安全是基础,管理是重点,科技创新是灵魂,经济效益是中心,全面落实科学发展观,建设企业一流、领先的班组。
第三、班组文化建设应大力发扬体现行业特征的优秀班组精神。班组精神,是班组成员共同价值观的集中体现,它是班组在长期生产经营实践中所形成的被班组全体成员所认同和自觉遵守的群体意识,是班组生存以及发展的动力源泉。因此,班组精神是班组文化建设 ( 请你收藏好 范
文,请便下次访问 WWw.91exam.org) 的核心内容。班组长应发动全体班组成员,通过开展各项班组文化建设活动,总结和提炼班组在长期生产经营实践中所形成的价值观念,并大力培养和发扬体现行业特征的优秀班组精神。
第四、树立良好的班组形象。班组形象是班组的信誉,是班组通过多种方式在社会上赢得的社会大众与班组成员的整体印象与评价,是班组参与市场竞争的一项无形资产。所以,班组文化建设应该全力树立良好的班组形象。全力塑造恪尽职守、敬业守纪的员工形象。班组文化建设应认真履行对社会的质量与服务承诺,努力提高产品或服务质量,认真执行《班组文明规范》,切实培养班组成员良好的政治思想素质,纠正不文明之风,使班组成员具有良好的职业道德素质以及技术业务素质,从而树立良好的班组员工形象。大力创造和保持班组整洁优美的环境形象。班组文化建设要关心员工生活,重视班组生产以及生活环境的建设。坚持文明作业、文明生产,保持优良秩序,创造优美的班组环境,确保搞好班组优质生产。积极营造班组科学文明与健康向上的文化氛围。遵循寓教于文、寓教于乐的人文思想,积极组织和开展具有较高文化艺术品位、内容丰富、形式多样的班组文化活动以及业余文体生活,陶冶员工的思想道德情操,培养班组成员的群体竞争意识以及自我实现意识,实现班组凝聚力。班组文化建设应积极宣传人类一切优秀文化成果和科学技术知识,并注重班组文化活动场所建设,扎实开展班组社会主义、集体主义教育、学标兵等活动,以教育和引导班组成员形成崇尚科学、倡导文明、健康向上的生活情趣和良好的文化氛围为目的,增强班组成员爱企、爱岗的主人翁意识,自觉抵制杜绝极端个人主义、腐朽思想以及不良生活习惯等影响,从而营造出班组文化建设的良好的内外部环境。总之,班组文化建设要做到从长计议和统筹规划,重在建设,分步实施,注重循序渐进,并逐步检查,从而形成具有本班组显著特色的积极向上、健康生动的班组文化。 [1] 加强班组
安全管理的对策
提高班组长的素质
班组长自身素质的高低直接影响班组的安全管理,选就要求班组长既要懂生产、精技术、通安全、热管理,又要有一套灵话的工作方法,有效地带动班组成员,形成合力。同时作为班组安全的第一责任人,应加强自己的安全生产意识、安全知识素养和安全责任感。
健全安全生产责任制
通过建立健全安全生产责任制,明确地规定班组成员在安全工作中的具体任务、责任和权利,做到一岗一责制,以使安全工作事搴有人管、人人有专责,从而把与安全生产有关的工作同班组成员有机结合起来,形成高效的安全管理责任系统。建立健全岗位安全生产责任制是班组安全之关键,执行班组岗位安全责任制是班组安全的基本保证。
推进班组安全标准化作业
班组要以安全标准化为指南,对作业过程进行改善,从而形成一种优化作业程序,逐步达到安全、准确、高效的作业效果。班组作业标准化是预防事故、确保安全的基础,它能够有效地控制人的不安全行为,尤其能够控制 “ 三违 ” 现象的产生。保证班组人员上标准岗、干标准活、交标准班,从而制约侥幸心理、冒险蛮干等不良现象,有效强化班组安全管理。
深化安全文化建设在班组的推广
首先要将 “ 安全第一、以人为本 ” 等安全理念为广大员工所接受和认可,其次,通过广泛宣传教育和标识,从视觉上形成浓厚的安全文化氛围。最后,安全文化建设的主要工作是将这些理念融入制度建设之中,形成制度文化并具体化,以进一步落实到班组,落实到员工的生产中,形成的自觉行为。因此,应把安全文化和制度建设相结合,从职日常行为、作业标准等方面进行了明确的规范,制定并推广操作性、实用性强的安全行为标准,抓好人的行为规范和良好习惯养成。
加强班组安全细节管理
6s( 整理、整顿、清扫、清洁、素养、安全 ) 是一个很好模式,重视过程、狠抓细节。 “ 细 ” ,就是安全工作要做得细。班组在生产中对安全工作要做到勤检查、细检查,使每个操作环节,每一次交接班都符合安全生产的规范要求。班组成员在生产过程中要做到不忽视每处疑点,不放过每一个隐患,及时准确地发现问题,把事故苗头消灭在萌芽状态。
充分发挥好亲情感染作用
促使全员树立正确的安全意识,最基本、最有效的手段就是宣传教育。但是以往的安全教育大多是 “ 我说你听 ” ,不是大道理满堂灌,就是家长式的训斥。要解决安全教育入心入脑的问题,还应注重情感投入,可采用亲情教育法,如车间会议室看板管理中设立 “ 全家福 ” 栏目,把每个家庭对自己亲人的安全企盼写在照片的下面,时时提醒职工牢记亲人的嘱托;如为职工过生日、兄弟交心等方法,不失时机、潜移默化地向职工宣传安全思想。 [2] 中国班组文章建设高峰论坛
中国企业班组建设是中国企业管理创新史上一个璀璨的明珠,是中国企业管理发展史上的一座丰碑,是中国管理学探索中最具成效的、产出最高的大工程。它在推进 “ 精细化管理 ”“ 员工素质提升 ”“ 创先争优 ”“ 学习型组织落地 ”“ 核心能力建设 ”“ 员工政治思想工作 ”“ 工会
建设 ”“ 党群关系建设 ”“ 劳资关系建设 ”“ 企业文化建设 ”“ 技能建设 ”“ 绩效提升 ” 等方面产出了神奇的社会效益、经济绩效、文化效益和创新效益。本次年度活动,将以中国企业班组建设最佳实践,全系展示出中国在班组建设推进进程中的指导思想、方向指引,以及所面临的困惑、突破、创新,基于这种创新,中国企业在深入落实班组建设中所呈现的思路、做法、经验、价值,以及所创造和形成工具、措施、模式和基本组织方法。但是,在严重缺乏理论基础、缺少实践探索的班组建设的进程中,央企班组建设也出现了理论混乱、推进无序、组织无力、效果不佳的现象。本次活动将整合中国企业的百大实践案例,从班组建设的问题、使命、目标、最佳实践案例、最佳成效与最先进理论相结合,进行了科学、系统的归纳、分析整理。把 “ 班组建设问题根源 ”“ 班组建设方法论 ”“ 班组建设指导思想 ”“ 班组建设组织保障平台 ”“ 班组建设推进机制 ”“ 班组建设内容框架 ”“ 班组建设与时代精神 ” 等系列内容进行了分析,萃取出符合时代精神的经典班组建设模式和理论模型。这次活动,在基于中国企业班组最佳实践的理论之上,将呈现出中国班组建设中的先进人物和案例,同时,也揭示了一系列突出问题。它借鉴最佳实践,结合最先进理念,与中国企业发展背景相适应,是指导班组建设不走弯路、不浪费时代机遇,迅速提升组织运作绩效的好工具和。
第四篇:班组文化建设的内容
班组文化建设的内容是什么
1班组文化的理念系统
每个班组都有自己的文化,只是文化也有正向和负向之分;有能起到促进作用的,也有起到破坏作用的,可以说是良莠并存。而班组文化理念建设就是一个重新界定、规范的过程,将班组文化中优的部分进行提炼、总结和固化,而将其中劣的部分去除掉;同时基于管理理念的发展和班组自身发展的需要,进行有益文化的补充,简单来说就是一个 “ 存优、去劣、补益 ” 的过程。通过班组理念层面的建设,班组员工首先在理念层面,对班组追求什么、倡导什么、反对什么达成共识。
班组文化理念建设包括核心主文化和要素子文化两大部分:
(1) 班组核心主文化理念系统主要包括:
班组口号 ——— 班组核心理念的表达;
班组使命 ——— 班组 “ 为什么而存在 ” 的根本思考;
班组宗旨 ——— 班组如何实现使命的根本主张;
班组目标 ——— 班组实现使命的愿景和梦想;
班组哲学 ——— 班组走向卓越的思维方式;
班组价值观 ——— 班组经营的成功法则;
班组精神 ——— 班组走向卓越的精神支柱。
(2)班组要素子文化主要包括以下部分内容,每个班组
需要根据自身的管理目标和业务特点,选择5~6项关键要素,进行文化理念建设:
班组安全理念;
班组学习理念;
班组服务理念;
班组客户理念;
班组绩效理念;
班组质量理念;
班组成本理念;
班组团队理念。
2班组文化的表现系统
即班组文化外在表现形式和载体,是卓越班组优秀文化成果和文化渗透的工具。包括班组的logo、班组名片、班组之歌、班组影集、班组文化墙、班组文化故事集等等。
3班组文化化育系统建设
建设班组文化化育系统,就是建设文化的催化机制、文化的管理环境,搭建文化的推进平台,策划系列的文化推进活动。如,文化环境氛围的建设、每日一反思、每日一对标、文化风暴
第五篇:如何加强班组文化建设
班组是企业的 “ 细胞 ”, 企业最基本的生产单位,也是企业安全管理的最终落脚点,班组文化建设的好坏直接影响着企业各项经济指标的实现。特别是近年来随着企业改制工作的不断深入和企业经营机制的转换,将企业推向市场的新形势下,搞好班组文化建设工作尤为重要。我们只有在日常工作中切实加强班组文化建设,才能为职工创造一个良好的工作环境,激发他们的工作积极性和创造性。
一 . 班组长的作用
班组长是生产班组的带头人,既是生产技术骨干,又是全班组生产管理的组织者和实施者。要致力于创建和谐的,积极向上的班组氛围。工作和生活中首先要多听、多想、多看,加强与班组成员的谈心和交流,使班组成员之间形成一种群策群力,技术难题共同攻关,好的经验共同分享的良好氛围。班组长要以身作则, “ 正人先正己 ” ,工作甘为人先。带头学习科学文化知识,钻研业务。带领全班组成员不断创新,牢牢抓住根本。同时还要学会虚心,学习别人的经验和长处,看到自己的不足,找到工作的突破口,具备良好的大局观。力戒浮躁之气,扑下身子,踏实干事,扎扎实实地做好班组各项工作的落实。
二 . 培养团队合作精神
团队合作精神是建设生产班组队伍总体凝聚力和战斗力的重要基础。整个工艺流程必须各负其责,密切配合,才能发挥生产班组总体能量。一切成功的合作都源于良好默契的沟通,班组要经常进行及时而有效的生产信息的反馈、沟通与协调,促进各工序间的互相了解和团结的同时,也可以使班组长达成共识。在班组内部形成一种:计划 → 执行 → 协调 → 完善的良性生产循环,充分发挥团队的智慧和力量,迅速有效地解决问题。 “ 世上没有完美的个人,却有完美的团队 ” ,形成了一个积极向上的优秀生产班组团队,遇到问题就不会相互抱怨,推托责任,就会迅速而有效地解决问题。
二 . 安全文化是班组文化的重要组成部分,贯彻以人为本的安全方针,创建安全文化
人是生产过程中最活跃的要素,是安全生产的实践者,安全管理的根本目的是为了人的安全。坚定不移地树立 “ 以人为本,安全第一 ” 的思想,是建立安全长效机制的前提和基础,也是尊重员工基本生存权的具体体现。因而在企业安全文化建设中,要始终坚持以人为本的原则,以实现人的价值、保护人的生命安全与健康为宗旨。
1 、发挥好理念先导作用。心态安全是安全文化建设的基础和前提,最能体现人本思想。无论是管理者还是普通职工,只有心态安全,才会行为安全;只有行为安全,才能保证安全制度落到实处。
2 、发挥好宣传教育作用。企业安全管理的落脚点在班组,防范事故工作的终端是每一个员工,目的就是要努力保证他们的人身安全。因此,如何认真地确立起每一个员工的安全意识,使之实现从 “ 要我安全 ” ,到 “ 我要安全 ” 的根本性转变,是企业文化建设的中心任务。
3 、发挥好管理规范作用。职工安全素质的高低与安全管理者的方法是有直接联系的。企业管理人员要发挥模范示范作用,当生产条件达不到安全、危害员工健康时,不得盲目指挥、违章操作。尤其当威胁到员工生命安全时,要把保证员工的安全放在第一位。此外,要为员工创造优美、舒适的工作生活环境,确保员工心情舒畅、精力充沛的去工作。
4 、班组安全管理是个动态过程。所谓动态安全管理,是指在整个生产过程中,对生产的工艺流程和生产作业过程进行安全跟踪、预测控制,使安全生产在每时、每班、每个环节和角落都得到保证。对于企业班组来说,动态安全管理要做好五个控制:制度控制、作业控制、重点控制、跟踪控制、群防控制。
班组动态安全管理是一种群体行为,只靠班组长和兼职安全员远远不够,必须采取宏观控制和微观管理相结合、专业管理和群众自主管理相结合,特别要注意发挥岗位工人的主人翁积极性。
5 、班组安全管理重点在现场。班组现场安全管理的内容 ① 生产现场环境清洁卫生,安全卫生设施完善。 ② 机器、设备整洁,安全附件齐全,严格执行设备巡回检查制度,及时消除事故隐患,及时消除滴漏。 ③ 班组人员经安全培训合格,会正确穿戴和使用劳保用品,严格执行安全纪律、工艺纪律、劳动纪律,各种原始记录做到标准化、规范化、书写工整。 ④ 材料、半成品、产品摆放整齐,各种工具器材实行定置化,做到物流有序,安全标志齐全,安全色标醒目。 ⑤ 岗位工艺技术规程、设备维护检修规程、安全技术规程齐全,班组和岗位有安全规章制度。 ⑥ 班组在生产现场要做好各种信息的收集、传递、分析、处理工作,及时了解安全生产情况,及时处理生产中反映出的问题。
如何搞好班组现场安全管理 ① 高标准、严要求。各班组根据实际情况,订出现场安全管理的标准和要求,现场安全管理不但要求制度全,而且要求标准高。 ② 严执行,勤检查。健全的制度,必须严格地执行,才能发挥作用。班组成员只有遵守现场安全管理的各项要求,才能保证现场各项安全工作落在实处。同时,还要经常检查,主要有企业的定期检查,车间的随机抽查,班组全面检查,对查出的不安全问题限期整改。 ③ 奖罚明、严考核。班组应制订现场安全考核标准。每月班组长在考核中严格按标准进行,坚持实事求事,做到一丝不苟,达到奖优罚劣。
搞好班组安全管理工作,有许多工作要做,作为班组应当牢固树立 “ 安全生产重于泰山 ” 的观念,以稳定安全生产形势、稳定职工队伍为班组安全管理工作的切入点和落脚点,明确各自的安全职责,搞好安全管理,以确保企业的安全生产和经济效益的稳步增长。
四、以人为本,以质量为核心,以设备完好为保障,合理分工人尽其才。
通过合理分工,形成人人参与,大家来做的局面。努力达到人尽其才,使班组民主管理收到良好效果。以 “ 做好每件事,成就每个人 ” 的人本思想关注每一位员工,注意调动员工的积极性,化解员工的消极思想。强化质量意识是抓好班组产品质量的思想基础,进行质量意识。首先教育职工牢固树立 “ 质量第一 ” 的思想,懂得产品质量如何是关系企业前途的大问题,优质产品能给企业带来兴旺和发达,劣质产品导致企业亏损,甚至倒闭。作为企业的主人,物质产品的直接生产者,要有企业光荣我光荣,企业收益我受益,我与企业共命运的高度主人翁责任感。
五、培养提高班组管理者的素质
班组长是企业从事生产经营活动的直接组织者 , 是生产经营现场的直接管理者 ? 班组长所处的地位和担负的责任 , 客观上要求他们必须具备相应的工作表现及素质 ? 实践证明 , 班组工作好坏 , 主要取决于班组长素质的高低 ? 为了提高班组长素质 , 充分发挥他们的作用 , 首先班组长应该努力提高自己的技术水平,不断学习科学的管理知识,在实践中锻炼提高 , 增长才干 ? 在复杂的实际工作中总结经验教训 , 提高自己的领导水平和工作能力 , 这样才能扬长避短 , 扩大视野 , 充分发挥班组长在班组建设中的作用 ?
综上所述 , 企业的班组建设与管理工作做好了 , 班组就会充满生机 , 企业活力和后劲就会增强 , 企业的质量体系就会得到执行 , 质量方针和目标就会实现经济效益不断提高 , 企业管理就会提高到一个新水平 , 广大职工的积极性 ? 创造力就能得到充分发挥 , 企业在国内和国际市场的激烈竞争中就能立于不败之地 ? 所以 , 我们要充分认识加强班组建设的重要性和必要性 , 增强班组建设的紧迫感 , 坚持三个文明一起抓 , 努力把班组建设成为精干 ? 高效 ? 团结 ? 务实的战斗队伍 ?
作为华鹏瓶盖临沂分公司的一名班组管理者,我今后要努力提高自身素质,提升技术水平,通过学习不断完善自己,带领班组不断前进,不断创新,力求佳绩。兢兢业业,脚踏实地,争取在平凡的岗位上干出不平凡的业绩,为企业明天的壮大发展添砖加瓦。
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班组建设优秀范文8 矿班组建设(精选多篇)-班组建设-企业文化
[标签:标题]
矿班组建设 ( 精选多篇 )
第一篇: xx 矿班组建设方案
xxx 矿班组建设方案
班组建设是企业管理系统工程中的一个重要部分和环节,该项工作抓的好坏与否,对企业的经济效益和社会效益有着直接的联系,为提升我矿管理水平和促进整体效益提高,特制订本方案。
一、指导思想
以邓小平理论和 “ 三个代表 ” 重要思想为指导,按照科学发展观的历练,结合我矿实际抓好抓实班组建设,通过此项工作的开展和落实,提升企业管理水平,提高员工素质,促进企业经济、社会效益整体上台阶,为创建和谐矿山打下坚实基础。
二、组织建设
由工会主席任组长,其他相关人员为成员 xx 矿班组建设领导小组成员,主抓此项工作。根据我矿实际,班组建设按南堡生产安全监管班( 1 班、 2 班、三班)和机关后勤组进行。各班班长均为领导小组成员,具体负责各班的班组建设实施工作。
三、制度建设
根据各班组岗位、工作、人员的配置,制定下列规章制度: 1 、
2 、
3 、
4 、
5 、
6 、
7 、
8 、
9 、
学习培训制度 安全管理制度 考勤制度 交接班制度 巡逻检查制度 爆破物品管理制度 发运矿管理制度 票据管理制度 计量管理制度
10 、
奖惩制度
11 、
物资设备管理制度
12 、
会计、出纳员岗位工作职责
13 、
核算员工作岗位职责
四、标准化管理建设
标准化管理建设分日、周、月三个时段进行。
1 、日工作标准化:接班前由值班长组织召开班前会,查看交接记录,布置安排班员工作,班中分早晨、下午两次到施工现场巡检,发现处理班中出现的问题并作好记录,根据调度指令科学合理安排好矿石的发运,严格准确计量和票据管理,询查施工机具设备运行工况,监督检查施工人员使用,管理号爆破物品,交班前作好本班工作记录。
2 、周工作标准化:周末召开班组会,组织全班人员商议,对本周的工作进行小结,对下周的工作预安排,提出完成各项工作的具体措施,安排一次工作、生活环境的卫生检查。
3 、月工作标准化:月末召开一次会议,按 “ 月初布置、月中检查、月末总评 ” 的工作步骤,对本月所有班组的工作进行点评(要求个本组本月各类记录齐全详实,各种类台账准确无误,票据手机整理无错漏遗失等),对本月工作中表现优秀的员工提出表扬,对表现查的员工提出批评并作好记录,为半年和年终评先选优活动提供依据。
五、其他方面工作建设
1 、每月组织一次生产技能知识培训,根据额矿山现场特点着重对硐采、爆破及爆破物质管理、矿山机械设备使用及维护等技能知识的培训,计划通过一年的时间,让现场员工能初步掌握和运用这些知识。
2 、每月组织一次安全生产知识培训,通过培训使员工更加明白安全生产的重要性和必要性,在工作现场中能正确使用安全生产知识,从而达到防止和减少安全事故的发生。组织员工根据现场具体情况,开展 “ 我为安全生产献一策 ” 活动,要求每个员工以书面形式向矿部提交。
3 、每月组织一次政治学习,学习集团公司、瓮福磷矿及大信磷矿文件和通知,学习时事政治,了解国际国内重大政治事件发生和处理过程,办好学习园地或学习专栏,要求每个员工每月至少写一份学习心得,并交质量搞的稿件提交瓮福磷矿采用。
4 、积极开展创建和谐矿山活动,要求员工加强和矿山周边村民群众的联系和交流,美味员工至少要具体联系 3-4 家农户,和他们谈心交友,知晓他们的困
难和想法,随时了解和装我当地社情、民情,自觉承担协调工作,将矛盾化解在萌芽状态之总,为构建和谐矿山环境发挥自己的聪明才智。
六、达到的目的
通过班组建设这一有效形式,调动员工生产积极性,增加、增强员工的使命感和责任感,达到 “ 抓基础、强制度、严管理、提素质、重安全、促效益、创水平 ” 的目的,从而将企业的效益和管理水平提升到一个新的高度,为企业的做大做强打下坚实基础。
xx 矿
二〇一四年三月十四日
第二篇:在矿班组标准化建设推进会上的讲话
在矿班组标准化建设推进会暨干部大会上的讲话
赵林
( 2014 年 12 月 26 日 )
同志们:
岁末年初,各项工作千头万绪。今天,我们在这里召开矿班组标准化建设推进会暨全矿管理人员大会,对夯实企业管理基础,提高企业管理水平,转变干部作风,推进各项工作具有极其重要的作用。我们要认真贯彻落实这次会议精神,把班组标准化建设和转变干部作风进一步引向深入。下面,我就安全生产、经营管理、干部作风等方面存在的问题以及加强班组标准化建设再讲几点意见:
一、安全生产、经营管理、干部作风等方面存在的问题
1 、安全管理方面:虽然在安全生产上我们做了大量工作,付出了大量心血,但是,效果不佳,成绩不好。尽管轻伤与去年同期持平, “ 三违 ” 人数较 2014 年同期有所下降,但发生了死亡事故,虽然有客观条件的制约,但主要是我们主观努力不够的问题。表现在管理部门执行制度不力,追查不细,处罚不严,导致 “ 三违 ” 现象屡抓不绝,屡禁不止;部分安全管理人员责任心不强,对 “ 三违 ” 现象和事故隐患熟视无睹,只管检查找问题,不管整改抓落实,甚而至于连问题也懒得找;部分职工安全意识淡薄,存在侥幸心理、自保互保能力不强,好多 1
轻伤事故都是由于本人违章作业或不注意自保造成的;有的职工缺乏进取意识,泡工伤、装工伤、要工伤,闹工伤的大有人在,致使轻伤事故难以真实反映。
2 、质量标准化方面:职能部门标准不高、要求不严、检查不细、考核不力;施工单位缺乏质量意识,重数量、轻质量,随心所欲,不按规程操作,不按标准施工,工程质量低劣,给安全生产留下了潜在隐患。
3 、生产任务方面:职能部门制度落实不到位、技术指导不到位、监督检查不到位、追查处理不到位、协调沟通不到位、解决问题不到位;生产单位缺乏任务观念,劳动组织不到位、措施执行不到位、设备维护不到位。现场管理混乱,重复返工,效率低下;辅助单位服务意识不强,影响生产的现象司空见惯。特别是采掘接续严重失调,影响产量、进尺。虽然今年我们完成了原煤生产任务,但是,我们担的风险要比其他生产矿大得多。其他生产矿早在 12 月中旬就已停产。
4 、经营管理方面:从职能部门到区队,从管理人员到职工都存在当家不理财,干活不算帐,管理不严不细,跑冒滴漏、丢失浪费现象。就拿我们推行的工资材料费用包干办法来说,虽然已推行了一年,但是,毫不夸张的说 90% 以上的队干部还不会算账,依然对本队当月的材料配件消耗心中无数。
5 、工作作风方面:有的管理人员工作缺乏主动性,工作靠推,一推一动,不推不动,甚至有时推了也不动;有的执行力不高,有令不行,有禁不止,你吹你的进军号,我搞我的老一套;有的敬业精神缺失,责任心缺乏,对工作能推就推,能拖就拖,工作疲疲塌塌,不讲质量,不求效率,被动应付,得 2
过且过;有的作风漂浮,指手划脚、评头论足的多,亲历亲为、真抓实干的少,口头上喊的多,落实在行动上的少,对安排的工作接受痛痛快快,落实大打折扣;有的能力欠缺,遇到困难,碰见问题想不出解决的办法、拿不出应对的措施,抓耳挠腮,束手无策等等。这些问题如果不解决,就无法扭转安全生产经营的被动局面,就无法推动我矿的科学发展。 2014 年,我们要下大功夫,花大气力,多措并举,采取经济的、行政的甚至组织的手段解决这些制约我矿发展的问题。
二、切实搞好班组标准化建设,不断提高企业整体管理水平
一要统一思想,提高认识,不断增强搞好班组建设的责任感和使命感。班组是企业的细胞,是煤矿组织生产经营活动的基本单位,是最基层的生产经营管理组织,是搞好安全生产,提高经济效益的主体。班组建设的成败,对企业安全发展起着至关重要的作用。只有班组建设搞好搞活了,才能为企业的安全和谐可持续发展奠定坚实的基础。为此,我们必须把班组标准化建设摆在提升企业整体管理水平的位臵,统一思想,提高认识,加强领导,建立矿行政全面负责,党委负责政治动员、思想教育,工会直接抓,团委配合抓,各业务部门对口抓,区队车间直接抓的工作格局,真正把班组建设作为企业抓基础、抓管理、全面提升员工素质和企业竞争能力的一项重要工作,常抓不懈,抓出成效。
二要以班组长队伍建设为突破口,抓 “ 兵头 ” ,提高班组战斗力和凝聚力。提高班组战斗力、凝聚力,关键在班组长。因此,要做好班组长的选拔和强化培训工作,引入优胜劣汰机 3
制,对安全责任心不强、工作能力一般的班组长进行淘汰,将职工信任,有责任心、懂业务、有干劲、会管理的员工充实到班组长岗位上,在生活上关心,工作上支持,待遇上倾斜,给他们搭建施展才能的平台,最大限度地发挥班组长的骨干作用。要建立班组长动态管理、教育培训和业绩激励机制,对优秀班组长建立人才档案,进行目标跟踪管理,把班组长中的优秀分子纳入区队后备干部管理,通过培训选拔到区队长岗位上来。同时,要狠抓班组长的业务技术素质培训,针对班组长履行职责和行使权力所应具备的素质和能力,分期举办涉及安全、生产、质量等培训内容的培训班,并积极开展岗位练兵、技术比武、岗位创新、自学读书等活动,全面提升班组长的素质,努力培养一支白国周式的班组长骨干队伍,确保拥有强烈的进取心和责任心,牢记职责,勤于实践,干一行、学一行、专一行、精一行。
三要以提升班组的管理水平为重点,不断完善班组管理制度建设。首先,要规范班组建设工作,工会要对矿班组标准化建设工作制定实施细则,对班组的权利义务、班组长的产生、班组的管理及组织领导做出明确规定。其次,要突出安全生产是班组建设第一要务的思想,从强化完善生产责任制入手,建立班组培训制度和安全考核制度。一方面要加强对班组中特殊工种和新工人的培训,为强化井下班组安全生产夯实基础,另一方面要把安全考核与安全竞赛结合起来,工会要与安全管理部积极配合,开展 “ 四无班组 ” (安全无事故、行为无 “ 三违 ” 、工程质量无不合格品、无安全隐患)达标竞赛活动,细考核,严管理,调动广大员工抓质量,保安全的积极性。第三建立和 4
完善班组岗位责任制、劳动纪律和考勤制度、交接班制度、思想政治工作制度等各项班组管理制度,给班组提供科学、规范、具体的管理平台,使班组管理做到有章可循,逐步实现班组工作规范化管理。
四要典型引路,以点带面,促进班组标准化建设不断深入。要注重在班组标准化建设中培养先进,选树典型,把班组标准化建设中取得的成功经验及时总结推广,达到以点带面,整体推进的目的。
同志们,班组标准化建设是企业强基固本,提升综合实力的有效方法和手段,干部作风是事关企业发展的根本和关键。我们要以这次会议为契机,狠抓干部作风建设,着力培养一支重实效、干实事、求实绩、抓落实的干部队伍,为我矿的发展提供保障。认真学习借鉴白国周班组管理法,在提升职工素质、健全班组建设机制、树立典型示范等方面狠下功夫,逐步使班组建设迈上良性循环的发展轨道,为实现 “ 两型三化 ” 矿井建设目标,推动企业可持续发展奠定良好的基础。
第三篇:某矿加强学习型班组建设材料
某矿务集团是全国 500 家大型企业、煤炭百强企业之一,具有 160 年煤炭规模开采历史。集团现有 40 个分公司、 52 个全资(控股)子公司和 6 个事业法人单位,在岗职工 91647 人。近几年来,某矿集团坚持以 “ 三个代表 ” 重要思想和科学发展观为统领,深入开展 “ 创建学习型组织,争做知识型职工 ” 活动,集团在连续多年被评为江苏省文明单位、省思想政治工作先进单位的基础上,又被评为全国创建学习型组织示范单位和优秀单位,并荣获全国 “ 五一 ” 劳动奖状。某矿大力传播可弘扬的 “ 创争 ” 理念,展开可选择的成功路径,复制可操作的管理方式,放大可效仿的典型经验,强化可维护的制度安排, [ 此篇文章来源于大 - 秘 - 书 - 网 -www.91exam.org- 大 * 秘 * 书 * 网 - 帮您找文章, 12 小时内解决您的文章需求 ] 将创建学习型班组纳入集团 “ 创争 ” 活动体系,运用 “ 三三四 ” 工作法,即:狠抓 “ 三基建设 ” (基层、基础、基本功),实施 “ 三项工程 ” (素质登高工程、知识转化工程、自主创新工程),强化 “ 四个保障 ” (组织保障、制度保障、物质保障、执行保障),促进了学习型班组建设步步深化。 “ 创争 ” 活动提升了职工队伍素质,推动了企业快速高效发展, 2014 年以来,营业总收入年均以 25% 以上的速度增长,企业经营规模、经济实力和盈利能力明显增强。 2014 年营业总收入、企业总资产双超百亿元,三个文明建设取得了显著成绩,百年老企业进入了历史最好的发展时期。
一、狠抓 “ 三基建设 ” ,为创建学习型班组提供动力
某矿具有重视和抓好 “ 三基建设 ” 的优良传统。 20 世纪 90 年代初,某矿有职工 12 万人,班组近 6000 个。随着企业劳动关系调整、优化,加上职工人数逐步减少, “ 十五 ” 末,集团有班组 4176 个,班组长 5368 人。多年来,集团各级党政工组织,把创建学习型班组融入 “ 三基建设 ” ,为企业又快又好发展注入了强大生机与活力。
一是基层建设,由上往下延伸到班组。集团坚持面向班组,服务班组,采取培训关口前移,培训重心下移的方式,重点加强技术技能型、复合技能型及知识技能型职工队伍建设。制定并实施《某矿集团创建学习型组织规划》、《关于深化学习型班组建设的指导意见》、《关于加强班组长队伍建设的指导意见》,将学习型班组纳入集团 “ 创争 ” 活动五大体系,同步实施、同步考核、同步推进;制定并实施《某矿集团职工技能振兴计划》,将培训指标分解落实到班组;坚持实施项目负责制、工程技术人员 “ 传帮带 ” 和分工挂点制度,送技术、送服务到采掘一线班组。
二是基础建设,由粗放到精细落实到班组。把煤矿安全精细化管理纳入基础建设,作为学习型班组建设的重中之重,将安全压力、精细管理的理念传递到班组,制订并实施《区队长安全管理条例》和《班组长安全管理条例》以及《区队班组长竞赛管理办法》。推行班组安全自治,制定了具体的班组安全自治实施细则,明确班组安全自治的内容和考核办法,实行班组长动态管理和安全积分考核。开展了安全优质区队和安全优胜班组长竞赛活动。在班组竞赛中实施我是谁、干什么、为啥干、何时干、怎么干 “ 五步 ” 管理,实现任务、责任、项目、标准、验收、考核六到位,形成了具有某矿特色的 “ 工作有标准、岗位有责任、管理有制度、考核有规范、好坏有奖惩 ” 的班组管理模式。 [ 此篇范文为大 / 秘 / 书 / 网作者呕心呖血之作 www.91exam.org 转载请加大 * 秘 * 书 * 网外部链接 ]
三是基本功建设,由零散向系统覆盖到班组。多年来,集团坚持做现场、做岗位、做流程,强化基本功建设,要求决策层提高决策能力、管理层提高管理素质、操作层提高操作技能。如在区队班组这一层面推行安全岗位、安全环境 “ 描述 ” 。所谓 “ 描述 ” ,即是凡涉及到煤矿专业区队长、书记、技术员、班组长、岗位工都要按照规定的要求,把所在工作环境、安全操作程序背出来,达到熟知会用。班长带领职工进入岗位后首先要巡视,查看 “ 地形 ” ,职工到达工作岗位后,也要检查有无安全隐患,设施设备是否灵敏可靠,零部件是否齐全完好,手指口述,进行安全确认。坚持 “ 教 ” 、 “ 学 ” 、 “ 考 ” 、 “ 练 ” 四位一体,有机结合,由 “ 应知应会 ” 向 “ 必知必会 ” 跃升。为确保各岗位工达到 “ 必知必会 ” 要求,区队班组坚持每日一题、每周一案、每月一考、每季一评的 “ 四个一 ” 的基本功日常演练制度。实行 “ 教考分离 ” ,考试不及格的职工不能上岗,自费学习经考试合格后方能重新上岗,以此提高职工的技术素质和业务技能。矿厂坚持每年开展技术大比武,选树技术标兵。 2014 年举办了 16 个专业、 85 个工种、 3.3 万多人次的技术大比武,选树了 600 多名技术标兵。今年以来,集团公司以 “ 增强意识,规范行为,提高技能 ” 为主题,组织开展了为期三个多月的职工岗位行为规范集中教育活动,参加人数达 57406 人,学习时间之长、涉及内容之广、参学人员之多在某矿历史上是空前的。集中教育活动采取学习考试、模拟演练、追踪问效、行为纠偏、示范引领、滚动养成、逐渐固化等方法,强化技能、智能、体能、心理和作风纪律等方面的训练,使职工的高效执行能力、规范操作能力、岗位行为能力、团队协作能力明显增强。
二、实施 “ 三项
工程 ” ,为建塑品牌职工队伍提供平台
多年来,集团倡导 “ 想干事就有机会,能干事就有舞台,干成事就有地位 ” 、 “ 劳动光荣,知识崇高,人才宝贵,创造伟大 ” 、 “ 你有多大才,我搭多大台 ” 、 “ 优秀人才优先使用,真才实学真任真用 ” 、 “ 培训是最大的福利,管理是最大的关爱 ” 、 “ 知识改变命运,学习创造未来 ” 、 “ 工作着是幸福的,学习好是有用的 ” 、 “ 知识和技术是手中最好的名片 ” 等创争理念,制定并实施《关于开展创建品牌队伍活动的实施意见》,确定了以打造 “ 职业道德好、业务技术精、执行能力强、拉得出、打得赢、不变质 ” 品牌职工队伍的目标,用文化理念和政策导向,激发职工学习热情,构筑职工成长平台,为企业发展提供了智力支持和人才保证。
一是素质登高工程。实行职工职业生涯设计管理,建立 “ 三条激励线 ” ,使职工按照各自的成长路线攀升。第一条线是 “ 初中 → 高中 → 大专 → 大学 → 研究生 ” 的文化水平提高线;第二条线是 “ 初级工 → 中级工 → 高级工 → 技师 → 高级技师 → 专业工种带头人 ” 的操作能力提高线;第三条线是 “ 初级职称 → 中级职称 → 高级职称 → 专业技术带头人 → 首席技术职务 → 优秀专家 ” 的专业技术提高线。实施学历、职称、技术等级 “ 三条激励线 ” 为内容的素质教育工程,立足实战、实用、实效,采取自培、自考、委培和技能竞赛等多种形式,进一步健全技能人才培养、考核、使用、待遇一体化机制,优化了技能人才快速、健康成长的学习、工作和生活环境。在某矿 3 万余名技术工人中,已经通过鉴定的初级工 2.1 万人、中级工 7300 多人、高级工 1185 人、技师 1171 人、高级技师 70 人,初步形成了技能人才梯次发展的良好势头。
—— 实施职工技能振兴计划,推行 cba 递进考评模式,促进了工人知识和能力的递进提高。 cba 中的 c 代表中级工, b 代表高级工, a 代表技师、高级技师。某矿运用 cba 递进培训模式,对职工进行职业生涯设计,制定技能人才培训、考评递进目标规划,按照中级工、高级工、技师、高级技师序列,使职工普遍每两年上一个台阶,优秀的一年上一个台阶。充分利用企业内外培训资源,发挥集团公司和基层单位两个积极性,举办中级工、高级工、技师晋升考培班,改进各工种岗位培训,增加实际操作演示,提高动手解决问题能力。 2014 年完成高级工培训取证 1088 人、中级工培训取证 2793 人,培训鉴定工人技师近 500 人,优化了职工队伍的技术等级结构。全面推行首席技术职务制度,评聘首席工程师和首席助理 303 名。以班组为重点,开展职工安全普训和 “ 三违 ” 人员特训,重点进行下井须知、避灾路线、自救他救等必知必会知识的教育,培训总人数 38700 人次,培训规模在企业历史上也是前所未有的。开展了 35 个工种 24907 人参加的《煤矿安全规程》知识统考,及格率达 98.2% ,提高了职工的技能水平和保安能力。
—— 运用多种形式为实施素质登高工程提速、助跑。集团结合班组的不同特点,加强分类指导,把学习引向问题、把学习引向系统、把学习引向个性,引导班组以安全生产为目标,进行 “ 适应式 ” 学习;以攻克难点、重点问题为主线,进行 “ 研究式 ” 学习;以实践锻炼为基础,进行 “ 体验式 ” 学习;以改革创新为重点,进行 “ 拓展式 ” 学习;以信息化建设为平台,进行 “ 开放式 ” 学习。立足班组,弘扬先学、先会、先做之风,运用 “ 读书会 ” , “ 书架工程 ” 、 “ 手脑工程 ” 、 “ 连锁激荡思维 ” 等形式,建设班组 “ 小课堂 ” 。经常举办 “ 班组论坛 ” 、 “ 班后讲评 ” 、 “ 头脑风暴 ” 、 “ 深度汇谈 ” 等活动,开辟岗位成才快车道。推行 “ 一事三问法 ” 、 “ 工作讲评法 ” ,培育创新 “ 小团队 ” 。按照 “ 干什么、学什么,缺什么、补什么 ” 的原则培训 “ 兵头将尾 ” , 2014 年煤炭生产一线的班组长培训率达到 98.3% 。
二是知识转化工程。立足班组这一层面,注重 “ 知识转化为能力,能力转化为成果,成果转化为效益 ” 的连锁效应,加速知识的传递和转化。建立技术传授平台,设立 “ 技师论坛 ” ,组织技能拔尖人才讲演示范,发挥技师、高级技师在传授技艺、名师带徒方面的重要作用。充分利用班组学习的平台,把职工个体学习和组织团队学习整合起来,使班组学习成为职工技术交流的 “ 小讲台 ” ,传递知识的 “ 小课堂 ” ,解决技术业务难题的 “ 诸葛亮会 ” ,技术练兵的 “ 演武场 ” 。许多职工立足岗位,以学习为基点,勤于思考,把他有变为己有;善于总结,把经验变为智慧;勇于实践,把知识变为能力,实现了 “ 知识 → 能力 → 成果 → 效益 ” 的转化。全国劳模、全国技术能手、高级工人技师殷春银,刻苦钻研技术,实现技术革新 40 多项,获得 2 项国家实用技术发明专利,为企业创造效益 500 多万元,被誉为 “ 矿山爱迪生 ” 。 2014 年企业以他的名字冠名,成立了 “ 某工作室(实验室、创新室) ” ,提供必要的场地、仪器设备和资金,鼓励他和他的团队继续研发。之后,集团相继涌现出 “ 某团队学习室 ” 、 “ 某实用技术创新室 ” 、 “ 某机电技术创研会 ” 、 “ 某工作室 ” 、 “ 某矿煤车班创新室 ” 等 19 个学习、研究、创新基地,创新团队成员发展到 633 人。集团公司积极组织劳模、工人技师参加国家职业资格证书鉴定,有 429 名分别获得高级技师、技师职业资格, 2014 年实现技术革新、技术改造项目 669 项,创造经济效益 6495.85 万元。
三是自主创新工程。集团把班组作为技术创新的 “ 试验田 ” ,组织学创新之法、取创新之经、谋创新之道,开展多种形式的岗位创新创效活动,培养了一批 “ 创新型 ” 班组和 “ 专家型 ” 职工。组织开展以学习许振超、李斌、邓建军和 “ 精一会二懂三 ” 、 “ 日读千字、周写一文、月看一书、季攻一门、年学一技 ” 等内容的学习读书岗位成才活动。鼓励班组开展小发明、小革新、小窍门、小改造、小设计等竞赛、煤质 qc 课题研究、技术会诊和科研攻关等活动。根据不同情况和需要成立以传授岗位技能和经验的 “ 责任型学习小组
” ,以技术交流为主的 “ 研究型学习小组 ” ,以解决单位管理和创新瓶颈的 “ 任务攻关型学习小组 ” ,发挥了团队学习创新的积极性。一些职工的发明创造、合理化建议等技术创新活动转化为现实生产力和经济效益,实现了从借鉴到创造、从追踪到赶超、从跟跑到领跑的跨越。 “ 十五 ” 期间,建成了省级技术中心,完成各类科研成果 333 项,获国家煤炭工业科技成果奖 4 项,国家安全生产监督管理总局安全生产科技成果奖 6 项,煤炭工业协会科技进步奖 8 项,省科技进步奖 9 项,省煤炭工业科技进步奖 58 项。其中,《特高压奥灰水水害治理技术研究》成果填补了国内空白,其应用获得的经济效益可达 12.5 亿元。目前,某矿拥有从极薄煤层到厚煤层、从平缓倾角到大倾角乃至急倾斜煤层的开采工艺和技术。其中,大倾角、不稳定顶板条件下综采、顶水综合开采、三软煤层综放开采和旋转 90 度综采等核心开采技术处于国内领先水平;大倾角 4 至 5 米厚煤层一次采全高综采技术实现了安全稳产高效,提高了资源回收率,降低了万吨掘进率;煤巷锚杆支护成套技术研究应用成果是某矿集团自主创新能力的典型,该技术取得 6 项创新, 2 项填补了国内空白,应用后企业获直接经济效益达 1? 亿元。
三、强化 “ 四个保障 ” ,为深化学习型班组建设提供服务
一是组织保障。坚持 “ 谋定而后动 ” ,制定并实施《某矿集团 “ 创争 ” 活动规划》和《关于深化学习型班组建设的指导意见》。加强对创建工作的领导,形成了党委领导、行政负责、工会实施、部门配合、长效维护、系统推进的工作格局。各级领导对创建学习型班组高度重视,率先垂范,以身作则,为深化学习型班组建设提供了强有力的组织保障。
二是制度保障。建立一整套促进学习型班组成长、维护的机制。集团建立培训基地和网络,做到培训计划、机构、基地、费用、教材、人员、考核、档案、制度 “ 九落实 ” 。以区队、班组为单位,成建制进行培训。建立培训档案,严格考核,不合格不准上岗。如制定并实施工人技师、首席专业技术职务、创业型人才等考核奖励办法。实行 “ 三项挂钩 ” ,将创业创新绩效和政治荣誉挂钩、和职业生涯发展挂钩、和薪酬分配挂钩。实施学历、职称、技术等级 “ 三条激励线 ” 为内容的素质教育工程,做到政治上给荣誉,经济上给待遇,成长上给机遇,拓宽了知识型、技能型、专家型人才成长的渠道。实行 “ 知识署名 ” 制度,对具有原创性、先进性、突破性的技术成果、先进工艺、先进操作方法采用职工的名字命名。对重大科技创新项目进行应用效益评估并进行提成奖励;对通过技能大赛脱颖而出荣获全国、省级技术能手称号的领军人物给予一次性重奖。
三是物质保障。为了维护职工的学习权、发展权,某矿职工教育经费由职工工资总额的 1.5% 提高到 2.5% ;职工教育经费不足时从自有资金中提取适当部分予以补充;教育投入随企业经济效益的增长逐年有所增加。对煤矿主要专业工种实行了 “ 首席工程师 ” 、 “ 首席职工 ” 、 “ 首席技师 ” 和专业工种带头人评聘制度,对 “ 首席 ( 请勿抄袭好范 文网: wWw.91exam.org)” 系列职工每月发放 1000 元津贴,并实行动态管理,不搞终身制;制定了向优秀人才和技术骨干倾斜的薪酬分配政策,其中规定高级工、技师、高级技师的月度岗位津贴不低于 50 元、 100 元和 200 元的标准。积极推广 “ 内聘技师 ” 、 “ 导师制培养 ” 、 “ 拜师学技 ” 、 “ 考技上岗 ” 、 “ 成果冠名 ” 以及 “ 绩效与政治待遇、职业生涯发展、薪酬分配三挂钩 ” 等激励机制,促进了技能人才队伍结构不断趋于完善。把信息化作为提升 “ 创争 ” 质量的 “ 倍增器 ” ,集团投资上千万元铺设光缆,使电视、通讯和计算机实现了 “ 三网合一 ” ,百里矿区拥有 4 万多用户终端,为信息化、开放式教育奠定了基础。各主力矿井全部建立了多媒体教室并实现联网。提高班组长的政治、经济待遇。政治上,把班组长岗位工作经历作为选拔科区级领导干部的重要依据,优先选拔优秀班组长进入中层管理岗位,把每年 “ 五一 ” 国际劳动节定为 “ 班长节 ” ;经济上,加大倾斜力度,落实井下班组长各项津贴和奖励标准,让他们得到实惠。
四是执行保障。我们坚持 “ 提倡什么,就考核什么 ” , “ 想推动什么,就评估什么 ” , “ 想强调什么,就检查什么 ” 这样一种工作思路,事先为目标设计一个执行的流程,然后把它纳入到考核体系,通过 “ 刚性 ” 考核和文化,强化对程序的遵循和执行,最终成为公司的文化沉淀下来。我们注重成果考核、活动考核、资料考核、技能考核、效益考核,使考核始终贯穿于学习过程之中,推动了班组创建的良性运作。我们还通过 “ 界定竞考、实践操作、实战演练、学习评价、效果跟踪 ” 五步渐进式工作法,加强培训工作管理, “ 把复杂过程简单化,把简单过程标准化 ” ,将创建学习型班组在内的 “ 创争 ” 活动,有机纳入集团文明建设考核序列,为创建学习型组织、职工岗位行为规范、首席职工评选、品牌队伍建设等方面,研究制定考核评估标准,根据实际情况的变化,每年对考核标准进行动态修订,多层面评估,推动了创建学习型班组的健康发展。
第四篇:某矿关于深化学习型班组建设的指导意见
文章标题:某矿关于深化学习型班组建设的指导意见
某矿关于深化学习型班组建设的指导意见
基层各单位:
为了夯实 “ 创建学习型组织,争做知识型职工 ” 活动的根基,巩固发展 “ 全国学习型组织优秀单位 ” 的荣誉和成果,全面提升职工队伍素质,打造品牌职工队伍,培养更多的知识型、技能型、专家型职工,为建设极具创新力和竞争力的特
大型能源企业提供智力支持和人才保障,现就进一步深化学习型班组建设提出如下指导意见。
一、指导思想 [91 考试网文章 -http://www.91exam.org/]
以 “ 三个代表 ” 重要思想和科学发展观为指导,深化 “ 创建学习型组织,争做知识型职工 ” 活动,维护职工的学习权、发展权,以延伸触角、扩展范围、打牢基础、吸引广大职工群众积极参与、增强基层创建活力为目的,广泛、深入、持久地推动学习型班组建设,不断提高职工队伍整体素质,为建设极具创新力和
竞争力的特大型能源企业集团提供智力支持和人才保障。
二、总体目标
我矿 “ 十一五 ” 期间学习型班组建设的总体目标:以服务企业发展战略目标、职工岗位成才和提高工作绩效为导向,全面实施《集团创建学习型企业规划》和《集团职工技能振兴计划》,建立和完善以文化知识和业务技能为基础的学习支撑体系,按照 “ 学习制度健全、学习氛围浓厚、人才竞相涌现、班
组创新能力不断增强 ” 的总体要求,力争用三至五年的时间,到 “ 十一五 ” 末,使全集团 80 的班组达到 “ 学习型班组 ” 的创建标准。
具体目标: 2014 年,全集团所有班组都要参与到创建学习型班组的活动中来,争取到年底,各单位学习型班组达标率为 10 ; 2014—2014 年,全集团构建起学习型班组的基本框架,学习型班组覆盖率达 60 以上; 2014—2014 年,全集团建立起比较完备的学习型班组体系,按照标准经过考核认定的学习型班组达到 80
以上。
三、活动内容
1 、组织学习培训。班组职工的学习培训重点是本班组本岗位需要的安全知识、操作技能、管理知识和适应本岗位要求的文化知识。班组要按照 “ 干什么学什么,学什么考什么,考什么会什么 ” 的要求,制订并实施年度、季度和月度学习培训计划;职工个人要制定符合个人发展的职业生涯设计,按照文化水平、操作
能力、专业技术 “ 三条成长线 ” 的要求,确定个人学习成长目标。改进各工种岗位培训,多增加实际操作演示,提高动手解决问题的能力。更新复训内容,促进工人知识和能力的递进提高。班组要为职工实现职业发展规划和个人成长进步创造条件,认真落实在职和脱产培训计划,实行 cba 递进考评模式。要建立技能型人
才授课制度,经常邀请专业工种带头人、首席工程师、首席职工等专家型人才和本班组的技术骨干传授技术和经验,快速提高职工的技能水平。要鼓励职工 “ 精一门、会两门、懂三门 ” ,争做一专多能的复合型职工。班组长要做学习的模范,先学一步,多学几门,争取掌握本岗位需要的多专业知识,提高解决实际问题的能力,影响和带动其他职工搞好学习。
2 、开展互动交流。互动交流是职工参与管理、加快知识传播和转化的有效形式,也是培育团队精神,发现和培养人才的重要途径。班组要以团队学习、岗位创新和合理化建议等为内容,每月至少组织一次规范化的班组论坛、班后讲评、 “ 头脑风暴 ” 、 “ 深度汇谈 ” 等活动。活动中,职工要针对岗位工种和操作技能存在的问题畅所欲言,组织攻关,提合理化建议,以达到团队学习、集思广益、共同提高的目的。
3 、参与技术创新。要广泛开展 “ 五小 ” 攻关、合理化建议、技术革新、技能大赛等群众性的创新实践活动。每名职工每个月都要围绕安全生产、岗位操作、班组建设提一条合理化建议。要建立鼓励创新的激励机制,对创新项目要依照技术奖励的相关规定给予奖励。实行 “ 知识署名 ” 制度,对具有原创性、先进性、突破性的技术成果、先进工艺、先进操作方法采用职工的名字命名。对重大科技创新项目要进行应用效益评估并进行提成奖励;对通过技能大赛脱颖而出荣获全国、省级技术能手称号的给予一次性重奖。
4 、强化品行习练。要按照轮训计划,班组每年都要派送职工参加单位或集团公司组织的军训和拓展训练,培养职工的执行服从意识和战胜自我、挑战极限的意志品质。要按照 “ 十有 ” 标准,对职工进行行为规范教育,规范职工岗位和公共行为,养成良好的学习、工作和生活习惯。要勇于承担并安全优质高效地完成区队(车间)分派的各项生产工作任务。
四、工作要求
1 、统一思想,提高认识。班组是最基层的组织,也是各项工作的基础。搞好品牌队伍建设,创建学习型企业,必须始终不渝地抓基层,打基础,持续推进学习型班组建设。各单位要高度重视,摆上重要议
第五篇:责任 + 信任 + 幸福 = 回报 -- 吕兵梅花井矿班组建设巡回演讲材料
责任 + 信任 + 幸福 = 收获
吕兵
大家好,我是综采二队吕兵。今天能在这里向各位领导和同志们一起交流班组安全管理经验,感到十分荣幸,也十分激动。与矿山结缘的 16 年来,给我最大的感受就是 “ 责任 + 信任 + 幸福 = 收获 ” 。我的第一点体会是:当班长,首先要有强烈的责任感。
从社会到企业,从领导到每个职工、家属,大家对煤矿最关注、最操心的就是安全。每个班组都安全,才能保证区队、全矿的安全。领导把班长这份重任交到我手里,同时也是把十几号矿工兄弟的安全,交到我手里。这是对我的莫大信任,我要对得起领导,对得起朝夕相处、亲如手足的弟兄,更不能辜负领导和每个弟兄家庭中,那一颗颗期盼、信任的心!安全搞不好,什么都是浮云!
我的第二点体会是:当班长,就要取得领导和工友们的信任在井下,不确定的因素很多,各种情况随时都会发生。作为一个班组长,不仅要能适应井下艰苦的工作环境,还要能根据现场情况的变化,合理地组织生产,保证生产任务按时完成。煤矿的班组长都是实实在在干出来的,如果一个班组长只会指挥别人,而自己不带头干活,那他的话就没人听,这个班组长也干不长。只有自己冲在前、干在前,工友们才会信任你、服你。
我的第三点体会是:当班长,就是要工友们感到幸福
在几百米深的井下干活,十几个弟兄要团结。只有团结,才能相互帮助、相互提醒,相互为对方和自己系上一道安全的保险绳。我们
在井下干过的人都知道,遇到复杂的地质条件时,活非常难干,钱挣得也少,往往在这个时候班里的出勤率就上不去。作为班组长,这时候除了想方设法组织大伙出勤,最重要的就是,要带头顶上去,带头到最艰苦的地方去,带头干最累的活,这样才能让工友们感觉到我们在同甘共苦。
自己学的好,是一名好工人;带领全班工友把技术都学好,才是一个好的班组长。我常常对班里的工友们说: “ 井下干活,不光要会干自己份内的活儿,还要做到哪儿缺人,马上就有人能补上去 “ 。刚开始,我们班没有几个懂综采的,技术力量非常薄弱,我每天手把手的教,每天给他们讲设备操作要领和采场管理经验,并让我们的员工向我做出承诺,几天能够掌握要领,几天能胜任岗位,这就促使他们一定要学、必须要学会。经过几个月的磨练,都已经掌握岗位技术要领,虽然每人都有 2 个以上的特作证,但是外出培训的理论只是远远不够,他们必须要一专多能,人人必须都是多面手,我们就开始搞岗位轮换,现在,今天采煤机司机空缺了,有采煤机证的支架工就能上,就因为是多面手,放哪儿哪儿行!现在,在我们班,个个都是多面手,这样一来,生产效益自然而然的就好了,工资收入也就高了,幸福指数也就提升了。
采煤生产班组是井下最前沿、最艰苦的地方,大家从这个环境中一起走过来,都有一种难得的感情。每月倒休班的时候,我们班就利用这一天举行一次座谈会,班里全体弟兄们聚在一起,畅所欲言,总结最近的工作得失,对大伙儿在工作中的成绩和不足,也当都面说出
来,提出改进意见。大伙儿就像亲兄弟一样,心往一处想,劲往一处使。说实话,这些年我确实付出了很多,有时也感觉很累,可是当想到每到队里调整人员时,班里的弟兄们都不愿意离开这个大家庭,就是累,心里也高兴!
煤矿是一个艰苦的行业,班长是个兵头将尾。要把平凡的小事做好、做对,要把艰苦的工作干得有滋有味,要把几十个工友团结得像一家人,一是要细心,只有细心,才能把班组中出现的各类问题处理好;二是要有耐心,要能坚持,只有持之以恒地做下去,才会有好的效果;三是对班组的弟兄们要有爱心,有爱心才能把大家当做亲兄弟,你的话弟兄们才听,才能拧成一股劲,只有这样才能有凝聚力,只有这样才能出成效,也只有这样才能有收获!
我的演讲完了,谢谢大家!
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