经验交流材料优秀范文5

中学课改经验材料-经验交流材料-实用范文

中学课改经验材料

目录

第一篇：中学课改经验材料

第二篇：中学课改经验交流材料

第三篇：中学课改经验交流材料

第四篇：刘家坪中学课改经验交流材料

第五篇：河南省项城市孙店镇第五初级中学课改经验材料

更多相关范文

正文

第一篇：中学课改经验材料

一、学案课堂八字方针

新绛中学的学案课堂由师生的一系列活动组成。

1．教师——编、验、点、导

编——科学编写学案 验——验收学习报告

点——科学点评展示 导——引导学生思考

实警示：

①科学编写学案+不验收学生报告=0

②验收学习报告+不让学生充分展示=0

③让学生充分展示+不点评学生展示=0

④点评学生展示+引导学生总结=落实

2．学生——学、做、展、悟

学——学案引领学习 做——做好学习报告

展——课堂尽情展示 悟——冷静思考感悟

落实警示：

①在学案引领下学习+不做好学习报告=0

②做好学习报告+不展示学习过程=0

③展示学习过程+不思考感悟=0

④思考感悟+写好备忘录=落实

二、新绛中学的四种课型

1．自主学习课 学生在学案引领下的学习课。这种课要求学生认真读书、思考，教师观察指导。自主课是否成功，以学生写出自己满意的学习报告、教师写出展示课上的教学设计为标志。师生活动可总结为：

学生：读书——思考——写报告

教师：观察——指导——出设计

2．展示课 展示课是学案课堂的核心。教师首先要验收各学习小组及每位学生的学习报告，让各个小组成员充分展示、讨论。在学生展示的过程中，教师耐心倾听学生见解，积极引导学生展示，对学生的展示做恰当的点评。师生活动可总结为：

学生：展示——质疑——讨论

教师：验收——引导——点评

3．反思课 师生的主要任务是思考。除自主课、展示课以外的时间都是师生反思的时间。教师引导学生总结，教师写好教育备忘录，学生写好学习备忘录。师生活动可总结为：

学生：总结——思考——写备忘

教师：引导——思考——写反思

4．训练课 检验学习效果，提升学习能力。训练课不同于考试，它

包括好几个环节。首先是老师根据最近学习重点难点，为学生设计试题，学生用指定的时间完成试题；教师随后批改，学生在自主课上对错题合作探究，找出错误原因，寻找解决办法；展示课上学生充分展示，教师点评引导

补充，共同解决试题中的问题；最后一个环节是反思，达到总结学习方法，提升学习能力的目的。

三、学案课堂流程图

自主课

1．学生在学案引领下读书、思考、探究并完成学习报告

2．教师观察、指导学生。完善教学设计

集体备课

1．学科技提交演编写学

2．教师体验学案内容

→

↑ ↓

反思课

1．教师引导学生总结

2．学生写学习备忘录

3．教师谢教育备忘录

展示课

1．验收学习报告

2．学生充分展示合作学习的过程及成果

3．教师对学生展示过程做科学点评和恰当引导

←

四、学案设计的原则

一、学案设计的原则和编写流程、栏目

1．学案设计的原则

①分课时处理学习内容，防止几个小专题的内容只写成一个学案，一般一个小专题为1至2课时；

②将知识点转变为探索性的问题点、能力点，通过对知识点的设疑、质疑、释疑、激思，培养学生的能力品质和创新素质；

③在学案设计中应考虑让学生参与，通过学案创造人人参与的机会，激励人人参与的热情，提高人人参与的能力，让学生在参与中学习；

④强化学法指导。通过学案教学变“授人以鱼”为“授人以渔”，同时注意学法指导的基础性与发展性；

⑤在编写学案适应将难易不一，杂乱无序的学习内容处理成有序的、阶梯性的、符合不同层次学生认知规律的学习方案，从而实现提高全体学生素质，全面提高课堂教学效率的目标；

⑥根据新课程“大课堂理念”学案内容的设计不仅要突出解决课标中的知识和能力问题，而且要延伸到工厂、农村、社区以及社会的广泛领域。同时，把研究性学习贯彻在常态“学案课堂”中。

⑦每个学案的设计要有自己的突出亮点，以激发学生的学习积极性。

2．学案编写的流程和栏目

①流程 每科每周有一个集体教研日，集体教研得主要内容之一就是集体备课、编写学案，同科老师共同研讨编写下周学案，最后经组长审核后再交付文印室打印。提前发放到学生手中。

②栏目 首先是创设学习情景，确立学习目标。要求了解本科重点、难点和学生的学情以及他们的知识积累、能力养成等基本情况。其次是确定学习时数，也就是这个内容准备用几个课时完成。要根据内容多少和难易程度来确定，让学生心中有数，提高学习效率。第三是读书指导，要具体指导读什么，怎样读。第四是学习任务，指明要阅读的内容，要思考的问题，要完成的练习等。

第二篇：中学课改经验交流材料

课改经验交流材料

——云县民族中学

课改是以促进学生全面发展和教师专业进步为目的，以学校课程实施过程和教育教学过程中教师所面对的各种具体的教育教学问题为研究对象，以教师为研究主体的实践性研究活动。课改的主要目的是增强教师的课程实践能力。因此，基本点必须放在课堂教学和课程改革实施中教师所遇到的实际问题上，着眼点必须放在理论与实际的结合上，切入点必须放在教师教学方式和学生学习方式的转变上，生长点必须放在促进学生发展和教师自我提升上，在全面实施的基础上深度推进基础教育课程改革。

一、转变思想、提高认识

学校不同程度地搞课改，但往往都流于形式。究其原因有两方面：一是教师思想认识上存在问题。在活动中有的教师保守甚至自私，不愿意将自已有价值的教学经验不折不扣地与大家分享；有的教师自尊心太强，好要面子，不能虑心接受别人的忠告，自以为是；有的教师当“老好人”，面对别人教学中存在的问题不指出，而是围绕一些毫无价值的所谓优点大谈特谈，以取得别人的好感或满足一些教师的虑荣心。长此以往课改失去了它应有的作用，自然而然流于了形式。二是学校在课改这一块表现出的不重视。在升学的压力下，各学校主要关注的是成绩，衡量一位教师的主要依据也就是成绩，不管教师怎么教，不管课堂效率高低，更不管学生的素质是否提高，“白猫黑猫抓住老鼠就是好猫”，这样一来课改的意义就突现不出来。如果教师通过打“疲劳战”仍然取得了满意的战果，同样可以达到学校即定的目标。

为此学校一开学便召集教研组长开会，传达了课改的意义、具体措施、活动制度、考核方案等，然后以教研组为单位传达学习会议精神。

落实教学管理，狠抓课改是为了使课堂优质高效、使学生减负增效、全面提高教学质量。如果课堂低效，依靠课后落实提高，将会导致师生增负，学生顾此失彼。

二、积极探索“高效课堂”教学改革

我校成立于1993年秋，现有教学班31个，在校学生1542名，教职工116人，是一所城乡结合的寄宿制新学校。随着课改的不断深入我们从实际出发，积极探索适应新课改的课堂教学模式，依据课程改革新理念，坚持以“先学后教，以学定教”的教学思想，实施了“课前预习，优化课堂”这一课题实验，从根本上改变教师的教学方法和学生的学习方式。主要有以下四个特点：使学生想学，使学生能学，使学生会学，使学生坚持学。实现以人的发展为本的目标，有效转变教师的教学方法和学生的学习方式，有效地提高了教育教学质量。

三、形式多样、开展教研

课改不拘一格，不同的形式产生不同的效果，本学年结合学校实际，考虑活动效果，积极开展了如下课改活动。

（一）开展课时提前周备课

我校年轻教师多，对教材的理解、把握和处理上有难度，因此学校每周都开展教研活动进行集体备课，依靠集体的力量提升教师水平。

所有教师提前备好下周的全部课时，在集体备课时间，由主备人发言，同组其它教师提出改进意见，在教案的四分之一处用红笔做出修改。

这种从独立——合作——独立的集体备课方式，真正实现了个体研究与集体研究的有机结合，使教师学会了合作与沟通，教师充分发挥团队精神，群策群力，在互补共生中成长，在互动合作中扬长避短，促进生命的升华，真正实现了校本教研的大众化。

（二）开展重点课时教学研讨

课堂是教学的主阵地，它是教师自身素质的展示和学生全面提升的场所。经常性的观课议课是教师提升自身素质，提高课堂效率，提高教学质量的最直接、最有效的途径。

我校每两周进行一次重点课时教学研讨。各教研组长定时间、定内容、定授课人、定授课的班级。同组教师全部参与观课、议课。议课完后，做课人上交教案、说课稿、教后心得，(来自好范 文网Www.91exam.org)其它教师上交活动心得。

教师互相听课、相互交流、取长补短，集他人之长为一身，提高教师队伍的教学水平和能力。

（三）开展教学困惑教学研讨

在教学中经常遇到各种困惑，这就要求我们在自我学习、自我反思的基础上学会与同伴合作，在研讨中互相学习，分享经验，彼此支持，共同成长。

我校每周都进行教学困惑教学研讨。1、时间：教研组活动时间。2、研讨内容：如何备课、如何上课、如何预设、如何利用好课堂中的生成资源、如何落实、如何转化差生、如何提高优生、如何进行管理、如何上习题课、如何上复习课、如何做好演示实验、如何进行学生实验、如何上试卷讲评课、如何上作文指导课、如何设计板书、如何处理某一节

重点、如何突破某一节的难点等与教学有关的问题。3、在教学研讨时间前一周备课组长确定研讨问题并下发《教学困惑研讨表》，所有教师在研讨前需在研讨表上写出自已解决问题的看法思路。4、在教学研讨时由备课组长主持，所有教师参与，人人发言，所有教师在收获栏用红笔批注其它教师有价值的观点。 5、研讨完后备课组长及时上交所有教师的《教学困惑研讨表》。

在这民主和谐的氛围中，教师不拘形式地探讨教学中的问题与困惑。通过讨论、争论，各种观点互相碰撞，有时可以达成共识，有时虽然存在着分歧，但不同的意见，亦激起其他老师对这个问题的思考，里面有许多自己已经想到的，也有些是自己没有想到的。这样可以使自己在不同的见解中提高认识，同时也促进教师不断地进行探索，从而提高教师科研水平。

（四）开展骨干教师示范课

我校结合学校工作的实际情况，组织开展了以“骨干教师示范课”为主题的教研活动。以教学标兵、学科带头人等一批校级骨干教师纷纷走上讲台，展示课堂教学的艺术。

骨干教师示范课，以提高课堂教学效率为研讨突破口，以提高中青年教师的课堂教学水平为主要目标。活动主要从三个方面展开，第一，骨干教师运用新的教学理念，精心备课，反复试讲，同组教师群策群力，打造一堂精品示范课；第二，结合示范课，开展同科教师研讨。骨干教师介绍示范课的教学思路，阐述学科教学中如何提高课堂教学效率，然后，同科教师一起研讨学科教学中存在的问题及改进的方法，互相学习，

合作共营；第三，活动结束后，做课教师交回《优质教学设计》、《优质说课稿》、《优质教后反思》的电子稿，观课教师写出活动心得。

骨干教师示范课活动，充分发挥了骨干教师在学科教学中的引领作用，为同科教师之间的教学交流提供了平台，利于我校青年教师的成长，对促进了我校教学教研工作的进一步发展具有重大意义。

（五）开展作文指导课

谈起作文，学生无从下手，教师束手无策，作文很难取得高分，教师为此也担忧，学校由李勤凤副校长亲自抓作文辅导课，旨在解决困绕师生的这一难题。活动以年级分为三个阶段进行，依次是九年级、八年级、七年级。每个年级分三步进行：首先召集教师进行理论学习，指导教师如何上作文指导课，提供大致的作文指导课模式；然后人人准备，人人做课，人人观课，李勤凤副校长亲自参与观课；最后同年级结束后，召集教师进行议课，分析得失。活动中，教师们激情高涨，感受多多，收获多多，一致认为这一活动使教师茅塞顿开，极大地提高了教师的作文指导能力，对上作文指导课产生了浓厚的兴趣，提高学生的作文成绩指日可待。

（六）开展专题讲座

理论不是万能的，但没有理论是万万不能的。教学研究是“一种理论指导下的研究”。不掌握一定的教育理论，不可能进行真正意义上的研究。

学校围绕教学中存在的困惑，每人搞一次专题讲座，从而提升教师的理论知识。在讲座中教师深切感受到理论学习的重要性，并运用到自己的教学实践中，大大的提高了教师素质和教育教学水平。

（七）邀请凤庆县骨干教师来校指导我校青年教师

课堂教学的高效取决于一线老师的综合素质，我校对青年老师的培养着眼长远，舍得投入。

我校特邀凤庆县骨干教师深入我校青年教师课堂进行面对面的帮助提高。活动安排前做提前通知，目的是把教师常规课堂展示出来，不怕出现问题，不怕揭短，只有经得起考验的老师才是合格的老师。凤庆县骨干教师认真倾听十几位老师的课堂教学，比较全面地了解新课程在我校的实施现状和青年教师群体的综合素质。听课结束后，凤庆县骨干教师又分别与相关老师对教学的全过程进行深入细致的剖析，为老师们穿越实践盲点大大拓宽了视野。

四、完善制度、加强管理

在教师思想上没有足够的认识前，需要从制度上约束，加强管理。学校先后制定了一系列制度和评价体系，彻底扭转过去的状况，有布置、有检查、有考核、有落实，最终优绩优酬，绩效体现。

1、提高教研组长的待遇。这一举措充分体现了学校对此项活动的高度重视，同时因为教研组长是教研活动的主力军，引路人。2、每月进行考评。教研室制定考核细则，专人按时督查，做好记录，领导蹲点参与。一月汇总一次，公示一次，并纳入年终绩效。

五、不断反思、总结得失

课改工作的开展，阶段性成果在实践中有所显现，一些青年教师迅速成长起来，教育教学能力得到了很大的提高，极大地推动了我校新课改的进程。

宝剑锋从磨砺出。我校课改活动坚持不懈地开展，从很大程度上推动了新课程改革的步伐，促进了教师的专业发展，提升了学校的办学质量。

第三篇：中学课改经验交流材料

推进新课改总结材料

——易门县龙泉中学

课改是以促进学生全面发展和教师专业进步为目的，以学校课程实施过程和教育教学过程中教师所面对的各种具体的教育教学问题为研究对象，以教师为研究主体的实践性研究活动。课改的主要目的是增强教师的课程实践能力。因此，基本点必须放在课堂教学和课程改革实施中教师所遇到的实际问题上，着眼点必须放在理论与实际的结合上，切入点必须放在教师教学方式和学生学习方式的转变上，生长点必须放在促进学生发展和教师自我提升上，在全面实施的基础上深度推进基础教育课程改革。为了把新一轮课程改革不断向纵深推进，几年来我校坚持“求真、求实、求新”的原则，围绕“搭建一个平台、创造两个条件、加强校本培训、形式多样、开展教研、依托高效课堂模式、提倡五个反思”，全面推进各科课程改革，取得了明显的教学效益。

一、创设课改环境，出台实施方案

“搭建一个平台”，为推进各科课改创造空间。以“走进新课程、走进新课堂”为主旋律，学校成立了以校长为组长，教师全员参与的课改实施网络组织；出台了“科研—培训—实践—反思”一体化的学校课改实施方案；建立了“以人为本、关注过程、全员参与、体验成功”的学生成长记录袋；为新课程改革的全面实施搭建了社区、家庭、学校、教师和学生共同发展、多向互动的教育平台。

“创造两个条件”，为推进课改建立队伍。为使教师更好地学习新课标，走进新课程，我们为教师学习研究创造了两个条件：一是学习的资源条件，《课程标准》人手一册，网络信息及时发布；二是学习的组织条件，创建教师学习型组织，成立集体备课组，集体研讨有计划、有时间、有主题、有跟踪。

二、加强校本培训，提高整体素质

为加强校本培训工作，我校教务处、教科室，从教师继续教育的目标、原则、组织、内容、方式、机制、考评、时间安排等方面，修订并完善了《继续教育计划》和《教师培训考核评价方案》，并通过全员培训工程渠道加以落实：

结合学校具体情况，我们主要探索了“内部挖潜”、“任务驱动”、“专家指导”、“网络学习”、“分类指导”、“科研提高”、“实践操作”等七种培训方式。

内部挖潜 启用校内实践经验丰富、理论水平较高的学科带头人、骨干教师作为校本培训的师资力量，发挥其辐射和示范作用，让他们承担校本培训任务。做了《新课程理念与课堂教学》、《新课程背景下的作文教学艺术》等多场专题讲座；开展了多场专题经验交流会。校内集体备课、专题讲座、案例反思、互动研讨等多种校本培训形式扎实有效，生动活泼，帮助教师转变了教育观念，提高了业务水平，明确了努力方向。

任务驱动 学校选派骨干教师或教坛新秀外出北京、上海、苏州等地学习培训，要求他们回校后写学习汇报材料，并利用校本培训时间对全体教师进行培训，汇报学习所得。通过专题讲座、经验交流、上汇报课等多种形式，产生了一人学习、多人受益的效应。每次派出学习的教师在回校后，都要结合教师专业成长与人生规划，汇报学习体会，让所有教师分享学习心得。

专家指导 针对教师在教育教学中普遍出现的疑难和困惑，邀请校外专家、学者来校开展专题讲座，进行“临床会诊，现场诊断”，找出问题及原因，制订对策措施，帮助教师解答疑难。

网络学习 信息处通过综合比较，向广大教师推荐了教育领域的一些著名网站以及一些较有影响的网址。如k12、教育资讯、中国中小学教育教学网、全国中小学计算机教育研究中心、教育园地等远程资信平台。学校电教中心设备齐全，有专人负责录制教育讲座和优秀课例。我校实现了资源共享，如今上网学习成了我校教师提高业务水平、扩大知识面、了解教育信息的主要渠道，许多教师利用网络构建了自己的教学资料库。

科研提高 我校课改实验有课题面宽、参与面广、层次多样、氛围良好、面向教学、服务教师几个特点。课题内容涵盖语文、数学、英语、计算机、体育、美术多个学科；参与实验的有集体、有个人，参与面超过教师的50%；许多教师能在科研状态下进行教学，实现“在研究中教学，在教学中研究”。开展课题研究使教师逐步由“教书匠”向教育教学的研究者转变，解决教育教学工作中的薄弱环节和教育改革发展中的新问题，课题研究真正体现出科学性和生命力。

实践操作 围绕新课程改革，组织全体教师完成“四个一”：参与一次课改交流与研究；提交一份优秀教学设计；上好一节课改汇报课；写好一篇课改经验论文。并结合此项活动，由骨干教师做引路课，疏导示范，以点带面，对课改工作起到应有的促进作用。

分类指导 在培训过程中，我们还强调分类指导、按需培训，对老教师发挥其专长，要求他们“引路子”；对骨干教师让其承担教育科研任务，给予具体指导，给他们“压担子”，为他们搭建成功的舞台，使他们尽快成为学科带头人、名优教师；对新教师多布置学习和实践任务，着重专业思想和业务的指导，要求新教师“学样子”。对水平较低的教师，鼓励他们个人努力学习，安排他们“结对子”，和骨干教师一道钻研教材、设计教法、制作课件、听课、评课，使他们尽快在实践中提高教育教学水平。通过层层培训，激励教师自强不息，与时俱进，使本校的名优教师、学科带头人逐年增加，教师整体素质逐年提高。

三、立足课堂教学，夯实课程改革

身为教学第一线的教师常常面临这样一个问题：既要贯彻新课程理念，又要提高教学成绩。如何协调两者之间的关系？我们认为：

1、在贯彻新课程理念中，与提高教学成绩并不矛盾。两者是相辅相成，相互促进的关系。

传统的教学，教学的目的似乎就是为了提高教学成绩，最终为了考试成绩。由于传统教学只强调提高学生教学成绩而忽视了学生的个性发展，结果出现高分低能的“状元”。因而传统教学最终被素质教育所取代。新课程理念下的教学并不否认提高教学成绩的重要性，但是强调学生的个性发展，强调教育的整体效应，强调提高教学成绩不是目的，而是手段。

2、以学生为主体，加强针对性的训练，这是提高课堂教学质量的重要环节。

根据素质教育理论，教学是教师的“教”与学生的“学”的一个互动的过程，也是学生作为“主体”接受知识的过程。教师在教学中常犯的一个错误是自以为自己讲解得很明白，学生一定能听明白。但由于学生存在个体差异，学生接受教师的同样的知识也会出现不同的接受效果。更何况教学中还有部分学生注意力不集中，思想开小差。教师通过什么途径了解学生对自己传授的知识理解的程度呢？通过针对性的训练。当教师讲完一个知识点后，不妨出适量的训练题，课堂达标，从学生的反馈结果来决定自己教学的进度。当80%的学生通过教师的检测，教师就可以进入下一个教学环节。教师在教学中不必急于求成，赶教学进度，倘若出现较多学生某个知识点理解不透彻，教师更应加强针对性的训练。

3、教师应该创设宽松环境，倡导民主型教学，鼓励学生参与教学活动。

现实中常见的课是课堂气氛沉闷，严肃有余，灵活不足，师生交流不够。造成这样的原因主要是由于有些教师不想与学生有太多的交流。教师严肃呆板的教学风格就象一堵无形的墙，隔开了学生和教师的距离，阻碍了学生参与教学活动。因此首先教师要转变自己的教学理念，创设宽松的教学环境，倡导民主型教学，调动学生积极参与教学活动。建立和谐的、民主的、平等的师生关系。只有在这样的师生关系中，学生体验到平等、民主、尊重和信任同时感到激励、鼓舞，形成丰富的人生态度，学生自然愿意主动积极地参与教学活动。当参与教学活动成为学生的自主活动而不是教师强迫的行为，教学气氛才能真正活起来。其次，教师要发挥主导作用，激发学生参与教学活动的热情。教学要吸引学生参与教学过程不能总是动用教师“权威”，而必须科学地分析学生参与和扮演的角色，并进行有目的、有意识的引导。这样做，不仅可以培养学生发现和解决问题的能力，而且可以使学生获得亲身体验，产生积极的情感，激发学生参与教学活动的热情。鼓励学生参加教学活动的形式是多种多样的。一般主要有课前演说、小组讨论或合作学习、师生谈话、知

识竞赛或课堂辩论赛等。只有学生积极参与教学活动我们的教学才充满生机与活力，我们才能更好地提高教学质量。

4、对学生学习的效果进行质量跟踪，这是提高课堂教学质量的制胜法宝。

要提高教学质量，较为科学的方法是进行教学质量跟踪。 学生在检测过后，无论成绩如何，一般都不会对试卷作过于深入的分析，过一段时间就渐渐淡忘了。教师应该养成作试卷分析的习惯，并建立质量跟踪表格，对所教学生进行成绩跟踪。包括跟踪学生的平均分、优秀率、合格率等。对单元测验中进步的学生（成绩提高5分以上）进行表扬，对连续三次退步（退步5分以上）的学生要对其进行个别谈话，了解情况，进行个别辅导。通过质量跟踪，教师可以科学地掌握学生学习的效果，为教师对学生实施因材施教原则，进行个体教育提供重要依据。

在新课程理念下提高教学质量的方法很多，教师可以根据自己的教学实践总结出适合自己的教学方法，全面提高教学质量，为新课程改革开创新的局面。

三、依托课堂模式，创造教学佳绩

龙泉中学高效课堂课堂教学模式具体内涵为：“自主学习”是在老师指导下，学生自己理解消化知识的环节；“合作学习”是学生在小组内通过讨论、交流完成预习提纲中的学习任务；“展示评价”是各小组口头或用小黑板展示讨论、交流的结果，教师进行针对性的点评，使学生对问题形成正确的认识，掌握正确的解决问题的方法，形成正确的情感、态度、价值观；“反馈检测”环节是针对本节教学内容设计测试题进行检测，目的是达到“学生一课一过关”。

小组合作学习是我校新课改课堂教学模式的基本组织形式。为了使小组学习更加有效，学校要求班主任和科任教师共同协商，根据学生性别、个性和学习情况建立6--8人左右的学习小组，做到男女生、学习好中差等几方面的搭配，形成餐桌式座位，为兵教兵、兵练兵、兵强兵奠定基础，同时确定小组长负责本小组学习活动的开展。针对有些学生太活跃，一节课多次发言，而有的则一言不发，有些控制力不强的学生借大家讨论之机说闲话等现象，学校组织召开了多次主题班会，围绕“课改中的收获”、“我在课改中应该怎样做”、“你对课改的看法和建议”等话题展开讨论，鼓励学生积极发言，师生共同探讨，引导学生积极配合教师投身新课改。

好的教学模式如果没有科学的评价方式跟进，其效果一定会大打折扣。课改以来，学校始终坚持“多元评价抓过程，全面发展促能力”的评价理念， 评价不仅关注结果，更重要的是关注学生在学业、兴趣、情感和人格等各方面的成长过程，以便真正达到促进学生发展的评价目的。这一评价导向使得教师更加注重于学生的表现评价，在学生课堂表现、

作业完成、日常活动等方面给予了充分关注，用欣赏的眼光捕捉学生的闪光点，激发了学生热爱学习、热爱生活的热情，焕发出生命的活力。

开放的课堂解放了教师的思想，大部分老师能够相信学生，把学习的主动权交给学生，有了课改意识；开放的课堂促进了教师对教学比较全面深刻的思考，教案的设计和课堂教学基本突出了学生的主体地位；开放的课堂促进了教师对教材和学生的研究，止目前学校80%以上的教师能全身心的投入到新课改之中；开放的课堂激活了学生的思维，使快乐学习变成了现实，真正开启了学生课业学习的幸福之门。

推行新课改后，由于鼓励学生质疑课本、质疑教师，使教师备课更加认真，因为青少年的思维很活跃，有时提的问题千奇百怪，不认真备课就有可能被学生的提问难倒。新课改对学生的性格培养也起到了非常积极的作用，过去好多学生担心说错了丢人，课堂上不敢主动发言，现在大部分学生都基本破除了这种思想，并且语言组织能力和口头表达能力明显增强，自信、勇气、表现欲等非智力因素大大增强。通过小组学习讨论，还培养了同学之间互相帮助的合作精神。

六、形式多样、开展教研

课改不拘一格，不同的形式产生不同的效果，本学年结合学校实际，考虑活动效果，积极开展了如下课改活动。

（一）开展课时提前周备课

我校中青年轻教师多，对教材的理解、把握和处理上有难度，因此学校每周都开展教研活动进行集体备课，依靠集体的力量提升教师水平。

所有教师提前备好下周的全部课时，在集体备课时间，由主备人发言，同组其它教师提出改进意见，在教案的四分之一处用红笔做出修改。这种从独立——合作——独立的集体备课方式，真正实现了个体研究与集体研究的有机结合，使教师学会了合作与沟通，教师充分发挥团队精神，群策群力，在互补共生中成长，在互动合作中扬长避短，促进生命的升华，真正实现了校本教研的大众化。

（二）开展重点课时教学研讨

课堂是教学的主阵地，它是教师自身素质的展示和学生全面提升的场所。经常性的观课议课是教师提升自身素质，提高课堂效率，提高教学质量的最直接、最有效的途径。

我校每两周进行一次重点课时教学研讨。各教研组长定时间、定内容、定授课人、定授课的班级。同组教师全部参与观课、议课。议课完后，做课人上交教案、说课稿、教后心得，其它教师上交活动心得。

教师互相听课、相互交流、取长补短，集他人之长为一身，提高教师队伍的教学水平和能力。

（三）开展教学困惑教学研讨

在教学中经常遇到各种困惑，这就要求我们在自我学习、自我反思的基础上学会与同伴合作，在研讨中互相学习，分享经验，彼此支持，共同成长。

我校每周都进行教学困惑教学研讨。1、时间：教研组活动时间。2、研讨内容：如何备课、如何上课、如何预设、如何利用好课堂中的生成资源、如何落实、如何转化差生、如何提高优生、如何进行管理、如何上习题课、如何上复习课、如何做好演示实验、如何进行学生实验、如何上试卷讲评课、如何上作文指导课、如何设计板书、如何处理某一节重点、如何突破某一节的难点等与教学有关的问题。3、在教学研讨时间前一周备课组长确定研讨问题并下发《教学困惑研讨表》，所有教师在研讨前需在研讨表上写出自已解决问题的看法思路。4、在教学研讨时由备课组长主持，所有教师参与，人人发言，所有教师在收获栏用红笔批注其它教师有价值的观点。

在这民主和谐的氛围中，教师不拘形式地探讨教学中的问题与困惑。通过讨论、争论，各种观点互相碰撞，有时可以达成共识，有时虽然存在着分歧，但不同的意见，亦激起其他老师对这个问题的思考，里面有许多自己已经想到的，也有些是自己没有想到的。这样可以使自己在不同的见解中提高认识，同时也促进教师不断地进行探索，从而提高教师科研水平。

（四）开展骨干教师示范课

我校结合学校工作的实际情况，组织开展了以“骨干教师示范课”为主题的教研活动。以教学标兵、学科带头人等一批校级骨干教师纷纷走上讲台，展示课堂教学的艺术。

骨干教师示范课，以提高课堂教学效率为研讨突破口，以提高中青年教师的课堂教学水平为主要目标。活动主要从三个方面展开，第一，骨干教师运用新的教学理念，精心备课，反复试讲，同组教师群策群力，打造一堂精品示范课；第二，结合示范课，开展同科教师研讨。骨干教师介绍示范课的教学思路，阐述学科教学中如何提高课堂教学效率，然后，同科教师一起研讨学科教学中存在的问题及改进的方法，互相学习，合作共营；第三，活动结束后，做课教师上交教学设计、说课和教学反思，观课教师写出活动心得。

骨干教师示范课活动，充分发挥了骨干教师在学科教学中的引领作用，为同科教师之间的教学交流提供了平台，利于我校青年教师的成长，对促进了我校教学教研工作的进一步发展具有重大意义。

（六）提倡五个反思

1．在读书中警醒自我

实施新课程，首先要转变观念，而转变观念的过程又是一个不断用新理念置换旧观念的痛苦的改造过程。为此，我校组织了专题读书报告会，先分科组进行交流，然后推选代

表进行全校交流。通过读教育名著，读优秀教师的教学经验总结，在与大师、名师的对话中反思自己的教育理念，反思自己的教育教学实践，将读与思、读与教、读与研等结合起来。

2．在审视中检查自我

有些教师天天备课、讲课，好像“时钟”一样准确，却很少考虑教学内容的重组、教学过程的优化、教学策略的变革、学生的兴趣和需要；很少对自己的教学行为进行观察、记录；也很少写教学札记、进行案例分析、建立学生学习和自己教学的档案，同时也很少给自己出难题、压担子、提出新的目标??这样，日复一日，年复一年，依然故我。为此，我校提倡“天天反思，天天出新，天天有一个新自我”，在审视中检查自我。

3．在研究中提高自我

无论是校外的名师观摩课、专题讲座、学术报告，还是校内集体备课、小组讨论、研究课等，都是最好的学习和反思的机会。学校要求教师抓住每一个学习机会，用心揣摩，反复推敲，探其精微，寻其奥妙，博采众长，不断充实和提高自我。

4．在评价中发展自我

无论是哪一种评价都是对教师教育教学工作的一种反馈，有利于教师在教育教学“坐标”中找到自己的位置，能为教师的反思提供较为客观的信息。因此，我们要求教师要正确对待各种评价，要分析自己进步和不足的各种原因，促使自己在不断的反思中提高自我，发展自我。

5．在成长中完善自我

我校推出的教师评估、管理实施方案，为教师成长提供了肥沃的土壤、充足的阳光，营造了宽松和谐和催人奋进的环境。几年来，我校逐步建成了一支以名优教师为龙头，以学科带头人和骨干教师为中坚，以不断进取的合格教师为基础的优秀教师队伍。

要求：（1）学科带头人骨干教师每学年写笔记不少于8 000字；其他教师不少于3 000字。（2）学科带头人、骨干教师必须每学期举行一次对外或全校性的观摩课、优质课；承担科研或教研任务；指导中青年教师。（3）每位教师必须每学期在年级组内上达标课。每学年制订自我完善、努力进取的具体规划。。

校本课程改革是一个繁杂的系统工程，充满智慧和挑战。可喜的是我校的新课程处处体现着新思想、新观念、新创意。但我们清醒地认识到：我们对新课程的理解还不够透彻、操作还不够科学。教师教育观念的转变、课程实施能力的提高、综合素质的发展以及教育机制、评价体系的建立等，都是我们在课程改革试验中要着力研究解决的问题。尽管改革中遇到的问题很多，课程改革还任重道远，但我们在实践中增强了信心，坚定了改革的方向，无论困难多大，我们都将积极努力工作，力争在课改实验中取得更大的成绩。

第四篇：刘家坪中学课改经验交流材料

刘家坪中学课改经验交流材料

从2014年教育局教研室推行“三主五步”教学改革以来，我校进行了轰轰烈烈的课堂教学改革，现将两年以来的做法总结如下：

一、领导高度重视

1、成立专门班子，研究“三主五步”实施和出现的各种问题，并在每周的例会上通报情况。

2、校长亲自挂帅，担任全县“三主五步”子课题“小组讨论的研究”的主持人，并带领副校长、教研主任、教导主任等一班人多次进入课堂，督促“三主五步”教学课堂的开展和课题研究工作的进行。

二、积极参加各种相关的培训活动

学校克服重重困难参加了上级部门组织的各种培训活动，如上半年在长潭坪学校举行的联片研训活动，以及在桑植四中举行的各种联片研训活动，参加了全县的“三主五步教学比武”活动；保证了各种精神的完整传达，培训者回校后，要把主要精神传达给所有老师，听课者还要上汇报课，让培训真正最大限度地发挥作用。

三、参与面逐步扩大

开始只在初一和语数外三科中做试点，

现在已经扩大到三个

年级的所有学科，虽然有些老师做的不是很彻底，但是他们已经认识到传统教学的弊端，正在慢慢地向“三主五步”靠拢，向课改要质量。

四、涌现了一批典型，取得了一定的成绩

如语文学科中的初一的刘经县老师（教研主任）、初二的刘梅英老师、彭江老师、初三的刘国庆老师（教导主任），英语学科熊海霞老师、向雪婷老师，数学宋荣华老师，生物学科谷小军副校长、历史刘兰英等老师。特别是谷宜杰老师，参加下半年全县“三主五步教学比武”，取得了化学一等奖的好成绩。老师们都能用三主五步来指导自己的教学，课堂上气氛活跃，学生学习热情高涨，学生的参与面几乎能达到百分之百。

其中刘国庆老师的把每个大目标再细化成若干个小目标，逐个落实的做法，得到了学校领导和老师们的一致认可；王蔚老师的故事激趣法，把学生带入了知识的海洋，不愿回返；谷小军老师的讲义训练法，使学习效率倍增；刘经县老师的小组周积分评价激励法，有效地改变了学习的疲软性。

五、不足与困惑

一种好的思想、理念的生长、成熟，需要一块与之相适配的土壤，并且，二者是相辅相成的，缺了一种，另一种将很难存在下去。师生在这种你来我往的过程中，该如何把握度；农村薄弱学校的现代教育技术的配备远远跟不上课改的需要，更无法满足学生的需求；在当今这种轰轰烈烈的课改大潮中，不改，很显然

是很难继续走远的；坚持下去，前景究竟如何（尽管外面已经硕果累累），还是多数课改者心中挥之不去的疑虑。

虽然，我们的课改效果不是很好，但是我们有信心通过几年的努力，涌现一批课型成熟，教学效果好，能够独当一面的骨干教师和课改先进。

总之，我们会克服种种困难，向课改样板校学习，向挂牌教师学习，高举课改大旗，全面提高我校的教育教学质量，不负上级的厚望，不负社会和家长的期望，为创办人民满意的教育，做出自己应有的贡献。

2014年11月20日

第五篇：河南省项城市孙店镇第五初级中学课改经验材料

东风怒放花千树五中课改涌春潮

——项城市孙店镇第五初级中学

“孙店五中注重校园文化建设，教师教研氛围浓厚。课堂充满了阳光，充满了朝气，充满了蓬勃向上的气息。课堂上，我们看到了学生们紧皱眉头，独立思考的情形；看到了学生们合作探究时的跃跃欲试，迫不及待的眼神；还看到了展示时学生们那充满自信的神态——新课改让学生变了，变得会发现问题，思考问题，解决问题。孙店五中新课改工作扎实有效，经验值得推广。”这是周口市教育局赵复新科长一行对我校新课改工作进行了全面验收检查后对我校新课改工作的充分肯定。

开展新课改实验以来，我校以“改变教学观念，转变课程功能，调整课程结构，优化教学过程，创新教学方式，倡导自主、合作、探究的学习方式，充分挖掘学生的潜能和素质”为指导思想，坚持“以人为本全面发展”的教学理念，立足校本培训、教研，稳妥推进课改实验工作，教师的教学观念转变了，学校的教研氛围浓厚了，课堂教学出现了新的生机，学生的学习兴趣大大提高，好学、乐学之风渐浓，同时也促进了我校教育教学水平的迅速提升。我们具体做法是： 首先，为落实《基础教育改革指导纲要》和《项城市课程改革实施方案》，在孙店中心校课改领导小组的指导下，我校制订《孙店五中新

课程改革实验实施方案》，成立了以刘长炯校长为组长，学科带头人为成员的课改领导小组，组成了由校长牵头，各科室明确分工，教职工全员参与的课程改革工作机制。随着课改工作的开展，各项制度逐步建立并完善。如：《教学研讨制度》、《教学常规管理制度》、《课改培训制度》、《教师评价制度》、《考核奖励制度》、《开门听课制度》、《巡堂制度》等。完善的制度使我校新课程改革工作有了一个较为完善的组织保障。

其次，推行集体备课制度。二〇一四年秋，刘校长力推集体备课。具体做法是：以同年级同课教师为备课组，开好业务研讨会，每周四晚是各学科组业务研讨会，多年来雷打不动。因为集体交流研讨是集体备课成败的关键。做到集体研讨的时间一是周四晚由备课组长召集；二是内容落实，统一内容，统一目标，统一重点，统一进度，统一检测。开学初制定备课组活动计划，制定好周活动内容，并留好记录。三是中心发言人（即主备人）的落实。四是讨论研究内容落实。各备课组成员将自己深入钻研教材的研究心得，教学设计课程及理念详细介绍，在群策群力、集思广益的基础上共同研究出一条合理、新颖、有创意、可操作的教学思路。研讨会上，备课组教师各抒己见、畅所欲言，在交流中加深对教材的认识。再由主备人执笔，编写集大家智慧为一体的教案。“二次备课”即补充教案。教师们在上课前对教案再次修改和补充，即教师再根据自身的教学特点、教学风格、本班学生的实际及自己新近获得的教学信息和研读教材的最新感悟，再在教案旁作旁注，可增删教学环节，更换教学方法，添补新的教学内容和

情节。学校教导处和课改领导小组把对“二次教案”的检查作为业务检查的重点。这样的教案更合理、科学，实用性和操作性大大提高。集体备课，则是群策群力的准备（个体有备而来是前提，集体彼此分享是关键，个体再备而用是目的，共同进步，共同成长是归宿）。在新课改理论下的集体备课教案质量的提升，有力地促进了教学质量的提高，也受到市局领导的肯定。2014年，我校送交的10本教案全部获奖。我校集体备课的实践写成经验材料在全市推广。

第三、加大新课改实验力度。为深入领会新课改精神，落实市局有关课改规范，我校根据市局指示精神，学习有关课改文献，推出了课程学习“五个一”活动，要求教师读好一本课改专著，做好一篇学习笔记，设计好一篇体现新课改理念的教案或课件，上好一节课改研讨课，写好一篇课改体会或论文；同时，学校新课改领导小组不定期举行“新课改学习笔记展示会”，举办新课改研讨课、公开课、示范课及新课改说课、评课。通过一系列的学习、交流、辨议，让教师在尊重中交流，在交流中吸纳，在碰撞中领悟，在互补共生中成长，在相互合作中共同发展。这样不仅能最快速地提高教师教育教学技能，而且能发现课堂教学中潜在的真实问题，能共同享受新课改的经验和成果。

培养学科带头人，通过他们的示范带头作用，全面提高全体教师的教育教学能力。以前，我们组织教师外出学习，组织教师观看远程教育教学观摩，虽然也起到了一定的教学示范作用，但由于偏离农村教育

教学条件和学生的实际，效果总是差强人意。针对这样的问题，我们注重校本培训、校本研修，在本校教师中发现并培养学科带头人。几年来，我们从各科教师中培养，逐步扶植，使他们逐步成熟起来。然后，学校组织示范课、观摩课，这样彼此了解，所教学生情况也基本相似，一节节生动的示范课，一个个精彩的展示，不仅使其他教师学有榜样，并且能够身体力行，极大地调动教师参与新课改的热情。在学校举行的新课改公开课教学活动中，教师们积极参与，踊跃报名，三尺讲台，大显身手。课堂上老师们精神饱满，教态自然亲切，语言准确，板书设计科学规范，教法选择得体，指导学生学习得法，处理课堂突发事件（问题）巧妙，充分发挥了教师的主导作用；课堂上，同学们思维活跃，积极性高，在欢乐的气氛中思考、讨论、回答，或读、或唱、或思、或激辩，俨然成了课堂的主角；听课的教师或听、或记、或思索、或点头微笑，为台上同仁的精彩展示喝彩；评课时授课者、听课者先后发言，肯定优点，指出不足，提出建议，言诚意切，相互交流切磋，共享新课改的成果。

新课改活动的逐步深入，教师们逐步成长了，成熟了，成了课改中的中坚力量：李玉红老师，年届四十，知识功底深厚，教学经验丰富，教学语言感情充沛，感染力强，深受同事们追捧；崔建中、解志华老师，善于学习，勇于变革，勇于进行课改尝试，已成为学科带头人；青年教师凡晓艳、戚春霞、崔春灵、崔亚坤、高景春等，业务娴熟，勇于创新，成了教育教学中的佼佼者；张艺巍、崔真真、张倩等10余名特岗教师，热情高，干劲足，敢于尝试新事物，已成为我校新课

改的新兴力量，他们在各种新课研活动中，均取得优异成绩。2014年12月14日，在孙店中心校举行“精备精讲，提高课堂教学效率”教研活动的复赛中，我校参赛五名教师崔建中等教学目标明确，教学环节清晰，衔接；教学语言准确，流畅；教法，学法新颖灵活，精彩的授课征服了在场的老师，赢得了评委的好评。我校五名参赛老师包揽了前五名。在这次周口市新课改验收和项城市局检查中，赵复新科长听取了刘长炯校长的新课改工作汇报，检查，赵科长充分肯定五中新课改工作组织得力，校园课改分为浓，尤其对李玉红老师的语文课，崔真真老师的数学课，戚春霞老师的数学课高度赞赏。赵科长对李玉红老师的评价是：李老师知识渊博，视野宽阔，语带激情；课堂组织方法得当，师生互动，气氛活跃。学生或思考，讨论；或发言，演讲，激辩；或口头作文，形式多姿多采，张弛有度，营造了与众不同的学习氛围，是一堂不可多得的课改示范课。对特岗教师崔真真，他认为，崔老师热情激昂，魅力四射，组织课堂分组讨论，指导学生合作探究，有章有法，运用自如，很有课改特色，崔老师是一位很有发展潜力的好老师。

我校实施新课改以来，改变了教师的教育教学观念，提高了教育教学质量，也大大提升了我校教育教学管理水平。我校所取得的优异成绩，除了我校教师的不懈努力之外，与领导的关心支持是分不开的，中心校郑新方校长，崔春堂校长多次到我校现场办公，解决了很多实际问题，给我校新课改工作以有力的支持，使我校课改工作发生了质的飞跃。刘长炯校长经验丰富，具有开拓进取精神，在推行集体备课

中，他亲自指导，从参加业务交流，到备课，严格把关；刘校长不仅亲自听课，参加评课，还带头讲课，每期坚持听课从比少于50节，同时在办公经费困难的情况下，建起了两个多媒体教室，又为每个教室安装了多媒体或展示台。并坚持走出去，请进来。2014年春，全校教师分两批赴杜郎口中学观摩学习，回来后组织教师学习，讨论，掀起了新课改热情。领导重视，组织得力，是我们五中新课改工作取得成绩的重要原因之一。

四月，万木争春，百花绽放，生机盎然，我们孙店五中的新课改工作也会像这四月的春天，新课改之花会更加绽放，生机无限，风光无限，前景无限。

项城市孙店镇第五初级中学

91考试网推荐更多范文：

农村中学语文课改经验交流材料

农村中学语文课改经验交流材料

课改经验交流材料

课改经验总结材料(一)

体育课改经验材料

全网20万篇优秀素材范文持续更新、一网打尽！免除会员朋友东奔西跑找材料的后顾之忧！ 手机用户可保存上方二维码到手机中，在微信扫一扫中右上角选择“从相册选取二维码”即可。

经验交流材料优秀范文6

团支部安全管理交流材料(精选多篇)-经验交流材料-实用范文

团支部安全管理交流材料(精选多篇)

第一篇：团支部安全管理交流材料

安全管理交流汇报材料 身为一名团支部书记、青监岗岗长，我从自身工作角度出发，对我矿共青团、青监岗工作提出几点建议。以现有的羊场湾煤矿安全管理模式来看，全矿党政工团各部门确实为安全管理工作做出了大量的卓有成效的工作，但在生产操作环节中，各类违章现象依然层出不穷，其原因我认为有以下四点：1、本矿生产建设战线长、点多、面广致使安全管理出现死角和漏洞。2、部分现场安全管理人员责任心不强，存在侥幸心理。3、长期滞留下来的“上有政策、下有对策”的顽固思想还未转变，甚至于有些不同部门的主要管理人员相互串通，欺上瞒下，致使问题得不到及时、有效的解决，而错过了解决问题的最佳时期。4、职工综合素质较差，这也是全矿迫在眉睫急需解决的问题。针对以上几点问题，我认为必须从“树立一种思想，建立一种体系、落实一个建设、开展六项活动”入手，以不断构筑坚固的安全防线。以下我就针对如何开展这项活动谈一下自己的意见和建议，不妥之处，请在坐的各位领导同志提出指导和批评。 （一）树立一种思想 牢固树立“安全不治，决无宁日”的思想。切实把安全工作放在共青团工作的首要位置。安全生产是企业一切工作的基础，团干部必须牢固树立“安全不治，决无宁日”的思想，让“生命至高无上、责任重于泰山”的安全理念深入每一名青工内心，并成为一种诚信和习惯。正确处理安全与生产、与效益、与稳定、与发展的关系。在任何形势、任何时候、任何情况下，都要坚定不移地坚持先安全后生产、不安全不生产的原则。团组织都要把安全工作放在首位，纳入职责范围，切实强化对安全工作的领导。 （二）建立一种体系 建立青年安全预测预警系统。安全宣传教育是覆盖面广的全方位大众教育方式。而安全事故却是个别偶然事故，这要求我们应当根据每个青工的具体情况，排查安全薄弱人物，制定相应的预防措施，来保证我们每一名员工的安全。 基层团支部要为本单位的每一名员工建立预测预警系统。根据每名员工的思想状况、精神状态、性格特点、工作表现、出勤情况、三违记录等方面进行安全评估，根据评估结果出现的预警值，排查出安全薄弱人物，采取相应的安全预防措施。预防措施包括安全教育、安全处罚、强制休班、帮助员工解决工作、生活、家庭中的困难，并及时进行信息跟踪，将反馈结果纳入预测预警系统，为结合安全工作提供基础资料，切实起到安全预防作用。 （三）落实三个建设 落实青年安全监督岗规范化建设。青年安全监督岗是安全生产进行监督检查的先进青年群众组织，是共青团开展安全活动的骨干力量。团组织要在往年青年安全监督岗整建工作的基础上，探索实用有效的青年安全监督岗的安全管理模式，抓好青年安全监督岗的规范化建设： ①.组织建设。矿团委设立青年安全监督岗总岗，下属生产、辅助和地面生产单位团支部均应设立分岗。各青年安全监督岗要结合单位实际，聘请所在单位党政领导和安监、技术部门有关人员担任顾问。岗员的配备本着“班班有岗员”的原则，扩大安全检查的覆盖面。采煤区队每班配备2－3人，掘进区队每班1人，辅助和地面生产单位由各单位视情况而定。 ②.档案建设。在对监督岗岗员建档立卡的基础上，加强档案管理和岗员考核。每年一度进行青年安全监督岗整顿改选，改选的同时要积极吸收那些工作勤奋、敢于同违章违纪现象作斗争的上进青年到队伍中来，清除那些不负责任、敷衍了事的后进员工，以优化我们的青年监督岗队伍，提高战斗力。并积极争取本单位党政领导的政策支持，落实岗员津贴。 ③.制度建设。各单位青年安全监督岗要结合单位实际，制定本单位的监督岗工作条例，建立健全岗员信息汇报制度、例会制度、查岗制度、表彰制度，使岗员工作有章可循，并严格按制度考核。 （四(来源说明好范 文网WWw.91exam.org)）开展六项活动 1、坚持开展以“我”为中心的正向引导宣传教育活动。多年的安全工作告诉我们，被动式的、说教式的、单纯奖罚式的安全工作方法并不能从根本上解决安全问题，而要从本质“我”上下功夫。站在员工的角度，从工作、生活、娱乐等全方位着手，应用安全宣传教育的方式、方法，以亲人、兄弟般的感情，叮咛、嘱咐他注意安全，解决生活中的困难，丰富业余文化生活，达到循循善诱，触动心灵的目的，使安全意识在每一名员工头脑中根深蒂固。 2、深入开展青年安全星级竞赛活动。青年安全星级竞赛是要在前两年的工作基础上、继续探索适合本单位的新方法和新思路，让所有的青工积极投身到竞赛中来，让更多的青工无违章、上星级。采用量化管理挂牌的形式，分专业对采掘机运通等单位实行安全量化挂牌管理，对本单位内每位青工的违章和安全隐患等项目以量化分的形式进行考核，实行日统计月考核，激发全员管理，正规操作的积极性。 3、组织青年安全小分队队员上岗查“三违”，除隐患活动，加大对重点岗位、重点人物的现场监督，并做到安全信息汇报闭合，对影响安全生产的环节落实整改，切实做到不安全不生产。 4、安全知识竞赛活动。安全知识竞赛是要通过开展安全知识抢答赛、安全知识考试、现场操作演练比赛、青工技术比武等多种形式的安全知识竞赛活动，检验青工基本业务素质和安全技能的掌握程度，引导青工时刻绷紧安全弦，规范操作，按章作业，安全生产。 5、安全管理创新活动。安全管理创新活动是要充分发挥青工的积极上进心，让他们立足本职岗位，刻苦攻关，创新、总结安全工作中好的方法和经验，以员工岗位绝活、窍门项目书为载体，让全矿青工互相了解和互相借鉴，达到共同提高和共同进步的目的。并对在矿内先进的工作经验和操作方法用其员工姓名进行命名和表彰奖励。 6、开展青年安全“达标创优”立功竞赛活动。青年安全生产“达标创优”立功竞赛活动即是贯彻落实集团公司三年战略规划的需要，也是团组织“三创一争当”的重要组成部分。团组织要通过活动，激励广大青工争创工作佳绩，再展青年风采，为实现集团公司三年战略规划的顺利实现做出积极的贡献。切实做到“六化”：安全生产制度化、岗位作业规范化、工程质量标准化、监督检查经常化、学习培训扎实化、文明生产清洁化；实现“两杜绝”，杜绝青工伤亡事故，杜绝各类非人身事故。基层团支部要制定切实可行的青年安全“达标创优”立功竞赛活动措施，在青年的安全生产上创造先进经验，发挥模范带头作用，促进青年安全工作上一个新的台阶。 采煤二队梁雪峰 ～年1月27日第二篇：团支部安全管理交流材料

团支部安全管理交流材料

安全管理交流汇报材料

身为一名团支部书记、青监岗岗长，我从自身工作角度出发，对我矿共青团、青监岗工作提出几点建议。以现有的羊场湾煤矿安全管理模式来看，全矿党政工团各部门确实为安全管理工作做出了大量的卓有成效的工作，但在生产操作环节中，各类违章现象依然层出不穷，其原因我认为有以下四点：1、本矿生产

建设战线长、点多、面广致使安全管理出现死角和漏洞。2、部分现场安全管理人员责任心不强，存在侥幸心理。3、长期滞留下来的“上有政策、下有对策”的顽固思想还未转变，甚至于有些不同部门的主要管理人员相互串通，欺上瞒下，致使问题得不到及时、有效的解决，而错过了解决问题的最佳时期。4、职工综合素质较差，这也是全矿迫在眉睫急需解决的问题。针对以上几点问题，我认为必须从“树立一种思想，建立一种体系、落实一个建设、开展六项活动”入手，以不断构筑坚固的安全防线。以下我就针对如何开展这项活动谈一下自己的意见和建议，不妥之处，请在坐的各位领导同志提出指导和批评。

（一）树立一种思想

牢固树立“安全不治，决无宁日”的思想。切实把安全工作放在共青团工作的首要位置。安全生产是企业一切工作的基础，团干部必须牢固树立“安全不治，决无宁日”的思想，让“生命至高无上、责任重于泰山”的安全理念深入每一名青工内心，并成为一种诚信和习惯。正确处理安全与生产、与效益、与稳定、与发展的关系。在任何形势、任何时候、任何情况下，都要坚定不移地坚持先安全后生产、不安全不生产的原则。团组织都要把安全工作放在首位，纳入职责范围，切实强化对安全工作的领导。

（二）建立一种体系

建立青年安全预测预警系统。安全宣传教育是覆盖面广的全方位大众教育方式。而安全事故却是个别偶然事故，这要求我们应当根据每个青工的具体情况，排查安全薄弱人物，制定相应的预防措施，来保证我们每一名员工的安全。

基层团支部要为本单位的每一名员工建立预测预警系统。根据每名员工的思想状况、精神状态、性格特点、工作表现、出勤情况、三违记录等方面进行安全评估，根据评估结果出现的预警值，排查出安全薄弱人物，采取相应的安全预防措施。预防措施包括安全教育、安全处罚、强制休班、帮助员工解决工作、生活、家庭中的困难，并及时进行信息跟踪，将反馈结果纳入预测预警系统，为结合安全工作提供基础资料，切实起到安全预防作用。

（三）落实三个建设

落实青年安全监督岗规范化建设。青年安全监督岗是安全生产进行监督检查的先进青年群众组织，是共青团开展安全活动的骨干力量。团组织要在往年青年安全监督岗整建工作的基础上，探索实用有效的青年安全监督岗的安全管理模式，抓好青年安全监督岗的规范化建设：

①.组织建设。矿团委设立青年安全监督岗总岗，下属生产、辅助和地面生产单位团支部均应设立分岗。各青年安全监督岗要结合单位实际，聘请所在单位党政领导和安监、技术部门有关人员担任顾问。岗员的配备本着“班班有岗员”的原则，扩大安全检查的覆盖面。采煤区队每班配备2－3人，掘进区队每班1人，辅助和地面生产单位由各单位视情况而定。

②.档案建设。在对监督岗岗员建档立卡的基础上，加强档案管理和岗员考核。每年一度进行青年安全监督岗整顿改选，改选的同时要积极吸收那些工作勤奋、敢于同违章违纪现象作斗争的上进青年到队伍中来，清除那些不负责任、敷衍了事的后进员工，以优化我们的青年监督岗队伍，提高战斗力。并积极争取本单位党政领导的政策支持，落实岗员津贴。

③.制度建设。各单位青年安全监督岗要结合单位实际，制定本单位的监督岗工作条例，建立健全岗员信息汇报制度、例会制度、查岗制度、表彰制度，使岗员工作有章可循，并严格按制度考核。

（四）开展六项活动

1、坚持开展以“我”为中心的正向引导宣传教育活动。多年的安全工作告诉我们，被动式的、说教式的、单纯奖罚式的安全工作方法并不能从根本上解决安全问题，而要从本质“我”上下功夫。站在员工的角度，从工作、生活、娱乐等全方位着手，应用安全宣传教育的方式、方法，以亲人、兄弟般的感情，叮咛、嘱咐他注意安全，解决生活中的困难，丰富业余文化生活，达到循循善诱，触动心灵的目的，使安全意识在每一名员工头脑中根深蒂固。

2、深入开展青年安全星级竞赛活动。青年安全星级竞赛是要在前两年的工作基础上、继续探索适合本单位的新方法和新思路，让所有的青工积极投身到竞赛中来，让更多的青工无违章、上星级。采用量化管理挂牌的形式，分专业对采掘机运通等单位实行安全量化挂牌管理，对本单位内每位青工的违章和安全隐患等项目以量化分的形式进行考核，实行日统计月考核，激发全员管理，正规操作的积极性。

3、组织青年安全小分队队员上岗查“三违”，除隐患活动，加大对重点岗位、重点人物的现场监督，并做到安全信息

第三篇：团支部安全管理交流汇报材料

采煤二队安全管理交流汇报材料

身为一名团支部书记、青监岗岗长，我从自身工作角度出发，对我矿共青团、青监岗工作提出几点建议。以现有的羊场湾煤矿安全管理模式来看，全矿党政工团各部门确实为安全管理工作做出了应有的努力，甚至可以说是费尽心机，但在生产操作环节中，各类违章现象依然层出不穷，其原因我认为有以下四点：1、本矿生产建设战线长、面广、点多致使安全管理达不到100%的要求。2、部分现场安全管理人员责任心不强，存在侥幸心理。3、长期滞留下来的“上有政策、下有对策”的顽固思想还未被分化，甚至于有些不同部门的管理人员相互串通，欺上瞒下，致使问题得不到及时、有效的解决，而错过了解决问题的最佳时期。4、职工综合素质较差，这也是全矿迫在眉睫急需解决的问题。针对以上几点问题，我们必须从“树立一种思想，建立一种体系、落实一个建设、开展六项活动”入手，以不断构筑坚固的安全防线。以下我就针对如何开展“树立一种思想，建立一种体系、落实一个建设、开展六项活动”做出说明，不妥之处，请在坐的各位领导同志提出批评和宝贵意见。

（一）树立一种思想

牢固树立“安全不治，决无宁日”的思想。切实把安全工作放在共青团工作的首要位置。安全生产是企业一切工作的基础，团干部必须牢固树立“安全不治，决无宁日”的思想，让“生命至高无上、责任重于泰山”的安全理念深入每一名青工内心，并成为一种诚信和习惯。正确处理安全与生产、与效益、与稳定、与发展的关系。在任何

形势、任何时候、任何情况下，都要坚定不移地坚持先安全后生产、不安全不生产的原则。团组织都要把安全工作放在首位，纳入职责范围，切实强化对安全工作的领导。

（二）建立一种体系

建立青年安全预测预警系统。安全宣传教育是覆盖面广的全方位大众教育方式。而安全事故却是个别偶然事故，这要求我们应当根据每个青工的具体情况，排查安全薄弱人物，制定相应的预防措施，来保证我们每一名青工的安全。

基层团支部要为本单位的每一名青工建立预测预警系统。根据每名青工的思想状况、精神状态、性格特点、工作表现、出勤情况、三违记录等方面进行安全评估，根据评估结果出现的预警值，排查出安全薄弱人物，采取相应的安全预防措施。预防措施包括安全教育、安全处罚、强制休班、帮助青工解决工作、生活、家庭中的困难，并及时进行信息跟踪，将反馈结果纳入预测预警系统，为结合安全工作提供基础资料，切实起到安全预防作用。

 

（三）落实一个建设

落实青年安全监督岗规范化建设。青年安全监督岗是安全生产进行监督检查的先进青年群众组织，是共青团开展安全活动的骨干力量。团组织要在往年青年安全监督岗整建工作的基础上，探索实用有效的青年安全监督岗的安全管理模式，抓好青年安全监督岗的规范化建设：

①.组织建设。矿团委设立青年安全监督岗总岗，下属生产、辅

助和地面生产单位团支部均应设立分岗。各青年安全监督岗要结合单位实际，聘请所在单位党政领导和安监、技术部门有关人员担任顾问。岗员的配备本着“班班有岗员”的原则，扩大安全检查的覆盖面。采煤区队每班配备2－3人，掘进区队每班1人，辅助和地面生产单位由各单位视情况而定。

②.档案建设。在对监督岗岗员建档立卡的基础上，加强档案管理和岗员考核。每年一度进行青年安全监督岗整顿改选，改选的同时要积极吸收那些工作勤奋、敢于同违章作斗争的上进青年到队伍中来，清除那些不负责任、敷衍了事的后进同志，以优化我们的青年监督岗队伍，提高战斗力。并积极争取单位党政领导的政策支持，落实岗员津贴。

③.制度建设。各单位青年安全监督岗要结合单位实际，制定本单位的监督岗工作条例，建立健全岗员信息汇报制度、例会制度、查岗制度、表彰制度，使岗员工作有章可循，并严格按制度考核。

（四）开展六项活动

1、坚持开展以“我”为中心的正向引导宣传教育。多年的安全工作告诉我们，被动式的、说教式的、单纯奖罚式的安全工作方法并不能从根本上解决安全问题，而要从本质“我”上下功夫。站在青工的角度，从工作、生活、娱乐等全方位着手，应用安全宣传教育十二法，以亲人、兄弟般的感情，叮咛、嘱咐他注意安全，解决生活中的困难，丰富业余文化生活，达到循循善诱，触动心灵的目的，使安全意识在每一名青工头脑中根深蒂固。

2、深入开展青年安全星级竞赛。青年安全星级竞赛是要在前两年的工作基础上、继续探索适合本单位的新方法和新思路，让所有的青工积极投身到竞赛中来，让更多的青工无违章、上星级。采用量化管理挂牌的形式，分专业对采掘机运通等单位实行安全量化挂牌管理，对单位内每位青工的违章和安全隐患等项目以量化分的形式进行考核，实行日统计月考核，激发全员管理，正规操作的积极性。

3、组织青年安全小分队队员上岗查“三违”，除隐患，加大对重点岗位、重点人物的现场监督，并做到安全信息汇报闭合，对影响安全生产的环节落实整改，切实做到不安全不生产。

4、安全知识竞赛。安全知识竞赛是要通过开展安全知识抢答赛、安全知识考试、现场操作演练比赛、青工技术比武等多种形式的安全知识竞赛活动，检验青工基本业务素质和安全技能的掌握程度，引导青工时刻绷紧安全弦，规范操作，按章作业，安全生产。

5、安全管理创新活动。安全管理创新活动是要充分发挥青工的积极上进心，让他们立足本职岗位，刻苦攻关，创新、总结安全工作中好的方法和经验，以员工岗位绝活、窍门项目书为载体，让全矿青工互相了解和互相借鉴，达到共同提高和共同进步的目的。并对在矿内先进的工作经验和操作方法用其青工姓名进行命名和表彰奖励。

6、开展青年安全“达标创优”立功竞赛。青年安全生产“达标创优”立功竞赛活动即是贯彻落实集团公司三年战略规划的需要，也是团组织“三创一争当”的重要组成部分。团组织要通过活动，激励广大青工争创工作佳绩，再展青年风采，为实现集团公司三年战略规

划的顺利实现做出积极的贡献。切实做到“六化”：安全生产制度化、岗位作业标准化、工程质量标准化、监督检查规范化、学习培训扎实化、文明生产正常化；实现“两杜绝”，杜绝青工伤亡事故，杜绝各类非人身事故。基层团支部要制定切实可行的青年安全“达标创优”立功竞赛活动措施，在青年的安全生产上创造先进经验，发挥模范带头作用，促进青年安全工作上一个新的台阶。

采煤二队

梁雪峰

2014年1月27日

采煤二队安全管理交流材料

单位：采煤二队

发言人：梁雪峰

日期：2014年1月27日

第四篇：高中团支部交流材料

高二（11）支部2014年度工作交流材料

光阴似箭，日月如梭。转眼间，我们的高二生活即将接近尾声。过去的半年当中，在班主任史老师的指导以及各位团员的努力下，本支部朝着同一个奋斗目标努力，形成了积极上进的学风，在学习、体育、文艺、各个方面取得了一个又一个可喜的成绩，为自己也为集体争得了荣誉。下面就是高二11支部2014半学年度工作交流。

一．正式建立团支部2014年8月21日，我们班65名同学在蒋老师的倡议下，组建了高二（11）临时团支部。产生了团支部书记童畅，组织委员夏欢，宣传委员张润清，朱殿濛。开学后，借着增添阳光委员的契机，我支部进行了民主改选。支部委员通过半个学期的工作得到大家的信任，全部连任成功，并且产生了阳关委员王映之和胡珮瑤。从此，65个充满朝气、活力四射的阳光少年，被一种叫做“集体荣誉感”的力量深深吸引，从此凝聚成一个整体。

二．支部基本情况

1.团支部组织建设

9月，根据上级组织安排，我支部进行了团员信息的录入，通过对我支部团员的基本情况了解之后，大家的关系更加紧密了也更加团结了。

12月，本支部所有团员进行一年一度的团籍注册和团费缴纳工作，再将团费交至校团委，并在支部进行了团费公示。

与此同时，进行了团员证的保护情况检查，结果发现有七人的团员证不符合要求：有缺损，遗矢，姓名修改，照片缺失，缺失钢印的情况出现。对此，我支部向校团委进行了上报，并进行了补办工作，于学期末将崭新的团员证发放至团员手中。

2.团支部宣传工作

通常情况下，我支部宣传委员与班上的宣传委员联合出黑板报。他们率领宣传小组总是可以保质保量地完成上级的要求，我们的宣传园地也多次在学生会的打分钟名列前茅。在校团委的“民族节日——传统文化”评比活动中我支部荣获二等奖。当然，黑板报中的支部园地是支部当前情况和校团委的最新通知的公布栏，本支部团员总是会在这了解讯息。

3.推优入党活动的展开

根据芜湖一中业余党校的安排，我支部有六位同学参加了芜湖一中第35期团校学习并全部以优异的成绩通过结业考试。根据民主测评，我支部推选童畅同学为积极入党分子并作为学校考察对象。再推优入党活动中，支部同学表现出的积极要求上进和勤奋学习深深感动我们。

三．团员基本要求情况

1.团徽的佩戴情况

总体来说，我们做得还有待进步。平时每位团员都能按照学校的要求周一都佩戴团徽。如若偶尔有人忘记，团支部书记在讲台处也有备用团徽，这样我们可以保证每周一每位团员都佩戴团徽。重要的是佩戴团徽后每位团员都能牢牢记住自己是个团员，时刻以高标准来要求自己。但是，在平时自觉佩戴团会的同学在数量上还是不多。

2无人监考制度

这是本学期班主任给我们提出的新目标。根据团员应遵守诚信做人责任处事的原则，我支部积极响应老师所提的方案，做到平常考试无任课老师在场。我相信，只要人人自觉、互相监督，心系着集体荣誉，我们一定能做到！

3. 文明用语日常行

作为一名光荣的共青团员，言行举止是一名团圆的先进体现。我支部团员经常在班会课进行不点名的批评，指出部分团员所存在的语言不文明现象，并要其深刻反思。阳光委员也在平常的课余时间积极以身作则，积极宣扬正确的行为规范。

四．团会记录和团内学习情况

1.团会

本学期，我支部把团会放在团支部工作的重点。每月召开一次综合性的团会。

9月：“与老师公话管理班级”，探讨新集体建设问题。

10月：学习芜湖青年模范事迹，投出光荣一票

11月：由蒋老师介绍文科学习经验，总结期中考试以来的学习情况，加强学风建设。 12月：有关法制教育的报告会，介绍法律常识和案例分析。

2．团内学习情况

由于时间紧张，团内学习通常以学校的时政报告会和政治课为契机，集中了解国内外大事和马克思主义哲学和我国文化方方面的建设的内容。

但是，这半年内还是重点学习共青团的发展历史，以增进团员对共青团发展历史和名称演变的了解，做到身为团员为荣。

五．团干部的领导工作

1.值日团干

由五位团干部组成的值日小组，每天负责班级门窗、日光灯的开关工作，中午擦黑板任务，对平常卫生打扫除的安排调解，眼保健操的检查任务以及甲流的预报的工作。每人分另一项工作，统筹安排分工合作。

2保洁制度

对我们班的卫生工作，一直坚持有一名团干部在周末大扫除或月末大扫除担当“自由人”看到有那名同学需要帮助便及时迎上去一起劳动，最后和劳动委员一起结束。这样不仅减少了劳动量，提高了效率，也增强了同学们爱护环境的意识。

3.个人仪表的检查

对于我们班的个人仪表一直有团干在每周一进行例行检查，并配合学校使学生养成行为规范的责任

六．综合实践活动

2014上半年的团职活动开展较少，故通常与班级重大活动相结合。

高二11支部的每一位成员都有着强烈的集体荣誉感，都愿意为班级的共同奋斗目标贡献自己的一份力量。因此，同学们充分发挥自己的才干，全身心地投入到整个班集体的建设当中。

在体育方面，我们互相信任，配合默契；锻炼身体，磨炼意志。在校40届运动会开始之前，我支部就指导成立了服务队、啦啦队以及宣传队，由各队的负责团干带领大家为本班的运动员加油呐喊、做好后勤工作，每天回班后进行小结。赛场上的健儿们奋力拼搏，为班级争得了荣誉！我班获得总分第4和女生接力第1，男生接力第六的优异成绩。而在12月的冬季长跑中，我班男生克服仅有13人的障碍，团结的10位男斗士最终名列第9，创造了一个不小的奇迹。而我班的巾帼英雄继续发挥展示风采以第1名的成绩冲过终点。

在艺术方面，我们班可谓是人才济济。元旦汇演，凝结了许许多多同学的辛勤汗水。早在十二月初，我们班就定下了演出节目——音乐剧《东之光，西之华》，并开始准备。为了

这个节目，参与话剧，乐器，舞蹈的二十多位同学抽出了中午午休和双休日的时间，抓紧排练，一个动作一个动作的抠，力争整体效果的完美。在这个过程中，我们班文艺委员，宣传委员，语文课代表各个付出了巨大的心血：写剧本，和乐器、排舞蹈，找场地、租服装，他们每天都在忙碌着。一个多月的努力没有白费，《东之光，西之华》以传统文化的冲突、欢快的民族音乐和青春的舞蹈赢得了评委老师和同学们的一致好评，获得了二等奖！这不仅仅是表演同学的成功，更是全班同学大力支持的成果！特别是已经在上海参加sat学习的杨知贤同学在每周五都抽出时间空飞回来参加排练，他的这种集体意识令我们大为感动。

在运动会和元旦文艺汇演当天，我支部组织志愿者打扫班级教室，为大家在挥泪撒汗的同时温暖着我们的家。

在志愿服务活动方面，我支部童畅，朱殿濛，黄文君同学参加2014年芜湖一中新生夏令营高二年级志愿服务工作，担任校史馆的五四厅与荣誉厅的讲解；童畅，张一驰同学参加英雄航天员景海鹏在芜湖一中做讲座的志愿服务工作；朱殿濛同学参加芜湖一中新校区志愿服务工作。同学们在志愿服务工作中崭新出的无私奉献精神不仅感染者我们每一个人，也受到了学校领导的一致好评。

三．硕果累累，蓄势待发

一分耕耘，一分收获。在全班同学的努力下，这一学年，我们的成绩令人欣喜。

在2014年芜湖市第五届中学生历史研究性学习评比中，胡珮瑤《关于女皇武则天的研究性学习网页》获市一等奖，夏冰清《我国传统民间手工艺现状的调查报告》获市二等奖

在9月举办的教师节征文比赛中，我班钱璐，王映之同学文章获获一等奖，张润清获二等奖。获奖的等级和人数居全校之首，钱璐同学被学校选送参加市级评比或市二等奖。

我班胡珮瑤同学的《散落天涯》荣登第二十五期芜湖一中报

我班绘画能手张润清也有捷报传来，荣获芜湖市中小学创建文明城市宣传漫画二等奖。 在校高二年级创意星空服装设计大赛中，我班同学用可爱的风格打动了评委老师，一举夺得三等奖和最佳环保奖的好成绩！

在高二年级辩论赛中我班连续遭遇两个理科实验班的阻击，虽最终止步8强，但赛场上那滔滔不绝的言论还是全校引起了巨大反响和支持。

在高二年级足球赛中，我班与12班组成的文联众志成城，虽然止步8强，却荣获最佳组织奖。

我班童畅，祝晨林参加中华诵经典是个诵读比赛，并获芜湖市二等奖

在2014年元旦汇演中，我班的音乐剧《东之光，西之华》获得二等奖，

此外，我们班的同学不仅在班级内部发挥特长，还积极加入学校的广播站、天文小组、、摄影协会、并组建朗诵演讲社，担任芜湖一中迎春联欢会主持和秋季运动会入场式解说等。

荣誉属于过去，而我们铭记的，是全支部同学一起努力的点点滴滴，是整个集体共同奋斗的美好时光。

总结这半年的点点滴滴，我们不仅重温了胜利的喜悦，也记住了失败的教训；不仅见证了同学们的努力，也认识到工作中的不足。通过这次团支部工作的交流与评选，我们希望可以博采众长，不断改进和完善，将班级建设水平进一步提高。

新的挑战即将到来，我们会以饱满的精神状态迎接它。展示在大家面前的，必将是一个更出色的高二11支部！

高二11支部

2014-04-20

第五篇：工段安全管理交流材料

尊敬的各位领导、同志们：

大家好！我叫xxx，是xxx厂维修段的段长。今天能够和大伙聚在一起，听大伙说说工段安全管理，使我获益匪浅。借着这个机会，我也给大伙汇报一下我们维修段的安全工作。xxx厂维修一段现有职工24人，主要负责xxxx多台设备的维修养护等工作。而我作为其中的一名老维修工，在这里已经工作了20多年，任维修段长也有18个年头。常年和设备、电气打交道，使我深知作为高危险工种，很多事故案例大都发生在维修这一行业。因此，如何让我的弟兄们能够“高高兴兴上班来，平平安安回家去”就成为我常念叨的一件事，久而久之自然也积累了一些经验，总结起来，主要有以下几点：

一是守住制度不放松。在日常工作中我要求大家无论做啥事都要按章作业，因为每一条规章制度、安技规程都是老一辈人用经验、用鲜血，甚至用生命换来的，每一句话、每一项规定都有它的道理必须遵守。记得我刚当上段长时，有一次，两名维修工给循环泵压盘根，为了赶时间，他俩没有通知电工断电就开始干了起来。正巧我巡查时发现了，就叫他们停下来等断了电再干。一名维修工满不在乎地对我说：“没事段长，我们一直都是这样干的，都没出过事。再说，这点小活几分钟就搞定了，要是再做些安全准备工作，半小时也下不来。”我说：“你们以前这样干不出事那是你们侥幸。按规定这属于严重违章，在我这儿决不允许出现这样的错误！”在我严厉的批评下，两名维修工尽管很不情愿，还是喊来电工，按程序进行了断电、挂牌。事后，我就这事专门给全段的维修工们开了个会，把类似的事故案例说给他们听，让他们知道如果不停电都会出啥样的后果，并按规定罚了两名当事人一人30元钱。我说：“今儿罚你俩的钱一来是因为公司有这样的规定，二来也算是给大伙提个醒儿，不管是谁只要再出现违章作业的事，都照规定处罚。你们好好想想，咱们都是家里的顶梁柱，如果咱们出个事儿倒下了，那家不就塌了吗？”经过我的劝说，大伙也意识到按章作业的重要性，在日后的作业中都能够主动自觉遵守作业规程，再也没有出现过违章作业的事。

二是加强教育提意识。我看过一篇文章说，各类安全事故的发生90%以上源于安全意识薄弱。因此，我特别注重对全段人员的安全教育工作。每周我们厂召开的安全生产办公会，只要涉及安全方面的信息，我都一字不漏的记下回去后传达给全段人员。凡是公司下发的各种安全文件，我都自己先认真学习一遍，吃透文件精神后，再带领全段人员学习。而像《安全现场管理办法》这样的安全规章制度等文件更是经常学、反复学。同时，想办法找来各种维修事故案例让他们看，使他们了解哪些应该做，哪些不能做，从而提高他们的安全意识。此外，借助“岗位描述、手指口述”和劳保用品整顿活动的开展，规范全体维修人员的作业程序和劳保穿戴，进一步对他们进行安全保护。

三是苦练技术保安全。在我们工段，我总是给职工说，技术是安全之本，拥有一身过硬的技术本领，才能在工作当中游刃有余，遇到突发事故才会临危不乱。因此，我始终给职工们宣传“有技术吃香、有技术风光”的理念。鼓励大家在平凡的岗位上学习技术，提高自己的业务水平。因为一个人的技术是否合格、熟练，直接影响着所管理的设备状况和周围职工的人身安全。我要求凡进入本工段的职工必须先于所在的老师签订“导师带徒”合同，每月对徒弟进行考试摸底一次，考试内容涵盖维修工的基本知识和常用工具的使用方法及注意事项。考试评委有班段的技术骨干组成，要求连续摸底考试三次以上才能单独上岗作业，否则只能拿本岗位工资的副岗待遇。在我的带动下，大家学技术的劲头可足了。其中，zzz和zzzz通过学习，积累了丰富的维修知识，年年能在公司技术比武中获个“技术标兵”、“技术能手”。而在全段24名维修工中，技师就有4人。同时，对年轻维修工在学习维修技术方面给予了无微不至的帮助，像我们段去年新分来了一名大学生xx，由于在学校学的是土木工程，和维修不沾边，我就手把手的从画图、看标尺这些基础开始教起，使他在很短的时间内掌握维修基础知识。等他有了一定的基础后，又将自己在处理设备故障方面的经验传授给他，使他能够迅速掌握了辨别设备事故故障产生原因及处理方法的能力。此外，还鼓励全段职工比技术、比发明。2014年，我段职工xxx在工作中反复琢磨出了一套修复振动筛激振器的液压工具，经投入使用后大大提高了工作效率，得到了同事们的一致认可。以后，在他的影响下，全段每年都有“五小发明”，并多次获得公司的奖励，同时也提高了全段职工的整体技术水平，为安全打下了坚实的基础。

四是营造和谐暖人心。作为一名工段长，我把工段里的每一位职工都当做自己的亲兄弟看待。我常跟大家讲，我们从四面八方来，虽然年龄大小不一样，血缘不同，但我们每天在一起的时间却比亲兄弟还多，这就是一种缘分。每到年底，就汇合全段弟兄在一起聚一聚，联络一下感情，畅想一下未来。同时，还积极帮着段里的兄弟解决困难。一次，段里的一名职工想去xxx学开大巴，需要两个月的时间，这样就会影响到个人的收入。我了解情况后，托关系在本地的公交驾校让他利用双休日学习，经过了半年时间，他在没有影响工作的情况下顺利地拿到了a证。新工xxx结婚时，老家距这里较远，家里人手不多，我就和段里的几名兄弟一起去他那里帮忙，一直忙到他办完喜事。当他提出感谢时，我说：“谢啥，我们工段就是一个家庭，走到一起是缘分，咋能不相互帮助！”

总之，在我们全体维修人员的共同努力下，我们维修段自成立以来没有发生一起人身伤害事故。但这不是啥值得骄傲的事儿，毕竟安全不能有丝毫的懈怠与马虎。今后我要更加努力的工作，要把安全时刻挂在心上，要让我的弟兄们天天都“高高兴兴上班来，平平安安回家去”。

我的发言完了，谢谢大家！

 

  

范文试看结束后微信扫下方二维码即可复制完整版《讲话致辞》范文，全网20万篇优秀素材范文持续更新、一网打尽！免除会员朋友东奔西跑找材料的后顾之忧！ 手机用户可保存上方二维码到手机中，在微信扫一扫中右上角选择“从相册选取二维码”即可。

经验交流材料优秀范文7

政协工作经验材料(精选多篇)-经验交流材料-实用范文

政协工作经验材料(精选多篇)

第一篇：政协工作经验材料

突出四个重点 开创政协工作新局面

中共ⅹⅹ县委书记 ⅹⅹⅹ

 近几年来，我们按照党的十六大精神和“三个代表”重要思想的要求，重视和支持政协工作，切实加强和改善对政协工作的领导，取得了一定成绩。我们的主要作法是：

 一、提高工作地位，为政协工作提供政治保证

 一是在思想上高度重视政协工作。我们在组织县委常委、各级各部门及全体政协委员认真学习中央和省、市委有关文件精神、深刻领会其精神实质的基础上，结合我县实际，县委出台了《关于进一步加强政协工作的意见》，县政府也相应出台了《关于加强同县政协及其各专委会联系的通知》，并将政协工作纳入年度岗位责任制考核，做到统一研究，统一部署，统一落实，为政协工作规范、健康、有序开展提供了可靠保证。二是在工作上列入重要议事日程。我们进一步建立健全了政协领导参加会议制度、重大事项主动与政协协商制度、各专委对口联系部门和评议部门制度、“社情民意调查”专报制度及情况通报制度，县委常委会坚持每年集体听取两次政协党组的工作汇报，专题研究政协工作。同时，县委确定一名副书记联系政协工作，既帮助解决一些实际问题，又增进了对政协工作的了解，为县委正确领导政协工作打下了可靠的基础。三是在宣传上进一步加大力度。我们充分利用新闻媒体广泛宣传政协的性质、地位和作用，扩大政协的影响。每年的政协全会，ⅹⅹ电视台和《原ⅹⅹ报》都开辟了专栏予以宣传，对重大问题的协商意见和政协调研成果、政协组织的视察活动、重要提案的办理结果、政协委员的优秀业绩等，进行专题宣传，使全社会进一步提高了对政协工作地位和作用的认识，从而为政协工作的开展创造了良好的社会氛围。

 二、支持履行职能，为政协工作提供职权保证

 一是坚持把政治协商纳入决策程序。近几年来，县委全会的工作报告、县政府工作报告等，都按规定事先交由县政协常委协商，县委、县政府主要领导亲自听取意见，并积极采纳。我县确定的“旅游活县”战略，就是在县政协组织专题调研的基础上提出来的，县委及时采纳了这一建议， 并在短期内促成了全县旅游总体规划的出台，使之成为我县加快旅游业发展的第一部纲领性文件。去年，我县有48个工业企业完成了“两个置换”的改革，在改革的政策措施出台前，县委认真听取政协常委会的意见，做到了集思广益， 科学决策。每年的重大人事调整，书记办公会决定之前，由县委组织部听取政协主要领导的意见，为县委选准用好干部起到了重要的参谋作用。同时，对重大的建设项目、事关全县和本地经济社会发展以及人民群众普遍关心的重大问题、 重大决策等，均通过召开政协常委会、专题座谈会等形式， 广泛征求和听取政协的意见。县直各部门制订的重大改革措施，都在正式公布实施以前征求政协有关专委会的意见。同时，政协召开的全会、常委会或其他协商座谈会，县委、县政府及有关部门都安排有关领导参加，认真听取政协委员的意见，采纳合理化建议；政协所形成的报告或建议案，县委主要领导及分管领导都亲自阅批，并督促有关部门及时办理，抓好落实。特别是对重要的建议案、提案，县委常委集体讨论，明确有关部门办理期限，及时反馈办理结果。去年， 县政协“关于浯溪三中运动场问题、关于县城罗口门路段硬化问题、关于芦家甸市场路面脏乱差整治问题”等7个建议案提交县委常委会，经过认真研究，决定由县委和政府分管领导组织专门班子进行督办落实，得到了群众的一致好评。二是积极支持政协民主监督。一方面，主动邀请政协委员视察。近两年，全县各部门邀请政协委员开展视察、检查、调查调研活动60多次，视察单位100多个。对政协组织的视察、调研活动，各部门都做到热情接待，积极配合，主动介绍情况，提供有关资料。同时，每个单位都提供了必要的物力、财力，用于政协委员视察和调研活动。另一方面，大力支持政协开展评议部门工作。各部门通过召开座谈会、发放征求意见卡、聘请政协委员为行风监督员等措施，主动听取他们的意见和建议，充分发挥他们的监督作用，提高了解决问题的效率和满意率。两年来，通过评议形式，委员们提出意见和建议500多条，绝大多数部门高度重视，及时整改，整改率达95％。去年，县政协以“ⅹⅹ社情民意”专报形式向县委反映影响经济环境的典型案例20多个，县委领导一一批示有关部门进行了查处。再一方面，认真办理政协委员提案。我们每年都专门召开了提案交办会，要求各部门认真落实办理工作一把手负责制，并采取组织、人员、任务、时间、质量“五落实”的措施，加强对办理工作的督促检查，做到件件有着落，事事有回音，进而提高了办理工作质量。去年，县政府承办的290件委员提案，全部在规定时间内办理完毕，并逐件给委员作了答复，满意率达97.6％。三是大力鼓励政协参政议政。首先，给政协出题目、压任务。近年来，县委就如何加快县域经济发展的问题，给政协提出了整治经济发展环境、开发旅游文化产业、发展民营经济等调研课题，政协通过广泛深入的调研，写出了《ⅹⅹ经济环境的现状及对策》、《关于ⅹⅹ旅游文化产业开发的调查与思考》、《关于加快ⅹⅹ民营经济发展的调查报告》等质量较高的调研报告，为县委民主决策、科学决策提供了可靠依据。其次，切实尊重政协委员的民主权力。在每年政协全会上的委员大会发言，全体县委常委、县级领导及各部门的主要负责人都参会听取，对有见地的建言献策，县委领导当场批示有关部门办理，极大地调动了政协委员参政议政的积极性。再次，支持政协组织参与经济建设。一方面，鼓励政协加强对地方经济建设的参与。近年来，凡县委确定的重点工程和重点项目都有政协领导参加。如我县已立项建设的晒北滩水库电站、浯溪水电站，就确定政协钟上元上席为常务副指挥长，目前两个电站都引资成功。另一方面，鼓励政协委员积极投身于经济建设土战场。据统计，到目前为止，县政协、委员兴办、领办、联办、创办各类民营企业和经济实体100余家，其中年产值1000万元的有7家，500万元以上的35家，100万元以上的41家，年总产值达4.5亿元，实现利税2200万元，为ⅹⅹ经济建设发挥了“领头雁”的作用。再一方面，注重发挥政协自身优势，为社会弱势群体排忧解难。2014年由政协主席牵头，引资200万元在ⅹⅹ建立“昌世基金会”，每年拿出20万元扶持贫困学生上大学，三年来，共扶持240名贫困生圆了大学梦。

 三、加强队伍建设，为政协工作提供组织保证

 一是配强政协领导力量。在人员配备上，坚持“精干、效能、统一”原则，坚持配齐、配强政协各级领导干部。县政协各专委会主任都是曾担任过乡镇和县直单位党政一把手的领导同志，同时，每个专委会还配备了三名兼职副主任。各镇明确党群副书记为政协联络组长，县直各联络组组长由党政主要职能部门得力的副职兼任，确保了政协工作的正常开展。二是加强政协干部双向交流。在政协干部培养、使用、提拔、交流等方面，我们坚持与党委、政府机关干部同样对待，并在保持政协工作队伍相对稳定的前提下，实行双向交流。特别是对那些年轻有为、工作能力强的中青年政协干部，敢于打破党、政、人大部门的界线，大胆使用，不断增强政协工作的活力。据统计，去年以来，全县共提拔使用政协干部50余人，其中，县级干部3人，正科级干部15人。同时，政协机关干部的年龄、文化结构都有了明显改善，目前县政协机关45岁以下的中青年干部占40％，有大专以上文化的占85％。三是加强政协委员教育培训。我们坚持把加强对政协委员的教育培训，作为提高政协队伍素质的关键环节来抓，定期组织政协委员进行党的统一战线理论、人民政协知识培训。去年9月，县政协在县委党校进行了一次为期3天的系统培训，提高了政协干部和政协委员的政治理论水平和业务素质，有力地推动了政协工作的深入开展。

 四、解决所需经费，为政协工作正常运转提供物质保证

 针对政协机关办公条件简陋的情况，去年，县财政拨出20万元，对政协机关进行了整修，添置了现代办公设备。县行政中心规划搬迁，政协机关与县委、人大、政府机关在县城西区一起规划，一起建设新办公大楼，其中政协机关办公大楼总建筑面积4200平方米，概算总投资380万元，可望于2014年底乔迁新址。对政协全会的经费，每年年初列入财政预算安排。对政协委员每年开展的考察、调研、慰问活动及文史编纂工作等所需的经费，县委都给予大力支持，想方设法予以解决，并保持一定的增长幅度。近三年来，县财政拨付政协各项经费：2014年81万元，2014年102万元，2014年127.7万元，从而为政协工作正常运转提供了坚实的物质保证。

第二篇：政协工作经验材料

突出四个重点开创政协工作新局面

中共ⅹⅹ县委书记ⅹⅹⅹ

近几年来，我们按照党的十六大精神和“三个代表”重要思想的要求，重视和支持政协工作，切实加强和改善对政协工作的领导，取得了一定成绩。我们的主要作法是：

一、提高工作地位，为政协工作提供政治保证

一是在思想上高度重视政协工作。我们在组织县委常委、各级各部门及全体政协委员认真学习中央和盛市委有关文件精神、深刻领会其精神实质的基础上，结合我县实际，县委出台了《关于进一步加强政协工作的意见》，县政府也相应出台了《关于加强同县政协及其各专委会联系的通知》，并将政协工作纳入年度岗位责任制考核，做到统一研究，统一部署，统一落实，为政协工作规范、健康、有序开展提供了可靠保证。二是在工作上列入重要议事日程。我们进一步建立健全了政协领导参加会议制度、重大事项主动与政协协商制度、各专委对口联系部门和评议部门制度、“社情～调查”专报制度及情况通报制度，县委常委会坚持每年集体听取两次政协党组的工作汇报，专题研究政协工作。同时，县委确定一名副书记联系政协工作，既帮助解决一些实际问题，又增进了对政协工作的了解，为县委正确领导政协工作打下了可靠的基矗三是在宣传上进一步加大力度。我们充分利用新闻媒体广泛宣传政协的性质、地位和作用，扩大政协的影响。每年的政协全会，ⅹⅹ电视台和《原ⅹⅹ报》都开辟了专栏予以宣传，对重大问题的协商意见和政协调研成果、政协组织的视察活动、重要提案的办理结果、政协委员的优秀业绩等，进行专题宣传，使全社会进一步提高了对政协工作地位和作用的认识，从而为政协工作的开展创造了良好的社会氛围。

二、支持履行职能，为政协工作提供职权保证

一是坚持把政治协商纳入决策程序。近几年来，县委全会的工作报告、县政府工作报告等，都按规定事先交由县政协常委协商，县委、县政府主要领导亲自听取意见，并积极采纳。我县确定的“旅游活县”战略，就是在县政协组织专题调研的基础上提出来的，县委及时采纳了这一建议，并在短期内促成了全县旅游总体规划的出台，使之成为我县加快旅游业发展的第一部纲领性文件。去年，我县有48个工业企业完成了“两个置换”的改革，在改革的政策措施出台前，县委认真听取政协常委会的意见，做到了集思广益，科学决策。每年的重大人事调整，书记办公会决定之前，由县委组织部听取政协主要领导的意见，为县委选准用好干部起到了重要的参谋作用。同时，对重大的建设项目、事关全县和本地经济社会发展以及人民群众普遍关心的重大问题、重大决策等，均通过召开政协常委会、专题座谈会等形式，广泛征求和听取政协的意见。县直各部门制订的重大改革措施，都在正式公布实施以前征求政协有关专委会的意见。同时，政协召开的全会、常委会或其他协商座谈会，县委、县政府及有关部门都安排有关领导参加，认真听取政协委员的意见，采纳合理化建议；政协所形成的报告或建议案，县委主要领导及分管领导都亲自阅批，并督促有关部门及时办理，抓好落实。特别是对重要的建议案、提案，县委常委集体讨论，明确有关部门办理期限，及时反馈办理结果。去年，县政协“关于浯溪三中运动场问题、关于县城罗口门路段硬化问题、关于芦家甸市场路面脏乱差整治问题”等7个建议案提交县委常委会，经过认真研究，决定由县委和政府分管领导组织专门班子进行督办落实，得到了群众的一致好评。二是积极支持政协民主监督。一方面，主动邀请政协委员视察。近两年，全县各部门邀请政协委员开展视察、检查、调查调研活动60多次，视察单位100多个。对政协组织的视察、调研活动，各部门都做到热情接待，积极配合，主动介绍情况，提供有关资料。同时，每个单位都提供了必要的物力、财力，用于政协委员视察和调研活动。另一方面，大力支持政协开展评议部门工作。各部门通过召开座谈会、发放征求意见卡、聘请政协委员为行风监督员等措施，主动听取他们的意见和建议，充分发挥他们的监督作用，提高了解决问题的效率和满意率。两年来，通过评议形式，委员们提出意见和建议500多条，绝大多数部门高度重视，及时整改，整改率达95％。去年，县政协以“ⅹⅹ社情～”专报形式向县委反映影响经济环境的典型案例20多个，县委领导一一批示有关部门进行了查处。再一方面，认真办理政协委员提案。我们每年都专门召开了提案交办会，要求各部门认真落实办理工作一把手负责制，并采取组织、人员、任务、时间、质量“五落实”的措施，加强对办理工作的督促检查，做到件件有着落，事事有回音，进而提高了办理工作质量。去年，县政府承办的290件委员提案，全部在规定时间内办理完毕，并逐件给委员作了答复，满意率达97.6％。三是大力鼓励政协参政议政。首先，给政协出题目、压任务。近年来，县委就如何加快县域经济发展的问题，给政协提出了整治经济发展环境、开发旅游文化产业、发展民营经济等调研课题，政协通过广泛深入的调研，写出了《ⅹⅹ经济环境的现状及对策》、《关于ⅹⅹ旅游文化产业开发的调查与思考》、《关于加快ⅹⅹ民营经济发展的调查报告》等质量较高的调研报告，为县委民主决策、科学决策提供了可靠依据。其次，切实尊重政协委员的民主权力。在每年政协全会上的委员大会发言，全体县委常委、县级领导及各部门的主要负责人都参会听取，对有见地的建言献策，县委领导当场批示有关部门办理，极大地调动了政协委员参政议政的积极性。再次，支持政协组织参与经济建设。一方面，鼓励政协加强对地方经济建设的参与。近年来，凡县委确定的重点工程和重点项目都有政协领导参加。如我县已立项建设的晒北滩水库电站、浯溪水电站，就确定政协钟上元上席为常务副指挥长，目前两个电站都引资成功。另一方面，鼓励政协委员积极投身于经济建设土战常据统计，到目前为止，县政协、委员兴办、领办、联办、创办各类民营企业和经济实体100余家，其中年产值1000万元的有7家，500万元以上的35家，100万元以上的41家，年总产值达4.5亿元，实现利税2200万元，为ⅹⅹ经济建设发挥

第三篇：县委做好政协工作的经验材料

近年来， ## 县委积极贯彻落实《中共 ## 市委关于落实〈中共黑龙江省委关于进一步加强新时期人民政协工作的决定〉的实施意见》精神，进一步加强对政协工作的领导，认真制定并坚持政治协商、民主监督、参政议政的各项制度，努力为政协开展工作和委员知情出力创造条件，使人民政协的整体功能和特有优势得到了充分发挥，有效地推进了整体工作登台阶、上水平。我们的主要做法是：一、摆上位置，切实加强和改善党对政协工作的领导在改革开放不断推进、社会主义市场经济加快发展的新形势下，政协工作显得尤为重要。我们紧紧围绕经济建设这一中心，把政协工作真正纳入县委重要议事日程。1 、从思想上高度重视政协工作。 ～ 年底，《中共 ## 市委关于落实〈中共黑龙江省委关于进一步加强新时期人民政协工作的决定〉的实施意见》下发后，我们先后召开 3 次常委会，听取政协党组工作汇报，研究政协工作并提出要求；对贯彻落实情况进行全面检查，总结经验，改进不足；召开政协工作会议，研究和解决人民政协事业发展中遇到的问题；县委理论中心组两次组织学习政协工作理论和政策，提高各级领导对政协地位、作用的认识。对事关政协工作的重大问题及政协的重要建议案，县委、县政府主要领导都亲自过问、亲自批阅。县政协六届五次、六次全会上，县委书记 ## 都到会做重要讲话，要求全县各部门要全力支持政协的工作。在具体分工上，由县委书记主管政协工作，并安排一名副书记和一名常务副县长联系政协工作。县委明确规定，政协在履行政治协商、民主监督、参政议政职能过程中，涉及哪个战线，就由哪个战线主管领导参加，直接听取政协委员的意见和建议。由于我们在思想上重视，在工作上体现，从而保证了政协工作在全局工作中有位置、有份量。2 、把政协工作纳入规范化、制度化的轨道。进一步完善县政协八项工作制度，坚持把政治协商纳入党政决策程序，做到了重大问题协商在县委决策之前，人大通过之前，政府决定之前；制定经济和社会发展规划及研究事关人民生活的重要问题，坚持先协商后决策；对重要人事安排，包括同级人大、政府、政协领导成员，坚持先协商后决定；制定事关全局的重要决策、法规，坚持先协商后通过。我们始终坚持《政协领导参加有关重要会议制度》、《重要情况向政协通报制度》、《县委、人大、政府、政协、纪检委办公室主任联席会议制度》，请政协主席列席县委常委会，对重要会议邀请政协主席或副主席、常委、委员参加，重要情况及时向政协通报。县委、县政府不定期邀请政协委员进行座谈，就群众关心的热点、难点问题以及决策执行过程中的某些重要问题，沟通思想，听取意见和建议。政府各部门与政协专门委员会建立了对口联系制度，虚心听取来自政协的意见和建议，真心实意地接受政协委员的民主监督。对政协的重要调研成果和建议，县委指定有关部门认真研究处理，并按规定时限予以答复。通过抓好这些制度和措施的贯彻执行，推动了政协工作的规范化、制度化。二、主动协商，充分发挥人民政协的职能作用促进区域经济的快速健康发展和社会的全面进步，既是县委所肩负的重要使命，也是人民政协义不容辞的责任。我们注重发挥人民政协组织知识层次高、专门人才多、议政能力强的优势，就全县重大决策与他们主动协商，围绕全县工作中的重点、难点问题组织开展调查、视察，推进了县委决策的民主化、科学化。1 、在确定大政方针上，注重发挥政协的政治协商作用。我们注重调动政协委员紧紧抓住事关全县经济建设和社会发展全局的重点工作，在化解矛盾上坦诚直言，在解决难点问题上建言献策。每年的《政府工作报告》、《全县财政预决算报告》、《全县经济与社会发展计划报告》都在提交人代会审议通过之前拿到政协常委会、主席会及专门座谈会上进行协商讨论，广泛征求政协委员和各界人士的意见。在县政协六届五次、六次会议上，政协委员对《政府工作报告》共提出了 72 条修改意见，其中有 58 条被采纳。一年多来，县政协对 ## 水泥有限公司粉尘污染治理、 ## 农村电网改造及镇内升压工程等事关全县经济发展的重大事项进行了充分协商讨论，提出了建设性意见，使县委、县政府制定的各项重要决策更加充实，更加完善，更加符合实际。2 、在制定重大措施时，注重发挥政协的参政议政作用。政协的参政议政只有与县委、县政府的中心工作结合，与群众关注的热点、难点问题“合拍”，才能有效履行政协职能。一年多来，在县委的调动下，县政协组织委员开展了个体私营经济发展状况、发展质量效益型农业、减轻农民负担、发展中草药、加快贸易市场建设等 10 项调查活动和水泥厂窑尾静电除尘项目、清理整顿医药市场、 ## 移动通讯工作等 14 项视察活动，并通过提案和建议报告等多种形式，及时提出具有较强针对性、超前性、可操作性的意见和建议，为县委决策提供了可靠的依据；同时，积极开展“五个一”活动，接待 28 个团组 200 多名各地友人到 ## 考察、观光，引进埠外资金 2600 万元；帮扶困难户 50 多户，救济贫困生 60 多名，为驻军官兵捐助慰问金 20 多万元，为城镇建设捐款捐物折合人民币 30 余万元；组织专门人才深入到镇村开展送科技、文化、卫生、法律四下乡活动 50 余次，发放宣传资料、科教信息 2014 余份，为县域经济发展做出了贡献。3 、在民主政治建设上，注重发挥政协的民主监督作用。人民政协对党委和政府的工作进行监督和批评，是发展社会主义民主政治的必然要求和重要内容。我们始终注意发挥政协的民主监督作用，要求有关部门、单位和个人必须自觉接受政协的民主监督，对政协组织的民主监督活动，提前提供法律、法规、政策依据以及监督对象的材料，并且高度重视政协委员提出的各种意见和建议，认真改进工作。凡是提交县委的重要建议案，要列入县委常委会议议题。凡是提交政府的重要建议案，要列入县政府常务会议议题。对重要提案、建议案，县委、县政府有关领导要及时阅示，并由县委办和县政府办落实督办。承办单位负责人必须保证提案办理的质量，并对承办结果负责。对办理不满意的提案，承办单位负责人要亲自解释原因并采取得力措施改进，直至政协委员满意。 2014 年，县政协共收到提案 87 件

，立案 48 件，办复率达到 100% 。其中《关于我县贸易市场问题的建议案》、《关于大力发展绿色农业的提案》、《关于加快城镇建设的建议案》、《关于退耕还林加大水保力度的提案》，受到了县政府和有关部门的高度重视。我们已连续多年对全县 39 个经济监督管理部门和服务窗口单位进行了为经济建设服务最佳、最差单位测评工作，并选派了 20 多名政协委员到纪委、法院等部门担任兼职行风监督员，直接参与经济案件审理，使政协在履行职能过程中实现了有效的民主监督，对净化行业风气、营造宽松的经济发展环境起到了良好的促进作用。三、积极创造条件，确保政协工作顺利开展政协工作涉及到社会各个领域，政协委员分布在各条战线，面临的问题多，工作难度大。我们在各个方面予以大力支持，及时帮助解决实际困难，为政协开展工作创造了良好的条件。1 、加强政协自身建设。在机关机构改革过程中，县委安排 2 名原副县长担任政协副主席；选拔交流了 6 名热爱和擅长做政协工作、经验丰富、有协调能力的同志担任专门委员会专职主任或副主任，使政协干部队伍建设不断得到加强。针对政协领导班子新成份多的实际，深入开展“三个代表”学习教育活动，班子成员认真学习人民政协理论，进一步明确了政协在加速 ## 经济和社会发展中的职责任务，使政协领导很快进入了“一线(内容来源好 范文网：wWw.91exam.org)班子”的角色，为政协履行职能提供了有力的组织保证。根据界别、阶层代表性的需要，及时调整充实了政协委员，有 53 名同志不再担任县政协委员，增补了 52 名同志为六届县政协委员。注重了对非中共中青年干部的培养和使用，今年有 4 名新提拔的非党干部进入部门班子。2 、全力支持政协活动。县政协举办的各种视察、调查、考察和联谊活动，县委、县政府都大力支持，密切配合。需要哪方面领导人员参加，接到通知，都准时到场。县政府办公室还主动协助政协做好通知、协调和车辆安排等事务性工作。县政府通过发文和召开有关会议，要求各系统和委员所在单位积极支持政协委员履行职责，参加活动，让委员参加应参加的会议，看到应看到的文件，知道应知道的事情，使政协委员的作用得到充分发挥。3 、努力改善政协机关办公和工作人员生活条件。县委、县政府在资金紧张的情况下，为县政协配备了两台公务用车，维修了会议室，更新了微机。在生活上，县委、县政府领导做到定期慰问，年节探视，并对政协全体委员会议、常委会议及委员视察、调查、外事活动等项工作的专项经费给予充分保障。对其它方面的活动经费，尽最大可能给予安排和支持，解除了政协工作的后顾之忧。

第四篇：县委做好政协工作的经验材料

近年来，##县委积极贯彻落实《中共##市委关于落实〈中共黑龙江省委关于进一步加强新时期人民政协工作的决定〉的实施意见》精神，进一步加强对政协工作的领导，认真制定并坚持政治协商、民主监督、参政议政的各项制度，努力为政协开展工作和委员知情出力创造条件，使人民政协的整体功能和特有优势得到了充分发挥，有效地推进了整体工作登台阶、上水平。我

们的主要做法是：一、摆上位置，切实加强和改善党对政协工作的领导在改革开放不断推进、社会主义市场经济加快发展的新形势下，政协工作显得尤为重要。我们紧紧围绕经济建设这一中心，把政协工作真正纳入县委重要议事日程。1、从思想上高度重视政协工作。2014年底，《中共##市委关于落实〈中共黑龙江省委关于进一步加强新时期人民政协工作的决定〉的实施意见》下发后，我们先后召开3次常委会，听取政协党组工作汇报，研究政协工作并提出要求；对贯彻落实情况进行全面检查，总结经验，改进不足；召开政协工作会议，研究和解决人民政协事业发展中遇到的问题；县委理论中心组两次组织学习政协工作理论和政策，提高各级领导对政协地位、作用的认识。对事关政协工作的重大问题及政协的重要建议案，县委、县政府主要领导都亲自过问、亲自批阅。县政协六届五次、六次全会上，县委书记##都到会做重要讲话，要求全县各部门要全力支持政协的工作。在具体分工上，由县委书记主管政协工作，并安排一名副书记和一名常务副县长联系政协工作。县委明确规定，政协在履行政治协商、民主监督、参政议政职能过程中，涉及哪个战线，就由哪个战线主管领导参加，直接听取政协委员的意见和建议。由于我们在思想上重视，在工作上体现，从而保证了政协工作在全局工作中有位置、有份量。2、把政协工作纳入规范化、制度化的轨道。进一步完善县政协八项工作制度，坚持把政治协商纳入党政决策程序，做到了重大问题协商在县委决策之前，人大通过之前，政府决定之前；制定经济和社会发展规划及研究事关人民生活的重要问题，坚持先协商后决策；对重要人事安排，包括同级人大、政府、政协领导成员，坚持先协商后决定；制定事关全局的重要决策、法规，坚持先协商后通过。我们始终坚持《政协领导参加有关重要会议制度》、《重要情况向政协通报制度》、《县委、人大、政府、政协、纪检委办公室主任联席会议制度》，请政协主席列席县委常委会，对重要会议邀请政协主席或副主席、常委、委员参加，重要情况及时向政协通报。县委、县政府不定期邀请政协委员进行座谈，就群众关心的热点、难点问题以及决策执行过程中的某些重要问题，沟通思想，听取意见和建议。政府各部门与政协专门委员会建立了对口联系制度，虚心听取来自政协的意见和建议，真心实意地接受政协委员的民主监督。对政协的重要调研成果和建议，县委指定有关部门认真研究处理，并按规定时限予以答复。通过抓好这些制度和措施的贯彻执行，推动了政协工作的规范化、制度化。二、主动协商，充分发挥人民政协的职能作用促进区域经济的快速健康发展和社会的全面进步，既是县委所肩负的重要使命，也是人民政协义不容辞的责任。我们注重发挥人民政协组织知识层次高、专门人才多、议政能力强的优势，就全县重大决策与他们主动协商，围绕全县工作中的重点、难点问题组织开展调查、视察，推进了县委决策的民主化、科学化。1、在确定大政方针上，注重发挥政协的政治协商作用。我们注重调动政协委员紧紧抓住事关全县经济建设和社会发展全局的重点工作，在化解矛盾上坦诚直言，在解决难点问题上建言献策。每年的《政府工作报告》、《全县财政预决算报告》、《全县经济与社会发展计划报告》都在提交人代会审议通过之前拿到政协常委会、主席会及专门座谈会上进行协商讨论，广泛征求政协委员和各界人士的意见。在县政协六届五次、六次会议上，政协委员对《政府工作报告》共提出了72条修改意见，其中有58条被采纳。一年多来，县政协对##水泥有限公司粉尘污染治理、##农村电网改造及镇内升压工程等事关全县经济发展的重大事项进行了充分协商讨论，提出了建设性意见，使县委、县政府制定的各项重要决策更加充实，更加完善，更加符合实际。2、在制定重大措施时，注重发挥政协的参政议政作用。政协的参政议政只有与县委、县政府的中心工作结合，与群众关注的热点、难点问题“合拍”，才能有效履行政协职能。一年多来，在县委的调动下，县政协组织委员开展了个体私营经济发展状况、发展质量效益型农业、减轻农民负担、发展中草药、加快贸易市场建设等10项调查活动和水泥厂窑尾静电除尘项目、清理整顿医药市场、##移动通讯工作等14项视察活动，并通过提案和建议报告等多种形式，及时提出具有较强针对性、超前性、可操作性的意见和建议，为县委决策提供了可靠的依据；同时，积极开展“五个一”活动，接待28个团组200多名各地友人到##考察、观光，引进埠外资金2600万元；帮扶困难户50多户，救济贫困生60多名，

第五篇：县委支持政协工作经验材料

 近年来，**县委以机制建设为先导，倾力支持政协工作，充分发挥人民政协的整体功能和特有优势，凝聚各方力量，促进突破发展，取得良好效果。具体做法如下：

一、优化领导机制，提供政治保证

坚持以机制建设为先导，加强政协工作，提高政协工作地位。一是认真贯彻落实《中共中央关于加强人民政协工作的意见》和《中共

陕西省委关于贯彻〈中共中央关于加强人民政协工作的意见〉的实施意见》，县委出台了《加强和改进政协工作的意见》，对政协工作统一研究、统一部署、统一安排、统一落实，为政协工作规范、健康、有序开展提供了重要保证。二是建立实行县委常委会定期研究政协工作的会议制度。县委常委会，经常性听取政协党组工作汇报，研究政协工作，解决重大问题。三是县委中心组将政协工作列为每年必学内容。今年以来，县委中心学习组已两次专题学习政协工作理论。四是严格执行《政协领导参加有关重要会议制度》、《重要情况向政协通报制度》、《县委、人大、政府、政协、纪委办公室主任联席会议制度》，制度性地确定县政协党组书记列席县委常委会、常务副主席列席政府常务会，重要会议邀请政协主席或副主席、常委、委员参加，重要情况及时向政协通报。县委、县政府不定期邀请政协委员进行座谈，就群众关心的热点、难点问题以及决策执行过程中的某些重要问题，沟通思想，听取意见和建议。县委、县政府各部门与政协专门委员会建立了对口联系制度，真心实意地接受政协委员的民主监督。五是对事关政协工作的重大问题、政协提出的重要建议案，县委主要领导都亲自过问、亲自督查。县委制度性地规定，由一名副书记联系政协工作，政协在履行政治协商、民主监督、参政议政职能过程中，涉及哪个部门，就由哪个部门主管县级领导参加，直接听取政协委员的意见和建议，保证了政协工作在全局工作中有位置、有份量。

二、优化支持机制，提供职权保证

县委倾力支持政协工作，重点从政治协商、民主监督、参政议政三个方面优化支持机制，发挥政协作用，促进各项荼，取得良好效果。

大力支持政治协商纳入决策程序。近年来，县委全会的工作报告、县政府工作报告等，都在会前广泛征求政协委员、常委意见建议，县委、县政府主要领导亲自听取，积极采纳。如我县确定的“**模式”发展战略，就得益于县政协组织的专题调研，县委及时采纳了政协建议，促成了全县生猪产业总体规划的出台，成为“一县一品”纲领性文件。在每年的重大人事调整过程中，县委组织部坚持按规定听取政协主要领导的意见，为县委选准用好干部起到了重要的参谋作用。对重大的建设项目、事关经济社会发展以及人民群众普遍关心的重大问题、重大决策事项等，均通过召开专题座谈会、政协常委会等多种形式，广泛征求和听取政协的意见。县委的重大举措，都在实施前征求政协意见。政协召开的全委会、常委会或其他协商的座谈会，县委都安排有关领导参加，认真听取意见，积极采纳政协提出的大量合理化建议；政协在重点工作上形成的报告和建议，县委主要领导、分管领导都认真阅读、亲自批办。特别是对重要的提案、建议，都明确办理期限，及时反馈办理结果。如县政协形成的“关于背街小巷改造问题”“关于县城街道整修问题”“关于农贸市场脏乱差整治问题”等建议，都是县委安排专门会议研究，组织专门班子进行整改并督办，取得了良好效果，得到了群众的一致好评。

大力支持政协开展民主监督。完善监督机制，主动接受民主监督。一是推动各级各部门主动邀请政协委员开展视察。近年来，全县各部门邀请政协委员开展视察、检查、调查调研活动60多次，视察单位30多个。对政协组织的视察、检查调研活动，各部门都做到热情接待、积极配合，主动介绍情况，提供有关资料。二是大力支持政协开展评议工作。县委换届以来，通过评议形式，征求委员意见和建议90多条，县委督促涉关部门和乡镇及时整改，整改率达到95%以上。三是认真办理政协委员提案。对于政协委员的提案，县委常委会每年专题研究，县委领导专门交办，办理工作严格实行责任部门一把手负责制，并采取组织、人员、任务、时间、质量“五落实”的措施，由县委督查室督促检查，做到了件件有着落，事事有回音，提高了办理速度和质量。六届政协以来，县委、县政府工作部门承办的政协委员提案320件，全部在规定时间内办理完毕，并逐件给委员作了答复，政协委员满意率达97%以上。

积极支持政协加强参政议政。充分发挥政协“人才库”、“智囊团”的重要作用，采取多种形式，为政协委员开辟知情明政的渠道，促进他们更好地参政议政。一是给政协出题目、压任务。县委就“发展绿色产业，建设人均强县，构建和谐**”，给政协提出多项调研任务，如整治经济发展环境、开发旅游文化产业、发展民营经济、加快农副产品体系建设等。县政协围绕中心，深入调研，形成了《**经济环境的现状及对策》、《关

于**旅游文化产业开发的调查与思考》、《关于加快**民营经济发展的调查报告》、《关于加快**农副产品体系建设的调查与思考》等高质量、高水平的调研报告，为县委科学决策提供了重要参考。二是切实尊重政协委员的民主权利。县委高度重视政协委员的建议意见，县委主要领导每年都专门参加政协全委会委员讨论，平常则由县委办定期沟通政协办，整理委员的建

议意见，送呈县委领导阅批，重要建议意见落实部门高效办理，极大地调动了政协委员参政议政的积极性。三是支持政协围绕中心，献力发展。近年来，凡县委确定的重点工程和重点项目都有政协领导参与。今年我县立项建设的曙河水电站、新曙河水电站，就确定由政协主席陈宗华同志联系包抓；农村人畜饮水、农村中学校舍改造、五保户集中供养等项目分别由政协三位副主席联系包抓。鼓励政协委员积极投身于经济建设主战场。到目前为止，县政协委员兴办、领办、联办、创办各类民营企业和经济实体14家，在**经济建设中发挥了“领头雁”的作用。

三、优化干部机制，提供组织保证

县委高度重视政协工作，始终把加强政协干部队伍建设放在突出位置。一是配强政协领导力量。坚持“精干、效能、统一”原则，配齐、配好、配强政协各级领导干部。县政协各专委会主任都是曾担任过乡镇党政一把手的领导干部，确保了政协工作的正常开展。二是加强政协干部交流。在政协干部培养、使用、提拔、交流等方面，在保持政协工作队伍相对稳定的前提下，努力为政协干部的双向交流创造条件，提供机会。特别是对年轻有为、工作能力强的中青年政协干部，大胆使用、加快交流，不断增强政协工作的活力。近年来，在政协机关干部中提拔任用５人（其中正科１人，副科４人）、交流任职７人；在市、县政协委员中提拔５人为县处级领导、４人为正科级领导、６人为副科级领导。累计提拔、交流政协干部与委员达27人，而且提拔、交流的人员均在主要部门或主要岗位任职。人员的交流使用，使政协干部队伍趋于年轻化，目前县政协机关干部平均年龄由2014年的50岁降到46岁，大专以上学历占82%。三是加强政协委员教育培训。把加强政协委员的教育培训，列入县委干部培训计划，定期组织政协委员进行党的统一战线理论、人民政协知识培训。去年对县政协第七届委员进行了系统培训，今年委员培训列入了全县干部培训计划在下半年实施。

四、优化保障机制，提供经费保证

在财政紧张的情况下，全力保障政协工作的经费投入，做到“三个到位”：一是办公经费到位。针对政协机关办公条件简陋的现状，近年来，采取向上争取一点、政协自筹一点、财政补助一点的办法，先后对政协机关楼房进行了加层整修、配备了现代化办公设备、更换了三台工作用车，使政协机关办公条件大大改观。二是会议经费到位。政协全会的经费，每年年初都统一列入财政预算安排；政协常委会、专题协商座谈会等会议经费，都保证足额拔付并纳入政府统一接待范畴。三是活动经费到位。对政协每年开展的考察、调研、慰问活动、干部外出培训、文史编纂工作等所需的经费，都给予大力支持，想方设法及时解决；不断提高委员活动经费，县财政预算的政协委员的活动经费由人均100元提高到300元。据统计，近几年来，用于政协的基本建设及专项活动经费达150余万元，为政协工作正常运转提供了坚强保证。

 

  

范文试看结束后微信扫下方二维码即可复制完整版《讲话致辞》范文，全网20万篇优秀素材范文持续更新、一网打尽！免除会员朋友东奔西跑找材料的后顾之忧！ 手机用户可保存上方二维码到手机中，在微信扫一扫中右上角选择“从相册选取二维码”即可。

经验交流材料优秀范文8

“五到位五确保”做实易地扶贫搬迁群众就业扶贫工作 实用范文 经验交流材料 .htm
  

范文试看结束后微信扫下方二维码即可复制完整版《讲话致辞》范文，全网20万篇优秀素材范文持续更新、一网打尽！免除会员朋友东奔西跑找材料的后顾之忧！ 手机用户可保存上方二维码到手机中，在微信扫一扫中右上角选择“从相册选取二维码”即可。


范文试看结束后微信扫下方二维码即可复制完整版《经验交流材料》范文，全网20万篇优秀素材范文持续更新、一网打尽！免除会员朋友东奔西跑找材料的后顾之忧！