学校工作总结优秀范文3

某中学某年秋季学校工作总结-学校工作总结-工作总结

某中学某年秋季学校工作总结

第一篇：中学2014年秋季学校工作总结

半学期来,我校在各级教育行政部门的积极指导之下，紧扣全面推行素质教育，促进学校教学管理的科学化和规范化，切实提升学校的管理水平和教育质量，认真开展学校各项工作，现将半学期工作总结如下：

实践与探索：

一、以“保持共产党员先进性教育”为契机，加强学校思想道德建设。

一是加强德育队伍的建设，强化与提升全员育人的积极性。我校在暑期开始构建新学期德育工作思路，召开了德育工作研讨会，开启新学期德育工作思路，对学校德育现状，德育队伍、德育课题进行了研讨，有效解决了当前学校德育工作的重点、难点，增强德育的实效性与针对性。

二是加强师德建设，调动全员育人的积极性。新学期召开了“优秀教师先进事迹报告会”，让典型引路，激发了广大教师参与德育工作的积极性。

三是开展了系列有针对性的主题德育教育活动。开学至今以政教处为主题，先后开展了“行为规范的养成教育”、“前途理想教育”、“关爱他人”等主题教育活动；成功举办了第四届“主题班会创新设计大赛”；各个年级都开展了有年级特征的教育活动，每个年级都召开了学生家长会，通过多种途径形成育人的网络。

四是加强德育工作的日常过程管理。本学期，学校对年级组、政教处对班主任进一步制定了比较完善的评价与管理措施，保证了各项管理教育活动的落实与到位，如对年级组的工作，要求每月对学生进行一次教育活动，每月开展至少一次丰富多彩的年级活动。

五是加强了校园文化氛围的改进，通过环境育人。从教室的布置到学校环境的改善都有较大投入，坚持通过广播室、宣传橱窗、松中月报等校园文化阵地，创建和谐的优美的校园文化环境。

二、教学管理以质量管理为重点，进一步强化质量意识。

一是进一步抓实过程，形成提高质量的合力。实行质量目标管理，做到了目标明确，任务落实，责任到人，层层把关。教导室从抓好日常工作入手，坚持了教学月查、随机抽查、推门督查、教学事故通报制度，并将情况及时通过反馈，学校主要领导都坚持坐阵一线，分别挂靠教研组、年级组。

二是大力开展教学研究，把握课堂主阵地，向课堂要质量，在教师中开展“乐教、善教、优教”的教学比武活动，在教师中开展了“五心活动”，即对学生“有爱心、有信心、有耐心、有责任心、有宽容心”，开展了学生评教及家长评教活动。

三是抓好了教研组、年级组建设，把好质量的管理关。从抓教师业务学习入手，从发挥年级组的职能作用入手，坚持了对教研组、年级组的月考查制度，形成了抓质量的合力。

四是开展了丰富多彩的学科兴趣活动。各教研组以学科活动为载体，有力地促进了学科教学及学生学习兴趣的提高，学校成功举办了第七届艺术节，开展了教师一帮一活动。

三、以“三个校本”为抓手，深化课程改革。

一是以“话题式”校本教研为平台，扎实开展了校本教研。本学期学校以备课组为单位，强化了集体备课与研讨制度，明确备课组长的职责，进行了十三个话题的专门研究，保证了责任落实，过程落实，研有所获，话题研究的话题得到市教研室领导的肯定。

二是扎实开展了三课活动。本学期的三课活动贯穿教学始终，分三个层次开展，通过示范引路，骨干带头，全员参与，分期分段、分层举行。教师积极性高，教师听评课扎实，一改往日走过场，流于形式的心态。

三是加强校本培训，进一步提高教师队伍整体素质。本学期通过学校、年级组、教研组三个层面，进一步强化对教师的业务理论，业务能力的培训学习。如八年级自发组织全体教师进一步进行课件制作的培训，学习成为多数教师的自觉行为，加强了对新老师、青年教师的培养：开学之初制定了青年教师培养计划，并组织了青年教师的入门课、考核课等活动；学期中跟踪知道与反馈；学期末进行考评，使的青年教师迅速成长起来。

四是坚持开展了校本课程的开发。本学期的校本课程开设，实行校内专家引领，本学期学校安排市课程改革校本课程专家小组成员江斌老师专门负责校门课程的指导，并专职担任七年级校本课程的教学，发挥了积极的引领作用。

体会与收获：

本学期，我校紧紧围绕“四个校本”开展工作，在构建“人本化的校本管理、互动式的校本培训、参与式的校本教研、特色化的校本课程”方面取得了新的突破。在本学期全市教育教学的重点工作——“基础教育课程改革成果展示与表彰活动”中，我校取得的骄人的成绩：学校被评为“教育质量先进单位”、“课程改革先进学校”；课改经验材料——《校本——为了教师的灿烂，为了学校的发展》在总结会上得以交流；语文组被评为“先进教研组”；两个“学生才艺展示”节目均被评为“最佳表演奖”；两名教师被评为“课改先进个人”；三个“话题式”校本教研成果获的两个一等奖、一个二等奖；一名教师的课堂教学得以展示；“书香校园”读书笔记及校本课程成果得以展示；并有多篇论文、案例、学生小论文等获得一、二等奖。特别是在总结会上，我校的管理经验、课改经验及教科研工作得到了宜昌市及宜都市领导的高度赞赏。

本次活动，极大的增强了我们的信心。我们将一如既往，务实工作，加快步伐，与时俱进，开创学校工作的新局面。

困惑与思考：

一是要进一步增强师生的安全防范意识。

二是德育教育的实效性要进一步增强。针对德育教育中的问题，开展有针对性的有效的教育活动，教育的形式、方式要进一步加强。

三是形成全方位的育人网络，尤其是如何有效争取家长的配合，家校的配合，要进一步探索。

四是要积极建立适应中考评价制度改革的学校教学质量评价管理体系与措施。

五是如何在课程改革中，尤其是在校本教研和校本课程开发中有新的突破，还需要深入研究。

第二篇：*中学2014年秋季学校工作总结

2014年元月21日

一学期来，在市教委的直接领导下，我校工作坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，积极投入新课程实施过程中，在新课程的实施过程中不断更新教育理念，全校教职工上下一心，齐抓共管，通过一系列活动，学校的道德风貌有较大变化，办学质量明显提高，取得了一定成效，现将有关工作回顾如下：

一、新课程改革工作方面

1、积极宣传课改，营造浓厚课改氛围。切实抓好课改工作，成立课改领导组和科研究组，加强对课程改革实验工作的领导和指导，充分利用广播、宣传栏、标语、致家长信、家长会、讲座等多种形式，宣传课改实验工作，营造课改实验氛围，促使广大师生及家长逐步接受和形成新课程观念并支持课改工作，保证课8改启动工作顺利进行。

2、建立课程改革实验工作制度。执行“五个一”的新课改教学管理，确保课改工作扎实推进，并取得较大成效，得到上级主管部门的肯定。

3、扎实抓好课改通识培训，学校组织全体教师参加为期7天的课程改革通识培训，狠抓实验教师的理论培训。预备周，我们组织全体实验教师集中学习了《基础教育课程改革纲要》，在培训中，我们采取了分小组讨论、检查学习笔记、写体会等形式，深化了实验教师对新课程理论、学科标准的领会，收到了较好的培训效果。课改过程中，我们还组织全体实验教师认真学习讨论陈局长重要讲话，进一步明确课改的目标与任务。组织学习现代教育理论和现代教育信息技术，提高教师课程意识，促进教师掌握现代教育教学理论和现代教育信息技术手段。在全体教师中倡导勤于学习，不断充实自我的风气，确立以素质教育为核心的现代教育理念，树立全新的教育观、人才观、和课程观。

4．切实抓好“周六新课程研讨日”活动。一学期来，学校把“周六教研日”作为各项工作的重中之重来抓，学校校长亲自抓，确保活动中组织、人员、措施到位，在周六教研日活动中，有课改校长论坛、课改沙龙以及其他各种形式的课改理论学习、课改讲座，有市教育局驻片领导、市教研室教研员、学校校长与实验教师直接对话和答疑解惑，有深入课堂进行教学研讨，有实验教师说课、教学反思、经验交流，有学习课改实验区成功教学案例，有观看新课程教学录象、进行典型课例研讨，有课改实验阶段工作总结交流等等。内容丰富、研讨实效性强，充分调动了教师自觉参与新课程研讨的积极性。

集体备课、研讨有收获。学校把集体备课作为周六教研日的一项工作来抓，由实验教师共同研讨，认真分析教材，研究教材与课程标准及学生的适应性，探讨适应纲要和课程标准的教学方法、学生的学习方8式和评价方式，最后确定合理可行教学方案。教师们普遍感到集体备课能集思广益、能共享教学资源、优化教学设计。

5、继续开展校内和镇片教学观摩周活动，多次举办教学开放周，以更广泛、更有针对性地组织教师在平时教学和期中期末复习期间，积极参加听课、评课活动，既展现了不同办学条件学校、不同年龄层次和教学风格教师的特点，又能达到教学资源、人力资源共享，还能以点带面、促进实验教师队伍的整体提高，从而达到互学互帮，共同提高的目的。

6、重视教学反思和经验总结。课改实施后，学校认真落实课程改革实验”五个一”要求，要求教师必须做好教学后记以及资料的积累。每周的研讨日，每一位实验教师都进行一周的教学反思交流。此外，我们积极引导实验教师撰写教学论文、教学设计、教学思路、教学随笔，经验总结等参与交流和发表。本学期期中期末，我们还根据市《考试评价与制度改革指导意见》的精神，让初中一年级实验教师自行根据学生实际命题交流，并做好质量分析及命题反思。

7、抓好常规教学管理，定期检查任课教师、教案、作业批改情况，检查结果登记并在教职工大会公布反馈，对个别问题严重的进行

个别督促整改。要求全体教师以一切为了学生、为了学生的一切、为了一切的学生为教育教学的出发点和落脚点，充分挖掘校内外的各种资源，采取各种科学、有效、合法的手段为教育教学工作服务。校园广播网络、实验室、语音室、多媒体教室不再只是摆设，而是真正成为老师们实施课堂教学的重要场所。电脑、互联网已经成为老师们备课、制作课件、查阅资料的常用工具和广阔天地。

8、组织开展镇片初中各学科竞赛活动以及《公民道德建设实施纲要》演讲比赛，互相交流学习促进。组织学生参加泉州市、南安市的各种竞赛活动，学生参加各种技能竞赛成绩捷报频传，共有34人次以上获南安市级及以上奖励。

9、高考成绩继续较好的保持。2014年上线人数达118人，其中，本科上线人数为19人，居南安市同类学8校前列。高中会考优秀率、及格率、中考成绩也极为突出，备受社会各界好评。

二、教师队伍建设方面

1、加强师德建设，采取多种形式，认真组织学习贯彻《公民道德建设实施纲要》、《学生伤害事故处理办法》、衡水中学教学管理经验《一个数学函数式的解读》，并继续通过一定形式开展师德师风评价活动，进一步增强全体教师爱岗敬业的精神和依法治教的意识，也提高了全体教师的职业道德和思想道德水平。8

2、继续支持鼓励教师参加业务培训学历进修，提高教师学历层次和业务能力。今年本校教师本科学历已达25％以上。倡导“青蓝结对”和校本培训，促使新教师积极向优秀教师学习，以期能更快地成熟和更大的提高。

3、采用学生代表座谈会形式或通过对全体学生地民主测评方式，调查教师的德、勤、能、责在学生中的反映，对受到学生充分肯定的教师给予表扬，对学生反映差的教师则进行批评教育。

三、德育工作方面

1、开展学习贯彻《公民道德建设实施纲要》的系列活动。

通过教职工座谈会和班、团、队会、《延平之声》以及“我做合格小公民”知识竞赛等形式，开展《公民道德建设实施纲要》宣传教育和社会实践活动，组织抚危助困献爱心活动，１０月２１日学校举行了《扶8危救困献爱心行动捐款仪式》，共收到13050.1元的捐款,一学期来，我校开展一系列爱校爱班爱护公物等活动，出现许多爱校爱班爱护公物的文明学生，为学校节约了有限资源，为学校建设发挥起应有的贡献。根据《中学生日常行为规范》的第22条规定，结合我校实际情况，开展评选２００２年秋季“爱护公物”文明标兵。根据市教育局布置我校积极开展了“我做合格小公民”知识竞赛活动，于12月12日竞赛，评出一等奖五名，二等奖八名，三等奖十四名。学校选送27名同学参加市级比赛，我们通过以知识竞赛活动为手段，推动我校小公民道德建设计划的实施，逐步促进学生成为“小帮手”、“小标兵”、“小伙伴”、“小卫士”、“小主人”，形成人人参与学习贯彻《纲要》的浓厚氛围。

2、开展学生军训工作和国防教育，强化学生的国防意识。

８月２２日至２８日聘请我校国防教育基地——仙景部队官兵对初一、初三、高一、高三近两千名学生进行军事训练，培养学生吃苦耐劳和不怕苦不怕累的精神，使学生在军训活动中深受教育，精神面貌得到明显改观，同时邀请仙境部队领导进行国防军事知识讲座，增强学生的国防意识。多次组织优秀教师到仙景部队为驻军讲学上课，多次参加部队开展的多次活动，搞好军民共建，加强沟通与交流，增强了军爱民、民拥军的鱼水关系。

3、成功举办了首届学校科技体育文化艺术节。

10月23日——12月31日举行主题为新时代、新延平、新突破首届体育科技文化艺术节.。主要有：各科课改知识讲座，计算机汉字录入比赛，硬笔书法、手工制作、美术作品比赛，《美在石井》摄影比赛，诗词朗诵比赛，高中部足球联赛，科技知识竞赛，演讲比赛，猜灯谜游园活动，第十八届学校田径运动会以及文娱汇演。整个活动都取得非常成功，特别是文娱汇演取得历史以来的最好效果，通过系列活动，展示我校师生积极进取的精神风貌和艺术素养，提高审美意识和审美修养，培养学生的创新能力和实践能力，促进学生全面发展。

4、积极应用本地优势，开展综合社会实践活动。

我校开展了2014年暑假社会实践活动，初一年段：我身边的传统美德；初二年段：我做合格的小公民；高一年段：公民道德建设从我做起；高二年段：资源利用与公德心；根据今年课改要求，积极开展综合社会实践活动，形成具有我校特色的校本课程，要求各年段、班级发动学生收集民族英雄郑成功的民间故事、传说，最后由王建设老师、伍伯根老师、洪小明老师负责审定编辑成册，进一步了解民族英雄郑成功的丰功伟绩，大力弘扬植根于南安大地的成功精神”。通过社会实践活动，学生增长了许多课堂之上无法学到的知识，逐步增强自己的“小公民”责任意识，养成良好的公民道德行为，提高自身的品德修养。

5、加强心理健康教育和读书教育，引导学生全面健康发展。

针对目前中学生普遍存在的心理问题、举办《考试心理辅导》和《“早恋”问题》等心理问题讲座，同时还聘请福师大的在校大学生来校开展心理辅导讲座，有力地促进学生的心理健康和全面发

平中学临时工管理制度》、《延平中学用水用电管理制度》、《延平中学学生民主测评任课教师办法》以及《延平中学教学常规》、《延平中学教学教研管理制度》，健全完善《延平中学班级评比细则》，制定并试行《延平中学教师职称评审程序和评分标准》，较好地调动广大教职工的积极性，受到教职工支持和拥护。

2、继续加强教代会职能，12月22日胜利召开第四届第一次教代会，发挥教职工参政议政、民主监督管理的作用。

重视校务工开工作，学校的大宗物品采购、各种评比及评先评优评职称，招生等工作都及时通过教师会或校务会公开栏公布。

3、组织全体师生开展各种活动，丰富师生文体生活。

10月份举行第十八届中学生田径运动会，11月份高中足球联赛等，进一步丰富了校园的文化生活，有效地促进了学校素质教育的实施,提高学生的竞技体育水平,增强了学校的体育文化氛围。

4、在各年段挑选有一定组织能力、活动能力、品学兼优、有服务精神热心集体事务的学生组建学生会，通过学生团组织组织开展一系列活动，增强学生的自律意识，提高学生管理能力，对推动良好校风的形成产生了积极作用。

5、抓好助学工作。对家庭经济特别困难的学生发放助学金。一年来有200多人次受到学校资助，共支付助学金3万多元。

6、重视计划生育齐抓共管工作。配合镇政府开展“两查两补”工作，对“两查”未到位对象采取措施追补到位。积极实施“二女”户“成才工程”。

六、学校荣誉：

学校2014年元月份被南安市教育局和南安市督导室认定为2014年度南安市素质教育合格学校，被中国共产党南安市委宣传部和南安市教育局评为南安市文明达标学校，获2014年南安市学生田径运动会团体总分第六名，6人次5项打破我校最高记录。

第三篇：中学2014年秋季学校工作总结

2014年元月21日 一学期来 ，在市教委的直接领导下， 我校工作坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，积极投入新课程实施过程中，在新课程的实施过程中不断更新教育理念，全校教职工上下一心，齐抓共管，通过一系列活动，学校的道德风貌有较大变化，办学质量明显提高，取得了一定成效，现将有关工作回顾如下：一、新课程改革工作方面 1、积极宣传课改，营造浓厚课改氛围。 切实抓好课改工作，成立课改领导组和科研究组，加强对课程改革实验工作的领导和指导，充分利用广播、宣传栏、标语、致家长信、家长会、讲座等多种形式，宣传课改实验工作，营造课改实验氛围，促使广大师生及家长逐步接受和形成新课程观念并支持课改工作，保证课8改启动工作顺利进行。2、建立课程改革实验工作制度。 执行“五个一”的新课改教学管理，确保课改工作扎实推进，并取得较大成效，得到上级主管部门的肯定。 3、 扎实抓好课改通识培训，学校组织全体教师参加为期7天的课程改革通识培训，狠抓实验教师的理论培训。预备周，我们组织全体实验教师集中学习了《基础教育课程改革纲要》，在培训中，我们采取了分小组讨论、检查学习笔记、写体会等形式，深化了实验教师对新课程理论、学科标准的领会，收到了较好的培训效果。课改过程中，我们还 组织全体实验教师认真学习讨论陈局长重要讲话，进一步明确课改的目标与任务。 组织学习现代教育理论和现代教育信息技术，提高教师课程意识，促进教师掌握现代教育教学理论和现代教育信息技术手段。在全体教师中倡导勤于学习，不断充实自我的风气，确立以素质教育为核心的现代教育理念，树立全新的教育观、人才观、和课程观。 4．切实抓好“周六新课程研讨日”活动。一学期来，学校把“周六教研日”作为各项工作的重中之重来抓，学校校长亲自抓，确保活动中组织、人员、措施到位，在周六教研日活动中，有课改校长论坛、课改沙龙以及其他各种形式的课改理论学习、课改讲座，有市教育局驻片领导、市教研室教研员、学校校长与实验教师直接对话和答疑解惑，有深入课堂进行教学研讨，有实验教师说课、教学反思、经验交流，有学习课改实验区成功教学案例，有观看新课程教学录象、进行典型课例研讨，有课改实验阶段工作总结交流等等。 内容丰富、研讨实效性强，充分调动了教师自觉参与新课程研讨的积极性。 集体备课、研讨有收获 。学校把集体备课作为周六教研日的一项工作来抓，由实验教师共同研讨，认真分析教材，研究教材与课程标准及学生的适应性，探讨适应纲要和课程标准的教学方法、学生的学习方8式和评价方式，最后确定合理可行教学方案。教师们普遍感到集体备课能集思广益、能共享教学资源、优化教学设计。5、 继续开展校内和镇片教学观摩周活动，多次举办教学开放周，以更广泛、更有针对性地组织教师在平时教学和期中期末复习期间，积极参加听课、评课活动，既展现了不同办学条件学校、不同年龄层次和教学风格教师的特点，又能达到教学资源、人力资源共享，还能以点带面、促进实验教师队伍的整体提高，从而达到互学互帮，共同提高的目的。6、重视教学反思和经验总结 。课改实施后，学校认真落实课程改革实验“五个一”要求，要求教师必须做好教学后记以及资料的积累。每周的研讨日，每一位实验教师都进行一周的教学反思交流。此外，我们积极引导实验教师撰写教学论文、教学设计、教学思路、教学随笔，经验总结等参与交流和发表。本学期期中期末，我们还根据市《考试评价与制度改革指导意见》的精神，让初中一年级实验教师自行根据学生实际命题交流，并做好质量分析及命题反思。7、抓好常规教学管理，定期检查任课教师、教案、作业批改情况，检查结果登记并在教职工大会公布反馈，对个别问题严重的进行个别督促整改。要求全体教师以一切为了学生、为了学生的一切、为了一切的学生为教育教学的出发点和落脚点，充分挖掘校内外的各种资源，采取各种科学、有效、合法的手段为教育教学工作服务。校园广播网络、实验室、语音室、多媒体教室不再只是摆设，而是真正成为老师们实施课堂教学的重要场所。电脑、互联网已经成为老师们备课、制作课件、查阅资料的常用工具和广阔天地。8、 组织 开展镇片初中各学科竞赛活动以及《公民道德建设实施纲要》演讲比赛，互相交流学习促进。组织学生参加泉州市、南安市的各种竞赛活动，学生参加各种技能竞赛成绩捷报频传，共有 34人次以上获南安市级及以上奖励。[4]下一页

第四篇：*中学2014年秋季学校工作总结

2014年元月21日

一学期来，在市教委的直接领导下，我校工作坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，积极投入新课程实施过程中，在新课程的实施过程中不断更新教育理念，全校教职工上下一心，齐抓共管，通过一系列活动，学校的道德风貌有较大变化，办学质量明显提高，取得了一定成效，现将有关工作回顾如下：

一、新课程改革工作方面

1、积极宣传课改，营造浓厚课改氛围。切实抓好课改工作，成立课改领导组和科研究组，加强对课程改革实验工作的领导和指导，充分利用广播、宣传栏、标语、致家长信、家长会、讲座等多种形式，宣传课改实验工作，营造课改实验氛围，促使广大师生及家长逐步接受和形成新课程观念并支持课改工作，保证课8改启动工作顺利进行。

2、建立课程改革实验工作制度。执行“五个一”的新课改教学管理，确保课改工作扎实推进，并取得较大成效，得到上级主管部门的肯定。

3、扎实抓好课改通识培训，学校组织全体教师参加为期7天的课程改革通识培训，狠抓实验教师的理论培训。预备周，我们组织全体实验教师集中学习了《基础教育课程改革纲要》，在培训中，我们采取了分小组讨论、检查学习笔记、写体会等形式，深化了实验教师对新课程理论、学科标准的领会，收到了较好的培训效果。课改过程中，我们还组织全体实验教师认真学习讨论陈局长重要讲话，进一步明确课改的目标与任务。组织学习现代教育理论和现代教育信息技术，提高教师课程意识，促进教师掌握现代教育教学理论和现代教育信息技术手段。在全体教师中倡导勤于学习，不断充实自我的风气，确立以素质教育为核心的现代教育理念，树立全新的教育观、人才观、和课程观。

4．切实抓好“周六新课程研讨日”活动。一学期来，学校把“周六教研日”作为各项工作的重中之重来抓，学校校长亲自抓，确保活动中组织、人员、措施到位，在周六教研日活动中，有课改校长论坛、课改沙龙以及其他各种形式的课改理论学习、课改讲座，有市教育局驻片领导、市教研室教研员、学校校长与实验教师直接对话和答疑解惑，有深入课堂进行教学研讨，有实验教师说课、教学反思、经验交流，有学习课改实验区成功教学案例，有观看新课程教学录象、进行典型课例研讨，有课改实验阶段工作总结交流等等。内容丰富、研讨实效性强，充分调动了教师自觉参与新课程研讨的积极性。

集体备课、研讨有收获。学校把集体备课作为周六教研日的一项工作来抓，由实验教师共同研讨，认真分析教材，研究教材与课程标准及学生的适应性，探讨适应纲要和课程标准的教学方法、学生的学习方8式和评价方式，最后确定合理可行教学方案。教师们普遍感到集体备课能集思广益、能共享教学资源、优化教学设计。

5、继续开展校内和镇片教学观摩周活动，多次举办教学开放周，以更广泛、更有针对性地组织教师在平时教学和期中期末复习期间，积极参加听课、评课活动，既展现了不同办学条件学校、不同年龄层次和教学风格教师的特点，又能达到教学资源、人力资源共享，还能以点带面、促进实验教师队伍的整体提高，从而达到互学互帮，共同提高的目的。

6、重视教学反思和经验总结。课改实施后，学校认真落实课程改革实验“五个一”要求，要求教师必须做好教学后记以及资料的积累。每周的研讨日，每一位实验教师都进行一周的教学反思交流。此外，我们积极引导实验教师撰写教学论文、教学设计、教学思路、教学随笔，经验总结等参与交流和发表。本学期期中期末，我们还根据市《考试评价与制度改革指导意见》的精神，让初中一年级实验教师自行根据学生实际命题交流，并做好质量分析及命题反思。

7、抓好常规教学管理，定期检查任课教师、教案、作业批改情况，检查结果登记并在教职工大会公布反馈，对个别问题严重的进行个别督促整改。要求全体教师以一切为了学生、为了学生的一切、为了一切的学生为教育教学的出发点和落脚点，充分挖掘校内外的各种资源，采取各种科学、有效、合法的手段为教育教学工作服务。校园广播网络、实验室、语音室、多媒体教室不再只是摆设，而是真正成为老师们实施课堂教学的重要场所。电脑、互联网已经成为老师们备课、制作课件、查阅资料的常用工具和广阔天地。

8、组织开展镇片初中各学科竞赛活动以及《公民道德建设实施纲要》演讲比赛，互相交流学习促进。组织学生参加泉州市、南安市的各种竞赛活动，学生参加各种技能竞赛成绩捷报频传，共有34人次以上获南安市级及以上奖励。

9、高考成绩继续较好的保持。2014年上线人数达118人，其中，本科上线人数为19人，居南安市同类学8校前列。高中会考优秀率、及格率、中考成绩也极为突出，备受社会各界好评。

二、教师队伍建设方面

1、加强师德建设，采取多种形式，认真组织学习贯彻《公民道德建设实施纲要》、《学生伤害事故处理办法》、衡水中学教学管理经验《一个数学函数式的解读》，并继续通过一定形式开展师德师风评价活动，进一步增强全体教师爱岗敬业的精神和依法治教的意识，也提高了全体教师的职业道德和思想道德水平。8

2、继续支持鼓励教师参加业务培训学历进修，提高教师学历层次和业务能力。今年本校教师本科学历已达25％以上。倡导“青蓝结对”和校本培训，促使新教师积极向优秀教师学习，以期能更快地成熟和更大的提高。

3、采用学生代表座谈会形式或通过对全体学生地民主测评方式，调查教师的德、勤、能、责在学生中的反映，对受到学生充分肯定的教师给予表扬，对学生反映差的教师则进行批评教育。

三、德育工作方面

1、开展学习贯彻《公民道德建设实施纲要》的系列活动。

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;通过教职工座谈会和班、团、队会、《延平之声》以及“我做合格小公民”知识竞赛等形式，开展《公民道德建设实施纲要》宣传教育和社会实践活动，组织抚危助困献爱心活动，１０月２１日学校举行了《扶8危救困献爱心行动捐款仪式》，共收到13050.1元的捐款,一学期来，我校开展一系列爱校爱班爱护公物等活动，出现许多爱校爱班爱护公物的文明学生，为学校节约了有限资源，为学校建设发挥起应有的贡献。根据《中学生日常行为规范》的第22条规定，结合我校实际情况，开展评选２００２年秋季“爱护公物”文明标兵。根据市教育局布置我校积极开展了“我做合格小公民”知识竞赛活动，于12月12日竞赛，评出一等奖五名，二等奖八名，三等奖十四名。学校选送27名同学参加市级比赛，我们通过以知识竞赛活动为手段，推动我校小公民道德建设计划的实施，逐步促进学生成为“小帮手”、“小标兵”、“小伙伴”、“小卫士”、“小主人”，形成人人参与学习贯彻《纲要》的浓厚氛围。

2、开展学生军训工作和国防教育，强化学生的国防意识。

８月２２日至２８日聘请我校国防教育基地——仙景部队官兵对初一、初三、高一、高三近两千名学生进行军事训练，培养学生吃苦耐劳和不怕苦不怕累的精神，使学生在军训活动中深受教育，精神面貌得到明显改观，同时邀请仙境部队领导进行国防军事知识讲座，增强学生的国防意识。多次组织优秀教师到仙景部队为驻军讲学上课，多次参加部队开展的多次活动，搞好军民共建，加强沟通与交流，增强了军爱民、民拥军的鱼水关系。

3、成功举办了首届学校科技体育文化艺术节。

10月23日——12月31日举行主题为新时代、新延平、新突破首届体育科技文化艺术节.。主要有：各科课改知识讲座，计算机汉字录入比赛，硬笔书法、手工制作、美术作品比赛，《美在石井》摄影比赛，诗词朗诵比赛，高中部足球联赛，科技知识竞赛，演讲比赛，猜灯谜游(推荐访问91考试网：WWW.91exam.org)园活动，第十八届学校田径运动会以及文娱汇演。整个活动都取得非常成功，特别是文娱汇演取得历史以来的最好效果，通过系列活动，展示我校师生积极进取的精神风貌和艺术素养，提高审美意识和审美修养，培养学生的创新能力和实践能力，促进学生全面发展。

4、积极应用本地优势，开展综合社会实践活动。

我校开展了2014年暑假社会实践活动，初一年段：我身边的传统美德；初二年段：我做合格的小公民；高一年段：公民道德建设从我做起；高二年段：资源利用与公德心；根据今年课改要求，积极开展综合社会实践活动，形成具有我校特色的校本课程，要求各年段、班级发动学生收集民族英雄郑成功的民间故事、传说，最后由王建设老师、伍伯根老师、洪小明老师负责审定编辑成册，进一步了解民族英雄郑成功的丰功伟绩，大力弘扬植根于南安大地的成功精神”。通过社会实践活动，学生增长了许多课堂之上无法学到的知识，逐步增强自己的“小公民”责任意识，养成良好的公民道德行为，提高自身的品德修养。

5、加强心理健康教育和读书教育，引导学生全面健康发展。

针对目前中学生普遍存在的心理问题、举办《考试心理辅导》和《“早恋”问题》等心理问题讲座，同时还聘请福师大的在校大学生来校开展心理辅导讲座，有力地促进学生的心理健康和全面发展。积极发动老师撰写心理健康教育经验，政教处主任郑钦漂撰写的论文《发挥学校教育优势关注学生心理健康》，荣获2014年南安市中小学心理健康教育优秀论文评选二等奖。

6、结合四五普法工作，加强 教育。

在第四个五年普法教育中，积极组织学习相关法律法规知识，通过学习、宣传、广播、讲座、知识竞赛，有力地推进依法治教、依法执教、依法办事，增强运用法律武装保护自己的意识。2014年12月17日邀请南安市检察院批捕科同志到校进行法制教育讲座，结合当前我国我市的实际情况，开展宣传《未成年人保～》与《预防未成年人犯罪法》，提高了师生的法制意识。

7、发挥两支队伍的优势，夯实学校德育工作。

认真做好课改宣传材料，发出告家长书，使家长和学校一道共同为孩子的发展努力。为适应学校德育工作的需要，我校采取了邀请家长走进校园，与家长共同做好学生德育工作。请家长到校参加观摩课改活动，让家长们在观看活动的过程中发现自己子女的优缺点，从而引起重视，增强育人的责任感。通过家访活动，让学校德育走入家庭。学校发动教师定期进行家访活动，使学校的教育要求为学生家长所了解。

8、加强我校德育工作研究，以务实的态度积极开展德育工作。

我校在１１月２５日组织学习南教综[2014]319号文件精神，12月31日学校召开了班级建设经验交流会，各年段各班主任积极参加讨论，每年段推出具有年段特色的班级建设经验进行交流，有12位班主任进行经验介绍，学校编辑出版了《德研苑》第二辑，收集学科德育渗透的经验介绍。郑钦漂老师的德育论文《把握时代特征深化德育实效》荣获2014年南安市优秀德育论文评选三等奖。

四、后勤服务工作方面

1、严格按教育局规定的财务制度办事，合理使用学校经费。

2、做好实验室的改造，设施的健全和仪器设备的添置、配齐工作。完成理化生实验室、实验员办公室、仪器室、准备室的装修改造工作，按要求征订配齐理化生等教学仪器设备，，建立实验室管理制度，做好实验仪器的登记、整理、归类、收藏和使用工作。

3、建成并启用校园广播网络系统、语音专用教室、理化生实验室，改善大操场状况及校园环境，架设校园路灯，绿化美化硬化校园，完成变压器增容工作，拆除旧学生宿舍楼，规划并筹备教师公寓和食堂的建设。改造群力教学楼厕所，基本解决公厕问题，学生公寓已通过主体验收，预计在2014年2月完工，2014年秋季启用。

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sp;4、三处一室及图书室均配备电脑设备，提高办公效率，推进办公现代化。

学校在原有的书库数量上，本学期又购置两千册书箱，订购一百多种报刊杂志，充实阅览室的资料，对图书的管理实行电脑社，并培训有关人员。使图书馆发挥了良好的作用，规定工作人员在课外的休息时间，对学生全面开放，营造了学校的学生的学习氛围，充实了学生的精神食粮，丰富学生的学习内容，激发了学生对学习文化科学知识的热情。

四、创安工作方面

进一步落实校园治安工作，加强队伍建设，狠抓常规管理，强化学校安全保卫意识，加大宣传力度。维护校园治安秩序设置安全设施，排除安全隐患。与各部门签订安全责任状，经常性对学生进行游泳、交通、饮食卫生、防火防电等安全教育。定期进行检查并收缴管制刀具，与南安交警大队联合聘请仙境驻军部队黄海林同志为我校校外交通安全员，增强了师生的交通安全意识，重视做好后进生的教育、转化工作，预防和减少学生违法犯罪，维护未成年人的合法权益，为学习贯彻《纲要》营造良好的校内外环境。

1、树立“安全第一”的思想，落实做到“谁主管，谁负责”的原则，层层签订安全保卫工作责任状，把学校安全工作落实到每一处室领导，学校各职能部门、班级、学生、宿舍、学生及学生家长。全校安全大检查，配合校创安组大力加强法制教育、传宣，重点学习《义务教育法》、《未成年保～》、《预防未成年犯罪法》、《学生伤害事故处理办法》等相关法律法规和规定，根据南京地区发生的特大食物中毒事件召开全校师生大会进行不乱吃零食、注意饮食卫生的安全教育。

2、制定宿舍防火防盗安全制度，落实各宿舍、各班级签订安全员的安全保卫制度，认真抓好生管组组织住宿生早操、早锻炼，加强对宿舍学生的规范管理，每天进行一次宿舍卫生、安全用电防漏检查，实行军事化管理模式。加强食堂、小卖部卫生管理，杜绝食物中毒。建全门岗保安人员的值班制度，安排值班人员的休息时间和工作职责，做到经常检查督促把好校门及校园巡视这一关，积极开展告别“三厅二室”活动，同时在校园治安强化“～能”和“四严禁”活动，从而静化了校园、优化了育人环境，在12月26日精神文明检查验收中得到上级的好评和肯定。

通过开展系统的多形式多层次的法制、安全教育活动，师生受到多方面的教育，增强了师生法律意识，从而有效地预防师生的违法犯罪和安全事故，创建了良好的育人环境。

五、健全和完善学校管理制度，加强民主管理。

1、制定并实施《延平中学临时工管理制度》、《延平中学用水用电管理制度》、《延平中学学生民主测评任课教师办法》以及《延平中学教学常规》、《延平中学教学教研管理制度》，健全完善《延平中学班级评比细则》，制定并试行《延平中学教师职称评审程序和评分标准》，较好地调动广大教职工的积极性，受到教职工支持和拥护。

2、继续加强教代会职能，12月22日胜利召开第四届第一次教代会，发挥教职工参政议政、民主监督管理的作用。

重视校务工开工作，学校的大宗物品采购、各种评比及评先评优评职称，招生等工作都及时通过教师会或校务会公开栏公布。

3、组织全体师生开展各种活动，丰富师生文体生活。

10月份举行第十八届中学生田径运动会，11月份高中足球联赛等，进一步丰富了校园的文化生活，有效地促进了学校素质教育的实施,提高学生的竞技体育水平,增强了学校的体育文化氛围。

4、在各年段挑选有一定组织能力、活动能力、品学兼优、有服务精神热心集体事务的学生组建学生会，通过学生团组织组织开展一系列活动，增强学生的自律意识，提高学生管理能力，对推动良好校风的形成产生了积极作用。

5、抓好助学工作。对家庭经济特别困难的学生发放助学金。一年来有200多人次受到学校资助，共支付助学金3万多元。

6、重视计划生育齐抓共管工作。配合镇政府开展“两查两补”工作，对“两查”未到位对象采取措施追补到位。积极实施“二女”户“成才工程”。

六、学校荣誉：

学校2014年元月份被南安市教育局和南安市督导室认定为2014年度南安市素质教育合格学校，被中共南安市委宣传部和南安市教育局评为南安市文明达标学校，获2014年南安市学生田径运动会团体总分第六名，6人次5项打破我校最高记录。

第五篇：安海中学2014年秋季学校工作总结

安海中学2014年秋季学校工作总结

在上级组织的领导和关怀下，在全体老师的大力支持和通力协作下，这一学期来，我校以邓小平理论、科学发展观为指导，与时俱进，开拓创新，结合我校工作特点，坚持 “让每一个学生发展，让每一位家长满意”的办学理念，坚持育人为根本，教学为中心，始终以质量求生存，以特色求发展的办学思想。实践发展了“让梦想成为一种动力，让管理成为一种智慧，让精神成为一种导航，让特色成为一种内涵”的工作理念，一学期来取得一定成效。现将本学期学校的工作总结如下：

一、办学成效显著提高。

1、10月9日，晋江市“省文明学校”推荐考评组一行莅临我校，对我校创建第十二届“福建省文明学校”工作进行检查和指导。考评组通过听取汇报，查阅资料，实地考察等方式进行考评，肯定了学校精神文明建设工作的各项成就，肯定了我校的办学成效。

2、11月13日，我校顺利通过教育部专家组关于义务教育均衡发展的督导评估实地 。专家组成员走进各功能室、教学楼，走访食堂、学生宿舍，就学校的基本情况、办学条件、教师队伍、学生管理、经费管理情况听取了校长的交流汇报，对学校的各项工作及义务教育质量给予高度肯定。

3、元月5日，我校校友总会第一次筹备会顺利召开，扩大了学校的影响力，也借社会各届力量扩大学校的宣传，展示安海中学的办学实绩。

4、教育教学效果显著。学校荣获晋江市第五十一届中小学生田径运动会体育道德风尚奖及初级中学女子组团体总分第五名，男子团体总分第六名的好成绩。吕耿銮、翁双双老师在晋江市中学语文教师命题竞赛活动中分获二等奖。曾平、柯静婷老师被评为2014-2014学年晋江市优秀班主任；李雅文、王蓉婷、吕耿銮荣获2014-2014年度“优秀少先队辅导员”称号；汤建文、黄温衍、施丝、林荣贞、颜东明、翁双双、颜咏吟、陈毓清、许建唐被评为安海镇2014-2014年度优秀教师（先进教育工作者）。校体育组指导学生在2014年晋江市第51届中小学生动会中表现突出。c一2廖群荣获初中女子组400米第一名。c三5刘旭东初中男子组100米第一名。c三11黄婷婷荣获初中女子组跳高第二名。c一2廖群荣获初中女子组200米第三名。c二11唐霜荣获初中女子组100米第三名。荣获初中男子组4*200米第三名。初中男子组4*100米第六名。c三6刘三兴荣获2014年晋江市第51届中小学生动会初中男子组跳远第五名。c三6刘三兴荣获初中男子组三级跳远第八名。

二、加强教师队伍建设，提高教育教学质量。

1、加强师德师风建设。组织全体教职员工认真学习《关于进一步加强师德教育严禁中小学教师从事有偿家教活动的通知》等有关师德师风的法律法规和相关文件精神，组织全体教职工签订《自觉抵制有偿家教承诺书》开展《道德讲坛》系列活动，通过活动的开展，树立了教师良好的形象。

2、重视骨干教师培养和做好结对子和传帮带工作。⑴我校高度重视骨干教师培养。我校各级骨干教师和学科带头人认真按照《晋江市名教师年度考核管理实施办法(试行)》文件要 1

求，做好名教师年度考核各项准备工作。⑵扎实做好“结对子”和“传帮带”工作，做到有培养计划、过程性材料和总结等，确保取得实效。（3）充分发挥学校骨干教师示范作用，努力创设骨干教师展示平台，提高课堂教学的有效性。教务处于期中、期末学科复习期间组织骨干教师举行了期中、期末学科复习示范课活动，加强复习效果有效性的研讨，提高各学科的复习质量，本学期共有十二位教师开了12节复习示范课，取得了良好的效果。

3、扎实开展校本培训，进一步促进学校教学管理精细化。学期初召开了教育教学工作研讨会，邀请吴柳红、黄健康、李珊珠、黄传熟四位教师作教学经验交流发言。

4、加强教学常规管理，抓好质量监控工作。充分做好教师和班级的教学评估工作，考试后及时组织召开各种类型质量分析会议，加强对教学质量的监控力度。本学期还多次组织召开教研组长工作会议，了解教学教研开展情况，及时研究解决教学教研中出现的问题，进一步提高校本教研的实效性。

5、进一步加强学籍规范管理和“控辍保学”工作。本学期我校进一步规范和完善学籍管理工作，建立和健全管理制度，严格执行学籍管理办法的有关规定，做好学生电子学籍的全面录入工作，为维护学校正常的教育教学秩序提供必要的保证。学校继续完善“控辍保学” 工作考核制度，期初与每个班主任签订《安海中学班主任“控辍保学”责任书》，制定详细的奖惩措施，通过主动关心、家校联系、政策扶持等多种方式，开展相应的帮扶活动，把流生降到最低限度，取得较好的实效。

6、积极开展第二课堂活动，以第二课堂促第一课堂的教学。学校的电脑室、理、化、生实验室、图书馆中午全部对学生开放。

7、大力开展“阳光体育”活动。学校认真贯彻《国家体育发展纲要》，进一步落实体育教学常规，加强管理，扎实开展学校体育工作，坚持开展多样化的体育竞赛活动。成功组织并举办了第19届学校田径运动会及第26届广播体操比赛。开展大课间活动和“两操一锻炼”活动，积极组织参加各级各类体育竞赛；坚持开展篮球、羽毛球、跳绳、趣味运动、“阳光体育”、学生冬季长跑等运动，确保学生每天在校体育锻炼超过一小时。建立和完善健康体检制度，切实做好我校学生一年一度的体检工作，根据上级部门的有关要求，经研究联系安海医院体检中心对全校学生进行体检。在全体班主任和体育老师的积极配合下利用四天的时间，顺利完成对全校两千多位学生的体检工作，并能及时的将体检结果反馈给学生和学生家长。

8、创造条件促进青年教师业务成长。为了进一步加强我校教师队伍建设，提高青年教师素质，促进青年教师业务成长，在全校青年教师中营造勤学习、乐钻研、重课堂的良好氛围，引导全校教师进一步关注课堂教学效率，提高我校的教育教学质量。我校在14—15周举行了2014年秋季青年教师优质课评选活动。此次青年教师优质课评选活动学校还特地聘请安海片兄弟学校的老师担任评委，英语组的康志刚老师获得本次比赛的一等奖。

9、加强与安海片兄弟学校的交流学习。12月5日，安海片初一年语文公开课教学研讨活动在我校举行，翁双双老师开了一节“《西游记》阅读之人物解读”的公开课，共有安海片兄弟学校的二十多位老师参加此次教学研讨活动。教务处还利用养正中学、慎中实验学校等兄弟学校举行教学公开周的机会组织部分老师前往参加听课活动，促进与兄弟学校的学习交流。

10、规范办学，高质量迎检备检。本学期为迎接国检工作，教务处联合总务处多次召开各功能室管理人员会议，组织管理人员学习了《晋江市教育局关于学校实验室、功能室工作若干规定》，对照标准进行检查，加大整改力度，很好地完成迎国检工作。

三、坚持德育为首，创建平安校园。

1、新生军训，德育先行。新学期伊始，为加强对初一年新生进行集体组织纪律性和集体主义观念教育，学习部队优良作风，在我校共建部队的配合和大力支持下,对初一年新生进行军训，既磨练了学生的意志品质,也增强学生集体主义观念使初一年新生更快的溶入到初中的学习生活。

2、常规检查、常规评比常抓不懈。一是开学初，学校针对学生和规范养成进行为期一周的行为规范训练。加深了全体学生对常规知识的了解，增强了学生遵守纪律的自觉性。二是每星期每天均有进行出勤、卫生、课间操的检查评比，并及时公布各种示范班获奖情况。。三是充分利用集会，宣传栏、广播台、校园网宣传常规教育、文明礼仪。尤其抓住“迎国检”这一时机，加强对学生进行纪律、卫生、校服、就餐及头发等仪容仪表、强化文明礼仪常规教育、禁止学生在校园使用手机等通讯工具等主题教育，四是强化宿舍管理，加强对宿舍的常规管理，加大对住宿生内务、检查、评比的量化考评制度，加强宿舍的安全检查和校园的楼梯、校园灯光、栏杆的检查。及时查处违禁电器等行为，确保宿舍安全。

3、通过开展学生“道德讲堂”强化了德育功能。本学期开始利用班会开展学生“道德讲堂”，每月由学校统一组织安排一次有主题的学生“道德讲堂”。通过认真准备、认真组织，实现对学生的自我教育过程。

4、加强对学生的心理健康教育。首先是根据校园心理健康知识宣传栏工作，每个月出一期黑板报，发动所有学生收集材料后报心理老师审核即可设计排版。其次，根据学生的年龄特点,经常选读一些和心理健康有关的小故事 ,内容的选择更贴近学生的实际，在趣味性中蕴含丰富的哲理。

5、为迎接2014年的到来，在12月24日下午，我校“梦想激情 跨越”元旦迎新文艺汇演在这里隆重举行。全校2014多名师生分两场观看了演出，整场晚会内容丰富，形式多样，主题鲜明，特色浓郁。一批批优秀节目都充分展现了安中师生朝气蓬勃、昂扬向上，放飞理想 ，展翅翱翔的精神风貌。

6、采取“2+6+4”学校安全管理模式，确保校内外安全。学校会同学校周边的型厝村、西垵村主干，从这两个村的巡逻队中，挑选了4名责任心强，对工作认真负责且身体素质好的巡逻队员与学校6名值班教师组成护导队。每天12人一组，在学生放学到上学的这段空白时段进行值日护导，巡视校门口及校园周边环境。发现不稳定因素，及时处理，严禁外来人员、校外小青年到校捣乱。年段、班级坚持中午护值干部轮值制度、师生共同轮值，及时纠正违纪行为，处理突发事件，努力排除不安全因素。严查违规违纪行为，对外来人员实行门卫处登记、电话通报，保证学生有安全舒适的学习环境。

同时，为了确保学校的安全稳定，学校根据季节时令变化及各种节假日及时分发各种安全告家长书，提醒家长重视学生安全配合学校进行安全教育。学校对校内安全及学校周边安

全同样重视。想方设法加强校内外的安全措施。力争有关学生的安全事故减少到最小。

7、开设讲座，提升消防意识。为了让每一位师生更深入地了解消防安全知识，树立起消防意识并具备自救能力，12月3日下午，我校特邀晋江市安海消防中队熊过煌老师，为全校师生做了一场生动的消防安全知识的专题讲座。

通过本次讲座，不仅提高了全体师生的消防观念，提升了消防水平和技能，同时也让大家深刻认识到关注消防、珍爱生命的重要性。我校将继续重视校园、班级的消防安全工作，排查一切安全隐患，创建“和谐平安校园”。

四、加强后勤保障工作，努力改善办学条件。

一、加固后勤保障，提升服务质量

１、水电维修及管理方面

本年度，总务处在日常水电服务管理上继续深入实行精细化管理。基本做到随报随修，保证了教室、寝室、综合实验楼、办公及生活用水电的正常运行。

２、校舍日常维修方面

利用暑假时间对教室、宿舍的门窗、课桌凳、学生床铺等进行全面维修，特别是对学生宿舍内相关设施设备的维修与更换，方便了学校住宿生的生活使用。利用“国检”的机会，对我校图书馆、学校的防盗门窗、楼梯扶手等铁件等处进行全面的粉刷，使学校焕然一新。利用节假日对校园内的部分场地及北门外路面进行平整。同时，也较好地完成了本学期其它各项繁杂的突击性、偶发性、业务性工作任务。保证了整个学校教育教学秩序的正常进行。

3、为师生服务，提高后勤保障

对校北门进行重新装修铝塑板，使北门焕然一新；更换办公楼、电教楼廊灯、维修校园电线路、路灯、更换食堂电表、教学楼b栋女生卫生间的门等；安排汽车吸教师宿舍楼化粪池污物；安排市政高压清洗车疏通教师宿舍楼排污大管道；联系空气能热水公司到学生宿舍安装热水系统；联系组织教师办理住房公积金卡；安装南北门及教学楼b栋后面停车警示位，安装电教楼拐弯处凸面镜；加固学生活动区的运动器材设施；在苏副的带领下完全负责人员实地定点监控探头布点；为教学楼c栋安装布置网络线等。

4、绿化卫生管理方面

本学期学校开展绿化工作较多，一方面，为做好校园的绿地植物管理养护和绿化维护工作，按照计划对苗木进行修剪整枝，对各花圃的杂草进行清理，对各种观赏型树木进行修剪造型，对校园内的草坪进行整平。结合我校劳技课程的安排与特点，安排初二年段的16个班级对校内的花圃进行日常管理；另一方面，为了加强我校的绿化，改善我校的校园环境，在校园花圃内增植花草，使我校的校园环境得到进一步的美化。在大家共同努力下，我校的草坪、花木全年生长良好，为师生学习及生活创造了优美的绿化环境。

二、落实采购的教育教学设施设备到位情况，配合完成“国检”工作。

本学期对政府采购的校园网络设备和电脑室、语音室的设备联系中标方及时落实到位。利用“国检”的机会在第一音乐室安装舞蹈镜，完善图书馆图书借书系统，添置借书卡。

三、加强资产管理，做好资产清点

进一步加强资产管理力度，资产采购严格按照学校内报批计划执行，对学校新增固定资产先验收，再根据凭证一一登记，输入电脑资产管理系统。在日常财物的借用上，做到按需借用，及时发放和回收。

四、开流节源，创建节约型校园

今年以来，我校大力实行节约措施，用水用电上采用水电费清收。加强水电巡查，及时维修损坏的水电设施。争取不因设施的损坏而浪费一滴水、一度电。防止出现管理上的漏洞。

过去的一年，学校在教育教学各方面都呈现出良好的发展态势。这一年来所取得的成绩是全校师生团结奋斗的结果。在肯定成绩的同时，我们也清醒地认识到，当前学校的发展还存在不少的困难和问题。主要有：教育教学质量虽取得明显提高，但还不能达到令人民群众绝对满意的程度；教师的整体素质离新课程改革的要求还有差距；校友总会筹备成立，但还有困难。这些困难和问题必须引起我们足够的重视，面对成绩和困难，我校将立足学校实际，着眼于未来意识及办学总体规划，开拓进取，大胆实践，一如既往地坚持正确的办学方向，继续探讨新形势下学校办学的新特点，新经验，克服困难，不断进取，扎扎实实办好让人民满意的教育，一心一意谋求学校的发展，为振兴安中教育而努力奋斗。

晋江市安海中学

2014年1月

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学校工作总结优秀范文4

2014年秋中学开学工作总结(精选多篇)-学校工作总结-工作总结

2014年秋中学开学工作总结(精选多篇)

第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇更多顶部

目录

第一篇：2014年秋中学开学工作总结第二篇：2014年秋中学开学工作总结第三篇：2014秋开学工作小结第四篇：中学2014秋学期开学工作汇报1第五篇：赤壁镇中学2014秋开学工作汇报更多相关范文

正文第一篇：2014年秋中学开学工作总结2014年秋中学开学工作总结

“新学期、新目标、新起点、新气象。”新的开始，新的梦想，带着对新征途的憧憬，带着新学期的梦想，我校全体教职员工于8月23日全部返校，认真投入到新学期暑期集训工作中来。王双鹏校长高瞻远瞩，以百倍的信心带领全体教职员工构建新学期发展蓝图，对在新学期中如何打造新的亮点积极筹划。认真落实县教育局开学工作会议精神，积极筹备开学工作，以“以科研兴校，以质量谋发展”为工作要点，创造性的开展了工作。开学以来，各项工作一切顺利，秩序井然，得到了家长及学生的赞扬和肯定。现将开学工作总结如下：

一、暑期集训工作突出五大特点

1、集训准备工作充分细致。8月22日，王校长接到上级通知，就立即赶到双庙中学报到，召集**等三位副校长，了解情况，共商学校发展大计，制定暑期集训方案，明确目标、责任到人。

2、领导后勤服务周到细致。按照集训方案，舒正武副校长就立即行动起来，组织教师将会议室打扫得干干净净，会场布置得整整齐齐，并准备了茶水等，为广大教师战胜酷暑，学有所得提供了后勤保障。

3、集训安排结构紧凑明晰。集训过程中，学校制定了明确具体的日程安排，分工明确，结构合理。王双鹏校长亲自挂帅，作了新师德修养和安全工作的动员报告，各种活动井然有条。

4、集训活动资料积累及时齐全。本次活动针对性强，目标明确，涉及到学校管理的方方面面。集训过程中，每个教师都有计划、反思、总结、心得，并做了近万字的专门学习笔记，保质保量，按时上交各种材料。

5、集训工作取得了适时高效。通过学习，教师对新师德规范和树立安全意识有了深刻的认识，纷纷发言，畅谈感受，并对学校的管理提出了许多建设性意见和建议，使我校师资队伍建设向前大大迈进了一步，为顺利开学铺平了道路，使集训工作取得实际效果。

二、开学准备工作细致到位

我校在暑假集训结束时，就周密安排了开学的准备工作。每项工作责任到人，分工细致。从8月27日，全体教师就冒着高温，走访学生、提醒学生按时返校，与家长进行沟通、交流，赢得家长的支持，促进学校发展，改善了学校与家长关系为构建良好、和谐的校园奠定了基础。8月30、31这两天，全体教师六点半就到校，在雨中清洁校园，张贴条幅、横幅。教师都以一种主人翁的精神，美化校园，为开学工作做好准备。学校每项工作，王校长亲自参加，亲自动手，因为他经常说，我也是教师中的一员。学校每一项工作都体现了“以学生为本，一切（转载自第一范文网http://，请保留此标记。）为了学生”的办学理念，为学生创造一个整洁、舒适的学习、生活环境。经过全体教师的共同努力，我校开学准备工作积极到位，校园焕然一新，为开学工作奠定良好的基础。

三、教学工作，井然有序、局面喜人。

教学工作是学校的重点工作，我校确立了“以科研兴校，以质量谋发展”的办学理念。教务

处按照义务教育课程配备比例，开齐课程、开足课时、开好课堂。开学前学校就为教师配备齐各类教学辅助用具，并对教学的主要活动进行详细安排。开学的第一天学校就按新课表进行课堂教学，晚上上自习，教学工作步入了正轨，所有老师都迅速进入了角色。在开学第一周制定了各类计划，做到了”五表”上墙。教务处积极做好开学的准备工作，强化上课的过程管理，专人巡视，促进课效的提高。教师的计划都按时上交，备课、作业到位情况好，质量高。为了提高教师的教学水平，提高教师的教研能力，在学校经济条件非常困难的情况下，在每间行政办公室、教师办公室安装了电脑，牵上了网线，便于教师查找资料、网上教研、发表论文，方便了教师，服务了教师。学校制定了教学过程管理方案和教学奖励机制，继续实行目标管理，进一步完善了教师竞争机制和教师奖惩条例，加强了教师的日常管理。学校多方压缩开支，挤出了1万元，作为教学、科研的奖励资金，增强了教师的竞争意识和质量意识，激发教师的教学科研热情。

三、上好开学第一课

9月1日开学了，王双鹏校长给全体学生上了新学期的第一课，主要围绕安全教育和礼仪教育作了强调。强调了安全的重要性，珍爱生命和遇见老师、同学要问好，十分具有教育意义。双庙中学一向注重对学生进行安全教育，可以说是天天说，人人说。在过去的一年里做得非常好，没有发生任何安全事故。王校长利用课间操的时间，给全体学生上了一节安全、礼仪教育课，强调了学生在学校要注意哪些安全，应该怎样做，要珍爱自己的生命，同时强调了在遇见老师要问好。这些都体现以学生为本的办学理念，体现新师德规范的要求。这样一节有教育意义的课，在学生中将产生深远的影响。相信我校学生今后在安全和礼仪方面会做得更好，学生的行为习惯将得到进一步规范。

四、注重学校“两基”建设

我校的“两基”建设一直是学校的亮点。今秋，我校更是注重学校的“两基”，从暑期教师集训开始狠抓“两基”建设。要求教师利用空闲时间，锄草，挖地，平整，为秋播做好准备。教师积极响应学校的号召，认真落实各项工作，按时完成学校任务。我校今秋养猪十头，猪圈消毒、清洁工作早已做好，做得非常彻底。这些都体现了我校教师自力更生，爱校胜家的精神面貌。

您可以访问第一范文网（）查看更多与本文《2014年秋中学开学工作总结》相关的文章。五、减负增效，创教学最优

王校长针对当前教师工作繁重，课效低，结合“优化课堂，提高课效”工作，提出了“减负增效”的工作目标，确实减轻教师的负担。要求教师要多想办法，用好学生干部，做到精讲、精炼，让自己在繁重的工作中解脱出来。希望教师要保持愉快的心情，投入到工作中去。在实践中，我校教师感到轻松了，心情好，上课也顺心，学生掌握的情况也好多了，课效在不断提升。

“同心，同乐，同行，我们结伴成长。”双庙中学学校上下团结，领导身先士卒，人人参与，人(本站隆重推荐好范 文网：Www.91exam.org)人动手，学校工（转载自第一范文网http://，请保留此标记。）作开展的红红火火，各位校长整天在校园的各个地方出现，及时询问各年级、处室工作开展情况，

查漏补缺，及时为学生提供了最优质的教学服务，领导是这样，教师是这样，学生也很忙碌，他们在忙碌着如何把新学期的学习成绩搞好，走进这片育人的沃土，你能真切地感受到我们说的那样：“我们总能做的更好！”

我校开学工作在县教育局、中心学校的正确领导下，在全体教职工的大力支持下，进展顺利，现在各项工作已步入正轨，实现“以科研兴校，以质量谋发展”的工作目标，开创我校教育教学工作的新局面。

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第二篇：2014年秋中学开学工作总结“新学期、新目标、新起点、新气象。”新的开始，新的梦想，带着对新征途的憧憬，带着新学期的梦想，我校全体教职员工于8月23日全部返校，认真投入到新学期暑期集训工作中来。王双鹏校长高瞻远瞩，以百倍的信心带领全体教职员工构建新学期发展蓝图，对在新学期中如何打造新的亮点积极筹划。认真落实县教育局开学工作会议精神，积极筹备开学工作，以“以科研兴校，以质量谋发展”为工作要点，创造性的开展了工作。开学以来，各项工作一切顺利，秩序井然，得到了家长及学生的赞扬和肯定。现将开学工作总结如下：

一、暑期集训工作突出五大特点

1、集训准备工作充分细致。8月22日，王校长接到上级通知，就立即赶到双庙中学报到，召集**等三位副校长，了解情况，共商学校发展大计，制定暑期集训方案，明确目标、责任到人。

2、领导后勤服务周到细致。按照集训方案，舒正武副校长就立即行动起来，组织教师将会议室打扫得干干净净，会场布置得整整齐齐，并准备了茶水等，为广大教师战胜酷暑，学有所得提供了后勤保障。

3、集训安排结构紧凑明晰。集训过程中，学校制定了明确具体的日程安排，分工明确，结构合理。王双鹏校长亲自挂帅，作了新师德修养和安全工作的动员报告，各种活动井然有条。

4、集训活动资料积累及时齐全。本次活动针对性强，目标明确，涉及到学校管理的方方面面。集训过程中，每个教师都有计划、反思、总结、心得，并做了近万字的专门学习笔记，保质保量，按时上交各种材料。

5、集训工作取得了适时高效。通过学习，教师对新师德规范和树立安全意识有了深刻的认识，纷纷发言，畅谈感受，并对学校的管理提出了许多建设性意见和建议，使我校师资队伍建设向前大大迈进了一步，为顺利开学铺平了道路，使集训工作取得实际效果。

二、开学准备工作细致到位

我校在暑假集训结束时，就周密安排了开学的准备工作。每项工作责任到人，分工细致。从8月27日，全体教师就冒着高温，走访学生、提醒学生按时返校，与家长进行沟通、交流，赢得家长的支持，促进学校发展，改善了学校与家长关系为构建良好、和谐的校园奠定了基础。8月30、31这两天，全体教师六点半就到校，在雨中清洁校园，张贴条幅、横幅。教师都以一种主人翁的精神，美化校园，为开学工作做好准备。学校每项工作，王校长亲自参加，亲自动手，因为他经常说，我也是教师中的一员。学校每一项工作都体现了“以学生为本，一切为了学生”的办学理念，为学生创造一个整洁、舒适的学习、生活环境。经过全体教师的共同努力，我校开学准备工作积极到位，校园焕然一新，为开学工作奠定良好的基础。

三、教学工作，井然有序、局面喜人。

教学工作是学校的重点工作，我校确立了“以科研兴校，以质量谋发展”的办学理念。教务处按照义务教育课程配备比例，开齐课程、开足课时、开好课堂。开学前学校就为教师配备齐各类教学辅助用具，并对教学的主要活动进行详细安排。开学的第一天学校就按新课表进行课堂教学，晚上上自习，教学工作步入了正轨，所有老师都迅速进入了角色。在开学第一周制定了各类计划，做到了”五表”上墙。教务处积极做好开学的准备工作，强化上课的过程管理，专人巡视，促进课效的提高。教师的计划都按时上交，备课、作业到位情况好，质量高。为了提高教师的教学水平，提高教师的教研能力，在学校经济条件非常困难的情况下，在每间行政办公室、教师办公室安装了电脑，牵上了网线，便于教师查找资料、网上教研、发表论文，方便了教师，服务了教师。学校制定了教学过程管理方案和教学奖励机制，继续实行目标管理，进一步完善了教师竞争机制和教师奖惩条例，加强了教师的日常管理。学校多方压缩开支，挤出了1万元，作为教学、科研的奖励资金，增强了教师的竞争意识和质量意识，激发教师的教学科研热情。

三、上好开学第一课

9月1日开学了，王双鹏校长给全体学生上了新学期的第一课，主要围绕安全教育和礼仪教育作了强调。强调了安全的重要性，珍爱生命和遇见老师、同学要问好，十分具有教育意义。双庙中学一向注重对学生进行安全教育，可以说是天天说，人人说。在过去的一年里做得非常好，没有发生任何安全事故。王校长利用课间操的时间，给全体学生上了一节安全、礼仪教育课，强调了学生在学校要注意哪些安全，应该怎样做，要珍爱自己的生命，同时强调了在遇见老师要问好。这些都体现以学生为本的办学理念，体现新师德规范的要求。这样一节有教育意义的课，在学生中将产生深远的影响。相信我校学生今后在安全和礼仪方面会做得更好，学生的行为习惯将得到进一步规范。

四、注重学校“两基”建设

我校的“两基”建设一直是学校的亮点。今秋，我校更是注重学校的“两基”，从暑期教师集训开始狠抓“两基”建设。要求教师利用空闲时间，锄草，挖地，平整，为秋播做好准备。教师积极响应学校的号召，认真落实各项工作，按时完成学校任务。我校今秋养猪十头，猪圈消毒、清洁工作早已做好，做得非常彻底。这些都体现了我校教师自力更生，爱校胜家的精神面貌。

五、减负增效，创教学最优

王校长针对当前教师工作繁重，课效低，结合“优化课堂，提高课效”工作，提出了“减负增效”的工作目标，确实减轻教师的负担。要求教师要多想办法，用好学生干部，做到精讲、精炼，让自己在繁重的工作中解脱出来。希望教师要保持愉快的心情，投入到工作中去。在实践中，我校教师感到轻松了，心情好，上课也顺心，学生掌握的情况也好多了，课效在不断提升。

“同心，同乐，同行，我们结伴成长。”双庙中学学校上下团结，领导身先士卒，人人参与，人人动手，学校工作开展的红红火火，各位校长整天在校园的各个地方出现，及时询问各年级、处室工作开展情况，查漏补缺，及时为学生提供了最优质的教学服务，领导是这样，教师是这样，学生也很忙碌，他们在忙碌着如何把新学期的学习成绩搞好，走进这片育人的沃土，你能真切地感受到我们说的那样：“我们总能做的更好！”

我校开学工作在县教育局、中心学校的正确领导下，在全体教职工的大力支持下，进展顺利，现在各项工作已步入正轨，实现“以科研兴校，以质量谋发展”的工作目标，开创我校教育教学工作的新局面。　

第三篇：2014秋开学工作小结腊市镇中心校开学工作情况汇报

新学期开学工作，我镇结合实际情况，做到周密安排、精心组织、及早落实、严格要求，确保了开学各项工作有条不紊地进行。现将我镇开学工作简要小结如下：

一、紧张有序，做好开学工作。

1.合理调配教师。今年秋季我镇省统招5位老师、本区自主招聘3位老师，调入3位老师，但依然缺编14人。中心校根据区教育局和镇党委、政府的要求，着力搞好人员的调配。一是围绕师资的均衡，抓好教师的合理调配。注重向偏远村小和教师急缺的小学倾斜、向多年来未进新教师的中学倾斜，保证教师分配均衡。二是围绕师德师风，抓好政治思想教育。通过“暑期培训周”、“开展党的群众路线教育实践活动”等各种形式强化教师职业道德教育，倡导退休老教师留校代课，鼓励在岗教师多任课。各校及时落实了代课教师，尽力保障了教师队伍的稳定。

2.及时开好“三个会”。8月29日中心校就召开全镇中小学校校长、书记会议，及时传达了区“教育行政例会精神”、同时下发了“腊市镇2014—2014学年度教育工作计划”，对新学期工作尤其是开学工作做了周密的部署安排。各校均按照中心校日程安排组织开学工作，8月30日各校召开了行政会，进行了安全大检查。8月31日分校召开了教师会，全镇9月1日学生报到，9月2日按课表上课。

3.抓好校园环境整治。一是各校在开学前对校园杂草全面清除、对绿化带进行修剪。二是开学第一天组织师生对校园进行彻底打扫，校园面貌焕然一新；三是各校插彩旗、写标语、出墙报，营造了良好的开学氛围。

4.后勤工作准备充分。一是开学之前各校完成了教学用品、办公用品的添置。二是落实教师岗位后，抓好后勤保障，让全镇教师第一

时间拿到教材、备课本和办公用品。三是各校学生食堂用餐准备工作做到未雨绸缪。

二、严明纪律，做到令行禁止。

1.开学后各校严格按作息时间履行坐班制。

2.各校严格遵守中央八项规定，无开学时发开门红、发整包烟现象，行政会和教师会没有进馆子聚餐。

3.严格收费标准，开学第一天就对收费项目和内容进行了统一公示，并将公示牌按区教育局要求挂在学校醒目处，并严格按照全市统一要求和标准开展（代）收费工作。没有一所学校乱开口子收费和搭车收费现象。

4.没有私自征订教辅资料、没有教师从事有偿家教现象。

三、督查到位，落实常规管理。

1.中心校开学初就下校（园）进行了全面的安全工作大检查，重点了校舍、围墙、食堂和建校学校的施工场地，做好了详细记载，暂未发现重大隐患。

2.检查各校课程表，看是否严格按照部颁标准开齐课程、开足课时。抽查班级学生到校情况，查看班主任工作手册（看是否有安全教育教案、家访记录），严控学生流失。

3.访问学生对学校保险工作的宣传情况，了解家长和学生对保险费增加的反应（学平险由30增加到40元每期），及时统计学生参保率。（我镇学生参保率达98%以上）

4.加强了民办幼儿园校车（全镇只有一辆）的监管，杜绝了不符合要求的校车上路接送学生现象。

5.9月5日和10日，中心校两次下校对各校开学迎检工作进行了督查，对安全工作再次进行检查（特别是对食堂一块的卫生和菜品留样工作、班主任的入学安全教育、学校的安全检查记录）。

6.9月2日起中心校成员和镇中心教研组成员一道下校开始听教师随堂课。

7.9月9日上午召开了全镇教导主任会议，对全期的教育教学工作和开学迎检工作进行了细致部署。

四、存在问题及建议：

1.全镇各小学没有一个微机室，不能组织现代信息技术教学。至今救塘小学没有实验器材，严重影响了学科课程的开设。

2.各小学课桌、凳80%已破损，急待补充。各小学的电脑大部分还是2014年年底配备的，急待更新。

3.教师年龄普遍偏大。特别是中学，近几年退休的比较多，一直没得到补充。今年虽然招进了11位老师，但仍有14位代课教师。

4.安全仍有隐患。炉前小学的邻校围墙是土墙，现只隔离，不是解决办法。乌岗小学邻校围墙上长树，隐患极大，需拆除重建。

五、新学期学校工作思路

1.本学期，全镇以积极组织迎接新中国成立65周年和第30个教师节活动为契机，开展多种文体活动活跃师生生活，深化感恩教育。

2.以全区“教研年”为契机，新学期我镇将加大教研力度，打造具有自身特色的高效课堂教学模式，让每位教师都有自己的课堂亮点。

3.继续抓好“六创六比”申评工作，争取一校一品，特别要加大力度抓好腊市中心小学科技制作特色活动，在继承基础上发扬。

总之，全镇教育工作者将一道凝心聚力做好：强化教育管理，丰富校园生活，使学生喜爱；确立服务理念，塑造良师形象，让家长满意；增强师生素养，提高教学质量，谋内涵发展；彰显特色文化，强化品牌效应，创社会美誉四方面工作，努力推动腊市教育创新发展！

2014.9.11

第四篇：中学2014秋学期开学工作汇报1霍山县***2014-2014学年度第一学期

开学工作总结

根据省市县教育部门相关文件精神，我校对开学工作进行了全面的自查，现将自查情况汇报如下：

一、落实政治学习，抓好开学筹备

我校按照各级教育部门和县教育局关于2014年秋季开学工作的安排、要求，针对学校实际情况，早部署、认真做好开学工作，使报名及前期教学工作秩序井然，开学总体状况良好。

学校在开学之前，即开始着手谋划新学期工作。8月26日，暑期政治学习开始，重点学习了《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和全教会精神。开展了二级机构人员、班主任、授课教师等竞聘上岗工作。召开全体教职工会议，对新学期报名、收费、军训、入学检测等各项工作进行了研究和布置。对教务、总务、政教等各处室的工作进行了详细分工，并落实到人。制订了本学期工作计划。

9月1日各年级按时开学，各项工作的安排深受学生家长的肯定。

二、梳理制度，落实安全检查，消除安全隐患

严格按照上级要求从严从快开展安全管理工作，健全了安全责任体系。首先加强组织领导和安全制度建设，因本学期管理人员的变动，学校重新划定了校长室人员分工，并据此及时调整了安全工作领导组、食品卫生安全领导组，实行各处室分片负责制：一是交通安全，由治安办负责；二是电器和各项安全防护设施建设、饮食安全、寝室安全由总务处负责；三是教学过程安全（包括体育运动、学科实验室操作等）由校教导处负责；四是教室安全和学生安全教育，由政教处和各年级组长负责。安全工作领导组梳理了以前制定的各类文件，修订了《***突发事故应急工作预案》《***食品安全事故应急预案》等文件，建立了比较完善的安全工作制度，使分

工明确，责任明确，保障有力。实行目标管理，签订责任书。从而使全校安全管理工作形成了横向到边、纵向到底的网络体系，实现了校园安全的全方位设防。

八月底，县安全工作检查组在县委常委、政法委***书记带领下来校检查，对学校安全工作给予了指导，要求学校进一步搞好安全工作，尤其是校安工程施工要抓紧结束。学校对此项工作加大了监督力度，至开学时，学校的校安工程除零星施工外，按时完成，消除了不少安全隐患。零星施工也设置了必要的安全设施。

开学前，学校开展了一次全方位的安全检查，对校园内存在的问题不问大小，一律整改，结合校安工程施工，安置了应急照明，安全出口标志，将监控设备调制到位。对不能立即解决的制定了整改方案，逐步实施。消防、电网等设备相对完好，符合安全标准。食堂、教室均按要求进行了卫生防疫处理，食堂、商店证照均齐全。实行封闭管理，学生凭卡出入，防止闲杂人员进入，消除了安全隐患。开展了校园周边环境治理，并将校园门口流动摊点治理难、校园周边存在游戏厅的问题反馈给了领导组，期待相关政府部门予以解决。

三、规范办学行为情况

义务教育实行划片就近入学，无违规提前招生，接纳学区内所有适龄儿童、少年入学。入学人数：七年级309人，八年级366人，九年级388人，入学率皆为100%。高一招生遵守市教育局相关文件精神，按规定发放录取通知书。到九月二日，高一年级招收591人，入学率100%，高二560人，入学率95.7%，高三310人，入学率96.0%，全校入学率：97.2%。未到校的的学生，班主任已经利用第一周周未做家访和宣传教育工作，有部分学生被动员回了学校，义务教育阶段辍学率为0%，高中辍学率被控制在3%之内。

规范收费，明白收费。在教学楼宣传栏等处张贴了收费公示牌。为方便学生，学校分班设立收费窗口，严格按文件规定收费，无超标准和增加项目收费，收费管理规范，票据齐全。

对国家教育惠民工程进行了宣传，对获资助情况及学生进行了公示。并按规定开展了今年贫困寄宿生资助的工作。

学校日常运转和事业发展所需的经费均纳入了预算，各项支出按预算执行，加强了经费管理的力度和使用效果。

公用办公经费拨付及时，保障了教育教学活动的正常开展。

总之，我校开学工作在领导明确分工，全体教职工认真工作，学生积极配合下，能有条不紊地进行，为我校2014年教育教学工作取得预期的目标打下了坚实的基础。

***

二〇一四年九月

第五篇：赤壁镇中学2014秋开学工作汇报赤壁镇中学开学工作汇报

在各级政府和教育主管部门的大力支持下，我校继续全面贯彻落实党的教育方针政策，以市教育局“以生为本，以德树人、以质立校”的核心理念为指导，坚持“弘扬民族文化、传播现代科学、共建和谐校园”，全面实施素质教育，大胆尝试特色教育，稳步推进教育均衡发展。现将本学期开学工作汇报如下：

一、教师到岗情况：

全校教师除病休及内退休教师外均在岗工作，之前外出务工教师已向教育局提交返岗申请并返岗工作。

二、学生入学及学籍管理：

8月28日，全体教师大会后教师集体劳动并下村走访，将开学相关事宜信息传递到每个学生监护人，除部分因家庭搬迁或家长工作原因学生转出外，其余学生均已返校正常学习。

学籍管理有专人清理，目前已基本整理到位。

三、规范办学行为：

开学前进行了两天的师德培训，将师德师风建设和规范办学行为作为重要内容进行宣讲。学习了《中共中央国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《公民道德建设实施纲要》、《中小学教师职业道德规范》以及《教育法》、《教师法》等有关法律法规。会后进行了讨论，就个人教育教学行为认真进行了反思。并就目前可能排查出来的有偿给学生补习、“实验班”、乱收费、推销资料、体罚和变相体罚学生等问题逐条进行清理，通过认真摸底，我校尚无明显教育教学不良行为出现。

四、教育教学管理：

1、注重常规教学管理

我们把教学过程管理作为改进提高我校教学质量的重点来抓，切实把管理措施落实到每个环节上，在“严、细、实”的工作作风上大做文章。

（1）开展集体备课。要求讲究备课实效，不搞形式主义。分组进行，人人参与，备课时有中心发言人，有详细的讨论、研究、发言记录，有评议的结果。集体备课后，送教导处登记、盖章。

（2）正在进行“推门听课”课内比教学活动。对新到岗教师进行了听课、评课等教学指导。

（3）开展了开学教学工作检查。对教师的备课笔记、班级手册、听课笔记、学生作业、集体备课记录等进行认真检查，做了详细的记载，并当面交换意见，在全体教师会议上，做了认真的总结，表扬先进，指出存在的问题，并将检查结果纳入学校月工作考核和学期、年度考核。

（4）加强了对新教师的管理。对刚分配来的陈云、刘露等新教师进行摸底跟踪，老带新对口帮扶，力争在较短时间内提升他们的教育理论和业务水平，掌握现代教育理论、教育法律法规、管理知识，提高他们教学管理水平。

2、注重教学研究工作

学校成立了教研组。鼓励教师积极参加各种教研活动，积极撰写教育教学论文。以“赤壁市名师”谈君山及赤壁市教师书法比赛一等奖获得者朱波立、张国平等为榜样，带动青年积极进行基本功操练和教学研究。

3、注重特色活动开展

学校致力于“书香校园、孝雅校园、科技校园”的创建工作，“课内比教学、课外访万家”、“推门听课”等活动正深入开展。开学召开开学典礼，周一举行升旗仪式。以建设“赤壁镇中心学校乡村少年宫”为契机，成立兴趣小组定期组织开展活动。学生在班主任的指导下都加入了自己喜爱的兴趣小组，课下人人都有想做的活动，跆拳道、美术班、书法班报名火爆，目前社会反响较大，学校声誉不断提升。

附：兴趣小组分别是科技班（潘连山）、篮球队（苗其武）、礼仪队（张小燕）、美术班（陈云）、乒乓球队（马继发）、棋类班（叶昊鹏）、书法班（张国平、朱波立）、跆拳道班（李方桥）。

五、后勤管理工作：

赤壁中学总务处坚持以服务教育教学为中心，坚持“以生为本，服务育人”的方针，牢固树立“全心全意为师生服务”的后勤服务意识，实事求是、脚踏实地的落实和完成各项工作和任务。

1、勤俭持家，开源节流，严把物品进出关。严格实行购物审批制度，在具体物品购买时，一方面严格执行审批、购物、入库、出库等程序;另一方面要做到货比三家，力争价廉物美。

2、搞好校产登记，加强校产管理。及时做好每样物品购进的验收、登记工作，所有固定资产及时录时反馈、及时教育、及时扣分。

3、加强校园建设管理，大力改善办学条件。开学前已将自然损坏的财物进行修缮，对校园内外环境进行了清扫、除草、除虫、修整等处理。

4、高度重视安全工作，以高标准创建“平安校园”。精心制订了安全工作计划，扎实抓好了开学安全教育工作。加强门卫、食品卫生安全、男女寝室安保等工作。确保学校财产不丢失、不损坏，人员健康平安。

5、继续深入开展学生关爱工程。摸清住读学生、贫困学生、单亲学生的生活状况，力争在学习上优先辅导、生活上优先照顾、活动上优先安排。

六、校园安全工作：

学校领导对安全工作高度重视，在学校开学工作会议上重点强调安全工作，成立了党政一把手挂帅的“安全工作领导小组”，由校长宗凡双任组长，胡三红、马继发任副组长，其他校委会成员及各班主任为组员，统一领导学校安全工作。要求工作小组：

1、坚持开展常规检查。开学以后，学校把安全教育工作作为重点检查内容之一。开学前，学校对校舍进行全面的安全检查。同时，积极配合市卫生局对学校食堂、饮水卫生进行检查。平常，学校对电线和教师办公区、宿舍区进行防火安全检查。

2、坚持日常校园巡查。学校每天安排两位教师进行校园安全巡查，这一制度在应对可能的突发事件、确保晚间校园平安上起到了十分重要的作用。

3、坚持齐抓共管，群防群治，确保学生安全。我们组织全体教职工认真学习校园安全方面的规定和应急预案，各类人员积极参加安全知识培训。

七、民主评议政风行风工作

自今年4月份以来,我们认真开展民主评议专项工作,在实施过程中坚持“以评促教、整建并举”的原则,紧紧围绕“教育收费情况、师德师风情况、学校办学行为、校务公开及民主管理情况”等重要内容,扎实开展了民主评议工作。在目前的民主评议整改阶段（6月—11月),坚持全员参与、全面整改,收到明显效果。通过民主评议工作,学校校风、教风、学风有明显的转变,受到社会各界的肯定。我们将以民主评议工作为抓手,以评促教、以评促学,竭尽全力办好人民满意学校,真正实现“让学生成才、让家长放心、让社会满意”承诺。

赤壁镇中学

2014-9-12

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学校工作总结优秀范文5

“六城联创”工作总结(精选多篇)-学校工作总结-工作总结

“六城联创”工作总结(精选多篇)

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第一篇：“六城联创”工作总结第二篇：乡“六城联创”工作总结第三篇：2014年六城联创工作总结第四篇：上油岗乡“六城联创”工作总结第五篇：鄢岗镇六城联创工作总结更多相关范文

正文第一篇：“六城联创”工作总结今年以来，我校的“六城联创”工作在县委、县政府的正确领导和县联创办及教体局的具体指导下,以争创先进卫生学校为重点，以改办学条件为目标，多措并举，狠抓落实，强力推进“六城联创”工作，使学校环境日趋优化，取得了明显成效。

一、强宣传，创建工作深入人心。今年以来，我校紧紧抓住创建工作要点，进一步加大了宣传工作力度，在学校主要路段悬挂过街横幅3余幅，新建宣传文化长廊10米，印发了《致小学生的一封信》1100多份，永久性，固定宣传牌4个，组织全校师生开展“我为六城联创添光彩”主题演讲活动、征文活动，在学校开展了“小手拉大手”活动，促使他们参与六(请关注wWW.91exam.org)城联创工作的热情空前高涨，通过校园广播系统，向广大师生宣传创建知识，开展主题班会，展示师生参与创建工作的成果。目前，师生充分认识到”六城联创”工作的重要性、紧迫性和必要性，并通过他们，带动每个家庭和整个社会积极参与创建工作。

二、重投入，基础设施建设如火如茶。全年共投入资金2多万元，先后对学校电力设施，包括电线杆、路灯、电线进行更新改造，建成文化长廊一处，校外健身场所一处，美化校外墙壁20多米，整修疏通下水道100多米，铺设水沟盖板200余块，硬化路面750多平方米，更换路灯3盏，规范垃处理，新建垃圾池1个，栽植绿化树种30多株，定期对学校环境进行集中清理整治，对破旧建筑全部进行清理粉刷，添置垃圾桶8个，搭建车棚20余平方米，扎实有效地开展创建先进卫生学校工作，加大软硬件投入，不断提升创建水平。

三、严奖惩，学校管理有声有色。一是加强学校管理队伍建设，建立考评制度。从全校各科室中抽调5名精干力量充实到专项工作领导小组，组成监督队伍，对校园实行全天候监管，并将校园划分成5个责任区，每天各负一片，开展卫生秩序评比活动，实行轮流带班，每天一考评，每月一小结，对连续评好的个人，给予奖励、不满的给予处罚。同时还注重加强对班主任的管理，将其待遇与工作成效相挂钩，细化工作任务和待遇标准，实行动态管理，每月兑现奖惩。确保了教室内外每天工作时间干净整洁。二是持续抓整治。学校每周一下午定为卫生大扫除时间，清理室内外卫生，并由校领导带队检查，周五下午为清理校园周边环境时间，学校教室上街打扫卫生，优化校园周边环境，深受附近居民好评。对卫生死角进行集中整治，共清沿路杂物堆放处10余处，拆除各类有碍观瞻建设物1处，对各处卫生和秩序以科室为单位分包到人，实行专人监管。三是巩固成果抓机制，认真坚持学校干部责任制。完善了班级卫生责任制，制定了考评和奖惩办法，细化了班子成员分工及责任，全员参与创建，健全完善了长效管理机制，建立了联创例会工作制度，保洁督导制度，周检查月评比制度，奖惩制度。做到了创建工作有人负责，任务有人落实，问题有人解决。

四、展形象，创建彰显特色。一是树立了“逢先必争”的理念，今年我校在创建工作中大力发扬争创一流的精神，争位次为目标，奋力拼搏，排难前进，涌现出许多真抓实干的先进典型。学校主要领导率先垂范，靠前指挥，亲自参与卫生劳动，各负其责，密切配合，尽心尽力，众志成城，形成了团结协作的创建精神学校教职工以校为家，以创为荣，加班加点，任劳任怨，形成了无私奉献的创建精神，同时在学校管理中，他们在困难面前不低头，在障碍面前不止步，在矛盾面前不回避，形成了克难攻坚的创新精神。二是形成了高效运转的工作机制，今年我们把创建活动作为培育素质文明的过程，大力加强动态管理，形成了有效地创建机制，我们建立了组织机制，扎实有效地督查机制，赏罚分明的奖惩机制，人人有责的共建机制，管理规范的长效机制，不遗余力的投入机制，强有力地推动了各项创建工作的扎实开展。通过创建一个“校园整洁，群众满意”的魅力学校来外树形象，内修素质。今年以来共接待来自县教体局和乡镇参访、检查团10余个，对我校“六城联创”工作和学校面貌给予充分肯定。在学校创建中，我们把卫生学校、文明学校创建作为推动“六城联创”的重点，不断提升全校“六城联创”的工作水平。

在今后的工作中，我校广大师生将一如既往地认真开展“六城联创”工作，以此为契机，改善办学条件，提供办学品位，为构建和谐社会做出新的贡献。

第二篇：乡“六城联创”工作总结**乡位于**县南部，东南与安徽省接壤，西南与湖北省毗邻，距县城32公里。全乡总面积153.6平方公里，22个行政村，3.22万人，2014年，财政收入336万元，农民人均纯收入4013元。一年来，我们在开展“六城联创”工作中，按照“两创两争”（持续创建省级卫生乡镇、创建省级文明村镇，争取撤乡建镇、争取实现“红旗单位”三连

冠）的工作思路，加强领导，强化责任，狠抓落实，全力推进，在全市组织5次暗访中，连续得了5个“好”，在半年的明查中，排名全县第一，全市靠前。我们主要做了以下几个方面工作：

一、防骄破满，树立持续创建的理念

自2014年开展六城联创工作以来，我乡连续两年被市“六城联创”领导小组授予“红旗单位”，并于2014年成功创建了“省级卫生乡镇”。这些成绩的取得是我们坚持真抓实干、干就干成、干就干好的回报，凝聚着全乡广大干部的共同心血和汗水，饱含着全乡人民的热情参与和积极配合的结晶。随后，我们接待了全市120多个参访团，接待了市县三次调研，大家对我乡“六城联创”工作都给予了充分肯定。是停止不前，还是永保“红旗不倒”？4月29日，乡党委书记余国芳同志参加了市“六城联创”工作总结表彰大会并在大会上发言，使她更加认识到，市委、市政府从发展大局出发，提出了开展“六城联创”系列活动，这并不仅仅是为了拿几块牌子，而是要通过创建，树立的是形象，改善的是环境，提高的是素质，改进的是作风，促进的是发展，受益的是群众；通过创建，使集镇树立形象、政府增添威信。这才是我们的出发点和最终目的。乡党委、政府今后工作的着力点就是要逐步转到营造环境、搞好服务上来，同样必须做到“两手抓、两手都要硬”，偏废任何一方面，都是工作的失职、决策的失误。为此，我们面对成绩，没有沾沾自喜，盲目乐观，产生骄傲自满情绪，而是继续巩固联创成果，扩大工作成效，持续开展创建，认真对照职责明确责任，思想再统一、认识再提高、目标再夯实、思路再创新、责任再明晰、工作再落实。

二、强化宣传，联创工作深入人心

一年来，我们紧紧抓住“六城联创”工作重点，进一步加大宣传工作力度，先后投入40多万元，新建宣传长廊4处，制作永久性固定宣传牌12个和宣传灯箱50个；组织全乡干部职工主办“我为六城联创添光彩”主题演讲、“十佳百优”竞赛活动和“小手拉大手”活动等，及时总结创建活动中出现的好经验、好做法。由于大张旗鼓的发动，强劲有力的造势，多渠道、多角度、多层次的宣传，基本上做到了报纸有文字，广播有声音，电视有画面，街头有标语，工作有简报，网上有信息，路口有宣传牌，使大家都能够正确认识自身在创建活动中的责任和义务，在全乡上下形成了一个比较浓厚的创建氛围，使创建工作知晓率和参与度明显提高。随着创建工作逐步深入人心，广大干部群众参与创建的积极性和创造性也已经被调动起来，群众投身创建的热情开始高涨，越来越多的居民从了解“六城联创”到关注“六城联创”，再到现在自觉地投身“六城联创”。还有不少群众通过打电话、网上留言等形式，踊跃献计献策，表达对“六城联创”工作的关心、鼓励和支持。今年5月7日，接受国家、省、市、县四家新闻单位的记者现场采访报道，大张旗鼓地宣传了我乡“六城联创”工作取得的成绩，彰显了特色，使我乡的知名度和整体形象得到空前提升。

三、加大投入，基础设施日臻完善

为了进一步完善基础设施建设，我们按照县委、县政府年初提出的“五化标准上台阶”的要求，积极争取项目资金，用足用好整合资金，鼓励老板垫付资金，挖掘社会闲散资金，一年中共投入200多万元，使集镇的基础设施日臻完善。

在集镇设施现代化方面。对主干道、次干道及人行道、巷道口全部进行了高标准的硬化、绿化；投入12万元请市公路局工程技术人员对集镇区主干道路面划上了规范的行车线、停车线和停车位，新建停车站点50多处，处处规范有序，车辆停放整齐；水冲式公厕达到了无害化处理；争取到省建制镇卫生项目，获得68万元的垃圾处理机械，规范化垃圾处理场正在建设之中；扎实抓好背街小巷改造工程，新修街中桥至计生所1.2公里的水泥路，改善了老街道的脏乱差现象。对集镇区电力设施进行更新改造，新安装高标准高架节能路灯40盏，使集镇区的亮化里程达到3公里；争取150多万元项目资金，对财政所进行了整体搬迁；社会融资110多万元，一个标准化中心幼儿园新学期已投入使用；争取国家中心卫生院170万元的建设项目，新建一栋建筑面积1500多平方米的病房楼。为加强地名管理，实现地名标志设置规范化、规格标准化、编码科学化、管理制度化，适应经济社会发展、人民生活和文化传承需要，对各路、街、巷和住户，完成了地标、门牌安装设置。

在集镇街区园林化方面。在政府门前打造一处3000平方米的游园式的桂花园林广场，植物配置合理，建筑小品协调美观；把“金岗山大道”和

“黄柏山路”打造成两条长2014米桂花精品街，共栽植桂花树600余棵；投入6万余元，给每棵行道树“量身定做”了一个小池子，统一贴上白瓷砖，所有树穴整齐划一；新建街头绿化小品6处2014余平方米，基本形成了点、线、面相统一的园林布局。同时为进一步使景观树更加美观，11月下旬，我们把街道120多株的垂榆又更换成桂花树和广玉兰。

在

集镇市场专业化方面。建起了200多平方米的钢架农贸市场大棚，市场内分为水产、肉食、禽类和蔬菜四个区域，有固定摊位，水电齐全，排水畅通，管理规范；建成了800米长品种齐全的小商品市场一条街；幸福村大河埂村民组共有33户、153人，是一个标准的“城中村”，这些农户隐居在卫生院的后面，房屋破旧，村容村貌落后，脏乱差现象十分突出。经过研究，我们把这一块规划建成一个专业市场。鼓励农户通过宅基地互换，到规划点集中建房，对农民退出宅基地的，在集镇给予一定的建房用地，将建成200米长高标准“大别山板栗交易市场”，同时根据季节兼顾经营茶叶、食用菌、山货、中药材等，目前正在建设之中，配套设施也分步进行。

在集镇管理规范化方面。明确一名副科级干部专门分管六城联创工作，并从乡直相关单位择优抽调5名精干力量充实到集镇管理办公室，组成专业执法监管队伍，制定了《**乡集镇管理办法》并严格按照管理办法进行管理；成立了环卫所，注重加强对6名环卫工人的管理，将其待遇与工作成效挂钩，细化工作任务和待遇标准，实行全天候保洁，每月兑现奖惩；投入10余万元，配备专用执法车、专运垃圾车和洒水车各一辆，对街区实行全天候监管，并将街区划分成5个责任区，开展卫生秩序“十分制”日评比活动，每天一考评，每月一小结；每星期由乡纪委书记牵头检查评比一次，并将结果及时在乡党务政务公开栏张榜公布，接受社会监督。

在集镇居民文明化方面。投入30余万元建成生态文化广场一处，广场搭建了演出戏台、配备了健身器材30套、安装了10盏高杆节能灯，更新了(来源：好范文 http://www.91exam.org/）乡广播电视线路和设备，《**之声》按时播报，宣传好人好事，倡导文明新风，曝光不良行为；由乡团委、妇联定期在广场组织文艺演出、由乡文化服务中心每月在广场组织至少一场电影放映；广泛开展群众性精神文明创建活动，在全乡开展“文明企业”、“ 文明机关”、“十佳好媳妇”和“十佳文明居民”等评比活动，促成全乡居民养成了科学、文明和健康的生活习惯。

四、开展“三创”，集镇品位不断提升

创建难，并非难在硬件，而是难在软件，难在我们的组织与管理，难在居民素质的整体提高。通过前几年的努力，我们的硬件建设基本完成，现在要从过去偏重硬件建设转到重视软件建设上来，在潜移默化中陶冶居民情操，在润物无声中提高居民素质； 从过去更多的强调集镇建设转到进一步强化集镇管理、优化集镇功能、提升集镇形象、提高居民的生活质量上来。所以，今年乡党委、政府把持续创建省级卫生乡镇、争创省级文明村镇，最终实现撤乡建镇作为促进物质文明建设的基础工程、作为扩大对外开放的形象工程、作为推进城乡一体建设的民心工程，努力把**的区域性中心大集镇建设的更好。

一是持续“省级卫生乡镇”。继2014年我乡被省爱委会授予“省级卫生乡镇”荣誉称号之后，一年来，我们牢固树立“健康第一”和“依法促卫”的思想，按照省爱委会的要求，努力搞好持续创建卫生乡镇工作，积极营造一个干净、整洁、舒适、优美的工作、学习、生活环境，培养广大群众良好的卫生习惯，创造性地做了大量卓有成效的工作。农村生活饮用水卫生合格率达90%，生活污水处理率达到89.6%；重点工业污染源排放达标率100%，生活垃圾无害化处理率98%以上。切实加强群众的公共卫生意识，根据《公共场所卫生管理条列》，对全乡16家食堂、宾馆、酒店和80多名从业人员进行健康体检、办证，并经常性进行监督检查。大力开展除“四害”防疾病工作，减少了疾病的发生。在试验区建设中，累计投入300多万元，新建21个村级卫生室，使农村真正做到了“大病不出乡、小病不出村”。今年在全市54个省级卫生乡镇复查验收中，我乡排名第一。

二是深入开展文明村镇创建。在全乡范围内，认真组织干部群众学习贯彻《公民道德建设实施纲要》，破除陋习树新风，经常性开展“文明单位”、“文明家庭”等形式多样的评比活动，让文明新风吹进千家万户。特别是针对大别山地区，在清明节和元宵节期间有送灯、上坟烧纸、燃放烟花爆竹的习俗，组织专人进行专项治理，大力提倡栽植纪念树、推广防火灯、深埋不留坟头等，教育群众敢于向千年陈规陋习挑战。针对婚丧事大操大办的歪风，从1985年开始组织新婚青年在“五一”、“十一”到乡里举行集体婚礼，一直坚持至今。针对当前农民生活条件不断改善，外出务工经商返乡的群众染上赌博等不良习气，在加大打击力度的同时，各村成立了以妇女组长为核心的“禁赌协会”，赌博现象销声匿迹。部分单位建起了服务大厅，配齐了休息椅、开水、毛巾、雨伞等便民物品，设立服务窗口，简化办事流程，提高服务水平和办事效率。大力发展文化事业，村村建起了文化广场，建起了文化中心户，建起了包括棋牌室、图书阅览室、健身点等室内外文体活动场所。大力发展体育事业，经常开展群众性体育活动，在全乡形成了一个全民健身、全民运动、全民参与的热潮。11月27日省文明委到我乡检查“文明村镇”创建工作时，反馈很好，12月6日进行了公示，即将被省政府授予“文明村镇”称号。

三是积极开展撤乡建镇工作。为改善投资环境，扩大对外影响，加快集镇建设和城乡一体化进程，推动全乡经济社会和谐发展，我们从去年开始就筹备撤乡建镇工作，在加快配套设施建设的同时，积极做好协调工作，注重抓好撤乡建镇的总体规划和前期调研，制定了《**乡撤乡建镇实施方案》，规范操作，逐级报批，确保合法。省民政厅受省政府的委托于12月23日到我乡对撤乡建镇工作进行了检查验收，有望在春节前后获批。

五、严格管理，长效机制更加优化

集镇管理不是一天两天的事，只要集镇存在，集镇管理就必须配套，因此，在推进集镇管理工作的过程中，我们重点建立了长效管理机制，避免为了解决一时问题，而遗留历史问题。一是责任落实到位。实行每位科级领导干部分包一条街道，每个乡直单位都包有路段、包工商户，做到条条街道有人抓，每项工程有人管。无论是明查还是暗访，无论是春夏秋冬还恶劣天气，无论是突击活动还是日常治理，无论是乡直站所还是上挂单位，无论是机关干部职工还是沿途7个行政村的村干部，无论是节假日还是工作日，只要看到责任区路面脏了、秩序乱了、环境差了，不用督催，大家马上行动。年复一年，日复一日，没有埋怨的，没有生气的，没有撒手不干的。集镇办的五名同志都是从乡直站所抽调组合而成的，从早上六点上街道，一直值勤到晚上路灯亮，报酬没多得一分，活没少干一点。特别是集镇办主任严家厚同志，在机构改革之前，他在水利站上班，办了停薪留职手续做建材生意，是我们机关第一个富起来的同志，如今为了工作，生意不做了，把精力全部投入到集镇管理工作上来。二是实行“门前五包”责任制。由乡政府与单位、商户和居民户分别签订《“门前五包”责任书》，由集镇办的同志每天在街道、在路上挖掘正反两方面的典型，插播在本乡自办节目里，每周评选一次卫生户，每月评选一次文明，极大地弘扬了正气，制止了邪气。三是严肃行政执法。在日常的集镇管理行政执法过程中，要求执法人员做到纠正违章要有理，宣传教育要讲理，执法处罚尺度要合理。敢于碰硬，敢于较真，对违法违规行为严惩不怠，不留私情。对以暴力、威胁等方法阻碍集镇管理行政执法人员依法执行职务的，依法严肃予以责任追究，使集镇管理执法环境得以改善。今年以来，共依法查处各类违法违规案件20多起，开展集中整治8次，收到了明显成效。四是建立考评奖惩制度。乡里制定了对境内省道s216线沿途村和乡直单位 “六城联创”工作考评细则和记分标准，每月进行一次全面考核，对好的单位授予流动红旗，差的单位出示黄牌警告。

六、展示形象，创建成果不断放大

开展“六城联创”是打造“实力乡镇”、推进经济社会跨越式发展的重要途径。在发展中，我们充分认识到吸引人才、留住人才要靠好的环境；吸引资金、引进技术要靠好的环境；评价一个集镇、一个乡镇的发展后劲，环境更是一个重要标志。良好的集镇形象、优美的人居环境，必将激发广大居民的荣誉感、自豪感，也必将吸引更多的人前来投资、兴业、旅游乃至定居，从而聚集大量的优秀人才为当地的经济建设服务。据统计，我乡集镇人口由2014年不足4000人，急剧增加到现在的12580人，除本乡外，还有来自安徽、湖北两个省，以及本县8个乡镇的群众；镇区面积由2014年的1.65平方公里增加到现在的2.28平方公里。苏州远方管业有限公司、金达矿业有限公司、豫达栗品开发有限公司、达海生态开发有限公司、鸿发养殖场、刷把厂等156家工业厂矿、民营企业在这里安家落户，年实现工业增加值5762万元。英窝村在外经商的杨家成，当他看到家乡发展环境发生了巨大变化，今年一次性投资2014万元，承包本村5000亩山场，在搞好茶产业开发同时，发展生态旅游业。北京帽业集团董事长林承江是头战坪村人，先后为乡一中捐款40万元搞基础设施建设，今年又捐资50万元，帮助许冲村兴建一座跨灌河大桥，明年“五一节”前后将建成通车。因财力有限，街中河道治理工程一直困扰着我们，今年通过集镇品位的提升，撤乡建镇的实施，县政府决定将争取到的2014万元小流域治理项目投放到我们街中河治理工程上来，目前已进入规划设计阶段。**地处**南部五个乡镇的中心，区位优势独特，加之近几年集镇建设规模扩张，人气很旺，在机构改革中，相邻乡镇的站所陆续撤并到**成立中心站所或分局，进一步提高了行政功能。

尽管我们在实施“六城联创”活动中，管住了暂时的脏乱差，一旦管理跟不上，回头的可能性很大。我们必须做到“一把扫帚扫到边，一支队伍干到底，一种机制管到头”，继续保持创建目标不改、创建队伍不撤、创建责任不变、创建力度不减的态势，并以撤乡建镇作为新的契机，不遗余力地加强集镇软硬环境建设，加快基础设施建设步伐，优化城镇功能分区，整合产业空间布局，将**中心集镇建设成为布局合理、设施配套、功能完善、辐射力强、环境整洁的现代化工商贸小城镇。

第三篇：2014年六城联创工作总结冯店乡“六城联创”工作总结

2014年，冯店乡党委、政府在县委、县政府的正确领导下，继续以“保红旗、上水平”为目标，以争创市级园林乡镇为契机，持之以恒，统筹兼顾，加大投入，注重集镇日常规范化管理，注重集镇品位提升，扎实推进“六城联创”工作，取得了优异成绩。一年来，在全市5次暗访全部取得“好”的成绩，乡垃圾集运系统检查3个“好”的成绩，市级园林乡镇创建、乡机关园林单位创建及府前路园林达标道路创建顺利通过验收，省级生态乡镇创建扎实推进。

一、持之以恒，创建势头持续增强

自2014年以来，冯店乡在全市的六城联创工作中，连续3年获得“红旗乡镇”称号。面对来之不易的殊荣，冯店乡党委、政府持之以恒，以强劲的创建势头，变动力为压力，力争2014年度再夺红旗。工作中，领导再强化。明确乡党委副书记专门分管六城联创工作，抽调一批年富力强的优秀干部充实到六城联创办公室，强化对联创工作的领导。责任再落实。随着班子成员的变动，乡党委、政府及时调整了包责任路段的领导力量，将集镇街重新区划分8个责任区，落实科级干部、机关事业单位干部职工、乡直单位包村包路段责任制。乡督查组坚持不间断地对各责任区干部到岗到位、保洁员到岗到位及工作质量进行督促检查。任务再明确。坚

持包路段责任制、门前“五包”责任制等制度，把目标任务和责任详细分解到包路责任单位，做到同安排、同指导、同督查、同奖罚，形成联创的浓厚氛围。

二、加大投入，创建效果全面提升

为巩固六城联创成果为目标，冯店乡严格按照《信阳市园林乡（镇）创建标准》，大力开展园林乡创建活动。实现了集镇面貌景观化、功能多样化、管理社会化良好局面。工作中，一是在集镇完善上狠下功夫。随着近几年的努力，冯店乡集镇框架在不断拉大，集镇后续管理需要不断完善。投入资金20多万元，对滨河小区300米街道的绿化、排水等配套工程进行了完善。全乡街道整体容貌得到进一步提升。二是在品位提升上狠下功夫。投入10余万元对乡机关、财政所、卫生院、华宝公司等园林创建单位及府前路等园林道路在品位上进行重点提升，全力打造园林单位和精口路段。三是在日常管理上狠下功夫。严格落实集镇管理各项制度，全乡集镇主街区的卫生保洁、垃圾清运、绿化管理秩序井然，创建工作走向正常化、规范化。在保证六城联创正常工作经费的同时，乡党委、政府还专门拿出资金5万余元用于奖励各责任路段的在联创工作中成绩突出的干部、职工和责任单位。

三、统筹兼顾，新村建设全面推进

冯店新村已建成农民公寓楼2栋，第三栋公寓楼正在兴建，完成新村内群众建房48户，新村公园正在建设已完成场地平整，农民新村初现雏形；九曲新村完成线杆挪移及排水管道安装等配套工程。同时，为改善人居环境，冯店乡以村级“六有六无”为载体，以示范村五项工程建设为抓手, 进一步在九曲河、李冲、七冲、郭店、通城店、三店6个村开展生态文明示范创建工作。6个村共完成河沟路渠植树和四旁植树8.2万株，村部、学校、村标准化卫生室、科技服务站全部完成绿工作，总投资达21万元，村庄面貌焕然一新。各自然村按照“一池三化四清五改”的要求，的公厕、垃圾池、安全饮水等设施一应俱全，群众生活条件进一步改善，公共设施进一步完善，生态环境进一步优化，群众的幸福指数进一步提高。

四、放眼未来，联创工作力度不减

随着创建工作的不断深入，工作中也存在着集镇建设尚未完成，建筑材料占道情况偶有发生，乡财力不足等困难等问题。下一步工作中，我们一是创建信心不减，始终坚持“六城联创工作只有起点，没有终点”的信念，以“百尺竿头，更进一步”的锐意进取精神去迎接创建道路中的种种困难。二是投入力度不减，积极探索社会化投入的新路子，解决在公共设施建设、日常管理等方面投入的财力不足问题。三是

管理力度不减，严格坚持六城联创工作的各项制度，形成长效机制，做到持之以恒，确保街道整洁卫生，车辆停放有序，门店经营规范，居民生活文明。我们深信六城联创工作定会赢得广大人民群众广泛的支持和参与，使这项惠及群众的事业将会更具魅力。我们也有信心、有决心、有能力把六城联创工作做得更好，更具活力！

2014

中共冯店乡委员会 冯店乡人民政府 年12月8日

第四篇：上油岗乡“六城联创”工作总结上油岗乡“六城联创”工作总结

自去年4月份开展“六城联创”工作以来，乡党委、政府按照市委、市政府和县委、县政府的总体安排和部署，以改善经济发展环境和提高人民生产生活质量为目的，高度重视，责任明确，精心组织，齐抓共管，全民参与，创建工作取得了丰硕成果。现将我们所做的主要工作汇报如下，不妥之处敬请批评指正。

一、加强组织领导

乡党委、政府对“六城联创”工作高度重视，精心组织，周密部署。一是组织领导到位。乡成立了党委书记为政委、政府乡长任指挥长，其他班子成员任副政委、副指挥长及职能部门负责人任成员的指挥部，形成了“一把负总责，部门配合，多方参与，全民动手”的创建工作格局。二是精心制定工作方案。及时制定了《上油岗乡“六城联创”工作实施方案》，分解细化了目标，明确了责任单位和责任人，规定了完成时间和标准。

二、营造浓厚宣传氛围

利用一切舆论宣传工具，大张旗鼓地开展宣传教育活动。一是通过宣传栏、黑板报、刷写标语、发放宣传资料等，大张旗鼓地宣传关于开展“六城联创”活动的目的、意义、标准及要求，及时总结创建活动中出现的好经验、好做法。通过在公共场所张贴悬挂有关宣传标志等多种形式，全方位地扩大宣传，真正使创建工作家喻户晓，人人皆知。二是加大宣传投入。政府一次性投入事１万多元，新做永久性标语牌２块，过街横幅76条，刷写墙体标语102条,有宣传阵地２处，散发《致广大居民一封信》3000多份，在全乡范围内形成了人人关心“六城联创”、人人重视“六城联创”、人人支持“六城联创”的良好社会氛围。三是不断提高居民的文明素养。大力宣传公民道德基本规范，深入开展以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观教育， 1

增强人民群众建设家园、美化家园的光荣感和使命感，使人民群众成为创建工作的与者、推动者和受益者。

三、完善创建机制

建立健全创建工作机制，保证各项创建任务落到实处。一是责任

落实到位。实行每位科级领导干部分包一条街道，每个乡直单位都包有路段、包工商户，做到条条街道有人抓，每项工程有人管。二是实行“门前五包”责任制。由乡人民政府与单位、商户和居民户分别签订《“门前五包”责任书》500多份，明确单位、商户和居民的具体责任，每周进行二次集中检查，集中评比。三是成立环卫队。乡成立了环卫队，招聘清洁工10人，按照“保洁全天候，管理无缝隙，责任全覆盖”的要求，实行“四定一包”，即定人、定岗、定责、定时，包质量良好，坚持每天早晚两次进行保洁，垃圾日产日清。四是督促检查到位。乡里成立一个督查组，由一名副科级干部带队，实行例行督查、专项督查和重点督查相结合。五是建立考评奖惩制度。乡里制定“六城联创”工作考评细则和记分标准，每月进行一次全面考核，对创建较突出的单位给予表扬，差的单位提出警告。

四、继续加大硬件投入

（1）加大对“绿化工程”硬件的投入。投入８万元对主干道两边的人行道种植绿化树210棵，新建绿化带2600平方米，为保证绿化成果，制定了《集镇绿化管理制度》，对毁坏花木者，采取严惩重罚。

（2）加大对“净化工程”硬件的投入。一是加大公共卫生设施投入。投入６万元，在潢上路、集镇新街两地各建一座标准水冲式厕所。投入２万元兴建一个900立方米的垃圾处理场，并在主要街区新建１５个垃圾池。投入4万元，新购置15个垃圾桶，1辆清运垃圾车及1辆洒水车，保证垃圾及时清理、处理。二是加大专业市场建设投入。投入2万多元，新建成一个农贸市场和一个小商品市场并对老街集市场进行整修。

（3）加大对“亮化工程”硬件的投入。投入18万元，新安装高架

节能路灯42盏，使街区的亮化里程达到1.6公里。

（4）加大对“硬化工程”硬件的投入。统一标准、统一施工，对主干道两边的住户门前衔接部分全部进行硬化，硬化面积达12800平方米；投入200多万元，对首集6条主要街区进行了硬化，总面积达30600平方米，新修下水道3000米。

五、开展集中整治

以治理集镇“脏乱差”为突破口，改变集镇面貌，提升集镇品位；一是加大执法力度。由乡联创工作指挥部牵头，采取集中整治的办法，对占道经营、乱堆乱放、乱停乱靠等行为实行专项整治。达到主要街区无违章建筑、无乱搭乱建。二是集中整顿主要街区环境卫生。组织动员各单位各居民户对电线杆、墙壁、门窗上的广告、过期宣传标语、

门画等进行清除。活动中，共拆除遮阳棚22个、招牌11个，36处堆放的建筑材料全部清除，18个店外经营户全部进入店内。门牌、广告牌、标语牌整洁有序。三是整顿家禽家畜散养。经过专项整治彻底根除了散养家禽家畜的现象。四是集中对潢上路首集段内所有堆放的柴草垛、违章建筑、建筑材料、猪圈、煤堆、厕所、破旧建筑物和废品收购站门前废品堆物进行了清理，对不必要拆除的建筑物进行了涮白处理。共拆除小棚子、猪圈、厕所５处，转移建筑材料８处，粉涮3500多平方米，达到了整治规范的目的。

我乡“六城联创”工作，表现出以下六个特点：

一是领导真抓。乡党政领导亲自抓、身先士卒、深入一线、现场

办公，解决在实际工作中的困难和问题，努力形成群策群力、群创群建的良好工作格局。

二是部门真动。乡联创办牵头，所有机关、部门、企事业单位全

面参与、齐抓共管，积极配合。

三是干部真干。大家心往一处想，劲往一处使，为了抓时间，抢工期，大家早出晚归，工作在街道上、道路上，涌现出一大批思想作 风过硬，勇于负责，敢于拼搏和乐于奉献的干部队伍。

四、全民参与。广大居民主动投入到这次“六城联创”活动之中，他们顾全大局，不计较个人得失，自觉规范行为意识，摒弃陈规陋习，形成和遵守良好的文明风尚，积极投身于创建活动。

五、机制健全。建立健全了“门前五包”、“包路包户”、督促检查、考评奖惩等创建工作机制，保证了创建工作的顺利开展和目标任务的落实。

六、面貌大变化。通过几个月的集中整治，街道面貌发生了深刻变化，路灯亮了，树木绿了，“牛皮癣广告”不见了，道路宽敞了，街区干净了，占道经营的、乱停乱靠的、乱搭乱建的没有了。

“六城联创”活动仅仅是开了个头，起了个步，下面我们面临的任务还比较艰巨，在今后的工作中，我们将在前阶段工作的基础上继续推进，做到创建目标不改、创建队伍不撤、创建责任不变、创建力度不减，不断加大工作力度和投入力度，完善制度建设，养成良好的卫生习惯，保持良好的人居环境，以巩固和深化“六城联创”活动成果。

上油岗乡六城联创办公室

二〇一四年十一月二十八日

第五篇：鄢岗镇六城联创工作总结二〇一四年度鄢岗镇六城联创工作总结

2014年，鄢岗镇党委、政府把六城联创工作作为推动农村改革发展综合试验区建设和经济社会发展的总抓手，突出重点，破解难点，打造亮点，自我加压，强力推进，不断加大镇区环境综合整治和基础设施建设力度，积极探索和建立长效机制，六城联创工作开展得扎扎实实，有声有色，镇容村貌焕然一新。

一、加强领导，全力以赴抓创建

一是调整充实创建指挥部。根据工作需要，及时调整充实“六城联创”指挥部，成立由书记任政委、镇长任指挥长、其它副科级领导为副指挥长、相关单位和村负责人为成员的创建工作指挥部。明确两名副科级领导专抓此项工作，指挥部下设办公室，从镇机关和镇直单位抽调精干人员组成，负责处理创建日常工作，确保创建工作有人抓、有人管。二是领导自体力行。镇党委书记经常深入到创建现场，找问题，提要求，交任务，解难题，靠前指挥。镇长只要不外出，每日巡察创建工作已成习惯。其它党政领导都对创建工作高度关注，把创建工作放在心上，时刻不放松。各单位和相关村负责人都把创建工作列为中心工作，常抓不懈，确保全社会共同参与，形成合力。三是责任明确。明确镇容村貌、环境卫生、基础设施，市场秩序，门前五包等责任制，将六城联创工作与领导、工作人员、各单位工作实绩结合起来，创建

效果作为评先评优的重要依据，确保创建工作有压力，有动力，有活力。

二、强化宣传，全民参与共创建

充分利用各种宣传阵地，采取多种形式，高密度、多角度、深层次地宣传六城联创工作。一是会议宣传。镇党委、政府多次召开会议，对上级六城联创精神进行传达，对我镇创建工作进行布署和督促，书记、镇长逢会必讲六城联创工作已成定式。二是多手段宣传。累计出动宣传车30多次，反复播讲《集镇管理办法》等文件，发放宣传单5000余份，在街道繁华路段设置大型宣传阵地两处，见缝插针，对能贴宣传画的墙壁全部张贴创建宣传画，镇区累计张贴宣传画及版面30多处，刷写固定标语20多幅，悬吊过街横幅30多幅，制作高标准灯箱广告牌40多个，在《信阳日报》及上级简报刋物上发表信息六篇。三是多载体宣传。编发《六城联创工作信息》12期，在镇中小学生当中开展“小手拉大手”活动，推动居民文明素质提高；在中学生中认真开展“六城联创”知识竞赛，让六城联创走进校园；充分发挥镇妇联、团委、文化中心等职能部门作用，适时开展一系列街头宣传活动，如团委发起的“爱我鄢岗，清洁家园”活动倡议书签名活动，教育引导群众参与创建工作。四是社会宣传氛围浓。镇直镇办各单位、各中小学、各村都在自己单位内部或辖区内张帖宣传标语，刷写创建工作墙标，树立创建广告牌。通

过宣传，六城联创工作得到全镇人民的广泛认同，激起全社会共同创建高潮，推动创建工作深入开展。

三、夯实基础，加大投入保创建

鄢岗镇按照以“4321”为基础，“五化”标准上台阶的总体要求，制定具体工作措施和工作目标，加大基础设施建设力度，认真抓好各项工作落实，取得阶段性成效。一是集镇设施现代化稳步推进。投资30余万元，对主街道路面进行维修，完成一条背街小巷硬化改造，新修下水道1000米，安装路灯20盏。新建垃圾池10座，购置垃圾桶50个，配备了城管监察车、垃圾转运车、洒水车各一辆，垃圾收集车两辆，加大投入，全面完成建制镇垃圾中转站附属设施建设，全面投入运营。二是集镇街区园林化初具雏形。投资7万元，对府前街行道树进行更换，栽植高标准香樟树100棵，翻新绿化带150米；投资25万元在镇区至崔楼栽植高品质楠木1500棵，在镇区至双椿铺段栽植杨树2014棵；镇区主要街道见缝插绿，打造“绿化小品”3处，单位创建“桂花庭院”5个，初步形成点、线、面统一的园林布局。三是集镇市场专业化运转正常。不断善农贸市场、小商品市场、粮油交易市场的配套设施，对集市摊位实行划行归市，分类经营。市场内有固定摊位，水电齐全，排水通畅，管理规范。四是集镇管理规范化成效显著。进一步调整充实集镇管理办公室，明确1名公务员为办公室主任，从镇直单位抽调6名工作人

员组建集镇管理专业队伍，严格执行领导、单位包路段和“门前五包”责任制。充实环卫所力量，组建了有12名保洁员的专业环卫队伍。五是集镇居民文明化程度不断提高。广泛开展各类文化体育和文明创建活动。在桂花广场配置了健身器材，镇区主要街道打造文化长廊、文化墙、宣传栏，新组建群众舞场一个，群众休闲健身，文明娱乐有了去处。各类文体活动丰富多彩，多次在县市文化汇演中获奖。六是启动东关新村建设，集镇品位又有新提升。为改善居民生活条件，拉大集镇框架，启动东关新村建设工程。东关新村建设工程位于鄢岗镇东关、路沿、南宅子组，占地面积为300亩，新村将建成统一规划、设计新颖、配套设施完善、功能齐全的农民新村和商业街。该工程总投资5000多万元，新修三级水泥路2600米，下水道6000米，新修占地30亩桂花公园一个，面积5000平方米的休闲广场一个，荷花观光池一个，水冲式公厕一个。目前，项目已经上级批复，已完成招标，正在进行征地拆迁工作。新村建成后，将极大改善集镇居民的居住和生活条件。

四、完善机制，精细管理严创建

镇党委、政府边创建，边总结经验，完善机制，实行精细管理，依法治理，整合资源，常抓不懈。一是因地制 宜，科学制定各项规章制度。镇党委、政府组织班子成员认真学习有关集镇管理的法律法规及市县文件，联系周边乡镇

做法，结合鄢岗实际，广泛征求集镇居民意见，制定出台了一系列切实可行的规章制度，做到有章可循。二是部门联动，形成全力。建立由集镇管理部门牵头，有公安、司法、工商、税务、市场服务、环卫、国土、村建、教育、卫生等多个部门参加的综合执法组，初步形成了“联创打先锋，职能部门共参与，党委政府做后盾”的联合执法体系，做到事有人管。三是严管重罚，敢于碰硬。对违反集镇管理规定，经多次教育仍不改正的，坚决予以处罚，通过处罚个人，教育一片，带动集镇居民遵纪守法。对于在执法工程中遇到的钉子户、难缠户坚决依法严肃处理，决不心慈手软，实现违章必受惩罚。四是经常工作与集中活动相结合。在搞好日常工作的同时，针对创建工作中遇到的困难，镇党委、政府适时开展各种专项整治活动，确保创建活动扎实有效进行。专项整治期间，由全体党政领导、全体机关干部和抽调的镇直单位精兵强将组成80人的专项治理工作队，形成强大声势，效果十分明显。

五、放大成果，两个延伸再创建

把六城联创与农村改革发展综合试验区建设结合起来，放大六城联创成果，一是注重向沿国道省道沿线城乡结合部的延伸。组织机关、站所人员60多人，定期对河江路、商准路、各村“村村通”路两边的白色垃圾和废品收购店等进行集中清理；注重向背街小巷延伸，对未硬化的1条背街小

巷进行硬化。二是建立村级环卫队伍。公路沿线各村都成立了环卫队伍，运用“4+2”工作法，向沿路居住群众筹集部分资金，用于公路沿线环境综合整治，实现群众事情群众办。三是认真开展小集镇环境治理工作。认真开展高台、李集、周寨等小集镇的环境治理工作。四是认真开展“六有六无”创建活动。杨桥、鄢岗、崔楼、高台、土埂等5村对村级活动场所进行了整修,投资300多万元，实施余寨新村建设，使之成为全县新农村建设的示范工程。五是对居民认真开展“一池三化四清五改”活动。即实现户建垃圾池，农户住房净化、庭院美化、村庄绿化，农户清垃圾、清污泥、清路障、清草垛，农户改水、改厕、改厨、改圈、改院，镇村文明之风日渐兴起。

六城联创工作是一个庞大的社会系统工程，只有起点，没有终点，虽然我们已经取得了阶段性成果，但与上级要求和全镇人民的企盼还有一定差距，工作中也还存在一些不足，但我们有信心、有决心，在市委、市政府和县委、县府的正确领导下，把六城联创工作不断推向深入，为建设魅力信阳、锦绣商城增光添彩，再立新功。

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学校工作总结优秀范文6

中心学校扶贫结对帮扶工作总结-学校工作总结-工作总结

中心学校扶贫结对帮扶工作总结

中心学校扶贫结对帮扶工作总结

　 木桐乡中心校帮扶的村是木桐乡张家村和木桐乡木桐村，共83户，245个贫困人口，参与帮扶教师40人。

2018年，卢氏县木桐乡中心学校在卢氏县教体局和木桐乡党委、木桐乡人民政府的正确领导下，在乡扶贫办的指导下，在木桐村与张家村党委的大力支持下，木桐乡中心校以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，牢固树立科学发展观，认真贯彻落实省、市、县有关文件精神，加强政治理论学习的同时，我们全身心投入扶贫结对帮扶工作，并取得了显著成效。现在就这一年来的帮扶工作作如下几方面总结。

一、帮扶成效

一是加大扶贫政策宣传。一年来我们共组织各类宣传活动二十多次，参与群众800多人次，提高了群众对党的各类扶贫政策的知晓度。使贫困户对各类扶贫政策都能烂熟于心。

二是深入群众。勤走访、多亲近、交实心。先后走访帮扶贫困户700余人次，收集总结村民意见50余条。

三是帮助贫困户发展生产。引导更多农民弃农经商，到县城做生意;引导村民进城打工、劳务输出，让更多的村民走出土地，开阔眼界，转变观念;引导农民搞一些小加工;引导农民学技术，通过学习，让他们掌握一定的实用技术，以增强自己发家致富的本领。在我们的帮扶引导下，新上了1户养鸡专业户，目前鸡舍已基本建成，另有几户也有养鸡的强烈愿望。种植中药材也扩大了规模。村里外出务工人员也增加了许多。同时也增加了3户食品小加工企业。本村的经济状况有了明显的提高。

四是大力开展送温暖活动，为了真正帮助贫困户，我校多方筹措，先后三次为帮扶户送去价值1万余元的帮扶物资。并与群众同吃一锅饭，一起劳动、一起打扫卫生，一起拉家常。使群众真正体会到了党和国家的温暖。

五是为群众排忧解难。帮助群众解决住院报销的问题，帮助解决群众子女上学问题，帮助群众解决就业问题、还帮助群众办理社保卡手续等等。

六是帮助村委完善档卡资料，为完善贫困户档卡资料，我校抽调200多人次，加班加点，深入农户，摸排走访，核对矫正，再次核对矫正，最后终于使各类数据精准，为扶贫办政策跟进做好了基础工作。

　

二、存在问题

今年，我校帮扶工作虽然取得了一定的成绩，同时也存在诸多的不足：

一是与乡扶贫办联系较少，交流少，工作思路有待创新，帮扶能力有待提高。

二是帮扶结对效果不明显，未及时掌握结对户信息，结对帮扶进展缓慢。

三是推动帮扶村主导产业发展进度缓慢，我们将进一步攻坚克难，进一步提高上显村产业发展。

三、2019年打算。

我校将按照卢氏县教体局、木桐乡党委政府的总体部署，乡扶贫办的具体要求，进一步加大资金投入、立足实际、整合资源，加强与帮扶村的联系，加大对群众的帮扶力度，力争帮扶工作取得更大成效。

我们力争做到：一是促进帮扶村两委班子工作新突破，行政效能要有新提高;二是加大培训力度，进一步增加农民在增收、就业、技能等方面的知识;三是加强“一对一帮”扶工作的进一步开展，落实“一对一”帮扶的各项任务;四是为帮扶村做好食品药品宣传工作，保障村民用药饮食安全;五是着重抓好突出贫困群众帮扶力度，减小贫富差距带来的矛盾争端，优化扶贫资金、项目的分配和落实。六是加强帮扶队伍建设，组织帮扶队多学习，提高帮扶的能力。

 

  

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学校工作总结优秀范文7

小学2014学年期体育学科工作总结(精选多篇)-学校工作总结-工作总结

小学2014学年期体育学科工作总结(精选多篇)

第一篇：小学2014学年期体育学科工作总结

本学期我校体育工作以县局体育工作精神和本校体育具体工作为依据，贯彻“健康第一”的指导思想，通过体育教学和日常一系列的群体活动，使学生实实在在得到锻炼。

1、积极开发课程资源，构建大课程模式。根据我们当地具体情况和学校实际条件，开发资源，拓宽途径，使学生对于体育这门课程的学习不只限于体育课堂教学，让学生接触更多的体育知识、技能和信息。

2、实施开放式教学，关注个体差异和不同需求，确保每个学生受益，传统的教学行为在很大程度上限制了学生的身心发展。我尝试把课堂还给学生，实施开放式教学，让学生真下成为课堂的主角，让学生选择，让学生体验，让学生锻炼，让学生评价，确保每个学生在课堂中都有发展的空间，使每个学生受益。

3、在教学中注意培养学生的创造能力。在课堂中，我不是再让学生一味地模仿练习，而是让学生进行大胆求异，突破思维定势；鼓励学生敢于和善于质颖；教给学生从多角度去思考问题；让学生充分发挥想像力，举一反三……平凡中的创新改革让学生从原本的对体育的平淡之情转为“热爱”，不仅增进了学生的身体健康，而且让学生会创造，会合作，促进学生主动、活泼、健康地成长。

4、尝试改革考核方法。体育课考核是体育教学工作的一个重要五一节，但在实际工作中对那些虽在同一年级，但由于身体形态、身体素质、体质状态、体育基础和年龄等多种因素的影响，存在明显个体差异的学生来说，统一的标准和评分办法显然存在不公平、不科学的因素。因此在这学期的考核中，我摸索总结了几种有效的考试办法：多选项目测验法、自选项目测验法与综合评定法等几种方法，从而使考核显得公正、合理。

成绩再多，只属于过去，未来还要靠我们的奋斗，相信以后的工作我会干得更加出色！

第二篇：2014至2014学年第二学期小学体育教学工作总结

2014至2014学年第二学期小学体育教学工作总结

杨莹

时光飞逝，转眼一学期又已过去，在这一学期里，我在课程标准的指导下，以学生为本，强化健康第一的指导思想，以增强学生体质为宗旨，通过体育教育教学使学生生理、身心得到健康发展。就本学期开展了以下工作，现总结如下：

一、基本情况

本期我任二（7）班、三（2）班、三（7）班、四（5）班体育课，他们大部分都性格活泼好动，对体育学科产生了浓厚的兴趣。因此，各项体育活动很容易组织，各项活动开展很好，尤其是游戏教学更是开展得更为突出。

二、教学工作方面

认真学习新课标，以课改精神为指导，实现学生在课堂上的中心地位，自觉贯彻“健康第一”的重要思想，开学初认真制定切实可行的体育教学工作计划，体育兴趣小组训练工作计划并做好记录。能积极参加学校组织的政治学习和业务学习，平时能坚持自学并认真做好学习记录。教学工作中能认真钻研新课改的教材，并根据不同年龄段学生特点，认真备课，在备教材的同时，也注意备学生，教学中按照新的课改目标，注意讲解示范、重点是讲练结合，使学生能很快的学会课的新学教材内容，教研工作能积极参加，努力提高本人的业务水平。

在教学中，学生上课积极性高，能在老师的要求下积极锻炼，对学生本身增强体质，矫正和补偿身心缺陷起到了很大的作用。特别是三年级的学生，使他们养成了良好的行为习惯和正确的课堂常规；通过体育课的锻炼，使那些有行动障碍的学生消除了自卑心理，感受到了学校、班级和老师的温暖，有利于学生在今后的学习过程中树立良好的自尊心，促进德、智，体等方面的全面发展；整个体育教学，突出了实用性和趣味性的原则，既保证了学生得到积极锻炼，又使学生在学习过程中感到愉快，养成了锻炼身体的习惯。在教案的编写上，突出了个别化教学原则，尽量使每个学生都能有适合自己的活动内容和活动方式，更增强了学生的自信心，使他了解到自己在这个群体中重要性，是我们这个大家庭中不可缺少的一员；在教学过程中，教学进度和教学内容的安排，按照由易到难，由简到繁的原则，实行多次重复练习，使学习内容在学生头脑中留下较深刻的印象，有利于学生对技术动作的掌握和运动表象的形成。运动负荷由小到大，满足了不同类型学生的要求；通过不同类型运动及游戏，使学生提高了身体的协调性，增加了学生对参加体育锻炼的兴趣；最后，我在教学中特别重视学生的思想教育，利用体育教材的特点结合具体内容，向学生进行思想教育。培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神等。这三点的有机结合会使体育教学工作起到事半功倍的作用。因此，在以后的日子里，我除了提高自己的专业水平之外，还会以一颗强烈的事业心、责任心和自信心，对待我的每一节课。

三、兴趣小组活动方面

本学期我组织的兴趣活动也取得了较好的成绩，学生训练课的内容、形式、节奏等安排，形式多样，各种练习手段尽量与游戏活动相结合，以激发学生对篮球、田径、跳

绳等运动的爱好与兴趣。一些队员基本掌握了篮球的运球、传球及投篮的动作方法；大部分学生的短跑、中长跑成绩有所提高；部分学生掌握短绳的花样跳法。即锻炼了身体又激发了学生对运动的兴趣。

四、在教学过程中还存在着一些问题，现在总结如下：1、备课方面对学生了解不够全面，对于学生原有的知识技能，他们的兴趣、需要、方法、习惯等认识不足，在有些时候未能及时的采取相应的措施。2、教法比较单一，在解决如何把教学资源传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动上方法比较单。

本学期通过认真工作和不懈的努力，学生的运动水平又有了提高。在以后的工作中我要注重个人的业务学习和提高，多向其他教师请教，多和学生进行交流，完善自己的教学工作，努力形成自己的教学风格，做一名优秀的人民体育教师。

第三篇：2014学年小学度美术学科工作总结

一个发展完善的人本身就是一件艺术品，但完美人格的塑造离不开艺术，如果人们不珍视艺术，失去了艺术，就无法过一种有意义的生活，甚至无法完好的存在下去。面对当前教育状况，艺术课课程改革势在必行，这是当今教育发展的一种趋势，本人今年教学一年级美术，参加了今年的美术课改实验，从这简短的十几课中让我感觉课改的成功性。

一、本教材的价值观，基本理念是转变教师教育观念的契机。

《美术课程标准》新的价值观、新的基本理念和所采用的新的教科书是转变教师教育教学观念的契机。

本教材突出了美术课程的审美体验价值、创新精神的发展价值、人文价值，文化传承价值等一系列新的美术教育价值观。提出了以“美术为终身学习奠定基础”为核心，以激发“学习兴趣为动力，面向全体学生、注重个性发展、重视艺术实践、培养创新精神、倡导综合学习和探究学习、参与美术文化传承、完善评价机制”等崭新的美术教育理念。

二、本人能抓住一个重要理念，实施三维教学目标

本人以“教会学生学习”为教育理念的核心，通过教给学生方法让学生主动自主地探讨，学习、研究问题。从中贯穿、知识与技能，过程与方法，情感态度与价值观这这一三维教学目标，能在不知不觉中既让学生感受到美的教育又有一种知识的整合，如“泥巴真听话”“在关心”“大家一起画”等几课，作业效果比较好。

三、在课程中能转变教师角色，改变学生的学习方式。

教师在教学中往往重视教师的教，忽视学生的学，学生处于被动的接受地位，而在新教材教学中，如第5课《剪剪、撕撕、画画、贴贴》无意识的让学生脑中的形象变成了手上的“功夫”，并通过无意的撕贴联想到更多的东西，这就使学生们向自主学习，合作学习，探究学习的方向发展，教师只处于一种辅助辅导也就是由传授者转化为促进者，由管理者，转化为引导者，由居高临下变成“平等中的首席”。

四、转变了教育理念，建立了促进学生全面发展的评价

众所周知，对于教育的改革，评价成了首大难题，如何对学生加以正确评价，让学生得以促进不至于重视高低分，这个问题太重大了。

在教学过程中，不能扼杀学生的创造力，每当学生的一幅作品我看不懂时，我就问他为什么，学生总会有一大堆理由，我想如果根据成人的审美观来加以指正，那这样学生的一些学习兴趣、学习信心、学习个性也就被抹杀了，单纯的从技能出发，从画面效果出发的评价，对学生的发展毫无益处。

因此，一学期的教学让我感觉教师的“压力”，角色的转变、技能的提高以及评价学生几个大问题，始终需要我们反复推敲、琢磨既要关注学生掌握美术知识技能的情况，更要重视对学生美术的学习能力，学习态度，情感和价值观等方面的评价；强调评价的激励作用，弱化评价的甄别与选拔功能。

以上本人的一点小结，欢迎大家的指导和批评。

第四篇：06-07上半学年xx小学(学科)工作总结

个人（学科）工作总结

2014年渐行渐远，本学期的教学工作也即将画上句号。本学期，我的语文教学工作能以上级精神为指导，突出五年级教材特点，并结合本班实际情况进行教学，主要体现在以下几个方面：

一、课前能认真学习教学大纲，钻研教材，根据本班学生的特点，备好每一节课。教学时，能尽量采用最好的方法，提高课堂效率。

二、培养良好的学习习惯，坚持课前预习。在学习课文时，鼓励学生大胆质疑，为学生创设了一个民主平等和谐的学习氛围。

三、在教学过程中，能渗透德育。充分利用教材的思想内容对学生进行思想道德的教育。做到德育智育双丰收。

四、根据学生的实际情况降低教学难度，扎扎实实打好基础知识和基本技能。

五、课后布置作业力求少而精，努力做到既减轻负担，又 1

提高质量。

经过一个学期的努力，学生的语文学习能力在原有的基础上有了一定程度的提高。但是，由于刚刚走上工作岗位，缺乏教学的经验和技巧，同时，初次担任班主任工作，繁杂的事务性工作太多，本人还不能很好地进行调整和统筹安排，没有办法将所有的精力投入到教学当中，因此，在教学过程中难免有许多粗糙和不足之处。如在阅读和作文两个方面的训练力度还不够，对整体把握了，但却忽略了个体等等。对于个人素质的提高也没能按照计划来做，如没有坚持写教学反思等等。

总结过去是为了更好地计划未来。在以后的工作实践中，我们将会不断努力与探索，扬长避短，使教学工作在稳定中创新，在创新中稳步前进，逐步走向完善。

第五篇：小学学年学习准备期工作总结

本学期，我校依据“xx市中小学xx学年度课程计划”(xx教委基〔xx〕xx号)，贯彻落实《xx市教育委员会关于小学阶段实施基于课程标准的教学与评价工作的评价》和《xx区小学一年级课程优化方案》，体现立德树人的根本要求，牢固树立基于课程标准的意识，遵循学生身心发展规律，落实课程标准，明晰一年级起始阶段的教学内容及要求，进一步加强小学教育与幼儿园的有效衔接，切实减轻学生过重的学业负担和心理负担，认真组织并做好一年级学习准备期这项工作，现作如下小结：

一、加强学校领导，严密组织

为了加强领导，落实责任，我校成立了由校长、教导主任、德育主任、一年级年级组长等组成的工作领导小组，确定分管领导和具体工作人员，有组织有计划地开展好“一年级学习准备期”工作。教导处制定了“xx小学xx学年学习准备期(学科课程)实施方案”，要求放慢教学进度、精简学习内容、改进学习评价，切实减轻学生过重的课业负担，引导教师关注学习兴趣和学习习惯养成，增进师生情感交流;德育部制订了“xx学年xx小学一年级学习准备期‘综合活动’实施方案 ”，设计了“温馨校园我喜爱、基本规范我知晓、安全自护记心中、良好习惯伴我行、成长足迹共分享”五大模块。并要求各教研组、备课组在计划中重点落实此项工作。

二、召开家长会议，实现沟通

学校的任何工作都离不开家长的支持与配合，为此，在8月27日新生报到前，我们就召开了以“幸福起航 快乐成长”为主题的新生家长会。孙国清校长首先向一年级家长们介绍了该校的基本情况、办学理念，以及近年来所取得的成绩。接着德育主任杨老师对怎样帮助孩子完成从幼儿园到小学的过渡、以及一年级学习准备期综合活动的具体内容和入学前的安全教育等项家长们作了详细的辅导。最后教导主任徐老师就一年级家长们该为自己的孩子作哪些学习的准备以及学校在学习准备期的教学、游戏课程、等第评估作了介绍，使家长明确了在这段时间，语文、数学、英语等各科的教学内容均发生了变化，进度放慢了、内容减少了。在准备期中，加强了小学与幼儿园的衔接，变以往重“知识传播”为重“兴趣培养”，让学生在活动、游戏中顺利实现幼儿园到小学的平稳过渡，注重学生学习兴趣和习惯培养。随后，分班召开了家长座谈会，各班班主任及任课老师与家长们分别针对各学科的学习方法、学习要求以及培养孩子学习习惯、行为养成教育、家校之间的联系等问题进行了有效的沟通与交流。这次新生家长会，让家长们深刻感受到了xx小学全心的教学理念的同时也为今后更好的家校交流提供了很好的平台。

三、重视教师培训，研训结合

学习准备期的真正落实者是一线的教师。为了转变教师的观念，引导他们接受新的理念，学校召开了全体一年级教师会议，布置“学习准备期”的具体工作。会上要求一年级教师在教学中设计多样活动，重点围绕学习兴趣、学习习惯和行为习惯的培养、师生的情感交往等，缓解学生的学习压力，消除对新环境的陌生感，产生愉悦情感，让学习充满快乐。

教研组利用教研活动时间，由组长组织大家开展对课程调整意见的集体学习，认真学习《学习准备期教学指导意见》，确保在课堂教学中有效落实《关于小学低年段(一至二年级)课程调整方案》中关于学习准备期的相关精神。

大家在研讨中一致认为传统的整齐划一的模式化教学是不符合儿童天性的，也不符合课改要求的。为此，可把丰富多彩的游戏活动引入到教学之中，使学生热情地参与到学习中。因为游戏本身就是一种学习，是孩子获取经验，发展智能的妙方，教师应在丰富有趣的游戏活动中，引导学生通过用眼看、用耳听、动手做、动脑想来学习知识。根据刚入学孩子的心理年龄特征，他们的注意力只能保持20分钟左右，因此，可以尝试着在课上到一半的时候，带着孩子动动手，动动脚，做一些有趣的“课间操”加以调节，以确保学生接下去的学习能顺利开展。

四、研读课程标准，优化评价

我们开展了xx市小学各学科学习准备期教学指导意见和《义务教育课程标准》(xx年版)研读活动，通过对学科课程标准的研读，把握学科要求，做到：科学运用、创新提高、务实到位。同时,我们还制定了 “xx小学基于课程标准教学与评价(xx区学科基础素养实施)实施框架”，要求教师在教学中要有目标意识，并设计了“基于课程标准(课时目标)的教学设计范式”,以此来改变教师传统的教学思想和行为模式。

一年级语文、数学、英语学科在“学习准备期”阶段，“立足过程，促进发展”，让学生在尝试中获得成就感，培养自信心，分别设计了“课堂学习评价表”。评价从“学生学习兴趣的激发、学习习惯的培养、学习态度的考查、学科知识的理解、学习能力的提高”等方面及时、明确、有针对地反馈评价结果，实现对学生的精准指导，促进学生的个性发展，并采取有效措施改进教学。

我们幸喜地看到，在课堂上教师以游戏的形式贯穿识字的始终，用猜谜的方式加强对生字的记忆，满足了孩子们爱玩的天性，这种寓教于乐的方式，将枯燥无味的识字融于趣味游戏中，给孩子们带来了学习上的收获。每节课后让学生想一想你上课的表现怎么样，每周一次自评，在这一周里自己认为表现很好，就可以为自己赢得★(最好的★★★，还有些要努力的就得★★，做得不怎么好的就得★)。 学生自评以后，再由同桌对学生自评的结果进行互评。 老师的微笑、点头;“好!”、“不错!”、“你真棒!”、“你真聪明!”一句句夸奖声;同学的掌声、羡慕的眼神，更给他们带来了心灵上的愉悦。另外，对于学生读书方式、读书姿势、认真倾听、大胆发言、大声回答、文明游戏等习惯的培养也有机地渗透在课堂中。整堂课体现了设置学习准备期的初衷。

五、精心组织游戏，完善课程

为了有效落实《关于小学低年段(一至二年级)课程调整方案》，针对《xx区小学一年级课程优化方案》中提出的有序建构“游戏课程”，关注幼小衔接，关注学生学习兴趣，增进师生情感交流，增强学生手眼的协调性，促进学生逻辑理解、语言表达及精细动作的发展。我们制定了“xx小学一年级游戏课程实施方案”。

我们利用学生休息时间，每周周一、三、五中午共三次，各安排30分钟的结构游戏;每周利用1课时的拓展型课程，安排教师围绕“(更多请搜索：Www.91exam.org)规律探索”、“空间认知”、“集合类推”和“整合创新”四大板块内容开设，增强学生手和眼的协调性，促进其逻辑理解、语言表达及精细动作的发展。

六、依托特色课程，培育兴趣

以学校“拨动教育情弦，缔造礼乐人生”的教育理念为出发点，根据学校教育资源、学生发展需求等实际情况，充分尊重学生的不同需要，引导学生根据自己的基础和爱好在学校确定的课程范围内选择项目进行学习，培养爱好和专长，满足学生个性化发展需要，学校自行开设了《我喜欢什么》自主拓展课程。

拓展型课程《我喜欢什么》，开发的目的主要针对一年级学习准备期，主要的目标是让学生知道和了解学校开展的各项活动科目，从中发现自己喜欢的活动科目。在这一个月中，我们一方面针对一年级新生第一学期学习使用，开设了15个项目，让班主任带着新生对各项活动加以比较观察，看看是怎样活动的，在哪里活动，感受活动的气氛。指导新生自主选课的能力。另一方面让学生在参观的同时，参加某个环节的活动或体验一下活动器材。如下一下棋、吹一吹笛、弹一弹琴、画一画图、玩一玩游戏等。通过各项活动的参观、体验和实践，会选择参加自己喜欢的活动;感受和融入学校生活和学习环境中，养成良好的学习习惯。

七、举办开放活动，拧成合力

xx年9月30日下午，我校举行了旨在对一年级小学生上学一个月来的知识技能和习惯等多方面进行综合评价的学习准备期开放日活动。活动分为游园和大会集中两部分。在游园活动中，一年级各班学生手持实践卡在小引导员的带领下，分别进入摘星高手、模仿秀、小红军长征路、我能行等八个实践区。同学们每过一关，老师就会这样他的实践卡上敲一个“你真棒”章。看，模仿秀区域，同学们模仿鸭子的动作引起大家会心的微笑;小红军长征路区域，当一个同学穿过呼啦圈，踩过垫子，绕过障碍走“长征路”时，后面的同学都会情不自禁地为他鼓掌加油。还有的小朋友看到自己的妈妈或老师时，就会挥着实践卡，得意地说：“我已经通过五关了，只剩下三个章没有敲!”这时候我们的老师或家长都会说上一句：“加油!”

游园活动结束后，全体一年级学生和家长都集中到多功能室。四个班级的小朋友分别为家长展示了儿歌连诵、儿歌演唱、你问我答、数字儿歌，学生们的良好表现获得家长们热烈的掌声。在“礼乐星星露一手”时刻，小朋友们纷纷为参加理书包、系鞋带、跳绳、拼雪花片比赛的同学加油助威，年级主任曹老师就家校合作提出自己的一些看法和建议，孙国清校长也送上了自己祝福语，希望孩子们能够在xx小学健康快乐地学习和成长。

开放日活动让学生家长对孩子的学习准备期有了一定更全面的了解，也进一步促进了家校互动，为家长以后更好地配合学校，关注学生学习兴趣，学习习惯和行为习惯的养成打下了良好基础。

……

一个月的学习准备期在匆匆忙忙中悄然而去，虽然我们的教师付出了艰辛的劳动，也碰到了好多困难，譬如今年学生人数多，不好管理;学生层次参差不齐，掌握所学知识上差异较大;不能布置书面回家作业，练习时间不够，如何挤出时间让学生多练习……但当我们看到一个个灿烂的笑容时，我们倍感自豪与责任，我们要及时地总结学习准备期的所得、所失，给明年的一年级教师留下值得学习借鉴的宝贵经验,共同做好小幼衔接这一具有重要意义的工作。

 

  

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学校工作总结优秀范文8

中学全员聘用制工作总结(精选多篇)-学校工作总结-工作总结

中学全员聘用制工作总结(精选多篇)

第一篇：中学全员聘用制工作总结

根据xx县人民政府《关于印发<xx县事业单位全员聘用制实施办法>的通知》(x府发[xx]23号)、《关于印发<xx县深化事业单位人事制度改革实施方案>的通知》（x府发[xx]24号）文件精神，今年我校认真进行人事制度改革，实行教职工全员聘用制，基本达到了预期的效果。现将情况总结如下：

一、成立了领导机构，制定了实施方案

学校成立了“聘用工作领导小组”负责教职工聘用工作的组织、领导、实施及调解、协调、监督。领导小组制定了实施方案，确定了受聘人员基本条件、聘任步骤和方法、聘任方式及待遇、解聘事项，并在学年结束前组织全体教职工认真讨论和深入学习，充分领会全员聘用制的丰富内涵，为下学年顺利进行全员聘用制做好宣传发动工作。

二、对照原则，有条不紊，认真做好教师的聘用工作

1、根据“依编定岗，因事设岗，公平竞争，双向选择”原则，首先，聘用教师个人写出聘用的书面申请，填写应聘意向书，参加工作岗位的竞聘。然后，学校召开教师大会宣布各岗位竞聘人员名单，各竞聘教师进行竞聘述职。校长根据竞聘教师德、能、勤、绩的综合表现，聘用了三个年级组长。年级组长则根据实际，聘用了本年级的班主任，班主任根据实际，聘用了本班教师。

2、年级组长将本年级的班主任和任课教师聘用情况向学校聘用工作领导小组做书面汇报，并将聘用名单提交学校，经领导小组审议，确定最终聘用人员，张榜公示聘用结果。三天后无异议，将正式名单上报教育局审议。教育局审议无异议后，校长与正式聘用教师依法签定聘用合同，发给聘书，签定聘用合同，进一步明确和规范双方的权利与义务。

三、产生的效果与面临的问题

1、进行教师队伍的全员聘用制，是落实用人制度改革的必然要求，在一定程度上能启动竞争激励机制，建立责、权、利统一的学校内部管理体制，有利于发挥教职工聪明才智，调动教职工工作的积极性、主动性、创造性，全面提高教育教学质量，促进学校的健康稳定发展。

2、人才的缺乏，教师数量的依然不足，有时给聘任制的推行只带来导向和警示意义。

3、学校间硬件条件的差距、教师待遇的差距，使聘任制的推行，进一步加剧了教育资源的分配不公。由于大量农村中学优秀教师涌入县城任教，城乡之间、公私之间，短期内，九年义务教育阶段教师队伍素质差距有愈拉愈大之势，在一定程度上不利于国民素质的整体提高，在客观上甚至是以牺牲部分地方、部分学生的教育资源来换取其他地方、其他学生的教育发展。

第二篇：中学全员聘用制工作总结

中学全员聘用制工作总结

根据xx县人民政府《关于印发<xx县事业单位全员聘用制实施办法>的通知》(x府发[xx]23号)、《关于印发<xx县深化事业单位人事制度改革实施方案>的通知》（x府发[xx]24号）文件精神，今年我校认真进行人事制度改革，实行教职工全员聘用制，基本达到了预期的效果。现将情况总结如下：

一、成立了领导机构，制定了实施方案

学校成立了“聘用工作领导小组”负责教职工聘用工作的组织、领导、实施及调解、协调、监督。领导小组制定了实施方案，确定了受聘人员基本条件、聘任步骤和方法、聘任方式及待遇、解聘事项，并在学年结束前组织全体教职工认真讨论和深入学习，充分领会全员聘用制的丰富内涵，为下学年顺利进行全员聘用制做好宣传发动工作。

二、对照原则，有条不紊，认真做好教师的聘用工作

1、根据“依编定岗，因事设岗，公平竞争，双向选择”原则，首先，聘用教师个人写出聘用的书面申请，填写应聘意向书，参加工作岗位的竞聘。然后，学校召开教师大会宣布各岗位竞聘人员名单，各竞聘教师进行竞聘述职。校长根据竞聘教师德、能、勤、绩的综合表现，聘用了三个年级组长。年级组长则根据实际，聘用了本年级的班主任，班主任根据实际，聘用了本班教师。

2、年级组长将本年级的班主任和任课教师聘用情况向学校聘用工作领导小组做书面汇报，并将聘用名单提交学校，经领导小组审议，确定最终聘用人员，张榜公示聘用结果。三天后无异议，将正式名单上报教育局审议。教育局审议无异议后，校长与正式聘用教师依法签定聘用合同，发给聘书，签定聘用合同，进一步明确和规范双方的权利与义务。

三、产生的效果与面临的问题

1、进行教师队伍的全员聘(版权归91考试网WWw.91exam.org)用制，是落实用人制度改革的必然要求，在一定程度上能启动竞争激励机制，建立责、权、利统一的学校内部管理体制，有利于发挥教职工聪明才智，调动教职工工作的积极性、主动性、创造性，全面提高教育教学质量，促进学校的健康稳定发展。

2、人才的缺乏，教师数量的依然不足，有时给聘任制的推行只带来导向和警示意义。

3、学校间硬件条件的差距、教师待遇的差距，使聘任制的推行，进一步加剧了教育资源的分配不公。由于大量农村中学优秀教师涌入县城任教，城乡之间、公私之间，短期内，九年义务教育阶段教师队伍素质差距有愈拉愈大之势，在一定程度上不利于国民素质的整体提高，在客观上甚至是以牺牲部分地方、部分学生的教育资源来换取其他地方、其他学生的教育发展。

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第三篇：礼士中学全员聘用制工作总结

靖江市礼士中学

新一轮教职工全员聘任制工作总结

礼士中学在市教育局党委的直接领导下，在人事部门的指导下，组织全体教职工认真学习讨论《关于新一轮教职工全员聘用制的实施意见》,深刻理解文件精神，认真把握教职工全员聘任制工作的总体要求与工作原则，规范执行全员聘任制工作程序，顺利地完成了新一轮教职工全员聘任制相关工作，整个过程体现了“公正、公平、公开”的原则，现将此项工作总结如下：

一、认真学习，健全制度

我校按照市局文件精神于7月17 日开始聘任工作，7月17 日上午召开了全校教师会，组织广大教职员工认真学习了市教育局、市人事局、市财政局、市劳动和社会保障局联合下发的《关于新一轮教职工全员聘用制的实施意见》，传达了市局有关会议精神。通过学习讨论，使全体老师领会文件精神，并按规定于召开了教代会，选举产生了以党支部书记、校长冯纪宏同志为组长的礼士中学聘任工作领导小组。聘任领导小组于7月18—19日制定出了《礼士中学新一轮教职工全员聘任制实施方案》、《靖江市礼士中学新一轮教职工聘用考核方案》，交教代会讨论通过并进行了公示。由于领导小组的全体成员思想端正，工作作风扎实、严谨，严格按上级的要求操作，充分体现了公开公正、平等竞争、择优录用、双向选择的原则，使我校新一轮教职工全员聘任制工作得到顺利开展，取得了良好的效果。

二、规范操作，公平择优

我校是去年随教育行政区划调整将原太和初中与礼士中学初中部合并而成的一所农村初中，原有中层干部4人，其中教导处正副主任2人，团委书记1人，总务处主任1人，其中总务处主任是退职留用的，一名副教导主任今年也将退职。学校向教育局打出了书面报告，拟提拔副校长一名，公开竞聘教导处副主任两名，总务处副主任一名，此项工作将于全员聘用工作结束后，在市局领导下有序进行，使学校领导班子配备更加科学化、合理化。8月1日再次召开了教职工大会，对前一阶段的工作进行了总结，对报岗人员情况进行了公示，公布了岗位及任职条件，所有参聘人员根据学校岗位设置情况填写了报岗表，聘用工作领导小组进行了汇总，教职工分文科组、理科组及工勤组进行了述职，小组成员对每个述职人员从德、能、勤、绩等方面进行了考核打分，紧接着学校聘用工作领导小组又召开了会议，对参聘人员进行考核打分，最后由校长对参聘人员进行考核打分。聘用工作领导小组把三个考核分数分别依40%、50%、10%的比例算出了所有参聘人员的综合考核分，折合成相应的考核等第并进行了公示。于8月17日第三次召开全校教职工大会，学校与符合条件的参聘人员签订了聘用合同。

三、按需设岗，依岗聘用。

我校依据上级文件的要求，坚持“按需设岗、公开招聘、平等竞争、择优聘用、科学考核、合同管理”的人事管理制度，坚持按编设岗的原则，坚持宁缺毋“滥”的做法，收到了一定的效果。

我校现有在编人员66人，其中不占岗位数的有8人，按编设置岗位61个，实际缺编3人。仅管存在缺编情况，但学校还是如实、严肃进行考核与聘用，让每位参聘人员认清形势。我们严格聘用程序，实事求是，根据上一聘期内的任职情况及综合考核分数，对三位教师实行了顶岗缓聘。让所有参聘人员认识了岗位竞聘的严肃性。

目前，我校的全员聘用工作已暂告一段落，但是，作为新生事物，在具体的实施过程中肯定会遇到很多新情况、新问题，我们将在市教育局的领导下，紧紧依靠全体教师，充分发扬民主，坚持公平、公开、公正的原则，求真务实，开拓进取，使我校的教育教学工作迈上新的台阶。

第四篇：中学全员聘用制工作总结-学校工作总结

中学全员聘用制工作总结-学校工作总结

根据xx县人民政府《关于印发<xx县事业单位全员聘用制实施办法>的通知》(x府发[xx]23号)、《关于印发<xx县深化事业单位人事制度改革实施方案>的通知》（x府发[xx]24号）文件精神，今年我校认真进行人事制度改革，实行教职工全员聘用制，基本达到了预期的效果。现将情况总结如下：

一、成立了领导机构，制定了实施方案

学校成立了“聘用工作领导小组”负责教职工聘用工作的组织、领导、实施及调解、协调、监督。领导小组制定了实施方案，确定了受聘人员基本条件、聘任步骤和方法、聘任方式及待遇、解聘事项，并在学年结束前组织全体教职工认真讨论和深入学习，充分领会全员聘用制的丰富内涵，为下学年顺利进行全员聘用制做好宣传发动工作。

二、对照原则，有条不紊，认真做好教师的聘用工作

1、根据“依编定岗，因事设岗，公平竞争，双向选择”原则，首先，聘用教师个人写出聘用的书面申请，填写应聘意向书，参加工作岗位的竞聘。然后，学校召开教师大会宣布各岗位竞聘人员名单，各竞聘教师进行竞聘述职。校长根据竞聘教师德、能、勤、绩的综合表现，聘用了三个年级组长。年级组长则根据实际，聘用了本年级的班主任，班主任根据实际，聘用了本班教师。

2、年级组长将本年级的班主任和任课教师聘用情况向学校聘用工作领导小组做书面汇报，并将聘用名单提交学校，经领导小组审议，确定最终聘用人员，张榜公示聘用结果。三天后无异议，将正式名单上报教育局

审议。教育局审议无异议后，校长与正式聘用教师依法签定聘用合同，发给聘书，签定聘用合同，进一步明确和规范双方的权利与义务。

三、产生的效果与面临的问题

1、进行教师队伍的全员聘用制，是落实用人制度改革的必然要求，在一定程度上能启动竞争激励机制，建立责、权、利统一的学校内部管理体制，有利于发挥教职工聪明才智，调动教职工工作的积极性、主动性、创造性，全面提高教育教学质量，促进学校的健康稳定发展。

2、人才的缺乏，教师数量的依然不足，有时给聘任制的推行只带来导向和警示意义。

3、学校间硬件条件的差距、教师待遇的差距，使聘任制的推行，进一步加剧了教育资源的分配不公。由于大量农村中学优秀教师涌入县城任教，城乡之间、公私之间，短期内，九年义务教育阶段教师队伍素质差距有愈拉愈大之势，在一定程度上不利于国民素质的整体提高，在客观上甚至是以牺牲部分地方、部分学生的教育资源来换取其他地方、其他学生的教育发展。

第五篇：第二轮全员聘用制工作总结

达职院第二轮全员聘用制工作总结

我院第二轮全员聘用制工作在学院党委、行政法的领导下，在全院教职工的积极支持下，通过人事改革办公室全体同志的辛勤工作，于2014年4月30日已圆满完成各项工作任务，基本达到预期目标，现将这次全员聘用制工作情况总结如下：

一、加强组织领导，提高认识，未雨绸缪，确保全员聘用工作顺利进行。

为了使我院第二轮全员聘用工作达到“人尽其才、物尽其用，整合资源，提高活力”的目标，学院领导高度重视，成立了人事改革办公室，并由分管人事工作的汪院长负责牵头，组织实施第二轮全员聘用制工作。在汪院长的带领下，人事改革办公室全体成员从2014年12月起就对我院现有人才资源状况、机构设置、岗位编制、部门职责进行了为期近两个月的摸底调查，学院党委根据调研情况，多次召开党委会研究第二轮全员聘用制实施方案，为了使这次改革方案科学民主，学院还将第二轮全员聘用制工作的多种方案、文件交给职代会讨论，充分听取教职工代表的意见和建议，经过集思广益，完善了我院第二轮全员聘用制实施方案。在具体实施方案时，学院召开教职工大会，党政主要领导亲自动员，精心安排，统筹协调，目前第二轮全员聘用制工作已于2014年4月30日圆满顺利结束，基本达到改革的预期目标。

二、坚持原则，严格标准，实施全员聘用。

在第二轮全员聘用工作中，学院各部门按照公开、公平、公 1

正、竞争上岗、择优聘用的原则，将各个部门岗位职数、任职条件实行张榜公告，于4月20—22日公开报名，让全院教职工明明白白选择比较适合自己的岗位，各部门对报表选岗人员进行了认真审查，通过双向选择，确定了比较满意的工作人员。对于第一次选岗落聘人员，学院领导出面直辖市有关部门和有关人员聘用落聘人员；对于个别专业性较强的管理岗位，虽然选报了其他岗位，学院主要领导通过做思想工作，使他们回到了原岗位工作，确保了学院各项工作的顺利进行。按照第二轮全员聘用制实施方案，这次全学院选岗受聘共计415人，其中专任教师203人，各类管理人员89人，教辅人员54人，后勤总公司及附属医院从业人员69人。因教学效果差，不具备教师基本素质而予以解聘的专任教师1人，因任职资格不够转岗的教职工2人，因平时工作态度不端正，不认真履行岗位职责而暂时缓聘的一般工作人员1人。目前聘用人员全面完成工作交接，开始了自己新的工作，基本实现了按岗聘用、人尽其才、才尽其用的目标。

三、规范了部门职能，整合了教学资源，节约了办学成本。 通过这次改革，规范了学院部门职能，将学院原来的总务处更名为国资基建处，除了履行原来的基建管理职能，还增加了国有资产管理职能，改变了我院国有资产无人无部门专管的状况；根据学院现有实际将学院原来的信息工程系与机械电子技术系合并为经济技术与动物生命科学系，通过合并教学系大大节约了管理成本，有效地整合了教学资源，达到了物尽其用的目的，目

前已基本实现合系、合人，合心工作需进一步加强。

四、淡化职工身份，强化了岗位职责。

在这次全员聘用制工作中，每个部门都明确规定各个岗位的职责和任职条件，受聘人员根据自己的情况选择自己适应的工作岗位，聘用部门不问身份、只看条件、只重实绩，在这次全院受聘的415人中，有25名工人身份竞聘到了管理和教辅单位，有2名干部身份自愿选择了工勤岗位。通过这次全员聘用，增强了教职工的岗位责任意识、服务意识，提高了管理队伍的整体素质。

五、存在的主要问题

（一）党群行政机关空岗严重。按照全员聘用制方案，党群行政机关一般工作人员编制数，第一次选岗报名仅42人，空岗8人。通过院领导及相关部门负责人动员协调，目前仍空岗5人（党办、学生处、团委、招生就业处、教务处各差编1人）。

（二）辅导员、实验室岗位是有岗无人选。在第二轮全员聘用中，教学单位、后勤服务部门一般工作人员岗位是门庭若市，而辅导员、实验室岗位却是门前冷落鞍马稀。经多方协调，目前专业实验室岗位尚差编5人，公共实验室差编2人，辅导员岗位差编3人。

（三）部分专任教师选岗不履职问题突出。在这次全员聘用中，全院选择教师岗位共有205人，其中：无课的教师10人，只有4学时的教师7人，这些无课、少课教师又不愿意选择管理岗位和实验室岗位工作，造成我院大量人才资源浪费和虚增办学

成本。

（四）岗位设置与人力资源不匹配。在这次全员聘用过程中，一方面出现了岗位空缺无人选，另一方面又形成极少数人员因学历低、条件不够无法选择自己满意的岗位，学院为了确保稳定，存在按人设岗等问题。

（五）缺乏形成人才“洼地”效应和集聚效应机制。在第二轮全员聘用工作中，极少数专任教师和管理人员因受局部利益的驱使放弃了本是他们得心应手且是部门工作急需的岗位，却选择了其他岗位。特别是专任教师转系不利于学院专业建设与发展，无法充分发挥专业人才的倍增效应。

五、几点建议

根据第二轮全员聘用制工作存在的问题，我们建议如下：

（一）规范和完善我院的收入分配制度。一是从构建和谐校园出发，学院采取措施缩少机关处室与教学系部及后勤总公司的收入分配差距；二是提高学院机关处室一般工作人员的岗位津贴标准（可以考虑按职称职务确定岗位系数；或者按职责设置不同类型岗位，再根据不同类型岗位计发岗位津贴）；三是采取措施提高学院实验室人员待遇（可以考虑按职称确定岗位系数，或按每期实验开出数量计发津贴）；四是为了避免教学系部之间教师选课和课时津贴分配的矛盾，全院标准课时津贴的标准应该一致，每学期由教务处统一计发，改变过去那种各教学系按不同的自然课时标准计发教师课时津贴的做法，这样既有利于减少教师

内部之间选课矛盾，又大大减少每学期各教学单位课时津贴再分配的麻烦，最终有利于调动全院教师上课的积极性。

（二）大力加强我院机关管理人才和学生管理人才两支队伍建设。这次全员聘用制之所以造成党群行政处室空岗缺编和辅导员岗位有岗无人选的状况，除了受收入分配影响外，还有一个重要原因是我院这两个方面的管理人才确实奇缺。建议从2014年起每年在新进大学生中有目的选聘一些大学本科生充实到机关处室岗位和辅导员岗位。

（三）采取措施，盘活人才存量。我院在第二轮全员聘用中，除极少数原来停薪留职人员未选岗外，其余的凡是该选岗的教职工都选择了相应的岗位，但是有少数教职工虽然选了岗，但不到岗，更谈不上履行岗位职责，对无课的教师以及长期请假的教职工，学院应采取一定措施对这部分职工进行管理，不能让这部分资源闲置，否则不但造成我院人才资源浪费，而且还会大大挫伤已在岗职工的积极性、创造性，不利于学院的建设与发展。

达职院人事改革办公室2014年5月4日

 

  

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