学校管理公文优秀范文4

美丽校园建设活动实施方案-学校管理公文-教学资源

美丽校园建设活动实施方案

美丽校园建设活动实施方案

 为践行 “两山”理念，加快推进品质XX建设，主力XX建设美丽中国典范城市，根据《XXX教育局关于2018—2020年美丽学校创建工作实施方案的通知》和《XXX长安区美丽城镇建设三年行动实施方案》文件要求，结合我校实际，制定本实施方案。

一、指导思想

以改善办学条件、整治校园环境、建设校园文化为重点，切实加强学校基础设施标准化建设、规章制度建设、安全、体音美、卫生设施建设、校园文化建设和和谐校园建设，努力使学校成为育人的理想场所。

二、总体目标

建设“美丽学校”，使学校洋溢着生态文明的自然之美，科学发展的和谐之美，温暖感人的人文之美。通过美丽学校的建设活动，要使我校的建筑的功能区域布局合理协调，环境整洁雅致，校园安定有序，课堂特色鲜明、人人和谐发展；要把我校的优良传统进一步发扬光大，创立一个责任引领、师生共同发展、共同成长的平台；要推进教育优质均衡发展、提升教育现代化水平，深入实施素质教育，切实优化教师队伍，努力遵循教育教学规律，深化教育教学改革，实施生态有效教学；要把我校建设成为底蕴深厚、特色鲜明、人民满意的“花园式学校”。

三、组织机构

成立美丽校园创建工作领导小组，全面负责美丽学校创建工作有序开展。

组长：XXX（校长）

副组长：XXX（主任）

 XXX（副主任）

成 员：XXX XXX XXX XXX XXX

四、基本原则

1、坚持“三个结合”。一是“美丽校园”建设与促进义教均衡、学校基础设施标准化建设结合；二是“美丽校园”建设与校园文化建设结合；三是“美丽校园”建设与美丽家园建设和生态文明建设结合。

2、坚持“五个突出”。突出环境要美、人要精神、物要整洁，突出校园文化特色，突出宣传教育，突出亮点展示，突出创建合力。全员参与建设学生喜欢、家长放心、社会满意的美丽校园。

3、坚持因地制宜。结合各校自然环境和校园建设进展情况，针对校园建设和学校管理薄弱环节，因地制宜确定建设规划和建设重点。

五、实施步骤

（一）宣传动员阶段（2018年12月）

组织全体师生认真学习《XXX教育局2018—2020年美丽学校创建工作实施方案》，成立领导小组，制定切实可行的实施方案，动员全体师生共同参与。

（二）组织实施阶段（2019年1月—2020年）

按照既定的实施方案，有计划地扎实开展创建活动，加大投入力度，完善设施建设，加强宣传引导，营造浓厚氛围，创新活动载体，促进美丽学校氛围的营造和各项工作的提升。我校将在此阶段组织开展班级文化建设、文明班级、文明少先队员等评比活动，促进创建深入开展、效果不断提升。

（三）巩固提升阶段（长期）

形成“美丽校园”建设的长效机制，在人文环境、建设规划、自然环境、校园安全、教学管理等各方面形成规范、科学的发展机制，并长期坚持。

六、具体措施

（一）加强宣传，营造氛围。充分利用校园宣传栏、少先队广播室会等已有宣传阵地，加强舆论引导，形成校内外各方力量共同参与、齐抓共管“美丽学校”建设的浓厚氛围，提高全校师生对建设“美丽学校”目的、意义的认识；及时宣传报道“美丽学校”建设的先进典型和成功经验。

（二）征求意见，查找问题。通过发放征求意见表、召开座谈会、组织家访活动等形式，广泛征求各方面的意见和建议，发现学校工作各个方面存在的不美丽、不和谐因素，为解决问题打好基础，提高建设活动的针对性和有效性。

（三）明确责任，加强督查。建立“美丽学校”建设工作责任制度，将建设活动具体分解到各个部门和个人；建立活动督查机制，确保各项活动顺利、有序地开展并取得积极成效。

（四）及时总结，巩固深化。学校将定期和不定期召开建设活动小组工作会议，对建设活动进行阶段性小结，研究部署下一阶段建设工作安排，表彰、奖励在建设活动中表现突出的集体和个人，宣传建设活动中涌现出的典型事例和先进事迹，探索建立活动的长效机制，将建设活动不断引向深入。

七、工作重点

（一）建设“美丽校园”环境。改善办学条件，校容校貌美。

1、校园规划科学、布局合理。对学校公用房间按照功能、区域进行布局调整。

2、校园绿化、美化、亮化、净化建设，打造校园小景亮点工程，在“绿色生态校园”基础上创建“花园式学校”。

3、办学条件提挡升级，集中财力建设改造和添置，让校舍、教育技术装备、安全、体音美和卫生设施、学生生活设施等基本办学条件，达到《XXX义务教育学校办学基本标准》要求。

4、培植校园文化，根据学校历史和办学特色，结合时代需求，创建有特色的校园文化，形成长期积淀，底蕴厚重，提炼主题，去人工雕掘，具有高品味的校园文化，使之成为学校精神的体现，可持续发展的动因。

（二）建设“幸福教师”队伍。凝聚兴校正能量，精神面貌好。

1、建设民主高效的领导班子。全面关心教师的工作和生活，构建平等、和谐、互助的干群关系，形成强大的集体凝聚力和战斗力。要吃苦在前，享乐在后，大胆实践，勇于创新，各部门既要条线分明，又要群策群力、携手与共、精诚合作，为全校教职员工树立榜样。

2、建设追求幸福的教师队伍。强化师德建设，注重内外兼修；强化制度管理，坚持责任引领；强化师资培训，加快专业发展；配合教师流动，促进队伍均衡；优化师资结构，留住青年教师，注重骨干培植，推进持续发展。

（三）培育“美丽学生”。

要实现中国梦，就要培育美丽的建设者，就要培育理想远大、信念坚定、热爱祖国、热爱人民、注重团结、讲求文明、遵守法纪、热爱生活、敬畏生命、身心健康、兴趣广泛、内外和谐的社会主义接班人。

坚持对学生“习惯、能力、素质”的常抓不懈，依照学校活动开展整体规划的“成人、成长、成材”三体系，“自发、班级、学校”三板块，“短期、中期、持久”三时段，不断深化充实校园学习、活动模式的内涵建设，实现培育“美丽学生”的长远目标。

(四)创建平安校园

进一步完善校园安全防控体系和应急管理体系，配齐校园安保设施设备，强化校园安全责任制，加强安全教育，强化师生安全防范意识和自防自教能力。深化校园及周边治安综合治理。做好重大节日、纪念日、敏感期和特殊事件期间学校稳定工作。

八、保障措施

(一)提高认识，加强领导

美丽校园建设，是今年确定的工作重点之一。学校成立“美丽校园建设领导小组”，校长是第一责任人，制订建设规划，因地制宜，明确指导思想、目标任务和具体措施，抓好各项工作的落实。

(二)加强研究，注重实效

通过调查、参观、研究、思考、试点、总结，加深教师对美丽校园建设的认识。引导教师在传承学校优秀传统的基础上，赋予新的时代内容，尤其要在校园景观、课程改革、安全管理、制度建设和校本管理等多领域有所突破。

(三) 增加投入，加强建设

加大对美丽校园建设的投入，保证有一定数量的资金用于建设；同时提高资金的使用效益，把美丽校园建设与学校其他建设结合起来，形成整体推进的合力。

(四)强化督查考核

学校领导定期开展重点督查，强化对“美丽校园”创建行动的督查考核。

(五)建立长效机制

要以本次行动为契机，抓紧建立“美丽校园”创建活动的长效管理机制，进一步巩固和深化行动成果，坚决防止反弹。要明确日常管护责任科室和责任人，确保“美丽校园”创建工作有人管、责任有人负、经费有保障。

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学校管理公文优秀范文5

工学院学生教学信息员制度-学校管理公文-教学资源

工学院学生教学信息员制度

为了及时了解日常教学运行和各门课程教学目标的实现情况，进一步完善教学质量信息反馈系统，充分发挥学生在教学质量监控中的基础作用，促进良好教风和学风的建立，不断提高教学质量，学校决定实行学生教学信息员制度。

一 组织机构：

（一）学生教学信息员由教务处教学运行管理办公室负责管理。

（二）学生教学信息员覆盖至各专业年级，即每个专业年级至少设1名学生教学信息员。以学生自愿报名和学院指定相结合的方式进行推荐，经教务处审核后录用。

（三）各学院设学生教学信息小组，组长在相应学院学生教学信息员中择优聘任。

二、学生教学信息员的任职条件

（一）思想品德优良，有参与教学管理的积极性，秉公办事，敢于反映实际教学情况。

（二）学习态度端正，成绩优良。善于思考，有较强的观察、分析能力和信息处理能力以及较好的文字表达能力。

（三）有团结协作精神，善于联系老师和同学，客观地反映广大学生对教学的意见和建议。

三、工作职责与任务

（一）学生教学信息员应本着认真负责的态度，将教师教学、学生学习和教学管理等方面的客观情况，连同本人或同学的意见和建议反馈给教务处。

（二）学生教学信息员主要收集的教学信息有：学生对任课教师的教学态度、教学质量、教学水平的意见和建议，对教学过程的各环节如备课、课堂教学、教材选用、实践教学（实验、实习、课程设计、毕业论文、社会实践等）、作业批改、课外辅导、考试等的意见和建议；收集学生对教学计划、教学内容、教学方法及教学手段、教学管理及教学条件、师资水平、教学评价等教学和教学管理工作的意见和建议；收集学生对教学管理部门（包括教学管理制度的制定与实施、教学活动的组织、教学质量管理等）和教学管理人员的意见和建议；学生听课、做实验、参加实习、完成作业、课后练习、考试等方面的学习状况等。

（三）学生教学信息员的主要任务：完成教学信息收集工作；参加有关会议及活动；协助教务处做好教师课堂教学质量评价；反映学生及家长对学校办学的意见和建议；及时将学校有关教学改革的信息传达给学生。

四、 工作制度

（一） 学生教学信息员可随时向教务处上传教学信息，每周至少应上传信息一次。

（二） 上传信息主要通过“***理工学院教学信息管理”系统，学生教学信息员也可通过网络群、电话等渠道及时反映相关情况。

（三） 学生教学信息员是学生代表，所提供的相关信息并非完全代表个人意见，各单位应支持其工作，且有责任保护学生教学信息员的权益。对故意损害教学信息员名誉或由此造成学生教学信息员人身伤害的个人或事件，将提请学校严肃处理，并追究相关人员的责任。

（四）教学运行管理办公室负责对学生教学信息员提供的教学信息进行综合、分析和归类，及时向有关学院（部）或职能部门反馈信息，对带有普遍性、倾向性的问题及时向有关领导报告，并将处理结果反馈给教学信息员，以便对工作改进的情况加强监督。

五、 聘任与奖励

（一） 学生教学信息员每学年聘任一次，对任期内尽职尽责完成了教学信息员任务的学生，由教务处发给相关证明。若学生信息员在任期内违反有关规定或不称职者，将及时予以更换，并通知到相关学院。

（二）每学年根据学生信息员上传的信息数量和质量，按30%的比例评选认真履行职责、工作效果显著的学生信息员为“优秀学生教学信息员”，由教务处颁发证书，可奖励课外实践1个学分。

 

  

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学校管理公文优秀范文6

教师档案欠档说明-学校管理公文-教学资源

教师档案欠档说明

各位老师，为了迎接2018年11月底上级部门对我县教师档案的检查。现对各位教师档案进行了初审（2015、2016、2017特岗未满三年，暂时未审），发现了一些问题和所缺材料，请各位老师尽快补齐所缺材料和档案中出现的问题。这只是初审，复审时可能还有问题，请各位老师配合我们的工作。

老师们，个人档案的完善关系到个人的切身利益，望你们认真对待，若不认真对待和不配合我们工作的老师，我们将逐级上报，以后有什么问题责任自负。现将教师们要做的事情作如下说明：

1、请各位老师认真阅读表3干部履历表和干部任免审批表样表说明，认真填写表2干部任免审批表（干部任免审批表一定认真填写，以后所有表以此为准；工作经历中包括任职、职称、学历；干部任免审批表不能更改表格格式，加粗字体等操作；家庭成员父母、配偶、子女必须天填完整，去世的也要填，信息必须准确）。

2、附件4中有各位老师档案中所缺材料，请各位老师务必找齐后订在一起，用铅笔在第一张右上角标上表5中档案号（如：张三：成型1-204。张化艳：08特-40）。出生日期和参工日期需认定的说明个人档案中有多个出生日期和参工日期，这个由教育局档案室统一认定，个人不管。职称资格过度表全称是：中小学教师职称制度改革人员过渡登记表。

3、表5中出生日期是个人档案中最早材料形成的，各位老师要以此出生日期为准，这是政策规定。参加工作日期若不对的，请老师找到相应的参加工作文件来，我们重新认定。

4、2006年以前的材料（如调动表等）那时候，没有什么文件，请大家统一出证明材料来印证。2006年以后的材料尽量找原件。

 5、出证明材料的的时候如果时间不确定，时间就空着，把章盖好，（如，入团时间）。到时候查到档案里面的时间在填上，如果时间不吻合，同样要不得。如果去出证明的地方较远的，可以让朋友帮忙出好证明扫描过来，然后彩打。但原件不要丢，以后可能还要！最好是把原件寄过来！

 6、出生日期和参工日期需认定的，这个由档案室做，然后教师个人打印出来签字后拿到教育局盖章，再交档拿室，这个要后期点做！

 7、请大家认真核对表5，参工时间，入党时间，转正时间，有疑问的电话咨询。出生日期我们是以最早材料的出生日期来认定，可能和你的身份证日期不一样。

 8、学历报名材料、入学材料就相当于是大学录取通知书或学生登记表或入学登记表，若没有的，需去读大学的学校出证明。

 9、以前乡内调动的如果有多次。证明出在一张A4纸上，跨乡镇调动的需要文件或者调动申请表！

 10、干部履历表和干部任免审批表请严格按照样表说明先填电子版，错了好改！如果不合格的将要来档案室填，这样浪费你们的时间，请大家认真对侍。

 11、请各位老师以后填表时所有时间要填一致，逻辑关系要吻合。不然会很麻烦（如表彰那些，可以不填的尽量少填:懂什么语言那些没有证的就不要填了:工作经历时间要连贯）。

  12、教师资格认定申请表要去教师资格证上发证单位去问！

 13、附件4统一由教管中心做。

14、各位老师，档案专审工作任务繁重，难免有审错的地方，如果真的有审错的地方，望谅解！也请各位老师积极配合我们完善你的个人档案，对个人也是非常有好处的。如果不配合完成档案资料，后果自负！让我们的专项检查能顺利过关。

以上所有欠缺材料全部找齐后订一起用铅笔在第一张右上角标上表5中档案号，学校收齐后统一交教育管理中心。请黑石教育管理中心王进老师按顺序收齐后统一交教育局档案室。

 谢谢各位老师了！你们辛苦了！

  威宁县教育局档案室

  2018年6月11日

 

  

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学校管理公文优秀范文7

关于在机动车限行时考虑农村教师的建议-学校管理公文-教学资源

关于在机动车限行时考虑农村教师的建议

为缓解城市道路交通拥堵，减少机动车污染物排放，促进环境空气质量持续改善，鼓励市民绿色出行，市大气污染防治行动指挥部依法在市区范围内实施了机动车限行措施。限行区域包括：东环国道108线（不含）以西；西环国道309线、省道232线（临夏线）、省道329线（临午线）重叠路段（不含）（金殿镇坛地村至同世达三岔口）以东；北环国道309线（不含）以南；南环城南公路（不含）以北。

限行是政府部门顾全大局所作出的决策，市民都纷纷表示认可。但不可回避的是，限行确实给市民带来生活上的不便，尤其是农村教师。对其造成的主要影响有：

1、目前来往郊区和乡镇的公交车次较少，等待时间较长，且早班和晚班运行时间也无法满足教师上早读和晚自习的要求。尤其是晚自习，下课后最晚到了近十点，这时已经没有公交车可乘坐，连出租车都没有；

2、学校由于条件有限也无法安排教师的住宿，教师们的回家成为了困难。

为此，建议：

1、在铁路桥以东及滨河路以西分时段（8：00—19：00）限行，这样至少可以保证农村教师在晚自习后回到坐公交车或打车较为方便的市区内；

2、增加开往城郊的公交班次，并提前早班和推迟晚班运行时间；

3、由学校给晚自习后无法回家的教师提供必要的住宿条件。

 

  

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学校管理公文优秀范文8

“一二九”爱国运动活动方案-学校管理公文-教学资源

“一二九”爱国运动活动方案

第一章 活动概况

一.活动目的：

为庆祝“一二九”爱国运动，进一步加强和改进大学生思想政治教育，为我校“红色时尚”宣讲团选拔更多优秀宣讲员，激发莘莘学子热爱党、热爱社会主义祖国的情怀，引领广**学在党的精神指引下，不断加强专业技能的学习，提升综合素质，为我校建设示范强校，为中华民族的伟大复兴贡献力量，校团委学生会开展一场**师范大学“红色时尚，永远跟党走”宣讲员选拔大赛

二．活动介绍

（一）活动名称：**师范大学“红色时尚，永远跟党走”宣讲团宣讲

（二）、活动主题：“点燃爱国圣火，铸就时代辉煌”

（三）、活动时间:2010年12月初

（四）、活动主办单位：**师范大学团委学生会

（五）、活动对象：**师范大学“红色时尚，永远跟党走”宣讲团全体成员

（六）参赛要求：

1、 要求所选文章切合所选主题，内容积极向上，有时代气息，体现当代大学生朝气澎湃的气息。主要考察参赛选手对宣讲主题的理解与体会以及是否带动现场观众的感染性。

2、 文章体裁限不限，必须原创，内容丰富充实，最好配有背景音乐；

3、 基本要求：①口齿清晰，普通话较标准；

 ②台风良好，举止得体，大方有礼。

4、奖项设置：

 一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名

三、活动流程

（一）、11月下旬开始前期宣传工作。

（二）、12月初之前参赛选手准备好所要演讲的稿件

（三）、12月初上交所要演讲的稿件，、ppt及背景音乐

（四）、12月初举行**师范大学“红色时尚，永远跟党走”宣讲团宣讲比赛

（五）、获奖选手将于12月9日在学术报告厅做报告

四、比赛方案

（一）个人才艺环节（限时1分钟）

参赛选手可选择朗诵，舞蹈，唱歌等符合个人兴趣及特长的文娱活动

（二）宣讲展示环节：

比赛由参赛选手针对宣讲题目及所写内容进行宣讲（15分钟以内）是否伴乐及图片展示由参赛选手自行决定。

（三）即兴作答（限时3分钟）

五、评分细则

1、个人才艺环节（满分20分）

参赛选手介绍自己基本情况特点等，充分展示特色魅力。形式可以新颖独特、但必须在规定时间内。

2、宣讲展示环节（共60分）

文章选择切合主题，语言流畅，吐字清晰（20）

仪表得体，形式新颖（20）

对文章的理解诠释到位，把握恰到好处，情感丰富（20）

3、即兴作答环节（满分20分）

1，现场随机应变能力，台上表现镇定，即兴作答准备时间不超过30秒，整个环节的时间控制得当（10）

2，立意新颖深刻，普通话标准，表达流利。感情真挚，感染力强。（10）

第二章 活动安排：

一：前期安排：

1、赛前宣传：通过网络对本次活动进行宣传，说明活动意义。包括：**师范大学学生会网站、校内网、**师范大学学生会群等。

2、赛前通知：发布宣讲比赛的相关规定和具体信息，组织**师范大学“红色时尚，永远跟党走”宣讲团全体成员报名参加比赛，并公布赛事进程和一些奖项设置。包括：书面通知、邮件通知、网站通知。

3、赛前准备：于比赛前5天收集参赛选手的宣讲稿件，PPT及配乐，对宣讲稿件，PPT及配乐进行审核，如果出现言词激烈的内容即使找到参赛者，与其交流及时更改内容。

4、赛前积极联系参赛选手，组织协调大家的出场顺序（为了公平起见，比赛前一天要组织参赛选手进行抽签，以确定参赛顺序。）并将赛场规定告知大家，望各位选手注意。

二：现场流程:

1.主持人上场，宣布比赛开始，并介绍出席评委及嘉宾，宣布比赛规则及评分细则；

2.比赛开始，参赛选手依抽签顺序开始

（1）个人才艺环节（限时1分钟）

（2）宣讲展示环节（15分钟以内）：

（3）即兴作答环节（限时3分钟）（包括准备时间30秒）

 大屏幕上给出40个题号，每个题号后面对应一个题目。按照赛前抽签顺序由第一个选手选择题号，30秒钟准备时间后开始即兴作答，总时间约为3分钟。其他选手照此依次进行。

 

3.嘉宾点评（其间有工作人员计算成绩，并进行排名，得出比赛结果）；

4.主持人宣布优秀宣讲员同学名单。

5.嘉宾颁奖。

三：赛后安排

进行相关表彰宣传

第三章 具体操作：

下设各种职能小组。

a宣传小组(2人)：

1负责本次宣讲比赛前后的宣传工作，包括前期网上宣传、比赛结束后成绩公布，主要形式：2网上宣传、展板等方式。

3宣讲稿件及配乐PPT的制作

4现场播放PPT

b文字小组（3人）：

1收发宣讲稿及配乐

2审核宣讲稿。（确定宣讲主题符合要求，审核字数，保证时间能够保证在规定时间内）

3拟定即兴作答的问题及答案。

4负责准备评分表，节目单，奖状，请柬等材料。

5现场统计分数。自备计算器。

c器材小组（男生）：

1，负责条幅的制作，及团旗等的张挂。

2，负责赛场的器材，演讲比赛准备小组成员必须最少提前两个小时到达赛场，调试话筒，准备音响，并且保证赛场的音响正常工作，电路运行安全。

3，座位签的制作和粘贴，备品的准备（笔、本、水、杯等）

d秩序维护小组：

1，负责赛前抽签、签到、引导、催场。（女生）

2，现场调度

3，负责赛场的秩序工作，保证各选手能在一个和谐、融洽、热烈的氛围中进行比赛。

e联络小组：（08级成员担任）

主要负责各场比赛的外事工作，包括邀请嘉宾、评委、核分员和公正员。

联系参赛部门选手

彩排、通知等相关工作

第四章 需要资源：

1、 地点：学术报告厅

2、 条幅一条

3、 荣誉证书及奖品

4、 评分表、曲别针。

5、 座位图、座位签

6、 邀请函（团委老师及二级学院学生会）

7、 笔

8、 水壶、热水、水杯。

9、 音响设备、话筒、笔记本电脑

 

第五章 活动预算（调查中）

1、证书及奖品

2、条幅

3、邀请函

 

  

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