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什么是班组建设-班组建设-企业文化

什么是班组建设

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第一篇：什么是新班组建设

第二篇：什么是班组管理

第三篇：什么是班组管理

第四篇：班组和班组建设(汇总)

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正文

第一篇：什么是新班组建设

什么是新班组建设

新班组建设的概念

新班组建设是新时代下中国企业打造核心竞争力的管理提升活动。是建设和谐社会、推动人本管理、全面提升企业管理境界与水平的一次革命性组织行为。是企业发展的战略工程、责任工程、使命工程！

新班组建设是在组织扁平化发展进程中，使企业夯实基础、打通主动脉、促进微循环、激发细胞活力、消灭组织厄运之轮的必要性战略行为。

新班组建设——“新”在何处？

1、新价值 ：班组建设成为企业管理提升的核心抓手，完成统合综效的六大目标——夯基础、育人才、塑文化、建模式、创标杆、出实效。

2、新哲学：全新的班组管理哲学，将人本管理、文化管理、知识管理、全员管理、第五代管理等落实到班组，摒弃以制度约束、绩效考核为核心的传统管理哲学，实现班组和谐、科学发展。

3、新定位：班组建设不在是单纯的一项管理活动，而是缔造和谐社会、实践群众路线、推进管理提升的具体抓手，是系统工程、责任工程、使命工程。

4、新内容：全新的班组建设内容，以班组长胜任力为切入点，建设高效的班组长效管理机制、班组日常管理模式，班组建设内容涉及一线管理的全过程、全方位、全流程。

5、新方法：全新的班组建设方法，以激活员工、塑造员工为主要方法，通过建立员工自驱动、自涌现、自改善、自修复的体系和方法，实现一线管理的提升、一线竞争力的强化。

6、新运作：全新的班组建设运作方式，建立自上而下的保障体系和自下而上的改善体系，高层谋势、中层搭台、基层唱戏，全员参与推进班组建设工作的深化。

新班组建设与传统班组建设的四大区别

1、不是工会开展的文化活动，而是推进企业管理变革的提升工作

2、不是喊喊口号、走走过场的形象工程，而是真抓实干的管理工作

3、不是修修补补、断断续续的改善工作，而是全员参与、扎实推进的系统工程

4、不是单纯的送温暖、送清凉， 而是真正以激活员工、关爱员工、培养员工、塑造员工为核心的人本主义管理实践

第二篇：什么是班组管理

什么是班组管理

班组是企业组织生产经营活动的基本单位，是企业最基层的生产管理组织。企业的所有生产活动都在班组中进行，所以班组工作的好坏直接关系着企业经营的成败，只有班组充满了勃勃生机，企业才会有旺盛的活力，才能在激烈的市场竞争中长久地立于不败之地。班组就像人体上的一个个细胞，只有人体的所有细胞全都健康，人的身体才有可能健康，才能充满了旺盛的活力和生命力。

车间的班组管理是公司与生产员工的主要沟通桥梁。公司班组管理的管理好坏，将直接影响公司产品的生产进度和产品质量。

班组管理是指以班组自身所进行的计划、组织、协调、控制、监督和激励等管理活动，其职能在于对班组的人、财、物进行合理组织、有效利用。

班组管理的特征：

１．其基本要求是系统管理——即整体功能大于部分功能之和。

２．其基本内容是基础管理。

３．其基本形式是民主管理。

班组管理的内容：

１．生产管理；

２．质量管理；

３．技术管理；

４．劳动管理；

５．设备管理；

６．经济核算；

７．安全文明生产；

８．思想政治工作。

班组管理的重点：

１．抓好班组的各项管理制度（包括岗位责任制度、均衡生产制度、岗位技术练兵制度、设备工具维护保养制度、安全文明生产制度、交接班制度、考勤制度、经济核算制度、民主管理制度、职业道德规范、思想工作制度等等）

２．抓好科学的管理方法和手段。

３．抓好班组的民主管理。班组长要有民主意识，进行民主决策，利用民主作用，真正做到管理制度化、科学化、民主化。

班组管理在生产管理中的地位

一个班组中的领导者就是班组管理，班组管理是班组公司生产管理的直接指挥和组织者，也是企业中最基层的负责人，属于兵头将尾，是一支数量非常庞大的队伍。班组管理是指为完成班组生产任务而必须做好的各项管理活动，即充分发挥全班组人员的主观能动性和生产积极性，团结协作，合理地组织人力、物力，充分地利用各方面信息，使班组生产均衡有效地进行、产生“1＋1＞2”的效应，最终做到按质、按量、如期、安全地完成上级下达的各项生产计划指标。

在实际工作中，经营层的决策做得再好，如果没有班组管理的有力支持和密切配合，没有一批领导得力的班组管理来组织开展工作，那么经营层的政策就很难落实。班组长既是产品生产的组织领导者，也是直接的生产者。

班组管理的特殊地位决定了他要对三个阶层的人员采取不同的立场：面对部下应站在代表经营者的立场上，用领导者的声音说话；面对经营者他又应站在反映部下呼声的立场上，用部下的声音说话；面对他的直接上司又应站在部下和上级辅助人员的立场上讲话。

班组管理在生产管理中的责任

简单的说，有以下几个方面：

一、提高产品质量

质量关系到市场和客户，班组管理要领导员工为按时按量地生产高质量的产品而努力（定制计划） 。

二、提高生产效率

提高生产效率是指在同样的条件下，通过不断地创新并挖掘员工生产积极性、改进操作方法和管理流程，生产出更多更好的高质量的产品。

三、降低生产成本

降低成本包括原材料的节省、能源的节约、人力成本的降低等等。

四、防止工伤和重大事故

有了安全不一定有了一切，但是没有安全就没有一切。一定要坚持安全第一，防止工伤和重大事故，包括努力改进机械设备的安全性能，监督职工严格按照操作规程办事等。很多事故都是由于违规操作造成的。

班组管理在生产管理中的作用

班组是企业的最小生产单位，班组管理是企业管理中的基础。无论什么行业、工种，它的共同特点就是拥有共同的劳动的手段和对象，直接承担着一定的生产任务，其中也包括服务产品，因此班组管理有三个重要作用：

一、班组管理影响着公司生产决策的实施，因为决策再好，如果执行者不得力，决策也很难落到实处。所以班组管理影响着决策的实施，影响着企业目标利润的最终实现。

二、班组管理既是承上启下的桥梁，又是员工联系领导的纽带。

三、班组管理是生产的直接组织者和生产的劳动者，所以班组管理既应该是技术骨干，又应该是业务上的多面手。

班组管理在生产管理中的职责

班组管理是企业中人数相当庞大的一支队伍，班组管理综合素质的高低决定着企业的政策能否顺利地实施，因此班组管理是否尽职尽责至关重要。班组管理的职责主要包括：

一、劳务管理

人员的调配、排班、勤务、严格考勤、员工的情绪管理、新进员工的技术培训以及安全操作、生产现场的卫生、班组的建设等都属于劳务管理。

二、生产管理职责

生产管理职责包括现场作业、人员管理、产品质量、制造成本、材料管理、机器保养等等。

三、辅助上级

班组管理应及时、准确的向上级反映工作中的实际情况，提出自己的建议，做好上级领导的参谋助手。但不少班组管理目前却仅仅停留在通常的人员调配和生产排班上，没有充分发挥出班组管理的领导和示范作用。

随着时代的发展和工作的需要，越来越多的年轻人走上了班组管理的岗位，但他们大部分都是靠师傅带徒弟的方式或靠自己平时摸索，积累经验来了解、感悟什么是管理，因此缺乏系统的管理知识。经验很重要，但是经验毕竟不是系统，存在一些盲区，所以必须经过系统的理论培训来提高管理水平，使管理工作由自发上升到自觉的层次。现在企业的班组管理的管理水平现状主要有以下几大类型：

一、生产技术型

生产技术型的班组管理往往都是些业务尖子，但缺乏人际关系的协调能力，工作方法通常都比较简单，常常用对待机器的方法来对待人，用对待自然科学的方式对待很多社会现象和人际关系，因此对这一类的班组管理有必要进行人际关系方面的学习。

二、盲目执行型

盲目执行型的班组管理带有比较浓厚的计划经济时期的特点，他们往往缺乏创新和管理能力，常常表现为态度和作风生硬，给人一种官僚主义的感觉。

三、大撒把型

在企业中，有些班组管理本身不是很乐意担任这一职务，所以上任后往往采取无为而治的做法，在工作中往往表现为得过且过，对工作没有责任心。

所以这样的班组管理实际上完全是徒有虚名，因此在班组成员中势必也没有任何威信。

四、劳动模范型

在工作中，劳动模范型的班组管理一般能踏踏实实、勤勤恳恳，但却不适合担任领导工作，因此对这部分人如果不进行管理能力方面的学习是很难胜任领导工作的。

五、哥们义气型

哥们义气型的班组管理对待班组成员常常是称兄道弟，像哥们一样，在工作中自然也容易义气、感情用事，缺乏原则性，实际上早已把自己混同于非正式的小团体的小头目，没有发挥应有的班组管理的作用。

总之，现在的班组管理由于种种原因，普遍缺乏令人满意的管理能力和处理突发事件的能力以及应变能力，所以导致了很好的企业决策在最基层却得不到有效的贯彻和执行，严重地影响了企业的最终效益，甚至还严重地损害了企业的良好形象。

那么，有如何做好班组管理？

首先，你应当知道自己在企业里所扮演的角色。准确的把握自己的权利和义务，公司领导对自己的期望以及员工对你的期望。准确的讲来有三个方面：

一、对自己角色的规范、权利和义务的准确把握

班组管理要代表三个立场：对下代表经营者的立场，对上代表生产者的立场，对待直接上司既代表员工的立场，同时又代表上级的辅助人员的立场。

如果班组管理不清楚这一规范，也不知道自己究竟有多少权利、义务、职责，应扮演何种角色，那么他虽然占据着班组管理的位置，却未能发挥班组管理的作用，是没有实际价值的班组管理。当然，在对自己角色的把握上也不可过激，西方把这种现象称为印象整式，说得通俗些就是“装蒜”，以至不认识或不了解下级群众。

二、了解领导的期望值

作为下级，必须准确地了解领导的指示，以及领导指示的背景、环境和领导的风格。有时候作为下级的你费了很大的力气做某事，但并不是领导所希望的，结果费了力气反而没

有达到应有的效果。当然也有可能你是正确的，但是领导不了解，怎么办呢？这时要选择适当的时机把自己的建议呈上，让领导比较全面、准确地接受或者采纳你的建议。现在西方有一种说法：驾驭好你的领导，即要了解领导的风格，才能更好地协调好关系，开展好工作。

三、了解下级对你的期望值

下级对上级有以下五个方面的期望：

1、办事要公道。办事要公道说起来容易，但做起来却非常难。我国由于过去长期受传统的小农经济和计划经济的影响，公平常常被错当成平均主义，所以需要班组管理在分配工作中做到办事公道，奖罚分明，分配利益时也要做到公道，只有这样才能够服众。

2、关心部下。缺乏对员工在工作、生活上的关心和了解，员工自然也会不满意你。

3、目标明确。目标明确是做领导的一个最重要和最起码的前提。作为一个班组管理，目标也应非常明确，否则就纯粹是一个糊涂官。

4、准确发布命令。班组管理作为一线的指挥者，发布命令的准确程度应像机场上的管制员给飞行员发布命令一样的准确，否则容易产生歧义，在命令的传播过程中必然会出现这样或那样的失误，造成工作中的事故。

5、及时指导。工作中，下属总是希望自己能时常得到上司的及时指导，因为上司的及时指导就是对下属的关注和培训。

6、需要荣誉。作为班组管理还应做到非常慷慨地把荣誉和奖金分给他们，你部下的劳动模范越多，你的工作就能做得越好。

班组的现场管理水平是企业的形象、管理水平和精神面貌的综合反映，是衡量企业素质及管理水平高低的重要标志。搞好班组生产现场管理，有利于企业增强竞争力,改善生产现场，消除“跑、冒、漏、滴”和“脏、乱、差”状况，提高产品质量，保证安全生产，提高职工素质，对提高企业管理水平，提高经济效益增强企业竞争力具有十分重要的意义。

搞好班组的现场管理，一是要从班组实际出发，选择好突破口，有计划地解决现场管理中存在的突出问题；二是要针对班组生产现场的各种作业进行分析，寻求最经济、最有效的作业程序和作业方法；三是定期对实施结果进行评价，不断推动班组工作的步步深入。

一般来讲，做好生产现场的班组管理应当了解以上的问题，但这还远远不够，还必须更仔细，更准确的了解公司的企业文化和未来的决策。领导习惯以及员工的性格特征，物料的过去、现在、将来的情况，车间设备的使用状况。

第三篇：什么是班组管理

什么是班组管理

管理的五项工作和五项内容

1．管理的五项工作

◆计划。做好计划，包括年度计划、月计划、每天的计划，做到有条不紊。 ◆组织。组织生产，在组织生产中应注意如何用好班组的全体成员，如何坚持严格的班组规章制度。

◆协调。协调好员工之间的关系，以提高员工的主观能动性和工作积极性。 ◆控制。控制生产的进度、目标。

◆监督。监督生产的全过程，对生产结果进行评估。

2．管理的五项内容

◆人。对人的管理，也就是对员工的管理。

◆财。对财进行管理，比如成本核算，资金流向。

◆物。对物品的管理，也就是对生产的管理。物品主要是指生产资料。

◆信息。对信息的管理包括：生产进度方面的信息，上级给下级下达的指示，下级向上级反馈的意见等。

◆时间。管理好时间就是处理好事情，管理者应对每天的工作按其轻重缓急和主次的不同来划分，进行时间管理。一名好的领导者在时间上是有条不紊的。 班组的管理原则———管理无小事

对于高层管理者而言，其工作原则是“行政长官不过问琐事”，其主要精力应放在管理企业的战略发展方向、重大政策的调整上。对于一名班组长而言，根据其定位，要求关注现场工作中的每一个环节，绝不能有丝毫的疏忽，否则就可能造成某种失误、事故，甚至出现重大的事故。因此班组长在管理中必须要遵循“管理无小事”的原则。做到班前布置，中间控制，事后检查。班前要对员工们进行工作布置和重视讲明注意事项，中间要对班组生产的进度、质量、方向等几个方面进行恰当的及时控制，事后还要进行检查和总结经验。

班组长的权力

1．权力类型

对于任何一名管理者而言，手中都握有一定的权力，这些权力随着管理者的职位高低而变化，这一权力称之为职位权力。职位权力分为奖励权、惩罚权、法定权。

◆奖励权

如果部下能按照规章制度进行操作，而且取得了成绩，班组长有权对其进行物质或精神方面的奖励，目的是激励取得成绩的员工争取做得更好，另一个更重要的作用是充分发挥他的模范带头作用，以便有效地带动班组的全体成员都能积极主动地工作，把本职工作做得更好。班组长的这种权力就是奖励权，这种做法被称为正激励，有人将其形容为“哄着朝前走”。

◆惩罚权

员工违规操作，造成了一些失误，或没有服从组织纪律的安排，那么就要惩罚他，严重的可以将其停职，甚至开除，轻的可以在班组会上口头批评一次，或单独对其进行批评，目的是让其按照既定的目标、规章制度来完成任务，它的目标是正的。这种权力称为惩罚权，这种做法被称之为负激励，有人将其形容为“打着朝前走”。

◆法定权

厂规和法律中赋予班组长的其他权力，统称为法定权。例如信息处理权就属于法定权，上级的文件可以根据情况有的向下传达，有的暂缓传达，甚至不传达；下属反映的情况如果班组长能处理，就不必上报，此外流程改造权，设备更新权，也都属于法定权。

◆非权力因素

同样是一名班组长，为什么有的班组长能够一呼百应，而有的班组长却使员工口服心不服，甚至当面顶撞，除了职位权力之外，还有一个作用很大的因素———非权力因素，影响着班组长的权力。

非权力因素与职位权力没有密切的关系，但是非权力因素却能有效地间接影响着权力因素的运用。非权力因素包括专长权和个人的影响力。所谓专长权是指懂技术，会管理。个人影响力是现代领导科学中尤为强调的一种领导能力，它并非强制性的权力，而是指管理者靠个人的人格魅力影响员工的工作。

2．如何提高影响力

管理者的个人影响力不是一朝一夕就能轻易形成的，而是靠自己和员工们的长期共同奋斗形成的，管理者不能期望通过一件事或模仿谁就能提高自己的影响力，这是一种长期的感情投资。但领导者有了个人影响力之后，要慎用个人影响力，以免“透支”。当你具备了一定的个人影响力之后，应在不得不用的关键时刻使

用，以应付突发性任务、紧急事件。古人所说“服人者，德服为上，才服为中，力服为下”，指的就是这个道理。

◆力服

力服是只靠权力使人服从，是被迫服从。力服的优点是解决问题迅速、简单，特别是对付混乱局面时尤为有效，缺点是下级容易形成口服而心不服，不能持久，一旦上级权威减弱，下属便会不服并反抗。

◆才服

才服是以自己的才能引导下属，让其理智地服从，但难于使能力超过自己的下属成员服从，甚至会遭到有能力下属的藐视。

◆德服

德服是靠自己高尚的人格使下属心服口服，当前尤为强调班组长要以身作则，有奉献和牺牲的精神。

一名班组长只有把以上三者有机地结合起来，才能使自己的管理成功，才能成为一个班组的灵魂与核心。

做个领导型的管理者

现在有不少专家学者对基层管理者非常强调不仅要做好一个一般的管理者，更要做一个领导型的管理者，为什么呢？在这个剧烈变革和激烈竞争的时代，每个人都会遇到大量的新情况，因此需要较强的应变能力和创新能力，一般意义的常规管理已经无法应付当前的剧烈变革和激烈的市场竞争，而要懂得如何对部下施加影响力，要在工作中不断有所创新，要有非常强的灵活应变能力。

美国哈佛大学教授约翰·科特说，一支军队在和平年代时只需要常规管理就可以了，但是一旦进入了战时，则需要很多天才的军事指挥家。现代企业已经从“和平年代”进入了“战时”，企业需要更多的“天才军事指挥家”，因此现在的管理方式和计划经济时代的管理方式早已完全不同了，管理工作，尤其是班组管理也要做到与时俱进。

与高层管理不同，班组管理必须遵循“管理无小事”的原则，因此班组长必须严格做好管理的五项工作和五项内容，这是班组长的义务。同时，班组长也被赋予了一定的职位权力，班组长利用这些权力，行使班组管理的职能。但同时我们又常常看到另一种现象：同是一名班组长，为什么有的班组长能够一呼百应，而有的班组长却只能使员工口服而心不服，甚至当面顶撞？这就是非权力因素作用的结果。非权力因素与职位权力没有密切的关系，但是非权力因素却能有效地间接影响着权力因素的运用。非权力因素包括专长权和个人影响力。一名班组长只有把职位权力和非权力因素有机地密切结合，才能成为一个班组的灵魂与核心

第四篇：班组和班组建设(汇总)

班组和班组建设课程练习

一. 单选题

1.下列关于惰性心理的描述错误的是( )。

a.惰性心理在一定程度上促使人类不断改进劳动工具

b.惰性心理在一定程度上间接地使生产更加自动化

c.在惰性的指使下有时会引发一些事故

d.惰性心理不是人人都有的

标准答案 ：d

2.当好班组长应当做到以下方面( )。

a.埋头单干b.权力集中c.严格管理d.和核心成员搞好关系

标准答案 ：c

3.增强职工的( )意识，是建设“无毒企业”的关键。

a.识毒、防毒、禁毒b.识毒、辨毒、禁毒c.识毒、禁毒、缉毒

d.识毒、辨毒、缉毒

标准答案 ：a

4.企业班组长的基本职责是（ ）。

a.生产管理b.人力资源管理c.员工培训、团队建设d.生产现场管理、班组员工管理

标准答案 ：d

5.以下关于班组安全工作说法正确的是( )。

a.临时性作业活动无需安全交底b.安全互保对子变更一季度记载一次

c.安全考试通过率必须达到100%d.年休人员可以直接上岗作业

标准答案 ：c

6.以下班内民主氛围不融洽的是( )。

a.班组成员能积极开展批评和自我批评b.班务透明公开c.班组长说一不二

d.班组成员畅所欲言

标准答案 ：c

7.从人力资源的角度来讲，企业的领导层可分为三层：决策层领导、中层领导和( )。

a.基层领导b.班组长c.一线领导d.工人

标准答案 ：b

8.造成人的不安全行为和物的不安全状态的主要原因不包括 ( )。

a.技术原因b.教育原因c.身体和心理原因d.地理的原因

标准答案 ：d

9.原始记录的要求不包括( )。

a.真实b.规范c.及时d.修正

标准答案 ：d

10.容易导致“三违”事故发生的心理不包括( )。

a.自卑心理b.侥幸心理c.报复心理d.逆反心理

标准答案 ：c

1.班组安全会议的( )，是对班组长的能力的体现。

a.议程安排内容选择b.会议记录c.时间安排d.学习文件选择

标准答案 ：a

2.班组民主生活会的作用不包括( )。

a.有利于消除班组成员之间的隔阂b.增强职工安全防范能力

c.提高班组建设的工作质量d.增强班组成员之间的凝聚力和战斗力

标准答案 ：b

3.下列选项中哪一项不属于特种作业活动( )？

a.天车司索指挥b.危险化学品防护c.煤气防护d.日常点检

标准答案 ：d

4.造成人的不安全行为和物的不安全状态的主要原因中包括管理的原因。以下选项中不属于管理原因的是( )。

a.企业主要领导人对安全不重视b.操作规程不合适c.安全规程缺乏或执行不力d.职工侥幸心理严重

标准答案 ：d

6.以下关于班组民管组长的说法正确的是( )。

a.民管组长不得由后备班组长兼任b.民管组长没有民管津贴c.民管组长不得兼任工会小组长d.民管组长比班组安全员作用要小

标准答案 ：a

7.让班组成员牢固树立质量意识，推动企业高效优质发展属于( )的范畴。

a.安全管理制度b.质量控制制度c.学习制度d.交接班管理制度

标准答案 ：b

8.关于安全会时间下列说法正确的是( )。

a.安全会随机召开b.开会的时间不应少于1小时，但也不应该超过2小时

c.安全会时间越长越好，能够更好地教育班组人员

标准答案 ：b

9.下列属于安全检查硬件方面的是( )。

a.查安全制度b.查劳保穿戴c.查操作违章d.查生产设备

标准答案 ：d

10.下列记录不属于班组通用台账记录的是( )。

a.交接班记录b.民管组长安全、卫生、劳保检查记录c.大学生辅导员记录

d.民主管理记录

标准答案 ：c

3.倡导同事友爱的关键在于在企业中建立平等、团结、( ) 的新型职工关系。

a.安全b.互助c.竞争d.学习

标准答案 ：b

4.一套完善的操作规程应具备的特点不包括( )。

a.和实际施工操作紧密结合b.作业规程周密详尽c.错误之处及时修订

d.在安全和方便之间取得完美折中

标准答案 ：d

5.作为一名班组长，要分清工作性质的轻重缓急，下面优先级最高的工作是( )。

a.不重要也不紧迫b.重要但不紧迫c.不重要但紧迫d.重要且紧迫

标准答案 ：d

6.班组节能降耗的方法不包括( )。

a.全员参与成本管理b.强化标准控制c.采取措施纠正偏差d.减少融资成本

标准答案 ：d

8.班组劳动保护工作的范围不包括( )。

a.实现安全生产b.预防职业危害c.技能提升d.女工保护

标准答案 ：c

9.关于“平安细胞工程”建设说法错误的是( )。

a.“平安细胞工程”建设需要职工本人无安全违章现象即可

b.“平安细胞工程”建设需要职工参与社会公益活动

c.“平安细胞工程”建设需要职工在安全上表现突出

标准答案 ：a

2.班组民主生活会记录( )记录一次。

a.每半年b.每月c.每季度d.每年

标准答案 ：b

标准答案 ：c

4.造成人的不安全行为和物的不安全状态的主要原因中有教育的原因。以下选项中不属于教育原因的是( )。

a.缺乏安全防护知识b.作业技术不熟练c.未参加安全演练d.视力不良

标准答案 ：d

5.( )是班组长职责的第一任务。

a.人员管理b.安全管理c.设备管理d.生产作业管理

标准答案 ：b

8.开安全会时有缺席人员（非迟到、旷工），则应该( )。

a.忽视不管b.考核缺席人c.对缺席人员进行补充安全教育

标准答案 ：c

4.班组标准化管理的内容不包括( )。

a.文化、信念标准化b.工序操作标准化c.日常管理标准化d.原始记录标准化

标准答案 ：a

5.班组长要做一个让人心服口服的基层管理者必须具备以下要素( )。

a.能力强，有威信b.要圆滑c.埋头苦干d.能护短

标准答案 ：a

2.班组长的职责主要有( )。

a.出席会议b.具体操作c.班组事务管理d.发送报表

标准答案 ：c

4.下列行为和“一贯制”管理理念相悖的是( )。

a.精细操作b.标准化操作c.操作人员当“质检”d.凭经验操作

标准答案 ：d

5.班组安全记录应重点记录( )。

a.上周工作总结和本周安排b.事故案例c.安全规定d.绩效考核讨论

标准答案 ：a

9.下列班组安全活动记录内容填写规范的是( )。

a.照抄文件和安全通报b.与会者签名不全c.挂靠人员无发言d.记录安全抽考

标准答案 ：d

7.班组内消除浪费的方法不包括( )。

a.消除返工现象b.必要时可以以次充好c.降低设备故障率d.节约能源

标准答案 ：b

二. 判断题

1.班组长要组织班组人员进行班前、班中、班后安全检查。 （ ）是

2.批评与自我批评是民主生活会的重要内容。（ ） 是

3.“平安细胞工程”建设是响应党中央关于建设社会主义和谐社会号召的具体举措。（ ）是

4.事故是指造成人员死亡、伤害、职业病、财产损失或其他损失的意外事件。（ ）是

5.班组长要本着干什么、学什么，缺什么、补什么的原则扎扎实实搞好岗位技术培训。（ ） 是

6.“一贯制”理念注重对生产线产品质量的反馈与跟踪。（ ） 是

7.言谈举止、待人接物、为人处事等各个方面都能体现出班组长的素质。（ ） 是

8.班组长只要把工作任务安排给组员就可以了，自己不用上现场。（ ）否

9.班组管理的要点在于注重和领导的“关系”。 （ ） 否

10.作为一线的指挥者，班组长发布命令的准确程度应像机场上的管制员给飞行员发布命令一样的准确。 （ ）是

11.班组安全员是班组安全检查的执行人和监督人。（ ）是

12.对于危险源，我们首先要考虑安全防护等间接安全技术措施进行预防。 （ ） 否

13.推广实施素质教育并非是学校的专利，职工也一样需要。（ ）是

14.职工是“平安细胞工程”建设中最基本和最重要的细胞。（ ）是

15.目标明确是企业高层注意的问题，作为一个班组长，无需制定明确目标。（ ） 否

2.结构小型化是班组的特点之一。（ ） 是

3.按照生产工艺化组建班组是班组组建的唯一原则。 ）否

4.学习型班组是班组建设的更高层次，是前沿管理理论在班组管理中的应用。（ ）是

5.班组建设的标准与规范必须不断改进。（ ）是

7.企业中有专门的设备维修部门，设备保养是他们的职责。（ ）否

8.安全规程是安全管理的基础。因此，在开展安全检查的时候，必须把安全规程的健全与执行情况放在首位。（ ）是

9.班组长的行为在向新员工具体解释企业文化的作用。 （ ）是

10.凝聚力和执行力体现着一个班组的建设水平。（ ）是

11.“平安细胞工程”建设只需要职工本人无安全违章现象即可。（ ） 否

12.某位职工认为自己工作经验丰富，图省事，怕麻烦，走捷径，易产生急躁心理。（ ）否

14.危险源管理不用分级，在谁的区域谁负责。（ ）否是

3.某位职工认为自己的安全互保对象跟自己水平、职务差不多，不服气让别人指挥说教，这时容易产生盲动心理。（ ）否

9.安全检查主要是查安全设备是否存在隐患。（ ）否

14.惰性在某种程度上给人类进步带来了好处，促使人类不断改进劳动工具。（ ）是

15.班组长只有切实融入到职工群众的实际工作和生活当中，才能赢得信赖和支持。（ ） 是

4.班组长用人的原则是不求最优秀的，但求最合适的。 （ ）是

5.班组民主管理效益的潜在性在短期内不显见，所以班组民主管理可以放松。（ ） 否

10.企业如何竞争，归根结底是战略层面的问题，核心竞争力不体现在班组层面。（ ） 否

12.“平安细胞工程”活动的一些内容虽然不直接影响职工工作，但会通过情绪、心态、思想等内在的心理特征反映在职工的工作态度、工作效率和工作成果上。 （ ）是

13.冶金企业生产安全事故应急演练对于检验应急人员实际水平没有实际意义。（ ）否

15.班组内任何一员都代表着班组形象。 （ ）是

2.企业的发展与班组长的智慧和才华无明显的关系。（ ）否

5.“一贯制”理念源于鞍钢。（ ） 否

9.现场的安全必须有专人管理、专人负责。（ ）是

11.民管组长只需要做好民管记录、能顺利通过检查即可，无需召开民主生活会。（ ） 否

15.“平安细胞工程”的实施基础是作业区。 （ ） 否

1.生活中的矛盾，工作上的想法，学习中的困惑，班组人员之间的协调、了解，都可以在民主生活会上谈出来、指出来。（ ）是

2.企业只有坚持以职工思想政治工作为一切工作的“生命线”，才能始终保持发展后劲而经久不衰。 （ ）是

10.班组建设成绩取决于好的思路，而好的思路源于班组长偶然间的运气。（ ） 否

14.班组长只能用行政任命的形式产生。（ ） 否

5.改变一下语速、语调和走路姿态，可以提高班组长的领导魅力。（ ）是

15.班组长在与新分大学生进行沟通时要循循善诱，引导他们逐步适应环境。（ ）是

三、 列举题

1.工作性质的轻重缓急分为哪四种？

标准答案 ：不重要也不紧迫、重要但不紧迫、不重要但紧迫、重要且紧迫。

2.我国安全生产的方针是什么？

标准答案 ：安全第一，预防为主。

3.现场作业中的"四个互相"是什么？

标准答案 ：互相监督、互相保证、互相提醒、互相照顾

4.请列举造成人的不安全行为和物的不安全状态的三种主要原因。

标准答案 ：技术原因、管理原因、教育原因。（还包括生理和心理原因）

5.铁山精神的内容是什么？

标准答案 ：艰苦创业、坚韧不拔、勇于献身、开拓前进。

6.在存放哪几类危险品的存放点应有明确的标识？

标准答案 ：1.爆炸品；2.压缩气体和液化气体；3.易燃液体；4.易燃固体、自然物品和遇湿易燃品；5.氧化剂和有机过氧化物；6.有毒品；7.腐蚀品。

7.工会小组长的选举原则有哪些？

标准答案 ：1.任人唯贤、德才兼备的原则；2.群众公认、注重实绩的原则；3.民主、公开、竞争、择优的原则；

4.民主集中制的原则。

8.安全工作中的"四定三不推"内容是什么？

标准答案 ：“四定”是指定整改措施、定完成期限、定负责人、定验收人；三不推是指班组能解决的不推给作业区，作业区能解决的不推给厂，厂里能解决的不推给公司。

9.麻痹型心理的"三惯"作风是什么？

标准答案 ：干惯了，看惯了，习惯了。

10.班组长发布命令时要注意哪些事项？

标准答案 ：1.声音洪亮，吐字清晰；2.简洁明了；3.语句正确无歧义。

1.造成人的不安全行为和物的不安全状态的主要原因中包括有管理的原因，请列举三种管理不到位的表现。标准答案 ：1.企业主要领导人对安全不重视；2.操作规程修订不及时、操作规程内容不合适；3.安全规程缺乏或执行不力等。

11.班组的硬件设施都包括哪些方面？

标准答案 ：1.固定的班组会议室；2.桌子、椅子；办公用具（文件柜、文件夹、笔记本）；3.应急医药箱；、白班（或小黑板）；4.相关标语、图版；5.有条件的班组还可以设置信息化设备（电脑、投影仪等）。

12.请列举五种现场常见的习惯性违章行为。

标准答案 ：1.进入厂房不戴安全帽；2.在2m及以上高度作业不系挂安全带；3.指挥天车不穿戴马甲；4.在厂房内行走不走绿色通道；5.上下楼梯不抓护栏等等。

13.班组思想政治工作有哪些特点？

标准答案 ：1.及时性；2.灵活性；3.群众性；4.广泛性；5.经常性；6.实际性。

14.班组合理化建议所涉及的方面有哪些？

标准答案 ：安全管理、生产操作（先进操作法）、设备整改、工艺优化、挖潜增效、班组日常管理、技术革新等等。

15.职工危险源辨识的六个方面是什么？

标准答案 ：必须的防护用品、使用的工器具、全员作业行为、解除或使用的设施设备、相关方人员、作业环境。

16.请列举五类班组制度。

标准答案 ：答：1.建立班组例会制度；2.班组交接班管理制度；3.班组学习制度；4.质量控制制度；5.安全生产管理制度（另外还包括设备维修保养制度、班组个人档案、原始记录等等）。

17.今年的集团公司主题教育活动内容是什么？

标准答案 ：强化对标挖潜，推动技术创新。

18.请列举盲动心理的三种表现。

标准答案 ：1.职工对安全知识似懂非懂，对作业规程，操作规程，以及安全措施不能应用自如；2.职工不能认真接受事故教训，不采取防范措施；3.英雄主义，过度自信等。

19.请列举五种违反劳动纪律的行为。

标准答案 ：1.班中睡觉；2.在作业场所翻看手机；3.违反工艺技术规程规定；4.班前会迟到；5.当班期间脱岗、串岗等等。

20.职工小家活动记事本中规定的会员困难互助形式有哪些？

标准答案 ：钱、物、走访、慰问等。

21.班组长交接班时需要注意哪些方面？

标准答案 ：1.注意工器具齐全且保养良好；2确认设备运转正常；3.确认各项记录无误；4.确认消防器具良好；5.确认安全隐患得到整改；6.确认现场卫生良好；7.确认现场质量情况良好。

四、. 简答题

1.如何深化安全文化建设在班组的推广？

标准答案 ：1.首先要将“安全第一、以人为本”等安全理念为广大员工所接受和认可；2.通过广泛宣传教育和标识，从视觉上形成浓厚的安全文化氛围；3.安全文化建设的主要工作是将这些理念融入制度建设之中，形成制度文化并具体化，以进一步落实到班组，落实到员工的生产中，形成的自觉行为；4.应把安全文化和制度建设相结合，从职工日常行为、作业标准等方面进行了明确的规范，制定并推广操作性、实用性强的安全行为标准，抓好人的行为规范和良好习惯养成。

2.一个优秀的班组长应该对职工个人信息都能心中有数，职工个人信息包括哪些方面？

标准答案 ：1.职工家庭住址；2.职工本人联系方式；3.职工家庭联系方式；4.职工血型；5.职工学历；6.职工家庭状况；7.职工经济状况；8.职工思想状况等等。

3.班后会的内容有哪些？

标准答案 ：1.班组长总结评讲当班工作，汇报生产指标完成情况；2.总结当班安全情况；3.表扬好人好事；4.批评忽视安全、违章作业等不良现象；5.对职工道路交通安全进行告知和提醒。

4.班组临时作业活动的安全告知要注意哪些方面？

标准答案 ：1.严格规定作业人数，落实到位安全互保对子；2.告知职工作业场所和作业过程中存在、可能产生的危险源；3.根据危险源做好防范措施；4.要求相关区域点检和技术人员对安全告知表进行确认；5.作业人员必须全员签字确认。

5.安全确认制的内容。

标准答案 ：1.作业人员的劳动保护用品穿戴是否齐全并符合标准；2.作业现场的自然环境是否符合安全规定；3.作业现场的安全设施是否符合安全规定；4.作业所需的工器具、设备、设施是否符合安全规定，在使用过程中是否会造成人员伤害；5.是否制定了具体的安全措施、作业人员的工种、技术等级身体状况等是否符合所从事作业的安全要求、特种作业人员是否持证上岗；6.作业(91考试网WWW.91exam.org)人员是否实行安全监护和互保；7.作业过程中遵守有关的安全生产规章制度；8.作业前和作业过程中是否与相关方进行了联系、确认；9.作业过程中是否出现了新的危险源，是否采取了安

6.班组长处理与班组成员冲突的方式有哪些？

标准答案 ：1.引咎自责，自我批评；2.放下架子，主动答腔；3.不与争论，冷却处理； 4.请人斡旋，从中化解；

5.避免尴尬，电话沟通；6.宽宏大量，适度忍让。

7.班组长在当班期间如何做好"平安班组"的建设工作？

标准答案 ：1.认真按照交接班管理制度要求做好设备设施、防护器具、能源介质、重大危险源点、危险化学品等点检、确认工作；2.严格执行现场文明管理的相关规定，对外来人员、进出入车辆进行登记和检查；3.对当班重点岗位的作业活动进行安全告知与提醒；4.对岗位人员的作业行为进行监督；5.做好对岗位人员精神状态的检查和思想疏导工作；6.检查安全互保对子的落实情况。

8.在停机检修期间班组长要着重进行哪些工作?

标准答案 ：1.班组长要注意严格落实检修期间相关安全制度要求，做好检修期间的现场安全管理工作；2.积极组织职工进行岗位技能和知识的学习、培训；3.加强劳动纪律的检查；4.做好对进出入人员、车辆的监管；5.做好检修后的卫生清理、保持工作；6.传达领导关于检修期间的强调事项。

9.职工小家民管会（每半年一次）的主要内容有哪些？

标准答案 ：1.评议安全生产指标的成效；2.评议班组长的业绩；3.评议建家满意度；4.评议上级工会干部的业绩；

5.评议厂务公开（包括日常出勤、考核、奖励）效果；6评议劳动保护的质量；7.研讨会员之间学习、技能、生活困难、互帮互助、权益维护等方式方法并付诸实践；8.会员之间开展批评与自我批评；9.讨论职工诉求并正确及时地向上级工会组织反映，及时得到解决或答复；10其他需要民管会讨论的事宜。

10.请简要评析惰性心理的积极、消极作用。

标准答案 ：1.惰性心理给我们的人类进步带来了好处，在长期的生产劳动中促使我们人类不断改进我们的劳动工具，从而使我们的生产向更加自动化的程度迈进，推动了人类生产力的不断进步；2.但是，在这种心理因素的指使下有时某些操作者在工作中因为嫌麻烦、怕费劲，就会省去一些必要的操作步骤和不使用必要的安全防护设施和劳动保护用品，从而引发一些事故。

五. 论述题

1.只要干好本职工作，没有进行班组劳动竞赛的必要。

标准答案 ：①.这种说法是错误的。②.我们应该高度重视班组劳动竞赛的重要意义，班组进行劳动竞赛就是“比、学、赶、帮、超”，比出高低，挖掘潜力，达到互相促进，共同提高的目的，班组劳动竞赛可以增强员工的主人翁意识和集体观念，有效促进生产技术进步，提高劳动生产率；其次，班组进行劳动竞赛的方式是多种多样的，不一定局限于单纯的产量、质量的评比，还包括班组间的绩效竞赛、优秀qc活动成果以及“五小”成果评比、争创“岗位技术能手”、操作技能大比武等等；③.班组长在实际工作中应该重视劳动竞赛的作用，丰富劳动竞赛的内容，积极为员工创造劳

2.只要班组内班长、"班委" 配齐，就说明这个班组是合格班组。

标准答案 ：①.这种说法是错误的。②虽然班组内组织健全，但并不意味着是合格班组。“班委”在行使权力时缺乏主动性、统一性和协调性，班组长履职能力不高等等原因都会使班组凝聚力下降。只有“班长、班委、员工”做到了相互配合、相互支持和相互理解，那么班组才会具有生命力和活力。③.要做到这一点就要求我们必须挑选懂技术、熟业务、会管理、无私心、顾大局的人去当班组长，同时对班委进行必要的管理知识、职业道德、团队精神、沟通能力等培训。

3.班组建设主要就是置办齐全硬件设施，其他可以忽略。

标准答案 ：①.这种说法是错误的。②.经济基础决定上层建筑，良好的硬件设施环境是班组建设工作的起点，只有为职工提供一个固定、优美、温馨的班组环境，职工才有条件、有能力有意愿去进行班组其他建设，可以说，硬件设施建设是班组建设的基础和前提条件。③.但是衡量一个班组班组建设水平的高低，关键在于班组软件建设领域。硬件建设可能受制于客观条件，而软件建设主要依赖与班组长和班组成员的积极主动性。再好的硬件条件没有相对应的软件条件的支撑是无法显示出其优越性的，在硬件水平对等或者差距不大的情况下，软件水平对职工工作、思想的促进作用是巨

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企业文化优秀范文2

酒店员工心得体会：最美的微笑-员工思想-企业文化

酒店员工心得体会：最美的微笑

酒店员工心得体会：最美的微笑

微笑，是一种最美的情感姿态，是一种无声的亲切的语言，是一种无声的动人的乐章，是人类生活里永远明媚的的一抹阳光。微笑，也是光明酒店里那一杯杯金樽红酒，使人久久品味……

3月9日下午，在光明酒店3楼多功能会议室，听**旅集团陈蕊老师讲课——“微笑的礼仪”，给我留下深刻印象，陈蕊老师亲切的微笑，温润的谈吐，以及言辞语气中流露出的那颗柔软的心，似蓓蕾初绽，给人无限的期待与美好。陈老师讲到礼仪文化之“微笑的礼仪”时，她讲到：“最美的微笑，是空姐的微笑，我们应该学习空姐的微笑，那是发自内心的微笑，如果你的微笑，让人感觉到真诚和善良，那么你的微笑就是最美的。”

是啊，真情打动人心！发自心底的微笑，才是最打动人的微笑，是最美的微笑。怎么才能发出最美的微笑？其实，只要你的嘴角轻轻地向上扬起，便可构成一道美丽的弧线，这道美丽的弧线是发自心底的，它代表着友善，代表着幸福，代表着祝福，那么这道最美丽的弧线就是最美的微笑。

“微笑无需成本,却创造出许多价值。”

微笑的人，是最美的人；微笑的酒店，是最“光明”的酒店。

顾客是永远的上帝，信任是最好的桥梁，理解是最好的祝福，谦让是无上的品德。光明酒店的所有员工们，请绽放你们最真诚的微笑！每一位员工都是光明酒店的“微笑”形象代言人！

 

  

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企业文化优秀范文3

党委中心组学习制度-章程规章制度-企业文化

党委中心组学习制度

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目录

第一篇：党委中心组学习制度第二篇：党委中心组学习制度第三篇：党委中心组学习制度第四篇：党委中心组学习制度第五篇：党委中心组学习制度更多相关范文

正文第一篇：党委中心组学习制度（1）党委每季度至少召开一次中心组学习会议，每次学习时间不能少于半天。

 （2）中心组学习要以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“xxxx”重要思想为主要内容，认真学习党的路线、方针、政策和有关会议、领导讲话精神，不断提高理论素质和政策水平。

（3）党委要制定好年度学习计划，确定学习专题，围绕专题选定具体学习篇目和文章。

（4）会上要认真记好学习笔记，会后要撰写心得体会，不断提高思想认识理论水平。

（5）在开展中心组学习的同时，还要结合实际，搞好自学和开展理论研讨活动(更多请关注：www.91exam.org)，以此指导和推动工作实践。

第二篇：党委中心组学习制度党委中心组学习制度

为提高领导干部政治理论素质和政策水平，坚定社会主义、共产主义信念，增加党性观念，提高运用马克思主义立场、观点、方法分析和解决实际问题的能力，增强工作的原则性、系统性、预见性和创造性，促进领导班子思想作风建设，推进学院的改革与发展，加强和改进党委中心组的学习，特制订本学习制度。

一、党委中心组学习的人员组成

党委中心学习小组成员包括下列人员：机关党委成员和机关支部书记，根据需要还可吸收其它有关部门的负责同志参加。组长由党委书记担任，党委中心组实行组长负责制。

二、党委中心学习小组的学习内容

党委中心组的学习要以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想以及党的路线、方针、政策为主要内容，把学习理论同党中央的重大方针政策结合起来，把经济、政治、科技、法律的学习与业务工作的学习结合起来，掌握不断提高贯彻执行党的基本理论、基本纲领、基本路线的自觉性和坚定性，做好本职工作必须的各方面知识，不断提高领导水平。每个时期的具体学习内容根据学校党委的统一部署予以安排。

三、党委中心学习小组的学习时间、方式和方法

党委中心组学习每年集中学习不少于6次，总时间不少于12天。党委中心组学习要以自学为主，坚持自学、集中学习研讨相结合。坚持搞好个人自学。党委中心组成员要积极开展读书自学活动，自学要有读书笔记、心得，体会。集中学习研讨。在搞好自学和调研的基础上围绕学习中的重点、难点和热点问题，为提高学习效率和学习质量，适当安排、组织一些座谈讨论和专题讲座。

四、党委中心学习小组的学习要求

大力弘扬理论联系实际的马克思主义学风，着眼于马克思主义理论的运用，着眼于对实际问题的理论思考，着眼于学校建设新的实践和新的发展。紧密联系国内外形势，密切结合机关深化改革、促进发展、维护稳定的实际，深入研究高等中医药教育的形势给学校带来的机遇与挑战以及机关建设带的重大问题。紧紧抓住理想信念这个核心，不断增强改造主观世界的自觉性。进一步树立科学的世界观、人生观、价值观，坚持"两个务必"，努力实践"三个代表"的重要思想。

第三篇：党委中心组学习制度中共江油市雁门镇

党委中心组学习制度

认真坚持和组织好党委理论学习中心组（以下简称“中心组”）学习，是提高镇党委领导班子成员以及镇中层干部政治理论素质的有效形式，也是加强领导班子建设、实现灾后重建、经济建设跨越发展的需要。为使中心组的学习制度化、规范化和取得实效，现根据市委和市委宣传部的有关文件精神，制定中心组学习制度如下：

一、组成人员和职责

1、中心组由党委成员、中层干部组成。中心组成员工作变动时，应及时进行调整、充实。

2、镇党委书记任学习中心组组长，镇长任副组长，组长对中心组学习负总责，并负责审定学习计划，主持中心组学习、交流，组织协调中心组的学习活动，对中心组成员平时的学习情况进行定期不定期检查，年终主持全面考核，副组长协助组长工作。

3、中心组秘书由党委副书记担任，其职责是参与学习计划的制定，负责学习计划、学习活动的具体安排，负责学习记录、学习档案、学习考勤考核以及学习材料的准备工作，完成组长、副组长交办的有关工作。

二、学习时间

中心组每年学习时间不少于四次，每次不少于三天。其中一天原则上由各中心组学习成员安排自学，另两天为中心 1

组集中学习讨论交流。全年学习时间不少于12天。每次集中学习的参学率必须达到90%以上。

三、学习计划

中心组每年根据中央、省、市委的学习要求，依据市委宣传部的部署，结合雁门镇实际，认真制定好年度学习计划，年度计划包括目的要求、学习专题、学习书目、具体步骤、实施办法等。每次根据市委宣传部的部署，订出学习计划。学习计划包括学习重点、主要阅读书目、参考书目、学习方法、思考题、学习时间、地点、重点发言人等都要明确。

四、学习内容

1、学习邓小平同志建设有中国特色的社会主义理论、 “三个代表”重要思想、科学发展观，学习十七大、十七届三中全会、十七届四中全会会议精神。

2、学习党的路线、方针政策和法律法规，学习党的重要文献。学习时事政治。学习党和国家及省、市的重要文件、重要会议精神和领导人的重要讲话。

3、学习灾后重建方针、政策、法律法规，不断提高理论素质和领导工作水平。

五、学习方法

学习方法做到三个结合，即：个人自学与集中学习、讨论交流相结合；系统通读与专题辅导相结合；日常自学与集中培训相结合。每位成员必须认真做好学习笔记，每人每次必须有学习摘录或心得体会，集中交流要按事先布置的题目，准备好提纲式书面发言材料，发言既要围绕主要议题，

又要各抒己见，交流的内容应有一定的理论深度，观点要鲜明。如交流的内容与本职工作有关的，必须紧密联系工作实际，认真思考，切实做到理论联系实际。

六、学习要求

1、中心组成员要按照胡锦涛总书记关于“真学、真懂、真信、真用”的要求，从政治、讲正气的高度认真坚持理论学习，以更加积极的、主动的、饱满的政治热情坚持中心组学习制度，镇党委和中层干部要作出表率。

2、中心组成员要树立“不学习不是好干部、学习不好不是称职领导”的自律意识，要根据学习计划的内容，认真坚持自学和参加集中学习讨论并做好学习笔记。

3、集中学习讨论前，中心组成员应妥善安排好工作，做到学习时不请假、不会客，关闭手机，保证时间、集中精力参加学习和讨论。因公务等特殊情况不能参加学习的应向组长请假，并主动补课。

4、中心组学习要始终坚持理论联系实际的学风，紧密联系工作实际和思想实际，着力解决在党性、党风方面和工作中存在的突出问题。中心组成员要结合灾后重建工作中出现的新情况、新问题，注重调查研究，每人每年至少撰写一篇结合实际的学习论文或调研报告。

5、根据学习的需要，保证及时购买书籍、录像带、资料等学习所需用品和落实其它有关费用，做到经费安排到位。

6、中心组党委成员、中层干部要结合理论学习和工作

实际，向机关干部作辅导报告，并深入到分管单位，指导和推动理论学习，还要经常和分管单位负责人开展交心谈心活动，在思想、工作等方面进行指导和帮助。中心组其他成员要认真组织和辅导好所在单位职工的政治理论学习。

七、严格学习考勤和考核

1、中心组集中学习实行签到考核制度，对中心组成员的平时学习情况进行不定期检查，检查的内容包括：集中学习出勤情况、交流讨论情况、个人自学笔记（学习的时间、内容、体会），学习论文，学习心得或调研报告的完成情况等。每半年将检查情况和考勤情况公布一次。

2、建立健全中心组学习档案。学习档案包括学习制度、学习计划、学习记录、集中学习考勤情况、中心组成员撰写的学习论文（学习心得或调研报告）、平时检查和年终考核结果、年度学 结等。年终对中心组成员的学习进行全面考核，考核结果作为个人年度实绩考核的内容之一。

中共江油市雁门镇党委中心组

二○一一年二月二十五日

第四篇：党委中心组学习制度党委中心组学习制度

坚持党委中心组学习制度，是提高领导干部理论素养、增强科学决策能力和推进领导班子思想作风建设的重要环节。根据中央和省委的有关指示精神，党委中心组学习，应按照“三个代表”和“科学发展观”的要求，结合党委领导班子实际，有计划地开展。

一、制定学习计划。党委要结合工作实际，制定年度学习计划和阶段性学习计划，明确学习的内容、时间和要求。

二、坚持个人自学。党委中心组成员要根据工作需要和个人情况，制定出具体的切合实际的自学计划，一般每人每周自学时间应不少于5小时，要有读书笔记，每人每年要撰写1至2篇学习体会或理论文章。

三、集中学习研讨。集中学习研讨由中心组学习秘书提前通知有关内容及具体要求。集中学习坚持本人签到。每两个月至少集中学习研讨1次(特殊情况，可根据学习研讨需要，吸收有关人员参加)，讨论研讨要有发言提纲，时间1-2天，重点研究一二个问题。年度集中学习时间不少于12天。特殊情况经党委书记同意，集中学习时间可串不可占。因公外出者要带着学习任务，自觉坚持学习。

四、报告学习体会。中心组成员要认真总结学习体会，根据形势需要，每年不定期向干部职工作专题学习体会报

告。中心组学习情况要建立通报制度，根据党委书记意见，每次集中学习研讨情况，由学习秘书形成书面材料，或向上级有关部门汇报，或向下级有关单位或部门通报。

五、坚持学习培训。根据上级组织安排，有计划地抽调中心组成员参加国家或两局委托各类党校、干校举办的学习培训。

六、建立档案严格考核。中心组学习的年度计划、阶段性学习安排、学习研讨专题、个人发言提纲、读书心得体会、学习会议记录、集中学习研讨情况通报材料、撰写的学习体会或理论文章、考勤情况等材料，根据有关要求立卷归档。

七、加强组织领导。党委中心组主要由党成员组成。党委书记任组长，职责是审定学习计划，确定学习研讨专题，提出学习要求，主持学习活动，指导检查学习。党委中心组学习秘书由党办主任担任，职责是起草学习计划、阶段安排，草拟学习研讨专题，负责会议的准备和通知，学习会议记录，情况汇报和通报，年度学习情况总结汇报，做好学习的各项服务工作等。

第五篇：党委中心组学习制度乌兰木伦镇党委中心组学习制度

1、党委中心组学习由镇党委委员参加。中心组学习由镇党委书记或党委书记委托的副书记召集。

2、党委中心组学习的具体内容由中心组学习秘书拟定，经主管书记审核后由党委书记或书记委托召集学习的副书记确定，主要包括：学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观以及党的路线、方针、政策；学习中央、自治区、市、旗的重要文件和领导讲话；旗里统一要求学习的内容。

3、党委中心组原则上每月集中学习一次，一次1天。

4、党委中心组学习的组织工作由学习秘书负责，要提前下发学习要求和学习材料，做好准备工作。

5、党委中心组学习原则上不能请假，因故不能参加学习的，要提前请假说明原因。参加理论中心组学习的人员要做好学习笔记，学习秘书负责学习情况的上传下达。

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企业文化优秀范文4

科学设置岗位规范聘任管理[人事局](精选多篇)-员工思想-企业文化

科学设置岗位规范聘任管理[人事局](精选多篇)

第一篇：科学设置岗位规范聘任管理[人事局]

科学设置岗位规范聘任管理[人事局]

××区有事业单位316个，在岗的各类专业技术人员13355名，具有高级职称392名，中级职称4786名，初级职称8177名,分别占全区专业技术人员总数的2.94、35.8、61.26。为了进一步深化事业单位人事制度改革，解决过去岗位不清、职责不明、考核不细、优劣不分的弊端，近几

年来，我们在全区事业单位中开展了职称评聘分开工作，尤其是在科学设置岗位，深化聘任制度改革方面，作了一些有益的探索。

一、抓舆论宣传，营造良好氛围和环境

(一)狠抓政策宣传。一是及时传达上级人事制度改革和职称改革工作的有关精神，使广大专业技术人员人人知晓。二是将省职改办关于做好职称改革、专业技术职务结构比例、岗位设置、职好范文版权所有务聘任等13个文件编印成册，印制10000本，免费发放到广大专业技术人员手中，使专业技术人员对上级关于职称改革和实行岗位管理的有关政策有充分地认识和了解，三是充分发挥《××人事网》的作用。开辟了《人事政策》和《人事改革》栏目，让广大专业技术人员和社会各界对人事政策进行全面了解。

(二)狠抓舆论引导。为了破除“一旦取得职称终身享受待遇”这一模糊认识，我们投资近万元在区电视台开办“××人事”专栏，定期或不定期地宣传各类人事政策、法规，利用各类大小会议反复宣讲推行岗位管理的目的、意义。同时，还请区委、区政府领导来人事局专题办公，听取汇报，争取领导的重视和支持。

(三)狠抓重点宣传。我们采取走出去，请进来的办法，在全区专业技术人员较多的教育、卫生、文化等部门重点宣传，宣讲职称改革的重要意义、职称改革的发展方向和我区职称改革方案、方法和步骤，特别是实行岗位管理等相关政策。我区部分教师对评聘分开不理解，特别是降聘后，认为是克扣教师工资，是违反《劳动法》的行为，造成单位领导与教师关系紧张。我们及时会同教育局领导到学校召开座谈会，在听取教师们发言后，我们进行了耐心、细致的宣传解释工作，得到了教师们的认同和理解。

二、抓岗位设置，实行分类指导

(一)制定相关政策。我们严格依照湖北省职称改革领导小组《关于企事业单位专业技术职务结构比例和岗位设置的实施意见》精神，结合我区实际，以区政府文件的形式批转了我局制定的《关于深化事业单位人事制度改革实施意见的通知》，在此基础上，又出台了《事业单位全员聘用合同制管理试行办法》、《事业单位岗位聘任制试行办法》和《××业单区事位岗位设置管理办法》等规范性文件，使我们在岗位设置工作中有了较强的操作依据。

(二)科学设置岗位。在岗位设置工作中，首先，我们在区教研中心进行试点，从事业发展需要出发，严格按照结构比例设置岗位，充分体现按需设岗，分别设置高、中、初级岗位并详细编制《岗位说明书》，明确岗位名称、岗位条件、岗位职责和工作目标等内容，扎实开展聘任工作。试点积累了一定经验后，在全区事业单位普遍展开，并做出统一规定，凡不设置岗位的单位或者设置岗位方案不经政府人事部门批准的，该单位不得开展职称评审工作，聘任的职务不与工资待遇挂钩。其次，针对事业单位的不同性质，实行分行业、分层次进行岗位设置。对在专业技术人员相对集中的教育、卫生等单位，明确规定，高级岗位必须设在主要学科、骨干科室，行政，后勤岗位一般不得设置高级岗位。同时单位内部再分层次进行分类，把高级岗位都设在本单位内专业最强、声誉最好、同行公认的一线岗位中；对分散且人数较少的站、所等单位，在岗位设置中，将岗位职数核定到各乡镇、区直各部门，并将高级岗位重点向全区重点支柱产业、重点项目和农林牧渔等一线倾斜。

(三)分类进行指导。对专业技术人员集中的重点单位，我们适当放宽结构比例。如三峡高中、教研中心、党校、××医院等职务高、学历高、专业技术人员集中的单位，其结构比例放宽10％；对专业技术人员较少、学历较低、职务较低的区环卫处、公路段等单位，我们适当限制结构比例。在岗位设置工作中，我局还派出指导组到问题多、困难大、工作进展慢的单位进行指导。帮助各单位根据其工作性质、工作职责设置岗位，编制《岗位说明书》和《专业技术职务设置网络图》。

截至目前，全区316个单位岗位设置方案已全部审批，设岗率达100，共设置高级岗位589个，其中正高级10个，中级岗位3481个，初级岗位4600个，签订聘任合同7938份，续（新）聘专业技术人员7938人。

三、抓竞争上岗，规范聘任管理

(一)大力实施竞争上岗。为了指导好全区事业单位搞好竞争上岗工作，我局成立了领导小组，全区52个部门、316个事业单位都相应成立了工作专班，负责抓好竞争上岗工作。坚持“公开、公平、公正、择优”的原则，在高、中级岗位少，高职称资格人员多、矛盾突出的情况下，

第二篇：事业单位岗位设置样本[计生服务所]

xx镇计生服务所岗位设置方案

为做好xx镇计生服务所岗位设置和人员聘用工作，根据国家、省有关政策规定，结合xx镇计生服务所实际，制定本方案。

一、指导思想

坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，按照全省岗位设置管理有关控制目标要求，结合单位现有在册正式工作人员实际，合理设置xx镇计生服务所岗位数量、等级和结构比例，为xx镇计生服务所实施岗位设置管理制度和人员聘用制度打下良好基础。

二、基本原则

坚持党管干部、党管人才的原则；坚持按需设岗原则；坚持科学合理、精简效能原则；坚持现实需要与未来发展相结合原则。

三、政策依据

（一）《事业单位岗位设置管理度行办法》（国人部发

[2014]70号）及其《实施意见》（国人部发[2014]87号）；

（二）《广东省事业单位岗位设置管理实施意见》（粤人发

[2014]275号）；

（三）《广东省卫生事业单位岗位设置管理指导意见》（粤人社发[2014]86号）。

四、单位基本情况

（一）工作职责

1、宣传人口与计划生育的方针、政策、法规和避孕节育、优生优育、生殖保健等知识；

2、开展避孕节育、优生优育、性和生殖保健技术综合服务；

3、负责计划生育手术后的随访工作，协助做好计划生育手术并发症的鉴定、治疗、回访、咨询及管理工作；

4、负责避孕药具的发放、管理、登记、统计、效果监测，

检查指导村（居）委会服务室的避孕药具发放工作；

5、负责村（居）委会服务室的业务指导，定期培训服务室工作人员；

6、负责组织妇女常见病普查工作，每年对辖区内已婚育龄妇女进行一次妇女常见病普查普治，并建立育龄妇女生殖健康档案，对患病育龄妇女进行治疗和服务。

（二）人员结构

1、基本情况：xx镇计生服务所为一类股级事业单位，经费来源为市财政全额核拨，归属于xx镇人民政府管理，业务工作受英德市人口和计划生育局和英德市人口和计划生育服务站指导。

2、人员编制情况：现在编制3人。其中，管理人员1人，专业技术人员2人。配备领导职数1人，为所长 。

3、现在在册正式人员情况：实有人数3人。其中，管理人员1人（单位领导正职1人），占现在册正式工作人员总数的33%；专业技术人员总数2人（员级2人）占现在在册正式工作人员总数的67%；工勤技能人员1人，（普通工1人）。

4、兼职情况：管理人员兼职专业技术岗位1人。其中，员级职务1人兼任所长管理岗位。

五、拟设岗位情况

我（单位）拟设岗位总量3个。其中，管理岗位1个，占岗位总量的33%；专业技术岗位2个，占岗位总量的75%；

（一）管理岗位的数量、等级、结构比例

管理岗位拟共设1个，占岗位总量的25%。

（二）专业技术岗位数量、等级、结构比例

专业技术岗位拟共设2个，其中员级岗位2个，占专业技术岗位总量的100%占岗位总量的67%。

（二）工勤技能岗位数量、等级、结构比例

工勤技能岗位拟设1个，为普通工岗位，占工勤技能岗位总量的100%。

二〇一四年九月二十一日

第三篇：计算机文档管理标准[规范]

计算机文档管理标准[规范]

软件文档管理指南

1范围

本标准为那些对软件或基于软件的产品的开发负有职责的管理者提供软件文档的管理指南。本标准的目的在于协助管理者在他们的机构中产生有效的文档。

本标准涉及策略、标准、规程、资源和计划，管理者必须关注这些内容，以便有效地管理软件文档。

本

标准期望应用于各种类型的软件，从简单的程序到复杂的软件系统。并期望覆盖各种类型的软件文档，作用于软件生存期的各个阶段。

不论项目的大小，软件文档管理的原则是一致的。对于小项目，可以不采用本标准中规定的有关细节。管理者可剪裁这些内容以满足他们的特殊需要。

本标准是针对文档编制管理而提出的，不涉及软件文档的内容和编排。

2引用标准

下列标准所包含的条文[本文章原创网站为91考试网-http://www.91exam.org/]，通过在本标准中引用而构成为本标准的条文。本标准出版时，所示版本均为有效，所有标准都会被修订，使用本标准的各方应探讨使用下列标准最新版本的可能性。

gb8566-88计算机软件开发规范

gb8567-88计算机软件产品开发文件编制指南

gb/t11457-1995软件工程术语

3定义

本标准采用下列定义，其他定义见gb/t11457。

3.1文档document

一种数据媒体和其上所记录的数据。它具有永久性并可以由人或机器阅读。通常仅用于描述人工可读的内容。例如，技术文件、设计文件、版本说明文件。

3.2文档（集）；文档编制documentation

一个或多个相关文档的集合。

3.3文档计划documentationplan

一个描述文档编制工作方法的管理用文档。该计划主要描述要编制什么类型的文档，这些文档的内容是什么，何时编写，由谁编写，如何编写，以及什么是影响期望结果的可用资源和外界因素。

3.4文档等级levelofdocumentation

对所需文档的一个说明，它指出文档的范围、内容、格式及质量，可以根据项目、费用、预期用途、作用范围或其他因素选择文档等级。

3.5软件产品softwareproduct

软件开发过程的结果，并推出供用户使用的软件实体。

4软件文档的作用

a)管理依据；

b)任务之间联系的凭证；

c)质量保证；

d)培训与参考；

e)软件维护支持；

f)历史档案。

4.1管理依据

在软件开过过程中，管理者必须了解开发进度、存在的问题和预期目标。每一阶段计划安排的定期报告提供了项目的可见性。定期报告还提醒各级管理者注意该部门对项目承担的责任以及该部门效率的重要性。开发文档规定若干个检查点和进[本文章原创网站为91考试网-http://www.91exam.org/]度表，使管理者可以评定项目的进度，如果开发文档有遗漏，不完善，或内容陈旧，则管理者将失去跟踪和控制项目的重要依据。

4.2任务之间联系的凭证

大多数软件开发项目通常被划分成若干个任务，并由不同的小组去完成。学科方面的专家建立项目，分析员阐述系统需求，设计员为程序员制定总体设计，程序员编制详细的程序代码，质量保证专家和审查员评价整个系统性能和功能的完整性，负责维护的程序员改进各种操作或增强某些功能。

这些人员需要的互相联系是通过文档资料的复制、分发和引用而实现的，因而，任务之间的联系是文档的一个重要功能。大多数系统开发方法为任务的联系规定了一些正式文档。分析员向设计员提供正式需求规格说明，设计员向程序员提供正式设计规格说明，等等。

4.3质量保证

那些负责软件质量保证和评估系统性能的人员需要程序规格说明、测试和评估计划、测试该系统用的各种质量标准以及关于期望系统完成什么功能和系统怎样实现这些功能的清晰说明；必须制订测试计划和测试规程，并报告测试结果；他们还必须说明和评估完全、控制、计算、检验例行程序及其他控制技术。这些文档的提供可满足质量保证人员和审查人员上述工作的需要。

4.4培训与参考

软件文档的另一个功能是使系统管理员、操作员、用户、管理者和其他有关人员了解系统如何工

作，以及为了达到他们的各自的目的，如何使用系统。

4.5软件维护支持

维护人员需要软件系统的详细说明以帮助他们熟悉系统，找出并修正错误，改进系统以适应用户需求的变化或适应系统环境的变化。

4.6历史档案

软件文档可用作未来项目的一种资源。通常文档记载系统的开发历史，可使有关系统结构的

基本思想为以后的项目利用。系统开发人员通过审阅以前的系统以查明什么部分已试验过了，什么部分运行得很好，什么部分因某种原因难以运行而被排除。良好的系统文档有助于把程序移植和转移到各种新的系统环境中。

5管理者的作用

管理者严格要求软件开发人员和编制组完成文档编制，并且在策略、标准、规程、资源分配和编制计划方面给予支持。

a)管理者对文档工作的责任。管理者要认识到正式或非正式文档都是重要的，还要认识到文档工作必须包括文档计划、编写、修改、形成、分发和维护等各个方面。

b)管理者对文档工作的支持。管理者应为编写文档的人员提供指导和实际鼓励，并使各种资源有效地用于文档开发。

c)管理者的主要职责：

1）建立编制、登记、出版系统文档和软件文档的各种策略；

2）把文档计划作为整个开发工作的一个组成部分；

3）建立确定文档质量、测试质量和评审质量的各种方法的规程；

4）为文档的各个方面确定和准备各种标准和指南；

5）积极支持文档工作以形成在开发工作中自觉编制文档的团队风气；

6）不断检查已建立起来的过程，以保证符合策略和各种规程并遵守有关标准和指南。

通常，项目管理者在项目开发前应决定如下事项：

要求哪些类型的文档；

提供多少种文档；

文档包含的内容；

达到何种级别的质量水平；

何时产生何种文档；

如何保存、维护文档以及如何进行通信。

如果一个软件合同是有效的，应要求文档满足所接受的标准，并规定所提供的文档类型、每种文档的质量水平以及评审和通过的规程。

6制订文档编制策略

文档策略是由上级（资深）管理者新任务并支持的，对下级开发单位或开发人员提供指导。策略规定主要的方向不是做什么或如何做的详细说明。

一般说来，文档编制策略陈述要明确，并通告到每个人且理解它，进而使策略被他们贯彻实施。

支持有效文档策略的基本条件：

a)文档需要覆盖整个软件生存期

在项目早期几个阶段就要求有文档，而且在贯穿软件开发过程中必须是可用的和可维护的。在开发完成后，文档应满足软件的使用、维护、增强、转换或传输。

b)文档应是可管理的

指导和控制文档的获得维护，管理者和发行专家应准备文档产品、进度、可靠性、资源，质量保证和评审规程的详细计划大纲。

c)文档应适合于它的读者

读者可能是管理者、分析员、无计算机经验的专业人员、维护人员、文书人员等。根据任务的执行，他们要求不同的材料表示和不同的详细程度。针对不同的读者，发行专家应负责设计不同类型的文档。

d)文档效应应贯穿到软件的整个开发过程中

在软件开发的整个过程中，应充分体现文档的作用和限制，即文档应指导全部开发过程。

e)文档标准应被标识和使用

应尽可能地采纳现行的标准，若没有合适的现行标准，必要时应研制适用的标准或指南。

f)应规定支持工具

工具有助于开发和维护软件产品，包括文档。因此尽可能地使用工具是经济的、可行的。

附录a中的检查表为制定策略条款或评估现有策略条款的有效性和完整性提供帮助。

7制订文档编制标准和指南

在一个机构内部，应采用一些标准和指南：

——软件生存期模型；

——文档类型和相互关系；

——文档质量。

这些标准和指南决定如何实现文档任务，将提供一些准则以评价机构内所产生的软件文档的完整性、可用性和适合性。

尽可能地采用现行的国家和国际标准，若现行的标准不适用，机构应制订自己的标准。

7.1选择软件生存期模型

现有的一些软件生存期模型，对于不同的阶段有不同的词汇，从软件文档的观点来看，采用哪种模型都无关紧要，只要阶段和相应的文档是清晰定义的、已计划的，并且对于任何具体软件项目是能遵循的。因此，管理者应选择一个软件生存期模型并保证该模型在他们机构内是适用的。

管理者将会发现所进行的阶段和相应任务的定义有助于监控软件项目的进展。相应于特定阶段生成的文档可用作该阶段的评审、通过和完成的检验点，而这种检验应在下一阶段开始前进行。

7.2规定文档类型和内容

下面给出软件文档主要类型的大纲，这个大纲不是详尽的或最后的，但适合作为主要类型软件文档的检验表。而管理者应规定何时定义他们的标准文档类型。

软件文档归入如下三种类别：

a)开发文档——描述开发过程本身；

b)产品文档——描述开发过程的产物；

c)管理文档——记录项目管理的信息。

7.2.1开发文档

开发文档是描述软件开发过程，包括软件需求、软件设计、软件测试、保证软件质量的一类文档，开发文档也包括软件的详细技术描述（程序逻辑、程序间相互关系、数据格式和存储等）。

开发文档起到如下五种作用：

a)它们是软件开发过程中包含的所有阶段之间的通信工具，它们记录生成软件需求、设计、编码和测试的详细规定和说明；

b)它们描述开发小组的职责。通过规定软件、主题事项、文档编制、质量保证人员以及包含在开发过程中任何其他事项的角色来定义做直截了当、如何做和何时做；

c)它们用作检验点而允许管理者评定开发进度。如果开发文档丢失、不完整或过时，管理者将失去跟踪和控制软件项目的一个重要工具；

d)它们形成了维护人员所要求的基本的软件支持文档。而这些支持文档可作为产品文档的一部分；

e)它们记录软件开发的历史。

基本的开发文档是：

——可行性研究和项目任务书；

——需求规格说明；

——功能规格说明；

——设计规格说明，包括程序和数据规格说明；

——开发计划；

——软件集成和测试计划；

——质量保证计划、标准、进度；

安全和测试信息。

7.2.2产品文档

产品文档规定关于软件产品的使用、维护、增强、转换和传输的信息。

产品的文档起到如下三种作用：

a)为使用和运行软件产品的任何人规定培训和参考信息；

b)使得那些未参加开发本软件的程序员维护它；

c)促进软件产品的市场流通或提高可接受性。

产品文档用于下列类型的读者：

——用户——他们利用软件输入数据、检索信息和解决问题；

——运行者——他们在计算机系统上运行软件；

——维护人员——他们维护、增强或变更软件。

产品文档包括如下内容：

——用于管理者的指南和资料，他们监督软件的使用；

——宣传资料通告软件产品的可用性并详细说明它的功能、运行环境等；

——一般信息对任何有兴趣的人描述软件产品。

基本的产品文档包括：

——培训手册；

——参考手册和用户指南；

——软件支持手册；

——产品手册和信息广告。

7.2.3管理文档

这种文档建立在项目管理信息的基础上，诸如：

——开发过程的每个阶段的进度和进度变更的记录；

——软件变更情况的记录；

——相对于开发的判定记录；

——职责定义。

这种文档从管理的角度规定涉及软件生存的信息。

相关文档的详细规定和编写格式见gb8567。

7.3确定文档的质量等级

仅仅依据规章、传统的做法或合同的要求去制作文档是不够的。管理者还必须确定文档的质量要求以及如何达到和保证质量要求。

质量要求的确定取决于可得到的资源、项目的大小和风险，可以对该产品的每个文档的格式及详细程度作出明确的规定。

每个文档的质量必须在文档计划期间就有明确的规定。文档的质量可以按文档的形式和列出的要坟划分为四级。

最低限度文档（1级文档）1级文档适合开发工作量低于一个人月的开发者自用程序。该文档应包含程序清单、开发记录、测试数据和(更多请关注wWw.91exam.org)程序简介。

内部文档（2级文档）2级文档可用于在精心研究后被认为似乎没有与其他用户共享资源的专用程序。除1级文档提供的信息外，2级文档还包括程序清单内足够的注释以帮助用户安装和使用程序。

工作文档（3级文档）3级文档适合于由同一单位内若干人联合开发的程序，或可被其他单位使用的程序。

正式文档（4级文档）4级文档适合那些要正式发行供普遍使用的软件产品。关键性程序或具有重复管理应用性质（如工资计算）的程序需要4级文档。4级文档遵守gb8567的有关规定。

质量方面需要考虑的问题即要包含文档的结构，也要包含文档的内容。文档内容可以根据正确性、完整性和明确性来判断。而文档结构由各个组成部分的顺序和总体安排的简单性来测定。要达到这四个质量等级，需要的投入和资源逐级增加，质量保证机构必须处于适当的行政地位以保证达到期望的质量等级。

8文档编制计划

文档计划可以是整个项目计划的一部分或是一个独立的文档。应该编写文档计划并把它分发给全体开发组成员，作为文档重要性的具体依据和管理部门文档工作责任的备忘录。

对于小的、非正式的项目，文档计划可能只有一页纸；对于较大的项目，文档计划可能是一个综合性的正式文档，这样的文档计划应遵循各项严格的标准及正规的评审和批准过程。

编制计划的工作应及早开始，对计划的评审应贯穿项目的全过程。如同任何别的计划一样，文档计划指出未来的各项活动，当需要修改时必须加以修改。导致对计划作适当修改的常规评审应作为该项目工作的一部分，所有与该计划有关的人员都应得到文档计划。

文档计划一般包括以下几方面内容：

a)列出应编制文档的目录；

b)提示编制文档应参考的标准；

c)指定文档管理员；

d)提供编制文档所需要的条件，落实文档编写人员、所需经费以及编制工具等；

e)明确保证文档质量的方法，为了确保文档内容的正确性、合理性，应采取一定的措施，如评审、鉴定等等；

f)绘制进度表，以图表形式列出在软件生存期各阶段应产生的文档、编制人员、编制日期、完成日期、评审日期等。

附录b中的检查表为制定一个文档计划或评估现有文档计划的完整性提供帮助。

此外，文档计划规定每个文档要达到的质量等级，以及为了达到期望的结果必须考虑哪些外部因素。

文档计划还确定该计划和文档的分发，并且明确叙述与文档工作的所有人员的职责。

第四篇：黑河市人事局关于做好事业单位岗位设置管理调研摸底的通知

黑河市人事局关于做好事业单位

岗位设置管理调研摸底的通知

各县（市）区人事局、五大连池管委会劳动人事局，市直各单位人事（政工）科：

为贯彻落实省人事厅转发国家人事部制定下发的《事业单位岗位设置管理试行办法》及其《实施意见》（黑人发?2014?112号）精神，研究出台我省的《实施意见》，省厅决定立即开展事业单位岗位设置管理调研摸底工作，请各县（市）区、市直各部门结合本地本单位实际，认真做好以下二项工作：

一、广泛调查，全面摸清我市事业单位的底数

为准确掌握全市事业单位个数、人数和人员结构等基本情

况，做好我市事业单位岗位设置管理的实施工作，请各县（市）区、市直各部门按以下要求认真填报《黑龙江省事业单位工作人员基本情况调查表一、表二》（附件1和附件2）（以下简称《调查表》）。该《调查表》附在本《通知》后，可到黑河人事编制信息网（http:///）通知公告栏下载。

（一）统计范围是：经费来源主要由财政拨款、部分由财政支持以及经费自理的事业单位，使用事业编制的各类学会、协会、基金会等社会团体。

参照公务员法管理的事业单位、社会团体以及事业单位已 1

经转制为企业的单位和事业单位所属企业等除外。

（二）市直属事业单位和市直各部门填报《调查表一》，各县（市）区人事局填报《调查表二》。

（三）市直属事业单位人员情况由该单位直接填报；市直各部门所属事业单位人员情况由各主管部门的人事（政工）科填报；各县（市）区政府所属事业单位人员情况由各县（市）区人事部门汇总填报。

（四）各地、各部门要高度重视这次调查摸底工作，《调查表》中的内容将作为今后各县（市）人事局和市人事局进行岗位设置管理的重要依据。凡在统计范围内而未填入《调查表》中的现有事业单位，各级人事部门将不予对其核准结构比例、确认岗位等级和兑现职务工资。

（五）为便于全市的统计汇总，各县（市）区、各主管部门在上报统计结果时，要同时报送两种文件，一种是单位盖章、主管领导签字、填写填表人和联系电话的文本文件，邮寄（报）市人事局职称科；一种是不准改变格式的电子版文件，发至hhhm1964@163.com邮箱中，便于全市汇总。

二、集思广益，积极提出合理化意见和建议

各地各部门要认真学习《试行办法》、《实施意见》和人事部有关领导讲话精神，按照省人事厅《实施事业单位岗位设置管理工作需探讨和研究的几个问题》（附件3）逐条进行梳理，认真思考和讨论本地本部门在实施工作中可能会遇到的一些问

题，有依据地提出解决问题的意见和建议，以便我省出台的《实施意见》即符合实际又具有很强的操作性。

以上《调查表》和书面材料务于1月18日前报送市人事局专家与职称科（办公地点为市政府413房间，电话：8224565）。

附件：

1、黑龙江省事业单位工作人员基本情况调查表（一）

2、黑龙江省事业单位工作人员基本情况调查表（二）

3、实施事业单位岗位设置管理工作需探讨和研究的几个问题

黑河市人事局

二〇一四年一月十五日

附件3

实施事业单位岗位设置管理工作

需探讨和研究的几个问题

一、实施范围

（一）单位范围

1、拟转为企业的事业单位，在转制前是否应纳入实施范围？

2、党群机关所属事业单位是否应纳入实施范围？

3、企业所属事业单位应如何界定？

（二）人员范围

1、以各级编委核准的事业单位编制数为基数设岗？

2、以事业单位在编人数为基数设岗？

3、以事业单位现有正式工作人员为基数设岗？编制外人员应如何管理？

二、岗位类别

1、在我省尚未完成事业单位分类的前提下，三类岗位在各事业单位中所占比例应依据什么确定？三类岗位结构比例的控制标准应为多少？

2、特设岗位应具备的任职条件？

三、岗位等级

（一）管理岗位

1、非领导职务对应的岗位等级是否应与同级领导职务对应的岗位等级相同？

2、各等级管理岗位的职员数量应如何确定？

（二）专业技术岗位

1、专业技术岗位等级与现行职称评审政策应如何衔接？

2、同级岗位等级的晋升应如何控制？

（三）工勤技能岗位

1、国家工勤技能一、二、三级岗位总体控制比例与我省现行的有关政策如何衔接？

2、未开展工勤技能岗位考核培训的单位，工人的工资如何对应各个等级？

（四）特设岗位

特设岗位是否划分等级？如划分，可否按照其它岗位等级管理？

四、岗位结构比例

1、不同地区、不同类别的事业单位各类岗位结构比例应如何确定？

2、对单位小、人员少的事业单位应如何管理？各类岗位结构比例应如何确定？

五、岗位基本条件

1、专业技术岗位内部不同等级岗位的条件与现行《评审标准》中任职条件应如何对接？

2、各类岗位是否需要制定破格条件？

六、岗位聘用

1、事业单位实行聘任制与岗位聘用的关系？

2、除试行“以聘代评”的事业单位外，其它事业单位专业技术岗位聘用人员时，是否应从具有相应职称的人员中聘用？如果是，那么对确有真才实学，岗位急需的人员如何进行破格聘用？

七、关于“双肩挑”问题

1、“双肩挑”人员如何界定？

2、聘用“双肩挑”人员需占哪类岗位？兑现什么待遇？如何进行管理？

第五篇：[推荐]人事局干部竞职演讲稿

align=left>[推荐]人事局干部竞职演讲稿

今天，我站在演讲台上作竞职演讲，心情很激动作为人事干部队伍中的一员，非常高兴能够得到各位的检阅和接受组织的挑选，这次十分难得的锻炼和提高自己的机会，我将倍加珍惜，下面我把我的基本情况、工作表现和体会、以及今后的工作思路向各位作一个汇报，希望得到指教。

先介绍一下我的基本情况。

我*年出生，*年高中毕业，高考后就读于黄石工业学校，*年获武汉理工大学工业经济管理大专文凭。明年七月将完成省计划干部管理学院国民经济管理专业本科段的学业。

八二年中专毕业，我被分配到市抗菌素厂担任技术员。参与了四环素年间的电气设计、安装、维护。*年调入科委，先后在科技管理科、技术市场办、成果管理科工作。具体负责了引进国外智力为我市企事业单位技术咨询服务，项目的申报、立项、实施以及市科技节和全省首届技术市场交易会的组织协调工作。９６年３月，我担任成果科副科长、负责组织科技成果鉴定、申报和科技进步奖评审，参与了全国科技成果推广示范基地的创建工作。

*年，我调入人事局。新的工作岗位新的挑战，给我提出了更多更新的要求。我先后在专技科和职称科工作，于９８年４月担任主任科员。在职称科，我一方面抓紧时间学习政策熟悉业务，一方面协助科长，加班加点，圆满完成了各项工作目标，并连年超额完成经济指标任务，连续几年在全局年度考核中均取得了较好的成绩。仅九八、九九二年，就完成了全市四万多专业技术人员的资格证换发工作，较好地实现了对资格证书的规范管理。在以聘约管理为特点的专业技术职务聘任工作，也取得了初步成效，得到了省职称处的肯定。工作之余，我就了解到的职称评聘工作信息，整理成《调查报告》在《黄石政报》上发表。

参加工作近二十年来，我真切感受到：工作是幸福的，工作任务是大家共同协作完成的，离开了各方面的关心和支持将一事无成。每当我获得一点荣誉，取得一点成绩，我就告诫自己，这既是对我的肯定，也是对我继续前进的鞭策。我收获最大的是在人事局的工作岗位上，我严格要求自己，认真审视自己，使我实实在在找到了与周围同志的差距和不足，领导和周围同志的一言一行无时无刻不在影响着自己，使我的政治素质和业务能力不断的得到提高，同时，也培养了我坚持原则，讲求团结和开拓进取的优良品质和工作作风。从我市企事业单位科技成果鉴定到职称评聘，我有近十年连续为专技人员服务的工作经验；在基层一线的工作经历，也使我得到不少的提高和磨炼，今天火热的社会实践，汹涌的改革大潮激励着我永远向前。这一切让我增强了竞争的勇气和信心。

我局近年来内抓素质，外树形象，面貌焕然一新，成为省级最佳文明单位，我感到十分光荣，更感到了压力和责任。我们人事部门是政府重要窗口单位，是管理三支队伍的重要职能部门。作为人事局一名中层干部，必须具备较高的政治素质和较强的业务能力，才能为我市改革发展、为三支队伍服好务。假如我当职称科科长，为适应时代的要求，我将从四个方面开展工作：

第一个方面，确立坚定正确的政治方向，不断增强服务意识。通过认真学习邓小平理论认真领会江总书记三个代表的重要思想。掌握了这个强大的思想武器，就是用科学的理论武装了头脑，就有了坚定的理想信念，就有了为人民服务、让人民满意的高尚情怀。当然，还必须从细节上严格要求自己，用法规来督导，防微杜渐，做好廉政工作；用人事无小事的强烈责任感实行好政务公开，按公示的服务程序、文明礼貌用语，耐心细致地开展工作，把党的温暖、政府的关怀传送到千家万户，树立起科室的良好形象。

第二个方面，提高执行政策的业务水平，不断增强改革意识。职称制度是专业技术人员管理的一项基本制度，在三支队伍的建设和管理中担负着重要的任务。随着各项改革的不断深化，职称工作面临着严峻的挑战。职改工作要以推动人才战略实施为中心，以搞活聘用机制和完善评价机制为基本点，全面推进。首当其冲的是要做好这样三项工作：一是围绕实施人才战略，做好服务工作。实施人才战略是当前人事工作的一项中心任务。围绕实施人才战略，职称工作要为重点人才服务；为全面提高人才素质服务；为人才结构调整服务。二是围绕人事制度改革，深化职改工作。企事业单位是科技创新的主要力量，职称评审在事业单位一直采用的是评聘合一的办法，存在着专技职务终身制、只能上不能下的问题，职称工作作为一种人才评价服务机制必须紧跟企事业单位人事制度改革进行。所以要以事业单位人事制度改革为契机，加大评聘分开力度，在全市按行业、层次选取评聘分开试点，推行岗位聘任管理制度，逐步形成个人申报、组织推荐、社会评价、单位聘用、政府宏观调控的职称评聘工作运行机制。三是围绕提高考评质量，做好基础工作。现在，专业技术人才流动速度加快，尤其是中国加入ｗｔｏ后，国际交流与合作日益频繁，职称评价提出了进一步社会化和align=left>评价结果国际互认的要求，适应这种形势要求，我们要强化考评质量是职称工作生命线的观念，完善评价机制，从容应对。从加强评委会建设入手，按相对集中，合理布局专业化和社会化的原则设置和调整评委会，组建评委库。大力推行评审责任制、评审通过淘汰制、评审结果公示制等制度。协同做好水平能力测试及其它与职称有关的考试工作。

第三个方面，发扬艰苦奋斗的作风，不断增强拼搏意识。艰苦奋斗的作风，我的理解是不怕困难，勇于牺牲，克难制胜的拼搏精神，是一种精神风貌的展示和工作态度的体现。要实现各项奋斗目标，特别需要艰苦奋斗的工作作风，为了实现大目标，我要带头讲效率，倡导严谨的工作方法，建立科学规范的工作程序。讲质量，深入调研，钻研政策法规，抓好工作落实。讲团结，协调好科室内外的工作关系，同事之间良好的人际关系，创造美好的工作环境。讲奉献，正确处理家庭困难与工作任务的矛盾，从总体上把握工作快节奏、高质量、出成果。

第四个方面，顽强追求一流的业绩，不断增强创新意识。追求一流的工作业绩，争创文明科室是我们的奋斗目标，要有跳起来摘桃子的开拓精神，围绕科室工作重点，科学制订长期的工作目标，并层层分解，落实到人，做到每项工作都有计划，有运行，有检查，有总结。用创新的制度，科学的标准，严肃的考核进行严格的管理，树立服务质量出效益，服务态度出成绩的观念。

各位来宾、各位领导、各位评委、各位同事，以上主要谈了我在竞争上岗后新的形势下新的任务面前的工作思路，不管竞争成功与否，无论最后的结果如何，我保证我不会辜负组织对我的关怀和希望，在大家的帮助和支持下，不论在什么工作岗位，我都会勤奋努力。为我局争光，为公务员队伍争光!

 

  

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企业文化优秀范文5

人民币服务公开承诺-企业管理范文-企业文化

人民币服务公开承诺

人民币服务公开承诺

根据《中国人民银行法》、《人民币管理条例》、《中国人民银行假币收缴、鉴定管理办法》和《中国人民银行残缺污损人民币兑换办法》、《银行业金融机构反假货币工作指引》和人民银行有关要求，本银行作出如下承诺：

一、无偿为客户鉴别（鉴定）人民币真伪。

二、无偿为公众兑换、不对外支付已停止流通的人民币。

三、按有关规定无偿为公众兑换（特殊）残缺污损人民币，不对外支付不宜流通人民币、反宣币。

四、不对外支付未经全额清分的人民币，不对外支付假币。

五、无偿为客户提供冠字号码查询。

六、基于客户合理需求，无偿为公众兑换、预约兑换（3个工作日内）各种面额的人民币。

七、推进硬币自循环工作，保障硬币兑换机具正常使用。

八、按人民银行要求无偿为公众兑换纪念币（钞）。

九、按规定程序收缴假币。出现以下情形，及时向公安机关报告：一次性发现假币5张（枚）及以上的；属于利用新的造假手段制造假币的；有制造贩卖假币线索的；持有人不配合银行收缴假币行为的。

十、按人民银行规定接收、处理、反馈客户投诉。

 

  

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企业文化优秀范文6

核心银行系统借记卡业务交易案例汇总表-其他企业范文-企业文化

核心银行系统借记卡业务交易案例汇总表

     

核心银行系统借记卡业务交易案例汇总表(2009-5)

题目编号

案例描述

交易代码

输入项名称

输入值

EDEPG00**

案例名称：网点申请领用预制卡

场景描述：网点申请领用预制卡，申请VISA普通借记卡**00张，卡BIN：**-VISA，卡年费按50％收取，不按年限免除。

37**80

卡BIN

**

卡产品

**

年费(%)

50

免年费期

0

制卡数量

**00

点击“提交按钮”

EDEPG002

案例名称：批准批量制卡申请 场景描述：上级柜员批准网点申请领用的20张预制卡，所申领的借记卡BIN为**，卡产品代码为**。

37**92

按BIN

选择

卡BIN

**

点击“提交按钮”

37**93

批准数量

20

点击“提交按钮”

EDEPG003

案例名称：无帐户开预制卡

场景描述：客户LIBENBEN（客户号**00000**000）到柜台提交开卡申请书办理借记卡，没有提供账号。柜员执行无账户开预制卡交易，开立借记卡45635**500500**858226，年费按**00％收取，免除年费两年，并以现金方式收取工本费5 元。联动开立活期一本通账户并设为卡的ATM&POS主账户。

37204

卡号

45635**500500**858226

客户号

**00000**000

点击“提交按钮”

37205

年费（%）

**00

免年费期

2

密码

密码键盘输入

点击“提交按钮”

37**60

隐藏

37**6**

工本费

5

收取方式

**：现金

点击“提交按钮”

2**035

隐藏

62000

产品类别

5506

产品子类

06**0

点击“提交按钮”

2800

点击“提交按钮”

37600

隐藏

3760**

主账户

√

点击“提交按钮”

EDEPG005

案例名称：无账户开非预制卡 场景描述：客户LI（客户号**00000**234）到柜台提交开卡申请书，申请开立VISA普通人民币借记卡（产品类别：**；产品子类：**）。柜员执行无账户开非预制卡交易，年费按**00%收取，并以现金方式收取工本费5元。联动开立活期一本通账户并设为卡的ATM&POS主账户。

37300

客户号

**00000**234

卡产品

**

卡BIN

**

点击“提交按钮”

3730**

密码

密码键盘输入

点击“提交按钮”

37**60

隐藏

37**6**

工本费

5

点击“提交按钮”

2**035

隐藏

62000

产品类别

5506

产品子类

06**0

点击“提交按钮”

2800

点击“提交按钮”

37600

隐藏

3760**

主账户

√

点击“提交按钮”

EDEPG007

案例名称：现金收取工本费

场景描述：柜员为客户LIBENBEN开立借记卡45635**500500**8582**6后，向客户以现金方式收取工本费5元。

37**60

卡号

45635**500500**8582**6

点击“提交按钮”

37**6**

工本费

5

收取方式

**：现金

点击“提交按钮”

EDEPG008

案例名称：非预制卡领卡

场景描述：客户LI到柜台领取已办理非预制卡，柜员执行领卡交易.

37240

卡号

刷卡输入

密码

密码键盘输入

点击“提交按钮”

3724**

确认

Y

点击“提交按钮”

EDEPG009

案例名称：建立主附卡关联

场景描述：A客户和B客户分别持借记卡到柜台办理主附卡关联，将B客户借记卡关联为A客户借记卡的附属卡。

37604

主卡卡号

刷卡输入

附卡卡号

刷卡输入

密码

密码键盘输入

点击“提交按钮”

37605

确认

Y

点击“提交按钮”

EDEPG0**0

案例名称：撤销主附卡关联

场景描述：A客户和B客户分别持借记卡到柜台办理主附卡撤销关联。

37624

主卡卡号

刷卡输入

附卡卡号

刷卡输入

密码

密码键盘输入

点击“提交按钮”

37625

确认

Y

点击“提交按钮”

EDEPG0**2

案例名称：取消卡与帐户关联

场景描述：客户LI持借记卡45635**500500**8582**6，要求与卡所关联的序号为002的帐户**0000006**458断开连接。

37462

卡号

45635**500500**8582**6

密码

密码键盘输入

点击“提交按钮”

37463

第二行连接账户

√（取消）

点击“提交按钮”

EDEPG0**3

案例名称：卡与帐户关联维护

场景描述：客户LI持借记卡45635**500500**8582**6办理卡与账户关联维护，对第一个账户**0000006**43**及第二个账户**0000006**458连接为默认账号。

37462

卡号

45635**500500**8582**6

密码

密码键盘输入

点击“提交按钮”

37463

第一行连接为默认账户

√

第二行连接为默认账户

√

点击“提交按钮”

EDEPG0**4

案例名称：持卡开户

场景描述：个人客户LI持借记卡45635**500500**8582****，要求持卡开立活期一本通帐户，所开立的帐户与借记卡相关联。

62000

点击“搜索”选择卡号

　

37440

卡号

45635**500500**8582****

密码

密码键盘输入

点击“卡明细”

62000

客户号/账号

C：客户号码

产品类别

5506

产品子类

06**0

点击“提交按钮”

2800

点击“提交按钮”

3760**

e-channel关联

√

点击“提交按钮”

EDEPG0**5

案例名称：持卡关闭一本通子账户 场景描述：个人客户LI持借记卡，要求现金结清其所关联的活期一本通账户的人民币子账户,账号：**0000006**432，现金统计分析码：6050。。

3060

点击“搜索”选择卡号

　

37650

借记卡号

刷卡输入

密码

密码键盘输入

点击“卡关联账户”

3060

账号

**0000006**432（选择）

子账户类别

CNY0

现金统计分析码

6050

点击“提交按钮”

EDEPG0**6

案例名称：持卡销主账户 场景描述：个人客户LI持借记卡，要求关闭所关联的定期一本通主账户**0000006**432（其子账户已全部结清）。

3860

点击“搜索”选择卡号

　

37650

主账户

**0000006**432

借记卡号

刷卡显示

密码

密码键盘输入

点击“卡关联账户”

3860

点击“提交按钮”

EDEPG0**7

案例名称：持卡销港币活期帐户 场景描述：个人客户LI持借记卡，要求转帐结清其所关联的港币现钞活期账户**000000**5678，并将资金转入港币现钞活期帐户**000000**5679.

3045

点击“搜索”选择卡号

　

37650

转出账号

**000000**5678（选择）

借记卡号

刷卡显示

密码

密码键盘输入

点击“卡关联账户”

3045

币别

HKD

转入账号

**000000**54879

点击“提交按钮”

EDEPG0**8

案例名称：换预制卡

场景描述：客户LIBENBEN因借记卡45635**500500**8582**7失磁到柜台办理换卡并需要马上领卡。柜员执行换预制卡交易，新卡卡号为45635**500500**858925，换卡原因：失磁，并以现金方式收取卡工本费人民币5元。

37**00

卡号

45635**500500**8582**7

密码

密码键盘输入

点击“提交按钮”

37**0**

新卡号

45635**500500**858925

换卡原因

失磁

密码

密码键盘输入

点击“提交按钮”

37**60

隐藏

37**6**

卡工本费

5

收取方式

**：现金

点击“提交按钮”

EDEPG0**9

案例名称：换非预制卡

场景描述：客户LIBENBEN因借记卡45635**500500**8582**8失磁到柜台办理换卡并要求卡号不变。柜员执行换非预制卡交易，并以现金方式收取卡工本费人民币5元。

37250

卡号

45635**500500**8582**8

密码

密码键盘输入

点击“提交按钮”

3725**

确认

Y

37**60

隐藏

37**6**

卡工本费

5

收取方式

**：现金

点击“提交按钮”

EDEPG020

案例名称：销卡

场景描述：客户持借记卡45635**500500**8582**6到柜台办理销卡。

37222

卡号

45635**500500**8582**6

密码

密码键盘输入

37223

关闭原因

销卡

点击“提交按钮”

EDEPG02**

案例名称：卡临时挂失

场景描述:客户LI遗失借记卡45635**500500**8582**6，到柜台办理临时挂失。

37374

卡号

45635**500500**8582**6

37375

确认

Y

点击“提交按钮”

EDEPG022

案例名称：撤销卡临时挂失

场景描述：客户LI遗失借记卡45635**500500**8582**6，办理临时挂失后找回该卡，到柜台撤销临时挂失。

37376

卡号

45635**500500**8582**6

37377

确认

Y

点击“提交按钮”

EDEPG023

案例名称：卡正式挂失

场景描述：客户LI遗失借记卡45635**500500**8582**6，持证件到柜台办理正式卡挂失，并提交挂失申请书。

37370

卡号

45635**500500**8582**6

密码

密码键盘输入

3737**

确认

Y

点击“提交按钮”

EDEPG024

案例名称：卡密码挂失

场景描述：客户LI遗忘借记卡45635**500500**8582**6密码，持证件到柜台办理卡密码挂失并提交挂失申请书。柜员设置三天后解挂。

37388

卡号

45635**500500**8582**6

37389

密码挂失天数

3

确认

Y

点击“提交按钮”

EDEPG025

案例名称：撤销卡密码挂失

场景描述：客户LI遗忘借记卡密码，办理卡密码挂失后记忆起密码，到柜台办理撤销密码挂失并提交挂失申请书。

37390

卡号

45635**500500**8582**6

3739**

确认

Y

点击“提交按钮”

EDEPG026

案例名称：卡与密码同时挂失

场景描述：客户LI遗忘借记卡45635**500500**8582**6并忘记卡密码，持证件到柜台提交挂失申请书办理卡与密码同时挂失并提交挂失申请书。

37392

卡号

45635**500500**8582**6

37393

确认

Y

点击“提交按钮”

EDEPG027

案例名称：卡完全止付

场景描述：上级管理部门通知对借记卡45635**500500**8582**6进行完全止付，止付原因为：司法机关止付。

37270

卡号

45635**500500**8582**6

3727**

止付原因

司法机关止付

点击“提交按钮”

卡号

45635**500500**8582**6

EDEPG028

案例名称：解除卡完全止付

场景描述：上级管理部门通知对借记卡45635**500500**8582**6解除完全止付。

37275

确认

Y

37276

点击“提交按钮”

卡号

45635**500500**8582**6

EDEPG029

案例名称：卡黑名单止付

场景描述：接上级管理部门通知，对借记卡45635**500500**8582**6进行黑名单止付,止付原因为：吞卡。

37378

黑名单原因

吞卡

37379

点击“提交按钮”

卡号

45635**500500**8582**6

EDEPG030

案例名称：解除卡黑名单止付

场景描述：接上级管理部门通知，对借记卡45635**500500**8582**6解除黑名单止付。

37380

确认

Y

3738**

点击“提交按钮”

卡号

45635**500500**8582**6

EDEPG03**

案例名称：卡暂时止付

场景描述：网点出现错账，暂时止付相关借记卡45635**500500**8582**6，止付原因为：错账止付。

37272

止付原因

错账止付

37273

点击“提交按钮”

卡号

45635**500500**8582**6

EDEPG032

案例名称：解除卡暂时止付

场景描述：网点错账已经处理，解除对借记卡45635**500500**8582**6的暂时止付。

37277

确认

Y

37278

点击“提交按钮”

卡号

45635**500500**8582**6

EDEPG033

案例名称：查询卡交易限制

场景描述：因业务需要，以卡号45635**500500**8582**6查询其交易限制。

372**4

卡号

45635**500500**8582**6

EDEPG034

案例名称：查询卡交易限制剩余

场景描述：因业务需要，以卡号45635**500500**8582**6查询其交易限制剩余。

37354

主卡卡号

刷卡

EDEPG035

案例名称：设置附属卡交易限制

场景描述：A和B客户持主附卡到柜台设置附属卡交易限制，主卡卡号为45635**500500**8582**6，附卡卡号为45635**500500**858236，限制附卡ATM人民币每日取款金额：3000元、ATM人民币每日取款次数：2，POS人民币每日消费金额：3000元。

372**2

附卡卡号

刷卡

密码

密码键盘输入

ATM每日取款限额

3000.

372**3

ATM每日取款限制次数

2

POS每日消费限额

3000.

点击“提交按钮”

卡号

45635**500500**858226

EDEPG036

案例名称：卡号查询关联账号

场景描述：因业务需要，以卡号45635**500500**858226查询其关联账号。

37442

PIN

************

点击“提交按钮”

账号

**0000006**43**

EDEPG037

案例名称：账号查询关联卡号

场景描述：因业务需要，以账号**0000006**43**查询其关联卡号，不打印回单。

37460

点击“提交按钮”

卡号

45635**500500**8582**6

EDEPG038

案例名称：附属卡查询

场景描述：因业务需要，以卡号45635**500500**8582**6查询其附属卡。

37552

点击“提交按钮”

卡号

45635**500500**8582**6

EDEPG039

案例名称：查询卡状态

场景描述：客户借记卡45635**500500**8582**6无法使用，柜员查询其卡状态是否正常。

37430

点击“提交按钮”

客户号

**00000**000

EDEPG040

案例名称：客户号查询卡号

场景描述：接法院查询通知书，要求查询客户LIBENBEN名下的所有借记卡，客户号为**00000**000。

37470

点击“提交按钮”

卡号

45635**500500**8582**6

EDEPG04**

案例名称：卡历史交易查询

场景描述：客户LIBENBEN持借记卡45635**500500**8582**6查询此卡从2007/09/0**至2007/09/30所发生的ATM和POS交易记录。

37550

开始日期

2007/09/0**

结束日期

2007/09/30

查询内容

金融交易

点击“提交按钮”

卡号

45635**500500**8582**6

EDEPG042

案例名称：卡历史交易查询

场景描述：客户WANGYI持借记卡45635**500500**8582**6查询此卡从2007/09/0**至2007/09/30所发生的非账务类交易记录。

37550

开始日期

2007/09/0**

结束日期

2007/09/30

查询内容

非金融交易

点击“提交按钮”

BIN

**

EDEPG043

案例名称：卡产品查询

场景描述：柜员查询VISA品牌所有的卡产品。

37800

点击“提交按钮”

BIN

**

EDEPG044

案例名称：预制卡申请审批查询

场景描述：柜员查询VISA品牌预制卡申请和审批情况。

37**90

点击“提交按钮”

卡号

45635**500500**8582**6

EDEPG045

案例名称：卡资料查询

场景描述：因业务需要，柜员查询借记卡45635**500500**8582**6的卡资料。

37440

点击“提交按钮”

卡号

45635**500500**8582**7

EDEPG046

案例名称：卡详细信息维护

场景描述：柜员执行卡资料修改交易，对客户L已开立的借记卡45635**500500**8582**7进行年费优惠。年费按50％收取，免除年费一年。

372**0

年费收取比例

50

372****

免年费期限

**

点击“提交按钮”

卡号

45635**500500**8582**7

EDEPG047

案例名称：维护卡地址 场景描述：柜员执行维护卡地址交易，对客户L已开立的借记卡45635**500500**8582**7修改卡地址。将卡地址栏3修改为茉莉家园

372**8

卡地址栏3

茉莉家园

372**9

点击“提交按钮”

卡号

刷入

EDEPG048

案例名称：卡CVV解锁 场景描述：客户LI持有效证件及借记卡45635**500500**8582**6办理卡CVV解锁业务。

37344

旧密码

密码键盘输入

37345

**码

密码键盘输入

点击“提交按钮”

卡号

45635**500500**8582**6

EDEPG049

案例名称：修改卡密码

场景描述：客户LI持效证件要求对借记卡45635**500500**8582**6进行修改密码，旧密码为************，**码为222222。

37340

密码

密码键盘输入

密码

密码键盘输入

3734**

点击“提交按钮”

　

卡号

45635**500500**8582**6

EDEPG050

案例名称：卡解锁

场景描述：客户LI持借记卡45635**500500**8582**6办理业务，但连续三次错输卡密码，借记卡被锁定。客户持有效证件到柜台办理借记卡解锁。

37386

密码

密码键盘输入

确认

Y

37387

点击“提交按钮”

客户号

942

EDEPG05**

案例名称：查询客户所有卡 场景描述：客户要求查询客户号942下开立的所有借记卡。

37470

卡号

45635**500500**858226

EDEPG052

案例名称：卡完全止付原因查询 场景描述：客户要求查询借记卡45635**500500**858226的完全止付原因。

37480

卡号

45635**500500**858226

EDEPG053

案例名称：取消卡与账户关联 场景描述：客户要求取消借记卡45635**500500**858226所关联的账户**0000006**432与卡的关联关系

37620

密码

密码键盘输入

取消连接账号

**0000006**432

3762**

点击“提交按钮”

卡号

刷卡输入

EDEPG054

案例名称：重置密码 场景描述：客户办理密码挂失解挂，要求将挂失期满的借记卡重置密码。

37342

密码

密码键盘输入

37342

点击“提交按钮”

搜索

点击搜索健

EDEPG055

案例名称：卡换存折 场景描述：客户持借记卡要求将卡所关联的卡活期一本通主账户**0000006**430，断开与卡关联并转换成存折一本通主账户。

card to passbook

账号

**0000006**430（选择输入）

37650

卡号

系统回显

原产品类型

5506

card to passbook

原产品子类

06**0

新产品类型

5506

新产品子雷

06****

点击“提交按钮”

搜索

点击搜索健

EDEPG057

案例名称：个人客户持借记卡人民币存款

场景描述：个人客户持借记卡45635**500500**85826**（输入），要求对该借记卡关联的活期一本通账户**0000006**432存入人民币**0000元，产品类别：5502 产品子类：**00**，现金分析码5050。

**0**0

点击“搜索”选择卡号

　

37650

卡号

45635**500500**85826**

账号

**0000006**432（选择）

货币

00**

**0**0

金额

**0000

现金分析码

5050

产品类别

5502

产品子类

**00**

点击“提交按钮”

搜索

点击搜索健

EDEPG058

案例名称：个人客户持借记卡人民币取款

场景描述：个人客户持借记卡,要求对该借记卡关联的活期一本通账户**0000006**432取款人民币2000元，现金分析码：6050。

**060

点击“搜索”选择卡号

　

37650

卡号

刷卡输入

密码

密码键盘输入

账号

**0000006**432（选择）

货币

00**

**060

金额

2000

子账户类别

CNY0

现金分析码

6050

点击“提交按钮”

搜索

点击搜索健

EDEPG059

案例名称：个人客户持借记卡转账 场景描述：客户要求持借记卡从活一本0000000000000**3**6帐户取款人民币**500元转存到定一本0000000000000**355帐户，存期设定为3个月。

**045

点击“搜索”选择卡号

　

37650

卡号

刷卡输入

密码

密码键盘输入

账号

0000000000000**3**6（选择）

货币

00**

**045

金额

**500

子账户类别

CNY0

转入账号

0000000000000**355

产品类别

5507

产品子类

0024

存期

03

基期

M

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搜索

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EDEPG060

案例名称：个人客户持借记卡转账部提 场景描述：客户持借记卡，要求将关联的定期一本通主账户**376中，册号00**，序号04的人民币通知存款，部提转账**00000元，转入本定一本中，存为整存整取3个月存款，原建立通知编号为6。

**345

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37650

卡号

刷卡输入

密码

密码键盘输入

账号

0000000000000**376（选择）

货币

00**

**345

金额

**00000

册号

00**

 

序号

04

转入账号

0000000000000**376

产品类别

5507

产品子类

0024

存期

03

基期

M

通知编号

6

点击“提交按钮”

搜索

点击搜索健

EDEPG06**

案例名称：个人客户持借记卡部提现金 场景描述：客户持借记卡，要求将关联的定期一本通主账户**0000006**874中，册号00**，序号05的人民币存款，部分提前支取人民币5000元。现金分析码：6050

**360

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37650

卡号

刷卡输入

密码

密码键盘输入

账号

**0000006**874（选择）

金额

5000

**360

货币

00**

册号

00**

序号

05

现金分析码

6050

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EDEPG062

案例名称：内部账户转客户帐 场景描述：柜员从内部账户90270400**999**005中转帐**00元，转入借记卡45635**500500**85822（输入）关联的ATM&POS主账户中。

2**05**

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37650

卡号

45635**500500**85822

转入账号

**0000005**3854（选择）

2**05**

货币

00**

转出账号

90270400**999**005

金额

**00

产品类别

5502

产品子类

**00**

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EDEPG063

案例名称：持借记卡转内部账 场景描述：柜员从借记卡45635**500500**858226（输入）关联的活期一本通主账户**0000005**3854中转账**00元，转入内部账户90270400**999**005中。

2**03**

点击“搜索”选择卡号

　

37650

卡号

45635**500500**858226

账号

**0000005**3854（选择）

货币

00**

 

2**03**

金额

**00

子账户类别

CNY0

转入账号（BGL）

90270400**999**005

说明

费用

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EDEPG064

案例名称：持借记卡部提转内部账 场景描述：柜员从借记卡45635**500500**858226关联的定期一本通主账户**0000004842**种，册号00**，序号02的人民币存款，部提转账500元，转入内部账户90270400**999**005中。

2**33**

点击“搜索”选择卡号

　

37650

卡号

刷卡输入

密码

密码键盘输入

账号

**0000004842**（选择）

货币

00**

2**33**

金额

500

册号

00**

序号

02

转入账号（BGL）

90270400**999**005

点击“提交按钮”

搜索

点击搜索健

EDEPG065

案例名称：持借记卡倒推日现金存款 场景描述：柜员倒推日从入借记卡45635**500500**858226（输入）关联的活期一本通帐户**0000006**432，人民币**00元，交易日期为2009年**月**5日，现金分析码为：5050。

60**0

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37650

卡号

45635**500500**858226

账号

**0000006**432

货币

00**

60**0

金额

**00

产品类别

5502

产品子类

**00**

现金分析码

5050

交易日期

20090****5

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企业文化优秀范文7

公司团委青年思想引导手册-企业管理范文-企业文化

公司团委青年思想引导手册

凯迪西北橡胶有限公司青年思想引导手册

共青团凯迪西北橡胶有限公司委员会

二○一一年十二月

前 言

根据共青团中央《企业青年思想引导大纲（试用版）》和团省委《关于在全省开展分类引导青年工作的实施意见》、《关于推动首批基层团组织完成转化工作的通知》文件精神，为深入贯彻落实团中央和团省委对青年思想引导工作，切实增强新形势下引导青年的针对性、适用性和普遍性，公司团委在充分调研和结合实际的基础上，研究制订了《凯迪西北橡胶有限公司青年思想引导手册》。

手册针对调研中反映出来的企业青年存在的思想困惑，提出了政治素养、思想道德、爱岗敬业、技能培训、凝聚青年、文化生活、创新工作七个方面的引导思路。从企业团组织服务企业根本功能、服务青年职业发展需求、承担引导青年根本任务的结合点上找出引导路径和载体，请各团支部参照引导手册，真正把引导青年的工作具体化地落实到广大青年员工身上。

总 目 标

青年工作事关企业长远发展，是企业开展生产经营等各项工作的基础，也是必须高度关注的一项重要工作。

加强青年员工理想信念教育和形势教育，引导青年立足本职岗位，立足成长成才需求，树立健康、积极、向上的人生观和价值观，成为企业改革、稳定、发展中的生力军。

一、政治素养

【引导内容】坚定青年政治立场，引导青年积极认真学习党和国家政策、方针、政策及党的政治理论，引导青年做政治学习的表率。

●所针对的相关认识:“自己的岗位太平凡，只要会操作炼胶机就行，政治学习与我无关。”

【引导路径和载体】

1、深刻学习“七一”讲话精神。组织广大青年学习胡锦涛总书记在中国共产党成立90周年大会上重要讲话。要求广大团员青年深刻领会胡锦涛总书记重要讲话的基本内容和精神实质，切实把广大团员青年和团干部的思想统一到讲话精神上来；深刻理解党与青年的重要关系，不断增强广大团员青年在党的领导下为发展中国特色社会主义而不懈奋斗的历史责任感。

2、学习和贯彻党的十七届六中全会精神。认真学习和贯彻党的十七届六中全会精神，深刻领会文化建设是中国特色社会主义事业总体布局的重要组成部分，没有文化的繁荣发展，就没有社会主义现代化。

3、坚持开展推优入党工作。共青团员作为党的发展对象，体现了共青团是党的助手和后备军的作用，也是新时期做好发展党员工作、加强党员队伍建设、为党的事业培养接班人的有力举措。“推优入党”是我公司优秀团员入党的传统政策，也是共青团工作的基本任务之一。同时，团组织“推优入党”有利于保证发展党员工作的质量，有利于加强团组织建设，增强团组织的凝聚力、吸引力和战斗力。

4、开展团干部培训工作。通过团干部培训，进一步提高了团干部队伍的整体素质，增强基层团组织的凝聚力和创造力，为继续带领和引导广大团员青年为企业创新发展建功立业奠定坚实的基础。

二、思想道德

【引导内容】通过加强青年员工的思想政治教育工作，充分发挥团组织的作用，真正的关心、关爱青年员工，帮助青年员工树立正确的人生观、价值观，引导青年做思想道德建设的表率。

●所针对的相关认识: “思想道德学习是学生时代的事，参加工作步入社会就不需要了。”

【引导路径和载体】

1、举办座谈会。抓住团员青年们关心关注的热点问题，认真开展讨论和座谈，及时掌握团员青年的思想动态。

2、开展读书活动。团委每年为青年订阅《中国青年》、《中国青年报》等，通过读好书提高青年的思想认识。

3、开展主题征文活动。开展类似“弘扬劳模精神、立足岗位建功”的主题征文活动，通过学习劳模先进事迹，弘扬劳模精神，抒发对劳模人物的崇敬和赞美之情，坚定青年员工立足岗位做好本职工作、争创一流业绩的决心。

三、爱岗敬业

【引导内容】引导青年做爱岗敬业的表率，把积极性和创造力凝聚到投身企业发展实践上来。通过先进集体和个人的模范带动作用，进一步引导和激励团员青年爱岗敬业、不断创新、追求卓越，为公司又好又快发展做出新贡献。

●所针对的相关认识:“只要能挣到钱，爱不爱岗、敬不敬业无所谓。”

【引导路径和载体】

1、深入开展创先争优活动。紧密结合公司生产经营和共青团工作实际，进一步加强团的 建设和团员教育工作，引导、带动广大团员青年把创先争优的积极性凝聚到做好本职工作上来，以企业的生产经营为中心，以一流的态度、一流的技术、一流的作风，创造一流的工作业绩，在推动企业持续快速发展的伟大实践中建功立业。

2、开展青年岗位技术比武活动。通过岗位技术比武活动，激励青年立足岗位提高技能，为青年立足岗位成才营造有利环境。

3、树立先进标杆，示范影响青年。开展 “五四红旗团委”、“五四红旗团支部”创建工作，建立完善创建制度，努力提高各类优秀团组织的比例。利用“青年突击队”、“青年文明号”等示范导向作用，努力把青年的思想统一到企业的发展战略上来，全力满足市场需求和公司创新发展的需求。

四、技能培训

【引导内容】大力推进青年员工的业务技能学习，通过技能培训与人才培养有机结合，提高青年职工业务素质。以全面提高团员青年综合素质为目标，完善育人机制，为优秀青年人才脱颖而出创造学习和成长条件。鼓励青年通过技能学习，不断提升自己的操作技能。引导青年做学习技能的表率。

●所针对的相关认识:“每天的工作简单而重复，太没意思。”

【引导路径和载体】

1、开展“导师带徒”人才培养活动。结合导师的成长感悟，深入开展“导师带徒”人才培养活动。引导企业青年树立积极进取、健康向上的人生态度，把个人成就与企业发展、社会责任结合起来，同时理性认识企业薪酬制度等。

2、开展“岗位提升”技能培训。围绕企业培养技术骨干的需求，辅助企业人力资源开发，开展“岗位提升”技能培训。围绕市场经济条件下企业发展的需要，努力做到贴近青年需求，帮助企业青年树立创新意识、竞争意识、效率意识等。

五、凝聚青年

【引导内容】加强对青年的形势任务教育，坚持融入企业、服务大局，把青年的智慧和力量汇集到公司发展的各项任务上来。根据不同青年群体的现实发展需求，开展具有针对性、系统性的职业发展导航，发现和培养一批优秀青年人才，引导青年做与企业同发展的表率。

●所针对的相关认识:“自己的岗位太平凡，做不出什么大成绩。”

【引导路径和载体】

1、坚持开展新入职员工培训工作。与企业人力资源部合作，抓住新入职员工岗前培训的重要时机，将职业技能培训、职业发展规划与宣传党团组织的重要主张有机结合起来，集中开展思想引导工作。引导青年初步树立在推动企业发展过程中实现个人成长的认识。结合企业发展历史，进行中国特色社会主义道路优越性、社会主义基本经济制度、党的执政成就教育。

2、开展“我为公司发展献计策”主题征文和合理化建议活动。围绕企业生产经营、市场开发、精益生产、产品质量、企业管理等专题征集文章和合理化建议，激发员工参与公司经营管理的积极性，增强责任意识和奉献意识。

3、坚定树立“我靠西橡生存，西橡靠我发展”的核心价值观。西橡为员工自我价值的实现搭建了平台，员工依靠企业而产生价值。企业发展了，员工的生活水平才能提高，工作才能持续稳定。没有法士特的发展，员工及家属对未来美好生活的期望就无法实现。

六、文化生活

【引导内容】立足企业文化建设的需要，充分尊重和体现青年的特点，有计划地开展一些青年人喜闻乐见、寓教于乐的活动，不断增强团组织的凝聚力，丰富青年职工文化生活，引导青年做健康文化生活的表率。

●所针对的相关认识:“现在是网络时代，社会娱乐场所很多，不需要企业自己搞的业余文化活动。”

【引导路径和载体】

1、开展“户外交友”活动。在青年交友婚恋、文化娱乐、心理辅导等方面积极创造条件、提供帮助，使青年思想稳定、身心健康、安居乐业。

2、文明宿舍评比活动。宿舍是企业精神文明建设的窗口，是员工工作、学习、生活的重要场所。创建卫生、整洁、文明、和谐的员工生活场所，加强宿舍精神文明建设，不仅为单身青年员工的日常生活提供便利，同时也展现青年员工向上的精神风貌。

3、开展丰富多彩的文体娱乐活动，服务青年的文化生活。围绕企业生产经营，捕捉青年心理，通过组织寓教于乐、丰富多彩的纳凉晚会、知识竞赛、趣味运动会、团青联欢、运动比赛等文体娱乐活动，全面活跃共青团工作、丰富团员青年业余文化生活。

七、创新工作

【引导内容】创新工作路径载体，抓实主题实践活动，引导青年为企业文明发展增添亮点。

●所针对的相关认识:“只要完成领导安排的工作任务，用什么方式、方法不重要。”

【引导路径和载体】

1、开展主题实践活动，展现青年良好风貌。抓住重大节日和重大活动的有利契机开展主题实践活动，引导青年为企业文明建设增添亮色。

2、创新工作路径载体，开展新媒体工作。为适应信息社会发展和现阶段青年交流方式的变化，进一步加强基层团组织和团干部理解和把握青少年的交流习惯和语言，拓宽与青年的交流渠道，更好地引导青年、服务青年，充分发挥新媒体在青年思想引导工作中的重要作用。公司团委积极使用微博、QQ群、企业门户系统等新媒体开展团的相关工作。通过新媒体工作的全面运用，掌握基层团组织的工作情况和广大团员青年的最新需求，及时倾听广大青年的心声，充分发挥共青团对青年的引领和服务作用，从而更好地履行“组织青年、引导青年、服务青年”的职能，寻找广大青年共同的兴趣爱好和关注焦点，引导青年开拓视野，互相学习，为广大青年提供快速、灵活、丰富、有效的信息服务。

 

  

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企业文化优秀范文8

涌动的彩虹-某邮政局开展全民健身活动的情况(精选多篇)-员工思想-企业文化

涌动的彩虹-某邮政局开展全民健身活动的情况(精选多篇)

第一篇：涌动的彩虹－－xx邮政局开展全民健身活动的情况

近年来，彭泽县邮政局紧紧围绕《全民健身纲要》扎实开展全民健身活动，有针对性地结合行业特点，精心策划活动方案，开展了一系列富有成效的文化体育活动，活动的开展不仅为职工树立了“以锻炼促健康,以健康防疾病”的理念,还进一步增强了企业的凝聚力，充分调动了邮政员工的能动性和责任感，有的放矢营造企业文化建设.同时,以人为本的企业理念和无私奉献的精神面貌在这里得到升华。

一、落实责任“实”，增强活动的长效性。

为了防止主题教育活动走过场，图形式，为使文体活动开展的有章可循，我局采取有效措施，狠抓责任落实。根据省局有关精神，结合我局实际，专门研究，制定出“健康伴我行”活动方案。为了加强活动，我局成立了以单位一把手为组长、工会主席为副组长、工会委员为成员的“全民健身”领导小组。同时，专门制定了责任机制和考评机制，不光明确了职责和重点，还加大了管理力度。领导小组经常深入到职工当中，了解和分析职工对活动开展的看法和认识,并多次组织召开座谈会和茶话会，倾听群众的想法，采纳职工群众对全民健身活动的建议,每月定期向职工通报文体活动的实施情况，通过各种双向互动的方式，达到良好的创建效果。

二、活动内容“新”，提高活动的吸引力

为创新活动内容，提高活动的吸引力。我局按照职工之家的创建标准，对“阅览室”、“棋牌室”、“球类室”、“健身房”等文体活动中心原有的硬件设施进行逐项自查，逐项摸底，投入20140余元添置了室内、外健身器材和户外广播设施，组织职工利用业余时间进行健身活动，及时成立了太极拳、健美操、跳绳、新秧歌、篮球、乒乓球等九个兴趣小组，外聘教员对参加兴趣小组的职工进行技能传授，利用现有器材和设施激发职工健身欲望。

结合工作特点，我局每年在5-7月份都要启动夏季健身月活动，制定了相应的活动制(请勿抄袭好范文 网：www.91exam.org)度和积分考核办法，合理调整和部署健身活动的开展。尤其在2014年“非典”疫情爆发时期，我局利用各种有效形式开展全民健身运动，增强自身抵抗疾病的能力，组织职工每日清晨参加登山及晨练活动，积极调整职工的健身心态，增强抗病意识，营造全民健身的氛围。2014年10月份，独家举办了全县“邮政杯”篮球邀请赛，达到了增进友谊、提高技能、扩大影响的目的。2014年国庆节前夕举办了第三届“兴邮杯”文体竞赛活动，全局100余人参加了台球、跳绳等九个项目的角逐。形式多样的文体活动，不仅陶冶了情操，开拓了视野，而且使职工的身体素质、思想道德素质都有了明显的提高。通过一系列活动的开展，激发了职工的团队精神和主人翁责任感，营造了企业良好的向心力和凝聚力。

三、受益对象“广”，促进活动的普遍性

健身活动的有序开展，得到了全局干部职工的共同拥护，参加人数由2014年的20%到2014年的100%，年递增幅度达到20%，每月组织的全局性文体活动达到2次以上。一些老弱多病的老同志在加入到健身行列之后，明显感觉到身体良好的变化，参加活动的积极性越来越高。各农村分支机构也因地制宜开展跳绳、乒乓球等运动，不少职工还自费购买了家庭健身器材，充分享受健康的乐趣。

为充分了解职工的身体状况，我局每年对全局职工进行两次体质测试，对测试情况进行分析，提出锻炼要求，并对身体状况不好的职工，实行帮扶结对锻炼。通过一系列举措，全局健身之风盛行，身体健康总人数占到95%。

四、宣传形式“活”，加强活动的感染力

全民健身活动的深入开展，极大的提升了邮政在社会上的影响力，增强了企业的凝聚力和向心力。在彭泽县第十次党代会、彭泽县“双十佳”颁奖晚会、彭泽县新秧歌舞比赛、金融系统七一文艺调演等一系列大型文艺演出活动中，最为活跃的是邮政代表队，我局所参赛的节目受到大家的一致好评，取得了不俗的成绩。我们充用运用演讲、竞赛、歌舞表演等文艺形式将邮政在三个文明建设中的新动态、新经验、新成果、新典型、新风貌淋漓尽致展现出来，树立了邮政良好的对外形象，也极大的鼓舞了邮政职工的斗志，学习、创新、务实、诚信的企业精神得到进一步的体现和升华。

第二篇：涌动的彩虹－－xx邮政局开展全民健身活动的情况

近年来，彭泽县邮政局紧紧围绕《全民健身纲要》扎实开展全民健身活动，有针对性地结合行业特点，精心策划活动方案，开展了一系列富有成效的文化体育活动，活动的开展不仅为职工树立了“以锻炼促健康,以健康防疾病”的理念,还进一步增强了企业的凝聚力，充分调动了邮政员工的能动性和责任感，有的放矢营造企业文化建设.同时,以人为本的企业理念和无私奉献的精神面貌在这里得到升华。

一、落实责任“实”，增强活动的长效性。

为了防止主题教育活动走过场，图形式，为使文体活动开展的有章可循，我局采取有效措施，狠抓责任落实。根据省局有关精神，结合我局实际，专门研究，制定出“健康伴我行”活动方案。为了加强活动，我局成立了以单位一把手为组长、工会主席为副组长、工会委员为成员的“全民健身”领导小组。同时，专门制定了责任机制和考评机制，不光明确了职责和重点，还加大了管理力度。领导小组经常深入到职工当中，了解和分析职工对活动开展的看法和认识,并多次组织召开座谈会和茶话会，倾听群众的想法，采纳职工群众对全民健身活动的建议,每月定期向职工通报文体活动的实施情况，通过各种双向互动的方式，达到良好的创建效果。

二、活动内容“新”，提高活动的吸引力

为创新活动内容，提高活动的吸引力。我局按照职工之家的创建标准，对“阅览室”、“棋牌室”、“球类室”、“健身房”等文体活动中心原有的硬件设施进行逐项自查，逐项摸底，投入20140余元添置了室内、外健身器材和户外广播设施，组织职工利用业余时间进行健身活动，及时成立了太极拳、健美操、跳绳、新秧歌、篮球、乒乓球等九个兴趣小组，外聘教员对参加兴趣小组的职工进行技能传授，利用现有器材和设施激发职工健身欲望。

三、受益对象“广”，促进活动的普遍性为充分了解职工的身体状况，我局每年对全局职工进行两次体质测试，对测试情况进行分析，提出锻炼要求，并对身体状况不好的职工，实行帮扶结对锻炼。通过一系列举措，全局健身之风盛行，身体健康总人数占到95%。

四、宣传形式“活”，加强活动的感染力

全民健身活动的深入开展，极大的提升了邮政在社会上的影响力，增强了企业的凝聚力和向心力。在彭泽县第十次党代会、彭泽县“双十佳”颁奖晚会、彭泽县新秧歌舞比赛、金融系统七一文艺调演等一系列大型文艺演出活动中，最为活跃的是邮政代表队，我局所参赛的节目受到大家的一致好评，取得了不俗的成绩。我们充用运用演讲、竞赛、歌舞表演等文艺形式将邮政在三个文明建设中的新动态、新经验、新成果、新典型、新风貌淋漓尽致展现出来，树立了邮政良好的对外形象，也极大的鼓舞了邮政职工的斗志，学习、创新、务实、诚信的企业精神得到进一步的体现和升华。

第三篇：涌动的彩虹

涌动的彩虹近年来，彭泽县邮政局紧紧围绕《全民健身纲要》扎实开展全民健身活动，有针对性地结合行业特点，精心策划活动方案，开展了一系列富有成效的文化体育活动，活动的开展不仅为职工树立了“以锻炼促健康,以健康防疾病”的理念,还进一步增强了企业的凝聚力，充分调动了邮政员工的能动性和责任感，有的放矢营造企业文化建设.同时,以人为本的企业理念和无私奉献的精神面貌在这里得到升华。一、落实责任“实”，增强活动的长效性。为了防止主题教育活动走过场，图形式，为使文体活动开展的有章可循，我局采取有效措施，狠抓责任落实。根据省局有关精神，结合我局实际，专门研究，制定出“健康伴我行”活动方案。为了加强活动，我局成立了以单位一把手为组长、工会主席为副组长、工会委员为成员的“全民健身”领导小组。同时，专门制定了责任机制和考评机制，不光明确了职责和重点，还加大了管理力度。领导小组经常深入到职工当中，了解和分析职工对活动开展的看法和认识,并多次组织召开座谈会和茶话会，倾听群众的想法，采纳职工群众对全民健身活动的建议,每月定期向职工通报文体活动的实施情况，通过各种双向互动的方式，达到良好的创建效果。二、活动内容“新”，提高活动的吸引力为创新活动内容，提高活动的吸引力。我局按照职工之家的创建标准，对“阅览室”、“棋牌室”、“球类室”、“健身房”等文体活动中心原有的硬件设施进行逐项自查，逐项摸底，投入20140余元添置了室内、外健身器材和户外广播设施，组织职工利用业余时间进行健身活动，及时成立了太极拳、健美操、跳绳、新秧歌、篮球、乒乓球等九个兴趣小组，外聘教员对参加兴趣小组的职工进行技能传授，利用现有器材和设施激发职工健身欲望。结合工作特点，我局每年在5-7月份都要启动夏季健身月活动，制定了相应的活动制度和积分考核办法，合理调整和部署健身活动的开展。尤其在～年“非典”疫情爆发时期，我局利用各种有效形式开展全民健身运动，增强自身抵抗疾病的能力，组织职工每日清晨参加登山及晨练活动，积极调整职工的健身心态，增强抗病意识，营造全民健身的氛围。～年10月份，独家举办了全县“邮政杯”篮球邀请赛，达到了增进友谊、提高技能、扩大影响的目的。～年国庆节前夕举办了第三届“兴邮杯”文体竞赛活动，全局100余人参加了台球、跳绳等九个项目的角逐。形式多样的文体活动，不仅陶冶了情操，开拓了视野，而且使职工的身体素质、思想道德素质都有了明显的提高。通过一系列活动的开展，激发了职工的团队精神和主人翁责任感，营造了企业良好的向心力和凝聚力。三、受益对象“广”，促进活动的普遍性健身活动的有序开展，得到了全局干部职工的共同拥护，参加人数由2014年的20%到～年的100%，年递增幅度达到20%，每月组织的全局性文体活动达到2次以上。一些老弱多病的老同志在加入到健身行列之后，明显感觉到身体良好的变化，参加活动的积极性越来越高。各农村分支机构也因地制宜开展跳绳、乒乓球等运动，不少职工还自费购买了家庭健身器材，充分享受健康的乐趣。为充分了解职工的身体状况，我局每年对全局职工进行两次体质测试，对测试情况进行分析，提出锻炼要求，并对身体状况不好的职工，实行帮扶结对锻炼。通过一系列举措，全局健身之风盛行，身体健康总人数占到95%。四、宣传形式“活”，加强活动的感染力全民健身活动的深入开展，极大的提升了邮政在社会上的影响力，增强了企业的凝聚力和向心力。在彭泽县第十次党代会、彭泽县“双十佳”颁奖晚会、彭泽县新秧歌舞比赛、金融系统七一文艺调演等一系列大型文艺演出活动中，最为活跃的是邮政代表队，我局所参赛的节目受到大家的一致好评，取得了不俗的成绩。我们充用运用演讲、竞赛、歌舞表演等文艺形式将邮政在三个文明建设中的新动态、新经验、新成果、新典型、新风貌淋漓尽致展现出来，树立了邮政良好的对外形象，也极大的鼓舞了邮政职工的斗志，学习、创新、务实、诚信的企业精神得到进一步的体现和升华。江西彭泽县邮政局 王斌

第四篇：市象棋协会全民健身活动开展情况汇报

今年以来，市象棋协会在市体育局、市体育总会的领导下，在有关单位的支持配合下，紧紧围绕“创建全国全民健身示范城市”活动开展了一系列益智型群众象棋活动。并取得了可喜的成绩。得到了市有关部门领导的充分肯定，总结了一些宝贵的经验。现简要总结汇报如下：

一、举办品牌赛事，扩大宝鸡影响

1．成功举办市第28届“陈仓杯”象棋

赛

“陈仓杯”象棋赛创办于上个世纪八十年代初，也是陕西省连续举办时间最长的象棋比赛之一，在宝鸡周边地区具有一定的影响。被棋迷朋友亲切的称为：“西有，东有‘汉唐杯’。多年来无数的象棋爱好者慕名前来参加比赛，“陈仓杯”成就了一大批象棋人才。

5月25日-27日，市象棋协会在扶风县城成功举办了“市第28届‘陈仓杯’象棋赛”。来自陕西、河南、安徽、北京、山西、甘肃、宁夏、内蒙等省市的19支代表队，共92名棋手参加了男子个人、团体比赛。本届“陈仓杯”还举行了女子个人赛。盛况空前是历届“陈仓杯”规模最大、参赛人数最多、棋手水平最高的一次。象棋大师刘强、河南“绿林第一好汉”姚洪新、安徽省冠军倪敏、全国农运会冠军黄世宏、北京名将田长兴及我省名将高飞、李小龙、王大明、贺岁学、艾保宏、吕建陆、戚洪波、王庆、刘联合、胡伟等都参加了本届比赛。

2．成功承办了凤县首届“铁棋仙迹杯”象棋公开赛暨真人秀象棋表演赛

7月19日-22日，市象棋协会受凤县人民政府委托，在中国最美小城成功举办了凤县首届“铁棋仙迹杯”象棋公开赛。来自北京、河南、宁夏、陕西、**等23个省市、区的26支象棋代表队，共120名象棋高手汇聚秦岭，其中有20余名省级象棋冠军，40余名市级象棋冠军参赛，竞争非常激烈。

本次比赛开幕式盛况超越了此前陕西省的任何一次象棋比赛，在西北地区也尚属首次。开幕式上，身着羌族服饰的少女举牌，在运动员进行曲中，各象棋代表队隆重入场，并在主席台前一一亮相，一群少女还表演了浓郁特色的羌族舞蹈，引发了观众的阵阵掌声。特别是真人秀象棋表演赛，令从全国各地来的棋手大开眼界，据说在全国其他地方还没有搞过这种形式。在体育场草坪上用白布做成了一个长约36米，宽约32米的露天大棋盘，由32名学生身着特制服饰，分别扮演“帅、”“仕”、“象”、“车”、“马”、“炮”、“兵”等棋子。真实演绎了象棋大师刘强与陕西省冠军李小龙的现场对弈。使古老抽象的象棋变得生动、逼真。场面紧张刺激，观赏效果非常好。妙趣横生的比赛场景惹得众多市民驻足观看，也为小城凤县增添了一道亮丽的风景线。

为了办好这两次大型比赛，市象棋协会都在比赛前进行了充分的准备，多次召开会议，统一部署准备各项工作，棋协副主席、秘书长同志多次奔波与主办方、协办单位进行磋商、协调，做了大量难苦细致的工作。协会主席同志更是亲临比赛现场，坐镇指挥，从而保证了大赛的顺利进行。

这两次大赛其规模之大、规格之高、参与省市之广、大师名手之多，在宝鸡历史上都是空前的。这两次大赛的成功举办，在行业内树立了良好口碑。也为我们积累了宝贵的经验，为今后举办更大规模的赛事打下了良好的基础。通过以棋会友、广泛交流，使我市棋手得到了锻炼和提高。也进一步提高了宝鸡的知名度。必将对我市全民健身运动起到一定的推动作用。

这两次大型比赛，《宝鸡日报》、《宝鸡电视台》记者都进行了跟踪采访，并分别以“棋坛高手、对弈陈仓”和“最美小城里的巅峰对决”为题进行了翔实的报道。各媒体都给予了高度的赞扬和肯定。

二、开展群众性象棋益智活动，推动全民健身运动发展

象棋在宝鸡有着深厚的群众基础，不管是在城市还是在农村，无论是在街头巷尾还是在田间地头，到处都能看到人们执子对弈的场面。棋盘前有呀呀学语的稚童，也有耄耋之年的老者，他们运筹帷握、谈笑风生，在方寸间指挥着千军万马，跌宕起伏、妙趣横生，象棋给人们带来了无尽的兴趣，是非常健康的一种休闲游戏；也是人们乐于参与的一种益智健身运动。如何引导这种活动朝着健康的方向发展，丰富群众的业余娱乐活动，一直是我们棋协长期以来考虑和关切的问题。为此，市棋协在办好各种赛事的同时，每年都要不定期地举办一些适合群众口味，且娱乐性非常强的比赛、讲座等活动，来满足广大象棋爱好者的需求。从而推动群众性益智健身运动的发展。如市棋协在每年元宵节期间都要举办“象棋擂台赛”活动，截止今年已成功举办了25届。如今年正月十三日至正月十五日在市人民公园广场举办的第25届象棋擂台赛，就有150余名棋手参加了车轮大战，有上千名棋迷朋友助威观战。棋迷朋友之多、攻擂挑战之激烈、棋局讲解之精彩、现场气氛之热烈，皆前所未有。棋迷朋友既想观看车轮大战，又想听“名局赏析”，还想解答“残局”。一个机会都不想错过，真是忙得不亦乐乎。象棋爱好者把擂台围得水泄不通，来来往往的棋友络绎不绝。每每看到这样场景，我们这些组织者

心里有说不完的喜悦。我们为群众办了一件大好事而感到无比高兴。

三、组队参加外埠比赛，增进友谊锻炼队伍

市棋协领导非常重视与外地市高手的交流，以增进友谊切磋棋艺、锻炼队伍、提高我们的水平。今年以来，市象棋协会先后组织我市名手参加了在兴平举办的“陕西省职工象棋赛”；在子长县举办的“象棋邀请赛”及在西安举办的“京闽茶城邀请赛

”。并分别取得了团体第一、团体第四的好成绩，我市名手胡伟、吕九河、李宗武等也都分别取得了前八名的好成绩。在扩大交流的同时，进一步提高了我市象棋的水平，也提升了我市象棋在全省的地位，使广大棋友对宝鸡刮目相看。

以上是市棋协今年以来主要大型活动的经验总结，也是我们为市创建全国全民健身示范城市所做的一点努力。市棋协领导对今年下半年的工作已经作了缜密的部署和安排，其中有项重要工作就是尽快建立健全各区、县，各大型企业的象棋协会组织机构，更好地为象棋爱好者服务。

我们坚信，在市体育局的领导下，在棋协主席、副主席（秘书长）的带领下，我们一定会开拓进取，探究象棋运动发展的新路子，不断总结经验，为早日把市创建成全国全民健身示范城市做出更大的贡献。

市象棋协会

8月14日

第五篇：xx镇全民健身日活动方案

当涂路社区2014年“全民健身日”活动方案

今年8月8日是国务院设立的第三个?全民健身日?，特制定如下实施方案：

一、指导思想

全面贯彻落实学习实践科学发展观，通过广泛深入宣传和组织开展丰富多彩、贴近生活、方便群众参与的体育健身展示、交流、比赛、辅导、培训活动，提高全社会对设立?全民健身日?重大现实意义，增强全民的体育健身意识，培养良好的体育锻炼习惯，在全社会形成崇尚健身、参与健身、追求健康文明生活方式的良好环境和氛围，为构建和谐社区发挥积极作用。

二、活动主题

资源共享，体育造福，共创和谐

三、活动原则

组织开展?全民健身日?活动坚持以人为本、注重实效、因地制宜、群众受益的原则。注重8月8日组织开展全民健身活动与全年性、日常性健身活动相结合，突出全民健身活动的科学性、健身性、趣味性，最大程度地吸引群众广泛参与。

四、组织活动机构

和平路街道 当涂路社居委

五、“全民健身日”活动安排

1、时间、地点：8月8日9:00，当涂路社区

2、参加领导：拟请街道领导、社区全民健身活动组委会成员等。

3、参加人员：社区报名参赛选手。

4、活动项目：

⑴ 介绍出席启动仪式的街道领导;

⑵ 请街道领导致辞;

⑶ 街道领导宣布?2014年‘全民健身日’宣传展示活动开始?;

⑷ 比赛项目：中国象棋、围棋、乒乓球。

5、宣传展示

用图片展示社区有特色的健身项目、优异成绩和群众健身的场景等。

六、活动要求

（一）加强领导。开展好?全民健身日?活动意义重大，按照镇组委会的统一要求和部署，切实加强对组织开展?全民健身日?活动的组织领导，精心组织，统筹安排。

（二）广泛发动。活动当天社区辖区各单位、学校广泛参与活动，让广大群众切实享受到健身带来的健康和快乐。同时要充分发挥相关体育组织的作用，进行健身科普咨询，指导、组织健身活动。

（三）为营造会场气氛，要求参加启动仪式的各党支部自制宣传横幅一条，标语自选，活动当天带入会场。

附：xx镇全民健身活动标语

xx镇全民健身活动标语

1、全民健身利国利民功在当代利在千秋

2、认真贯彻《全民健身条例》切实提高全民身体素质

3、发展体育运动增强人民体质

4、我运动我健康我快乐

5、生命在于运动健身贵在参与

6、参加健身锻炼提升生活质量

7、参与健身凝聚力量展示风采振奋精神

 

  

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