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学校管理公文优秀范文7
班级规章制度-学校管理公文-教学资源
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班级规章制度
第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇更多顶部
目录
第一篇：班级规章制度
第二篇：班级规章制度
第三篇：班级规章制度1
第四篇：20142633班级规章制度
第五篇：初一班级规章制度
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正文
第一篇：班级规章制度
七(3)班班级规章制度
1、上课期间注意仪表规范，不穿奇装异服、不穿拖鞋、不化妆、不佩带首饰、不染发、不烫发，违者罚做一天卫生。
2、未按时到校、上课迟到、升旗、做操迟到或缺勤者一次做一天教室卫生并写检讨说明事由，累计三次的同学请家长到校协助教育；请假必须事前亲自向班主任说明充分理由，写好请假条并由家长签字或由家长打电话说明请假事由，否则不予准假，无故旷课的同学要写检讨说明原因并向全班同学道歉，请其家长到校协助教育，并罚扫三天教室，累计两次予以停课两天处分，与家长签定免责合约，累计三次予以劝退。
3、严重违反校纪班规，故意挑起事端（如打架、抽烟、喝酒、打扑克等）请其家长到校协助教育。
4、课堂上不遵守纪律，故意捣乱、大声喧哗、起哄，严重扰乱课堂秩序，不服从任务科任教师管理者；课堂或自习课不经老师同意擅自出入者，罚做教室卫生一天，写好检讨、保证书，并给予教育，累计三次请其家长到校协助教育；上课顶撞老师，出言不逊、污辱老师者，请其家长到校协助教育当众向该老师检讨致歉，经老师同意方可继续学习。
5、到校后不进教室在外逗留玩耍，在校园内追打、骑车；未经老师同意，私自出校或翻越围墙外出者打扫卫生一天。
6、不准进营业性网吧，玩电子游戏机，进台球室、老虎机室等娱乐场所，如有违者请其家长就地教育，累计违反三次者予以劝退。
7、大扫除、教室和公共区卫生没有做好的值日生罚做一天，累计两次罚做二天，累计三次罚做四天。
8、每位同学的课桌底下保持没有纸屑等垃圾，喝过的空饮料瓶不要放在桌上或窗台上，一经发现由该同学负责打扫，并罚做一天卫生。
9、不准外出就餐，就餐时哄抢、随意扔饭菜者罚做一天卫生。
10、损坏班级荣誉者，罚做卫生三天。
11、自习时间、上课期间吃东西者，罚买三元零食。
12、爱护公共财物，如有损坏照价赔偿。
13、各班委、团支委、组长、科代表等应做好本职工作，若出现失职或处理不当的应该进行反思检讨，对错误的地方进行深刻反省。
第二篇：班级规章制度
我们的约定
1. 多想想为了供我们念书而辛勤劳作、日渐憔悴的父母，如果我们不珍惜、不努力，就对不起他们的辛苦与付出。
2. 我们都希望能准时看见班里每一个同学，不希望有谁的名字因为迟到、旷课而出现在班级考勤本上。
3. 因为年轻、精力充沛，所以我们说话声音很大，若用在读书上，声音会很动听；若是用来影响别人的学习与休息，那就是对自己的不负责和对他人的不尊重。
4. 把我们矫健的身影留在操场，让充沛的体力挥洒在运动场；请不要在别人的脑海里留下你懒散的形象。
5. 即使没有老师在场，我们也能安静地做课前准备或者专心地温习功课，不管在什么情况下，我们都是一道亮丽的风景线。
6. 教室是学习的场所，时间就是生命，如果你在教室里破坏大家争分夺秒学习的氛围，那无异于谋害其他同学的生命，请高抬贵手。
7. 为了大家的身心健康、和睦相处，请随时提醒自己：整理好衣物，保护好环境，脏物不进口，脏话不出口。
8. 请别乱扔任何一件垃圾，因为你扔下的其实是你的品德；请随手捡起脚下的废纸，那样你将收获尊重。
9. 请爱护桌椅门窗、爱护劳动工具、节约水电，因为我们没有多余的班费。
10. 学习时共同讨论，劳动时分工协作，生活中互帮互助，班集体的团结需要我们时时刻刻的珍惜与呵护。
十六七岁的我们，应该学着承担起属于自己的那份责任。每个人都要记住，这个约定，做比说更重要！
第三篇：班级规章制度1
初三（4）班班级规章制度
为加强班级建设，培养优良的班风，以利于促进班内各项的工作顺利开展，培育思想品德高尚、纪律观念严明的新一代优秀中学生的成长，特制定本班级规章制度。
一、尊重各科任老师，切忌污辱、顶撞，有意见者需善意提出。
二、上课准时，不迟到，不早退，不旷课，作业按时、按质、按量完成。
三、上课保持安静，认真听讲，做好笔记。切忌大声喧哗或低声私语破坏课堂秩序。
四、不准携带零食进入教室，更不能在课堂上吃零食。
五、随身听，cd机，mp3、等一切娱乐设备不得携带进入教室。
六、按时参加自习。自习课期间不准随意出入教室，中途有急事需要离开者，必须向老师报告，获批准后方可离开。
七、积极参加各种集体活动，服从班干部的工作安排，积极配合班干部工作，不能拒不参加。
八、对班干部有意见的同学，可以当面善意提出，不能背后议论纷纷，更不可故意煽动或伙同同学议论班干部。
九、班干部要主动为班级服务，在工作中要对班级事务尽职尽责，不能有畏难情绪，在工作、学习，生活中更要不骄不躁，严于律己，在班上起好带头作用。
第四篇：20142633班级规章制度
20142633班级规章制度
晚自习：1.零食，果皮，纸屑等垃圾自行处理。
（上课不能吃零食）
2.18:30分以后解决晚饭等个人问题，若有客观原因
在18:40分之前在走廊上吃完进教室。
3.晚自习期间，不能随意谈论，包括学习问题。
（下课讨论）
4.班委通知事情，先告知班长或副班长，以便安排
好时间段集中讲事情。
（注：班委讲话时，保持安静）
5.晚自习间，不能随意走动，更换位置。
6.18:30~20:30两小时内任意时间不允许吸烟等违
禁行为。
7.晚自习间，手机调为静音或震动。
8.在垃圾自行带走的前提下，当天值日生和生活委
员下课确认有无垃圾残留。
9.晚自习间，不能带耳机听音乐，睡觉。请把零食，
手机放在抽屉里。
10.求真基础部学生会请假，在部长沟通自律部前提
下，仍需要在副班长处开请假条，无需班(请帮助宣传好范文 网wWW.91exam.org)主任签
字。一体两翼及其他学生会需要签字，并与朱老
师联系。
第五篇：初一班级规章制度
初一（1）班级公约
班训： 齐心合力
共创佳绩
第一章序言
为了更好地管理班级，实现班级管理目标，使每位同学养成良好的学习、生活习惯，实现全面发展，特制定本公约。全体成员必须以本公约
为根本的活动准则，并负有维护本公约规尊严，保证本公约实施的职责。
第二章日常规范.
一．按照学校作息表，按时到校，按时就座等候上课，按计划进行课程。
二．遵守课堂纪律，依照教师的安排进行课堂活动，做好应做笔记，并按时完成作业。
三．自习课自觉学习各门课程，安静而专心。
四．爱护公共环境和公共财物，不乱抛垃圾，不乱涂乱划/画。
五．不在教室内打牌或进行其他影响他人正常活动的行为。
六．用语文明，举止、发言有分寸，尊重和维护他人的正当权益。
七．劳动积极，依照安排各自完成应尽义务。（每日的清洁工作包括清扫清扫教室、公共
场地、擦黑板、摆正桌椅，并把卫生角整理整齐。）
八．自觉维护班集体利益，离开教室时注意关闭门窗。
九．依照学校规定穿着，注意仪表的整洁大方；朴素节约，不攀比、显摆身外之物。
十．放学后进行正当的活动。不去网吧和机室及其他娱乐场所。
第三章 具体的奖惩标准
每人原始分100分，以周为单位计算加减结果。
（一）以下行为属于违纪：
1、升旗仪式中不安静，不认真做早操，甚至是说话打闹。（扣1分）
2、迟到、早退（扣2） ，无故旷课者（扣4分）
3、仪表不合要求，穿拖鞋，留长发、戴首饰、留长指甲。（扣2分）
4、课堂上吃东西、乱扔杂物垃圾、嬉笑打闹；擅自换座位、离座、中途离开教室者。
（扣2分）
5、毁坏公物且没有及时修补. （扣1分）
6、清洁值日无故缺勤、卫生不彻底。（扣1-2分）
7、敲诈勒索、打架；抽烟；偷窃（扣2-4分）；
8、上课时间进入网吧、游戏机室等未成年人不得进入的场所 (扣4分)
9、拖欠作业、练习册并被老师点名批评者（每次扣0.5分）
10、顶撞师长；上课间对同学恶言相向、起哄、怪叫、敲桌椅，讲粗话
（扣1-4分）
（二）以下行为值得表彰（以下均酌情加2分以上）：
1、连续一月无迟到早退、缺勤；无课堂违纪现象（加2分）、
2、每周劳动积极，工作细致周到,主动协助老师工作，并且热心帮助同学解决困难(加2分)
3、大考中总分进入全级前20名或成绩较上次级排名前进20位以上；前十名、前五名（加3分、5分、7分）
4、为班级做贡献者、如:拾金不昧、好人好事等.（加2分）
5、获得各项荣誉（三好学生、优秀班干等）（加3分）
扣分达15分以上接受惩罚。
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学校管理公文优秀范文8
大莫古镇教育“两基”巩固提高工作自查报告-学校管理公文-教学资源
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大莫古镇教育“两基”巩固提高工作自查报告
大莫古镇教育“两基”巩固提高工作自查报告
----大莫古镇人民政府两基迎国检
根据《中华人民共和国义务教育法》、国务院《扫除青壮年文盲工作条例》及根据《**省是人民政府办公厅关于做好“两基”迎接国家教育督导团检查验收工作的通知》的安排布置及要求，按照县政府的统一部署，我镇组成了自查小组,按照分级复查的要求，于2010年9月8日对本镇“两基”工作进行了全面认真的自查，“两基”各项指标已达到规定要求。现特将迎国检自查情况报告如下：(转载请注明来自:91考试网 http://www.91exam.org/)
一、 基本情况
大莫古镇位于**县西**，有**“南大门”之称，324国道穿境而过，是**、**、**等省入**的主要**。地势起伏平缓，东高西低，属典型红壤丘**半山区。全镇辖10个村民委员会，2个居委会。共有36个自然村，79个村民小组，聚居着汉、回、彝等3个世居主体民族，总人口4.9183万人，农业人口4.8359万人。2010年年人均国内生产总值12745元，农民人均纯收入4687元。
全镇有小学12所，初级中学2所，小学教学点17个。教学班数：小学159个，初中40个。小学在校学生5412人，初中在校学生2781人。小学教职工317人，初中教职工140人。现有镇级成人文化技术学校1所，村级成人文化技术学校12所。
二、“两基”工作完成情况
1、普及程度
（1）入学率。小学适龄儿童入学率：2009-2010学年（7-12周岁）总人口为5102人，入学率为100%，其中女童入学率100%；2010-2011学年（7-12周岁）总人口为4881人，入学率为100%，其中女童入学率100%。初中阶段入学率：2009-2010学年（13-15周岁）总人口2973人，毛入学率为101.1%，2010-2011学年（13-15周岁）总人口为2842人，毛入学率为104.2%。2009-2010、2010-2011学年均无视力、听力、智力残疾儿童。
（2）辍学率。
小学生辍学率：2009-2010学年为0%， 2010-2011学年为0%；初中生辍学率：2009-2010学年为2.66%，2010-2011学年为2.76%。
（3）完成率。
15周岁人口中初等教育完成率：2009-2010学年为100%，2010-2011学年为100%；17周岁人口中初级中等教育完成率：2009-2010学年为94.5%，2010-2011学年为90%。
（4）15周岁人口中文盲率2009、2010年均为0。
2、师资水平
2010年：全镇现有小学专任教师317人，学历符合要求人数317人，合格率100%；2010年新补充教师4人，学历均为大学专科；317人全部取得相应的教师资格证。有初中专任教师132人，学历符合要求人数128人，合格率96.97%；2010年新补充教师4人，学历均符合规定；128人取得相应的教师资格证。
全镇中小学均无民办、代课教师。
现有17名小学正副校长和5名初中正副校长，均经过市、县岗位培训并取得培训合格证书，合格率为100%。
3、办学条件
全镇现有小学12个,共有校舍总面积33371.36m2，小学生均校舍面积6.17m2；生均校舍面积达标学校12个,达标率100%。有残疾儿童、少年入学率：2009-2010学年（7-15周岁）为100%，2010-2011学年（7-15周岁）为93.33%。
初中学校2所,校舍总面积为23818m2，初中生均校舍面积 8. 56m2，生均校舍面积达标学校2所，达标率100%。实现了校校无危房。小学校园设施达标学校12所，达标率100%；初中校园设施达标学校2所，达标率为100%。小学普通教室达标12所，达标率100%，专用教室达标12所，达标率100%；初中普通教室、专用教室12所学校均达标，达标率均为100%。行政用房、厕所、课桌凳、黑板、讲台等，全镇中、小学全部达标，达标率均为100%。教学仪器小学达标12所，达标率100%；初中达标2所，达标率100%。小学有图书70356册，生均图书13册；小学图书达标学校12所，达标率100%。初中有图书27810册，生均图书10册，初中图书达标学校2所，达标率100%。我镇现代远程教育按照“科学规划，全面推进，因地制宜，注重实效”的原则，全镇12所小学安装有地面卫星接收站，全镇中小学共建有多媒体教室8个，计算机教室4个，6个校园广播系统，2所中学建有一定规格会议室。
4、教育经费投入与管理
县级财政认真落实国家和省对农村义务教育经费保障机制改革政策，财政拨款做到“三个增长”，确保上级专项资金和县级配套资金落实到位。各学校根据要求全部做到专款专用，各项义务教育经费及时安排、足额拨付到位，教师工资由县统一按月足额发放。镇人民政府多途径、多渠道筹措资金用于“两基”建设，同时动员社会力量，捐资助学，全镇办学条件在不断提高。教育各项收支全部纳入预算管理，规范农村中小学经费管理，依法向镇人大及其主席团专题报告教育经费预算、决算执行情况。学校按照年初预算及规定的开支范围和标准使用公用经费，按规定发放免费教科书和贫困寄宿生生活补助费。学校严格实行公开公示制度，使用规范的收费票据，收取捐资集资等教育预算外资金，实行收支两条线管理。
5、教育教学质量
全镇中小学均严格按照课程计划开齐课程、开足课时。2009-2010和2010-2011学年度小学毕业学生全科合格率分别为100%和100%；
2009-2010和2010-2011学年度小学毕业率分别为100%和100%；
2009-2010和2010-2011学年度初中毕业学生全科合格率分别为56%和67%；
2009-2010和2010—2011学年度初中毕业率分别为100%和100%。
6、学校安全管理进一步落实
镇党委政府将学校安全管理工作纳入年度综合 ，分别与学校、村委会签订安全责任书，实行一票否决制。各中小学不断健全防水、防火、防电、交通、食品卫生等各项安全管理措施，加强安全知识宣传教育，增强全体师生安全防范意识；各村各单位积极配合各中小学大力整治校园周边环境，坚决取缔校园周边娱乐经营场所，加**全巡查力度，及时排除安全隐患，近年未发生一起校园安全事故。
7、基本扫除青壮年文盲
（1）2009年全镇有青壮年农村人口28852人，其中非文盲人口28803人，非文盲率99.83%；城镇人口601人，其中非文盲人口601人，非文盲率100%。
（2）2010年全镇有青壮年农村人口29175人，其中非文盲人口29128人，非文盲率99.84%；城镇人口597人，其中非文盲人口597人，非文盲率100%。农村人口和城镇人口非文盲率均比“两基”复查时有所提高。全镇12个行政村全部达到非文盲率控制的标准。
（3）近三年脱盲人数为1211人，其中没有一人复盲。
（4）镇有农民文化技术学校1所，全镇12行政村均建有农民文化技术学校，建校率100%。并能按要求开展了一系列实用技术培训工作，促进了当地社会经济的发展。
三、主要措施及经验做法
1、加强“两基”组织领导，全力推动工作进程
为扎实抓好“两基”巩固提高工作，全面推进教育发展，在县委、县政府和县“两基”工作领导小组的领导下，我们成立大莫古镇“两基”巩固提高工作领导小组，周密部署，精心安排，进一步明确“两基”巩固提高工作的指导思想和原则，确定各阶段的目标、任务、方法和实施步骤。本着实事求是的态度，认真查找工作中存在的不足，制定切实可行的措施。为强力推动工作，镇党政一把手亲自抓，分管领导具体抓，合理分工，明确责任，并从各中小学抽派业务精干人员组成镇“两基”巩固提高工作办公室，负责镇、村、中小学的“两基”具体工作。镇党委根据各阶段的工作实际，多次召开党委会、党政联席会、“两基”巩固提高办公会、中小学负责人会议等，研究部署“两基”巩固提高工作，对各阶段工作拟出具体的日程安排，使全镇“两基”巩固提高工作有计划、有步骤地推进。
2、加大“两基”宣传力度，努力营造工作氛围
为努力营造“两基”巩固提高工作的良好社会氛围，扎实做好“两基”巩固提高工作，“两基“办在镇相关站办所以及村社等部门的支持下，深入开展“两基”宣传活动。创新宣传形式、丰富宣传内容、壮大宣传队伍、扩大宣传范围。一是充分利用广播、墙体广告等形式，深入宣传教育法律法规。共发放各种“两基”宣传资料近万份，制作永久性宣传标语近30条。二是利用赶集天，悬挂横幅，采取咨询、放广播等形式宣传。三是在校园内办板报、墙报宣传；组织学校老师采取家访的形式进村入户宣传。通过加强宣传，产生了良好的社会效应，激发了广大人民群众参与“两基”工作的热情，增强了人民群众依法送子女入学的自觉性，形成了“党以重教为先，政以兴教为本，民以支教为荣，师以从教为乐”的社会共识，以及社会各界都来关心、支持教育的良好氛围。同时，加强信息沟通和反馈，各学校定期汇报“两基”巩固提高工作进展情况，“两基”巩固提高办及时编发“两基”巩固提高工作简报，上下联动，有力地促进“两基”巩固提高工作的顺利开展。
3、加强督促检查力度，确保工作目标实现
为进一步加大工作力度，镇党委、政府对“两基”工作实行“三制一管理”，即“一把手负责制、责任追究制、一票否决制和目标管理”。由分管领导任组长，相关人员组成的“两基”迎“国检”工作督查组，定期或不定期到各学校督促、检查，及时了解“两基”巩固提高工作进展情况，帮助解决工作中遇到的实际问题，要求各学校严格按照“两基”巩固提高工作的有关要求，对各阶段的工作进行自查自评，不断总结经验，查找存在问题，拟订整改方案，限期整改落实。镇党委、政府在进行年终目标评定时，根据考核结果，严格兑现奖惩。通过以上一系列措施，使全镇“两基”巩固提高工作做到有安排、有部署、有检查、有落实，进一步责任化、具体化，形成层层有人管，事事有人抓，人人头上有指标、个个肩上有责任的良好工作格局。同时，加强“两基”资料建设，规范管理，对具体承担工作的同志和学校领导进行有针对性的培训。要求各学校，认真搜集开展“两基”工作的文字、图片、音像资料，注重资料的真实性和逻辑性，做到一看就明白，一查就准确，严禁弄虚作假。督查组定期深入各校，在督促检查的基础上认真分析和总结资料建设情况，召开“两基”工作培训会，有力地推进“两基”资料建设。
4、认真抓好“控辍保学”，依法履行教育职责
为深入贯彻执行《义务教育法》，有效保障适龄儿童入学，及时动员辍学生返校，镇党委、政府要求在每学期开学期间，各学校将未入学学生与辍学生进行摸底调查统计后造册登记，随即组织教职工进村入户进行动员，把相关法律法规的宣传资料与入学（复学）通知书一并发放到家长或监护人手中，敦促其送子女或监护人入学（复学）。并结合实际建立“控辍保学”激励和制约机制，为“控辍保学”工作提供制度保障。各地严格实行“三包”、“两保”、“一控”（即村干部包村保入学率；校长包校控制辍学率；教师、班主任包班保巩固率），加强“控辍保学”全过程监控，重点是加强学生在校期间动态管理。同时加强学籍管理，完善学生入学档案。此外，全面实施“两免一补”，杜绝学校乱收费，抓好外来务工人员子女、留守儿童、单亲家庭子女的义务教育工作，做到“生活上关心，身心上关爱、学习上帮助、经济上支持”，让他们在学校能够感受到“像家一样的温暖”。
5、加大学校经费投入，不断改善办学条件
实施义务教育，经费是重要保障。全镇通过财政拨款、贷款、争取上级专项资金补助、社会捐资等渠道筹集资金，为总体推进全镇中小学办学水平、改善学校办学条件奠定了坚实基础。近几年来，按照省、市、县有关精神，积极启动薄弱学校建设工程，完成寄宿制学校工程建设及学生宿舍、食堂的相关设备及配套设施的采购，完成4所学校的教学楼及3所学校的附属设施建设。由于工作扎实，成效显著，得到上级肯定和赞议。在 “两基”复查、年检和“普实”验收的基础上，不断的为部分中小学添置了实验仪器设备和图书资料，全镇中小学办学条件得到进一步改善，全镇教师和学生有一个较为舒适的工作和学习环境，极大地推进了义务教育的均衡发展，同时也为“两基”打下了坚实的物质基础。
6、加强师资队伍建设，全面提高教师素质
建设一支素质优良、结构合理的教师队伍，是实现“两基”迎“国检”工作的需要，也是办好让人民满意的教育的关键。近年来，依据相关政策，引进和聘任了近20名德才兼备的中小学专任教师，以弥补我镇中小学专任教师不足的现状。通过积极组织实施教师继续教育工程，全面提高教师素质。小学教师中大专以上学历和初中教师中本科以上学历均在原有的基础上有大幅度上升。同时深化教育人事制度改革，实施定编、定岗、定员“三定”方案，增强教师的责任感、紧迫感；严格实行“三评一考”（即：学生对教师评价、教师之间的相互评价、社会对教师的评价和专任教师学科专业知识、技能考核），努力调动教师的工作积极性，激发教师的工作热情。加强教师政治理论学习和师德师风建设，增强教师教书育人、服务育人、管理育人的责任心和使命感。切实抓好教师培训工作，帮助教师转变教育观念，树立正确的教育观、质量观和人才观。采取走出去与请进来、分散与集中、学习观摩与示范等多种形式开展教研活动，提高教师业务水平。加强学校领导班子建设，配备一支敢于管理、善于管理的干部队伍。由于学校管理水平和教师的业务水平的不断提高，为我镇中小学教育教学质量的提高打下了坚实的基础。
7、强化学校内部管理，大力实施素质教育
近年来，中小学一直推行综合考核管理，将学校管理的各项工作纳入年度 内容，严格考核制度，建立激励机制。认真抓好学校精神文明建设，努力营造良好的育人环境。以爱祖国、爱事业、爱岗位“三爱”为重要内容，认真抓中小学教职工的思想道德建设，增强教职工良好的道德修养。实施学校“亮丽”工程，加强校园文化建设，丰富教育活动。认真贯彻落实《中小学德育纲要》和《公民道德建设实施纲要》，在学生中深入开展法制教育、安全消防教育、禁毒教育、国防教育等多种形式的教育活动。强化中小学生行为养成教育，以爱国教育为主线，开展“五爱”教育（爱祖国、爱人民、爱社会主义、爱劳动、爱科学），促进“五育”（德育、智育、体育、美育、劳动教育）发展。结合学校实际，切实减轻学生的课业负担，开展各种丰富多彩的课外活动，拓宽学生的视野，培养学生的兴趣特长。认真抓好实验教学和信息技术教育工作，推动信息技术在教育教学中的应用，教育现代化水平不断提高。通过采取一系列措施，稳步推进素质教育，为学生的全面发展打下良好的基础。
四、存在的问题。
1、全镇31个校点，点多面广，办学资源分散，校点发展不均衡，实现教育公平任务还很艰巨。
2、学校硬件、教育装备的建设、更新，跟科技日新月异的发展速度比较相对滞后。
3、教师整体素质、学校管理水平与发达地区学校相比，尚有一定差距。
4、成人技术学校在培训项目上有局限，培训项目单一，培训深度不够，没能立足本地，放眼外界，开拓创新。
五、今后工作的目标、思路与决心。
1、继续加强“两基”的工作力度
按照教育部《关于认真做好“两基”验收后巩固提高工作的若干意见》精神，认真做好“两基”巩固提高工作，提高认识，制定规划，不断提高我镇“两基”工作的整体水平。
2、继续加强师资队伍建设
。
在上级部门指导下，大胆创新、深化改革，加强对教师的培训和管理，建立教师能进能出、职务能上能下、待遇能高能低的用人机制，使大批人才可脱颖而出，为“两基”工作高效实施奠定坚实基础。
3、全面贯彻党的教育方针，积极实施素质教育
继续深化以科研为契机，积极实施基础教育课程改革实验工作，全面提高学校教育教学工作质量，抓住机遇、创出特色，深化人事制度改革，创建文明校园和高质量的特色化学校。
4、提高认识，加强资金投入，人员配备，积极做好工作。
我镇“普九”提高巩固工作在上级领导下，镇党委、政府与全镇人民、全体教职工共同努力，扫除了青壮年文盲，高标准、高质量地实现普及九年义务教育。虽然取得了一定的成绩，但工作中还存在许多不足。我们深知：国家对人才的需求不管是数量还是质量都在不断提高，人民群众对优质教育资源的需求日益上升，社会的和谐发展离不开教育。下一阶段，我们将抢抓机遇，排除万难，开拓奋进，使各项工作稳步推进，争取学校快速发展。我们还要不断提高师资水平，提高普及程度，提高教育教学质量，办让人民群众满意的教育。
大莫古镇人民政府
2010年9月11日
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