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关于组织全市2018年中考适应性考试的通知-教育公文写作-公文大全

关于组织全市2018年中考适应性考试的通知

关于组织全市2018年中考适应性考试的通知

各县（区、市）教育（科技）局：

为了落实立德树人根本任务,进一步促进我市教育优质均衡发展,全面提高初中教育教学质量,指导初中学校科学备考，增强初三学生的中考适应能力，经市教育局研究，决定组织全市初三中考适应性考试。现将有关事宜安排如下：

一、考试时间及科目

时间

上午

下午

2018年5月3日

语文

8:30-11:00

道德与法制、历史3:00-5:30

2018年5月4日

数学

8:30-10:30

物理、化学3:00-5:30

2018年5月5日

英语

8:30-10:30

二、试题命制依据

本次考试试题严格按照义务教育《课程标准》的有关要求命制。命题范围、试题结构、题型设计、题量及难度、考试形式、答题方式等完全按照我省2018年的最新中考要求。

三、考试组织管理

1.本次考试组织工作由各县（区、市）教育（科技）局全面负责，教研室具体实施。各县（区、市）教育（科技）局要成立考试工作领导机构，由分管教学业务工作的副局长牵头，组成本次考试工作领导组，负责考试全过程的组织实施和监督协调工作。

2.领导组下设保密组、考务组、网上阅卷组、后勤保卫组等工作机构，考务工作要结合本次适应性考试的实际，按中考程序标准和要求组织考务的各项工作。

3.各县（区、市）教育（科技）局要在考前组织召开县级考前动员和考务工作培训会，确定各考点负责人，将市教育局的要求落到实处。

四、考务安排

1.本次考试以学校设考点，所有考生在所在学校统一参加考试。

2.每个考场的人数严格控制在30人（尾考场按实际人数安排）。

3.各县（区、市）教育（科技）局要认真安排考试监考工作，选派认真负责的老师参加监考，监考教师人数为每个考场2人。

4.本次考试实行全市网络阅卷，由各县教研室统一组织答题卡的扫描上传工作。每科考试结束后要及时扫描上传，最后一科考试结束当晚七点前完成全部试卷扫描上传工作。

5.各县（区、市）教育（科技）局要提前安排阅卷人员，每学科统一安排一个阅卷点。全市统一网上阅卷的时间为5月6日至7日。具体事宜将在市级考前动员和考务工作培训会上做安排。

6.市教育局将于4月23日上午9:00在市教育局教研室召开考前动员和考务工作培训会，各县（区、市）教育（科技）局要指定一名负责人和一名负责网络阅卷技术人员按时参会。

五、保密要求

1．各县（区、市）教育（科技）局要对考试保密工作统筹领导，全面负责，负有主体责任；校长和教研室主任是保密工作的第一责任人。

2．考试试题（卷）实行统一送达，集中管理。5月2日上午试题（卷）统一送达各县（区、市）教育（科技）局，统一保管于县保密室，开启24小时监控。

3．各校要严格措施，确保试题（卷）安全。5月2日下午，各考点从保密室领取试题，不得提前领取。试题到学校后，学校要派专人负责，将试题存放于有监控设备监控的专柜之中。试题保密工作举报电话：3806642。

4.在整个考试过程中，所有与试题有接触的人员，考试期间一律不能带手机进入工作场所。

5.保密工作不按规定要求执行，出现试题泄露情况的，按照有关法律规定追究责任。

六、其它事项

1.认真做好考生信息上报工作。本次考试考生数量申报要填写附件1（制卷、收费、开发票使用），学生条形码数据按照附件3（编码规则）申报，并填写附件2（制作条形码使用）。

2.各报表均由县（区、市）教研室组织，以校为单位填写，报市教研室邮箱：71968159@qq.com。附件1、附件2上报截止时间为2018年4月20日。

3.各县要认真做好考务安排，各县的考务册电子稿要在4月20日前发到邮箱：71968159@qq.com。

4.本次考试费用由各初中学校从公用经费中支出，不向学生收取任何费用，具体事宜另行通知。

附件：1.2018年5月中考模拟考试报数表

2.2018年5月中考模拟考试学生（准考证号）编码信息表

 3.晋中市2018年5月中考模拟考试条形码编制规则

 晋中市教育局

 2018年4月16日关于组织全市2018年中考适应性

考试的通知

各县（区、市）教育（科技）局：

为了落实立德树人根本任务,进一步促进我市教育优质均衡发展,全面提高初中教育教学质量,指导初中学校科学备考，增强初三学生的中考适应能力，经市教育局研究，决定组织全市初三中考适应性考试。现将有关事宜安排如下：

一、考试时间及科目

时间

上午

下午

2018年5月3日

语文

8:30-11:00

道德与法制、历史3:00-5:30

2018年5月4日

数学

8:30-10:30

物理、化学3:00-5:30

2018年5月5日

英语

8:30-10:30

二、试题命制依据

本次考试试题严格按照义务教育《课程标准》的有关要求命制。命题范围、试题结构、题型设计、题量及难度、考试形式、答题方式等完全按照我省2018年的最新中考要求。

三、考试组织管理

1.本次考试组织工作由各县（区、市）教育（科技）局全面负责，教研室具体实施。各县（区、市）教育（科技）局要成立考试工作领导机构，由分管教学业务工作的副局长牵头，组成本次考试工作领导组，负责考试全过程的组织实施和监督协调工作。

2.领导组下设保密组、考务组、网上阅卷组、后勤保卫组等工作机构，考务工作要结合本次适应性考试的实际，按中考程序标准和要求组织考务的各项工作。

3.各县（区、市）教育（科技）局要在考前组织召开县级考前动员和考务工作培训会，确定各考点负责人，将市教育局的要求落到实处。

四、考务安排

1.本次考试以学校设考点，所有考生在所在学校统一参加考试。

2.每个考场的人数严格控制在30人（尾考场按实际人数安排）。

3.各县（区、市）教育（科技）局要认真安排考试监考工作，选派认真负责的老师参加监考，监考教师人数为每个考场2人。

4.本次考试实行全市网络阅卷，由各县教研室统一组织答题卡的扫描上传工作。每科考试结束后要及时扫描上传，最后一科考试结束当晚七点前完成全部试卷扫描上传工作。

5.各县（区、市）教育（科技）局要提前安排阅卷人员，每学科统一安排一个阅卷点。全市统一网上阅卷的时间为5月6日至7日。具体事宜将在市级考前动员和考务工作培训会上做安排。

6.市教育局将于4月23日上午9:00在市教育局教研室召开考前动员和考务工作培训会，各县（区、市）教育（科技）局要指定一名负责人和一名负责网络阅卷技术人员按时参会。

五、保密要求

1．各县（区、市）教育（科技）局要对考试保密工作统筹领导，全面负责，负有主体责任；校长和教研室主任是保密工作的第一责任人。

2．考试试题（卷）实行统一送达，集中管理。5月2日上午试题（卷）统一送达各县（区、市）教育（科技）局，统一保管于县保密室，开启24小时监控。

3．各校要严格措施，确保试题（卷）安全。5月2日下午，各考点从保密室领取试题，不得提前领取。试题到学校后，学校要派专人负责，将试题存放于有监控设备监控的专柜之中。试题保密工作举报电话：3806642。

4.在整个考试过程中，所有与试题有接触的人员，考试期间一律不能带手机进入工作场所。

5.保密工作不按规定要求执行，出现试题泄露情况的，按照有关法律规定追究责任。

六、其它事项

1.认真做好考生信息上报工作。本次考试考生数量申报要填写附件1（制卷、收费、开发票使用），学生条形码数据按照附件3（编码规则）申报，并填写附件2（制作条形码使用）。

2.各报表均由县（区、市）教研室组织，以校为单位填写，报市教研室邮箱：71968159@qq.com。附件1、附件2上报截止时间为2018年4月20日。

3.各县要认真做好考务安排，各县的考务册电子稿要在4月20日前发到邮箱：71968159@qq.com。

4.本次考试费用由各初中学校从公用经费中支出，不向学生收取任何费用，具体事宜另行通知。

附件：1.2018年5月中考模拟考试报数表

2.2018年5月中考模拟考试学生（准考证号）编码信息表

 3.晋中市2018年5月中考模拟考试条形码编制规则

 晋中市教育局

 2018年4月16日

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教育公文写作优秀范文5

责任督学挂牌督导暨联合视导工作方案 公文大全 教育公文写作 .htm
  

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教育公文写作优秀范文6

加强中小学校教育收费管理情况汇报-教育公文写作-公文大全

加强中小学校教育收费管理情况汇报

加强中小学校教育收费管理情况汇报

教育收费管理一直是我县教育事业一项重要工作。每学期开学前，局领导立即召开会议，认真研究总结上一学期教育收费存在问题，然后会同有关部门作出明确规定，提出具体要求。接着召开中小学校校长会议，传达有关会议精神，做到工作抓早抓细，形成制度化，使我县中小学校教育收费管理工作走上规范化。抓汇报，常检查是加强教育收费管理的主要手段。这次，我们结合潮教通[2011]265号“关于开展2011年秋季中小学教育收费 的通知”精神，教育局于8月31日至9月8日组织8个检查小组，对全县中小学校教育收费进行检查，现将检查情况汇报如下：

一、检查内容

1、义务教育阶段学校有关服务性收费和代收费项目。

2、义务教育阶段学校在校学生数及生均公用经费落实和使用情况。

3、高中阶段收费管理。

4、是否强制学生乱订教辅资料。

5、是否组织举办各种兴趣班、辅导班、补习班、提高班收费。

二、检查形式

1、听汇报。

2、查帐本，看凭证。

3、召开部分师生座谈会。

4、了解部分学生家长。

三、检查情况

1、通过听汇报，查学校财务帐簿，看原始凭证。各单位都能严格执行上级有关收费规定，没有发现乱收费现象。高中阶段学校能按饶价[2009]6号文件有关收费项目、收费标准执行。做到亮证收费、收费公示，使用财政收费票据，严格执行“收支两条线”管理，没有发现违规招收复读生和违反“三限”政策招收择校生。义务教育阶段在校学生没有发现多报，虚报和重报学生人数。免费义务教育经费能严格执行规定使用，使用合理。

2、通过了解部分师生和部分学生家长。各单位能严格执行广东省物价局、省教育厅、省财政厅、省政府纠风办《关于进一步规范中小学服务性收费和代收费的通知》（粤价[2009]238号）文件。服务性收费和代收费都能严格执行以学生自愿、学生家长同意为原则，并落实及时结算，公布收支情况，做到多退少补。也没有发现违反规定强制学生订购教辅材料、课外读物、学生报刊杂志。能认真贯彻落实省教育厅《关于进一步规范义务教育办学行为，推进素质教育的若干意见》（粤教基[2010]15号）和《关于重申严禁中小学校利用节假日组织学生集体补课的通知》（粤教基通[2010]74号）等文件精神。没违规举办各种兴趣班、辅导班、补习班、提高班变相收费。学生家长反映，对我县教育收费还是满意，也得到社会各方面的肯定。

四、存在问题

1、部分基层面上小学校长对教育收费管理观念淡薄，认为节假日组织学生补课，既可为学生家长减少担忧，又能提高学生学习成绩，现在学生家长缴点费还是出得来。

2、有些服务性收费业务性操作违反规定，没按要求执行。例如，向学生收取托管费，必须以学生自愿、家长同意为原则，但有些学校先收费后补办理手续。

五、有关要求

1、继续加强教育收费管理教育，使全县中小学校长及全县教职工能充分认识严格收费管理的重要性。

2、对没有按规定要求收取服务性收费的单位，坚决退还学生。

3、今后对有令不行、有禁不止、顶风违纪违规行为的校长，坚决先免职再处理。

饶平县教育局

2011年9月15日

 

  

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教育公文写作优秀范文7

教学工作情况分析报告-教育公文写作-公文大全

教学工作情况分析报告

教学工作情况分析报告

通化县快大茂镇大都岭学校

我校是九年一贯制学校。2007年11月中小学合并。小学部六个教学班，中学部三个教学班，所辖5所村小。共计100名教师（其中中心校62人，村小38人）。在教育局和相关职能部门领导下，取得了一定的成绩，同时也存在许多不足。近日，学校领导班子成员与各教研组长召开座谈会，共同总结教学工作的成绩和不足，会后又与个别老教师、部分骨干教师调研，再由主管教学的领导根据日常听课教学各项检查情况以及教学成绩，形成报告如下：

一、教学工作基本情况

（一）、课程计划执行情况

1、学校严格执行国家课程计划，开齐了课程开足了课时。

2、学校开设了地方课程和校本课程，校本课程一二年级为说话课，三四年级为阅读课，五六年级为写作课，中学为写作辅导课，做到了有课表有，安排，有教师，有教案。

3、综合实践活动：能够上好综合实践课，此外，，有专人负责安排综合实践活动，同时利用班队会活动，假期等特定时间组织学生安排了必要的综合实践活动，并且在安排综合实践活动中，不同年级有不同的活动内容，不同的活动要求。

（二）、教师教学情况

1、几年来，随着新课程的不断深入，结合教育质量管理年的要求，我校制定了“优化教学环节，强化教学技能，努力构建双效课堂”教学方案，领导对新教师进行一对一包保。目前，大多数教师能够按照教育局下发的“中小学课堂教学常规”的要求去做，比较准确地把握课程标准要求，课堂上能够注重实现三维目标的有机整合，抓住重点，有的放矢。

2、教学方法：多数教师具有改进和创新意识，特别是年轻教师在教学中注意体现个性化教学，能够面向全体学生，因材施教。在课堂教学中，能够以学生为主体，善于调动和激发学生的学习积极性，注意培养学生的自主创新精神，培养学生良好的学习习惯，提高学生合作、交流、探索等多种能力，突出课堂的参与性、互动性和合作性。

（三）、目前中小学学生学习态度端正，学习积极性很高，大多数学生学习兴趣浓厚。学生在学习过程中，既学到了知识，又体验到了合作、交流的快乐，学生能够主动学习。从三维目标看知识与能力、情感态度与价值观等方面基本达到了新课标要求。在教学过程中，学校注重各种活动的开展，丰富多彩的课外活动、文体活动培养了学生的个性特长，真正使学生既丰富了知识又陶冶了情操。

在教学中学校注重减轻学生课业负担，每周学校对学生作业进行检查记录。从不乱订学习资料，不加重学习负担。从学生座谈会上了解到学生对教师的教学十分满意，对学校无任何意见。

（四）、校本教研情况

我校校本教研的主要做法是：一是以教研组为单位，每学期要有教研课题，组内进行集体备课，专人讲课，学校组织全体教师听课，然后进行说课、评课。二是每人每学期要有一节汇报课，全员参与听课，互相评课，达到教学相长的作用。三是每年进行一次课堂教学考评，学校组成课堂考核小组，对每位教师进行课堂考核，做为年终评优、评模等主要依据之一。通过以上教研活动的开展，使得教研内容能够围绕教学，具有实用性和针对性。教师课堂教学能力提高幅度较大，同时学校在教研过程中又能结合教师实际，灵活性开展工作。如发现“引言”普遍语言不精，切入点不能恰到好出地呈现等情况，学校及时确立示范课，研讨“引言”的具体做法。使全体教师都明确了该环节的具体操作。学校还重视问题研讨，先让教师提出教研主题后，确定教研问题，学校根据具体问题开展具体的教研活动，大家各抒己见，最后达成共识，从而解决了实际问题。

（五）、教学管理情况

1、学校常规管理制度健全，结合教育质量管理年，我们对照教学各种制度，对不完善的和缺少的进行了修订和补足，使备、上、批、辅、考等各教学制度完备起来、健全起来。

2、加强了对各教学制度的执行力，把教学管理工作深入到具体的各个教学环节之中。加大了教学过程管理，对每项教学工作真正做到了有布置、有计划、有安排、有检查、有指导、有总结、有考核、有评比。

3、在教学管理中，学校还注重对学生学习的管理，关注学生的学习方法，学习习惯的养成教育，如：通过写字比赛强化每个学生坐姿、执笔方法，通过检查作业本管理作业量，自学笔记等加强学生学习习惯教育。

4、学校制订了教师工作考核细则，加强了教学过程的评价和管理，实行了村小的教学工作汇报制度。教学工作月检查总结制度，每月进行一次的月考勤制度，领导带班制度，通过上述工作的开展，收到了很好的效果。学校还注重了教学过程的评价，促进了教学质量的提高。

5、近年来，学校重视教学条件的改善，维修了卫生室、图书室，购置了电脑两台，录音机4台、教学影碟等辅助设备上千元，投资2万余元维修了锅炉管道，又投资近万元资金改善了食堂宿舍设备。

（六）、教师参加继续教育培训达到93%，骨干教师每年按时参加不同级别的培训，在校本培训方面，学校充分发挥骨干教师作用，每周向全体教师进行一次业务讲座，每周三下午进行一次业务学习，同时精心组织全体教师参加继续教育的集中学习和校本学习。

（七）、几年来，学校使用国家下发的教材，在使用过程中，教师能够根据季节特点和实际需要进行有目的的调整教材的顺序，有时能把不符合学生实际的内容进行重新改编。（如：应用题，解决问题等。）结合生活实际和自身体验开展教学。在每学期的教学工作中，教师注重多媒体教学，努力开发课程资源，利用现有的条件使课堂新颖多样化，从而提高学生的学习积极性。

二、存在的主要问题

（一）在课程设置中，地方课程质量不高，有校本课没有教材，综合实践活动缺少材料的组织和活动的有效性。

（二）、教学工作中，一大部分老教师观念陈旧，不敢放手，教学方法达不到新课程的要求。

（三）、校本教研工作，有的教师认识程度不高，挖掘问题价值不大，甚至流于形式，成绩不高。

（三）、教学设备比较陈旧落后，没有多媒体等现代化教学设备。

（四）、课程资源开发程度低，一些教师仍然是教教材而不是用教材教。

三、对策和建议

1、课程设置与管理方面，在开全开足开齐课程的基础上，校本课由专任教师承担，不兼报，以免教师不重视，同时根据学校实际，明确校本课程内容、教法，并纳入考核中，综合实践活动学校在学年初要制定好活动方案和安排，任课教师根据方案制定好相应的计划，同时，注意活动过程的指导检查和资料搜集。

2、在教学中继续解放思想，改进教学方法，向课堂要质量，让具有先进理念，课堂成效显著的年轻教师作示范课，采用当堂测试看教学效果的方式，用事实教育思想守旧不敢放手的老教师，使之更新观念让学生自主学习提高学习成绩。

3、在校本教研工作中；学校应集中一线教研组力量，商讨确定有价值有意义的问题，然后对每个教师提出要求，要研究出成效，解决实实在在的问题，学校将此项工作纳入考核，认真管理，本着教研课题不做大做强，而要做小做好的原则，实实在在地为提高课堂教学效率服务。

4、学校合理调整布局，改善办学条件

目前村小5所，学生88人，有的学校校舍陈旧，存在安全隐患，有的村小师资力量较差，甚至不能开齐课程（缺英语教师）。因此，学校打算，集中优秀教师在一线教学，集中力量改善办学条件，只有这样才能留住学生，学校才有生命力。

总之，几年来的教学工作，我们有喜有忧。只有把成绩看作过去，才能打踏步前进，也只有看到不足，学校才能发展，相信，在教育局和进修学校的正确领导下，我校会齐心协力，上下一心把本校工作越做越好，用好的教学成绩回报社会。

 

  

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教育公文写作优秀范文8

信息工程系未来发展方向-教育公文写作-公文大全

信息工程系未来发展方向

信息工程系未来发展方向

信息工程系前身是青海湟源畜牧学校微机室，2002年随学校升格为学院，改名为信息工程系；在将近10年的发展历程中，走过了一条快速发展的道路，回想起从最早的七台计算机组成的微机室，到现在拥有三个机房150台左右电脑的实训室；从无网络到建成学院的第一个无盘工作站再到建学院的校园网，从无专业到开办计算机应用技术、计算机网络技术、计算机多媒体技术专业，感觉到我们一直在紧紧盯着信息时代发展的潮流跑步前进，从最早的DOS命令到目前的图形用户界面的WINDOWS操作系统，再到目前的windows 7，我们在拖着疲惫的步伐一直追赶时代发展的潮流。曾几时，在全省高职院校信息技术方面的研讨会上我们也因为拥有自己的校园网络也为之自豪过，记得那时卫生职业技术学院还没有自己的网络，也没有像样的计算机实训室；在我们学院2003年拟建校园网考察时，青海大学也同样还没有建成校园网，也同样没有正规的学生用机房，更谈不上网络中心。前几年，我们学院的信息化技术的发展在几所高职院校当中应该位居前茅。

但是，计算机的发展速度太快了，在前几年，由于信息技术的发展，也给各个学校在计算机人才的培养方面带来了很好的机遇，各个院校纷纷开设计算机相关专业，社会上也出现了大量的计算机培训学校，也为社会输送了大批的计算机专业人才，曾几时，学计算机专业也成为了学子们的骄傲，然而，由于各方面的原因，计算机专业类的毕业生就业出现了就业难的现象，使得开办计算机专业的学校的招生和就业出现了“过山车”的现象，我们系也同样遭遇了这样的问题，前几年招生还算可以，但是今年的招生，让人感觉到事态特别严重，前途渺茫，不知道，明天的路该如何去走。鉴于此，系部多次召开专门会议，讨论今后的发展方向，学院领导也多次指导，指引我们系部今后的发展思路，经过反复讨论，全体教师对我们系部的发展提出了一些见解。现将有关情况汇报如下：

一、目前面临的困境

1、师资力量

系部现有在编的专职教师五名。没有一位教师是计算机专业毕业的科班教师。（寇连山物理专业，王新权物理专业，史生宝电子专业，王世丰农业技术推广专业，刘佩君会计专业）。在编兼课教师六名（李华威物理专业，谢喜学计算机专业，谢文昌计算机专业，苗金萍计算机专业，吴世超计算机专业，杨晓霞畜牧兽医专业）。聘任教师五名（张紫阳电子技术专业，曹韶宁美术专业，杨瑛电子技术专业，王笑凡计算机专业，武晓雷辅导员）。所以，师资力量严重不足，总感觉心有而力不足，在一定程度上也影响了教学质量。有时，我们觉得“亏待”了我们的学生。好在在学院领导的大力支持下，我们开展了2+0.5+0.5校际合作办学机制（也就是2年在我们学院上课，最后一年中半年在合作学校上课，半年由合作学校联系开展顶岗实习），也让我们系的学生在同等学费条件下，享受到了发达地区的学校的教育。目前，我们和天津中德职业技术学院，天津职业大学对口专业开展联合办学，学生们普遍反映良好，合作情况良好。

2、实训条件

目前，我系只有3个机房，共150台计算机，其中50台计算机已经面临淘汰，只有100台电脑可用，我们还承担了学院4个系非计算机专业班级的计算机课程的教学任务，学生用机需求频频告急，开学不到一周我们就要安排部分班级的计算机教学实习工作，随堂实习更是急上加急，导致部分班级的学生上机实训的机会大打折扣，感觉违背了高职教学的原则。

 开设的计算机多媒体技术专业的实训可以说根本没有实训设备。在音视频采集方面，学生只能围着一两台摄像机在实习，老师也轻易不敢让学生去动那些设备，因为这是学院拍摄资料用的摄像机，害怕损坏，也没有一台像样的照相机供学生实习用。在音视频编辑方面也同样存在实训设备奇缺的问题。

计算机网络技术专业的学生在实训条件方面还只能算是初步有了基本的实验设备，但是，目前现有的设备没地方安放，只能放到库房，需要时，教师再从库房临时借出使用。给该专业的教学带来了不小的困难。

二、今后的发展思路

1、专业建设

鉴于目前的这样一种局面，我们组织系部教师经过多次讨论，大家一致认为在专业建设方面，我们还是要紧盯“农”字不放，要开设富有自己学院特色的计算机相关专业或者是方向，结合目前大力发展的“精准农业”开设诸如：现代农业生产管理技术专业、现代农业信息处理技术专业、农业计算机物联网络技术等相关专业，同时，将目前的计算机网络技术专业逐步拓宽为计算网络技术（网站建设方向）专业和计算机网络技术（网络管理）方向2个专业，为了配合开设现代精准农业方面的专业计划申报应用电子技术新专业。

2、课程设置

在课程设置方面,增加农业方面的课程，让信息技术紧密围绕农业发展，如：开设畜牧大意、草原生态知识等，同时，加大农牧业机械方面的知识点，并实施农业信息化方面的实训和顶岗实习，要开拓视野，坚持以农业产业市场为导向，不断修订教学计划，深化教学改革，努力提高教学、管理、服务质量，并深入一线，调查精准农业发展的状况，掌握精准农业发展的最前沿的动态。为我们做好课程设置提供强有力的支撑。

3、实训实验室及实训基地的建设

在实训实验室建设方面，重点应该放在校外实训基地的建设，加大和校外国家立项研究的农业示范产业园的合作，积极开拓建设校外实训基地。同时，对校内实训基地和实验室增加投入，补充和现代化农业技术息息相关的实验设备，尝试和其它系部合作共建实验室和实训基地。

4、师资建设

积极引进和培养农业信息化方面的人才，加大培训力度，开拓培训方向，拓宽培训的内容，不但要培训计算机技术方面的知识，同时还应加大自动控制、电子技术等方面的培训力度，而且还要紧密结合农业发展趋势开展培训。我系在农业信息化方面的培训才迈出了艰难的第一步，今年，我系教师基本上都报名参加在职研究生的考试，并且报考的专业都是农业信息化，为将来的转型做好了准备。

5、校际合作

积极和发达地区农业院校合作，共同开发或借鉴他们的科研平台，开展精准农业课题的研究，借助他们的优势，发展我系的专业，依托他们地区的实训基地，为我们系的学生实习提供较好的机遇。例如：积极和北京农学院合作，借助他们的优势，打造我们系的专业，同时，在北京农学院的帮助下，建立北京小汤山精准农业实习基地，为我系学生的实习提供良好的平台，和海南职业技术学院合作，依托他们的优势，在海南建立实训基地，拓宽学生的知识面，和天津农业大学合作，共同开发专业，共同培养学生，共同为精准农业的发展，培养优秀的人才，借助他们的优势为我们系的学生在电子技术和自动化控制技术方面，注入一支强有力的“针剂”，是我系的学生在各方面都有一技之长。

为此，我们系的全体教师为了在较短的时间内转变观念，提升理念，开拓视野，采取走出去，看明白，想出路，谋发展的战略思想，彻底改变我系目前的现状，创出一条欠发达地区可持续发展的道路，为我省精准农业的发展培养高素质现代农业信息技术技能型的人才做出应有的贡献。

 信息工程系

 2011年12月30日

 

  

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