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第二学期工作计划(精选多篇)

第一篇：第二学期工作计划

理化科组2014—2014第二学期工作计划

一、基本情况

理化教研组现有教师5人，我科组教师起点高，工作认真负责，教学经验丰富，是我校的一线教学骨干教师。

二、指导思想

以课改为中心，本着教育科研以解决理化教学中的实际问题为主要任务，以提升理化教师自身素质为主要目的，以课堂为教育科研的主阵地，以实践反思为主要方法，以校本教研为主要组织形式，开拓进取，与时俱进，为提高我校的理化教学质量而努力。

三、主要工作

1、强化学习力度

（1）进一步抓好备课工作。（2）加强新课标、新教材的学习力度。（3）加强对物理、化学学科新教材、相关教学理论的学习力度。（4）抓好新课程、新教材的培训学习活动。（5）及时总结、交流、反思新课程、教学过程中的成功与失误。（6）每学期不少于3次集体业务学习每次学习做到有专题、中心发言人，教师要作好笔记。

2、抓好课题研究工作围绕课改实验中教师普遍存在的实际问题确定一个校本教研课题，并扎实开展好课题研究工作。

3、抓好常规教研工作

（1）组织好说课、上课、评课的常规教研活动。（2）每次常规教研活动必须围绕一个主题进行研究，活动前定好内容、人员、地点、形式等，以便提高活动质量。

四、主要措施

1、开学初对本组教研工作要全盘考虑，形成系列，以便活动开展有序。

2、抓好教师的课后反思、教学论文、教学案例等的撰写上交工作。

3、做学习的带头人，做到“三吃透”：吃透课程标准、吃透教材、吃透工作思路。

4、认真履行学校规定的各自职责，按时完成各项工作。

科组长：

2014年2月26日

第二篇：2014—2014年度第二学期工作计划

时间匆匆而过，一个新的学期开始了。为使各项工作在新的学期更上一层楼，特制定本工作计划。 一、 强化班主任队伍建设

1、 召开班主任工作经验交流会

为促进各位班主任取长补短、相互学习交流，按上级要求，我校决定于开学第二周召开班主任经验交流会，首先由班主任写出交流材料，由上学期班级考核上游的班主任介绍经验，然后提出问题，共同研究解决，最后由各位班主任制定出切实可行的班级考核办法。

2、 继续围绕《班主任评估办法》及《学生奖惩条例》进行班级管理。

① 班级考核常抓不懈，依据考核情况，每月对班级进行表彰。

每月卫生全优班，授予“月卫生先进班级”荣誉称号；

每月考核年级第一班，授予“月文明班级”荣誉称号。

② 坚持并完善文明监督岗。

要求各班从严要求，保证学生早、午到及课间操的自觉性。

③ 各种检查严格落实。

坚持每周卫生至少大检查一次（由张慧斌老师牵头）；

坚持每周至少查校服一次（由张秋生老师牵头）；

坚持每周查班会、家访、学生干部会议记录一次（由刘小斌老师牵头）；

二、 电教工作要突破，争取更大的服务于教学。

1、 加强信息技术培训，提升教师的信息化应用水平。

坚持每周同一内容培训两次，并定期考核，考核成绩纳入教师个人考核。

培训内容主要以使用、下载、简单制作课件及网络教研为主（由郭丽娟老师负责）。

2、 加大远教资源的使用率。

结合培训，要求老师通过多媒体手段，使用远教资源，同时纳入教师个人考核（由张慧斌老师负责）。

3、 充实校园资源库。

本学期，我们将继续采取统一购置、网上下载、老师自制相结合的方法，充实我校资源库（由张勤老师负责）。

我相信，在校委会一班人的正确领导、全体教师的共同努力下，本学期我们刘村一中一定会取得更大的成绩！

第三篇：2014—2014年度第二学期工作计划

 2014的春天就要来到！我也以饱满的热情准备开始新一学期的工作，来到杏小这个大家庭有一年半啦，感到这里的是那么的团结、温馨、快乐！这也促使我要把自己的工作做的更好，新的一年我有新的要求和目标：

 一、努力学习业务，继续认真的对待每一节体育课，使每个孩子在体育课上学会自己喜欢的体育项目，根据新课程标准精心开展教学工作，研究教学方法，大胆创新、试验。针对目前篮球在学生中的喜爱程度适当开设篮球课，提高学生的兴趣，使更多的学生有机会玩篮球。不断在学习中提高自己。

 二、做好学校的工作，积极主动参加学校的各项活动。严抓上操纪律。在安全上要紧抓不放，继续做好厕所、操场的安全工作，要吸取以往的危险事故的教训，总结经验制定应急的方法，避免危险发生。举办六年级毕业生篮球赛。

 三、继续加强篮球队的训练工作，在开学时进行挑选队员，在球队管理上下功夫，做好训练计划，备战4、5月的区小学生篮球赛和市小学生篮球赛，争取在区比赛中夺冠，在市比赛中取得好成绩！

 在新的学期，努力学习业务、理论，从思想和能力上有进一步的提高！

第四篇：2014——2014年第二学期工作计划

2014——2014年第二学期工作计划 （91考试网 91exam.org）指导思想：以邓小平理论和三个代表为指导思想，深入贯彻落实科学发展观，不断促进学校内部的规范发展、学科均衡发展及师生的和谐发展，努力促进学校内部的教育公平；继续坚持以新教育实验为载体，不断打造学校的阅读环境，进一步促进学校的特色发展再上新的台阶；坚定不移地以课堂教学改革和创新为突破口，努力寻找学校发展新的亮点；始终坚持以教师的专业发展为本，努力提高教师教育生活的幸福指数，不断促进学校的可持续发展，2014——2014年第二学期工作计划。一、扎实抓好科学发展观学习实践活动成果的巩固和扩大工作，进一步促进学校规范发展和学科均衡发展当前教育的关键词是“均衡发展”四个字，也是教育发展和人民群众最关心的问题。比如在城乡之间，区域之间，优质学校与薄弱学校之间存在的教育差异，城市学校的择校问题，农村学校的办学条件和教育资源，这些都是从政府到教育行政部门力求解决的问题，国家教育部已经制定出明确的路线图和时间表。一方面，在学校内部，实际上也存在着教育的规范、均衡和公平发展问题。另一方面，城市发展较好的学校要在推进教育的均衡发展中做出自己应有的贡献。1、进一步规范学校办学行为学校的规范发展首先要突出解决班容量问题，在寒假和暑假招生过程中，学校领导要严格把关，根据学校三年发展规划和学习实践活动的承诺，今年招生每班学生人数控制在55人以下。寒假原则不接收转学学生。暑假转学人数也要严格控制。争取在三年内将班容量控制在60人以下。争取资金，进一步改善办学条件，本学期按照计划对班级多媒体教学设备全部更新，暑假中，要按照办学标准在综合楼建立符合标准的计算机教室和实验室。同时要完善学校各种管理制度，包括学校物品采购保管制度、基础设施建设和大型设备采购招标制度，学校招生和转学制度、教师轮流支教办法、教师从教行为规范等制度。2、认真实施学困生阳光辅导计划为了解决班级学生发展不均衡问题，全体教师要进一步确立面向全体学生，关注每一个学生，不让一个学生掉队新的教育理念，对学习困难者更关爱有加，教学中努力做到因材施教，使每一个学生都能得到好的发展，努力消除班级不均衡情况。学校要在去年期末考试成绩和测试基础上，对三四五年级每个班级最后几名学生利用自由活动时间进行阳光辅导，每个年级确定30人的两个班级，由学校按照每课时20元标准补助辅导教师。继续坚持党员干部每人辅导一名学生的办法，长期对学困生进行辅导鼓励教育。3、主动开展下乡支教活动今年，市教育局要求全市100所城镇学校要与500所农村学校建立帮扶关系。把城乡学校携手共建，作为统筹城乡教育均衡发展的突破口。本学期由蹲点校长带队，年级包校负责的办法，开展长期对口支教活动。每个年级一所学校，每学期至少开展两次示范课、讲座支教活动，并安排对口学校定期来校来年级学习。各支教点由学校政教处统一联系，制定具体办法，年级安排人员，学校办公室提供车辆，学校后勤组织支教物品比如每所学校三台背投电视，各年级学生捐赠图书资料。今年，全市要选派100名优秀校长和1000名骨干教师到农村学校任职、任教。市直学校暑期要启动教师交流工作，由学校办公室根据上级安排制定好教师长期支教和轮岗计划。4、解决好家长关注的教育热点问题每个教师要不断提高教师的人文素养，在学生座位调整、班干部评选等家长敏感问题上、努力坚持教育的公平性原则，平等对待每一个学生。并坚决执行学校的规章制度，在报刊杂志征订、图书购买等问题上及时报请学校批准。按照义务教育法和上级教育行政部门的规定，坚决制止各种办班辅导和有偿补课行为，学校每学期主动外出检查一次，对反映到学校和学校检查发现者，报教育局进行处理，并停发期末绩效工资，由政教处、考核办和每个教师签订保证书。为了解决教育热点问题，学校开学初在校门口安装大型电子显示屏，及时发布学校教育信息，做好家庭、学校和社会的各种沟通，并在校门口设立举报信箱，欢迎社会对学校各项工作的监督。5、促进学科均衡发展。（艺术教育周）目前学校各学科教学还很不平衡，学校继续加强、英语、思品、科学、计算机等学科的教育。学校领导要深入这些学科的教研工作，开学初首先组织对以上学科进行赛讲。从本学期学校科学课由数学教师担任。在期末考试中，提高这些学科成绩的考核标准，兼课者两门学科一样记入考核，学期考核将优秀标准提高至60%。根据上级安排，本学期政教处和德育主任负责，在五月下旬举办校园艺术节，全面检验音体美教师的教学成果。二、进一步打造学校的阅读环境，努力促进学校的阅读特色教育再上新的台阶市教育局在今年的工作中把创建特色学校建设作为加快推进内涵发展、扩大优质教育资源的有效途径。要求各县（市、区）要按照“总体规划、分步实施、专家引领、典型引路”的工作思路，引导学校走“优势项目→学校特色→特色学校→品牌学校”的创建之路，从办学优势、课程资源、机制改革、学校文化、服务领域入手，形成鲜明的办学个性、独特的校园文化、显著的育人效益、持续的发展潜力，努力用3-5年时间在全市建设100所名校，引领我市教育改革与发展。”目前广大家长都非常认可学校的阅读教育，为不断促进学校阅读教育特色的形成，进一步提高学校阅读教育的水准和层次，我们还有很长的路要走，还需要下很大的力气去打造我们的特色。1、进一步深化午读课程在教师读书活动中，去年学校领导干部带头读书活动坚持做了一年，学校语文教师在教室随学生一起阅读，从本学期开始，除语文教师外，学校领导和行政后勤人员和其他所有教师下午上班后在大阅览室阅读学习，每个年级一个组。学校取消下午刷卡制度改为在阅览室实行年级签到制度。学生午读期间，每天邀请一名家长来校读书给学生听，或者坐在教室和学生一起阅读，让家长感受学校阅读氛围，学习阅读经验，增进教育感情，了解学校教育。班主任要在开学初安排好此项工作，事先通知家长，让家长做好朗读准备。开学初语文教师要很快配齐学生共读书目。像语文数学课一样，不允许任何人随意侵占午读课程，学期工作计划《2014——2014年第二学期工作计划》。 在低年级午读课中，要适当增进识字教学内容，在高段午读课中，由语文教师适当安排阅读积累活动。电教室负责继续开通学生阅读平台，给学生家长提供交流读书心得互相推荐新书的平台。阅读活动需要学校领导下大力气并持之以恒狠抓落实督促，希望所有校级领导重视落实。2、启动亲子阅读计划本学期每天自由活动或晚上安排一个班级在学校阅览室开展亲子阅读试点工作，由学校统一配备书籍，家长购买，每个年级自选一本书，从七点开始，最迟八点半结束。家长阅读时，班级所有教师都要到场。在学校的活动只是启动仪式，阅览室要有启动仪式标志。班主任教师要及时搜集亲子阅读的典范，在4月22日读书节，学校将表彰一批亲子阅读的模范家长。各个班级要建立自己的博客，由学校统一连接起来。学校对家长的阅读要求是每学期一本书，要相信大部分家长会积极配合开展工作的。3、树立学校师生阅读榜样各年级要在年级内、班与班之间主动开展阅读竞赛活动，激励学生阅读的积极性主动性，在班级后边黑板上设立班级阅读数量评比栏和评比表，展开一切想象力促进学生的阅读，在三月底评选出首批校园读书人物，由学校统一制作成明星照悬挂校园，增加校园的阅读文化气息，明星照要有阅读过的书目和事迹，在阅读节前评选出第二批师生名单，完成布置工作。此项工作由学校教研室负责完成。对学校评选的教师读书明星人物，在暑假学校组织安排度假活动和图书奖励。鼓励教师撰写个人阅读史和参加新教育网络师范学院的读书活动，凡参加网师的学员学校一并安排暑期度假活动。4、开展系列阅读竞赛和读书报告活动本学期学校共安排亲子阅读读书报告会、高段学生读书报告会、低段学生读书报告会和教师读书报告会四场读书报告会，教师报告会的主题为“我的阅读史”，家长报告会主题为 “红烛之下”，低年级学生为我是一只“可爱的毛毛虫”，高段学生为“时光俱乐部”。这项活动可以和其他读书评比活动结合起来。除此之外，结合教育部要求的中华经典诵读比赛活动，学校还要组织一次诵读优秀班级和个人比赛活动，既表彰背得多的，也表彰诵的好的。需要教师在认真开展诵读的基础上做好此项工作，也作为校园艺术节一项内容。5、教师每月一本书结合新教育实验工作，本学期全校教师的必读书为《论语》每月由孙晓斌教师为大家辅导一次，要求全校教师背诵与教育相关的语录。倡导教师批注性笔记和读书笔记，学校统一印制人民路学校的论语心得。《语文课如何是好》《如何阅读一本书》为语文教师阅读的共读书，另外自由阅读一本书。数学教师阅读《我的第一本数学书》《加拿大课程故事》另外自读一本书。其他学科教师共读书目为《现代教师读本、教育卷和艺术卷或科学卷》以上书目均由学校配发。三、进一步加大课堂教学改革力度，努力寻找学校发展新的亮点，进一步促进学生自主学习能力当前全国课堂教学改革涌现不少新的典型，我区的新绛高中、绛县衡水中学，学生自主学习和学案教学改革都取得了显著成效，我们要迎头赶上课堂教学改革落下的步伐。1、低段语文推广韩兴娥教学法一、二年级语文教师全部推广韩兴娥的教学法，注重识字教学，注重课文朗读和背诵，注重语词积累和运用，注重扩展学生的阅读面，进一步扩大学生的词汇积累，让学生提前进入阅读层面，简简单单教语文，实实在在学语文。2、中段语文落实有效教学框架备课三、四年级要认真落实新教育课题组的有效课堂教学框架，用有效教学课堂框架备课，通过加强集体教研，充分挖掘课程的核心目标，克服把语文课上成“道德说教课”、“情感课”的倾向，要注重人文性和工具性的统一，从听说读写能力出发设计教学活动，注重核心目标落实，注重学生预习阶段的学习，注重学生能力的提高。3、在五年级语数学科进行自主学习改革实验五年级进行自主教学改革实验和推广学案教学法，培养学生的预习能力和自主合作能力。作为学校教学改革的窗口，积极学习和钻研杜郎口和新绛教学改革的经验，在本学期要卓有成效。六年级语文数学教师要注意借鉴初中教师的训练教学法，根据教材和资料自主编写每一课每单元的训练清单，努力提高学生的应试能力，数学课增加一些考察学生智力方面的练习，加大学生的训练量，面向优秀学生，增加考题的难度，为学生能够顺利升入初中做好准备。4、加强对改革的指导人民路学校是全区的示范校，课堂教学改革必须走在全区小学的前列，广大教师和学校领导一定要提高认识，做改革的支持者，指导者，克服一切畏难情绪，全力投入到课堂教学改革之中，凡拒绝参加改革和不愿参与改革者，学校在制定轮岗交换计划时要考虑予以交换，站在人民路学校的位置，我们就承担着改革示范的任务。教导处、教研室和各年级主任、教研组长，要认真规划和组织好各项改革，周密布署，边学边改，学校在开学初组织一系列学习活动，或外出考察，或学习文本经验。对参加改革的教研组长全部配备笔记本电脑和提供相关学习资料。学校领导按照蹲点包干情况，要深入教研组，深入教室。市教育局在今年工作计划中指出“全面推广晋中经验，从教育部门领导到校长都要听课，教育部门领导干部要带头深入基层，全年不少于100天，听课不少于50节，校长要亲自代课，全年听课不少于200节（每天一节）课，切实研究和解决学校实际困难与问题。”在本学期绩效考核中，学校要严格执行这一规定，完不成者不予兑现职务补助工资。本学期的教学赛讲主要安排课堂改革汇报课，按照规划每天一节，要求学校领导尽量全部到场听课，确实使学校课堂教学改革取得实质性和突破性的进展。四、切实加强学校思想政治工作和德育工作，加强班级和团队建设，努力促进“积极向上、团结和谐、快乐学习和工作”的良好学风和校风的形成今年我市教育工作的主题是教育现代化的建设，教育现代化建设首先必须努力打造符合时代特点的现代教师。1、用社会主义核心价值观武装自己、教育学生。现代教师的特点是什么，值得我们认真思考。北大教授钱理群在现代教师读本前言中这样阐述，现代教师首先是教师，教师就要像个教师的样子，有教师的本职观念，教师的本质既教书育人。其次才是现代，现代人首先是站起来的人，是有自由思想、独立人格、具有批判精神与创造性的人，不跪者教书是最基本的信条。另一方面，现代社会又要求“社会人格”，个性只有在社会交往中，才能得到健全的发展。现代教师的精神世界必须体现人文精神和科学精神的统一，科学精神指的是追求真理，尊重科学，人文精神指的是民主与平等。每个人应该积极向上，教师只有用自己的人格才能引导学生的人格，消极颓废，追求享受，恐怕我们不会这样教育学生的。我们应该不断地用社会主义核心价值观去教育学生。本学期，党支部要安排非常必要的政治培训。2、在比赛和竞争中增强班级的集体荣誉感各年级一定要注意继续加强班级建设，通过组织各种有益的班级之间的比赛活动，如读书竞赛，歌咏比赛，日记展览，拔河比赛，篮球比赛，踢毽子、跳绳比赛，增强班级的凝聚力，学校的管理工作要从上层走向扁平化管理，年级主任要发挥作用，主动增加和开展班级之间或年级之间的活动。学校今年继续评选先进班级，但要注意改进评选办法，让学生干部去演讲，去pk，去竞争。双周评选一次，单周年级选出两个班级或多个首先竞争。本学期16周共评选八个班级。我们的学生干部很优秀，今后还要注意优秀生的培养。3、加强学校安全工作本学期，办公室要根据去年地震实战疏散情况修订地震演练方案，政教处要每月认真组织一次学生应急演练工作，各班主任要进一步加强对学生的安全教育，继续关注甲流疫情，全体教师在课间时间要尽力和学生一起活动，跳绳、踢毽子，和学生一起锻炼，既锻炼自己身体也增进和学生感情，同时也能较好的防止学生课间的意外伤害。在安全问题上任何人不得马虎对待，该讲的必须讲到位，该记录的一定上到备课本，该做的一定做到位，特别是每日的课间操和放学，体育教师和值班负责教师必须做到严防死守，始终不渝。4、开展丰富多彩的教师活动很多教师提议要学会生活，今后学校工会组织要积极发挥作用，组织开展教师业余文化生活，让高雅艺术进校园，组织教师团体看电影，组织好团队的旅游活动，学校本学期积极解决上级财政欠发的生活补助，将人才市场五楼作为教职工体育文化活动室，取消下午的教师刷卡，将校园的打铃系统更换为音乐系统，尽快落实北楼的上水系统，给每个教研组安装空调设备，继续组织45岁教师外出参观学习，在全体学生中开展“谢谢你”和在家长中开展“夸夸孩子的老师”征文活动，经常在学校门口新安装的大屏幕上表彰优秀教师事迹，努力提高教师教育生活的幸福指数。

第五篇：2014——2014年第二学期工作计划(2014

2014——2014年第二学期工作计划(2014-02-23 18:08:00) （91考试网 91exam.org）人民路学校2014——2014年第二学期工作计划指导思想：以邓(更多好文章请关注Www.91exam.org)小平理论和三个代表为指导思想，深入贯彻落实科学发展观，不断促进学校内部的规范发展、学科均衡发展及师生的和谐发展，努力促进学校内部的教育公平；继续坚持以新教育实验为载体，不断打造学校的阅读环境，进一步促进学校的特色发展再上新的台阶；坚定不移的以课堂教学的改革和创新为突破口，努力寻找学校发展新的亮点；始终坚持以教师的专业发展为本，努力提高教师教育生活的幸福指数，不断促进学校的可持续发展，2014——2014年第二学期工作计划(2014-02-23 18:08:00)。一、扎实抓好科学发展观学习实践活动成果的巩固和扩大工作，进一步促进学校规范发展和学科均衡发展当前教育的关键词是“均衡发展”四个字，也是教育发展和人民群众最关心的问题。比如在城乡之间，区域之间，优质学校与薄弱学校之间存在的教育差异，城市学校的择校问题，农村学校的办学条件和教育资源，这些都是从政府到教育行政部门力求解决的问题，国家教育部已经制定出明确的路线图和时间表。一方面，在学校内部，实际上也存在着教育的规范、均衡和公平发展问题。另一方面，城市发展较好的学校要在推进教育的均衡发展中做出自己应有的贡献。1、进一步规范学校办学行为学校的规范发展首先要突出解决班容量问题，在寒假和暑假招生过程，学校领导要严格把关，根据学校三年发展规划和学习实践活动的承诺，今年招生人数控制在55人以下。寒假原则不接受转学学生。暑假转学人数也要严格控制。争取在三年内将班量控制在60人以下。争取资金，进一步改善办学条件，本学期按照计划对班级多媒体教学设备全部更新，暑假中，要按照办学标准在综合楼建立符合标准的计算机教室和实验室。同时要完善学校各种管理制度，包括学校物品采购保管制度、基础设施建设和大型设备采购招标制度，学校招生和转学制度、教师轮流支教办法、教师从教行为规范等制度。2、认真实施学困生阳光辅导计划为了解决班级学生发展不均衡状态，全体教师要进一步确立面向全体学生，关注每一个，不让一个掉队新的教育理念，对学习困难者更关爱有加，教学中努力做到因材施教，是每一个学生都能都盗号的发展，努力消除班级不均衡情况。学校要在去年期末考试成绩和测试基础上，对三四五年级每个班级最后几名学生利用自由活动时间进行阳光辅导，每个年级确定30人的两个班级，由学校按照每课时20元标准补助辅导教师。继续坚持党员干部每人辅导一名学生的办法，长期对学困生进行辅导鼓励教育。3、主动开展下乡支教活动今年，市教育局要求全市100所城镇学校要与500所农村学校建立帮扶关系。把城乡学校携手共建，作为统筹城乡教育均衡发展的突破口。本学期由蹲点校长带队，年级包校负责的办法，开展长期对口支教活动。每个年级一所学校，每学期至少开展两次示范课、讲座支教活动，并安排对口学校定期来校来年级学习。各支教点由学校政教处统一联系，制定具体办法，年级安排人员，学校办公室提供车辆，学校后勤组织支教物品比如每所学校三台背投电视，各年级学生捐赠图书资料。今年，全市要选派100名优秀校长和1000名骨干教师到农村学校任职、任教。市直学校暑期要启动教师交流工作，由学校办公室根据上级安排制定好教师长期支教和轮岗计划。4、解决好家长关注的教育热点问题每个教师要不断提高教师的人文素养，在学生座位调整、班干部评选等家长敏感问题上、努力坚持教育的公平性原则，平等对待每一个学生。并坚决执行学校的规章制度，在报刊杂志征订、图书购买等问题上及时报请学校批准。按照义务教育法和上级教育行政部门的规定，坚决制止各种办班辅导和有偿补课行为，学校每学期主动外出检查一次，对反映到学校和学校检查发现者，报教育局进行处理，并停发期末绩效工资，由政教处、考核办和每个教师签订保证书。为了解决教育热点问题，学校开学初在校门口安装大型电子显示屏，及时发布学校教育信息，做好家校、学校和社会的各种沟通，并在校门口设立举报信箱，欢迎社会对学校的监督。5、促进学科均衡发展。（艺术教育周）目前学校各学科教学还很不平衡，学校继续加强、英语、思品、科学、计算机等学科的教育。学校领导要深入这些学科的教研工作，开学初首先组织对以上学科进行赛讲。从本学期学校科学课由数学教师担任。在期末开始中，提高这些学科的考试时间、标准，兼课者两门学科一样进入考核，学期考核将优秀标准提高至60%。根据上级安排，本学期政教处和德育主任负责，在五月下旬举办校园艺术节，全面检验音体美教师的教学成果。二、进一步打造学校的阅读环境，努力促进学校的阅读特色教育再上新的台阶市教育局在今年的工作把“创建特色学校建设作为加快推进内涵发展、扩大优质教育资源的有效途径。要求各县（市、区）要按照“总体规划、分步实施、专家引领、典型引路”的工作思路，引导学校走“优势项目→学校特色→特色学校→品牌学校”的创建之路，从办学优势、课程资源、机制改革、学校文化、服务领域入手，形成鲜明的办学个性、独特的校园文化、显著的育人效益、持续的发展潜力，努力用3-5年时间在全市建设100所名校，引领我市教育改革与发展。”目前社会家长都非常认可学校的阅读教育，为不断促进学校阅读教育特色的形成，进一步提高学校阅读教育的水准和层次，我们还有很多路要走，还需要下很大的力气去打造我们的特色。1、进一步深化午读课程在教师读书活动中，去年学校领导干部带头读书活动坚持做了一年，学校语文教师在教室随学校一起阅读，从本学期开始，除语文教师外，学校领导和行政后勤人员和其他所有教师下午上班后在大阅览室阅读学习，每个年级一个组，学校取消下午刷卡制度改为在阅览室实行年级签到制度。学生午读期间，每天邀请一名家长来校读书给学生听，或者坐在教室和学生一起阅读，让家长感受学校阅读氛围，学习阅读经验，增进教育感情，了解学校教育，班主任要在开学初安排好此项工作，事先通知家长，让家长做好朗读准备。开学初语文教师要很快配齐学生共读书目。像语文数学课一样，不允许任何人随意侵占午读课程。在低年级午读课中，要适当增进识字教学内容，在高段午读课中，由语文教师适当安排阅读积累活动。电教室负责继续开通学生阅读平台，给学生家长提供交流读书心得互相推荐新书的平台，学期工作计划《2014——2014年第二学期工作计划(2014-02-23 18:08:00)》。 阅读活动需要学校领导下大力气并持之以狠抓落实督促，希望所有校级领导重视落实。2、启动亲子阅读计划本学期每天自由活动或晚上安排一个班级在学校阅览室开展亲子阅读试点工作，由学校统一配备书籍，家长购买，每个年级自选一本书，从七点开始，八点最迟八点半结束。家长阅读时，版及所有教师都要到场。在学校的活动只是启动仪式，阅览室要有启动仪式标志。班主任教师要及时搜集亲子阅读的典范，在4月22日读书节，学校奖表彰一批亲子阅读的模范家长。各个班级要建立自己的博客，由学校统一连接起来。学校对家长的阅读要求是每学期一本书，要相信大部分家长会积极配合开展工作的。3、树立学校师生阅读榜样各年级要在年级内、班与班之间主动开展阅读竞赛活动，激励学生阅读的积极性主动性，在班级后边黑板上设立班级阅读数量评比栏和评比表，展开一切想象力促进学生的阅读，在三月份底评选出首批校园读书人物，由学校统一制作如明星照悬挂校园，增加校园的阅读文化气息，明星照要有阅读过的书目和事迹，在阅读节前评选出第二批师生名单，完成布置工作。此项工作有学校教研室负责完成。对学校评选的教师读书明星人物，在暑假学校组织安排度假活动和图书奖励。鼓励教师撰写个人阅读史和参加新教育网络师范学院的读书活动，凡参加网师的学员学校一并安排暑期独家活动。4、开展系列阅读竞赛和读书报告活动本学期学校共安排亲子阅读读书报告会、高段学生读书报告会、低段学生读书报告会和教师读书报告会四场读书报告会，教师报告会的主题为“我的阅读史”，家长报告会主题为 “红烛之下”，低年级学生为我是一只“可爱的毛毛虫”，高段学生位“时光俱乐部”。这项活动可以和其他读书评比活动结合起来。除此之外，结合教育部要求的中华经典诵读比赛活动，学校还要组织一次诵读优秀班级和个人比赛活动，既表彰背得多的，也表彰诵的好的。需要教师在认真开展诵读的基础上做好此项工作，也作为校园艺术节一项内容。5、教师每月一本书结合新教育实验工作，本学期全校教师的必读书为《论语》每月由孙晓斌教师为大家辅导一次，要求全校教师背诵与教育相关的语录。倡导教师批注性笔记和读书笔记，学校统一印制人民路学校的论语心得。《语文课如何是好》《如何阅读一本书》为语文教师阅读的共读书，另外自由阅读一本书。数学教师阅读《我的第一本数学书》《加拿大课程故事》另外自读一本书。其他学科教师共读书目为《现代教师读本.教育卷和艺术卷或科学卷》以上书目由均由学校配发。三、进一步加大课堂教学改革力度，努力寻找学校发展新的亮点，进一步促进学生自主学习能力当前全国课堂教学改革涌现不少新的典型，我区的新绛高中、绛县衡水中学，学生自主学习和学案教学改革都取得了显著地成效，我们要迎头赶上课堂教学改革落下的步伐。1、低段语文推广韩兴娥教学法一、二年级语文教师全部推广韩兴娥的教学法，注重识字教学，注重课文朗读和背诵，注重语词积累和运用，注重扩展学生的阅读面，进一步扩大学生的词汇积累，让学生提前进入阅读层面，简简单单教语文，实实在在学语文。2、中段语文落实有效教学框架备课三、四年级要认真落实新教育课题组的有效课堂教学框架，用有效教学课堂框架备课，通过加强集体教研，充分挖掘课程的核心目标，克服把语文课上成“道德说教课”、“情感课”的倾向，要注重人文性和工具性的统一，从听说读写能力出发设计教学活动，注重核心目标落实，注重学生预习阶段的学习，注重学生能力的提高。3、在五年级语数学课进行自主学习改革实验五年级进行自主教学改革实验和推广学案教学法，加强学生的预习能力的培养，培养学生的预习能力和自主合作能力，作为学校教学改革的窗口，积极学习和钻研杜郎口和新绛教学，在本学期要着有成效。六年级语文数学教师要注意借鉴初中教师的训练教学法，根据教材和资料自主编写每一课每单元的训练清单，努力提高学生的应试能力，数学课增加一些考察学生智力方面的练习，加大学生的训练量，面向优秀学生，增加考题的难度，为学生能够的升学做好准备。4、加强对改革的指导人民路学校是全区的示范校，课堂教学改革必须走在全区小学的前列，广大教师和学校领导一定要提高认识，做改革的支持者，指导者，克服一切畏难情绪，全力投入到课堂教学改革之中，凡拒绝参加改革和不愿参与改革者，学校在制定轮岗交换要考虑予以交换，站在人民路学校的位置，我们就承担着改革示范的任务。教导处、教研室和各年级主任、教研组长，要认真规划和组织好各项改革，周密布署，边学边改，学校在开学初组织一系列学习活动，或外出考察，或学习文本经验，对参加改革的教研组长全部配备笔记本电脑和提供相关学习资料。学校领导按照蹲点包干情况，要深入教研组，深入教室。市教育局在今年工作计划中指出“全面推广晋中经验，从教育部门领导到校长都要听课，教育部门领导干部要带头深入基层，全年不少于100天，听课不少于50节，校长要亲自代课，全年听课不少于200节（每天一节）课，切实研究和解决学校实际困难与问题。”在本学期绩效考核中，学校要严格执行这一规定，完不成者不予兑现职务补助工资。本学期的教学赛讲主要安排课堂改革汇报课，按照规划每天一节，要求学校领导尽力全部到场听课，确实使学校课堂教学改革取得实质性和突破性的进展。四、切实加强学校思想政治工作和德育工作，加强班级和团队建设，努力促进“积极向上、团结和谐、快乐学习和工作”的良好学风和校风的形成今年我市教育工作的主题是教育现代化的建设，教育现代化建设首先必须努力打造符合时代特点的现代教师。现代教师的特点是什么，值得我们认真思考。北大教授钱理群在现代教师读本前言中这样阐述，现代教师首先是教师，教师就要像个教师的样子，有教师的本职观念，教师的本质既教书育人。其次才是现代，现代人首先是站起来的人，是有自由思想、独立人格、具有批判精神与创造性的人，不跪者教书是最基本的信条。另一方面，现代社会又要求“社会人格”，个性只有在社会交往中，才能得到健全的发展。现代教师的精神世界必须体现人文精神和科学精神的统一，科学精神指的是追求真理，尊重科学，人文精神指的是民主与平等。1、用社会主义价值观武装自己、教育学生。北大教授钱理群在现代教师读本前言中这样阐述，现代教师首先是教师，教师就要像个教师的样子，有教师的本职观念，教师的本质既教书育人。其次才是现代，现代人首先是站起来的人，是有自由思想、独立人格、具有批判精神与创造性的人，不跪者教书是最基本的信条。另一方面，现代社会又要求“社会人格”，个性只有在社会交往中，才能得到健全的发展。现代教师的精神世界必须体现人文精神和科学精神的统一，科学精神指的是追求真理，尊重科学，人文精神指的是民主与平等。每个人应该积极向上，教师只有用自己的人格才能引导学生的人格，消极颓废，追求享受，恐怕我们不会这样教育学生的。我们应该不断地用社会主义核心价值观去教育学生。本学期，党支部要安排非常必要的政治培训。2、在比赛和竞争中增强班级的集体荣誉感各年级一定要注意继续加强班级建设，通过组织各种有益的班级之间的比赛活动，如读书竞赛，歌咏比赛，日记展览，拔河比赛，篮球比赛，踢毽子、跳绳比赛，增强班级的凝聚力，学校的管理工作要从上层走下扁平化管理，年级主任要发挥作用，主动增加和开展班级之间或年级之间的活动。学校今年继续评选先进班级，但要注意改进评选办法，让学生干部去演讲，去pk，去竞争。双周评选一次，单周年级两个或多个首先竞争。本学期16周共评选八个班级。我们学校不很优秀，今后还要注意优秀生的培养。3、加强学校安全工作本学期，办公室要根据去年地震实战疏散情况修订地震演练放案，政教处要每月认真组织一次学生应急演练工作，各班主任要进一步加强对学生的安全教育，继续关注甲流疫情，全体教师在课间时间要尽力和学生一起活动，跳绳、踢毽子，和学生一起锻炼，既锻炼自己身体也增进和学生感情，同时也能较好的防止学生课间的意外伤害。在安全问题上任何人不得马虎对待，该讲的必须讲到位，该记录的一定上到备课本，该做的一定做到位，特别是每日的课间操和放学，体育教师和值班负责教师必须做到严防死守，始终不渝。4、开展丰富多彩的教师活动很多教师提议要会生活，学校工会组织要积极发挥作用，组织开展教师业余文化生活，让高雅艺术进校园，组织教师团体看电影，组织好团队的旅游活动，学校本学期积极解决上级财政欠发的生活补助，将人才市场五楼作为教职工体育文化活动室，取消下午的教师刷卡，将校园的打铃系统更换为音乐系统，尽快落实北楼的上水系统，给每个教研组安装空调设备，继续组织45岁教师外出参观学习，在全体学生中开展“谢谢你”和家长中开展“夸夸孩子的老师”征文活动，经常在门口新安装的大屏幕表彰优秀教师事迹，努力提高教师教育生活的幸福指数。，加载中，请稍候......评论加载中，请稍候...发评论以上网友发言只代表其个人观点，不代表新浪网的观点或立场。

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个人工作计划优秀范文7

电网调度运行工作计划(精选多篇)-个人工作计划-个人文档

电网调度运行工作计划(精选多篇)

第一篇：2014年电网调度运行工作计划

1、适应形式需求，增强全局观念，加强调度纪律，确保电网安全稳定运行。调度运行系统成员要清醒的认识所担负的电网安全责任，以高度的责任感和使命感突出抓电网的安全管理，全力以赴保证电网的安全稳定运行，结合电网运行情况，制定并贯彻实施切实可行的电网稳定措施和反事故措施，严格执行电网管理中的各项规章制度，切实履行好职责。调度人员、变电运行人员、各设备线路维护部门要以高、精、细、严的标准严格要求自己，坚持事故预想天天做，每季度坚持开展反事故演习，根据不同季节，不同情况，积极合理有效地开展工作，保证电网安全稳定运行。

 2、强调经济调度，高度重视运行分析，努力提高电网经济运行水平。对于经济调度重点落实电网监控和经济运行理论计算分析，加强对电网的实时监控，坚持开展负荷预测，总结负荷变化规律特点，结合潮流分布，以及经济运行理论计算数值，及时调整运行方式；并且要建立相应的运行管理现场规程、制度，强调目标责任的落实，努力提高电网经济运行水平。

 3、加强对继电保护定值的校验工作，要根据规程规定结合电网结构及电网运行方式的改变，及时对系统进行短路电流计算，保护定值校核；突出抓好继电保护和安全自动装置的基础管理，进一步完善电网安全自动装置，杜绝继电保护“三误”现象的发生，切实落实继电保护“反措”，以满足电网运行的安全性需求。

 4、以年度运行方式为指导，认真分析研究电网存在的薄弱环节，加强设备预防性试验和设备缺陷管理，推行以状态检修为基础的动态检修，提高设备健康水平。要认真准备，做好“春、秋季检修”及“迎峰度夏”准备工作，及时消除电网、设备隐患。

 5、加强检修的组织管理。定检必须依据修必修好的原则按计划严格落实，严格控制临检，推行以停电工作的必要性和紧迫性为客观依据对停电计划进行测算考核，实行“先测算后停电”，合理制定检修停电计划，严格控制停电范围。在开展“零点工程”的同时，加强各检修单位的配合和联系，统一管理，统一安排，严格控制停电时间；检修单位要有工作计划，优化施工方案，落实工作措施，减少工作时间；停送电管理实行预报告制度，积极推行对检修、调度、运行操作部门停送电时间分级考核制度，减少设备在非检修状态的停电时间，杜绝设备停电等人现象，努力提高电网健康水平和供电可靠性。

 6、加快农网建设改造及各变电站设备的技改步伐，积极推行技术进步。完善和优化电网结构，按照电网规划，优先安排增加电网传输容量提高电网安全和供电质量的项目，改善电网供电设备状况，增强供电设备供电能力。

 7、高度重视无功管理，按照无功平衡的原则和有关导则规定，作好无功补偿的规划工作，同时加强无功管理措施的落实。按照总体平衡与局部平衡相结合，以局部为主；电力部门补偿与用户补偿相结合；分散补偿与集中补偿相结合，以分散为主；降损与调压相结合，以降损为主等几项原则，加大管理和宣传力度，提高各级管理人员和用户对无功的重视程度，使无功管理工作纳入规范化轨道。

 8、加快通信及调度自动化系统建设改造步伐。按照二期农网结余资金和三期农网通信及调度自动化建设规划，争取早日完成东部光纤通信环网工程，加快调度主站系统改造，以开发高级应用为主导，不断完善调度主站系统功能及指标，争取早日实现调度自动化实用化达标。

 9、以人为本，加强队伍建设，提高整体素质。电网运行管理对人员的技术素质要求比较高，在xx年年，要坚持以提高人员素质为根本，充分发挥人的主观能动性，实现突破创新和发展壮大。首先是完善各项管理制度，并严格落实各项规章制度、规程、规定的执行，从加强制度管理上规范人。其次是以创建学习型企业为契机去塑造人，有计划、有针对性的开展学习和培训，以多种多样的形式提高人员的业务技术素质和树立敬业爱岗的品质。

第二篇：浅析高压电网调度运行工作

浅析高压电网调度运行工作

摘要：正文结合笔者多年的工作经验，对高压电网调度运行工作进行了浅析，并提出了高压电网运行管理方式，对于做好高压电网调度运行工作具有一定的参考意义。

关键词：电网；调度；管理

1高压电网调度计划管理

对于高压电网而言，电网调度计划主要指发、输、变、配设备的停电检修计划。合理、科学编制调度计划是各项检修工作顺利进行的重要保证。因此，做好调度计划编制工作是保证电网安全稳定运行的重要基础。通常电网调度计划需要按年、月、周、日进行编制。高压电网输变电设备停电计划应以基建、重点工程和重点技改项目为主线，其他检修项目与之配合，同时要按时间均衡安排停电计划，优化基建项目配合停电方案，减少设备停电次数和停电时间，利用一次设备停电的机会，开展所有相关检修工作，力争做到设备年内不重复停电，提高可靠性指标，保证电网安全稳定运行。高压电网输变电设备计划停电工作应与电厂机组检修工作相结合，尽可能减小停电计划对局部电网供电能力和电厂发电的影响。

1.1梯度调度计划管理

1.1.1调度年度计划管理

在当年11月份之前，地区供电公司应着手编制次年调度计划，由公司生产管理部门提交大修、技改年度计划，由公司基建管理部门

提交新（扩）建项目年度计划，地区电力调度中心应对各单位上报的年度检修计划进行充分整合，最大限度地避免重复停电。整理完毕后的调度年度计划应涵盖次年度本公司的所有停电计划，并分配到月，在保证重点项目工期的前提下，尽可能拉平月度计划检修量。调度年度计划经相关部门及地区电力调度中心审核，报公司领导批准后执行。各相关单位依据调度年度计划申报调度月度计划。

1.1.2调度月度计划管理

各相关单位应根据调度年计划安排，对各停电项目和内容进行确认后，在每月规定时间以前向地区电力调度中心申报次月检修计划，检修计划应明确到具体的工作日，地调根据各单位计划申报情况，结合公司整体工作安排及当前电网运行情况，整理出次月调度月计划，经公司相关管理部门和电力调度中心共同确认审核，报公司领导批准后执行。各单位根据下发的调度月计划，提前进行各项准备工作。

1.2检修方式下调度措施管理

电网运行在特殊方式或特殊时段时，其运行方式薄弱，稳定性、可靠性相对正常运行方式有所降低，需要调度部门对电网运行方式进行优化、设备运行部门对重点设备加强巡视、营销部门通知相关客户提前做好准备，加强调度措施管理，确保调度计划有序实施。应根据停电计划安排，结合近期负荷情况，找出最优的运行方式。对220 kv设备停电计划应遵循设备运行故障时的情况，避免2座及以上220 kv变电站、3座及以上110 kv变电站失压。对110 kv设备停电时，遵循不造成1座及以上110 kv变电站长时间失压，同时保证重要用户

的用电。

2高压电网运行方式管理

电力系统运行方式的编制是电力系统运行方式工作的重要组成部分，年度运行方式是保证电力系统安全、优质、经济运行的年度大纲。编制电网年度运行方式的目的是为了充分发挥系统内发电、输电、变电设备能力，以最大限度地满足负荷需求，使整个系统安全运行和连续供电，同时使系统内供电的质量符合规定标准，合理使用本系统燃料和水力资源，使整个系统在最经济的方式下运行。

2.1电网年度运行方式编制

应简述上一年度设备投产情况及系统网络结构变化情况，主要是指110 kv及以上发电、输电、变电项目投运情况。对截止上一年某地区电网内的电厂、变电站及输电线路的数量和容量进行统计，并绘制供电区地理接线图。总结上一年电网运行情况，统计上一年电网最大及最小负荷、分析夏季最大和冬季最大负荷期间电网内各种设备是否存在过载，分析各个供电区及各级母线电压是否满足要求，各项电网运行指标是否达到预定目标。

2.2电网运行分析管理

电网运行分析是对电网某个时期内的供电能力、供电可靠性、电压供电质量以及电网经济运行能力(更多内容请访问好范 文网：wWW.91exam.org)的总体评估和分析。随着电网规模的不断扩大，电网运行中存在的问题越来越复杂，做好电网运行分析工作对保证电网安全稳定运行和可靠连续供电起着重要的作用。在夏季最大和冬季最大负荷期间，要对电网进行更加全面、深入地分析，

通过计算分析发现电网运行管理中存在的薄弱环节，提出切实、有效的应对措施，确保大负荷期间地区电网安全稳定运行和电力有序供应。

2.3电网计算分析管理

近年来随着地区电网规模的不断扩大，地区电网已开始从110 kv终端馈电网运行逐步发展为220 kv环网运行。传统的经验型调度运行管理模式已不能适应电网运行管理的要求，必须对电网进行深入地计算分析，才能准确把握电网运行机理，使电网运行始终处于可控、能控、在控状态。因此，开展地区电网潮流及稳定计算是保证电网安全运行的重要基础。

3高压电网调度运行管理

3.1确定有序用电的原则

电网出现电力供应紧张时，地区电网有序用电管理工作对于保障电网安全稳定运行，保证社会经济的有序、平稳运转，保证广大人民群众的正常生活用电有着重要意义。

（1）确定有序用电的原则。把防止电网大面积停电事故作为首要任务，确保电网安全运行，不发生重大人身伤亡和重大设备损坏事故。

（2）确保重点保障的原则。确保重点区域、高危用户、重点单位、重要用户、重要场所、农业生产、化肥生产、城乡人民生活用电，同时兼顾重点企业的用电需求，最大限度地满足社会用电需求，确保不发生有重大社会影响的停电事件。

（3）分级调控原则。根据电力供应不同的紧缺情况，可分为若干等级的调控方案，并实施相应的有序用电方案。

3.2制定有序用电方案

高压电网调度部门应根据次年电网新投产项目时间及负荷情况，结合本地区经济发展水平，用电客户的具体情况，预测次年的最大负荷，联合市场营销部制定次年度的有序用电方案，并应按照供电缺口的不同程度将有序用电分为若干个等级，将每一级的定义制订清晰，便于执行人员准确理解和把握。

4结语

高压电网调度运行操作具有涉及设备多、操作集中、持续时间长等特点，需要严格规范新设备启动试运行期间调度员的调度行为，严肃调度纪律，确保试运行工作的安全、有序、顺利开展。高压电网的安全调度运行是电力系统可靠运行的重要保证。

第三篇：电网运行和调度

电能作为特殊商品，其生产、输送和消费有其特殊性。电力系统的运行有着明显的特点；

（1） 电能目前还不能大量存储，电能的生产、输送必须和电能的即时消费一致；

（2） 电力系统的暂态过程非常迅速，以10­3~10­6s计；

（3） 供电中断有可能给国民经济和人民生活造成重大损失，甚至影响国家安全和社会稳

定；

（4） 电能质量要求十分严格。

由于以上特点，电力系统的运行必须安全可靠，并应具备有符合标准的供电质量和运行经济。电力系统正常情况运行时，必须使所有运行设备的电流、电压及频率在允许的幅值与实践范围内，此时必须保持稳定性，即同步稳定、电压稳定与频率稳定。同时电力系统的运行必须符合越来越严格的环境保护要求。

电力系统调度管理是指对影响电力系统全局安全经济运行和事故处理的问题进行计划、只会、控制、协调等工作的总称。调度管理的主要任务是：①充分利用发供电设备的能力和调节手段向用户提供质量合格的电能；②在发生不超过设计规定的事故条件下，使电力系统安全运行和向用户连续不断供电；③合理使用燃料、水能等资源，使电力系统在安全稳定运行的前提下达到最大的经济性和较小的环境污染。

调度管理的主要内容包括：①电力系统运行计划的编制；②电力系统运行控制；③电力系统运行分析；④继电保护、通信和调度自动化等设备的运行管理；⑤有关规程制度的编制和人员培训等的管理。图3-22所示是我国华北某电力系统地区调度室。

电力系统的运行是通过发电厂和变电所的控制和操作来完成，发电厂和变电所在其相应调度范围的指挥下完成以下主要工作：

（1） 发电厂有功、无功出力的增减，频率和电压的调整；

（2） 系统之间、发电厂与系统之间的并列与解列；

（3） 输电线路和变压器的投入与停送电；

（4） 网络的合环与解环；

（5） 母线接线方式的改变；

（6） 中性点接地方式的改变和消弧线圈补偿的调整；

（7） 继电保护和自动装置使用状态的改变；

（8） 设备维护检修等相关工作。

另外，发电厂和变电所还要随时监视其设备正常运行或不正常运行的状态、开关的投切、保护的动作与否、自动化装置的运行情况等。

为了完成以上所述功能与任务，发电厂和变电所控制室中通常装有各种监视仪表，如电流表、电压表、功率表、频率表等，其中有的是作为运行记录用，有的只是为了监视运行情况（如越限等）。控制室内还装有灯光监视信号（如表示断路器的通、断位置的红、绿灯只是，表示断路器自动跳闸的绿灯闪光、表示断路器自动合闸的红灯闪光的指示），及提醒值班人员注意有不正常情况的光字信号牌。此外，还有印象信号，如表示断路器跳闸的蜂鸣器；表示设备运行不正常的电铃音响（同时相应的光字牌也亮，显示出设备的不正常状态）。

发电厂和变电所的控制对象主要是高雅断路器，其控制多用集中控制方式，即在控制室内用控制开关（或按钮）通过控制回路对远方的断路器进行操作，要求操作回路既能远方手动跳、合断路器，又能由继电保护装置和自动化装置跳、合断路器，断路器的动作完成后应将相应的位置信号送回到控制室以供值班人员监视。

另外，发电厂对其常厂用电系统及直流电源系统也均有自己的相应监视系统。

第四篇：关于电网调度与电网安全运行分析

关于电网调度与电网安全运行分析

摘要：作为电网的核心部门，电网调度是保障电网安全运行的基础。为此研究了电力系统安全运行的影响因素，分析了电网调度存在的不安全因素，提出了在电网调度中确保电网安全运行的措施。

关键词：电网调度；安全运行；事故

随着我国的快速，电力基础设施的投资明显增大，电厂和电网的容量都有了质的发展，在这种情况下更应保证电网的安全运行。因此应从完善电网网络结构、提高继电保护的可靠性和增强调度人员的素质等方面加强管理。随着科技的进步及电网规模的不断扩大，电网发生事故的几率也在逐渐增加，而作为电网的核心部门，电网调度担负着保证电网的安全、经济运行的重要任务，因此其出现事故对电网整体的影响也在日益增大。且随着近年来城乡电网改造的逐步深入，电网内各种电气设备的技术水平都在不断提高，使电网整体的现代化水平都有大幅度的提高，但同时也增加了电网发生故障的几率。

一、电力系统安全运行影响因素

对电力系统的可靠运行造成影响的因素很多，根据电力系统本身的特性可将其分为内部因素和外部因素。

1.内部因素

（1）电力系统的一次元件出现固有的故障，如发电机失磁故障、输电线路短路故障、变压器磁饱和故障等。

（2）电力系统内部的二次元件如控制和保护系统中的继电器、断路器等出现故障。

（3）通信系统发生故障，如外部信息的侵入，信息传输过程中设备不稳定导致信息的缺失等。

（4）引入电力市场的竞争机制后导致旧设备与新设备不协调，且缺乏更换旧设备的主动性。

（5）电力系统中的机系统出现了硬件、软件故障。

（6）由于电力系统本身特性所导致的不稳定因素，如频率不稳定及静态振荡等。

2.外部因素

首先是气候急剧变化造成的自然灾害因素，如洪水、雷雨风暴及地震等。其次是人为的操作因素，如保护和控制系统参数的错误设置，由于恐怖活动和战争导致的蓄意破坏等。

由于影响电力系统安全运行的因素如此之多，应从多个方面加以综合防范，首先在电网建设阶段要加强监督和管理工作，保证电网建设工程的质量；其次应提高电力系统自动化的水平，加强变电站综合自动化系统及配电自动化系统的建设，同时定期对调度运行人员进行培训，提升核心技术人员的职业素质。

二、电网调度存在的不安全因素

电网调度作为电网运行的核心部门，其安全稳定直接关系着电网整体的可靠性，因此应对电网调度中存在的不稳定因素进行分析和研究。根据实际的工作经验，电网调度中存在的不安全因素主要有：

（1）由于电网运行人员并未严格遵守相关安全规程，交接班时在未完全了解电网运行方式的前提下就发布了调度命令，导致严重事故的出现，或者由于疲劳导致在拟写调度命令时出现失误。

调度员对相关的调度规程未完全遵守，尤其是在交班时未完全了解电网运行方式，导致工作出现严重失误，且在地调这个层面由于实行的是逐项命令，因此当工作量比较繁重时容易出现拟写调度命令失误的情况。在与现场进行三核对的过程中，由于现场回报不清或交接班时没有对工作交接清楚就匆忙进行操作也容易造成错误。

（2）没有严格执行相关的调度操作制度，工作结束时交接手续不清导致工作许可出现错误，使得当多个工作组工作时协调效果不好，工作结束后没有完全汇报工作，造成严重的事故。

（3）由于调度员的责任心不强及调度术语使用的不规范导致产生了误命令，因此需要培养调度的责任心。

（4）由于调度员心理素质和业务非常差，导致对操作中的工作程序和系统的运行状况不熟悉，延迟了重要用户的送电。

（5）班组的安全管理存在漏洞，导致调度员的安全意识非常淡薄，对于一二次资料的管理并不能严格执行，使得调度员在执行过程中缺乏相关的依据。

（6）检修工作缺乏计划性，导致相关的设备进行了多次重复的停电检修，客观上为调度员安排电网运行方式带来了一定的隐患。

三、电网调度安全措施

1.细化运行方式的编制，强化运行方式管理

首先应该将电网的运行方式管理模块化，从制度上规范电网的运行方式，保证电网年运行方式的编制应依据一年中存在的问题进行，将电网的反事故措施落实到运行方式中，从技术上提升电网运行方式分析的深度。

 

其次在电网运行方式的计算上要对母线和同杆架设的双回线路故障下的稳定性进行校核分析，分析重要输电断面同时失去两条线路时导致的故障，严格计算在最不利的运行方式下最严重的故障对整个电网的影响，要有针对性开展事故预想和反事故演习，对防范措施进行细化，对电网事故防范于未然。同时在有条件的地区可以建立健全相关的数据库系统，以此来提高电网运行方式的现代化管理水平。

还应从机制上对电力企业调度安全进行完善，提高其对紧急事件的处理能力，对电网中存在的薄弱环节要进行深入的分析，对不同年份的夏季最大负荷进行总结，加强应急体系及应急预案的建设工作，增强应急预案的可操作性，提高电网对大面积恶劣天气及外力破坏而带来的恶性事故的预防能力，最大限度地保证电网的安全有序运行，对电网中存在的潜在危险进行化解，杜绝由于调度原因导致的电网安全事故。

2.杜绝误调度、误操作事故

如果调度员下令对电网的运行方式进行改变，则在指挥事故处理和送电的过程中应防止调度员的误操作。建议从以下几个方面采取相关的措施：

首先应使调度员明确责任，提高所有相关人员的安全意识，增强调度员责任心的同时坚持进行定期的安全检查活动，对误调度和误操作事故进行通报，对相

关的调度事故要严格吸取教训。在调度组进行调度命令无差错活动的开展，考核调度命令时应将安全小时数作为主要的考核指标之一，并作为年评选的先进条件，从各个方面增强电力职工的责任感和安全意识，以达到良好预防并控制故障的效果。

其次应对电网调度中的《电网调度管理条例》进行严格的执行，对调度、发电、供电、用电单位进行定期培训，从制度上杜绝误操作和误动作事故的发生。要保持相关人员在工作中锻炼出的严格执行安全制度和克服违章的习惯。在调度员进行线路处理工作时对安全措施和所列任务进行严格的审查，对于不合格的工作票要进行重新办理，规范倒闸操作的指令，严格遵守并执行调度命令票制度。

3.完善电网结构、强化继电保护运行、提高调度人员素质

随着电力公司对电力设备投入的增加，高压电网的结构进一步得到优化，大部分地区220kv电网已经形成了环网，而500kv网络也形成了局部的单环网，提高了高压网络的可靠性。

作为保证电网安全稳定运行的屏障和防止电网事故进一步扩大的防范措施，对继电保护装置进行安全运行管理，确保其长期处于良好的运行的状态，对电网的安全运行具有重要的意义。通常是继电保护整定专责和调度员根据电网的年度运行方式来对一级电气设备的保护装置进行校核，其包括重合闸装置、备自投装置及保护定值单等，若核对结果是正确的，则还要调度员和各变电站再进行二次保护设备的核对，及时发现漏洞和问题，保证各级继电保护装置的安全稳定运行，确保电网整体的安全性和可靠性。

误调度、误操作事故会对电网的安全运行带来巨大影响。调度人员是改变电网运行方式、指挥停送电操作和处理事故的关键。为了进一步加强电网运行的安全，要提高调度人员的安全意识、增强调度人员的责任心，要坚持定期安全活动、针对事故通报。另外，在管理中要严格执行规章制度，定期进行事故案例分析，提高执行者的安全意识，使调度人员养成认真执行规程制度的好习惯。还要严格把关制度，审查工作认真仔细，不符合规范的工作票必须重新办理。调度命令票制度也需严格执行，下达倒闸操作命令，电力调度术语必须规范。

为了适应电网新技术、新设备的引进与应用，达到电网现代化运用水平，对调度人员素质要求越来越高。导读人员不仅要学习新技术、新知识，还要不断通过实践提高业务水平。对调度人员的培训要以实用为目的，要求工作人员熟悉电网继电保护配置方案及工作原理、本地区电网的一次系统图、主要设备的工作原理以及本地区电网的各种运行方式的操作，要求调度人员能掌握紧急事故的处理方法。正确处理事故，准确无误指导下令进行倒闸操作、投退继电保护及安全自动装置。此外，调度人员还应该能运用自动化系统分析电网运行情况、及时准确判断排除故障。因此，调度人员的培训工作非常必要，对电网的安全运用至关重要。加强相关的技术培训也是提高调度人员业务素质的途径之一，随着新设备和新技术的不断应用，电网的现代化水平在不断提高，这就要求调度人员应不断熟悉新技术和新知识，在提高业务技能的基础上完全胜任本职工作，以培训为基础，以应用为目标，不断注重技能培训和岗位练兵。在调度人员岗位培训的基础上进行dts仿真机的培训，使调度员达到三熟三能。

四、结论

电网调度是保障电力系统安全运行的重要环节，应完善相应的应急机制，提高相应的应急的处理能力，建立完善的应急处理体系，总结不同季节和天气情况下负荷的特点和事故规律，加强应急体系的建设，对各类预案进行充实和完善，

对预案的有效性和可操作性要特别注意，组织调度员进行定期的学习和讨论，不断提高电网的安全稳定性，确保即使出现事故也能有效地进行处理，对电网运行存在的风险有效地进行化解，尽可能地杜绝电网事故的出现。

第五篇：电网调度的主要任务是指挥电网运行

电网调度的主要任务是指挥电网运行，电网调度安全管理工作的好坏，将直接影响电网的安全稳定可靠运行。结合工作实际，笔者认为：做好下述几个方面的工作是保证电网安全运行的关键。

1加强继电保护的运行管理,继电保护既是电网运行的安全屏障，同时又可能是电网事故扩大的根源。搞好继电保护装置的运行管理，使继电保护装置处于良好的运行状态，才能确保其正确动作。运行管理的关键是坚持做到“三个明确”和“三个核对”。..

1．1三个明确..

11．1明确控制保护设备：控制保护设备不同单元用明显标志分开，控制保护屏前后有标示牌和编号，端子排、信号刀闸有双编号，继电器有双编号且出口继电器标注清楚。便于运行中检查。..

1．1．2明确直流系统及各个分支保险：定期检查直流系统及储能元件工作状态，所有保险制订双编号，定期核对保险编号及定值表，检查保险后的直流电压。..

1．1．3明确压板：编制压板投切表或压板图，每班检查核对，做好投切记录。压板的投切操作写入操作票。同时在保护校验后或因异常情况保护退出后需重新投入前，应测量压板两端是否有电压，以防止投入压板时保护误动。..

1．2三个核对..

1．2．1送电后的核对：送电后除检查电流表有指示，断路器确已合上外，还需检查保护、位置灯为红灯，正常送电瞬时动作的信号延时复归。．..

1．2．2停电后的核对：除判明断路器断开的项目外，还需要检查位置灯为绿灯，正常停电瞬时动作的信号延时复归。..

1．2．3事故跳闸后的核对：除检查断路器的状态、性能外，还需要检查保护动作的信号、信号继电器的掉牌情况、出口继电器的接点、保险是否完好，必要时检查辅助接点的切断情况。

2加强运行方式的管理

加强电网运行方式的管理应做好四项主要工作：‘..

2．1把运行方式管理制度化，从制度上规范电网运行方式的管理工作，年运行方式的编制应依据上一年电网运行中存在的问题，进行防范。..

2．2技术上加强电网运行方式分析的深度，利用软件对系统进行n一1、n一2等多种情况的稳定、潮流计算和分析。..

2．3对最不利的运行方式，如网架变化以及严重故障时对电网安全运行的影响提出对策。有组织、有重点、有针对性的开展事故预想和反事故演习，细化防范措施，防止电网事故于未然。..

2．4使用计算机软件建立健全数据库系统，提高运行方式的现代化管理水平。

3杜绝误调度、误操作事故..

3．1提高调度人员的安全意识，增强责任心坚持定期安全活动，学习误调度、误操作事故通报，真正吸取教训的目的。..

3．2严格执行规章制度，杜绝习惯性违章误调度、误操作事故都是因为执行规章制度不严格、不认真造成的；因此，在工作中必须养成自觉认真执行规程制度的习惯，克服习惯性违章。..

3．3加强技术培训，提高调度人员的业务素质随着新技术、新设备的不断应用，电网的现代化水平越来越高。因此，要求调度人员不断学习新技术、新知识，提高业务技能，以胜任本职工作。培训工作应以实用为目标，突出技能训练和注重岗位练兵。使之达到三熟三能的要求。三熟即熟悉本地区电网的一次系统图、主要设备的工作原理；熟悉调度自动化系统的工作原理、电网继电保护配置方案及工作原理；熟悉本地区电网的各种运行方式的操作和事故处理及本岗位的规程制度。三能即能正确下令进行倒闸操作、正确投退继电保护及安全自动装置；能运用自动化系统准确分析电网运行情况；能及时准确判断和排除故障，尽可能缩小事故范围。

3．4 掌握运行方式，做好事故预想

调度员要对电网运行方式、电网主设备的运行状况和当班需要完成的工作，做到心中有数，并针对天气、电网运行方式和当值的主要工作做好事故预想，做好应对措旋，以便在发生异常时，能够及时果断进行处理。

4 结论

近年来，随着城乡电网的改造，电网技术装备水平不断提高，使电网的现代化程度越来越高。做为电网安全运行管理的调度部门，只有不断提高人员素质和专业技术水平以及加强各方面的安全运行管理，才能适应电网的发展需求。

 

  

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