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代表发言优秀范文4
会议发言人-代表发言-讲话致辞
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会议发言人
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目录
第一篇:会议工作人员.@会议发言人的表现评估
第二篇:如何做好新闻发言人
第三篇:网络发言人
第四篇:外交部发言人
第五篇:企业新闻发言人常识
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正文
第一篇:会议工作人员.@会议发言人的表现评估
会议工作人员的表现评估
□ 会议工作中,精通业务,胜任工作
□ 具有公关意识,能自觉维护组织的形象
□ 具有良好的礼仪修养,行为得体,语言规范
□ 会议工作中显现出厌倦懈怠神态与行为
□ 会议工作可靠,总能按时完成所布置的任务
□ 与同事合作协调,相处融洽
□ 掌握会议工作中某方面的技能有困难
□ 要求多少就干多少,但从不做额外奉献
□ 脾气很好,从不与人争吵
□ 有时控制不了自己,轻易发火
□ 会议工作中只需上司极少的监督指导
□ 对上司的批评指导能虚心接受
注:该评估表可设计得很长,会议工作各方面的好、中、差情况都可列入。考评者只需要照清单勾选,简单易行。也可加权计算得分,再统计出总分。
会议发言人的评估表格
会议编号:发言人:
1、
发言人的讲话怎样?
□精彩□很好□一般□很差
2、
会议的目标是否明确?
□是□否
3、
会议是否达到了目标?
□是□否
4、
你是否推荐再次安排这类会议?
□是□否
5、
评论:
第二篇:如何做好新闻发言人
如何做好新闻发言人
有一群特殊的公务员频频亮相镁光灯下,出现在荧屏上,曝光率之高不亚于影视明星,他们就是政府的形象代言人——新闻发言人。新闻发言人实际上是专门用于向公众沟通政府的信息,有针对性地回答社会对于公共管理方面的疑问的专业人员。
他们主要负责:准备新闻发布会前的材料,联系有关部门; 发布有关新闻,阐述政府的观点立场; 代表政府或部门回答记者提问;
关注新闻发布后的反响效果。 新闻发言人是一种制度,是对公众知情权有效履行的途径之一,是沟通媒体、社会公众和政府部门的重要桥梁。
他们的一言一行经常成为报纸的头条,但他们也时常会卷入舆论的漩涡,遭来广泛的质疑;他们是信息的传播者,却也是信息的过滤器。他们有时是消防员救火队,有时却是适得其反火上浇油。职业要求他们具有较高的综合素质,所以,做好一名称职的新闻发言人应做到以下几点。
一要胸怀全局, 精通政策。国务院新闻办公室主任赵启正同志说过, 作为新闻发言人, 内知国情, 外知世情, 这是最重要的, 口才和技巧还在其次。一些初做新闻发言人的领导干部, 有时抓不住工作重点, 把大量精力耗在了发布时的表情、肢体语言以及答问的技巧等方面, 这显然是本末倒置了。其实,“准确”是对新闻发言人的第一要求, 在此基础上, 表达和技巧越娴熟越好。而要做到准确, 就必须时刻关注大局、了解大局, 做到胸怀全局。要想做一名称职的新闻发言人, 就要深入学习研究
党和国家的路线方针政策, 本地区党委、政府的中心工作和重要决策,只有这样, 才能从容面对各种复杂问题, 做到胸有成竹、灵活自如。二要坦诚务实, 言之有物。一方面, 发言态度要诚实。新闻发言人, 在公众面前的诚实表现是一个“基本分”。要让媒体和公众了解你、理解你并认同你、支持你, 需要一个过程, 在这个过程中, 诚实是“催化剂”。出席新闻发布会的记者提出的问题涉及面也比较广, 肯定会有一些事情是发言人不知道的,对于一些实在不能当场回答的问题, 应坦诚告之, 切不可以谎话来搪塞。一旦说了谎话, 就可能永远地失信于媒体、公众。另一方面,发布内容要真实。新闻发言人是新闻来源的重要渠道和提供者, 所发布的信息必须真实可靠, 符合事实真相。作为单位新闻发言人的各级领导干部, 必须发扬求真务实的作风, 准确掌握信息来源, 全面真实地了解所要发布信息的真实情况和相关背景资料, 对政府及其机关即将出台的一些新政策和新动态应该积极参与, 这样才能真实、准确、全面地把握要发布的信息内容, 从而发布出更具权威的主流信息。
三要掌控局面, 注重平衡。会场动态瞬息万变, 新闻发言人必须具备临场应变和掌控现场局面的能力, 不能目中无人, 自说自话。要很好地掌控发布会的局面, 除了会前要注意与媒体和记者沟通外,还要注意把握好两个“度”: 其一, 要把握好平衡度。各家媒体关注的重点各有不同, 在发布信息时, 要善于找到平衡点,尽可能地满足各方的需求; 在回答问题时, 也要掌握平衡并做到尽可能全面, 既要把握会场动态, 又要呼应发布的主题。此外, 点请记者提问也要注意平衡, 对本地媒体记者和中央及兄弟省市的媒体记者以及会场前后左右的记者都要平衡照
顾到。其二, 要把握好收放度。要把握好回答问题的广度与深度的关系, 做到收放自如, 心中有数, 既不能因怕出错而守口如瓶, 也不能样样都和盘托出。新闻发言人要通过实践磨炼, 争取达到“发于其所当发, 止于其所应止”的境界。
四要心态平和, 不卑不亢。新闻发言人与记者在发布会上的感觉是不一样的。新闻发言人遇到挑衅性的问题时, 千万不能被其激怒, 而让人感到你有失风度; 遇到有对抗情绪的记者时, 也要尽量保持冷静, 微笑是最好的化解办法。总之, 不管遇到什么问题, 新闻发言人情绪上都要做到自信自如、不骄不躁、不卑不亢、干练沉稳, 对媒体的提问要努力做到反应敏捷、沉着坦然、简洁自如。当然,这种自信和从容来自于平时的修炼和充分的准备。新闻发布会的准备, 尤其是发言人个人素养的形成不是靠发布前的短短几天就能够实现的, 要靠平时的不断积累。
五要形象朴实, 言简意赅。新闻发言人是政府的形象代表, 应该具备现代的形象意识和形象素质, 包括在外表形象、精神气质、言谈举止、职业素养等方面均应具备自己的独特魅力。所以, 在整体形象上要庄重大方, 着装要符合自己的气质和身份, 给人一种稳重、可信赖的感觉; 语言上要朴实直率、通俗直白, 少用官话和套话, 体现出政治智慧和清新的文风。
第三篇:网络发言人
一、热点事件
政府“网络发言人”新闻链接:
自8月初广东省工商局针对反映韶关工商局“涉嫌滥用职权”的网帖以“广东省工商局网络发言人”的名义予以回复后,9月初,地处中国西南的贵阳市人民政府“网络新闻发言人”正式亮相。
此外,云南等一些省区也提出,将在各级政府建立“网络发言人”制度。
3.38亿网民构成的网络社区使中国开始进入“传媒聚光灯和大众麦克风”时代,“云南躲猫猫事件”“南京天价烟房产局长事件”“新余干部出国旅游清单事件”“贵州习水官员嫖宿幼女事件”,越来越多的热点事件不再是通过传统媒体,而是通过网络被迅速炒热、放大,各级政府不仅要学会“与媒体打交道”,更要学会直面庞大的网络受众,“网络新闻发言人”的出现,是地方政府希望与网民“零距离”接触的积极尝试。
二、现状及存在问题
和传统发言人制度相比,网络发言人制度多了些尖锐,少了些含蓄;多了些隔空角力,少了些正面交锋。但网络上的草根精神往往会弥漫在尖锐的发问上,所提问题也常常不容回避。
现状:
1. 由于现实言路管道的不畅,网络被越来越多的民众视作表达意愿和对公共事务发表意见的重要渠道。而且,这种表达又由于网络的交互性、即时性、非实名性等,政府想要像对待传统媒体那样管制网络又是很困难的。因此,此种情形下,网络的巨大民意构成了对政府的现实压力。政府要想有效地化解此种压力,必须创造一种能够与民众进行良性沟通的方式,及时回应来自网络的各类质疑和诉求,网络新闻发言人制度由于充分地利用了现代传播
手段和规律以及互联网技术反应迅速的优势,确实比一般的新闻发言人可以更好地了解民意、引导和把握舆论。
2. “网络发言人”在广东的出现,便是网络监督日益主流化、常规化现状的水到渠成之产物。它的最大价值就在于:既开拓了政府与网民正式交流的权威通道,有望对纾解网络民意产生实效;又以一种官方和制度化的新形式,表达了对网络民意、网络监督的平视(而非俯视)、正视(而非侧视)与重视(而非蔑视),体现出行政理念的日趋成熟。
存在问题:
1. 网络新闻发言人很大程度上是被网络民意“逼”出来的。这从多个已设立该制度的地方的有关官员的解释就可看出,其初衷多半是为了应对网民对政府行政或某些事件的质询。虽然这也很必要,但政府的主观意图,似乎并不是为了满足民众的知情权。因为说到底,网络新闻发言人只是利用了网络的技术手段和传播规律而已,其背后的操作方式与新闻发言人制度并无二致,因而时间一久,很难保证不会把现实中的“外交”辞令和“打太极”搬上网来。我国现在多数政府部门都设有新闻发言人,但众多新闻发言人给人的印象是,大话、套话、空话显得多,宣传的迹象明显,这在很大程度上影响了发布成效,甚至民间有对政府信息反着理解的看法。显然,这种信息公开和新闻发言人制度是起不到沟通公众与政府感情的作用的。
2. 利用网络新闻发言人制度来隐蔽地管制舆论。各国政府设立新闻发言人制度,都隐含着通过向媒体提供信息的方式来巧妙地影响和引导媒体与舆论的政策意图。从政府的角度而言,这当然无可厚非。但我们的问题在于,当民众接受信息的渠道还比较狭窄时,如果一些地方政府通过隐蔽的方式管制和控制舆论,会影响民众对事物的判断,实际上这是对民众知情权的一种隐性剥夺。因此,不排除一些地方今后在尝到了网络新闻发言人的“甜头”后,试图利用该制度来软性管制舆论的可能性出现。
3. 发言人不能驾驭网络舆情。目前我国网络发言人只是简单传递官方态度,对网络舆情缺少必要的关注,对网络特点缺少必要的了解,很难成为合格的“发言人”。今后在网上像“躲猫猫”、“俯卧撑”之类依然少不了,这种网上突发事件,我们的发言人能否轻松应对?这只是问题的一方面,另一方面,网上舆情的复杂性,也可能令“发言人”手足无措。
三、应对措施
1. 就目前的情形而言,网络新闻发言人制度要取得民众的信赖,必须变被动回应为主动发布。这就要求政府必须改变对新闻发布和信息公开的认知和态度,从目前的“恩赐”和“被迫回应”两种不良心态中转变过来,主动去回应民众对其自身利益和社会问题的关切。否则,极可能会染上目前新闻发言人制度的一些陋习。
2. 网络新闻发言人需要具备迅速反应能力,同时还要做到发言精确权威,用事实说话,避免使用模糊辞令,减少网民猜疑空间,“这背后需要一个完整的团队,而不只是一个人”。网络新闻发言人应培养对复杂舆情快速作出准确判断的能力。特别在重大突发事件中,面对来势汹汹的网民各类质疑与斥责声音,政府网络新闻发言人团队必须从中归纳和判断出网民最关注的核心问题,才能进行有针对性的回应,引导公众理性思考。
3. 政府相关部门要赋予发言人相当的自主权力,构建一套联动的制度体系作为支撑。发言人只是一个部门或者一个机构的代言人而已,并不是说他个人能进行这样一个政策的决策,或者说对一个事件马上能够作(请继续关注好 范文网WwW.91exam.org)出回应。如果这个机构对于发言人没有支持的话,即使我们设立再多的发言人,在遇到一些有需要的时候,特别是突发事件的时候,他们依然还是不能够发挥作用。
4. 网络发言人的进一步制度化和它的持续性很重要。“网络发言人”制度能否真正有效地实行下去,起决定作用的不是网民,不是媒体,而是制度建立者本身的态度。就像传统新闻发布会,新闻发言人提供的应该只是原材料,之后还要加上记者自己的观点和调查,而不
是直接提供成品。但如果政府部门还保有直接提供成品的思路的话,网络发言人制度也是一样换汤不换药,归根结底要看“网络发言人”的建立者本身能否真正做到不护短,是否敢于面对和纠正自身的错误。
“网络发言人”的覆盖面要广。网络发言人要面对大众,要多为处于社会底层的、需要帮助的、话语权少的人服务,受惠的面积越大,“网络发言人”制度越能够长久坚持下去,并得到老百姓的尊重和认可。
第四篇:外交部发言人
外交部发言人:中印边防部队已解除在天南河谷地区的对峙
新华网北京5月6日电 外交部发言人华春莹6日就中印双方解决边境对峙事件答记者问时说,中印边防部队已解除在天南河谷地区的对峙。
有记者问:中印双方是否已就解决天南河谷对峙事件达成了共识?目前双方现地对峙状态是否已经解除?
华春莹说,近日,中印两国通过协商,就妥善解决中印边界西段发生的事件达成共识。目前,双方边防部队已解除在天南河谷地区的对峙。
华春莹说,事件发生后,中印双方从两国关系大局出发,本着建设性的合作态度,通过有关涉边机制、外交及边防会晤渠道及时妥善处理。维护边境地区的和平安宁符合中印双方的共同利益。中方愿与印方共同努力,争取早日达成一个公平合理和双方都能接受的边界问题解决方案。
第五篇:企业新闻发言人常识
企业新闻发言人常识
一、 企业新闻发言人的重要性
企业通过新闻发言人对外发布信息,传播企业形象。简单地说,企业新闻发言人就是企业和老总的形象包装师,是企业与新闻媒体及社会公众的中介人,是企业公关部门的核心人物,他们受企业委托,向公众表达企业对某些事情的意见与主张,发言人可以及时稳定地向公众和媒体发布企业发展的各种信息,吸引媒体关注,保持企业声誉,通过发言人,企业可以更好地与顾客沟通,使顾客产生信任感,让顾客了解企业,关爱企业。
二、 企业新闻发言人的必备条件
1. 有效传播与沟通能力,这涉及到知识面(包括新闻业务、公共关系学,市场营销学、企业管理学、社会学等方面的知识)、清晰明确的语言表达能力、倾听的能力及反应力、外表——包括身体语言;
2. 执行原定计划并加以灵活调整的能力;
3. 头衔很重要——新闻发言人应该在公司身居要职,有权代表公司讲话;
4. 要明确自己的定位:面对媒体,新闻发言人代表的是企业,永远不能代表自己。
三、企业新闻发言人发言前后的几个重要环节
1. 明确目标
2. 明确当天的发言重点、关键信息
3. 要研究媒体、研究采访提纲
4. 演练环节和必要准备
5. 要与公关经理保持密切合作、事前确认、事后跟踪效果
四、把握对媒体态度与尺度
我们所面对的是媒体。媒体既不是朋友,也不是敌人,更不是战略咨询顾问。媒体就是一种传播渠道,它具有如下特性:
工具性:媒体是一种工具。如果利用得当,将会事半功倍;利用不好,将会适得其反,甚至会带来负面影响;
独立性:客观上企业对媒体是无法控制的,能够做到的只是通过公关努力改善与媒体的关系。不要认为付与记者专访费用就可以让记者完全为我所用,因为花钱买到的只能是它的版面,而不能买它的真实思想和言论;
功利性:媒体记者从自身发展考虑,会把文章的可读性放在第一位;
不可逆转性:话一出口,覆水难收。加之网络传播速度,因此必须出言谨慎;
五、企业新闻发言人的原则
1. 诚实为上策,谨慎发言
记住你说出的每一句话,都可能会被列入媒体报导。也绝对不要相信记者说的“你告诉我,我不会写”之类的“惯性骗术”。
受访时千万不要说谎,或者说没有把握可以永远圆谎的谎言。
自己不确定或手边无确实资料的问题,可以直言不清楚,不知道,或者稍后确定之后再回答即可。资料一定要确保正确,如果给错资料,媒体一旦曝光就很难收拾。
2. 发言是权利也是责任,不要无可奉告
媒体不会因为你拒绝接受采访就不予报导,而是转向寻求你的竞争对手或从旁门左道挖取消息,所以积极面对媒体,寻求平衡报导空间不但是你的权利,也是责任。
3. 专业术语深入浅出,尽量不要中英文交杂
有些专业人士,因为对自己领域非常熟悉,在做说明时,往往忽略媒体需求,只求技术性说明,不但满口专业术语,甚至中文,英文一起来,
流于表现自己。如果记者不能听懂你讲的话,所有的发言都是枉然。所以发言人要视媒体的属性及记者的功力,注意自己发言的深浅。
4. 发言人握有发言权,在媒体面前适当的呈现企业的立场、政策及情况介
绍是基本的要求。一个成功的发言人可以为企业形象锦上添花。相反,一个不称职的发言人可能会影响企业权益。一个尽责的发言人除了要多注意本身口才的训练,媒体关系的经营之外,也应该多看电视、多听广播、多看报纸、杂志,学习发言技巧,从而领会其中三昧。
六、回答记者提问时的常用方法
1. 摇旗式——如同把准备陈述的观点写在一面旗子上,不时地举起来“摇
动”。时刻提醒自己此次发言的目的与诉求是什么,不断提及,不断深入;
2. 筑桥式——在记者提问的问题与事先准备好的公关关键信息之间筑起一
座过渡的桥梁,巧妙地用几句话把记者的话题引到自己想说的话题上,而不是被记者牵着鼻子走;
3. 脱壳式——当不便直接回答记者提出的问题时,不要生硬拒绝,可用“冠
冕堂皇”、无可挑剔的话进行回答,“顾左右而言他”;
4. 牛眼式——此招式的妙处在于:在回答记者提问的时候,要把话题紧紧
放在自己的关键点上,并且尽可能地放大,对其它与之不相关或联系不紧密的话题都可以视而不见。
七、回答记者提问时的小技巧
1. 请记者举手提问,在提问之前先说出自己的姓名和媒体名字。重复他们的问题以便所有的人都能听到。
2. 如果记者是在描述而不是在问问题,您可插入讲话并礼貌地说:“请问您的问题是什么?”
3. 如果记者问了您不能回答的问题,您不必因为承认不能回答而感到为难。您可建议“也许我的同事某某比我知道得多,可能更适合回答您的问题。”
4. 如果记者问了不友好的问题,您可以避免回答,指出这里不是争论的地方。可以将回答延迟,建议与他私下会谈。
5. 如果有记者一个接一个地问,不管别人,您可建议会后私下谈,并说:“我很欣赏您的兴趣,但其他人也有机会提问才公平。”
八、发言礼仪常识
会议发言有正式发言和自由发言两种,前者一般是领导报告,后者一般是讨论发言。正式发言者,应衣冠整齐,走上主席台应步态自然,刚劲有力,体现一种成竹在胸、自信自强的风度与气质。发言时应口齿清晰,讲究逻辑,简明扼要。如果是书面发言,要时常抬头扫视一下会场,不能低头读稿。旁若无人。发言完毕,应对听众的倾听表示谢意。
自由发言则较随意,应要注意,发言应讲究顺序和秩序,不能争抢发言;发言应简短,观点应明确;与他人有分歧,应以理服人,态度平和,听从主持人的指挥,不能只顾自己。
如果有会议参加者对发言人提问,应礼貌作答,对不能回答的问题,应机智而礼貌地说明理由,对提问人的批评和意见应认真听取,即使提问者的批评是错误的,也不应失态。
有两种不好的习惯需要加以改正,一种是边想边说,在句子中间出现了不应有的停顿,使听话的人无法判断您是否已讲完。另一种是不停地讲,不出现任何停顿,这时人们便不得不打断您的话。
九、让说话具有说服力的几点提示
1.讲话要有权威的感觉。为了达到这个目的,你必须熟悉你讲话的内容,你对你的题目了解得越多越深刻,你讲得就会越生动越透彻。
2.使用简单的词汇和简短的句子。
最简洁的文章总是最好的文章,其原因就是它最容易理解,关于讲话和对话也可以说是同样的道理。
3.使用具体和专门的词汇和词语。
绝对掌握了这种艺的人是耶稣,他说话使用的词汇和发布命令所使用的词语都是简单、简洁、一语中的并且容易理解的。例如,他说的“跟我来”不会有人不明白。
4.避免使用不必要的词汇和说一些没有用的事;
5,说话要直截了当而且中肯。
如果你想在你所说的各种事情上都取得驾御人的卓越能力,一个最基本的要求:集中一点,不要分散火力。相信你肯定会击中靶心。
6.不要夸口。
不但永远不要夸口或者言过其实,而且在陈述你的情况时还要动脑筋为自己留有余地,这样你就不必担心会遇到什么责难。
7.对待记者不可盛气凌人。即使你可能是你要讲的这个专题的权威人士,你也没有任何理由可以盛气凌人地对待听众。
8.要有外交手腕及策略。
圆滑老练是指在适当的时间和地点去说适当的事情又不得罪任何人的一种能力。尤其是你对付固执的人或者棘手的问题时,更需要圆滑老练,甚至使用外交手腕。
9.要坦率而开诚布公地回答所有问题。
如果能按照前面列出的提示去做,就会自然而然地做到这一点。
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代表发言优秀范文5
教育工作会发言(精选多篇)-代表发言-讲话致辞
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教育工作会发言(精选多篇)
第一篇:在电化教育工作会上的发言
同志们:
这次活动是对一年来我在现代教育技术研究、实验和探索情况的总结、交流和检验,同时也要对明年工作的进行安排布置。首先,我代表教育局对辛勤工作的全电教工作者表示感谢!向受到教育厅表彰的先进单位和先进个人表示热烈的祝贺!最近,91考试网农村教育工作会议胜利召开,温家宝总理发表了重要讲话,国务院下发了《进一步加强农
村教育工作的决定》,全农村教育工作会也于10月25日召开,对电教工作也提出了新的要求。所以,这次会议又是一次贯彻十六大精神,坚持”三个代表”,牢记两个“务必”,落实91考试网、全农村教育工作会议精神的动员大会。
一、一年来工作回顾
我的电化教育工作,在教育局的领导下,在县区教育局的配合下,全广大电教工作者艰苦奋斗,开拓进取,不断创新,取得了显著的成就。
1、教育信息化工作卓有成效。
教育信息化是实现现代教育发展的必由之路,为此,我们制定了《中小学计算机教育三年发展规划》,对我现代教育技术工作进行统筹安排,合理规划。2014年,我们又提出了“91exam.org学校硬件建设的重点由基础设施建设转移到中小学现代教育技术装备上来”的工作思路,并先后制发了《普通中小学校园网建设标准》、《对全教师进行信息技术知识培训和考核的通知》、《学校计算机集中采购管理办法》等管理措施,有力促进了我现代教育技术工作的顺利推进,仅近三年,我们就多方筹措资金2014多万元,投资于现代教育技术装备工作,全中小学新增计算机4000余台,多媒体教室28个,校园网3个,计算机生均比达到了1/49,超出了全平均水平。
另外,我们还自筹资金120余万元实施了局教育信息中心一期工程,建成了教育局局域网,已开通信息点117个,教育局机关基本实现了办公自动化。在资金、人员都很紧张的情况下,我们还开通了教育信息网,每周上传信息资源70条,特别是在抗击“非典”的特殊时期,教育网为全教育系统每日疫情及时上报做出了突出贡献。
2、电教教材费的收、管、用工作日益规范。
教育、教学资源建设是教育信息化建设的关键。全拾电教教材费”的政策、英语录音教材的发行,解决了学校教育教学资源建设的资金来源问题。为了让电教教材更好的发挥作用,我们按照教育厅、计委的文件精神,结合我实际情况,本着“就低不就高”的原则,严格做好收费学校审核把关工作。目前,我所有收费学校收费范围均符合文件要求,并严格执行了物价部门批准的收费标准。在全两次电教教材收费专项检查中,均得到了检查组的好评。
切实抓好电教教材的管理和使用,一些学校采取的措施值得大家借鉴:一是91exam.org所征订的电教教材汇编目录发放给每个教研组,以便于教师查找、借用。二是要求制定培训计划,在教研和课外活动时间利用所购置的电教教材对教师进行培训,提高教师利用电教设备的能力和水平。三是要求学校建立班级日志、电教软件使用登记表等,91exam.org每位教师利用电教教材情况记录在案,并作为教师评先、评优的重要依据。四是广泛开展电教优质课、公开课、观摩课,自制教学软件评比等活动,进一步调动广大教师利用电教教材的积极性。如第九小学,在学校开展“三个一”活动,即:上好一节电教公开课、撰写一篇现代教育技术论文、掌握一种制作电教教材的方法,全校90以上的教师在上课时利用电教教材上课,大大提高了课堂效率。
3、现代教育技术培训工作全面展开
现代教育技术培训是提高教师的业务素质,并使硬件设备正常运行发挥作用的重要前提。
在普及现代教育技术的过程中,我们始终把对教师的培训放在十分重要的位置。提出了“培训三支队伍,力争人人达标”的教师现代教育技术培训目标。三支队伍即电教专(兼)职教师队伍、信息技术学科教师队伍、其他学科教师队伍。对于电教专(兼)职教师队伍、信息技术学科教师队伍,我们进行重点培训,严格考核。目前,我们已采取办班集中培训的方式,对全电教专(兼)职教师和信息技术学科教师培训了一遍,其业务素质和工作能力得到了较大的提高。对于其他学科教师,我们制发了《关于进一步加强教师信息技术培训工作的通知》,目前考核的正在进行。
我局电教馆还利用自身技术优势,深入到基层学校开展培训工作。今年暑期,电教馆开展了送教下乡活动,对淇县各农村学校的信息技术学科教师、电教专(兼)职人员进行了现代教育技术理论及实践方面的培训。
据不完全统计,近年来,我电教馆人员下基层学校开展培训二百余次,培训教师万余人次,受训教师均能独立完成课件制作。节约了学校派人外出学习费用约200万元。
4、电教教研活动深入开展
为了促进教师创造性的运用信息技术,91exam.org信息技术课切实融合到其他学科之中,我们扎扎实实地开展了“六个一”活动。一是开展“全现代教育技术优质课”
评比活动。从80年代起,我们连续在全范围内举办“电化教育优质课”评比活动,并随着电化教育的发展,不断更新参赛内容,今年,根据教育厅要求,我们组织了“电教实业”杯全“计算机优质课”、“多媒体环境下、网络环境下优质课”评比活动。二是开展软件展评活动。为了在更大范围内促进教师运用信息技术手段教学,我们每年都要举办全性的自制教学软件展评活
动,把优秀的投影片和多媒体课件进行集中展评,要求全各学校组织教师参观。每次展评,参观教师均达五千人以上。三是开展现代教育技术论文评选活动。为了激发广大教师学习现代教育技术理论的积极性,更有效地提高广大教师的理论层次,我们每年举办一次全性的“现代教育技术论文”评选活动。四是开展信息技术教研活动。我们每月组织一次全信息技术学科教师的教研活动,开展有目的的教研,如上半年第四届91考试网中小学生电脑制作竞赛活动,我们就对已往的获奖作品进行评析,提高了教师们的自信心;针对厅组织的“电教实业”杯全中小学电教优质课评选活动,我们也进行了91考试网获奖课例的实例演示等。五是开展“现代教育技术观摩周”活动。也就是本周的活动。把现代教育技术的,观摩周对推动我现代教育技术的先进经验和成果向全推广起到了积极的作用。六是开展中小学电脑制作竞赛活动。我们及时召开了相关人员参加的会议,传达了里的文件和教育局的要求,并组织评委对上报作品进行认真筛选,在第三届中小学电脑制作竞赛活动中,我有12人分别获奖。教育局获优秀组织奖。
总之,我的电教工作在去年复杂多变的环境下,坚持与日俱进、真抓实干,取得了令人瞩目的成就。
二、明年全电教工作的主要任务
明年全电教工作的的指导思想是:以党的十六大精神为指导,努力实践“三个代表”,坚持把发展作为“第一要务”,牢记两个“务必”,落实91考试网、全农村教育工作会议精神,真抓实干,全面开创我现代教育技术工作新局面。
1、加强对全教育信息化建设的统筹规划,启动教育城域网建设
教育信息化是党和国家为教育提出的要求,也是实现教育整体快速提高了必由之路。目前,我们已申请了16个c段共4096个ip地址,中国教育科研网光纤已91exam.org进入我,这些都为我教育信息化建设打下了坚实的基矗
教育资源建设也是教育信息化工作的重点,教育厅十分重视基础教育资源库建设工作,明确91exam.org此项工作交给电教部门负责,全电教部门、电教工作者要行动起来,积极配合教育资源库建设,做好调查研究工作,采取自主开发、合作开发与引进相结合等多种形式,建立自己的资源库,争取多向厅输送自己的资源。实现全电教系统教育资源和信息资源的共享。
2、积极探索农村中小学电化教育建设新途径,继续抓好电教教材费的收、管、用工作。
不久前,国务院下发的《关于进一步加强农村教育工作的决定》中提出,“实施农村中小学现代远程教育工程,促进城乡优质教育资源共享”,91考试网要“用五年左右地时间,使农村初中基本具备计算机教室,农村小学基本具备卫星教学收视点,农村小学教学点具备教学光盘播放设备和成套教学光盘”。这是对我们电教工作提出的新的要求,也是为电教事业发展提供了新的机遇。各级电教部门要认真学习、研究、贯彻落实会议精神,找准位置,主动服务,为我农村教育教学质量的提高做出新贡献。
在电教教材工作上要严把“收费学校审批关、资格学校收费关、电教教材订购关、电教教材管理关、电教教材使用关”。重点抓好“二率”,即电教教材学科使用率和学科覆盖率,使电教教材真正发挥作用。
3、继续开展“六个一”活动
开展一次现代教育技术优质课评比活动,开展一次自制电脑教学软件展评活动,开展一次中小学生电脑制作竞赛活动,开展一次现代教育技术观摩周,开展一次现代教育技术论文评选活动,开展每月一次的教研活动。
4、针对教育信息化进程中的热点、难点问题,搞好现代教育技术培训工作
在教育信息化过程中,教师要掌握的东西很多,需要培训的内容也很多,这是一项系统工程长期任务,决不能眉毛胡子一把手抓,在培训中要切实解决目前在教学中最急需要掌握的技术难题,如新课程标准的教学改革问题、研究性学习问题、网络环境下的教学模式问题、多媒体课件制作问题,都是教育信息化工作中的重点、难点和热点问题,在培训中要采取高起点、高标准、严要求,多层次的培训方法,力争使大多数教师都能成为运用现代教育技术的行家里手,全面推动我基础教育教学质量的提高。
同志们,让我们紧紧抓住电教事业发展的战略机遇期,以昂扬向上的精神面貌,艰苦奋斗、扎实工作,继续开创全电教事业的新局面!
最后,祝观摩周圆满成功。
第二篇:在市电化教育工作会上的发言
同志们:
这次活动是对一年来我市在现代教育技术研究、实验和探索情况的总结、交流和检验,同时也要对明年工作的进行安排布置。首先,我代表市教育局对辛勤工作的全市电教工作者表示感谢!向受到省教育厅表彰的先进单位和先进个人表示热烈的祝贺!
最近,全国农村教育工作会议胜利召开,温家宝总理发表了重要讲话,xx下发了《进一步加强农村教育工作的决定》,全省农村教育工作会也于10月25日召开,对电教工作也提出了新的要求。所以,这次会议又是一次贯彻十六大精神,坚持“三个代表”,牢记两个“务必”,落实全国、全省农村教育工作会议精神的动员大会。
一、一年来工作回顾
我市的电化教育工作,在市教育局的领导下,在县区教育局的配合下,全市广大电教工作者艰苦奋斗,开拓进取,不断创新,取得了显著的成就。
1、教育信息化工作卓有成效。
教育信息化是实现现代教育发展的必由之路,为此,我们制定了《市中小学计算机教育三年发展规划》,对我市现代教育技术工作进行统筹安排,合理规划。2014年,我们又提出了“将学校硬件建设的重点由基础设施建设转移到中小学现代教育技术装备上来”的工作思路,并先后制发了《市普通中小学校园网建设标准》、《对全市教师进行信息技术知识培训和考核的通知》、《学校计算机集中采购管理办法》等管理措施,有力促进了我市现代教育技术工作的顺利推进,仅近三年,我们就多方筹措资金2014多万元,投资于现代教育技术装备工作,全市中小学新增计算机4000余台,多媒体教室28个,校园网3个,计算机生均比达到了1/49,超出了全省平均水平。
另外,我们还自筹资金120余万元实施了局教育信息中心一期工程,建成了市教育局局域网,已开通信息点117个,教育局机关基本实现了办公自动化。在资金、人员都很紧张的情况下,我们还开通了市教育信息网,每周上传信息资源70条,特别是在抗击“非典”的特殊时期,教育网为全市教育系统每日疫情及时上报做出了突出贡献。
2、电教教材费的收、管、用工作日益规范。
教育、教学资源建设是教育信息化建设的关键。全拾电教教材费”的政策、英语录音教材的发行,解决了学校教育教学资源建设的资金来源问题。为了让电教教材更好的发挥作用,我们按照省教育厅、省计委的文件精神,结合我市实际情况,本着“就低不就高”的原则,严格做好收费学校审核把关工作。目前,我市所有收费学校收费范围均符合文件要求,并严格执行了省物价部门批准的收费标准。在全省两次电教教材收费专项检查中,均得到了省检查组的好评。
切实抓好电教教材的管理和使用,一些学校采取的措施值得大家借鉴:一是将所征订的电教教材汇编目录发放给每个教研组,以便于教师查找、借用。二是要求制定培训计划,在教研和课外活动时间利用所购置的电教教材对教师进行培训,提高教师利用电教设备的能力和水平。三是要求学校建立班级日志、电教软件使用登记表等,将每位教师利用电教教材情况记录在案,并作为教师评先、评优的重要依据。四是广泛开展电教优质课、公开课、观摩课,自制教学软件评比等活动,进一步调动广大教师利用电教教材的积极性。如第九小学,在学校开展“三个一”活动,即:上好一节电教公开课、撰写一篇现代教育技术论文、掌握一种制作电教教材的方法,全校90%以上的教师在上课时利用电教教材上课,大大提高了课堂效率。
3、现代教育技术培训工作全面展开
现代教育技术培训是提高教师的业务素质,并使硬件设备正常运行发挥作用的重要前提。
在普及现代教育技术的过程中,我们始终把对教师的培训放在十分重要的位置。提出了“培训三支队伍,力争人人达标”的教师现代教育技术培训目标。三支队伍即电教专(兼)职教师队伍、信息技术学科教师队伍、其他学科教师队伍。对于电教专(兼)职教师队伍、信息技术学科教师队伍,我们进行重点培训,严格考核。目前,我们已采取办班集中培训的方式,对全市电教专(兼)职教师和信息技术学科教师培训了一遍,其业务素质和工作能力得到了较大的提高。对于其他学科教师,我们制发了《关于进一步加强教师信息技术培训工作的通知》,目前考核的正在进行。
我局电教馆还利用自身技术优势,深入到基层学校开展培训工作。今年暑期,电教馆开展了送教下乡活动,对淇县各农村学校的信息技术学科教师、电教专(兼)职人员进行了现代教育技术理论及实践方面的培训。
据不完全统计,近年来,我市电教馆人员下基层学校开展培训二百余次,培训教师万余人次,受训教师均能独立完成课件制作。节约了学校派人外出学习费用约200万元。
4、电教教研活动深入开展
为了促进教师创造性的运用信息技术,将信息技术课切实融合到其他学科之中,我们扎扎实实地开展了“六个一”活动。一是开展“全市现代教育技术优质课”评比活动。从80年代起,我们连续在全市范围内举办“电化教育优质课”评比活动,并随着电化教育的发展,不断更新参赛内容,今年,根据省教育厅要求,我们组织了“电教实业”杯全市“计算机优质课”、“多媒体环境下、网络环境下优质课”评比活动。二是开展软件展评活动。为了在更大范围内促进教师运用信息技术手段教学,我们每年都要举办全市性的自制教学软件展评活动,把优秀的投影片和多媒体课件进行集中展评,要求全市各学校组织教师参观。每次展评,参观教师均达五千人以上。三是开展现代教育技术论文评选活动。为了激发广大教师学习现代教育技术理论的积极性,更有效地提高广大教师的理论层次,我们每年举办一次全市性的“现代教育技术论文”评选活动。四是开展信息技术教研活动。我们每月组织一次全市信息技术学科教师的教研活动,开展有目的的教研,如上半年第四届全国中
小学生电脑制作竞赛活动,我们就对已往的获奖作品进行评析,提高了教师们的自信心;针对省厅组织的“电教实业”杯全省中小学电教优质课评选活动,我们也进行了全国获奖课例的实例演示等。五是开展“现代教育技术观摩周”活动。也就是本周的活动。把现代教育技术的,观摩周对推动我市现代教育技术的先进经验和成果向全市推广起到了积极的作用。六是开展中小学电脑制作竞赛活动。我们及时召开了相关人员参加的会议,传达了省里的文件和市教育局的要求,并组织评委对上报作品进行认真筛选,在第三届中小学电脑制作竞赛活动中,我市有12人分别获奖。市教育局获优秀组织奖。
总之,我市的电教工作在去年复杂多变的环境下,坚持与日俱进、真抓实干,取得了令人瞩目的成就。
二、明年全市电教工作的主要任务
明年全市电教工作的的指导思想是:以党的十六大精神为指导,努力实践“三个代表”,坚持把发展作为“第一要务”,牢记两个“务必”,落实全国、全省农村教育工作会议精神,真抓实干,全面开创我市现代教育技术工作新局面。
1、加强对全市教育信息化建设的统筹规划,启动教育城域网建设
教育信息(91考试网:wWW.91exam.org)化是党和国家为教育提出的要求,也是实现教育整体快速提高了必由之路。目前,我们已申请了16个c段共4096个ip地址,中国教育科研网光纤已将进入我市,这些都为我市教育信息化建设打下了坚实的基矗
教育资源建设也是教育信息化工作的重点,省教育厅十分重视基础教育资源库建设工作,明确将此项工作交给电教部门负责,全市电教部门、电教工作者要行动起来,积极配合省教育资源库建设,做好调查研究工作,采取自主开发、合作开发与引进相结合等多种形式,建立自己的资源库,争取多向省厅输送自己的资源。实现全省电教系统教育资源和信息资源的共享。
2、积极探索农村中小学电化教育建设新途径,继续抓好电教教材费的收、管、用工作。
不久前,xx下发的《关于进一步加强农村教育工作的决定》中提出,“实施农村中小学现代远程教育工程,促进城乡优质教育资源共享”,全国要“用五年左右地时间,使农村初中基本具备计算机教室,农村小学基本具备卫星教学收视点,农村小学教学点具备教学光盘播放设备和成套教学光盘”。这是对我们电教工作提出的新的要求,也是为电教事业发展提供了新的机遇。各级电教部门要认真学习、研究、贯彻落实会议精神,找准位置,主动服务,为我市农村教育教学质量的提高做出新贡献。
在电教教材工作上要严把“收费学校审批关、资格学校收费关、电教教材订购关、电教教材管理关、电教教材使用关”。重点抓好“二率”,即电教教材学科使用率和学科覆盖率,使电教教材真正发挥作用。
3、继续开展“六个一”活动
开展一次现代教育技术优质课评比活动,开展一次自制电脑教学软件展评活动,开展一次中小学生电脑制作竞赛活动,开展一次现代教育技术观摩周,开展一次现代教育技术论文评选活动,开展每月一次的教研活动。
4、针对教育信息化进程中的热点、难点问题,搞好现代教育技术培训工作
在教育信息化过程中,教师要掌握的东西很多,需要培训的内容也很多,这是一项系统工程长期任务,决不能眉毛胡子一把手抓,在培训中要切实解决目前在教学中最急需要掌握的技术难题,如新课程标准的教学改革问题、研究性学习问题、网络环境下的教学模式问题、多媒体课件制作问题,都是教育信息化工作中的重点、难点和热点问题,在培训中要采取高起点、高标准、严要求,多层次的培训方法,力争使大多数教师都能成为运用现代教育技术的行家里手,全面推动我市基础教育教学质量的提高。
同志们,让我们紧紧抓住电教事业发展的战略机遇期,以昂扬向上的精神面貌,艰苦奋斗、扎实工作,继续开创全市电教事业的新局面!
最后,祝观摩周~成功。
第三篇:2014年2月全县教育工作会发言材料
努力创办特色学校,全面提高办学质量
北岭乡中心学校2014年2月
一年来,我们在县教育局、乡党委政府的领导下,以“学校规范化建设”为总抓手,突出实验教学和现代教育技术办学特色,紧紧围绕“打造一支高素质的教师队伍,建设高效率的课堂,呈现高质量的教育教学成果”这一工作中心,抓住发展机遇,扎扎实实开展工作,努力创办特色学校,办学质量稳步上升。我们的主要工作体会是:
一、特色学校发展思路是提高办学质量的关键。
一个学校是否真正能走上可持续发展的轨道,是否真正具备综合竞争实力,关键要看这个学校的办学是否真正具有特色。因此,形成学校办学特色,是学校办学的永恒追求。
我校在教育信息化工作中形成了如下特色:一是制定激励机制,加强了教育信息资源库建设。我校在学期末,由备课组长统一统筹下学期教学计划、内容,分工负责下学期备课内容,一律电子版,学期开学汇总。学期进行中,在微机中操作,修改完善,提倡个性化备课,提高备课质量。这样形成了学科广泛、内容丰富的素材库、课件库等资源库。我校自己制作开发专题网站、个人博客,网络成为师生之间、教师之间交流沟通、实现互动的技术支撑。二是多媒体教学形成常态。我校发挥培训师资优势,组织了多批课件制作培训,教师人人达到独立上机制作课件的水平。规定配有多媒体教学设施的班级,多媒体利用率达80%以上。多媒体教学课件统一汇总存学校资源库,在考核时,根据多媒体利用率、课件质量和数量核定工作量,加入教师考核工作量中。近年来,有多项课件在国家、省、市评比中获得优异成绩。2014年11月,我校承办了全县多媒体教学现场会。三是开设学生电脑制作及科普竞赛活动,提高了学生现代教育技术应用水平。我校是山东省中小学电脑制作活动特色学校,开设了电脑制作、机器人竞赛等兴趣小组。05年学生作品获得全国二等奖,今年,学生作品《吕剧故乡唱吕剧》获得全国一等奖,是我市 1
参加此项活动十年来首次获得一等奖。几年来,学校在教育信息化工作中取得了显著的成绩,一名教师被授予“山东省电化教学先进个人”,多名学生在国家、省、市组织的电脑制作、机器人竞赛、科技创新大赛中,取得优异成绩;学校连年被省电教馆授予“山东省中小学电脑制作最佳组织单位”;学校网站先后荣获市县“十佳校园网站”、“优秀专题网站”;被山东省教育厅授予“山东省科普示范学校”,被市教育局授予“东营市中小学现代远程教育先进单位”、“东营市教育信息化示范学校”。
实验室建设和实验教学方面:
2014-2014年,投资400万元新建2560m2的综合实验楼,包括理化生实验室、器材室、准备室、科学探究室、图书阅览室、多媒体教室、微机室等,多功能室面积、数量均达省定ⅰ类标准。09年9月份又投资20万元配套综合楼内设施,全部达到县内农村学校一流水平,被市教育局授予“东营市实验室及实验教学管理示范学校”并顺利通过市级规范化学校复评。在加强硬件设施建设的同时,我们全面落实管、教、研三位一体的工作思路,突出了实验室的服务功能,坚持规范化、科学化管理,要求课外活动时间开放实验室,允许学生到实验室动手实践。学期初每个实验教师都要写一份实验教学计划和实验教学进度表,并张贴上墙,通过学生问卷的形式监控实验教学的过程,根据实验技能考试成绩考评实验教学效果。同时我校倡导实验老师结合本校学生特点、教学的实际适当补充实验,改革实验形式,变验证性实验为探究性实验,变演示实验为边讲边做实验,积极倡导教师让学生去改良实验,设计实验,从而激发了学生的学习兴趣,培养了学生的动手能力和创新意识。同时积极参加中小学生小制作、小发明、小实验比赛,并获得优异成绩。
二、加强师资队伍建设是办学质量提高的根本。
办学质量的高低,取决于学校管理的各个方面,而最主要的方面乃是教学管理,这是学校各项管理的中心。教学管理的诸方面又是以师资队伍建设为重点,因为师资素质的提高是教学质量提高的根本。
近三年来,学校新进师资18人,调入5人,调出5人,学校教师队伍数量出现积极的正增长。除个别学科外,基本满足教育教学工作的需要。教师队伍数量的变化,特别是新进师资素质较高,已成为教育教学的骨干,为教育教学质量的提高奠定了基础。本学年我们全面推行岗位竞聘制度。暑假期间,根据新台小学整体并入中心学校后,师资以及班数、班额测算,我们按标准工作量核定出了岗位数,制定出台了《北岭乡中心学校教学岗位竞聘实施方案和细则》,并召开教代会进行了充分讨论和修订。8月31日召开了全校教职工大会,公布并实施了岗位竞聘。在全校有5名休产假人员的情况下,仍有5名原教学人员被调整到后勤岗位。此举增强了教师的危机感和竞争意识,改变了师资队伍管理死水一潭的现状。
同时,针对师资队伍现状,我校以打造“高素质教师团队、高效率课堂教学、高质量教育教学成果”为目标,大力实施教师素质提高工程。一是积极组织外出学习活动,加大教师培训力度。09年5月份,我校初中部教师分学科到全县各中学进行了学习交流;6月份,组织40名骨干教师赴聊城杜郎口中学参观学习;10月份、12月份分两批80人次到胜利五十九中进行了初中部教师全员培训。学习活动均取得了明显效果,教师教育教学理念发生了较大转变。二是加强师德建设,提升职业道德素质。根据市县教育局《关于加强师德建设主题实践活动实施意见》,我校积极开展一系列活动,确保师德建设扎实有效。一年来,我们认真组织全体教职员工深入学习了《中小学教师职业道德规范》、《教师法》等一系列法律法规和《东营市关于加强教师职业道德考核的意见》、《利津县中小学教师行为十不准》、《利津县中小学教师职业道德行为六项规范》等文件规定和要求,同时制定实施了《北岭乡中心学校加强师德建设实施意见》、《北岭乡中心学校教职工日常要求》,把师德建设作为一项持久、重要的工作,放在突出位置。期末学评教中设“师德师风”项;召开家长座谈会,发“家长问卷”,由学生家长评议学校,评议教师;每年举办
青年教师宣誓仪式。同时结合“从我做起,走向文明”活动的开展,人人谈师德,人人讲文明,在校内开展了“争做文明教师”,评选“学校名师”活动。通过一系列师德方面的活动,我校的师德建设取得了令人满意的成绩。被县委、县政府和县教育局授予“师德先进集体”和“师德建设示范学校,并顺利通过了市“师德建设示范学校”的评选。
三、抓好课堂教学改革是办学质量提高的基础
全面推进素质教育,促进学生健康全面发展,是教育教学改革的方向和目标。2014年2月我们认真总结了一年多来课堂教学改革的经验和教训,反思了从集体备课到课堂教学实施过程中遇到的问题,提出了“教学重心前移”、课堂教学改革转型的意见,明确了我校的课堂教学改革模式——“自主预习,小组互助,精讲点拨,当堂达标”。为此我们变“自学提纲”为“预习提纲”,把学生课堂上自学的环节提前到课前预习,这样就把巩固练习环节提到了课堂上,在教师的指导下完成当堂内容的巩固,既保证了效果,又减少了学生课后的书面负担,更重要的是培养了学生课前预习的良好学习习惯。2014年,我校各年级教学成绩大幅进步,特别是中考成绩优异,进入县优行列,被评价的四、五年级,在全县综合评价中列乡镇第一名,彻底摆脱了落后局面,被授予“教学工作先进乡镇”,重树了文化乡美名,这是大胆探索素质教育的硕果。
今后的工作打算:
回顾一年来的工作,学校取得了较好的成绩,顺利通过市级规范化学校复评,先后获得“教学工作先进乡镇”、“师德建设示范学校”、“师德建设先进集体”、“学校安全工作先进单位”、“东营市实验室工作先进单位”、阳光体育活动展演活动获全县一等奖等。当然学校工作也存在很多问题,新的学年,我们将继续按照 “建设三支队伍,培养一个群体”的工作思路,确定“两条腿走路”的学校发展路子,努力创办特色学校,争取教育质量和社会声誉的双丰收。
“三支队伍”:一是加强领导班子队伍的管理和建设,实行岗位目标责任制;二是加强教师队伍建设,建立健全各项规章制度,用制度管理人、激励人;三是加强教学教研队伍建设,开展丰富多彩而又扎实有效的教学教研活动。“一个群体”:从各个年级开始,着手培养习惯良好的学生群体。
“两条腿走路”: 一是加强学校文化及规范化建设。着力创设尊重知识、尊重人才、崇尚文明,立志成才的学校文化。同时学校进一步加强规范化建设。通过教代会制定学校章程,力争做到有章可依,有章必依,违章必究,究则必严。同时,严格规范办学行为,落实课程方案,开齐课程,开足课时,搞好有特色的大课间活动,把时间、健康和能力还给学生。加强综合实践课程的研究,争取开发出独具特色的校本课程。二是走科研兴校、深化课改、减负增效的路子,全面深化“自主预习,小组互助,精讲点拨,当堂达标”课堂教学改革,力争二至三年,做到三高:高素质的教师队伍,高效率的课堂教学,高质量的教育教学成果。努力探索出一条通过课堂教学完成教学任务,提高课堂教学效率,减轻学生负担,提高教师素质,全面提高教育教学质量的路子。
第四篇:在全县教育工作会议上的发言
在全县教育工作会议上的发言
临邑县**小学***
尊敬的各位领导、同志们:
大家好! 新年伊始,县委、县政府召开了这次全县教育工作会议,可见县领导对教育工作高度重视,这次会议非常及时,也非常重要。县领导的讲话高屋建瓴,全面深刻的分析了2014年全县教育发展的大好形势和取得成绩,2014年我县教育发展所面临的机遇和挑战,使我们更加明确了工作的方向和目标。在今后的工作中,我校将以这次会议为契机,认真传达落实好这次会议精神,以十八大精神为指导,全面贯彻党的教育方针,完善制度,规范管理,强化教研,紧紧围绕大面积提高教学质量这个中心,开全课程,开足课时,突出特色,发展特长,进一步大幅度、大面积提高教育教学质量,创一流工作业绩,努力打造齐鲁名校。具体地做好以下四个方面的工作。
一、健全制度,完善管理,调动教职工积极性
从学校实际出发,进一步修订完善管理制度和考核办法。做到对教职工的德、能、勤、绩等进行综合管理和全面考核,并以记分的形式实行量化,推行平时考核与期末考核相结合的办法,考核结果与教师工资待遇挂钩,将有限的资金向教学一线倾斜、向成绩优秀的教师倾斜,真正体现了优教高酬。同时对教职工比较关心、敏感的评优树优、职称晋升等问题,学校将从实际出发专门修定《教职工职称晋升、评优树优办法》,让那些工作积极主动、工作成绩优秀的教师,优先评优、晋级。最大限度地调动广大教职工的工作积极性。
二、加强培训,提升内涵,加强教师队伍建设
培养造就一支素质高、业务精、能力强、充满活力的教师队伍,是提高教育教学质量的关键和根本保障。为此我校将采取以下措施:
1、加强师德建设。我校将按照新的《中小学教师职业道德规范》的标准,完善师德建设的各项规章制度和有效的考核机制。把师德教育和法制教育作为教师培训的重要内容。建立师德考核制度,规范教师执教行为。开展满意工程,由社会、学生家长、学生等对教师的师德表现予以评议,多方面了解教师的师德表现情况,对师德问题实行“一票否决”,全面提高师德水平,真正做到“身正为范”。
2、加强教师的业务培训。坚持以教师培训工作促进学校发展、促进教师自我提高为培训宗旨,构建促发展、重实效的培训方式,为促进教师自我发展提高,提供平台。坚持“研、训”一体,重在教师发展提高,建立一支适应学校发展需要的高层次教师队伍,培养造就一批名师。
三、加强管理,及时监控,全提高教学质量
1、常规管理规范化、制度化。要求广大教师对照教材认真制定各项计划,在实际教学中,认真做好备课、上课、批改、辅导、检测等工作。学校以定期检查教师的备课、作业情况等形式,促进各项工作的落实,促使广大教师养成严谨的工作作风和认真的教学态度。2、努力提高课堂教学质量。要求每位教师努力打造高效堂课。在具体的课堂教学中应做到:明确一堂课教学目标,要一课一得,堂堂有特色。同时充分利用现代化的教学手段,增大课堂容量,优化课堂构,建立新型的师生关系,营造活跃的课堂气氛,充分发挥学生的主体作用,努力提高课堂教学效率,保证教学过程的最优化,实现教学目标。在教学中,要求开展好“四项活动”:一是开展优质课大比武活动;二是开展教科研活动;
三是开展优秀教学论文评选活动;四是开展教学反思活动。3、扎实推动“教学质量监控”工作。对教研、教改及教学常规落实情况,强化教研组内互控,组内人人把关,从教师自查、组内自查到学校定期检查,严格把关。学校计划组织安排各学科进行阶段性测试和总结,及时掌握各学科的教情、学情。测试后,要求各学科教师及时进行质量分析总结,找出存在的问题,分析原因,并重新制定查缺补漏措施,从而促进了薄弱学科和学困生的转化,以达到全面提高教学质量的目的。
四、德育为首,育人为本,增强德育工作的实效性
学校继续把德育工作放在首位,以使学生“学会做人”为德育核心,制定 “德育系列化方案”,根据不同年级,提出不同德育目标,循序渐进,逐步培养良好习惯。开展“好习惯伴我行、文明礼仪教育、今天我当家”等德育活动,以活动为载体,增强德育工作的实效性。狠抓养成教育,强化德育常规,将良好习惯内化成品质。同时通过开展“双十双百、经典诵读、感恩教育”等活动,发展特长、增长才艺、培养学生优秀品质和各种能力。
总之,在新一年里,我将带领**小学全体教职工,以开拓创新、锐意进取的精神,以求真务实的态度和脚踏实地的作风,扎扎实实、认认真真地做好学校的工作,办好人民满意学校,不辜负各位领导的殷切期望!
谢谢大家!
第五篇:全市教育宣传工作会上的发言
在2014年全市教育宣传工作会上的发言
尊敬的各位领导、各位同行:
两年来,xx教育在各级领导的关心支持下,教育面貌正发生着深刻的变化,教育实力正在不断增强,教育经验引起了省、市关注。教育宣传作为教育生产力,正显现出它的巨大作用。作为xx教育的实践者、宣传者,我们以国家、省、市各项教育政策为依据,坚持正确的舆论导向,热情服务教育工作大局,唱响主旋律,打好主动仗,积极为我区教育事业的科学发展、快速发展、和谐发展摇旗呐喊、鼓劲加油,为促使社会各界更加关注教育、理解教育、支持教育付出了自己的心血,为营造良好的教育环境、树立崭新的教育形象、焕发勃勃的教育生机作出了应尽的贡献。现将我区教育宣传工作中的做法和经验做如下汇报:
一、调整思路,找准对象,务求教育宣传取得实效
思路决定出路,出路就是效益。我们立足区域,放眼省内外,成为近年来我区教育宣传的新思路,为创建和谐教育环境产生了重大影响,人民群众对我区教育的理解度、支持度前所未有。
一是加强区域内宣传。创办人民满意的教育,首先是要让我们服务的学生满意,学生家长满意,让我区教师安心乐业。教育涉及面广,关乎社会和谐安定,教师队伍人员庞大,思想复杂,利益诉求多样。教师的不稳定,必将带来教育的失衡,带来社会的不稳定。因此,我们迅速调整宣传思路,强调区内宣传为主,区外宣传为辅,加强xx教育网站、各学校网站建设,开辟电视专栏,租用led屏,改革《教育工作》期刊,实行“教学开放周”,印发校报校刊等,利用一切机会和手段,近距离向学生家长进行广泛宣传,围绕中心工作,突出重点,实行大容量,广覆盖宣传,抢占舆论主阵地。我们以记实的手法,在xx电视台、led屏宣传xx高中班主任xx的一天,对全区上下认识和理解教育产生 1
了巨大影响,家长、社会真正了解了市场经济时代我区教师的高尚情操和敬业精神,宣传了教育,激励了教师。
二是树立“人人都是宣传员,人人都是被宣传对象”意识。教育形象需要每一位教师去维护,教育成就需要每一位教师去创造,教育事业需要每一位教师去推动。因此,人人都是麦克风,人人都是宣传员,人人都是代言人。目前,全区各学校已发展近300名教育宣传骨干,平均每校有5人的宣传队员,教育局每天收到的信息稿件平均在40篇左右,在各种媒体、平台宣传教师达2014多人次。以工作带宣传、以宣传促业绩,不断增强了广大教师的归属感、亲和力和成就感。
二、创新方式,激发活力,大力夯实教育宣传平台
长期以来,区教育局始终把教育宣传工作作为一项重要任务摆在突出位置,不断创新宣传工作方式,探索可行办法,开辟有效途径,促使教育宣传平台变得更加广阔、更加坚实。
一是建好一个网站。我们不仅注重发挥传统媒体的作用,更注重借助网络新兴媒体的力量。我们把xx教育网站作为主要宣传平台。xx教育网站自2014年建立,经过多次升级改版,目前已成为教育信息发布、教育政策宣传、教育资源共享的重要平台,已成为社会各界了解我区教育工作动态的主要窗口、便捷途径。网站资料日益丰富,网站更新迅速及时,信息质量不断提高。去年接收、处理各校报送的教育新闻信息近万条,均点击率超过500人次。我们以此为依托向上报送了大量反映教育改革发展稳定的信息,仅2014年,有499条信息被市教育局采用,采用量位列全市前列。现在,我区城域网正在紧锣密鼓的建设,它的建成必将为我区教育宣传带来深刻的影响。
二是推出两个专栏。为了进一步扩大教育宣传的感召力和影响力,我们还在xx电视台开辟“教苑风景”、“教海拾贝”两个教育专栏,每周播出6期。
三是办好一份简报。《教育工作》是教育宣传的又一平台。
主要刊发领导讲话、校长治校方略、教师从教心得、城乡交流体会、教育教学论文、特色学校建设等内容,深受广大师生喜爱。
四是建好一个阵地。区政府电子政务led屏,位于城区中心地段,我们采取租赁的方式,使之成为我区教育宣传的重要阵地。每天早晚在黄金时间播放两次,每次播出半小时以上,每周播出10小时,每周更换一次。视频由教育局办公室专班自己采、编、播,容量大,质量高,更新快。led大屏幕已成为宣传我区教育改革、学校发展、教师事迹的重要阵地,广大市民了解我区教育的重要窗口之一,进一步营造了xx区人民关心教育、理解教育、支持教育的良好氛围,激励了广大教师热爱教育、奉献教育、享受教育的热情。
三、加强教育宣传的三点体会
我们立足区域,放眼省内外,加强区域内宣传的思想指引下,我区教育环境产生了重大变化,人民群众对我区教育的理解度、支持度前所未有,教师爱岗敬业的热情空前高涨。在宣传上,我们主要有三点体会:
一是搞好教育宣传必须领导重视。区教育局高度重视教育宣传工作,提出“教育宣传就是教育的生产力”思想,切实加强组织领导,成立教育宣传专班。特别是我们的局长对宣传工作尤为重视,定期专题研究教育宣传工作,经常给宣传工作人员交任务、点题目、压担子、出点子、改稿子,他每天浏览全区各学校网站,并及时推荐优秀稿件,亲自撰写编者按;每周到led屏前观看视频效果,倾听社会反响,指导策划宣传,为各校筹拨宣传经费,购买宣传器材设备,建立宣传奖励基金。现在全区各学校80%以上都配齐了高级照相机和摄像机,17所学校建立学校网站。正是靠着局领导的高度重视和精心策划,我区教育宣传工作才开创了前所未有的大好局面。在教育局的带动下,全区教育系统对教育宣传重要性的认识更加明确,真正把宣传工作放在了重要位置,建立和完善了推进教育宣传工作的长效机制。
二是搞好教育宣传必须围绕中心突出重点。近年来,我区教育系统紧紧围绕“创建省义务教育均衡发展示范区”这一重大宣传主题,按照“育人为本、优质高效、高位均衡”来策划宣传,效果显著,教育亮点频现。
大力宣传均衡发展。当前我区正在为迎接省政府义务教育均衡发展评估验收做准备,着力创建省义务教育均衡发展示范区,致力于教育现代化建设。为此,我们进行了大力宣传,其中《湖北教育》以《教无择生,生无择校》、《连锁统一配送,送出的是温馨》、《一场由信息化引发的教育革命》为题、教育部网站以《保育寄宿制:农村教育均衡发展的必由之路》、《宜昌xx统筹实施义务教育校住宿生交通安全管理》为题、湖北教育信息网以《统筹城乡教育,推进均衡发展》为题、《三峡日报》以《xx区致力打造教育强区》、《保育寄宿制推进农村教育均衡发展》、《xx区投资近亿元大力调整中小学校点布局》、《有学上,能学好,一个都没少》等为题,对我区促进教育均衡发展的具体做法和典型经验进行了多角度、立体式、高密度的持续报道。省委政研室来调研后,撰写的《保育式寄宿制
农村小学教育均衡发展的成功探索》,受到省委书记xxx的高度重视,批示要“以适当的形式在全省推广。”三峡电视台以《大山里的幸福学生》,详细报道了我区x镇政府在全省率先实施在校学生生活免费供给制。我区开展的“阳光运动一小时”校园集体舞汇演活动,被《人民日报》和《光明日报》刊发。这些宣传,使我区推进教育均衡的做法获得了社会各界的高度认同,引起了有关方面的高度关注,x年我区被教育部表彰为“全国推进义务教育均衡发展工作先进区”。x年被教育部纳入基础教育质量监测与质量管理机制创新样本区。近两年,省内外来我区参观考察均衡发展工作的兄弟单位达20余个,300余人次。
加强宣传先进典型。塑造教育楷模,用典型引路,努力为教育树旗帜,为教师树样板,是增强教育宣传影响力的有效方法。
为了搞好典型宣传,我们高度重视典型的发现和抓取,要求各个学校注意发现典型,善于总结典型,及时推荐典型。近年来,我们先后在湖北教育网、湖北卫视、《三峡日报》、xx电视台、三峡xx网、led屏等媒体和平台上推出了倾情家访先进典型、x初中教师x;全区城乡交流先进个人、甘当支教使者的x等20名教师;献身边远农村教育的黄x等25名优秀青年教师;细心关怀贫困智障学生的闵x老师;爱生如子的孙x等12名优秀班主任以及全区十大劳模王x、十大文明标兵李x、十大道德模范曾x、张x等。同时大力宣传个学校学科组的宣传,在社会各界产生了强烈反响。举办春节团拜会,我们隆重邀请全区优秀教师、班主任、扎根农村教育的教师代表200余人参加;教师节庆祝大会上、城乡教师交流表彰大会上,我们从优秀教师群体中精选报告人,宣讲他们的先进事迹,让他们的奉献精神大放光芒,激励全区广大教师爱岗敬业。常规方式与新颖手段的结合,提高了典型宣传的吸引力和感染力。
突出宣传教育教学。“课内比教学,课外访万家”是当前的中心工作,是提高质量,办人民满意教育的关键所在,是教育宣传的重要内容。我们所有的宣传平台都以教育教学为中心,从各学校的打造高效课堂的动态、具体做法、教育教学体会、访万家日记、典型人物等全覆盖宣传,每天更新网站内容,按时出刊《教育工作》,网发“高效课堂”简报、编辑“课内比教学,课外访万家”工作简报,向上级部门推介创新做法、先进典型教师。
三是搞好教育宣传必须建立一支优秀的宣传队伍。队伍素质的高低,决定着宣传水平的高低。近年来,我区教育系统精选了一批具有较高政治素养、事业心强、文字功底扎实的教师从事教育宣传报道工作。为打造一支优秀的教育宣传队伍,我们经常性地组织开展业务培训,举办通讯员培训班,聘请市、区知名编辑、记者进行讲座。近年来,教育局宣传专班成员采用“菜单式”培训模式,主动走进基层学校,对宣传骨干和教师进行面对面培训。
每年举办一次优秀宣传作品评选活动,进一步提高了稿件的质量。同时,我们将教育宣传工作列入学校目标管理绩效考核和校长工作业绩考核范畴,单设考核指标和分值。将宣传目标任务分解到各学校和各科室,对宣传情况实行月统计,统计即通报,年底根据量化分数确定先进单位和先进个人。凡是任务数达不到要求的科室不能参加优秀科室的评比,凡是任务数达不到规定要求的单位和校长年度考核不能评为优秀等次。
各位领导、各位同行,虽然我区在教育宣传上取得了一些成绩,获得了一些经验,但与广大教育工作者为教育所作出的贡献,这些宣传还是远远不够的,与全市教育宣传工作的要求还有差距,仍欠不足。在今后的工作中,我们将以此为新起点,虚心学习先进经验,进一步加强我区教育宣传工作,为进一步办好人民满意的教育,加快建设教育强区做出新的更大的贡献!
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代表发言优秀范文6
寝室长会议发言稿(精选多篇)-代表发言-讲话致辞
[标签:标题]
寝室长会议发言稿(精选多篇)
第一篇:寝室长会议发言稿
各位领导、全体老师们:
大家下午好!今天,我们李村一中在这里举行新学年第一次毕业班工作会议,首先请允许我代表学校领导组全体成员对一个多月来起早贪晚、尽职尽责、默默奉献的全体同志们真诚地道一声:你们辛苦啦!谢谢大家!
过去的一个多月,由于大家的共同努力,尤其是八位班主任同志扎实细致的工作,我校的毕业班工作取得了有目共睹的一些成绩:
卫生方面:无论是办公室卫生、教室卫生,还是楼道卫生、寝室卫生、卫生区卫生状况是全校最好的。纪律方面:教师办公秩序,班级上课秩序,学生就寝秩序是全校最好的。教风学风方面:不能上早操的日子里,老师们6:00就能够进入班级辅导,从没有迟到现象;近段时间来5:40就在班,晚自习后还在辅导学生的大有人在,如银龙、智营、旺子、彩云、伟峰、巧子、福星等同志我见到他们绝不止一两次;孙莉红有病不忘工作,眼睛刚好一点儿就坚持到校上班;福星老师母亲有病没有耽误过一节课;银龙老师晚上11点多还到寝室门口站站听听,查看学生的就寝情况;坤停、剑锋、太平、寅虎、社伟等同志孩子需要照顾,家里事情多,但他们为了工作没有怨言,都做出了牺牲;上下午第四节仍在办公室办公的同志就更多啦,我这里不再一一列举。学生方面,早操前、早中晚饭后入班就能够进入学习状态,就知道自己该干什么,学习风气十分浓厚。尤其是月考后,九三、九四、九五、九六、九八班学生5:40基本都能够到齐,并且班班有具体明确的学习任务。……
这些状况真的让我很欣慰,也很感动。我为我们一中有这样一支团结协作、敬业奉献的九年级教师团队感到由衷地高兴,这也让我看到了我们李村一中明天的希望。
今天的会议,玉峰主任分析了月考情况,亚彬校长贯彻了毕业班工作计划,江会主任给大家宣读了中招奖惩方案(草案),主要议程已经进行完毕。借这个机会,下面我谈几点看法:
一、清醒认识
去年,我镇差距16个未完成局里分配的升学指标。过去超额完成任务时,群众认为那是应该的,大家口头上可能没有过多赞誉之言,但内心是肯定认可学校取得的成绩的,引用镇里一位知名人士的话,谁让“一中是李村的小清华”。去年一没有完成任务,领导不满意了,群众不满意了,议论的多了,说三道四的多了,更令我们忧虑的是到外面就读的学生比上年多了。可见,李村干群对一中抱着很大的希望,一中质量不好也会给大家心理上带来较大的冲击。
今年二中九年级并过来后,以后的升学指标全你押在了我们的肩上,完不成任务我们没有任何推脱责任的余地。这一届学生建学籍时超过了500人,按照去年分指标的办法,2014年我们的指标应该在135人(假定转走50人)左右。因此我们制定的升学目标一二三每班16人并不算高,同时我们的奖惩制度也没有以必须完成任务为前提。这样制定目标和奖惩措施的目的是符合我校实际情况的,可能上级领导和李村群众会不满意,但作为学校领导组,作为我自己,主要出发点一是不想让大家背负着过重的压力去工作,二是确定的目标经过我们的努力和奋斗还有实现的可能性。这样,既给大家减了压,又可能实现既定目标,逐步减小差距,提升质量。
所以,我们时刻要清醒认识,看透形势,强化“质量就是生命”、“质量立校”意识,牢记使命,瞄准目标,不要迷失方向,背水一战。
二、加强教研
压力大,任务艰巨,学生基础不好,这是不争的现实,无法改变,我们只能面对。不管以前别人栽下的苗品质如何,到我们手里时就必须让她多开花,多结果,能成才。这是各个学校毕业班都要面对的现实。在现有条件下要达成目标靠什么,只有靠集体的智慧,靠集体的力量,靠团队精神,“众人拾柴火焰高”。我们的队伍虽然年轻,但不乏经验和能力较强的老同志,所以全体同志务必要扎扎实实搞教研,搞集体备课,相互学习,共同提升。务必要心往一处想,劲往一处使,拧成一股绳,分部管理不能分散我们的凝聚力,向心力和创造力。
各班主任及课任老师要常常研究学生的学习情况,从课堂、辅导、检查落实抓起,重点抓好前35名。要准确确定重点培养对象,抓尖子生的培养,以扩大优生群;对有薄弱学科的学生,相应学科的教师要及早着手,务必补上;同一教学班老师要集中力量,讲求实效,牢记7-1=0,使班里“苗子”的各科能够均衡发展。
在课堂教学中一定要认真贯彻“三主”原则,抓住基础,注重训练,注重学生活动,注重解题技巧和学习方法的指导,力争使课堂高效,训练有效,培优补差见成效。以确保优生更优,中等生进步,后进生得以转化,升学希望生面逐步扩大,后续动力充足。
三、强化管理
管理是基矗各教学部、班主任一定要重视班级管理工作。班主任及部领导要经常对学生进行思想教育、理想目标教育,以激发学生学习积极性,使全体学生立足课堂,放眼中招,立志成才。班主任要多入班、勤入寝、细观察、深了解学生行为、学习、思想等状况,同时发挥班干部、寝室长的小助手作用,及时召开不同层次学生分析会、动员会,摸透、掌握每一个学生各个方面的情况。要重视晨会、班会的作用,要把每次班会都当作高速路上的服务区,学生学习的加油站来开好。务必要重视家校联动,争取家长的配合与支持,谁都不能拉偏套。在抓尖子生的同时,也要让中等学生、学困生感受到老师的关心,矢志不移。对那些“特顽生”更要常谈心,多帮助,勤敲打,使他们静下心来,尽心学习,以稳定生源,为明年职业类招生做准备。
同志们,学校兴衰,系于你我。让我们一起携起手来,以此次毕业班工作会议为契机,抖擞精神,鼓足干劲,精诚团结,负重奋进,为李村一中更加美好的未来和明天做出我们每个人应有的贡献吧。
谢谢大家!
第二篇:发言稿:寝室长会议发言稿
各位领导、全体老师们:
大家下午好!今天,我们李村一中在这里举行新学年第一次毕业班工作会议,首先请允许我代表学校领导组全体成员对一个多月来起早贪晚、尽职尽责、默默奉献的全体同志们真诚地道一声:你们辛苦啦!谢谢大家!
过去的一个多月,由于大家的共同努力,尤其是八位班主任同志扎实细致的工作,我校的毕业班工作取得了有目共睹的一些成绩:
卫生方面:无论是办公室卫生、教室卫生,还是楼道卫生、寝室卫生、卫生区卫生状况是全校最好的。纪律方面:教师办公秩序,班级上课秩序,学生就寝秩序是全校最好的。教风学风方面:不能上早操的日子里,老师们6:00就能够进入班级辅导,从没有迟到现象;近段时间来5:40就在班,晚自习后还在辅导学生的大有人在,如银龙、智营、旺子、彩云、伟峰、巧子、福星等同志我见到他们绝不止一两次;孙莉红有病不忘工作,眼睛刚好一点儿就坚持到校上班;福星老师母亲有病没有耽误过一节课;银龙老师晚上11点多还到寝室门口站站听听,查看学生的就寝情况;坤停、剑锋、太平、寅虎、社伟等同志孩子需要照顾,家里事情多,但他们为了工作没有怨言,都做出了牺牲;上下午第四节仍在办公室办公的同志就更多啦,我这里不再一一列举。学生方面,早操前、早中晚饭后入班就能够进入学习状态,就知道自己该干什么,学习风气十分浓厚。尤其是月考后,九三、九四、九五、九六、九八班学生5:40基本都能够到齐,并且班班有具体明确的学习任务。??
这些状况真的让我很欣慰,也很感动。我为我们一中有这样一支团结协作、敬业奉献的九年级教师团队感到由衷地高兴,这也让我看到了我们李村一中明天的希望。
今天的会议,玉峰主任分析了月考情况,亚彬校长贯彻了毕业班工作计划,江会主任给大家宣读了中招奖惩方案(草案),主要议程已经进行完毕。借这个机会,下面我谈几点看法:
一、清醒认识
去年,我镇差距16个未完成局里分配的升学指标。过去超额完成任务时,群众认为那是应该的,大家口头上可能没有过多赞誉之言,但内心是肯定认可学校取得的成绩的,引用镇里一位知名人士的话,谁让“一中是李村的小清华”。去年一没有完成任务,领导不满意了,群众不满意了,议论的多了,说三道四的多了,更令我们忧虑的是到外面就读的学生比上年多了。可见,李村干群对一中抱着很大的希望,一中质量不好也会给大家心理上带来较大的冲击。
今年二中九年级并过来后,以后的升学指标全你押在了我们的肩上,完不成任务我们没有任何推脱责任的余地。这一届学生建学籍时超过了500人,按照去年分指标的办法,2014年我们的指标应该在135人(假定转走50人)左右。因此我们制定的升学目标一二三每班16人并不算高,同时我们的奖惩制度也没有以必须完成任务为前提。这样制定目标和奖惩措施的目的是符合我校实际情况
的,可能上级领导和李村群众会不满意,但作为学校领导组,作为我自己,主要出发点一是不想让大家背负着过重的压力去工作,二是确定的目标经过我们的努力和奋斗还有实现的可能性。这样,既给大家减了压,又可能实现既定目标,逐步减小差距,提升质量。
所以,我们时刻要清醒认识,看透形势,强化“质量就是生命”、“质量立校”意识,牢记使命,瞄准目标,不要迷失方向,背水一战。
第三篇:学生寝室长会议发言稿
学生寝室长会议
各位寝室长:大家好!
很高兴,有这样一个机会和大家聚在这里一起探讨下寝室长的工作。首先,我想谈一下在我眼中,寝室长如何定位,也就是“寝室长是什么”。第一,寝室长是一名干部。有的寝室长是寝室同学选举的,有的寝室长是班主任任命的,无论前者还是后者,你们都是一名干部,因为你们代表着、协调着、管理着一个群体。
第二,寝室长是一个桥梁。寝室同学平时有什么问题、意见,不可能逐个去找班主任或学校领导,而要通过你们;学校有什么要求,一般也是通过你们转达。所以说你们是连接同学与学校的桥梁和纽带。
无论从那一个角度讲,寝室长都是一个发挥着重要作用的角色。你们要明确职责,在坚持原则的前提下灵活处理。既不伤感情,又能做好工作。
其次,我想谈一下寝室长所肩负的使命,也就是“寝室长在寝室要管什么”。从哪几个方面管理。概括地说,就是“三管、一促”。
第一、 管安全
安全相当重要,我们班主任平时在讲评的时候也经常提到安全问题,我们寝室长在寝室要随时观察寝室的公共设施比如门、窗、床架子、灯管、有没有出现安全隐患,同时也要关心寝室同学学习、生活、思想等各方面的情况,发现本寝室同学擅自离校或外出逾期未归,熄灯时未回寝室,同学之间闹矛盾,吵架等情况如果有问题,要及时向管理员或者班主任反映,要观察细节。每天晚上要配合学校值班领导、班主任和寝室管理员进行检查,不允许任何人私自离校不在寝室住宿,外出上网等等,杜绝一切危险。用电安全、重要物品钱财等安全。不允许带任何危险品进入校园,管制刀具、棍棒、mp3、手机等等。
第二、管纪律
我们说寝室纪律是最难管的,我们寝室住这么多人,有时会因为管理寝室会出力而不讨好,得罪人。这就要求寝室长牢牢树立集体意识,心甘情愿地为同学服务,平时该说就要说,不要想着装老好人。平时工作要不厌其烦,耐心细致,有时还要吃一点“亏”,受点委屈,牺牲一点个人利益。晚上熄灯后就要保持安静,自己要先起到带头作用,不能自己带头讲个不停,熄灯后叮嘱,安静下来,不要讲话,每天要坚持这样,我想多数同学是可以听的,如果有极个别同学,我们可以私下交流,一次不行,两次三次,时间长总会有效的,但只要自己严格要求自己,脚踏实地工作,最终会得到全寝同学理解和支持的。我也是经常晚上去我们寝室看,就目前这种状况不行,也许记不清你叫什么名字,但是我可是可以记清你是哪个寝室的吧,特别有的同学熄灯后到处乱跑,我确实不知道说你什么好。我认为今天开了这个会,晚上回寝室,都要在全寝开个会,传达今天开会的内容,寝室长要制定条例,如果在上去查寝看到哪个寝室的女生熄灯后还管不住自己的嘴,那我肯定要请你出来,不要说我不给你留情面!我相信我们女生都能自觉。
第三、管卫生
我看我们很多寝室墙上都贴着值日表,这很好么,寝室长分配到位,制度一旦定下来了,首先自己带头维护,并对所有成员一视同仁,互相监督,共同遵守。要注意每周五下午彻底打扫,把自己的物品收拾干净,早上不是你值日,就快收拾走人,周五下午,没你的事就不要回寝室,这个集体要靠大家自觉,我看有的寝室,晚上十点多回寝吃的到处是垃圾,那这样第二天早上值日生怎么好收拾,所以靠大家共同维护,如果对个别不履行义务,屡教不改的同学,不要批评,还是私下里谈,我想我们女生多数都是听的,如果有什么问题,可
以及时向我或者班主任、管理员反映都可以,求得支持。女生寝室垃圾桶要及时倒掉,特别是走廊过道卫生。电动车自行车不要放楼梯过道里。
第四、促和谐
我们平时在寝室要关心同学,爱护同学,正确处理“小集体”与“大集体”关系。一个宿舍是一个“小集体”,寝室长要象对待姐妹一样对待所有成员。同学之间有矛盾、隔阂,要积极调解,消除误会,增强团结。室长要带头讲友谊、讲团结、讲谅解。在工作中,要正确处理“小集体”与“大集体”的关系,“小集体”要服从“大集体”,不能以损害、牺牲“大集体”的利益来照顾“小集体”,要防止为了“小集体”利益对同学包庇、护短,甚至形成小集团。妥善协调各种关系,严格管理。要从维护全体室员的利益出发,对每个成员从严要求,从严管理。另外,要尊重老师、尊重管理员,我曾经遇到过这样的情况,我相信班主任也在教室讲过,有个同学中午走的迟老师看见垃圾箱没有倒,就说那个同学把垃圾箱倒掉,那同学说,我又不是值日生,同学们想,这对不对?我希望我们以后不做这样的事,寝室长吃点亏不要埋怨,平时心里对寝室的管理上有什么想不开的,可以找我和管理员,班主任,我们会对你的工作给予指导和支持。遇到困难和问题时,及时向我们汇报,我们都希望你把工作做好。
最后我们要培养成员的集体主义观念,积极争先创优。一个宿舍既然是一个小集体,室长就要积极培养所有成员的集体主义观念,增强集体荣誉感,争创先进文明寝室。要求成员用文明寝室的标准来约束和规范自已, 逐步养成良好的学习、生活、卫生习惯。
寝室工作很细很复杂,会遇到很多困难,寝室长们需要用自己的智慧去战胜困难,提高自己的管理能力,创造良好的寝室环境。
第四篇:寝室长会议记录
三月份寝室长会议记录
主题:班长选举
时间:2014年3月1日
地点:教学楼b-104
参加会议人员:全班同学及辅导员
会议记录:心理委员
会议内容:
1.辅导员:今天把各位同学叫来这里开班会的主要目的就是班长的竞选,原来的班长渝佩韦大家也知道他课后时间安排的很满,几乎没有时间来做好班长的职责,来管理好这个集体。因此他向我提出辞职,介于他的情况呢,我也就同意了。所以呢今天来的主要目的就是来选个新班长来接替渝佩韦这个位置,所以希望大家能踊跃的站出来,成为我们的新班长。
2.原班长渝佩韦:我的情况刚才辅导员也说了,我真的没有更多的精力来管好这个班了,所以我想让一个更有能力的人来接替我,管理好我们这个大的班集体。希望同学们能积极踊跃的参加我们这个一班之长的竞选,也希望同学们能认真的投出自己手中宝贵的一票。
3.班长竞选
经过激烈的竞选,最终原组织委员颜玉林接替班长职位,而组织委员暂时由原班长渝佩韦担任。
4.新班长颜玉林:谢(91考试网-范文:WWW.91exam.org)谢大家选择我作为电商1101班的新班长,作为新任的班长我会用实践来证明大家的选择。
作为新任的班长,我认为我们班现有的凝聚力不足,我也知道这不是一朝一夕之间就能培养出来的,所以我希望大家能够在课余时间自发的组织起来一起去参加一些活动,可以是以寝室为单位,也可以是几个寝室之间一起组织。男生女生之间、男生与男生之间、女生与女生之间都可以自发的去组织,这样子可以无形之中提高我们班上的凝聚力。此外班上也会在有足够资金的情况下组织以全班为单位的集体活动。
总结:此次班会主要内容虽然是另选班长,但并未对班级造成什么负面的影响,反而新选的班长到时“众望所归”。大多数的人都十分满意这个结果只有一小部分人并不在意。总体的来说,这次班会是一次对班级有促进意义的。
电子商务1101班
第五篇:寝室长会议策划书
湖北师范学院政法学院寝室长会议策划书
一、活动主题:共建美好家园
二、活动背景:随着湖北师范学院寝室文明风采大赛的圆满结束,我院将着急个宿舍的寝室长并召开一次有关寝室建设的会议
三、活动时间:xx年xx月xx日
四、活动地点:湖北师范学院xx楼xx教室
五、活动对象:湖北师范学院政法学院各宿舍寝室长
六、活动意义和目的:将优秀文明寝室评选结果通知给个各个宿舍,并让其在下个学期有更好的表现;让各寝室长发表自己的意见,并且说出自己在宿舍中所遇到的问题,以便劳保部针对所提出的问题找到解决方案;培养同学们的团结、合作精神,增进寝室成员之间的关怀、友爱之情,促进文明建设,构建良好风气,使大家感受到校园生活的温馨与美好。
七、活动内容:1、由部长对此次会议的主题和和目的做介绍;
2、由部长公布优秀文明寝室获奖名单,并对个个宿舍加以点评;
3、由各寝室长发言,说出在这个学期里所遇到的问题,并对其未来的发展做出相应的规划;
4、由部长总结本次会议,并对未来的工作进行描述。
八、注意事项:对各寝室长通知要准确,及时,确保会议顺利进行;通知各寝室长准备好相应的工作计划;保持会场纪律与安全。
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代表发言优秀范文7
国际会议发言稿 英文(精选多篇)-代表发言-讲话致辞
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代表发言优秀范文8
审核首次会议发言稿(精选多篇)-代表发言-讲话致辞
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审核首次会议发言稿(精选多篇)
第一篇:正式审核首次会议
正式审核首次会议
1 会前准备
1.1 与会人员清点、签到;
1.2 双方人员介绍(审核人员资格说明);
1.3 提交审核计划(通常提前1周由受审核方确认);
1.4 审核组长主持(注:时间控制0.5h内)
2 会议议程
2.1根据公司申请,受cqc 委托,审核组一行质量管理体系从月日至月日进行为期天的现场审核。
2.2 确认审核目的、范围、依据和不涉及的内容。
(1)审核目的
对qms符合iso9001标准程序作业正式评价,决定是否推荐注册。
(2)审核范围
公司qms覆盖的所有部门、过程和/开发、制造、服务涉及到的所有部门、场所。
(3)审核依据
①iso9001质量体系标准;②公司qms文件及相关文件(注:要求受审核方确认有效版本,)③社会要求(主要包括国家有关法律法规、规章);④合同要求。
2.3 确认审核计划并解释有可能调整
(1)受审核方会上提出;(2)在审核过程中审核方提出;(3)接受审核的各部门是否获得并已作出安排。
2.4 说明
为顺利地达到审核目的,有点需作说明:
(1) 第三方认证的特点可概括为16个字,即:“正面求证,负面报告,严格审核,综
合评价”,为确保审核的有效性和效率,在审核过程中,我们将始终站在公正客观的立场上,以标准为准绳,客观实事为依据进行。忠于审核目的,坚持审核准则,是每个审核员的基本职责,在审核期间,审核员不提供任何咨询服务活动。
(2) 确认保密声明。在加入cqc之前,我们都已作出保密承诺并签字。在审核过程中,
我们可能会涉及到公司内部许多有关的文件、资料或商业机密,我们都将严守秘密,决不外传,除非公司有书面许可。但公司不能以保密为理由,拒不向审核组提供有关文件、资料。如此,我们将作为没有该文件、资料处理,但公司可向我们提出特别要求。
(3) 解释审核方法。随机抽样是审核的基本方法,为使审核结论尽量公正客观、全面
正确,我们将努力抽取具有代表性的样本,但任何抽样均有风险性。
(4) 为保证审核按照计划进行,在审核期间,希望公司能提供审核所需资源(如交通、
办公地点、打字复印等),并对办公地点予以确认。
(5) 解释不合格项分类,开具方法及确认方式选择。
a) 不合格项分类:i类——严重ii类——一般;严重不符合:管理体系与
标准或文件的要求严重不符合;系统性或区域性的不符合;对体系有严重影响或造成严重后果的不符合。一般不符合:孤立的、偶发的不符合;对体系不会产生严重影响和严重后果的不符合。
b) 对所发现不合格项将按过程和所审核部门开具不合格项报告;
c) 确认方式可选择部门负责人/管理者代表/其它;
d) 不合格项确认后将在总结会上报告。
(6)审核的最后,审核组将汇总分析审核结果,做出本次审核的现场结论:
a) 推荐认证注册
b) 推迟推荐认证注册
c) 不推荐认证注册
(7) 为保证审核顺利进行,请公司至少指定一名陪同人员配合审核员,陪同人员主要
作用是;① 向导;② 旁证;③ 沟通。
(8) 确认后勤安排。交通、午餐尽量简便。
(9) 末次会议(总结会)定于月日时开始;参加人员至少为参加
首次会议人员;可适当扩大范围。
(10) 顾问仅可作为观察员。
(11) 请受审核方代表发言或提问,澄清有关问题。
2.5首次会议至此结束,谢谢各(请您支持:www.91exam.org)位。
3 会后工作
3.1 与陪同人员短暂沟通
3.2 工作文件、资料准备、提供、复印
3.3 按照计划进入现场
第二篇:qms审核首次会议示例
首次会议示例
大家好,我们是xxx认证公司,受公司认证需要的委托,来给贵公司做质量管理体系的审核。首先介绍本次我们审核组的成员,我叫xxx,来自xxx,他叫xxx,来自xxx。下面请总经理介绍下贵公司的主要成员。
好的,下面对本次审核做简单的介绍:
本次审核的目的是对公司的质量管理体系作符合性审核,以确定体系的有效性、符合性和适宜性,并决定是否推荐注册;本次审核的依据是gb/t19001:2014、鬼公司的质量管理体系文件、相关法定要求、客户要求等。本次审核的范围是电脑的设计、组装、销售。本次审核的日程安排依据我们之前确认过的审核计划,我们再次确认下:我是审核组长,审核分为3组,;第一组由张老师负责,审核设备部、生产部、人力资源部;第二组有李老师负责,审核采购部、车间;第三组由我负责,审核品控部、总经办和行政部,请问贵公司对这个计划安排有没有异议?。。。好的。本次审核需要贵公司在每个审核小组配备一名陪同人员,他的主要任务是对审核小组的审核证据作出见证,并在审核小组和各部门之间进行简单的沟通。在这三天的审核时间里,大家如果有任何意见或者冲突,请与管理者代表联系,以及时与审核组取得沟通。下面再说明下与审核有关的几个问题,第一,审核本身是项抽样活动,所以存在一定的风险,抽样的范围是从体系建立至今体系所要求的所有文件、记录。第二,审核的程序是正面取证、反面报告。也就是审核部仅是要寻求不合格的证据,也是要寻求合格的证据。根据审核的证据,对比审核准则,得出审核发现。根据不符合的性质,不符合分为两种,一种是严重不符合,是指影响体系运行的系统性的问题;一般不符合是指在体系运行中偶尔出现的问题。根据出现不符合的性质和数量,审核组将得出审核结论。结论有三种,一种是推荐注册,也就是我们企业一直所需要的;第二种是纠正之后推荐注册,是指公司存在一些问题点,需要在这些不符合得到彻底纠正,并得到审核组的认可之后进行推荐注册的方式;第三种是不推荐注册,当体系发生严重的不符合时适用。
还有一点需要说明,审核员保证遵守审核原则的要求,关于在贵公司看到的工艺、材料、文件等信息,实施保密制度,不向无关的第三方透漏。请问贵公司有哪些场所是保密的,可以事先提出,以便于我们在审核过程中予以注意。再次强调下我们的沟通渠道,如果有任何问题,请及时与贵公司的管代联系,以便于我们进行及时的沟通。当然,如果贵公司感觉我们审核组有问题,可以通过以下几种方式反馈:填写稍后审核组发放的审核组反馈表;或者当面向审核组长提出;或者拨打xxx认证机构的投诉电话40012345678.。当在审核过程中审核组发现有严重的弄虚作假行为,或者出现一些不可抗拒的外力因素时,或者企业不想审核时,这次审核将中途停止。当然审核的中途停止并不影响贵公司的再次申请认证;但当本次审核结束,审核不通过时,公司在两年内不能再次申请认证。
最后要提醒大家一下,审核的末次会议的时间是xxxx年xx月xx日,请参加首次会议的人员准时参加。我的说明完了,有没有需要我做解释的地方?如果没有,请公司总经理讲话。
末次会议示例:
首先感谢贵公司的大力合作,使审核组顺利完成了本次审核任务。先将审核的情况作如下陈述:
本次审核的依据是,范围是,并按照审核计划的安排圆满完成了。在本次审核中发现了3个轻微不符合项。第一个是,第二个是,第三个是。由于以上三个不符合项的严重程度都属于一般不符合项,按照标准的规定,本次的审核结论是:推荐注册。对于本次审核中发现的不符合项的纠正和纠正措施,请在一个月内完成,并将相关证据传到。。。邮箱。下面请公司总经理讲话。
第三篇:模拟审核首次会议1
首次会议
各位领导大家好:
内部审核小组对静华麻花有限公司质量管理体系内部审核首次会议现在开始。
首先介绍审核组成员:审核组长:审核组成员:
下面请静华麻花有限公司总经理介绍企业代表。
1、审核目的:审核企业的质量管理体系运行的符合性和有效性,寻找改进机会。
2、审核依据: is09001标准,受审核方管理手册及其他管理体系文件,相关的法律,
法规。
3、审核范围:受审核方管理体系覆盖的所有职能部门、产品和生产场所。
4、审核的方式、方法:
审核从首次会议开始---现场审核---末次会议
审核是一种寻找客观证据的活动,通过寻找客观证据证明审核方的质量体系满足标准的要求。
5、寻找客观证据的方法有:询问、查记录、观察现场等。
6、审核是一种抽样活动,由于时间短,内容多,不可能全面审核到,能抽一些具有
代表性的样本。望大家给予配合。
7、审核的判定其性质有两种:一是一般不符合项:二是严重不符合项:
一般不符合项是:孤立的、轻微的,对体系和产品质量不构成重大影响
严重不符合项是:系统性的、严重的或区域性的,对体系运行和产品质量造成严重影响的。
8、审核的结论:能否控制麻花的质量。
9、确认审核计划:介绍审核计划,请受审核方确认。
10、确定陪同人员请受审核方配备陪同人员,介绍陪同人员。陪同人员的职责:向导、
记录、见证。
11、保密承诺我们审核组成员都与审核中心签订了保密承诺,确保在审核中接触到受
审核方技术秘密、管理秘密、经营秘密及审核信息,未得到受审核方的书面许可时,不得向第三方透露。特在此向全体领导郑重承诺。
12、明确限制要求:有没有禁止审核员涉及的领域场所和内容。需要注意的事项请在
现场审核时给予指导。
13、确认审核条件:望企业在审核过程中为审核组提供办公室(会议室)、复印、必要
的交通工具。
14、请其他审核人员补充。
15、请受审核方领导讲话。
16、最后,对受审核方领导的首次会议参与表示感谢。
第四篇:2014年内部审核首次会议记录
2014年内部审核首次会议记录
记录人:xxx
时间:2014.11.12
.地点:环保大厦三楼会议室
主持人:xxx
参加人:xxx、xxx,技术负责人、质量负责人、各科室主任
会议内容:
1、会议由审核组组长xxx主持
2、人员到齐后,审核组组长宣布会议开始。
3、审核组组长宣读此次内审的目的:
通过对质量体系开展内部审核,验证其运行是否符合质量体系和《实验室资质认定评审准则》的要求,以促进质量体系规范有序的运作。
4、审核组组长宣读此次内审的范围:
本次内部审核主要是针对新制订的质量体系文件首次进行的内部审核,按照《实验室资质认定评审准则》的评审程序,对照评审准则19个要素、75条、180款,对我站质量体系进行逐条审核,审核范围包括我站的质量体系、文件控制、分包、服务和供应品采购、合同管理、申诉和投诉、纠正措施和预防措施、记录、人员、设施和环境条件、监测分析方法、仪器设备、标准物质、量值溯源、样品采集、样品管理、样品分析、质量管理、监测分析结果与报告等·
5、审核组组长宣读此次内审的依据:
1)《2014年民权县环境监测站质量保证计划》;
2)《实验室资质认定评审准则》;
3)
民权县环境监测站质量体系文件。
4)国家和行业的法律、法规、规章和标准。
6、审核组组长介绍审核人员的分工:
第一组 xxx、xxx:负责对质控室、综合室、业务管理室、质控室的审核
第二组 xxx、xxx:负责对实验室、办公室的审核
7、审核组组长宣布此次内审的时间安排:
2014年11月12日12月3日结束。
8、内审组成员对内审时间安排给予确认,明确各被审核部门的陪同人员,征求被审核部门对内审工作的意见。
9、内审组组长强调内审时审核人员要坚持客观、独立、系统的原则;审核的基本原则是抽样审核;采用提问、观察、记录和确认的方法对被审核部门进行审核;对发现的不符合项要认真《质量体系内审不符合项报告》,并要求被审核部门进行确认,得出审核结论。
10、确定末次会议的时间和参加人员。
二〇一四年十一月十二日
第五篇:内审首次会议发言稿
内审首次会议发言稿(范本)
各位领导,同事:大家好!
2014年第两次内审首次会议现在开始.
首先非常感谢公司领导的大力支持和各位的组员的积极配合,使得内审活动按计划如期开展.
下面我介绍一下审核组的成员:
接下来;我代表审核组确认一下审核的目的,范围和依据.
审核目的:评价公司同有的质量管理体系是否符合iso9001:2014标准的要求,运行是否有效,对发现的问题参否及时采取纠正预防措施,坚持持续改进,是否具备迎接外审认证的条件.
审核的范围:手机的设计,生产和售后服务及其以上活动所涉及的部门和场所.
审核的依据共四个方面:
1.iso9001:2014标准的要求
2.公司现有的质量管理体系文件
3.相关的法律,法规和行业标准
4.客户的合同或特殊要求
下面,我介绍一下审核的方法:
审核采用抽样的方法,通过到场进行查,看,问,查的就是查文件,查记录,看就是看现场,问即与相关负责人交谈.
大家都知道,既然是抽样,那些就必然存在客观风险.所以,审核组和审核员只对自己所抽取的样本负责.希望大家能够理解.抱着"有则改之,无则加免"的心态接受所形成的审核发现的结果.
接下来,我介绍一下不符合的分级:
根据不符合的性质及其影响程度,将不符合分为三类:
严重不符合一般不符合 观察项
严重不符合:系统性或区域性失效,严重违法或因产品质量问题导致使用都有威胁到生命或财产安全的.
一般不符合:偶然的.孤立的片面的.不会造成严惩影响的
观察项(潜在不符合):缺乏足够的证据有发展成不符合的趋势. 下面,我说一下末次会议的时间
请领导讲话
审核正式开始
内审首末次会议发言模版(iso9001例)
时间:2014-7-9 来源:陈飞 浏览:514
最近,有些朋友打电话问我,首次会议都开些什么内容,要我出个讲稿参考。于是粗略整理一下,传个样本上来,供大家参考。
首次会议内容
各位领导:
大家好
一、根据公司的计划,将于__月__日至__月__日用__天、共 __天的时间对公司依据iso900__
标准所建立的质量管理体系进行内部审核。
二、介绍审核组人员 :
a:某某,担任本次组长;
b某某,组员;
c某某,组员。
三、介绍审核的目的、依据、范围及方法
1、审核目的:确认公司质量管理体系与审核依据的符合性,迎接第三方的监督审核。
2、审核依据:iso900__标准;质量管理体系文件;客户要求(包括合同中的要求及其他书面和口头要求)等。
3、审核范围:本次审核包括公司体系包含的所有部门和条款。
4、审核方法:
a. 具体的审核方法包括:
▲与被审核部门、岗位人员交谈
▲观察被审核部门、岗位人员的作业过程
▲查阅相关的文件资料和记录
▲对已完成质量活动的验证
b. 本次审核操去抽样的方法
▲样本包括:人员、设备、产品、文件资料及有关记录等;
▲审核员会公正地抽取具有代表性的样本,并在审核过程中根据具体情况针对审核发现适当扩大样本量,以证明审核发现是偶然的还是普遍的。
5、需要说明的是审核审核是一个抽样调查活动,因此,审核结论是根据抽样中的审核发现作出的,这是抽样审核的局限性所在;抽样审核结果不是很好的地方,不代表同样的其他地方也做得不好,这是抽样审核对受审核部门存在的风险性;同样抽样很好的地方也不代表就100%做的很好,这是 抽样方法对审核方的局限性所在。希望大家能谅解并接受。
四、介绍审核计划并确认
1、确认审核计划已经提前发给大家,如果有审核时间需要微调的部门请现在提出来
2、希望各被审核部门妥善安排好工作,保证审核的顺利进行。
五、介绍有关审核活动的相关规定 1、关于不符合项 ▲不符合项的分类 ——严重不符合项:严重不满足规定的要求,可能导致质量体系的失效、或导致对过程控制能力的严重降低或丧失、或可能导致顾客或社会的严重不满意的客观事实。 ——一般不符合项:轻微不满足规定的要求,不会导致质量体系的失效、不会导致对过程控制能力的严重降低或丧失、不会导致顾客或社会的不满意的客观事实。 ▲不符合项的形成:将在总结会前以书面的方式形成“不符合项报告”。明确不符合项确认人员(管理代表、还是部门负责人或陪同人员)。
十、请被审核方介绍主要部门负责人,并征询对上述介绍是否还有不明确而需进一步澄清的问题。
末次会议
一、感谢被审核方各部门人员及陪同人员对审核组工作的积极配合,使本次审核能够按计划的安排如期进行并顺利完成。
二、重申审核目的、依据,通报经界定确认后的审核范围,简要回顾审核的方法。
三、重申审核是抽样调查活动
1、通过对公司质量体系涉及的人员、活动、产品及设备等方面的抽样调查结果,对与iso900 标准的符合性及保证产品满足规定要求的能力进行证实;
2、我们在__天的审核过程中,发现绝大多数的样本符合规定的要求,但同时也发现有一些不符合之处。但应明确,发现不符合项较多的部门并不说明这些部门的所有工作都存在问题;而不符合项较少,特别是没有不符合项的部门也并不说明这些部门各项工作都已做的很好,这仅说明在我们所抽取的样本中发现的不符合项较少或没有不符合项。因为: ▲有些部门在质量体系审核中承担的职能较多,而有些部门在质量体系审核中承担的职能较少; ▲审核过程中在涉及体系要素较多的部门抽取的样本较多,而在涉及体系要素较少的部门抽取的样本较少。因此,希望本次审核中发现的不符合项能成为公司进一部改进,完善质量体系的契机,而不是追究某些部门或人员的依据。
四、肯定被审核方在管理工作上的成绩
五、报告不符合项及对体系运行情况的评价
1、
审核组长宣读不符合项及其性质;
2、
说明除上述不符合项,被审核方目前的质量体系中仍可能存在着其它不符合。
3、
征询被审核方对不符合项报告及对体系运行情况评价的意见。
4、
给出整改期限
六、领导发言
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