学校工作总结优秀范文5

初级中学2014年中考总结(精选多篇)-学校工作总结-工作总结

初级中学2014年中考总结(精选多篇)

第一篇：初级中学2014年中考总结

xx年中考已经结束，我校在地区教育局的领导下，尤其在赵书记和王局的关心呵护下，中考与前一年相比，取得了喜人成绩，书写了我校建校来的新篇章。其中600分以上有3人，500分以上39人，并且初三（1）班和（9）班总平均成绩在未加体育成绩的情况下，已达到512分和515分，创我校历史新高。同时，在348名参考学生中，我校薄弱科目得到相应提高，语文最高分92分，及格人数237人；政治最高分98分，及格人数207人；藏文最高分90分，及格人数140人；化学最高分96，英语最高分92分，物理最高分95分，数学最高分为100分。圆满完成了我校xx-xx学年度的目标（两个确保），结合我校既定目标，现将我校中考各项工作总结如下：

一、重视备考，工作细化

1.成立“xx地区初级中学中考领导”小组。

从目前学校现状看，衡量一所学校好与差的基本条件仍然是教学质量，所以中考成绩理所当然成为了学校生存与发展的重要生命线，基于此，我校从xx年8月27日，成立了中考工作领导小组。xx同志担任组长，xx、xx、xx三位副校长担任副组长，成员包括教务、政教处、总务处与九年级组的相关人员，制定好计划，落实好分工，全方面为中考服务。其中分设三个小组：一是“试题研究组”，由xx副校长主抓；二是“事务管理组”，由xx副校长主抓；三是“后勤保障组”，由xx副校长主抓。

2.调整任课教师，强化分层教学

根据我校“教师量化考核方案”及业务考试的结果，对部分任课教师进行了调整，并根据“因材施教”原则，采取“分层教学，全面发展”思路，对班(请继续关注好 范文网wwW.91exam.org)级进行了调整。尤其大胆进行了“小班”构想，把学生七年级、八年级各阶段考试成绩综合起来，选出46人分成两个教学班级，在完全杜绝人情关系的基础上进行“动态管理”：“能者上，庸者下”。从中考结果看，两个班总平均已在在530分以上。

3.抓好模拟各环节，强化知识点的落实

从xx年9月份开始，我校就和拉萨八中建立了友好关系，作为西藏自治区初中教学龙头的拉萨八中，不仅拥有全自治区最好的教师资源，而且拥有全自治区最好的学生资源。同时，八中每年都有中考命题人员，基于此，我校制定了“向八中看齐”的近期目标。所有的模拟考试试题均由拉萨八中与拉萨一中提供，而且，我校还先后派出xx书记和xx副校长两个组到八中和一中考察学习，主要就“模拟考试阶段如何把握中考方向”及“如何在模拟考试阶段进行知识点的查漏补缺”两点上进行学习。从今年中考结构看，效果比较明显。

4、俯身抓管理，潜心抓教育

开学伊始，学校就对初三年级加大了管理力度。一是继续强化“副校长年级组包干制”，确定xx副校长定点在初三年级组坐班，协同年级组长加大对年级组的管理力度；二是召开各类专题会议，如班主任会议、学生动员会、试题分析会等，针对年级的实际情况，采取望闻问切的方式，瞄准中考目标，理出系列思路，制定具体实施措施；三是出台xx年中考考核方案，学校预计拿出20万，实施重奖轻罚，调动教师教学工作积极性。从整个初三学年看，涌现出了一大批的优秀教师，也正因为是这些老师的努力付出，学校在今年的中考中才能取得较好的成绩。

二、一些不成熟的经验和做法

1．树立班级榜样，及时表彰

初三每次月考、期中、期末考试之后，学校及时对考试成绩前50名的学生在校内大张旗鼓的表彰，贴红榜，发奖品。班主任、 任课老师也在课堂上不吝言辞，对那些考试优秀、成绩进步的学生也大力表扬，有的老师甚至掏自己腰包为学生买奖品，从而调动起了学生的学习积极性，你追我赶的学习风气在年级组内迅速得以形成。

2．绝对的跟踪辅导

即每个教师负责2-3名学生并始终进行跟踪辅导。教师主要进行谈心交流、学习辅导、家长联系等一系列工作，在学习上和学生一起共同找出问题、分析原因，给学生分阶段定目标、作计划、定措施，全程跟踪，积极辅导。

3．重表扬鼓励，轻体罚鞭笞

采取重表扬鼓励，轻体罚鞭笞甚至不体罚的办法。学校专门出台了相关的管理办法，充分把握学生的学习及成长心理，以尊重学生人格这一主题，多渠道多方面激发学生的学习积极性。

4．开设周末“辅优班”

每个周末，学校定学生、定内容、定地点开设“辅优班”，从各教研组内选择优秀教师，以不同风格，不同教学方式按整体计划给学生上课，由于形式新颖、内容丰富，所选学生特别感兴趣，从开设“辅优班”以来，没有一位学生在周末缺习，根据考试成绩了解，这些学生的成绩得到了明显的提高。

5．实行“日考”制度

各任课老师根据自己的教学计划和安排，利用每天晚自习的第三节时间进行一次为时45分钟的“随堂考试”，老师当晚将试卷全部阅完，第二天发放到学生手中，再适时进行试卷评讲，做好成绩分析。通过这种反复地考、反复地讲、反复地分析，学生的成绩提高效果明显。

6．落实学生互助组

各个班都建立了“以好带差”学习互动小组，真正做到生生结对子，人人有师傅，让成绩好的学生用自己的语言、自己的理解方式，给成绩差的学生进行相关知识内容的帮助。成绩好的学生在帮助过程中巩固了自己的知识，成绩差的学生也明显感觉到了自己的进步，这种共同提高、共同进步的方式促进了学生之间的共同成长。

7．加大相互交流力度

本学年我校与拉萨八中、地区二高和xx县二中开展了多次的交流学习活动。本着学管理、学精神、找问题、找差距的思想，低下头认认真真学，闭上眼认认真真想，从而发现了学校当前存在的一些显性或者隐性的问题，同时也对解决这些问题有了一定的思考。

8．加强心理辅导

针对毕业生心理压力较大的具体情况，我校加强了对毕业班学生的心理辅导。从校长、年级组长、班主任到科任教师，都十分重视学生的心理辅导工作，平时多观察，做到了尽早发现问题，并及时处理，相关人员都多次跟毕业生谈话，确保毕业生情绪稳定，积极学习，科学备考，并最终取得优异的成绩。

三、存在的不足与思考

在本次中考中，拉萨八中600分以上8人，最高分667分；500分以上达到了146人。与其相比，我校差距甚大，究其原因，主要有以下几个方面：

1. 领导小组分工与合作力度不够。

2.毕业班教师团队精神有待加强。

3.传统意义上的优势科目不优（语文平均只有分），而弱势科目提高程度不高，如今年中考中的数学平均只有36分，英语32分，物理37分。

4.工作上仍存在不细不实的情况

四、明年努力方向

1.目标：在确保两个第一（总平第一，优生率第一）基础上，彻底扭转我校在社会上的负面影响

2.主要工作：

（1）提高教师奉献精神与艰苦创业意识

（2）强化学校电化教学与粉笔教学的整合工作

（3）强化教学管理，主要在弱势学科上狠下功夫，争取在明年的中考中能突破40分。

（4）以业务考试为依托，提高教师个人业务

（4）德育工作永远放在首位

（5）加强相互交流，搭建共享平台

xx地区初级中学

xx年七月五日

第二篇：攀枝花市第十初级中学2014届地理中考专题复习

攀枝花市第十初级中学2014届地理中考专题复习

李建明

专题一：自然环境与农业

一、主要知识点

北方地区自然环境与农业

1、 地形：

（1）特点：①以平原、高原为主；②主要包括：东北平原、华北平原、黄土高原。③地跨2、3级阶梯。

（2）对农业生产的影响：平原面积广，耕地面积大，有利于农业机械化耕种。

2、气候：

（1）特点：以温带季风气候为主；冬季寒冷干燥，夏季炎热多雨；冬季气温0℃以下，主要属于中温带、暖温带，年降水量400——800mm之间，属于半湿润地区。

（2）对农业生产的影响：①季风气候“雨热同期”，有利于农作物生长，是小麦、甜菜、花生、棉花、苹果等农作物和水果的重要产区；②东北平原纬度较高，属于中温带，半湿润地区，粮食作物以春小麦为主，农作物生长期较短，“一年一熟”。华北平原，属于暖温带，半湿润地区，粮食作物以冬小麦为主，农作物“两年三熟”。黄土高原属于暖温带，半湿润、半干旱地区，粮食作物以谷子为主，农作物“两年三熟”。③春旱严重，是我国重要的旱作农业区，发展节水农业。

3、土壤：

（1）特点：东北平原——黑土，“黑土地”， 华北平原、黄土高原——钙质土、黄土，“黄土地”。

（2）对农业生产的影响：土壤肥沃，利于农耕。

4、水文：

（1）特点：属于外流区，主要有黄河、海河、淮河、黑龙江、松花江、辽河、乌苏里江等；水量较小，有结冰期，黑龙江是我国结冰期最长河流，黄河是世界含沙量最大河流。

（2）对农业生产的影响：①黄河、海河、淮河塑造了“华北平原”，也称“黄淮海平原”；② 黑龙江、松花江、辽河、乌苏里江塑造了松嫩平原、三江平原、辽河平原，统称“东北平原。③水量小、冬季有结冰期，灌溉水源不足，春旱严重。

5、植被：

（1）特点：①以温带落叶阔叶林和温带针叶林为主；②黄土高原植被稀少。

（2）对农业生产的影响：①东北山区——大、小兴安岭，长白山，是我国最大的天然林区；②黄土高原植被稀少，水土流失严重，土壤肥力下降；退耕还林、退耕还草。

南方地区自然环境与农业

1、地形：

（1）特点：①东部以平原丘陵为主，西部以高原山地为主地形复杂多样；②地跨2、3两级阶梯。

（2）对农业生产的影响：为发展多种农业经济提供了有利条件。

2、气候：

（1）特点：以亚热带和热带季风气候为主；冬季气温在0℃以上，属于热带和亚热带；年降水量大于800mm，多数地区在1000mm以上，属于湿润地区。

（2）对农业生产的影响：①高温多雨的气候适宜水稻生长，是水稻、油菜、甘蔗、柑橘等

农作物和水果的重要产区，耕地以水田为主，是我国重要的水田农业区；②农作物生长期较长，“一年两熟或三熟”。③盛产热带、亚热带水果。

3、土壤：

（1）特点：四川盆地以富含磷、钾肥沃的“紫色土”为主，长江中下游平原以肥沃的“水稻土”为主，东南丘陵、云贵高原以酸性的“红壤”为主。

（2）对农业生产的影响：①肥沃的土壤，加上温暖湿润的气候使四川盆地成为富庶的“天府之国”；②长江中下游平原成为著名的“鱼米之乡”；③东南丘陵、云贵高原成为我国耐酸性的“毛竹、樟树、漆树、茶”等经济林木的重要产区。

4、水文：

（1）特点：①属于外流区，主要有长江、珠江等著名大河；②具有长度长、水量大、支流多等特点；③长江是我国流域面积最广、水量最大、长度最长、水能资源蕴藏最丰富的河流，珠江是我国汛期最长的河流。

（2）影响：①长江中下游平原成为著名的“鱼米之乡”——淡水鱼的重要产区；②灌溉水源充足，耕地以水田为主，成为我国重要的水田农业区。

5、植被：①以亚热带常绿阔叶林为主；②横断山脉是我国第二大天然林区，东南丘陵是我国以人工林、经济林为主的第三大林区。

西北地区自然环境与农业

1、地形、气候：

（1）自然环境主要特征：“干旱”。

（2）对农业生产的影响：①以畜牧业为主。②包括内蒙古牧区（温带草原牧场）和新疆牧区（山地牧场）。

2、水文：

（1）特点：①多属于内流河、季节河，塔里木河是我国最大内流河。②额尔齐斯河是西北地区唯一的外流河，也是我国唯一注入北冰洋的河流。③水量小、以高山冰雪融水补充为主。

（2）对农业生产的影响：①农业属于灌溉农业，依靠河流水或冰雪融水灌溉；②灌溉水源不足，古老灌溉工程——“坎儿井”（暗渠）——避免水分蒸发。③农业主要分布在有河流、冰雪融水灌溉的河流沿岸或高山山麓地带，如有黄河水灌溉的“宁夏平原”、“河套平原”，有冰雪融水灌溉的甘肃的河西走廊和新疆的天山山麓绿洲。④光照充足，有利于瓜果着色；昼夜温差大，有利于糖分积累，瓜果特别甜，色泽鲜艳，新疆是我国著名的“温带瓜果之乡”。

青藏地区自然环境与农业

1、地形、气候：

（1）自然环境主要特征：“高、寒”。

（2）对农业生产的影响：①以畜牧业为主。②包括西藏牧区和青海牧区（高寒牧场）。③农业主要分布在地势较低的，气温相对较高的河谷地区，称为河谷农业。如青海的湟水谷地，西藏的雅鲁藏布江谷地。④日照时间长昼夜温差大，农作物生长期长，适宜喜温凉的青稞、小麦生长，穗大粒饱。

2、水文：

①由于海拔高，称为“世界屋脊”成为许多大江大河的发源地。

②“三江源”是长江源区、黄河源区、澜沧江源区的总称，被誉为“中华水塔”，也是世界海拔最高、最大的高原湿地。

③雪山和冰川是江河的最初水源。湖泊和沼泽是“三江源”地区重要的调蓄器。

第三篇：复兴初级中学中考自荐书

中考自主招生-自荐信范文

一般分两部分，第一：描述自己的成长经历,性格,爱好,志向等. 第二：你对想报考的 高中了解多少？阐述选择复兴高级中学的理由。字数在1000字左右,写作要真实,有情感就可以了。千万别想着找其他的文章借鉴,不仅无益,而且自己心虚,在这样的高水平竞争中,是很不巧的做法。

自荐信的写作方式本身就都大体相似，没什么独立的样式，主要就是把你自己的优点和优势写好就可以了。

自荐书的做作一定要谨慎，并且言简意赅！需要注意以下几个问题： 1．要坚持实事求是的原则，正确介绍自己。 2．要突出重点，有针对性。 3．文笔要顺畅，字迹要工整。 4. 不要引起对方反感。 5．不宜"漫天撒网、广种博收"。

特精选下面一个自荐信作为参考：

尊敬的**高中招生办老师：

您好！ 我是一名申请参加自荐的应届初中毕业生，很荣幸有机会向您呈上我的自荐信。 我出生于一个教师之家，母亲是一位优秀的小学教师;父亲是也曾经是教师，后来经历了人生的第二次选择，考入法院，成了一名法官。父母对生活的热情和对人生挫折的态度，潜移默化地影响着我，形成了我自强不息、不轻言败的性格。 整个小学阶段，我在母亲所在的学校学习，在母亲的管教下，养成了良好的学习习惯，是一个名副其实的德、智、体、美、劳全面发展的学生，所有的荣誉似乎都是那么的顺理成章。但我的内心里总想摆脱某种束缚，渴望在更加广阔的天空自由自在地飞翔。对自然的向往，使我对周围的事物有着强烈的好奇心和求知欲。

进入初中，走出了母亲的视线，以为终于可以在自由的天空绘制自己的理想的蓝图，但现实是残酷的，当生活需要我真实面对的时候，我却在好高骛远、眼高手低的青春躁动中迷失了自己，特别是初一的时候，我的成绩一落千丈，跌到了班里的平均分之后。我相信，人的成长需要来自顺境中的成功体验，这种体验可以为我们树立起生活的信心。但仅仅有这个是不全面的，它可能会把人引入歧途，所以还需要警告的力量来平衡，需要失败的滋味时常提醒自己：小心、注意、总结、提高。 初一成绩跌落的教训，让我懂得了什么叫脚踏实地，什么叫不图虚荣，什么叫谦虚谨慎，什么叫取长补短??跌落之痛深深警醒了我，我努力夯实学科基础知识、掌握学习方法、提高操作实践能力、同时，利用课余时间广泛地涉猎大量书籍，不但充实了自己，而且培养了自己多方面的技能。复兴初级中学严谨的学风塑造了我朴实、稳重的学习态度，更重要的是在这样一个精英云集的地方，我学会了在竞争中挑战自我，在合作中欣赏他人。这样一步一个脚印走来，我尝到了成功的喜悦：成绩逐年上升，我看到了自己身上蕴藏着的无限潜能，它让我相信——如果给我一个支点，我也能撬起整个地球！ 参加自荐就是想给自己一个机会，寻找一个“支点”。

选择复兴高级中学我有以下三个方面的理由： 一是????二是?? 三是??我喜欢在这样自主开放的环境里学习，希望可以有更为广阔的发展前景。

高中是深化知识学习，为升入大学做准备的阶段，也是一个提升自己德智体水平的平台。现在的科技发展可谓日新月异，我的学习是要掌握最基本的学习工具和方法，将来利用这些工具和方法，再去学习新的东西。

高中的学习计划??

愿复兴高级中学成为我成功的摇篮，成为我实现自身价值的坚实支点。 自主招生只是一次机会，无论这个机会是否垂青于我，我都不会气馁，我会全力以赴，备战中考，去迎接六月的彩虹！

此致

敬礼！

复兴初级中学九（1）班张大阳

2014年3月5日

第四篇：江苏省南京市溧水区第一初级中学2014中考化学专题复习 水与社会发展

2014中考化学专题复习 水与社会发展

【课堂引入】班级_______姓名__________

自20世纪70年代，人们就意识到继能源危机的第二个危机就是水危机。于是，联合国大会决定将每年的3月22日定为“世界水日”，以提醒大家关注水资源的重要性。随着时间的推移和社会的发展，“世界水日”的主题也在发生着变化，本节课，我们就沿着“世界水日”的足迹，共同体会水与社会发展之间的关系。

【环节一】1997年----水的短缺(water scarce)

[数据资料]据统计，当今世界上有80多个国家、约20多亿人口面临淡水危机，其中26个国家的3亿多人口生活在缺少状态中。

[问题思考]1.造成水资源短缺的原因有哪些？

2.应该怎样做,才能保护我们身边的水资源呢？

【环节二】2014年----卫生用水(water and health)

[背景资料]目前，世界上有26亿人口缺乏清洁用水和卫生设施，占世界总人口的41％ 。全球约有8.84亿人无法获得安全的饮用水，其中大部分生活在非洲。为此，世界各国高度重视水资源质量和数量方面面临的威胁，积极投入，合理利用水资源，重点改善居民用水条件。

[思考回忆]1.水的净化

（1）水的净化方法有哪些？每种方法在净化水的过程中作用是什么？

2.水质的检验：（1）硬水和软水的区别及检验？

（2）蒸馏水与天然水的区别及检验？

（3）ph的测定。

[知识应用]

（1）讨论：在灾区，有时会出现没有自来水的现象，如果只有河水或地下水可以利用，在饮用前你建议采取哪些措施对水进行净化？

（2）思考：无色、无味、澄清透明的水都可以饮用吗？纯净水的纯度高，经常饮用纯净水对身体有益吗？

【环节三】2014年----水与发展(water for development)

水与人类社会的发展息息相关，无论是对于生命本身，还是对于工农业生产、日常生活、甚至是我们的化学实验，都发挥着巨大的作用。

[小组讨论]从不同的角度看，水有着非常广泛的用途，请你从初中所学的化学知识中，举例说明水有哪些用途？(提示：多留意教材中的一些实验)

[思考回答]针对水的用途，再提出下列问题，请认真思考后，回答：

（1）如左下图所示的装置，该如何检查它的气密性？

（2）用右上图所示装置，排水收集气体，具体应该如何操作？是否也可以用于排空气收集气体？

（3）在做硫在氧气中燃烧的实验时，集气瓶底也放了少量的水，这里的水的主要作用是什么？这里用什么试剂代替水效果会更好？写出其中的反应方程式？

（4）用固体加水配制溶液与用浓溶液加水稀释配制溶液在操作步骤上有无差别?如有,为什么会有这样的差别？光照 （5）已知光合作用的化学方程式： 6co2 + 6h2o ==== x + 6o2，则x的化学式为_________。 叶绿素 推导的依据是什么？

（6）用水灭火的原理是什么？

（7）你能想到多少有水参加的化学反应？(类型不限)写出化学方程式，比一比，看谁写的多！

（8）目前，以水为原料大量制取氢气，存在的最大困难是什么？为克服困难，今后科学家努力的方向是什么？

（9）湿润的红色石蕊试纸遇到nh3会变成_____色；湿润的蓝色石蕊试纸遇到co2会变成_____色；

ph试纸测定ph时，能用水润湿吗？为什么？

（10）在探究燃烧的条件、铁钉生锈的条件的实验中， 水的作用分别是什么？

【环节四】2014年—---生命之水(water for life)

如果没有水，全球最昂贵的物质也一文不值。水是生命之源，无法替代，水是世界上最有价值的物质。你真的了解“水”这种物质吗？

1.水的化学式是________，（思考：通过水的化学式，你能获得哪些关于水的信息？）

【课堂训练】

例1.水是人类宝贵的自然资源，爱护水资源是我们每个公民应尽的责任。以下是有关爱护水资源的一些具体做法：①洗手洗脸时随时关闭水龙头；②工业上应用新技术、新工艺减少污染物的产生；③洗涤衣物时选用无磷洗衣粉；④农业上合理使用化肥和农药；⑤用淘米水浇花；⑥农业上改大水漫灌为喷灌、滴灌。请你从爱护水资源措施的角度，将上述做法平均分为两类：其中一种分类标准是(1)_______________ __________，包括事例有

(2)__________(填序号)。

例2.2014年3月22日是“世界水日”。水与人类的生活和生产密切相关。

请回答以下问题：(1)生理盐水中的溶剂是。

(2)下列做法有利于保护水资源的是____________

a.大量使用化肥农药 b.工业废水处理达标后排放c.使用含磷洗衣粉 d.生活污水直接排放

(3)在水蒸发的过程中，下列说法正确的是(填序号)。

a．水分子不断运动b．水分子之间间隔不变

c．水分子分解成氢原子和氧原子d．水分子可以保持水的物理性质

（4)课外活动中，同学们玩起了以水为主题的“化学反应接龙”游戏。游戏的规则为：用前一个反应的一种生成物作为下一个反应的反应物，并按序号和要求的基本反应类型循环，如图所示。仿照示例完成下列反应的化学方程式。

示例：①分解反应：电解水2h2o通电 2↑+o2↑②置换反应

③化合反应

④复分解反应_______________________________

例3.

我们生活在“水球”上，地球表面的70．8％被水覆盖。 ph(1)海水晒盐是借助日光和风力使海水中的(写化学式)蒸发， 得到含有较多杂质的(写化学式)晶体。 （2）降雨是自然界中水循环的一个环节。气体或这些气体在空气中反应后的生成物溶于雨水，会形成酸雨。

a、b、c三个地区雨水的ph如右图所示，

其中地区的雨水是酸雨。

(3)按要求写出初中化学教材中水作为反应物的方程式(两个化合反应中生成物类别必须不同)：

①分解反应：②化合反应：③化合反应：

（4）下表提供了在一定条件下．水能否与一些金属发生反应的信息·

①请根据金属活动性顺序和表中的已知信息，将表格填写完整。

③铁虽然常温下与水不反应，但铁制品在潮湿的环境中容易生锈。

某同学进行了如右图所示实验。一周以后发现铁钉表面锈蚀。图中a、b、c三处锈蚀情况最严重的是(填字母)，产生该现象的原因是

蒸馏水 4

第五篇：苏科版2014房山初级中学中考物理模拟试卷一

2014房山初级中学中考物理模拟试卷一

一、选择题（本题共8小题，每小题2分，共16分）

1.同学们即将要参加2014年中考体育加试了，其中50m短跑是我们所有南京市初三考生必测的一个项目.在50m跑道的发令台上常有一块“板子”，如图所示.关于这块板子的作用，下列说法中正确的一项是（）

a.主要用来反射发令枪的枪声，所以必须正对着终点计时裁判的方向

b.主要用来衬托发令枪冒出的白烟，所以应该是深色或黑色的

c.主要用来减弱噪声，所以要把它放在看台和发令枪之间

d.主要用来遮阳，所以要把它放在裁判员的头的上方

2.下列常用工具中，属于费力杠杆的是（）

a．钢丝钳b．开瓶起子c．羊角锤d．镊子

3.下列数据中，最接近生活实际的是（）

a.一只苹果的质量大约是150gb.同学们坐的课桌高大约是120 cm

c.光在空气中的传播速度为340 m／sd.洗澡水的温度大约是60 ℃

4.小明学习了照相机的知识后想要用自家的照相机给他的五个好朋友拍张合影，可拍出来的照片中只剩四个人了，站在最边上的朋友没有拍进照片.请根据你所学的知识分析，拍照时小明应该忘记了（）

a.把照相机向人移远，同时将镜头向前伸b.把照相机向人移近，同时将镜头向后缩

c.把照相机向人移近，同时将镜头向前伸d.把照相机向人移远，同时将镜头向后缩

5.法国科学家哈罗彻与美国科学家温兰德因致力于研究“原子分子和光物理”，获2014年诺贝尔物理学奖.下列关于“原子和分子”的说法中错误的是（） ．．

a.一切物质都是由分子等微小微粒构成的b.分子之间紧密排列，分子间没有空隙

c.分子在不停息地运动d.分子肉眼不可见，但可以借助宏观现象感知分子运动

6．对下列图中物理现象的描述，正确的是（）

- 1 -

7．如图是描述地球上不同位置的人释放手中石块的四个示意图，图中虚线表示石块下落的路径，则对石块下落路径的描述最接近实际的示意图是（）

b c 8．火车的车厢后面有两间厕所，只有当两间厕所的门都关上时（每扇门的插销相当于一个

开关），车厢中的指示牌内的指示灯才会发光，指示牌就会显示“厕所有人”字样，如图所示，提醒旅客厕所内都有人.你认为最符合上述要求的电路图是（）

abcd

拓展提升：

1．在实验的基础上进行推理是研究物理问题的一种方法，通常称之为理想实验法，如牛顿第一定律的得出就是采用了这种方法.下列研究过程中也采用了这一方法的是（）

a．探究压力作用效果的影响因素b．探究动能影响因素

c．探究电功大小影响因素d．探究真空不能传声

2．如图所示是一种水翼船，船体下安装了水翼.当船在高速航行时，水面下的水翼会使船体

整体抬高从而减小水对船体的阻力.则水翼安装正确的是（）

abcd

3.标有“6v 3w”的小灯泡，通过它的电流与电压的关系如图所示．若把它与一只阻值为5ω的电阻串联接在电压为6v的电路中，则整个电路消耗的功率为()

a．3.2w

b．2.4w

c．2.1w

d．3w

二、填空题（本题共9小题，每空1分，共24分）

9.霍尊凭借《卷珠帘》夺得2014“中国好歌曲”总决赛冠军，决赛现场霍尊的歌声是通过___▲___传给现场观众的，场外中途打开收音机的歌迷们根据声音的___▲___判断出是霍尊正在演唱.

10.2014年我国自主研究的“玉兔号”探月器成功探月，当“玉兔号”从着落器中缓慢驶出时，以着落器为参照物，“玉兔号”是__▲__（运动/静止）的；“玉兔号”通过___▲___接受地面工作的人员发出各项指令的.

11.使用刻度尺读数时视线应该与尺面▲.利用

图中的这把刻度尺进行测量，能够达到的准确程度

是▲cm，被测物体的长度是▲cm.

12.如图所示，中国运动员李坚柔在2014年索契冬奥会短道速滑女子500米决赛中以45秒263夺得中国代表团在本届奥运会上的首枚金牌, 若以45秒计算，李坚柔完成比赛全程的平均速度为___▲___m/s，比赛中李坚柔不断用脚向后蹬地以获得较大的速度，其中涉及到的力学知识是___▲___（写出一点）.滑行过程中，冰刀与冰面摩擦发热，这是通过___▲___方式改变了冰刀的内能.

第12题图 第13题图 第14题图

13.如图所示，鱼缸中只有一条小鱼，而眼睛从a点可以观察到两条，一条的位置变浅了，另一条鱼变大了.前者是由于光的▲（反射/折射）形成的▲（实/虚）像，后者是由于水和鱼缸此时共同组成了一个▲（凸透镜/凹透镜）.

14.电动自行车已经成为扬州地区人们出行时的主要代步工具，电动自行车的核心部件电动机是根据___▲___原理制成的，在给电动车充电时，电能转化为___▲___能储存在蓄电池内.电动车的调速把手实际上是一个___▲___，可以改变通过电动机的电流，从而改变电动机转速.

15．如图所示，超超用10n拉力拉着重为50n的小木块在水平桌面上沿直线匀速运动5m，该过程中小木块所受桌面的摩擦力为f1=___▲___n，重力做功为___▲___j.若超超增加拉力使得小木块在桌面上加速运动，则此时小木块所受摩擦力f2___▲___f（大于/小于/等于）. 1

16．一个重30n、体积为0.002m的物体用绳子悬挂着，现将物体浸没在烧杯的水中，水未溢出，物体受到的浮力是___▲___n.物体浸入水后，水对杯底的压强___▲___（增大/不变/减小），释放绳子后，物体将___▲___.（g=10n/kg）

17．如图所示电路，电源电压保持不变，闭合开关s，电路正常

工作一段时间后灯熄灭，只有一只电表的示数变大.若只有灯l

或电阻r发生故障，则一定是___▲___（l或r）发生故障发

生.如果将灯l和电阻r的位置对换后，观察到两电表的指针

均发生偏转，则故障是___▲___（短路/断路）.

三、解答题（本题共5小题，共35分）

18.（6分）（1）图甲，一束光从水中斜射到水面，请画出反射光线和折射光线的大致方向；

（2）请在图乙中画出可绕o点旋转的z形杠杆的动力臂l1和阻力f2；

（3）请在图丙中标出静止在磁场中的小磁针的n极、磁感线的方向和电源“＋”极.

19.（4分）请记录下列测量工具所测物理量的数值:图甲所测物体边长为___▲___cm；图乙

中温度计示数为___▲___℃；图丙中电阻箱的读数为___▲___ω；图丁中所测物体质量为___▲__g.

甲乙丙丁 第19题图

20（6分）.如图所示，是我们考试时常用的0.5mm签字笔

及其替芯，“签字笔写字，笔中墨水沿笔尖能流出来的原因

是什么？”菲菲与晶晶提出两个猜想：

猜想一墨水能流出是受大气压的作用

猜想二墨水能流受到重力的作用

（1）菲菲进行了如下操作：用棉花堵住替芯的上端口，用笔在纸上写字，发现字的笔迹

逐渐变淡，最终写不出字来，这说明猜想一是___▲___（正确/错误）的；

（2）为了验证猜想二，晶晶的具体做法是：将笔尖___▲___（朝上 /朝下），并在纸上

写字，如果观察到___▲___现象，则说明猜想二是错误的.

第20题图

21．（10分）探究通过导体的电流与电压、电阻的关系实验.

（1）如图甲所示，用笔画线代替导线，将实验电路连接完整，使滑动变阻器接入电路的阻值最大；

（2）伟伟正确、规范完成

连接后，闭合开关，将滑动变

阻器滑片从一端调节到另一

端，并得到多组电流、电压值

（如表格），当电流表示数为0.5a时，电压表示数如图乙所示，其值为___▲___v.根据表格数据分析可得出结论：___▲___；

（3）伟伟进一步分析表格中数据很快求出了电源电压为___▲___v，滑动变阻器最大阻值为___▲___ω；

（4）伟伟将原电路中滑动变阻器换成标有“20ω 2a”另一滑动变阻器，继续探究电流与电阻关系，实验中始终保持电压表示数为2v，则所选用的定值电阻阻值不能超过___▲___ω；

（5）将图甲电路中定值电阻换成额定电压为2.5v的小灯泡，进行多次实验后画出了灯泡的u—i图像如图丙所示，则该灯泡的额定功率为___▲___w.

甲乙丙

第21题图

22．（9分）汽车在高度行驶过程中一旦发生碰撞，车身停止，而乘员则会继续向前与车身撞击，甚至能把挡风玻璃撞碎而飞出车外.在发生交通事故时，安全带能对人体起到缓冲的作用，防止出现二次伤害.在发生严重撞击时，方向盘等处的车载气囊会自动充气弹出，在人体接触到安全气囊时，安全气囊通过气囊表面的气孔开始排气，从而起到缓冲作用，减轻身体所受冲击力，大大减小伤害.

（1）汽车“发动机”通常都是以汽油或柴油为燃料的，汽油、柴油都属于___▲___（可再生/不可再生）能源；汽车“发动机”一般需要用水来作冷却剂，这是利用了水的___▲___的属性；

（2）一辆汽车沿一平直公路匀速行驶30km，消耗了2kg汽油，该汽车与路面间的摩擦力为690n，则此过程中汽油完全燃烧放出的热量为___▲___j，该汽车“发动机”的效率

为___▲___（q汽油＝4.6×10j/kg)；

（3）汽车在高度行驶过程中发生碰撞，车身停止运动，而乘员由于具有___▲___会继续向前运动，此时弹性很强的安全带被拉伸而获得___▲___能；安全带做得宽大的目的是___▲___；

（4）对于短文中提到的“缓冲”，文静同学提出了自己的猜想：安全带和安全气囊增加人与碰撞物间的接触时间，从而大大减小撞击力.物理兴趣小组的同学共同设计了如下实验方案：在两个相同的玻璃槽中堆放不同厚度的面粉，从相同的高度先后落下同一只鸡蛋.落在面粉厚度大的槽中，留下较深的坑，鸡蛋完好无损；落在面粉厚度较小槽中，鸡蛋破裂.实验中通过比较___▲___来比较撞击时间的长短，根据实验可以验证文静同学的猜想是___▲___（正确/错误）的；

四、计算题：（本题2小题，共15分有具体计算过程、步骤）：

23．（6分）瓶中装满水时，称其总质量为88g，小明又在这只装满水的小瓶中放入10g小

石块，水溢出后，小明把瓶的外部擦干，称其总质量为94g，试求：

（1）小石块排开水的体积；（2）小石块的密度.

24．（9分）小明家买回一台新型快速电热水壶，其工作电路如下图所示.s为温控开关，r1为电热管，r0为保温电阻.该电热水壶的加热功率为1100w，加热一满壶水的时间一般为5min,当瓶内水烧开时，其温控开关s自动断开，电热水壶处于保温状态，保温总功率为22w.问：

（1）当用该热水壶加热时，流过电热管r1的电流是多少？

（2）将一满壶水烧开需要消耗的电能是多少？

（3）要使电热水壶满足保温功率，保温电阻r0电阻应取多大值？

7

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学校工作总结优秀范文6

中学教科室工作总结(精选多篇)-学校工作总结-工作总结

中学教科室工作总结(精选多篇)

第一篇：中学教科室工作总结

一、完善教科室常规建设，明确自身职责。

1.本学期，教科室继续实施“学校教科研领导小组——各教研组组长——组成员”的分级管理体系。学校教科研领导小组由分管校长陈士勇、教导主任缪小明及教科室副主任汤海凤，负责学校教科室的工作安排与实施；各教研组组长由学校各学科的优秀教师担任。我校本学期共有六个教研组：语文组、数学组、英语组、科学组、社会组以及技能组。

2.做好学校教育科研资料的档案整理工作。校教研室在学期初制定本学期教研计划，各组也相应制定计划和活动安排表。各组每两周一次的教研活动都有活动记录，并装订成册。

3、做好班主任全员培训相关档案资料整理工作，并且装订成册。

二、加强科研队伍的学习与培训，提高科研层次。

教科研工作的基础是广大教师。教育科研工作的科学有效开展，必须有一支具有一定科研理论水平，勤奋扎实的工作作风和无私奉献精神的教师队伍。为了帮助教师在课程改革实验基础上进一步提升,我们把课程改革的理论学习与培训作为课程改革最重要的环节。

本学期，教科室先后选派多名教师参加各级教研培训，如：派汤海凤和缪小明老师参加“浙派名师课堂展示活动”；推荐吴建平、孙晓如和汤海凤老师分别参加各级领雁工程骨干教师培训；推荐林光财、陈青海、王谟和陈丽丽老师分别参加xx年和xx年的各级领雁工程骨干教师培训；通过参加和组织各种培训与研讨，要求教师外出听课要认真做好记录，积极参与讨论。听课结束后，对所听的课进行总体的评析，外出听讲座要对所听到的观念、做法及时进行梳理与传达，由此来提高教师的综合素质和业务能力。

此外我校还承办学区语文学术研讨会，邀请到了浙江师范大学的潘涌教授做《全球化背景

下的母语教学》报告。全校和兄弟学校的教师积极参与报告会。

本学期，教研室还配合上级的班主任全员培训，积极努力提升本校班主任队伍建设，派班主任参加各项培训。班主任并要上交相关的资料和理论学 结反思等。教科室并把班主任相关资料整理成册，成档管理。

三、广泛开展科研活动，提升科研成果。

1、以课堂为凭借，加强各教研组的教研活动。

在教育科研活动中，充分发挥了教研组长的作用。要求每个教研组长认真组织集体教研活动，每两周活动一次，定时间、定地点、定开课人员或讲座人员。采用“教研组定内容，个人钻研备课和上课、集体讨论、深化吸收，形成共识”的操作程序，取长补短，集思广益，以点带面，使新课标的理念和精神落实到具体教学过程中去。

本学期各组都进行规范的有质量的教研活动。教师也积极参与公开课活动。语文组的陈丽丽老师参加市语文中心组成员在我校举行的研讨课，得到葛老师和其他成员的一致好评。语文组的陈士勇校长做好表率作用，就小班化分层教学在课堂中该如何实施，在《羚羊木雕》课堂中展示自己的独到见解。同时英语组的汤海凤老师、数学组的高明和缪小明老师、以及科学组的金小兰、陈士新和郭月微老师也都就小班化分层教学问题在课堂中展示自己的见解。英语组的新教师缪小娜、阮周微、和王谟老师分别展示自己的教学理念。蔡玲芳老师就“如何导入新课”，以及汤海凤老师就“如何进行单元复习课”均开出一节公开课，得到同组人员的好评。英语组和语文组教师分别进行以年级为单位的集体备课，相互交流思想，达成共识，获益匪浅。

我校本学期还承办学区新教师调研工作。新教师梁海华老师、阮周微老师和缪小娜老师都得到学区调研组人员的好评。同时我校还承办学区联片科学公开课。科学组的陈青海老师和刘华鹏老师的扎实基本功得到同行和领导的肯定。

本学期特评出优秀教研组是语文组和英语组。

2、加强课堂研究，讲求效益与质量

本学期学校教科室重视“备课、批改、辅导”等常规工作的进行。每月对教师的备课

本、听课本和作业本进行检查。从三次检查结果和12月份的市局教育教学检查结果表示：部分教师的备课非常认真，平时的教学工作做地很细致很扎实。本学期特评出备课优秀教师是：宋春财、汤海凤、阮周微、梁海华、金小兰、郑竹华、陈丽丽和叶建东。作业本批改认真的教师是陈青海、金小兰、汤海凤、阮周微、陈美云、缪小娜、梁海华、陈士勇、陈丽丽、陈碎芝、赵晓平、周继远和缪小明。

学习还把相互听课，努力取长补短作为一项教学常规工作来抓，形成良好的学习氛围。

这学期教科室通过深入课堂，展示了18节教学研讨课让教师多方面展示自己的教学思想和教学风格，也为老师们搭建了一个教与研的平台。多数老师能积极参加听课、评课活动，并提建议，自我反思，实现了资源共享，优势互补，共同进步的目的。

四．问题与今后努力方向。

教科研是每个教师身体力行的事，只有教研相结合才能有效地提高自己的业务水平，才有可能使自己成为学习型、研究型甚至专家型教师。那么如何才能最大限度地调动广大教师的教科研热情，如何才能将一些特定的、专项的教科研工作交与适合的教师，教科室与教师之间怎样才能形成一个上下畅通的渠道，以及如何使教科研活动规范化、上质量、上档次，是下学期教科研工作的落脚点。

苏霍姆林斯基说过，“思想是根基，理想是嫩绿的芽胚，在这上面生长出人类的思想、活动、行为、热情、激情的大树。”我们始终相信，只要不怕困难，正视问题，只要有求实的态度、不断进取的信心和对教育的执着，我们学校教育科研的明天就会更加灿烂！

第二篇：农村中学教科室工作总结

农村初中教科室工作总结

本学年，教科室按照教育局的有关精神和学校工作要点，以“教育科研服务于课堂，服务于教育质量”为核心理念，以一线课堂为研究主阵地，以“打造有效课堂”为探索重点，以“课内比教学”和 “班班通教育技能应用”为契机，锤炼教师教学基本功，教师业务素质得到大幅度提高，现将本学年教科室工作总结如下：

一、开展的主要工作:

(一)建立教研组织，成立教研机构

为了使教研活动落到实处，学年初成立了以校长为组长，教学副校长为副组长的教科研工作领导小组；以骨干教师、学科带头人为龙头的各年级学科备课组、学科教研组。学科备课组、学科教研组在教科研工作领导小组积极开展活动，各学科备课组、学科教研组实行间周一次的集体备课，教研组教学研讨活动，要求每名教师互相学习，优势互补，并对教师参加活动的情况进行考勤，每月一检查，每月一公布。

(二)重视教师培训，提高教研能力

本学年，为了加强教师培训，提高教师的课堂教学水平，我们采取 “请进来”、“走出去”的办法。一是“请进来”：去年11月我们请钟祥市教研室的专家在我校召开钟祥市“城北区域协作体教学研讨会”：9月钟祥市思品教学比武在我校举行；12月钟祥市数学、信息技术教学比武在我校举行；今年4月王校长请荆门市教研室的专家到校来指导九年级的教学工作。这些活动我们要求每名教师参加听课、评课、议课，提高了教师的素质，有力的推动了学校的健康发展。二是“走出去”：(请你支持：www.91exam.org) 去年10月份王校长亲自带领九年级部分教师去东桥中学参观学习，9月份组织部分语文教师到兰台中学听课，12月份组织部分英语教师到张集中学听课，今年4月骨干教师张丹青老师代表钟祥市参加了荆门市历史优质课比武。这些活动，使我校教师学习到了优秀的教学经验，取得了良好的效果。对促使我校教师勤奋学习，转变教育理念，增强新课程意识，起了积极作用。

(三)扎实开展听课、评课活动

按照市教育局“课内比教学、课外访万家”活动通知和方案要求及洋梓办事处要求在学校开展“班班通教育技能应用”大赛，我校认真地制定了“课内比教学” 及“班班通教育技能应用”方案，扎实开展“课内比教学”及“班班通教育技能应用”教师讲课活动。学校成立了以校长为组长，教学副校长为副组长的“课内比教学” 及“班班通教育技能应用”领导小组。组织全校教师参加钟祥市电教馆“班班通应用技能全员培训”，学习市教育局和本校“课内比教学”、 “班班通教育技能应用”活动方案，广泛宣传动员，让每一名教师了解“课内比教学” 、“班班通教育技能应用”的重要意义。同时，学校制定了相应的考评机制，把教师“课内比教学” 、“班班通教育技能应用”情况记入教师业务档案，作为教师绩效考核、评优晋级的重要依据，也作为推荐、评选优秀、骨干教师、评优表模的必备条件。

在“班班通教育技能应用”活动中，全员教师认真参与，精心做好课前准备。上课前，教师们自觉查找相关的资料，有效整合资源，自己制作课件。改变以往的那种“一支粉笔、一张嘴、一本书”的三个一模式，教师们信心十足，充分利用有利条件和自身优势为有效课堂的创建营造氛围，实现了课堂角色转换。在课堂中，以往那种“满堂灌”的课堂教学方法不复存在，教师角色从演员转变为导演，学生成为课堂的主角，发挥教师的主导作用，学生的主体性得到体现，给了学生思考的空间和展示自我的机会。使每一节课都成为生动、快乐、有效的课堂。教师潜心研究，自我反思，沟通交流，同伴互动，共同发展，业务素质得到较快提高，课堂生动、有趣、有效。青年教师邹玉荣、王璐、刘小玲等教师迅速成长为我们的骨干教师。邹玉荣被学校推荐为第三届荆门市骨干教师候选人，刘小玲老师被推荐为钟祥市教育科研新秀候选人。

(四)认真落实师带徒活动

本学年，我校认真落实师带徒活动。师徒结对 ，促进青年教师的迅速成长，提高了青年教师的教育教学水平和科学研究能力。一学期来，青年教师在指导教师的引领下已茁壮成长，在教学上已能独挡

一面，许多年轻教师都已经非常出色。如数学骨干教师李红老师指导青年教师王璐代表我校参加钟祥市初中数学教学比武，并取得了较好成绩，受到了专家的好评;英语教师何家清指导青年教师刘小玲获得钟祥市英语教学比武一等奖。

(五)强化教师的业务学习

俗话说“活到老，学到老”，我们老师更应该如此，我们要给学生新鲜的水，所以我们必须使自己成为源源不断的活水，我们就必须时刻学习。做一个成功的教学者，我们就必须树立终身学习的目标。本学期的业务学习，采用个人学习和集中学习相结合的办法，全体教师在学习理论的基础上，提高了个人业务素质和课堂教学水平，并能通过相互间的经验交流，互相学习，取长补短，使每位教师的业务素质和课堂教学水平都有了一个大的提高。本学期，我校重点加强了青年教师及新进教师（调进我校不足三年）的业务学习，要求每一名青年教师做到四个一：即每天自学一小时，每周听一节课，每月写一篇1000字的学习汇报材料，每学期讲一节汇报课，学期结束和九年级的学生同堂参加期末考试。青年教师的学习积极性高涨，学习已成为我校青年教师的一种自觉习惯。

(六)组织教师撰写教育教学论文,提高科研素养

本学年,教科室根据各级各类论文评比活动要求,发动全校教师积极撰写教育教学论文，着力组织教师积极参加各级各类的征文、论文、成果评比。教科室担负起收集、反馈信息的任务，及时把市级以上有关征文、论文、成果评比等信息传达到每个教师，由教科室对教师的论文、成果进行筛选，把好质量关。信息教师尹先美撰写的信息论文受到了市教研室专家的好评，青年数学老师王璐撰写的论文《做一名用心的班主任》获国家级二等奖。

(七)注重课题研究，促进教师专业发展

本学期，按照市教科所的要求，一是积极搞好申报课题申报工作，课题《中华民族优秀文化与学生爱国情感的培养研究》已获荆门市教育科学规划领导小组的批准，并纳入了荆门市教育科学“十二五”规划课题；今年4月由何家清老师、王文潮老师、范平山老师主持申报

的荆门市小课题已被荆门市教育科学规划领导小组顺利立项。二是抓好课题的结题工作，对原来立项课题组织教师积极开展结题研究，王丽华老师主持的荆门市小课题“学困生”心理、情绪特征与对策的研究”已于今年3月顺利结题，其结题报告被《小课题、大学问》一书全文收录；副校长邓迎进主持的十一.五课题已通过的市教科所专家验收。这些课题的顺利结题，激发了教师的科研热情，促进了教师专业发展。

二、存在的问题和今后努力方向

本学年，通过以上活动的开展，各教研组长、备课组长有了一定的科研意识，各科任教师教学能力有了一定提高，绝大部分备课组能认真开展集体备课，教研气氛比较浓厚。但是还存在着集体备课、教研活动仍有应付检查、流于形式的现象。部分教师安于现状，不思进取，少数年轻教师对自己要求不严，学习不够认真，对课堂教学的主阵地了解还不够，课堂教学实效性落实不够。在课堂教学中不能用新的教育理念进行教学，无法调动学生学习的主动性和积极性。

在今后我们要继续抓好教研活动，加大教研活动的检查、指导的力度。树立教师终身学习意识和教研意识，鼓励教师积极撰写教学论文和教学反思，努力提高教师的综合素质。进一步规范集体备课制度，充分发挥备课组的作用，真正把集体备课落实到课堂教学中去。提高课堂教学的实效性。真正体现“以学生为中心”的新课程理念。

在新的学期里，教科室将继续以人为本，求真务实，一如既往为教师、学校服务，积极推动我校教育科研的发展与创新，更好地打造学校教育科研的品牌。

第三篇：南古中学2014年度教科室工作总结

南古中学2014年度教科室工作总结

本年度我校教科室本着求实、上进的原则，积极实施“科研兴师”，“科研兴教”，“科研兴校”的发展战略，坚持科研工作，为课改实践服务，为提高教学质量服务，为提高师生素质服务的“三为”思想，以“求新、求活、求发展”的工作思路，着力营造科研创新的良好氛围。现将本年度教科室工作作以简单的回顾。

一、进一步深化校本研究，造就一支高素质的教师队伍

1、坚持开展理论学习，转变教师观念

教科室积极组织，以教研组为单位，引导广大教师学习新的教育理念，加强新课程工作经验的推广和深化，认真学习新课标新课程精神，引导全体教师不仅要教好，而且要教而思，教而研，增强教师教科研意识。

2、以教研组为单位，积极推动校本教研与实践研究，校本教研对课堂教学提出了严峻的挑战，为了适应新的教学要求，学校重视教师的专业发展，安排教师外出学习取经，积极参加市县教科研活动。

3、开展“良师益友结对”活动，做到“互助、互学、共进”

“良师益友结对”活动是我校实施校本培训，加强师资队伍建设，特别是加快青年教师培养步伐的一项重要举措。本学期，由教导处教科室牵头，为2名新教师安排了师父，并组织了结对仪式。新教师要虚心向指导教师学习，做到“四必学”，学习其良好的师德修养，内化为自己的教学行为；学习课堂教学艺术，每学期听指导教师的课不少于

10节，并开设2节汇报课；学习设计练习和编制综合试卷的策略和要求，每学期独立编制1份高质量的试卷；学习教科研的经验，每学期撰写1篇教学体会或教学论文，并能参与教学课题的研究。结对指导教师也要认真履行自己的职责，尽力去指导和帮助新教师，“师徒”既各展其长，又互帮互学，优势互补，共同进步。

二、重视教师科研成果

本期教科室抓了两方面工作：一是抓教师的教科研；一是抓学生的科技创新活动。教师的科研重点放在教材、教法、课改、实验，校本课程开设等立项研究，学生的科技创新活动主要放在小发明、小制作、学习方法等。

具体做法是：

①以课题为龙头，积极组织全校教师申报科研课题教师查阅资料、找依据、定方法，在此过程中，提高自己的教育理论水平，更新了自己教育观念。

②以活动为载体，通过活动，拓展教师的知识视野，激发创新意识，使教师从“教书匠”转变成“专家型、科研型、学者型”的名师，提高教师育人艺术。

③为了提高广大教师的理论研究水平，除了在教师例会上由校领导组织学习有关文章，我们教科室本学期还要求每位教师每周进学校阅览室一次，每周写200字左右的理论摘抄，每月写一篇教育、教学案例，一篇反思，每学期交一篇论文，读一本教育、教学专著，写出自己的专业发展计划，让老师们变被动学习为主动学习，努力增强

教师的科研意识，提高教师的科研能力。

④科研求真，做好教研室论文评比推荐工作和论文发表的动员工作。一方面我们大力宣传鼓励教师积极撰写教育教学论文，另一方面我们又对教师撰写的论文又进行统一规范和严格审查，对优秀论文给予推荐评选，并纳入评优评先职称晋升等。

三、存在的不足与改进的措施

本学期的工作取了一定的成绩，但也存在不足，例如：学校校本活动课成果还不明显，教师个人研究课题成果没搜集，学校还缺乏各层次的课题，教师在理论刊物上发表文章不多，对教师的专业指导不足以及由于工作时不够细致发生了一些失误。我们决心从以下几方面加以改进，一是进一步把业务常规管理工作抓到实处，充分发挥组长的作用，使全体教师扎扎实实做好教学研究工作。二加强活动课的研究管理，全面培养和提高学生素质，提高学校整体质量。三是进一步抓教学研究，通过教研促进教师改进教学方法，提高课堂教学质量。四是今后工作还要细心、细致，多和教师交流，改正失误的地方。

南古中学2014年度教科室工作总结

南古中学

2014.1

 

第四篇：**市南坪中学教科室工作总结

**市南坪中学教科室工作总结

2014—2014学年度（学年）

本学年教科室工作围绕学校“进一步解放思想,提高教育教学质量,提高课堂教学效益”这一中心工作展开。在分管校长的具体领导下，以创建特色学校为推动力，以校级课题的研究活动为突破口，全处室人员努力工作，为实现课堂效益大提高，教育质量大提高，教师学校大发展的目标做了以下工作：

一、教学教育研究方面：

1、我校承担的已结题的市级独立课题《培养中学生成功心理品质，提高教 育教学质量》获**市人民政府第三届教学成果（中小学类）三等奖。

2、继续推进全国教育科学“十五”规划教育部重点课题《中小学特色学校发展战略研究》子课题《**南坪中学“艺术教特色可持续发展研究》课题研究工作。继续推进**市教育科学“十五”规划市级独立课题《**南坪中学教师成长与发展策略研究》课题研究工作。

2、进一步规范了校级课题的申报、研究工作，加强校级课题的管理。完成 2014-2014学年度校级课题结题评审工作。启动2014-2014学年度校级课题的申报、研究工作。

3、加强对有效课的研究。组织了骨干教师研讨会、教研组长备课组长研讨 会、科研骨干小组研讨会；组织了教师论坛，参与组织了寒假教研组长备课组长年级组长班主任培训会。在评比寒假作业的基础上，编辑了有效课专辑。供各教研组组学习交流。

4、加大对青年科研骨干的培养力度，成立第四届科研骨干小组并组织开展 间周一次的科研骨干小组活动。

5、参加区学术年会的筹备工作。

6、与长生镇举行共建活动。

二、教师校本培训方面：

1、制定本校发展规划和教师发展目标。本学期本处室为学校拟定了“**市南坪中学特色学校发展规划”。制定我校2014—2014年三年教师队伍建设规划。制定我校教师专业发展五年规划。

2、加大力度培养青年教师，继续实施“青蓝工程”。为了进一步促进青年年教师的尽快成长，本期为新进的8位新教师和2位转部教师安排了指导教师进行帮带。帮带教师签订了帮带手册，落实了帮带时间，安排了具体的帮带内容。做到了定时、定点、定内容地开展活动。上期活动内容上测重于对教师的入职教育和引导。活动方式上采用了导师具体指导与专题讲座相结合。全期利用周六时间进行集体培训共5次，召开了 2次青年教师座谈会。半期考试后，教科室针对学生问卷中反映的问题，及时找青年教师谈话返馈意见，与导师沟通情况，有针对性地开展帮带活动。下期培训的内容主要采取集中培训与结对教师跟班听课相结合。本学年结对教师相互听课共计570节。

2、“名师工程”工作。为了充分发挥骨干教师的在教研组活动中的带头作用，有效课活动中的示范作用，落实对骨干教师的“六个一”要求（参加一个课题研究、开一个讲座、上一堂示范课、带好一支队伍、写一篇教学教学论文、为学校发展提一条建设性的意见），学校教科室与每位骨干教师签订的帮带本组青年教师协议书。对骨干干教师在教研组帮带青年教师，参加校级课题研究等方面做了具体的要求。本学年全校区级以上骨干教师听课1766节。24个校级科研课题有11个课题由骨干教师担任课题负责人，绝大多数骨干教师参与研究活动。组织骨干教师针对有效课活动进行了2次专题研讨活动。学校还加大了对骨干教师的培训力度。先后组织了市区级名师外出考察活动，外派骨干教师到江西、上海、郑州等学习培训。先后派12名初中教师到江西南昌参加全国中小学教改实验会及著名中小学公开教学观摩活动；派高中语、数、外12名教师到上海参加课堂教学有效性观摩活动；派4名教师到南京参加高中新课改研讨活动。外派到市内参加高中新课改、特色学校高峰论坛、区学术年会等近60人次。

3、全员培训工作。本学年为了搞好“有效课”活动，进一步提高教育教学质量。学校对教师培训工作高度重视，加大了对全体教师的培训力度。培训的人数之多，培训范围之广，培训的经费投入之多，培训力度之大是近几年来少有的。本学年校本培训主要开展了师德师风、新课程、新理念、新技术方面开展全员培训。组织了教师论坛、专题讲座、互动研讨等各种形式、各种层次的培训活动。学校特别重视对教职工的师德师风教育，教科室编印下发了《**市中小学教师职业道德教育大纲》，采取分散学习与自主学习的方式，组织教师学习。利用政

治学习等时间由校长、书记对全体教职工做有关师德师风的专题报告。全年校本培训参培人员达3581 人次。

四、图书馆工作

1、图书馆阅览室做到按时开放，资料整理工作及时规范。

2、完成了杂志的增订及新书的购置工作。

3、及时做好试题的收集归档工作

4、进一步增强服务意识，每月选择高考、中考学科杂志为高考、中考服务。

5、完成循环教材的回收工作。

五、其它工作：

1、 完成评比教职工的“暑假、寒假作业”工作。共收到教职工暑假“作 业”161 份，评出一等奖31 名；二等奖 87 名；三等奖 43 名。“作业”的评比工作。寒假“作业”156 份，评出一等奖23 名；二等奖 86名；三等奖 43 名。

 

2、 为迎接区督导评估检查，本处室整理资料18卷。

3、完成每周教师有效课听课情况的登记、汇总、分类统计工作。

4、按区进修校的教师继续教育工作安排，完成全校专业技术人员的继续教育核分、统分、上报工作。

5、完成各种教师论文评比、普通话报名等报送工作。

**南坪中学教科室

2014年6月30日

第五篇：2014年度姜堰市叶甸中学教科室工作总结

用教师的成功为学生的成长铺路

——姜堰市叶甸中学2014年度教科研工作总结

教科研是学校教育教学发展的第一生产力，是提升学校办学品味有力的助推器。一年来，我校教科研工作坚持“用教师的成功为学生的成长铺路”的理念，认真落实教科研计划的每一个细节，用发展的眼光对待教科研工作的每一个环节，用辩证的思维反思各项活动的每一个过程，用公平的态度评价每一位教师的成长效果。现将主要工作总结如下：

一、强化校本培训，为教师成长搭建平台

教育现代化和新课改的不断推进，对教师提出了更高的职业素养要求，而强化校本培训，引导教师走专业化道路，无疑是促进学校发展，提升教师素质的一条现实而有效的途径。

在以教师自学、小组讨论、集体交流的基础上，我校采用了“请进来，走出去”办法，为教师的成长搭建平台。4月份，邀请江苏省著名特级教师、教授级高级教师、苏教版初中语文教材编委蔡肇基老师回校作了题为《我的教师生涯和专业成长》的专题报告；5月份开展了课题研究的校本培训；8月份邀请教育局教研室洪秀元主任和职教中心教科室洪元主任分别作题为《继承与创新并举，追求质量新跨越》、《博客—提升自我的有效手段》的专题报告；9月份组织教师观看新教育实验发起人朱永新先生住客中央电视台《文明之旅》节目接受采访的视频。

通过以上多种途径，促使教师自觉地将教育理论与科研实践结合起来，并把理论学习的感悟、体验应用于教育教学实践中，不断产生新的认识、新的思考，不断提升研究水平，为深入进行教育科学研究奠定了坚实的基础。

二、细化过程管理，促教学研究正常开展

1.加强教研组管理。每学期初要求各教研组制定本学期的工作计划，并对计划的落实及时加以指导和督查。针对以往校级教研活动中存在的问题做了细微的调整，校级教研活动分为校级公开课和汇报课两种形式，不断规定年龄层次，就连节次规定到位，制订了《姜堰市叶甸中学网络教研实施方案》，做到教研组长牵头，组内成员全员参与，及时在学校教研网上发布专题研讨贴。在具备“同题

异构”条件下，要求授课教师在课堂设计保证10分钟的课堂检测。

2.加强课题研究管理与指导。在课题研究的过程中，对课题组成员加大培训和指导，及时总结实验工作，注重材料的收集。

三、深化活动建设，使教师教学优势互补

1.开展优质课评比。针对我校的教学实际，每学期都开展校内优质课评比活动，其中英语组王晓君老师在姜堰市初中英语“星光大舞台”获贰等奖、语文组李智老师在溱潼区初中语文优质课评比中获一等奖、综合组周海霞老师获溱潼区初中信息技术优质课评比中获一等奖。

2.实施“青蓝工程”。 为了更好地促进青年教师快速成长，充分发扬叶甸中学“服务于农村，成长在农村，勤奋务实”的传统精神，打造一支德才兼备、理念先进、创新能力强的年轻教师队伍。通过师徒结对、以老带新、以优促新，形成团结互助的良好氛围，不断优化教师结构。很多年轻教师已成为学科的骨干教师。

3.组织参加论文评比。由于全校教师在教科研工作都能够积极参与，对教育教学发现的问题做到及时的反思，做到在教育教学实际中加以运用。因而我校教师论文的发表和获奖在逐年的增加。6位教师参与第三届“行知杯”论文评比活动、7位教师参与2014年省教育学会的论文评比活动。吴润洋、周海霞老师有多篇论文发表在《少年素质报》上。

当然，在教科研工作还存在许多问题：1、学校课题研究数量较少，列项的课题研究推广不到位，课题管理经验不够丰富；2、制度建设还需加强等等。

在今后的工作中将注重增强课题组活动的实效性。注重课题研究与教科研活动相结合，教学理念与教学实践相结合，教科研活动与培养年轻教师相结合，努力做到了教科研活动经常化、专题化和系列化，促使我校教科研建设上一个台阶。

教科室

二o一一年十二月

 

  

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学校工作总结优秀范文7

学校周边环境整治工作总结(精选多篇)-学校工作总结-工作总结

学校周边环境整治工作总结(精选多篇)

第一篇：2014年学校及周边环境整治工作总结

2014年学校及周边环境整治工作总结

根据县综治委、县教育局学校及周边环境专项整治实施方案通知精神，我校结合上级统一部署和学校实际情况，对此项工作进行安排部署。现将整治情况作如下汇报：

一、提高认识，加强学习，明确校园周边环境整治的意义与任务。接通知后，学校及时组织学校行政及全体教职工认真学习该文件，吃透文件精神，提高教职工对校园周边环境整治的认识，明确校园周边环境整治的意义，会上，还对此次整治的工作任务与整治重点进行了学习、讨论，并结合我校实际，还对我校的整治工作作了安排部署。

二、加强领导，健全管理体制

⒈成立学校及周边环境专项整治领导小组，罗春保校长为组长，邹学敏、刘院生、邹龙彪副校长为副组长，其它行政人员及各年级主任班主任等为成员。领导小组下设办公室。

⒉召开专门会议研究制定校园周边环境专项整治实施方案，确定工作任务，整治重点，对工作进行具体安排布置，作到任务落实到人。

⒊加强制度建设，建立岗位责任制。领导小组加强对学校安全工作的研究、督办和管理，建立学校安全工作校长负责制，落实各项工作的措施，完善内部安全管理制度，加强对教师的安全培训和教职工队伍整顿，强化学生安全教育管理，要主动联系、积极配合公安等部门加强学校安全工作。

三、落实文件精神，发现问题及时整治。

⒈收到文件后,校领导集体学习文件，及时安排部署。

⒉学校组织专人对全校校舍安全、食品卫生、消防安全等进行了专项检查与整治。

在检查与整治中,对食堂、小卖部的食品卫生进行了彻底检查，重点检查有无过期、三无、裸露食品，并对今后的食品卫生提出了要求，学校将长期做好食品及周边饮食摊点的整治工作。

四、学校周边环境整治措施

我们学校周边环境整治的重点是：学校周边地区的社会治安、食品和环境卫生。具体的整治任务是向上级申请拆除学校周边的违法建筑，清理垃圾和卫生死角，创造条件绿化美化校园周边环境；向上申请严厉查处向学生特别是学生出售不符合卫生标准食品的摊点和炒菜点；管理部门采取有效措施，保证学校大门在学生出入高峰时的畅通及上下105国道的安全；全面整顿校园周边的治安乱点，重点打击专向学生和学校进行盗窃、抢劫等违法犯罪分子；落实学校“门前三包”责任制，加强校内及周边房屋的管理，限制机动车辆出入校园。

通过近几年学校周边环境的整治，整治工作初见成效，净化美化了校园周边环境，增强了校园周边的文化气氛。确保了师生正常的工作和生活秩序，有效保证了师生生命财产安全。

遂川职中、二中综治工作领导小组

二〇一四年十二月四日

第二篇：学校及周边环境整治工作总结

学校及周边环境整治工作总结

为了进一步加强学校及周边治安管理，维护校园及周边环境的良好秩序，保障学校正常的教学秩序和师生人身安全。开学初期我校根据区教育局综治委文件精神及时进行了研究和部署，认真抓好开展集中整治校园及周边秩序专项行动工作的落实。通过专项整治，我校校园及周边治安环境有明显改观，师生的安全感有明显增强，为学校的教育教学工作创造了良好的社会稳定环境。现将专项行动工作总结如下：

一、加强领导，认真落实

为了认真抓好这次专项行动工作的落实，抓出成效，我们成立了学校及周边环境整治工作领导小组，由校长任组长，总务班主任为领导小组成员，切实加强对该项工作的领导。同时制定了专项行动工作方案，做到目标明确，重点突出，措施有力。各部门从讲政治、讲大局、讲稳定的高度，充分认识专项行动工作的重要性和紧迫性，有力地促进了专项行动工作的开展。

二、宣传动员，求真务实

开学初，学校召开了整治领导小组成员会议，进一步统一思想，明确责任，同时，充分利用标语、黑板报等宣传工具进行广泛宣传，营造全校共同参与的良好氛围。对需要整治的问题先从宣传入手，着力解决整治对象的思想认识，提高整治效果，对确需严历打击的依法予以整治，确保专项行动不走过场，不搞花架子，扎扎实实地解决存在的问题。

三、明确职责，协同作战。

学校各部门按照分工，加强配合，协同作战，真正形成了齐抓共管的格局。校总务处作为本次专项行动的牵头部门，能认真地负责好专项行动的组织、协调、督促工作。学校协助派出所、工商、卫生等部门对校园及周边场所存在的不利于教学与安全的现象进行了整治。协同做好学生的安全和防范教育。加强消防安全检查。同时，大力整顿学校周边的交通、治安秩序。进一步加强对在校学生的法律宣传和教育，增强了学生的法制观念。按照“谁主管，谁负责”的原则，加大了校园综合治理力度，对校内治安环境进行了整治。

这次专项行动，拆除了两间影响交通安全的违章搭建披厦。清理了学校周边的两户无证流动食品摊。

通过这次行动，我校学校及周边治安秩序得到了进一步好转，我校将进一步以上级文件精神为指导，与时俱进，坚持整治和巩固并举的方针，认真研究并建立校园及周边治安秩序的长期管理机制，定期召开会议，通报情况，落实各项工作措施，切实维护好学校及周边的治安秩序。

花岘子学校

2014年5月

第三篇：05学校周边环境整治工作总结

学校周边环境整治

工

作

总

结

张家界铁路小学2014-10-30

学校周边环境整治工作总结

根据省市关于学校周边综合治理工作会议精神，为进一步改善学校周边环境，切实关心青少年的成长，镇综治委组织专班，集中时间，从10月18日至11月5日集中精力对我镇学校周边环境认真进行了整治，收到了明显效果。

一、加强领导，明确目标

加强学校周边环境整治，营造良好的教书育人环境，是实践“三个代表”重要思想和保障科教兴国战略顺利实施的重要举措。为使这项工作切实落到实处，我们成立了以校长为组长，总务主任为副组长，各办公室负责人组成工作领导小组，将办公地点设在了总务室。同时明确了工作目标，要求通过集中整治，实现“四无”，即无侵害学校师生权益案件；无“黄赌毒”危害学生；无乱搭乱建、违章占道现象；无劣质食品生产、经营行为。对“四种”环境进行彻底整治，即治安环境、文化环境、交通环境和生活环境。

 

二、强化措施，确保效果

为了完成上述“四无”目标，我们针对调查了解的情况，采取了条措施彻底改变了学校周边环境。

1、统一思想，加大对学校周边环境整治的宣传力度。

整治前我们召开了各相关部门主要负责人工作会议，会上与各责任人签订了工作责任状，明确了各自的责任。同时我们采取拉横幅、

贴标语、开广播会等形式对学校学生和周边群众进行大力宣传，使他们明确了整治目的、整治内容，给那些明显违章者也敲响了警钟。

2、密切配合，齐抓共管搞好学校周边环境整治。

整治学校周边环境是一项系统工程，需要各部门的大力配合。对此，我们针对学校周边存在的问题，组织协调相关单位认真开展整治活动。学校督导检查日常工作，开展了安全文明校园的创建；派出所进一步加大了对学校周边文化娱乐场所和出租屋流动人口的治安管理，狠狠打击了学校周边各类违法犯罪活动。切实维护了学校周边的治安秩序；工商部门对学校周边餐饮业和食品业多次进行了突击检查，查缴过期、掺杂使假食品十多种，狠狠打击了违法经营行为；派出所所还选派专人到校为学生上了生动的法制教育课；其它相关部门也都分别对自己所管辖的范围进行了检查执法。通过各部门的密切配合，共同协作，使学校周边环境有了明显改观。

3、建章立制，切实维护学校周边正常的工作生活环境。

学校周边环境整治是一项长期而复杂的工作，必须建立“学校及周边治安综合治理工作检查督办通知书”制度，以制度约束人、管理事。对此，我们按照“谁主管、谁负责”和“分工负责，齐抓共管”的要求，建立了各项工作制度，对学校及周边环境整治实行了社会治安综合治理“一票否决”制，切实维护了学校及周边的正常环境。

通过近20天的整治，切实推进了“平安校园”的创建，我镇学校及周边环境有了明显改善，学生学习生活环境日趋完善，但也存在一定的问题，如网吧的控制力度还不是很大，学生管理还不够严格等。

在今后的工作中我们还将进继续努力，让学生有一个十分优秀的学习生活环境。

张家界铁路小学

2014-10-30

第四篇：学校及周边环境整治工作总结

学校及周边环境整治工作总结

为了进一步加强学校及周边治安管理，维护校园及周边环境的良好秩序，保障学校正常的教学秩序和师生人身安全。我校根据县综治委文件精神及时进行了研究和部署，认真抓好开展集中整治校园及周边秩序专项行动工作的落实。通过专项整治，我校校园及周边治安环境有明显改观，师生的安全感有明显增强，为学校的教育教学工作创造了良好的社会稳定环境。现将专项行动工作总结如下：

一、加强领导，认真落实

为了认真抓好这次专项行动工作的落实，抓出成效，我们成立了学校及周边环境整治工作领导小组，由我校党委书记、校长任组长，校行政办公会其他成员为领导小组成员，切实加强对该项工作的领导。同时制定了专项行动工作方案，做到目标明确，重点突出，措施有力。从讲政治、讲大局、讲稳定的高度，充分认识专项行动工作的重要性和紧迫性，有力地促进了专项行动工作的开展。

二、宣传动员，求真务实

开学初，学校召开了整治领导小组成员会议，进一步统一思想，明确责任，同时，充分利用标语、黑板报、购买安全宣传版面等宣传工具进行广泛宣传，营造全校共同参与的良好氛围。对需要整治的问题先从宣传入手，着力解决整治对象的思想认识，提高整治效果，对确需严历打击的依法予以整治，确保专项行动不走过场，不搞花架子，扎扎实实地解决存在的问题。

三、明确职责，协同作战。

学校各部门按照分工，加强配合，协同作战，真正形成了齐抓共管的格局。校综治室作为本次专项行动的牵头部门，能认真地负责好专项行动的组织、协调、督促工作。学校协助派出所、工商、卫生等部门对校园及周边场所存在的“黄、赌、毒”等社会丑恶现象进行了整治。协同做好学生的安全和防范教育。加强消防安全检查。同时，大力整顿学校周边的交通、治安秩序。进一步加强对在校学生的法律宣传和教育，增强了学生的法制观念。按照“谁主管，谁负责”的原则，加大了校园综合治理力度，对校内治安环境进行了整治。

这次专项行动，我校在支巴路口立了交通警示牌，清理了河边大量的垃圾，校园四周挖开了水路等。

通过这次行动，我校学校及周边治安秩序得到了进一步好转，我校将进一步以上级文件精神为指导，与时俱进，坚持整治和巩固并举的方针，认真研究并建立校园及周边治安秩序的长期管理机制，定期召开会议，通报情况，落实各项工作措施，切实维护好学校及周边的治安秩序。

第五篇：学校周边环境整治工作总结

学校是育人的场所,也是社会的组成部分。搞好社会治安综合治理,是实现国家长治久安的战略任务。在社会主义精神文明建设中,学校具有特殊的地位和作用，既要教书，把学生培养成为合格的社会主义建设者和接班人，还要育人，使学生从小懂得遵守法律法规，诚信做人的道理。那么，创建一所平安学校就显得尤为重要。一年来，我校在忠实实践“三个代表”的同时，以党的十七大会议精神为指针，扎实开展学校的教育教学工作。工作中，学校得到了上级部门及领导的正确指导和大力支持，在社会治安综合治理及创建平安学校工作中取得了系列的佳绩，积累了丰富的经验。学校根据工作实际，结合上级部门下发的安全教育活动的文件及通知精神，把安全教育工作作为学校重要的常规工作，更新观念，求真务实。现将主要工作总结如下： 一、加强领导，统一认识，加大安全管理力度。

1、我校切实加强了对学校的安全管理及建设“平安校园”重要性的认识，进一步提高了学校安全工作防范意识，把安全工作置于学校教育、教学和学校管理的首要位置抓紧、抓实、抓牢。成立了安全教育活动领导小组：由校长和副校长分别担任组长和副组长，由班主任为组员，明确分工，责任到人，领导各班级展开工作。切实做好学校的安全稳定工作，确保教育、教学和学校管理健康、稳步、协调、快速发展，保证教育质量和办学效益的提高。

2、统一了以建设“平安校园”，保障学校安全的关键在防范的认识。学校坚持以“预防为主”的方针，严格管理，落实各项安全措施。各处室根据工作实际，在落实原有规定的基础上，完善和充实有关制度，进一步明确目标责任，落实到人，并形成书面材料上报学校。坚持分管领导抽查与各部门自查相结合的管理模式。做到了边查边改，对检查中发现的隐患和问题做好记录，并由专人负责，及时处理。

3、加强教师师德教育，改进学校法制教育、道德教育的方式方法。学校每周利用固定时间组织教师学习《教育法》、《未成年人保护法》等法律法规，预防了青少年违法犯罪的发生，也杜绝了教师体罚和变相体罚学生现象。

4、实行安全周查月报制度。我校要求所有处室、班级认真学习学校各类安全工作规章制度和规定，每周对安全工作进行自检一次，并及时上报自查情况。学校进行定期与不定期对部门安全工作进行全面检查。及时排除各种隐患。

5、严格学生宿舍的管理。由于我校走读生和住读生两者都有，对住读生（指离家较远的学生）而言，学校规定一般情况下不允许在校外租房居住，对有特殊原因的学生须经家长同意，政教处审核，同时与家长签定安全协议书；有效地杜绝校外安全事故的发生。对走读生我们加大对交通安全宣传工作，同时也对全校学生进行交通安全教育。并把安全手册发放到每个学生手中，要求各班利用班会时间定期组织学习、宣传，将安全意识时常挂在心中。

6、定期和不定期的对周边网吧、游戏室进行查处。由于信息技术的飞跃发展，现在学生上网现象较为普遍，为了不让学生沉迷于网吧里，我们利用晚间休息时间定期和不定期地对周边进行巡查，发现有问题，及时与家长和上级有关部门联系，将未成年人上网的现象杜绝。同时，在校园里，我们还开展“远离网吧健康成长”系列教育活动，让学生知道网吧对我们身心健康的危害性。

7、不定期的开展校园及周边环境卫生整治工作。由于我们学校地处农村，学校周边的居民不注重身边的环境卫生，这些极大的影响了校容校貌，我们多次进行整治，周边居民表面予以配合，可过后又恢复原样。为了真正落实校园周边环境卫生整治工作，学校政教处与后勤处联合进行整顿，对周边环境卫生进行清理，至使一直多年头疼的问题基本得以解决。

8、开展夜间巡逻工作。为了让学生休息好，有利于第二天更好的学习，政教处加大对夜间巡逻安排，每天安排一名领导值夜班时常到凌(本站向你推荐WWw.91exam.org)晨，也要求各班主任每周至少四次的查寝，防止学生外出游玩事件的发生。

9、加大宣传力度，营造安全氛围。通过板报、专栏、广播等方式在校内经常宣传安全常识，结合法规宣传月、安全活动月、安全活动周等形式印刷并发放安全材料；与镇派出所密切配合，结合家访，举行安全讲座，将校内的安全与家庭安全和社区安全有机结合起来。形成“人人讲安全，处处讲安全，安全伴我在校园，平安校园在身边”的舆论氛围。

二、强化安全意识，制定具体方案。

根据学校安全教育工作计划，结合“安全教育日”， “平安校园活动月”。由政教处制定活动方案，利用每周一升旗的时间和主题班会时间，组织学生学习《安全知识手册》，观看《安全知识系列图片》展览，以及教育部下发的《中小学伤亡事故、事件案例选析》等有关安全教育的材料，并印发《五星镇中心学校安全教育常规》，《安全教育材料》，利用班会课进行《中学生日常行为规范》、《安全常规知识》竞赛，对在竞赛中成绩优异者分别进行不同形式的表彰奖励。对多数班级进行下发组织奖，增加班级量化评比分。同时，充分利用宣传栏及各班黑板报，开展“安全教育图片展览”和安全教育专栏或安全教育知识角活动，强化安全意识，把安全教育工作开展的既丰富多彩又扎实有效。

三、通过检查评比，督促学生安全行为 ：

1、按照学校制定的学期活动方案，各班级均成立安全检查小组，轮流值日，检查督促学生的日常安全行为，并把各班学生的安全情况，动态显示于本班安全栏目之中，为班级评优树先，找出依据，为督促学生的安全行为起到了很好的效果。

2、领导小组成员各司其职，各负其责，对班级进行不定时检查、抽查，指导工作，对所发现的问题，利用校园广播，宣传栏、黑板报等进行通报，同时做出评定。使学校安全教育工作又上了一个新台阶。：

3、学校对学生的在校及路途中的安全行为进行检查指导，对学期中未出现安全问题的班级给予表扬，同时也对出现安全事故和隐患的班级及违反规定班级和个人的进行批评教育。

4、通过学生的自评、互评，增强学生的安全意识，提高了全校教职工和全体学生的安全行为。

四、通过各种活动，增强防范意识，提高安全自救能力：

1、通过《给家长的一封信》和座谈会，对学生在学校和家中的安全行为进行汇报、交流反馈，矫正，提高学生安全行为。

2、组织“平安班级”的评比活动。围绕创建平安校园，政教处规范管理，严格考评，将平安校园的具体目标分解到班级管理工作中。各班级都组织学习了有关制度文件，提高学生的思想认识和安全、卫生知识，为平安校园的创建夯实了基础。

3、开展了由校长督办，政教处主持的根据安全教育为内容的“安全教育知识大赛”；结合安全教育内容开展了演讲比赛；学生观看“火灾自救现场演练”等系列安全教育片，提高了学生的安全意识和自救能力。

近年来，在全校上下的共同努力下，学校的社会治安情况得到了上级领导和部门的认可。全体教职工都牢固树立了平安校园的政治意识、责任意识、大局意识、民主意识和法制意识，把创建“平安校园”当作工作的重点，严防各类事故的发生。学校也将继续全面落实综合治理工作的各项措施，不断提高学校的整体防控能力和水平，确保安定的校园环境，为教学科研和师生员工的工作和生活创造良好的氛围，为创建“平安校园”及维护社会稳定做出应有的贡献。

 

  

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学校工作总结优秀范文8

2018--2019学年度上学期聊城第九中学德育处工作总结-学校工作总结-工作总结

2018--2019学年度上学期聊城第九中学德育处工作总结

2018--2019学年度上学期聊城第九中学德育处工作总结

德育是学校教育的灵魂，是学生健康成长和学校工作的保障。因此，本学期学校把德育工作摆在重要位置，时刻树立教书育人，管理育人，服务育人的思想，为确保学校德育工作的顺利实施，德育处全体工作人员坚持以德育创新为动力，以行为养成教育为核心，以强化班级管理为突破口，以丰富多彩的活动为抓手，圆满的完成了本年度的各项工作，现将德育处工作情况总结如下。

一、加强班主任班级管理工作。

班主任是学校工作的骨干力量，是教育学生的主力军，本学期，我们认真组织召开了两次大的中小学班主任工作会议，及时通报了各级部、各班级出现的违纪案列并对班主任以后的工作提出合理化的建议。同时采用了实验中学总校的班级量化细则，下发到各级部，并制定出合理化的检查表格，通过班主任微信群、年级展示牌、电子屏等及时公布结果及通报各类违纪现象。极大地调动了班主任工作的积极性和主动性，使班级管理出现了好形势。由班主任不在意量化结果变为主动核查，由不在意宿舍管理变为主动管理，宿舍有不过问卫生清扫，变为主动到宿舍检查卫生。临近期末，学生寝室，教室卫生，餐厅区卫生，晚上作息、学生的乱抛乱扔情况有了明显的转变。

二、调整学生会干部队五，加强校园文明有序管理。

一开学德育处对学生会干部队五重新招聘进行组建，充分发挥学生会干部的管理职能。加强日常工作管理，每天开展卫生评比活动，加强纪律常规检查，坚持抓好班会，升旗仪式的国旗下讲话等重要的教育阵地，有针对性地对学生进行纪律教育，法制教育，理想教育，爱国主义教育，心理教育，诚信教育，安全教育及世界观，人生观，价值观的教育等帮助学生树立远大理想和抱负，促进了学生精神面貌的整体提高。

三、为加强学校与家庭，社会之间的沟通得以出配合，德育处组织了两次大的家长会，并成立了聊城第九中学第一届家长委员会。

四、加强学生纪律管理工作，紧扣安全教育这根弦。

1、做好安全教育。通过国旗下讲话，主题班会，宣传栏，黑板报，手抄报、电子屏等形式对学生进行各种安全知识教育，结合全国学校安全事例开展安全教育宣传活动。

2、做好安全管理，加强门卫管理，维护正常教学秩序，做好来访登记，加强校园夜间巡逻工作并要求有巡查记录。对学校校园内的重点部门进行安全检查，存在安全隐患的同时，向有关科室反馈并督促整改。对外来车辆和不明身份的可疑人员大胆检查，做好安全上报。开学之初组织班主任、任课教师签订安全协议书，明确了班主任及老师和学校在学生管理方面各自所负责任。

五、发挥团员的作用，细化学生管理。

由于我校已发展成为中小学及幼儿园为一体的九年义务教育学校，现有学生超过1700多人。为避免学生上下学拥挤，发生摔倒、撞伤等情况，规定学生上学、放学自然成一路纵队，为了此项工作的顺利开展，德育处组织所有团员进行执勤。执勤之前对他们进行培训、分工、印制表格要求每天做好记录，记录违纪学生名单，一周一总结，对违纪学生及时进行批评教育。一学期坚持下来，学生已经养成了自觉排队的良好习惯，尤其是周五放学的次序井然，受到家长的一致好评。

六、倡导安全和谐环境，狠抓学生公寓管理，新学期对公寓管理员进行重新招聘，重新制定宿舍管理员制度，明确责任加强了学生公寓的管理，使学生公寓管理及卫生状况有明显的改观。在学生管理上，我们把每个学生床位编了号，并在寝室门儿上贴上床位安排表，把每个学生的姓名，床位号和班级班主任姓名都体现了表中，这样对每个学生的情况了如指掌，方便了量化管理，在级部的督导和班主任的大力配合下，，学生晚上作息，卫生值日情况，内务整理情况均有了极大的转变，并成为我校一大亮点。

七、走出去、请进来。重视学习，不放过每一次培训的机会。本学期和三位年级主任到衡水二中学习，天下第一操，课前最美宣誓名不虚传。学习归来，为了提高全体同学的精气神，课间操增加了大甩臂，提出了具体要求：紧握拳头，拳心相对，手臂前摆90度，后摆45度，同时高抬腿15公分。跑操统一口号：爱满天下、扬帆起航、勇争第一、再创辉煌。课前三宣誓，并且也统一了誓词。通过一个月的练习，有组织班主任录了微视频进行评比，提高了同学们的团结意识、拼搏意识、爱校意识、感恩意识。

八、重视体育教育，积极开展各类体育活动，丰富学生业余生活。本学期成功召开了聊城第九中学第一届秋季运动会。加班准备了两个多星期，结果收全体师生的一致好评。

九、积极配合学校开展各类活动。

为新生军训、教育局在我校开展的各类体育运动会保驾护航。第一时间安排好卫生，并提前给保卫科所有人员开会安排好第二天的值班活动。

今后，我们将进一步构筑与完善德育处管理机制，加强对其他各处室的密切配合，调动学校、家庭和社会三方力量，共同进行德育教育，切实加强对各类管理人员的指导与督促，注重学生思想道德和日常行为。规范教育工作的针对性，实效性和科学性，使我校德育工作再上新的台阶。

2019.01.01

 

  

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