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经济管理毕业论文
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目录
第一篇：经济管理专业毕业论文
第二篇：经济管理毕业论文
第三篇：经济管理毕业论文
第四篇：经济管理毕业论文
第五篇：建筑经济管理毕业论文格式
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正文
第一篇：经济管理专业毕业论文
河南科技学院
成人教育毕业论文（设计） 题目：探析新经济时代企业人力资源管理与开发
专业：经济管理专业
年级： 2014 级
姓名：聂德义
探析新经济时代企业人力资源管理与开发
作者姓名聂德义
河南科技学院成人教育学院
2014 年级经济管理专业
摘 要在新形势的经济条件下，人力资源管理将出现与传统管理方式不同的发展趋势，不仅是称呼、做法、内容的表层的变化，而且是性质与观点的深层的变化。社会、经济条件的变化对企业的经营活动开展提供了新的机遇，但同时也提出了新的挑战，这样就要求企业的经营模式、理念必须迅速做出反应，与外在的变化保持一致，及时进行改革。人力资源的管理与开发，是当前企业改革与发展所面临着的一个重要课题，要求从企业经营战略的高度，从企业战略伙伴的角色出发，保障企业战略的有效实现。一方面，企业的发展亟需有用的人才；另一方面，企业的现状又往往留不住人才，这个矛盾如何解决，是企业经营成功的根本。
关键词经济时代 知识型人才
人力资源 管理 开发
德鲁克在其名著《巨变时代的管理》一书指出，进入知识经济时代，企业出现了一个新的工作者群体，即 “ 知识工作者 ” ，企业与知识工作者在一定程度上是 “ 合伙人 ” 关系。维莱纽斯曾这样预言： “ 新经济将使世界发生翻天覆地的变化。 ” 所谓新经济，即以高科技产业为支柱，以人力资源为主要依托的新型经济形态，是一种在全球范围内高效率配置资源的新型经济模式，其主要特征是信息化和全球化。新经济每时每刻对我们产生巨大的影响和冲击，必然加剧我国企业对人才的争夺，人才资源已成为企业竞争制胜的关键，企业将越来越重视人类资源管理和开发，不断调整人力资源的策略与方法，以适应新经济时代的要求。在新经济时代，人是创造知识，传播知识，应用知识的主体，他是生产力诸要素中最关键要素，因此，高素质的人力就成为知识经济发展
的主动力。
一、人力资源管理的切入点
（一）人力资源管理必须从战略发展目标出发，引入与运用知识管理
人才资源战略是为了企业应对发展过程中不断出现的新问题，为企业提供发展所需的人力资源并给予人力资源以强大激励而制定的企业有关人力资源管理的总体规划。实现组织的战略发展目标的途径、手段与支持要素是多样的。就企业性质而言，在人力资源管理活动中引入和运用知识管理理念、方法和手段对知识型员工进行管理。具体来讲，在一定时期内，企业的人力资源管理的基本目标应该建立在：运用现代管理科学技术，营造知识分享的文化，努力创造和提升员工学习和使用知识的能力，通过这种能力的提高促进其组织核心价值观的形成，并以此使员工与组织目标相统一，员工的发展与组织的发展相协调。同时，这种目标的统一与发展的协调应该贯穿于整个人力资源管理活动中的各个环节。
（二）建立和完善统一协调的人才培训体系，加速组织内部人力资本增值
积极拓宽人力培养渠道，以各类培训中心为基地，聘请人才资源管理专家担任人才培养的主导力量，以人才带动人才的方式开展培训工作，形成相应的人才培训体系。知识经济时代，人力资源管理的核心就是如何通过价值链的管理，来实现人力资本价值的实现和增殖。价值创造就是在理念上要肯定知识创新者和企业家在企业价值创造中的主导作用，企业人力资源管理的重心要遵循 2 ： 8 规律，即我们要关注那些能够为企业创造巨大价值的人，他们在企业人员数量中仅占 20 ％，却创造了企业 80 ％的价值。这些人形成了企业的核心层，是企业的骨干。价值评价问题是人力资源管理的核心问题，指通过价值评价体系及评价机制的确定，使人才的贡献得到承认，使真正优秀的、为企业所需的人才脱颖而出，使企业形成凭能力和业绩，选拔任用人才的人力资源管理机制。价值分配就是通过价值分配体系的建立，满足员工
的需求，从而有效的激励员工。这就需要提供多元的价值分配体系，包括职权、机会、能力、工资、奖金、福利、股权的分配等。
（三）建立和完善统一协调的知识型员工发展与复合激励体系
从知识型员工的需求分析可以看出，其价值和需求取向都与其他群体有着一定差异，故对其人力资源管理也应是 “ 按需所取 ” ，而其中的员工需求发展和激励规划与体系建设就显得尤其重要。坚持实施员工多通道发展，提倡员工多岗位实践。在人力资源规划中有意识地为员工提供与创造这种政策与环境。特别是对一些知识技术性骨干人才，尊重其个性发展与组织发展相协调，鼓励和提倡他们向交叉专业、边缘性专业、甚至跨专业岗位实践发展，从而促进其挑战性、创新性进一步发展。与此同时，在这种机制或制度设计中还应充分考虑到两个方面的内容，一是各类（项）激励中激励因子的构成与确定，如培训、晋升、交流、表彰、休假以及其它福利等；二是知识、能力、业绩以及其它要素在各项激励类型中的比例与权重构成。
（四）建立和完善科学合理统一协调的评价与评估体系建立和确立以知识能力与业绩为导向、为核心的组织内部人才评价体系。坚决克服重学历、重资历，轻能力、轻业绩的倾向，建立以业绩为依据，以行为品德、知识、能力等要素构成的各类人才评价制度和办法。完善科学测评指标，规范组织内部职位分类和岗位标准，结合员工岗位培训规划和员工职业生涯规划，创新和建立企业内部经营管理人才、专业技术人才，以及其他人才等各类各层面人才的业绩、知识、能力测评指标。注重员工的业绩、知识、能力指标的创新与完善。探讨创新知识、能力测评技术手段。人力资源管理理论和实践中有许多测评技术和手段，但对知识和专业技术活动、知识与专业技术创新，以及由此产生的知识与专业技术成果的量测与评估，还缺乏科学、准确的手段与方法。因此，如何加强对这一方面的探讨和创新是我们面对和亟待解决的课题。
（五）不断完善企业人力资源风险管理机制
随着我国进入新跨越，以及国家基本建设市场的变化，各行业面临着极大的竞争挑战，这种竞争其本质就是行业内专业知识型人才的竞争。因此我们必须面对挑战，尽快建立和完善企业内部人力资源风险管理机制。首先建立和完善组织的人力资源风险管理，其主要内容是员工培训、职业生涯规划与实施、采取多种或复合激励等等，关注员工的个性发展与组织发展协调问题，通过两者间的共同发展以期达成相对稳定的 “ 心理契约 ” 及其机制。人才的流动，知识型人才的流动都是必然的，而稳定只是相对的。随着社会人力资源市场的不断发育，随着企业内部人力资源资本价值与其接近或接轨，企业人力资源管理部分平台建设与环节应当与社会资源实现一定的信息、内容及资源共享。人力资源风险管理应注重利用法律、法规降低其风险程度。
二、人力资源开发应从四个方面着手
在知识经济时代，企业的经营环境将发生更加深刻的变化。如果说现在还允许存在只考虑有限区域环境的区域性战略的话，在经济全球化时代，面对开放的世界，全球化的竞争压力和机遇，没有一个企业可以不直接或间接受到全球化竞争的冲击，因而几乎没有企业可以不考虑国际市场和全球经济、技术发展的趋势来决定自己的发展方向、目标和重点。未来的企业战略是全球观念指导下的，在全球范围内捕捉机遇和回避风险的全球战略，这种战略模式的发展趋势，是对企业管理能力的一种挑战。它要求企业具有全球战略环境，企业自身条件与目标的分析判断能力；具有抓住机遇，回避风险的速度，机警和创新精神；具有适应全球竞争的独特能力和技巧，全球战略模式将把企业经营管理水平提升到一个全新的更高的境界。人力资源管理和开发就是要培养一批高境界的企业家队伍。
第一，企业人力资源开发应着眼于知识型人才的开发。在知识经济社会里，企业经济生产活动中最重要的战略资源是信息、知识、科技和创造力，而这些资源的生产者只能是知识型人才，企业成败的关键依赖于既掌握高深专业知识；
又能利用资讯科技进步，获取宝贵的前沿信息当作决策依据。
第二，在知识经济时代，企业人力资源的开发应着眼于人的健康人格的培养，包括持久工作热情；坚韧不拔的意志力；
人际关系的协调和团队合作精神等。
第三，从企业发展战略、产品生命周期和产业发展规律制定人力资源开发的动态策略和政策及企业自身发展战略事前规划与之适应的人力资源需求的总体计划，使人才供给紧随企业发展步骤。同时依据产品生命周期和产业发展不同阶段人才需求的不同特点，进行有针对性的人力资源开发培训。
第四，重视人才的选拔和培养与人才的招聘。人才的招聘、选拔、培养，必须采用科学方法和途径；人才竞争取胜的关键是人才是否为 “ 真才 ” ，应采用科学的测量工具和手段；如智能测量、人格测量、情境模拟测验、评价中心等科学方法，当成我国企业人才资源开发的选录手段。在培养人才方面强调企业与高校在教育科学上的对口合作，产学协调，有利于对企业管理的系统，整体思维和缩短人才的培养周期。
第五，主管教育部门应把专业学校与企业自办的培训结合起来，使两者形成相互促进相互激励的良性循环运行机制，把过去偏重理论的观念改为 “ 求实 ” 、 “ 求新 ” 、 “ 求特 ” 的理论与运用；并发挥其专业学校的多功能作用，为社会市场和成人学习提供培训教育服务。
参考文献：
[1] 陈维政，余凯成，程文文，主编。《人力资源管理与开发》高级教程。高等教育出版社， 2014
[2] 詹姆斯。 w. 沃克，著。人力资源战略。中国人民出版社， 2014
[3] 赵曙明，著。中国企业人力资源管理。南京大学出版社， 1995
[4] 车驾明，房晓莉，主编。国外人力资源管理方法六种 [5] 郑绍廉，等著。人力资源开发与管理。复旦大学出版社， 1996
第二篇：经济管理毕业论文
城市土地管理与民营经济发展相关性分析 摘要：土地经营是城市治理市场化条件下政府加强土地资产管理的新理念。其实质就是要运用市场经济手段，对土地资产实行市场化运作，实现土地资源的优化配置，从而实现土地资产的价值。一方面，城市土地管理机制的转变为民营经济的发展创造了条件；另一方面，民营经济的发展对城市土地管理提出新的挑战，两者相互影响、互为促进。
关键词：土地经营；土地市场；城市土地管理；民营经济
土地经营是城市治理市场化条件下政府加强土地资产管理的新理念。其实质就是要运用市场经济手段，对土地资产实行市场化运作，实现土地资源的优化配置，从而实现土地资产的价值。从资源管理型转变为资产经营型，这是我国城市土地管理改革的必然选择与现实取向。民营经济是社会主义市场经济的重要组成部分，如何做大做强对全国经济的快速健康发展起着重要作用。民营经济的发展，无疑会受到城市土地管理制度的影响。
一、城市土地管理：从资源管理到资产经营的转变
1. 单一的行政主导型管理模式及成因分析
建国后，在计划经济体制下，我国城市土地管理模式基本上是单一的行政主导型。其特征主要表现为：（ 1 ）从管理主体看，其主体是城市政府及相应的职能部门，市民力量（包括社区）未被充分发挥；（ 2 ）从管理方式看，主要采用行政手段和无偿使用的办法；（ 3 ）从管理职能看，过于宽泛和粗糙，承担了本该由社区和社会中介组织承担的社会职能，而该管的公共职能却未管好。那么，是什么原因造成这种僵化、低效、无序的城市土地管理模式呢？
就理论而言：（ 1 ）把公共行政权与国有产权合二为一。政府管理经济生产权，又直接经营可以市场化的产权；（ 2 ）把土地所有权与使用权合二为一。认为城市土地属国家所有，国有企事业用地就是国家用地，因此，其用地是不要任何代价的；（ 3 ）禁止土地使用权有偿转让。认为土地使用权有偿转让就是土地所有权的转移。
就观念而言：（ 1 ）重生产轻生活，重建设轻管理 1 ；（ 2 ）对土地及房产（房地产）的战略地位、高增值性及 “ 多元性 ” 的经济功能（如开发、融资、服务，等等）未能予以足够的认识与准确的把握。
就实践而言：（ 1 ）多头、分散的管理造成执法上的漏洞与偏差；（ 2 ）城市化进程的加快、中心城市地位的凸现、城市功能的急剧扩张使国土资产管理改革的步伐相对滞后；（ 3 ）政府 “ 唱独角戏 ” ，未充分发挥市场和社会的作用，土地配置的市场化率低，市民的参与度低。
2. 转变我国传统的城市土地管理模式的现实依据
（ 1 ）经济全球化及我国加入 wto 。经济全球化意味着资本、技术、信息、人才等生产要素在全球范围的大规模的快速流动与交互作用。在这一进程中，体制创新、管理创新是城市政府促进经济发展的主要途径。经营好城市土地，关键要看城市政府是否为用地者营造了一个良好的土地市场环境。我国已是 wto 成员国， wto 的三大基本原则（透明度、平等和市场准入）主要就是针对政府的。
（ 2 ）市场经济体制的建立与完善。一方面，公开、公平、公正供地，是建立社会主义市场经济的必然要求；另一方面，市场经济体制的确立和完善为政府职能与管理模式的转变创造了条件 2 。必须充分发挥市场配置资源的基础性作用，努力营造良好的土地市场环境，使土地市场稳定、公平和安全运行。
（ 3 ）新公共管理运动。自 20 世纪 80 年代以来，
西方各国为了应对财政危机和政府的信任
赤字、绩效赤字，均开始了大规模的政府改革。政府管理的运作方式发生了变化，由传统的、官僚的、层级节制的、缺乏弹性的行政转向市场导向的、因应变化的、深具弹性的新公共管理。在中国， “ 经营土地 ” 正是城市治理市场化条件下政府加强土地资产管理的新理念。
3. 经营土地的实质
在市场经济领域，经营的概念无处不在，但土地经营的出现却还是近几年的事情。目前，国内关于土地经营尚无明确而规范的定义，理论上还停留在探索阶段。笔者认为，城市土地经营应包括土地获取、土地收购、土地出让、土地储备以及土地管理等内容。政府作为土地所有者的主体，根据经济发展水平和可持续发展计划，制订一系列引导、培育、调控土地市场的政策和计划，通过市场运作实现经济持续快速稳定发展、实现土地保值增值、实现国家和企业的双赢，其最终目标就是合理利用土地、最大限度地实现土地的最大价值。换句话说，经营土地，并不是简单地 “ 以地生财 ” ，也不是单纯地追求土地资产价值。主要包含土地资源和土地资产并重管理两方面的内容。具体地说：
首先，从管理的目的看，由于城市土地供给的稀缺性，城市综合实力的竞争在一定程度上就是土地利用结构的竞争。因此，必须以服务于城市发展战略、经济结构调整、推进建设用地集约利用为主题，优化建设用地利用结构，提高集约利用程度，实现土地利用方式从粗放向集约的根本性转变。土地供应从增量为主向盘活存量、控制增量转变。
其次，从管理的方式看，强调充分发挥市场配置土地资源的基础性作用，通过法律和经济手段调控市场，保护土地市场稳定、公平、安全运行：（ 1 ）严格实行土地有偿使用制度，所有经营性用地土地使用权必须以招标、拍卖或挂牌出让的方式进行；对于非经营性土地，同一宗地有两个以上的意向者，也应当采用招标、拍卖或者挂牌方式出让，换句话说，对协议用地，必须严格执行地价评估、集体决策和结果公开的程序；（ 2 ）重视市场信息的整理与披露工作，引导社会投资方向；（ 3 ）建立和规范土地有形市场，充分发挥市场配置土地资源的作用。
再次，从管理的主体看，（ 1 ）实行建设用地集中统一管理，把利益分配权集中在政府手中，而不是某几个部门手中；（ 2 ）推进相关政策的配套改革。经营土地是一个综合性的系统工程，它打破了原有利益格局，涉及多方面的利益调整，政策性很强，工作难度也很大。因此，政府必须切实加强领导，深入研究制定配套改革的政策措施，这是经营城市土地的难点问题，同时也是直接关系到土地运作成本和效率的问题；（ 3 ）建立土地收购储备制度，扭转分散、多头供地的局面，使政府成为平衡土地市场供需的主导力量。
二、城市土地管理与民营企业发展的相关性分析
1. 土地管理体制的转变为民营企业的生存奠立基础
土地、劳动力、资金是传统经济必不可少的三大基本生产要素，三者的有机结合及综合平衡对经济的发展具有决定的作用。作为财富之母，土地经营是民营企业立足之本、发展之源。一方面，土地是企业生产、经营场地的承载物，属于生产工具的范畴。企业只有获取土地才能进行生产活动，并通过产品销售而获取生产利润。另一方面，随着社会主义市场经济体制的建立和完善，土地本身已经成为一种特殊的商品，具有稀缺性、不可再生性以及在流通领域的限制性等特点。也就是说，土地本身可以作为生产的原材料之一，通过企业的生产、经营，形成新的商品销售，获得利润。因此，土地不仅是一种资源，而且是一种具有保值、增值特性的资产。过去，我们只看重土地的资源属性，而轻视其资产属性，因此，在管理体制上，重管理、轻经营。显然，国有土地价值的体现需要经营，民营企业的发展和壮大更需要土地经营，不仅其自身要有土地经营的理念，更需要政府土地经营的外部大环境。这里，企业土地经营是解决如何发挥企业土地的最大利用价值问题，政府土地经营则是关系到包括民
营资本在内的非公有经济能否公平进入土地市场的问题。况且，企业土地的价值能否得到最大限度的体现，还依赖于政府土地经营的大环境。
2. 民营企业发展对土地资产经营提出新的要求
20 世纪 80 年代以来，我国土地管理实行 “ 无偿、无期限、无流通 ” 的 “ 三无 ” 政策，但民营企业不在划拨对象之列。 1987 年，深圳敲响了土地拍卖的第一锤，催发了走向土地有偿使用制度的第一次革命，民营企业成为土地使用权的主体，并逐步成为我国市场经济的重要组成部分。新时期如何建立适合国民经济发展的新的土地制度，即如何经营土地、如何经营城市，成为各级政府和土地管理部门的重要课题。如果说第一次革命解决了土地是否可以成为商品的问题，第二次革命则是解决如何经营商品包括商品如何流通的问题。作为城市土地经营的主体之一，民营企业对政府在城市土地经营方面提出新的要求：
（ 1 ）制定切实可行、长期稳定的规划。计划经济时代，政府对土地的控制手段主要是计划和审批，而在市场经济条件下，政府调控土地市场是依靠土地利用总体规划、城市规划和土地利用计划。一方面，规划的切实可行有利于保护包括民营企业在内的各类企业的利益；另一方面，规划的长期稳定也有利于企业制定相应的长期发展规划。
（ 2 ）建立规范统一的土地市场。土地交易市场是经营土地的重要场所，也是政府对土地市场实施有效管理的场所。政府必须制定市场交易的制度和规则，采取措施来保证土地交易的合法性和安全性。一为民营企业构筑土地交易公平竞争的平台；二是集中交易，提高土地成交率；三是确保土地交易安全性；四是根据土地市场价格的波动提出稳定地价的具体措施，保护民营企业的利益。
（ 3 ）建立和完善土地储备机制，保证土地流通环节畅通。民营企业发展需要土地资源的支持，土地资源的稀缺性要求政府加强土地储备的力度，以充足的土地资源调节土地供求关系，并在瞬息万变的市场中，保证土地流通环节畅通。
（ 4 ）建立公开的信息平台。市场经济条件下，信息就是财富，信息就是生产力。政府制定的国民经济发展计划、产业发展计划、城市发展规划、土地利用和供应计划等重要政务信息是民营企业制定长期发展计划的重要依据，政府必须尽早予以公布，并保持一定的连续性。
3. 土地经营机制促进民营企业发展
城市土地经营运行机制的确立为民营企业的发展营造了公平有序的土地要素市场环境，具体表现为：
（ 1 ）为民营企业提供与其他所有制企业公平竞争的环境。土地交易市场的建立，改变了过去土地供应实行以协议出让方式为主、招标拍卖为辅的双轨制，为包括民营经济在内的各种所有制经济创造了公平竞争的政策环境，给予了民营企业与其他所有制企业相同的服务待遇，让民营企业与国有经济和外资等其他所有制企业在土地等要素使用方面享有同等待遇，处于平等地位。
（ 2 ）民营经济的体制优势在竞争中得到充分体现。民营经济产权明晰、机制灵活、具有旺盛生命力的特性，使它天然成为市场经济的主体。在土地交易领域，民营企业的低成本运作、高效管理、机制灵活的优势得到充分体现，在土地交易市场激烈竞争中屡战屡胜。据统计，深圳土地交易市场成立以来，民营企业累计竞得土地 75 万平方米，占总成交土地 41% ；厦门市目前最大的房地产开发项目 —— 莲坂旧城改造也是由本市的一家民营企业通过竞争中标的。
（ 3 ）为民营企业的发展壮大提供更多土地资源。一个集中的市场，聚集了大量的供求信息，解决了民营企业土地信息瓶颈的问题，促进土地与民营资本的有机结合。另一方面，由于历史原因，大量未开发的存量土地由国有企业掌握，通过土地交易市场的积极引导，存量土地入市，解决了民营企业土地资源贫乏的瓶颈问题。
（ 4 ）为民营企业的发展赢得时间。实施城市土地经营策略后，所有土地的前期审批手续由政府相关部门协商解决，民营企业通过市场获得土地后，即可进行开发。由于省去了中间审批环节，赢得了宝贵的开发时间。
（ 5 ）降低交易门槛，盘活民营企业资产。由于多种原因，部分拥有土地资源的民营企业无开发能力，而企业正常运作或调整产业机构需要大量资金。土地交易市场建立后，有限度地放开了土地交易条件，允许未达到投资开发条件的土地使用权在场内交易，降低了交易门槛，加速了民营企业土地资本的套现，解决了资金瓶颈问题。
（ 6 ）为民营企业长期发展提供信息资源。城市土地经营的特征之一就是信息公开，不仅要求交易信息公开，同时要求政府政务信息和发展规划信息公开。政府部门定期公布的中长期发展规划和土地供求信息，有助于民营企业根据政府计划结合本企业发展制定长期计划。
三、城市土地管理与民营经济发展的科学定位
目前，在我国城市土地管理实践中，因政府管理（服务）土地市场的职能（功能）不到位及相关法制建设、运行的不健全、不规范，全国土地市场秩序还存在不少混乱现象，民营经济的发展也因此受到制约。显然，在政府政策的支持下做强做大民营经济是中国经济继续发展的关键所在。那么，如何就城市土地管理与民营经济发展做出科学定位呢？
1. 依法行政、加强服务
就管理主体 —— 政府而言：
（ 1 ）依法行政，行为端正，以经受各类经济成分的监督和市场的考验。
（ 2 ）由传统行政向规划和经营转变，面向未来，重视创新、目标和战略，注重顾客导向，提供回应性服务，满足民营经济发展的要求和愿望。
（ 3 ）配备、培养相关的人才，管理到位，各种市场交易的信息才能收集起来，才能对市场进行客观的分析，做出准确的预测。
2. 加强与完善合同管理方式的运用
就政府管理方式而言，必须强化政府供地的整体统一性，把大部分需要政府审批的事项集合在供应环节和供地合同中。戴维 . 奥斯本和特德 . 盖布勒说过， “ 签订合同是公共组织可以选择的最困难的方法之一，因为起草合同和监督合同需要高超的技能。 ”3 主要涉及 “ 起草合同、符合招投标的法律要求、制定适当的绩效说明书、适当地监督合同、鼓励竞争、避免过分依赖承包商 ”4 等方面。具体地说，必须注重对合同起草、签订、履行诸环节的连续管理与追踪控制。
（ 1 ）在合同起草、签订方面，必须充分吸收项目相关群体和专业人士的意见，确保投标的科学性、公开性、竞争性；对投标商的资信、实力及项目成本费用、业绩质量、预期收益等信息要有可靠的把握和准确的预测；合同条款尽可能全面、细致、明确。
（ 2 ）在合同履行方面，必须赋予土地管理部门及相关政府主管部门对合同条款、合同履行的解释、监管、制裁权利，保证合同目的按质、按量、按时完成。
（ 3 ）在合同规范方面，必须采取相应措施 —— 在合同中同样为土地管理部门及相关政府主管部门设定一些必须履行的程序性义务，这主要体现在协商制度、听政制度、公开制度、说明理由制度、回避制度、教示制度等一系列制度的规定上 —— 对政府拥有的主导性权利进行有效的约束，以保证政府的合同管理行为不致蜕变为单方的行政命令行为。 3. 建构廉洁高效、平等透明、规范有序、良性互动的土地管理运行体系
就土地管理机制而言，必须以土地有形市场（土地交易中心）的建立和完善为契机，加强系统内外、公私部门的学习、交流、合作，加快相关法律、法规的修改、制订、出台，真正确立起廉洁高效、平等透明、规范有序、良性互动的土地管理运行体系。应该说，土地交易中心的建立，不仅可以充分发挥市场配置土地资源的作用，同时也有利于推动政府土地管理的依法行政和廉政建设。未来五到十年，我国将在更大范围、更深层次上参与经济全球化进程，
土地资产合理配置的范围将大幅度地拓展，经济结构调整战略的不断实施也会对城市土地资产管理运作提出更高的要求。
4. 面向未来、苦练内功
在经历了市场经济大潮洗礼和精神文明建设提升后，民营企业的经营理念、管理水平和发展速度得到相应的完善与提高。进一步说，面向未来、练好内功是民营企业发展的内在动力与可靠依据。
（ 1 ）拓展投资领域，加大投资力度，提高科技含量，不断增强资源整合能力。具体地说，必须从零售商业、饮食、服务、修理等传统产业分离出来，把二次创业的目标锁定在电子信息、生物工程、现代农业、现代服务业等知识、科技含量较高的领域。
（ 2 ）提高内部管理水平，融入社会的经济环境和文化氛围，走与国际接轨之路。
（ 3 ）吸引、储备、培养懂得国际惯例和竞争法则的人才，为企业发展增强后劲。参考文献：
1. [ 美 ] 戴维 . 奥斯本、特德 . 盖布勒：改革政府 —— 企业精神如何改革着公营部门，上海译文出版社， 1996.
2. farnham. d. and horton. s. managing the
new public services, london ： macmillan press, 1996.
3. [ 美 ] r? 科斯、 d?c? 诺斯等：财产权利与制度变迁，上海三联书店， 1994.
4. 陆红生、王秀兰：土地管理学，中国经济出版社， 2014.
5. 谭术魁：中国城市土地市场化经营研究，中国经济出版社， 2014.
6. 郑学益：北京大学中国企业家班论坛：民营中小企业发展新思路，中国工商联合出版社， 2014.
7. 林增杰：房地产经济学，建筑工程出版社， 2014.
8. http: // （中华人民共和国国土资源部）网站
第三篇：经济管理毕业论文
经济与行政管理专业毕业论文撰写安排
毕业论文是培养学生创新精神和技术应用能力的一个重要教学环节，是培养应用性人才必要的基础训练和从业、创业的适应阶段。通过毕业论文，培养学生运用所学基础理论、基本知识、基本技能和专业知识；培养学生独立分析问题、解决问题的能力；培养学生理论联系实际的工作作风和严肃认真的科学态度；培养学生调查研究、利用文献等综合技能。
一、毕业论文基本要求
1 ．毕业学生根据自己的情况选择撰写毕业论文或进行毕业设计。选题以所学专业课的内容为主，而不应脱离专业范围，选题要具体，不宜过大，要尽可能结合社会调查的成果，同时鼓励创新，避免选已得到解决的常识性问题；
2 ．论文要求观点明确，论据充实，数据精确，论证充分，条理清晰，基本符合专业科研论文的写作条例，论文篇幅 5000 ～ 7000 字；
3 ．学生本人在指导老师的指导下独立完成，必须杜绝一切抄袭、剽窃行为，一律不得从网上下载文章充数，杂志、报纸文章可以参考，不可照抄。
4 ．学生要在规定时间内完成论文，不得拖延。
5 ．时间安排。毕业论文写作时间安排：从 2014 年 1 月份起 12 周，工作进程要求如下：
（ 1 ）收集资料、确定论文题目 ——1 周
（ 2 ）整理汇总资料、写出论文大纲 ——1 周
（ 3 ）撰写论文初稿 ——6 周
（ 4 ）修改论文 ——3 周
（ 5 ）论文定稿、打印、装订 ——1 周
（ 6 ）学生必须于第 12 周（即 4 月底）将完成的毕业论文送交指导老师（论文提交时，须同时提交论文正式文本一份和论文正式文本的电子文档一份）
（ 7 ）论文格式要求，详见 “ 毕业设计（论文）规范要求 ” 和 “ 示范格式 ”
二、毕业论文的主要环节
（一）选题
选题是毕业论文写作的开端。能否选择恰当的题目，对于整篇毕业论文写作是否顺利，关系极大。好比走路，这开始的第十步是具有决定意义的，第一步迈向何方，需要慎重考虑。否则，就可能走许多弯路，费许多周折，甚至南辕北辙，难以到达目的地。
指导学生选题，要遵循这样两条基本原则：
第一条是价值原则，即论文的选题要有价值。论文价值有理论价值和应用价值之分，选题时，要把应用价值摆在首位。学生写的毕业论文不是毫无实际意义的 “ 空对空 ” 的文字游戏，而是来源于现实，并为现实服务的。衡量一篇论文是否有价值以及价值之大小，应当首先看它能满足社会需要的程度如何。鼓励学生从现实生活中选取有意义的题目，写出的文章来最好能指导现实，为当前的现实服务。
第二条是可行原则。选题时要充分考虑主客观条件。客观条件主要是写作的时间、地点、环境；主观条件包括作者的才能、学识和所掌握的材料等。学生在选择毕业论文题目时，必须考虑自己的主、客观条件，量力而行。即要选择那些客观上需要，主观上又有能力完成的题目。
（二）调查研究
1 ．调查研究准备
（ 1 ）明确调查目的；（ 2 ）根据论文选题确定调查题目；（ 3 ）确定调查对象；（ 4 ）搜集相关资料；（ 5 ）拟定调研方案；（ 6 ）设计必要的调查表格和问卷。
2 ．调查研究的实施
（ 1 ）实地考察；（ 2 ）问卷调查；（ 3 ）个别访问；（ 4 ）补充调查。
3 ．调查材料的分析
（ 1 ）调查资料的编校、分类、汇总；
（ 2 ）调查研究资料的分析方法：
a ）定量分析。定量分析是对事物量的方面的分析。
b ）定性分析。定性分析是对事物质的方面分析。如比较分析法、类型分析法、因素分析法。
（三）拟定写作提纲
编写提纲是写作前的逻辑思维过程。拟定一个较为详细的提纲是写好论文的前提和必要条件。
（ 1 ）先拟标题；
（ 2 ）写出总论点；
（ 3 ）考虑全篇总的安排：从几个方面，以什么顺序来论述总论点，这是论文结构的骨架；
（ 4 ）大的项目安排妥当之后，再逐个考虑每个项目的下位论点，直到段一级，写出段的论点句（即段旨）；
（ 5 ）依次考虑各个段的安排，把准备使用的材料按顺序编码，以便写作时使用；
（ 6 ）全面检查，作必要的增删。
在编写毕业论文提纲时还要注意：
编写毕业论文提纲有两种方法：一是标题式写法。即用简要的文字写成标题，把这部分的内容概括出来。这种写法简明扼要，一目了然，但只有作者自己明白。毕业论文提纲一般不能采用这种方法编写。二是句子式写法。即以一个能表达完整意思的句子形式把该部分内容概括出来。这种写法具体而明确，别人看了也能明了，但费时费力。毕业论文的提纲编写要交与指导教师阅读，所以，要求采用这种编写方法。
（四）实验研究、数据整理或搜集、整理、分析、研究、评价资料
管理类专业学生应注意资料、数据来源的可靠性、真实性和实用性，并努力使之系统化。论文研究方案的设计，因研究的问题不同，选择的具体研究方法不同，设计的研究方案也不同。许多研究采用的方法是一种方法为主、其他方法配合。必要时应该运用统计学方法进行相应的处理。
（五）理论分析、论证
论文分析构思阶段的中心任务是对论点的分析和论证的构思。毕业论文的分析构思，应该建立在毕业专业实习的日记、报告、合理化建议的基础上。指导思想是：从实际出发，提出问题、分析问题、解决问题。在调查研究和毕业实习中，应尽可能将研究观点与结论或初步建议再回到实践中进行印证，听取各种不同意见，吸收各种有益建议，继续不断地精炼自己的基本论点，充实论据，完善论证方法，增强其实用性和可操作性。
（六）撰写论文
论文的结构通常应包括标题、姓名、摘要、目录、正文、注释与参考文献、附录、索引、感谢等。毕业论文可以根据其所要表达的内容进行选择，但至少应包括标题、姓名、摘要、目录、正文、参考文献和附录等。
（七）修改定稿
通过这 — 环节，可以看出写作意图是否表达清楚，基本论点和分论点是否准确、明确，材料用得是否恰当、有说服力，材料的安排与论证是否有逻辑效果，大小段落的结构是否完整、衔接自然，句子词语是否正确妥当，文章是否合乎规范。
三、指导教师资格与职责
（一）毕业论文指导教师资格
指导教师必须是具有本科以上和中级（含）以上专业技术职称的管理类专职教师或具有中级技术职称的专业工作者，外聘指导教师应具有中级（含）以上职称。
（二）毕业论文指导教师职责
1 ．指导教师负责对学生的选题 —— 收集资料数据 —— 分析构思 —— 确定论文题目 —— 拟定写作题纲 —— 论文初稿 —— 反复修改 —— 定稿等整个论文写作过程进行指导。要求学生主动与指导教师联系，严格遵守学校的规定，按时完成论文。
2 ．指导教师负责对所指导的学生毕业论文写出评语，并给出论文成绩。
四、对学生的学习要求
1 ．认真思考，刻苦研究，勤于实践，敢干创新。
2 ．必须主动与指导老师联系，虚心接受老师的指导。
3 ．在老师的指导下独立完成论文写作任务，严禁抄袭他人作品和请人代笔。
4 ．学生应对本人的毕业论文质量负责，必须在规定时间内按毕业论文写作规范化要求完成给定的毕业论文写作任务。
五、毕业论文成绩评定
毕业论文成绩按五级制记分（优秀 100-90 、良好 89-80 、中等 79-70 、及格 69-60 、不及格 59-0 ），由指导教师评分。
六、毕业论文进度安排
论文撰写期间各阶段工作的时间进程安排
1 ．第 1—2 周毕业论文选题调研，拟定论文提纲；
2 ．第 3—6 周完成论文初稿；
3 ．第 7—9 周完成论文修改稿；
4 ．第 10 周论文定稿，打印一份装进资料袋并提交及电子文档。
七、选题要求及选题参考范围
（一）毕业论文选题要求
1 ．实用性和科学性是毕业论文选题的基本要求。选题应符合培养目标和教学基本要求，体现本专业基本教学内容，使学生受到本专业全面综合训练。
2 ．选题范围和深度应符合学生在校所学理论和实践技能的实际情况，尽可能结合生产、科研任务或社会热点问题。
3 ．选题难度和工作量要适当，应在教学计划规定时间内，使学生在教师的指导下，经过努力能够完成。
4 ．鼓励并提倡学生发挥主动性，提出自己的设想，在教师指导下，共同商定选题。
（二）毕业论文的选题参考范围
经济管理专业的社会实践必须具有专业特色，活动内容应当在经济管理范围内。为方便学生选题，特提供如下题目供参考（以下论文题目仅是一个选题参考方向，同学在确定某一方面论文题目时，题目要具体化，或是做其中一个子项目，对经济管理区域的某一方面中的某个项目（问题）进行一些 “ 试论 ” 、 “ 初探 ” 、 “ 建设性意见 ” 。）
a ：金融方面
1 ．票据市场发展与票据法的完善；
2 ．金融创新与金融监管；
3 ．人民币升值后的利弊及风险防范；
4 ．试论房地产金融的发展与风险；
5 ．试论金融创新及我国银行的发展；
6 ．商业银行贷款风险的成因与对策研究；
7 ．货币政策的历史回顾与评价；
8 ．试论商业银行中间业务的现状与发展超势（中间业务具体化）；
9 ．现行银行监管存在的问题及解决的对策；
10 ．试论商业银行的市场营销问题及对策；
11 ．货币市场与资本市场协调发展的对策研究；
12 ．试论利率市场化改革中的金融约束问题；
13 ．人民币汇率问题（我国汇率机制的改革历程及未来展望、人民币汇率形成机制构想、人民币升值空间的模型分析、央行抑制人民币升值的措施及其绩效等。）（对某一方面、某一部门）；
14 ．股市问题（保险基金入市对股市的影响、提高金融市场效率的几点建议等）。（对某一问题，建议性意见，简单化）；
15 ．国有商业银行与民营企业的发展；
16 ．商业银行中间业务的发展及创新；
17 ．商业银行经营创新与风险管理问题；
18 ．论保险业的社会管理功能；
19 ．中小企业融资服务研究。
b ：企业、行业、区域方面
20 ．企业与市场关系问题研究；
21 ．诚信与房地产业的发展；
22 ．城市公用事业（具体化、改革初探）改革问题研究；
23 ．中小企业的家族式管理的利弊；
24 ．企业发展与再就业；
25 ．市场营销理论与实践问题研究；
26 ．工业重镇（再创业的一些问题）〔初探〕；
27 ．国有企业经营者激励与约束机制；
28 ．经济体制转轨与国有企业内部人控制问题研究；
29 ．当前 mbo( 管理者收购 ) 制度存在的问题及其完善；
30 ．国有资产流失途径及其解决办法；
31 ．职业经理人素质的提高与管理的规范化；
32 ．国有企业治理结构研究；
33 ．上市公司治理结构研究；
34 ．国有企业治理结构存在的问题及对策；
35 ．中小企业融资服务研究；
36 ．机动车辆保险存在的问题及对策。
c ：宏观经济方面
37 ．规范市场秩序，为经济发展创造好的经济环境；
38 ．诚信（用）在商品经济中的作用；
39 ．西部大开发（所遇到的某问题，建议性意见，简单化）问题研究；
40 ．社会保障制度的重建；
41 ．税收制度改革之我见；
42 ．私营经济的性质与特点。
第四篇：经济管理毕业论文
经济管理毕业论文
（新的市场环境下目标成本管理改革与创新）
一、 引言
企业管理的一个根本任务就是如何不断降低成本，美国管理大师彼德 ? 杜拉克在《新现实》中有一句非常精辟的话，他说： “ 在企业内部，只有成本。 ” ，可见成本管理是企业管理永恒的话题。
80 年代以来，脱离计划经济的我国企业开始主动寻求降低成本的方法，一部分企业引入先进的成本管理方式 —— 目标成本管理。其中较为典型的就是邯钢，通过采用这种方法对成本管理进行大的改革取得了显著的成效，邯钢摆脱了产品积压卖不出去的困境，成为同行中的佼佼者。在此之后，我国的许多企业纷纷向邯钢学习开始重视目标成本管理，国内不少企业先后采用了目标成本管理，取得了很好的效果。因此，目标成本管理值得引起足够的重视。 90 年代后，中国的企业开始面临一个新的市场环境。这个新的市场环境是随着市场经济体制的逐步建立与完善以及中国加入 wto 而产生的。在这样的市场环境中，更加强调了企业作为市场主体的地位，更加充分地体现了利用市场机制来进行资源优化配置。正是这样一个新的市场环境的产生，提出了对目标成本管理的新要求。因此，我们原有的目标成本管理必须进行相应的改革和创新，以适应新的市场环境。如果能够从分析研究中找出原有目标成本管理的弊端，并剔除它，那也就是本文的价值所在了。
二、 90 年代后我国市场特点分析
90 年代以来，中国经济在整体上已经发生了实质性变化。中国经济进入平稳增长时期，大多数行业从卖方市场转变为买方市场。
我国的买方市场与西方高度发达的成熟市场相对比有所不同，并没有出现生产的相对过剩。买方市场主要是相对于短缺经济而言，并且主要是由于目前社会生产与社会需求之间积累起来严重的结构性矛盾造成的。问题的症结在于，目前我国需求结构已经发生了很大的变化，而供给结构基本上没有改变，这就出现了供给结构与需求结构的错位，于是出现了产品卖不出去的现象。同时中国加入 wto ，面临国外企业产品对我国市场的冲击，造成国内企业竞争力加剧。但是，值得强调的是，由于处于经济转轨时期以及改革开放的进一步发展，因而对企业来讲新的市场条件下存在的机会也很多，应该说风险与机遇是并存的。
通过对 90 年代后我国市场特点分析，我们看到企业发展所面临的两个关键点：一是经济体制转轨和市场开放对原有的企业管理方式造成巨大的冲击；二是市场经济体制的优越性和改革开放为改革旧的企业管理方法带来了机遇。下面我就从这两点切入，具体分析新的市场环境下目标成本管理所面临的挑战和改革创新的机遇。
三、新的市场环境下企业目标成本管理的挑战与机遇
（一）、企业进行目标成本管理面临的挑战
1. 外部环境日益复杂多变，传统的目标成本管理缺乏应变性。
以往的目标成本管理往往只分析企业内部价值链而很少分析企业外部价值链；只重视生产环节的目标成本而忽视了经营、销售等方面的目标成本，这样使得目标成本管理内外部脱节，缺乏应变性。在这个顾客导向的时代，产量不断的扩大不见得会是赢家，能够掌握竞争的动脉，制定明确的竞争策略，且能全力以赴付诸行动，才会是胜利者。当市场售价下滑的速度大过于企业降低成本的速度时，也许这个企业将会成为市场上下一轮的被淘汰者。
2. 企业面临更为激烈的市场竞争，原有目标成本管理竞争意识有待加强。
世界最大 500 强中已有 300 多家进入中国市场，使国有企业同非国有企业之间，以及中外企业之间的市场竞争趋于白热化。传统目标成本管理未能对竞争对手的成本状况进行必要的分析与研究。而对处在激烈竞争环境中的企业而言，要保持持续的竞争优势和取得竞争中的有
利地位，必须通过分析自己与竞争对手相比的竞争态势来确定企业的竞争战略。这就要求企业了解竞争对手的成本情况，因此必须计算竞争对手的成本。只有通过比较分析竞争对手产品与本企业产品的优劣处，做到知己知彼，才能克敌制胜。
3. 消费者需求变化加快，传统的目标成本分析缺乏前瞻性。
在今日竞争激烈的时代，产品寿命周期更加短促，要在激烈的市场竞争中生存与发展，目标成本管理不仅要研究消费者的现实需求，更要研究消费者的潜在需求。国内的企业往往缺乏对潜在消费需求的研究，因此出现产品积压的现象。当产品更新速度低于需求变化的速度时，所有生产活动都只是在增加成本。然而通过对潜在需求的分析，在现阶段增加合理的支出，反而可能在未来获得降低总成本的效果。如何加强目标成本管理的前瞻性，为保持产品长久的生命力服务，是我们企业目标成本管理急待解决的问题。
4. 成本动因增加，传统粗放型的目标成本管理变得落后。
国内的企业，在目标成本管理上普遍存在着粗放的现象。传统的目标成本管理考虑的都是看得见的成本，未考虑到隐含成本；强调财务方面的信息，而忽视了非财务方面的信息。然而成本的形成不见得仅仅是劳务及材料等显在成本，更多的是因为管理的粗糙或不科学等造成的浪费与损失即隐藏成本。如何认识这些看不见的成本，找出这些提高成本的动因，并加以剔除是我国企业目标成本管理所面临的问题。成本动因直接影响到产品的最终成本，如果不改革以往的成本动因分析将使得目标成本管理出现全盘失败的局面。
5. 信息化迅速发展，原有的目标成本管理手工模式将逐渐被淘汰。
过去在手工模式下，只能局限在事后分析，往往还出现大量的人为差错。加之目标成本分析日益复杂，涉及数据日益庞大，使手工操作的难度大大加强。而在如今的信息化条件下，就能建立从目标成本计划、预测、预算、控制到分析的一体化管理模式。计算机系统不仅能够快速准确地完成各项目标成本管理的工作，而且可以节省大量劳力物力，有助于提高目标成本管理效率。信息化改造是企业管理改革的大趋势，因此也必须原有的目标成本管理手工模式改造。总之，新的市场环境下的竞争，包括国际竞争，已成为目标成本管理无法回避的现实，企业外部环境的复杂多变成为目标成本管理的难题。新的市场环境下从发展战略、结构调整、技术创新、制度创新等方面进行目标成本管理改革与创新是势在必然，树立一个全新的目标成本管理成为各企业迫在眉睫的任务。
( 二 ) 、企业进行目标成本管理改革的机遇
1. 市场经济体制的逐步确立为目标成本管理提供了发展的可能和必要性 ( 更多内容请访问好范 文网 wwW.91exam.org) 。
由于中国入世，进一步明确了企业作为市场主体的地位，政府仅仅是市场竞争规则的制定者不是市场主体，企业成为了市场竞争的直接参与者 ① ，于是企业以市场为依托进行目标成本管理势在必行。同时，企业能够自主经营、自负盈亏地在市场中独立运作，企业目标成本的确立和核算变得更加灵活，使得目标成本管理有了更广阔的发展空间。
2. 信息化发展促进目标成本管理的科学化、敏捷化。
信息产业的高速发展以及入世后对知识产权的保护的规范促进了各类软件包括管理软件的开发利用，这也为目标成本管理的信息化改造提供了条件。现代信息技术与制造的结合所形成的各种企业信息技术，实现了企业开发、设计、制造、营销及管理的高度集成化。计算机系统一方面快而准地为目标成本管理提供了各种成本核算数据，另一方面为目标成本的逐级安排分配提供了畅通的信息渠道。同时，计算机系统以高精度的运算能力确保了各级目标成本的计算和汇总的准确度。目标成本在计算机系统中通过 “ 汇总 — 核算 — 分配 — 再汇总 — 再核算 — 再分配 ” ，不断循环推进，实现了目标成本的动态管理。极大地增强了企业生产的柔性、敏捷性和适应性，使之更为精良、灵活、高效。
3. 通讯、互联网产业的发展为目标成本管理提供了更为及时广阔的外部信息。
加入 wto 后越来越多的通讯、互联网产业的国外资本将大规模涌入中国，促进国内电子商
务环境和中国企业的日渐成熟。 ② 通讯业的发展也为企业目标成本管理提供了更为广阔的外部信息。通过与互联网络的结合，企业目标成本管理就能够快速获得最近的市场动态和信息，使目标成本管理系统成为一个更为开阔的系统。互连网络能够提供更为准确及时的信息以便于目标成本的确立和变更，从而帮助目标成本管理更快更准确地对市场做出反应，使得目标成本管理决策更科学、更灵活。
4. 国内外企业进行先进技术的交流加快了国内目标成本管理技术进步。
目标成本管理在当今世界许多企业中取得了较好的成果，同时也在新的环境下产生了新的管理思维，中国入世为国内企业拓展了向国外企业学习的机会。同时，由于入世促进了优秀企业管理人员的流动，从而有利于建立一支高素质的目标成本管理队伍。
新的市场环境下，市场激烈竞争已成为企业无法回避的现实，企业目标成本管理面临的困难加剧，同时，对目标成本管理也提供了一种机遇，促使其进行改革和创新。传统的目标成本管理必须积极转变思想，引入新的管理观念，改造原有组织体系。要重视市场，重视战略的研究，重视结构调整，要在传统目标成本理念和管理方式上进行转变，积极适应新形势的要求。下面，我进一步从树立目标成本管理理念和加强目标成本控制两大方面提出对目标成本管理的改革与创新。
四、目标成本管理的改革与创新
( 一 ) 树立新的目标成本管理理念
1. 树立战略目标成本意识
艾德华 ? 戴明认为： “ 不断降低成本是企业管理创新永恒的主题。大批量的生产和销售可以降低成本；提高质量是为了降低质量成本；适时管理和信息化是为了降低时间成本；降低工资解雇工人可以压缩成本，但提高工资和福利也可以压缩成本。 ” ③ 可以说，企业采用何种成本管理标准，取决于企业整体的经营战略和竞争战略。目标成本管理也必须树立战略的思想，为企业整体经营战略和竞争战略服务。
传统的目标成本管理把眼光局限在单纯降低成本上，目的是不断取得产品价格优势，却很少从企业战略角度分析问题。尽管降低成本对于企业而言，任何时候都是重要的，但事实上在企业采用不同的竞争战略情况下目标成本管理应为战略目标而服务。如追求低成本先导型战略的企业，其产品与其竞争对手的产品存在很少的差异性。因而在确定战略地位时，以相对高质量低价格来获得其竞争优势是很重要的。而为了达到相对高质量低价格这个目标，所要求的目标成本管理体系应该是严格标准成本管理体系。相反，追求差异化竞争战略的企业，其产品相对其竞争对手产品有很大差异性，因而应以高质高价来获得其竞争优势。目标成本管理应以提高产品价值为目标，目标成本应当设定在确保产品高质的基础上。在日益强调产品差异化的今天，不能以纯粹的节约支出来设立目标成本，目标成本的确定必须以能够增加产品价值、促进产品竞争力为中心。只有树立这样的目标成本管理意识才能科学地进行目标成本的管理，实现成本目标与竞争战略目标的一致。
2. 树立竞争意识
要保持持续的竞争优势和取得竞争中的有利地位，必须通过分析自己与竞争对手相比的竞争态势来确定企业的竞争战略。这就要求企业了解竞争对手的成本情况，因此确定目标成本必须分析竞争对手的成本。下以面做得较好的日本五十铃公司为例。
日本五十铃汽车公司以对其竞争对手的汽车部件详细的比较研究为基础，为其汽车部件制定出目标成本。他们采用竞争对手同类产品中的最低成本作为自己部件的目标成本。如，五十铃的汽车驾驶装置的目标成本是以其对丰田的同类部件的成本分析为基础，而其挡泥板的目标成本则基于对日产的这类部件做成本分析。日本公司经常做这种研究，将其作为目标成本计划的一个不可缺少的组成部分，一旦某公司发现某一个竞争对手减少了某个零部件的成本，该公司就会紧跟着削减同类部件的成本。在日本五十铃公司经过 20 多年的验证中，这
种方法效果宏大。
国内的企业在目标成本管理上普遍存在竞争意识薄弱的现象，优胜劣汰永远是市场竞争的自然法则，因此必须积极树立竞争意识，努力争取竞争优势。具体做法是：先选择若干合适的竞争对象，分解竞争对手类似产品找出对方的优点，从类似品的优点加以构想，构筑本企业产品优化模型。在型式化、组合后再选择所要使用的要素，分解再加上各种资讯，确定产品目标成本。最后再做比较分析，完备目标成本尺度。
3. 树立赶超成本意识
日本公司在制定目标成本的过程中，最为巧妙的是将其目标放在未来的市场，而非今天的市场。 nec 的一位财务预算专家安雄其伊说： " 我们深知竞争对手也在准备以较低的价格推出更好的产品 " ，因此 nec 制定目标成本不仅参考现行的零售价格水平和竞争对手同类产品的成本，而且还考虑到今后半年至一年内竞争对手在产品和成本上可能发生的变化。这就是赶超成本意识的体现。这种成本意识具有追求成本极限的 “ 理想性 ” ，也就是说与其设计合理的目标不如设计理想的目标，是一种无穷降低成本的思想。
企业的新产品都将要面临激烈的环境，因此要在现有规格上加追加预测将来的机能（成本提高的要因），而且，为了赢得市场的价格战略，于是，就要设定非常严厉的成本目标。用一个式子表示就是：目标成本 = 现状的市场价格 + 机能提高（成本提高要因） — 价格战略（成本降低）。可见，树立赶超成本意识，改善成本的目标是不断提高机能并降低价格。
4. 以市场为导向树立忧患意识
只有以市场为导向，树立忧患意识和竞争意识 ，正视现实，面向市场，以用户需要为出发点，在产品价格、质量、售后服务等方面满足用户的要求，才能占领市场，增加市场份额。而价格作为市场竞争的主要因素，又主要取决于产品成本的高低。因此，我们必须正确认识成本与价格、成本与市场的关系，正确处理生产与经营的关系，瞄准市场，立足内部，科学管理。用于目标成本管理方面就是要持之以恒地以市场需求为基本出发点，以满足顾客需求为起点由后向前逐步推移来安排生产任务，各个生产环节的成本控制要与市场目标挂钩。同时，要求企业在供应、生产、销售的各个环节紧密相扣，按需生产，尽可能实现 “ 零存货 ” ，这样可大大削减存货带来的资金成本和储存成本。
5. 树立效益观念
成本效益可以理解为 “ 为省钱而花钱 ” ，即为了长期的、大量的减支，应该支出某些短期看来似乎是高昂的费用。如引进新型设备可能导致一笔较大的支出，但在今后设备使用期间，因为设备利用效率的提高而增加的产出加上设备维修费用降低的综合效益，可能抵补支出而有余，从总体而言，效益可有所增加，为未来 “ 增效 ” 而重购成本效益的行为是极为重要的，它是价值工程思想的一种体现。在传统目标成本管理中，目标成本管理的目的被归结为降低成本，节约成了降低成本的基本手段。不可否认，在目标成本管理中，节约作为一种手段是不容置疑的，但它不是唯一的手段，现代目标成本管理的目的应该是以尽可能少的成本支出，获得尽可能多的使用价值，从而为赚取利润提供尽可能好的基础，以此实现成本效益原则。
( 二 ) 加强目标成本控制
1. 目标成本管理手段的信息化
目标成本管理是一个内涵丰富、应用广阔的范畴，它从时间上包含了事前、事中和事后管理，又从管理的层次上包含了计算、核算和管理。过去在手工模式下，目标成本只能局限在事后分析，往往还出现大量的人为差错。并且，随着企业规模不断扩大，利用反求法推算目标成本时出现了数据繁多管理复杂的局面。而在如今的信息化条件下，就能建立从成本计划、预测、预算、控制到分析的一体化管理模式。在目标成本管理中，应用电子计算机，不但可替代一些繁重的事务性劳动，而且可以加速信息处理，便于建立目标成本管理信息系统，使管理人员及时做出正确决策。同时，还应推广应用先进的检测手段和显示监控装置，加强对物
质消耗和流向的控制，为目标成本控制和计算创造条件。使企业的各个环节相互监督，使企业素质的全面提高。下面以实施信息化改造成功的广州五十铃为例。
广州五十铃采用以销定产的生产模式以满足客户的个性化需求，这种生产模式必然导致每个产品的成本都会不一样。因此，无论从产品定价还是公司损益计算的角度来说，正确、及时的产品成本计算都是十分必要的。于是他们采用具有成本核算分批法的 u8-erp 软件，通过销售订单与生产令对应，一个生产令对应一张订单，按生产令发料，对每台客车的，目标成本进行核算。正确的产品成本核算为销售定价、损益确认提供了准确、及时的信息。同时，通过对产品车耗用材料明细及成本构成的比例分析，控制了不合理支出并为企业目标成本的实现打下基础。事实证明只有将相关软件与企业实际情况相结合才能实现目标成本管理信息化的有效实施并取得成功。 p
2. 目标成本管理组织结构合理化
传统的组织结构存在多等级、多层次、机构臃肿、横向沟通困难、信息传递失真、缺乏活力、对外界变化反应迟缓等弊端。目标成本的确定很难实现财务部门、生产部门、销售部门的横向信息交流，目标成本的计划缺乏统筹性和科学性。目标成本逐级展开时又出现各部门目标不一致，相互矛盾的局面。
90 年代以后，由于市场竞争加剧，顾客需求多样化、个性化及社会环境的变化，使企业面临日益复杂动荡的市场环境，传统的目标成本管理模式已不能适应。原有的塔型结构应当逐步向精良、敏捷、具有创新精神的扁平化 “ 动态网络 ” 结构转变。在这种结构中，一方面用计算机系统取代中层成本监督和控制部门的大量职能，加强决策层与执行层的直接沟通，使中层成本管理的作用大为降低，从而减少了管理层次，削减了机构规模。另一方面，各种 “ 工作小组 ” 作为企业的基本活动单位，目标成本管理方式从控制型转为参与型，实现了充分授权。通过水平、对等的信息传递来协调企业内各部门、各小组之间的活动，实现了动态成本管理，不仅降低对科层的监督协调成本，使市场和周围的信息同决策中心间的反馈更加迅速，提高了企业对市场的快速反应能力，而且极大地调动了组织成员的潜能和积极性，促进了相互间知识和经验的交流，从而更好地适应竞争日益激烈的市场环境。
黑龙江龙丹乳业科技股份有限公司就是通过信息化改造和组织结构重组实现了目标成本全面管理效率的提高。原龙丹企业成本管理部门是通过各部门层层汇总上报的报表进行分析参考的，时常不同报表对同一项目的数据统计也不一致，令企业的目标成本管理不能进行正确的判断决策。于是，一方面他们利用信息化工程进行企业项目改造，使各部门的所有报表以网页的形式分布。各级部门可以按其不同的权限查询相关的汇总报表和基础报表，所有报表自生产管理部门到上层领导部门都可以一目了然，所有的数据不存在汇总不一致而发生的多报少报隐瞒不报的情况发生。实现了企业目标成本管理自上而下的一致性、透明化管理。同时，改造后的目标成本管理组织由原来的 “ 多层结构 ” 变为 “ 扁平 ” 结构，由过去的 5-7 个管理层次减少到现在的 2-3 个层次，由过去的 “ 领导和分管 ” 角色变成 “ 流程经理 ” 的角色。目标成本管理人员兼职化，原副总经理兼主管部的部长，也兼了主管部核心业务科的科长。通过兼职化实现了由 “ 多层 ” 向 “ 扁平 ” 的合并，实现了决策层和执行层直线挂接。不仅大大精简了原有的臃肿机构降低了成本，同时，各个目标成本管理职能部门能够及时对外部环境变化做出反应，积极变动目标成本的确定。
3. 目标成本管理过程全员化
目标成本管理是全员、全过程、全面的现代科学管理方法，是通过成本主线，把企业生产经营的各个过程和环节有机统一起来的一种集约化的经营管理方式。所谓全员，是指上至企业经营者，下至每一位员工都是成本管理者、责任者，成本、费用的降低与
每个人有关。全过程，是指成本管理贯穿于从生产设计、布局、生产准备、产品生产、加工，从直接生产、辅助生产到生活后勤、机关科室等的每一个环节、每一个过程
、每一道工序和每一项工作。
全面，是指目标成本管理不仅包括可以控制的材料、配件费， 而且包括所有与生产、辅助、生活后勤和管理工作等有关的一切成本、费用的管理，如工资 、电费、设备租金、办公费以及物资采购供应、废旧物资的回收等。
目标成本管理涉及企业的方方面面和每个员工，集中体现了人本管理的思想。所谓人本管理
就是以人为本的管理，管理的主体是人不是物，企业管理主要处理好人与人之间的关系，调动人的积极性和创造性。因此，推行全员目标成本管理必须从提高每一个管理者和操作者的素质出发，层层加强组织领导，着力培养造就一支精干、高效的管理队伍，建立起科学严密的管理网络。
目标成本管理领导重视是关键，全员参与是基础，管理到位是保证，而尽快培养建立一支高素质的成本管理队伍则是深化、细化全员目标成本管理的迫切需要。可见全员目标成本管理工作是一项系统工程，它涉及企业内部的方方面面、每个部门和环节，关系到活劳动和物化劳动的有效利用。总之，全员、全过程、全方位的目标成本管理，是一项艰巨、复杂的系统工程，也是市场经济条件下，企业目标成本管理实现根本性转变的必然选择和客观要求。
4. 目标成本核算科学化
成本核算是目标成本管理的基础。传统的成本计算包括汇总、分配、再汇总的形式计算制造产品成本，而现代成本核算不仅仅局限于为产品设立成本目标，而且在开发准备、确定设计制造方针、投产准备、物流和定价各个领域均可实施。因此，计算对象应从产品部件实物对象扩展到抽象的功能对象
；计算基础应从财务会计基础转向管理会计基础；计算内容也并非是全部成本或平均成本，而可采用部分成本或增量成本；计算方式既可采用各种成本要素逐项加计形式，也可以成本要素加以划分后，逐个以物理特征为基础进行理论的或统计学的分析计算，同时根据需要既可以概算也可以估算。
五、结束语
建立新的目标成本管理模式，首先，要弄清楚社会主义市场经济体制和现代企业制度的特征和具体要求。只有对此有了深刻了解，才能很好地把握市场经济规律，自觉摆脱旧的观念，适应新的形势。其次，要学习西方国家应用市场经济规律，建立现代企业制度的成功经验，借鉴其关于社会化大生产的现代成本管理方法和经验，为我所用。第三，要从本企业实情出发，创造具有特色的目标成本管理模式。
进行任何管理的创新都是在实践中一步步探索的经验中得出的，本文对于目标成本管理的改革和创新还仅限于一些理论上的探讨。汤姆 ? 彼德斯认为，创新如果不能提供使用价值更高、相对成本更低的新产品和新方法，如果不能更快地取得这些成果，那么这个创新不是一钱不值就至少要暂时被束之高阁。 ④ 因此，在对原有目标成本管改革与创新中必须注意改造的有效性，务必要使改造后的系统能够大大提升企业原有目标成本核算和管理的效率，不然就会造成巨大的浪费，不但没有降低成本还会增加成本。落实在具体企业中就必须根据实际情况，分析具体企业生产和管理流程，进行具体的部署和改造。本文在如何建立与差异化相适应的目标成本管理体系，如何改造原有的目标成本管理结构，根据具体业务流程增、减哪些职能部门等等这些具体运用方面还有待于深入研究。
沈伟忠
2014-12-26
第五篇：建筑经济管理毕业论文格式
建筑经济管理毕业论文任务书
2014-06-12 16:12 来自： 一、指导思想
毕业论文是对学生所学理论知识及应用能力的综合检验，学生必须严肃认真对待，写作过程
中应结合本身工作进行选题，认真收集资料、查阅文献、进行撰写。
毕业论文是整个函授教学中最后一个综合性教学环节，是所学工程管理知识的结晶，也是对学生分析问题、解决问题能力的一次综合性检验。要求学生运用所学的工程管理方面的基本理论、基本知识、基本技能，结合自己的工作实际，分析问题、解决问题。如运用所学项目管理的原理和方法，结合自身所从事的项目管理活动中存在的问题，提出解决方法；运用所学工程经济评价
的原理和方法，结合工程项目建设各阶段技术经济评价现状，提出改进意见。撰写毕业论文，要认真做好调查研究，有针对性地搜集资料，查阅参考书目。论文应概念清楚，立论正确，论据充实，论证周密，数据准确，理论联系实际，有一定的独立见解，在理论上
或实践应用上有参考价值。
二、论文参考题目：题目自选 ( 要与所学专业相关 )
三、时间安排
1 、毕业论文指导时间： 2014 年 3 月 10 日 ?8 月 3 日
2 、毕业答辩三天： 2014 年 8 月 4 日 ? 8 月 6 日 .
3 、本次毕业论文总负责人：马林，指导教师：严荣。
四、对论文写作具体要求
1 、毕业选题必须在专业的范围内（可在参考选题中选，也可以自定选题）。
2 、毕业论文的文体要求：以议论文为限。
3 、毕业论文要求使用统一格式的打印稿，字数不少于 8000 字。
4 、论文的质量要求：首先必须独立完成不能抄袭，此外必须观点正确、材料充实、论证清楚、
语言通畅。
5 、论文必须包括三部分内容：内容摘要、关键字、正文、参考资料。
6 、常见毕业论文不合格的原因
（ 1 ）选题超出专业范围；（ 2 ）文体不符合论文要求；（ 3 ）严重抄袭行为；（ 4 ）字数严重不足
（或严重超出）；（ 5 ）立论错误，观点陈旧；（ 6 ）答辩过程中，回答提问所问非所答，错误回
答超过三分之二；（ 7 ）答辩过程回答问题与论文实际不符（论文非本人所写）。
五、毕业论文结构
毕业论文应包含以下几个方面：封面、任务书、开题报告、中期报告、目录、内容摘要、正文、
小结、致谢、参考文献等，有关要求如下：
1 、内容摘要
应扼要叙述本论文的主要内容、特点，文字要精练。一般字数控制在 400 字左右，采用小四号宋
体，要有 3-8 个关键字。
2 、关键词
3 、前言
应说明本论文的目的、意义、范围及应达到的技术要求：简述本课题在国内外发展概况及存在的
问题；阐述本论文的指导思想和应解决的主要问题。
4 、正文
正文要求字数在 8000 字以上，一般分若干章，每章分若干节，又可分若干小节，应有清晰的论
点、论据和总结。
5 、结论
概括说明论文的情况和价值。分析其优点、特点，有何创新，达到什么水平，并应指出其中存在
的问题和今后改进的方向。
6 、致谢
简述自己写作本论文的体会，并应对指导教师和协助完成论文的有关人员表示感谢。
7 、参考文献
正文后面一般包括若干篇参考文献，格式为：序号、作者，篇名或期刊名，书号（杂志号），出
版日期或刊出日期。
列出的参考文献应英文书目在前、中文书目在后（按第一作者名的字母顺序排序，中文名以拼音
排序顺序，同一作者，按出版时间顺序）。
六、毕业论文的打印要求
毕业论文的排版要求：题目为三号黑体，正文为小四号宋体，各章节标题均采用黑体字，页边距
为左 3cm ，右 2.5cm ，上下各 2.5cm ，标准字间距，标准行间距，页面统一采用 a4 纸。
七、毕业论文的过程管理
毕业论文过程管理是保证学员按时完成毕业设计任务的重要条件，指导教师要清楚掌握学员论文
撰写状况，从而能够进行有效的监督、指导。
管理过程如下：
1 、发题
论文参考题目：题目自选 ( 选管理类和经济类 ) ，利用工作时间和休息时间收集相关资料。题目选定后要及时与指导教师沟通，选题范围要适当，能与自己的实践紧密联系，最好就某一个问题进
行深入剖析，不要求面面俱到。
2 、中期检查
在毕业论文的中期进行，由每个学生电话向指导教师口头汇报论文进展情况，在 5 月 20 日至 6 月 1 日之间将撰写的论文交于指导教师评改，同时要写好中期报告，不少于 400 字，要真实反映论文中的实际问题。如不能与指导教师联系视为没有进行毕业论文，不准参加毕业答辩。指导教师要认真做好记录。对于撰写毕业论文不认真，未按计划完成工作量或表现差者要及时提出批评、警告，指明努力方向；对于优秀的学生予以表扬，有条件的可对其工作量作适当调正，以充
分发挥其积极性及潜能。
指导教师：闫荣电话： 2138105 手机： 13519586325
通信地址：宁夏建设职业技术学院管理系邮编 750021
3 、结题检查
在答辩前一周，由指导毕业论文指导教师对学员在中期汇报情况及学员设计内容进行全面检查，
并予以鉴字。无指导教师鉴字者，不得参加答辩。
八、毕业论文答辩的一般程序
1 、学员必须在论文答辩会举行之前半个月，将经过指导老师审定并签署过意见的毕业论文一式两份连同提纲、草稿等交给答辩委员会，答辩委员会的主答辩老题在仔细研读毕业论文的基础上，
拟出要提问的问题，然后举行答辩会。
2 、在答辩会上，先让学员用 5 分钟左右的时间概述论文的标题以及选择该论题的原因，较详细
地介绍论文的主要论点、论据和写作体会。
3 、主答辩老师提问。主答辩老师一般提三 ∽ 四个问题，老师提问完后，可以让学生独立准备 15-20 分钟后，再来当场回答，主答辩老师提出问题后，可要求学员当场立即作出回答，随问随答。根
据学员回答的具体情况，主答辩老师和其他答辩老师随时可以有适当的插问。
4 、学员逐一回答完所有问题后退场，答辩委员会集体根据论文质量和答辩情况，商定通过还是
不通过，并拟定成绩和评语。
5 、召回学员，由主答辩老师当面向学员就论文和答辩过程中的情况加以小结，肯定其优点和长处，指出其错误或不足之处，并加以必要的补充和指点，同时当面向学员宣布通过或不通过。至
于论文的成绩，一般不当场宣布。
九、毕业论文评分标准
1 、优秀
(1) 能全面完成毕业论文的各项任务，大量阅读参考资料，具有较强的论文撰写能力。论文内容
新颖，论点清析、论据充分，具有一定价值。
(2) 论文在理论上有一定的独立见解，概念清楚，结构明淅，观点正确，数据处理和公式推演合
理正确，书写整洁，条理清楚，理论联系实际，在理论或应用上有一定的参考价值。
(3) 撰写论文工作中，态度认真，刻苦钻研。
(4) 答辩过程中，对所提的问题回答正确，有独到见解。
2 、良好
(1) 能全面完成毕业论文的各项任务，阅读一定量的参考资料，有一定的独立工作能力。
(2) 论文在理论上有一定的见解，概念较清楚，观点较正确，数据处理和公式推演较合理正确，
书写较整洁，条理较清楚，理论能联系实际，在理论或应用中有一般的参考价值。
（ 3 ）答辩过程中，对所提问题回答正确。
3 、中等
(1) 能基本完成毕业论文的各项任务，尚能阅读一般的参考资料，独立工作能力一般。
(2) 论文在理论上尚有一般的见解，概念尚清楚，观点尚正确，论文书写尚整洁，条理尚清楚。
( 3 ) 撰写论文工作中，态度较认真。
（ 4 ）答辩过程中，对所提问题基本回答正确
4 、及格
(1) 尚能完成毕业论文的主要任务，独立工作能力较弱，阅读参考资料较少。
(2) 论文在理论上无独立见解，一些概念不甚清楚，论文书写尚整洁，条理尚清楚。
(3) 论文工作中态度较认真。
5 、不及格凡符合下列条件之一者为不及格：
(1) 不能按要求完成毕业论文任务，不能按时完成写作。无中期报告，无指导教师批示，对老师
提出问题没有改正。
(2) 论文概念不清，公式推演有严重错误，计算不正确。
（ 3 ）论文结构不完整，内容有原则性错误，无应用价值，无参考书目等。
（ 4 ）论文出现严重抄袭现象。从网上或其他参考书目中引用的段落，数据必须指出出处（书名、）
如果没有出处，一律视为抄袭。
（ 5 ）答辩过程中不遵守答辩纪律，顶撞答辩委员及老师者。
（ 6 ）答辩过程中答辩不合格，对答辩委员会委员提出的问题超过三分之二错误者。
宁夏建设职业技术学院成人教育处
2014 年 1 月 12 日
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论《治安管理处罚法》在执行过程中存在的问题及对策
天津市广播电视大学
题目：论《治安管理处罚法》在执行过程中存在的问题及对策
分校（学院）： XX 分校
专业：法学
年级： 17 春
学号： XX
姓名： XX
论《治安管理处罚法》在执行过程中存在的问题及对策
摘要：《中华人民共和国治安管理处罚法》于 2005 年 8 月 28 日由第十届全国人大常务会第十七次会议通过，于 2006 年 3 月 1 日起正式实施。该法总结了《中华人民共和国治安管理处罚法条例》施行近二十年来的经验，结合我国社会、经济发展和社会治安方面出行的新情况、新问题，以及随着我国民主法制建设进程的进一步深入，对公安机关依法行驶职权提出了新的要求，他的颁布实施标志着公安机关在新时期办理治安案件及处理相关治安问题上有法可依，对防止和纠正不当违法的行政行为，规范和保障公安机关及其人民警察依法履行治安管理职责，健全社会主义法制，维护社会治安秩序，保障公共安全、保护公民、法人和其他组织的合法权益，进一步完善办案程序，增进社会和谐，维护社会稳定，促进社会主义市场经济的发展，推进社会主义精神文明和法治文明建设与发展，都具有重大意义 , 它是一部遵循法理、适应国情，以人为本，尊重人权，有操作性、有创新性的行政基本法律，当然作为一部法律，其在实施的过程中，也存在着一些问题。
关键词：治安管理处罚法 问题 对策
一、产生的背景及其概念：
（一）、产生的背景：
在 1986 年来，新出现的需要给予治安管理处罚行为越来越多，特别是 1997 年新刑法修改后，刑法增设了大量新罪名，对其中尚不够刑事处罚而又属于治安管理范畴，需要给予治安管理处罚的行为，因没有法律规定，在实践中处罚无据，给公安机关有效履行治安管理职责，有效保护公民的合法权益，带来了很多困难。同时随着我国行政立法工作的不断加强，消防管理、道路交通安全管理、居民身份证管理等已经单独制定法律，这些法律设定的行政处罚大大超过了治安管理处罚条例规定的内容。
（二）、治安管理处罚法的本质和目的
为维护社会治安秩序，保障公共安全，保护公民、法人和其他组织的合法权益，规范和保障公安机关及其人民警察依法履行治安管理职责，制定《中华人民共和国治安管理处罚法》（以下简称治安管理处罚法）。
（三）、管理的范围和颁布的时间
对扰乱公安秩序、妨害公共安全、侵犯人身权利、财产权利、妨害社会管理具有社会危害性，依照《中华人民共和国治安管理处罚法》的规定构成犯罪的，依法追究刑事责任，尚不够刑事处罚的，由公安机关依照治安管理处罚法给予治安管理处罚。《中华人民共和国治安管理处罚法》由中华人民共和国第十届全国人民代表大会常务委员会第十七次会议于 2005 年 8 月 28 日通过，自 2006 年 3 月 1 日其施行。
（四）、不断的修改完善
根据 2012 年 10 月 26 日第十一届全国 会第 29 次会议通过、 2012 年 10 月 26 日中华人民共和主席令第 67 号公布的《全国人民代表大会常委会关于修改 < 中华人民共和国治安管理处罚法 > 的决定》修正，自 2013 年 1 月 1 日起施行。第十一届全国人民代表大会常委会第二十九次会议决定对《中华人民共和国治安管理处罚法》作如下修改：将第六十条第四项修改为 “ 被依法执行管制、剥夺政治权利或者在缓刑，暂缓监外执行中的罪犯或者被依法采取刑事强制措施的人，有违反法律、行政法规或者国务院有关部门的监督管理规定的行为。 ”
执行过程中出现的问题：
（一）、处罚种类设定不严紧。
《治安管理处罚法》设定了警告、罚款、行政拘留、吊销公安机关发放的许可证，对违反治安管理的外国人，可以附加适用限期出境或驱逐出境的处罚。所以公安机关及其人民警察对违反治安管理行为的人只能实施上述几种行政处罚措施，然而在第一百一条中出现的 “ 被决定给予行政处罚的人交纳保证金，暂缓执行拘留，逃避行政拘留处罚的执行的，保证金予以没收和上缴国库，已经作出的行政拘留处罚决定仍执行 ” 。我认为没收保证金的行政行为就是一种新的行政处罚。在《中华人民共和国刑事诉讼法》第六十六条之规定，责令犯罪嫌疑人为保证其不妨碍、不逃避刑事诉讼活动而交纳一定数额的现金。在《中华人民共和国刑事诉讼法》第五十六条之规定，犯罪嫌疑人在取保候审期间违反刑事诉讼法的规定，公安机关应当根据其违法行为的情节，决定没收保证金的一部分或全部，并且区别情形，责令其具结悔过、重新交纳保证金、提出保证人，或者变更为监视居住、提请人民检察院予以逮捕。对于治安管理处罚法中的保证金数额可以参照刑事诉讼法中的有关情形，根据案件情况、性质、情节、社会危害性综合考虑保证金的数额。
（二）、以收缴的方式处理一些违禁品或一些作案用具、工具。
《治安管理处罚法》第十一条规定 “ 办理治安案件所查获的毒品、淫秽物品等违禁品，赌具、赌资，吸食、注射毒品的用具以及直接用于实施违反治安管理行为的本人所有的工具，应当收缴，按规定处理。 ” 但我认为应当予以没收。因为没收和收缴有着本质的区别，前者是一种行政处罚措施。后者不是行政处罚，其含义是缴获、接收，起着一定的证明作用，其实两者都是将查获或缴获的东西都不再返还给违法嫌疑人。例如，在 2018 年 8 月 24 日 20 时许，民警在工作中发现绳某某非法携带一把管制刀具到某地，后被查获，对于查获的刀具，公安机关根据有关的规定，对其所携带的管制刀具予以没收，开具没收收据。
（三）、没有设定没收违法所得的行政处罚。治安管理处罚法中有一百多种违法行为，许多违法行为存在着涉及违法所得的问题。如，以盈利为目的的为赌博提供条件、出售淫秽物品、买卖罂粟、容留他人卖淫等违法行为，这些违法行为都将获取一定的所得。但是治安管理处罚法并没有对获取所得作出相应的规定。随着治安管理处罚法的实施，公安机关在办理存在违法所得的治安案件中，对违法所得应当如何处理将面临一个实际存在的现实问题。因此，对违法所得的处理应当予以明确。
（四）、 ” 黄、赌、毒 ” 处罚力度与违法治安管理行为的社会危害程度不相当。 “ 黄、赌、毒 ” 等违反治安管理行为的性质、情节及社会危害性比其他违反治安管理行为都要大，且一直都是公安机关严厉打击对象。治安管理处罚法对 “ 黄、赌、毒 ” 扩大了这类违法行为的处罚范围，但对这类违法行为的处罚罚款数额却没有提高，保留了原条例中的 3000 元至 5000 元的罚款数额额度。随着社会经济的发展，涉及毒品的违法犯罪活动越来越多，世界各地都以打击毒品犯罪活动放在首位，中国也不例外。由此看来，毒品的社会危害性远远大于^色 情和赌博的社会危害性。然而治安管理处罚法却忽视了这个问题，对 “ 毒 ” 的处罚力度明显小于 “ 黄、赌、毒 ” 的处罚力度。 2015 年 5 月 21 日，蓟州区东赵各庄镇上窝头村王学征吸毒，王学征吸毒后出现了幻觉，身称有人要毒害他，还控制他的手机，精神非常亢奋，情绪激动，用折叠刀将自己腹部和左大腿扎伤，血流不止，后来在民警和医生的及时抢救下才脱离生命危险。
二、出现问题的原因：
第一、这部法律的宣传力度不够，存在着盲区，尤其是在流动人口和农民工中宣传还不到位。我国农村人口接近 9 亿人，占全国总人口的 70% ，关注农村、关心农民工、支持农业发现，让农村稳定、农民增收，农业增长，是关系到国泰民安、国家富强的治安战略，提高农民工的法律素质，普法到个人，是全民依法治理工作的基础工作和基本要求，根本目的是为农村基础民主法治建设添砖加瓦，农民工法律意识淡薄、自学能力差，文化水平低，农民工的法律素养和经济社会发展的不一致，导致农民工懂法、用法、学法的人员叫少，都是制约着法律普及的因素。
第二、 的整体素质有待提高，法律知识学习不足，存在着随意执法的问题。公安民警作为执行《治安管理处罚法》的主体，必须要懂法、学法，灵活掌握法律，要依法依规执行法律，在执法的过程中会有个别民警法律意识不够，思想政治纪律不牢，存在着刑讯逼供，暴力执法，执法程序不合乎法律法规规定，违反办案程序，超越职权范围，在基础派出所我们经常能看到一名民警带着辅警出警，执法人数和执法主体身份不相符的现象，这就极易会出现冤家错案的发生，违反了制定法律的本质目的。面对人民群众反映的问题不及时受理调查，对于人民群众的求助不能及时的予以帮助，存在着推诿扯皮现象的发生。
第三、各个执法部门的协调配合应进一步加强，司法所与派出所、治保会、综治办等协调配合不到位，大量民间纠纷集中在公安机关，增大了基础派出所的的工作量。近年来，基层一线民警牺牲最主要的原因已经不再是暴力伤害了，而是猝死和抑郁症，且牺牲年龄呈越来越年轻的趋势。基层一线，已经成为警察心中忘而生畏的 “ 地狱 ” ，熬夜家常便饭身体最差、直接和群众打交道风险高、干活最多挨骂最多，据统计， 2018 年 8 月 23 日至 9 月 2 日，短短十天，基层派出所已经有五民警察累死在工作岗位上【 1 】。日常的琐事和杂事充斥着我们基层民警，导致我们民警应接不暇，该管的没有管好，不该管的也没有处理好的局面，许多群众思想中有一个错误的认识 “ 有困难，找警察 ” 是一条万能的法宝，认为警察什么事情都能解决，国家有许多部门，每个部门都应该各司其职，认真做好自己的本质工作，各个执法部门配合不到位，互相推诿扯皮，导致公安民警工作量加大，工作效率有待提高，法律的贯彻执行出现障碍和阻力。
第四、处罚年龄存在不适合社会发展。近年来，公安部公布了《中华人民共和国治安管理处罚法（修订公开征求意见稿）》，其中将行政拘留的执行年龄从 16 周岁降低至 14 周岁。也就是说，一旦相关条款获通过，行政拘留将可对 14 至 16 岁年龄段的未成年人执行处罚了 2016 年 8 月，广东清远英德市公安机关打掉一个组织操纵未成年人攀爬入室盗窃的犯罪团伙，抓获犯罪嫌疑人 46 名，团伙中有未成年人 20 多名，最小的年仅 14 岁。这些未成年人直接参与作案，有专人操纵、培训，教他们如何行窃，成年人则坐镇幕后。根据现行《刑法》规定，对于那些已经满 14 周岁的不满 16 周岁的未成年人，只要他们的违法还没有达到涉及 “ 故意伤害致人重伤 ” 等重罪之前，就不能采取任何的刑事强制措施；但等到真的达到了，已然大错酿成。从行政拘留到 “ 刑事重罪 ” 之间缺乏必要的过渡。
三、预防的相关对策：
（一）、通过各种途径加大宣传力度。
我们应该强化措施，进一步加大对《治安管理处罚法》的学习宣传力度。采取多种形式和有效措施，加强对《治安管理处罚法》的学习和宣传，尤其是执法者作为执法的主体要发挥模范带头作用，做好表率，带头学习、带头执行、带头宣传，确保依法行政、公正执法。长期以来，老百姓整体的法律素养意识并不强，这就需要整个社会加大法律宣传力度，全社会营造学法、用法的良好氛围，要采取集中学习和自学相结合，辅导培训和座谈会讨论相结合，阶段学和经常学相结合，使每位执法执法者学懂弄懂，自觉遵照执行，同时还要加大对外宣传力度，把宣传《治安管理处罚法》与普法结合起来，做到家喻户晓、人人皆知、，使全社会重视和支持公安工作，要必须贴近农民工的实际情况和实际需要，有针对性的进行宣传。
（二）、我们应该强化教育，进一步抓好素质教育建警。
要把队伍建设纳入公安工作议事议程。通过开展法制教育，使广大民警牢固树立社会主义法治理念，遵守《五条禁令》，践行人民公安为人民的服务宗旨，增强服务意识、勤政意识、道德意识和依法执法意识，从思想上彻底解决好 “ 为谁执法，为谁服务 ” 的问题，不断提高公安民警的政治觉悟，公平、公正、文明执法，树立人民公仆的形象。要开展经常性的大练兵比武活动，一警多能，努力提高 的法治水平和办案能力。要把那些热爱公安事业的优秀专业人才充实到公安一线，提高公安队伍的整体战斗力，为创建平安县市提供法律保障。例如：天津市公安局关于从严治警八项铁规铁纪，一是，严禁有令不行，有禁不止；二是，严禁为违法犯罪活动提供保护；三是，严禁欺上瞒下、弄虚作假；四是，严禁以警敛财、私设 “ 小金库 ” ；五是，严禁工作懈怠、推诿扯皮；六是，严禁跑官要官、买官卖官；七是，严禁诬告陷害他人；八是，严禁隐瞒违纪问题线索。天津市公安局的这八项铁纪值得推广和学习，符合 关于 “ 对党忠诚、服务人民、执法公正、纪律严明 ” 的十六字方针【 2 】。
（三）应强化联动机制，进一步加大执法力度。
要把行政执法机制建设作为文明执法、公正执法的重要保证，作为提高案件质量的基本保证。要不断完善办案人员案件评查机制，使任务明确化、监督经常化、责任具体化、行为规范化，要通过完善和创新制度，强化监督，不断提高执法质量，规范执法行为。对违反《治安管理处法》的行为处理要稳、准、严，杜绝以罚代拘，该罚不罚，该拘不拘现象的发生，要进一步加大执法力度，防止重大治安案件的发生，为创建平安市县发挥应有的作用。
（四）我们应该强化服务意识，进一步维护社会稳定，要以科学发展观为指导，要以习近平系列重要讲话精神为主旨。在广大 中牢固树立起大局意识，处理好执法和服务的关系，增强全局观念，克服单纯执法，片面执法的弊端，灵活运用这部法律，使公安机关执法围绕服务大局，在思想上始终与党和政府保持一致，在执法上始终以事实为依据，以法律为准绳，为经济发展保驾护航。我们的政府要协调公安、司法、综治和基层调解组织密切配合，部门联动，明确职责，使民间纠纷得到分流，把矛盾解决在萌芽状态，减轻基层派出所的工作压力，保持社会稳定，为构建和谐社会，促进经济增长作出积极的贡献。 2018 年 9 月 7 日，新华社受权发布十三届全国 会立法规划，包括人民警察法（修改）在内的 116 件各类立法项目列入立法规划。十三届全国 会立法规划项目分三类，一类项目 69 件，即条件成熟、任期内拟请审议的法律草案；二类项目 47 件，即需要抓紧工作、条件成熟时提请审议的法律草案；三类项目是立法条件尚不完全具备、需要继续研究论证的立法项目。治安管理处罚法（修改）、刑法修正案、刑事诉讼法（修改）等系列为一类项目；人民警察法（修改）、道路交通安全法（修改）、看守所法等列为第二类项目。从 1988 年起届全国 会开始，每届全国 会都编制立法规划，统筹安排五年任期内立法工作。立法规划还明确了立法项目的提请审议机关或牵头起草单位【 3 】。
（五）、尽快完善关于年龄限制的规定。一些人认为，行政拘留执行年龄的降低可在一定程度上解决一些治安 “ 难题 ” ，并对近年来备受社会关注的校园欺凌行为起惩戒作用。一些人则表示，降低未成年人行政拘留的执行年龄应慎重，该处罚方式对青少年违法行为 “ 治标不治本 ” 。此次公布的《治安管理处罚法（修订公开征求意见稿）》第二十一条取消了现行《治安管理处罚法》已满 14 周岁不满 16 周岁未成年人不适用行政拘留处罚的限制性规定，同时将初次违反治安管理不执行行政拘留处罚的年龄范围从之前的 “ 已满 16 周岁不满 18 周岁 ” 修改为 “ 已满 14 周岁不满 18 周岁 ” 。对于已满十四周岁不满十六周岁未成年人的治安违法行为不能不加强管控。但管控的真正合理有效的办法不是行政拘留处罚，而是加强监护。结合原治安管理处罚法第十一条，即增设 “ 监护督导制度 ” ，其规定可以是： “ 不满十四周岁的人违反治安管理的，不予处罚，但是应当责令其监护人严加管教。已满十四周岁未满十六周岁的人违反治安管理的，依法处罚或不予处罚后，也应当责令其监护人严加管教。责令其监护人严加管教的，应当书面说明该未成年人违法的具体原因、监护不当之处、进一步违法犯罪的风险及责任、如何加强监护的具体措施等情况。必要时，可以责令监护人参加相应的教育培训。
四、结语：
《治安管理处罚法》是一部与百姓生活息息相关的法律。较之原《治安管理处罚法》，从国家管理社会治安的目的与需要出发，扩大了治安管理处罚法的范围和领域，注重与相关法律法规的协调，加大了处罚的力度，规范了执法程序，规范了公安机关民警的执法行为，注重和尊重保障人权，体现了出其以人为本，关注民生民意的立法理念。具有宽严更适度、程序更严格、处罚更规范、监督更有力的特点。对于维护社会治安秩序，保障公共安全，保护公民、法人和其他组织的合法权益，规范和保障公安机关及其人民警察依法履行职责起到了巨大了作用。《治安管理处罚法》实施以来，为社会治安综合治理提供了强有力的法律依据，但是对公权力的规范和公民权利的保护在制度设置以及实施当中仍存在不少问题，有待于在今后的执法实践中不断修正，日臻完善。
参考文献：
【 1 】 ------ 人民公安报。
【 2 】 ------ 天津公安报
【 3 】 ----- 转载于人民公安报
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毕业论文答辩技巧 ( 精选多篇 )
第一篇：毕业论文答辩的技巧
毕业论文答辩的技巧
学生首先要介绍一下论文的概要，这就是所谓 “ 自述报告 ” ，须强调一点的是 “ 自述 ” 而不是 “ 自读 ” 。这里重要的技巧是必须注意不能照本宣读，把报告变成了 “ 读书 ” 。 “ 照本宣读 ” 是第一大忌。这一部分的内容可包括写作动机、缘由、研究方向、选题比较、研究范围、围绕这一论题的最新研究成果、自己在论文中的新
见解、新的理解或新的突破。做到概括简要，言简意赅。不能占用过多时间，一般以十分钟为限。所谓 “ 削繁去冗留清被，画到无时是熟时 ” ，就是说，尽量做到词 约旨丰，一语中的。要突出重点，把自己的最大收获、最深体会、最精华与最富特色的部分表述出来。这里要注意一忌主题不明；二忌内容空泛，东拉西扯；三忌平
平淡淡，没有重点。
在答辩时，学生要注意仪态与风度，这是进入人们感受渠道的第一信号。如果答辩者能在最初的两分种内以良好的仪态和风度体现出
良好的形象，就有了一个良好的开端。有人将人的体态分解为最小单位来研究（如头、肩、胸、脊、腰等）认为凹胸显现怯懦、自卑，挺胸显示情绪高昂 — 但过分则 为傲慢自负；肩手颈正显示正直、刚强，脊背挺拔体现严肃而充满自信。但过于如此，就会被人看作拘泥刻板保守，略为弯腰有度，稍稍欠身可表示谦虚礼貌。孙中
山先生曾说过 “ 其所具风度姿态，即使全场有肃然起敬之心，举动格式又须使听者有安静详和之气 ” 他的这番金玉良言，对我们确实有很大的启发。在听取教师提问时所要掌握的技巧要领是：
沉着冷静，边听边记
精神集中，认真思考
既要自信，又要虚心
实事求是，绝不勉强
听准听清，听懂听明
在 回答问题时所要掌握的技巧是构思时要求每个问题所要答的 “ 中心 ”“ 症结 ”“ 关健 ” 在哪里？从哪一个角度去回答问题最好？应举什么例子来证明？回答问题的内
容实质上是一段有组织的 “ 口头作文 ” 。这就要一、文章应有论点、论据。二、有开头主体与结尾。三、有条理、有层次。四、应用词确当，语言流畅。五、应口齿
清楚、语速适度。开头要简洁：单刀直入，是最好的开头，开门见山地表述观点，在答辩中是最好的办法。主体部份的表述可条分缕析，即把所要回答的内容逐条归
纳分析，实际上是对自己掌握的材料由此及彼，由表及里地做整理。这样的表述就不会流于表面，而能深入本质。条分缕析可以把自己掌握的一些实际例子合并，整
理成若干条目，列成几个小标题：分成几点，一点一点，一条一条地说出。满碗的饭必须一口一口吃，满肚子的道理也必须一条一条讲出来，环环相扣，条条相连，
令人听完后有清楚的印象。假如在准备的时候已经准备了一个较完整的提纲，那么沿着回答问题的主线，再穿上一些玉珠（举例子）就可以做到中心明确，条理清
楚，有理有例了。
第二篇：毕业论文答辩技巧
1 ．带上自己的论文、资料和笔记本。
2 ．注意开场白、结束语的礼仪。
3 ．坦然镇定，声音要大而准确，使在场的所有人都能听到。
4 ．听取答辩小组成员的提问，精神要高度集中，同时，将提问的问题 ―― 记在本上。
5 ．对提出的问题，要在短时间内迅速做出反应，以自信而流畅的语言，肯定的语气，不慌不忙地 ― 一回答每个问题。
6 ．对提出的疑问，要审慎地回答，对有把握的疑问要回答或辩解、申明理由；对拿不准的问题，可不进行辩解，而实事求是地回答，态度要谦虚。
首先要做好心理准备。要克服怯场心理，消除紧张情绪，保持良好的心理状态。要有自信意识。这是学生应具备的最基本的一种心理素质。凡是有充分自信意识的学生，在答辩过程中就会精神焕发、心绪镇静、神态自若、思维敏捷、记忆完整。答辨就可以淋漓尽致地发挥。要做到自信，需要对自己的论文从内容、范围、材料有充分的理解和多方面的准备，做到烂熟于心。从整体到局部都有了然于胸的感受，这样就能对提出的种种质疑，应付自如，即使不能对答如流，至少也能迎刃而解，问有所答。真正做到 “ 艺高胆大 ” ，有了真才实学，就不怕别人提出质询。
其次要做好资料的准备。不要忘记将与论文有关的一些图表类资料整理好。如经济类论文答辩时，可能会涉及许多统计表、统计图、测算表、明细表、演示图等。准备许多相关的图表，悬挂在答辩现场，供作讲解之辅助工具。
最后要做好发言提纲的准备。 “ 工欲善其事，必先利其器 ” 不打无准备之仗，答辩者在答辩前可从以下角度去考虑准备答辩：
1 、自己为什么选择这个课题？
2 、研究这个课题的意义和目的是什么？
3 、全文的基本框架、基本结构是如何安排的？
4 、全文的各部分之间逻辑关系如何？
5 、在研究本课题的过程中，发现了那些不同见解？对这些不同的意见，自己是怎样逐步认识的？又是如何处理的？
6 、论文虽未论及，但与其较密切相关的问题还有哪些？
7 、还有哪些问题自己还没有搞清楚，在论文中论述得不够透彻？
8 、写作论文时立论的主要依据是什么？
对以上问题应仔细想一想，必要时要用笔记整理出来，写成发言提纲，在答辩时用。这样才能做到有备无患，临阵不慌。
学生首先要介绍一下论文的概要，这就是所谓 “ 自述报告 ” ，须强调一点的是 “ 自述 ” 而不是 “ 自读 ” 。这里重要的技巧是必须注意不能照本宣读，把报告变成了 “ 读书 ” 。 “ 照本宣读 ” 是第一大忌。这一部分的内容可包括写作动机、缘由、研究方向、选题比较、研究范围、围绕这一论题的最新研究成果、自己在论文中的新见解、新的理解或新的突破。做到概括简要，言简意赅。不能占用过多时间，一般以十分钟为限。所谓 “ 削繁去冗留清被，画到无时是熟时 ” ，就是说，尽量做到词约旨丰，一语中的。要突出重点，把自己的最大收获、最深体会、最精华与最富特色的部分表述出来。这里要注意一忌主题不明；二忌内容空泛，东拉西扯；三忌平平淡淡，没有重点。
在答辩时，学生要注意仪态与风度，这是进入人们感受渠道的第一信号。如果答辩者能在最初的两分种内以良好的仪态和风度体现出良好的形象，就有了一个良好的开端。有人将人的体态分解为最小单位来研究（如头、肩、胸、脊、腰等）认为凹胸显现怯懦、自卑，挺胸显示情绪高昂 — 但过分则为傲慢自负；肩手颈正显示正直、刚强，脊背挺拔体现严肃而充满自信。但过于如此，就会被人看作拘泥刻板保守，略为弯腰有度，稍稍欠身可表示谦虚礼貌。孙中山先生曾说过 “ 其所具风度姿态，即使全场有肃然起敬之心，举动格式又须使听者有安静详和之气 ” 他的这番金玉良言，对我们确实有很大的启发。
在回答问题时所要掌握的技巧是构思时要求每个问题所要答的 “ 中心 ”“ 症结 ”“ 关健 ” 在哪里？从哪一个角度去回答问题最好？应举什么例子来证明？回答问题的内容实质上是一段有组织的 “ 口头作文 ” 。这就要一、文章应有论点、论据。二、有开头主体与结尾。三、有条理、有层次。四、应用词确当，语言流畅。五、应口齿清楚、语速适度。开头要简洁：单刀直入，是最好的开头，开门见山地表述观点，在答辩中是最好的办法。主体部份的表述可条分缕析，即把所要回答的内容逐条归纳分析，实际上是对自己掌握的材料由此及彼，由表及里地做整理。这样的表述就不会流于表面，而能深入本质。条分缕析可以把自己掌握的一些实际例子合并，整理成若干条目，列成几个小标题：分成几点，一点一点，一条一条地说出。满碗的饭必须一口一口吃，满肚子的道理也必须一条一条讲出来，环环相扣，条条相连，令人听完后有清楚的印象。假如在准备的时候已经准备了一个较完整的提纲，那么沿着回答问题的主线，再穿上一些玉珠（举例子）就可以做到中心明确，条理清楚，有理有例了。
让学生进行论文答辩的目的绝对不是故意刁难学生，以显示老师水平多高。论文答辩的目的只有一个，检查学生对所写论文题目的掌握程度和理解程度。参加论文答辩的老师提出的问题一般不会少于三个，但所提出的问题全部是论文所涉及的学术范围之内的问题，一般不会、也不能提出与论文内容毫无关系的问题，这是答辩老师拟题的大范围。
在这个大范围内，主答辩老师一般是从检验真伪、探测能力和弥补不足这三个方面提出问题。
(1) 检验真伪题，就是围绕毕业论文的真实性拟题提问。
(2) 探测水平题，这是指与毕业论文主要内容相关的，探测学生水平高低、基础知识是否扎实，以及掌握知识的广度深度如何等方面来提出问题的题目，主要是论文中涉及到的基本概念，基本理论以及运用基本原理等方面的问题。
(3) 弥补不足题，这是指围绕毕业论文中存在的薄弱环节，如对论文中论述不清楚、不详细、不周全、不确切以及相互矛盾之处拟题提问，请作者在答辩中补充阐述或提出解释。
针对论文答辩的目的和内容，学生在论文答辩前至少要做到以下几点：
1 、对自己所写论文的观点、关键问题、解决思路和创新点等要了然于胸。尽量用言简意赅的语言陈述出以上问题，这是你陈述论文时的必备技巧。这里也是答辩老师检验真伪最容易出题的范围。
2 、对论文中出现的基本概念、专业词汇、引用的文献要明白其涵义。这里往往是答辩老师检验真伪和探测你水平的一些地方。
3 、对自己论文中的相关的观点和理论要进行一定的涉猎，这是论文答辩得高分的技巧。大多数论文仅仅知道自己文章的单方面观点，对于其它观点要么知之甚少，要么一无所知，如果能对相关的理论进行了解，那么在答辩中基本上不会遇到答不上来的尴尬场面。
4 、心情尽量放松，语速不要太快。放松的心情可以使得思维活跃，不会出现语言重复、答非所问等现象。适当的语速，有利于你的表达被听众清晰得接受。
第三篇：毕业论文答辩技巧
敬的各位老师：您们好！
我叫 xxx ，来自机械 xx 班，学号 xx ，我论文的题目是《公路加载实验设备辅助液压系统设计》。本篇论文是在吴清珍老师的指导下完成的。在这期间，吴老师对我的论文进行了详细的修改和指正，并给予我许多宝贵的建议。在此，我非常感谢他一直以来的精心指导，同时也对各位评审能在百忙之中抽出宝贵的时间，参与论文的审阅和答辩表示不胜感激。下面我就把论文的基本思路向各位答辩老师作如下简要陈述：
一、选题缘由
选择本课题作为我论文的写作题材的原因如下： 公路加速加载试验系统是目前国际上先进的试验、检测路面材料与结构的专用设备，可以真实模拟汽车轮胎在路面上的运动状态，为道路的设计、施工、养护、验收以及新技术、新材料的应用提供依据，同时也将对对我国路面结构优选产生深远影响。
二、资料收集准备工作
选定题目后，为了完成论文，我进行了资料收集，拟定提纲，论文初稿、修改、定稿等一系列程序。在毕业论文的准备和写作过程中，我阅读了大量的液压系统设计方面的相关书籍和学术期刊论文，这得益于我们学校图书馆丰富的参考书籍和中国学术期刊网中的专业论文。
还有就是我们小组的五个同学在吴老师的带领下一起去长青校区观看了我们学校自己设计制作的公路加载设备，通过自己亲身观察为毕业设计工作的展开奠定了良好的基础。
三、论文的结构和内容
本文共分成 4 部分：
第一部分主要阐述了研究公路加载实验设备的目的、意义以及该设备的发展现状。
第二部分主要阐述了辅助液压系统原理设计
包括该设备液压系统的基本结构、液压缸的工况分析、液压系统原理图和工作原理。
第三部分主要阐述了液压系统的计算和元件选型
该部分包括支腿液压缸、横移液压缸和提升机械腿液压缸缸径和型号的确定。还有液压泵和电机的确定、阀类元件及辅助元件的选择和验算。
第四部分是液压站结构设计
包括液压泵的安装方式、油箱容积和外形尺寸的确定和油箱元件的选取。
我认为液压系统设计，除了满足公路加载实验设备在动作和性能方面规定的要求外，还必须符合体积小、重量轻、成本低、效率高、机构简单、工作可靠、使用和维修方便等一些公认的普通设计原则。
本篇论文虽然已经完成，还有许多的地方需要更全面的改进，但总的来说，在撰写的过程中，我真实地学到了许多东西，也积累了不少经验，更进一步丰富了自己的知识。但由于个人能力不足，加之时间和精力有限，在许多内容表述、论证上存在着不当之处，与老师的期望还有差距，许多问题还有待进行一步思考和探究，借此答辩机会，希望各位老师能够提出宝贵的意见，指出我的错误和不足之处，我将虚心接受，从而进一步深入学习，使该论文得到完善和提高。
我的答辩自述完毕，谢谢各位老师！
1 、自己为什么选择这个课题？
中国公路学会养护与管理分会与山东交通学院于 2014 年 6 月 23 日在山东省济南市联合召开了 “ 路面加速加载试验设备技术咨询会 ” 。与会专家观看了设备的运行试验演示 . 与会专家对该设备给予了高度的评价，认为该设备是拥有自主知识产权的科研成果，填补了我国路面加速加载试验技术领域的空白，定型生产后将会大力推动我国公路建设的发展。
所以我认为该课题研究价值极大。
2 、研究这个课题的意义和目的是什么？
目的：为道路的设计、施工、养护、验收以及新技术、新材料的应用提供依据。
意义：公路加速加载试验系统快速模拟车辆在不同道路上的实际运行状况，对研究路面结构的使用性能、路面材料参数及路面结构评价具有重要的意义，对我国路面结构优选产生深远影响。
公路加速加载试验系统是目前国际上先进的试验、检测路面材料与结构的专用设备，能够真实模拟汽车轮胎在路面上的运动状态，在较短时间内加速道路损坏找出路面结构使用性能指标的变化规律，分析道路生命周期的破坏机理，得出对路面结构长期使用性能的评价。
3 、全文的基本框架、基本结构是如何安排的？
先介绍该设备的研究意义和发展现状，再根据所给的已知条件进行工况分析，画出系统的原理图。最后由这些数据进行液压元件的选取及安装。
4 、全文的各部分之间逻辑关系如何？
层层递进的关系
5 、在研究本课题的过程中，发现了那些不同见解？对这些不同的意见，自己是怎样逐步认识的？又是如何处理的？
有些设备的运动情况有不同的见解，得益于咱们学校有该设备，我们自己去长青校区参观设备的运动情况。
7 、还有哪些问题自己还没有搞清楚，在论文中论述得不够透彻？
一些阀类元件的工作情况不够透彻
8 、写作论文时立论的主要依据是什么？
老师所给的已知条件、参观机械厂的液压油箱和长清校区的设备及校图书馆关于液压方面的图书。
⑴ 澳大利亚研制生产的 alf 式。机械结构比较复杂，在一个钢轨上加速装置作往复运动。正向运动时加速轮承载，为路面加载。由于运动部分质量较大，为制动和启动需要，钢轨的两端向上翘起。美国联邦公路局、交通部北京试验场采用此种设备。
⑵ 南非研制、美国生产的 hvs 式。加载运动也是往复运动，但运动轨迹始终是水平的，为了尽量缩短运动周期，运动到端点附近时要采用电气的方式进行制动，这种设备的电控部分比较复杂。
⑶ 南非生产的 mls 设备。它既可以模拟 hvs ，又可以模拟 alf 这两大系统单方向的实际交通载荷。 4 个（或 6 个）加载轮在一个近乎椭圆的框架上循环运行。由于 mls 在单位时间里可以施加更多的轴载，因此它的测试时间比 hvs 和 alf 都短。
南非研制生产的 mls 属于最新的第 4 代加速加载试验设备。 mls 设备设计理念 ( 收藏好 范 文，请便下次访问 wWw.91exam.org) 先进，加载速度明显高于 hvs 和 alf 两种设备，试验周期短，维修养护成本相对较低。
alf (accelerated loading facility) 是一种可移动式、足尺路面试验系统，可对路面施加可控制的车轮荷载，在足尺试验路或路网实体工程上、模拟实际交通荷载对路面结构的破坏作用。
由于系统结构比较简单，且不需要连续工作，因此选择液压齿轮泵。
液压泵启动时 , 液压泵从吸油滤油器吸油，压力油先流经两位两通电磁阀 6 ，当两位两通电磁换向阀 6 处于断电状态时，油液通过电磁阀经过回油滤油器流回油箱，这时整个系统不工作，处于卸荷状态；
当两位两通电磁换向阀 6 处于通电状态时，液压泵开始对系统供油。当三位四通（中位机能 y ）电磁阀 7 通电时且被至于左位时无杆腔进油，活塞杆伸出，车架前端被提起来，同时通过分流阀 15 保证液压缸进油的同步，通过双向液压锁保证液压缸能停在任意位置而不至于窜动。当三位四通（中位机能 o ）电磁阀 8 通电时横移油缸工作，机架产生横向位移，当三位四通电磁阀打开时泵给液压马达供油，液压马达转动带动绞盘工作。系统的压力可以通过溢流阀 5 调整。
在工程机械和起重运输机械的液压系统中，为使工作机构在任意位置上停止后，避免在外力作用下而窜动，可采用双向液压锁实现此功能要求。
大都用 y 型，因为用 o 型存在双向液控单向阀无法锁紧的隐患 .
第四篇：毕业论文答辩技巧
一、毕业论文（答辩）的重要性
（一）本科教学中非常重要的一个环节；
（二）取得本科毕业证书的必要条件；
（三）申请学士学位的前提；
二、答辩前的准备
（一）写好论文是顺利通过答辩的前提。
论文答辩成绩是答辩老师会综合论文质量和答辩情况而评定的，因此写好论文是论文答辩获得好成绩的前提。一篇好的论文大致要符合以下要求：论文选题有理论和现实意义；论文结构合理，逻辑清晰，层次清楚，资料详实，论证充分，文字流畅，结论正确或合理，写作规范。
（二）认真准备好陈述词等答辩材料。
陈述词主要内容应包括论文的题目，指导教师姓名，选择该题目的动机，论文的主要论点、论据和写作体会以及本议题的理论意义和实践意义。准备的陈述词切忌生硬、机械、呆板。陈述词的长短应根据规定陈述的时间而设计。准备好陈述词后，自己应提前演练，直至感觉满意为止。
（三）预先设想答辩老师可能提出的问题。
考生提前要认真做好相应的充分准备。答辩老师一般会就考生论文中涉及但探讨不深不细的问题进行提问。考生在论文中引用的数据、观点、一些现实问题以及涉及论文的专业范围内的其他问题等也往往是答辩老师常问的问题。
对上述内容，作者在答辩前都要很好地准备，经过思考、整理，写成提纲，记在脑中，这样在答辩时就可以做到心中有数，从容作答。考生可以将写作过程中用到的资料和与论文有关的数据、资料整理好，带到答辩现场以备答辩之用。一定要在论文答辩前完成好论文和准备好答辩，要避免因论文答辩成绩不能取得良好以上而拿不到学位，甚至成绩不合格而影响毕业时间。
三、答辩的基本程序
（一）递交材料。毕业论文、开题报告登记表、评审表、答辩登记表一 1
式 4 份。
（二）个人陈述。对毕业论文的选题原因、研究价值、论文结构、主要观点、论据和写作体会以及论文的创新和不足之处作扼要介绍，时间不超过 10 分钟。
（三）老师提问。答辩老师首先对论文的整体质量进行评价，然后提问。然后提出问题，每位答辩老师一般提一个问题。规定考生当场立即做出回答，随问随答。时间一般在 10 分钟左右。
（四）评分。答辩老师根据指导老师的意见及学生答辩时的表现，给出评语及终评成绩。
（五）总结。答辩老师会召回考生，由答辩老师对考生就论文和答辩过程中的情况加以总结，肯定其优点和长处，指出其错误或不足之处，并加以必要的补充和指点，同时宣布论文通过情况。至于论文的成绩，一般不当场宣布。
四、答辩技巧
（一）了解老师出题心理。
答辩老师会提出多少问题，提些什么问题 ? 这是每一个需要参加答辩的学员都十分关心的问题，同时这又是一个十分复杂，很难把握的问题。因为，每一篇论文各有自己的内容、形式、特点和不足。根据论文的不同情况，答辩老师拟出提问的问题也就必然是干差论文万别的。另一方面。即使是同一篇论文，不同的答辩老师所要提问的重点也会有所不同。了解答辩老师的出题范围和原则，对学员如何准备答辩是有帮助的。
首先，答辩老师出题是有严格的界定范围的，即答辩老师在论文答辩会上所提出的问题仅仅是论文所涉及的学术范围之内的问题，一般不会也不能提出与论文内容毫无关系的问题，这是答辩老师拟题的大范围。在这个大范围内，主答辩老师一般是从检验真伪、探测能力、弥补不足三个方面提出三个问题。
其次，在答辩过程中，根据论文的内容和答辩的具体情况，答辩老师还可以适当插问。通过对这些问题的提问和答辩，答辩老师会就会了解毕业论文是不是学员自己通过辛勤劳动写成的，即检查了论文的真实性；也大体上摸清了学员对
所学知识掌握的深广度，以及学员临场的应对能力和对知识理解的透彻程度；同时也可以搞清论文中薄弱环节的原因。从而有利于对论文的质量和学员的知识能力作出合理、公平的评价。
（二）注重答辩技巧。
1 、阐述清晰。个人陈述时要简明扼要而又生动的阐述论文题目、选题意义、论文结构、观点等，特别是自己的创新观点要阐述清楚，不要念或背论文摘要。
2 、完整记录。认真完整地记录好老师所提的问题，对老师提的问题若不明白，要及时请教，以免答非所问。考生在整理和回答问题时，可以依照一定顺序（如提问的顺序）准备、回答各位委员提出的问题，也可以将各位委员所提的问题进行综合、归类，一并准备、回答。
3 、认真回答。考生回答问题既要完整，又要防止拖泥带水，把问题扯得很远，更切忌答非所问。回答问题既要注重整体性又要突出重点，并且要特别注意思维的层次性和逻辑性。对于自己准备不好或根本就不会回答的问题，考生切忌乱答，应主动向答辩老师会道歉并请教。
4 、创新思维。毕业论文答辩虽然以回答问题为主，但除了 “ 答 ” 以外，也会有 “ 辩 ” 。因此，当自己的观点与答辩老师的观点相左时，既要尊重答辩老师，又要尽量清楚地阐述自己的理由，让答辩老师接受自己的观点，但切忌固执己见。
5 、不可强辩。有时答辩老师会对答辩人所作的回答不太满意，还会进一步提出问题，以求了解论文作者是否切实搞清和掌握了这个问题。遇到这种情况，答辩人如果有把握讲清，就可以申明理由进行答辩；如果不太有把握，可以审慎地试着回答，能回答多少就回答多少，即使讲得不很确切也不要紧，只要是同问题有所关联，老师会引导和启发你切入正题；如果确是自己没有搞清的问题，就应该实事求是地讲明自己对这个问题还没有搞清楚，表示今后一定认真研究这个问题，切不可强词夺理，进行狡辩。因为，答辩老师会的老师对这个问题有可能有过专门研究，再高明的也不可能蒙骗他。这里我们应该明白：在答辩会上，某个问题被问住是不奇怪的，因为答辩老师会成员一般是本学科的专家。他们提出来的某个问题答不上来是很自然的。当然，所有问题都答不上来，一问三不知就不正常了。
6 、人称使用。在毕业论文答辩过程中必然涉及人称使用问题，我建议尽量
多地使用第一人称，如 “ 我 ”“ 我们 ” ，即使论文中的材料是引用他人的，用 “ 我们引用 ” 了哪儿哪儿的数据或材料，特别是毕业论文大多是你自己作的，所以要更多使用而且是果断地、大胆地使用第一人称 “ 我 ” 和 “ 我们 ” 。如果是这样，会使答辩老师会成员有这样的印象：东西是你的，工作做了不少。
（三）注意礼仪举止
1 、文明礼貌。论文答辩的过程也是学术思想交流的过程。答辩人应把它看成是向答辩老师和专家学习，请求指导，讨教问题的好机会。因此，在整个答辩过程中，答辩人应该尊重答辩老师会的老师，言行举止要讲文明、有礼貌，尤其是在主答辩老师提出的问题难以回答，或答辩老师的观点与自己的观点相左时，更应该注意如此。
进入答辩会场后，要向各位答辩老师致意问好。待答辩组长宣布答辩开始后，才开始进行个人陈述。答辩结束后，无论答辩情况如何，要向答辩老师致谢，然后从容、轻声离场。在毕业论文答辩的整个过程中，答辩考生态度一定要谦恭，要尊重各位答辩老师，尊重答辩老师会的决议。对答辩老师会的决议如有不同意见，要注意采取适当的方式去解决，切忌感情用事。
2 、语流适中。进行毕业论文答辩的同学一般都是首次。无数事实证明，他们在众多的都是和同学面前答辩时，说话速度往往越来越快，以致答辩老师会听不清楚，影响了答辩成绩。故答辩学生一定要注意在答辩过程中的语流速度，要有急有缓，有轻有重，不能像连珠炮似的轰向听众。
3 、目光移动。毕业生在论文答辩时，一般可脱稿，也可半脱稿，也可完全不脱稿。但不管哪种开工，都应注意自己的目光，使目光时常地瞟向答辩老师会成员及会场上的同学们。这是你用目光与听众进行心灵的接触，使听众对你的论题产生兴趣的一种手段。在毕业论文答辩会上，由于听时间过长，委员们难免会有分神现象，这时，你用目光的投射会很礼貌地将他们的神 “ 拉 ” 回来，使委员们的思路跟你的思路走。
4 、体态语辅助。虽然毕业论文答辩同其它答辩一样以口语为主，但适当的体态语运用会辅助你的答辩，使答辩效果更好。特别是手势语言的恰当运用会显得自信、有力、不容辩驳。相反，如果你在答辩过程中始终如一地直挺挺地站着，或者始终如一地低头俯视，即使你的论文结构再合理，主题再新颖，结论再正确，
答辩效果也会大受影响。所以在毕业论文答辩时，一定要注意使用态语。
5 、衣着得体。一般因该着正装。
五、答辩注意事项
( 一 ) 要有自信心，不要紧张
在作了充分准备的基础上，大可不必紧张，要有自信心。树立信心，消除紧张慌乱心理很重要，因为过度的紧张会使本来可以回答出来的问题也答不上来。只有充满自信，沉着冷静，才会在答辩时有良好的表现。而自信心主要来自事先的充分准备。
( 二 ) 携带必要的资料和用品
参加答辩会，要携带论文的底稿和主要参考资料。答辩老师提出问题后，学员可以准备一定时间后再当面回答，在这种情况下，携带论文底稿和主要参考资料的必要性是不言自明的。老师提出问题后，不给学员准备时间，要求当场作答。但在回答过程中，也是允许翻看自己的论文和有关参考资料的，答辩时虽然不能依赖这些资料，但带上这些资料，当遇到一时记不起来时，稍微翻阅一下有关资料，就可以避免出现答不上来的尴尬和慌乱。其次，还应带上笔和笔记本，以便把主答辩老师所提出的问题和有价值的意见、见解记录下来。通过记录，不仅可以减缓紧张心理，而且还可以更好地吃透老师所提问的要害和实质是什么，同时还可以边记边思考，使思考的过程变得很自然。
( 三 ) 及时进行自我总结
毕业论文答辩之后，作者应该认真听取答辩老师会的评判，进一步分析、思考答辩老师提出的意见，
总结论文写作的经验教训。一方面，要搞清楚通过这次毕业论文写作，自己学习和掌握了哪些科学研究的方法，在提出问题、分析问题、解决问题以及科研能力上得到了提高。还存在哪些不足，作为今后研究其他课题时的借鉴。另一方面，要认真思索论文答辩会上，答辩老师提出的问题和意见，修改自己的论文，加深研究，精心修改自己的论文，求得纵深发展，取得更大的战果。使自己在知识上、能力上有所提高。
第五篇：毕业论文答辩技巧
毕业论文答辩技巧
对于每一位即将毕业的同学，在完成毕业论文后都要参加毕业论文答辩，这是完成学业的教学环节中的重要组成部分。如何准备和参加毕业论文答辩，是每位同学十分关心的事情！
一、毕业论文答辩的程序和目的
1 、在毕业论文答辩时，答辩老师首先要求你简要叙述你的毕业论文的内容。叙述中要表述清楚你写这篇论文的构思（提纲），论点、论据，论述方法。一般约 5 分钟左右。答辩老师通过你的叙述，了解你对所写论文的思考过程，考察你的分析和综合归纳能力。 2 、第二步，进行现场答辩。答辩老师向你提出 2—3 个问题后，做即兴答辩。其中一个问题一般针对你的论文中涉及的基本概念、基本原理提出问题，考察学生对引用的基本概念基本原理的理解是否准确。第二个问题，一般针对你的论文中所涉及的某一方面的论点，要求结合工作实际或专业实务进行论述。考察你学习的专业基础知识对你实务工作的联系及帮助，即理论联系实际的能力。第三个问题，根据学生有一定工作经验，提出专业理论或实务中的问题，引导学生以工作实践中遇到的案例和实务，研讨理论依据或当前所学专业发展中的诸多问题及热点问题 , 考察学生专业方面的潜在能力。
毕业论文答辩的目的，就是检查毕业生是否是认真独立完成的毕业论文，考察毕业生综合分析能力，理论联系实际能力，专业方面的潜在能力。答辩老师结合毕业生现场答辩情况评定答辩成绩。
二、毕业生如何准备和参加毕业论文答辩
1 、对自己所写论文要十分熟悉。当然，通过独立思考，反复推敲，按自己的构思动手写成的论文，你一定是熟悉的。不过有的学生只是把收集来的资料 “ 粘贴 ” 成论文，提交论文时，本人都没有认真读一遍，这样答辩时由于你对论文不熟悉，针对所提问题就很难回答。
2 、针对答辩提出问题的方向，在答辩前做些准备。
（ 1 ）对自己所写论文中涉及的专业基本概念和原理，在答辩前最好一一整理出来。比如，论文中我的第二个论点中涉及了某个基本概念，这个基本概念的内容我参考了某 “ 专业书 ” 的第几页，内容是什么，整理好备用。
（ 2 ）结合所写论文的论点，在答辩前，收集一些资料。比如，很能说明问题的好案例；比如，在你实际工作中遇到的实例等等。
（ 3 ）在当前所学专业发展中的诸多问题及热点问题方面。平时多关注所学专业当前的热点问题的讨论。
毕业论文答辩应注意的几个问题
一、熟悉内容
作为将要参加毕业论文答辩的同学，首先而且必须对自己所著的论文内容有比较深刻的理解和比较全面的熟悉。所谓 “ 深刻的理解 ” 是对论文有横向的把握。这两方面是为回答答辩委员会成员就有关论文的深度及相关知识面而提出的问题所做的准备。例如，题为＜创建名牌产品发展民族产业＞的论文，答辩委员会成员可能会问 “ 民族品牌 ” 与 “ 名牌 ” 有何关系。尽管论文中未必涉及 “ 民族品牌 ” ，但学生必须对自己的论文有 “ 比较全面的熟悉 ” 和 “ 比较深刻的理解 ” ，否则，就会出现尴尬局面
二、图表穿插
任何毕业论文，无论是文科还是理科都或多或少地涉及到用图表表达论文观点的可能，故我认为应该有此准备。图表不仅是一种直观的表达观点的方法，更是一种调节答辩会气氛的手段，特别是对私人答辩委员会成员来讲，长时间地听述，听觉难免会有排斥性，不再对你论述的内容接纳吸收，这样，秘然对你的毕业论文答辩成绩有所影响。所以，应该在答辩过程事适当穿插图表或类似图表的其它媒介以提高你的答辩成绩。
三、语流适中
进行毕业论文答辩的同学一般都是首次。无数事实证明，他们在众多的都是和同学面前答辩时，说话速度往往越来越快，以致答辩委员会听不清楚，影响了答辩成绩。故答辩学生一定要注意在答辩过程中的语流速度，要有急有缓，有轻有重，不能像连珠炮似的轰向听众。
四、目光移动
毕业生在论文答辩时，一般可脱稿，也可半脱稿，也可完全不脱稿。但不管哪种开工，都应注意自己的目光，使目光时常地瞟向答辩委员会成员及会场上的同学们。这是你用目光与听众进行心灵的接触，使听众对你的论题产生兴趣的一种手段。在毕业论文答辩会上，由于听时间过长，委员们难免会有分神现象，这时，你用目光的投射会很礼貌地将他们的神 “ 拉 ” 回来，使委员们的思路跟你的思路走。
五、体态语辅助
虽然毕业论文答辩同其它答辩一样以口语为主，但适当的体态语运用会辅助你的答辩，使答辩效果更好。特别是手势语言的恰当运用会显得自信、有力、不容辩驳。相反，如果你在答辩过程中始终如一地直挺挺地站着，或者始终如一地低头俯视，即使你的论文结构再合理，主题再新颖，结论再正确，答辩效果也会大受影响。所以在毕业论文答辩时，一定要注意使用态语。
六、时间控制
一般在比较正规的答辩会上，都对辩手有时间要求，因此，毕业学生在进行论文答辩时应重视时间的掌握。对时间的控制要有力度，到该截止的时间立即结束，这样，显得有准备，对内容的掌握和控制也轻车熟路，容易给答辩委员会成员一个良好的印象。故在答辩前应该对将要答辩的内容有时间上的估计。当然在答辩过程中灵活地减少或增加也是对时间控制的一种表现，应该重视的。
七、紧扣主题
在校园中进行毕业论文答辩，往往辩手较多，因此，对于答辩委员会成员来说，他们不可能对每一位的论文内容有全面的了解，有的甚至连题目也不一定熟悉。因此，在整个答辩过程中能否围绕主题进行，能否最后扣题就显得非常重要了。另外，委员们一般也容易就题目所涉及的问题进行提问，如果能自始至终地以论文题目为中心展开论述就会使评委思维明朗化，对你的论文加以首肯。
八、人称使用
在毕业论文答辩过程中必然涉及人称使用问题，我建议尽量多地使用第一人称，如 “ 我 ”“ 我们 ” ，即使论文中的材料是引用他人的，用 “ 我们引用 ” 了哪儿哪儿的数据或材料，特别是毕业论文大多是你自己作的，所以要更多使用而且是果断地、大胆地使用第一人称 “ 我 ” 和 “ 我们 ” 。如果是这样，会使答辩委员会成员有这样的印象：东西是你的，工作做了不少 !
毕业论文答辩前的准备（一）
毕业论论文答辩是一种有组织、有准备、有计划、有鉴定的比较正规的审查论文重要形式。为了搞好毕业论文答辩，在举行答辩会前，校方、答辩委员会、答辩者 ( 撰写毕业论文的作者 ) 三方都要作好充分的准备。
一、校方要做的准备工作
答辩前的准备，对于校方来说，主要是做好答辩前的组织工作。这些组织工作主要有：审定学员参加毕业论文答辩的资格，组织答辩委员会，拟订毕业论文成绩标准，布置答辩会场等。
( 一 ) 审查学员参加毕业论文答辩的资格
参加毕业论文答辩的学生，要具备一定的条件。这些条件是：
1 ．必须是已修完高等学校规定的全部课程的应届毕业生和符合有关规定并经过校方批准同意的上一届学生。
2 ．学员所学课程必须是全部考试、考查及格；实行学分制的学校，学员必须获得学校准许毕业的学分。
3 ．学员所写的毕业论文必须经过导师指导并有指导老师签署同意参加答辩的意见。
以上三个条件必须同时具备，缺一不可，只有同时具备了上述三个条件的大学生，才有资格参加毕业论文答辩。另一方面，具备了上述三个条件的大学生，规定要进行论文答辩的除了个别有特殊情况经过批准者外，只有经过答辩并获得通过才准予毕业。
( 二 ) 组织答辩委员会或答辩小组
毕业论文的答辩，必须成立答辩委员会或答辩小组。答辩委员会是审查和公正评价毕业论文、评定毕业论文成绩的重要组织保证。
答辩委员会由学校和学校委托下属有关部门统一组织。答辩委员会一般由三至五人组成，其中应有两人或两人以上具有高级或中级职称，从中确定一位学术水平较高的委员为主任委员，负责答辩委员会会议的召集工作。
( 三 ) 拟毕业论文答辩以后，答辩委员会要根据毕业论文以及作者的答辩情况，评定论文成绩。为了使评分宽严适度，大体平衡，学校应事先制定一个共同遵循的评分原则或评分标准。
毕业论文的成绩，一般分为优秀 (90—100 分 ) 、良好 (80—89 分 ) 、中等 (70—79 分 ) 、及格 (60—69) 分、不及格 (60 分以下 ) 五个档次。而中共中央党校函授学院是采用四级打分制，即优秀 ( 相当于 90—100 分 ) 、良好 ( 相当于 75—89 分 ) 、及格 ( 相当于 60—74 分 ) 、不及格 (60 分以下 ) 。四级的具体评分标准见本书第 10 章。
( 四 ) 布置答辩会场
毕业论文答辩会场地的布置会影响论文答辩会的气氛和答辩者的情绪，进而影响到答辩会的质量和效果。因此，学校应该重视答辩会场的设计和布置，尽量创造一个良好的答辩环境。
二、答辩委员会成员的准备
答辩委员会成员确定以后，一般要在答辩会举行前半个月把要答辩的论文分送到答辩委员会成员手里，答辩委员会成员接到论文后，就要认真仔细地审读每一篇要进行答辩的论文，找出论文中论述不清楚、不详细、不确切、不周全之处以及自相矛盾和有值得探讨之处，并拟定在论文答辩会上需要论文作者回答或进一步阐述的问题。
在答辩时，答辩老师会提出多少问题，提些什么问题 ? 这是每一个需要参加答辩的学员都十分关心的问题，同时这又是一个十分复杂，很难把握的问题。因为，每一篇论文各有自己的内容、形式、特点和不足。根据论文的不同情况，答辩老师拟出提问的问题也就必然是干差论文万别的。另一方面。即使是同一篇论文，不同的答辩老师所要提问的重点也会有所不同。所以说，就某一篇来说，主答辩老师会提什么问题，是很难说得准，猜得到的。论文作者在准备答辩时，猜题是没有必要，也没有益处的。但这并不等于说答辩老师出题是任意的、毫无规律可循的，学员没有必要准备了。事实上，答辩老师拟题提问是有一定的范围并遵循一定的原则的。了解答辩老师的出题范围和原则，对学员如何准备答辩是有帮助的。下面就答辩老师的出题规则作些说明。首先，答辩老师出题是有严格的界定范围的，即答辩老师在论文答辩会上所提出的问题仅仅是论文所涉及的学术范围之内的问题，一般不会也不能提出与论文内容毫无关系的问题，这是答辩老师拟题的大范围。在这个大范围内，主答辩老师一般是从检验真伪、探测能力、弥补不足三个方面提出三个问题。 (1) 检验真伪题，就是围绕毕业论文的真实性拟题提问。它的目的是要检查论文是否是学员自己写的。如果论文不是通过自己辛勤劳动写成，只是抄袭他人的成果，或是由他人代笔之作，就难以回答出这类问题。 (2) 探测水平题，这是指与毕业论文主要内容相关的，探测学员水平高低、基础知识是否扎实，掌握知识的广度深度如何来提出问题的题目，主要是论文中涉及到的基本概念，基本理论以及运用基本原
理等方面的问题。 (3) 弥补不足题，这是指围绕毕业论文中存在的薄弱环节，如对论文中论述不清楚、不详细、不周全、不确切以及相互矛盾之处拟题提问，请作者在答辩中补充阐述或提出解释。例如，在一篇题为《把股份合作制引入开发农业之我见》的论文中，答辩时，主答辩老师提出了如下三个问题： (1) 请简要谈谈学术界对股份合作制性质方面的争议。 (2) 合作经济与股份制经济有何区别 ?(3) 稳定家庭联产承包责任制与发展股份合作制有无矛盾 ? 请简述理由。又譬如，在《把山区经济推向市场的思考与对策》一文中，答辩时，主答辩老师提出的三个问题是： (1) 你在写这篇论文时，收集了哪些方面的资料，是怎样收集的 ?(2) 市场有几重含义 ? 与此相联系，你是怎么理解市场经济的 ?(3) 请你谈谈把山区经济推向市场的有利条件和不利因素。当然，在答辩过程中，根据论文的内容和答辩的具体情况，答辩老师还可以适当插问。例如，在上述第一篇论文中，答辩老师觉得学员对合作经济说得很含糊，就在学员回答完了第二个问题后，插问了 “ 请你谈谈我国 50 年代农村有哪几种合作制形式，它们的性质有何区别 ” 的问题。通过对这些问题的提问和答辩，答辩委员会就会了解毕业论文是不是学员自己通过辛勤劳动写成的，即检查了论文的真实性；也大体上摸清了学员对所学知识掌握的深广度，以及学员临场的应对能力和对知识理解的透彻程度；同时也可以搞清论文中薄弱环节的原因。从而有利于对论文的质量和学员的知识能力作出合理、公平的评价。
毕业论文答辩前的准备（二）
主答辩老师在具体的出题过程中，还需要遵循以下几个原则：
第一，理论题与应用题相结合的原则。一般地说，在三个问题中，应该有一个是关于基础理论知识的题目，有一个是要求学员运用所学知识分析和解决现实问题的题目。
第二，深浅适中，难易搭配的原则。即在三个问题中，既要有比较容易回答的问题，又要有一定深度和难度的问题。同时，对某一篇所提问题的深浅难易程度，应与指导老师的建议成绩联系起来。凡是指导老师建议成绩为优秀的论文，答辩老师所提问题的难度就应该大一些；建议成绩为及格的论文，答辩老师应提相对浅一些，比较容易回答一些的问题。
第三，点面结合，深广相联的原则。
，形式多样，大小搭配的原则第四
三、答辩者 ( 论文作者 ) 的准备
答辩前的准备，最重要的是答辩者的准备。要保证论文答辩的质量和效果，关键在答辩者一边。论文作者要顺序通过答辩，在提交了论文之后，不要有松一口气的思想，而应抓紧时间积极准备论文答辩。那么，答辩者在答辩之前应该从哪些方面去准备呢 ?
首先，要写好毕业论文的简介，主要内容应包括论文的题目，指导教师姓名，选择该题目的动机，论文的主要论点、论据和写作体会以及本议题的理论意义和实践意义。
其次，要熟悉自己所写论文的全文，尤其是要熟悉主体部分和结论部分的内容，明确论文的基本观点和主论的基本依据；弄懂弄通论文中所使用的主要概念的确切涵义，所运用的基本原理的主要内容；同时还要仔细审查、反复推敲文章中有无自相矛盾、谬误、片面或模糊不清的地方，有无与党的政策方针相冲突之处等等。如发现有上述问题，就要作好充分准备 —— 补充、修正、解说等。只要认真设防，堵死一切漏洞，这样在答辩过程中，就可以做列心中有数、临阵不慌、沉着应战。
第三，要了解和掌握与自己所写论文相关联的知识和材料。如自己所研究的这个论题学术界的研究已经达到了什么程度 ? 目前，存在着哪些争议 ? 有几种代表性观点 ? 各有哪些代表性著作和文章 ? 自己倾向哪种观点及理由；重要引文的出处和版本；论证材料的来源渠道等等。这些方面的知识和材料都要在答辩前做到有比较好的了解和掌握。
第四，论文还有哪些应该涉及或解决，但因力所不及而未能接触的问题，还有哪些在论文中未涉及到或涉及到很少，而研究过程中确已接触到了并有一定的见解，只是由于觉得与论文表述的中心关联不大而没有写入等等。
第五，对于优秀论文的作者来说，还要搞清楚哪些观点是继承或借鉴了他人的研究成果，哪些是自己的创新观点，这些新观点、新见解是怎么形成的等等。
对上述内容，作者在答辩前都要很好地准备，经过思考、整理，写成提纲，记在脑中，这样在答辩时就可以做到心中有数，从容作答。
研究生如何进行论文答辩
研究生学位论文答辩资格申请及学位的授予是比较重要的，为了更好的通过答辩，我们就申请研究生学位论文答辩资格的条件、申请论文答辩的程序、答辩者或答辩秘书需提交的材料向大家做一简要的介绍。
一、申请研究生学位论文答辩资格的条件
1. 具有坚定的社会主义信念、爱国主义精神和社会责任感；具有良好的科研道德和为科学献身的精神；树立辩证唯物主义的世界观；具有唯实、求真、协力、创新的品德。
2. 申请者必须修满本学科、本专业研究生培养计划中规定的全部学位课程学分，考试成绩及格或补考通过。
3. 硕士研究生最低应达到下列条件之一：
⑴ 在 sci 刊物上发表一篇论文；
⑵ 有一项发明专利被受理，同时在国内外本专业核心刊物上发表一篇论文；
⑶ 在国内核心期刊上发表两篇论文。
4. 博士研究生按不同学科最低应达到下列条件：
⑴ 博士生在 sci 刊物上发表两篇论文；
⑵ 博士生在 sci 刊物上发表一篇论文，同时有一项发明专利被受理；
⑶ 博士生在 sci 刊物上发表一篇论文，同时在国内核心期刊上发表两篇论文。
5. 本条款的 3 、 4 两项中成果均要求研究生为第一作者 ( 或发明人 ) 或导师为第一作者研究生为第二作者 ( 或发明人 ) 。在国际组织主持召开的国际会议的大会上宣读论文、在新华社或人民日报内参上发表的文章可以替代一篇 sci 论文。
6. 如遇特殊情况，可由研究生导师予以说明，学位评定委员会讨论决定。
二、申请论文答辩的程序
1. 研究生应按时认真完成学位论文并按照本学校研究生学位论文撰写要求中提出的有关事项和格式撰写论文。
2. 学位论文成稿并交导师审阅通过后，方可提出答辩申请。
3. 答辩申请者须将《研究生答辩申请报告》、《学位论文摘要》、在学期间的获奖证明、发表文章的全文或录用证明等其它证明材料于规定时间之前一并交人事教育处，过期或材料不齐全者不予受理。
4. 申请者所交材料经中心学位评定委员会秘书初审合格后，交中心学位评定委员会学科专业组进行学位论文答辩资格及论文书写文字和格式等项目的预审。预审通过后方可组织答辩。
5. 研究生答辩之前由答辩秘书将毕业论文送至有关专家评阅。硕士研究生答辩至少有 3 名评阅人的意见，其中有 1 名是外单位专家；博士研究生答辩至少有 5 名评阅人的意见，其中有 2 名是外单位专家。
6. 由人事教育处或答辩秘书负责收回评阅人的评阅意见，评阅意见对申请人保密。若评阅人对论文没有提出异议，则可组织答辩。由答辩秘书领取《学位研究生毕业论文答辩情况表》、《毕业研究生登记表》、《研究生毕业论文答辩程序》、《答辩选票》、《答辩记录纸》等并组织实施。若返回的评阅意见中有三分之一以上持反对意见，则不能组织答辩，但可保留申请资格，将论文修改后可以重新申请答辩。保留资格的时间最多不得超过二年。
7. 答辩秘书应提前二天向全中心通报答辩事宜 ( 内容保密者除外 ) 。
8. 硕士研究生的答辩委员会成员至少由 5 名具有副高级或副高级以上专业技术职务的专家组成，其中有 1 名是外单位专家；博士研究生答辩委员会至少由 7 名具有正高级专业技术职务的专家组成，其中有 2 名是外单位专家。
9. 如论文内容确属保密，则由主管领导和学位评定委员会主任或副主任指定有关专家组成答辩委员会，
在内部进行评审和答辩。
10. 答辩委员会以无记名投票方式决定论文答辩是否通过及是否建议授予学位。获得三分之二以上赞成票者为通过。
11. 研究生学位论文答辩由所在研究室负责组织。具体答辩程序按照本学校研究生毕业论文答辩程序进行。
12. 答辩秘书应认真做好答辩记录，答辩结束后由答辩秘书将所有答辩材料在一周内交人事教育处存档。
13. 学位评定委员会进行审核。审核通过者，将发给其学位证书。
三、答辩者或答辩秘书需提交的材料
1. 本学校研究生毕业论文答辩申请表 ( 一式二份 )
2. 学位研究生毕业论文答辩情况表 ( 一式二份 )
3. 毕业研究生登记表 ( 一式二份 )
4. 专家评阅意见 ( 各一式二份 )
5. 答辩选票
6. 答辩记录
7. 毕业论文 ( 硕士生交 4 本，博士生交 5 本 )
8. 毕业论文摘要 ( 用 a4 纸打印，中、英文各二份 ) 、软盘一张 ( 采用 rtf. 文本格式 )
如何准备毕业论文答辩
毕业论文答辩是一种有组织、有准备、有计划、有鉴定的比较正规的审查论文的重要形式。为了搞好毕业论文答辩，在举行答辩会前，校方、答辩委员会、答辩者 ( 撰写毕业论文的作者 ) 三方都要作好充分的准备。
答辩前的准备，最重要的是答辩者的准备。要保证论文答辩的质量和效果，关键在答辩者一边。论文作者要顺序通过答辩，在提交了论文之后，不要有松一口气的思想，而应抓紧时间积极准备论文答辩。那么，答辩者在答辩之前应该从哪些方面去准备呢
首先，要写好毕业论文的简介，主要内容应包括论文的题目，指导教师姓名，选择该题目的动机，论文的主要论点、论据和写作体会以及本议题的理论意义和实践意义。
其次，要熟悉自己所写论文的全文，尤其是要熟悉主体部分和结论部分的内容，明确论文的基本观点和主论的基本依据；弄懂弄通论文中所使用的主要概念的确切涵义，所运用的基本原理的主要内容；同时还要仔细审查、反复推敲文章中有无自相矛盾、谬误、片面或模糊不清的地方，有无与党的政策方针相冲突之处等等。如发现有上述问题，就要作好充分准备 —— 补充、修正、解说等。只要认真设防，堵死一切漏洞，这样在答辩过程中，就可以做列心中有数、临阵不慌、沉着应战。
第三，要了解和掌握与自己所写论文相关联的知识和材料。如自己所研究的这个论题学术界的研究已经达到了什么程度目前，存在着哪些争议有几种代表性观点各有哪些代表性著作和文章自己倾向哪种观点及理由；重要引文的出处和版本；论证材料的来源渠道等等。这些方面的知识和材料都要在答辩前做到有比较好的了解和掌握。
第四，论文还有哪些应该涉及或解决，但因力所不及而未能接触的问题。
第五，对于优秀论文的作者来说，还要搞清楚哪些观点是继承或借鉴了他人的研究成果。
毕业论文答辩稿（精品）
尊敬的各位教授，早上好！
我叫 xx ，论文题目是《我国个人集资合作建房的法律问题研究》，今天很荣幸能向在座的各位教授学习，也很高兴能和大家一起关注个人集资合作建房的课题。
下面我将从选题、内容、观点、意义等几个方面，简单介绍一下我的论文。
第一点，我想先说说为什么要选这一课题。大家都知道，个人集资合作建房具有两个鲜明的特点。一是热，二是新。热就是热点，个人集资合作建房出现短短两年时间，就引起金融界、法律界、房地产界、政界、理论界等领域的极大关注，成为热点中的热点。新就是新颖，个人集资合作建房是近两年来刚出现的新事物，老百姓对其了解不深，学者研究不多，操作者也在摸索中，政府管理处于真空阶段，立法更是空白，所以对各行业、各领域来说个人集资合作建房都是全新的事物。这一个既热又新的课题引起我个人的好奇和兴趣，同时在沈教授大力支持和鼓励下，我也大胆地决定以此为题，了解和研究个人集资合作建房，并作一些肤浅的探讨，也希望在撰写论文的过程中对个人集资合作建房有一个较为全面的认识。
第二点，想说说论文的结构、主要观点和大概内容。为了把个人集资合作建房这个题目研究清楚，我的论文采用了由浅入深、从面到点的结构方式。全文分为四部分。第一部分是对个人集资合作建房的概述。首先介绍了我国目前个人集资合作建房在各个城市采用不同模式的实施情况，包括北京的与开发商合作、 ** 的委托代建、深圳的盘活烂尾楼等模式，然后从纷繁多样的现象中总结出个人集资合作建房的概念，最后进一步通过评析目前存在的多种观点，表明本文倾向于将个人集资合作建房的法律性质定性为个人合作行为。第二部分是对我国个人集资合作建房的产生原因及存在必要性分析。本部分首先从思想根源和现实根源两个方面详细阐述了个人集资合作建房的产生原因，然后再从社会意义、政治意义和法律意义三方面全面论述了个人集资合作建房的存在必要性，表明个人集资合作建房的出现是符合社会发展需要的。第三部分是对国际住宅合作社经验的分析与借鉴。本部分通过介绍国际住宅合作社的发展历史以及各国发展住宅合作社的成功经验，表明虽然我国暂时未有个人集资合作建房的相关规定和制度，但是可以借他山之石，借鉴外国的相关做法。第四部分是对我国个人集资合作建房的法律模式选择分析，本部分首先阐明了个人集资合作建房立法的必要性和紧迫性，然后提出了对个人集资合作建房立法原则的两个设想，接着通过介绍现行法律法规对个人集资合作建房的可行性规定，提出了制定《个人集资合作建房条例》的立法模式设想，最后针对该条例的具体立法内容，运用比较分析、提出建议的方式，详细论述建立个人集资合作建房制度所需要的法律基本内容构造，包括管理组织模式、土地使用权取得模式、融资、资金监管及建设工程监管模式、房屋分配模式、物业管理及维修资金模式共五个方面的内容。
第三点，想说说研究这一课题的价值意义。意义有两个，一是实践意义。自 2014 年首次出现的时候，个人集资合作建房就受到了许多人的关注和认同，并迅速在全国范围内蔓延开来，许多人将之看作为现今房地产市场高房价的一种对抗，希望能藉此实现自己的购房梦想，而且非常期待能够住进自己建造、自己管理的理想家园。因此，个人集资合作建房是房地产市场发展到一定程度上的正常产物，研究该课题具有实践意义。二是理论意义。真正意义上的个人集资合作建房在我国尚属新生事物，既无成功先例，也无明确而完善的法律指引，因此无论对于政府主管部门而言，还是对于合作建房者们来说，都仍处于摸索阶段。因此，研究该课题还具有理论意义。希望能藉此抛砖引玉，让更多的专家学者关注和研究个人集资合作建房。
最后一点，想说说论文存在的一些不足。一方面，由于个人集资合作建房本身是新生事物，各界对其认识不深也不全面，人类认识事物都有一个过程，从感性到理性，从浅到深的，这是人类的一条规律，个人集资合作建房是个新事物，同样要经历这一过程。另一方面，由于本人时间、能力有限，对个人集资合作建房的理解难免存在偏颇与不足。由于上面这两方面原因，论文可能存在研究不深，探讨不全面等诸多方面的不足，与老师期望达到的水平仍有较大的差距，在论文打印方面也存在一些错别字。因此，恳请各位老师予以见谅并提出宝贵意见。我会继续关注、学习、研究这一课题。
谢谢大家！
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2020 年毕业论文工作总结
[ 编辑 ]2020 年毕业论文工作总结为 91 考试网的会员“诩水哲”投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。
毕业论文是全面检阅大学生在高等教育阶段整体学习效果和本事培养状况一个至关重要的教学环节，搞好学生的毕业论文工作，对全面提高校院教学质量具有重要的意义。以下是小编为大家整理的 2020 年毕业论文工作总结范文，供大家参考学习。
2020 年毕业论文工作总结范文工作任务完成情景 ( 包括任务书中规定的工作资料、研究目标等，如未能完成须说明原因 ) ：
毕业设计期间，我按照导师的要求和设计的要求及时的完成了每个阶段的任务。 __ 年 12 月，对毕业设计进行了选题，在导师的要求下下，确定最终的设计题目为《多功能数字频率计的设计》，确定题目后，我经过山东理工大学电气学院网站、山东理工大学图书馆网站中国知网、山东理工大学图书馆网站学术期刊网等渠道对文献资料进行了搜集和查阅，并对资料进行分析整理、归纳总结，然后撰写开题报告，并和导师及同学交流，听取教师的意见后，对开题报告进行修改，最终提交给导师。 __ 年 1 月至 5 月，进行初稿的写作。期间多次上网查阅资料，求助同学和导师，利用仿真软件进行仿真，然后统计数据，根据开题报告完成初稿的写作。经过导师的审阅、修改，我将论文中出现的所有问题及时进行了修正，进一步完善了论文，并在 6 月 5 日之前完成论文二稿，提交给导师进一步审批。根据导师的审批意见，我对论文进一步做了修改，最终如期完成三稿。最终，制作 PPT ，为论文答辩做准备。
主要创新点：
本设计是基于 AT89C52 单片机的数字频率计，采用单片机作为系统控制的核心，首先，信号由放大整形电路放大，经整流电路变换成方波后送到单片机系统，单片机经过定时器和计数器计数对脉冲波进行计数，然后将频率值显示在液晶屏上，最终，实现了对方波、正弦波等信号频率范围从 1Hz 到 50MHz 频率的测量。创新点如下：
传统的数字频率计采用大规模集成电路，结构复杂，用到的器件比较多，缺乏一个控制核心，来管理整个电路的运行。控制电路在数字频率计中起至关重要的作用。采用什么样的控制电路，直接决定了数字频率计的性能好坏。为了得到一个高性能的数字频率计，本次设计采用单片机作为数字频率计的核心控制电路，辅之于少数的外部控制电路，就能到达设计的要求。
本次测量的方法采用的是多周期同步测频法，相对于另一些测频方法，本测量方法的突出优点是能消除误差，测量误差十分小。本次设计所用到的分频器和数据选择器采用的都是集成块，相比传统的利用触发器组合电路来完成本功能具有突出的优点。
工作状况 ( 包括工作态度、刻苦精神、协作精神、个人精力投入、出勤等情景 ) ：
在整个毕业设计过程中，我认认真真地去完成毕业设计的每一阶段，每一天穿梭于机房、图书馆、自习室之间。经过不断地查阅文献，搜集资料，并按照教师的要求认真完成每个阶段的任务。在设计期间，我们向指导教师定期进行阶段性工作汇报，教师对我们现阶段完成的工作给予指导意见，并提出下一阶段的工作要求，并且我认真按照教师的要求完成了各个阶段的任务，在规定的时间内顺利完成并提交了毕业设计手稿。在设计中遇到疑难问题时及时向导师询问，每次导师都对我悉心的指导，不仅仅使我的设计顺利有序的进行，并且对我思维的拓展有巨大的帮忙，使我真正明白了做任何事情都要坚持一种严肃认真的态度。
在设计过程中，我也遇到了不少因为专业知识掌握不够而难以理解的深层次问题，我就和同组的同学或舍友共同切磋商讨，互相帮忙解决问题，这样既增长了知识，又构成了良好的学习氛围，保证了毕业设计的顺利进行，同时也增强了我们互助合作的团队精神，当然许多更为专业的难题都是在指导教师的耐心指导下完成的。
收获、体会及提议：
历时近一个学期的毕业设计结束了，在这段时间里我学到了很多，包括学习、工作、做人等方面。
能否成功完成本次设计，工作态度很关键。我认为在本次设计中我的态度是认真的，认真对待了这个课题，并为之付出了巨大的努力，尤其是在利用软件仿真方面付出了很多汗水。协作本事在设计中也显得尤为重要，在设计中我和我的同学一齐解决了一些彼此都很费解的问题，为任务的完成扫清了障碍，此外，不断的向教师请教问题并得到教师的答复，也加速了任务的完成。
本次毕业设计，不仅仅使我复习、巩固和加深理解了大学时期所学专业课程的理论知识，并使理论与实践进一步结合，同时，也使理论知识更加系统化，实用化。在指导教师和广大同学的帮忙下，我学到了很多知识，也顺利的完成了毕业设计。在此过程中，由于要广泛的搜集资料，我查阅了多方文献并访问了很多专业网站，使我对国内外电子产业的发展趋势以及一些比较前沿的学术领域有了进一步的了解，为以后的学习和工作供给了便利，指明了方向。同时，也提高了自我综合分析问题和解决问题的本事，培养了自我刻苦钻研、勇于攻坚的精神和认真负责、实事求是的科学态度，为今后走上工作岗位打下了坚实的基础。
2020 年毕业论文工作总结范文毕业论文是高等学校人才培养计划的重要组成部分，是本科教学过程中重要的实践教学环节，是人才培养质量的全面检验。人文学院 2007 届毕业论文工作，在学校、学院领导的正确指导下，经过全系教师和全体本届毕业生的共同努力，已经圆满完成。人文学院今年共有毕业生 424 人，其中顺利完成论文撰写任务的同学为 419 名，占毕业生全部人数的 98 。 82%; 因为各种原因没能完成论文撰写的 5 名，占毕业生全部人数的 1 。 18% 。今年不仅仅是我院历史上人数较多的一次，并且 9 月教育部对我校进行本科教学评估时，毕业论文是一项重要的评估资料，因而对毕业论文的质量要求很高。为加强毕业论文的管理工作，使此项工作顺利进行，人文学院结合本系学科的特点，有针对性的采取了一些措施，圆满的完成了毕业论文工作。在取得了优异的成绩的同时，也积累了宝贵的经验。现将本届毕业论文工作的具体情景总结如下。
一、严格执行毕业论文写作规范和程序，确保论文工作有序进行
毕业论文是本科教育教学计划的一个重要组成部分，对此，我校有严格的毕业论文写作规范和程序。作为教学单位，重视毕业论文工作、严格执行齐齐哈尔大学毕业论文写作规范和程序是人文学院多年来构成的优良传统，也是高质量完成本届毕业论文工作的重要保障。我院主要是从以下几个方面入手，确保此项工作有序进行。
1 、建立健全领导机构
人文学院在历年的论文工作中不断取得良好的成绩，与建立健全学院毕业论文领导机构有密切的关系。为使今年的毕业论文工作更上一层楼，我院建立了相应的毕业论文工作领导小组。学院由院长担任毕业论文工作领导小组组长、主管教学的副院长为副组长、各专业带头人为组员。各个专业又确立了由系主任为组长、各教研室主任为组员的专业毕业论文工作领导小组。无论是学院领导小组还是各专业领导小组，在工作中兢兢业业，恪尽职守，遇到问题及时协商、沟通，保证了毕业论文指导工作的顺利进行。
2 、充分做好准备工作
为保证毕业论文工作顺利开展，从 2006-2007 学年第一学期期末开始，我院就多次召开毕业论文工作会议，组织师生学习毕业论文工作的有关材料，反复强调本届毕业论文工作在 2007 年评估中的重要性，提出高质量完成本届毕业论文工作的目标。政治系本着提前安排、充分准备的工作思路，从第七学期期末即 2007 年 1 月 17 日就开始进行毕业论文的动员和安排工作，向学生讲解了毕业论文的各种有关事宜和要求，下达了毕业论文初选题目，并建立了专门的网络信箱，把参考题目发至信箱中，以使同学们在假期里能够及时与系里沟通，作好充分的选题思想准备。汉语言文学专业早在第七学期末，就针对具体情景，修改制定了《 2007 届毕业论文大纲》，并对毕业生进行毕业论文工作动员，讲清毕业论文撰写的目的、要求、时间安排、评分标准等相关事宜。历史专业同样是在第七学期期末之时，即向学生下达了毕业论文初选题目，使学生充分利用假期的时间，在认真查找相关材料的基础上，根据自我的兴趣和爱好，确定论文题目。正是由于提早准备，为本学期论文工作打下了良好的基础。
3 、认真确定指导教师
高水平的指导教师，是确保论文质量的基础。为此，我院要求汉语言文学、思政和历史三个专业要根据本专业的实际情景，确定一批高水平的教师作为毕业论文的指导教师。各个专业则根据教师、学生和师生比的情景，组建了一支由教授、副教授、讲师组成的具有丰富毕业论文指导经验的指导教师队伍。同时三个专业又根据师生比偏低的实际情景，有选择的聘请了一些有丰富毕业论文指导经验的退休的教授、副教授，参加到指导教师队伍里来。据统计，人文学院今年参加指导毕业论文工作的教师共有 78 名，其中教授 27 ，占总数的 34 。 61%; 副教授 26 ，占总数的 33 。 33%; 讲师 25 ，占总数的 32% 。在 78 指导教师中，在职教师 59 名，占总数的 75 。 64%; 外聘和返聘的 19 名，占总数的 24 。 35% 。
经过努力，不进使指导教师的职称大为提高，并且使每位教师指导的毕业论文的数量坚持在 7 篇左右，使教师能够有充裕的精力进行指导，有效地保证了毕业论文工作的顺利进行和毕业论文的质量的提高。
4 、严格规定工作程序
第八学期开学后，学院要求各个专业根据课程的安排与设置，完成常规教学任务的同时，严格执行齐齐哈尔大学毕业论文工作工作程序，使这一工作有条不紊的展开。同时在具体实施过程中，应注意本专业的实际情景，有创造性地开展工作。为此，我们主要进行了以下一些据安排。
第一，确定论文题目
论文题目的难易程度，直接影响学生论文的撰写质量。本届毕业生的水平参差不齐，根据这种情景，在确定毕业论文选题的过程中，我们主要是采取了双向选择的原则，即学生能够选择各专业供给的题目，也能够由师生双方共同确定论文题目。但无论如何，应当保证做到一人一题，不能重复。并且与上届相比，论文题目的更新率应在 80% 以上。
各专业根据专业实际，在论文题目的确定上作了进取的努力。历史专业在第七学期末初步下发毕业论文选题的基础上，第八学期开学后组织学生及早确定毕业论文选题 ; 并根据学生较少的实际，大力更新论文题目，使论文题目的更新率到达 90% 以上。
汉语言文学专业在开学的第一次例会上，正式向全体教师部署了毕业论文参考题目的更新工作。要求以各教研室为单位，组织毕业论文参考题目的更新工作。更新率不得小于 50% 。要求参考题目的数量大于本次毕业生的总人数，确保每人一题。各教研室教师进取行动，更新参考题目，为学生毕业论文选题的前沿性、科学性、实用性奠定了基础。
同时为了照顾学生学习层次的不一样要求，论文题目也有相应的不一样难度，大体的比例为较难的占总题目的 40% 、适中的占 40% 、较易的占 20% 。这样一来，学生就能根据自我的实际情景，确定不一样层次的论文选题。
第二，规定工作日程
毕业论文工作是本学期最重要的工作之一，为此人文学院综合平衡各个专业的教学情景，合理制定了毕业论文工作日程。同时各个专业还根据本专业的实际，制定出贴合本专业的毕业论文工作日程。
汉语言文学专业从本学期开学后，即进入毕业论文的具体运作阶段 :
2007 年 2 月 27 日 -4 月 2 日做好毕业论文工作的组织动员工作，确定选题及指导教师。 4 月 3 日 -4 月 9 日上报毕业论文题目及指导教师名单。 4 月 10 日 -4 月 16 日进行开题报告。 4 月 17 日 -4 月 23 日完成毕业论文提纲撰写。 4 月 24 日 -5 月 21 日完成毕业论文初稿。 5 月 22 日 -6 月 4 日完成毕业论文的二稿、三稿。 6 月 5 日完成毕业论文定稿。 6 月 16 — 6 月 20 日进行第一次毕业论文答辩。 6 月 6 月 27 日完成第二次毕业论文答辩。 6 月 27 日 -6 月 29 日上报毕业论文成绩。整个进程安排得紧凑合理，有效地保障了毕业论文工作的有序进行。
思想政治教育专业和历史专业也制定了详细的工作日程。
由于今年毕业论文起步早、时间充裕，为保证毕业论文质量奠定了良好的基础。
第三，严格开题报告
开题报告是做好毕业论文工作的关键一环。针对学生不清楚开题报告的资料、程序等方面的问题，各个专业采取不一样的方式，给学生讲清开题报告的程序、资料，保证了开题报告的正常开展。
思政专业经过举行举办专题讲座的方式，由专业带头人吕途举办了撰写开题报告的专题讲座，亲自给学生逐项讲解怎样写开题报告，并耐心解答学生的问题，帮忙学生掌握了必须的撰写开题报告方法。同时加强规范性要求。我们要求学生先写草稿，经指导教师修改同意，然后正式填写开题报告，从而保证了开题报告的规范性和完整性，也保证开题报告的质量。汉语言文学专业古代文学方向召开了有所有撰写古代文学方向毕业论文的学生和全体指导教师参加的开题报告的会议，会上由教研室主任陈德新教师详细讲解了开题报告的撰写要求。历史专业的古代史和近现代史两个教研室主任，分别召集相关的教师和学生，采用讲述、咨询等方式，保证学生了解开题报告的撰写方式和资料。在经过充分准备的基础上，各个专业陆续召开了开题报告会，学生们就自我论文课题选择的依据、意义和价值、课题研究资料、国内外研究现状、课题难点突破和解决方法都作了较翔实的论述，指导教师认真分析每个同学开题报告的资料，然后有针对性进行指导，有的放矢。
经过开题报告工作，使学生对自我选择的论题有了更加理性的认识，明确了研究的方向、研究的重点难点、以及应采用怎样的研究方法来进行研究。这些工作为毕业论文工作的顺利进行，供给了保障。
第四，加强日程管理
由于此刻的大学生面临就业压力，加上研究生复试，如何加强日程管理，成为毕业论文工作中的重要问题。为此人文学院明确规定，撰写毕业论文期间，学生如若请假，在征得辅导员同意的同时，还必须经过指导教师的同意。这样一来，指导教师就能够根据毕业论文的进展情景，作出不一样的选择。
汉语言文学专业为保证毕业论文的撰写时间，还制定了 2007 届毕业论文保证书，保证书规定了关于保证论文质量和遵守纪律的资料，约束了个别组织纪律较差的同学，保证了毕业论文工作的正常进行。
第五，明确写作要求
由于学生在大学四年过程中，缺乏必要的锻炼，对论文写作格式和要求不够清楚。为此，各个专业采取多种方式方法，组织学生认真学习，明确要求。各个专业多次组织师生共同学习《毕业论文指导大纲》《毕业论文指导书》及《齐齐哈尔大学本科生毕业设计 ( 论文 ) 工作手册》等各项相关文件。汉语言文学专业由赵忠山主任利用多媒体课件，详细介绍了毕业论文的个个环节及具体要求 ( 课件现存于中文系办公系统中 ) ，陈宁来教师、张彦哲教师也分别结合毕业论文的具体规定和要求，做了相关的讲解。历史专业则由教研室组织相关的学生，对毕业论文过程中容易出现的问题逐一加以说明。思政专业举办专题讲座，专业带头人吕途举办了专题讲座，亲自给学生逐项讲解论文撰写过程中应当注意的问题。
经过各个专业的努力，学生明确了在撰写论文过程中的基本要求，并对此方面进行了较好的把握，使每一篇论文都能做到格式准确，不出现任何问题。
第六，认真批改修改
为了保证毕业论文质量，学院要求师生双方在此项工作中必须坚持精益求精的精神，不怕麻烦、不怕返工。草稿一稿必须用手写的方式进行 ; 指导教师必须用红笔在草稿上进行修改，学生的下一次修改稿必须采纳教师的修改意见，对于每一次修改的文稿都要进行存档。这样一来，教师和学生论文写作指导过程都受到了有效的监督 : 教师必须认真负责的进行修改批阅，防止口头指导流于形式 ; 学生必须虚心理解教师的修改意见，并按照教师的要求进行改动，避免原封不动或坚持自我的错误。历史系关连芳教师指导的一名学生，手写稿就重复做了三边 ; 于耀洲教师指导的一名学生定稿之前完成的草稿达五稿之多。正是由于师生双方在论文草稿的批改和修订过程中能够做到严肃认真、一丝不苟，保证了我院毕业论文工作的顺利进行和论文良好的质量。在省专家预评估工作期间，抽调的我院论文得到专家的认可。
第七，精心组织答辩
论文答辩是对学生科研水平、论述本事、心理素质以及语言表达等各方面本事的综合考察，是评定论文成绩的重要依据。根据毕业论文确定的计划，从 6 月 16 日开始，三个专业分别组织了毕业生的论文答辩。
本届毕业生的论文答辩共进行两次。在第一次答辩的基础上，经过学生的自愿报名和指导教师推荐，筛选出论文质量好、答辩表现好的学生再进行第二轮答辩。在两次答辩过程中，每一次都是由参加答辩的教师按照评分标准当场打分，评定学生成绩。在答辩过程中，同学们都有良好表现，反映了论文撰写的认真和准备的充分。有些同学在答辩中反应十分机敏，水平很高。例如汉语言文学专业宋桂珍教师指导的付秀丽同学，在答辩当中就有上佳的表现不仅仅完全脱稿，并且对问题能抓住实质，语言十分生动流畅。对张艺谋的的电影艺术有自我的独到的见解，言之有理，持之有据，得到全体教师的认同。很多同学在毕业论文答辩过程中都有突出的表现。所有学生全部经过了毕业论文答辩。一些同学在答辩中全部脱稿，自述论文十分清楚，回答问题才思敏捷，受到答辩小组教师的好评。
第八，公平确定成绩
毕业论文的成绩评定工作，是做好毕业论文工作的关键一环。人文学院历来重视这方面的工作，在多年的毕业论文工作中摸索出了一套切合学生实际的评定办法。论文成绩的评定，涉及到所有的毕业生，是对学生创新本事、科研本事的综合考查，必须做到公平、公正、公开的原则。为避免教师在评定成绩过程中因学识水平、专业偏好造成失误，我院坚持将学生的成绩评定进行量化。具体的做法是学生的总成绩由以下几方面组成 : 指导教师给出的成绩、评阅教师给出的成绩、毕业论文答辩小组给出的成绩。这三方面的成绩在总成绩中各占不一样的比例 : 指导教师根据学生毕业论文的选题质量是不是贴合培养目标的要求，是不是具有先进性、科学性，毕业论文的资料质量，结构质量，综合本事水平，毕业论文撰写中的工作态度和表现等方面，评定出学生的毕业论文成绩。这在总成绩中占 40% 比例。评阅教师根据学生的毕业论文的选题质量、资料质量、结构质量、综合本事水平以及实际应用价值等方面，评定出学生的论文成绩。这在总成绩中占有 20% 的比例。答辩小组根据学生在答辩中的具体表现，如 : 学生自我介绍论文概况、学生回答一般常识性问题的情景、回答比较难的理论性问题的情景、回答结合实践问题的情景，论文的现实应用价值等方面的具体
表现现场打分，给出成绩。这在总成绩中占有 40% 的比例。以上这些成绩的评定，都有相对严格的量化的标准使学生的成绩一目了然。这些细致工作标准的具体实施，避免了毕业论文成绩评定中的失误，使学生对自我的成绩评定过程有充分的了解，真正的做到了公平、公正、公开。同时也使本专业毕业论文成绩的评定工作更加科学化、合理化。
最终全院共确定毕业论文成绩优秀者 77 名，占学生总额的 18 。 16%; 良好者 164 ，占学生总额的 38 。 67%; 中等 164 ，占学生总额的 38 。 67% 。同时还有 5 名学生因为各种原因，没能如期完成毕业论文工作，成绩被判定为不及格，占学生总数的 1 。 17% 。
二、经过指导教师和学生的共同努力，毕业论文质量有所提高
1 、毕业论文的选题质量有所提高
本次毕业论文工作异常重视论文的选题质量。各个专业力求选题的前瞻性、科学性、实用性。立足学生的实际情景，适当的调整论文题目的难度，大体的比例为较难的占总题目的 30% 、适中的占 50% 、较易的占 20% 。论文选题新颖独到，各专业培养目标的要求，能够体现出学生的专业综合素质，检验学生的实践本事。
一是选题范围广泛，涉及到每个专业的专业基础课、专业选修课的各个方面。如汉语言文学专业的论文中，文艺理论、古代文学、现当代文学、外国文学、比较文学、现代汉语、古代汉语、语言学、文字学、修辞学、写作学、电影艺术以及中学语文教学论等方向都有涉及 ; 历史专业中，涉及到两大通史中历史事件的分析、历史人物的评价以及政治、经济、军事、文化、外交等各个方面。一些选题能结合学术研究的新情景，借鉴新成果，呈现出综合性的特点，显示了学生自主创新的本事。
二是此次论文的选题方向与指导教师科研方向紧密结合，基本与指导教师的科研方向相一致，突出了实际应用价值，培养了学生的创新意识。如古代文学教研室的王则远、周立英、房克山、陈德新、张宝林、朱家亮、李成军等教师指导的所有论文选题都是古典文学方向，与他们的教学和科研方向相一致 ; 历史专业邢丽雅、于耀洲、吴丽华、陈志贵、刘淑梅、关连芳、张晓思所等教师指导的学生论文选题与他们的科研方向相一致。毕业生的论文选题与指导教师科研方向一致有效地提高了学生的工作效率，避免学生在查阅资料和论文撰写中走弯路。同时，能够使指导教师在自我熟悉的领域内发挥专长，对学生进行全方位的具体指导，能够确保毕业论文质量的提高。
三是选题角度比较新颖，论文质量有必须的提高。本届毕业论文题目更新率高达 80% 以上，且都经过较充分的论证，难度能够满足不一样层次学生的需要，选题注重合理性、科学性、创造性和适用性的结合，突出了毕业论文的实践应用性。汉语言文学专业唐秀伟指导的毕业论文，中文 034 班的王立娟《汉字规范化问题初探》，以当前汉字使用混乱的原因、汉字规范化的资料、对象、意义等方面展开论述，比较详细地对汉字规范化进行了有益的探索。历史专业于耀洲指导的闫莹雪的《试分析国共两党抗战纲领的异同》，运用辩证唯物主义和历史唯物主义的方法，采用比较的方式，充分肯定了抗日战争时期国民党《抗战建国纲领》的进取作用。一些论文将重点放在了实践应用上，杨超教师指导的 034 王赛因同学的论文《论民生新闻的核心竞争力》选题实用性、指导性极强。其论文抓住了当今新闻领域的一个热点论题进行研究，当今新闻实践中新闻种类繁多，但真正能满足受众需求的一种类型就是民生新闻。民生新闻以其贴近性而深受受众的喜爱，也以其服务性的特点突出而受到受众的关注，这种类型的新闻在竞争中有极强的竞争力，而对于如何办好这类节目一向没有定论，各家媒体使出浑身解数竭尽全力办这类节目。王赛因的论文抓住这一课题研究着
重论述民生新闻的核心竞争力，努力挖掘民生新闻的特点和优势，这对于指导新闻实践者办好此类节目有实用价值。
第四、此次毕业论文格式规范。我院严格按照《齐齐哈尔大学本科生毕业设计 ( 论文 ) 工作手册》中的相关要求组织开展工作 ; 严格要求学生依照“毕业论文撰写要求”中的格式要求、书写规定，打印要求进行论文撰写工作。学生在提交论文草稿的时候，指导教师严格按照相关的规定要求进行检查，尽力避免格式上的错误和校对上的错误。在论文装订之前，指导教师针对具体资料、格式的要求逐一核对，确保毕业论文的规范。由于此项工作的严细，此次毕业论文的行文格式更加规范了。
2 、毕业论文的深度有所提高
本次毕业论文中，由于专业不一样，论文的难度亦有所不一样。思政专业有些论文的不仅仅难度有所提升，并且能与现实社会紧密联系。如对“浅谈我国当前国民信仰情景”的分析，对“死刑核准权回归的现实思考”，对“完善我国城市居民最低生活保障制度”的探讨等等，都能以自我所学的专业理论联系当前现实问题，有针对性地分析和解决实际问题，经过指导教师的审核，评阅教师的评阅，答辩委员会的考核大家都认为这些都是质量较好的文章，尤其是王国清、潘影等两位位同学的论文，在二次答辩中全体教师认为是突出的好文章，被推选为校优秀论文。
3 、综合运用知识的本事有提高
从论文的写作资料及论文质量能够看出，学生在写作过程中，能够运用所学的知识，从多角度、全方位对问题进行论述，表现了同学们综合运用所学知识的本事和兴趣。汉语言文学专业宋桂珍教师指导付秀丽同学论文《张艺谋电影研究》写的质量高。主要表此刻准备充分，历经近两年的准备。看了张艺谋所有的影片，阅读了有关研究张艺谋电影研究的书籍和文章，对张艺谋的电影有自我真实的体会和观点 ; 论文资料比较深广，信息量大，从《红高梁》到《满城尽带黄金甲》，涉及九部影片，将张艺谋的创作历程、成就、人文内涵和艺术风格作了比较深入细致的研究 ; 论文有自我见解，将张艺谋与“第五代”导演作了比较研究，同中有异，强调了张艺谋的创作个性，以及对中国电影作出的贡献。
三、存在的问题和不足
从总体上看，本专业 2003 级毕业论文工作是较好的，但仍存在着问题，具体表此刻以下两点 :
第一、选题方面。个别同学选题的角度不够新颖独到，研究价值和意义不大。这方面，省教委的专家也指出来了，在今后本专业将更加重视审题这一环节，进取引导好学生选择有研究价值的方向和课题。不断的提高毕业论文工作的质量和层次。
第二、个别论文质量不尽如人意。表现为单纯叙述多，对选题的静态解释和再次印证做的过多。创新和理论深度稍显不足，有些文学论文在研究具体作家或具体作品时，不善于与其同时代的作品去比较，更没有放入当时整个社会环境中去考查，这就使得论文在分析本事方面显得苍白无力。还有的论文在评述作家、作品、人物时，只寻找可赞美之处，我们见不到丝毫的瑕疵，这是违反创作规律的。韦华教师指导的陈凤杰的论文，理论基础较弱。题目是“分析象征意蕴”，但文中对何为“象征”及其相关理论把握不充分，因而立论不稳 ; 文中两个论述层次“整体象征”、“具象象征”之间的逻辑联系交待不明确 ;3 、论文行文中过渡不自然，常常是依靠小标题进行衔接，具体举例时，分析不深入，只是把有些意象如“猴面包树”、“蛇”的象征意蕴列出，没有深入分析，显得“例多而不精”，有拼凑的明显痕迹。其他教师指导的毕业论文也存在着或多或少的问题。
第三，一些论文存在着研究视角和方法比较陈旧的问题。还有个别同学受到就业压力的影响，存在着毕业论文工作不够进取主动，甚至应付的情景。这些问题既是客观存在的社会问题，也是学风建设存在的问题，本次毕业论文工作，我们对此采用了相应的措施，如让学生签订保证书等，取得了必须的效果，但未能完全杜绝此类情景的发生。这也提示我们今后的工作更需要严肃认真。把毕业论文工作做细做好。
梦想的毕业论文工作成绩证明了人文学院是一个有着很强工作本事的、团结的团体，一个向上奋进的、充满朝气和凝聚力的团体。基于全体师生的认真态度，学生的不懈努力，加之多年的毕业论文工作经验，我们有信心、有本事使本专业今后的毕业论文工作再攀一个新的台阶，为齐齐哈尔大学的迎评工作做出更大的贡献。
2020 年毕业论文工作总结范文我区都市路桥建设共涉及 99 个项目，其中 A 类项目 10 个， B 类项目 89 个， 6 月份重新疏理时停、缓建 ( 编 ) 了 12 个，其资料涉及城市规划编制、城市设施建设、重点建筑工程、市区环境美化等四大方面。现将有关情景汇报如下：
一、上阶段工作情景尽管受今年国家宏观调控，土地、资金从紧，以及征地、拆迁困难等影响，都市路桥项目建设在各有关单位的高度重视和全力推动下，总体完成情景仍较好。截止 9 月底，有 15 个项目已完成或基本完成， 30 个项目按年度计划顺利推进， 31 个项目因资金、天气、规划调整等原因延缓了实施进度，有 11 个项目由于土地政策、征地、拆迁等较大问题而严重延缓工期或无法推进。
( 一 ) 城市规划编制。总体完成较好，路桥分区规划，新行政文化中心区块详规、远东商贸广场西扩区块控规、中部工业区商业街区城市设计等规划已经过会审，并上报审批 ; 道路交通专项规划方案正在修改中，给水、排水专项规划正在设计委
托中，村庄布局规划方案、金清镇总规方案已基本完成，其它一些规划编制也都比较顺利。
( 二 ) 城市设施建设 1 、交通设施建设。因用电紧张，滨海大道一期工程进展受到影响，现路基、桥梁已完成，交通安全设施工程已完成招投标，预计能在 11 月份完成 ; 椒新公路路桥机场北段改造工程、路泽太公路北延工程、椒新公路泉井至新桥改造工程因受土地政策限制，影响整个工程进度 ; 双水路 ( 银安街 - 徐翁泾 ) 因涉及后蔡、前蔡、三角陈等村民房拆迁，目前停工 ; 腾达路西延因涉及徐翁村民房拆迁及土地等因素目前停工 ; 银安街北延因涉及蔡於民房拆迁，目前尚未动工 ; 中心大道已完成路基填筑、排水、排污，推进较为顺利，能在年底前完工 ; 洋叶村二条半圆弧道路正在进行路基填筑。 2 、水电气设施建设。市供水二期工程已完成管线铺设测定、土地丈量及管线内的青苗评估工作，并已上报农转用供地审批 ; 供水保障工程已按时完成 ; 城区截污工程进展良好，已基本完成单位排污纳管工程，螺洋干管、桐屿干管、迎宾大道东西延干管已完成，峰江干管及樱花路干管已完成工程量的一半以上， 1# 泵站已完成， 4# 泵站已完成工程量的 50%; 污水二期工程正处于前期准备阶段 ; 管道燃气工程已敷设主干管 300M ，望景湾小区庭院管网已完成 70% ，新安安臵小区庭院管网已全部完成 ; 电力设施建设总体推进良好， 220KV 双水变、 110KV 横街变主控楼
快要结顶，城区配电网建设已完成 9 座开关站和 6 条线路。
3 、社会公共设施建设。
垃圾填埋场三期工程已完成初步设计 ; 路桥小学扩建工程、桐屿中心小学搬迁工程均存在资金不足问题，南山小学因资金无法保证而停建 ; 恩泽医疗中心已完成立项上报工作，疾控中心办公业务用房土建工程招标准备工作已完成，二院迁建工程已完成土地征用上报工作。
( 三 ) 重点建筑工程。部分进展比较顺利，如世纪大厦已完成初勘和方案设计，可在年底前开工，三友大厦已结顶，电子数码城已完成桩基工程的 40% ，市教材发行中心已建至三层，质技监大楼桩基工程已完成一半，家私城扩建已完成投资 1970.3 万元，塑料化工市场二期已开始打桩，山水华庭小区已完成投资额 3.6 亿元，部分多层已结顶 ; 水天一色小区已完成填渣，开始打试桩。部分项目因拆迁问题突出，推进存在较大的难度。如商业银行大厦方案已评审，涉及松塘村 22 间民房拆迁未落实 ; 玉峰大厦方案调整完毕，涉及松塘村 5 间民房未拆迁 ; 装饰城二期工程建筑方案正在调整，后蔡村征地拆迁未落实 ; 龙头王村旧村改造，将开始土地征用工作，因工业企业、学校安臵地未落实而难以推进。而另外一些项目还处于前期阶段，因土地、政策等问题推进缓慢，如华东塑料城规划正在调整中，业主还未确定 ; 中国民营经济发展论坛规划选址已上报市局，准备地质勘探 ; 恩泽医疗中心还在项目审批中。
( 四 ) 市区环境美化。河道整治工程因受汛期影响及政策处理难度大等原因，进度
稍显滞后 ; 世纪公园、文化公园因选址未确定而停建 ; 南山植物园、花木桥花木路、山体游步道及景点建设已基本完成 ; 城东公园、莲花山生态体育公园、肖王生态居住区处于前期准备阶段 ; 旧城改造及安臵房工程工期比较紧张，施工难度大 ; 路北三山小区、沧前车安臵小区因拆迁未完成而影响工程施工。
二、下阶段工作措施对照现代化推进年排定的进度计划，都市路桥建设的许多项目进度滞后，完成任务有必须的难度，目前所剩时间不多。在最终一个季度，我们将针对存在的问题，找准着力点，突破难点，采取强有力措施，更好地完成今年的工作。
( 一 ) 统一思想，加强领导。我们的许多项目都涉及到各镇 ( 街道 ) 和有关部门，以及业主单位，虽然都明确了各职责单位和职责人，但在具体操作中，由于领导重视不够，往往出现错位、缺位现象，把许多保贵的时间“落在路上”，导致工程延误。所以，我们必须进一步统一思想，加强领导，结合机关效能建设，强化各部门的职责，心往一处想，力往一处使，加快各项目的推进速度。
( 二 ) 强化措施，全力推进。我们将针对每个项目存在的问题，想尽一切方法，采取有力措施，逐个解决落实。如：对因资金问题而延缓的项目，我们将经过拍卖土地、银行信贷等方式加大资金筹措力度，学会多条腿走路，解决资金缺口问题 ; 对因征地、拆迁问题而影响工程进度的项目，要在充分做好拆迁户思想政治工作的基础上，集中力量，依法强势推进 ; 对因受政策限制而延缓的项目，在不放松规划编制、项目报批等前期准备工作的基础上，强化对上沟通力度，灵活解决政策制约等问题。
( 三 ) 突出重点，加强督查。我们将进一步疏理建设项目，突出一些进度慢、困难多和工期紧的项目，集中专门力量，多方充分协调，力解一些死结。并强化督促检查，加快各项目的推进速度，以期取得实效，确保很好完成都市路桥建设的各项任务。
2020 年毕业论文工作总结范文毕业论文是高等学校人才培养计划的重要组成部分，是本科教学过程中重要的实践教学环节，是人才培养质量的全面检验。今年我负责余营、杨涛、杨明、张宏伟、穆永强等五名毕业生的毕业论文指导工作，对李芳等八位同学的论文进行了评阅，在系主任的正确指导下，经过系教师的帮忙和同学们的共同努力，我结合自我应用心理学方向的特点，在选题上有针对性的采取了一些措施，圆满的完成了毕业论文工作。在取得了优异的成绩的同时，也积累了宝贵的经验。现将自我毕业论文指导工作的具体情景汇报如下。
一、工作概况
我指导的 5 名学生中，在选题上比往年有所突破，所选课题基本上与自我所从事的实习工作有关，并紧密结合应用心理学方向的特点。选题确定以后，于 20__ 年 3 月完成了开题报告。余营同学在 20__ 年暑假参加了新光大杯社会实践活动，对留守儿童的生活现状进行了较为详细的调研，当时我是她的指导教师。本次撰写的论文是在调查研究的基础上经过细致加工构成的，也是我申报的一项省级课题的参与者 ; 杨涛、杨明、张宏伟、穆永强四位同学在企业实习，在实习的过程中便开始构思论文的选题、量表的选择与编制，同时收集了不少资料，为他们的论文撰写工作奠定了必须的基础。除了穆永强同学的论文稍差一些外，其余四位同学的论文都完成得十分出色。他们在做论文的过程中，态度谦逊，并不断地与我沟通，使自我的论文不断完善，大部分同学修改了四五遍。尤其是杨明同学，当他把自认为相当出色的成型稿子发给我的时候，我第一感觉是结果与分析部分太乱太繁琐，毫无头绪，但又不明白应当如何修改。思考了整整一宿，最终给他提出了详细的修改意见，之后经过反复修改，论文的质量大大提高。
我认为自我指导的这五位同学的毕业论文以及评阅的李芳等八位同学的论文，基本上到达了本科教学要求，巩固了学生的理论知识与专业知识，提高了学生的写作水平与规范。在指导的过程中，自我确实做到了认真负责，指导学生收集有关研究资料、并供给有关参考资料 ; 从方法论角度指导学生进行科学研究，解答学生在毕业论文 ( 设计 ) 写作中遇到的问题 ; 在撰写的过程中，经常对他们进行评价性的指导，包括后记与致谢部分都严格把关。所以论文写作过程及论文本身的规范性也有明显改善，基本杜绝了论文严重抄袭行为。
这十三位本科生毕业论文 ( 设计 ) 撰写整体水平到达优良，具体体此刻选题具有必须的理论和应用价值，能应用本专业所学知识对在科研中所遇到的问题进行分析，在文献检索及外文写作方面表现出较高的水平。论文 ( 设计 ) 的实施工作中，学生表现出必须的科研素质和创造性。在论文 ( 设计 ) 写作过程中，大部分学生的语言和文字表达本事准确，论文 ( 设计 ) 学术水平均到达学士学位水平的要求。在论文写作过程中，有些学生写作语言规范性不够，经修改后，基本能到达要求。
二、存在的问题
从我评阅的八位同学中，发现了以下问题：
( 一 ) 频繁更换选题。由于毕业论文工作周期较长，同时存在不可预见性，在这次论文工作，有部分学生在中间对课题进行更换，由于时间上受到必须的限制，对论文 ( 设计 ) 的质量有必须的影响。
( 二 ) 选题范围过于狭窄。在论文 ( 设计 ) 的选题的范围方面，我评阅的八位学生的论文选题全部来自对大学生各个方面的研究， 80% 以上的样本来自于大同大学，个别同学有省外院校。
( 三 ) 取样不具有代表性。大部分同学的取样中只包括了文、理科学生，大同大学是一所综合性的大学，不仅仅有文、理、艺，还有农、医、工等。
( 四 ) 概念的界定模糊不清。有个别学生对论文中提出的概念没有能够进行客观的界定，所以在取样上不具有代表性。比如尚瀛霞同学撰写的《职业价值观对大学毕业生就业压力影响的研究》，不明白什么是大学毕业生，所以她的取样存在严重的问题，经过指正后得以修改。
三、对我系毕业论文工作的几点思考
本届毕业论文反映我系学生经过四年的本科学习，已经具备了必须的科学研究实践本事、写作本事和思维本事，对许多问题构成了自我独立的见解，绝大部分学生都表现出浓厚的科研兴趣和热情。但也存在着一些不足，主要表此刻知识面比较窄，思路不够开阔，对如何撰写论文了解不够，收集、整理、分析信息、资料的本事欠缺，有少数学生持敷衍的态度。由于条件限制导致在进行大学生方面的研究选题偏多 ; 部分论文的深度不够，创新性不强 ; 有少数教师批阅论文不够认真，评语过于简单，成绩的区分度不大等等。
针对以上这些情景，我系对今后的毕业论文工作应当注意以下几点：
首先，要在平时的教学中重视培养学生的科研意识和撰写科研论文的本事，组织有科研实力和经验的教师在学生中开展撰写科研论文的教学活动，进取孕育良好的学术氛围，为毕业论文打好基础。
其次，要将学生的毕业论文更多地和教师的科研项目结合起来，提前开展、合理安排毕业论文工作。加强学术合作精神，使指导教师的 ` 指导更专业，学生科研的方向感更明确，进一步提高毕业论文的质量。
其三，要提高学生实验动手本事、使用计算机 ( 包括索取信息、计算机绘图、数据处理、多媒体软件应用等 ) 的本事，以及对资料、信息的获取及独立分析的本事，学会将现有的资料转化为自我的观点，并作出切实的表达。
其四，进一步强化教师职责心，强化学生从事论文工作的自觉性。进一步加强对论文选题的审核以及过程管理。进一步压缩综述性选题，确保论文写作的质量和规范性 ; 允许有深度的教学研究或理论研究选题。包括指导教师的选派、学生选题、毕业论文 ( 设计 ) 课题审批、论文任务书的下达、开题报告的提交和审核、论文的实施、论文的写作、答辩、修改等全过程均要加强管理，尤其要发挥指导教师的作用，并且必须要发挥指导教师的作用。
第五、合理安排时间。最好不要在学生毕业前夕进行毕业论文的修改与答辩工作，对学生仓促做出来的东西，指导教师在短时间内没有办法进行修改。
2020 年毕业论文工作总结范文 __ 届毕业论文工作落下了帷幕，现将历时 9 个月的毕业论文工作进行总结，对论文质量进行分析，以总结经验，吸取教训，更好地提高毕业论文质量。
一、思想高度重视
毕业论文是对学生进行专业综合训练的真空要的教学环节，我系领导高度重视毕业论文工作，将毕业论文的撰写融入四年的专业教育中，并于第七学期初统一部署安排，全系上下认识上集中统一，思想上高度重视。
二、时间安排合理
从第七学期初 (2011 年 9 月 ) 的选题、查阅文献开始，至论文答辩 (2012 年 6 月 ) 结束，其间经历开题、中期交流、答辩，多项工作进程在 2011 年 9 月进行总体设定和安排，致使各项工作能够按时顺利推进。教师们时间观念强、工作效率高。
三、选题切合专业实际，研究方法科学
我系今年毕业生 140 人，论文选题大多能围绕小学教育 ( 个别围绕幼儿教育 ) 的实际情景，资料涉及学生学习兴趣、动机、教师专业本事、教材等方面，运用已学的教育理论对教育教学实际进行阐释、解读，或对具体问题进行分析解决，实现了对专业综合训练的要求。
我系论文应用性选题到达了 90% 以上，普遍运用观察法、问卷法、访谈法、资料分析法等实证性研究方法，获取了很多翔实的数据，并运用 spss 、 e_cell 等统计软件对研究数据进行了整理和处理，过程严谨、结论真实。
四、过程管理细致全面
对毕业论文撰写过程中的各环节进行了过程监控和记录，各阶段材料及时收回、整理、归档，过程材料和研究原始材料齐全。
五、不足之处
( 一 ) 选题有待深入
近几年的论文选题大多处于对小学教育领域各问题现状的研究，还没能更深入地对教科书、课程标准、课程资源、教学策略、教学设计等方面进行研究。这些均是有待于我们进一步深入研究的课题。
( 二 ) 格式
论文格式上还存在一些缺陷，如对脚注的要求不全、对目录行距的要求等，故需对格式要求进一步细化。
从资料到格式均需精益求精。
2020 年毕业论文工作总结范文
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人文学院本科生毕业论文撰写规范
人文学院本科生毕业论文撰写规范 ( 格式部分 ) 指南（ 2011 版）
毕业论文的撰写是本科专业学生完成本科学习任务和申请学士学位的重要环节，其撰写格式有严格的规范。为此，依据《宁夏大学本科生毕业设计 ( 论文 ) 撰写规范 ( 试行 ) 》的要求和学院实际，特编辑本指南。
一、毕业论文资料的组成、填写与装订
毕业论文包括：任务书、中外文摘要、说明书、目录、正文、参考文献附录、译文及原文影印件、封面等。
毕业论文按统一标准装订，装订顺序为：封面 → 毕业论文任务书 → 毕业论文说明书 → 目录 → 中外文摘要 → 正文 → 注释（尾注） → 参考文献 → 译文及原件影印件 → 其他辅助说明材料。
要求：毕业论文资料按要求认真填写，字迹要工整，页面要整洁，手写一律用蓝黑墨水笔或黑墨水笔填写，任务书由指导教师和学生共同填写。
二、毕业论文撰写的内容与要求
1 ．标题简短、明确、有概括性，字数在 35 个汉字以内。
2 ．摘要概括研究课题的内容、方法和观点，以及取得的成果和结论，应能反映整个内容的精华。中外文摘要以 200—300 字为宜。
3 ．目录目录按三级标题编写 ( 即：一、 ( 一 ) 、 1.) ，标题应层次清晰。目录中标题应与正文中标题一致。
4 ．绪论应说明本课题的意义、目的、研究范围及要求，达到的技术参数，简述本课题应解决的主要问题。
5 ．正文概念清晰，分析严谨，立论正确，能反映学位论文的学术水平。
6 ．结论应明确、精练、完整、准确。
7. 注释论文中引文出处说明及有关注释一律采用尾注的方式。标号使用上标格式 “ ① 、 ② 、 ③ ??” ，例如： “ 渺渺兮予怀 ① ” 。引文出处表达格式应规范书写，注明页码为 “ 页 **” 或 “** 页 ” ，字体为小四号、仿宋体。例如：
① 王岳川．现象学与解释学文论 [M ］．济南：山东教育出版社， 1998 ，页 ** ．
8 ．参考文献与附录参考文献为小四号、仿宋体，其书写格式如下：
[ 顺序号 ] 作者姓名．文献名称 [ 文献标识码］．出版地：出版社，年．月．期刊号．
例如 :
[1] 王岳川 . 现象学与解释学文论 [M]. 济南 : 山东教育出版社 ,1998.
[2] 王富仁 . 如何看待语文课本中的鲁迅作品 [J. 语文教学与研究 ,2002.9.
9 ．谢辞
谢辞应以简短的文字对课题研究与论文撰写过程中曾直接给予帮助的人员 ( 例如指导教师、答疑教师及其他人员 ) 表示自已的谢意，这不仅是一种礼貌，也是对他人劳动的尊重，是治学者应有的思想作风。其中 “ 谢辞 ” 两字为小二号宋体、加粗、居中，谢辞内容字体为小四号、宋体，首行缩进两个字体，行距为 1.5 倍，谢辞另起一页。
三、毕业论文的书写格式要求
1 ．一律采用计算机排版、 A4 纸张打印。页边距分别为：上 2 ． 5 厘米，下 2 ． 5 厘米，左订口 3 厘米，右翻口 2 厘米。
2 ．毕业论文封面、任务书、说明书，由学院教学科研办公室印制与发放。毕业论文封面在人文学院网站下载。（宁夏大学 — 人文学院 — 下载中心 — 人文学院本科毕业论文）
3 ．目录： “ 目录 ” 两字为小二号宋体、加粗、居中。下空两行为章、节、小节及其开始页码，字
体为小四号、宋体。
例如：
目录
一、对某某概念的阐释 ......
........... 1
（一）理论 ..............
2
1. 概念 .......... ... 3
4 ．论文正文部分
题目：字体为小二号、黑体、居中； “ 人文学院 ** 专业 2008 届王红 ” 一行字体采用小三号黑体、居中。
例如 :
论某某作品的接受历程
人文学院 ** 专业 2010 届王红
( 空一行 )
摘要（中文）： “ 摘要 ” 两字为小四号、仿宋体、加粗，摘要内容字体为小四号、仿宋体，首行缩进二个字。
（空一行）
关键词：关键词以 3—5 个为宜。 “ 关键词 ” 两字为小四号、仿宋体、加粗，其后关键词字体为小四号、仿宋体，各关键词之间空两个字，最后一个关键词后面无标点符号。
（空两行）
Abstract( 英文摘要）： “Abstract” 字体用 Time New Roman 正体、小四号、加粗；摘要内容应与中文摘要相同，字体采用 Time New Roman 正体、小四号，专有名词转写为汉语拼音者应采用斜体。如： Lu Xun
例如： The
reverberation, comments, arguments and research toward Lu Xun’s works lasted
for half of a century.
（空一行）
Key words （关键词） :???? 小四号
（下空两行为正文内容）
论文正文内容字体为小四号、宋体，首行缩进两个字体，行距为 1.5 倍。其中一级标题及其内容为三号、宋体、加黑；二级标题及其内容为小三号、宋体、加黑；三级标题及其内容为四号、宋体、加黑。页码格式为 “1” 、 “2” 、 “3” 等，居中设置。
5 ．标题层次
正文章节编号方法如下：
第一级为：一、二、三、 ?? ，如在标题前书写则加顿号，如： “ 一、 ” 。
第二级为： ( 一 ) 、 ( 二 ) 、 ( 三 )?? ，此序号后不加标点符号，如： “( 一 )” 。
第三级为： 1 、 2 、 3?? ，此序号后加右下实心黑点，如： “1.”
第四级为： (1) 、 (2) 、 (3)?? ，此序号后不加标点符号，如： “(1)” 。各层次标题，均空两格书写序号 ( 第一级标题有居中书写除外 ) 。
四、论文装订在左边距纸 1.5CM 处，订两枚针，针的装订距离要均匀
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函授毕业论文写作指导
函授毕业论文（设计）写作指导
一、论文写作要求
1 ．一人一题。所选论文题目必须在本专业涵盖的业务范围之内，可以自己命题，也可以按指导教师提供的题目定题。
2 ．材料要充实。要求论据充足、准确、有说服力，不要空泛议论或只满足于堆积材料，不做理论上的分析或说明。
3 ．观点要深刻，要求论文有自己的独到见解，从实际出发，抓住要点，做到言出有据，言之成理，有所见地，有所创新。
4 ．论述要精炼。阐述问题时，要抓住中心，有严密的逻辑性、科学性。文字表达要缜密、周详、精确、简练。
5 ．论文写作过程中，可参考各种文献资料，但不得抄袭或从网上下载。
二、文体
1 ．鼓励、倡导学生写作 “ 工作研究型 ” 毕业论文。即运用学习过的专业理论知识去解释、解决社会现实生活或本人实际工作中的实际问题等侧重于理论应用的类型。
2 ．如果学生具有必要的理论修养、研究兴趣、文字能力和研究条件，所选题目有价值，毕业论文也可以写成 “ 理论研究型 ” ，即对有一定价值的理论问题进行有一定深度的探讨、质疑、释疑、论证等侧重于学术研究的类型。
3 ．不可将毕业论文写成 “ 调查报告型 ” 、 “ 工作总结型 ” 等主要反映实际问题，缺乏理论深度，与所学专业知识缺乏有机联系的类型。
三、文风
1 ．态度严肃。论证主题应有一定理论价值与应用价值，不可过于肤浅，不可完全从个人兴趣出发。
2 ．思维严谨。立论应正确，论据应充实可靠，结构层次应清晰合理，推理论证应讲究逻辑。
3 ．语言朴实。注意学习使用科研论文特有的科学语言，行文应简练，文字应朴实。
四、格式要求
1 ．文字要求：
A 文科论文篇幅要求：专科论文 6000 字以上，本科论文要求 10000 字以上。
B 理科设计篇幅要求：专科设计 8000 字以上，本科设计要求 12000 字以上。
2 ．格式
标题（宋体 2 号字）
目录：标出页数
内容提要：（约 200 字）
关 键
词：（ 3—5 个词）
文章正文：
参考文献：参考书目一般不低于 3 篇，参考文献须做注释，注明作者、书籍名称或刊物、出版社、页数等。
致谢：本论文在 XXX 老师的指导下 …….
3 ．论文题目用宋体三号字，正文等一律用宋体小四号字，审定稿打印到 A4 复印纸上和统
一封面装订成册。
五、论文答辩与成绩评定
1 ．答辩。答辩是对论文进行考核评分的一种手段，是对学习质量的综合检查，同时也是培养学生概括和表达能力的重要方式。
论文答辩是答辩小组在答辩会上对论文不清楚不恰当之处提出问题，让学生当面做出回答、解释，以便了解学生立论的依据及处理题目的实际能力。
答辩的程序是：首先学生（约用 10 分钟）简要报告论文的内容，然后答辩（约用 10 分钟），由答辩小组向学生提出问题，学生回答。
为能较好的通过论文答辩，要注意以下问题：
（ 1 ）由于答辩是围绕毕业论文来进行的，所以要从论文所设计的问题去准备思考，有哪些问题尚未解决等。如论文观点的理论依据是什么？做过哪些调查？查过哪些参考资料？有哪些新观点？还
（ 2 ）当答辩小组提问题时，要认真听并做记录，先弄清所提问题的实质，然后认真思考，充分调动已有的知识，形成答辩腹稿（可作答辩提纲）。同时要注意心理的自我调节，回答问题不要匆忙，要扣住题，从容自如，有理有据，虚心诚恳。
2 ．成绩评定。采用评语加记分的办法来评定成绩。评语的内容包括学生撰写论文的思想表现、学习态度、是否按时完成任务、论文质量、基本理论、基本知识、基本技能的掌握及独立工作能力等。记分采用四级分制：优、良、及格和不及格。论文不及格者（论文撰写不合格、答辩不合格），须修改论文，在毕业前进行第二次答辩。
附：毕业论文评定成绩参考标准
1 ．优秀：（ 1 ）观点正确，证据有力，论证充分，资料详实，理论分析比较深入，理论紧密结合实际。（ 2 ）结构严谨，层次清楚，文字通顺，无错别字。（ 3 ）在某些方面确有一定的突破与创新，回答与解决了较为重要的理论或实际问题，确有一定的学术价值、应用价值或现实指导意义。
2 ．良好：（ 1 ）观点正确，论据有力，论证充分，资料详实，理论分析比较深入，理论结合实际较好。（ 2 ）结构严谨，层次清楚，文字通顺，无错别字。（ 3 ）论证主题有一定价值或实际意义。
3 ．中等：基本观点正确，论据较有力，论证较充分，资料较充实，理论分析不够深入，理论结合实际较差。（ 2 ）结构尚合理，层次尚清楚。
3 ．及格：（ 1 ）观点基本正确，论据较有力，论证较充分，资料较充实，理论分析深度不够，理论结合实际较差。（ 2 ）结构尚合理，层次尚清楚，文字尚通顺，无错别字。
4 ．不及格：（ 1 ）基本观点有误，论据无力，缺乏论证，资料贫乏，分析肤浅，理论脱离实际。（ 2 ）结构混乱，层次不清，文字不通顺，错别字较多。
承德石油高等专科学校
成教部
2010 年 1 月 5 日修订
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