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论情报信息引导侦查的重要性
目录
摘要 …………………………………………......1
关键字 …………………………………………......1
Abstract………………………………………….....1
Key words……………………………………….....1
一、情报信息概述 ……………………………......
2
( 一 ) 情报信息的概念 ………………………………....2
( 二 ) 情报信息的特点 ………………………………....2
( 三）情报信息工作对侦查工作的作用 ……………......2
二、情报信息起源 …………………………….......3
三、情报信息引导侦查概述 ………………….......3
( 一 ) 情报信息引导侦查的概念 …………………….......3
（二）情报信息引导侦查的必要性 ………………….....4
( 三 ) 情报信息引导侦查的可行性 ……………………...4
参考文献 …………………………………………...5
论情报信息引导侦查的重要性陈鹏
【摘要】：随着科技的不断发展，人类逐渐的步入了大信息化时代，同时随着信息网络技术的突飞猛进，以信息技术为主的高新技术革命引起了社会各个领域的深度变革。当前我国刑事犯罪具有专业化、流窜化、职业化、智能化特点，并伴有组织化和高科技化趋势，这些特点对公安机关侦查工作提出了极大的挑战，传统的侦查措施在应对新型的刑事犯罪案件已逐渐捉襟见肘，并且也不适应在信息化社会打击刑事犯罪的需要，所以，利用有效的情报信息制止犯罪已成为先发制敌的关键。情报信息引导侦查是信息化时代侦查工作的发展方向，并且也是一种最新的侦查理念和侦查方法，以此提高侦查机关打击犯罪的效率和精确度，以应对新的形势下侦查犯罪的需要。
【关键字】 : 情报信息；侦查模式；情报信息引导侦查；
The importance of intelligence information
to guide the investigation
Chen peng
[Abstract]: With the development of science
and technology, humanity gradually into a largeinformation age, and with the
rapiddevelopment of information network technology, informationtechnology-based
high-tech revolution caused a deep change in all areas of society.
China'scurrent criminal offense has specialized, fled oriented,
professional, intelligent features, and withthe organization and high-tech trend,
these characteristics of the public security organ workpresents a great
challenge, traditional investigative measures in response to the new the
criminal case has been gradually stretched, and do not meet the needs in the
information society to combat criminal offenses, so that the use of
intelligence information effectively curb crime has become a key enemy of
starting. Intelligence information to guide the development direction of the
investigation is the information age detective work, and is also one of the
newest concepts and methods of investigation of the investigation, in order to
improve the efficiency and accuracy of the investigating authorities to combat
crime, in order to cope with the new situation requires investigation of a
crime.
[Keywords]:Intelligenceinformation;
Investigative mode; Intelligence information to guide the investigation;
一、情报信息概述
（一）情报信息的概念
刑事犯罪情报信息是指能被用于引导或被帮助侦查工作的、与刑事犯罪有关的人、事、物等情况线索以及对其分析研究的成果。其不仅包括与刑事犯罪有直接相关的情报信息，例如企业注册信息、旅馆登记资料、车辆购买信息等于刑事犯罪间接相关联的情报信息。
（二）情报信息的特点
刑事犯罪情报信息从本质上来说也是信息的一种，属于信息的范畴，因此它具有信息的的基本属性，即客观性、传递性、效用性及时效性。此外，刑事犯罪情报信息是服务于刑事侦查活动的，具有区别于其他信息的特点。与其他信息相比，心事犯罪情报信息有以下特点：
1. 服务性
与其他类信息不同，刑事犯罪情报信息的发现、收集、录入、应用都是带有极强的目的性，即最终要服务于刑事侦查活动，为侦查机关准确及时地预测。防范。打击刑事犯罪提供信息服务与信息支持，引导侦查工作的有效进行，提高侦查工作的效率及打击犯罪的精确度。从而使它具有发现、控制、侦查犯罪活动，并有利于预测犯罪趋势、有利于作出侦查决策的使用价值。从这一属性出发，刑事犯罪情报信息在发展、手机、录入、应用等过程中，要注意从形式犯罪做斗争的现实需要和长远需要出发，建立一套完整的刑事犯罪情报信息体系运转机制，以充分发挥其小勇，服务于侦查活动。
2. 共享性
情报信息的共享性是指情报信息可以共用和分享，并且对于侦查工作来说，情报信息共享的范围广，共享的内容越多，越能提高侦查效率，节约侦查成本。情报信息的共享性决定情报信息的建设必须不断扩展范围逐渐实现各警种、各地区之间公安机关的情报信息共享，这样，才能形成打击刑事犯罪的的强大合力。
3. 积累性
情报信息的收集、录入是一项长期的工作，并不是一朝一夕、通过建立起一两个信息系统就能够发辉其服务功效的，其具有积累性的特点。情报信息数量的多少决定了情报信息服务功效的大小，情报信息越多越全，其就越能准确地指引侦查工作的方向，为及时有效的预防犯罪、发现犯罪、侦破案件提供有效的信息服务。因此，只有通过民警日常的工作，不断的拓展情报收集渠道，发现、积累情报信息，及时补充情报信息数据库，是情报信息的数量不断增多，才能够逐渐发辉情报信息主导侦查工作的效用。
（三）情报信息工作对侦查工作的作用
有助与改变侦查工作的被动状态，提高侦查工作的效率。长期以来，由于我国刑事案件高发，各类新型犯罪手段层出不穷，再加上警力不足，对于打击刑事犯罪，侦查工作始终处于防不胜防、打不胜打的尴尬局面。
虽然公安机关不断的通过开展各种专项行动打击日益猖獗的各类刑事犯罪，但给民众的感觉就是刑事犯罪依然不断高发，社会治安形势没有得到根本性好转，民众安全感没有显著提高。究其原因，侦查工作长期以来只重视打击，而对于犯罪的预防却关注甚少，打防结合很多情况下变成了只重视打击而不重防范，侦查机关主动发现犯罪、预防犯罪和及时打击犯罪的能力不强。这一方面与警力不足、刑警工作任务过重没时间从事防范工作有关，另一方面也与情报信息工作不到位，情报信息不敏捷，未能形成高效运转的社会情报信息网络有关。
情报信息不灵敏、不及时不利于侦查机关对刑事犯罪的控制，不利于主动打击犯罪和防范刑事犯罪的高发。情报信息工作的开展与加强则有助于改善当前侦查机关耳不聪、目不明的尴尬状态，提高侦查机关主动发现犯罪线索，进而主动预防和及时打击刑事犯罪的能力，提高侦查机关打击刑事犯罪的精确度，改变侦查工作的被动局面，形成侦查机关对社会控制的高校信息网络。
二、情报信息引导侦查的起源
从 20 世纪 90 年代开始，许多国家的警务都在经历着组织结构和行动战术方面的巨大变化，中长期的警务战略的调整也在进行当中，减少犯罪的新观念对警务工作的影响越来越大，情报信息引导侦查逐渐成为侦查工作中的专用词语。尽管它的起源不是十分的明确，但是最早提及这一词语的是英国。 20 世纪 80 年代末、 90 年代初，英国犯罪率不断的上升，国家要求警方降低成本、提高工作效率的呼声日益高涨，形成了促使警方采取新战略的内外驱动力。在没有大量增加警力的情况下降低犯罪，情报信息主导警务所提供的方法具有针对性，以最少的资源获取最大的成效。政府审计委员会敦促警方走出应付的做法，而转为运用星报信息来减少犯罪。
三、情报信息引导侦查概述
（一）情报信息引导侦查的概念
情报信息引导侦查是指侦查部门以刑事犯罪情报信息为中心，以刑事犯罪情报信息工作为基础，依靠及时有效的情报，合理调配侦查资源，一主动预防犯罪、精确打击犯罪、管理犯罪热点地区和并案侦破等为主要手段，实现侦查工作的主动性、针对性和有效性的一种侦查理念和模式，是侦查工作的一项战略性变革。
信息技术使侦查部门能够借助计算机自动完成不同数据库之间大批量的、模糊的的数据检索、碰撞和初步分析，从而替代了以计算的传统人力调查分析，并快速、批量产生分析结果，侦查人员直接根据分析结果通过调查取证而迅速破案，从而有效地提高侦查效率和打击刑事犯罪的精确度。刑事犯罪情报信息工作已经涵盖了传统刑侦几乎业务三大支柱的刑事技术、刑事特情和刑事情报资料工作，并不断丰富和发展，形成了集三者精髓于一体的全新的行政工作基础业务，实现了刑侦基层基础建设与现代科技、打与防的最佳结合。
( 二 ) 情报信息引导侦查的必要性
1. 情报信息引导侦查是侦查机关打击刑事犯罪的必然要求
刑事犯罪是各种社会问题、社会矛盾和社会小鸡因素的集中反映，其与社会变革的深度和广度是同频率、同幅度的。改革开放 30 多年来，我国生活水平得到了极大的改善，国内生产总值年平均增长 9.8%, 然而榆次相对应的是，同时期全国刑事犯罪案件立案数年平均增加 12% 。国外有研究表明，人均 GDP 达到 1000 至 4000 美元的社会发展阶段是社会矛盾加剧、刑事但最高发、治安形势不稳定的时期。 2003 年，我国人均 GDP 首次突破 1000 美元，达到 1090 美元； 2004 年，我国人均 GDP 达到 1269 美元。上述数据表明，我国正处于这一时期，可以预计在今后较长时期内，我国刑事犯罪仍将保持着高发的态势。此外伴随着现代科学技术的发展和社会人财物流动的加快，刑事犯罪的方式方法也在不断发展变化。与传统刑事犯罪相比，当前我国刑事犯罪专业化、流动化、智能化、有组织化、暴力化、高科技化趋势明显。刑事犯罪高发、破案率步高。破案难度加大，给侦查工作不断提出新的挑战，面对这些挑战，侦查部门传统的破案理念、侦查思维以及侦查模式越来越不适应新形势打击刑事犯罪的要求了。因此，侦查机关必须打破传统侦查思维的瓶颈，想科技要警力，向信息化要战斗力，通过建立 “ 情报信息引导侦查 ” 为核心内容的现代侦察机制，转变侦查思维，提高侦查部门打击刑事犯罪的主动性、准确性和精确度，转侦查机关被动出击的状况为主动预防、打击和控制刑事犯罪，改变侦查机关对刑事犯罪 “ 打不胜打、防不胜防 ” 的尴尬局面，有效遏制刑事犯罪高发的态势，保障公共安全，为社会主义现代化建设保驾护航。
2 ．情报信息引导侦查是侦查机关适应当今国际警务发展主流趋势的必然举措
从国际警务改革的发展趋势来看， “ 情报信息主导警务 ” 已成为各国警务战略的重点。这一观点是在世纪之交特别是 “9.11” 之后，西方发达国家率先提出并付诸实践的警务战略新理念。该理念最早见诸与上世纪 80 年代末英国学者的理论研究，经多年警务实践验证和不断完善，已成为英美等西方发达国家继 “ 社区警务 ” 运动之后的又一警务改革主导理念。美国最早提出情报信息主导警务理念的国家之一，其施行的纽约 COMPSTAT 模式是情报信息主导警务的典型代表之一；英国的国家情报模式、澳大利亚的国家团队模式、加拿大的皇家骑警犯罪情报计划、香港的香港井队模式等是各个国家和地区根据本地区的实际情况建立起来的情报信息主导警务模式。这些模式代表着当今侦查工作的发展方向。情报信息引导侦查模式是我国侦查机关适应国际警务发展主流趋势的必然举措。这一模式在我国的推广与施行必将提高我国侦查机关的战斗力，这也加强了我国警界与国际警界的交流与合作，是侦查机关在全球化浪潮中加强与国际接轨、适应犯罪全球化的主动举措。
3. 情报信息引导侦查是侦查机关适应社会信息化、社会法制化发展的必有之路
信息技术的发展，特别是网络技术的发展，正在改变着人们几千年来形成的信息传递方式，人际间的沟通方式和社会管理的组织方式，并深刻的影响着社会生活和政府运作的方式。从世界范围来看，信息已成为战略性资源，信息资源管理和知识管理成为各行业的核心管理领域。在国民经济和社会信息化过程中，政府信息化处在关键和核心的位置。这是由政府在推动国家信息化中的主导地位和特殊角色，以及政府管理对信息的广泛依赖所决定的。公安机关作为国家的行政执法与刑事司法机关，承担着打击犯罪与保障公民权利的双重职能。随着我国法制化进程的加快以及信息化时代的到来，社会及公众对公安行政执法和刑事司法的要求也越来越高，执法法制化、执法正规化、执法文明化和刑事司法的要求也越来越高，这也成为公安机关各部门为之努力的目标。
（三）情报信息引导侦查的可行性
1.“ 金盾工程 ” 的实施是实现情报信息引导侦查的基础
1998 年公安部为适应我国在现代经济和社会条件下实现动态管理和打击犯罪的需要，实现科技强警，增强公安系统统一指挥、快速反应、协调作战、打击犯罪的能力，提高公安工作效率和侦查破案效率，提出建设 “ 金盾工程 ” 。其目的是实现以全国犯罪信息中心（ CCIC ）为核心，以各项公安业务应用为基础的信息共享和综合利用，为各项公安工作提供强有力的信息支持。
2. 公安基础工作的全面开展是实现情报信息主导侦查的有利契机
刑侦基础工作是情报信息引导侦查机制实施的前提，刑侦基础工作开展的好坏决定着情报信息来源的广泛性与准确性。直接影响着情报信息引到侦查机制能否顺利开展并实现在侦查工作主动出击、准确打击的目标。因此，刑侦基础工作乃至公安基层基础工作是情报信息引导侦查侦查机制实施的前提。公安基层基础工作的全面开展是实现情报信息引导侦查的有利契机，必将促进情报信息引导侦查机制的全面推行。
{参考文献 }:
[1] 马忠红 . 情报主导侦查 [M]. 北京：中国人民公安大学出版社， 2000.
[2] 任惠华 . 侦查学原理 [C]. 中国：法律出版社， 2012.
[3] 李东海 . 中国刑事技术大全 — 刑事犯罪信息 [M]. 北京：中国人民公安大学出版社， 2003.
[4] 郑永红 . 邹德文，王忠军 . 情报主导侦查模式研究 [J]. 湖北警官学院学报， 2005.
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改进水的沸腾实验，提高课堂教学效益
改进水的沸腾实验，提高课堂教学效益
南京市六合区励志学校 柏立宽
论文提要：物理实验能够激发学生的学习兴趣、培养学生能力、提高学生素质，是一种实用的教学手段，它的作用是任何其它教学方式都无法替代的。但它应简便易行，有利于课堂教学的实施，有利于学生进行实验探究活动，符合学生的认知规律和思维方式。为此，我们根据课堂教学实践，尝试着对苏科版的物理教科书中水的沸腾实验进行了一些改进。
物理实验是物理课程的重要组成部分，它既能够提高学生的学习兴趣，又是教学的一种辅助语言，是一种实用的教学手段，它在帮助学生认识和理解物理概念和规律、培养学生能力、提高学生素质等方面解起着任何其他教学方式都无法替代的作用。新的全日制普通中学物理课程标准再一次强调了物理实验教学的重要意义，从教学中应注意的问题、实验内容、实验技能、实验教学方法和考核等方面提出了一些新的要求。它的中心思想是希望从面向 21 世纪提高受教育者科学技术文化思想素质的高度出发，改变实验在物理教学中的薄弱状况，全面提高物理教学质量。它要求通过物理实验：让学生了解物理概念和物理规律是怎样在实验基础上得出的，从而能通过实验加深对概念和规律的理解；通过物理实验：培养学生观察能力和实验能力，并体会如何探究问题。学生应初步具备的实验能力主要包括：能正确使用仪器进行观察、测量和读数；会分析实验数据并得出正确的结论；能进行实验误差的分析；会写简明的实验报告。
苏科版的物理教科书为广大的师生提供了一个很好的学习平台，但教科书中有些实验可以改进，使得：
1 、改进后的实验更能贴近生活，方便普遍推广，利用身边随手可得的器材就可以进行实验设计。
2 、改进后的实验更简便、易操作，更科学、合理，符合大多数学生的认知过程和思维逻辑。
3 ．改进后的实验产生的现象更明确，不易混淆，以便学生分析实验现象，得出正确的实验结论。
4 、改进后的实验更易于控制，把握时间，更有利于完成课堂教学。
5 、学生通过改进后的实验实践活动，能不断积累经验，随时能够自己设计实验，并动手完成实验，使实验的意识和能力得到增强。
为此，我们对苏科版物理 8 年级上册教材中的液体汽化这一节的 “ 观察水的沸腾 ” 这个实验进行了一些改进，现小结如下：
观察水的沸腾
教材实验设置：
活动 2.4 观察水的沸腾
1. 如图 1 所示，向烧杯中注入适量的热水，用酒精灯给烧杯加热，观察水中发生的变化（水的温度、水发出的声音、水中的气泡 …… ）。
2. 当水温度升到 90℃ 时，每隔 1min 读一次温度计的示数，记在表格中，同时注意观察烧杯中水发生的变化，直到水沸腾 5min 后停止读数。
3.移开酒精灯，停止加热，观察水是否继续沸腾
4.描述实验中水在沸腾前和沸腾时的情景： …… 图 1
本实验的缺点：
（ 1 ）烧杯较大，容水量较多，加上使用石棉网，加热的时间太长，在课堂预定的时间内难以完成；有时甚至会在水沸腾之前达到热平衡状态，水不能沸腾而使实验失败。
（ 2 ）烧杯横截面较大，水的深度较小，水中气泡行程较短，不易观察气泡上升时大小的变化情况。
（ 3 ） 要用温水进行加热，水的初温难以控制。
（ 4 ） 温水只能在课堂上临时倒进烧杯，容易引起课堂混乱，比较麻烦。
（ 5 ） 由于学生不明确沸腾的特点，也就不知道什么时候水沸腾了，因此对沸腾前和沸腾时的不同时段划分、不同情景描述有较大困难。
对实验的改进：
用一根长为 20cm 、直径为 3cm 大试管代替烧杯（如图 2 ）进行实验。
改进后的优点：
（ 1 ） 改进后的实验用水量较少，水的温度上升较快，可以用冷水直接进行加热实验，不必为每组准备热水。
（ 2 ） 选择记录温度的起始点范围比较广。
例如从 40℃ 、 50℃ 、 60℃ 都可以。
（ 3 ） 实验器材简单容易准备。
（ 4 ） 试管横截面较小，水虽然不多，但是深度较大，气泡行程较长，易于观察气泡上升过程中的变化情况。
（ 5 ） 改进后的实验成功率较高。实验所用时
图 2
间可以控制，有助于把握课堂节奏。经过统计，在十几个班级近 300 组的实验中，在预定时间内完成水的沸腾实验，并观察到水的沸腾现象的有 290 组以上，实验成功率超过 95 ﹪。
（ 6 ）有利于学生对实验现象的归纳：
学生通过对实验的观察，把观察到的现象记录在下面的表格中，可以发现后一阶段水的温度保持不变，同时还有大量气泡产生，明确这就是水的沸腾现象，总结出沸腾的特点。这时引导学生把实验过程分为前后两个不同的阶段，这样就可以自己通过观察到的现象，比较水沸腾前后有什么不同了。这种归纳、分析实验现象的过程更加符合学生的认知规律。
水的沸腾现象记录表：
沸腾前后
时间 /min
0
0.5
1
1.5
2
2.5
3
3.5
4
4.5
5
5.5
6
6.5
7
温度 /℃
50
水中气泡的多少变化
水中气泡在上升过程中的大小变化
水中声音的大小变化
实验注意：
（ 1 ） 试管中装一半水为宜。
（ 2 ） 调节酒精灯的火焰大小，使水的温度每分钟上升 10-15℃ 为宜。
（ 3 ） 因为水的温度上升较快，可以每隔 0.5min 读一次温度计的示数。
（ 4 ） 温度计上端可用细铁丝进行固定，避免温度计摇晃，玻璃泡碰到试管壁。
（ 5 ）由于试管内水中的空气较少，如果加热时间过长或连续使用试管中的水，水会出现无声沸腾，即爆沸现象，所以，试管中的水不宜连续使用，在下一次实验前应把试管中的水进行更换。
以上是我们在课堂教学中的一点心得。我们认为，对课本实验进行改进，尽量利用身边材料，简单易得，学生一方面可身临其境，自己驾驭实验，另一方面树立物理就在身边，变废为宝的思想，增强对知识的理解及节约环保的意识。另外在分组实验中，清晰的实验现象，明显的实验效果，能提高学生观察和实验能力，且使学生对物理学习有着长期的动力，增加了学生对实验及结论的可信度。
参考文献： 《切实加强物理实验，重视学生的实践活动》
刘炳升
附：活动记录卡
活动名称：探究水的沸腾现象
活动内容：
探究对水加热的过程中，（ 1 ）水的温度变化情况；（ 2 ）水中的气泡变化情况；（ 3 ）水中的声音变化情况。以及加热取消前后，水中的现象有什么变化。
友情提醒： 1. 要注意安全呀！
2. 观察项目较多，要做好分工，搞好合作哦！ #www.91exam.org#
各项任务：
计时员：根据温度观察员要求开始计时，以后每隔 0.5 分钟报一次时，一直到第 7 分钟。 7 分钟后，移开酒精灯，停止加热，并观察水中现象的变化。
温度观察员：用酒精灯对水加热，不断观察水的温度，当水的温度升到 50℃ 时告诉计时员开始计时，以后计时员每一次报时，你都要迅速读出温度，并记录在下面表格中对应位置。
气泡观察员：观察加热过程中水中气泡越来越多还是越来越少、以及水中的气泡在上升过程中的变大了还是变小了，并注意前后的比较。
声音观察员：仔细听水中声音的大小变化，并注意前后的比较。
活动记录表：
沸腾前后
时间 /min
0
0.5
1
1.5
2
2.5
3
3.5
4
4.5
5
5.5
6
6.5
7
温度 /℃
50
58
65
72
78
84
91
98
98
98
98
98
98
98
98
水中气泡的多少变化
水中气泡在上升过程中的大小变化
水中声音的大小变化
活动归纳：
1. 分析水的温度可知：对水加热，开始，水的温度
（不断上升 / 保持不变 / 不断下降）；后来，水的温度
（不断上升 / 保持不变 / 不断下降）。此时水的温度是 ℃ 。这就是我今天用实验测量出的水的 。
2. 沸腾是在
温度下，在液体 发生的 汽化现象。
3. 移开酒精灯，停止加热，水的沸腾
（停止 / 继续）。说明沸腾过程
（需要 / 不需要）吸热。
水的沸腾图像
如果我们以横轴表示时间，以纵轴表示水的温度画出图表，就可以把各个时刻水的温度在图表中标出来，然后把这些点用平滑的曲线连起来，这就是水的沸腾图像。请根据你今天的实验数据画出水的沸腾图像。
温度 /ОC
100
90
80
70
60
50
0 1 2 3 4 5 6 7 时间 /min
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幼儿园课程的建设与发展
幼儿园课程的建设与发展
课程建设是幼儿园工作的核心，也是幼儿教育工作成果重要、直接的体现，幼儿园课程不是静态的文本，
而是动态的过程， 这是幼儿园课程的一个特质。
一、幼儿园课程的实质
幼儿园课程是什么 ? 是一件正在发生着的事。这是近年来为幼儿教育界的很多人士所关注的一个课程命题。这个命题用在其他年龄段，可能会产生不少争议，
但在幼儿园课程中采用这个定义， 可能会得到较为广泛的认同。原因是，
对于幼儿来说， 学习是什么 ? 就是行动，就是有事可做。当然， 我们并不反对经验的总结和提升， 并不反对必要的概念的获得。课程就是让幼儿依照一定的目的做事。因此，
课程就是正在发生着的事， 无论这些事情是自然产生的还是人为制造的。那么，什么是做事 ? 做事， 就是多感官的、全身心的投入和行动，
以改变环境、改变自己。因此， 幼儿园课程的设计就是创造条件，让幼儿做适宜的事；
或者说， 让适宜的事在幼儿身上发生。我们关注正在发生的事，
并不意味着我们不关心已经发生的事和将要发生的事， 而更重要的是，
我们要聚焦现实的教学活动、生活活动和游戏活动，根据活动的状况， 及时调整指导策略， 使活动取得更大的成效。也就是说，
我们追求在过程中把握成效。
二、幼儿园课程建设的基本思路
1. 思想到位：
就是要确立科学的课程观和课程建设观。对课程和课程建设过程要有明确的、正确的见解。所谓正确，就是反映《幼儿园教育指导纲要 ( 试行 ) 》的精神。这是课程建设最为核心的要素。如果大部分教师还是把幼儿园课程当做一些已经选择好的待传递的知识，那么，
幼儿园课程的完整过程就无法得到全面关注， 幼儿的活动过程就无法得到真正地关注和展开。
2. 人员到位：
这里所谓人员到位， 不是从数量和空间的意义上，而是从素质的意义上说的。也就是说，师资培养和培训部门及幼儿园要培养一批能胜任幼儿园课程改革和建设的教师，
让他们站在课程与教学的第一线。幼儿园教师的改革和建设意识、与课程建设要求相符合的专业素养，以及实际的课程实施能力等，
都对课程改革和建设具有重要意义。因此， 要让不同的教师在不同的水平上得到发展，
让所有的教师都得到发展， 课程改革和建设需要不断进取的教师队伍。
3. 措施到位：
课程建设是一项艰巨而复杂的工作， 需要幼儿园各方面的通力合作，需要协调多方面的力量，
调动各方面的积极性。因此， 需要把各项措施落实到工作中，
落实到实质处。与课程建设相关的措施， 既涉及课程与教学，
也涉及教师及其他工作人员，还涉及资源配备等相关的问题。建立完善的措施，调动各方面的积极性， 是课程建设成功的保证。
4. 成效到位：
幼儿园课程建设应关注成效。在课程建设过程中，不同的工作产生不同的成效， 每一项工作都必须关注成效。对于那些投入很大， 成效不高的工作，
就应该很好地反思。我们认为， 课程建设的核心成效是幼儿的发展。一切有助于幼儿全面和谐发展的工作就值得肯定；相反，
一切无助于或有碍于幼儿全面和谐发展的工作， 就应该坚决制止。在坚持幼儿发展的核心成效的前提下，
确定不同工作的具体成效标准。有的幼儿园过于关注特色， 特色课程在整个幼儿园课程中占的比重很大，影响全面发展目标的落实，
那就是与幼儿全面和谐发展的目标相矛盾的。有的幼儿园将读经之类已经为现代教育理念和实践所否定了的、违背幼儿发展特点和规律的内容和方式引入幼儿园，这也是与幼儿的全面和谐发展相抵触的。当然，
还有一些幼儿园借国际化和赶先进之名， 行乱收费或装门楣之实，
最终损害幼儿的全面发展。这些都是与幼儿园课程建设的核心目的相背离的。
三、幼儿园课程的建设
（一）内容要符合幼儿的认知规律和实际需要
1 ．幼儿身心发展的敏感期
儿童心理发展的敏感期，是指儿童学习某种知识和行为比较容易，儿童心理某个方面发展最为迅速的时期。错过了敏感期或最佳期，学习起来就比较困难，发展比较缓慢。不同年龄对学习的某个方面有不同的敏感期。例如 2—3 岁是学习口头语言的敏感期； 4—5 岁是学习书面语言的敏感期。即 2—5 岁是幼儿提高语言素质的最佳期，幼儿园课程应将语言教学作为重中之重，其他学科应少设或在促进语言发展的前提下穿插进行。
2 ．幼儿的记忆规律
幼儿的记忆效果与事物的重现率成正比。因此，在内容的选择方面，要以幼儿身边的生活为主，以幼儿常见和经常接触的事物为主。教学进程也应该是螺旋式上升，尽可能在重现幼儿已有的经验的基础上逐步提升。但是，这里所说的重现，不是简单的重复和再现，而是以幼儿已有的经验为基础。
3 ．幼儿的生活实际
幼儿每天在园平均时间可达 9 小时。三餐两点的吃、喝，外加拉、撒、睡、洗、穿戴等用去近 6 小时 , 除去每天 2 小时的户外活动时间，余下的是教育活动时间。也就是说 , 幼儿正式的教育活动时间每天只有一个多小时。另外，课程的内容还应考虑到幼儿离园后的生活需要，如：幼儿在家要进行看电视、听音乐、打电话等活动，如果我们将这些现代化设备的使用方法作为课程内容的一部分，不是比讲那些看不见摸不着的 “ 飞机是怎么飞上天的 ” ，更能引发幼儿的学习兴趣吗？
（二）教育方式要尊重幼儿的兴趣情感和认知特点
其一，在幼儿园课程的具体教育活动中，幼儿的兴趣和需要作为个体态度的重要成分，作为其学习的内部动机的重要成分，是教育者选择教育形式必须首先考虑的。幼儿阶段最大的兴趣就是 “ 玩儿 ” 。所谓的 “ 玩儿 ” 就是游戏。如：美术活动、音乐活动、语言活动、体育活动等等，仍没能跳出 “ 上课 ” 的框框（到底怎样的活动才是游戏，还有待于进一步研究，这里不加展开）。幼儿的需求和发展已经成为课程目标的中心指向，这不仅因为幼儿的兴趣能有利于教育活动的有效进行，重要的是对幼儿人格、天性、权利的尊重。
其二，要考虑幼儿的思维特点。教育学、心理学研究表明，儿童的身心发展有明显的顺序性，如思维发展，总是由具体实物思维到具体形象思维，再到抽象逻辑思维。 3—6 岁的幼儿，理性思维能力较弱，对事物的认识主要依赖于感性认识。
其三，要考虑幼儿的记忆力与注意力的发展特点。 3—6 岁的幼儿注意和记忆特点是无意注意和无意记忆占优势地位，有意注意和有意记忆逐渐发展。幼儿的注意和记忆的发展，主要依赖于事物的物理性质；幼儿的兴趣和情感需要；活动中感官参加的数量；记忆任务的意识和活动动机。总之，幼儿的记忆是从机械记忆到理解记忆，从形象记忆到抽象记忆。由此，对幼儿施教过程中，要针对 3—6 岁儿童知识经验贫乏、抽象思维较弱、注意力不集中等特点，设置形象思维活动为主，多采用直观教学法，为幼儿提供尽可能多的声、情、景、物、象、形、色等感性材料，注重幼儿的实际操作、实地观察活动，设置一些感官参与性强的活动，少进行抽象的讲解和原理的灌输。更不要总是问幼儿为什么。
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中职学校 “ 双师型 ” 教师的培养
中职学校 “ 双师型 ” 教师的培养
[ 摘要 ] 社会经济的快速发展对中职学校提出了更高要求，满足社会需求培养一批优秀的技术人才是对中职学校教学质量的挑战，学校的师资队伍对教学质量的提高起着关键作用，然而中职学校的特点使得师资队伍建设更具有复杂性，他不仅要求教师有过硬的教学基本功又必须谙熟专业技能，中职学校要根据现状提高学校师资水平，促进 “ 双师型 ” 教师的培养。
[ 关键词 ] 中职 教师
培养
《国家中长期教育改革和发展规划纲要》（ 2010 － 2020 年）提出 “ 把提高质量作为重点。加强 ‘ 双师型 ’ 教师队伍和实训基地建设，提升职业教育基础能力 ” 。我市《中长期教育改革和发展规划纲要（ 2011-2020 年）》中也提出 “ 突出 ‘ 双师型 ’ 教师队伍建设，到 2015 年， ‘ 双师型 ’ 教师比例中职教育达到 75% ，高职教育达到 85% 。实现职业学校规模化、专业化、特色化发展，提高办学质量和效益。 ”
何谓 “ 双师型 ” 教师？它是指承担专业技能知识，培训学生的职业综合能力的教师，既掌握某一专门职业，同时也掌握一定的教育教学规律和教学方法，能引导学生掌握该职业的相关理论知识及相关技能。一所学校要提高教学质量、办出自己特色很大程度上取决于该校的师资队伍， “ 双师型 ” 教师的比例可以说是一所职业学校师资力量的重要指标。目前我校的 “ 双师型 ” 比例为 65% ，离 75% 的目标存在距离，如何在短时间内提高我校的 “ 双师型 ” 教师比例是摆在我们面前的一大艰巨任务。
一、 师资来源决定 “ 双师型 ” 教师的现状
作为中职学校的教师应该具备两种能力，教育教学能力和专业技能能力，这就是我们常说的 “ 双师型 ” 教师，这类教师才能有效推进 “ 理实一体化 ” 教学、 “ 公共课程 + 核心课程 + 教学项目 ” 教学改革。但是目前中职学校专业课的师资参差不齐，有的教学基本功扎实，专业技能欠缺；有的专业技能熟练缺少教学技巧，这主要是中职学校的师资来源决定了上述状况。目前我们职校教师的来源主要有以下三种：一是高校的毕业生。早期的师范类毕业生有较强的教育教学能力，在专业上几乎没有接触过，而非师范类的学生专业知识强，在教育教学上又很欠缺。近几年随着高等职业师范类学校的快速发展，越来越多有教育教学能力又有专业技能的师资加入到中职教师的队伍中来。二是学校根据专业发展需要从社会企业中招聘的专业教师，这部分师资他们在专业上是行家，专业技能竞赛也是常胜将军，但在教育教学方面又非常不足，用他们自己的话说这教学与他们在企业带徒弟完全是两码事。三是因为多方面的因素促使一部分学校教师从文化课转向专业课教学，这部分教师有扎实的教学基本功，但在专业技能上是半路出家，还不过关。
二、 创造良好环境培养 “ 双师型 ” 教师
1 、完善学校校本培训机制。每个学校内都有一批优秀的教师，专业上是强项或是教学教育上是能手，学校要充分利用现有的资源建立培训机制开展相关培训。随着教育改革不断深入，新的教学方法、现代教学技术工具、手段日新月异，新专业知识与技能的不断更替和运用更应加强教师的理论和实践的培训。如教研组内培训活动，备课组内的活动，教师进学校实训室的实习制度等。目前许多学校是某些专业的实训基地，专业设备非常齐全，动手操作技能弱的教师利用好学校资源不断提高专业技能。学校组织好传、帮、带的培训要求，让有特色的教师辅导相应项目弱的教师，让经验丰富教师指导青年教师。
2 、加强校企业合作，促进教师进企业实习。我校目前在衢州本地就有 100 多家经常联系的企业，很多知名企业是我校的实训基地，学校与企业实现共赢，一方面企业有技术难题、用工困难会找学校帮忙，同时学校每年安排专业教师进企业实习，着重提高专业操作水平，了解本专业的新技术、新设备、新工艺，了解本专业对员工技能操作水平的要求，熟练掌握工艺流程和操作规范，据此研究技能教学的新方法、新途径，最终把到企业锻炼学到的新知识、技能及时运用到教学实践中去。另外学校邀聘请企业技术人员来校讲课示范，这也是提高教师技能的一种方法。
3 、积极备赛、以比赛促进 “ 双师型 ” 师资队伍建设。现在各级各类技能竞赛形式多样、内容难度大，无论是教师个人参加竞赛还是指导学生参加竞赛，若想获奖，教师自身在学习上必须付出更为艰辛的努力，这样就能有效促进教师自学，通过努力不断提高专业技能水平。
4 、学校在制度、政策上积极鼓励教师向 “ 双师型 ” 教师发展。学校无论从政策上或是从经济上都应向 “ 双师型 ” 教师倾斜，这样就会促使教师主动向 “ 双师型 ” 发展。现在我校每年在经济上支出很大一笔用于培训 “ 双师型 ” 教师，如每年都泒老师去德国学习，参加 “ 中德合作 ” 培训班，外出交流学习，去高职院校学习深造，支付工资教师下企业实习等，争取各类培训机会培养 “ 双师型 ” 。
总之中职学校的办学特点、目标任务，决定了职业学校只有采用合理的途径和措施，加强专业教师的专业技能、教学技能的培训，实施终身教育制度，让教师的成长能跟随社会的发展而不断进步，为社会培养更多优秀的技术人才。
[ 参考文献 ]
[1] 李成革，贾晓东 . 企业兼职教师教学中存在的问题及对策 [J]. 教育与职业， 2010 （ 18 ）
[2] 刘捷，教师专业标准及其达成：以中国为例 [J]. 课程 ` 教材 ` 教法， 2011-2
[3] 莫华， “ 一体化教学 ” 对教师素质的要求 [J] . 职业， 2010 下 10
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会计学毕业论文选题 ( 精选多篇 )
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第一篇： 2014 会计学毕业论文选题第二篇：会计学毕业论文选题第三篇：会计学专业毕业论文选题第四篇：会计学毕业论文选题第五篇：会计学专业毕业论文选题更多相关范文
正文第一篇： 2014 会计学毕业论文选题 2014 会计学毕业论文选题供参考
一、会计部分
1 、浙江上市公司会计准则的信息含量研究
2 、浙江上市公司公允价值运用的市场反应研究
3 、宁波上市公司会计准则运用实施研究
4 、股票期权激励制度的会计处理
5 、小议商誉
6 、公允价值及其在企业会计准则中的运用分析
7 、债务重组准则对企业的影响
8 、所得税准则在 xx 企业应用的研究
9 、对企业合并会计处理方法的比较及研究
10 、浅析中期财务报告的编报
11 、金融工具会计的发展趋势－公允价值
12 、资产评估中的若干会计问题研究
13 、证券市场中会计信息虚假失真问题的研究
14 、所得税会计的探讨
15 、人力资源价值在会计体系中的确认和计量
16 、网络会计的实践与思考
17 、浅谈保险会计的财务分析与信息披露
20 、金融衍生工具的会计计量与报告
21 、人力资源价值的计量方法
22 、衍生金融工具的风险与会计防范
23 、人力资源的成本计量
24 、人力资源会计及其前景
25 、对《企业会计准则－债务重组》的探讨
26 、从并购的协同效应看商誉的实质
27 、浅议上市公司的关联交易
28 、关于或有事项的研究
29 、上市公司信息披露
30 、合并会计报表研究
31 、企业并购会计研究
32 、债务重组会计研究
33 、关于借款费用资本化的探讨
34 、关于期货会计的探讨
35 、股票期权会计研究
36 、宁波高新企业无形资产管理现状与策略分析
37 、民营企业会计信息质量控制研究
38 、关于表外业务核算有关问题的探讨
39 、关于进一步扩大商业承兑汇票在银行业务中的业务量的思考
40 、关于商业银行信息披露有关问题的探讨
41 、会计准则和制度的经济后果研究
42 、论基金会计在我国的应用
43 、
契约视角下会计政策的选择
44 、上市公司会计信息失真可能性评估研究
二、财务管理部分
1 、上市公司股利政策实证研究
2 、股权结构与公司治理
3 、新经济环境下企业加强资金（成本、财务）管理的新思考
4 、金融危机下企业新融资模式的探究
5 、基于可持续发展的中小企业融资方式的研究
6 、经营者薪酬计划
7 、浙江上市公司资本结构影响因素实证分析
8 、浙江企业年报的公告效应研究
9 、企业营运能力分析体系
10 、企业获利能力评价体系
11 、企业财务危机预警体系
12 、企业集团财务战略研究
13 、企业集团财务政策研究
14 、企业集团投资政策研究
15 、企业集团股利政策研究
16 、关于投资财务标准研究
17 、关于企业价值研究
18 、自由现金流量与企业价值评估
19 、企业收益质量及其评价体系
20 、企业信用政策研究
21 、 “ 动产融资 ” 在宁波发展现状研究
22 、金融危机下宁波中小企业财务危机成因研究
23 、 “ 网络联保贷款 ” 在宁波发展现状研究
24 、浙江中小企业融资问题研究
25 、宁波中小企业负债融资的财务风险与对策
26 、宁波市外向型企业的财务风险分析
27 、宁波市上市公司财务风险分析
28 、中小企业应收账款管理分析与管理 —— 以 ×× 企业为例
29 、人民币升值对宁波市中小企业的影响分析
30 、增值税转型过程中固定资产投资管理探讨 —— 以 ×× 企业为例
31 、 ×× 市中小企业融资问题研究
32 、负债融资的财务风险与对策
33 、 ×× 中小企业融资困境分析
34 、上市公司股权融资偏好分析研究
35 、上市公司利润操纵方法的分析
36 、宁波中小制造企业融资难的原因及对策
37 、典当行业财务风险的防范
38 、资本市场的企业估值
39 、对宁波中小企业筹资优化的探讨（渠道与成本）
40 、宁波市中小外贸企业融资问题研究
三、管理会计部分
1 、企业信息化提高企业决策效益研究
2 、全面预算与企业价值研究
3 、
董事会结构与公司业绩关系研究
4 、变动成本法的应用研究
5 、关于管理会计师及其职业道德研究
6 、预算管理研究，业绩评价体系与方法研究
7 、关于 abc 法的研究
8 、责任会计的研究
9 、关于投资项目决策的研究
10 、标准成本的研究
11 、战略管理会计研究
12 、关于内部转移价格的研究
13 、关于成本差异分析的研究
14 、关于敏感性分析方法研究
15 、关于成本控制方法研究
16 、以 ×× 行业上市公司为例分析公司管理层激励方式与绩效的相关性
17 、本量利分析在宁波民营企业生产管理中的应用研究
18 、浙江省中小板上市公司绩效评价指标体系的研究
19 、对当前环境下集团企业内部转移价格的分析
20 、 4 中小企业自主创新绩效评价指标体系研究
21 、宁波上市公司审计报告类型与绩效关系研究
22 、宁波 ×× 企业财务预警模型分析与验证
23 、宁波 ×× 企业内部控制效益分析研究
24 、作业成本法在 ×× 企业中的运用
25 、宁波中小民营企业成本控制问题研究
26 、 ×× 企业成本核算问题研究
27 、基于因子分析法对汽车上市公司的业绩分析
28 、上市公司应用 eva 进行业绩评价的探索
29 、论台州制药类上市公司的战略成本管理
30 、浅析企业集团的业绩评价－以巨化集团有限公司为例
四、审计部分
1 、论内部审计的独立性
2 、论市场经济下审计的职能与作用
3 、论审计目标与审计证据的获取
4 、论审计风险及其防范
5 、论现代企业制度下的内部审计
6 、对验资中有关问题的探讨
7 、对资产评估中有关问题的探讨
8 、论内部控制系统审计 ( 制度基础审计探讨 )
9 、论企业集团内部审计制度的构建
10 、论审计工作质量的控制与考核
11 、浅议我国的民间审计责任
12 、论我国注册会计师审计制度的发展与完善
13 、我国电算化审计及对策分析
14 、审计风险刍议
15 、论我国民间审计的独立性
16 、对风险基础审计在我国发展的思考
17 、试论审计风险
18 、试论审计抽样
19 、审计风险及其控制
20 、我国上市公司的会计造假现象及审计防范
21 、民营企业内部审计问题与对策
22 、民营企业内部控制环境研究
23 、中小企业内部会计控制的有效性研究
24 、中小企业内部审计风险的防范对策探讨
25 、注册会计师审计风险防范机制的思考
26 、中小企业会计信息系统的内部控制
27 、会计信息系统对审计风险及其控制研究
28 、网络环境下 ×× 企业内部会计控制的缺陷及对策
29 、注册会计师审计质量影响因素分析
30 、注册会计师审计质量问题研究
31 、上市公司审计费用决定因素分析
32 、宁波中小会计事务所兼并问题研究
33 、 cpa 审计风险与职业责任研究
34 、论审计的社会责任观
35 、审计费用与盈余管理分析
36 、经济责任审计有关问题探讨
37 、审计在公司治理结构中的地位与作用
五、会计电算化部分
1 、会计电算化系统的安全性分析
2 、会计电算化系统的容错性及可操作性问题
3 、会计电算化核算系统的子系统划分研究
4 、会计电算化工作可能出现的问题及对策
5 、会计电算化对会计工作方法的影响探讨
6 、会计电算化对传统会计职能的影响研究
7 、我国电算化审计及对策分析
8 、网络会计研究
9 、对计算机会计信息工作的审计
10 、电算化审计及我国电算化审计体系的建立
11 、企业会计信息系统帐套设计的研究。
12 、关于会计信息系统中会计报表的运用。
13 、电子商务对企业会计信息系统影响研究
第二篇：会计学毕业论文选题会计学 ( 本科 ) 毕业论文选题参考
会计学专业毕业生论文选题
一，会计部分
1. 关于会计理论结构的探讨
2. 中外会计报告比较及启示
3. 对我国具体会计准则的思考
4. 关于会计信息真实性的思考
5. 试论人力资源会计
6. 关于会计政策的探讨
7. 建立我国金融工具会计的探讨
8. 关于商誉的会计思考
9. 论会计的国家性和国际性
10. 关于法定财产重估增值的研究
11. 试论重组会计
12. 现代企业制度的建立与会计监督
13. 关于破产清算会计若干问题的思考
14. 关于会计管理体制的研究
15. 论会计目标
16. 关于或有事项的研究
17. 试论会计学科体系的构建
18. 关于会计工作的法律责任
19. 企业内部会计制度建议
20. 上市公司信息披露
21. 关于会计管理体制的探讨
22. 会计人员职业道德
23. 合并会计报表研究
24. 企业并购会计研究
25. 债务重组会计研究
26. 会计准则和制度的经济后果研究
27. 关于借款费用资本化的探讨
28. 试论会计信息的公开制度
29. 试论我国的会计准则体系
30. 试论会计报告披露的范围
31. 试论我国注册会计师制度面临的问题及对策
32. 关于强化会计监督的思考
33. 关于期货会计的探讨
34. 试论会计环境
35. 非货币交易会计研究
36. 现代企业治理机制下的内部控制制度
37. 减值会计研究
38. 试论新《会计法》下的会计监督体系
39. 新《会计法》对会计核算的要求
40. 试论会计法律责任
41. 股票期权会计研究
42. 会计学专业课程体系研究
二，财务管理部分
1. 上市公司股利政策实证研究
2. 股权结构与公司治理
3. 企业配股财务标准研究
4. 资本成本决策研究
5. 企业 / 企业集团财务管理体制研究
6. 经营者薪酬计划
7. 管理业绩评价体系
8. 财务风险评价体系
9. 企业营运能力分析体系
10. 企业获利能力评价体系
11. 企业财务危机预警体系
12. 企业 / 企业集团财务战略研究
13. 企业 / 企业集团财务政策研究
14. 企业 / 企业集团投资政策研究
15. 由某公司谈企业战略发展结构
16. 企业集团母、子公司利益冲突与协调
17. 企业投资决策科层结构体系研究
18. 金融互换与资本结构
19. 企业集团股利政策研究
20. 关于投资财务标准研究
21. 关于企业价值研究
22. 预算管理与预算机制的环境保障体系
23. 企业并构财务问题研究（题目宜具体化）
24. 企业 / 企业集团存量资产重组研究
25. 企业集团财务总监委派制研究
26. 企业 / 企业集团财务控制体系
27. 企业财务目标再认识
28. 企业投资结构研究
29. 关于财务的分层管理思想研究
30. 企业表外融资的财务问题
31. 战略（机构）投资者与公司治理
32. 自由现金流量与企业价值评估
33. 企业收益质量及其评价体系
34. 企业信用政策研究
35. 企业税收筹划
36. 关于财务决策、执行、监督 ” 三权 ” 分立研究
37. 关于内部转移价格研究
38. 上市公司关联交易分析
39. 上市公司财务报表分析
40. 上市公司财务信息质量基础分析（题目宜具体化）
41. 财务学科课程体系探讨
三，管理会计部分
1. 变动成本法的应用研究
2. 管理会计的假设前提与原则
3. 投资决策分析方法
4. 关于管理会计师及其职业道德研究
5. 预算管理研究，业绩评价体系与方法研究
6. 关于均衡计账研究
7. 关于 abc 法的研究
8. 责任会计的研究
9. 关于投资项目决策的研究
10. 标准成本的研究
11. 战略管理会计研究
12. 关于内部转移价格的研究
13. 关于成本差异分析的研究
14. 关于敏感性分析
15. 关于成本控制方法
四，审计部分
1 ．论内部审计的独立性
2 ．论市场经济下审计的职能与作用
3 ．论审计在宏观经济调控中的地位与作用
4 ．论审计目标与审计证据的获取
5 ．论审计与经济监督系统
6 ．论我国审计组织体系的健全与发展
7 ．论我国审计体制的改革与完善
8 ．论审计的法制化、规范化建设
9 ．论审计执法与处罚力度的强化
10 ．论审计风险及其防范
11 ．比较审计初探
12 ．论经济效益审计
13 ．论国有资产保值增值审计
14 ．论现代企业制度下的内部审计
15 ．论财政同级审计
16 ．对验资中有关问题的探讨
17 ．对资产评估中有关问题的探讨
18 ．审计工作策略探讨
19 ．论内部控制系统审计（制度基础审计探讨）
20 ．论审计方式方法体系的完善
21 ．论企业集团内部审计制度的构建
22 ．论注册会计师的法律责任
23 ．论审计工作质量的控制与考核
24 ．论我国审计准则体系的完善
25 ．论我国注册会计师审计制度的发展与完善
26 ．新会计法实施后企业内部审计建设
27 ．独立审计准则研究（可选一个准则进行研究）
28 ．注册会计师专业课程体系研究
五，会计电算化部分
1. 会计电算化系统的安全性分析
2. 会计电算化系统的容错性及可操作性问题
3. 会计电算化核算系统的子系统划分研究
4. 会计电算化工作可能出现的问题及对策
5. 会计电算化对会计工作方法的影响探讨
6. 会计电算化对传统会计职能的影响研究
7. 商业进销存系统模式研究
8. 会计电算化的现状及发展趋势
9. 网络会计研究
10. 对计算机会计信息工作的审计
第三篇：会计学专业毕业论文选题开放教育会计专业毕业论文参考选题
1 、企业合并会计处理方法研究
2 、关联方关系及其交易的相关研究
3 、或有事项的分析研究
4 、会计调整事项的会计处理原则及方法探究
5 、实质量于形式原则的运用
6 、重要性原则在具体准则中的体现
7 、试论人力资源会计计量的二重性
8 、会计职业道德问题研究
9 、商誉会计问题研究
10 、知识经济对会计的挑战及其对策
11 、知识经济下无形资产会计若干问题探讨
12 、提高会计信息质量的思考
13 、会计信息质量与公司治理结构问题研究
14 、论会计信息失真的成因及对策
15 、企业会计信息失真问题研究目
16 、我国会计规范问题研究
17 、会计政策选择问题研究
18 、会计制度与税法规定相互协调的思考
19 、资产减值会计问题研究
20 、我国会计信息披露的现状及其完善
21 、关于我国会计国际化的理论探讨
22 、国有企业经理人期权激励问题研究
23 、论合伙会计师事务师的合伙人资格
24 、试论财务管理目的
25 、试论现代企业财务管理的目标
26 、非营利组织财务问题探讨
27 、我国国有企业资本经营存在的主要问题及对策研究
28 、改进企业财务报告问题研究
29 、企业业绩评价问题研究
30 、浅试私营企业期间费用的控制
31 、企业融资结构的比例分析
32 、关于增值税若干问题的探讨
33 、债转股对企业治理结构的效应分析
34 、浅析国有企业债务重组问题
35 、我国上市公司监事会效能状况研究
36 、企业利润操纵方法的会计分析
37 、企业的财务管理的模式研究
38 、注册会计师法律责任研究
39 、审计失败的成因及规避
40 、试论界定审计责任的理性原则
41 、关于会计理论结构的探讨
42 、中外会计报告比较及启示
43 、对我国具体会计准则的思考
44 、建立我国金融工具会计的探讨
45 、关于法定财产重估增值的研究
46 、现代企业制度的建立与会计监督
47 、关于破产清算会计若干问题的思考
48 、企业内部会计制度建设
49 、关于会计管理体制的探讨
50 、债务重组会计研究
51 、会计准则和制度的经济后果研究
52 、关于借款费用资本化的讨论
53 、试论会计信息的公开制度
54 、试论会计报告披露的范围
55 、试论我国注册会计师制度面临的问题及对策
56 、关于期货会计的探讨
57 、非货币交易会计研究
58 、股票期权会计研究
59 、上市公司股利政策实证研究
60 、股权结构与公司治理
61 、企业配股财务标准研究
62 、企业 / 企业集团财务管理体制研究
63 、经营者薪酬计划
64 、管理业绩评价体系
65 、企业财务危机预警体系
66 、企业集团母、子公司利益冲突与协调
67 、企业投资决策科层结构体系研究
68 、金融互换与资本结构
69 、企业集团股利政策研究
70 、关于投资财务标准研究
71 、关于企业价值研究
72 、预算管理与预算机制的环境保障体系
73 、企业并购财务问题研究（题目宜具体化）
74 、企业财务目标再认识
75 、关于财务的分层管理思想研究
76 、企业表外融资的财务问题
77 、自由现金流量与企业价值评估
78 、企业收益质量及其评价体系
79 、关于财务决策、执行、监督 “ 三权 ” 分立研究
80 、上市公司财务信息质量基础分析（题目宜具体化）
第四篇：会计学毕业论文选题毕业论文选题
1 、中小企业的融资探讨
2 、企业内部预算管理探讨
3 、关于我国税收法制建设的探讨
4 、关于成本控制的思考
5 、浅谈企业内部审计
6 、对于人民币汇率以及升值问题的探讨
7 、中央银行加息对中小企业融资的影响及对策
8 、论财务报告的改进
9 、财务风险管理探讨
10 、浅议现金流量的管理
11 、浅议企业盈余管理
12 、上市公司财务报表分析方法探讨
13 、浅议企业税务筹划
14 、浅谈企业应收账款的管理
15 、会计人员管理法规与规范
16 、企业内部会计制度建设问题
17 、试论会计人员的职业道德
18 、现代会计在企业管理中的基本功能
19 、建立适应现代企业制度的会计管理模式
20 、现代企业制度与企业税务会计
21 、内部会计制度控制在 xx 公司的运用
22 、内部控制与内部审计的关系
23 、企业的内部控制的目标与方法研究
24 、论会计职业道德与内部控制
25 、内部控制的有效性评价
26 、会计信息质量特征的中外对比
27 、我国的会计信息披露制度及其改革
28 、剖析财务造假的手段及防范措施
29 、试论财务报表附注的撰写
30 、会计信息相关性与可靠性
31 、试论支出、费用、成本、和损失的关系
32 、试论会计要素的确认标准
33 、会计方法选择对会计信息披露的影响
34 、小企业会计问题
35 、非营利组织会计问题
36 、企业财务能力分析
37 、企业财务管理目标
38 、财务风险管理
39 、企业财务分析指标体系
40 、预算管理问题研究
第五篇：会计学专业毕业论文选题会计学专业毕业论文选题
会计学专业毕业论文选题
一、会计部分
1. 关于会计理论结构的探讨
2. 新旧会计准则的比较分析
3. 对我国具体会计准则的思考（可任选一个准则探讨）
4. 关于会计信息真实性的思考
5. 试论人力资源会计计量、核算与报告
6. 关于会计政策选择的探讨
7. 建立我国金融工具会计的探讨
8. 关于商誉的会计思考
9. 论会计政策的变更
10. 关于法定财产重估增值的探讨
11. 试论谨慎性原则的运用
12. 现代企业制度的建立与会计监督
13.( 请你关注 wwW.91exam.org) 关于破产清算会计若干问题的思考
14. 关于会计管理体制的研究
15. 论所得税会计的若干理论问题
16. 关于或有事项的研究
17. 试论会计学科体系的构建
18. 关于会计工作的法律责任的思考
19. 企业内部会计制度建设
20. 上市公司信息披露问题
21. 关于会计管理体制的探讨
22. 关于会计人员职业道德问题
23. 关于合并会计报表问题
24. 企业并购会计
25. 债务重组会计
26. 会计准则和制度的经济后果
27. 关于借款费用资本化的探讨
28. 试论会计信息的公开制度
29. 试论我国的会计准则体系
30. 试论会计报告披露的范围
31. 试论我国注册会计师制度面临的问题及对策
32. 关于强化会计监督的思考
33. 关于期货会计的探讨
34. 试论会计环境的建设
35. 非货币交易会计问题
36. 现代企业治理机制下的内部控制制度
37. 资产减值会计问题
38. 试论的会计监督体系的构建
39. 关于无形资产会计问题
40. 现金流量表的财务分析方法
41. 股票期权会计处理
42. 会计学专业课程体系
43. 会计报表附注与表外信息问题
44. 环境会计问题
45. 谈谈企业应收账款的管理
46. 企业货币资金的管理
47. 中小企业的财务管理模式探析
48. 企业资金短缺的原因及治理对策
49. 企业无形资产的确认和计量
50. 企业长期投资决策与分析
51. 中小企业融资问题探讨
52. 企业偿债能力分析
53. 企业资产管理能力分析
54. 企业盈利能力分析
55. 谈谈企业的筹资管理
56. 浅议企业财务报告分析
57. 刍议企业会计假设
58. 资产负债表的实践应用分析
二、财务管理部分
1. 上市公司股利政策实证研究
2. 股权结构与公司治理问题
3. 上市公司财务治理问题
4. 资本成本决策问题
5. 企业集团财务管理体制问题
6. 中小企业融资问题
7. 企业重组与并购财务问题
8. 财务风险评价体系构建
9. 企业营运能力分析体系
10. 企业获利能力评价体系
11. 企业财务危机预警体系
12. 企业 / 企业集团财务战略
13. 企业 / 企业集团财务政策
14. 企业 / 企业集团投资政策
15. 试论企业价值指标体系的构建
16. 企业并购与重组的风险研究
17. 企业投资决策结构体系研究
18. 关于金融互换与资本结构问题的探讨
19. 企业集团股利政策制定
20. 企业投资财务标准的建立
21. 企业价值管理
22. 预算管理与预算机制的环境保障体系
23. 企业并构财务问题研究（题目宜具体化）
24. 企业 / 企业集团存量资产重组研究
25. 企业集团财务总监委派制的思考
26. 企业 / 企业集团财务控制体系的构建
27. 对企业财务目标再认识
28. 企业投资结构研究
29. 财务的分层管理探讨
30. 企业表外融资的财务问题
31. 企业集团业绩评价体系构建
32. 对自由现金流量与企业价值评估问题的探讨
33. 企业收益质量及其评价体系
34. 企业信用政策制定
35. 企业税收筹划
36. 关于财务决策、执行、监督 ” 三权 ” 分立探讨
37. 上市公司关联交易分析
38. 上市公司财务报表分析
39. 上市公司财务信息质量基础分析（题目宜具体化）
40. 财务学科课程体系探讨
42. 非盈利组织财务政策制定
43. 跨国公司内部控制制度设计
44. 跨国公司业绩评价体系设计
45. 家族式企业的财务管理模式探析
46. 谈谈企业的理财环境
47. 企业流动资金的管理
48. 货币时间价值在财务管理实践中的应用
49. 企业财务报表分析的方法
50. 浅议企业所得税的筹划
51. 浅谈企业财务管理与税收管理
52. 企业财务管理的目标探析
53. 企业存货的管理
54. 谈谈企业固定资产管理
55. 浅议企业利润管理
56. 本量利分析在企业管理实践中的应用
三、管理会计与成本会计部分
1. 变动成本法的应用探讨
2. 论管理会计的假设前提与原则
3. 投资决策分析方法比较
4. 管理会计师及其职业道德探讨
5. 企业业绩评价体系与方法
6. 论成本的经济实质
7. 关于 abc 法的应用
8. 责任会计的应用
9. 关于投资项目决策的可行性分析
10. 标准成本的制定与应用
11. 战略管理会计应用
12. 企业内部转移价格的制定与应用
13. 关于成本差异的计算与分析
14. 关于敏感性分析方法的探讨
15. 企业成本控制与分析
16. 现代工业的特点及成本计算方法的选择
17. 成本信息失真的原因及财务危害
18. 预算管理在企业中的应用
19. 谈谈企业的成本管理
20. 作业成本法在企业实践中的应用
21. 预算管理在企业实践中的应用
22. 刍议企业成本控制
四、审计与会计制度设计部分
1 ．
关于内部审计的独立性问题的探讨
2 ．
论市场经济下审计的职能与作用
3 ．
论审计在宏观经济调控中的地位与作用
4 ．
论审计目标与审计证据的获取
5 ．
论审计与经济监督系统
6 ．
论我国审计组织体系的健全与发展
7 ．
论我国审计体制的改革与完善
8 ．
论审计的法制化、规范化建设
9 ．
论审计执法与处罚力度的强化
10 ．
论审计风险及其防范
11 ．
企业对外担保内部会计制度构建
12 ．
论经济效益审计
13 ．
论国有资产保值增值审计
14 ．
论现代企业制度下的内部审计
15 ．
论会计报表及附注的设计
16 ．
独立审计风险问题探讨
17 ．
对资产评估中有关问题的探讨
18 ．
审计工作策略探讨
19 ．
论内部控制系统审计（制度基础审计探讨）
20 ．
论审计方式方法体系的完善
21 ．
论企业集团内部审计制度的构建
22 ．
论注册会计师的法律责任
23 ．
论审计工作质量的控制与考核
24 ．
论我国审计准则体系的完善
25 ．
论我国注册会计师审计制度的发展与完善
26 ．
论企业内部审计建设
27 ．
独立审计准则研究（可选一个准则进行研究）
28 ．
某一企业会计制度设计
五、会计电算化部分
1. 会计电算化系统的安全性分析与设计
2. 会计电算化系统的容错性及可操作性问题
3. 会计电算化核算系统的子系统划分研究
4. 会计电算化工作可能出现的问题及对策
5. 会计电算化对会计工作方法的影响探讨
6. 会计电算化对传统会计职能的影响研究
7. 会计电算化的现状及发展趋势
8. 网络会计应用研究
9. 对计算机会计信息工作的审计
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