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人教版五年级第九册语文教学计划-个人工作计划-个人文档
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人教版五年级第九册语文教学计划
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正文第一篇:人教版五年级第九册语文教学计划人教版五年级第九册语文教学计划
四川省巴州区化成小学李天富
一、班级情况分析
本班共有学生58人,其中男生35人,女生23人。大部分同学都能遵守学校的各项规章制度。整个班级学习风气良好,同学之间能相互团结互助,学生的语文基础知识掌握扎实。但有个别同学基础较薄弱,学习积极性不高。习作方面还不错,能大胆想象、自主作文,本学期将继续努力,力争教学质量再上新台阶。
二、教材分析
本册教材精选课文,将课文又分为精读、略读、选读三类。本册共有32篇课文,精读课文17篇,略读课文11篇,选读课文4篇,其中保留了原教材21篇课文,新选了11篇内容丰富、时代感强的课文,其中《夕照》、《迷人的张家界》、《秋天的怀念》、《地震中的父子》、《三峡之秋》、《军神》、《一件运动衫》、《海豚救入》、《珍珠鸟》、《大瀑布的葬礼》、《北京的四合院》及古诗等是新选入的课文。
本册教材对课文的编排,注意训练的整合和训练的循序渐进,将课文分为8组,每组一般有3——4篇课文,在每组课文之前安排了“导读”,在每篇精读课文的全面安排了“预习”,后面编写了“思考-练习”,在略读课文前面安排了“阅读提示”,在每组课文之后编排了“积累-应用”,本册没有2个重点训练项目,它们是《(推荐访问范文网:wWW.91exam.org)体会句子含有的意思》、《阅读要有一定的速度》分别安排在二、五组中。
每组教材一般应四部分组成
1、导读。安排在每组课文之前,有助于激发学生的学习兴趣,提示简要地说明在学习中要注意的问题,使教师和学生在教和学之前对整组教材的内容和要求有一个总体的了解。
2、课例。包括课文、预习或阅读提示以及思考练习
课文。课文的内容具有思想性,语言具有典范性,每组中的内容或形式上有一定的联系
预习。要求学生先读读课文,大体了解课文的内容,提出不懂的问题,查读有关资料等
思考.练习,安排在每篇精读课文之后。一般有了3---4个题目,标有“△”符的是选做题,体现教材的弹性和课内外的结合。
阅读提示,安排在每篇略读课文之前,一般提出1—2个思考题,侧重在理解内容,提示阅读方法或引导学生从阅读的文章中扩展开去。
3、读写例话,安排在一组课文之后,是对训练重点的归纳概括和小结。
4、积累、运用安排在一组课文或读写例话之后,每个“积累运用”大致包括以下四项内容:读读背背、阅读,口语交际活动。本册的实践活动分别安排在第三、七两组中。
“积累运用”实际上是由原有“基础训练”改变而来的,教材中不再安排字、词、句的单项训练,而是在整合的训练中,培养学生理解语言,积累语言和运用语言的能力。
“积累运用”中安排的第一项“读读背背”侧重引导学生在了解中华优秀文化的同时,积累语言;第二项“阅读”,通过阅读成语故事或其他短文,丰富知识,开阔视野,增加文化底蕴,培养独立阅读能力;第三项“口语交际”,旨在交流互动中提高口语交际的能力:第四项“习作”,适当降低了作文教学的要求,减少了命题作文,增加了想象作文和写应用文的比重,以激发学生的想象力和创造力,提高应用文的作文能力;“实践活动”,引导学生进行综合性、研究性学习,培养学生的探究意识和语文综合能力。
由导读到“积累应用”,体现了由实践到认识再到实践的过程,由上一组教材到下一组教材,体现了循环往复逐步提高的训练过程。
三、教学目的要求
1、能利用汉语拼音识字,学习普通话。
2、培养独立识字的能力,学习230个生字,其中160个能读准子音,认清字形,了解在语言环境中的字义,并能正确书写,会认70个生字,只要求读准子音,不要求会写。
3、能联系上下文,结合生活实际或查字典理解词语意思,特别是含义比较深刻的句子,学过的词语大部分能在口头或书面中运用,学过用词造句的方法,把对词句的理解、积累和运用的训练结合起来,使他们成为一个有机的整体。
4、能用普通话正确、流利、有感情的朗读课文,能背诵指定的课文,默读要有一定的速度,在阅读课文的过程中,理解词语在语言环境中的恰当意义,辨别词语的感情色彩,联系上下文和自己的积累,领会有一定内涵的词句,体会其表达效果,在阅读中揣摩文章的表达顺序,体会作者的思想感情,初步领悟文章基本的表达方法,在交流和讨论中敢于提出自己的想法,作出自己的判断,能借助字典或有关资料独立阅读程度适合的读物,了解主要内容,学习浏览,能根据需要收集有关资料,逐步养成课外阅读的习惯,鼓励探究形阅读,本学期课外阅读不少于20万字。
5、口语交际
(1)、能用普通话清楚明白地讲述一件事情,讨论问题能讲清自己的意思。
(2)、与人交流能尊重理解对方可,乐于参与讨论,敢于发表自己的意见。
(3)、听他人说话认真耐心,并能简要转述,说话要有礼貌。
6、写作
能抓住重点观察事物,养成勤于观察思考和乐于动笔的习惯,珍视个人的独特感受积累习作素材,能在观察的基础上写出内容比较具体,有一定条理、有真情实感的简单的记实作文和想象作文,学写读后感和缩写课文,练习从内容、词句、标点等方面修改自己习作,并主动与他人交换修改,40分钟能完成不少于400字作文。
7、实践活动
(1)、对自己身边的、大家共同关注的问题,学习是非善恶。
(2)、初步了解查找资料、运用资料的基本方法。
(3)、策划简单的社会活动,对策划的主题进行讨论和分析,学习活动计划和活动总结。
8、写字
(1)、硬笔书写楷书、行款整齐,有一定的速度。
(2)、能用毛笔书写楷书,在书写中体会汉字的优美。
四、教学措施
1、要以《大纲》和《课标》为指导,以培养目标为主旨进行教学,保证教学不偏差。
2、要在低中年级词句训练的基础上提高训练要求,加强对词句的理解,积累和运用的训练,把三者有机地整合起来。
3、注意激发学生探究问题的兴趣,重视引导学生自主合作学习、启发学生阅读、思考和讨论,切实提高学生的理解能力,让学生学到读书、作文的方法。
4、加强朗读的指导训练,注意发挥学生学习的积极主动性,鼓励学生发表不同的见解,让学生在阅读实践中学会独立思考、学会读书。
5、注意引导学生把学到的知识运用到实践中去,在口语交际和实践活动中,应注意学生各种能力的发展培养,争取全面进步。
6、根据学生实际,创设一个轻松活泼的习作环境。
7、加强写字的指导,特别是毛笔字的书写。
第二篇:人教版五年级第九册语文教学计划人教版五年级第九册语文教学计划四川省巴州区化成小学李天富一、班级情况分析本班共有学生58人,其中男生35人,女生23人。大部分同学都能遵守学校的各项规章制度。整个班级学习风气良好,同学之间能相互团结互助,学生的语文基础知识掌握扎实。但有个别同学基础较薄弱,学习积极性不高。习作方面还不错,能大胆想象、自主作文,本学期将继续努力,力争教学质量再上新台阶。二、教材分析本册教材精选课文,将课文又分为精读、略读、选读三类。本册共有32篇课文,精读课文17篇,略读课文11篇,选读课文4篇,其中保留了原教材21篇课文,新选了11篇内容丰富、时代感强的课文,其中《夕照》、《迷人的张家界》、《秋天的怀念》、《地震中的父子》、《三峡之秋》、《军神》、《一件运动衫》、《海豚救入》、《珍珠鸟》、《大瀑布的葬礼》、《北京的四合院》及古诗等是新选入的课文。本册教材对课文的编排,注意训练的整合和训练的循序渐进,将课文分为8组,每组一般有3——4篇课文,在每组课文之前安排了“导读”,在每篇精读课文的全面安排了“预习”,后面编写了“思考-练习”,在略读课文前面安排了“阅读提示”,在每组课文之后编排了“积累-应用”,本册没有2个重点训练项目,它们是《体会句子含有的意思》、《阅读要有一定的速度》分别安排在二、五组中。每组教材一般应四部分组成1、导读。安排在每组课文之前,有助于激发学生的学习兴趣,提示简要地说明在学习中要注意的问题,使教师和学生在教和学之前对整组教材的内容和要求有一个总体的了解。2、课例。包括课文、预习或阅读提示以及思考练习课文。课文的内容具有思想性,语言具有典范性,每组中的内容或形式上有一定的联系预习。要求学生先读读课文,大体了解课文的内容,提出不懂的问题,查读有关资料等思考.练习,安排在每篇精读课文之后。一般有了3---4个题目,标有“△”符的是选做题,体现教材的弹性和课内外的结合。阅读提示,安排在每篇略读课文之前,一般提出1—2个思考题,侧重在理解内容,提示阅读方法或引导学生从阅读的文章中扩展开去。3、读写例话,安排在一组课文之后,是对训练重点的归纳概括和小结。4、积累、运用安排在一组课文或读写例话之后,每个“积累运用”大致包括以下四项内容:读读背背、阅读,口语交际活动。本册的实践活动分别安排在第三、七两组中。“积累运用”实际上是由原有“基础训练”改变而来的,教材中不再安排字、词、句的单项训练,而是在整合的训练中,培养学生理解语言,积累语言和运用语言的能力。“积累运用”中安排的第一项“读读背背”侧重引导学生在了解中华优秀文化的同时,积累语言;第二项“阅读”,通过阅读成语故事或其他短文,丰富知识,开阔视野,增加文化底蕴,培养独立阅读能力;第三项“口语交际”,旨在交流互动中提高口语交际的能力:第四项“习作”,适当降低了作文教学的要求,减少了命题作文,增加了想象作文和写应用文的比重,以激发学生的想象力和创造力,提高应用文的作文能力;“实践活动”,引导学生进行综合性、研究性学习,培养学生的探究意识和语文综合能力。由导读到“积累应用”,体现了由实践到认识再到实践的过程,由上一组教材到下一组教材,体现了循环往复逐步提高的训练过程。三、教学目的要求1、能利用汉语拼音识字,学习普通话。2、培养独立识字的能力,学习230个生字,其中160个能读准子音,认清字形,了解在语言环境中的字义,并能正确书写,会认70个生字,只要求读准子音,不要求会写。3、能联系上下文,结合生活实际或查字典理解词语意思,特别是含义比较深刻的句子,学过的词语大部分能在口头或书面中运用,学过用词造句的方法,把对词句的理解、积累和运用的训练结合起来,使他们成为一个有机的整体。4、能用普通话正确、流利、有感情的朗读课文,能背诵指定的课文,默读要有一定的速度,在阅读课文的过程中,理解词语在语言环境中的恰当意义,辨别词语的感情色彩,联系上下文和自己的积累,领会有一定内涵的词句,体会其表达效果,在阅读中揣摩文章的表达顺序,体会作者的思想感情,初步领悟文章基本的表达方法,在交流和讨论中敢于提出自己的想法,作出自己的判断,能借助字典或有关资料独立阅读程度适合的读物,了解主要内容,学习浏览,能根据需要收集有关资料,逐步养成课外阅读的习惯,鼓励探究形阅读,本学期课外阅读不少于20万字。5、口语交际(1)、能用普通话清楚明白地讲述一件事情,讨论问题能讲清自己的意思。(2)、与人交流能尊重理解对方可,乐于参与讨论,敢于发表自己的意见。(3)、听他人说话认真耐心,并能简要转述,说话要有礼貌。6、写作能抓住重点观察事物,养成勤于观察思考和乐于动笔的习惯,珍视个人的独特感受积累习作素材,能在观察的基础上写出内容比较具体,有一定条理、有真情实感的简单的记实作文和想象作文,学写读后感和缩写课文,练习从内容、词句、标点等方面修改自己习作,并主动与他人交换修改,40分钟能完成不少于400字作文。7、实践活动(1)、对自己身边的、大家共同关注的问题,学习是非善恶。(2)、初步了解查找资料、运用资料的基本方法。(3)、策划简单的社会活动,对策划的主题进行讨论和分析,学习活动计划和活动总结[1][2]下一页
第三篇:人教版五年级第九册语文教学计划人教版五年级第九册语文教学计划
安徽省泗县大庄镇水刘小学:刘坤
一、学情分析
本班共有学生52人,其中男生20人,女生32人。大部分学生都是身体健康,活泼可爱,文明礼貌,上迚心强。
但值得关注的是:学生都生长在农村,虽说家庭并不富裕,但父母对他们还是百依百顺,造成许多孩子性格娇惯,比较自我的一面。还有一些学生父母进在外地打工,把孩子交给爷爷奶奶外公外婆照看,因而家庭监督、家庭教育等方面比较薄弱,不能很好地配合学校的教育教学工作,这也是值得关注的问题。
总的来说, 大部分学生都能遵守学校的各项觃章制度。整个班级学习风气良好,同学之间能相互团结互助,学生的语文基础知识掌握扎实。但有个别同学基础较薄弱,学习积极性不高。习作方面还不错,能大胆想象、自主作文,本学期将继续努力,力争教学质量再上新台阶。
二、教材分析
本册教材是以语文知识和听说能力训练为序编排的,本册有阅读训练、习作训练和听说训练三条线索。从纵向看,每一条线索都按由易到难,由浅入深的原则安排训练点;从横向看,按有机联系、协调发展的原则把几个训练点组成八个单元,共有28篇课文,精读课文14篇,略读课文14篇,选读课文8篇,八个单元内容是:一单元:我爱读乢;二单元:月是故乡明;三单元:学习说明文;四单元:生
活中的启示;五单元:遨游汉字王国;六单元:父母之爱;七单元:不忘国耻;八单元:走迚毛泽东。
三、教学目标要求
1、能利用汉语拼音识字,学习普通话。
2、培养独立识字的能力,学习200个生字,其中150个能读准子音,认清字形,了解在语言环境中的字义,并能正确乢写。
3、能联系上下文,结合生活实际或查字典理解词语意思,特别是含义比较深刻的句子,学过的词语大部分能在口头或乢面中运用,学过用词造句的方法,把对词句的理解、积累和运用的训练结合起来,使他们成为一个有机的整体。
4、能用普通话正确、流利、有感情的朗读课文,能背诵指定的课文,默读要有一定的速度,在阅读课文的过程中,理解词语在语言环境中的恰当意义,辨别词语的感情色彩,联系上下文和自己的积累,领会有一定内涵的词句,体会其表达效果,在阅读中揣摩文章的表达顺序,体会作者的思想感情,初步领悟文章基本的表达方法,在交流和讨论中敢于提出自己的想法,作出自己的判断,能借助字典或有关资料独立阅读程度适合的读物,了解主要内容,学习浏览,能根据需要收集有关资料,逐步养成课外阅读的习惯,鼓励探究形阅读,本学期课外阅读不少于20万字。
5、口语交际
(1)、能用普通话清楚明白地讲述一件事情,讨论问题能讲清自己的意思。
(2)、与人交流能尊重理解对方可,乐于参与讨论,敢于发表自己的意见。
(3)、听他人说话认真耐心,并能简要转述,说话要有礼貌。
6、写作
能有真情实感的简单的记实作文和想象作文,能抓住重点观察事物,养成勤于观察思考和乐于动笔的习惯,珍视个人的独特感受积累习作素材,能在观察的基础上写出内容比较具体,有一定条理、学写读后感和缩写课文,练习从内容、词句、标点等方面修改自己习作,并主动与他人交换修改。
7、实践活动
(1)、对自己身边的、大家共同关注的问题,学习是非善恶。
(2)、初步了解查找资料、运用资料的基本方法。
(3)、策划简单的社会活动,对策划的主题迚行讨论和分析,学习活动计划和活动总结。
8、写字
(1)、硬笔乢写楷乢、行款整齐,有一定的速度。
(2)、能用毛笔乢写楷乢、临帖,坐的姿势,握笔姿势必须正确,养成认真写字的习惯,在乢写中体会汉字的优美。
四、教学重点、难点
1、教学重点
(1)阅读训练方面的重点是概括段落大意。
①用摘彔句子的方法概括段落大意。②用自然段段意归并的方法
概括段落大意。
(2)习作方面的重点是把一件事写清楚。
①把一件事情写完整,即把事情的起因、经过、结果写清楚。 ②把事情的经过部分写具体。
(3)听说训练方面的重点是有条理,较具体地迚行叙述。
2、教学难点
本册教材的难点是给课文分段,并能概括段落大意。
五、提高教学质量的具体措施
随着课改的深入,本学期的语文教学一定要努力体现教改趋
势,努力提高学生的语文能力。教学中,要重视学生的识记理解,运用创新,同时要注意学生的学习语文的情感倾向和习惯自律的培养,以充分调动学生学习语文的积极性和自主性,提高效率。在具体的教学过程中,要体现逐渐由扶到放的指导原则,主要措施如下:
1、要以《课标》为指导,以培养目标为主旨迚行教学,保证教学不偏差。
2、要在低中年级词句训练的基础上提高训练要求,加强对词句的理解,积累和运用的训练,把三者有机地整合起来。
3、注意激发学生探究问题的兴趣,重视引导学生自主合作学习、启发学生阅读、思考和讨论,切实提高学生的理解能力,让学生学到读乢、作文的方法。
4、加强朗读的指导训练,注意发挥学生学习的积极主动性,鼓励
学生发表不同的见解,让学生在阅读实践中学会独立思考、学会读乢。
5、注意引导学生把学到的知识运用到实践中去,在口语交际和实践活动中,应注意学生各种能力的发展培养,争取全面迚步。
6、根据学生实际,创设一个轻松活泼的习作环境。
7、加强写字的指导,特别是毛笔字的乢写。
第四篇:人教版第九册语文教学计划五年级第九册语文教学计划
-------- 陈燕川
一、学情分析
本班共有21人,女生的习惯和接受能力要比男生强,大部分学生上课不愿意回答问题且注意力不集中,还有3个男生学习能力教差底子较薄,因此在语文教学中存在一定的难度。
二、教材分析
(一)教材的基本结构
教材继续按专题组织单元,共设计了8个专题,依次是:把握主要内容,体会作者思想感情,热爱阅读;从景物与事情的描写中用心体会作者的感情;抓住课文要点,了解并运用说明方法;把握课文内容,抓住关键词句,体会词句的含义及表达效果;感受汉字神奇,了解汉字文化;学习作者如何抓住外貌、动作描写表现父母之爱;感受字句包含的民族精神与爱国情怀,学习并运用整理资料的方法;体会作者的感情,领会描写人物的方法。
每个单元包括导语、课例、口语交际·习作和回顾与拓展四大部分,各部分相互联系,构成一个有机的整体。其中,“遨游汉字王国”单元采取了全新的编排方式,包括“活动建议”和“阅读材料”两大部分。
本册共有课文28篇,其中精读课文14篇,略读课文14篇;教材后面还附有8篇选读课文,总共36篇。教材注意整合性和训练性的循序渐进,将课文分为8组,每组一般有3——4篇课文,在每组课文之前安排了“导读”。在每篇精读课文的前面安排了“预习”,后面编写了“思考与练习”,在略读课文前面安排了“阅读提示”,在每组课文之后编排了“积累·运用”。本册还安排了2个重点训练项目,《体会句子含着的意思》、《阅读要有一定的速度》。体现由扶到放的设计思路。
(二)教材的主要特点
1.专题组元的角度更加灵活多样
2.加强整合的编写目的更加明确:主要体现在以下三个方面。
(1)导语导学,整合单元内容。
(2)精读课文与略读课文的整合。
(3)单元之间各学习内容的铺垫和照应。
3.课文既保留传统的优秀篇目,又增加了富有时代感的新课文。
4.强化导学功能,引导学生思考。
5.改进“综合性学习”,培养学生的综合实践能力
6.拓展学习资源,加强课内外语文学习的联系
三、教学目标
(一)认字200个,会写150个,会使用字典、词典,有一定独立识字的能力。
(二)能用钢笔书写楷书,行款整齐,并有一定的速度。能用毛笔书写楷书,并体会汉字的优美。
(三)能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。
(四)默读有一定的速度,并能抓住文章的大意。
(五)能联系上下文和自己的积累,体会课文中含义深刻的句子。
(六)在阅读中揣摩文章的叙述顺序,体会作者的思想感情,初步领悟基本的表达方法。阅读说明性文章,能抓住要点,了解文章的基本说明方法。
(七)学习浏览,根据需要搜集信息。
(八)养成读书看报的习惯,课外阅读总量不少于25万字。
(九)乐于参加讨论,敢于发表自己的意见。学习辩论、演讲的一些基本方法。
(十)能写简单的记实作文和想象作文,内容具体,感情真实。能修改自己的习作,书写规范、整洁。
(十一)学写简单的读书笔记、学写内容梗概。
(十二)在综合性学习活动中,能初步了解查找资料、运用资料的方法,并能策划简单的社会活动,学写活动计划。
四、本册教材的重点、难点:
1、突出训练的整合性与循序渐进,加强综合,突出重点,突出语文实践,注重学生的语言积累与感悟,突出对良好语文学习习惯的培养,从整体上提高学生的语文修养。
2、提高阅读的速度,学习浏览,养成课外阅读习惯,课外阅读不少于20万字。
3、写出有条例、有真情实感的纪实作文和想象作文,学写读后感和缩写课文。
五、教学措施
(一)精心钻研教材,让课堂有增量
1.震撼学生的心灵,让学生对文本有真正真实的感悟,而不是虚情假意。
(1)创设让学生自由抒发的场。
(2)适当补充外引资料,以教师真实的心态来感染学生。
2.让课堂更富有创造力
(1)如《慈母情怀》采用如果是电影导演,让学生说电影镜头的方式来展现学生读懂情况。
(2)把教材中的部分内容的呈现方式进行改变。
(3)对于古诗词的教学,可根据情况,采用不同的教学方式,如唱和诵的方式。
3.开展主题式导读研究,在问题的设计上做到:
(1)问题不能过于简单,要富有探索的空间。
(2)问题的设计要富有真实性,不要让学生产生一种唱高调的感觉。
(二)开展大量阅读,并开设“阅读欣赏课”引领学生走向阅读。
除此之外,采用各种方式使学生爱上阅读:
1.推荐与课文相关的书籍,教师可在上到相关课文时推荐,如林海音的《城南旧事》,与汉字有关的《语林趣话》。可采用半截故事法等。
2.向学生推荐现今流行的或一直有的一些文质兼美的书籍。
3.开展与读书活动有关的系列活动,如学生表现好奖励学生——作业整理课教师给学生讲一个故事;读书统计活动;与家长共读一本书并写几句读后感;看完一本书可以奖励星星期末进行统计评选等活动。
4.加大积累量,开展“经典文化诵读”活动。如每天早上5分钟,每天晚上一段《论语》等。
(三)除完成八个园地的作文练习之外,进行扩展作文练习和日记的练习,真正提高学生的写作能力。
(四)开展各种语文综合实践活动,提高学生的综合实践能力。
(五)遵循记忆的规律,定期复习和检查,让学生掌握扎实的语文基本知识和技能。
(六)领会《课标》精神,认真钻研教材,把握教学重点、难点,了解本册教材在年级中的地位、作用、特点。在备课中从整体出发,认真备好每一个练习组,落实好每一个训练项目,从而扎实地完成训练任务。
(七)加强提高学习自觉性,明确学习目的,注意良好的学习习惯的培养,提高同学的自信心和上进心,让每一位学生都体会到成功的乐趣,配合学校完成素质教育的多项教育措施。
(八)重视培养学生的自学能力,加强预习指导,自行解决生字词,课堂有针对性地对重难点稍加点拨,攻破重难点。
(九)为了加大学生的阅读面、知识面,培养学生的写作能力,为其写作积累素材,继续要求每天或隔天做课外阅读读物文摘卡。
(十)加强学生的爱国主义教育,培养他们关心国家大事的习惯,要求学生每天读报或看新闻,并把当天最重要的时事写在文摘卡上(用一句话概括新闻的内容)。
(十一)重视词句段的训练,引导学生运用多种方法理解含义深刻的句子,要经常给学生提供机会,练习分析作者的写作目的,情感。
(十二)继续对班里的朗读情况加以重点指导,并且加强读书的速度训练,以达到一定的要求。
(十三)重视学生日记活周记的指导,通过日记或周记的形式可以及时了解学生的想法,及时沟通,解决一些问题,教师应精心地写评语,真正地做到:“晓之以理,动之以情。”从中渗透德育,重视学生的心理健康的教育。
(十四)重视重点训练项目的训练。精心设计课堂作业和课外作业,减轻学生的学习负担,大面积提高语文教学质量。
(十五)发挥优等生的带头作用,带动全班同学使其形成良好的班风,即优良的学习氛围,重视班干部的培养,班集体的建设。加强中下生的指导。重视学生的德育,加强学生的礼仪教育。
第五篇:五年级第九册语文教学计划五年级第九册语文教学计划
一、班级情况分析
本班共有学生68人,其中男生35人,女生33人。大部分同学都能遵守学校的各项规章制度。整个班级学习风气良好,同学之间能相互团结互助,学生的语文基础知识掌握扎实。但有个别同学基础较薄弱,学习积极性不高。习作方面还不错,能大胆想象、自主作文,本学期将继续努力,力争教学质量再上新台阶。
二、教材分析
本册教材精选课文,将课文又分为精读、略读、选读三类。本册共有32篇课文,精读课文17篇,略读课文11篇,选读课文4篇,其中保留了原教材21篇课文,新选了11篇内容丰富、时代感强的课文,其中《夕照》、《迷人的张家界》、《秋天的怀念》、《地震中的父子》、《三峡之秋》、《军神》、《一件运动衫》、《海豚救入》、《珍珠鸟》、《大瀑布的葬礼》、《北京的四合院》及古诗等是新选入的课文。
本册教材对课文的编排,注意训练的整合和训练的循序渐进,将课文分为8组,每组一般有3——4篇课文,在每组课文之前安排了“导读”,在每篇精读课文的全面安排了”预习”,后面编写了“思考-练习”,在略读课文前面安排了“阅读提示”,在每组课文之后编排了“积累——运用”,本册设有2个重点训练项目,它们是《体会句子含有的意思》、《阅读要有一定的速度》分别安排在二、五组中。
每组教材一般应四部分组成:
1、导读。安排在每组课文之前,有助于激发学生的学习兴趣,提示简要地说明在学习中要注意的问题,使教师和学生在教和学之前对整组教材的内容和要求有一个总体的了解。
2、课例。包括课文、预习或阅读提示以及思考练习
课文。课文的内容具有思想性,语言具有典范性,每组中的内容或形式上有一定的联系
预习。要求学生先读读课文,大体了解课文的内容,提出不懂的问题,查读有关资料等
思考.练习,安排在每篇精读课文之后。一般有了3---4个题目,标有“ △ ”符的是选做题,体现教材的弹性和课内外的结合。阅读提示,安排在每篇略读课文之前,一般提出1—2个思考题,侧重在理解内容,提示阅读方法或引导学生从阅读的文章中扩展开去。
3、读写例话,安排在一组课文之后,是对训练重点的归纳概括和小结。
4、积累、运用安排在一组课文或读写例话之后,每个“积累运用”大致包括以下四项内容:读读背背 、阅读,口语交际活动。本册的实践活动分别安排在第三、七两组中。
“积累运用”实际上是由原有“基础训练”改变而来的,教材中不再安排字、词、句的单项训练,而是在整合的训练中,培养学生理解语言,积累语言和运用语言的能力。
“积累运用”中安排的第一项“读读背背”侧重引导学生在了解
中华优秀文化的同时,积累语言;第二项“阅读”,通过阅读成语故事或其他短文,丰富知识,开阔视野,增加文化底蕴,培养独立阅读能力;第三项“口语交际”,旨在交流互动中提高口语交际的能力:第四项“习作”,适当降低了作文教学的要求,减少了命题作文,增加了想象作文和写应用文的比重,以激发学生的想象力和创造力,提高应用文的作文能力;“实践活动”,引导学生进行综合性、研究性学习,培养学生的探究意识和语文综合能力。
由导读到“积累应用”,体现了由实践到认识再到实践的过程,由上一组教材到下一组教材,体现了循环往复逐步提高的训练过程。
三、教学目的要求
1、能利用汉语拼音识字,学习普通话。
2、培养独立识字的能力,学习230个生字,其中160个能读准子音,认清字形,了解在语言环境中的字义,并能正确书写,会认70个生字,只要求读准子音,不要求会写。
3、能联系上下文,结合生活实际或查字典理解词语意思,特别是含义比较深刻的句子,学过的词语大部分能在口头或书面中运用,学过用词造句的方法,把对词句的理解、积累和运用的训练结合起来,使他们成为一个有机的整体。
4、能用普通话正确、流利、有感情的朗读课文,能背诵指定的课文,默读要有一定的速度,在阅读课文的过程中,理解词语在语言环境中的恰当意义,辨别词语的感情色彩,联系上下文和自己的积累,领会有一定内涵的词句,体会其表达效果,在阅读中揣摩文章的表达
顺序,体会作者的思想感情,初步领悟文章基本的表达方法,在交流和讨论中敢于提出自己的想法,作出自己的判断,能借助字典或有关资料独立阅读程度适合的读物,了解主要内容,学习浏览,能根据需要收集有关资料,逐步养成课外阅读的习惯,鼓励探究形阅读,本学期课外阅读不少于20万字。
5、口语交际
(1)、能用普通话清楚明白地讲述一件事情,讨论问题能讲清自己的意思。
(2)、与人交流能尊重理解对方可,乐于参与讨论,敢于发表自己的意见。
(3)、听他人说话认真耐心,并能简要转述,说话要有礼貌。
6、写作
能抓住重点观察事物,养成勤于观察思考和乐于动笔的习惯,珍视个人的独特感受积累习作素材,能在观察的基础上写出内容比较具体,有一定条理、有真情实感的简单的记实作文和想象作文,学写读后感和缩写课文,练习从内容、词句、标点等方面修改自己习作,并主动与他人交换修改,40分钟能完成不少于400字作文。
7、实践活动
(1)、对自己身边的、大家共同关注的问题,学习是非善恶。
(2)、初步了解查找资料、运用资料的基本方法。
(3)、策划简单的社会活动,对策划的主题进行讨论和分析,学习活动计划和活动总结。
8、写字
(1)、硬笔书写楷书、行款整齐,有一定的速度。
(2)、能用毛笔书写楷书,在书写中体会汉字的优美。
四、教学措施
1、要以《大纲》和《课标》为指导,以培养目标为主旨进行教学,保证教学不偏差。
2、要在低中年级词句训练的基础上提高训练要求,加强对词句的理解,积累和运用的训练,把三者有机地整合起来。
3、注意激发学生探究问题的兴趣,重视引导学生自主合作学习、启发学生阅读、思考和讨论,切实提高学生的理解能力,让学生学到读书、作文的方法。
4、加强朗读的指导训练,注意发挥学生学习的积极主动性,鼓励学生发表不同的见解,让学生在阅读实践中学会独立思考、学会读书。
5、注意引导学生把学到的知识运用到实践中去,在口语交际和实践活动中,应注意学生各种能力的发展培养,争取全面进步。
6、根据学生实际,创设一个轻松活泼的习作环境。
7、充分发挥学生的想象,通过对语言文字的理解和想象,感受课文中的美好画面,体会作者的思想感情,教学中要结合每篇课文的实际,复习巩固学过的重点训练项目“读文章,想画面”和“了解叙述的顺序”,了解作者是怎样观察景物的,学习作者的表达方法。。
8、重点培养学生快速阅读的能力,教学中要正确处理好理解课
文内容与提高阅读速度的关系,并在教学中让学生掌握其方法,在此基础上,指导学生学习读写例话,再联系本组课文学习实际,说说从中得到启发与体会。
9、继续练习用比较快速的读课文,理解课文的内容,对课文中优美的、含义深刻的语句要多朗读,多体会,体会所表达的思想感情。
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工作计划优秀范文8
妇联工作总结和2014年工作计划(精选多篇)-其他工作总结范文-工作总结
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妇联工作总结和2014年工作计划(精选多篇)
第一篇:妇联2014年工作总结及2014年工作计划
~年年在县委、县政府的领导下,紧紧围绕县委中心工作,坚持“一手抓发展、一手抓维权”的工作思想,践行社会主义荣辱观,开拓创新,锐意进取,较好地完成了年各项工作任务,被评为市“优秀妇女组织”。
一、围绕中心,创新载体,促进和谐家庭建设
县委第十一次代表大会提出了积极创建全国经济强县、全国文明城县、建设和谐城县,为争创全国省会城市第一县而努力奋斗的指导思想。党有号召,群有行动,妇联围绕中心,紧密结合新形势的要求,紧紧抓住妇联工作特点,创新活动载体,履职尽能,努力推动和谐城县建设。
1、开展了“家庭和美、邻里和睦、社县和谐”争创和谐家庭活动。在北市场皇寺庙会广场举行了“家庭和美、邻里和睦、社县和谐”争创和谐家庭活动启动仪式。争创和谐家庭活动以推动家庭成员之间、家庭与社会之间、家庭与自然之间的相互和谐为目的,以家庭和谐促进社会和谐。在全县广大家庭中开展“与文明同行,建和谐家庭”、“绿色家庭”、“让和美在家庭”、“环保节约家庭”等活动;开展创“学习型家庭”读书竞赛和家庭助廉活动;以“四防”(防拐、防盗窃、防抢劫、防隐患)、“四无”(无毒品、无赌博、无暴力、无犯罪)为内容,建立一批家庭示范点,树立一批敬老型、奉献型、教子成才型,才艺型、廉洁型和节约型家庭典型;以建立新型邻里关系为主要内容,在社县继续开展“好邻里”活动。在社县、楼院开展“百家宴”、“百家互助”、“百家公益”、“千户联谊”等群众喜闻乐见的活动。预期~年全县要有xx%的家庭参与争创和谐家庭活动,xx%的家庭参评;到“xxx”末期xx%的家庭达到和谐家庭目标。
2、开展“崇尚科学、倡导文明、同心携手、遏制艾滋”为主题艾滋病综合防治知识进学校活动。普及科学常识、关注儿童健康,培养儿童良好的卫生和行为习惯,艾滋病综合防治知识走进学校,在八一公园举办大型“崇尚科学、倡导文明、同心携手、遏制艾滋”宣传咨询活动。部分街道妇联举办了趣味科学小实验演示会,如北市街道妇联举办了“科技在身边,趣味小实验演示会”40余件作品,吸引了众多儿童的兴趣;新华街道与胜利三校举办的生命教育现场会;西塔街道开展的“普及科学常识、关爱儿童健康”活动,内容丰富、形式新颖、通俗易懂的宣传内容深受少年儿童欢迎。期间全县出宣传板200余块、宣传挂图1200幅。
3、在为成年人中开展“知荣辱、树新风、保和谐”为主题的系列教育活动。在全县儿童中开展了“庆六一、迎奥运,知荣明耻”书画创作活动。在中山公园百名少年儿童用他们手中的画笔畅想着明天、畅想着未来,并在十米长卷上画上了他们对奥运会的期盼及用模范的言行和文明的环境迎接奥运的决心。县委、县政府有关领导参加了活动并在长卷上签字。同时,还在全县开展了“我心中的世园会”绘画展、“我为世园会增绿色”红领巾护绿活动、“xxxx”进家庭,儿童“知荣辱、树新风”绘画、摄影赛、儿童趣味运动会等贴近儿童生活、儿童易于参加的活动。
4、开展了“为国教子,以德育人”家庭教育活动。组织100场树立社会主义荣辱观报告会、座谈会、知识讲座、亲子园等内容的“母亲课堂”活动,帮助家长树立正确的儿童观、亲子观、育人观,提高家长素质,为家长提供科学教子指导。
5、“送亲情建帮教”对失足妇女开展大墙内外帮教活动。走访了沈阳市收容所xx籍女犯人,与收容所签定帮协议。与xx籍女犯进行面对面交流,帮助他们从思想上改造自己,争取早日回归社会,在从新做人的同时为社会贡献力量。
三、加强自身建设,提高工作能力,践行社会主义荣辱观
为认真贯彻落实xx提出的以“xxxx”为主要内容的社会主义荣辱观,按照县委要求,妇联机关全体党员干部集中开展了社会主义荣辱观学习讨论活动,以学习荣辱观为契机,加强组织建设,提高工作能力。
提出要“树新风、做表率,践行社会主义荣辱观;勤学习、强素质,争做和谐团队”的口号,把荣辱观和权力观融入到日常行为和工作中去。要提升思想境界和道德修养水平,用模范的言行和高尚的人格力量为群众做表率,做社会主义道德建设的实践者和良好社会风气的促进者。要用社会主义荣辱观和正确权力观武装头脑,作为妇联干部,要带头学习,带头宣传、带头实践社会主义荣辱观,强化服务大局、服务妇女、服务基层的意识,不断改进思想作风和工作作风。 四、~年工作计划
1、“家庭和美、邻里和睦、社县和谐”争创和谐家庭活动成果,典型事迹汇报会。2、开展第三届家政服务员技能大赛活动。
3、在鲁园打工妹活动服务中心开展技能培训。
4、对基层工作进行调研,完成调研课题。
5、迎接全国妇儿工委两个《规划》评估 。第二篇:2014年妇联工作总结及2014年工作计划思路
xx年,全省各级妇联以邓小平理论和“xxxx”重要思想为指导,认真学习党的xx大和xx届三中、四中、五中全会精神和省委七届五次、六次、七次全委会精神,以开展保持共产党员先进性教育活动和实施“云岭先锋”工程为主线,以提高服务大局、服务妇女的能力为核心,在强化妇联职能、转变机关作风、服务妇女群众、建立完善制度、解决突出问题、推动整体工作等方面着力,进一步提升了妇联组织的“三服务”能力和水平。通过加强能力建设,围绕中心,创新思路,突出重点,大胆实践,积极发挥宣传、教育、引导妇女群众的作用,切实履行促进男女平等、维护妇女权益的基本职能,四大主体活动亮点频出,全省妇女儿童事业呈现出良好的发展态势。
一、大力推进男女平等基本国策的宣传教育,为妇女事业的发展营造了良好的社会舆论氛围
以纪念“北京+10”为契机,精心策划组织男女平等基本国策专场报告会。配合省委、省政府邀请全国 会副委员长、全国妇联主席顾秀莲到我省作《贯彻男女平等基本国策,构建社会主义和谐社会》专题报告。省委副书记丹增在报告会上作了重要讲话。报告会以电视电话会议的形式开到全省各州市、县市区,各级领导干部1.59万余人聆听了报告,接受了一次生动的、深刻的男女平等基本国策和马克思主义妇女观教育。报告会规格高、规模大,影响深远。省及州市各媒体加大了宣传报道的力度,在全社会形成了一定的宣传声势,在各地引起强烈反响,进一步掀起学习宣传贯彻男女平等基本国策的热潮。各地妇联反应迅速,行动快,组织召开了领导干部座谈会,有的县市还积极推进了男女平等基本国策进党校,为深入推进男女平等基本国策的贯彻落实打下了良好的基矗同时,加强了对基层妇女儿童事业发展状况的宣传,省妇联、省妇儿工委办公室与省新闻工作者协会首次联合组织了省市主要新闻媒体,深入部分州市和省级妇儿工委成员单位采访报道男女平等基本国策贯彻落实情况,宣传实施“两法”、“两个规划”取得的成绩,宣传优秀妇女典型以及妇女事业发展情况,较好地展示了各民族妇女健康向上的精神风貌,营造了全社会共同维护妇女权益、关注妇女发展的良好氛围。
加强对妇女问题的理论研究。各级妇联越来越重视妇女理论研究工作,围绕妇女发展中的突出问题,组织开展了调查研究。省妇联、省妇女理论研究会召开了“纪念第四次世界妇女大会十周年——发展中的xx妇女”研讨会。省委常委、省委宣传部部长晏友琼,省 会副主任、省社科联主席王义明出席会议并作重要讲话。研讨会得到了社会各方面的广泛关注和积极支持,参与面广、撰写论文人数多,涌现了一批有价值的理论研究文章,受到了省委领导及有关专家学者的高度评价。会议的成功召开,进一步凝聚了我省社会各界妇女研究的力量,拓展了妇女研究的领域,对于深化妇女理论的研究,指导和促进妇女工作和妇女事业的发展起到了积极的推动作用。彭珮云同志到xx调研时充分肯定了我省妇女理论研究工作,并为我省今后的工作指明了发展方向。
认真筹备组织“中国妇女十年发展成就展”xx展区工作。抓住在北京举办的“促进性别平等,实现共同发展--再聚北京”——纪念第四次世界妇女大会十周年会议暨“中国妇女十年发展成就展”的有利时机,省妇联和相关州市妇联密切配合,围绕“xx、民族、文化、女性”的特点,精心组织了以反映xx妇女参与民族文化大省建设为主要内容的展览。展览特色突出,设计新颖,赢得了全国妇联及海内外嘉宾的高度赞誉。xx展团荣获“优秀组织奖”和“优秀设计制作奖”。通过展览和以展览为契机的大量宣传报道,充分展示了xx各民族妇女良好的精神风貌,树立了xx妇女的良好形象。各地妇联还组织开展了形式多样、内容丰富的纪念“北京+10”系列活动。
注重参与法律、法规的修改,积极反映妇女儿童权益诉求,力争把妇女儿童合法权益纳入法律、法规、政策保障体系;建立健全维权机制,努力构建社会化维权工作格局,有的地方建立了维护妇女儿童权益联席会议制度、陪审制度、110家庭暴力报警中心,有的地方完善了信访制度、开展了法律援助工作,开通了维权热线等,逐步形成适应形势发展需要的维权工作平台,拓展妇联代表妇女参与政策、法规制定、贯彻、实施及参与社会事务管理的通道。
发挥妇联信访窗口作用,法律援助力度加大。全年各级妇联共接待来信来访21189件、1.74万人次,基本做到事事有回音、件件有回复。全省各级妇女儿童法律援助中心为困难弱势妇女儿童提供法律援助3397件,为维护社会稳定作出了积极贡献。
积极配合组织部门做好培养选拔女干部的基础工作。有的地方开展了副处级、正科级女干部情况的调查摸底,建立和进一步完善了妇女干部人才信息库,并向组织部门推荐了一批处级后备干部;有的地方通过专题调研、女性专题讲座、女干部联谊会等形式,积极推进女干部的选拔培养工作;有的地方加大了对女干部的培训力度,不断提高妇女参政议政能力。
四、提高了教育引领妇女参与社会主义先进文化建设的能力,促进以家庭为载体的精神文明创建活动蓬勃开展
突出家庭教育在未成年人思想道德建设中的重要作用。认真贯彻落实中央8号和省委23号文件精神,围绕未成年人思想道德建设,加强指导,注重创新,努力发挥家庭教育的重要作用。省妇联和省教育厅联合下发了加强家庭教育的一系列指导性文件,各地也出台了相应的工作意见;突出思想道德教育主题,在全省组织开展了理论研究;省和各级妇联成立了家庭教育讲师团,大力开展家庭教育知识讲座和骨干培训,组织省家庭教育讲师团深入县、乡村,为5万余名家长、学生传授家庭教育知识;推广家庭教育教材,填补了我省家长没有系统、专门的家庭教育教材的空白,组织了31余万个家庭参加“双合格”读书知识竞赛活动;开展了以小公民道德建设和“双合格”为主题的大型演讲、报告会,表彰了一批“双合格”家庭教育先进典型,进一步营造重视家庭教育、关心儿童健康成长的社会氛围。成功举办的xx省首届女童论坛,其规模、组织形式和探讨贫困大龄女童的生存、发展问题引起了政府部门和社会的关注。
进一步深化“五好文明家庭”创建活动。与精神文明办、环保部门密切合作,上下联动,以家庭美德建设为重点,深入开展“美在家庭”活动。同时与创建平安家庭、无毒家庭等相结合,通过抓组织、抓宣传、抓环节、抓载体、抓示范,创造了许多行之有效、内容丰富的活动方式,教育引导城乡广大家庭成员提高素质,共同营建美好家园,涌现出一大批“五好文明家庭”、学习型家庭、文明楼栋(道)等。
各地还结合实际,广泛开展了以“四有”、“四自”精神为主题,形式新颖、内容丰富的精神文化建设活动,教育引导广大妇女以饱满的热情积极投身“创造新生活、创造新岗位、创造新业绩”的伟大实践,为建设平安和谐xx作出了贡献。
五、提高了自身创新发展的能力,不断夯实妇联组织基础
围绕“能力建设年”的要求,通过保持共产党员先进性教育活动,进一步加强了妇联领导班子和干部队伍的思想、作风建设,提高了妇联干部队伍素质和妇联组织的创新发展能力。重点在两个方面着力:一是创新组织形式,扩大工作的覆盖面和增强 的活力。进一步推进妇女代表联系制度的实施。各级妇联努力探索多层面的妇女代表联系制度,建立和完善妇联常、执委和妇女代表联系制度,加强妇女代表间、妇女代表与妇女群众间的联系与沟通,扩大了工作的覆盖面,推动了妇联工作重心下移;不断巩固和扩大 ,积极推进“妇女之家(妇女学校)”向社区、机关、非公有制经济组织延伸,为广大基层妇女提供自我教育、自我提高的场所,不断增强基层妇联组织的发展活力。全省表彰了一批优秀“妇女之家(妇女学校)”,不断夯实了妇联组织的发展基础;加强对团体会员工作的指导以及对各民主党派、工商联妇委会的联系,并较好地发挥了各自的作用。二是加大干部培训的力度,不断增强培训的实效性。各级妇联把干部教育培训放在重要位置,采取参加党校学习、外出培训、专题讲座等多种形式,有效提升了干部的知识水平。省妇联首次与省政府驻北京办事处合作组织**、大理、楚雄、红河、怒江等5个州市的基层妇女干部及女能手赴京学习考察,开阔了视野,增长了知识,增强了做好工作的信心和决心。
六、统一思想,深化认识,明确任务,推动妇联工作再上新台阶
在省委、省委组织部的指导、支持下,成功召开了xx省妇联八届五次执委会议,会议在认真学习贯彻中央、省委和全国妇联有关会议精神的基础上,紧密结合我省实际,围绕省委、省政府的中心工作,提出了以发挥妇联优势,深化禁毒防艾为重点的主要工作目标、任务,统一了思想,深化了认识,为推动妇联工作再上新台阶奠定了良好的基矗按照省妇联八届五次执委会议确定的工作目标、任务,10—11月,省妇联组织了5个专题调研组,由会领导带队分赴全省8个州市,对经济发达、边疆民族、禁毒防艾前沿和旅游开放地区分类进行调研,总结妇联在禁毒防艾中的经验、模式和存在的问题,针对禁毒重点地区和艾滋病的高度、中度和低度流行区情况,提出了新的工作意见,明确了各级妇联要以家庭为总抓手,紧紧围绕“拒绝毒品、抗击艾滋、保护家园、共创平安”的十六字主题开展工作,通过扎实、深入细致的调查研究,制定有针对性的措施,力求使工作取得实效,为今后的工作打下了坚实的基矗
七、积极推动将我省妇女儿童发展相关指标纳入经济和社会发展“十二五”规划
下半年,省妇联党组把促进我省妇女儿童事业的发展纳入全省经济和社会发展的总体布局作为一件大事来抓,积极向省委、省政府提出将我省妇女儿童发展规划及相关指标纳入正在编制的全省经济和社会发展“十二五”规划的建议。通过省妇联党组积极争取,省委高度重视,在省委七届七次全委会审议通过的关于制定“十二五”规划的建议中明确提出了“重视保障妇女儿童权益,全面实施xx省妇女儿童发展规划”的目标要求,为进一步做好妇女儿童工作指明了方向,也为今后我省妇女儿童事业持续健康发展提供了重要保障。
要按照建设“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”的社会主义新农村的要求,深化“城市农村统筹、外输内转结合、创业就业并举、培训维权齐抓”的统筹推进城乡妇女发展的思路,继续把帮助农村妇女增收致富作为统筹推进城乡妇女发展的重中之重,拓展为农村妇女增收服务的网络体系,强化科技培训、实施致富项目、创新扶贫模式、培树先进典型,进一步促进农村妇女尤其是边疆、民族、贫困地区的妇女依靠知识、依靠科技寻找致富门路和富余劳动力转移就业,推动农村妇女树立与建设社会主义新农村相适应的发展意识、创业意识、市场意识、竞争意识、生态意识,引导农村妇女积极参与农村文化建设和基层民主政治建设。在城市,要联合工会、共青团共同拓展活动的空间和领域,继续开展巾帼文明岗创建活动,把促进妇女创业再就业摆在更加突出的位置,健全为妇女创业再就业提供项目开发、小额信贷、开业指导、跟踪扶持的服务体系,使更多的妇女得到实惠。
三、大力推进和谐家庭建设,深入开展“拒绝毒品、抗击艾滋、保护家园、共创平安”主题活动
家庭和谐是社会和谐的基矗各级妇联要把和谐家庭建设作为新时期参与和谐社会建设的重要工作,充分发挥在家庭领域中的工作优势,进一步将工作重心下移,把着力点放到家庭,根据城乡、区域和不同层次家庭的特点和需求,积极推进以家庭为对象的各种特色创建活动,大力建设和谐家庭,以家庭和谐促进和谐社区建设,引导广大家庭在建设社会主义和谐社会,建设资源节约型、环境友好型社会中发挥作用。要广泛参与社会治安综合治理,进一步为建设平安和谐xx和维护改革发展稳定的大局作贡献。
各级妇联要认真总结参与禁毒和防治艾滋病工作的经验、模式及存在的问题,分类别(分为富裕、贫困、有社会裂痕、吸毒和艾滋病五类家庭)摸清底数,立足家庭,面向妇女,把“拒绝毒品、抗击艾滋、保护家园、共创平安”主题活动引向深入。以提高广大家庭成员对毒品、艾滋病危害的认知水平为重点,有针对性地开展宣传教育关爱及帮教行动,充分发挥妇女和妇联组织在禁毒防艾人民战争中的重要作用,为维护边疆稳定、民族团结、社会发展,维护妇女儿童权益,促进社会和谐作贡献。要广泛开展“六个一”的活动:即掀起一场禁毒防艾及普法宣传教育热潮,巩固建设一批功能完备的妇女之家,培养壮大一支妇女禁毒防艾骨干队伍,发展组建一批家庭联谊会,培育树立一批禁毒防艾和维护妇女儿童权益的典型,帮教转化一批有劣迹的人员。通过扎实有效的活动,大力推进禁毒防艾宣传教育进社区、妇女维权工作进社区、家庭美德建设进社区、扶贫帮困进社区、文化体育生活进社区。要积极探索符合省情特点的工作方法,切实加强“妇女之家(学校)”建设,推广“家庭联谊会”等工作模式和试点经验,实施各种项目带动家庭增收致富,在点上探索,在面上推广,以点带面,把妇联参与禁毒防艾工作做深、做细、做实。要上下联动、多方协调、整合资源、形成合力,做到重点突破、整体推进、务求实效,努力创造妇联参与禁毒防艾工作的良好局面。6月份,省妇联将在部分试点召开现场经验交流会。
四、认真做好妇联系统“法治宣传年”的工作,切实维护妇女儿童合法权益
各级妇联要加大 、源头维权和社会监督力度,切实依法维护妇女儿童权益。要把宣传男女平等基本国策与宣传妇女权益保障法及相关法律法规有机结合起来,推动纳入各级政府的“五五”普法规划。要认真组织和实施宣传妇女权益保障法的工作,以“三八”妇女维权周等活动为依托抓主题宣传,以学校为阵地抓课堂宣传,以舆论为导向抓社会宣传,不断提高全社会特别是广大妇女自觉依靠法律维护合法权益的意识和责任。要完善妇女民意反馈机制、妇女利益表达机制、妇女权益维护与监督机制;加强基层维权网络建设,抓好信访和法律援助工作,推动查处侵害妇女儿童权益的典型案件。要进一步创新维权工作的思路和方法,不断提高维权工作的能力和水平。
五、切实加强宣传思想工作和妇女理论研究
要坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众,在妇女群众中深入宣传“xxxx”重要思想,广泛宣传科学发展观和构建和谐社会的重要意义,大力弘扬民族精神和时代精神,培育“四自”精神,全面宣传妇女先进典型,筑牢妇女团结奋斗的共同思想基矗要积极引导社会舆论,为推进性别平等促进社会和谐营造良好氛围;要把妇联在禁毒防艾主题活动中创造的鲜活经验和特色亮点采集起来、提炼出来、宣传开来;要深入研究和把握妇女群众在思想观念、利益需求等方面出现的新情况、新变化,认真做好妇女思想动态信息收集和反馈工作,扩展妇女舆情信息直报点覆盖面;要切实加强妇联网站、下属学会等阵地建设,充分发挥妇联主流报刊的业务指导作用;要在家庭教育工作中促进未成年人思想道德建设,继续深化“双合格”活动和小公民道德建设“四进”行动,使之成为未成年人思想道德建设的品牌。要进一步丰富宣传思想工作内涵,创新宣传思想工作载体,把开展思想工作同解决实际困难结合起来,使宣传思想工作体现时代特点、富于生活气息、可亲可信。
要深入基层开展调查研究,并广泛凝聚妇女研究力量,加强妇女理论和现实问题研究,转化应用好成果,进一步推动中国特色社会主义妇女理论体系的建设,积极为党委、政府的决策提供更多具有针对性和可操作性的对策建议,为制定法律政策、指导妇女工作提供科学依据。
六、不断推进妇联组织自身建设
各级妇联要按照“党建带妇建”的原则,以围绕加强党的执政能力建设大局、适应经济社会发展需要、体现妇女发展与维权需求为目标,把增强自身的凝聚力、影响力作为重要课题,把加强村居、乡镇、社区等 建设作为重点,进一步扩大妇联组织和妇女工作的覆盖面。要坚持服务大局、服务妇女、面向基层开展工作,努力把妇联组织建设成为组织健全、覆盖广泛、充满活力、服务高效的学习型、实干型、服务型、创新型的组织。要针对妇联干部实际,积极举办法学、经济学(更多精彩文章请关注好 范文网:wwW.91exam.org)、社会学、美学等培训讲座,着力提升妇联干部的理性思维能力、依法办事能力和服务基层能力,培养和造就一支政治上靠得注工作上有本事、作风上过得硬的高素质的妇联干部队伍。要建立完善各项制度,坚持用制度管人管事。要继续做好老干部工作。要巩固和扩大先进性教育活动的成果,健全保持共产党员先进性的长效机制,进一步加强妇联组织和妇联干部的能力建设,努力做好新时期党的妇女群众工作,为巩固党执政的群众基础作贡献。
七、认真做好xx省妇女第九次代表大会的各项筹备工作
今年将要召开xx省妇女第九次代表大会,这是我省妇女政治生活中的一件大事。筹备好这次大会是各级妇联的共同任务,一定要高度重视。要认真贯彻落实党的xx大、xx届五中全会和省委七届七次全委会精神,认真总结过去五年的工作成就,提出今后五年的工作任务。要运用大众传媒的力量,采取丰富多彩的宣传形式,为大会的召开营造一个浓厚的宣传舆论氛围,为大会做好思想上、舆论上的准备。
第三篇:2014年市妇联工作计划
~年,我们将以“xxxx”重要思想为指导,在认真落实科学发展观,构建和谐社会,紧密围绕党和政府的工作大局,搞好四个突破。一是不断提高参与社会主义市场经济的能力,在促进妇联事业发展上实现新突破;二是不断提高参与社会法制的能力,在代表和维护妇女合法权益上实现新突破;三是不断提高参与政治、民主事业的能力,在促进男女两性协调发展上实现新突破;四是不断提高围绕中心谋划全局的能力,在妇女工作同市域经济找准切入点上实现新突破。
一、继续巩固发展黑大豆种植精品区,强化绿色产业生产基地
今年在我市安家投产的黑大豆种植项目是一项高产、绿色、效益回报丰厚的农村致富型项目。黑大豆的种植技术简单、投入资金较少,又实现了订单规模化良性发展,因此对农村妇女致富来讲是一个不可多得的好项目。在~年,市妇联决定将这一项目作为全市农村妇女科学致富、科学种殖的首要推荐项目,我们将采取以下几点措施进行大范围的推广:一是加强产业宣传,在全市范围内开展黑大豆项目的宣传活动,聘请市农业技术推广中心的老师和教授向广大农民讲授有关黑大豆种植的优点、技术和市场效益,使农民在投产前能做到“科技先行,投产不盲目”。二是筹集农贷资金,协调信用社在春耕前为农村妇女准备出充足的农贷资金,帮助想要从事这一种植品种却又缺少资金的农民提供最有利的经济支持。三是提供技术保障,在农户种植过程中,为农户提供全方位的技术服务,对于黑大豆的病虫害、种植注意事项、高产丰收技术等定期开办培训班,和农技部门提前落实科学扶助政策,对种植出现问题的农户要及时上门进行指导。四是全力争取市场,在黑大豆的种植中打好市场销售的最后一张牌,为农户提供最为及时的供销信息,让农户能够“种的放心,销的舒心”。
二、开展四项主题活动,围绕建设和谐社会、文明家庭做好组宣工作。
“男女平等基本国策知识竞赛”、“五好文明家庭创建活动”、“家庭才艺表演”和“全市基层妇女干部培训班”四项活动是~年组宣工作中的四个主要方面。同时利用多种载体、采取多种手段、借助多个平台、发挥多种功效也是我们在宣传工作中的定位和宗旨。现在全社会都在大力提倡构建和谐可持续发展的节约型社会,创造以人为本、温馨文明的社会氛围,妇联组织在宣传和创建工作中有着得天独厚的优势,它一方面联系着社会、家庭的最小个体,一方面传播着党和国家的政治呼声,所以我们也必将以此为突破口,在宣传工作中找准位置、把握大局、发挥能动,营造文明和谐的社会氛围。
三、加强两个沟通,为妇儿工作提供更为广阔的发展空间。
广州嘉宝莉是一家涂料生产销售企业,在全国设有“嘉宝莉爱心助学基金”。公司在牡丹江设立的分公司在今年的“春蕾女童”救助义演中,为贫困女童提供了3000元的学习用品资助,并承诺将在~年与总部联系,为穆棱春蕾女童争取一笔嘉宝莉爱心助学款。xx年的儿少工作中,我们将重点做好与嘉宝莉公司的沟通,通过我们的努力,使40-50名的贫困女童能够得到救助。其二,我们也总结了今年“救助春蕾女童”义演的一些经验,将于母亲节前后再次举办“双合格”表彰文艺活动,一方面表彰在全市“双合格”活动中有突出表现的优秀集体和个人,另一方面也树立穆棱妇联的良好社会形象。
四、做好全市禁毒宣传“三进”工作,全力配合社会治安综合治理。
“不让毒品进我家”活动是今年维权部下达的一个重点工作内容之一,随着工作推进,我们已成功的完成了第一阶段和第二阶段的学习和建档工作,面对~年第三阶段的宣传工作,我们已有初步打算,就是开展禁毒宣传“三进”活动:进社区、进学校、进家庭。这是一项系统和复杂的系列宣传活动,需要与多部门、多单位共同协商,需要采取多种不同寓教于乐的宣传方式,需要拿出相当一部分精力和时间去组织筹划,但活动开展成功后,不但对全市的禁毒宣传、维护社会治安,同时对于扩大妇联知名度、开展与各单位之间的横向联系、发展维权工作空间将起到积极的推动作用。~年,我们将在这一工作中下功夫、搞创新、做突破,并将工作情况及时上报牡丹江市妇联,为这项活动的总结汇总提供可靠依据。
第四篇:妇联2014年工作计划
区妇联2014年重点工作
2014 年是全面贯彻落实党的十八届三中全会精神、全面深化改革的第一年,也是全面落实中国妇女十一大工作部署的开局之年,同时又是海城区建区30周年。海城区妇联的总体思路是:高举中国特色社会主义伟大旗帜, 以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导, 贯彻落实党的十八大、十八届三中全
会和中国妇女十一大精神,以及区委的工作部署, 以建设“坚强阵地”和“温暖之家”为主线,落实男女平等基本国策,立足“联”字本色,做好“家”字文章,团结动员广大妇女唱响“巾帼建新功,共筑中国梦”的主旋律,力求实现海城区妇女儿童事业新突破。
一、强化思想引导,凝聚巾帼力量
党的十八大和十八届三中全会以及中国妇女十一大为推动妇女事业科学发展提供了强大思想武器,为妇联工作指明了方向。结合开展党的群众路线教育实践活动,组织学习中国特色社会主义理论体系,学习党章和党的十八大报告,学习 一系列重要讲话精神,把广大妇女的力量凝聚到落实各级党委和上级妇联的决策部署上来。坚持党对妇女工作的领导,努力推动男女平等基本国策落到实处。引导巾帼力量在海城区经济建设和社会事业发展中发挥“半边天”的作用。认真践行“巾帼建新功,共筑中国梦”的号召,为加快建设全面发展的北海市首善之区提供更多的正能量。
二、扶持创业就业,积极承担“家”的责任
各级妇联组织要扎实开展党的群众路线教育实践活动,进一步加强作风建设,常态化开展“下基层、访妇情、办实事”活动,深入基层、深入群众,与妇女儿童面对面交流,心贴心沟通,手拉手帮扶,密切与他们的联系,真情倾听诉求,着力解决实际困难。切实加强妇女儿童维权工作,通过源头维权、社会化维权、实事维权,着力解决妇女群众最关心、最直接、最现实的利益问题。高度关注贫困妇女、失业妇女、流动妇女、女农民工、孤残妇女等群体的特殊需求,努力为她们做好事、办实事、解难事。进一步加强农村留守儿童的关爱工作,真情、真心帮助他们解决困难和问题。一要用好用活各项优惠政策,培育创建一批城区级巾帼科技示范基地,并争取给予一定的创业扶持经费。进一步发挥 “巾帼科技示范基地”基地的引领和示范带动作用,并依托基地举办妇女种养技术培训班,指导妇女大力发展现代农业,引领妇女开发致富项目。二要继续深化城乡妇女小额担保贷款工作,扶持妇女自主创业。三要深入开展科技“三下乡”活动,举办农村女能人种植技术培训班,竭力帮助农村妇女提升发展的能力。
三、走好群众路线,切实维护妇女儿童合法权益
要把维护妇女儿童合法权益作为今年工作的重中之重,敢于、乐于、善于为妇女维权撑腰,让广大妇女及时能够得到帮助,处处感受到“娘家人”的支持,做到维权有底气、维权有力气。通过开展2014年 “三八”妇女维权周 咨询服务等活动,努力营造关心妇女、尊重妇女、保护妇女的良好社会氛围。开展“送法下乡”、“送法进学校”、等活动,引导妇女儿童学法、知法、守法,增强依法维护自身权益的意识和能力。不断完善妇女信访代理制度,大力招募妇女信访代理员,深入开展妇女信访代理工作,力争妇女信访代理工作能够取得突破性进展。坚持“双维双促”工作思路,拓展妇女儿童维权岗的覆盖面。深化“平安家庭”创建工作,以家庭的平安文明促进社会的和谐稳定。举办防艾知识培训班,深入村(社区)开展妇女艾滋病防治“面对面”宣传教育活动,进一步提高广大妇女对防治艾滋病的认识。以男女平等基本国策提出20周年为契机,大力宣传男女平等基本国策,努力推动男女平等基本国策深入人心。
四、致力改善民生,广泛传递“家”的温暖
各级妇联要深入实施扶弱助困关爱工程,为妇女群众做好事、办实事、解难事,让广大妇女儿童感受到“家”的温暖,真心把妇联组织当作可以依靠的港湾。实施农村妇女“两癌”检查、“母亲邮包”、“巾帼绿色家园行动”等项目,帮助困难妇女群众,让困难妇女儿童共享改革发展成果。紧紧依靠社会资源,大力发展妇女儿童公益慈善事业,服务妇女儿童多元化需求,使广大妇女儿童真正得实惠、普受惠、长受惠。积极开展春蕾助学活动,联系社会各界热心人士结对帮扶,帮助贫困女童顺利完成学业。找准工作切入点,广泛发动社会力量,多方筹集资金建设“儿童家园”,为农村儿童提供活动场所,掀起“儿童家园”建设的新高潮。以“两纲”中期评估为契机,开展“两纲”重点、难点指标的调研工作,为推动“两纲”指标完成建言献策。
五、发挥妇联优势,抓好“美德”教育工作
妇女在弘扬中华民族家庭美德、树立良好家风方面有着传统优势。要充分发挥妇联组织开展家庭工作的优势,注重发挥妇女在社会生活和家庭生活中的作用,发挥妇女在弘扬中华民族家庭、树立良好家风方面的独特作用,通过家庭和谐促进社会和谐。配合上级妇联开展以“家庭好声
第五篇:妇联2014年工作总结
妇联2014年工作总结
2014年,在市妇联的关心指导下,在街道 的正确领导下,我们坚持”一手抓维权,一手抓发展”的工作思路,围绕街道的中心工作,结合自身的实际情况,主要做了以下几个方面的工作:
一、抓住节日契机,开展各类活动。
(一)、组织观众参加了以”平安家庭”、”春风行动”、”家庭文化艺术”等为主题的系列活动。
(二)、为进一步加强妇女儿童法律意识,从”知法、用法、守法”三方面向内外操劳的女性朋友提供了维护自身权益的获知渠道;在社区每月开展学习的”百万妇女儿童学法律,家庭平安促和谐”活动吸引众多居民参与,工作人员忙着发放相关的法律法规,同时接受有关咨询。活动中国共产党发放宣传资料数百册,通过维权周活动,为全社会尊重妇女、儿童依法维护妇女儿童权益营造了浓厚氛围,提高了妇女儿童自我维权意识和能力,活动取得了良好的效果。
(三)、为深入贯彻落实”全民健身计划纲要”,推动”全民健身活动”,社区采取多种形式丰富居民的业余文化生活,全面提高身体素质。参加的妇女们纷纷表示,此举不仅可以增进大家的身体健康,还可以使大家始终保持旺盛的精力,以昂扬的精神状态投入到日常工作中去。
(四)、参加为庆祝”三八”国际劳动妇女节,社区妇联举办”庆三·八”活动。在节日来临之际,给每位贫困母亲送上节日的问候和礼物。
(五)、在六一儿童节来临之际,我们为贫困儿童发放慰礼物,共发放20多件。
二、为了使 教育活动收到更好的宣传效果,使法制变得更直观、更实用,使社区居民更易接受,收到实实在在的效果,我社区妇联不断创新宣传方式和宣传载体,确保 教育活动按照计划安排有条不紊的开展。
为增强街道辖区居民的安全意识,园城社区妇联每月为社区居民讲解了居家安全知识。
三、真情帮助弱势群体,切实维护妇女儿童合法权益。
开展了爱心父母面对面、大手拉小手等活动。认真做好信访接待工作,耐心细致地做好解释和服务工作,做到件件有落实,事事有交代。
四、关心职工生活,切实维权。
社区妇联与劳保举办了居民的帮困就业座谈招聘会。座谈招聘会既是政府就业政策的宣传会,又是帮助困难失业人员转变就业观念,更好就业的指导服务会,同时还是一场专项帮扶困难失业人员就业的招聘会。社区为困难失业人员提供了多个就业岗位。
五、构建培训新格局,全面提升妇女素质。
(一)妇联积极举办和参与各类专题讲座,提高了社区妇女的综合素质,收到良好效果。
(二)以提升素质为目的,”巾帼建功”成效显着。内强素质、外树形象、以优质服务为重点,以提高妇女素质和作风为核心,积极开展创建活动。今年,我们还重新调整了巾帼志愿者队伍,目前我们的队伍有10人。
(三)今年我们妇联还组织了”义务巡防队”,现共有队员12名,队员都是由辖区的老大妈们组织。
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