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宣传标语优秀范文6
钓鱼岛口号(精选多篇)-宣传标语-实用范文
[标签:标题]
钓鱼岛口号(精选多篇)
第一篇：钓鱼岛口号
一切强盗滚出中国海疆!
中国主权不容侵犯!
新中国不是清政府!
日本强盗滚出钓鱼岛!
钓鱼岛是中国固有领土!
抵制日货爱我中华!
誓死捍卫中国主权!
打倒日本军国主义!
爱国光荣理性保钓!
勿忘国耻“九·一八”!
中国人民抗日战争，胜利万岁。
拥护党中央决策!
中国共产党万岁!
第二篇：钓鱼岛口号
钓鱼岛口号
1、宁可神州不长草，誓死扞卫钓鱼岛！
2、理性爱国，拒绝日货，还我岛屿，杨我国威
3、保卫钓鱼岛，拒绝日本货！
4、理智爱国不买那个岛国的东西
5、哪怕地球不长草，也要收服钓鱼岛
6、保卫钓鱼岛，扞卫中国领土
7、钓鱼岛是中国的，中国的领土不容侵犯
8、誓死保卫钓鱼岛，保卫南海，保卫钓鱼岛，保家卫国，我们义不容辞！
9、齐心协力，保卫钓鱼岛！
10、坚决保卫钓鱼岛！
11、保卫钓鱼岛，打倒小日本！
12、全民团结，不买那个岛国的东西，保卫钓鱼岛
13、爱我中华！不买那个岛国的东西！誓死保卫钓鱼岛！
14、全国人民团结一心，保卫钓鱼岛，保卫中国！
15、誓死保卫钓鱼岛
16、中国人民不屈不挠
17、保卫钓鱼岛，爱国主义在行动！
18、勿忘国耻、铭记***、保卫钓鱼岛
19、今天军训身体好，明天保卫钓鱼岛。
20、打倒日本军国主义
21、誓死保卫钓鱼岛
22、爱我中华！不买那个岛国的东西！
23、中国领土不容侵犯
24、反对美日勾结
25、国家兴亡，匹夫有责！
26、扞卫国土，人人有责
27、保卫南海，保卫钓鱼岛
28、同胞们，行动起来吧！
29、全力保卫中国对钓鱼岛列屿的主权
30、钓鱼岛是我们的
31、坚决保卫钓鱼岛！
32、齐心协力，保卫钓鱼岛！
33、少年强则国家强，日狗强岛永别想
34、给我三千城管兵，一定收回钓鱼岛；给我五百贪腐官，保证吃垮小日本！
35、望中国勇士平安归来！
36、钓鱼岛是中国的，苍井空是世界的。
37、我们既要苍井空，更要钓鱼岛
38、哪怕华夏遍地坟，也要杀光日本人，宁可大陆不长草，也要收复钓鱼岛。
39、学弟和钓鱼岛，一个也不能少
40、钓鱼岛是中国领土，钓鱼岛是我们的。
41、钓鱼岛是中国的固有领土
42、钓鱼岛是我们中国的！
43、钓鱼岛是中国的
44、钓鱼岛永远是我们中国的！小日本别做梦啦！！
45、祖国领土不容侵犯，民族尊严不容践踏
46、还我钓鱼岛
47、誓死扞卫钓鱼岛！！！
48、不买那个岛国的东西
49、打死小日本
50、我爱中国，希望日本政府不要再玩火了，免得引火自焚到时候后悔都来不及
51、强烈要求海监船抓捕非法登岛的日本人！
52、必须的日本也是中国的夷为平地我们登录
53、钓鱼岛，我们的
54、我国疆土不容侵略，理性不买那个岛国的东西，表爱国之心的同时，又能体现中国人民的素质。
55、望希中国政府早点表态，决不容忍小日本侵略国土，想打战，中国人奉陪到底！
56、保持理智，不买那个岛国的东西
57、祖国，请强硬一些吧！
58、中国必胜
59、毫无疑问中国的。不买那个岛国的东西从我做起！
60、不买那个岛国的东西扞卫钓鱼岛
61、不买那个岛国的东西，理性爱国
62、勿忘国耻，同心保钓！驱除鞑虏，万众一心！
63、钓鱼岛是中国的，所有上岛的小日本通通灭掉
64、不买那个岛国的东西，从我做起！
65、日本的军国主义正在复活，亚洲需要警惕，世界需要重新定义二战后的日本。
66、钓鱼岛是中国的，琉球也是中国的，小日本死
67、钓鱼岛是中国的日本也是中国的
68、钓鱼岛是中国的，小日本滚出中国
69、我们有西京、南京、北京，总感觉少点什么
70、先废劳教再保钓，谨防保完被劳教！
71、给我三千城管兵，一定收回钓鱼岛，给我五百贪腐官，保证吃垮小日本
72、哪怕喝遍地沟油，也要挥刀斩日寇；哪怕顿顿瘦肉精，也要出兵灭东瀛没医保没社保。
73、心中要有钓鱼岛；就算政府不要养老，也要收复钓鱼岛；没物权，没人权，钓鱼岛上争主权；买不起房，修不起坟，寸土不让日本人
74、人在岛在誓与日军共存亡
75、强拆日本！哪怕天天被代表也要收复钓鱼岛！
76、废除劳教再保钓，免得保钓被劳教
77、少年强则国家强，日狗强岛永别想
78、望中国勇士平安归来！
79、宁可头顶长绿帽，也要打倒日本佬！宁肯老婆被人鸟，也要收回钓鱼岛
80、十亿青年十亿兵，国耻岂待儿孙平。愿提十万虎狼旅，跃马扬刀入东京！
81、但愿毛氏再出世，敢叫东洋葬汪洋，八年抗战日已降，如今岂能任猖狂，我辈血气方刚烈，莫忘先辈是炎黄-如要前去平倭寇！我愿战死在杀场！
82、国土不容侵犯，民族尊严不容践踏，钓鱼岛是我们中国的
83、如果钓鱼岛是日本的，那么日本就是中国的！！~~
84、两岸共进，一马当先；抵御外侮，责无旁贷！一起在微博上宣誓保卫钓鱼岛，扞卫中华民族的尊严！
85、爱我中华！保卫钓鱼岛！！凝聚爱国力量，坚决扞卫主权，让世界听到中国的声音“钓鱼岛是中国的”
86、小日本野心大；中国岛也想霸。真理在世界知；钩鱼岛中国土。抵日货制日本海基线定主权；闹剧停中国容；继续吼灭东京！
87、宁为床前不孝子，勿忘国耻醒世人
88、哪怕养老没人管，也要占领富士山
89、理性爱国，誓不当爱国贼
90、保卫钓鱼岛，勿忘九一八
91、勿忘国耻，振兴中华
92、犯我强权，虽远必诛
93、宁可不洗澡，不泡日本汤
94、抗击日本侵略钓鱼岛
95、内惩国贼，外争主权
96、对日宣战，我捐一万，保卫钓鱼岛，我是中国人
97、勿忘国耻，铭记九一八，保卫钓鱼岛
98、内忧转基因，外患钓鱼岛
99、誓死抗日，血战到底，理性爱国，华人同心，不服打丫的，要钱捐钱，要命捐命
100、保卫钓鱼岛，打倒小日本
101、宁骑中国自行车，不开日本小汽车
102、钓鱼岛是中国的，日本滚出钓鱼岛
103、生气却不要犯罪，不可含怒到日落，也不给魔鬼留地步
104、核灭小日本，还我钓鱼岛
105、宁愿我们吃不饱，也要收复钓鱼岛
106、九一八，勿忘国耻，踏平日本
107、为钓鱼岛而战，如果国家需要，宁做战死第一人
108、华夏儿女，铮铮铁骨，勿忘国耻，以血雪耻，拔刀亮剑，对日宣战，干掉野田，踏平东京
109、祖宗基业誓死必保，收复钓鱼岛武力解决
110、毛主席，人民好想你
111、日本自卫队，你回家自慰去吧
112、日寇卑鄙，还我钓鱼岛
113、没有义和团，中国就没有百年耻辱了么
114、让子弹飞一会儿，干掉一个小日本！
115、身在内地，心系鱼岛！
116、 前你辱我中华亡我水师裂我疆土七十年前你屠我同胞掠我物产焚我房屋历史铭记山河永刻泱泱华夏国耻不忘时至今日你抢我海岛撞我渔船你扣我同胞钓鱼岛上兴风作浪将我忍耐至若惘然贼子野心昭然若揭中华儿女我们奋起还击尔等如若再叫嚣踏平你东京！！
117、说来说去，岛是我们的，别人帮咱住，国人在愤慨，领导在看戏，国人在示威，领导在打屁！
118、保卫主权，不惜一战！
119、头可断，血可流，钓鱼岛不可丢，
120、宁吃中国剩饭，不吃日本狗粮；今我剃毛立志，必将誓死抗日！
121、钓鱼岛是中国的，日本和狗不得入内
122、不买那个岛国的东西，保岛为国
123、打倒日本帝国主义
124、打倒日本鬼子，还我河山，滚出宝岛
125、云南十八怪，杀了日本当猪卖。
126、战争地震水灾我们都过去了这不是法西斯我们的领土从不靠打砸烧这不94.是文革我们的奥运会全世界都看了请停止伤害我记得我们的祖国充满爱
127、养贪(更多内容请访问首页www.91exam.org)官做房奴绝不放弃钓鱼岛爱国者
128、恳请涛哥开战吧东北爷们要雪耻
129、小日本鬼子我要和你决斗
130、牺牲中国最后一个处男干掉日本最后一个处女
131、身背两杆枪长的打鬼子短的打姑娘
132、南京杀我30万我杀东京300万
133、国民同心打垮小日本
134、喊钓鱼岛是中国的打9折喊日本也是中国的打8.8折
135、全体中国人跪求向日本开战
136、打到日本帝国主义能动手千万别吵吵
137、毛主席小日本找茬要打架
138、抗击日本侵略钓鱼岛
139、毛爷爷，快回来吧！我们想你，小日本又来了，您的这些晚辈总是抗议谴责，或是徒劳的、无效的打嘴仗，您说句话，他们害怕，我去就是了，还有十三亿中国人民呢，打他妈狗日的！
140、民主、自由、法治、人权
第三篇：钓鱼岛
钓鱼岛感受
在日本无条件投降后，台湾回归了祖国；但钓鱼岛等岛屿却被美军占作靶场。在以后几十年中，日本与美国单方面签订许多协定以及合约，使钓鱼岛迟迟没有回归祖国母亲的怀抱。我国与日本就钓鱼岛主权问题也产生许多碰撞，最后一次，我国渔船与日军军舰相撞，船长被非法扣留，使钓鱼岛事件矛盾升级。
在看新闻谈到船长被扣留时，心里很气愤，中国的渔船在自己的领土范围内进行合法的渔业工业，反而遭日本扣押，日本这一做法无疑是无耻的、无道的、无理的，更是对历史的否认。中国的态度是坚决的，很多人要求向钓鱼岛派出军事力量，甚至直接向日本宣战。但是中国南海周边国家蠢蠢欲动，中印关系紧张，若发生战胜，一面是日美强强联手，一面是南海诸国的不断骚扰。中国处境不容乐观。而且无论战争是否胜利，势必会造成经济和军事上的损失，是中国发展滞步甚至退步，更严重可能会发生歌名，激化国内的矛盾。
中国要实现“民族的伟大复兴，”第一步自然就是要恢复在亚洲的主导大国的地位，然后才有可能恢复世界大国的地位。钓鱼岛问题是中日关系发展中的一个重大隐患，尽管1978年签订中日和平条约，双方曾达成过“搁置争议”的共识，但日本毫无信义，在实际占领的前提下，加速了钓鱼岛的国土话进程。日本多次组织大规模实地考察活动，日本还对我国在钓鱼岛附近海域作业的渔船与科学考察船进行武力威胁与驱赶。可以这样说吧，之于长期以来持友好态度，对日本宽容大量的中国，日本的行为可以说是以怨报德。
钓鱼岛问题的背后并不仅仅是钓鱼岛问题及中日博弈问题这么简单。钓鱼岛问题的背后更牵及两岸关系，两岸与美日关系。日本之所以敢再中国海域扣押中国渔民，很重要一点：就是把握了这一点，而且很精妙利用这一点。我试想：如果因为这次事件而达成必须使用武力的程度，那么结果将会如何。中日两国各自几十年取得的成就，包括经济、政治等，都会毁于一旦。其次，世界的政治，经济格局将会改变。美国将会是最大的受益者，欧洲、俄罗斯也将会是受益者；而亚洲将是最终的受害者。美国将钓鱼岛海域的主权移交给日本，既破坏了中国主权的完整，而更为可怕的是美国在亚洲下了一步棋，补了一颗地雷；一旦这地雷一被踩响，后果不堪设想。最后，钓鱼岛涉及到海峡两岸关系，涉及两岸统一进程。所以两岸在处理钓鱼岛问题上高度谨慎。
在中日两国两千多年的交流史中，既有密切的现实联系，又有历史的恩怨，两国关系中的曲折变迁对各自国运兴衰都产生过重要影响，也都证明了中日两国“和则两利”“斗则两伤”这一亘古不变的道理。
日本是中国的近邻，彼此间有着充分的利益交融，在全球化的时代背景下，这一趋势将进一步发展。友好相处，合作双赢，是符合中日两国根本利益的唯一正确选择。在当前复杂多变的国际形势之下，实现中日关系的健康稳定发展，对中日两国都具有重要意义。
两国人民世世代代友好下去，既符合两国的根本利益，也是亚太地区和世界和平与繁荣的需要。两国政府及各界人士看待与处理中日关系，都应从这个基本立场出发，在《中日联合声明》的文件基础上，本着“以史为鉴、面向未来”的精神，致力于稳定，改善与发展中日关系。
面对摩擦不断中日关系。面对复杂错综的国际形势。我们当代大学生作为国家的后背力量，肩负国家未来，我们能做的不是冲动的爱国，将爱国之心变成盲目激烈的民族主义倾向，更不是对自己同胞下毒手。而是沉静看清形势，做到心中有数，努力学习科学文化知识，齐心协力为祖国创造更加美好的未来。
第四篇：钓鱼岛
六十三年前的今天是举国欢腾的日子。但我们却不能忘记六十三年之前我们曾承受过的伤痛，六十三年前那段苦痛的日子是中国人心中永远摸不去的伤疤！自鸦片战争以来我们的祖国从未有过安宁。不断的签订不平等条约、割地、赔款似乎成了主旋律。这样他们还不满意，侵略中国，瓜分中国的疆域也成了很平常的事。
我永远都不会忘记林则徐焚烧的鸦片，我永远不会忘记南京大屠杀中死去的是我们的同胞，我永远不会忘记“那一天晚上有两个强盗闯进了圆明园……”我相信这一切都不会过去。
令人难以置信的是在二十一世纪中国愈加强大的今天竟然会有令人愤恨的事件发生。一个弹丸之地——日本竟声称钓鱼岛和竹岛是日本的固有领土。他们竟还拿出一些可笑的证据证明事件的真实性。我不禁耻笑日本人的可悲，日本人的可悲在于做了却不敢承认。南京大屠杀有太多充分的证据指向始作俑者是日本人，但日本人不仅不承认还将一些可笑的说辞印在教科书上，企图以此在心中求得一丝安慰。现在在纽约街头有一则广告来自于韩国“她们正等待着来自于您的真诚道歉。”这则广告是韩国慰安妇希望在她们人生的终点得到来自于曾伤害过她们的国家的真诚道歉，只有一句道歉而已，但日本吝啬道歉还极力否认这件事。我想是否多年后日本人也会否认他们曾对钓鱼岛与竹岛有过觊觎之心。
近来抵制日货终于得到了实践。日本车、日本电器、日本食品成了我们共同抵制的对象。我曾看过一则调查，如果中国人半年不买日本产品，日本30％的企业会面临倒闭；如果中国人一年不买日本产品，日本80％的企业将会破产，长此以往，日本的经济即将面临瘫痪！以往十一黄金周在日本景点门口会有三十余辆载满中国游客的大巴车，但今年却一辆都没有！这至少可以证明抵制日货已经深入人心了！
这一切都不会过去，所有对中华民族造成的伤害都不会过去！让我们共同奋斗只为洗刷中华曾遭受的耻辱
第五篇：钓鱼岛问题
中日钓鱼岛争端问题之我见
摘要：争夺钓鱼岛诸岛主权是日本为实现其世界军事政治大国和遏制中国强大的世界性战略目标的重要行动。因此，无论从经济发展的角度，还是从国防安全的角度，我们都必须保卫钓鱼岛的主权所有，绝不能容许日本的染指和霸占合法化，这乃是国家利益的要求。本文仅就钓鱼岛争端问题的由来，发展现状、态势以及对策谈若干意见。
关键字：钓鱼岛领土主权现状解决对策
中日海洋权益争端主要包括钓鱼岛争端和东海海洋划界争端。中日钓鱼岛争端由来已久，争端的核心问题无疑是钓鱼岛的主权归属及与之相关的海洋权益的分割，这也是近年来乃至今后相当长时间内中日关系中最敏感和最棘手的问题之一钓鱼岛争端和东海海洋划界争端事关中国的海洋主权和海洋权益，并随中日关系的恶化而日趋复杂，中日钓鱼岛争端问题的解决势在必行。
一，钓鱼岛问题的由来。
中日钓鱼岛之争的由来已久。钓鱼岛又称钓鱼台、钓鱼台列岛，钓鱼岛及其周围岛屿位于我国台湾省基隆市东北大约92海里处。钓鱼岛群岛由钓鱼岛、黄尾岛、赤尾岛、南小岛、大南小岛、大北小岛和飞濑岛等岛屿组成，总面积约7平方公里。在这些岛屿中，钓鱼岛的面积最大。
钓鱼岛是中国的固有领土。在1373年，钓鱼台即由我国杨载所发现。15世纪初．《顺风相送》一书中，首度出现“钓鱼屿”一词。中国从明太祖开始向琉球派遣册封使，从当时的文字记载来看，钓鱼岛、赤尾屿、黄尾屿等则根本上不属于琉球。在明清时，钓鱼岛被作为中国领土而列入中国的防区，直到甲午战争爆发前，日本对钓鱼列岛的主权归属没有提出过异议。但经过明治维新后，日本的国力日益强盛，侵略掠夺的羽翼日益丰满，于1894年无端挑起蓄谋已久的甲午中口战争。中国不败而败，随后，清政府被迫签订丧权辱国的《马关条约》，被迫割让台湾发其周围岛屿。自此，台湾被日本殖民统治近半个世纪，作为台湾周围附属岛屿的钓鱼岛也长期被日本霸占。二战后，日本本应严格根据《开罗宣言》和《波茨坦公告》的相关规定，归还中国钓鱼诸岛的主权。然而，美国基于自身利益的考虑，在钓鱼岛问题上偏袒日本，通过1953年美国政府第27号命令和1971年日美签署的归还冲绳协定的规定，实际上把钓鱼岛切给了日本的冲绳县。
二，钓鱼岛争端问题的现状、态势。
钓鱼岛问题的发展态势钓鱼岛隶属中国这一现实毋容置疑，日本虽然心知肚明，但在这一问题上却频频发难，中日钓鱼岛问题纠纷频发，
中日钓鱼岛争端的形势日趋严峻。二战后，日本企图通过制造所谓的“先占”依据，
为将来永远霸占钓鱼岛造成既成事实，。日本在钓鱼岛问题上严重倒退并酿成中日关系不断紧张的行为主要表现为：
（一）不断制造事端并强化对钓鱼岛的控制。
20世纪70年代末以后，日本不断有右翼团体和个人登上钓鱼岛活动，显示日本对钓鱼岛的实际控制，企图造成日本占领的既成事实，迫使中国接受日本的主权要求。；1996年8月日本另一右翼团体“尖阁列岛防卫协会”悍然在岛上竖起一块长3米、宽2米画有太阳旗的木制牌子，以显示钓鱼岛为日本所有；1998年5月日本众议员西村真悟悍然窜到岛上，进行所谓“行政考察”和“慰灵祭”活动；1999年9月5日，3名日本右翼分子登上钓鱼岛更换灯塔电池；2014年4月20日右翼分子在钓鱼岛上建了一座神社；2014年8月又有右翼分子登上钓鱼岛。日本政府对右翼组织和个人在钓鱼岛的活动采取默许、纵容甚至包庇的态度，对中国政府的抗议以各种借口予以搪塞和敷衍。
(二)阻挠中国在钓鱼岛海域的科学考察和中国民间保钓活动。
日本不允许中国渔船和科学考察船在钓鱼岛附近水域正常作业，对中国民间保钓活动更是加以阻拦。中国船只只要越过东海海域的中间线即遭到日本的严密跟踪和监视。据报道，日本海上自卫队的p一3c巡逻机在密切监视中国在东海海域的石油开采和海洋调查船的活动。1996年8月20日，日本政府宣布实施200海里专属经济区，公然把中国领土钓鱼岛包括进去。1996年9月一艘香港保钓船接近钓鱼岛，日本出动70艘舰船阻截，导致保钓人员陈毓祥落水身亡。2014年3月中国保钓人员登上钓鱼岛后，日方同样使用强力将中方7人扣押并送至冲绳，随后日本海上保安厅出动大批船舶在钓鱼岛附近海域巡逻，并扩大封锁圈，日本巡逻船甚至出现在我国台湾外海距离彭佳屿23海里处。2014年3月30日日本众议院安全保障委员会通过“有关保全日本领土”决议案，要求政府加强对钓鱼岛的警备，从而进一步强化对钓鱼岛的实际控制。
(三)借钓鱼岛问题向中国施加政治经济压力。
1992年2月中国全国 会通过《中华人民共和国领海及毗连区法》，声明“台湾及其包括钓鱼岛在内的附属岛屿”为中国领土，日本对此反应强烈。日本首相宫泽喜一要求中国“在领海法中删除有关钓鱼岛的条文”。对于日本的无理要求中国理所当然地予以拒绝。2014年3月开始，以《产经新闻》为首的日本舆论界掀起一股非难、攻击中国海洋调查船在钓鱼岛周围海域活动的浪潮。时任自民党外交部会长的盐崎恭久还带头发难，以中国海洋调查船进入日本近海活动为由，强行搁置日本政府预定向中国提供的172亿日元特别贷款，在对华经济援助中再度实施了附加政治条件的做法。
(四)试图在钓鱼岛问题上与美国联手对付中国。
美国曾经表示20世纪70年代对包括钓鱼岛在内的冲绳行政权的移交，并不表明美国支持日本对钓鱼岛拥有主权，认为钓鱼岛主权归属问题应由中日两国谈判解决，而且美国一直坚持美日安保条约的范围不包括钓鱼岛。1996年10月3日美国驻日大使蒙代尔还对记者说：日美安全保障条约不适用于尖阁群岛(钓鱼岛)。但是日本却极力将美国拉入钓鱼岛问题中来。特别是1996年《el美安全保障联合宣言》发表和1997年《新日美防卫合作指针》制定以后，日本要求美国防卫承诺扩大到钓鱼岛，并以此检验美国防卫承诺的可靠性。在这种情况下，美国的政策至少在口头上发生了变化。2014年12月12日美国助理国务卿福特表示：“钓鱼岛一旦受到攻击，美国有可能对日本提供支持”。由于美国在东亚部署导弹防御系统问题上需要日本的合作，日本便把美国在钓鱼岛问题上支持日本与日本参加导弹防御系统相挂钩。2014年3月23日美国国务院副发言人艾利里在回答记者提问时说：“日美安保条约适用于尖阁群岛”。如果美国公开介入钓鱼岛问题，并形成美日联手对我之势，钓鱼岛问题势必更趋复杂化。
三．钓鱼岛争端问题的解决对策。
面对日本近年来对钓鱼岛的各种行径，中国不能坐以待毙，应该要有所为，才能维护领土安全和国家尊严。
（一），在外交上，继续进行以“搁置争议，共同开发”这一理性原则为指导的和平努力，探索和平解决中日海洋权益争端的新途径。积极地推动“搁置争议、共同开发”的政策，和平解决钓鱼岛问题。
钓鱼岛问题是一个历史遗留问题，中日两国不可能在短期内解决。在当前阶段，推动两国“搁置争议、共同开发”是解决钓鱼岛问题的务实途经，也符合我国的根本利益。对于中国来说，中国崛起的大局需要和平的周边环境。经济的崛起是中国国家崛起的重要支柱，虽然改革开放以来，我国经济建设取得了巨大的成就，但是与发达国家相比差距较大，特别是在人均方面。2014年中国的gdp世界第二，但是商务部新闻发言人姚坚表示，2014年中国的人均gdp为3800美元。“在全球排在105位左右”。显然，中国依然比较贫穷，综合国力不够强大，发展仍然是中国的主旋律，而中国的发展离不开国内外的和平环境，尤其是周边的和平环境，所以在钓鱼岛问题上尽可能地通过和平协商的方式解决。
（二），切实加强对解决中日东海海洋划界争端的法律研究，中国政府需要进行大量的准备工作:
1.中国政府需要组织国内一流的国际法专家做好法律方面的准备,掌握更多的法律依据.
2.中国政府需要绘制精确的中国版本的东海地图.
纽约大学的熊玠教授”做研究时能找到的资料、地图都是日本出的，这样久而久之，外国会认为日本的资料是对的、日本地图是对的。中国没有说明从北纬、东经几度开始、到多少度为止，中国都没有画出地图，这会吃亏。
3.让中国的公众了解谈中日东海之争与海权、海洋法问题。
4.要在国际上争取到舆论支持.阐述中国的立场,介绍日本的立场,一定要说之有理，而且要明确，要有细节，和一定要说出来；中国对海权应该更加重视。
（三），中国需要从战略高度认识中日海洋权益争端，急需成立由国家高层领导负责的跨部门的专门机构，对中日海洋权益争端进行战略应对。
从目前的发展态势来看，中国对中日海洋权益争端的处理尚显被动，仍处于对日激进行为进行局部应对的被动态势，缺乏对处理中日海洋权益争端的顶层战略设计，缺乏对日方战略及其措施的系统研究和预判。仅凭外交部门进行局部应对已经无法应对中日海洋权益争端日益严峻的态势，国家应该成立由外交、国防、海洋管理、安全等部门共同参与，广泛吸收各领域专家学者，由中央高层领导负责的专门机构，全面研究处理中日海洋权益争端的战略对策，并就日方可能采取的措施提供可供选择的预案。
（四）进一步提高国防尤其是海军和空军建设的质量和规模，为维护东海领土完整和主权利益，维护钓鱼岛提供强大后盾。
东海的领土主权完整和国家利益维护归根到底是由中国的国家实力和国家意志决定的．而国防建设是其集中表现。只有强大的综合国力和国防力量，才能保证国家领土完整。
钓鱼岛的主权关系着我国重大的政治、经济、军事利益。中日钓鱼岛之争的背后足国家利益的争夺，是历史问题和现实利益交汇碰撞的真实显现。如何彻底解决钓鱼岛争端，维护我国的领土和主权不受侵犯，考验着中国政府和人民的决心和胆识。面对历史留给中日两国的悬案，两国有识之士就应该共同思考，尊重历史与法律，拿出诚意与智慧，不要使它继续成为可能恶化中日关系的不稳定因素：而要争取和平地、创造性地解决这一问题。小平同志曾经讲过：“关于钓鱼岛问题，可以先把这个问题挂起来，如果这一代不能解决，也不要急，留给下一代去解决。要相信下一代人的智慧，总能找到解决的办法。总之不能因这一问题影响中日友好的大局。” 针对中日钓鱼岛争端问题，我们仍需做出不懈的努力，相信，在不久的将来，它不再是一个悬而未决的问题！
参考文献：
1.[期刊论文]钓鱼岛争端问题的不同解决方案比较分析 - 郧阳师范高等专科学校学报 -
2014, 31(1)
2. [期刊论文] 中日东海争端的现状与解决前景路径探析-2014年5期黄建国
3. [期刊论文]钓鱼岛问题的历史与现状 《北京科技大学学报(社会科学版)》 -2014年3期闫素娥
4. [期刊论文]中日钓鱼岛争端的发展及趋势《中共天津市委党校学报》 -2014年2期屈彩云
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第一篇：新课标语文教学反思第二篇：新课标语文教学第三篇：2014新课标语文作文评析第四篇：对新课标语文综合性学习的思考第五篇：2014年高考新课标语文答案更多相关范文
正文第一篇：新课标语文教学反思教会学生，先教好自己
河北定州中学刘知
听海淀区教研员黄玉慧老师的讲座。也很受启发。教给学生思维，教会学生思考。让学生成为有思想的人。
当然，这话说起来很简单，实际做起来就不那么容易。
她还说，一个成功的老师在给学生传递自己有效的阅读体验。
她例举了《课程标准》和考纲的内在联系。而且，还得出了课程标准的要求在很多方面高于考纲。所以，要仔细地研读课标，认真地落实课标要求。
我听到这里的时候，羞惭汗颜。
我们的教学只是处于茫然的状态，只是跟着高考题型走，不是清清楚楚明明白白地教学。
她认为，高考是水到渠成的事。
我感到了很多的隔膜。很多地方，我们做的确实很不到位。每日像陀螺一般地运转，结果，学生的成绩并没有提高多少。
重复性的工作做得不少，学生累，老师也累。语文的兴趣渐渐消磨殆尽，只剩下了责任和要求。
看来，是应该好好思考一下了。
在教学生之前，需要教好自己啊。
另外，程翔老师给我们上了一节非常别致的作文教学课。有方法引路，有示范朗读，有他自己的思考。声情并茂，而且给我们提供了很好的记叙类文体写作的几种技法。
其实，早在99年来北京学习时，就听到过程翔老师的讲座。娓娓道来，没有故作惊人之语，贴合着语文教学的实际。
时隔十二年，程翔老师的教学智慧，早已经润泽北大附中的莘莘学子了。
他讲到了正视学生的个体感受，还学生以人格的尊严。这点我深有同感。我觉得最不成功的老师，就是把学生批得一无是处，然后，剥夺了学生的自信，明明是缺少阳光的照耀，兜头却是一场倾盆大雨。呵护，平等对待，尊重，是作为一个老师最起码的信条。
记得有句很经典的话，如果你把学生当成天使，那么你就生活在天堂里；如果你把学生当成魔鬼，那你就生活在地狱里。
所以，为了避免我们除了教学本身的繁重任务之外，还要调整自己的心态，把怎样对待学生作为终我们教学生涯的必修课，虔诚地修炼。
第二篇：新课标语文教学（一）全面提高学生的语文素养.● 面向全体学生；● 为学生的终身发展打下基础；● 全面提高，语文素养（知识与技能，过程与方法，情感、态度与价值 观，三个维度目标的综合）。
（二）正确把握语文教育的特点。● 丰富的人文内涵，熏陶感染作用，学生的独特体验；● 实践性，以实践能力为培养目标，以语文实践为培养途径；● 母语教育，学习资源，实践机会，感性把握能力；● 汉语言文字特点对语文教育的影响，起始阶段的教育过程和方法，语 感，整体把握。
（三）积极倡导自主、合作、探究的学习方式。● 注意学生身心发展的特点，儿童学习语文特点，个体差异与学习需求；● 激发学生的学习兴趣、好奇心、求知欲和进取精神；● 培养学生的合作意识和团队精神；● 鼓励想象、质疑、发现、创新。
（四）努力建设开放而有活力的语文课程● 综合：沟通学科间的联系、语文与生活的联系；● 实践：积极开发和利用课程资源，课内外学用结合；● 创新：吸收新思路新观念，运用新技术新方法；● 适应：满足不同地区、不同学校和不同学生的需求；● 开放：自我调节，更新发展。
[新课程标准期待什么样的教师]
（一）《语文教学大纲》（试验修订版）的主要改革内容。● 注重发挥学生的学习主动性；●
注重提高学生的人文素养；● 注重提高学生感性把握能力。
（二）《课程标准》对《教学大纲》的发展。● 系统地提出“三个维度”的课程目标，并使之具体地综合性地体现在
各个阶段目标之中；● 大力推进新型的学习方式；● 突出跨领域的综合性学习；● 强调课程的现代性和创新性。
三、关于课程目标的特点
（一）一些基本的出发点：
1、从提高学生人文素养的理念出发，加强了课程目标中“情感、态度、价值观”这一维度。
2、从语文课程的性质和特点出发，将“过程与方法”也作为课程目标的组成部分，对学生学习过程和方法的要求有所展开。 3、从现代社会对未来公民素质的要求出发，对语文能力提出了新要求。（信息，创造潜能，人际交往）4、课程目标的设定，要考虑前瞻性、适应性和包容性，还有可操作性。但为体现课程改革的精神，前瞻性是首位的。
（三）关于阶段目标：1．识字与写2．
阅读3、写作（写话、习作)4． 口语交际
（1、重在交际，即人与人之间的交流和沟通，是一个双向互动的过程，不是听和说的简单相加，所以情感态度十分重要（“有表达的自信心”，“与人交流能尊重、理解对方”，“在交际中注意语言美，抵制不文明的语言”）。2、重在实践，在交际中学会交际，以贴近生活的话题或情境来组织教学，重视日常生活中口语交际能力的培养，而不是传授口语交际知识。3、重在参与，要求积极参加讨论，对感兴趣的话题发表自己的意见。）5． 综合性学习（综合性学习是一种自主、探究、合作的学习方式，重在学习过程，激发学生的创造潜能，能较好地整合知识和能力，运用于实践。在大纲中“教学中应该注意的几个问题”部分，提出“要充分利用现实生活中的语文教育资源，优化语文学习环境，努力构建课内外联系、校内外沟通、学科间融合的语文教育体系。开展丰富多彩的语文实践活动，拓宽语文学习的内容、形式和渠道，使学生在广阔的空间里学语文、用语文，丰富知识，提高努力”。这一原则要求，在标准中具体化为阶段目标，其要素大致有四：）一是培养对世界事物的好奇心，强烈的探究兴趣，问题意识，这是前提；二是强调观察周围事物，亲身体验，包括自然、生活、社会等各个方面，做到有所感受，有所发现，这是基础；三是强烈的参与意识和合作意识，要求学生人人主动积极的参与其中，善于与他人合作，这是保证；四是能在多学科的交叉中体现语文知识和能力的实际运用，促进学生素质的全面提高，这是目的。
第三篇：2014新课标语文作文评析原题呈现
2014新课标卷（河南、黑龙江、吉林、宁夏、陕西、海南、山西、新疆、云南、内蒙古、河北）高考作文：
【给材料作文】船主让漆工给船涂漆。漆工涂好船后，顺便将漏洞补好了。过了不久，船主给漆工送了一大笔钱。漆工说：“工钱已给过了”船主说“这是感谢补漏洞的钱。”漆工说：“那是顺便补的。”船主说：“当得知我的孩子们驾船出海，我就知道他们回不来了。现在他们却平安归来，所以我感谢你！”
■选题特点
贴近现实生活、大众视线的一道题
2014年山西高考卷（新课标卷），作文题从形式上看没有做大的调整，依然沿袭了2014年的高考思路，较之话题作文和命题作文，再次考核新材料作文，这是广大考生和语文辅导老师意料之中的事情。新材料作文再一次显示出它的坚挺，从命题内容来看，是非常贴近于现实生活、大众视线的一道题，不生僻、不怪异，使广大考生有事可叙、有情可抒、有理可说。
高考作文，要让所有的考生同时入题有话可说并不容易。但从命题形式来看，意不在题在全面理解材料的基础上准确立意作文；也不在题根据材料选择一个角度立意作文，而是根据材料作一定的延伸即可，减少了束缚，给广大考生极为广阔的写作空间。这就充分体现出命题者对考生的人文关怀。语文课程标准中有一项内容就是“鼓励学生有个性的、有创意的表达，尽可能减少对写作的束缚”，今年的作文考题较好地体现了语文课程标准的这一精神。
多角度立意以小见大
本材料属于生活类的小故事，漆工超越自己的工作职责，给船刷油漆时随便补上了船的漏洞，为船主一家避了灾祸，躲了劫难，受到了船主的感激和奖励。
可立意的角度有：
1、我们的举手之劳，可能会为他人带来意想不到的好处。为他人着想，为他人造福，是我们当今社会应该倡导的一种道德风尚。
(请继续关注WWw.91exam.org)2、及时修补漏洞。船上的漏洞及时修补，才能扬帆远航，顺利抵达彼岸。我们的学业、生活，习惯、交往、工作、思想等方面出现漏洞，更需要及时修补，才能趋利避害，减少损失，赢得成功。一条船的道理如此，人的道理亦如此。小到个人，大到团队，再到民族或国家，道理是一样的。我们是一个发展中国家，有许多不完善的地方，影响甚至阻碍我们的前行，比如法律制度的建立还不够完善，直接关系到民生、民运的不少问题的解决还不够得力，腐败的惩治还不够彻底，对于这些“漏洞”，我们每一个公民都是漆工，都应该自觉地行动起来，为国家的发展与繁荣，做出自己的贡献。
3、从船主与漆工的关系，我们不难想到主从关系、用人者与劳动者的关系。漆工顺便及时修补漏洞，只是举手之劳，却鉴出了他做事的认真与细致，体现出工作的责任感与主人公意识，没有满足于就事论事，见事思事，见事做事，而是创造性地完成自己的工作任务因而也得到了船主的赞赏与奖励。船主毫不吝啬，充分肯定、激励漆工的劳动，这为我们处理与解决上下关系、主从关系提供了范例。互助共利、和谐相处，是人际关系、工作关系的最高境界。
此外，防患于未然、关注细节等也可作为下笔作文的落脚点。
还需拿出最鲜活的写作素材
面对此材料，考生不妨由此及彼、由实到虚，展开联想，才能确保思维的丰富性；由小见大，由浅入深，由生活层面到哲学层面展开思考，才能确保思维的深刻性；善于触及现实，直面人生，针砭时弊，才能确保思维的针对性和有效性。
另外，考生还需拿出自己最鲜活的写作素材，最优化的写作结构，最有表现力的写作语言，才能使考场作文不空洞，不乏味，不做作，得到阅卷老师的青睐。
■网络关注
高考作文引发微博热
每年高考作文题公布之时，都是网民的狂欢之日。有的借机吐槽，有的则藉此怀念一下过去的时光，更多的网民则是借着命题在微博上一抒胸臆，或谐趣，或嘲讽，或诚恳。
a【微调查】
难易度：安徽最难大纲卷最易
在新浪高考官方微博@高考快讯发起的“2014年哪个地区的高考作文最难写？”投票中，截至6月7日15时，共有18193人参与。
安徽省作文题《梯子不用时请横着放》以15.5%投票率高居榜首，作文提供材料并让网友据材料成文：一个梯子竖在那里，有人在梯子上留了一张纸条，上面写着：梯子不用时请横着放。不少网友表示安徽作文题“云里雾里让人摸不着头脑。”
而“最好写”的作文题中，大纲卷以16.3%的投票率居首。其作文题目为《放下顾虑》，提供了孩子在田间插秧过程中，要脱掉鞋子，衣服，放弃顾虑，才能挑起担子，走得稳当的例子，供考生参考，以确定立意作文。
“最坑爹”“最寓意深远”“最给力”：又是安徽
在所有的调查中，安徽作文都拔得头筹。
7日上午，新浪教育发起高考作文调查，分为“最坑爹”“最寓意深远”“最给力”“最好写”四大榜单，吸引了数万网友参与。
截至7日14时，在11865位网友投票中，安徽作文题分别以21.7%、16.7%、13.9%的投票率高居“最坑爹”“最寓意深远”“最给力”三大榜单榜首。
b【微盘点】
作文“撞衫”流行歌
如果说两位明星同台秀艺，不巧穿着同样的服装会让人唏嘘不已，那么，抢人眼球的高考作文也玩起“撞衫”，毫不避讳地与流行热歌相拥，惊爆了网民的双眼。
众多撞衫作文题中，四川的作文题《你是天边的一朵云彩》雷翻网友。网友@刁龙dl表示问道四川作文题来源《最炫民族风》？“宇宙已经无法抵挡最炫民族风了。还记得‘你是我天边最美的云彩，让我用心把你留下来??’么？命题老师难道是凤凰传奇的铁杆粉丝？”
杜甫依然“忙”
说出题老师不是微博控，没有人会相信。前段时间网络上“杜甫很忙”的尘嚣刚刚散去，杜甫就又登高考殿堂，与众考生大谈科技利弊。今年湖北卷的作文题就以杜甫《春望》为材料，让考生说说科技会不会让书信被代替。
杜甫一改踩着摩的、拿着宝剑的“时尚”的形象登上了“大雅之堂”，网友对其提出的“论题”很是买账。网友@匪我思存说：“我见过字字诚挚深深打动人心的电邮，当时对着屏幕就掉了眼泪。所以不论时代如何变迁，打动人心的，永远是感情和诚意，而不是文字所在的载体。”
高考题目大串联
世界上最不缺乏的就是网民的智慧，面对全国十几个形形色色的作文题目，就有网民别出心裁，愣是把这些毫不相干的题目拼到了一起。
网友@大發很给力地说：“看到2014高考语文各省市发布的作文题目，你想到了什么呢？新课标《船工与油漆工》，答：《类似爱情》上海卷《曾被遗弃的微光》，答：《爱情的微光》；浙江卷《坐在路边鼓掌的人》，答：《一个人的精彩》；江西卷《你拥有什么》，答：《我的男朋友》；辽宁卷《大隐隐于“乐”》，答：《颤栗传奇》。”
c【微作文】
不穿越不作文
虽然限娱令让众多大型清朝穿越古装剧“低调”了许多，但谁也没想到，高考作文又捡起了这一接力棒。广东高考材料作文援引汤因比和居里夫人对穿越时空的情愫，让考生畅想穿越时空的生命价值。
网友@南方的wolf显然对这一题材赞赏有加，直呼“命题人有思有情有庄有谐，赞一个！”
但网友@bright却很有喜感，希望穿越到新闻联播，唱起了《春天里》：“还记得和谐的新闻联播里，孩子都上得起学，穷人们也能看得起病，还有那便宜的廉租房，在新闻里我们多么快乐，工资每年都在增长，在街上在桥下在田野中，各族人民都热情而快乐。如果有一天，我老无所依，请把我留在新闻联播里，如果有一天我悄然离去，请把我埋在新闻里。”
d【名人碎碎念】
诙谐的赞扬的??
除了普通网民外，一些名人也加入了微作文、评作文的大军。
美女作家蒋方舟看了今年的高考作文，也在微博上发表自己的感慨，并认为广州的最好，连用三字短语“有视野，有纵深，有思辨”对其做出了评价。
崔永元也依然诙谐，他这样评价广东“穿越题”高考作文题，“如果可以选择，我愿意活在清末。那样，离民国就不远了。我会提前学习白话文以备作文考试，当然，如果运气好生活在武昌城，就不用考试了，因为，监考老师起义了。”
第四篇：对新课标语文综合性学习的思考对语文综合性学习的思考
语文综合性学习既不同于传统意义上的语文教学，也不同于以往的语文课外活动。它有利于学生在感兴趣的自主活动中全面提高语文素养，是培养学生主动探究、团结合作、勇于创新的重要途径，应于大力提倡。我认为在实际的教学中我们应做到以下几个方面：
第一，充分认识到新教材中语文综合性学习设置的开放性，面向生活和面向实践的引导性、示例性、可选择性。不要过于依赖课本，也千万别把综合性学习变成课堂教学和知识传授，一定要让学生自主地开展实践活动。但这并不意味着教师的地位和作用就削弱了，相反是提高了。因为组织策划，管理安排，指导辅导等工作，是相当重要的。
第二，以教材为依托，链接、拓展学习内容。新教材中绝大多数单元的阅读课文与综合性学习在内容上是互相联系的。这样就使得综合性学习成了该单元的有机组成部分。如人教版语文七年级上册第三单元以“人与自然”为主题选编课文，有描写四季景物的《春》、《济南的冬天》、《秋天》，还有述说个人与大自然的独特感受的《山中访友》。为此，该单元的综合性学习就以“感受自然”为主题展开活动，试图在阅读教学的基础上，继续对学生进行“亲近自然，善待自然”的情感态度和价值观的熏陶。可见，综合性学习不但在内容上与教材有密切联系，而且它还是阅读课文对学生情感态度、价值观感染的一种延伸和拓展。
第三，要高度重视语文学习资源的开发和利用。学生活动就是重要的学习资源，当地的自然环境，民情风俗，传统文化，校园文化，节目文化都可成为有益的学习资源。开展语文综合性学习，要充分开发和利用学校、家庭等教育资源，把语文学习引向社会生活与实践之中，把社会生活与实践融入语文学习之中，因此，教师需要转变以往的语文课程观，拓宽语文课程的视野，锻炼自己识别语文课程资源的敏锐目光，提高开发和利用语文学习资源的能力。特别调动学生留意身边可以开发和利用语文学习资源，在教师的指导下，让学生组织加工，优化整合，使之成为语文综合性学习的内容。
第四，以社会实践为舞台，为学生提供广阔开放的学习空间。语文综合性学习绝不能过于依赖课本，从而把综合性学习与阅读教学混同起来，千万别把综合性学习变成课堂教学和知识传授，一定要让学生自主地开展活动。我们一定要认识到：语文综合性学习是以开放的姿态把学生引向了广阔的社会生活。教师不仅要引导他们在生活中学语文，而且要引导他们在生活中用语文，把课堂上的生活情境再现为实实在在地生活体验，从而感受“生活语文”的无穷乐趣与价值。于是综合性学习就可以以更灵活更开放的形式进行实施。当小记者，搞社会调查，写人物通讯，访谈录，写游记，到公共场所收集使用不规范的汉字。运用朗诵，演讲，辩论，表演，录音，摄影，写作竞赛，专题讲座，办手抄报等多种形式来引导学生关注社会，热爱生活。培养他们观察生活，表现生活的能力。
综合性学习，充分体现了语文学科的基本目标，即全面提高学生的综合语文素养。在语文教学中，我们要充分开发和利用现实生活中的语文教育资源，优化语文学习环境，构建课内外的联系，校内外的沟通，学科间的融合的语文教育体系。同时引导学生开展丰富多彩的语文实践活动，拓宽语文学习的内容、形式和渠道。带领学生在广阔的生活空间里学语文，用语文，开阔视野，丰富知识，增长才干。
第五篇：2014年高考新课标语文答案语文答案
1．【b】2．【c】3．【d】4．【c】5．【d】6．【a】
7．（1）大禹、商汤归罪于自己，他们能够蓬勃兴起。有道德的君王，不忘改正过错，我深表庆贺。
（2）而亲近贤才，屈身交接士人，荐举后辈，虽然位尊年高，一点倦怠的神色都没有。
8．答：奠定了词的情感基调。春风吹雨，残红满地，词一开始就给人以掩抑低回之感；接下来写风雨虽停，红日却已西沉，凄凉的氛围非但没有解除，反而又被抹上了一层暗淡的暮色。
9．答：末尾两句表现了词中人物思绪纷乱、无法排遣的愁情。是通过人物自身的动作来表现的。回身整理残棋并想续下，借以转移愁情，可又因心事重重，以致犹豫不决，落子迟缓。
10．长大息以掩涕兮，哀民生之多艰
黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援
感时花溅泪，恨别鸟惊心
11．(1)答a给3分，答d给2分，答b给1分；答c、e不给分。
(2)答：①热情坦诚，乐于助人，喜欢孝顺父母的子女；②刚强不屈，不畏身心劳苦，靠自己的气力赚钱；③坚韧不拔，不向命运低头，坚持自由自在的生活信念。
(3)答：①以“我”的视角来叙事，使事件显得真实可信；②以“钱’’为话题，引入渡夫的故事，唤起读者的阅读兴趣；③多用对话形式，以渡夫之口自述他的经历，使叙事更加集中；④情景描写与渡夫讲述相结合，赋予渡夫的故事哀而不伤的诗意美。
(4)答：①艺术结构上，通过突转产生戏剧性效果，最后以歌声结尾，余韵悠长，耐人寻味；②情感表现上，以渡夫的无表情代替哭泣，以任情高歌代替诉苦，强化了表现苦难的力度；③人物形象上，既表现渡夫的洒脱豪放，也反衬他的现实痛苦之深，使渡夫的形象更加丰满；④思想内容上，从批判社会现实的黑暗到表现渡夫追求自由生活的信念，深化了作品的主题。
12．(1)答b给3分。答e给2分。答a给1分。答c、d不给分。
(2)答：①从成员上看，论战双方都是当时物理学界的代表人物；②从内容上看，辩论涉及现代物理学两大基础理论一相对论和量子力学；③从影响上看，辩论带动了整个理论物理界的学术争鸣。
第1页，共8页
(3)答：①拥有站在学术前沿的核心领导人物；②有堪称骨干的科学家群体；③创造了独特的学术精神。
(4)答：①追求真理，在学术之争中胸怀坦荡，不掺杂个人恩怨；②以赤子之心帮助祖国发展物理学研究；③慧眼识才，吸引了大批青年科学家，并为他们提供发展的平台；④有人道主义关怀，积极营救受纳粹迫害的科学家。
13．【c】14．【d】15．【b】
16．给人类带来巨大的灾难。
二氧化碳增加会带来好处：
植物就会生病甚至死亡
17．示例：本次瑶族村三日行考察要求参加人员事先查阅资料，了解瑶族概况，备好所需行装；考察期间的主要活动有参观、访谈以及与村民联谊，每人需写日记记录考察情况。
18、略
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宣传标语优秀范文8
生育标语口号(精选多篇)-宣传标语-实用范文
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生育标语口号(精选多篇)
第一篇：生育标语口号
1、落实新《条例》，推行一对夫妻生育一个子女。
2、实施可持续发展战略，严格控制人口过快增长。
3、中国要富强，民族要兴旺，人口要控制。
4、人类只有一个地球，必须自觉计划生育。
5、人类只有一个地球，必须严格控制人口。
6、依靠科技的进步，搞好计划生育。
7、依法管理计划生育，遵守计划生育法规。
8、为了子孙后代的健康、幸福，我们必须自觉计划生育。
9、全民行动起来，掀起学习新修订的省计划生育《条例》新热潮。
10、实行计划生育，控制人口的数量，提高人口素质。
11、夫妻双方有实行计划生育的义务。
12、不实行计划生育是违法行为。
13、实行计划生育的合法权益受法律保护。
14、实行计划生育是一项基本国策。
15、人口素质要提高，优生优育很重要。
16、发展养老保险，推动计划生育。
17、珍惜生态环境，自觉(实行)计划生育。
18、增强人口意识，树立人生(人均)观念。
19、提倡晚婚晚育，少生优生。
20、计划生育功在当代，利在后世。
21、大力普及人口与计划生育科学知识。
22、向自觉实行计划生育的育龄夫妇们致敬!
23、向为计划生育作出贡献的人们致敬!
24、严格控制人口过快增长，增创我市计划生育工作新优势。
25、有法可依，执法必严，违法必究，依法管理计划生育。
26、坚持“三为主”工作方针，强化计生孕前型管理。
27、贯彻“三为主”方针，把计划生育纳入经常化、科学化、制度化、法制化的轨道。
28、坚持既要抓紧、又要抓好努力完成人口控制目标。
29、共产党员、共青团员和各级干部要做计划生育的模范。
30、严格控制人口增长，努力提高人口素质。
31、中国要富强，民族要兴旺，人口要控制。
32、坚持一手抓发展经济，一手抓人口控制。
33、为国分忧，为国奉献，自觉实行计划生育。
34、为了国家富强，家庭幸福，请您计划生育。
35、坚决贯彻落实现行计划生育政策。
36、破除婚姻陋习，提倡晚婚晚育。
37、计划生育，丈夫有责。
38、少生优生，幸福一生。
39、积极开展创建计划生育合格村活动。
40、加强计生协会建设，发挥计生协会作用。
41、坚持避孕为主，落实节育措施。
42、为了家庭幸福，请勿近亲结婚。
43、家事国事天下事，计划生育是大事!
44、人口警钟天天敲，计划生育时时抓!
45、实行计划生育是当代青年人的崇高责任。
46、朋友，您实行计划生育了吗？
47、丈夫们，在生育上要为妻子分忧噢。
48、振兴中华匹夫有责，控制人口从我做起!
49、全社会都来关心支持计划生育工作。
50、同心同德把经济搞上去，群策群力把人口降下来。
51、计划生育功在当代，惠及子孙
52、经济要发展，人口要控制
53、摒弃重男轻女陋习，提倡男女平等新风
54、实施综合治理，净化人口环境
55、全党动员 全民参与抓好流动人口计划生育管理工作
56、加强流动人口计划生育管理
57、建立健全以已婚育龄妇女为重点管理和服务对象的流动人口计划生育管理制度
58、按“以流入地管理为主”的原则，做好流动人口计划生育管理工作
第二篇：计划生育宣传标语口号
推荐新时期标语口号
一、统筹解决人口问题
1、坚持科学发展，构建和谐计生
2、促进人的全面发展，提高人的整体素质
3、经济社会要发展，人口问题是基础
4、促进家庭幸福，共建和谐社会
5、统筹解决人口问题，促进人口长期均衡发展，促进人口与经济、社会、资源、环境协调可持续发展
6、坚持计划生育基本国策，统筹解决好河南人口问题，促进中原经济区建设
7、重视计生谋发展，关注民生促和谐
8、建设人力资本强省，建设中原经济区，加快中原崛起和河南振兴
9、全面做好人口工作，功在当代，利在千秋
10、人口计生工作是党和政府密切联系群众的桥梁和纽带
11、坚持和完善现行人口计生政策，加大优质服务力度，稳定低生育水平
12、提高人口素质，加强人力资源开发，促进人的全面发展
13、全社会都来关爱女孩成长，支持妇女发展，促进社会性别平等
14、加强流动人口管理服务，促进公共服务均等化
15、完善社会保障和养老服务体系，切实应对人口老龄化
16、建立健全家庭发展政策，切实促进家庭和谐幸福
17、倡导科学婚检，预防出生缺陷
18、出生缺陷避免好，帮你生个好宝宝
19、远离不良嗜好，孕育聪明宝宝
20、加强出生缺陷干预，提高出生人口素质
21、优生优育优教，利国利民利家
22、男孩女孩都一样，健康成长最重要
23、生殖健康关系生活质量，婴幼儿健康关系家庭幸福
24、提高出生人口素质，事关千家万户幸福
25、促进出生人口性别比平衡，构建社会主义和谐社会
26、男孩好女孩好，比例和谐更美好
27、消除性别歧视，促进家庭和谐，实现社会公平
28、出生性别源于自然，人为选择有害无益
29、男女平衡家家乐，社会和谐代代兴
30、严禁非医学需要的胎儿性别鉴定和选择性别的人工终止妊娠
31、严禁溺弃虐待女婴，依法保护妇女儿童权益
32、留守家庭安心，外出务工放心，计生服务贴心
33、流动的是人口，不变的是计生优质服务
34、流动人口走四方，计生服务暖心房
35、外出务工莫忘计生，健康服务一路同行
36、您来打工作贡献，我为您健康送服务
37、关爱农民工，情暖千万家
38、敬老、养老、助老是中华民族的美德
39、把挚爱留给父母，让幸福陪伴老人
40、儿童是祖国的花朵，老人是社会的财富
41、爱老、敬老、助老、养老是全社会的共同责任
42、关注老龄人口，发展老龄事业
43、关爱老年人，幸福全家人
44、老有所养，老有所依，老有所为，老有所学，老有所乐
45、全社会都来关心、关爱老人
46、关爱今天的老人，就是关爱明天的自己
47、关爱老龄人口，发扬敬老风尚
48、人生都有夕阳红，代代相承敬老情
二、人口计生参与新农村建设
49、倡导新风尚，培育新农民，争创新农家，建设新农村
50、树立婚育新风尚，建立和谐新农村
51、优生优育出人才，农家日子富起来
52、少生快富奔小康，奖扶政策暖人心
53、破除旧习俗，建设新农村
54、新农民树新型婚育观念，新农村蕴新型生育文明
55、让计划生育家庭优先分享改革发展成果
56、广泛开展计划生育幸福家庭行动，积极参与社会主义新农村建设
三、深入开展婚育新风进万家活动
57、破千年封建旧俗，树一代婚育新风
58、婚育新风进万家，文明幸福你我他
59、婚育新风进万家，移风易俗靠大家
60、人口发展与和谐社会同步，婚育新风与小康生活同行
61、天地平衡风调雨顺，男女平衡国泰民安
62、婚育新风进万家，户户盛开幸福花
四、全面推进关爱女孩行动
63、消除性别歧视，从生育开始，倡导男女平等，从娃娃起步
64、用爱心为女孩的健康成长擎起一片蓝天
65、全社会都来关爱女孩健康成长
66、生男生女都一样，女儿也是传后人
67、关爱女孩，从我做起
68、关爱女孩就是关注民族未来
69、女孩男孩都是民族的希望
70、实现男女平等，推进社会进步
71、播种春天的希望，关爱女孩的成长
五、奖励扶助制度和少生快富工程
72、奖励扶助政策好，计划生育帮养老
73、奖励扶助引路，优生优育致富
74、奖励扶助天下善举，惠及农家后顾无忧
75、计生国策心系百姓，奖励扶助情暖人心
76、计生奖扶政策好，政府保障助养老
77、政府奖励享晚年，计生家庭笑开颜
78、乘上少生快富直通车，驶入富裕文明高速路
79、计生国策连百姓，奖励扶助暖民心
80、少生快富和谐路，优生优育幸福家
81、当年实行计划生育少生优生，如今享受奖励扶助幸福一生
82、计划生育无尚光荣，奖扶政策温暖群众
83、奖励扶助进万家，德政惠及你我他
84、奖励扶助政策好，生男生女都养老
六、人口计生依法行政
85、坚持依法行政，构建和谐计生
86、晓之以理对百姓，满腔热情做计生
87、计生服务送真情，依法行政暖人心
88、坚持依法行政，搞好优质服务
89、贯彻计生法规，严格依法办事
90、维护好公民计划生育权利，履行好个人计划生育义务
91、依法征收社会抚养费，免费提供计生优质服务
92、实行计划生育是公民的权利和义务
七、生殖健康优质服务
93、对生命的尊重，从生殖健康开始
94、家是船，爱是帆，生殖健康是您幸福的港湾
95、知情选择是您的权利，优质服务是我们的职责
96、避孕节育知情选择，生殖保健温馨你我
97、普及生殖健康知识，倡导文明生活方式
98、以人为本，优质服务
99、近亲不结婚，婚检不可少
100、知情选择节育好，夫妻恩爱无烦恼
101、做好服务我的心愿，少生优生您的贡献
102、生殖保健随您行，健康幸福伴一生
103、美好人生从生殖健康开始
104、生殖健康伴您渡过美好人生
105、提高避孕节育质量，保护妇女身心健康
106、关注男性健康，构建和谐家庭
107、计划生育男性参与，和谐家庭夫妻共建
108、计划生育丈夫有责，男女平等家庭和睦
109、健康与幸福同在，责任与和谐同行
110、有了健康的他，才有幸福的家
八、社区人口计生宣传
111、我与自然——珍惜资源、保护环境、绿色生活、建设家园；我与他人——相互尊重、相互包容、相互理解、和谐共处
112、倡导低消耗、低碳生活方式，促进生态文明建设
113、提高家庭人口文化品位，提高家庭成员健康水平，提高家庭自身发展能力，提高家庭和谐幸福指数，服务中原经济区建设，加快中原崛起、河南振兴，实现“两高一低”战略目标
第三篇：人口和计划生育宣传标语口号
人口和计划生育宣传标语口号
1、
实行计划生育是我国的基本国策
2、
控制人口数量，提高人口素质
3、
实行计划生育是宪法规定的公民权利和义务
4、
正确执法，文明技法，依法管理计划生育
5、
提倡一对夫妇只生育一个孩子
6、
树立科学、文明、进步的婚育观念
7、
破千年封建陋习，树一代婚育新风
8、
提倡晚婚，推行晚育
9、
破除早婚陋习，提倡晚婚婚育
10、
生男生女一样好，女儿也是传后人
11、
夫妻双方都有实行计划生育的义务
12、
村民委员会实行计划生育村民自治
13、
实行计划生育优质服务和综合管理
14、
推行计划生育属地管理，开展计划生育社区服务
15、
实行法人代表计划生育工作责任制
16、
认真贯彻落实《福建省计划生育条例》
17、
认真贯彻落实中共中央、国务院《关于加强人口与计划生育工作稳定低生育水平的决定》
18、
加强人口与计划生育工作，稳定低生育水平
19、
努力实现人口与经济社会的协调发展和可持续发展
20、
控制人口的过快增长是实现可持续发展的重要环节
21、
人类只有一个地球，必须控制人口增长
22、
稳定低生育水平，提高出生人口素质
23、
控制人口，保护环境，珍惜我们的家园
24、
实行计划生育，让后代多一点生存空间
25、
实行计划生育，改善生态环境
26、
实行计划生育基本国策，促进人的全面发展
27、
计划生育功在当代，利在千秋
28、
人口过多是我国基本、最重要的国情
29、
为了国家富强，家庭幸福，请您计划生育
30、
中国要富强，民族要兴旺，人口要控制
31、
少生优育，利国利民利家
32、
树立人均(更多精彩文章请关注好
范文网：wWw.91exam.org)观念，增强人口意识
33、
同心同德把经济搞上去，群策群力把人口降下来
34、
控制人口增长，促进社会进步
35、
抓生产不忘计划生育，庆丰收要有人均观念
36、
计划生育搞得好，小康生活来得早
37、
少生快富，小康之路
38、
少生优生，幸福一生
39、
发展养老保险，推动计划生育
40、
贫困山区要致富，少生孩子多种树
41、
贫困山区要致富，少生孩子修好路 42、 全社会都来关心支持计划生育 43、 实行计划生育是当代青年人的崇高责任 44、 共产党员、共青团员和各级干部要做计划生育的模范 45、 实行计划生育，提高妇女地位 46、 勤劳致富带头，计划生育争先 47、 人口素质要提高，优生优育很重要 48、 近亲结婚忧患多，少生优生负担少
49、 计生服务常到家，户户盛开幸福花 50、 实行避孕节育是为了您的健康和家庭幸福 51、 提高避孕节育质量，保护妇女身心健康 52、 计划生育靠你靠我靠他，优质服务为你为我为他 53、 男女平等，生男生女顺其自然 54、 计划生育丈夫有责 55、 依托社区，面向家庭，建设社会主义生育文化闽计生宣［2014］26号文
第四篇：130906计划生育宣传标语口号1
计划生育宣传标语口号
1、重视计生谋发展，关注民生促和谐
创造良好人口环境，全面建设小康社会
2、稳定低生育水平，加快新农村建设
优生优育优教，利国利民利家
3、消除性别歧视，实现社会公平
全社会都来关爱女孩健康成长
4、少生快富奔小康，共建和谐新农村
婚育新风进万家，文明幸福你我他
电视中心2014-9-6
第五篇：新时期人口与计划生育宣传标语口号
新时期人口与计划生育宣传标语
1. 构建和谐社会，时时不忘国策
2. 重视计生谋发展，关注民生促和谐
3. 稳定国家计生政策，共创和谐美满家园
4. 中国社会要和谐，人口问题先解决
5. 变人口压力为资源优势，变资源优势为发展动力
6. 地球妈妈太累了，再也擎不起太多的孩子
7. 控制人口，国之根本，少生优育，民之心声
8. 出生缺陷干预好，帮你生个好宝宝
9. 宝宝素质高，生活烦恼少
10. 人口素质高，小康早来到
11. 生男生女一样好，人口素质最重要
12. 自然和谐创造美丽世界，性别平衡构建幸福家庭
13. 男女平衡家家乐，社会和谐代代兴
14. 消除性别歧视，实现社会公平
15. 留守家庭安心，外出务工放心，计生服务贴心
16. 流动的是人口，不变的是服务
17. 人性化管理，亲情化服务，关怀关爱流动人口
18. 儿童是祖国的花朵，老年是社会的财富
19. 人人都会老，家家要尊老
20. 关爱老年人，幸福全家人
21. 树立婚育新风尚，建立和谐新农村
22. 感谢您实行计划生育，祝福您家庭事业兴旺
23. 家庭子女多，小康会滑坡
24. 婚育新风进万家，文明幸福你我他
25. 婚育新风进万家，户户盛开幸福花
26. 少生晚生都要优生，生男生女都要优育
27. 蓝天之下你我他，关爱女孩靠大家
28. 播种春天的希望，关爱女孩的成长
29. 奖励扶助引路，优生优育致富
30. 计生国策心系百姓，奖励扶助情暖人心
31. 乘上少生快富直通车，驶入富裕文明高速路
32. 计生国策连百姓，奖励扶助暖民心
33. 奖励扶助政策好，生男生女都养老
34. 依法行政，保障公民权益，以人为本，营造温馨计生
35. 坚持依法行政，构建和谐计生
36. 以情动人，以理服人，以法育人
37. 计生服务送真情，依法行政暖人心
38. 坚持依法行政，搞好优质服务
39. 知情选择是您的权利，优质服务是我们的义务
40. 知情选择节育好，夫妻恩爱无烦恼
41. 生殖保健随您行，健康幸福伴一生
42. 计划生育男性参与，和谐家庭幸福无比
43. 家是船爱是帆，夫妻健康达彼岸
44. 关注男性健康，倡导优生优育
45. 近亲不结婚，婚检不可少
46. 弘扬新型人口文化，营造良好人口环境
47. 全民参与，共同保护妇女儿童合法权益
48、实施国家孕前优生项目是落实科学发展观，提高出生人口素质，关注民生的重要举措
49、加强出生缺陷干预，开展免费孕前优生健康检查
50、深入开展免费孕前优生健康检查，最大限度减少出生缺陷的发生
51、参加免费孕前优生健康检查，送您一个健康宝宝，给您一个幸福的家
52、预防出生缺陷，提高出生人口素质，促进家庭健康幸福
53、普及预防知识，规范开展优生检查，正确进行咨询指导
54、宣传优生科学知识，增强出生缺陷预防意识
55、要想生个好宝宝，夫妻健康最重要
56、女性保健要搞好，男性健康莫忘掉
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