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技校学生演讲稿 ( 精选多篇 )
第一篇：技校学生特点
旅游 17 班问卷调查总结
姚宝国
通过本次问卷调查对学生有了更深刻全面的了解，同时也发现了学生身上的许多问题，主要表现在以下几方面：
一、学生学习基础薄弱。大部分学生是当前应试教育的牺牲品，参加中考人数只有二十人，仅占总人数 30% ，多一半学生中途被迫辍学，初中阶段他们学习不好，升学无望，游离于学校和老师的关注之外，进而学业加剧荒废。许多学生，错别字频频出现，有的学生课文读不下来，新的知识掌握不了，给继续学习带来严重障碍。
二、学生差异性大。学生差异性又主要表现在以下几个方面： 1 、年龄差异大，最小的只有十二三岁，大的有二十多岁。 2 、学历跨度大，学生中既有小学生毕业也有来自其它中专学校的。 3 、社会阅历差异大，有的学生是打工多半年回来再学习，有的学生则自我封闭很少接触外面的世界。
三、学生学习的功利性强。许多学生的学习目的很明确：希望能够摒弃文化知识学习，在职业学校只要学好一种专业技术毕业后能有一份好工作，挣很多钱。
四，学生学习缺乏自信心，缺乏主动性。许多学生在初中时就是 “ 不受欢迎的人 ” ，对学习没一点兴趣，长期遭受老师和同学的歧视，内心极度自卑。不善于表达，缺乏与人的沟通交往能力。
五、学生没有学习压力。学生来到技校从初中阶段的应试教育解放出来，没有了应试教育的压力，学习的压力也没有了。
六、心理问题多。通过对许多学生的调查研究，发现大部分学生的家庭存在问题，有的学生家庭遭遇不幸，有的学生父母离异，有的学生是单亲家庭，自幼养成倔强、孤僻的性格，爱走极端。
七、行为习惯差。许多学生家长常年四季在外打工，缺乏管教，养成抽烟、沉迷网路游戏、打架等恶习。现在社会独生子女多，有的家长娇惯溺爱，许多学生从小养成个人主义、自私的心里，缺乏生活自理能力，缺乏爱心和公德意识。
第二篇：技校学生特点
当前技工学校学生主要来自初中阶段成绩较差的群体，他们具有以下特点：
一、学生学习基础薄弱。大部分技校生是当前应试教育的牺牲品，初中阶段他们学习不好，升学无望，游离于学校和老师的关注之外，进而学业加剧荒废。许多学生，错别字频频出现，有的学生课文读不下来，新的知识掌握不了，给继续学习带来严重障碍。
二、学生差异性大。学生差异性又主要表现在以下几个方面： 1 、年龄差异大，最小的只有十二三岁，大的有三十多岁。 2 、学历跨度大，学生中既有小学生毕业也有大学生毕业生。 3 、社会阅历差异大，有的学生是打工多年回来再学习，有的学生则自我封闭很少接触外面的世界。
三、学生学习的功利性强。技校生的学习目的很明确：希望能够摒弃文化知识基础差的硬伤，在技校学好一种或数种技能而立足社会。
四，学生学习缺乏主动性。许多技校生在初中时就是 “ 不受欢迎的人 ” ，对学习没一点兴趣，长期遭受老师和同学的歧视，内心极度自卑。
五、学生没有学习压力。学生来到技校从初中阶段的应试教育解放出来，没有了应试教育的压力，学习的压力也没有了。
六、心理问题多。通过对许多学生的调查研究，发现大部分学生的家庭存在问题，有的学生家庭遭遇不幸，有的学生父母离异，有的学生是单亲家庭，自幼养成倔强、孤僻的性格，爱走极端。
对正处于心理上不断发展不断变化时期的中学生该怎样进行教育和管理？这对于中学老师来说，是一个非常值得思考的问题。我觉得最重要的是要了解学生的心理，按照其身心发展规律对其进行教育和管理。
可以说，中学阶段，是人一生中最关键而又有特色的时期，是人一生中黄金时代的开端。中学生朝气蓬勃，风华正茂，在各方面都表现出积极向上的趋势。在整个中学阶段，中学生的心理表现出种种特点。也正是由于多方面的心理特点，在中学生身上才会产生这样那样的问题。我们作为教育者，一定要掌握中学生的这些心理特点，然后对症下药。
1. 掌握中学生的过渡性心理
学生在中学以前处于真正的幼稚期，要更多的依靠成人的照顾、保护，他们的独立性、自觉性都较差。进入中学阶段后就进入了少年时期，而中学后期则处于青年初期，是个体逐步发展成熟的时期，它标志着个体真正开始逐步成为独立的社会成员。
中学生心理发展的过渡性，反映出中学初期（少年期）和中学后期（青年初期）过渡状态的两种不同特点。前一时期，即少年期，是一个半幼稚、半成熟的时期，是独立性和依赖性、自觉性和幼稚性错综复杂充满矛盾的时期；后一时期，即青年初期是一个逐步趋于成熟的时期，是独立的走向社会生活的准备时期。前一时期，还保留着一定的幼稚性；后一时期，却包含着成熟后的独立性和自觉性。即使如此，他们也只是刚刚达到成熟时期，他们的认识能力、水平还是不高的，他们的个性倾向还不稳定，还需要教师、家长对其关怀和指导，以便加强他们的自我修养，使其真正趋向成熟。
2. 掌握中学生的闭锁性心理
中学生的心理逐渐显示出闭锁性，即他们的内心世界逐渐复杂，开始不大轻易将内心世界表露出来。
中学生处于青春发育期，生理上的一系列变化也必将引起情感上的变化。这些变化一般是不会轻易流露的。即使为此引起情感上的波动，由于这个时期相应的意志力的发展，他们也往往会控制住而不表现出来。这是闭锁性的情感和意志方面的基础。
由于闭锁性的特点，中学生心里的话常常是不愿对长辈说的。中学生的年龄越大，这个特点就越为明显，初二、三以后的中学生，自己放东西的抽屉总爱加锁，似乎有什么秘密的东西不愿让人知道，其实里面并没有什么要紧的东西。因此，要了解和研究这个阶段的学生，尤其是高中生的心理，如果只根据他们一时一事或某个举动就做出判断，或做出研究的结论，那常常是容易发生错误的。
中学生在闭锁性心理的同时还有一个心理特点，就是容易对同龄、同性别的人，特别是知己暴露真正的思想，这就为我们老师教育管理学生提供了一个很好的启示：就是要生活在学生的中间，成为学生的好朋友。
学生尊敬师长，是理所当然的。但学生对老师敬若天神，势必造成师生间的距离感，久而久之，教师就会感到学生越来越难管理，越来越抓不住学生的心。解决的措施就是深入到学生中去，和学生打成一片，让学生感到教师不仅可敬，而且可亲（但要注意 “ 度 ” 的问题，否则，学生就会由于跟教师太亲近而不服从教师的管理，家长感到孩子难管的道理就在于此）。
3. 掌握中学生的自尊心理
中学生有一个心理特点就是自尊心强，爱面子。他们非常注重自己是否受人尊重，和别人对自己的看法。这就要求我们教师在教育管理学生时，一定要注意维护学生的自尊心和面子，否则，就会事与愿违。
如果学生犯了错误，则教师对其行为严正指明是很有必要的，有时甚至需要对其进行批评教育。但是，在这个过程中，教师一定要把握好不伤其自尊心的原则。可以在一个没有其他教师和同学的环境中，心平气和地单独与他谈及他的错误行为，晓之以理，动之以情，引导他认识到自己的错误，这样因为避免了让在别人尤其是同学面前感到难堪，他就会较容易地接受老师的教育和批评，并且暗地里还会感激老师的，这能为教师以后管理班级创造更好的条件。
对学生进行教育管理还有一种方式，就是 “ 刮脸前先涂肥皂 ” ，即批评前先表扬。涂上肥皂刮胡子，自然干净，但最重要的还是舒服。如某个学生篮球打得很好，但学习成绩却很差。我们就可以先夸奖他在校篮球赛上的优秀表现和顽强的拼搏精神，趁他自豪的时候，向他建议如果他在学习过程中也发扬如此顽强的拼搏精神，他的学习成绩一定能赶上去的。
值得我们教师注意的是，学生的自尊心更多地表现在要求别 ( 更多请你搜索 WWw.91exam.org) 人把他当成一个平等的个体来看。这就要求我们教师在日常生活中，一定要尊重学生的人格，接受学生所犯的错误，学生毕竟是 “ 人 ” 而不是 “ 神 ” ，要以一颗平常心来对待发生在学生身上的一切。
4. 掌握中学生以自我为中心的心理
现在的中学生，绝大多数是独生子女，再加上现如今优越的生活条件，家庭的宠惯，可以说，在他们身上，几乎事事以自我为中心，遇事时他们的自尊更多的表现为一种高高在上、盛气凌人的态度。对待此类学生，我们可以采用 “ 打一打，揉一揉 ” （软硬兼施）的方法。
对待学生，如果只是和风细雨，恐怕他会认为老师不过如此，很好对付：但如果一味疾风暴雨，又会让学生产生恐惧心理。两种做法，如果只用其一，长次下去，必定都会降低教师的威信，所以应该将其结合起来使用。
如对于某些学生的严重错误，我们就应该当着全班同学的面严厉地批评他们，并让他们做出书面检查。这样做，既能起到打击他们因娇生惯养而蓄积的嚣张气焰，也能起到了敲山镇虎的作用。但是，事后教师必须利用课余时间去和这些同学谈谈心，交换一下意见，并且适当地安慰他们，即 “ 打一打，揉一揉 ” 。只有这样，才能既达到教育的目的，又不会疏远
师生关系。
5. 掌握中学生的摇摆性心理
中学生希望受人重视，把他们当成大人，当成社会的一员，他们思想单纯，很少有保守思想，敢想、敢说、敢做、敢为。但在他们心中，什么是正确的幸福观、友谊观、英雄观、自由观和人生观、还都是个谜。他们的自尊心和自信心在增强，对于别人的评价十分敏感、好斗好胜，但思维的片面性却很大，容易偏激、容易摇摆。他们热情，也重感情，但有极大的波动性，激情常常占有相当地位。他们的意志特征也在发展，但在克服困难中毅力还不够，往往把坚定与执拗，勇敢与蛮干混同起来，他们的精力充沛，能力也在发展，但性格未最后定型，尚未找到正确的活动路径。总之，这个年龄阶段的心理特点很不稳定，可塑性大。这个年龄段的心理状态很不稳定，可塑性大。这个年龄段是心理成熟前动荡不稳的时期。
因此，我们常会看到发生在中学生身上的 “ 三天打鱼，两天晒网 ”“ 一暴十寒 ” 的现象。今天，他们可能因为心血来潮学习到深夜，明天就可能将学习抛到九霄云外 ?? 所以，这就要求我们教师注意观察学生的日常行为，时时为他们提醒，帮助他们在不断的摇摆中选择出一条正确的道路。
6. 掌握中学生的模仿心理
在教育与接受教育这个过程中，可以说，学生无时无刻不在注视着教师的表现，教师的表现直接会对学生的做法产生巨大的影响，学生会以教师为表率；去模仿教师的一举一动。学生的这种模仿心理就要求我们教师必须以身作则，率先垂范。
何为 “ 垂范 ” ？乃 “ 学高为师，德高为范 ” 也！教师就是学生的最好榜样，教师要求学生做到的，自己应首先做到并且要做好。
例如，我们要求学生要保持教室卫生，那我们自己就要注意，如果发现地面脏了，就要把它拖净，拖干；如果发现地面有纸屑，无论多不显眼，也要弯捡起来。诸如此类事情，教师做的时候，学生就看在眼里，记在心里，长此以往，就能起到很大的潜移默化的作用。
当然，中学生的心理特点是多方面的，还远远不止这些，这就要求我们教师在不断的实践中，不断去发现、去总结，以寻求更好的教育措施，把学生培育成真正的有用之才
第三篇：技校演讲稿
乘风破浪会有时
正定县技工学校王振永
尊敬的各位领导、各位评委、同志们：
大家好！
我是一号选手。此时此刻，我感到十分幸运，也十分激动：一是我今天第一个登台演讲；另外，作为一名教育工作者，能与机关单位的同志同台交流、公平竞争。
我演讲的题目是《乘风破浪会有时》。
两年来，和很多人一样，我也曾从惊疑到惊喜，从惊喜到惊羡，一步步关注 “ 青年论坛 ” 的举办，关注 “ 农村好青年 ” 的评选，关注干部队伍的调整，关注干部心态的引导，关注全县上下讲学习、讲团结、干事创业浓厚氛围的营造，关注亮点迭出、捷报频传、成效斐然良好局面的形成，关注经济发展、民生改善、城乡建设的快速发展、显著巨变。在这样一个人人思进、个个思上的重要时刻，教师不是 “ 局外人 ” ，也没当 “ 旁观者 ” ，积极响应毛书记关于 “ 一定要把教育办好 ” 的号召，努力修师德、铸师魂，树师表、正师风，练师技、强师能，同样开创了一个风生水起的良好局面。
首先，我们始终保持一颗敬业之心， “ 捧着一颗心来，不带半根草去 ” 。教育是事业，事业的意义在奉献；教育是科学，科学的价值在求实 ; 教育是艺术，艺术的生命在创新。爱岗是我们的职责，敬业是我们的本分，奉献是我们崇高的追求。 “ 笔尖耕耘桃李地，墨水浇开智慧花。 ” 一支粉笔，描绘出五彩的梦幻；一块黑板，书写出无限的深情；一方讲台，演绎出理想的前程。
其次，我们始终保持一颗敬重之心， “ 在岗一分钟，尽责
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六十秒 ” 。有一年的夏天，一名学生家长来给孩子交学费，当他从书包里拿出裹着好几层报纸的学费时，在场的所有人都愣住了：两千多块钱的学费，有厚厚的一摞竟然是一块、两块的零钱。这让我们再次深深地懂得，一个学生对我们来说可能是百分之一，可对整个家庭来说他就是百分之百。家长把孩子交给我们，更是把希望交给了我们；这是一份沉甸甸的责任，更是一份不可辜负的信任；是正定父老乡亲对我们的希望和期盼，更是无言的激励和鞭策呀！
第三，我们始终保持一颗敬畏之心， “ 仰不负党，俯不愧民 ” 。几年前，我们学校刚搬到新校区时，面临资金紧张、招生困难、生源质量差、学生就业压力大等诸多困难。当时，我负责政教处工作，深感责任重大，于是与大家一起心往一处想，劲往一处使，在竞争中谋发展，在困难中求生存，内强素质、外树形象，走出了一条以质量求生存、以就业促招生的办学新路子。凭着一流的师资、一流的教学质量、严格的管理、立体化的就业平台和良好的社会信誉，积极抢占了职业教育发展的快车道。学校连续六年招生人数在全市位居前三名，毕业生就业率达百分之百； 2014 年被省人社厅批准为 “ 河北省重点技校 ” ，并被树立为河北省技校建设发展的一面旗帜。
乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海。沐浴着职业教育发展的春风，伴随着正定难得的历史机遇，我们满怀豪情地迈出坚实的第一步。 “ 三寸粉笔写信仰，三尺讲台铸辉煌 ” 。我们坚信，在今后的工作中，我们教育工作者一定能为建设幸福正定作出新的更大的贡献！
谢谢大家！
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第四篇：技校学生特点分析
技校生大多与高中生一样 , 处于青年初期的年龄阶段 , 这个时期是个体心理发育和心理发展比较迅速并且趋于成熟的时期 , 也是可塑性还比较大的时期。但技校生和一般高中生的心理特征上又有所区别 , 因此 , 加强技校生的心理特征的研究 , 对促进他们的身心健康、更好地成长具有重要的意义。
现就当前技校学生有碍健康成长常见的心理问题做些探究 , 并提出相应的对策 , 在此仅希望以起到抛砖引玉之作用。
一、缺乏自信、不思进取。现招收的技校生 , 一般是在初中毕业时对高考无望 , 放弃上高中机会 , 从中考分流出来的生源 , 而有的高生大多也是成绩不佳 , 而选择技校。在如今 , 社会上还依旧普遍存在着上哪怕是本三或专科都比技校光彩的观念 , 上技校自然成了学生最无奈的选择。因此 , 他们觉得与上大学的同学相比不免有自愧不如的感觉 , 自觉低人一等 , 这样就会造成学生自卑的心理产生、对自己缺乏自信 , 反映在现实中的表现就是精神萎靡不振、随波逐流、得过且过 , 或破罐子破摔、不思进取、不求上进 , 这些现象都严重影响了学生的健康成长和成才。
二、成绩不佳 , 缺乏兴趣。因为近年来技校学生都是免试入学 , 难免使学生的学习成绩停留在较低的水平 , 加上经济效益的原因 , 各校对程度极差 , 而且对上学兴趣全无的生源也采用连拉带拽的办法 , 使得技校所招收的学生程度又严重的参差不齐 , 反映出来的问题就是老师课难上 , 程度极差学生上课精力无法集中 , 开小差、做小动作甚至打瞌睡的现象常常出现 , 无形中对其他学生产生负面影响 , 也制约了教学工作的正常进行。
三、缺少磨砺 , 眼高手低。现在学生中独生子女居多 , 还因人们的生活水平的普遍提高 , 不少孩子从小被家长宠爱 , 过着衣食无忧的生活 , 没有经历过
困难生活的磨砺 , 缺少主见 , 自然不能正确地对待困难和挫折 , 具体表现在遇到困难和挫折时 , 往往显得束手无策或怨天尤人 , 而在做事或在就业的选择面前却又是眼高手低、自以为是 , 较难令人满意。
针对以上几种学生中常见的问题 , 我们需要采取的应对措施应该有 :
一、开展理想教育 , 重塑学生的自信心。学校要利用开学初 , 对新生进行理想教育 , 用我国高技能人才和我们身边的优秀技能人才来教育学生 , 用这些人才的成长道路来感染学生。利用板报、广播等宣传媒体 , 宣传技校毕业生的楷模、技工优秀人才的先进事迹 , 做到潜移默化、润物无声。还可以通过做好学生家长的宣传工作 , 鼓励学生岗位成才。榜样的力量是无限的 , 因为所宣传的这些楷模和优秀人才 , 都是技工出身 , 他们用自己的行动证明了读技校一样可以成才 , 这更能让学生明白行行出状元的道理 , 相信只要经过努力 , 他们一样也能够成就自我。这样 , 就可以逐渐消除他们原有的自卑感 , 重新树立信心 , 就有了努力方向 , 学习上也就有动力。学生的上进心得到加强 , 为他们的健康成长和成才提供了保证。
二、推进教学改革、提高其学习积极性。技校教育与高中教育不同 , 国家对职能教育提出了一系列教改措施 , 如一体化教学等 , 这些都是为了适应当前我国职能教育的实际。学校不仅要认真落实上级部门的教改措施 , 还要根据各自的特点积极探索更加切合实际的教育教学办法 , 来提高学生的学习积极性 , 以达更好的学习效果。如在理论教学上 , 教师要通过 “ 引 ” 和 “ 导 ” 的办法来要求学生掌握基本的理论知识 , 重视在实际操作和技能实践活动中 , 让学生根据需要和遇到的困难再来寻找解决的途径和从中寻找其理论依据。这样学生记得牢、印象深 , 尤其对基础很差的学生 , 他们有的动手能力却不差 , 这样就可
以提高他们的学习积极性 , 在有兴趣的技能实践中逐步掌握那些使他们原来感到乏味的理论知识 , 变 “ 要我学 ” 为 “ 我要学 ” 。此外 , 还可以开展通过专业理论知识竞赛、专业技能比武等方式激发学生对学习知识、掌握技能的兴趣和热情 , 以达到整体素质的提高。
三、丰富竞赛内容 , 增强团队协作精神。学校要重视集体竞赛活动的开展 , 将竞赛活动贯穿于学期始终 , 让学生始终觉得集体的存在和集体的力量始终伴随着自己。具体而言 , 可根据各校的特点 , 组织开展各种竞赛活动。如 , 我校 ( 福建省青州造纸技术学校 )2014 年来 , 以文明班级竞赛为龙头 , 推进了学校各项工作的开展。就是将各班的学习、纪律、卫生、班风班貌、活动竞赛成绩等一系列指标进行量化 , 采用周评月考核的办法 , 对月考核的优胜班级给予奖励。这样学生的集体荣誉感大大增强 , 每个人积极地为集体出力献策 , 形成了一种积极向上的良好氛围。这不仅使学校的校风、学风得到改变 , 而且每个学生的自信心大增 , 学习动力加强 , 学生团队协作、克服困难、正确面对挫折等方面的能力都得到了很大的锻炼和提高。
四、把好招生源头 , 做好就业教育和疏通。如今技校招生虽然都是免试入学 , 但学校也要将培育学生成才和学生的就业率放在首位 , 这样才能确保技校教育的长久性和自己学校良好的社会评价。对于那些无心学习 , 看不上技校教育且程度极差的生源要有宁缺毋滥的态度 , 以免影响学校的声誉。对于在校学生要及时做好就业形势教育 , 让学生对社会的就业前景有一个全面正确的认识。要教育学生 , 对于国有或正规的企业 , 作为一名技术工人 , 也许你的待遇不是那么的高 , 但却有保障 , 能够享受到国家对劳动者的相关保护 , 只要肯自己努力 , 将来也会有很好的发展前景。学校也要积极地为学生就业疏通各种关系 ,
为其解决实际问题 , 排除就业道路上的各种障碍。学校还应当与企业、用人单位多联系、多沟通 , 组织学生参观企业、了解企业工人的工作、学习和生活 ; 邀请用人单位来校介绍企业的发展前景、参观学生技能比武以及相关的竞赛活动 , 让学校和用人单位形成互动。只有这样 , 学生在就业观念上就能够以实事求是、脚踏实地的态度面对用人单位的选择 , 而用人单位又对这些学生的能力和水平能够充分的了解 , 这才是三赢 ( 学生、用人单位、学校 ) 的一件好事。
第五篇：技校学生个人鉴定
三年，受益匪浅的三年，叫人回味的三年。
曾记否，初入技校的我们，稚嫩欲动的心怀揣着美好的憧憬与理想，每个人都为着心中的那个目标奋斗拼搏，在大学的课堂里汲取无限的知识，在与同学的交往中学到为人的品格，在各类活动中感悟处事的精神。而今，即将踏上工作的征途，不禁感慨，大学的磨练与学习会在今后的工作生活中熠熠生辉的，因为所有的这些都见证了一个人的成长过程，所有的这些都改变了甚至培育了一个人，所有的这些都将在潜移默化中继续影响着你，直到永远。
大学的大课堂里，我学会了怎样用一颗热情真挚的心，去追寻心中的梦想，如何用辛勤的双手、苦涩的汗水去耕耘属于自己天空。艰苦朴素、实事求是、严格要求、勇于探索，按着校训的轨迹，踏实地走好自己的路，为了明天，为了理想。努力用诚挚、感动的心规范自身。思想上的积极、乐观、上进，指导着行动的方向。
为人与处事，相辅相成，为人的品质决定了处事的风格，处事的风格又影响了为人的品质。真诚、热情、友好 …… ，与同学的相处中慢慢感悟着，待人的真善美同时感化了自己的心底，将杂念渐渐地洗涤。处事的积极、诚信、严谨、笃实，又在另一方面感悟了自身，让我学会如何在以后的社会中更好地走下去，毕竟终究还是社会的人而非学校的人。
技校生活是令人终生难忘了，试想人的一生又有几个七年 ? 经历了许多，磨砺了许多，积累了许多。结识了好友，明辨了是非，认清了方向，坚定了信心。待老来回忆时，仍然会会心一笑的。
三年的技校生活结束了，三年中，校园生涯和社会实践生活我不断的挑战自我、充实自己，为实现人生的价值打下坚实的基矗
在政治思想方面：本人积极要求进步，拥护党的路线、方针、政策，遵纪守法，廉洁自律。平时注重加强政治思想学习，提高了自己的政策水平及明确是非的能力。
学习方面。以优异的成绩完成了全部课程，并利用业余时间学习了专业之后的知识，拓展了知识面，开扩了视野，为以后进入工作岗位打下了坚实的基矗
作为一名来自农村的技校生，我继承了中国农民的勤劳、坚韧不拔和不怕苦的精神。凭着这种精神，我边工边读，直至顺利完成学业。在今后的工作中，我会继续发扬这种精神，爱岗敬业，发挥自己的最大潜能 !
三年技校生活的学习和锻炼，给我仅是初步的经验积累，对于迈向社会远远不够的。因此，面对过去，我无怨无悔，来到这里是一种明智的选择 ; 面对现在，我努力拼搏 ; 面对将来，我期待更多的挑战。战胜困难，抓住每一个机遇，相信自己一定会演绎出精彩的一幕。
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小学生国庆演讲稿 —— 美丽庄严的国徽，光辉灿烂的祖国 ( 精选多篇 )
第一篇：小学生国庆演讲稿 —— 美丽庄严的国徽，光辉灿烂的祖国
中华人民共和国国徽，是我们伟大祖国的象征。在雄伟的人民大会堂，在祖国的海关，在人民的法庭上，每当我们看到庄严美丽的国徽，心里便会荡起一种崇高的爱国之情。
国徽呈圆形，圆形的中间上方是璀璨夺目的五颗金星，下方是雄伟端庄的天安门城楼，天安门城楼的正一方部是一个金色的齿轮，齿轮两边的稻穗对称地向上环抱，至居中的顶部相合，齿轮的中心又系着两幅红绸，呈弧形伸向两边，而后向下垂挂，使圆形的国徽有了坚定、稳定之感。国徽的基本色彩是红、黄两色，热烈、美丽、崇高、庄严。
天安门图案是我们中华民族的象征。具有民族特色的雄伟端庄的天安门城楼的正面图景，横贯国徽的中下方，象征着中华民族的优秀文化和威武不屈的英姿。
齿轮、稻穗象征着工人阶级的农民阶级。金色的齿轮，仿佛带动整个国家飞转向前，硕大的稻麦穗，也同样象征着人民的幸福，祖国的繁荣。
国徽是的五颗星，代表中国共产党领导下的中国人民大团结，正上方的一颗大星，代表着中国共产党。党是灯塔，是太阳，没有共产党就没有新中国。四颗小星在一部呈半圆形环抱，象征亿万人民，心心向着共产党，坚强团结，众志成城。
我爱你啊，美丽庄严的国徽；我爱你啊，光辉灿烂的祖国！
第二篇：小学生国庆 60 周年的演讲稿：我爱国徽
小学生国庆 60 周年的演讲稿：我爱国徽
小学生国庆 60 周年的演讲稿：我爱国徽
中华人民共和国国徽，是我们伟大祖国的象征。在雄伟的人民大会堂，在祖国的海关，在人民的法庭上，每当我们看到庄严美丽的国徽，心里便会荡起一种崇高的爱国之情。
国徽呈圆形，圆形的中间上方是璀璨夺目的五颗金星，下方是雄伟端庄的天安门城楼，天安门城楼的正一方部是一个金色的齿轮，齿轮两边的稻穗对称地向上环抱，至居中的顶部相合，齿轮的中心又系着两幅红绸，呈弧形伸向两边，而后向下垂挂，使圆形的国徽有了坚定、稳定之感。国徽的基本色彩是红、黄两色，热烈、美丽、崇高、庄严。
天安门图案是我们中华民族的象征。具有民族特色的雄伟端庄的天安门城楼的正面图景，横贯国徽的中下方，象征着中华民族的优秀文化和威武不屈的英姿。
齿轮、稻穗象征着工人阶级的农民阶级。金色的齿轮，仿佛带动整个国家飞转向前，硕大的稻麦穗，也同样象征着人民的幸福，祖国的繁荣。
国徽是的五颗星，代表中国共产党领导下的中国人民大团结，正上方的一颗大星，代表着中国共产党。党是灯塔，是太阳，没有共产党就没有新中国。四颗小星在一部呈半圆形环抱，象征亿万人民，心心向着共产党，坚强团结，众志成城。
我爱你啊，美丽庄严的国徽 ; 我爱你啊，光辉灿烂的祖国 !
第三篇：光辉的历程灿烂的明天演讲稿
光辉的历程，灿烂的明天
解留初中八年级一班 徐辉
看 ! 在湘江之畔 , 在黄浦江边 , 在紫禁城下 , 在黄鹤楼旁 , 星星点点 , 点点星星 , 是谁在擦亮一丝火星 , 这希望的火星 , 这振奋的火星 ! 终于在 85 年前 , 在绿草如茵的七月 , 在碧波荡漾的嘉兴南湖 , 在一只普普通通的小船上 , 那些星星之火聚成了一只火炬 . 从此 , 这火炬燃起了一个民族的希望 ; 从此 , 这火炬开始指引一个民族前进的方向 . 越来越多的仁 ( 本站隆重推荐好范 文网： WwW.91exam.org) 人志士聚集在这火炬下 , 越来越多的劳苦大众跟随在这火炬后 , 这火炬从广东来到武汉 , 从南昌来到井岗山 , 从瑞金来到陕北 , 从瓦窑堡又来到北京 . 它带领中华民族扫荡了土豪军阀 , 赶走了日寇列强 , 覆灭了蒋家王朝 , 焚毁了一切专制与腐朽 . 这只熊熊燃烧的火炬就是我们的党 -- 伟大的中国共产党 . 在战争年代里的每一天 , 每时每刻都会发生感人的故事 . 董存瑞 , 黄继光 , 张思德 , 刘胡兰每个熟悉的名字都让我们难以忘怀 , 都给我们留下了感人肺腑的故事 . 他们都明白这样一个道理 : 牺牲我一个 , 幸福千万人 . 为了中国人民的事业 , 为了共产主义事业 , 他们无怨无悔地奋勇向前 , 这 , 就是共产党人 .
一个新的中国在东方诞生了 , 一个古老的民族重新站起来了 . 但饱经忧患的祖国疮痍满目 , 曾经苦难的民族如何再度富强我们的党再一次肩负起民族振兴的重任 , 带领着我们扛起了这艘巨轮的纤缆 .
又是一个春天 , 大地渐渐开始复苏 , 生机昂扬在每一片土地 . 在东方 , 一个文明古国用自己的双手推开紧锁了几百年的沉重大门 , 她向着广阔的太平洋敞开了自己博大的胸怀 . 强国之路在探索的脚步声中不断延伸 , 富强的梦想一天天实现 . 大庆油田灯火辉煌 , 长江大桥飞架南北 , 蘑菇云直冲云霄 , 虽然强国之路有过曲折 , 但探索的脚步从未停下 ," 解放思想 , 实事求是 " 的缕缕春风吹开了改革开放的朵朵春蕾 , 殷殷热土涌起滚滚浪潮 ;" 一国两制 " 的宏大胸怀 , 将失散在外的游子拥入祖国怀抱 , 绚丽的紫荆花和醉人的金莲绽露出久违的笑脸 . 申奥 , 申博成功 , 加入世贸 …… 中华大地喜事连连 , 托起了东方地平线上一轮不落的红日 . 田埂上一双双眼睛闪亮起丰收的喜悦 , 江上飞起了道道彩虹 , 一条条巨龙在中华大地上延伸 , 一颗颗希望之星放飞到蓝天 , 太空 . 中华民族挺起了自己的胸膛 , 全世界都开始聆听这古老民族的声音 . 我们大家都知道 , 在西藏的阿里 , 有党的好干部孔繁森 ; 在上海 , 有一心一意为人民服务的徐虎 ; 在北京 , 有公交行业的党员模范李素丽 , 但是在我们卫生监督系统 , 也活跃着许多优秀的共产党员 , 也涌现出了许多先进的事迹 .
唱支山歌给党听 , 我把党来比母亲 . 我们的党在我们卫生监督人的心中就像母亲一样伟大而又祟高 . 为了不给母亲的脸上抹黑 , 为了不亵渎母亲的尊严和神圣 , 当情与法 , 公与私 , 忠与孝在现实中发生碰撞的时候 , 我们必须选择秉公执法 , 牺牲亲情 . 这种选择看似很容易 , 可是在这选择的背后 , 我们广大的卫生监督人 , 却不知道默默地承受了多少的心酸 , 偷偷地抹掉了多少的眼泪 . 您可以想象当亲戚朋友上门说情被拒绝而几乎要翻脸的时候 , 当嗷嗷待哺的孩子找不到的母亲的时候 , 当年迈的父母得不到儿女的照顾的时候 , 我们卫生监督人的心和平常人一样 , 在痛楚 , 在流泪 , 在滴血 . 亲爱的朋友们 , 当您在林立的高楼之间忙碌的穿梭的时候 , 当您在夕阳的余晖中徜徉在美丽的街心花园的时候 , 当您在饭后品着一杯香茶感激着这美好的生活的时候 , 请您不要忘记那些在卫生监督战线上默默无闻的卫生监督工作人员 , 请您在你的脑海中腾出一点记忆 , 让我们自己的一份理解 , 一份支持 , 去记住那一个共同的名字 -- 党的好儿女 , 共和国的卫生监督员 !
红旗飘飘 , 党旗猎猎 , 祖国欣欣向荣 , 经济蓬勃发展 , 人民安居乐业 , 国际地位空前提高 , 中国人民正满怀喜悦和希望朝着现代化的宏伟目标迈进 . 八十五年的光辉历程 , 走出了一条亘古不变的真理 : 中国共产党是时代的中流砥柱 , 是中华民族的脊梁 .
岁月可以带走我的青春 , 时光可以更改我的容颜 , 可是这一切都无法改变我内心的一个信念 , 那就是 -- 永远跟党走 , 党在我心中 !
立志成才报效祖国
解留初中八年级一班 张萍
星期六，我在家读书，被《始终眷恋着祖国》这篇文章深深吸引，于是我有滋有味地看了起来。
主人公钱学森出生于上海，后来在美国麻省里工学院学习，拜冯卡门为师，在冯卡门的指导下，钱学森在火箭研究方面取得很大成就，火箭的改进为美国在第二次世界大战作出了巨大贡献。但是钱学森一直心系祖国，准备回国时，却被美国方面重重阻拦。最终，他冲破重重阻力回到祖国怀抱。
读完之后，我被钱学森强烈的爱国热情深深感动，由衷地感慨：钱学森真是我们的学习榜样，每一位中华儿女都应有一份拳拳爱国之心。我们作为二十一世纪的少年，如何培养自己的爱国情感呢？我认为应该做到以下几点：
其一，每个人必须努力学习，将来报效祖国。如果祖国是草坪，我们就是草坪上的一棵棵草；如果祖国是一棵大树，我们就是大树上的一片片叶子 …… 我们和祖国是息息相关的，我们的成长离不开祖国！我们都是祖国的一份子，都是未来的接班人，祖国明天的建设需要我们一起去努力。每个人都要尽自己的一份力，从小学好文化知识，将来才能成为国之栋梁 …… 一根根顶梁柱共同支撑起祖国这个大厦，就能把祖国建设得更加繁荣昌盛！如果我们每个人不努力学习，那么我们将来只能成为 “ 烧火棍 ” ，祖国的发展就会落后，人民就会受苦，所以我们必须努力！试问：一个不努力学习，不思回报祖国的人，又怎能谈得上爱国呢？其二，我们从小要热爱祖国的山山水水。我们的祖国是一个泱泱大国，疆域辽阔，山水秀美，名胜众多。我们应该热爱祖国的一山一水，甚至是微不足道的一草一木、一花一果。爱国爱国，不仅爱自己的国家，更要爱国内的一切！要是让我们将来都干一番轰轰烈烈的大事业，这对大部分的人是很难的，但是做一位爱护祖国山水的环保者还是绰绰有余的！现在的环境今非昔比，环境问题越来越严重，我国的 “ 美丽版图 ” 已是伤痕累累，部分森林遭乱砍乱伐，局部水域严重污染 …… 难道我们能再这样 “ 爱护 ” 祖国的山山水水吗？难道我们不应该从小做一位环保者吗？亡羊补牢，犹未为晚，我们应该加紧自觉加入环保自愿者的行列。如果我们每个人能够做到这一点，相信我们的祖国将会更加美丽！试问：一个不热爱自己祖国山山水水的人，又怎能谈得上爱国呢？
其三，提高文明素养。我们的祖国是一个有着五千年历史的文明古国，被称为 “ 礼仪之邦 ” ，曾经享誉世界，风靡全球！唐朝时，日本就派遣使者来中国学习文化，日文中至今还使用部分汉字呢！明朝时，韩国也派人来学中国文化，韩剧大家都并不陌生吧！《大长今》中主人公的一言一行，甚至一个眼神都是那么的有修养，他们的文明来自我们祖国的文化呀！而我们中国人呢？据有关媒体报道，部分国民不懂礼让、不讲秩序，利欲熏心，干些害人害己的勾当，这些人应为自己的行为而脸红，而惭愧。中国正在走向世界，国人的文明素质影响到祖国形象！由此可见，提高文明素养是多么的重要。试问：一个文明素养不高的人，又怎能谈得上爱国呢？
同学们，现在让我们携手共同成长！
朋友们，将来让我们齐心回报祖国！
知识改变命运
解留初中八年级一班 孙璐璐
有人说： “ 现在的社会竞争很激烈，只有有了知识，才能在其中占有一席之地，才能掌握自己的命运。 ” 以前，我把这些话认为是空谈，根本没有在乎，可是这几天总有一个令人忧虑的画面映入我的眼帘，使我真正领悟到了这句话的含义。
最近，学校正在修大门，每天晚上都要有人看施工现场。每天晚上在学校写完作业，回家路经门口的时候，我总看到一个民工在大门边支上蚊帐，在地上铺上一层破被子，席地而睡。有时，我还能看到他打蚊子，抓小虫。
看到这种景象，我心中感慨万千。我非常同情和怜悯这些民工，但如果他们不去做，他们就没有饭吃，就无法维持自己的生活。但仔细一想，他们之所以会有这样的条件，就是因为没有科学文化知识，没有受到正规的教育，所以，在现在这样一个竞争激烈的社会中，就只能做最苦最累的工作，拿最少的钱，生活就很艰辛。虽然，工作没有贵贱之分，但却有复杂与简单之分。我们要用知识去实现现代化，所以只有知识才能改变命运。
说到这里，我不禁想起英语老师讲过的一件真事：前几年，一个农村的年仅 16 岁的小伙子来我们学校干活，在干活的过程中不慎从四层楼的楼顶摔下，当即死亡。我想， 16 岁正是受教育的年龄，然而这个小伙子由于种种原因在未成年的时候就要自己出来闯荡，甚至赔上了自己的生命。知识是每一个人最宝贵的财富，没有知识的人在现在这个竞争日趋激烈的社会中，想占有一席之地，想维持自己的生活，他们付出的肯定很多很多。知识就是力量，人才就是财富，没有知识的人是很难取得成功的，所以只有知识才能改变命运。
在激烈的社会竞争中，也有不少的大学生下岗失业，失去生存的保障，所以仅仅拥有知识还不行，还必须要有建设社会和改造社会的能力。现在，国家在教育方面投入了大量的人力物力，目的就是为了我们这些未来祖国的接班人能够受到高质量的教育，将来更好地建设我们伟大的祖国。所以，我在此文中提到的这个命运，不仅仅是指个人的前途和命运，而且也指祖国的未来。祖国的未来肩负在我们身上，我们只有努力学习科学知识，不断增长才干，才能改变自己的命运，改变国家的命运，从而更好地报效祖国。
空袋子难以直立，这是一句至理名言。一个国家的人如果没有知识，这个国家必将被竞争激烈的时代所淘汰；一个人如果没有知识，就难以在社会上立足。因此，我们要刻苦学知识，练本领，增能力，用智慧来改善我们自己和我们民族的命运。
远离网吧文明上网
解留初中八年级一班 赵建军
电子游戏是一种新型娱乐，集多种技术和科学知识于一体，它对于开发人的智力，锻炼眼耳手脑并用的能力有一定的好处。适当的有节制的娱乐并不是坏事。由于电子游戏的画面变幻莫测，内容惊险刺激，使人一旦置身其中就得全力以赴的进入 “ 角色 ” ，因而对青少年有一定的诱惑，是我们沉迷于此。
沉迷于电子游戏有很多危害：对视力，神经等造成损害，使大脑的灵活性下降，影响成绩；诱发寻衅滋事勒索财物，打架斗殴，参与赌博等违法甚至犯罪的行为。
中学生李某等人由于受网吧不健康内容的吸引，经常到网吧上网开心，后来发展倒没钱上网就一起倒路上拦截小学生勒索钱财，并打伤多数学生。不久事情败露他们受到应有的惩罚。这种事就足以说明沉迷电子游戏的危害性。因此我们休闲时，可以通过电子游戏来适当放松和调节自己，但决不能沉迷于此。要以丰富的学习、健身、交友等活动坚决抵制这一诱惑。做到文明上网。
随着社会的发展，我们获得信息的渠道日益增加，从书刊、报纸到电视、电影、音像制品、网络。读图时代、数字阅读使信息量增大的同时，也制造出大量的信息垃圾。尤其一些不法网站，充斥着暴力、^色 情等不良信息。这些 “ 电子海洛因 ” 侵蚀着人的肌肤，毒害人的精神。
非洲的夏夜的草地上，一头强壮的驴子在安详地吃着草。一只小小的吸血蝙蝠悄悄地落在驴子的后蹄处，用它细小的舌头轻轻的舔驴子的脚跟处。起初驴子不断的抬蹄或用尾巴来回扫动，渐渐地驴子被舔的很舒服，不在烦躁，仍继续的吃草。就这样，驴子被麻醉了，蝙蝠一会就咬了个小口，与同伴轮流喝干了驴子的血。 “ 杀人蝙蝠 ” 仅仅施以舒适而致命的诱惑，在驴子陶醉沉迷中杀死了比自己大千倍的对手。大千世界五光艳、无奇不有，在我们的周围存在着许多诱惑。一些不良诱惑有时像 “ 杀人蝙蝠 ” 让人舒舒服服地上当，不知不觉成了它的俘虏。学会分辨自觉抵制它们带来的诱惑才会有健康的生活。否则，我们不会为之付出沉的代价。
年仅 14 的小因，一次无意闯进不良网站，从此便身陷其中。最终，清纯少年沦为强暴女生的罪犯。很多犯有强奸、卖淫罪行的少年犯，起初就是因为受了淫秽书刊、光盘的影响。青少年好奇心强，但分辨是非、善恶的能力比较弱，一不留神就会受其诱惑，付出惨重的代价。
中小学生在阅读淫秽书籍、观看淫秽录象、浏览^色 情网站之后种种的不良表现：
不想学习，致使成绩下降，进而旷课、逃学、在外过夜，甚至留级退学。
纪律涣散、不能自拔，以身试法，坠入违法甚至犯罪的深渊。
精神萎靡，行为放荡、道德败坏，丧失廉耻心。
勇敢的人敢于战胜不良诱惑，聪明的人总能提出各种办法抗拒不良诱惑。
战胜不良诱惑还可以采取以下方法：
1 ．通过联想抵制诱惑：联想这些不两诱惑所带来的后果，就会从对游戏机的沉迷中解脱出来。
2 ．主动请人帮忙自己拒绝不良诱惑：主动请父母、老师和同学监督自己。
3 ．避开诱因法；适用于接触诱因的初始阶段。最好把引起诱惑的实物藏起来，眼不见心不动，被动地避开诱因。还可以通过积极的参加班级活动，多与同学交流，主动地避开诱因。
4 ．专时专用，改正不良习惯：为防止做某项自己着迷的事而超时，严格分配时间，是什么时间就做什么事，改掉因着迷而误时的坏习惯。
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我们要做到远离网吧，文明上网。
第四篇：小学生国庆演讲稿：祖国妈妈 , 生日快乐
在祖国妈妈的生日来临只际，我们要为她献上最真诚的祝福：生日快乐 !
国庆节就快到了，今年的国庆节，是祖国妈妈的 60 岁生日，看看新中国成立以来，发生的翻天覆地的变化。一条条铁路贯通南北，一座座大桥凌空海上，一幢幢高楼拔地而起 ?? 随着科技的发展，电视、电脑等高科技产品已逐步走进了千家万户 ; 人们现已不再关心衣食穿戴，而是吃好，穿好，住好。工人们也为这一座座城市，注满了心血，使我们的城市变得多姿多彩。看那宽宽的马路，高高竖立的高楼大厦，百花齐放的美丽花园，哪一样不让人啧啧赞叹 ? 它们象征着祖国日新月异的变化与发展。 2014 年北京奥动会的成功举办，更向世界证明了祖国妈妈的雄伟、强大。鸟巢精巧的设计，开幕式完美的演出，都向世界展示了我祖国的灿烂文化。体育健儿在比赛场上奋力拼搏，他们用汗水向世界诉说着： “ 我们中国是强大的，我们中华儿女是好样的 !” 我们中国人才辈出、人才济济 ; 即使再大的困难也阻挡不了我们华夏人民前进的决心，这一切证明了我们中国的综合能力在不断上升、增强。
在面对天灾，我们顽强抵抗，在山崩地裂，地动山摇的情况下，英勇的解放军战士、武警官兵昼夜不息，为抢救一
个个鲜活的生命，竭尽全力。我们都是祖国妈妈的儿女，我们有责任，有义务，帮助我们的兄弟姐妹。工人、农民、学生 ?? 有钱的捐钱，有物的捐物，一叠叠钞票，一车车食品，接连不断地运向灾区，让灾区人民感受到我们的热情，让他们感到无比温暖。
当五星红旗在天安门冉冉升起的时候，我们肩并着肩，用我们的双手谱写着我们祖国的新乐章。我们是龙的传人，中国是龙的故乡，中原是中华民族的发祥地，我们中国人民拥有龙的精神 !
第五篇：小学生演讲稿：祝愿我的祖国永远美丽
龙，是中国的象征，而我们，每一个人都是龙的传人。我们华夏儿女都有一个共同点心声，那就是有福同享，有难同当，因为我们都来自中国这个大家庭，我们共同拥有祖国这位母亲，我们都是中国人 !
一想到中国这个字眼，我的心中就会充满了激动，在我的脑海中就会浮现出一幅美丽画面，还有那壮丽的山河，悠久的历史，灿烂的文化，优良的传统 …… 这一切都一切无不是我们中国人的骄傲。祖国，你缔造了一个又一个的美丽神话 : 四大发明令人惊叹，万里长城举世瞩目，神舟六号遨游太空，北京奥运成功举办，抗震救灾众志成城 …… 这些怎能不让我们中华儿女倍感自豪 ? 回首往昔，在我们遭受外国人的欺凌时，你一次又一次地从危险困境中走出来，因为你心中有我们，有人民 ! 你用伟岸身躯来保护我们，我们也要回报于你：爱你，保卫你。
从我懂得要爱国的那一天起， “ 李大钊 ” 这个名字就深深地印在我的脑海中： 1926 年 3 月，李大钊为了拯国家于危难，救人民于水火，领导并亲自参加了北京人民反对日、英帝国主义和反对军阀张作霖、吴佩孚的斗争。北洋军阀段祺瑞执政府制造了 “ 三丶一八 ” 惨案，北京一片白色恐怖。李大钊在极端危险和困难的情况下，继续领导党的北方组织坚持革命斗争。 1927 年 4 月 6 日，奉系军阀张作霖勾结帝国主义，逮捕了李大钊等 80 余人。李大钊备受酷刑，在监狱中，在法庭上，始终大义凛然，坚贞不屈。 4 月 28 日，反动军阀不顾广大人民群众和社会舆论的强烈反对和谴责，悍然将李大钊等 20 位革命者绞杀在西交民巷京师看守所内。李大钊第一个走上绞架，从容就义，时年 38 岁。
五千多年的文明史，孕育了华夏儿女的钢筋铁骨养成了中华民族的 “ 浩然正气 ” 。像国庆节演讲稿李大钊这样 “ 捐躯赴国难，视死忽如归 ” 的英雄在我们祖国有何止他一个 : 精忠报国的岳飞、收复台湾的郑成功、两弹一星的邓稼先、中国革命的先驱者孙中山 …… 无数仁人志士用碧血丹心谱写了一曲曲爱国之歌。他们就算死也要为祖国效忠。
同学们，我们应该为生在这个英雄的国度而自豪，为这些民族之花而骄傲 ! 我们少先队员也要向这些爱国者学习，就算不能为祖国死，也要为祖国尽自己最大的力。爱国，不应该流于形式，它需要的是实实在在的行动。我们要从自我做起，从身边的小事做起：不乱丢垃圾，不随地吐痰，不踩踏花草 ; 节约每一滴水，节约每一张纸，节约每一度电 …… 我们从小就要树立远大的理想，那就是报效祖国，为祖国的繁荣富强而努力奋斗。
想到祖国以前受到的种种屈辱，我就会在心中燃起一团团熊熊烈火。我在心底里不断地说 :“ 加油，自己 ; 加油，祖国 !” 我深知 : 报效祖国需要有强健的身体，丰富的学识，高超的本领。因此，我要珍惜现在的每分每秒，抓紧锻炼身体，努力学习功课，培养高尚的道德情操，掌握丰富的知识，增强创新意识，准备着，时刻准备着 —— 为建设祖国，振兴中华做出自己应有的贡献。
祖国，你将永远会在我心中占有崇高神圣的地位，因为如果没有日益强大起来的你，就不会有我们大家现在的幸福生活，祖国，我永远祝福你 !
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