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工商企业管理学什么-企业管理范文-企业文化

工商企业管理学什么

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目录

第一篇：现代工商企业管理学什么？第二篇：工商企业管理学学习心得第三篇：自考工商企业管理管理学参考资料第四篇：北京工商大学企业管理专业802管理学专业课考研内部信息解析第五篇：论析重构国企经营者激励与约束机制,企业研究论文,工商管理论文,管理学论文更多相关范文

正文第一篇：现代工商企业管理学什么？为了满足工商企业管理专业培养目标的要求，选学工商管理专业的自考生应具有爱国主义和集体主义精神，有良好的道德情操，遵守法纪、法规，热爱并乐于从事各类管理工作，具有责任心。工商管理专业专科层次的学习，以政治理论、经济理论。基础课程和适用广泛的管理专业理论学习为主。专科成绩合格者应能从事具有管理性质的基础工作和一般的经营活动。工商管理专业本科层次的学习，是在专科知识的基础上，进一步扩展管理理论和管理知识的学习，增加中、高层次管理工作必须掌握的技能和方法，提高本科自考生的工作适应性。本专业主要培养德智体全面发展，掌握现代企业管理理论，具有较强企业管理能力，较强的语言文字表达能力、人际沟通能力，外语水平高，知识面广，能熟练利用计算机技术、网络技术等现代管理技术，能在工商企业从事各方面管理工作的高级应用性人才，同时具(推荐访问范文网wwW.91exam.org)有较大的发展潜力，可以成为企事业单位的各级管理人才。

主干课程

大学英语、经济学基础、大学计算机、管理学基础、会计学基础、统计学基础、经济学基础、生产与运作管理、财务管理、管理信息系统、市场营销、人力资源管理、国际贸易理论与实务、电子商务、经济法等。毕业前将通过考试获得以下证书 全国计算机等级考试二级证书；全国英语应用能力b级证书； 劳动部助理物流师（国家职业资格三级）证书等；

就业前景

工商企业管理专业具有复合性、应用性的特点，是具有很广的适用性的、社会经济各领域有广泛需求的专业。我国经济建设的快速发展和现代企业制度的建立使工商企业管理专业大有用武之地，社会各领域、各单位也需要大量的管理人员，管理专业毕业生在就业市场一直供不应求，职业经理人市场的培育和发展为工商企业管理专业毕业生的未来提供了更广阔的发展空间。该专业毕业生可以从事行政管理、人力资源管理、市场营销、生产管理、物流管理、质量管理、财务管理等岗位的工作。

就业方向

各大、中型企业、外资企业及跨国企业从事生产管理、营销管理和一般业务管理工作，也可从事人力资源管理、财务管理、营销策划、商品调研、市场预测和经济数量分析等工作。

专业发展前景

本专业培养的学生既具备现代工商企业管理的理论知识，同时掌握国内、国际企业管理的操作技能，具有较高的英语水平，符合国内、国际企业对复合型管理人才的需求，具有较好的灵活性和实用性，就业空间十分广阔。随着市场经济的发展，企业在提高生产技术水平的同时迫切需要优化管理，合理配置和利用资源，实现效益，因此本专业的长期需求量很大。本专业本科毕业后可以继续深造mba（工商管理硕士）。

编辑本段课程设置

课程分类

专科考试课程：（l）马克思主义理论和品德教育课：“马克思主义哲学原理”、“邓小平理论概论”、“法律基础与思想道德修养”。（2）应用基础课：“高等数学（－）”、“大学语文（专）”。“英语（一）”。（3）学科基础课：“政治经济学（财经类）”、“计算机应用基础”、“基础会计学”、“国民经济统计概论”、“经济法概论（财经类）”、“企业会计学”、“中国税制”。（4）专业课：“企业管理概

论”、“生产与作业管理”、“市场营销学”、“人力资源管理（一）”、“国际企业管理”。独立本科段考试课程：（1）政治理论课：“中国近代史纲要”。（2）应用基础课：“英语（二）”【或“日语（二）”或“俄语（二）”】、“概率论与数理统计(经管类)”、“线性代数（经管类）”。（3）学科基础课：“管理系统中计算机应用”、“管理学原理”、“国际贸易理论与实务”、“金融理论与实务”、“财务管理学”、“组织行为学”。（4）专业课：“企业经营战略”、“质量管理（一）”、“企业管理咨询”。 学习顺序

在工商企业管理专业的学习和应考过程中，应本着先打基础，然后拓展专业知识宽度的原则安排学习和考试的先后顺序。第一阶段应首先进行政治理论课的学习，包括“马克思主义哲学原理”、“邓小平理论概论”、“法律基础与思想道德修养”、“毛泽东思想概论”。通过学习，掌握方法论，端正政治方向，提高道德修养和法律观念，为专业课学习奠定政治思想基础。然后，可以安排应用基础课的学习。例如外语、“大学语文”和“高等数学”的学习，以培养和提高阅读外文资料的能力，撰写应用文及专业论文的能力、逻辑思维和定量分析的能力。第二阶段应尽量安排学习和应考学科基础课程，包括“政治经济学（财经类）”、“计算机应用基础”、“基础会计学”。“企业会计学”、“中国税制”等。学科基础课程的理论和知识对其他专业方向课程的学习具有支撑作用。通过学习，培养用经济原则评价经营管理活动和进行决策的思维模式，熟悉计算机应用和财务分析方法，为后继课程的学习创造基础条件。第三阶段可以安排专业方向课程学习。例如，专科层次的“基础会计学”、“国民经济统计概论”、“经济法概论（财经类）”。“企业管理概论”、“生产与作业管理”、“市场营销学”、“企业会计学”、“中国税制”、“人力资源管理（一）”、“国际企业管理”；本科层次的“管理学原理”、“国际贸易理论与实务”。“财务管理学”、“金融理论与实务”、“企业经营战略”、“组织行为学”、“质量管理（一）”、“企业管理咨询”。

编辑本段考试时间

每年的一月、四月、七月、十月。一年四次自考机会。

编辑本段学习指导

参加工商管理专业的自学考试要处理好提高能力和通过考试的关系，侧重知识拓展和能力提高。自考生应在学习中培养自己分析问题和解决问题的能力，表述观点和与人沟通的能力，判断及把握机会的能力，熟练使用计算机等现代管理工具的能力。自学是成为工商管理专业人才的有效途径。由于大部分自考生是在工作的同时进行学习的，因此，要善于利用工作条件把学到的理论和知识及时地应用到实践中去。通过与实践的结合，加深对书本知识的理解，提高解决问题的能力。另外，在学习过程中还要参阅一些教科书以外的专业书籍、有关论文和报告，关注工商管理学科的最新理论动态，这样才能补充现有理论知识的不足，把握现代管理新的知识，满足技术进步和市场变化对工商管理专业人才的新的要求。

编辑本段毕业论文的选段与要求

完成本科段的全部课程的考试（含笔试及实践环节考核）后，自考生可以开始撰写毕业论文。撰写毕业论文和答辩是考核自考生专业综合能力的重要一环。自考生要选定论文的题目。论文题目的要求是：论文的内容符合工商企业管理的范畴；论文选题具有一定的理论意义和实际应用价值。一般工商企业管理专业的论文可以采取以下三种方式：一是进行工商企业管理理论方面的探讨和研究，提出有意义的新思路和新观点；二是分析具有普遍意义的管理模式，

研究其实施条件、实施方法和相关问题；三是分析某个或某类企业的实际管理，运用所学理论总结具有推广价值的经验和有借鉴价值的启示。在进行论文选题时，应注意结合平常的积累和所占有的资料，选择那些已经有一定认识，或能够获得相关资料的问题作为毕业论文的题目。毕业论文要求作者的治学态度严谨，结构清晰，文字流畅，资料运用合法合理，论证方法正确，内容具有一定的创新性，结论及观点正确。

编辑本段毕业证与学位证

专科毕业合格后将颁发自考毕业证，本科毕业合格后将颁发自学考试本科毕业合格证，并授予管理学学士学位。

编辑本段硕士生教育

主要有企业管理硕士，工商管理硕士（mba），关于硕士学位参见工商管理。 编辑本段毕业后具备的知识与能力

1.掌握管理学、经济学的基本原理和现代企业管理的基本理论、基本知识；2.掌握企业管理的定性、定量分析方法；3.具有较强的语言与文字表达、人际沟通以及分析和解决企业管理工作和问题的基本能力；4.熟悉我国企业管理的有关方针、政策和法规以及国际企业管理的惯例与规则；5.了解本学科的理论前沿和发展动态；6.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力。

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第二篇：工商企业管理学学习心得南开大学成人高等教育

高起专毕业报告

学号：

姓名： 学院：

学习中心：

教 学 站： 专业：

完成日期： ********** ***** 现代远程教育学院 深圳青年学院奥鹏学习中心工商企业管理 二o一三年九月

工商企业管理学学习心得

摘要：随着信息交流技术日新月异的发展及在远程教育中的广泛运用，远程教育形成了多层次、多维度的教育模式。远程教育的含义远远超出了传统的远程教育的范围，这种教育模式不仅为那些不能接受面授教育的人们，提供一种灵活的高质量的教育机会，同时也为接受面授教育的学生，通过融入远程教育的形式，创造新的学习环境提高学习效果。目前，远程教育已经成为一个国家实现终身教育和教育全民化的重要模式。

由于紧张的工作，学习虽被安排为一个重要的环节，但很多学习时间不能保证，加班、出差这样不定期的“突发事件”不仅打乱了学习节奏，甚至使整个学习 计划成为泡影。这就使上网学习显得尤为重要。在网上学习既可以做到随时开始学习，学习进度也可以自己安排，不再为时间太忙而烦恼，而且不用把时间浪费在路 上，在家、在办公室随时都能上网学习。

同时，由于工商企业管理是一门综合性学科，这一学科的特点决定了网上学习的可操作性。管理过程的动态性、复杂性和管理对象的多样性决定了管理所要借助的知识、方法和手段要多样 化。管理学又是一门软科学。影响管理的因素很多，有的还是不可控和不确定因素。在管理学中没有千古不变或“永恒”的定理，必须对具体问题作具体分析。管理 学更是一门实践性很强的学科。管理对象的复杂性和管理环境的多变性决定了运用管理知识的技巧性、灵活性和创造性。在学习中我们知道，仅靠学校的理论学习是 造就不出“合格”管理者的，因此必须在实践中学会它。而资讯发达的网络正为现代的管理学提供了一个个性化的平台。

网络这种全新的学习形式具有开放性、互动性、网络性、虚拟性的特点,为我们的自主学习，教师的教学提供了许多便利条件。

目前，互联网上学习资源中，管理方面的资源极为丰富；收费、 互助、免费应有尽有；形式与内容多种多样。除了丰富的网上教学资源外，网上讨论、网上视频直播、vbi、ip课件、电视直播等方式，此外，还有录音教材、 cai课件、直播课堂等等。

所有这些资源为我们的学习提供了有力的保障。可以根据自身的情况，灵活地选择适合自己的资源进行学习。

如何有效利用这些资源，是我们必须重视的问题。不适当的选择，会浪费精力，浪费时间。面对瀚如大海的学习资源，如何选择呢？一定要根据自身实际情况，按照 最需要原则进行选择最为合适。

随着信息交流技术日新月异的发展及在远程教育中的广泛运用，远程教育形成了多层次、多维度的教育模式。远程教育的含义远远超出了传统的远程教育的范围，这种教育模式不仅为那些不能接受面授教育的人们，提供一种灵活的高质量的教育机会，同时也为接受面授教育的学生，通过融入远程教育的形式，创造新的学习环 境，提高学习效果。目前，远程教育已经成为一个国家实现终身教育和教育全民化的重要模式。因此，面对飞速发展的时代，我们更有必要提高自身的综合素质。我在企业管理方面的工作经验，能够成为学习工商企业管理系统知识的支点，同时能在学习中把理论与实践结合起来，把学习内容能与工作内容结合起来，提高工作效率，促进对学习的 热情和保持学习的毅力。

两年来，通过自己的实际学习得到了一些宝贵的经验。同时，在日常工作中，经常登陆一些网站，浏览经济方面的新闻和最新动态，多听取别人的意见和建议。

当然，不仅在网络中，在日常学习中我们还需要做到：

（1）要心细、戒躁。拿《微观经济学》来说吧，它的基本知识其实并不难理解，只要大家好好理解这类课程，端正态度就可以了。

（2）要注重思维的逻辑性和严谨性。就像穿袜穿鞋谁先谁后那般，我们都会选择先穿袜子后穿鞋，没有人会先穿鞋子再穿袜。学习管理也同样如此，它要求有很强 的逻辑性和严谨性。如果不多加注意，就会出现一些麻烦。

（3）注重实践。我们要把所学的知识进行实践，实践是检验理论正确与否的唯一标准。

（4）要对所学的课程感兴趣，兴趣是最好的老师。有些同学认为这些课程太枯燥，其实不然。学习的最大乐趣莫过于学以致用。我们现在学习的信息管理，将来更 多的是要为经济管理作贡献，所以对有关经济的信息管理课程的学习是十分必要的。我们在学过之后，不仅要加深对知识的理解，还要提高自身的灵活运用能力。

（5）在网上听课时注意听讲，不断加深对内容的理解。信息知识的学习原本就不易，加之相关的经济知识的学习更是困难。所以要注重理解，切忌死记硬背。死记的东西 是别人的，只有深刻理解了而且可以灵活运用的才是自己的。

由于此课程内容较多，学习起来有一定的难度，所以仅靠课堂上的学习是远远不够的。因此，我在原作息时间上每天抽出一定的时间来专门学习课程，这样相当于每 天多上一节经济法自习课。练习题和案例分析，更进一步巩固上课所学的内容。平时上课时我把不能理解的概念和案例等都写下来，回去利用空余时间去思考和分 析，实在搞不懂就请教老师。我知道管理的范围很广，死记硬背解决不了问题，关键要在理解的基础上将它灵活运用到实际案例当中，并且应用得恰到好处。这就是 说不仅需要掌握基本理论知识，更需要培养自己运用理论知识对实际情况进行综合分析的能力。

学习中主要还应抓以下几点：

一是理解并 记住各种学科及相关的名词解释，并了解该学科应在何种情况中应用,务必弄清这两者之间的对应关系。

二是对于基础知识的学习，不但要知其然，而 且还要知其所以然。为此我理出几条基本线索，在理解基础上按系统、按类别进行理解性记忆。

三是多看相关文章分析并加以分类，并找出它们的异同 点。

在学习了管理学后,我更深刻的意识到了一个企业或是团队的成功需要具备多方面的综合 素质,因此，管理不仅是一种知识，也是一种实践；不仅是一门科学，也是一门艺术；它是科学性与艺术性的有机统一。综上所述，这是这一个半月我学习管理学的心得体会，我也将会应用于今后的实践工作中，希望能够取得更多的收获。

总之，近三年的学习使自己的知识水平、思想境界、工作能力等方面都迈上了一个新的台。在这即将挥手告别美好大学生活、踏上社会征途的时候，我整军待发，将以饱满的 热情、坚定的信心、高度的责任感去迎接新的挑战，攀登新的高峰。

第三篇：自考工商企业管理管理学参考资料管理：指组织中的管理者通过实施目标管理：只让组织的管理人员和员工活性化的途径：营造促进活性范、执行阶段

计划组织人员配备领导控制等职员工亲自参与目标的制定，在工作化的文化、组织职位的成功设计、沟通：即信息交流，指将某一信息能来协调他们的活动是他人同自中实行自我控制并努力完成目标选适合的员工、对员工进行培训、传递给客体，以期望客体作出相应己一起实现既定目标的活动过程。 的一种管理制度 建立考核评价制度 反应效果的过程.

管理学：是一门系统的研究管理过目标管理的特点：是参与管理的一委员会管理：若组织中的最高决策正式沟通：一般指在组织系统内，程的普遍规律基本原理和一般方种形式、强调自我控制、促使下放权交给两位以上的管理者，也就是依据组织明文规定的原则进行的法的科学。 权力、注重成果第一的方针 把权力分散到一个集体中 信息传递与交流

管理学特点：一般性、多科性、历目标管理的局限性：对目标管理的委员会管理的优缺点：优点：集思正式沟通的优缺点：优点：沟通效史性、实践性 原理和方法宣传的不够、没把指导广益，协调、防集权、下级参与管果好、比较严肃、约束力强、易于学习与研究管理学的方法：唯物辩方针向拟定目标的各级管理人员理、加强沟通、代表集团利益、利保密、使信息沟通保持权威性。缺证法、系统方法、理论联系实际。 讲清楚、目标难以确定、目标具有于管理者的成长。缺点：耗费时间点：沟通速度慢、存在信息失真或系统：指由相互作用、相互依赖的短期性、不灵活的危险 成本高、妥协与犹豫不决、职责分扭曲的可能

若干组成部分结合而形成的、具有预测的作用：帮助我们认识和控制离、一个人或少数人占支配地位 有效沟通的要求：表达清楚、传递一定功能的有机整体，系统本身又未来的不肯定性使对未来的无知业务过程再造的特点：思维模式的准确、避免过早评价、消除下级人是他从属的一个更大系统的组成降到最低程度、使计划的预期目标彻底改变、以过程为中心进行系统员的顾虑、管理者积极进行沟通、部分。 同可能变化的周围环境保持相一改造、创造性的应用信息技术、顾对情报沟通过程加以控制

古典管理学：泰罗的科学管理理致、事先了解计划实施后可能产生客至上、广泛的授权 激励：指管理者通过设置需要，促论、法约尔的管理过程理论、韦伯的结果 人员配备：指对管理者进行恰当而进诱导下级形成动机，并引导行为的理想行政组织体系 决策的类型：按对象分为程序化与有效地选拔、培训考评，目的是为指向目标的活动过程

霍桑实验的结论：职工是社会人、非程序化、按决策范围分为战略战了配备合适的人员去充实组织机有效激励的要求：坚持物质利益原企业中存在着非正式组织、新型的术、按变量间的关系分为肯定非肯构中所规定的各项职务，以保证组则、按劳分配的原则、随机制宜创领导能力在于提高职工的满意度定风险型决策、按依据分为经验与织活动的正常进行，进而实现组织造激励条件、以身作则发挥榜样作 存在着霍桑效应 科学决策 的目标 控制工作：管理者根据事先确立的3c即变化是企业外部环境的主要程序化决策是指决策可以程序化人员配备的重要性：是组织有效活标准或根据组织内外环境的变化特征、顾客方与生产经销方力量对到呈现出重复和例行的状态，到制动的保证、是组织发展的准备 和组织的发展需要重新拟定的标比的逆转是企业外部环境第二个定出一套处理这些决策的固定程人员配备的原理：职务明确、权责准，对下属的工作成效进行测量评特征、无所不在的竞争 序，以致每当他出现时不需要在进利一致、公开竞争、用人之长、不价和采取相应纠正措施的过程 战略管理：是组织制定和实施战略行重复处理。 断培养 控制工作的类型：按纠正措施的环的活动过程，其核心问题是确保组各预测方法分类：直观性预测法选聘应注意的问题：选拔条件适节分为现场控制、反馈控制、前馈织的自身条件与外部环境相适应，（头脑风暴、德尔菲、关联树、先当、主持选聘的人具有较高的素质控制按控制原因与结果分类分求的组织长期稳定的发展 行指标）、时间序列预测法（单纯与能力、注重候选人的潜在能力、为间接与直接控制

战略管理的特点：系统性、长远预外推、移动平均、指数滑动平均、正确对待文凭与水平、敢用新人 控制工作的要求：应切合管理者的见性、对外抗争性、灵活应变性 周期变动）、计量模型（回归分析、管理者考评方法：自我考评、上级个别情况、应确立客观标准、具有全面质量管理：一个组织以质量为单一方程式分析、联立方程） 考评、群众考评（考评方式---考试灵活性、讲究经济效益、又纠正措中心，以全员参与为基础，目的在组织工作：设计和维持一种有助于法、成绩记录法、对比法自我考评施、有全局观点、面向未来

于通过让顾客满意和本组织所有有效地集体活动的组织结构的活法） 控制工作的原理：反应计划要求的成员及社会收益而达到长期成功动过程。 人才生命周期：一个人才在组织中原理、组织适应性原理、控制关键的管理途径。 组织工作的内容：明确活动并分的生命周期分为引入阶段、成长阶点的原理、例外情况的原理、直接全面质量管理的特点：以顾客为关类、考虑引起组织结构分级的因段、成熟、衰落阶段 控制原理

注焦点、领导作用、全员参与、过素、考虑引起各部门划分的因素、领导工作：指对组织内各个成员和零基预算;:在每个预算年度开始时程方法、管理的系统方法、持续改把个职权分散到各部门、从横纵对全体成员的行为进行引导和施加将所有还在进行的管理活动都看进、基于事实的决策方法、与供方组织结构协调整合、进行组织变革 影响的活动过程，其目的在于使个作重新开始即以零为基础

互利的关系 影响组织结构选择的因素：技术、体与群体能够自觉而有信心的为盈亏分析：根据销售量、成本、利管理道德：前惯例阶段、惯例阶段、环境、规模、组织的生命周期、战实现组织的既定目标而努力 润之间的相互依赖关系，对企业的原则阶段 略 领导工作的作用：有效协调的实现盈亏平衡点和盈利情况的变化进影响管理道德的因素：道德阶段、影响管理宽度的因素：管理者与下组织目标、利于调动人的积极性、行分析的一种方法

个人特征、组织结构、组织文化的属的能力、面对问题的种类、组织利于个人目标与组织目标结合 计划评审制度的优缺点;:优点：促内容和力量、所面对问题的大小及沟通的类型及方法、授权、计划、领导工作的原理：指明目标原理、使管理者去进行计划工作、促使管严重程度计划工作的基本特征：目组织的稳定性 目标协调原理、命令一致原理、直理者将计划的拟定工作交给下级的性、主导性、普遍性、经济性 部门：指组织中管理者为完成规的接管理原理、沟通原理、激励原理 去做、使管理者把注意力集中在可计划工作的意义：弥补不肯定性和任务有权管辖的一个特殊的领域 移情作用：一个人将自己的意识以能需要采取纠正措施的关键问题变化性带来的问题、利于管理人员部门划分原则：力求最少、具有弹想象力投射在他人身上的能力 上、她是一种前馈控制缺点：把注意力集中于目标、利于更经济性、确保目标的实现、指派平衡、团队给组织带来的好处：协同过程很难对具体的工作时间估计的很的进行管理、利于控制 检查部门分设 设计与问题解决、客观分析问题和准确、当网络很复杂时一旦某项关改变航道原理：指计划工作为将来职权的类型：直线、参谋、职能 机会、促进跨职能的沟通和理解、键工作完工托工重新调整网络计承诺的过多，管理者定期的检查现有效授权的要求：有善于接受不同质量和劳动生产率的提高、更大的划会花费大量时间与人力、他并不状和预期前景，以及为保证所要达意见的态度、敢于放手、允许别人创新、运营成本的减少、增加对组是计划工作

到的目标而重新制定计划就越重犯错、信任下级、适度控制 织使命的承诺、对变化更灵活的反平衡计分卡：是由四套指标构成的要 衡量集权分权程度的标志：决策的应、缺勤率的降低 一个体系四个指标为顾客、财务、目标的性质：smart具体明确、数目、决策的重要性及影响面、决团队给个人带来的好处：问题解决内部过程、学习与成长

可测量、可实现、目标间相互关联、策审批手续的繁简 技能的提高、个人交往能力的提管理审核：他以管理学基本原理为时间限定 活性化:是员工参与的一种高级形高、对业务过程理解的加深、培养评价准则，系统的考察分析和评价目标的作用：为管理工作指明方式，意味着一种状态，员工在规定未来领导角色的新技能、工作生活一个组织的管理水平和管理成效，向、激励作用、凝聚作用、目标是的限度内拥有作出决策和采取行质量的提高、满足感与认同感 进而采取措施使之克服存在的缺考核管理人员和员工绩效的客观动的知识技能职权及意愿，他们对自我管理团队：直接管理所在过程点和问题

标准 自己行动的后果及对企业的成功或部门的日常运动的员工群体 管理信息系统：就是服务于管理领 有着高度的责任感 团队的发展阶段：形成、震荡、规域的一个信息系统，她是一个由管

理者计划与设计的用来为他们提供所需要的专门信息，以有效地履行管理职能的信息系统

系统开发的基本条件：建立与完善管理体系、配备专门人才培训组织成员，选用计算机主机和外围设备

第四篇：北京工商大学企业管理专业802管理学专业课考研内部信息解析万学教育海文考研专业课内部文档 北京工商大学企业管理专业802管理学专业课考研内部信息解析

北工商802管理学专业课，初试考试科目是802管理学，每年命题老师均有不同程度的更替，但是命题的主要方向变化不是很大，有比较系统的规律可循，建议同学在初试专业课复习的时候，一定要了解目标学校的命题动态，复习的时候做到有的放矢。同学在初试专业课复习的时候，主要还是要以周三多的《管理学》为主，其他一些辅导资料，万学海文在辅导过程中会陆续给同学提供的。

该专业每年招生人数大概是120人，分数线一般维持在350+分，如果你想获取奖学金的话，必须要达到360分。对于想跨校一次性考研成功或者获取奖学金的同学而言，建议同学专业课最好能按照几个阶段，紧扣考试的重点难点和必考点，稳扎稳打，具体相关信息会在万学海文的导学班和大纲解析班告知各位同学，具体可以关注万学网站。

该学校，复试要求程度相对来说比较严格，复试大概能考2本书，复习的时候一定要注意方法，并非所有内容都会考的，同时在复试之前，必须要清楚地掌握复试的流程、复试的内容，以及需要注意的事项。

至于该专业找导师的问题，万学专业课高级咨询师会针对同学的个人情况进行个性指导，对于我们这个专业而言，我建议如果初试成绩不错，就不需要找导师了，有资源的话提前联系一下肯定是没有坏处的。

可能对于很多同学比较关注该学校专业的就业问题，人之常情，而且我认为也是必须要考虑的，所以万学借助万学教育大学生职业能力部门，专门为各位同学量身定做了专业就业解析课程，以上所谈到的导学班、专业就业解析班和大纲解析班均是免费课程，如果同学想获取的话，可以通过电话：010-82487377或zhuanyeke2014@126.com获取，可能有部分同学在外地，那也可以联系万学海文在当地的分校。

在联系的时候，一定要将如下信息填写完整（姓名、联系电话、联系email、qq、所在学校及专业、报考学校及专业、初试专业课）发送至如上email中。

海文专业课 1

第五篇：论析重构国企经营者激励与约束机制,企业研究论文,工商管理论文,管理学论文论文关键词：国企经营者；激励与约束机制

论文摘要：在社会主义市场经济体制下，国有资产管理体制改革不仅是要进一步深化经济体制改革，更重要的是建立一套适应市场经济体制的企业经理人激励与约束机制．

一、国企经营者激励不够，约束不足。

改革开放以来，国企经营者激励约束机制的现状基本可以概括为:激励不够、约束不足;“不是坏蛋，就是笨蛋”;“不进法院，就进医院”。

1.国企经营者激励不够，约束不足。激励不够主要表现在以下几个方面:一是激励总体力度不够。综合看，国有企业经营者的收人与同等规模非国有企业相比较普遍偏低，没有很好地体现出企业经营者承担的责任与风险，经营者对企业激励机制和自己的经济地位不满意，出现“59岁现象”。二是激励结构失衡。主要是重短期激励而忽视长期激励、重精神鼓励轻物质刺激、名义货币性收人相对偏低，灰色收入又疏于管理。

约束不足主要表现在以下几个方面:一是约束体系不健全。由于国有企业上级管理部门过多且又都不是国有企业产权所有者，一定程度上造成约束主体不明、不到位。国有企业无真正的老板。另外，规范企业经营者行为的法律法规不健全，且规定内容大都比较原则、抽象、弹性较大，缺乏相配套的实施细则，操作起来比较困难。二是内部人控制现象严重。按照规范的企业法人治理结构，国有企业、特别是公司制国有企业应该建立健全内部权利分配与相互制衡关系，形成层层监督、相互约束的治理框架。但现状却是，股东大会缺位，董事长越位，监事会虚位;在“内部人控制”严重的情况下的国企经营者追求:“成本外溢”—过度在职高消费;“短期行为”—过度投资和耗用资产，导致国有资产投放和使用低效;“收益内化”—大幅度提高职工工资，集体福利，侵占企业利润;“资产重组”—导致国有资产流失。

2.改制上市后国有股占主导地位的企业激励与约束问题，更多的表现为改制不深人。在激励与约束表现为:国有股股东对公司的控制权表现在产权上趋于超弱的控制，在行政上趋于超强控制。经理人员与政府博弈的结果是一部分经理人员利用政府在产权上的超弱控制形成对企业的内部人控制，同时又利用行政上的超强控制转嫁经营风险，将经济性亏损推诱为体制性因素。绝大多数由不能流通的国有股及法人股控股的公司受不到股市的真正威胁，感受不到来自股市的压力;差不多依然是由政府任命的公司经理们励精图治的意愿普遍不强，相当一批经营者重点追求个人高收人，在职高消费，同时又以未摆脱政府控制为由，推脱责任，转嫁个人风险。出现大量上市公司“国企脖—“国有产权成了唐僧肉，任你划来或划去”;“治理结构不规范，国有股东当包办”;“上市只为好圈钱，不思回报小股东”;“向上伸手一张牌，配股圈钱如意筐”;“依赖母资产供销，难以断奶一条虫”;“董事无股一身轻，高管低筹少干劲”;“董事不懂事，监事不监视”等现象。

正如亚当·斯密在《国富论》中讲到的“股份公司的经营活动通常是由一个董事会管理的。这个董事会，在各方面事实上常常控制了股东大会。而股东中的大多数在大多数情况下并不违言他们对公司业务所知甚少，当那些对公司业务有所了解的少数人的意志凑巧不占优势地位时，这些股东除了满意地接受董事会认为适当数量的半年期或年度利润外，别无他想，然而，这种公司的董事，作为别人钱的而不是自己钱的经营者，不能指望会像私人合伙制中经常做到的那样以极大的警惕性关心公司的财产。正像一个富人的管家一样，他们倾向于关心一些小事，而不是对主人的忠诚，极易把主人的东西据为己有。因此，掉以轻心和挥霍浪费或多或少在这种公司的事务管理中存在。”

二、西方国家企业经理人激励与约束实务给我们经验启示

国外企业经理在激励方面的实务进展主要表现在经理报酬数量大幅增加、结构急剧调整(更加注重长期激励效果)两方面。以美国标准普尔500(s&p500)公司为例，根据murphy的研究，在排除掉公用事业和金融业公司的其他公司的ceo总报酬中，中位数几乎增长了2倍，从1992年的230万美元增长到200()年的650万美元，且其结构也发生了很大变化，20世纪

90年代经理人总报酬的增长主要是由股票期权增长带来的，股票期权在总报酬重中的比重由1992年的27%上升到200()年的51%，而工资所占比重则相应从35%下降到18%，奖金也从21%下降到16%。另外，hallandmurphy(2014)的统计数据也表明，标准普尔500公司ceo的平均真实报酬在20世纪90年代从1992年的350万美元火箭般地串升到2014年的1470万美元。此期间中，这些ceo的股票期权报酬增长了8倍，从平均80万美元增加到720万美元。相反，报酬中的其他部分则只增长了2倍。一般认为，这些激励的改善有力地促进了公司的发展。甚至有人把股票期权等长期激励措施看作是激励美国经济在20世纪90年代持续发展的秘密武器。

国外企业经理在约束方面的实务进展主要表现在强化竞争、改善信息两方面。强化竞争具体包括产品市场的竞争、经理人市场的竞争和资本市场控制权的竞争等三方面。一是产品市场的约束。只有在市场竞争的条件下，企业产品利润才能够作为衡量经营者努力程度和经营绩效的激励约束指标，市场竞争越激烈，努力工作就会成为企业经理的最优选择，同时，竞争程度的增加会使企业破产的可能性增加，这样就会促使经理提高努力程度。二是经理市场的约束。竞争性的经理市场可以促进企业经营者提高工作努力程度。在竞争性经理市场中，经理的价值取决于其过去的经营业绩，从长期看，经理必须对自己的行为负完全的责任，因此，即使没有显性的激励合同，经理也会有积极性努力工作。经理市场的竞争机制是约束企业家行为的最好机制;三是资本市场控制权的约束。资本市场对企业及其经营者的约束主要是通过对企业控制权的争夺实现的。与企业控制权争夺相关的资本市场行为和活动可以一般地称为接管，接管行为是以所反映的企业的市场价值为基础的，接管对低努力程度和低能力的经营者构成一种威胁，迫使其增加努力程度，约束自己的机会主义行为，从而实现对企业经营者的约束作用。在改善信息方面，主要是强化对企业会计信息以及其他信息的披露，为社会各方监督企业提供基础条件。

从上可以看出，国外发达国家企业经理激励约束的实践做法，正是我国国有企业在企业经营者激励约束方面的弱项。

三、国有企业负责人激励与约束机制创新

1.按照“激励的方式不在于变化，在于实际;激励的时间不在于长短，在于认可;激励的原因不在于需要，在于关注;激励的价值不在于给予，在于接受”原则，将报酬与业绩挂钩，突出长期激励，鼓励经营者的创新。

考虑到国有企业的特殊性和现实复杂性，国有企业经营者报酬制度改革可操作性的思路应该是分类推进，以报酬与业绩挂钩为原则，突出长期激励，创新企业负责人激励机制。

以社会稳定，国家长治久安为主要目标的国有企业，由于不以经济效率为导向，因而不强调以高报酬、高风险收人和报酬结构形式多元化来追求强激励作用。这类企业的经营者应该是准公务员，其报酬制度可以参照公务员标准、考虑一定的效率要求进行设计。一般是经营者在完成一定的目标任务的前提下可以得到相当水平的固定收人，尤其是保证其在退休后能够具有相当高的稳定的收人水平，保证其终身的体面生活。-----------------------------以利润最大化，追求效率为目标的国有企业，应建立与现代企业一样的企业经营者的报酬激励约束机制。以“经营者收人与经营业绩挂钩”为基本原则，突出长期激励，积极探索各种形式的激励报酬制度。要逐步使国有企业经营者报酬结构趋于多元化，综合发挥不同收人形式的激励约束作用，尤其是增加风险收人在总报酬中的比重，增加经营者报酬制度的激励性。对于非股份制企业，一时无法引人股权激励项目，可采用“基本工资十岗位津贴十效益提成十养老金计划”的结构多元化的激励报酬;对于股份制企业，尤其是上市公司，可鼓励采用“基本工资十岗位津贴+含股权、股票期权等形式的风险收人十养老金计划”的含有长期激励项目的激励报酬制度。比如金陵、自仪、飞乐股份、飞乐音响以董事长、总经理为激励对象，采取股权激励模

式即根据其贡献奖励股票，股票由集团公司事先按奖励当日前6个月的市场价格择机买人并锁定;而武汉中商、鄂武商则以董事长、总经理为激励对象，采取按风险收人的70%按年报公布后的一个月平均市价购买股票，由国有资产公司监管;天津泰达以公司全体高级管理人员为激励对象，采取提取年度利润的2%作为奖励基金购买流通股的办法。

另外，在对国有企业经营者进行物质刺激的同时，不能忽视精神鼓励。这可通过下列几方面进行:一是目标激励。企业负责人一般具有强烈的成就欲望和挑战精神，通过设置具有挑战性的目标并将之与报酬相联系，可以有效地激励经营者的斗志;二是职位激励。企业经营者都具有强烈的权力欲望，通过业绩选拔经营者并委以重要职责，提升其职位，可以诱使经营者努力工作;三是政治激励。国有企业相比非国有企业，其经营者具有更便利的政治通道，通过给优秀的企业经营者以更广阔的参政议政空间，可以有效地激励企业经营者为企业努力工作;四是荣誉激励。通过对企业做出突出贡献的企业经营者授予各种荣誉称号，并加以宣传，可以帮助他们树立良好的社会形象，有助于其巩固职业地位并获得提升，特别是可能得到更多企业的争相聘用，这是一种对所有者而言成本低廉、而对企业经营者价值极大的激励措施。

2.软硬兼施，双管齐下创新企业经营者约束机制。

首先，要加强立法与制度建设，为企业经营者约束机制的建立创造良好环境。法律法规是约束国有企业经营者的直接依据和准绳。要完善立法，尽快出台和修订相关法律法规，如出台《国有资产管理法》，完善(公司法)，使国资委的人事任免、重大决策、派出财务总监和监事与之相容，使股票期权合法化，明确界定独立董事、独立监事的职责，等等。同时，要完善和强化企业经营者业绩考核和决策失误个人责任追究等各项制度。特别要严格司法，加大对损害国有企业利益的违法行为和事件的打击力度。

其次，要完善国有企业治理结构。治理结构是所有者对经营者进行监管的一种制度安排，属于企业内部监管机制。其实质是通过明确划分股东(会)、董事(会)、监事(会)、经理的权利、责任和利益，形成四者之间的制衡关系，实现对经营者直接的内部监管。为增强董事会和监事会的独立性和决策科学性、民主性，有必要引人外部(独立)董事、外部(独立)监事制度，以强化制约和监督。确立独立的国有股股权行使机构;完善董事会工作程序，加强董事会对执行层的监督;建立强有力和具有问责制的执行机构，建立由所有者主导的经理人员薪酬激励体系，在规范证券市场的基础上加强对上市公司的监管。

第三，强化国有企业集团公司监事会功能，内部组建审计监控总部，作为集团公司进行出资者监督的职能机构，其主要职责:代表集团公司，向其全资子公司派出监事会，对监事会的监督业务进行组织领导和控制，并向集团公司股东大会报告全资子公司监事会的监控情况;代表集团公司向其控股，参股子公司股东大会下设的监事会派出监事行使出资者监督权，协调，指导控股，参股公司监事会的监控活动对控股参股公司董事会履行经济责任的情况加以监督和评价，并向集团公司股东大会和监事会提交监事审计报告。另外在集团公司董事会下设审计委员会，其主要职责.向全资子公司派出审计委员会，或向控股，参股子公司董事会派出独立董事，站在法人所有权的立场上，对总经理层履行经济责任情况实行监督与评价;再次，要形成企业外部对经营者的有效监督约束。主要是形成包括商品市尝经理人市场和资本接管市场在内的有效的市场监督约束。因为，经营者经营的好坏，最终体现在企业产品及劳务能否在商品市场上实现“惊险的一跳”;经理人市场的存在，可使能者上、庸者下，对经营者形成了巨大压力;企业经营越差，其价值越低，越容易被其他企业收购兼并，企业经营者也就存在着丢失工作和声誉损坏的巨大风险。在这三种市场的约束下，经营者只有努力改善经营管理，才能在激励的市场竞争中立于不败之地。此外，法律制度、新闻媒体、公众舆论、社会信用行业、社会道德等也构成企业外部的监督约束机制。

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企业文化优秀范文7

2014年文化建设措施(文化建设,措施)-企业文化建设-企业文化

2014年文化建设措施(文化建设,措施)

第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇更多顶部

目录

第一篇：班级文化建设具体措施

第二篇：医院文化建设落实措施

第三篇：建设和谐文化的措施

第四篇：校园文化建设措施

第五篇：建设企业文化的措施

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正文

第一篇：班级文化建设具体措施

突出“四点一面”，四点即：班训、班级风采展板、优势活动项目、学生成长记录袋；一面即教室文化氛围。

班训一般在班牌上体现，全班学生都熟记，并应知道班训的含义。

班级展板120cm*90cm，至少留3cm边。必备五要素有个性班名、班训、第3期、文字内容（班级目标、口号、倡议书等）、学生作品，各班添加新内容。展板内容要健康向上，主题鲜明，版面设计有艺术性，以学生作品为主，作品应为平面，可粘贴。

优势活动项目至少1项，全班学生都能参与，以活动游戏、运动项目为主。鼓励发掘传统的集体游戏，大型集体游戏最好。活动项目要健康有益。

学生成长记录袋基本内容有：个人基本情况表格、月度发展评估材料、学生作品、期末评价。月度发展评估材料包括：月初计划、月末反思（收获、可以做得更好的方面）、小组成员评价（两优点一不足）、教师评价（含任课教师、班主任）、家长反馈，个别学生还应有成绩及表扬稿、检讨和鼓励语。用学校统一印制的表格，从本学期初建档（9月份）。

教室文化氛围必备项目：板报、两园地、读书角、卫生角。其它板块可自行设计，至少一项。要能起到导向、激励、潜移默化作用，并不断补充、更新内容。先有教师发起设计，逐步交由学生管理。

第二篇：医院文化建设落实措施

医院文化建设落实措施

医院文化建设要以“三个代表”重要思想为指导，树立和落实科学发展观，注重创新医院文化。大力推进医院改革与发展，增强以病人为中心的观念，从管理体制、运行机制、经营理念、服务模式、服务标准等方面进行改革与创新，适应市场经济，适应社会医疗需求，为人民群众提供优质、高效价廉的医疗保健服务。为进一步加强文化建设，今年以来，我院积极采取措施，并重点提出五项要求：

一、人本管理是基础。坚持以人为本的管理理念，坚持以人为服务对象，以人为工作主体，解决人的需要，强化人的合作，突出人的智慧、道德、精神等因素的作用。并在文化建设中确定“情感关怀”的管理理念，重视人与人之间的情感，上下级之间、医患之间、同志们之间要加强情感交流和人文关怀。

二、制度建设是保证。推行文化建设需要制度来约束、机制来保障。在严格执行的基础上需要引导职工加强自律。要坚持制度的创新，改变不适应科学发展的工作方式，以实现医院全面、协调、持续发展。

三、品牌建设是核心。应从文化、技术、服务三个方面实施全方位的差异化竞争战略，打造医院品牌，提高医院核心竞争力，努力做到技术优质、服务优良、环境优美、团队优秀。

四、医疗安全是关键。保证医疗质量是确保医疗安全的基础，也是以病人为中心的具体体现。保证医疗质量的关键是管理制度的完善、诊疗规范的实用、设备实施的完备、岗位责任的明确。因此要求每一

位科主任、每一位护士长看好自己的门、管好自己的人，建立多种监督检查机制，确保不出差错事故，努力实现医疗质量“零”缺陷、医疗服务“零”投诉。我们不妨借鉴上海市第五人民医院急救中心的做法，对每一位来院的患者都要说一句话：“您已经到了五台县第一人民医院，我们会尽最大努力救治你，请您放心。”这句话说给病人听，可以增加病人的信心；说给病人家属听，可以让家属放心；说给同事听、说给我们自己听，可以引起重视，增加大家对病人的关注度。确保医疗服务的及时性、安全性和有效性。

五、队伍素质是重点。突出职工在医院发展中的主体地位，发挥职工的主观能动性。要实现职工自主管理，关键在于提高职工的素质。建立学习型组织，采取多种形式、多种渠道提供职工继续教育的机会，形成浓厚的学习氛围和创新环境，丰富职工的知识，提高职工的技能，促使医疗技术和工作水平不断提高。

第三篇：建设和谐文化的措施

建设和谐文化的措施

提出建设和谐文化，是我们党的一个重大理论创新，需要在认识上不断深化，在实践中不断探索。必须坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位，解放思想、与时俱进，在继承中创新，在创新中提高，确保和谐文化健康发展。 １．必须坚持先进文化的前进方向。必须毫不动摇地坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、

邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻科学发展观。 ２．必须继承和发扬我国优秀传统文化。要深入挖掘我国传统文化中有利于促进社会和谐的

内容，汲取其合理的思想内核，使优秀传统文化得以传承、优秀民族文化得以新生。 ３．必须吸收和借鉴世界优秀文明成果。要以更加开放的心态、更加开阔的视野，充分借鉴

一切有利于促进我国和谐文化建设的有益经验，充分吸收一切有利于增强人们和谐精神的文化成果。

４．必须坚持重在建设。创新是文化发展的不竭动力，也是建设和谐文化的重要途径。必须站在时代发展和社会进步的前沿，把握文化发展规律，培育创新意识，鼓励创新精神，形成有利于激发文化创造活力的生动局面。

湛江市第二中学2014～2014学年第一学期第一学段考试

（答题时间：60分钟满分：100分）

一、选择题：在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题意的。本大题共16小题，每小题3分，满分48分。

1、看动画片《喜羊羊和灰太狼》，有人喜欢懒羊羊，说要学习懒羊羊聪明机智、临危不乱的作风；有人喜欢灰太狼，说要学习灰太狼屡败屡战、不言放弃的精神。这说明（）

a．文化构造了人的本质b．人创造了文化，文化也在塑造着人

c．文化对人的影响是深远持久的d．文化对人的影响不是无形的、强制的

2、2014年10月，北大哲学系教授楼宇烈做客《人民日报》“文化论坛”指出，“民族的和世界的，并不对立。不要因为全球化，就要消除我们的民族文化特性；恰恰相反，保持了民族文化的特性，才能使之具有世界意义”。这一表述主要是强调（）

a．民族的就是世界的b．坚持各民族文化一律平等的原则

c．尊重文化多样性才能繁荣世界文化d．尊重、培育本民族文化的重要性

3、2014年12月，湛江市启动了“放飞梦想”绿色手机文化创作传播活动；2014年3月，又开展了“诵读经典，爱我中华”活动。两大活动所体现的共同文化生活道理是（）

a．传播优秀传统文化，增强人的精神力量b．净化社会文化环境，实现文明健康交往

c．开展有益文化活动，提升公民文化素养d．创新文化传播方式，推动经典文化发展

4.湛江市第二中学利用庆祝建国六十二周年的大好机会，举办了形式多样的校园科技艺术文化体育节，陶冶了学生的爱国情操。这表明（）

a．文化对人的影响是深远持久的b．文化对人的影响来自于文化环境和文化活动

c．文化影响人们的交往行为和交往方式d．先进的文化促进社会的发展

5.上海世博会福建馆茶文化的展示让许多游客叹为观止。一位美籍华人欣赏了茶艺表演后，感叹道：“太精彩了！这一表演让我们享受到了美，也让我们感受到祖国茶文化的博大精深。”这反映（）

a．优秀文化在交流与借鉴中创新b．文化对人的影响是潜移默化的

c．文化对人的影响是深远持久的d．优秀文化能增强人们的精神力量

6、“竖大拇指”在北美一般被认为是“做得好”的意思，但在澳大利亚就成了无礼的肢体语言；吃面条时发出声音，日本人和韩国人觉得很正常，而英国人可能感到不舒服。这类现象表明（）

a、 同一行为在不同的文化中会有不同的含义

b、一种行为是否影响人们的交往取决于特定的文化背景

c、不同文化背景下的人们对同一行为的评价是不同的d、各地的文化几乎没有共同性

7、在2014年9月28日至10月2日举行的联合国教科文组织保护非物质文化遗产政府问委员会第四次会议上，中国申报的端午节、中国书法、中国篆刻、中国剪纸等22个项目入选“人类非物质文化遗产代表作名录”。非物质文化遗产（）

a．是我国特有的文化财富b．能够极大地丰富人们的物质生活

c．是各国文化源远流长、博大精深的标志d．是一个国家和民族历史文化成就的重要标志

8、温家宝总理在会见澳门新任行政长官崔世安时，引用《左传》引古逸周书中的话说：“慎始敬终，终以不困”，希望新任行政长官开始就要把工作谋划好、做好，以免窘迫之患。材料反映表明传统文化具有（）

a、鲜明民族性b、相对稳定性c、相对保守性d、先进性

9．在西部大开发进入第二个十年之际，西部地区的文化建设应立足于（）

a．彰显中华民族文化的共性b．开发少数民族文化资源的经济价值

c．保障各族人民的基本文化权益d．彰显西部各少数民族文化的个性

10、历史上，东北流行二人转，南方流行越剧，有的地方还流行一些颇具地方特色的剧种，如南京的白局，扬州的扬剧等。现在南剧北唱、北戏南演，文化市场异彩纷呈。戏曲文化的发展现状说明，各地区文化（）

①相互交流，相互吸收②市场调节，繁荣兴盛

③求同存异，时尚流行④各具特色，渐趋融合

a ．①②③b．①②④c．①③④d．②③④

11、2014年，国家旅游局推出“中华文化游”主题旅游年活动，主要围绕中国的传统文化和多元民族文化，将中国的旅游资源推向世界。这一活动有利于（）

①扩大中华文化的国际影响力②丰富中国传统文化基本内涵

③增强民族文化的多元性特征④促进中外文化的交流与借鉴

a．①②b．②③c．①④d．③④

12、当前，我国正在大力开展政治互联网和手机媒体淫秽^色 情及低俗信息专项行动。此举（） ①是建设社会主义核心价值体系的基础②是建设社会主义先进文化的客观要求 ③有利于为青少年成长创造健康文化环境 ④能根除腐朽文化和落后文化的影响

a．①③b．②④c．②③d．①②

13、近年来，《建党伟业》、《永不磨灭的番号》等一批国产影视剧，一改过去的“高大全”、空洞说教的形式，以丰富的人义情怀受到人民群众的喜爱。这说明（）

a．采取群众喜闻乐见的文化形式有利于弘扬主旋律

b．推动文化形式的创新就能繁荣社会主义文化

c．文化丰富人的精神世界，促进人的全面发展

d．中国特色社会主义文化在生活中占据主导地位

14．向“小悦悦”伸出援手的陈贤妹在受到人们广泛赞誉的同时，也遭到了一些人的置疑。面对生活中的思想道德冲突，我们应该（）

①在文化建设中坚持指导思想的多元化②加强自身的科学文化修养和思想道德修养③将文化发展作为思想道德建设的中心环节 ④不断追求更高的思想道德目标

a．①②b．②③④c．①③d．②④

15、2014年9月20日，第三届全国道德模范评选表彰颁奖典礼——《德耀中华》20日晚在北京举行。中共中央政治局常委李长春出席颁奖典礼,并为全国道德模范颁奖。评选道德模范有利于（）

①推动社会主义核心价值体系建设②加强社会主义思想道德建设

③提高人们的科学文化修养④加强对文化市场的管理和引导

a. ①②b.③④c.①③d. ①④

16、“双百人物”（100位为新中国成立作出突出贡献的英雄模范人物和100位新中国成立以来感动中国人物）用自己的言行，传承着中华民族的优秀品质，让我们在感动中实现精神的升华。他们的身上折射出，在当代中国（）

a、民族精神生生不息，历久弥新b、核心价值博大精深，人人践行

c、中华美德治国化民，指引方向d、传统文化源远流长，凝聚力量

二、非选择题(本大题共2小题，共 52分)

17.材料一：上海世博会是文化世博。中国馆的建筑设计凸显汉字、京剧、中国红和水墨画等中国元素，整体布局体现了中华文化悠久的 “和谐”思想;国家馆馆内用高科技手段向观众展示古代四大发明、《清明上河图》等中华上下五千年文明的精华；广东馆以广东传统特色的“骑楼”为原型，在制作工艺上吸取潮汕传统剪纸的手法特征，将骑楼外表抽象成简繁结合的精致图案，馆内通过醒狮、醉龙、英歌、布马、粤剧、潮剧、雷剧、山歌等极富地域色彩的民间艺术的展示，让观众零距离感触岭南文化。

材料二：世博会被誉为世界经济、科技、文化的“奥林匹克“盛会。从1985年英国伦敦的第一世博会开始，人类找到了一种大规模文明交流的新形势。世博会成为多国文化融汇和最新科技展示的平台，也是一个国家文化软实力集中展示和提升的重要途径。上海世博会对中国的意义，不仅在于向世界展示中国的发展的巨大成就，更重要的是要充分利用世博会的影响，大力提升中国文化软实力，实现中华民族的伟大复兴。

（1）请分析说明材料一中蕴含的中华文化特征。（12分）

参考答案：①悠久的“和谐”思想，上下五千年文明的精华等，说明中华文化历史悠久、一脉相承，体现了中华文化源远流长的特征。②丰富的中国元素，独特的广东建筑（注：如学生此处答案为徽派建筑，则一定是作弊），多样的民间艺术等，说明中华文化内容丰富、形式多样，体现了中华文化博大精深的特征。③各种文化和谐共处，体现了中华文化的包容性（或“中华文化之所以源远流长、博大精深，一个重要原因在于它所特有的包容性”）。

（2）请运用《文化生活》的有关知识，结合材料二，请你谈谈如何以世博会为契机进一步提升我国的文化软实力。（12分）

参考答案：①充分发挥世博会的产业引领功能，更好实现文化与经济、政治的交融发展，增强我国的综合国力；②充分发挥世博会的文化交流与传播功能，推动中华文化走向世界，增强中华文化国际影响力；③充分利用世博会的文化融汇契机，既要面向世界、博采众长，又要继承传统、推陈出新，实现文化的创新；④充分发挥世博会的文明推动功能，提高国民的科学文化修养和思想道德修养，培育既有民族性又有世界性的民族精神。

18、材料一：2014年10月13日下午5点30分，广东佛山南海黄岐的广佛五金城里，2岁女童小悦悦在过马路上不慎被一辆面包车撞倒并两度碾压，随后肇事车辆逃逸，随后开来的另一辆车辆直接从已经被碾压过的女童身上再次开了过去，七分钟内在女童身边经过的十几个路人，都对此冷眼漠视，只有最后一名拾荒阿姨陈贤妹上前施以援手，由此引发人们广泛热议。

材料二：2014年10月17日凌晨5时许，在记者暗访4天后，东莞中堂镇斗朗工业大道边，一个用病死猪肉制作腊肉腊肠的大型黑窝点被揭开了丑陋的面纱。黑窝点内用于制作腊肉腊肠的不仅是病死猪肉，为防止病死猪肉长虫，黑心老板竟然用亚硝酸钠和农药敌百虫搅拌，掺进工业用盐，来腌制病死猪肉,每天几千斤流向市场。

材料三：《中共中央关于深化文化体制改革推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》中指出，一些领域道德失范、诚信缺失，一些社会成员人生观、价值观扭曲，用社会主义核心价值体系引领社会思潮更为紧迫，巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想道德基础任务繁重。

材料四：2014年10月20日下午，广东省委召开常委会议，传达学习党的十七届六中全会精神，研究广东贯彻落实意见。针对最近发生的“小悦悦事件”，省委书记汪洋在常委会上呼吁，我们每一个人都要用“良知的尖刀”来深刻解剖自身存在的丑陋，忍住刮骨疗伤的疼痛来唤起社会的警醒与行动。在公众参与下创造扬善惩恶的制度条件和社会环境，努力提升全社会道德水平和每一个人的道德良知，避免类似事件的再次发生。

（1）结合材料一和材料二，运用文化生活知识，请你谈谈为什么要加强思想道德建设。（16分）

参考答案：①思想道德建设，是中国特色社会主义文化建设的重要内容和中心环节，它规定着文化建设的性质和方向，是文化建设的灵魂。②加强思想道德建设是社会主义市场经济健康发展的需要，是补充社会主义法律不足的需要，是继承、发展和创新中华民族传统美德的需要。③加强思想道德建设有利于形成互助和谐的人际关系和文明的社会风气，有助于加强社会主义精神文明建设，提高全民族的思想道德素质和科学文化素质④加强思想道德建设有助于引导人们树立正确的世界观、人生观和价值观，激励人们追求真善美。

（2）结合材料三和材料四，请你谈谈如何用社会主义核心价值体系引领社会思潮，努力提升全社会道德水平。（12分）

①坚持马克思主义指导地位。紧密结合中国实际、时代特征、人民愿望，用发展着的马克思主义指导新的实践。②坚定中国特色社会主义共同理想。要深入开展理想信念教育，理论和实践结合，坚定人民群众对中国特色社会主义的信心和信念。 ③弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。广泛开展民族精神教育，大力弘扬爱国主义、集体主义、社会主义思想，增强民族自尊心、自信心、自豪感，广泛开展时代精神教育，引导人民群众始终保持与时俱进、开拓创新的精神状态。 ④树立和践行社会主义荣辱观。弘扬中华传统美德，推进公民道德建设工程，加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育，深化群众性精神文明创建活动，诚信建设摆在突出位置。

【答案参考】1-5 bdcbb6-10 adbdb11-16 ccadaa

第四篇：校园文化建设措施

马蹄镇茶堰小学2014年秋

校园文化建设措施

一、明确校园文化建设的指导思想的主要任务

校园文化建设的指导思想是：坚持“以人为本，育人为先，重在建设，和谐发展”的原则，紧紧围绕“建设快乐校园，促进学生健康成长”这一办学目标，注重科学精神与人文精神查相结合，引导师生树立正确的思想观、人生观、价值观为导向，以实施科学文化素质教育为基础，以建设良好的校风、教风、学风为核心，以优化校园文化建设，强化功能为重点，弘扬主旋律，突出高品质，面向未来，与时俱进，努力建设内容丰富多彩，格调健康向上，既充满生机活力，又有深厚文化底蕴和鲜明时代特色的校园文化建设。主要任务是：（1）以爱国主义教育为重点，深入进行弘扬和培育民族精神教育；以中学生守则为基础，深入进行道德教育和养成教育；以学生全面发展为目标，深入进行素质教育。（2）重视和加强校风建设，培育良好的教风和学风，形成对教职工具有凝聚作用，对学生陶冶作用，对社会具有示范作用。（3）积极开展校园文化活动，把德育与智育、体育、美育有机结合起来，寓教育文化活动之中，促进学生思想道德素质、科学文化素质和身心健康素质协调发展。（4）加强校园人文环境和自然环境建设，建造精神内涵丰富，育人功能彰显的物质文化环境，努力营造良好的育人氛围。

二、扎实推进校园文化建设

1、强化办学理念

强化“以人为本，用教育创造智慧，让智慧引领未来，给师生一个成功的天地”的办学理念，弘扬“建一流环境，创一流校风，出一流质量，育一流人才”的办学宗旨，树立“质量强校、教科研兴校，发展促校、特色立校、向管理要效益”的管理思想，结合“建设快乐校园，促进学校全面发展，争创一流学校”的发展目标，积极培养和弘扬学校精神。努力营造良好的育人环境，积极开展丰富多彩、健康向上的校园文化活动，激励师生爱校兴校，敬业乐学，促进校风、教风和学风建设。

2、深入开展校风建设

要加强校风建设充分挖掘学校传统宝贵资源的基础上，结合学校发展目标和规划，根据办学思想和理念，大力营造团结务实，开拓奋进，善于创新，具有时代特征和学校特色的良好校园风气。

校风应体现学校各方面的工作上，它的重要组成部分是教风、学风和工作作风。校风——努力营造“快乐读书、诚实做人”的校风。

教风——积极建设“教书育人，勤于钻研，面向全体，敬业奉献”的优良教风，扎实开展师德教育，制定完善师德规范，提高师德水平，教师要以高度负责的态度率先垂

范，言传身教，以良好的思想、道德、品质和人格及严谨的工作精神给学生潜移默化的教育和影响。

学风——努力形成“勤学好问，善思多练，尊师守纪，立志成才”的良好学风，加强养成教育，严格行为规范，营造良好的学习氛围，培养学生热爱祖国，坚定信念的激情，培育自强不息，不怕困难，坚毅乐观的意志和精神。

工作作风——大力倡导“认真严谨，务实高效，协作创新，服务奉献”的工作作风。在校风建设的过程中，管理人员和服务人员要强化管理育人、服务育人、的意识，一切以育人为本，有爱岗敬业，恪尽职守，甘于奉献的工作态度。

3、精心组织校园文化活动

要从学校教育实际出发，精心设计，组织开展内容丰富，形式新颖、具有吸引力和教育意义的读书演讲、文娱体育等校园文化活动，把德育、智育、体育、美育渗透到校园文化活动中，促进学生素质全面发展。要充分利用重大节庆和纪念日开展主题教育活动，唱响爱国主义，集体主义旋律，要深入开展创建“和谐校园、文明班级”等道德实践活动，把思想道德要求融入学生的学习、生活之中，引导学生从小事做起，从一言一行做起，养成文明行为习惯，培养良好的首先品质。

4、加强校园文化环境建设

要抓好校园文化设施建设。要充分利用现有图书室，阅览室、报栏、黑板报等文化设施的基础上，按照快乐校园建设的要求，加强教室教学设施建设，满足学生学习活动的需要。

要努力营造浓厚的文化氛围，加强班级文化的布置，运动场划出学生跑道和篮球场，在围墙上写上标语。在教学楼外显要位置设置校风、校训的标语。在教学楼内侧设置名人名言、首先规范、行为守则、学生作品、学习园地，定期更换黑板报，宣传栏，楼梯张挂文明用语和行为提示语，真正让每面墙壁都说话，走到每一个角落都受教育，全力创造良好的育人氛围和人文环境。要做好绿化美化工作，重视生态校园建设。

三、建立和完善校园文化建设的保障机制

1、加强校园文化建设的领导。要从学校发展和人才培养的高度，充分认识加强校园文化建设的重大意义，统筹规划校园文化建设，成立由校长任组长，支部书记任副组长，有关负责人为成员的校园文化建设领导小组，统一领导组织校园文化建设，并充分发挥团组织在校园文化建设中的作用，推进校园文化建设深入发展。

2、加强对校园文化建设的管理。要建立校园文化建设的各项管理制度，加强各项文化设施管理，使用，提高育人效益，加强文化环境的健康整洁，支持和引导学生团队

组织自主开展健康有益的文体活动，创建齐抓共管，健康向上、和谐文明的快乐校园。

3、加强校园文化建设的保障。要把(请收藏好 范 文，请便下次访问：www.91exam.org)校园文化建设经费纳入学校经费支出的主要部分，在人、财、物等方面加大投入，确保校园文化建设各项工作顺利开展。积极探索新形势下加强和改进校园文化建设的新思想、新举措，使校园文化建设成为学校发展的精神力量。

马蹄镇茶堰小学

二〇一四年九月

第五篇：建设企业文化的措施

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建设企业文化的措施

企业文化是一种潜在的力量。这种潜在力量的表现和开发是以组织成员为载体达成两种沟通。其一是内沟通，也是企业文化产生价值的第一个层次，即企业组织内部成员间的沟通，包括上下级，平行级，点、线、面、体全方位的沟通。企业领导者可以提出沟通议题，也可以不必提议而由成员们就最关心的问题发表见解，最后由企业代表（组织首脑）将这些见解集纳归整、加工处理。内沟通的主题可以是这样的目标：企业是干什么的；员工是干什么的；领导为什么要用我？我为什么要到这个组织？我在组织中是什么角色？我的作用是否不可取代？我发挥的作用是否为积极的并且为这个组织知晓等等。其二是外沟通，这里先要明确，沟通的内涵并不仅限于面对面地用语言对话。事实上，凡是达到信息传递目的，都可谓之沟通。组织成员的外沟通就体现了这种内涵，除了向外面的人解释和回答提问，成员的言行举止，仪容仪表，待人接物，品质修养，关注外界，要求自身等诸多方面，无一不在无声地告诉别人：自己是干什么工作的，干什么层次的工作，工作满意不满意。这些信息传递使得外界不是从广告而是从更直接、更真实、更可靠的方面知道了该企业组织的生存和发展状况。而同样地，假若组织成员无从关心组织生存，建议和意见没有人理采，只能象机器人一样不假思索地完成任务而无需有什么想法，凡此种种，实乃企业发展之败笔，企业文化建树之败笔！

企业文化工作的针对目标是企业员工的精神状态。主要的工作都应围绕一点：如何在企业内部倡导和营造积极健康、活泼和谐的员工精神氛围。

开展企业文化工作要解决这么几个问题。首先，要说明我们期望的员工精神状态是什么样。说清楚这一点，我们才知道企业文化工作要做到什么程度，员工才会较好的自觉配合和调整。第二，要解决做企业文化工作的手段问题。企业文化工作的手段肯定和其它工作不同，有它的特殊性，要好好研究。第三，弄清楚企业文化工作的评价标准问题。怎样评估，我们的企业文化工作是不是做到位了，效果到底怎么样，要有个说法。

先说第一个问题，我们期望的企业文化是什么样。

说明这一点，先要弄清楚两方面的需要，就是企业的需要和员工的需要。

企业需要员工忠诚、主动、有执行力，既能共富贵也能共患难，总能保持高昂的士气，那企业就好做了；员工除功利要求之外，需要更多愉快、尊重、自豪和温暖的感受，那日子也就好过了。

这样一看就明白了，这是一个互相的概念。互相忠诚、互相尊重、互相帮助、互相理解，企业与员工之间，员工与员工之间，都是这样，由此达到积极健康、活泼和谐。这就是我们企业文化所期待的状态，能做到这样，企业的发展就有了可靠的保证。

再说第二个问题，做好企业文化工作的手段和方法。

我认为，最主要的手段就是沟通方式。多层次、多角度、多方面的良好沟通，是我们做好企业文化工作的方法。没有沟通就谈不上我们前面所说的"互相"的概念了。

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企业文化建设工作，是要在经营性、制度性和管理性渠道之外，建立更多各种各样有效的企业内部沟通的渠道和载体，使企业员工达成精神层面的充分交流，能把心里话和内心情感尽量多的表达出来。大家相互了解多了，自然就能调整好自己的位置，行为的位置和心态的位置，员工与员工、员工与企业之间也自然会产生感情。

这里的关键是两个，一是渠道和载体要丰富、要有效，一是传达各方信息要准确，尽少偏差。

渠道和载体方面，借助党、团、工会、职代会和部门、班组等组织为渠道，以内刊、广播电视、网络、座谈、论坛、比赛、游戏、文艺、展示会等为载体。还可以发挥每个员工的积极性，想出更多更好的办法来丰富这些沟通渠道和载体，把人们从固有工作的轨道中解脱出来，消除常规工作的紧张与拘束，使人在工作之余，能将精神重新振奋起来，有调节和充电的功用，而且还含有一种建设性的或创造性的元素。

信息传达方面，责任很重大，从上往下传信息，根据企业情况，正确倡导什么、传播什么；从下往上传信息，员工的信息到底是什么意思，别搞错了，以偏概全、以点概面都要不得。企业方面可以提出企业理想、企业战略、企业宗旨、企业观念、企业道德等等并有效地得到理解和贯彻；员工方面可以有效地表达自己的意愿，并能得到合理的解答和较为满意的回应。

企业文化产生功用的主要特点是陶冶和薰染，这也区别于物质性工作和制度性工作强制性和约束性的特点。这样我们得到企业文化工作的几个基本原则。

第三个问题，企业文化工作怎样评价。

这是说企业文化工作的效果问题。开展企业文化建设是否起作用了，对企业的经营发展是否产生好处了，企业家和员工们的日子是否减少了很多郁闷、增加了很多快乐，工作效率是否提高了。这可以对企业文化进行评估。

评估就要有标准。我想有这么三个标准可以作为衡量。

一是对待企业内部非原则性不愉快事情的态度。是一点小事就弄得满城风雨，还是能开诚布公，良好解决。

二是对待本职工作之外的事情的态度。是事不关已、高高挂起，还是主动协助，积极帮忙。这是制度管不到的，很说明问题。

三是看对企业未来的发展是否关心。是现实得很、做一点算一点，还是事事能从长远考虑，关心企业就是关心自己，关心未来发展就能同舟共济。

就这三条，标准多了也麻烦。看一个企业员工的这三点，就知道这个企业的文化行不行。 精品讲座下载网: .海量管理资源下载,40000多讲培训视频，最新最全！联系qq：815250251

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