学生作文作业优秀范文1
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满分高考作文 ( 精选多篇 )
第一篇： 2014 年江西满分高考作文
2014 年江西满分高考作文：给人类的一封信
先生们 / 女士们：
晚上好，首先自我介绍一下，我是小鼠标标 ―― 来自穴居田鼠家族中的一员，奉族长之命，向那些长期奋战在捕蛇一线、暗杀猫头鹰、追打黄鼠狼、虐猫一族的朋友们表示衷心的感谢。是你们不懈的努力，拓展了我们的生存空间，使我们的安全得到保障，让我们从忍饥挨饿、提心吊胆的生活中解脱出来，过上了衣食无忧的小康生活，如今我们的家族日益壮大，广大农村已经被我们占领，到处活跃着我们兄弟姐妹们的身影。为了田鼠家族秋万代繁荣昌盛，我们需要开拓更广阔的天地，在这里我很高兴地告诉大家，我们准备从 “ 农村包围城市 ” ，走进现代化的大都市中，享受文明生活，创造一个和谐美满的老鼠社会。各位也看见了，我们正逐渐从黑暗走向光明的新生活，地球是属于我们的，你们人类靠边站去吧！
不要持怀疑态度，事实就摆在眼前。其一，我们鼠类的繁殖能力是很惊人的，而且没有计划生育，迟早有一天数量上要超过你们人类。其二，我们每一只老鼠都是具有超级杀伤力的细菌武器，我们随身携带几百种病原体，听说过鼠疫吗？那就是我们的类作。其三，我们鼠类具有敏锐的洞察力和高智商，人类老一套的捕鼠器和假耗子药根本吓不到我们。其四，我们鼠类是一个齐心协力、团结一致的群体，团结就是力量，这力量是铁是钢，可以无坚不摧。
作为一名夜生活丰富的田鼠，我不得不对社会的发展感慷不已，以前我以为只有我们鼠类和我们的老对头们喜欢过这种暗无天日的生活，现在你们人类也过上了这种生活，其内容比我们要丰富多了。
千百年来，我们和人类进行斗智斗勇，经过长期的观察和考证，我们已经对人类种种恶习了如指掌，知己知彼才能百战不殆，我们共同的家园 ―― 地球，已经被你们人类折磨的遍体鳞伤，我们鼠类义愤填膺，人鼠大战既将上演。我们誓要将人类赶出地球。
作为一个有血有肉的动物，我和你们一样也有七情六欲，我们也有自己的梁祝传说，我正在和一只宠物波斯猫拍拖，有一天我在垃圾桶里听到有人在唱 “ 我爱你，就像老鼠爱大米 ????” 感觉你们太伟大了，我们家族的千年秘密你们都知道！让我听的如痴如醉，以至于忘记了和波斯猫的约会，她大发脾气要甩了我，还好我及时想起族长说过 “ 没有不吃腥的猫 ” ，只好把好不容易弄到手的一只珍贵鱼头送给她，她才破涕为笑。
今晚的星星真亮啊！糟了，约会的时间到了。穴居太小就不邀请各位来我家作客了，各位如有邀我之意，不妨准备好美味佳肴我必如期依约前往。就写到这儿吧，去晚了波斯猫一生气没准又甩了我，像我这样没有名车别墅的无名小辈找个女朋友真的很不容易啊！有空再聊。拜拜！
另，回信放到垃圾桶即可。
和人类亲密接触的小鼠标标
鼠年鼠月鼠日
2014 年 ** 高考作文：在自然中生活
在自然中生活《现代汉语词典》中对自然的第一个解释便是 “ 自然界 ” ，这三个普通的字组合在一起却让我们产生敬畏。千百年来，人们都在与自然界打交道，在这个过程中，人类越来越懂得如何在自然中生活。这不仅是一种状态，这还是一种境界，这更是一种本能。
晋代的陶渊明，你是后人的典范。多少人都向往你那种 “ 采菊东篱下，悠然见南山 ” 的生活，你远离闹市，远离尘嚣，只是为了与大自然做最亲密的接触。你懂得如何与大自然打交道，因为在隐居中你拥有了淡然的心态，豁达的胸怀。
庄周，你的境界是无数人向往却又无法企及的。人们都知道 “ 庄生晓梦迷蝴蝶 ” ，人们也都知道你愿意做水中的小鱼。你在自然中生活，你的思想触摸着身旁的一草一木。你懂得如何与大自然打交道，因为草因你而茂盛，水因你而清。
在 5.12 地震中倒下的 “ 短信妈妈 ” ，你的行为让多少人动容。你双膝跪地，仿佛在向大自然祈求。你祈求她不要伤害你的孩子，哪怕夺走你的生命。你懂得如何与大自然打交道，因为在自然伤害你的时候，你却为生命撑起了一片天。
在孤岛上的汶川县委书记王斌，你是 13 亿中国人的挂念。你不仅没有倒下，还组织大家积极展开生产自救。你始终站在与死神抗争的第一线，你始终站在与大自然战斗的最前沿。你懂得如何与大自然打交道，因为你知道，生命才是最神圣的。
我们向往自然，我们敬畏自然，我们却不怕自然灾害。我们追求与自然和谐相处，我们希望自己能如水般清澈，如草般茂盛。我们喜欢恬静的生活，我们喜欢清新的空气。但当自然向我们发起挑战时，我们也绝不会退缩。人是因自然而生的，但却不会因自然而亡。透过源远流长的历史，我们更加懂得与大自然相处，在自然中生活，我们培养了一种韧劲。我们懂得利用自然求得安稳，我们知道追求自然提升境界，我们更明白在灾难后我们会一如既往，我们更清楚人与自然是永恒的主题。
在自然中生活，我们变得淡然。
在自然中生活，我们变得睿智。
在自然中生活，我们懂得感恩。
在自然中生活，我们学会坚韧。
2014 年广东省高考作文：不要轻易说 “ 不 ”
阳光总在风雨后
我不是个勇敢的孩子。我害怕困难，我害怕前路的茫然，还害怕面对前路的艰辛，我害怕面对没有方向感的世界，我害怕失去自我。我总是会在事情快要有结果的时候，特别是在自己有不好感觉的时候，选择逃避。
我总是想学着去坚强，可是坚强并不是那么容易的一件事。坚强总不是我想象的那样子坚强，它并不是两个字，它并不是一种心情，它不是一时的冲动就能完成的事情。我觉得它好难。我曾经尝试着去做，可是最终我还是失败了。我还是放弃了。虽然事情总是以失败而告终，虽然事情总是以放弃而结束，但是我并没有很轻易的说出不。搜虽然不是个勇敢的孩子，可是我也不是轻易放弃的孩子。我的放弃总是在挣扎了之后才做出的决定。请你不要以为，在你坚强了之后就一定是彩虹，就一定是美丽的世界在等着你，人并不是会事事都顺心，我们照样会面临失败，我们照样会面临痛苦，我们照样会面对哭泣，只是在我们失败在我们痛苦在我们哭泣之前，你要尽量争取。
或许，我是个失败的孩子，我是个还没有长大的孩子。所以我的世界总是失败比较多。不管我努力了多少，我的失败率总是会有 70% 。
可是那天之后，我觉得，我的生活不该是这样子的，我的生活也不应该是失败的，我的生活也该是五颜六色的。我也权利我也有能力去争取彩虹的。
生命真的很脆弱。大自然两分钟的颤抖，我们就面临生离死别，我们就开始人心惶惶，
我们就开始不知所措，我们的大地就是一阵阵的慌乱。
同样，生命也是很坚强的。废墟中的可乐男孩，为了有活着意志力的看书女孩，那个废墟中锯掉双腿才被拯救出来的女孩，经历了几天几夜还能被解放军战士救出来的人们，如果面对着眼前的废墟，看着周围的黑暗世界，他们放弃了生的意志力，那么他们活着吗？他们还有生存的希望吗？
经历了那天，我渐渐的明白，我好像不再是个小孩了，我该做的事情还有很多，我不该那么轻易的说放弃，很多事情我要是再咬咬牙，我也是可以看见彩虹的，我也是可以看见美丽的火光的，可是我总是在最关键的时候犹豫了。尽管我的犹豫也是经历了思考的，可是要是我在思考一下，再好好的想一想，我的周围也会有美丽的奇迹出现的，我的彩虹也在不远处的。我错过了很多次看见彩虹的机会了。
错过的是永远不会再来的，眼前的还在，我要抓住现在，对眼前的事情不要轻易说不了，我要用心的去坚持，我应该用尽自己全身的力量去争取。还是那句，经历了风雨不一定见彩虹，可是不经历风雨就一定不会看见彩虹。
第二篇：满分高考作文
2014 年广东高考满分作文：回到原点 2
头顶灰白的天空，翻过尘土飞扬的马路，我终于可以停下脚步，驻立在那熟悉又陌生的巷口。我知道，只要再迈一步，我便回到我人生的 “ 原点 ”——— 那条打从我一出生便孕育我的老巷。那条充满西关风情，予我人生第一课的老巷。
踏着青石板路，我缓缓步入巷的深处。映入眼帘的是久违的西关老屋。深红的趟栊门前是三级浅平的石阶，某户人家的家猫正慵懒地躺在石阶上，享受正午到来前温和的阳光。偶有微风拂过，老猫用前爪轻轻拨弄脸上的胡子，发出 ” 喵 ” 的一声后，打了个滚又沉沉睡去。我知道，这是喧嚣大城市的深处才有的悠闲与宁静。而我人生的起点就始于这一片祥和中。
趟栊门后，原本掩着的木门已敞开。借着屋内微弱的光线，我看见头发花白的老爷爷正躺在摇椅上看报纸。忽然，一个小皮球 “ 嘭 ” 地一声打在了摇椅上，紧接着一个年纪大约只有两岁的孩子屁颠屁颠地走到摇椅旁，揪着爷爷的衣角 “ 爷爷，球球！ ” 老人摘下眼镜，笑着起身，把孩子揽入怀抱，细声细语地说着： “ 哦，球球去哪儿啦！在这里吗？不是！啊 ?? 在这儿！ ” 只听，一阵铜铃般的笑声传入我耳中，我仿佛看见早已过世的爷爷也曾这么抱着我。是的，在我人生刚开启的那几年，这条老巷承载着来自亲人的无数关怀，西关人特有的温情。
满洲窗，青瓦砖，古榕树，越来越多的景致冲击着我的视觉膜，也敲打着我心。可是，忽然地，一个红得早已褪色却又刺眼的 “ 拆 ” 字赫然出现在我老屋的墙壁上。这一 “ 拆 ” 字与周遭之景，周遭平和的氛围是何等的不相符。这时，我方惊醒：早在十一年前，这条老巷便已列入拆迁范围，也就是说：我人生的 “ 原点 ” 将要被抹去。
眼泪不争气地涌出我的眼眶，我多想呐喊：这条巷子拆不得，拆不得啊！它不仅仅是我出生的地方，也是培育我温和性格的地方，更是让我感受人间温暖的最初的开始。这里的一花一草，一砖一瓦都是岭南文化形成的开始。将这里拆掉，就是毁了我的根，就是毁了上百广州老街坊的根！可是，这样的呐喊谁会听见呢？人生的原点，文化的原点与高速发展的经济，与拔地而起的大厦相比，似乎已经变得渺小了。
这夜，我又梦见了久违的老巷 ———
不同的是，这次当我回到人生的 “ 原点 ” 时，红红的 “ 拆 ” 字竟然不见了踪影。
快乐的读书脚印记得董其昌在他的《画旨》中说： “ 读万卷书、行万里路 ” 。也记得高尔基也曾说过： “ 书是人类进步的阶梯。 ” 古人亦云： “ 书中自有黄金屋，书中自有千钟粟，书中自有颜如玉。 ” 当然，很多人读书有各自的目的，为考取功名、为博得众人的敬仰、为装点门面、甚至是为了在与人谈话时可以满足一下自己的虚荣心 ?? 好在我读书没有什么功利目的。我从来就是一个快乐的读书人，常常觉得在书中自己的脚步正迈得轰轰作响。
我沉浸在书的馨香中。在其中，我可以感受司汤达的深刻，杰克 · 伦敦的激情，雨果的忧郁；可以体会李太白的豪放、杜工部的沉重、李义山的秀逸；可以品味梁实秋的随意，钱钟书的睿智、朱自清的平和；也可以随李敖一起快意恩仇，甚至像王塑般着着实实过上一把 “ 痞 ” 瘾。每一次阅读都是与笔者心灵的交流，都是心头的一次洗礼，都是充满乐趣的。我可以无拘无束地细细品味个中精髓，也可以随性地 “ 好读书不求甚解 ” 。
在书中，我体味着俄国人对草原和河流的触抚，印度人对天空和飞鸟的咏叹，日本人对冰雪和草叶的凝眸，以及中国人对松间、大漠、孤烟、小桥流水、野渡横舟的深度感动。这一切让我有一种既充实又幸福的快感。每一种不同的民族的文化、历史在书中都那么清晰地显露，这时我便像那个在海边拾贝的小孩，那么欣喜，那么有收获。似乎清晰可见自己思想的野马正在厚实的大地上恣意地奔腾。
契诃夫说： “ 书是音符，谈话才是歌。 ” 其实书也是歌，只有快乐的读书人才能听到，才能吟唱。
读书于我是纯快乐的，因为快乐，所以自己脚下的路更绵长，自己的脚印更清晰；所以地平线并不遥远；所以能让人风雨兼程并迷醉其中。
渠清如许
你曾极度自信，我引以为荣的华夏文化！
你的一袭长衫，历经千载风尘，坚守着 “ 谦谦君子 ” 的信念，履行着 “ 非礼勿动 ” 的公约，终赢得 “ 礼仪之邦 ” 的声誉！然而有一天，鲁迅先生以尖刻的语调，讲述了一幕闹剧：电车里，几个儒生谦和有礼，为一个空位揖首相让。开车时，这些依旧站立的 “ 君子 ” 在谦让中摔倒。鲁迅的指责，刺中了千百年不曾治愈的沉疴！
你的一纸锦绣，唱出过 “ 金风玉露一相逢，便胜却人间无数 ” 的缠绵，吟出过 “ 今宵酒醒何处，杨柳岸晓风残月 ” 的悲凄，终熏陶出精通音律、擅长书画的后主，断送了一国江山。直到有一天，苏轼的 “ 大江东去 ” 扑面而来，洗涤了词曲中酸涩的腐朽，开辟了雄浑豪迈的新天地。这才是华夏摄人心魄的大气。
你的精美八股，沿袭数朝，淘出精英无数，他们满腹经纶，妙笔生花。面对前来朝拜的洋人，他们以 “ 异类 ” 相待；面对精良的炮舰，他们不屑一顾。终于有一天，喷火的枪炮击落了他们的花翎，这才生出 “ 洋务救国 ” 的念头。近代的耻辱，在无上的自信里拉开帷幕。
近乎固执的坚持，近乎盲目的壅塞，使你在近代落伍，所以，汲取教训的你广开言路，以海纳百川的大度接纳着各式外来文化 ――
你粗暴地推倒有着百年历史的老屋，粗大的柱子里露出鲜红的檀木。一位老人颓然蹲下，用手抚摸着花纹精致的砖瓦，用哽咽的语调讲述着关于老屋的故事 ―― 和历史一样绵长，和画檐一样精美的故事。你的勇气，是否来自于一张有着 “ 现代化 ” 标题的城市规划图呢？
你坚决地将发黄的古籍投入烈火，似乎要焚烧掉这百年的耻辱。你取下黑山白水的丹青，换成印刷考究的广告；你合上沉重的史书，转而品玩通俗易懂的白话文，所以，孩子们不知 “ 孔融让梨 ” 的典故，愈加骄纵，愈加顽劣。你的取舍，是否源于一张有着 “ 现代化 ” 标题的参考说明？
你仍然错了。
先贤朱熹有诗云： “ 问渠哪得清如许，为有源头活水来。 ” 一种文化若要有长久的生命力，就必得吐故纳新；一种文化若要延绵不绝，更需要坚守自己。
过分相信自我使你腐朽，盲目追随他人使你迷失。渠清如许，我深爱的华夏文化，在与外界的交流中，你能否清澈如许，流淌依旧呢？ ( 河南考生 )
名师点评
这篇文章以新奇的切入角度和厚重的文化底蕴见长。
面对话题 “ 相信自己 ” ，这位考生想到的竟然是 “ 华夏文化 ” 既不能 “ 过分相信自我 ” ，也不能 “ 盲目追随他人 ” 。如此立意，恰合题意而又不同凡响，体现出高人一筹的认识水平和锐意创新的可贵意识。
在作者笔下，鲁迅、苏轼、柳永、李煜、朱熹等文人纷至沓来；从 “ 礼仪之邦 ” 的远古到所谓 “ 现代化 ” 的规划，纵论古今，纵横捭阖，写得很有阳刚之美。文题 “ 渠清如许 ” 化用精当，结尾点题自然，结构安排合理。 “ 你的一袭长衫 ”“ 你的一纸锦绣 ”“ 你的精美八股 ” 等等，词句齐整匀称。 ( 唐惠忠 )
听取心灵的召唤曾几何时，在众说纷纭中彷徨，找不到前进的方向；曾几何时，在他人的只语片言中迷茫，缺一双飞离困惑的翅膀；曾几何时，没有选择坚守抑或听取的胆量，心中少一片照亮前路的阳光 ?? 朋友，别把心灰，别把气丧，请听取心灵对真善美的呼唤，让心灵之灯为你导航！
是的，听从心之召唤。既别深陷于刚愎自用的泥潭，也别迷失在莫衷一是的他乡。翻开历史的册页，你会看到商纣王不纳良言只落得家破人亡，刘阿斗没有主见只能在可悲可笑的人生舞台上将蜀国埋葬。而当你关闭心灵之窗，不再与世界交往，你只能给思想加框，心灵上绑，永远不能在生活的无垠蓝天上自由翱翔。
是的，听从心之召唤。别去想那些把无数庸者掩埋的蜚短流长，也别计较 “ 木秀于林，风必摧之 ” 的 “ 积毁销骨 ” 的力量。你悲伤，是心在低吟；你微笑，是心在歌唱。别人指手画脚时你岿然不动是一种榜样，别人的非议与指责只会更好地映衬出你的勇气与度量！只要问心无愧，你的脚步便走得稳当。位高权重时选择他人的劝诫还是无休止的褒奖？荣誉加身时选择他人善意的勉励还是谄媚的颂扬？欲壑难填时选择无休止的自我膨胀还是一句箴言 ――“ 无欲则刚 ” ？只要坚守心灵之灯对真善美的期望，它终将为你指引最正确的方向！
是的，听从心之召唤。别让双眼被道听途说的表象皮毛蒙上，也别把 “ 怀疑论 ” 的精神弄得太过夸张。无论对人对事，千万不要只凭陈年老账，让心灵的天平总是空空荡荡！扬弃中多几分审视与估量，选择中找准真理的重量。当歧路亡羊，墨子会嚎啕大哭，是因为没有心灵
之灯为他导航；孟子 “ 当今之世，舍我其谁 ” 的霸气，就是 “ 当仁不让 ” 思想下的个性张扬。当你不熟悉情况，多询问询问，恰好似 “ 入山问樵，入水问渔 ” ，是找到捷径的良方；可是正直与良知要求你这样或那样时，你就该勇往直前，千万别回避，别退让！
听取心灵的召唤吧，不要师心自用，也别全盘吸收。当你有心灵之灯为你导航，你的生活之路才能走得坦坦荡荡，让爱你的和你爱的人心中充满阳光！
（江西考生）
名师点评 从某种意义上说，这是一篇奇文。作为一名高中生，作者的语言功底令大多数教师自叹弗如。除个别句子略嫌过长，个别语序调整似有雕琢之嫌外，在表达上可以说达到了近乎完美的境界。排比、对偶的运用， “ 心灵之灯 ” 的比喻，词语选配的精致，引语的点缀，段落的匀称，以及用词的避免重复，都处理得十分恰当。
虽然文章的思想深度不能与形式相媲美，但同样可圈可点。其主题是正确听取他人的意见，所谓 “ 听取心灵的召唤 ” （这句话反复出现，构成全文的主旋律），就是要有正确的观点、原则和立场，对别人的意见要有分析、有选择，不要太多地受环境的影响。文中几乎每一段都是先反后正，将丰富的例证排列组合，读来富有感召力。 ( 唐惠忠 ) 沉默的父爱
6 岁。
操场上，一个小男孩学着骑车，旁边站着他的父亲。没有一句指导，没有一丝安慰，小男孩自然是摔了又摔，双腿早已是鲜血淋漓。终于，孩子坐在地上，哭了，哇哇大哭。父亲依旧是那么笔挺地站着，眼中满是不屑与冷漠。孩子多么渴望爸爸的鼓励。没有；孩子多么渴望爸爸的拥抱，还是没有。只是那双空洞的眼睛，让孩子感到冷酷与无情。终于，孩子不哭了，倔强地站起来，跨上车，开始又一次的尝试。父亲早已是兴趣索然，转过身，迈着大步，走了。身后又是一阵金属与地面的摩擦声，父亲只是不经意地回了下头，手却在颤抖。孩子站起来，想着刚才父亲冷漠依旧的眼神，两行热泪莫名其妙地滑过他的脸颊。一步、两步、三步 ?? 父亲的脚步声依旧坚定。
16 岁。
礼堂里，当年的小男孩被人群簇拥着走上了奖台。又一次高举奖杯，又一次欢呼如潮。紧拥着荣誉，在闪光灯不停的闪耀下，孩子艰难地寻找他的父亲。人群中，唯独没有他，台下座位上，只有一个他。瞬间，礼堂仿佛空荡荡的，只有孩子与他的父亲在对视着。还是那么冷漠，依旧是如此不屑。父亲那空洞的眼神让光芒万丈的奖杯褪色。站起身，走向自己的儿子，一把夺过紧拥着的奖杯，父亲毫不犹豫地把它交给后台的老师。两行热泪又一次不由自主地流淌下来，一步、两步、三步 ?? 父亲的脚步声依旧坚定。
昨天。
校门口，一位青年与他的父亲作着告别。没有寒暄，没有宽慰，没有拥抱，没有一句话。直视着父亲，他的皱纹又深了，他的黑发中又添了些灰白。眼睛里滚着泪水，压抑着。在模糊中，父亲那冷漠的眼神里也有些光亮。颤抖的手伸向自己的儿子，半空中停住了，又缩了回来。向门口指了指，父亲又转过身，没有动。远望着父亲远去的背影。及近拐角，父亲定住了，回过头，瞥了一眼，看到儿子。青年人也注视着他的父亲，压抑不住的泪水终于流淌下来。沉默中，心中是那么温暖，一步、两步、三步 ??
今天。
考场上。有一个孩子在写着沉默的父爱，心中充满感激与骄傲。
我的父亲，他的感情如绵细的秋雨，柔和的春风，没有大起大落，只是淡泊沉默罢了。
沉默的父爱 ——— 我很感激它。
【阅卷老师点评】
沉默的父亲，沉默的爱。
那沉默之中所蕴含的是热切的鼓励，狠狠的鞭策和殷殷的期望。正是这沉默的父爱，指引着作者一步步成名，成长为一个像父亲一样的，如山一般的男人。我想，纵使走到天涯海角，他也不会忘记父亲那深沉复杂的眼神，因为这眼神中有一种无形的力量。
沉默的儿子，沉默的倔强。
父爱无言，我想：儿子能感悟到这无言的内涵，是父亲最值得欣慰的事情吧！有子如此，当骄傲，当自豪。这种无言的理解与沟通，最令人心动。
“ 细雨湿衣看不见，闲花落地听无声 ” 深沉而质朴的情感，含蓄而隽永的语言，远去的脚步带给我们的心灵的温暖，令人潸然！
滴水之恩，以何报？古人云， “ 滴水之恩，当涌泉相报。 ” 就是说在你困难时帮助过你的，你就需要在别人危难时报答他。
滴水之恩，何以报？春天阳光普照大地时，用温度回报了小河，让小河的冰层消逝，使它能够欢快地流淌。滴水之恩，何以报？夏天烈日炎炎，甘露用泪水回报了大地，让花朵开放得更加鲜艳，让荷花在浇水之后开放得灼灼其华，沁人心脾。
滴水之恩，何以报？ “ 落红不是无情物，化作春泥更护花。 ” 经历了春风夏日，落花用身躯回报了养着自己的大地妈妈。
滴水之恩，何以报？冬天寒风凛例，雪花飘落，万物皆 “ 冬眠 ” ，只有梅花孤霜傲雪，用梅花的香气来回报给人们 ??
大白然皆如此，何若人也？
当你穷困潦倒时，他向你伸出了援助之手；当你失意时，他为你开启了导航灯，指引着你；当你失败时，他为你铺垫了一块块基石，让你走向成功的阶梯；当你惆怅时，他为你带来了开心果；当你不幸时，他为你送来了幸福的青鸟；当你 ?? 然而，当他累倒下，生病躺下时，你，你又为他送去了什么，带去了什么？是冷漠，还是倍致的关怀？滴水之恩，你以何报？
诸葛亮用自己的一生来回报了当初刘备的三顾茅庐的赏识；李密用忠心回报了君王的栽培与信任，用孝心回报了母亲的养育之恩；贝多芬用音乐的成就回报了父亲的鼓励与支持；当代歌手用声音和美妙的音乐回报了热爱和喜欢他的歌迷 ?? 他们都在回报。
“ 感恩的心，感谢命运 ??” 一首诗道出了我们应当如何来回报， “ 滴水之恩 ” ，是怀着一颗感恩的心来回报曾经帮助过我们的每一个人。
希望小学的女孩怀着一颗感恩的心，记住了那旬真、善、美的话语一一 “ 记住别人对自己的帮助，学会帮助别人。 ”
丛飞节衣缩食，资助了 178 名贫困学生，而当他病倒时，却无一人去看望他，这些受助者没有怀着一颗感恩的心，没有记住古人的话： “ 滴水之恩，当涌泉相报。 ” 但丛飞的事迹得到了全国乃至全世界的肯定与赞许。他的付出我们来报。试问那些受助者，你们以何报曾经帮助过你们的人，是冷漠吗？
滴水之恩，以何报？用一颗真诚的、感恩的心来报；用你的关怀来报；泪水带来的失望，微笑送来的是关怀。因此用你一个甜甜的微笑来报。
你一句关怀的话语，一个甜甜的微笑，一个关怀的拥抱，一个感恩的眼神 ?? 都是滴水之恩，也都是涌泉之报。啊！只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。啊！只要人人怀着一颗感恩的心，我们就将知道滴水之恩，以何报？
——“ 滴水之恩，以何报？ ”
——“ 滴水之恩，以心报？ ”
点评：全文分为前后两个部分：前半部分写的是 “ 滴水之恩，何以报 ” 后半部分写的是 ” 滴水之恩，以何报 ” 。前半部分以自然界春夏秋冬的变化更迭形象生动地说明 “ 何以报 ” 的道理，后半部分则用古今中外的感人事例圆满深刻地回答了 “ 以何报 ” 的问题。两个部分之间由自然界推及人类社会，连用几个排比句和疑问句进行过渡。最后以两个感叹句收尾，得出 “ 滴水之恩，以心报 ” 的结论。
文章思路清晰，自然流畅。最后的结论水到渠成，使人心悦诚服。
语言是作文能力中最基础的因素，作者对此认真注意，进行了有效的努力。
全文用词贴切，句式灵活多样，文句有表现力。标点符号的使用也是规范正确的，这一点尤其应该充分肯定。
第三篇：一篇满分的高考作文
一篇满分的高考作文 —— 《毕业了 分手了》
2014-10-21 00:00:03 中国高中生网 (http://)
不知道还会不会再为你挖耳朵，不知道还会不会再为你剪脚指甲，不知道还会不会再给你揉走累的小脚，不知道还会不会再用那热烘烘的手放在你的腰间 ??
不知道还会不会再走在你身边，我说好要做你一辈子的耳朵。
不知道还会不会再拉你的手过马路，我们说好要拉一辈子的。
不知道还会不会再一起爬山、一起游泳、一起看海。
不知道还会不会再喂你吃饭，一口一口，听你说老公真好；不知道还会不会再一起照大头帖，一张一张，是你最最美丽的笑脸。
不知道还会不会再和你一起坐在火车里，吃我们买来的好多好多的好吃的，那里面有我和你最爱的 “ 亲亲 ” ，我把一大口，带着好大好大的果肉的一块放进嘴里，呵呵其实根本没吃下去，只是含着，看你生气的样子，可爱的叫我差点喷出来，最后嘴对嘴的喂你，看你淘气的坏坏的带着便宜味道的笑。
不知道还会不会再有人提醒我吃饭记得不要太用力的咬牙，胡子记得刮干净，衣服领子记得翻过来。
不知道还会不会再和你走在有好多好多挂着虫子的树下，看你吓得要哭出来的样子，你打着我说我坏。不知道还会不会再和你一起挤 bus ，都没有坐你靠在我身上，说比坐着还要舒服。不知道还会不会再一起吃四味茄条，喝麻辣烫，带小鸡蛋的过桥米线。
不知道还会不会再在雪天送你红得似火的玫瑰花，不知道还会不会再在元旦的联欢会上给你带上美丽的丝带。
不知道还会不会再背你，不知道还会不会再抱你，你说你的身体是天赐给我的，是为我长的，是那么的相互稳合，寸寸相贴。
不知道还会不会再和我说 “ 老公你是我的大树，有你小老婆我什么时候也不会乱了 ” 。不知道还会不会再听见你说 “ 赶紧长到一百三十斤，到了我就嫁给你 ” 。
不知道还会不会再和你在校园里打球，输给你那么多的苹果。不知道还会不会再在校园里被主任发现我们拉手，叫你不要和我谈恋爱。
不知道还会不会再坐在天桥里面，吃着不同口味的冰激凌，香芋、牛奶、巧克力 —— 不知道还会不会再坐在天桥里面等你，等我，拉你的手说我们的故事。
不知道还会不会再在车站分离，你送我，我抬头，你的泪满面，我的泪在眼里不停的涌动。
不知道还会不会再在车站接你，等上几个小时，心里满是你到来的幸福。
不知道还会不会再小雨里奔跑，不知道还会不会再别人不注意的时候偷偷吻你。不知道还会不会再陪你上课，不知道还会不会再帮你写作业。
不知道还会不会再你坐车启动的时候，和你开个用车窗挡住我们视线的玩笑，甜蜜，温心。不知道还会不会再一起去欧罗吧吃我们吃不起的 ps ，回来的时候偷出他们的桌布以示补偿。
不知道还会不会再一起吃老婆饼，不知道还会不会再一起舔大糖，不知道还会不会再一起过生日，不知道还会不会再一起给你的家人过节日。
不知道还会不会再尝到彼此眼睛的味道，不知道还会不会再吻你毛茸茸的鼻子，不知道还会不会再吸应你的耳朵。
不知道还会不会再为我擦干燥的脸，不知道还会不会再在给你揉裂出小口口的手指。不知道还会不会再各个城市吃麦当劳，肯德鸡。不知道还会不会再吃十好几元一碗的挂面。不知道还会不会再听见和我说在我们城市你感到好优越。不知道还会不会再陪伴在一起理发做头。
不知道还会不会再听见你说你是我夜里的精灵。不知道还会不会再有绝版的甜言蜜语，妖艳风情。不知道还会不会再和你疯狂到床都塌掉，不知道还会不会再激情到连你爸爸回来都没听见。
不知道还会不会再有唯一的语音短信，唯一的手机号码。
不知道还会不会再叫我们的宠物宝宝结婚，不知道还会不会再用网上不要钱的通话。不知道还会不会再睡觉前有你的几句关心，喝点水，盖好被，梦里我等你。
不知道还会不会再游戏里听你开心的笑，撒娇的说我，不知道还会不会再和你 “ 我 5 秒 ” ， “ 我 3 秒 ” ， “ 我两秒 ” ，的心心互动。
不知道还会不会再叫你依偎在我怀里，一起看电视，看你一点点闭上眼睛，我保持不动，等你睡着，我抱紧你。
不知道还会不会再在你睡熟后给你拍照，看你睡觉的样子。
不知道还会不会再挂起那美丽的风铃，看见那可爱的娃娃，用我们收集来的一个个精美的杯子。
不知道还会不会再蹲下为你挽起裤脚，不知道还会不会再为你擦去脸上的污渍。不知道还会不会再一起唱老婆老婆我爱你，老鼠又爱上了大米。
不知道还会不会再在端午节给我带上五彩线，中秋吃上爱的月饼。
不知道还会不会再一起看那场两个人的电影，票还在手。不知道还会不会再开个公司叫龙舞堂，你来做老板娘。不知道还会不会再在吃过晚饭后在广场跳交际舞，或者我们学拉丁舞再来教那帮老头老太太。
不知道还会不会再一起玩《是男人就下一百层》，你用翻版陷害我，然后娇巧的笑。不知道还会不会再躲在楼上看你，等你上来在后面抱上你，吻你的肩。不知道还会不会再闻到史努比棉衣上面你的味道。
不知道还会不会再担心你牙的神经，不知道还会不会再惦记你在血压低的时候晕倒，不知道还会不会再挂念你着急时全身痉挛。
不知道还会不会再问你今天天气怎么样的时候，你说天上有十多云。不知道还会不会再我不开心的时候你用纸币沿着伟人头像中间折上，然后一开一合的叫他对我笑。不知道还会不会再把菜里面我不爱吃的辣椒挑出来，不知道还会不会再我洗澡的时候偷看，不知道还会不会再再咬我的屁股，不知道还会不会再对着我的肚脐使劲的吹气，不知道还会不会再我无力的时候对我进行强力，霸道，无可抵挡的攻击。
不知道还会不会再在后面抱着我，不知道还会不会再对着镜子你说 “ 看！完美的 s 型身材！ ” ，不知道还会不会再紧抱着你问你 “ 我们好般配，是不是？ ” 。
不知道还会不会再看着我们对方的日记流泪，是幸福，是舍不得，是爱，是我们的点点滴滴。不知道还会不会再劝你这辈子我们不要孩子，叫你的身体健健康康。不知道还会不会再让你早起跑步，不知道还会不会再想你午睡，补水。
不知道还会不会再叫我点评你的作品，我每次都说不好，可心里总满意的笑，你脸上落下我的轻轻一吻。不知道还会不会再叫我帮你弄机器，不听话的你把机器弄得乱七八糟，可我弄好后你的微笑总是叫我想咬你一口。
不知道还会不会再绣我们的十字绣，龙也好，金童玉女也好，我都幸福的把它们放在心上。不知道还会不会再一块一块的拼我们的拼图，一千多块，我们一一添满。
不知道还会不会再在你家楼下等你，给你期盼的惊喜。不知道还会不会再拎着你的小包，
叫兄弟笑话。不知道还会不会再在男生寝室楼下有你的等候。不知道还会不会再一起包夜，叫你睡在我的腿上。
不知道还会不会再一起吃寝室旁边的包子，不知道还会不会再班级里等你下课，不知道还会不会再本子里写满你叫我背我没有背出的单词，不知道还会不会再在送你上车后留恋你在离很远很远的地方喊 “ 我爱你 ” 。
不知道还会不会再一起看我们一同留在装相思豆瓶里的纸条，不知道还会不会再在日记本里放上写生时我采给你火红的枫叶。
不知道还会不会再你的身上咬出色彩，好久不敢了，只有冬天才好，没人发现的了。不知道还会不会再数你脸上的雀斑，然后心里想着它日日变少。不知道还会不会再给你揉你的肚子，担心你不正常的经期。不知道还会不会再为你带上新买的礼物，不知道还会不会再见你得到礼物时的爱、幸福的神情。不知道还会不会再给你讲那个总也讲不完的故事，不知道还会不会再问你想买什么样子的婚纱。
不知道还会不会再一次单膝给你带上求婚的戒指，不知道还会不会再送上你三十三束爱的玫瑰。
不知道还会不会再在梦里和你双双走在婚礼的礼堂，不知道还会不会再握住你的双手放在我的心口，心中真诚的想着对你一生的爱。
不知道还会不会再望着离开你家的窗口，那里有你为我守侯的身影。不知道还会不会再抱着你一圈一圈的旋转，不知道还会不会再带着你做屁疗的小车。不知道还会不会再实现我答应你用单车带你，不知道还会不会再让我们一起唱 k 。不知道还会不会再给你摊出圆圆的薄薄的小蛋饼，不知道还会不会再吃到你精心拼搭起来的老婆饭。
不知道还会不会再深夜想念，不知道还会不会再梦里想见，不知道还会不会再心心相连，不知道还会不会再日日相盼。
不知道还会不会再你心痛我也一样，我们连在一起，彼此不能分开，你叫我不要和你一样，因为你要是痛了好有我来照顾。不知道还会不会再一起去喝酒吃我们的烧烤。不知道还会不会再拨虾耙子给我，不知道还会不会再给我夹来你烤好的地瓜片。不知道还会不会再关心我的喝酒，不知道还会不会再担心我的胃。
不知道还会不会再给你吹干亲手给你洗的头发，不知道还会不会再把你的黑发一缕缕的熨直。不知道还会不会再在我面前叫我看你新买的指甲油，不知道还会不会再穿同样的拖鞋。不知道还会不会再在圣诞夜里带着红帽子，拉着气球到处跑。不知道还会不会再在你的手心写字。
不知道还会不会再在对我说叫我不要棒打鸳鸯，因为有你爱我。不知道还会不会再想起我们在避风堂里玩种种的棋。
不知道还会不会再从来一次我在银行接你，不知道还会不会再叫你等候我在军训的场地出现。
不知道还会不会再把我的成果和你分享，不知道还会不会再一起听一个 p3 的两个喇叭。不知道还会不会再吻你的时候你笑着说要缺氧，不知道还会不会再坐在商场里的秋千上。不知道还会不会再一起给你的姥姥上坟烧纸，不知道还会不会再陪你的姥爷过生日。不知道还会不会再和你老姨说你的笑话，不知道还会不会再和你的弟弟一起逗你。
不知道还会不会再日行千里的寻你，不知道还会不会再网络里找你的位置。不知道还会不会再教我用嘴去碰鼻子，不知道还会不会再用你的牙齿咬我的脑袋。
不知道还会不会再躺在我身上说着刺激无比，不知道还会不会再满是纸鹤的房间里甜甜的睡。不知道还会不会再有满屋飘着的玫瑰香，不知道还会不会再有送你的香水味。
不知道还会不会再带上那个圈的耳环，不知道还会不会再穿上那鱼的鞋，不知道还会不会再用手机照个照片给我，不知道还会不会再把爱留在 qq 里。
不知道还会不会再在端午吃上你家里的粽子，不知道还会不会再吃到我妈妈的鱿鱼馅的饺子。不知道还会不会再给你住上在屋子里拉粑粑的楼房。
不知道还会不会再为我挑出指甲里的土，不知道还会不会再给你挠后背的痒。不知道还会不会再在教你用屁眼运动，防止肛裂。不知道还会不会再在我大便的时候你打开门看我，每次都叫我满脸通红。不知道还会不会再拉手参加爬山比赛，有你出现的那一刹那我的累顿时消了。不知道还会不会再在隔着千里感觉到你唇上的温度。
不知道还会不会再失落的时候有你为我带来温暖，新的一天，一切都是新的，昨天的一切都已不复存在！而我对你的爱，却是恒古不变的！吻你的宝贝！
不知道还会不会再时时刻刻的惦念着我，一定吃饭啊！记得你对我的承诺！你的身体你的心都是我的！不许虐待我！多喝水，天太热了！路上小心！
不知道还会不会再期待听见你要我娶你的话，我的爱，记得你答应我的！我爱你！等着你娶我！不知道还会不会再在雨天听见：老公，你那边下雨了吧，天气一定很凉，别冻着了！不知道还会不会再在每个要睡下的的夜里，你都说：今天还叫你抱，我是你的小暖炉，要温暖死你。
不知道还会不会再把你抱进游泳圈里，推着你，或是紧紧抱着你，和你融在一起。不知道还会不会再踏上归来的火车，你心里满是期待相见时的景象，支撑着你远行疲劳的身体。不知道还会不会再为我送上香甜的巧克力，情人节我的心有它拌着你的唇无比甜蜜。不知道还会不会再拉着我的手说要吃那最好吃的凉皮，不知道还会不会再每次路过商贸城的时候都吃那里的炸鸡柳。
不知道还会不会再拽着我逛大大的超市，不知道还会不会再勾着手指走过一条条的步行
街。
不知道还会不会再见你给我用 3d 做忧郁的茶壶，不知道还会不会再看见你在电脑对面吃蚕豆蚕我。
不知道还会不会再给你买上两根拷肠，藏在怀里，怕凉了等你的到来。不知道还会不会再把你发给我的短信存满手机，不知道还会不会再把手机里我们爱的照片一天几遍的翻看。不知道还会不会再给你选漂亮的头卡，不知道还会不会再为你叠上早起的被。
不知道还会不会再送你喝你爱喝的雪碧，不知道还会不会再一起吃 “ 逃平安 ” 的罐头。不知道还会不会再一起踩在吱吱做响的雪地上，不知道还会不会再拿着手机说我在你家楼下了，给我开门。不知道还会不会再听见她们叫我五姐夫，不知道还会不会再给她们买糖葫芦。不知道还会不会再叠上 365 只纸鹤，不知道还会不会再蒙着你的眼睛带你走进房间，关上门，开灯，满屋子飘舞爱。
不知道还会不会再把我的照片放在你的房间，不知道还会不会再贴在你的电脑上。不知道还会不会再把那么多的小屁垫铺在一起抱着你小睡，不知道还会不会再夜里给你讲天上的星座。
不知道还会不会再在一起讨论怎么样给父母进孝，不知道还会不会再给家人买东西。不知道还会不会再拿着地图在沈阳里转悠，不知道还会不会再电脑商场里挑你喜欢的鼠标。不知道还会不会再一起租房子，你拿来你家最老的菜刀。不知道还会不会再扮吓人样吓你，不知道还会不会再痒你的脚心。不知道还会不会再摸你脚下的三颗痔，不知道还会不会再听你炫耀你的小脚有多么美丽。不知道还会不会再吻你的小脚，不知道还会不会再为你抠出脚指甲里的泥。
不知道还会不会再这样刻骨铭心的爱，不知道还会不会再这样牵肠挂肚的思念，不知道还会不会再这样对一个女孩如此的欣赏，不知道还会不会再这样为一个人放弃一切。
不知道还会不会再想着把轮滑学好以后教你，不知道还会不会再给你设计未来的家。不知道还会不会再收拾你的屋子，不知道还会不会再擦你窗上的玻璃。
不知道还会不会再用同样的毛巾，不知道还会不会再那对青蛙的情侣牙刷。不知道还会不会再叫我闭着眼睛和你一起沐浴，不知道还会不会再给我擦背。
不知道还会不会再有人送我剔须刀，不知道还会不会再穿同样的雪地棉。
不知道还会不会再一起走过春夏秋冬，不知道还会不会再留下美好的回忆。
第四篇：满分高考作文
17 岁以前的我，想哭就大声地哭，想笑就大声地笑，真是不知愁滋味。
那时的我，敢这么说，还不懂得什么叫做忧伤。周围有很多好同学，可以让我不开心的时候随意 “ 打骂 ” 以消心头之气，可她们的脸上却依然绽放着最美丽的微笑，无论我怎么任性、怎么胡闹，她们都会最大限度地包容我，也许她们会因为我过分的蛮横而生气，没关系，她们第二天照样会和我继续疯玩打闹，然后再继续忍受我的 “ 无理取闹 ” 。
所有的东西都是在远去之后才想转身再重复一遍来路。
在一家杂货的遇到小学时的同桌，其实，我一眼便认出了她，只是名字记不得，模样不如从前，路边疾驰的卡车掀起满地灰尘，我低头绕开，转身装作不曾认识。
远隔人海我回望，发现她望了我一眼，两人默默地背道而驰。原来她也当我是个陌生人。高考满分作文网
时间是最无情的刻刀雕刻着我们岁月的流逝，却不允许你做任何的缅怀。无聊时，经常翻着手机通讯录里滚动的同学的名字。内心总会有一瞬间的冲动，想按下绿色的电话图标键，但最终还是迟疑地把手僵持在半空。手机却突然响起，屏幕上显示着熟悉又陌生的名字，我又惊又喜。你说： “ 我想打耳洞已经很久了，你到底什么时候陪我去啊！不知道要和最好的同学一起打吗？我等你很久了！ ”“ 白痴啊！你着什么急？马上放暑假了啊！到时候一起去。 ” 这是我们曾经有过的默契，我相信它还在，所以我非常喜欢这句话： “ 当过尽了千帆，你还在我身边。还有什么好奢望的美好呢？ ”
我又想，有些东西是没那么容易就被时间打败。比如我们在不同的地方看同一部电视剧，当看见女主角离开男主角时，你发短信跟我说： “ 有些人我们不能拥有，却终究要学着放手，但有一些人，你打也好骂也好，他永远不会离开 ” 。
我知道你是在告诉我你一直都在。我们心里都很青春，成长就是这样，痛并快乐着。我们不得不接受生活带给我们一切伤害，然后我们才能无所畏惧的长大。
淡抹的年华，清新怡人。让我们的美好年华刻进这永久的同学关系中，走在岁月的光影里，照亮我们彼此的前程吧！
高考作文满分作文点评：
1 、新颖的角度。文章以 “ 淡抹了年华 ” 为标题，意在告诉我们，良好的同学关系即使被时间淘洗，也不会被人遗忘，留给我们的都会是清晰美好的回忆。
2 、唯美的抒情。文章以散文化的语言，唯美的抒情，给读者呈现了 “ 我 ” 映象中 “ 淡抹了年华 ” 的清新怡人，而不是悲伤的调子，把良好的同学关系的回忆变成了一篇唯美的诗歌，读给我们听，让我们体会同学之间的关系多么值得珍重啊！
3 、巧妙的构思。文章紧紧围绕散文 “ 形散神聚 ” 的特
第五篇：满分高考作文秘诀
高考作文高分秘诀
高考作文历来都是高考的难点，真正把握好了其实也很简单，高考应试作文的十八个窍门，希望可以对你有帮助，同时你在考试作文的时候不要太过于紧张，以平和的心态对待就可以啦
，祝你取得好成绩。
1 、一定要给自己充足的构思时间，不要急于动笔。 " 宁停三分，不争一秒 " ，因为写作是 " 开弓没有回头箭 " 的，写到一半，突然发现，呀，把题 ( 本站向你推荐 WwW.91exam.org) 目理解错了，或没领会好命题的要求。最可怕的是文章写到一半，又想另起炉灶。时间没了，心情也坏了，干着急。建议打草稿，防止 “ 三边工程 ”( 边立项，边设计，边施工 ) 。考场作文不宜见异思迁，边写边改。要贯彻一种构思。一旦构思已定，就不要轻易改变。
2 、充分发挥自己的优势。认识水平高、擅长理性思维的同学可选择议论文，擅长形象思维、会刻画人物的同学可选择微型小说，擅长抒情的同学可选择散文。
3 、精写前几段，给评卷老师留下一个好印象。要精雕细刻，要出彩。比如，可开门见山，直奔主题；可制造悬念，引人入胜；可提出问题，引人注意；或巧用排比、比喻、拟人等修辞手法，或巧述故事，引人入胜，或巧用题记，揭示主旨，或巧用诗文显诗意。写好结尾和过渡段。阅卷老师一般是 s 型的扫描全文。结尾可画龙点睛，发人深思；或总结全文，照应开头；或虚笔拓展，扩大容量；或精辟议论，深化主旨。
4 、要力避前松后紧、虎头蛇尾。有些同学构思、提纲拟好后，开头反复推敲，精雕细琢，后来发现时间不够，于是草草收兵。此外，要谨慎对待修改。今年实行网上评卷，更应慎重。修改一般只着眼于字词方面的，可用米尺比好之后划两横。结构方面不能修改。要保持卷面的整洁美观，要努力做到改动少而效果好。
5 、如果偏题或者离题，作文的主要分数就失去了。为防止跑题，可从如下几点做出努力：一是将材料、引语和话题联系起来思考，不可单看话题；二是看自己确立的观点能否用话题所给材料来证明；三是想一想这则材料当初发在媒体上登载是要达到一个什么效果的。万一跑题了，要考虑逆挽，使文章形成一种欲扬先抑的结构形态。
6 、一定要完篇。熟话说，好文章是风头、猪肚、豹尾。没有豹尾，老鼠尾巴也要有一个，绝不能写半头文。用半篇文章给你评分，怎么会得高分？
7 、要重视拟题，特别要注意不能缺题。不是万不得已，不要以话题做标题。张伟民讲那是一种浪费。拟题是显示你才气的一个好的平台，不能轻易放弃。缺题影响远不止 2 分。正好给了评卷老师扣分的理由。
8 、文章要有一至两个亮点。如果是记叙文，应该用抓人的情节和生动的描写表现你的真情，记叙文不能没有描写。如果是议论文，就一定要有 1--2 个典型的论据，就应该有纵横捭阖，很深刻的见解。如果是微型小说一定要有巧妙的构思。这个亮点还可以是一句富有哲理的警句，也可以是一个精彩的比喻，也可以是一个超常的搭配 ( 酽酽的歌喉 ) 。总之，要能使评卷老师精神为之一震。
9 、行文中要多次扣题，要一路扣题一路歌。材料、引语和话题中的相关文字至少在文中出现三次以上。开头三句话内应点题一次，结尾应回扣标题， " 回眸一笑百媚生 " 。中间至少扣题一次。几次扣题事实上也是在不断地提醒自己不要跑题。有球场上叫暂停的效果，可以调整思路和写法。
10 、思想要健康。 “ 思想健康 ” 不是说要你只说冠冕堂皇的话，不是要你刻意拔高， “ 健康 ” 是针对 “ 病态 ” 、 “ 庸俗 ” 而言的，它的底线是不能欣赏违背法律法规和偏离社会道德的事。恋爱题材是考场作文的禁区，无论考生写得如何缠绵悱恻，真挚动人，因其行为是中学生日常行为规范所不允许的，这类作文自然得不了高分。
11 、观点不可太绝对，要留有余地。 “ 义正 ” 未必要 “ 辞严 ” ， “ 理直 ” 未必就要 “ 气壮 ” 。联系现实生活时，涉及社会黑暗面时，要有分寸，不要一味指责。 “ 质问京山大冤案 ” 。批评家长、老师和社会要与人为善，抱着协商与治病救人的态度，要提建设性意见。不可尖刻、讽刺、挖苦，甚至恶意地进行人身攻击。
12 、临场写作时可以根据题意和你的表达需要想像一个或一类读者就在你的面前。如以 “ 沟通 ” 为话题作文，写与家长的沟通，可想像父母就在身边；写 “ 沟通 ” 之艰难和必要，就好像误解过你的人正在听你倾诉；写国际间通过沟通走向合作，就设想自己参与了国与国的谈判。即使所写文章没有明确的阅读对象，你也可以想像此文是写给你的语文老师的。你要知道，你的文章的惟一读者是那位跟你的语文老师非常相似的人。写记叙文，且最好将主人公设定为自己。想想阅卷老师的喜好，说他们想听的话。尽可能赢得评卷老师的同情。
13 、写法上可以求新。要考虑，怎样表现更智慧，更艺术，更有可读性；但更要求稳。我的意见是大家一定要在一种比较稳的情况下，确有把握时才可写小小说或者是写戏剧，或者是写别的，确有把握之后才写这种文体，如果没有把握的话，就选择比较稳妥的老的文体，老的写法。
14 、字数以 900 字左右为宜。不能给人凑字数的感觉，但也不能拖得太长，不允许加纸条。许欢写长文的同学，开篇要注意不要放得太开，开口不要太大，能跳过去的就跳过去，要相信读者的理解能力。要注意节省篇幅，要防止高潮来了没地方写了。切忌三段文。要突出的句子 ( 扣题的、表现主旨的、文眼、点睛之笔、抒情议论、议论文的分论点等 ) 最好单独成段。
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校园趣事作文 ( 精选多篇 )
第 1 篇：校园趣事 作文
校园趣事
四（ 8 ）班 潘慧莹
中午，我们完成了作业，便坐在了椅子上开玩笑，玩笑玩笑，玩玩笑笑嘛！
首先是同桌开起了玩笑： “ 你们知道吗？我家有只橘子烂掉了，就放在桌子上，一次，我坐在椅子上做作业，正想起身想去嘘嘘，可打算再熬一会儿吧，便坐了下来，可不知怎么的，觉得屁股湿湿的，站起来一看，妈呀，烂橘子长脚走到我这儿来了。 ” 话音刚落，我们四人小组便笑得前仰后合，有的拍着桌子哈哈大笑；有的 “ 扑哧 ” 一笑；有的 “ 呵呵呵呵呵 ” 地笑了起来；还有的躲在桌子下大笑，很害羞似的，连他自己也笑了起来。
突然，一个同学问： “ 你爸姓啥？ ” 很模糊，被问的那个同学大概没听清楚，回答了一声： “ 啊？ ” 那个同学便笑着说： “ 你爸姓啊，哈哈哈哈哈，是不是该在你名字前面加个 ” 啊 ” ，呵呵，拜拜！ ” 便走了。被问的那个同学双手插腰，眉头皱了起来，像个小老虎似的，真好笑！
接着，我们又说了许多笑话，笑声在教室里蔓延，别人还以为我们发疯了呢！ 12 ： 30 分后，我们便停止了，开始看书。如果你加入到我们四人小组里，你肯定会觉得自己是个有爆笑倾向的 giri 或 boy 哦！第 2 篇：校园趣事
作文
校园趣事 李博达
校园趣事登封市商埠街小学四三班：李博达哇！下雪了，下雪了，我们可以打雪仗了，听见了这种声音原来是外班同学在欢呼，地上白雪一片，漫天飞雪，真是太美了。我们也在玩打雪仗或堆雪人，就我们一班，女生一队，男生一队，我们搭堡垒，大雪球已堆好了，我们把大雪球一推，把它推倒了他们的堡垒中，嘣！一下，他们的堡垒烂了，我们欢呼雀跃，她们还不认输，我们就继续把雪球扔向对方，又经过了几个回合的较量，我们把她们打的落花流水，她们输了。玩了打雪仗，我们又玩堆雪人，看看谁堆的快，开始了，我们又是抓雪又是堆大雪球，忙的不得了，而女生队呢，在聪明伶俐的堆雪人呢，我们又开始快速的堆，而且堆的比刚才快了，我们还没堆完，女生队已经堆好了，这一局女生队胜了。我喜欢打雪仗和堆雪人，这就是我们的校园趣事。
第 3 篇：校园趣事 作文
校园趣事 王琚珩
看我整天乐呵呵的，别人都喜欢问我：你总是笑眯眯的，是不是遇到什么乐事啦？说到乐事，还真不少，光在学校里就有一大堆。
幸遇刺猬
那是一个阳光明媚的中午，我们来到楼下玩躲猫猫，我躲在一片竹丛后面，突然，我看见竹子中间有个黑乎乎的东西，我吓了一跳，定睛一看，原来是一只刺猬，只见它在竹子中蠕动着，浑身的毛都竖了起来，小眼睛骨碌碌地转着，十分可爱。我用一张纸包着手，将刺猬从竹子中拉了出来，可我刚松手，它就溜回去了，那一双黑豆似的小眼睛盯着我，仿佛在说：来抓我呀，来抓我呀。我失望地直起了弯着的腰，无奈地说： “ 大人不记小人过，放你一回吧。
斗鸡
最近班上开始流行斗鸡，我也不落后，跟着一群男生来到楼下玩斗鸡。由于我身高体胖，所以很多人都不是我的对手，轮到赵炀时，我俩都在原地不动，同学们都开始嚷嚷：快呀，斗呀！这里一定有什么玄机。赵炀自言自语。我调头，向后跳去，不想脚下一滑，摔了个大跟头，同学们惊讶两秒随即捧腹大笑，我虽然疼痛未消，却也跟着傻笑起来。
人们都说：少年不识愁滋味。真的，在校园里，虽然有时有烦恼，但快乐还是像空气一样弥漫着。
简评：快乐童年，阳光少年！
第 7 篇：校园趣事 作文
在我们五彩的童年大多时间都在校园度过 , 在校园中发生过有趣的．悲伤的．快乐的 …… 事。最使我记忆深刻的是学校秋季运动会。
那是三年前，我们精心筹备了几个星期，终于盼到了运动会这一天。早上，我们很早来到教室，全副武装准备应战。广播响起， “ 请各班到操场集合。 ” 到了指定地点站好，大家都非常高兴。
开幕式开始，一列一列陆续经过主席台站到指定地点，到我们进场的时候，我的心非常紧张， “ 友谊第一，比赛第二。 ” 终于，到了指定地点，我的心才放松许多。校长宣布： “ 比赛开始。 ”
首先，８００米长跑，我们有的嘴里含着辣的东西，我们有的嘴里含着酸的东西。跑到４００米大家已经累的喘着粗气 …… 。
这次，运动会大家失败了，我们在一片哇哇的哭声中 …… 第 8 篇：校园趣事 作文
校园趣事
"哈哈哈 , 哈哈哈哈 ...... 真是笑死我了 !" 偶一边狂笑着 , 一边摆手道 :" 那个 .. 那个 .. 实在是对不起 , 我只是把凳子往后移一下 , 捡个东西而已 , 每想到你这么弱不禁风 . 哈哈哈 ...!"
"你再给我说一遍 !" 同桌恶狠狠的盯着我 .
那眼神 , 我感觉背后刮起了一阵阴森森的风 , 鸡皮疙瘩也起了一身。 oh!my
good!
不过 , 一看到同桌那样子 , 就忍不住笑了起来 . 想知道到底是怎么回事吗 ? 就听我细细给你到来吧 ! 呵呵呵 ........
刚上完体育课 , 同桌乐颠颠拿着水杯去接水 . 回座位时 , 和对面的同学说得手舞足蹈 . 唾沫横飞 . 拿着水杯 , 侧着身子 , 看也没看 , 就往下坐 ."oh!my good!" 同桌惨叫一声 ." 你死定了 !" 正缝我把凳子往后一开 . 结果呢 ! 水杯里的水可能受到同桌的巨大影响 ." 哐当 !" 一声 , 水杯也倒了下去 . 此时 , 水珠正顺着同桌那 " 可爱的头发 " 一滴一滴地往下流 , 衣服湿了一大片 , 裤子也湿了一大片 . 猛一看 , 还以为尿裤子了 ." 呀 ! 姓李的 , 你死定了 !" 哼 ! 你以为你是 << 河东狮吼 >> 的杜月红吗 ? 哦哦 ! 慢着 , 好象有点变态呀 ! 因为同桌的他和杜月红的呀她是不一样的吗 ? 呵呵 .. 此时 , 同桌那恶魔般的声音再次响起 .
" 哇 , 救命呀 !"........
第 9 篇：校园趣事 作文
我们学校，欢乐家园，开心学习，努力上进。关于我们学校的趣事可以比喻成天上的星星了，数也数不清。
看，早晨的操场上多么热闹啊！大家顾不得早晨地面的潮湿，依然在跑到上奔跑；在草地上踢球；在体育馆里跳绳；在篮球场上打球；在沙地里翻双杠；低年级的小朋友，活泼可爱，好动好玩，个个都像一只欢乐的小鸟，幸福地飞来又飞去。看，中年级的同学都是绅士淑女， “ 斯文 ” 地在运动玩耍呢！高年级的同学虽然已经大了，但还是稚气未脱，照样地 “ 癫 ” ，照样地 “ 疯 ” 。
啊，又到星期三了。知道吗？我们学校星期三下午可是兴趣课，喜欢上什么课就上什么课。这可开心死同学们了，个个高喊：学校万岁，老师万岁！大家有的上体育课，有的上音乐课，有的上美术课 …… 我们六年级呢，因为快要考毕业考试了嘛，所以星期三下午全部都上语、数、英三科主课。也许你会认为我们好惨啊。但是，恰恰相反。星期三下午的课是最开心的。这天，老师会采取最最活泼的课型上课。香华的老师个个聪明，他们能让我们在玩中学，在学中玩，既能玩，又能学，是不是一举两得、两全其美呢？
香华学校的学生个个一级棒？啊？你不信？看完下面的文章，你再选择信还是不信吧！一年级，他们又在举行 “ 生字大比拼 ” 了。
拿过他们的考卷一看，啊，找不出一个棒的，不不不，是找不到一个差的。他们好厉害啊，有些生字我们还没学到，他们就已经会写了，佩服，佩服！不过也是嘛！我们以前的书和他们现在的书可大不相同，听老师说，一年难过一年啦！咦，四年级的学生在干嘛？走进一看，他们原来实在比赛写字呢！哇塞，好漂亮的字啊！简直一级棒！
我走过去问他们： “ 小朋友，为什么你的字那么那么漂亮啊？ ”
“ 啊？你不知道吗？我们四年级天天都练书法的。而且我在幼儿园时就开始练习了，所以就写的好看啊！ ” 哦 , 原来如此啊！这么说，我得赶快去练练了，说不定到初中高中时，有大学的姐姐哥哥来问我：
“ 小朋友，为什么你的字那么漂亮啊？ ” 那么，我就会自豪地告诉他们，以前一位四年级的小朋友告诉我要天天练习，才能写这么漂亮的。不信你们去练练，可能到你们读研究生的时候，会有教授去问你们： “ 小朋友，为什么你的字那么漂亮啊？ ” 哈哈哈哈哈！六年级 3 班的学生作文棒棒棒，信吗？他们开展 “ 快乐作文 快速作文 ” ，能让学生的作文更上一层楼。所以，他们的作文好棒。现在，你信了吧！香华学校的学生个个可是一级棒啊！
怎样？我们学校还行吧！感兴趣的话，可来我们学校参观参观，到时，我就会做你的导游。来吧，香华实验学校永远欢迎你，大门永远为你而开！
第 10 篇：校园趣事 作文
校园趣事 史晨冉
校园趣事时间像流水似的，一眨眼我在滨小已经度过四年了。在这里留下了我串串成长的足迹。每天伴随着冉冉升起的朝阳，我来到学校；踏着夕阳的余晖，我与美丽的校园挥手告别。在这四年里，学校发生了许许多多的趣事，但有一件事却让我记忆犹新，回味无穷。那天，我们班组织了一场别开生面的护蛋比赛。护蛋要求是：要生蛋；外面不能包任何东西；要随时带在身上。谁到放学还没破掉，谁就是 “ 护蛋英雄 ” 。能得 3 分呢！大家都兴致勃勃，个个跃跃欲试，我想他们是为了拿到那 3 分吧！当然我也不例外。其实，我早就准备好了。把鸡蛋里里外外包了十多层餐巾纸，再在外面绑了几根橡皮筋，这是为了防止餐巾纸掉下来，最后在最外面裹了一层透明胶，乍一看像一个圆球。我想，即使掉到地上，也应该安然无恙吧！但当我听到第二个要求时，我大吃一惊。我已经把鸡蛋包裹成那样了，还怎么解开呀！这时有人嚷嚷： “ 陈科宇的鸡蛋掉到地上了！ ” 我连忙往地上看，果真，陈科宇正垂头丧气地收拾着蛋黄和蛋清。同学们都幸灾乐祸地笑着。突然， “ 吧嗒 ” 一声，我转过头来一看，原来我的好朋友石孙茹的鸡蛋也破了！真是让人无法相信，这样一个细心认真的小姑娘会让蛋蛋那么早 “ 夭折 ” ！看来，我得万分小心才是了。我把包裹得严严实实的鸡蛋放进上衣口袋里。 “ 叮铃铃 ” 下课了，我走到教室外面仔细地观察，发现平时吵吵闹闹的男生变得斯文、安静了。他们不打架了，而在做一些文明的游戏，连上个厕所都小心翼翼的。女生本来就很细心、小心，所以没有男生那么夸张。度日如年的上午总算过去了，我的蛋还没破，这使我有些沾沾自喜。可是，下午厄运还是降临到了我的头上。科学课上，我想把鸡蛋拿出来看看。把它放在了腿上。但是，正当我翻书的时候，腿不小心张开了，鸡蛋掉下碰到了椅子，裂了一条缝。最可气的是，方厚丁又在蛋上戳了一下，蛋便破得有些惨不忍睹了！哎，真是雪上加霜啊！最后， “ 护蛋英雄 ” 都加了 3 分，我真的很羡慕他们。护蛋，让我明白了做什么事都有难度，关键是你要认真、仔细地去做。我越来越相信 “ 世上无难事，只怕有心人 ” 这句格言了。第 11 篇：校园趣事作文
校园趣事 --- 跳大绳
最近，我们学校又掀起了 “ 跳绳 ” 热，做完课间操，剩下的时间可以自由活动，我也加入了长长的跳绳队伍。
跳大绳的规则是： “ 哪个人跳输了要抡绳。 ” 我站在队伍中间，踮着脚尖想看看前面还有几个人，后面的同学已经迫不及待了。 “ 杨甜 - 进 ” 。不知谁喊了我一声，眼看就到了绳子前，我忽然停下了脚步，这时，我的朋友说： “ 还是让她站在里边跳吧，她还不会钻绳呢。 ” 我只好站在里边等绳抡起之后开始跳，前两次我跳的还可以，可是第三次踩绳了。唉！我都不想再跳了，可我想起了老师的一句话： “ 万事开头难。 ” 我就又有了信心，结果，后两次，一次比一次好。这次我们一共进来了六个人一起跳，我都跳得手脚发软，浑身无力了，可是看那几个 “ 小运动员 ” 个个还都神采飞扬，精神抖擞，我一定要坚持到最后，跳着跳着，上课的铃声响了。
我们只好恋恋不舍地回到了教室。
校园趣事
作文 杨甜
校园 600 字 / 佚名第 12 篇：校园趣事作文
校园趣事
每个星期的星期一下午的第一节课是我们四（ 1 ）班和四（ 2 ）班同时上的体育课。 “ 铃铃铃 ……” ，上课铃响了，体育课开始了。同学们纷纷来到操场，就像是被闷在笼子里的小鸟被放了出一般活跃。体育老师今天让我们两班比赛拨河，同学们都兴奋不已。我们四（ 1 ）班准备和四（ 2 ）班的同学们来一场激烈的 “ 拔河 ” 比赛。体育老师先说比赛规则，规则是：每班各选出 25 名男同学， 15 名女同学，三局两胜的班为赢。我们班的小王做裁判员，因为小王大公无私。你看，我们班的同学，个个都精神饱满，信心十足。比赛即将开始了，他们先拿起绳子，再握紧绳子，然后把前脚躬着，后脚蹬着。裁判员一声令下，他们马上往后拉。你看，我们班的大力士小张的脸都憋红了；你瞧，我们班的啦啦队也在有顺序地喊： “ 加油！四（ 1 ）班！加油！四（ 1 ）班！ ” 此时，我们班的同学一个个都把脸憋红了，使出了吃奶的力量，终于赢四（ 2 ）班，所以第一局四（ 1 ）班胜。大概休息了 10 分钟，又比第二局，四（ 2 ）班也不甘示弱，每一位同学都倾尽全力，俗话说得好： “ 骄兵必败， ” 还真是不错，第二局我们输了，四（ 2 ）班赢，一比一，我们打成了平手。进入第三局了，第三局才是决胜负的时刻，他们决斗了很久，最后经过我们同学的团结努力，终于打败了他们，取得了冠军。比赛结束了，使我明白了团结就是力量，团结就可以打败一切困难。
校园趣事
作文 靖博方 700 字
第 13 篇：校园趣事作文
有趣的 “ 拔河 ” 大赛
今天有活动课，我们正玩得开心呢！突然，班主任老师急匆匆地走进教室说： “ 同学们，今天活动课，我们要在办公室门前进行一次拔河比赛。大家一定要齐心协力，尽你们最大的努力，看胜利是否属于我们。 ”
“ 噢！太棒了，拔河了！ ” 班里立刻炸开了锅。
同学们叫着，跳着，一溜烟似的跑到了办公室门前。体育老师已经等在那儿了，她说： “ 同学们，拔河啦！规则是这样的：先把大绳子的一头捆在几大根粗树根上，再把绳子给你们，你们从土里拔出一个根，再拔另一个根，直到拔完为止，明白吗？ ” 原来这样啊。我们飞快地跳进挖好的土坑里，便开始 “ 拔 ” 了。
“一、二、三 ” ， “ 一、二、三 ”······ 随着如雷般的口号声，同学们顺利地拔出了好几棵树根。就差最后一根了，可这一棵树根真把我们吓住了，它太粗壮了。 “ 我们一定要努力把它拔出来。大家加油啊！ ” 同学们一个个磨肩擦掌，攒住劲用力拔起来。可是这棵树根想跟我们开玩笑似的纹丝不动，同学们被激怒了，又发起了一次进攻。老师们也在一旁为我们打气。
“ 冲锋号令 ” 又一次下了，同学们眉头紧锁，脸憋得通红，一个个使出吃奶的劲儿用力向后拉。 “ 动了！ ” 树根动了一下，又动了一下，紧接着被拔出了地面。 “ 我们胜利了！ ” 大家齐声欢呼。
同学们心满意足地回到教室里，一个个都兴奋异常。这场胜利真是来之不易，只有心往一处想，劲往一处使，齐心协力，团结奋进才能取得最终的胜利。这就是我们有趣的 “ 拔河 ” 大赛，你觉着好玩吗？
张泽凡（淮河东路小学四 · 五班 指导教师 蒋爱玲）
校园趣事
作文 张泽凡 900 字
第 14 篇：校园趣事作文
校园趣事之 ——
记一次广播操比赛
“郑东新区外国语学校小学部第二届广播体操比赛现在开始！ ” 随着这句话的结束，一年级的小朋友为我们送来了精彩的表演。
这表演十分奇怪。开始，和我们体操的预备节是一样的，可这预备节一过，就出现了千奇百怪的动作：转头、拍手、跳跃 …… 最后竟然跳起来再在头顶击掌。坐在我后边的葛敬师在不停的笑。
低年级组的表演开始了。一个个衣着整齐的班级走进比赛场地，引起了一些人的嫉妒。
高年级组上场了，衣着更是万紫千红，特别是五（二）班，他们的领操员一个穿得全身是绿，另一个穿得全身深粉，做操的同学，白里透黑，黑里透白，什么样都有。
“ 请四（一）班上场！ ” 意想不到的事发生了，体育委员突然喊出这样的口令： “ 一二一，一二一 ……” 这也许是并列第一的原因之一。再说我，前面做得几乎和天才相似，可做到第七节跳跃运动时，我竟把动作重了两拍，这也许也是并列第一的原因之一。我们班做操的同学做的应该不错，我只知道孙昊同学入场时没拉上拉链，后来又拉上了，这也许也是并列第一的原因之一。总之，这场比赛我们班发生了种种意外而并列第一，不然，我们有可能得满分。
而比赛过后，却有一部分同学瞧不起人家，说人家坏话，希望这种现象马上消失。
校园趣事
作文 付宇晨 700 字
第 15 篇：校园趣事作文
校园趣事 我们的校园处处充满了欢声笑语 , 在每一个角落里 , 都能发现快乐的真谛。这不，我们班又哈哈大笑起来。 今天的数学课上，老师又严肃地站在讲台上，我们以为老师又要让我们把刚交上去的小测验抄上几十遍。没想到的是，老师先是 “ 乌云密布 ” ，马上又 “ 阴转晴天 ” 地对我们说： “ 同学们，今天老师想让你们放松一下，咱们来玩游戏，怎么样？ ” 全班立刻小声议论起来： “ 老师会不会是耍我们呀？ ” 我们一脸疑惑地望着老师，很快从老师的眼里得到肯定。全班立刻哄堂大乱，班里像开了锅似的，有的拍桌子，有的放声大叫： “ 太棒了！ ” 有的高兴得直跺脚，有的迫不及待地问： “ 老师，玩什么游戏？ ” 老师故意卖关子，大家都不知道老师葫芦里到底卖的是什么药？只见老师在黑板上画了一个大圆圈，在圆圈里画上眼睛、鼻子、最后再添上三条毛。 “ 哎呀，这不是三毛嘛，三毛怎么没有嘴巴啊？ ” 同学们一下子就明白了，原来是要让我们给三毛画嘴巴啊。 我们排着队，轮流上阵给三毛画嘴巴。同学们有的把嘴巴画在眼睛上，有的画在耳朵上，有的画在额头上。终于轮到我了，我绑上红领巾，左歪右倒地摸到黑板前，我找来找去，找去找来，刚要画，发现下面有的隐隐笑声，连忙把手缩回来。我又摸来摸去，心想： “ 唉，拼了。 ” 就这样画下去，刚画完，同学们马上开怀大笑 , 我连忙摘下红领巾 , 发现三毛的嘴巴长在鼻子上了 , 我带着笑声 , 害燥地跑回座位。
你看 , 这就是我的学校 , 一所充满笑声的学校。在这里 , 我们每一个同学都怀着一颗天真 , 好奇的心 , 正是这颗天真的心 , 让学校的每个角落都欢声笑语、生机勃勃。正是这颗好奇的心，让我们在知识的海洋里不断探索、前进。
城南小学 林素纹 405 班校园趣事 作文 shushu 900 字
第 16 篇：校园趣事 作文
义乌廿三里街道第一小学 五（ 4 ）
朱庆庆
大家在校园里都发生过一些有趣的事，对吗？我也是的。
有一次，体育课的时候，我和同学们手拉着手欢快的在操场上跑步，那感觉好极了！再扔石铅球的时候，我们排着整齐的队伍，一个一个的扔，当轮到我的时候，我即着急有害怕，可成绩却超过了我心中的破纪录。
还有一次，第一节下课，我和朋友们在玩跨脚数，我们每个人都很开心。
还有一次，我们在玩 qq ，没想到黄晓菲赢了那么多格，我们一直在喊 “ 黄晓菲，加油，加油 ” 超过男生。我们终于赢了，高兴地把黄晓菲举了起来，看着男生们垂头丧气的样子，我们简直笑掉了大牙。
大家把学校看成了乐园，我们快乐的在校园里成长着，老师用双手哺育这我们，我们太幸福了。
校园里的趣事多多，我们一定要珍惜。
作者；朱庆庆
指导老师：蒋跃平
第 17 篇：校园趣事 作文
义乌廿三里街道第一小学 五（ 4 ）
李晨辉
去年隆冬，我们在上体育课的时候天空突然下起了白雪。同学们有的打雪仗，有的堆雪人，做各种小动物。如兔子、老鼠 ……
而我参加的是打雪仗，是两队的。男的一队，女的一队。双方都有一个做雪球的人，我方拿起雪球用力地扔去，我击中了他们那个做雪球的人。对方恼火了，拿起雪球像火箭似的扔来，他们居然扔到我的好朋友了，我说： “ 我们为我的好朋友报仇了 “ 我们拿起雪球。嗖！嗖！嗖！的扔了过去，正好全都击中打我好朋友的那个人，我们开心极了。正在这时候从对面飞来一个雪球，正好飞到我的旁边的那位战友口中。过了一会儿他对我们说： “ 叫几个弟兄爬过去隐蔽在草丛中拿起雪球。然后我一喊令就包抄她们。兄弟们连声说道好，我们叫了十个兄弟隐蔽在草丛中，我们大喊一声： “ 兄弟们冲啊！ ” 我们拿起雪球扔了过去，躲在草丛中的兄弟像猛虎似的把她们包抄了，她们不得不投降。
今天我们真快乐啊！
作者；李晨辉
指导老师：蒋跃平
简评：
第 18 篇：校园趣事 作文
啊！金色的童年是那么丰富多采，校园里每天都会发生许多有趣的事，给人留下了难忘的印象，每当想起，都会让人哈哈大笑。
去年夏天，那是一个星期五的下午，天气很热，大地被太阳烤得像一个烧饼，这天下午我们大扫除，我和几个同学负责拖地，我转着贼溜溜的眼睛机灵一动，说： “ 我们打水仗吧！ ” 他们几个连忙附和说： “ 好呀 ”“ 好呀 ” ，于是我们拿出藏起来的水枪，装上水玩了起来。 “ 游戏规则还没定呢 ” 我喊着说：，于是我们又定了规则，我扮 “ 警察 ” ，他们几个扮 “ 小偷 ” 。我入戏太慢，才开始玩就被 “ 小偷 ” 打了一枪，好啊！看我的！正当他们得意时我连打几枪，全部中靶，他们几个满身是水鼻子都快气歪了，我大笑说：这叫加倍奉还！
再后来他们几个可小心了，我这个水仗高手也提高了警惕。由于我跑得快，很快便捉到了一个，可她突然说： “ 老师来了！ ” 就在我扭头看的那一刹那，她给了我一枪，然后就溜走了，我知道上当了，又穷追不舍，终于又捉到了她。她又使用了她的 “ 障眼法 ” 说： “ 老师来了 ” 我回答： “ 我才不会上你的当呢！ ” 而他们几个这是连使眼色，大气也不敢出，我回头一看，老师来了，我们几个只好束手就擒，垂头丧气的上交武器 —— 水枪。
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如何写好作文 ( 精选多篇 )
第一篇：如何写好作文
如何写好作文
作文是字、词、句、段篇的综合训练，它体现出每位同学的认识水平和文字表达能力。想写好作文，必须做到以下几点：
一、审清要求，拟定题目。
1 、读透文字，抓住关键词。
2 、根据要求，拟定好题目。
练习题：
1. 作文题目：我家的故事
提示：想想，你家里发生过什么事 ? 有趣的、愉快的、伤心的等，选一件印象最深的写下来。
2. 作文题目： —— 的启示
提示： [1] 把题目补充完整。横线上可填 “ 一句名言 ” 、 “ 一句古诗 ” 、 “ 一首歌 ” 、 “ 一件事 ” 等等： [2] 写出 “ 一句名言 ” 、 “ 一句古诗 ” 等给了你什么启示。
2. 我长大了
要求 : 选择具体事例写出你长大了 , 你明辨是非了，会关心他人了，有自理能力了，能克服困难看了，尊老爱幼了 ...... 要有真情实感。
3. 作文题目：我真想 ——
提示： [1] 把题目补充完整。横线上可填 “ 有一个星期八 ” 、 “ 书包轻一点 ” 、 “ 早上多睡一会儿 ” 等等 ;[2] 写出自己真实的感受。
其他作文题目
4. 父母不仅给了我们生命 , 更精心呵护着我们的成长 . 你难道不应该感谢他们 , 并为他们写下一点什么来表达你的感激之情吗 ? 自拟题目 , 写一篇不少于 500 字的文章。
5. 以两种或三种动物如小猪、小狗、小马、小猫等为主人公 , 写一篇自己命题的童话或寓言故事 ,500 字以上。
二、确定中心，选择材料。
1 、抓住题眼，确定中心。
2 、根据中心，选择材料。
3 、筛选材料，合理安排。
练习题：
1 、在英语考试时，小明和小晴互相传条，结果我的成绩比他们俩都差了 10 多分。月考又开始了。考试时，我有几道题答不上来，很想找同学 “ 问一问 ” 。犹豫再三，我终于没有作弊。
提示：请以 “ 我战胜了自己 ” 为题写作文。
2 、我写的字太丑，而且没有信心写好。在老师的帮助下，我试着练起了字。几经周折，我的字已经大有长进了。经历过这件事后，我悟出了事在人为的道理。
提示：请以 “ 事在人为 ” 为题写作文。
3 、最近，我的数学成绩直线下滑。为此爸妈很着急、生气。我暗中努力，终于取得了好成绩。我准备把这个考试成绩作为礼物献给爸妈，但先不说实情。我现在知道了什么东西才是送给爸妈的最好礼物。
提示：请以 “ 我懂得了 ——” 为题写作文。
2. 作文题目： —— 真开心
提示： [1] 把题目补充完整，横线上可填 “ 得了一百分 ” 、 “ 得了一等奖 ” 、 “ 受到了表扬 ” 、 “ 旅游 ” 等等 ;[2] 通过具体的事例写出开心的原因，写出自己真实的感受。
三、编写内容，恰当布局。
1 、写好开头，走好第一步。
2 、巧妙处理，走好第二步。
3 、写好结尾，走好第三步。
练习题：
1. 作文题目： —— 的启示
提示： [1] 把题目补充完整。横线上可填 “ 一句名言 ” 、 “ 一句古诗 ” 、 “ 一首歌 ” 、 “ 一件事 ” 等等： [2] 写出从中受到的启示。
1. 作文题目：文明在我的身边
提示：写一件发生在身边的讲文明的事，内容要真实、具体。
3. 作文题目：我的 ——
提示：把题目补充完整。横线上可填 “ 烦恼 ” 、 “ 喜悦 ” 、 “ 秘密 ” 、 “ 愿望 ” 等等。
四、反复阅读，认真修改。
1 、语句通顺，过程完整。
2 、分段得当，过渡自然。
3 、标点正确，字体工整。
练习题：
趵突泉
千佛山，大明湖和趵突泉，是济南的三大名胜，现在单讲趵突泉。在西门外的桥上，便看见一溪活水，清浅，鲜洁，由南向北流着。这就是由趵突泉流出来的。假如没有这泉，济南定会丢失一半的美。泉太好了。泉池是差不多见方的，三个泉口偏西，北边便是条小溪，流向西门去。看那三个大泉，一年四季，昼夜不停，老那么翻滚。你立定呆呆地看三分钟，便觉得自然的伟大，使你再不敢正眼去看。永远那么纯洁，永远那么活泼，永远那么鲜明，冒，冒，冒，好像永远不感到疲乏，只有自然有这样的力量！冬天更好，泉上起了一片热气，白而轻软，在深绿的长长的水藻上飘荡着，不由你不想一种似乎神秘的境界。
池边还有小泉呢：有的像大鱼吐水，极轻快地上来一串水泡；有的像一串明珠，走到中途又歪下去，真像一串珍珠在水里斜放着；有的半天才上来一个水泡，大、扁一点，慢慢地，有姿态地摇动上来，碎了。看，又来一个！有的好几串小碎珠一齐挤上来，像一朵攒得很整齐的珠花，雪白；有的 …… 这比那大泉还更有趣。
我最敬佩的一个人
每个人都有自己最敬佩的人，老师、朋友、爷爷、奶奶 …… 我最敬佩的则是我的爸爸。
我的爸爸在我心中是长得最帅的人，他有一头黑漆漆的头发，两只伶俐的眼睛，一张能说会道的嘴巴，和强壮的身躯 …… 而我最敬佩的是爸爸的聪明、认真、耐心 ……
一天，我高高兴兴的从学校回到家，看见爸爸正在炒菜呢！所以就乖乖地写作业了 ……“ 开饭咯！ ” 爸爸喊道，我便兴冲冲的跑了过去，拿起筷子就吃。 “ 怎么样，好吃吧？ ” 爸爸问道。 “ 恩！爸爸做的哪能不好吃呢！ ”“ 你是拍马屁吧！呵呵！ ”“ 没有！真的好吃！别说了！吃饭吧！ ” 我打断了爸爸的话。
吃完了饭，我开始正式写作业了，写了 10 分钟，遇到了一道难题，于是绞尽脑汁的想 “ 应该是用方程还是综合运算呢？ ” 就在快崩溃的时候，爸爸走了过来，问我： “ 怎么了？遇到难题了？我来看看。 ” 于是爸爸拿起我的作业本看了看，说道： “ 确实有点难啊，不过没事，你要记住 “ 世上无难事，只怕有心人 ” 这句话，就没有解决不了的事，你一定能行的！相信自己！ ” 我听了非常感动： “ 恩！我知道了！我一定会的！ ” 说完我又想了想解答方法，果然 “ 功夫不负有心人 ” ，我想了出来。
我最敬佩的人就是我的爸爸，因为他善良、勇敢、聪明、强壮 …… 而我最敬佩的是他的坚持不懈与耐心教导。
第二篇：如何写好作文
一、切题
第一，要符合题意。
第二，要明确要求，按要求去写。
及要求，要在需要重点体现之处，用 “ 点 ” 或 “ 线 ” 标示出来以免忽视；还要读出题目中所隐含的意义。
二、思想感情真实健康
文章的思想感情真实，是指要合情合理地写出自己的真实感受；思想感情健康，是指有正确的思想认识。
怎样才能使思想感情真实呢？我们要注意以下几点：
1 ．
平时要注意观察生活，感受生活。
2 ．
要及时记录下自己的生活体验和感受，勤于积累，免得写作时胡编乱造。
3 ．
在写作时，要运用富于感情色彩的语句来表情达意。
怎样才能使思想感情健康呢？我们要注意以下两点：
本质。
2 ．要运用准确、精辟的语句来表述自己的见解和认识。
审题不细，不能正确全面的理解题意或丢掉某一方面的要求，是考生常出现的问题。要克服这一点，考生要逐字 1 ．要认清什么是生活中的真、善、美，善于识别假、恶、丑，认识生活中的客观规律，明确社会道德标准，要
在中考作文中，考生常出现的毛病是： ① 平时不注意观察积累，临时胡编乱造，不合情理。 ② 思想认识不正确，
三、内容具体
和联想。
体，结果影响成绩。因此，要特别注意。
四、中心明确
的语言点明中心。 真、善、美，揭露和批驳假、恶、丑； ③ 辞不达意，不能用恰当的语言表达自己的真实思想感情。因此，我们要加强要使文章内容具体，首先要有具体事件，不可泛泛而谈；第二，要有描写，在能突出中心的地方多着笔墨；第三中考作文中，一些考生常因没有具体的事件，泛泛而谈；不能紧扣中心展开描写；打不开思路，不能展开联想而要做到中心明确，首先要根据题目和要求，确立中心，并且围绕中心选好材料；还要善于概括事件的意义，在这
中考作文中，一些考生常出现的毛病有： ① 无中心，写了一些事情，但不知所云； ② 不管与上文是否衔接，在文意避免这些毛病。
五、议论、抒情适当 句闪光的与文章中心无关，但有思想意义的话点明中心； ③ 多中心，文中几件事没围绕一个中心写。因此，我们平时
记叙是议论的基础，议论是点睛之笔，作者要通过议论来点明事件的意义，表达自己的见解，对人物或事件做出怎样进行议论呢？在中考作文中，考生常出现以下毛病： ① 议论与记叙脱节，不着边际； ② 扣大帽子，议论超出出现的毛病可以选取以下几种类型的做法：
1 ．归纳型。这种做法是从实入手，以实带虚，先感性后理性，由浅入深。要把 “ 事 ” 与 “ 理 ” 结合起来，寓 “ 最后归纳，水到渠成。
2 ．对比型。这种对比议论壁垒分明，生动深刻，有极强的说明力。
本质有一个更深刻的认识。 意义； ③ 议论不全面，只强调一方面意义而忽视了另一方面； ④ 认识不高，不能升华，就事论事； ⑤ 长篇大论，不够 3 ．生发型。这种议论要求作者在议论时，不要停留在一时一事上，而是抓住事物的特点，开掘出事物的内涵，
4 ．评赞型。这是把抒情和议论紧密结合在一起的议论方式。当我们记叙英雄人物感人肺腑的业绩，普通人催人例如我们学过课文《谁是最可爱的人》就是这样。记叙文中的议论，还可以通过人物的语言、心理等表现出来。
六、结构完整 索者奋勇攀登的足迹时 ?? 会情不自禁地从心中喷发出评赞的话语，这种评赞的话是抒情和议论的水乳交融，具有极记叙文中的议论是文章节骨眼上的点睛之笔，应该短小精悍，语言明确，简练，精辟，做到语短意长，否则就会
结构完整，是指文章有头，有尾，有主体。这也是人们常用的一种结构方式，叫 “ 凤头 ” 、 “ 猪肚 ” 、 “ 豹尾 ” 重点不突出； ③ 结尾不能扣紧全文或没有结尾。因此，考生不妨借鉴一下上述结构方式。
七、条理清楚 开门见山；主体具体，内容充实；结尾有力。在结构方面，有些考生常见的毛病有： ① 开头太大，离题太远； ② 主体
写文章，内容安排条理要清楚。先写什么，后写什么，按照怎样的顺序写，事先要有合理、周密的安排，否则会不便于读者抓作者的思路，不便于读者领会作者的写作意图。要使文章的条理清楚，作者要采用一定的顺序安排材料写作顺序有：顺叙、倒叙、插叙等。考生可以根据内容或自己的表达需要，采用适当的顺序。无论采用哪种顺序，都住作者思路，理解文章内容，把握作者意图。在这方面，考生常出现的失误是： ① 动笔前没有考虑好怎样安排材料，章思路混乱，条理不清。
八、分段恰当
段落里表述清楚。因此，写文章时，在一个相对完整的意思表达完，要写另一个意思时，就要分段；有的是需要强调段写，不该分段乱分。这样会影响表达效果，须考生注意。
九、详略得当 哪，这样没有统筹安排，使文章条理不清。 ② 作者本身的思维混乱，不能够由表及里、由浅入深、由因到果的认识事要使文章条理清楚，除作者自身思维逻辑清楚、合理安排材料顺序外，还要注意恰当地分段，把一个相对完整的这样，会使文章有条理，便于读者理解内容。在这方面考生常出现的失误是： ① 一段到底，篇段合一； ② 把一个相对
文章不是流水帐，要像一幅好画一样讲究布局的主次分明，疏密相同，做到详略得当。详略的安排要根据中心表系不大的材料； ④ 平分秋色，面面俱到。
写的地方，要注意运用描写，要善于想像，要展开联想。
十、语言通顺、简明、连贯，没有病句 方面，考生常出现的失误是： ① 没有确定好中心； ② 没有抓住集中表现中心的材料； ③ 材料太多，不能忍痛割爱，舍因此，我们在平时训练中要做到以下几点： ① 确定好中心； ② 围绕中心选材，尽量去掉那些与中心关系不大的材
语言表达方面，做到通顺、简明、连贯。这是对达标作文语言的基本要求，每一位考生在作文时，语言表达都要中考作文中，有些考生在这方面往往注意不够。常犯的毛病有： ① 不能把握事物的主要之点，说话罗嗦； ② 为了把话自己生造一些词，使得别人不明白，意思表达不清； ③ 运用长句子，结果表达不明确； ④ 思维不连贯，使得语言表达言连贯，把若干句子组织在一起时，前后意思要贯通，要形成一个相对完整的意思，要保持统一的话题，使各句围绕意运用短句； ⑤ 保持思维连贯。
因此，考生要注意做到以下几点： ① 文从字顺。不出逻辑上和语法上的毛病； ② 简要明白。准确、扼要、清晰的安排合理的句序，按各句与中心句之间的关系来合理安排句序，注意过渡、衔接和呼应，注意语意和语气上的联系；
第三篇：如何写好作文
① 积累写作素材
写作时使用的材料都来源于生活，同学们如果能够注意观察生活，体验生活，便可积累到许许多多鲜活生动的素材。因此，可以随时随地地多观察，多记日记，多写生活感悟，这样对写作素材的积累，对写作水平的提高会大有裨益。
② 积累古代诗文
高中阶段，同学们接触了大量的古诗文。通过课本、读本，通过课外通读的篇目，通过唐诗、宋词的鉴赏，积累了许多古代诗文，这些点滴积累不仅能够打牢自己的语文基本功，而且可以提高自己的文化素养。
③ 积累思想认识
同学们在观察生活、体验生活的时候，应当学会思考，学会透过现象分析事物的本质，从而提高自己的思想认识水平。只有这样，在看问题时，才能有自己独特的见解，不人云亦云，我们的作文才能立意新颖，具有自己独特的个性特征。
第三，积累的途径是灵活多样的。
① 广泛阅读，博览群书
多读书，读好书，是同学们写好作文的基础，也是进行积累的行之有效的途径之一。我常常充分利用每周的阅读课时间，充分发挥语文读本或《语文报》、《读者》、《杂文选刊》等有价值的书刊的作用，在同学们中广泛开展读书竞赛活动。另外，班级还集中购买了中外名著八十多种，达到人均一册，定期交换阅读，并不定期的开展读书心得交流，互通读书感受，极大地调动了同学们阅读的积极性。在去年举行的南阳市小作家杯作文竞赛中，有多名同学获得奖励，这在一定程度上反映了阅读积累所带来的益处。
② 揣摩品味，领悟内涵
只有阅读上的量的积累是远远不够的，还应重视体味。体味作品的语言，体味人物的感情，进而加深对作品的深入理解。这一过程应当是建立在阅读基础之上的，比如同学们读海子的《面朝大海，春暖花开》，就应当尽可能地感悟诗歌唤起的美好感觉，感悟诗人的思想情感。读余秋雨的《莫高窟》，也应如此这般地感悟文字之外的意味，这是情感积累的过程，中间有一个由此及彼的迁移过程。总之，感悟、品味的积累是一个漫长的过程，需要逐步培养。
③ 灵活变通，学以致用
积累的终级目标是运用，运用是对积累的整理与检验。运用方式可以是直接引用，如在作文中直接引用格言警句、名人名言；可以是灵活变通引用，借助材料的相关性、相似性，加以融会贯通，变为己用。如学习了《勾践灭吴》，理解了卧薪尝胆的故事，便可以化用到自己的作文中，用以论证自己所要论述的相关论点。
总而言之，积累之于语文学习有着不容低估的重要性，它可以扩大同学们的知识面，提供写作的素材，丰富自己的思想认识，提高个人文化素养。正如《劝学》中所学的积累小流汇成江海，积累跬步到达千里。就让我们在积累中学习，在学习中积累，去拓展语文学习的一片广阔的天空吧
第四篇：如何写好作文
如何写好作文
今年江苏省的一篇高考作文分别被三位阅卷老师判为３６分（刚及格）、４２分、３９分，综合判定为３７分。在复查阶段，这篇作文被 ? 终审 ? 为５４分，成为优秀作文。三位老师同时 ? 看走眼 ? ，说明现行的评分标准还不完备。而 ? 终审 ? 老师希望借此鼓励质朴的文风。
从及格变优秀的背后
这是一篇被 ? 打捞 ? 出来的高考优秀作文。
最先碰到它的阅卷老师给了３６分，刚及格（高考作文满分为６０分）；二评的老师判给它４２分 —— 这属于大多数考生都能得到的基本分。按照预设程序，一评、二评相差６分，它被电脑传给第三位老师。第三位老师判３９分。
复查阶段，江苏省高考语文阅卷组组长何永康教授发现了这篇综合判定为３７分的《怀想天空》。反复读了三遍，何永康终于下决心给它５４分。从阅卷程序上看，这属于 ? 终审 ? ，比原先的评价高了１７分。
这篇文章当天就被印发给所有阅卷老师 —— 既然三位老师同时 ? 看走眼 ? ，说明现行的评分标准还不完备。为此，何永康特意写了按语，又在文中加上点评，用的笔墨比考生的原文还多。
何永康在点评中写道：此文很典型，不事张扬，不搞 ? 满天星 ? 的铺陈铺排，不搞华彩炫目的 ? 集锦 ? ，不玩深沉，只是极为朴实地记叙了父亲割麦、自己割麦的情景，中间一节还喊了 ? 口号 ? ！然而，它真实、本色、真情、纯净，一板一眼地道来，汹涌的内心波涛潜伏其间。父亲的言语极少，但厚实、博大；儿子的情感表述很普通，但均发自肺腑 ……? 推荐它是一种导向。 ? 何永康老师在接受采访时说， ? 在如今的孩子都不太懂感恩的情况下，已经很少见到有儿子这样来感激当农民的父亲，高考作文中还没有人用过这种笔墨。 ?
所谓 ? 导向 ? ，除了盼着青年学生都能懂得感恩外，何永康也希望阅卷者和中学语文教师能包容并鼓励这份 ? 来自现实生活的质朴 ? ，因为在高考作文中，这已经是久违的文风。高考作文普遍存在 ? 脱离现实 ? 、 ? 词藻华丽 ? 两种倾向
何永康发现，近几年来，高考作文中普遍存在一种 ? 脱离现实 ? 的倾向，具体表现为，不少考生习惯于 ? 回到古代，复述经典 ? 。
比如２００４年，江苏省高考作文题是《山的沉稳，水的灵动》。结果试卷上 ? 堆满了古代的山、涌动着古代的水 ? ：一会儿是李清照的 ? 水 ? ， ? 到黄昏点点滴滴 ? ；一会儿是李白的 ? 水 ? ， ? 君不见黄河之水天上来 ? ；一会儿是苏东坡的 ? 水 ? ， ? 大江东去，浪淘尽千古风流人物 ? 。何永康说： ? 写来写去，就是没有自家的‘自来水’，没有房前屋后清澈的或者被污染了的‘水’。 ?
此外，自从１９９９年高考作文 ? 文体不限 ? 之后，一种被称作 ? 秋雨体 ? 的文化散文也在高考中大行其道。只是大部分考生与他们所效仿的余秋雨相比，少了几十年的生活积淀，用何永康的话来说， ? 词藻华丽些还不要紧，怕的是华而不实，光开花不结果。 ? 实际上，这两种倾向在全国范围内普遍存在。
作为阅卷组负责人，这几年来何永康在考前总是要通过媒体叮嘱考生 ? 关照现实 ? ，可直到今年依然有相当多的考生重蹈覆辙。何永康认为，一个直接原因就是如此操作相当省事，相当方便。
即便是被考生和教师奉为指挥棒的《考试大纲》，在作文导向上也比较笼统，比如２００６年的《语文高考大纲》，在文采上要求学生 ? 语言生动 ? 、 ? 文句有意蕴 ? 。一本卖得挺火的 ? 高考作文宝典 ? 这样给学生解读 ? 有意蕴 ? ：写作文时，不要说 ? 我
很悲伤 ? ，要说 ? 我心灵的天空一直下着雨 ? ；不要说 ? 女人和男人应有平等的社会地位 ? ，要说 ? 女人应是一株木棉，和橡树并立在一起 ? ；不要说 ? 没有钱 ? ，要说 ? 与孔方兄无缘 ? ，说 ? ‘老人头’不多 ?……
为质朴文风
开一扇窗
实际上，２００７年最新颁布的《考试大纲》已经有了变化。清华大学附属中学特级教师杨建宇指出，新的《考试大纲》对考生写作能力的要求更加具体，更加切合学生实际。比如在 ? 有文采 ? 一项中，以 ? 用词贴切 ? 取代了 ? 语言生动 ? ，以 ? 有表现力 ? 取代了 ? 有意蕴 ? 。杨建宇认为，这表明高考作文从指导思想上开始反对追求华美、堆砌词藻的不良文风。
不过，一些一线的中学语文老师认为，考场作文的本质是炫示，也就是故意展示自己的才华，通过显露技巧获得阅卷老师的认可，这一点决定了考生的文风很难回归质朴。在他们看来，考生的文风很大程度上是由阅卷老师的审美取向决定的。
即便是倡导质朴文风的何永康老师，也不能否认平时作文和考场作文的差异。他认为，高考作文因为题目被限定，选材又要避免与数十万人撞车，因此必须迸发强烈的 ? 视觉撞击力 ? 才行，使高速阅卷的老师对作文 ? 一见钟情 ? 。换句话说，高考作文不能太含蓄、太玄妙，不能犹抱琵琶半遮面，应当多用喝一口就浑身发热的 ? 二锅头 ? ，少用需细品慢尝的江南名茶 ? 碧螺春 ? 。
在今年江苏省首批公布的七篇优秀作文中，除了何老师倡导的 ? 质朴之作 ? 外，还有 ? 文采飞扬 ? 的散文，有另类的 ? 小品文 ? 、有 ? 嬉笑怒骂 ? 的杂文。何永康认为，如果要给这些文风迥异的优秀作文找个共同点，那就是都有 ? 亮点 ? ， ? 高考作文必须有光辉；没有太阳，应该有个月亮；没有月亮，总得有个星星；没有星星，总得有个萤火虫吧！如果连萤火虫都没有，那就只能在基础等级徘徊了。 ? 何永康说。
实际上，这篇被 ? 打捞 ? 出来的《怀想天空》，只是为久违的质朴文风开了一扇窗，还不是评价当前优秀高考作文的唯一标准。
链接
近年来高考作文之怪现状
巴蜀鬼才的跑题作文
２００２年７月９日，央视《实话实说》组织魏明伦、何祚庥、聂卫平三位名人与一些高中学生试水高考作文。
当年的作文题是《心灵的选择》，结果巴蜀鬼才魏明伦用１０个小时完成的力作，被认为跑题，判为不及格。何祚庥只写了４００多字就交卷，连字数都不够。聂卫平原本有机会及格，但是他在文章中写了 ? 陈老总如何教我下围棋 ? ，暴露了身份，只能作为 ? 废卷 ? 。在这场高考秀中，得分最高的是一位刚结束高考的学生，他只是把两天前在考场上写的默了一遍，两位阅卷老师就给了他５８分（满分６０分）。
文科状元的 ? 三比法 ?
２００６年，南方某省一位考生立志要成为全省高考状元，她给自己定了若干目标，其一是要确保高考作文得满分，于是她开始操练 ? 三比法 ? 。所谓 ? 三比法 ? ，就是把三个排比句放在开头或结尾，为的是 ? 以文采把阅卷老师震住 ? 。
比如谈 ? 理想 ? ，她写道：
理想是帆，理想是桨，助你划向幸福的彼岸。
理想是砖，理想是瓦，助你建造梦想的楼房。
理想是绳，理想是索，助你攀登希望的山峰。
根据当年的高考战报，那位操练 ? 三比法 ? 的考生确实成了该省文科第一名。
创新还是形式主义
高考作文中的 ? 形式主义 ? 始于１９９９年的 ? 文体不限 ? ，刚开始被称作 ? 创新 ? ，后来 ? 创新 ? 的人多了，就出现了 ? 形式大于内容 ? 的倾向。
《中学生》杂志副主编刘加民提醒刚学写作的孩子：作文训练永远从基本功开始；形式的变化撑死了就十来种，只有内容的变化魅力无穷；这些文章是不是真的得到了阅卷老师的欢心，是个悬案；把太多的智商花费在 ? 讨巧 ? 上，看多了会恶心；你是学生，你觉得创新了、特别了，其实在阅卷老师眼里，早就是第一万个把姑娘比喻成鲜花的人了。
附：《怀想天空》及终审点评
麦收时节，天空显得非常的明净。在麦田上空，偶尔悠然地游过几朵白云。［写景简洁，突现神彩！］
麦收时节，中午常是烈日当空。我们勤劳的父母，不得不在烈日下劳动。［起笔先点出 ? 烈日 ? 两次，重复得好！］因为作为农民，这是他们的义务。［说得多么本分！］
我是一个农家子弟。我明白我们乡下的家长们要靠田地来生活，供我们上学。他们为了子女辛勤地劳动，但没有半句怨言。在家，我常听到他们说： ? 只要孩子搞好了，再苦再累，我们都愿意 ……? ［可怜农家父母心！ ? 搞好 ? ，此词用得妙，传神。］
农家子弟努力学习吧！全力以赴吧！我们敬爱的父母为了我们能过上好日子，他们埋头在烈日当空的麦田里收割麦子。那种滋味，你们体会过吗？［此处喊 ? 口号 ? 了，但听来很顺耳，很入耳。前两节，均说 ? 我们 ? 、 ? 他们 ? ，请品味。］
在即将奔赴高考考场的前两天，我体会到了。又热又累。当时，我唯一的希望就是快点把麦子割完，到家洗个澡，然后在床上睡五六个小时。［这里的叙述有变化，先讲 ? 感受 ? ，具体 ? 描写 ? 滞后，为的是突出割麦之 ? 苦 ? 。］
６月５日早晨，我爸起得很早。四点多钟就起了。他临下地时告诉我说： ? 你再睡会吧！六点钟起来做饭，然后洗洗衣服，八点钟到地里给我送饭。 ? ［全是农家父亲的质朴话语，多情而又实在！有几个家长让孩子在高考前两天劳动的？］
我睡醒后，拿起表一看：５ ∶ ５０。大概在学校里起早起惯了吧。［一语带出高三生活］我快速穿上衣服。我把衣服泡在铁盆里。然后，我进入厨房做饭。［有板有眼，一事一句号。］我做好饭，洗好衣服。又把汤盛到饭盆里，拿了５个馍，一齐放到篮子里。我赶紧吃过饭。碗都没刷，便骑车下地了。［又是一板一眼道来，不怕平淡、机械。］
当我到地里时，父亲已割了七八垄了。他脸上很多汗珠，衣服湿透了。他说： ? 你来，吃过了吗？我割光这一垄，再吃 ……? ［白描。父亲的言语，平淡中见 ? 浓 ? ！］大概四五分钟吧，他割光了。他从篮子里拿出饭盆、馍，边吃边说： ? 孩子，你爸没本事，明天到县城后好好休息！后天好好考，别紧张 ……? ［这就是当农民的父亲，在田野上，在烈日下，对 ? 后天 ? 高考的孩子进行的 ? 临考告诫 ? ！苍天和大地都在倾听 …… ］我在烈日下割了五个多小时麦子。［不愧是农民的孩子！没有考前烦躁，没有 ? 营养品 ? ，没有父母高招 ? 安慰 ? ，只有本本色色的 ? 劳动 ? ！］ ( 更多请你搜索 wWw.91exam.org) 回到家，我没有吃饭。洗了个澡，就睡了。［与前文呼应，真是累得瘫了！］
现在，我在考场上做题。室内很凉快。［ ? 凉快 ? 二字，极为重要，很沉重！］当考试结束后，我要在烈日下站两小时，来感受那种烈日当空的滋味。［此为一个大大的 ? 亮点 ? ，全文生辉，一切皆活。 ? 怀想 ? 出来了， ? 天 ? 出来了，比天还 ? 大 ? 的农民出来了，比天还 ? 亲 ? 的父亲出来了。一切皆在不言中 …… ］
第五篇：如何写好作文
如何写好作文
鲁桥中心小学党芳孙宏 要写好作文必须解决两个问题，一是写什么；二是怎么写；要解决第一个问题就是要注意观察，积累第一手写作材料。作文来源于生活，在生活中把一件事情从头到尾，认真详细地看一遍就是观察，就会有话可说。
比如，观察 ? 蚂蚁搬家 ? ，怎么搬的？为什么搬家？其间又有什么特殊的事情或特别的蚂蚁吗？再比如鸡吃食、猪吃食、羊吃草、猫吃食、狗吃食 …… 这些小动物的动作都一样吗？你仔细地观察过吗？所以观察不是简单的看，是有目的的看。
再比如你们家周围都有什么？有没有值得一说的？你家邻居是一个怎样的人？你是怎么发现的？ …… 再比如，过年、过节和平时一样吗？什么地方不一样？为什么不一样？有什么特别的意义吗？
只有注意观察了，才会有话可说。当然，用眼睛去观察，这仅仅停留在表层，这样写出来的文章，还不足以打动读者，不足以让作文有生命，有灵性。所以，观察除了用眼睛看，还要用耳朵听，用鼻子闻，用手去摸，用大脑去思考。总之要观察好一件事就要调动你的五官和感官，全身心地投入这件事。这样才能有丰富的写作素材。
要解决第二个问题，就要掌握作文的写作技巧，这就要求学生要多读多练。
多读，即多阅读课外读物，因为要写出好的文章来，仅仅靠平时在课堂上学习是远远不够的，多读课外书就能从一个个生动有趣的故
事中潜移默化地吸收到作者的表达方法，这种效果很好。
多练，即抓住每一个次可以练笔的机会
首先，要重视单元作文教学：
每一单元的写作任务都是与单元学习主题相一致的，在教学课文的时候老师往往在写作方法、表达特点、观察方法等方面都进行了讲解，为学生本单元的写作铺好路子。学生在写的时候，心里就会有些谱了。
其次，是进行作文系列化训练
想提高作文水平仅靠教材上的单元习作训练是远远不够的。因此结合学生的生活，进行系列作文训练是提高学生习作水平的又一有效办法。
1 、生活中的作文训练；
在生活中善于抓住一些重要日子进行习作练习。如在学生过生日时，布置一道作文题回家询问父母自己出生前后的故事及名字的故事，然后把自己从父母那里了解到的写下来。这种习作练习不但起到了练笔的作用，而且还是学生通过从父母那里的了解，知道生命的来之不易，父母对自己的付出，从而进行感恩教育。
平时学校举行的重大活动，如阳光体育运动，广播操比赛，六一儿童节文艺比赛，清明节祭奠扫烈士墓活动，雷锋故事演讲比赛，古诗文朗诵比赛，开学典礼等等，这些都是很好的练笔机会，学生都参加啦，我们只需要稍加指导，学生就能写成一篇很好的文章。
另外善于抓住天气的变化进行写自然景物的写作训练，如春天到
了，让学生在上学路上留心春天的变化，然后教师再指导抓住春天的特点写一篇《美丽的春天》 , 同样方法可以练习夏天，秋天和冬天。还可以在有雾的天气，下雪时让学生观察，然后通过上网或查资料了解，教师再做适当的点拨并写下来，这样写出的文章肯定比坐在教室里凭想象写出的要生动。
2 、不同题材习作系列训练
小学阶段作文题材比较单一，一般以写人记事为主，还有读后感，活动，简单的应用文，如书信、建议书、留言条、请假条、通讯报道等，还有一些想象的作文，如《我的梦》，《二十年后的我》，《假如我会克隆》，在教学中我们可以进行强化层次系列训练。
如在教学写人的文章时，我们首先让学生掌握写人文章中通过人物的语言，动作，神态和典型事例来刻画人物形象，突出人物品质，掌握了写作方法之后，接着从写自己开始，然后写亲人，如爸爸，妈妈，爷爷，奶奶，再到熟悉的人，如老师，同桌，最后练习写不熟悉但给自己留下深刻印象的人，如清洁工，售票员，交警叔叔，通过这样的层次系列训练，提高学生的写作水平。
又如在教学写读后感时，在老师把写读后感的方法教给学生后，在一年的教学过程中，不管是学生课外阅读，还是教材上的课文，只要适合写读后感，都让学生练习写。例如我在教完了《厄运打不垮的信念》一文，让学生结合谈迁两次撰写《国榷》，而意志不垮的精神，写一篇读后感，我有个学生写到： ? 读着读着我的脑海里又不时地出现了谈迁再一次撰写《国榷》的情景。一张破床、一把椅子和一张简
陋的桌子，桌上一盏油灯只有他一个人孤独地奋笔疾书。他的母亲一次次热饭，而他却一次次忘了吃。当他生病时还念念不忘要写《国榷》。想到这里我不禁流下了热泪。 ? 结尾处写道： ? 我被谈迁的精神深深地感动了，但同时我也为我们中国而感到自豪，因为我们中国历史上有这样一位不屈不挠、不向命运低头的史学家 —— 谈迁。他就像一只雄鹰，暴风雨折不断他的翅膀。我要学习谈迁这种不屈不挠的精神，我也要做一只历经风雨的‘雄鹰’。 ? 学生的话，说得情真意切，感人肺腑。如果不是对课文、对人物有深入的理解，是不会说出这样的话的。可见，读后感是学生释放情感的一个窗口。
再如，在学习了《黄山奇松》、《黄果树瀑布》、《莫高窟》、《秦兵马俑》这类文章后，可以让学生结合课后查阅的相关资料，练习写导游词，利用早读时间扮演小导游，带领全班学生参观游览。老师则在旁边做必要的指导。这样，就能极大地调动学生的写作热情和学习语文的兴趣。
3 、情境作文系列训练
作文在许多孩子的心里一直都是一件可怕的事，他们害怕一板一眼地去写作，因此在作文教学中老师要注意创设写作情景，把孩子们内心的宝藏挖掘出来，从而激发他们本身具备的写作能力。如指导学生写一次活动，我特地把学生带到操场上，开展了拔河比赛，我先把学生分成四组，再指导他们手上和腿上的动作，在拔的过程中，我注意引导拉拉队的学生观察场上学生的神态、动作和表情变化。比赛结束，在学生异常兴奋的状态，我快速指导写活动文章的方法，
我引
导学生回顾整个比赛过程，特别注意捕捉典型镜头，然后让学生把刚才的活动按顺序写成作文，题目是《记一次拔河比赛》。因为学生亲自参加了活动的整个过程，因此写起来得心应手，大部分学生写得非常出色。通过这次作文课，学生们消除了对作文课的恐惧，提高了写作兴趣，之后我又进行了这一类型的系列训练，如《绑腿跳比赛》《讲故事比赛》《成语接龙比赛》等，让学生在我创设的情境中轻松愉快地完成习作。
在学生的写作热情被调动起来后，我鼓励学生投稿，试着发表自己的习作。我想，如果学生的作文能变成铅字，无疑会极大地鼓舞学生写作文的信心。果然，在接连四、五篇作文在《咸阳教育周刊》上发表后，学生的写作积极性越来越高了。
此外，除了多读多写外，教师应指导学生积累好词佳句，丰富学生的语言。
丰富的语言来自于积累。为了实现这一教学目标，教师应特别注重对学生进行字词、古诗、名言谚语、课外阅读等方面的积累。首先抓住教材语文练习中的 ? 读读背背 ? ，通过比赛背诵、成语接龙等游戏活动，让学生体验到积累的乐趣和收获。其次，组织学生开展一系列的语文实践活动，让学生自建小词库，设计语文积累笔记，古诗笔记、开心小练笔等，及时积累课文中或课外的优美的词语、句子、古诗等，并根据课文内容布置小练笔，将课内知识延伸到课外。例如学了《徐悲鸿励志学画》一课，让学生写写自己或身边的人 ? 励志 ? 学习或工作的事；学了《走在秋天》一课，让学生写写自己看到的秋天；
学了《滥竽充数》一课，让学生续写《东郭先生下岗以后 …… 》 …… 这样不仅锻炼了学生的习作能力，而且培养了学生坚持写作，随时随地积累语文知识的习惯。学生在活动中读读写写画画，收获不小。学生们很喜欢这些活动方式，现在不少同学在家里也自主创设一些积累笔记，兴致勃勃地拿给我看。我平时也注重一些优美词语、成语、古诗、言语、俗语、警言佳句等等，归类进行整理成册，同时一有时间我就让学生进行整理、背诵。在平时的语文教学中，我想，只要我们教师用心引导、帮助学生学会积累，那么学生的语言就会越来越丰富。
总之，要写好作文不是一朝一夕的功夫，它需要孩子们多观察、广阅读、常积累、勤练笔。当然最主要的是教师要给孩子们创设表达的平台，少一些约束与批评，多一些放手与鼓励，大胆地让孩子们去说、去写，给他们一个释放情感的窗口，让孩子们用笔尖去流露自己的心声，实现 ? 我口说我心 ? 。真正体现快乐作文、生活作文和个性化作文。
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初二下册英语作文 ( 精选多篇 )
第一篇：初二下册英语作文
写作话题 3
dear mr. smith
how are you? it is a pity that i am leaving
this school soon .at the moment i really want to say“thank you very much”
i remember that i had problems in english
last year. i tried to talk about problem in english with you and you told me
how to learn english well. you were very kind to me and you always cared about
me .when i wanted to give up ， you encouraged me and you said “if you persist ， your english will improve”. when i
had questions ， you were very
patient and helped me to solve the questions. when i put up my hands to answer
the question, you always ask me to answer to question .little by little my
english has improved a lot.
so ， i think you are a kind 、 patient 、 helpful and hardworking teacher. i am thankful for you to learn
english. i am lucky and proud to have a teacher that likes you. best wishes ！
your studentli ying
写作话题 2
my low-carbon life
i am li ming ,i found the environmental
pollution is getting serious ， so i began to do something to protect the planet that we live on .i
go to school on foot or by bike each day .and i always turn off the light and
when i leave the classroom .i also make full use of the paper ??i think it is
very important to protect our planet and if we all live a low-carbon life, our
planet will get better.
写作话题 6
mary and mike are great. they understand
their parents, because they often help their parents with the housework .mary
often takes out the trash when the trashcan is full and cleans the yard ， makes it looks more beautiful. mike
often sweeps the floor and cleans his bedroom.
so we should learn from them. i always help
my mother to do housework too. i often clean the floor and sweep the house from
top to bottom on weekends. i also often make my bed and books, but from monday
to friday, because i am busy doing my homework. the summer vacation is coming ， so i decide to do more housework. i
am going to wash dishes everyday, and i will l( 我们一定会做的更好： WwW.91exam.org)earn how to cook??
how to protect eyes
eyes are very important for us ， so we should protect our eyes. we
should do the following things. first, we should have our eyes checked once a
month and rest our eyes from time to time. we should do eye exercise carefully
everyday when our eyes feel tired. we should also look at more green objects,
because these can rest our eyes .of course there are things that we shouldn ’ t do. weshould not read when there
is not a lot of light or on a bus. we should not
play computer games for too long and watch
too much tv. all of these things hurt our eyes.
an unforgettable experience
in my memory there were many unforgettable
experiences. the most unforgettable experience is to climb a mountain that is
about 350 meters high. one day my sister and i went to climb the mountain, we
went there by bus. it took us 30 minutes to get there .first, we were happy and
enjoyed the flowers and trees. when we dimed half of the mountain. i fell very
tired and. i wanted to give up this journey , but my sister continued walking
up. so, i got a new goal and i decided to climb to climb to the top of the
mountain. at last, we all reached the top, we sawa more beautiful sky and
farther place. i think the journey is useful and an unforgettable experience
for me. i learnt a lot. we should have goals before we do everything and we
should persist when we want to give up.
dear rachel
i am happy to hear that you will come to
visit our city. and i like to tell you something about the traffic here. when
you want to take a bus, you must get to a bus stop. and you have to wait a line
to get on a bus. you can ’ t get off the bus at other places that are not official bus stops.
when you walk on the road, you must cross the street at the crosswalk. you also
have to walk on the right side of the street when there is no sidewalk, most
importantly, you must follow the traffic rules.
hope to see you soon.
yours,
第二篇：初二下册英语作文集锦
初二下册英语作文集锦
1. my hobby （我的爱好）
（一） i like
sports very much. we usually take exercise in the early morning. we do eye
exercises in the afternoon.after school we play basketball or football.. after
supper, i often go out for a walk with my parents. my favourite sport is
basketball. i often watch basketball matches on tv on sundays. i think doing
sports is good for our health. our school holds a sports meeting every
spring.it really can relax myself and build my body.
（二） i have many
hobbies, such as reading ,painting, running ,looking after animals and so on.
my favorite hobby is reading. i began to read at the age of 5. i often read in
my spare time. it can make me feel free. i can also get knowledge and new
skills from reading. reading has brought me enjoyment and success. by the way
,what ’ s your
favorite hobby? tell me ,ok?
2.friendship （友谊）
everyonehasfriends .
friendshipisoneofthemost importantthinginourdailylife.afriendisonewho is
thereforyouwhenyouareintrouble . andwhenyouare happy ,
youarewillingtosharethemwithhim/her. youcan notlivewithoutafriend ,
justlikeyoucannotlive withoutair .yourmost closeonesarefriendsbesidesyour
parents .
ifyouhavefriends ,remembertotakecareofeach
otherandtoforgivehis/her mistakes . onlyinthiswaycan yourfriendshiplast longer.
friendship can make us happy and warm. so we should make more friends. 3. 用一般将来时描述未来的生活
in the future i think my life will be more
interesting and our world will become more beautiful. i will be a teacher and
make friends with my students. also, i will live in an apartment with my
parents. every day i go to work happily and at night i will relax myself. besides,
i will have a pet, perhaps a lovely dog. every day i can go out for a walk with
it. when i am at work, i will work hard and be a good teacher. in my holiday i
will go to visit every part of the world, especially some famous cities. i will
be happy every day.
4. 用过去进行时描述某个时间正在发生的事情。
（一） one day a
girl was going to the park at 11:00 in the morning. she put
her bike near the swimming pool. she saw
two boys swimming in the pool. at 11:15, while she was sitting, a boy took her
bike away. a moment later, she found her bike was lost. then she called the
police. ( 二 )jim ’ s day
jim had a busy day yesterday. he was
getting up at 6 ： 15 in the
morning, then he had breakfast and went to school. after having two classes, he
began to do some exercises. he was having lunch at noon. after that, he was
playing football at 3 ： 40 in the afternoon. at 6 ： 20 he was having supper. then he did his homework. at 10 ： 45 he was going to bed. what a busy
day it was!5. 自己的爱好
（一） i like to
collect many things, such as nice stones, names of movies, books, toys, photos
of famous people. but i like collecting stamps best. i have been collecting
stamps for five years. when i was very young, my uncle sent me a stamp from
australia. i loved it at once. since then i tried to collect stamps and fell in
love with it. i have more than one hundred stamps. some were sent by my
friends, some were collected by myself; some were from foreign countries, some
were chinese. i like them. often, i take them out and show them to my friends.
( 二 )my hobby
different people have different hobbies.for
example,someone likes reading,someone likes swimming and someone likes
collecting and so on.i used to read books and draw pictures because by reading
books i could learn many funny things.but now i don’t like it.i can only learn
from books.i couldn’t get knowledge from others.i need a change.traveling is my
favorite hobby now.but i can’t go traveling a lot.i can visit many different
places of interest by traveling.i can learn a lot about people,places and
history.it’s very interesting.what is your hobby?let’s share each other ！ 6. 请写一篇关于你外出旅行的短文，内容包括：时间、地点、
人物、交通方式、天气、食物、活动及感受。
i went to guilin with my parents last
winter vacation. guilin is a small but very beautiful city with mountains and
rivers around. it ’ s not cold at
all, even in winter. i took the train there so that i could enjoy the scenery
on my way to the city. when you go to guilin, one thing you can ’ t miss is the guilin rice noodles.
it ’ s my
favorite. we also went boating and enjoyed the songs sung by local people.
amazing! and we had fun playing in the water. i hope i can go again in spring
time. it should be more beautiful at that time 7. 根据汉语提示及要求，以 my dream job 为题用英语写一篇短文。
提示： 1 。想成为一名记者。 2 。 打算给报纸，杂志写文章。 3 。 高中毕业后想去北京上大学。 4 ． 想在一家电台工作并环游世界。
my dream job （我的理想工作）
when i grow up, i ’ m going to be a reporter. next
year, i ’ m going to
write articles for magazines. i ’ m going to a university in beijing after senior school. maybe i ’ m going to find a part-time job and
save some money. next, i ’ m going to work for a radio station as a journalist. then i ’ m going to travel all over the
world.8.my gift for mum. （给妈妈的礼物）
（一） mother ’ s day is coming. i want to give my
mother a big surprise. i ’ ll buy a special gift for her. i know she likes computers and she
also likes taking photos. so ,i want to buy a new one. because our computer is
too old to use .but i don ’ t have enough money .so , i must buy another one. i ’ ll go to the shop to buy a new
album and write my favorite words on it. tomorrow i will give it to my mom. i
think it ’ s the best
gift for her. because this album falls my love.
（二） i think the
greatest person in the world is mother. i can understand my mum’s fraught with
hardship. i ought to repay her many kindnesses to me.it’s her birthday
tomorrowi want to send her a gift what is it?i don’t like magnificent
gifts,because that’s just a surface.i plan to show my practical action to
her.i’ll study hard and behave better every day. like some simple things,i’ll
do housework for her,cook for her and so on.in a word,i’ll do everything i can
to be a good daughter.there’s no more words for me to say,i just wanna express
my best sincere wish to her:mom,i love you.my only gift for you is my love for
you. happy birthday! 9. the summer holiday plan ( 假期计划 )
( 一 )the summer holiday is coming. my parents doesn’t work, too. so i am
going to shanghai with my parents on vacation. i am going sightseeing and going
shopping. we also are going to visit the museums. i am going to the bookstore
to buy some books.i hope we will have a good time there. （二） as we all know ,summer vacation
is come ,i think i have lot of something i could do .first of all ,i will doing
my home work well,if i finsh
my work,i want to try to travel with myself
.i want to go beijing,because i want to see the bird nest 。 i think i will learn lot of
something to make me grow up in beijing 。 i will notafraid problem on my way 。
i belive nothing is improbable if you do 。 so i will study harder than before 。 （三） my holiday
today,i’m planning to do some exercises on
my summer vacation in order to make me stronger.if you ask what the summer
vacation in my dream is ,i’ll tell you traveling around the world is the only
one dream i have.i’m interested in traveling,because i can meet lots of
different people and can do some sightseeing in the places of interest all over
the world.how interesting it is!i hope i can have two summer vacations in a
year.
10 我们在学校学习很多课程，如数学、语文、英语、体育 … 在这些课程当中我最喜欢 … 因为 … 在这门课中我学会了 …
i am a middle school student. i study many
subjects at school. there are chinese, maths, english, pe and so on. among
them, i like english best, because in class i can not only learn how to use the
language but also know some foreign culture. sometimes they sound interesting,
for they are quite different from ours. with the teachers ’ help, my english has improved a
lot. it ’ s known that
beijing is going to host the 2014 olympic games. at that time, english must be
the most useful language in our city. i have made up my mind to learn english
well and be the top student in english learning.11david 上周日晚上邀请了 lucy 参加他的生日聚会。 lucy 在聚会上玩的很高兴，认识了许多朋友，觉得晚餐也非常可口。请你以 lucy 的名义写一封感谢信，谢谢 david 的邀请，并把上述内容表达出来。词数 60 或 80 词。 dear david,
thank you for inviting me to your birthday
party last sunday .i had a good time that evening .we sang songs and danced
together ,we enjoyed ourselves .i also met a lot of new friends and the supper
was very delicious .i was really happy !thank you ! yours ,
lucy
第三篇：初二下册外研版期中英语作文集锦
初二下册外研版英语作文集锦
my hobby
i like sports very much. we usually take
exercise in the early morning. we do eye exercises in the afternoon.after
school we play basketball or football.. after supper, i often go out for a walk
with my parents. my favourite sport is basketball. i often watch basketball
matches on tv on sundays. i think doing sports is good for our health. our
school holds a sports meeting every spring.it really can relax myself and build
my body.
i have many hobbies, such as reading
,painting, running ,looking after animals and so on. my favorite hobby is
reading. i began to read at the age of 5. i often read in my spare time. it can
make me feel free. i can also get knowledge and new skills from reading.
reading has brought me enjoyment and success. by the way ,what ’ s your favorite hobby? tell me ,ok?
friendship
everyonehasfriends .
friendshipisoneofthemostimportant thinginourdailylife.afriendisonewho
isthereforyou whenyouareintrouble . andwhenyouare happy , youarewilling
tosharethemwithhim/her. youcannotlivewithoutafriend , just
likeyoucannotlivewithoutair .yourmost closeonesare friendsbesidesyourparents .
ifyouhavefriends
,remembertotakecareofeachother andtoforgivehis/her mistakes .
onlyinthiswaycanyour friendshiplast longer. friendship can make us happy and
warm. so we should make more friends.
4 假设你是大明的笔友 tom ，由于大明总是发短信和同学聊天、听音乐、短信息不断，他的家长对他的学习感到很担心，因此没收了他的手机，他很伤心。请你根据大明的烦恼给他写一封短信，安慰一下他，谈谈你是怎样使用手机聊天的以及你对中学生短信聊天的看法。 hi daming
i ’ m very sorry to hear that your parents got back your mobile phone
from you. i know that you like sending messages to chat with your parents with
it. and you also enjoy listening to music. maybe your parents are worried about
your lessons and they that you spend too much time on it. i think you should
understand them.
i have a mobile phone ,too. but i only use
it when i have something necessary to tell my parents, my teachers or my
friends. in my opinion, it ’ s good to have a mobile phone. but i don ’ t think it ’ s good for us to send messages to
chat with it. it ’ s bad for our
eyes. and it ’ s a waste of
time and money. we shouldn ’ t spend too much time on it.
5 nowadays, computers play an important
role in our daily life. computers are
good helpers to people. they can help
people to work out problems. they can do some simple jobs as well. some young
people usually listen to music and watch films on the computer. they are really
useful. but a coin has two sides. sometimes computers are harmful to people.
for example, somechildrens are lost in computer games. it is bad for thier health
and study. and more and more people use computer to do everything. this makes
them become lazy. in my opinion, if people use computers in a correct way, they
will be very helpful.
6internetinternet is very important now.we
can’t do anything if we don’t have internet.use internet,we can ask e-friends
questions and we can get the correct answers.we can talk to our friends in the
internet.also,we can play online games. internet bring us a lot of pleasure.
but,more and more people are crazy about games.they don’t want to do anyshing
except play games. let’s use the internet better
7 李小虎沉迷于电脑游戏中，影响了学习。作为他的好朋友，你打算怎么帮他呢？
li xiao spent too much time playing
computer games and he fell behind others, as a friend of his , i must do
something to help him. playing computer games too much is bad for his health,
especially for his eyes. so he must give it up. i can play more sports with
after school. maybe he will become more and more interested in sports than
computer games.
andthen i ’ ll ask him to concentrate more on his study. of course, i will try
my best to help him with all his subjects. i think i can do it in many fun ways
and let him find much fun in studying.
at the same time, i ’ ll ask both his parents and our
teachers to help him ， too. if i try these, i am sure he will make great progress soon.
8one day li hua didn ’ t feel well. he went to see the
doctor. he told the doctor that he often felt weak an tired ,and had a
headache. after the doctor looked over li hua ,he said he had a cold. the
doctor asked him to take enough exercise and have vegetables and fruit every
day, then he gave him some medicine. li hua must take the medicine three times
a day and drink much water.
9dear miss liu,
my name is wangfang. i like listening to
english songs very much, i often listen to your music programme wheni am free.
it has already become my hobby. i remember sitting close to the radio and
listening to english songs when i was a child. it seemed that it was one of the
most important things in my life. i am a student at a junior high school now. i
still like to turn on the radio and listen to english songs. i think english
songs can make me happy and help me improve my english.
most of my teaches and classmates like
english songs ,too. “yesterday once
more” is their favorite. at this moment. i ’ d like to show my thanks to them
because they often help me with my english . would you please play the song for
me ?
第四篇：初二下册作文
1. hobby
a. whatb. whyc. whend. how much timee.
learn
2. mobile phone (2 sides)
3. problem
a. whatb. don ’ t worryc. how ( some advice. first, second, finally...)d. wish (good
luck)
4. if i have a lot of money, i will ...
a. for parentsb. help the poor and the sick
(for the country)
写作话题
在日常工作、学习、生活中遇到的问题及解决的方法
写作思路： 1 、先表述遇到的问题
2 、根据所列举的问题逐一给出解决办法
3 、末尾对提出的建议进行总结，文字语言要体现自信
假如你是心理医生， lucy 向你倾诉了她遇到的问题，例如几乎没有朋友，压力太大，易怒、易生气，成绩不理想，厌倦学习，迷失自我。她向你求助，请你帮助她走出困境。
第五篇：初二英语下册第一单元
lesson 1what ’ s the matter?
一．重点句子。
1.what ’ s the matter/with you?
i have a stomachache/ cold / toothache /
headache / sore back / sore throat 2.what ’ s the matter with him? he has a toothache
3. what ’ s the matter with her?she has a sore back.
4. what ’ s the matter with them?they have a sore throat. 二．重点短语。
1. have a fever 发烧 3. have a toothache 牙疼 5. drink enough water 喝足够的水 7. have a stomachache 胃疼 9. have a sore throat 喉咙痛 11. hot tea with honey 加蜂蜜的热茶 13. get an x-ray 拍 x 光片 15. put some medicine on sth. 在 ?? 上面敷药 17. sound
like 听起来像 19. in the
same way ? 以同样的方式 21. go
along 沿着 ?? 走 23. shout for help 大声呼救 25. get off 下车 27. to one ’ s surprise 使 ....... [ 京讶的 29. in time 及时 31. get into trouble 造成麻烦 33. because of 由于 35. hurt oneself 受伤 38. feel sick 感到恶心 三．重点句型。
1. what ’ s the matter? 什么事？怎么啦？ what ’ s the matter
with you? 你怎么了？ = what ’ s the trouble with you?
= what ’ s wrong with you?2. i have a sore throat. 我喉咙痛。
havevt. 患（得）病 , （不用于进行时态） he
had a bad cold last week. 他上周患了重感冒。 3. she often has a stomachache. 她常胃（肚子）疼。
4. 在英语中，表达 “ 疼痛或不舒服 ” 时的常用结构： (1) 主语 +have/has+ 病症
(2) 主语 +have/has+a+sore+ 发病部位
2. have a cough 咳嗽 4. talk too much 说得太多 6. have a cold 受凉 ; 感冒 8. have a sore back 背疼
10. lie down and rest 躺下来休息 12. see a dentist 看牙医
14. take one ’ s temperature 量体温 16. feel very hot 感到很热 18. all weekend 整个周末 20. go to a doctor 看医生
22. on the side of the road 在马路边 24. without thinking twice 没有多想 26. have a heart problem 有心脏病 28. thanks to 多亏了 ；由于 30. save a life 挽救生命 32. right away 立刻；马上 34. get out of 离开 ; 从 ?? 出萍 37. fall down 摔倒
sore 是一个独立的形容词，指的是身体某一部位的酸痛。如： sore back, sore throat,sore back,sore neck.
(3) 主语 +have/has+a+ 部位 -ache
-ache 作后缀，常与表示身体部位的名词合成一个新词，表身体某部位疼痛，如： toothache , headache , stomachache .
(4)(there is)something wrong with +one ’ s+ 部位
某人某部位不舒服 / 出了毛病。
5. 2. what should she do?
她该怎么办呢？
should i take my temperature?
我应该量一下体温吗？
主语 + should/shouldn ’ t + 动词原形 . .. （ should 情态动词 “ 应该 ” ， shouldn ’ t “ 不应该 ”, 其后接动词原形 , 没有人称和数的变化 , 用于提出建议。）
① you should lie down and rest.
你应该躺下休息一会儿。
you should drink some hot water.
你应该喝点热水。
② you shouldn ’ t go out at night.
你晚上不应该出去。
she shouldn ’ t go to the party.
她不应该去参加晚会。
※ 用来表示建议还可能用以下句型：
let ’ s go to play soccer.
我们去踢足球吧。
why not go home together?
为什么不一起回家呢？ ( 一起回家吧。 )
how /what about watching tv?
看电视好吗？
6. i’m not feeling well.=i don’t feel well.
我觉得不舒服。
feel v.( 自己 ) 感觉到 ?? ， ( 心情 ) 觉得 ?? ，＋形容词
i feel hungry/sick.
我觉得饿 ( 不舒服 ) 。
the good words made her feel good.
那些好话使她觉得心里很舒服。
i hope you feel better soon.
我希望你能马上感觉好点。
better 是 well 的比较级。
7.do you have a cold?
你感冒了吗？
cold 在这里是名词，意为 “ 感冒 ” 。
患感冒： have a
cold, catch (a) cold, get a cold.
※cold 还可用作形容词 , 意为 “ 冷的 , 寒冷的 ” 。
it’s so cold today that i have a cold. 今天太冷了 , 我都感冒了。
※ 第一个 cold 是形容词，第二个 cold 是名词。
四 . 练习。
（一）单项选择题。
1.i hope _________________.
a. you better soon.
b. you to be better soon.
c. you are better soon.
d. you ’ ll be better soon.
2. –i feel tired.
-- ____________________.
a. why not go to bed?
b. you ’ d better go to bed.
c. why don ’ t you go to bed?
d. all above.
3. – _______does he take this
medicine?
-- twice a day.
a. how soonb.how long
c.how muchd.how often
4.there is _______with my back.
a. wrong something
b . something wrong
c. wrong anything
d. anything wrong
5. if you ____this medicine threetimes a
day; you ___ better soon.
a. take; will get
b. will take; get
c. take; get
d. will take; will get
6.—what is wrong with you?
—my back is very______.
a. soreb. hurtsc. hurtingd. pain
7. --- __________________?
--- i have a sore back.
a. what ’ s the matter?
b. what ’ s wrong with you ?
c. do you have a sore back?
d. either a or b
8. the nurse ____ his temperature and
found he had a bad fever.
a. takeb.takesc. took
9.--what ’ s the matter ____ you, lucy?
--nothing much.
a. onb withc. tod.of
10. billy had a _____ fever, so he didn ’ t go to school today.
a. tallb. bigc. highd. height
（二）填空
1. - how many f___ does a cat have?
-four.
2. -what ’ s the matter with you ?
- i have a s___ throat.
3. the doctor give me a lot of a______.
4. -i ’ m s______ out .
- you need a rest.
（三）写作
1. 根据提示给你的英语老师写一张请假条。
have a fever ; doctor told me to stay in
bed for two days; can ’ t go to school today ; tomorrow ; hope get well; very soon; thank
you
2. tom 每天都不能按时上交老师留的作业 , 请你至少给他写 5 条建议 , 建议要合情合理。 tom can ’ t finish the homework on time. i think he should take the advice
like:
he should ?
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义卖活动作文 ( 精选多篇 )
第 1 篇：义卖活动 作文
杭州市三墩镇中心小学 406 班 周闻哲 一年一度的学习雷锋纪念日到了，为了弘扬雷锋精神，也为了提高同学们的心灵素质，我们学校又将举行一次爱心义卖活动。
“ 妈妈，我那辆 ‘ 飞越时空 ’ 赛车呢？那支 ‘ 变幻无穷 ’ 笔呢？还有那本童话故事书呢？ ……” 一会儿功夫，妈妈帮我找出了许多平时我最喜欢的玩具等，我经过精挑细选，最后选定了六件物品带到学校去参加义卖。
哇！今天学校的操场成了一条条街道啦。这里是宝贝玩具街，有各种样式新颖的玩具等你挑选；这里是缤纷水果街，有各种颜色诱人的水果待你去尝；这里是疯狂游乐街，有众多游戏让你去玩；这里是文具图书街，让你在知识的海洋徜徉。不过，最受欢迎的要数口水小吃街了。
瞧！琳琅满目的食品摆满了各个摊位，整条街上人头篡动，叫卖声、砍价声、声声入耳，真是热闹非凡。而我成了其中一个摊位的售货员。 “ 快来啊！本店限时打折，机不可失，时不再来。 ” 我扯着嗓子，大声呼喊着。顿时，一大群同学直奔我们的摊位， “ 疯狂 ” 抢购，售货员们应接不暇，真希望能长出三头六臂来。一阵下来，我们的营业额竟然超过了一百元。忽然，我又想到了一个好方法 —“ 拉客 ” 。我用尽花言巧语 “ 诱惑 ” 了十多位老师来我们摊位购物。这又使我们的营业额增长了不少。最终，我们班的总营业额达到了 333.1 元钱。
义卖活动终于圆满结束了，我们在献出一份爱心的同时，促进了同学之间的友谊，也加深了师生之间的感情。
第 2 篇：义卖活动 作文
义卖活动
今天上午，我校为了庆祝 “ 六一 ” 儿童节，就举行了心系灾区，爱心义卖的活动。同学们把自己喜欢的小玩意儿带到学校里来参加义卖活动。女同学带的绝大多数是布娃娃和手工编织的幸运星、千纸鹤一类的东西。男同学带来的五花八门，什么都有，有的带了一部音乐手机，有的带两部玩具手机，还有的带来了书 ``````
丰富多彩的义卖活动开始了，全校顿时沸腾起来，同学们都争先恐后地奔向柜台，都想买到自己喜爱的物品。我马上跑到柜台前，好一会儿，我才从这 “ 人墙 ” 外 “ 撞 ” 了进去，哇！这里的东西琳琅满目，让人眼花缭乱。有变形金刚，有书，有芭比娃娃，还有赛车 `````` 我恨不得全买下来，但我的钱不够。我看中了一本书，我怕被别人买掉，就一边拿书，一边急忙地问： “ 售货员，这书多少钱？ ” 售货员凶巴巴地说： “3 块钱一本。 ” 我想：太贵了吧，本人就戏弄她一下吧。于是，我说： “ 太贵了吧！你要是不便宜，我就不买了！ ” 说完，我便转身要走，售货员突然大声说： “1 块钱买给你！ ” 听了她的话，我立刻回过头，就 “ 拍板成交 ” 了，买下那一本书。过了好久，东西卖的快没人买的时候，忽然有个同学呦喝着： “ 走过路过的快来看一看，瞧一瞧，买一送一，快来瞧一瞧哦！ ” 这怪腔怪调的声音，真是让人哭笑不得，但是这样的效果显然很不错，惹来了好多人来买！
义卖活动结束了，我们班一共筹得 255 元钱，这些钱虽然不多，但代表了我们的心意，同时也代表着我们祝愿灾区小朋友能重建家园，快点上学 ``````
上饶市第六小三年级四班
甘鑫荣
第 3 篇：义卖活动 作文
义卖活动 霍炯燃
义卖活动
今天小记者班有一次义卖活动，我早早的来到所定的集合地点，刚到风之彩超市门口，我就看到被小记者们围得水泄不通的棒棒糖老师，我赶忙跑过去向棒棒糖老师问好，老师送了我一枚酷币，接着，老师为我们每人脸上贴了两张贴贴画，发了 3 枚爱国徽章，让我们想办法将爱国徽章卖出去，所得的钱全部捐给遭受汶川大地震的灾区人民。
一开始我很紧张，所以半天没卖出一个，而别人早早地卖完了。我鼓足勇气跑到一位阿姨面前，轻声地问： “ 阿姨，这是我们特别制作的爱国徽章，请你把它买下，为灾区的朋友献上一片爱心吧！ ” 阿姨终于买了一个，就这样卖出了第一个，接着又卖出了第二个 ……
卖完徽章，我加入了慈善募捐的队伍。
当我们干得正起劲的时候，我们在德克士看到了美国篮球运动员，大家都很兴奋，美国人一起照相，美国人也主动为灾区人民献出他们的爱心：有的捐 5 美元；有的捐 10 美元，还有的捐 100 美元呢！
经过我们共同的努力，我们的慈善捐款箱也快装满了，虽然我们累得满头大汗、气喘吁吁，但是通过这一节课，我明白了一方有难，八方支援。只要团结起来，就有力量战胜一切的困难。
第 4 篇：义卖活动 作文
义卖活动 马逸杰
今天，我们学校举行了《爱满人间》的义卖活动。
我和秦天弈组成搭档。我带了自己心爱的长毛绒青蛙玩具。它全身绿色的，圆圆的脸上鼓着一对乌黑发亮的大眼睛。胸前戴着一颗红色的爱心。秦天弈带的是金黄色的恐龙玩具，这可是人人都喜欢的。义卖活动开始了。我们东奔西跑寻找顾客，看见张乐薏在东张西望，我热情地跑过去向她推销青蛙玩具，他竟然十分喜欢，爽快地花五元钱买下了它。后来，我们又顺利地卖掉了恐龙玩具。我们兴高采烈地把赚来的钱交给王老师去捐给山区的小朋友。
虽然我们累得满头大汗，但是一想到山区的小朋友能快快乐乐地上学，觉得心满意足。
第 5 篇：义卖活动 作文
义卖活动
星期五，学校举行了义卖活动我是我们班的售货员负责负责一元商品区。一开始人不多，算是很轻松。可是不一会，人就多了 3 倍呀，我也顾不了说英文了，大声吆喝道： “ 这些都是一元，快来买呀！ ” 只看见我就不停地在收一元钱，有时还找钱，可把我忙坏了。我很快就把一元商品卖的差不多了，再看看 2 元商品区是书，有很多同学不愿意买书，一下生意就低落了许多，我就学着电视里买东西的大声说： “ 走过路过，不要错过三（ 2 ）班的店铺呀！ ” 这一招果然招来不少人。我想这法子可真管用。
可是好景不长，来的小朋友可能真不喜欢书，一个都没有买就走了。我急中生智自己买了自己店里的东西，物品一下少了很多。不一会张老师也来帮我们卖东西，他可真管用，一会就卖出了好多。
好了！义卖的时间到了，看看我们的商品全部卖完了，我真的好开心，因为我们都献出了我们的一份爱心！
朱元峥
雨花外国语小学三（ 2 ）班
第 6 篇：义卖活动 作文
前天，我和刘泽熙在西城广场义卖环保袋。这次活动是龙娃娃群组织的，我知道：这次卖环保袋虽然钱不是很多，但这对四川灾区人民来说，就是一份希望。领好袋子后，看到一位叔叔，我们急忙跑了过去，话都在嘴边了，可就是说不出口。一旁的妈妈着急地跑过来和我说： “ 胆子大点，别害怕。 ” 于是，我又找到一位阿姨，这一次，我大胆地说出事情，她买了我的袋子，我非常高兴。就这样，一个个袋子卖出去了，我心里暧烘烘的。
我真喜欢这次活动啊！
“ 爱心义卖 ” 显爱心 /
佚名记一次有趣的义卖会 / 谢阿里
第 7 篇：义卖活动 作文
今天早上九点我和爸爸妈妈开车去情侣园去参加图书义卖活动，我们到了门口的时候就发现买票的队伍排的很长很长，我们等了好一会才买到票进去。
进去后我发现人非常多，有的在放风筝，有的在玩游戏。我们到了卖书的地方发现别人准备的非常充分，有的人用桌布摆书，有的人用垫子摆书，而我们什么都没准备。转悠了好一会。才看见一张别人用过不要的桌布。我们就拿来放书了。
我把书一本本摆好，就开始卖了。我看旁边的人一本书都没卖。于是我就转动脑筋想出了一个好办法。我想到的办法是 : 我的书标价两元一本，然后买一本送一本，其实是一元一本，但是比卖一元一本来的更吸引人。又能多卖书。这个办法很实用。果然吸引了许多人来买我的书。我卖书的过程中还碰到了王林溪和魏欣然。还有书法班的柯心月。她们都没我的书卖的好。王林溪很不会卖书，她卖不出去就全捐了，而我卖了一大半，在卖的一半的过程中我挑了一套《米老鼠》捐给了玉树地震灾区，还剩下的一些书我就拿在手上卖了，结果我全卖光了，在卖最后几本书的时候是一位阿姨买的。那位阿姨很犹豫，她只想要其中的几本，我看出了这位阿姨的心思马上就说： “ 阿姨如果您嫌贵的话。我可以三块钱全卖给你。 ” 其实一开始我是准备四元全卖的，那位阿姨听了我这样说就不好意思的全买了。还给了我四元。
这次的义卖活动是爸爸妈妈陪我参加的。爸爸帮我看书，妈妈帮我拍照。我非常感谢他们的帮助。通过这次的实践活动，让我知道了挣钱是一件很不容易的事情，因为只有不怕辛苦、不怕累，还需要好的头脑和口才，才能成功。这次的卖书钱我已经存好了，我一点都舍不得花，因为这是我的血汗钱。
六一的 “ 爱心义卖 ” / 张凌霄
第 8 篇：义卖活动作文
星期五班队课上我校三～六年级举行了义卖活动。 “ 义卖 ” 就是每班把自己班里捐献的物品拿到操场上去卖，
赚来的钱捐给 “ 希望工程 ” 。
义卖活动好几年才有一次，同学们早等不及了，刚到操场本来整齐有序的队伍一下子像断了线的珠子－七零八落。义卖活动开始了，买卖声，叫喊声连绵不断，什么 “ 亏本大甩卖 ”“ 跳楼价 ”“ 大出血 ” ，什么 “ 走过路过不要错过 ” 都出来了。同学们拿着钱包挨家挨户地购买东西，还不时和义卖员砍砍价。有的班东西多，生意兴隆，同学们挤破头皮也要进去瞧瞧；有的班里没什么东西，生意清淡，义卖员喊破嗓门也没人搭理。这景象可称热闹非凡，让我感到好像不是在义卖，而是走进了旧货市场。
我边挑边看，总算看中了一只笔袋。那义卖员人小鬼大，看出我是诚心要买，开价 5 元，还满脸堆笑说绝对优惠。我一怒之下甩手就走，谁知那义卖员连忙喊住我说卖 4 元，我摇摇头，他又说 3 元 5 角， “ 施行的苦肉计有效了！ ” 我心里暗暗窃喜。于是，我再和他砍价， 3 元、 2 元，不下几句话那只笔袋竟被我 1 元 5 角买下。拿着心爱的东西，看着那义卖员一副 “ 我亏本了 ” 的样子，心里好生得意。
转了一圈没什么事干，我摇身一变成了六（９）班的推销员。我抱着 5 本练习本以 1 元 5 角的低价来到操场上施行推销。我心里怪紧张的，生怕得罪了买主，所以一直笑脸迎接每一位同学。可一直没人买我的东西，更让我难堪的是一个小同学见了我竟像见到了鬼一样跑开，边跑还边喊： “ 天呀，又来了！ ” 我一下子觉得脸上一点光也没有，难为情极了。尴尬之余，我才发现操场上各种推销员都有，他们像职业推销员一样在操场上转来转去，捕捉猎物。难怪把那些小同学吓成这样。好不容易找到了一个想买练习本的同学。我为了彻底说服她，费尽了口舌，把自己能展示的口才全展示了。可就在她掏钱要买时发现只有 1 元 2 角了，便犹豫不决，我不知是怕煮熟的鸭子飞掉还是看她年纪小动了恻隐之心，立刻就说： “ 没关系，只要你有诚意多一毛少一毛都不要紧，我是童叟无欺的。 ” 就着样，我的第一生意成交了。
这次义卖活动虽然结束了，但我却从中感到自己长大了不少，感到我们已经渐渐融入社会，还感到干一件事不付出辛苦是不行的。真是受益匪浅。义卖活动
作文 情云流水 1000 字
第 9 篇：义卖活动作文
5 月 30 日，我们学校组织了一次义卖活动。我们会把义卖得来的钱捐到中国少年基金会，这些钱用来在黄河旁边种树，使土不掉进水里，保护母亲河。
虽然我没有被选上做售货员，但是我可以和其它没有被选到的人一起去买东西。
一开始，我和小琪来到了我们班的商店，我们班可有趣呢，拿一个可爱的老虎套
，放在手上。一边摇着那个公仔一边说： “401 班大便卖！ ” 过了一会儿我们班越来越多欢声笑语。
我看见有一个奇形怪状的公仔，我轻轻地拿起公仔想：一定要便宜一点，如果不是就不卖。我说： “ 这个多少钱？ ”“ 两块钱 ” 小秦说。 “ 这么便宜就要这个吧 ” 我说。忽然小琪的脸色变得美滋滋的，还说： “ 你看那里有一个杯子多可爱把它买下吧。 ” 我急忙走了过去，还精心地挑选了一个杯子说： “ 这个多少钱 ?”“5 块钱 ” 我的朋友说。小琪愤怒地说： “ 用不用这么贵，便宜一点行吗？ ”“ 好，见好友一场就 3 块钱给你，算了 ” 小周说。我笑眯眯地说： “ 那好我就把它买下。 ” 我们走到了 502 班的商店，上面挂着一个牌写着买 10 送 1 粒糖等。我发现一个有趣的玩具，只要一按就会有声音，我也把它买下了。突然，我看见有可乐买，但是我的钱以经用完了。
最后我们依依不舍的离开了！义卖活动 作文 grace 600 字
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鱼作文 ( 精选多篇 )
第 1 篇：鱼 作文
透明的玻璃板，将它与自由隔开成为两个世界。
游来游去的尾，是对现世的挣扎，抑或完全藐视？
我坐在鱼缸前，望着里面游来游去的鱼，常忍不住地这样问自己。因为哪怕是在市场最初的那一眼，我看到的也是被禁锢的生命与灵魂。
因为于心不忍我将它带回，但我却无法还给它自由，还给它完整的世界。
热带鱼的世界，我无法给予，我只能给它一片小小的水域，在这冰冷的钢铁的城市里。
但，我向他们不会怪我的吧，至少我给予了它们可以存活的天地。这可会比冰冷冷的死去要好呢？
大概吧，我不知道。
只因我不是鱼。
我喜欢每日坐在鱼缸前观望，看着人造的灯光洒满玻璃框住的世界，倾倒在游曳的鱼与荡漾的水上，那让我有些感触。有时是关于融洽的，有时却是关于封锁的。
这，许是不能两全的吧。
人工制造的玻璃鱼缸，人工加热的水，人工照亮的光明，却锁住了自由的生物不自由的生命。
这是城市里的鱼，这是城市里的热带鱼。
它们不例外的拥有漂亮的外表，它们不例外的拥有灵动的尾鳍，它们不例外的拥有柔软的环境。
可那却将自由例外的隔绝了。
所以我才要问，那些摇摆的尾，究竟做出了怎样的抉择？适应，抑或祈求摆脱？
能否给我一个答案，关于鱼的秘密。
第 2 篇：鱼 作文
天阴沉沉的，要下雨了。
我望着窗外，轻轻地说。
缠缠绵绵的雨丝，绵绵细细的雨情，细细软软的雨韵，软软倩倩的雨容，在忧郁的雨声里，我忘记了回家的路，独自徜徉在孤寂的雨的世界里。
小时候，我盼望下雨。
看细雨毛绒绒的满天飘落，心里说不出的惬意与欣喜，欢快地奔跑在柔软而清凉的小雨中，任密密的雨丝静悄悄的润湿我的衣衫，任幽雅而舒适的快乐在雨中尽情的生长；偶尔大雨倾盆时，便撑一把雨伞，穿着大雨鞋踩水，任随意而简单的快乐在雨中恣意的翻卷。
曾几何时，窗外的雨渐渐凝重，渐渐敲痛我肆意舒展的心灵，我蜷缩在沙发里，听雨声滴答，脑海里满是雨打芭蕉的落漠。望着阴晴幻变的天空，注视着经雨滋润后鲜嫩的绿叶，心里说不出的寂静和凄凉。
人长大了，就有了心事，有了我们自己特有的烦恼和忧愁。翻看以前的日记，竟也记着许多的苦闷，无非是些上课让老师训了，借同学的笔记本却遭到了拒绝，心里就恼了，就要下定决心要怎么怎么，可是后来，却也没有怎么怎么，早把事忘到九霄云外去了。小孩子的单纯与坦白曾是我们每个人的历程，太遥远了，就淡忘了。
现在想来，当时的举动真是有点不可思议，当时的高兴也不知因何而来。
现在偶尔也会有冲动的想法，也想在下雨的时候不打伞跑出去领略湿润的感觉，但有了许多的顾忌，总害怕别人用奇怪的眼神注视，于是，很多的时候会撑着伞出去欣赏雨的温存与萧索。躲在伞下，观看着外面的世界，任轻狂的念头在雨湿漉漉的问候里渐渐淡忘。
太多的时候，我会沉浸在茫然无绪的懊恼和忧愁中无法自拔。生活中的无奈，人类永不满足的欲望膨胀，淡而无味的纠缠纷争，困在自己编织的网中，我举步唯艰。
看远处的青山朦胧的如画一般让人浮想联翩，听近处的雨声空灵的如天边的仙乐，在大自然妥帖的抚慰里，我的心渐渐空灵。
生活也许就是这样，本就有阴晴阳缺，顺着我们自身的轨道，沿着我们信仰的足迹，继续向前走，或许明日就是艳阳高照了。
窗外，雨，已悄悄飘落。
第 3 篇：鱼 作文
一个寂静的深夜，我突然想到了鱼。是流水的声音激活了我的灵感，是荧光的闪灭勾起了我的记忆，关于鱼，有许多耐人寻味的故事。
鱼，因为没有勇气走向陆地，就只能在水里生儿育女。河淡海咸都是一辈子的事情，可跃出水面一瞬，我们仍能解读鱼对陆地的渴望。我始终觉得鱼的性情是温顺的，比陆地上的猛禽野兽要宽厚得多。有许多可以把身姿游得像柳叶一样妩媚的鱼类，至今让陆地上舞女浮想联翩。
鱼和人类的斗争从太阳升起的那个早晨就开始了。鱼类始终是弱势的族群，隔着鳞片的距离，也许误作了盔甲，只是一个幌子，无法拒绝刀子的屠戮。而关于死亡的记忆，对于鱼类来说，像四散的波纹一样，不可能完整。垂钓者至今乐此不疲，上钩者络绎不绝。烧红的铁锅里，那张椭圆形的大嘴，仍在绝望地呼吸。让我们回想那些有关美人鱼的故事吧：海伦多么风情，龙王的女儿充溢妖气，海的女儿每走一步，脚底都像刀扎一样疼痛，只是在一个浅小的湖里，一些渔人的后代，历经了苦难，在阿拉伯人的大海里，那尾善良的金鱼终于无法忍耐渔妇的漫天要价，悲愤地离去 ……
关于鱼类，我们有无数个喜爱的理由，不仅仅是因为游起来雍容华贵，具有观赏价值，更因为鱼是人类的先祖。我们应怀着感激的心情去揣测它们把我们流放陆地的最初心思，它们以为这是一种惩罚，不期却促成了四肢的生长。否则，我们至今仍在用腮呼吸，用尾走路，和恋人约会时，眼睛一眨也不会眨，这便少了眉目传情、暗送秋波。因为喜爱，我可以花一个上午的时间只钓一条小鱼，可我愿意，毫不气馁。可想而知，被一条美人鱼暗恋是多么幸福。
鱼是人类一个快乐的因子。假若没有了鱼类，我们的生活一定会单调许多。至今，在渭水河畔，我们无法遭遇那位倔强的老头，否则，姜子牙的垂钓就失去了意义，文王不会如期而至， “ 愿者上钩 ” 成了地道的空谈。每当雨季过后，河水漫过了堤岸，鱼儿的聚会热烈空前。河底的深处，鱼儿的歌声撩拨得渔人彻夜难眠。好在鱼类并不时时清醒，今天侥幸漏网者，明天还有机会上钩。 “ 临渊羡鱼 ” 容易喜形于色， “ 退而结网 ” 则可以把鱼汤喝到来年的春天。鱼是有温度的。很小的时候，在冰冷的河水里捉鱼，并不觉得寒冷。 “ 王祥卧冰 ” 被世人传播得久远，我因此知道那并不难。 20 年前，母亲趁着雨夜在谷场上捉了两条半大的鱼，这两个贪玩的 “ 孩子 ” 从此再也找不到回家的路，而母亲那天的笑容最灿烂，一生中的一次，无论如何都意味深长。
我曾无数次想回到故乡的小溪边撒网捕鱼，可我做不到。撒网的技巧不是关键，只是河流要么干涸，要么污浊，这还有什么诗情画意。文明的代价不一定是要牺牲清澈的河流，我们可以不去做不应该做的，可以更改已经做错的。我担心，没有了鱼，人类的生活会十分单调。说这话时，我不知有没有说教的成分， “ 道德 ” 实际就是一种坚持。唐人崔道融诗曰： “ 江上一白鸥，见人懒飞起；为有求鱼心，不是恋江水。 ” 到处都是杀机腾腾，做鱼，明白了真谛，和人一样，其实也没有什么快乐可言。有一天庄子说： “ 子非鱼，安知鱼之乐乎？ ” 我看也是，世事难料， “ 鱼心不古 ” ，我哪里知道明天会不会下雨！
鱼 佚名 1
第 10 篇：鱼 作文
从小我就不太爱吃鱼，爸爸妈妈总在我耳边不停地唠叨： “ 吃鱼能补脑，能补钙 ……” 乱七八糟的大道理，听得都烦死了。奇怪的是，最近我却变得很爱吃鱼了 ----- 是因为 “ 红烧带鱼 ” 这道菜很美味。也是因为在我眼里，红烧带鱼看相堪称一绝。褐红色的带鱼加上泛白的蒜头，配上各样调料品的点缀，好一幅生机蓬勃的景象。要说它的味儿，就更是与众不同了，一盘 “ 带鱼出锅，十里飘香 ” 。抵挡不了香味的我，轻轻咬开带鱼松软的褐红色外皮，显露出来一排白玉般的带鱼肉，淡淡的带鱼肉的香味，伴着鲜美的汤香，清淡中透出一丝淡苦。更奇怪的是，这道红烧带鱼能让你吃出人生百味：那苦味代表人生途中所经历的挫折；那香味就是获得成功后的喜悦。我们每个人走在人生道路上，难免会遭遇坎坷，只要你不怯懦，不退缩，迎难而上，一定会到达胜利的彼岸。听了我的介绍，你一定垂涎三尺了吧！
第 11 篇：鱼
作文
钓 鱼
记
十月一日，我随着爸爸妈妈坐车来到拷门大坝钓鱼，下了车，只见一片片大小不一的鱼塘展现在我们眼前。我们走下大坝，来到一个鱼塘旁，我便在鱼钓上安上鱼饵，迫不及待地抛下水去后就目不转睛地盯着浮子。可是大约十分钟过去了，浮子像粘在玻璃上似的，纹丝不动，盯得我眼睛生疼：哪怕有一条小鱼也好啊，真没劲！ “ 扑通 ” 鱼塘中央有鱼跳了，扩散出一道道水纹，浮子跟着一漾一漾的。心想：鱼快上钩了吧。这时我感觉到有一股力量往下拖，说时迟，那时快，我一使劲，一条足有二、三两的大泥鱼钓上了岸。这意外的收获使我的心咚咚直跳，装好铒耳后，我又一次抛钩下水。过了一会儿，浮子就动起来，我的心一下子提到嗓子眼儿，连眼皮也不敢眨一下。可二三分钟过去了，浮子只是微微地动。我没耐心了，心想或许鱼已经上钩了，便轻轻一提，没料到沉甸甸的，我赶紧用力往上提，只见一只大白蟹正在垂死挣扎。这家伙力气可真大，一时真拿它没办法 …… 忽然，大白蟹脱钩逃跑了，鱼钩弹得老高。我后悔莫及，要是再等会儿，让它吃牢就好了。接下来，我吸取了以上的教训，一连钓了好几条鱼。直到妈妈喊我吃午饭，我才收了钩。我拎起网兜一看，好家伙！大大小小的鱼真不少，掂一掂，有二三斤呢！钓鱼有收获的喜悦，也有失败的沮丧。不过只要你有耐心，不打退堂鼓，总会有所收获。
有趣的黑鱼 / 许烨第 12 篇：鱼作文
奇特的鱼
我奶奶家有一个大鱼缸，里面有各种各样的鱼，可爱极了！它有一双鼓鼓的眼睛，鲜艳的身体，摇摇摆摆的尾巴，在水中自由自在，舒服极了！
下面我就给你介绍一种奇特的鱼，我从电视上看到《走近科学》这个节目，里面讲得是一种生活在山洞里面的鱼，它的眼睛特别小，嘴巴像个小鸭子，扁扁的，身体瘦长，身体成白色透明状，隐约可见里面的血液组织，因为长期生长黑暗的山洞里，它的眼睛逐渐退化得很小很小，由于它常年不见光，所以，它的身体由原来鱼的颜色慢慢退化成白色的透明状，它的嘴巴旁边长着两条触角，比我们普通鱼的触角都要长，那样的话：在黑暗的水中，可以感受外界的变化，寻找食物更方便，它之所以奇特，全是因为环境所造成的，为了适应环境才变成今天的模样。
你看，这种鱼是不是很奇特？
鱼
作文 岳晨宇 400 字
第 13 篇：鱼 作文
我家有一个漂漂亮亮的玻璃鱼缸，就在这个寂静的地方生存着一条叫热带鱼的家伙。这家伙可不一般啦！它和别的热带鱼比起来，它的性格、神态、习性可就古怪多了。
它肥肥的、壮壮的。眼珠儿咕噜噜的圆，张着老大老大的大嘴巴。全身上下好像是染过了，又好像是涂过了，满身弄得红黑相间的。
说它老实吧，它有时候的确很乖很乖。它会沉到缸底下的一个特别暖和的地方，成天在这地盘上 “ 呼噜呼噜 ” 地做美梦。它有时候一点儿都不乖，我们不在，它可闹翻了天，你瞧它这样儿，不知它会跳出鱼缸多少次？每次跳出去它都会跳出老远，到地上还时不时地甩动身子，弄得地板上满是缸里头的水，一沓糊涂的。它特贪吃，光个鱼食就吃得狼吞虎咽了，没得吃，还专吃那些可怜的小金鱼。只要把一条小鱼儿放进鱼缸，肯定没多久就连影儿都没了，你在鱼缸上做一个假装放鱼食的动作，它会窜出水面来抢食，你不敏捷的话，就会被它死死地咬上一口哩！它很傲慢，游起来保证是从容不迫，大模大样，不慌不忙，慢条斯理地，还时常挺着身儿，安详地晒着太阳呢！
它有趣、天真、可爱、讨人喜爱，它是条活泼的热带鱼，它是我心中唯一的无价之宝，是我家的宝贝孙子。
第 14 篇：鱼 作文
鱼
夏天的中文，太阳火辣辣地烤着大地，原来垂柳碧绿的叶子也被太阳晒蔫了，无精打采地低着大脑袋，仔细看看柳树的叶子上有一个知了在叫着，好像在说 “ 热啊，热啊 ”, 此时，正在家里的小华睡不着觉，偷偷地跑出家门来的小河边准备钓鱼。只见他把鱼竿一甩，静静地在等待鱼儿上钩。岸上绿草如茵就像一条绿色的地毯铺在地上，他望了望小河，河水清澈见底，他好像看到了小鱼儿在自由自在的游来游去，过了一会好像鱼儿上钩了，他赶紧拉起鱼竿就把一条大鱼钓上来了，他喜出望外，心想今晚要好好地美餐一顿了，他慢慢地把鱼儿放到鱼篓里面，心想才一条大鱼，我要多钓几条让爸妈看看我的劳动成果，于是他由上又甩了下鱼竿等待鱼儿再次上钩。。。。鱼
何志伟
第 15 篇：鱼 作文
在一个阳光明媚、万里无云、秋高气爽的好天气里，我们一家早早地起了床，跟着爸爸妈妈一起到郊区的某一个池塘边，一起钓鱼。
我怀着好奇心来到池塘边，这儿的水真清啊，隐隐约约还能看见池塘底下的小鱼。来这次钓鱼，我可是做了精心的准备，上网查了资料。
来到这里钓鱼的人还真多呀！我赶紧选了一个有非常多水草的湖面，因为有水草的地方含有氧气就多一些，鱼儿大多数在那里 “ 建家 ” 。爸爸开始在那钓鱼了，把鱼钩一扔，刚好扔在了海草的中心。我们静静的等待，大约过了 5 分钟，还是没有任何动静。 “ 网上是这样说的呀 ” 我自言自语。 “ 别急，有志者，事竟成，我们再等一等 ” ，爸爸说。
果然，大约过了 3 分钟，鱼漂开始晃动。 “ 快拉，快拉！ ” 我和妈妈到了做沸腾的时刻。经过 30 秒的搏斗，还是被那狡猾的大肥鱼溜走了，鱼竿也被拉弯了。我也想试一试，我拿起鱼竿，静静地坐在那里等待时机，过了整整 10 分钟，才有鱼上钩，我猛的一抬，轻轻松松的提了上来。
虽然这次钓起来的是 1 条不足一公斤的小鳊鱼，但下次我一定会钓到
滨文一年级 : 虞骏楷
第 16 篇：鱼 作文
养金鱼
2 月 19 日 星期日
金鱼非常美丽。五颜六色，我特别喜欢它。金鱼非常难养，不过，我们已经有了一些养鱼的经验。第一、如果鱼多，要用大一些的鱼缸。因为鱼缸太小，水里的空气少，鱼可能会憋死。第二、鱼多或鱼少，要适当的喂食。因为喂食过量，可能会把鱼撑死。第三、给鱼换水时，不能把旧水都倒掉。因为如果把旧水都倒掉，鱼，一时无法适应水。所以应该倒一部分，留一部分。
字数：（ 184 ）
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安徽高考作文 ( 精选多篇 )
第一篇： 2014 年安徽高考作文：弯路
2014 年安徽高考作文：弯路
长路弯弯 ……
兀兀岩石下，一粒种子沿着弯曲的罅隙历经艰难，终于在阳光下伸展出自己骄傲的枝叶；
……
弯弯的山脚边，一泓小溪蜿蜒行进在千回百转的山石丛中，一路飞花溅玉，演奏出悦耳的乐曲；
……
面对恶劣的自然条件，种子 …… 小溪用顽强的意识描绘出一幅幅美丽动人的自然图景。
在两千多年前一条尘土飞扬的弯弯小道上，一辆疲惫的马车风雨兼程地行进在各诸侯国间，一个孤独而伟岸的身影，正在为天下苍生为自己的仁政理想奔走游说；
……
在坎坷崎岖的历史征途上，他们以自己不屈的意志在历史的弯道处留下了一首首荡气回肠的绝唱。
……
长路漫漫，征途弯弯 …… 留下你漂亮的身姿，书写你精彩的人生。
第二篇： 2014 年安徽高考作文示例
安徽省 2014 年高考作文：梯子不用时请横放
横放与竖放
梯子横放、竖放本不是一个问题。试想，心中没有安全的观念、安全意识， “ 竖放 ” 会砸到人， “ 横放 ” 会绊倒人，其实差别不大。公司的做法与客户的建议其实并没有实质的差异。但是如果涉及到做人，学问就大了。
梯子横放，属于一个人在平时的生活状态中，应该低调为人，谦卑待人，切不可锋芒毕露，咄咄逼人。做人要谦卑，对于比自己高者适时给一点景仰；对于与自己平行者，一团和气，其乐融融；对于比自己低者和颜悦色，蹲下来，努力 “ 跻身 ” 于他们的中间。
把自己 “ 横放 ” ，不要太过于张扬，古语云： “ 木秀于林 , 风必摧之 ; 堆出于岸 , 流必湍之，行高于人，众必非之。 ” 这话说的文绉绉的，用咱俗人的一句话就是 “ 枪打出头鸟 ” ，或者叫 “ 出头的椽子先烂 ” 。
古今中外， “ 横放 ” 之人总能够明哲保身，而那些时时刻刻 “ 竖放 ” 之人，最终难以全身而退。试举几例。
笔者前不久翻阅了黄仁宇先生的《万历十五年》，其中有两位首辅张居正和申时行。两个人做首辅几乎一前一后，可是结局全完全不同。张居正才华出众，
有胆识，有谋略，但事事出风头，飞扬跋扈，一时无两，群臣对他敢怒而不敢言。但因张居正受到皇帝的宠信，大家虽然侧目而视，倒也无可奈何。张居正应该算得上是一个一辈子都在 “ 竖放 ” 的典型。此公虽然生前得以善终，恩宠加身。但死后被抄家，家人自杀的自杀，发配的发配，可谓极其悲惨。
而另外的一个首辅申时行，论才略哪里比得上张居正。但此公处事圆融，一团和气，善于处理上下级的关系，长袖善舞，时时刻刻把自己 “ 横放 ” 。但是一旦朝廷出现重大危机的时候，此公又能挺身而出，化危难于无形，其深味 “ 横放与竖放 ” 的时机之妙。在权势如日中天之际，申公连续上疏 “ 乞骸而归 ” ，希望恩准。皇帝纵然有千般不舍，万般挽留，但最终含泪放还。
远的暂且不表，说点近的。 ** 唱红打黑的那位，虽然其才略胆识放眼当下，无人能与之匹敌，但是行事太 ( 更多好文章请关注 www.91exam.org) 过高调，处处彰显自己，不知藏拙，虽然赢得了民心，做了好事，但不谙 “ 横放 ” 和 “ 竖放 ” 的哲学，其结局岌岌可危。此公一帆风顺的时候表面上风光无限，但是其实早已暗流涌动。早知如此，何必当初，白白折损了我天朝的一员悍将。时也？命也？运也？势也？令人心有戚戚焉！而我朝储君为人处世与此则恰恰相反，沉稳内敛，必成大器，姑且按下不表。
在世间行走多一点安全意识，掌握一下 “ 横放与竖放 ” 时机与技巧，必能全身而退，保全自己，虽然时人会有圆滑、世故、长袖善舞之讥，但是与身家性命相比，掂量掂量，孰轻孰重，不言自明。
切记，做人要低调， “ 横放 ” 自己，躺下咱就是一座桥，渡人度己；做事要高调， “ 竖放 ” 自己，站起咱就是一座梯，登绝顶览胜，临重霄吟月！
第三篇： 2014 安徽高考作文
某公司车间角落放置了一架工作使用的梯子。为了防止梯子倒下伤着人，工作人员特意在旁边写了条幅 “ 注意安全 ” 。这事谁也没有放在心上，几年过去了，也没发生梯子倒下伤人的事件。有一次，一位客户来洽谈合作事宜，他留意到条幅并驻足很久，最后建议将条幅改成 “ 不用时请将梯子横放 ” 。
低调做人，高调做事
某公司车间有一立着的梯子，工作人员特意在旁边写了条幅 “ 注意安全 ” 。但就有人给提议： “ 不用时请将梯子横放 ” 。岂不知做人和做事亦是如此的道理。我们不能因为做人整天竖着一个无形的梯子而让别人战战兢兢，相反，我们应该有一种 “ 低调做人，谦恭行事 ” 的心态。
在低调中修炼自己，低调做人无论在官场、商场还是政治军事斗争中都是一种进可攻、退可守，看似平淡，实则高深的处世谋略。
古今中外，凡成大事者无不都行事低调才成就其一番伟业。
春秋时期，吴王夫差在与越国交战中大败越王勾践。夫差要捉拿勾践，范蠡出策，假装投降，留得青山在不怕没柴烧。夫差不听老臣伍子胥的劝告，留下了勾践等人。越国君臣在吴国为奴三年，饱受屈辱，终被放回越国。勾践暗中训练精兵，每日晚上睡觉不用褥，只铺些柴草，又在屋里挂了一只苦胆，他不时会尝尝苦胆的味道，为的就是不忘过去的耻辱。最终励精图治，成功复国。正是这种处事低调，做人调调的风格成就了他的大业，并且为后世之美谈。，
因为低调，楚汉相争时，刘邦在项羽面前委曲求全，最终成就一方霸业；因为低调，钱钟书先生深居简出，以《围城》、《谈艺录》、《管锥篇》等著述说话，却与新闻媒体保持足够的距离，但是名满天下；因为低调，航天事业奠基人钱学森拒绝上任何名人录，当中央领导同志去看望他，高度评价他的突出贡献并号召全国所有科技工作者向他学习时，他却连连摆手说： “ 向我学习，不敢当！ ” 。
回望历史，成就大业者无不低调行事，处事谦恭，然而现在的我们呢？是否也具备低调的风格 ? 具备为人的气概？当然，并不是任何人都可以成为伟人，处事低调，爱出风头的人必定不会有什么好的结局。
有一则寓言，讲两只大雁与一只青蛙结成了朋友。秋天来了，大雁要飞回南方，它们对青蛙说： “ 要是你也能飞上天多好呀。 ” 青蛙灵机一动：它让两只大雁衔住一根树枝，然后它自己用嘴衔在树枝中间，三个朋友一起飞上天。地上的青蛙们都羡慕地拍手叫绝，问：是谁这么聪明？那只青蛙生怕错过了表现自己的机会，于是大声说： “ 这是我 ??” 话还没说完，它便从空中掉下来。此故事虽然好笑，但我们却应该从中看到真实的哲理：爱出风头必定不会有好的结局。
山不解释自己的高度，并不影响它的耸立云端；海不解释自己的深度，并不影响它容纳百川；地不解释自己的厚度，但没有谁能取代她作为万物的地位 ??
所以做人低调点，为人谦恭点，我们将会有不一般的收获 ??
第四篇： 2014 年安徽高考作文
2014 年安徽高考作文：
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于 800 字的文章。某公司车间角落放置了一架工人使用的梯子。为了防止梯子倒下伤着人，工作人员特意在旁边写了条幅 “ 注意安全 ” 。这事谁也没放在心上，几年过去了，确实也没发生梯子倒下伤着人的事件。一次，一位客户前来洽谈合作事宜，他留意到条幅并驻足良久，最后建议将条幅改成 “ 不用时请将梯子横放 ” 。
梯子不用请横着放
安徽人杰地灵，皇帝辈出，出个作文也别出心裁。梯子不用请横着放至少反映了两种心态：一是怕别人借梯而上，二是怕梯子歪了砸到人。
梯子登高用的，放倒怕别人借梯而上，超过自己，一个人站在高高的山岗上大声呼叫 “ 啊，我多伟大 !” 其实有的人就是站在诸葛朗玛峰也未必看的辽远，因为他心胸狭窄，眼前被迷雾遮挡。好风凭借力，送我上青云。一个人的能力毕竟有限，要想成功就必须借助他人之力，这就是梯子的妙处。朱元璋、一个偷锅的小沙弥，首先得益与老天爷的帮忙，让黎明前黑五分钟，让他把锅送回去，给他一个悔过自新的机会，让他站在道德的高地上，接着参军、做了郭子兴的干女婿，在刘基、宋濂、汤和、徐达、常遇春等一批文臣武将的帮助下，登上了人生的巅峰。梯子本来是渡人的，故意放倒、要么是目光短浅，要么是别有用心。建设一个强大的国家，需要各种各样的人才，也需要很多甘做铺路石、甘做云梯的人把他们送上人生的巅峰。江上代有人才出，各领风骚数百年。帮人一把胜造七级浮屠，当别人登梯时拉一把总比踹一脚强。当自己真的成为登上梯子的唯一人时，那也是非常孤独的。高处不胜寒那。
梯子是登高用的，他就该站着生，放倒了，浪费了空间又给人带来了不便，怕砸到别人那完全是杞人忧天。离地三尺有神灵，干什么都有风险，患得患失是干不成大事业的。发展经济，振兴中华是国之大计但也不能因噎废食。当老鼠闯进瓷器店的时候，我们就应该毫不犹豫的举起大棒，绝不能投鼠忌器。为什么中国的边界总不得安宁，为什么中国的朋友越来越少了，那就是让外国人抓住了软肋，怕出现战争影响了经济发展。其实当你真的举起大棒的时候，瓷器并不一定会被损坏，因为这时候老鼠早就吓跑了。俄罗斯教训了格鲁吉亚，欧美也只是叫了两声作罢。是的，竖起梯子会有风险但不一定是必须的。试问建国后的朝鲜战争、中苏战争、中印战争以及后来的对越反击战，那一次影响了中国经济的发展。尤其是朝鲜战争，建国不久，百废待兴，反对声不绝于耳，万一‘梯子’歪了后果不堪设想，结果一场战争下来，不仅没有影响经济发展，而且打出了国威军威。洗刷了中国百年的耻辱。我们不希望战争但绝不怕战争，该出手时就出手，绝不心慈手软，以斗争求和平则和平存，以妥协求和平则和平亡。梯子歪了有风险但登高则是梯子存在的最基本价值。
梯子不用时请不要横着放，志同道合者会借梯而上，貌合神离者会躲得远远地，机遇与风险同在。
第五篇： 2014 安徽高考作文
高调做事，低调做人
2014 安徽高考作文演练
作者 舒
垂帘听政的一国之母慈禧太后，高调行事，拆掉挡在前面的玉帘，颐指气使，为我独尊，禁闭同治，逼死光绪，朝廷黑暗无能，侵略者屡屡进犯，割地赔款，门户洞开，国破岌岌可危。辅佐秦始皇完成统一大业，连横吞并六国的谋略家李斯，高调行事，蒙骗霸气嚣张残忍的始皇帝，囚禁杀死自己的同门师兄弟韩非子，功高盖主，最终五马分尸，魂飞魄散。灭六国的不是秦国，是六国自己，因为他们太高傲高调了，灭秦国的，并非是天下人，而是秦自己，因为他太嚣张高调了。
古往今来，高调做人，高调行事的所谓聪明人都落得悲惨的下场或千古骂名，遗臭万年，低调做人，低调行事者的所谓旁观者永远无法成为人生舞台的主角，配角都不行，只能在戏外跑跑龙套。万花筒般的世界，只用那些低调做人，高调做事的永远可以扮演主角，运筹帷幄，掌控天下于拇指间。
在今天这样一个变化只在瞬息之间，亚马逊河热带雨林一只翩跹起舞的蝴蝶翅膀的扇动能引发纽约电闪雷鸣的时代里，作为已经跻身于主流国家，掌控国际时局的中国人，我们更应学习流淌在我们民族血液里的谦让，逊和，稳健，宽容。忍一时风平浪静，退一步海阔天空，原为人先，铺陈能事，完成自己的每一项任务。不以物喜，不以己悲，泰然处之来自西面八方的各种诱惑，淡泊洗净来自内心深处的极度膨胀的欲望，轻描淡化来自物欲横流金钱至上的社会的黑暗与不满。遭遇别人的冷眼时，请不要横眉怒对；深陷别人的陷阱时，请不要以怨报怨。受到别人的恩惠时，滴水之恩，涌泉相报；救济别人于危难时，让爱的芬芳永驻心田。
为了挤进风光无限的演艺圈，干露露们高调的秀出了自己所有的一切，即使一文不值的肉体与千金难买的精神尊严，只为炒作自己，从而博得博得某某导演一眼一笑，从此能够真正踏足亿人仰慕灯光聚焦的大舞台。但他忘了，名利场上即使你能靠卖笑获得一时的关注，终究只是一只任人摆布，玩弄于别人鼓掌间的加的没有上过釉的假青花瓷。毕竟终有花落凋零随水流的时候。
贮目眺望纵横历史这条滚滚浪淘沙的长河，能够洗净铅华，承载历史小船的木浆，走进现在人视野的，是那些默默无闻于自己岗位，为后来人鞠躬尽瘁死而后已的英雄们。
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中学生写人作文
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目录
第一篇：中学生写人作文精选 我的老师
第二篇：中学生写人作文精选 我的老师 -- 我的语文老师
第三篇：作文写人专题误会写人
第四篇：中学生怎样写人记事
第五篇：写人的作文范文
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正文
第一篇：中学生写人作文精选 我的老师
中学生写人作文精选 我的老师
他？就是我的初中的语文老师 —— 张先富。虽说他的年龄不算大，但也不算小了，一头卷卷的黑发下伴着一张成熟稳重脸孔，一双大眼睛忽闪忽闪的，显得特别炯炯有神，特别是那张嘴巴，笑起来嘴角微微上翘，说起话来非常响亮。明眼人一看就知道他一定是个幽默细胞特别发达的老师。没错。我们班的同学最先被他吸引住的就是他那幽默搞笑的性格。
那 “ 经典 ” 的幽默画面还是那么清晰的寄存到我的脑海里！
刚刚开学的时候，语文老师就给自己来了个介绍： “ 同学们，你们好！我是初一一班的语文老师，也就是你们的语文老师！我姓张，而因为和朋友出去吃饭。我总是最先付钱的一个，所以我名叫先富。 ” 后来一个搞怪的同学叫嬉笑道： “ 可不可以叫以后叫你后穷？ ” 大家都明白了这位同学的意思 —— 先富后穷！随后，同学们都哄堂而笑。老师也给我们传染了 —— 露出了他白白的牙齿！
在这么多老师的课堂中，张老师课堂可说堂堂是笑声满满的。这可是多得老师的家乡口音啊！哦？有多搞笑？来，听我慢慢讲。他啊，总是把社（ she ）会读成社（ shi ）会；鲜（ xian ）花读成鲜（ xuan ）花；每次听到老师读错，我们都会笑着 “ 耐心 ” 的帮他纠正过来。连改三遍，老师还是老样子 —— 哈哈，也难免我们笑的更大声了。
有一次，老师要求我们修改病句。有一句病句是这样的： “ 在车长粗暴的干涉下，使爱迪生在火车上变卖报边做实验的愿望破灭了。 ” 我们七嘴八舌的都说把 “ 在 … 下 …” 二字去掉。老师是对的，但还有第二种改法。可我们这些小鬼却怎么也改不出来。张老师啊，只好一脸无奈的将答案告诉了我们。随后，一阵又一阵的小声传来。为什么？原来，老师说把 “ 使 ” 去掉。我们这些专门搞怪的小鬼就叫听成了把 “ 屎 ” 去掉了。张老师被我们气的不知该生气好又是感到可笑才好啊！
更有趣的就上老师教我们朗读《黄河颂》这一课。那堂课，可说是把我们的肚子都弄疼啦。因为课文中有多个 “ 啊，黄河 ” 老师朗读时，声音洪亮而有感情，而最爱上这些课的我们也专心致志的听课，慢慢的进入那个《黄河颂》的情景里。我们也随着老师朗读了起来。当读到 “ 啊，黄河 ” 时，我们可是字字读的大声！
老师笑了，他没有继续读下去，笑着对我们说： “ 老师我是 ** 感情，你们打断了我的情感，我又要重新来了。 ” 我们也笑了 …… 老师重新朗读得第二遍，我们把自己的嘴巴闭的紧紧的，生怕会打扰到老师 …… 就在老师读完之前，我们自发的位老师鼓起的掌声！
张老师就是这样，总会是幽默你几句，让我们在紧张的学习过后，对人生多了一份自信与把握。在如此轻松、活泼的学习中学习，感受张老师的亲情教育。我有种自觉，多年以后，不！就在现在，我们全班同学都在庆幸自己有个这样的老师，都会在心里高呼： “ 张先富老师，万岁！ ”
第二篇：中学生写人作文精选 我的老师 -- 我的语文老师
中学生写人作文精选 我的老师 -- 我的语文老师
提起语文老师，我想大家一定不陌生吧！在小学六年级的学习中，我接触了很多老师，但是让我觉得最有趣的，最好玩的还是我的语文老师 ----- 高燕老师了。
高老师长着一双水汪汪的大眼睛，稍稍发胖的脸颊上长着一个平平的鼻子，鼻子的下面则是一张能说会道的嘴巴。就是这样一个平平凡凡的人，在这平平凡凡的岗位上做着高尚的事情。
高老师的教学方法很多独特。
我以前接触到的老师，在教学方面对学生不是打就是骂。而高老师的教学方法则是让我们在快乐中学习，在感动中成长。
我们班有一个叫罗蒙的同学，由于家里没有人管制他，所以他从来不完成作业，上课听讲也不认真。高老师知道后，就想尽办法鼓励他。只要他有一点点的进步，老师就会给他一个洋溢着浓浓的师生情的拥抱。渐渐的他这块千年不化的寒冰被高老师这个炙热无比的大火球融化了，他进步了：按时完成作业了，上课听讲认真了！
我相信，从这个小小的事例中，大家也一定被高老师的独特的教学方法折服了吧。
第三篇：作文写人专题误会写人
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姓名班级
误会法写人
导言：无论是写人还是写事的记叙文，都少不了写故事。 “ 文似看山不喜平，曲径才能通幽处。 ” 故事情节平淡无奇，叙述直来直去，读来就没有情趣。故事情节曲折回环，波澜起伏，才会扣人心弦，引人入胜。误会法是我国古典小说和戏剧中常用的构思方法。作文采用误会法，能使叙事波澜起伏，人物形象生动丰满。
【名家引路】
错误的手套 著名女作家张丽钧
寒假时我带着儿子然然回家，父母不胜欢悦。
母亲喜滋滋地为她的小外孙忙碌着，但却不知怎的老是对着然然喊我的小名。 “ 我不叫娜娜，我叫然然！ ” 那小小的男孩一遍遍地抗议着，父亲微笑着告诉我说： “ 管全世界的小孩都叫娜娜，那可是你妈的强项哩！ ”
那天，父亲上街去买菜，母亲突然想起了什么，追出门去嘱咐父亲说： “ 记着，给孩子买副手套回来！ ”
父亲走后，母亲抱怨地说： “ 你爸老了，整天丢三落四的 —— 看着吧，然然这手套他多半是记不得买的。 ”
天很晚了父亲才回来。母亲接过父亲手中的菜篮子左拨拉右拨拉，到底也没找到她要找的东西。
母亲生气地责问父亲道： “ 手套忘买了吧？ ”
父亲一拍脑壳说： “ 瞧这记性！ ”
母亲于是长一声短一声地叹起气来，我晓得，这是母亲 “ 狂轰滥炸 ” 的前奏。
就在这时，父亲竟变戏法般地从怀里摸出了一副杏黄色的皮手套，他不管母亲惊讶的眼睛瞪得多么大，只管得意地冲我一笑说： “ 闺女，戴上！ ”
“ 错了错了！ ” 母亲叫起来， “ 是让你给然然买手套，谁让你给娜娜买手套的！ ”
父亲愣了一下，继而说了句让我幸福得几乎晕倒的话： “ 只说是给孩子买副手套，我哪儿知道是哪个孩子！ ”
阅读理解：
1 、本文的中心是 2 、看从哪些词语或句子看出父母对孩子的爱： 3 、本文的两处误会
第一处是第二处是【技法点拨】
运用误会法要注意以下三点：
第一，运用误会法反映生活中的事件时，必须合情合理。 第二，设置误会时，要想出各种办法，故意领着读者在误会的 “ 歧途 ” 上越走越远，最后真相大白，被误者 “ 迷途知返 ” ，感慨顿生。
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第三，运用误会法，切忌 “ 误会落空 ” ，即设置的误会既无深刻的意义，又在读者的意料之中。 【考场佳作】
心灵的地震
2014 年湖南省长沙市中考满分作文
“ 刘老师 ! 你要小心一点 !”
清早，办公室里的一张小纸条，在老师中掀起了巨大的波澜。竟然有学生写条子警告老师，谁这么胆大包天 ? 刘老师，是有着二十几年班主任经验的名教师，今年还被评为 “ 省优秀德育工作者 ” ，她怎么可能被学生威胁呢 ?
年级组长皱着眉头思索着他把那张字条收起来没有让刘老师看到。
校长接过那张触目惊心的纸条，大为震惊，这怎么可能呢 ? 刘老师可是自己亲手培养起来的德育典型，怎么会出现这种事情 ? 校长想了想，还是把刘老师叫到了办公室。
刘老师接过字条，血直往头上涌着 —— 怎么会这样 ? 没有理由的。几十年来，自己就一直把学生当作自己的孩子，一心扑在工作上 —— 可眼前的这句警告却又鲜明地摆在眼前。
刘老师定了定神，把那张字条又看了一遍：这是一张普通的作文稿纸，也没有什么特别之处。但是，细心的刘老师还是透过字迹认出来了，一定是小强写的 !
她把小强叫到了办公室。小强在全办公室老师告光的注视中，瑟瑟缩缩地走到了刘老师身边，脸涨得通红。其实，在班级里，小强是一个很普通的学生，成绩也很一般平时也没有什么违规乱纪的行为。如果不是他自己承认字条是他写的，刘老师真的不可能把他和 “ 恐吓信 ” 联系起来。刘老师压制住自己心头的怒火，平静地问 “ 你为什么要写这张字条 ?”
“ 昨天您和我谈话时，我看您嗓子沙哑，又不断咳嗽，听天气预报说，这几天会有冷空气入侵，我想提程您注意，不要感冒了 ??” 小强暖嚼着，眼神惊恐不安。
满办公室的人都愣住了。刘老师的眼睛也变得红红的，自己一直把目光投向那些成绩好、表现好的同学，精力和心血都花在那些调皮的、成绩差的学生身上，而小强却一直被自己忽视了。这个失去双亲的孩子，自己只不过随便和他交谈了几句他竟铭记在心里。刘老师的眼睛湿润了，一滴泪水悄悄地滴落在那张小小的纸条上 ?? [ 点评 ]
一张小小的字条，在老师中掀起了轩然大波。一位有着二十几年班主任经验的名教师，一位省优秀德育工作者，居然被学生 “ 警告 ”“ 威胁 ” ，这还了得。在老师，年级组长，校长的过问，调查下，事情最终水落石出：原来是一位成绩普通，被老师忽略的学生对老师善意的关心、提醒。一件原本寻常的小事，作者运用误会法引领读者在误会的 “ 歧途 ” 上越走越远，当事情真相大白之后，事件的意义也就彰显了出来：每一位学生都需要老师的关爱，特别是那些平时默默无闻，毫不起眼的普通学生。【小试牛刀】
题目 : 闪光的心灵
要求： 1 、用误会法写出人物的美好心灵。 2 、用上神态、语言、心理活动描写。 3 、比喻排比的运用为文章增色。
第四篇：中学生怎样写人记事
中学生怎样写人记事
人们常说， “ 文无定法 ” ，此话并不错。然而，面对初学写作的初中生，教一些基本的写作知识，有步骤 地进行写作训练，这对提高他们的写作水平，使其少走弯路，是完全必要的。
一、 指导学生学会观察
生活是创作的源泉。中学生写作文，也不能脱离生活。中学生的生活是丰富多彩的，可是有相当一部分学
生，一提起写作文就有畏惧心理，总觉得无话可说。这是为什么呢？归根结底是平时不留心观察。观察生活是写作的前提。只有全面、细致、认真地观察生活，才能直接从生活中获取鲜活的写作素材，为写作提供
丰富的营养。
怎样观察生活，对初一学生来讲，是个难题。观察生活，一是要看，二是要听。中学生天真活泼，好奇心强，富于激情，乐于参加活动。在卸任方面，学生可以自选一位任课教师作为观察对象。观察的内容是：年龄、性别、身高、体型、脸型、肤色、发型、衣着打扮（颜色、款式、质地
）、表情，特别是眼神，以及老师上课的语言和动作等。观察的时间是四个星期。对观察的要求是：
第一，要抓住人物的特征。人物的外貌、性格、感情各不相同。只有抓住观察对象的与众不同之处，才能
写出人物的个性，才能避免 “ 千人一面 ” 的弊端。
第二，观察要细致。所谓细致，不是说在观察人物时不分主次，而是要发现观察对象与别人不同的细微之
处。不同性格的人，说话、做事时的表现是不同的。人物的一个动作，一丝微笑，往往带有性格化的特征。所 以，观察必须细致入微。观察得越细致、越深入，印象就越清晰，理解就更深刻，描述就更具体、更生动形象 。
第三，比较观察。有比较才有鉴别。比较的目的是求异。在观察时，要抓住老师在各种情形下所表现出来
的不同特征，即生气时、高兴时、严肃时 ?? 言谈举止和精神状态的不同点。这样，才能使人物形象跃然纸上 。
为了进一步调动学生写作的积极性，巩固在观察中的收获，我要求学生认真总结观察的过程和体会。
二、写熟悉的人和事
写人记事要写自己熟悉的人和事。因为熟悉的人和事，都是自己了解透彻、认识深刻、
感受深切的，写作时就能准确地把握住写作对象的个性特征，就能写得真实自然，生动形象，具有感人的力量 。
日常生活中，学生接触最多的是父母、老师和同学。因此，学生对他们的外貌、性格、爱好、思想品质等
了如指掌，描写时自然容易抓住人物的特点。怎样把人物写得有血有肉，具体做法是：
第一， 写人物说了什么，做了什么。
描写人物大体是从外貌、语言、动作和心理入手。但是在一篇写人为主的记叙文中，这四个方面并非要全
写，有时外貌和心理可以不写，当然，要根据具体情况而决定。然而人物说的话、做的事必须要写，而且还要 写得具体、真切。否则，就难以表现人物的思想品质或精神风貌。
第二， 写人物怎样说的，怎样做的。
写人物说话，要写出在不同场合说话时的表情、姿态和神色。写人物做事，要一步步地写出人物的动作，
或处理问题的方式方法等。不管是语言描写，还是动作描写，都要符合人物的年龄、身份、职业、习惯等，否 则就会平平淡淡、干干巴巴，不能表现出人物的个性化特征。
第三， 让人物自我表演。
写人物说话、做事，最好让人物自己说、自己做。自己要像故事片中的导演，在幕后指挥，让人物自我表演。而不要像纪录片中的解说员，自己一味地介绍。这样，笔下的人物才富有立体感
，才能产生 “ 如见其人 ” 、 “ 如闻其声 ” 的良好效果。
写熟悉的事，写自己经历的事。学生自己是参与者，对事情发展的全过程以及各
个阶段的特点，都十分清楚，写起来自然比较容易。尤其能够把自己的感受与认识写进去，从而揭示出事情的 意义。那么，怎样叙事才能具体、真切呢？
第一，要交代清楚记叙的要素。
记叙的要素包括时间、地点、人物、事情的起因、经过和结果。叙事时，要交代清楚什么时间、什么地点
、什么人物、什么事情以及事情发生的前因后果。这六要素，只有在不妨碍别人看明白的情况下，才可以省略 其中的一两个。
第二，写好矛盾冲突和结局。
由于年龄、时代的差异，学生在家里会与家长发生矛盾冲突，在学校会与老师、同学发生矛盾冲突，即使
自己，也会在思想上产生矛盾冲突。经过双方的共同努力或自己的觉悟，矛盾冲突最终会得以妥善解决的。写作文尽量写好事物发展过程中的矛盾冲突，并且力争写出出人意料之外，又合乎情理之中的结局，
使文章曲折动人，富有吸引力。
例如一个同学的作文《一字之争》，就写得很好。他在作文中写道：他爸爸让他背诵唐代贺知章的诗《
回乡偶书》。当他背到 “ 乡音无改鬓毛衰 ” 时，他爸爸严肃地批评他，为什么把 “ 衰 ” 字读成 “ ｃｕ ī” 了。 罗飞雪听了，很委屈地说： “ 爸，是您错了，（衰）字在这里就读（ｃｕ ī ）。 ” 他本以为父子之间又得来一 场面红耳赤的唇枪舌战。而他爸爸却搬出几本字典、词典，与他一同查找，结果费了一个半小时的时间，也没
有查到。罗飞雪就不耐烦地说： “ 爸，算了吧，就听您的念（ｓｈｕ ā ｉ）吧。 ” 他爸爸听后，反而更加严厉 地对他说： “ 什么叫算了，做学问，就要老老实实，认认真真，有错必改！ ” 他只好硬着头皮继续查找。两个
小时过去了，他爸爸忽然捧着《古代汉语》高兴地叫起来，说这里就是读（ｃｕ ī ），
“ 爸爸错怪你了，向你
认错！ ” 作文最后写道： “ 爸爸是个工程师，知识渊博，竟然向我认了错，可在 ‘ 认真 ’ 二字上，我却输给了 爸爸。 ” 这篇作文写得成功的根本原因是把矛盾冲突表现得合情合理，结局出人意料，作文的主题也突出了。
三、片断写作训练
写整篇作文固然重要，但费时较多。学生可以写些片断，以 突出写作训练的重点，二者交叉进行，不断提高学生的写作能力。
所谓 “ 片断 ” 就是一篇文章中的一段。一篇完整的文章都由不同的片断组成。所以，写好片断对写好整篇 文章是很有帮助的。
怎样写好片断呢？要求做到四点：
第一，要围绕一个中心写。因为是片断，内容要集中，不能漫无边际地写。
第二，要真实。必须写自己的亲身经历或写自己的观察所得，不能脱离生活，编造离奇的故事。
第三，要具体。写出自己所看到的或听到的情景，不能空洞无物。
第四，要写出自己的点滴感受。也就是要赋予片断一定的思想意义。
写小片断，学生自己确定中心，自己选材、费时不多，自由灵活，能提高观察能力，有话可说，又为写大作文积累了材料，对提高写作水平很有帮助。
四、教学生自批作文
修改文章是写作的重要环节。鲁迅先生说： “ 写完后至少看两遍，竭力将可有可无的字、句、段删去，毫
不可惜。 ” 他在《我怎样写起小说来》这篇文章里又说： “ 我做完之后，总要看两遍，自己觉得拗口的，就增 删几个字，一定要它读得顺口。 ” 这是鲁迅先生修改文章的经验之谈。然而，学生写完作文，往往一遍也不检
查，一字也不修改，就匆匆交给老师。这样马马虎虎，主要是写作态度不端正。但是，学生不会修改文章，也 是个实际问题。
就修改文章而言，并没有什么固定的方法。学生写作能力很有限，要自己修改文章，就更加困难
了。所以，必须要掌握一些方法。
第一，是朗读。让学生明白只有读，才能发现错别字和不合语法的病句。语感是最好的 “ 老师 ” 。所以， 学生写作文后，我让他们放声读两遍。有时，还让他们录音，然后放录音，听听是否有词句的错误。听到有问 题的地方，用笔划出来。这种方法简单、易做，学生乐于接受。
第二，介绍词句修改的具体方法。
1 、删。删去多余的字、词、句，使语言简洁明快。如： “ 我从没到过世界公园，这一次还是头一次到世界
公园。 ” 头一次到世界公园，当然以前没到过。因此， “ 从没到过世界公园，这一次 ” ，都应该删掉。
2 、增。增加一两个或几个字，使语句明确、生动、流畅。如： “ 他拉开门，拿出一听可乐。 ” 拉开什么门 呢？不明确。 “ 门 ” 前面应该增加 “ 冰箱 ” 两个字。再如： “ 老师生气了，看着我。 ” 在 “ 看着我 ” 前应加上 “ 瞪着眼 ” 三个字，就能生动地表现出 “ 老师生气 ” 的样子。
3 、调。调整语序，使表达合乎逻辑。如： “ 我生日那天，姑姑送给我很漂亮的一件毛衣 ” 。 ”“ 很漂亮 ” 这个短语，是修饰毛衣的，而不是修饰 “ 一件 ” 的，应调到 “ 毛衣 ” 的前面，才合情理。
4 、换。换个词或句子，使表达更严密。如： “ 对如何减轻学生课业负担的问题，我们争吵得很激烈。 ” 对 严肃问题发表看法，用 “ 争吵 ” 来表达是不妥当的，应换成 “ 争论 ” 或 “ 争辩 ” 。
5 、改。作文中的错别字和标点符号的错误，应认真对待，予以改正。
以上是给学生所讲的五种修改方法，所举例句，都是学生自己用我讲的方法修改的。在修改中，我要求学
生运用教材中介绍的修改符号，予以改正。在学生自改的基础上，再让学生互改。两人或几人一组，相互评论 ，取长补短，共同提高。
至于对作文的选材、立意、结构等进行修改，由于初一学生水平的限制，暂没有提出更高的要求。我只要
求学生写作之前，列出提纲，确定好中心，选好材料，安排好结构，然后按提纲作文。
怎样指导学生写描写人物的文章
学生写出来的作文往往比较空洞，没血没肉，只有主干，没有添枝加叶的成分。写出来的人物往往都是一个模子刻出来的，如：炯炯有神的大眼睛，一笑就有两酒窝 ?? 要知道，世界上没有完全相同的两片树叶，世界上也没有完全相同的两个人。这就是说，人都是具有个性的。学生在写文章时，要准确地表现出人的个性特点。那么怎样将人物的个性鲜明地表现出来呢？
在写作的过程中，就要对人物的外貌、语言、动作、心理活动等方面的表现展开深入细致的描写。
一、怎样写人物外貌
写人物的外貌是指对人物容貌、姿态、神情、衣饰等特征的描写。写好人物的外貌，要注意两点：
（ 1 ）写出人物的外貌特征。外貌描写不能从头到脚，面面俱到，不分主次地全面描述，像照相一样全部收摄在内；也不能搬用套话，千篇一律，千人千面，像写小孩，都写成 “ 浓
眉毛、大眼睛、一笑两酒窝 ” 。这样就不会写出动人的形象来。
写人物外貌必须抓住人物的特征，然后着力去表现这些特征。比如在学过课文《少年闰土》一文中，作者就是紧紧抓住闰土的特征写他的外貌的： “ 头戴一顶小毡帽，项戴银圈，手捏一柄钢叉，向那匹猹尽力地刺去。 ” 这个外貌描写，由于把闰土的特征表现得极为突出，便给人们留下了终身的印象。
给学生安排了一组小练习： 1 、你和同学们天天生活在一起，上课、下课、搞活动、做游戏 ?? 可以说是最接近，最熟悉的了。然而你想过没有，怎样准确地写出你最要好的或最佩服的同学的外貌呢？想一想，写同学的外貌一般都写哪些内容？一般男孩和女孩的外貌特征是什么？如何突出这些特点。
二、怎样写人物的语言
人物的语言是和他的身份、经历、思想感情密切相关的，因此，写好人物的语言是写好人的重要手段之一。
1 、人物语言必须能反映人物的思想品质。
2 、人物的语言必须符合人物的身份。即什么样的人讲什么样的话。退休老爷爷爱坐在公园、茶馆里聊天，他们对眼前的事忘得快，对过去的事记得牢，常爱说： “ 嘿，我年轻的时候 ??”“ 从前哪 ??” 声调比较平缓，充满了对往昔的感慨。老奶奶说起话来唠唠叨叨，没完没了。小孙子要出门，她要叮咛半天： “ 小心车子，别撞着！ ”“ 放学早点回来 ??” 小孩子好奇心大，求知欲强，老是追着大人问个没完： “ 小鸟为什么停在树上？ ”“ 为什么它妈妈不接它回家？ ” 抓住不同人物的特点，写出符合他（她）的身份、年龄、性别的语言来，才会让人们感到真实可信，具有强烈的生活气息。
3 、写好人物的语言还要注意取舍，不能像个录音机，把凡是听到的，一概记录下来，那就会繁琐冗长。我们必须取那些最能表现人物特点的语言，让整个对话无废话，干净利落富有表现力。
三、怎样写人物的动作
苏联伟大的文学家高尔基曾经说过： “ 要尽可能地使主人公 ‘ 多行动，少说话 ’” 。这意思是说，描写人物一定要写人物的动作，应用主人公自己的行动来说明他是怎样的一个人。这是描写人物的主要手段。
怎样写好人物的行动呢？
1 、写行动一定要着力表现人物性格特征，揭示人物的内心世界。
2 、写人物还要注意写出人物的习惯动作。人们常常会表现出各自特有的习惯动作。例如小弟弟不爱清洁，不带手帕，流鼻涕了，常会用手背一抹；戴眼镜的人，镜架宽了，老是滑到鼻尖上来，日子长了，就会有用中指或食指把眼镜往上一推一推的习惯动作 ?? 。作文时把人物的这些特有习惯动作写出来，就会增加文章的色彩，使文章更加生动形象。
3 、人的动作变化最多，差别也比较细微，我们还要学会精确地描述动作。
四、怎样写人物的心理活动
心理描写，是对人物内心活动的描写。它是直接揭示人物精神世界和思想活动的一种方法。深刻、生动的心理描写，能充分揭示人物的性格，开掘文章的思想，深化文章的主题。深入描写人物的内心活动，是展示人物形象的重要手段。通过心理描写来展示人物形象，一定要把心理活动的过程展现出来。不然，人物的形象无论如何都会显得苍白无力。写好人物的心理要注意以下几点：
1 、心理描写要切合人物的身份、年龄和性格特点。
比如《穷人》那篇课文，写桑娜的心理活动是恰到好处。她家里很穷，一家七口只靠丈夫打渔维持生活。现在邻居西蒙死了，她必须担负起抚养西蒙两个孩子的义务。但是她家养得起吗？丈夫会同意吗？她心理忐忑不安，内心进行着激烈的斗争。这段心理的描写就完全符合
她的身份和性格特点。
2 、心理活动描写的语言要力求准确、精炼、适当，要防止不合人物实际或冗长。好的心理活动描写不一定写得很长，关键是准确、适当。比如《我的伯父鲁迅先生》一课，作者周晔得知自己读书囫囵吞枣，伯父巧妙地给予批评时，她 “ 又羞愧、又悔恨，比挨打挨骂还难受。 ” 这短短一句话便把周晔当时的心理状态十分完美地表现了出来。
除了做到以上几点，我还鼓励学生多阅读。由于小学生的阅读量较少，语言缺少丰富的内容。这时就得靠老师正确引导学生阅读《作文选》及其他阅读材料。《作文选》选登了许多学生的优秀作文，我们要鼓励学生阅读《作文选》和其他阅读资料。但要指导学生正确阅读，不能不分青红皂白地全部抄袭，而是从阅读中积累词汇，丰富自己的语言，增长知识，借鉴别人的写作方法。另外，还可以摘抄文中生动形象的语句，如关于人物外貌及动作描写的语句、人物刻画的语句等。只要符合自己的文章需要，因时因地因事地放在自己的文章里，如果文章让人读了合适，组合严密，没有硬塞的感觉，就说明把 “ 借 ” 的东西写活了。总之，作文是语文教学的 “ 半壁江山 ” ，也是一个学生观察生活能力、分析问题能力、辨别真善美能力的综合反映，是学生个人素质的体现。教师要正确引导，从内容入手，使学生乐于写作，切实地提高学生的写作水平。
第五篇：写人的作文范文
题目：我有一位 -----------
提示：可以写自己的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶，也可以写自己的老师、同学，还可以写自己的邻居、小伙伴 ……
要求：（ 1 ）先把题目补充完整。（ 2 ）内容具体，条理清楚，语句通顺，书写工整，标点正确。
（ 3 ）感情真实，有一定的条理。（ 4 ） 400 字以上。
思路： 1 、可以从 “ 关爱 ” 的角度写亲人。（ 2 ）可以从 “ 成长 ” 的角度出发。
(3) 可以从 “ 关心 ” 的角度写朋友或邻居。 (4) 可以从 “ 启示 “ 的角度写物品。
我有一位好爸爸
我从小就爱吃瘦肉，而爸爸呢，却总吃我从不爱吃的肥肉。每次吃晚饭，他的嘴都要砸吧几下，仿佛告诉我： “ 肥肉太好吃了！ ”
那天，我忍不住问爸爸： “ 爸，您怎么这么爱吃肥肉呀？ ” 你猜爸爸怎么回答我： “ 肥肉嘛，吃的满嘴都是油，舒服呀！ ” 我听了，也夹了一片放进嘴里，才嚼了几下，便感觉难受，赶快吐了。虽然我感觉不好吃，但我每次吃肉时都小心地把肥肉跳出来，慢慢地夹到爸爸的碗里，还仿佛很关心似的说： “ 爸，这是您最爱吃的肥肉，多吃点。 ” 爸爸每次也都很高兴地接受了。
又一次，爷爷 ( 小编推荐你关注好范文 网 WwW.91exam.org) 奶奶从乡下来我家。在饭桌上，我依旧给爸爸夹肥肉，爸爸照样吃地津津有味，吃晚饭，爸爸就上班去了。一会儿，奶奶来到我的书房对我说： “ 你怎么老爸肥肉夹给你爸爸呀！ ” 我很神秘地说： “ 奶奶，你不知道吗？爸爸很喜欢吃肥肉呢！ ” 奶奶很严肃地说： “ 谁说的，他从小就爱吃瘦肉，最讨厌吃肥肉了，我和你爷爷都把瘦肉让给你吃呢！ ” 我对奶奶的话半信半疑，便去问爷爷，爷爷说： “ 傻孩子，爸爸哪里是爱吃肥肉呀，他是把你爱吃的瘦肉让给你呀！ ” 我恍然大悟。
第二天中午，妈妈做了我最爱吃的糖醋排骨。我尝了尝，觉得真好吃，不过，我想让爸爸也吃点，但又怕他不会吃，就撅着嘴说： “ 爸爸，这排骨怎么这么甜呀，太难吃了！ ” 爸爸不信，尝了几口，好像回味似的咂了咂嘴，说： “ 挺好吃的呀！ ”“ 您再吃几块试试！ ” 爸爸又吃了几块，然后坚定地说： “ 真的好吃！ ” 我终于忍不住笑了起来，爸爸这才知道上了 “ 当 ” 。他转身摁了一下我的鼻尖： “ 真是一个机灵鬼。 ” 顿时，我觉得好幸福。
从那以后，我都尽量让爸爸多吃瘦肉。
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