学校管理公文优秀范文2

“一二九”爱国运动活动方案-学校管理公文-教学资源

“一二九”爱国运动活动方案

第一章 活动概况

一.活动目的：

为庆祝“一二九”爱国运动，进一步加强和改进大学生思想政治教育，为我校“红色时尚”宣讲团选拔更多优秀宣讲员，激发莘莘学子热爱党、热爱社会主义祖国的情怀，引领广**学在党的精神指引下，不断加强专业技能的学习，提升综合素质，为我校建设示范强校，为中华民族的伟大复兴贡献力量，校团委学生会开展一场**师范大学“红色时尚，永远跟党走”宣讲员选拔大赛

二．活动介绍

（一）活动名称：**师范大学“红色时尚，永远跟党走”宣讲团宣讲

（二）、活动主题：“点燃爱国圣火，铸就时代辉煌”

（三）、活动时间:2010年12月初

（四）、活动主办单位：**师范大学团委学生会

（五）、活动对象：**师范大学“红色时尚，永远跟党走”宣讲团全体成员

（六）参赛要求：

1、 要求所选文章切合所选主题，内容积极向上，有时代气息，体现当代大学生朝气澎湃的气息。主要考察参赛选手对宣讲主题的理解与体会以及是否带动现场观众的感染性。

2、 文章体裁限不限，必须原创，内容丰富充实，最好配有背景音乐；

3、 基本要求：①口齿清晰，普通话较标准；

 ②台风良好，举止得体，大方有礼。

4、奖项设置：

 一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名

三、活动流程

（一）、11月下旬开始前期宣传工作。

（二）、12月初之前参赛选手准备好所要演讲的稿件

（三）、12月初上交所要演讲的稿件，、ppt及背景音乐

（四）、12月初举行**师范大学“红色时尚，永远跟党走”宣讲团宣讲比赛

（五）、获奖选手将于12月9日在学术报告厅做报告

四、比赛方案

（一）个人才艺环节（限时1分钟）

参赛选手可选择朗诵，舞蹈，唱歌等符合个人兴趣及特长的文娱活动

（二）宣讲展示环节：

比赛由参赛选手针对宣讲题目及所写内容进行宣讲（15分钟以内）是否伴乐及图片展示由参赛选手自行决定。

（三）即兴作答（限时3分钟）

五、评分细则

1、个人才艺环节（满分20分）

参赛选手介绍自己基本情况特点等，充分展示特色魅力。形式可以新颖独特、但必须在规定时间内。

2、宣讲展示环节（共60分）

文章选择切合主题，语言流畅，吐字清晰（20）

仪表得体，形式新颖（20）

对文章的理解诠释到位，把握恰到好处，情感丰富（20）

3、即兴作答环节（满分20分）

1，现场随机应变能力，台上表现镇定，即兴作答准备时间不超过30秒，整个环节的时间控制得当（10）

2，立意新颖深刻，普通话标准，表达流利。感情真挚，感染力强。（10）

第二章 活动安排：

一：前期安排：

1、赛前宣传：通过网络对本次活动进行宣传，说明活动意义。包括：**师范大学学生会网站、校内网、**师范大学学生会群等。

2、赛前通知：发布宣讲比赛的相关规定和具体信息，组织**师范大学“红色时尚，永远跟党走”宣讲团全体成员报名参加比赛，并公布赛事进程和一些奖项设置。包括：书面通知、邮件通知、网站通知。

3、赛前准备：于比赛前5天收集参赛选手的宣讲稿件，PPT及配乐，对宣讲稿件，PPT及配乐进行审核，如果出现言词激烈的内容即使找到参赛者，与其交流及时更改内容。

4、赛前积极联系参赛选手，组织协调大家的出场顺序（为了公平起见，比赛前一天要组织参赛选手进行抽签，以确定参赛顺序。）并将赛场规定告知大家，望各位选手注意。

二：现场流程:

1.主持人上场，宣布比赛开始，并介绍出席评委及嘉宾，宣布比赛规则及评分细则；

2.比赛开始，参赛选手依抽签顺序开始

（1）个人才艺环节（限时1分钟）

（2）宣讲展示环节（15分钟以内）：

（3）即兴作答环节（限时3分钟）（包括准备时间30秒）

 大屏幕上给出40个题号，每个题号后面对应一个题目。按照赛前抽签顺序由第一个选手选择题号，30秒钟准备时间后开始即兴作答，总时间约为3分钟。其他选手照此依次进行。

3.嘉宾点评（其间有工作人员计算成绩，并进行排名，得出比赛结果）；

4.主持人宣布优秀宣讲员同学名单。

5.嘉宾颁奖。

三：赛后安排

进行相关表彰宣传

第三章 具体操作：

下设各种职能小组。

a宣传小组(2人)：

1负责本次宣讲比赛前后的宣传工作，包括前期网上宣传、比赛结束后成绩公布，主要形式：2网上宣传、展板等方式。

3宣讲稿件及配乐PPT的制作

4现场播放PPT

b文字小组（3人）：

1收发宣讲稿及配乐

2审核宣讲稿。（确定宣讲主题符合要求，审核字数，保证时间能够保证在规定时间内）

3拟定即兴作答的问题及答案。

4负责准备评分表，节目单，奖状，请柬等材料。

5现场统计分数。自备计算器。

c器材小组（男生）：

1，负责条幅的制作，及团旗等的张挂。

2，负责赛场的器材，演讲比赛准备小组成员必须最少提前两个小时到达赛场，调试话筒，准备音响，并且保证赛场的音响正常工作，电路运行安全。

3，座位签的制作和粘贴，备品的准备（笔、本、水、杯等）

d秩序维护小组：

1，负责赛前抽签、签到、引导、催场。（女生）

2，现场调度

3，负责赛场的秩序工作，保证各选手能在一个和谐、融洽、热烈的氛围中进行比赛。

e联络小组：（08级成员担任）

主要负责各场比赛的外事工作，包括邀请嘉宾、评委、核分员和公正员。

联系参赛部门选手

彩排、通知等相关工作

第四章 需要资源：

1、 地点：学术报告厅

2、 条幅一条

3、 荣誉证书及奖品

4、 评分表、曲别针。

5、 座位图、座位签

6、 邀请函（团委老师及二级学院学生会）

7、 笔

8、 水壶、热水、水杯。

9、 音响设备、话筒、笔记本电脑

第五章 活动预算（调查中）

1、证书及奖品

2、条幅

3、邀请函

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学校管理公文优秀范文3

2019年寒假研读教材活动实施方案-学校管理公文-教学资源

2019年寒假研读教材活动实施方案

付村小学2019年寒假研读教材活动实施方案

一、指导思想

研读教材是教学设计最为基本的依凭，只有准确地理解教材的编写意图，才能使我们能最大限度地靠近教材的教学要求并落实这些训练要求，准确地运用教材。

二、目标和任务

1、通过教材研读，让教师在备课中研读《课标》、研读教材、研读教师教学用书、明白教材在年段中的地位，一册教材中的地位、单元中的地位以及一课中的地位，绘出知识树，从而让教师备课的过程重难点更加明确，设计教学环节紧凑，课堂生成明显。也能够拉近学生与老师，学生与文本之间的距离。

2、通过教材研读，让教师的教学达成教师——文本——学生之间的有效对话，通过阅读教材、阅读教师教学用书，让教师深入思考自己教学行为，促教师的专业成长。

三、活动内容

1、熟悉课程标准：明确任教学科课程的性质与地位、课程的基本理念、教育的基本特点、理解任教学科课程标准设计思路，熟知学科教学总目标与各阶段教学目标。

2、钻研学科教材：熟练掌握本学科教学的基础知识和技能。通过研读学科全套教材，明确教材编排的指导思想，掌握教材编写的基本原则，熟知任教学科教材的基本内容，把握教材具体的教学目标、要求及教学重点、难点。具体活动内容为：①统读本期任教教材；②分析本期任教教材涉及的教学课型及处理意见；③分析本期任教教材的知识点及技能点的分布和训练策略；④研读教材时发现的问题及疑惑点等。

四、具体要求

1、每位教师至少研读一本教材，担任一主一副学科的教师只研读主课教材，跨年级任教的教师自选一个年级研读教材。

2、教材研读材料环节：①本册教材的主要教学内容②课标中本学段目标要求③本期任教教材涉及的教学课型及处理意见。④本期任教教材的知识点及技能点的分布和训练策略（按单元研读）；⑤研读教材时发现的问题及疑惑。

3、学习方式安排，采用个人自学、集中学习、教研组研讨相结合的学习方式。

4、先进行整本书的教材研读，之后再进行单元教材研读和课时教材研读，教材研读成果以PPT演示文稿的形式呈现，2019年3-4月份参加留固镇说教材比赛：整本书说教材比赛，单元说教材比赛，课时说教材比赛。

留固镇付村小学

2019年1月22日

 

  

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学校管理公文优秀范文4

关于湾头桥镇中心小学科技创新大赛获奖情况的通报-学校管理公文-教学资源

关于湾头桥镇中心小学科技创新大赛获奖情况的通报

关于湾头桥镇中心小学科技创新大赛获奖情况的通报

各位老师、各位同学：

以“体验·创新·成长”为主题的首届湾头桥镇中心小学科技创新大赛已圆满结束。本次大赛共上收到作品159多件，经校大赛评审委员会严格评审，共产生一等奖项目11项，二等奖项目20项，三等奖项目35项。

为了鼓励先进，全面推进我校科技创新活动迈上新台阶，决定：授予六(113)、四(73)、四新班三个班级为科技创新活动先进班级；邓佳玲等2名同学的科技小发明（小制作）作品获一等奖，邓林培等3名同学的科技小发明（小制作）作品获二等奖，罗杰等7名同学的科技小发明（小制作）作品获三等奖；石子方等3名同学的科技实践活动(小论文)作品获一等奖，殷雨琪等5名同学的科技实践活动(小论文)作品获二等奖，胡君等8名同学的科技实践活动(小论文)作品获三等奖。殷雨淇等6名同学的科幻绘画获一等奖，殷鸿杰等12名同学的科幻绘画作品获二等奖，龙虹伟等发20名同学的科幻绘画获三等奖。在此，学校向获奖的同学和老师表示祝贺，向付出辛勤劳动的指导老师表示感谢。现予以通报表彰(获奖名单附后)。

竞赛项目

获奖项目

学生姓名

班级

辅导老师

奖励等级

科

技

发

明

.

小

制

作

地震报警仪

邓佳玲

四(73)

刘菊云

一等奖

带锁的衣架

刘璐雯

六(117)

夏 琴

一等奖

报信信箱

邓林培

五(119)

邓江南

二等奖

校徽

殷 飞

四新

周建芳 尹艳红

二等奖

年年有余

张 柳

六(116)

颜 飞

二等奖

手控小风扇

罗 杰

六(115)

肖艳萍

三等奖

捕鸟(鼠)器

刘 瑶

 

六(113)

刘菊香

三等奖

新式弹弓

方志刚

六(117)

夏 琴

三等奖

雷迅赛车

刘 珊

五(119)

邓江南

三等奖

热气球

殷龙滨

五(120)

毛婉凤

三等奖

发光笔

林 增

四(72)

林灿梅

三等奖

多功能垃圾桶

邓 婷 刘叶清

六(114)

邱少海

三等奖

科

技

实

践

活

动

.

小

论

文

蚯蚓能再生吗

石子方

六(113)

刘菊香

一等奖

蜘蛛是否吃死东西

温明霞

四新

周建芳 尹艳红

一等奖

蚂蚁为什么不会迷路

周 烨

六(118)

仇 丽

一等奖

蚯蚓没长眼睛

殷雨琪

六(113)

唐艳明

二等奖

鱼会说话吗

黄 鑫

六(118)

仇 丽

二等奖

鸡蛋洗为什么容易坏

殷园园 殷秋烨

四新

周建芳 尹艳红

二等奖

人、动物的生存与植物的关系

唐 攀

六(120)

毛婉凤

二等奖

饲养小泥鳅

刘 薇

六(117)

夏 琴

二等奖

我的小发明

胡 君

三(76)

刘容容

三等奖

满杯水能倒过来吗

刘泓均

六(115)

肖艳萍

三等奖

小议科技带来的好处

殷雯倩

五(121)

李兴发

三等奖

运动后会下降的秘密

陈 彤

六(117)

夏 琴

三等奖

你会正确使用洗衣粉吗

李雅文

五(122)

 

李翠林

三等奖

空气清洁器

毛 丹

六(113)

刘菊香

三等奖

自动摘果机器人

张施霖

四(73)

刘菊云

三等奖

污水净化器

唐安旭

四(73)

刘菊云

三等奖

科

幻

绘

画

地震防御系统

杨 婷

一(86)

刘小银

一等奖

植物汽油提取机

陈扬帆

二(81)

龙伶俐

一等奖

星际旅游

李勃强

三(78)

李美叶

一等奖

污水处理器

唐宇轩

四(73)

刘菊云

一等奖

海洋世界

刘赛帅

五(120)

毛婉凤

一等奖

海洋处理器

殷雨琪

六(113)

唐艳明

一等奖

海底乐园

邓琪匀

一(84)

潘芳梅

二等奖

人工降雨器

邓佳自

一(86)

 

刘小银

二等奖

海水淡化机

朱君林

二(79)

林 迪

二等奖

未来的城市

邓 洋

二(80)

杨东烨

二等奖

爱护环境从小事做起

张梦洁

三(74)

段勇术

二等奖

烟雾净化器

胡 君

三(76)

 

刘容容

二等奖

城市空气清新塔

毛龙欣 毛丹

四(73)

刘菊云

二等奖

电子牛奶场

刘 蓉

四新

周建芳 尹艳红

二等奖

未来新能源

魏雅萱

五(122)

李翠林

二等奖

未来清洁师

邓林培

五(119)

邓江南

二等奖

机器粮食工厂

殷鸿杰

六(114)

邱少海

二等奖

减灾一号

舒 琴

六(116)

颜 飞

二等奖

质量检测笔

唐心怡

一(84)

潘芳梅

三等奖

到月亮上过中秋

张雪怡

一(84)

潘芳梅

三等奖

我是环卫机器人

唐淑环

一(85)

戴红云

三等奖

神奇的树

熊 周

二(80)

周建芳

三等奖

森林卫士

潘英姿

二(80)

杨东烨

三等奖

安全交通机器人

唐质珠

二(80)

 

杨东烨

三等奖

美丽的大海

邓诗蔓

三(75)

刘香凤

三等奖

我的家乡

杨香婉

三(75)

刘香凤

三等奖

春之韵

戴 婷

三(75)

刘香凤

三等奖

神奇的鸟

刘自科

四新

周建芳 尹艳红

三等奖

能干的机器

欧阳步云

四新

周建芳 尹艳红

三等奖

自动摘果机器人

张施霖

四(73)

刘菊云

三等奖

太空清洁师

刘靖康

五(118)

仇 丽

三等奖

未来的太空世界

殷雪婧

五(121)

李兴发

三等奖

未来的生活

唐春瑶

五(118)

仇 丽

三等奖

空中楼阁

龙虹伟

六(113)

邓雪梅

三等奖

守护国家的绿地

曾桂发

六(116)

戴红云

三等奖

空中停车场

殷雨琪

六(113)

 

唐艳明

三等奖

光能杀虫器

刘 琳

六(115)

肖艳萍

三等奖

海底新型屋

赵 芳

六(115)

肖艳萍

三等奖

湾头中心小学

2011年12月21日

 

  

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学校管理公文优秀范文5

中央扩大内需投资教育项目进展情况汇报-学校管理公文-教学资源

中央扩大内需投资教育项目进展情况汇报

中央扩大内需投资教育项目进展情况汇报

一、基本情况

（一）2009年度项目

下达项目2个，其中：

1、**县职业技术学校实验楼及购置设备项目(以下简称“职校实验楼”)，计划投资550万元，其中实验楼300万元，建筑面积4200平方米；购置设备250万元。项目下达批文时间为2009年3月3 日(桂发改投资［2009］144号)，属第二批项目。项目投资550万元中，中央预算内投资300万元，县配套投资250万元。

2、**县第一中学教学楼(以下简称“一中教学楼”)，计划投资150万元，建筑面积1251平方米。项目下达批文时间为2009年11月12 日(桂发改投资［2009］1031号) ，属第三批项目。

（二）2010年度项目

**县民族中学教学楼项目计划投资240万元，建筑面积1850平方米。下达批文时间为2010年8月5 日(南发改社会［2010］103号)。

二、进展情况

职校实验楼项目工程于2009年5月开工，2010年4月竣工验收；设备购置5月验收交付。项目已完成投资额550万元。

一中教学楼工程于2010年2月动工建设，今年8月底完工，现竣工待竣工，计划于10上旬验收交付使用。完成投资额150万元。

民族中学教学楼截止8月底完成三通一平工作，目前（9月28日）正在砌施工场地围墙，定于9月29日开工挖基础。

三、未开工原因

民族中学教学楼项目未能在规定的8月底前开工，其主要原因是时间紧促，程序复杂。我局于8月12日接到项目批文，立即着手完善勘察、设计、编制控制价等前期工作，但离要求的开工时间仅有20天时间，加上政府采购程序需要一定的时间，无法赶在要求的时间节点内开工。

四、下步工作

1、加快县一中教学楼验收交付使用工作，并做好结算审计工作，归齐档案材料。

2、加快民族中学教学楼建设进度，排紧倒排工期，确保在规划的时间节点内完成建设任务。做好施工单位的服务工作，督促监理单位做好工程质量的把关，保质量，保安全。

**县教育局

二○一○年九月二十八日

 

  

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学校管理公文优秀范文6

2018年年终学校德育工作总结-学校管理公文-教学资源

2018年年终学校德育工作总结

 一、狠抓班级管理，强化学校德育工作

 1、建立健全管理机构。学校带班领导每日做到“四查”，即查到校、查课间、查午间、查放学，所查结果每日小结，每月汇总，并把考核结果纳入班级量化考评之中。

 2、健全学生组织。建立健全班级干部队伍建设，强化学生自我管理、自我教育作用，协助班主任做好班级管理工作。此举不仅减轻了班主任的工作量同时还锻炼了班干部的业务能力。

 3、形成班主任例会制度。每月召开一次全体班主任会议。学校要求班主任每周召开一次班干部会议，班干部把学生中出现的问题及时反馈给班主任。然后在班主任会议上进行交流。此项工作的开展，班主任受益匪浅，尤其是经验不足的年轻班主任在会中对学生管理、班级管理以及突发事件的处理技巧方面有了很大进步。

 4、督促班主任做常规管理。要求班主任每周末填写好《周工作安排表》，按要求计划好一周的常规工作:仪表检查、常规搜查、学生谈心、德育主题、班会安排、清洁检查等工作。

 二、抓常规管理，确保德育工作落到实处

 具体工作有如下几个方面：

 （一）抓养成教育

 一、学期初班主任组织学生对《小店镇中学学生一日常规》和《中学生日常行为规范》进行学习。并由学校组织测验，检查学习效果。

 二、德育处对学生文明行为等方面加大了检查、考核力度，本学期德育处牵头进行检查13次，主要发现问题：1.学生乱丢纸屑、粉笔头现象。2.部分学生对公物不爱护。3.节俭意识欠缺。4. 部分学生服饰不符合要求。发现问题后及时与班主任沟通处理，限期整改。并把检查结果纳入班级量化考评之中。

 三、通过校园广播、国旗下讲话，每天利用大课间向学生进行文明习惯教育。

 （二）抓纪律安全教育

 一、分别于3月21日、6月13日开展了2次“安全应急演练”，加强了学生的自我保护能力和学生应对紧急突发事件的能力。

 二、学校还要求班主任及各专用教室管理员每周进行一次常规检查并记录在册。

 三、以安全知识竞赛为抓手，在学生中大力普及安全知识并开展了形式多样的活动，如：“安全知识选拔赛“、“安全知识大家谈”、“我为安全献一计”等。

 （三）抓法制教育

 为进一步提高学生的法律意识，我校把学生的纪律教育、法制教育和心理健康教育纳入了德育教育范围之内。结合我校实际，于4月份进行了法制教育手抄报评比活动。同时利用板报、班会和校园广播及时的对学生进行法律法规教育，从严从细从实的把学校的法制教育落在了实处。

 （四）抓差生转化工作

我校实行班主任牵头、任课教师辅助的后进生转化队伍。在每学期开学初制定后进生转化计划，每周有针对性地和学生进行谈心，认真做好差生转化记录，及时向学校反馈后进生转化情况；本学期张强等9名后进生转化效果明显。

 

  

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学校管理公文优秀范文7

党组织召开专题组织生活会和开展民主评议党员工作的实施方案要点摘录-学校管理公文-教学资源

党组织召开专题组织生活会和开展民主 工作的实施方案要点摘录

店湾中心学校党组织召开专题组织生活会和开展民主 工作的实施方案要点摘录

一、会前准备

1、中心学校党支部负责培训学校支委。

2、制定实施方案。内容包括：时间、地点、参会人员、会议组织形式及议程安排、会前组织学习及开展谈心谈话、对照检查情况和开好主题民主生活会、做好民主 工作的有关要求等。方案要及时报上级党组织审核把关。

3、找准找实突出问题。学校党组织和党员要重点查找战斗堡垒作用发挥不明显、服务群众意识不强、班子不团结、办事不公等问题。要重点查找党员意识淡薄、党组织活动不经常、作用发挥不够等问题。其他党员，要结合岗位特点和履行情况，深入查找突出问题。

4、开展谈心谈话。通过个别谈话、集体座谈、上门走访、电话交流等多种形式，有组织地开展谈心交心活动。要做到“五谈”即党支部书记与支部委员重点谈、支部委员相互谈、支委与党员分头谈、党员之间彼此谈。对外出流动党员可以通过电话、网络等途径，了解思想和工作情况。对青年党员要主动约谈，交流思想，帮助提高服务群众的意识和能力。

5、撰写对照检查材料和列出问题清单。党支部要撰写支部班子简要对照检查材料。（1）重点写清“四风”突出问题，列举具体表现和典型事例，对群众提出的意见和上级组织点明的问题要明确作出回应，有针对性地提出具体改进措施。（2）学校党组织班子和党支部书记的简要对照检查材料，条目式列出对照检查的问题清单和整改措施，同时要利用校党务公开栏进行公示，接受群众监督。（3）其他党员要撰写大会自评材料。（4）撰写对照检查材料分三部分内容①列出“四风”问题清单。②产生问题的原因分析。③今后的努力方向和改进措施。

二、方法步骤

1、时间安排。党组织专题民主生活会时间安排在8月26日—8月28日。

2、参会人员。专题民主生活会，原则上每名党员都要参加，并接受民主评议。党员领导干部要严格执行双重组织生活制度，在参加完领导班子主题民主生活会后，以普通党员身份参加所在支部的组织生活会。党组织召开组织生活会应邀请群众代表列席会议，并参加民主测评。群众代表测评与党员测评要分别计票，群众代表测评票作为对党员提出评定意见的重要参考。

3、评议对象。对外出流动党员，党组织应提前通知其本人按期返回参加民主评议。对确实不能返回参加民主评议的，应由其本人说明情况，寄回参加流入地专题组织生活会自评、互评、民主测评等有关评议材料，由党支部对其提出评定意见。

4、评议内容。重点围绕是否按期缴纳党费、参加组织生活、宣传政策法规、带头教科研、钻研学科、参加民主政治建设、完成党组织交给的任务以及在工作、学习和社会生活中发挥作用等情况开展评议。

5、会议议程。党支部要召开党员大会并开展民主 工作。专题组织生活会会议程序一般为：

（1）召开支委会，开展批评和自我批评。

（2）召开党员大会，开展民主 工作。党员大会一般由党支部书记主持，原则上按以下程序进行：①党支部书记代表支部作对照检查。由党支部书记作对照检查发言，听取党员批评意见。②个人自评。每名党员对照党员标准、对照征求到的意见建议及教育实践活动要求，实事求是地作出自我评价，多作自我批评。③党员互评。每个党员自评后，由其他党员对其进行评议。④支部讲评。党支部书记根据支委会初步意见，结合党员开展批评和自我批评情况，对每名党员进行讲评，指出存在问题，帮助明确改进方向。⑤上级点评。⑥民主测评。在充分评议的基础上，采取发放测评表的方式，按“好、一般、差”三种情况。⑦表态发言。党支部书记根据上级点评情况和党员提出的意见建议作表态发言，重点表明整改态度、明确整改意见。

（3）组织评定。党支部根据党员自我评价、党员相互评议和民主测评情况，并结合平时掌握的党员现实表现进行综合分析，对每名党员提出评定意见并向本人反馈。

 

  

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学校管理公文优秀范文8

学校火灾隐患排查治理工作方案-学校管理公文-教学资源

学校火灾隐患排查治理工作方案

金平中学火灾隐患排查治理工作方案

根据《金平县苗族瑶族傣族自治县人民政府办公室关于印发金平县火灾排查治理工作方案的通知》《金平县教育局火灾隐患排查治理工作方案的通知》的文件精神，为进一步做好我校的火灾隐患排查治理工作，增强防控火灾能力，确保我校的火灾隐患整治工作取得实效，结合我校实际，特制定本方案：

一、组织机构：

成立火灾隐患排查治理工作领导小组。由校长赵永华任组长，副校长黄勇、黄绍忠任副组长，各科室领导为成员，下设办公室在政教处，由杨家平任办公室主任，负责日常工作。

二、隐患排查治理重点：

重点排查治理各处办公室、教学楼、学生宿舍、微机室、实验室、图书室、食堂、学生服务部、开水房。

三、领导小组职责分工：

组长唐玉春负责统筹和指导火灾隐患排查整治工作；副组长黄勇负责消防设施的火灾安全隐患督查工作，黄绍忠负责教学楼的火灾安全隐患督查工作；组员李海龙负责图书室、微机室的排查治理工作，黄云炜负责各处室的排查治理工作，伍国林负责实验室的排查治理工作，杨家平负责学生宿舍的排查治理工作，曹明发负责食堂、学生服务部、开水房的排查治理工作。

四、工作步骤：

本次火灾排查治理工作分五个阶段：

第一阶段（2018年3月1日—30日）：建立健全领导机构，对排查治理工作全面部署，全面开展消防安全自检自查和排查，能当场整改的要当场整改，不能当场整改必须落实负责人限期整改，如确实无力整改则必须把不能整改的原因记录在案，并及时报交到工作领导小组办公室。

第二阶段（4月1日—7月30日）：集中整治阶段。针对第一阶段发现的未解决的问题，制定出整改计划，做到责任、措施、资金、预案、时间“五落实”。

第三阶段（8月1日—10月10日）：治理成效巩固阶段。围绕 “十·一”节消防安全，加强消防安全保卫措施，严防重特大火灾事故的发生。

第四阶段（10月11日—11月30日）：冬防排查整治阶段。针对冬季用电用气用油大量增加，风干物燥而易发生火灾的特点，将火灾隐患排查治理工作与冬季防火工作紧密结合，加强各项冬防措施。

第五阶段（12月）：总结阶段。对本年度的消防安全进行总结，并认真填写《火灾隐患排查治理情况统计表》及时上报教育局政策法规科。

五、工作要求：

㈠人员密集场所（教室、宿舍）的排查：影响安全疏散通道、楼梯、安全出口的隐患必须及时清理和改正。

㈡实验室等功能用房的排查：微机室、实验室、图书室等设备、线路设置不符合要求，易燃易爆化学物品管理不规范，灭火设施不齐或不完好的要限期改正。

㈢食堂、学生服务部等生产经营房屋的排查：要认真检查消防设备的维修更换、柴火食品的堆放并限期改正。

㈣明确职责，确保工作收到实效：此次排查治理工作正值北京奥运会期间，各负责人要深刻认识这次行动的重要性、必要性、紧迫性，本着对全校师生生命财产安全的高度负责的态度，认真组织开展此次安全隐患排查工作。

 

  

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