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灵璧县X村留守儿童亲子关系现状的调查研究-其他免费论文-免费论文

灵璧县X村留守儿童亲子关系现状的调查研究

灵璧县X村留守儿童亲子关系现状的调查研究

年级：15级 专业：社会工作 姓名：汪亚莉

引言

（一）研究背景及意义

1、研究背景

20世纪80年代至今，因为我国现代化进程发展的必要和经济的腾飞，引起了大范围的人员流动，最为显著的是农民工大量向城镇转移。然而因为种种条件的限定，农民工子女进城需要面对的问题很多，譬如住房问题、教育问题、户籍制度问题等，农民工父母不得不把子女丢在家里交由亲朋好友代为看护。在城市里，农民工的工作非常辛苦，大部分都是体力活，由于精力和时间的限制，也不可能将子女带在身边。随着农民工队伍的扩大，留守儿童的人数也在增长。

全球经济发展较为迅猛，在西方国家曾经也引发过人口大范围流动现象，但与我国人员流动完全不同。由于西方国家没有过多的政策性限制，流动人口与当地居民能够享有同等的社会地位和经济福利，所以他们会把子女带在身边照料，亲子分离现象寥寥无几。由于我国的政策性条件限制，农村工父母把子女带在身边不是最佳选择，便形成了亲子分离的局面。

2、研究意义

林语堂曾说过：“人生最重要的关系是父母子女之间的关系，任何一种人生哲学若是不讲求这个根本关系便不能说是恰当的哲学，乃至不能说是哲学。”[1]由于留守儿童群体的出现，致使家庭功能无法发挥其作用，导致亲子关系疏远甚至破裂，从而无法建立起亲密的亲子关系。因为农民工人数的增长，留守儿童问题日益凸显，引起了普遍的社会关注。本文主要从亲子沟通的立场讨论亲子关系的现状，探讨亲子关系疏离的原因，并从社会工作的角度给出完善亲子关系状况的建议，从而促进亲子关系的良性运行。我国亲子关系研究已有很大进步，深入本土化亲子关系研究对我国社会主义建设和构建和谐家庭具有重要意义。

（二）文献综述

1、留守儿童文献综述

西方国家亲子关系分离的状况比较罕见，一次对于留守儿童亲子关系的研究文献较为稀缺，可以借鉴的宝贵经验也非常之少。我国研究者从以下三个方面探索留守儿童亲子关系问题并做了大量调查研究。

第一，留守儿童出现的成因。研究者认为是家庭和社会两方面原因导致留守儿童出现。家庭方面，主要是物质条件的制约。城市的消费水平过高与农民工微薄的收入形成鲜明对比，农民工没有能力承担高昂的花销，因此还要承担巨大的精神压力。社会方面，主要是教育体制和社会保障体制的不同等现象。因为城乡教育所有差别和制度的约束，农民工子女被当地居民以奇异的眼光对待，难以融入城镇生活。另外，大多数农民工的工作任务较重、工作时间较长，没有时间和精力悉心照料子女。

第二，留守儿童现象带来的影响。我国学者从以下几个方面研究留守现象给留守儿童带来的多重影响。

首先，学习方面的影响。有学者主张会产生不利影响，李秀英认为，临时监护人的监管不力造成留守儿童学习成绩落后，大部分留守儿童学习目标不明确，学习的主动性和自控能力较为薄弱，无法养成良好的学习习惯，甚至出现逃学和辍学的现象。[5]也有学者主张会产生积极影响，吴霓认为，留守儿童对学习表现出来的兴趣和非留守儿童表现出来的兴趣相当。[6]王艳波、吴新林留守儿童成绩出现两极分化，这种分化严重不平等，成绩较好的比例偏低。[7]

其次，行为认知的影响。范先佐认为：“因为父母长在外时间较长，留守儿童无法获得父母的看护和管教，有些留守儿童因为父母疏于的管教，最终走向犯罪道路。[8]有的研究者认为，父母与子女长期分隔两地会给给留守儿童带来不利影响，但也有研究者提出不同意见，其实在实践中，有不少的农民工父母外出，提升了留守儿童的独立自主和自力更生意识，其积极的影响也是不容轻忽的。

最后，心理健康的影响。留守儿童处于三观产生的重要时刻，由于父母长期不在身边，思想观念和价值理念缺乏引导，成长过程中缺乏关爱，情感需求不能得到满足，极易引发心理扭曲和偏差。唐喜梅的研究显示：农村留守儿童的心理问题和情绪由于长期得不到及时的释放缓解与疏导，使他们成为心理健康问题检出率较高的群体。[9]

第三，解决留守儿童问题的对策。就留守儿童而言，努力为留守儿童与父母的有效沟通提供良好的外部条件，给予留守儿童温暖和关怀，以保障他们身心健康成长。就留守儿童父母而言，适当主动的与留守儿童进行感情互动，看重精神上的关怀而非物质上的溺爱。就监护人而言，选择较为适当的外出父母作为家长代表人，负责学校与家庭的沟通，有利于更好的解决问题。就学校而言，增强学校住宿设施建设，提升宿舍管理体制，给留守儿童提供较好的外部环境。就政府而言，取消城乡户籍制度的限制，鼓励外出父母把子女带在身边，摆脱空间上的限制。

2 、亲子关系文献综述

第一，亲子关系特点。亲子关系指的是父母和子女之间关系，和其他关系相比具有特殊性。朱俊清在河南行政村进行研究时认为：农村亲子关系疏离，情感交流比较少，亲子之间依恋不强，亲子情感沟通频率较少；农村儿童对母亲比对父亲更加信任、依恋和亲近，有很大的恋母倾向，对母亲回报较多。[10]

第二，影响亲子关系的因素。亲子关系的影响原因众多，再次仅以家庭教养方式为主加以说明。权威型教养方法下的儿童社会能力和认知能力相对出色。20世纪上半期我国农村家庭亲子关系实质是一种不平等的关系，是以家长专制下长幼明确的金字塔体制，存在家长对孩子拥有绝对的威信，孩子被视为父母的私有财产。[11]

第三，亲子关系对个体成长的影响。亲子关系在儿童社会化过程中对儿童个体心理健康和行为认知产生很大影响。亲子关系良好，身心健康相对越高，相反，则越低。

第四，建立良好的亲子关系。郑希付指出，父母与子女的换位思考可以更好的了解彼此，维系情感，使孩子能够茁壮成长，从而有利于和谐的亲子关系的发展。

（三）研究方法

根据本文所需要的材料，采用以下几种社会调查方法。

1、访谈法

访谈之前，为保障访谈的顺利进行，告知访谈对象访谈的目的和请求，然后根据访谈大纲，与被访者进行交流、探讨来收集资料。根据对校长、老师、监护人、留守儿童及父母的访谈，收集和整理资料，以确保访谈质量的提升，增强资料的真实性和可靠性。

2、文献研究法

文献研究法是最古老的研究方法，在学术界应用较为广泛，主要是先搜集有关资料，鉴别资料的适用性，然后整理出可以使用的资料。本文先是查阅关于农村留守儿童亲子关系的文献，搜集所需要的资料，学习先人经验，为研究奠定基础。

3、观察法

根据本文的研究目的和研究需要，选择最为直观的观察法，走进农村留守儿童的世界，与他们一起生活，在此情景中观察、记录农村留守儿童日常的生活、学习。

一、留守儿童概述

（一）相关概念的界定

1、留守儿童

随着我国经济的迅猛发展，越来越多的青壮年向城市转移，留守儿童现象由此出现，并且备受社会关注，因此人口的社会流动与留守儿童的出现有着千丝万缕的联系。目前对于农村留守儿童的定义较为统一，一般指的是父母双方外出务工或者一方外出务工，无法与父母共同生活的不满十六周岁的未成年人。

2、亲子关系

亲子关系指的是父母子女的关系，可以从下面三个方面来理解。第一，在生物学意义上，亲子关系表示为血亲关系，重点表现在亲代与子代之间。第二，在法律意义上，分为天然血亲和拟制血亲的父母子女关系。第三，在心理学意义上，也是指父母与子女之间的关系，但主要突显情感与行为联系上面。刘晓梅和李康认为：“以共同生活为根本的父母子女互相作用，组成亲子两方行为体系的天然关系和社会关系的综合体。”[12]

（二）理论基础

家庭系统理论有许多种观念，本文包括的观念有：第一，整体论。总体大于部分之和，家庭作为一个整体，作用远比各个家庭成员的组合大的多。第二，家人关系。家人关系指的是家庭成员之间的关系，每个家庭成员即使家庭系统的组成部分，同时又是一个独立的个体，但每两个家庭成员之间都存在关系。第三，新的信念。留守儿童家庭会面临很多问题，这不仅仅只依靠哪一方就能解决，需要留守儿童、监护人、留守儿童父母等家庭成员利用机会，调整彼此之间的沟通方法，以维持家庭成员的情感。第四，家庭规则。留守儿童家庭出现问题时，家庭成员不会自我反思，通常就是责备出现问题的人，这往往会陷入恶行交流，使家庭功能失调。家庭成员之间应建立良好的沟通方式，使问题得以有效解决。第五，满足家庭的需求。大部分农民工父母由于各方面原因不愿表达自己的爱，只关注留守儿童物质方面的需求，而忽略了精神上的关爱。

（三）创新及不足之处

1、创新之处

首先，本文利用访谈、调查、观察参与等方法进入农村留守儿童的学习和生活中，获得宝贵资料。其次，通过对家庭系统理论再次探究，由此了解农村留守儿童亲子关系现状成因，并且从社会工作专业出发给出建设性建议。最后，本文以社会工作的专业理念为知道，贯彻以人为主的理念，具有可行性。

2、不足之处

我国幅员辽阔，本文仅以灵璧县X村为例，以X村小学五六年级在校学生为对象展开调查，具有一定得局限性。

二、灵璧县X村小学留守儿童亲子关系现状调查

（一）调查地点基本情况

1、灵璧县X村基本情况

X村是灵璧县管辖范围内的落后村落，处于灵璧县西边方向，一年四季天气分明。全村所占面积在8.9平方公里，全村共有人口3660，农业用地7千余亩，303省道经过村庄。由于改革开放前的贫困导致的教育资源匮乏，村里的很多老人都没有接受过教育，部分受教育的农民文化水平也很低。伴随着新政策的开放与经济改革，农民为了提高生活水平不停地向城镇转移，他们选择长期在外务工，把子女交由祖辈或亲朋好友代为看管，因此，农村留守儿童的人数也在不断增长。

2、X村小学留守儿童基本情况

X村小学是X村唯一一所公办小学，村里的儿童到了读书的年龄都会被送到这里来就学。X村小学于1996年创立，培育20余届毕业生。全校目前共有42位老师，在校学生607人，此中留守儿童286人，年龄大多在7-15周岁，留守问题较为突出。在此次调查访谈中，校方提供的很多信息对本人有很大的帮助。为保证此次访谈的不引起强烈反映，在学校老师的帮助下选择了20名留守儿童作为访谈对象，凭借访谈结果得知：20人中单亲家庭监护的为9人、隔代家庭监护的有10人、寄养家庭在亲友家的只有1人。保障使搜集资料更加完整，对留守儿童的父母、监护人、老师等也有相关问题的访谈。应校方要求，本文中引用的访谈内容采用匿名形式呈现。例如对2017年2月13日对大张同学访谈，记为留守儿童A-2017-2-13。

（二）留守儿童现状的调查分析

1、留守儿童与父母的沟通现状

根据访谈成果的总结，本文将以四个方面来展现农村留守儿童亲子关系的近况。

（1）沟通方式

随着科技的进步，我国已经进入互联网时代，在当代沟通的方式有很多种，例如，书信、电话、互联网等。虽然互动的种类多样，但留守儿童与父母相隔遥远，距离甚远，交流受到严重的限制。

“爸爸妈妈一出去就是好长时间，有时候过年都不回来，说是工资高。我跟爷爷奶奶住，他们不会用手机，爸妈每次打到叔叔家的电话上，长途话费很贵，说几句就挂了”（留守儿童A-2017-2-15）

“老师经常让我们写信给父母，把心里话都写出来，我给爸爸妈妈写过信，他们好像没有收到吧，我很伤心，那是我花了半天时间写了许多心里话”（留守儿童B-2017-2-15）

“去年我爸妈给姐姐买了手机，可以开视频，能看见人的，但姐姐在县里上高中，基本上一个月才回来一次，就给爸妈开视频，看见爸妈的时候也很高兴。”（留守儿童C-2017-2-15）

“家里有一台旧电脑，因为平时会玩的人都不在家，在家的都不会玩，就没有缴网费，经常还是打电话，好想能经常在电脑上能看见爸爸妈妈”（留守儿童D-2017-1-15）

“通常都是用打电话聊天，挑在小孩下学或者星期六的时候打，孩子太小不能给他买手机，怕他玩游戏，不好好上学。”（留守儿童家长A-2017-2-16）

“有一次收到孩子的信，看了之后内心很不是滋味，但在文化程度不高，外打工又累，不知该怎么给孩子写信，觉得打电话方便，又能说说话。”（留守儿童家长B-2017-2-16）

以上内容表现得是留守儿童与父母大多数情况下是用电话来交流的，视频与书信等比较少，沟通方法较为单一。

（2）沟通时间

时间是情感交流的保障，根据访谈结果发现，大多数留守儿童与父母的交流不会超过十分钟。

“一般都是爷爷先接的，问完了之后让我接，说几句天冷了多穿衣服，别冻着之类的，爷爷常说没什么事就挂了吧，我经常也不知道能跟他们说什么。”（留守儿童E-2017-2-15）

“偶尔想给爸爸妈妈打电话，想让他们时间回家，但都被爷爷奶奶阻止了。考试成绩不好的时候，不敢接他们电话，一般就不接，不跟他们说话。”（留守儿童F-2017-2-15）

“有空就打电话问问家里怎么样，他们总是说别担心孩子和家里，一切都好，你们在外面好好工作就行了，说完就挂了。”"(留守儿童家长C-2017-2-16)

“小孩可能是跟爸妈分开时间长了，没什么感情，不怎么爱说话，每次他爸妈打电话来，让他接他就说两句，就不愿意说了，其他有什么事情就由我们转达给他。”(留守儿童监护人A-2017-2-17)

通过以上谈话，可以看出留守儿童与父母交流时间较少，大多只关心生活学习等表面上的情况，缺乏深层的情感交流，一般沟通时间较短，基本在10分钟以内。

（3）沟通内容

“爸爸老是问我钱够不够花，不够的话就给妈妈寄钱，让我问妈妈要。好好学习，争取每次都考前几名，考好了有惊喜，想买什么就给我买什么，在家听妈妈的话。”(留守儿童G-2017-2-15)

“爸妈经常问吃住能不能习惯，多吃饭才能长高。天冷了多穿衣服，感冒发烧可就麻烦了。最近可考试吗，考多少分，得表扬了吗？。”(留守儿童H-2017-2-15)

“他们每次打电话都叮嘱我在学校别调皮，放学就回家写作业，要听爷爷奶奶的话，别乱跑，帮爷爷奶奶干点活，其他的都很少说。”(留守儿童I-2017-2-15)

“每次打电话都说让我在学校听话，别惹事，放学就回家，别光顾着在路上玩，回家赶紧写作业，别让爷爷奶奶操心，他们年龄大了，回家帮着做点事情。”(留守儿童J-2017-2-15)

“想出来挣点钱，以后给他更好点的生活，让他能在学校安心上学，别像我们这样没文化，只能出苦力。本来打算把他带到城里就学，毕竟我们能力有限，又怕他城里孩子欺负他，不适应这里的生活，只能问问他需要尽量满足他。”(留守儿童家长D-2017-2-16)

“想闺女了就给家里打电话，不好意思问她想不想我们，害怕聊天陷入僵局，干脆就说点其它的事情。只要她能上好学，比说什么都强，以后考上大学，生活好了，我们再累也都值得了。”(留守儿童家长E-2017-2-16)

“孩子才上小学，正式打基础的时候，有的父母会打电话来问小孩成绩怎么样，有的小孩写的周记里也能体现出父母对他们的期望，还有就是家长会上主要都关心孩子在学校的表现。”(留守儿童家长E-2017-2-16)

经过对上述访谈内容的描述，留守儿童父母大多关心孩子生活和学习上的事情，心理和情感上的交流几乎没有，由此也能够体现家庭教育的缺失。

（4）沟通效果

“我也不太知道爸妈在什么位置，离我有多远，就知道他们过年期间来家过一个星期多些，然后就跟爷爷说，不听话就好好管教。我觉得他们管的太多了，他们一说我我就心情不好。”(留守儿童K-2017-2-15)

“我也想过要常回家看看他们，时间、精力、经济都很受限。回家太多次就吃不消，时间久了，我也能感觉到孩子跟我什么感情了，有什么话也不愿意跟我说。”(留守儿童家长F-2017-2-16)

“孩子说想我了，想让我回家看看她，但是工作太忙了又不好请假，就没有回去，感觉孩子很失落，埋怨我们就知道挣钱一点也不重视她、关心她。我想趁年轻她还小，先挣点钱，以后回老家做点小生意，等她长大了再多陪陪她，给她最好的生活”(留守儿童家长G-2017-2-16)

以上四个方面可以看出留守儿童与父母的互动效果不是很好，但是，良好的亲子关系建立离不开双方之间的情感沟通。首先，情感交流越多，互动的效果就越明显。留守儿童与父母之间有时空上现实距离，也有心理上虚拟距离，监护人为顾及留守儿童父母的辛苦劳作，加上不给他们添麻烦的心态，直接或间接的阻碍他们之间有效沟通，从而加重了父母与孩子中间的距离感。其次，情感表达能为沟通的言语增加色彩，留守儿童与父母的距离感，从简单的电话沟通方式才能缩小一点点。在通话中，留守儿童父母没办法识别孩子形态举止和情绪起伏，更没有办法感知留守儿童的神情与体态，肢体语言发挥的积极作用不显著。三是脱离了共同生活的背景，共同生活是情感交流的基石，留守儿童与父母经常相隔两地，脱离了共同生活的背景。每次通话都是重复那几句，说的都是对孩子的生活、学习方便的话题，很少主动关心子女内心的情感及心理状况的问题。

2、留守儿童与监护人的沟通现状

留守儿童父母出门打工以后，就把孩子送到监护人那里，让监护人代为管教。在访谈中发现监护人与留守儿童之间缺乏交流，有的留守儿童内心非常封闭，不愿意与监护人分享自己内心的事情。

“孙子学习成绩欠佳，考试成绩有待于提升，回家就知道看电视，时不时的还和一群熊孩子去游戏室。想让他帮我干点儿活都懒得动，父母长期不在家陪他，看着也可怜巴巴的，就不能严厉要求他做什么事情。”(留守儿童隔代监护人B-2017-2-17)

“大姑家有两个儿子，都不让人省心，照顾好两个弟弟就顾不上我了，天天还忙着下湖种地，跟我就没有很多交流。毕竟寄人篱下，本来就很别扭，更不敢有过多的奢求，心里也很恐惧大姑的责备，每天就乖乖的学习。”(留守儿童L-2017-2-15)

“回到家放下书包就开电视，我也让他去看书、写字，可是他不听话，他爸在家就害怕他爸，出了他爸谁都管不了他，我也不好多说什么，说多了就和我对着干，管不了。”(留守儿童隔代监护人C-2017-2-17)

由此看来，留守儿童与监护人的沟通也较为浅显，没有深入的情感沟通，留守儿童内心形成一种寄人篱下的自卑感，与监护人的关系表现的较为生疏。

3、监护人与留守儿童父母的沟通现状

留守儿童父母外出后，照料留守子女的重担就落在监护人的肩上，监护人与留守儿童父母之间的有效互动能够有效使提升亲子关系的亲密度。

“我们在外边一有空就给家里打个电话，想问问孩子的情况，他们很少打电话过来，都是我们打过去。也没有说什么实质性内容，大多是基本关怀。”(留守儿童家长H-2017-2-16)

“照看好家里的孩子是我们的任务，他们在外头挣钱非常不容易，家里鸡毛蒜皮的事情就不跟他们说，免得分心。孩子在学校里头受到老师表扬，考试领了奖状就他爸妈说说，这样他们也满意。有不好的事情发生，我们能自己处理的就不让他们知道，一般都是报喜不报忧。”(留守儿童上代监护人D-2017-2-17)

“孩子成绩不好，回家就疯的不见人影，也不好好写字。我们说了他也不听，想给他爸打电话让他爸教育教育他，又害怕他爸吓唬他，到时候孙子会想是我打电话去故意说的，关系不好处理，想想就没打了。(留守儿童隔代监护人E-2017-2-17)

监护人为了不让外出的父母为家里的所示操心，选择了对互动内容的保留，没有尽到监护责任。同时害怕与留守儿童关系变质，因此就选择报喜不报忧。这就会导致留守儿童父母无法了解孩子的真实现状，同时也封锁了留守儿童父母走进留守儿童内心世界的大门。

（三）调查总结

第一，亲子沟通受限。无论是从沟通方式、内容还是沟通时间来看，留守儿童与父母相隔两地，见面接触的时间较少，一年只能见几天，又要外出，缺乏深入的情感交流场所。第二，沟通效果不理想。留守儿童与父母主要以电话为主的沟通方式，双方无法感受到彼此心理状态和情绪的起伏，只能表达生活上的慰问和学习上的关心，没有实质上情感的升华。第三，过于依赖监护人。监护人只负责留守儿童的衣食起居，也没用深入的沟通，根本无法发挥中枢纽带的作用。以至于对留守儿童父母沟通时的内容有所保留，报喜不报忧，使得留守儿童父母无法了解孩子的真实状况。

三、留守儿童亲子关系问题探讨及原因分析

（一）留守儿童父母沟通观念和技巧缺失

多数留守儿童父母受教育水平较低，小学或初中结业，家庭经济窘迫，物资不充裕，为改变生活状况，无奈到经济发达地区打工。在沟通观念上面，由于留守儿童父母因为经济条件限制没有受到过多的教育，所以想努力改善眼前的生活现状，为下一代提供良好的生活学习环境，不得不离开故乡，努力赚钱。留守儿童年龄较小，对父母的情感依恋较为强烈，因为留守儿童父母缺乏与子女共同生活的背景，所以与子女的沟通较为古板。在沟通技巧上面，对于大多数农村家庭来说，严厉的管教是非常普遍的，父母从来都是以施令发号者或管教者的形象出现在子女面前。权威式教养方式下，留守儿童不敢主动跟父母沟通，而父母也缺乏主动跟子女沟通的意识，从长远的角度来看，不利于亲子关系的发展。沟通技巧对于良好沟通能够发挥积极影响。留守儿童父母与留守儿童之间的交流被问答模式所制约，或是直接命令，若是完不成就会遭到责备。他们并不是一个好的聆听者，鼓励孩子说出内心的感受，而是一直处于沟通中权威者的地位，这会使孩子的压力增加，时间越久，孩子就更不愿意表达内心的想法，导致亲子关系的疏离。

（二）留守儿童亲子沟通效果不佳

留守儿童父母苦于生计长期奔波在异地，跟子女直接接触的机会寥寥无几，无法进行亲密互动。平时只能通过电话来问候一些关于子女的基本情况，一般沟通时间很短，也没办法正常陪伴孩子成长，深入了解子女的内心世界。由于时间、空间以及距离的交织限制，外出务工的留守儿童父母很少返回故乡看望子女，一般只有春节才回去，但是在家停留的时间比较短暂，刚与孩子建立起的熟悉感由于外出又瞬间崩塌，导致与孩子之间比较疏远，这完全脱离了正常家庭生活的轨迹。也有母寒暑假把孩子接到城里，但天天工时间长，精力也有限，没办法正常照看子女，留守儿童一个人换到一个陌生环境也觉得冷清。归纳上述原由，留守儿童与父母的交流不能达到应有的状态，以至于亲子关系渐行渐远。

（三）监护人沟通媒介作用的缺乏

单亲监护家庭中，父母双方共同维护和承担责任才使得家庭的得以良好运作，一方离家务工后，所有的责任都落到另一方的肩上，这会导致监护人压力过大而不堪重负。监护人与孩子沟通较少，会产生情感交流的障碍，使得亲子关系疏离。

隔代监护家庭中，通常情况下，监护人与留守儿童关系有两类：一是监护人对留守儿童较为溺爱，言听计从。由于留守儿童父母外出对学习的重要作用有所认识，所以对子女学习的期望值较高，认为有必要严厉，这与祖辈的教育理念发生冲突。但苦于无法亲身教导，只能依靠于祖辈那里获取信息，听取建议。二是监护人较为固执，思想观念没有更新。祖辈与留守儿童之间的沟通出现一条横沟，就是人们常说的代沟现象。

寄养监护家庭中，因为父母二人都出去打工，亲朋好友承担监护职责照管留守儿童。一般寄养家庭监护人都有自己的子女，注意力较为分散，时间精力也常有不足，甚至也要经常工作，对被监护人的养护仅限于物质满足，无法给予留守儿童更多的关爱。与此同时，留守儿童极其很容易发生心理变化，有着浓重的寄人篱下感受，感觉父母对自己关心和爱护欠缺，引起责怪父母并有疏离的想法。监护人在父母子女的亲子关系上发挥着至关重要的作用，监护人监护不力加之对外出父母的沟通有所保留，间接导致留守儿童亲子关系渐行渐远。

（四）留守儿童家庭功能的弱化

第一，社会化功能。留守儿童正在社会化的初步阶段，是三观的产生的重要时刻，不能离开家庭而独立。在以上监护家庭，监护人与留守儿童互动频率较低，和外出父母交流结果不理想，容易降低留守儿童的安全感。这种环境下对留守儿童的保护毕竟有限，家庭功能的弱化加重了留守儿童内心不安全感。当留守儿童遇到突发情况时，祖辈年事已高，缺乏保护力，父母不在身边，留守儿童便会陷入深深的恐惧之中。

第二，情感交流功能。社会科技的不断进步，缩短了人与人之间的距离，对于社会成员来说，交通和通讯十分便利，情感交流已经不受空间和时间的约束。但对于家庭而言却截然不同，亲子之间亲密关系的建立必须以共同生活为背景，以直接接触为前提。但留守儿童与父母的直接接触交流的情况几乎没有，只能通过电话来维系基本的情感，没有过多深入的交流。长此以往，亲子关系会产生裂缝，留守儿童会丧失对父母的依恋而产生情感危机状态。

第三，家庭教育的需求。家庭是个体最早接受教育的场所，家庭教育是个体向社会发展的必然经过的阶段。家庭教育与学校教育虽然千差万别，但家庭毕竟是孩子的第一所学校，对孩子的影响是久远的，不可缺少的。留守儿童在学习上出现问题，不在身边的父母无法及时解惑，成绩取得进步时，也难与父母分享获得支持和鼓励，久而久之，留守儿童便会产生厌学的念头。对于留守儿童的道德教育，监护人的过于溺爱，会使得留守儿童道德缺失，父母无法传授正确的道德观念，使孩子为人处世较为固执己见、冷漠，缺乏社会责任感。对于留守儿童的心理教育，父母情感的长期缺位，留守儿童情感关爱得不到满足，容易引发孤独、自卑等心里问题，严重者可能会导致行为偏差。

四、改善留守儿童亲子关系问题的对策

关于留守儿童出现带来问题有很多种，亲子关系疏离只是其中一点，通过对上述留守儿童亲子关系现状的访谈，从社会工作的角度提出修正建议。

（一）个案工作方法

通过专业社会工作者介入留守儿童亲子关系问题，使正处于亲子关系疏离困境中的个人和家庭有所改变，向好的方向发展。

1、留守儿童父母的个案辅导

留守儿童父母想努力改变现在的生活状况，但由于文化程度等条件的限制，不得不在异地他乡苦苦奋斗。家庭教育的缺失、沟通意识浅薄、没有沟通技巧以及过度相信监护人的情形，严重影响了亲子关系的发展。

第一，加强留守儿童父母的沟通意识。

人与人之间情感的产生来源于沟通，亲密度的提升以沟通效果为基础，留守儿童与父母的沟通也是如此。社会工作者应努力帮助父母提高自身素质，使其认识到与留守儿童沟通的重要性。父母角色的长期缺位给孩子的精神、情绪造成很大的影响，这不是通过电话的沟通可以弥补的。留守儿童年龄尚幼正处于社会化的重要阶段，正是需要父母情感陪伴和引导教育的时期，却得不到任何的精神上的关爱，因此影响留守儿童的健康成长。社会工作者积极劝导父母转变现有的沟通理念，认识到与子女沟通的重要意义，一旦亲子关系破裂，将会留下一生难以弥补的遗憾，不能只注重眼下的经济利益，放弃对子女的互动的机会。

第二，提升留守儿童父母的沟通技巧。

互联网时代下的沟通形式多种多样，社会工作者引导父母根据孩子不同层次的需要，选择不同的沟通方式，可以通过视频、可视电话等观察孩子的言谈举止，补足了电话中只对孩子嘘寒问暖，衣食起居的关注。更重要的是侧重于关注孩子内心情绪、情感的变化，促进彼此之间的了解和信任。在亲子沟通的过程中，留守儿童父母要学会倾听和换位思考，对待孩子像朋友一样要坦诚，把握住平等原则，禁止权威式的的命令与要求。

2、留守儿童监护人的个案辅导

外出父母离开家庭以后，把子女交由祖辈或其他亲友代为照料，监护人能照料留守儿童的基本生活却忽略了和留守儿童的情感互动，同时使监护人也没有意识到自己对促进留守儿童与父母亲子关系的作用。

第一，提升监护人的沟通意识。

监护人是留守儿童在日常生活中接触最多的人，但因为年龄差距太大，产生的代沟现象较为明显，缺乏深切沟通，对孩子的健康成长极度不利。社会工作者帮助监护人改善思想观念，克服代沟障碍，提升沟通意识，明确自身作用。承担起看护管理留守儿童职责，为留守儿童的健康成长保驾护航。

第二，提高监护人的责任意识。

因为监护人与留守在生活中和童相处时间较多，可以感知留守儿童情绪情感发展变化，成为生活中最了解留守儿童的人。同时监护人作用在大大提升，成为留守儿童和外出父母互动的媒介。然而，通过访谈内容发现，各种原因的限制，监护人并没有起到积极作用。社会工作者应该从责任感的角度对监护人进行引导，使其认识到自己在留守儿童与父母亲子关系建立上有着至关重要的作用。

3、影响性技巧的应用

社会工作者进行个案辅导时，加强对影响性技巧的应用。

第一、提供信息。为提升留守儿童父母与监护人的亲子沟通技巧，根据经验和技巧，推荐有关亲子关系互动的电影、书籍等。

第二、自我披露。为了明确留守儿童父母与监护人的责任意识，社会工作者可以有选择的向服务对象披露自己的亲身经历或者曾经处理过类似案件的方式，为留守儿童父母与监护人提供有价值的参考。

第三、建议。根据每个留守家庭的不同情况，社会工作者依据专业素养，给予不同的建议，因此来改善留守家庭亲子关系现状的局面。

（二）小组工作方法

支持小组与互动小组为小组工作常用方法，对于留守家庭亲子关系现状同样适用。

1、家长支持小组

家长支持小组的主要成员是留守儿童父母，组织回到故乡的父母积极参与，小组通常情况下9人左右展开活动。主要是以留守儿童父母之间提供信息、建议、鼓励和支持为目的，分享与孩子沟通的经验和顾虑，建立起相互信任的关系，共同解决问题。在活动过程中，社会工作者的责任就是协助留守儿童父母建立起互相信任的基础关系，达到彼此间相互支持的效果。努力调动留守儿童父母参与活动的积极性，使父母有勇气畅谈经验，支持父母说出现有困难，指导小组成员探讨处理问题思路于办法。

2、亲子互动小组

亲子互动小组参与者主要是留守儿童及其外出归来的父母，10人左右组成小组开展活动。外出父母因为多种条件制约回家期限较短，就算是回家也不知怎么跟子女互动，因此亲子关系非常陌生。亲子互动小组活动开展能够促进亲子深入情感交流。

为提供舒适的亲子沟通环境，社会工作者根据社会工作实务的有关方法以及留守儿童情感的需求，针对性设计了亲子互动活动，以此来营造良好的互动氛围。留守儿童与父母在游戏中亲密接触、深入交流，建立起相互信任的关系，从游戏中体会爱与被爱的幸福感。

家庭中亲子关系冲突是常见现象，社会工作者引导双方进行角色互换，彼此站在对方的角度思考问题。父母放下权威，心平气和的与孩子交流，从孩子的角度出发思考问题，孩子也应该体会父母的不易，双方彼此包容，解决冲突，促进情感。

活动过后，社会工作者建议亲子相互谈论心得，父母对孩子的期望使孩子知晓，孩子对父母的要求可以直接提出，促进彼此之间情感的升华，走进彼此的内心世界。

（三）社区工作方法

整合社区资源、组织社会力量，应用社区方法修复农村留守儿童亲子关系。

1、整合社区资源

为了给农村留守儿童通过良好的外部条件，社会工作者应积极寻找农村社区可以利用的资源。首先，社会工作者应以以村委会为依托，努力营造和谐村庄的氛围，引导监护人学习和掌握科学教育方法，创造条件使留守儿童的生活丰富多彩。其次，定期举行亲子沟通宣讲会，组织留守儿童父母积极参与，讲解沟通技巧，进行相关培训，促进亲子关系亲密发展。最后，社会工作者与学校取得联系，探讨构建有效亲子关系交流的模式，能够第一时间向留守儿童父母传达孩子在学校的情况。

2、组织社会力量

目前，大多数地方出台很多关于解决留守儿童问题的方案，但由于方案的具体实施受到很多因素影响，留守儿童问题在很长时间内会继续存在。因此，希望政府多多注重和制定相关法律、法规，为管理留守儿童保驾护航。

第一，社会工作者借助大众媒介，加大宣传力度，组织集体学习。为提高留守儿童父母陪伴孩子成长的意识，在市场上投入播放相关公益宣传片，免费发放公益资料，组织专业人士为留守儿童父母开展宣讲会，进行相关亲子关系知识的培训，以提升留守儿童父母与子女的沟通技巧为目的。第二，丰富沟通手段，拓宽交流渠道。利用现有科学技术，借助电子信息产品，进行可视电话、视频、邮件、书信等方式进行情感沟通。也可以借助媒体，报道相关主题或制作公益广告，以引起广大社会成员的关注。第三，直接展开外出父母与老师对接工作，开展绿色通道。学校建立起一套有效对外联系的模式，使家长发挥教育孩子的主动性，同时也方便留守儿童与父母取得及时联系，老师能够及时向留守儿童父母反应情况。第四，鼓励留守儿童父母把子女带在身边生活、学习、照料，真正的担负起监护人的责任，尽量为留守儿童创造更有利的环境，给留守儿童一个温暖的家。

五、结语

伴随着中国经济高速发展，留守儿童问题会在很长期间内持续存在。想要彻底解决留守儿童问题，十分困难，因为这不仅是一个家庭的问题，更是一个社会广泛关注的问题，关系着留守儿童的健康成长和社会的和谐稳定。如何处理留守儿童亲子关系目前的状况，首先要改变现有的状态，眼下情况看来并不可行。如何提升留守儿童亲子关系，使心与心的距离更近，留守儿童父母有着艰巨的责任，监护人也要深入思考，同时应引起政府高度重视，给留守儿童提供一个优良的环境。这需要社会各界力量的支持与配合，为留守儿童未来的发展保驾护航，为社会主义建设打下基础。

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省疾控中心党的群众路线教育实践活动第一阶段活动小结-其他免费论文-免费论文

省疾控中心党的群众路线教育实践活动第一阶段活动小结

省疾控中心党的群众路线教育实践活动第一阶段活动小结

按照省卫生厅党的群众路线教育实践活动领导小组相关文件精神和《安徽省疾病预防控制中心深入开展党的群众路线教育实践活动实施方案》，7月9日-8月15日，中心顺利完成活动“学习教育、听取意见”阶段的相关任务，现将第一阶段相关活动总结如下：

一、积极准备，广泛动员。

中心党委于7月9日召开党委会，传达省卫生厅7月8日动员大会精神，进行中心教育实践活动部署。7月15日，中心召开全体党员动员大会，对中心全体党员、中层干部进行深入动员。中心成立活动领导小组及办公室，明确职责任务。经过认真调查、广泛征求意见，结合单位实际，制定并下发实施方案。中心活动办在中心网页开设“党的群众路线教育实践活动”专栏，设立意见征集专用邮箱，并制作宣传展板在中心业务大厅进行宣传展示。

二、以“四个一”活动为载体，扎实组织教育实践活动，进一步凝聚人心，共谋疾控事业发展。

1.凝思想聚人心，开展理想信念教育和集中学习。2013年7月17日，中心党委中心组召开党的群众路线教育专题学习会议，中心党委书记任军主持会议，中心党委成员、纪委委员、各党支部书记参加了集中学习。学习会上，大家学习了 在党的群众路线教育实践活动工作会议上发表的重要讲话精神、中央党的群众路线教育实践活动领导小组《关于做好第一批教育实践活动学习教育、听取意见环节工作的通知》等。7月15日到7月底,中心九个党支部分别组织集中学习相关文件。在学习的基础上，每位党员对照党章，联系思想和工作实际认真撰写心得体会，并安排一次组织生活进行学习体会交流，并邀请中心党的群众路线实践教育活动领导小组成员列席讨论。

2.以调研促服务，开展一次集中调研走访活动。中心领导班子在中心纪委、党办负责人的陪同下分别于7月31日、8月6日赴宿松、安庆、宣城、广德疾控中心调研走访，广泛征求基层疾控机构对省疾控中心领导班子作风建设和全省疾控事业发展的意见和建议。通过个别访谈、召开座谈会的方式，进行实地调研，认真研究分析当前影响和制约全省疾控事业发展的主要矛盾和深层次问题，思考解决方法，优化服务方式。

3. 识形势看楷模，宣传中心内部先进典型。7月22日，安徽省疾病预防中心召开援疆、支援新农村建设选派干部工作交流汇报会。会上，安徽省卫生系统第二批专业技术援疆干部苏斌、安徽省省直单位联系帮扶社会主义新农村建设工作下派干部吴同俊就各自的工作进行了交流汇报。两位干部通过自己的经历向全体职工展现了党的群众路线的具体实践，广大党员、干部深受启发，纷纷表示要在自己的实际工作中牢固树立人民至上的观点，真正为老百姓做实事，切实为百姓排忧解难。

 4.正风气鸣警钟，进行一次廉政警示教育。 7月29日，中心组织中心领导班子、全体职工观看了《警钟长鸣——治理医药购销领域商业贿赂教育警示片》。通过卫生系统发生的一个个违法乱纪案件，深入剖析了腐败堕落的犯罪特点，同时敏锐指出卫生行业腐败问题的社会、思想根源，揭示了违法违纪行为对党和国家及当事人单位、家庭带来的严重危害，对预防医疗卫生机构人员商业贿赂行为具有积极的警示教育作用。

三、聆听群众声音，认真查摆问题。中心结合疾控工作相关实际，广泛而深入地征求意见。

1.7月15日中心党委召开党的群众路线教育实践活动动员大会，会上向中心全体党员发放《省疾控中心党员领导班子作风建设情况民主评议表》以及班子成员个人评议表，向广大党员和中层干部征集班子在作风建设方面存在的问题以及对于深入开展教育实践活动的意见和建议。

2.中心活动办设计了《省疾控中心党的群众路线教育实践活动问卷调查表》以及《省疾控中心服务窗口科室优质服务意见征询表》，分别向全省16个市疾控中心以及到省疾控中心服务窗口科室办事的个人和单位发放，广泛征求基层疾控机构和服务对象对省疾控中心领导班子作风建设和全省疾防事业发展的意见和建议。截止8月14日，中心已收到16个市疾控中心反馈的调查问卷，以及服务窗口科室优质服务意见征询表100余份。

3.中心领导班子分别于7月31日、8月6日赴宿松、安庆、宣城、广德疾控中心调研走访，广泛征求基层疾控机构对省疾控中心领导班子作风建设和全省疾防事业发展的意见和建议，带回实地调研问卷60份。

4.中心召开职工代表座谈会，广泛征求职工对本单位领导班子及班子成员在作风建设以及中心发展的意见与建议。本次征求意见以科室为单位，共收集意见与建议约60条。各科室汇总本科室意见与建议后，由科室负责人作为代表参加中心组织的征求意见座谈会，并交流本科室提出的意见与建议。

四、学习教育与公开承诺相结合，接受群众监督。

8月1日，根据上级文件精神，中心印发了《关于做好教育实践活动公开承诺工作的通知》，要求中心党委成员、全体党员、科级以上干部围绕为民务实清廉、聚焦反对“四风”，结合自身工作实际进行公开承诺。

通过第一阶段“学习教育、听取意见”活动的广泛开展，中心广大党员干部牢固树立了为民务实清廉、“从群众中来，到群众中去”的群众观点，对于中心以不同形式存在的“四风”问题有了清晰的认识。下一阶段，对于第一阶段各种渠道征集的问题和意见，中心活动办公室将认真梳理分析，组织好相关谈心谈话，认真撰写对照检查材料，开好领导班子民主生活会，以此次党的群众路线实践教育为契机，切实转变作风，建立长效机制，为群众解决难题。

 

  

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水害监测预警系统在煤矿防治水工作中的应用-其他免费论文-免费论文

水害监测预警系统在煤矿防治水工作中的应用

水害监测预警系统在煤矿防治水工作中的应用

庞迎春

[摘要]本文在详细分析杨庄矿水害因素的基础上，介绍了高精度、自动化、网络化及运行可靠的矿井水害监测预警系统的建立、组成及应用现状，该系统的建立为探测潜在的煤矿水害隐患提供了强有力的分析和预警手段。

关键词：预警系统，多参数动态监测，水害防治

水害是煤矿开采中常见的一种灾害，一旦发生事故，往往具有突发性和极大的危害性，不仅影响生产、造成经济损失，而且易发生重大伤亡事故。煤矿水害是制约我国煤炭行业健康发展的灾害之一，严重威胁煤矿安全生产和矿工生命安全。随着煤炭工业的迅速发展，煤炭资源开采深度及强度不断加大，高产高效的生产管理方式对矿井水害防治安全技术的要求越来越高。

杨庄煤矿是一个水文地质条件极复杂的矿井，充水水源众多，底板灰岩水、老空水、松散层孔隙水和地表水体均威胁矿井安全生产。开采范围内有6个正在开采的小煤矿，这些小煤矿均在井田浅部煤层露头处，开采杨庄矿遗留的残余块段。小煤矿水文地质基础工作薄弱，一旦发生突水灾害，将严重威胁杨庄矿财产和生命安全。如果在这个煤矿水害发生之前或初期能够及时发现并采取措施，就能避免水害或减少水害的损失。

1 矿井主要的水患因素及防治措施

1.1 主要的水患因素

矿井可采煤层为3、4、5、6煤层，其中5、6煤为主要可采煤层，3、4煤为局部可采煤层。根据矿井水文地质条件，结合开采过程中矿井突水情况分析，矿井水害类型复杂，主要水害有：地表水、5煤顶底板砂岩裂隙及岩浆岩水，6煤顶底板砂岩裂隙水、太原组及奥陶系石灰岩岩溶裂隙水、断层及裂隙带导水、老塘水害及封闭不良钻孔水害、相邻小煤矿采空区水害。其中6煤底板灰岩水和5煤顶板火成岩水威胁更为突出。

（1）地表水体

杨庄矿井田河流水系发达,有雷河、闸河、老濉河,还有东、西和乾隆湖3个大的塌陷积水区，积水总量2180万m3以上。小煤矿开采范围处于塌陷积水区以下，河流边缘，历史最高洪水位+32.7m，存在汛期地表水体倒灌的可能。

（2）新生界松散层水

杨庄矿属于新生界松散层覆盖的全隐伏矿井，松散层孔隙含水层含水丰富，是农业灌溉的主要水源，浅部开采时均留设了防水安全煤岩柱。

（3）6煤底板太灰水

6煤底板太灰含水层，特别是上段1~4使矿井开采的主要含水层（段）由于其富水性较强，因与奥灰含水层有水力联系，水量大，水压高，对矿井安全生产危害较大。

（4）老塘水

地方煤矿基本上是在开采杨庄矿报废采区的遗留煤柱,属老区复采。由于采区封闭时间长，积水情况不清，一旦接近或揭穿积水区，将发生透水事故。

1.2 水害防治措施

针对杨庄煤矿的水患特点，结合有关规程规范和以往矿井防治水经验，解决矿区水害隐患的措施的关键是：

（1）查明充水条件，采取合理有效的水害防治措施。特别是防治和杜绝小煤窑水害。

（2）建立健全矿井水害监测预警系统，做到对水害事故早发现、早预报、早防治。

2 矿井水害监测预警系统的建立

2.1 水害监测预警系统的提出

我们知道，煤矿水害是煤矿建设开发过程中，不同形式、不同水源的水通过某种途径进入矿坑，并给煤矿建设和生产带来不利影响和灾害的过程和结果。如果在这个过程的初期能够及时发现并采取措施，就能避免水害或减少水害的损失。随着矿井的开采层位越来越深，矿井水文地质条件也变的越来越复杂，时常会发生矿井突水或透水事件，不但给矿工生命安全和国家财产带来严重危害，而且地下水已成为威胁煤矿安全生产的重要因素。因此，对煤矿地下水的实时监测和预警、预报显得尤为重要，对指导矿井生产和矿井水害的防治具有十分重要的意义。

经过调研，杨庄矿与西安科技大学合作设计了水文监测系统的总体方案，提出了建立一个以集团公司为高层、矿务局等二级实体为中层、各生产矿井为基层的多层次分布式水文多参数监测及水害预警系统,在整个集团公司建立统一标准的水文数据库系统，实现水文参数的动态监测预警和网络共享。

2.2 水害监测预警系统的原理

监测预警是指通过相关技术及仪器提前发现某一警素的隐患，并把该警情传送至安全管理部门，经相关分析及判断预报不正常状态的时空范围或危害程度，并采取相应防范措施。简单的说，监测预警系统即是基于一定的预警原理，以期完成预警任务而建立的一套完整系统。

矿井工作面水害的形成和产生都有一个发展的变化过程，不同的阶段都有其相对应的先兆。矿井水害监测预警系统是煤矿水害预测预报中的一项重要工作，是一种多信息监测突水条件产生、变化的系统。可以对控制和影响产生突水的关键因素进行实时监控和分析，对水害的发生进行预报和预警，提早启动应急预案，从而避免突发性灾害事故的发生。

根据杨庄矿的开采情况和小煤矿的分布情况，设立合理的水文观测点及观测量，采用先进的传感器技术和数据通讯技术，以企业内部网为平台，建立一个精度高、实时性强、运行可靠、自动化程度高，能够连续长期测量并利用计算机分析、辅助决策的，适用地面及井下各种水文参数（水位、水压水温，管道流量，明渠流量等）的利用局域网进行数据传输的的水文监测系统，及时掌握地下水动态，保障煤矿的安全、正常生产。

2.3 水害监测预警系统的组成

2.3.1 水文监测点的设置

在传统的监测方法中，对于井上、井下的水文观测孔通常是采用人工测量记录的方法掌握水位（水压）的变化情况；对于管道流量、明渠流量的测量也是采用人工携带仪器进行实地测量的方法。这种监测方法不能随时取得监测数据，而且借助人工来实现数据的记录和管理，使得工作量极为巨大，不但容易出现错误造成管理上的混乱，而且采集数据的统计和分析十分繁琐。水害监测预警系统会大大提高工作精度，减少繁杂重复的劳动。

水文监测点设置的原则：①能够反映矿井的水文动态（水压、流量、水温）；②对有小煤矿透水威胁的部位进行重点监测；③能够监测或计算出全矿井每条巷道的涌水量。根据以上原则在地面上设置4个水文长观孔，井下设置2个水压水温观测孔，10个明渠流量、水温观测点，如图1所示。观测点覆盖了正在生产的3个水平，随着四水平的开采，可以扩展观测点。

2.3.2 水害监测预警处理系统

水害监测预警系统由硬件系统和软件系统组成。系统的硬件部分研究内容主要有：传感器、遥测分站、传输系统（无线及有线方式）和水文监测主站等；系统的软件部分研究内容主要有：水文数据的实时采集、组织与数据库建立、水文数据分析处理（如对数据进行校正、异常值分析、信息统计查询、图表的浏览打印等）、数据发布以及智能预测预警功能的实现。

1、硬件系统和软件系统

矿井水害监测预警系统由硬件系统和软件系统组成。系统的硬件部分主要包括传感器、遥测分站、传输系统（无线及有线方式）和水文监测主站等；系统的软件包括水文数据的实时采集、组织与数据库建立、水文数据分析处理、数据发布以及智能预测预警功能的实现。

图1 井下水文观测点设置示意图

2、水害监测预警系统体系结构

该系统采用物理三层结构，分别称为数据采集层（各种监测分站），数据处理层（实时监测主站），水文数据库及网络发布层，如图2所示。

该系统的三层结构中，可以采用组合的方式构成独立运行的系统模式，能够构建的系统模式如下：①基层系统；②基层系统+中层系统；③基层系统+高层系统；④基层系统+中层系统+高层系统。每种系统模式都可独立运行。采用如此的系统模型使该项目的研究成果可以适应各种组织结构。

图2 水害监测预警系统网络结构图

3、基层系统组成拓扑结构

该系统分为矿井井上和井下两部分，采用树状星型网络拓扑结构。井上部分为地面水文长观孔的水位、水温监测，地面水位水温遥测自动记录混合分站采集水位和水温数据，通过GSM网络将数据传送到主站微机，进行数据处理。井下部分利用水文监测分站进行数据采集，通过环型以太网将数据传输到地面监测中心站，经过中心站的预处理存入水文数据库中，采用多用户的SQL-SERVER数据库管理系统作为系统的开发平台，利用水文数据发布软件，通过局域网或广域网就可对水文数据进行查询、统计、浏览，使相关领导及专业技术人员能够及时掌握水文动态，指导煤矿的安全生产。

2.3.3 水害监测预警系统软件功能及实现

水害监测预警系统软件由实时数据采集处理软件和水文数据网络发布软件两部分组成。实现水文数据的实时采集、组织与数据库建立、水文数据分析处理、数据发布以及智能预测预警。

（1）实时数据采集处理软件的功能

①数据的实时采集列表显示；②数据的可视化处理，包括曲线、报表分析等；③智能预警功能，采用多参数综合预警、极值预警、趋势预警等。

（2）水文数据网络发布软件的功能

通过水文数据的网络浏览、水文数据的图形显示及水文数据的图形报表生成，使煤矿水文参数信息在企业局域网内实时发布和共享。

（3）高级目标

实现集团公司（高层）、煤业公司（中层）、生产矿井（基层）等多层次网络互联，按照分层架构设计系统结构，实现水文监测信息的集团公司内部共享。甚至推广到全省信息共享。

2.4 水害监测预警系统特点

1、常规监测系统的弊端

随着计算机技术的不断发展及其在实际中的广泛应用，处理矿井水文信息的思路和方法也在不断更新。国内外监测设备与系统，从应用于煤矿安全生产的实际需要来看存在以下问题：

（1）国外产品针对的是常规的地下水监测，不适应国内煤矿企业防治水的要求；

（2）国内产品监测参数比较单一，有的只能测水位；

（3）测量范围有限、精度不高；

（4）供电方式单一，不能方便的在野外恶劣环境使用；

（5）实时性差、无法满足煤矿工作人员及时掌握地下水各种参数的变化情况；

（6）软件分析处理能力弱、无法直观的反映地下水水位变化趋势，不能做到智能预测、预警。

2、本监测系统的特点

（1）可监测水位、水压、水温和水流量等有关水文的多个观测参数，改变了传统系统只能对地下水位进行监测的历史。

（2）采用软件自复位和硬件看门狗技术，系统在无人值守情况下能够自动、可靠地运行；监测数据可通过通讯网络自动传输到控制主机，也可以记录于本地仪器内，本地仪器内存可以保存七千多组数据。

（3）分站监测数据可采用有线或无线数据收发装置传输到主机系统，这样既适用于地表地下水资源的监测预警，也适用于地下水资源的合理开发和有效利用以及矿井水害防治。

（4）设计实现了多参数水文动态监测智能预警系统软件，该软件对于采集的水文信息采用多种方法以表格、曲线、报表、图形等方式实现数字的动态显示和可视化输出，并可以进行相应的编辑、打印等操作，方便了用户的直观查询与使用。

（5）利用动态网页技术实现了水文数据的网络发布，实现了水文数据的实时共享，方便了各相关部门用户的数据查询。

（6）利用多参数实时数据进行超限分析，实现系统的实时综合超限预警功能；提出了多测点、多参数条件下的极值突水预警方法；利用神经网络技术可根据历史数据预测水位的变化趋势，实现趋势预警，为矿区的水文动态分析提供了有力的控制与分析手段。

（7）综合应用计算机科学、水文科学、神经网络、电子技术、通讯技术、网络技术和信息处理技术，建立水文信息资源动态管理模型。

3 水害监测预警系统的应用现状

水害监测预警系统2007年在我矿投入使用以来，运行稳定可靠，应用情况良好，社会效益明显。

（1）系统实现了数据采集自动化、数据处理自动化和数据发布的自动化。大大提高了管理水平。

（2）系统主站及分站，性能优良，安装及使用灵活方便，能适应于矿井的恶劣环境，水位水温传感器、明渠流量传感器、管道流量传感器、水压水温传感器具有较高可靠性和稳定性。

（3）系统提供的综合超限预警方法、极值预警方法、趋势预警方法实用性强，对矿井安全生产具有重要作用。

（4）使用该系统能够及时掌握水文动态，提高了我矿水害防治能力，达到对水害事故的早发现、早预报、早防治。节约了大量人力、物力，对保障煤矿的安全、正常生产具有重要的意义。

4 结语

目前国内瓦斯类的安全监测系统应用相当广泛，技术也比较成熟，但针对水文地质工作的水文监测系统，尤其是可以采集多参数水文信息的监测系统，可以应用到煤矿生产的则比较少见。

多参数水文监测系统实现了高精度、自动化、网络化及可靠运行，所提供的实时监测、数据采集、数据传输、数据分析与处理、报表生成及输出、网络浏览等功能，可以准确地实时监控水文动态，确保这些异常得到及时处理。同时借助于该系统能够非常方便地对水文动态中各个参数之间变化的因果关系进行细致的分析和评价，为探测潜在的安全运行隐患提供了强有力的分析手段。

我国当今煤炭生产形势依然严峻，矿井水害事故时有发生，特别是工作面顶底板高压水通过隐伏导水构造突入矿井和废弃矿井积水因防水煤柱被破坏而突入矿井的水害事故造成的损失尤为突出。矿井水害监测预警系统的构建，实现了对突水前兆的实时监控和分析，能够及时预警水害的发生，对我国的煤炭安全生产做出了巨大的贡献。

 

  

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智能化水温控制系统-其他免费论文-免费论文

智能化水温控制系统

水温控制系统

摘要

现如今，人们的生活越来越强调智能化以及低碳化，无论是智能化还是低碳化，生活在人们都希望自己的电器越来越智能，即能按照人们的意愿，低功耗的实现功能。水温控制作为人们生活以及工业的重要组成部分，能否实现智能化以及低功耗化十分重要。水温控制系统以STC89C51作为核心的温度控制系统，将DS18B20作为温度感应器，可直接反馈数字量的温度信息并可以调节精度；以继电器以及螺旋加热管作为加热模块；以发光二级管以及蜂鸣器作为声光告警装置；以数码管作为温度显示模块。程序上利用PID调节算法，多次调节其中参数，使得温度控制更加精确。该系统具有简单、成本低、质量安全可靠的特点。相信无论是在生活还是生产中都会有不错的应用前景。

关键词 智能化 温度控制 STC89C51 DS18B20 PID调节算法

一．任务以及要求

设计并制作一个水温自动控制系统，水温可以在一定范围内由人工设定，可以实现自动报警功能。

1.基本内容如下：

（1）温度设定范围为：40～90℃，最小区分度为1℃，标定温度≤1℃。

（2）环境温度降低时温度控制的静态误差≤1℃。

（3）用10进制数码管显示水的实际温度。

2.发挥要求：

（1）温度控制范围扩大，最小区分度减小。

（2）温度控制的静态误差≤0.2℃。

（3）特色与创新。

二．方案设计及其论证

水温的控制，必须先精确地获取温度，所以温度传感器的选择就非常重要。通常，温度所测量的是模拟量，模拟量的转换涉及到A/D的转换。温度传感器把温度传送给处理器核心，处理器核心经过分析，判断是否满足处理的条件，进行相关的处理。可实现的动作包括以下几项：达到设定温度，进行声光报警；温度低，进行加热处理。其中温度的设定就要利用到键盘。声光报警就需要用到发光二级管以及蜂鸣器。经以上分析，可以将温度控制系统分为以下几个模块：

1.温度传感器

温度传感器应具有精度足够高、处理速度足够快、体积小等特点。采用DS18B20温度传感器。DS18B20是DALLAS公司生产的一线式数字温度传感器，具有3引脚TO－92小体积封装形式；温度测量范围为－55℃～＋125℃,可编程为9位～12位A/D转换精度，测温分辨率可达0.0625℃，被测温度用符号扩展的16位数字量方式串行输出远端引入。此器件具有体积小、质量轻、线形度好、性能稳定等优点其各方面特性都满足此系统的设计要求。更重要的是采用该温度传感器后不用采用A/D转换。节省了大量的工作量。

2.键盘显示

按键主要涉及到温度的调节以及模式的转换。显示部分主要涉及到水温的实时显示，以及功能模式的显示。按任务功能需求采用独立键盘，并且利用MCU对键盘进行扫描。这种方案既能很好的控制键盘及显示，又为MCU大大的减少了程序的复杂性，而且具有体积小，简单易做的特点。显示部分按照任务要求采用4位数码管设计，来显示水温以及工作模式等。也具有简单、可靠的特点。

3.CPU核心

CPU主要控制水温以及其他模块的协调工作。是该水温控制系统的核心。根据对方案的分析，采用简单易用的STC89C52单片机，其内部有4KB单元的程序存储器，不需外部扩展程序存储器，而且它的I/O口也足够本次设计的要求。具有简单方便、成本低以及可靠的特点。

经以上分析，只要合理设计电路以及正确编写程序，以上几个模块在MCU以及程序的调节下能协调工作，共同完成水温的控制，从而达到任务要求。

三．理论分析与计算

各个模块要在MCU的调节下合理有序的工作，那么系统必须采用合理高效的控制系统。这就要涉及到过程控制，过程控制指对生产过程的某一或某些物理参数进行的自动控制。过程控制可分为：模拟控制系统、微机过程控制系统以及数字控制系统DDC。模拟控制系统中被控量的值由传感器或变送器来检测，这个值与给定值进行比较，得到偏差，模拟调节器依一定控制规律使操作变量变化，以使偏差趋近于零，其输出通过执行器作用于过程。微机过程控制系统以微型计算机作为控制器。控制规律的实现，是通过软件来完成的。改变控制规律，只要改变相应的程序即可。

现如今在生产以及实践中运用最多的是DDC(DirectDigitalCongtrol)系统：

 图3-1DDC系统构成框图

DDC(DirectDigitalCongtrol)系统是计算机用于过程控制的最典型的一种系统。微型计算机通过过程输入通道对一个或多个物理量进行检测，并根据确定的控制规律(算法)进行计算，通过输出通道直接去控制执行机构，使各被控量达到预定的要求。由于计算机的决策直接作用于过程，故称为直接数字控制。

其中控制规律即为PID调节，本系统中为软件实现。涉及到的理论计算如下：

1.模拟PID控制规律的离散化

表一.模拟PID控制规律的数字化公式

模拟形式

离散化形式

 

2.数字PID控制器的差分方程

式中 为比例项

 为积分项

 为微分项

四．系统设计方案

1.工作模式

本着智能化以及按照题目要求，将系统设计有以下两个个工作模式：A.测定水温以及显示水温；B.设定水温并保温；其中A为默认工作状态，即开机工作状态，工作内容为实时测量水温并在数码管上显示。B为设定温度并保温。由用户设定一定的温度，系统自动工作，加热到设定温度后声光报警，声光报警装置可独立开关，如果不切断电源或切换模式，系统将自动竟然保温模式。其中温度的设定有键盘控制。不管在那种工作模式，一旦复位键按下，将回到默认工作模式。在B工作模式下并且显示实际水温时，按下加键可以显示用户设定温度。根据以上的分析总结如下：

2.电路设计

根据以上的分析，可以将整个系统分为以下几个部分：单片机最小系统，测温电路，功率电路，交流过零检测电路，显示电路，系统框图如下：

（1）89C52最小系统

最小系统采用将C52MCU以及独立键盘、数码管集成在一块板上的工作方式。其中P0口接数码管。其他包括复位电路、独立键盘、晶振电路。其电路如下图5-1所示：

图5-1最小系统

（2）18B20测温电路

测温电路是使用DS18b20数字式温度传感器，它无需其他的外加电路，直接输出数字量，可直接与单片机通信，读取测温数据，电路十分简单。它能够达到0.5℃的固有分辨率，使用读取温度的暂存寄存器的方法还能达到0.2℃以上的精度。DS18B20温度传感器只有三根外引线：单线数据传输总线端口DQ，外供电源线VDD，共用地线GND。外部供电方式(VDD接+5V，且数据传输总线接4.7k的上拉电阻，其接口电路如图5-2所示：

图5-2控制电路

（3）功率电路

功率电路主要是继电器模块，包括三极管以及电阻组成控制部分，与MCU进行通信。PNP管的导通控制着继电器的常闭触点的接通与否。继电器常闭触点连接着外部加热电路。其中继电器的电感部分连接着二极管，起着引流保护PNP管的作用。其电路如下图6-1：

图6-1功率电路

（4）声光报警电路

声光报警电路采用蜂鸣器以及二极管串联的形式，通过PNP三极管控制电路通断。利用P3.7来与MCU通信。如下图6-2：

图6-2声光报警电路

（5）红外接收装置

该部分为创新部分，采用红外接收装置来接受红外遥控器的信号，这样就可以通过无线方式进行信息的传递。通过遥控器可以设定温度，切换工作模式等。工作原理为红外遥控器产生红外信号，红外接收头接收到红外信号后，其内部电路把信号送到放大器和限幅器，限幅器把脉冲幅度控制在一定的水平，而不论红外发射器和接收器的距离远近。交流信号进入带通滤波器，带通滤波器可以通过30khz到60khz的负载波，通过解调电路和积分电路进入比较器，比较器输出高低电平，还原出发射端的信号波形。最终将数字信号传输到MCU，MCU做出相应的反应。其电路如下图7-1：

图7-1红外接收装置

五．软件设计说明

（1）总流程

本系统是采用查询方式来显示和控制温度的。其中加入了红外以及键盘等的其他控制器件语句。总流程图如下图7-2：

图7-2总流程图

（2）工作时序

工作时序由初始化模块、测温、显示等模块组成。具体工作时序如下图8-1：

图8-1工作时序

（3）主要程序

1.主函数如下：

#include

#include

unsignedcharchoice;

unsignedcharkey_down;

#include”DS18B20.H”

#include”PID.H”

#include”XIANSHI.H”

#include”KEYSCAN.H”

#include”INFRARED.H”

voidmain()

{

unsignedinttmp;

unsignedcharcounter=0;

P2|=0x07; //初始化按键

PIDBEGIN();  //初始化PID

init_infrared(); //初始化红外

ReadTemperature(); //预读一次温度

hello(); //显示HELLO，屏蔽85°C

while(1)//检测红外线

{

if(IrOK==1&&Im[0]==0x00)

proc_infrared();

 if(counter--==0)

{

tmp=ReadTemperature();

counter=20;

}

key_scan();//扫描键盘

proc_key();//刷新显示缓存

if(choice==0)

update_disbuf(tmp);

else

update_disbuf(set_tmpbuf);

if(pid_on)

compare_temper();

else

{

high_time=0;

low_time=100;

}

}

}

2.PID算法温度控制程序

#ifndef_PID_H__

#define_PID_H__

#include

#include

#include

structPID{

unsignedintSetPoint;//设定目标DesiredValue

unsignedintProportion;//比例常数ProportionalConst

unsignedintIntegral;//积分常数IntegralConst

unsignedintDerivative;//微分常数DerivativeConst

unsignedintLastError;//Error[-1]

unsignedintPrevError;//Error[-2]

unsignedintSumError;//SumsofErrors

}

structPIDspid;//PIDControlStructure

unsignedintrout;//PIDResponse(Output)

unsignedintrin;//PIDFeedback(Input)

sbitoutput=P3

---

;

unsignedcharhigh_time,low_time,count=0;//占空比调节参数

unsignedcharset_temper=33;

voidPIDInit(structPID*pp)

{

memset(pp,0,sizeof(structPID));

}

unsignedintPIDCalc(structPID*pp,unsignedintNextPoint)

{

unsignedintdError,Error;

Error=pp->SetPoint-NextPoint;//偏差

pp->SumError+=Error;//积分

dError=pp->LastError-pp->PrevError;//当前微分

pp->PrevError=pp->LastError;

pp->LastError=Error;

return(pp->Proportion*Error//比例

+pp->Integral*pp->SumError//积分项

+pp->Derivative*dError);//微分项

}

/***********************************************************

温度比较处理子程序

***********************************************************/

compare_temper()

{

unsignedchari;//EA=0;

if(set_temper>temper)

{

if(set_temper-temper>2)

{

high_time=100;

low_time=0;

}

else

{

for(i=0;i<10;i++)

{ get_temper();

rin=s;//ReadInput

rout=PIDCalc(&spid,rin);//PerformPIDInteration}

if(high_time<=100)

high_time=(unsignedchar)(rout/1600);

else

high_time=100;

low_time=(100-high_time);

}}

elseif(set_temper<=temper)

{

if(temper-set_temper>0)

{

high_time=0;

low_time=100;

}

else

{

for(i=0;i<10;i++)

{get_temper();

rin=s;//ReadInput

rout=PIDCalc(&spid,rin);//PerformPIDInteration}

if(high_time<100)

high_time=(unsignedchar)(rout/20000);

else

high_time=0;

low_time=(100-high_time);

//EA=1;

}}}

/*****************************************************

T0中断服务子程序，用于控制电平的翻转,40us*100=4ms周期

******************************************************/

voidserve_T0()interrupt1using1

{

if(++count<=(high_time))

output=1;

elseif(count<=100)

{

output=0;

}

else

count=0;

TH0=0x2f;

TL0=0xe0;

}

voidPIDBEGIN()

{

TMOD=0x01;

TH0=0x2f;

TL0=0x40;

EA=1;

ET0=1;

TR0=1;

high_time=50;

low_time=50;

PIDInit(&spid);//InitializeStructure

spid.Proportion=10;//SetPIDCoefficients

spid.Integral=8;

spid.Derivative=6;

spid.SetPoint=100;//SetPIDSetpoint

}

#endif

3.DS18B20子程序

#ifndef__DS18B20_H__

#define__DS18B20_H__

sbitDQ=P3;//定义通信端口

unsignedints;

unsignedchartemper;

//晶振22MHz

voiddelay_18B20(unsignedinti)

{

 while(i--);

}

//初始化函数

Init_DS18B20(void)

{

unsignedcharx=0;

DQ=1;//DQ复位

delay_18B20(4);//稍做延时

DQ=0;//单片机将DQ拉低

delay_18B20(100);//精确延时大于480us

DQ=1;//拉高总线

delay_18B20(40);

}

//读一个字节

ReadOneChar(void)

{

unsignedchari=0;

unsignedchardat=0;

for(i=8;i>0;i--)

{

DQ=0;//给脉冲信号

dat>>=1;

DQ=1;//给脉冲信号

if(DQ)

dat|=0x80;

delay_18B20(10);

}

 return(dat);

}

WriteOneChar(unsignedchardat)//写一个字节

{

unsignedchari=0;

for(i=8;i>0;i--)

{

DQ=0;

DQ=dat&0x01;

delay_18B20(10);

DQ=1;

dat>>=1;

}

}

ReadTemperature(void)//读取温度

{

unsignedchara=0;

unsignedcharb=0;

unsignedintt=0;

//EA=0;

Init_DS18B20();

WriteOneChar(0xCC);//跳过读序号列号的操作

WriteOneChar(0xBE);//读取温度寄存器等（共可读9个寄存器）前两个就是温度

a=ReadOneChar();

b=ReadOneChar();

Init_DS18B20();//启动下一次温度转换

WriteOneChar(0xCC);//跳过读序号列号的操作

WriteOneChar(0x44);//启动温度转换

t=(b*256+a)*25;

b=(b<<4)&0x7f;

s=(unsignedint)(a&0x1f);

s=(s*100)/16;

a=a>>4;

temper=a|b;

return(t>>2);

}

#endif

六．测试方法与数据

测量方式：接上系统的加热装置，装入25.06摄氏度室温的水，通过键盘或者红外遥控器设定控温温度。记录调节时间、超调温度、稳态温度波动幅度等。

测量条件：环境温度26.5℃（附：加热电炉功率600W）。

测量结果：如表二所示。在此仅以数值的方式给出测量结果。调节时间按温度进入设定温度±0.5℃范围时计算。

表二测量结果数据

设定温度/℃

35

45

65

75

调节时间/min

1.15

1.12

1.58

1.06

超调温度/℃

35.06

45.12

64.87

74.87

稳态误差/℃

0.06

0.12

0.13

0.13

六．测试结果分析

由测试结果和上表数据得出：

（1）温度设定范围为30～95℃（在40~90范围内），最小区分度达到0.01℃（小于1℃）以上，标定温度值也符合设计要求。

（2）由于采用了PID控制，在环境温度降低时温度控制的静态误差小于0.5℃（精度高于设计要求）。

（3）用数码管来显示水的实际温度和设定温度值，显示很稳定。

（4）采用了PID控制，当设定温度突变（由40℃提高到60℃）时，经过多次调试知道，当P=10；I=8；D=6时系统具有最小的调节时间和超调量。

（5）当温度稳定时，温度控制的静态误差≤0.5℃。

（6）创新部分为添加了红外遥控装置。可代替键盘部分功能，且能更方便的调节温度等。

（7）经过多次测试和改进，该系统各方面参数都达到和超过设计参数，完成了既定目标。

参考文献：

[1] 李桢、赵宏权，《PID调节概念及基本原理》[J]，《科技信息（科学教研）》，07，29期

[2]郭天祥，《51单片机C语言教程》[M]，北京：电子工业出版社，2009

 

  

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试论林区重点部位职务犯罪的成因与对策-其他免费论文-免费论文

试论林区重点部位职务犯罪的成因与对策

试论林区重点部位职务犯罪的成因与对策

在森工林区进入“加快森工经济发展，全面建设林区小康社会”的进程中，如何积极有效地打击和预防职务犯罪，维护好林区的稳定，促进林区经济和社会的发展，已成为摆在我检察机关面前值得研究和深入探索的新课题。为此，我们从实际出发，坚持“打防结合、标本兼治”的方针，把打击和预防的工作重点放在林区重点部位上，有效遏制了**林区腐败现象的滋生与蔓延。下面，仅就林区重点部位职务犯罪的面因与对策，结合工作实际，作以分析和探讨。

 一、林区重点部位职务犯罪的成因

林区职务犯罪预防的重点部位主要集中在木材销售领域、建筑行业、物资设备采购部门、投资项目审批主管部门、财务管理部门及主要行政执法部门。而预防工作直接的对象则是那些掌握着财务支出审批管理权、木材销售权、物资设备采购权、重大项目投资审批权主要行政执法权的主管领导和具体工作人员。在具体案件的查办过程中，我们对重点部位职务犯罪有成因进行了认真地分析和研究，我们认为，重点部位产生职务犯罪的成因主要有四点：

1、 权力过分集中

在具体办案和调查工作中，我们发现，要林业局各基层实体单位，权力大都集中在行政一把手身上，台基层单位林场所私卖木材问题，木材销售、销售收入、收入资金的使用，全都由主任一人说的算，而其他党政领导均不了解内情，这种情况在基层林场所已成为普通现象。

2、 监督制约不力

这是导致职务犯罪的一大因素。对于权力的约束，党有党纪，国有国法，企业的规章，但是，在对权力的监督制约上，我们一些主管领导和的有关部门，党性观念不强，出于一种碍于情面，不愿管或怕得罪人的心理，放弃了对权力的监督和制约，特别是基层林场所的党组织的一把手峄行政一把手没有实施监督保障的权力。使行政一把手的权力失去了最近、最直接的监督制约。

3、 制度不严

这里指的制度不严，除了指企业行规不健全外，还有重要的一方面是指对权力负有监督制约权力的人员不履行职责，导致职务犯罪行为发生责任追究制度不严。也是这些负有监督制约权者的不作为，在某种程度上，为职务犯罪开了“绿灯”，多年来，责任追究制度一直是写在文件上和领导讲话中的名词，还没的一次体现在具体的案件上。

4、 权力至上

人个私欲是职务犯罪的主要因素，从职务犯罪实例分析看。凡是职务犯罪，都有一个共同点，就是放松思想政治理论学习，头脑中没有执政为民的思想，将党和民赋予的权力当作个财产，奉行了一种权力至上，惟我独尊的思想，将权力的行使用权背离法律的规范，将就个人送入犯罪的深渊。

上述四点主要部位职务犯罪的成因，只是一种共性的东西。而个性的一些成因也是造成重点部位职务犯罪的重要因素，今天暂且不在此分析论述，待以后工作中再加以研究和探讨。

二、 林区重点部位职务犯罪的打击与预防。

（一） 确定重点部位，落实重点预防措施。

从**林区的情况看，企业中出现的职务犯罪，大多集中在掌握着“人、财、物”管理权的重要部门和领导干部以及少数具体工作人员身上，形成了一个职工群众十分关注的发案区。所以，对其的预防，必须突出重点。一是要将重点放在与林区经济建设密切相关的重点系统和行业，全力实施重点部位的重点预防；二是把预防重点放在易发生案件的重点岗位和重点人员上面，突出重点岗位重点人员的重点防；三是要把预防重点放在重大经济活动中，对重大经济活动实施全程重点预防；四是在重点预防措施上，要突出思想政治思想理论教育，法制教育和整章建制，力争在主观上消除不良思想和犯罪意识，从客观上减少职务犯罪可利用的条件。

（二）突出打击的特殊预防手段，充分发挥检察机关的职能作用。

依法严厉打击严重职务犯罪，是预防职务犯罪的特殊手段，也是检察机关重要的特殊职能。在预防职务犯罪一期工程实施的三年中，**林区检察官院共查办贪污、贿赂等职务犯罪案件12件，使林区职务犯罪现象得到了有效遏制。在查办案件的过程中，我们体会到，打击与预防是一种辨证关系。这是因为，我们打击的重点，就是我们预防的重点，重点预防的部位，也是重点打击的目标，二者之间是一种互为辨证的关系。所以，在预防职务犯罪工作中，要充分发挥打击在预防职务犯罪中的特殊作用，做到办一案，堵一洞，建一制，教育一片，亡羊补牢。

（三）加强组织领导，完善监督制约机制

进一步加强企业党委对预防职务犯罪工作的组织领导，完善监督制约机制，是预防职务犯罪工作健康有序开展的重要保证。而加强对重点部位预防工作的领导。又是企业党委开展预防工作的重点。所以，在开展重点部位职务犯罪的预防工作中，从企业党委讲，要按照以人为本的新的发展观，紧紧围绕发展这个第一要务。重点抓好重点职务犯罪的预防工作，要做到主要领导亲自抓，分管领导负责抓，职能部门具体抓，将责任体现在具体工作中，并实施责任查究制。同时，要不断完善企业内部和林区社会双重监督制约机制。通过开展思想政治理论学习，召开民主生活会，整章建制，检查建议，廉政警示教育，场务公开，群众评议等一等系列活动加强对权力的制约，对重点部位、关键岗位的控制，并通过对重点工作的深入检查来落实监督制约机制，有效遏制和减少重点部位职务犯罪的发生，为林区“加快森工经济发展，全面建设林区小康社会”提供政治保障，创造良好法制环境。

 

 

  

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关于独立学院实践教学管理的思考和改革-其他免费论文-免费论文

关于独立学院实践教学管理的思考和改革

关于独立学院实践教学管理的思考和改革

 摘要 在当代医学院校的教育体系中，临床实践教学占有举足轻重的地位，高质量的实践教学是保证和提高医学人才培养质量的重要环节和必要手段。

 关键字 实践教学 改革 创新

在当代医学院校的教育体系中，临床实践教学占有举足轻重的地位，高质量的实践教学是保证和提高医学人才培养质量的重要环节和必要手段。目前，国内医学院校的实践教学模式主要以大三，大四阶段的课间实习，毕业阶段的生产实习为主，其受医院、学校条件规模，教师队伍素质等客观条件影响，实习质量良莠不齐，使得学生对临床知识和临床技能的掌握程度产生差距，从而影响学生的就业和专业水平，对学生的未来发展和社会医疗机构整体水平都造成了不利的影响。

作为一所新兴的独立办学的医学院校，在资金投入和办学规模上与公立医学院校间存在着一定的差距。在实践教学方面体现为临床教学医院条件规模不能满足当前的实践教学需要，医院带教老师队伍的素质参差不齐，严重影响了教学质量。其中突出的问题有：

1.缺乏具有规模的直属临床教学医院。

2.课间实习时间安排不合理、课间实习质量不能保证。

3.教师队伍参差不齐。

4.相关实践教学设备陈旧，不能满足当前医学教学发展需要。

5.毕业生产实习基地条件不能满足相关专业的生产实习需要。

针对存在的问题，结合相关医学院校的实践教学管理经验，提出以下几点改革意见：

1.随着未来独立学院的发展需要，加大对教学经费的投入。美国教育学家Volkwein在1989年对美国89所大学的研究表明，与高校质量、水平和成功程度联系最紧密的是对学校提供经费的多少和学校规模的大小。如果说企业的行为基础是获得利益，那么高校的行为基础是通过资金的使用来满足社会对教育的需求从而维持学校的声誉。经费不足必然导致学校进入师资、设备落后、教学质量下降、学生素质低、学校声誉下降、生源减少、资金注入减少的恶性循环。尤其是在实践教学环节，稳定的经费投入是为学生提供高质量的实践教学的前提和保证。

2.积极地开发具有规模的直属临床医院，为学生提供稳定、能满足各专业实习的高质量实践教学环境。目前我国独立医学学院校存在的普遍问题是缺乏自己本校直属的具有一定规模的综合性教学医院，大多采用直接使用上级院校的下属医院，或者开发一些不具规模的小型医院作为教学、实习基地，一方面由于医院规模和教师素质良莠不齐、不能满足全部专业的实习需求，从而影响教学质量；一方面由于不属于直属医院，学校无法对其进行有效的管理，导致在课间实习过程中经常会出现带教老师教学态度不积极，对学生管理松散等问题，严重影响了实践教学质量，开发一定数量具有规模的直属临床医院迫在眉睫。

3.在课间实习的时间安排方面，要根据学生的课程安排以及教学进程科学合理的安排课间实习时间。每节课堂理论教学与临床实践教学间的时间避免间隔过长，使学生及时的将理论知识转化成实践技能，通过及时的临床实践有效的消化当堂理论知识，提高学习质量。

4.可以说在带教老师的管理上因为客观原因存在着一些困难，导致教师队伍的素质参差不齐，业务水平存在差距，使得课间实习的质量不能得到保证。针对此问题可以与实习医院进行有效的沟通，对带教老师进行考核测试以及定期对学生进行调查，对业务水平不高的教师予以更换。当然，目前的情况施行起来存在不小的困难，这也是独立学院发展中遇到的多种问题之一，需要院领导、医院、教师多方面的相互理解和共同努力。

5.缺乏具有规模的大型综合性临床教学医院，现有教学医院规模和设备条件还与其他大型实习医院存在差距，尤其是今年即将进入生产实习的影像学专业学生，部分医院在设备上的落后和不足将影响到学生的实习质量。关于这个问题我们除了要继续开拓具有规模的实习基地外，可以针对影像学专业、学生数少、实习对口性强、实习科室相对固定等特点、可以采取轮转实习的方式、每组学生在实习一段时间后轮转到其他医院，虽然在管理上存在着不小的困难，但是可以使学生都可以接触到先进的设备，学习到新的专业知识，不仅可以提高业务水平，也可以丰富临床经验。

6.提高学生的科研、创新能力。一所大学是否优秀由它所创造的价值来衡量的。中国的学生被公认为是世界上最聪明的学生，但是却无法成为最优秀的学生，原因就在于中国的学生缺乏创新精神，他们习惯于学习并牢固的掌握书本上的知识，对于书本的知识他们可以甚至倒背如流，但却从不去思考如何将知识扩展开，将自己的想法加入其中。作为一所新兴的高校，其生存下去的唯一资本就是创新力，我们可以充分的利用现有资源，医院、绿谷、大学、行成“产、学、研”的链条。对于下学期即将开设的药学专业、市场营销专业，在新生入学时可以带学生参观医院及绿谷，在大二大三期间为学生布置专项作业，比如联合的署名药物研究论文、一份销售策划。使学生有参与感，一方面对所学的知识可以有直观的应用、一方面增加工作经验，在毕业考试成绩中将在大学中参与实践学习的表现做为考核标准，以提高学生的学习创新积极性，进而提高学生学习质量和自身能力。

在医学院校的未来发展进程中，实践教学环节将逐步加大在课程结构中的比重。在这种趋势下，应加强基础与临床的结合，使学生早期接触临床，在美国，许多医学院校开设的临床医学导论课的核心内容是诊断学，学校根据该课的要求，让学生一进入学校就编成小组到医院接触病人，使学生更早的进入角色，对未来所要学习、从事的工作有直观深入的了解，激发学习的兴趣提高学习的动力。同时也可利用现代的网络优势，开展远程网络教学（CAI），比如在进行典型的外科手术时可以同时运用视频直播的方式使学生在校内可以直观全面的观察手术的全过程，同时配以临床教师的同步讲解，使学生不仅可以及时的看到典型疾病的手术过程，加深理论知识的理解，也避免了学生进入手术室对患者、医生的影响，同时大大增加了见习学生的数量，提高了整体的学习质量。

 

  

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