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2025年6月毕业论文模板八篇(word版)
2025-06-27 06:37:47 来源:91考试网 作者:www.91exam.org 【

毕业论文优秀范文1

美术教育毕业论文-毕业论文-免费论文
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美术教育毕业论文

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目录

第一篇:西南大学美术学(美术教育)毕业论文题目第二篇:美术教育专业本科毕业论文参考题目大全第三篇:西南大学网络与继续教育学院美术教育专业毕业论文(设计)写作细则及论文题目第四篇:2014届工艺美术教育毕业生毕业论文题目拟定第五篇:毕业论文(在美术教育中对小学生审美理解力的培养)更多相关范文

正文第一篇:西南大学美术学(美术教育)毕业论文题目西南大学网络与继续教育学院

美术教育专业毕业论文(设计)要求

1. 绘画、设计作品要求是创作。(不能临摹)

2. 题目自拟,内容、表现形式不限。(国画、油画、设计均可)

3. 尺寸大小:

国画四尺对开

油画半开

设计八开素描纸

4. 作品上有落款、名章及作画时间。(近期作品)

5. 作品背面左上角标明学习中心名称,学生学号及姓名。

关于美术专业毕业创作作品

邮寄的通知

由于美术专业毕业论文需要提交创作作品,因此美术专业学生只在论文系统内完成选题即可,不再作其他操作。并请在2014410日前提交2014级春美术专业毕业生作品到学习中心,由学习中心统一邮寄至西南大学网络教育学院,截止时间420日(以邮戳为准)。

邮寄地址: **市北碚区天生路2号西南大学网络与继续教育学院教务办朱玉霜 ()

邮编:400715

备注:请学生及学习中心检查学生是否在作品背面左上角标明

学习中心名称,学号及姓名;若没有标注学号及姓名当作未提交处理

西南大学网络与继续教育学院

美术教育专业毕业论文(设计)要求

1. 绘画、设计作品要求是创作。(不能临摹)

2. 题目自拟,内容、表现形式不限。(国画、油画、设计均可)

3. 尺寸大小:

国画四尺对开

油画半开

设计八开素描纸

4. 作品上有落款、名章及作画时间。(近期作品)

5. 作品背面左上角标明学习中心名称,学生学号及姓名。

关于美术专业毕业创作作品

邮寄的通知

由于美术专业毕业论文需要提交创作作品,因此美术专业学生只在论文系统内完成选题即可,不再作其他操作。并请在2014410日前提交2014级春美术专业毕业生作品到学习中心,由学习中心统一邮寄至西南大学网络教育学院,截止时间420日(以邮戳为准)。

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邮编:400715

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第二篇:美术教育专业本科毕业论文参考题目大全美术教育专业本科毕业论文参考题目

一、美术教育方向

1.营造良好美育氛围、提高学生美术素质

2审美素质教育”——中小学美术教育应解决的问题

3.浅谈小学美育

4.中学美术教学探究--中学美术课应解决的两个问题

 

5.试论美术课中轻松愉快氛围的营造

6.中小学美术课应解决的问题

7.从激发兴趣入手培养幼儿的绘画能力

8.如何正确对待儿童美术素质教育

9. 浅谈中小学美术绘画技能的训练

10. 让学生在主动参与绘画创作中增强美术素质

11. 提高中小学美术教学,塑造完美人格

12. 如何才能当一名合格的美术教师

13. 中学美术欣赏课学习方法研究

14. 浅谈培养儿童学画

15. 谈谈中小学美术教育的意义

16. 怎样搞好美术特长生培养

17. 怎样才能提高中学生美术教学

18. 中学美术教育与提高素质教育的关系

19. 中学美术如何渗透环境意识

20. 中学美术教育改革之我见

21. 怎样体现小学美术课堂教学的价值

22. 谈中小学美术教(更多精彩内容请访问首页wWW.91exam.org)育的意义

23. 保持儿童美术的原创性

24. 美术课中培养学生创造性思维能力的思考

25. 谈美术教育在中小学全面素质教育中的作用

26. 中小学美术教学改革的初步设想

27. 做现代中学美术教师

28. 培养儿童绘画的想象力和创造力

29. 中小学美术课应解决的问题

30. 小学美术教育畅想

31. 素质教育观下的早期美术教育浅论

32. 在初中美术教育中绘画技能的训练

33. 浅谈对中小学美术教学中美术常识与欣赏课的几点认识

34. 中学美术教育改革初探

35. 浅论美术课堂中轻松愉快的气氛营造

36. 试论初中美术设计应用课的教学方法

37. 激发学生兴趣让学生发现美创造美

38. 美术课中如何渗透爱国主义思想教育

39. 浅谈怎样搞好中学素描教学

40. 论儿童个性化的发展

41. 中小学美术教学中速写作用之散论

42. 对现今中学美术教学的思考

43. 浅谈在美术教学中培养学生良好品德

44. 美术教育与儿童创造思维发展

45. 如何迈向开放式教学新格局——论素质教育与美术

46. 中小学美术课的再评价与再创造

47.浅谈中学色彩教学

48. 浅谈风景写生教学

49. 素描静物在基础教学中的重要性

50.从像不像看美术教学

51.幼儿美术教育初探

二、绘画方向

1.中国画创新的道路探索

2.浅谈中国工笔人物画的传神写意

3.浅谈素描写生

4.简论书法用笔与中国画笔墨

5.谈画好素描的窍门

6.浅谈艺术中的目视神遇

7.浅谈中国山水画的意境

8.论水粉画写生白粉的运用

9.素描作为独立的艺术形式的魅力

10.浅析中国画的美学理念

11.中国画设色中的变色

12.重视眼、脑、手的训练

13.浅论中西绘画中的线条艺术

14. 浅谈美术的功利价值早于审美价值

15. 浅谈中国山水画

16. 浅谈中国画的

17. 浅谈素描创新——造型、审美、感知能力

18. 略论中国画的构图

19. 浅谈写意花鸟的赋彩

20. 如何看待笔墨等于零

21. 浅谈中国画的笔法墨法

22. 浅谈中国画的气韵生动

23. 试谈当代油画的写意特征

24. 浅谈自然色彩写生

25. 浅谈中国古代人物画——敦煌壁画飞天

26. 水墨画的美学特色

27. 中国水墨画的现状与出路

28. 浅谈中国人物画

29. 浅谈对山水画的认识

30. 浅谈中国画线的艺术

31. 面对未来的中国水墨画

32. 浅谈色彩写生

33. 中西绘画色彩比较

34. 浅谈中国画的构图特点

35. 浅谈中国传统绘画的造型观念

36. 浅淡书画同源

37. 浅谈中国画的空白

38. 头像素描学习的要求是什么

39. 简论中国画与书法艺术的关系

40. 浅谈文人画对中国画之影响

41. 中国画贵在创作

42. 浅谈中国画中的气韵生动

43. 谈徐渭的杂花图卷

44. 如何对待西方现代派美术

45. 线描艺术的魅力

46. 传统水墨与都市水墨

47. 浅论山水画写石方法

48. "线"在素描绘画中的作用

49. 浅谈中国画空间的创新

50. 论白描仕女画

51. 谈中国画的现状和出路

52. 浅谈国画百年之变迁

53. 浅谈色彩与人的心理

54. 论白描

55. 笔精墨妙与意趣心契

56. 浅谈基督教对米勒的影响

57. 古代书法论所涉”“”“三者关系

58. 论写生与创作的关系

59. “线条、色彩、构图”——绘画美的本质

60. 散谈中国画的特点----作为阅读符号的中国画

61. 线——造型艺术的独特语言

62. 谈临摹

63. 对中国水墨画传统技法的几点认识

64. 油画之我见

65. 散论中国画的继承与发展

66. 速写与创作情感

三、艺术设计方向

1.装饰美在中国古代雕塑中的作用

2.试谈对古典建筑艺术的认识

3.数字媒介与艺术融合

4.室内景物的光与色处理

5.论装饰性书法

6.论居室设计空间分割

7.浅谈职业学校开设艺术设计课程的重要意义

8.平面构成教学中的情智培养

9.浅谈现代中国城市雕塑

10.雕塑时空

11.浅论标志设计特征和表现方法

12. 现代装饰艺术——装饰画

13. 浅谈绿色包装设计

14. 浅谈图案的创作与应用

15. 艺术与环境

16. 浅谈色彩与室内设计的关系

17. 建筑装饰中空间划分的设计探究

18. 小户型住宅装修设计方案探讨

19. 手绘墙在现代室内装饰设计中的应用

20. 影视动画后期特效制作分析

21. 中国动漫产业发展现状思考

22. 虚拟城市开发技术的探讨

23. 浅析影视动画后期特效制作

24. 标志在打造企业品牌中的战略地位

25. 浅谈文字在平面设计中的应用

26. 浅谈中国传统文化对平面设计的影响

27. 视觉形象识别系统在企业中的作用

28. 浅谈白色在艺术设计中的应用

29. 浅谈现代商业展示空间设计要素

30. 视觉传达在网页设计中的表现

31. 商业插画的市场发展

第三篇:西南大学网络与继续教育学院美术教育专业毕业论文(设计)写作细则及论文题目西南大学网络与继续教育学院美术教育专业毕业论文

(设计)写作细则及论文题目

毕业论文(设计)是本科教学计划的一个重要组成部分,是实现专业培养目标的重要环节,是培养学生创新思维、提高学生实践能力的有效途径,是学生综合运用所学专业知识解决学术和实际问题的重要方式,是全面反映学生素质和能力的重要标志。

(一)毕业论文(设计)是本科教学计划中独立设置的一门必修课程。其主要教学要求是培养学生综合运用专业基本理论、基本知识、基本技能的能力,培养学生独立提出问题、分析问题和解决问题的能力,培养学生运用专业知识及科学方法获取信息和处理信息的能力,培养学生开展调查研究、处理实验数据、利用文献和书面表达等方面的综合能力,培养学生理论联系实际的工作作风和严肃认真的科学态度。

(二)毕业论文是以分析、论述、建模、推理、计算等为主的表达形式,毕业设计是以设计图纸和设计说明书为主的表达形式,学生可以根据专业特点和题目需要进行研究和表达。毕业论文要求立论正确,结构合理,条例清楚,内容完整,资料详实,文字通顺,引文规范,正文文字数一般应在500010000字。毕业设计需提供相关图纸和说明书。

(三)毕业论文(设计)写作要求与格式规范

完整的毕业论文(设计)应包括封面、摘要、目录、正文、参考文献、附录、致谢等部分,并按前后顺序排列。

1、封面

按要求填写封面所有内容,其中学习中心编号为学号第

4至第6位。

2、摘要

摘要是对论文的内容不加注释和评论的简短陈述,是文章内容的高度概括,主要包括研究的内容、目的、方法、成果、结论及其意义,一般为300500字。摘要一般不列举例证,不描述研究过程,不做自我评价。

论文摘要后另起一行注明本文的关键词,关键词是供检索用的主题词条,应采用能够覆盖论文内容的通用专业术语,符合学科分类,一般为35个,按照词条的外延层次从大到小排列。

3、目录

独立成页,包括摘要,正文中的一级、二级标题,参考文献、附录、致谢等项目所在的页码。

4、正文

包括绪论、论文主体和结论,正文文字数一般应在500010000字。

1)绪论

绪论为正文第一部分内容,简单介绍本项研究的背景和国内外研究成果、研究现状,明确研究目的意义以及要解决的问题(其中研究目的意义和拟要解决的问题可以单独作为一部分内容)。

2)论文主体

论文主体是毕业论文的核心部分,在正文中应将调查、研究中所得的材料和数据进行加工整理和分析研究,提出论点,突出创新。内容可根据学科特点和研究内容的性质而不同。一般包括:理论分析、计算方法、实验装臵和测试方法、对实验结果或调研结果的分析与讨论,本研究方法与已有研

究方法的比较等方面。内容要求论点正确,推理严谨,数据可靠,文字精炼,条理分明,重点突出。

 

3)结论

结论为正文的最后一部分,是对主要成果的归纳和总结,要突出创新点,并以简练的文字对所做的主要工作进行评价。

5、参考文献

参考文献是论文不可或缺的组成部分。它既可反映毕业论文工作中取材广博程度,又可反映文稿的科学依据和作者尊重他人研究成果的严肃态度,还可以向读者提供有关信息的出处。正文中应按顺序在引用参考文献处的文字右上角用[ ]标明,[ ]中序号应与参考文献中序号一致,结论之后刊出参考文献,并列出只限于作者亲自阅读过的近期发表或出版与本专业密切相关的学术著作和学术期刊文献。引用其它一些未公开发表和出版的参考资料也应注明资料来源,有确需要说明的可以在附录中予以说明。

6、附录

凡不宜放在论文正文中,但又对论文确有作用的资料,如较为冗长的公式推导、重复性或者辅助性数据图表、计算程序及有关说明等,可以编制成论文的附录。附录字数不计入论文文字数量。

7、致谢

致谢部分一般是对整个毕业论文工作进行简单的回顾总结,对给予毕业论文工作提供帮助的组织或个人表示感谢。内容应简单明了,一般为200字左右。

西南大学网络与继续教育学院美术教育专业毕业论文

(设计)要求

1. 绘画、设计作品要求是创作。(不能临摹)

2. 题目自拟,内容、表现形式不限。(国画、油画、设计均可)

3. 尺寸大小:

国画四尺对开

油画半开

设计八开素描纸

4. 作品上有落款、名章及作画时间。(近期作品)

5. 作品背面左上角标明学习中心名称,学生学号及姓名。

关于美术专业毕业创作作品

邮寄的通知

由于美术专业毕业论文需要提交创作作品,因此美术专业学生只在论文系统内完成选题即可,不再作其他操作。并请在20141020日前提交2014级秋美术专业毕业生作品到学习中心,由学习中心统一邮寄至西南大学网络教育学院,截止时间1030日(以邮戳为准)。

邮寄地址: **市北碚区天生路2号西南大学网络与继续教育学院教务办朱玉霜 ()

邮编:400715

备注:请学生及学习中心检查学生是否在作品背面左上角标明

学习中心名称,学号及姓名;若没有标注学号及姓名当作未提交处理

第四篇:2014届工艺美术教育毕业生毕业论文题目拟定2014届工艺美术教育毕业生毕业论文题目拟定 杨广银:

1 唐代敦煌手姿在漆饰品设计中的应用

2 唐代敦煌壁画色彩元素在立体漆艺中的装饰应用

3 魏晋敦煌手姿在漆饰品设计中的应用

4 浅析敦煌壁画中的斑驳肌理美在漆画语言中的表现

5 敦煌壁画经变故事中世俗生活场景在漆画创作中的表现

胡玲:

1 敦煌莫高窟壁画北魏时期供养人服装款型浅析

2 敦煌莫高窟壁画北魏时期供养人服装色彩浅析

3 敦煌莫高窟壁画隋唐时期供养人服装款型浅析

4 敦煌莫高窟壁画隋唐时期供养人服装色彩浅析

5 敦煌莫高窟壁画宋元时期供养人服装款型浅析

杨晓:

1、论材料在纤维艺术创作中的重要性

2、对现代纤维艺术的一点认识

3、中国传统元素在纤维艺术创作中的运用

4、对现代软雕塑艺术的初步认识

5、浅谈运用高比林技法创作作品的艺术特点与价值

呼博:

1. 绘画创作中的情感表现

2. 民族本土化的中国油画

3. 浅谈中西方绘画中的意象

4. 浅谈西方超级写实主义对中国油画的影响

5. 女性艺术的崛起及其存在形态的发展

曾鹏德:

1 再谈速写在应用型高校教学中的作用

2 浅谈陶艺在居室生活中的装饰性

3 小议手写美术字能力培养的当代意义

4 浅谈陶瓷装饰中的绘画性

5 试论洮砚设计中的艺术性

第五篇:毕业论文(在美术教育中对小学生审美理解力的培养)学校代码:

学号:

遵义师范学院

题目:小学美术手工教学的问题与对策

学校:遵义师范学院

专业:美术

年级:2014

姓名:袁虹

指导教师:张丽娜

完成时间:2014820

在美术教育中对小学生审美理解力的培养

2014春季学期小学教育专业陆

内容摘要:美术能陶冶人的情操,更能丰富人的思维,因此,美术教育将随着素质教育成为教育教学的重点,由于小学阶段是学生学习的起步阶段,要重视学生在这期间的培训,要培养学生的绘画能力,首先就的培养他们审美能力,让他们通过一些普通的学习和认识方法(观察、记忆、认知),使他们掌握一定的美术知识和技能,从而培养他们的绘画能力。

关键词:审美理解力;理性情感;表现技能;美术符号;审美意味

正文:

美术教育就其价值而言,主要体现在两个方面:一是作为工具而言的实用价值。二是其作为修养而言的本质价值。在中国古代美术教育是以儒家乐教的教育为基础的,它非常重视艺术所起的陶冶情操的作用。与此同时,也非常强调专门训练,与基于教养的自我表现的追求。当今社会的需要和人的发展两个方面,决定了我国的美术教育应以受教育者全面发展为基本出发点,除了传授绘画技能外,他还将作为审美教育的主体,在扩展人的视野,提升人的审美境界,开发人的右脑的潜能,均衡人的理性情感,完善人的品性人格方面,发挥不可替代的重要作用。

 

人虽有爱美的天性,但并非是人生来就懂得美,会欣赏会理解美。一个几岁的孩子本能的会喜欢某种颜色。或爱听某些乐曲,但他却不可能去喜欢齐白石的画与贝多芬的交响乐。因为这些作品中所蕴含的丰富,深厚的思想感情,作者的经验,感受和风格。一个几岁的孩子,是绝对不可理解的。因此,在对学生进行审美能力的培养过程中,应首先培养学生的审美的理解力。

所谓的审美理解力,就是在审美感受的基础上,把握自然事物的意味或艺术作品的意义,内容的能力。对此,我认为通过一些普通的学习和认识方法(观察、记忆、认知),使学生掌握一定的美术知识和技能。

一、 对美术知识和表现技能的认识和理解

三年级就其从绘画发展期看,正处于陈述的符号期与陈述的写实期的承前启后的阶段。这时的学生,作品还充满了天真的幻想,淳朴的造型,大胆的表现力,对绘画报有一种积极主动的热情。再从教材本身来看,又自成一段(小学美术教材分三段:1---2年级为一段,3年级为一段,4---5年级为一段)。这时的学生,已开始用软笔和水彩画工具作画,同时也开始学习其它方面的会话知识。为使学生在课堂中多了解美术的技能技巧,增强学生的感性知识。我在上,《有趣的色彩》这一课时,为了使学生认识三原色,三间色,我分别在玻璃杯中盛入红、黄、蓝三种颜色的水,然后将红色

水慢慢注入到黄色水中,再将蓝色水慢慢注入到黄色水中,通过直观演示,让学生清晰的观察到颜色变化。大自然的天空是广阔,深邃的,但很少有同学去刻意地欣赏这种自然美。于是事先布置了作业,让学生们去观察夜晚的星空。我利用上课时,让学生说说星空的色彩,以及所看到的景象,然后提问:那如何来表现发光的星星呢?随着问题的提出,很多同学想到了用黄色,白色等浅色去画星星。那又如何更确切地表现星星的亮呢?况且用白色的蜡笔作画,在远处根本看不见。如何又快又清晰地去表现呢?当我提出用水彩的蓝与紫去表现时,学生将信将疑,当画面呈现在面前,再仔细回想时,学生顿时醒悟。从而明白了蜡与水不容的特性,同时也对美术的表现技能有了更深层次的理解。

又如,在上《小提包》一课中,我利用了人在欣赏过程中常表现出的求新,求异,求奇的心理,在课前请同学到生活中找材料,如小积木,不同形状的橡皮、笔套、螺钉等。已开始,他们都不明白这些实物有什么用,当在课中通过方块、笔套等醮色的铜印,用蜡烛的烟薰纸再敲印等实验后,学生恍然大悟。原来在生活中这些细小琐碎的物件还能帮助人们设计出具有疏密、有序、不同机理的漂亮图案。使学生在做做想想中对美术的技法形式有了更深的理解。增强了学生对工艺制作的认识,那就是工艺制作不仅仅局限于折、剪、粘贴,它还可涉及到日常生活中有用的或没用的物质材料。通过这些材料,能触发创作的灵感。别看只是一颗螺钉,一个笔套,它能帮助你完成一幅美丽的画,更懂得了美源于生活得道理。

一根黑线,一块黑色,谁也不会去欣赏它赞美它。然而,当它置于特殊的环境或物件中时,黑色同样会放射出不同的光彩,这也就是整体与局部的关系。原苏联教育家苏霍姆林斯基曾举过一个十分浅显的实例,他说:我们是把玫瑰花作为一个统一的整体来欣赏的。假如,我们从花朵上扯下花瓣并分析美的实质在何处,美就会遭到破坏。因为整体感是产生美感的重要条件。从某种意义上说,整体与局部都是相对而言的。然而,在美术教学中,常常可以看到只重局部不重整体的普遍现象。如,在画人物的五官只注重某一局部的画法,刻意地精心地去塑造人物某一局部的特征,而忽略了五官在脸部的美的黄金比率。在教学中,为避免这种情形的发生。在教学《小提包》一课中,我首先认识到,让学生明白彩纸在提包制作中所起的作用是非常重要的。因此,在教学中通过游戏,找出和提包具有相同图案的彩纸,以及说说这样的排列会在制作中产生怎样的视觉效果?如果你来排列,准备怎样?一系列的问题,通过自觉的感性认识,即使学生的洞察力得到了强化,也使学生明了方块与彩纸在提包中所赋予的一种特殊使命。学会用整体的方法去观察作业的效果。又如,在上《一盆花》时由于学生初次接触水彩画工具,因此对涂色带有浓厚的兴趣,因而把目光都放在色彩的条配上,从而只注意到了花的色彩的,而忽略了盆与花之间的比例关系。以及盆在纸中的相应位置。针对学生的这一问题,我通过三个不同形体变化的有趣人物,并给他们穿上漂亮的服饰,将这些人物形象与不同比例的盆花加以相对应,由于强化了所画的对象的整体造型特点,从而让学生明了构图的好坏是一个关键。不能仅把目

光停留在某一点上,静止孤立地去作画,而舍去了整体与局部的关系。如果这样,再美的事物也会显得不美了。

二、 对各种美术符号象征意义的理解。

一些形体、线条、色彩等符号,在美术中往往都赋有特定的象征意义,给人以一种截然不同的心理感受和心理影响。例如,红色象征庄严,绿色象征生命,水平线的开阔感、三角形的稳定感等。然而,对于学生来说,由于年龄的限制,因此,他们大多只是从事物的表面去看结果。根据自己的喜好去决定颜色形态,很少顾及深层次的含义。因此,在美术作业中,需发现有些学生偏爱明亮的颜色。而有些学生,偏爱灰色调。因此,在教学中为提高学生对色彩的敏锐性,初步理解这些符号的象征意义。再敲印中,我利用色彩之间的比较以及线条之间的排列,让学生通过色彩、线条的形状,进行想象:(1)把颜色同生活中所看到的事物联系起来。如看到红色,你会想到生活中的哪些事物?这些事物又会给你怎样的感觉?通过问题的提出与启示,很多学生都将红色与血、火、太阳甚至还将交通的信号灯、消防车等联系起来。从而进一步让他们产生联想,将颜色同人的性格特征,以及生活中为什么要用到这些不同的颜色,它们又各代表着什么呢?这时的学生,思维活跃,说出了红色在节日里可代表吉祥,幸福。交通信号灯表示停止。消防车的红代表着危险等不同的含义。(2)从情感出发加以联想。如,为什么夏天喝的饮料的包装设计通常会用绿色做主题?从而引申出绿色给人们一种清新凉爽的感觉,正好迎合了人们的一种解渴的心情。由于有了先前的准备,由此学生想到了在敲印中既可使图案水平排列,也可不规则排列更可以根据季节的变化,人的心情选择不同的颜色进行敲印。从而使学生理解不同的色彩,不同的排列方式会产生不同的视觉效果。会给人一种不同的心理感受。

三、 对审美意味的理解

所谓的审美意味,是指事物或者是艺术品的内在意蕴与外在形式的审美特质。对审美意味的理解,并非靠刻苦的记忆或背诵就能获得的。它主要靠对形式的把握能力,同时有涉及到个人的经历,情感等因素。一道数学题,只要有一定的公式,经过一定的计算和推理,就能得到统一的结果。而一件艺术品就像一个千变万化的魔方,不同的人,对不同的作品的审美意味的理解就会不同。由此可见,在对审美意味的理解中,关键的一步就是要摆脱常规思维的习惯。其次,还必须要有情感的投入。在教学中,经常会听到有的同学问我,为什么画中的颜色会和现实生活中所看到的实际物品两样呢?从这个问题不难看出,我们的学生的理解力还受到一般常规思维模式的影响和制约,他们还无法理解外界事物对所画物体的影响力,更无法把自己的感受与艺术家创作的心境以及所体现出来的蕴味相联系。这正如一件艺术品,有人领略到的是一种震撼人心的激情,而有人感受到的是强烈的色彩和扭曲的笔触所形成的视觉冲击力。因此,在教学小提包一课中,假设了这样一个问题:如果你是顾客,你会为自己选择怎样的提包呢?这也就为学生设计制作提包提出了一个更高的要求,那也就是在设计中,不仅仅要着眼于图案的常规排列、色彩等因素,还得考虑顾客的心情。因此,在制作

过程中,学生不仅设计出了许多漂亮的组合图案,而且还注意到了在折纸包时的整洁、挺括,以及为提包设计出了不同形状的手柄:有挖空形的、有穿绳形的更有自己设计剪制的手柄。课后,通过讲讲,说说,自评等环节,让学生有发表自己意见的机会。既说出了创造意图,又得到了其他同学的帮助,这时的提包已不再是用简单的敲、印、粘、折制作成的纸提包,而是融合了同学的感知、情感和创造。把外在的形式与内在的意蕴融会在一起,从小提包的制作中深深的感受到了学生那份浓浓的热爱生活,主动乐观的精神。

如果说素质教育意味着人的知识的统一性和人的全面、和谐、自由的发展的话,那就更不能忽视美术教育中对学生审美理解力的培养,这是因为在目前的信息社会里我们需要用更精致的审美眼光,更因为未来社会生活品质的提高将有赖于人的审美意识的提高。

参考文献:

联合国教科文组织编著《学会生存——教育世界的今天和明天》教育科学出版社;

联合国教科文组织总部译《教育——财富蕴藏其中》教育科学出版社;

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毕业论文撰写指导(讲课用)-素材及写作指导-实用范文
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毕业论文撰写指导(讲课用)

毕业论文撰写指导

毕业论文是大学本科教学计划的最后环节,也是实现本科科培养目标要求的重要培养阶段.在这一重要过程中,将对学生的综合素质与实践能力的培养效果进行全面检验,也是学生毕业的重要依据.

一、毕业论文的时间安排

选题与资料收集1

资料整理与编写论文提纲 1

论文撰写 8周,20122月初开学交成稿(打印论文一式两份,打印一律使用A4纸打印. 论文字数: 5000字以上;正文用小四号宋体;行间距用1.5倍行距;参考文献用五号字体。)

二、毕业论文的组成和内容

毕业论文应该包括论文题目,目录,摘要,关键词,正文,参考文献几个部分.

1、论文题目:应该减短,明确,要有概括性,让人看后能大致了解文章的确切内容。字数要适当,一般不超过20个字.

2、目录: 是完成论文卷抄或打印以后,才在前面另外加纸编写,各部分的页次按照最终定稿编出,不同层次的标题可以在左边依次缩入一格加以区别.

3、论文摘要:以浓缩的形式概括研究课题的主要内容,方法和观点,以及取得的主要成果和结论,反映整个论文的

精华,应写得扼要,精炼,准确。摘要之后要列出能反映论文内容范围的3-5个关键词.

4、论文正文(本论):是作者对自己的研究工作详细的表述.占全文的主要篇幅.论文撰写不是空中楼阁,要建立在前人有关研究的起点上,充分消化有关研究成果。内容要充实,观点要明确,论据要真实,论证要合理。结构要完整,语言要流畅,标点符号正确。(引论、本论、结论)

? 引论(或引言):包括课题研究背景、课题研究目的、课题研究方法。

? 结论: 对论文进行全面总结并概要介绍有关研究结论的一段结语,可以进一步强调自己的研究内容和创新成果,给读者留下深刻印象.应该注意结语的撰写,不应简单了事.

5、参考文献: 它反映毕业论文的取材来源,材料的广博程度及材料的可靠程度.编写参考文献时应注意把规定的项目写全.不同资料来源的项目顺序和间隔标点,注释代码分别是:(附后)

[参考文献] 五号宋体加粗;附论文最后。参考文献应是论文作者亲自考察过的对毕业设计(论文)有参考价值的文献。参考文献应具有权威性,要注意引用最新的文献(近五年的文献)。毕业论文作者应在选题前后阅读大量有关文献,文献阅读量不少于5篇。

参考文献的表示格式为:

著作:[序号]作者.书名[M].出版地.出版社.出版时间。 期刊:[序号]作者.文章题目[J].期刊名.年份.卷号(期数).

会议论文集:[序号]作者.文章名[C].文集名 .会址.开会年.出版地.出版者.出版时间。

三、撰写毕业论文的注意事项

1、明确论文题目。

论文题目明确以后,学生应认真审题,深入认识题目的含义,目的,意义,并开始着手查阅资料,进行课题调研.课题调研的目的是要了解前人在本课题方向的已有论述和相关领域的研究成果,从中复习,深化有关的学科知识,丰富和扩大知识面,并了解解决同类问题或类似问题的工作方法和研究思路,已有的认识是否存在问题,如何在前人工作的基础上进一步发展等。

2、拟定提纲与内容

拟定提纲要要从全局着眼,尽可能放开思路,权衡好各个部分,详细列出论述的层层论点,并注意前后论点的逻辑关系,能初步构成文章的轮廓.写作时要遵循提纲住自己的头脑,按照预定的方向和层次展开讨论,尽可能把自己事先所想到的内容写进去;也要边写边积极思索,不断开拓自己的思路,围绕论文标题展开系统论述.写作时在大的方

面应该注意论文层次结构的逻辑和数据,材料的组织使用,在小的方面应该注意用语的严谨,行文的格式,数据的整理,图表的运用等等.

3、论文内容的修改: 一是观点的订正,看一看全文的基本观点以及说明它的若干从属论点是否偏颇,片面或表述得不准确.二是观点的深化,看一看自己的观点是否与别人雷同,有深意或新意.三是修改材料。就是通过材料的增,,,,使文章支持和说明观点的材料充分精练,准确而鲜明生动。四是修改语言。文句力求精练简明,深入浅出,通俗易懂.避免采用不合语法的口头语言,也要避免采用新闻报道式或文学式文体。

附一:文献类型和标志代码

1、论文采用随文脚注,每页的注号均应从起,顺序编号,不能全篇文章连续编号。

2、参考文献附于正文之后,所列文献应与文内相对应,参考文献按在文中首次引用的次序,排列序号 [1][2][3]……

3、文献代码为:专著[M]、期刊文章[J]、报纸

[N]、论文集[C]、学位论文[D]。论著注明作者、书名、出版地、出版者和出版时间;论文注明作者、篇名、杂志名和卷期等。

附二:图表序号与页码

1、页码:从正文起排,页面底端居中。

2、论文中的图、表、公式、算式等,一律用阿拉伯数字分别依序连编编排序号。序号分章依序编码,其标注形式应便

于互相区别,可分别为:图2.1、表3.2、公式(3.5)等。

 

  





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毕业论文优秀范文3

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毕业论文模板

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目录

第一篇:英语毕业论文格式模板

第二篇:毕业论文模板

第三篇:大学毕业论文模板

第四篇:毕业论文模板格式说明

第五篇:大学生毕业论文模板

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正文

第一篇:英语毕业论文格式模板

编号 xxxxxx大学

课题名称

学生姓名

指导教师

xx

“目录”样式

reflection on chomsky’s idealization of language

i. introduction

ii. demonstration

a. language as a concrete system of signs, has its own significance

in the context of society.

1. language is a system.

2.the conventionalization of language.

 

b. language as a social institution, is born with society. it develops

and interacts with the society.

1. communicative function of language.

2. language evolves hand in hand with the society.

a.influences from the society upon language.

1) macrolinguistic perceptive

2) microlinguistic perceptive

b.influences from language upon society

1) interaction between language and society

2) social factors and linguistic research

iii. conclusion

“英、中文摘要、关键词”样式

abstract

this paper begins with a brief introduction to chomsky’s methodology of idealization in linguistic research. although the idealization

in physical research from which chomsky’s idealization deprives can still keep natural laws’ validity, the author points out

chomsky’s idealization is not accessible. the key point lies in the exclusion of

social factors

in his research. then the author demonstrates the reason why chomsky’s exclusion of social factors is not accessible from two aspects: (1) language

is a concrete system of signs. (2)language is a social institution. only in the

context of society are these

features significant and integrate, can language bear its form and forward its

development and keep up the interaction with the society. therefore instead

of “being idealized” out of linguistic research, social factors should be regarded

as the base of the research. otherwise the object of the research will be totally

changed and the research itself will be misguided. as for what factors can be

temporarily idealiz

第二篇:毕业论文模板

论文题目 (宋体四号 加粗)

王某某 导师李某某 (宋体五号)

【摘要】探讨静脉血栓形成患者生理性和病理性抗凝物质的变化及其临床意义。

【关键词】*****

english title

abstractobjectiveto investigate the physiological and pathological anticoagulants in patients with venous thrombosis and its clinical significance.

methods

key word*****

1.引言

1.1诊断标准

内容

1.2

2.

2.1

2.2

参考文献

[1]

[2]

[3]

[4]

第三篇:大学毕业论文模板

医学技术系专科生毕业论文撰写格式与规范

毕业论文是实现学生培养目标的重要教学环节,对学生的创新精神、实践能力和综合素质的培养有着十分重要的作用。毕业论文是学生学习深化和升华的重要过程,是对学生学习和实践能力的全面总结与检验,是对学生毕业资格认证的重要依据;同时也是衡量高等学校办学质量和办学效益的重要评价内容。为使我系毕业生毕业论文更规范化、标准化,现就我系毕业生毕业论文撰写格式与管理规范作如下规定:

(一)毕业论文的立题设计与审查

毕业论文撰写前须先进行立题设计,然后请指导教师指导审查。指导教师可请本系专业课老师或实习医院带教老师担任。毕业设计经审查合格后进行实施,最后进行毕业论文的撰写。论文内容应科学合理,质量应符合专科学生能力水平。

(二)毕业论文内容

1、毕业论文文本

封面(见附件1);

目录;

中文摘要;

关键词;

正文;

参考文献;

致谢;

2、专科生毕业论文评分标准(见附件2

3、专科生毕业论文质量评分表(见附件3

(三)毕业论文的编写要求

1、封面:封面采用学校统一封面,内容包括:课题名称,学生姓名、专业班级、所在系(部),指导教师姓名(见附件1 )。

2、目录:目录独立成页,包括论文中全部章、节的标题及页码;采用四号字,其中每章题目用黑体字,每节题目用宋体字,并注明各章节起始页码,题目和页码用"......"相连,如下所示

3、摘要:内容主要介绍所研究的课题内容、提出主要结论及创新之处,中文摘要一般为150-300字(专科毕业论文要求100-200字),采用小四号宋体字。

4、毕业论文正文要求:论理正确、层次分明、表达确切,对研究问题提出自己的见解和观点;字型一律采用宋体,标题加黑,章、节题目采用小三号字,小节、文章内容采用小四号汉字宋体。

5、参考文献:学生查阅资料的方式可从检索期刊文献上查阅,亦可采用检索期刊文献查阅与网上查阅相结合的方式进行,每篇论文至少要查阅5篇以上的中文文献;

正文引用参考文献处应以方括号标注出,如"...效率可提高25%[14]。"表示此结果援引自

文献14

参考文献的编写格式为:

* 期刊文献的格式:[编号]作者.文章题目名.期刊名,年份,卷号(期数):起止页码。* 图书文献的格式:[编号]作者.书名.(版次)出版地:出版社,年份:起止页码。* 会议文献的格式:[编号]作者.文章题目名.见:会议论文集,(主编,出版社),年份:起止页码。

6、致谢:向给予指导、合作、支持及协助完成研究工作的单位、组织或个人致谢,内容应简洁明了、实事求是,避免俗套;

(四)专科生毕业论文字数要求在5000字左右。

(五)毕业论文的成绩评定

1、毕业论文的成绩评定,以学生在毕业设计过程中的工作态度、独立工作能力、任务完成情况、论文质量为依据,着重看学生基本理论、基本技能掌握程度、分析解决实际问题的能力。

2.毕业论文的成绩评定实行等级制,即分为优秀、良好、及格与不及格四个等级。3.毕业论文上交时,需交上两份纸质版、一份电子版和一份毕业论文质量评分表。如上交不规范完整、论文内容质量不合乎要求,均视为不及格论文。

4、凡毕业论文成绩不及格或不交者,不予毕业,须重新撰写毕业论文,仍不合格者,经审批随下届学生重新设计毕业论文。

附件1

南阳医学高等专科学校

姓名:专业:医学影像年级:3指导教师:蒋烈夫

二〇一四年二月二十一

附件2

毕业论文评分标准

毕业论文成绩采用四级记分制评定,由我系毕业论文评定委员会确定评分等级。优秀的比例一般控制在5%以内,优良比例不超过65%。我系具体要求如下:

一、优(85分以上):

1、在毕业论文工作期间,工作刻苦努力,态度认真,遵守各项纪律,表现出色。

2、能按时、全面、独立地完成与毕业论文有关的各项任务,表现出较强的综合分析问题和解决问题的能力。

3、论文立论正确,理论分析透彻,解决问题方案恰当,结论正确,并且有一定创见性,有较高的学术水平或较大的实用价值。

4、论文中使用的概念正确,语言表达准确,结构严谨,条理清楚,逻辑性强,栏目齐全,书写工整。

5、论文写作格式规范,符合有关规定。论文中的图表、设计中的图纸在书写和制作上规范,能够执行国家有关标准。

6、原始数据搜集得当,实验或计算结论准确可靠,能够正确使用计算机进行研究工作。

二、良(70-84分):

1、在毕业论文工作期间,工作努力,态度认真,遵守各项纪律,表现良好。

2、能按时、全面、独立地完成与毕业论文有关的各项任务;具有一定的综合分析问题和解决问题的能力。

3、论文立论正确,理论分析得当,解决问题方案实用,结论正确。

4、论文中使用的概念正确,语言表达准确,结构严谨,条理清楚,栏目齐全,书写工整。

5、论文写作格式规范,符合有关规定。论文中的图表、设计中的图纸在书写和制作上规范,能够执行国家有关标准。

6、原始数据搜集得当,实验或计算结论准确,能够正确使用计算机进行研究工作。

三、及格(60-69):

1、在毕业论文工作期间,基本遵守各项纪律,表现一般。

2、能够在教师指导下,按时和全面地完成与毕业论文有关的各项任务。

3、论文立论正确,理论分析无原则性错误,解决问题的方案有一定的参考价值,结论基本正确。

4、论文中使用的概念基本正确,语句通顺,条理比较清楚,栏目齐全,书写比较工整。

5、论文写作格式基本规范,基本符合有关规定。论文中的图表、设计中的图纸在书写和制作上基本规范,基本能够执行国家有关标准。

6、原始数据搜集得当,实验或计算结论基本准确,能够使用计算机进行研究工作。

四、不及格(59分以下,同时具备以下三条或三条以上者):

1、在毕业论文工作期间,态度不够认真,有违反纪律的行为。

2、在教师指导下,仍不能按时和全面地完成与毕业论文有关的各项任务。

3、论文中,理论分析有原则性错误,或结论不正确。

4、论文写作格式不规范,文中使用的概念有不正确之处,栏目不齐全,书写不工整。

5、论文中的图表、设计中的图纸在书写和制作上不规范,不能够执行国家有关标准。

6、原始数据搜集不得当,计算结论不准确,不能正确使用计算机进行研究工作。

附件3

南阳医专医学技术系毕业论文质量评分表

系名专业班级姓名 导师 学制职称 论文名称论文摘要

评阅教师评语

总评分:评阅人签字:

评委1:评委2:评委3

评委4:评委5

评委会组长签字:

年月日

2 二、关于毕业论文

根据教学计划安排,专科学生在毕业前须设计撰写毕业论文,请2014级普通专科及2014级升段专科各位同学在实习期间早做准备,及时撰写完成毕业论文,于实习结束时同毕业实习鉴定一起交于本系部。

毕业论文要求如下,请各位同学参照执行。

(一)毕业论文的立题设计与审查

毕业论文撰写前须先进行立题设计,然后请指导教师指导审查。指导教师可请本系专业课老师或实习医院带教老师担任。毕业设计经审查合格后进行实施,最后进行毕业论文的撰写。论文应选题新颖科学,内容充实,论点突出,论据充分,质量应符合专科学生能力水平。

(二)规范化要求的内容

1.规格要求

1)封面:论文封面采用统一格式,各位同学请按学校统一格式附表并填写。封面样表附后。

2)论文内容:题目;关键词;内容摘要;正文;参考文献(或资料);

3(我们一定会做的更好:WwW.91exam.org)毕业论文成绩评定表。样表附后,请同学们按学校统一格式附表并填写相关个人信息。

2.文字及纸张要求:文字通顺,语言流畅,无错别字,应独立撰写,不得抄袭他人。论文统一用a4纸打印,页边距均为2.5,论文标题字体为二号宋体加粗,正文字体为小四号宋体,行间距为1.5倍。

论文应一式两份上交本系。

3.字数要求:毕业论文字数应为3000~5000字为宜,最低不得少于2500字。

(三)毕业论文的成绩评定

1.毕业论文的成绩评定,以学生在毕业设计及论文撰写过程中的态度、独立工作能力、论文

选题的理论意义和实践价值及论文质量为依据,着重看学生基本理论、基本技能掌握程度、分析解决实际问题的能力。

2.毕业论文的成绩评定实行等级制,即分为优秀、良好、及格与不及格四个等级。

3.凡毕业论文成绩不及格或未交者,不予毕业,须重新撰写毕业论文;经审批仍不合格者,随下届学生重新设计撰写毕业论文。

附:1.毕业论文封面

2.毕业论文成绩评定表

目录:目录独立成页,包括论文中全部章、节的标题及页码;采用四号字,其中每章题目用黑体字,每节题目用宋体字,并注明各章节起始页码,题目和页码用"......"相连,如下所示

3 摘要:内容主要介绍所研究的课题内容、提出主要结论及创新之处,中文摘要一般为150-300字(专科毕业论文要求100-200字),采用小四号宋体字。

4、正文字型一律采用宋体,标题加黑,章、节题目采用小三号字,小节、文章内容采用小四号汉字宋体。

论文内容:题目;关键词;内容摘要;正文;参考文献(或资料);

??

??

??

??

南阳医学高等专科学校

第四篇:毕业论文模板格式说明

毕业论文模板格式说明

(征求意见稿)

撰写毕业论文的学生只需将所撰写的文字替换掉模板中的对应文字,格式便自动生成,一般无需另行修改。以下将模板中的格式加以说明,学生可根据要求编辑文字。

1.毕业论文统一使用a4版面,竖向横排,单面打印。版面的边距设为上、下页边距2.5cm,页边距左3cm、右2cm,行距均为1.25倍;未特殊注明的,均为左对齐,段前段后间距为0

2.页眉,宋体,小五号字,居中。

3“诚信声明”页使用楷体,标题为二号字,加粗,居中,段前1行,段后2行;声明内容为楷体,小三号字。

4.论文题目(摘要上方)为宋体,小二号字,加粗,居中,段前1行,段后1行;一级标题(章标题,含“目录”“ 绪论”“结论”“附录”“参考文献”“致谢”等标题栏)为宋体,小二号字,加粗,段前6磅,段后6磅;二级标题(节标题)为宋体,四号字,加粗,段前3磅,段后3磅;三级标题与正文格式相同。

5.中文摘要、关键词为宋体,四号字;英文摘要为times new roman,四号字。[ ] [关键词]加粗。

6.目录页只编写到二级标题,一级标题为宋体,四号字,加粗;二级标题为宋体,小四号字。

7.正文(含三级标题)为宋体,小四号字;表、图用宋体,五号字;脚注用宋体,小五号字。

8.致谢内容为宋体,四号字。

第五篇:大学生毕业论文模板

目录

摘要

abstract

1. 引言1

2. 抽屉原理简述 12.1抽屉原理的一般含义 12.2抽屉原理推广到一般情形的两种推广形式 2

2.3数学竞赛中常见的几种相关抽屉原理的题型 23.抽屉原理在数学竞赛中的运用及解题思路分析 23.1抽屉原理在数学竞赛中五种问题的灵活运用。 23.1.1 整除问题 2

3.1.2 面积问题 43.1.3 染色问题 53.1.4 六人集会问题 6

3.1.5 生日问题 83.2总结抽屉原理的运用及解题步骤 83.2.1 抽屉原理的运用 8

3.2.2 应用抽屉原理解题的步骤 94.小结及说明 9

4.1 小结 94.2 说明 9致谢 10

10

哈哈,我的毕业论文就是抽屉原理及其应用。以下是我的论文中的一部分,仅供参考。抽屉原理又称为也叫信箱原理、鸽笼原理、鞋盒原理,它是组合数学中一个最基本的原理。应用它可以解许多涉及存在性的组合问题。抽屉原理的简单形式为:设a是有限集,≥n+1,ai a(i= 1,2...n),且 =a,则必有正整数k(1≤k≤ n),使得 ≥2。其通俗表述为:将n1个球放入n个盒子中,则至少有一个盒子中装的球数不少于两个。证明若每个盒子中最多装一个球,则n个盒子中总共最多只能装n个球,但这n个盒子中共有n+1个球,这是一个矛盾。关于鸽笼原理的一般形式为:设am(m≥2)元集,aia(i=1,2...n),且 =a,则必有正整数k(1≤k≤ n),使得 ≥ +1。其通俗表述为:如果m(m≥2) 个球放入n个盒子中,则必有一个盒子,该盒子里至少有[ +1个球。抽屉原理还可推广为更一般的形式:设m1,m2,...,mn都是正整数,若将 -(n1)个球放入n个盒子中,则:第一个盒子中至少放入m1个球,或第二个盒子中至少放入m2个球,...,或第n个盒子中至少放入mn个球,这n种情形中至少有一种情形必然发生。

证明若第一个盒子中装的球数少于m1个,第二个盒子中装的球数少于m2个,..., 若第n个盒子中装的球数少于mn,则总球数的个数不超过 n -(n1),这与总球数为 -(n1 )相矛盾。

由上面的原理可得如下推论:推论1m1,m2,...,mn均为整数,且满足 r-1,m1,m2,...,mn中至少有一个数不小于r。有了抽屉原理,按照下面的步骤用它解决问题:(1)明确什么是"抽屉",什么是元素,"往抽屉里放什么"?(2)制造"合适"的抽屉;抽屉的设计要"恰当""合适"-- 要求每个抽屉的"规格"是一样的,因为是按任意方式放进元素的,每个抽屉放人元素的可能性是一样的;"恰当"-- 抽屉的数目要少于元素的数目,且满足所求的结论

(3)运用抽屉原理,据此解决问题。应用抽屉原理解题要注意以下几点:(1)题目中给出的元素(物品)具有任意性,分类也是任意的,所以不能用元素的一种特殊布局来点代替元素的任意放置.(2)题目中给出的元素可能是实物,也可能是数、图形、符号、方式或方法等,构造抽屉,就是对这些元素有目的地进行分类、分组、分割等.(3)用抽屉原理解决的只是存在性问题,至于存在地点、存在多少,这都无关紧要.(4)应用抽屉原理解题的关键在于构造抽屉.因为只有把抽屉确定了,才能明确元素的放置情况,从而才能进行应有的讨论.所以在解题时,重点也是难点就是如何构造抽屉.

一、抽屉原理的基本理论把5个苹果放到4个抽屉中,必然有一个抽屉中至少有2个苹果,这是抽屉原理的通俗解释。一般地,我们将它表述为:第一抽屉原理:把[m×n 1]个物体放入n个抽屉,其中必有一个抽屉中至少有m 1个物体。例1:在一个礼堂中

99名学生,如果他们中的每个人都与其中的66人相识,那么可能出现这种情况:他们中的任何4人中都一定有2人不相识(假定相识是互相的)。分析:注意到题中的说法"可能出现......",说明题的结论并非是条件的必然结果,而仅仅是一种可能性,因此只需要设法构造出一种情况使之出现题目中所说的结论即可。解:将礼堂中的99人记为k1 k2...k99,将99人分为3组:k1...k33k34...k66k67...k99 ,将3组学生作为3个抽屉,分别记为abc ,并约定a中的学生所认识的66人只在bc中,同时bc中的学生所认识的66人也只在acab中。如果出现这种局面,那么题目中所说情况就可能出现。因为礼堂中任意4人可看做4个苹果,放入abc三个抽屉中,必有2人在同一抽屉,即必有2人来自同一组,那么他们认识的人只在另2组中,因此他们两人不相识。下面我们来考虑另外一种情况:若把5个苹果放到6个抽屉中,则必然有一个抽屉空着。这种情况一般可以表述为:第二抽屉原理:把[m×n-1]个物体放入n个抽屉,其中必有一个抽屉中至多有m-1个物体。例2:在圆周上放有5个筹码,其中有3个是同色的,那么这3个同色的筹码必有2个相邻。分析:将这个问题加以转化:如图,将同色的3个筹码abc置于圆周上,看是否能用另外2个筹码将其隔开。解:将同色的3个筹码放置在圆周上,将每2个筹码之间的间隔看做抽屉,将其余2个筹码看做苹果,将2个苹果放入3个抽屉中,则必有1个抽屉中没有苹果,即有2个同色筹码之间没有其它筹码,那么这2个筹码必相邻。二、制造抽屉是运用原理的一大关键例3:从246...3015个偶数中,任取9个数,证明其中一定有两个数之和是34。分析与解答:我们用题目中的15个偶数制造8个抽屉。凡是抽屉中有两个数的,都具有一个共同的特点:这两个数的和是34。现从题目中的15个偶数中任取9个数,由抽屉原理(因为抽屉只有8个),必有两个数在同一个抽屉中。由制造的抽屉的特点,这两个数的和是34。在有些问题中,"抽屉""物体"不是很明显的,需要精心制造"抽屉""物体",如何制造"抽屉""物体"可能是很困难的,一方面需要认真地分析题目中的条件和问题,另一方面需要多做一些题积累经验。三、抽屉原则的应用抽屉原理的内容简明朴素,易于接受,它在数学问题中有重要的作用,许多有关存在性的证明都可用它来解决。例4:幼儿园买来了不少白兔、熊猫、长颈鹿塑料玩具,每个小朋友任意选择两件,那么不管怎样挑选,在任意七个小朋友中总有两个彼此选的玩具都相同,试说明道理。解 从三种玩具中挑选两件,搭配方式只能是下面六种:(兔、兔),(兔、熊猫),(兔、长颈鹿),(熊猫、熊猫),(熊猫、长颈鹿),(长颈鹿、长颈鹿)。把每种搭配方式看作一个抽屉,把7个小朋友看作物体,那么根据原理1,至少有2个物体要放进同一个抽屉里,也就是说,至少2人挑选玩具采用同一搭配方式,选的玩具相同。上面数例论证的似乎都是"存在""总有""至少有"的问题,不错,这正是抽屉原则的主要作用。(需要说明的是,运用抽屉原则只是肯定了"存在""总有""至少有",却不能确切地指出哪个抽屉里存在多少。)抽屉原理虽然简单,但应用却很广泛,它可以解答很多有趣的问题,其中有些问题还具有相当的难度。下面我们来研究有关的一些问题。1、整除问题把所有整数按照除以某个自然数m的余数分为m类,叫做m的剩余类或同余类,用[0,1,2, ...m]表示。每一个类含有无穷多个数,例如[1]中含有1,m 1,2m 1,3m 1, ...。在研究与整除有关的问题时,常用剩余类作为抽屉,根据抽屉原理,可以证明任意n 1个自然数中,总有两个自然数的差是n的倍数。例5:证明任取8个自然数,必有两个数的差是7的倍数。分析与解答:在与整除有关的问题中有这样的性质,如果两个整数a,b,它们除以自然数m的余数相同,那么它们的差a-bm的倍数,根据这个性质,本题只需证明这8个自然数中有2个自然数,它们除以7的余数相同。我们可以把所有自然数按被7除所得的7种不同的余数0,1, ...,6分成七类.也就是7个抽屉.任取8个自然数,根据抽屉原理1,必有两个数在同一个抽屉中,也就是它们除以7的余数相同,因此这两个数的差一定是7的倍数。2、面积问题例6:边长为1的正

方形中,任意放入9个点,求证这9个点中任取3个点组成的三角形中,至少有一个的面积不超过1/8。解:将边长为1的正方形等分成边长为1/2的四个小正方形,视这四个正方形为抽屉,9个点任意放入这四个正方形中,据原理2,必有三点落入同一个正方形内。那么可知:三角形的面积不超过小正方形面积的一半,即不超过1/83、染色问题例7:有5个小朋友,每人都从装有许多黑白围棋子的布袋中任意摸出3枚棋子,请你证明,这5个人中至少有两个小朋友摸出的棋子的颜色的配组是一样的。分析与解答:首先要确定3枚棋子的颜色可以有多少种不同的情况,可以有:3黑,21白,12白,3白共4种配组情况,看作4个抽屉,根据抽屉原理,至少有两个小朋友摸出的棋子的颜色在同一个抽屉里,也就是他们所拿棋子的颜色配组是一样的。

四、鸽笼原理的日常运用我这里举一些和日常生活有关的一些问题,你可以看到数学在这里的运用。(1)月黑风高穿袜子有一个晚上你的房间的电灯忽然间坏了,伸手不见五指,而你又要出去,于是你就摸床底下的袜子。你有三双分别为红、白、蓝颜色的袜子,可是你平时做事随便,一脱袜就乱丢,在黑暗中不能知道哪一双是颜色相同的。你想拿最少数目的袜子出去,在外面借街灯配成同颜色的一双。这最少数目应该是多少?如果你懂得鸽笼原理,你就会知道只需拿出去四只袜子就行了。为什么呢?因为如果我们有三个涂上红、白、蓝的盒子,里面各放进相对颜色的袜子,只要我们抽出4只袜子一定有一个盒子是空的,那么这空的盒子取出的袜子是可以拿来穿。(2)手指纹和头发据说世界上没有两个人的手指纹是一样的,因此警方在处理犯罪问题时很重视手指纹,希望通过手指纹来破案或检定犯人。可是你知道不知道:在12亿中国人当中,最少有两个人的头发是一样的多?道理是很简单,人的头发数目是不会超过12亿这么大的数目字!假定人最多有n根头发。现在我们想像有编上号码1234...一直到n的房子。谁有多少头发,谁就进入那编号和他的头发数相同的房子去。因此张乐平先生的"三毛"应该进入"3号房子"。现在假定每间房巳进入一个人,那么还剩下"九亿减n"个人,这数目不会等于零,我们现在随便挑一个放进一间和他头发数相同的房子,他就会在里面遇到和他有相同头发数目的同志了。(3)戏院观众的生日在一间能容纳1500个座位的戏院里,证明如果戏院坐满人时,一定最少有五个观众是同月同日生。现在假定一年有三百六十五天。想像有一个很大的鸽子笼,这笼有编上"一月一日""一月二日",至到"十二月三十一日"为止的标志的间隔。假定现在每个间隔都塞进四个人,那么 4×365=1460个是进去鸽子笼子里去,还剩下1500-1460=40人。只要任何一人进入鸽子笼,就有五个人是有相同的生日了。五、鸽笼原理在数学上的运用现在我想举一些数学上的问题说明鸽笼原理的运用。(1)斐波那契数的一个性质斐波那契数列是这样的数列:112358132134...。从11以后的各项是前面两项的数的和组成。在18世纪时法国大数学家和物理学家拉格朗日(jlla-grange)发现这斐波那契数有这样有趣的性质:如果你用2来除各项,并写下它的余数,你会看到这样的情形110110110...如果用3来除各项,写下它的余数,你就得到1120221011202210...如果用4来除各项,写下它的余数,你就会得到112310112310...现在观察用2除所得的数列,从开头算起每隔三段,后面的数列就重复前面的数列。用3除所得的数列,从开头算起每隔八段,后面的数列就重复前面的数列样子。对于以4除所得的余数数列也有同样的情况:每隔六段,后面的数列就重复前面的数列样子。拉格朗日发现不管你用什么数字去除,余数数列会出现有规律的重复现象。为什么会有这样的现象呢?如果我们用一个整数k来除斐波那契数列的数,它可能的余数是012...k1。由于在斐波那契数的每一项是前面两项的和,它被k除后的余数是等于前两项被k除余数的和。(注意:如果这和是大过k,我们取它被k除后的余数)只要有一对相邻的余数重复出现,那么以后的数列从那对数开始就会重复出现了。不同对相邻余数可能的数目有k2个,因此由鸽笼原理,我们知道只要适当大的项数,一定会有一对相邻余数重复。因此斐波那契数列的

余数数列会有周期重复现象。(2)五个大头钉在等边三角板里的位置有一个每边长2单位的正三角形(即三边都相等的三角形)的三角板。你随便在上面钉上五个大头钉,一定会有一对大头钉的距离是小过一单位。你不相信的话,可以做几次实验看看是否一直是如此。我现在要用鸽笼原理来解决这个问题。

在三角板的每边取中点,然后用线段连结这些中点,把这正三角形分成四个全等的小正三角形图。现在在每一个小三角形里任何两点的距离是不会超过1个单位。由于我们有五个大头钉,不管怎么样放一定有两个要落进同一个小正三角形里,因此这两个大头钉的距离是不会超过一个单位。六、动脑筋 想想看(1)给出任意12个数字,证明当用11来除时,一定有一对数的余数是相同。(2)如果在一个每边都是2单位的正三角形板上随便钉上17个大

3)如果在一个每边都是2单位的正方形板上随便钉上5根钉,(4)我们一定能够在一个每边都是2单位长的正方形板上适当的钉上9根钉,使它们之中不存在有两根钉的距离是小于1单位。(5)(英国数学奥林匹克1975年的问题)在一个半径为1单位的圆板上钉7个钉,使得没有两个钉的距离是大过或等于1,那么这7个钉一定会有一个位置恰好是在圆心上。(6)任意6个人在一起,一定会有其中两种情形之一发生:第一种情形──3个人互相认识。第二种情形──3个人,他们之间完全不认识。(7)(a)你能不能在从1200的整数里挑选出100个自然数,使到任何其中之一不能整除剩下的99个数。(b)证明如果在从1200间随便取101个自然数,那么一定最少有两个自然数,其中之一能整除另外的数。(8)随便给出1010位数的数字,我们一定能把它分成两部分,使到每一部分的整数的和是等于其他一部分的整数的和。

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毕业论文优秀范文4

毕业论文撰写方法-素材及写作指导-实用范文
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毕业论文撰写方法

毕业论文(设计)撰写方法

一、 开题报告的撰写方法及基本要求

1 如何选题、开题

选题、开题必须要考虑以下几个方面的因素:

1)课题有没有价值,从为什么要选这个课题?选取这个课题有什么背景,这个课题的研究,从理论上看有什么价值,从实践上看,有什么价值。

2)从实际出发,根据自身的知识结构、实验条件、资金等方面的情况选取适合自己研究的课题。

3)课题要与所学专业相关,且忌选择与所学专业相差太大的题目。作为过程装备与控制工程专业的本科生,所选课题最好与过程装备的工程设计、技术开发、生产制造及工程科学研究有关,尽量选择结合生产和科研单位的实际任务,也可以是教师科研或研究生课题的一部分; 或者是同本专业、学科内容密切相关,符合教学要求的自拟课题。

2、开题报告一般包括哪些内容

开题报告一般包括:

1)课题的名称。课题名称是所要研究内容的高度概括,要简练,一般不要超过20字;

2)问题的提出。从为什么要选这个课题?选取这个课题有什么理论的价值,实践的价值,预计从几方面来完成。

3)这个问题研究的现状。国内研究到什么程度,国际研究到什么程度,主要通过文献综述来阐述。

4)确定自己要研究的主要内容。

5)确定研究拟采用的方法和步骤。就是采用什么样的方法来对这个课题进行研究,研究这个课题具体分哪几个步骤进行。

6)对研究课题的可行性进行分析。如自己具备哪些条件、研究路线是否行得通等。

7)列出时间安排。

8)列出参考文献。

3、如何查阅文献资料、怎样写文献综述

查阅文献资料可根据如下步骤进行:

1)课题确定后,要根据课题的研究的内涵确定课题的中英文关键词;

2)根据中英文关键词检索该课题领域的期刊、学位论文、专利、国际会议、经典著作或专职部门的研究报告。建议从以下几条途径入手:一是通过检索学校图书馆的电子资源,如维普中文科技期刊数据库、万方数据资源系统、超星数字图书馆、Elsevier数据库等,一般能查到较新的文献,找到几篇经典的文章后顺藤摸瓜,留意它们的参考文献。质量较高的学术文章,通常是不会忽略该领域的主流、经典文献的。二是利用学校图书馆的外文过刊阅览室,能够查到一些较为早期的经典文献。三是利用国家或省市图书馆或一些科技情报检索机构,也能够查到一些相关文献。四是利用互联网,从一些专门的网站上也能获取一些信息。

在写文献综述时,可参照以下步骤:

1)首先要将与你课题题目相关的国内外研究认真介绍一下(先客观介绍情况,要如实陈述别人的观点),从而了解到国内外目前研究的现状如何,别人都采用了什么方法进行了研究;

2)然后进行评述(后主观议论,加以评估),评述目前研究的水平,研究方法的适用性或其不足;

3)最后评述一下自己拟研究课题有何意义,目前处在什么水平,自己拟采用的研究方法是否科学合理。

4、如何合理的安排时间进度

根据拟定的研究内容及拟采用的研究方法、手段,详细列出进行课题研究所需的工作(工作划分得越细,越容易统筹安排)根据总的课题时间进行统筹安排,合理分配。

有的研究内容相互之间关联性较强、则需要分步进行;而有的研究内容关联性不是很强,则可以齐头并进,同时展开研究。例如,很多课题需要实验分析且往往需要在理论分析或数值模拟分析之后进行,但是实验分析往往需要较长的时间,如果按部就班地进行研究,往往会拖很长的时间,这种情况下,就需要将实验分析的内容进一步细化,如可分为试样制备、实验条件准备、实验、检验或标定等,可以将试样制备和实验条件准备等实验工作提前,在进行理论分析时就开展这些工作,这样就节省了时间。

合理安排时间进度与具体的课题有关,此处只给出了指导性原则,建议同学们可参照企业施工或维修计划图的方法,将细化的工作排列在时间进度表中,找出最优工作进度安排路线。

5、参考文献

参考文献包括书籍、期刊、专利、会议论文等,总数一般不少于20篇,其外文文献不少于5篇,

6、外文翻译

外文资料翻译部分要与毕业设计(论文)的内容有关,且需为近3年发表的、没有翻译过的论文或专著,翻译的中文字数不少于3000字。

 

  





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毕业论文优秀范文5

毕业论文后记(精选多篇)-毕业论文-免费论文
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毕业论文后记(精选多篇)

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目录

第一篇:毕业论文后记第二篇:毕业论文后记第三篇:教育硕士毕业论文后记第四篇:毕业论文《先商文化漳河型研究》后记第五篇:论文后记更多相关范文

正文第一篇:毕业论文后记后记

当导师让我写后记的时候,我的心有一种如释重负的感觉,尽管我并不感到它的圆满,但我且享受这份喜悦之情吧。写作过程中,一度出于紧张惶恐的状态之中,总感到自己的粗陋与肤浅,感到思维的不甚严密和和语言的贫乏无力。衷心感谢我的导师——尊敬的周晓敏老师,在忙碌的教学工作中挤出时间来审查、修改我的论文。是她的指引与鼓励让我摆脱了恐惧,树立了信心,使我得以战胜前行中的一个个困难!没有她,我的论文完成几乎是不可想象的。她治学严谨,勤奋敬业,严肃的外表下有一颗对学生负责的炽热的心。

毕业论文是我在大学期间最认真做过的一次作业。自从拿到论文题目的那天起我就会想着怎么才能写这么多字的汉语文章,对于一个从小用蒙语授课的学生来说我觉得是个很大的挑战。也许我是在为自己的不努力找台阶。可是我真的不知道从何着手写这篇论文,于是从网下载了很多类似的文章,去图书馆翻阅了好几本书这才慢慢的脑海里有了大概的框架。正当要提笔写文章我又开始发愁,虽然四年的本科生涯也学了很多课程,但脑子还是空白,一是因为有些理论心里明白,但是不知怎样才能运用好那些专业术语表达自己的想法。二是因为在大学的四年当中只顾着这个理论那个公式,没有静下心好好的归类过这些知识,说白了就是没有一个缜密的思维。我在开始着笔写论文时才感觉到,这个阶段的我并不具备与我的野心所相当的学术能力。对我而言,这次论文是一次艰难的跋涉,它不够完美,甚至略显粗糙,但我对它用尽百分之百的心力和智力。写作此文时,常常在一小节文字上面都要反复修改好几遍,因为越研究下去,就越不敢妄言,因为了解得越多,就越发现现象及背后机制的复杂性。即使简单结论来得很痛快,可那又有什么意义呢?其实,写论文跟写调查性报道很相似:不以事实为手段,而以事实为真相。寻找各路证据/文献,建立详密的逻辑链条,最大程度趋近被遮蔽的现实、更重要的是心灵上的真实。写作此文的经历,亦是认清自己的过程。认识到自己的分量,自己所欠缺的东西,并挖掘到自己可以努力的方向。理想的东西总是很美好的,但不经历艰难的、朴素的甚至枯燥的旅途,怎能抵达美好的地方。

本论文的顺利完成,离不开各位老师、同学和朋友的关心和帮助。衷心感谢在内蒙古财经大学求学期间,金融学院诸多恩师给予我许多终身受用的有益教诲,他们严谨的治学态度、不染俗流的学者风骨、诲人不倦的师长风范,为我树立了做人、做事、做学问的楷模。丰富多彩的校园生活也即将在我脑海中留下美好的记忆,我深深地感谢所有关心、爱护、教育和帮助过我的每一个人!*****

20143

第二篇:毕业论文后记后记

四年的读书生活在这个季节即将划上一个句号,而于我的人生而言却只是一个逗号,我将面对的是另一个征程的开始。四年的求学生涯在老师、父母的支持下,走得辛苦却也收获满囊,在论文即将付梓之际,思绪万千。当导师让我写后记的时候,我心里有种如释重负的感觉。写作过程中一度处于紧张惶恐中,总感到自己的粗陋与肤浅,感到思维的不甚严密和语言的贫乏无力。在这里衷心感谢我的导师尊敬的姜守明老师。他在忙碌的教学工作中挤出时间来审查、修改我的论文,纸质稿的空白处总会留下他用心修改的痕迹,细致到哪怕一个错误的标点都做出了批注。是他的指引与鼓励让我摆脱了恐惧,树立了信心,使我得以战胜前行中的困难。姜守明老师治学严谨,对于课题的选定、论文提纲的拟定都给予其宝贵意见。他严肃的外表下有一颗对学生负责的炽热的心。

《论文艺复兴时期的人文主义教育思想》是我本科毕业论文,从拟定课题到最后完稿耗时较长。这一课题一直是学者研究的热点,怎样写的完善又不泛泛而谈是写作过程中遇到的难题。经过姜老师一次次的修改,让我大体领悟课题的精髓,从而突破这一难题。对我而言,完成这篇论文是一次艰难的跋涉,它不够完美,甚至略显粗糙,但我对它是用尽百分之百的心力和智力。写作此文时,我常常要在一节文字部分反复修改。因为越研究下去,就越不敢妄言。因为了解得越多,就越发现现象及其背后机制的复杂性。写作此文的经历亦是认清自己的过程,认识到自己的分量,自己所欠缺的东西,并挖掘到自己可以努力的方向。理想的东西总是很美好的,但不经历艰难的、朴素的甚至枯燥的路途是抵达不了最美好的地方。

本论文的顺利完成离不开各位老师、同学和朋友的关心与帮助。再次感谢我的指导老师姜守明老师,感谢在南京师范大学泰州学院求学期间给予我许多有益教诲的老师们。你们严谨的治学态度、不染俗流的学者风骨、诲人不倦的师长风范为我树立了做人、做事、做学问的楷模。丰富多彩的校园生活也即将在我的脑海里留下美好的记忆,我深深感谢所有关心、爱护、教育和帮助过我的每一个人,谢谢你们一直都在。

第三篇:教育硕士毕业论文后记后记

走过入学的喜悦、求学的奔波、撰写论文的辛苦,回首自己的求学历程,提笔写这段文字时别有一番滋味在心头。十四年前,逐鹿高考,未能如愿,仅升入衡阳师专。毕业后,利用工作之余自学,通过自考于2014年获得湖南师范大学的本科学历和学士学位。后继续苦心自学,终于在2014年成为湖南师范大学的一名专业教育硕士生,实现了年少时的梦想,开启了人生的新境界。

人的一生中往往要作一些重要的选择,三年前选择在职读研时,我没有想到这条路会如此的艰辛与坎坷。面对各种困难和诱惑,我曾失落过,彷徨过,也常伴随不安与浮躁。但直到今天我仍然执著于当初的选择,为自己的理想在继续努力。无论未来怎样,我认为这都是自己无悔的选择,这段求学生涯将永远铭刻在我记忆中。

学业有限,学术无涯。在湖南师范大学攻读硕士研究生的三年,是我人生成长的重要阶段,三年的学习生活给我留下了宝贵的精神财富。三年来虽然有憾,但更多的是感恩。

首先由衷地向我的导师谢老师表示诚挚的谢意!本文是在导师谢教授悉心指导下完成的。从论文的选题、开题报告到初稿的完成,谢老师给予了我精心的指导和热情的帮助,提出了许多宝贵的修改意见和具有针对性的建议。修改稿又承蒙导师多次斧正,花费大量精力才得以完成,对导师的关怀和帮助致以诚挚的谢意。

本文在写作过程中还得到了导师组杨老师、刘老师、周老师的无

私帮助,他们不仅给予我支持与关心,使我有了深入研究的决心,而且对文章提出了许多宝贵的修改意见,在此表示深深的谢意!

另外,感恩生活让我遇到了众多的同窗好友。感谢同门陈民健、宋勇、吴丛笑、魏孝道,感谢师妹青青、邓珞琬等人。一路走来总有你们相伴,有欢笑也有困惑,点点滴滴铭刻于心,在此也衷心地祝愿大家一路走好!

最后,感谢一直以来支持我的父母、爱人和儿子!他们是我最坚强的后盾,在我的生命中,承载了他们无尽的爱与关怀。他们无私的支持与帮助,使我在困难面前多了几分力量,少了几许彷徨,我的每一段历程都有他们的心血。正是有了他们默默的付出,我才得以顺利完成学业,才拥有今天的成就。

通过理论的学习与实践经验的总结,我尝试撰写了这篇拙作,由于才疏学浅,肯定有许多不足甚至错误之处,恳请专家们批评指正。

谢谢!

这里的终点也是我的起点,路漫漫其修远兮,吾将上下而求索,加油吧!谨以此文献给所有关心和支持过我的人。

张良良

2014 7

第四篇:毕业论文《先商文化漳河型研究》后记毕业论文后记

时光荏苒,我在首都师范大学七年的考古学学习生涯即将告一段落,回首往事,历历在目。

不得不承认,我与考古专业的结缘却是冥冥之中的。一个理科成绩优秀但怀揣着对文人气质的向往的高中生在2014年的寒假后,不顾亲朋劝阻,毅然弃理从文;一个懵懂的高三毕业生在2014年的暑假后,走进了自己的象牙塔,选择了文物鉴定与保护专业;由于本科期间的学习更多是以考古学方向为主,于是一个对祖国大地充满热爱的大学毕业生在2014年暑假后,坚持在校园继续自己的考古学道路。《礼记·学记》:学,然后知不足。”“先商文化漳河型研究这一课题在我脑海中整整思考了三年,却迟迟未动笔,很大一部分原因在于对自己学术水平的不自信。在本论文的写作过程中,退缩与前进交替往复,却收获颇丰。除知识的获取外,尚能够时不时的想起自己从学的初衷,时不时的思考自己为人的准则,更能不断展望自己人生的方向,善莫大焉。

成长至今,是我勤劳朴实和善良的父母给了我最基本的价值观,给了我最基本的生活保障,让我安心求学。我的每一步成功都有父母辛勤的汗水和期盼的眼光,无论何时,分享我的任何成功,他们都当之无愧。

即将结束学业,是老师用无怨无悔的精神将自己的学识、见闻和德行倾囊与我,给予我立足社会的智慧和能力。在学校,我可以无忧无虑的畅游于知识的海洋,我可以自由自在的抒发自己的思想,无论何地,我都向往这方圣土。 朋友们,是你们陪我一起享受那每一份成功,是你们陪我一起度过那每一个感伤。是你们给了我太多欢乐,太多对北京的回忆。虽然我们将为理想而各奔东西,但我们的心永远紧密相连,我也将终生怀念与你们并肩的日子,只是衷心祝愿彼此天涯海角,明天会更好。

从学期间,我成功组建了自己的幸福的小家庭。在求学最后阶段,面对学业和就业的双重压力,幸有爱人的用心关怀和全力支持才使论文得以顺利完成。心存感激,愿爱人工作顺利,健康快乐。

路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。学无止境,在社会的大学堂里,我将继续满怀信心,不懈追求。

第五篇:论文后记后记

本次论文从正式开始写已历经了两个月的时间,几经其稿,每次都是在老师们的指导下完成的。在此,我首先向我的指导老师金老师以及班主任殷老师表示最衷心的感谢,谢谢你们的宝贵意见!同时,也向关心过我的老师和同学们表示衷心的感谢和祝福!

回想写论文的整个过程,虽有不易,却让我学会静下心来思考,也更加深了对文学研究的兴趣以及理解,由此,我倍感珍惜。在电大的这段学习经历很快就要结束,但求知的道路却不(更多请关注WWW.91exam.org)会停滞!

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毕业论文优秀范文6

商务英语专业毕业论文(设计)写作要求-2012届-素材及写作指导-实用范文
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商务英语专业毕业论文(设计)写作要求-2012

商务英语专业关于毕业设计的规定

一、 社会调查

〈一〉 调查目的

通过社会调查,使学生更加明确专业的培养目标和具体要求,同时将所学知识运用实践中去,从而加深对所学专业知识的理解,提高实际解决问题的能力。 〈二〉 调查要求

1.时间为第六学期教学实习阶段。调查以个人单独进行为主。

2.要求选择与本专业对口的有关单位进行调查,调查内容应结合专业课有关内容,选择在理论与实践上有意义和有代表的问题进行调查。

3.调查记录及各种原始材料力求清晰、完整、翔实。

4.调查报告应体现其文体特点,其内容包括:提出问题、分析问题、建议措施。

5.调查报告不得少于5000汉字。

6.要求统一用16k稿纸(横格信纸)誊写。

〈三〉成绩评定

评定成绩要体现调查报告的文体特点、逻辑性强、语言流畅,把内容和形式结合综合考虑。成绩分为优、良、及格和不及格四种。

有下列情况之一者定为不及格:

1 观点有明显错误。

2 不符合调查报告的写作要求。

3 论据不足,内容空泛。

4 表达不清,结构散乱。

5 严重抄袭。

6 字数不足3500字。

二、 翻译和写作

〈一〉 翻译

要求学生结合本专业的培养方向,在课本之外选择一篇20003000字左右的经贸英文文章译成汉语。所选文章必须无汉语译文,无汉语注释。英文文章必须提供原件复印件(A4)。

备注:该部分是英译汉,所选文章必须是经贸英文文章,定稿时学生要交给指导教师英文原文(A4纸复印或打印),汉语译文(A4纸打印),并将汉语译文誊写到黄皮作业本上。

〈二〉 写作

要求学生结合本专业的培养方向,用英文起草一份5001000字的合同书或协议书,并用英文打印出定稿。(合同标题小三号,内容小四号,字体Times New Roman) 备注:该部分是学生自拟英文合同或英文协议,必须参考一份英文合同或英文协议原件,不得自编自造。定稿时要用A4纸打印并交给指导教师。

<> 成绩评定

成绩评定中翻译部分占70分,写作部分占30分,两项相加后成绩折合为优秀、良好、及格、不及格。两项内容必须全做,缺任何一项都为不及格。具体标准如下:

优秀

1、翻译:

1)译文选材有一定难度;

2)译文忠实原作,即把原作内容完整而准确地表达出来,并保持原作风格;

3)译文通顺,即译文语言通顺易懂、符合规范,译文结构严谨、层次分明、逻辑性强。

2、写作:

1)内容完整、全面,符合专业要求。

2)语法正确,句子通顺,层次分明,结构合理,逻辑性强。

良好

1)翻译1)译文能够忠实原作,即较完整、较准确地表达原作的内容,较好地保持了原作风格;

2)译文较通顺易懂、译文结构较严谨、层次较分明、逻辑性较强。

2)写作:1)内容较完整、较全面,符合专业要求。

2)语法基本正确,句子较通顺,层次较分明,结构较合理。

及格

1)翻译1)译文基本忠实原作,即基本上表达了原作的内容,并基本上体现了原作风格;

2)译文基本上通顺易懂、层次基本清楚。

2)写作:1)内容基本完整,符合专业要求。

2)无重大语法错误,句子基本通顺,结构基本合理。

不及格

凡有以下情况之一者,应定为不及格:

1)翻译:1) 选材不属本专业内容或有汉语译文、注释;

2)字数不足2000个;

3)译文不能表达原作内容,错误、漏译现象较多;

4)译文语言零乱,语病甚多;

5)与他人雷同。

2)写作:1)内容不符合专业要求;

2)语法错误甚多,句子不通顺;

3)抄袭他人现成材料或与他人雷同。

注意:在2012520号之前,定稿时学生须将以下材料交各组毕业论文指导教师:

1、社会调查报告(统一用16k稿纸誊写)

2、经贸英文文章原文(A4纸复印或打印) 和译文(A4纸打印)

3、英文合同或英文协议(A4纸打印)

4、论文本(先后顺序为:社会调查报告翻译汉语译文英文合同或英文协议,在目录中注明起始页码)

5、论文本上的摘要(150-200)和关键字为社会调查报告的,翻译和英文合同不用写摘要和关键字。

以上材料在上交之前,务必要经过指导教师指导2-3遍,未经指导教师同意擅自定稿的,一律无效!!!

 

  





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毕业论文优秀范文7

呼和浩特职业学院外语系关于07届毕业生撰写毕业论文的要求-素材及写作指导-实用范文
[标签:标题]

呼和浩特职业学院外语系关于07届毕业生撰写毕业论文的要求

呼和浩特职业学院外语系关于07届毕业生

撰写毕业论文的要求

一、 撰写论文的重要性

毕业论文,是大学教学的最后一个环节,是对整个大学阶段学习的回顾与总结,是学生综合能力的体现,也是对学生的一次语言及相关科学研究的一次基本训练,因此,要求学生以高度认真负责的态度对待此项工作。

做好毕业论文的指导工作是整个大学教学和教育的重要和必要内容,也是理论教学的重要组成部分。每一位教师都要以高度的社会责任感和敬业精神投入到此项工作中去,指导学生顺利完成毕业论文任务。

二、 指导资格

论文一般由讲师以上(含讲师)有科研工作经验的教师指导;

三、 论文选题的范围及时间

论文选题内容可涉及文化、文学、跨文化交际、翻译、教学法、语言学六个方面。题目在三年级上学期论文写作课教师的辅导下初步拟订,在三年级上学期末确定指导教师。

四、 论文的内容要求

1 论文要有一定的思想性,论点明确,论据充分,条理清晰,语言准确、规范、流畅;

2)论文应由学生独立完成,不得抄袭;

3)论文内容应与英语国家文化、社会等问题相关。

五、 论文的格式要求

1 一律用英语撰写;

2 长度为3500-4000字之间;

3 结构完整,且中、英文摘要、中英文关键词、提纲、参考书目等应符合论文写作课上所讲述的要求

4 初稿和定稿必须采用A4标准纸张,经电脑打印完成;

6 终稿必须采用的基本编辑格式应符合要求,格式具体要求参见外语系毕业论文模板。中文摘要、关键词统一用A4标准纸张,4号宋体字打印。

六、论文进度安排

1)三年级上学期为论文准备阶段,包括资料的收集与整理、阅读文献、撰写提纲。

2)在论文指导教师指导下,2005级英语教育专业的学生于2008110日前须将论文题目确定下来,并撰写毕业论文提纲。

3)第一稿(Rough Draft)完成时间为331日。

4)第二稿完成时间为425日。

5)第三稿即论文终稿完成时间为525日。同时按外语系论文写作模版打印成文。

七、 毕业论文的阶段及要求

论文工作主要分以下几个阶段:准备(资料的收集与整理、阅读文献、撰写提纲)、第一稿、第二稿、第三稿、定稿及答辩。

(一)准备:学生可以根据外语系论文写作范围选择研究内容,但要在教师的指导下对研究对象进行资料的收集整理和分析来确定毕业论文题目。

(二)撰写提纲:学生在指导教师的指导下分析和研究所采集的资料的基础上,撰写毕业论文提纲。同时也要求每一位指导教师在学生形成毕业论文提纲前一定要与被指导的学生进行讨论,毕业论文提纲应尽量做到全面缜密,理顺所要论述内容,避免以后反复修改。

(三)第一稿:要求学生必须严格按照指导教师审定后的毕业论文提纲进行写作,不可自行其是,随意更换主题。第一稿完成以后,指导教师主要检查学生是否按照既定的提纲和思想在写作,及时发现问题及时纠正。如学生采取不认真的态度,指导教师应对其提出严肃地批评教育,拒不接受者,指导教师有权提出相应的处理意见,或交系毕业论文工作小组处理。如果教师不认真指导,随意放学生过关,以后阶段出现的问题由该教师本人负责。

(四)第二稿:要求学生不仅要继续补充第一稿之不足,同时要求在表达上要有所提高。在接到第二稿以后,指导教师阅读后应指出存在的问题,以便学生及时改正。

(五)第三稿:要求学生在文风、文章格式、修辞等方面有所提高。指导教师要对第三稿进行全面地审阅,并提出修改意见,以保证定稿打印时所有的错误和疏漏都得到更正,错误率控制在规定范围内,即2%。同时,教师还要提醒学生在打印前再校对,以保证尽可能地将正确的版本打印出来。

(六)毕业论文答辩:毕业论文的答辩是毕业论文工作的最后阶段,要求学生予以充分的准备和重视。论文答辩前,学生们必须充分熟悉论文,答辩时,要求学生能脱稿进行5-10分钟的毕业论文内容的陈述,并流利、准确地回答答辩委员提出的问题。在答辩过程中,参加答辩的教师要对答辩人的语言技能(语音、语法、词汇、语用)、口笔头能力、论文内容和答辩的表现进行认真记录,客观公正的评分。

八、 与导师的联系

(1) 建议学生在第五学期结束之前在写作课教师辅导下初步确定论文选题方向,但第一次与导师见面的时间不得迟于第五学期指导教师排定后一周;

(2) 学生第一次与导师见面时必须准备好暂定的论文题目、主题与提纲以便讨论,否则导师有权不予指导; (3) 对无故不主动与导师联系的学生,导师有权不予指导;

(4) 对于未遵循上述要求的学生,系论文指导委员会不再另行为其安排指导教师;

九、指导纪录单的填写

学生应用(英文)认真填写论文题目(需附中文题目),认真保存指导记录单,并于上交论文终稿的同时上交指导记录单。

呼和浩特职业学院外语系

英语教育教研室

二〇〇七年十二月

 

  





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毕业论文优秀范文8

基于安卓的个人记账管理APP设计与实现-毕业论文-免费论文
[标签:标题]

基于安卓的个人记账管理APP设计与实现

本科生毕业设计(论文)

目:基于安卓的个人记账管理APP设计与实现

独创性声明

本毕业设计(论文)是我个人在导师指导下完成的。文中引用他人研究成果的部分已在标注中说明;其他同志对本设计(论文)的启发和贡献均已在谢辞中体现;其它内容及成果为本人独立完成。特此声明。

论文作者签名: 日期:

关于论文使用授权的说明

本人完全了解福州大学至诚学院有关保留、使用学位论文的规定,即:学院有权保留送交论文的印刷本、复印件和电子版本,允许论文被查阅和借阅;学院可以公布论文的全部或部分内容,可以采用影印、缩印、数字化或其他复制手段保存论文。保密的论文在解密后应遵守此规定。

论文作者签名: 指导教师签名: 日期:

 

基于安卓的个人记账管理APP设计与实现

摘要

记账是千百年都流传的事,老一辈的人都有使用算盘记账的经历;后来有了计算器,大家就使用笔和账簿辅以计算结果进行记账;到了二十一世纪的信息化时代,电脑软件的普及,使得大家转向了Excel或是其他一些带有强大分析功能的桌面软件进行电脑记账。然而,以上种种方式,都带有时间、空间的限制,不能做到随时随地的记录,延误了最佳的记账时间,或是需要后期拿出大量时间进行账目的统计分析工作,导致人们的记账习惯不能得以延续下去,功亏一篑,更是达不到规划理财的目的。

现代经济社会中,人们的经济活动频繁,消费种类繁多,在这样的情况下,研究一个专门为日常消费记账的APP已是迫在眉睫。本论文设计的个人记账管理APP不仅方便用户记录收支信息、实现报表分析,总结自己的财务情况,方便人们更加快捷、实时的记录自己的消费情况,而且可供用户记录与管理日常事件。与传统的记账方式相比,本论文设计的个人记账管理APP具有安全性、便携性和实用性等特点。

本文首先针对个人记账管理APP展开需求分析,其次对个人记账管理APP展开功能分析,最后采用AndroidJavaSQLite数据库实现个人记账管理APP。经系统测试,本文设计的个人记账管理APP具有简单鲜明、针对性功能设计和方便快速使用等特征。

关键词:记账管理,AdroidAPP

Design and Implementation of Personal Account Management APP Based on Android

Abstract

Speaking of bookkeeping, I believe everyone's mind will come up with a variety of ways of bookkeeping. The older generation had the experience of using the abacus for accounting; later, with the calculator, everyone used pens and ledgers to calculate the results of accounting; by the 21st century information age, the popularity of computer software, Everyone turned to Excel or other desktop software with powerful analysis capabilities for computer bookkeeping. However, all of the above methods are limited by time and space, cannot be recorded anytime and anywhere, delay the best accounting time, or require a lot of time to perform statistical analysis of accounts, resulting in peoples The bookkeeping habits cannot be continued, and they will fail to achieve the goal of planning financial management.

In the modern economy and society, people's economic activities are frequent and there are many types of consumption. Under such circumstances, it is extremely urgent to study an APP that is specifically designed for daily consumption. The personal billing management APP designed in this paper not only facilitates users to record revenue and expenditure information, implement report analysis, summarizes their own financial situation, facilitates people to record their own consumption situation more quickly and in real time, and provides users with the ability to record and manage daily events. Compared with traditional billing methods, personal billing management APP designed in this thesis has the characteristics of security, portability and practicality. The

This article first analyzes the requirements for Personal Bookkeeping Management APP, then analyzes the Personal Bookkeeping Management APP, and finally uses Android, Java, and SQLite databases to implement Personal Bookkeeping Management APP. After system testing, the personal billing management APP designed in this paper has features such as simple and clear, targeted function design and convenient and quick use.

KeyWords: Ajax, Web Application,Chat System

1 绪论 1

1.1 选题背景及意义 1

1.2 国内外研究现状 1

1.3 论文的研究思路 2

1.4 论文的设计与解决方法 2

1)设计语言与结构 2

2)功能解决 2

3)性能解决 2

1-1设计路线图 3

2 开发环境的介绍和搭建 4

2.1 开发环境的介绍 4

2.1.1 JDK的介绍 4

2.1.2 Eclipse的介绍 4

2.1.3 Android SDK的介绍 4

2.2 开发环境的搭建 4

2.2.1 JDK的安装与环境变量配置 4

2.2.2 Android SDK Eclipse的安装与配置 4

2.2.3 Android虚拟机AVD的配置 5

2-1 AVD配置图 5

2-2 AVD界面图 6

3章 个人记账管理APP需求分析 7

3.1 需求分析 7

3.2 可行性分析 7

3.3 APP系统用例图及其分析 8

3-1 APP系统用例图 9

3.4 APP各用例功能描述 9

3.4.1我的收入 10

3-2 我的收入用例图 10

3.4.2我的支出 10

3-3 我的支出用例图 11

3.4.3数据统计 11

3-4 数据统计用例图 12

3.4.4用户管理 12

3-5 用户管理用例图 13

3.4.5系统设置 13

3-6 系统设置用例图 14

4章 个人记账管理APP详细设计 15

4.1 菜单页设计 15

4-1 主界面设计 15

4.2 我的支出功能设计 15

4-2 我的支出设计 16

4.3 我的收入功能设计 16

4-3我的收入设计 17

4.4 数据统计功能设计 17

4-4数据统计设计 18

4.5系统设置功能设计 18

4-5账户管理设计 19

4.6数据库设计 19

4.6.1 APP用户表 19

4-6 用户表 19

4.6.2收入支出数据表 20

4-7 收入数据信息表 20

4.6.3数据统计表 20

4-8数据统计表表 20

5 个人记账管理APP实现 21

5.1 主界面的实现 21

5-1 主界面 22

5.2 收支添加功能实现 22

5-2 新增支出界面 24

5.3 数据统计功能实现 25

5-3 数据统计 27

5.4 账户管理功能的实现 27

5-4 账户管理页面 29

5.5系统设置功能的实现 29

5-5系统设置页面 31

6章 测试 32

6.1 基本概念 32

6.2 测试步骤 32

6.3 系统测试 32

6.4 功能测试 33

6.4.1账号管理测试 33

6-1 账号管理测试 33

6.4.2收支添加测试 34

6-2 收支添加功能测试 34

6.4.3系统设置测试 35

6-3 系统设置测试内容表 35

36

参考文献 37

致谢 38

 

1 绪论1.1 选题背景及意义进入到新世纪后,随着社会不断的发展,人们的物质生活也在不断的变好,消费水平也有了很大的提升,尤其是对于年轻人来说,更是喜欢新型的消费,但是这样也是带来了一些坏处,比方说是一些80后和90后只懂得花钱,而在理财上面却比较差,这也给他们的生活带来了很大的麻烦。所以针对于这种情况,很多的有着不同功能的个人理财系统就产生了,不管是电脑上使用还是手机上使用都有。

Android2007年由Google公司给研发出来的,它在出现以后短短的几年中,就将原本看似完美的塞班系统给取代,成为用的最广的操作系统[4]Android操作系统是将源码开放的,吸引了很多的厂商加入,从而也是有越来越多的人开始用Android手机,如果能设计一个基于Android平台的应用,一定是有很大的用户群体,会被很多的厂商所喜欢推崇。

随着手机和人们生活关系越来越紧密,人们也是对手机中的软件有了很大的需求。因此,记账软件开始应运而生,而用手机软件来记账,有着以下3点重要的意义:

1)记账最为直接的作用就是可以将自己日常的收支情况给摸清,看看自己的收支情况到底是怎样的,收入了多少,各种支出又有多少,都花在了什么地方。这样就能将自己的收支做一个规划,然后考虑如何能更好的理财。

2月光族是一个之前很流行的词,并不是说他们都是挣得钱太少,不够花,而是往往在花钱的时候没有一个好的计划,很随便的就将钱都花完了。而靠着记账就可以把自己以前随便画的钱给记录下来,能将这钱到底是怎样给花出去的搞清楚,将乱花钱给避免了。靠着记账也许用不了多长时间就能实现合理的花钱。

3)记账可以说开始理财的第一步,有了这一步就能让自己对财务有一个更好的敏感,把理财的水平给提高。

1.2 国内外研究现状这些年智能手机已经是越来越多,在Android推出了以后,就因为它自己所具有的优势而逐渐的把市场份额给扩大,尤其是在国外,可以说是相当的受欢迎,是处在一个蓬勃发展的时候。根据一家美国市场调研机构给出的报告中显示,Android在美国已经是占到了28%的市场份额,苹果就要排在它的后面。而且从一些个业内人士的分析中也是可以看出,随着Android系统中软件数量的增加,越来越多的人会选择用Android作为操作系统的设备[5]

我国学者王秋丽以前曾经发表过一篇文章《财务软件的现状及发展趋势》,在这篇文章里面,她对与我国财务软件的现状做了分析,认为主要有两个特点:在规模上不断的变大,二就是还有市场可以开发。虽然说我国已经有10个年头在发展财务及企业管理软件,市场也从一开始竞争激烈的情况变成了被大型企业所占据的场面。在我国加入了WTO以后,也是让财务软件面临了新的挑战,竞争也是更加的激烈[6]

就个人记账软件来说,在国外的普及率相对国内来说较高,我国要相对的少一些。学者Bruce也是提出了自己的观点,他认为随着信息化的发展,个人记账软件对于数据有了更高的要求,通过对数据进行不断整理与分析的软件将有着更长远的应用[7]

1.3 论文的研究思路 第一章简单说明研究近况和意义目的;第二章介绍编程语言和开发技术和编译器环境;第三章是应用程序的需求分析,分析其可行性等;第四章为应用的总体设计,对应用有个总体轮廓;第五章是程序的详细设计,即具体的代码编写;第六章是测试,确保其可用性。每一章都相辅相成,构建出完整的论文。

1.4 论文的设计与解决方法目前的Android应用是相当的火爆,在这样的情况下,来开发出一个基于Android的个人记账应用,一定是可以借助着安卓的优势,来得到很多的用户喜欢与安装。同时因为手机有着便于携带的特点,所以这样就能将软件的使用价值给大大的提高让人们不但是说能够随时随地的来把记账完成,还能更好的帮助人们把不愿意记账的习惯给改善了,早一天帮助他们实现自主理财[8]。小乖记账APP是基于Android平台的,在设计上较为清新,使用起来也是很简单,还有这很强大管理功能,它的出现对于帮助当下的那些个不会理财的年轻人一定是有着很大的意义。根据个人理财实现的实际需求,本系统设计路线图如1-1所示,其解决方法如下:

1)设计语言与结构

在开发的语言上面是使用里当下比较流行的Java,把它和最流行的移动开发技术结合起来,实现小乖记账的开发,更好的将小乖记账的用处给发挥出来。

2)功能解决

在功能上面,小乖记账是要更好的帮助人们来实现自主理财,通过小乖记账中的各个功能,实现消费情况的记录,提醒用户在一天的实现自主理财。

3)性能解决

对于小乖记账来说,不光是要考虑功能上面的实用,还要考虑性能上面的可靠。所以对于小乖记账中最重要的数据部分是用到sqlite来存储数据。

1-1设计路线图

2 开发环境的介绍和搭建2.1 开发环境的介绍2.1.1 JDK的介绍JDK Java语言的软件开发工具包。它是作为Java的核心来存在的,在内容上是将Java的类库。运行环境还有工具都给包括了进来。它是为开发Java的程序员而专门发布的开发包[9]

2.1.2 Eclipse的介绍Eclipse是用来开发Java的平台,在刚开始的时候因为功能上的限制,只能用来开发Java,后来随着功能的扩展,也是可以用来开发其他的一些语言。就Eclipse本身来说,它只是一个框架平台,但是因为一些个外挂程式的使用,让它也是有了很大灵活性[10]

2.1.3 Android SDK的介绍SDK是软件开发工具包。Android SDK 指的是Android专属的软件开发工具包。

2.2 开发环境的搭建2.2.1 JDK的安装与环境变量配置(1)从网上下载JDK1.6或者JDK1.7版本。

(2)双击文件安装JDK

(3)环境变量的配置:首先在我的电脑属性中找到高级系统设置,然后再找到"环境变量",在环境变量中完成用户变量系统变量的配置。在系统变量里点击新建在变量名中输入“JAVA_HOME”,在变量值中填入JDK的安装路径;接着新建classpath变量,变量值设为:.; %JAVA-HOME%\lib;% JAVA-HOME\lib\tools.jar,然后双击系统变量中存在的path在弹出对话框中添加变量值:%JAVA-HOME%\bin%JAVA-HOME%\jre\,

最后运行->cmd,输入javac,如果出现用法说明,则表示成功[11]

2.2.2 Android SDK Eclipse的安装与配置在网上搜索adt-bundle-windows并下载。下载完成以后直接安装就可以,此文件中就已经将EclipseAndroid SDK都包括了进去,非常适合新手来做开发。

2.2.3 Android虚拟机AVD的配置在Eclipse菜单栏中点击Window->Android Virtual Device Manager,在弹出的窗口中点击“new”按钮,在新出现的AVD配置窗口中来将自己想要的AVD创建。如图2-1所示:

2-1 AVD配置图

在将AVD给配置完以后,就可以在创建好的AVD中通过“start”按钮来在弹出的弹出对话框中用Launch按钮来完成第一次启动,因为第一次启动是需要一个比较长的时间,所以需要耐心的等待下。开启成功后如图2-2所示:

2-2 AVD界面图

3章 个人记账管理APP需求分析3.1 需求分析需求分析方面,大致的工作基本可以按照四个方面开始进行,首先是具体的问题识别,然后是对项目进行分析综合,接着制定相应的规格说明,最后进行项目评审。

1)具体的问题识别:对所要做的软件APP进行理解,系统角度是一个很好的方向,从而确定自己要开发的系统的所有要求,然后提出这些要求的能够实现的方式,根据具体的分析来确定项目应该具体达到的一个标准。具体要求包括以下内容:要做什么功能,性能要达到什么标准,项目所要的环境是什么,要有什么程度的可靠性,安全保密性做的怎么样,项目界面要求何如,系统资源使用是否允许,消耗多少软件开发成本,按照什么进度进行开发,所做的项目在之后可以达到怎样的目标。本文指在做一个可以进行简单记账管理的APP,满足单机状态下用户的记账管理需求。

2)对项目APP进行分析综合:对项目所需要的软件功能进行分别细化,将各个元素之间的联系从系统之中找出来,并得出APP的特性以及设计上可能出现的限制,对以上内容进行分析,看看是否能对应项目APP需要的要求,将要求中不合理不规则部分找出来,去除这一部分的需求,然后对项目APP需要的功能进行增加。最后,将以上结果进行综合,形成系统最后的的解决方案,同时,将系统进行逻辑模型搭建,给出项目要开发的详细的系统模型。

3)制定相应的规格说明:编写需求文档,在次环节中,编写的文档也就是制定对应的规格说明书。相应的文档对于相应的需求分析进行说明。

4)进行APP项目评审:对项目的功能进行评审,包括APP系统功能的正确性,需求功能是否完整,并且判断是否具有清晰性,以及给于系统的其它饱含的需求相应的评价。评审阶段通过后,项目才可以进行接下来的工作,如果项目评审没有通过,就必须对项目重新开始需求分析,重复上几个阶段所做的内容。

本系统主要是设计一个基于安卓平台的个人记账管理功能的APP的设计与开发,需求对象有家庭主妇、学生、在职人员等。家庭主妇主要是用于日常开支如买菜做饭以及衣服、鞋、包等个人物品的开支;学生一般是用于记录零用钱等小型记账;在职人员一般是用于房租、水电费等经济上的开支记账。

3.2可行性分析想要弄清是否能够实现所要开发的APP项目,可以实现的项目是否值得对其做研究,因此进行可行性分析是十分重要的。对项目进行可行性分析,从客观看来,这是一次着重简化项目系统分析的一步,同时也减少了系统设计的过程,所以,进行可行性分析是非常重要的,也是十分必要的。通过所设计的最开始的目标,结合所做的实时调查进行可行性分析,能够分析出以下三点:

1)技术可行性:AndroidStudio 通过Google公司的不断开发测试已经成为较为成熟的便利的开发环境,基本可以替代以前Eclipse上安装ADT的开发模式,然后使用Java语言进行系统项目开发[12]

2)运行可行性:本项目为安卓应用程序,需要安卓虚拟机环境,AndroidStudio开发环境中有运行该系统所需要安卓虚拟机环境,即AVD,运行稳定,功能丰富,利用它能够很好的进行程序的调试测试。如果不适用,也可用真机usb连接,adb工具可以检测手机进行真机测试,很好的运行程序[13]

3)法律可行性:所做的项目是自主开发的,所以不会出现侵权等商业问题,在相关法律上来说,这是可行的。通过对项目进行的可行性分析,完全可以用AndroidStudio进行应用开打,然后使用Java语言进行程序编写。

3.3APP系统用例图及其分析由上面的提到的那些个需求分析可以将小乖记账的具体操作和功能给确定下来,进而就可以把系统用例图给确定下来。

系统用例主要包括我的收入、我的支出、我的便签、数据图表统计、用户管理、系统设置、退出七大功能,其中记账包括添加支出和添加收入;在图表统计里面,是可以选择是按年还是按月来显示的;在系统设置里面应该是把收支类型给添加进去,还有账户的类型等,系统用例图如图3-1所示

3-1 APP系统用例图

用户通过手机使用APP,进入小乖记账APP后应显示菜单页面,向用户提供七个功能:

1我的支出

该功能主要是让用户能把自己每天的消费支出给记录下来。

2我的收入

该功能主要用于用户对自己每天的收入情况进行记录。

3我的便签

该功能主要用于用户对自己需要备忘的事情进行记录。

4数据统计

这个是为了让用户可以对自己在某个时间段的收支情况进行一下统计分析。

5账户管理

这个功能是为了让用户能够及时的对自己的信息做一个管理。

6系统设置

用户在该功能中可以进行数据的清空以及收支类型的管理。

7退出

该功能可安全退出系统。

3.4 APP各用例功能描述为便于用户理解各功能,下面对功能进行详细的描述。

3.4.1我的收入在我的收入功能中,用户可通过新增按钮,创建新的收入条目,包括的内容有金额、时间、类别、地点以及备注。具体实现如图3-2所示。

3-2 我的收入用例图

1)用例名:我的收入

2)行为者:用户

3)目的:为的是说让用户能把自己的收入情况给做一个记录,即便以后要看也方便些。

4)简要说明:用户添加新增收入信息或者删除。

5)过程描述:

1在手机桌面上通过小乖记账的图标来进入到APP中;

2进入APP主界面后选择我的收入进入APP系统记账页面;

3点击新增,选择记账类型,输入金额,选择时间,选择好收入类型,同时选择好指定账户进行记录;

4设置完毕,用户数据保存成功。

6)前置条件:登入APP

7)后置条件:添加收入信息或删除收入信息或修改收入信息并保存。

3.4.2我的支出在我的支出功能中,用户可以通过点击新增按钮,来为自己创建新的支出条目,包括的内容有金额、时间、类别、地点以及备注。具体实现如图3-3所示。

3-3 我的支出用例图

1)用例名:我的支出

2)行为者:用户

3)目的:为的是说让用户能把自己的指出情况给做一个记录,即便以后要看也方便些。

4)简要说明:用户添加新增支出信息或者删除。

5)过程描述:

1在手机桌面上通过小乖记账的图标来进入到APP中;

2进入APP主界面后选择我的支出进入APP系统记账页面;

3页面上面有新增按钮,在点击这个按钮以后局可以进入到新增页面,然后依次来把记账的类型,花了多少钱,什么时间花的,类型是怎样的来给完成,当然也是要在制定的账户中来完成;

4设置完毕,用户数据保存成功。

6)前置条件:登入APP成功

7)后置条件:添加支出信息、删除支出信息、修改支出信息并保存。

3.4.3数据统计在数据统计功能下,用户可以通过点击分类支出统计、分类收入统计和收--支统计对自己在任意时间段中的某一项内容进行统计,并得到图表分析,使自己的收支情况能够更明了的显示,方便为以后的消费做计划。具体实现如图3-4所示。

3-4 数据统计用例图

1)用例名:数据统计

2)行为者:用户

3)目的:这部分为的就是说将用户在某一个时间段里的消费信息给分析出来,让用户能够很明显的就把用户、消费和支出这三个之间的关系给看出来。

4)简要说明:用户选择查看数据统计表。

5)过程描述:

1点击进入APP系统主界面;

2通过点击菜单里面的数据统计来记入到分析的界面里面;

3再截面上是会把支出和收入的情况给用曲线来显示出来;

4点击系统界面下端的按上个月或者下个月显示图表;

5系统显示用户上个月或者下个月支出、收入曲线;

6点击收支统计曲线,APP显示收支折线统计图。

6)前置条件:成功登入APP

7)后置条件:用户查看收入统计表或者支出统计表或收支折线统计表。

3.4.4用户管理在用户管理的功能中,用户可以完成注册、切换用户的功能,还可以进行自己密码的修改,并将当前用户和该用户下的所有数据进行删除,亦可使用APP默认的用户登录来体验小乖记账APP。具体实现如图3-5所示。

3-5 用户管理用例图

1)用例名:用户管理

2)行为者:用户

3)目的:这部分就是为了能够把用户的信息给收集起来。

4)简要说明:用户注册,注册成功可修改密码或者切换用户或者删除所有数据。

5)过程说明:

1点击进入APP系统主界面;

2选择主菜单中的账户管理

3系统界面显示用户注册、切换用户、修改密码

4点击系统界面顶端的用户注册或切换用户或修改密码;

5输入用户名、密码、完成注册和修改密码。点击切换用户,输入用户名和密码,确认登录。

6点击修改当前用户和所有数据,点击确认,完成删除。

7点击使用默认用户登录,成功登入默认账号。

6)前置条件:打开APP

7)后置条件:注册登录成功。

3.4.5系统设置小乖记账为用户提供了系统设置的功能,用户可以通过该功能将收入、支出和便签的数据进行清空的处理,也可对收入、支出的类型进行管理,完成增删改查的功能,若是APP出现问题,亦可进行默认设置的还原以及当前系统信息的查看。具体实现如图3-6所示。

3-6 系统设置用例图

1)用例名:系统管理

2)行为者:用户

3)目的:这部分就是为了预防用户在以后消费和支出类型给发生改变而设计出来的。

4)简要说明:用户进行清空数据或者修改类型管理。

5)过程描述:

1点击进入APP系统主界面;

2通过点击菜单里面的系统设置来进入到设置的界面里面;

3点击选择收入支出类型管理类型,进入类型添加界面;

4输入支出和收入类型,点击添加按钮添加支出收入类型;

5点击清空收入支出或者是便签数据,点击确认,成功删除数据。

6)前置条件:成功登入APP

7)后置条件:清空数据定义类型。

4章 个人记账管理APP详细设计

在整个应用编写过程中,详细设计是其中不可或缺的一步。在此环节中,详细设计了此应用系统的代码,下面将依照游戏状态进行设计,并在每个状态中穿插说明系统所用的类和功能。

4.1 菜单页设计进入到小乖记账APP后,显示MainActivity,在onCreate方法中调用setContentView方法设置显示xiaoguaiView页面,可以看到菜单页,上面有七个按钮,分别是我的支出、我的收入、我的便签、数据统计、账户管理、系统设置、退出,分别对应相应的功能。具体主页面设计如图4-1所示。

4-1 主界面设计

4.2我的支出功能设计进入到我的支出功能后,在屏幕中会有新增按钮,若是用户已经创建过支出条目,那么还会有已有支出条目显示。点击新增按钮后,进入新增界面,就可出现新增支出条目,在支出条目中可进行金额、时间、类别、地点以及备注共五个具体内容的添加,金额可随意添加,日期选择会出现日历可滚动选择,类别有多项类别可供选择,地点备注可随意添加,点击保存完善该条支出记录,取消则退出。点击已存在条目还可以进行修改,或者删除本条目操作,具体设计流程如下图4-2所示。

4-2 我的支出设计

4.3我的收入功能设计小乖记账APP不光是要对用户的支出情况进行记录,还应将用户的收入情况进行记录,这样才能更好的实现记账功能。在我的收入功能中也是有新增按钮的设计,方便用户实时的将自己新的收入进行记录,若是之前就已经记录过新增收入,那么在顶端会有该条目的显示,在新增功能下有金额、时间、类别、放款方以及备注共五个具体内容可进行编辑。我的收入中金额、放款方、备注可随意添加,时间选择通过日历滚动选择,类别可有多种选择。点击保存则保存成功,取消则退回新增界面,点击已存在条目可进行修改或者删除。具体的设计流程如下图4-3所示。

4-3我的收入设计

4.4数据统计功能设计用户可以在任意的时间段内,进行该时间段下的收支情况统计,小乖记账APP提供了饼状图以及折线图的统计类型,点击分类支出统计或者分类收入统计,出现饼状统计图,图中各类别已百分比显示,清楚明了。收支统计是折线图统计,可汇总每天的收入或者支出总计,方便用户直观明了的分析自己在该时间段内的收支情况,数据统计图均可以选择时间,具体的流程设计如下如图4-4所示。

4-4数据统计设计

4.5系统设置功能设计在系统设置功能中,主要是为用户设计了清空收入、支出和便签的功能,方便用户对自己不再使用的数据进行删除,选择清空收入或者支出或者便签数据,点击确认即可清除。随着时间的推移,用户的收入支出类型是会有变化,所以在类型上设计了增删改功能,点击收入或支出类型管理可选择添加或者是删除按钮,选择添加会出现添加类型,输入添加类型点击确认。选择已存在类型点击删除即可删除。具体的设计流程如下图4-5所示。

4-5账户管理设计

4.6数据库设计4.6.1 APP用户表APP用户表用于存放登录和注册时所需要的账户信息,包括username(用户名)和password(密码)两个属性,其中的username是该表的主键,每个用户名在该表中唯一对应个密码,用户名不允许重复,验证登陆时用户名和密码必须相匹配。

手机用户表如下表4.1所示:

4-6 用户表

列名

数据类型

可否为空

是否为主键

属性含义

username

Varchar(20)

NOT NULL

用户账号

password

Varchar(20)

NOT NULL

用户密码

4.6.2收入支出数据表收入支出用户表用于存放用户收入支出信息,用于新增信息、修改信息,包括username(用户名)、password(密码)、income(收入)pay(支出)四个属性,其中的username是该表的主键,每个用户名在该表中唯一对应个密码,用户名不允许重复,验证绑定信息时用usernamepassword必须相匹配。

收入支出数据表如下表4-7所示:

4-7 收入数据信息表

列名

数据类型

可否为空

是否为主键

属性含义

username

Varchar(20)

NOT NULL

用户账号

password

Varchar(20)

NOT NULL

用户密码

income

double(20)

   NULL

收入

pay

double(20)

NULL

支出

4.6.3数据统计表数据统计表用于存放收入支出数据信息,用于显示用户收入支出统计百分比,包括username(用户名)、income(收入)、pay(支出)、time(日期)和mony(金额)五个属性。其中username是主属性即为用户数据表统计的主键,它也是该表的外键,来自用户数据统计表即表4.2username属性。

数据统计表如下表4-8所示:

4-8数据统计表表

列名

数据类型

可否为空

是否为主键

属性含义

username

Varchar(20)

NOT NULL

用户账号

password

Varchar(20)

NOT NULL

用户密码

income

double(20)

   NULL

收入

pay

double(20)

NULL

支出

5 个人记账管理APP实现5.1 主界面的实现小乖记账APP的主界面是七个图标,通过点击图标就可实现功能跳转,当用户点击相应的图标时即可进入该功能,在用户点击图标时,应用就会调用About.Java函数,实现了界面的跳转,效果图如图5-1所示,具体的函数代码如下: 

public About() {

protected void onCreate(Bundle savedInstanceState) {

super.onCreate(savedInstanceState);

setContentView(R.layout.about);

ActivityManager.getInstance().addActivity(this);

usernow=(TextView)findViewById(R.id.useracc);

countpay=(TextView)findViewById(R.id.countpay);

countuser=(TextView)findViewById(R.id.countuser);

countincome=(TextView)findViewById(R.id.countincome);

countnote=(TextView)findViewById(R.id.countnote);

author=(TableRow)findViewById(R.id.author);

description=(TableRow)findViewById(R.id.description);

}

5-1 主界面

5.2 收支添加功能实现如下图所示是收支增加界面,可以清晰的看到新增界面由金额、时间、地点、类别、地点、备注组成。点击时间选择框可以跳出时间并自由选择相对应的时间,点击类别选择会跳出金额类别选择,可以清楚明白选择要选择的种类。金额和地点随情况需要添加。备注区是一个小型的备忘录,可以很好的记录有关于收支的情况。我的收入功能已在第四章进行了详细的设计分析,在点击我的收入按钮时,应用会调用Pay.Java函数,实现我的支出功能,效果如图5-2所示,具体代码如下;

protected void onStart() {

super.onStart();

Intent intentr=getIntent();

userid=intentr.getIntExtra("cwp.id",100000001);

ShowInfo(R.id.btnoutinfo);

lvinfo.setOnItemClickListener(new OnItemClickListener()

{

public void onItemClick(AdapterView parent, View view,

int position, long id) {

String strInfo = String.valueOf(((TextView) view).getText());

String strno = strInfo.substring(0, strInfo.indexOf('|')).trim();

Intent intent = new Intent(Pay.this, ModifyInP.class);

intent.putExtra("cwp.id", userid);

intent.putExtra("cwp.message", new String[] { strno, strType });

startActivity(intent);

}

});

baddpay.setOnClickListener(new OnClickListener(){

public void onClick(View arg0){

Intent intent = new Intent(Pay.this, AddPay.class);

intent.putExtra("cwp.id", userid);

startActivity(intent);

}

});

}

private void ShowInfo(intintType) { String[] strInfos = null;

ArrayAdapterarrayAdapter = null;

strType = "btnoutinfo";

PayDAOpaydao = new PayDAO(Pay.this);

Listlistinfos = paydao.getScrollData(userid,0,

(int) paydao.getCount(userid));

strInfos = new String[listinfos.size()];

int m = 0;

for (Tb_paytb_pay : listinfos) {

strInfos[m] =tb_pay.getNo()+ " | " +ptypeDAO.getOneName(userid, tb_pay.getType())

+ " " + String.valueOf(tb_pay.getMoney()) + " "

+ tb_pay.getTime();

m++;

}

arrayAdapter = new ArrayAdapter(this,

android.R.layout.simple_list_item_1, strInfos);

lvinfo.setAdapter(arrayAdapter); }

publicbooleanonKeyDown(intkeyCode, KeyEvent event) {

if(keyCode == KeyEvent.KEYCODE_BACK) {  Intent intent=new Intent(Pay.this,Index.class);

intent.putExtra("cwp.id",userid);

startActivity(intent);

return true;

}

returnsuper.onKeyDown(keyCode, event);

}

}

5-2 新增支出界面

5.3 数据统计功能实现如下图所示的是数据统计模块是很重要的一个模块。能然用户清晰明白可见的是一定时间内的收入支出统计表。分类收入统计表和分类支出统计表为饼状图,用户能直观看出每类支出和收入在总支出和总收入中所占百分比,帮助用户明白每类型的收支情况。收支总统计表采用了折线统计图,用户能直观的看出收支金额随着日期的变化,能够为自己的收支计划做个完美的基础。

在实现数据统计的功能时,需要调用Data.Java函数,通过该函数可以完成数据的分类统计以及统计图表的生成,实现的效果如图5-3所示,具体代码如下:

public class Data extends Activity {

Button paydata,incomedata,pidata;

intuserid;

protected void onCreate(Bundle savedInstanceState) {

super.onCreate(savedInstanceState);

setContentView(R.layout.data);

ActivityManager.getInstance().addActivity(this);

paydata=(Button)findViewById(R.id.paydata);

incomedata=(Button)findViewById(R.id.incomedata);

pidata=(Button)findViewById(R.id.pidata); 

}

public void onStart(){

super.onStart();

Intent intentr=getIntent();

userid=intentr.getIntExtra("cwp.id",100000001);

paydata.setOnClickListener(new OnClickListener() {

public void onClick(View v) {

Intent intent = new Intent(Data.this, PayData.class);

intent.putExtra("cwp.id", userid);

startActivity(intent);

}

});

incomedata.setOnClickListener(new OnClickListener() {

public void onClick(View v) {

Intent intent = new Intent(Data.this, IncomeData.class);

intent.putExtra("cwp.id", userid);

startActivity(intent);

}

});

pidata.setOnClickListener(new OnClickListener() {

public void onClick(View v) {

Intent intent = new Intent(Data.this, PIData.class);

intent.putExtra("cwp.id", userid);

startActivity(intent);

}

});

}

publicbooleanonKeyDown(intkeyCode, KeyEvent event) {

if(keyCode == KeyEvent.KEYCODE_BACK) {

Intent intent=new Intent(Data.this,Index.class);

intent.putExtra("cwp.id",userid);

startActivity(intent);

return true;

}

returnsuper.onKeyDown(keyCode, event);

}

}

5-3 数据统计

5.4 账户管理功能的实现如下图所示是账户管理模块。该模块分为五个大项分别是用户注册、切换用户、修改用户密码、删除当前用户及所有数据、使用默认用户登入。通过用户注册注册用户信息,可以注册多个用户信息,必要时通过切换用户进行用户切换。当想换密码时可以点击修改用户密码进行修改。想清空所用用户数据可选择删除当前永和及所有数据。使用默认用户登入可保持一个账号的登入。

账户管理功能是对小乖记账APP在功能上的完善,可以提高的应用的安全性,更好的构成整个应用,效果图如5-4所示,实现的代码如下:

public class Author extends Activity {

Intent intentr;

intuserid;

protected void onCreate(Bundle savedInstanceState) {

super.onCreate(savedInstanceState);

setContentView(R.layout.author);

ActivityManager.getInstance().addActivity(this);

}

public class PIData extends Activity{

int userid;

Intent intentr;

PayDAO payDAO;

IncomeDAO incomeDAO;

Time time ;

int defaultMonth;

int defaultYear;

LinearLayout chart;

Button beforet,aftert,anytime;

Spinner year,month,day,yeare,monthe,daye;//界面上的任意时间

Listyearlist;

private GraphicalView lChart;

Adapter adapter;

XYSeriesRenderer xyRenderer;

XYSeries seriesp,seriesi;

Listdatapickerp, datapickeri;//收入,支出数据集

String date1,date2;//获取用户选择的任意两个时间

//1 构造显示渲染图

XYMultipleSeriesRenderer renderer = new XYMultipleSeriesRenderer();

//2,进行显示

XYMultipleSeriesDataset dataset = new XYMultipleSeriesDataset();

//2.1构建数据

Random r = new Random();

public PIData() {

// TODO Auto-generated constructor stub

}

效果图如5-4所示:

5-4 账户管理页面

5.5系统设置功能的实现如下图所示是系统设置功能模块,分为七个大项非别是清空收入数据、清空支出数据、清空便签数据、收入类型管理、支出类型管理、还原默认设置、关于系统。清空数据是清空用户所有有关数据点击确定即可清空。类型管理是收支类型的添加与删除,点击即可选择添加或者是删除。还原系统设置即为重置所有类型数据,关于系统是系统的相关情况。效果图如5-5所示,实现的代码如下:

import cwp.moneycharge.model.ActivityManager;

import android.app.Activity;

import android.content.Intent;

import android.os.Bundle;

import android.view.KeyEvent;

import android.widget.ArrayAdapter;

import android.widget.ListView;

public class Author extends Activity {

Intent intentr;

int userid;

public Author() {

// TODO Auto-generated constructor stub

}

@Override

protected void onCreate(Bundle savedInstanceState) {

super.onCreate(savedInstanceState);

setContentView(R.layout.author);

ActivityManager.getInstance().addActivity(this);

}

@Override

protected void onStart() {

// TODO Auto-generated method stub

super.onStart();// 实现基类中的方法// 调用自定义方法显示收入信息

Intent intentr=getIntent();

userid=intentr.getIntExtra("cwp.id",100000001);}

public boolean onKeyDown(int keyCode, KeyEvent event) {

if(keyCode == KeyEvent.KEYCODE_BACK) { //监控/拦截/屏蔽返回键

 Intent intent=new Intent(Author.this,About.class);

intent.putExtra("cwp.id",userid);

startActivity(intent);

return true;

}

return super.onKeyDown(keyCode, event);

}

}

5-5系统设置页面

6章 测试6.1 基本概念在代码编写完成之后,应用已经可以运行,但是在应用软件使用之前,要对应用进行系统测试。对应用进行的测试,是对整个应用软件的测试,这在系统周期中的地位已经越来越高,其位置越来越重要,其目的就是为了验证应用能否对应已经制定好的需求标准,找出其中尚存的错误,在应用使用之前将其消灭[14]

6.2测试步骤软件测试,一般可以划分为以下四个部分:

1)单元测试:检查和验证应用中的最小测试单元。对于各种情况来说,单元就是能够进行测试的最小的被检测功能模块,这种单元是认为进行规定的。它也可以被称为模块测试,目的在于发现错误,一般用白盒测试。

2)集成测试:集成测试是对上一步骤所进行的逻辑扩展。把已经进行过单元测试的模块,按照一定的策略将它们进行组装,然后对其中的接口和功能进行测试,这是集成测试最简单的形式。它又称为组装测试或者联合测试,一般用黑盒测试[15]

3)确认测试:确认测试又可以称为有效性测试。它采用黑盒测试,验证应用软件的可用性,也就是检测被测软件的功能、性能等是否满足需求。

4)系统测试:对整个应用进行测试,验证应用是否满总所有的需求,找出不合格不正确的位置,并将其改正加以完善。它采用黑盒测试,包括应用所有的部件,并且是基于应用需求的。

6.3系统测试本文主要从菜单页、我的收入功能、我的支出功能、我的便签功能和数据统计功能等五个方面进行测试。具体如下:

1)菜单页测试:进入菜单界面,依次点击我的支出、我的收入、我的便签、数据统计、账户管理、系统设置和退出这七个按钮,验证对应的功能是否成功实现。分别点击这七个按钮,均可实现相应功能下的跳转[16]

2)我的收入功能测试:点击该按钮后可进入具体功能页面,实现收入记录的查看与新增。

3)我的支出功能测试:点击该按钮后可进入具体功能页面,实现支出记录的查看与新增。

4)我的便签功能测试:点击该按钮后可进入具体功能页面,实现便签功能的查看与新增。

5)数据统计功能测试:在该页面下选择相应的时间段,可以完成统计图表的形成,实现统计功能[17]

6.4功能测试小乖记账APP功能测试,主要包括账号管理、收支添加和系统设置方面的测试。

6.4.1账号管理测试针对账号管理功能方面,本文主要围绕用户注册、用户登录、账户信息和修改密码等四个子功能进行测试。最终通过比较预期结果和实际结果,来实现账号管理的测试,具体如表6-1所示。

6-1 账号管理测试

编号

功能

测试步骤

预期结果

实际结果

1

用户注册

输入所需注册的用户名

1.提交检测是否符合要求,符合则提示注册成功

2.反之提示错误

1.用户名和密码符合要求,注册成功

2.用户名和密码不符合要求,提示用户名和密码错误

2

用户登录

1.输入错误的用户名或者密码

2.输入正确的用户名和密码

1.提示用户名或者密码错误

2.登陆成功

1.提示用户名和密码错误

2.成功登录APP

3

账户信息

进入主界面后点击用户信息管理

提示用户输入个人信息

输入相关信息,提示保存成功

4

修改密码

进入用户信息管理,点击修改密码

将新密码输入,提示修改成功

输入新密码,完成修改

由表6-1所示,用户注册、用户登录、账户信息和修改密码等四个子功能的预期结果和实际结果一致,表明本文设计的小乖记账APP能实现账号管理功能。

6.4.2收支添加测试针对收支添加功能方面,本文主要围绕记账、删除记账记录、更改记账记录等三个子功能进行测试,并比较预期结果和实际结果。具体如表6-2所示。

6-2 收支添加功能测试

编号

功能

测试步骤

预期结果

实际结果

1

记账

在主界面选择我的支出和我的收入,点击新增

1.将相应信息分别填入然后点击保存

2.若输入格式不符合要求,提示输入有误,重新填写

1.正确填写相应信息然后保存

2.错误填写如金额为负数,提示信息有误则重新填写

2

删除记账记录

选择对应的收支信息,然后长按删除键

选择相应的记账记录点击删除,记录被删除

选择相应的记账记录点击删除,记录被删除,提示删除成功

3

更改记账记录

选择对应的收支记账记录,选择修改键,可以重新键入相关信息

选择相应的记账记录。对金额、时间、类别进行修改,修改完成后点击修改界面

1.正确填写修改后的信息,提示修改成功

2.反之提示错误

由表6-1所示,记账、删除记账记录、更改记账记录等三个子功能的预期结果和实际结果一致,表明本文设计的小乖记账APP能实现账号管理功能。

6.4.3系统设置测试针对系统设置功能方面,本文主要围绕资金类型添加、清空数据等两个个子功能进行测试,并比较预期结果和实际结果。具体如表6-3所示。

6-3 系统设置测试内容表

编号

功能

测试步骤

预期结果

实际结果

1

资金类型添加

主界面点击系统设置,选择资金类型管理

输入添加的类别名称,点击添加,提示添加成功

输入类别名称,点击添加,提示成功

2

清空数据

主界面点击系统设置点击清空数据

点击清空收入或支出数据,跳出警示框询问是否删除所有数据

点击确定删除所有数据,数据删除

由表6-1所示,资金类型添加、清空数据等两个子功能的预期结果和实际结果一致,表明本文设计的小乖记账APP能实现账号管理功能。

论本文设计的APP是基于Android平台的小乖记账,它的重点在于Android环境的构建、安卓相关知识的运用以及电脑AI的算法实现这个APP将人们在日常消费中会涉及到的诸多方面都进行了功能上的设计,是一款非常适合当下的记账类型APP,小乖记账运用移动客户端Android平台的特征和人们日常消费中需要的内容进行了结合,进而将小乖记账APP的解决方案进行了规划,在目前行业中有着很强的代表意义[3]。作为一款单机的记账系统,主要是目前广大不会自己理财的用户,即使在没有网络的情况下也可进行记账功能的实现。经系统测试,本文设计的个人记账管理APP具有简单鲜明、针对性功能设计和方便快速使用等特征。随着技术的发展,这款APP也将会不断更新功能并且扩大适用范围以满足更多用户需求。如今社会乃是智能社会,人类利用智能技术优化了生活方式也提供了便利,小乖记账完全适应社会需求,所以说它的市场前景势必极为可观。

参考文献[1]韩超,梁泉.Android系统原理及开发要点详解[M].电子工业出版社,2013.56-60.

[2]王勇.安卓手机应用助手,帮你管理手机资源[J].电脑知识报,201334(2)1-7

[3]Hsu Y CRice KDawley LEmpowering educators with Google's Android App InventorAn online workshop in mobile app design[J]. British Journal of Educational Technology201243(1)E1–E5

[4]Kim B MLi QPark C S, et alA new approach for combining content-based and collaborative filters[J]. Journal of Intelligent Information Systems201627(1)9-91

[5] 王勤.Android技术内幕:系统卷.System[M].机械工业出版社,201770-88

[6] 王秋丽. 我国财务软件的现状及发展趋势[J].山西经济管理干部学院学报,201210(1)43-45

[7]Bruce EckelJava编程思想[M].机械工业出版社,2017-6-199-122

[8] 马克·艾伦·维斯.数据结构与算法分析:Java语言描述[M].机械工业出版社,2016-3-169-73

[9]郭霖.第一行代码[M].人民邮电出版社,2014-7-183-94

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[11]李刚.Java疯狂讲义[M].电子工业出版社,20161067-85

[12]周志明.深入理解Java虚拟机:JVM高级特性与最佳实践[M].机械工业出版社, 2013-5-125-37

[13]李刚.疯狂Android讲义[M]. 电子工业出版社.2015-6-156-61

[14]孙卫琴.Java面向对象编程[M].电子工业出版社.2016-7-198-114

[15]杨丰盛.Android技术内幕[M].北京:机械工业出版社,2011134-165

[16]孟晓龙.Win7系统下Android开发平台的搭建[J].科协论坛,20111(08)72-73

[17]吴想想.基于Android平台软件开发方法的研究与应用[D].北京邮电大学,2011

致谢首先,感谢学院的各位老师,各位老师辛苦了,在本科生的四年中,把我带到了计算机这一领域,让我感受到了新奇和愉悦,并得到了许多专业知识。

其次,感谢我的指导老师杨海东教授,感谢老师对我的悉心指导。从毕业设计的选题、撰写开题报告、设计所有环节直至完成现在的论文,导师耐心细致地进行指导,使我受益匪浅。同时,老师和蔼亲切的形象也树立在我心中,再次感谢老师孜孜不倦的谆谆教诲。

然后,感谢家人,是他们无私的不求回报的支持我,照顾自己的衣食住行,在自己消极难过的时候给我温暖,无论自己犯了什么样的错都会无条件的原谅我,让我真真切切的感受到家这个词的含义,真实存在的一个能够包容你、安慰你、温暖你的港湾。无论自己情况怎样,只有家人不会抛弃你,不会嫌弃你,血浓于水的亲情,无以为报。

最后,感谢四年中在我身边出现的朋友们,感谢你们不嫌弃我一直把我当好朋友,开心时能够与你们愉快玩耍,难过时能够同你们开怀畅饮,感谢你们的陪伴,陪伴我走过这么多的岁月,感谢你们在我不成熟的年纪出现到目前为止也没有离去。

 

  





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