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大学毕业论文指导之文献综述-文献综述撰写指南-素材及写作指导-实用范文

大学毕业论文指导之文献综述-文献综述撰写指南

大学毕业论文指导之文献综述-文献综述撰写指南.txt52每个人都一条抛物线，天赋决定其开口，而最高点则需后天的努力。没有秋日落叶的飘零，何来新春绿芽的饿明丽？只有懂得失去，才会重新拥有。一、文献综述的定义

1、综述的定义：是对某一毕业设计专题的大量相关文献进行整理筛选、分析研究和综合提炼而成的高度浓缩的文献产品。综述是利用一次文献和二次文献而形成的三次文献。它不仅是文献研究的成果，而且也是科学研究的成果。毕业设计文献综述一般属于专题性综述，是以一个论题为对象的。

2、综述的特点：能客观全面系统地反映国内外某一专题的历史现状(取得的成果与存在的问题)和发展趋势。

3、综述的作用：高度浓缩了十几篇甚至几十篇散乱无序的同类文献的成果与存在问题或争论焦点，对其进行归纳整理，使之达到了条理化和系统化的程度。为毕业设计的开展提供重要的技术依据和方案思路，是毕业设计必要的前期工作。

二、文献综述的编写目的

1、澄清研究思路；2、把握研究方向；3、制定研究方案；4、借鉴研究方法。

三、文献综述的编写步骤

(一)选题

能否写出一篇好的文献综述，选题是否恰当至关重要。选好文献综述的题目要遵循以下原则：

1、根据毕业设计课题内容所涉及到的相关理论基础知识、技术方案，相关理论或技术发展及应用的历史、现状、前沿动态、发展趋势及存在的学术争论和需要解决的问题等，选择一个相关的题目。

2、根据所占有文献资料质和量。只有在说明问题的文献资料数量比较丰富、能比较全面的反映各方面论点，又经过分析、对比与综合的基础上，才能提出符合课题本身需要的综述题目；当然也可先根据需要确定综述题目后再去收集文献资料。这正、反两个过程常是相辅相成的。

3、选题一定要能反映出课题相关的焦点、新成果、新技术和新动向。

4、题目不宜过大、范围不宜过宽，不必面面俱到，可根据要求确定一个核心专题。

(二)文献资料的收集与取舍

不同的文献源各有特点、各有所用。例如，了解各学科的背景资料，宜利用图书作为入门向导；搞科学研究，主要利用科技期刊和科技报告；掌握科技动态则主要参阅会议资料和综述；欲知国内外同行的研究现状，则可面谈或借助信函；开展新产品的试制或技术革新，多参考专利文献；定型产品的设计和检验，需参阅技标准；进口新式仪器和精密仪器，必须参阅产品样品目录。

1、文献资料搜集的途径

文献资料的主要搜集途径有：

(1) 利用有关的检索工具(包括目录、文摘和索引等)搜集文献资料。

(2) 利用原始文献(包括专业期刊、科技报告、专利文献、学位论文、会议文献、专著和标准等)搜集文献资料。

(3) 利用三次文献(包括综述、述评、百科全书、年鉴和手册等)搜集文献资料。

(4) 通过参加国内外学术会议搜集文献资料。

(5) 通过Interent 网和光盘数据库搜集文献资料。

2、文献资料搜集的方法

将文献资料储存在大脑中或其他载体上形成不时取用的“资料库”的过程称为文献资料搜集法。它包括阅读法、剪报法、笔记法和现代化技术存贮法(如电脑存贮、光盘存贮、缩微存贮、录像带存贮和摄影存贮等)。

(1)阅读法

欲在最短时间内，尽可能多的占有资料，就要采用科学的阅读法。阅读生物学文献资料的一般要求是：先读中文，后读外文；先读综合性材料，后读专题性材料；先读最新材料，后读早期材料；先读提要，后读全文；先粗读，后精读。

(2)剪贴法

剪贴法是将剪自报刊的整篇文章或一些不便抄写的图表粘贴在剪贴簿上的一种常用方法。但必须注意两点：(a)只能剪取属于自己报刊的文献资料，他人的报刊一定要先复印再剪取。(b)剪取的文献资料一定要按分类法或主题法进行粘贴，将同一类或同一主题的文献贴在一个剪贴簿上。

(3)笔记法

笔记法是收集、存贮资料的一种最常用的方法。人们要读的书是无穷无尽的，要积累的资料也是各种各样的。笔记法所采用的载体主要有笔记本、活页纸和资料卡片。然而，由于笔记本所记内容庞杂又不能重新排列组合，活页纸虽可按主题进行归类但不便携带，故资料卡片被公认是笔记法积累资料的最科学的载体。

由于目的和条件各异，笔记法的类型也多种多样，但主要包括以下几种。

（a）摘抄法：是指把利用检索工具查得的有关文摘或原始文献中有引用价值的部分照原样抄录下来的一种笔记法。用这种方法积累的文献资料在需要时可直接引用之。

(b)提要法：是指在理解原始文献的基础上，用简明扼要的文字概括出其主要内容的一种笔记法。它应当包括研究的基本问题与研究方法，以及结果和结论等。该法的特点是言简意骇，概括力强。

(c)提纲法：是指将已融化在文献中的作者写作大纲重新提炼出来的一种笔记法。这种笔记法不着重对文献内容的概述，而在于揭示文献内容组织上的关系。

以上三种笔记法，都必须对所收集的文献做到著录格式规范，著录项目齐全。如对期刊上的文献应著录的项目有：文献题名、著者、刊名、发表年代、卷期和起止页码。对于图书则应著录下列项目：书名、著者、版次、出版地、出版者、出版年和页数。

(4)现代化技术存贮法

包括复印、录音、录像、缩微以及光盘和磁盘存贮等。

四、文献综述的具体写作方法

文献综述的一般格式是：①中文摘要、关键词；②英文摘要、关键词；③前言；④综述主体部分；⑤总结；⑥参考文献。综述的摘要是要概括写明综述目的、范围和该综述突出之点。下面着重介绍前言、主体部分、总结部分及参考文献。

(一)前言

前言的目的是使读者在读完前言后对综述者所要论述的主要问题获得一个初步的轮廓，做好阅读主体部分的思想准备和引起进一步阅读全文的兴趣。前言部分要写清：

(1)首先要说明写作的目的。

(2)有关概念的定义。

(3)规定综述的范围、包括：“专题涉及的学科范围”，综述范围切忌过宽、过杂，“时间范围”，必须声明引用文献起止的年份。

(4)扼要说明有关问题的现况或争论焦点，引出所写综述的核心主题，这是写作综述的主线。

(二)主体部分

它是综述的关键部分。一般有两种编写的方式：

1．提出问题加以论述，或称之为搭架填空法

这种综述的方法主要用于科研论证和解决科研中的难点。所谓“搭架”，就是先提出综述主题应研究的各种问题，将这些问题根据学科研究的有机联系先后排列起来，就像造房子一样按总体设计将房子的各部分搭起架子。第二步是将与各“房架”有关的问题作为小综述的题目，

分别将每个小题目的有关资料进行整理、分析、综合写成小综述。第三步是设法把这些小综述按学科内在的规律连结起来。连结技巧的好坏关系到整个综述质量的优劣。连结小综述的技巧主要有两点：一点是要抓住综述的关键内容这条主线的必然发展规律去牵动读者的心，使读者在读完上一个小综述后引起悬念，就特别想读下一个小综述，这就使之一步一步将综述的内容引向深入，从而使各小综述有机地串连起来成为一个整体；另一点是靠文字的写作技巧，使上一个小综述的最后伏笔成下一个小综述的良好开端。

在论述每个问题时，应写明某年某学者提出的论点或依据。综述也是评论，写综述者除了引用别的学者的论点外，也要写明综述者自己对该学术问题的看法。总之，主要根据文献资料通过提出问题、分析问题和解决问题，来比较各家学说及其论据，来阐明有关问题的来龙去脉，包括历史背景、现况及发展方向等。

2．根据学科进展分阶段进行论述，或称之为火车接龙法

根据科学发展规律直接按年份(或年代)顺序进行论述。而不是按综述主题所涉及的争论焦点分别予以讨论。这种按年代进展进行综述的方法，可形象化地称之为“火车接龙法”。综述者必须对该主题的科学进展的每一阶段非常清楚，论述时要按时间先后，提出学者姓名，摆明他们的观点，并提出综述者本人的看法。综述者可按每个历史阶段写成小综述，每个小综述内也可按搭架填空法写，即先提出小综述中学科争论的焦点，加以综合评述，然后再按历史进展顺序，将各小综述联结起来。主体部分选择引用的资料要反映该问题的理论发展阶段，反映阶段性的成果，而且应该多引用更有创造性的文献资料。用新的实践技术重复前人的研究，或用旧的技术解决新的问题，也是创造性工作，也可以引用。相互矛盾的实验材料也应该引用，它可反映出有关问题的争论情况。

引用的资料应该能说明问题，而且要有较大的理论或实践意义。所谓理论意义，指的是该项工作对阐明某一事物的理论问题有较大的甚至巨大的贡献；所谓实践意义就是指能够解决实际的问题。引用的资料还应该是比较新又有权威性的，主要指对某一专题做过深入研究而又有丰富经验和贡献的专家所写的论文和资料。

主体部分所用的搭架填空法和火车接龙法的两种基本写作方法，在实际写作过程中，往往是以某一种方法为主，还穿插运用另一种方法，这取决所写综述的内容和所掌握的文献资料。

(三)总结部分

简括主体部分的主要内容。对有关问题最好能提出自己的见解——赞成什么，反对什么，今后的发展趋势应是什么。

整个综述的中心要突出，引证材料要严肃认真，不歪曲原作精神。参与自己的见解要注明，要留有余地，要不断修改补充。

(四)参考文献

文献综述著录参考文献的方法与毕业设计论文要求一样。

五、写作文献综述时应注意的事项

1．综述的目的一定要明确，究竟是为了科研论证解决难题，还是只是为了解学术动向。为了前一个目的，就最好选搭架填空法；为了后一个目的，最好用火车接龙法撰写综述主体部分，当然也可用两种方法混合。

2．一篇好的综述论文，一定在学术构思的层次方面非常清晰明确，要使学术构思的层次明确，最主要的是抓住专题有关学术争论的矛盾焦点，其次是抓住围绕各争论焦点所收集的文献资料的消化、分析和提炼。

3．所引用的文献应是亲自读过的原著全文，不可只根据摘要即加以引用，更不能引用由文献引用的内容而并末见到被引用的原文，因为这往往是造成误解或曲解原意的重要原因。

4．综述并非文摘汇编。综述应有综述者自己的见解和对所引文献的评论。

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毕业论文感谢词(精选多篇)-毕业论文-免费论文

毕业论文感谢词(精选多篇)

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目录

第一篇：毕业论文感谢词第二篇：毕业论文的感谢词致谢词第三篇：论文感谢词第四篇：论文感谢词第五篇：毕业典礼学生感谢词更多相关范文

正文第一篇：毕业论文感谢词致 谢

首先，非常感谢学院给我这次毕业设计的机会，使我能够将大学x年所学的知识真正做到学以致用，并且在设计过程中学到了很多新的知识，这对我是一次新的突破，使我勇于发现问题，独立思考。

感谢大学x年来我的每一位任课老师的辛勤教导和无私的奉献，正是应为有了各位老师的教导，我大学x年来才有了进步，也正是应为有各位老师的辛勤教导，我才能在毕业的时候有能力能够独立自主的进行毕业论文的设计和写作。

感谢我的毕业论文指导老师xx老师！在毕业论文写作的过程中，我一直得到xx老师的悉心教诲和指点，使我对课题逐渐有了清晰的思路。xx老师严谨务实的治学态度和勤奋忘我的工作热情是我学习的榜样，在此表示诚挚的敬意。

同时还要感谢在论文写作过程中给予我帮助的各位同学。

最后，再次对大学x年来我的每一位任课老师的教导和xx老师的悉心教诲表示衷心的感谢！

第二篇：毕业论文的感谢词致谢词致谢

这次毕业设计得到了很多老师、同学和同事的帮助，其中我的导师耿兆丰老师对我的关心和支持尤为重要，每次遇到难题，我最先做的就是向耿老师寻求帮助，而耿老师每次不管忙或闲，总会抽空来找我面谈，然后一起商量解决的办法。

另外，感谢校方给予我这样一次机会，能够独立地完成一个课题，并在这个过程当中，给予我们各种方便，使我们在即将离校的最后一段时间里，能够更多学习一些实践应用知识，增强了我们实践操作和动手应用能力，提高了独立思考的能力。再一次对我的母校表示感谢。

感谢在整个毕业设计期间和我密切合作的同学，和曾经在各个方面给予过我帮助的伙伴们，在大学生活即将结束的最后的日子里，我们再一次演绎了团结合作的童话，把一个庞大的，从来没有上手的课题，圆满地完成了。正是因为有了你们的帮助，才让我不仅学到了本次课题所涉及的新知识，更让我感觉到了知识以外的东西，那就是团结的力量。

最后，感谢所有在这次毕业设计中给予过我帮助的人。

对上述朋友，再一次真诚地表示感谢！

第三篇：论文感谢词论文感谢词

很感慨，我在长舒一口气后开始写我的毕业论文的致谢辞了。论文的完成标志着我的大学生活即将结束，也意味着，新的生活又将开始了。最近的半年则并行着找工作和写论文。其间的起起伏伏、悲喜得失，今天想来仍旧唏嘘不已。所幸我没有被失败击垮。自信、坚强、乐观的态度让我坚持到了最后，并且争取了最好的结局。

衷心感谢我的知道老师对我的指导和教诲。您开阔的思维、敏锐的洞察力以及详细的修改意见一直给我很大的启发。唯一的遗憾是我自己不够主动，错过了许多与您交流的机会。

第四篇：论文感谢词 论文致谢词是在论文通过后对指导老师的感谢，论文从初稿到定稿都需要指导老师的指导。老师也很辛苦，我们应该好好谢谢他们。

  本研究及学位论文是在我的导师郑建立副教授的亲切关怀和悉心指导下完成的。他严肃的科学态度，严谨的治学精神，精益求精的工作作风，深深地感染和激励着我。从课题的选择到项目的最终完成，郑老师都始终给予我细心的指导和不懈的支持。两年多来，郑原创文秘网站:文秘知音教授不仅在学业上给我以精心指导，同时还在思想、生活上给我以无微不至的关怀，在此谨向郑老师致以诚挚的谢意和崇高的敬意。

  在此，我还要感谢在一起愉快的度过研究生生活的电工楼105各位同门，正是由于你们的帮助和支持，我才能克服一个一个的困难和疑惑，直至本文的顺利完成。特别感谢我的师妹叶秋香同学，她对本课题做了不少工作，给予我不少的帮助。

  在论文即将完成之际，我的心情无法平静，从开始进入课题到论文的顺利完成，有多少可敬的师长、同学、朋友给了我无言的帮助，在这里请接受我诚挚的谢意!最后我还要感谢培养我长大含辛茹苦的父母，谢谢你们!

 91考试网范文网()第五篇：毕业典礼学生感谢词亲爱的老师、同学们： 光阴似箭，岁月如梭。六年的小学生活不知不觉就要结束了，今天，我们最后一次在这里隆重地相聚，向母校道别，向老师道别，向同学道别，向这一段不能忘怀的童年岁月道别。在我们即将毕业之际，我们向尊敬的老师，亲爱的母校道一声真诚的——“谢谢”！

再回首，母校的一砖一瓦，依旧那么清晰；再回首，母校的一草一木，依然那么青翠！在那明亮的教室里，在那美丽的操场上，都留下了我们美好的回忆！老师的谆谆教诲，伙伴们的欢声笑语，都深深地印在我的脑海里！三水小学，是我们健康成长的沃土！在这里，我们为将来成为祖国的栋梁之材打好了扎实的基础！明天，我们就要慢慢体会“长大”的滋味，承担起一份责任，就要少一些任性，少一些固执，多一些理解,多一些体贴,多一些坚强,多一些成熟。

我们都曾是年幼无知的小孩，如今成长为一个个懂事的小学毕业生，这花费了老师多少心血啊！老师啊，您就是黑夜里的一盏灯，为我们照亮前进的道路！放心吧，辛勤的老师们，我们将在新的征程中更加努力，我们会用更加优异的成绩来回报母校！

我怀念母校，也舍不得朝夕相处的同学！他们，是成长在身边的伙伴，当我伤心时，他们安慰我；当我遇到难题时，他们帮助我；当我高兴时，他们与我一起分享??忘不了献爱心时我们的热忱，忘不了班队活动时我们的活跃，忘不了学习时，我们的专心致志，更忘不了树阴下我们的欢笑，也忘不了操场上我们的英姿！

小学这匆匆而过的两千多个日夜，它带走了我们，却带不走我们留下的欢声笑语，带不走我们记下的酸甜苦辣，带不走我们洒下的多少拼搏的汗水?? 最后，让我们(敬请期待91考试网更好文章：wwW.91exam.org)一起再次祝福我们的母校：人才辈出！桃李芬芳！让我们一起再次祝福我们的师长：身体健康！工作顺利！让我们一起互相共勉：在以后的人生路上奋发有为,再创辉煌!现在请全校同学看着您们的老师，我倡议向辛勤哺育我们的老师说一声：“老师，谢谢您！”

谢谢！

2014-7-4

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