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2025年7月个人文档素材八篇(最全版)
2025-07-08 02:12:46 来源:91考试网 作者:www.91exam.org 【

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学雷锋社会实践报告(精选多篇)-社会实践报告-个人文档
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学雷锋社会实践报告(精选多篇)

第一篇:学雷锋的社会实践报告

关于学习雷锋,实践雷锋精神的 社会实践报告 ------青春九十年,报国勇争先

本篇有关学习雷锋,实践雷锋精神的社会实践报告主要通过一、摘要 以下三个方面来叙述:一、实践概述:讲的是我照顾孤寡老人的事;

二、主要体会:作为当代的大学生,我们有着为人民服务的理想,因而我们应该多帮助这些孤寡老人;三、几点思考:一是90后大学生何平助人为乐的善行,值得我们永远学习,二是为了建设更加和谐的有中国特色的社会主义,我们应当大力宣扬雷锋精神。

二、关键词

孤寡老人,学习雷锋,雷锋精神,大学生

三、社会实践报告内容

(一)实践概述

当今社会,人与人之间的感情日趋淡薄,许多人都是有着各人自扫门前雪,莫管他人瓦上霜的心态。八旬老人当街摔倒不起无人搀扶,二岁幼童遭汽车连环碾压路人熟视无睹,将出现这种现状的缘由简单归结为社会因素是不负责任的,每个人都应该自我巡视找寻根本原因。这么说来难道能全盘否定我们的社会道德风气吗?这当然不能。社会上的阴暗的一面只是在某些特殊环境下才会有的小部分存在,雷锋精神在现如今仍然散发着熠熠光辉,现代孤寡老人的好女儿林秀贞,无名慈善团体微尘,这些不都是我们身边的当代雷锋吗?学习雷锋精神不仅仅是看看社会树立了几个典型,而是要从自身做起,从我做起,用实际行动去体现全心全意为人民服务的真谛。

在这个夏日炎炎的暑假,我们应该充分把握好时间努力学习雷锋,发扬雷锋精神,提高自身人文素质。

暑假回到家,我从父母的口中知道,刚搬过来不到两个月的邻居张老太太是一个孤寡老人,她原本有个伴儿,可是两年前就去世了,无儿无女老伴儿又走了只剩下她一人,难免每天有些愁眉苦脸的,而且老人的衣食住行都要靠自己解决,虽有国家资助,但老人的年龄已近七旬,手脚难免有些不便,每天还要给自己养的花花草草浇水,想到她是孤身一人,我就决定去照看老人。

10号一大早,我就下楼去找老人,看到老人起的特别早,在给花草浇水,我开口就说:张奶奶好,我来帮您吧!一说完,我就拿过她手上的水壶,浇起水来。奶奶笑着对我说:孩子啊,你这才刚回来没多久,就想起我来了,真是个好孩子我笑着说:奶奶,反正

我回来了也没什么事做,不如等一下,就帮您做一下家务吧。奶奶笑着点点头,同意了。我随奶奶进了屋子,我一进门发现屋里的物品有些杂乱。我对老太太说:我来帮您收拾屋子吧!您先坐在沙发上。老人的脸上露出了感激的笑容。

我决定先从厨房开始收拾,先把盐、味精那些东西放在了一块。我又从厨房里打来了一盆水,用抹布把脏的地方仔细擦干净,很快就焕然一新。还有些东西我也收拾了一下,厨房变干净了。我接着把桌 上的东西一样一样地摆放起来。还叠放好了床上的被子。这时房间变亮堂了,可是地面却显得黑了。我又从厨房拿来了扫帚,扫了地,还用拖把拖了地。虽然累,但是我一看到老人开心的笑容,就觉得累也值了。忙完后,老人招招手,让我和她坐在一起说说话,奶奶和我聊了很多,说到了她的家乡、她年轻时候的事情、以及她的老伴儿,她说要是有孩子能经常回家看看她就好了,我了解到奶奶可能感到了孤独,于是我就告诉她,我会经常看她的,她感到很欣慰。后来,我邀她到我家吃中饭、晚饭,她都去了,她说:我很久都没有像今天这样吃这么丰盛的晚饭了,今天能和你们全家一起吃晚饭真的很高兴。后来我把奶奶送到了家,就回家了。接下来的几天我总是会帮奶奶做做家务,陪她聊聊天,邀请她到我家吃饭。后来我经常到老人家家里,陪她聊天,看到她幸福的脸庞,我的心都是暖融融的。

(二)主要体会

生活中有许许多多的人需要社会给予一定的帮助,l例如,孤儿,

贫困学生,贫困家庭等,但有一类人更需要社会的帮助,那就是孤寡老人。

通过这次的实践,我了解到当今社会的老人是越来越孤独,他们也渴望着有人能陪伴。我陪王老太太聊天,感触颇多,当今社会的老人越来越孤独,当今的年轻人越来越洒脱,其实一个人心灵上的孤单更可怕。试想当你老了,有一天夜晚,你一个人孤零零的在房子里,看着房子回忆过去,又无人陪伴着说说话,一个人只能对着空房子感到空虚,这种空虚感渐渐吞噬着你,这是多么的凄凉。

我希望能为老奶奶驱除孤独感,更希望有更多的人能关注孤寡老人,让他们感受晚年的幸福。

作为当代的大学生,我们有着为人民服务的理想,因而我们应该多帮助这些老人。

(三)几点思考

190后大学生助人为乐———善行,值得我们永远学习

湖南科技大学学生何平在父亲中风瘫痪、母亲患精神病、弟弟患心脏病等困难面前,孝亲爱老,助人为乐,刻苦学习,被誉为最有担当的‘90后’大学生向日葵女孩

2014年汶川发生地震后学校统一组织捐款,何平已将募集给父亲的救治款悄悄捐出了1000元。班主任发现后觉得这是她家的救命钱,就给追回了,后来何平还是瞒着班主任捐了100元。而当时,何平一天的生活费是3元钱。

20147月底的一天,何平在报纸上看到,浏阳市彰槽村中学

生詹志为了给重病的妈妈治病,准备辍学打工挣钱。当时,何平的存折里有3000多元钱,那是抢救父亲时剩下的,也是自己千辛万苦一分一厘讨来的。何况,父亲的后期治疗这些钱还不够。但感同身受的何平想得最多的还是那个不幸的家庭。她从存款中拿出1600元,亲自送到男孩家里,没有留下姓名。

能帮助别人让我很开心。这是何平挂在嘴边的一句话。她说,如果没有别人的帮助,也就没有父亲和弟弟的及时救治。她表示自己会尽力帮助需要帮助的人。

何平学姐助人为乐的善行,极大的鼓励了我们这些当代大学生应当学会助人为乐,而不是只把它当成一句空话。我们应该多为他人着想、多帮助他人。印度古谚———“赠人玫瑰之手,经久犹有余香,这句话恰好说明了助人为乐是人类高尚的品质,我们也应学习雷锋,并发扬雷锋精神。

2、雷锋精神应大力宣扬

雷锋精神,是以雷锋的名字命名的、以雷锋的精神为主体的,在实践中不断丰富和发展的革命精神,核心是全心全意为人民服务,为了人民的事业无私奉献。雷锋短暂的一生,却散发了巨大的精神价值。50年过去,雷锋精神历久弥新,越发彰显时代的特色。在新的时代里,雷锋精神被赋予了新的含义:助人为乐、爱国精神、热情似火、默默无闻、勤俭节约、无私奉献、爱岗敬业、热爱劳动、忠于革命,忠于党、钉子精神。

在这个时代中,雷锋精神一直是我们学习的模范领导人,他的精

神是我们新中国的道德标尺。雷锋精神已然成为了中华民族精神的一部分,这个精神,代表了我们对未来美好生活的希冀,具有丰富的内涵和时代价值。

榜样的力量是无穷的,一代青年一代偶像。大事不常遇,小事满天飞,学雷锋应从身边的零碎小事做起。雷锋他的一生是平凡的,可以说是没有做出惊天动地的壮举,除了平凡还是平凡,但他正是以这种平凡铸就了历史上的道德丰碑,学习雷锋,并发扬雷锋精神,是为了更好的进行社会主义精神文明建设,也是为了建设更加和谐的有中国特色的社会主义。为此,我们应当大力宣扬雷锋精神,努力贯彻有中国特色的社会主义价值观。

四、结束语

雷锋是我们中国人的楷模,人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的,我要把有限的生命,投入到无限的为人民服务之中去。这样的人难道不值得我们学习一生吗?也正因为如此,为了更好的摒弃不良的社会道德风气,我们应该将雷锋精神注入新时代中,学习雷锋,发扬雷锋精神,推进道德进步。

第二篇:学雷锋社会实践报告

2

2

一实践时间:

201483日至2014810

二实践目的:

有一位同志,他没有浴血沙场的经历,更没有惊天动地的伟绩,仅仅凭着一颗朴实无华的心在平凡的岗位中做出了不平凡的事;有一种精神,它不是一瞬间的光芒四射。也不带有丝毫堂皇的理由,但它却成了我们学习的榜样;有一个人,他总是随着春天的脚步融入我们的生活,给我们带来崇高而温暖的气息,他就是雷锋,我们心中一座永远的丰碑。

我们知道雷锋是一个高尚的人,做的却是平凡的事。我们学习雷锋,更重要的是学习雷锋的精神,从身边做起,从小事做起。

雷锋一生工作在平凡的岗位上,没有令人仰慕的社会地位,也没有轰轰烈烈的英雄壮举。然而,一名普通共产党员,为什么能够赢得亿万人民如此崇高和长久的敬意?一个只有22年短暂生命的青年所表现出的高贵品质,为什么能够激励几代人健康成长?一场群众性的学习活动,为什么能够在几十年的历史进程中持续高涨、历久弥新,影响和塑造着整个时代的社会风尚?这一切都说明,雷锋精神之所以代代相传,不因时代变迁而褪色,不以人事更替而废止,是因为人民群众推崇它、发展的时代呼唤它、党的伟大事业需要它。雷锋精神是一面永远的旗帜!当代大学生如何学习雷锋?向雷锋学什么?江泽民同志曾经强调:学习雷锋,要有一定的活动方式,但更重要的要抓住实质。雷锋精神的实质和核心是什么?是全心全意为人民服务。其突出表现为热爱祖国、艰苦奋斗、爱岗敬业、勤奋学习、助人为乐等精神内涵。

为了实践这种精神,所以,在暑假火热的8月份,我开始了学雷锋的社会实践活动。

三实践内容:

82号至3号,我和我敬老院

85号到7号周围82日至83日,我和周边玩的好的朋友一起去我们村里的敬老院,帮忙打扫卫生,和老人们打屁聊天。其实人到了老年,没有亲人陪在身边,总

会感到孤独,总会有一种深深地遗憾围饶在其心中。事实上,老人们不求有多高的物质生活,只要多一点温暖,就会过的快乐。所以,当帮忙整理东西,嘘寒问暖时,他们总会带着悦心的微笑,洋溢着一股青春的气息。当谈论到他们的女儿或儿子时,从老人们的脸上可以观察到骄傲的神情。哎!可怜天下父母心啊!从敬老院出来,伙伴们都陷入了深思,而我则想到一句话如果人人都能献出一点爱,世界将变成美好的人间!的马路擦栏杆 公共设施

89号到10号无偿献血

四实践结果:

本次活动,使我进一步理解了学雷锋不仅局限于做好事,也要与时俱进,不断赋予新的形式、新的内容,

五实践总结和体会

雷锋精神是丰厚的,我82日至83日,我和周边玩的好的朋友一起去我们村里的敬老院,帮忙打扫卫生,和老人们打屁聊天。其实人到了老年,没有亲人陪在身边,总会感到孤独,总会有一种深深地遗憾围饶在其心中。事实上,老人们不求有多高的物质生活,只要多一点温暖,就会过的快乐。所以,当帮忙整理东西,嘘寒问暖时,他们总会带着悦心的微笑,洋溢着一股青春的气息。当谈论到他们的女儿或儿子时,从老人们的脸上可以观察到骄傲的神情。哎!可怜天下父母心啊!从敬老院出来,伙伴们都陷入了

们要学

习他,不仅是做一两件好事,而是要了解其内涵,领会其精神实质,内化为自己在生活和学习的实际行动。通过此次活动,我们会更加坚信不怕脏、不怕累、不怕苦的信念,勇于奋斗,积极进取,在自己身边树起一种新风。更深思,而我则想到一句话如果人人都能献出一点爱,世界将变成美好的人间!要对照雷锋精神,不断地改造自己的人生观、世界观,坚定正确的政治立场,全心全意为人民服务,努力学习。

第三篇:我在家乡学雷锋社会实践调查报告

《我在家乡学雷锋》社会实践调查报告

雷锋是一名普通战士,可是他却有着光辉的一生。他总是把别人的利益放在第一位。他把自己22岁的青春年华的每一分钟都献给了人民、献给了党。

雷锋的一生虽然短暂,却闪耀着夺目的光芒。雷锋用自已无悔的青春,谱写了一部无私奉献、忘我奋斗的历史。雷锋说的我活着是为了全心全意为人民服务用自己的双手创造财富,为人类的解放事业——共产主义贡献自己的一切,这才是最幸福的对待同志要像春天般的温暖,对待工作要像夏天一样的火热,对待个人主义要像秋风扫落叶一样。这就是雷锋对自己一生最好的诠释。

今年暑假,在我走访在家乡这块质朴的土地上时,经常能够看到互帮互助的一幕幕,如放暑假回家正遇上家乡水稻收割季,我们村有两位留守老人,由于老人家经济情况较为拮据,他唯一的儿子出远门到沿海那边打工赚钱去了,由于回家需要很多的路费及工作繁忙,年迈的两老在儿子打电话回来询问收割水稻的情况的时候,老爷爷说家里还有他和老伴在,所以要儿子安心在外工作,由老两口来收割两亩多地水稻。最终儿子因工作及路费的情况没有回家,所以在稻子成熟时老两口顶着火辣辣的太阳在田间忙活,放假回家的大学生罗涛看到二话没说到田里帮忙干起了活;在乘坐去市区的公交车上,经常能看到年轻人让座给老人孕妇的情况,虽说这些不是那种很显眼的大的主人行为,在我个人看来这也无疑是对学雷锋的最好演绎与证明。

为期两个月的暑假,有时候走在家乡的水泥路上偶尔会碰到正在

烈日下打扫卫生的环卫工,看到他们这么辛苦,有时走在路上看到路上有垃圾我也会主动捡起,只为能够小小的减少他们在毒辣太阳下的工作量。

学雷锋,我认为不仅仅是在三月雷锋月做,也不是要做多大多了不起的事,只要你肯,随手捡起身边掉在地上的垃圾,为路边乞讨的流浪者在热天买瓶水递到他们手上,我想这更能让他们觉得温馨,感染更多的人并使他们愿意帮助更多的人,这样就推动全民学雷锋,有利于建设社会主义和谐社会,雷锋精神作为社会主义的宝贵财富,具有十分深刻的内涵,值得人学习和探讨。 我认为,雷锋精神的实质应是一种无私的奉献精神。雷锋并不是牛顿、爱因斯坦等科学巨匠,但他同样被人们誉为伟大”;在他短暂的一生中,他并没有作出什么惊天动地的伟业,但他在平凡的岗位上为人们所做的一切,同样具有不朽的价值和永不褪色的魅力! 不是吗?雷锋总是在任何可能的机会里自觉地真诚地全心全意为人民服务:路过工地,他会情不自禁地参加义务劳动,为社会主义建设添砖加瓦;雷雨之际,他用自己的被子去盖被雨淋的水泥;他对工作认真积极,干一行,爱一行,孜孜不倦地钻研业务,提高军事技术水平。是的,正是这样一个毫无自私自利之心的共产主义战士,才会把个人的命运同祖国人民的命运紧密地联系在一起。雷锋他确实把自己所有的爱都无私奉献给了祖国,奉献给了人民!也正是这种闪光的共产主义思想,这种无私的奉献精神,使雷锋这个名字成为众人心中一盏不灭的明灯,使平凡的事迹放射出璀灿的光芒!

通过在家乡进行了一次学雷锋社会实践调查报告,我深深体会到学习雷锋,就要像雷锋那样,大力弘扬文明新风,用实际行动促进团结友爱、诚实守信、助人为乐、见义勇为的良好社会风气的形成,自觉做中华民族传统美德的传承者、社会主义道德的实践者、新型人际关系的倡导者。 要净化社会环境更要从小环境入手,坚持岗位学雷锋,通过自身努力,从一点一滴做起,从小事做起,从我做起,从身边做起。平时在学校要好好学习,为祖国未来的进一步发展奋斗、努力、无私奉献,从而形成奉献在努力的良好风气。

第四篇:学雷锋志愿者服务日社会实践报告

一、实践目的:

在开学之初,我校志愿者团队联同其他大学生志愿者团队以及职工志愿者一起到xx旁边的一个公园参加了广西推进学雷锋活动常态化集中志愿者服务日这一活动,本次活动的目的是为了宣传雷锋精神以及还公园一个清新干净的环境,好让市民们能享受到舒适的休闲环境。

二、实践内容:

本学期开学之前,即31日我接到我所在院系清风志愿者团队队长的通知:学校组织志愿者到xx旁边的公园进行清理垃圾以及清除杂草的学雷锋活动。想到寒假的社会实践和实践报告,本来寒假过年之前清风志愿者团队就曾组织了去小学支教的志愿活动,但是由于支教地距离家太远而没有报名参加,这让我不免有些遗憾,而过年的时候不是舞狮子就是拜年根本就没有时间去进行实践,所以这次我毫不犹豫的报名参加了这次活动。我们这次活动时间为32日八点到十点半。

我们于八点集合乘校车出发前往目的地。在车上,领队给我们分发了所需的工具:塑料袋、塑料手套。到达目的地才发现其他志愿者已经到达了。放眼望去公园里长满了杂草,落满了枯叶。于是乎,大家马上分配好任务之后就行动起来。两个小时之后我们完成了任务,让一大片原本满是杂草和落叶的草地恢复了清新。虽让有点累但是心里却很开心。

三、实践结果:

通过各路志愿者的努力,我们完满地完成了广西推进学雷锋活动常态化集中志愿者服务日这一活动,让公园焕然一新,让人们有了一个舒适的休闲环境。同时,也让身心得到了很好的放松!

四、实践心得与体会:

对于集体活动来说,团队合作无疑是非常重要的,例如我们有的负责除草有的负责把草运走,如此锲合的配合才使得我们事半功倍地完成了这次活动的任务!就如哲学中整体与部分之间的关系:只有当部分以合理的结构组成整体是,整体才能有更高的效率!

这个世界从来没有缺少过拥有雷锋精神的人们!尽己所能,不计报酬,帮助他人,服务社会,践行志愿精神,传播先进文化,为建设团结互助,平等友爱,共同前进的美好社会贡献力量是每一个志愿者的承诺!虽然每个人的力量都很微弱,但积聚起来就会很强大,强大到足以改变世界!我将努力践行志愿者精神!

第五篇:以学雷锋为主题的社会实践调研报告

学雷锋社会实践调研报告

以学雷锋为主题的社会实践调研报告

如果你是一滴水,你是否滋润了一寸土地?如果你是一缕阳光,你是否照亮了一分黑暗?如果你是一颗粮食,你是否哺育了有用的生命?如果你是一颗最小的螺丝钉,你是否永远守在你生活的岗位上?如果你要告诉我们什么思想,你是否日夜宣扬那最美丽的理想?你既然活着,你又是否为了未来的人类生活付出你的劳动,使世界一天天变得更美丽?我想问你,为未来带来了什么?在生活的仓库里,我们不应该只是个无穷尽的支付者。。。。每次读到这熟悉的雷锋语录,我都会感到热血沸腾,给我以鼓舞。

有人说,现在都进入二十一世纪了,人人都想着怎样为自己,谁还会发扬雷锋精神去帮助别人呢?!诚然,当今社会人与人之间的感情日益淡薄,许多人都有着人人自扫门前雪,休管他人瓦上霜的心态:八旬老人当街摔倒不起无人搀扶;二岁幼童小悦悦遭汽车连环碾压,路人熟视无睹。。。。近几年,社会上发生的一些类似的事情的确值得我们反思。那么在今天,我们还要不要学习雷锋,雷锋精神就真的过时了吗?

当你在大街上跌倒,有人在一旁嘲笑你,却没有人扶你的时候;当你一个人需要帮助,却没有人愿意帮助你的时候,你会有什么感觉呢?没有人帮你,你想必会酸、苦、涩。可就是在这个时候有一个人向你伸出了援手,去扶你,去帮助你,这个人就是雷锋。你是喝令他走开,并说这种精神已经过时了,还是心存感激地接受帮助呢?我想答案是很明显的。雷锋精神就像春天绵绵的细雨,以潜在的、巨大的力量滋润了一代又一代人的成长。

34日,星期天。应学院的要求,我们班委和入党积极分子来到新图书馆二楼的学术报告厅观看了三集雷锋纪录片。通过观看此次纪录片,我们了解了雷锋同志的生平、感人事迹,给我们的心灵进行了一次洗涤,净化了我们的心灵。

雷锋(1940—1962)同志是中国家喻户晓的全心全意为人民服务的楷模,共产主义战士。湖南省望城县人,1940年出生于贫苦农民家庭。7岁沦为孤儿。他对中国共产党怀有深厚的感情,先后加入中国共产主义少年先锋队和青年团。他工作积极,埋头苦干,多次被评为红旗手”“工作模范”“劳动模范”“先进工作者社会主义建设积极分子。雷锋19601月应征入伍,同年11月加入中国共产党。他牢固地树立了全心全意为人民服务的思想和为共产主义奋斗终生的远大目标。他不忘阶级苦,懂得怎样做人,为谁活着,忠于党、忠于人民、忠于祖国、忠于社会主义;以钉子精神刻苦学习毛泽东

著作和科学文化知识,不断提高为人民服务的本领;以甘当螺丝钉的精神,干一行、爱一行、专一行,在平凡的岗位上做出了不平凡的事迹。连队分配他当汽车兵,他努力钻研驾驶技术,成为一名合格的汽车驾驶员。担任班长后,大胆管理,事事模范带头,带领全班成为部队先进集体。他热爱集体,关心战友,关心群众,把毫不利己,专门利人看成是人生最大的幸福和快乐,并身体力行,认真实践,把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。他作为一名普通的中国人民解放军战士,在他短暂的一生中却助人无数,伟大领袖毛泽东主席于196335日亲笔为他题词向雷锋同志学习,并把35日定为学雷锋日。一部可歌可泣的《雷锋日记》令读者无不为之动容,雷锋精神激励着一代又一代人学习。

在雷锋同志去世后,毛泽东等老一辈革命家听说了雷锋同志的事迹,纷纷为其题词。除了毛泽东的题词外,还有朱德同志的题词:学习雷锋做毛主席的好战士、刘少奇同志的题词:学习雷锋同志平凡而伟大的共产主义精神、周恩来同志的题词:向雷锋同志学习爱憎分明的阶级立场,言行一致的革命精神,公而忘私的共产主义风格,奋不顾身的无产阶级斗志。。。。。。此外,陈云、林彪、邓小平、江泽民同志都分别为雷锋做了题词,赞扬了雷锋同志的伟大精神。

三月,一个春分荡漾的月份,一个万物复苏、生机勃勃的季节。三月,更是一个讲文明、树新风,让雷锋精神贯彻社会每一个角落的季节。为了弘扬社会正气,展示当代大学生的风采,同时也是应学院要求,我们2014级财务会计教育111班在辅导员孟凡启老师和班长等班委的组织下,在贯彻雷锋精神内涵,学习雷锋先进精神的活动月里,开展了以实践雷锋精神,塑造美丽心灵为主题的班会活动。在班会上,大家发言你争我抢,甚是积极:有的同学高度赞扬了雷锋精神,并号召大家发扬雷锋精神;有的同学告诉大家什么是雷锋精神,以及弘扬雷锋精神的意义;有的同学说明了如何将过去的雷锋精神和现时代的社会发展状况相结合;还有的同学从雷锋精神几点具体的方面阐述在当今时代我们该怎样去做一名雷锋。雷锋知识竞赛将班会推向高潮。最后,由辅导员孟老师进行总结,孟老师高度评价了本次班会,并对我们如何学习雷锋精神提出了一些要求(我称之为五个一工程):每天至少为班级或同学做一件好事;遇见老师或同学道一声好;说一句文明用语;帮助一位困难同学;在家为父母做一件家务。通过这次主题班会活动,同学们的精神面貌有了极大改观,大家纷纷表示要从身边的小事做起,争取向粗鲁告别;向陋习告别;向坏事告别,力争把礼貌带进校园;把微笑带给同学;把孝敬带给父母;把谦让带给他人。

我们学校的彩虹桥(俗称天桥),是连接我校东校区与西校区的纽带。每天从桥上走过的师生络绎不绝,尤其是每天放学时刻或上下午第二节课过后,东区的向西区去,西区的往东区走。你来我往,可以称得上我们学校的一道风景,可是风景并不是靓景。因为人多,所以桥上贴满了各种广告;因为人多,所以天桥上有很多灰尘;因为人多,所以桥上留下了许多垃圾。我们班的同学注意到了这种情况,

班长向全班同学发起了打扫天桥的号召。41日中午1点钟,我们班的雷锋志愿者们从宿舍拿了扫帚来到天桥下集合,开始了学雷锋志愿者活动,大家你追我赶,争先恐后,天桥霎时热闹起来!由于分工合理,清洁目标明确,不大一会儿,偌大的一个天桥被我们打扫得干干净净,天桥俨然成为了一道靓景。其中,有个同学累的满头大汗,别人问她为什么这么拼命,她答道,累,脏,也是让人干的活。我们学雷锋就是要学习那种不怕苦不怕累的精神,保洁工人能做的事我怎么就不能做,雷锋同志能做到的事,我为什么就不能做到。通过以上的活动,我们学到了许多书本上学不到的知识,丰富了生活,陶冶了情操,提升了思想,增长了见识,真是受益匪浅,即使留再多汗水也值得。

开展雷锋系列活动,在我校已不是三月特有的活动,而是作为一种制度、一种习惯,在广大师生心中扎下了根。这对进一步提升我校师生的文明程度,促进我校良好校风、学风的进一步提高,为我校各项工作的顺利进行都具有十分重要的意义。

既然雷锋精神在当今社会任然具有重要作用,那么我们在新时期应该如何继承和弘扬雷锋精神,使其能够随着时代的发展而发展,并不断赋予新内容呢?我认为我们应该从个人、学校和国家三方面着手,只有三方面都做好,我们才能真正算是弘扬了雷锋精神。

从国家来说,典型人物总能给我们以鼓舞,例如,有雷锋传人之称的郭明义、孤寡老人的好女儿林秀贞、无名慈善团体微尘等等,因此,国家应该大力宣传各种典型人物,典型事件,道德模范,在全社会营造浓厚的学雷锋活动氛围,鼓舞更多人民群众投身到雷锋志愿者之中。此外,还要把雷锋精神同当前社会的发展阶段和发展状态结合起来,和我国现在正在开展的创建和谐中国结合起来,和我们的精神文明建设结合起来,和树立中国形象结合起来。

从学校来说,要将雷锋精神融入到日常的工作和学习中,融入到和谐安科的建设实践中,转化为促进安科和谐的实际行动。相关单位要积极行动围绕活动主题抓关键点,以报告会、演讲比赛、社会实践活动等活动为载体,去传播雷锋精神,推动学雷锋实践活动向更深层次发展。

从个人来说,作为大学生,我们的未来影响的国家的未来。首先,我们要树立学习雷锋的理念,要做到真学真行动,真做真贡献,要结合实际情况在实学上下功夫,实实在在的行动,做求真务实的安科人。然后,我们要从点滴做起,从身边的小事做起,并持之以恒,切勿让学雷锋三月里来,四月里走

学习雷锋好榜样,忠于革命忠于党,爱憎分明不忘本,立场坚定斗志强,立场坚定斗志强。。。。三月雷锋已经过去,同学们都在这一次心灵的洗涤中收获了很多,同学们学习雷锋的精神是这样的热情和积极,在我校的每一个角落绽放,开花结果。虽然雷锋活动月只有一个月,但是,我们应该把学雷锋活动继续进行,为社会为学(91考试网:WWW.91exam.org)校做贡献,让雷锋精神永存!

 

  





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中国古代文学专业硕士求职信-求职自荐信-个人文档
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中国古代文学专业硕士求职信

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第一篇:2014年江西师范大学中国古代文学硕士考试试题第二篇:中国古代文学(宋代)第三篇:中国古代文学第四篇:中国古代文学常识一第五篇:中国古代文学部分更多相关范文

正文第一篇:2014年江西师范大学中国古代文学硕士考试试题2014年江西师范大学中国古代文学硕士考试试题

中国古代文学作品选:

一、解释加点的字词,并写出篇名或作者名(5*10)

1、七月流火,九月授衣

2、女嬃之婵媛兮,申申其詈予

3、方六七十,如五六十,求也为之,比及三年,可使足民。

4、且为穷豪?这个记不住了

5、仰天大笑出门去 我辈岂是蓬蒿人

6、秋坟鬼唱鲍家诗,恨血千年土中碧

7、君不见咫尺长门闭阿娇,人生失意无南北

8、斜阳草树,寻常巷陌,人道寄奴曾住

9、纵荒坟横断碑,不辨龙蛇

10、不师秦七,不师黄九,倚新声玉田差近

二、作品赏析(25*3)

1、陶渊明《桃花源诗》

嬴氏乱天纪,贤者避其世。黄绮之商山,伊人亦云逝。往迹浸复湮,来径遂芜废。相命肆农耕,日入从所憩。桑竹垂馀荫,菽稷随时艺;春蚕收长丝,秋熟靡王税。荒路暧交通,鸡犬互鸣吠。俎豆犹古法,衣裳无新制。童孺纵行歌,斑白欢游诣。草荣识节和,木衰知风厉。虽无纪历志,四时自成岁。怡然有余乐,于何劳智慧!奇踪隐五百,一朝敞神界。淳薄既异源,旋复还幽蔽。借问游方士,焉测尘嚣外。愿言蹑清风,高举寻吾契。

2、刘禹锡《西塞山怀古》

王濬楼船下益州,金陵王气黯然收。

千寻铁锁沉江底,一片降幡出石头。

人世几回伤往事,山形依旧枕寒流。

今逢四海为家日,故垒萧萧芦荻秋。[

3、柳永《蝶恋花》

 

伫倚危楼风细细,望极春愁,黯黯生天际。草色烟光残照里,无言谁会凭阑意。 拟把疏狂图一醉,对酒当歌,强乐还无味。衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。[

三、给文句加标点并翻译,概括大意(25)

书非借不能读也子不闻藏书者乎七略四库天子之书然天子读书者有几汗牛塞屋富贵家之书然富贵人读书者有几其他祖父积子孙弃者无论焉非独书为然天下物皆然非夫人之物而强假焉必虑人逼取而惴惴焉摩玩之不已曰今日存明日去吾不得而见之矣若业为吾所有必高束焉,庋藏焉曰姑俟异日观云尔

中国古代文学:

一、名词解释(6*5=30

1、《九歌》

2、《文心雕龙》

3、沉郁顿挫

4、骚雅派

5、后七子

6、兰陵笑笑生

二、简答(3*10=30

1、叙述宋诗的发展过程

2、有人说《牡丹亭》写得是风情,而不是爱情,对此阐述你的意见

3、简述《世说新语》的艺术价值

三、阐述(3*30=90

1、试述《史记》中的纪传体对后世小说的影响

2、评价白居易在中国诗史的地位

3、概述清代文学成就

第二篇:中国古代文学(宋代)中国古代文学(宋代)

 

绪论

一、宋代文学的社会背景:中央集权加强,经济繁荣,军事及外交较弱。

二、宋代文学的文化环境:封建文化的高涨,崇文抑武的国策,书院及科考制度、城市繁荣与游乐风习。

三、宋代作家的群体风尚:士人主体意识与使命感的增强,三教合一的思潮,与唐人相比,宋代文人心态内敛。

四、宋代文学的文学形态:文学各体皆有继承创新,诗、词、文、小说及其他。

第一章 宋初文学

文:宋初的散文和复古思潮

诗:北宋初期诗坛之三种诗风:白体、昆体和晚唐体。

1.1宋初的散文和复古思潮

一、 宋初复古思潮。

二、对散文创作的影响。

1.2宋初白体诗人和王禹偁

白体诗人,是宋初效法白居易诗风的一批诗人,代表作家有李昉、徐铉等人。他们的诗歌主要是模仿白居易与元稹、刘禹锡等人互相唱和的近体诗,内容多写流连光景的闲适生活,风格浅切清雅。这种诗风仅仅模仿了白居易诗风的一个方面,而且与五代诗风一脉相承。

白体诗人中,王禹偁成就最高。其诗平易流畅,简雅古淡,在宋初白体诗中独树一帜,初步表现出对于平淡美的追求。他的长篇诗歌叙事简直,议论畅达,已开宋诗散文化、议论化的风气。

1.3宋初的晚唐体诗人

晚唐体诗人是指宋初模仿唐代贾岛、姚合诗风的一群诗人,由于宋人常常把贾、姚看成是晚唐诗人,所以名之为晚唐体

晚唐体诗人中最恪守贾、姚门径的是九僧”,其中惠崇的成就比较突出。晚唐体的另一个诗人群体是潘阆、魏野、林逋等隐逸之士,其中林逋最为有名。这一群诗人的作风稍异于九僧,他们一方面模仿贾岛的字斟句酌,另一方面也颇有白体诗平易流畅的倾向,内容也稍为充实一些。

1.4西昆体的盛衰

西昆体是宋初诗坛上声势最盛的一派,以《西昆酬唱集》而得名。宋初馆阁文臣的唱和风气到真宗朝而臻于极盛,到了大中祥符元年(1008),杨亿将包括他在内的17位馆阁文士平日相互唱和的诗作编成一集,题作《西昆酬唱集》,收录了247首诗。《西昆酬唱集》行世后,西昆体风行一时,时人竞相仿效,成为当时诗坛上独领风骚的诗歌流派。

西昆体诗人的作品,主要有三类题材:一是怀古咏史,二是咏物,三是描写流连光景的生活内容。在艺术方面推崇并效仿李商隐。

第二章 柳永与北宋前期词风的演变

. 对五代词风的因革

. 开拓词境的尝试

. 柳永词的新变

2.1对五代词风的因革

晏殊、欧阳修的词作,主要继承五代词柔软婉丽的词风,但他们在继承中又有革新求变的一面。晏殊的《珠玉词》,主要抒写男女之间的相思爱恋和离愁别恨。但已过滤了五代花间词所包含的轻佻艳冶的杂质,而显得纯净雅致。

欧阳修对词作的革新,主要体现在两个方面:一是扩大了词的抒情功能,沿着李煜词所开辟的方向,进一步用词抒发自我的人生感受;二是改变了词的审美趣味,朝着通俗化的方向开拓,而与柳永词相互呼应。

2.2开拓词境的尝试

如果说晏殊、欧阳修主要是着眼于词艺的提高与深化,那么,范仲淹、张先等人的贡献则主要表现在对 1

词境的开拓。 范仲淹词即景抒怀,表现了开阔而深沉的意境。《渔家傲》实是后来豪放词的滥觞。

张先词从两个方面改变了词的发展方向:一是大量用词来赠别酬唱,扩大了词的实用功能。二是率先用题序,将日常生活引入词中。

王安石词已脱离了晚唐五代以来柔情软调的固定轨道,而主要是抒发自我的性情怀抱,并进一步由表现个体人生的感受开始转向对历史和现实社会的反思

2.3柳永词的新变

一、柳永的一个贡献,就是大力创作慢词,从根本上改变了唐五代以来词坛上小令一统天下的格局,使慢词与小令两种体式平分秋色,齐头并进。

二、柳永不仅从音乐体制上改变和发展了词的声腔体式,而且从风格上改变了词的审美内涵和审美趣味,即变,着意运用通俗化的语言表现世俗化的市民生活情调,大量使用俚语,口语。

三、柳永词还多方面开拓词的题材,主要表现在:展现了北宋繁华富裕的都市风情,描写市井女性的生活,刻画羁旅行役的感受。

第三章 欧阳修及其影响下的诗文创作

3.1欧阳修的散文

诗文理论:欧阳修诗文革新的理论是和韩愈一脉相承的。在文和道的关系上,他和韩愈一样,强调道对文的决定作用。同时又能克服时文和韩柳散文的一些缺点。

散文创作:欧阳修的散文,叙事简括有法,而议论纡徐有致;章法曲折变化,而语句圆融轻快。欧阳修的散文虽以学习韩愈相标榜,但风格实不相同。韩文滔滔雄辩,欧文娓娓而谈;韩文沉著痛快,欧文委婉含蓄。

3.2欧阳修、梅尧臣、苏舜钦的诗歌

欧阳修诗也是学习韩愈的,主要体现在散文手法和议论入诗。诗歌的语言自然流畅,风格清新而不流于柔靡。对扫除西昆派的浮艳诗风,有其作用。

梅诗善写日常生活琐事,为宋诗开辟了更加贴近日常生活的题材走向。与题材内容趋于平凡化相应的是,梅诗在艺术风格上追求平淡

苏舜钦以诗和梅尧臣齐名,时称苏梅,诗风粗犷豪迈

3.3王安石等人的散文

王安石把文学创作和政治活动密切地联系起来。他的诗文都具有浓厚的政治色彩,风格简洁峻切,代表作《答司马谏议书》

曾巩与王安石同时,他是欧阳修的学生,作文遵循欧阳修的指点。曾文议论委曲周详,文字简练平正,结构严谨而舒缓,风格平稳古雅。代表作《墨池记》。

3.4王安石的诗歌

王安石的诗也和散文一样,具有充实的政治内容,倾向性十分鲜明,充分抒发了他远大的政治抱负和积极的人生态度。如《河北民》

王安石有不少咏史或怀古的诗篇,也大都寄托了他远大的政治抱负和批判精神。如《明妃曲二首》 王安石晚年罢相隐居以后,生活和心情的变化,引起了诗风的变化,往年诗中所洋溢的那种政治热情,这时大为减退,心情渐趋平淡,诗风也随之趋于含蓄、深沉、平淡。如一些山水小诗。

第四章 苏轼

4.1苏轼的人生观和创作道路

苏轼平生宦海沉浮,曾受到数次严重的政治迫害,

苏轼的思想比较复杂,儒家思想和佛老思想融为一炉,在他世界观中各个思想侧面往往既矛盾又统一 苏轼性格的两极:执著与洒脱

4.2苏轼的古文和辞赋、四六

苏轼的文学思想是文、道并重,又提倡艺术风格的多样化和生动性。

苏轼自谓:吾文如万斛泉源,不择地皆可出,在平地滔滔汩汩,虽一日千里无难。及其与山石曲折,随物赋形,而不可知也。所可知者,常行于所当行,常止于不可不止。(《自评文》)苏文气势雄放,语言却平易自然,这正是宋文异于唐文的特征之一。

4.3苏轼的诗

散文化、议论化的倾向曾使北宋许多诗人的作品流于浅率无味或生硬晦涩;到苏轼手里才以他丰富的生活内容、清新畅达的语言和深厚的文艺修养,基本上纠正了这种流弊。

苏轼的诗另外一个特点,就是富含哲理

修辞手法与典故的运用自如。

4.4苏轼的词

苏诗在词的创作上也取得了非凡的成就,就一种文体自身的发展而言,苏词的历史性贡献又超过了苏文和苏诗。苏轼继柳永之后,对词体进行了全面的改革,最终突破了词为艳科的传统格局,提高了词的文学地位,以诗为词,使词从音乐的附属品转变为一种独立的抒情诗体,从根本上改变了词史的发展方向。

4.5苏轼的意义与影响

一、苏轼的人格魅力(参看李泽厚《美的历程》)

 

二、文学上的影响

第五章 江西诗派与两宋之际

5.1黄庭坚的诗歌

黄庭坚的诗歌理论:点铁成金,夺胎换骨

在苏轼周围的作家群中,黄庭坚的诗歌成就最为突出,他最终与苏轼齐名,二人并称苏黄

黄诗以鲜明的风格特征而自成一体,当时就被称为黄庭坚体山谷体

前人论宋诗,每以苏黄并称。苏诗气象阔大,如长江大河,波起涛涌,自成奇观;黄诗气象森严,如危峰千尺,拔地而起,使人望而生畏,在艺术上各自创造了不同的境界。

5.2陈师道的诗歌

陈师道一生清贫自守,以苦吟著名,他作诗的方式是“(在好范 网搜索更多的文章WWw.91exam.org)闭门觅句式的苦吟,所以他写诗并不学苏,而以同样重视推敲锻炼的黄庭坚为师。

陈师道不像苏轼那样才气过人,也没有黄庭坚那样精深的学力,但他在诗歌艺术上颇有自成一家的气概,有自己的风格追求,宁拙毋巧,宁朴毋华

5.3江西诗派的形成

黄庭坚及其诗作在当时具有多方面的典范作用,受到了众多诗人的拥戴追随,于是,一个以黄、陈为核心的诗歌流派就逐渐形成。

宋徽宗初年,吕本中作《江西诗社宗派图》,把黄、陈为首的诗歌流派取名为江西诗派江西即宋代的江南西路,黄庭坚及诗派中的二谢等11人是江西人。所谓宗派,原是禅宗的名词,吕本中借用这个名词来称呼诗派。

到了宋末的方回,因为江西诗派成员多数学习杜甫,他把杜甫称为江西诗派之祖,而把黄庭坚、陈师道、陈与义三人称为诗派之,提出了江西诗派的一祖三宗之说。

5.4江西诗派的演变

黄庭坚、陈师道去世以后,诗坛空气趋于凝固。吟咏书斋生活,推敲文字技巧,成为江西诗派的创作倾向,

吕本中是后期江西诗派最重要的诗论家。他早年作诗,专以黄庭坚为典范,生新刻峭,旨趣幽深。进入南宋以后,吕本中在理论上提出了活法之说

5.5陈与义和曾几的诗歌

在南宋初年,诗坛上转移风气的人物是吕本中,但创作成就更高的诗人则是陈与义和曾几。陈、曾二人都写了一些较成功的表现爱国主题的诗歌。

陈与义早年学黄,南渡后转而努力学习杜甫的爱国精神,他对艺术的借鉴也转以学习其沉郁、壮阔的风格为主,从而创造了雄浑深沉的诗风。

吕本中和曾几都是江西诗派诗风转变的关键人物,南宋的其他诗人受到江西诗派的影响,大多是以他们二人为中介的。 第六章 周邦彦和北宋中后期词坛

北宋中后期词坛有两大创作群体。一是以苏轼为领袖,以黄庭坚、秦观、晁补之等为羽翼的苏门词人群.二是以周邦彦为主帅,曾在大晟乐府供职的曹组、万俟咏、田为、徐伸、江汉等大晟词人群。

其中成就最高、影响最大的是苏轼和周邦彦。他们各自开辟出不同的创作方向:苏轼注重抒情言志的自由,遵守词的音律规范而不为音律所拘,词的可读性胜于可歌性;周邦彦则注重词的协律可歌,情感的抒发

有所节制而力避豪迈,对词艺的追求重于对词境的开拓。其后的南宋词,就是沿着这两种方向分别发展。

6.1黄庭坚和晁补之

黄庭坚词雅俗并存与兼学苏柳 :黄庭坚主要沿着苏轼柳永开创的道路前进,一是抒情的自我化,二是题材的日常化。晁补之的词论及其吟咏情性的隐逸主题:晁补之一生如苏轼一样宦海沉浮,词有多写人生的不平与和失意的苦闷,词风亦有豪健的一面。

6.2晏几道

晏几道的词里,常常有着确指的思恋对象,情感也非常真挚。 小山恋情词的结构,始终是建立在对过去的温馨回忆和现在的苦闷相思这两重今昔不同的情感世界之间。

语淡情深,则是小山词的风格特色。他善于用平淡的语言、常见的景物,表现不同寻常的深情。

6.3秦观

秦观词的内容并没有脱别恨离愁的藩篱,其妙处在于情韵兼胜,即情感真挚,语言优雅,意境深婉,音律谐美,符合词体的本色和当时文人士大夫的审美趣味。

秦观在词史上具有独特的地位。其词卓然一家,和婉醇正,典型地体现出婉约词的艺术特征。就婉约词的发展而言,秦观对另外两位婉约词的代表作家周邦彦和李清照都有直接影响。秦词语言清丽淡雅。周邦彦得其丽,而发展为精雕细琢的典雅富丽;李清照则得其清,而朝更加本色自然的方向发展。

6.4贺铸

贺铸作词,像苏轼一样,也是满心而发,肆口而成(张耒《东山词序》),抒发自我的人格精神。而贺铸作为一生不得志的豪侠,他的词具有独特的情感内涵:在宋代词史上他第一次表现出英雄豪侠的精神个性和悲壮情怀;这类词作的情感形态不同于秦观等词人感伤性的柔情软调,而是激情的爆发,怒火的燃烧,具有强烈的震撼力和崇高感。

6.5周邦彦

羁旅行役之感也成为他词作的重要主题,飘泊的孤独疲倦和憔悴失意,是周邦彦词的情感基调。咏物也是周词的重要题材。

周词的章法结构,主要是从柳永词变化而来。柳词善铺叙,但多是平铺直叙,一般为时空序列性结构,即按情事发生、发展的时空顺序来组织词的结构,明白晓畅,但失于平板单一而少变化。周词也长于铺叙,但他变直叙为曲叙,往往将顺叙、倒叙和插叙错综结合,时空结构上体现为跳跃性的回环往复式结构,过去、现在、未来和我方、他方的时空场景交错叠映,章法严密而结构繁复多变。

第七章、 南渡前后词风的演变

南渡前后,李清照、朱敦儒、张元干和叶梦得、李纲陈与义等人登上词坛。靖康之难的时代悲剧,使南渡词进一步扩展了词体抒情言志的功能,加强了词的时代感和现实感。

7.1李清照

李清照在理论上确立了词体的独特地位,提出了词别是一家之说(《词论》)。

李清照的词作,明显地可以分为前后两期。前期的词作,写少女和少妇的生活及其情趣。后期的词作,饱和血泪,写国破、夫死、家亡的深痛。

李清照词善于选取自己日常生活中的起居环境、行动、细节来展现自我的内心世界。李清照词的语言也独具特色。

7.2朱敦儒

朱敦儒继承和发展了苏轼抒情自我化的词风,具有鲜明的自传性特点。

朱词的风格也随着他人生历程的变化而变化。早年以婉丽明快为主;中年以悲壮慷慨为特色;晚年以清疏晓畅见长,语言通俗,明白如话。

7.3张元干等词人

南渡后词风的转变,以张元干最为典型。其词风也自觉转向东坡一路,而变得慷慨悲凉。题材取向上则直面山河残破的惨痛现实。

代表作两首《贺新郎》(梦绕神州路)、《贺新郎·送胡邦衡待制》

7.4李纲、岳飞等词人南宋社会的主要矛盾是空前激烈的民族斗争,而朝廷内部的主要矛盾则是主战与主和派的政治斗争。李纲、岳飞等名臣与爱国将领,以词作来表现他们的斗争精神,为抗金救国而呼号,代表着时代的最强音。岳飞的《满江红》是其最典型的代表作。

第八章 陆游等中兴四大诗人

8.1陆游的创作道路和诗歌渊源

陆游平生可分为三个时期:一、45岁以前,他任镇江通判等职,后因赞助张浚北伐而罢职家居;二、自46岁入蜀从军至65岁被劾罢官;三、66岁以后在山阴农村闲居20年。陆游的诗歌创作过程也可分成与之相应的三个阶段,其中第二个阶段是陆诗臻于成熟的关键时期。陆游诗的主导风格正是在巴山蜀水之间奠定的。正由于这个原因,陆游把自己的诗集题作《剑南诗稿》。

8.2陆游诗歌的特点与成就

陆游流传至今的诗有九千多首。诗歌的内容也极为丰富,几乎涵盖了当时社会生活的各个方面,其中最重要的是爱国主题以及日常生活的吟咏。

陆游爱国诗篇的一个主要特征,就是那种铁马横戈”“气吞残虏的英雄气概和一身报国有万死的牺牲精神,陆游爱国诗篇的另一特点,就是对投降派的坚决斗争和尖锐讽刺、揭露

作为一个杰出的爱国诗人,陆游还写了大量的同情劳动人民疾苦的诗篇,深刻地反映了当时严重的阶级矛盾

陆游性格豪放,胸怀壮志,在诗歌风格上追求雄浑豪健而鄙弃纤巧细弱。

8.3陆游的影响

南宋后期的诗坛,可以说是在陆游的笼罩下发展的,与他同时而稍后的江湖派,就有不少人受到陆游很深的濡染。南宋后期另一位有成就的诗人刘克庄,虽未能亲从陆游学诗,但也深受陆游的影响。

8.4杨万里和范成大

一、杨万里

杨万里的诗既有浓郁的生活气息,又富于理趣,他早年学诗是从江西诗派入手,后来改学王安石和晚唐诗人的绝句,最后终于领悟到应该摆脱前人的藩篱而自成一家,并形成了独具面目的诚斋体。

诚斋体的特点之一,是富于幽默诙谐的风趣,也寓感愤和讽刺于诙谐嘲笑之中;第二,是丰富新颖的想象。他善于捕捉自然景物的特征和变化的形态,并用拟人的手法加以突出,使之生动而饶有风趣。比如他用一峰忽被云偷去来写流云,用拜杀芦花未肯休来写狂风;第三,是自然活泼的语言。他作诗,语言力求平易浅近,并大量汲取俚语谣谚入诗。

二、范成大

范成大年轻时便写了一些揭露残酷剥削、同情农民疾苦的诗。范成大诗中价值最高的是使金纪行诗和田园诗。

在古代诗歌史上,田园诗多是士大夫自抒隐逸情怀,除了少数陶诗以外,古代田园诗中对田园生活最重要的内容——农事反而是忽略不顾的,偶尔出现的樵夫、农人也往往被赋予隐士的性格。范成大创造性地把上述两个传统合为一体,全面、真切地描写了农村生活的各种细节,诗歌的主人公也已由隐士转变为农人。范成大成功地实现了对传统题材的改造,使田园诗成为名副其实的反映农村生活之诗。

第九章 辛弃疾和辛派词人

9.1辛弃疾的创作道路

辛弃疾出生于北方,起义南归。既有词人气质,又有豪侠之情,他的人生理想本来是做统兵将领,在战场上博取功名,但由于历史的错位,使他英雄失路,转而在词坛上开疆拓土,成为两宋词史上作品数量最多,成就、地位也最高的词人。

9.2辛弃疾对词境的开拓

一、 多方面地表现了强烈的爱国主义思想:

二、 他的词中,出现了一种全新的抒情主人公形象。唐五代以来,词中先后出现了三种主要类型的抒情主人公,即唐五代时的红粉佳人、北宋时的失意文士和南渡初年的苦闷志士。辛弃疾横刀跃马登上词坛,又拓展出一类虎啸风生、气势豪迈的英雄形象。

三、 辛弃疾对词的心灵世界也有深广的拓展。南渡词人的情感世界已由个体的人生苦闷延伸向民族社会的忧患,辛弃疾继承并弘扬了这一创作精神,表现出更深广的社会忧患和个体人生的苦闷。

9.3辛词的艺术成就

一、 辛词创造了一种雄奇阔大的意境。比之苏轼,辛词是更生动,更突兀,有时笔酣墨饱,气势飞舞,那是苏词里所没有的意境。

二、 出色地运用了比兴寄托的手法。

三、 全新的意象: 相对而言,唐五代词的意象主要来源于闺房绣户和青楼酒馆,至柳永、张先、王安石、苏轼而一变,他们开始创造出与文士日常生活、官场生活相关的意象和自然山水意象。至南渡词又一变,此时词中开始出现与民族苦难、社会现实生活相关的意象。稼轩词所创造的战争和军事活动的意象,又使词的意象群出现了一次大的转换。

四、 以文为词:在苏轼以诗为词的基础上,辛词进而以文为词,将古文辞赋中常用的章法和议论、对话等手法移植于词。

五、 多样化的风格

9.4辛派词人

辛派词人是远承东坡而近学稼轩,而从东坡到稼轩,其间的桥梁则是张孝祥。

陆游是辛派的中坚人物。陈亮是位豪侠奇士,词风也辛相似。其词多表现抗战复仇、救国安民的思想怀抱

刘过则是有意识地效法稼轩,他既有侠客的豪纵,又有游士的清狂。其词的抒情主人公,是一位自傲自负又自卑自弃、狂放不羁又落魄寒酸的江湖狂士。

第三篇:中国古代文学孙悟空形象来源分析

《西游记》是一部中国古典神魔小说,为中国四大名著之一。也是中国四大奇书之一。更是一部群众创作和文人创作相结合的作品。《西游记》是以唐玄奘上西天取经,途中发生的故事为主干,记述了三藏法师一行四人,历尽千辛万苦,经过九九八十一难,最终扫尽沿途妖魔鬼怪、取回真经的故事。表现了惩恶扬善的古老主题。西游记这部书在中国,乃至亚洲部分地区西游记家喻户晓,其中孙悟空、唐僧、猪八戒、沙僧等栩栩如生的人物形象和大闹天宫三打白骨精火焰山等传奇故事以是家喻户晓、妇孺皆知、存活在中国人的生活中、脑海里,尤其为人熟悉。几百年以来,西游记在中国及世界各地广为流传被改编成了各种地方戏曲,及电影、电视剧、动画片、漫画,版本繁多。 西游记中所塑造的几个人物中,人们对于孙悟空的形象的来源一直都是众说纷纭。大体上有以下几种说法。

1无支祁 国产说)鲁迅认为孙悟空原型主要采自唐代李公佐的传奇《古岳渎经》中的无支祁。无支祁是淮涡水神形若猿猴,缩鼻高额,青躯白首,金目雪牙,颈伸百尺,力逾九象,搏击腾趠疾奔,轻利倏忽。被大禹制服后,颈锁大索,置于**之龟山下。其形态、神通、命运均与孙悟空有相似之处。

2哈奴曼说(进口说 胡适、郑振铎、陈寅恪等人认为孙悟空形象源于印度史诗《罗摩衍那》中的猴子国大将哈奴曼说的是由于奸人的离间破环,拉麻失去了美貌的妻子,他决心报仇,就求救于猴子国。猴子国有名大将,名叫哈奴曼,是天风的儿子,有绝大的神通。他能在空中飞行,拔起并背走喜马拉雅山,在被吞进老母怪肚中后,伸缩变化,又从耳朵中钻出。而且很有计谋。最后他保护了拉麻王子,征服了他的敌人。其神通更与孙悟空接近。

3、石磐陀说

张锦池先生从取经故事流变系统中亦得出结论,认为孙悟空的现实原型为《三藏法师传》所载玄奘西行最困难时所收胡人弟子石磐陀。理由是:孙悟空之于唐僧和石磐陀和石磐陀之于玄奘,在宗教思想指引下,唐僧取经,胡僧帮忙易传为唐僧取经,猢狲帮忙,从而也就为玄奘取经故事的神魔化提供了契机。

4、释悟空说

五十年代起流行至今的唐代高僧释悟空说。释悟空的俗家姓名叫车奉朝,天宝十年随张光韬出使西域,因病在犍陀罗国出家,贞元五年回到京师,在章敬寺修行。释悟空较玄奘晚了四十多年,但是他的出境地点也始自安西,并且回来时在龟兹、于阗等地从事翻译和传教活动多年,在当时的西域地区影响很大,亦在民间留下了许多事迹和传说。由此,多有学者认为,在取经故事漫长的流变过程中,人们逐渐将释悟空的名字与传说中陪同唐僧取经的猴行者的名字联系并捏合在一起,逐渐形成后来《西游记》故事里的孙悟空艺术形象。

5混血

八十年代后,随着学术研究的深入,鲁迅和胡适的观点开始受到质疑。其中,风行于八十年代中期的所谓混血说影响最大。混血说的首倡者是持进口说的季羡林先生。他在《罗摩衍那初探》中指出:孙悟空这个人物形象基本上是从印度《罗摩衍那》中借来的,又与无支祁传说混合,沾染上一些无支祁的色彩。这样看恐怕比较接近事实。这是混血说的滥觞。之后,蔡国梁、萧兵等先生的论述、萧兵《无支祁哈奴曼孙悟空通考》)明确阐述了孙悟空形象原

型与无支祁和哈奴曼的承继关系。混血说渐具形态。

民间对于孙悟空的形象还有很多说法。像农民起义的英雄救国医国的英雄市民英雄侠士英雄悲剧的英雄等。虽然这些说法各不相同。但是这些说法的共同前提都是承认孙悟空的形象为国产的。我也是倾向于国产说

孙悟空又名美猴王、齐天大圣、孙行者。在东胜神州傲来国花果山灵石孕育迸裂见风而成之石猴。在花果山占山为王三五百年。后跋山涉水,在西牛贺洲灵台方寸山拜菩提为师,学会了七十二变化之本领。之后,孙悟空大闹天宫,自封为齐天大圣,被如来佛祖压制于五行山下,无法行动。 五百年后唐僧西天取经,路过五行山,揭去符咒,才救下孙悟空。孙悟空感激涕零,经观世音菩萨点拨,拜唐僧为师,同往西天取经。取经路上,孙悟空降妖除怪,屡建奇功,然而两次三番被师傅唐僧误解、驱逐。终于师徒四人到达西天雷音寺,取得真经。孙悟空修得正果,加封斗战胜佛。孙悟空生性聪明、活泼,勇敢、忠诚,疾恶如仇,在中国文化中已经成为机智与勇敢的化身。

其实在中国古代神话、民间传说、杂剧百戏中以有创作孙悟空形象的大量素材。比如,在中国古代神话中就有大禹生于石、涂山氏化石生启、女娲以石补天和造人的传说。所以孙悟空这个形象从石头缝中蹦出来的形象自然也不足为怪。这些神话故事自然可以成为作家的资料素材。

孙悟空敢于斗争、藐视一切封建权威的叛逆精神。敢于向神、佛、天庭、地府、水界、人间的一切权威挑战的反抗精神,追求自由自在生活的强烈愿望,是孙悟空这一艺术形象的性格特点,也是中国人们喜欢、崇拜的形象。这个特点体现了人民的革命精神和民主要求。作者从民间收集材料,反馈民声民意。也体现了孙悟空是国产的。

孙悟空还具有超凡的智慧、卓绝的才能、洞察一切的眼力和清醒的头脑。他在菩提祖师处学得了七十二变和翻筋斗云的高超本领,在太上老君的炼丹炉中炼就了火眼金睛,在龙王处讨得如意金箍棒,于是,他具有了降妖伏魔的神通。他不因为自己神通广大就放松警惕,或不动脑筋,相反他能够在异常复杂的情况下敏锐地发现疑点,寻根究底,揭穿妖魔的伪装。他善于观察了解,经常找当地山神土地查询情况,或用火眼金睛观察动静,或变成小飞虫到敌人内部去探听虚实。他还善于运用各种巧妙的战术来战胜妖魔,或钻进妖魔肚皮,或变成妖魔的亲友,或夺取他们的法宝,或捣毁他们的巢穴。在中国古代的神话故事中有很多英雄形象和他也都相似。补天造人的女娲、衔石填海的精卫、为民除害的夷羿、追赶太阳的夸父、伯鲧和大禹治水、黄帝与蚩尤大战、死而不已的刑天、挖山不止的愚公、改天换地的共工、技艺超群的巧倕。正是这些神话故事中塑造的不同的英雄形象为孙悟空的表现又增加了大量的历史材料。他是所有这些形象的巧妙的结合并进行了升华。所有的这些都凝结着古代人民丰富的斗争经验和卓越的智慧,至今对人们仍有着启发和教育意义。

由上海人民出版社出版的《西游记》之作者对我说一书中,作者吴承恩提到在玄奘《大唐西域记》中记载有猕猴持蜜奉佛,佛令水和,普遍大众。猕猴喜跃,堕坑而死;乘此福力,得生人中,成阿罗汉。在宋人赞宁的《宋高僧传》中也记载:唐代京兆云阳人车氏前往西域出家,释名悟空,求佛、取经、译经,在回归本土途中遭龙神劫阻,历尽磨难,等等。如此丰富的猿猴神话传说和史料,当是最早塑造出猴行者形象的《大唐三藏取经诗话》最直接、最主要的创作素材,也当是后来的杂剧、戏文、平话作品塑造孙悟空形象的重要创作素材。

他还提到他在创作小说《西游记》的过程中,在孙悟空形象的塑造中,也主要是从这类神话传说和史料中得到的启示。汲取民间故事、杂剧、平话、百戏中的相关内容整合创作出来的。也就是从这些史料中,人们可以发现孙悟空在出生、形象、气质、性格、乃至行为、名号上的渊源,诸如天产石猴、为妖为神、变大变小、转腹奇术、取经信佛、悟空名号等。

综上所述,孙悟空的形象来源为国产无支祁说已有很强的说服力。孙悟空是个传奇的英雄形象也是毋庸置疑的。其实无论作品中孙悟空的原形究竟是怎样的,最重要的是孙悟空这个形象能被广大的读者和观众欣然的接受和喜爱。而《西游记》这部著作也将是无不衰退的旷世经典。

孙悟空形象来源分析——中国古代文学期末作业

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05 广告

一班5

第四篇:中国古代文学常识一中国 古代文学常

中国古代文学常识(一)

附一:首先是史书体例

1.编年体史书:《春秋》(最早)

《左传》(左氏春秋,鲁国)

《资治通鉴》(北宋司马光)通史

2.纪传体史书:《史书》(最早最优秀,西汉司马迁,皇帝到汉武帝)通史《汉书》(班固)以下均为断代史

《后汉书》(南朝宋范晔)

《三国志》(西晋陈寿)

二十四史以史记为模板,均为纪传体的官方正史,到明史为止

3.典制体史书:以典制为中心,记述历代典章制度及因革损益三通:唐朝杜佑的《通典》(第一部有影响)南宋郑樵的《通志》

元朝马端临的《文献通考》

4.纪事本末体:南宋袁枢的《通鉴纪事本末》(正式创立)

5.国别体史书:《国语》,《战国策》,《三国志》

附二:春秋战国基本常识

1.我国文学史上两座高峰,代表先秦诗歌的最高成就:《诗经》奠定了我国古典诗歌现实主义传统的基础+“楚辞浪漫主义。

2.我国最早的长篇叙事诗是《孔雀东南飞》

我国最早的长篇抒情诗是《离骚》

3.六艺:礼,乐,射,御,书,数

4.连横与合纵:

战国时秦强六国弱:联合关东各国抗秦者即为合纵(六国联合)——苏秦秦设法破坏合纵即为连横——张仪

西汉时称纵横之说为长短说,苏张的言论见于《战国策》,被称为纵横家。

5.战国四公子:魏国信陵君 魏无忌(窃符救赵)

齐国孟尝君 田文

赵国平原君 赵胜(毛遂自荐)

楚国春申君 黄歇

第五篇:中国古代文学部分1.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,收录了从西周到春秋中叶约五百年间的诗歌305.本称《诗》,古时也称作《诗三百》,后世奉为儒家经典,故称《诗经》按音乐的不同编为风、雅、颂三部分.古人把《诗经》的主要表现手法概括为三点:赋、比、兴.

2.屈原,名平,又名(自名)正则,又字灵均,是我国战国出现的伟大诗人.他在楚歌的基础上,创造了一种抒情、句式灵活、以兮字为助词的新诗体——骚体.他的主要作品都收在汉朝人刘向编的《楚辞》里,25.计有《离骚》、《天问》、《九章》、《九歌》、《远游》、《卜居》、《渔父》.其中《离骚》是他的代表作,是我国文学史上第一部长篇个人抒情诗.

3.《左传》本名《春秋左氏传》,相传是春秋末年鲁国史官左丘明所著,是我国第一部叙事详尽的编年体史书,记载了春秋240余年的历史.

4.《国语》是我国最早的一部国别体史书.司马迁说:左丘失明,厥有国语.”《左传》长于记事,《国语》偏于记言.《叔向贺贫》为卿大夫身家长久之计的重要,

《召公谏厉王止谤》说明对待百姓的批评言论,不能堵塞,只能宣导”.

5.《战国策》的作者不可考,现存的本子是西汉末年刘向编次的.《战国策》同《国语》一样也是国别体.著名的篇目,如:《荆轲刺秦王》、《邹忌讽齐王纳谏》、《触龙说赵太后》、《曹刿论战》等.

6.孔子,名丘,字仲尼.春秋时鲁国人.他是一位伟大的思想家和教育家.它是儒家学派的创始人.他的思想核心是”.《论语》主要是记录孔丘言行的书,从记录的称呼和口气上看,是他弟子根据自己的回忆写下来的,语言简短,是一部语录体的散文.

7.孟子,名轲,字子舆,是战国时期儒家学派的代表人物.孟子继承发展了孔子的学说,主张仁政”.他又一句名言民为贵,社稷次之,君为轻这就是他的民主主义思想.他主张人性善论,认为人生而具有恻隐之心、羞恶之心、辞让之心、是非之心,只要不使这些善性丧失,就能在道德方面具备仁义礼智”.《鱼我欲也》章就是从这种理论出发,来论述羞恶或义.《庄暴见孟子》章,他把仁政作为治国之本.

8.贾谊,西汉杰出的政论家、文学家.世称贾长沙、贾生,也称贾太傅.

9.司马迁,字子长,是西汉伟大的史学家、文学家和史学家,他的《史记》是一部究天人之际,通古今之变,成一家之言的伟大的历史文学巨著.它记载了上起传说中的黄帝,下到汉武帝太初四年共约三千年的历史,分本纪(12)、书(8)、表(10)、世家(30)、列传(70)等五种体裁,130,52万余字,作者创造了纪传体史籍的体制.《史记》被列为正史二十四史之首.鲁迅先生曾赞誉《史记》为史家之绝唱,无韵之离骚”.

10.《三国志》是《魏志》、《蜀志》、《吴志》的合称,是记载三国政治情况比较完整的史书.过去人们把《史记》、《汉书》、《后汉书》、《三国志》合称为《前四史》.就其编写的体例说,属断代史,分国写,用纪传体,别具一格.作者是西汉的史学家陈寿.

11.陶渊明,一名潜,字元亮,私谥靖节,是东晋伟大的诗人.因对黑暗政治不满,岂知归隐,旋即写下了著名的《归去来兮辞》,在《桃花源记》一文中表达了他的先进的社会理想.他善写田园诗.

12.杜甫有一首绝句:王杨卢骆当时体,轻薄为文哂未休.尔曹身余名俱灭,不废江河万古留.”这首诗说的

是什么时候的什么人?初唐四杰——王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王

13.李白,字太白,号青莲居士,人称诗仙.他的诗风雄奇豪迈,是屈原以来积极浪漫主义诗歌的新高峰.最能代表其艺术特色的诗歌有:《李太白集》《望天门山》《秋浦歌》《梦游天姥吟留别》《行路难》

14.杜甫,字子美,诗中常自称少陵野老.晚年曾做过检校尚书工部外郎,所以后人又是称他杜工部.他的许多优秀作品完整地显示了唐代由盛而衰的历史过程,,因此被称作诗圣”.他的诗成为我国古代诗歌的现实主义高峰.他写过两组著名诗歌:《三吏》,包括《潼关吏》《石壕吏》《新安吏》;《三别》,包括《新婚别》《无家别》《垂老别》.

15.白居易,字乐天,晚年号香山居士.他的文学思想,主张文章合为时而著,歌诗合为事而作”.他的代表作是长篇叙事诗《长恨歌》和《琵琶行》.

16.韩愈,字退之,河南河阳人,常自称昌黎人,因而世称韩昌黎,他官终吏部侍郎,所以也称他韩吏部,谥文,所以也称他为韩文公.他是唐朝古文运动的倡导者.

17.柳宗元,字子厚,河东人,世称柳河东,因为他做过柳州刺史,所以又称他为柳柳州.他和韩愈都是古为运动的倡导者,并称韩柳”.他的《捕蛇者说》揭示了苛政猛于虎的主题,表达了作者对暴政的憎恨和对劳动人民的深刻同情,他的寓言,笔锋犀利,我们读过他的《三戒》中的《黔之驴》.他的山水游记清新,秀美,又以《永州八记》最为后世所传颂.

18.欧阳修,字永叔,号醉翁,晚年又号六一居士,追谥文忠”,所以也称他为欧阳文忠公”.他是北宋著名的文学家、史学家和思想家,他也被公认为是当时文坛的领袖.

19.柳永,原名三变,字耆卿.排行第七,所以世称柳七.他是景嘉佑进士,官至屯田外郎,所以世称柳屯田.(《雨霖铃》《乐章体》)

20.苏轼,字子瞻,号东坡居士.“豪放,不喜剪裁以就声律以诗为词,开创豪放一派,与辛弃疾并称苏辛”.与其父苏洵、弟苏辙,都是著名的散文家,世称三苏”.其文,与欧阳修并称欧苏”.其诗,与黄庭坚并称苏黄”.

21.王安石,字介甫,晚年号半山.他是抚州临川(今江西临川县)人,所以世称王临川.生前封荆国公,故称王荆公.朝廷追谥文,又称他为王文公.他是北宋杰出的政治家、文学家和思想家.他的散文,挺拔劲峭,简洁明净,有很强的说服力.《游褒禅山记》可以代表他的散文风格.

22.被誉为唐宋八大家的文学家是:

1)韩愈(2)柳宗元(3)欧阳修(4)苏洵(5)苏轼(6)苏辙(7)王安石

8)曾巩

23.司马光,是北宋的史学家、文学家,字君实.陕州夏县(在今山西)人,居涑水乡,世称涑水先生.他主持编写的《资治通鉴》是我国最大的编年体史书.全书上起战国,下至五代,共计1362.这部宏伟的历史巨著,从编辑到成书,历时19,各就所长,分段负责,有司马光总其成,删订定稿.编书的目的是鉴前世之兴衰,考当今之得政”.宋神宗认为此书鉴于往事,资于善道”.于是定名为《资治通鉴》.

24.沈括,字存中,北宋著名的科学家.晚年居 州(今镇江)梦溪园,著《梦溪笔谈》.

25.李清照号易安居士,她是我国南宋著名的女词人,著有《漱玉集》.

26.辛弃疾,字幼安,号稼轩,南宋伟大诗人.他的压卷之作是《水龙吟》,选自他的词集《稼轩长短句》.

27.陆游,字务观,号放翁.南宋伟大诗人.一生留下9300多首诗.他的词也有名,

前人评为纤丽处似淮海,豪慨处似苏轼写他和前妻唐氏的爱情悲剧的一首词《钗头凤》最为有名.

28.姜夔,是南宋著名的词人、音乐家,字尧章,号白石道人,诗词均有名,且精通音乐,《扬州慢》是他的首创”.

29.杨万里字延秀,号诚斋,是我国南宋著名诗人.

30.文天祥,字宋瑞,履善,号文山,是南宋最后一个大诗人.他是坚决抗敌的民族英雄.《正气歌》《过零丁洋》是他的代表作.宋代的诗,以他的诗当作结束,使人感到分外光辉.

31.《窦娥冤》,作者是元朝杂剧奠基人关汉卿,号已斋臾,该剧全名《感天动地窦娥冤》,元曲四大家,出关汉卿之外还有马致远、白朴、郑光祖.

32.睢景臣,字景贤,元朝散曲家.生卒不详,传世作品不多,其中一首著名的套曲《汉高祖还乡》,大胆辛辣,颇具讽刺文学的特色,为世所传.

33.明清文学出现了许多长篇小说,揭开了我国文学史上光辉的一页,其中最为杰出的有六部,他们依次是:

作者 时代 小说名称

1 罗贯中 《三国演义》我国第一部章回体历史小说

2 施耐庵 《水浒传》我国第一部反映农民起义的长篇小说

3 吴承恩 《西游记》我国第一部长篇神话小说

4 兰陵 《金瓶梅》我国第一部以日常生活和家庭生活为题材的长篇小说

5 曹雪芹 《红楼梦》我国第一部由文人独自创作没有经过民间加工的长篇小说

6 吴敬梓 《儒林外史》我国第一部长篇讽刺小说

34.《三言二拍》是明人辑著的活本集及拟话本集的总称.请你依次填写下表:总称 集名 辑著者

1 三言 《喻世明言》 冯梦龙

《警世通言》

《醒世恒言》

2 二拍 《初刻拍案惊奇》 凌蒙初

《二刻拍案惊奇》

35.我国明代的戏剧家汤显祖的代表作是《牡丹亭》其主人公是杜丽娘和柳梦梅.

36.《聊斋志异》的作者蒲松龄,字留仙,一字剑臣,别号柳泉居士,山东淄川(今淄博)人.他的小说通过谈狐说鬼的表现方式,对现实多所批判,具有高度艺术成就,老舍题联:鬼怪有性格,笑骂成文章”.

37.桐域派,是清代的一个散文流派,方苞所开创、姚鼐、刘大魁等又进一步加以发展.因为他们都是安徽桐城人,故名,他们主张学习《左传》、《史记》和唐宋八大家的古文,讲究义法”,提倡义理、考据、辞章三者并重,要求语言雅洁”.

38.晚清的四大谴责小说:

作者 小说名称

1 曾朴 《孽海花》

2 李宝嘉 《官场现形记》

3 刘鹗 《老残游记》

4 吴沃尧 《二十年目睹之怪现象》

39.孔尚任是我国清代文学家,代表作为《桃花扇》.

40.李汝珍是我国清代文学家,代表作为《镜花缘》.

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