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2025年7月自查自纠报告素材八篇(完美版)
2025-07-08 02:42:52 来源:91考试网 作者:www.91exam.org 【

自查自纠报告优秀范文1

师德反思自查报告-自查自纠报告-实用范文
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师德反思自查报告

第一篇:师德反思自查报告

经过近阶段的师德师风教育学习,我深深地体会到树立良好的教师道德是“敬业,爱岗,奉献”的内在核心。

一、存在的问题:

()教育理论学习不够透彻,只停留在表象上,没有从实质上深入研究,导致教学过程中出现很多困惑,甚至对某些教育政策的出台持观望的态度。其根源于主观上思想怠惰,不思进取,客观上理论修养不够。

()教研力度不够,平时只是在本校听听课,评评课,只抓课堂教学,没有把教学经验总结下来,编写教研论文;只做井底之蛙,没有走出学习,究其原因,教学任务重,时间少,写作水平低,不善于积累。

()较少使用多媒体教学,跟不上时代步伐,有现实条件的限制,也有个人因素。

()工作作风不够扎实,遇到困难不能知难而进,有时有任其自然的松懈思想。在教学实践中有时畏首畏尾,不能大刀阔斧地开展工作。对学生的思想动态了解得还不够,因此解决学生的思想上的问题常常不能得心应手。

二、整改措施:

经过师德整训的学习使我受益匪浅,学高为师,德高为范。师德是教师最重要的素质。加强师德建设是教师队伍建设最为重要的内容。教师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。因此,师德师风的好坏往往影响和决定了学校的校风和学风的好坏。教师不仅要教好书,还要育好人,各方面都要为人师表,使我更加深刻地认识到加强师德师风建设的重要性。教师首先自己要有高尚的道德情操,才能以德治教、以德育人。以高尚的情操引导学生全面发展,为此我决定从以下几方面入手:

1、依法执教

认真贯彻党的教育方针、政策,遵守国家宪法与法律,学习和宣传马列主义、毛泽东思想和邓小平同志建设有中国特色的社会主义理论。学习《教育法》、《教师法》等,按照《中小学教师职业道德规范》、《未成年人保护法》,严格要求自己,奉公守法,依法执教,用法律手段保护教师的合法权益。

2、爱岗敬业

只有热爱祖国的教育事业,才能为教育事业而努力奋斗,尽职尽责、教书育人。我要认真的对待每一位学生。无论是在课堂上还是课余时间,都要时刻注意学生的思想动态,做到及时发现及时纠正,不传播对学生有害的思想。以校为家,本着校荣我荣,校衰我耻的荣辱观,干好本职工作,不撂挑子,尽自己最大的努力保质保量地完成教学工作。

3、热爱学生

爱与责任是师德之魂,体现在爱“优秀”的学生,更多地关爱“待优的学生”,平等地对待每一个学生。对学生努力做到动之以情,晓之以理,和学生心心相连,尊重学生的个体差异,不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生。新型的师生关系给我们提出了新的要求,努力做到在关爱与严格要求学生上把握好分寸。学生既是教育的对象,又是教师人格不断完善的动力。师爱最为公众期待,热爱教育事业,热爱学生,主动经常与学生沟通交流,愿意与学生成为朋友,建立起平等和谐的师生关系,对自己所有的学生一视同仁,树立较高的威信。

4、严谨治学

认真研究业务,不断学习新知识,探索教育教学规律,改进教育教学方法,提高教育、教学和科研水平。谦虚谨慎,尊重同志,相互学习、相互帮助、坚守高尚情操,发扬奉献精神,自觉抵制社会不良风气影响。 坚持学习教育教学理论,不断地自我充电,因材施教

和同事良好合作,谦虚谨慎,尊重同事,虚心向他们学习,共同讨论,探索教学规律。

5、为人师表

作为一名教师,我深深体会到自己的一言一行都将对学生产生很大的影响。所以我时刻注重自己的言行举止,以身作则,言行一致。在平时工作和生活中,遵守社会公德,克服个人主义、注意言行,不讲粗话,以模范对学生做出表率。外出学校、注意自己的形象,不参加任何对社会造成不良影响的活动。时时刻刻提醒自己要严于律已,保持良好的生活习惯。

正如德国教育家第斯多惠所说的,教育的艺术不在于传授知识,而在于激励、唤醒、鼓舞。而这一切都基于教师的楷模形象。从树立“以德立教、率先垂范、严于律己、无私奉献”的教师形象入手,把外树形象与内强素质结合起来,以良好的师风师德感召和熏陶学生,提高教育人的可信性;在行为、气质、素养甚至仪表上都应提高文明程度,要培养对学生的爱心;还要转变教育观念,树立以学生为主体的服务意识,创造出尊重、信任、宽容、友爱的新型的师生关系。

第二篇:师德师风自查反思报告

师德师风自查反思报告

最近学习了教师十二个不准与贵州教师自律歌,很有自己的一些看法,现就自己自身情况谈一下:

一、与时俱进,为人师表

在物欲横流的今天,我们教师要有一颗平静的心,因为教师作为人类灵魂的工程师,不仅要教好书,还要育好人,各个方面都要为人师表。教师是学生增长知识和思想进步的导师,他的一言一行,都会对学生产生影响,一定要在思想政治上、道德品质上、学识学风上,全面以身作则,自觉率先垂范,这样才能为人师表。教师素质重在师德,教师职业道德充分体现了教师特有的职业思想、职业情操。

二、爱岗敬业,高度负责

作为一名教师是无尚光荣的,要有高度的事业心和责任感。教师对人才的培养和文化科学事业的发展,起着重大的作用。要做好教师工作,就必须首先热爱教育事业。忠诚教育事业是教师职业道德培养的灵魂。作为一名教师,如果没有崇高的理想和为祖国教育事业无私奉献的敬业精神,是不能担当培养人才、造就人才重任的。随着教育的改革和发展,素质教育的全面推进,新形势和新任务对教师的思想政治素质和职业道德水平提出了新的要求。要想成为新世纪的优秀教师,除了学识渊博、教学得法之外,还应有更高的追求,这就是以育人为理想,以塑造人的美好心灵为己任。这是没有功利目的的,而是完全出于对社会、对学生一生负责的责任感。能承担如此重任,首先在于教师自己做人的层次要较高,要做有德之人、有为之人。一直以来,我都认真地对待每一位学生,无论是课堂上还是课余时间,我都时刻注意学生的思想,做到及时发现及时纠正。

三、以人为本,热爱学生

热爱学生,尊重、理解学生以人为本,关心爱护学生,是教师正确处理与自己直接服务对象学生之间关系的准则,热爱学生并不是一件容易的事,让学生体会到老师对

他们的爱更困难。疼爱自己的孩子是本能,而热爱别人的孩子是神圣!教育爱,作为一种出自崇高目的、充满科学精神、普遍、持久而又深厚的爱,其内涵极为丰富,既包括要求教师精心热爱学生,又包括要求教师精心教育学生。一个教师只有对自己的学生充满执着的爱,才能激发出做好这一工作的高度责任感,才能坚定不移地辛勤耕耘,获得丰硕的育人之果。热爱学生,是教师全部职业活动中最宝贵的一种情感,没有对学生的爱,也就不可能有真正成功的教育。这种爱,是不能以血缘关系和个人好恶为转移的,教师应当把它无私地奉献给全体学生。爱是打开心扉的钥匙。要把真挚的爱融在整个班级之中,不仅要爱那些好学生,更要爱那些缺点较多的学生,要让每一个学生都从教师这里得到一份爱的琼浆,从中汲取奋发向上的力量,更加自爱、自尊、自强和自信。学生很善于观察与思考,对你的一言一行,他们都在观察并做出相应的评价和反应。如果他们切实地感到老师是在诚心诚意地爱护自己,关心自己,帮助自己,他们就会很自然地对你产生欢迎的倾向,喜欢接近你,并心悦诚服地接受你的教育和指导。反之,如果他们感觉到你有爱生之心,他们就会在情感上对你采取冷漠、猜疑、反感甚至抵触的消极态度,那样的话,无论你怎样苦口婆心,他们也不会接受。所以,具有爱心,是教师取得教育成果的极为重要的前提,对学生爱之愈深,教育效果愈好。

四、重视学习,更新观念

重视业务素质提高,适应现代教育发展 21世纪信息技术对教育的影响将是不可估量的。它不仅带来教育形式和学习的重大变化,更重要的是对教育的思想、观念、模式、内容和方法产生深刻的造诣,而且必须了解其他学科的发展动态。教学方法也由传统的单向灌输转变为启发建构,凸出认知主体在建构中的作用。这就要求教师重视业务素质的提高,不断充电,并且学习和掌握现代教育技术,适应信息化教育带来的教学方法和教学手段的变革,随着现代教育技术的运用,教师的职能也由转变为,推动学生不断地去开拓创新,发展自己。因此,我坚持学习教育教学理论,

不断自我充电,和同事合作,虚心向全心他们学习,共同探讨,探索教学规律。经过此次学习,我深深地体会到敬业、爱岗、奉献的内涵。自己还存在着不足之处:

教育理论学习不够深,不够透彻,只停在表面,没有从实质上深入探究,导致在教学过程中有一些困惑。主要还是因为个人在思想上有怠慢,不思进取。

业务方面有待提高,教材经过几次变动,自认为对教材了解够了,其实不然,只是很肤浅地照本宣科而已。

教研力度不够,多年只是听听课,评评课,只抓课堂教学,没有把教学经验总结下来,很少写教研论文。

当然我的缺点还有很多,当局者迷,旁观者清还恳请各位领导、同事给予帮助纠正!

xx中学:聂祥201467

第三篇:师德师风自查反思总结报告

师德师风自查反思总结报告

宋晓雪

通过师德师风学习,我深刻的认识到教师队伍素质的高低直接关系教育事业的成败,学高为师,身正为范。师德是教师最重要的素质,加强师德建设是教师队伍建设最为重要的内容,教师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。因此,师德师风的好坏往往影响和决定了学校的校风和学风的好坏。教师不仅要教好书,还要育好人,各方面都要为人师表,这使我更加深刻地认识到加强师德师风建设的重要性。教师首先自己要有高尚的道德情操,才能以德治教、以德育人。以高尚的情操引导学生全面发展。教师是知识的化身,是智慧的灵泉,是道德的典范,是人格的楷模,是学子们人生可靠的引路人。换而言之,教师是学生美好心灵的塑造者。因此,我时刻以"德高为师,身正为范"这八个字提醒自己。无私奉献、以德立教、以身示教,用高尚的人格为每颗纯洁心灵的塑造而竭尽全力。

一、树立事业心,增强责任感热爱教育事业。

教书是手段,育人是目的。因此,我们教师在任何时候都不能忘记,自己不单单是为教书而教书的教书匠,而应是一个教育家,是人类灵魂的工程师。以情育人,热爱学生;以言导行,诲人不倦;以才育人,亲切关心;以身示范,尊重信任。尊师爱生,是一种理性化的高尚情感,对待学生,管而不死,严而不厉,爱在其中。教育是爱的共鸣,是心和心的呼应。教师只有热爱学生,才能教育好学生,才能使教育发挥最大限度的作用。可以说,热爱学生是教师职业道德的根本。对学生冷漠,缺乏热情,决不是一个有良好师德的好教师。教师爱学生体现在上。常言道:严师出高徒。又说:严是爱,宽是害。对学生不严格要求,严格训练,是难以培育出跨世纪的可靠接班人和合格的建设者。自古雄才多磨难,从来纨绔少伟男。所以,对学生不严不行。当然,严要得法,严要有度。慈,就是对学生要关心、爱护、宽容、尊重。充分鼓励学生的自尊和自信,关心学生的学习和成长进步,使学生全面发展。教师要与学生平等相处,尊重学生、信任学生、爱护学生、保护学生。教师对学生的爱,即是敬业精神的核心,又是教师高尚品德的自我表现,既是育人的目的,又是教师教书这个职业的具体表现。

二、用无限的师爱,开启每个学生的心灵。

高尔基说过:谁不爱孩子,孩子就不爱他,只有爱孩子的人,才能教育孩子。师爱是教师必须具备的美德,也是教师的天职。无限的师爱,可以开启每个学生的心灵。因此,在教育工作中,我把信任和期待的目光洒向每个学生,倾听学生的意见和呼声,和学生产生思想和情感上的共鸣,让一切学生的心灵都感受到师爱的温暖。

三、用规范的言行,净化每个学生的心灵。

无德无以为师。真正优秀的教师。一定是以身作则、率先垂范的人。他对祖国的爱,对学生的爱,对事业和未来的爱,都表现在他对自己的高标准要求的落实上。率先垂范就是对学生真正的负责,就是潜够默化、影响深远的教育。作为小学教师的我们,肩负着培养教育下一代,为祖国的未来夯实基础的重任。这就要求我们本身要有一定的人格魅力,而这种人格魅力表现为教师必须要有敬业精神,必须具备健康的价值观和高尚的道德情操。

四、用奉献的人格,塑造每个学生的心灵。

没有无私奉献、爱岗敬业的精神,就不可能成为一名好教师,也决不可能为

人民的教育事业创造业绩,作出贡献。教师是园丁,学生是花朵,只有靠园丁辛

勤无私的浇灌,花朵才能茁壮成长,芬芳世界。还有人将教师比作蜡烛,燃烧了

自己,照亮了别人,默默地牺牲了自己,却给人类带来了光明,因此教师应该是

无私的。

身为教师,我们不能把教书育人降低到只传授知识的层面上。我们有责任、

有义务从现在做起,从自身做起,通过学习不断地在思想上、政治上、文化上充

实自己,努力提高自己的从教素质。以无私奉献的精神去感染学生,以渊博的知

识去培育学生,以科学的方法去引导学生,以真诚的爱心去温暖学生,以高尚的

师德去影响学生,用健全的人格塑造一切学生的美好心灵,影响一代又一代的学

生,真正成为一名优秀的人民教师。

经过近阶段的师德师风教育学习,我深深地体会到敬业,爱岗,奉献

内在核心。自己还存在着诸多不足及根源:

1、教育理论学习不够透彻,只停留在表象上,没有从实质上深入研究,导致教学

过程中出现很多困惑。其根源于缺乏学习的自觉性与主动性。在工作中忽视了知

识能力的培养再造,对学习没有做到长期坚持,由此导致了很多工作原地踏步。

2、对自己的工作要求不高。在工作中对自己要求不够严格,有拖拉的现象,领

导安排了工作,缺乏系统的规划,因此影响了工作效率。

3、开拓精神不强,只注重平时的课堂教学,很少写教研论文,只做井底之蛙。

对学无止境的教学业务,没有深入的钻研。在教学工作中,对终身学习还认识不

够,只停留在学习的表面。这样,在工作教学中,存在有时感到学的知识还不够,

认识到终生学习的重要性。

4、产生这些问题的原因:一是自己放松了学习及对自己的要求;二是思想上有

等、懒、靠的情绪;三是自己对自己的工作没有进行系统的规划、整理。

针对性以上缺点,本人提出整改和努力意见如下:

1、认真学习教育教学理论,积极参加学校和教育部门组织的有关学习活动,把

时间用在业务钻研上。做到精益求精。

2、加强专业知识学习,虚心求教,探索教学理论,改进教学方法。

3、加强本职分管工作的主动性、积极性。团结互助,发扬奉献精神。

在学习中,我逐渐理解和发现自己离一名优秀的教师标准还很远,我深刻地认识

到,在今后的工作中要克服这些缺点,在教育教学工作实践中,不断转变教育、

观念,创新思维方式,努力学习新的教学理论、与时俱进,改进教育教学方法,

建立新型的师生关系,做学生喜爱的一位合格的好老师.

第四篇:师德师风自查反思总结报告1

教师个人师德反思

师德是教师最重要的素质,加强师德建设是教师队伍建设最为重要的内容,教师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。因此,师德师风的好坏往往影响和决定了学校的校风和学风的好坏。教师不仅要教好书,还要育好人,各方面都要为人师表,这使我更加深刻地认识到加强师德师风建设的重要性。教师首先自己要有高尚的道德情操,才能以德治教、以德育人。以高尚的情操引导学生全面发展,在此我就我个人在师德师风学习活动中发现的问题做自我剖析:

1、政治思想方面,本人长期坚持学习,努力提高自身的思想政治素质,学习《教育法》、《教师法》,按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己,奉公守法,遵守社会公德。忠诚人民的教育事业,为人师表。

2、在教育教学过程中,我不断丰富自身学识,努力提高自身能力、业务水平,严格执行师德规范,有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。只有热爱祖国的教育事业,才能为教育事业而努力奋斗,尽职尽责、教书育人。一直以来我都认真的对待每一位学生坚持一切为了学生,为了学生的一切,树立正确的人才观,重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养,与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系,关心每一个学生,尊重每一个学生的人格,努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质,坚持做到不体罚或变相体罚学生。加强对学生的思想教育,提高他们的思想素质,激发他们的学习积极性,努力提高教育教学质量。

3、在为人师表方面,作为一名教师,我深深体会到自己的一言一行都将对学生产生很大的影响。所以在平时的工作中,我时刻注重自己的言行举止,能够按照师德的高标准严格要求自己。做事坚持原则,诚实正直,以身作则,言行一致,具有良好的职业审美情感。遵守社会公德,克服个人主义、注意言行,不讲粗话,以模范对学生做出表率。时时刻刻提醒自己要严于律已,保持良好的生活习惯。修饰打扮适合教师身份,做到了仪表端庄,整洁得体。

4、在团结协作方面,我总是和同事良好合作,谦虚谨慎,尊重同事,虚心向他们学习,共同讨论,探索教学规律。

经过近阶段的师德师风教育学习,我深深地体会到敬业,爱岗,奉献内在核心。自己还存在着诸多不足及根源:

1、教育理论学习不够透彻,只停留在表象上,没有从实质上深入研究,导致教学过程中出现很多困惑。其根源于缺乏学习的自觉性与主动性。在工作中忽视了知识能力的培养再造,对学习没有做到长期坚持,由此导致了很多工作原地踏步。

2、对自己的工作要求不高。在工作中对自己要求不够严格,有拖拉的现象,领导安排了工作,缺乏系统的规划,因此影响了工作效率。

3、开拓精神不强,只注重平时的课堂教学,在本校听听课、评评课,没有把教学经验总结下来,很少写教研论文,只做井底之蛙。对学无止境的教学业务,没有深入的钻研。在教学工作中,对终身学习还认识不够,只停留在学习的表面。这样,在工作教学中,存在有时感到学的知识还不够,认识到终生学习的重要性。

4、产生这些问题的原因:一是自己放松了学习及对自己的要求;二是思想上有等、懒、靠的情绪;三是自己对自己的工作没有进行系统的规划、整理。

针对性以上缺点,本人提出整改和努力意见如下:

1、认真学习教育教学理论,积极参加学校和教育部门组织的有关学习活动,把时间用在业务钻研上。做到精益求精。

2、加强专业知识学习,虚心求教,探索教学理论,改进教学方法。

3、加强本职分管工作的主动性、积极性。团结互助,发扬奉献精神。

在学习中,我逐渐理解和发现自己离一名优秀的教师标准还很远,我深刻地认识到,在今后的工作中要克服这些缺点,坚持学习《教育法》、《教师法》,以《中小学教师职业道德规范》要求自己,依法治教,依法从教,为人师表,奉公守法,遵守(请继续关注好 范文网:WwW.91exam.org)社会公德。忠诚人民的教育事业,在教育教学工作实践中,不断转变教育、观念,创新思维方式,努力学习新的教学理论、与时俱进,改进教育教学方法,建立新型的师生关系,做学生喜爱的一位合格的好老师。

第五篇:2014年度师德师风个人自查反思报告

2014年度师德师风个人自查反思报告

对照师德师风教育的要求,围绕六学六查,结合本人教育教学实际,现自查自咎如下:

一、热爱学生方面:无故意体罚学生行为,即使是有学生因违纪违规需要处理的,我也是本着以说服教育为主,以情理化解开导学生.但有时由于个性急躁,对某些上课不认真听讲,屡说不改的学生缺乏耐心,有时进行大声训斥,既伤害了学生的自尊心,又有损老师的榜样形象。这样的言行与为人师表相违背。

二、教书育人方面:本人始终以人为本、尊重、关心、爱护全体学生,认真搞好备、教、辅、改、考、评,做到教书育人,认真贯彻教育方针,积极实施素质教育,不断提高教育教学质量,促进学生身心健康发展。

三、遵章守纪方面:能模范履行师德规范,以身作则,为人师表,以自己高尚的人格和品德去教育、影响学生。没有涉黄涉赌,上课期间不使用通讯工具,工作期间衣着规范,不穿奇装异服,语言文明,举止端庄。

四、团结协作方面:在教学工作中我始终谦虚谨慎、尊重同志、相互学习、相互帮助,维护其他教师在学生中的威信、关心集体,维护学校荣誉。

五、廉洁从教方面:工作中我坚守高尚情操,发扬奉献精神,自觉抵制社会不良风气影响。不利用职责之便谋取私;未向学生推销教辅资料及其它商品;没有接受学生、家长财物或有偿家教等以教谋私行为。

六、严谨治学方面:教师的工作方式是要用自己的知识、智慧、人格魅力去影响学生,因此教师对学生来说是知识的传播者,智慧的启迪者,情操的陶冶者。教育既是一门科学又是一门艺术。要掌握它是不容易的,需要不断的钻研。教学中能注意树立优良学风,钻研业务,不断学习新知识,但在钻研青少年心理学教育学不够,有时凭着自己的以往管理经验,管理日常的教育教学,对学生新的思想动态了解不够细,对学生的思想品德的状况关心不够。教学中离高效课堂要求也有一定距离,因材施教方面做得有不够的地方。

 

  





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自查自纠报告优秀范文2

交管站政风行风建设自查自纠报告(精选多篇)-自查自纠报告-实用范文
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交管站政风行风建设自查自纠报告(精选多篇)

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目录

第一篇:交管站政风行风建设自查自纠报告第二篇:县交通局政风行风建设自查自纠报告第三篇:政风行风建设自查自纠报告第四篇:县交通局政风行风建设自查自纠报告第五篇:政风行风自查自纠报告更多相关范文

正文第一篇:交管站政风行风建设自查自纠报告各位领导、各位代表:

根据上级民主评议政风行风的部署,我们运管部门被列入评议单位,这是上级领导对我们交通运输行业的关怀和鞭策。xx年以来,在县、乡两级政府及县交通局的正确领导下,在县纠风办和各位评议代表的热忱帮助和督促指导下,白沙交管站立足辖区,强化源泉管理,各项工作进展顺利,取得了可喜成绩。在此,我谨代表运管所班子和白沙交管站全体干部职工向各位评议代表表示衷心的感谢。现在我把白沙交管站的迎评工作开展情况,向各位领导和代表们作以汇报,不当之处,敬请批评指正。

一、xx年以来白沙交管站开展行评、建章立制、自查自纠情况

白沙交管站隶属伊川县运管所,是代表县交通局进行行政执法和人民群众直接接触的最基层单位,该站共有职工5名,主要肩负白沙辖区道路运输市场监管工作。

为巩固往年行评成果,此次行评工作已开始,我站就根据县局、县所行评工作方案,制订每周三下午学习工作日制度,认真组织学习行评工作有关文件精神,把职工政治思想教育和业务培训放在突出位置来抓,因为行风转变,人员素质提高极为重要,面对我站职工平均年龄小、纯年青人、工作经验少情况,我们采取集中、自学相结合学习方法,定科目、定目的、定计划有组织地对全站职工进行职业道德和法律知识培训,收到了较好效果。二是开门纳谏,自觉接受监督。为理清思路,找准问题,xx年以来我们先后推出政务公开,服务承诺公开,办事程序公开,服务项目公开等多种机制,发动群众积极参与,虚心接受群众和社会各界监督;三是走上街头,广泛宣传交通行业法律法规,力争达到运输经营业户家喻户晓,人人皆知。201451日《河南省道路运输条例》颁布施行,这使推动我省运输市场健康有序发展的可靠依据,为使运输经营业户了解条例颁布内容,我们采取发放传单、印制书本、电视播放、板报宣传等多种形式,大张旗鼓进行行业法规宣传,面对面和车货主进行探讨,咨询车主意见和建议,取得了真实客观的效果;四是归纳梳理问题,着力整改。行评查摆是前提,整改是关键,在此次政风行风评议过程中,我们坚持自我查摆为主,以民主评议与自我查摆、边整边改相结合为原则,采取人人发言,个个查摆,发放征求意见卡,对行评代表所提意见和纠风部门反馈意见进行归纳梳理,对群众反映服务、执法两方面突出问题进行了重点整改,设立了监督台,举报电话,重申完善了交通行政执法监督制度和交通行政执法错案追究制度。

二、服务群众,方便群众。

1、积极培育辖区运输市场,不断拓宽服务渠道。近年金刚砂厂、煤灰免烧砖厂等企业在白沙落户,为辖区经济注入了新的活力,为使辖区运输市场健康有序发展,我们在市场准入关方面放宽政策尺度,鼓励辖区经营业户经营,搞运输。仅2014年我站就为本辖区审批各类运输车辆175台。办理道路运输证、营运证175本。

2、抢抓上级农村客运场站扶持建站机遇,积极协调上级主管部门,反映辖区情况,xx年由所出头争取上级项目资金,在白沙建立四级农村客运站一个,xx年建立农村招呼站3个,极大地方便了辖区人民群众出行。

3、心系灾区,抗震救灾。四川汶川地震发生后,我站人员踊跃捐款,支援灾区,5名职工两次共捐款750元,发扬了一方有难,八方支援光荣传统。

4、急车主所急,想车主所想。运输车辆年度审验工作量大,但车主因经营生意忙,经常不看电视,常常会错失良机,车主不审验,往往给其经营带来不必要的麻烦,为解决此问题,我站人员深入乡间地头,走村串户,牺牲休息时间将审验通知到车户,将政策做到车主心里,将国家运输管理政策书籍发放到经营业户手中,不仅提高了审验工作效率,而且大大减少了车主往返奔波的烦恼。2014年全站共审验各类机动车367台,收到了车主一致好评。

5、以服务人民、奉献社会为根本出发点,以培养四有职工队伍为根本任务,切实加强思想政治工作,深入开展爱我交通,树运管队伍形象活动,通过强有力的政治思想教育和专业知识培训,提高了职工的思想、道德修养和科学文化水平。业务知识及法律、法规知识明显提高。执法为民意识明显加强;

6、抓源头管理,主动上门服务,建立完善各项车辆档案和台帐,实行一站式服务。开通96520运政咨询服务热线,制作便民联系卡,义务为车主办理各项营运手续,受到广大业户热情赞扬。几年来,我站针对车主不怕花钱,怕跑腿;不怕跑腿,怕找人的情况,提出辛苦一人,方便众人的口号。全站人员团结一心,无私奉献,靠优质热情周到的服务,赢得了辖区群众的信任和爱戴,并吸引了汝州、汝阳部分外地车辆到伊川办理车辆落户手续,较好的拉动了辖区经济发展。

在肯定成绩的同时,我们也清醒地认识到,我站的管理工作与人民群众的要求还有很大差距,我们肩负辖区管理工作的任务还很大,我们坚信在县、乡各级政府领导下,在行评代表督促指导下,我们运政管理工作一定不会让各位领导和各位行评代表失望,我们决心以此次行评为契机,以三个代表重要思想为指导,团结一致,扎实工作,努力为伊川经济振兴而奋斗!

第二篇:县交通局政风行风建设自查自纠报告各位领导、各位代表:

根据上级民主评议政风行风的部署,我们交通部门被列入评议单位,这是上级领导对我们交通行业的关怀和鞭策。自 xx年以来,在县纠风办和各位评议代表的热忱帮助和督促指导下,我局各项工作进展顺利,取得了可喜成绩。在此,我谨代表交通局党委和交通系统全体干部职工向各位评议代表表示衷心的感谢。现在我把我们交通部门的迎评工作开展情况,向各位领导和代表们作以汇报,不当之处,敬请批评指正。

一、 领导重视,精心组织,周密安排,切实把行风建设纳入重要议事日程

() 、建立组织,全面动员。县政风行风建设会议召开之后,局党委认真学习行评工作的有关文件精神,同时成立组织,讨论制订了工作方案,并在全系统召开了政风行风建设动员大会,一致认为:县把交通部门列入评议单位,是我们难得的一次机遇,对促进行风乃至各项交通事业的健康发展具有十分重要的意义。我们交通局的基本情况是:下设二级机构7个,承担着全县公路工程建设、交通规费征收、路政管理和运输旅客运输、货物运输、汽车维修、搬运装卸、运输辅助业管理等行政管理和行政执法任务。社会服务窗口多,职工人数多。交通行业的特点是:点多、面广、线长、流动性强,任务繁重,管理难度大。()开门迎评,接受监督。为了切实搞好自查自纠工作,我们强调坚持四项原则,即:要坚持自下而上查摆,谁主管谁负责的原则;坚持以自我查摆为主的原则;坚持民主评议与自我查摆相结合的原则;坚持边整边改的原则。行评工作开展以来,我们始终真诚地开门接受评议,接受监督。主要采取以下几种民意调查形式:1、开门整风形式。全所干部职工人人发言,个个查摆。2、召开座谈会,咨询车货主,走出去请进来,请人大代表、各界群众、司机车主面对面评议,取得了真实客观的效果。3、广开言路,设立举报箱、监督电话、健全监督制约机制,及时反馈有关情况。4、通过对案例排查分析,找出薄弱环节和疑点跟踪调查。5、下发征求意见卡征求意见。6、配合评议代表 。给评议代表介绍情况、提供资料、提供全方位服务,使评议代表吃透情况,找准立问题。7、加强舆论宣传,报道行评动态,及时传达行评建议,反映行业评议好的做法和经验。8、组织督促检查,推动行评工作开展。

第三篇:政风行风建设自查自纠报告政风行风

建设自查自纠报告

今年以来,我局以三个代表重要思想和党的十七大精神为指导,按照县委县政府的要求,围绕开展创建人民群众满意的行政管理部门活动,提高工作效率和工作质量,依法行政,执政为民,为进一步提高工作水平,实现新发展打下了坚实的基础。

一、开展民主评议政风行风工作的基本情况

在县民主评议政风行风工作领导小组的指导下,结合政风行风评议部署,我局不折不扣地开展了民主评议工作,认真抓好各个环节。

(一)领导高度重视,落实机构人员

按照上级对评议工作的要求,我局领导班子高度重视,行动迅速,把评议工作放到了重要位置,纳入了议事日程,作为当前的一项主要工作来抓,及时召开了局党委办公会,专题研究和讨论了如何搞好评议工作,我局成立了由局长任组长,局下属单位领导班子成员任成员的行风评议领导小组。领导小组下设办公室。同时,结合工作实际,制定下发了行风评议的实施意见,并将评议内容细化分解,落实到各单位。我们还到相关单位学习行风评议工作的好经验好做法,使我们的行评工作更有针对性,更加注重实效。由于组 - 1 -

织健全,责任分明,主管领导亲自抓,分管领导具体抓,各单位认真履行职能,形成了一级抓一级,层层抓落实的局面,从而使我局党委的行风评议活动开展的扎扎实实,有条不紊。

(二)深入宣传发动,整体推进评议

通过多种方式方法扩大宣传范围,注重宣传效果,充分调动干部群众参与政风行风建设的积极性,让群众了解发改部门工作职责和服务范围,了解评议工作的内容和要求。

1、动员部署。我局党委召开了民主评议政风行风工作动员大会,对评议工作进行了动员和部署,要求把政风行风工作纳入实践三个代表的重要内容,作为系统工程抓;纳入廉政建设的整体安排,作为长期工作抓;纳入领导责任制,作为目标任务抓。把政风行风评议工作与保持共产党员先进性教育结合起来,制定了评议政风行风工作实施方案。

2、组织学习讨论。通过学习讨论,广大干职工认为开展评议工作,是对发展和改革系统政风行风建设的全面考评,可以及时找到工作中存在的不足并进行整改提高,以更好服务于社会、服务于经济。

3、进行广泛宣传。充分利用简报、宣传栏等形式进行宣传发动,营造良好舆论氛围。充分宣传了我委的工作机制、工作作风。设置了征求意见箱,勇于接受人民群众的监督。营造全社会关心、支持、理解我局工作的良好氛围。

(三)广泛征求意见,畅通评议渠道

1、印发《吴起县经济发展局民主评议政风行风征求意见函》共计50份,分发给县直机关各单位,事业单位,诚恳征求意见。

2、印发了《机关干部职工政风行风评议自查表》,要求每个干部职工结合自己的工作职责,查找在工作作风、思想作风、工作纪律、勤政廉政等方面存在的问题,并写出自查自纠报告。

3、召开政风行风征求意见座谈会。我们召集企事业单位的负责同志以及群众代表参加了会议,会上大家提出了很多宝贵意见和合理化建议。对今后进一步加强我局党委政风行风建设提出了明确要求。

二、自查政风行风方面存在的主要问题

政风行风评议的目的,就是要促进政风行风的根本转变,充分发挥我局各项工作职能,努力完成各项工作任务,更好的服务吴起经济建设、服务人民群众。围绕这一目的,我们把查找问题作为一个重要环节来抓。我局近年以来圆满完成了县委、县政府交办的各项工作任务,取得了很大的成绩,但是也存在着一些问题,这些问题有客观方面的,也有主观方面的。

(一)规章制度的落实还有差距。我们制定的一系列的规章制度,但是在贯彻执行上与要求还有差距,对制度落实

的监督检查也不够,个别制度还停留在纸面上,没有在实际中得到落实。

(三)工作质量和水平还不适应我县经济社会发展的需要。一是由于平时忙于具体业务工作,忽视政策法规、理论知识、业务知识的学习更新,不适应新形势的需要;二是政务公开透明度不高,职能职责、方针政策、工作效果宣传力度还不够大,给基层群众了解我局工作或前来办理业务带来不便。

(四)全体干部的专业素质有待于进一步提高。

三、存在问题的主要原因

对照自查自纠出来的问题,经过深入剖析,找出问题存在的根源。归纳起来,主要有以下三个方面:

(一)有针对性地教育工作开展不够。

一般性学习教育多、专题教育少、道理讲的多、有针对性地解决深层次的问题少。由于思想教育的针对性不强,在业务工作中,职能不能够得到充分发挥。

(二)创新意识不强、开拓精神不足。

一是满足现状、进取精神还不够。二是强调客观因素多,克服困难勇气不足,工作中遇到矛盾和问题,往往从客观上找原因多,而从主观上找原因少,不能有效解决矛盾。因而,思想上产生畏难情绪。

四、工作打算

(一)研究探索,创造性地开展工作。

在今后工作中,我们将科学发展观的思想,充分发挥主观能动性,以改革创新的精神,深入基层调查研究,总结提炼群众经验,借鉴外地县市先进经验,强化学习研究,完善长效机制,不断提高工作的质量和效率。

(二)坚持不懈,抓好干部队伍建设

我们将进一步强化队伍建设,全面推进思想政治建设和领导班子、党员干部队伍建设,加强党风廉政建设,深入开展行风评议活动,及时纠正队伍中存在的不文明行为,严肃查处违法违纪现象,树立正反两方面的典型,发挥好典型引路的作用。

(三)积极协调,争取良好的工作效果

今后,我们将进一步加大协调力度,在工作中积极主动地与有关部门进行对接,争取各部门的理解和支持。认真执行工作首问负责制度和开展的五个一工作规范活动。按照 张笑脸相迎、一声您好问候、一把椅子让座、一杯热茶暖心、一片诚心办事的工作规范要求,认真接待做好每件来电、来信、来访、登门举报、办理公务、政策咨询等事宜的工作,坚决克服门难进、脸难看、事难办问题,树立务实、高效、勤政、廉洁的良好机关形象。

(四)坚决执行各项规章制度,做遵纪守法的规范

加大规章制度的贯彻力度,全面落实各项规章制度,进一步

规范日常办公秩序,使各项工作规范化、制度化、模式化,细化职责与分工,将每一项具体任务落实到人,明确标准和完成时限,使每一项工作有部署、有落实、有检查、有考核,达到更高的标准、争取更好的效果。

我们将按照县委县政府的安排,认真进行自查自纠工作。将调查评议涉及的问题和建议对各单位进行了反馈,落实行风评议工作的任务和责任。各单位结合当前工作实际进行自我对照,认真查找在行风上存在的问题和薄弱环节,提出加强行风建设的整改措施,按照边评边改的原则, 采取切实有力的措施,能够整改的立即整改, 实实在在地解决了一些群众反映强烈的热点问题和机关作风建设中带有普遍性、倾向性的问题。同时,我们坚持内查和外督相结合,明查与暗访相结合,加大对不依法履行职责、玩忽职守、滥用职权、徇私舞弊等违法违纪问题的监管力度,促进了行风廉政建设。

oo九年七月六日

第四篇:县交通局政风行风建设自查自纠报告各位领导、各位代表:

根据上级民主评议政风行风的部署,我们交通部门被列入评议单位,这是上级领导对我们交通行业的关怀和鞭策。自xx年以来,在县纠风办和各位评议代表的热忱帮助和督促指导下,我局各项工作进展顺利,取得了可喜成绩。在此,我谨代表交通局党委和交通系统全体干部职工向各位评议代表表示衷心的感谢。现在我把我们交通部门的迎评工作开展情况,向各位领导和代表们作以汇报,不当之处,敬请批评指正。

一、 领导重视,精心组织,周密安排,切实把行风建设纳入重要议事日程

(一) 、建立组织,全面动员。县政风行风建设会议召开之后,局党委认真学习行评工作的有关文件精神,同时成立组织,讨论制订了工作方案,并在全系统召开了政风行风建设动员大会,一致认为:县把交通部门列入评议单位,是我们难得的一次机遇,对促进行风乃至各项交通事业的健康发展具有十分重要的意义。我们交通局的基本情况是:下设二级机构7个,承担着全县公路工程建设、交通规费征收、路政管理和运输旅客运输、货物运输、汽车维修、搬运装卸、运输辅助业管理等行政管理和行政执法任务。社会服务窗口多,职工人数多。交通行业的特点是:点多、面广、线长、流(更多内容请访问首页:wWW.91exam.org)动性强,任务繁重,管理难度大。

xx年以来,我们面临运政体制改革,政企分开,运输管理费收费任务交征稽所征收严峻形势,开拓创新,加压奋进,始终坚持两手抓,两手都要硬的方针,抢抓上级村村通公路工程建设、农村客运场站建设发展机遇,积极协调部门关系,克服困难,跑项目争资金,使交通行业各项工作取得了可喜成绩,公路养护、公路工程好路率明显提高,交通规费征收难中求进,xx年至今,我局共引进公路工程和农村客运场站建设资金 万元;建设四级村村通公路、县乡公路 公里;农村客运站14个,农村招呼站113套,提前实现乡乡有客运站目标。其中鸦岭乡xx年建设村村通公路 公里;xx年建设村村通公路 公里;xx年年建设村村通公路 公里;2014年建设村村通公路 公里;共计该乡村村通公路工程和农村客运场站建设项目投入资金 万元;路通、车通、站成,人民群众出行条件明显改善;县机动车性能检测站升级改造顺利完成,xx年至今我局运管所为方便车货双方,减少车辆空驶,提高运输车辆经营效率,新建货运信息服务部22家,成立运政客货运输有限公司一家,为彭婆镇杨营村小学捐赠书桌板凳100套,水泥10吨,向四川灾区捐款15625元,开设运政咨询服务热线“96520”,推出社会五个办服务承诺,即资料齐全马上办、资料不全指导办、紧急事项加快办、特殊情况优先办、重大项目跟踪办,为基层和广大办事群众提供 更直接、更及时的服务,文明单位创建工作稳步推进,市场管理明显加强,执法行为进步规范,多次荣获市县表彰。在看到成绩的同时,我们还清醒地认识到,交通系统面临的困难和存在的问题还不少,群众投诉举报的现象时有发生,这说明我们的工作还不能完全使人满意。因此,这次政风行风评议一开始,我们就做到了思想认识、组织领导、工作措施三到位,彻底克服工作上满足现状,怕揭短亮丑,丢面子,消极应付,畏难情绪和评议与自已无关的思想。真正通过行评,帮助我们找准存在的问题,进一步理清交通工作发展思路,重塑交通新形象,在具体部署上,一是层层建立相应的组织,制订实施方案;二是把握重点,认真查摆,重点解决群众反映强烈的热点、难点问题;三是采取有效措施,一步一个脚印,把评议工作不断引向深入,局下发了省运输局《民主评议政风行风工作的通知》和市交通局《2014年交通系统政风行风工作实施意见》。要求所属各单位按要求细化量化责任目标,严格考核制度,并与年度责任目标挂钩。经过层层宣传发动,周密部署安排,行评工作在全系统开展得有声有色。

(一)开门迎评,接受监督。为了切实搞好自查自纠工作,我们强调坚持四项原则,即:要坚持自下而上查摆,谁主管谁负责的原则;坚持以自我查摆为主的原则;坚持民主评议与自我查摆相结合的原则;坚持边整边改的原则。行评工作开展以来,我们始终真诚地开门接受评议,接受监督。主要采取以下几种民意调查形式:1、开门整风形式。全所干部职工人人发言,个个查摆。2、召开座谈会,咨询车货主,走出去请进来,请人大代表、各界群众、司机车主面对面评议,取得了真实客观的效果。3、广开言路,设立举报箱、监督电话、健全监督制约机制,及时反馈有关情况。4、通过对案例排查分析,找出薄弱环节和疑点跟踪调查。5、下发征求意见卡征求意见。6、配合评议代表 。给评议代表介绍情况、提供资料、提供全方位服务,使评议代表吃透情况,找准立问题。7、加强舆论宣传,报道行评动态,及时传达行评建议,反映行业评议好的做法和经验。8、组织督促检查,推动行评工作开展。

(二)突出重点,自查自纠。在巩固往年行评工作成果的基础上,局党委把行评和今年新解放、新跨越、新崛起大讨论活动结合起来,在全系统开展行政执法大整顿,通过行评和开展思想作风纪律整顿,查出的共性问题主要有以下几种:1、个别行政执法窗口单位服务不够、仍存在有门难进,脸难看、事难办冷、硬、横、推现象。客运市场站外经营现象时有发生;2、公路三乱还末根除,还存在个别执法人员违纪上路查车行为;3、个别执法人员法制观念不强、素质不高,在执法和管理中,存在重处罚少管理现象;4、监督机制不健全;5、个性问题主要表现在:极少数执法人员法制观念淡薄,在执法和管理中存在执法不公、有法不依,甚至徇私舞弊;极少数人政治业务素质差,有令不行,有禁不止等等。对上述问题的存在,我们除加强经常性教育外,发现一起,严肃查处一起。如发现个别执法人员违法乱纪,我们除对当事人作出撤销职务,调离执法岗位外,还将进行全所通报,从而强化了依法管理意识,促进了廉政和行风建设。规范了执法行为,赢得了群众的好评。

二、 采取得力措施,集中全力,认真搞好整改工作

行评工作开展以来,我们紧紧围绕建设、管理、执法、服务四个方面,通过抓制度、促管理,抓教育、促提高,抓典型,促一般,抓承诺、促服务,抓领导、促基层,抓廉政、促行风六抓六促,结合职工 和完善内外监督体系,使广大执法人员的文明执法自觉性进一步提高,有力地促进了行业作风建设。

1、重大问题,立项整改。在行风评议中,查摆是前提,整改是关键。在整改当中,我们把群众意见较大,社会反映较多的问题,作为整改的重中之重,如运政执法不规范问题。

2窗口问题,重点整改。运政窗口行业,是社会风气的晴雨表。行风的好坏,不仅关系到交通行业的形象,而且关系到群众的利弊,是人民群众聚焦的重点。群众在这方面反映的问题,突出表现在服务、执法两个方面。为此,我们在所有服务窗口单位,都实行挂牌服务,亮证服务,并设立监督台,公开办证程序。在行政执法方面,严格执法程序,认真填写执法文书,要求执法人员持证上岗,亮牌服务,文明执法,同时实行网络管理,不仅提高了工作效率,而且提高了工作透明度。

3、单位问题,主动整改。根据县纠风伊纠办[2014]7号文件反馈交通系统意见,我们本着有则改之,无则加勉原则,经过梳理,认为三轮车违法载客,车辆乱停乱放现象问题严重。对此我们认真讨论,从伊川实际出发,制定整顿方案,决定从培育客运市场入手,根据客运市场需求,合理增添更新出租车辆,以舒适廉价,安全快捷豪华车辆淘汰现有三轮车;其次是加大政策宣传力度,加大治理整顿三轮车违法载客处罚力度。再者是积极与交警、城建部门联系,争取多管齐下,共同管理。

4、加强领导,督查整改。为了搞好整改,局党委按照谁主管谁负责的原则,根据工作分工,定时间,定标准,定责任,抓落实。如今年伊纠办[2014]7号文件反馈意见,反映个别执法人员作风粗暴,素质差,罚款不开票问题。我们制定措施立即进行执法整顿,政策条件不许可的缓期办理,有些无法落实的说明情况,取得代表们的理解。如对口扶贫问题,单位支不付出,经费紧张,我们只能打紧开支,想法筹措。

三、建章立制,纠建并举,巩固成果,把行风建设纳入经常化、制度化、规范化轨道

行风评议是阶段性工作,而纠正部门和行业不正之风是一项长期的任务。只有把纠风工作纳入部门或行业长效管理,才能巩固和发展行风评议成果。我们着眼长效,重点在纳入上做文章。

(一)建立健全以党风廉政建设责任制为核心的各项规章制度。xx年以来,我们根据伊川交通实际,层层建立党风廉政建设责任制和考核追究制,实行主要领导亲自抓,分管领导各负其责,依靠群众支持和参与,建立起抓党风,促行风的网络体系和运转机制。从而把行风建设,同党风建设一起纳入制度建设的轨道中。在行政管理、行政执法方面建立起交通行政执法监督制度,交通行政执法错案追究制度等规章制度。

(二)加强行业外部监督制约机制。为增强交通工作透明度,xx年以来,我们在全系统先后推出政务公开、服务承诺公开,办事程序公开、服务项目公开等多种机制,发动群众积极参与,充分发挥主人翁作用。

(三)加强思想政治工作和职业道德教育。以人为本,教育先行。xx年以来,我们在抓文明单位建设的同时,把职工政治思想教育和职业道德教育纳入行风建设之中,定期制定职工培训计划,有组织地对职工进行行业培训和道德教育,利用党组织政治工作优势,及时化解矛盾,从而增强了交通干部职工干事创业的工作责任心和事业心,较好地推动了

第五篇:政风行风自查自纠报告政风行风自查自纠报告

政风行风建设是社会主义精神文明建设的重要内容,是党风、政风建设的具体表现,是维护和满足广大职工的根本利益,保证各项事业持续、健康、协调发展,推动全面建设小康社会的重要保证。

通过对三个代表重要思想和党的十七大精神的继续学习,结合党的先进性教育,使自己看到了悬在的缺点,结合自己的工作对自己存在的问题及产生的原因进行了认真的剖析,现总结如下:

1、缺乏学习的自觉性和主动性。在工作中忽视了知识能力的培养再造,对党建、管理等方面的只是浮光掠影,不系统、不全面,临到用时才临时抱佛脚,对学习没有做到长期坚持,总是给自己找借口,由此导致了工作原地踏步。

2、工作标准不高。在工作中对自己要求不够严格,有拖拉的现象,领导安排了工作,总认为搞的赢,来的急,缺乏系统的规划,因此影响了工作效率。

3、开拓精神不强。在工作中安于现状,存在着等、靠的思想,总是被动接受领导安排的工作,不能主动替领导分忧。

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