先进事迹材料优秀范文2

党委创建“先进基层党组织”事迹材料-先进事迹材料-实用范文

党委创建“先进基层党组织”事迹材料

深入开展创先争优活动 全力推进学校科学跨越发展

——醴**一中党委创建“先进基层党组织”事迹材料

醴**一中党委始终坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观统领全局工作，全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，不断提高办学水平和办学效益。遵循教育规律，坚持依法办学，认真贯彻落实省厅《关于进一步规范普通中小学办学行为的规定》的文件精神，扎实学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，全力推进学校优质化、规范化、特色化建设。创先争优活动开展以来，学校党委把握总体原则，立足岗位特点，狠抓队伍建设，不断提高管理水平，全面提升办学品位，注重“求变”“求新”“求效”“求实”，扎实开展系列活动，全力推进学校科学跨越发展。

一、紧扣创先争优主题，稳中求变

以“抓党建构筑坚强堡垒、抓行风创建文明校园、抓创新促进科学发展”为主题，学校党委改变思想转变观念以提高干部教师队伍建设为根本，着力增强学校发展的核心竞争力，推动创先争优活动向纵深方向发展。

教师队伍建设是学校发展的根本，教师队伍素质是学校教育教学质量的核心竞争力。配合全面深入开展创先争优活动，学校党委致力于提高干部教师队伍整体素质，着力做实了以下几个方面的工作：

凝聚合力，建设“廉洁、勤政、团结、创绩”的领导班子。

学校领导班子要担发展之责，谋发展之事，兴发展之举，真正成为学校快速发展的核心，改革创新的先锋，为学校科学发展提供坚强保障。我校党委不搞形式，不走过场，不喊口号，动真格，办实事，见行动。

一是开展比学习、比修养、比业绩、比奉献，争创师德优秀、教育教学质量优秀，让学生家长满意的“四比两优一满意”活动。

二是党员干部做到“五个坚持”。即坚持每周一次行政值日制度，及时掌握师生工作、学习、生活动态，发现问题、研究问题、解决问题；坚持每天一次校园巡视，督查教师教学行为、学生学习行为和校舍安全；坚持每天一小时的学习制度；坚持每天坚守岗位到最后，创造一个“干部与群众合力，责任与质量当先”的上下齐心抓教学质量的氛围；坚持教学工作调研，校级干部经常下到一线、深入课堂。在教研教改工作中，我们一改过去教师上观摩课，领导号召督查的作风，而是自上而下领导干部先上示范课，喊响“向我看齐”的口号。

三是在全体党员中实施“六个一”工程。即每名党员每年要联系1名非党员教职工，每年帮助一名学困生，每期上好一堂示范课，每期进行一次学生家访，每期撰写一篇教育教学论文或总结，每期向学校党组织提一条合理化建议。每一位党员都依据实情填写了“六个一”工程落实卡，具体到联系对象、帮扶学生、上课内容、家访对象、论文标题、建议内容等，还有落实情况的记载，并要求各支部及时跟进、指导、总结、反馈。

提升品质，建设“敬业、精业、团结、奋进”的教师团队。

学校党委在抓教师队伍建设时，坚持以《教师职业道德规范》为基本准则，以新课程改革要求为指针，以提升专业素养为重点，以“学习、实践、反思”为手段，以制度建设为保障，建设“敬业、精业、团结、进取”的优秀教师团队。

一是强化师德师风建设。引导广大教师践行“学为人师，行为世范”的师德真谛，争做学生爱戴，人民满意的教师。二是切实加强教职工的劳动纪律教育，落实市教育局醴教字【2009】47号文件《关于在教育系统开展整治“散、懒、玩、浮”等不良作风的实施方案》的精神。三是着力推进高层次人才队伍建设，积极配合市教育局做好教师在职研究生课程进修工作，提高教师队伍学历层次，优化教师学历结构。四是开展“书香校园教师读书工程”活动，提升广大教师人文素养和做人品位。

创先争优活动开展以来，学校涌现出一大批德、勤、能、绩优秀的共产党员，其中高三支部王曙光被评为师德师风党员标兵，高二支部黄兄宝被评为勤于学习的党员标兵，高一支部张国林被评为教育教学的党员标兵，行政处室支部吴燕飞被评为服务师生的党员标兵。

二、突出教学中心地位，推陈出新

学校党委致力于推动教学改革，深化教学教研管理，稳定提高教学质量。

1．推动教学改革，着力构建高效课堂。

学校党委坚定不移地实施“五环节”课堂模式教学改革，认真落实醴**一中校办字【2009】04号《关于加强和改进课堂教学工作的三条指导意见》的文件精神，克服课堂教学中低效现象，努力提高课堂45分钟的教学效率。

2．深化教学管理，建立稳定提高教学质量的保障机制。

在全面落实教学常规细则的基础上，做到“七个坚持”不动摇。一是坚持和改进各学科基础知识过关检测制度。二是坚持各学科典型题过关制度立。三是坚持做好学困生的补基工作。四是坚持以学科奥赛培训为载体，提高尖子学生的学科核心竞争力。五是坚持数学、外语等学科周考制度，打造难点学科竞争优势。六是要坚持月考教学质量分析和评价制度。七是坚持抓好阅读课、硬笔书法课、电视新闻课 “三课”的指导、检查、落实。

3．创新校本教研方式，提高听评课效益。

以改革传统的教研组听评课方式为校本研修的突破口，推广华东师大崔允漷教授“课堂观察——走向专业的听评课”的课题成果，在部分学科上率先实践，取得成功经验后在全校推行，为课堂教学改革的顺利推进提供科研保障。

4．开展课题实验研究。

做好省级规划课题《营建校园亲情磁场，激活中学生自主责任心的研究与实践》的结题准备工作。启动教育部“十一五”规划课题《以美育人创建美育特色学校的研究与实践》的实施和研究，以此推动学校特色化进程。

在课堂教学、教研教改方面，涌现出一大批创先争优的优秀典型。陈平老师被评为“**市百优教师”；陈万红老师被评为醴**市第六届“十大杰出青年”；张国林老师被评为醴**市“十佳青年教师”；曹宝华老师被评为醴**市“优秀青年教师”。易祖溪老师被评为醴**市“十佳团干部”；瞿孝林老师被评为醴**市“十佳班主任”；康艳芬师被评为醴**市“十佳教学能手”。以高一、高二年级张国林、曹宝华为代表的年级部管委会，勇于开拓，积极进取，成为年轻老师的表率。石利民、张国林、王艳等老师荣获**省青年教师学科竞赛一等奖。李**、周香等五十多位老师的教育教学论文获得省级、国家级奖励。很多青年教师在学校“师德标兵”“十佳教师”“高考功勋教师”“服务标兵”系列评比中受到表彰。李华、康艳芬、曹保华、张国林、彭利、贺典范、易祖溪等青年班主任正在各年级部承担着艰巨的教育教学任务。

三、走在前列，勇当先锋，创先争优见成效

近几年来，学校各项工作取得了长足发展，教育教学质量明显提高：2008年在省督导评估工作中与师大附中并列获省厅综合表彰奖励；2009年高二学业水平考试成绩优异居**省第六名；2009年高考再创历史新高，一次性二本以上上线人数632人，高考成绩已跻身全省先进行列，唐翯袆同学被保送到清华大学。特别是2010年高考再创佳绩。908人参考，600分以上58人，本科二批以上一次性上线人数达611人（其中文化考生上线560人），上线率达67.5%，比去年提高18个百分点，上线率创历史记录。文科考分最高639分；理科考分最高666分，位居**地区第一名。上线率、600分以上人数是我校近十年最高和最多的一年。本科二批上线人数、上线率、600分以上人数均名列**地区所有高中学校第一名。学校高三支部创建 “**圆”协同作战模式。年级主任和支部书记处于圆心位置，与学校各部门相互策应，凝聚全校各部门和全体教职员工支持高考迎考工作的力量，营造全校倾情倾力支持迎考备考的良好氛围。各学科教研组长是学科教学的圆心，既负责制定各科教学计划，统一教学进度，抓好集体备课，选用教学资料，也是学科质量的第一责任人。班主任是各班教育教学单元的圆心，协调各班任课教师做好学生的学科促平衡工作。通过三组**圆的构建，凝聚人心，发挥集体智慧，确保了高考奋斗目标的圆满完成。

四、结合学习型党组织和书香校园建设，深入推进创先争优活动

 为了进一步推进创先争优活动，巩固前阶段取得的成果，部署现阶段工作，学校党委于2010年9月7日及时召开党委扩大会议，全体党委委员和各支部书记参加。学校党委书记罗东红同志对前段工作作了全面总结。新学期之初，学校党委组织各支部认真开展了领导点评，党委围绕“组织抓好正在干的中心工作、公开承诺兑现、促进和谐发展、关注热点难点、解决突出问题、加强党风廉政建设”等五个方面对支部进行了客观点评。各支部书记围绕“争优秀、公开承诺、为民服务、模范带头、创业绩” 等五个方面对各位党员进行了点评。学校党委制定了《建设学习型党组织与书香校园学习方案》和《建设学习型党组织与书香校园推进计划》，规定了学习书目，制定学习制度，采用必修与选修相结合，集中与分散相结合的形式，根据行政安排，每周五第7、8节课老师集中学习，或分年级、处室学习，联系领导参与到联系点。建立了学习机制和督查机制，保障此项工作扎实有效进行。

在未来的发展道路上，醴**一中党委将始终以科学发展观为统领，以“创先争优”活动的开展为契机，走在前列，干在实处，励精图治、乘势而上，专心致志办人民满意的教育，一心一意谋学校的未来发展，为把学校真正办成“改革、实验、示范、现代化、高质量、有特色”的省示范性高中而努力奋斗！

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