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小学数学教研活动简报-信息简报-实用范文
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小学数学教研活动简报
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第一篇：灯塔镇第一小学数学教研活动简报第二篇：安谷民族小学数学教研活动简报第三篇：西拉科小学数学教研组教研活动简报第四篇：岚城中心小学六年级数学教研活动简报第五篇：小学教研活动简报更多相关范文
正文第一篇：灯塔镇第一小学数学教研活动简报灯塔镇第一小学数学教研活动简报
2014年9月25日，灯塔镇第一小学数学科组在本校组织了一次“提高小学生数学语言表达能力”的课题研究开题报告。
参加本次活动的有本校全体行政领导以及本校全体数学教师。 本次活动分二段进行，第一阶段，张文英副校长作科组课题研开题报告。指出课题提出的背景、意义、内容、方法和预期目标及实施步骤等。
活动第二阶段，朱伟媚主任组织科组成员学习本学期课题研究计划和方案。先提出各成员要加强理论学习，接着要提高对本课题研究意义的认识，最后要求各成员要转变意识。
最后，刘明才校长对此次活动进行了总结并给与了高度的评价。刘校长认为：本次活动内容丰富、形式灵活、参与度高、富有实效，可以提高我校小学数学教师的专业素养和教研能力。
会后，与会教师们纷纷表示：这样的教研活动有助于提高教师的教学理论水平、把握数学课堂的教研方向，受益匪浅。
灯塔镇第一小学数学教研活动简报
10月20日，我校数学教研组开展本组听课、评课活动。活动由本教研组组长主持，学校全体数学教师参与听课、评课活动。副校长张文英、教导主任张武远亲临活动现场指导。
本次活动是在二次备课和课前任务安排的基础上开展的。
活动中，首先认真听取了执教老师朱伟媚《循环小数》的说课；接着听取了各位老师的评课。
通过评课活动，大家一致认为：朱伟媚老师的课前准备充分，精心设计教案、课件，做到了备学生、备教材；本节课的教学目标明确、具体，在整个教学环节中，教学思路清晰，紧扣本组研讨主题：如何调动学生的学习积极性和主动性。整堂课从导入、新课探究、巩固练习等环节中，采用了不同的方法、技巧（如设疑、学生自主探索、英文歌、游戏等），使学生产生想学、主动去学的欲望。
总之，在此次活动中，朱老师紧紧围绕研讨主题，让学生学得轻松、愉快，达到研讨目的。
第二篇：安谷民族小学数学教研活动简报安谷学区小学数学组教研活动简报
携手共进共同提高
为了增进我学区各教师之间的交流，提高小学数学教师专业素质，充分展示我校数学组教师教学个性与教学风格，为青年教师搭建教学实践与共同成长的平台，学校教导处及数学教研组特意安排于4月25日上午全体数学组老师聚集在安谷中心小学多媒体教(请你继续关注91考试网WwW.91exam.org)室， 举行小学数学学科“同课异构”教研活动。
马安小学及安谷民族中心小学共十二名教师参加了这一活动，此次“同课异构”教研活动授课的课题是人教版四年级下第五单元《三角形的特性（一）》。活动开展方式是数学组全体教师先集体备课，再于4月24日上午抽签决定上课教师，学校全体教师参加听课，所有数学组教师参加评课。授课的颜文荣、王啟富两位教师精神饱满，朴实认真，他们都充分运用新课程理念，从不同的角度展示了他们的教学艺术和个性风采，在教学活动中都能紧紧围绕课程主题和重、难点。教学设计风格各具特色，课件制作精巧美观、实用有效；教学思路清晰，转换自然；课堂教学基本功扎实精湛，突出了重视双基，发展智力，培养能力；激发学生学习兴趣，引导学生积极思考、自主探索；充分体现了促进学生全体、全面发展，培养学生的创新精神与实践能力的教学新理念。课后，学校的数学老师进行交流讨论、学校校长对课堂进行集中点评和指导，并提出了希望和建议，参赛老师也及时地作出反思，本次活动取得了良好的效果。
我学区全体数学教师对这两节课的总体交流探讨如下：
一、联系生活，关注学生已有的知识经验，合理运用迁移
生活是数学的源泉，数学离不开生活。本节知识教材的编写意图是联系学生的现实生活情境来认识三角形。两位老师都能从直观到抽象展示知识的来源，符合学生的认知规律。
二、给学生探究时间，在操作中体验、感悟
理想的数学课堂是学生发展的课堂，是学生在价值引领下的自主探究的过程，是师生互动的过程，也是以动态生成方式推进教学活动的过程。王老师让学生在自己试画中感知三角形的特点，在画中探究三角形的特征，并引导学生的思维向深度延伸。在研究三角形的稳定性这一环节中，王老师充分运用实物演示，让学生在观察、操作中感受三角形的稳定性。
三、关注学生的学习过程和学习体验
新课程下的数学教学是师生之间交往互动与共同发展的过程，这个过程是不可忽视的生命载体。颜老师在引导学生研究三角形的高的这一环节中，充分创设学生动手操作、交流讨论的时间和空间，让学生画出不同三角形（钝角、锐角、直角三角形）的高。从颜老师的严谨的教学态度、有序的教学层序以及教法多样的课堂中，我们看到了一位青年教师的成长。
我们共同讨论的一个问题是：
信息技术的作用是什么？应该是教学中起到画龙点睛的作用，即信息技术手段辅助我们的教学，而且要辅助得恰到好处。
颜老师的信息技术手段的运用重复了点，而王老师又运用不够导致板书困难了些。
此次小学数学“同课异构”教研活动的开展，不仅为安谷学区的青年教师搭建了成长平台，也展示了授课教师的专业素养和教学技能，更重要的是有效地促进了教师的教学积极性，对教师的专业化发展起到了极大的推动作用。参加活动的教师表示要以此次活动为契机，努力提高自身素质，全面提高教学质量，安谷民族小学正在为打造一支优秀的教师队伍而积极努力工作。
安谷民族小学数学教研组
2014年4月25日
第三篇：西拉科小学数学教研组教研活动简报西拉科明德小学数学教研组教研活动简报
2014．3．20
活动背景
围绕“导学---展交---训练”的教学模式，加强综合训练，从低年级做起，培养学生的自学能力，学会学习，从而促进有效学习；每节课夯实“双基”，使课堂扎实有效。
活动主题：“预习展示---以学定教—综合训练”的教学模式在低年级数学课堂中的应用
参加人员：数学组全体教师（刘雪琴请假） 授课教师：吉应忠 授课年级：一年级 主 持：赵守元 资料整理：李生菊 观课点：
1、预习目标的确定是否合理、有操作性？学生的预习是否扎实有效？
2、综合训练中培养了哪些能力？是否做到分层训练、分层指导？ 3、课堂展示中生生、师生互动是否到位？
活动流程：
分配观察点----授课-----教后反思-----议课-----达成共识 课堂纪实：
预习目标： 你会计算整十数加几和几十几检整十数的题吗？
学习过程：
一、口算练习，旧知铺垫。 二、展示预习
学生读题、列式，师板演 。 学生找各式的异同。 三、综合训练 1、看图列式
2、同桌竞赛练习。
3、独立练习，小组长评价。 4、“开火车”的形式口算练习。 5、实际问题的解决。
四、课堂总结 五、作业布置
课后反思；吉应忠：
一、本节课改变以往课堂，按“预习展示---以学定教—综合训练”的教学模式。先检测整十数的加减法，做铺垫。再导入新课。 二、让学生展示自己的预习成果，发现学生回答很好，所以重点环节在综合训练和分层指导上。 用不同类型的练习，将知识点贯穿之中，从学生的练习中，发现学生会列式、会计算，尤其是实际问题的解决效果良好。
议课记录 桓正邦：
1、表面上看学生展示形式单一，但将学生的展示糅合在其中。 2、教师语言亲切，有亲和力，因而课堂气氛活跃、积极向上。。 贾顺才：
1、重难点在每个环节都突出，也都有突破
2、
关注了学困生，在课堂中做到分层训练、分层指导。
3、
吉老师的课堂给我的启示---我们应反思自己的课堂，怎样更有效。 王成虎：
预习目标合理，学生回答得很棒。“小老师”的榜样作用强，教学效果好。 张进仓
1、
学生能大胆地说出自己的想法、表现自我，学生的预习扎实、互动效果好。 2、 综合训练中的练习举一反三、夯实了“双基”。 李生菊
1、练习题有广度和深度，但练习形式太单一。 2、学生积极主动展示、课堂气氛活跃。 赵守元总结
1、预习目标合理，对学生有要求，预习效果扎实有效。 2、综合训练方面有力度、体现动手、动脑等的训练。 存在问题
1、课堂中缺少激励性的评价，若再多做评价，效果更佳。
2、学生的课堂学习方式上，小组的合作效果会更佳，加强学生的合作意识。。
建议：在分层练习的评价上发挥小组长的作用更好。 达成共识
从低年级培养、重视学生的说算理、说图意的能力。重视基本技能的培养。
第四篇：岚城中心小学六年级数学教研活动简报岚城中心小学六年级数学教研活动简报
为了进一步落实岚城中心小学数学教研工作目标和岚城中心小学六年级数学教研组的工作安排，增进各学校教师之间的交流，提高小学数学教师专业素质，充分展示青年教师教学个性与教学风格，为青年教师搭建教学实践与共同成长的平台，10月13日，在岚城中心小学举行小学数学六年级教研活动10多名教师参加了这一活动，此次教研活动分两段，授课的课题分别是六年级《分数除法解决问题二》，林花老师精神饱满，朴实认真充分运用新课程理念，从不同的角度展示了他们的教学艺术和个性风采。他们紧紧围绕课程主题和重、难点，教学设计风格各具特色，课件制作精巧美观、实用有效；教学思路清晰，转换自然；课堂教学基本功扎实精湛，突出了重视双基，发展智力，培养能力；激发学生学习兴趣，引导学生积极思考、自主探索；充分体现了促进学生全体、全面发展，培养学生的创新精神与实践能力的教学新理念。
课后，各位教师做了评价，数学教研组长林坤平对课堂进行集中点评，最后中心校副校长吴长金做了点评与指导并提出了希望和建议，活动取得了良好的效果。
岚城乡中心小学六年级教研组
2014年10月14日
第五篇：小学教研活动简报简报
第二十四期
xx小学xxx年xx月xx日
加强交流在研讨中进步
——记xx、xx两校教研交流活动
2014年12月3日，久违的太阳露出了笑脸。为增强校际间的交流与合作，活跃教研气氛，以研促改，共同实现课堂教学优质高效，xx小学、xx小学教学交流会寨甘寨小学隆重举行。
活动为期为一天，早上是听课，参加活动的全体老师第一节观摩了xx小学的王xx老师执教二年级古诗《回乡偶书》，王老师在课堂上注重了诵读古诗的指导，通过范读、划分节奏、自由诵读让学生在读中感受诗的意境。第二节课，xx小学陈xx老师献上《分数的初步认识》，陈老师教学教学理念新，以生活中的问题引出课题，让学生动手、动脑通过折纸来搞清什么是分数，最后陈老师把分数带回生活之中，让学生明白生活中处处有数学。第三节课，xx小学的xxx老师用《赠汪伦》这首古诗和大家探讨了古诗的不同切入点和教法，从诗人的时代背景入手，通过诵读、表演走进诗意，出色的完成教学。
下午，研讨活动中两校教师不拘形式、畅所欲言，对三位教师所授之课从内容、教法、学法、知识的掌握、能力的培养等方面进行了
深入浅出的点评。xx小学xxx校长这次教研交流活动的目的、意义和作用作了阐述。提出了“如何对学生进行评价”、“该怎样走进古诗教学”两个话题让大家研讨。教研员xx老师就“校本教研希望老师全方位参与”发了言。希望甘寨小学多多帮扶土寨小学，促进校点教师教学水平的不断提升。
这次活动，为两校教师搭建了交流的平台，达到了教师互相学习、相互探讨、共同提高的目的。我们将以这次教研活动为契机，进一步更新教育理念，不断优化教学过程，为我校本教研的进程添上浓墨重彩的一笔。
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秸秆禁烧工作简报(精选多篇)-信息简报-实用范文
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秸秆禁烧工作简报(精选多篇)
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第一篇：河北省秸秆禁烧工作简报第二篇：简报(秸秆禁烧2014)第三篇：秸秆禁烧简报第四篇：三夏秸秆禁烧简报第五篇：秸秆禁烧工作方案更多相关范文
正文第一篇：河北省秸秆禁烧工作简报河北省秸秆禁烧工作简报
第8期
省秸秆禁烧领导小组办公室编印二〇一四年六月四日
徐水县严密部署禁烧秸秆工作
5月28日，徐水县召开了四大班子领导出席的秸秆禁烧工作会议，全县14个乡镇党委书记、镇长、主管副镇长， 304个村支书、主任，组织部、宣传部、公安、环保、农业等33个有关部门参加了会议。郝国赤县长代表县政府同各乡镇签订了《徐水县保障奥运空气质量禁烧秸秆工作目标管理责任书》，并要求各乡镇及有关部门要充分认识今年秸秆禁烧工作的艰巨性和复杂性，切实增强政治责任感，加强领导，强化措施，做到“八个到位”：一是组织领导到位。成立了县长郝国赤任组长，县委副书记兼纪委书记高玉，县委常委、宣传部长、农工委书记闫向阳，副县长刘惠聚、田素宁，公安局政委王幸福任副组长，有关部门和各乡镇主要负责人为成员的禁烧秸秆工作领导小组，负责统一指挥、部署、调度全县禁烧秸秆工作。县级领导分包乡镇，参加乡镇禁烧秸秆工作动员会议，指导禁烧秸秆工作。二是责任落实到位。明确各乡镇党委、政府是禁烧秸秆工作责任主体，党委书记负总责。采取乡镇领导干部包片、一般干部包村、村干部包户、
各农户包自家地块的分包责任制，把禁烧任务量化，层层分解到村、户、地块，逐级签订目标责任书，不留死角死面。三是宣传发动到位。宣传部组织有关部门制发《禁烧秸秆倡议书》，号召广大农村党员干部和村民代表充分发挥模范带头作用，积极参与禁烧工作。县电视台要在黄金时段播放县领导电视讲话和《徐水县人民政府令》，宣传报道秸秆粉碎还田综合利用典型，曝光秸秆焚烧违法案例。各乡镇将《徐水县人民政府令》张贴到每一个村，将《禁烧秸秆明白纸》发放到每个农户，每个乡镇组织两部宣传车，在田间地头巡回广播，各村利用高音喇叭不间断广播。在乡、村主要干道每500米悬挂一条宣传条幅，在田间地头设立禁止堆放和禁止焚烧秸秆标志牌。做到禁烧秸秆工作家喻户晓、深入人心。四是源头控制到位。农业局和各乡镇加强农机手及收割经纪人的培训和监管，建立作业农机诚信档案，并制定奖惩措施，严格把麦茬高度控制在15厘米以下，对秸秆进行粉碎还田，对未按要求控制麦茬高度的，由各乡镇对农机主给予经济处罚。同时对田间地头、路旁、树下乱堆乱放的秸秆在第一时间责成户主及时清运，根除着火隐患。五是严看死守到位。由乡镇组织，各村根据实际情况，在田间地头、重要路段合理设置监控岗，监控范围覆盖所有地块，明确一名乡镇干部负责，配备得力的村干部和禁烧工作人员，明确责任范围和责任时限，24小时全天监控。各乡镇成立禁烧秸秆巡逻队，配备灭火工具，加强巡逻值班，巡查监控点人员在岗情况，发现乱堆乱放秸秆及时督促清运，发现火情及时组织扑灭，并对焚烧秸秆的责任人进行处理。六是督导检查到位。从27个科局抽调精干力量，成立了13个重点道路巡查组和14个乡镇督导组，由相关单位一把手负总责，明确一名副职为组长，督导组、巡查组与乡镇捆绑责任。巡查组负责对
全县重点路段及两侧3000米可视范围内进行昼夜监察，及时发现问题，及时处理，及时上报。督导组负责对乡镇禁烧秸秆工作开展情况进行督导检查，要查制定秸秆禁烧工作安排部署情况，查组织领导和责任落实情况，查宣传发动情况，查麦茬高度控制情况，查组织清运情况，查巡逻队建立情况，查监控岗建立情况，查禁烧秸秆实际效果。七是打击处理到位。加大焚烧秸秆责任人员的打击力度，对焚烧的责任人员，由环保局和各乡镇依据《中华人民共和国大气污染防治法》处以200元罚款；对不听劝阻，妨碍工作人员执行公务的，由公安机关予以拘留；涉及党员的，由纪检机关第一时间介入，严肃追究责任；对造成严重损失、构成犯罪的，移交司法机关处理，依法追究当事人的刑事责任。八是落实奖惩到位。县政府与各乡镇签订禁烧秸秆责任书，将秸秆禁烧工作列入对各乡镇年终环保工作 的重要内容。禁烧工作结束后，县委、县政府对全县禁烧秸秆工作进行考评，对禁烧工作成效显著的乡镇给予表彰和3万元资金奖励；对禁烧工作措施不力、玩忽职守，被上级通报或新闻媒体曝光、造成严重负面影响的，责令乡镇主要负责人引咎辞职，并逐环节追究相关人员的责任，同时追究相关督导组、巡查组的连带责任。
报：省委办公厅、省政府办公厅，环境保护部环境监察局、农业
部科技教育司
送：省环保局、省农业厅、省交通厅、省财政厅、省公安厅、省
民航管理委员会办公室
发：各设区市秸秆禁烧领导小组办公室
编辑：张硕审核：李志勇
第二篇：简报(秸秆禁烧2014)第十四期
蒲江县农村发展局二〇一四年五月十日
县督查组检查秸秆禁烧准备工作
5月4日，蒲江县召开2014年秸秆综合利用和禁烧工作会，会上安排部署了今年的秸秆综合利用和禁烧工作。要求部门和乡镇做到组织到位、宣传到位、巡查到位、综合利用示范片建设到位。
5月9日，县秸秆办、县政府办、县监察局、县环保局及县内新闻媒体单位组成联合检查组，对全县12个乡镇秸秆综合利用和禁烧工作情况进行了检查，先后检查了大兴、大塘、甘溪、复兴、西来、寿安等乡镇。重点检查了领导机构、召开会议部署工作、宣传动员及责任分包等情况。所查乡镇均成立了领导机构，召开了秸秆综合利用和禁烧会议，落实了禁烧责任。但仍有个别 1
乡镇宣传还未深入农户，巡查队伍还未建立，综合利用准备工作还未到位。
抄送：市农委办、市秸秆禁烧工作协调小组，县委办，县人大办，
县政府办，县政协办，各乡镇人民政府。
（共印50份）
第三篇：秸秆禁烧简报稳扎实打多措并举
打响秸秆禁烧工作第一枪
为切实做好2014年秋季秸秆综合利用及禁烧工作，9月11日，我县环保局在宁阳县华丰镇举行全县秋季秸秆综合利用及禁烧工作会议，县长、环保局长于志大、各乡镇（街道）、宁阳经济开发区主要领导参加会议。
会议确定了一手抓综合利用，一手抓禁烧，立足实际，多措并举，制定了切实可行的工作方案，加大了宣传力度，营造了浓厚氛围，为提高秸秆综合利用及禁烧工作打下了坚实基础。
一、加强领导，层层落实责任。为加强对秸秆综合利用及禁烧工作的领导，各乡镇（街道）、宁阳经济开发区都成立了由主要领导任组长，分工领导任副组长，相关部门及管理区书记为成员的工作机构，制订了切实可行的工作方案和严格的责任包保制度，形成了乡镇包村、村包组、组包户、户包地的责任体系。文庙街道、八仙桥街道、磁窑镇、宁阳经济开发区、东疏镇、鹤山乡等早动员、早部署、早安排，逐级签订了目标责任书，将责任层层落实到人、到地块。
二、广泛宣传、提高思想认识。为加大秸秆综合利用及禁烧工作的宣传力度，达到家喻户晓、人人皆知，各乡镇（街道）、宁阳经济开发区采取扎制宣传车、录制磁带、发放《致农户的一封信》、张贴联合通告等多种方式进行广泛宣传。八仙桥街道、蒋集镇、东疏镇在主要交通干线悬挂了宣传条幅；文庙街道、磁窑镇、伏山镇等积极发动学生，强化家校联合，增强了广大群众秸秆综合利用意识，提高禁烧自觉性。
三、立足实际，强化综合利用。为提高秸秆综合利用率，各乡镇（街道）、宁阳经济开发区积极采取疏堵结合，以疏为主的方式，立足实际，发挥优势，大力推广秸秆还田、饲料青贮、国能生物发电公司收储等措施，提高秸秆利用率。个别村实行集中堆放，将大大减少秸秆焚烧现象的发生。东庄镇、堽城镇、葛石镇、泗店镇积极购买和维修农机设备，大力推广应用玉米机收、小麦免耕播种等技术；伏山镇充分利用国能生物发电公司优势，积极扶持培育秸秆收储经纪人；蒋集镇、华丰镇、乡饮乡等乡镇主动联系辖区内养牛场，让利于民，进行秸秆饲料青贮。通过多种形式的综合利用，将大大减少秸秆焚烧现象的发生。
第四篇：三夏秸秆禁烧简报***五措并举
全力做好“三夏”秸秆禁烧工作
全县“三夏”工作动员会后，***党委、政府高度重视，迅速行动，按照“全民参战、源头防控、疏堵结合、标本兼治”的工作思路，强化防控措施，细化工作责任，五措并举，扎实推进秸秆禁烧工作。
一抓组织，夯实工作责任。成立了由乡党委书记任政委、乡长任指挥长，其他班子成员任副指挥长，相关职能部门负责人和各村支书为成员的“三夏”生产指挥部，各村也成立了相应的组织。同时将秸秆禁烧工作纳入工作绩效考核的重要内容，层层签订保证书，即：农户向村委保证；村干部向村两委保证；村两委向党委、政府保证；包村干部向党委、政府保证，全面落实乡领导包村、乡干部包组、村干部包地块制度，严格落实秸秆禁烧问责制，形成“一级抓一级，层层抓落实”的工作局面。
二抓宣传，营造禁烧氛围。自5月中旬开始，***积极开展“三夏”禁烧宣传月活动，并制定印发了宣传月活动方案，同时向每户发放一张禁烧宣传单，每组张贴两份禁烧通告，利用平安大喇叭每天三次进行宣传。止目前，已出动秸秆禁烧宣传车50余辆次，发放宣传单7000余张，张贴宣传标语800余张，悬挂宣传横幅70多条，防火巡逻500余人次，全力营造浓厚禁烧氛围。 三抓督导，严肃工作纪律。成立了乡长为组长的“三夏”生产督导组，着力构建乡党政办、综治办、派出所“三位一体”的督导检查网络，并配备宣传车2辆、警用摩托车3辆，不定时检查各村“三夏”生产组织情况，秸秆禁烧工作开展情况和乡、村、组干部到岗到位情况，定期通报督查结果。同时下发了《***党委、 -1-
政府关于加强“三夏”生产工作纪律的通知》，规定“三夏”期间所有乡村干部通讯工具24小时保持畅通，否则每次罚款50元；所有乡村干部要昼夜巡查，不能脱岗，出现脱岗一次罚款100元；凡出现焚烧秸秆现象的，罚村委5000元，包村乡村干部从重处罚，并给予主要责任人纪律处分，情节严重的给予免职处理,并追究相关责任。
四抓利用，转变禁烧思路。按照“堵疏结合，以疏为主，以堵促疏，综合利用，变废为宝”的工作思路，全力做好“疏”字文章。着重引导教育群众转变禁烧观念，实现由禁烧工作“禁烧+处罚”向“教育+收益”转变；鼓励引导农民进行秸秆粉碎还田，帮助和鼓励养殖户进行秸秆回收，提高农业经济效益，增加农民收入。
五抓统筹，确保服务到位。一是协调引进大型联合收割机械173台，满足群众麦收需求；二是组织义务帮扶队12个，解决困难群众在“三夏”生产中的困难问题；三是统筹划定秸秆堆放点27个，以便群众堆放秸秆；四是引进麦草打捆机4台，解决群众麦草回收问题。止目前，全乡已收割小麦2.16万亩，占麦播面积的31.8%，帮扶85户困难群众收割小麦810亩，无一起焚烧秸秆现象的发生。
-2-
第五篇：秸秆禁烧工作方案xx乡2014年秸秆禁烧工作方案
为认真贯彻县环保工作会议精神，以科学发展观为指导，进一步做好我乡2014年秸秆禁烧工作，制定本方案。
一、工作目标
大力推进秸秆综合利用，注重标本兼治，坚持疏堵结合的原则，突出重点，严格措施，落实责任，确保全乡不因秸秆下河引起饮用水源污染事故，不因大面积焚烧引起大气污染事故。
二、工作重点
1、重点时段
夏收、夏种与秋收、秋种时节以及重大节日、重大活动等敏感时段。
2、重点区域
(1)省道沿线道路两侧。
(2)粮所、通讯和电力设施等重点防火区域；
(3)乡政府所在地周边5公里范围内。
三、时间安排
1、工作准备阶段(4月25目前)
(1)乡政府牵头组织农机、农业、交通、公安、广电等部门和各村民委员会主任座谈会，交流各村、各部门的做法，广泛
听取意见建议。
(2)制定年度秸秆禁烧工作方案，明确工作目标、措施和要求。
(3)乡制订秸秆禁烧工作督查方案及宣传工作方案。
(4)学习贯彻县环保局((2014年秸秆禁烧工作考核办法》。
(5)各村制订因焚烧秸秆引起烟霾天气的应急响应预案。
(6)建立乡、村、组三级禁烧网络体系，层层签订责任状并落实工作责任。
2、全面禁烧阶段(5月底至6月初、10月底至1 1月初)
(1)开展秸秆禁烧宣传工作，发布秸秆禁烧及禁止下河公告，以及综合利用方案。
(2)全乡秸秆禁烧工作领导小组各成员单位上路巡查，各村、组负责人开展巡查及灭火工作。
(3)与县气象部门合作，建立烟霾天气预警制度。
(4)对县下达未发现秸秆焚烧情况进行调查。
3、总结阶段(11月20目前)
(1)认真总结年度秸秆禁烧工作，肯定成绩，分析不足，明确下一步措施。
(2)于2014年11月30日前将秸秆禁烧工作总结上报乡政府。
四、工作措施
1、加强组织领导，确保禁烧网络全覆盖。由于我乡所辖大部分村均处于重点禁烧区内，禁烧工作涉及面广、工作难度大。为切实做好秸秆禁烧工作，成立以乡长为组长，环保、农机、农业、交通、公安、广电等部门为成员的秸秆禁烧工作领导小组。将秸秆禁烧工作纳入乡和各有关部门年度工作考核内容，层层签订(请收藏好 范
文，请便下次访问：Www.91exam.org)目标责任状，形成部门联动、齐抓共管的工作局面。
2、积极争取经费，大力推进秸秆综合利用。各村采取因地制宜的方式解决秸秆消化问题，大力发展和推广“超高茬麦田套稻”、促进秸秆综合利用。大力推广“秸秆粉碎还田”。
3、加强值勤巡查，严格落实禁烧责任。夏秋收割高峰时段，分管领导对分管辖区内重点目标加强巡查和督办，在天气烟霾现象期间进行大范围巡查。加强值勤巡查，按行政村到田间地头、不间断地巡查；实行群防群治。。_
4、加大宣传力度，营造浓烈的舆论氛围。制定秸秆禁烧宣传方案，充分发挥新闻媒体的舆论导向与监督作用，充分利用乡宣传主阵地，为秸秆禁烧和综合利用创造良好的社会舆论环境；要印制一批秸秆禁烧宣传小册子发放到农户；要把教育深入到田闻地头，延伸至课堂，开展“小手牵大手”活动，通过中小学生把“给学生家长的一封信’’带给他们，着力宣传秸秆综合利用
的好处与焚烧秸秆的危害，做到家喻户晓、人人皆知。
5、加强工作考核，建立奖惩激励机制。对全年无秸秆焚烧现象的村、村主要负责同志给予奖励。积极探索推行秸秆禁烧保证金制度。将秸秆禁烧工作列入各有关部门的年度环保 内容，并将秸秆禁烧工作与环境优美、生态村等创建工作挂起钩来。
附件
一、检查及考核办法
1、检查及考核范围
xx乡全乡范围。
2、检查时间及内容
2014年5月下旬至6月中旬(夏季)和2014年1o月下旬至11月上旬(秋季),乡秸秆禁烧工作领导小组办公室联合督导组对各村进行巡回检查督导，对禁烧工作做得好的典型及时通报表扬；对工作不力、有焚烧现象的进行通报批评和曝光，督导各村认真落实目标责任。
3、考核办法。
(1)夏季6月底前，秋季10月底前，各村认真总结本辖区秸秆禁烧工作情况，报乡秸秆禁烧工作锣导小组办公室(地点设在乡党委办，联系电话：0518—88211068)。
(2)乡秸秆禁烧工作领导小组办公室根据各村工作总结及检查、督导情况，组织有关部门对村禁烧工作进行检查验收，并按计分制考核，得分结果作为评先评优的主要依据。
4、评分标准
(1)行政措施(20分)
①指挥、组织机构及办公地点、人员、经费、灭火
器材、交通工具、责任目标是否落实；(5分)
②村、户是否逐级签订禁烧责任状；(8分)
③、村是否制订具体的禁烧措施；(7分)
(2)宣传发动(15分)
①宣传发动工作是否整体安排；(4分)
②是否张贴《禁烧通告》；(4分)
③每村永久性秸秆禁烧及综合利用标语是否在3条以上(7分)。
(3)全面禁烧(60分)
发现着火、冒烟的，有一处减1分，多处着火累计计算，扣完为止。
(4)日常工作(5分)
应上报的情况(报表、材料)有漏报，发现一次减2分。
二、奖励条件及办法:’
1、焚烧秸秆认定标准
(1)凡成堆焚烧的，一律按堆认定。．焚烧堆较大者，由督查组现场具体量化认定。
(2)农田连片焚烧的，一律按面积认定，每亩按1堆计算(不足1亩按1亩计)。
(3)堆积条状焚烧的，每1 0米长为一堆。
(4)凡在村交界地带发生焚烧，界定有异议的，由交界
双方均摊焚烧堆数。
2、奖励办法
经考核验收全面完成目标责任的行政村，视工作量大小给予一定金额的奖金。
3、奖金来源
从乡政府拨发的秸秆禁烧工作专项资金中列支。
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2014秸秆禁烧工作总结
2014年秸秆禁烧工作总结
关于进一步加强秸秆禁烧工作的通知
市秸秆禁烧工作方案
秸秆禁烧工作总结
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