片段阅读类题型是行测考试中言语理解与表达模块中一个重要的题型。阅读量大，提问方式灵活等是此类题型的重要特点。很多考生反映在做片段阅读类题型的时候，虽然觉得难度并不是很大，但常常觉得此部分因题量大，做题时间难以压缩，且很多时候，本以为正确的答案却是错误的，抓不住备考重点，因此也让大家觉得比较苦恼。

在这里带领大家一起来学习下行测片段阅读中遇见并列结构该如何锁定答案。

在行测片段阅读中，并列结构的文段也是很重要的一种文段呈现方式。而与转折、因果、总分等结构的文段不同，并列结构的文段在查找文段重点的时候，总是会让大家显得有些纠结，进而造成阅读效率下降，影响解题。经过分析后发现，转折、因果、总分等结构，因为其重点明确，所以这类材料的难度，主要体现在选项的辨析上。而对于并列结构的文段，考生们往往在阅读中很难抓到重点。

其实对于并列结构的文段来说，我们并不陌生，举个例子来说：

“这时候，我的脑里忽然闪出一幅神异的图画来：深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜，其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力的刺去，那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。”

这段对于闰土的描写，想必大家不会陌生。闰土这个人物形象，出自鲁迅先生的短篇小说《故乡》，是鲁迅于1921年创作的一篇短篇小说。整篇小说以“我”回故乡的活动为线索，记述“我”的所见所闻所忆所感。从整篇作品来看，鲁迅先生重点描写了闰土和杨二嫂的人物形象，如果从片段阅读的角度，那么这两个人物形象就是典型的并列结构，我们称之为事实并列。而作品中的两个人物虽然不同，但作者通过他们反映出的辛亥革命前后农村破产、农民痛苦生活的现实;指出的由于受封建社会传统观念的影响，劳苦大众所受的精神上的束缚，造成纯真的人性的扭曲，造成人与人之间的冷漠、隔膜，表达了作者对现实的强烈不满和改造旧社会、创造新生活的强烈愿望，则是具备深刻内在联系的。

相信，通过这个事例不难发现，从作者的创作创作目的与常规行文来看，事实并列结构的文段其中心都是为了表达同一个核心，因此我们在做题过程中，则要有意识地通过并列的事实去提炼各部分的共性，进而得出其主旨观点，而不能一味地求全概括，犯全而不准的错误。