【导语】在大学生村官考试行 测言语理解题目中，有一类逻辑填空题，要想做对这类题，送给大家一句话：“以语境分析为重点、以词语积累为基础”。也就是说，考生不仅要掌握上下文之间的 逻辑关系，而且要掌握大量词汇，而对于词汇的主要考察方式就是词语辨析，也就是找出选项中意思相近的词语之间的差异。1.含义侧重

定义：选项中的各组词虽然意思接近但却在所指对象的性质特点上有所侧重。比如名词区别的侧重点往往在所指事物、现象的特点方面;动词区别的侧重点往往在所指动作的方式、方法或动作的结果方面。

示例：例如“美满”、“圆满”都指没有缺欠、使人满意，但“美满”着重指美好、完美，“圆满”着重指完备周全。

应用：在做逻辑填空这类题目时，若遇到意思特别相近、难以辨析的词语，我们可以根据词义本身的侧重点进行区分。

2.搭配对象

定义：有些词语会有特定的搭配对象，这些搭配往往是固定的、约定俗成的。

示例：比如“侵犯”、“侵占”，前者与“主权”、“利益”、“领空”等搭配，后者跟“土地”、“财产”、“领土”等搭配;再比如真题中曾出现过的身体瘦弱、意志薄弱、情感脆弱、性格软弱等。

应用：逻辑填空的有些题目可以根据词语的固定搭配或者惯用搭配进行快速选择。

3.语意轻重

定义：有的词语所表示的意思或修饰的话题虽相同，但在表现的程度上有着轻重的不同。 示例：如“轻视”、“蔑视”，“蔑视”的表现程度要重于“轻视”;再如“失望”、“绝望”，应用：根据词义的语意轻重不同，选择与原文更为匹配的选项。

4.范围大小

定义：主要体现在词义范围和使用范围两个方面。词义范围指的是某些词语的含义虽相同但范围上有大小之别;适用范围指的是有的词在所指对象的范围上有大小之别。

示例：例如“宣讲”、“演讲”，“宣讲”指诵读讲解、对众宣传讲述;“演讲”指演说、讲演，两个词的词义范围能分出大小，再如“性质”和“品质”，代表的都是属性这一概念，但“性质”可以指一切事物的属性，范围较大;“品质”则多指人的品性，有时指物品的质量，范围较小，

应用：应结合题目信息选择范围合适的词。不了解适用范围的大小就容易出现“大词小用”或“小词大用”的毛病。

5.词性和句法功能

定义：词语的句法功能指的是词语在句子当中所充当的成分。名词多充当主语、宾语、定语;动词多充当谓语;形容词多充当定语、状语;副词多充当状语、补语。

示例：当务之急是名词性质的词语，多充当主语和宾语，而首当其冲是动词属性的词语，多充当谓语。

应用：做题的时候结合词语的词性及其句法功能，找出能够将材料补充完整的词语。比如，题目设空处明显缺谓语，那么肯定首选能充当谓语的动词，如果两选项同是动词则要考虑能否带宾语的问题。

以上就是辨析词语差异的5大角度，当然做题方法是多种多样的，考生也可以从词语的感情色彩、语体色彩和谦敬色彩来辨析，更多详尽的方法考生可关注^91考试网村官考试网。