在大学生村官考试中，申论给定材料的阅读，不是逐字逐句，慢慢品味细读，而是要根据文段的内容，采取不同的阅读方法，这样既可以节省时间，也可以提高阅读的效率，抓住材料的主要信息。下面，^91考试网大学生村官考试网就为大家带来大学生村官申论给定材料的三大阅读方法。具体的阅读方法主要有：

一、跳读法

跳读，即专门寻找所需资料的一种阅读方法，从字面上也可以理解为将某些内容跳过去不读。要想抓住材料要领、掌握给定资料要点，那种按顺序逐条阅读材料、归纳每条材料的意义，甚至细致到归纳材料每一段段意的方法，在申论作答时间有限的条件下是不现实的。阅读材料必须有选择性地阅读，要把浏览、跳读同精读、标注、摘要的方法结合起来，才能合理分配时间、精力，不延误作答进程。

(1)适用对象

跳读法的主要适用对象是大段的数据材料。给定资料中出现的数据较常采用罗列的形式，内容较多且难懂，如果仔细阅读必然会耽误考生较多的时间，影响后面题目的作答。因此，在阅读此类包含大段数据的材料时，应当有选择性地阅读要点，将大段体现问题或论证问题的数据跳过去不读，既可以节省一部分时间，也有利于考生掌握材料的重点。

(2)选择方法

在包含大段数据的材料中，要点并不是数据本身，而是数据所要表达的观点。因此，我们首先要知道这些表达观点的重要信息在哪里，才能对其进行提炼和加工。在此类材料中，表达数据观点的语句通常出现在数据的前一句话或后一句话，作为数据想要说明、解释或论证的论点。

二、快读法

快读，即快速阅读，也叫浏览式阅读，就是一目十行地大致看一下给定资料所包含的内容，并从材料中选择有用信息。

(1)适用对象

快读法的适用对象是案例和故事。这一类型的材料通常以叙述为主要表达方式，以写人物的经历和事物发展变化为主要内容。这些案例和故事在给定资料中的主要作用是反映问题和蕴含对策，因此不能跳读或略去不读，但是这些案例和故事中较多运用生动、形象的语言来叙述故事，对作答没有直接帮助，所以可以较快阅读。

(2)选择方法

在阅读案例、故事时，有一些内容是需要我们在快读的过程中着重去看的：案例、故事的主体、主体的处境、采取的措施、产生的结果以及由此得到的启发或结论。在这里，结果是主体行为表面的、直接的影响或后果，而结论则是通过考生的思考和分析得到的隐含的、间接的信息。

三、精读法

精读，即仔细地阅读，也叫分析式阅读，是对材料进行边思考边分析的阅读。精读法是与快读法相对应的一种选择要点的方法，对于一些较难读懂又蕴藏着大量作答信息的材料，快速读过去是不行的，必须进行深入细致地研读。

(1)适用对象

精读的适用对象主要是观点型材料。观点型材料包括两类内容：一是领导干部、专家学者、人民群众和社会名流发表的言论或陈述的观点;二是政府文件、法律条文等与中央精神高度统一的文字表述。在这类材料中往往隐藏着申论作答必须依据的、最有价值的信息，因此有必要逐字逐句阅读、深入细致地读，才能真正提炼出材料的要点。

(2)选择方法

要从观点型材料中提炼出有用信息，同样要注意一些重要的内容：发表观点的主体、针对的对象、观点的内容和产生这种观点的表面或深层次原因，这些内容对理解观点型材料、顺利作答申论题目都有很大帮助。