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的价值取向，可以把人的性格类型分为理论型、审美型、宗教型、——、——和社会型。 参考答案： 经济型 权力型 经济型 权力型----------------------------------------7、 科学的心理观认为心理是——的机能，是对——的反映。 参考答案： 脑(或人脑) 客观现实 脑(或人脑) 客观现实----------------------------------------8、 技能一般分为——技能和——技能两大类。 参考答案： 操作(或运动或动作) 智力(或认知) 操作(或运动或动作) 智力(或认知)----------------------------------------9、 人类所特有的高级社会情感有道德感、——和——。 参考答案： 美感 理智感 美感 理智感----------------------------------------1、简述智力技能培养中分阶段练习的要求。 参考答案： (1)激发学习的积极性与主动性；(2)注意原型的完备性、独立性与概括性．(3)适应培养的阶段特征，正确使用言语；(4)教师在集体教学中应注意学生的个别差异。 (1)激发学习的积极性与主动性；(2)注意原型的完备性、独立性与概括性．(3)适应培养的阶段特征，正确使用言语；(4)教师在集体教学中应注意学生的个别差异。----------------------------------------2、怎样培养学生的创造性思维品质? 参考答案： (1)激发好奇心、求知欲、培养创造动机，鼓励学生积极的思维活动；(2)重视集中思维和发散思维的培养；(3)培养与发展学生直觉思维的能力；(4)培养具有创造性的个性品质。 (1)激发好奇心、求知欲、培养创造动机，鼓励学生积极的思维活动；(2)重视集中思维和发散思维的培养；(3)培养与发展学生直觉思维的能力；(4)培养具有创造性的个性品质。----------------------------------------3、简要说明心理咨询的基本原则。 参考答案： (1)理解支持原则；(2)保密性原则；(3)耐心倾听和细致询问原则；(4)疏导抚慰和启发教育原则；(5)促进成长的非指导性原则；(6)咨询、治疗与预防相结合的原则。 (1)理解支持原则；(2)保密性原则；(3)耐心倾听和细致询问原则；(4)疏导抚慰和启发教育原则；(5)促进成长的非指导性原则；(6)咨询、治疗与预防相结合的原则。----------------------------------------4、简述高级神经活动类型与气质类型之间的对应关系。 参考答案： (1)高级神经活动类型属强、均衡、灵活型，其气质类型是多血质；(2)高级神经活动类型属强、均衡、不灵活(惰性)型，其气质类型是粘液质；(3)高级神经活动类型属强、不均衡型，其气质类型是胆汁质；(4)高级神经活动类型属弱型，其气质类型是抑郁质。 (1)高级神经活动类型属强、均衡、灵活型，其气质类型是多血质；(2)高级神经活动类型属强、均衡、不灵活(惰性)型，其气质类型是粘液质；(3)高级神经活动类型属强、不均衡型，其气质类型是胆汁质；(4)高级神经活动类型属弱型，其气质类型是抑郁质。----------------------------------------1、举例说明注意种类在教学中的应用。 参考答案： (1)唤起学生的随意注意，提高学习的自觉性，明确目的任务；创设“问题情境”，启发学生的思维；正确组织教学，严格要求学生；(2)正确运用无意注意规律组织教学；教学环境应有利于注意集中，防止分散注意；教学方法丰富多样，有吸引力，防止单调死板。(3
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