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1、问答题 简述关于社会新闻采访。
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本题答案:社会新闻是侧重报道社会生活、社会问题及社会公德方面的新
本题解析:试题答案社会新闻是侧重报道社会生活、社会问题及社会公德方面的新闻。采访社会新闻,要坚持正确的舆论导向。不能把偷盗抢劫、杀人放火、嫖娼卖淫、交通肇事、贪污腐化、天灾人祸等作为社会新闻的主打,也不能猎奇、猎艳,跌入低级趣味的误区。
1、紧跟时代脚步,把握时代变革。要善于发现和捕捉社会生活中出现的各种新生事物。从对这些新事物、新现象、新变化的报道中,反映时代特征,反映人民群众生活方式和思想观念的变化。
2、宏扬社会正气,倡导现代文明。多采访那些见义勇为、破旧俗立新风、自觉树立社会主义荣辱观的典型。
3、认真筛选负面题材,着眼警示教育意义。
2、名词解释 辛迪加专栏
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本题答案:辛迪加专栏稿件类似于从通讯社买来的新闻稿,专栏评论家加入辛迪
本题解析:试题答案辛迪加专栏稿件类似于从通讯社买来的新闻稿,专栏评论家加入辛迪加后,他所写的稿子可以卖给各地的报纸,由那些报纸共同采用。
3、问答题 简述办好报纸的三个条件。
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本题答案:邓小平:结合实际、联系群众、批评与自我批评。
本题解析:试题答案邓小平:结合实际、联系群众、批评与自我批评。
4、名词解释 “容器人”
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本题答案:这是日本学者中野收用来描述现代人行为特点的概念。他认为,在大
本题解析:试题答案这是日本学者中野收用来描述现代人行为特点的概念。他认为,在大众传播特别是以电视为主的媒介环境中成长起来的现代日本人的内心世界类似于一种“罐状”的容器,这个容器是孤立的、封闭的;“容器人”为了摆脱孤独状态也希望与他人接触,但这种接触只是一种容器外壁的碰撞,不能深入到对方的内部,因为他们相互之间都不希望对方深入自己的内心世界,于是保持一定距离便成了人际关系的最佳选择。
“容器人”注重自我意志的自由,对任何外部强制和权威都不采取认同的态度,但却很容易接受大众传播媒介的影响,他们的行为也像不断切换镜头的电视画面一样,力图摆脱日常繁琐性的束缚,追求心理空间的移位、物理空间的跳跃。该概念强调电视等大众传播媒介对个人社会化和人格形成过程的影响。
5、名词解释 随机抽样和非随机抽样的区别
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本题答案:随机抽样:使总体中所有个体具有相同的被抽中的机会的抽样
本题解析:试题答案随机抽样:使总体中所有个体具有相同的被抽中的机会的抽样形式。
非随机抽样:调查目的仅是对问题做初步探索,获得研究的线索和提出假设,而不是由样本推论总体,采用的抽样方式。
6、名词解释 政论性按语
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本题答案:是编者对新闻或文稿所加的评价或议论性文字,用以提纲挈领
本题解析:试题答案是编者对新闻或文稿所加的评价或议论性文字,用以提纲挈领地点明报道的中心思想,传达最新的指示精神,划清是非界限或政策界限,或运用褒贬评议,引申生发等形式,通过个别启示一般。
7、填空题 国际复兴开发银行,又称为( )
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本题答案:世界银行
本题解析:试题答案世界银行
8、问答题 简述古今汉语的构词特点。
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本题答案:词可分为单音节、双音节和多音节等。现代汉语中双音节词居
本题解析:试题答案词可分为单音节、双音节和多音节等。现代汉语中双音节词居多,而古代汉语中,除不可分拆的联绵字外,以单音节词为主,通常一个字就是一个词。
9、名词解释 本论
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本题答案:有由文章的中心或主体部分,在评论中称为本论,通常用来容
本题解析:试题答案有由文章的中心或主体部分,在评论中称为本论,通常用来容纳评论的主要内容和观点,是支撑全文的主干。
10、名词解释 评论要素
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本题答案:新闻评论确切表达内容的必要成分因素。新闻评论属于论说文
本题解析:试题答案新闻评论确切表达内容的必要成分因素。 新闻评论属于论说文体,其要素就是论说文的要素,包括:论点,论据,论证。
11、问答题 简述中国共产党领导人民建设中国特色社会主义的基本经验。
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本题答案:1、坚持以邓小平理论为指导,不断推进理论创新;
本题解析:试题答案1、坚持以邓小平理论为指导,不断推进理论创新;
2、坚持以经济建设为中心,用发展的办法解决前进中的问题;
3、坚持改革开放,不断完善社会主义市场经济体制;
4、坚持四项基本原则,发展社会主义民主政治;
5、坚持物质文明和精神文明两手抓,实行依法治国和以德治国相结合;
6、坚持稳定压倒一切的方针,正确处理改革发展稳定的关系;
7、坚持党对军队的绝对领导,走中国特色的精兵之路;
8、坚持团结一切可以团结的力量,不断增强中华民族的凝聚力;
9、坚持独立自主的和平外交政策,维护世界和平与促进共同发展;
10、坚持加强和改善党的领导,全面推进党的建设新的伟大工程。
12、名词解释 口播评论
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本题答案:专指由播报者出图像,主要以口语表达内容的评论,是同录像
本题解析:试题答案专指由播报者出图像,主要以口语表达内容的评论,是同录像评论相对应的一类电视评论的总称。
13、名词解释 大众传播的重申社 会准则的功能
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本题答案:大众传媒可以通过“揭露”某些背
本题解析:试题答案大众传媒可以通过“揭露”某些背离公共道德的行为发起有组织的社会行动。
14、名词解释 受众的社会分类论
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本题答案:以社会学为基础,注重各社会群体的特性差异对受众成员的媒
本题解析:试题答案以社会学为基础,注重各社会群体的特性差异对受众成员的媒介信息接受的行为的影响。主要观点:
①大众传播媒介向社会公众提供各种信息,但社会成员是有选择地接收和解释这些信息的。
②人们的这种有选择的媒介信息接收行为之基础,是社会成员在阶层分明的社会结构中所处的地位。
③这种社会结构是由许多社会群体类别组成的;确定社会群体类别的分类界限的,是年龄、性别、文化程度、工资收入等人口统计学上的因素。
④确定社会群体类别界限的因素,影响人们对于大众信息的注意和反应形式,从而使各社会群体的内部成员们对大众传播作出大体一致的反应。
社会分类论可指导人们研究分析据以划分受众为不同群体的可变因素与人们信息接收行为之间的联系,并进而指导传播机构分析和预测不同受众群体的有选择性的媒介信息接收行为,根据不同的社会群体的特点设计和制作讯息。但是,同属于一个社会群体的受众成员并不见得一定会对同一条媒介信息作出同样的反应。社会群体的特征虽是对受众成员产生影响的一种因素,但并非唯一的因素,而是和心理因素等一系列因素共同影响受众的信息接受行为的。
15、名词解释 新闻体裁
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本题答案:当代各种新闻传播机构用以传播新闻信息,表达对于客观事物
本题解析:试题答案当代各种新闻传播机构用以传播新闻信息,表达对于客观事物的见解的各种表现形式的总称。现代新闻体裁主要有记述体裁和论说体裁。
16、名词解释 大众传播的社会效果的三个层面
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本题答案:①环境认知效果。②价值形成与维护效果。③社会行为示范效
本题解析:试题答案①环境认知效果。②价值形成与维护效果。③社会行为示范效果
17、问答题 简述校对操作程序、方法和要求。
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本题答案:在严格执行“三校一读”校对制度
本题解析:试题答案在严格执行“三校一读”校对制度的前提下,基本模式有三种:连校模式;初校、二校、三校、眷样、退厂改红、核红、通读+技术整理、退厂改样、清样核红、付印;分校模式:初校、二校、眷样、退厂改样、核红、三校、通读+技术整理、退厂改样、清样核红、付印;校对通读连续模式:初校、二校、三校、通读、眷样+技术整理、退厂改样、清样核红、付印。传统的校勘基本方法有四种:对校法、本校法、他校法、理校法。现代校对实践创造的校对方法:核红、文字技术整理、人机结合校对。
18、名词解释 任务专访
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本题答案:为报道某一特定事件或特定人物,而对与之相关的个人进行的
本题解析:试题答案为报道某一特定事件或特定人物,而对与之相关的个人进行的专门的访问,往往是直接访问的形式。
19、问答题 简述辨识不同的语体风格。
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本题答案:公文、科技、政论和文艺是大家都认可的四种语体。
本题解析:试题答案公文、科技、政论和文艺是大家都认可的四种语体。
差异表现在四个方面:
1、词语的使用。文艺语体总是具有鲜明的形象性和情感性,因而与其他三类语体具有明显的差异。
2、常用句式。文艺语体最为灵活,几乎不必受任何限制,其他三种以陈述句为主要句式。
3、修辞方式。文艺语体有最大的自由,只要需要,可以用任何一种修辞方式。政论语体为增强宣传鼓动效果,也会较多地运用一些修辞格和谚语、歇后语等生动活泼的语言。公文语体和科技语体,除非特殊的需要,一般很少使用比喻、比拟、夸张、双关、映衬等文艺色彩浓重的修辞格,不过有时采用对偶、排比、反复等句式。
20、名词解释 传播过程
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本题答案:即传播现象的结构、要素和各个要互之间的关系。美国学者戴
本题解析:试题答案即传播现象的结构、要素和各个要互之间的关系。美国学者戴维•伯洛透彻分析了传播过程,主要论点是:①传播是一个动态的过程,无始无终,没有界限;②传播过程是一组复杂的结构,应将其中的多元关系作为研究的基本单位;③传播过程的本质是变动,即各种关系的相互相互影响和变化。他提出“S-M-C-R”(讯息来源-讯息-渠道-受者)的传播过程模式,强调了“过程研究”的重要性和科学性。
21、问答题 简述新闻改革有三次改革。
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本题答案:第一次,1942年《解放日报》改版。
第二次
本题解析:试题答案第一次,1942年《解放日报》改版。
第二次,新中国成立后,1956年《人民日报》的改版。
改版后的《人民日报》,从内容到形式涣然一新。
第三次,党的十一届三中全会之后的新闻改革。
22、问答题 简述校对工作的概念、性质和作用。
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本题答案:校对,是根据原稿或定本核对校样,订正差错,提出质疑,以
本题解析:试题答案校对,是根据原稿或定本核对校样,订正差错,提出质疑,以保证出版物质量的工作。现代校对是书刊生产流程中编辑后、印制前的最后一道质量把关工序,其责任是将各种差错消灭在书刊出版之前,从而保证书刊的质量,因而在出版工作中有着很重要的作用和地位。校对可以说是编辑工作的延伸,是对编辑工作的一种检查、补充和完善。
23、名词解释 破中有立
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本题答案:就是在对不正确的方面进行批评。揭露或论辩的同时,还需要
本题解析:试题答案就是在对不正确的方面进行批评。揭露或论辩的同时,还需要指明正确的应当是什么,应当提倡什么,应当怎样去做。
24、名词解释 提炼
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本题答案:提炼是对新闻素材进行深入发掘,从现象中找本质,形成新的
本题解析:试题答案提炼是对新闻素材进行深入发掘,从现象中找本质,形成新的主题,使感性认识上升到理性认识的过程。新闻提炼是对经过筛选的原始材料进行进一步的处理,以形成鲜明,有深度的主题,增强宣传效果。
25、名词解释 黑客
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本题答案:通过破译别人的通讯代码,擅自闯入后者的网页,乱加篡改,
本题解析:试题答案通过破译别人的通讯代码,擅自闯入后者的网页,乱加篡改,造成对后者的骚扰攻击或者网上窃取信息等
26、名词解释 双关法
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本题答案:是一种利用词语所蕴含的不同意思,使其产生一语双关效果的
本题解析:试题答案是一种利用词语所蕴含的不同意思,使其产生一语双关效果的修辞方法,以使标题语义丰富,耐人寻味。
27、名词解释 霍克海默
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本题答案:哲学家,是法兰克福大学哲学系教授。担任研究所所长后,网
本题解析:试题答案哲学家,是法兰克福大学哲学系教授。担任研究所所长后,网罗了一大批志同道合、学识渊博的人才。于1932年创办了研究所专刊《社会研究杂志》,从此法兰克福学派出现。1937年,霍克海默在《社会研究杂志》上发表了一篇为法兰克福学派奠定思想根基的论文《传统理论和批判理论》。他指出:批判理论是同传统理论相对立的。两者之间本质区别是:①传统理论把自己置于现存社会之中,旨在帮助社会再生产过程;批判理论则把自己放在既定秩序之外,旨在推翻这个社会再生产过程。②传统理论总是从既定的事实出发,通过实证性的研究,得出同现存社会秩序相调合的顺从化结论;③而批判理论首先是要破坏一切既定性、事实性的东西,证明它们是不真实的,是同人的本质相背离的。④所以,批判理论作为一种否定的理论而出现的,传统理论则以肯定的面目出现。批判理论首先表现为一种立场,其次才是一种特定的理论。
28、问答题 什么是深度报道?
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本题答案:我们认为,称深度报道为“有事实、有背景、有
本题解析:试题答案我们认为,称深度报道为“有事实、有背景、有意义的三度报道”较为符合实际。
29、名词解释 基本群体
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本题答案:也叫初级群众、首属群体,指家庭、邻里、亲密伙伴等。
本题解析:试题答案也叫初级群众、首属群体,指家庭、邻里、亲密伙伴等。
30、名词解释 谈话节目
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本题答案:谈话节目是通常由主持人,嘉宾(包括现场观众)在演播现场
本题解析:试题答案谈话节目是通常由主持人,嘉宾(包括现场观众)在演播现场围绕普遍关心的话题展开即兴,双向,平等的交流,来表现节目内容的一种节目形式。
31、名词解释 媒介内部控制
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本题答案:传播学控制研究的领域之一。
主要包括两个方面
本题解析:试题答案传播学控制研究的领域之一。
主要包括两个方面:一是指传播媒介通过组织制度、报道方针等对新闻或信息的收集、选择、加工和报道过程的控制;二是指传播媒介通过制定职业纪律或道德准则来规范传播活动和传播工作者的职业行为。就前者而言,任何传播媒都有其政治的、经济的和意识形态的倾向性,都是为一定利益服务的。这种倾向性通常体现在媒介的报道方针上,按照报道方针而进行的层层“把关”活动,体现了媒介组织内部对新闻和信息的传播过程的控制。就后者而言,由于媒介是提供新闻和信息服务的机构,只有自主规范传播活动和传播工作者的行为,才能维持媒介信誉,争取广大受众和提高传播效果。因此,传媒自律也是内部控制的一个重要方面。
32、问答题 简述新闻工作的党性原则。
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本题答案:它是无产阶级政党的党性(阶级性、先进性)在新闻工作中的
本题解析:试题答案它是无产阶级政党的党性(阶级性、先进性)在新闻工作中的最集中、最高的具体表现,是无产阶级新闻事业和新闻工作的根本的指导原则。
它的基本内容可以作这样的概括:无产阶级新闻事业是无产阶级整个事业的一部分,是无产阶级政党和人民群众的喉舌和耳目:遵循党的宗旨,在马克思主义指导下,“以科学的理论武装人,以正确的舆论引导人、以高尚的精神塑造人,以优秀的作品鼓舞人”具有高度的组织性、纪律性、在思想上,政治上和组织上与党中央保持高度一致。
具体要求:
1、在思想上以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论及“三个代表”重要思想统领新闻工作;
2、在政治上要全面、准确、坚定地宣传党的纲领、路线、方针政策,宣传全面建设小康社会;
3、在组织上接受党的领导,遵守党的组织原则和新闻宣传纪律。
33、问答题 阐述现场短新闻评选的意义?现场短新闻的基本要素有哪些?
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本题答案:现场短新闻是受众喜闻乐见的一种报道形式,也是一种有强烈
本题解析:试题答案现场短新闻是受众喜闻乐见的一种报道形式,也是一种有强烈的自身特色的常用体裁。它以新、短、快、活见长,现场感强、时代感和立体感强烈,具有较强的生命力。现场短新闻的基本要素有:“现场”、“短”、“新闻”,其具体要求是:现场感强、短而精、新闻价值高。1、现场感强,是指对于现场要有准确生动的描述,捕捉现场动态、抓取现场细节,使受众有如临其境的感觉。这不仅可以提供消息的准确性、可信性,也可以增强新闻的可读性和吸引力。2、短而精,就是要求消息的写作要简明扼要、不拖泥带水,用笔直接了当。通过短而精的文字,将新闻的精华浓缩在消息里,使其精确、生动而有力度,同时有利于读者阅读。3、新闻价值高,是指所写的新闻要具有时新性、接近性、显著性、重要性、趣味性等特征。对于现场短新闻这一体裁来说,时新性显得尤为重要,这是其最大优势之所在。
34、问答题 简述国际形势和我国的对外政策。
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本题答案:1、国际形势:和平与发展是当今时代的主题。世界多极化和
本题解析:试题答案1、国际形势:和平与发展是当今时代的主题。世界多极化和经济全球化趋势的发展,给世界的和平与发展带来了机遇和有利条件。但是不公正不合理的国际政治经济旧秩序没有根本改变,影响和平与发展的不确定因素在增加。传统安全威胁和非传统安全威胁的因素相互交织,恐怖主义危害上升,霸权主义和强权政治有新的体现。民族、宗教矛盾和边界、领土争端导致的局部冲突时起时伏。南北差距进一步扩大。世界还很不安宁,人类面临着许多严峻挑战。
2、对外政策:不管国际风云如何变幻,我们始终不渝地奉行独立自主的和平外交政策。中国外交政策的宗旨,是维护世界和平,促进共同发展。我们主张顺应历史潮流,维护全人类的共同利益:我们主张建立公正合理的国际政治经济新秩序;我们主张维护世界多样性,提倡国际关系 民主化和发展模式多样化;我们主张反对一切形式的恐怖主义。
35、问答题 简述新闻摄影的特征和独特优势。
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本题答案:1.新闻摄影具有鲜明的形象性。
2.新闻摄影
本题解析:试题答案1.新闻摄影具有鲜明的形象性。
2.新闻摄影具有纪实性。
3.新闻照片具有典型性。
36、问答题 简述广播评论的地位和个性。
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本题答案:广播新闻评论是广播电台用以阐述自己对于新闻事件和社会现
本题解析:试题答案广播新闻评论是广播电台用以阐述自己对于新闻事件和社会现象,社会问题的看法和态度,具有新闻性和政论性特点的文章或话题。简称“广播评论”。地位:由于具有认识客观实际,知道社会实践和舆论导向监督等社会功能,越来越受到广播媒介的重视,成为新闻广播节目的重要构成因素。个性特点:1,内容精练,长话短说。2,深入浅出,明白如话,3,以情化理,情理交融,4,条理清晰,简繁有致。
37、名词解释 信源的可信性效果
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本题答案:传播者决定信息的内容,但从宣传或说服的角度而言,不同的
本题解析:试题答案传播者决定信息的内容,但从宣传或说服的角度而言,不同的传播者,人们对它的接受程度是不一样的。人们首先要根据传播者本身的可信性对信息的真伪和价值作出判断。可信性包含两个要素:一是传播者的信誉,二是专业权威性。“可信性效果”的概念说明,对传播者来说,树立良好的形象,争取受众的信任是改进传播效果的前提条件。
38、问答题 简述汉字使用规范。
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本题答案:所有从事编辑出版工作的人员,对于汉字的使用,都应当严格
本题解析:试题答案所有从事编辑出版工作的人员,对于汉字的使用,都应当严格执行国家新闻出版署和语言文字工作委员会于1992年7月7日颁布实行的《出版物汉字使用管理规定》。此规定第三条对规范汉字和不规范汉字有明确的界定:“本规定所称的规范汉字,主要是指1986年10月根据国务院批示由国家语言文字工作委员会重新发表的《简化字总表》(2235个)所收录的简化字;1988年3月由国家语言文字工作委员会和新闻出版署发布的《现代汉语通用字表》中收录的汉字”。
39、名词解释 MSNBC
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本题答案:微软公司与美国全国广播公司联合建立微软—&
本题解析:试题答案微软公司与美国全国广播公司联合建立微软——全国广播公司电视台,该有线频道在互联网络上建立了自己的网址。
40、名词解释 网络广播
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本题答案:是现场直播或通过互联网预先录制的音频或视频,其功能强大
本题解析:试题答案是现场直播或通过互联网预先录制的音频或视频,其功能强大,兼具网络之长,有效避免了广播转瞬即逝,存储性差,听众被动的劣势,在理论上,解决了广播有效覆盖难的问题,反馈更方便,快捷,网络广播同时还可以弥补广播广告市场的局限性
41、问答题 简述新闻工作者修养的内容和如何加强修养。
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本题答案:江泽民在视察《人民日报》报社讲话中提出“打
本题解析:试题答案江泽民在视察《人民日报》报社讲话中提出“打好五个根底”,提倡“六种作风”的要求,是当前及今后新闻工作者修养所遵循和努力的方向。
“打好五个根底”是:
1、打好理论路线根底
2、打好政策法律根底
3、群众观点
4、知识
5、新闻业务。
“六种作风”:
1、敬业的作风。
2、实事求是的作风。
3、艰苦奋斗。
4、清正廉洁。
5、严谨细致。
6、勇于创新。
42、名词解释 传播学
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本题答案:是研究人类一切传播行为和传播过程发生、发展的规律以及传
本题解析:试题答案是研究人类一切传播行为和传播过程发生、发展的规律以及传播与人和社会的关系的学问。
43、名词解释 新闻特写
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本题答案:新闻特写是对新闻事件,人物活动和场景中富有特征的局部,
本题解析:试题答案新闻特写是对新闻事件,人物活动和场景中富有特征的局部,作细致描绘和再现的报道方式,它的形象化表现,既有强烈的视觉效果和情感效果,又有诱发联想的力量。
44、问答题 传播效果的三个层面
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本题答案:①外部信息作用于们的知觉的记忆系统,引起人们知识量的增
本题解析:试题答案①外部信息作用于们的知觉的记忆系统,引起人们知识量的增加和知识构成的变化,属于认知层面上的效果;
②作用于们的观念或价值体系而引起情绪或感情的变化,属于心理和态度层面上的效果;
③这些变化通过人们的言行表现出来,即成为行动层面上的效果。
45、名词解释 现场采访
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本题答案:在新闻事件的现场,结合现场观察对当事人,目击者进行访问
本题解析:试题答案在新闻事件的现场,结合现场观察对当事人,目击者进行访问。是新闻采访,尤其是广播电视新闻采访的重要方式。
46、问答题 简述无产阶级新闻事业和新闻工作的党性原则。
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本题答案:它是无产阶级政党的党性(阶级性、先进性)在新闻工作中的
本题解析:试题答案它是无产阶级政党的党性(阶级性、先进性)在新闻工作中的最集中、最高的具体表现,是无产阶级新闻事业和新闻工作的根本的知道原则。具体包括:思想、政治、组织路线三方面。
47、名词解释 对照法
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本题答案:是一种将两个悬殊巨大的事物、矛盾、现象、做法等放在一起
本题解析:试题答案是一种将两个悬殊巨大的事物、矛盾、现象、做法等放在一起加以对比、形成反差的修辞手法,用以突出标题开阔的思路和辩证态度。
48、名词解释 图像线的持续性
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本题答案:是指电视评论在播出过程中,图像不间断地播出,以满足观众
本题解析:试题答案是指电视评论在播出过程中,图像不间断地播出,以满足观众接受心理的第一需求。图像线包括画面和屏幕文字。
49、问答题 什么是连续报道与系列报道?请举实例说明各自特色。
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本题答案:<1>、连续报道是指对正在发生的,发展中的
本题解析:试题答案<1>、连续报道是指对正在发生的,发展中的新闻事件和所追踪的事态进行及时而又持续的报道。特点:时新性,连续性,完整性,递进性,广博性,显著性。<2>、系列报道是围绕同一新闻主题,从不同角度,不同侧面,所做的多次的,连续的报道。特点:1.主题同一性。2.信息密集化。3.信息传播广,效果显著。
50、问答题 简述报刊转载稿件的要求。
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本题答案:不得转摘有悖于党和国家方针政策的稿件,刊登涉及国家重大
本题解析:试题答案不得转摘有悖于党和国家方针政策的稿件,刊登涉及国家重大政策、民族宗教、外交、保密等内容应严格遵守有关规定,必要时要征询有关部门意见。报刊转载稿件应坚持把社会效益放在首位。不得摘转格调低俗、^色 情淫秽,凶杀暴力、封建愚昧等有害青少年身心健康的内容;报刊摘转新闻报道或纪实作品等稿件应坚持真实性原则,对其摘转内容的真实性负有审核责任;不得摘转内部资料或非法出版物上的稿件;任何报刊不得任意摘转国际互联网上未经核实的新闻和信息。
51、问答题 简述新闻工作者的职业道德。
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本题答案:都把“真实”、“ 客
本题解析:试题答案都把“真实”、“客观”、“公正”、“负责”、“庄重”等内容作为新闻工作者职业道德的基本规范。例如,要求新闻工作者必须对新闻来源负责;忠实地报道事实真相;不得诽谤攻击他人;不得使用污秽语言和对罪恶情节进行详细描写;要廉洁清白,不得接受贿赂。
52、名词解释 编码和译码(或解码)
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本题答案:编码:认知-表述过程,就是把看到、听到、想到的意思,化
本题解析:试题答案编码:认知-表述过程,就是把看到、听到、想到的意思,化作符号。译码:表述-理解过程,就是把符号还原成意思。
53、名词解释 寓虚于实
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本题答案:是虚实结合的一种特殊的说理方法,是一种寓理于事,寓思想
本题解析:试题答案是虚实结合的一种特殊的说理方法,是一种寓理于事,寓思想、见解、道理于客观事实或典型论据的叙述之中的论述方法。
54、名词解释 不署名评论和署名评论
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本题答案:由作者个人署名或不署名的评论文章。其中,就新近发生的新
本题解析:试题答案由作者个人署名或不署名的评论文章。其中,就新近发生的新闻事实或社会问题现象发表个人见解和评论,属于新闻评论的范畴。特点是灵活,自然,说理平易亲切,见解切合实际而受欢迎,其中署名短评是社会舆论的直接反映,又称“专栏评论”。
55、名词解释 专栏评论
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本题答案:是指在报纸固定版面上特定的专门栏目中发表的评论,具有群
本题解析:试题答案是指在报纸固定版面上特定的专门栏目中发表的评论,具有群言型,稳定性和时代感等特点。
56、名词解释 消费者主权论
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本题答案:传统学派把消费者主权奉为王牌,消除“控制&
本题解析:试题答案传统学派把消费者主权奉为王牌,消除“控制”这一重要命题。宣称,获取利润是媒介的首要目的,对生产“信息”这种商品的大众传播企业来说,消费信息的“受众”自然拥有“至高无上的主权”。批判学派从媒介的收绝大部分来自于广告而非自于一般受众这一基本事实出发,认为对传播内容起决定作用的是广告主的意志,而所谓受众主权乃形同虚设。
57、问答题 什么是新闻专稿?简述的它的优势和特点。
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本题答案:新闻专稿是一个几盒概念,是在报刊,广播电视中运用的除消
本题解析:试题答案新闻专稿是一个几盒概念,是在报刊,广播电视中运用的除消息之外的所有报道性新闻体裁和报道形式的总称。优势:1、内容趋于具体详尽和强调深度。2、注重突出“为什么”“如何”和“意义”这三个新闻要素。3、可以同时调动各种表现手段。特点:1、专稿作为新闻报道体裁,必须坚持新闻真实性原则,确保事实及其表现的绝对真实。2、专稿更注重实效性的侧面实际,也就是准确把握时代社会的脉搏,不失时机的深入反映客观实际,包括社会各个领域,自然界和人精神世界的发展变化。3、专稿不但善于用事实说话,也要善于用形象说话,尽可能给人形象的感受。4、专稿更注重反映事物和时间的发展变化过程,原因和影响,更注重从现实角度和时代精神的高度选择体裁,提炼主题。
58、名词解释 大众传播
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本题答案:所谓大众传播,就是专业化的媒介组织运用先进的传播技术和
本题解析:试题答案所谓大众传播,就是专业化的媒介组织运用先进的传播技术和产业化手段,以社会上一般大众为对象而进行的大规模的信息生产和传播活动。
59、名词解释 新闻纵横
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本题答案:中央人民广播电台重点新闻性评论板块节目。1994年10
本题解析:试题答案中央人民广播电台重点新闻性评论板块节目。1994年10月1日开播,旨在配合《新闻报摘》和《全国新闻联播》对重要新闻事件,社会热点进行深度,拓展和延伸报道。
60、名词解释 大众传播的麻醉功能
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本题答案:大大小小的传媒给人们带来的讯息,其数量之多已达到令人难
本题解析:试题答案大大小小的传媒给人们带来的讯息,其数量之多已达到令人难以招架的地步。对社会问题和社会活动的虚幻满足,反而削弱了人们的行动能力。
双重行动模式:巴斯指出,传播媒介的把关活动分为前后相连的两个阶段、两个步骤,这就是他所说的“双重行动”。其中的第一阶段是新闻采集采集,这里的把关人主要有记者。第二个阶段是新闻加工,这里的把关人主要以编辑为代表。
61、填空题 报纸由依法设立的报纸出版单位出版。报纸出版单位出版报纸,必须经()批准,持有国内统一连续出版物号,领取《()》。
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本题答案:新闻出版总署;报纸出版许可证
本题解析:试题答案新闻出版总署;报纸出版许可证
62、名词解释 细节材料
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本题答案:细节材料指的是记者在写作之前和写作过程中积累下来的,体
本题解析:试题答案细节材料指的是记者在写作之前和写作过程中积累下来的,体现新闻稿细节内容的原始生活材料。
63、名词解释 个人主体
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本题答案:指的是新闻评论中一件不代表媒体的意见,仅为个人的认识。
本题解析:试题答案指的是新闻评论中一件不代表媒体的意见,仅为个人的认识。
64、问答题 简述评论及其在报纸上的地位和作用。
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本题答案:评论能体现一张报纸的正确导向。我国党和国家几代领导人都
本题解析:试题答案评论能体现一张报纸的正确导向。我国党和国家几代领导人都十分重视“政治家办报”,强调新闻宣传必须坚持正确的舆论导向。能鲜明地体现一张报纸导向的,首先是评论。
评论是报纸的灵魂和旗帜。毛泽东说,一个人没有正确的政治观点就等于没有灵魂,同样报纸没有正确的政治观点也等于没有灵魂。
评论是报纸指导性的最直接、最具体的体现。评论能旗帜鲜明地告诉读者应该怎么做,不应该怎么做。
评论可以体现一张报纸的质量。一家报纸的领导理论素质高,编采队伍理论水平高,报纸上经常有好的评论出现。
评论在报纸上的地位是十分重要的。因此,媒体尤其是报纸应高扬理论评论的旗帜,敢为天下先。
65、问答题 简述稿件分析的具体要求。
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本题答案:要严格按照党的方针、政策标准和新闻标准队稿件进行分析,
本题解析:试题答案要严格按照党的方针、政策标准和新闻标准队稿件进行分析,决定弃取。
1.在政治方向上,要与党中央保持高度一致,在报道的口径和分寸上,绝对不能有任何与党中央的各项方针、政策不一致或相违背的地方。
2.要把握新闻标准。首先要有新闻性,新闻要素要全,这是关系到真实性的基本要求,其次要用比较普遍认同的新闻价值要素。
66、名词解释 “传播单位”
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本题答案:每一个传播的参加者,无论个人还是团体,都可看做是&ld
本题解析:试题答案每一个传播的参加者,无论个人还是团体,都可看做是“传播单位”,都兼有传者、受者这两种身份。
67、名词解释 新闻集纳
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本题答案:一种短信问的发布形式,又称“新闻集锦&rd
本题解析:试题答案一种短信问的发布形式,又称“新闻集锦”。一般把若干则简讯分类编排,并冠以栏目或题目刊出或播出。
68、问答题 怎么样培养新闻敏感?
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本题答案:第一,认真学习党的方针政策,“吃透上头&r
本题解析:试题答案第一,认真学习党的方针政策,“吃透上头”。
第二,深入实际,“摸清下情”。
第三,爱岗敬业,具有崇高的责任感和使命感。
第四,培养新闻敏感需有“厚积而薄发”的过程。
69、问答题 简述稿件修改的基本要求。
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本题答案:主要方法:注意尊重新闻事实,不能随意拔高,凭个人的&l
本题解析:试题答案主要方法:注意尊重新闻事实,不能随意拔高,凭个人的“想当然”去轻易修改;注意尊重作者,尽量不伤元气,保持原作风格;注意考虑版面需要,量体裁衣。基本方法:订正、压缩、增补、改写等。修改包括以下方面:突出主题;校正差错;修饰文字。
70、名词解释 论坛评论
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本题答案:是介于评论员文章与小言论之间的一种言论文体,是一种群言
本题解析:试题答案是介于评论员文章与小言论之间的一种言论文体,是一种群言型的和风细雨式的为读者易于接受的针对性、思想性和理论性较强的署名评论,侧重于从思想问题入手,给人以启迪。
71、名词解释 专栏小言论
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本题答案:是指设在报纸要闻版的短小的群众性言论专栏中发表新闻性较
本题解析:试题答案是指设在报纸要闻版的短小的群众性言论专栏中发表新闻性较强的小型化言论
72、问答题 简述语法和修辞方面的各种常见错误。
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本题答案:单句的语法错误:
1、搭配不当;
本题解析:试题答案单句的语法错误:
1、搭配不当;
2、成份残缺或多余;
3、句式杂糅;
4、语序不当;
5、不合事理。
复句中常见错误:
1、分句间缺少必要的逻辑联系;
2、结构混乱、层次不清;
3、偷换主语,造成逻辑关系紊乱;
4、关联词语使用不当。
句群常见语病:主要有语意表达前后脱节、相互矛盾、语序不当、答非所问和重复多余等。
修辞常见错误:
1、词语的锤炼和选用,词语的理性意义表达不确切,词语的感情色彩不相宜,词语的语体风格不协调,以及字面或意义的重复多余等;
2、句式的选择。
3、修辞格的使用。
73、填空题 风貌通讯的三种形式()、()、()。
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本题答案:见闻;巡礼;侧记
本题解析:试题答案见闻;巡礼;侧记
74、名词解释 录音现场报道
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本题答案:录音现场报道是录音报道的一种,它以记者的现场口述和现场
本题解析:试题答案录音现场报道是录音报道的一种,它以记者的现场口述和现场实况音响结合的一种报道方式,要求广播记者在新闻事件发生的现场边看,边听,边录,融采录播于一身。
75、名词解释 经济广播电台
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本题答案:主要播出反映经济领域实际情况的新闻和其他专题节目的广播
本题解析:试题答案主要播出反映经济领域实际情况的新闻和其他专题节目的广播电台,是专业台的一种,经济台既面向广大消费者,也面向生产者,经营者等,提供各种经济信息,还会配合一些娱乐性或者服务性的节目内容。
76、名词解释 形式述评
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本题答案:是对国内外形势,包括政治形势,经济形势以及其他领域的形
本题解析:试题答案是对国内外形势,包括政治形势,经济形势以及其他领域的形式述评。
77、名词解释 观察家评论
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本题答案:为评论员文章的另一种形式。通常用于重要的时事评论。以观
本题解析:试题答案为评论员文章的另一种形式。通常用于重要的时事评论。以观察家的身份出现,使得评论显得客观和具有权威性。
78、问答题 什么是新闻采访?并阐述采访的目的与基本任务。
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本题答案:新闻采访是以采集新闻事实,进行新闻报道为主要目的的特殊
本题解析:试题答案新闻采访是以采集新闻事实,进行新闻报道为主要目的的特殊调查研究活动,是新闻记者的主要工作内容,也是新闻传播全过程的开端和整个传播活动的基础。目的:获取新闻。基本任务:迅速了解并正确认识采访对象;收集具有典型意义和新闻价值的真实的事实.
79、名词解释 隐性采访
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本题答案:隐藏记者的身份与采访目的的采访方式。只适用于某种特殊场
本题解析:试题答案隐藏记者的身份与采访目的的采访方式。只适用于某种特殊场合和特殊题材或特殊采访对象。运用这种方式,目的在于减少采访障碍和干扰,获取有价值的新闻事实,一般应控制在法律和新闻道德允许的范围之内,或已经得到有关部门的授权。
80、名词解释 新闻评论的文采
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本题答案:主要是指文风问题。不仅是语言文字的技巧问题,同作者的写
本题解析:试题答案主要是指文风问题。不仅是语言文字的技巧问题,同作者的写作态度和思想作风问题也有密切关系,也是作者的立场、观点、方法的反映,所以文采也与党风、学风密切相关。
81、名词解释 常识理论、现场理论、社会科学理论
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本题答案:麦奎尔认为,关于大众传播的效果和影响问题,主要有三种理
本题解析:试题答案麦奎尔认为,关于大众传播的效果和影响问题,主要有三种理论:
①常识理论:即公众通过日常接触和使用传播媒介的直接体验而形成的一些观点和看法。这种“理论”以舆论的形式对传媒的活动产生影响。
②现场理论:在传媒内部工作的人所持的观点,包括他们对传播活动的目的与性质的理解、信息选择与加工的标准、采编业务技术规程、职业道德规范。这种理论直接支配大众传媒的运营和日常的信息传播活动。
③社会科学理论:从个人、社会与媒介的三者关系出发,通过对媒介活动及其客观结果的定量定性研究而获得的系统知识。它影响公众,传媒工作者,传播的立法、司法与行政。社会科学的传播效果理论的基本观点是,在确保大众传媒发挥强大力量推动社会发展的同时,又要对它实行社会制衡,最大限度地防止其可能造成的负面效果。
82、名词解释 “电视人”
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本题答案:这是日本学者林雄二郎在将印刷媒介环境和电视媒介环境中完
本题解析:试题答案这是日本学者林雄二郎在将印刷媒介环境和电视媒介环境中完成社会化过程的两代人加以比较后提出的概念,强调电视对现代人社会化过程的巨大影响,是对现代人行为方式特征的一种概括。
“电视人”指的是伴随着电视的普及而诞生和成长的一代,他们在电视画面和音响的感官刺激环境中长大,是注重感觉的“感觉人”,与在印刷媒介环境中成长的他们的父辈重理性、重视逻辑思维的行为方式形成鲜明的对比。
同时,由于收看电视是在背靠沙发、面向荧屏的狭小空间中进行的,这种封闭、缺乏现实社会互动的环境,使得他们当中的大多数人养成了孤独、内向、以自我为中心的性格,社会责任感弱。
83、名词解释 对比法
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本题答案:具体操作时,可将相反、相对的两种事物、两种人物、两种见
本题解析:试题答案具体操作时,可将相反、相对的两种事物、两种人物、两种见解、两种做法或同一客观事物的相反、相对的两个方面放在一起进行论述,已形成是非得失的对照和高低优劣的反衬,进而在相互联系和比较中展开由表及里、有破有立的分析说理。
84、问答题 简述标题制作的基本要求和方法。
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本题答案:1、题文一致是新闻标题的基本要求;
2、具体
本题解析:试题答案1、题文一致是新闻标题的基本要求;
2、具体而简洁;
3、准确而鲜明;
4、朴实而生动。方法:叙述式、号召式、提问式、对比式、赞语式、悬念式等。
85、问答题 深度报道的形式大体有什么?
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本题答案:连续报道、系列报道、组合报道、问题讨论、分析性新闻、问
本题解析:试题答案连续报道、系列报道、组合报道、问题讨论、分析性新闻、问题性新闻、评述性新闻。
86、名词解释 并列式结构
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本题答案:是一种将总论点分为两个以上的分论点,然后分别进行论证的
本题解析:试题答案是一种将总论点分为两个以上的分论点,然后分别进行论证的结构方式。以平行的方式安排观点和材料,使评论具有较为开阔的视野和较为丰富的内涵。
87、名词解释 受众的个人差异论
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本题答案:以“刺激——反应论
本题解析:试题答案以“刺激——反应论”的心理学模式为基础,从行为主义的角度描述受众,认为不同的受众成员对大众传播信息的不同的接收行为,取决于个人特性的千差万别。美国传播学者德福勒归纳了主要观点:
①各人心理结构是千差万别的。
②个人之间差异的形成,主要由于后天习得的不同。
③在不同的环境下成长的人们接触到大相径庭的观点,他们从环境中习得一系列看法、态度、价值观和信念,这些构成他们的心理结构,并使他们每个人都与他人不同。
④人们由于后天习得的不同,导致他们在感知理解客观事物时各自带有自身的倾向性;各人的心理差异影响他们对信息刺激物的挑选,也制约他们对信息刺激物意义的解释。
⑤心理结构各不相同的社会成员,对大众传播媒介内容的接受、理解、记忆、反应,也是各不相同的。
各人差异论的贡献在于:促使人们重视个人的心理因素对受众成员的媒介信息接收行为的影响,从而使传播学中对于受众的研究,可以从分析受众成员的心理入手。但测量心理因素非常困难
88、名词解释 媒介即人体的延伸
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本题答案:这是麦克卢汉在《理解媒介:人的延伸》中提出的概念。他认
本题解析:试题答案这是麦克卢汉在《理解媒介:人的延伸》中提出的概念。他认为,媒介是人的感觉能力的延伸或扩展。印刷媒介是视觉的延伸,广播是听觉的延伸,电视则是视听觉的综合延伸。每种媒介的使用都会改变人的感觉平衡状态,产生不同的心理作用和对外部世界的认识和反应方式。这个观点说明,不同的媒介具有不同性质的社会影响,但它并不是严密的科学考察的结论,而是建立在“洞媒介即人体的延伸;这是麦克卢汉在《理解媒介:人的延伸》中提出的概念。他认为,媒介是人的感觉能力的延伸或扩展。印刷媒介是视觉的延伸,广播是听觉的延伸,电视则是视听觉的综合延伸。每种媒介的使用都会改变人的感觉平衡状态,产生不同的心理作用和对外部世界的认识和反应方式。这个观点说明,不同的媒介具有不同性质的社会影响,但它并不是严密的科学考察的结论,而是建立在“洞察”基础上的一种思辨性的推论。
89、问答题 简述社会主义市场经济下,新闻从业人员应具备的职业道德修养,谈谈你对“有偿新闻”的看法。
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本题答案:有偿新闻是企事业单位,组织和个人以酬金或实物等方式报偿
本题解析:试题答案有偿新闻是企事业单位,组织和个人以酬金或实物等方式报偿新闻机构,换取一定的新闻作品版面,播出时间,为该人或该单位及其产品,社会活动进行宣传的所谓的“新闻报道”。往往带有浮夸,虚假的成分,损害新闻的真实性。危害和原因:1,有偿新闻是虚假报道的根源。现在,完全为了获取稿酬或完成报 91eXaM.net道指标而捏造新闻的情况是越来越少了,然而,在被报道者的金钱诱惑下,为其作夸大其词甚至无中生有的宣传则称为不可忽视的现象。2,有偿新闻会严重干扰正确的舆论导向,在政治利益和经济利益的收买之下,记者往往会在报道中放弃应有的原则立场,不顾大局,不顾广大人民的根本利益。3,有偿新闻是新闻队伍建设的消蚀剂。根治方法:1,杜绝广播电视有偿新闻要加强行业自律,弘扬职业精神和职业道德。2,对于广播电视有偿新闻要严堵节目“出口”,斩断有偿新闻的链条。3,杜绝广播电视有偿新闻还必须加大惩罚力度,完善并严格执行管理制度。4,杜绝有偿新闻还要敞开社会监督的大门。
90、名词解释 肩题
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本题答案:有时也叫眉题、引题或上副题。它是主题的辅助题。它位于主
本题解析:试题答案有时也叫眉题、引题或上副题。它是主题的辅助题。它位于主题之前,作用在于引出主题。
91、问答题 简述采访的分类。
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本题答案:1.按新闻体裁活报道方式:消息采访、通讯采访、现场短新
本题解析:试题答案1.按新闻体裁活报道方式:消息采访、通讯采访、现场短新闻采访、深度报道采访。
2.按报道的专业或领域:政治新闻采访、经济新闻、会议新闻、科教新闻、体育新闻、外事新闻等。
3.按报道活动方式:突击采访、常驻、蹲点、交叉采访等。
4.按采访对象:人物专访、突发事件采访、非事件性新闻。
92、问答题 我们党领导下的新闻事业,比较大的在新闻事业发展史上产生重大影响的,是有哪几次新闻改革?
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本题答案:1、1942年《解放日报》改版。
2、新中国
本题解析:试题答案1、1942年《解放日报》改版。
2、新中国成立后,1956年《人民日报》的改版。
3、党的十一届三中全会之后的新闻改革。
93、名词解释 立论
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本题答案:就是指一篇评论的主要论断或结论。它是作者对所提出的论题
本题解析:试题答案就是指一篇评论的主要论断或结论。它是作者对所提出的论题的主要见解,是贯穿全文的中心思想,起统率全文所有观点和材料的作用。
94、名词解释 类交流
来源:91题库网 91exam.net
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本题答案:它是广播谈话的灵魂。由于广播谈话是模拟日常谈话的评论形
本题解析:试题答案它是广播谈话的灵魂。由于广播谈话是模拟日常谈话的评论形式,而其说、听双方并不在同一场合,这种空间距离使双方无法进行即时的直接交流,而只能由说话分一分借某种中介,创造类似双方交流、交谈的语言环境,其中的交流感,不同于日常交谈中的直接交流,故称为类交流。
95、名词解释 广播评论的论述语言
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本题答案:是广播评论中的两种声音符号的一种,为了其他广播体裁的语
本题解析:试题答案是广播评论中的两种声音符号的一种,为了其他广播体裁的语言相区别,我们把广播评论中的同音响相对应的语言,称为论述语言。
96、名词解释 递进式结构
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本题答案:是一种对论题进行由表及里、由浅入深、深层分析的结构方式
本题解析:试题答案是一种对论题进行由表及里、由浅入深、深层分析的结构方式。这类结构的评论,其各个层次间是一种层层递进的关系,每层都既是上一层次的总结,又是下一层次的铺垫,有助于受众了解事物的本质或问题的实质。
97、名词解释 立中寓破
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本题答案:即在阐述正面观点的同时指明与之对立的观点是什么,它错在
本题解析:试题答案即在阐述正面观点的同时指明与之对立的观点是什么,它错在哪里。
98、问答题 简述报纸编辑的任务。
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本题答案:决策,主要是指编辑为解决报纸工作中遇到的关系全局性问题
本题解析:试题答案决策,主要是指编辑为解决报纸工作中遇到的关系全局性问题所做的判断和行动设计;加工,这是编辑经常的业务工作之一,指编辑在尊重原稿事实及不改变作者风格的前提下,所做的深化主题,订正观点,增删材料,调整结构,锻炼语言等具体工作;把关,编辑同志“守土有则”,要注意纠正、杜绝和消灭稿件中的错误,保证报道的真实性和准确性;发言,报纸有责任对现实生活中的重大事实作出自己的评价,这就是报纸的语言,编辑是报纸的重要发言人;组织,在一定的思想指导下,将分散的稿件加以分析,组织成有机的统一整体,才能更好地发挥宣传舆论作用。
99、名词解释 受众心理
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本题答案:广播电视听众,观众在接受媒介传播的信息时产生的心理现象
本题解析:试题答案广播电视听众,观众在接受媒介传播的信息时产生的心理现象和心理过程。受众心理是广播电视传播内容这一客观存在作用于受众大脑而产生的反映。
100、问答题 申农-韦弗模式?
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本题答案:把媒介分为三种,即发射器、信道、接收器。把讯息分为发出
本题解析:试题答案把媒介分为三种,即发射器、信道、接收器。把讯息分为发出的和收到的,增加了噪音的因素。
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