1、多项选择题  幼儿园健康教育因为受幼儿园教育的性质和教育对象的年龄特点的决定，具有以下几个基本特点（）。

A、具有生活性。
B、应有趣味性。
C、具有综合性。
D、具有熟练性。

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本题答案：A, B, C
本题解析：暂无解析

2、单项选择题  1929年（）提出“教育评价”这一概念。

A.泰勒
B.蒙台梭利
C.福禄倍尔
D.苏霍姆林斯基

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

3、多项选择题  幼儿健康是指（）。

A、幼儿的各个器官.组织的正常生长发育
B、能较好地抵抗各种急.慢性疾病
C、性格开朗.情绪乐观.无心理障碍
D、对环境有较快的适应能力

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本题答案：A, B, C, D
本题解析：暂无解析

4、单项选择题  世界卫生组织定义说：“健康包括人的生理状况良好．心理状况的正常．社会适应的良好和道德修养的良好。”这表明健康具有什么样的特性（）。

A、整体性
B、调适性
C、全面性
D、完备性

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

5、多项选择题  教育家克拉耶夫斯基认为一个教学内容的体系应包括（）。

A、客观世界的知识
B、关于活动方式的经验
C、关于创造性活动的经验
D、对待世界和课题的情感

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本题答案：A, B, C, D
本题解析：暂无解析

6、名词解释  健康教育活动目标

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本题答案：健康教育活动目标就是在幼儿园的各种形式的健康教育活动中
本题解析：试题答案健康教育活动目标就是在幼儿园的各种形式的健康教育活动中，教师为特定的教育活动所设定的结果，即受该活动的影响，儿童在和身心健康相关的知识.能力.习惯.态度等方面所应该发生的变化。

7、单项选择题  健康是指个人在生理．心理（）三方面综合表现出来的一种最佳状况。

A.生活
B.社会
C.人际交往
D.自我认知

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

8、问答题  杜威的进步主义教育思想的主要内容是什么?

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本题答案：杜威的进步主义教育思想的主要内容是：(1)&ldquo
本题解析：试题答案杜威的进步主义教育思想的主要内容是：(1)“教育即成长”。杜威认为，生活就是生长，儿童是具有独特生理和心理结构的人。(2)“教育即生活”。他说过“生活就是发展，而不断发展，不断生长，就是生活。”(3)“教育即经验的不断改造”。杜威认为，学校应该是一个小型的社会，一个雏形的社会，使学生成为这个社会的成员，并让他们在不知不觉中学习。

9、问答题  良好的饮食营养教育应注意哪些策略？

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本题答案：良好的饮食营养教育应注意的策略有：
（1）了
本题解析：试题答案良好的饮食营养教育应注意的策略有：
（1）了解幼儿的认知特点是饮食营养教育的前提；
（2）分析幼儿生长问题的具体原因；
（3）兼顾食物和进餐的生理意义和文化意义；
（4）掌握坚持和妥协的分寸；
（5）掌握个体心态与群体的平衡。

10、问答题  试比较教育目标和教育目的的联系和区别。

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本题答案：教育目的和教育目标之间有着复杂的关系，首先，教育目的不
本题解析：试题答案教育目的和教育目标之间有着复杂的关系，首先，教育目的不同于教育目标，但必须通过教育目标来具体化.操作化。教育目的是面向所有的教育机构和各种教育机构的，而且是面对一个国家中所有的受教育者。而教育目标是某种类型的教育机构的工作目标，具有具体性.现实性，一般不能过于抽象概括，因而和教育目的有着明显的不同。但是总体性.概括性的教育目的又必须被分解和具体化为各种教育机构的教育目标才能对相应的教育机构具体的教育活动，特别是在学校中的教育教学活动进行直接的引导和规范；其次，教育目标必须以教育目的为重要的依据。因为在一个国家和社会里，教育目的是唯一的，对各种机构的教育行为有着指导和制约作用，各级各类的教育机构都必须围绕教育目的来设立各自的培养目标。而且所有的教育目标对指向同一个“结果”，最终实现教育的总体目的。这就是为什么教育目标必须建立在教育目的的基础上。
在相同的教育背景中，教育目标在本质上和教育目的是一致的，只是概括的程度不同，一般来说，教育目的是总体性的，概括程度很高，而培养目标则是教育目的在某种教育机构中的具体化，它糅合了具体的教育机构的性质.任务和这种（这一）教育机构中的学生的身心发展水平，甚至是考虑了机构的特殊的教育条件，因而具有一定的特殊性。

11、问答题  幼儿园健康教育内容选择的依据有哪些？

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本题答案：幼儿园健康教育内容选择的依据有：
（1）幼儿
本题解析：试题答案幼儿园健康教育内容选择的依据有：
（1）幼儿园健康教育目标；
（2）幼儿身心发展的状态；
（3）社会生活；
（4）内容本身的特性。

12、多项选择题  约翰戈登认为造成幼儿意外伤害的因素有（）。

A、宿主因素
B、病原因素
C、家长疏忽
D、环境因素

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本题答案：A, B, D
本题解析：暂无解析

13、问答题  前苏联的教育家克拉耶夫斯基认为，一个教学内容的体系应包括那些内容？

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本题答案：他认为一个教学内容的体系应包括：
（1）关于
本题解析：试题答案他认为一个教学内容的体系应包括：
（1）关于客观世界的知识；
（2）关于活动方式的经验；
（3）关于创造性活动的经验；
（4）对待世界和课题的情感/评价态度的经验。

14、单项选择题  评价者按照一定的指标，对自己的健康教育工作作出的价值判断属于（）。

A.自我评价
B.定量评价
C.他人评价
D.宏观评价

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本题答案：A
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15、问答题  论述幼儿园健康教育的价值。

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本题答案：（1）幼儿园健康教育能有效地维护和促进幼儿身体健康发育。幼儿
本题解析：试题答案（1）幼儿园健康教育能有效地维护和促进幼儿身体健康发育。幼儿园的健康教育自觉自为地促进幼儿的健康发育。同时，幼儿园的健康教育力求准确地把握幼儿身体发育的科学规律，实施前瞻性的教育，如根据幼儿动作发展的“正侧发展律”，进行针对不同的肌肉群的训练；根据其新陈代谢的能量需求来培养其健康饮食的行为。通过科学的.系统化的健康教育，我们可以帮助幼儿预防和减少疾病，实现身体的健康发育。
（2）幼儿园健康教育能促进幼儿的认知发展。
幼儿园健康教育绝非单纯地培养幼儿的健康行为，专注于幼儿的身体，而是对幼儿的发展有着多方面的发展意义。与幼儿健康相关的各种知识往往和幼儿的现实生活密切相关，也往往是适合幼儿学习和理解的。而且，健康教育提供的多样化的活动能有效地促进幼儿认知能力的发展。
（3）幼儿园健康教育能影响幼儿的道德发展。健康行为是一种复杂的社会道德现象。幼儿园健康教育在维护和促进儿童的身体健康的同时，对儿童得到的非战也起着积极的促进作用。健康教育在培养儿童的健康行为.养成儿童健康的生活习惯的过程中，也培养了儿童的文明行为.遵守社会公德的行为.与他人友好相处的行为.对自己和他人负责的行为。“
（4）幼儿园健康教育能促进幼儿的审美发展。幼儿园的健康教育能引导幼儿感受和体验各种形式的美。在健康教育中，很多的场合和机会都可以用来培养幼儿的审美情趣和审美观。如美的体格.美的姿势.美的环境.美的舞蹈等等。

16、单项选择题  每一个学习者在于具体的教育情境的种种“际遇”所产生的个性化表现是（）。

A.生成性目标
B.行为目标
C.表现性目标
D.教育目标

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本题答案：C
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17、单项选择题  幼儿园的教育对象为（）。

A.2-6岁学龄前儿童
B.3-6岁学龄前儿童
C.2-5岁学龄前儿童
D.3-5岁学龄前儿童

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

18、单项选择题  判断幼儿健康的主要标志是（）。

A、身心健康
B、社会适应良好
C、生长发育正常
D、道德发展良好

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

19、名词解释  幼儿心理健康

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本题答案：幼儿心理健康是指其心理发展达到同年龄组儿童的正常水平，
本题解析：试题答案幼儿心理健康是指其心理发展达到同年龄组儿童的正常水平，情绪积极.性格开朗.无心理障碍.对环境有较快的适应能力。

20、单项选择题  下列各项中不属于约翰·戈登认为的病原因素的是（）。

A、利刃
B、玻璃
C、毒物
D、气候

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本题答案：D
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21、单项选择题  愿意与父母分床而眠是我国幼儿园健康教育年龄目标中的（）。

A、小班
B、中班
C、大班
D、进入幼儿园前

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本题答案：B
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22、名词解释  内差异评价

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本题答案：内差异评价是就评价对象自身的变化所进行的评价。就是将评
本题解析：试题答案内差异评价是就评价对象自身的变化所进行的评价。就是将评价对象的现在和其过去进行比较。

23、问答题  幼儿安全教育的策略有哪些？

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本题答案：幼儿安全教育的策略有：
（1）丰富其安全知识
本题解析：试题答案幼儿安全教育的策略有：
（1）丰富其安全知识，强化幼儿的安全意识；
（2）抓住生活契机；
（3）利用各种案例。

24、问答题  论述幼儿健康的价值。

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本题答案：幼儿的健康具有多方面的价值，具体来说有：
（
本题解析：试题答案幼儿的健康具有多方面的价值，具体来说有：
（1）个体价值
健康是幼儿快乐幸福的源泉。
A.健康是幼儿身体充分发展的前提；
B.健康是幼儿尽情游戏的动力；
C.健康是幼儿有效学习的保证。
（2）社会价值
A.幼儿健康是社会文明进步的具体体现；
B.幼儿健康是提高国民素养的基石；
C.幼儿健康是人类社会的巨大财富。

25、单项选择题  幼儿园健康教育评价根据（）可以分为相对评价．绝对评价和内差异评价。

A.评价范围
B.评价基准
C.评价功能
D.评价性质

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本题答案：B
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26、多项选择题  评价的实施包括（）。

A.评价资料的收集
B.评价信息的预测
C.撰写评价报告
D.评价信息的处理

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本题答案：A, C, D
本题解析：暂无解析

27、问答题  幼儿心理健康教育的策略有哪些？

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本题答案：幼儿心理健康教育的策略有：
（1）建立一个宽
本题解析：试题答案幼儿心理健康教育的策略有：
（1）建立一个宽松的环境；
（2）形成一个相互关心的、温馨的生活氛围；
（3）关注幼儿的情绪变化；
（4）鼓励有而积极活动和交往。

28、单项选择题  了解换洗的顺序，初步掌握洗手．刷牙的基本方法，学习穿脱衣服是我国幼儿园健康教育年龄目标中的（）。

A、小班
B、中班
C、大班
D、进入幼儿园前

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

29、单项选择题  以具体的可操作的行为来进行陈述的教育目标是（）。

A、活动目标
B、生成目标
C、表现性目标
D、行为目标

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本题答案：D
本题解析：暂无解析

30、问答题  幼儿身体生长教育的策略有哪些？

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本题答案：幼儿身体生长教育的策略有：
（1）激发幼儿探
本题解析：试题答案幼儿身体生长教育的策略有：
（1）激发幼儿探索身体奥秘的兴趣；
（2）引导幼儿认识自己的身体，学会保护身体；
（3）让幼儿充分发现健康身体的美；
（4）启发幼儿对生病的痛苦回忆。

31、问答题  我国的儿科医学专家、儿童心理和教育专家认为幼儿的心理健康具体指那些方面？

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本题答案：具体是指：
（1）认知发展正常；

本题解析：试题答案具体是指：
（1）认知发展正常；
（2）情绪积极向上；
（3）人际关系融洽；
（4）性格特征良好；
（5）没有明显的心理卫生问题。

32、问答题  论述幼儿园健康教育的基本策略。

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本题答案：在幼儿健康生活习惯培养时，应使用的策略
（1
本题解析：试题答案在幼儿健康生活习惯培养时，应使用的策略
（1）家园配合；
（2）常抓不懈；
（3）适时要求；
（4）尽早入手。
良好的饮食营养教育应注意的策略
（1）了解幼儿的认知特点是饮食营养教育的前提。
（2）分析幼儿生长问题的具体原因。
（3）兼顾食物和进餐的生理意义和文化意义。
（4）掌握坚持和妥协的分寸。
（5）掌握个体心态与群体的平衡。
幼儿园开展体育获得的策略主要有
（1）做好充分的准备。
（2）强调幼儿积极参与。
（3）循序渐进，全面锻炼。
（4）个性化。
（5）充分利用自然因素。
（6）坚持每天锻炼，积累效果。
幼儿身体生长教育的策略
（1）激发幼儿探索身体奥秘的兴趣。
（2）引导幼儿认识自己的身体，学会保护身体。
（3）让幼儿充分发现健康身体的美。
（4）启发幼儿对生病的痛苦回忆。
幼儿安全教育的策略
（1）丰富其安全知识，强化幼儿的安全意识。
（2）抓住生活契机。
（3）利用各种案例。
幼儿心理健康教育的策略
（1）建立一个宽松的环境。
（2）形成一个相互关心的.温馨的生活氛围。
（3）关注幼儿的情绪变化。
（4）鼓励有而积极活动和交往。

33、单项选择题  与CPU工作电压密切相关的性能参数是（）。

A、主频
B、外频
C、生产工艺
D、指令集

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

34、多项选择题  以下哪些属于幼儿心理健康的范畴（）。

A、情绪积极
B、性格开朗
C、无心理障碍
D、对环境有较快的适应能力。

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本题答案：A, B, C, D
本题解析：暂无解析

35、单项选择题  教育部颁发的《幼儿园工作规程》是（）年。

A.1996
B.1998
C.1999
D.2000

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

36、问答题  简述维果斯基的最近发展区理论及启示。

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本题答案：维果斯基“最近发展区”理论及其
本题解析：试题答案维果斯基“最近发展区”理论及其启示是：儿童的发展有两个阶段：一个阶段是儿童现有的发展水平，下一个阶段是儿童只有在成人的帮助下才可以完成的水平。在这两个阶段之间就是儿童的最近发展区。即儿童已经能够做到、但不是独立地而只能是在教育指引下来做到的那个区域。最近发展区决定着教学的可能性，而教学也应当以它为目标。维果斯基写道：“教学不应以儿童发展的昨天而应以儿童发展的明天为目标。”只有在这种条件下，教学才会走在发展的前面。因此教育教学的作用就在于创造“最近发展区”，推动或加速儿童内部的发展过程，为儿童的心理发展创造条件。教育应该超前于发展，教育者不仅要了解儿童的现状，还要判断儿童发展的动态和趋势，让孩子“跳一跳，够得着”，帮助儿童勇敢地迎接挑战，激发思考力、创造力和意志力，体验成功的快乐。

37、单项选择题  对有特殊的健康问题的幼儿的教育或发展过程进行评价，一般采用的方法是（）。

A.观察法
B.问卷法
C.轶事记录法
D.面谈法

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

38、多项选择题  健康包括以下那些方面（）。

A、生理状况良好
B、心理状态正常
C、社会适应的良好
D、道德修养的良好

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本题答案：A, B, C, D
本题解析：暂无解析

39、单项选择题  某独生子女家庭在教育孩子时，经常出现：爸爸打，妈妈护，爷爷奶奶打掩护现象。这种做法主要违反了()育儿守则。

A.做好榜样 
B.理智的爱 
C.步调一致 
D.规矩明确

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

40、单项选择题  20世纪90年代，世界卫生组织为健康注入新的内涵，，将（）纳入其中。

A.道德的健全
B.身体健康
C.心理状态正常
D.社会适应的良好

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

41、多项选择题  大理石按加工形状分类分为（）.

A.普形板
B.镜石板
C.圆弧板
D.异性板
E.毛面板

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本题答案：A, C, D
本题解析：暂无解析

42、问答题  论述《幼儿园教育指导纲要（试行）》中的幼儿健康教育目标。

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本题答案：健康目标有：
（1）身体健康，在集体生活中情
本题解析：试题答案健康目标有：
（1）身体健康，在集体生活中情绪安定.愉快；
（2）生活.卫生习惯良好，有基本的生活自理能力；
（3）知道必要的安全保健常识，学习保护自己；
（4）喜欢参加体育活动，动作协调.灵活。

43、问答题  简述幼儿园健康教育目标的特点。

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本题答案：（1）丰富性。因为幼儿年龄小，不仅缺乏健康常识和基本的
本题解析：试题答案（1）丰富性。因为幼儿年龄小，不仅缺乏健康常识和基本的健康生活意识，也暂时不具备维护自身健康的能力，而这些都是幼儿园健康教育应注重解决的的基本问题。所以，针对幼儿身心健康成长的需要，幼儿园的健康教育是一种内容丰富的教育，其教育的目标也一定是丰富的。
（2）系统性。健康教育就必须根据幼儿的年龄特征和环境条件来确立不同层次或不同水平的目标。同时，教育活动本身也是系统化的，从三年规划到学年安排，再到阶段计划或活动设计，都会提出不同的目标，这也形成了由不同层次的目标构成的健康目标体系。

44、名词解释  整合原则

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本题答案：整合性原则就是在选择幼儿园健康教育内容时，尽可能地将各
本题解析：试题答案整合性原则就是在选择幼儿园健康教育内容时，尽可能地将各个方面的健康教育内容融合起来，使之形成一个整体，以便于儿童在健康生活观念形成和知识.技能的获得，以及健康习惯养成等方面能相辅相成.相得益彰。

45、单项选择题  不同幼儿发展的水平和速率是不一样的，所以我们在幼儿体育教育中要（）。

A.做好充分的准备
B.循序渐进
C.个性化
D.充分利用自然因素

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

46、单项选择题  幼儿园健康教育内容的特点有（）。①基础性②实用性③趣味性④安全性⑤生活性

A.①②③
B.①④⑤
C.②③⑤
D.①③⑤

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本题答案：D
本题解析：暂无解析

47、单项选择题  （）是健康的自然美的具体表现。

A.身体美
B.积极乐观
C.思想进步
D.兴趣广泛

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

48、问答题  简单介绍幼儿园健康教育评价的要素。

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本题答案：（1）评价者是主持和参与评价活动的人，他们制定评价标准
本题解析：试题答案（1）评价者是主持和参与评价活动的人，他们制定评价标准和评价工具，收集相关资料并作出分析和价值判断。
（2）评价对象，包括幼儿、教师、行政管理人员和社区相关人员。
（3）评价工具，即在评价活动中使用的评价方案和相关的器具。

49、问答题  简述幼儿园健康教育活动组织的基本要求。

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本题答案：（1）有充分的准备。
一是物质方面的准备，包
本题解析：试题答案（1）有充分的准备。
一是物质方面的准备，包括时间.场地.器材等等；
二是精神准备，包括幼儿应具有相应的经验和技能，便于活动的顺利开展；
三是教师的教育活动设计，在活动开始之前，教师应有完整的教育活动方案，使活动能有目的.有计划地进行。
（2）丰富多样的组织方法；
（3）灵活应变的活动过程；
（4）不断完善活动的细节。

50、问答题  试论述如何选择幼儿园健康教育的内容。

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本题答案：幼儿园健康教育内容选择的依据：
（1）幼儿园
本题解析：试题答案幼儿园健康教育内容选择的依据：
（1）幼儿园健康教育目标
教育工作是一个系统性的工作，也是一种目的性很强的工作，为了提高教育的效益，我们必须依据业已确定的教育目标来选择相应的教育内容是教育工作者的一般性的工作思路。在幼儿园的健康教育活动中，选择教育内容也必须以已经确定的教育目标为基本依据。健康教育目标的确立一般就框定了教育内容并且提示了教育的重点。而选出的内容也是为实现教育目标服务的，所以，幼儿园健康教育目标是选择健康教育内容的基准。
（2）幼儿身心发展的状态
不管选择什么样的内容，总归是要能让幼儿愿意并能够学习和理解的，也是有而能实践的。所以，选择内容时一定要根据特定的教育对象的身心发展的特征和规律，一是认真地研究幼儿身心发展的需要，选择哪些最能满足幼儿健康发展要求的内容供幼儿学习；二是要分析幼儿的认知能力和行为能力，避免选择过易过难的内容，使幼儿无法有效地完成整个学习过程。
（3）社会生活
幼儿的身心健康和社会生活有着直接的关系，社会生活不仅为健康教育提供直接的内容，同时，因为社会生活的影响，人们的身心健康总会面临各种实际的问题。所以，幼儿园健康教育就必须将现实的社会生活作为选择教育内容的重要依据之一。
（4）内容本身的特性
因为幼儿的年龄特点，使其在学习和实践中较多地依赖了自己的兴趣的引导，依赖不随意的活动的方式。这就要求所选择的内容对幼儿来说具有一定的趣味性，能激发幼儿的兴趣，能帮助幼儿开展各种有趣的活动。这样，内容本身的特性就成为内容选择的依据之一。
幼儿园健康教育内容选择的原则：
（1）整合原则
所谓整合性原则就是在选择幼儿园健康教育内容时，尽可能地将各个方面的健康教育内容融合起来，使之形成一个整体，以便于儿童在健康生活观念形成和知识.技能的获得，以及健康习惯养成等方面能相辅相成.相得益彰。
具体来说，就是我们应该在一个较为宽泛的范围中选择教育内容，整合幼儿身体保健和心理保健的内容，整合幼儿身体保健和体育锻炼的内容整合健康教育和社会教育的内容等等。但是，在整合的过程中，切忌机械叠加。
（2）序列原则
所谓序列原则就是在选择幼儿园健康教育内容时，应分析各方面内容内在的逻辑关系，使教育内容在时间安排上能构成一个有逻辑的系列，引导幼儿的学习和发展能在一定的水平上循序渐进。
一般而言，幼儿在某个时间上的学习经验应该是先前积累的经验的自然发展，后续的学习又是对先进学习内容的扩展和加深，这样，幼儿学习的内容就会在时间上形成一个合理的序列。比如，饮食营养教育中，需要先让儿童对各类食物有一个初步的认识，然后才能培养其合理搭配食物的能力。
（3）均衡原则
均衡原则是指在选择幼儿园健康教育内容时，要从幼儿身心健康和谐发展的需要出发，全面地选择各个方面的教育内容，并在各方面的内容之间形成相对的平衡。
内容的均衡目的在于促进幼儿相关的经验能融会贯通，彼此促进幼儿的理解，使幼儿的身心健康能相互依赖，相辅相成。
（4）可行原则
可行原则就是在选择幼儿园健康教育内容时，必须使所选出的教育内容在实用性和难度等方面能适合不同年龄的幼儿理解.掌握和实践，同时还要考虑到各种教育条件，使之能有效地被幼儿掌握，转化成幼儿内在素质。
（5）需要原则
需要原则就是选择出来的健康教育内容要能够符合幼儿的兴趣和身心发展的需要，并且能与幼儿的实际生活相联系。关注幼儿的身心发展以及社会生活等多方面的需要，实际上是重视幼儿的本性。

51、名词解释  幼儿园健康教育评价

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本题答案：幼儿园健康教育评价是指在系统地．科学地和全面地收集．整
本题解析：试题答案幼儿园健康教育评价是指在系统地．科学地和全面地收集．整理幼儿健康教育信息的基础上，对幼儿园中的各种形式的健康活动的方案．过程和结果的价值进行分析和判断的活动。

52、多项选择题  （）健康是之间整体关系和谐的结果，不仅具有生命形态属性，而且具有社会形态属性。

A.心与身
B.人与人
C.人与环境
D.人与自然

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本题答案：A, B, C
本题解析：暂无解析

53、多项选择题  幼儿园健康教育的主要内容有（）。①幼儿日常健康行为方面②饮食营养方面③身体生长方面④安全生活⑤心理健康⑥体育活动

A、①②⑥
B、①②③⑥
C、④⑤
D、③④⑤

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本题答案：A, D
本题解析：暂无解析

54、单项选择题  在选择幼儿园健康教育内容时，分析各方面内容的内在逻辑关系，使教育内容在时间安排上构成一个有逻辑的序列，这属于幼儿园健康教育中的什么原则（）。

A.整合原则
B.均衡原则
C.需要原则
D.序列原则

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本题答案：D
本题解析：暂无解析

55、多项选择题  幼儿健康教育的学习要求（）。

A.专业理论基础
B.针对性的见习和实习
C.理论联系实际
D.创造性的学习

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本题答案：A, B, C, D
本题解析：暂无解析

56、多项选择题  健康评测心理学指标包括（）。

A、人格指标
B、情绪指标
C、精神指标
D、智力指标

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本题答案：A, B, D
本题解析：暂无解析

57、问答题  简述幼儿园健康教育评价的主要方法。

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本题答案：幼儿园健康教育评价的主要方法有：
（1）观察
本题解析：试题答案幼儿园健康教育评价的主要方法有：
（1）观察法；
（2）核对名册法；
（3）轶事记录法；
（4）问卷法；
（5）面谈法；
（6）小组讨论法；
（7）自我评价法。

58、问答题  试论述健康教育的含义。

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本题答案：（1）健康教育是一门研究促进人的健康行为形成的科学；<
本题解析：试题答案（1）健康教育是一门研究促进人的健康行为形成的科学；
健康教育是研究人类的健康行为，试图了解如何维护自身健康的一门独立学科。台湾学者黄松元认为，健康教育是研究人类健康行为的科学，其最终目的是促进全民健康水平的提高。
（2）健康教育的目的是增进受教育者的健康知识，激来源:91题库网 91ExAm.net发其情感，养成其健康行为；
（3）健康教育是经验的总和或提供经验的过程。
综上所述，我们认为，健康教育就是相关的教育工作者为了提高个人和社会的健康水平而有计划地向相关的个人或群体传递健康知识，激发其促进健康的欲望，形成其维护和促进健康的能力，养成其健康生活的习惯的活动。健康教育是由相关的教育机构.卫生和医疗机构以及相关的个人进行的，既可以是制度化、专业化的行动，也可以是在日常的社会生活中进行的活动。

59、问答题  健康教育的含义包括那些内容？

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本题答案：健康教育的含义包括的内容有：
（1）健康教育
本题解析：试题答案健康教育的含义包括的内容有：
（1）健康教育是一门研究促进人的健康行为形成的科学；
（2）健康教育的目的是增进受教育者的健康知识，激发其情感，养成其健康行为；
（3）健康教育是经验的总和或提供经验的过程。

60、单项选择题  幼儿的身心发展的具体内容和教育活动为主的评价属于（）。

A.宏观评价
B.中观评价
C.微观评价
D.客观评价

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

61、问答题  幼儿健康具有哪些价值？

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本题答案：幼儿的健康具有多方面的价值，具体来说有：
（
本题解析：试题答案幼儿的健康具有多方面的价值，具体来说有：
（一）个体价值
（1）健康是幼儿身体充分发展的前提；
（2）健康是幼儿尽情游戏的动力；
（3）健康是幼儿有效学习的保证。
（二）社会价值
（1）幼儿健康是社会文明进步的具体体现；
（2）.幼儿健康是提高国民素养的基石；
（3）幼儿健康是人类社会的巨大财富。

62、名词解释  幼儿生理健康

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本题答案：幼儿的生理健康是指其身体各器官．组织生长发育正常，没有
本题解析：试题答案幼儿的生理健康是指其身体各器官．组织生长发育正常，没有生理缺陷，能有效抵抗各种急．慢性疾病，体质不断增强。

63、问答题  教师在游戏过程中的作用是什么?

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本题答案：教师在游戏过程中的作用是：(1)创设游戏环境。(2)指
本题解析：试题答案教师在游戏过程中的作用是：(1)创设游戏环境。(2)指导和促进游戏的开展。指导游戏是需要教育艺术的。①激发兴趣。②教师要多用肯定性的态度，在游戏过程中创造出一种轻松愉快的环境氛围。③针对不同情况，灵活运用多样化的教育方法。(3)观察和评估游戏。

64、问答题  论述我国的幼儿园教育目标的演变。

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本题答案：（1）20世纪50年代的幼儿教育目标
195
本题解析：试题答案（1）20世纪50年代的幼儿教育目标
1952年3月18日中华人民共和国教育部颁发试行的《幼儿园暂行规程（草案）》：
培养幼儿基本的卫生习惯，注意其营养，锻炼其体格，保障幼儿身体的正常发育和健康。
培养幼儿准确运用感官和语言的基本能力，增进其对环境的认识，以发展幼儿的智力。
培养幼儿爱国思想.国民公德和诚实.勇敢.团结.友爱.守纪律.有礼貌等优良品质和习惯。
培养幼儿爱美的观念和兴趣，增进其想象力和创造力。
（2）20世纪80年代的幼儿教育目标
1981年教育部办法《幼儿园教育纲要（试行草案）》：
保证幼儿必需的营养，作好卫生保健工作，培养幼儿良好的生活卫生习惯和独立生活能力，发展他们的基本动作，培养有而对体育活动的兴趣，提高机体的功能，增强体质，以保护和促进幼儿的健康。
教给幼儿周围生活中粗浅的知识和技能，注意发展幼儿的注意力.观察力.记忆力.思维力.想象力以及语言能力，培养他们对学习的兴趣，求知欲望和良好的学习习惯。
向幼儿进行初步的“五爱”教育（爱祖国.爱人民.爱劳动.爱科学.爱护公共财物），培养他们团结.友爱.诚实.勇敢.克服困难.有礼貌守纪律.等优良品德和活泼开朗的性格。
教给幼儿音乐.舞蹈.美术.文学等粗浅知识和技能，培养有而对它们的兴趣，初步发展他们对周围生活.大自然.文学艺术中美的感受力.表现力和创造力等。
（3）20世纪90年代中期的幼儿教育目标
1996年教育部颁发的《幼儿园工作规程》：
幼儿园保育和教育的主要目标是：
促进幼儿身体正常发育和机能协调发展，增强体质，培养良好的生活习惯.卫生习惯和参加体育活动的兴趣。
发展幼儿智力，培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力，增进对环境的认识，培养有益的兴趣和求知欲望，培养初步的动手能力。
萌发幼儿爱家乡.爱祖国.爱集体.爱劳动.爱科学的情感，培养诚实.自信.好问.友爱.勇敢.爱护公物.克服困难.讲礼貌.守纪律等良好的品德行为和习惯，以及活泼.开朗的性格。
培养幼儿初步的感受美和表现美的情趣和能力。
（4）21世纪初的幼儿教育目标
健康目标
身体健康，在集体生活中情绪安定.愉快；
生活.卫生习惯良好，有基本的生活自理能力；
知道必要的安全保健常识，学习保护自己；
喜欢参加体育活动，动作协调.灵活。
语言目标
乐意与人交谈，讲话礼貌；
注意倾听对方讲话，能理解日常用语；
能清楚地说出自己想说的事；
喜欢听故事.看图书；
能听懂和会说普通话。
社会目标
能主动地参与各项活动，有自信心；
乐意与人交往，学习互助.合作和分享，有同情心；
理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则；
能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感；
爱父母长辈.老师和同伴，爱集体.爱家乡.爱祖国。
科学目标
对周围的事物.现象感兴趣，有好奇心和求知欲；
能运用各种感官，动手动脑，探究问题；
能用来源:91 题库网适当的方式表达.交流探索的过程和结果；
能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要 和有趣；
爱护动植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。
艺术目标
能初步感受并喜爱环境.生活和艺术中的美；
喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验；
能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。

65、问答题  幼儿园健康教育活动设计的基本要求有哪些？

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本题答案：幼儿园健康教育活动设计的基本要求有：
（1）
本题解析：试题答案幼儿园健康教育活动设计的基本要求有：
（1）明确教育思想；
（2）认真分析幼儿；
（3）细化教育目标；
（4）形成完整而规范的教育方案；
（5）科学地设计教育过程；
（6）精选教育内容和方法。

66、单项选择题  幼儿年龄小，行为的意识或目的性并不是非常明确，行为习惯的养成就需要持续的外在干预。所以需要（）。

A、尽早入手
B、常抓不懈
C、适时要求
D、家园配合

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本题答案：B
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67、名词解释  幼儿园健康教育目标

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本题答案：幼儿园健康教育目标就是教育者为各种形式的幼儿园健康教育
本题解析：试题答案幼儿园健康教育目标就是教育者为各种形式的幼儿园健康教育活动所构想或设定的教育结果，它是幼儿园健康教育活动所追求的幼儿身心所应发生的变化，或者是教育者在教育活动开展之前所预期的幼儿神仙健康所应有的状态。

68、单项选择题  C反应蛋白（）

A.胆红素脑病
B.新生儿缺氧缺血性脑病
C.新生儿溶血病
D.病理性黄疸
E.新生儿败血症

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本题答案：E
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69、多项选择题  世界心理卫生联合会提出新健康的四条标准是（）。

A.身体、智力情绪十分调和；
B.适应环境，人际关系中彼此能谦让；
C.有感；
D.在工作和职业中，能充分发挥自己的能力，过着有效的生活

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本题答案：A, B, C, D
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70、名词解释  幼儿园教育活动设计

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本题答案：幼儿园教育活动设计是指教育者在一定的教育思想的指导下，
本题解析：试题答案幼儿园教育活动设计是指教育者在一定的教育思想的指导下，为了实现幼儿园健康教育的目标，根据幼儿的身心特点和健康教育活动的规律，对幼儿园的健康教育活动进行构思和筹划，以便能提高健康活动的有效性。

71、多项选择题  幼儿园健康教育的基本特点为（）。

A、生活性
B、丰富性
C、趣味性
D、综合性

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本题答案：A, C, D
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72、填空题  一般说来，测试主要包括两个方面：（）与（）。

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本题答案：技术评测；质量评价
本题解析：试题答案技术评测；质量评价

73、多项选择题   ;1948年国际心理卫生大会中世界心理卫生联合会提出新健康的标准有（）。

A、身体、智力、情绪十分调和
B、适应环境
C、有幸福感
D、在工作和职业中，能充分发挥自己的能力

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本题答案：A, B, C, D
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74、问答题  论述健康的特征。

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本题答案：（1）健康是整体性的。健康包括人的生理状况的良好、心理
本题解析：试题答案（1）健康是整体性的。健康包括人的生理状况的良好、心理状态的正常、社会适应的良好和道德修养的良好。
（2）健康时动态的。健康是有机体从良好健康不良健康至疾病或从完好至疾病连续谱上所呈现的状态，其间有许多变化。疾病与健康的概念应是连续的量的变化，疾病和健康之间没有明确的界限。
（3）健康是客观的。个体的身心是否健康，可以运用一定的客观指标来加以衡量。
（4）健康是主观的个体是否健康，一方面可以通过客观指标判定，另一方面，个体的主观感觉也是反映健康与否的主要标志。
（5）健康是调适的。健康意味着身体能够有效地适应内外环境。

75、单项选择题  （）是指采用数学方法进行定量计算，并运用数学来描述结果的评价方法。

A.定量评价
B.定性评价
C.相对评价
D.绝对评价

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本题答案：A
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76、多项选择题  前苏联的教育家克拉耶夫斯基认为，教育内容的成分应该类似于人的社会经验的成分。一个教学内容的体系应包括（）。

A.关于主观世界的知识；
B.关于活动方式的经验；
C.关于创造性活动的经验；
D.对待世界和课题的情感/评价态度的经验。

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本题答案：B, C, D
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77、问答题  在培养幼儿健康生活习惯时应使用哪些策略？

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本题答案：在培养幼儿健康生活习惯时应使用的策略有：
（
本题解析：试题答案在培养幼儿健康生活习惯时应使用的策略有：
（1）家园配合；
（2）常抓不懈；
（3）适时要求；
（4）尽早入手。

78、单项选择题  在日常生活中教师提供时间．机会让幼儿表述自己的感受和经验，教师在倾听中获得幼儿的真实想法，这种幼儿园健康教育评价方法属于（）。

A.面谈法
B.问卷法
C.自我评价法
D.讨论法

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本题答案：A
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79、问答题  幼儿园健康教育内容选择的原则有哪些？

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本题答案：幼儿园健康教育内容选择的原则有：
（1）整合
本题解析：试题答案幼儿园健康教育内容选择的原则有：
（1）整合原则；
（2）序列原则；
（3）均衡原则；
（4）可行原则；
（5）需要原则。

80、多项选择题  根据评价的主体来分，幼儿园健康教育评价可以分为（）。

A.自身评价
B.定性评价
C.他人评价
D.定量评价

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本题答案：A, C
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81、多项选择题  五爱教育包括（）。

A、爱祖国爱人民
B、爱劳动
C、爱科学爱护公共财物
D、爱集体

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本题答案：A, B, C
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82、名词解释 来源:91题 库 网; 幼儿园教育活动设计

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本题答案：幼儿园教育活动设计是指教育者在一定的教育思想的指导下，
本题解析：试题答案幼儿园教育活动设计是指教育者在一定的教育思想的指导下，为了实现幼儿园健康教育的目标，根据幼儿的身心特点和健康教育活动的规律，对幼儿园的健康教育活动进行构思和筹划，以便能提高健康活动的有效性。

83、单项选择题  醋酸锑与乙二醇锑相比，催化活性要（）。

A、高
B、低
C、差不多
D、不确定

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本题答案：C
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84、问答题  试论述幼儿园健康教育内容的内涵。

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本题答案：幼儿园的教育也是为了帮助幼儿学习和发展的，其内容也是儿
本题解析：试题答案幼儿园的教育也是为了帮助幼儿学习和发展的，其内容也是儿童学习的对象，即各种形式的学习材料。但是幼儿年龄小，身心发展处在一个初步阶段，对他们周围的自然现象和社会环境还缺乏充分的认识，独立活动的能力非常有限，还处在依赖成年人生活的状态之中。这样，幼儿学习的任务和内容就主要在于尽快地了解生活中的各种自然和社会常识（基本知识），在依赖成人保护.帮助和指导的同时，学习某一文化体系中基本的生活技能和基本的行为方式，增强社会活动能力，学习和他人共同生活，在这一过程中，体验和理解自己和他人的情感，逐步形成对待客观事物的态度。应该说，这就是幼儿园教育的主要内容。
健康教育是幼儿园全面发展教育的重要组成部分，其内容也是那些需要幼儿形成健康生活的观念，需要幼儿掌握的维护与促进身心健康的知识技能，需要幼儿不断完善的健康的生活方式和相应的行为习惯。但为了帮助幼儿理解和掌握，这些内容又必须借助各种具体的形式来表达给幼儿，如生活活动.故事.儿歌.游戏.音频.视频等等。
由此可见，幼儿园的健康教育内容就是幼儿教育者为了实现幼儿园健康教育目标而选择的供幼儿学习的和维护与促进幼儿的身心健康有着直接的关系的各种形式的材料。

85、多项选择题  幼儿健康的价值包括（）。

A.个体价值
B.社会价值
C.团体价值
D.文化价值

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本题答案：A, B
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86、问答题  幼儿园健康教育的主要内容包括哪几个方面？

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本题答案：幼儿园健康教育的主要内容包括：
（1）幼儿日
本题解析：试题答案幼儿园健康教育的主要内容包括：
（1）幼儿日常健康行为方面的内容；
（2）饮食营养方面的内容；
（3）身体生长方面的内容；
（4）安全生活；
（5）心理健康；
（6）体育活动。

87、单项选择题  幼儿园健康教育具有以下几个基本特点（）。

A.生活性、趣味性
B.趣味性
C.趣味性、综合性
D.生活性、趣味性、综合性

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本题答案：D
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88、问答题  简述教育评价的特点。

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本题答案：简述教育评价的特点是：
（1）教育评价是有目
本题解析：试题答案简述教育评价的特点是：
（1）教育评价是有目的.有计划的过程；
（2）活动中的评价者和被评价者是相互配合、有机统一的。

89、单项选择题  1990年，世界卫生组织发布的报告表明，在大多数国家中，儿童．青少年致伤．致残的主要原因是（）。

A、宿主因素
B、环境原因
C、意外伤害
D、病原因素

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本题答案：C
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90、问答题  幼儿健康具有哪些特征？

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本题答案：（1）幼儿健康主要包括身心层面的健康；
（2
本题解析：试题答案（1）幼儿健康主要包括身心层面的健康；
（2）幼儿的健康首先是指向幼儿身体各器官的组织构造正常，各生理系统的主要功能的良好发挥，能有效地抵抗疾病。
（3）幼儿的健康状况具有个体性；
（4）幼儿心理健康的前提是智力发展水平正常。这是因为正常的智力发展水平是幼儿学习.生活.交往的基本条件；
（5）幼儿心理健康的重要标志是情绪反应适度，社会适应良好；
（6）幼儿的健康有其发展性。无论是身体发育，还是心理发展都应呈上升趋势，，倘若某一阶段的身心状况呈下降趋势或长时间地停滞，都是不健康的表现。

91、名词解释  幼儿园的健康教育活动的组织

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本题答案：幼儿园的健康教育活动的组织是指教育者根据健康教育活动方
本题解析：试题答案幼儿园的健康教育活动的组织是指教育者根据健康教育活动方案来引导幼儿开展各种形式的教育活动，并在活动中实现教育目标的行为。

92、多项选择题  幼儿园健康教育内容选择的依据（）。

A、幼儿园健康教育目标
B、幼儿身心发展的状态
C、社会生活
D、内容本身的特性

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本题答案：A, B, C, D
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93、单项选择题  下面关于它们之间的递进关系正确的表述为（）。

A.教育目标；教育目的；课程目标；教学目标
B.教育目标；教育目的；教学目标；课程目标
C.教育目的；教育目标；课程目标；教学目标
D.教育目的；教育目标；教学目标；课程目标

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本题答案：C
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94、单项选择题  “乐意与人交谈，讲话礼貌”是属于幼儿教育目标中的的（）目标。

A.语言目标
B.科学目标
C.社会目标
D.行为目标

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本题答案：A
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95、单项选择题  健康的关键层面是（）。

A、身体完善
B、心理适应
C、道德健康
D、社会适应良好

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本题答案：B
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96、多项选择题  幼儿园健康教育内容选择的原则有（）。

A、整合原则
B、可行原则
C、序列原则
D、需要原则

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本题答案：A, B, C, D
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97、单项选择题  医学专家在联合国世界卫生组织的宪章中写下健康的定义是在（）年。

A.1946
B.1947
C.1948
D.1951

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本题答案：B
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98、问答题  幼儿园开展体育活动的策略主要有哪些？

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本题答案：幼儿园开展体育活动的主要策略有：
（1）做好
本题解析：试题答案幼儿园开展体育活动的主要策略有：
（1）做好充分的准备；
（2）强调幼儿积极参与；
（3）循序渐进，全面锻炼；
（4）个性化；
（5）充分利用自然因素；
（6）坚持每天锻炼，积累效果。

99、名词解释  幼儿健康

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本题答案：幼儿健康是指幼儿的各个器官．组织的正常生长发育，能较好
本题解析：试题答案幼儿健康是指幼儿的各个器官．组织的正常生长发育，能较好地抵抗各种急．慢性疾病；性格开朗．情绪乐观．无心理障碍，对环境有较快的适应能力。

100、单项选择题  关心周围环境的卫生是幼儿健康教育内容中的（）。

A、日常健康行为方面
B、体育活动方面
C、身体生长方面
D、心理健康方面

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本题答案：A
本题解析：暂无解析