1、名词解释  录音现场报道

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本题答案：录音现场报道是录音报道的一种，它以记者的现场口述和现场
本题解析：试题答案录音现场报道是录音报道的一种，它以记者的现场口述和现场实况音响结合的一种报道方式，要求广播记者在新闻事件发生的现场边看，边听，边录，融采录播于一身。

2、名词解释  背景音响

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本题答案：背景音响是在广播电视等媒体节目中体现节目中动作，情绪等
本题解析：试题答案背景音响是在广播电视等媒体节目中体现节目中动作，情绪等因素的效果音响，起点染，铺垫的作用。

3、名词解释  论辩式专栏评论

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本题答案：是针对现实生活中新出现的不良思想苗头或偏颇见解，及时运
本题解析：试题答案是针对现实生活中新出现的不良思想苗头或偏颇见解，及时运用辩证或辩论的方式进行说理分析，以明辨是非的专栏评论。

4、问答题  简述古代汉语中的宾语前置现象。

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本题答案：疑问代词作宾语关置；否定句中代词宾语前置；宾语用指示代
本题解析：试题答案疑问代词作宾语关置；否定句中代词宾语前置；宾语用指示代词复指前置。

5、问答题  简述通讯的特点。

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本题答案：定义：是用比较详尽的生动的文字，去描写先进人物的事迹或
本题解析：试题答案定义：是用比较详尽的生动的文字，去描写先进人物的事迹或重大事件过程的新闻文体。
特点：
第一、新闻性；
第二、真实性；
第三、内容的丰富性；
第四、表现手法的多样性。

6、问答题  简述建设“政治强、业务精、纪律严、作风正”的新闻队伍。

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本题答案：一个称职的新闻工作者，必须始终保持坚持正确的政治方向，
本题解析：试题答案一个称职的新闻工作者，必须始终保持坚持正确的政治方向，努力做到知识广博，视野开阔，才能在新闻领域里得心应手，纵横驰骋。再就是要讲究职业道德，树立新闻工作者的良好形象，应当成为“人类灵魂工程师”，这就要求我们要树立正确的世界观、人生观、价值观，自觉抵制腐朽思想文化的侵蚀与影响。

7、名词解释  文前按语

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本题答案：又称题下按语，在广播、电视中又称编前话。它在三种按语形
本题解析：试题答案又称题下按语，在广播、电视中又称编前话。它在三种按语形式中编排位置最为显要，通常居于文前或栏前，片言居要，严肃庄重。在报刊上发表时常用楷体或比正文大一号的字体排出。

8、名词解释  随机抽样和非随机抽样的区别

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本题答案：随机抽样：使总体中所有个体具有相同的被抽中的机会的抽样
本题解析：试题答案随机抽样：使总体中所有个体具有相同的被抽中的机会的抽样形式。
非随机抽样：调查目的仅是对问题做初步探索，获得研究的线索和提出假设，而不是由样本推论总体，采用的抽样方式。

9、名词解释  新闻素材

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本题答案：记者在采访中获得的原始材料，是记者提炼新闻事实，新闻题
本题解析：试题答案记者在采访中获得的原始材料，是记者提炼新闻事实，新闻题材，报道主题和写作新闻报道的基础。

10、问答题  简述新闻改革与时俱进。

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本题答案：大体可以分为四个部分：
第一阶段，1978年
本题解析：试题答案大体可以分为四个部分：
第一阶段，1978年12月至1989年上半年。这一阶段主要是揭批“四人帮”，拨乱反正，正本清源，对我国多年来特别是“文革”十年新闻工作经验教训的总结和反思。

11、名词解释  新闻评论的文采

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本题答案：主要是指文风问题。不仅是语言文字的技巧问题，同作者的写
本题解析：试题答案主要是指文风问题。不仅是语言文字的技巧问题，同作者的写作态度和思想作风问题也有密切关系，也是作者的立场、观点、方法的反映，所以文采也与党风、学风密切相关。

12、名词解释  “容器人”

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本题答案：这是日本学者中野收用来描述现代人行为特点的概念。他认为，在大
本题解析：试题答案这是日本学者中野收用来描述现代人行为特点的概念。他认为，在大众传播特别是以电视为主的媒介环境中成长起来的现代日本人的内心世界类似于一种“罐状”的容器，这个容器是孤立的、封闭的；“容器人”为了摆脱孤独状态也希望与他人接触，但这种接触只是一种容器外壁的碰撞，不能深入到对方的内部，因为他们相互之间都不希望对方深入自己的内心世界，于是保持一定距离便成了人际关系的最佳选择。
“容器人”注重自我意志的自由，对任何外部强制和权威都不采取认同的态度，但却很容易接受大众传播媒介的影响，他们的行为也像不断切换镜头的电视画面一样，力图摆脱日常繁琐性的束缚，追求心理空间的移位、物理空间的跳跃。该概念强调电视等大众传播媒介对个人社会化和人格形成过程的影响。

13、问答题  阐述现场短新闻评选的意义？现场短新闻的基本要素有哪些？

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本题答案：现场短新闻是受众喜闻乐见的一种报道形式，也是一种有强烈
本题解析：试题答案现场短新闻是受众喜闻乐见的一种报道形式，也是一种有强烈的自身特色的常用体裁。它以新、短、快、活见长，现场感强、时代感和立体感强烈，具有较强的生命力。现场短新闻的基本要素有：“现场”、“短”、“新闻”，其具体要求是：现场感强、短而精、新闻价值高。1、现场感强，是指对于现场要有准确生动的描述，捕捉现场动态、抓取现场细节，使受众有如临其境的感觉。这不仅可以提供消息的准确性、可信性，也可以增强新闻的可读性和吸引力。2、短而精，就是要求消息的写作要简明扼要、不拖泥带水，用笔直接了当。通过短而精的文字，将新闻的精华浓缩在消息里，使其精确、生动而有力度，同时有利于读者阅读。3、新闻价值高，是指所写的新闻要具有时新性、接近性、显著性、重要性、趣味性等特征。对于现场短新闻这一体裁来说，时新性显得尤为重要，这是其最大优势之所在。

14、名词解释  对照法

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本题答案：是一种将两个悬殊巨大的事物、矛盾、现象、做法等放在一起
本题解析：试题答案是一种将两个悬殊巨大的事物、矛盾、现象、做法等放在一起加以对比、形成反差的修辞手法，用以突出标题开阔的思路和辩证态度。

15、名词解释  使用与满足理论

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本题答案：是一种把受众成员看做有着特定需求的个人，把他们的媒介接
本题解析：试题答案是一种把受众成员看做有着特定需求的个人，把他们的媒介接触活动看做基于特定的需求动机来“使用”媒介，从而使这些需求得到满足的过程的受众理论。

16、问答题  申农-韦弗模式？

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本题答案：把媒介分为三种，即发射器、信道、接收器。把讯息分为发出
本题解析：试题答案把媒介分为三种，即发射器、信道、接收器。把讯息分为发出的和收到的，增加了噪音的因素。

17、名词解释  数据广播

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本题答案：利用数字信号形式进行的声音广播。音质好，接受方便，可以
本题解析：试题答案利用数字信号形式进行的声音广播。音质好，接受方便，可以传送多种附加信息，根据收听环境进行自动控制，单频运行节约频道资源。

18、问答题  简述新闻工作者的道德修养的具体要求。

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本题答案：江泽民提出的“政治强、业务精、纪律严、作风
本题解析：试题答案江泽民提出的“政治强、业务精、纪律严、作风正”的要求。
“打好五个根底 ”：打好理论路线根底；打好政策法律纪律根底；打好群众观点根底；打好知识根底；打好新闻业务根底。
“六种作风”：敬业的作风；实事求是的作风；艰苦奋斗的作风；清正廉洁的作风；严谨细致的作风；勇于创新的作风。

19、问答题  简述在舆论监督工作中需要注意的问题。

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本题答案：1、涉及军队和武警部队的事件和问题，一般不作公开批评报
本题解析：试题答案1、涉及军队和武警部队的事件和问题，一般不作公开批评报道，确需公开批评报道的，由解放军总政治部会同有关部门审定。涉及民族、宗教问题和西藏、新疆问题，一般不作公开批评报道，确需公开批评报道的，由中央统战部、国家民委、国家宗教事务局等主管部门审定。涉及香港特别行政区、澳门特别行政区和台湾地方及港澳台问题的舆论监督稿件，要慎重把握，送国务院港澳办，国务院台办审定。
2、涉及国家安全、国家利益的突发事件、重大事故、重大案件等，有般不作公开批评报道。
3、涉及外国政府、组织或领导人，外国驻化华使领馆，外国驻华来华人员的舆论监督稿件，要慎重把握，重大、敏感、影响我过对外关系的，要送外交部或当地外事部门审定。
4、对尚未公开报道，地方、部门已经依法处理、妥善解决的孤立事件或个别问题，一般不再进行公开批评报道。
5、舆论监督要适时适度。

20、名词解释  传播学批判学派

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本题答案：注重从宏观上研究传播和社会制度、政治经济结构的关系，对
本题解析：试题答案注重从宏观上研究传播和社会制度、政治经济结构的关系，对资本主义体制下的政府和传播持严厉的批判态度。

21、名词解释  “他律性欲望主义”

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本题答案：这是日本学者佐藤毅关于电视媒介对社会价值和消费文化的影
本题解析：试题答案这是日本学者佐藤毅关于电视媒介对社会价值和消费文化的影响的一种批评观点。
他认为，电视本身就是人们的欲望追求的对象，而且还是唤起和引发人们新的欲望的媒介，它把充满诱惑力的商品世界以鲜明的色彩、影像以及丰富的意境展示在人们面前，直接刺激了他们对这些商品的占有欲和享乐欲。
这样，尽管日本社会中依然存在着阶层或收入的差别，却出现了整齐划一的追求奢侈化的倾向，而在这个过程中，日本人的价值观也发生了变化，由勤劳、节俭和对社会的奉献价值，转向了个人主义的享乐和“充欲”价值。佐藤毅将这种现象称为“他律性欲望主义”，认为正是这种由媒介引发的欲望主义导致了日本人的自私化。

22、问答题  简述关于社会新闻采访。

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本题答案：社会新闻是侧重报道社会生活、社会问题及社会公德方面的新
本题解析：试题答案社会新闻是侧重报道社会生活、社会问题及社会公德方面的新闻。采访社会新闻，要坚持正确的舆论导向。不能把偷盗抢劫、杀人放火、嫖娼卖淫、交通肇事、贪污腐化、天灾人祸等作为社会新闻的主打，也不能猎奇、猎艳，跌入低级趣味的误区。
1、紧跟时代脚步，把握时代变革。要善于发现和捕捉社会生活中出现的各种新生事物。从对这些新事物、新现象、新变化的报道中，反映时代特征，反映人民群众生活方式和思想观念的变化。
2、宏扬社会正气，倡导现代文明。多采访那些见义勇为、破旧俗立新风、自觉树立社会主义荣辱观的典型。
3、认真筛选负面题材，着眼警示教育意义。

23、问答题  简述改革开放以来新闻改革的成果。

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本题答案：一、政治家办报与正确舆论导向进一步恢复和发扬了党的新闻
本题解析：试题答案一、政治家办报与正确舆论导向进一步恢复和发扬了党的新闻工作的优良传统，更加认清了新闻工作必须坚持党性原则，坚持政治家办报，坚持正确的舆论导向。
二、新闻工作的两次重点转移1978年12月党的十一届三中全会以后，新闻工作从“以阶级斗争为纲”转移到服从服务于经济建设这个中心，这是一次根本性的转变。1992年，党的十四大提出了从计划经济体制向社会主义市场经济体制转变的任务，为创建社会主义市场经济一体制，建设有中国特色的社会主义作出很大贡献。
三、探索新闻规律，提高报纸质量。
四、实施正确的舆论监督。
五、新闻事业长足发展。
六、新闻事业内部体制的改革和经济管理的探索。

24、名词解释  同期声

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本题答案：指电视传播中与画面同步播发的伴随事物发生的或访谈的各种
本题解析：试题答案指电视传播中与画面同步播发的伴随事物发生的或访谈的各种声音。

25、名词解释  论据

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本题答案：就是用来阐明论点的材料。说明论点的证据，就是判断和推理
本题解析：试题答案就是用来阐明论点的材料。说明论点的证据，就是判断和推理的基础。包括事实性论据和理论性论据两大类。

26、名词解释  插题

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本题答案：又叫分题和小题。是穿插在较长稿件中的小标题，要用短短的
本题解析：试题答案又叫分题和小题。是穿插在较长稿件中的小标题，要用短短的一句话或几个字概括一段文字的要点。插题的重要作用是便于阅读，可以适当间歇，有助于了解长篇稿件内容。

27、问答题  简述消息的体裁特点决定它在写作上的具体要求。

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本题答案：1.以真实为生命。选择事实要全面；运用事实要客观；表达
本题解析：试题答案1.以真实为生命。选择事实要全面；运用事实要客观；表达事实要准确。
2.以新鲜为灵魂。“新”是消息写作的灵魂。
3.以快速赢得受众。
4.以叙事为基本。客观的记叙事实是消息写作的基本要求。
5.以短小取胜。

28、问答题  广播电视受众参与的作用和特点？并结合具体节目说明。

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本题答案：受众参与新闻活动，是目前新闻活动发展的趋势和热潮。随着
本题解析：试题答案受众参与新闻活动，是目前新闻活动发展的趋势和热潮。随着受众在新闻接受活动中主体性意识的日益加强，他们已不满足于做被动的受传者，还希望运用新闻工具行使他们的民主权利，把接受宣传同参与新闻传播、自我教育结合起来，从而进一步提高自己的认识能力、审美能力，扩充知识范围，加强思想、道德、文化修养。受众参与不外乎有间接和直接两种方式。间接参与的特点是，从播出环节来看，受众没有亲身参加，它的参与是通过函电等方式间接实现的。例如：新闻传播机构通过《听众之声》、《读者来信》等专栏、节目，经常大量播发、刊登受众来信，让受众充分运用舆论工具来行使监督工作。另一种形式是直接参与，也称之为同步参与。指的是受众参与的过程与播出的过程在同一时间内进行。同步参与由于不加剪裁，具有高度的传真性而倍受欢迎。它主要包括热线电话、直播室游戏、问答节目、各种户外活动等几个方面的形式。受众参与可以说最能体现传受关系的相互适应性，是传播者和接受者地位平等的最高形式。受众参与，利用新闻传播工具对一些问题展开讨论，发表不同意见，使广播、报纸、电视变一种声音为多种不同的声音，使上传下达和下传上达得以顺畅。总而言之，想方设法让受众参与新闻活动，才能使新闻传播者更能接受观众，新闻宣传才会达到最好的社会效果。

29、名词解释  说服性效果研究

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本题答案：受传者的态度沿传播者说服意图的方向发生的变化，是一种&
本题解析：试题答案受传者的态度沿传播者说服意图的方向发生的变化，是一种“纯效果”。

30、名词解释  提炼

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本题答案：提炼是对新闻素材进行深入发掘，从现象中找本质，形成新的
本题解析：试题答案提炼是对新闻素材进行深入发掘，从现象中找本质，形成新的主题，使感性认识上升到理性认识的过程。新闻提炼是对经过筛选的原始材料进行进一步的处理，以形成鲜明，有深度的主题，增强宣传效果。

31、问答题  简述中国共产党领导人民建设中国特色社会主义的基本经验。

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本题答案：1、坚持以邓小平理论为指导，不断推进理论创新；
本题解析：试题答案1、坚持以邓小平理论为指导，不断推进理论创新；
2、坚持以经济建设为中心，用发展的办法解决前进中的问题；
3、坚持改革开放，不断完善社会主义市场经济体制；
4、坚持四项基本原则，发展社会主义民主政治；
5、坚持物质文明和精神文明两手抓，实行依法治国和以德治国相结合；
6、坚持稳定压倒一切的方针，正确处理改革发展稳定的关系；
7、坚持党对军队的绝对领导，走中国特色的精兵之路；
8、坚持团结一切可以团结的力量，不断增强中华民族的凝聚力；
9、坚持独立自主的和平外交政策，维护世界和平与促进共同发展；
10、坚持加强和改善党的领导，全面推进党的建设新的伟大工程。

32、问答题  简述遵守办报宗旨，严格出版纪律。

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本题答案：严禁买卖报号和未经登记非法出版报纸；报纸的全国统一刊号
本题解析：试题答案严禁买卖报号和未经登记非法出版报纸；报纸的全国统一刊号、出版日期应固定刊登在报头下方；报纸的专版、专刊名称或文章标题不得占据报头位置、取代报头，也不得大于报头。须标出的内容：国内统一刊号；出版日期；期号；发行方式；报社地址、电话、电报挂号和邮政编码；定价；印刷厂名称；广告经营许可证。

33、名词解释  随感式专栏评论

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本题答案：是指以随感进行表述的专栏言论，旨在针对现实生活中各种问
本题解析：试题答案是指以随感进行表述的专栏言论，旨在针对现实生活中各种问题或困惑，通过提醒、呼吁、启迪、期待等方式，明确表达作者的思想情感、预见或建议，推动社会主义两个文明的建设。

34、名词解释  概貌通讯

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本题答案：着重反映建设新成就和社会新风貌，新风尚，新气象的通讯。
本题解析：试题答案着重反映建设新成就和社会新风貌，新风尚，新气象的通讯。题材广泛，具有时空跨度较大等特点。

35、名词解释  双线互补原则

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本题答案：是录像评论的基本结构原则，即通过画面和声音两条线交互作
本题解析：试题答案是录像评论的基本结构原则，即通过画面和声音两条线交互作用表达内容，一般有声画同一和声画对位两种方式，但要注意善于利用声音线的可断续性，发挥其能动作用。

36、名词解释  抽样调查法

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本题答案：从研究对象的全部单位中抽取一部分单位进行考察和分析，并
本题解析：试题答案从研究对象的全部单位中抽取一部分单位进行考察和分析，并用这部分单位的数量特征去推断总体的数量特征的一种调查方法。

37、名词解释  “明示结论”与“寓观点于材料之中”

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本题答案：明示结论呆使观点鲜明，读者易于理解，但易引起读者反感。
本题解析：试题答案明示结论呆使观点鲜明，读者易于理解，但易引起读者反感。不作明确结论，则给读者一种“结论得自于自己”的感觉。此方法容易使文章主旨隐晦，增加理解的困难性。

38、名词解释  新闻纵横

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本题答案：中央人民广播电台重点新闻性评论板块节目。1994年10
本题解析：试题答案中央人民广播电台重点新闻性评论板块节目。1994年10月1日开播，旨在配合《新闻报摘》和《全国新闻联播》对重要新闻事件，社会热点进行深度，拓展和延伸报道。

39、名词解释  内容分析法是一种研究方法

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本题答案：贝雷尔森定义为“对于传播内容进行客观、系统
本题解析：试题答案贝雷尔森定义为“对于传播内容进行客观、系统和定量的分析与描述的一种方法。”它不研究内容分析在传播过程中的地位和意义，传播内容（信息）的实质和分类，信息符号的区别及其内在的关联性等基本问题。内容分析就是研究被分析的内容。“内容”是社会上传播和各种各样的信息。传播内容是一个主要因素，体现和表达传播者的意图与愿望。

40、名词解释  常识理论、现场理论、社会科学理论

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本题答案：麦奎尔认为，关于大众传播的效果和影响问题，主要有三种理
本题解析：试题答案麦奎尔认为，关于大众传播的效果和影响问题，主要有三种理论：
①常识理论：即公众通过日常接触和使用传播媒介的直接体验而形成的一些观点和看法。这种“理论”以舆论的形式对传媒的活动产生影响。
②现场理论：在传媒内部工作的人所持的观点，包括他们对传播活动的目的与性质的理解、信息选择与加工的标准、采编业务技术规程、职业道德规范。这种理论直接支配大众传媒的运营和日常的信息传播活动。
③社会科学理论：从个人、社会与媒介的三者关系出发，通过对媒介活动及其客观结果的定量定性研究而获得的系统知识。它影响公众，传媒工作者，传播的立法、司法与行政。社会科学的传播效果理论的基本观点是，在确保大众传媒发挥强大力量推动社会发展的同时，又要对它实行社会制衡，最大限度地防止其可能造成的负面效果。

41、名词解释  媒介内部控制

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本题答案：传播学控制研究的领域之一。
主要包括两个方面
本题解析：试题答案传播学控制研究的领域之一。
主要包括两个方面：一是指传播媒介通过组织制度、报道方针等对新闻或信息的收集、选择、加工和报道过程的控制；二是指传播媒介通过制定职业纪律或道德准则来规范传播活动和传播工作者的职业行为。就前者而言，任何传播媒都有其政治的、经济的和意识形态的倾向性，都是为一定利益服务的。这种倾向性通常体现在媒介的报道方针上，按照报道方针而进行的层层“把关”活动，体现了媒介组织内部对新闻和信息的传播过程的控制。就后者而言，由于媒介是提供新闻和信息服务的机构，只有自主规范传播活动和传播工作者的行为，才能维持媒介信誉，争取广大受众和提高传播效果。因此，传媒自律也是内部控制的一个重要方面。

42、名词解释  受众调查

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本题答案：以读者，听众，观众为对象，为了解他们对新闻传播的需求，
本题解析：试题答案以读者，听众，观众为对象，为了解他们对新闻传播的需求，态度，意见和建议而进行的社会调查活动的总称。

43、问答题  拟定好的新闻照片的标题，要做到哪些？

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本题答案：1.高度的概括和准确的表达主题。
2.文字要
本题解析：试题答案1.高度的概括和准确的表达主题。
2.文字要简短精炼，尽量避免与文字说明重复。
3.要有文采，运用多种修辞手法，使之形象生动。

44、名词解释  新闻结构

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本题答案：消息组织材料，安排内容的方式，是体现体裁特征的重要因素
本题解析：试题答案消息组织材料，安排内容的方式，是体现体裁特征的重要因素。多数消息包含导语，主体，背景，结尾4个部分，常见的有倒金字塔结构等。

45、名词解释  注释性按语

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本题答案：是编者对新闻或文稿中某些词语或资料所加的解释性文字，用
本题解析：试题答案是编者对新闻或文稿中某些词语或资料所加的解释性文字，用以解释某些难懂的名词或术语，介绍文中所提到的某些资料的情况，帮助读者领会文意。

46、名词解释  比拟法

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本题答案：是一种借助于想象力把物比作人或把人比作物的修辞手法，以
本题解析：试题答案是一种借助于想象力把物比作人或把人比作物的修辞手法，以使标题更具活力或更显新奇。

47、名词解释  警钟效果

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本题答案：运用“敲警钟”的方法唤起人们的
本题解析：试题答案运用“敲警钟”的方法唤起人们的危机意识和紧张心理，促成他们的态度和行为向一定方向发生变化。“敲警钟”有双重功效：（1）它唤起人们的注意，促成他们对特定传播内容的接触；（2）它促使人们迅速采取对应行动。但是“敲警钟”会给对象带来一定的心理不适，易引起自发的防卫性反应。所以“敲警钟”须掌握分寸，切合实际。

48、名词解释  “权力的媒介”

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本题答案：美国传播学者阿特休尔教授的所著。此书对自由主义理论与社
本题解析：试题答案美国传播学者阿特休尔教授的所著。此书对自由主义理论与社会责任学说的主要区别作了评断。即：自由主义理论主张新闻媒介应完全自由，不受任何约束，而社会责任论则认识到不受限制的自由会带来危险。

49、问答题  简述把握好舆论监督工作的原则。

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本题答案：坚持党性原则，坚持事实求是，坚持为人民服务、为社会主义
本题解析：试题答案坚持党性原则，坚持事实求是，坚持为人民服务、为社会主义服务、为党和国家工作大局服务，牢牢把握正确的舆论向导。
有利于发展社会主义民主，健全社会主义法制；有利于反映人民群众的意见和呼声，密切党和政府同人民群众的联系；有利于加强党风廉正建设，维护党和政府的良好形象；有利于宏扬正气，针砭时弊，理顺情绪，化解矛盾，维护社会稳定。
要服务大局。坚持对党负责和对人民负责的一致性，抓住群众关注、政府重视、有普遍意义的问题，着眼于有助于党委和政府改进工作，促进改革，发展、稳定，维护人民群众的根本利益。
要事实准确。对舆论监督涉及的问题要深入调查研究，听取各方意见，充分掌握材料，认真核实情况，确保信息来源真实可靠，确保报道内容准确无误，确保具体情节准确无误，严禁道听途说、以偏概全、虚构事实。
要客观公正。判断是非、评价事物要以党和国家有关政策、法律为标准防止主观臆断、感情用事。
要注重效果。
要遵守纪律。
要依法监督。

50、问答题  简述消息的特点决定了它是报纸的主角，深层次的原因。

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本题答案：1.从新闻学的角度看，有学者认为新闻的本意是消息。本题解析：试题答案1.从新闻学的角度看，有学者认为新闻的本意是消息。
2.从报纸的属性上看，报纸是新闻纸。
3.从报纸的产生和发展史看，报纸是适应新闻传播的需要而产生和发展的。
4.消息是新闻竞争制胜的法宝。综上所述，消息在报纸上的主角地位十分明显，不容置疑。

51、名词解释  受众心理

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本题答案：广播电视听众，观众在接受媒介传播的信息时产生的心理现象
本题解析：试题答案广播电视听众，观众在接受媒介传播的信息时产生的心理现象和心理过程。受众心理是广播电视传播内容这一客观存在作用于受众大脑而产生的反映。

52、问答题  广播新闻报道中叙述语言与音响的作用是什么？如何处理二者之间关系？

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本题答案：新闻音响的作用是再现事物，刻画人物，表现环境，渲染气氛
本题解析：试题答案新闻音响的作用是再现事物，刻画人物，表现环境，渲染气氛。音响采录要求采录坚持真实性原则，忠实地反映音响的本来面貌，保证音响本身采录过程的客观性和绝对真实。叙述语言是由文字专稿转换而成的有声语言，是广播新闻报道的主要元素。对于二者的关系：要牢固树立“一对多”的观念，坚持以有声语言为主，自觉遵循约定俗称的语言规律，坚持语言准确性，鲜明性，生动性，规范化，通俗化，口语化。

53、名词解释  传播过程

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本题答案：即传播现象的结构、要素和各个要互之间的关系。美国学者戴
本题解析：试题答案即传播现象的结构、要素和各个要互之间的关系。美国学者戴维•伯洛透彻分析了传播过程，主要论点是：①传播是一个动态的过程，无始无终，没有界限；②传播过程是一组复杂的结构，应将其中的多元关系作为研究的基本单位；③传播过程的本质是变动，即各种关系的相互相互影响和变化。他提出“S-M-C-R”（讯息来源-讯息-渠道-受者）的传播过程模式，强调了“过程研究”的重要性和科学性。

54、名词解释  输入式融合法

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本题答案：据事议理方法中的一种，这一方法的特点在于直接输入作者本
本题解析：试题答案据事议理方法中的一种，这一方法的特点在于直接输入作者本人所见所闻的新闻事实材料于新闻评论之中，并以此作为由头和论据，从中引发议论，进而印证和说明论点。

55、问答题  简述深度报道的特色及主要表现形式。

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本题答案：深度报道反映的题材重大、社会意义重大，其表现形式又多是
本题解析：试题答案深度报道反映的题材重大、社会意义重大，其表现形式又多是连续报道、系列报道、组合报道等，是一种集团军作战的新闻宣传的重武器。从新闻写作角度看，它是有高度、有深度、有力度，带有哲理性、思辩性的报道，也是全方位、全息式的报道。
深度报道的形式大体有：
第一，连续报道。根据事物发展的阶段性，由低到高的矛盾运动，按矛盾的发展过程发布新闻，反映情况和问题。
第二，系列报道。围绕典型的新闻事件、新闻人物，从不同角度、不同侧面、不同层次进行报道。
第三，组合报道。围绕某个主题或主线，将不同内容与形式的新闻编排组合在一起，报道各方面的事实，起到加强、对比等作用，以达到深化对某一问题本质认识的目的。
第四，问题讨论。通过对某一问题的讨论，达到提高认识、推动工作的目的。
第五，分析性新闻。对新闻事件进行较为详细的分析，论之有据，言之有理，帮助读者解决“为什么”的疑惑。
第六，问题性问题。
第七，评述性问题。

56、填空题  三贴进（）、（）、（）。

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本题答案：贴近实际；贴近生活；贴近群众
本题解析：试题答案贴近实际；贴近生活；贴近群众

57、问答题  简述词与词汇的基本知识及使用规范。

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本题答案：词是语言中能够独立运用的最小的语言单位，词汇则是一种语
本题解析：试题答案词是语言中能够独立运用的最小的语言单位，词汇则是一种语言中所有词和成语、歇后语等固定用语的总汇。词汇分违基本词汇和一般词汇。

58、问答题  简述新闻真实性的含义。

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本题答案：指的是新闻报道必须有根据的符合客观事实。
新
本题解析：试题答案指的是新闻报道必须有根据的符合客观事实。
新闻的真实性是由新闻的特性决定的。客观事实是新闻的本原，新闻所反映的必须是新鲜而又重要并为人们普遍关心的真人的，如果偏离这一点，就违背了新闻的本性。事实是第一性的，新闻报道是第而性的，没有事实，也就没有新闻。新闻报道的真实性表现在各个方面。
重要的有五点：
一是新闻报道的五要素必须真实。
二是新闻事件的环境、条件、过程必须真实。
三是新闻报道中人物的语言、动作和心理活动必须真实。
四是新闻报道引用的资料必须真实。
五是新闻报道的真实必须是全面的，符合社会的本质特征，符合社会的主流方向。

59、问答题  简述语法修辞的基本概念及相互关系。

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本题答案：语法是指语言组词造句的规则，反映的是语言的结构规律，包
本题解析：试题答案语法是指语言组词造句的规则，反映的是语言的结构规律，包括语言的结构成份和结构方式；修辞是指依据一定的题旨情境，运用各种语言材料和表现手法，有意识地修饰调整语言，以增强语言表达效果的全过程。相互关系：在日常的语言运用中，语法与修辞所要解决的宗是虽然各有侧重，但它们之间又有着密不可分的关系，共同对语言的表达和思想的交流发挥重要作用。语法解决的是语言使用对与不对的问题，而修辞则主要关注语言使用好与不好的问题。一方面，语法，连同语言中的语音、词汇等，为修辞提供了物质的手段和基础，是修词所要调动和加工的语言材料；另一方面，经过修辞的艺术加工，原有的语言材料才会变得丰富多彩。修辞扩大了语法等语言材料的原有共用，是它们的高级体现。

60、名词解释  深入浅出

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本题答案：就是把深刻的思想内容和平易通俗的论述结合起来。
本题解析：试题答案就是把深刻的思想内容和平易通俗的论述结合起来。

61、名词解释  社会新闻

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本题答案：社会新闻是着重从伦理道德的角度反映社会生活，社会习气，
本题解析：试题答案社会新闻是着重从伦理道德的角度反映社会生活，社会习气，以及某些社会现象，社会问题发展变化的新闻报道。这类新闻报道以典型事例为主，重在寓情于事，拥有广泛的受众。

62、问答题  什么是新闻专稿？简述的它的优势和特点。

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本题答案：新闻专稿是一个几盒概念，是在报刊，广播电视中运用的除消
本题解析：试题答案新闻专稿是一个几盒概念，是在报刊，广播电视中运用的除消息之外的所有报道性新闻体裁和报道形式的总称。优势：1、内容趋于具体详尽和强调深度。2、注重突出“为什么”“如何”和“意义”这三个新闻要素。3、可以同时调动各种表现手段。特点：1、专稿作为新闻报道体裁，必须坚持新闻真实性原则，确保事实及其表现的绝对真实。2、专稿更注重实效性的侧面实际，也就是准确把握时代社会的脉搏，不失时机的深入反映客观实际，包括社会各个领域，自然界和人精神世界的发展变化。3、专稿不但善于用事实说话，也要善于用形象说话，尽可能给人形象的感受。4、专稿更注重反映事物和时间的发展变化过程，原因和影响，更注重从现实角度和时代精神的高度选择体裁，提炼主题。

63、名词解释  群体传播

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本题答案：即团体传播，指人们在“群体”范
本题解析：试题答案即团体传播，指人们在“群体”范围内进行的信息交流活动。

64、问答题  怎么样培养新闻敏感？

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本题答案：第一，认真学习党的方针政策，“吃透上头&r
本题解析：试题答案第一，认真学习党的方针政策，“吃透上头”。
第二，深入实际，“摸清下情”。
第三，爱岗敬业，具有崇高的责任感和使命感。
第四，培养新闻敏感需有“厚积而薄发”的过程。

65、问答题  中国新闻事业在改革中取得的重大成果有哪些？

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本题答案：1.政治家办报与正确舆论导向。
2.新闻工作
本题解析：试题答案1.政治家办报与正确舆论导向。
2.新闻工作的两次重点转移。
3.探索新闻规律提高报纸质量。
4.实施正确的舆论监督。
5.新闻事业长足发展。
6.新闻事业内部体制的改革和经济管理的探索。

66、问答题  简述无产阶级新闻事业和新闻工作的基本内容。

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本题答案：1.无产阶级新闻事业是无产阶级整个事业的一部分，是无产
本题解析：试题答案1.无产阶级新闻事业是无产阶级整个事业的一部分，是无产阶级政党和人民群众的喉舌和耳目。
2.遵循党的宗旨，在马克思主义指导下“以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人。”
3.具有高度的组织性、纪律性，在思想上、政治上和组织上与党中央保持高度是一致。

67、名词解释  新闻导语

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本题答案：消息中概述最重要，最精彩的事实的开头部分，是消息的独特
本题解析：试题答案消息中概述最重要，最精彩的事实的开头部分，是消息的独特结构成分。导语起传达新闻事实的核心内容，点明主题，以及吸引，引导受众接受和理解新闻内容等多方功能。

68、填空题  新闻价值的要素可归为“四性”（）、（）、（）、（）。

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本题答案：时新性；重要性；接近性；趣味性
本题解析：试题答案时新性；重要性；接近性；趣味性

69、问答题  结合当前实际说明广播电视宣传应如何贯彻以正面宣传为主的方针（要求举例说明）？

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本题答案：坚持正面宣传为主，是我国社会主义新闻事业特有的品质和鲜
本题解析：试题答案坚持正面宣传为主，是我国社会主义新闻事业特有的品质和鲜明的特色，是我国社会主义新闻工作的一项重要方针。所谓正面宣传为主，是指在新闻宣传中以社会的主流，事物的光明面，积极面为宣传报道的主要内容，着力宣传先进文化，积极报道鼓舞和启迪人民群众发展社会生产力，坚持四项基本原则，坚持改革开放，从而起到弘扬社会正气，促进社会安定团结，鼓舞人民信心，推动社会进步的作用。

70、名词解释  新闻评论的标题

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本题答案：标题是以醒目的形式刊出、用以提示文章内容的简短文字。新
本题解析：试题答案标题是以醒目的形式刊出、用以提示文章内容的简短文字。新闻评论的标题是概括或提示评论的议论范围、中心论点或基本倾向的简短文字。

71、名词解释  破中有立

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本题答案：就是在对不正确的方面进行批评。揭露或论辩的同时，还需要
本题解析：试题答案就是在对不正确的方面进行批评。揭露或论辩的同时，还需要指明正确的应当是什么，应当提倡什么，应当怎样去做。

72、名词解释  “潜网”

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本题答案：任何处于特定社会环境中的传播媒介都担负着社会控制的职能
本题解析：试题答案任何处于特定社会环境中的传播媒介都担负着社会控制的职能。而这类控制往往是一种潜移默化、不易察觉的过程，用一个形象化的词来概括就叫潜网。如刚踏入新闻界的年轻记者无所顾忌、敢作敢为，但最终会变得同老记者一样循规蹈矩，将自己逐渐融入那张潜网。这张潜网便是布里德所说的编辑部中的社会控制。

73、问答题  简述新闻工作者及其职业特征。

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本题答案：概括地说，新闻工作者的职业特征是：以准确迅速地报道新近
本题解析：试题答案概括地说，新闻工作者的职业特征是：以准确迅速地报道新近发生的事实、引导舆论为主要职责，这是一个政治性强、社会影响广泛，因而社会责任重大的职业。

74、名词解释  选择性接触

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本题答案：受众 并不是不加区别地对待任何传播内容，鸸更倾向于&ld
本题解析：试题答案受众并不是不加区别地对待任何传播内容，鸸更倾向于“选择”那些与自己的既有立场、态度一致或接近的内容加以接触；这种选择性接触行为更容易在强化他们的原有态度的方向上起作用，而不是导致它的改变。

75、名词解释  思想述评

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本题答案：主要是评述当前思想领域中的事件和问题，侧重于对社会主义
本题解析：试题答案主要是评述当前思想领域中的事件和问题，侧重于对社会主义精神文明建设中思想状况分分析。

76、名词解释  霍克海默

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本题答案：哲学家，是法兰克福大学哲学系教授。担任研究所所长后，网
本题解析：试题答案哲学家，是法兰克福大学哲学系教授。担任研究所所长后，网罗了一大批志同道合、学识渊博的人才。于1932年创办了研究所专刊《社会研究杂志》，从此法兰克福学派出现。1937年，霍克海默在《社会研究杂志》上发表了一篇为法兰克福学派奠定思想根基的论文《传统理论和批判理论》。他指出：批判理论是同传统理论相对立的。两者之间本质区别是：①传统理论把自己置于现存社会之中，旨在帮助社会再生产过程；批判理论则把自己放在既定秩序之外，旨在推翻这个社会再生产过程。②传统理论总是从既定的事实出发，通过实证性的研究，得出同现存社会秩序相调合的顺从化结论；③而批判理论首先是要破坏一切既定性、事实性的东西，证明它们是不真实的，是同人的本质相背离的。④所以，批判理论作为一种否定的理论而出现的，传统理论则以肯定的面目出现。批判理论首先表现为一种立场，其次才是一种特定的理论。

77、问答题  怎样培养自己的新闻敏感呢？

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本题答案：第一、认真学习党的方针政策“吃透上头&rd
本题解析：试题答案第一、认真学习党的方针政策“吃透上头”；
第二、深入实际“摸清下情”；
第三、敬业爱岗，具有崇高的责任感和使命感，坚持思考、积累、观察，形成良好的职业习惯。

78、名词解释  副题

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本题答案：也叫子题与下辅题。安排在主题的后面或下面，用来补充和交
本题解析：试题答案也叫子题与下辅题。安排在主题的后面或下面，用来补充和交代次要新闻事实，或对主题起说明、解释作用。

79、名词解释  基本群体

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本题答案：也叫初级群众、首属群体，指家庭、邻里、亲密伙伴等。本题解析：试题答案也叫初级群众、首属群体，指家庭、邻里、亲密伙伴等。

80、名词解释  马莱茨克的传播模式

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本题答案：传播结构的四大要素并没有变，但各个要素之间的复杂互动关
本题解析：试题答案传播结构的四大要素并没有变，但各个要素之间的复杂互动关系被勾画出来了，社会与传播之间的关系展开了。
传者方面，记者编辑都有主动性，反过来又承受着“讯息的压力”，媒介的压力。有三个层面的制约和影响：个人层面、组织层面、社会层面。
受者方面，与传者对应，也不能不对大量信息进行“内容选择”，受者同样受到“媒介压力”。“感觉和效果”是双向互动的过程。讯息作用于受者，受者也反作用于讯息。与传者一样，受者也有复杂的背景：个人层面、组织组织层面、社会层面。

81、问答题  怎样搞好新闻采访？

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本题答案：1.必须实事求是。新闻报道必须反映事物的原貌，因此所采
本题解析：试题答案1.必须实事求是。新闻报道必须反映事物的原貌，因此来源:91题库网 91EXAm.net所采访的事实要完全真实。
2.依靠党的领导，依靠人民群众，这是在新闻采访中必须坚持的党性原则。
3.新闻采访要力求迅速及时。新闻姓“新”，是新近变动事实的信息传播。

82、问答题  新闻改革中，平面媒体提升报纸质量，如何增强社会功能？

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本题答案：1、纸从简单的作为行政的辅助工具转变为以刊登时事为主的
本题解析：试题答案1、纸从简单的作为行政的辅助工具转变为以刊登时事为主的面向社会大众的传播机构。
2、摒弃“文革”时期的“假大空”。
3、扩大信息量。
4、增强时效性。
5、注重贴近性、可读性、服务性。
6、创新新闻写作模式。

83、名词解释  受众的个人差异论

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本题答案：以“刺激——反应论
本题解析：试题答案以“刺激——反应论”的心理学模式为基础，从行为主义的角度描述受众，认为不同的受众成员对大众传播信息的不同的接收行为，取决于个人特性的千差万别。美国传播学者德福勒归纳了主要观点：
①各人心理结构是千差万别的。
②个人之间差异的形成，主要由于后天习得的不同。
③在不同的环境下成长的人们接触到大相径庭的观点，他们从环境中习得一系列看法、态度、价值观和信念，这些构成他们的心理结构，并使他们每个人都与他人不同。
④人们由于后天习得的不同，导致他们在感知理解客观事物时各自带有自身的倾向性；各人的心理差异影响他们对信息刺激物的挑选，也制约他们对信息刺激物意义的解释。
⑤心理结构各不相同的社会成员，对大众传播媒介内容的接受、理解、记忆、反应，也是各不相同的。
各人差异论的贡献在于：促使人们重视个人的心理因素对受众成员的媒介信息接收行为的影响，从而使传播学中对于受众的研究，可以从分析受众成员的心理入手。但测量心理因素非常困难

84、名词解释  MSNBC

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本题答案：微软公司与美国全国广播公司联合建立微软—&
本题解析：试题答案微软公司与美国全国广播公司联合建立微软——全国广播公司电视台，该有线频道在互联网络上建立了自己的网址。

85、名词解释  可获得性（易得性）论的解释

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本题答案：受众成员常常选择那些最易获得、最易吸收的传播内容，并且
本题解析：试题答案受众成员常常选择那些最易获得、最易吸收的传播内容，并且往往由于某些信息易于获得，自己也没有什么特殊理由拒不接受而记住了这些内容。（应当注意“黄金时间”的效应）
信息的获得性对受众的信息接收行为虽会产生一定的影响，但是这种影响本身受到传播环境的制约。虽然在条件相等的情况下，容易获得的信息较易引起受众的注意，但不宜过于夸大可获得性因素的影响。

86、名词解释  主持风格

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本题答案：节目主持人在长期的主持实践中形成的，被受众所接受认可的
本题解析：试题答案节目主持人在长期的主持实践中形成的，被受众所接受认可的，在一定节目中表现出来的稳定的创作个性和艺术特色。

87、名词解释  新闻广播节目

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本题答案：是电台，电视台在新闻领域里组织和传播内容的基本形式，它
本题解析：试题答案是电台，电视台在新闻领域里组织和传播内容的基本形式，它本身是一个系统，它是新闻信息传，受的基本体裁，是各种新闻体裁，报道形式，和栏目的有机统一体。新闻广播节目的分类，可分为消息类，专题类，评论类。

88、名词解释  批判学派的“批判”

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本题答案：①对当今不合理的、异化的传播现象进行批判性的揭露和分析
本题解析：试题答案①对当今不合理的、异化的传播现象进行批判性的揭露和分析；②对商业化、实用化、经验化的传统理论进行否定性的抨击与扬弃。

89、名词解释  直播

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本题答案：广播电视节目的后期合成，播出同时进行的播出方式，直播是
本题解析：试题答案广播电视节目的后期合成，播出同时进行的播出方式，直播是充分体现广播电视节目优势的播出方式。

90、名词解释  政论性按语

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本题答案：是编者对新闻或文稿所加的评价或议论性文字，用以提纲挈领
本题解析：试题答案是编者对新闻或文稿所加的评价或议论性文字，用以提纲挈领地点明报道的中心思想，传达最新的指示精神，划清是非界限或政策界限，或运用褒贬评议，引申生发等形式，通过个别启示一般。

91、名词解释  有线广播电视

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本题答案：利用金属导向或光纤把广播电视节目信号经过分配放大系统直
本题解析：试题答案利用金属导向或光纤把广播电视节目信号经过分配放大系统直接传送给用户接收的一种区域性广播传播方式。

92、名词解释  媒介技术决定论

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本题答案：对麦克卢汉媒介理论的一种批评。麦克卢汉认为，媒介是社会
本题解析：试题答案对麦克卢汉媒介理论的一种批评。麦克卢汉认为，媒介是社会发展的基本动力，是区分不同社会形态的标志。在原始社会，口语是主要的传播媒介，由于听力的物理限制，人们必须生活在小空间的部落群体中，相互保持着近距离的密切联系。文字和印刷媒介产生后，人类由“耳朵的社会”转向了“眼睛的社会”，由于交往和传播不再以物理空间的接近性为前提，人与人的关系变得疏远，部落社会便发生了解体。电子媒介尤其是电视的普及再次改变了这种情况，它们把遥远的世界拉得很近，人与人之间的感觉距离大大缩小，于是人类在更大的范围内重新部落化，整个世界变成了一个新的“地球村”。麦克卢汉强调了传播媒介在人类社会发展演进过程中的作用，这一点无疑是正确的。但他把媒介技术看作是社会发展的唯一动力，使得他的理论带上了极端性和片面性；但另一方面，由于媒介是人创造和使用的，人如何利用和控制媒介、媒介的社会占有结构、所有制关系如何，反过来也规定着媒介活动的特点和作用性质。麦克卢汉仅强调媒介巨大能动性的一面，而没有看到社会制度和所有制形式对它制约的一面，因此其观点是片面的。

93、名词解释  节目主持人

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本题答案：在广播电视节目中，以个体行为出现，代表群体观念，以有声
本题解析：试题答案在广播电视节目中，以个体行为出现，代表群体观念，以有声语言为主干或主线驾驭节目进程，直接面向受众，平等地进行传播的人。

94、名词解释  皮亚杰、托尔曼、斯蒂芬森的个人功能学说

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本题答案：传播的个人功能，可以分为社交性和自我中心性两种。瑞士心
本题解析：试题答案传播的个人功能，可以分为社交性和自我中心性两种。瑞士心理学家皮亚杰认为，社交性的谈话是试图影响对方或者实际上是在和对方交换意见。自我中心性的“谈话”则是在对他自己&ld quo;谈话”，或者是为了同恰好在那里的任何人发生联系而感到高兴。
美国心理学家托尔曼认为，有很多传播是属于工具性的行为，即使是最明显的自我意识的传播也往往具有作为工具使用的目的。传播行为既有目的性，又有认知性。
英国心理学家斯蒂芬林认为，传播的目的不是为了去完成任何事情而仅仅是为了获得各自的满足和快乐，而对某些导致行动的传播则贬低为不愉快甚至是痛苦的。
英国传播学者丹尼斯•麦奎尔认为，这方面的研究大多可归入受众研究的“使用与满足”理论之中。他把传播的功能和受众关注传媒的动机看做是一回事，是不妥当的，个人动机只是一种主观的愿望。

95、名词解释  立论

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本题答案：就是指一篇评论的主要论断或结论。它是作者对所提出的论题
本题解析：试题答案就是指一篇评论的主要论断或结论。它是作者对所提出的论题的主要见解，是贯穿全文的中心思想，起统率全文所有观点和材料的作用。

96、名词解释  寓虚于实

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本题答案：是虚实结合的一种特殊的说理方法，是一种寓理于事，寓思想
本题解析：试题答案是虚实结合的一种特殊的说理方法，是一种寓理于事，寓思想、见解、道理于客观事实或典型论据的叙述之中的论述方法。

97、名词解释  口播评论

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本题答案：专指由播报者出图像，主要以口语表达内容的评论，是同录像
本题解析：试题答案专指由播报者出图像，主要以口语表达内容的评论，是同录像评论相对应的一类电视评论的总称。

98、名词解释  “过程研究”的主要成果是模式

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本题答案：线性模式、控制论模式、社会系统模式。拉斯韦尔把传播过程
本题解析：试题答案线性模式、控制论模式、 社会系统模式。拉斯韦尔把传播过程分解为传者、受者、信息、媒介、效果，即5W模式。R、布雷多克添加了情境和动机两个环节，把它变成7W模式。传播学上的三大类基本模式：①线性模式，②控制论模式，③社会系统模式。

99、名词解释  媒介功能融合

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本题答案：指单一功能媒体向综合功能媒体的发展趋势，即多媒体化趋势
本题解析：试题答案指单一功能媒体向综合功能媒体的发展趋势，即多媒体化趋势。
传统的媒介多是单一功能媒体，如书籍、报纸是视觉媒体，广播是听觉媒体等等。由媒介功能融合而产生的多媒体具有十分丰富的功能，如多媒体电脑集文字、影象、声音、数据储存、处理、双向通信、网络等功能于一体。多媒体的出现和普及大大提高了人类的传播效率，是媒介发展史上具有革命性意义的事件。

100、名词解释  录像评论

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本题答案：作为同口播评论相对应的概念，录像评论指同时运用画面、声
本题解析：试题答案作为同口播评论相对应的概念，录像评论指同时运用画面、声音和屏幕文字表现内容的电视评论，又称图像评论。