1、填空题  环境效应按环境变化的性质可分为（）、（）、（）

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本题答案：环境生物效应；环境化学效应；环境物理效应
本题解析：试题答案环境生物效应；环境化学效应；环境物理效应

2、单项选择题  下列属于抗氧化防御系统组成的是（）。

A、过氧化物酶，谷胱甘肽，维生素E
B、混合功能氧化酶，谷胱甘肽，维生素C
C、谷胱甘肽转移酶，过氧化物酶，维生素E
D、混合功能氧化酶，谷胱甘肽转移酶，过氧化物酶

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

3、名词解释  起搏点

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本题答案：心脏的自动节律起源于心脏的一定部位，该部位叫做起搏点。
本题解析：试题答案心脏的自动节律起源于心脏的一定部位，该部位叫做起搏点。

4、问答题  试述废水生物脱氮、除磷的微生物学原理。

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本题答案：①生物脱氮：包括氨化、硝化和反硝化作用，即有机氮通过氨
本题解析：试题答案①生物脱氮：包括氨化、硝化和反硝化作用，即有机氮通过氨化作用转变为氨氮；氨氮通过好氧硝化作用转变成硝态氮（NO2-、NO3-）；硝态氮通过厌氧反硝化作用转化为氮气。氮气从水中逸出，达到脱氮目的。
②生物除磷：在控制厌氧－好氧交替运行条件下，利用某些微生物（“聚磷菌”）积累磷比常规活性污泥高3-7倍、通过排除富含磷的剩余污泥除磷。
控制厌氧－好氧交替运行的原因：厌氧释磷：在厌氧条件下，聚磷菌将有机态磷转化为无机态磷加以释放，并摄取废水中的有机物合成PHB颗粒。在好氧条件下，聚磷菌分解积累的PHB，释放能量；摄取磷酸盐合成ATP，大部分用于吸收无机磷酸盐合成多聚磷酸盐（异染粒）。

5、名词解释  联合作用

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本题答案：指两种或两种以上化学污染物共同作用所产生的综合生物学效
本题解析：试题答案指两种或两种以上化学污染物共同作用所产生的综合生物学效应。

6、填空题  环境问题主要包括两类问题：一是（），（）。

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本题答案：生态破坏问题；二是环境污染问题
本题解析：试题答案生态破坏问题；二是环境污染问题

7、单项选择题  有许多微生物不能分解纤维素，但能分解半纤维素，如（）

A.放线菌
B.梭菌属
C.纤维单孢菌
D.枯草芽孢杆菌

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本题答案：D
本题解析：暂无解析

8、填空题  环境中微生物对金属的转化，主要是通过（）和（）作用

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本题答案：氧化还原；甲基化
本题解析：试题答案氧化还原；甲基化

9、填空题  共代谢指微生物（）。

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本题答案：在可用作碳源和能源的基质上生长时，会伴随着一种非生长基质的不
本题解析：试题答案在可用作碳源和能源的基质上生长时，会伴随着一种非生长基质的不完全转化

10、单项选择题  种群有三个最基本的特征，即（）

A．空间特征、数量特征和种属特征
B．空间特征、数量特征和生化特征
C．空间特征、数量特征和遗传特征
D．空间特征、数量特征和代谢特征

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

11、问答题  何为污染物的转化？转化的形式和结果如何？

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本题答案：（1）污染物通过理化和生物作用改变形态或转变成另一种物
本题解析：试题答案（1）污染物通过理化和生物作用改变形态或转变成另一种物质的过程
（2）转化的形式：物理转化（蒸发渗透，凝聚，吸附，放射性元素蜕变）
化学转化（氧化-还原，水解，络合，光化学等化学反应）
生物转化（生物的吸收和代谢作用）
转化的结果：
污染物对生物的毒性降低，甚至转化为无毒物质或形成易降解结构；
可增加污染物的生物可利用性，使其生物毒性增强，形成难降解的结构

12、名词解释  合成作用

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本题答案：指生物（主要是绿色植物）将吸收的环境化学物质转变为生物
本题解析：试题答案指生物（主要是绿色植物）将吸收的环境化学物质转变为生物体本身的有机物质的过程。

13、问答题  化学污染物的联合毒性效应的类型及其作用机制？

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本题答案：把两种或两种以上化学污染物同时或数分钟内先后与集体接触
本题解析：试题答案把两种或两种以上化学污染物同时或数分钟内先后与集体接触，其对机体产生的生物学作用强度远远超过它们分别单独与集体接触时所产生的生物学作用的综合
协同作用；相加作用；独立作用；拮抗作用

14、问答题  简述污染物对生物大分子的影响。

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本题答案：污染物及其活性代谢产物可直接与生物大分子反 应，共价结合
本题解析：试题答案污染物及其活性代谢产物可直接与生物大分子反应，共价结合，导致生物大分子的化学性损伤，从而影响生物大分子的功能，引起一系列生物学反应，产生毒效应

15、问答题  活性污泥中有哪些微生物种类？

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本题答案：真胶团细菌：具有很强吸附，氧化分解有机物能力，为原生动
本题解析：试题答案真胶团细菌：具有很强吸附，氧化分解有机物能力，为原生动物提供生存环境
丝状细菌：是活性污泥的重要成分，具强氧化有机物的能力，过多时可导致絮状体沉降性下降
原生动物及微型后生动物：净化作用，促进絮 凝和沉淀作用，指示作用
真菌：丝状，与水质有关

16、名词解释  种群生物学

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本题答案：种群的生态学和种群的遗传学相结合的一门学科
本题解析：试题答案种群的生态学和种群的遗传学相结合的一门学科

17、名词解释  灭绝

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本题答案：指一个个体或一个物种，种群从一个给定的生境或生物区系消
本题解析：试题答案指一个个体或一个物种，种群从一个给定的生境或生物区系消散的过程

18、问答题  环境污染会影响动物哪些行为？这些行为会发生怎样的变化？

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本题答案：回避行为
捕食行为
繁殖行为本题解析：试题答案回避行为
捕食行为
繁殖行为

19、单项选择题  以下不能进行光合作用的是（）

A.光合细菌
B.藻类
C.浮游植物
D.硝化细菌

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本题答案：D
本题解析：暂无解析

20、单项选择题  现代生物技术主要有：（）、B、C、D以及生态工程等。

A、基因工程
B、细胞工程
C、酶学工程
D、发酵工程

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

21、名词解释  优先污染物

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本题答案：指对人类生存环境危害大、在环境中数量增加迅速、其含量接
本题解析：试题答案指对人类生存环境危害大、在环境中数量增加迅速、其含量接近或超过环境标准的污染物。

22、单项选择题  溶解氧指溶解于水中的（）态氧。

A.分子
B.液体
C.固体混合体

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

23、填空题  黄铁矿脱硫微生物的营养类型是（）。

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本题答案：化能自养微生物
本题解析：试题答案化能自养微生物

24、单项选择题  氧化塘内的生物组成主要有（）、B、C等。

A、藻类
B、细菌
C、微型动物
D、鱼类

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

25、问答题  污染物对不同时期的胚胎发育的生物学效应？

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本题答案：前植入期：易于发生胚胎致死，而少见胚胎致畸

本题解析：试题答案前植入期：易于发生胚胎致死，而少见胚胎致畸
器官形成期：非常容易诱发器官的结构缺陷
胎儿期：此阶段发生的损伤导致多方面的影响，包括生长阻滞，功能絮乱及胎内致癌作用
新生儿期：新生儿对损伤任然很敏感，特别容易通过哺乳过程受到有害物质的影响

26、名词解释  毒性

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本题答案：指有毒物质接触或进入机体后，引起生物体的易感部位产生有
本题解析：试题答案指有毒物质接触或进入机体后，引起生物体的易感部位产生有害作用的能力。

27、问答题  污染物对生物的影响表现在哪些层次上？

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本题答案：生化水平；生物大分子
本题解析：试题答案生化水平；生物大分子

28、填空题  臭氧层可被（）、（）、氮氧化物、甲烷等大气污染物破坏。

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本题答案：氟氯烃类；哈龙类
本题解析：试题答案氟氯烃类；哈龙类

29、名词解释  共代谢

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本题答案：只有在初级能源物质存在时才能进行的有机化合物的生物降解
本题解析：试题答案只有在初级能源物质存在时才能进行的有机化合物的生物降解过程。

30、判断题  由于溶解于水中的污染物比在大气中的扩散速度快，加上很多物质都要溶解在水中才能被吸收。 91eXaM.net因此当湿度大时，植物对污染物的吸收往往也增加，积累的量也小。（）

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本题答案：错
本题解析：暂无解析

31、问答题  污染胁迫和密度制约两种作用如何共同影响种群的增长率？

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本题答案：在污染物作用下死亡率将上升；大量实验表明，污染物胁迫会
本题解析：试题答案在污染物作用下死亡率将上升；大量实验表明，污染物胁迫会使躯体生长率下降，则种群将趋于灭亡
由污染物作用使死亡率上升，种群密度下降，导致幸存者获取更多食物而增加生率，是种群增长率恢复到原来的稳定状态
生长发育不正常，种群密度下降，种群生长率恢复到接近原来的稳定状态从而避免灭绝

32、填空题  大多数动物对污染物的吸收主要通过（）、（）、（）三条途径。

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本题答案：呼吸系统吸收；消化管吸收；皮肤吸收
本题解析：试题答案呼吸系统吸收；消化管吸收；皮肤吸收

33、名词解释  生物浓缩系数

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本题答案：生物体内某种元素或难分解的化合物的浓度同它所生存的环境
本题解析：试题答案生物体内某种元素或难分解的化合物的浓度同它所生存的环境中该物质的浓度比值，可用以表示生物浓度的程度。

34、填空题  污染物对生物的不利影响最先作用于（）。

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本题答案：细胞膜
本题解析：试题答案细胞膜

35、问答题  请叙述氮素循环过程中的几个主要环节。

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本题答案：①固氮作用：大气中的分子态氮被固定成氨；
②
本题解析：试题答案①固氮作用：大气中的分子态氮被固定成氨；
②同化作用：氨被植物吸收利用，合成有机氮进入食物链；
③氨化作用：有机氮被分解释放出氨；
④氨被氧化为硝酸；又可被同化为有机氮；
⑤反硝化作用：硝酸被还原为分子态氮返回大气中

36、问答题  诱发突变的结果？

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本题答案：显性致死：导致合子死亡，但对物种基因库不产生影响本题解析：试题答案显性致死：导致合子死亡，但对物种基因库不产生影响
遗传性疾病：对基因库的负荷是不同的
肿瘤：体细胞突变引起
致畸作用：理化或生物因素作用于生长发育中的胚胎，导致胎儿出生时某些器官异常

37、名词解释  污染物的排泄

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本题答案：进入机体的外来化合物及其代谢产物被机体清除的过程。本题解析：试题答案进入机体的外来化合物及其代谢产物被机体清除的过程。

38、名词解释  人工湿地

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本题答案：根据自然湿地模拟的人工生态系统
本题解析：试题答案根据自然湿地模拟的人工生态系统

39、问答题  微生物的哪些特征使其能称为环境污染净

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本题答案：个体微小，比表面积大，代谢速率快
种类繁多，
本题解析：试题答案个体微小，比表面积大，代谢速率快
种类繁多，广泛分布，代谢类型多样
具有多种降解酶
繁殖快，易变异，适应性强
具有巨大的降解能力
有共代谢作用

40、名词解释  污染物的迁移

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本题答案：污染物在环境中所发生的空间位置的移动及其所引起的富集、
本题解析：试题答案污染物在环境中所发生的空间位置的移动及其所引起的富集、分散和消失的过程。

41、问答题  生态毒理学研究中的生物标志物定义、种类和在环境监测中的意 义。

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本题答案：生物标志物是指在亚个体和个体水平上既可以测定污染物暴露
本题解析：试题答案生物标志物是指在亚个体和个体水平上既可以测定污染物暴露水平，也可以测定污染物效应的生理和生化指标。通常将其分为暴露生物标志物和效应生物标志物。
暴露生物标志物指示机体对化学污染物的暴露，但不显示这种变化所造成的不利效应的程度。效应生物标志物可以证明化学污染物对机体的不利效应。生物标志物是污染物作用于生物机体的早期反应，应用其进行监测能在早期阶段发现污染物的危害，起到“预警”系统的作用。由于生物化学反应和生理作用在不同种之间具有相似性，以一个物种的生物标志物的监测结果预测污染物对另一个物种的影响更加准确和精确，可以应用低等物种来预测高等物种，甚至人群。
生物标志物在环境监测和评价中还可以反映在特定环境中的生物体在生理上是否正常，起到环境诊断作用。在受损生态系统的修复时，通过对生物标志物的监测，可以知道修复技术是否有效和生态系统是否恢复到正常水平。

42、单项选择题  以下既属于温室气体，又能导致臭氧层破坏的气体是（）

A．CO2
B．CH4
C．CFCs
D．以上都是

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

43、名词解释  污染物转化

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本题答案：污染物在环境中通过物理的、化学的或生物的作用改变其形态
本题解析：试题答案污染物在环境中通过物理的、化学的或生物的作用改变其形态或转变为另一种物质的过程。

44、单项选择题  长期使用手机会对人体健康有所影响。这种生物学效应是（）。

A、环境噪声污染
B、放射性污染
C、射频电磁辐射污染
D、重金属污染

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

45、名词解释  生长指示器（SFG）

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本题答案：反应生物机体能量获取利用和代谢的综合指标。
本题解析：试题答案反应生物机体能量获取利用和代谢的综合指标。

46、问答题  菌胶团与原生动物在活性污泥中起何作用？

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本题答案：菌胶团：a具有很强的
本题解析：试题答案菌胶团：a具有很强的吸附，氧化，分解有机物的能力，可是细菌避免被微型生物所吞噬，并且污泥的沉降性能和二沉池能否有效泥水分离密切相关b为原生动物，微型后生生物提供了良好的生存环境，附着场所
原生动物：净化作用：腐生性营养的原生动物可吸收溶解性有机物，动物性原生动物可蚕食有机颗粒，游离颗粒及其它微小生物

47、判断题  环境污染对生物后代的远期影响主要包括：污染物的致癌、致畸、致突变作用和环境激素及其毒害效应（）

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本题答案：对
本题解析：暂无解析

48、填空题  种群内个体在生存空间内的分布大致有三种类型，即（）和成群型。

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本题答案：均匀型、随机型
本题解析：试题答案均匀型、随机型

49、判断题  受损环境中，环境因子的变化是互动的，影响是综合的，但在众多的环境因子中，它们的作用程度是差异的，其中起主导作用的环境因子称为主导因子（）

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本题答案：对
本题解析：暂无解析

50、问答题  环境问题的实质是什么？

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本题答案：是由于人类活动超出了环境的承受能力，对其所赖以生存的自
本题解析：试题答案是由于人类活动超出了环境的承受能力，对其所赖以生存的自然生态系统的结构和功能产生了破坏作用，导致人与其生存环境的不协调。

51、单项选择题  多氯联苯是（）的有机物，在工业上有广泛的用途，导致全球性的环境污染。

A.天然
B.人工合成
C.来自自然
D.复合产物

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

52、单项选择题  环境是生态学和（）中的重要概念。任何从事相关领域学习和研究的人员都必须对这个概念有一个清晰的认识。

A.自然科学 
B.环境科学 
C.基础科学 
D.理论科学

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

53、问答题  污染物对酶的影响体现在哪两个方面？机制分别是什么？

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本题答案：对酶数量的影响：主要是污染物对酶的诱导和阻遏效应作用<
本题解析：试题答案对酶数量的影响：主要是污染物对酶的诱导和阻遏效应作用
对酶活性的影响：主要是由污染物对酶的激活和抑制引起

54、单项选择题  Ames试验是利用鼠伤寒沙门氏菌的（）营养缺陷型菌株发生回复突变的性能来检测物质致突变性的方法。

A、丙氨酸
B、丝氨酸
C、组氨酸
D、亮氨酸

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

55、名词解释  环境激素

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本题答案：具有动物和人体激素的活性，能干扰和破坏野生动物和人内分
本题解析：试题答案具有动物和人体激素的活性，能干扰和破坏野生动物和人内分泌功能，导致野生动物繁殖障碍，甚至能诱发人类重大疾病的天然物质或人工合成的环境污染物

56、名词解释  急性毒性试验

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本题答案：研究化学物质大剂量一次染毒或２４ｈ内多次染毒动物所引起
本题解析：试题答案研究化学物质大剂量一次染毒或２４ｈ内多次染毒动物所引起的毒性试验。

57、单项选择题  受试物的急性毒作用带越小，引起（）。

A、急性中毒的可能性越大
B、急性中毒的可能性越小
C、慢性中毒的可能性越小
D、慢性中毒的可能性越大

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

58、问答题  生物监测与化学测试相比有哪些优点？存在哪些不足？

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本题答案：优点：能直接反应环境
本题解析：试题答案优点：能直接反应环境质量对生态系统的影响。
不需要购置昂贵的仪器及进行仪器保养和维修。
可大面积或长距离内密集布点。
缺点：反应不够迅速，无法精确检测某些污染物的含量，精度不高。
易受环境因素的影响，如季节和地理环境等。

59、名词解释  致突变效应

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本题答案：某些物质引起生物体的遗传物质发生基因结构的变化的作用，
本题解析：试题答案某些物质引起生物体的遗传物质发生基因结构的变化的作用，分为基因突变和染色体畸变。

60、问答题  酶的不可逆抑制与可逆抑制的区别？

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本题答案：不可逆抑制剂以共价键与酶分子必须基团结合引起酶活性抑制
本题解析：试题答案不可逆抑制剂以共价键与酶分子必须基团结合引起酶活性抑制；不能采取透析等简单方法使酶恢复活性
可逆抑制剂以非共价键与酶分子可逆性结合引起酶活性抑制；能采用透析等简单方法使酶恢复活性

61、单项选择题  生物体从环境中蓄积某种污染物，出现生物体中浓度超过环境中浓度的现象，称作为（）。

A、生物积累
B、生物放大
C、生物浓缩
D、生物蓄积

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

62、单项选择题  硫的生物转化不包括（）

A．含硫有机物的分解
B．无机硫化物和元素硫的氧化
C．硫酸盐的还原
D．硫酸盐的分解

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本题答案：D
本题解析：暂无解析

63、名词解释  六界

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本题答案：病毒、细菌、蓝藻、真菌、植物、动物
本题解析：试题答案病毒、细菌、蓝藻、真菌、植物、动物

64、填空题  污染物进入机体后导致的生物化学变化包括：（）反应和（）反应。

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本题答案：防护性；非防护性
本题解析：试题答案防护性；非防护性

65、单项选择题  生物转化分为两种主要类型，即相Ⅰ和相Ⅱ反映，而相Ⅱ反应指的是（）。

A、还原反应
B、水解反应
C、结合反应
D、氧化反应

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

66、名词解释  Ames试验

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本题答案：又称鼠伤寒沙门氏菌/哺乳动物微粒体酶试验法。利用一种突
本题解析：试题答案又称鼠伤寒沙门氏菌/哺乳动物微粒体酶试验法。利用一种突变型微生物菌株与被检化学物质接触，如该化学物质具有致突变性，则可使突变性微生物发生回复突变，重新生成野外型微生物。

67、判断题  环境污染是指人类活动向自然环境中投入的废弃物超过自然生态系统的自净能力，并在环境中扩散、迁移、转化，使环境系统的结构和功能发生变化，对人类和其他生物的正常生存和发展产生不利影响的现象，简称为污染。（）

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本题答案：对
本题解析：暂无解析

68、多项选择题  生物的基本特征是（）。

A.生物体都有新陈代谢作用
B.生物体都有生长和发育的现象
C.生物体都有应激性
D.生物体都能生殖
E.生物体都能适应一定的环境.但不能影响环境

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本题答案：A, B, C, D
本题解析：暂无解析

69、填空题  浮水植物净化塘是当前研究和应用最广泛的植物净化系统，其中最常用的浮水植物是（），其次是（）。

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本题答案：风信子（俗称水葫芦）；水浮莲
本题解析：试题答案风信子（俗称水葫芦）；水浮莲

70、名词解释  生物活化

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本题答案：外来化合物经生物转化后，代谢物的生物活性增强。
本题解析：试题答案外来化合物经生物转化后，代谢物的生物活性增强。

71、问答题  试述污染物在生态系统的结构和功能上产生的生态效应？

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本题答案：结构效应：污染导致种群物种组成及物种结构改变，并可能在
本题解析：试题答案结构效应：污染导致种群物种组成及物种结构改变，并可能在适当的条件下形成一种新的具有抗性的群落
功能效应：污染物对初级生产者的影响；污染物对食物链的影响；污染的营养循环的影响；对生态系统演替的影响

72、问答题  什么是生物转运？污染物透过细胞膜的方式。

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本题答案：生物转运：环境污染物经各种途径和方式同生物机体接触而被
本题解析：试题答案生物转运：环境污染物经各种途径和方式同生物机体接触而被吸收、分布和排泄等过程的总称。
方式：被动转运（简单扩散和滤过）；特殊转运（主动运输和易化扩散）；胞饮作用（吞噬作用）。

73、问答题  好氧生物处理与厌氧生物处理有哪些主要区别？

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本题答案：（1）起作用的微生物群种不同
（2）产物不同
本题解析：试题答案（1）起作用的微生物群种不同
（2）产物不同
（3）反应速度不同好氧分解速度快，厌氧分解转化速度慢，效率低，时间长
（4）对环境条件要求不同好氧生物处理要求充足供氧，对其它环境条件要求不太严格；厌氧生物处理要求绝对厌氧环境，对其它环境条件（如pH值，温度等）要求甚严，一般要求有机物浓度>；1000mg/l。
（5）受氢体不同。好氧生物以分子态氧为受氢体，厌氧生物以化合态盐、碳、硫、氮为受氢体

74、问答题  污染物在细胞水平上的影响有哪些？

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本题答案：一、对细胞膜的影响。
首先，污染物引起膜脂的
本题解析：试题答案一、对细胞膜的影响。
首先，污染物引起膜脂的过氧化作用导致细胞膜的损伤。其次，污染物可影响细胞膜的离子通透性。再者，污染物与细胞膜上的受体结合，干扰受体正常的生理功能。
二、对细胞器的影响。
1.线粒体。污染物可以引起细胞线粒体膜和嵴的形态结构的改变，而且影响线粒体的氧化磷酸化和电子传递功能。
2.光面内质网污染物经代谢活化产生自由基，可导致内质网结构和微粒体膜的一些重要组分如混合功能氧化酶的破坏。
3.粗糙内质网多种结构的化学致癌物，能引起粗糙内质网上的核糖体脱落，导致蛋白质合成控制的改变。

75、问答题  污染物对细胞有哪些影响？

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本题答案：引起膜脂过氧化作用导致细胞膜的损伤
影响细胞
本题解析：试题答案引起膜脂过氧化作用导致细胞膜的损伤
影响细胞膜的离子通透性
污染物与膜上的受体结合，影响受体正常功能

76、问答题  简述我国当今所面临的环境问题。

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本题答案：①水资源紧缺并污染严重；
②农业环境形势严峻
本题解析：试题答案①水资源紧缺并污染严重；
②农业环境形势严峻；
③生态环境状况恶化；
④城市环境污染严重

77、判断题  重金属作为一类特殊的污染物，具有显著的不同于其他污染物的特点。（）

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本题答案：对
本题解析：暂无解析

78、单项选择题  生态破坏从农耕文明开始起就出现，直到今天愈演愈烈，成为引起（）的重要因素，成为全人类共同面临的问题。

A.全球环境变化
B.生态环境变化
C.生活环境变化
D.生活质量变化

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

79、问答题  水体富营养化造成的环境问题日益突出，试分析水体富营养化形成的原因及产生的不良后果，并结合你所学知识谈谈防治水体富营养化的措施。

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本题答案：原因：由于人类的活动
本题解析：试题答案原因：由于人类的活动，将大量工业废水和生活污水以及农田径流中的植物营养物质排入湖泊、水库、河口、海湾等缓流水体。
不良后果：水生生物特别是藻类将大量繁殖，形成水华现象，藻类遮蔽阳光，使水底生植物因光合作用受到阻碍而死去，使生物量的种群种类数量发生改变，破坏了水体的生态平衡。大量死亡的水生生物沉积到湖底，被微生物分解，消耗大量的溶解氧，使水体溶解氧含量急剧降低，水质恶化，以致影响到鱼类的生存；一些腐败后放出氮、磷等植物的营养物质，从而又大大加速了水体的富营养化过程。这样年深月久，造成恶性循环，使水体严重变质。
防治措施：
1.首先应控制营养物质进入水体。
2.治理富营养化水体。如：采取疏浚底泥，去除水草和藻类，引入低营养水稀释和实行人工曝气等措施。
3.生物防治，如引入大型挺水植物与藻类竞争、养殖捕食藻类的鱼等抑制藻类繁殖生长。

80、问答题  绘制BOD标准曲线，并简单分析其所反映的生物学过程。

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本题答案：1.微生物增殖的迟缓期
2.微生物的对数生长
本题解析：试题答案1.微生物增殖的迟缓期
2.微生物的对数生长期
3.耗氧平缓阶段
4.原生动物耗氧峰
5.耗氧再次平缓阶段
6.硝化细菌耗氧量
7.所有微生物都在继续减少，一些无机物也逐渐被氧化，最终均转化为稳定为CO2和H2O

81、单项选择题  在农业生产过程中对环境造成（）的农田和各种农业设施称为农业污染源。

A.有害影响
B.农药
C.化肥
D.水源

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

82、名词解释  五界

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本题答案：原生、原核、真菌、植物、动物
本题解析：试题答案原生、原核、真菌、植物、动物

83、单项选择题  低于中毒阈剂量的外来化合物，反复多次地与机体持续接触，经一定时间后使机体出现明显的中毒表现，即为（）。

A、急性毒性作用
B、慢性毒性作用
C、亚慢性毒性作用
D、蓄积毒性作用

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本题答案：D
本题解析：暂无解析

84、单项选择题  污染物在体内的生物转化是指（）进入生物机体后在有关酶系统的催化作用下的代谢变化过程。

A.外源化合物
B.化合物
C.外源物
D.生化物

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

85、单项选择题  海洋生产者包括某些化能自养细菌，如：（）

A.硫细菌、光合细菌
B.藻类、硝化细菌
C.硫细菌、铁细菌
D.藻类、反硝化细菌

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本题答案：C
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86、名词解释  靶器官

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本题答案：污染物进入机体后，对各器官并不产生同样的毒作用，而只对
本题解析：试题答案污染物进入机体后，对各器官并不产生同样的毒作用，而只对部分器官产生直接毒作用。这些器官为靶器官。

87、名词解释  化学需氧量

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本题答案：表示利用化学氧化剂氧化有机物所需的氧量。
本题解析：试题答案表示利用化学氧化剂氧化有机物所需的氧量。

88、问答题  指示生物的主要参考指标有哪些

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本题答案：症状指示指标：由肉眼或其他宏观观察到的变化

本题解析：试题答案症状指示指标：由肉眼或其他宏观观察到的变化
生长指标：长势，产量，器官的生长情况
生理生化指标：测与代谢相关的酶
行为学指标：水生生物的回避，捕食，繁衍行为

89、单项选择题  以下不属于生态系统中生产者的是（）

A．绿色植物
B．异养生物
C．藻类
D．化能合成菌

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本题答案：B
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90、名词解释  行为毒性

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本题答案：当一种污染物或其他因素（如温度、光照、辐射）使得动物一
本题解析：试题答案当一种污染物或其他因素（如温度、光照、辐射）使得动物一种行为改变超过正常变化的范围。

91、问答题  简述海洋生态系统的特点。

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本题答案：①海洋从海岸到大洋深处，按离海岸线远近和海水深度一般可
本题解析：试题答案①海洋从海岸到大洋深处，按离海岸线远近和海水深度一般可分为三个主要地带，潮间带、浅海带、深海带。各个海区的海底沉积物，气候和营养状况不同，形成了不同特征的生态系统。
②海水中含有很丰富的盐分，总含量高达3%-3.5%，但在大河入海口附近海水含盐量因大量淡水的稀释作用要低一些。
③由于地球的自转和风力作用，地球上各大海洋相互沟通，连接成片，产生连续和周期性的海流循环。
④海水中光强度是生物分布的一个主要限制因素，光强度一般随海水深度的增加而逆减。

92、名词解释  生物效应

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本题答案：指各种环境因素变化而导致生态系统变异的结果。
本题解析：试题答案指各种环境因素变化而导致生态系统变异的结果。

93、名词解释  长期生物测试

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本题答案：指在低浓度污染物作用下，暴露时间要尽可能长达受试生物的
本题解析：试题答案指在低浓度污染物作用下，暴露时间要尽可能长达受试生物的整个生活史的一类生物测试，又称为全部生活史的生物测试。

94、名词解释  生物监测

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本题答案：利用生物个体、种群、群落对环境污染或变化所产生的反应阐
本题解析：试题答案利用生物个体、种群、群落对环境污染或变化所产生的反应阐明环境污染状况，从生物学角度为环境质量监测和评价提供依据。

95、判断题  污染物要进入生物体内，首先要同生物体表或细胞表面发生变化。（）

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本题答案：错
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96、名词解释  MFO

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本题答案：即混合功能氧化酶，是污染物在体内进行生物转化相Ⅰ过程中
本题解析：试题答案即混合功能氧化酶，是污染物在体内进行生物转化相Ⅰ过程中的关键酶系。存在与大多数组织的细胞内质网上，但肝脏的活性较其他组织中活性要高得多。
组成包括：细胞色素P450、NADPH细胞色素P450还原酶和磷脂。其作用是代谢非极性的亲脂性有机化合物。许多外源性化合物进入生物体内，经混合功能氧化酶作用后发生各种变化，经代谢排出体外。

97、问答题  厌氧生物处理废水的原理是什么？简述厌氧发酵的生化过程。

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本题答案：原理：利用厌氧微生物
本题解析：试题答案原理：利用厌氧微生物在缺氧并且在所需要的营养条件和环境条件下分解有机污染物，产生甲烷和二氧化碳。
生活过程：
1.水解阶段
2.酸化阶段
3.甲烷化阶段

98、填空题  影响种群密度和种群分布的基本参数主要有（）、迁出和迁移等。

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本题答案：出生率、死亡率、迁入
本题解析：试题答案出生率、死亡率、迁入

99、问答题  简述含氮有机物质的分解和氨化作用。

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本题答案：①蛋白质的氨化：蛋白质氨化首先是由蛋白酶将其水解，生成
本题解析：试题答案①蛋白质的氨化：蛋白质氨化首先是由蛋白酶将其水解，生成氨基酸。
②尿素和尿酸的氨化：尿酸在细菌作用下，先氧成为尿囊素，再进一步水解成为尿素，此后尿素再按尿素氨化过程水解为碳酸铵，并进一步分解为氨与二氧化碳。
③几丁质的降解和氨化：有些微生物含有几丁质酶，能分解几丁质产生氨基葡萄糖和乙酸，氨基葡萄糖再经脱氨基作用形成氨和葡萄糖

100、名词解释  AP位点（脱嘌呤嘧啶位点）

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本题答案：热和酸等都可使嘌呤和嘧啶从DNA链的核糖磷酸骨架上脱落
本题解析：试题答案热和酸等都可使嘌呤和嘧啶从DNA链的核糖磷酸骨架上脱落，形成AP位点。